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師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇一

_,，女,，19__年從事教育教學(xué)工作,，本科學(xué)歷,，中小學(xué)一級(jí)教師,。自參加工作以來主要擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作,，曾多次獲市,、縣、鎮(zhèn)“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀導(dǎo)師”,、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“責(zé)任教育先進(jìn)個(gè)人”,、“優(yōu)秀教育工作者”,、“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào);優(yōu)質(zhì)課、論文,、教案等多次獲市,、縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);所教學(xué)科的成績(jī)一直居鎮(zhèn)前列,。在從事教育教學(xué)工作的30年中，我一直站在教育工作的前沿,?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條,。

一,、銳意進(jìn)取，不斷超越,。

我從事教育教學(xué)工作以來,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人,，誨人不倦,，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。積極參加各種政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì),，不斷超越自我,，提升自己。

二,、認(rèn)真教學(xué),，潛心教研。

作為一名教師,，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常閱讀教育教學(xué)理論書籍;認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)“學(xué)講計(jì)劃”,，不僅自己堅(jiān)持運(yùn)用“學(xué)講計(jì)劃”精神上課,、還組織全體教師互相聽課、研討,，領(lǐng)略學(xué)講計(jì)劃的精髓并運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中去,。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，做足課前準(zhǔn)備工作，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人,，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)诳h,、鎮(zhèn)統(tǒng)考中一直名列前茅,。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo),。為此,，我在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人,。不斷充實(shí)自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。近五年來多次獲市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng),、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);多次獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);多次獲市、縣優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào),。積極協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(zhǎng),，做好新上崗教師的幫扶的工作，認(rèn)真組織開展集體備課,、公開課及課后評(píng)課的工作,，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，形成了大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭,。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過的張小波,、宋曉麗、孫仿等新教師在參加市,、區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中多次獲得一等獎(jiǎng),。這些教師也很快成為_鎮(zhèn)教育隊(duì)伍中的骨干力量,。

俗話說：在其位,、務(wù)其職、思其政,。做教導(dǎo)主任時(shí),，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手,，“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用,。在工作中,，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,。

作為校長(zhǎng)，我始終堅(jiān)信一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來,，要求老師做到的我首先做到,，要求老師不做的從來不做。節(jié)假日和寒暑假,，時(shí)刻牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī),。以自己無私奉獻(xiàn),、艱苦奮斗、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)影響改變教師,。在廉政方面嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)謀私利,。

科學(xué)管理,，加強(qiáng)素質(zhì)教育的落實(shí)。在學(xué)校管理上我擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上能處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。

三,、關(guān)愛師生,，無私忘我。

作為班主任,，工作瑣細(xì)而繁重,。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng),就要做他們的知心人,。我把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。堅(jiān)持做好留守兒童的思想工作,，利用校信通、家訪等形式,，積極和家長(zhǎng)溝通,、交流。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親,，錯(cuò)誤中的大夫,，交往中的摯友。我不但取得了家長(zhǎng)的放心,，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，我所帶班級(jí)的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，多次被評(píng)為縣,、鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)班集體，自己也多次被評(píng)為市,、縣,、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任。

一份耕耘,，一份收獲,。近幾年來，無論是教學(xué)還是管理,，無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,，本人在校、鎮(zhèn)都位居榜首,，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù),，多次受到上級(jí)主管部門的表彰。在學(xué)校管理上,，以身作則,，率先垂范，感召著學(xué)校的全體師生,，使得_小學(xué)的各項(xiàng)工作均走在全鎮(zhèn)的前列,。在做好學(xué)校工作的同時(shí)，還兼代二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué),，成績(jī)突出,，在12.11、_.4,、_.1,、_.6、_.1,、_.6鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中分別取得了第一名的好成績(jī),。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作,，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇二

20年春秋彈指一揮間,，一轉(zhuǎn)眼從一個(gè)20多歲的毛頭小伙步入了年過半百,、兩鬢斑白的中年之人。他就是愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)的干正健,。

他是一名普普通通的小學(xué)教師。從教20年以來,，同許多普普通通的教師一樣,，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動(dòng),，也沒有摧人淚下的故事,。但每一天，他都默默地實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè),，以教育為終身的事業(yè),。20年來敬業(yè)愛崗，辛勤的工作,，淡泊名利,，自強(qiáng)不息，認(rèn)真履行著自己的職責(zé),?！皭蹗従礃I(yè)、樂于奉獻(xiàn)”一直是他工作的座佑銘,，也是他一生的追求,。

他身體不好，xx年一場(chǎng)大病,，使他一直身體不佳,，做事都很不方便，可以說每做一件事,，自己付出的代價(jià)和努力,、心血和汗水是別人的幾倍甚至于幾十倍,。但作為一名教師，他從走上教育崗位的第一天起,，就一直堅(jiān)持在工作第一線,，從來沒要求領(lǐng)導(dǎo)給予特殊照顧。從教20年,，他憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，一直默默無聞地耕耘在平凡而又光榮的工作崗位上，將滿腔的熱血奉獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè),。

為了促進(jìn)教育教學(xué)工作,，他十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)能力的提高。在專業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)理論,、教學(xué)改革、教材的鉆研等方面的學(xué)習(xí)從不放松,，并做到有計(jì)劃,、有記載、有實(shí)踐,，在實(shí)踐中不斷提高自身的教學(xué)能力和素養(yǎng),。他一心撲在教育教學(xué)工作上，努力完成教學(xué)任務(wù),，力求進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本著認(rèn)真干好這一行，努力干出一定成績(jī)?yōu)槟康?，去時(shí)刻要求自己,，使自己在教育教學(xué)方面取得了突出的成績(jī)。他多次帶畢業(yè)班,，每次考試成績(jī)都在單位名列前茅,，平時(shí)每學(xué)期的統(tǒng)考成績(jī)及教學(xué)常規(guī)的評(píng)估成績(jī)也都名列前茅。多次受到市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),，更贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和愛戴,。十幾年的辛勤耕耘，送走了一茬又一茬的學(xué)生：他們有的也從事了平凡而又偉大的事業(yè)——教育,，有的考取了公務(wù)員,，有的搞科研，有的成了企業(yè)的骨干……他們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧?，為社?huì),、為國(guó)家、為集體做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

付出能夠得到大家的認(rèn)同,，能給學(xué)生帶來成功的喜悅,、快樂，是他最開心快樂的事情,，也是他最大的欣慰,。他認(rèn)為快樂是改變現(xiàn)實(shí)、創(chuàng)造生活的動(dòng)力,，能讓學(xué)生成功,、快樂,，是作為一名教師的幸福,。

干正健同志xx年開始擔(dān)任八里小學(xué)的教務(wù)工作，幾年來帶領(lǐng)全體教師大搞學(xué)校教學(xué)大比武建設(shè),，把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到狠抓學(xué)校內(nèi)部管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量的軌道上來,，加強(qiáng)了學(xué)校的年輕教師的培養(yǎng)，使學(xué)校的教學(xué)成績(jī)上了新臺(tái)階,。經(jīng)過和大家共同努力,，xx年，他所負(fù)責(zé)的學(xué)校在期末統(tǒng)考獲得10個(gè)第一,，2個(gè)第二,，1個(gè)第三的好成績(jī)。并在經(jīng)后的幾年,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅,。“學(xué)高為師身正為范”,，為了扎實(shí)有效地開展教育教學(xué)工作,，他在心里時(shí)常告誡自己：要求大家做到的，自己必須先做到,，用自己的言行為大家做出表率,，用自己的人格魅力去感染大家、影響大家,，凡事跑在前頭,。“行動(dòng)就是無聲的命令”,，在他的帶領(lǐng)下,，全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平有了大幅度的提高，取得了顯著成績(jī),。

多少個(gè)休息日,，多少個(gè)日日夜夜，他曾舍小家顧大家,，不管風(fēng)雨,，不計(jì)晝夜,，為了早日實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越，把自己的全部心血投放到學(xué)校的工作上,。以心換心,，換來的是學(xué)生對(duì)他的尊重和愛戴，換來的是老師們的信服,，領(lǐng)導(dǎo)的信任,，換來的是家長(zhǎng)的寄托和贊譽(yù)。有耕耘就必有收獲,，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，一路艱辛一路歌,，辛勤的耕耘帶來了豐收的喜悅;他創(chuàng)辦的《匡廬飛瀑小學(xué)語(yǔ)文名師工作室》上傳文章140多篇,，他從不驕傲，他經(jīng)常說：“我只是做了自己應(yīng)該做的事,，而黨和政府卻給了我太多的榮譽(yù)”,。是啊，他曾多次獲得“廬山區(qū)優(yōu)秀教師”,、“九江市優(yōu)秀語(yǔ)文教研員”,、“廬山區(qū)優(yōu)秀班主任”、廬山區(qū)骨干教師,、師德師風(fēng)標(biāo)兵等光榮稱號(hào),。

“工作就是人生的價(jià)值、人生的歡樂,，也是幸福之所在”,。他用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。他工作著,、他快樂著,，他在自己的本職工作崗位上，勤奮踏實(shí)的工作,，無怨無悔默默奉獻(xiàn),，默默耕耘，在平凡的工作崗位上演繹著平凡的偉大,。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇三

20xx年5月27日,，我校組織全體教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上，來自市特殊教育中心校的xx,、河西鎮(zhèn)中的xx,、市直東方紅小學(xué)的xx三位老師用質(zhì)樸的語(yǔ)言、真摯的情感深情地講述了自己從教以來的成長(zhǎng)歷程,，對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)守,，對(duì)教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任,，包含真情的報(bào)告贏得了陣陣熱烈掌聲，令我心靈震顫,。

xx老師的《用愛撐起特教事業(yè)的一片藍(lán)天》,，作為特教事業(yè)的一名教師，她們用瘦弱的肩膀撐起特教事業(yè)的那一片特殊的藍(lán)天,。面對(duì)這些特殊的孩子,，還有社會(huì)質(zhì)疑的目光，簡(jiǎn)陋的校舍,，她們沒有退卻,，用她們那顆無比堅(jiān)定的愛去克服一個(gè)又一個(gè)的困難，迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造屬于她們的輝煌,。

xx老師的《有一種成功叫堅(jiān)守》,，講述了自己從代理老師成為公辦教師的辛苦歷程,。焦老師其實(shí)是我初三的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)時(shí)她還是一名代理老師,，那時(shí)懵懂的我也隱隱約約能感覺到她的那份不同,，說不上原因，但總感覺她好像不太那么合群,。直到今天,，我才明白原來她的那份不同有許多復(fù)雜的原因，有當(dāng)代理教師的自卑,，有對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著,，有在生活壓力下的彷徨……那時(shí)的我哪能想到這么多，只知道老師嚴(yán)厲,，我不敢懈怠?，F(xiàn)在我們是同行，但我知道我們的距離很遠(yuǎn),，我會(huì)把她當(dāng)做自己的目標(biāo),，堅(jiān)守下去。

xx老師的《教師――無悔的選擇》,，讓人覺得溫暖,，她作為一名共產(chǎn)黨員，從教二十多年,，始終堅(jiān)守在教育教學(xué)最前沿,，多次獲得各種榮譽(yù)稱號(hào)。她用博大的師愛溫暖著每一個(gè)學(xué)生,，用高尚的師德影響著身邊每一個(gè)人,。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，“學(xué)高為師，身正為范”,。作為教師,，我知道自己的努力還不夠，她們?yōu)槲抑敢朔较?，讓我明白“三尺講臺(tái)”也能是一個(gè)耀眼的舞臺(tái),！

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇四

沈漢真，中共黨員,，油車港鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)主任,，區(qū)教學(xué)能手、后備干部人選,。99年來到嘉興,，曾任班主任、教研組長(zhǎng),、教科室主任,。他用拼搏與奉獻(xiàn)、愛心與信心詮釋著人民教師的光榮稱號(hào),。

沈老師篤信每位學(xué)生都有才,，并能成才。愛是開啟孩子心靈之門的鑰匙,。他似兄長(zhǎng)般地關(guān)愛學(xué)生,，尤其在后進(jìn)生、心理偏差生的轉(zhuǎn)化中善動(dòng)之以情,，曉之以理,，取得了很好效果。其育人為本,、無私奉獻(xiàn)的態(tài)度受到家長(zhǎng)和同行的高度贊揚(yáng),，曾4次被評(píng)為校先進(jìn)工作者，兩次考核優(yōu)秀,，08年被評(píng)為區(qū)教文體先進(jìn)工作者,。

沈老師十分重視教科研工作，攜課題入課堂是他的教學(xué)特色,。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎(jiǎng),。所任教班級(jí)中考成績(jī)的三指標(biāo)連續(xù)五年列全區(qū)前茅。他還善于通過做課題,、寫論文深入研究教學(xué)中的問題,，近年來主持、參與了5項(xiàng)省、市級(jí)課題研究,，撰寫的論文中6篇獲市一,、二等獎(jiǎng)或在《中小學(xué)教學(xué)研究》等省級(jí)刊物發(fā)表，獲得了市教科研標(biāo)兵區(qū)教科研先進(jìn)工作者等榮譽(yù),。

