總結(jié)可以使我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作,，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn),，避免泛泛而談。這些總結(jié)范文根據(jù)不同的領(lǐng)域和情境,，給出了不同的寫作思路和技巧,。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇一
你是一個(gè)快嘴的男孩,，天真下有你的成熟與固執(zhí)，你總是對自己的頑疾熟視無睹,，常把希望寄托于未來,，你對學(xué)習(xí)有滿腔熱情，卻總不能長久,。你愛好廣泛,，但總不能正確處理“學(xué)習(xí)”與“活動”的關(guān)系，以致于學(xué)習(xí)毫無起色,。希望你能重新認(rèn)識與評價(jià)自己,，謙虛好學(xué)，勇往直前,，考上理想的重點(diǎn)高中,。
你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，思想純潔,，品行端正,，你總是默默接受老師的教育，認(rèn)真去完成老師交給的任務(wù),，你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，在初三的最后學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)習(xí)成績，老師相信你一定能考上理想的高中,。
你是個(gè)聰明,、可愛,、性格開朗的學(xué)生,，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé),，如果在初三的最后學(xué)期里你能弄懂每一個(gè)基礎(chǔ)知識點(diǎn)，努力提高綜合解題的能力,，不懈努力,，老師相信你一定能考上理想的高中。
你應(yīng)該是一個(gè)非常聰明的學(xué)生,，這學(xué)期你不知什么原因性格有點(diǎn)封閉，對老師的正確建議和意見不太接受,，課堂上有時(shí)不夠認(rèn)真,，作業(yè)完成的質(zhì)量不夠高，但你字讓老師越看越愛看,。初三的最后一學(xué)期，希望你努力進(jìn)取,，與不良習(xí)慣決裂,，相信你一定能考上理想的高中。
認(rèn)真,、勤奮,、刻苦、努力……如果要去“訴”寫你的優(yōu)點(diǎn),，我想那只是多余,，多此一舉罷了。你那種求學(xué)的精神,，讓老師為你而自豪,，付出總有回報(bào)。希望以后能在學(xué)習(xí)上多用些“活法”“活招”,，相信你一定能考上理想的重點(diǎn)高中,，老師為你加油!
你知道嗎?你是一個(gè)生性較為冷靜的學(xué)生，你有聰明的頭腦,，可卻沒有認(rèn)真地好好地去把握好,。如果說你是一個(gè)“懶”孩子，確實(shí)不為之過,。希望你不能光說不做,，不能使不知后悔也不知補(bǔ)救的壞性子，否則你總有一天會為你的行為感到遺憾!相信你只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽取別人正確的意見,，你一定會考上理想的高中。
你是一個(gè)很懂事的女孩,，在老師的心中你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的學(xué)生,，但這一學(xué)期你似乎努力不夠，成績停滯不前,，初三已到了沖刺階段,，希望你堅(jiān)持不懈的努力，向著自己既定目標(biāo)努力，相信你一定能成為重點(diǎn)中學(xué)的一名學(xué)生,，老師相信你能行!
你是一個(gè)沉默寡言,、性情較靜的女孩。但富有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,，學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,，工作上一絲不茍，上課總是那么認(rèn)真聽講,，認(rèn)真記筆記,。老師相信只要你堅(jiān)持不懈的努力你一定會成為一名重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生。
你是一個(gè)性格溫柔,，和藹的好女生,。能尊師愛友，有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任心;上進(jìn)心較強(qiáng),，你總是那么自覺的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。希望你在初三的最后學(xué)期里一如繼往，努力進(jìn)取,，爭取考上理想的重點(diǎn)高中,，老師相信你一定行的!
老師曾經(jīng)在你以往的評語中說過“有較好的學(xué)習(xí)潛能”，到了應(yīng)該發(fā)揮潛能的時(shí)候了,。這學(xué)期你聽課還不是很盡心,，常常走神。請記住只要你在初三的最后學(xué)期改正過去不良習(xí)慣,，靜心學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，老師相信你一定會考上理想的.高中,，千萬不要在人生的關(guān)鍵時(shí)期犯不該犯的錯誤,。
你是一個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生，其實(shí)你聰明,、機(jī)靈,，但你常常會耍小聰明，你熱愛班級,。但學(xué)習(xí)上還欠勤奮,、踏實(shí)，一手字也寫不好,，我真為你有些擔(dān)心。愿你快快改正缺點(diǎn),，抓緊初三的最后一學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí),，爭取考上理想的高中。
你文明樸實(shí)，遵守紀(jì)律,，尊敬老師,，與同學(xué)友好相處。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽課,，按時(shí)完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，如果你能在作業(yè)時(shí)細(xì)心一點(diǎn),，把不該錯的問題減少到最低,，不懂的問題多問，老師相信你一定會考上重點(diǎn)高中,。
你有聰明的頭腦,，頑強(qiáng)的意志，你有堅(jiān)定的決心,。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦,，有較好的鉆研精神，老師相信你只要你堅(jiān)持不懈的努力,，相信你一定能成為一名重點(diǎn)高中的學(xué)生,，你準(zhǔn)行。
你是一班之長,，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號,，你所取得的成績說明了你是個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著,、上進(jìn)的好學(xué)生,，你用你的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)成績，也樹立了你的威望,，你是班主任的得力助手,。相信在初三的最后的日子里，只要你堅(jiān)持不懈的努力,，你一定會考上理想的名牌學(xué)校,。
遵規(guī)守紀(jì)，文明樸實(shí)的你熱愛集體,，愛護(hù)公物,，勞動積極。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽課,，按時(shí)作業(yè),，有較強(qiáng)的吃苦精神。初三的最后學(xué)期了,，希望你進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的激情,，勤思考,，多發(fā)問，科學(xué)的安排好學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取,，老師相信你一定會成為一名重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生。
這一學(xué)期你還是那么認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取,，成績穩(wěn)定，老師為你的自覺性感到自豪,，雖然你在班里從不張揚(yáng),，總是默默無聞的，看得出你是一個(gè)負(fù)有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生,。初三最后一學(xué)期了,，老師相信你會繼續(xù)努力，不繼進(jìn)取,，相信嗎?你一定會成為重點(diǎn)中學(xué)的一名新生,。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇二
1.xxx同學(xué)：你性格柔和，慢條斯理,，談吐禮貌而不失風(fēng)趣,。你處事穩(wěn)重，認(rèn)真負(fù)責(zé),，紀(jì)律上能很好地自我約束;你學(xué)習(xí)扎實(shí),，自主性強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還須大膽地多和同學(xué)交流,，多向老師請教,，善于借鑒，挑戰(zhàn)難關(guān),，見賢思齊,。
2.你是一個(gè)肯聽老師教誨的學(xué)生，集體榮譽(yù)感也強(qiáng)班級勞動認(rèn)真,。平時(shí)能按時(shí)作業(yè),，學(xué)習(xí)上的主動性有些欠缺，課堂上有時(shí)愛講小話,，不夠?qū)Ｗ?，希望你改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，做人學(xué)習(xí)兩不誤,。
3.xx同學(xué)：難得的個(gè)性沉靜，你平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，按時(shí)到校,。你對老師布置的各項(xiàng)工作總是完成得井井有條,，令老師深感欣慰,。但學(xué)習(xí)上要注意找對方法,，尤其是數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)，多多向老師求教,，笨鳥先飛,，勤能補(bǔ)拙。
4.你字跡清秀,，為班級付出,。老師建議你在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，要學(xué)會調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)方法,，保持良好的心態(tài),，擁有充分的自信是成功的前提。期待你取得成功,。
5.在人生旅途中,，每個(gè)人都可能經(jīng)歷風(fēng)雨和坎坷。但是,，只要我們有一顆不折不撓的心,，就隨處可見人生一道道美麗的彩虹。
6.你很有上進(jìn)心,，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正，成績比較優(yōu)秀,，自學(xué)能力較強(qiáng),。希望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律,，成為表率,，帶動其他的同學(xué)，共同進(jìn)步,。
7.xx同學(xué)：你在學(xué)?？下犂蠋煹脑挘憬≌剰垞P(yáng),，喜惡分明,，你頭腦靈活，善于應(yīng)變,，很有組織才能,，但學(xué)習(xí)上有時(shí)不夠主動,。在家里，老師希望你能做好弟弟妹妹的榜樣,，多體諒父母的辛勞不易,，知道為他們分憂。你可以的,，潛心向?qū)W,，你一定能做得更好。
8.xx同學(xué)：你大膽創(chuàng)意,，活潑天真而又伶牙俐齒,。無論走到哪里，老師和同學(xué)都能一眼認(rèn)出你,。你總能給老師和同學(xué)帶來歡聲笑語,，你的個(gè)性是那么富于感染力。新學(xué)年希望你注意明確學(xué)習(xí)目的,，加強(qiáng)自律,，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快,。
9.你好動,，思維活躍，富有幽默感,，天賦也很高,。對老師有禮貌，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。但你的自制力差,，你上課愛講話，愛下位,，不按時(shí)交作業(yè),，愛在教室里打鬧，比較貪玩,。希望你注意收心，潛心向?qū)W,。
10.你開朗幽默,，班上有了你多了許多笑聲,。你的學(xué)習(xí)天賦是為老師認(rèn)可的，但是你的毛病也不少，比如上課愛講話，課外愛捉弄同學(xué),，打鬧,，貪玩等等,。希望你改掉毛病,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，增強(qiáng)自律性,。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇三
1、你是個(gè)“小頑童”，你講的故事,，又生動,，又逼真，老師最喜歡聽,。記得有一次,，你給同學(xué)們講那個(gè)《駱駝和羊》的故事，你把“鉆”（zuan）說成“zan”,，結(jié)果逗得同學(xué)們哈哈大笑,，你的臉也隨之一下子變紅了。現(xiàn)在,，香港人,、澳門人都在努力學(xué)習(xí)說普通話，你要想把自己的故事講得更吸引人,，也要注意說普通話,。
2、中華民族的復(fù)興需要有思想,，有道德,，有文化，有紀(jì)律,，會學(xué)習(xí),，善創(chuàng)造的合格人才去實(shí)現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生,。你們肩負(fù)著未來，任重而道遠(yuǎn),。
3,、你是一個(gè)令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女,。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好,，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真,，精益求精,。也許你的性格，你的氣質(zhì),，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示,。不過，時(shí)代不同了,，男女都一樣,，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，李老師更希望看到在體育場,、舞臺上展現(xiàn)你的風(fēng)姿,，更希望你會成為一個(gè)充滿個(gè)性而又不失風(fēng)采的王瑞。
4,、你的手,、臉、脖子,、衣服總是干干凈凈,。下課時(shí),，你經(jīng)常主動拿起笤帚掃地,，隨時(shí)撿起一個(gè)粉筆頭，一張小紙片,，一個(gè)拖布毛,，把它放到撮子里。上課時(shí),，你把小手舉得高高的,，大膽發(fā)言。你還見過“歐洲花園”,，見識很廣呀,！不過，你的計(jì)算還不太準(zhǔn)確,，要又準(zhǔn)又快才好喲,！認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶,。祝你的學(xué)習(xí)和胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅紅火火,！
6、你很天真--每每下課總要問上老師一大堆奇怪的問題,；你活潑--班級的每個(gè)角落里都充滿著你的歡聲笑語,；你善良--為了修建操場，把平時(shí)積攢下來,、舍不得花的200元零用錢捐給了學(xué)校,。最后老師要悄悄告訴你：該練字了！
7,、今天,，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集,，明天,，你們就會奉獻(xiàn)出甜美的醇漿,；今天，你們是幼苗,，汲取雨露和陽光,，明天，你們就是建設(shè)祖國的棟梁,。你們是未來,，是希望。
8,、擁有多種特長的你,，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服,；你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神,，在小發(fā)明,、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,，都是那樣令人贊嘆,！你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣,，爸爸媽媽的好孩子,。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,，那么你將會成為一個(gè)多么出色的男孩?。±蠋熎诖氵@顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒,！
10,、有平常心，就會有最佳的發(fā)揮,；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙,。
11,、書山路漫漫，以勤奮為首,，學(xué)?？嗝Ｃ＃毧炭喈?dāng)先,。你們要珍惜現(xiàn)在的條件,，乘著網(wǎng)絡(luò)的快車,，充實(shí)自我，發(fā)展自己,。從每天抓緊,，從小事做起，去揮汗,，去耕耘,，去描繪。愿你們時(shí)時(shí)用功,，步步踏實(shí),，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活,，奏響時(shí)代旋律,，與時(shí)俱進(jìn)，化作彩練,，讓光芒閃耀在祖國的明天!
