總結(jié)并不是一種簡單的事情,，它需要我們花費一定的時間和精力來進(jìn)行思考和整理,。總結(jié)可以借鑒一些寫作技巧,，如采用概括性的句子,、使用引用等,。以下是小編為大家推薦的幾本經(jīng)典文學(xué)作品,，希望對大家有所啟發(fā),。

教師節(jié)講話稿-感恩教師的心聲篇一

敬愛的老師們：

你們好,！

我是二（3）班的xx,，很高興能代表我們二年級小朋友在這里發(fā)言,，讓我先向老師們鞠上一躬， “老師,，您辛苦了,！”“老師，節(jié)日快樂,！”

我們只是七八歲的小朋友,，從只知道貪玩到明白學(xué)習(xí)的意義；從學(xué)習(xí)漢語拼音到認(rèn)識很多漢字,；老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏?，這些幫助我們成長的老師都是我心目中的好老師。

我心目中的好老師,，他應(yīng)該是我的好朋友,、我的好伙伴。她應(yīng)該有一顆童心,，在下課的時候能和我們一起玩耍,，一起游戲，給我們講好聽的故事,。

老師應(yīng)該像我們的媽媽,。中午吃飯的時候，她總是不時地問我們“你吃飽了沒有,？”“飯菜夠不夠,？” 當(dāng)我們生病，身體不舒服的時候,，老師會關(guān)心地摸摸我們的頭,、帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室檢查，提醒我們要多喝水,。

課堂上,，有些同學(xué)膽子小，不敢舉手發(fā)言,，生怕說錯了,，這時候，老師會微笑著看著他,，鼓勵他說：“別害怕,，別緊張，就算回答錯了,，也沒關(guān)系,。只要敢于回答問題就是好樣的,！”

在我們遇到困難的時候，老師會牽著我們的小手,，告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理,。

謝謝您!我們的好老師！感謝您的辛勤培養(yǎng),，感謝您的無私付出…… 相信我們一定不會辜負(fù)您的期望,！愿你們永遠(yuǎn)健康快樂！

謝謝大家,！

教師節(jié)講話稿-感恩教師的心聲篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是六（2）班__,，今天我國旗下講話的題目是《立德樹人感念師恩》,。

去年的今天，我還是一名新生,，和在場的每位同學(xué)一樣懷揣夢想來到這里,。回首這一年的成長歷程,，當(dāng)我困惑時,，當(dāng)我迷茫時，當(dāng)我退步時,，當(dāng)我失敗時,，當(dāng)我成功時，當(dāng)我在任何需要老師的時候,，老師都在我身邊,！老師，用她的細(xì)心發(fā)現(xiàn)我的問題,，用她的耐心消除我的急躁,，用她的誠心感化我的偏激，用她的愛心消除我的狹隘……在學(xué)校的每一天,，我們的每一步成長,、每一次進(jìn)步，都和時刻陪伴在我們身邊的老師息息相關(guān),。老師,，您就是我們成長和實現(xiàn)夢想過程中不可缺少的水和空氣！

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”是陶行知先生對老師的高度評價,。老師的偉大還在于他們不求聞達(dá)人前，甚至也不苛求學(xué)生們的回報,。師恩無限,，感恩無限,，奮斗無限。無須更多贊美的語言,，讓我們用愛和行動向我們的老師致敬,！

如果說老師用高度的責(zé)任心精心編制試卷和布置作業(yè)，那么我們以最大的努力,、最高的質(zhì)量完成它們,，這,，就是向老師致敬,！

“立德樹人”是老師的教育追求，那么成為道德高尚的人就是老師對我們最大的期望,?？诔雠K話、粗話,，個別同學(xué)甚至還故意損壞學(xué)校的公共財物,，這顯然不是老師希望看到的。做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，這,，也是在向老師致敬,。

老師，請您放心,！我們一定會端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”,，我們一定會懷著必勝的信念,，樹立克服重重困難的決心，穿越一路荊棘,，取得最好的成績,，成為自信陽光的好少年。

同學(xué)們,，讓我們珍視每一天,，奮斗每一天，拼搏每一天,，用奮斗鑄就希望,，用拼搏實現(xiàn)夢想,，用責(zé)任和使命譜寫成長的樂章！我們定不會辜負(fù)老師們的殷切希望,，努力成長為社會的棟梁之才,，回報我們的母校，向辛勤培育我們的老師致敬,。今天是第__個教師節(jié),，我代表全校同學(xué)祝老師們工作順利、健康快樂,！

