計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作總結(jié)和計(jì)劃篇一

第一篇：英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師工作總結(jié)對(duì)于一個(gè)正處于大四實(shí)習(xí)期的我,，寫實(shí)習(xí)總結(jié)還是第一次,，感受頗多但不知如何理出頭緒。在這短短兩個(gè)月時(shí)間里,，我感受了很多新鮮,，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟，對(duì)工作也有很多時(shí)候沒(méi)法做到游刃有余,。對(duì)于這半個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷在這里略作總結(jié),，相信這些梳理會(huì)在以后的工作中給予我?guī)椭Ｒ?，備課,。教師最主要的工作也就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課,。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,，我們工作的重心就是備課。備課是上課前最重要的事情,。在沒(méi)有開始教學(xué)前,，對(duì)于備課的意義我的理解只停留在對(duì)要教授的內(nèi)容的把握上。而來(lái)到學(xué)校后,，發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的,，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備哪些,。首先要認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)所要教授的教材的每句話、每個(gè)單詞都弄清楚,，了解重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的前后連貫,，必須做到運(yùn)用自如，知道對(duì)于接受能力不同的班級(jí)應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能更好的完成教學(xué),。其次，充分的了解學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的掌握情況,，以及他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。最后,，老師應(yīng)該考慮教法，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過(guò)渡,，整節(jié)課有高潮，重點(diǎn)突出,，在輕松的氣氛中完成新知識(shí)的傳授,。

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動(dòng)中的一員,，是學(xué)生們的良師益友,。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了,，還積極舉手回答問(wèn)題,。十幾歲歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散,，這樣很容易開小差,，影響教學(xué)效果。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差,，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制,，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了,。俗話說(shuō)：“知之者不如好知者,，好知者不如樂(lè)知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí),。我采取以學(xué)生為主,，老師為輔的教學(xué)方式,，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng),，我再加以補(bǔ)充,、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主,，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

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對(duì)于一些喜歡炫耀自己的學(xué)生，我會(huì)根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn),，非常注重鼓勵(lì)他們,。只要他們答完問(wèn)題，我都用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō)：“good”,、“goodjob”,、“verygood”等等。他們得到老師的贊揚(yáng),，積極性提高了,，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣了,，而且,，同學(xué)回答問(wèn)題很好的，這樣,，充分活躍了課堂氣氛,，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果,。

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活力。隨后而來(lái)的暑假里,，我接了一個(gè)老師的3個(gè)班,，每個(gè)老師都說(shuō)接別人的班不太好帶，大家都有先入為主的觀念,，難免會(huì)出現(xiàn)比較,，我心里有些犯難。而更讓我犯難的是,，我分到了一個(gè)幼兒新班,，我很怕和很小的孩子相處，因?yàn)榭傆X得交流起來(lái)會(huì)有困難,，而我也不知道我是不是能讓那么小的孩子喜歡我,，能不能讓課堂足夠吸引他們，我能不能活潑可愛的給他們上課,，兩個(gè)考驗(yàn)同時(shí)放在我的面前,，而我只有硬著頭皮準(zhǔn)備著。

兩個(gè)月時(shí)間在極度忙碌和疲憊中過(guò)去了,，我愛上了我所有的學(xué)生,，我也開始親昵的稱他們?yōu)椤昂⒆印薄傞_始的經(jīng)歷真的很鍛煉人,，一切都是被壓縮的,，沒(méi)有辦法寫(在本站搜索更多的文章)出詳細(xì)的教案，沒(méi)有辦法去仔細(xì)的了解每個(gè)學(xué)生,，所有的備課要在一天內(nèi)完成,，有時(shí)做夢(mèng)時(shí)都在想著上課的情景。而新老師難以回避的指責(zé)和質(zhì)疑,，也沖擊著我,，我也質(zhì)疑自己，覺得很用心但依然做不好,，可能自己真的不適合做培訓(xùn)學(xué)校的老師,，在周圍人的鼓勵(lì)下我慢慢地從低落中走了出來(lái)，我告訴自己盡力就好,。其實(shí)很慶幸,，在真正走上工作崗位之前能有這么一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

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控制秩序,。3.在教學(xué)時(shí)，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，簡(jiǎn)單的課堂指令配合肢體語(yǔ)言,，讓學(xué)生容易記住明白意思。4.課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意鼓勵(lì)較內(nèi)向的學(xué)生主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,，往往這些學(xué)生在受到激勵(lì)后會(huì)有很大的進(jìn)步。課堂上講練結(jié)合,，不能一味教授,，要把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，多練習(xí),，在布置家庭作業(yè)時(shí),，作業(yè)少而精，既能讓學(xué)生得到復(fù)習(xí)鞏固又不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān),。5.做好課后輔導(dǎo)工作,。要想全面的了解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況,，就需要進(jìn)行電話教學(xué)，與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，同時(shí)通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通也能更加了解孩子的情況，有些孩子在學(xué)校非常頑皮,，通過(guò)交流會(huì)發(fā)現(xiàn)在家里沒(méi)人關(guān)心他,，這也就需要老師在學(xué)校給與他特別的關(guān)注，這樣“對(duì)癥下藥”的教育方式才能收到更好的效果,。6.針對(duì)每次課課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)小節(jié)，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué),。在實(shí)際的教學(xué)中，不斷累積經(jīng)驗(yàn),。

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和我們討論孩子的教育問(wèn)題，而我們也有責(zé)任給予家長(zhǎng)科學(xué)的正確的建議,，因此作為教師,，我們必須不斷地豐富自己的教育知識(shí)，這樣才有能力去教育新時(shí)代的兒童,。

同樣,，我們的專業(yè)知識(shí)更是要不斷地更新，我們不能停滯不前,，一味的用過(guò)去我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)教授給學(xué)生,，時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)更新迅速,，現(xiàn)在距離我初學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)過(guò)去十年了,，我們所學(xué)的也許已經(jīng)成為不常用的舊知識(shí)了。作為老師我需要教授給學(xué)生準(zhǔn)確而實(shí)用的知識(shí),，因此我需要關(guān)注英語(yǔ)知識(shí)的新變化,，多看看流行的英語(yǔ)電影，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,，在教授書本知識(shí)的同時(shí)把最新的英語(yǔ)知識(shí)帶給學(xué)生,。學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的知識(shí)知道的還是很少的，學(xué)習(xí)語(yǔ)言不能脫離文化,，作為教師我們的目標(biāo)不能只放在讓學(xué)生考高分上,，我們還要讓學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的文化，這樣也就對(duì)教師提出了更高的要求，首先我們必須熟悉部分英語(yǔ)國(guó)家的文化,。在過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期里,，在教授知識(shí)時(shí)也適當(dāng)?shù)拇肓艘恍┪幕榻B，學(xué)生們對(duì)此較感興趣,，尤其是大班的學(xué)生,，在以后的教學(xué)中還是要結(jié)合文化教育，用有趣的文化差異來(lái)引起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,。

課也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)，下課后相互交流一下對(duì)自己也是善,。

在兩個(gè)多學(xué)期的工作中,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子其實(shí)都有可愛的地方，是要通過(guò)不斷地了解,，細(xì)心發(fā)現(xiàn)的,。雖然這些性格各異的孩子有時(shí)讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我,，讓我變得有耐心,，讓我變得細(xì)心起來(lái)。對(duì)于教學(xué),，我永遠(yuǎn)是盡最大的努力,，無(wú)愧于每個(gè)學(xué)生，每個(gè)家長(zhǎng),，無(wú)愧于教師這一職業(yè),。但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世,、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí),。兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，一個(gè)班共三十多個(gè)孩子,，年齡的差異和知識(shí)的差異以及家里的教育差異,，使孩子們之間經(jīng)常發(fā)生小矛盾。作為老師的我一開始只是勸和,，勸孩子不要哭了,，不要打了，然后再講道理,。不多久我才發(fā)現(xiàn)我所做的根本不起作用,，對(duì)于犯錯(cuò)誤的孩子肯定是要嚴(yán)厲批評(píng)的，而俗話說(shuō)“兩個(gè)人打架，不是一個(gè)人的錯(cuò)”,，我們主任教我說(shuō)以后再遇到學(xué)生們打仗只管狠勁批評(píng)就行,！之后發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法確實(shí)奏效！慢慢地,，隨著相處的時(shí)間增長(zhǎng),，我與同學(xué)們之間越來(lái)越熟悉，我也越來(lái)越感受到了學(xué)生們的聰明可愛,。兩個(gè)月時(shí)間匆匆而過(guò),，分別的時(shí)候竟然發(fā)現(xiàn)我是那么的不舍，離開這里之后將不再有這么純真的眼神,，不再有學(xué)生跟在后面喊“金老師,，xx又怎么怎么了??”