他為人謙和,，工作務(wù)實(shí)。任教科室主任,，抓實(shí)教科研制度與文化建設(shè),，倡導(dǎo)教師真做課題，做真課題,，學(xué)校教科研氛圍濃厚,、效果明顯；任職期間學(xué)校取得區(qū)教科研先進(jìn)集體等榮譽(yù),。任教務(wù)主任,，任職來成功舉辦骨干教師展示周、家長(zhǎng)開放日,、校雙高課評(píng)比等活動(dòng),，從課堂教學(xué)到學(xué)科教研；從青年教師培養(yǎng)到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注,，各項(xiàng)工作有條不紊地開展,，有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的成長(zhǎng),。

沈老師工作滿腔熱情,，勇挑重?fù)?dān)。除做好教育教學(xué)等學(xué)校管理工作外,，他還曾擔(dān)任校信息員,、教研組長(zhǎng)，并被聘為鎮(zhèn)通訊員,。作為組長(zhǎng)他帶領(lǐng)教師實(shí)踐新課標(biāo),，主動(dòng)上研討課；作為信息員他勤奮撰寫稿件,，多篇信息稿在市,、區(qū)教育網(wǎng)和《南湖晚報(bào)》上發(fā)表、獲獎(jiǎng),，曾獲區(qū)積極信息員,、鎮(zhèn)優(yōu)秀通訊員稱號(hào)；暇余,，他還積極參加鎮(zhèn)團(tuán)委等組織的各類活動(dòng)——鎮(zhèn)文藝匯演的主持,、敬老愛幼教育和金點(diǎn)子論壇等等。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇五

有人說：“積極靈贏得心靈，是教育的最高境界,?！边@就意味著教師務(wù)必具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神,，我校的李地秀老師就是這樣一位教師典范,，她把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛心、耐心,、關(guān)心,、細(xì)心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近,、感激,、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索,，在管理中創(chuàng)新,，在和諧中育人。

一,、用愛心感染學(xué)生,。

愛心是具體的，瑣碎的,，她每一天總是早早起床,，巡視教室，看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。班中多是外來務(wù)工子女,，家中條件不是很好,，她就多次送給學(xué)生文具。外地孩子由于基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度,，她總是主動(dòng)幫她們補(bǔ)課……家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng),，可她認(rèn)為,，作為教師，關(guān)心學(xué)生就就應(yīng)像關(guān)心自我孩子一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這些看起來很平常,，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛心的具體表現(xiàn)。十幾年來，她就是這樣播撒著愛的種子,，收獲著愛的碩果,。

二、用激勵(lì)激發(fā)潛能,。

在教學(xué)的具體工作中,，她一向注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。她在教室后墻設(shè)立了一個(gè)“榮譽(yù)版”專欄,，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn),，就為她加一顆星星，一周一小評(píng),，“愛心”數(shù)量最多者為本周組長(zhǎng),，一學(xué)期一大評(píng)，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝,，為該生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。正因?yàn)槿绱?，孩子們有了明確的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了群眾主義精神,，紀(jì)律增強(qiáng)了,，學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了，班風(fēng)更好了,，學(xué)風(fēng)更濃了,。

三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣,。

多年來,，她就一向把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ)。第一,、她利用班會(huì)，隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求,，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。第二,、讓學(xué)生成為班級(jí)的主人,，積極參與到班級(jí)管理中來。她在班級(jí)充分發(fā)揮小干部的作用,，促使孩子們自她我約束,，自我反省，從而到達(dá)了良好的習(xí)慣養(yǎng)成。就拿此刻的四(3)班來說吧,，此刻班級(jí)一般的事情都有班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員，早讀,、課間操等日常工作都由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)，當(dāng)然,，教師要隨時(shí)隨地地作檢查指導(dǎo),。這樣一來，班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利地得到開展,。第三、充分利用課余時(shí)光及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育,。她在班內(nèi)利用國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育;植樹節(jié)時(shí),，讓學(xué)生透過自制標(biāo)簽的形式督促自我保護(hù)周圍的'一草一木;母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事,，進(jìn)行感恩教育……,。透過一系列教育活動(dòng)，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。

四,、用職責(zé)做好紐帶,。

教師是聯(lián)系學(xué)校、家庭,、社會(huì)的細(xì)節(jié),。作為班主任她總是有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格,、愛好教育教學(xué)成績(jī)等,，以博得學(xué)生對(duì)課任老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教,。同時(shí)她與課任老師密切配合,，經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生對(duì)所任學(xué)科各方面的表現(xiàn),。

五,、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，但是,，她發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她與學(xué)生說到請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí),，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。究其原因,，原先在孩子心目中,，只有他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師才會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng),，每次請(qǐng)家長(zhǎng)后就會(huì)被家長(zhǎng)訓(xùn)斥,，重者還要被打，所以孩子們很反感,。為了消除孩子們的疑慮,，她便試著改變策略，當(dāng)孩子進(jìn)步了,，她電話通知家長(zhǎng);當(dāng)孩子做了好人好事,，成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)，她頒發(fā)喜報(bào)告知家長(zhǎng),。她本著少懲罰,、多肯定;少質(zhì)問、多鼓勵(lì);少訓(xùn)斥,、多交談;少命令,、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情,、入理,、入境、入心的教育,，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),，健康快樂地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和她一齊分享孩子們成功的快樂,。對(duì)于班內(nèi)的“差生”,，她始終以“不放下每一個(gè)學(xué)生”為行為準(zhǔn)則，樹立他們的自信心,。透過不一樣的方式和有益的活動(dòng),，讓他們每一個(gè)人都有展示自她的機(jī)會(huì)?？吹揭稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，都給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽(yáng)光,。

六、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù),。

抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí),，她更注重的是鉆研業(yè)務(wù),。在教學(xué)中，她潛心研究教材,、教法和學(xué)法,。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精,。她在課余時(shí)光總是不斷地學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生,。有風(fēng)雨就有陽(yáng)光,，她的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，活動(dòng)開展的有聲有色。在多年的錘煉當(dāng)中,，她具備了過硬的專業(yè)知識(shí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師,。她自我也多次受到上級(jí)表彰,，并多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“禮貌班級(jí)”和縣“禮貌中隊(duì)”,。此刻每當(dāng)有人羨慕地對(duì)她說：“真有辦法,，和學(xué)生的關(guān)系這么親!”她總是笑著說：“她是積極靈贏得心靈啊!”是啊，班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜,，千頭萬(wàn)緒,，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細(xì)心,，足以融冰的愛心,，那就必須能贏得孩子們那天真無邪的童心!

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇六

王永濤同志現(xiàn)任機(jī)電工程學(xué)院副院長(zhǎng)、機(jī)械工程訓(xùn)練中心主任,、機(jī)械工程訓(xùn)練中心黨支部書記,，承擔(dān)《工程材料》、《機(jī)械制造技術(shù)》,、《金工實(shí)習(xí)》等課程的本科教學(xué)工作,。其主要事跡簡(jiǎn)介如下。

（1）關(guān)心學(xué)生的心理健康

通過多年的觀察和研究,，王永濤同志發(fā)現(xiàn)存在心理障礙的學(xué)生往往具有自我封閉,、疏于與人交往的特點(diǎn)。因此在教學(xué)過程中,，他十分注意與所在授課班干部的溝通,，了解班中哪些同學(xué)具有上述特點(diǎn),，并在課前、課后特意與這些同學(xué)交流,，在交流中發(fā)現(xiàn)其問題,，取得這些同學(xué)的信任，使他們能夠與王永濤同志進(jìn)行深層次的溝通,。自以來,，共有20多名同學(xué)在課后主動(dòng)與他聯(lián)系，當(dāng)面傾訴內(nèi)心的困惑,，用同學(xué)們的話說：“王永濤老師是一個(gè)兄長(zhǎng)的角色,，內(nèi)心最隱密的東西都可以跟他講。并且他曾經(jīng)在黨委組織部工作過,，職業(yè)習(xí)慣使得他能夠給你保守秘密”,。

工程訓(xùn)練中心遷至昌平校區(qū)時(shí)發(fā)生的一件事對(duì)他觸動(dòng)很大。當(dāng)時(shí)一名他并不認(rèn)識(shí)的其它學(xué)院的大二新生,，晚上看見訓(xùn)練中心亮著燈,，主動(dòng)進(jìn)入辦公室跟他聊天，那天晚上他們聊了二個(gè)多小時(shí),。由此他認(rèn)識(shí)到,，由于北校區(qū)剛剛啟用，晚上教師很少,，校園文化沒有及時(shí)建立起來,，學(xué)生非常需要與教師溝通。自此開始八年來,，每學(xué)期的第一堂課他就告訴學(xué)生自己的聯(lián)系方式,，并一直堅(jiān)持每周上課前一天晚上住在昌平校區(qū)，任課班級(jí)的學(xué)生們也都知道在那個(gè)時(shí)間一定能夠在北校區(qū)辦公室找到他,。因長(zhǎng)時(shí)間睡在濕冷的辦公室,，他患了嚴(yán)重的筋膜炎。

（2）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)

機(jī)電學(xué)院男生較多,，沉迷游戲往往是影響學(xué)習(xí)的第一因素,。為此，他通過了解及時(shí)掌握本班級(jí)這些學(xué)生的名單,，密切注意這部分人的課堂出勤情況,，與他們共同探討大學(xué)生活，告誡珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì),。他不給他們講多么冠冕堂皇的大道理,，只給他們算一筆一年的費(fèi)用支出，再通過談話與其共同估算家庭的收入,，然后進(jìn)行比較,，讓他們了解父母為其承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力,。談話后有的同學(xué)感慨地說：“如果四年的大學(xué)生活荒廢了,，連家人都對(duì)不起,，更別提對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)如何了”,。通過他的努力,，近幾年有6名學(xué)生戒除了網(wǎng)癮，課程平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)（gpa）脫離了警戒線,。

在與學(xué)生的接觸中,，他注重自己的行為舉止，用日常點(diǎn)滴行為影響學(xué)生,。例如他白天課后及時(shí)關(guān)閉教室照明,，無形中是對(duì)學(xué)生節(jié)能意識(shí)的培養(yǎng)。幾次之后,，只要上課結(jié)束,，學(xué)生主動(dòng)地去關(guān)燈；工程訓(xùn)練中適時(shí)巡查安全隱患,，在車間穿著及時(shí)更換成工作服裝,，是對(duì)學(xué)生安全觀念的教育；教學(xué)中及時(shí)介紹所了解到的最新相關(guān)技術(shù)成果,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注本領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展前沿的習(xí)慣,；結(jié)合課程分析社會(huì)新聞，幫助學(xué)生提高課程學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)生們經(jīng)常在課后與他一起討論學(xué)生感興趣的問題,，甚至邀請(qǐng)他參加班會(huì)。幾年來,，他義務(wù)給學(xué)生舉辦了涉及國(guó)際形勢(shì),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專業(yè)發(fā)展,、學(xué)科競(jìng)賽,、宗教信仰等內(nèi)容廣泛的講座8場(chǎng)。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇七

劉海濤,，男,，1973年7月出生，中共黨員,，從1995年開始擔(dān)任輔導(dǎo)員,，從事學(xué)生工作至今已經(jīng)20個(gè)年頭了。20年間,，該同志始終堅(jiān)持“德育首位”的原則,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作,，積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針,、政策,，經(jīng)常利用班會(huì)、座談會(huì),、網(wǎng)絡(luò),、板報(bào)等多種途徑和豐富多彩的各類活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生追求真善美的愿望。工作中,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí),，認(rèn)真履行著一名學(xué)生工作者的職責(zé),，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進(jìn)集體、黑龍江省五四紅旗團(tuán)委,、黑龍江省先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱號(hào),。

輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐者，是生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,。為了勝任這份工作,，他從多方面不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)。一是注重提高理論修養(yǎng),。潛心學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神,，積極參加三嚴(yán)三實(shí)的學(xué)習(xí)研討，使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高,。二是努力樹立良好的自身形象,，向?qū)W生展現(xiàn)積極樂觀、追求進(jìn)步的精神面貌,，發(fā)揮對(duì)學(xué)生潛移默化的影響,，做到以身立教，為人師表,。

1,、努力做好學(xué)生思想政治工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。為把此項(xiàng)工作落到實(shí)處,，劉海濤在組織好學(xué)生參加黨團(tuán)校的學(xué)習(xí)外，充分利用好班會(huì)、團(tuán)會(huì),，黨員,、團(tuán)員年度評(píng)議，深入班級(jí),、寢室等機(jī)會(huì)與同學(xué)交流談心,，把思想教育做細(xì)、做實(shí),。另外,，為更好的發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，他把學(xué)生的黨團(tuán)組織陣地建立在寢室,，這樣即發(fā)揮了組織的作用，又使一些無形的東西變得有形化,，收到了良好的效果,。

2、以外語(yǔ)過級(jí),、考研率為突破口,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本年度,，在他的帶領(lǐng)下,，學(xué)院組織了考研、外語(yǔ)四六級(jí)過級(jí),、計(jì)算機(jī)過級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，推行《理學(xué)院外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)過級(jí),、考研獎(jiǎng)勵(lì)制度》,、在單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定過程中設(shè)立學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)方式等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生的各種過級(jí)率得到進(jìn)一步提升,。