謝謝大家,！我的演講到此結(jié)束！

教師節(jié)講話稿-感恩教師的心聲篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是六(2)班xx,，今天我國旗下講話的題目是《立德樹人 感念師恩》。

去年的今天,，我還是一名新生,，和在場的每位同學(xué)一樣懷揣夢想來到這里?；厥走@一年的成長歷程,，當(dāng)我困惑時，當(dāng)我迷茫時,，當(dāng)我退步時,，當(dāng)我失敗時，當(dāng)我成功時,，當(dāng)我在任何需要老師的時候,，老師都在我身邊!老師，用她的細(xì)心發(fā)現(xiàn)我的.問題,，用她的耐心消除我的急躁,，用她的誠心感化我的偏激，用她的愛心消除我的狹隘……在學(xué)校的每一天,，我們的每一步成長,、每一次進(jìn)步，都和時刻陪伴在我們身邊的老師息息相關(guān),。老師,，您就是我們成長和實現(xiàn)夢想過程中不可缺少的水和空氣!

“捧著一顆心來，不帶半根草去”是陶行知先生對老師的高度評價,。老師的偉大還在于他們不求聞達(dá)人前,，甚至也不苛求學(xué)生們的回報。師恩無限,，感恩無限,，奮斗無限,。無須更多贊美的語言，讓我們用愛和行動向我們的老師致敬!

如果說老師用高度的責(zé)任心精心編制試卷和布置作業(yè),，那么我們以最大的努力,、最高的質(zhì)量完成它們，這,，就是向老師致敬!

“立德樹人”是老師的教育追求,，那么成為道德高尚的人就是老師對我們最大的期望?？诔雠K話,、粗話，個別同學(xué)甚至還故意損壞學(xué)校的公共財物,，這顯然不是老師希望看到的,。做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，這,，也是在向老師致敬,。

老師，請您放心!我們一定會端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還”，我們一定會懷著必勝的信念,，樹立克服重重困難的決心,，穿越一路荊棘，取得最好的成績,，成為自信陽光的好少年,。

同學(xué)們，讓我們珍視每一天,，奮斗每一天,，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望,，用拼搏實現(xiàn)夢想,，用責(zé)任和使命譜寫成長的樂章!我們定不會辜負(fù)老師們的殷切希望，努力成長為社會的棟梁之才,，回報我們的母校,，向辛勤培育我們的老師致敬,。今天是第xx個教師節(jié)，我代表全校同學(xué)祝老師們工作順利,、健康快樂!

謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!

教師節(jié)講話稿-感恩教師的心聲篇四

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

金春收爽,，九月飄噴鼻,，功績的喜悅正在我們心底泛動，正在阿誰功績的時節(jié),，是誰還正在播灑盼看,，是您們，我可親可敬的師長教師們,。

那么,，正在您的節(jié)日蒞臨之際，您就歇歇吧,，給自己一個喘息的機(jī)緣,，也請您接收我們的祝禍，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩,，聽聽我們由衷的歌唱,。一支粉筆，點撥常識王國的迷津,；三尺教鞭,，指導(dǎo)通背抱負(fù)的門路；一塊烏板,，記下您們的無窮稀意,；一個講臺，輝映著您們的艱苦,。寂寥的春放,，煩瑣的夏日，講臺上的鞭策感動激昂大方,，書桌旁的循循善誘,，校園里的妙語橫生，家訪時的語重心長,。是您們,，堅守著戰(zhàn)仄的一隅，竭全心靈之好地雕塑著精力之好,。出有富麗的舞臺,，出有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是師長教師您奉獻(xiàn)人生的六合，您用自己如歌的聲音,，播灑愛的陽光,、聰明的苦霖；您用常識的苦露,，灌溉我們抱負(fù)的花朵,；您存心靈清泉，孕育我們崇下的情操,。幾度風(fēng)雨,，幾度年事，您為我們撐起了一片油膩下的天空,，父母給了我們身軀,，您卻給了我們魂靈，,。加加乘除,，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇拜,！

悠悠歲月，消磨了您珍貴的芳華,，您無怨無悔,。酷好的師長教師,，您的忘我奉獻(xiàn)我們看正在眼里，您的不求回報我們記正在心里,。忘不了您充謙期許的眼神,，給了我們的動力；忘不了您戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語,，蕩滌了我們心靈的塵埃,；忘不了您浩大春風(fēng)般的，鼓起我們行進(jìn)的勇氣,。假設(shè)我們能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我們起飛的同

黨

教師節(jié)講話稿-感恩教師的心聲篇五

尊敬的老師們、同學(xué)們：

今天我國旗下講話的題目是——感恩老師,。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候,，我們又迎來一年一度的教師節(jié)，這是我們國家第28個教師節(jié)了,，在此,，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康,，工作順利!

