計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃人教版篇一

化學(xué)是一門九年級(jí)剛開設(shè)的新課程，與生活的本站聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績,。本期我擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)教學(xué)任務(wù),，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，相對(duì)而言1班學(xué)生基礎(chǔ)較牢,，成績較好;而4班學(xué)生大部分沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用,，通過化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感,，提高未來公民適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。

通過義務(wù)教育階段化學(xué)課程的學(xué)習(xí),，學(xué)生主要在以下三個(gè)方面得到發(fā)展,。

知識(shí)與技能：

1.認(rèn)識(shí)身邊一些常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會(huì)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,，能用簡單的化學(xué)語言予以描述,。

2.形成一些最基本的化學(xué)概念，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,，了解化學(xué)變化的基本特征,，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系,。

3.了解化學(xué)與社會(huì)和技術(shù)的相互聯(lián)系，并能以此分析有關(guān)的簡單問題,。

4.初步形成基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能,，能設(shè)計(jì)和完成一些簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn),。

過程與方法：

1.認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過程,，能提出問題，步的探究活動(dòng),。

2.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察,、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，能用文字,、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息,，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分類,、歸納,、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。

3.能用變化與聯(lián)系的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象,，解決一些簡單的化學(xué)問題,。

4.能主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1.保持和增強(qiáng)對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。

2.初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀,，增進(jìn)對(duì)"世界是物質(zhì)的""物質(zhì)是變化的"等辯證唯物主義觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，逐步樹立崇尚科學(xué),、反對(duì)迷信的觀念,。

3.感受并贊賞化學(xué)對(duì)改善個(gè)人生活和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的積極作用，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題,，初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí),。

4.逐步樹立珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境,、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念,。

5.發(fā)展善于合作、勤于思考,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神。

6.增強(qiáng)熱愛祖國的情感,，樹立為民族振興,、為社會(huì)的進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向,。

(1)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,，要堅(jiān)決防止只重講授,、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，要注意安全教育,，要教育學(xué)生愛護(hù)儀器，節(jié)約藥品,。

(2)積極開展化學(xué)課外活動(dòng),。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動(dòng)，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，開闊知識(shí)視野,，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的,。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng),，靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì),，聯(lián)系生活,、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)等;活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn),、舉行知識(shí)講座,，化學(xué)競賽和專題討論，或組織學(xué)生制作教具,，進(jìn)行參觀訪問等,。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

(3)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)。

元素符號(hào),、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。

(4)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué),。

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí),，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)直觀教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做些實(shí)驗(yàn),，以增加感性知識(shí),。要采取各種方式，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí),。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識(shí)以后,，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,。

初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃人教版篇二

1、立足教材,，不超出教學(xué)大綱，注意緊扣課本,。回到課本,，并非簡單地重復(fù)和循環(huán),，而是要螺旋式的上升和提高,。對(duì)課本內(nèi)容引申,、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系,；對(duì)課本的習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論,，加強(qiáng)綜合度，以求深化和提高,。

2、立足雙基,。重視基本概念,、基本技能的復(fù)習(xí)。對(duì)一些重要概念,、知識(shí)點(diǎn)作專題講授,，反復(fù)運(yùn)用，以加深理解,。

3,、提高做題能力。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性,、發(fā)散性,、獨(dú)立性和批評(píng)性，逐步提高學(xué)生的審題能力,、探究能力和綜合多項(xiàng)知識(shí)或技能的解題能力,。

4、分類教學(xué)和指導(dǎo),。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異,。對(duì)優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀,、放手鉆研,、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度,，在訓(xùn)練中提高能力,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，實(shí)行逐個(gè)輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺,。

1、循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)由低到高,，由淺到深,，由片面到全面的過程。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少,。初三化學(xué)知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛,，且分散滲透?？倧?fù)習(xí)就要把分散的知識(shí)集中起來,，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西,。

2、講練結(jié)合,，專題講解，加強(qiáng)訓(xùn)練,。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練,。尤其是有一定難度，有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng),，提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性,。