3、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng),。在繼續(xù)深化“理學(xué)院教師十項(xiàng)技能大賽”,、早課的同時(shí)，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)大賽，選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師,。今年,，理學(xué)院共有21項(xiàng)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目獲批。

4、開展文明寢室創(chuàng)建工作,。在低年級(jí)學(xué)生中重點(diǎn)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，讓他們一入學(xué)就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),，進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員對(duì)高年級(jí)學(xué)生宿舍的檢查,、走訪力度，實(shí)行黨員寢室掛牌制度,、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度等,，收到良好效果，學(xué)院寢室的合格率達(dá)到90%以上,。

5,、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學(xué)教育工作。在畢業(yè)生離校前召開了3次就業(yè)工作會(huì)議,，宣傳國(guó)家就業(yè)政策,，引導(dǎo)學(xué)生理性擇業(yè)；積極收集需求信息,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。過去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%以上,。

在14級(jí)入學(xué)教育期間,，通過采取集中和分散相結(jié)合的辦法，在新生中開展了新生家長(zhǎng)會(huì),、團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo),、校規(guī)校紀(jì)和法紀(jì)安全教育、校情校史教育,、感恩教育和誠(chéng)信教育,、學(xué)業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,，明確學(xué)習(xí)目的，強(qiáng)化其愛國(guó),、愛校,、成才、敬業(yè)意識(shí),，實(shí)現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型,，為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

6,、做好特困生勤工助學(xué)和銀行貸款工作,，使特困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)原因而影響到學(xué)習(xí),。加大學(xué)費(fèi)催繳力度，使學(xué)費(fèi)清繳率今年達(dá)到了95%以上,。

7,、開拓創(chuàng)新、勇于探索,，努力提高自身業(yè)務(wù)能力,。工作中，該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平,，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),，并積極開展學(xué)生工作科學(xué)研究，近年來先后主持參與各級(jí)各類課題近十項(xiàng),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇,，撰寫專著3部。

作為學(xué)生工作干部,，在日常工作中他時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，處處以大局利益為重。在學(xué)生的組織發(fā)展和干部任用問題上,，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴(yán)把入口關(guān),，堅(jiān)決杜絕吃請(qǐng),、送禮等現(xiàn)象；嚴(yán)格按照大學(xué)組織發(fā)展程序發(fā)展黨員,，并認(rèn)真執(zhí)行擬發(fā)展黨員公示制,；在學(xué)生干部任用過程中堅(jiān)持公平、公正,、公開的原則,，從無勒卡學(xué)生現(xiàn)象。

輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚,。一路走來,，劉海濤在育人的工作中傳遞著快樂，在奉獻(xiàn)的道路中收獲著幸福,。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇八

為全面貫徹落實(shí)《臨澤縣加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見》,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，使教師自覺遵紀(jì)守法,，崇尚職業(yè)道德,，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，保證在有效的時(shí)間內(nèi)多干事,，干實(shí)事,，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，做到言行一致,，表里如一,，不斷提高自身素質(zhì)，全面維護(hù)師德形象,，爭(zhēng)做黨和人民滿意的教師,，根據(jù)縣教科局轉(zhuǎn)發(fā)的《張掖市教育局關(guān)于組織開展師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校事跡,，特制定本實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“做合格的人名教師、辦人民滿意的教育”為宗旨,，在全校范圍內(nèi)開展“樹教師形象,、立育人新風(fēng)”，用《中小學(xué)教師師德基本要求》,、教師行為“十倡導(dǎo)”,、“十不準(zhǔn)”嚴(yán)格規(guī)范、要求自己,，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以愛生愛校,、愛崗敬業(yè),、為人師表為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，進(jìn)一步健全和落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)制度,，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng),，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。辦好令人民稱好、學(xué)生喜愛,、社會(huì)認(rèn)可的濱河教育,。

二、參加對(duì)象學(xué)校全體教職員工,。

三,、活動(dòng)實(shí)施步驟。

1.制定方案,，組織學(xué)習(xí),，廣泛宣傳階段（2015年5月份）,。學(xué)校在5月上旬成立師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論制定出師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,，組織全校教職工進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí),、討論，明確師德師風(fēng)建設(shè)的意義和目的,，對(duì)師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告活動(dòng)的意義充分認(rèn)識(shí),，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

2.自檢自查,、反思總結(jié)階段（5月中旬）,。學(xué)校組織全體教職工從思想和行為上認(rèn)真反饋檢查，對(duì)照《中小學(xué)教師師德基本要求》,、《中小學(xué)教師行為“十倡導(dǎo)”,、“十不準(zhǔn)”》要求，查找存在的不足,，尋找自身的閃光點(diǎn),，總結(jié)自己的先進(jìn)事跡，撰寫先進(jìn)事跡材料,。

3.開展活動(dòng),，民主評(píng)選階段（5月底）。學(xué)校在5月底組織全校教職工進(jìn)行師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告演講會(huì),，同時(shí)邀請(qǐng)督學(xué)責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加,，并下發(fā)評(píng)分表，由參會(huì)教師進(jìn)行民主評(píng)議,，選出優(yōu)勝者，準(zhǔn)備參加全縣報(bào)告會(huì),。

4.分析總結(jié),，上報(bào)材料階段（6月上旬）。學(xué)校政教處對(duì)活動(dòng)做出總結(jié),，并將此次活動(dòng)方案,、活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)資料,、（事跡材料,、圖片等）上報(bào)教體局314室。

2015年5月6日,。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇九

武飛燕,，男，1982年12月生,，山西河曲人,。2009年9月到東勝工作迄今,，他是學(xué)生的良師，同志們的益友,。

從教六年多來,，武老師一直擔(dān)任班主任工作，他從中體會(huì)到了教育的快樂,。班主任工作中,，他愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生,，想學(xué)生之所想,，積極為學(xué)生排憂解難；所帶班級(jí)管理穩(wěn)定有序,，師生情感相融,，思想健康向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。他本人曾被被學(xué)校評(píng)為"優(yōu)秀教師",、"師德標(biāo)兵""優(yōu)秀班主任""五好家庭"等光榮稱號(hào)，所帶班級(jí)先后被評(píng)為"東勝區(qū)溫馨教室""鄂爾多斯市溫馨教室"?，F(xiàn)將其班主任工作主要事跡作如下介紹：

在來東勝工作之前,，武老師其實(shí)已有過三年的大專輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)。他深知良好的班級(jí)文化,，是育人的法寶,。其所帶班級(jí)，教室物質(zhì)環(huán)境布置溫馨怡人,，起到了"潤(rùn)物細(xì)無聲"的作用,。在班級(jí)精神文化建設(shè)方面，他除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外,，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行"班興我榮,，班落我恥，以班為家,，榮辱與共"的教育,。他能夠善做伯樂，知人善任,，精心培育,，激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管,、樂管,、會(huì)管、善管,。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)生動(dòng)活潑,，個(gè)性發(fā)展,，百花齊放。得益于這一原則,，班級(jí)形成了"后進(jìn)趕先進(jìn),，先進(jìn)帶全面"的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相促進(jìn)，共同提高,，使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展,，班級(jí)充滿了凝聚力、向心力,。生活在這個(gè)班級(jí)中的每一位師生都體驗(yàn)到了成長(zhǎng),、溫馨、幸福的滋味,！

一個(gè)教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對(duì)于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上,。他現(xiàn)在所教班級(jí)的小花同學(xué)就曾經(jīng)有過這樣的小毛病，偷拿別人的東西,。證實(shí)此事后,，武老師并沒有大發(fā)雷霆，當(dāng)眾訓(xùn)斥她,，而是把她帶到了一個(gè)無人的角落對(duì)她進(jìn)行了耐心的教育,。看到孩子有些后悔了,，就在談話結(jié)束的時(shí)候他對(duì)孩子說："小花，一定要讓大家喜歡你,，我們是一家人,，希望這是最后一次，老師相信你,。"從此,，班里再?zèng)]有出現(xiàn)偷拿別人東西的現(xiàn)象。他覺得小孩子犯錯(cuò)在所難免,，有錯(cuò)能及時(shí)認(rèn)識(shí)并改正還是好的,。作為老師,，最主要的是你怎樣去幫助犯錯(cuò)的孩子，怎樣去解決問題,，這就要求班主任要信任學(xué)生,，尊重學(xué)生，有一顆愛心和寬容的心,，做學(xué)生的引路人,。

課堂上的他很嚴(yán)厲，課下的他總是能和學(xué)生融成一片,，打打鬧鬧,，說說笑笑，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，一記肩背上善意的輕拍,，一次心與心的談話，他都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生,，用他的話來說就是讓孩子們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力,。

在對(duì)待差生和好生時(shí)，武老師始終能做到堅(jiān)持平等原則,。他認(rèn)為,，只有對(duì)孩子們真誠(chéng)相待，耐心相幫,，才能贏得學(xué)生的信賴,。他們班的小李同學(xué)平時(shí)經(jīng)常遲到且生性好動(dòng)，完全坐不住,，習(xí)慣非常差,，但他有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感，班上的桌椅壞了,，他就主動(dòng)修理,；班上的衛(wèi)生不到位，他就主動(dòng)掃干凈等,。為此武老師充分肯定其優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),，使他在行為習(xí)慣,、約束自己方面有著明顯的進(jìn)步，隨著時(shí)間的推移,，孩子的成績(jī)也上了新臺(tái)階,。

班主任要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低,、尊卑之分,。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，積極深入學(xué)生當(dāng)中，了解他們的學(xué)習(xí),、生活等各方面,，用親近和信任來溝通與學(xué)生之間的感情，用愛的暖流去開啟學(xué)生的心扉,，使之樂于接受教師的教誨,，武老師一直是這樣與學(xué)生相處的。他們班的小娜是個(gè)單親孩子,，家庭非常困難,，這就塑造了她內(nèi)向、孤僻的性格,。針對(duì)她這些特點(diǎn),，他主動(dòng)找孩子聊天、談心,，并在物質(zhì)上給予幫助,，在學(xué)習(xí)、生活上時(shí)刻注意,、提醒她,。后來在一次班主任工作調(diào)查中，孩子說,，她原來以為班主任老師很兇,，所以都不敢跟他說話，其實(shí)老師很親切,；小琳是個(gè)成績(jī)較差的學(xué)生,，她曾經(jīng)在筆記里這樣寫"我討厭班主任，只對(duì)好學(xué)生偏心,，當(dāng)我看到班主任為生病的差生操心勞累時(shí),，我知道我錯(cuò)了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí),，讓老師看到一個(gè)全新的我,。"看到和聽到這些肺腑之言，我們不禁為班主任老師點(diǎn)贊,，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到一位班主任"身正為范"的重要性,。

在班級(jí)的集體生活方面，武老師堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動(dòng),。讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋,，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī),，形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。

腳踏實(shí)地的班主任工作，讓他受到了學(xué)生們的喜愛,，贏得了家長(zhǎng)的贊同,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。當(dāng)一名班主任不容易,，他說他無悔,，他倍感作為班主任的光榮和自豪，他愿努力做好今后的工作,，為學(xué)生健康成長(zhǎng)獻(xiàn)出滿腔的愛,！

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇十

我除負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)外，還擔(dān)任班主任工作,。在教育學(xué)生時(shí),，我始終把理解、愛護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則,。對(duì)于后進(jìn)生,，堅(jiān)持傾注更多的愛。有一名男生,，學(xué)習(xí)很差,，經(jīng)常打架鬧事，家長(zhǎng)經(jīng)常打罵他,。他對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。我就多次找他談心,，為他補(bǔ)習(xí)功課,，并多次通過家訪做家長(zhǎng)的工作，這個(gè)學(xué)生終于變了,，不僅逐漸改掉了壞習(xí)氣,，還經(jīng)常做好事，成績(jī)也有了很大提高,。還有一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但父母離異給他心靈造成創(chuàng)傷，性格變得孤僻,，并拒絕老師的幫助和教育,。對(duì)此，我從不灰心,，而是付出極大的耐心,，平時(shí)認(rèn)真觀察這名學(xué)生的言行，把握他的心理,，不輕易放過任何一個(gè)教育時(shí)機(jī),。一次交談不行，就來第二次,、第三次,，還經(jīng)常打電話勸導(dǎo)他、鼓勵(lì)他,。使他受到強(qiáng)烈震動(dòng),。他愧疚地說：“老師，從今以后,，你就看我的行動(dòng)吧,。”從那以后,，他真的像變了一個(gè)人似的,。在班主任工作中，我積極探索班級(jí)管理和學(xué)生自我教育的有效方式,，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度,。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)組織開展了一系列豐富多采的主題教育，做到了寓教于樂,，注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。我還積極組織學(xué)生開展豐富多采的班隊(duì)活動(dòng),，把愛國(guó)主義教育與“學(xué)十佳”、“學(xué)雷鋒”,、“學(xué)賴寧”活動(dòng)緊密地結(jié)合起來,，為了培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，我在學(xué)生中開展了“五自”,、“雛鷹”活動(dòng),，班隊(duì)活動(dòng)思想性強(qiáng)，內(nèi)容新穎,，形式多樣,，得到同事們的一致贊賞,。

