總結(jié)可以使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處，從而更好地改進(jìn)自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例。通過(guò)閱讀下面一些范文，我們可以更好地理解怎樣寫(xiě)出一篇完整的總結(jié),。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇一

1.重視概念的內(nèi)涵。話題有時(shí)是以一個(gè)概念形式出現(xiàn)的，比如“誠(chéng)信”“欣賞”“選擇”等。概念都具有特定的`內(nèi)涵，忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞,。

如以“風(fēng)”為話題作文,，提示語(yǔ)中已經(jīng)列舉了“哈韓風(fēng)”“武俠風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”“校風(fēng)”等例子，指的是一種社會(huì)現(xiàn)象,，就不能將“風(fēng)”理解為一種自然現(xiàn)象,，如果錯(cuò)誤理解內(nèi)涵，作文之始就誤入歧途了,。

2.重視背景語(yǔ)的指向,。背景語(yǔ)往往是命題者著意營(yíng)造的一種情境，不同的背景語(yǔ)引發(fā)的思維走向是不同的,。只有審清了背景語(yǔ)的思維指向,，才能保證寫(xiě)作中的思維模式與文章內(nèi)在文脈的貫通。

3.重視提示語(yǔ)的暗示,。一般都有限制,，這些限制多出現(xiàn)在提示語(yǔ)中。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇二

素材積累不只是用特定的時(shí)間通過(guò)特定的平臺(tái)來(lái)獲取才可以的,，完全可以是做過(guò)的往年試題,、練習(xí)題材料中的例子整理,。首先，做過(guò)的材料記憶深刻,、理解到位,，能夠把握每個(gè)例子的針對(duì)性用處，以及例子的整體內(nèi)容;其次,，材料中的例子語(yǔ)言整潔,、完善、有文采,，屬于成熟的例子表達(dá),。因此，我們完全可以摘取適合的作為積累即可,，這樣不僅能解決積累缺乏時(shí)間,，也能夠解決自己描述語(yǔ)言匱乏、更能保證每個(gè)例子的針對(duì)性,。

2.多例并舉排成隊(duì),，形式語(yǔ)言?xún)?nèi)外兼修。

例如：論證分論點(diǎn)“踐行群眾路線,，有利于保障和改善民生,，贏得民心?！?/p>

如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心,，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”,，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽(yáng)市的長(zhǎng)效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能,，這些心系民生的“溫暖”與百姓深?lèi)和唇^的“慰問(wèn)秀”相比無(wú)疑是對(duì)群眾的雪中送炭,，也是我國(guó)扶貧路新的里程碑，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng),。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題,，深入群眾了解真正需求，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效,。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí),，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng),。

3.為例子與論點(diǎn)搭建“橋梁”,，相互呼應(yīng)。

如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心,，將溫暖送到群眾心窩,。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽(yáng)市的長(zhǎng)效化“送溫暖”,，教授百姓脫貧技能,，這些心系民生的“溫暖”與百姓深?lèi)和唇^的“慰問(wèn)秀”相比無(wú)疑是對(duì)群眾的雪中送炭，也是我國(guó)扶貧路新的里程碑,，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng),。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題，深入群眾了解真正需求,，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效,。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí)，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾,，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng),。

4.善用正反“例證”，為“理證”取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

理證：目前我國(guó)部分官員在改善民生上存在形式主義,，對(duì)困難百姓的慰問(wèn)變成一場(chǎng)“作秀”，不僅沒(méi)有真正解決百姓貧困問(wèn)題,，反倒被群眾詬病,，損害政府的形象。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題,，推進(jìn)各項(xiàng)民生工程,，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí),，讓發(fā)展成果更多,、更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng),。

例證：如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心,，將溫暖送到群眾心窩,。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽(yáng)市的長(zhǎng)效化“送溫暖”,，教授百姓脫貧技能,，這些心系民生的“溫暖”與百姓深?lèi)和唇^的“慰問(wèn)秀”相比無(wú)疑是對(duì)群眾的雪中送炭，也是我國(guó)扶貧路新的里程碑,，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng),。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題，深入群眾了解真正需求,，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效,。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí),，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng),。

出自 sevw.cn

作文寫(xiě)作的好與壞,，一定程度上反映出應(yīng)試者的能力水平，文學(xué)底蘊(yùn),、對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知,、分析深度與廣度等，所以作文的論證還要提起重視,，將論證的內(nèi)容與方法靈活運(yùn)用,，去除作文常見(jiàn)弊病，贏得高分,。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇三

這句話是我與老婆吵了多年的架后明白的一個(gè)道理,。夫妻之間不可能不吵架的，但是千萬(wàn)不要因一點(diǎn)小事糾纏不休,，非要講清楚不可,，有些事情是不需要說(shuō)清楚的，說(shuō)清楚反而效果不好,。同時(shí),，更別叫對(duì)方認(rèn)錯(cuò)，即便道理在你的一邊,。因?yàn)榉蚱拗g吵架沒(méi)有勝負(fù)的,，不必分出輸贏。反而要睜只眼閉只眼;不但如此,，還需要用你的真情去維護(hù)才能保持一個(gè)真正的家,。

男人們?cè)谕鈶?yīng)酬時(shí)，有時(shí)總是喜歡隱瞞實(shí)情,，說(shuō)一些謊話來(lái)對(duì)付老婆,。其實(shí)，只要不涉及工作,，就沒(méi)必要編什么“在開(kāi)會(huì)”,、“在加班”之類(lèi)的幌子哄騙老婆。因?yàn)?，說(shuō)一句謊言往往要用十句話才能掩蓋,，還難免出錯(cuò)，多累啊,。

女人一般來(lái)說(shuō)只有在自己喜歡的男人面前才比較愛(ài)說(shuō)話,，愛(ài)嘮叨的。也許男人那天因工作不順,，或剛好與同事鬧了矛盾,，而此時(shí)老婆卻像一只不知疲倦的小鳥(niǎo)一樣,，在你面前嘰嘰喳喳的，使你的心情更加煩躁,。但你千萬(wàn)不過(guò)多指責(zé)她,，你只需要和她說(shuō)：親愛(ài)的，我很疲累,，讓我單獨(dú)休息一會(huì)兒,。

男人勇敢地?fù)?dān)負(fù)起養(yǎng)家的責(zé)任，不論老婆是獨(dú)立型還是小鳥(niǎo)依人型的,，即使老婆現(xiàn)在同你一樣工作著,，每月拿或多或少的薪水，你也要把自己當(dāng)作家里的頂梁柱!看到老婆回家累了還要做飯的時(shí)候,，男人要說(shuō)：“這么辛苦,，我來(lái)養(yǎng)你吧!”明智的老婆也會(huì)想到你的辛苦，得到了關(guān)心和承認(rèn),，老婆的工作干勁會(huì)更大!

老婆的生日,，各種節(jié)日，紀(jì)念日,，你不大張旗鼓慶賀也罷,，但是要記得送禮物給她;你不送禮物也罷，但是要請(qǐng)她與你共度晚餐;你不請(qǐng)她吃飯也罷,，但要記得帶束花給她;你嫌送花浪費(fèi)也罷,，那就給她買(mǎi)點(diǎn)她喜歡的小零食;你不買(mǎi)零食也罷，但要記得電話問(wèn)候一下,，最不濟(jì)也要發(fā)個(gè)有意義的短信給她,。你忘了發(fā)短信也罷，那就等著她埋怨你吧,。

從進(jìn)化心理學(xué)的角度講,，人們青睞和自己有一定相似度的伴侶。其他研究也證實(shí),，伴侶間相似度越高,，關(guān)系越積極正面，尤其要在價(jià)值觀,、人生態(tài)度,、興趣愛(ài)好等領(lǐng)域相似,。但即便現(xiàn)在雙方?jīng)]那么像也別擔(dān)心,。研究發(fā)現(xiàn)，婚姻持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng),，夫妻間的脾氣和動(dòng)作就越容易相互影響,。這提示我們,，即使婚后發(fā)現(xiàn)兩人總會(huì)磕磕絆絆，也不要一棒子打死對(duì)方,。帶著一顆包容的心,，夫妻才能越來(lái)越相似，婚姻也能更長(zhǎng)久,。

性格對(duì)婚姻影響很大,。心理學(xué)家對(duì)德國(guó)、澳大利亞和英國(guó)的1萬(wàn)多對(duì)夫妻進(jìn)行性格調(diào)查發(fā)現(xiàn),，情緒穩(wěn)定,、親和度較高、有責(zé)任心的人,，擁有幸?；橐龅目赡苄愿螅瑢?duì)配偶的“兼容性”也越強(qiáng),。如果兩口子都是這樣的人,，那當(dāng)然就更容易擁有幸福的婚姻。而焦慮,、消極等性格會(huì)為婚姻帶來(lái)麻煩,。要克服性格缺陷，除了自己要有意識(shí)地改正言行外,，夫妻二人應(yīng)將溝通擺在第一位,。