12,、你這周的表現(xiàn)真是不錯，比如,，上課聽講認(rèn)真,，發(fā)言積極，老師真的為你高興,。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四,。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣，也許它會成為你前進(jìn)道路上的最大障礙,，所以,，應(yīng)該馬上改掉它！讓“認(rèn)真”陪伴著你,，“成功”也就能成為你的伙伴,。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！
13,、你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始,，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。你會行動,，你一定會行動。你正在付出行動,。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風(fēng)采,。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考,，便只顧風(fēng)雨兼程,。
14,、你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂,，什么是愁,，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時(shí)?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,，專注的.神情,。老師們都說，你上課回答問題時(shí)聲音真響亮,；同學(xué)們都說你每天到校最早,。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，努力克服隨便插嘴的毛病,，老師會更喜歡你,，同學(xué)們會更樂意與你交朋友。
15,、想到的事就立刻去做,，連一秒鐘都不要耽誤，這會讓你受益匪淺,。
17,、別祈望不勞而獲。成功不會自動降臨,，成功來自積極的努力,，要分解目標(biāo)，循序漸進(jìn),，堅(jiān)持到底,。
18、你往往只有一次機(jī)會,。你的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生,，但生活卻仍在做出類似區(qū)分。機(jī)遇是一種巨大的財(cái)富,，機(jī)遇往往就那么一次,，也許你“沒有機(jī)會”，但可以創(chuàng)造,。
19、最好不是在夕陽西下的時(shí)候去幻想什么,，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí),。一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小,。
20、人的生命脆弱如蘆葦,，但人是一只會思考的蘆葦,。思考使人獨(dú)立于天地宇宙之間。
21,、溫暖是你們的禮物,，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報(bào),，心靈釋放是你們的慧能,。愿你們?nèi)珙w顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光,。愿你們在這自由的空間里張揚(yáng)個(gè)性,，放飛理想!
22、遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育,，高尚的情操在這時(shí)萌生,，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成,。光陰易逝,，韶華有時(shí)，青春靚麗,，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)!
23,、每次做好一件事。
24,、從錯誤中吸取教訓(xùn),。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯,，所以不要尖聲抱怨,，要從中吸取教訓(xùn)。
27,、做該做的事,。電視并不是真實(shí)的生活,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，人們實(shí)際上得離開咖啡屋去干自己的工作。
28,、過好每一天,，你就能過好一輩子。
29,、適應(yīng)生活,。生活是不公平的，要去適應(yīng)它,，而不是讓它適應(yīng)你,，命運(yùn)掌握在自己手中。
30、與人分享,，痛苦可以減半,，而快樂可以加倍。
31,、成功是你的人格資本。這世界并不會在意你的自尊,。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就,。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴(yán),，自負(fù)是愚蠢的,。
32、善待身邊的人,。善待乏味的人,。有可能到頭來你會為一個(gè)乏味的人工作。善待他人就是善待自己,，要用贊揚(yáng)代替批評并主動適應(yīng)對方,。
34,、永遠(yuǎn)都不要怕挫折,，把挫折當(dāng)成一種歷練,。相信只要面向大海,，定會春暖花開,。
35,、尊重生命,，感悟自然,，明辨是非,，注意細(xì)節(jié),，享受成長快樂；學(xué)會審美,，學(xué)會寬容,，學(xué)會感恩，學(xué)會思考,，領(lǐng)悟完美人生,。
36、你是個(gè)聰明,、愛思考的男孩,，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人,，認(rèn)真讀書,，提出與眾不同的問題，你是個(gè)多么愛動腦的孩子呀！每次看到你渴求知識的目光,，老師恨不得把所有的知識都教給你,；每當(dāng)遇到疑難問題，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時(shí),，同學(xué)們都打心眼里佩服你,。老師真誠地希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時(shí)間,。
37,、事事自己動手。在你出生之前,，你的父母并非像他們現(xiàn)在這樣乏味,。他們變成今天這個(gè)樣子是因?yàn)檫@些年來他們一直在為你付賬單，給你洗衣服,，聽你大談你是如何的酷,。不要總靠別人活著，要憑借自己的力量前進(jìn),。
38,、陽光或陰霾都會明明白白寫在每個(gè)人的臉上，所以,，任何時(shí)候都要學(xué)會坦坦蕩蕩,。
39、高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn),，也是機(jī)遇和希望,，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
40,、同學(xué)們,，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光，如蓓蕾初放,，又像旭日東升,，充滿希望和向往。
41,、別人鋪好的路固然平坦,，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂趣,，少了一份奮斗的甜蜜,。
42、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音,。你拼讀的音節(jié)準(zhǔn)確，聲音甜美。由于你領(lǐng)讀得好,，同學(xué)們學(xué)拼音的積極性更高了,。你做值日生來得真早啊,！黑板擦得干干凈凈,，門玻璃抹得亮亮堂堂，窗臺上的花也因?yàn)楹攘四銤驳乃_得格外鮮艷,。如果你的字能寫得和你的工作一樣漂亮就更好了,！
43、人生的旅途并非花團(tuán)錦簇,，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻,，路,，還得走下去。
44,、時(shí)間,，在你手中。自己找時(shí)間做吧,，決不要把今天的事情拖到明天,。
45、不要忽視小事,。平凡成就大事業(yè),。
46、給自己一份慰籍,，給自己一份勇氣,，跌到了自己爬起來。
48,、生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子,，當(dāng)太陽初升時(shí)，就得毫不猶豫地奔向前方,！
49,、成功的時(shí)候，不要因?yàn)槌晒Χ靡馔?；失敗的時(shí)候,，不要因?yàn)槭《鴨适Τ晒Φ淖非蟆?/p>
50、再燦爛的陽光也不能消除陰影,，再完美的人生也不能沒有瑕疵,，讓我們學(xué)會與痛苦同行，去追尋快樂。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇四
1.你是一個(gè)聰明,，善于開動腦筋,，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué),，不愧是班級同學(xué)的榜樣。拼搏追求奮斗,，是你學(xué)業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦,，成績優(yōu)秀,。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益,。希望你能戒驕戒躁積極進(jìn)取，力爭“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。
2.“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的,，而收獲的那天卻是幸福的,，學(xué)習(xí)過程就是一個(gè)歷練過程，在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中學(xué)習(xí),，面對過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考,，你很聰明,，活潑和開朗，這些相信早已參透,。因?yàn)槲覀兌枷嘈沤裉煨⌒〉母冻鰮Q來明天的收獲,，希望你繼續(xù)努力，不要被眼前的風(fēng)景或坎坷滯留了你前進(jìn)的腳步,，因?yàn)?明天會更好,。
3.“生命因旋轉(zhuǎn)而美麗，因傷痕而成熟,?！倍嗝疵利惖恼Z言，我喜歡,。在作文上你總是以文采取勝,，但近來似乎看書少了,，沒有時(shí)間看得太多但希望能夠每天看一點(diǎn)!盡量保持各科平衡，能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),，在知識的海洋里暢游,。
4.“只要更好，不求最好!奮斗是成功之父,?！蹦阈愿窕顫婇_朗，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠,，否則,，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績怎會不夠突出?希望你嚴(yán)格要求自己,，能堅(jiān)定信心,，持之以恒，有迎難而上的勇氣,，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的記憶,，多問多練,，爭取學(xué)習(xí)成績有突破。
5.你相信“人若有志,，就不會在半坡停止,。”就學(xué)習(xí)的階段性而言,，你處在初中的半山腰;就你進(jìn)步的階段而言,，你也處在半山腰，這座右銘包含了你對自己的鼓勵,，希望你能真正意義上的做到勇往直前!
6.你很善良,，也很努力，你明白“人若志趣不遠(yuǎn),，心不在焉,，雖學(xué)五成”，那么請你繼續(xù)以努力為本,，繼續(xù)追求,。學(xué)習(xí)的時(shí)候放下顧慮，聚精會神,，提高學(xué)習(xí)效率,，盡量做到最好,。
7.“行百里者半九十?！蹦愕难劬﹂W爍著靈巧與秀氣,，你的言語透露著機(jī)智與聰慧，多么希望你全身心地投入學(xué)習(xí)啊!知道嗎,，想自由的空間是為了使自己翱翔得更高?只有自己認(rèn)清對與錯好與壞,，才能徹底地拉回你自己，希望你及早找回自己!
8.性情潑辣,，熱情大方的你,，讓我想到一句歌詞：“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州,?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩荨Ｋ季S活躍,，創(chuàng)造力強(qiáng),，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機(jī)會,，雖每一次未必都能成功,，但你挫折打不倒你“我永遠(yuǎn)是最棒的”的信心，你總能調(diào)整前進(jìn)的步伐,，不斷進(jìn)取,。
9.你文文靜靜，秀氣美麗,，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講,，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，每次值日你都能有始有終,，認(rèn)真完成,，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,，那你的思維會更加敏捷,，口頭表達(dá)能力會更加出色。勇敢些,，相信你能行,。
10.英語單元考試有時(shí)你能考到多分，語文考試你能進(jìn)入中上水平,，或許你沒有想開去,，但老師覺得，只要你想要,，就可以很好,。但愿你真能做到“只要有百分之一的希望,，就會付出百分之九十九的努力”請付之行動!
11.你喜歡“細(xì)節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的品格”,。所以,，你性格開朗活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長,，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)自覺，盡量做到讓家長老師寬心,。各科成績不太拔尖,，但平衡。如此可愛的學(xué)生,，老師希望你能堅(jiān)定信心,，有迎難而上的勇氣，爭取學(xué)習(xí)成績有大的突破,。
12.你說：“信念能在我遇到挫折和困難時(shí)激勵我,，鼓勵我，永遠(yuǎn)在心中跳動呼喊,?！彪m然你很平凡，不違反紀(jì)律,，老師跟你說話你說的是“哦”,，但從普通的眼神，平時(shí)的點(diǎn)滴中,，老師看出了你的堅(jiān)強(qiáng)，挫折面前默默承受,，默默起航!
13.清清,，你是個(gè)名副其實(shí)的得獎專業(yè)戶。還記得你在每次比賽后,，一蹦一跳沖進(jìn)教室告訴大家喜訊時(shí)的情景嗎?大家立刻被你的快樂所感染著,。真的，老師非常感謝你,，你一直是我們班這個(gè)大家庭中的大姐姐一樣,，打理著班級各項(xiàng)工作;感謝你為我們這個(gè)大家庭奉獻(xiàn)著，感謝你為班級取得那么多的榮譽(yù)!
15.“字如其人,，人如其字,。”看你的字是一種美美的享受,，品你的人更有一種心曠神怡的感覺,。雖然你是個(gè)少言少語的小姑娘,，但在蘇老師心目中你的內(nèi)在潛力無窮。你聰明好學(xué)才華橫溢,，穩(wěn)重誠實(shí)助人為樂,。作為小隊(duì)長，你兢兢業(yè)業(yè),，吃苦耐勞,，有你這樣的學(xué)生，蘇老師既放心又自豪,。蘇老師想對你說：“你的聲音很美麗,，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉,，多多與大家交流,，把你的快樂與每一個(gè)人分享，好么?”
