通過(guò)總結(jié)，我們可以找出學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),，以便更好地利用和發(fā)展,。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，不偏不倚地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),，并結(jié)合事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行論述,。總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己的回顧和反思,，以下是小編為大家整理的一些寫作建議和范文,，希望能幫到大家。

辯論賽記錄員的工作總結(jié)篇一

為豐富大學(xué)生課余生活,，活躍校園文化,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng),、進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì)主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)方式。

本次活動(dòng)面向各學(xué)院通過(guò)內(nèi)部選拔，組成一支隊(duì)伍參加女院里的比賽,。本次辯論賽采用淘汰制的方式,，一共八支代表隊(duì)參加比賽，首輪共四只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪,，他們分別是信息技術(shù)學(xué)院,，會(huì)計(jì)學(xué)院，管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院,，四只代表隊(duì)經(jīng)過(guò)抽簽產(chǎn)生半決賽名單,，最終經(jīng)過(guò)激烈角逐，會(huì)計(jì)學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽,，最終,，信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍,。

二,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

三、活動(dòng)經(jīng)過(guò)：

1.預(yù)賽：11月11號(hào)—12日在普教樓304舉行,，經(jīng)過(guò)抽簽,，最終：第一場(chǎng)：外語(yǔ)學(xué)院-社會(huì)與法學(xué)院，第二場(chǎng)：信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院,，第三場(chǎng)：管理學(xué)院-旅游學(xué)院,，第四場(chǎng)：會(huì)計(jì)學(xué)院-教育學(xué)院，最終獲勝分別為：外語(yǔ)學(xué)院,，信息技術(shù)學(xué)院,，管理學(xué)院,，會(huì)計(jì)學(xué)院,。

2.半決賽：11月23號(hào)-24號(hào)在合班樓509舉行，經(jīng)過(guò)抽簽,，最終確定對(duì)陣：外語(yǔ)學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院,，會(huì)計(jì)學(xué)院-管理學(xué)院,，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院。

3.決賽：12月2號(hào)-12月3號(hào),3.4名決賽在管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院雙方舉行,，最終雙方共獲第三名,。12月3號(hào)在合班樓509,舉行了決賽，邀請(qǐng)了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì),，山東工會(huì)管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì),，山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)和同學(xué)前來(lái)觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍,。

(具體戰(zhàn)況見比賽記錄),。

比賽程序由陳詞,、立論、攻辯,、自由辯論,、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一,、二辯進(jìn)行開篇立論,，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架,、理論依據(jù),、事實(shí)材料等，接下來(lái)是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,，最后觀眾提問(wèn)是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面,，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺(tái),。觀眾提問(wèn)階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng),。

五,、活動(dòng)效果：

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活,，兼具生活情趣與時(shí)代氣息,，讓辯手們?cè)谵q論過(guò)程中有話好說(shuō)，有話可說(shuō),。此次辯題涉及時(shí)事問(wèn)題，校園問(wèn)題,，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求,，具有較強(qiáng)的時(shí)代感,。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈，熱鬧好看,，而賽后又能引發(fā)人們的思考,，給人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f(shuō),，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感,，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識(shí)積淀和廣泛的社會(huì)接觸,。辯論的辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言，未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況,。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝,，衣著得體、大方,，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。

六、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活,，活躍了校園文化,，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng),、進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,。也使我協(xié)會(huì)擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力，擴(kuò)大了我部的知名度,。在辯論賽舉行的過(guò)程中,，我們協(xié)會(huì)成員積極參加布置組織本次活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會(huì)員,，但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng),，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會(huì)場(chǎng),、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問(wèn)題,，中間一度停留了很長(zhǎng)時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色,。

七、開支：打印宣傳材料：83元,。

證書,，海報(bào)紙：50元。

照片：5元,。

筆紙：20元,。

備注：附加材料：比賽記錄,，照片，決賽評(píng)分單,，發(fā)票,。

20-----12-9。

出處 sevw.cn

辯論賽記錄員的工作總結(jié)篇二

我們學(xué)校的英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)已經(jīng)舉辦了五屆,，每一屆都有亮點(diǎn),，而這一屆的亮點(diǎn)就是我們的英語(yǔ)辯論賽。一開始馬主任有這個(gè)大膽設(shè)想的時(shí)候,，大家的熱情并不高,，都覺(jué)得這件事有難度。我們覺(jué)得即使是用中文組織一場(chǎng)辯論賽都很難,，更何況是用英文呢?但是馬主任給了我們很大的鼓舞,，讓我們相信學(xué)生，更要相信自己,。于是我們抱著非常忐忑的心情開始了這項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性又有意義的活動(dòng),。

從選題開始，大家就開始了激烈的討論,，題目的設(shè)置不能太難但又要有思維含量,。經(jīng)過(guò)反復(fù)的爭(zhēng)論我們確定了符合學(xué)生實(shí)際又有討論意義的話題，如：網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是否有利?學(xué)生未來(lái)的求學(xué)趨勢(shì)是在國(guó)內(nèi)更普遍還是去國(guó)外更普遍?等等,。選題確定以后,，各班老師就開始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進(jìn)行小規(guī)模的辯論賽,。為了不影響正常上課,，活動(dòng)都是在課活時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生放學(xué)以后,，老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料,，查單詞，整理,、修改學(xué)生使用的材料,，匯報(bào)討論各班的進(jìn)展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí),，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來(lái)越有信心做好這件事,。萬(wàn)事具備,，只欠主持人。這對(duì)老師來(lái)說(shuō)又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。老師們都或謙虛或沒(méi)自信地不愿意接受這個(gè)任務(wù),。馬主任說(shuō)那就選個(gè)年輕人歷練歷練,。于是就選了辦公室年紀(jì)最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動(dòng),。害怕是因?yàn)閷?duì)自己的口語(yǔ)沒(méi)有自信,，激動(dòng)是因?yàn)橛X(jué)得這實(shí)在是鍛煉自己的一次好機(jī)會(huì)。并且和孩子們?cè)谝黄鸶惺芩麄兊那啻猴w揚(yáng)讓我對(duì)這次活動(dòng)又充滿了憧憬,。于是我就接受了這項(xiàng)任務(wù),。可是我沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)啊,，一切都得從頭開始學(xué)起,。于是我開始看視頻，學(xué)習(xí)模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài),。辯論賽馬上就要進(jìn)行了,，語(yǔ)言是關(guān)鍵啊!如何使用地道的英語(yǔ)主持這場(chǎng)比賽，如何組織宣布比賽流程,，如何銜接各個(gè)環(huán)節(jié)的比賽,，如何現(xiàn)場(chǎng)和選手們互動(dòng)，如何處理比賽過(guò)程當(dāng)中的突發(fā)事件,，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語(yǔ)辯論賽的書籍,，找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí),，記憶,，思考。

最終我們的比賽成功舉行,?；乜醋约旱囊曨l，還是有些許的遺憾,，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了!和學(xué)生的互動(dòng)再多一些就更好了!時(shí)間卡得再準(zhǔn)確一些就更好了!經(jīng)歷這次的活動(dòng)真是覺(jué)得身為老師,，真的很想把自己變成一個(gè)超人!也許這是一個(gè)夢(mèng)想，或者說(shuō)是一種幻想,，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新下,，我們一定會(huì)讓自己的教學(xué)乃至人生越來(lái)越豐富!

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是分工合作的精神,。下面是小編搜集整理的辯論賽總結(jié)發(fā)言稿,，歡迎閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，英姿勃發(fā)的辯手們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!

很榮幸能在北京科技大學(xué)第三屆校園辯論賽決賽暨頒獎(jiǎng)典禮上發(fā)言,。

回首北京科技大學(xué)校園辯論賽的歷程,，這已經(jīng)是第三個(gè)年頭了,。三屆的歷史雖不算長(zhǎng)，然而每一屆都彰顯出了我校學(xué)子的雄辯之風(fēng)與睿智之才,，都蘊(yùn)藏著學(xué)生會(huì)同學(xué)們的周密策劃與精心籌備,。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有必要樹立起正確的思想,，建立好正確的價(jià)值取向,，而辯論賽則恰恰為我們提供了展示智慧的舞臺(tái)。賽場(chǎng)上的辯手們,，有的談吐機(jī)智幽默,、舉止優(yōu)雅大方;有的滔滔不絕，出口成章;有的沉著穩(wěn)重,，頗具大將風(fēng)范;也有的機(jī)智活潑,，嬉笑怒罵皆成文章，讓觀眾們大飽耳福,。這些無(wú)不彰顯了北科大學(xué)子的風(fēng)度,、智慧和滿腔熱情。雖然一正一反,，雙方的觀點(diǎn)相對(duì),，然而我們卻為了同一個(gè)目的，那就是辯明真埋,，尋求正確的價(jià)值取向,。

回顧本屆賽事的歷程，可以說(shuō)是相當(dāng)漫長(zhǎng),。首先,，上學(xué)期的辯論賽啟動(dòng)儀式為本屆校園辯論賽拉開了帷幕。緊隨其后,，各學(xué)院先后進(jìn)行了院級(jí)比賽,，通過(guò)院內(nèi)比賽，一方面,，提高了各學(xué)院的辯論水平,，同時(shí)也為同學(xué)們提供了更廣闊的思辯空間;另一方面各院都借此機(jī)會(huì)選拔出了優(yōu)秀的辯論選手，為本學(xué)期校級(jí)辯論賽組隊(duì)提供了人選,。本學(xué)期,，我們迎來(lái)了本屆辯論賽的高潮部分——校級(jí)辯論賽。經(jīng)過(guò)院級(jí)比賽的選拔,，每一位上場(chǎng)的選手都是思維敏捷,、辯才卓越，九大學(xué)院的精英為我們展現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)異彩紛呈的盛大賽事。

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作的精神,。一位辯手在賽后曾說(shuō)：“通過(guò)辯論,，讓我學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了從容與鎮(zhèn)定,?！币痪湓挼莱隽怂修q手的心聲。有人曾說(shuō)辯論是智慧的體操,。的確,，在辯論中激烈的智力對(duì)抗，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美的火花,。

本屆比賽采取淘汰賽制,，為了取得最終的勝利，各院之間展開了一場(chǎng)又一場(chǎng)異常激烈的角逐,。從幾周前的預(yù)賽,、半決賽到今晚的決賽，我和大家一樣,，時(shí)時(shí)關(guān)注著比賽的結(jié)果和進(jìn)程,，一直期待著看哪兩支隊(duì)伍能夠憑借著唇槍舌箭入圍決賽，今晚的精彩比賽,，想來(lái)讓在座各位也是熱血沸騰吧!

