通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，從而制定更好的學(xué)習(xí)和工作計劃,。要寫一篇完美的總結(jié),，首先要明確總結(jié)的目的和對象,。以下是一些常見的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,。

教師職業(yè)規(guī)劃師的年度工作總結(jié)篇一

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。新的課程理念,、新的教材、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

從19xx年踏上工作崗位至今,，已經(jīng)二十個春秋了,。在這期間，我的教學(xué)有了跨越式的發(fā)展,，教學(xué)理念,、教學(xué)管理、教研意識都有很大進步,，教學(xué)能力也得到一定的提高,。我善于接受新事物，面對新的挑戰(zhàn),，我不會畏懼,，而是懷著一份期待，一份欣喜,。同時我又是一個工作負(fù)責(zé)的人，平時無論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實實,。但我也清楚地知道自己的不足。首先,，我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向,。同時,，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實,，缺乏理論積淀,，使自己的專題研究大多停留在實踐層面,，無法提升到理論層面上,。課堂教學(xué)能力尚可以應(yīng)付，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。

面對嚴(yán)峻的發(fā)展形勢,，我必須選擇專業(yè)成長,，因為這是時代的要求,，教育的需要，同時也為了實現(xiàn)人生價值,，尋找職業(yè)幸福感,。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，扎扎實實地實踐,，堂堂正正地做人,，不斷發(fā)展自我,，提升自我?，F(xiàn)將個人的五年專業(yè)成長規(guī)劃如下:。

在學(xué)習(xí)中，我深入剖析自身的不足，正視弱點,，以積極的心態(tài)對待。工作1年來,，我的教學(xué)經(jīng)驗增長了一點，但在教學(xué)研究上缺少科學(xué)的理論知識。如教育學(xué),、心理學(xué)的一些專業(yè)知識等,。平時思想上有惰性,，讀書較少,，對教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑒,、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象,。寫作水平較低，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆,。沒有樹立良好的教材觀,，對教材的把握、開發(fā)和利用不夠等等,。

傾心學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時間讀書不止,，進行長期的有效的學(xué)習(xí),，增強理論底蘊，做個學(xué)習(xí)型教師,。積極思考,，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失,，找出成長的方向,，做個反思型教師。專心寫作,，不斷提升教科研水平,，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐,，做個科研型教師,。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個研究型反思性教師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐新課標(biāo)理念,，觀摩名家光盤，汲取名家教學(xué)特長,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。細(xì)而言之，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課，善于請教,，及時總結(jié),。積極參與課題研究，堅持寫教學(xué)反思,、隨筆,，堅持寫博文，努力成為優(yōu)秀的博客寫手,。每年至少研讀2本教學(xué)理論專著,，定期閱讀《小學(xué)語文教師》、《湖北教育》等刊物,，做好讀書筆記,，尤其寫好深刻的學(xué)習(xí)心得，不少于1萬字,。學(xué)習(xí)先進的班級管理理念,，緊跟時代步伐，緊握教育脈搏,。注重自身的修養(yǎng),，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用,。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會積極愛護學(xué)生,，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴,、家長的信賴和社會的肯定。

第一年(20xx年),。

循序漸進,，有的放矢，有選擇的再讀一些教育專著,，完成可以實施的五年規(guī)劃的第一個目標(biāo)。

1,、認(rèn)真做好讀書筆記,，寫有質(zhì)量的心得。

2,、認(rèn)真研讀教材,，堅持在電子教案上鞋有質(zhì)量的批注;并每周一整理，寫一篇教學(xué)反思,，發(fā)在博客上;并每月一整理教學(xué)反思,，寫一篇教學(xué)論文。

3,、苦練教學(xué)基本功,，特別是普通話的基本訓(xùn)練。

4,、疏通相關(guān)的教材,，教學(xué)能把握教學(xué)重點。注意教育課堂教學(xué)的有實效,。

5,、遠(yuǎn)程教育實驗?zāi)軋猿肿龊谩?/p>

6、每天堅持讀一章教育專注和一章非專業(yè)書籍,。

7,、每日堅持為孩子朗讀一篇美文。

第二年(20xx年),。

閱讀教育書籍,，閱讀中外名著;加強聽課、說課,、評課等教學(xué)基本功的鍛煉;數(shù)學(xué)素養(yǎng)有所提高;教育機智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒,。

1、在反思中不斷提高,，做一個勤于動手的老師,。

2,、積極參加各種培訓(xùn)活動，并做好筆記,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，及時總結(jié)教學(xué)中的得失,。

4、認(rèn)真參加教學(xué)專題研究,，學(xué)習(xí)教學(xué)專題研究的一些基本技能,。

5、論文格式規(guī)范,，選題新穎貼合教學(xué)實際,。

第三年(20xx年)。

能涉及其他方面的書籍,，擴大自己的視野;在教育教學(xué)上能有自己的獨到見解,，自己的課堂有特色;教科研成果顯著。

1,、積極參加各種培訓(xùn)活動,，作好師訓(xùn)工作。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，寫好教學(xué)反思,，在反思中進步,。

3、認(rèn)真進行課題研究,。

4,、論文寫作規(guī)劃化，力爭有所突破,。

5,、教學(xué)研究進入課題開發(fā)階段。

第四年(20xx年),。

有計劃地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆;有良好的語言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型,，逐漸形成自己的課堂特色。

1,、認(rèn)真研讀教育理論專著,，有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗,。

3,、積極樂觀的心態(tài)，面對生活,。

4,、上課做到有效、簡明,、趣味,。

5、教學(xué)專題研究有實質(zhì)性成效,。

第五年(20xx年),。

在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文;有良好的語言素養(yǎng);能很好地駕馭多種型，有自己的課堂特色,。

1,、堅持寫作與閱讀。

2,、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗，多聽別人的意見,。

3,、完善教學(xué)中的細(xì)節(jié)。

4,、保持一顆童心,。

5、在優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,。

6,、盡量多的參加公開課。

1,、加強自身的不斷學(xué)習(xí),，為教師的專業(yè)化成長提供支持與幫助,。

終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路,。讀書學(xué)習(xí)是知識分子的顯著特征，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要,。因此我在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中,，關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，使自己處在知識發(fā)展和更新的前沿,，處在教學(xué)改革的前沿，保持自己的職業(yè)青春,，使自己的勞動成為活水之源,，永不枯竭,，時時更新。這樣,，才能享受勞動的愉悅,，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學(xué)習(xí)型教師,。

2,、加強教育理論學(xué)習(xí).

我把充電作為自己工作的基礎(chǔ)。因為我知道,，社會在前進,，觀念在改變，教學(xué)理念也在改變,，自己一旦不努力學(xué)習(xí),，將很快被淘汰。今年我訂閱了《小學(xué)語文教師》這門刊物,，及時了解語文教學(xué)的新動態(tài),、新方向，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué),。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受,，把自己的`教學(xué)經(jīng)驗及時記錄整理。另外,，自己還閱讀了《有效教學(xué)》,、《教育心理學(xué)》等書籍，不斷給自己充電,，讓自己在講臺上站得更穩(wěn),。

a學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，使自己能運用教育心理學(xué)的觀點去分析學(xué)生的學(xué)習(xí),，分析教學(xué)中所在的問題,。

b全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課改的理論，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，豎立與新課程完全想適應(yīng)的教學(xué)觀念,。提高對課程、教材的研究與實踐能力,。

c學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的理論,，指導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)課題的探索與實踐。

d學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革叢書,，學(xué)習(xí)兩個綱要,，學(xué)習(xí)有關(guān)論文撰寫的書籍，提高寫作能力。

3,、教育教學(xué)工作,。

豐富自身的教育、教學(xué)經(jīng)驗,，使自己具有扎實的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能,。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;使部分學(xué)生不厭倦數(shù)學(xué)課，做到上課聽講,，認(rèn)真抄筆記,。授課中，形成了自己獨特的教育,、教學(xué)風(fēng)格;熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。根據(jù)教材中的教育內(nèi)容，對學(xué)生進行思想教育,，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生中愛學(xué)語文的人數(shù)有所增加;提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在課上認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上,，課下能自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，獨立思考問題。課上形成較好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性明顯提高，學(xué)習(xí)成績有較大提高;使成績好的學(xué)生主動幫助困難生提高學(xué)習(xí)成績,，也使他們自身的能力得以提高，教學(xué)效果顯著,。

4,、常規(guī)教學(xué)工作。

教學(xué)中,，我擺正自己的心態(tài),，保證做到精心備課、上課等,。備課中,，不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點和難點，而且備資料,，備學(xué)生,，注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,，把課堂真正還給學(xué)生,。教學(xué)中，采用質(zhì)疑教學(xué)法、朗讀感悟法,，提高學(xué)生閱讀理解能力,，學(xué)習(xí)語文的能力。精心批改作業(yè),，對待學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),，做到耐心指導(dǎo)，當(dāng)面改錯,，讓每個孩子都不掉隊,。

我將把提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣放在首位，要用自己的教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)風(fēng)度,、語文修養(yǎng)感化學(xué)生，讓學(xué)生喜歡你,，從而喜歡你所教的語文課,。營造自主學(xué)習(xí)的情境，促進學(xué)習(xí)方式的改變,，強化訓(xùn)練,、養(yǎng)成習(xí)慣，抓好作文教學(xué),、課堂教學(xué),，重視語文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)，加大日記寫作力度,。

通過作業(yè)的批改和審閱,，可以繼續(xù)對學(xué)生實施教學(xué)指導(dǎo)，作業(yè)批改記錄這一文字形式的教學(xué)研究方式就是最便捷而又最實惠的途徑,。通過寫作業(yè)批改記錄,，可以實現(xiàn)與學(xué)生跨越時空的對話，可以通過作業(yè)本,、筆和紙模擬出一個虛擬的教學(xué)空間,，完成教師課堂教學(xué)智慧的繼續(xù)生成。

5,、教研教學(xué)工作,。

培養(yǎng)善于總結(jié)、反思能力,，在教學(xué)實踐中提高教研,、教科研能力，做學(xué)者型教師,。每年要寫10篇教育教學(xué)的博文,，力爭在神農(nóng)架林區(qū)教研室發(fā)表2篇論文,。積極參加學(xué)校組織的“有效教學(xué)”課題研究，積極參加電子教案備課等教研活動,。

以上是我今后五年中的個人發(fā)展設(shè)想,，在今后的五年中，我會按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí),、不斷地實踐,、不斷地提高、不斷地總結(jié),，經(jīng)常對照自己的五年發(fā)展規(guī)劃,，時刻提醒自己，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!