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粗暴,。從事教學(xué)工作需要與人交心,，在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,，不視泰山”,，要多與外界交流掌握的信息，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長(zhǎng)的交流,，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”,；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí),，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教,，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。

做老師的日子很快就過(guò)去了,，但卻受益不淺,，對(duì)于未來(lái)，我有了的信心和勇氣,。在這些日子里,，我和他們是表面上的師生關(guān)系，但意義上是朋友,，在休息的時(shí)候可以給他們講我在大學(xué)或生活上有意思的事,，而他們也和我說(shuō)他們的開心與歡笑。不論這其中有過(guò)怎樣的困難,，我們一起走過(guò),，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了比較好的磨合,，雖然有過(guò)力不從心，但我毅然的走了過(guò)來(lái),，體會(huì)了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西,，也許實(shí)踐的意義就是在于此吧。談到做老師的最大感受,，我覺得一句話可以概括———“用心和學(xué)生溝通,，做他們的朋友”。不僅如此,，我們做每一份事都要用心的去做,，做輔導(dǎo)老師如此，做任何其它的事都是這樣,。通過(guò)這段輔導(dǎo)老師的工作,，我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能,。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會(huì)讓我受用一生,。這次實(shí)踐培養(yǎng)了我的耐心與寬容，關(guān)心與責(zé)任感,，是我大學(xué)收獲的最豐碩的果實(shí),。

想起那群孩子們可愛而天真的眼神，想起孩子父母熱切而盼望的眼,。

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神，我就很開心,。至少我在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中起到過(guò)一些積極作用,。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，有辛酸,，有歡樂(lè),；有彷徨，也有收獲,。通過(guò)實(shí)習(xí),，使我在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

20*****年,，訓(xùn)練中心在*****的直接領(lǐng)導(dǎo)和各科室的共同協(xié)助下,，依照年初制定的目標(biāo)任務(wù)，團(tuán)結(jié)實(shí)干,，積極進(jìn)取,，共培訓(xùn)各類人員2733人，其中中專學(xué)員165人（現(xiàn)在校學(xué)員133人,，已入廠學(xué)員32人）,，短期培訓(xùn)179人，失業(yè)培訓(xùn)1352人,，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)510人,，轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)527人。經(jīng)濟(jì)收入592535元,，完成全年任務(wù)的197.5%,。具體工作如下：

一、建設(shè)發(fā)展平臺(tái),，成立中等專業(yè)學(xué)校,。

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（一）繼續(xù)與失業(yè)科密切合作,，根據(jù)萊蕪市勞動(dòng)力市場(chǎng)需求,，開設(shè)了微機(jī)、烹飪,、縫紉,、電氣焊等市場(chǎng)需求大的專業(yè)。培訓(xùn)期間,，理論和實(shí)踐相結(jié)合,，注重實(shí)際操作能力，使他們都能學(xué)到一技之長(zhǎng),，提高了他們的再就業(yè)能力,。

（二）與企業(yè)科密切配合，從失業(yè)職工中篩選出有能力,、有知識(shí),、有,。

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培訓(xùn)面點(diǎn)師13人,；為*****培訓(xùn)學(xué)員16人,；交通協(xié)管員100人；農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)50人,；為*****培訓(xùn)轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗職工527人,。學(xué)員通過(guò)軍訓(xùn)和短期培訓(xùn)后，現(xiàn)在已全部入廠和安置就業(yè),。收到了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,。

五、認(rèn)真做好省再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定工作和省勞務(wù)培訓(xùn)基地評(píng)估工作,。

訓(xùn)練中心主要擔(dān)負(fù)著我市下崗失業(yè)人員就業(yè)和再就業(yè)的培訓(xùn)工作,，按照省委、省府“三年六十萬(wàn)”再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的要求,，中心按照勞社[2014]27號(hào)文件的有關(guān)規(guī)定,，申請(qǐng)了再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，同時(shí),，申報(bào)了省勞務(wù)培訓(xùn)基地,，為訓(xùn)練中心今后的再就業(yè)培訓(xùn)和勞務(wù)輸出培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的條件。6月份,，中心被評(píng)為“*****省再就業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位,?！?/p>

六,、努力抓好學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。

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格的考核制度,，做到獎(jiǎng)罰分明，以此調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,。其次,，積極改革教學(xué)方法，改變了教和學(xué)的主被動(dòng)地位,，努力使學(xué)員被動(dòng)的學(xué)變成主動(dòng)的學(xué),，學(xué)習(xí)效率大幅度提高。第三,，做好就業(yè)安置工作,。九月底，我們將32名中專學(xué)員全部安置到了*****制藥廠就業(yè),，收到了良好的社會(huì)信譽(yù),。（二）舉辦了師生書畫賽,、籃球友誼賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的文體活動(dòng),，使學(xué)員學(xué)到了知識(shí),，陶冶了情操，加深了友誼,，增進(jìn)了凝聚力,。另外，鑒于今年中心院內(nèi)新建樓房,，建筑人員及外來(lái)人員明顯增多,、人員十分復(fù)雜的情況下，我們加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作,，為保衛(wèi)人員制定了目標(biāo)責(zé)任,，并組織他們積極參加萊城區(qū)公安局組織的保衛(wèi)人員培訓(xùn)班，強(qiáng)化了安全保衛(wèi)意識(shí),，杜絕了不安全隱患的發(fā)生,。

七、加大投入,，加強(qiáng)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

（一）加大短期培訓(xùn)力度。再新增幾項(xiàng)熱門專業(yè),，同時(shí),，加大宣傳力度，力爭(zhēng)把短期培訓(xùn)工作搞活搞大,。

（二）對(duì)*****培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)行摸底調(diào)查,，包括專業(yè)需求調(diào)查、就業(yè)愿,。

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望調(diào)查。然后進(jìn)行整合社會(huì)資源,，整合過(guò)程中掌握就近原則,、方便原則、實(shí)用原則,，成立培訓(xùn)連鎖“超市”,，力爭(zhēng)壟斷培訓(xùn)市場(chǎng)。（三）進(jìn)一步加大中專招生力度,，擴(kuò)大中專學(xué)校的規(guī)模,，使其進(jìn)一步走向良性發(fā)展的路子。

第三篇：安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，進(jìn)一步充實(shí)完善培訓(xùn)中心機(jī)構(gòu)隊(duì)伍,，安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)。1,、局黨組歷來(lái)高度重視安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作,，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來(lái)認(rèn)真組織實(shí)施。為了更加完善安全培訓(xùn)考試體系,，年初制定了全年培訓(xùn)計(jì)劃,，做到統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一證書管理。2,、機(jī)關(guān)支部書記具體分管,，做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作3、培訓(xùn)中心人員充實(shí),，有專門人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作各項(xiàng)具體事務(wù),。二,、培訓(xùn)工作堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,，深入淺出，局長(zhǎng)帶頭講課,。聘請(qǐng)既有政策理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家授課,。受到培訓(xùn)人員好評(píng)。三,、結(jié)合全年工作特色,，針對(duì)性開展培訓(xùn)工作：

1、圍繞三項(xiàng)行動(dòng),、安全生產(chǎn)年各項(xiàng)要求,，開展培訓(xùn),。把提高業(yè)主,、管理人員、特種作業(yè)人員,、務(wù)工人員的安全管理,、安全技能、安全知識(shí)水平作為整頓的內(nèi)容之一,，對(duì)全市各行業(yè)廣泛開展了安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作,。