本屆校園辯論賽,，無(wú)論是從組織策劃還是從辯隊(duì)表現(xiàn)來(lái)看，都是相當(dāng)成功的,。整個(gè)校園辯論賽的流程雖然漫長(zhǎng),，但是在各院與學(xué)生會(huì)同學(xué)的共同努力下卻是在有條不紊地進(jìn)行著。此次比賽中充分展示了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維,，無(wú)論在立論還是駁論階段都高潮迭起,，十分精彩，既有“辯”的劍拔弩張,，也不失“論”的雄渾氣勢(shì),。當(dāng)然這一切都離不開各院同學(xué)對(duì)本屆校園辯論賽的支持與關(guān)注，大家的支持正是我們前進(jìn)的動(dòng)力,。

在科大這樣理工底蘊(yùn)較濃厚的氛圍里,，辯論賽的舉辦能夠刮起一陣帶有思辨色彩的人文春風(fēng)，這對(duì)廣大同學(xué)們的素質(zhì)的全面拓展是很有好處的,。本屆校園辯論賽在今晚劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，而辯的思想定會(huì)在同學(xué)們中間流傳開去，而我們的校辯論隊(duì)也將吸納新成員，向校際辯論賽乃至全國(guó)的比賽進(jìn)軍!

在這里,，我謹(jǐn)代表學(xué)生會(huì)再次感謝九大學(xué)院的通力配合,，感謝給予本屆辯論賽大力支持的各位評(píng)委老師。最后,，祝愿我們北京科技大學(xué)校園辯論賽越辦越好,，來(lái)年再戰(zhàn)!

謝謝!

辯論賽記錄員的工作總結(jié)篇三

辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說(shuō)：“夫辯者,，將以明是非之分,，審治亂之世紀(jì)，明同異之處,，察明實(shí)之理,。處利害，決嫌疑,?！逼湟鉃椋q論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限,，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn),，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失,，解決人們思想上存在的疑惑,。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理,，鍛煉思維能力,，增長(zhǎng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解,，促進(jìn)相互溝通,。通過(guò)辯論，人們可以更好了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn),，求同存異,，達(dá)到更高層次上的心理溝通。

我系以豐富校園生活,，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo),，開展了為期近一個(gè)月的辯論賽,。

一，籌備工作,，宣傳工作,。

在比賽的籌劃階段,，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書團(tuán)為此積極的申請(qǐng)場(chǎng)地,，桌椅,，音響設(shè)備，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓,。在比賽前夕,，宣傳海報(bào)張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園,。

“金華杯”辯論賽總決賽于12月07日一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐,，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至,。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰,，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號(hào),。

酒管七班勇奪桂冠，旅管二班位居第二,，旅管三班取得第三名,，楊麗、蔣紹廣,、趙璐,、李娜同學(xué)被評(píng)為最佳辯手;酒管的陳宇、旅管的陳影,、景區(qū)的余波,、餐管的張良等11位同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀辯手。最后05級(jí)酒管餐管輔導(dǎo)員陳郡霞老師對(duì)于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng),。此次辯論賽活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致好評(píng),，同學(xué)們也都積極地參與了近來(lái)，使得辯論賽增色不少,。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功,，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)的舉辦。

1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對(duì)辯論者能力和水平的全方位考察,。在辯論的過(guò)程中,，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對(duì)抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對(duì)手,，所要具備的知識(shí)與能力是多方面的,，為了這個(gè)目的，他們?cè)谂_(tái)上充分展示自己,，能力也在不知不覺(jué)中提高,。首先,，思維能力得到提高。如果沒(méi)有對(duì)事物的真知灼見,，就不會(huì)有驚人妙語(yǔ),。如果沒(méi)有如泉思緒，就不可能口若懸河,。思維的深刻性,、論證性和敏捷性都得到了提高。最開始的語(yǔ)無(wú)倫次,、前后矛盾少了,，啞口無(wú)言沒(méi)了;妙語(yǔ)連珠，以巧制勝多了,，滔滔不絕者比比皆是,。在賽前準(zhǔn)備時(shí)看問(wèn)題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面,，也學(xué)會(huì)了多角度思考問(wèn),。其次，語(yǔ)言表達(dá)更具藝術(shù)性,。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)鍛煉,，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格,。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情,，抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)和趙璐同學(xué)字字珠璣，咄咄逼人的話語(yǔ)激起場(chǎng)下陣陣熱烈的掌聲,。同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)言的使用能力增強(qiáng),，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語(yǔ)、詩(shī)詞警句,、諺語(yǔ),、箴言，為了增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語(yǔ)句的使用,，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西,，第三，知識(shí)結(jié)構(gòu)更完備,。俗語(yǔ)說(shuō)“臺(tái)下一分鐘,，臺(tái)下十年功”，為了臺(tái)上精彩的幾分鐘,，他們?cè)谡n余下足了工夫：自己認(rèn)真搜集資料,，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題整理和組織材料,，撰寫辯詞等,。第四,，應(yīng)變能力加強(qiáng)。蔣紹廣同學(xué)在復(fù)賽中運(yùn)用道具說(shuō)明自己的觀點(diǎn),，將自方的劣勢(shì)化為優(yōu)勢(shì)從而反敗為勝,，成了同學(xué)們津津樂(lè)道的話題。

2.學(xué)生整體辨別能力的增強(qiáng)和校園文化水平的整體提升：俗話講“真理越辯越明”,，辯論針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題展開,。從初賽“網(wǎng)絡(luò)拉近人們的距離還是疏遠(yuǎn)人們的距離”、復(fù)賽“名校是因?yàn)槔蠋熯€是名生”到?jīng)Q賽“大學(xué),，是以積累知識(shí)為主還是以塑造人格為主”,，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng),，使同學(xué)們有話可說(shuō),。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問(wèn)題,，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考,，最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì),，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題，提高了辨別能力,，為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題,，學(xué)會(huì)以理服人,，不會(huì)毛躁地與人對(duì)罵，更不會(huì)大大出手,，文明了許多,。

3.班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)：辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開四人小團(tuán)體的默契,，更離不開大集體----班級(jí)同學(xué)的支持,。賽前班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料,，賽中為選手們打氣,，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè)和失利的酸痛,。比賽讓他們走得更近,，更像一家人。

4.增加老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí),。此次活動(dòng)主要邀請(qǐng)本屆的輔導(dǎo)員和任課老師,，老師們?cè)谵q論賽的過(guò)程中從思想上對(duì)同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識(shí),。

四.值得思考的地方。

辯論賽總體收到了良好的成效,，但整個(gè)組織過(guò)程中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題,。辯論賽沒(méi)有做好賽前指導(dǎo)，導(dǎo)致辯手對(duì)比賽沒(méi)有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽,。如果能在辯論點(diǎn)評(píng)中給予正確的指導(dǎo),，會(huì)給同學(xué)以更積極的影響。初賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行,，給熱情的觀眾帶來(lái)了諸多不便,，希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ)。

通過(guò)舉辦此次辯論賽,，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會(huì)其他各部門的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),，各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行，同時(shí),，此次辯論賽給各系之間的交流加速,，達(dá)到了以辯會(huì)友，以辯明理的活動(dòng)宗旨,。

辯論賽記錄員的工作總結(jié)篇四

伶俐的口才和敏捷的思辯能力是當(dāng)代大學(xué)生在走出校門時(shí)所必須具備的兩大才能,，為鍛煉和提高我院同學(xué)的口才和思辯能力，同時(shí)給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),，特此舉辦了此次學(xué)院辯論賽,。本次辯論賽從開幕式到總決賽持續(xù)了一個(gè)月，由材料學(xué)院學(xué)習(xí)部與環(huán)境,?；?機(jī)械合辦，整個(gè)賽程還比較順利,。這里總結(jié)以下幾點(diǎn)比較突出的問(wèn)題,。

本次辯論賽較之以往頗有其特殊意義：

第一：鍛煉了我院大一的選手;。

第二,，也說(shuō)明了我院辯論團(tuán)體具有強(qiáng)大的生命力;,。

第三：經(jīng)過(guò)比賽，有一批優(yōu)秀辯手脫穎而出,，為我團(tuán)體辯論隊(duì)的辯手挑選作了很好的準(zhǔn)備工作,。

應(yīng)該說(shuō)此次比賽是相當(dāng)成功的。此次辯論賽非常注重辯風(fēng)問(wèn)題,，參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的,。在注意語(yǔ)言的美感之外，也充分注意自身的形象風(fēng)度,。有的辯手滔滔不絕,，出口成章,，有的辯手沉著穩(wěn)重，頗具大將風(fēng)范,，也有的辯手機(jī)智活潑,，嬉笑怒罵皆成文章。此次比賽中充分展示了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維,，無(wú)論在立論還是駁論階段都高潮迭起,，十分精彩?？偟恼f(shuō)來(lái),，這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張，也不失“論”的雄渾氣勢(shì),。