隨著時(shí)間的推移，夫妻間的性生活會(huì)逐漸減少,。全國(guó)婦聯(lián)調(diào)查顯示,，中國(guó)有近六成夫妻曾受到“性冷淡”的困擾。性是親密關(guān)系中的重要因素,，性生活頻率越低,，婚姻“觸礁”的可能性越大。性健康專(zhuān)家指出,，壓力會(huì)使人體內(nèi)的激素水平發(fā)生變化,，進(jìn)而讓催生性欲的睪丸激素“罷工”。若配偶間性生活出現(xiàn)問(wèn)題,，一定要婉轉(zhuǎn)地向?qū)Ψ街v出來(lái),，并提出雙方都可接受的建議。

只有建立在相愛(ài)基礎(chǔ)上的'婚姻才可能成功,。無(wú)論對(duì)男人還是女人,，充滿愛(ài)意的行為，比如共同歡笑、分享每天的感受等,，是幸?；橐龅年P(guān)鍵元素。愛(ài)需要經(jīng)營(yíng),，關(guān)鍵是交流,。不管多忙，夫妻間都應(yīng)該每天保持交流,。即使一方不想說(shuō)話,，也要通過(guò)擁抱、親吻等方式保持必要的肢體交流,。

有人說(shuō),，婚姻里沒(méi)有絕對(duì)的公平。一項(xiàng)調(diào)查指出,，婚姻帶給男人的益處和快樂(lè)超過(guò)女人,。然而，沒(méi)有公平可言的婚姻也是不會(huì)長(zhǎng)久的,。比如在夫妻雙方都要上班的情況下,，假如家務(wù)分配不公平，就容易引發(fā)婚姻沖突,。再比如,，即使是夫妻，也可能為了錢(qián)的問(wèn)題吵架,，如果一方很節(jié)約,，而另一方大手大腳，很快兩人就會(huì)發(fā)生沖突,。如果一方感到不公平,，一定要心平氣和地說(shuō)出來(lái)，并提出建設(shè)性的解決方案,。

幸福的婚姻需要兩個(gè)人共同努力去經(jīng)營(yíng),，而上面的五個(gè)要素是每個(gè)幸福婚姻中都不可少的元素,，大家不如自檢一下,，如果有缺失一定要及時(shí)補(bǔ)救。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇四

自英語(yǔ)普及后,，根據(jù)社會(huì)要求,，杜絕“啞巴英語(yǔ)”，大多數(shù)的學(xué)校都從一年級(jí)就開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程,，到了四年級(jí),，學(xué)生的口頭表達(dá)能力都很好，筆頭方面就相對(duì)弱了。進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作,，他們就會(huì)覺(jué)得不自信，覺(jué)得自己水平達(dá)不到,，能力也夠不上,。針對(duì)這點(diǎn)，就得需要教師在教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力安排教學(xué),。學(xué)生是教學(xué)的主體，要想教學(xué)有效果,，就必須發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,。學(xué)生怕寫(xiě)作，一方面是覺(jué)得自己的所積累的詞匯量和句子不夠多,，教師在教學(xué)中注重適量的拓展和培養(yǎng)積累單詞,，詞組的好習(xí)慣，對(duì)句子進(jìn)行舉一反三的說(shuō),。另一方面學(xué)生怕在寫(xiě)作中犯錯(cuò),，怕會(huì)因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤就受到老師的批評(píng)，就這方面,，教師在指導(dǎo)時(shí)應(yīng)多給予鼓勵(lì),，只有讓他們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，改正了,，才會(huì)減少錯(cuò)誤,，在鼓勵(lì)中增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從而消除他們對(duì)寫(xiě)作的恐懼感,。

環(huán)境

環(huán)境是非常重要的因素,，人的成長(zhǎng)需要好的環(huán)境，寫(xiě)作當(dāng)然也要求有個(gè)好的環(huán)境,。況且,，寫(xiě)作是個(gè)復(fù)雜的思維過(guò)程，環(huán)境在此更顯其重要性,。在教學(xué)中,，教師可以精心為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極、合作和富有鼓勵(lì)性的環(huán)境,，使他們樂(lè)于寫(xiě)作,，充分發(fā)揮自己的思維能力。比如,，在中年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中可以安排學(xué)生對(duì)練習(xí)冊(cè)上的短小語(yǔ)段摘抄下來(lái),，讀讀背背，培養(yǎng)語(yǔ)感;在高年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中，可以安排寫(xiě)英語(yǔ)日記,，一組的學(xué)生的共用一本日記本,，每天由一位同學(xué)帶回家寫(xiě)英語(yǔ)日記，內(nèi)容及多少都不限制,。老師每次都得對(duì)日記進(jìn)行認(rèn)真批改和給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),。學(xué)生可以傳閱，在其中他們能分享成功的喜悅,，也擴(kuò)大閱讀量,。

寫(xiě)作就像蓋房子一樣，有了材料,，要把這材料以一定的形式堆放在一起才能形成房屋,，這都需要老師的指導(dǎo)。英語(yǔ)寫(xiě)作技能的難度較大,，學(xué)生也不能很快接受,，提高英語(yǔ)寫(xiě)作質(zhì)量也不容易，教師在進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)時(shí),，要特別注意教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生特點(diǎn),，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，傳授基本的寫(xiě)作知識(shí),。

1.科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)單詞的識(shí)記,，提高單詞拼寫(xiě)的正確率，減少不必要的拼寫(xiě)錯(cuò)誤,。教師可以引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過(guò)程中和其他課內(nèi)外學(xué)習(xí)中養(yǎng)成記單詞的好習(xí)慣,，同時(shí)也要鼓勵(lì)學(xué)生注重詞組及常用句型的積累，同時(shí)也要給與適合的場(chǎng)合讓他們輸出,。

2.語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常煩瑣,，枯燥的一項(xiàng)，小學(xué)生很難接受,，但在教學(xué)中適當(dāng)?shù)眠M(jìn)行句法結(jié)構(gòu)操練還是必要的,。讓學(xué)生自然地接受語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，以便他們?cè)趯?xiě)作時(shí)能正確地表情達(dá)意,。

3.漢英表達(dá)存在著差異,，如ilikeit,too.中文的正確表達(dá)是：我也喜歡它。不會(huì)說(shuō)成：我喜歡他,，也,。這就是中文和英文在詞序上的不同，也是一種習(xí)慣表達(dá)的不同,。沒(méi)有特定的規(guī)律,，這就需要學(xué)生多閱讀,，培養(yǎng)好的語(yǔ)感。

4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)雖是小問(wèn)題但不可忽視,，教師應(yīng)對(duì)此進(jìn)行講解,，把兩種語(yǔ)言中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法不同進(jìn)行比較，闡明正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)正確表達(dá)思想十分重要,。如,，在表示一個(gè)人說(shuō)話，漢語(yǔ)中用冒號(hào)和雙引號(hào),，在英語(yǔ)中是沒(méi)有冒號(hào)的,，要表示一個(gè)人說(shuō)話,，得用逗號(hào)和雙引號(hào),。

寫(xiě)作能力必須通過(guò)長(zhǎng)期的、大量的反復(fù)實(shí)踐才能獲得,。如果實(shí)踐不夠,，即使學(xué)生完全掌握了課堂上所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，也懂得了一定的寫(xiě)作技巧,，一旦使用語(yǔ)言時(shí),，也難免開(kāi)口結(jié)結(jié)巴巴，下筆力不從心,。學(xué)生聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)英語(yǔ)的四種技能,。總之,，要寫(xiě)出一篇好的英語(yǔ)作文不是一朝一夕就能做到的,。除了借助以上方法之外，還需從平時(shí)入手,，勤寫(xiě)多練,，使所寫(xiě)的文章勝人一籌。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇五

在一篇中如何點(diǎn)題,，什么時(shí)機(jī)點(diǎn)題一要看作者對(duì)整篇的構(gòu)思,，還要看行文的需要，更重要的是看作者本身的語(yǔ)言組織能力,，能否將點(diǎn)題與的內(nèi)容做到有機(jī)的結(jié)合,，達(dá)到一種完美的統(tǒng)一。也并不是想什么時(shí)候點(diǎn)題就什么時(shí)候點(diǎn)題的,。點(diǎn)得好,，相得益彰,，點(diǎn)得不好，弄巧成拙,。

1,、開(kāi)頭點(diǎn)題

如《背影》開(kāi)頭：“我與父親不相見(jiàn)已二年了，我最不能忘記的是他的背影,?！?/p>

開(kāi)篇點(diǎn)題，我們可以體會(huì)到開(kāi)篇點(diǎn)題既有開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，一下子就把讀者引入你所寫(xiě)作的內(nèi)容中,，使你的能盡快入題，同時(shí)又有一種懸念感,，吸引讀者懷著迫切心情去讀下文,，還有一點(diǎn)就是能很快地表明作者寫(xiě)作此文的感情傾向。

開(kāi)篇點(diǎn)題對(duì)考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō),，是一種很重要的入題手段,。

2、文中點(diǎn)題文中點(diǎn)題,，可以使行文緊湊,，思路清晰，層次清楚,，能讓讀者很容易地把握作者的寫(xiě)作思路與意向,。特別是在考場(chǎng)作文中，能讓你的行文緊扣文題,，避免偏題,，更能讓閱卷教師輕而易舉地把握你的脈絡(luò)，明確的主題,。

3,、結(jié)尾點(diǎn)題

如《背影》的結(jié)尾：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中,，又看見(jiàn)那肥胖的,、青布棉袍黑馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!”