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2,、結(jié)合雅安建設(shè)任務(wù)繁重,，尤其是應(yīng)對(duì)國(guó)家應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的各項(xiàng)政策措施出臺(tái)后,，雅安市建設(shè)項(xiàng)目增多，許多大型建設(shè)項(xiàng)目相繼開工,；同時(shí)災(zāi)后重建工程全面開工,，加之瀑電移民大會(huì)站也將在2014年取得成果。我局認(rèn)真分析了全市安全生產(chǎn)特別是建筑施工安全面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),，多次深入?yún)^(qū)縣災(zāi)后重建和移民搬遷安置的學(xué)校,、醫(yī)院和水電施工現(xiàn)場(chǎng)，以及高速公路等重點(diǎn)工程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研,，工作總結(jié)《安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)》,。在此基礎(chǔ)上，為盡快解決相關(guān)行業(yè)管理部門不懂建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全檢查,，不具備建筑施工安全生產(chǎn)監(jiān)管應(yīng)知應(yīng)會(huì)能力的現(xiàn)狀,，為雅安經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)時(shí)期安全監(jiān)管工作，提高相關(guān)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和安全監(jiān)管水平和能力,，我局對(duì)全市行業(yè)主管進(jìn)行了為期五天的免費(fèi)培訓(xùn),，向參訓(xùn)人員分析了我市建筑施工安全面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和繁重任務(wù)，從安全生產(chǎn)法律法規(guī),、建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全檢查,、事故責(zé)任追究等方面，對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行了培訓(xùn),、講解,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參訓(xùn)人員進(jìn)一步增強(qiáng)了建筑施工安全生產(chǎn)法律法規(guī)意識(shí),，增強(qiáng)了建筑施工監(jiān)管和檢查方法,、技能，有效促進(jìn)了我市安全生產(chǎn)監(jiān)管隊(duì)伍素質(zhì)的提高,。

3,、結(jié)合瀑電建設(shè)任務(wù)空前，安全形勢(shì)嚴(yán)峻的情況,，加強(qiáng)培訓(xùn),。4、深入縣區(qū),、企業(yè),，做好培訓(xùn)服務(wù)工作。針對(duì)石棉水電企業(yè)業(yè)的具體情況,，近期由機(jī)關(guān)總支林書記專門負(fù)責(zé)帶隊(duì),，派出多名教職員工到石棉縣，還特聘請(qǐng)省安科院武粱玉博士授課,，在石棉成功舉辦了二期水電企業(yè)安全培訓(xùn),，水電企業(yè)法人,、負(fù)責(zé)人和安管員共373人參加了此次培訓(xùn)。

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四,、下一步培訓(xùn)打算。

1,、近期我市要結(jié)合隱患排查治理和專項(xiàng)整治工作,，強(qiáng)化培訓(xùn)教育工作，重點(diǎn)要圍繞頒布實(shí)施的《四川省安全生產(chǎn)條例》等一系列新的安全生產(chǎn)法律法規(guī),，突出廠長(zhǎng),、經(jīng)理、礦長(zhǎng)和安全管理人員以及特種作業(yè)人員的培訓(xùn),。并嚴(yán)格檢查督促各企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行務(wù)工人員三級(jí)安全教育制度,，使第一線的生產(chǎn)者真正受到教育，提高安全技能,。2,、在近期內(nèi)，與有關(guān)科室和有關(guān)行業(yè)聯(lián)合開展培訓(xùn),。重點(diǎn)是對(duì)全市煤礦,、非煤礦山、水泥制造企業(yè)和危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)的職業(yè)危害管理人員進(jìn)行正規(guī)的,、足夠時(shí)間的學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn),，從而全面提高我市作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害安全管理水平。

3,、加強(qiáng)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)教育工作,，把特種作業(yè)人員的持證上崗制度從城區(qū)工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)移到個(gè)體私營(yíng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和非煤礦山上來(lái),，使全市的特種作業(yè)人員持證上崗率達(dá)到90%,。

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據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定,，按照年初工作計(jì)劃,，有序開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。本年度共計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班6期,，其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)辦班共4期,，惠及全州各個(gè)企業(yè)，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)646人次,，考核發(fā)證率100%。為不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出工作中的不足,，更好的開展好以后的工作,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)：一、幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與做法：

(一)牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念,，提高自身安全教育培訓(xùn)水平,。

由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對(duì)象多，所涉及的行業(yè)范圍廣,，是屬于典型的“點(diǎn)多,，面廣”，由于我中心組建時(shí)間周期較短,，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)技術(shù),，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作，我中心在邊開展工作,，邊總結(jié)積累經(jīng)營(yíng),，工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識(shí)的同時(shí)，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨,，及時(shí)為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識(shí),，為企業(yè)排憂解難，力爭(zhēng)做到“三為”既(為企業(yè)送去安全生產(chǎn)的理念,，為企業(yè)送去安全生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策,，為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到困難的解決思路和好方法)。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去,，及時(shí)了解他們目前需要什么,，想要解決什么問(wèn)題，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨,，以(來(lái)源：好范文http:///）此來(lái)提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力,。

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全教育培訓(xùn)方式,，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去”的安全教育培訓(xùn)模式相結(jié)合,，改變過(guò)去單一化的安全教育模式。所謂“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位里應(yīng)該參加取得安全資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點(diǎn)上按照規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一授課,，嚴(yán)格教學(xué)和管理,，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式;所謂“走出去”就是中心根據(jù)安全教育培訓(xùn)要求，組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一授課,，嚴(yán)格教學(xué)和管理,，盡力降低教育培訓(xùn)成本，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式,。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個(gè)按照《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》(國(guó)家安監(jiān)總局令第3號(hào))的要求,，認(rèn)真抓好落實(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，最大限度為企業(yè)提供便利條件,，切實(shí)做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓(xùn)成本,。中心同時(shí)也做到每期培訓(xùn)計(jì)劃、人員,、教案,、時(shí)間、內(nèi)容,、費(fèi)用成本等各方面的落實(shí),，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作開展更為主動(dòng)。同時(shí)也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù),，企業(yè)得實(shí)惠的本質(zhì),，從而使企業(yè)相關(guān)人員及時(shí)教育、培訓(xùn),、考核,、取證，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗,，持證上崗率進(jìn)一步得到提高,。

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不斷適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下新任務(wù)的需要,。

(四)循序漸進(jìn),，嚴(yán)格實(shí)施教考分離，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理,。安全教育培訓(xùn)實(shí)行腳銬分離制度,，這既是教學(xué)規(guī)定要求，也是教學(xué)工作要求,，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取得實(shí)效,，在教學(xué)管理中，對(duì)學(xué)員實(shí)施過(guò)程管理,。一是實(shí)施多媒體,，圖文并茂，深入淺出;二是嚴(yán)格考勤制度;三是中心負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),，行政許可辦負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核,，嚴(yán)格實(shí)施教考分離，并根據(jù)安全教育培訓(xùn)考核成績(jī)通知,，對(duì)達(dá)到合格成績(jī)的學(xué)員進(jìn)行安全資格證申報(bào),。通過(guò)嚴(yán)格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識(shí)和安全生產(chǎn)管理水平,，有力地促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn),。

理工作的提升,。

二、工作過(guò)程中的不足之處和有待于進(jìn)一步加強(qiáng)的方面：

(一)各種規(guī)章制度不健全,，甚至空白,，需要盡快完善,。我中心由于成立時(shí)間短,，各種規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則不健全，在過(guò)去的時(shí)間里,，中心辦事基本處于見子打子的被動(dòng)狀態(tài),，無(wú)一套完整可行的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范管理，必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來(lái)夯實(shí)中心基礎(chǔ),。

18/21,。

(二)各種硬件設(shè)備未備齊(特別是制證設(shè)備)，給中心工作帶來(lái)嚴(yán)重滯后,。哦由于目前我省對(duì)《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定,，故此中心在采購(gòu)設(shè)備時(shí)候不敢做出抉擇，給《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證和審驗(yàn)工作造成了很被動(dòng)的一面,。急需解決制證設(shè)備的采購(gòu),。

(三)有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。由于中心工作人員來(lái)自不同行業(yè),，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手,，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

