通過(guò)總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的短板并不斷完善自己,。如何寫(xiě)一篇趣味橫生的寓言，需要對(duì)寓意的把握和巧妙的表達(dá)方式,。推薦一些總結(jié)技巧和寫(xiě)作要點(diǎn)，供大家借鑒,。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇一

素材積累不只是用特定的時(shí)間通過(guò)特定的平臺(tái)來(lái)獲取才可以的,，完全可以是做過(guò)的往年試題、練習(xí)題材料中的例子整理,。首先,，做過(guò)的材料記憶深刻,、理解到位，能夠把握每個(gè)例子的針對(duì)性用處,，以及例子的整體內(nèi)容;其次,，材料中的例子語(yǔ)言整潔、完善,、有文采,，屬于成熟的例子表達(dá)。因此,，我們完全可以摘取適合的作為積累即可,，這樣不僅能解決積累缺乏時(shí)間，也能夠解決自己描述語(yǔ)言匱乏,、更能保證每個(gè)例子的針對(duì)性,。

2.多例并舉排成隊(duì)，形式語(yǔ)言?xún)?nèi)外兼修,。

例如：論證分論點(diǎn)“踐行群眾路線(xiàn),，有利于保障和改善民生，贏(yíng)得民心,?！?/p>

如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心，將溫暖送到群眾心窩,。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽(yáng)市的長(zhǎng)效化“送溫暖”,，教授百姓脫貧技能,，這些心系民生的“溫暖”與百姓深?lèi)和唇^的“慰問(wèn)秀”相比無(wú)疑是對(duì)群眾的雪中送炭，也是我國(guó)扶貧路新的里程碑,，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng),。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題，深入群眾了解真正需求,，務(wù)求取得人民群眾真正滿(mǎn)意的實(shí)效,。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí)，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾,，這樣才能真正贏(yíng)得百姓的贊揚(yáng),。

3.為例子與論點(diǎn)搭建“橋梁”，相互呼應(yīng),。

如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心,，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”,，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽(yáng)市的長(zhǎng)效化“送溫暖”,，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深?lèi)和唇^的“慰問(wèn)秀”相比無(wú)疑是對(duì)群眾的雪中送炭,，也是我國(guó)扶貧路新的里程碑,，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題,，深入群眾了解真正需求,，務(wù)求取得人民群眾真正滿(mǎn)意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí),，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾,，這樣才能真正贏(yíng)得百姓的贊揚(yáng)。

4.善用正反“例證”,，為“理證”取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

理證：目前我國(guó)部分官員在改善民生上存在形式主義，對(duì)困難百姓的慰問(wèn)變成一場(chǎng)“作秀”,，不僅沒(méi)有真正解決百姓貧困問(wèn)題,，反倒被群眾詬病，損害政府的形象,。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題,，推進(jìn)各項(xiàng)民生工程，務(wù)求取得人民群眾真正滿(mǎn)意的實(shí)效,。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí),，讓發(fā)展成果更多、更公平惠及人民群眾,，這樣才能真正贏(yíng)得百姓的贊揚(yáng),。

例證：如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心，將溫暖送到群眾心窩,。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽(yáng)市的長(zhǎng)效化“送溫暖”,，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深?lèi)和唇^的“慰問(wèn)秀”相比無(wú)疑是對(duì)群眾的雪中送炭,，也是我國(guó)扶貧路新的里程碑,，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題,，深入群眾了解真正需求,，務(wù)求取得人民群眾真正滿(mǎn)意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí),，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾,，這樣才能真正贏(yíng)得百姓的贊揚(yáng),。

作文寫(xiě)作的好與壞，一定程度上反映出應(yīng)試者的能力水平,，文學(xué)底蘊(yùn),、對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知、分析深度與廣度等,，所以作文的論證還要提起重視,，將論證的內(nèi)容與方法靈活運(yùn)用，去除作文常見(jiàn)弊病,，贏(yíng)得高分,。

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幸福作文的寫(xiě)作技巧篇二

真情實(shí)感是作文的價(jià)值所在，魅力所在;胡編亂造,，弄虛作假,，這是作文的大忌。在20xx年各省市的中考作文試題中,，直接寫(xiě)明要求有真情實(shí)感的`就有很多,，有的雖然在提示中沒(méi)有寫(xiě)明，但在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中非常強(qiáng)調(diào),。從作文教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)看,，對(duì)作文的真情實(shí)感的要求必定會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是記敘性作文,。那么,，考場(chǎng)作文中如何才能表達(dá)真情實(shí)感呢?這里以20xx年幾篇優(yōu)秀中考作文為例來(lái)具體談?wù)劇?/p>

(1)述親身經(jīng)歷

寫(xiě)作需要生活，越是親身經(jīng)歷過(guò),、體驗(yàn)過(guò)的生活,，寫(xiě)在文章中往往就越真實(shí)，越感動(dòng)人,。在構(gòu)思過(guò)程中,，我們要盡量從自己經(jīng)歷的生活中篩選素材。作為中學(xué)生,，生活經(jīng)歷也許并不算豐富,，但只要認(rèn)真回憶和篩選，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ず徒M合,，就一定能找到具體的材料,，寫(xiě)出充滿(mǎn)真情實(shí)感的作文?！段野l(fā)現(xiàn)爸爸老了》是南通市的一篇優(yōu)秀中考作文,，作者寫(xiě)的就是自己親眼所見(jiàn)的情景：小時(shí)候，為了不讓我一個(gè)人孤零零呆在家里，父親將兩條毛巾平鋪在裝滿(mǎn)秧苗的筐上,，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁擔(dān)挑著我,，在泥濘不堪的小路上送走了我的童年。當(dāng)時(shí)的父親,，身材魁梧,，虎背熊腰，在村里是數(shù)一數(shù)二的壯漢子;如今,，父親原先那嘹亮清脆的號(hào)子聲已失去昔日的雄壯,，隱約間還夾雜著幾絲沙啞，原先油亮的黑發(fā)現(xiàn)在已染上了霜色,，原先紅潤(rùn)的面龐在已漸漸變得土黃,，原先筆直的腰桿也略顯彎曲……由于都是親眼所見(jiàn)，印象特別深刻,，寫(xiě)出來(lái)就有真情實(shí)感,。

(2)多細(xì)節(jié)描寫(xiě)

真情實(shí)感離不開(kāi)生動(dòng)的、典型的細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)的多少和真實(shí)與否,，反映出作者對(duì)生活的體驗(yàn)程度，也直接關(guān)系到文章的真情實(shí)感,。如果文章中都是些籠統(tǒng)的,、概括的敘述，即使是親身經(jīng)歷過(guò)的,，也往往會(huì)給人不真實(shí)的感覺(jué),。細(xì)節(jié)不細(xì)，這個(gè)"不細(xì)",就是指它的作用不小,?！段蚁矚g童年的竹林》是荊州市的優(yōu)秀中考作文，之所以說(shuō)它有真情實(shí)感,，就是因?yàn)樗猩鷦?dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě),，如：伸出手，扶住竹竿使勁一搖,，"嘩啦"一聲,，雪花"簌簌"地如天女散花般地飄落下來(lái)，灑到我的脖子里,，涼絲絲的,，滋潤(rùn)我"咯咯"的笑聲。又如：有時(shí),，我們從家里偷出繩子,，牢牢地拴在竹子上，做成秋千,。搖啊,，蕩啊，從秋千底下,，搖出我心中的歌,。這些細(xì)節(jié)，不但真實(shí),，而且寫(xiě)得也富有詩(shī)意,。

(3)明人事要素

具體和真實(shí)是一對(duì)孿生兄弟，要使文章有真情實(shí)感,，就必須寫(xiě)得具體,。雖不能說(shuō)凡具體就一定真實(shí)，但一般而言,，具體的敘述往往更能讓人信以為真,。你簡(jiǎn)單地說(shuō)某地發(fā)生一件搶劫案，聽(tīng)者不一定會(huì)信,，假如你有鼻子有眼睛地說(shuō),，把搶劫的時(shí)間、地點(diǎn),、受害人的單位或姓名及被搶劫的數(shù)量都說(shuō)出來(lái)了,，那別人就會(huì)相信。在作文過(guò)程中,，要盡量寫(xiě)清楚相關(guān)的人事要素,。人，主要是單位,、姓名,、年齡、相貌,、性格等;事,，主要是起因、經(jīng)過(guò),、結(jié)果等,。《為自己喝彩》是泉州市的中考優(yōu)秀作文,，第一段是這樣的：我坐在座位上,，手捧著《簡(jiǎn)o愛(ài)》，心無(wú)旁騖,。忽然不知誰(shuí)傳來(lái)消息："明天要體檢了!"體檢?我一愣,，小心翼翼地探聽(tīng)："測(cè)些什么?"同桌不以為然地說(shuō)："身高,、體重，這些都免不了唄,。"啊,，我心里發(fā)虛，低頭看看自己的"虎背熊腰",想想矮矮的個(gè)兒,，聽(tīng)著后排那兩個(gè)瘦如麻桿,、身材苗條的女生半真半假對(duì)自己的身段作著自我批評(píng)，真是欲哭無(wú)淚,。這個(gè)開(kāi)頭,，把什么人、正在干什么,、發(fā)生了什么,、問(wèn)些什么、想些什么等,，都通過(guò)對(duì)話(huà)介紹出來(lái)了,。因而，給人真實(shí)的感覺(jué),。