幾年來，我努力探索新時(shí)期的德育工作,，我一直認(rèn)為：“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿,。”我常給學(xué)生講詩(shī),，講歷史，講軍事,，講世界風(fēng)云,，講足球，一節(jié)語(yǔ)文課有時(shí)候自然地聯(lián)系到了數(shù)學(xué),、自然和社會(huì),，我?guī)瑢W(xué)們唱歌、游泳,，舉辦球類比賽,，只要對(duì)學(xué)生身心有益的事情，我都要去做,，我最喜歡一句話：“一個(gè)人來到世界上是為了使別人生活得更美好,。”我要讓德育教育滲透學(xué)生的心田,，讓他們擁有健康體格的同時(shí),，擁有健全的人格。

由于我的計(jì)算機(jī)操作熟練,，我經(jīng)常熱心幫助同志,，除了做好自己的本職工作和學(xué)校交代的事之外，其他老師邀請(qǐng)的幫忙我都是有求必應(yīng),。幫助老師們?cè)O(shè)計(jì)課件,，制作教具、掛圖,。為學(xué)校設(shè)計(jì)網(wǎng)站,，活動(dòng)錄象等，我都是毫無怨言的接受并出色的完成,。

教師是人類靈魂的工程師,，他不僅要教書，更重要的是育人,。育人者必先行為師范,，為人師表，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來說具有示范性,。因此。古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表,。在教育的歷史發(fā)展中,，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),，從言行到舉止,，從心靈到外表，都作凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率,?！懊钪荒苤笓]人，榜樣卻能吸引人,?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，所以,，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,，以身作則，為人師表,，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生,。

我是一名普通而平凡的教師,，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的,，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者,，所以傳道、受業(yè),、解惑”這一經(jīng)典論述,；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師,，德高為范”這一諾言,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天,，我們歡聚一堂,，共同慶祝全國(guó)第21個(gè)教師節(jié)。值此喜慶佳節(jié)之際,，首先我代表鎮(zhèn)中心學(xué)校向辛勤戰(zhàn)斗在全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的廣大教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問候,，文秘資源網(wǎng)并通過你們向你們的家人致以真摯的問候！向在百忙中親臨大會(huì)的縣,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意,！

2004-2005學(xué)年度是我鎮(zhèn)教育事業(yè)快速發(fā)展的一年,。全鎮(zhèn)廣大教育工作者，在縣教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在鎮(zhèn)黨委,、政府的關(guān)心支持下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神,，以黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，以加快新課程改革為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針,，不斷深化教育教學(xué)改革，圍繞“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略和教育事業(yè)優(yōu)先,、超前,、快速發(fā)展的要求，開拓進(jìn)取,，扎實(shí)工作,，使我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育等都得到長(zhǎng)足的發(fā)展,。無論是發(fā)展的速度,、穩(wěn)定的程度、改革的力度都呈現(xiàn)出了前所未有的良好態(tài)勢(shì),。去年9月份以來,，古槐鎮(zhèn)中心學(xué)校在市教育局開展的“師德教育年”活動(dòng)中，被評(píng)為先進(jìn)單位,；被縣教體局評(píng)為綜合目標(biāo)考評(píng)全縣第一名,；學(xué)校管理督查活動(dòng)總評(píng)第一名；被縣綜治委命名為平安建設(shè)達(dá)標(biāo)單位,。全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī),。主要做法是：

一、抓好了“兩免一補(bǔ)”工作,，切實(shí)解決貧困生入學(xué)難問題,。“兩免一補(bǔ)”工作是國(guó)家免除貧困家庭子女書本費(fèi),、雜費(fèi),，并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。這一政策的實(shí)施,，對(duì)控輟保學(xué),，解決貧困生入學(xué)難問題注入了活力,。我們成立了有教育、財(cái)政等有關(guān)部門組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)“兩免一補(bǔ)”工作的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施工作,，各中小學(xué)成立了由學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)、教師代表組成的評(píng)審小組,。深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,，做好“兩免一補(bǔ)”的宣傳發(fā)動(dòng)工作，達(dá)到家喻戶曉,。中心校建立貧困生基本情況管理檔案,，實(shí)施跟蹤管理，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。在經(jīng)費(fèi)方面列入財(cái)政預(yù)算,，足額安排經(jīng)費(fèi)，確?！皟擅庖谎a(bǔ)”工作落到實(shí)處,。去年以來，縣財(cái)政共投入萬(wàn)元,，我鎮(zhèn)名學(xué)生受到“兩免一補(bǔ)”的實(shí)惠,，有效解決了貧困生子女入學(xué)難的問題。

我們借去年10月份“普九”復(fù)驗(yàn)的東風(fēng),，一是積極做好控輟保學(xué)和動(dòng)員貧困生復(fù)學(xué)工作,。二是對(duì)“留守生”進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)造冊(cè)。三是大力改進(jìn)辦學(xué)條件,。今年暑假,，三中對(duì)舊教學(xué)樓粉刷一新，其它學(xué)校也在暑假中對(duì)桌椅進(jìn)行了修繕,。四是實(shí)施了“三教統(tǒng)籌”發(fā)展,，加快了幼兒園的發(fā)展步伐，鎮(zhèn)中心幼兒園的辦學(xué)條件和辦學(xué)效益一年來得到不斷改善和提高,。

四,、加強(qiáng)德育工作常抓不懈。一是抓好師德建設(shè),。全鎮(zhèn)中小學(xué)校堅(jiān)持抓好教師周一政治學(xué)習(xí),、周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，全鎮(zhèn)教師的素質(zhì)有了進(jìn)一步提高,。去年，在東南亞地區(qū)發(fā)生特大海嘯時(shí),，全鎮(zhèn)教職工自發(fā)捐款4000多元,，充分體現(xiàn)了我鎮(zhèn)教師的高尚情懷,。二是抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)，開展了豐富多彩的團(tuán)體活動(dòng),。在縣教體局舉行的升國(guó)旗比賽中,，我鎮(zhèn)派出的古槐鎮(zhèn)二小代表隊(duì)獲得了全縣第一名的好成績(jī)。同時(shí)在師生中開展了“比奉獻(xiàn),、比作為,、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，上學(xué)期,，全鎮(zhèn)師生共為身患重病的4位少年兒童捐款達(dá)近2萬(wàn)元,。五、開展了多種形式的教育教研和教學(xué)抽查活動(dòng),。

我們?cè)谌?zhèn)范圍內(nèi)開展了教師基本功大賽,、聽課視導(dǎo)、優(yōu)秀生競(jìng)賽,、優(yōu)秀論文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、學(xué)校工作檢查評(píng)估等活動(dòng)，通過上述一系列活動(dòng)的開展,，促進(jìn)了校與校、人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，成效顯著,。今年全鎮(zhèn)有名教師獲國(guó)家級(jí)論文獎(jiǎng)，名教師獲省級(jí)論文獎(jiǎng),，人獲市級(jí)論文獎(jiǎng),，名教師獲縣級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)；全鎮(zhèn)有名教師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,，名教師獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師稱號(hào),；本學(xué)期在縣舉行的4-6年級(jí)優(yōu)秀生競(jìng)賽中，我鎮(zhèn)各年級(jí)均獲全縣第一名,，總評(píng)榮獲全縣第一名的好成績(jī),。

今年，鎮(zhèn)中心學(xué)校在原來的基礎(chǔ)上加強(qiáng)全鎮(zhèn)學(xué)校收費(fèi)的統(tǒng)管力度,，規(guī)范月審月報(bào)制度,，嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開制度，做好收支預(yù)算,，做到量入為出,，開源節(jié)流，堅(jiān)決杜絕不合理的開支,；同時(shí)做好了中小學(xué)收費(fèi)專項(xiàng)治理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策,，堅(jiān)決杜絕了亂收費(fèi)、亂攤派,、亂罰款,、亂推銷教輔資料等現(xiàn)象。

八,、加強(qiáng)了對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，民辦教育是我們九年義務(wù)教育的一個(gè)組成部分，因此鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)民辦教育采取四統(tǒng)一,，即：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一對(duì)待，統(tǒng)一考查,，統(tǒng)一管理,。經(jīng)常性組織人員對(duì)他們的辦學(xué)條件、教育教學(xué)活動(dòng),、安全工作,、外部環(huán)境進(jìn)行檢查評(píng)估，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為,，全鎮(zhèn)各民辦學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)水平走在了全市的前列,，促進(jìn)了我鎮(zhèn)民辦教育健康有序的發(fā)展。九,、深入開展安全,、創(chuàng)建、體育,、禁毒工作,。

中心學(xué)校一直把安全工作作為重中之重來抓，做到每會(huì)必講,。各校都建立健全了確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度,，今年以來，我們對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)校進(jìn)行了4次安全隱患拉網(wǎng)式檢查,，并在中小學(xué)生中開展了爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”活動(dòng),，鎮(zhèn)中心學(xué)校和二小被命名為平安建設(shè)達(dá)標(biāo)單位。在做好安全工作的同時(shí),，中心學(xué)校充分發(fā)揮各學(xué)校輻射源和廣大中小學(xué)生的傳播帶動(dòng)作用,，通過多種形式，使創(chuàng)建工作制度化,、經(jīng)?；餍Ｐl(wèi)生做到了全天保潔。體育工作常抓不懈,，全鎮(zhèn)中小學(xué)校堅(jiān)持上好“兩操一課”,，積極開展全民性健身體育活動(dòng)。在今年縣舉行的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我鎮(zhèn)小學(xué)獲得全縣第五名的好成績(jī),，中學(xué)組取得全縣第四名的好成績(jī)。在禁毒工作中,，全鎮(zhèn)各校積極配合縣,、鎮(zhèn)搞好禁毒宣傳工作，在今年的6·26國(guó)際禁毒日到來之際,，組織舉行了聲勢(shì)浩大的禁毒宣傳和簽名活動(dòng),，通過一系列的活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行了衛(wèi)生知識(shí)教育和毒品預(yù)防教育,，使廣大師生牢固樹立了遵紀(jì)守法的觀念,，收到了良好的效果。

同志們,，新的學(xué)年我鎮(zhèn)教育工作的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”和黨的十六大精神為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化教育改革，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),，努力提高教師素質(zhì)，大力實(shí)施新課程改革,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展，開創(chuàng)全鎮(zhèn)教育工作新局面,。為此,，本學(xué)期我們要努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、抓好“普九”復(fù)驗(yàn)工作,，進(jìn)一步鞏固“普九”成果,。

今年，省政府要對(duì)我縣進(jìn)行“普九”復(fù)驗(yàn),。這項(xiàng)工作時(shí)間短,，任務(wù)重，壓力大,。當(dāng)前要集中力量做好迎驗(yàn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。要借迎接“普九”復(fù)驗(yàn)的東風(fēng)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,，完善近三年來“普九”檔案,，嚴(yán)格控制中小學(xué)生輟學(xué),，提高在校學(xué)生“鞏固率”。各校要強(qiáng)化對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),，抽調(diào)得力人員,，全力以赴迎“普九”，確保我鎮(zhèn)今年的“普九”復(fù)驗(yàn)工作一舉成功,。

學(xué)校管理是一項(xiàng)涉及面廣,，牽涉問題多、是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，也是一門高深的學(xué)問,，需要我們廣大教育工作者不斷的探索和研究，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理質(zhì)的飛躍,，我們要堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校常規(guī)管理,，以爭(zhēng)創(chuàng)“五星級(jí)學(xué)校”活動(dòng)為載體,，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，全面實(shí)行目標(biāo)管理。今年鎮(zhèn)中心校將加大對(duì)各校常規(guī)管理的督查力度,，通過檢查評(píng)估,、召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等示范帶動(dòng)作用，不斷推進(jìn)學(xué)校管理步入科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道,。

四、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,，做好“兩免一補(bǔ)”工作,。

今年，我鎮(zhèn)中小學(xué)校對(duì)貧困生實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”,，學(xué)校經(jīng)費(fèi)面臨著“減,、短、少”的局面,，因此,，我們要嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范月審月報(bào)制度,，實(shí)施校務(wù)公開,、政務(wù)公開，做好收支預(yù)算,，量入為出,，開源節(jié)流，把有限的資金用在改善辦學(xué)條件上，用在提高教育教學(xué)質(zhì)量上,。同時(shí)繼續(xù)抓好“兩免一補(bǔ)”工作,，澄清底子，確保我鎮(zhèn)“兩免一補(bǔ)”工作順利進(jìn)行,。

五,、繼續(xù)抓好新課標(biāo)的培訓(xùn)、教研,、教學(xué)工作,。今年，是我鎮(zhèn)使用新課程實(shí)驗(yàn)教材的第三年,，小學(xué)和初中各有三個(gè)年級(jí)使用實(shí)驗(yàn)教材,，我們要認(rèn)真抓好新課程的培訓(xùn)、教學(xué),、教研,、交流、總結(jié)、推廣六項(xiàng)工作，為下一步在全縣范圍內(nèi)實(shí)施新課標(biāo)起到示范帶動(dòng)作用,。真正起到實(shí)驗(yàn)區(qū)新課程,、新理念的示范帶動(dòng)作用,。