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇五
這學(xué)期我擔(dān)任了一年級一（3）班數(shù)學(xué)課,，共有學(xué)生44人,。外地來的學(xué)生有19人,學(xué)生來自不同的家庭，家長的文化水平,、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異,。但是經(jīng)過一學(xué)期的努力,較好的完成了教學(xué)任務(wù)，使大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識如：學(xué)會并比較熟練的計(jì)算20以內(nèi)的加減法;認(rèn)識物體和圖形,、認(rèn)識鐘表,、分類等。但是也有個(gè)別學(xué)生由于基礎(chǔ)差,，作業(yè)完不成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成了成績較差的現(xiàn)象。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，推動今后的教學(xué)工作,，再上新的臺階。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。
2、加強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。班上的同學(xué)都存在著智力上的差異,，由于每個(gè)兒童的生活條件、家庭背景,、心理水平,、思維方式等不同，他們對同一數(shù)學(xué)問題可能有不同的思路和策略,，不能過分強(qiáng)求一致,。所以我注重算法多樣化，允許每個(gè)兒童以自己不同的方式去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。如教到《9,、8、7,、6,、5加幾的計(jì)算中》讓他們用自己喜歡算法去計(jì)算，對能解答出得數(shù)的同學(xué)我都給予肯定,，通過不同的方式進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵,，讓他們體驗(yàn)到創(chuàng)造之樂，增強(qiáng)了對數(shù)學(xué)美麗的正確認(rèn)識,，也增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
3,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
4、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。通過一學(xué)期的努力教學(xué),，我班取得了好成績,。
存在的不足是，全班學(xué)生掌握的知識還有很大的差異,。有幾個(gè)學(xué)生還沒達(dá)到優(yōu)秀,。這些都有待以后改進(jìn)。力求全部達(dá)到優(yōu)秀,。
1,、狠抓學(xué)風(fēng)。我班上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有個(gè)別的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。成績差的學(xué)生,，我會找來了解原因，有些是不感興趣,，有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時(shí)多讀多練,，多問幾個(gè)為什么。同時(shí),，一有進(jìn)步,，即使很小，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們,。養(yǎng)成勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng)。
2,、一年級第一學(xué)期數(shù)學(xué),，在整個(gè)小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標(biāo)的精神,，落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象,、概括能力;分析,、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性,、敏捷性等,。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力, 通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為,。
在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，為下學(xué)期各方面的工作做得更好。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇六
15.身為班長的你,，為老師做了大量細(xì)而實(shí)的工作,，既鍛煉了自己的能力，又規(guī)范了自己的言行,，使自己在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,，能力上有了顯著提高，雖然期中考試不理想,，但你已明確自己的方向,，為成為最優(yōu)秀的學(xué)生與干部，你前面還有很多的路要走，腳踏實(shí)地,，積極主動,，相信你一定會做得更加出色。
16.作為學(xué)習(xí)委員的你,，你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影，看到你認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭,。工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒,。瞧你，思想品德提高了,，學(xué)習(xí)成績提高了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)更出色的班干部,。
17.你是個(gè)文靜懂事的女孩,，踏實(shí)穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用,，給同學(xué)們作出表率,。上課能專心聽講，注意力集中,。期中考試班級第一名的成績證明你的學(xué)習(xí)目的很明確,，態(tài)度也很認(rèn)真。希望你今后朝著精益求精,，擴(kuò)大自己的知識面,，講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力，爭創(chuàng)更佳成績,。
19.誠實(shí)熱情,，尊敬師長，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn),。從上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注認(rèn)真,。在尊師愛友方面你做得非常出色,。能積極參加有益的文化體育活動。望你持之以恒,，揚(yáng)長避短,，不斷提高自我修養(yǎng)，早日成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。
20.我特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性直爽,。你快人快語,，直抒胸襟，你辦事利索果斷,，不拖泥帶水,，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩,。愿你在知識的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者勝利者!
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇七
1.如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，又寫得一手好字,，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結(jié)果,。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人!
2.在每一位老師的記憶中,，你都是一個(gè)很稱職的中學(xué)生,。你熱愛我們的班集體，那天你的一個(gè)電話讓老師感動了很久,。數(shù)學(xué)老師早把你當(dāng)尖子生培養(yǎng),，其他各科也學(xué)得很認(rèn)真。現(xiàn)今一個(gè)中學(xué)生最缺乏的自覺性,，你卻已開始具有,，祝賀你!你是上期全班學(xué)習(xí)成績進(jìn)步最大的一位同學(xué)，別忘記了家長會上,，你母親上臺領(lǐng)獎時(shí)的笑容!第二學(xué)年由于后來者的居上,，你已明顯的有了壓力。有了在最短時(shí)間內(nèi)完成更多學(xué)習(xí)任務(wù)的意識,。
3.你以你的言行向世人宣布,，我們不是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝小公主;我們是二十一世紀(jì)新型的現(xiàn)代中學(xué)生。我們班的“拾荒”活動,，由你而掀起;學(xué)校禁演的相聲你敢于上臺把它演到極致;分小組組閣成員你的人氣最旺;你的智力因素和非智力因素都是全年級的姣姣者,。所以“三好學(xué)生”的名單上少不了你!你是一個(gè)名副其實(shí)的軍人的后代!你的優(yōu)秀首先得力于你父母的教子有方,，我感謝他們!相信你一定會讓家人老師笑到最后!
4.×××同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體,，關(guān)愛同學(xué),。課堂上，總是踴躍發(fā)言,，積極思考,，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)也及時(shí)完成,，就學(xué)習(xí)而言,，成績良好。更為可貴的是,，勞動從來不怕臟不怕累,，而且做得是那樣井井有條。
5.你為人正直誠懇,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的,，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的,。
6.你思想純樸，待人隨和誠懇,，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體，這是你的美德,。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰,。你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠,，否則，像你這樣聰明的人,，學(xué)習(xí)成績怎會停滯不前?只要有恒心，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進(jìn)步,。
7.×××同學(xué)眉清目秀，機(jī)智敏捷,，身上洋溢著青春的氣息,，是一位有出息的女孩。對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù)。合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間,，尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢。是個(gè)非常出色的孩子,，在學(xué)習(xí)上你謙虛好學(xué)刻苦努力,，學(xué)習(xí)成績名列前茅。
8.你是我的語文科代表,，開始你就被老師數(shù)落過,，但你做到了不犯同一樣的錯誤。以后,，你把這項(xiàng)工作搞得無可挑剔,。更難能可貴的是，你在自己進(jìn)步的同時(shí),，還帶動了其他比你成績和各方面都差得多的幾位同學(xué),。你是同學(xué)們可信賴的人，也是老師較得力的助手,。如果你能一如既往的走下去,，將會是老師家人同學(xué)的驕傲!
9.×××同學(xué)眉清目秀,，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息,，是一位有出息的女孩,。課堂上，總是聚精會神,。作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時(shí)真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研,，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間,。
10.×××同學(xué)是我們班路程較遠(yuǎn)的學(xué)生，但竟然做到了提前到校!上課時(shí)用心聽講專注認(rèn)真,。能按時(shí)完成作業(yè),，字跡工整。懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間,，各科都有很大的進(jìn)步!
11.×××同學(xué)對待同學(xué)熱情大方,，課堂上，總是踴躍發(fā)言,，這也證明你在留心聽講積極思考,。在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進(jìn)步。知識面較寬,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真,，上進(jìn)心很強(qiáng)。
12.你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響,，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),，要求自己比較隨便,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎,，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績,，提高各項(xiàng)能力!
13.×××同學(xué)不驕傲,，不炫耀是你取得成功的途徑,。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想,。敢想敢說敢問敢辯,。懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢是班里的佼佼者,，學(xué)習(xí)成績名列前茅。
14.×××同學(xué)有一顆純真的心,，笑容如春風(fēng)洋溢,。對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是衛(wèi)生清潔,，總是任勞任怨,，一絲不茍，從不推諉,。自覺性很強(qiáng),，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦,，成績有進(jìn)步,。有一個(gè)聰明的頭腦,，數(shù)學(xué)成績很好,。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇八
1.生活中的你文雅恬靜，時(shí)常會看到你甜甜的笑容,。還記得嗎?田徑場上當(dāng)你取得佳績歸來時(shí),，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們的掌聲便是對你最好的獎賞,。雖然此前的你直很謙虛,，但你為了班級的榮譽(yù)，勇敢的走上了競技場,。你的拼搏精神很值得大家敬佩,，你的成績大家有目共睹，老師感謝你為班級所做的一切,。作為一名中學(xué)生,，你注意到了全面發(fā)展，卻忽略了最主要的一個(gè)方面,，那就是學(xué)業(yè),。
2.不要幻想，通過一天的努力,，就能夠獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲,，每天走好一步,，就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào)，積少成多,。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮,，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限,，因?yàn)槟愕牧α窟€沒有完全發(fā)揮出來,，時(shí)間上略顯不緊，所以還需要你再努力,，再堅(jiān)持,，爭取每天都能夠有一點(diǎn)收獲，最后達(dá)到你的目標(biāo)!
3.生活中的你時(shí)而活潑開朗,，時(shí)而恬靜文雅,，是一個(gè)有禮貌的女孩。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩,，同樣也在同學(xué)中樹立了你的形象。你是一個(gè)多才多藝的女孩,，音體美樣樣精通,，但作為一名中學(xué)生，最重要的是搞好學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上你做得很不夠,。
4.你是一個(gè)聰明，善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué),，不愧是班級同學(xué)的榜樣,。拼搏追求奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀,。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁積極進(jìn)取,，力爭“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。
5.“如果我們想得到更多的玫瑰花,，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的,，而收獲的那天卻是幸福的，學(xué)習(xí)過程就是一個(gè)歷練過程,，在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中學(xué)習(xí)，面對過程中的沉浮,，我們需要的是冷靜的思考,，你很聰明，活潑和開朗,，這些相信早已參透,。因?yàn)槲覀兌枷嘈沤裉煨⌒〉母冻鰮Q來明天的收獲，希望你繼續(xù)努力,，不要被眼前的風(fēng)景或坎坷滯留了你前進(jìn)的腳步,，因?yàn)?明天會更好。
6.斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個(gè)優(yōu)生，但是,，老師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn),。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小,，集體的力量大無比!
7.成功的捷徑就在自己的身邊,，那就是辛勤勞動，勤于積累,，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),。當(dāng)你靜下心來認(rèn)真讀書的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個(gè)平靜的心態(tài)面對一切,。在學(xué)習(xí)中,，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目，由這些科目帶動你的弱項(xiàng),，從而達(dá)到你所希望的目標(biāo),。也希望你今后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極和大膽一些，，因?yàn)槟阋餐瑯觾?yōu)秀!
8.理想信念常常會產(chǎn)生不可預(yù)料的效果,，因?yàn)槿顺３阶陨淼氖`,，釋放出最大的能量。其實(shí)在你的體內(nèi)有很驚人的能量,，你的才智在目前只是流露出一點(diǎn),，并沒有完全發(fā)揮出來，我覺得主要的一點(diǎn)就是缺少激勵,，缺少激情,，。從現(xiàn)在開始,，給自己一個(gè)目標(biāo),，爭取在這個(gè)目標(biāo)的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來,，實(shí)現(xiàn)你的愿望!
9.你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員,，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家,，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講，認(rèn)真的思考,，積極的發(fā)言,，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
10.斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個(gè)優(yōu)生，但是,，老師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn),。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無比!