(4)用生活語(yǔ)言

作文是用語(yǔ)言記錄生活,。雖然要對(duì)生活進(jìn)行加工和改造，但必須力求保持生活的原汁原味,，盡量有生活氣息,。用生活語(yǔ)言，就是要正確和準(zhǔn)確地反映生活,，生活是怎樣的就寫(xiě)成怎樣的,，不要走樣，不要變味,?！段蚁矚g童年的竹林》一文中用了不少擬聲詞，仔細(xì)體味,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)用得非常準(zhǔn)確,，如"嘩嘩"形容搖竹的聲音;用"簌簌"形容雪花飄落的聲音;用"咯咯"表示我們童年快樂(lè)時(shí)的笑聲;用"沙沙沙"表示風(fēng)吹竹林時(shí)的響聲……作者把生活中確實(shí)如此的聲音準(zhǔn)確地搬進(jìn)了文章之中，讓人讀后自然就覺(jué)得親切感人,。用生活語(yǔ)言,，還要特別注意人物語(yǔ)言，什么樣的人物說(shuō)什么樣的話(huà),，老年人有老年人的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和常用詞匯,，而老年人口中一般就不會(huì)有這樣的詞。語(yǔ)言要符合人物身份,，要根據(jù)人物的身份,、年齡,、文化程度和性格特點(diǎn)等來(lái)寫(xiě)，盡量寫(xiě)出個(gè)性,。

(5)露潛在意識(shí)

作文要盡量寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的事,，但有時(shí)，從自己的經(jīng)歷中找不到恰當(dāng)?shù)牟牧?，有時(shí)，必須對(duì)自己經(jīng)歷過(guò)的事作一定的加工和改造,。換句話(huà)說(shuō),，作文中的事并不是自己完全或真正經(jīng)歷過(guò)的。這能不能給人真情實(shí)感呢?應(yīng)該說(shuō),，虛構(gòu)也能做到有真情實(shí)感,，關(guān)鍵是要注意這兩點(diǎn)：一是這種事，自己雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，但現(xiàn)實(shí)生活中必定會(huì)有,，別人肯定經(jīng)歷過(guò);二是要模擬相應(yīng)生活情景，把自己置于其中,，仔細(xì)地想一想：假如我在那個(gè)時(shí)間,、那個(gè)場(chǎng)所，遇到那樣的事會(huì)怎么樣呢?如果寫(xiě)的是一位老年男子,，那么,，就不妨借助自己的外公或爺爺，從他們平時(shí)的表現(xiàn)中想一想：假如爺爺在遇到這種事時(shí)會(huì)怎么對(duì)待?如果所寫(xiě)的是中年婦女,，那不妨借助自己的母親或鄰居的大嬸,，根據(jù)母親等平時(shí)的性格特征和行為習(xí)慣，想一想：她會(huì)怎樣處理這件事?模擬生活情景,，轉(zhuǎn)換人物角色,，能使虛構(gòu)的文章多一點(diǎn)真情實(shí)感。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇三

我們生活在大自然中,，雄奇的山峰,，廣袤的原野，歡快的溪流,，深沉的海洋,，都會(huì)引起我們深思；朝暉夕陽(yáng),，寒來(lái)暑往,，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴,，都會(huì)引起我們遐想,，感悟自然類(lèi)作文寫(xiě)作指導(dǎo),。在沉思和遐想中，我們會(huì)有所感悟,。

一花一世界,，大概意思都是說(shuō)任何微物，放大了看,，都可以看作一個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,，從任何微物中都可以發(fā)現(xiàn)和得到安寧快樂(lè)高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑,；大海怒吼,，卻源自細(xì)流無(wú)聲。鮮花綻放,，枯葉凋零,，金蟬脫殼，蜘蛛結(jié)網(wǎng),。

大自然的一山一水,，一草一木，無(wú)不充滿(mǎn)智慧,，深蘊(yùn)哲理,，富有靈性。崇尚自然,，親近自然,，感悟自然，我們的生活才會(huì)更加和諧,，我們的情感才會(huì)更加豐富,，我們的人生才會(huì)更加精彩！

生活中并不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和善于思考的頭腦,。

感悟自然就要從大自然中汲取營(yíng)養(yǎng)，汲取科學(xué)的啟示,，人類(lèi)因而走向更美好的未來(lái),。

朱熹詩(shī)云：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！敝祆鋸陌氘€方塘的清澈而想到源頭活水,，由此感悟出了人生的哲理。同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中,，面對(duì)大自然的絢麗多彩和千變?nèi)f化,，聯(lián)系到自己的人生經(jīng)歷,，也一定會(huì)發(fā)出許多感慨，得到許多人生的哲理,，作文指導(dǎo)《感悟自然類(lèi)作文寫(xiě)作指導(dǎo)》,。

比如以花開(kāi)花落為例：含苞欲放時(shí)，你能感悟到花朵的勃勃生機(jī),，感悟到要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，準(zhǔn)備著將來(lái)為國(guó)家為民族作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)；絢麗燦爛時(shí)你會(huì)聯(lián)想到人生的美麗,，感悟到要珍惜青春年華,，勤奮學(xué)習(xí)，讓生命發(fā)出燦爛的光輝,；隨風(fēng)飄落時(shí)你會(huì)聯(lián)想生命的奉獻(xiàn)，感悟到“化作春泥更護(hù)花”的崇高精神境界,。

“感悟自然”這個(gè)話(huà)題就是讓我們深入生活,，去觀(guān)察自然景物與現(xiàn)象，融入自己的感情,，表達(dá)自己對(duì)生活的理解和思考,。“感悟自然”這一話(huà)題是相當(dāng)寬泛的,。材料提供的意境,，令我們馳騁遐想的空間十分廣闊。

這要求我們要從以下兩點(diǎn)來(lái)思考：一是“化抽象為萬(wàn)象”,。要讓“大自然”變成可觸可感的萬(wàn)千形象,，奔涌到我們的眼底。二是“萬(wàn)象之中取一象”,?！叭　弊匀恢埃屪匀慌c自己的心靈碰撞,，撞擊出思想的火花,。要能從自然之“象”中獲得“美”的享受、“真”的感悟,、“善”的啟迪,。感悟自然，要有較深的內(nèi)涵,，古人說(shuō),，“意高則文勝”?？傊?，用自己的心去與自然溝通,，用真情去擁抱自然，就會(huì)“在細(xì)微處顯出才華”（老舍語(yǔ)）,，就會(huì)寫(xiě)出獨(dú)特的感悟,。

當(dāng)然，感悟自然,，思考人生,，所“感”所“悟”，不能漫無(wú)邊際,，或浮光掠影,，要注意角度小而集中，有意蘊(yùn),。如果能從一朵平凡的花中看到整個(gè)宇宙人生的真想和道理,，去發(fā)現(xiàn)生命的本質(zhì)，那么我們的心靈會(huì)變得豐富,，生命因此而變得有滋味,。不管生命遇到怎樣的凄風(fēng)冷雨，為了光明,，花兒都能耐得住寂寞,；為了理想，花兒都能蓬勃地綻放,。

那么,，我們?nèi)祟?lèi)為什么不能像一朵花學(xué)習(xí)，讓我們的生命之花怒放呢,？

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇四

間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn),，富有韻味，感染力強(qiáng),。間接抒情一般可以通過(guò)敘述抒情,，作者在敘述時(shí)加上自己主觀(guān)感情色彩，根據(jù)感情的流動(dòng)來(lái)敘述,，使讀者在敘述的過(guò)程中感受作者的思想感情;也可以通過(guò)議論抒情,，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)憎,、褒貶之情,，這種記敘中的議論一般是利用判斷來(lái)進(jìn)行;還可以通過(guò)描寫(xiě)來(lái)抒情，作者在描寫(xiě)的過(guò)程中,，滲透自己的情感,。采用間接抒情的方法，要做到語(yǔ)言美麗而又富有感情色彩。

先敘后議是先敘事后議論,，因此議論要起總結(jié)上文,，點(diǎn)膽中心的作用。議論時(shí),，要對(duì)事件的主要內(nèi)容,，或事件的主要人物，或主要事物進(jìn)行議論,。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一,。議論的方法，可以通過(guò)文章的人物的語(yǔ)言,、心理活動(dòng)進(jìn)行議論,，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。

采用先議后敘的方法,，首先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出記敘的要點(diǎn)和中心,，并以此統(tǒng)全文，使全文所記事件的意義,，通過(guò)議論之后,，顯得清楚明白。在敘事的時(shí)候,，要根據(jù)議論的中心,，抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作,。

夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行,，寫(xiě)法上靈活多變，作者可以自由自在表情達(dá)意,。采用夾敘夾議的方法寫(xiě)作要注意敘事的連貫性,，議論插入要自然。

在敘事的過(guò)程中,，讓某一物品在事件的各個(gè)階段重復(fù)出現(xiàn),，并通過(guò)各種手段加強(qiáng)它的形象。這種物件往往起過(guò)渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想,。