《濟(jì)南的冬天》的結(jié)尾：“這就是濟(jì)南的冬天,?！?/p>

從上面的這些結(jié)尾點(diǎn)題中，我們可以體會(huì)到,，結(jié)尾點(diǎn)題既有點(diǎn)題的作用,，有時(shí)也是點(diǎn)明的中心，還能達(dá)到照應(yīng)開(kāi)頭,，或者是抒發(fā)感情,，表達(dá)愿望的作用,，同時(shí)做到結(jié)束全文?？紙?chǎng)作文中,，一個(gè)好的結(jié)尾點(diǎn)題，能讓閱卷老師一眼看出你的作文主題,，還能產(chǎn)生一種言有盡而意無(wú)窮的聯(lián)想,，讓人感覺(jué)很有品味。特別是在考場(chǎng)命題作文中,，有些考生的作文主題在行文中表達(dá)得不太明確突出,，扣題不是太緊，有些模糊,，這時(shí)結(jié)尾點(diǎn)題,，點(diǎn)示中心，更有一種扶正的效果,。

由于點(diǎn)題的時(shí)機(jī)或者說(shuō)位置不同,，對(duì)點(diǎn)題語(yǔ)言的內(nèi)容要求和作用也不同,。

1,、開(kāi)頭點(diǎn)題

開(kāi)頭點(diǎn)題首先應(yīng)該做到有入題和引出下文的作用，其次應(yīng)該有較精練的語(yǔ)詞點(diǎn)示的主要內(nèi)容,，能讓讀者初步了解你的所要寫(xiě)作的主要內(nèi)容,。

如《白楊禮贊》的開(kāi)頭：“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡，我贊美白楊樹(shù),?！?/p>

2、文中點(diǎn)題

文中的點(diǎn)題必須是在一個(gè)部分之后,，這樣的點(diǎn)題必須有對(duì)前一個(gè)部分的小結(jié)作用,，或者有啟示下文的作用，如果能同時(shí)做到點(diǎn)示的主題思想更好,。

如《白楊禮贊》的文中點(diǎn)題就是一種對(duì)前文小結(jié)同時(shí)又點(diǎn)示主題的;而《菜園小記》則主要是啟示下文,。

3、結(jié)尾點(diǎn)題

結(jié)尾點(diǎn)題首先必須有結(jié)束全文的作用,，然后根據(jù)行文的情況或抒發(fā)感情,，或表達(dá)愿望，或提出警示,，或進(jìn)行描寫(xiě)等等,。

結(jié)尾點(diǎn)題應(yīng)該是最靈活的，也是最容易出新的地方,。希望大家用好這個(gè)結(jié)尾點(diǎn)題,，使自己的達(dá)到一個(gè)高度,。

總的來(lái)看，點(diǎn)題一定要找到的內(nèi)容,、主題與文題之間的內(nèi)在聯(lián)系,，再組織恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，達(dá)到一種內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一,。

從我們初中生的中考記敘文來(lái)看,，這里主要說(shuō)的是結(jié)尾點(diǎn)題的方法。

1,、用議論警示的方式點(diǎn)題,。如：《提醒幸福》,。

2,、用抒發(fā)感情表達(dá)愿望的方式點(diǎn)題。如：《白楊禮贊》,、《背影》,。

3、用描寫(xiě)詮釋的方式點(diǎn)題,。如：《鶴群翔空》,、《金黃的大斗笠》。

4,、用直接點(diǎn)示文題的方式點(diǎn)題,。如：《敬畏生命》、《濟(jì)南的冬天》,。

5,、用引用的方式點(diǎn)題。如：《驛路梨花》,。

結(jié)尾點(diǎn)題的方式是非常之多也是很靈活的,，這里只是就本文所舉例子的一個(gè)小結(jié)，如果我們?cè)偃シ喴恍┟?，你?huì)看到更多的更精彩的結(jié)尾點(diǎn)題形式與點(diǎn)題語(yǔ),。

這里所選的只是一些結(jié)尾點(diǎn)題。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇六

作文為什么寫(xiě)不長(zhǎng)?都是成語(yǔ)惹的禍!有家長(zhǎng)說(shuō)多用成語(yǔ)不才顯得作文有文采嗎?其實(shí)不然,，如果在寫(xiě)作中,，只是按照套路使用成語(yǔ)時(shí)，文章的細(xì)節(jié)就沒(méi)了,。與其這樣,，還不如讓學(xué)生把自己內(nèi)心的真實(shí)感受寫(xiě)出來(lái)。

例：寫(xiě)春天不用“風(fēng)和日麗”可以這樣寫(xiě)：風(fēng)兒拂過(guò)林梢,，原本平靜的湖面泛起了圈圈漣漪,，湖邊的柳樹(shù)輕輕擺動(dòng)細(xì)長(zhǎng)的枝條,，我也忍不住張開(kāi)雙臂，任風(fēng)撫過(guò)我的每一寸肌膚,，暖暖的,，癢癢的。想辦法用具體的句子替換掉被人用濫的成語(yǔ),，解決學(xué)生作文寫(xiě)不長(zhǎng)的難題,。

投石問(wèn)路有備無(wú)患。

讓學(xué)生比較以下三句話：

小明說(shuō)：“......”;,。

小明無(wú)可奈何地說(shuō)：“......”;,。

小明攤了攤手，一副無(wú)可奈何的樣子：“......”

顯然,，讓人物說(shuō)話有多種方式,，寫(xiě)語(yǔ)言可以不用出現(xiàn)“說(shuō)”而是在語(yǔ)言前面加上動(dòng)作和神態(tài)，通過(guò)一定的訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握了這樣的技巧,，學(xué)生的寫(xiě)作水平才會(huì)切實(shí)提高。讓學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě),，不再只會(huì)干巴巴地寫(xiě)“某某說(shuō)”

對(duì)于文章寫(xiě)不長(zhǎng)的學(xué)生,，可以訓(xùn)練的另一個(gè)技巧是：遇到“很”和“非常”想一想,，當(dāng)學(xué)生遇見(jiàn)這些高頻字詞的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子,，不要輕易下筆,，停下來(lái)想一想，是不是一定要出現(xiàn)這些字眼?比如寫(xiě)熱,，別出現(xiàn)“很熱”兩個(gè)字,，學(xué)會(huì)用其他描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)熱。例：驕陽(yáng)似火,，感覺(jué)不到一絲風(fēng),，樹(shù)葉低垂毫無(wú)生氣，小草蜷縮著身體......這樣寫(xiě),，文章自然能寫(xiě)長(zhǎng),。

平凡的植物，不平凡的歷程!

文章要一波三折才好看,，現(xiàn)在的孩子生活都很平淡,，我們就不能要求他們寫(xiě)出一波三折的內(nèi)容，那就讓學(xué)生學(xué)會(huì)一波三折的動(dòng)作,。就要學(xué)會(huì)動(dòng)連著動(dòng)——學(xué)會(huì)連續(xù)使用動(dòng)詞,，某學(xué)生寫(xiě)一場(chǎng)乒乓球,。比賽：“他發(fā)了一個(gè)球，讓人看得眼花繚亂,?！?一句話就把場(chǎng)景寫(xiě)完了)。

學(xué)會(huì)動(dòng)詞技巧后：

例：“只見(jiàn)他高高地將球拋起,，眼睛死死盯著,，球碰觸到球拍的一瞬間，他手腕輕輕地一抖,，腳一跺,，球高速旋轉(zhuǎn)著，向?qū)Ψ斤w去,，你來(lái)我往,，讓人看得眼花繚亂?！痹疽粋€(gè)動(dòng)詞,，此時(shí)瞬間成倍增加，文字立刻靈動(dòng)豐富起來(lái)了,。

很多學(xué)生不會(huì)用標(biāo)點(diǎn),，寫(xiě)作中只有逗號(hào)句號(hào)逗號(hào)句號(hào)，有的學(xué)生甚至一句到底只出現(xiàn)句號(hào),，把老師讀到斷氣為止,。針對(duì)這些問(wèn)題，可以讓孩子進(jìn)行一段話里至少出現(xiàn)5種標(biāo)點(diǎn),。比如,，。?!......“”

家長(zhǎng)想一想,，這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)生文章中都有嗎?多訓(xùn)練訓(xùn)練,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生意味深超的句子會(huì)寫(xiě)了、人物語(yǔ)言會(huì)加進(jìn)去了,，心理活動(dòng)結(jié)合進(jìn)去了,，還會(huì)用反問(wèn)了，這些句子加進(jìn)去了,，文章自然而言就生動(dòng)起來(lái)了,。

寫(xiě)作一定是：真情實(shí)感。

還是針對(duì)作文寫(xiě)不長(zhǎng)的一種技巧訓(xùn)練,，用三百字描寫(xiě)一秒鐘內(nèi)發(fā)生的事情,。如關(guān)于打破校運(yùn)會(huì)跳高記錄瞬間的描寫(xiě)，原本只有一二十字：“只見(jiàn)某某縱身一跳，一下子飛過(guò)橫桿,，新的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄誕生了!”