進(jìn)一步宣傳貫徹《民辦教育促進(jìn)法》。一要堅(jiān)持依法辦學(xué)，二要強(qiáng)化管理。嚴(yán)格民辦學(xué)校審批程序,，加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校師資、課程開設(shè)等教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督管理,，做好年審評(píng)估工作,，切實(shí)將其納入鎮(zhèn)中心學(xué)校的管理，逐步消滅低層次重復(fù)辦學(xué)現(xiàn)象,，逐年提高民辦學(xué)校的辦學(xué)層次和管理水平,。

八、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校安全工作,。

安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈,。要繼續(xù)實(shí)行中小學(xué)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,。建立健全確保學(xué)校安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查,，及時(shí)消除安全隱患,，確保師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育、交通法規(guī)教育等,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

同志們,，新的學(xué)年是我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展進(jìn)入新階段的關(guān)鍵一年,，讓我們?cè)诳h教體局領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委,、政府的關(guān)心支持下,，以“三個(gè)代表”重要思想和十六大和十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)奮斗,，開拓創(chuàng)新,，扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn),，為開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作新局面而努力奮斗,。

自創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來,計(jì)量科結(jié)合工作實(shí)際,創(chuàng)新思路,通過學(xué)習(xí)動(dòng)員、制度推動(dòng),、監(jiān)督防范等措施,營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)氛圍,確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)見成效,計(jì)量工作上水平,。

在政治思想上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。把每個(gè)人的作用充分發(fā)揮出來,進(jìn)一步促進(jìn)質(zhì)監(jiān)計(jì)量事業(yè)服務(wù)社會(huì)職能的履行,。在制度規(guī)范上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),。對(duì)所有工作進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺,不斷打造工作新亮點(diǎn),提升依法行政能力和業(yè)務(wù)水平。在紀(jì)律作風(fēng)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),。規(guī)范行政服務(wù)禮儀,整肅機(jī)關(guān)作風(fēng),全力治庸,、治懶、治慢,、治散,促進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè),樹立質(zhì)監(jiān)干部廉潔自律的良好形象,。在深化管理上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。促進(jìn)日常管理的制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化,全力保證質(zhì)監(jiān)執(zhí)法公開和公正,切實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來,，計(jì)量科把保障民生作為彰顯創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)求實(shí)效的重要工作切實(shí)抓在手上,，通過大力開展誠(chéng)信計(jì)量體系建設(shè)，保障了人民群眾切實(shí)利益,，促進(jìn)了社會(huì)的和諧發(fā)展,。

一是積極推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)量體系建設(shè)，在全區(qū)開展了誠(chéng)信計(jì)量集貿(mào)市場(chǎng)創(chuàng)建活動(dòng),，打造“放心計(jì)量”的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)環(huán)境,?；顒?dòng)開展以來，計(jì)量科積極行動(dòng),，嚴(yán)格按照誠(chéng)信計(jì)量集貿(mào)市場(chǎng)管理要求,，進(jìn)一步完善管理制度，定崗定責(zé),，明確創(chuàng)建目標(biāo)和責(zé)任,，并與市場(chǎng)主辦者簽訂公示《誠(chéng)信計(jì)量承諾書》，建立市場(chǎng)在用計(jì)量器具臺(tái)帳,，設(shè)立公平秤,，免費(fèi)檢定集貿(mào)市場(chǎng)在用衡器。目前,，全區(qū)“誠(chéng)信計(jì)量集貿(mào)市場(chǎng)”創(chuàng)建活動(dòng)正在深入推進(jìn),。

二是通過三項(xiàng)措施,強(qiáng)化轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)用能企業(yè)的計(jì)量監(jiān)督管理。

一是調(diào)查摸底抓底數(shù),。為了掌握轄區(qū)重點(diǎn)用能企業(yè)的具體情況,計(jì)量科對(duì)全區(qū)重點(diǎn)用能企業(yè)配備,、使用、檢定計(jì)量器具情況進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查摸底,同時(shí)建立企業(yè)的基本檔案,為摸清底數(shù)后形成明確的工作思路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二是宣傳發(fā)動(dòng)抓引導(dǎo),。借助調(diào)查摸底契機(jī),組織人員在重點(diǎn)用能企業(yè)中廣泛開展宣傳引導(dǎo)工作,向企業(yè)宣貫《計(jì)量法》、《節(jié)約能源法》,、gb-17167《用能單位能源計(jì)量器具配備和管理通則》等法律法規(guī)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)企業(yè)提高計(jì)量意識(shí),督促企業(yè)依法,、及時(shí)、主動(dòng)對(duì)在用能源計(jì)量器具進(jìn)行檢定,。

三是依法檢定抓落實(shí),。從轄區(qū)重點(diǎn)用能企業(yè)開展檢定(校準(zhǔn))工作入手,分層次、分階段,、按計(jì)劃,指導(dǎo)幫助企業(yè)開展計(jì)量器具檢定(校準(zhǔn))工作,不斷提高企業(yè)在用計(jì)量器具的檢定率,。

通過這次爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步明確了努力方向,，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體,，堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步增強(qiáng)計(jì)量工作的責(zé)任心和使命感,，埋頭苦干，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，充分發(fā)揮計(jì)量工作保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用，為促進(jìn)我區(qū)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展新跨越而努力奮斗,。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇十一

薪火相傳,，時(shí)代呼喚。李xx老師的熱血里流淌著敢為人先的勇氣,，涌動(dòng)著一往無前的執(zhí)著,，承載著舍我其誰(shuí)的責(zé)任與使命。

幼兒剛?cè)雸@時(shí)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，她會(huì)給孩子一個(gè)擁抱,；當(dāng)孩子在睡前想媽媽時(shí)，她會(huì)走到孩子的床前摸摸他的小臉,，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了,。”她們班上還有一個(gè)特殊的孩子,，李老師總是耐心的安撫他,、抱抱他，經(jīng)常利用晚上休息時(shí)間和他的媽媽溝通孩子的情況,。

對(duì)于李xx老師而言,，她用了13個(gè)春秋來證明自己當(dāng)初內(nèi)心的選擇是正確的，做一名受同仁稱道,、幼兒喜歡,、家長(zhǎng)歡迎的教師，這一切都是最好的安排,。

幸得有您,。

可赴山海。

每個(gè)人都有自己的理想,，而馬xx老師的理想就是做一名教師,。童年時(shí)開始神往幻想，少年時(shí)為之拼搏追求,，今天她從事幼教工作已是第15個(gè)年頭,。

當(dāng)孩子受傷流血時(shí)，她的緊張不亞于懷里抱著的是自己的孩子,。每每回憶她仍無法原諒自己,。我想這種心情和反應(yīng)應(yīng)該就是母愛無疑吧。產(chǎn)假休完后,，因?yàn)闆]有人幫助照顧她的孩子,，她也沒有放棄自己的工作，每天為了不讓班上孩子失望,，她從未請(qǐng)過假,，家離得最遠(yuǎn)，卻從不遲到,。

她篤定堅(jiān)毅,，用平凡的瑣事完善自己的教育人生,。她想用自己的愛心，給孩子們的童年生活留下有光的記憶,，讓自己平凡的崗位有“閃閃的光亮”,。

奔赴山海。

恪守初心,。

春暉四方,，桃李天下。錢靜老師已經(jīng)做了18年的“孩子王”,，她用青春培育了水幼的孩子們,，她用汗水澆灌了水幼的未來。

在幼兒園這片凈土中,，她時(shí)刻謹(jǐn)記每天擁有三十多個(gè)聽眾,，要把最好的聲音傳遞給孩子們，讓他們感受到老師的聲音是具有感染力的,；擁抱孩子,，讓孩子感受到老師的行為是溫暖的；用心與幼兒交流,，等待她們的進(jìn)步,。

錢靜老師說，作為教師的她就好比一條傳遞愛的紐帶,，一頭是幼兒園給予的愛和先進(jìn)的教育理念,，另一頭則是一代又一代的水幼孩子。

不改初心,。

不負(fù)韶華,。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月更迭,，在從教20年的時(shí)光中,，查為玉老師一直堅(jiān)定一個(gè)信念：“做一個(gè)有溫度，有情懷的好老師,?！毙闹杏袗郏劾镉泄?，帶給孩子成長(zhǎng)和希望,。

班級(jí)里一個(gè)叫童童的女孩濕潤(rùn)著眼眶，嘴里喃喃的叫著“媽媽,，媽媽快來呀”,，查老師輕輕地走近她的身邊，安慰著初入園的她：“寶貝,，媽媽很快就來了”,，“這樣好不好,，我在手背上畫一個(gè)媽媽的樣子，想媽媽的時(shí)候,，就可以看著她,，就像媽媽看著你一樣?！?/p>

她告訴我們：每位孩子都是渴望被愛澆灌的花朵，每位孩子都有待人挖掘的出彩未來,，投入心靈才能聞到生命的醇香,，幼兒老師的幸福就是孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，不忘初心,，繼續(xù)向陽(yáng)前行,。

韶華易逝。

流年駐心,。

教師就像黑夜里的星星,，沒有太陽(yáng)那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔,，沒有朝霞那樣眩目,，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，只無怨無悔,、默默無聞,，于漆黑的夜空里散發(fā)微光。在30多年的工作中,，周愛林老師一直用愛和責(zé)任的融匯,，讓孩子們健康快樂成長(zhǎng)。對(duì)待特殊的孩子,，周老師用愛與責(zé)任平等去相待,。用耐心和愛心去慢慢引導(dǎo)，讓不聾卻耳不聞,、不盲卻視不見狀態(tài)下的孩子,，也能慢慢感受來自他人的關(guān)愛。

教育是生命之花悄然綻放的過程,，老師的耐心和堅(jiān)持是注入的清泉,。對(duì)待特殊孩子的教育是長(zhǎng)期永久的工程，去呵護(hù)這些來自星星的孩子,，像陽(yáng)光和雨露般是溫暖孩子身心,。周老師為這份神圣而充滿愛的職業(yè)出一份力而感到榮幸。

心之所向,。

目光所致,。

溫暖是心靈的擁有,。是對(duì)世界的善意，是對(duì)生活的熱愛,。接納,，信賴，陪伴,、愛孩是教師實(shí)施教育的重要前提,，沒有對(duì)孩的愛，就沒有真正的教育,。王倩倩老師就是這樣一位溫暖,，陽(yáng)光、愛孩子的人,，她總說：愛是幼種迫切的理需要,，理解和包容的品質(zhì)，是一切溫暖的力量,，教育更是如此,。

一句不吝嗇的贊美、一個(gè)信任的目光,、一個(gè)肯定的微笑,、一個(gè)有愛的抱抱，每天早晨,，王老師洋溢著滿滿的活力與燦爛的笑容迎接著她的孩子們,，13年來，在與幼的朝夕相處中,，因?yàn)閻鄱鴿M心歡喜,。何其有幸，身為人師,，在此相遇,。人生很短，這一教或許就是一輩子,，不負(fù)花朵,，不負(fù)自己。惟愿時(shí)光清淺,，彼此溫柔以待,。愿我們雙向奔赴，青春無悔,。

點(diǎn)一盞心燈照亮迷蒙的雙眼,。

托一輪太陽(yáng)溫暖純真的笑臉。

風(fēng)雨走過四季癡心不改。

用平凡描畫五彩的世界,。

歡聲笑語(yǔ)是守望的田野,。

兩袖清風(fēng)是不變的氣節(jié)。

用汗水澆灌出桃李滿園,。

用雙手捧出幸福的明天,。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇十二

有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界,?！边@就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神,，我校的李地秀老師就是這樣一位教師典范,，她把教育工作當(dāng)作瞭一個(gè)用愛心、耐心,、關(guān)心,、細(xì)心,、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近,、感激、尊重和愛戴的偉大工程,，不斷地在實(shí)踐中探索,，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人,。

一,、用愛心感染學(xué)生。

愛心是具體的,，瑣碎的,，她每天總是早早起床，巡視教室,，看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理,。班中多是外來務(wù)工子女,，傢中條件不是很好，她就多次送給學(xué)生文具,。外地孩子由於基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，她總是主動(dòng)幫她們補(bǔ)課……傢長(zhǎng)感激,，學(xué)生感動(dòng),，可她認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這些看起來很平常,，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛心的具體表現(xiàn)。十幾年來,，她就是這樣播撒著愛的種子,，收獲著愛的碩果。

二,、用激勵(lì)激發(fā)潛能,。

在教學(xué)的具體工作中，她一直註重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。她在教室後墻設(shè)立瞭一個(gè)“榮譽(yù)版”專欄,，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星,，一周一小評(píng),，“愛心”數(shù)量最多者為本周組長(zhǎng)，一學(xué)期一大評(píng),，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。正因?yàn)槿绱耍⒆觽冇胁t明確的追求目標(biāo),，培養(yǎng)瞭集體主義精神,，紀(jì)律增強(qiáng)瞭，學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助瞭,，班風(fēng)更好瞭,，學(xué)風(fēng)更濃瞭。