(四)集思廣益，對(duì)今后的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要進(jìn)一步挖空心思加以研究,。目前我中心開展的安全教育培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口,，形不成自己的特色。

韓愈有言：“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。待我大學(xué)畢業(yè)之后,，方悟不止其三。

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育之事,。可入社會(huì)才知：教書,，不是一件容易之事,。

面試了好幾家教育機(jī)構(gòu),，從信誓旦旦的進(jìn)入面試到垂頭喪氣的離開，只有短短的十幾分鐘,。皆問(wèn)：“有無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),？”有的甚至不問(wèn)姓名，開口第一句：“把《離騷》背出來(lái)聽聽,?！陛氜D(zhuǎn)幾次失去了信心。正巧,，龍文教育打來(lái)電話,，邀我參加面試，一去,，陳主任第一句話：“渴否,？坐下來(lái)談?！彼查g倍感溫暖,，下定決心在此工作。

孰知,，第一個(gè)學(xué)生就讓我頭疼了：小學(xué)三年級(jí),，坐姿極為不端正，不愛動(dòng)筆,，寫作文的時(shí)候,，你念一句，他寫一句,，寫的字跟他的坐姿一個(gè)樣兒,。只顧傳道授業(yè)解惑可不行，你還得糾正他行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你一嚴(yán),、他一怒，將桌椅使勁蹬開,，口不擇言：“不寫,，就是不寫！”我渾然不知會(huì)有此等反應(yīng),，更無(wú)應(yīng)對(duì)之策,，在我腦中，學(xué)生都會(huì)聽老師的話,。此等情形,，我眼淚婆娑。我思量半夜,，想找一個(gè)應(yīng)對(duì)之策,。第二日,，我采取了獎(jiǎng)勵(lì)式教學(xué)，在約定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，則有獎(jiǎng),。果然奏效，完成作業(yè)的速度快,，質(zhì)量也有所提高,。一個(gè)星期下來(lái)，他一來(lái)龍文,，定先呼我名字--我和他成為好哥們,。當(dāng)然,，給他上作文課的時(shí)候也不是一節(jié)課寫一個(gè)作文了,，而是，今天我們講了“如何描寫日月星辰”的知識(shí),，你就只寫有關(guān)日月星辰的一百字左右片段,，前提是要用心寫。當(dāng)然,，他欣然接受了,。日積月累，他的寫作水平也挺高了不少,。

20/21,。

此類課程呀。我決定對(duì)主任說(shuō)：“no”,?？晌覜](méi)有說(shuō)出口，我不想讓他們失望,。我回家收集了大量的現(xiàn)代文閱讀知識(shí),，買了**的中考閱讀攻略，看了無(wú)數(shù)的教學(xué)視頻,，練習(xí)了大量的閱讀題……功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)出來(lái)了。正因?yàn)槲易鲞^(guò)這些閱讀,，也知道學(xué)生在做此題時(shí)的困惑,，所以，教授學(xué)生的時(shí)候更得心應(yīng)手,。當(dāng)然,，在上課之前，我首先在主任和其他同校區(qū)老師面前試講了幾次,。我知道,，只有付出了汗水,，才能領(lǐng)略其中收獲的真正喜悅。

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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作總結(jié)和計(jì)劃篇二

對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校而言,，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐,。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì),。

2.聘有豐富專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師,。

3.有完善的教學(xué)評(píng)估制度,；讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫評(píng)估表，及時(shí)反饋教師教學(xué)質(zhì)量,。

4.采取課堂授課,、課堂實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度,；另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法,，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。

5.充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見,，以改進(jìn)教學(xué)效果,。我們?cè)诿恳黄谂嘤?xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表，并在有的班級(jí)組織學(xué)員進(jìn)行座談,，開展家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)了解培訓(xùn)的效果，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、改進(jìn)不足之處。

（二）教研工作,。

在教學(xué)教研上,，應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會(huì)議的教務(wù)管理，提前對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排,，是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化,、系統(tǒng)化。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等科目分類開展教研交流,。學(xué)校部分教師不能及時(shí)參加教研會(huì)議，在課間休息時(shí)間,、午休時(shí)間抽空進(jìn)行交流,，甚至進(jìn)行電話會(huì)議。

（三）教務(wù)管理,。

在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外,，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度,。如教學(xué)管理制度，教室管理制度,，教學(xué)資料管理制度等,。這些制度的建立和實(shí)行，對(duì)于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作總結(jié)和計(jì)劃篇三

五大隊(duì)小學(xué)xx年度教師培訓(xùn)工作總結(jié) 根據(jù)年初指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,，一年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，在縣教育局的支持下,，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,，長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。例如教師出去聽課學(xué)習(xí)，教師崗位培訓(xùn)等學(xué)校在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上都予以保障和支持,，提高了廣大教師參加培訓(xùn)的積極性,。

二、開展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn),。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,，建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作交流,，提高了部分班主任的管理水平,。

3、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)每周四下午組織教師參加計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn),，目前我校教師基本上把握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能,，百分之九十的教師能制作課件，不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

4、每周三下午組織教師觀看教學(xué)光碟,，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,。一年來(lái)，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研,、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,，通過(guò)培訓(xùn)，教師的教研能力提高了,，教學(xué)理念加強(qiáng)了,，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率,，今后我們將把這一工作更好的開展下去,，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。

xx年1月

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作總結(jié)和計(jì)劃篇四

對(duì)于一個(gè)正處于大四實(shí)習(xí)期的我,，寫實(shí)習(xí)總結(jié)還是第一次,，感受頗多但不知如何理出頭緒。在這短短兩個(gè)月時(shí)間里,，我感受了很多新鮮,，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟，對(duì)工作也有很多時(shí)候沒(méi)法做到游刃有余,。對(duì)于這半個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷在這里略作總結(jié),，相信這些梳理會(huì)在以后的工作中給予我?guī)椭?/p>

教師最主要的工作也就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課,。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,，我們工作的重心就是備課。備課是上課前最重要的事情,。在沒(méi)有開始教學(xué)前,，對(duì)于備課的意義我的理解只停留在對(duì)要教授的內(nèi)容的把握上,。而來(lái)到學(xué)校后,，發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備哪些,。

首先要認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)所要教授的教材的每句話、每個(gè)單詞都弄清楚,，了解重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的前后連貫，必須做到運(yùn)用自如,，知道對(duì)于接受能力不同的班級(jí)應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能更好的完成教學(xué)。

其次,，充分的了解學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的掌握情況，以及他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

最后,，老師應(yīng)該考慮教法，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過(guò)渡,，整節(jié)課有高潮,，重點(diǎn)突出,，在輕松的氣氛中完成新知識(shí)的傳授。

教師無(wú)論做什么準(zhǔn)備工作,，最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式把新知識(shí)傳授給學(xué)生,。在沒(méi)有去沃爾德之前，我并不十分清楚培訓(xùn)學(xué)校里的上課方式,。對(duì)于教學(xué)方式的了解也只是大學(xué)里的一些死板的書面知識(shí),。如何教小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如何把枯燥的語(yǔ)法教授給小學(xué)生,，如何在課堂上吸引學(xué)生，尤其是一群注意力很難集中的兒童,，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是空白,，我束手無(wú)策。

在上課的過(guò)程中,，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站,、罰蹲等,。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序,。然而,，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,，是學(xué)生們的良師益友,。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了,，還積極舉手回答問(wèn)題,。

十幾歲歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散,，這樣很容易開小差,，影響教學(xué)效果。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差,，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制,，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了,。

俗話說(shuō)：“知之者不如好知者,，好知者不如樂(lè)知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí),。我采取以學(xué)生為主,，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主,，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng),，我再加以補(bǔ)充、糾正,。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主,，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

對(duì)于一些喜歡炫耀自己的學(xué)生，我會(huì)根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn),，非常注重鼓勵(lì)他們,。只要他們答完問(wèn)題，我都用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō)：“good”,、“goodjob”,、“verygood”等等。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了,，久而久之,，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣了，而且,，同學(xué)回答問(wèn)題很好的,，這樣，充分活躍了課堂氣氛,，學(xué)生情緒飽滿,，起到了很好的教學(xué)效果。