教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福,，讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師，節(jié)日快樂!”

教師節(jié)講話稿-感恩教師的心聲篇六

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

小草享受春風(fēng)雨露的滋潤,，所以它將感恩化為動力茁壯成長；幼苗沐浴在和煦的陽光下,，所以它將感恩化為果實累累飄香,。感恩是雨水，能匯聚成愛的海洋,；感恩是翅膀，能夠帶領(lǐng)我們在天空翱翔,；感恩是種子,，能在我們的心田發(fā)芽成長,。而在這世上，我們也有許許多多需要感恩的人,，有父母,，有朋友，還有辛苦教導(dǎo)我們的老師,。

從咿呀學(xué)語的孩童到知識豐富的人才,，從懵懂無知的少年到成熟穩(wěn)重的成人，從門外漢到專才,，從古時人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的高速發(fā)展,，教師在一個人的成長史乃至人類的文明進(jìn)步中都起到了重要的作用。社會的發(fā)展需要科技,，科技的進(jìn)步依靠教育,，而教育的成功關(guān)鍵就在于老師。老師用他們默默的付出成就了人才,，成就了社會,，成就了人類的今天！

還記得剛?cè)雽W(xué)時我們心中的緊張與不安,，膽小地躲在父母身后,，是您溫柔地安慰了我們，將我們領(lǐng)進(jìn)教室,，領(lǐng)進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂,；當(dāng)我們遇到難題的時候，您耐心地為我們講解,，從完全不理解到理解得透徹,，帶給我們質(zhì)的飛躍；而當(dāng)我們頑皮,、做惡作劇時,，您那和藹的面孔又板了起來，用最嚴(yán)厲的訓(xùn)斥卻又最明顯的關(guān)懷,，讓我們反省,、悔悟。老師對我們的愛,，是傾其一生卻不求回報,，默默付出只為我們的成長的嚴(yán)肅的真摯的愛。

也許我們可以用失落與退縮去面對挫折與失敗,，但卻面對不了老師的那張充滿著鼓勵與支持的笑臉,；也許我們可以用驕傲與不屑來迎接成功與榮耀，但卻面對不了老師那嚴(yán)厲真摯地訓(xùn)斥與失望,。在我們放棄的時候,，難道不該想想老師在深夜里為我們出題,、批閱，只為讓我們能得到更好的明天,？在我們傲氣凌人的時候,，為什么不想想這份成功與榮耀的背后老師澆灌了多少的心血？老師是火種,，燃燒起我們的熊熊斗志,；老師是江河，千難萬難阻不斷您奔騰的川流,！

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字?！辟|(zhì)樸的語言足以表露他們?yōu)榻處熯@份光榮的事業(yè)奮斗的決心以及他們對學(xué)生的那份深沉感人的愛,。我們熱愛老師，贊美老師,，用無數(shù)美麗的形容詞裝扮他們,，卻比不上一次細(xì)小的舉動還有那聲真切的“老師”來得感人。

在教師節(jié)即將來臨之際,，我們何不以自己的行動去表達(dá)心中對老師的感恩,，可以是認(rèn)真學(xué)習(xí)以一個好的成績來回報老師的笑容，可以是一張雖不昂貴卻飽含真心的賀卡去撫平老師勞累的皺紋,，可以是一枝芳香的花兒來點綴老師的白發(fā),，也可以只是一句真摯的：“老師，謝謝你,！”這最簡單,、最老套的話語在這一時刻卻顯得比千言萬語、甜言蜜語要更有效：簡單直接又熱切地訴說了你對老師的愛及感恩,。只要心到了,，再微小的禮物在老師眼中都彌足珍貴。

“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花,。”這是落葉的執(zhí)著,，也是老師的執(zhí)著,！也許老去只能磨滅您的身軀，卻磨滅不了您心中那份教書育人的決心與熱情,，反而讓它愈燒愈旺,，燒旺了我們的未來！最后,，在這金秋里,，老師請聽一聽我們最誠摯的感恩：“老師,，謝謝你！”