3、進(jìn)行題型分析,，掌握解題規(guī)律,。不論什么題型都有各自的規(guī)律,，掌握了這些規(guī)律對(duì)解題是有很大幫助的。我們反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),，但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的,。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上,，整理出適量題目給學(xué)生練,。教師進(jìn)行題型分析,，既使學(xué)生掌握解各類題方法，又能對(duì)各種知識(shí)再重新復(fù)習(xí)一次,，這種做法很受學(xué)生歡迎,。

1,、發(fā)動(dòng)學(xué)生提供反饋信息,，向?qū)W生說明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識(shí)與學(xué)生提供反饋信息的重要性,，要求學(xué)生裝在今后教學(xué)活動(dòng)中密切配合,。在復(fù)習(xí)的過程中，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解,。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了備學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性,，愿意與教師合作,。

2,、課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息,。

教師對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),，學(xué)生反應(yīng)會(huì)有所不同,，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展,。多少可以反映他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解程度,。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識(shí)是否被學(xué)生接受貯存,？哪些仍含糊不清,？從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序，達(dá)到教與學(xué)的和諧,。

3,、課后聽取學(xué)生的反饋信息,。教師講授知識(shí)的過程中,，必然受到各到各種干擾。每個(gè)學(xué)生接受程度不同,，常會(huì)造成種、種的差異,。教師課后及收集真實(shí)和準(zhǔn)確的信息,，對(duì)下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強(qiáng)的針對(duì)性，避免閉門造車,，易被學(xué)生所接受,。

1、加強(qiáng)審題訓(xùn)練,。不在審題上下功夫,，就難以做到既快又準(zhǔn),。我們提出：審題要慢，解題適當(dāng)加快,。通過審題訓(xùn)練，提高分析,、判斷,、推理,、聯(lián)想的能力,。特別是一些分步解決的問題,，須得依次作答，才可取得較好成績,。

2,、提高表達(dá)能力。不少學(xué)生會(huì)算知思路,，就是說不清,，邏輯混亂；書寫潦草,、丟三漏四,。在改變這些惡習(xí)，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起,。要求做到：字跡清晰,，書寫整齊,，語言簡煉、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,；計(jì)算準(zhǔn)確，文字,、符號(hào),、表達(dá)符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng),。

3,、注意心理訓(xùn)練。在激烈競爭的條件下,，在炎熱的環(huán)境中,，要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試，毅力不堅(jiān),，缺乏斗志,，則難以堅(jiān)持。因此,，考前要減壓,，減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān)，使學(xué)生放下思想包袱,，輕裝上陣,，考出水平。

4,、在最后階段（約考前兩周）,，主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí)，自我完善,。由學(xué)生自己閱讀,、消化整理知識(shí)、鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果,。教師則重點(diǎn)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺,，提高后進(jìn)生,。

教學(xué)進(jìn)度表：

時(shí)間教學(xué)內(nèi)容：

xxxx。

初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃人教版篇三

1,、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí),。

2,、備課、上課要抓重點(diǎn),，把握本質(zhì),。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西,，

3,、在平日講課中學(xué)會(huì)對(duì)比。

??????4,、講究“巧練”

5,、在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

???????6,、跟蹤檢查,。

7、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理,，把課堂時(shí)間還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究和合作交流的場所,。

初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃人教版篇四

3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力,。

五,、教學(xué)措施。

1,、音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程,。

4,、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。

音樂并不是一門很重要的課程,，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂學(xué)習(xí),。在我不斷的教學(xué)中,，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學(xué)并不困難,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的,，在以后的教學(xué)中,，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!

作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了,。在慢慢的教學(xué)中,，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。不過這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方,，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生,，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的,。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步,，我相信我是能夠做好的。

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二、學(xué)生情況分析,。

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí),，觀念不正確,。

三、教材分析。

1,、初一級(jí)學(xué)人教版第二冊(cè)，以唱歌為主,，分五部分共9課,。安排19課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí),，機(jī)動(dòng)1課時(shí),，實(shí)際授課16課時(shí)。

2,、初三級(jí)學(xué)人教版第四冊(cè),，以欣賞為主，分四部分,，共8課,。安排20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí),，復(fù)習(xí)考試2課時(shí),，實(shí)際授課16課時(shí)。

四,、工作任務(wù)：

1,、初一、三級(jí)音樂教材課堂教學(xué),，每周一節(jié),。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

五,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。

2,、啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識(shí),，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六、教學(xué)措施,。

1,、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型。

3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程,。

4、課外第二課堂,，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

七,、具體安排：

第一單元3課時(shí)第四單元3課時(shí),。

第二單元3課時(shí)第五單元3課時(shí)。

第三單元3課時(shí)第六單元3課時(shí)(共計(jì)：18課時(shí)),。

這就是本學(xué)期我要教授的課程了,。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂學(xué)習(xí),。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學(xué)并不困難,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的,，在以后的教學(xué)中,，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!