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇七

使用人教版以來(lái),，綜合實(shí)踐活動(dòng)版塊取代了固有的“作文課”，我們的許多語(yǔ)文教師在作文教學(xué)中開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)多了,，組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文少了,；布置話題作文多了，寫(xiě)作技法指導(dǎo)少了,；甚至有人將作文教學(xué)作為講讀教學(xué)的附庸,，盲目性、隨意性很大,。種種積弊最終給作文教學(xué)帶來(lái)這樣一個(gè)惡果：即教師教學(xué)效率不高,，效果不佳；學(xué)生作文興趣不濃,，質(zhì)量普遍偏低,。然而很多學(xué)生卻癡迷影視，一談到電影電視便興趣盎然,，或感動(dòng)于人物的品質(zhì),，或震驚于波瀾壯闊的場(chǎng)面，或癡迷細(xì)膩感人的精彩對(duì)白,，即使家長(zhǎng)教師限時(shí)限量,，也收效甚微。愛(ài)因斯坦說(shuō)：興趣是最好的老師,。針對(duì)這種情況,，我以為堵不如導(dǎo)，該另辟蹊徑,，把孩子們這種對(duì)影視如火如荼的熱情,，遷移到作文教學(xué)中。利用學(xué)校自修時(shí)間為學(xué)生播放完整的電影并請(qǐng)學(xué)生注意電影技巧的作用,，在節(jié)假日為學(xué)生布置看電影學(xué)作文的作業(yè),，讓他們寫(xiě)出自己喜歡的作文。通過(guò)培養(yǎng)他們對(duì)影視的閱讀,，將電影拍攝技巧與寫(xiě)作教學(xué)進(jìn)行有效地整合，進(jìn)而消除學(xué)生寫(xiě)作上的畏難情緒和怯懦心理,，培養(yǎng)他們的作文興趣,，最終提高學(xué)生的作文能力呢。

一,、在寫(xiě)作中鏡頭的巧妙選用

（1）角度的選擇,。一個(gè)鏡頭，導(dǎo)演常常要從不同的角度去考慮。描寫(xiě)第二次世界大戰(zhàn)猶太集中營(yíng)中悲慘生活的電影很多,，最著名的莫過(guò)于斯皮爾伯格的《辛德勒名單》,。然而天性樂(lè)觀幽默的意大利電影藝術(shù)家羅貝爾托-貝尼尼卻從另外的角度，以不同的鏡頭,，出人意料地從陳舊的創(chuàng)作素材中挖掘出了新鮮的東西,，他的《美麗人生》即在充滿鮮血和死亡的集中營(yíng)里找到了一種美麗。橫看成嶺側(cè)成峰,，在寫(xiě)作中,，一個(gè)題目，同樣可以有不同的角度切入,，以產(chǎn)生不同的寫(xiě)作效果,。寫(xiě)作者也要學(xué)會(huì)選擇從 “過(guò)人之處”的角度立意。如教寫(xiě)《今夜月兒圓》,，第一角度：月圓人也圓,，第二：月圓人不圓，以上都是圍繞人立意,，是不是可以圍繞月亮做一做文章,？于是又有了第三：月亮的美好，第四：月亮的作用,，第五：月圓月缺引發(fā)對(duì)人的思考,。接著就相應(yīng)的寫(xiě)出了三世同堂、守衛(wèi)邊疆,、月亮傳說(shuō)、環(huán)保,、不以物喜不以己悲的作文,。再比如作文《想和你做朋友》,，和誰(shuí)做朋友呢,？同桌,、鄰居,、老師,、父親、小貓、小草等等，誰(shuí)又會(huì)想到要和一個(gè)瘋子做朋友呢,？有同學(xué)文中就想上前搭一下瘋子的肩,，跟他說(shuō)一句“hi,，你好！我們做個(gè)朋友吧！”要達(dá)到這一點(diǎn),，作者必須從獨(dú)特的角度揭示事物的特征和規(guī)律,，注意透過(guò)生活中的表層現(xiàn)象,，抓住其本質(zhì),，發(fā)現(xiàn)其所蘊(yùn)含的真諦,，反映生活的底蘊(yùn)；同時(shí)也要勇于探索和創(chuàng)新，敢于標(biāo)新立異，做到“人所易言，我寡言之；人所難言，我所言之”,。

個(gè)眼神,，一個(gè)手勢(shì),，一粒棋子,，一滴水，一個(gè)聲音,，一個(gè)色彩等細(xì)小的東西來(lái)表現(xiàn)人物特色,。在作文中也非常講究細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一個(gè)神態(tài),、一個(gè)動(dòng)作,、一個(gè)細(xì)小的事物,，傳神的細(xì)節(jié)往往讓人物栩栩如生,。比如朱自清的《背影》,，朱自清的父親蹣跚地走到鐵道邊,，慢慢探身穿過(guò)鐵道，兩手攀著爬上月臺(tái)的樣子,，父親的動(dòng)作讓“父愛(ài)”魅力四射,?！吧钪胁皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”我要求學(xué)生寫(xiě)一篇有關(guān)家庭成員的文章,，學(xué)生把自己觀察到的細(xì)節(jié)真實(shí)的反映在文字上，寫(xiě)出了一篇篇感人的作文,。如辦工桌前勞動(dòng)的父親,，手握鋼筆,，兩眉緊鎖，顯出沉思的樣子。坐在縫紉機(jī)旁的母親，頭微微下垂，眼神專(zhuān)注,。

（3）環(huán)境的選擇,。比如將遠(yuǎn)景和環(huán)境描寫(xiě)聯(lián)系起來(lái),。這種畫(huà)面可使觀眾在銀幕上看到廣闊深遠(yuǎn)的景象,，以展示人物活動(dòng)的空間背景或環(huán)境氣氛,。遠(yuǎn)景可用以表現(xiàn)規(guī)模浩大的人群活動(dòng)，渲染氣勢(shì)磅礴的宏偉場(chǎng)面,。同時(shí),，遠(yuǎn)景也常被用來(lái)抒發(fā)情感、創(chuàng)造意境,，即通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě),，烘托或突出人物的內(nèi)心波瀾。如《英雄》中那場(chǎng)凄美的黃葉林,，如月向飛雪尋仇場(chǎng)面,。她們仿佛在刀刃上踮起足尖，展開(kāi)絕望的舞蹈,。黃葉在飛旋,，撲打著她們，仿佛那令人窒息的愛(ài)情,。只有當(dāng)她們?cè)邳S葉林之巔飛行時(shí),，藍(lán)天偶然呈現(xiàn)，卻更快地被她們或?qū)⑺齻儝仐?。,，特別是寫(xiě)人記事類(lèi)作文，同樣需要典型環(huán)境的選擇,，以襯托人物性格,，交代作品的時(shí)代背景，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,。在寫(xiě)作中我們可以提醒學(xué)生注意所記的人或事和一定的環(huán)境緊密聯(lián)系,，如田野村莊、山川河流,、街頭巷尾,、工廠車(chē)間……并在敘述的過(guò)程中做相應(yīng)的描述。如寫(xiě)“愛(ài)”的文章,，我們可以在記敘事件,，如父親為母親輕理發(fā)絲時(shí)，特意加上一個(gè)相應(yīng)的環(huán)境描寫(xiě),，如一段夏日的陽(yáng)光從香樟葉片的縫隙撒落,，菊花茶的香浸滿整個(gè)身體，精彩地將父親和母親之間那柔和的親昵烘托的格外美麗,。

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幸福作文的寫(xiě)作技巧篇八

一、給寫(xiě)作留有充分的時(shí)間,。

在英語(yǔ)考試中,，“書(shū)面表達(dá)”往往是最后一項(xiàng)，有的學(xué)生把最后幾分鐘用在寫(xiě)作上,，匆匆了事,，這是很不明智的。學(xué)生用在寫(xiě)作上的時(shí)間應(yīng)不少于10分鐘,，力爭(zhēng)不丟分,，少丟分。

二,、先審題,，弄清寫(xiě)作要求。

審題是寫(xiě)好作文的前提,，也是書(shū)面表達(dá)的基礎(chǔ),。如果寫(xiě)偏了題，語(yǔ)言表達(dá)再好也很難得高分,。審題時(shí)要注意兩個(gè)方面：

1.認(rèn)真地看兩遍題目,，包括提示，全面了解寫(xiě)作要求,。

2.理清思路,，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,。

三,、寫(xiě)好簡(jiǎn)單句，慎用長(zhǎng)句,。

學(xué)生應(yīng)盡量使用簡(jiǎn)單句,，在簡(jiǎn)單句的基礎(chǔ)上，根據(jù)各句之間的關(guān)系適當(dāng)加上一些連詞,，使得整篇文章結(jié)構(gòu)緊湊,，行文流暢。慎用長(zhǎng)句是因?yàn)槠涑煞侄?，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以出錯(cuò)的機(jī)會(huì)也多,。學(xué)生在沒(méi)有十足的把握時(shí)最好少用或不用長(zhǎng)句,，以免給自己的作文帶來(lái)不必要的損失。

四,、英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)必須排除漢語(yǔ)思維的干擾,。

學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中要多留意,，多收集素材，堅(jiān)持多讀,、多背好句子,，好文章，用比較規(guī)范的句式去表達(dá)自己的觀點(diǎn)或描述事物,，這樣就可以避免胡亂拼湊“中文式英語(yǔ)”的現(xiàn)象,。