但是還是有問(wèn)題存在的,。首先是辯題的問(wèn)題。辯論賽的辯題比較難選,，難以出新,，我贊同提前征集辯題。辨題的確定每個(gè)人都負(fù)責(zé)找,，可能是由于正好時(shí)間緊,，找的不夠盡心，價(jià)值不大的辯題,，且會(huì)出現(xiàn)辯題不公正的現(xiàn)象。然后是主席的問(wèn)題,。很多時(shí)候不能夠和主席交流好,，應(yīng)當(dāng)讓他們注意一些控制場(chǎng)面的慣用方式和用語(yǔ)。本次活動(dòng)搞下來(lái),，主持得較好的主席不多,。除去他們的風(fēng)格問(wèn)題，剩下的問(wèn)題全都是對(duì)辯論賽流程及一些規(guī)則不熟悉,，不能控制好局面,，有點(diǎn)騷亂，選手對(duì)規(guī)則把握也不準(zhǔn),。這樣的問(wèn)題出現(xiàn)原因在各位負(fù)責(zé)人,。我們事先應(yīng)該對(duì)主席和選手集中進(jìn)行一下培訓(xùn)，為提高整個(gè)辯論賽水平,可作出專業(yè)的書面提示和建議的總結(jié),介紹辯論賽的著裝.語(yǔ)言等方面的要求或技巧,并提供給每一位辯手.與他們進(jìn)行一下溝通交流,，而本次辯論賽我們這方面做得不好,，只是與他們幾個(gè)別人簡(jiǎn)單交流了一下，致使第一輪比賽開始前他們對(duì)如何主持很迷茫,。

總之辯論賽圓滿的完成了,，最佳辯手有材料學(xué)院：董蒙;機(jī)械學(xué)院：馬卜水,，周巍;環(huán)境學(xué)院：錢鴻明(3次);化工學(xué)院;任爽。

辯論賽記錄員的工作總結(jié)篇五

一總結(jié)：

在經(jīng)過(guò)緊張的策劃組織后,，由漢語(yǔ)言文學(xué)二班主辦的辯論賽終于于10月14日在1108教室落下帷幕,，反方經(jīng)過(guò)緊張的角逐終于脫穎而出，榮獲本次冠軍;范志峰獲得最佳辯手,，本次比賽算是比較成功,，下面是對(duì)本次比賽作出的簡(jiǎn)單的總結(jié)：

此次大賽的辯題是“做人應(yīng)該像林黛玉還是薛寶釵”。辯題涉及到當(dāng)前中國(guó)學(xué)術(shù)界最激烈的討論,。與同學(xué)們的專業(yè)息息相關(guān),，讓同學(xué)們有話可說(shuō)。另一方面,，與時(shí)代密切相連,，有時(shí)代的氣息，這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈,，熱鬧好看,，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉,。在辯論賽過(guò)程中,，最精彩的部分是自由辯論，臺(tái)上雙方辯手步步緊逼,，唇槍舌劍,，展示他們的青春風(fēng)采;臺(tái)下座無(wú)虛席，時(shí)不時(shí)地為辯手們精彩的辯論鼓掌,。在觀眾提問(wèn)階段,，07級(jí)新生觀眾提問(wèn)也頗具辯手風(fēng)范，提出一些值得思考的問(wèn)題,，具有一定的現(xiàn)實(shí)性,，而且也指出了辯論場(chǎng)上雙方辯手未留意的問(wèn)題，使辯題的討論更加深刻,。

本次比賽邀請(qǐng)了學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)覃迪,，他與本班班長(zhǎng)吳之朝，生活委員徐艷當(dāng)任評(píng)委,，陣容相對(duì)強(qiáng)大,。比賽結(jié)束后，覃迪學(xué)姐對(duì)本次辯論賽作出點(diǎn)評(píng),，并給本班的學(xué)生提出建議,。臺(tái)下的觀眾收益非淺。辯論不是喋喋不休的爭(zhēng)論，而應(yīng)是展示邏輯思維以及理性判斷的侃侃而談,。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)以致用,，把課本的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去。

二活動(dòng)概況,。

1.主持人開場(chǎng)詞：

千古絕唱石頭記,，驚醒紅樓夢(mèng)中人。事事紛紛人海茫茫,，多才的曹雪芹都把這一切都融入到了大觀園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去,，留給后人的是對(duì)世事和人情的不斷思索。林黛玉,，薛寶釵,，這對(duì)命中注定的生死冤家在賈府的命運(yùn)沉浮中僵持著，緊緊地抓住了讀者的心,，那么今晚我們就“做人究竟是像‘林黛玉’還是像‘薛寶釵’”展開辯論,。

2.辯手介紹。

正方：一辯余軍師反方：一辯康秦偉,。

二辯張慧二辯朱建容,。

三辯王友華三辯王毅。

四辯張文鳳四辯唐嬌,。

五辯范志峰五辯趙璐,。

3.雙方觀點(diǎn)。

正方：做人應(yīng)該像林黛玉,。

l待人處事好,。黛玉心地善良，對(duì)周遭的事物都很關(guān)心,，雖然他不善于表達(dá),。從黛玉葬花就可以看到他心靈的美好與純真，在當(dāng)今這個(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì),，在這個(gè)人心充滿隔閡的社會(huì),，我們更需要的事黛玉這樣充滿內(nèi)心純真以及能表現(xiàn)自己真性情的人,，而不是像寶釵那樣精于算計(jì),，處事圓滑的人。

l黛玉從小孤苦伶仃,，生活充滿曲折,，但他去勇敢的面對(duì)生活，雖然他體弱多病,，但他仍然樂(lè)觀的生活,，現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生就要像黛玉那樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挑戰(zhàn)。

l黛玉孤獨(dú)卻執(zhí)著,，他對(duì)寶玉的愛(ài)的執(zhí)著,，她的愛(ài)是無(wú)私的真誠(chéng)的,，她愛(ài)寶玉不帶任何功利心，他不像寶釵那樣為了“寶二奶奶”的位子,。黛玉的愛(ài)是執(zhí)著而純潔的,。

l黛玉雖然沉默但他有內(nèi)涵，她不像寶釵那樣時(shí)常展現(xiàn)自己的才華,，她懂得什么是才什么是品行。她讀了不少的詩(shī)書,，但他卻保持沉默,，保持自己的真性情，絕不為了賈母的喜好而做作,。

反方：做人應(yīng)該像薛寶釵。

l寶釵善于合作,，與人為善,，樂(lè)于助人,，開懷大度。她幫邢岫煙隱瞞當(dāng)票的事情,，為史湘云做針線活,，幫賈府打理家事,，,。幫助自己的唯一方法就是幫助別人,，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們更需要去明白這個(gè)道理。

l薛寶釵善解人意,，處事得體,，性格溫和,。在金釧跳井事件中,，他安慰有些內(nèi)疚的王夫人,，在不知道內(nèi)情的情況下，提出了最合理最實(shí)用的解決方法,，還主動(dòng)提出把自己的新衣服送給死者，這在古代是需要多么大的氣度啊,。

l寶釵聰慧靈敏,，機(jī)智過(guò)人。在滴翠亭撲蝶事件中,，他用自己的機(jī)智避免了自己惹禍上身,，也避免了尷尬。現(xiàn)實(shí)生活中,，復(fù)雜局面多不勝數(shù),，若我們不做薛寶釵這樣機(jī)智的人，豈不困死在這些復(fù)雜中,。

l寶釵識(shí)時(shí)務(wù),，識(shí)大體，有一種默默的觀察和理性的思考,，而在關(guān)鍵時(shí)刻又有極強(qiáng)的攻擊力,，在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，我們更需要做這樣的人,，才能立足,，才能發(fā)展。

4.比賽結(jié)果,。

經(jīng)過(guò)評(píng)委激烈討論,，，從語(yǔ)言表達(dá),，辯論技巧,，反應(yīng)能力，肢體語(yǔ)言應(yīng)用這幾個(gè)方面對(duì)辯手進(jìn)行考評(píng),。

最終,，反方獲得了勝利;正方五辯范志峰獲得最佳辯手。

5.主持人總結(jié),。

雙方辯手在激烈的文字游戲中,，暢所欲言,，大膽的發(fā)表觀點(diǎn)。但是一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特,，在我們心中林黛玉和薛寶釵也不盡相同,，在如今作為一個(gè)二十一世紀(jì)的新新人類，我們應(yīng)該具有林黛玉的才華和知識(shí),，也應(yīng)該具有薛寶釵的大度和氣量,，需要黛玉的坦誠(chéng)敢愛(ài)，同時(shí)要有寶釵的圓滑孝順,，就如同黛玉和寶釵都不是完整的人,，我們也不可能具有全部的優(yōu)點(diǎn),，人總是矛盾著進(jìn)步者,，但無(wú)論‘她’還是‘她’，是時(shí)代創(chuàng)造了他們,，不是他們創(chuàng)造了時(shí)代,。同學(xué)們，也許我們都知道黛玉多愁善感,，而寶釵事故圓滑,，但我們對(duì)他們的認(rèn)識(shí)也僅限于此而沒(méi)有辯證的認(rèn)知，,。辯證,，才是辯論的精神和本質(zhì)所在，希望通過(guò)這樣的辯論賽,，我們大家對(duì)人對(duì)事對(duì)整個(gè)世界都有一個(gè)理性的辯證的視角和思維,。

三本次比賽存在一些不足：

1可能是時(shí)間上的倉(cāng)促，辯手們沒(méi)有脫稿,，影響了對(duì)本比賽的整體效果;,。

3選手應(yīng)該注意控制自己的情緒，對(duì)對(duì)手表示尊重;,。

4雙方應(yīng)該就各自的觀點(diǎn)列舉有力的事實(shí)來(lái)證明自己的觀點(diǎn),，這樣會(huì)比較有說(shuō)服力;。

5在自由辯論環(huán)節(jié),，每一位辯手應(yīng)該仔細(xì)聽對(duì)方辯手的陳詞,，抓住其說(shuō)話的漏洞進(jìn)行反駁，再陳述自己的觀點(diǎn)和看法,。

四尾聲：

比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在辯論場(chǎng)上有遺憾,、有失敗,，但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采,，這次比賽也存在一些問(wèn)題，如賽前的準(zhǔn)備時(shí)間,、比賽過(guò)程中邏輯框架等問(wèn)題,，我們會(huì)用理性分析與總結(jié)，糾正在這過(guò)程中的不足之處,，不斷地完善,。這次辯論賽得到了輔導(dǎo)老師、評(píng)委的大力支持,，他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿成功付出了大量的心血,，他們也功不可沒(méi)。

辯論賽記錄員的工作總結(jié)篇六

二,、活動(dòng)目的：

1.提高學(xué)生的文化素質(zhì)與辯論口才,。

2.增進(jìn)團(tuán)支部的凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)們的合作精神,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：10月13日至11月10日。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：博文樓,。

五、活動(dòng)對(duì)象：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院07,、08級(jí)學(xué)生,。

六、組辦單位：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大學(xué)生發(fā)展促進(jìn)會(huì),。

七,、活動(dòng)效果:。

11月10日數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院的“雄辯天下舍我其誰(shuí)”辯論賽已圓滿落下帷幕,。該活動(dòng)由數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院承辦,，由于活動(dòng)性質(zhì)廣受好評(píng)，因此展開伊始就受到了本院師生的廣泛關(guān)注,。全體同學(xué)都積極參與其中,。各個(gè)團(tuán)部都選派了優(yōu)秀同學(xué)作為辯手，他們?cè)谝淮未未綐屔鄳?zhàn),、你來(lái)我往,。經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽,、半決賽,、決賽考驗(yàn)，其表達(dá)能力得到了極大的提升，可謂舌燦蓮花,，出口不凡!而08級(jí)的新生們表現(xiàn)極為突出,，最終08級(jí)3班代表隊(duì)舌戰(zhàn)群儒，摘得桂冠!