初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃人教版篇五

一：學(xué)情分析：

高二地理文理分科,這學(xué)期我擔(dān)任高二一個(gè)理科班的地理教學(xué)工作，和文科班的教學(xué)工作,。而理科班面臨6月份的會(huì)考,這將是他們參加高考的一個(gè)資格考試，如何讓學(xué)生順利通過,我倍感壓力;理科班的學(xué)生主要有2個(gè)問題,，一個(gè)是初中和高一地理基礎(chǔ)比較薄弱,，另外一個(gè)是他們對(duì)地理的重視不夠。如何加強(qiáng)他們對(duì)地理的重視以及加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)知識(shí),，這是本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn),。這一切都要求老師加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮好教研組,、集備組整體優(yōu)勢,。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！皠?chuàng)新機(jī)制,、深化改革、打造特色,、提高質(zhì)量”的工作思路,，以“學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理”為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),，深入了解學(xué)生情況,，著手教學(xué)模式的探討，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、學(xué)生基本情況：

本學(xué)期教學(xué)班4個(gè)，4個(gè)班學(xué)生基礎(chǔ)都較差,，在高二年級(jí)也非常特殊,，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，2班學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)較好點(diǎn).總的來說,，學(xué)生的情況不夠理想,，給教學(xué)帶來許多困難。

四,、教學(xué)目的和要求：

讓學(xué)生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生終生發(fā)展有益的地理;倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加參與，樂于探究，勤勞動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，獲取新知識(shí)的能力，以及交流合作的能力,。

五,、教材內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn),。

教材除了學(xué)科理論外,，增設(shè)了活動(dòng)設(shè)計(jì)、研究性學(xué)習(xí),、案例教學(xué),、社會(huì)實(shí)踐等，同時(shí),，配備了不少案例,，這些案例源于實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)和不斷發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，與地理學(xué)科有緊密的聯(lián)系,，是對(duì)已發(fā)生的典型時(shí)間的真實(shí)寫照;因此,，學(xué)生思考、分析和探究的一系列地理現(xiàn)實(shí)問題,，通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生去觀察,、體驗(yàn)、判斷和推理也是教學(xué)的重點(diǎn),，更是難點(diǎn),。

六.教學(xué)措施：

中學(xué)地理與其他學(xué)科相比，他的獨(dú)特性主要體現(xiàn)在起直觀性和辨證思維能力的廣泛運(yùn)用上,，因此在教學(xué)中,，首先應(yīng)充分培養(yǎng)地圖的觀點(diǎn)，包括看圖能力,、記圖能力和再認(rèn)再現(xiàn)能力的培養(yǎng),。牢固樹立地圖是地理學(xué)科第二語言的思想。第二,，根據(jù)教材特點(diǎn)選用一些帶有鄉(xiāng)土性質(zhì)的案例,，做好課堂教學(xué)模式的研究，盡可能在課堂上實(shí)現(xiàn),。另外,，做好后進(jìn)生的會(huì)考輔導(dǎo)工作。

七,、具體措施：

1,、加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的深入研究,。

高中地理教學(xué)的目標(biāo)要求，為會(huì)考和高考打下牢固的基礎(chǔ),。

2,、認(rèn)真鉆研教材。

在教學(xué)中既要重視教材中學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的落實(shí),，也要重視學(xué)科知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,。重視教材的整合，樹立“用教材教”的新的教材使用價(jià)值觀，使教材真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要資料來源，根據(jù)《課標(biāo)》要求選取恰當(dāng)?shù)陌咐瑥浹a(bǔ)教材的不足。改變傳統(tǒng)地理教材觀,，由單一教材向多元素材轉(zhuǎn)化，由依賴教材向主動(dòng)構(gòu)建教材轉(zhuǎn)化。