以人為線(xiàn)索敘事,，要注意不同時(shí)間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一,，還要注意人物年齡特征,、外貌、動(dòng)作,、地方和民族特征,、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。否則,，容易造成混亂,。

這種寫(xiě)法,，思想發(fā)展的主線(xiàn)要分明。思想變化的各個(gè)階段貫要自然,，對(duì)照要清楚,。

主要事件記敘突出，次要事件交代清楚,，主次搭配合理,，敘述井然有序。這種寫(xiě)法,，事件再?gòu)?fù)雜,，也可繁而不亂。

學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),，要從寫(xiě)生,、素描學(xué)起;學(xué)習(xí)書(shū)法要從描紅臨帖練起;學(xué)習(xí)狀物也需從寫(xiě)生素描練起。我們作文時(shí),，如果能把看到的物品用文字描繪出來(lái),，讀者看了文章，如見(jiàn)其物,，我們的作文就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。用寫(xiě)生法描寫(xiě)物品要注意描寫(xiě)的順序，或由上到下,，或由下到上,，或從左到右，或從右到左,，或先中間后兩邊,，或先兩邊后中間，或先整體后部分,，或先部分后整體,。其次要注意細(xì)部的描繪，使讀者留下深刻的印象,。

采用轉(zhuǎn)動(dòng)法描寫(xiě)物品要有一定的順序,，不能顛來(lái)倒去。其次要準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞如正面,、反面,、下面、上面,、左面,、右面等等，在轉(zhuǎn)換物品的方向時(shí)，要用方位詞標(biāo)明,。此外要有詳有略,，能反映物品特點(diǎn)的'一面要詳細(xì)描述，其他作簡(jiǎn)略交代,，切忌面面俱到,，平均使用力量。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇五

作文為什么寫(xiě)不長(zhǎng)?都是成語(yǔ)惹的禍!有家長(zhǎng)說(shuō)多用成語(yǔ)不才顯得作文有文采嗎?其實(shí)不然,，如果在寫(xiě)作中,，只是按照套路使用成語(yǔ)時(shí)，文章的細(xì)節(jié)就沒(méi)了,。與其這樣,，還不如讓學(xué)生把自己內(nèi)心的真實(shí)感受寫(xiě)出來(lái)。

例：寫(xiě)春天不用“風(fēng)和日麗”可以這樣寫(xiě)：風(fēng)兒拂過(guò)林梢,，原本平靜的湖面泛起了圈圈漣漪,，湖邊的柳樹(shù)輕輕擺動(dòng)細(xì)長(zhǎng)的枝條，我也忍不住張開(kāi)雙臂,，任風(fēng)撫過(guò)我的每一寸肌膚,，暖暖的，癢癢的,。想辦法用具體的句子替換掉被人用濫的成語(yǔ),，解決學(xué)生作文寫(xiě)不長(zhǎng)的難題。

投石問(wèn)路有備無(wú)患,。

讓學(xué)生比較以下三句話(huà)：

小明說(shuō)：“......”;,。

小明無(wú)可奈何地說(shuō)：“......”;。

小明攤了攤手,，一副無(wú)可奈何的樣子：“......”

顯然,，讓人物說(shuō)話(huà)有多種方式,，寫(xiě)語(yǔ)言可以不用出現(xiàn)“說(shuō)”而是在語(yǔ)言前面加上動(dòng)作和神態(tài),，通過(guò)一定的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握了這樣的技巧,，學(xué)生的寫(xiě)作水平才會(huì)切實(shí)提高,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不再只會(huì)干巴巴地寫(xiě)“某某說(shuō)”

對(duì)于文章寫(xiě)不長(zhǎng)的學(xué)生,，可以訓(xùn)練的另一個(gè)技巧是：遇到“很”和“非?！毕胍幌耄?dāng)學(xué)生遇見(jiàn)這些高頻字詞的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子,，不要輕易下筆，停下來(lái)想一想，是不是一定要出現(xiàn)這些字眼?比如寫(xiě)熱,，別出現(xiàn)“很熱”兩個(gè)字,，學(xué)會(huì)用其他描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)熱。例：驕陽(yáng)似火,，感覺(jué)不到一絲風(fēng),，樹(shù)葉低垂毫無(wú)生氣，小草蜷縮著身體......這樣寫(xiě),，文章自然能寫(xiě)長(zhǎng),。

平凡的植物，不平凡的歷程!

文章要一波三折才好看,，現(xiàn)在的孩子生活都很平淡,，我們就不能要求他們寫(xiě)出一波三折的內(nèi)容，那就讓學(xué)生學(xué)會(huì)一波三折的動(dòng)作,。就要學(xué)會(huì)動(dòng)連著動(dòng)——學(xué)會(huì)連續(xù)使用動(dòng)詞,，某學(xué)生寫(xiě)一場(chǎng)乒乓球。比賽：“他發(fā)了一個(gè)球,，讓人看得眼花繚亂,。”(一句話(huà)就把場(chǎng)景寫(xiě)完了),。

學(xué)會(huì)動(dòng)詞技巧后：

例：“只見(jiàn)他高高地將球拋起,，眼睛死死盯著，球碰觸到球拍的一瞬間,，他手腕輕輕地一抖,，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著,，向?qū)Ψ斤w去,，你來(lái)我往，讓人看得眼花繚亂,?！痹疽粋€(gè)動(dòng)詞，此時(shí)瞬間成倍增加,，文字立刻靈動(dòng)豐富起來(lái)了,。

很多學(xué)生不會(huì)用標(biāo)點(diǎn)，寫(xiě)作中只有逗號(hào)句號(hào)逗號(hào)句號(hào),，有的學(xué)生甚至一句到底只出現(xiàn)句號(hào),，把老師讀到斷氣為止。針對(duì)這些問(wèn)題,，可以讓孩子進(jìn)行一段話(huà)里至少出現(xiàn)5種標(biāo)點(diǎn),。比如,，。?!......“”

家長(zhǎng)想一想,，這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)生文章中都有嗎?多訓(xùn)練訓(xùn)練,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生意味深超的句子會(huì)寫(xiě)了、人物語(yǔ)言會(huì)加進(jìn)去了,，心理活動(dòng)結(jié)合進(jìn)去了,，還會(huì)用反問(wèn)了，這些句子加進(jìn)去了,，文章自然而言就生動(dòng)起來(lái)了,。

寫(xiě)作一定是：真情實(shí)感。

還是針對(duì)作文寫(xiě)不長(zhǎng)的一種技巧訓(xùn)練,，用三百字描寫(xiě)一秒鐘內(nèi)發(fā)生的事情,。如關(guān)于打破校運(yùn)會(huì)跳高記錄瞬間的描寫(xiě)，原本只有一二十字：“只見(jiàn)某某縱身一跳,，一下子飛過(guò)橫桿,，新的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄誕生了!”

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇六

比如：圖書(shū)館投資書(shū)還是計(jì)算機(jī)話(huà)題，有人說(shuō)買(mǎi)計(jì)算機(jī)好是因?yàn)椋河?jì)算機(jī)的屏幕看起來(lái)很舒適,，而且可以越做越大（圖書(shū)館是用來(lái)獲得的,，大屏幕計(jì)算機(jī)有點(diǎn)奢侈吧？不是主要理由）,；有人說(shuō)計(jì)算機(jī)對(duì)現(xiàn)代人很重要找工作都要求計(jì)算機(jī)能力,，所以投資計(jì)算機(jī)。（這個(gè)干脆就跑題了,。他應(yīng)該是用來(lái)說(shuō)明大學(xué)里開(kāi)始計(jì)算機(jī)課是必須的這個(gè)話(huà)題的,。）

比如：用計(jì)算機(jī)打字好還是筆寫(xiě)好,，有人說(shuō)打字好,，這樣寫(xiě)恐嚇信不會(huì)被警方識(shí)破,。為錢(qián)工作還是為愛(ài)好工作,，有人說(shuō)為愛(ài)好工作，認(rèn)為錢(qián)根本不重要,，只要自己感愛(ài)好,，完全可以不要錢(qián),，全心全意為人民服務(wù)了,，好象連basic necessaties 都不要,，餓著肚皮就可以工作了,。（應(yīng)該說(shuō)錢(qián)不是首要目的,，有一些能夠滿(mǎn)足生活的基本需要就行了，不能成為工作的唯一目的,。）

比如：圖書(shū)館投資書(shū)還是計(jì)算機(jī)話(huà)題,， 有人說(shuō)我們圖書(shū)館早已經(jīng)配備好的全新的pii了,，不用再投資計(jì)算機(jī)了，全部去買(mǎi)書(shū)吧,。 這就違反了話(huà)題的愿意：把兩種的媒介對(duì)比優(yōu)勝劣汰,。

比如：讓你重新生活一次，你選擇何時(shí)何地有人說(shuō),，選擇科索沃,，要成為一位杰出將領(lǐng)，重創(chuàng)北約......