比賽期間,非常感謝學(xué)生會(huì)團(tuán)委其他部的學(xué)生干部,，本次活動(dòng)的大力支持,是本次比賽在公正的良好環(huán)境下得以有序進(jìn)行,，并取得了成功。辯論雙方具有極高的綜合素質(zhì),對(duì)本方辯題準(zhǔn)備充足,論述做到了有理有據(jù),使用語(yǔ)言準(zhǔn)確,。觀眾積極配合場(chǎng)上辯手,秩序井然.,。

八、活動(dòng)意義:,。

1.通過(guò)本場(chǎng)比賽,同學(xué)們?cè)敿?xì)的了解了辯論賽,這項(xiàng)活動(dòng),。

詳細(xì)內(nèi)容，拓展了同學(xué)們的知識(shí)面,。

2.在收集與整理資料的過(guò)程中,大大提升了同學(xué)們對(duì)既有知識(shí)的領(lǐng)悟與吸納能力.

3.針對(duì)本方辯題,大家認(rèn)真的查閱各種文獻(xiàn),典籍,法律條文,做到了論之有理,從而也將其轉(zhuǎn)化為自身的知識(shí)儲(chǔ)備,。

4.通過(guò)辯手間的唇槍舌戰(zhàn),極大的鍛煉了大家的表達(dá)能力.提升綜合素質(zhì)。

20----年--月--日,，我社團(tuán)演講與口才協(xié)會(huì)與園林系共同舉辦了一場(chǎng)友誼辯論賽,，辯題是實(shí)踐與理論哪個(gè)更重要,，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)辯論賽我們得到了一些經(jīng)驗(yàn),。

一、義務(wù)不明確,，主要是從組織者雙方來(lái)說(shuō),，在商議過(guò)程中，沒(méi)有把義務(wù)分明確,，只是口頭說(shuō)明,，導(dǎo)致后來(lái)園林系方面反悔重新分工，我方為了促成辯論賽如期舉行,，在各方面都做了讓步,。與任何單位、社團(tuán)合作必須事先起草分工明確的策劃書,，也應(yīng)寫明主辦,、協(xié)辦，明確決定方式,。

二,、活動(dòng)整體性缺乏。首先,，主持人沒(méi)有經(jīng)過(guò)排練和彩排,，園林系方面還不明白活動(dòng)流程、口誤等，應(yīng)讓雙方主持人多訓(xùn)練,、配合默契,。辯手方面，園林系方面還不是很明確辯論規(guī)則及一些該注意的事項(xiàng),，導(dǎo)致雙方的辯手懸差大,，讓觀眾感受到差別懸殊,。應(yīng)集體辯手陪訓(xùn),、上課，使觀眾認(rèn)為是兩個(gè)精英隊(duì)在辯論,，效果可能更好,，辯論賽將會(huì)更精彩,。

三、準(zhǔn)備不夠充分,。社員參與度不高,，在很多調(diào)節(jié)方面我們沒(méi)有考慮到，如：榮譽(yù)證書蓋章,，評(píng)委點(diǎn)評(píng),，會(huì)場(chǎng)布置等。這次活動(dòng)是我自己一人策劃,，只安排了社員迎賓,，維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，應(yīng)交與社員策劃,，參與整個(gè)活動(dòng)的組織安排工作,，讓他們積累些經(jīng)驗(yàn)。

四,、社員積極性較高,。安排他們社員的迎賓、送客等工作做的比較到位,，能積極,、認(rèn)真地工作，堅(jiān)守自己的崗位,，在會(huì)場(chǎng)中,，也達(dá)到一名文明觀眾的標(biāo)準(zhǔn)。

整場(chǎng)活動(dòng)雖存在一些不足,，但還是取得了圓滿成功,，達(dá)到了較好的效果，得到了眾多人的好評(píng),。好的方面,，我們繼續(xù)保持;不足之處，我們一起改進(jìn)，我相信在我們負(fù)責(zé)人和全體社員一起努力下,，演協(xié)將會(huì)更美好!

辯論賽記錄員的工作總結(jié)篇七

為了豐富同學(xué)們課余生活,，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃,、積極向上的精神狀態(tài),，發(fā)掘并培養(yǎng)辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神,，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我院于十月中下旬之際,，開展了為期十天的大學(xué)生辯論賽,，在一次次的激烈比賽后，金融4~6班代表隊(duì)取得了最終的勝利,，此次大學(xué)生辯論賽至此圓滿結(jié)束,。本次辯論賽整體工作進(jìn)展勝利，各項(xiàng)流程按計(jì)劃依次進(jìn)行,，總體效果良好,。總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)方式：

本次活動(dòng)面向各學(xué)院學(xué)生選拔,，積極報(bào)名參加，一共八支代表隊(duì)參加比賽,，分別是金融1—3班代表隊(duì),、金融4~6代表隊(duì),、保險(xiǎn)代表隊(duì),、經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)、國(guó)貿(mào)代表隊(duì),、財(cái)政代表隊(duì),、投資代表隊(duì)和稅務(wù)代表隊(duì)。在各代表隊(duì)激烈的辯論過(guò)后,，經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)與金融4~6代表隊(duì)最終進(jìn)入決賽,，金融4~6班代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的最終冠軍,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

開學(xué)初，學(xué)習(xí)部與辯論組制定出了詳細(xì)的辯論賽工作計(jì)劃,，設(shè)立了辯論賽的組委會(huì),，組委會(huì)做了大量的準(zhǔn)備工作。

1、組委會(huì)對(duì)活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn)做出了周密計(jì)劃,。辯論賽基本選用晚上時(shí)間，利于讓更多的學(xué)生親臨現(xiàn)場(chǎng),，感受辯論賽的風(fēng)采,。比賽選在各空閑教室，避免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí),，活動(dòng)空間相對(duì)開闊,，可以讓更多的學(xué)生目睹比賽的精彩。并采取張貼海報(bào)等形式,，讓學(xué)生在第一時(shí)間了解到比賽的進(jìn)程和賽績(jī),，通過(guò)廣泛的宣傳，激發(fā)他們參與活動(dòng)的熱情和主動(dòng)性,。通過(guò)這些準(zhǔn)備,，為保證比賽順利進(jìn)行打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

2,、比賽辯題從內(nèi)容到深度都有所拓展,。既緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，又緊貼學(xué)生日常生活,，緊密結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)需求,。確立了不同比賽辯題，如：“錢是否是萬(wàn)惡之源”,、“趨利避害好還是迎難直上好”,、“知難行易與知易行難”等，并制定了詳實(shí)的比賽程序和嚴(yán)格的比賽細(xì)則,。鑒于學(xué)生缺乏辯論經(jīng)驗(yàn),，辯論部部長(zhǎng)等從語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯,、著裝風(fēng)度,、應(yīng)賽態(tài)度、肢體語(yǔ)言等諸方面對(duì)參賽選手進(jìn)行了多次輔導(dǎo)和培訓(xùn),。她們對(duì)這次辯論賽高度重視,，也為此付出了辛勤的汗水。

3,、為彰顯比賽的公平,、公正，在初賽,、復(fù)賽和半決賽階段選用了辯論部部長(zhǎng),，在決賽階段,，還誠(chéng)摯邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席作為評(píng)委。

三,、活動(dòng)經(jīng)過(guò)：

無(wú)論是參賽選手還是學(xué)生觀眾都對(duì)辯論賽賦予了極大的熱情,。從初賽、復(fù)賽,、決賽,，每場(chǎng)學(xué)生觀眾都爆滿，場(chǎng)場(chǎng)高潮不斷,，賽場(chǎng)時(shí)時(shí)傳出陣陣掌聲,。

通過(guò)多輪激烈角逐，選拔了一批批優(yōu)秀的辯論隊(duì)和辯手,。

初賽：保險(xiǎn)代表隊(duì)對(duì)經(jīng)濟(jì)代表隊(duì),，辯題：反方：錢是萬(wàn)惡之源(保險(xiǎn)代表隊(duì))正方：錢是萬(wàn)利之源(經(jīng)濟(jì)代表隊(duì))，最終經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)稍勝一籌,，取得勝利,。

復(fù)賽：金融4到6班代表隊(duì)對(duì)投資代表隊(duì)，辯題：正方：趨利避害好反方：迎難直上好,，金融4~6班以優(yōu)秀的口才戰(zhàn)勝對(duì)手,。決賽：經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)對(duì)金融4到6代表隊(duì)，辯題：正方：知難行易反方：知易行難,，金融4~6代表隊(duì)在全團(tuán)隊(duì)的努力下,，最終贏得了本次辯論賽的最終冠軍。

整個(gè)辯論賽就在這不斷的提高中圓滿結(jié)束,，激發(fā)了廣大學(xué)生的參與熱情,，豐富了學(xué)生們的課余文化生活。同時(shí)通過(guò)本屆辯論賽學(xué)生們進(jìn)一步開創(chuàng)視野,、在不斷的思索中尋找通向成功的道路,，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)不足，培養(yǎng)了自己的興趣,，提高個(gè)人能力,、口才和自信心。