3,、重視課堂教學(xué)中“過程與方法”的研究與實(shí)踐。

《課標(biāo)》教學(xué)目標(biāo)中的“過程與方法”是課程標(biāo)準(zhǔn)提出的新的關(guān)鍵性目標(biāo),。要在教學(xué)中倡導(dǎo)勤于動(dòng)手,、培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問題的能力以及合作與交流的能力,。重視能力培養(yǎng)的同時(shí)也要重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，能力是建立在穩(wěn)固的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)之上的,。

初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃人教版篇六

剛剛送走上一屆畢業(yè)生,，這學(xué)期再次挑戰(zhàn)初三對(duì)于剛剛陪學(xué)生們經(jīng)歷過中考的我來說有很大的優(yōu)勢：上一屆是英語中考改革的第一年，我熟悉了試題風(fēng)格和考查重點(diǎn),。相較歷年中考,，今年的英語試題更強(qiáng)調(diào)學(xué)生們對(duì)于教材中基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和語言的運(yùn)用，比如詞匯,、語法,，反而放松了對(duì)于文章內(nèi)容的考查，因此在新一輪初三英語教學(xué)中我們會(huì)相對(duì)降低學(xué)生們對(duì)課文知識(shí)背誦的要求,，更突出語言運(yùn)用和基礎(chǔ)練習(xí),。在這一學(xué)期的開學(xué)之初，我們就制定了教學(xué)計(jì)劃,。

1.要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力,，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。

2.突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí),，提高技能，活躍思維,，展現(xiàn)個(gè)性,，發(fā)展心智，拓展視野,。

二,、學(xué)情分析：

雖然我剛剛和新學(xué)生們認(rèn)識(shí)幾天，但通過班主任及其他任課教師的介紹,、上課對(duì)他們的觀察和歷次檢測的成績的分析,，對(duì)他們有了初步的了解。兩個(gè)班的學(xué)生英語成績相對(duì)偏下一些,，但和其他班的成績差距不大,，總體體現(xiàn)在基礎(chǔ)偏差且優(yōu)秀生較少學(xué)困生較多，每班都有個(gè)別學(xué)生因家庭,、興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度等原因沒有主動(dòng)性，但是他們都不排斥英語,，并且喜歡和我接觸,，這是最令我欣慰的一點(diǎn)。針對(duì)這些問題,，在今后的教學(xué)中我要更注重因材施教,、循循善誘，一方面幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ),，另一方面還要做好同學(xué)的思想工作,，使其認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，彌補(bǔ)他們基礎(chǔ)知識(shí)的不足,。

三、教材分析：

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是時(shí)態(tài)復(fù)習(xí),，時(shí)間狀語從句,，原因、目的和結(jié)果狀語從句,，過讓步狀語從句以及表示“禁止做某事”的結(jié)構(gòu),，被動(dòng)語態(tài),，that引導(dǎo)的定語從句，which和who引導(dǎo)的定語從句以及構(gòu)詞法的使用,。

四,、教學(xué)措施與教學(xué)方法。

(一)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要求學(xué)生把每天所學(xué)的單詞,、句型當(dāng)天記好，第二天再進(jìn)行聽寫,并及時(shí)批改,。

(二)培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫的能力進(jìn)一步提高,。

1、抓好早讀,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生背誦重點(diǎn)的句型,、對(duì)話和段落。

2,、課堂上多創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生多聽,、多開口說英語的機(jī)會(huì)。

3,、進(jìn)行閱讀能力的訓(xùn)練。

4,、開展寫作的訓(xùn)練,。

(三)因材施教。

1,、抓好英語的常規(guī)教學(xué),，確保基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

3,、抓好閱讀能力培養(yǎng),。

4、培養(yǎng)學(xué)生寫作能力,。

5,、抓尖子培養(yǎng)，努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步,。

五,、教學(xué)設(shè)想。

1,、認(rèn)真專研教材和課標(biāo),，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課,。