三,、

用制度培養(yǎng)習(xí)慣,。

多年來，她就一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ),。第一,、她利用班會(huì)，隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，使他們瞭解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求,，為今後能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。第二、讓學(xué)生成為班級(jí)的主人,，積極參與到班級(jí)管理中來,。她在班級(jí)充分發(fā)揮小幹部的作用，促使孩子們自她我約束,，自我反省,，從而達(dá)到瞭良好的習(xí)慣養(yǎng)成。就拿現(xiàn)在的四(3)班來說吧,，現(xiàn)在班級(jí)一般的事情都有班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員，早讀,、課間操等日常工作都由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)，當(dāng)然,，教師要隨時(shí)隨地地作檢查指導(dǎo),。這樣一來，班內(nèi)的工作形成瞭程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利地得到開展,。第三、充分利用課餘時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育,。她在班內(nèi)利用國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育;植樹節(jié)時(shí),，讓學(xué)生通過自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木;母親節(jié)的時(shí)候,，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事,，進(jìn)行感恩教育……。通過一系列教育活動(dòng),，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。

四,、用責(zé)任做好紐帶。

教師是聯(lián)系學(xué)校,、傢庭,、社會(huì)的細(xì)節(jié)。作為班主任她總是有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點(diǎn),。如性格,、愛好教育教學(xué)成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)課任老師的尊敬和信任,，使他們因尊其師而重其教,。同時(shí)她與課任老師密切配合，經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，瞭解學(xué)生對(duì)所任學(xué)科各方面的表現(xiàn),。

五,、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。

孩子的教育離不開老師和傢長(zhǎng)的共同協(xié)作,，可是,，她發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她與學(xué)生說到請(qǐng)傢長(zhǎng)時(shí)，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心,。究其原因,，原來在孩子心目中，隻有他們犯瞭錯(cuò)誤時(shí),，老師才會(huì)請(qǐng)傢長(zhǎng),，每次請(qǐng)傢長(zhǎng)後就會(huì)被傢長(zhǎng)訓(xùn)斥，重者還要被打,，所以孩子們很反感,。為瞭消除孩子們的疑慮，她便試著改變策略,，當(dāng)孩子進(jìn)步瞭,，她電話通知傢長(zhǎng);當(dāng)孩子做瞭好人好事，成績(jī)有瞭進(jìn)步時(shí),，她頒發(fā)喜報(bào)告知傢長(zhǎng),。她本著少懲罰、多肯定;少質(zhì)問,、多鼓勵(lì);少訓(xùn)斥,、多交談;少命令、多引發(fā)的談話政策,，進(jìn)行入情,、入理、入境,、入心的教育,，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長(zhǎng),，讓傢長(zhǎng)和她一起分享孩子們成功的快樂,。對(duì)於班內(nèi)的“差生”，她始終以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為行為準(zhǔn)則,，樹立他們的自信心,。通過不同的方式和有益的活動(dòng)，讓他們每一個(gè)人都有展示自她的機(jī)會(huì),?？吹揭稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，都給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽(yáng)光,。

六,、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí),，她更註重的是鉆研業(yè)務(wù),。在教學(xué)中，她潛心研究教材,、教法和學(xué)法,。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精,。她在課餘時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生,。有風(fēng)雨就有陽(yáng)光,，她的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，活動(dòng)開展的有聲有色。在多年的錘煉當(dāng)中,，她具備瞭過硬的專業(yè)知識(shí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨幹教師,。她自己也多次受到上級(jí)表彰,，並多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”和縣“文明中隊(duì)”?，F(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對(duì)她說：“真有辦法,，和學(xué)生的關(guān)系這麼親!”她總是笑著說：“她是用心靈贏得心靈啊!”是啊,，班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜,，千頭萬(wàn)緒，但是教師是要有持之以恒的耐心,，無微不至的細(xì)心,，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心!

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇十三

校園戰(zhàn)“疫”

盡顯師者擔(dān)當(dāng),。

在嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控戰(zhàn)線上,，有這樣一群人，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，以師者擔(dān)當(dāng)彰顯疫情下的平凡堅(jiān)守,。他們是北小教育戰(zhàn)線的精英,，更是校園抗“疫”戰(zhàn)線最美逆行者！

劉xx：共同驅(qū)“疫”責(zé)無旁貸,。

今年3月9號(hào)開始,，我們xx市xx區(qū)，以及臨近的縣區(qū)內(nèi),，也出現(xiàn)了陽(yáng)性病例,，疫情防控形式非常嚴(yán)峻，我們學(xué)校按照上級(jí)要求,，很快部署防疫工作和線上教學(xué)工作,。我們學(xué)校全體教師很快“裝備”，進(jìn)入“備戰(zhàn)”“驅(qū)‘疫’”的實(shí)戰(zhàn)狀態(tài),，責(zé)無旁貸,，我們六年級(jí)的教師們時(shí)刻關(guān)注學(xué)校信息，準(zhǔn)時(shí)到校,，高度重視,，積極行動(dòng)，我作為六年級(jí)教師中的普通一員,，深知疫情期間的線上教學(xué)不僅僅是教學(xué)智慧的訓(xùn)練,，更是理想信念的充實(shí)。

一,、抗疫新?lián)?dāng),，師德常態(tài)化，一個(gè)群體在行動(dòng),。

1,、盡早就序。3月14號(hào),，我們正式使用“釘釘”平臺(tái)進(jìn)行線上教學(xué),。我們除了盡早來到教室，盡早打開電腦,，盡早和自己班的孩子們連線,，更多的“盡早”，是我們六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的集體備課,、課件制作以及分享,、素材的篩選、拓展思維練習(xí)的巧設(shè),，以及線上教學(xué)語(yǔ)言的組織,，激勵(lì)孩子們積極開展網(wǎng)課學(xué)習(xí)的興趣與自覺。

2,、了解學(xué)情,，及時(shí)研討,。我們不能像在教室里那樣全面了解孩子們的學(xué)習(xí)注意力，我們就將對(duì)孩子們的掛念轉(zhuǎn)變?yōu)楦臃e極的線上教學(xué)研究,，我們?cè)谖⑿湃豪镉懻?、在辦公室里的面對(duì)面研討、省線上教學(xué)研討會(huì)的深層探究,，無不傾注著我們六年級(jí)數(shù)學(xué)組教師的教育情感,，師德就在這些平凡的日常上。

3,、鉆研學(xué)問和精神活動(dòng)統(tǒng)一,。每一位教師都在摸索、都在改進(jìn),，將音頻,、視頻、ppt結(jié)合使用,，旨在引領(lǐng)孩子們的注意力,，并保持線上課堂的師生互動(dòng)，不到一秒鐘的時(shí)間,，就看到三十幾位孩子的簡(jiǎn)短而有力的回復(fù),，隔屏不隔愛，每一位孩子都可以設(shè)置為“主講人”,，孩子們既可以聽到同伴清晰的回答,，又可以看到同伴整潔有神的精神面貌。教學(xué)行為的優(yōu)化,，優(yōu)化了和孩子們之間的默契,；教研組理性思維水平得到新的提升，也提升了孩子們線上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義,。

4,、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息化知識(shí)，掌握信息化教學(xué)手段,，跟隨一群人,，從未掉隊(duì)。不是自己的晨讀課的時(shí)候,，就手持當(dāng)天的備課,，離開電腦一小會(huì)兒，走出教室,，透過門窗，便看到我們年級(jí)一位位可愛可敬的同伴微笑著對(duì)著電腦講著屬于他們的教育神話,，舍不得打擾,，可是,，遇到不會(huì)操作的難題，又不得不去打擾,。我們都全神貫注在線上課堂和孩子們的心靈上,，這份津津樂道不正是我們這群人的初心嗎？每一天的電腦打開,、每一次的“在線課堂”的連線,，是開啟智慧的窗口，更是師生的心靈窗口,。我們這群人和許許多多的教育同行一樣,，堅(jiān)守在這里，守護(hù)孩子們心靈,，矜持自己的教育初心,，用耐心和愛，在疫情時(shí)刻聽從指揮,、盡心盡責(zé),，無愧于我們教師肩負(fù)的職責(zé)和使命。

二,、銘記使命,，傳播真理。

習(xí)近平2021年9月13日至14日在陜西榆林考察時(shí)的講話時(shí),，指出：“我們辦教育,，就是要提高人民綜合素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，提升社會(huì)文明程度,，堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)全民族創(chuàng)造活力,。要全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，厚植愛黨,、愛國(guó),、愛人民、愛社會(huì)主義的情感,，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。”從事著班主任工作讓我們做著完整幸福的教師,，從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作讓我們思維更加敏銳,、智力文明，從事實(shí)踐活動(dòng)課讓我們更好的“美化”孩子們的道德面貌,。因?yàn)橐咔槎蛹覍W(xué)習(xí),，將原本屬于生活和休息的場(chǎng)所變成一個(gè)專門的學(xué)習(xí)場(chǎng),，我就思考我給一年級(jí)的孩子們的實(shí)踐活動(dòng)課怎么上更有意義。我想到了我們北園小學(xué)倡導(dǎo)“紅色教育常態(tài)化”思想,，于是,，從第一周的實(shí)踐活動(dòng)課開始，我就充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的大容量資源和我先有的紅色書籍,，分期給孩子們開設(shè)“紅色實(shí)踐活動(dòng)課”,，既有紅色故事，又有紅色歌曲,。當(dāng)然,，也有我的紅色講述。在“新時(shí)代紅色少年,，我想說”環(huán)節(jié),，孩子們喊出“感恩前輩”“感恩，永遠(yuǎn)感恩那些獻(xiàn)出生命的英雄們”“做中國(guó)人之幸”……的語(yǔ)言時(shí),，似乎看到了紅色實(shí)踐活動(dòng)課已在孩子們心靈世界所描繪的鮮艷的精神底色,。我將欣慰化作繼續(xù)更加堅(jiān)定的理想信念，銘記教師肩負(fù)的使命,，心懷定力傳播真理,。逐漸抽離出我的紅色實(shí)踐活動(dòng)課的模式：紅色人物、紅色事跡,、后人敬仰,、新時(shí)代少年說。通過紅色情境體驗(yàn),，讓孩子們感受新中國(guó)的來之不易,，豐富孩子們疫情的居家學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子們從小立志,，善于將小我融入祖國(guó)的大我,，理想信念書寫生命的意義和價(jià)值，落實(shí)習(xí)近平總書記指出的“抓好青少年學(xué)習(xí)教育,，讓紅色基因代代傳承,。”努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

三,、護(hù)航新時(shí)代學(xué)子，貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

“劉老師,，四年級(jí)的時(shí)候我們經(jīng)歷過因?yàn)橐咔槎蛹覍W(xué)習(xí)，我們有了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了。您通過釘釘平臺(tái)給我們上課,，是不是要比平常麻煩一點(diǎn)呢,？“聽到學(xué)生毅力對(duì)我的關(guān)心,，我感動(dòng)地說：“我相信你這次的疫情居家學(xué)習(xí),，比以前更自覺。不僅僅因?yàn)槲覀兪橇昙?jí)的學(xué)生了,。更主要的,，是因?yàn)槲覀円仓挥新爣?guó)家安排，才能更好的做好防疫,，才更早的回到學(xué)校來聽課學(xué)習(xí),。”學(xué)生毅力和他的媽媽非常贊同,，并在班級(jí)群里倡導(dǎo)孩子們自覺做好防護(hù),、自覺上網(wǎng)課。

“劉老師,，我爸爸長(zhǎng)期在外地工作,，填表的時(shí)候可不可以不寫？”學(xué)生立志私信告訴我這是媽媽讓她問的,，我私信了語(yǔ)音通話,，真誠(chéng)溝通：“越是疫情時(shí)期，更要如實(shí)填寫,，沒有什么壞處的,。”很快取得家長(zhǎng)的認(rèn)同,，再也沒有家長(zhǎng)朋友提這樣的要求,，大家都崇德向善。

之后,，我們按照學(xué)校要求召開的線上家長(zhǎng)會(huì),，并全員線上家訪，分小組線上家訪,、一對(duì)一線上家訪,，從各位家長(zhǎng)那里看到了中國(guó)先進(jìn)文化精神和祖國(guó)共同體的共識(shí)，家長(zhǎng)們說,，線上家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真聽學(xué)了文件,，并表示都以國(guó)家安全為重，見賢思齊,，自覺將社會(huì)主義核心價(jià)值觀熔鑄于疫情日常工作要求,，為平安健康的大中國(guó)獻(xiàn)綿薄之力。災(zāi)難面前，家長(zhǎng)朋友和我們教師協(xié)力,，護(hù)航新時(shí)代學(xué)子的祖國(guó)情感認(rèn)同,，精神生命得到良好的哺育。

