總結(jié)是對過去時(shí)期內(nèi)所做的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸納的必要過程,。在寫總結(jié)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和條理性，避免使用模糊和含糊的措辭,。這些總結(jié)范文都具有一定的實(shí)際價(jià)值,，幫助我們更好地總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇一

實(shí)際上并非每一個(gè)學(xué)生能夠在每個(gè)階段都能夠?qū)W得扎實(shí)，因此在學(xué)年之初我便重點(diǎn)抓班上幾個(gè)數(shù)學(xué)成績差的同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這些學(xué)生大多都是在初中的時(shí)候沒有打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，尤其是應(yīng)對幾何類型的題目比較困難，因?yàn)樗麄兊哪X海中很難建立起數(shù)學(xué)模型,，因此我在課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他們在課余的時(shí)候來我辦公室,，有什么不會的問題我都可以單獨(dú)對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)際上在下課的時(shí)候只有幾個(gè)平時(shí)成績比較好的同學(xué)向我請教,，后來在班主任的督促下才令差生主動找我補(bǔ)課,。

教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇二

隨著一年的時(shí)間過去，xxx小學(xué)送走一群高飛的“青鳥”,，又迎來了一批嗷嗷待哺的“雛鳥”,。看著校園的更新迭代,，我負(fù)責(zé)的孩子們也又往上升了一個(gè)年級,。對于同學(xué)們能在我們的教育下茁壯成長，我感到很開心很愉快,，就像看著自己翅膀下的鳥兒即將飛向藍(lán)天,！

如今，回顧這一年來在工作中的成長和發(fā)展,，我知道,，自己還有很多的不足和問題，但我也在和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),，一起成長,，共同將不足改進(jìn)，共建出色的班級,！以下是我對這一年工作的總結(jié)：

作為一名教師,，我深知思想就是我們在教育上的方向。在工作中,，我以自己是一名光榮的人民教師為榮,，積極努力的在思想上不斷的學(xué)習(xí)鞏固，加強(qiáng)自身的教育那能力和個(gè)人品德,。

在教育中,，我培養(yǎng)了自身優(yōu)秀的師德師風(fēng),，并不斷的在生活和教育上鞏固并堅(jiān)持。

教育工作上,，我積極向領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí),，吸收大家的優(yōu)點(diǎn)，以優(yōu)秀教師們的行動管理自己,，并為自身制定了更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃要求,。

而在生活上，我也堅(jiān)持保持自身為人師表的態(tài)度,，絕不松懈自己的行動,。在學(xué)校中給學(xué)生帶好榜樣，在日常里也保持自身形象,，并樂于助人,，發(fā)揚(yáng)積積極美德。

在xx課程的教育上,，我注重引導(dǎo)管理,。通過讓自己融入班級，對每個(gè)班級的學(xué)生情況進(jìn)行摸底和認(rèn)識,，了解了學(xué)生們的個(gè)人情況,。且在課堂上根據(jù)班級情況靈活的調(diào)整教育方式。當(dāng)然,，對于小學(xué)生的教育,，我更加注重寓教于樂，通過讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí),，愛上這門課,！逐漸提高了我們班級學(xué)生的課堂興趣。提高了大家的學(xué)習(xí)積極性,！

一年來,，我負(fù)責(zé)班級的學(xué)生，不僅在學(xué)習(xí)成績上有了提升,，且在xx課堂的自覺性和管理上都有了很大的進(jìn)步,。

當(dāng)然，作為一名小學(xué)老師,，我也知道自己的教育工作,，不僅僅停留在課本和xx這門課上，小學(xué)的'課堂上很容易出現(xiàn)狀況,。不聽課,、偷吃零食、深知還有和同桌鬧矛盾。作為老師,。我一邊引導(dǎo)，一邊勸解他們,，并做好自身的榜樣工作,，讓學(xué)生們能逐步改進(jìn)在生活和學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣。

一學(xué)年以來,，我努力的做好學(xué)生的教育工作,，同時(shí)也不忘對自己的加強(qiáng)和鍛煉，讓自己能不斷的進(jìn)步,，不斷的更新,，成為一名真正的學(xué)習(xí)型教師！

教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇三

時(shí)間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼,，到大竹堡小學(xué)對口幫扶就三個(gè)月了?；仡欉@幾個(gè)月,，能贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評,，得到幫扶學(xué)校的肯定,，真是莫大的安慰。今年的對口幫扶工作快要完成了,，現(xiàn)將我的工作情況總結(jié)如下：

80年從教至今,，我在教育戰(zhàn)線奮斗了四十個(gè)春秋，現(xiàn)在離退休不遠(yuǎn)了,。上期末,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我談話，肯定我工作成績的同時(shí),，希望我發(fā)揮一個(gè)老同志傳幫帶的作用,，支教馬邊，為國家的民族教育作貢獻(xiàn),。我當(dāng)時(shí)就表態(tài),，服從學(xué)校安排，一定把我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,、忘我無私的奉獻(xiàn)精神帶到大竹堡小學(xué),，擔(dān)起一個(gè)老教師的責(zé)任，保質(zhì)保量完成支教任務(wù),。

臨退休前支教,，對我來說，確實(shí)也是磨煉。畢竟,，幾十年生活習(xí)慣,、工作習(xí)慣都被打破了，要吃苦,，要?jiǎng)诶?，要離開家人。但是工作需要,，我顧不了那么多,，支教是大事，想做,，就沒有困難克服不了的,，我準(zhǔn)備好了，隨時(shí)聽從召喚,，奔赴馬邊,。

我并沒有因?yàn)樽约菏且幻鲐氈Ы痰睦蠋熅陀袃?yōu)越感，就帶了光環(huán),，就要搞特殊,。一踏進(jìn)大竹堡小學(xué)，我就是“大竹堡人”,，我以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，參與到對口幫扶的教育教學(xué)活動中，不挑不揀,，不計(jì)得失,。扶貧支教工作，說實(shí)在的,，苦,；面對苦，我報(bào)之以“干”,。

（一）勇挑重?fù)?dān)

支教以來,，我擔(dān)任了大竹堡小學(xué)一年級一個(gè)班的數(shù)學(xué)、道法,、美術(shù),、體育教學(xué)工作，與學(xué)校副校長搭班,。