教師節(jié)講話稿-感恩教師的心聲篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過1天,，我們將迎來中華人民共和國

第xx個教師節(jié)

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁,。有人說,，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高,；有人說，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，映著他們的臉龐不斷向前探索；還有人說,，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。

可是,，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大！還記得,，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,，是老師幫我們答疑解惑,，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時他們又像是一盞指路明燈,；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。

我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖,；而老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私博大的關(guān)愛,。

一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字？”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是老師內(nèi)心世界最真實的情感流露,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩,；你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來的成績,，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報,，也是老師最大的欣慰,。

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”,，春蠶一生沒說過自詡的話,，但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，可那盛開的桃李,，就是對您最高的

評價

老師們,，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,，節(jié)日快樂,！”

教師節(jié)講話稿-感恩教師的心聲篇八

徐徐秋風(fēng)，催開節(jié)日的花朵,；學(xué)子真情,，感念濃濃的師恩。當(dāng)?shù)趚x個教師節(jié)隨著9月10日這個平常而又特殊的日子悄然來到,，我校全體師生,，沉浸在深深的喜悅和濃濃的感恩氛圍之中。經(jīng)過精心的策劃和充分的準(zhǔn)備,，9月9日早晨,，五（七）班的全體同學(xué)，為全校師生展示了一場簡單,、隆重而又富有深意的晨會活動,。

慶祝活動以“贊頌園丁”為主題,。主席臺的正上方,，led電子屏滾動播放著老師們平日生活與工作的點點滴滴，校園里,，樹干挺拔,，枝葉繁茂，象征著桃李滿談下的芬芳,。隨著入場進(jìn)行曲的結(jié)束,，慶祝活動正式開始。首先是每周一例行的升旗儀式,，在莊嚴(yán)的國歌聲中,，國旗飄揚。接著,，五（七）班的同學(xué)為全校師生作國旗下講話,。幾位同學(xué)代表先給大家?guī)砹艘皇自娎收b《贊頌園丁》，詩中,，同學(xué)們把老師比作紅燭,，為學(xué)生奉獻(xiàn)光與熱；把老師比作青藤,，指引學(xué)生采擷果實,。接著，贊美老師為孩子們打開知識之窗,，展現(xiàn)一個斑斕的新世界,；贊美老師如同太陽溫暖，如春風(fēng)和煦,。最后,，同學(xué)們把老師比喻成希望與幸福的播種人，傳遞知識,，傳遞愛,。隨后，全體同學(xué)為大家送上歌曲《祝福老師》,，向老師表達(dá)感激之情,，感激老師在自己遇到困難與挫折時所給予的力量與勇氣，感激老師在失敗彷徨時傳遞的微笑與鼓勵,。最后,，優(yōu)美的童聲編織成一束束不凋的鮮花，由七班全體學(xué)生手持花朵,，送給全校老師,，愿歌聲與花朵化作祝福，為全校老師的事業(yè)譜寫更加靚麗的篇章,。

20分鐘的慶祝集會時間顯得那么短暫,，而這次活動留給全體師生的回憶卻將是美好而長久的，同時活動的意義也將是深遠(yuǎn)的,。在這輕舞飛揚的早晨,，感恩的.心飄灑在校園的各個角落，化作縷縷陽光,，灑在所有的老師身上,！

教師節(jié)講話稿-感恩教師的心聲篇九

各位老師,，同學(xué)們：

大家好！

今天我們共同迎來了第三十七個教師節(jié),。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠的慰問！對工作在第一線不辭勞苦,、嘔心瀝血,、默默耕耘、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意,！對責(zé)無旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任,、以校為家、以苦為樂,、精誠團(tuán)結(jié),、顧全大局、勇挑重?fù)?dān),、開拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意,！

李集二中是97年新建的一所農(nóng)村中學(xué)，剛好走過了十年的風(fēng)雨歷程,。10年前的今天，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓,，沒有學(xué)生寢室,，沒有教師宿舍，沒有伙房和圍墻,，甚至于沒有沒有廁所,，沒有一條像樣的路，有的是從校門口延伸而來的兩條泥濘大道,，有的是一片慌突突的空地,。穿著長長的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車和行李,、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨散踏著深深的淤泥,、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場景，在很多教師的記憶中依然清晰明朗,，恍如昨天,，揮之不去。