五、認(rèn)真檢查和修改,，減少錯(cuò)誤,。

做完寫(xiě)作題后要從頭至尾讀一遍，檢查一下文章是否通順,，有無(wú)邏輯錯(cuò)誤,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、單詞拼寫(xiě)和時(shí)態(tài)運(yùn)用是否正確,，避免筆誤,。

一、要把基礎(chǔ)打好

就想我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先也要把最基本的音標(biāo),、口語(yǔ)、語(yǔ)法,、單詞學(xué)會(huì),。這幾項(xiàng)應(yīng)該是同時(shí)進(jìn)行的；但是音標(biāo)和語(yǔ)法是必須的基礎(chǔ),；掌握了才能幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ),，以后遇到生單詞也能自己拼出來(lái)；遇到長(zhǎng)句子知道句子的結(jié)構(gòu),；能讀懂,。所以說(shuō)這是首要的前提。要想學(xué)好英語(yǔ),，最基本的必須掌握,。然后是常用口語(yǔ)，常用單詞,。

做到這些很難嗎,？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要大家上課緊跟老師思維,；認(rèn)真聽(tīng)講,，把該學(xué)的學(xué)會(huì)了。下來(lái)該做的練習(xí)做了就可以了,。利用好課題時(shí)間,，課后適當(dāng)練習(xí),，學(xué)英語(yǔ)真的很簡(jiǎn)單，對(duì)于我們應(yīng)付中考來(lái)說(shuō),。就看同學(xué)們有沒(méi)有心了,。

二、敢說(shuō)多練

初中生學(xué)英語(yǔ)千萬(wàn)不要怕羞不敢讀,，不敢念,，不敢說(shuō)；這樣是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)英語(yǔ)的,。你想想,，假如你不開(kāi)口說(shuō)話,，怎么會(huì)學(xué)會(huì)說(shuō)話呢,？因此,，同學(xué)們一定要敢說(shuō)，敢練,。和同學(xué)模擬對(duì)話,，用英語(yǔ)和同學(xué)打招呼等。記單詞時(shí),，邊寫(xiě),，邊記，邊讀,；做到手腦口并用,。一邊寫(xiě)單詞，一邊正常聲讀出來(lái),，會(huì)加深對(duì)單詞的讀法和形態(tài)的認(rèn)識(shí)和記憶,，理解和記憶效果更好。

三,、重在培養(yǎng)語(yǔ)感

學(xué)習(xí)英語(yǔ),，語(yǔ)感的培養(yǎng)是很重要的。培養(yǎng)語(yǔ)感的最好方法當(dāng)然就是多讀,，多練,。如果覺(jué)得練習(xí)的人少的話；建議大家一定要堅(jiān)持晨讀,。早晨睡眠充足,，記憶力好；把該記憶的常用語(yǔ)記住了,，把該背的課文背下來(lái),。每天背誦新課文前，花5分鐘時(shí)間把前一天的在背誦一遍；有利于保持記憶效果,。

除了背誦，同學(xué)們還要多聽(tīng),；聽(tīng)英語(yǔ)原聲帶,。試著聽(tīng)一句寫(xiě)一句；能把聽(tīng)過(guò)的句子寫(xiě)下來(lái),；然后再對(duì)照原文,，看看自己哪里出錯(cuò)了。當(dāng)然這是在自己認(rèn)識(shí)單詞范圍內(nèi)的,。學(xué)習(xí)是不間斷的過(guò)程,，只有不斷積累，才能厚積薄發(fā),。

四,、多寫(xiě)

鼓勵(lì)大家寫(xiě)英語(yǔ)日記；用自己學(xué)過(guò)的單詞和語(yǔ)法表達(dá)自己的想法,。初中的詞匯不多,，大家學(xué)的詞匯可能不夠表達(dá)自己的想法，這個(gè)時(shí)候換一種方法：學(xué)會(huì)用自己學(xué)過(guò)的表達(dá),，只要表達(dá)出來(lái)就可以了,。堅(jiān)持每天都寫(xiě)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的越來(lái)越多,，可用詞匯越來(lái)越豐富,，表達(dá)起來(lái)越來(lái)越方便了。這對(duì)我們中考的寫(xiě)作是很有幫助的,。

五,、拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣

培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的方式有很多,。閱讀英語(yǔ)故事,，短篇小說(shuō)。遇到不會(huì)的就查詞典,；記錄下來(lái),；看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)電影。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇九

要求之處必滿足,，不要求處任你行,。

考場(chǎng)作文命題有以下幾種形式：命題、半命題,、命意(供材料作文),、話題。

審題步驟：

一,、審文體形式：命題,、半命題,、供材料(命意)、話題,。

二,、審寫(xiě)作內(nèi)容：

審寫(xiě)作內(nèi)容，即題目要求我們寫(xiě)什么,。就記敘文而言,，就要弄明白文章是要求記人，還是敘事;是寫(xiě)景,，還是狀物,。

如：《記一件難忘的事》。通過(guò)審題,，我們知道這是一篇要求寫(xiě)事的文章,。

三、審寫(xiě)作重點(diǎn)：

找準(zhǔn)了文題所要求寫(xiě)的重點(diǎn),，也就把握住了文章所要表達(dá)的中心,，選材也就有了范圍，選材也就有了目標(biāo),。

一般說(shuō)文題的重點(diǎn)是指文題當(dāng)中揭示意義,，體現(xiàn)中心，點(diǎn)明重點(diǎn)或表明感情色彩的詞語(yǔ),。這個(gè)關(guān)鍵詞也叫“題眼”,。抓住了題眼，就是抓住了文章的寫(xiě)作重點(diǎn),。

例《一件有意義的事》《一件難忘的趣事》《童年憶趣》《記一件撥動(dòng)我心弦的往事》它們的題眼分別是“有意義”“難忘”“趣”“撥動(dòng)我心弦”,。

四、審文題限制：

弄清文題對(duì)行文的限制,。文題對(duì)時(shí)間,、空間、數(shù)量,、人稱(chēng),、內(nèi)容等提出限制，規(guī)定范圍,，作者必須嚴(yán)格的在規(guī)定的范圍內(nèi)作文,，只有這樣才能不離題，不偏題,。

1,、弄清時(shí)間限制以《童年趣事》這道題選材時(shí)間限定為童年，所寫(xiě)的事要發(fā)生在自己或他人的童年這一特定的背景。

2,、弄清處所限制《街上見(jiàn)聞》《放學(xué)路上》與《課余生活》前兩者限制了所寫(xiě)的人,、事、物,、景必須在街上或放學(xué)路上所見(jiàn)所聞,，而后者發(fā)生在校園。

3,、弄清數(shù)量限制《我最尊敬的一個(gè)人》《記一件銘刻心間的事》《記我作文中的一件事》《記我學(xué)作文中的二三事》前者通過(guò)記敘一件完整的事來(lái)說(shuō)明我學(xué)作文的過(guò)程，后者則是記敘二三事或二三片段來(lái)說(shuō)明我學(xué)作文的過(guò)程,。

4,、弄清人稱(chēng)限制例如《老師，我要告訴你》這個(gè)題目,，就限制了行文要用第一人稱(chēng),，從“我”的角度寫(xiě)自己要向老師講述內(nèi)容。

例如《我的故事》《發(fā)生在我身邊的故事》如何區(qū)別?

6,、弄清難辨型命題之中的關(guān)系如〈我逐漸了解他〉容易寫(xiě)成〈我了解他〉這就需要我們注意“逐漸”二字,。〈告訴你一件新鮮事〉告訴指出過(guò)程,，你是告訴的對(duì)象,。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇十

小b:腦海中只是對(duì)例子有個(gè)模糊印象，根據(jù)記憶寫(xiě)出來(lái)的例子真的是“白話文”!

小c：舉完例子手足無(wú)措,，直接總結(jié)分論點(diǎn),，論證沒(méi)有針對(duì)性。

小d：背的例子太多,，照搬照抄,，模板化太明顯，字?jǐn)?shù)冗長(zhǎng),，廢話太多,。

小e：能不能用材料中的例子作為論據(jù)，抄上去就解決積累不夠和語(yǔ)言描述低級(jí)的問(wèn)題了呀,。

小f：同意以上所有,。

以上考生們的問(wèn)題應(yīng)有盡有、源源不斷,，但是辦法總比問(wèn)題多,，我們一起來(lái)面對(duì)。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇十一

一筆一劃地把字寫(xiě)好,。要養(yǎng)成好習(xí)慣,，只要拿筆，就要寫(xiě)出端正的字來(lái)。在寫(xiě)字的時(shí)候,，最好在格子上方留下點(diǎn)空隙,，使每行之間，顯得清晰,。

要面對(duì)卷面的格子,，想好哪個(gè)段寫(xiě)什么，寫(xiě)到卷面的什么位置,。列提綱的時(shí)候,，開(kāi)頭和結(jié)尾必須想詳細(xì)，最好事先寫(xiě)出來(lái),。

開(kāi)頭幾句話就接近中心思想,，三四行結(jié)束開(kāi)頭，不要弄大頭作文,。結(jié)尾是抒情或者歸納主題,，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，三四行結(jié)束,，不要弄大尾巴結(jié)尾,。注意不要出現(xiàn)大肚子作文。