11.成功的捷徑就在自己的身邊,，那就是辛勤勞動,，勤于積累，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),。當(dāng)你靜下心來認(rèn)真讀書的時(shí)候,，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個(gè)平靜的心態(tài)面對一切,。在學(xué)習(xí)中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目,，由這些科目帶動你的弱項(xiàng),，從而達(dá)到你所希望的目標(biāo)。也希望你今后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極和大膽一些,，,，因?yàn)槟阋餐瑯觾?yōu)秀!
12.理想信念常常會產(chǎn)生不可預(yù)料的效果，因?yàn)槿顺３阶陨淼氖`,，釋放出最大的能量,。其實(shí)在你的體內(nèi)有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點(diǎn),，并沒有完全發(fā)揮出來,，我覺得主要的一點(diǎn)就是缺少激勵，缺少激情,，,。從現(xiàn)在開始，給自己一個(gè)目標(biāo),，爭取在這個(gè)目標(biāo)的激勵下挖掘你的潛力,，靜下心來，實(shí)現(xiàn)你的愿望!
13.你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員,，課前五分鐘,，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講,，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言,，真是同學(xué)們的好榜樣,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標(biāo)更高些,，更遠(yuǎn)些!
14.你是一個(gè)聰明活潑上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關(guān)心集體的身影,。作為一個(gè)中隊(duì)委,，你真是非常盡責(zé),。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時(shí)也會批評你,，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會講“悄悄話”開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
15.看得出你忠厚老實(shí)，謙遜誠懇，你做事認(rèn)真踏實(shí),，讓老師和同學(xué)們都非常滿意,，是一位值得信賴的人。兩次月考中你有一定的進(jìn)步,，老師非常高興,。這得益于你平時(shí)的刻苦和努力，所謂付出才有回報(bào),。希望你能進(jìn)一步提高聽課質(zhì)量,，敢于質(zhì)疑，敢于主動的回答問題,，始終使自己處于激憤狀態(tài),，你必有更大的進(jìn)步!
16.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明,，才智，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個(gè)很有出息的男孩!
17.待人較為寬容,，不與同學(xué)斤斤計(jì)較;能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)體育活動;有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能專心聽課,，自覺完成各項(xiàng)練習(xí),，希今后，注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,，遇事多與老師同學(xué)交流,。期待下學(xué)期更上一層樓!
18.生活中的你文雅恬靜，時(shí)常會看到你甜甜的笑容,。還記得嗎?田徑場上當(dāng)你取得佳績歸來時(shí),，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們的掌聲便是對你最好的獎賞,。雖然此前的你直很謙虛,，但你為了班級的榮譽(yù),，勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩,，你的成績大家有目共睹,，老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學(xué)生,，你注意到了全面發(fā)展,，卻忽略了最主要的一個(gè)方面，那就是學(xué)業(yè),。
19.不要幻想,，通過一天的努力，就能夠獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲,，每天走好一步,，就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào)，積少成多,。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮,，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限,，因?yàn)槟愕牧α窟€沒有完全發(fā)揮出來,，時(shí)間上略顯不緊，所以還需要你再努力,，再堅(jiān)持,，爭取每天都能夠有一點(diǎn)收獲，最后達(dá)到你的目標(biāo)!
20.生活中的你時(shí)而活潑開朗,，時(shí)而恬靜文雅,，是一個(gè)有禮貌的女孩。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩,，同樣也在同學(xué)中樹立了你的形象。你是一個(gè)多才多藝的女孩,，音體美樣樣精通,，但作為一名中學(xué)生，最重要的是搞好學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上你做得很不夠,。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇九
20xx—20xx年第二學(xué)期，本人擔(dān)任高一（2）班的班主任,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,，通過這學(xué)期的接觸,，對于班級學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)等情況有了較深入的了解,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在全體科任和學(xué)生的共同努力下,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
在班主任工作中，這個(gè)學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持“以德樹人,，以質(zhì)立班”的主線,，以德育工作為重心，按照學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃,，對學(xué)生加強(qiáng)集體主義教育行為規(guī)范教育,，進(jìn)行感恩教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教育,，進(jìn)行安全紀(jì)律教育,，強(qiáng)化規(guī)范，加強(qiáng)班級管理,，要求學(xué)生做到保護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境等。在科任教師的大力支持和配合下,，我班各項(xiàng)工作均按學(xué)校安排和所定計(jì)劃順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等各方面都取得較好的成績,。
1,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級管理,。認(rèn)真鉆研班級管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行實(shí)踐，力求把每件事處理好,。經(jīng)常向身邊的優(yōu)秀班主任請教,，他們也總是不吝賜教，慷慨地把他們的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的管理方法傳授給我,。在他們身上我學(xué)到了許多寶貴的班級管理知識,，極大地提高的我的班級管理能力。
2,、制定班規(guī)班訓(xùn),，全班共同執(zhí)行本學(xué)期我們班實(shí)行了“值周班長輪流值周”和“個(gè)人常規(guī)積分”的制度。表現(xiàn)好加分,，表現(xiàn)不好相應(yīng)地減分,。學(xué)期末的一系列榮譽(yù)評比和個(gè)人常規(guī)得分直接掛鉤,。在實(shí)行了這些制度后，學(xué)生變乖了很多,，班級的常規(guī)工作有了很大的改進(jìn),。
3、抓好班級各項(xiàng)活動,，注意對班干部的培養(yǎng),，充分發(fā)揮班干帶頭作用；形成一個(gè)良好的班風(fēng)環(huán)境,，充分調(diào)動班干在班風(fēng)建設(shè)中的作用,。
4、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識開學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差，隨手扔紙的現(xiàn)象很普遍,。另外在學(xué)校,、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指名學(xué)生或者自己把紙撿起來，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一段時(shí)間,，有些同學(xué)看見地上有臟東西便主動打掃干凈，再也不用老師去指派了,，對這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng),，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生,，漸漸地全班同學(xué)在這樣的氛圍下大都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。
5,、有效利用通訊資源,，經(jīng)常和家長取得聯(lián)系在平時(shí)的工作中，我有效地利用了校信通,，與家長保持聯(lián)系,。當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，我告訴他們的父母，與他們共同分享喜悅的滋味,。當(dāng)他們的表現(xiàn)有所下滑時(shí),，我也會利用校信通通知他們的家長，以引起他們的重視,。因?yàn)槲抑缹τ诤⒆拥慕逃齼H靠學(xué)校一方面是不夠的,，只有學(xué)校和家庭兩方面的共同努力，才能結(jié)出教育的豐碩之果,。四,、今后工作設(shè)想：經(jīng)過這學(xué)期的努力,，我在班級工作中取得了一定的進(jìn)步,，但仍然存在著一些問題。在以后的工作中,，我會不斷地向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí),，不斷地實(shí)踐，不斷地改進(jìn)自己的做法,，以提高自己的班級管理水平,。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇十
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去,，回想做班主任的工作,，真像打翻了五味瓶酸甜苦辣灑遍全身。
因?yàn)槲覠釔圻@份職業(yè),，喜愛我淘氣可愛的孩子們,，所以我始終覺得快樂。
哪怕是很多的麻煩和心酸,，過后也是甜蜜的回憶,。
由于這個(gè)班是個(gè)特別的班，所以我要找特殊的方法來對待每一個(gè)孩子,，我深深地感到想當(dāng)好這個(gè)班主任太不易了,，于是，我努力地接近他們,，把自己融進(jìn)孩子們的心中,。
為了當(dāng)好班主任,能和學(xué)生融洽地生活、學(xué)習(xí)在一起,我認(rèn)真制訂計(jì)劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉,。
做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會,，開好班會;二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。
重視班會，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性,。
配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識。
開班會不一定要等一節(jié)完整的課,，遇事就講,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會也能取得良好的效果。
不必長篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。
我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。
例如，我們班里的xx同學(xué),，是一個(gè)愛“拉幫成派”的學(xué)生,，在班里可稱得上“小霸王”，因?yàn)樗L得五大三粗,，“拳頭又硬”所以同學(xué)們都怕他,，又不得不聽他的，以至于影響到整個(gè)班風(fēng),，我了解到此事后,，就多次找他談心，給他講道理,。
從側(cè)面和正面去了解他的過去和他的家庭,，當(dāng)面給他談以后的打算，我不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心他，在生活上也是一樣照顧他,，一次他病了,，我主動帶他到醫(yī)院看病，給他買藥送水,，當(dāng)他犯錯誤時(shí),，我了解分析原因，耐心教育,，正面引導(dǎo),，制度約束，多方面幫助其進(jìn)步,。
給他改正的機(jī)會,，并在學(xué)校搞的“我是教師，我承諾,，我是學(xué)生,，我承諾”中在全校宣讀他的承諾書,，以此來曉之以理,，動之以情。
有了進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),。
漸漸的他真的轉(zhuǎn)變了,，不是以前的那個(gè)xx了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,，也不和別的'學(xué)生打架了,，和班里的同學(xué)團(tuán)結(jié)得很好，他們還互幫互學(xué)呢,。
每每看到他們在一起討論難題,、快樂玩游戲時(shí)，我真的有說不出的快樂,。
班里還有一個(gè)名叫xx的女生一次給她補(bǔ)課時(shí),，了解到她的媽媽不在了，我的心一下子沉了下來,，失去母愛的孩子是多么的讓人可憐呀,，于是我從生活上關(guān)心照顧她，把自己女兒的衣物送給她,，多和她談心,，以前的那個(gè)少言寡語的她慢慢地開朗了，學(xué)習(xí)進(jìn)步也很快,。
每個(gè)學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛,、需要激勵、需要贊美......我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。
當(dāng)然,事物不是絕對的,而是相對而言的.我不是一味的贊美和包容,有時(shí)也會嚴(yán)厲的批評,這就是把握談心的尺度了,。
特別是對嚴(yán)重犯錯的學(xué)生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心,。
由于，我重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。
也正因如此,，我不僅得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,，也得到了家長和學(xué)生的信任與尊重。
總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，通過我的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。
但我還會不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得輝煌的成績,。
本學(xué)期我承擔(dān)了五年級班的班主任工作。
下面就將班主任工作方面進(jìn)行總結(jié)： 由于 1,、周一晨會
出自 sevw.cn
根據(jù)我校的德育精神,，建議每周周一早自習(xí)進(jìn)行思想德育教育。
自接班以來,，我始終堅(jiān)持每周一給學(xué)生講點(diǎn)有意義的話題,。
收到的效果非常好，感覺學(xué)生對老師講得有理,，很多班級規(guī)定的制度是可以認(rèn)真對待并執(zhí)行的,。
2、評分制度
班規(guī)一直在執(zhí)行和改善,。
每周一小評,，每月一大評。
并在學(xué)期期末評出班級前十名參選“校十佳”活動,。
讓學(xué)生感受到班級的規(guī)定是有始有終,，并不斷地端正自己的態(tài)度。
3,、班級活動
我始終堅(jiān)信,，集體的凝聚力的形成要靠班級活動。
所以,，學(xué)校發(fā)起的任何活動,，我都報(bào)以支持的態(tài)度并讓學(xué)生放手去做,，并不斷地對他們的能力加以肯定。
不但鍛煉了班級干部的組織能力,，也有提升了班集體的向心力,。
我們班成功地參與了12.9大合唱，并得到了校領(lǐng)導(dǎo)及各班老師的一致肯定及贊揚(yáng),，鼓舞了十班全體同學(xué),。
4、學(xué)習(xí)方面
關(guān)注班級的整體成績及各科成績在平行班級的位置,。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏信心,。
除每周一開導(dǎo)學(xué)生幫助他們樹立信心確立奮斗目標(biāo)外，號召組建了各學(xué)科的幫教小組,，每天早自習(xí)前的英語語法學(xué)習(xí),，每天中午的讀文章談感悟，每天一句格言等活動,。
在本班的墻報(bào)上設(shè)立了“挑戰(zhàn)成功”,，并讓學(xué)生們將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)粘在墻報(bào)上。
對于在大型考試中取得了較大的進(jìn)步的同學(xué)給予有我親手蓋章的獎狀,，并舉行了較為正式的頒獎儀式,，大大地鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣。
5,、其他方面
只抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，忽略學(xué)生的身心健康，不是一位合格的班主任,。
在發(fā)現(xiàn)班級的學(xué)生午餐不吃青菜米飯取而代之的是一些泡面、零食,、面包的時(shí)候,，幾次開班會介紹飲食健康問題,，并且陪同學(xué)生一起進(jìn)餐,。
從五月份起至今已訂餐三次,，除回家吃飯同學(xué)外，40人在校吃校餐。
另外,，每天的間操,、體活,、體育課，在沒有開會上課的情況下,，我一律會陪同學(xué)生鍛煉身體,，并不失時(shí)機(jī)地強(qiáng)化健康話題,。
到現(xiàn)在為止，我班同學(xué)的身體較以前有了很大的改善,，就連學(xué)生家長都會說孩子在家里吃飯,、睡覺都較以前好多了。
總之,，不論你是班主任也好,，科任老師也好，只要你把所教的學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一樣,，關(guān)心他們的成長,，用自己的愛心、耐心,、寬容心去對待他們,，關(guān)心他們，那么進(jìn)步與成功將是伸手可得的,。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇十一
1.xx同學(xué)：你的質(zhì)樸和善,，嚴(yán)于律己的個(gè)性，給老師留下了踏實(shí)的好印象,。你學(xué)習(xí)上肯下功夫,，但提高不快,，尤其是理科和外語，要善于找準(zhǔn)方法,，抓住突破口,，保持努力的勁頭，讓進(jìn)步向你招手,。
2.你是個(gè)很聰明很討人喜歡的小男子漢,，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。你做事非常認(rèn)真,，的確令同學(xué)和老師佩服,。在學(xué)習(xí)上，你勤奮刻苦;在活動中,，你踴躍積極;對待工作，你又是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)!真不愧是老師的小助手,，爸爸媽媽的好孩子,。老師期待著下學(xué)期的你更加出色!