凡是在民族地區(qū)支過教的老師都知道這是什么概念：新生一年級漢語水平良莠不齊,，別說教學(xué)，就是日常交流都會不順暢,；一年級上半期處于幼小銜接最關(guān)鍵的時(shí)期,，學(xué)生從自由散漫的幼兒園生活進(jìn)入有要求、有壓力的小學(xué)生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、班級秩序,、家校關(guān)系等等沒建立起來，事無巨細(xì),，都要老師親自過問,，更何況這是彝族地區(qū)寄宿制小學(xué)一年級的教學(xué)工作，工作量之大,，不言而喻；與副校長搭班,，就意味著多做事,，副校長公務(wù)多，常出差,，副校長一走,，我就“全天候”，所謂“全天候”,，就是朝九晚八,，全天不休。支教三個(gè)月,，我來了八盤“全天候”接任這些工作,，對我精力、體力,、腦力都是挑戰(zhàn),。學(xué)校照顧我，我是可以選擇中高年級的,，可我考慮再三,，還是選擇一年級。

（二）認(rèn)真教學(xué)

為了正常開展教育教學(xué)工作,，我得提前做足功課,。備課，特別是備學(xué)生,，這點(diǎn)非常重要,，學(xué)生變了，學(xué)情也變了,，走了幾十年的老路子行不通了,，我必須重新開始。

要了解彝族同胞的子弟,，了解他們的學(xué)習(xí)底子,，了解他們的習(xí)慣、家庭、喜好,，找問題,，想辦法，盡量利用他們熟悉的豬,、牛,、羊，創(chuàng)設(shè)孩子們喜聞樂見的生活情境,，講解數(shù)學(xué)知識,，加深學(xué)生對數(shù)的理解，提高課堂教學(xué)效率,。

我所教班級,，37個(gè)學(xué)生，只有1個(gè)是漢族學(xué)生,，有幾個(gè)孩子從未上過幼兒園,，他們說彝語，我說漢語,，交流非常困難,。為了讓學(xué)生聽懂我說話，我這么大年紀(jì),，還學(xué)會了做課件,。課堂上，各種資源都用上了,，除了書本,、課件，還用上各種肢體語言,，表情,、動作、聲音齊上陣,，還請語感好的學(xué)生做我們的翻譯,。

教學(xué)生要有耐心，教彝族學(xué)生更要有耐心,?！敖袢諏W(xué)，明日忘”是常事,，為了讓學(xué)生記住,，我就讓他們反復(fù)練習(xí)、刻意練習(xí),、動手操作,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，不放棄一個(gè)孩子，一定要讓他們“有所獲”,。

（三）注重習(xí)慣

也許是從事過多年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，好像是一種職業(yè)習(xí)慣，特別關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,。從小事做起,，從衛(wèi)生做起，從穿衣吃飯洗澡睡覺掃地收拾書包做起,，讓他們知道文明,、整潔、守時(shí),、有序,。

和學(xué)生在一起，我一言一行都是教育,，我就是學(xué)生的表率,，因?yàn)橐毯脤W(xué)生,，我的自律性也增強(qiáng)了許多,。

（四）關(guān)愛學(xué)生

“親其師，信其道”,，為了走進(jìn)學(xué)生心靈,，建立良好的師生關(guān)系，我經(jīng)常和學(xué)生談心,，了解他們的情況,。當(dāng)我得知學(xué)生家里非常困難，缺穿少衣,，心里非常難過,，為了幫助他們御寒，我把愛人和兒子買小了或者穿了幾回七八成新的衣服打包給他們帶進(jìn)去,，希望他們能過一個(gè)溫暖的冬天,。

能幫助別人是一件快樂的事情，希望我所做的一切，能讓他們感受到愛和支持，眼里有情，心里有光，能自然地接受愛，也能自然地愛身邊的`人,。

支教工作又苦又累，但所有付出,，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,，內(nèi)心便無比欣慰,。10月26日,，我隨大竹堡小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)回到金山小學(xué)，兩個(gè)校長談到我的工作,，吳校長說：羅老師在向我們民族地區(qū)傳經(jīng)送寶的同時(shí)，也在教我們的老師如何做人,。這是對我的最高嘉獎(jiǎng),，有這句話，再苦再累，我都覺得值得,。

現(xiàn)在,，我最擔(dān)心的是彝族年后,，我那些娃把知識還給我了,。三個(gè)月的努力，80%的學(xué)生會做10以內(nèi)的加減法了；10%的娃基本會做；還有10%的娃似懂非懂,，我真擔(dān)心耍完彝族年,，似懂非懂的娃變多了,。

彝族年后返校后，我將調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,，針對學(xué)生不同層次,，采取不同的教法，力爭他們在期末考試中有個(gè)好成績,。

教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇四

本人鞏群,，大學(xué)本科學(xué)歷。20xx年8月考入阜南特崗教師隊(duì)伍,，現(xiàn)從教于趙集鎮(zhèn)中心學(xué)校,。時(shí)光荏苒，三年來我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表,，在德,、能、勤,、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。下面我就把兩個(gè)年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié),。

本人積極擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策,，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求,。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己,，工作上，兢兢業(yè)業(yè),，踏實(shí)進(jìn)取,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)，自覺遵守職業(yè)道德,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。工作中既教書又育人,，對工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，從不計(jì)個(gè)人得失,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配。時(shí)處以身作則,，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。人際關(guān)系融洽，關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友，常在在課余時(shí)間和學(xué)生交流,、生活,，幫助他們健康、快樂成長,。三年來深受學(xué)生的歡迎和同事的喜愛,。

在教學(xué)工作中，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認(rèn)真做事,、精心成事”,。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)真鉆研教材,，針對學(xué)生實(shí)際情況,，上好每一節(jié)課。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和展示欲望,，使師生關(guān)系更融洽,，使學(xué)生體會到音樂帶來的快樂。備課時(shí),，在完成教材基本任務(wù)的基礎(chǔ)上,，注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族文化的愛國情懷,；拓寬,、加深，以開闊學(xué)生視野,；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。使學(xué)生能在玩的過程中掌握知識，真正達(dá)到身心愉悅,，快樂學(xué)習(xí),。