教師職業(yè)規(guī)劃師的年度工作總結(jié)篇二

我有幸參加了全國高校教師培訓(xùn)中心舉辦的《青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》專題網(wǎng)絡(luò)精品課程培訓(xùn),，受益良多?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談?wù)勎业母惺堋?/p>

一、青年教師制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于自身成長的重要意義,。

1,、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于教師認(rèn)清自己人生與事業(yè)的目標(biāo)。

制定職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一就是明確個人的人生與事業(yè)目標(biāo),，這一目標(biāo)是建立職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)和前提,。在確立目標(biāo)的過程中教師要深入地進行自我分析，從而明確內(nèi)心的需要,、正確認(rèn)識自身的特質(zhì),，以及綜合優(yōu)勢與劣勢、現(xiàn)有與潛在的發(fā)展可能,，并評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實之間的差距,，進而樹立明確的職業(yè)生涯目標(biāo)與人生理想。

2,、職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強教師發(fā)展的目的性與計劃性,，增加成功的機會。

職業(yè)生涯規(guī)劃是有關(guān)實現(xiàn)教師職業(yè)目標(biāo)的一整套行動計劃,，由于這一計劃以實際背景為基礎(chǔ)、以科學(xué)方法為手段,、以發(fā)展步驟為內(nèi)容,，所以計劃的實施過程中客觀性強、可控性好,，從而使目標(biāo)實現(xiàn)的幾率得以較大的增加,。

3、職業(yè)生涯規(guī)劃有利于教師發(fā)掘自我潛能,，從而增強個人實力和競爭能力,。

行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必然為教師提供詳細(xì)的發(fā)展內(nèi)容和明確的發(fā)展策略,，在這兩部分內(nèi)容中對于發(fā)展重點的選擇，一定是在全面分析的基礎(chǔ)上,，結(jié)合教師的潛在能力的出現(xiàn)點而最終確定的,。換句話說，教師的未來發(fā)展重點一定是有利于發(fā)掘教師潛能并使其持續(xù)增值,，也必將會是增強個人實力和競爭能力的重要突破點,。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于解決教師的職業(yè)倦怠,。

職業(yè)倦怠是指個體因在體力,、精力和能力上無法應(yīng)付外界的要求而產(chǎn)生的身心耗竭狀態(tài)，是個體厭倦和畏懼工作任務(wù)的一種心理,、生理反應(yīng),。職業(yè)倦怠不是由某一個事件造成的，而是由日常工作中的挫折,、焦慮,、沮喪日積月累造成的。一些教師由于缺少有意識地訓(xùn)練,，因而教學(xué)水平和能力往往處于高原狀態(tài),，沒有成就感和發(fā)展感，這樣很快就會出現(xiàn)職業(yè)的倦怠和退縮,。職業(yè)倦怠是一個漸進的過程,，一個難以突破的惡性循環(huán)。為了克服職業(yè)倦怠,，很有必要使教師樹立生涯設(shè)計的意識,，掌握生涯設(shè)計的方法，真正把自己的職業(yè)生涯置于理性的思考之上,。

5,、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃可以幫助教師增進工作滿足感，提高生活的質(zhì)量,。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的終極目標(biāo)之一,，是幫助教師增加實現(xiàn)人生價值的可能，從而使教師在心靈和精神的層面獲得滿足感和幸福感,。一般的講,，有效的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該使教師在工作的過程中體驗到工作帶來的成就感，從而激發(fā)其朝著下一個目標(biāo)努力奮發(fā),，這樣其每刻都生活在一種積極的心理狀態(tài)下,，生活的質(zhì)量自然就有所提高。

二,、實事求是,，制定適合的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

1、客觀的自我評估,。

自我評估的目的,，是熟悉自己、了解自己,。因為只有熟悉了自己,，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,，自我評估包括自己的喜好,、特長、性格,、學(xué)識,、技能、智商,、情商,、思維方式、思維方法,、道德水準(zhǔn)以及社會中的自我等等,。

2、環(huán)境分析,。

每一個人都處在一定的環(huán)境之中,，離開了這個環(huán)境，便無法生存和成長,。所以,，新教師在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要分析環(huán)境條件的特征,、環(huán)境的發(fā)展變化情況,、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利,、不利的條件等等,。只有對這些環(huán)境因素充分了解了，才能在復(fù)雜的環(huán)境中認(rèn)清形勢,。

3,、以提升專業(yè)技能為目標(biāo)，加強自身的專業(yè)培訓(xùn),。

在發(fā)展期階段教師應(yīng)積極參和形式多樣的專業(yè)培訓(xùn),，以此提升自己的職業(yè)行為能力,。比如參和和專業(yè)相關(guān)的學(xué)位培養(yǎng),、專題研討,、學(xué)術(shù)論壇、國內(nèi)訪問,、干部掛職鍛煉等,，不斷學(xué)習(xí)，以此更新知識,，培養(yǎng)能力,，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。

總之,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一門十分重要的學(xué)問,，也是高校教師職業(yè)生涯成長必不可少的重要課程。作為一個高校教師,，要想在職業(yè)生涯中有很好的發(fā)展,，就應(yīng)該用統(tǒng)籌的思想，實事求是,，制定符合自己的職業(yè)規(guī)劃,。

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頁，當(dāng)前第,。

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教師職業(yè)規(guī)劃師的年度工作總結(jié)篇三

偉大的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過說:“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候,，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。做人要知足,，做事要知不足,，做學(xué)問要不知足?！弊鳛橐幻陆處?，聽到學(xué)生一聲聲的“老師好”，讓我覺得非常地滿足,。然而作為新教師做起學(xué)問來確實感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的,。我感覺要學(xué)的東西實在是太多了。面對一次次突如其來的考驗,，經(jīng)常讓我措手不及,，有時甚至覺得力不從心。剛邁上教師道路的我,，心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,一定要讓自己在專業(yè)上,，在思想上不斷地發(fā)展,不斷地進步。為使我的理想早日實現(xiàn),，我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃,，讓自己從夢想走向行動。為此,，我為自己設(shè)計一個三年的教師發(fā)展規(guī)劃,，具體如下:,。

一、個人現(xiàn)狀分析:,。

優(yōu)勢:1,、人們常說“腹有詩書氣自華”，作為一名剛畢業(yè)的新老師,，我尚保存著讀書時的那種喜歡讀書的習(xí)慣,，有空時我會多閱讀經(jīng)典名著，教育名著,。我熱愛學(xué)習(xí),，我會不斷地向周圍的人學(xué)習(xí)，也要經(jīng)常反思自己,，向自己學(xué)習(xí),。我熱愛教師工作，對教師工作充滿熱情,，語文基礎(chǔ)知識較為豐富,，對于自己所學(xué)專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高,，和學(xué)生的交流比較有耐心,。

2、自覺性較好,，能獨立完成自己的本職工作,，并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，互相交流,，取長補短,。善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。

3,、學(xué)習(xí)能力強,，接受新事物迅速，并有較強的適應(yīng)能力,，容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念,。考慮問題能從多角度去思考,，周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容,，創(chuàng)新意識強。

4、喜歡和孩子打交道,，切實關(guān)心學(xué)生,，能運用不同方法耐心地對不同的學(xué)生進行管教。

劣勢:1,、作為一名年輕的新教師，容易感情用事,，面對挫折不夠堅強,。

2、作為新教師,，缺乏與學(xué)生和家長交流的經(jīng)驗和方法,。

3、缺少班級管理經(jīng)驗,，處理事情缺少方法,。

4、剛剛踏上教師路途,，尚不能準(zhǔn)確地與文本對話,，挖掘適合兒童的東西，不能完全準(zhǔn)確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進行備課,。

5,、教學(xué)實踐經(jīng)驗不足，如提問技巧,、過渡語言,、評價語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強訓(xùn)練,，并多向老教師請教,。

6、專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少,，實踐與理論還不能很好地對應(yīng)起來學(xué)習(xí),，以后要多多加強閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量。

二,、個人今后發(fā)展目標(biāo),。

第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo)，完全實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,。

加強理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動,。加強積累實踐經(jīng)驗,，每天要反思，積累好的經(jīng)驗，改正缺點,，每天進步一點點,。主動向老教師學(xué)習(xí)，與家長溝通,，及與學(xué)困生溝通的藝術(shù),。在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風(fēng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，閱讀一些關(guān)于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平,，全面深入得認(rèn)識新課程,，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時記錄下來,，可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上,，也可作為以后研究與寫作的材料。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,，努力上好每一堂課,，并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中,，在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思,，在不斷的反思中求得進步。寫好師徒結(jié)對的總結(jié),，做好匯報工作,。