十年來,，在艱難的發(fā)展歷程中,，全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們美麗的二中校園，植樹栽花,，硬化綠化,，完善各項設(shè)施。20xx年，我們通過教師集資和申請上級資金20余萬元,，建造了教師家屬區(qū),，基本解決了教師住房的問題；20xx年,，我們申請上級資金60多萬元,，建造了學(xué)生宿舍樓,，徹底解決了學(xué)生的住寢問題,；20xx年，我們又申請資金5萬元,，修繕了教學(xué)樓,、教研樓、教師住房的房頂,，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面,；今年，我們又申請了資金5萬元,，拆除重建近二百米學(xué)校危險墻體,。在國家的.支持下，我們先后完善了實驗室,、電腦室,、圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室,、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中,，二中的全體教師,，拿出了滿腔的熱情，奉獻(xiàn)出了火熱的青春,，付出了心血,，傾灑了汗水，打造出了“精誠團(tuán)結(jié),、敢于拼搏,、作風(fēng)務(wù)實、開拓創(chuàng)業(yè)”的教師隊伍,。二中的教師,，是敢于吃苦的教師隊伍，是勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體,，是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實創(chuàng)業(yè)的教師隊伍,。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純正,、業(yè)務(wù)精良、敢于風(fēng)險,、勇于拼搏的教師隊伍而驕傲,、自豪。

今年的教師節(jié)是我國第三十七個教師節(jié),，此時此刻,，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大,。百年大計,，教育為本。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在學(xué)校,，振興學(xué)校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻(xiàn),，默默耕耘就沒有學(xué)校的發(fā)展,、教育的進(jìn)步、民族的振興,。

尊重知識,、尊重人才、尊師重教是社會的共識,。當(dāng)前,，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗，將會有更多的壓力和困難,。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級,，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號召廣大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，熱愛崗位,，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),，以奮發(fā)有為的精神和扎實工作的作風(fēng)，不斷更新知識,，刻苦創(chuàng)新,，積極投身到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,，為推動學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

老師們,、同志們，回顧過去,，我們豪情滿懷,！展望未來，我們信心百倍,！新學(xué)年,，新起點，新動力,，新希望,，新氣象，新面貌,。我們要齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，不負(fù)重托,，不辱使命,，不辭勞苦，同心同德,，真抓實干,，為二中的明天再創(chuàng)佳績！

最后祝大家節(jié)日愉快,，身體健康,，家庭幸福，萬事如意,！

謝謝大家,！

教師節(jié)講話稿-感恩教師的心聲篇十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的床前燈光仍在亮,，每當(dāng)我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房,?！毙r候，母親就教會了我這首歌,，當(dāng)時只是覺得上口,，后來背著書包上學(xué)了，有了知識,，滿滿的我就懂得的了其中的真諦,，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在,，每當(dāng)想起這首歌時,，總有一股暖流在心中蕩漾,。

人們常說，兒童是祖國的花朵,，老師是辛勤的園丁,。一點也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時,，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè);當(dāng)你還在睡夢中陶醉時,，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家時,，他們還在送學(xué)生 回家的途中,，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師,。家人的怨言,，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋,，因為這是選擇,，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家,，所有的學(xué)生都是他的孩子,。他們懂得，學(xué)生是祖國的希望,，祖國的明天寄托在他們身上,，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。

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有人將老師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈,。為了學(xué)生,，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學(xué)生,，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻,，說這個職業(yè)又累又不掙錢,。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè),，,。他只是略唯一笑，我喜歡這個職業(yè),，喜歡我的學(xué)生,，看到學(xué)生成長,、進(jìn)步是我最大的快樂。多么樸實的話語,，學(xué)生小小的進(jìn)步是對他們最大的回報,，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛,，都在下一代這些學(xué)生身上,，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天,，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>

靜謐的夜晚,，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時，他們又要為新一天備課了,，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來,，親愛的老師，該關(guān)上窗,，添件衣服了,。

此刻，站在這里,，沒有華麗的詞藻,，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生,，我想對所有的老師說,，老師，您辛苦了,，多注意您的身體,。想對所有的學(xué)生說，閑暇的時候,，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐,，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。

教師節(jié)講話稿-感恩教師的心聲篇十一

尊敬的各位老師,、同學(xué)們,，大家上午好：

9月10日，也就是明天,，我們即將迎來第29個教師節(jié),。首先，請允許我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!并輕輕地道一句：老師,，您辛苦了!