有些話(huà)題可以寫(xiě),，但需要周密思維,，兩者能夠有機(jī)的協(xié)調(diào)在一起，還良好語(yǔ)言功底,，一般同學(xué)成功幾率只占20%,，所以不建議寫(xiě)。如：室內(nèi),、室外活動(dòng)哪個(gè)你喜歡,，為什么。有人描述了各自好處,，結(jié)尾綜合提到他們共同決定人的健康,，一個(gè)physically， 一個(gè)spiritually. 要注重兩面的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都有所涉及,，并提出可行的折衷辦法,。

有些話(huà)題是絕對(duì)不可以折衷的。比如投資一類(lèi)的,，買(mǎi)書(shū)還是買(mǎi)計(jì)算機(jī),，總不能買(mǎi)舊書(shū)和二手電腦吧。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇七

1.重視概念的內(nèi)涵,。話(huà)題有時(shí)是以一個(gè)概念形式出現(xiàn)的,，比如“誠(chéng)信”“欣賞”“選擇”等。概念都具有特定的`內(nèi)涵,，忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞,。

如以“風(fēng)”為話(huà)題作文，提示語(yǔ)中已經(jīng)列舉了“哈韓風(fēng)”“武俠風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”“校風(fēng)”等例子,，指的是一種社會(huì)現(xiàn)象,，就不能將“風(fēng)”理解為一種自然現(xiàn)象，如果錯(cuò)誤理解內(nèi)涵,，作文之始就誤入歧途了,。

2.重視背景語(yǔ)的指向。背景語(yǔ)往往是命題者著意營(yíng)造的一種情境,，不同的背景語(yǔ)引發(fā)的思維走向是不同的,。只有審清了背景語(yǔ)的思維指向,，才能保證寫(xiě)作中的思維模式與文章內(nèi)在文脈的貫通。

3.重視提示語(yǔ)的暗示,。一般都有限制,，這些限制多出現(xiàn)在提示語(yǔ)中。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇八

一事寫(xiě)人示是寫(xiě)人最基本的方法,。采用一事寫(xiě)人法寫(xiě)人時(shí)首先要把事情的時(shí)間,、地點(diǎn)、開(kāi)始,、經(jīng)過(guò),、結(jié)果交代得清楚、明白,。其次,，要把事件的過(guò)程寫(xiě)得具體、完整,。此外,，在敘事的過(guò)程中，要著重刻畫(huà)人物的語(yǔ)言,、行動(dòng)和心理活動(dòng),。這樣，人物的思想品質(zhì)就能得到充分表現(xiàn),。人物形象也就鮮明,、突出，給讀者留下的印象也就很深刻,。

通過(guò)幾件事寫(xiě)人,，作者所選擇的幾個(gè)事例，可以是一件事表現(xiàn)人物某一方面的思想品質(zhì),，全文連起來(lái),，表現(xiàn)一個(gè)人物幾個(gè)方面的精神和品質(zhì)；也可以幾個(gè)事例緊緊圍繞一個(gè)中心,，表現(xiàn)人物某一方面的特點(diǎn),。采用幾事寫(xiě)人法寫(xiě)人時(shí)，首先要注意幾件事的內(nèi)容不能互相矛盾,，人物的性格,、特點(diǎn)在幾件事中是和諧統(tǒng)一的。其次要注意盡量用不同的事情反映人物的性格的不同側(cè)面,，類(lèi)似的事情應(yīng)避免重復(fù)出現(xiàn),。此外，文章的開(kāi)頭和結(jié)尾要交代與這幾件事的有關(guān)內(nèi)容,，或?qū)θ宋镒鞲爬ń榻B,。第四寫(xiě)幾件事時(shí),，可以按時(shí)間順序,；可以以某一事物為線(xiàn)索,；也可以詳寫(xiě)一件，略寫(xiě)幾件,；還可以按事情的分類(lèi)排序,。

任何事物，只有通過(guò)對(duì)比才能顯出高低,、大小,、好壞、多少,。寫(xiě)人也是如此,，通過(guò)對(duì)比可以反映出先進(jìn)和落后、高尚與卑賤,，優(yōu)秀和不良,。對(duì)比寫(xiě)人法有兩種。一種是同一個(gè)人前后相比,，說(shuō)明這個(gè)人的變化,。另一種是一個(gè)人和另一個(gè)比，歌頌其中一個(gè)人或使另一個(gè)人受到教育,。采用對(duì)比法寫(xiě)人時(shí),，要注意突出主要人的和主要問(wèn)題，做到主次分明,，切不可喧賓奪主,。其次，對(duì)比時(shí)要合情合理,，不能采取故意拔高或貶低的方法,，把好的捧上天，把差的貶入地,，使人不可信,。此外要注意前后照應(yīng)。

沒(méi)有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品,，作品的題材無(wú)論多有意義,，主題思想多正確，如果沒(méi)有真實(shí)感人的細(xì)節(jié),，就無(wú)法給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感受,。運(yùn)用細(xì)節(jié)表現(xiàn)法刻畫(huà)人物，首先要找到真實(shí)的細(xì)節(jié),。細(xì)節(jié)不真實(shí),，人物就不真,，作品就必然失敗。其次還要注意細(xì)節(jié)的選擇,，要選擇那些最具有特征的,。最能表現(xiàn)作品主題的細(xì)節(jié)。否則,，就應(yīng)該毫不吝惜地舍棄,。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇九

我們說(shuō)，生活中的一些偶然都是有其內(nèi)在的必然,，所以,，生活中的很多事情都有其內(nèi)在的事理所在，只要我們?nèi)フJ(rèn)真仔細(xì)地思考,，一定會(huì)給我們以感悟,、以啟迪。這樣的東西是我們大家共同的財(cái)富,。抓住這樣的感悟點(diǎn),，用文學(xué)的語(yǔ)言描述，然后畫(huà)龍點(diǎn)睛地議論幾句,，一定是一篇極富哲理的好文章,。這樣的文章同樣能使自己感動(dòng)，讓別人也受益,。

如我們所學(xué)的課文《敬畏生命》《紫藤蘿瀑布》,。

每個(gè)人的生活并不僅僅每天就是刻板的工作與學(xué)習(xí)，天天的柴米油鹽,，許多時(shí)候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中,，樂(lè)此不疲。這些情趣正是我們生活中的調(diào)料,，讓我們生活得有滋有味,，所以，人們都希望在生活之中多一點(diǎn)這樣的東西,，讓自己的生活更豐富,、更滋潤(rùn)一些。正如此,，作為我們的作文這種表情達(dá)意的載體如果能抓住這樣的情趣點(diǎn),，也一定是能讓喜愛(ài)的。

如我們所學(xué)的課文《變色龍》,、《范進(jìn)中舉》

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息交流非常暢達(dá)的社會(huì),，這也正是因了人們的好奇心和關(guān)注度，并且，我們每一個(gè)人生在這樣的社會(huì)中,，有很多的東西是我們所必須關(guān)注的,。所以，當(dāng)這樣的熱點(diǎn),、交點(diǎn)出現(xiàn),，會(huì)吸引很多人的眼球，也會(huì)有很多的人希望聽(tīng)到或者讀到更多的見(jiàn)解或者是感情的寄托,，這時(shí),，我們選中它們,，用我們自己的理性思維,，思考它們、挖掘它們,，提煉出我們自己獨(dú)特的東西,，寄托我們自己真善美的感情，也同樣是一種極富生命力的作文,。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇十

“時(shí)評(píng)”是“時(shí)事評(píng)論”與“時(shí)政評(píng)論”的略稱(chēng),，是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的重要問(wèn)題直接發(fā)表意見(jiàn)、闡述觀(guān)點(diǎn),、表明態(tài)度的新聞體裁,。

“時(shí)評(píng)”可以取材于新聞報(bào)道，也可以就“身邊”事,、“心頭”事發(fā)表意見(jiàn),，只要是關(guān)于當(dāng)下的（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)），就是“時(shí)評(píng)”,。它主要是從具體的事件,，聯(lián)系到它產(chǎn)生的原因，探索其性質(zhì)和意義,，或通過(guò)對(duì)材料的分析,，澄清事實(shí)，說(shuō)明真相,。

時(shí)評(píng)屬于議論文,，大都就現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際工作的某一方面，進(jìn)行分析和評(píng)論,，表示自己的看法和觀(guān)點(diǎn)或說(shuō)明一個(gè)道理,。

基本要求：

有的放矢，及時(shí)評(píng)說(shuō),，言之有物,，言之成理，見(jiàn)解獨(dú)特，啟人心智,。

時(shí)評(píng)一般由敘事和說(shuō)理兩部分組成,。敘事要簡(jiǎn)明扼要，說(shuō)理觀(guān)點(diǎn)要鮮明,。

文章的主體部分是說(shuō)理,。生活中的許多事情，有正面,，也有反面,；不同的角度會(huì)有不同見(jiàn)解，但作者的觀(guān)點(diǎn)一定要明確,，不能含糊,。

1、觀(guān)點(diǎn)集中,。時(shí)評(píng)屬于小文章,，應(yīng)選準(zhǔn)切入點(diǎn)，深入剖析,。行文要注意層次,，邏輯關(guān)系要清晰。

2,、題目要能吸引眼球,。

3、選好主題后多搜索材料,。

4,、要注意文采。

基本模式：引——提——議——聯(lián)——結(jié)

1,。引用原材料,。

2。提煉論點(diǎn),。

3,。議論分析中心論點(diǎn)。

4,。聯(lián)系,、引申、類(lèi)比一般事實(shí),。

5,。照應(yīng)開(kāi)頭，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn),。

（3）材料作文謀篇布局“五步法”