作為新教師，我自認(rèn)為成功的音樂教育不僅需要執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念,、豐富的學(xué)科專業(yè)知識,，更需要過硬的教學(xué)基本功。為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，使學(xué)生在音樂課堂真正的動起來，有表現(xiàn)欲望和一定的表達(dá)能力,，真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,、藝術(shù)教育。在工作之余,，我不斷通過各種方式為自身充電,。平時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)新事物,、新資源,，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動。長期的積累,，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到,、不早退,、不曠工,，有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總之，在教育教學(xué)工作中,，我體驗(yàn)到了作為一名音樂教師的快樂,，及得到了作為一名民族音樂傳播者的欣慰。我也真正地做到了“學(xué)高為師,，身正為范”,，懂得了“育人為先，求知為次”,。我有信心利用音樂去開發(fā)學(xué)生智力,、正確引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化,，并切實(shí)履行了一名中學(xué)教師應(yīng)盡的職責(zé),。當(dāng)然，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種種有待完善之處,，俗話說：“金無足赤，人無完人”,。在今后的工作中,，我會多學(xué)習(xí)、多動手,、多思考,、多總結(jié),、多反思，以期更大的提高,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)添磚加瓦！

教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇五

加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,，力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自我的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自我陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了超多的書籍,，不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

對于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。應(yīng)對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自我職責(zé)之重大,，為了教好學(xué)生，我虛心求教,，強(qiáng)化自我,。不斷地調(diào)整自我的教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改善教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我探究問題的潛力,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

用心參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng),。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持,。

總之,，在過去的一年,，我取得了必須的成績，但還有一些不足之處,，本人在新的一年必須認(rèn)真工作,，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇六

20xx年很快又過去了,，在這學(xué)年里，審視自己一年來的工作,，總結(jié)一年的得失,，感觸很多，我和每一位老師一樣,，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,、每一份工作，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實(shí)實(shí)做人,。主要表現(xiàn)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到言傳身教,、教書育人,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。在新課程的改革中，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研新的教材,。在備課中，力圖體現(xiàn)課程的開放性,、實(shí)踐性,、主體性。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向吳建平,、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn),。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng),；電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力。

在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在教學(xué)中也顯示出自己的不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評價(jià)學(xué)生，如何作好更好的教書育人,，這些還需不斷地努力,。

總之，本人在今后的教學(xué)中將一如既往,，認(rèn)真教書育人,，把自己的本職工作做得更好,。

教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇七

美好而充實(shí)的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間我作為__中學(xué)大家庭中的一員已有_年多了,。從懵懵懂懂的大學(xué)畢業(yè)生到已有_年教齡的青年教師,，我初嘗了教師的酸甜苦辣?；仨@幾年的教學(xué)歷程,，學(xué)校組織的__工程活動讓我獲益匪淺。

畢業(yè)之初,，我承擔(dān)了_個(gè)班的語文教學(xué)工作,，同時(shí)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我還擔(dān)任了班主任工作,。繁重的工作量再加上毫無工作經(jīng)驗(yàn)，我的起步可謂舉步維艱,，班主任,，是我們學(xué)校最辛苦的一個(gè)集體，大量的學(xué)生工作,，從學(xué)習(xí)到生活再到心理輔導(dǎo),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，瑣碎細(xì)致,，占去了大量的工作和業(yè)余時(shí)間,。沒有好的體力恐怕會吃不消。但是能零距離接觸最最可愛的學(xué)生,，班主任又是最幸福的,。獲得學(xué)生的信賴和認(rèn)同，班主任工作讓我體會了為學(xué)生奔波勞累的幸福,。

但是,，作為一名語文教師，由于班主任的工作量,，我體會到了教學(xué)的艱澀,，哪天因?yàn)闆]有時(shí)間吃透教材教法導(dǎo)致課堂教學(xué)不理想，我總會心灰意冷,。而此時(shí)學(xué)校開展了__工程結(jié)對子活動,，我有幸拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的___老師為師。_老師工作認(rèn)真同時(shí)又熱心開朗,，她的課堂大氣細(xì)致,，讓我感受到了名師的風(fēng)采，更領(lǐng)悟到了教學(xué)是一門師生共享的藝術(shù)，每天暢游于她的課堂,，我身心俱醉,，眼界隨之開闊，再加上_老師的悉心指導(dǎo),，我的'教學(xué)逐漸打開了新的思路,，初步感受到了教學(xué)的魅力。同時(shí)師傅在生活上也給予我關(guān)心和幫助,。在師傅的幫助下,，我終于能笑對工作，感受教師生活的快樂,。這一切,，都要感謝師傅以及學(xué)校的__工程活動對我的支持和幫助。

又有幸參加了我校新一屆__工程,，與_老師結(jié)為師徒,，在_老師的幫助下，我的教學(xué)能力,、學(xué)習(xí)能力,、知識水平都得到了提高。而我也在師傅及組內(nèi)老師關(guān)心愛護(hù)下漸漸適應(yīng)高中語文的教學(xué)工作,。_老師不管在工作還是生活上,，都以一個(gè)既是師傅又是最最親愛的姐姐身份給予我無私的幫助和關(guān)愛。

1,、_老師教我如何看待聽課,聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,，就我個(gè)人而言，有人聽課勢必比沒人聽課時(shí)的興奮程度要高很多,，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大,。

2,、_老師教我如何備課,因?yàn)橐驇煾店U述備課的構(gòu)思，所以備課時(shí)會特別注意以終為始,，就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動,，而不是為了講內(nèi)容而講課。從而使自己的備課水平有了提高,。

3,、_老師教我要善于利用評課機(jī)會查找不足，做一個(gè)有心人,。師傅給我評課時(shí),，會反饋初很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如對某個(gè)教具或語言的使用，我可能從教師的角度覺得該用,，但并不知效果會怎樣,，但師傅可以從聽者的角度體會到，評課時(shí)就會反饋給我,，從而起到了肯定或否定的效果,，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評課時(shí)對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面,，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，甚至對學(xué)生的每一句評價(jià)語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4,、聽師傅的課會有更大的收獲。_老師最大的特點(diǎn)是教學(xué)有序,，思路清晰,。真正做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉，將語文教學(xué)與情感教育結(jié)合在一起,。