每年的這個時候,，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里,。有些同學(xué)會用自己制作的賀卡或花朵等來表示對老師的感恩,。可是,，親愛的同學(xué)們,，感恩老師，不是只在這個特殊的日子里,。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴,，感恩老師，不僅僅是在于給老師送張賀卡,，說句祝福的話,，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里、意識里,，并且把這種意識融入到每一天的一言一行中,。

我們知錯就改，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩;,。

我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩,。

希望同學(xué)們從身邊的小事做起，來表達(dá)對老師的感恩!

同學(xué)們,，你們走進(jìn)了新的學(xué)年,，老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天下,。老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師們,，節(jié)日快樂!”,。

教師節(jié)講話稿-感恩教師的心聲篇十二

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。 金秋九月,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。昨天我們和家人一起剛剛度過了中秋佳節(jié),，那么我想問一下同學(xué)們知道教師節(jié)是哪一天嗎?(9月10日)對，我們明天將迎來中華人民共和國第30個教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

同學(xué)們,，每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

我們學(xué)校的很多老教師,，他們嘔心瀝血，甘作人梯,，獻(xiàn)身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。他們不僅僅是你們的老師,，有的還是你們的爸爸媽媽的老師呢!同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的一句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,。趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心聲：老師，您好!

我們學(xué)校的特色是“校園英語”，早上起床后可以聽到同學(xué)們朗朗的英語口語聲,，早操同學(xué)們都能用流利的英語“one one two two three three four”來進(jìn)行呼號,，這都很好。但是我到咱們學(xué)校11天以來,，從沒有聽到過有同學(xué)早上見老師第一次面時說：“good morning!”或“老師好”,，所以我今天在這里倡議大家：從今天起每天早上第一次見到老師都必須主動站立敬禮并用流利的英語說“good morning!”我們靈寶市河濱小學(xué)的特色也是“校園英語”，我經(jīng)常去河濱小學(xué)聽課,，那里的同學(xué)們見到老師第一面都能說一口流利標(biāo)準(zhǔn)的“goodmorning!”我相信我們的同學(xué)也能做到,，而且會做的更好!因為“山里的'孩子勤學(xué)早，山里的孩子早當(dāng)家”,，同學(xué)們有沒有信心?請同學(xué)們跟我一起大聲對老師說“good morning!”,。

另外，老師要表揚的是上周全體同學(xué)在學(xué)習(xí)方面勁頭十足,，特別是飯后能及早進(jìn)入教室自覺進(jìn)行學(xué)習(xí),，希望同學(xué)們繼續(xù)堅持;上周存在的最大問題仍然是就餐排隊秩序和晚上就寢宿舍紀(jì)律，本周我們值周老師就重點抓這兩個方面,，希望同學(xué)們能提高自律能力和自我約束能力,，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣!

最后,，我再次祝老師們節(jié)日快樂,、身體健康、合家歡樂!愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，學(xué)的踏實,、玩得痛快!謝謝大家!

教師節(jié)講話稿-感恩教師的心聲篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先,，請允許我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!并輕輕地道一句：老師，您辛苦了!

每年的這個時候,，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里。有些同學(xué)會用自己制作的賀卡或花朵等來表示對老師的感恩,?？墒牵H愛的同學(xué)們,，感恩老師,，不是只在這個特殊的日子里。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴,，感恩老師,，不僅僅是在于給老師送張賀卡,，說句祝福的話，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里,、意識里,，并且把這種意識融入到每一天的一言一行中。

我們知錯就改,，接受老師的批評教育，這同樣是感恩,；

我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩,。

希望同學(xué)們從身邊的小事做起,，來表達(dá)對老師的感恩!

同學(xué)們，你們走進(jìn)了新的學(xué)年,，老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下,。老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋焸儯?jié)日快樂!”,。

教師節(jié)講話稿-感恩教師的心聲篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

“老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生,，我明白了陽光是這樣照亮人生的,，雨露是這樣滋潤禾苗的?！泵棵肯肫疬@句話,，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個熟悉的身影——我的語文教師!