按時(shí)間或者按地點(diǎn),，或者按故事發(fā)生的節(jié)奏,，一個(gè)層次一段。注意,，假如某一段需要詳細(xì)些,，文字比較多，注意分段,，死拉硬拽也要分段,，不要一段超過(guò)七八行。如果寫(xiě)議論文,，開(kāi)頭論點(diǎn)提出后,，接下來(lái)的每段都是論證過(guò)程，一個(gè)論據(jù)就是一段,。結(jié)尾可變相重復(fù)論點(diǎn),，稍微抒情。

這是語(yǔ)言的硬功夫,，不能懈怠和馬虎,。平時(shí)形成好習(xí)慣，考試時(shí)不要出錯(cuò),。

一般來(lái)說(shuō),，一句話有主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)等,，這句話基本就結(jié)束了，這時(shí)就要用句號(hào)了,。假如句子之間是同一類(lèi),，可適當(dāng)用分號(hào)。不能一逗到底,。結(jié)尾或者合適的地方,，可用感嘆號(hào)、省略號(hào)等,。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)矩,，也要豐富。

一是語(yǔ)言的華麗和詞匯的豐富,。二是比喻修辭的運(yùn)用,，比喻和排比，是最通用的方法,。記住，不要干巴巴地講述,，注意引用點(diǎn)古詩(shī)詞,、修辭等等。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇十二

拿到一篇小論文的題目,，究竟怎樣寫(xiě)呢,？同學(xué)們往往有無(wú)從下手的感覺(jué)。其實(shí),，寫(xiě)好一篇小論文并不難,，只要我們切實(shí)掌握了小論文的寫(xiě)作要求、寫(xiě)作方法,，平時(shí)多加練習(xí),，就會(huì)越寫(xiě)越好。同學(xué)們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候,，要把握好以下環(huán)節(jié)：

1,、審題

即要仔細(xì)閱讀材料和題目要求，找出材料中所反映的主要問(wèn)題,，從而確定正確的論點(diǎn),。正確的論點(diǎn)來(lái)源于對(duì)教材內(nèi)容的準(zhǔn)確理解、把握,；來(lái)源于對(duì)所給材料的正確解讀,。論點(diǎn)必須與所給材料有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，否則,，再正確的論點(diǎn)也是無(wú)本之木,，無(wú)源之水,。

2、定題

即確定小論文的題目,。小論文的題目一般就是論點(diǎn),。但是，題目要精心設(shè)計(jì),，力求新穎,、獨(dú)特。定好題目是寫(xiě)好政治小論文的關(guān)鍵一環(huán),。同時(shí),，一個(gè)使人眼前一亮的題目，能給評(píng)卷老師留下深刻的印象,，很有利于得高分,。當(dāng)然，全命題小論文就另當(dāng)別論了,。

3,、選材

即選取有關(guān)的論據(jù)。正確的論點(diǎn)需要充分的論據(jù)來(lái)支持,。論據(jù)的形式應(yīng)多樣化,，可以是正面的，也可以是反面的,；可以是典型事例,，也可以是名人名言；可以是圖表,、數(shù)據(jù),，也可以是教材中的基本觀點(diǎn)、重要結(jié)論,。例如：,？？,。這里需要注意的是論據(jù)必須要能證明論點(diǎn),，而不能和論點(diǎn)無(wú)關(guān)。論據(jù)的引用不可過(guò)長(zhǎng),，因?yàn)樾≌撐挠凶謹(jǐn)?shù)限制,。

4、巧論

即運(yùn)用論據(jù)進(jìn)行巧妙的論證,，可以按照提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的思路來(lái)進(jìn)行論證,。并且在最后還應(yīng)聯(lián)系自己的實(shí)際來(lái)談自己應(yīng)該怎樣做?？傊?，如果能做到以上幾點(diǎn)的話,，就基本能寫(xiě)出一篇像樣的政治小論文來(lái)。

快捷而又科學(xué)合理地構(gòu)建結(jié)構(gòu)層次,、布局全篇,，是在有限的時(shí)間里寫(xiě)出高質(zhì)量的中考政治小論文的關(guān)鍵。結(jié)構(gòu)完整,、層次清楚的小論文說(shuō)服力強(qiáng),，給人以行云流水、氣貫全文的舒暢感覺(jué),。巧建行文結(jié)構(gòu),，快捷布局全篇，步驟有四：

1,、提出論題

這是政治小論文的“首”,，一般為一段，20字左右,。針對(duì)特定的材料或命題,，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，三言?xún)烧Z(yǔ),，亮明中心論點(diǎn),，揭示出本質(zhì)性的問(wèn)題。要求新穎而不落俗套,，簡(jiǎn)潔而有概括力。

2,、分析論題

這是政治小論文的"干",，一般為1～2段，250字左右,。圍繞中心論題進(jìn)行有理有據(jù),、深入本質(zhì)的分析，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)到的見(jiàn)解,。分析時(shí)切記不可面面俱到,，而應(yīng)析其一點(diǎn)，擊中要害,，一針見(jiàn)血,，就具有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和說(shuō)服力。要求論據(jù)充足,，分析深刻,，邏輯嚴(yán)密，層次清楚,。

3,、解決論題

這是政治小論文的"腹",，一般為一段，100字左右,。針對(duì)中心論題提出可行的解決辦法,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。

4,、聯(lián)系實(shí)際

這是政治小論文的"尾",，一般為一段，40字左右,。聯(lián)系青少年學(xué)生實(shí)際,，是政治小論文不可或缺的一部分。青少年要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前自己肩負(fù)的重任,，勤奮努力,，刻苦學(xué)習(xí)，竭力奉獻(xiàn),。在此,，或鞭笞假、惡,、丑,，或歌頌真、善,、美,，用對(duì)未來(lái)美好生活的向往和憧憬，來(lái)號(hào)召大家為之而拼搏,、奮斗,。

總之，政治小論文的結(jié)尾要緊扣論題,，聯(lián)系實(shí)際,，深化主題，充滿感召力,。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇十三

建議書(shū)指的是單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo),，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信。它作為日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體,，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著比較廣泛的使用,。

建議書(shū)是完整格式，一般由標(biāo)題,、稱(chēng)呼,、開(kāi)頭、主體,、結(jié)尾,、發(fā)文單位,、發(fā)文日期等部分組成。

建議書(shū)標(biāo)題可以直接命名為“建議書(shū)”,，或者書(shū)寫(xiě)為“關(guān)于+事項(xiàng)+文種”的形式,。建議書(shū)的稱(chēng)呼可依據(jù)建議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼。

建議書(shū)的發(fā)文背景可以羅列背景,，或闡述問(wèn)題,，或表明目的，或根據(jù)某項(xiàng)政策,，或?qū)懨髟虻取?/p>

建議書(shū)的內(nèi)容是重點(diǎn)部分,。其主要內(nèi)容一般呈現(xiàn)為具體建議，主要是為了解決材料中存在的問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)某種目的,。

結(jié)尾一般書(shū)寫(xiě)希望領(lǐng)導(dǎo)采納,、重視、批評(píng)指正等內(nèi)容,。

落款即在右下方寫(xiě)明建議者單位,、集體或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名，署上日期：xx年xx月xx日,。

【例題】,。

給定資料1。

2003年,，一位海歸博士帶著他一直在研發(fā)的抗癌藥項(xiàng)目回到了中國(guó),，在浙江創(chuàng)建了貝達(dá)藥業(yè)。10年后,，貝達(dá)研發(fā)了世界第三例,、中國(guó)第一例小分子靶向抗癌藥“凱美納”。在貝達(dá)藥業(yè)j董事長(zhǎng)看來(lái),，對(duì)藥企而言，創(chuàng)新很重要的環(huán)節(jié)就是能否通過(guò)審批,。在前不久的一個(gè)醫(yī)藥行業(yè)會(huì)議上,，有人問(wèn)醫(yī)藥行業(yè)的海歸們，在創(chuàng)新過(guò)程中最困難的是什么?95%的人都會(huì)說(shuō)審批,、審批,、審批。

“一個(gè)新藥要上市,，要通過(guò)好幾次審批,，從動(dòng)物試驗(yàn)完成以后，進(jìn)入臨床人體試驗(yàn),，要有批文,，每個(gè)審批環(huán)節(jié)都非常重要,，沒(méi)有審批就走不到下一步。但是我們審批時(shí)間非常長(zhǎng),，得一年,、一年半、兩年,，甚至更長(zhǎng),，這樣的審批時(shí)間對(duì)創(chuàng)新是非常不利的?！币患掖笮椭扑幤髽I(yè)負(fù)責(zé)人也說(shuō)道,。“發(fā)達(dá)國(guó)家的新藥審批速度一般比較快,，2013年初美國(guó)一個(gè)公司研發(fā)了一個(gè)治療丙型肝炎的藥,，年底通過(guò)審批，2014年就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)100億美元的銷(xiāo)售額,，而我們的新藥有的要經(jīng)歷三年才能上市,，能夠進(jìn)醫(yī)院的不到10%。目前,，凱美納在全國(guó)也就進(jìn)了10%的大醫(yī)院,，進(jìn)不了醫(yī)院，醫(yī)生就不能開(kāi)處方,，只能‘望藥興嘆’”貝達(dá)藥業(yè)j董事長(zhǎng)說(shuō),。

稅負(fù)較高是創(chuàng)新藥企面臨的另外一大壓力。據(jù)j董事長(zhǎng)介紹,，貝達(dá)藥業(yè)綜合稅負(fù)率超過(guò)20%,，遠(yuǎn)比一般企業(yè)平均10%要重，在政府加快簡(jiǎn)政放權(quán)步伐的情況下,，他坦言：“期望能給我們的民族藥企營(yíng)造一個(gè)適合創(chuàng)新的環(huán)境!”