第二年:加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力,，強化自我修煉,。

學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動,，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到化,，切實打造“效率課堂”。

充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué),，在教學(xué)中大膽實踐,，開拓創(chuàng)新，深入研究,，探討交流,。平時多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗的老師,，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。平時多撰寫論文,，經(jīng)常作總結(jié)匯報,。

第三年:教學(xué)相長，教研并進,。

1.能基本熟練地教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色,。

繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師,，努力讓自己成為學(xué)校的新生力量,。

是我自己選擇了教育行業(yè)，而非教育行業(yè)選擇了我,，所以我會擺正心態(tài),，安心從教，努力地做到一心一意搞教育,，聚精會神抓班級,，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

在這三年中,，我會邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué),，調(diào)整好自己的心態(tài),，安心，靜心,，耐心地對待我的職業(yè),。我會認(rèn)真地備好每一節(jié)課，多參加聽課,，評課,，不斷地積累經(jīng)驗提升自己。我會將我的耐心和愛心融入到我所熱愛的教育事業(yè)中,，認(rèn)真工作,，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí),，不斷反思,，努力讓自己快速地成長起來，努力使自己成為一個讓學(xué)生愛戴，人民滿意的教師,。

教師職業(yè)規(guī)劃師的年度工作總結(jié)篇四

在不知不覺之中,，我們又迎來了一個新的學(xué)期，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,、一雙雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的期望。大班,，是孩子們將要在幼兒園度過的最終一個學(xué)年,。為了給孩子們留下童年最珍貴完美的記憶，也為了幫忙孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí),、在歡樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。

一,、班級情景分析,。

經(jīng)過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌,、講禮貌講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會關(guān)心幫忙別人,。可是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有必須距離,。有的幼兒,，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一齊做游戲或體育運動,。在工作上我們共同商討教學(xué)保育資料,，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所提高,。在平時的教學(xué)中,，我也嚴(yán)格要求自我，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)本事方面有新的提高,。

二、教育教學(xué)方面,。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,、興趣愛好、以及本土文化和時事信息,。開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、圖片或書籍，提前供給給我們,，這樣我們的主題會更加精彩,。孩子們也會更加體會到節(jié)日的歡樂。

3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請幼兒一齊制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理本事與自制本事,。

三,、教師專業(yè)成長方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，所以,，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,，自我在新的學(xué)期里ヒ繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平。勤練基本功,，多看多學(xué),、多想、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識ノ班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。所以,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境ヒ慘為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子供給與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感,。此刻提倡的和諧社會,，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫忙有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五,、保教方面,。

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、運動前，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自我理,、便便過后自我擦等。

4,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識,，并以主角扮演的形式進行安全教育,。

5、回家,、外出之前,，及時檢查書包、褲子情景,，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6,、每一天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

六,、家園共育方面。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪、家長會等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景,。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

教師職業(yè)規(guī)劃師的年度工作總結(jié)篇五

職業(yè)規(guī)劃在實現(xiàn)教師自我價值,高效發(fā)揮自己潛能,使其成為學(xué)生未來發(fā)展的引導(dǎo)者和開發(fā)者,其作用是不可估量的,。今天本站小編給大家整理了教師職業(yè)規(guī)劃心得工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

暑假期間我參加了xx省教育廳組織的高校教師崗前培訓(xùn)班,，聽了xx教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題,，現(xiàn)把我聽后的,。

心得體會,。

談?wù)劇?/p>

首先我作為一個才走出學(xué)門到工作崗位的人,，分配到學(xué)校做教師,，可以說是瞬息而變的事實——學(xué)生的身份變?yōu)榻處?。然而，真正能成為一位合格的人民教師,，?yīng)說要有一個過渡過程,，而實際工作又希望每位老師要縮短過渡時間，盡快成熟,。聽過專題講座后使我受益非淺,，讓我體會做一位高等學(xué)府的好教師，是黨和人民,，也是學(xué)校,，我們先輩和學(xué)生對我們的希望和要求，也將是各位老師“嚴(yán)以律己”的必然結(jié)果,。我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝＝處煹母邢耄?/p>

一,、大學(xué)教師的地位與作用。

教育,，是人類崇高的事業(yè),，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識,，進行思想品德教育,，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命,，光榮而艱巨,。人們用“百年樹人”來表達(dá)教師工作的深刻意義,，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對教師的崇敬,?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”,，教師是民族希望之所托,，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),，起特殊的社會作用,，構(gòu)成其特殊的社會地位。

大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是：其一,，大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級專門人才,，而高級專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展中起骨干的作用。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高,，國民經(jīng)濟的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛,，綜合國力的增強,，社會的整體進步，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量,。而高級專門人才的質(zhì)量,，又取決于大學(xué)教師的工作。

其二,，大學(xué)教師,，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者,。歷來對人類社會有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,、思想家、活動家,，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師,。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá),、科學(xué)昌盛,、政治民主、人類進步緊密聯(lián)系在一起,，用“學(xué)者“,、“專家”來稱呼大學(xué)教師，把大學(xué)教師的聲望作為一個國家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志,，把大學(xué)教師的社會地位作為一面文明建設(shè)的鏡子,。

其三,，大學(xué)教師，既是教育工作者,，又是社會活動家,，以其專家、學(xué)者的身分,，對科學(xué),、文化、經(jīng)濟,、政治的遠(yuǎn)見卓識,，參與社會活動，直接為社會服務(wù),。在現(xiàn)代信息社會中,，大學(xué)教師對社會改革的高見，對重大事件的評論,，在報刊電臺上,，占有重要的地位，起著輿論導(dǎo)向的作用,。

由此可見,，大學(xué)教師的社會地位，就其實質(zhì)來說,，不是人為規(guī)定的等級,，而是由其對社會的作用與貢獻(xiàn)決定的。中華民族,，歷來有“尊師重教”的良好傳統(tǒng),。人民對于教師，懷著素樸的崇敬感情,。碩學(xué)宏儒,，有著更高的社會地位，因為他們代表著學(xué)問道德,。所謂“道之所存,，師之所存也”，即使是剝削階級最高的統(tǒng)治者帝王,，對于自己的老師,，也不得不“執(zhí)弟子禮”，所謂“當(dāng)其為師,，則弗臣也”,，以表示對教誨自己的師長的尊敬。

二、大學(xué)教師的任務(wù),。

高等學(xué)校一般有三個基本職能,，第一培養(yǎng)高級專門人才;第二發(fā)展科學(xué);第三直接為社會服務(wù)。高等學(xué)校要實現(xiàn)這三個職能,，主要依靠廣大教師,。

大學(xué)培養(yǎng)高級專門人才，主要是通過教學(xué)形式,。因此,，教學(xué)工作是大學(xué)教師的主要任務(wù)。每位教師必須努力教書育人,。根據(jù)專業(yè)設(shè)置,，培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)大綱,，認(rèn)真?zhèn)湔n以及編寫講義教材,，有計劃地進行教學(xué)，遵循大學(xué)生身心發(fā)展與教育關(guān)系的規(guī)律,，在傳授科學(xué)文化知識的同時,，發(fā)展大學(xué)生的智能，進行思想品德教育,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

從事教學(xué)工作的大學(xué)教師還必須參加一定的科研工作，通過科學(xué)研究,，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平,。科研的成果可豐富教學(xué)的內(nèi)容,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。有的科研課題，教師可以組織學(xué)生參加,，通過科研活動來培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和動手操作能力,。可見,，教學(xué)與科學(xué)研究工作是相互促進的,，對于專任科研工作的教師也應(yīng)提倡兼做教學(xué)工作。這樣有利于培養(yǎng)高級專門人才,。

為社會服務(wù)是現(xiàn)代高等學(xué)校不可忽視的職能?，F(xiàn)代的大學(xué)與社會的經(jīng)濟發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展聯(lián)系越來越緊密,?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。國家許多高科技研究在大學(xué)里進行,。許多新的科技開發(fā)來自大學(xué),，然后轉(zhuǎn)到生產(chǎn)部門進行生產(chǎn)。高等學(xué)校為社會服務(wù)的職能主要也是通過教師的工作實現(xiàn)的,。

大學(xué)教師直接為社會服務(wù),，有利于深入了解實際、了解社會,、了解國情,，理論聯(lián)系實際，增強解決問題的本領(lǐng),，從而能夠更好地提高教學(xué)與科研的水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)教師這三個任務(wù),，只要安排得當(dāng),，必能起到互相促進的作用。

作為一名剛剛畢業(yè),、進入高校任職的青年教師,，如何對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,，早日成為一名優(yōu)秀的教師,，是我當(dāng)前的主要問題之一。因此,，教育部主辦的這次網(wǎng)上青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)必要而及時,。在認(rèn)真聽取了各位老師們的授課后，獲得了很大收獲,。

第一,，加強學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng),。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,，加強學(xué)習(xí),，努力提升自己的師德水平，成為合格的高校教師,。

第二,，加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平,。教師的本職工作就是教書育人,。我在制定,。

工作計劃。

的同時,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,，向?qū)＜倚徒處熆待R。因此,，我會抓住一切機會多讀書,，并且要做好筆記，寫好批注,，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇,。

讀后感。

將讀書放在第一位,，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷,，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