四.辯論程序方面：

比賽程序由陳詞,、立論、攻辯,、自由辯論,、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一,、二辯進(jìn)行開篇立論,，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng),、邏輯框架、理論依據(jù),、事實(shí)材料等,，接下來(lái)是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,，最后觀眾提問(wèn)是,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架,，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái),。觀眾提問(wèn)階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性,，另一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。

五,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神,。作為第一次辯論賽,，值得稱贊的是，選手們基本程序規(guī)范,、禮儀性較強(qiáng),，各場(chǎng)辯論賽結(jié)束后，評(píng)委能抓住重點(diǎn)對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng),，各位辯手乃至觀眾都能仔細(xì)聆聽,，為整場(chǎng)辯論賽畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。但在比賽正式開始時(shí),，特別是在初賽進(jìn)行中,，辯手們還不太熟悉比賽流程，這是這次比賽疏忽的地方,，存在著一些缺點(diǎn)不足,，如：是隊(duì)員之間協(xié)調(diào)與配合還不夠，對(duì)彼此弱點(diǎn)沒(méi)有抓住,，辯論的貌似精彩但實(shí)際上有些偏離,，不夠激烈，特別存在攻辯環(huán)節(jié)選手沒(méi)有按照比賽要求合理正當(dāng)?shù)倪M(jìn)行,，選手容易在激烈的辯論中導(dǎo)致情緒上的不穩(wěn)定,，無(wú)法冷靜思考，但經(jīng)過(guò)第一輪預(yù)賽后,，與各位負(fù)責(zé)人商量后,，能夠及時(shí)對(duì)各位辯手進(jìn)行一次培訓(xùn),，給了辯手很大的幫助，讓辯手能更好的發(fā)揮自己的水平,，使接下來(lái)的辯論賽更加精彩,。

六、小結(jié),。

此次活動(dòng)還是取得了很大的成功,，它豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化,，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)的團(tuán)隊(duì),，競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,。鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在活動(dòng)中有遺憾的地方,，我們會(huì)進(jìn)行理性的分析與總結(jié),，對(duì)不足之處加以改進(jìn)。同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，既要努力揚(yáng)長(zhǎng)避短,，以要勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取在辯論賽的大舞臺(tái)更上一層樓,，為學(xué)生獻(xiàn)上更多的精品活動(dòng),，讓他們的大學(xué)生活更加豐富，更加充實(shí),，更加有意義,。

辯論賽記錄員的工作總結(jié)篇八

為豐富同學(xué)們的課余生活，提高我校大學(xué)生思想政治素質(zhì),、語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力,，促進(jìn)學(xué)生之間的溝通與交流，加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),，特舉辦軟件學(xué)院第八屆校園辯論賽,。比賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段,，分別于三月十八日,、二十四日、三十日成功舉辦,。

作為負(fù)責(zé)本次辯論賽的信息科研部,，我們感到甚是榮幸也頗有壓力。在軟件學(xué)院學(xué)生會(huì),、軟件學(xué)院辯論隊(duì)和軟件學(xué)院全體同學(xué)的`共同努力下,，擬定策劃、篩選辯題,、宣傳賽事,、選拔主持人、培訓(xùn)選手,、比賽現(xiàn)場(chǎng)的正式工作以及公示比賽結(jié)果,，每一步都制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并且都很順利地完成,。從策劃到實(shí)踐,，每一個(gè)步驟都飽含了成員們的心血。

總結(jié)本次比賽如下：

1.通過(guò)各種方式進(jìn)行了宣傳,，以讓更多同學(xué)知悉本次賽事,，擴(kuò)大本次比賽在全校的影響。

2.前期準(zhǔn)備比較充分,，下發(fā)通知給各個(gè)班級(jí),，邀請(qǐng)各部門成員參加評(píng)判團(tuán)等，各項(xiàng)工作開展起來(lái)比較順利,，遇到問(wèn)題也能及時(shí)的解決,。

3.在比賽正式開始，特別是在初賽進(jìn)行中,，辯手們還不太熟悉比賽流程,，這是這次比賽疏忽的地方，但經(jīng)過(guò)第一輪預(yù)賽后,，與各位負(fù)責(zé)人商量后,，能夠及時(shí)對(duì)各位辯手進(jìn)行一次培訓(xùn)，給了辯手很大的幫助,，讓辯手能更好的發(fā)揮自己的水平,，使接下來(lái)的辯論賽更加精彩。

4.比賽由于是在中午,，同學(xué)們比賽時(shí)間比較倉(cāng)促,，有時(shí)候必要延遲幾分鐘開始比賽，這是在比賽前沒(méi)有預(yù)想的,。

5.本次辯論賽的辯題比較貼近社會(huì),，比如“現(xiàn)代社會(huì)更需要通才還是專才”、“在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊還是弊大于利”等等,，這些辯題具有積極的現(xiàn)實(shí)意義,也更能引起觀眾共鳴,。

辯論賽記錄員的工作總結(jié)篇九

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,，更重要的是分工合作的精神。下面是小編搜集整理的辯論賽總結(jié)發(fā)言稿,，歡迎閱讀,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，英姿勃發(fā)的辯手們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!

很榮幸能在北京科技大學(xué)第三屆校園辯論賽決賽暨頒獎(jiǎng)典禮上發(fā)言。

回首北京科技大學(xué)校園辯論賽的歷程,，這已經(jīng)是第三個(gè)年頭了,。三屆的歷史雖不算長(zhǎng)，然而每一屆都彰顯出了我校學(xué)子的雄辯之風(fēng)與睿智之才,，都蘊(yùn)藏著學(xué)生會(huì)同學(xué)們的周密策劃與精心籌備,。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有必要樹立起正確的思想,，建立好正確的價(jià)值取向,，而辯論賽則恰恰為我們提供了展示智慧的舞臺(tái)。賽場(chǎng)上的辯手們,，有的談吐機(jī)智幽默,、舉止優(yōu)雅大方;有的滔滔不絕，出口成章;有的沉著穩(wěn)重,，頗具大將風(fēng)范;也有的機(jī)智活潑,，嬉笑怒罵皆成文章，讓觀眾們大飽耳福,。這些無(wú)不彰顯了北科大學(xué)子的風(fēng)度,、智慧和滿腔熱情。雖然一正一反,，雙方的觀點(diǎn)相對(duì),，然而我們卻為了同一個(gè)目的，那就是辯明真埋,，尋求正確的價(jià)值取向,。

回顧本屆賽事的歷程，可以說(shuō)是相當(dāng)漫長(zhǎng),。首先,，上學(xué)期的辯論賽啟動(dòng)儀式為本屆校園辯論賽拉開了帷幕。緊隨其后,，各學(xué)院先后進(jìn)行了院級(jí)比賽,，通過(guò)院內(nèi)比賽，一方面，提高了各學(xué)院的辯論水平,，同時(shí)也為同學(xué)們提供了更廣闊的思辯空間;另一方面各院都借此機(jī)會(huì)選拔出了優(yōu)秀的辯論選手,，為本學(xué)期校級(jí)辯論賽組隊(duì)提供了人選。本學(xué)期,，我們迎來(lái)了本屆辯論賽的高潮部分——校級(jí)辯論賽,。經(jīng)過(guò)院級(jí)比賽的選拔,，每一位上場(chǎng)的選手都是思維敏捷,、辯才卓越，九大學(xué)院的精英為我們展現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)異彩紛呈的盛大賽事,。

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作的精神,。一位辯手在賽后曾說(shuō)：“通過(guò)辯論,，讓我學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了從容與鎮(zhèn)定,?！币痪湓挼莱隽怂修q手的心聲。有人曾說(shuō)辯論是智慧的體操,。的確,，在辯論中激烈的智力對(duì)抗，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美的火花,。

本屆比賽采取淘汰賽制,，為了取得最終的勝利，各院之間展開了一場(chǎng)又一場(chǎng)異常激烈的角逐,。從幾周前的預(yù)賽,、半決賽到今晚的決賽，我和大家一樣,，時(shí)時(shí)關(guān)注著比賽的結(jié)果和進(jìn)程,，一直期待著看哪兩支隊(duì)伍能夠憑借著唇槍舌箭入圍決賽，今晚的精彩比賽,，想來(lái)讓在座各位也是熱血沸騰吧!

本屆校園辯論賽,，無(wú)論是從組織策劃還是從辯隊(duì)表現(xiàn)來(lái)看，都是相當(dāng)成功的,。整個(gè)校園辯論賽的流程雖然漫長(zhǎng),，但是在各院與學(xué)生會(huì)同學(xué)的共同努力下卻是在有條不紊地進(jìn)行著。此次比賽中充分展示了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維,，無(wú)論在立論還是駁論階段都高潮迭起,，十分精彩，既有“辯”的劍拔弩張，也不失“論”的雄渾氣勢(shì),。當(dāng)然這一切都離不開各院同學(xué)對(duì)本屆校園辯論賽的支持與關(guān)注,，大家的支持正是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

在科大這樣理工底蘊(yùn)較濃厚的氛圍里,，辯論賽的舉辦能夠刮起一陣帶有思辨色彩的人文春風(fēng),，這對(duì)廣大同學(xué)們的素質(zhì)的全面拓展是很有好處的。本屆校園辯論賽在今晚劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，而辯的思想定會(huì)在同學(xué)們中間流傳開去,，而我們的校辯論隊(duì)也將吸納新成員，向校際辯論賽乃至全國(guó)的比賽進(jìn)軍!

在這里,，我謹(jǐn)代表學(xué)生會(huì)再次感謝九大學(xué)院的通力配合,，感謝給予本屆辯論賽大力支持的各位評(píng)委老師。最后,，祝愿我們北京科技大學(xué)校園辯論賽越辦越好,，來(lái)年再戰(zhàn)!

謝謝!