我的語文教師是姓祝，長得不算太高,，當(dāng)時她的肚子里全是墨水.教師為我們付出的很多很多,，我們無法報答。

在一個臨近期末的星期天,，一場災(zāi)難降臨到教師身上老是受傷了,。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為教師不來了，可意想不到的是教師帶著上來給我們上課,，一節(jié)又一節(jié),，一天又一天,，我們迎來期末考試。最終,，教師的辛勤努力換來了大的成果我們的了第一名,。

記得五年級時，二班沒有語文教師,，學(xué)校決定讓我們教師當(dāng)他們的任課教師,。這樣一來，教師的擔(dān)子更重了,。我們那時并沒有體會到教師的艱辛,，只覺得教師很偏心，給我們留的作業(yè)那么多,。于是,，有的同學(xué)就背后說教師壞話。教師得知后,，并沒有批評我們,，而是告訴我們教師這樣做是為我們好。之后,，我們才明白了教師的辛苦,。在我們小小的心靈里，除父母為便是您,，在我們小小的世界里,，最了不起的便是您，將來我做教師,，我常常這樣夢想教師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自我,，啊!敬愛的教師，我將永遠(yuǎn)感激您,。

教師節(jié)講話稿-感恩教師的心聲篇十五

親愛的老師們,、同學(xué)們:。

大家好,！

九月的天空充滿了秋收的氣息,。教師節(jié)淡淡的，慢慢的來了,。對每個中學(xué)生來說,。從淘氣的孩子到年輕的少年。老師,，您永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感激的,。在教師節(jié)到來之際，我謹(jǐn)代表我們?nèi)w同學(xué),，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和衷心的祝賀,。

老師,，您值得我們尊敬和感激。你就像一根蠟燭,。雖然它很弱,，但它有光和熱，發(fā)出光,。你累死自己,，照亮別人。我們永遠(yuǎn)不會忘記這種無私和奉獻(xiàn),。你們的生活雖然艱苦,，但這是祖國的未來。雖然你只是一根紅燭,，但你和學(xué)生們是團(tuán)結(jié)的。你不計較個人得失,，讓我們念念不忘,！

人們都說春天的`蠶絲被會織到死。您偉大的老師,，您的愛像陽光一樣溫暖,，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甘甜,。你的愛細(xì)致而溫暖,，你的愛高尚而偉大！在慶祝教師節(jié)xx周年的這一天,，我們感慨萬千,，思緒萬千。千言萬語表達(dá)不了我們深深的感激,，千言萬語表達(dá)不了我們對你的愛,！

祝我們的學(xué)生，一句親切的問候,，一封感謝信,，一張賀卡，黑板上的一句祝福,，講臺上的一朵花或一杯茶,，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件，都能給你帶來快樂和欣慰,。

古人云:“一日為師,，一生為父?！敝荡说谝粋€教師節(jié)之際,，在這個特殊的日子里,，我向我們敬愛的老師深深鞠躬。真誠地對我們的老師說:“老師,，您辛苦了,！”

讓我們發(fā)揚尊師重教的美德。在全班乃至全校營造一種人人尊師重教的良好氛圍,。我承諾你從身邊的小事做起,，認(rèn)真聽講每一位老師的每一堂課，完成每一位老師布置的每一項作業(yè),，真正從一點一滴做起,。熱愛、關(guān)心和尊重老師,。影響身邊的親朋好友,，為全社會營造尊師重教的氛圍做出自己的貢獻(xiàn)！

祝天下所有老師身體健康,。永遠(yuǎn)的青春,！

謝謝大家！

教師節(jié)講話稿-感恩教師的心聲篇十六

尊敬的各位老師,、同學(xué)們,，大家上午好：

首先，請允許我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候,！并輕輕地道一句：老師，您辛苦了,！

每年的這個時候,，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水，寄托著無限師恩的`情緒彌漫在空氣里,。有些同學(xué)會用自己制作的賀卡或花朵等來表示對老師的感恩,。可是,，親愛的同學(xué)們,，感恩老師，不是只在這個特殊的日子里,。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴,，感恩老師，不僅僅是在于給老師送張賀卡,，說句祝福的話,，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里、意識里,，并且把這種意識融入到每一天的一言一行中,。

我們知錯就改,，接受老師的批評教育，這同樣是感恩,；

我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩,。

希望同學(xué)們從身邊的小事做起,，來表達(dá)對老師的感恩！

同學(xué)們,，你們走進(jìn)了新的學(xué)年,，老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天下,。老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師們,，節(jié)日快樂,！”