第三,，用創(chuàng)新課堂教學(xué),，用事實證明自己。比如加強課堂教學(xué)研究,。利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，結(jié)合實際，融入課堂;多向老教師,、有經(jīng)驗的教師請教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生,。學(xué)習(xí)和掌握先進的教學(xué)方法,，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式,，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,。堅持聽課，借鑒別人的長處,，改進自己的教學(xué)方式,，努力創(chuàng)新教學(xué)方法。不僅如此,，還要掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力,。當(dāng)今的科技快速發(fā)展,，要求教師有高深的專業(yè)知識。為此,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，也是促進教師轉(zhuǎn)型的重大策略,。在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的。

課件,。

幫助課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,。

第四，努力提高科研能力,。積極參加校級,、省級甚至國家級的教研活動,。同時,，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。面對競爭激烈的社會和教師工作,，我充滿信心,，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報,。

共

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教師職業(yè)規(guī)劃師的年度工作總結(jié)篇六

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了,，在這短暫的時間里,，我也從一個剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個有著一點教學(xué)經(jīng)驗的教師了。取得了一些成績,、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗,、更重要的是有了自己的人生追求！“教書育人,、投身學(xué)術(shù),、淡薄名利”是我對自己的要求！將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人,，而我就屬于這一類人,！今后我將繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)水平,，不斷最求自己人生價值的化,，實現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人,、為社會,、為國家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念,。

1,、堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時間自己主動學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù),，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生,。

2、通過學(xué)習(xí)和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。

二,、教學(xué)工作,。

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對二年級級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。并給學(xué)生多些實際社會問題。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。多次聽公開課,，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講,。

4,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

5,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課,，對自己的教學(xué)促進很大。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。寫教學(xué)反思,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗,，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補自己的不足,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過課前預(yù)習(xí),、課后提問等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況,，我認(rèn)為自身有以下幾點值得注意：

1,、努力提高自己，擴充自己的知識面,。了解學(xué)生的心理,，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急,。轉(zhuǎn)變自己的觀念,，認(rèn)真領(lǐng)會變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化,。另外,，在上好課的同時我還盡自己的可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的知識面，通過看讀書,、看報,、互聯(lián)網(wǎng)、電視等來擴大自己的知識面,。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我更提高自己的專業(yè)知識就可以在上課的時候的心應(yīng)收，從容面對和解決學(xué)生提出的問題,。這學(xué)期本人主要在擴充知識方面提高自己,。

2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利,。嚴(yán)格要求學(xué)生,，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。積極補充新的學(xué)習(xí)資料,，結(jié)合時代的發(fā)展引進新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí),。

3,、注重溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí),。通過qq和電子郵件積極與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己能力提供幫助。

三,、自我評價,。

對自己的這一個學(xué)期的工作要做一個評價是一件不簡單的事情，在這里我只想對自己這學(xué)期的工作給一個簡單的評價;“用平常心面對生活,、用上進心面對工作,、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。我一定要以身邊的前輩為榜樣,，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師！

總之,，一學(xué)期以來,，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

教師職業(yè)規(guī)劃師的年度工作總結(jié)篇七

x職校進一步推進“課內(nèi)比教學(xué)”工作，根據(jù)學(xué)校教學(xué)特色,，緊緊圍繞“比教”主題，著力開展教學(xué)聽,、評課活動,，通過近一個月的辛勤努力，已經(jīng)取得了階段性的成果,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立專班,，營造活動氛圍,。

主管教學(xué)的田德安副校長，全面統(tǒng)籌“課內(nèi)比教學(xué)”工作,，教務(wù)主任涂先楚,，負(fù)責(zé)具體組織實施“課內(nèi)比教學(xué)”工作，并主持聽,、評課,。教務(wù)處副主任張庭勇，負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)施的檢查,，設(shè)計并制定“課內(nèi)比教學(xué)”評價表,，“課內(nèi)比教學(xué)”教師的順序編排與聯(lián)系,。

學(xué)校教務(wù)處還先后組織召開了各教研組長會、教師動員會,、安排部署會,。為本次活動的開展?fàn)I造了良好的活動氛圍。為確保本次活動的有序開展,，制定了詳細(xì)的活動方案,，并將這些方案下發(fā)到各教研組，讓每一位老師都明確活動目的,、活動內(nèi)容,、時間安排及活動要求。

二,、突出重點,，注重落實，活動精彩呈現(xiàn),。

1,、結(jié)合實際，突出重點,。

學(xué)校結(jié)合實際明確春季學(xué)期“比教”以教學(xué)展示為主,，“比教”重點是學(xué)校教學(xué)管理人員。學(xué)校管理人員不僅僅要學(xué)會管理,，而且更要成為教學(xué)能手,，是名副其實的教學(xué)骨干，各教研組骨干教師積極參與展示,?！氨冉獭币攸c突顯高考與技能高考核心地位，但凡涉及高考,、技能高考的科目要圍繞“兩考”展開教學(xué)教研活動,，以達(dá)到以研促考的目的。其余非高考科目要積極研討課堂高效的實際辦法,，不玩花架子,。

2、八仙過海,，亮點頻顯,。

本次活動，營造了濃厚的教學(xué)研究氣圍,，提升教師教學(xué)水平,，打造高效課堂。活動中各授課人員積極把握鍛煉提升的機會,，準(zhǔn)備都非常充分,。他們精心設(shè)計教學(xué)情境，紛紛采用課件,、實物演示等形式,，努力營造“民主、和諧”的教學(xué)氛圍,，真正凸顯“以人為本”,。在講課中，大都能體現(xiàn)新的教學(xué)理念,，以嶄新的視角進行教學(xué),，教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)重難點突出,，課堂上或抑或揚,，張弛有度；能夠理論聯(lián)系實際,，深入淺出,，收放自如，尤其是理綜組組長老師物理新課《離心力》,、二年級年級主老師高三政治復(fù)習(xí)課《百舸爭流的思想》,、電子電工組組長老師《組合邏輯電路的基本設(shè)計方法》為全體老師在新課、復(fù)習(xí)課,、專業(yè)課方面起到了示范作用,。“比教”充分體現(xiàn)了教師積極進取的精神風(fēng)貌和良好的綜合素養(yǎng),。沒有扎實的功底是行不通的,。在這里，教師的綜合素質(zhì)得到了充分體現(xiàn),。課堂上，都各顯神通,，他們在展示自己的同時,，也演繹了課堂的精彩。

3,、及時總結(jié),，促進提高。

“比教學(xué)”是比備課,、比教案,、比課件、比講課、比評課,、比反思,，比教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),，包括教學(xué)觀念與知識功底,，教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實施能力，特別是教學(xué)語言,、教學(xué)板書,、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實驗操作等方面,?！氨取辈皇悄康模且环N促進提高的手段,。它的目的在于相互觀摩,，合作探究，共同提高,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。同時激發(fā)教師投身教育創(chuàng)新實踐的積極性，不斷鉆研新課程,，探索新教法,，不斷提高教書育人的能力和水平。因此在活動中,，教務(wù)處特別注重活動的及時小結(jié),。一是要求教師及時撰寫教學(xué)反思，總結(jié)在課堂教學(xué)中的得與失,，以提高教師的教學(xué)理論水平,。二是教務(wù)處采用上一節(jié)評一節(jié)的方式，以教研組為單位進行集體評課,，評課前授課教師首先自評,，講授授課設(shè)計思路、理念,、重難點處理辦法,、面對職高學(xué)生授課的難度及困惑等。評課會上人人發(fā)言,，個個評議,，作出自己客觀而善意的點評，肯定優(yōu)點和亮點,，也指出課堂上的不足,。評課就像“臨床指導(dǎo)”,，通過評課，同事之間可以相互學(xué)習(xí),，相互促進,。三是教務(wù)處還注重活動中相關(guān)資料的整理和收集，如教學(xué)圖片,、教學(xué)課件等,，這為今后的教育教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗依據(jù)。

三,、彰顯職教特色,、追求核心理念。

課堂因“比”而精彩,，因“比”而靈動,，因“比”而有所獲。尤其面對我們的中職生,，基礎(chǔ)差,、求學(xué)欲望不強前提條件下，利用“比教”設(shè)計精彩而實用課堂教學(xué),，使他們不斷的增強自信,，提升文化修養(yǎng)。在“比教”中各位老師都力爭要彰顯職業(yè)教育特色,，追求五大核心理念：

1,、追求具有強大生命力的生態(tài)課，拒絕華而不實的表演課,；

2,、追求自然生成的原汁原味的真實課，拒絕弄虛作假的包裝課,；

3,、追求有品味有內(nèi)涵的品牌課，拒絕無所作為的平庸課,；

4,、追求體現(xiàn)學(xué)校文化特色的成長課，拒絕無文化底蘊的拿來課,；

5,、追求集體備課條件下的個性展示，拒絕單打獨斗的自由主義,。

總之，此次“比教學(xué)”活動搭建教師了展示自己,，互相學(xué)習(xí),，共同提高的平臺,，促進教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式,，規(guī)范課堂教學(xué)行為,，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高,。

教師職業(yè)規(guī)劃師的年度工作總結(jié)篇八

遵照教研工作規(guī)劃,，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂,、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

二、教研目標(biāo),。

1,、積極實踐課改的新理念，新思路,，圍繞有效性高效課堂教學(xué)開展課堂教學(xué)研究活動,，提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極探索,，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動,，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