我想大家都有體會,，認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)課并與師傅一起交流的過程會給我們帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課,，必定會帶來更大收獲,。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,，從而得到提高,。

在與師傅的交流學(xué)習(xí)中，我也總結(jié)了這樣一些經(jīng)驗(yàn),，我想,，在今后的教學(xué)中，我會全心全力,。

首先,，作為一名中學(xué)語文教師，我要練好老師應(yīng)該具備的基本功：比如,，美觀的鋼筆字,、粉筆字。作為一名教師有一筆好字是一種無言的感染力,，即使不能寫出漂亮的字,，我也會力求工整大方。還有,，準(zhǔn)確,、簡潔,、嚴(yán)密、生動的口語表達(dá),。語文教學(xué)語言的生動活潑最能啟發(fā)熏陶學(xué)生,。

其次，作為一名中學(xué)語文教師,，我要鍛煉自己科學(xué),、準(zhǔn)確、條理,、多向的課堂思維能力以及課堂教學(xué)的組織能力：與學(xué)生交往的能力;發(fā)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的能力;營造課堂教學(xué)環(huán)境的能力;組織形式多樣的教學(xué)活動的能力;管理課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為與紀(jì)律的能力;調(diào)控課堂教學(xué)的能力;善于評價(jià)課堂教學(xué)的能力;激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力;處理偶發(fā)事件的應(yīng)變能力;較強(qiáng)的人格、情緒的感染力等,。

空間,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中活起來，在自我發(fā)現(xiàn)中發(fā)展,，在自我教育中創(chuàng)新,。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力呢?我認(rèn)為應(yīng)擴(kuò)大課外閱讀量，豐富學(xué)習(xí)生活,，同時(shí)鼓勵(lì)聯(lián)想與想象,，開闊創(chuàng)新視野。

最后,，作為一名合格的中學(xué)語文教師,，我想，最重要的是用自己的愛去關(guān)愛與呵護(hù)我們的學(xué)生,。用心靈架起與學(xué)生溝通的橋梁,。所謂，親其師而信其道,，愛永遠(yuǎn)是最好的教育,。

我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會,。對于一名年輕老師來說,，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水,，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而,，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能成為一名合格的人民教師,。

教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇八

作為一名新教師,，教師培訓(xùn)的開設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點(diǎn)。

通過培訓(xùn)，我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境,、適應(yīng)了工作,。

因此，我們也由初來時(shí)的浮躁,，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教導(dǎo),，慢慢變的求實(shí)、務(wù)實(shí)起來,。

我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升,，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺中得以加強(qiáng)。

從聽專家的報(bào)告,，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),、怎樣做研究、如何開展德育工作和班級管理,、班主任工作等各方面的理論知識,，到從理論的學(xué)習(xí)到觀看別人的教學(xué)，讓我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)也經(jīng)歷這樣一個(gè)從原先的理論到,，從別人的經(jīng)驗(yàn)到自己親身體驗(yàn)的過程,。

通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會如下：

首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

在培訓(xùn)中,，幾位老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會,、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。

這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先,，教師是文化的傳遞者。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。

其次，教師是榜樣,。

“學(xué)高為師,，身正為范”也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向“師性”,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三，教師是管理者,。

教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四，教師是父母,。

作為一名教師,，要富有“愛心”，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。

并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

第五,，教師是朋友,。

所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。

教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。

在談到如何做一名合格教師的問題上,，我認(rèn)識到要想成為一名合格的教師，不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能,，還要有一口普通話,，一筆好板書，一幅好口才,，一手好文章和一個(gè)好方法,，這是作為一名合格教師必須具備的基本功。

同時(shí),，我也認(rèn)識到自己在這些方面的不足,，今后一定要加強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練。

在談到備課問題上,，我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，備課是一項(xiàng)重要的組成部分，而且不僅要求老師課時(shí)備課,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。

在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。

教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。

如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的'條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。

在這次培訓(xùn)中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

再次,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵(lì)。

其一是鼓勵(lì)我們應(yīng)當(dāng)要趕快適應(yīng)所在學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。

其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。

其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。

這些鼓勵(lì)，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！?/p>

也許，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，教育局組織這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

一切工作都需要實(shí)踐來證明,，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動來為文中做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

又到學(xué)期末了,，幾乎每個(gè)人都在感嘆，為何時(shí)間過的這么快,，在忙忙碌碌中,，一個(gè)學(xué)期又過去了，我的工作也接近了尾聲,，這一學(xué)期的工作真是有喜有憂,，回想這半年的，讓每一件事情在我的腦海中劃過,，每一個(gè)孩子的一舉一動在我的面前閃爍,，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感,。

近半年的幼兒園生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),。

這里,，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)這學(xué)期的工作,，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

曾經(jīng)聽人說幼兒園教師要具備“三心”：愛心、童心和細(xì)心,。

我也在平時(shí)的工作中認(rèn)真的做到這“三心”,，用愛心去關(guān)心每一個(gè)孩子，用孩子般的童心去和他們游戲,，用細(xì)心去關(guān)注每個(gè)孩子的成長變化,。

而我認(rèn)為具有一顆愛心是一切的基礎(chǔ)。

幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。

除了有愛,，我們還必須有足夠的教育教學(xué)能力,，豐富的經(jīng)驗(yàn),，具備一定的教育教學(xué)藝術(shù)。

每次的教學(xué)活動我都認(rèn)真對待,，為了吸引孩子的注意力,，讓孩子更好、更快,、更開心地接受教師所授的內(nèi)容,，我總是不斷的嘗試、探索,、創(chuàng)新,，為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好,、玩好,，每人的能力能在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則陳老師一起制訂了班級計(jì)劃,、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。

在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家園互動中,，我認(rèn)作做好每一位家長的工作,。

教育不單單是學(xué)校教育，家長們的支持和幫助也是很重要的,。

因此,，我常常利用家長園地、早上及放學(xué)時(shí)間,、電話等及時(shí)向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識,。

同時(shí),，孩子們在幼兒園里碰到了什么難題，總是第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系,，家園一致共同教育,。

在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽取別人的對我的評價(jià)并仔細(xì)記錄,，并在活動后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,。