辯論賽記錄員的工作總結(jié)篇十

院第十四屆金秋大專辯論賽已經(jīng)結(jié)束了，但其中有許多東西我們必須要思考,。下面,，我將從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

第一、辯手對(duì)比賽規(guī)則不熟悉,。這有兩方面原因：一是我們下發(fā)通知時(shí)間有點(diǎn)晚,，致使有的系選擇辯手過(guò)于倉(cāng)促，沒(méi)有達(dá)到選拔人才的效果;二是有些辯手本身沒(méi)有主動(dòng)的去學(xué)習(xí)比賽規(guī)則,，準(zhǔn)備不充分,。針對(duì)以上情況，我們?cè)诿看伪荣惽鞍雮€(gè)小時(shí)召開辯手會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)辯風(fēng),、比賽規(guī)則，此類問(wèn)題在比賽后期中逐漸弱化,。

第二,、人員的組織與調(diào)配存在一些問(wèn)題。在比賽開始前,，我們分工很明確,，責(zé)任到人，每個(gè)工作小組均是由兩個(gè)大二干部加一群大一會(huì)員來(lái)開展的,，大一為主導(dǎo),，大二干部主要起指導(dǎo)監(jiān)督作用。在真正開展工作時(shí),，部分大二干部沒(méi)有履行各自職責(zé),，致使大一會(huì)員茫然不知所措,。針對(duì)此種突發(fā)情況，我們現(xiàn)場(chǎng)任命胡輝為總負(fù)責(zé)人,，進(jìn)行人員調(diào)配與指導(dǎo)工作,。到后面我們大膽任命了一批大一會(huì)員負(fù)責(zé)各自工作小組工作。效果不錯(cuò),，基本上沒(méi)出什么大問(wèn)題,。

第三、主持人身份,、評(píng)委身份等存在的質(zhì)疑問(wèn)題問(wèn)題,。第二次初賽出現(xiàn)了主持人既是辯手又是監(jiān)督處負(fù)責(zé)人，同時(shí)又以個(gè)人名義邀請(qǐng)?jiān)u委等一系列存在質(zhì)疑問(wèn)題,。其次是參賽辯手同時(shí)又是評(píng)委且進(jìn)行點(diǎn)評(píng)等一系列問(wèn)題,。針對(duì)以上質(zhì)疑，我們采取了回避措施,，參賽辯手不得兼有其他身份，若有本系選手參賽,，相關(guān)工作人員應(yīng)予以回避,。

第四、工作上出現(xiàn)的一系列細(xì)節(jié)性問(wèn)題,。雖然每次在賽前有針對(duì)性的召開了工作人員會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)了相關(guān)注意事項(xiàng)，但還是出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題,。一是會(huì)場(chǎng)門口負(fù)責(zé)迎賓疏散工作人員工作時(shí)講小話;二是后勤工作人員沒(méi)有及時(shí)給評(píng)委嘉賓倒茶水;三是計(jì)時(shí)工作人員出現(xiàn)了提示音不統(tǒng)一問(wèn)題;四是會(huì)場(chǎng)布置工作人員沒(méi)有安裝好背景立體字等等細(xì)節(jié)問(wèn)題,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，我們立即召開工作人員會(huì)議進(jìn)行批評(píng)指正,。后期過(guò)程中沒(méi)有類似問(wèn)題再次發(fā)生,。

第五、本屆辯論賽有幾點(diǎn)創(chuàng)新,。一是針對(duì)精彩激烈的自由辯論時(shí)間過(guò)短,，我們將自由辯論時(shí)間由八分鐘增至十分鐘，總結(jié)呈詞階段由八分鐘減至六分鐘;二是計(jì)時(shí)方式由不公開的存在人為誤差的手機(jī)計(jì)時(shí)改為投影的電腦計(jì)時(shí),，真正做到了公開,，零誤差。三是在比賽流程上增加了計(jì)時(shí)記分工作人員,、評(píng)委,、監(jiān)督處代表宣誓環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了大賽公平公正公開原則;四是邀請(qǐng)到了院領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng),、老師作評(píng)委,、三所院校兄弟社團(tuán)作評(píng)委嘉賓，可謂陣容強(qiáng)大。五是活動(dòng)場(chǎng)所由過(guò)去僅僅能容納一百來(lái)人的小教室到現(xiàn)在可容納五百多人的圖書館會(huì)議中心,，可謂規(guī)模宏大,。

對(duì)于下一屆金秋大專辯論賽，我將提出幾點(diǎn)需要注意的地方：一至少要提前一個(gè)月下發(fā)比賽通知(含比賽規(guī)則),，要求各系內(nèi)部先行組織辯論賽,，以選拔人才，強(qiáng)化比賽規(guī)則;二要在每次賽前召開工作人員會(huì)議,，評(píng)委會(huì)議,，辯手會(huì)議，強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意事項(xiàng);三要著重注意狠抓細(xì)節(jié)問(wèn)題;四要在本屆的基礎(chǔ)上認(rèn)真學(xué)習(xí),、總結(jié),，揚(yáng)其長(zhǎng)，去其短,，充分發(fā)揮創(chuàng)新精神,。

我的總結(jié)可能還存在一定片面性，希望老師加以批評(píng)指正,。

辯論賽記錄員的工作總結(jié)篇十一

為豐富我系學(xué)生課余文化生活,，加強(qiáng)與全院各系的交流，進(jìn)一步加強(qiáng)我系學(xué)子的風(fēng)采,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，活躍學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的平臺(tái),，發(fā)掘經(jīng)濟(jì)與管理系優(yōu)秀的辯論賽人才，為全院辯論賽儲(chǔ)備人才,。經(jīng)濟(jì)與管理系團(tuán)學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)部特舉辦辯論賽系隊(duì)選拔活動(dòng),，通過(guò)激烈的選拔活動(dòng)挑選出辯論精英，代表經(jīng)濟(jì)與管理系參加全院第六屆“真我風(fēng)采”辯論賽,，我系的辯論賽已經(jīng)在3教206教室畫上圓滿的句號(hào),。

在接到院里有關(guān)通知之后，該活動(dòng)便受到了領(lǐng)導(dǎo)老師和團(tuán)學(xué)聯(lián)主席團(tuán)的高度重視,，我們懷著緊張的心情開始了各項(xiàng)工作的部署,。首先，我們根據(jù)院會(huì)通知制定了我系的辯論賽通知,，并及時(shí)與年紀(jì)負(fù)責(zé)人和各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,，以此為媒介，將辯論賽的通知推向了我系整個(gè)年級(jí),。除此之外,，我部門還在各寢室樓經(jīng)管系宣傳欄處張貼通知,，加大了辯論賽的宣傳聲勢(shì)。這一活動(dòng)受到了同學(xué)們的積極響應(yīng),，并受到了各輔導(dǎo)員的大力支持,。同時(shí)，我系宣傳部及時(shí)展出海報(bào),，更好的配合了辯論賽的宣傳,。

為了確保辯論賽的順利進(jìn)行，我部門做了充分的準(zhǔn)備,。參賽選手的高質(zhì)量,、高水平發(fā)揮是比賽策劃那個(gè)公的關(guān)鍵，所以在比賽前夕,，我部門召集所有的參賽選手進(jìn)行了一次賽前培訓(xùn),，我系辯論隊(duì)隊(duì)員以實(shí)戰(zhàn)演練的方式向大家展示了辯論賽的風(fēng)采和魅力，并向大家具體解釋了辯論賽了規(guī)則以及技巧,，廣大辯手都受益匪淺,。同時(shí)，我部門成員也在為比賽順利進(jìn)行而行動(dòng)著,，我們慎重的選用辯論賽計(jì)時(shí)器,，按照院會(huì)要求制定評(píng)分表，及時(shí)的申請(qǐng)多媒體教室,，為比賽的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我系辯論賽一共分為初賽,、半決賽以及決賽三輪,，進(jìn)行了9場(chǎng)比賽。在各場(chǎng)比賽中,，辯手唇槍舌劍,，將比賽一次一次的推向高潮，辯手們的精彩辯詞引來(lái)觀眾的陣陣掌聲,。在決賽中,，我系的三位老師親臨了比賽現(xiàn)場(chǎng)，并秉著公平,、公正,、公開的原則裁決了本場(chǎng)比賽。最終,，我系財(cái)務(wù)管理代表隊(duì)取得了桂冠,，工商管理專業(yè)、物流管理專業(yè)分別取得了亞軍,、季軍,，一共有10名優(yōu)秀辯手脫穎而出,。

這次的辯論賽圓滿結(jié)束，但是仍然存在一些失誤與錯(cuò)誤,，我們將牢記這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取將工作做得更好,。

經(jīng)濟(jì)與管理系團(tuán)學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)部二〇一四年十二月二十九日,。

辯論賽記錄員的工作總結(jié)篇十二

一場(chǎng)精彩絕倫辯論賽就此謝幕，大家是時(shí)候來(lái)寫一份總結(jié)把它寫下來(lái)了,。下面是小編搜集整理的學(xué)校辯論賽,。

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辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻,。古時(shí)墨子曾說(shuō)：“夫辯者,，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì),，明同異之處,，察明實(shí)之理。處利害,，決嫌疑,。”其意為,，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限,，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù),，權(quán)衡利弊得失,，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非,，堅(jiān)持真理,，鍛煉思維能力，增長(zhǎng)聰明才智,，增進(jìn)人與人的了解,，促進(jìn)相互溝通。通過(guò)辯論,，人們可以更好了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn),，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通,。

我系以豐富校園生活,，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo),，開展了為期近一個(gè)月的辯論賽,。

在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用,，秘書團(tuán)為此積極的申請(qǐng)場(chǎng)地,，桌椅，音響設(shè)備,，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓,。在比賽前夕，宣傳海報(bào)張貼于三棟教學(xué)樓大廳,，食堂前及廣播響徹校園,。

“金華杯”辯論賽總決賽于12月07日一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐,，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至,。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰,，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號(hào),。

酒管七班勇奪桂冠，旅管二班位居第二,，旅管三班取得第三名,，楊麗、蔣紹廣,、趙璐,、李娜同學(xué)被評(píng)為最佳辯手;酒管的陳宇、旅管的陳影,、景區(qū)的余波,、餐管的張良等11位同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀辯手。最后05級(jí)酒管餐管輔導(dǎo)員陳郡霞老師對(duì)于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng),。此次辯論賽活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，同學(xué)們也都積極地參與了近來(lái),，使得辯論賽增色不少,。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)的舉辦,。