3.你，熱情,，風(fēng)趣,，是位運(yùn)動健將，球場上總能看見你矯健的身影,。希望你能向愛好體育運(yùn)動那樣愛好學(xué)習(xí),，因?yàn)槟愕某煽冞€在原地彷，要知道,，只有努力,，方能夠在藍(lán)天上翱翔。
4.人生的道路并不是平坦順暢的，要在這個(gè)布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟,，你就必須加強(qiáng)你的自身能力的培養(yǎng),，否則當(dāng)困難來臨的時(shí)候，你就不能夠應(yīng)對,。在現(xiàn)在這個(gè)階段,，你必須使得自己強(qiáng)大起來，從本學(xué)期的的班干工作和運(yùn)動會精彩的表現(xiàn)中,，你已經(jīng)體現(xiàn)了這一點(diǎn),，。其實(shí)你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看,，一切都很精彩!
5.xx同學(xué)：你是一個(gè)活潑可親,，好學(xué)上進(jìn)，熱愛生活的小女孩兒,。你堅(jiān)持按時(shí)到校,，各方面嚴(yán)格要求自己。課堂上你善于思考,，專心聽講,，緊跟老師的思路;平時(shí)老師的教誨，你總是認(rèn)真地聽著,，脾氣和善,，令老師們深感欣慰。李大釗說：惟知躍進(jìn),，惟知雄飛,。期望你在新的學(xué)年里取得更大進(jìn)步。
6.雖然我們無法改變?nèi)松?，但我們可以改變?nèi)松^,，雖然我們無法改變環(huán)境，但是我們可以改變心境,。態(tài)度就象是磁鐵,，不論我們的思想是正面還是負(fù)面的，我們都受到它的牽引!面對困境,，你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度,，不要為暫時(shí)的落后而負(fù)擔(dān)太重，象毛主席說的,，”放下包袱,，開動機(jī)器”，當(dāng)然,，這里的機(jī)器是思想器官,，你的努力很快就會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!不要因?yàn)檠矍暗囊恍┈嵥樾∈露允Я四愕膴^斗目標(biāo)和前進(jìn)方向!
7.你性格斯文，班級榮譽(yù)感強(qiáng)。你的體育才能突顯,，打得一手好球希望你更加主動,，拿出男兒氣概，積極管理好出操列隊(duì),，鍛煉自己的管理才能。愛好體育的同時(shí)不可耽擱學(xué)習(xí),，做到健身學(xué)習(xí)兩不誤,。
8.你活潑開朗，頭腦靈活而又富有愛心,。你勞動認(rèn)真,，上課積極回答老師的提問，這是要發(fā)揚(yáng)的;你的自制力不夠,，課間有時(shí)愛打鬧,，希望你改掉毛病，另外要注意加強(qiáng)鍛煉身體,，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，爭取各方面做得更好。
9.難得的深明事理,，樸素和認(rèn)真,。你談吐謙和有禮，學(xué)習(xí)上你一絲不茍,，孜孜以求,，課堂踴躍發(fā)言，思路明晰,。你的興趣廣泛,，愛動腦筋的精神也應(yīng)當(dāng)保持。
10.xx同學(xué)：你是個(gè)善良,，自強(qiáng),，好學(xué)的孩子。生活上,，你質(zhì)樸無華,，你識大體，你給老師提建議往往能提出很好的見解,，你自律能力好,，明辨是非。希望你均衡各個(gè)學(xué)習(xí)科目,，保持優(yōu)勢科目,，提高外語和數(shù)學(xué),。
11.一學(xué)期來，你團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，尊敬師長，勞動衛(wèi)生更是踏實(shí),。學(xué)習(xí)上要注意改進(jìn)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。爭取在新學(xué)期來一個(gè)大大的改觀,。
12.你是一個(gè)聰明,，善于開動腦筋，勇于探索,，富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級同學(xué)的榜樣,。拼搏,、追求、奮斗,，是你學(xué)業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦,，成績優(yōu)秀,。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益,。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取,，力爭“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。
13.你有愛心,，有熱忱,，做人學(xué)習(xí)都認(rèn)真，身為班干,，是老師的好助手,，同學(xué)相處還需學(xué)會學(xué)會謙讓和寬容。另外,，在學(xué)習(xí)上要注意克服畏難情緒,，要注意均衡各科目，盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,。
14.你的表現(xiàn)總體上還令老師滿意,。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，與老師交流態(tài)度真誠;作業(yè)書寫認(rèn)真，但上課時(shí)有小話,，容易走神,，早操排隊(duì)愛出格，希望你提高自制能力,，盡快適應(yīng)中學(xué)生活,，潛心用功，爭取進(jìn)步,。
15.你踏實(shí),、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,，最難得的是堅(jiān)持,。希望勤奮好學(xué)的你走向成功，老師深深地祝福你,。你要堅(jiān)信：路,，是一步一個(gè)腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能達(dá)到勝利的頂峰,。
16.你是個(gè)懂事的孩子。一學(xué)期來,，你作業(yè)認(rèn)真,，課堂有時(shí)缺乏自制力，愛溜神,，愛講小話,，但你能接受老師的教導(dǎo)，改正不足,。注意改掉小毛病,，憑你的學(xué)習(xí)天分，你應(yīng)該會學(xué)得更加出色,。
17.你文靜而又不失大方,，學(xué)習(xí)上踏實(shí)努力，成績優(yōu)秀,，做事有條不紊,，課堂上回答問題落落大方，口齒清晰,。希望你保持,、發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)習(xí)勢頭,。
18.你是一位開朗活潑，有著較強(qiáng)集體榮譽(yù)感的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上付出了很大努力,，但要從根本上解決問題，只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得進(jìn)步。
19.具有樸素,、勤奮的品質(zhì),，上課能專心聽講，注意力集中,?；旧夏馨磿r(shí)做好老師布置的作業(yè)。樂于接受老師交給的任務(wù),。每次的值日工作都能出色完成,。品行較好，缺乏一個(gè)能激勵人心的目標(biāo),，要知道它能給你前進(jìn)的動力,。
20.當(dāng)你成功的時(shí)候，不要因?yàn)槌晒Χ靡馔?當(dāng)你失敗的時(shí)候,，不要因?yàn)槭《鴨适Τ晒Φ淖非蟆?/p>
21.老師是很喜歡你的,，喜歡你的聰明，喜歡你的誠實(shí),。你的成績證明了你的努力,、智慧和進(jìn)步。最終,，你得到了同學(xué)們的信任和支持,。在你成長的路上，你又明白了一個(gè)道理,，以身作則,，自信自強(qiáng)，是走向完美人生的必要一步!