在空余時(shí)間，我會閱讀一些幼教雜志，如《幼兒教育》《家庭教育》等等,，上網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料,，借閱與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。

同時(shí)我還積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動：如送教下鄉(xiāng),，“三八婦女節(jié)”,、“慶五一，迎五四”的舞蹈表演,，幼兒園青年教師自彈自唱比賽等等,。

在這一學(xué)期中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。

還需進(jìn)一步努力,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

如對孩子在活動中的傾聽需要還不夠、有時(shí)對自己的要求會有所松懈,。

雖然我還沒有驕人的成績,，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣,。

我將在新學(xué)期中取人之長,，補(bǔ)己之短，爭取把工作做的更好,。

教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇九

本人xx,，大學(xué)本科學(xué)歷。20xx年8月考入阜南特崗教師隊(duì)伍,，現(xiàn)從教于趙集鎮(zhèn)中心學(xué)校,。時(shí)光荏苒，三年來我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新,，教書育人，為人師表,，在德,、能、勤,、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。下面我就把兩個(gè)年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

本人積極擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策,，忠誠于黨的教育事業(yè),，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己,，工作上,，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)進(jìn)取,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù),，自覺遵守職業(yè)道德，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。工作中既教書又育人,，對工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，從不計(jì)個(gè)人得失，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配,。時(shí)處以身作則，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。人際關(guān)系融洽,，關(guān)心、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友,，常在在課余時(shí)間和學(xué)生交流、生活,，幫助他們健康,、快樂成長。三年來深受學(xué)生的歡迎和同事的喜愛,。

在教學(xué)工作中,，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認(rèn)真做事,、精心成事”,。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)真鉆研教材,，針對學(xué)生實(shí)際情況,，上好每一節(jié)課,。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和展示欲望，使師生關(guān)系更融洽,，使學(xué)生體會到音樂帶來的快樂,。備課時(shí)，在完成教材基本任務(wù)的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族文化的愛國情懷,；拓寬、加深,，以開闊學(xué)生視野；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。使學(xué)生能在玩的過程中掌握知識,，真正達(dá)到身心愉悅，快樂學(xué)習(xí),。

作為新教師,，我自認(rèn)為成功的音樂教育不僅需要執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、豐富的學(xué)科專業(yè)知識,，更需要過硬的教學(xué)基本功,。為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，使學(xué)生在音樂課堂真正的動起來，有表現(xiàn)欲望和一定的表達(dá)能力,，真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,、藝術(shù)教育。在工作之余,，我不斷通過各種方式為自身充電,。平時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)新事物,、新資源,，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動。長期的積累,，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，不遲到,、不早退、不曠工,，有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總之,，在教育教學(xué)工作中，我體驗(yàn)到了作為一名音樂教師的快樂,，及得到了作為一名民族音樂傳播者的欣慰,。我也真正地做到了“學(xué)高為師，身正為范”,，懂得了“育人為先,，求知為次”。我有信心利用音樂去開發(fā)學(xué)生智力,、正確引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化，并切實(shí)履行了一名中學(xué)教師應(yīng)盡的職責(zé),。當(dāng)然,，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處,，俗話說：“金無足赤,，人無完人”。在今后的工作中,，我會多學(xué)習(xí),、多動手、多思考,、多總結(jié),、多反思，以期更大的提高,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)添磚加瓦！

教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十

一學(xué)期來,，我處的工作在進(jìn)一步貫徹落實(shí)“”重要思想指引下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,，深化教育科研，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，狠抓教育管理,，開展了一系列教學(xué)活動，取得了一些成績,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，進(jìn)取推進(jìn)課程改革,。

本學(xué)期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，本著“實(shí)施課程改革,，態(tài)度要進(jìn)取,，步伐要穩(wěn)妥，作風(fēng)要扎實(shí),，工作要深入,。”的精神,，切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對“實(shí)施課程”的指導(dǎo),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn),，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《新課程改革50問》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件,。學(xué)習(xí)時(shí)做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)資料和中心發(fā)言人落實(shí)。經(jīng)過學(xué)習(xí),，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù),，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。

2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究,。配合市教研室,，重點(diǎn)進(jìn)行了新課程任課教師的上崗培訓(xùn),。本學(xué)期我處組織了語文、英語教師去南京,、市教育學(xué)院參加省新課程培訓(xùn);邀請了特級教師翟玉康,、市教研室薛大威主任來我校作講座;組織了教師到揚(yáng)州育才小學(xué)、花園小學(xué),、施橋中學(xué)聽課,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中，異常重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動的實(shí)施,，從而真正把新課程的新理念,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了對村小教育教學(xué)工作的指導(dǎo),，視導(dǎo)了育紅小學(xué)。并面向全鎮(zhèn)舉行了“半日開放”活動,，中心校選派優(yōu)秀教師上了三節(jié)示范課,，提高了全鎮(zhèn)教師對新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識，提高了教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭本事,，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革,，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。

4,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,，使教師、學(xué)生,、家長和社會各界構(gòu)成課程改革的共識,，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，本學(xué)期我處邀請部分家長參加了我校的“半日開放”活動,，廣泛向家長宣傳課程改革的重要意義,，讓家長了解教材編排、教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式等有關(guān)課程改革思想,，讓家長感受新課程、體驗(yàn)新課程,。

5,、組織教師參加了開發(fā)區(qū)小學(xué)《思品與社會》賽課活動，我校劉瑩教師獲一等獎(jiǎng),。組織教師參加了揚(yáng)州市小學(xué)數(shù)學(xué)“百堂好課”賽課活動,，我校厲志敏教師獲開發(fā)區(qū)一等獎(jiǎng)，揚(yáng)州市二等獎(jiǎng),。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作：

1,、經(jīng)過期初摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情景,，找出存在的問題,，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,，尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。

2,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度,，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo),。本學(xué)期,，我處繼續(xù)加強(qiáng)了教學(xué)工作隨機(jī)抽查的力度，采取一學(xué)期隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合,，定期檢查四次教師備課和學(xué)生作業(yè)情景,，了解教育教學(xué)中突出的問題，檢查的結(jié)果與月考核掛鉤,。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作,。一學(xué)期來每位教師聽課不少于13節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于20節(jié),。