四,、弘揚(yáng)“四有”,，播種赤城和希望。

習(xí)近平總書記提出做“四有”好老師,，點(diǎn)燃了許許多多一線教師對(duì)教育事業(yè)的一腔熱血,，我幸運(yùn)我是教師中一員，我也再次被點(diǎn)燃,，并銘記在心,。在學(xué)校進(jìn)行線上教學(xué)，我看到了一位位四有好老師,，我看到我們年級(jí)教師的堅(jiān)守奮戰(zhàn),。只不過，最近這段日子,，由于外省輸入,，疫情嚴(yán)峻，我們不得不悶在在各自的家中進(jìn)行線上教學(xué),，“云”上互動(dòng),，堅(jiān)持上好課，遇到網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)或者網(wǎng)絡(luò)擁堵的時(shí)候,，我們就拿出第二套教學(xué)設(shè)計(jì),，備熟的教材、良好的情緒,、積極的情感,，帶給學(xué)生無形的力量，幫助屏幕對(duì)面的孩子們理解,、吸收,，引導(dǎo)孩子們刪減或添加，使孩子們自己發(fā)展知識(shí)特點(diǎn),、知識(shí)間的某種規(guī)律,、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、等等,，這需要我們提前“預(yù)見”,，預(yù)見孩子們哪里可能遇到學(xué)習(xí)的困難、哪里比較容易掌握,，在注重核心數(shù)量關(guān)系,、知識(shí)點(diǎn)互聯(lián)框架的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行推理、歸納,、轉(zhuǎn)換,，角色的轉(zhuǎn)換，增設(shè)“主講人”環(huán)節(jié),，使得線上討論比線下更活躍了,，有些學(xué)生的線上課堂勇氣,、信心完全超越了過去的自己,。當(dāng)我私下跟其溝通，并請(qǐng)其向爸爸媽媽表達(dá)居家學(xué)習(xí)的感恩時(shí)，其卻說：“老師,，您那次讓我‘當(dāng)主講人’一下子點(diǎn)醒了我！您之前說對(duì)我報(bào)有很大希望,，我也瞬間理解,。我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)的。很期待到校園里與您,、與同學(xué)們相見,！”愛與力量同行，關(guān)注孩子們的情緒,，隨時(shí)化解孩子們的小焦灼,，也許一句不經(jīng)意的“用學(xué)習(xí)的量驅(qū)散疫情”就夠了。

以孩子們的發(fā)展需求為核心,，幫助孩子們解決問題,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，我們甘為孺子牛,，勤奮扎實(shí),，默默播撒赤城和希望，總能看到赤城和希望,。

五,、工匠就在我身邊，強(qiáng)國(guó)有我,。

在我們北園小學(xué),，老師們都兢兢業(yè)業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、和諧育人,，育和諧之人，無論是剛剛工作的,，還是五年,、十年,、二十年、三十年的,，疫情時(shí)刻,，都體現(xiàn)出各自的力量、能力,、熱情和堅(jiān)守課堂的定力,，無不再現(xiàn)著工匠精神。和幾位已有三十年以上教育經(jīng)驗(yàn)的年長(zhǎng)教師攀談,，說起引導(dǎo)孩子們熱愛生活,、熱愛生命、熱愛學(xué)習(xí),，總是涌現(xiàn)出欣慰的笑容,，總有一種以祖國(guó)為己任胸懷，一股始終不變的熱愛,，把青春寫進(jìn)了的孩子們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步中,，將年輕寫成孩子們獲得自身的前進(jìn)的積極情感和力量，助孩子們的人生之舟遠(yuǎn)航,，已把精力和滿腔真誠(chéng)獻(xiàn)給了教書育人,，一生無悔。她們說：三十多年從未倦怠,，當(dāng)下疫情,，更是不忘初心，奮斗才“青春”,，強(qiáng)國(guó)有我不僅僅是年輕人的擔(dān)當(dāng),，更是我們的擔(dān)當(dāng)和使命。熱愛,，何時(shí)不青春,。

“天高云淡，望斷南飛雁,。不到長(zhǎng)城非好漢,，屈指行程二萬(wàn)。六盤山上高峰,，紅旗漫卷西風(fēng),。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍,？”病毒必滅,，疫必散！

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇十四

再回首,，恍然如夢(mèng)……,。

三年前,，當(dāng)我還是一個(gè)剛剛走出大學(xué)校門的小女孩時(shí)，背井離鄉(xiāng),，我只身一人來到這個(gè)陌生的地方,。面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的方言，我的內(nèi)心在彷徨,。想不起經(jīng)歷過多少個(gè)無眠的夜晚,，但是最終，我堅(jiān)持下來了,，而給我最大動(dòng)力的,，莫過于那群可愛淳樸的孩子們。

我叫_,，安徽黃山人,，現(xiàn)任裕安區(qū)獅子崗中學(xué)英語(yǔ)教師，今年,，是我工作的第三年,。在這三年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的學(xué)生們,，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng),，競(jìng)相綻放,。三年的工作中我曾多次被評(píng)為“鄉(xiāng)級(jí)師德標(biāo)兵”的稱號(hào)，在年度考核中多次被評(píng)為“優(yōu)秀”等次,，我所帶的班級(jí)也多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。我用行動(dòng)詮釋著一個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用。現(xiàn)將近幾年來的工作實(shí)際介紹如下：

一.愛崗敬業(yè),，守衛(wèi)三尺講臺(tái),。

剛到這所學(xué)校，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)給了我很大的關(guān)懷,，大家念在我是外地人,，處處幫助和照顧我。但是,，我感謝了大家的好意后,，毅然接了三個(gè)班的英語(yǔ)和一個(gè)班的班主任，這個(gè)任務(wù)相對(duì)于很多老教師來說都有點(diǎn)重,，何況對(duì)于我這個(gè)剛出校門的丫頭片子,。我相信,，壓力與機(jī)遇并存，有壓力就會(huì)有挑戰(zhàn),，這樣才會(huì)不斷充實(shí)自己,，迅速的讓自己在。

教學(xué),。

中成長(zhǎng)起來,。很多好心的老師笑我年輕不懂事，我卻無怨無悔,，相信自己的選擇是正確的,，我會(huì)用行動(dòng)證明我不是一個(gè)懦弱的小女孩，我是一個(gè)能為教學(xué)奉獻(xiàn)自己全部的好老師,。三年下來,，我做到了，我也得到了所有老師的肯定,，我知道,，我的努力沒有白費(fèi)，我在自己的教學(xué)生涯中畫上了重要的一筆,。

在班級(jí)管理上,，我要求學(xué)生做到的，自己必身先士卒,，三年如一日,。每天早晨我都第一個(gè)到教室，晚上我都陪學(xué)生戰(zhàn)斗到最后一刻,，讓班級(jí)形成濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)努力做到對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正的對(duì)待每位學(xué)生,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。對(duì)于后進(jìn)生，熱心對(duì)待這些學(xué)生,，本著從不放棄,，也絕不能放棄一個(gè)的原則，耐心說服,，從不訓(xùn)斥,，堅(jiān)持循循誘導(dǎo)，再加上勤于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，把后進(jìn)生原先落下的知識(shí)補(bǔ)回來,，幫助學(xué)生克服困難,，減除心理障礙，讓他們能夠輕松學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí),。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問,，我就積極找每個(gè)學(xué)生談心,，幫助他們解決困難，消除障礙,。讓他們無后顧之憂,，把精力全都用到學(xué)習(xí)上，并和他們建立濃厚的師生友誼,。有一學(xué)生李明因?yàn)榧彝ピ?，初二時(shí)成績(jī)嚴(yán)重下滑，我就親自家訪,，一遍不行就兩遍,，不知去過多少趟，終于讓這個(gè)孩子浪子回頭,，明白父母的不易,，也知道不管家庭怎么樣，都得努力學(xué)習(xí)才會(huì)有出息,。從那以后,，他真像變了個(gè)人似的，每天刻苦鉆研,，功夫不負(fù)有心人，最終在期末考試中榮獲年級(jí)第十名的好成績(jī),。

幾年來,，我努力探索新時(shí)期的德育工作，我一直認(rèn)為：“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿,?！蔽易钕矚g一句話：“一個(gè)人來到世界上是為了使別人生活得更美好?！蔽乙尩掠逃凉B透學(xué)生的心田,，讓他們擁有健康體格的同時(shí)，擁有健全的人格,。針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點(diǎn),，我積極在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng),。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動(dòng),，教育學(xué)生從只會(huì)關(guān)心自己的圈子里跳出來,，學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)他人。在持久的,、有意識(shí)的引導(dǎo)下,，“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動(dòng)，班級(jí)集體素質(zhì)有了很大的提高?，F(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對(duì)我說：“你可真厲害,，怎么讓那么多的學(xué)生都喜歡你的啊!”我總是笑著說：“你付出了真心，就會(huì)收到真心”,。是啊,，班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬(wàn)緒,，但是教師是要有持之以恒的耐心,，無微不至的細(xì)心，足以融冰的愛心,，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心!

二.潛心鉆研,，力求精益求精。

我在積極抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí),，更注重的是鉆研業(yè)務(wù),。

在課堂教學(xué)中，我會(huì)潛心研究教材,、教法和學(xué)法,，精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精,。我在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)上，積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生,。我堅(jiān)信,，課堂是教學(xué)研究的主陣地，所以我會(huì)研究每一節(jié)課,，對(duì)自己的課堂教學(xué)作深度反思,，甚至?xí)c孩子們共同研討。在長(zhǎng)期的英語(yǔ)教學(xué)中,，我一直堅(jiān)持落實(shí)三個(gè)方面：情趣,、發(fā)現(xiàn)、培植,。用英語(yǔ)課堂的情趣培植學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情趣,，借助英語(yǔ)的視角幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的情趣并能改變生活的品位;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)特色并強(qiáng)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的自信;培植終生學(xué)習(xí)和人格完善的思想種子。在班里形成了口才訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等系列平臺(tái),，英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)、經(jīng)典美文介紹,、學(xué)生寫作交流等等,，得以在平時(shí)的課堂中健康生動(dòng)地開展。有風(fēng)雨就有陽(yáng)光,，我所帶的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn),，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，活動(dòng)開展的有聲有色,。在三年的錘煉當(dāng)中，我具備了過硬的專業(yè)知識(shí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。我也多次受到上級(jí)表彰,，并多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”,。我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”。有的老師問我怎么能做到這么優(yōu)秀的,，我說只有四個(gè)字：堅(jiān)持不懈!

三.無私奉獻(xiàn),，用愛心博取真心。

育人者必先行為師范,，為人師表,，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來說具有示范性,。因此，古今中外的教育家都非常重視教師要為人師表,。在教育的歷史發(fā)展中,，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),，從言行到舉止，從心靈到外表,，都作凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率,。“命令只能指揮人,，榜樣卻能吸引人,。”在三年工作期間,，我牢記無私奉獻(xiàn)的精神,，履行師德規(guī)范,，以身作則，為人師表,，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,。

我們班的大部分學(xué)生吃、住,、學(xué)都在學(xué)校,，學(xué)校就是他的家。需要教師關(guān)愛,，有些學(xué)生很少得到家長(zhǎng)的理解和心理上的輔導(dǎo)甚至就是單親學(xué)生,。就更需要教師擔(dān)負(fù)起學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等方方面面的幫助和引導(dǎo),，對(duì)學(xué)生不充滿愛是無法做到的,。我班中有家比較遠(yuǎn)的學(xué)生，他們一學(xué)期才能回家一次,，生活就需要老師特別的關(guān)愛,，晚上學(xué)校里沒有開水時(shí)，我就幫助他們燒水,，后來他們就把水瓶放在我的門口,，而我也樂此不疲的幫他們把一瓶一瓶的空瓶裝滿熱水。雖然浪費(fèi)了幾度電,，但是我覺得能夠讓學(xué)生晚上下完晚自習(xí)能夠用熱水泡泡腳,，這是值得的。學(xué)生也是可愛的,，每個(gè)周日下午,，他們從家里來時(shí)，都給我?guī)б稽c(diǎn)土特產(chǎn),，比如土雞蛋,，蒿子粑粑，雖然不是什么名貴的東西,。當(dāng)我由于上課較多聲帶出現(xiàn)輕微撕裂時(shí),，學(xué)生每天在我上課前都會(huì)在桌上放一杯熱開水。這些事情雖小,，但我心中充滿了感動(dòng),。至少我認(rèn)為，我教會(huì)了這幫孩子“感恩”,。

我的工作在第三年出現(xiàn)了一點(diǎn)波動(dòng),，特別是初三下學(xué)期，接近中考，有的孩子在情緒上波動(dòng)很大,，其中有個(gè)叫黃超的孩子尤為明顯,。這位同學(xué)的理科相當(dāng)不錯(cuò)，三年來也都老老實(shí)實(shí),，但是最近不知道怎么回事,，老是無故請(qǐng)假，成績(jī)上也是直線下滑,。因?yàn)樗募以诖謇锩?，我不認(rèn)識(shí)，所以我讓一個(gè)認(rèn)識(shí)他家的孩子騎著自行車送我去他家,，到了他家,，我驚呆了，幾乎可以用家徒四壁來形容,，原來我只知道他家情況不好,，父母都不在了，只隨年事已高的爺爺,、奶奶在家生活,，而爺爺不久前被查出患有絕癥，如晴天霹靂般,，沒想到現(xiàn)實(shí)比我想象中的還要?dú)埧?。我和他的奶奶溝通了很長(zhǎng)時(shí)間，原來這個(gè)孩子受到同村其他孩子的影響,，想買一個(gè)手機(jī),，為此經(jīng)常在家和奶奶慪氣。我聽聞后并沒有責(zé)怪黃超,，這個(gè)年齡段的孩子確實(shí)有點(diǎn)叛逆,。在接下來的周末，我把他接到六安,，帶他到步行街買了一套衣服,，帶他到肯德基吃了一頓，什么話也沒說,，反而他忍不住了,，對(duì)我說：“倪老師，我錯(cuò)了,，我現(xiàn)在不應(yīng)該追求外在,，最重要的應(yīng)該是學(xué)習(xí)……”。聽到這一切,，我笑著對(duì)他說：“黃超同學(xué)終于長(zhǎng)大了……”。

在班級(jí)的管理方面，我覺得最重要的就是要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，學(xué)生和老師之間需要長(zhǎng)時(shí)間的磨合才會(huì)產(chǎn)生默契,，并不能簡(jiǎn)單的棍棒教育。初中生年齡雖然不大,，但是也是有思想的人,，你對(duì)他好，他也是知道感恩的,。

作為一位年輕教師,，在師德方面我所取得的成績(jī)是微不足道的，今后還得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),。過去的成績(jī)只能說明過去做的還夠格,，距離今后的目標(biāo)還很遠(yuǎn)。在今后的工作中,，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn),，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春,，但我依然無悔!因?yàn)槲覠o愧于自己的學(xué)生,，無愧于自己的良心。我將忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè),，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生力量,，用我的雙肩托起這幫雛鷹，點(diǎn)亮希望,，讓他們能展翅飛翔!