22.世間自有公道,，付出總有回報(bào),，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出,，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報(bào),。
23.你思維靈活，求知欲強(qiáng),，富于質(zhì)疑精神,，對事物常有不落俗套的看法,。老師喜歡你那種敢想、敢說,、敢問,、敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時(shí)真是賞心悅目,?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，老師為你高興,、為你自豪,。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
24.你的思想很有新意,，是個(gè)敢想敢做的學(xué)生,，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來,，相信你會在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績的,。
25.誠實(shí)，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，運(yùn)動會上努力為班級體爭取榮譽(yù)，曾經(jīng)因?yàn)闆]有取得好成績而落淚,，讓我深深的感動,。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，老師知道你也很努力,，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法,，因此致使你的學(xué)習(xí)成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流,，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,，爭取早日實(shí)現(xiàn)你的夢想。
26.你活潑勇敢,，敢為班級爭取榮譽(yù),。學(xué)習(xí)主動性不夠，時(shí)有拖拉作業(yè)現(xiàn)象,，卷面書寫也要注意保持整齊,，課間休息愛追逐打鬧，老師真誠希望你能在新的學(xué)期改掉毛病,，提高自制力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
27.xx同學(xué)：你聰明乖巧而又善解人意,，獨(dú)立自主而又勤奮刻苦,。你不愧是老師得力的小助手,，同學(xué)們的好榜樣。你的作文大膽創(chuàng)新,，勤于練筆,，主動虛心地向老師請教，你的語文和英語成績是優(yōu)秀的,，理科基礎(chǔ)也不賴,，在新學(xué)年里，老師希望你更加善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，力爭各個(gè)方面都有新的突破,。
28.xxx同學(xué)：你個(gè)性和善質(zhì)樸，言語不多,，學(xué)習(xí)肯下功夫,，老師對你省心又放心，你團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長,，舉止文雅無論走到哪里都受歡迎。新學(xué)年里,，希望你找出學(xué)習(xí)上的差距,，尤其是外語學(xué)習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，多向老師請教,，穩(wěn)步提高。
29.你性情溫和,，為人真誠友好,，雖說你學(xué)習(xí)中文時(shí)間不長，但你還是很努力,，令老師深感欣慰,，你的外語是優(yōu)秀的。你的足球踢得很好,，運(yùn)動會上的出色表現(xiàn)令同學(xué)折服,。希望你再接再厲，爭取各方面的更大突破,。
30.xx同學(xué)：你是一個(gè)活潑好動,，有一點(diǎn)搗蛋的小男孩。你的班級榮譽(yù)感極強(qiáng),，和同學(xué)相處也很好,。但是你平時(shí)對待學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，上課有時(shí)愛睡覺,，愛講話,，自習(xí)課上愛下位,，課堂上也不能很好聽講，老師們真為你傷了腦子,。求學(xué)時(shí)代,，老師希望你加強(qiáng)自律，把聰明才智用到學(xué)習(xí)上來,。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇十二
一學(xué)期以來,，為了使本班有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，使全班少年兒童德,、智、體,、美,、勞等素質(zhì)全面提高。全面發(fā)展,，做了以下幾點(diǎn)具體工作,，現(xiàn)期末總結(jié)一下，有助今后的進(jìn)步,。
根據(jù)本人多年的教育,、教學(xué)工作理解，結(jié)合小學(xué)二年級學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)為應(yīng)該在思想品德班風(fēng),、學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn)，作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來做,，效果更好。開學(xué)前兩周必須全面了解學(xué)生,，知道每個(gè)學(xué)生的家長是誰,，家庭情況怎樣，該生的學(xué)習(xí)情況如何等等,，越徹底了解越好,，盡量在一周內(nèi)熟悉每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，在第一個(gè)周會課上,，不用對著名冊,，表揚(yáng)一大批好學(xué)生,，對差生巧妙地用鼓勵的語氣,。這樣能促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)向理想的方向發(fā)展,，持之以恒細(xì)心引導(dǎo)，能使整個(gè)學(xué)期的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)越搞越好。
持續(xù)提高班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一勞永逸的工作,，是個(gè)用心力勤力相結(jié)合的工作。平時(shí)隨時(shí)隨時(shí)隨地細(xì)心留意學(xué)生的言行舉止,，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴小事,，好的及時(shí)公開表揚(yáng),，不好的耐心引導(dǎo)，盡量做到使學(xué)生改正在不知不覺中,，多家訪爭取與家長共同幫助孩子,，還要定好目標(biāo)，以點(diǎn)帶面,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
培養(yǎng)好一個(gè)優(yōu)秀的班班干部隊(duì)伍很重要。本學(xué)期開始,，通過全班同學(xué)民主選出班班干部,，明確他們的具體分工。當(dāng)然班主任要貫穿始終,，加以引導(dǎo),，幫助解決問題，讓他們自己管理自己,。教導(dǎo)班干部首先自己要做到優(yōu)秀,，在班里樹立榜樣，也樹立自己的威信,，班干部是班主任的左右手,，運(yùn)用得當(dāng)，可事半功倍,，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及安全都有很大的幫助。
轉(zhuǎn)變差生始終是教育、教學(xué)工作的一個(gè)老難題,，教師必須面對,，而且必須努力去做好的。本學(xué)期我總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行一個(gè)小創(chuàng)新,。先了解差生的原因，再選一個(gè)與他關(guān)系好且樂意助人的學(xué)生與他同桌,，在他有困難的時(shí)候能及時(shí)幫助他,，其次與家長聯(lián)系好，在家里,，家長是孩子的老師,，盡量解決他在學(xué)習(xí)上遇到的困難，使他對學(xué)習(xí)有信心增加學(xué)習(xí)的興趣,，久而久之就會收到良好的效果了,。剛開學(xué)時(shí)，班里有三個(gè)差生,，現(xiàn)在有一個(gè)已經(jīng)取得中上成績,，一個(gè)取得好成績，還有一個(gè)因智力問題有待今后慢慢引導(dǎo),。
安全問題已經(jīng)成為現(xiàn)在教育工作中的重要一環(huán),。隨著社會的不斷進(jìn)步，城鎮(zhèn)化發(fā)展變化的不斷深入,，我覺得所在的農(nóng)村小學(xué)同以前大不相同,，包括交通意識、防火,、防雷電,、防溺水、衛(wèi)生等都要求學(xué)生切實(shí)明白理解做到自我預(yù)防,，老師除了每天給學(xué)生測量體溫,，做好跟蹤記錄外，還要不厭其煩地教育學(xué)生勤洗手注重衛(wèi)生,，保持環(huán)境清潔，使學(xué)生不斷加強(qiáng)安全意識,。
總的來說,，只要真誠地為孩子的全面發(fā)展為已任，堅(jiān)定相信孩子是天天向上的,，通過不斷努力,，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)探索創(chuàng)新，我相信班干任的工作水平會上新的臺階。
說起班主任這份工作,，我們很自然的就會聯(lián)想到“瑣碎復(fù)雜”這個(gè)詞,，尤其是身為小學(xué)生的班主任，我們每天面對的是一群活潑調(diào)皮的孩子,，但又必須讓這樣一群孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，塑造好他們?nèi)松淖畛跄Ｊ剑媸且环莨鈽s而又艱巨的工作,。這就要求我們成為一個(gè)耐心,、細(xì)心、認(rèn)真的人,。因此,，要做好這項(xiàng)工作,，必須花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下？。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：班級衛(wèi)生檢查員,、?；諜z查員,、紀(jì)律檢查員等,，幫助學(xué)生繼續(xù)養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
教育如同池塘里的水一樣，池塘里沒有水不能稱之為池塘,，同樣,，教育沒有愛也不能稱之為教育。由此可見,，一切成功的教育都必須基于愛,，借助于愛，歸結(jié)與愛,，愛是教育的靈魂和真諦?！罢l愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子”,。其實(shí),，一個(gè)教師要做到愛學(xué)生并不難,，難的是能做到真心的愛班里的每一位學(xué)生,，包括那些成績差,，紀(jì)律差,，資質(zhì)差的學(xué)生,。這一點(diǎn)我深有體會,，記得剛邁上三尺講臺的時(shí)候,，我曾立下豪言壯志：在今后的工作中,，我一定要平等的對待每一位學(xué)生,，絕不偏心。讓每個(gè)孩子都能分享到老師的愛!起初,，我做到了：在工作中，耐心地教育違反紀(jì)律的同學(xué),，用心的幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，真心的鼓勵有進(jìn)步的同學(xué),。那時(shí),，我看到的是他們每一個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)和可愛之處,，可是隨著時(shí)間的推移，我的耐心沒了,，真心也淡了,，取而代之的是不斷地批評、指責(zé)和抱怨,。看著這些孩子的眼神一天天黯淡下去,，臉上的笑容也不再燦爛，我的心里有說不出的難受,。細(xì)細(xì)想來,，在班里許多人之中最孤獨(dú)無助、最需要別人關(guān)注的不就是那些“學(xué)困生”“問題生”嗎?他們所承受的心理壓力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他的學(xué)生,，每天面對的是父母的指責(zé),，同學(xué)的奚落,，老師的冷眼，他們內(nèi)心深處的痛苦又有誰能了解呢?如果此時(shí)老師送給他們一束溫暖的目光,，一句鼓勵的話語，一聲親切的問候,，他們會倍受感動，并銘記在心,。這也是我們做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的有效途徑。
記得剛開始做班主任的時(shí)候,，每天忙的焦頭爛額，但效果并不理想,，為此可真是傷透腦筋,，慢慢才發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍是一副良丹妙藥,。班主任,、班干部、學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄,、傘架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的,。在原有班干部的基礎(chǔ)上我進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場合給班干部戴戴高帽,，在班干部遇到挫折,，感到沮喪的時(shí)候交給他們一些工作技巧和辦法，讓班干部對自己的工作和能力信心百倍,，得心應(yīng)手。
通過平時(shí)對學(xué)生的觀察,，加上其他任課老師對學(xué)生的描述，利用課下時(shí)間,，有的放失地做學(xué)生思想工作。二年級的孩子很單純,，一句訓(xùn)斥、警告都能起到不錯的效果,。同時(shí),，我結(jié)合平時(shí)對學(xué)生的了解，抓住他的某種心理對學(xué)生曉知以理,，動之以情,，這樣也能夠不損傷學(xué)生自尊心,，引起逆反心理,，學(xué)生也樂意接受,。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，我主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策。
當(dāng)然我做的還很不夠,，班主任工作是任重道遠(yuǎn)的,。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程,。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,，盡可能解決好問題,，引導(dǎo)好學(xué)生,。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇十三
過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、年級組長的帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：
一,、完善班級管理建設(shè)，重視發(fā)揮班委作用本學(xué)期通過民主選舉更換了部分值日干部,，對值日干部進(jìn)行隨時(shí)與及時(shí)的指導(dǎo),，主要是如何站在與同學(xué)平起平坐的立場管理,，同時(shí)利用值日干部與個(gè)別同學(xué)的矛盾，在班上開展討論與思想教育,，讓學(xué)生明白值日干部的付出,，讓學(xué)生學(xué)會換位思考,，進(jìn)一步樹立值日干部的威信,，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的值日班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。班主任對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作,。
二,、加強(qiáng)班級管理,，深入了解學(xué)生，以身作則,，全面深入地做好班級工作首先，三(10)班是一個(gè)普通班,，學(xué)生的基礎(chǔ)不好，但是為了升學(xué),，學(xué)生的壓力很大,，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學(xué)生放下思想包袱,，一方面我每周利用班會以輕松的形式,，去討論各種問題,，以此放松學(xué)生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間,、中午,、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動態(tài),，為學(xué)生排憂解難,。其次，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，每天早上比學(xué)生早到校,，對學(xué)生的各項(xiàng)要求，自己必須首先做到,，然后再要求學(xué)生去做,。再者，班干部和我配合的很好,，對班級的任何事情都及時(shí)的向我匯報(bào),，以至于我能夠及時(shí)掌握班級動向,，調(diào)整好班級的各項(xiàng)事情,。
三、鼓舞士氣,，培養(yǎng)班風(fēng),。
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時(shí),，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,，再加上我班實(shí)際情況,，隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重，不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。因此,，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這一學(xué)年里,，我始終堅(jiān)持對學(xué)生自信心的培養(yǎng),。其一,，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績,，我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度,，或從橫的方面,，或從縱的方面來給以表揚(yáng),。其二,，我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢,，努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步,，來增強(qiáng)同學(xué)們的信心,。其三,，我加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值;同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，及時(shí)讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅,。