3,、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程,，安排課時(shí),，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在?；顒涌偭俊＜訌?qiáng)了對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實(shí),，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動的管理,。因地制宜地組織好體育課堂教學(xué)，有序有效地組織起各類活動課,。

4,、抓好教研組建設(shè),，選配好教研組長，共同來參與,、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作,。各教研組長能認(rèn)真組織教研活動，做到時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、資料,、主持人“五落實(shí)”,。本學(xué)期，全校共上了二十多節(jié)教研課,，構(gòu)成了良好的研究氛圍,，促進(jìn)了教研活動質(zhì)量的提高。開學(xué)初,，組織教師參加了開發(fā)區(qū)一,、二年級語數(shù)和三年級英語團(tuán)體備課。

5,、強(qiáng)化教研,、考研，堅(jiān)持效率第一,。認(rèn)真組織了期中、期末考試,。一學(xué)期來，全體教師以“高目標(biāo),、高定位、高質(zhì)量,、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想,，在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的組織,、引導(dǎo)和參與作用,，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系，實(shí)行啟發(fā)式,、討論式、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,、合作學(xué)習(xí),、感悟、體驗(yàn)知識產(chǎn)生的過程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事,。在重視本事培養(yǎng)的同時(shí)，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，學(xué)生的素質(zhì)得到不一樣程度的提高。我校學(xué)生思想品德評價(jià)合格率100%,，犯罪率為0,，期末一次性考試，我校學(xué)生參考率100%,，語文及格率達(dá)%,，優(yōu)秀率達(dá)%，數(shù)學(xué)及格率達(dá)%,，優(yōu)秀率達(dá)%,。體育鍛煉達(dá)標(biāo)施行面100%，達(dá)標(biāo)合格率95%以上,，學(xué)生體檢合格率100%,，新增近視率控制在2%以下。

6,、抓好特色教育,，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長,。本學(xué)期舉辦了劍橋英語,、奧數(shù)、電腦等興趣班,。組織學(xué)生參加了開發(fā)區(qū)電腦繪畫比賽,，朱萌同學(xué)獲區(qū)一等獎(jiǎng)，卞景賢同學(xué)獲區(qū)二等獎(jiǎng),，孔穎,、李雅、彭建中等同學(xué)獲區(qū)三等獎(jiǎng),。張大勇,、卞壽康教師獲區(qū)電腦繪畫輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

三,、大力抓好隊(duì)伍建設(shè),。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證,。

1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，重在全程管理,。本學(xué)期有計(jì)劃地做好了新上崗教師的培訓(xùn)工作，組織江嵐教師到揚(yáng)州教育學(xué)院參加新教師培訓(xùn)班,。進(jìn)取鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修,、培訓(xùn)和自學(xué)考試,。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁,、壓擔(dān)子,。經(jīng)過組織理論學(xué)習(xí)，處出觀摩,，聽取專家報(bào)告,、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動，為他們“充電加油”,。

3,、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),。認(rèn)真組織開展以國家“十五”重點(diǎn)課題《整體構(gòu)建學(xué)校“德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)”》為龍頭的“十五”課題研究工作,，堅(jiān)持做到全員參與,，不斷提高科研層次，完成了市級課題的中期評估,。以教科研促進(jìn)課改的實(shí)施,，促進(jìn)辦學(xué)特色的構(gòu)成和辦學(xué)水平層次的提高。本學(xué)期組織了青年教師參加了江蘇省2015年“教海探航”征文競賽評選活動,。

本學(xué)期,，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下，我處得了一些成績,，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足,，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇,，上下一心,，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn),，共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十一

緊張而忙碌的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期,，感覺特別充實(shí),。這一年讓我更加深刻地認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)工作更上一層樓。

思想方面,，關(guān)心國家大事,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表。

教學(xué)工作方面,，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),，突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí),，多方面參閱資料,。提前寫好教案，備好課,。制作實(shí)用性和觀賞性皆具的課件，堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗,。課堂上注意精講精練,，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,。課后及時(shí)對該課作出總結(jié),認(rèn)真批改作業(yè)。

帶班工作方面,，通過班會,、及結(jié)合語文教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。充分信任班干部,，放手讓他們工作,。建立激勵(lì)機(jī)制，以鼓勵(lì)為主,。在不放棄一個(gè)孩子的思想指導(dǎo)下,，用愛心和孩子們做朋友。在學(xué)生實(shí)習(xí)以后,，定期地,、及時(shí)地跟學(xué)生進(jìn)行溝通、聯(lián)系,，做好督促工作,。

個(gè)人學(xué)習(xí)方面，堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)和班級管理水平,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的工作實(shí)踐,，嘗試論文的寫作,。

教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十二

面對這一年的工作，我的感慨非常的多,，這一年的我剛剛踏入教師行業(yè),，孤身帶著一腔的熱血就這樣的踏入了我們的校園。時(shí)光就像是一只紙飛機(jī),，風(fēng)越來越大,，它也降落的越來越迅速。就這樣,，它已在我們眼前戛然而止,。剛來的時(shí)候，原本很不適應(yīng),，但是跟著周邊的同事們一起行走,，我也逐漸明了了教師真正的義務(wù)和責(zé)任。在歲末這個(gè)階段,，我想為自己的工作做一次總結(jié),，希望自己可以帶著這一份熱情和愿望勇敢拼下去。

我由于是剛進(jìn)來的一個(gè)新老師,，其實(shí)對整體還是沒有一個(gè)確切的把控的,。所以無論是自己的個(gè)人能力，還是在整個(gè)集體中的一個(gè)位置,，都不是那么優(yōu)秀的,。我也認(rèn)識到了自己這一點(diǎn)，我也反思過自己,，也嘗試了很多的不同的方式去進(jìn)行教學(xué),，在其中找出優(yōu)點(diǎn)，然后進(jìn)行結(jié)合,，從而改善自己的教學(xué),，提高個(gè)人能力，和對班級的一個(gè)管理能力,，這些雖然看起來都是一些小事情,，但是真正做起來的時(shí)候絕非是一件小事。所以這一點(diǎn)是作為一名幼兒教師最應(yīng)該注重的一點(diǎn),，只有提升了個(gè)人的綜合能力,，才會有其他好的方面的繁衍,。