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇十五

20xx年5月27日我有幸在野川中學(xué)聽了“高平市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”,，三位老師的報(bào)告深深地感動(dòng)了我們。他們崇高的人生追求,，高尚的師德情操,，無私的奉獻(xiàn)精神給了我很大的震撼，他們平凡而普通,，默默無聞地工作,，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，讓人不禁受到教育,。

一,、用愛撐起特教事業(yè)的一片藍(lán)天。

特教教師杜艷梅用行動(dòng)詮釋了特教人員對(duì)學(xué)生滿腔的愛,。從沒有教材,、沒有校舍、沒有生源發(fā)展成為人人都豎大拇指的正規(guī)特殊學(xué)校,。杜老師和她的同事們?yōu)榇烁冻隽瞬粸槿酥男量?。付出終得回報(bào),，殘障孩子們進(jìn)步了，會(huì)叫爸爸媽媽了,，老師們覺得比自己的孩子叫都親,，不知不覺流下了幸福的眼淚。

二,、有一種成功叫堅(jiān)守,。

河西教辦焦香花老師從代理教師努力堅(jiān)守成為公辦教師，歷盡千心萬(wàn)苦,，她那種默默堅(jiān)守的精神深深打動(dòng)了同樣是代理教師的我,，焦老師深愛這份職業(yè)，為此奮斗了一生,，從62,。5元的工資苦苦堅(jiān)持，榮譽(yù)獲得多,，嘲諷受得也多,，但她為了心愛的學(xué)生沒有放棄，在父親的支持下終于贏來了自己的未來,，成為一名光榮的公辦人民教師,，所以她堅(jiān)信“有一種成功叫堅(jiān)守”。

三,、教師——無悔的選擇,。

東方紅小學(xué)晉書燕老師小時(shí)候受父親影響特別崇拜教師，所以從學(xué)經(jīng)歷以師范為主,，學(xué)業(yè)完成后順利成為了一名光榮的人民教師,，她感到無比榮耀。為了教師這份榮光,，她嘔心瀝血,，用博大無私的師愛去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子一樣對(duì)待,，贏得了學(xué)生同等的尊重和愛戴,。積極進(jìn)取的她還光榮加入共產(chǎn)黨。為此她更加為這份職業(yè)無悔地付出,，使她所在學(xué)校的老師“萬(wàn)紫千紅春滿園”,。

由此看來，師德的培養(yǎng)和提高,，不管是對(duì)老師自身還是對(duì)學(xué)生都尤為重要,。我真誠(chéng)的.感謝這些師德標(biāo)兵，感謝他們讓我看到了教師的人生價(jià)值,，讓我懂得了如何為師,，總之,，通過這次的報(bào)告會(huì)，讓我受益非淺,，這是對(duì)我們心靈的一次凈化和洗禮,。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇十六

李xx，女,，xx小學(xué)四（1）班語(yǔ)文教師兼班主任。致力于創(chuàng)設(shè)真實(shí)快樂的語(yǔ)文課堂,，用多樣化的教學(xué)手段,，輕松幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，讓學(xué)生感受到語(yǔ)文的魅力,，提升語(yǔ)文綜合能力,。

學(xué)高為師身正為范。

冰心說：“愛在左,，情在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開花,。”這正是教師職業(yè)生涯的寫照,。擔(dān)任教師工作已有一年之久,，時(shí)光匆匆，歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖上,，就在上課聲與下課鈴的交替聲中悄然而過，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深切的感悟,。

學(xué)高為師,，身正為范?！耙o學(xué)生一杯水,，教師不僅要有一桶水，更要有長(zhǎng)流水,，長(zhǎng)流水就要不斷持續(xù)地學(xué)習(xí),。”“教師如果沒有高昂的學(xué)習(xí)熱情,，只是一味地要求學(xué)生好好學(xué)習(xí),，這樣的要求是蒼白的，沒有說服力的,?！睉c幸的是,，我遇到了一個(gè)追求卓越的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,，我從剛?cè)肼殨r(shí)不知所措,、一臉茫然的慌亂，形成了對(duì)教學(xué)的初步認(rèn)識(shí),。上課,，就是要做好備、講,、輔,、批、導(dǎo),，每個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要,。備好課是上好課的前提，備課要做到瞻前顧后看中間,，以單元導(dǎo)讀為引領(lǐng),，以課后習(xí)題為綱領(lǐng)，全面,、深入地把握課文內(nèi)容,。講課要走向?qū)W生，放手讓學(xué)生自主,、探究,、合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為課堂的主人,，教師只做課堂的管理者,。輔導(dǎo)學(xué)生要有愛心，耐心,，細(xì)心,，恒心，不解決問題絕不罷休,。批改作業(yè)時(shí),，一次解決一個(gè)問題綠色作文網(wǎng)，讓學(xué)生有明確的方向,。課外輔導(dǎo)要有所為有所不為,，著重于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力而不是直接告訴學(xué)生問題的答案。

都說“教學(xué)有法,，教無定法,。”在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們進(jìn)行了一次又一次地聽課,，評(píng)課,。學(xué)校的前輩、同仁們一起探討語(yǔ)文課文各種體裁,、各種題材的教學(xué)重難點(diǎn),，他們字里行間都是學(xué)者的氣宇軒昂，是君子之爭(zhēng)的文人意氣,，他們激烈地探討時(shí),，我仿佛看見百家爭(zhēng)鳴的場(chǎng)景。還記得蔡校長(zhǎng)說：“語(yǔ)文課一定要有語(yǔ)文味兒,，語(yǔ)文味兒就體現(xiàn)在讀上,，要讓讀貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，教會(huì)學(xué)生朗讀的方法和技巧,，讓學(xué)生能夠從讀中品，從讀中悟,，以語(yǔ)文的方式學(xué)會(huì)語(yǔ)文,。”

教育,，不只是教書,，更是要育人。鄉(xiāng)村的孩子大多自卑又敏感,。他們上課羞于舉手發(fā)言,，遇到問題不知道向老師求助，更不懂得如何與老師交流,。面對(duì)老師他們總是那么局促不安,，仿佛老師時(shí)時(shí)刻刻拿著一把評(píng)價(jià)的尺在丈量他們，他們不敢松懈,。所以鄉(xiāng)村的孩子相比勸說教導(dǎo),，他們更需要老師的關(guān)注、接納,、肯定,、欣賞。我們要懷抱一個(gè)敏銳,、柔軟的心與他們相處,，用溫柔的話語(yǔ)釋放善與愛，幫助他們學(xué)會(huì)信任,、建立自信,、學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,?！痹肝逸吔處熌苡眯闹械膼叟c責(zé)任，守得住清貧,，耐得住寂寞,，讓無助者有力，讓悲觀者清醒,，牢記初心,，砥礪前行！為我校教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力,。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇十七

張xx,，女，滿族,，1957年6月出生,，中共黨員，xx省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記,、校長(zhǎng),，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。曾榮獲“時(shí)代楷?！薄叭珖?guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)師德標(biāo)兵”“全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師”“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！薄案袆?dòng)中國(guó)2020年度人物”等榮譽(yù)稱號(hào)。

張xx同志堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)初心,，牢記立德樹人使命,，扎根貧困地區(qū)40多年，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞,，傾力建成全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心希望,。

張xx同志愛崗敬業(yè),、愛生如子，為了不讓一名女孩因貧困失學(xué),，堅(jiān)持家訪11年,，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里,。她長(zhǎng)期拖著病體工作,，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī),。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣,，就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來她一直住在學(xué)生宿舍,，和孩子們吃住在一起,，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn),，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng),。張xx同志執(zhí)著奮斗、無私奉獻(xiàn),，心懷大我,，對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資,、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中,。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，多方奔走籌集善款,，20年來含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒,，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè),，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛,。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇十八

我校老教師同志，一九七五年從事教育教學(xué)工作至今,，已經(jīng)三十五年了。教師是天底下最光榮的職業(yè),，教師是孩子們心中最親切,、最智慧、最偉大的形象,。有人說：教師是學(xué)生的幸福引路人,。因?yàn)榻處煴旧砭褪怯米约旱难孕薪逃陀绊憣W(xué)生成長(zhǎng)的人，他們就像一朵去來帶動(dòng)班里的一片云,，用自己的一顆心來喚醒班里的每一顆星,，這就是教師的偉大之處，這就是人們敬仰教師的原因,。所以,，教師的職業(yè)是神圣的，教師的職責(zé)是重大的,，他肩負(fù)的是培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,，托起的是明天的太陽(yáng)。

該同志長(zhǎng)期以來對(duì)待教育事業(yè),，始終勤勤懇懇,，工作兢兢業(yè)業(yè)。每天堅(jiān)持早上班，遲下班,，從未遲到和早退,，更無曠課現(xiàn)象。月月出滿勤,，為完成教育教宗任務(wù),，經(jīng)常犧牲休息時(shí)間，加班加點(diǎn),。本期擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,。由于改年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱，其他老師都不愿意接手,。在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，毅然并毫無條件地接受了該班級(jí)，為了提高學(xué)生的成績(jī),，他每天提前一小時(shí)上班,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為后進(jìn)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,，做了大量的補(bǔ)救工作,。盡管我校六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)仞處于劣勢(shì)，但學(xué)生整體素質(zhì)有了較大的提高,，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng),。

第1頁(yè)關(guān)懷。學(xué)生頭痛,、感冒,、發(fā)燒，背負(fù)醫(yī)療室診治是平常之事,。學(xué)生沒有筆,、作業(yè)本，掏出三幾塊錢為學(xué)生購(gòu)買也是家常便飯,。點(diǎn)滴小事見精神,。由于該同志注重從學(xué)生的生活小事做起，處處關(guān)愛學(xué)生的健康成長(zhǎng),，贏得了廣大學(xué)生的愛戴和尊重,。

在這次師生師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)中，該同志表現(xiàn)尤為突出,，積極參加師生師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),。在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真剖析自己,，對(duì)照教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不斷反省自己,，查找工作中的不足，分析存在問題的原因，認(rèn)真總結(jié)反思,。寫出了較為深刻的反思報(bào)告,，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

第2頁(yè),。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料兩千字篇十九

他是大家公認(rèn)的“學(xué)習(xí)型教師”,，每年閱讀大量的書籍，不斷充實(shí)自己的頭腦,。他抓住一切機(jī)會(huì)參加培訓(xùn),，曾先后到淄博、濟(jì)南,、諸城,、東營(yíng)、青州等地學(xué)習(xí),，他就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露,。更難能可貴的是，每次學(xué)習(xí)歸來,，他都會(huì)認(rèn)真的總結(jié),、反思，并把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用于教育教學(xué)之中,。勤奮的學(xué)習(xí),、不斷的積累使他逐漸成熟。他的課堂,，已經(jīng)成了學(xué)生探究知識(shí)的樂園,。

他堅(jiān)信百煉成鋼，幾年來,，他本人也在學(xué)術(shù)上取得了不菲的成績(jī)，2002年9月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。2010年4月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。2007年8月執(zhí)講德州市公開課。2007年成為禹城市教學(xué)能手,。2007年9月成為禹城市先進(jìn)教育工作者,。2011年9月成為禹城市中學(xué)骨干教師。

他一直積極參加教育科研活動(dòng),，2004年12月榮獲德州市教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),。2008年榮獲全國(guó)中小學(xué)德育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。2012年在第五期中學(xué)課程資源上發(fā)表論文《素質(zhì)教育形式下高中政治的“學(xué)為主體”教學(xué)探索》,。2014年2月參與德州市教育規(guī)劃課題“中學(xué)生思想政治自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究”,。