第一步：引

“引”是引述原材料,，就是“敘讀”。對(duì)于短小的材料（如一首小詩(shī)）可以全篇引述，對(duì)長(zhǎng)的材料應(yīng)該作恰如其分的概括并作有針對(duì)性的引述,。

特別注意：材料的轉(zhuǎn)述應(yīng)作一些技術(shù)加工,，凡材料中與論點(diǎn)關(guān)系不大或毫不相干的內(nèi)容都要淡化或刪去，而材料中與論點(diǎn)密切相關(guān)或明確表達(dá)觀(guān)點(diǎn)的內(nèi)容則要強(qiáng)調(diào)和突出,，達(dá)到“論點(diǎn)源自材料,，材料生發(fā)論點(diǎn)”的要求。

第二步：提

“提”就是從引述的材料中提煉出“感想”,，即中心論點(diǎn),。具體來(lái)說(shuō)，在引述材料后,，緊接著用一個(gè)句子點(diǎn)明中心論點(diǎn),。這一步十分重要，關(guān)系到文章的成敗,。

第三步：議

“議”就是對(duì)所選論點(diǎn)展開(kāi)分析議論,，對(duì)所選論據(jù)進(jìn)行深入,、透徹的剖析,。當(dāng)然也可以發(fā)掘出材料中的論據(jù)來(lái)論證中心論點(diǎn)。

第四步：聯(lián)

“聯(lián)”就是“引申” “類(lèi)比”,，由此及彼地展開(kāi)聯(lián)想,，特別要聯(lián)系當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際。文章內(nèi)容是否充實(shí),，是否具有針對(duì)性,，關(guān)鍵就在這一步。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇十一

很多在申論備考中遨游的考生都在為作文而掙扎,。今天就跟大家分享一些作文中開(kāi)頭常常能夠用到的公式,，讓你的作文內(nèi)容如虎添翼。

1.陳列問(wèn)題式,。

君不見(jiàn)時(shí)下中國(guó),，...(問(wèn)題);君不見(jiàn)當(dāng)前社會(huì)，...(問(wèn)題),。.....(主要問(wèn)題)難題已經(jīng)威脅國(guó)之根本,，動(dòng)搖社會(huì)之根基，突破.....(問(wèn)題)困局已經(jīng)時(shí)不我待,，迫在眉睫,。那么如何才能破解....(主要問(wèn)題)難題?關(guān)鍵在于.....(提出對(duì)策，總結(jié)總分論點(diǎn)),。

例如：

1,、君不見(jiàn)時(shí)下中國(guó)，傳統(tǒng)節(jié)日日漸凋零，節(jié)日缺少地氣;君不見(jiàn)當(dāng)前社會(huì),，盲目抵制外來(lái)節(jié)日,，缺少學(xué)習(xí)和包容的心態(tài)。傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題已經(jīng)威脅國(guó)之根本,，動(dòng)搖社會(huì)之根基,，突破傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展困局已經(jīng)時(shí)不我待，迫在眉睫,。那么如何才能破解傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題?關(guān)鍵就在于加強(qiáng)文化自信,，旗幟鮮明地弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既保持鮮明的民族特色,，又富有濃郁的時(shí)代精神,。

2、君不見(jiàn)時(shí)下中國(guó),，征信體制不完善導(dǎo)致平臺(tái)交易缺乏信譽(yù);君不見(jiàn)當(dāng)前社會(huì),，立法不完善導(dǎo)致法律具有爭(zhēng)議。公共管理難題已經(jīng)威脅國(guó)之根本,，動(dòng)搖社會(huì)之根基,，突破公共管理困局已經(jīng)時(shí)不我待，迫在眉睫,。那么如何才能破解公共管理難題?關(guān)鍵就在于政府在公共管理中,，加減法并行，做好減法,，為破除阻礙助力事物成長(zhǎng);做好加法,，在立規(guī)定制保障健康發(fā)展，促進(jìn)國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展,。

2.觀(guān)點(diǎn)羅列式,。

在.....(中國(guó)發(fā)展的背景)的今天，關(guān)于.....,(文章主題)在社會(huì)上產(chǎn)生了各種各樣的聲音,。有人說(shuō)....;有人說(shuō)....;還有人說(shuō)....,而我要說(shuō),.....,。

例如：

在物質(zhì)化高度發(fā)展的今天，培育健康的社會(huì)心態(tài)顯得尤為重要,。關(guān)于培育健康社會(huì)心態(tài),，在社會(huì)產(chǎn)生了各種各樣的聲音。有人說(shuō)能物價(jià)平穩(wěn)心態(tài)就健康;有人說(shuō)食品安全心態(tài)就健康;還有人說(shuō)看病難,、看病貴問(wèn)題解決了心態(tài)就健康,。而我要說(shuō)，培育健康的社會(huì)心態(tài)貴在理性,。

通過(guò)以上的呈現(xiàn),，根據(jù)理論方法,，往里面填充一些材料的內(nèi)容。這樣的作文內(nèi)容不僅邏輯清晰,，而且內(nèi)容充實(shí),。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

當(dāng)下我國(guó)企業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境存在諸多問(wèn)題：審批復(fù)雜、時(shí)間長(zhǎng),，稅負(fù)高,，政府干預(yù)過(guò)多，知識(shí)產(chǎn)權(quán)遭侵犯,，融資難,、融資貴等。為了促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,，營(yíng)造適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境,，提出以下建議：

1、改革審批制度,。減少審批數(shù)量,，優(yōu)化審批流程，提高審批效率,，盡快展現(xiàn)創(chuàng)新成果,。

2、合理制定稅負(fù)標(biāo)準(zhǔn),，減輕企業(yè)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

3、減少政府干預(yù),。減少出臺(tái)補(bǔ)貼政策，靠市場(chǎng)力量推動(dòng),，倒逼企業(yè)轉(zhuǎn)型,，出臺(tái)更嚴(yán)格的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)限制。

4,、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管,，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣產(chǎn)品，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境,，政府加大執(zhí)法力度,，保證公平競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰,，避免出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”,，侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為。

以上是我部門(mén)不成熟的建議,，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指正,。

xx部門(mén),。

xx年xx月xx日。

重點(diǎn)：建議書(shū)的格式要完整,，各個(gè)要素應(yīng)該如何呈現(xiàn),，要注意建議書(shū)標(biāo)題的2種寫(xiě)法，稱(chēng)呼頂格書(shū)寫(xiě)加冒號(hào),，開(kāi)頭的幾種寫(xiě)法,，主要內(nèi)容應(yīng)該呈現(xiàn)為具體建議和措施，結(jié)尾一般呈現(xiàn)為謙辭總結(jié),，希望領(lǐng)導(dǎo)采納,、重視、批評(píng)指正等,。

易錯(cuò)點(diǎn)：建議書(shū)的主要內(nèi)容應(yīng)該呈現(xiàn)為具體建議和對(duì)策,，此部分應(yīng)該占建議書(shū)作答的主要篇幅，很多考生在書(shū)寫(xiě)時(shí)會(huì)將問(wèn)題描述占比較大,，具體建議部分一筆帶過(guò),，分不清主次;同時(shí)格式要素經(jīng)常有遺漏。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇十三

拿到一篇小論文的題目,，究竟怎樣寫(xiě)呢,？同學(xué)們往往有無(wú)從下手的感覺(jué)。其實(shí),，寫(xiě)好一篇小論文并不難,，只要我們切實(shí)掌握了小論文的寫(xiě)作要求、寫(xiě)作方法,，平時(shí)多加練習(xí),，就會(huì)越寫(xiě)越好。同學(xué)們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候,，要把握好以下環(huán)節(jié)：

1,、審題

即要仔細(xì)閱讀材料和題目要求，找出材料中所反映的主要問(wèn)題,，從而確定正確的論點(diǎn),。正確的論點(diǎn)來(lái)源于對(duì)教材內(nèi)容的準(zhǔn)確理解、把握,；來(lái)源于對(duì)所給材料的正確解讀,。論點(diǎn)必須與所給材料有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，否則,，再正確的論點(diǎn)也是無(wú)本之木,，無(wú)源之水。

2,、定題

即確定小論文的題目,。小論文的題目一般就是論點(diǎn),。但是，題目要精心設(shè)計(jì),，力求新穎,、獨(dú)特。定好題目是寫(xiě)好政治小論文的關(guān)鍵一環(huán),。同時(shí),，一個(gè)使人眼前一亮的題目，能給評(píng)卷老師留下深刻的印象,，很有利于得高分,。當(dāng)然，全命題小論文就另當(dāng)別論了,。

3,、選材

即選取有關(guān)的論據(jù)。正確的論點(diǎn)需要充分的論據(jù)來(lái)支持,。論據(jù)的形式應(yīng)多樣化,，可以是正面的，也可以是反面的,；可以是典型事例，也可以是名人名言,；可以是圖表,、數(shù)據(jù)，也可以是教材中的基本觀(guān)點(diǎn),、重要結(jié)論。例如：,？,？。這里需要注意的是論據(jù)必須要能證明論點(diǎn),，而不能和論點(diǎn)無(wú)關(guān),。論據(jù)的引用不可過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)樾≌撐挠凶謹(jǐn)?shù)限制,。