給定資料2,。

在2014年7月14日國(guó)內(nèi)企業(yè)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)座談會(huì)上，格力集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)董明珠說(shuō)：“很多人覺(jué)得經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好,，我認(rèn)為現(xiàn)在最迫切的問(wèn)題不是給錢(qián),，而是企業(yè)要協(xié)助政府，共同營(yíng)造一個(gè)規(guī)范的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,?！彼€表示，國(guó)家此前的家電節(jié)能補(bǔ)貼政策容易帶來(lái)尋租交易空間,，只要有公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,，企業(yè)自己就可以做好!

美的集團(tuán)董事長(zhǎng)方洪波建議：“希望今后國(guó)家減少出臺(tái)一些補(bǔ)貼政策，要盡量靠市場(chǎng)的力量去推動(dòng)，倒逼企業(yè)轉(zhuǎn)型,?！睎|方希望集團(tuán)董事長(zhǎng)劉永行在發(fā)言中也表達(dá)了同樣的觀點(diǎn)我們：“不需要政府補(bǔ)貼，我們就希望公平,。希望國(guó)家有更嚴(yán)格的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)限制,，讓市場(chǎng)發(fā)揮主體作用?！?/p>

小米公司董事長(zhǎng)雷軍與京東集團(tuán)董事長(zhǎng)劉強(qiáng)東呼吁：應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管,，嚴(yán)貨打擊假冒偽劣商品，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境,。網(wǎng)絡(luò)上的假貨流行是對(duì)網(wǎng)購(gòu)的最大傷害,，政府有關(guān)部門(mén)對(duì)此要加大執(zhí)法力度，從而保證公平競(jìng)爭(zhēng),、優(yōu)勝劣汰,，避免出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象。

搜狐公司董事局主席張朝陽(yáng)建議,，對(duì)于侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為的處罰,，應(yīng)當(dāng)加大力度，他說(shuō)道：“我們版權(quán)保護(hù),，很多時(shí)候主要依靠政府有關(guān)部門(mén)的行政執(zhí)法,，今后應(yīng)該主要依靠司法訴訟維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)。另外,，現(xiàn)在對(duì)侵權(quán)處罰的金額也比較低,，有時(shí)只有10萬(wàn)元人民幣，懲罰效果不明顯,?！?/p>

有的企業(yè)負(fù)責(zé)人還談到了企業(yè)在“走出去”過(guò)程中遇到的困難與問(wèn)題，希望國(guó)家能夠出臺(tái)有關(guān)政策,，允許有一定規(guī)模和資質(zhì)的民營(yíng)企業(yè)到海外融資,，對(duì)于民營(yíng)企業(yè)也能給予跨國(guó)公司總部資金運(yùn)營(yíng)的資質(zhì)。融資難,、融資貴,、融資渠道不暢等問(wèn)題，讓許多企業(yè)尤其是中小企業(yè)叫苦不迭,，中國(guó)新光控股集團(tuán)董事長(zhǎng)周曉光說(shuō)：“在浙江地區(qū),，眾多小微企業(yè)的日子非常不好過(guò),，身邊公司規(guī)模較小的企業(yè)界朋友這些年都顯得信心不足,，最大的問(wèn)題就是融資難?！?/p>

假如你是一名政府相關(guān)部門(mén)的工作人員,，請(qǐng)結(jié)合“給定資料10~11”,，就政府如何更好地營(yíng)造適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境，給上級(jí)部門(mén)寫(xiě)一份建議書(shū),。(25分),。

要求：

(1)建議明確，具有針對(duì)性,、可行性;,。

(2)緊扣材料，重點(diǎn)突出;,。

(3)結(jié)構(gòu)完整,，語(yǔ)言流暢;。

(4)不超過(guò)500字,。

【解析】,。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇十四

（1）超前性。在論文選題前,，要選擇具有前瞻性的題目,，即對(duì)我國(guó)職能部門(mén)制定有關(guān)方針、政策時(shí)有一定參考價(jià)值的論題,。

（2）實(shí)用性,。我們?cè)谧稣撐膶?xiě)作時(shí)切忌空談，切忌重復(fù)已過(guò)時(shí)的東西,，要選擇工作中對(duì)企業(yè)有重大影響的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開(kāi)討論,，并提出新的見(jiàn)解。

（3）時(shí)間性,。特別提醒撰寫(xiě)會(huì)計(jì)方面論文的同學(xué),，由于20xx年財(cái)政部頒布了現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度，因此,，我們?cè)谶M(jìn)行論文寫(xiě)作時(shí)要注意參考20xx年以后刊物發(fā)表的文章,。如：寫(xiě)會(huì)計(jì)信息失真方面的文章同學(xué)注意。自從現(xiàn)行制度頒布后,，從制度層面已將會(huì)計(jì)信息造假問(wèn)題杜絕了,，建議這方面的論題就不要再選了。

（4）觀點(diǎn)正確,。論文寫(xiě)作時(shí),，其觀點(diǎn)不要和國(guó)家的方針、政策規(guī)定相違背,。

（5）論題要嚴(yán)格限定在會(huì)計(jì),、財(cái)務(wù)、審計(jì)和會(huì)計(jì)電算化方面；或?qū)懾?cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)與其他學(xué)科交叉方面的論題,。如：“稅收籌劃對(duì)企業(yè)理財(cái)活動(dòng)的影響”等,。其主旨必須體現(xiàn)出財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容，否則就離題了,。

1,、選題

（1）不是所有刊物發(fā)表的題目都適合我們寫(xiě)。因?yàn)闀?huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科論文完成字?jǐn)?shù)要求在8000至10000字之間,，而有些發(fā)表的論文題目寫(xiě)作字?jǐn)?shù)達(dá)不到我們規(guī)定字?jǐn)?shù)要求,，故并不適合我們選用。

（2）若寫(xiě)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合方面論文時(shí),，要突出所學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論與方法對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用,。離開(kāi)這一指導(dǎo)作用，論文將變成調(diào)查報(bào)告或工作總結(jié),。

（3）要注意審題,。有的同學(xué)為了追求題目新穎，確定題目時(shí),，出現(xiàn)了自相矛盾的情況,。如：有的同學(xué)把題目定為“企業(yè)內(nèi)部控制機(jī)制創(chuàng)新”。我們知道,，對(duì)于企業(yè)內(nèi)部控制問(wèn)題有關(guān)部門(mén)沒(méi)有出臺(tái)完整的規(guī)定,，該題屬于探討性問(wèn)題，更無(wú)從在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新了,。

（4）論題要有探討價(jià)值,。論文的寫(xiě)作要以建立和完善相關(guān)規(guī)定或解決企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中面臨的重大問(wèn)題為對(duì)象，如：“淺談我國(guó)的財(cái)務(wù)分布報(bào)告”,。該題針對(duì)我國(guó)現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度的相關(guān)規(guī)定不夠完善的地方提出了切實(shí)可行的建設(shè)性意見(jiàn),，對(duì)職能部門(mén)進(jìn)一步完善《企業(yè)財(cái)務(wù)分布報(bào)告》征求意見(jiàn)稿有一定參考價(jià)值。相反,，有一些同學(xué)《關(guān)于會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德》,、《加強(qiáng)成本管理、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益》這類(lèi)題目寫(xiě)起來(lái)很空,，又沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容,。因此，建議同學(xué)們不要選擇這些題目作為論文來(lái)寫(xiě),。

2,、寫(xiě)作過(guò)程

一旦確定題目后，就要開(kāi)始寫(xiě)作了,，寫(xiě)作的時(shí)候要注意：

第一,，確定題目,；圍繞題目搜集有關(guān)資料；第三,，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行篩選；第四,，根據(jù)篩選后的資料確定論文提綱,，在提綱中把自己的觀點(diǎn)融入其中；第五,，依據(jù)詳細(xì)提綱開(kāi)始論文寫(xiě)作,。

同學(xué)們?cè)谑占Y料時(shí)，可以到北京圖書(shū)館查找一下刊物：《會(huì)計(jì)研究》,、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》,、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)導(dǎo)刊》、《財(cái)會(huì)通訊》,、《財(cái)會(huì)月刊》,、《中國(guó)農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)》、《現(xiàn)代會(huì)計(jì)》,、《天津財(cái)會(huì)》等,，還可以參考各財(cái)經(jīng)院校學(xué)報(bào)有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的文章。

（1）題目和內(nèi)容要一致,。如：有的同學(xué)在寫(xiě)“試論企業(yè)內(nèi)部控制”一題時(shí),，夾雜了許多企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的控制與防范的內(nèi)容，表現(xiàn)出題目與內(nèi)容相脫節(jié),，從而消弱了主題,。