批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ),，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之,。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止,。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們,，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤,。

第一堂課，現(xiàn)在回想起來(lái)我已經(jīng)記不得我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)了,，不知道學(xué)生們是否發(fā)現(xiàn)了我的緊張,。但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力,。隨后而來(lái)的暑假里,，我接了一個(gè)老師的3個(gè)班，每個(gè)老師都說(shuō)接別人的班不太好帶,，大家都有先入為主的觀念，難免會(huì)出現(xiàn)比較,，我心里有些犯難,。而更讓我犯難的是，我分到了一個(gè)幼兒新班,，我很怕和很小的孩子相處,，因?yàn)榭傆X得交流起來(lái)會(huì)有困難，而我也不知道我是不是能讓那么小的孩子喜歡我，能不能讓課堂足夠吸引他們,，我能不能活潑可愛的給他們上課,，兩個(gè)考驗(yàn)同時(shí)放在我的面前，而我只有硬著頭皮準(zhǔn)備著,。

兩個(gè)月時(shí)間在極度忙碌和疲憊中過(guò)去了,，我愛上了我所有的學(xué)生，我也開始親昵的稱他們?yōu)椤昂⒆印?。剛開始的經(jīng)歷真的很鍛煉人,，一切都是被壓縮的，沒(méi)有辦法寫出詳細(xì)的教案,，沒(méi)有辦法去仔細(xì)的了解每個(gè)學(xué)生,，所有的備課要在一天內(nèi)完成，有時(shí)做夢(mèng)時(shí)都在想著上課的情景,。而新老師難以回避的指責(zé)和質(zhì)疑,，也沖擊著我，我也質(zhì)疑自己,，覺得很用心但依然做不好,，可能自己真的不適合做培訓(xùn)學(xué)校的老師，在周圍人的鼓勵(lì)下我慢慢地從低落中走了出來(lái),，我告訴自己盡力就好,。其實(shí)很慶幸，在真正走上工作崗位之前能有這么一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),。

對(duì)于上課,，有幾點(diǎn)總結(jié)：

1.應(yīng)該關(guān)注全體學(xué)生，注意學(xué)生的反應(yīng)這是老師在課堂上教學(xué)效果最直接的信息反饋,，在檢測(cè)階段要重點(diǎn)檢查較弱的學(xué)生,。

2.還要調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒和興趣，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，同時(shí)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。在第一個(gè)學(xué)期教學(xué)中,，做游戲時(shí)有時(shí)難以保障良好的課堂秩序，在接到新班時(shí)一直在想方法控制秩序,，小班的學(xué)生較容易控制,，而大班常需要運(yùn)用扣分的方式來(lái)控制秩序。

3.在教學(xué)時(shí),，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，簡(jiǎn)單的課堂指令配合肢體語(yǔ)言,，讓學(xué)生容易記住明白意思。

4.課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意鼓勵(lì)較內(nèi)向的學(xué)生主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,，往往這些學(xué)生在受到激勵(lì)后會(huì)有很大的進(jìn)步。課堂上講練結(jié)合,，不能一味教授,，要把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，多練習(xí),，在布置家庭作業(yè)時(shí),，作業(yè)少而精，既能讓學(xué)生得到復(fù)習(xí)鞏固又不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

的情況,，有些孩子在學(xué)校非常頑皮，通過(guò)交流會(huì)發(fā)現(xiàn)在家里沒(méi)人關(guān)心他,，這也就需要老師在學(xué)校給與他特別的關(guān)注,，這樣“對(duì)癥下藥”的教育方式才能收到更好的'效果。6.針對(duì)每次課課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)小節(jié),，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué),。在實(shí)際的教學(xué)中,，不斷累積經(jīng)驗(yàn)。

我從事的教育工作,，是一項(xiàng)常做常新工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步,，每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和所出現(xiàn)的問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。雖然我們是一所培訓(xùn)學(xué)校，但我們的工作同樣是教書育人,，教書的同時(shí)還要關(guān)注到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題,，這就使得我們必須了解學(xué)生，學(xué)習(xí)如何解決不同學(xué)生身上的不同問(wèn)題,，這樣也有利于我們更好的開展教學(xué)工作,。

過(guò)去書上學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué),，已經(jīng)慢慢跟不上社會(huì)的發(fā)展了,，學(xué)生們身上出現(xiàn)的新問(wèn)題還需要我們自己去解決，而兒童時(shí)期的身心健康對(duì)于人的一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的,，常常有家長(zhǎng)和我們討論孩子的教育問(wèn)題,，而我們也有責(zé)任給予家長(zhǎng)科學(xué)的正確的建議，因此作為教師,，我們必須不斷地豐富自己的教育知識(shí),，這樣才有能力去教育新時(shí)代的兒童。

同樣,，我們的專業(yè)知識(shí)更是要不斷地更新,，我們不能停滯不前，一味的用過(guò)去我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)教授給學(xué)生,，時(shí)代在進(jìn)步,，知識(shí)更新迅速，現(xiàn)在距離我初學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)過(guò)去十年了,，我們所學(xué)的也許已經(jīng)成為不常用的舊知識(shí)了,。

作為老師我需要教授給學(xué)生準(zhǔn)確而實(shí)用的知識(shí)，因此我需要關(guān)注英語(yǔ)知識(shí)的新變化,，多看看流行的英語(yǔ)電影,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，在教授書本知識(shí)的同時(shí)把最新的英語(yǔ)知識(shí)帶給學(xué)生,。學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的知識(shí)知道的還是很少的,，學(xué)習(xí)語(yǔ)言不能脫離文化，作為教師我們的目標(biāo)不能只放在讓學(xué)生考高分上,，我們還要讓學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的文化,，這樣也就對(duì)教師提出了更高的要求，首先我們必須熟悉部分英語(yǔ)國(guó)家的文化,。在過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期里,，在教授知識(shí)時(shí)也適當(dāng)?shù)拇肓艘恍┪幕榻B,，學(xué)生們對(duì)此較感興趣,，尤其是大班的學(xué)生，在以后的教學(xué)中還是要結(jié)合文化教育,，用有趣的文化差異來(lái)引起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,。

最好的方式就是去聽聽別的老師的課,。在別人的課堂上，靜靜地想想自己的教學(xué)組織,、在課堂上的表現(xiàn),，結(jié)合別人的教學(xué)方式來(lái)改善自己的方式，這對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)自我提高的過(guò)程,。而其他同事聽自己的課也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié),，下課后相互交流一下對(duì)自己也是善。

在兩個(gè)多學(xué)期的工作中,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子其實(shí)都有可愛的地方,，是要通過(guò)不斷地了解,，細(xì)心發(fā)現(xiàn)的。雖然這些性格各異的孩子有時(shí)讓我非常頭痛,，但他們也慢慢改變了我,，讓我變得有耐心，讓我變得細(xì)心起來(lái),。對(duì)于教學(xué),，我永遠(yuǎn)是盡最大的努力，無(wú)愧于每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)家長(zhǎng),，無(wú)愧于教師這一職業(yè)。但由于參加工作的時(shí)間還短暫,，在為人處世,、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí),。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn),，一個(gè)班共三十多個(gè)孩子,，年齡的差異和知識(shí)的差異以及家里的教育差異，使孩子們之間經(jīng)常發(fā)生小矛盾,。作為老師的我一開始只是勸和,，勸孩子不要哭了，不要打了,，然后再講道理,。不多久我才發(fā)現(xiàn)我所做的根本不起作用，對(duì)于犯錯(cuò)誤的孩子肯定是要嚴(yán)厲批評(píng)的,，而俗話說(shuō)“兩個(gè)人打架,，不是一個(gè)人的錯(cuò)”，我們主任教我說(shuō)以后再遇到學(xué)生們打仗只管狠勁批評(píng)就行,！之后發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法確實(shí)奏效,！慢慢地，隨著相處的時(shí)間增長(zhǎng),，我與同學(xué)們之間越來(lái)越熟悉,，我也越來(lái)越感受到了學(xué)生們的聰明可愛。兩個(gè)月時(shí)間匆匆而過(guò),，分別的時(shí)候竟然發(fā)現(xiàn)我是那么的不舍,，離開這里之后將不再有這么純真的眼神，不再有學(xué)生跟在后面喊“金老師,，xx又怎么怎么了??”