2,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué),，提高課堂效率,。

3、課堂上繼續(xù)實(shí)踐“導(dǎo)思議練”和“小組合作”的教學(xué)模式,，爭取取得更好的效果,。

4、多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。

5,、積極開展豐富多彩的英語活動(dòng),，提高學(xué)生興趣。

6,、注重個(gè)別輔導(dǎo),，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差,。

初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃人教版篇七

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，以“全面加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè),加快教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展”為目的,，努力構(gòu)建和諧發(fā)展的教育環(huán)境,。突出教學(xué)的中心地位，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作重點(diǎn),，進(jìn)一步鞏固“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動(dòng)成果,，集中精力，圍繞教學(xué)抓管理,，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)，努力促進(jìn)教師素質(zhì)的提高和學(xué)生全面發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、在校生鞏固率達(dá)99.9%,，畢業(yè)生升高中段比例力爭達(dá)96%以上,，畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試合格率達(dá)90%以上，違法犯罪率控制在0.03%以下,，體育達(dá)標(biāo)率,、實(shí)驗(yàn)開出率、視力不良率均達(dá)縣要求,。

2,、各階段一分兩率縮小與優(yōu)秀學(xué)校的差距，被監(jiān)測學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在站內(nèi)要有提高,。

3,、技能課質(zhì)量全面提高，運(yùn)動(dòng)隊(duì)保持發(fā)揚(yáng)已有榮譽(yù)稱號(hào),，學(xué)生在縣級(jí)比賽中獲得更多的獎(jiǎng)項(xiàng),。繼續(xù)開展好“學(xué)生陽光體育活動(dòng)”，保證體育,、音樂,、美術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的開課率和學(xué)生戶外體育活動(dòng)時(shí)間,。

4,、學(xué)生行為規(guī)范和心理素質(zhì)、藝術(shù),、衛(wèi)生,、勞動(dòng)、環(huán)境教育等方面取得更好成效,。

5,、管理和使用好教學(xué)裝備，提高實(shí)驗(yàn)開出率和電教設(shè)備使用率,。使教學(xué)裝備在提高教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮更大的作用。演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%,。

6,、全面加強(qiáng)素質(zhì)教育，以綠色學(xué)校為抓手,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生綠色行為的訓(xùn)練和綠色理念的培養(yǎng),。

7、以學(xué)校市縣骨干教師為龍頭,，以學(xué)校先進(jìn)教研組為單位,，進(jìn)行骨干示范，教師互學(xué),、教研活動(dòng)等形式的培訓(xùn)多樣化,，提高教師的專業(yè)能力,。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)教師,、年級(jí)組,、教研組等各線的規(guī)范工作。

三,、工作措施,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，積極開展校本教研,。自覺學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，不斷鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師工作手冊(cè)》明確學(xué)科教學(xué)規(guī)程,。積極參加校本培訓(xùn),，寫好筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心,。不斷探索新課程教育理念下有效的教學(xué)工作方法,，“與綠色牽手、和文明同行”,，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性,。努力使自己成為工作有信心、家長稱心,、學(xué)生舒心,、學(xué)校放心的好教師。本學(xué)期擬從學(xué)科教學(xué)成績,、教科研活動(dòng)展示,、資料積累等方面評(píng)選出學(xué)校先進(jìn)教研組1—2個(gè)，以點(diǎn)帶面,，全面提高本校教師的教育教學(xué)水平;重點(diǎn)培養(yǎng)工作積極,，能力較強(qiáng)的青年教師，使之多出成效;促進(jìn)新教師快速成長,，繼續(xù)開展好師徒接對(duì)活動(dòng),，教齡五年內(nèi)的新教師繼續(xù)參加“六個(gè)一”活動(dòng)：讀一本教育理論書(寫讀書體會(huì))，承擔(dān)一次專題教研活動(dòng),，上一節(jié)公開課,，編制一份規(guī)范試卷，備一份高質(zhì)量的教案，寫一篇教學(xué)反思或案例分析,。繼續(xù)發(fā)揮繼續(xù)教育日功能;教研組長制定好組內(nèi)計(jì)劃,，開展形式多樣又有效果的教研活動(dòng)，如教學(xué)比武,、基本功競賽,、案例研討、心得交流等;期末各教師上交教學(xué)案例兩份(5年內(nèi)退休教師一份),、教學(xué)反思一篇和教育,、教學(xué)論文一篇。讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)文章教師不少于xx字,，學(xué)校中層以上不少于3000字,。