作為一名幼兒教師，其實(shí)最需要去做的就是要關(guān)心孩子們,。他們現(xiàn)在年紀(jì)非常小,，很多時(shí)候都是需要對方進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)的。打個(gè)小比方,，我們班的一名同學(xué)很吵,，每天上課都會破壞紀(jì)律，所以我就課下會花費(fèi)一些時(shí)間和他進(jìn)行溝通,，通過溝通,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子其實(shí)是一個(gè)很樂觀，很開朗的孩子,，只是沒有注重到紀(jì)律這一點(diǎn)罷了,。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，孩子們的個(gè)性如何沒有外界正確的束縛的話,，也可能向差的方向發(fā)展。于是關(guān)心孩子們的健康和成長是我們老師任務(wù)中重要的一條,，也是我今后要去履行的工作,。

孩子們現(xiàn)在年紀(jì)比較小，很多方面的習(xí)慣都沒有養(yǎng)成,，也可能由于一些疏漏,，有些孩子們的習(xí)慣也是不好的。所以我接下里的任務(wù)就是希望可以讓孩子們養(yǎng)成一些好習(xí)慣,，從小培養(yǎng),，告訴他們正確的方式、方法,，也讓他們可以正確認(rèn)識到自己的行為是否正確,。從而將其引導(dǎo)上一條正確的道路?？偠灾?，這一年的我，是非常滿足和欣慰的,。自己在工作上從未出現(xiàn)過太大的錯(cuò)誤,，對待自己這份工作也有了一些方法和想法。這是我個(gè)人不斷努力的成長之果,。

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延伸閱讀,。

教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十三

去年的五月我悄無聲息地從理工回到東中,，今年的今天我將再一次悄無聲息地離開東中。此刻的心情傷感并幸福著,，離別傷感是難免的,，但我很幸運(yùn)也很幸福，因?yàn)樵谶^去的風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里,，我有幸遇到了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，包括兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)生處的德育行政,、年級主任,、學(xué)校團(tuán)委和全體的班主任和科任老師。感謝大家對我的接納并對我一年來工作的鼎力支持,！

這一年來,，我在自己的工作崗位上學(xué)習(xí)、探索,、進(jìn)取和奉獻(xiàn),，全身心地投入到學(xué)校的工作中，學(xué)校德育工作平穩(wěn),、有序地改進(jìn)與發(fā)展,，本年度學(xué)校先后被評為東鳳鎮(zhèn)德育工作進(jìn)步獎(jiǎng)、東鳳鎮(zhèn)家庭教育工作先進(jìn)單位和東鳳鎮(zhèn)先進(jìn)團(tuán)組織,。學(xué)校目前的德育現(xiàn)狀有所變化,，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

取得的成績只是微小的一點(diǎn)點(diǎn)，但回報(bào)總是多于付出,。家長,、社會和各級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定與鼓勵(lì)，讓我們感到社會各屆更多的是對東中的厚愛與偏愛,。德育是育人育心,，必須觸摸到師生的內(nèi)心世界，對師生心靈對話,，才能工作有所成效,。回顧這一年來的工作,，我主要是圍繞如下三個(gè)方面的工作理念展開工作的：

1,、以“文明進(jìn)取”班評比為主線，以家庭教育為有力補(bǔ)充,，通過悉心培育學(xué)生自主管理體系,，專心靜心地對學(xué)生進(jìn)行禮儀、誠信,、衛(wèi)生,、守紀(jì)等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以把校園創(chuàng)建成讓學(xué)生愉悅、教師幸福,、師生共同成長的精神家園和樂園作為工作愿景,。學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會主導(dǎo)的學(xué)生自主管理模式提升了學(xué)生“自我教育、自我發(fā)展”的空間,，分擔(dān)了學(xué)校德育行政干部的工作壓力,；班級的自主管理旨在解放老師；靜心專注于學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，降低了德育工作的重心,，卻貼近了生活，提高了德育工作的實(shí)效,；“自己跟自己比”的班達(dá)標(biāo)評比,、初一級全部平行班的分班模式和專為班主任設(shè)立的“園丁獎(jiǎng)”也是力圖激發(fā)班主任工作的積極性。

2,、結(jié)合我校是一所農(nóng)村初中的實(shí)際情況,，大力宣揚(yáng)“謙謙君子、優(yōu)雅淑女”的校園時(shí)尚,，著力培養(yǎng)學(xué)生高雅的言談,、優(yōu)雅的舉止、儒雅的氣質(zhì),。為了讓學(xué)校遠(yuǎn)離曾經(jīng)發(fā)生過的溺水,、交通和跳樓等海,、陸,、空重大事件，為了讓躁動的校園和青少年學(xué)生平靜下來,，我們針對性地高效利用校園廣播,、常年堅(jiān)持懸掛各類宣傳標(biāo)語、電子屏展播校園溫馨語提示,、各類宣傳櫥窗和主題班會提倡大氣和儒雅教育,。這一年來，學(xué)校沒有發(fā)生任何重大事故,，為學(xué)校靜心開展教學(xué)和內(nèi)生發(fā)展改革提供了保障,。

3、以德育隊(duì)伍建設(shè)為中心,，樹立找尋教育行走幸福感的教育觀和學(xué)生觀,，破解學(xué)校德育工作裹足不前、難有突破的癥結(jié),，確立以文化人,、以教育人,、以情感人、德性內(nèi)生的德育工作模式,，增強(qiáng)學(xué)校德育對學(xué)生的吸收力和感染力,。

作為德育副校長，就好比是軍隊(duì)里的政委,，要帶好班班主任這支主力部隊(duì),，也要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀和學(xué)生觀，更要把學(xué)生這支大部隊(duì)的思想教育工作做得有吸引力,。這一年來,，為了破解學(xué)校德育難題，學(xué)校著力開展班主任培訓(xùn),，我們一年來先后送班班主任外出聽全國頂尖專家講座53人次,，我們還先后前往古鎮(zhèn)海洲中學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生會自主管理經(jīng)驗(yàn)，前往坦洲實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)“讓常規(guī)常起來,，讓管理細(xì)起來”等辦學(xué)與德育經(jīng)驗(yàn),，也請來了紀(jì)中的賀校長和主管德育的楊校長為我們傳經(jīng)送寶，還邀請了全國素材型主題班會領(lǐng)軍人物王家文老師為我們上示范課和作報(bào)告,。同時(shí),，我們更是注重校本培訓(xùn)，先后由德育行政作了多個(gè)專題講座,，本人先后作過3個(gè)專題講座,，每周的班主任例會時(shí)間，我們長期堅(jiān)持讓優(yōu)秀班主任牢牢把住話筒作經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓積極上進(jìn)的主流聲音和具體的工作方法指導(dǎo)回蕩在老師的耳邊,。