從事教學(xué)工作需要耐心,，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之,。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌簡(jiǎn)單粗暴,。從事教學(xué)工作需要與人交心，在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目,，不視泰山”，要多與外界交流掌握的信息,，豐富自己的教育背景,。

我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況,，有利于我“有的放矢”,；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持,。同時(shí),，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作總結(jié)和計(jì)劃篇五

我在上聆聽了各位專家,、教授的專題報(bào)告，在教育專家的引領(lǐng)下,，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，讓我重新的讀懂教育和課堂，國(guó)培,，不是空頭理論的繁瑣分析,，是理論和實(shí)踐對(duì)接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深,，就像一位共事多年的摯友,，幫你化解教學(xué)過(guò)程中困惑、煩惱,。從而使我對(duì)新課改有了更深的認(rèn)識(shí),，也意識(shí)到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師,，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,，在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,。但是，這對(duì)于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用,，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收獲頗豐,、受益匪淺。現(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

通過(guò)這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，結(jié)合我班實(shí)際,，使我深刻的意識(shí)到作為跨時(shí)代的教師，“傳道,、授業(yè),、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對(duì)改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足,。如果教學(xué)理念不改革,，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個(gè)人素養(yǎng)不提高,，是難以勝任的,。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師,、研究型教師,、引導(dǎo)型教師。

教師如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的必要性,、重要性,，總是用陳舊的知識(shí)和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會(huì)無(wú)情的淘汰,。

今天,，在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn)，知識(shí)媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的快速傳播,，但學(xué)生可說(shuō)也是見多識(shí)廣,，知識(shí)量也在飛速增長(zhǎng)。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識(shí)外,，在廣闊的課外天地里,，古今中外，天文地理都在接觸,，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”,、“異想天開”的問(wèn)題。面對(duì)這種情況,，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)才可以應(yīng)對(duì),。由此可見，作為一名教師，應(yīng)同時(shí)具備雙重身份：既是教師,，又是學(xué)生,，教師為“育人”而學(xué)習(xí)。

作為教師,，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人,，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職,。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí),，使之達(dá)到活到老,，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤(rùn)學(xué)生渴求知識(shí)的心田,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中,，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會(huì),，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主,，寬容的課堂氛圍,。另外，教師應(yīng)該把握社會(huì)發(fā)展對(duì)人的發(fā)展的基本需要,，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,，確立培養(yǎng)目標(biāo)，打造新時(shí)代的人才,。

培訓(xùn)視頻中的一些專家,、學(xué)者或有經(jīng)驗(yàn)的教師，從自己切身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，暢談了他們?cè)诮逃虒W(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解,。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：以前我考慮的是如何上好一堂課，爭(zhēng)取考出理想的`成績(jī),，對(duì)于學(xué)生長(zhǎng)期全面的發(fā)展考慮得并不周全,。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家們的講座為我指明了努力的方向,！

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式。對(duì)于絕大多數(shù)教師而言,，幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人較好的完成,，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會(huì)與其他教師合作，互助配合,，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合,，互助促進(jìn),。

除此之外我還明白，人生沒(méi)非因?yàn)槌晒Χ湴?，教學(xué)亦如此,。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰,，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的,。我將不斷的努力,，力爭(zhēng)讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,。

在這次國(guó)培中專家,、輔導(dǎo)員也讓我很感動(dòng),。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校，學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)能力低,，教師工作任務(wù)又非常繁重,，一邊抓教育教學(xué)工作,，一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評(píng)判,，給出自己的一些教學(xué)建議,。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡(jiǎn)報(bào)都做得又快又好，可以想象在我們都休息的時(shí)候,，輔導(dǎo)老師還在做著簡(jiǎn)報(bào)、公告等,。

最讓我感動(dòng)的是，連我們提的問(wèn)題輔導(dǎo)老師都要一一解答,。如果僅僅是一個(gè)人的問(wèn)題,，那應(yīng)該沒(méi)什么,，但是我知道,，輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個(gè)人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等,，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在上輔導(dǎo)著我們,。在此我們小學(xué)數(shù)學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋老師,！您辛苦了,！

在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,，我將繼續(xù)虛心地利用絡(luò)學(xué)習(xí),，利用絡(luò)成長(zhǎng)；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),，踏踏實(shí)實(shí)的工作,；理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng),。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作總結(jié)和計(jì)劃篇六

xx培訓(xùn)學(xué)校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下順利度過(guò)了20xx學(xué)年,，我校在教學(xué)質(zhì)量上正逐步提高，在家長(zhǎng)中的口碑日益向好,，學(xué)校的整體管理也日漸完善,，正在成為玉泉片區(qū)具有較高影響力的專業(yè)正規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在20xx年,，我校將繼續(xù)堅(jiān)持不懈狠抓教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生安全,，努力成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)放心,、學(xué)生放心的優(yōu)秀培訓(xùn)學(xué)校!

1、教學(xué)場(chǎng)地：我校于20xx年9月10日與房東簽訂了一份為期5年的房屋租用合同,，到目前還有2年合同期;校舍面積320平米,，具備雙通道和完整的消防及監(jiān)控設(shè)施;校舍經(jīng)過(guò)了兩次大型的裝修美化，每年進(jìn)行安全設(shè)施自查整改,。校舍安全,、整潔。

2,、教師隊(duì)伍：我校在20xx年期間共有專職教師8人,，兼職教師1人(周末美術(shù)班)。所有教師均有2年以上的培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，部分教師持初級(jí)中學(xué)教師資格證,，部分教師持高級(jí)中學(xué)教師資格證。通過(guò)3年的工作,，教師們已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的教學(xué)模式，養(yǎng)成了很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感,。20xx年,，我校將對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行進(jìn)一步的整頓和培訓(xùn)，讓最優(yōu)秀的教師上一線,，并培養(yǎng)更多的年輕教師,。

3、學(xué)生情況：我校在最近兩年一直保有150人左右的固定生源,、220科目人次(寒暑假除外)的固定培訓(xùn)數(shù)，并呈逐年上升趨勢(shì),。我校學(xué)生80%是來(lái)自于xxx小學(xué)、xxx小學(xué)、xxx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)的`小學(xué)生,，20%是來(lái)自于各中學(xué)和郊縣中學(xué)的初高中生,。學(xué)生總體來(lái)源很穩(wěn)定,，我校和學(xué)生之間都很了解,。我?，F(xiàn)在的新生來(lái)源渠道基本上也來(lái)自于家長(zhǎng)和學(xué)生的介紹,。

1,、校舍安全：20xx年我校對(duì)校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了一次裝修升級(jí),，將原本存在穿線管和懸掛裝飾的天花板全部吊頂,，更換了所有教室的照明燈具，所有門窗的開關(guān)鎖,，對(duì)監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行了更新維護(hù),，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生情況配備了不同的桌椅板凳。雙通道上沒(méi)有任何雜物阻擋,，三個(gè)電箱安裝了鎖,，消防栓保證了正常的鎖閉合開啟順暢。

2,、教學(xué)安全：我校的主要上課時(shí)間是周一至周五的下午5點(diǎn)30分至7點(diǎn)30分,，周六周日的全天。學(xué)生在校期間,，所有教職員工必須在校在崗在職,，由校長(zhǎng)總管安全、各班教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生安全,。

20xx年,，我校將重點(diǎn)完善校門周邊安全和門衛(wèi)制度。

1,、教學(xué)創(chuàng)新：20xx年,，我校在總結(jié)了前兩年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)有主干課程進(jìn)行了調(diào)整和強(qiáng)化,，現(xiàn)目前我校形成了課后作業(yè)輔導(dǎo)班主導(dǎo),、英語(yǔ)和作文雙管齊下、美術(shù)和各年級(jí)單科輔導(dǎo)并行的立體課程體系,。在小學(xué)課后作業(yè)輔導(dǎo)班,，我校實(shí)行一個(gè)年級(jí)一個(gè)班、每班專職老師任課,、各班自設(shè)教學(xué)計(jì)劃,、學(xué)校統(tǒng)一考評(píng)的制度,，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，已成為我校的品牌課程,。