4,、巧論

即運(yùn)用論據(jù)進(jìn)行巧妙的論證,，可以按照提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的思路來(lái)進(jìn)行論證。并且在最后還應(yīng)聯(lián)系自己的實(shí)際來(lái)談自己應(yīng)該怎樣做,?？傊绻茏龅揭陨蠋c(diǎn)的話(huà),，就基本能寫(xiě)出一篇像樣的政治小論文來(lái),。

快捷而又科學(xué)合理地構(gòu)建結(jié)構(gòu)層次、布局全篇,，是在有限的時(shí)間里寫(xiě)出高質(zhì)量的中考政治小論文的關(guān)鍵,。結(jié)構(gòu)完整、層次清楚的小論文說(shuō)服力強(qiáng),，給人以行云流水,、氣貫全文的舒暢感覺(jué)。巧建行文結(jié)構(gòu),，快捷布局全篇,，步驟有四：

1、提出論題

這是政治小論文的“首”,，一般為一段,，20字左右。針對(duì)特定的材料或命題,，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，三言?xún)烧Z(yǔ)，亮明中心論點(diǎn),，揭示出本質(zhì)性的問(wèn)題,。要求新穎而不落俗套，簡(jiǎn)潔而有概括力,。

2,、分析論題

這是政治小論文的"干"，一般為1～2段,，250字左右,。圍繞中心論題進(jìn)行有理有據(jù)、深入本質(zhì)的分析,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)到的見(jiàn)解,。分析時(shí)切記不可面面俱到，而應(yīng)析其一點(diǎn),，擊中要害,，一針見(jiàn)血，就具有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和說(shuō)服力,。要求論據(jù)充足,，分析深刻,，邏輯嚴(yán)密，層次清楚,。

3,、解決論題

這是政治小論文的"腹"，一般為一段,，100字左右,。針對(duì)中心論題提出可行的解決辦法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,。

4,、聯(lián)系實(shí)際

這是政治小論文的"尾"，一般為一段,，40字左右,。聯(lián)系青少年學(xué)生實(shí)際，是政治小論文不可或缺的一部分,。青少年要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前自己肩負(fù)的重任,，勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí),，竭力奉獻(xiàn),。在此，或鞭笞假,、惡,、丑，或歌頌真,、善,、美，用對(duì)未來(lái)美好生活的向往和憧憬,，來(lái)號(hào)召大家為之而拼搏,、奮斗。

總之,，政治小論文的結(jié)尾要緊扣論題,，聯(lián)系實(shí)際，深化主題,，充滿(mǎn)感召力,。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇十四

考研英語(yǔ)小作文多是辭職信、道歉信,、感謝信等應(yīng)用文體。它的形式是給出提示要點(diǎn),，要求考生根據(jù)要求表達(dá)清楚要點(diǎn),。盡管它并不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采,。但是，它還是需要考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中點(diǎn)滴積累,，適當(dāng)訓(xùn)練,。以言簡(jiǎn)意賅的詞句及一定的邏輯性，將事情敘述清楚,，表意明確,。

小作文滿(mǎn)分為10分，因?yàn)槠涓犹茁坊?，所以它比大作文更加容易得分,。但是，得高分的前提是要在格式,、語(yǔ)言和要點(diǎn)等方面下功夫,。

稱(chēng)呼：英語(yǔ)應(yīng)用文稱(chēng)呼有這樣的特點(diǎn),，如果是不認(rèn)識(shí)的人,，一般稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)。例如,，dearsirormadam,；如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人,，稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)+名。例如,，,；對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名。

正文：正文格式一般格式為首段開(kāi)頭空四個(gè)字母,，段落之間不空行,；現(xiàn)在流行的格式，每段開(kāi)頭不空格,，但是各段之間空一行,。考生在格式方面可以根據(jù)自己的習(xí)慣進(jìn)行選擇,。只要讓閱卷人看得舒服,，且完全符合應(yīng)用文要求的文體就可以。

用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一,。其次,，句型多變。例如既有并列句,，也有復(fù)合句,，還有從句。注意語(yǔ)法運(yùn)用要正確。

再者,，正式語(yǔ)言一般是寫(xiě)給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu),，注意這樣的情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。除了正式的文體以外,，其他的文體皆為非正式文體,。像寫(xiě)給朋友的書(shū)信等。

小作的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出寫(xiě)該篇的目的和場(chǎng)合,?？忌趯?xiě)作時(shí)要注意針對(duì)不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言，使交流得以進(jìn)行,。另外,，也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)。建議你對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ),，應(yīng)該加以熟悉和背誦,，以便運(yùn)用自如。

考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆,。雖說(shuō)小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個(gè)單詞,，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細(xì)審題以后,，認(rèn)真列個(gè)提綱,，這樣更有利于思路清晰。寫(xiě)作時(shí),，注意表達(dá)清楚以下幾個(gè)方面,。首先交代清楚寫(xiě)信目的；其次為了讓閱卷者對(duì)你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然,，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用,；接下來(lái)，應(yīng)該對(duì)個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行闡述（在寫(xiě)作有此必要的時(shí)候）,。

最后,，行文間要注意簡(jiǎn)化描述。用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句,。在作文完成的時(shí)候,，應(yīng)該檢查、修改,，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié),。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇十五

正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，不過(guò)只要開(kāi)了個(gè)好頭,，這篇作文就會(huì)很好寫(xiě)了,。

鳳頭：是作文的首段,，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇作文的中心把握,，要做到下文與首段上下連貫,，緊密結(jié)合，要通過(guò)開(kāi)頭使下文有可寫(xiě)之處,，開(kāi)頭要達(dá)到讓閱卷老師耳目一新的。例如,，巧用排比,，比喻，擬人等修辭手法,，并且通過(guò)這些修辭手法,，而統(tǒng)領(lǐng)全文主旨。

豬肚：在一篇上好的作文中,，分段都會(huì)恰到好處,，而當(dāng)文章中只有一大段或兩三段時(shí)，這篇文章即使文采再出眾,，也不會(huì)有太高的分?jǐn)?shù),，因?yàn)殚喚砝蠋熢谥锌寂芯頃r(shí)，每三分鐘就要判出一份作文,，工作量相當(dāng)大,，如果不善于分段，閱卷老師可能失去耐心,，從而看不完,，就會(huì)草草的給出分?jǐn)?shù)。

所以,，在我看來(lái),，一篇作文至少要分6—8個(gè)段，但不是一行或幾行一段,，而是要看起來(lái)像豆腐塊,，一塊塊整齊的排列在一起，使文章緊中有松,，松弛有度,。要看上去整篇文章是一個(gè)整體，而不是零散的,。

豹尾：在作文的比較后處,，應(yīng)當(dāng)讓主題更突出鮮明，升華主題思想,，使豹尾抽起來(lái),！或讓人感到峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明或更進(jìn)一步的特殊。在文章末尾,，應(yīng)當(dāng)再次點(diǎn)題,，緊扣中心思想，讓貫穿始終的中心思想繼續(xù),，引人深思,。特別是要在結(jié)尾處，與開(kāi)頭形成呼應(yīng),，對(duì)比,，遞進(jìn)等等，來(lái)引發(fā)閱讀老師的共鳴,！

不管是記敘,，議論還是散文；不管是寫(xiě)人寫(xiě)事還是寫(xiě)景,。都要用細(xì)膩的文筆呈現(xiàn)出來(lái),，使作文中點(diǎn)更突出，讓閱卷老師在看試卷的過(guò)程中,，有深思,，放慢閱讀速度和重復(fù)閱讀的情況出現(xiàn)，讓閱卷老師身臨其境,，從而使文章更具靈性,。

在一篇布局格式上很得當(dāng)，錯(cuò)落有致的文章上,，還必須要有一條貫穿始終的思想路線(xiàn),，這條線(xiàn)就像魚(yú)的脊椎一樣重要，這條線(xiàn)一定要清晰,，明確,，千萬(wàn)不可含混不清。

把握好這幾點(diǎn),，一篇好的中考作文已經(jīng)大致成型,，不過(guò)要想在中考中脫穎而出，這僅僅是開(kāi)始,。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇十六

標(biāo)題如同消息的“眼睛”,，是觀(guān)眾記憶新聞最重要的環(huán)節(jié)，它在屏幕上停留的時(shí)間一般只有幾秒或十幾秒,，稍縱即逝,。這就需要它先聲奪人，引起注意,，要一下子抓住觀(guān)眾,，激發(fā)“想看”的欲望,。

點(diǎn)睛傳神的標(biāo)題是對(duì)整條新聞的高度概括，擬定標(biāo)題的基本原則是簡(jiǎn)潔,、通俗,、生動(dòng)、確切,。標(biāo)題寫(xiě)作要緊貼主題,，起到引導(dǎo)視聽(tīng)、濃縮信息,、說(shuō)明內(nèi)容的作用,，要讓觀(guān)眾一看就知道消息的大體內(nèi)容，用詞要言簡(jiǎn)意賅,，通俗易懂。標(biāo)題要力求用富有感染力的語(yǔ)言組成,，要具有一定的內(nèi)涵和美觀(guān)的外在形式,，這就要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練形象、對(duì)仗整齊,，決不可使用生僻的字詞,。比如：20xx年我采寫(xiě)的一篇反映寧陽(yáng)縣農(nóng)村合作醫(yī)療典型經(jīng)驗(yàn)的新聞，標(biāo)題是《每人每年十元錢(qián),，解決農(nóng)民看病難》,，觀(guān)眾一看標(biāo)題就大體知道了這條消息的主要內(nèi)容。