五、密切課任教師間的關(guān)系,，共同做好學(xué)生的思想工作為了做好學(xué)生的思想工作,，我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,，以便課后及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,，為了增強(qiáng)做學(xué)生工作的實(shí)效性,，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請科任教師共同完成教育學(xué)生的重任,。
六、加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。
在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮,。為此,，我充分利用每次月考的機(jī)會對學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo),，個(gè)體情況分析,，有計(jì)劃,，有步驟地克服學(xué)生的怯場心里，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心,。
這一學(xué)期,，我一直在盡力把這個(gè)班帶好,，無論是這個(gè)班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，都有了長足的進(jìn)步,。但由于這樣或那樣的原因，特別是我個(gè)人的工作能力有限,，回過頭來看,，自己工作依然存在一些不足,。今后，我將繼續(xù)努力,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，面帶微笑，走向未來,。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇十四
對于一個(gè)二年級班主任來說,，教育側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是對學(xué)生的道德教育。我更側(cè)重于為孩子營造一個(gè)可以自由思考的空間,，一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)氛圍。下面就我的工作做如下匯報(bào)：
一,、以身作則，為人師表,。
班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級的教育者。和其他任課老師相比,，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。
因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。
比如,，要求學(xué)生做到隨撿，在平時(shí),，我看到地上有紙屑時(shí),，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn),，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了,。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。
二,、加強(qiáng)思想品德的教育。
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排,。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇十五
作為三年級的班主任,，在這一年里為了班級的管理我采取了很多的措施，這些措施在這一年的時(shí)間里得到了很好的驗(yàn)證,，現(xiàn)在寫出來和大家來分享一下：我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：
1.上午和中午的值日情況,。
每天的教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,。而且我每天都堅(jiān)持早一點(diǎn)到校,，監(jiān)督每一組掃清潔區(qū)的情況，對干得好的小組重點(diǎn)表揚(yáng),，讓其它小組向好的一組學(xué)習(xí)，漸漸地讓他們養(yǎng)成了主動清潔的好習(xí)慣,。
2.對于課間紀(jì)律稍差,，提醒后不改的同學(xué),，我也會采取小小的懲罰,，對于一些喜歡打鬧,，惹事的孩子,，如周瑞斌同學(xué),，我則會請他來幫我做事,，比如整理本子,，收發(fā)本子,，擦黑板,，掃掃地……,，換個(gè)方式讓他手沒閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”,，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,，從而進(jìn)行文明的課間活動,。
3.讓學(xué)生展示自我,，樹立自信,。
三年級學(xué)生活潑好動,，喜歡表現(xiàn),，活動室他們很好的展現(xiàn)方式,，并且讓他們更加迅速快樂地成長,。我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，學(xué)生的反應(yīng)熱烈，寫話的興趣也更濃厚了,。此外利用班會開展一些小活動,，諸如：查字典比賽，成語接龍,，童話故事比賽,，寫字比賽，朗誦比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演，增強(qiáng)自信,。
5.特殊學(xué)生的教育,。
對于學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,，我會利用一些課間時(shí)間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他一起做。單獨(dú)留下幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí),。主要是幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求。班中還有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重,，坐立姿勢也不端正，針對這種情況,，我主要將他們分散在班級中，有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,，上課經(jīng)常提醒提醒,，也便于管理。
6.家校溝通,，攜手共進(jìn),。
必須與家長經(jīng)常溝通，這樣我們隊(duì)孩子的了解才是全面的,。否則對孩子就是知道他期中的一面而已,，家長也不利于知道孩子在學(xué)校的情況,。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇十六
時(shí)光飛逝,，眨眼又過去了一個(gè)學(xué)期,，一個(gè)新接手的完全陌生的班級變成了一個(gè)熟悉親切的班,，讓我又一次在班主任工作中與不同的學(xué)生找到了不同的快樂。
1,、xx年上學(xué)期任教高三193班、195班,，并擔(dān)任備課組長,。和江老師,、袁老師,、文綜組其他老師親密合作,，有計(jì)劃地進(jìn)行了第二輪復(fù)習(xí),、落實(shí)書本知識的小題訓(xùn)練,、文綜訓(xùn)練,。在看試卷,、分析試卷,、找學(xué)生談話中促學(xué)生不斷提升,，度過了充實(shí)而有緊張的半年,。
2、上學(xué)期還擔(dān)任了193班的班主任,。193班因紀(jì)律衛(wèi)生成績綜合評價(jià)比較突出,，被評為長沙市優(yōu)秀班集體,。在各位科任老師和全體學(xué)生的共同努力下,，在高考中本科一次性上線人數(shù)居文科班第二,，其中上重點(diǎn)的人數(shù)居文科班第一,。
3、20xx年下學(xué)期任教高一五個(gè)班,，并擔(dān)任備課組長,。和袁老師配合很默契,、很愉快,，感覺在新課程的教學(xué)中挑戰(zhàn)了自己,，也提高了自己,。我們兩個(gè)人經(jīng)常是花大量的時(shí)間研究教材,、教參，聽取長郡錄播課并整合其資源以適應(yīng)我們學(xué)生的學(xué)情,。雖然作業(yè)試卷看得很少,，壓力也沒有那么大了,，但常常覺得在備課上花的時(shí)間比教高三時(shí)還多,。在教學(xué)中,，面對基礎(chǔ)教差的學(xué)生，更培養(yǎng)了自己的耐心和寬容,，也提高了自己的教學(xué)技巧和教學(xué)水平。
4,、20xx年下學(xué)期擔(dān)任了高一年級組德育組長,。在開學(xué)前的班主任會議上,，為促高一各班整體推進(jìn)，根據(jù)自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),，就開學(xué)后的紀(jì)律衛(wèi)生等常規(guī)工作的具體操作毫無保留地和班主任進(jìn)行了細(xì)致的交流,。幫班主任制作了高一學(xué)生個(gè)人檔案表、問卷調(diào)查表和兩個(gè)課件——《迎新班會》《勵志班會》,。
開學(xué)后，重點(diǎn)檢查了文化建設(shè)的布置情況,、德育學(xué)分的執(zhí)行情況。并配合政教處常規(guī)檢查的要求,，根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行了一次廣播講話,，一次面對面的集體交流,。從寢室教室包干區(qū)衛(wèi)生,，早晚自習(xí)的紀(jì)律,，早中晚到位的時(shí)間要求,，跑操,、午休,、晚就寢,、課間,、上課的紀(jì)律,，進(jìn)行了具體的指導(dǎo),。
配合班主任,，召開了寢室長會議,，部分學(xué)生座談會，對237班,、238班,、239班,、240班,、244班、245班進(jìn)行過一次以上的集體談話,，并對40位以上的'學(xué)生進(jìn)行過一次以上的個(gè)別談話，了解了學(xué)生的思想動態(tài),、班級存在的問題,，并鼓勵學(xué)生挖掘自己的潛力,，為班級利益付出自己的努力，達(dá)到了較好的教育效果,。
協(xié)助政教處修改了《班主任工作規(guī)程》,，落實(shí)貧困生名單,，收?；?、照相等款項(xiàng),，檢查儀容儀表,，抓各類集會時(shí)學(xué)生的紀(jì)律,，組織學(xué)生的跑操,，處理一些突發(fā)事件,，建立了德困生檔案,。還經(jīng)常與政教處聯(lián)系，了解紀(jì)律衛(wèi)生扣分情況并及時(shí)向班主任反饋,。協(xié)助總務(wù)處收好脫水桶的款項(xiàng),，協(xié)助團(tuán)委落實(shí)感恩卡的征訂情況,。協(xié)助工會,、體育組和付老師一起組織了高一年級教職工運(yùn)動會,。協(xié)助各部門開好運(yùn)動會和家長會,。
5,、在這里連續(xù)當(dāng)了七年班主任,，每天都是匆匆忙忙,，感覺沒有悠閑地散過步,，沒有和朋友聚過會，沒有盡興的購過物,。走路都是帶小跑，工作,、學(xué)生幾乎是我生活的全部,。20xx年終于卸下了班主任的重任,，并走進(jìn)了一個(gè)大家庭——科教樓三樓辦公室。在這里,，我才有時(shí)間想想自己,、看看別人，才明白要努力工作，也要好好生活,。
人生的意義是多方面的，關(guān)注丈夫,、關(guān)愛孩子、怎樣吃的健康、怎樣穿的更美,、怎樣美容，怎樣讓自己看上去容光煥發(fā)也是生活的一個(gè)部分,。所以在此，也要感謝辦公室各位美女老師,，讓我的生活變得更豐富,，讓我對生活有了更多的感悟。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇十七
班主任工作是瑣碎,，繁忙的,，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂,。一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。我在這學(xué)年中是這樣做的：
班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際,，制定出班級的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。因此，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提,，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī),，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育,。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,，直接影響到班級的集體榮譽(yù),。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。故此我班學(xué)生都做得比較好,。行為規(guī)范方面也做得很出色,，放學(xué)排隊(duì)總是很有秩序，集隊(duì)做操快靜齊,。每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個(gè)成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評價(jià),，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。因此,，我注重學(xué)生的行為規(guī)范,，抓典型,，樹榜樣,，在班級中開展評比激勵機(jī)制,，形成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向,。這學(xué)期,，學(xué)校德育狠抓了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，其中”不到小攤上買東西”這一條行為規(guī)范,，針對班中有個(gè)別同學(xué)不自覺的現(xiàn)象,，我就讓大家開展一個(gè)小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛偵腺I東西的原因,，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校,、老師這樣做的原因是什么,，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣,，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,，什么事不該做,。
有句話說：”抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中”,，班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級管理見成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,，充分調(diào)動全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng),。班干部既要有管理能力,，又要民主管理,。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé),，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作,。為此我在期初評出十位同學(xué)作為值日班長,，充分讓他們自主把班級管理好,，兩個(gè)學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色,。在班干部中,，我定期開展批評和自我批評,，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮,，應(yīng)該更加以身作則,，成為班級中各方面的示范,。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯,。班主任和同學(xué)也為這些干部進(jìn)行打分、評比,，為期末的干部考核、評比打下基礎(chǔ),。
集體活動能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向,、育人的功能,，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織,、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動，在活動中,，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。這學(xué)期,，我班小朋友在秋季田徑運(yùn)動會中,，勇于拼搏，取得了年級組第一名的好成績,。在”唱響心中的旋律”歌詠比賽中，小朋友們齊心協(xié)力,，獲得了低年級組第一名的好成績。
只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,，把握好道德行為習(xí)慣的航向,，我相信我們這個(gè)班級會建設(shè)得越來越好。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇十八
xx年的元旦漸漸逼近,，意味著這個(gè)學(xué)期即將成為過去,。在學(xué)期結(jié)束前,，細(xì)細(xì)回顧一個(gè)學(xué)期來教育教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、分析原因,、反思提高促進(jìn)自我成長。
本學(xué)期擔(dān)任五(4)班的班主任一職,，第一次擔(dān)任班主任，有點(diǎn)不知所措,，無從著手，所幸的是我一直是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,，對班級學(xué)生比較了解,，也多多少少參與過班級的一些管理活動，再加上同年級段有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師的幫助,、鼓勵和支持,，班主任工作倒還有點(diǎn)模樣,。
1,、班干部競選,。
2,、班級評價(jià)制度,。
在學(xué)校原有的十大之星基礎(chǔ)上，針對班級的現(xiàn)狀,，我效仿校評星制度,，提出“班級十大之星”的評價(jià)制度,，目的是為了擴(kuò)大參與面,、促進(jìn)各方面發(fā)展,，消除學(xué)生“反正選來選去就是那十個(gè)人”的想法。根據(jù)班級需要,，在一定的成績基礎(chǔ)上,，可參加班級“十大之星”評選：
書寫之星：各學(xué)科,、課內(nèi)外作業(yè)字跡端正,。
智慧之星：愛動腦筋，積極思考,，經(jīng)常能提出獨(dú)到見解,，經(jīng)常質(zhì)疑者。
學(xué)習(xí)之星：各學(xué)科成績優(yōu)異者,。
勤學(xué)之星：認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)者,。
讀書之星：平時(shí)多看有益書籍、作摘記并有自己的讀書好方法,。
文明之星：言行舉止文明并能監(jiān)督,、糾正他人言行者。
衛(wèi)生之星：在做好個(gè)人衛(wèi)生的基礎(chǔ)上,，協(xié)助值日生做好班級衛(wèi)生工作,。
勞動之星：在值日工作中，表現(xiàn)突出者,。
愛心之星：能關(guān)愛同學(xué),、父母,、老師及他人者。