三、具體規(guī)劃,。

教育研討：

1,、積極參加名師工作室的培訓(xùn)，與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流,，不斷總結(jié)反思,，提高自身的素質(zhì)與水平。

2,、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動,，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗,，在反思中進步,。

課題研修：

參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”,，前期收集相關(guān)的資料。

專業(yè)寫作：

1,、每周兩個教學(xué)教案及教學(xué)反思,。

2、每周兩個幼兒觀察記錄,。

3,、每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進行總結(jié)和反思,，寫出心得體會,。

5、班級學(xué)期教育教學(xué)規(guī)劃,，家長隨訪記錄,，家長會，班級幼兒素質(zhì)分析報告,，學(xué)期工作總結(jié),。

交流分享：

1、每周與本班老師交流本周幼兒情況,，總結(jié)自己工作的不足與下周改進,。

2、每周園區(qū)周前會的讀書分享,。

3,、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。

示范引領(lǐng),，傳幫帶：

1,、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則,，做好榜樣示范作用,。

2、在日常教育教學(xué)工作中,，對本班老師及時指出問題所在,，并反思總結(jié)，一同改進,。

成果展示：

2,、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功,，但可積極鞭策自己更加努力,。

教師職業(yè)規(guī)劃師的年度工作總結(jié)篇九

為了進一步提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),，結(jié)合自身的發(fā)展需求,，特制定本規(guī)劃,。

一、研修主題,。

自己在思想態(tài)度，教育教學(xué)觀念,，對于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面認(rèn)識不到位,，通過校本教研，全面認(rèn)識高效課堂發(fā)展內(nèi)涵,，努力提高我的整體教學(xué)水平,。

二、研修目標(biāo),。

1,、規(guī)范課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動,，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。不斷進行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合幼兒特點、能促進幼兒全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

2、積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用,，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3,、以新的教育理念為指導(dǎo),，以促進師幼共同發(fā)展為目的，把立足點放在解決教學(xué)中所遇到的實際問題上,，著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上,，切入點放在教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

三,、研修內(nèi)容,。

（一）個人讀書。

1,、精讀教育教學(xué)方面的專著,，充實自己。

2,、制訂個人研修規(guī)劃,。

3,、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。

4,、做好學(xué)科知識的更新,。

5、積極參與“你薦我讀”讀書活動,。

（二）聽評課,。

積極參加學(xué)校組織的聽評課活動，有機會積極參加上級組織的觀摩課活動,。做好聽課記錄,，聽課反思，在學(xué)習(xí)中補充自己的不足,，使自己的教學(xué)更加的完整,。

（三）公開課：

學(xué)校組織的公開課活動中，學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件,，在課堂中的應(yīng)用,。

（四）課題研究方面：

積極投入課題研究，本著“問題即課題”的思想積極反思,，踴躍參加各課題組的課題研究,。

（五）“專家講座”方面：

積極參加學(xué)校組織的“專家講座”活動，做好筆記,，積極討論,，通過此項活動促進自己在教學(xué)方面的建樹。

（六）基于網(wǎng)絡(luò)平臺的遠(yuǎn)程培訓(xùn)方面：

積極參加“20__國培規(guī)劃”,，聆聽專家報告,，踴躍參加班級研討，并將自己培訓(xùn)所得在平臺上和大家分享,，按時參加互動答疑,，聆聽專家的教誨。

優(yōu)質(zhì)課賽講,、聽評課研討期中分析,、如何備課校本研修集中與自主研修相結(jié)合。

四,、預(yù)期效果,。

1、通過校本研修,，加強師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒,，公平對待每一位幼兒,，不僅做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展,，增強責(zé)任心和使命感，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，爭取做一名有個性,、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師,。

2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí),，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。

3,、通過參加專題培訓(xùn),，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實踐中進行試用,，并及時反省,。

4、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得,、筆記,、案例等及時整理，存入檔案,，并經(jīng)常進行自我反思,，爭取每課1反思，每周1總結(jié),，每月1自評,，反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。

5,、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,，爭取一周閱讀4本書，每年至少訂閱一份報刊來進行學(xué)習(xí)研究,，寫好讀書筆記,。通過多讀、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì),。

6、認(rèn)真參加集體備課,，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進的教學(xué)方法,，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平,。

7,、通過校本研修來提高自己的教育教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師,。

五,、保障措施。

1,、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，作好培訓(xùn)記錄。

2,、參加學(xué)習(xí)的校本研修活動,，吸取其他老師的成功經(jīng)驗。

3,、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,，發(fā)揮信息技術(shù)特長，努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,。

4,、空余時間利用電腦進行網(wǎng)絡(luò)研修。

教師職業(yè)規(guī)劃師的年度工作總結(jié)篇十

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響,，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作,，總結(jié)以往經(jīng)驗,、吸取過去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面,。

20__年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想上,，時刻與黨與政府持續(xù)高度一致,，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。用心參加系部組織的各種學(xué)習(xí),，收聽收看國家經(jīng)濟新聞,，隨時了解國內(nèi)國際形勢。俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，在思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng),，以使自己更好地適應(yīng)新時期新形勢下的教育教學(xué)。

二,、教育教學(xué)方面,。

這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)__工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計以及__法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù),，并參加了__和__工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20__級工程造價專業(yè)的工程財務(wù)和20__級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研課程綱、把握教學(xué)的重點難點,，用心開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的潛力,。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢,，因而我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài)，鼓勵學(xué)生用心了解行業(yè)實際狀況,，使學(xué)生能將所學(xué)與實際相結(jié)合,，讓其有所思有所想，而不是死讀書,，讀死書,。平時用心參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題,，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗,，相互彌補工作中的不足。另外還擔(dān)任__工程造價專業(yè)__人的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時了解學(xué)生在實習(xí)單位的狀況,。

三,、科研方面。

在教育教學(xué)的同時,，對專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題也進行了一些研究與探索,，本年度先后在及省級等刊物上發(fā)表論文。

在即將到來的一年中,，我將再接再厲,，勇攀高峰。

教師職業(yè)規(guī)劃師的年度工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任20pc春機械加工,、電子電工的語文教學(xué)工作,。在工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的理論知識,在已有教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法在工作中不斷探索,不斷反思,不斷總結(jié),不斷改進自己的教學(xué)方法,認(rèn)識自己的不足,找出自己與優(yōu)秀教師的差距,虛心向經(jīng)驗豐富和具有先進教學(xué)方法的教師學(xué)習(xí),取長補短,力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離,不斷進步經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和點滴的教學(xué)進步。以下是我對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下的回顧與總結(jié):,。

一,、教學(xué)任務(wù)完成的情況。

1,、本學(xué)期語文學(xué)科主要教學(xué)任務(wù)是：講授職高語文上冊的內(nèi)容,。一個學(xué)期下來這些教學(xué)任務(wù)基本順利完成了，并取得了較好的教學(xué)效果,。

2,、語文課上著重指導(dǎo)學(xué)生把握一些經(jīng)典課文，了解一些相關(guān)的文體知識,。同時,，運用正確的方法鑒賞分析詩歌，并在掌握文言字詞的基本用法,，讀懂古代詩詞和散文的基礎(chǔ)上,，強化環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)方式以自學(xué)為主,，強化鞏固,，結(jié)合適當(dāng)?shù)闹v評和測試。要求學(xué)生復(fù)習(xí)的時候,，采取結(jié)合注釋翻譯課文的方式,，把握字、詞,、句的解釋和理解,，把知識點落到實處，進一步鞏固課內(nèi)文言文的基礎(chǔ)知識,。

二,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

由于語文學(xué)科的特點，教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些尷尬的問題,。主要是大多數(shù)學(xué)生對語文不太重視,，使教師的教和學(xué)生的學(xué)都處于很被動的。因此應(yīng)讓學(xué)生了解語文學(xué)科的重要性及學(xué)習(xí)的必要性,，采取一些比較靈活生動的教學(xué)方式,，增強學(xué)生的參與意識，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，轉(zhuǎn)被動為主動,，以收到事半功倍的效果,。在復(fù)習(xí)的過程中,，大部分學(xué)生能跟上老師的步子，比較扎實地掌握每個考點的知識要點和答題技巧,，老師布置的作業(yè)也能按時完成,。在主觀題的解答過程中,，學(xué)在的問題較大，大多數(shù)學(xué)生不愿意動筆,，語言表達(dá)能力也較差,，一個5-6分的題目，他們只用一兩句話,，甚至一兩個詞就解決了,，有時還答不到點子上。

三,、教學(xué)、教研,、教改的情況,。

一個學(xué)期以來，根據(jù)教學(xué)大綱,，針對教材和教學(xué)對象的不同特點,，加強教材教法研究，總結(jié)規(guī)律,，摸索教學(xué)方向,，總結(jié)歸納各種題型的解題技巧。按照“遵循于大綱,，又不拘泥于大綱”的原則,，在復(fù)習(xí)過程中，明確復(fù)習(xí)方向,，適時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃,，穩(wěn)中求變,，變中求新。

另外,，不斷聽課,，取長補短，不斷改進教學(xué)方法,。同時積極參與學(xué)校組織的各種形式的教學(xué)教研活動,，探索和實踐各種法，以更新自身的教學(xué)觀念,，提高語文教學(xué)水平和效率,。