主體如同消息的“軀干”,，是新聞的主要部分,，它闡述新聞的詳細(xì)內(nèi)容，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的注釋,、補(bǔ)充,、豐富和深化，而不是簡(jiǎn)單的乏味重復(fù),。主體部分的質(zhì)量直接關(guān)系到整條新聞的質(zhì)量,，主體寫(xiě)作至關(guān)重要。

主體寫(xiě)作要圍繞著消息的主題進(jìn)行,，應(yīng)圓滿(mǎn)說(shuō)明或回答導(dǎo)語(yǔ)所提出的問(wèn)題,，運(yùn)用的材料要具體充實(shí)，具有典型意義,。同時(shí)主體部分還必須精煉緊湊,，要以事實(shí)說(shuō)話(huà)，不宜空泛議論,。

主體寫(xiě)作是多樣化的,，它往往是服從于解說(shuō)詞的總體布局和結(jié)構(gòu),，目前最常用的主體部分的結(jié)構(gòu)主要有三種類(lèi)型。

1.“倒金字塔”結(jié)構(gòu)

“倒金字塔”結(jié)構(gòu)是按照各個(gè)新聞信息的重要程度依次排列,，即把最重要,、最新鮮的事實(shí)放在最前面，這是新聞寫(xiě)作最常用的結(jié)構(gòu),。這種寫(xiě)法在視聽(tīng)上符合觀(guān)眾的思維接受順序,，觀(guān)眾可以知曉新聞最重要的內(nèi)容，也可以了解到次要事實(shí),，便于消化和吸收,。

2.邏輯順序結(jié)構(gòu)

邏輯順序結(jié)構(gòu)，是按照事實(shí)本身的邏輯去展開(kāi),。圍繞著主題思想,，根據(jù)事物間的內(nèi)在聯(lián)系，自然妥善地安排材料,。材料安排有的是點(diǎn)面關(guān)系,，有的為并列關(guān)系，還有的是總分關(guān)系,、因果關(guān)系,、主次關(guān)系等。寫(xiě)作時(shí)可以并列出幾個(gè)問(wèn)題,，一個(gè)一個(gè)加以闡述,，也可以先揭示結(jié)論性的事實(shí)，再交代產(chǎn)生這一事實(shí)的原因,，如同剝筍,，層層深入。

3.時(shí)間順序結(jié)構(gòu)

時(shí)間順序結(jié)構(gòu)是按照事件發(fā)展的先后次序來(lái)安排新聞事實(shí),，適用于反映某一新聞事件的每個(gè)事實(shí)和細(xì)節(jié)都比較重要的新聞,，許多現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道都是按這種結(jié)構(gòu)處理的。

比如1992年中央電視臺(tái)播放的消息《香港特技大王柯受良駕駛摩托車(chē)飛躍長(zhǎng)城》,，就是典型的時(shí)間順序結(jié)構(gòu),。“各位觀(guān)眾,，這里是距北京150多公里的河北金山嶺長(zhǎng)城,，現(xiàn)在的時(shí)間是1992年11月15日上午11點(diǎn)整，再過(guò)一會(huì),，香港特技明星柯受良將在這里駕駛摩托車(chē)飛躍長(zhǎng)城……柯受良啟動(dòng)了摩托車(chē)……沖上斜坡,，起飛……他成功了?！?/p>

單車(chē)飛躍長(zhǎng)城,，舉世矚目,，這一時(shí)間順序結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，準(zhǔn)確描繪了柯受良飛躍長(zhǎng)城的驚人壯舉,。

結(jié)尾是消息的收尾部分,。一般的消息只對(duì)主要事實(shí)作概要性介紹，可以不要結(jié)尾,。對(duì)于那些既要傳播信息,，也要引導(dǎo)輿論的新聞，可以考慮增加結(jié)尾,。精彩的結(jié)尾如同空谷響鞭,，余音回蕩，可以深化主題,，給人以啟迪,，引導(dǎo)觀(guān)眾思考。

結(jié)尾的寫(xiě)作有多種形式,，主要有總結(jié)式,、照應(yīng)式、展望式,、議論式、呼吁式等等,。采用何種結(jié)尾并無(wú)統(tǒng)一的規(guī)定,，要按照內(nèi)容的要求來(lái)確定。無(wú)需結(jié)尾的消息,大可不必硬性拼湊,，畫(huà)蛇添足,。

總之，電視消息類(lèi)新聞的寫(xiě)作不能遵循某一模式,。要根據(jù)不同題材,，怎么寫(xiě)好，就怎么寫(xiě),。要勇于和善于在實(shí)踐中創(chuàng)新,，寫(xiě)出言簡(jiǎn)意賅、生動(dòng)鮮活的好消息,，走出自己的新路子,。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇十七

北京時(shí)間3月18日，托?？荚嚬俜匠鲱}機(jī)構(gòu)ets在沈陽(yáng)召開(kāi)教學(xué)研討會(huì),，來(lái)自ets內(nèi)部的官方教師楊麗芳老師（北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)培訓(xùn)師，教齡十年）為來(lái)自各地的托福教師展開(kāi)對(duì)托?？荚嚨姆治雠c講解,，致贏(yíng)托福教師劉聰為大家?guī)?lái)托?？荚噭?dòng)向總結(jié)。

在托福整個(gè)的體系演化當(dāng)中,，從早期的pbt到過(guò)度時(shí)期的cbt,，再由cbt演化為現(xiàn)在為大家所熟知的ibt，ets中心一直秉承著"change"的理念,。這種所謂的"改變"改變的是考試的形式,，意指高新技術(shù)的應(yīng)用；改變的是考試形式和分?jǐn)?shù)分配,，這一切都使得托?？荚嚫油晟疲瑫r(shí)也為整個(gè)托?？荚囋谌诵曰涂茖W(xué)化的道路上做足了準(zhǔn)備,。

針對(duì)寫(xiě)作中的e-rater評(píng)分軟件是否完全的公平和公正，能否辨識(shí)出所有地區(qū)考生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，是否能夠以最客觀(guān)的形式給出分?jǐn)?shù)的問(wèn)題,，ets談到，在托?？荚噷?xiě)作評(píng)分環(huán)節(jié),，ets是用機(jī)器評(píng)分來(lái)提高效率的，這樣可以更快速高效的給出成績(jī)繼而可以增設(shè)考試為廣大考生提供更多的考試機(jī)會(huì),；同時(shí),，也會(huì)有寫(xiě)作的獨(dú)立評(píng)分人員對(duì)機(jī)器的打分進(jìn)行監(jiān)督，因?yàn)楝F(xiàn)在的e-rater還沒(méi)有做到那么的智能化,。這樣的雙重保證還是給了所有考生一個(gè)定心丸,，就是整個(gè)ets的評(píng)分體系是互有監(jiān)督，高能有效的,。

ets的楊老師分享了一個(gè)“four corners”的獲取觀(guān)點(diǎn)的方法,。這個(gè)方法主要應(yīng)用于口語(yǔ)和寫(xiě)作進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)快速提煉而設(shè)定。并且能夠有效的適用于中國(guó)孩子,，因?yàn)橹袊?guó)孩子經(jīng)常在舉出觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候發(fā)生,，幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)雷同的情況。這些方法更能讓我們?nèi)ケ苊忸?lèi)似情況的發(fā)生,。比如,，想象一個(gè)矩形。中心點(diǎn)就是我們要論述的觀(guān)點(diǎn),?！肮W(xué)校是否應(yīng)該給予音樂(lè)，勞技,，體育更多的重視,?！边@道題，一打眼看去,，明顯有點(diǎn)不知所以,。但是，我們現(xiàn)在來(lái)看下如果把四個(gè)角落設(shè)定成【絕對(duì)同意】【絕對(duì)不同意】【不絕對(duì)同意】【不絕對(duì)不同意】,，這樣,，首先我們就有了觀(guān)點(diǎn)的抓手?？梢哉驹谶@四個(gè)角度上擴(kuò)展思路,。

以上是致贏(yíng)托福劉聰老師帶來(lái)的托福備考資訊，預(yù)祝各位同學(xué)在托?？荚囍腥〉美硐氲某煽?jī),。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇十八

小作文是解說(shuō)文性質(zhì)的書(shū)面產(chǎn)出,不同于一般的記述,除了要把其中的數(shù)據(jù)表達(dá)出來(lái),更重要的是要進(jìn)行分析。如果小作文寫(xiě)成純粹的數(shù)據(jù)羅列,也就是我們常說(shuō)的一鍋粥,是不可能得高分的,。