1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對(duì)辯論者能力和水平的全方位考察,。在辯論的過(guò)程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn),，激烈對(duì)抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對(duì)手,，所要具備的知識(shí)與能力是多方面的，為了這個(gè)目的,，他們?cè)谂_(tái)上充分展示自己,，能力也在不知不覺(jué)中提高,。首先，思維能力得到提高,。如果沒(méi)有對(duì)事物的真知灼見,，就不會(huì)有驚人妙語(yǔ)。如果沒(méi)有如泉思緒,，就不可能口若懸河,。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高,。最開始的語(yǔ)無(wú)倫次,、前后矛盾少了，啞口無(wú)言沒(méi)了;妙語(yǔ)連珠,，以巧制勝多了,，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時(shí)看問(wèn)題更深刻了,，不再停留在很膚淺的表面,，也學(xué)會(huì)了多角度思考問(wèn)。其次,，語(yǔ)言表達(dá)更具藝術(shù)性,。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)鍛煉，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好,，甚至形成了自己的風(fēng)格,。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情，抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)和趙璐同學(xué)字字珠璣,，咄咄逼人的話語(yǔ)激起場(chǎng)下陣陣熱烈的掌聲,。同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)言的使用能力增強(qiáng)，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故,。

成語(yǔ),。

詩(shī)詞。

警句,、

諺語(yǔ),。

箴言，為了增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語(yǔ)句的使用,，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西,，第三，知識(shí)結(jié)構(gòu)更完備,。俗語(yǔ)說(shuō)“臺(tái)下一分鐘,，臺(tái)下十年功”，為了臺(tái)上精彩的幾分鐘,，他們?cè)谡n余下足了工夫：自己認(rèn)真搜集資料,，參閱同學(xué)提供的資料,，根據(jù)辯題整理和組織材料，撰寫辯詞等,。第四,，應(yīng)變能力加強(qiáng)。蔣紹廣同學(xué)在復(fù)賽中運(yùn)用道具說(shuō)明自己的觀點(diǎn),，將自方的劣勢(shì)化為優(yōu)勢(shì)從而反敗為勝,，成了同學(xué)們津津樂(lè)道的話題。

2.學(xué)生整體辨別能力的增強(qiáng)和校園文化水平的整體提升：俗話講“真理越辯越明”,，辯論針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題展開,。從初賽“網(wǎng)絡(luò)拉近人們的距離還是疏遠(yuǎn)人們的距離”、復(fù)賽“名校是因?yàn)槔蠋熯€是名生”到?jīng)Q賽“大學(xué),，是以積累知識(shí)為主還是以塑造人格為主”,，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng),，使同學(xué)們有話可說(shuō),。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問(wèn)題,，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面,，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì),，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題,，提高了辨別能力，為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升,，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會(huì)以理服人,，不會(huì)毛躁地與人對(duì)罵,，更不會(huì)大大出手，文明了許多,。

3.班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)：辯論不僅是個(gè)人才華的展示,，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開四人小團(tuán)體的默契，更離不開大集體----班級(jí)同學(xué)的支持,。賽前班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料,，賽中為選手們打氣,，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè)和失利的酸痛,。比賽讓他們走得更近,，更像一家人,。

4.增加老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)主要邀請(qǐng)本屆的輔導(dǎo)員和任課老師,，老師們?cè)谵q論賽的過(guò)程中從思想上對(duì)同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識(shí),。

辯論賽總體收到了良好的成效，但整個(gè)組織過(guò)程中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題,。辯論賽沒(méi)有做好賽前指導(dǎo),，導(dǎo)致辯手對(duì)比賽沒(méi)有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點(diǎn)評(píng)中給予正確的指導(dǎo),，會(huì)給同學(xué)以更積極的影響,。初賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行，給熱情的觀眾帶來(lái)了諸多不便,，希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ),。

通過(guò)舉辦此次辯論賽，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會(huì)其他各部門的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),，各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行,，同時(shí)，此次辯論賽給各系之間的交流加速,，達(dá)到了以辯會(huì)友,，以辯明理的活動(dòng)宗旨。

尊敬的各位來(lái)賓,，親愛(ài)的辯論愛(ài)好者們：

非常榮幸來(lái)參加今天晚上辯論賽的開幕式,，簡(jiǎn)單聊一聊我自己對(duì)于辯論的一些拙見，感覺(jué)有些微不足道,，因?yàn)槲沂窃诟咧械臅r(shí)候參加過(guò)辯論賽,，以后就參加的很少了，在這里簡(jiǎn)單談一談自己的一點(diǎn)看法,，希望對(duì)大家有益,。

首先，各門類知識(shí)的積淀,。簡(jiǎn)單個(gè)大家列幾個(gè)曾經(jīng)在我們?nèi)祟惿鐣?huì)中出現(xiàn)過(guò)的辯題：嫁給文科生幸福還是嫁給理科生幸福,、女性和男性哪個(gè)更需要關(guān)懷、曹操和劉備哪個(gè)更適合做中國(guó)足球主教練……面對(duì)這樣詭異甚至變態(tài)的辯題,，你怎么辦?什么是幸福,，什么是關(guān)懷，三國(guó)的知識(shí)你了解多少,，人類學(xué)的知識(shí)你了解多少,，哲學(xué)，心理學(xué)的知識(shí)你了解多少，當(dāng)對(duì)方辯友拋出一個(gè)歷史上的典故,，流行的音樂(lè),，甚至馬航的最新進(jìn)展時(shí)，你了解多少面對(duì)我們主辦方精心設(shè)計(jì)的出題陷阱,，面對(duì)對(duì)方辯友的據(jù)理力爭(zhēng)和巧舌如簧,，你面紅耳赤而你手足無(wú)措，你甘心嗎?這就要求我們要有足夠的知識(shí)量的儲(chǔ)備,，政治,、經(jīng)濟(jì)、軍事,、文學(xué),、哲學(xué)、天文,、宗教,，甚至流行、時(shí)尚都要有所涉獵,。然后一遍又一遍的修改修改,、整理、推敲,、痛并快樂(lè)著,，因?yàn)橥矗钥鞓?lè),。

其次,，辯證的分析和解決問(wèn)題的能力。從前我看到一則信息,，說(shuō)有個(gè)美國(guó)大學(xué)的校長(zhǎng)到中國(guó)訪問(wèn),，談起我們中國(guó)的學(xué)生在美國(guó)求學(xué)經(jīng)歷時(shí)，談到你們中國(guó)的學(xué)生真厲害,，辯論賽上從來(lái)沒(méi)輸過(guò),，因?yàn)槟銈冎袊?guó)的學(xué)生懂辯證法，當(dāng)美,。

國(guó)學(xué),。

生堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，中國(guó)學(xué)生總是同于句話,，任何時(shí)候都有兩面性,，我承認(rèn)對(duì)方辯友說(shuō)的….讓我們?cè)購(gòu)牧硪粋€(gè)角度來(lái)看一下這個(gè)問(wèn)題…..真厲害，真棒,，在美國(guó)人眼里這個(gè)世界非黑即白,，非對(duì)即錯(cuò),，什么什么的，而辯證法是我們中國(guó)的老祖宗在我們每個(gè)人出生之前都已經(jīng)內(nèi)化在我們每個(gè)人內(nèi)心深處的,，這是我們中國(guó)人的財(cái)富，有時(shí)候我會(huì)想,，什么時(shí)候我們中國(guó)人的最佳辯手去競(jìng)選美國(guó)的總統(tǒng)肯定可以凱旋,。任何時(shí)候認(rèn)可對(duì)方才能更加地證明自己，哈哈,。但在不知不覺(jué)之中,，在這種思維邏輯訓(xùn)練下，我們慢慢發(fā)現(xiàn)我們看這個(gè)問(wèn)題的角度改變了,，比如這兩天馬航失蹤了,，新聞上每天都播，煩死了我,，基本都是發(fā)現(xiàn)碎片了,，印度拒絕了，美國(guó)參與了,，黑匣子在哪了其實(shí)在我們看找到?jīng)]找到說(shuō)一聲不就完了唄,，這也是我們大多數(shù)人最關(guān)注的。但是如果你有辯論的經(jīng)歷,，你可能還會(huì)主意到這樣的細(xì)節(jié),，259個(gè)乘客，154個(gè)中國(guó)人啊,，會(huì)不會(huì)是中國(guó)的暴恐分子干的,，他為什么會(huì)這么干?為什么所有的國(guó)家都給予衛(wèi)星支援，偏偏印度一再的不愿意,，金胖子究竟是怎么想的?這些問(wèn)題現(xiàn)在還沒(méi)有答案,，但遲早會(huì)揭曉……有了辯論的經(jīng)歷，我們就會(huì)把很多問(wèn)題放在一個(gè)歷史區(qū)間中來(lái)看,，因?yàn)閻?ài)所以愛(ài),，就如同這個(gè)世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨,，因?yàn)閻?ài)所以愛(ài),，因?yàn)楹匏院蓿院髮?duì)追女朋友也有不小的幫助,，是吧,。

其次，練就自己強(qiáng)大的內(nèi)心承受能力,。我們?cè)诖髮W(xué)最主要的能力之一就是練就一顆超級(jí)強(qiáng)大的內(nèi)心,，我是搞體育的,，在體育界有這樣一件事，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平越高,，他的心臟直徑越大,，被稱為“運(yùn)動(dòng)員心臟“，剛開始時(shí)候大家不理解為什么會(huì)這樣,，后來(lái)見得多了也知道了,，那是因?yàn)槿思业乃礁叨选Ｔ谝粋€(gè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)生涯中,，他除了每天苦練之外,，更重要的是要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心承受能力。在體育界我們知道王勵(lì)勤水平非常高,，他拿了很多的世界冠軍,，但從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)奧運(yùn)會(huì)的冠軍，最后他的隊(duì)友都拿了冠軍,，甚至做了他的教練,，他依然是隊(duì)員，為什么就是心理素質(zhì)不行,。同樣在我們身邊,，在大學(xué)知識(shí)類的所有競(jìng)賽中，只有辯論賽是最鄰近真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的,，我們世界的第一號(hào)強(qiáng)國(guó)美國(guó)的總統(tǒng)在上任之前都要進(jìn)行3場(chǎng)辯論,，金戈鐵馬，硝煙四起,，引領(lǐng)世界風(fēng)云,。尤其我們現(xiàn)在這樣的辯論賽，咱們這么多班級(jí),，最后進(jìn)入決賽的只有那么幾個(gè),，先是各班的輪回賽，接下來(lái)是季后賽“你成功或是失敗都是轉(zhuǎn)眼之間”一句話讓人笑,，一句話讓人挑,，一句話興邦，一句話誤國(guó),。這樣千春百煉先來(lái)相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)有各科更加堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,，比心理抗壓能力，誰(shuí)都比不過(guò)我們,。

讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路，演萬(wàn)種色,，閱萬(wàn)人友,，成就一個(gè)真自我,。我希望咱們?cè)龠@個(gè)辯論賽上都能辨出風(fēng)度，辨出風(fēng)采,，辨出風(fēng)格,，收獲知識(shí)，收獲友誼,，收獲新的自我,，預(yù)祝咱們本屆的辯論賽圓滿成功。謝謝大家!