出自 sevw.cn

四、存在的問題和改進意見,。

隨著教學(xué)的深入,，學(xué)生的一些問題也了出來。如：語文基礎(chǔ)知識不扎實,，缺乏閱讀的能力,，書面表達(dá)能力較差，課文沒有真正落實等,。因此,，下一階段的教學(xué)，應(yīng)在抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上,，強化環(huán)節(jié),，并有針對性的`進行閱讀、鑒賞等基本技巧的指導(dǎo),，加強文字表達(dá)的訓(xùn)練,。學(xué)生是教學(xué)的對象，學(xué)生就像工廠加工的產(chǎn)品,，學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量決定了一個教師教學(xué)行為的成敗,，體現(xiàn)了一個學(xué)校的優(yōu)劣。學(xué)生才是教學(xué)工作的生命線,。針對語文學(xué)科,，有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念仍未改變，認(rèn)為聽與不聽一個樣,，考試即使考不了高分但也不會比別人差多少,，帶著興趣學(xué)的學(xué)生并不多，學(xué)習(xí)觀念的落后與偏頗導(dǎo)致學(xué)生閱讀量太少,，知識面太窄,，基礎(chǔ)知識相當(dāng)匱乏，出現(xiàn)許多錯別字,、錯用詞語現(xiàn)象,，一遇到仿寫句子等題就束手無策,，作文寫作立意不新穎，主題不突出,，內(nèi)容太膚淺,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。作為老師應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任,，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度，另外,，更重要的是要提高自身的和專業(yè)水準(zhǔn)以及教學(xué)藝術(shù),，先把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來?？傊?，教學(xué)問題多多，如何提高課堂教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平，針對不同的學(xué)生因材施教,，都需要在教學(xué)中不斷探索,，不斷認(rèn)識，及時總結(jié)反思,，再到實踐中去完善提高,。

教師職業(yè)規(guī)劃師的年度工作總結(jié)篇十二

我始終以一名人民教師——“人類靈魂的工程師”來要求自己。在不斷的學(xué)習(xí)中,，我深刻體會到做一名合格的教師職業(yè)道德是非常重要的,，同時也是社會對教師提出更高的要求。現(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結(jié)如下：

一,、政治思想方面,。

本人堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。堅持以身作則,、嚴(yán)以律己,，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校教職工大會及各種學(xué)校集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

二、關(guān)愛學(xué)生方面,。

本人能夠堅持對學(xué)生無私奉獻(xiàn),。熱愛學(xué)生，尊重,、理解學(xué)生,，以人為本，關(guān)心愛護學(xué)生,，能夠正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間的關(guān)系,。我熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛,，學(xué)習(xí)一般的愛,，學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛。

三教育教學(xué)方面,。

在教育教學(xué)過程中,，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，師德要從小事做起，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索;才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。”

以上,，就是可圈可點小編為大家精心整理的全部內(nèi)容,，可圈可點一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料,，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章，如果想要獲取更多精彩內(nèi)容,，請持續(xù)關(guān)注,。

教師職業(yè)規(guī)劃師的年度工作總結(jié)篇十三

由于學(xué)校實際工作需要，本學(xué)期我仍承擔(dān)__個年級__個班的美術(shù)教學(xué)工作,。為了繼續(xù)做好本人的教學(xué)等工作,，特將這年工作總結(jié)如下：

一、校本培訓(xùn),。

每周上午進行__個小時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),，即校本培訓(xùn)。會前,，我能夠按時或提前趕到,，一年內(nèi)從未因病因事請過假。會上,，我能夠認(rèn)真聆聽,、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識,，樹立新的理念,。

二、教學(xué)工作,。

備課基本上能夠做到細(xì)致入微,。根據(jù)各年級教參、課本,，針對各年級學(xué)生特點,，我的備課做到備教材、備學(xué)生,。課堂上,，我嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽講。布置作業(yè)后,，讓學(xué)生先動腦筋思考畫什么,，再想一想怎樣畫。往年,，學(xué)生做完美術(shù)作業(yè)后,，有的去做語文、數(shù)學(xué),，有的看課外書籍,，甚至有的合伙做游戲。今年，為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生,，我除了讓他們準(zhǔn)備空白草稿紙練筆畫畫外,，還分配他們根據(jù)各年級段練字。課后,，我跟往年一樣,，利用上午一、兩節(jié)課時間備課,，下午最后一節(jié)課批改作業(yè),。批改作業(yè)時，對于少數(shù)不認(rèn)真的學(xué)生,，我就在其作業(yè)本封面標(biāo)個記號,，在下次上課時便提個醒；對于作業(yè)認(rèn)真且作畫精美的學(xué)生,，我會在下次上課當(dāng)眾表揚,。

三、書畫展,。

一年一度的書畫展于__月__日開展了,。在大約__周前，本次書畫賽方案公布,。根據(jù)方案的要求,，我作為作品收集負(fù)責(zé)人，在首周逐一通知各班立刻準(zhǔn)備相關(guān)作品,。__周后,，全校__余人上交作品__余幅。經(jīng)過__和__兩位老師的集中評選,，有__幅作品分獲一,、二、三等獎,。

在這一年,，有這樣三點不足：

1.在課堂上沒有調(diào)動學(xué)生積極性，導(dǎo)致許多學(xué)生美術(shù)作業(yè)粗枝大葉,；

2.在書畫賽過程中,，我沒有給學(xué)生恰當(dāng)?shù)闹R指導(dǎo)，導(dǎo)致作品上交數(shù)量偏少,；

3.在校本培訓(xùn)時,，我有很多時候只認(rèn)真聽講、沒有做筆記或筆記過于簡單,。

總之,，新的一年到來了,，我將在新學(xué)期繼續(xù)“俯首甘為孺子牛”,，使學(xué)生的繪畫水平“更好”!

教師職業(yè)規(guī)劃師的年度工作總結(jié)篇十四

2013年8月1日至2013年8月14日,，我有幸參加了江蘇省高等職業(yè)院校教師培訓(xùn)，心里非常激動,。跟很多教研室主任，教學(xué)主任在一起學(xué)習(xí)和交流,。我們聽取了專家的報告,，每一日都聽到不一樣類型的講座，每一日都能感受到思想火花的沖擊,。面對深刻而全方位的新課程改革,、日益復(fù)雜的教學(xué)改革形式，很多時候讓我覺得有些霧里看花,，水中望月,，無所適從，所以我們很需要學(xué)習(xí),，而此次骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日,。在這里,，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，而且還彌補了工作中專業(yè)課方面的不足?，F(xiàn)將這一個月來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)點簡介。

江蘇大學(xué)坐落風(fēng)景秀麗的江南著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市,，占地面積3045余畝,，各類建筑面積140余萬平方米。現(xiàn)有教職工4800余人,，專任教師2500余人,，其中教授380余人，特聘兩院院士7人,，“千人計劃”1人,，教育部長江學(xué)者特聘教授1人，國家杰出青年基金獲得者2人,，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選7人,，“外專千人計劃”1人，“青年千人計劃”1人,，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首席科學(xué)家1人,、中青年科技領(lǐng)軍人才12人，博士生指導(dǎo)教師近200人。全日制在校學(xué)生42000余人,，其中研究生8000余人,，留學(xué)生600余人。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6億元,。擁有國家工程技術(shù)研究中心1個,，國家級實驗教學(xué)示范中心1個，國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,，教育部重點實驗室1個,，省級實驗教學(xué)示范中心10個，部省級重點實驗室,、工程技術(shù)研究中心53個,。圖書館建筑面積6.25萬平方米，藏書260余萬冊,，電子圖書120余萬冊,，建有教育部科技查新工作站。擁有一所集醫(yī)療,、教育,、科研、預(yù)防為一體的三級甲等附屬醫(yī)院,。設(shè)有江蘇大學(xué)出版社,。

學(xué)校學(xué)科門類齊全，涵蓋工學(xué),、理學(xué),、醫(yī)學(xué)、管理學(xué),、經(jīng)濟學(xué),、法學(xué)、文學(xué),、哲學(xué),、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類,。設(shè)有26個學(xué)院,、83個本科專業(yè)，擁有11個博士后科研流動站,，9個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,，42個博士點，35個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,，170個碩士學(xué)位授權(quán)點,，2個國家重點學(xué)科,，1個國家重點培育學(xué)科，國家工程技術(shù)研究中心1個,，國家級實驗教學(xué)示范中心1個,，國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，4個江蘇省國家重點學(xué)科,、國家重點實驗室培育建設(shè)點,，1個省部共建教育部重點實驗室，省級實驗教學(xué)示范中心10個,，部省級重點實驗室,、工程技術(shù)研究中心53個。4個江蘇省“十二五”一級學(xué)科重點學(xué)科,，2個江蘇省“十二五”一級學(xué)科重點（培育）學(xué)科，3個江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科,，13個江蘇省重點學(xué)科,，7個碩士專業(yè)學(xué)位類別，26個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域,。工程學(xué),、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和化學(xué)等4個學(xué)科進入esi排名全球前1%,。

二,、培訓(xùn)課內(nèi)容豐富，既有職業(yè)教育理論課的學(xué)習(xí)又有專業(yè)課程方面的學(xué)習(xí),。

開學(xué)第一天是公共基礎(chǔ)課,，主要是對先進的職業(yè)教育理念的學(xué)習(xí)。我們在報告廳聽取講座,，收獲頗豐,。首先是高職教育的發(fā)展歷程。共經(jīng)歷了4個階段,。我們現(xiàn)在所處的是第四個階段,，也就是十二五規(guī)劃之后，我們要創(chuàng)新引領(lǐng),，注重內(nèi)涵發(fā)展,。然后是全國及江蘇省高職教育的基本狀況。