常見(jiàn)的小作文的邏輯分析方法包括：總分,、比較(類(lèi)似比和相反比)、分類(lèi),、因果,、時(shí)空和過(guò)程分析等。

總分邏輯主要用于寫(xiě)pie chart 等,，開(kāi)始時(shí)要介紹一下總共有的項(xiàng)目數(shù),，其他圖表中也可能會(huì)用到總體趨勢(shì)分析，如線(xiàn)圖中某一條線(xiàn)可能整體上升,、下降或持平，但其中基本都會(huì)有某一個(gè)點(diǎn)是例外,，常見(jiàn)的句型可以把總趨勢(shì)作為主句,，后面接獨(dú)立主格或者with結(jié)構(gòu)。

比較邏輯是大部分學(xué)生很會(huì)用的,，無(wú)論是類(lèi)似還是相反比較,，只是要注意用稍微復(fù)雜點(diǎn)的句式。如表示兩個(gè)項(xiàng)目很類(lèi)似,，大部分同學(xué)會(huì)把第一項(xiàng)用一個(gè)簡(jiǎn)單句寫(xiě)出來(lái),，然后第二個(gè)句子前面加上like a, b also …。而要表示相對(duì)照,，一般就會(huì)想到用but,。除了句式的復(fù)雜，更要注意比較的每個(gè)句子盡量不要寫(xiě)成一樣的形式,，或者全部寫(xiě)成原始數(shù)據(jù)的積累,，可以先找一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn),，用一個(gè)句子把其中的數(shù)據(jù)寫(xiě)出來(lái)，第二個(gè)與之相比較的句子可以寫(xiě)比其稍高,、多…%或者是幾倍或幾分之幾,。小編建議大家最好參與一些雅思寫(xiě)作培訓(xùn)班，通過(guò)練習(xí)總結(jié)各種雅思寫(xiě)作題目,，對(duì)于備考雅思寫(xiě)作很有幫助的,。

對(duì)于圖表中的數(shù)據(jù)較多，一般要用到分類(lèi),，可以根據(jù)大體趨勢(shì)如增多,、減少、頻繁變化或者幾乎不變分成幾個(gè)大類(lèi),。幾乎每個(gè)數(shù)據(jù)都羅列出來(lái)的文章也得不到高分,，建議大家不要列出4項(xiàng)以上。其實(shí)每次考試中不論哪種圖表幾乎都至少有一個(gè)特殊點(diǎn),，這就和前面的總趨勢(shì)加一個(gè)單點(diǎn)是一樣的,。

圖表中有時(shí)候會(huì)有原因分析，這種情況下原因是一組要分析的數(shù)據(jù),，必須要寫(xiě),。但小作文忌諱把圖中的信息粗略寫(xiě)完，加上大量的自己的主觀(guān)評(píng)價(jià),，多數(shù)考生會(huì)根據(jù)自己的臆斷寫(xiě)出原因分析,，這樣有悖于解說(shuō)文的客觀(guān)陳述的本意而成為議論文。根據(jù)考生回饋失分較重,。

地圖或流程圖不同于一般的數(shù)據(jù)圖表,，可能更強(qiáng)調(diào)空間和時(shí)間的邏輯分析，所以寫(xiě)這兩種圖表時(shí)要盡量以空間的轉(zhuǎn)移或者過(guò)程的銜接為線(xiàn)索,。此外總分,、比較等邏輯也應(yīng)體現(xiàn)在其中。

總之,，寫(xiě)作和口語(yǔ)其實(shí)都很注重邏輯分析,，條理清楚的文章更為考官青睞。

幸福作文的寫(xiě)作技巧篇十九

（1）超前性,。在論文選題前,，要選擇具有前瞻性的題目，即對(duì)我國(guó)職能部門(mén)制定有關(guān)方針,、政策時(shí)有一定參考價(jià)值的論題,。

（2）實(shí)用性。我們?cè)谧稣撐膶?xiě)作時(shí)切忌空談，切忌重復(fù)已過(guò)時(shí)的東西,，要選擇工作中對(duì)企業(yè)有重大影響的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開(kāi)討論,，并提出新的見(jiàn)解。

（3）時(shí)間性,。特別提醒撰寫(xiě)會(huì)計(jì)方面論文的同學(xué),，由于20xx年財(cái)政部頒布了現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度，因此,，我們?cè)谶M(jìn)行論文寫(xiě)作時(shí)要注意參考20xx年以后刊物發(fā)表的文章,。如：寫(xiě)會(huì)計(jì)信息失真方面的文章同學(xué)注意。自從現(xiàn)行制度頒布后,，從制度層面已將會(huì)計(jì)信息造假問(wèn)題杜絕了,，建議這方面的論題就不要再選了。

（4）觀(guān)點(diǎn)正確,。論文寫(xiě)作時(shí),，其觀(guān)點(diǎn)不要和國(guó)家的方針、政策規(guī)定相違背,。

（5）論題要嚴(yán)格限定在會(huì)計(jì),、財(cái)務(wù)、審計(jì)和會(huì)計(jì)電算化方面,；或?qū)懾?cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)與其他學(xué)科交叉方面的論題,。如：“稅收籌劃對(duì)企業(yè)理財(cái)活動(dòng)的影響”等。其主旨必須體現(xiàn)出財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容,，否則就離題了,。

1、選題

（1）不是所有刊物發(fā)表的題目都適合我們寫(xiě),。因?yàn)闀?huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科論文完成字?jǐn)?shù)要求在8000至10000字之間,，而有些發(fā)表的論文題目寫(xiě)作字?jǐn)?shù)達(dá)不到我們規(guī)定字?jǐn)?shù)要求，故并不適合我們選用,。

（2）若寫(xiě)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合方面論文時(shí),，要突出所學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論與方法對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用。離開(kāi)這一指導(dǎo)作用,，論文將變成調(diào)查報(bào)告或工作總結(jié)。

（3）要注意審題,。有的同學(xué)為了追求題目新穎,，確定題目時(shí)，出現(xiàn)了自相矛盾的情況,。如：有的同學(xué)把題目定為“企業(yè)內(nèi)部控制機(jī)制創(chuàng)新”,。我們知道，對(duì)于企業(yè)內(nèi)部控制問(wèn)題有關(guān)部門(mén)沒(méi)有出臺(tái)完整的規(guī)定，該題屬于探討性問(wèn)題,，更無(wú)從在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新了,。

（4）論題要有探討價(jià)值。論文的寫(xiě)作要以建立和完善相關(guān)規(guī)定或解決企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中面臨的重大問(wèn)題為對(duì)象,，如：“淺談我國(guó)的財(cái)務(wù)分布報(bào)告”,。該題針對(duì)我國(guó)現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度的相關(guān)規(guī)定不夠完善的地方提出了切實(shí)可行的建設(shè)性意見(jiàn)，對(duì)職能部門(mén)進(jìn)一步完善《企業(yè)財(cái)務(wù)分布報(bào)告》征求意見(jiàn)稿有一定參考價(jià)值,。相反,，有一些同學(xué)《關(guān)于會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德》、《加強(qiáng)成本管理,、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益》這類(lèi)題目寫(xiě)起來(lái)很空,，又沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容。因此,，建議同學(xué)們不要選擇這些題目作為論文來(lái)寫(xiě),。

2、寫(xiě)作過(guò)程

一旦確定題目后,，就要開(kāi)始寫(xiě)作了,，寫(xiě)作的時(shí)候要注意：

第一，確定題目,；圍繞題目搜集有關(guān)資料,；第三，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行篩選,；第四,，根據(jù)篩選后的資料確定論文提綱，在提綱中把自己的觀(guān)點(diǎn)融入其中,；第五,，依據(jù)詳細(xì)提綱開(kāi)始論文寫(xiě)作。

同學(xué)們?cè)谑占Y料時(shí),，可以到北京圖書(shū)館查找一下刊物：《會(huì)計(jì)研究》,、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)導(dǎo)刊》,、《財(cái)會(huì)通訊》,、《財(cái)會(huì)月刊》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)》,、《現(xiàn)代會(huì)計(jì)》,、《天津財(cái)會(huì)》等，還可以參考各財(cái)經(jīng)院校學(xué)報(bào)有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的文章,。

（1）題目和內(nèi)容要一致,。如：有的同學(xué)在寫(xiě)“試論企業(yè)內(nèi)部控制”一題時(shí),，夾雜了許多企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的控制與防范的內(nèi)容，表現(xiàn)出題目與內(nèi)容相脫節(jié),，從而消弱了主題,。

（2）論文結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。論文提綱確定后,，要看看其結(jié)構(gòu)是否合理,。舉例說(shuō)明：“試論審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的控制與防范”的一般結(jié)構(gòu)應(yīng)為：

審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的定義。進(jìn)行各國(guó)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)定義比較,，通過(guò)比較得出結(jié)論,；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的特征。對(duì)特征進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明,；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因,。對(duì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因進(jìn)行逐項(xiàng)分析；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的控制,。主要把控制審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的步驟寫(xiě)出來(lái),；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防范。把防范的主要措施寫(xiě)出來(lái),。舉例：例如,，在防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)方面，現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度中那些不夠規(guī)范的方面還需改進(jìn),，怎樣改進(jìn),。國(guó)際上成功范例給我們的啟示。

（3）文章內(nèi)容要詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出,。

（4）論文寫(xiě)作要能夠反映出當(dāng)前我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域關(guān)注的問(wèn)題，要看近幾年的相關(guān)刊物,。

（5）語(yǔ)言精煉,，文筆流暢，標(biāo)點(diǎn)正確,。