在學(xué)生思想教育引領(lǐng)方面，我們努力地探索以文化人,、以教育人,、以情感人、德性內(nèi)生的德育工作模式,。本學(xué)年,，我們組織學(xué)生觀看了《此生必看的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，倡導(dǎo)“相由境生,、心隨境轉(zhuǎn)”的人生修身哲學(xué),；觀看國學(xué)大師翟鴻燊主講的孝道；觀看《感動中國十大人物頒獎(jiǎng)典禮》,；推薦并組織學(xué)生觀看《職來職往》和《非你莫屬》求職節(jié)目,，讓學(xué)生了解社會，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力；精心利用王家文老師為我們提供的經(jīng)典主題班會素材,，觸摸學(xué)生內(nèi)心世界,，與學(xué)生心靈對話。

這一年來,，我為東鳳中學(xué)的改革與發(fā)展雖然盡了一份職責(zé),，但遺憾總是多于滿意，這段經(jīng)歷提升了我,、充實(shí)了我,、恩惠了我，非常感謝一路上有賢者的厚愛和幫助,，非常感謝東鳳中學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)的傾力相助,，我是幸運(yùn)和幸福的。

教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十四

在教學(xué)上,，我一直擔(dān)任高年級的英語教學(xué)工作,。我刻苦鉆研、虛心求教,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,。學(xué)生的學(xué)習(xí)水平參差不齊，學(xué)習(xí)的積極性也不是很高,，我絞盡腦汁想盡辦法讓學(xué)生把知識吸收,。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中,，根據(jù)大綱要求,，從班級的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn),，抓住教學(xué)重點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)種種情景,，千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生的積極性,，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此，在教學(xué)中,，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,，多練，大面積鋪開，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的英語素養(yǎng),。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,、現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然、講課生動,，難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點(diǎn)愧疚。因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自學(xué),，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有力方法解決當(dāng)中困難,。

每學(xué)期開學(xué)前一周獨(dú)立撰寫教研計(jì)劃，初步根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定主題,、安排內(nèi)容,、確定人員和時(shí)間，以此方法提高自己的研讀計(jì)劃的能力,。開學(xué)第一周內(nèi)與每位教師共同研修計(jì)劃,，進(jìn)一步解讀計(jì)劃。

回首一年的工作我也在進(jìn)步和成長著,，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長的工作環(huán)境,，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然,，還有很多工作,，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美,，常嘆自己能力不夠,，時(shí)間不足，身體欠佳,，而且經(jīng)常有一種緊迫感,，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感,，覺得很多工作自己不會做,，沒有最好,，只有更好,，但求更多進(jìn)步與收獲。

教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十五

本學(xué)年，本人的工作從內(nèi)容角度可分三塊：語文教學(xué),、圖書館管理,、食用菌栽培。

本質(zhì)上,，我是一個(gè)語文老師,，是一個(gè)語文人，語文愛我我愛語文,，咱倆誰也不離誰,。任教七（1）班的語文學(xué)科。備課認(rèn)真細(xì)致,，上課謹(jǐn)慎努力,，批改勤勉細(xì)心，輔導(dǎo)熱心全面,，考試嚴(yán)格公允,。應(yīng)該說，第一學(xué)期的學(xué)生期末考試成績是不夠理想的：及格率為全校最高（只有一人不及格,，也考了69分）,，優(yōu)秀率為最高（7人優(yōu)秀，難試較高）,，但是,，成績拔尖的人極少，最高分只有99分,，而全校最高分是104分,；還有一個(gè)現(xiàn)象是，班級中,，得優(yōu)秀分的,，理科成績不好，形成了一種在年段前幾十名的學(xué)生中,，我班學(xué)生語文成績偏低,。分析造成這種現(xiàn)象的原因是，我在第一學(xué)期強(qiáng)調(diào)補(bǔ)差,，忽視培優(yōu),。正因于此，在第二學(xué)期里,，我強(qiáng)調(diào)了培優(yōu),，中午抽出時(shí)間來為幾個(gè)學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo),，這樣一來，效果是有的,，在單元測驗(yàn)里有所體現(xiàn),，但是，這樣一來,，又有一個(gè)問題出現(xiàn)：一些中間程度的學(xué)生成績下去了,，分析原因是他們有一種自己得不到關(guān)愛的失落心理，學(xué)習(xí)積極性受挫,。有鑒于此,，我取消隔天輔導(dǎo)優(yōu)生的做法，而改為“作業(yè)天天清”,，把目光投向每一位學(xué)生,。經(jīng)過數(shù)周努力，效果是有的,。從中體會上,，學(xué)生，是需要關(guān)注的,。

我努力做好本職外,，還力求上進(jìn),，赴杭州聽特級教師的課,，參加《中小學(xué)影視教學(xué)》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，訂閱《中學(xué)語文教師》,、《新作文》等業(yè)務(wù)雜志,，自己開設(shè)校級公開課《竹影》，論文《讓情節(jié)起伏有致》入選《新作文》,；我還有幸成為市課程拓展團(tuán)骨干成員之一,，多次參加市級教研活動。

對于圖書館管理工作,，本人一如既往地負(fù)責(zé),、盡職、盡心,，完成圖書館日常管理工作,，完成學(xué)校星級評估檢查工作,。

對于校拓展課程之一的“食用菌栽培技術(shù)培訓(xùn)班”，我能在校長的指導(dǎo)下,，積極參與,，踏實(shí)工作,，堅(jiān)持每天至少兩次細(xì)心護(hù)理食用菌,，使我校的食用菌長得很旺，“校園里長起了磨菇”,，使很多同事吃到了學(xué)校里自己種出來的磨菇,。受到同事們的好評。

應(yīng)該說,，本學(xué)年,，過得值！