2,、師資建設(shè)：我校把教師隊(duì)伍的建設(shè)定位：建設(shè)一支工作熱情高、思想覺悟高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作隊(duì)伍。20xx年,，我校鮮有針對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的投訴,，學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意度不斷提高，并培養(yǎng)了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)方面的具有影響力的優(yōu)秀教師,。

3,、學(xué)科品牌建設(shè)：20xx年，我校的小學(xué)初中數(shù)學(xué)教學(xué)和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)取得了很好的成績(jī),，在家長(zhǎng)和學(xué)生中的口碑迅速提高,。20xx年，我校將繼續(xù)從教師的專業(yè)技能和閃光點(diǎn)出發(fā),，開發(fā)獨(dú)具特色的課程,，樹立品牌鮮明的形象。

20xx年,，我校后勤管理已經(jīng)走上專業(yè)化,，由專門的后勤主管和財(cái)務(wù)人員各司其責(zé)。學(xué)校的所有財(cái)產(chǎn)和設(shè)備都在年中和年末進(jìn)行了清理和整頓,，小到筆和書本,，大到電腦電視，都有詳盡的登記管理,。學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況在今年明顯好轉(zhuǎn),，不僅能自給自足，還有了一定的盈余,。鑒于今年年底學(xué)校的投資方和法人可能產(chǎn)生變更,，學(xué)校20xx年的詳細(xì)收支盈余待學(xué)校總賬清理完畢后方可統(tǒng)計(jì)出,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作總結(jié)和計(jì)劃篇七

20xx年,，全區(qū)x所民辦培訓(xùn)學(xué)校發(fā)揮其培訓(xùn)質(zhì)量高，實(shí)用性強(qiáng),、培訓(xùn)期短,、就業(yè)率高的特點(diǎn)，為社會(huì)輸送了一批質(zhì)量高,，業(yè)務(wù)強(qiáng)的技術(shù)人員,，全年共培訓(xùn)xxx人,，其中普惠制培訓(xùn)xxx人。促進(jìn)了地區(qū)的就業(yè)工作,，推動(dòng)了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,。以下是我校20xx年的工作總結(jié)。

對(duì)培訓(xùn)工作做具體部署,，在學(xué)校信息變更,、學(xué)校管理、教師管理,、廣告招生,、收費(fèi)等方應(yīng)對(duì)學(xué)校提出具體的要求。

同時(shí),，在如何提高培訓(xùn)質(zhì)量,，打造培訓(xùn)品牌方面提出一些提議，為全面完成全年培訓(xùn)工作目標(biāo)做好供給有力的`保障,。

重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理，對(duì)轄區(qū)的部分民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行走訪,，了解掌握學(xué)校的培訓(xùn)情景,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，督促其改正,，規(guī)范教學(xué)檔案;健全各項(xiàng)規(guī)章制度,、指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范、有序地發(fā)展,。

對(duì)原有學(xué)校的法人,、地址等各種信息變更及時(shí)更新，規(guī)范民辦學(xué)校管理檔案,。對(duì)轉(zhuǎn)入的培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué),、設(shè)備、設(shè)施,、安全衛(wèi)生等情景進(jìn)行實(shí)地檢查,，辦理接收。

為方便各培訓(xùn)學(xué)校辦理民非登記年檢,，我們從工作實(shí)際出發(fā),，協(xié)助市人力資源和勞動(dòng)保障局職業(yè)本事建設(shè)處聯(lián)合市、區(qū)民政非企業(yè)管理部門對(duì)區(qū)所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行集中年檢,。

為學(xué)校供給了方便,，同時(shí)也提高了政府部門的服務(wù)水平和工作效率。

貫徹落實(shí)市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、幼兒園及周邊安全保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會(huì)保障《關(guān)于加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作的通知》文件精神,，加強(qiáng)學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo),，做好重點(diǎn)人員及重點(diǎn)部位的排查及安全防范工作，加強(qiáng)安全值班管理,，建立投訴和事件信息上報(bào)制度,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作總結(jié)和計(jì)劃篇八

20xx年剛剛過(guò)去，在這一年中吳江學(xué)思堂發(fā)生了很多重大的事情,。此時(shí)此刻,，將這一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)作如下總結(jié)：

一年來(lái)，我們堅(jiān)持以“新教育,，心服務(wù)”的理念開展工作,，認(rèn)真開展一對(duì)一教學(xué)和教學(xué)服務(wù)工作，促進(jìn)了學(xué)生全面進(jìn)步,，家長(zhǎng)滿意,。

1、我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活特點(diǎn),，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),，培養(yǎng)愛心。學(xué)校關(guān)注學(xué)生身心健康教育,，經(jīng)常教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

2,、我們建立、健全學(xué)生各項(xiàng)激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制,，揚(yáng)學(xué)校正氣,，樹濃厚學(xué)風(fēng)。利用一對(duì)一上課時(shí)間,、陪讀自習(xí)時(shí)間,，利用各種激勵(lì)措施，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,，利用期中考試,、期終考試評(píng)選出“優(yōu)秀學(xué)員”、“進(jìn)步之星”進(jìn)行教育,。

3,、我們建立家校聯(lián)系制度。每位學(xué)管師通過(guò)電話,、面談等形式反饋學(xué)習(xí)情況,、了解學(xué)生概況,，選定班級(jí)中的一些特殊學(xué)生進(jìn)行每日的跟蹤記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

4,、重視問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，針對(duì)不同年級(jí)所表現(xiàn)的不同特點(diǎn),，肯定優(yōu)點(diǎn),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì),，指出不足并提出改進(jìn)要求,。

改進(jìn)學(xué)校學(xué)管工作的'方法，努力提高學(xué)生管理工作的效率,，使學(xué)生在陪讀學(xué)習(xí)及上課過(guò)程中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、我們抓好制度建設(shè),。我們制定了《學(xué)生考勤制度》,、《學(xué)生激勵(lì)制度》、《教師評(píng)比制度》,、《衛(wèi)生制度》,、《團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度》等一系列制度。

2,、學(xué)管,、教師人員分工明確,，責(zé)任到人,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決問(wèn)題。

3,、我們注重常規(guī)管理的細(xì)節(jié),，每月公布量化考評(píng)分?jǐn)?shù)，將學(xué)管師津貼和教師崗位津貼按成績(jī)按月及時(shí)發(fā)放,。每周有周評(píng),，每月有月評(píng)。月評(píng)則與學(xué)管師,、教師績(jī)效掛鉤,，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)管師、教師工作積極性,。

我校以提高教師素質(zhì)為中心,，強(qiáng)化管理學(xué)生藝術(shù)的研討,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高，培養(yǎng)了一批師德高尚,、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),、管理藝術(shù)精湛的教師隊(duì)伍。

1,、我們每學(xué)期召開一次學(xué)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，推廣他們的成功經(jīng)驗(yàn)。

2,、我們每周召開一次學(xué)管師例會(huì),，對(duì)于學(xué)生管理工作中出現(xiàn)的共性問(wèn)題加以研討，共同解決,。

3,、我們加強(qiáng)教師跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些教師的一對(duì)一上課,，及時(shí)交流,、總結(jié)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

成績(jī)只屬于過(guò)去,，我感覺還有一定差距，這還需要我進(jìn)一步自加壓力,，為吳江學(xué)思堂校區(qū)的再次騰飛作出自己應(yīng)有的努力,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作總結(jié)和計(jì)劃篇九

為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，進(jìn)一步掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度,、職責(zé),、護(hù)理工作方法程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范,、緊急事件處理辦法等,，有利于提高醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平，制定護(hù)理崗前培訓(xùn)計(jì)劃,。