（2）論文結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。論文提綱確定后,，要看看其結(jié)構(gòu)是否合理,。舉例說(shuō)明：“試論審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的控制與防范”的一般結(jié)構(gòu)應(yīng)為：

審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的定義。進(jìn)行各國(guó)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)定義比較,，通過(guò)比較得出結(jié)論,；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的特征。對(duì)特征進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明,；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因,。對(duì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因進(jìn)行逐項(xiàng)分析；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的控制,。主要把控制審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的步驟寫(xiě)出來(lái),；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防范。把防范的主要措施寫(xiě)出來(lái),。舉例：例如,，在防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)方面,，現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度中那些不夠規(guī)范的方面還需改進(jìn)，怎樣改進(jìn),。國(guó)際上成功范例給我們的啟示,。

（3）文章內(nèi)容要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,。

（4）論文寫(xiě)作要能夠反映出當(dāng)前我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域關(guān)注的問(wèn)題,，要看近幾年的相關(guān)刊物。

（5）語(yǔ)言精煉,，文筆流暢,，標(biāo)點(diǎn)正確。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇十五

熟悉考場(chǎng)寫(xiě)作三個(gè)步驟的時(shí)間分配：

第一步：審題,、確定立場(chǎng),、列出理由（只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語(yǔ)列出各個(gè)理由，防止遺忘）最少3分鐘最多5分鐘：

要避免兩個(gè)極端：

用時(shí)太多,，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來(lái),。其實(shí)想出兩條之后就可以動(dòng)筆，各個(gè)理由的例證可以寫(xiě)到該段時(shí)邊思考邊寫(xiě),。這一點(diǎn)你不必懷疑,，只要你的思維還是正常的，一定能做到,。

第二步：正文寫(xiě)作

最少22分鐘最多26分鐘：

a.各段寫(xiě)作時(shí)注意對(duì)段落的不同部分給予不同的重視：

主題句給予最大重視,，注意煉句，別說(shuō)你不想寫(xiě)主題句,，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫(xiě)什么,。各段中支持性細(xì)節(jié)寫(xiě)作不必遵循相同的模式：

有n種選擇可供參考：1. 舉具體事例 2. 說(shuō)對(duì)方相對(duì)缺點(diǎn)3. 使用數(shù)據(jù) 4. 使用假想例子 5. 使用類(lèi)比、比喻,、引用等修辭手段來(lái)論述,。 哪一種你最容易想出來(lái)，就用哪一種,。

b.考前將文章開(kāi)頭,、結(jié)尾、例證,、讓步等各種句套背熟練,并且練習(xí)和?？紩r(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對(duì)待考場(chǎng)作文,。別試圖在考場(chǎng)上再現(xiàn)去決定比如哪種開(kāi)頭好,，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話,。

c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時(shí),，一般你已經(jīng)該寫(xiě)到最后一條理由,，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段,。（不排除將他和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性）

第三步：檢查

需要1-3分鐘

有側(cè)重點(diǎn)地檢查：

1,、句法：確保每句話是完整的，有謂語(yǔ),，且簡(jiǎn)單句只有一個(gè)謂語(yǔ),。

3、主謂一致

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇十六

標(biāo)題如同消息的“眼睛”,，是觀眾記憶新聞最重要的環(huán)節(jié)，它在屏幕上停留的時(shí)間一般只有幾秒或十幾秒,，稍縱即逝,。這就需要它先聲奪人，引起注意,，要一下子抓住觀眾,，激發(fā)“想看”的欲望。

點(diǎn)睛傳神的標(biāo)題是對(duì)整條新聞的高度概括,，擬定標(biāo)題的基本原則是簡(jiǎn)潔,、通俗、生動(dòng),、確切,。標(biāo)題寫(xiě)作要緊貼主題，起到引導(dǎo)視聽(tīng),、濃縮信息,、說(shuō)明內(nèi)容的作用，要讓觀眾一看就知道消息的大體內(nèi)容,，用詞要言簡(jiǎn)意賅,，通俗易懂。標(biāo)題要力求用富有感染力的語(yǔ)言組成,，要具有一定的內(nèi)涵和美觀的外在形式,，這就要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練形象、對(duì)仗整齊,，決不可使用生僻的字詞,。比如：20xx年我采寫(xiě)的一篇反映寧陽(yáng)縣農(nóng)村合作醫(yī)療典型經(jīng)驗(yàn)的新聞，標(biāo)題是《每人每年十元錢(qián),，解決農(nóng)民看病難》,，觀眾一看標(biāo)題就大體知道了這條消息的主要內(nèi)容。

主體如同消息的“軀干”,，是新聞的主要部分,，它闡述新聞的詳細(xì)內(nèi)容,，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的注釋、補(bǔ)充,、豐富和深化,，而不是簡(jiǎn)單的乏味重復(fù)。主體部分的質(zhì)量直接關(guān)系到整條新聞的質(zhì)量,，主體寫(xiě)作至關(guān)重要,。

主體寫(xiě)作要圍繞著消息的主題進(jìn)行，應(yīng)圓滿說(shuō)明或回答導(dǎo)語(yǔ)所提出的問(wèn)題,，運(yùn)用的材料要具體充實(shí),，具有典型意義。同時(shí)主體部分還必須精煉緊湊,，要以事實(shí)說(shuō)話,，不宜空泛議論。

主體寫(xiě)作是多樣化的,，它往往是服從于解說(shuō)詞的總體布局和結(jié)構(gòu),，目前最常用的主體部分的結(jié)構(gòu)主要有三種類(lèi)型。

1.“倒金字塔”結(jié)構(gòu)

“倒金字塔”結(jié)構(gòu)是按照各個(gè)新聞信息的重要程度依次排列,，即把最重要,、最新鮮的事實(shí)放在最前面，這是新聞寫(xiě)作最常用的結(jié)構(gòu),。這種寫(xiě)法在視聽(tīng)上符合觀眾的思維接受順序,，觀眾可以知曉新聞最重要的內(nèi)容，也可以了解到次要事實(shí),，便于消化和吸收,。

2.邏輯順序結(jié)構(gòu)

邏輯順序結(jié)構(gòu)，是按照事實(shí)本身的邏輯去展開(kāi),。圍繞著主題思想,，根據(jù)事物間的內(nèi)在聯(lián)系，自然妥善地安排材料,。材料安排有的是點(diǎn)面關(guān)系,，有的為并列關(guān)系，還有的是總分關(guān)系,、因果關(guān)系,、主次關(guān)系等。寫(xiě)作時(shí)可以并列出幾個(gè)問(wèn)題,，一個(gè)一個(gè)加以闡述,，也可以先揭示結(jié)論性的事實(shí)，再交代產(chǎn)生這一事實(shí)的原因,，如同剝筍,，層層深入,。

3.時(shí)間順序結(jié)構(gòu)

時(shí)間順序結(jié)構(gòu)是按照事件發(fā)展的先后次序來(lái)安排新聞事實(shí)，適用于反映某一新聞事件的每個(gè)事實(shí)和細(xì)節(jié)都比較重要的新聞,，許多現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道都是按這種結(jié)構(gòu)處理的,。

比如1992年中央電視臺(tái)播放的消息《香港特技大王柯受良駕駛摩托車(chē)飛躍長(zhǎng)城》，就是典型的時(shí)間順序結(jié)構(gòu),?！案魑挥^眾，這里是距北京150多公里的河北金山嶺長(zhǎng)城,，現(xiàn)在的時(shí)間是1992年11月15日上午11點(diǎn)整,，再過(guò)一會(huì)，香港特技明星柯受良將在這里駕駛摩托車(chē)飛躍長(zhǎng)城……柯受良啟動(dòng)了摩托車(chē)……沖上斜坡,，起飛……他成功了,。”

單車(chē)飛躍長(zhǎng)城,，舉世矚目,，這一時(shí)間順序結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,，準(zhǔn)確描繪了柯受良飛躍長(zhǎng)城的驚人壯舉,。

結(jié)尾是消息的收尾部分。一般的消息只對(duì)主要事實(shí)作概要性介紹,，可以不要結(jié)尾,。對(duì)于那些既要傳播信息，也要引導(dǎo)輿論的新聞,，可以考慮增加結(jié)尾,。精彩的結(jié)尾如同空谷響鞭，余音回蕩,，可以深化主題,，給人以啟迪，引導(dǎo)觀眾思考,。

結(jié)尾的寫(xiě)作有多種形式,，主要有總結(jié)式、照應(yīng)式,、展望式,、議論式、呼吁式等等,。采用何種結(jié)尾并無(wú)統(tǒng)一的規(guī)定,，要按照內(nèi)容的要求來(lái)確定。無(wú)需結(jié)尾的消息,大可不必硬性拼湊,，畫(huà)蛇添足,。

總之,，電視消息類(lèi)新聞的寫(xiě)作不能遵循某一模式。要根據(jù)不同題材,，怎么寫(xiě)好,，就怎么寫(xiě)。要勇于和善于在實(shí)踐中創(chuàng)新,，寫(xiě)出言簡(jiǎn)意賅,、生動(dòng)鮮活的好消息，走出自己的新路子,。