2.培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，提高各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，而良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生發(fā)展的重要條件。任課教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人,，直接擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,，我們教師要做經(jīng)師，也做人師,，從學(xué)生的學(xué)業(yè)成績到行為表現(xiàn),，從課內(nèi)到課外，全方位管理,，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步成長,，我們責(zé)無旁貸。班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人,，通過日常管理,、針對(duì)性的教育和有意義的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，確立緊迫感和競爭意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，充分利用課余時(shí)間,，營造勤學(xué)好問的氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、初三年級(jí)組長協(xié)同初三任課教師繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的質(zhì)量管理工作，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)考試成績和升學(xué)率有新的突破和提高,，做好普高30%學(xué)生的錄取選拔工作,。初一、初二學(xué)生注重面的提高,，同時(shí)注重個(gè)別點(diǎn)的提高,。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過程管理和終端考核,，初一、初二,、初三都以月考為主要形式,，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，有定策,、有措施,，做好面向全體，輔優(yōu)補(bǔ)差,，拔尖中間,，爭取合格率和優(yōu)良率有大的提高。年級(jí)組長做好本年級(jí)的月考考務(wù)工作和教學(xué)質(zhì)量分析;教研組長做好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析和考核;班主任對(duì)各學(xué)科質(zhì)量要協(xié)調(diào)管理,，促進(jìn)學(xué)生各科成績均衡發(fā)展,。

3、樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,，履行好教學(xué)常規(guī),。樹立質(zhì)量第一、效益第一的意識(shí),，以質(zhì)量建設(shè)深化年為契機(jī),，圍繞“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”積極工作。全體教師要樹立全面,、科學(xué)的質(zhì)量觀,，明確完成所任教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量是自己的基本職責(zé),，要盡心盡職做好工作,。特別是按照學(xué)校《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)側(cè)》的要求,，自覺履行好教學(xué)常規(guī),，按照學(xué)校要求，及時(shí)制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃;備課要求備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)的設(shè)計(jì),、備輔助教學(xué)手段的運(yùn)用;上課要精講多引導(dǎo),，重在創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的氛圍,，要按時(shí)上下課，嚴(yán)格上課紀(jì)律，注重教態(tài)儀表,，規(guī)范安全地使用教學(xué)儀器設(shè)備,，有效地組織教學(xué);布置作業(yè)要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要有層次性,、典型性,，規(guī)范練習(xí)，特別要及時(shí)批改,，做好必要的記錄和分析,，及時(shí)講評(píng)和輔導(dǎo)，要重視扶差拔尖工作,，輔導(dǎo)有打算,、有記錄、有成效;重視總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反思,，點(diǎn)滴積累，改進(jìn)提高,，自覺撰寫好教學(xué)反思,、案例分析或論文，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)效果,。勇于開展課改實(shí)踐,，樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的理念，上課注重把握好“三維目標(biāo)”的達(dá)成,，培養(yǎng)探究意識(shí)和創(chuàng)新精神,，既要面向全體學(xué)生，又要發(fā)揮個(gè)性特長,，尊重個(gè)體差異,。合理運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制，適時(shí)激勵(lì)引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我調(diào)控能力,。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作，做好教學(xué)常規(guī)的期初,、期中和期末的3次檢查和平時(shí)的抽查工作,，檢查工作在不同的時(shí)段個(gè)有側(cè)重，學(xué)校通過教師的自查,、互查和學(xué)校的抽查,，并聘任學(xué)生和家長進(jìn)行監(jiān)督，全面掌握教師的教學(xué)工作,、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)態(tài)度等情況,，教研組長要明確工作任務(wù),，及時(shí)配合教導(dǎo)處做好檢查工作并寫好總結(jié)。鼓勵(lì)教師多參加校內(nèi)外教研活動(dòng),，聽課次數(shù)平均2節(jié)/周。

初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃人教版篇八

1,、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

2,、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理,，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能,，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用,。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法,。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力,。觀察問題和分析問題的能力,。

4、針對(duì)中考改革的新動(dòng)向,，把握中考改革的方向,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。

5,、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。