提高高等教育質(zhì)量的幾個方面,，首先教育工作要以人為本,，要把提高質(zhì)量作為教育的核心任務(wù)。首先是“調(diào)結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)方式”的新要求,，社會對高等教育的新期待,；人民多樣化教育需求的變化等。我們要堅持我們的發(fā)展觀,，育人觀,，育人為本，以學(xué)生為中心,，搞好我們的辦學(xué)觀,，教育觀，學(xué)習(xí)觀,。把學(xué)習(xí)作為一種生活方式,，要快樂地學(xué)，受益就是巨大的,?；谛枰膶W(xué)習(xí)最有效，基于實踐的學(xué)習(xí)最有效,，基于反思的學(xué)習(xí)最有效,。人才培養(yǎng)模式是影響質(zhì)量的關(guān)鍵，所謂人才培養(yǎng)模式,，就是根據(jù)人的發(fā)展和社會的需要確定培養(yǎng)目標(biāo),，構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)，選取教學(xué)內(nèi)容,，然后組織實施以及評價監(jiān)控的過程總和,。這次的講座，使我受益匪淺,，我想我今后將會更加完善我的教學(xué)過程,，更加努力地把學(xué)生教好。

專業(yè)課方面江蘇大學(xué)汽車工程研究院組織精兵強將,、教授博導(dǎo)安排了汽車行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,、汽車檢測與安全技術(shù)、自動變速器原理與實踐技術(shù),、發(fā)動機故障診斷實訓(xùn),、底盤故障實訓(xùn)、汽車與發(fā)動機電控技術(shù),、汽車發(fā)動機檢測與維修,、汽車底盤檢測與維修等課程的學(xué)習(xí)，并組織參觀學(xué)習(xí)了長安福特汽車4s店,、寶馬汽車4s店,、上海榮威汽車4s店、江蘇新瑞汽車制造廠,。通過這些學(xué)習(xí),，開闊了視野,，拓寬了知識面，加深了專業(yè)的理解,，我今后的工作,、科研、學(xué)習(xí)都將受益終身,。

二,、相互交流和學(xué)習(xí)。

這次參加培訓(xùn)的老師們都是來自全省的職業(yè)教育學(xué)校,，半個月的共同學(xué)習(xí)生活,，已經(jīng)使我們建立了深厚的友誼。通過平時的交流和討論活動,，我們了解了兄弟學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,、也獲得了很多好的成功經(jīng)驗。從這些同行身上我們學(xué)到了不少知識和經(jīng)驗,。我們雖然來自五湖四海,，年齡差別也很大，但我們就像是其樂融融的一家人,，每個人會毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得，學(xué)習(xí)中互相鼓勵和幫助,，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系,，便于日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富,。

三,、今后工作的努力方向。

半個月的培訓(xùn)很快結(jié)束了,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次自我提升的機會,。雖然這次培訓(xùn)的時間不長，但是半個月的學(xué)習(xí)生活我沒有虛度,，我過的很充實,。在今后的工作中，我還要從以下幾個方面努力：

1,、不斷地學(xué)習(xí),、提升自我。作為一個教師,，要有終身學(xué)習(xí)的意識,，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識,，不斷更新和擴寬自己的知識結(jié)構(gòu),，是自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu),。虛心學(xué)習(xí)，爭取通過不斷地學(xué)習(xí),，從專業(yè)技術(shù)和思想意識都與時代同步,。

2、樹立寬廣的服務(wù)意識,。為全體學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機會和發(fā)展條件,。對學(xué)生的情感、成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照,，服務(wù)周到,，促使其全面發(fā)展。

3,、以學(xué)生發(fā)展為核心,。教學(xué)工程中，教師不是把知識灌輸給學(xué)生,，而是引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生自己去探索、嘗試,。在探索,、嘗試的過程中獲取知識，長進能力,。

4,、教育中注重個性、因材施教?，F(xiàn)代教育不主張使每個學(xué)生都做到全面發(fā)展,，但是應(yīng)該鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚自己的長處，不用同一把尺子來衡量和評價學(xué)生的優(yōu)劣,。

5,、把目標(biāo)行為導(dǎo)向教學(xué)切實落實到專業(yè)課教學(xué)中。注重培養(yǎng)學(xué)生動手能力,，將各個知識點強化成為工作目標(biāo),，以學(xué)生為學(xué)習(xí)載體，在實現(xiàn)工作目標(biāo)的同時是學(xué)生掌握相關(guān)理論及實操知識,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)更具直觀性和目標(biāo)性,。

6、加強反思,。教師要利用各種機會對自己的教育,、教學(xué)、科研等活動進行反思,，促進自身專業(yè)化發(fā)展,，不斷地加強理論學(xué)習(xí),，把自己的教學(xué)工作作為研究對象，學(xué)會反思技術(shù),，進行反思性教學(xué),，成為一名科研型教師。通過這次培訓(xùn),，使我對教學(xué)工作的各個方面都有了新的認(rèn)識,，進一步增強了自己對教學(xué)的責(zé)任心和責(zé)任感，也從別的老師身上學(xué)到了很多東西,，包括他們對教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，精益求精的精神，以及他們寶貴的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,。我也希望今后還能有機會繼續(xù)得到教學(xué)研究和培訓(xùn)中心的指導(dǎo)和幫助,，以便更好地完成我的教學(xué)任務(wù)。我會很珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,，更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì),，堅定不移地從事高職教育事業(yè)。

教師職業(yè)規(guī)劃師的年度工作總結(jié)篇十五

一年結(jié)束,，總結(jié)一年工作,，我們是一個團結(jié)向上、辛勤工作,、腳踏實地,、敬業(yè)進取的集體，教育教學(xué)貼近企業(yè)實際,，根據(jù)汽車工程系本年度計劃,、深入開展教育教學(xué)活動,，努力打造汽車專業(yè)全市品牌,，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以能力培養(yǎng)為本位,，提高課堂教學(xué)的實效性,，促進“教好教會”和“學(xué)好學(xué)會”目標(biāo)，結(jié)合九職專汽車工程系為把汽車專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成“職業(yè)人”的目標(biāo),，進行了以下工作總結(jié)：

一,、管理方法日臻完善，課程改革促進發(fā)展,。

落實汽車工程系總體的工作思路與內(nèi)容,，即“三大工作多項內(nèi)容”。三大工作是“專業(yè)建設(shè),、教育教學(xué),、招生就業(yè)”,，在這之中包含了“專業(yè)建設(shè)、校企合作,、社會培訓(xùn),、技能大賽、班主任工作,、學(xué)生管理,、師資隊伍、實習(xí)就業(yè),、教學(xué)科研等多項內(nèi)容,，管理方法逐步完善。

作為__省教學(xué)改革試點專業(yè),，__市汽車工程職教集團理事長單位,，處處都要走在全市前列，彰顯我校汽車輝煌,，20__年至今9年課改,，在困難中求發(fā)展、在變化中求創(chuàng)新,，目前學(xué)案領(lǐng)引教學(xué)模式已有多位老師在省市級教學(xué)中展示（如：趙__,、__、閻__,、萬__,、石__等）。教學(xué)上制定教學(xué)計劃,、合理調(diào)配教師,、資料及時整理、營造學(xué)習(xí)氣氛,、強化技能教學(xué),，繼續(xù)推行落實教育部上海通用ayec項目“學(xué)案領(lǐng)引，實車教學(xué)”模式,，教學(xué)實習(xí)一體化,，教師做到了定崗定責(zé)、教好教會,，完成了教學(xué)設(shè)備的維護調(diào)整,，保證了實訓(xùn)教學(xué)順利開展。

為貼近企業(yè)實際,，提高學(xué)生專業(yè)水平,，下半年將13級有四個班合并為三個班（涉及趙__、石__、閻__,、__）,，14級加大班額每班56人，成立了技能大賽訓(xùn)練小組,，強化了專業(yè)化培養(yǎng)方向,，落實學(xué)好學(xué)會目標(biāo)，提高了學(xué)生動手能力,、增強了學(xué)習(xí)興趣,，此方式實踐以來證明有利于學(xué)生技能提高和綜合素質(zhì)發(fā)展。動態(tài)管理,、動態(tài)教學(xué)也已成為我校汽車專業(yè)特色,，但不可否認(rèn)給班主任工作也帶來了不少的繁瑣和考驗。

為加強學(xué)生常規(guī)管理和習(xí)慣養(yǎng)成,，建立了日常管理責(zé)任制,，由班主任每日輪換值班，檢查學(xué)生常規(guī),，落實到人,，逐步形成汽車工程系每周五下午全體參與集中檢查各班環(huán)境衛(wèi)生、公物維護等情況,，督促班級各項工作良性發(fā)展,。

二、名師指導(dǎo)提高技能,，技能大賽彰顯水平,。

今年全市汽車技能大賽打破了我校主辦的優(yōu)勢，但技能水平是我專業(yè)的生命線,，能否取得成績,，關(guān)系到專業(yè)和學(xué)校的聲譽與發(fā)展，為提高汽車專業(yè)實訓(xùn)水平,，先后請__鴻發(fā),、__學(xué)院、__豐田,、__廣源,、__汽車,、__集團,、__等專家來校指導(dǎo)，提高了師生技能水平,。