體育之星：熱愛體育鍛煉,，并能組織,、帶領(lǐng)他人積極參加體育鍛煉者。
3,、與家長的溝通,。
作班主任只憑自己的力量是不可能取得班級管理工作的成功，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。
家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，在期中考后,，我班有針對性的召開了家長會,。會上向家長們介紹了孩子們在校的生活情況和學(xué)習(xí)情況，互相探討如何正確對待孩子們的成績和能力的和諧發(fā)展,，并通過“孩子們的心里話”與家長聊聊現(xiàn)在孩子們的想法,，同時(shí)，家長會也為家長和各科老師提供了交流的平臺,。
4,、學(xué)生的成績。
在數(shù)學(xué)節(jié)中：5位學(xué)生手抄報(bào)評比中獲獎;,。
4位學(xué)生奧數(shù)比賽中獲獎;,。
在校運(yùn)動會中：何冠鴻在校運(yùn)動會男子100米比賽中取得第一名;。
倪明祥在校運(yùn)動會800米,、400米中分別取得第一名,、第二名的成績;。
男子接力第一名,，女子接力第四名等等。
陳心怡,、陳夢思代表我班參加詩歌朗誦獲二等獎;,。
朱格輝、戴文喜在英語手抄報(bào)比賽中分別獲一等獎,、三等獎;,。
在班主任繁忙的工作中，我一如既往地對待我的數(shù)學(xué)教學(xué),。積極參加骨干班學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)中的各項(xiàng)作業(yè);經(jīng)過教學(xué)設(shè)計(jì)、說課,、上課三輪篩選,，成功進(jìn)入校十大名師行列;在五校聯(lián)誼活動中,，我代表學(xué)校數(shù)學(xué)組上了《可能性》一課，得到大家的一致好評;本學(xué)期接受教導(dǎo)處給我的任務(wù),，帶領(lǐng),、指導(dǎo)新老師：數(shù)學(xué)組要求新教師韓智慧老師為全組上節(jié)亮相課，通過上課時(shí)間的協(xié)調(diào),，在三次的聽課評課后,，韓老師進(jìn)步非常大，在校教研組中上出了精彩的一課,。
此次的課改之星評比落選讓我認(rèn)清自己在理論方面比較薄弱,，也開始反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。平時(shí)不乏看書和理論學(xué)習(xí)的時(shí)間,，但是沒有把好學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān),。
在班級管理過程中，常有自認(rèn)為不錯的點(diǎn)子或措施,，但是往往很難堅(jiān)持到底;有時(shí)事情多了,、忙了，未能及時(shí)處理學(xué)生反映的情況,，事后再處理時(shí),，效果大打折扣。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇十九
一,、身正為范,，起表率作用。
在對進(jìn)行教育時(shí),，我從自身做起,，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，規(guī)范自己的所作所為,，身教重于言教,，只有這樣，你說的話才有說服力,，當(dāng)有學(xué)生有錯誤時(shí)你批評他,，他才會心服口服。
二,、尊重學(xué)生,，處事公道。
渴望得到尊重是學(xué)生的一個(gè)突出的特點(diǎn),，如果學(xué)生沒有榮辱之心,，一切教育將意味著徒勞。學(xué)生已有辨別是非的能力,，對班內(nèi)一件小事如果處理不公正,，往往會給學(xué)生情緒帶來強(qiáng)烈的波動,。如班上兩個(gè)學(xué)生同時(shí)打架，對一個(gè)學(xué)生輕描淡寫地批評一通,，而對另一個(gè)學(xué)生狠狠地訓(xùn)斥一頓,，后一個(gè)學(xué)生就會不服，產(chǎn)生消極逆反心理,。因此,，班主任對學(xué)生的“管”一定要把握好“公正”的原則。
三,、有愛心和耐心,。
一是班主任對工作要有熱情；二是對學(xué)生要有愛心,。要做到關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，特別注意不要歧視差生，因?yàn)樗麄兏枰蠋煹年P(guān)心和幫助,。學(xué)生的不良習(xí)慣只靠一次兩次的教育是不夠的,，也是不實(shí)際的，需要反復(fù)多次的艱辛努力,，直到改正不良習(xí)慣為止,。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇二十
本學(xué)期，由我擔(dān)任高_(dá)級20班班主任,，一學(xué)期以來,，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項(xiàng)工作開展順利,，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一,、全面深入了解學(xué)生,，加強(qiáng)班級管理。
本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生,。通過個(gè)別談心,，小組內(nèi)談心等方式,，對學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解,。通過談心,，使20班迅速形成班級凝聚力,，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f,，一學(xué)期以來，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。在班級管理方面，開學(xué)伊始,，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì)、實(shí),、嚴(yán)”四字方針,。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解,，及時(shí)開展工作,。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律,、住宿等方面,，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作,。平時(shí)工作中,，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,，防患于未然,。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日,。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中,。一學(xué)期以來,，班級管理做到了穩(wěn)步提升。
二,、充分利用班會教育,，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地。
開學(xué)伊始,，我對班會課進(jìn)行了大力的改進(jìn),。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題,、雷鋒精神主題,、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題,、高考備考等主題班會,。通過主題班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果,。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵志,、感恩,、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。利用每周班會后的自習(xí)課,，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來,，學(xué)生共書寫周記近20篇,，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯,。
三,、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用,。
針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動找任課教師及時(shí)了解情況。不定期召開班教育組會,，對學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對策。深入課堂,，進(jìn)行聽課,。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通,。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間，針對班內(nèi)學(xué)生的情況,，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。
回顧一學(xué)期以來的工作,，作為班主任,，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項(xiàng)工作,。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然,，我還有很多不足之處，比如：對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁,、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的,。我相信，只要付出,，就一定會有收獲,。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任,。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇二十一
本學(xué)期我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行,，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了,，我把主要的工作總結(jié)如下：
班級管理方面,。
這學(xué)期，我主要是沿用了上學(xué)期的評星制度,，及班規(guī)班紀(jì)兒歌化的方法,。在此基礎(chǔ)上，我改進(jìn)了班委任命制,，將班委工作更加細(xì)化,，更加普及化，使更多的孩子擁有更多的機(jī)會參與到班級評價(jià)中來,。另外在獎懲制度上也做了一定的調(diào)整,。我一直以為，對一年級的孩子來說,，不怕孩子做不到,，就怕孩子不知道?！耙獮樽约旱腻e誤負(fù)責(zé)”是我常說的一句話,，一直以來，我以獎罰分明的做法,，使學(xué)生真正體會到了,，努力的甜頭，也讓那些損害集體榮譽(yù)的孩子，用自己的方式進(jìn)行了彌補(bǔ),，付出了應(yīng)付的代價(jià),。
本學(xué)期我主要在這幾個(gè)方面做了努力:。
1.充分利用各項(xiàng)活動的評比結(jié)果,，讓學(xué)生夸夸班集體,，夸夸同學(xué)朋友，學(xué)生在夸獎與被夸中,，加深了友情,，增強(qiáng)了熱愛班集體的意識。在相互支持中,，建立友好合作關(guān)系,，學(xué)習(xí)別人之長；在相互學(xué)習(xí)中,，共同勉勵,，共同前進(jìn)。
2.利用讀報(bào)堂讓班級值日生公布班級的好人好事,，評比班級之星,，從而激勵學(xué)生為集體付出，做一些力所能及的事,。增強(qiáng)了學(xué)生的班級認(rèn)同感,，培養(yǎng)他們對集體的責(zé)任感。
3.通過“手拉手”活動和“一幫一”的活動,，使學(xué)生向他人學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自身不足。培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神,，使人人進(jìn)步,，班級光榮。
1.利用安全教育平臺讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全小常識,，通過和家人共同完成安全教育作業(yè),，提高學(xué)生的安全意識。
2.班內(nèi)選出安全值日班長,，常說常提醒,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)報(bào)告老師，保證班級之內(nèi)警鐘長鳴,。
教學(xué)方面,。
本學(xué)期在教學(xué)中，我主要從提高課堂效益入手,，重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和問題解決能力方面進(jìn)行了鉆研,。采用問題式的授課模式,，歸類處理的問題解決模式，多動手多討論的課堂組織形式,，使學(xué)生逐步掌握認(rèn)真聽講,，積極思考，動手實(shí)踐,，自主探索,，合作交流等學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)主動性方面有了很大的改觀,，形成了積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。
不足與努力方向,。
1.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果不明顯,。
本打算從激發(fā)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力入手轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，卻發(fā)現(xiàn)努力后的效果不明顯,，后進(jìn)生成績依然很糟,，以后還要在這方面多做研究。
2.沒有處理好“管”與“放”的關(guān)系,。
對學(xué)生包辦太多,，在以后的工作中，應(yīng)學(xué)會放手,，多給學(xué)生機(jī)會,，培養(yǎng)他們各方面的能力。
班主任的工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),。今后，我將不斷探索工作方法,，努力把本職工作做好,。
學(xué)生學(xué)期末班主任工作總結(jié)的重要性篇二十二
九年級是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，初三畢業(yè)班工作非比尋常,，教初三,，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的職責(zé),，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生、對家長負(fù)責(zé),，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!能讓更多的學(xué)生考上高中是我班務(wù)工作最重要的事情,，也是我班務(wù)工作一貫的目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一,、全面了解每一個(gè)學(xué)生,，因材施教,，做好學(xué)生的教育工作。
工作經(jīng)驗(yàn)告訴我不全面地了解學(xué)生,，就制定不出切實(shí)可行的,、行之有效的科學(xué)工作方法;不完全掌握問題的癥結(jié)，就無法因材施教,，對癥下藥,。經(jīng)過第一學(xué)期的接觸，我對我班的學(xué)生已經(jīng)有了很深入的了解,，可是學(xué)生畢竟是孩子,，他們的變化十分明顯，反復(fù)性十分強(qiáng),，為了能更深入地了解學(xué)生了解他們在短時(shí)間內(nèi)的思想變化,，我總是不遺余力的利用課余時(shí)間，經(jīng)過找他們談心,、家訪,、和家長電話溝通等形式盡量了解他們的內(nèi)心的真實(shí)想法和在家表現(xiàn)，然后找出問題的原因,，疏導(dǎo)他們的心理,，使他們把心思盡可能多的放到學(xué)習(xí)上。我的這一做法也得到了學(xué)生的認(rèn)可,，王晶,、白丹、張艷茹,、袁金亮這幾個(gè)過去總愛和教師構(gòu)成對立,、內(nèi)心想法比較多的同學(xué)都愿意和我敞開心扉，將內(nèi)心的想法說出來和我交流,。當(dāng)然他們在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績也提高了不少,。
二、利用故事,、典型事例引導(dǎo),，培養(yǎng)他們樹立奮發(fā)向上的精神。
對于很多學(xué)生的教育要注意潛移默化,、耳濡目染的影響,，榜樣的力量是無窮的。所以我經(jīng)常在班會課給學(xué)生講一些短小的故事,，讓他們討論其中的大道理,。比如，樹立目標(biāo)的重要性,、要有奮斗的豪情,、男兒當(dāng)立志,、要去掉身上的壞習(xí)慣等。有時(shí)候,，也給學(xué)生講一些典型事例,。我覺得，講這些故事,、事例,，雖然學(xué)生不可能一下子明白，也不可能所有的學(xué)生都聽進(jìn)去,，可是,，總還是有學(xué)生會受到啟示的。事實(shí)證明,，這些事例對部分學(xué)生還是起了作用的,。如李金、鄭海雷等同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了十分明顯的提高,。
三,、用愛心澆灌學(xué)生的心靈,，增進(jìn)師生之間的感情,，起到良好的教育效果。
高爾基說：“誰愛孩子,，孩子就愛誰,，僅有愛孩子的人，他才能夠教育孩子,?！睈凼切湃蔚幕A(chǔ)和前提。師生間有了愛,，學(xué)生才會喜歡你,，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一向十分重視培養(yǎng)師生之間的感情,，我不僅僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)更關(guān)心學(xué)生的生活,。這學(xué)期由于初三年級全部上晚自習(xí)，大部分學(xué)生都在學(xué)校住校,，很多學(xué)生只能一周回一次家,。所以在生活上他們更期望有人能關(guān)心他們，這樣他們才能安心學(xué)習(xí),。學(xué)生飯卡上沒錢了,，我會借錢給他們，學(xué)生生病了我會第一時(shí)間幫他們聯(lián)系家長甚至送他們到醫(yī)院,。我的辦公桌里經(jīng)常備有感冒藥和消炎藥,，就是用來在學(xué)生感冒或飲食上出現(xiàn)問題的時(shí)候應(yīng)急的,。當(dāng)然，師生之間的愛是具體的,，是表此刻多方面的,。學(xué)生犯了錯誤我從來就不是一根子打死，采用簡單,、粗暴的態(tài)度去處理,，而是耐心的去引導(dǎo)、去梳理,，使他們自我真正意識到他們的錯誤,。這些做法不僅僅增進(jìn)了師生之間的感情并且取得了良好的教育效果。很多學(xué)生不僅僅丟掉了過去懶散,、不認(rèn)真學(xué)習(xí),、無事生非的壞習(xí)慣，并且變得在學(xué)習(xí)上十分努力,。
今后的工作中,，還要加強(qiáng)工作方法的研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多探索,，多努力,，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。