20xx年度進(jìn)醫(yī)院的護(hù)士,。

以新護(hù)士到院后時(shí)間具體安排計(jì)劃一周。

護(hù)理操作在示教室,，理論培訓(xùn)在醫(yī)技樓四樓會(huì)議室,。五、培訓(xùn)要求：集中培訓(xùn),、熟悉崗前培訓(xùn)內(nèi)容,，培訓(xùn)期間不得隨意請(qǐng)假，操作訓(xùn)練時(shí)應(yīng)及時(shí)到示教室練習(xí)。培訓(xùn)后須進(jìn)行考核,，要求每項(xiàng)過(guò)關(guān),。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十

20xx年我局取得生產(chǎn)教育培訓(xùn)資質(zhì)后開展培訓(xùn)工作的第二個(gè)念頭，也是我中心獨(dú)立運(yùn)行的頭一年,。在這一年中,，我中心以黨的十七大精神為指導(dǎo)深入貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，時(shí)刻以“安全發(fā)展”為主體思想,，緊緊圍繞全州工作總體目標(biāo),，加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育工作，為提高全州生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人,、安全管理人員,、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，減輕職業(yè)危害,，防范傷亡事故,，確保安全安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定,，按照年初工作計(jì)劃,，有序開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。

本年度共計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班6期,，其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)辦班共4期,，惠及全州各個(gè)企業(yè)，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)646人次,，考核發(fā)證率100%,。為不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出工作中的不足,，更好的開展好以后的工作,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)：

(一)牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念，提高自身安全教育培訓(xùn)水平,。

由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對(duì)象多,，所涉及的行業(yè)范圍廣,，是屬于典型的“點(diǎn)多,，面廣”，由于我中心組建時(shí)間周期較短,，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)技術(shù),，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作，我中心在邊開展工作,，邊總結(jié)積累經(jīng)營(yíng),，工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識(shí)的同時(shí)，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨,，及時(shí)為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識(shí),，為企業(yè)排憂解難,，力爭(zhēng)做到“三為”既為企業(yè)送去安全生產(chǎn)的理念，為企業(yè)送去安全生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策,，為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到困難的`解決思路和好方法,。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去，及時(shí)了解他們目前需要什么,，想要解決什么問(wèn)題,，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨，以此來(lái)提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力,。

(二)提高安全教育培訓(xùn)實(shí)效性,，采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式。

總結(jié)過(guò)去一年來(lái)的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，積極探索靈活方便的安全教育培訓(xùn)方式,，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去”的安全教育培訓(xùn)模式相結(jié)合，改變過(guò)去單一化的安全教育模式,。所謂“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位里應(yīng)該參加取得安全資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點(diǎn)上按照規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一授課,，嚴(yán)格教學(xué)和管理，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式;所謂“走出去”就是中心根據(jù)安全教育培訓(xùn)要求,，組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一授課,，嚴(yán)格教學(xué)和管理，盡力降低教育培訓(xùn)成本,，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式,。

我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個(gè)按照《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》(國(guó)家安監(jiān)總局令第3號(hào))的要求，認(rèn)真抓好落實(shí),，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，最大限度為企業(yè)提供便利條件，切實(shí)做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓(xùn)成本,。中心同時(shí)也做到每期培訓(xùn)計(jì)劃,、人員、教案,、時(shí)間,、內(nèi)容、費(fèi)用成本等各方面的落實(shí),，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作開展更為主動(dòng),。同時(shí)也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù)，企業(yè)得實(shí)惠的本質(zhì),，從而使企業(yè)相關(guān)人員及時(shí)教育,、培訓(xùn)、考核、取證,，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗,，持證上崗率進(jìn)一步得到提高。

(三)注重授課教師的安排,，保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量,。

由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，所涉及的知識(shí)面廣且專業(yè)性較強(qiáng),，培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對(duì)象的意識(shí),、技能的提高與否，關(guān)鍵在于授課教師,。故此,，我中心注重安排聘請(qǐng)教師要求具有扎實(shí)的法律知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,。因此,，我中心始終將提高安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的素質(zhì)、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重,。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下新任務(wù)的需要,。

(四)循序漸進(jìn)，嚴(yán)格實(shí)施教考分離,，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理,。

安全教育培訓(xùn)實(shí)行腳銬分離制度，這既是教學(xué)規(guī)定要求,，也是教學(xué)工作要求,，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取得實(shí)效，在教學(xué)管理中,，對(duì)學(xué)員實(shí)施過(guò)程管理,。

一是實(shí)施多媒體，圖文并茂,，深入淺出;,。

二是嚴(yán)格考勤制度;。

三是中心負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),，行政許可辦負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核,，嚴(yán)格實(shí)施教考分離，并根據(jù)安全教育培訓(xùn)考核成績(jī)通知,，對(duì)達(dá)到合格成績(jī)的學(xué)員進(jìn)行安全資格證申報(bào),。

通過(guò)嚴(yán)格管理,，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識(shí)和安全生產(chǎn)管理水平,，有力地促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

(五)提升安全教育培訓(xùn)管理，重視學(xué)員意見反饋,。

我中心在每期安全教育培訓(xùn)過(guò)程中,，重視與學(xué)員的溝通交流，充分聽取學(xué)員對(duì)安全教育培訓(xùn)開展的時(shí)間,、方式,、內(nèi)容、效果等方面的意見,，并采多渠道多方式收集對(duì)安全教育培訓(xùn)工作的意見和建議,，以促進(jìn)我們安全教育培訓(xùn)管理工作的提升。

(一)各種規(guī)章制度不健全,，甚至空白,，需要盡快完善。

我中心由于成立時(shí)間短,，各種規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則則不健全,，在過(guò)去的時(shí)間里，中心辦事基本處于見子打子的被動(dòng)狀態(tài),，無(wú)一套完整可行的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范管理,，必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來(lái)夯實(shí)中心基礎(chǔ)。

(二)各種硬件設(shè)備未備齊(特別是制證設(shè)備),，給中心工作帶來(lái)嚴(yán)重滯后,。

哦由于目前我省對(duì)《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定，故此中心在采購(gòu)設(shè)備時(shí)候不敢做出抉擇,，給《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證和審驗(yàn)工作造成了很被動(dòng)的一面,。急需解決制證設(shè)備的采購(gòu)。

(三)有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

由于中心工作人員來(lái)自不同行業(yè)，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手,，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

(四)集思廣益,，對(duì)今后的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要進(jìn)一步挖空心思加以研究,。

目前我中心開展的安全教育培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口，形不成自己的特色,。

總之,，安全教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作,，是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，同時(shí)也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段,，要嚴(yán)格按照國(guó)家總局、省局關(guān)于安全培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定,，建立健全安全培訓(xùn)責(zé)任制度,、培訓(xùn)制度、考核制度,、審批制度,、發(fā)證制度等，我中心決定堅(jiān)決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作做實(shí),，做好,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十一

1、我收獲了一份工作,，一份實(shí)踐機(jī)會(huì),。

2、我有機(jī)會(huì)對(duì)江蘇的英語(yǔ)教材有了更加系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)理解,，同時(shí)也與我之前任教過(guò)的人教教材做了對(duì)比與總結(jié),。

3、對(duì)于一對(duì)一的英語(yǔ)教學(xué)有了更加切實(shí)的感受,。了解了一對(duì)一與班級(jí)授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn),。

4、團(tuán)結(jié)每一個(gè)同事,，共同合作,，共同學(xué)習(xí)，共同努力,。

5,、我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。

6,、學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的工作環(huán)境。

7,、知識(shí)是不斷地學(xué)習(xí)積累的,。

2，不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,。

3，踏踏實(shí)實(shí)的工作,，做好自己的本職工作,。

4，提高心理素質(zhì),，多征求別人意見,。

5,，每天保持好心情面對(duì)工作。

6,，加強(qiáng)面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)的心理素質(zhì),，始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、虛心求教,。

7，提高應(yīng)變能力,。

有首歌唱得好“看成敗人生豪邁,，只不過(guò)是從頭再來(lái)、”我對(duì)它的理解就是：如果成功了,，不要驕傲,，繼續(xù)努力，以便取得更大的成功,；如果失敗了也不要?dú)怵H,，總結(jié)失敗教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次成功,、不論怎樣,，在工作和生活中要始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，才能工作的更好,，生活的更精彩,。