提高技能也是我們汽車工程系工作的重中之重,，15年2月組建13級訓(xùn)練，15年噴漆和空調(diào)分別取得了全市第一、第二名的成績,，15年11月又組建了15級訓(xùn)練小組備戰(zhàn)20__年大賽訓(xùn)練,，老師們克服場地、設(shè)備,、環(huán)境,、天氣因素，訓(xùn)練難度之大可想而知,，可以說技能大賽輔導(dǎo)所有項目汽車的老師和學(xué)生是最苦的,，特別是像現(xiàn)在這天氣零下5°，水倒在地上就結(jié)冰,，但我們的輔導(dǎo)老師趙__,、趙__、路__等和學(xué)生還是堅持著,、訓(xùn)練著,，就是實訓(xùn)室里面溫度也暖的可憐，為了讓學(xué)生熱乎點,，有時招辦老師都不舍得開空調(diào),，就是為了讓空調(diào)的冷風(fēng)少排進實訓(xùn)室點，然而盡管這樣,，學(xué)生和老師仍無法解決因天氣寒冷氣路結(jié)冰影響訓(xùn)練之難,。但我們大家都有一共同目標(biāo)——為了未知的20__繼續(xù)努力。

三,、處理好各專業(yè)課內(nèi)容之間的銜接問題,，避免重復(fù)學(xué)習(xí)。

由于各專業(yè)課之間存在著內(nèi)在的密切聯(lián)系,，加之教材編者考慮到專業(yè)課程知識的完整性,，使各專業(yè)課之間存在著很多交叉、重復(fù),、甚至互相矛盾的內(nèi)容,。這就要求個專業(yè)課教師從整體專業(yè)教學(xué)出發(fā)，加強互相溝通與配合,，根據(jù)各專業(yè)課教學(xué)需要,，對互相重復(fù)的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)娜∩崤c調(diào)整，努力做到互不重復(fù),、互不矛盾,、互相補充，從而達(dá)到精簡優(yōu)化專業(yè)課知識結(jié)構(gòu),。

四,、改變學(xué)生傳統(tǒng)的作業(yè)形式和內(nèi)容,。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式要求學(xué)生能夠按時、按老師的要求做好課后的練習(xí)和作業(yè)題,。學(xué)生所學(xué)知識都在作業(yè)本上顯現(xiàn)出來,，這種作業(yè)與我們的汽車專業(yè)的特點極不協(xié)調(diào)，嚴(yán)重制約著學(xué)生能力顯現(xiàn)和發(fā)展,。我們對學(xué)生的作業(yè)形式和內(nèi)容作如下改革：首先,，作業(yè)的形式要不拘一格，可以是書面的,，也可以是課件,，也可以是模型，也可以是學(xué)生制作的電路控制等等,。其次,，作業(yè)的題目設(shè)計不搞一刀切、統(tǒng)一化,，作業(yè)課題的設(shè)計要根據(jù)學(xué)生所學(xué)的知識和能力制定出一個個性化的課題,，即作業(yè)題可以設(shè)計多個，供各類學(xué)生進行選擇,。學(xué)生選擇的題目就說明他對這個題目有興趣,，也有一定知識積累，他自然就會很用心的,、努力的去做這個題目,，效果自然也會很好；作業(yè)的內(nèi)容也可以是多樣化的,，既可以對書本知識的鞏固,，也可以是實訓(xùn)的總結(jié)。

五,、學(xué)生就業(yè)安置到位,，校外實習(xí)管理有序。

12級就業(yè)安置分兩階段進行（4月和5月）,，先后被金萬通,、山東鴻發(fā)、潤華集團等單位錄用,，開辟了新的高端品牌__新富豪沃爾沃,、萬寶行實習(xí)點，現(xiàn)仍有北汽福田,、天林汽配,、東岳現(xiàn)代等預(yù)訂我專業(yè)學(xué)生；招生工作大家積極參與,、主動認(rèn)真,。

今年實習(xí)點20余家，東至章丘,、西至朱莊,、南至柳埠、北至蓋家溝,，為保證教師檢查落實調(diào)整教學(xué)解決實習(xí)檢查時間,，每位班主任兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦周周必查,，汽車工程系嚴(yán)格要求畢業(yè)班班主任每周走訪實習(xí)學(xué)生,，汽車工程系不定期走訪檢查制度初見成效逐步落實，學(xué)生實習(xí)穩(wěn)定,，企業(yè)也經(jīng)常反饋實習(xí)生情況,，互通式管理效果較好。探索校企實質(zhì)性合作仍是今后工作之重點,。

六,、積極參與方案編寫，彰顯九職汽車特色,。

汽車工程系特色模式——“學(xué)案領(lǐng)引實車教學(xué)”,，加大學(xué)生技能教學(xué)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，迎合了國家對職業(yè)教育的要求,，此項工作是省教育廳及全省汽車職教同仁對我校辦學(xué)實力的認(rèn)可,，也是汽車專業(yè)走出校門學(xué)習(xí)提升的一次機遇，我們定會在參編專業(yè)上創(chuàng)出特色,，使汽車專業(yè)培養(yǎng)更多的專業(yè)性人才及提升專業(yè)影響力和綜合實力上一個新的臺階,。

教師職業(yè)規(guī)劃師的年度工作總結(jié)篇十六

教師工作是繁忙的，瑣碎的,必須是更細(xì)致,、而又深入的,。在20xx學(xué)年度，我承擔(dān)初高中生物實驗教學(xué)和七年級生物,、勞技學(xué)科的教學(xué)工作,，還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作。針對七年級的教學(xué)特點我認(rèn)真對待,，在此過程中,，在七年級全體教師的幫助協(xié)作下，我從適應(yīng)繁忙,、跟上工作節(jié)奏,、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作,，勿庸置疑是汗水與淚水換來的,?；仡^看自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百般滋味,；而每當(dāng)看到年輕教師和學(xué)生們的點滴進步又覺得無限安慰,、感動，而且更感任重,。以下是本人對08學(xué)年度工作的總結(jié)：

一,、教師專業(yè)化思想方面。

政治思想上,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放，遵紀(jì)守法,。職業(yè)道德方面,，熱愛教育事業(yè)，對學(xué)生的愛勝過一切,。服從并做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作,，工作積極主動?！耙陨碜鲃t,，為人師表”，我作為從事義務(wù)教育多年的老教師,，根據(jù)新課程理念確定義務(wù)教育發(fā)展方向,，不斷學(xué)習(xí)，不人云亦云,，尋方向,，找出路，也不斷提醒,、鞭策著自己,，不管付出辛苦，都不能使義務(wù)教育教學(xué)工作誤入歧途,。

二,、專業(yè)化水平能力方面：

本站()。

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念,。我在這一年的教學(xué)工作中,，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)實踐,、實驗技能仍處于不斷的摸索中,。為了全面透徹的理解課程標(biāo)準(zhǔn)，面對的確是活生生的學(xué)生與活生生的教材,，改變理論與實踐脫離的的現(xiàn)狀,，我感覺如盲人在摸索,，摸到什么就是什么。后來從校本理論學(xué)習(xí),、和一些教育著作,、教育教學(xué)雜志上，獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會,、找到了支持與鼓勵,。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人,承擔(dān)初高中生物實驗教學(xué)和七年級生物,、勞動技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,，組織科技活動小組的教學(xué)活動,還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作。工作量大,。備課量大,，任務(wù)繁重,年近半百的我每周還有3個晚自習(xí),其中的勞累自不必多言。準(zhǔn)備實驗消耗腦力和體力,實驗課上和科技活動實踐指導(dǎo)學(xué)生的實驗技能是勞累和辛苦,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路,每天上不同的課,做不同的工作,，接觸不同的人,，鍛煉了我心里的調(diào)試能力，而且使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,，并融會貫通.這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!這種跨頭的獨特經(jīng)歷的感受是:痛并收獲著,累并快樂著!這一學(xué)期,我們除了圓滿完成教學(xué)工作,還完成了初中和高中的生物實驗考試任務(wù).記得今年6月,初中實驗考查,為了取得鮮活材料,避免陽光暴曬,影響實驗效果,我起早貪黑去尋找,，愛人曾經(jīng)抱怨我說：哪有人像你這樣的，干別人看不到的活,，.純屬傻瓜,！7月驕陽似火,我不顧酷暑,不顧風(fēng)雨，并且設(shè)法準(zhǔn)備取得實驗材料.,，路邊的雨水曾沖刷過我的汗水,。在教學(xué)中，本人采用研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有科學(xué)知識和科學(xué)技能能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有財富的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!本人一直把教學(xué)看得很重,，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天，都會歡欣鼓舞,。我們的七年級科技活動利用每周三的7,、8節(jié)組織學(xué)生完成了燕山中學(xué)校園內(nèi)植被,、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查,，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察,，初步進行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查，認(rèn)識了菌類植物,，采集了小葉紅波的果實,，學(xué)會了探究學(xué)習(xí)。本人在完成教學(xué)工作的同時,，堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。同徐成林,、李國棟結(jié)為“師徒對子”互相聽課,，促進兩位年輕教師的迅速成長。為了配合領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作,，遇到同事有事,，生病等事情，我都會主動的迎接領(lǐng)導(dǎo)派來的新的教學(xué)任務(wù),。

今年,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們初中推廣以小組團隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,，把課堂還給了學(xué)生,，自己只做導(dǎo)演。因為課堂改革,，組織科技活動課,從科技活動內(nèi)容,，從修改到上課，細(xì)節(jié)的處理,，時間的安排,，我都會和七年級的領(lǐng)導(dǎo)、教師,，活動小組的學(xué)生商量,，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人,！

三、遵守紀(jì)律,、考勤方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、在業(yè)務(wù)進修和工作成績方面。

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