辯論賽記錄員的工作總結(jié)篇十三

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)辯論賽活動(dòng)總結(jié)20xx年5月31日,，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)辯論賽決賽在小禮堂舉行，經(jīng)過(guò)20天的激烈角逐,，現(xiàn)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?，F(xiàn)對(duì)此次辯論進(jìn)行總結(jié)。

為了豐富校園文化生活,，活躍校園氣氛,，展現(xiàn)財(cái)大學(xué)子的青春風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃,，積極向上的精神狀態(tài),，培養(yǎng)發(fā)掘商學(xué)院辯論人才。同時(shí),，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀,、視聽、演講和團(tuán)隊(duì)組織,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院思辯社在學(xué)校的支持下以及各個(gè)社團(tuán)的配合下圓滿的完成了此次辯論賽。

一,、前期準(zhǔn)備,。

1、活動(dòng)宣傳：

我們?cè)诨顒?dòng)開始前積極做好宣傳工作,，首先,，在學(xué)校醒目位置放置宣傳板進(jìn)行宣傳；其次,，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關(guān)事宜以通知的形式貼出來(lái),，讓更多的人了解并積極參與；除此之外,，將選拔選手的任務(wù)交給各社團(tuán)負(fù)責(zé)人,，進(jìn)一步擴(kuò)大比賽的宣傳廣度。

2,、隊(duì)伍的選拔：

我們采取分社團(tuán)組隊(duì)的形式,，最終我們的社團(tuán)辯論賽確定了十只參賽隊(duì)伍（營(yíng)銷協(xié)會(huì)2支隊(duì)伍,，其余協(xié)會(huì)各一支。每支報(bào)名隊(duì)伍需由5名成員組成,，1名領(lǐng)隊(duì),，4名隊(duì)員）。

3,、辯題的確定:,。

辯題的確定我們采取了征集的方式，讓學(xué)生自己選出貼近我們大學(xué)生的話題,，適當(dāng)?shù)霓q題有利于選手發(fā)揮出應(yīng)有的水平,，同時(shí)通過(guò)熱議當(dāng)下與我們切實(shí)相關(guān)的話題，對(duì)同學(xué)們有更大的教育意義,。

二,、比賽形式以及辯論程序。

根據(jù)參賽隊(duì)伍的數(shù)量分為初賽,，復(fù)賽,，決賽：

1.初賽采用淘汰制，10支參賽隊(duì)伍抽簽分為5組,；

2.經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊(duì)伍分成2個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,，復(fù)賽仍采用淘汰制；

3.經(jīng)復(fù)賽決出的2支優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)入決賽爭(zhēng)奪冠亞軍,，另兩組爭(zhēng)奪季軍,。

基于時(shí)間安排的限制，對(duì)于某些程序的發(fā)言時(shí)間作了適當(dāng)?shù)目s減,，使整場(chǎng)辯論顯得更加緊湊,，讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論,、攻辯,、自由辯論、總結(jié)陳詞共四個(gè)部分組成,。首先一辯陳詞立論,，闡述本隊(duì)對(duì)立場(chǎng)的分析理解、邏輯框架設(shè)計(jì)等,，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng),、邏輯框架、理論依據(jù),、事實(shí)材料等,，然后是正反方二、三辯進(jìn)行攻辯,，接下來(lái)是精彩紛呈的自由辯論,，最后由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架,，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái),。但在比賽中也暴露了一些問(wèn)題,，在自由辯論階段，很多辯手對(duì)自由辯論規(guī)則不甚了解,，如,；在一方說(shuō)完后，這一方不能接著進(jìn)行補(bǔ)充等,，造成了比較混亂的現(xiàn)象,。

三、比賽結(jié)果及獎(jiǎng)勵(lì),。

經(jīng)過(guò)激烈的角逐，社團(tuán)辯論賽成功落下帷幕,，大學(xué)生金融投資協(xié)會(huì),、物流協(xié)會(huì)、國(guó)貿(mào)協(xié)會(huì)代表隊(duì)分獲冠,、亞,、季軍，并評(píng)選出在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異的一名最佳辯手,，對(duì)獲得優(yōu)勝的團(tuán)體及個(gè)人給予榮譽(yù)證書以及相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先,，本次辯論賽由于時(shí)間比較緊湊,，參賽辯手沒(méi)有充分的時(shí)間做充足的準(zhǔn)備，導(dǎo)致有些場(chǎng)次的水平不夠,，不能看到辯手真正的水平,。由于客觀條件的限制，小禮堂電老是跳閘,，導(dǎo)致舞臺(tái)一時(shí)供電不足,，而場(chǎng)地的選擇方面，由于所選場(chǎng)地凳子不夠,，而同學(xué)們的熱情較高,，出現(xiàn)了很多同學(xué)沒(méi)有座位而站著觀賽的情況，這是我們社團(tuán)此次活動(dòng)中工作上的失誤,。

大學(xué)生活更加豐富而充實(shí),。

思辯社,。

20xx年6月2日。

辯論賽記錄員的工作總結(jié)篇十四

每一屆辯論賽的成功舉辦都離不開我們辛勤的辯論賽工作組,，下面就讓各個(gè)工作組成員們對(duì)本次比賽做個(gè)總結(jié),。

本屆辯論賽更加注重了工作人員方面的規(guī)范性培訓(xùn)以及指導(dǎo)，在安排工作方面注重了工作人員的質(zhì)量,，給予優(yōu)異,，態(tài)度積極的志愿者更多的機(jī)會(huì)，但同時(shí)依舊發(fā)生了忘記時(shí)間,，忘記錄音等問(wèn)題,，今后將在這方面盡量的加以提醒以及改善，并且加大與志愿者的互動(dòng),，調(diào)動(dòng)大家對(duì)工作的積極性,。

本屆協(xié)調(diào)中心共三位成員，分理選手溝通,，數(shù)據(jù)歸納等工作,。

在諸位選手與工作組其他人員共同配合下，本屆比賽的完成頗為順利,，希望辯論賽能夠越辦越好,。

本次比賽共有來(lái)自全國(guó)七十余所高校的245名學(xué)生報(bào)名參加，64位選手參賽,，歷時(shí)一個(gè)月,，五輪角逐之后圓滿結(jié)束。本屆辯論賽穩(wěn)中求進(jìn),，雖然有一場(chǎng)“抄襲風(fēng)波”,，但有幸在相關(guān)選手的配合和工作人員的協(xié)同努力下得以妥善處理。

第十一屆鋒芒的評(píng)委組擴(kuò)充為三個(gè)人,，共同完成了從初賽到?jīng)Q賽的的評(píng)委安排工作,。非常感謝各位評(píng)委大佬們的配合和支持，希望鋒芒越來(lái)越好,。

今年的比賽中評(píng)委資源較為充分,，工作組也在努力做好本職工作，本屆的工作完成度和圓滿度都有相應(yīng)的提高和進(jìn)步,。

辯論賽記錄員的工作總結(jié)篇十五

作為當(dāng)代大學(xué)生,，擁有伶俐的口才和敏捷的思辨能力是走出校門必須具備的兩大才能，為體現(xiàn)學(xué)會(huì)"塑造自我"的口號(hào),，鍛煉和提高會(huì)員口才和思辨能力,，給會(huì)員一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，學(xué)會(huì)舉辦了此次辯論賽。本次辯論賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段,，歷時(shí)兩個(gè)星期,，在12月26如落下帷幕。經(jīng)過(guò)比賽,，有一批優(yōu)秀的辯手脫穎而出,，展示出學(xué)會(huì)的活力。作為此次辯論賽負(fù)責(zé)人之一,，現(xiàn)對(duì)此次辯論賽作出如下總結(jié)：

(一)：分工合作,，責(zé)任落實(shí)。

為了辯論賽工作有條不紊的開展,，使辯論賽取得成功,，各負(fù)責(zé)人決定分工配合，最終確定有張軒,，張燕寧負(fù)責(zé)辯論賽宣傳工作,，主要在海報(bào)宣傳;李松華，江依霏,，龍菁珺,，付莉莉和我負(fù)責(zé)后勤工作。隨后又把各細(xì)項(xiàng)工作層層分解具體到人,，明確職責(zé),，強(qiáng)調(diào)比賽重要性，使負(fù)責(zé)人心中有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，確保辯論賽后勤工作正常開展。

(二)：提高認(rèn)識(shí),，提高效率,。

負(fù)責(zé)人在會(huì)中達(dá)成一致：要求各負(fù)責(zé)人再網(wǎng)上看辯論賽相關(guān)視頻，比賽規(guī)則及流程,，熟悉辯論賽的要求,，盡量確保對(duì)辯論賽的考慮周全，并結(jié)合學(xué)會(huì)實(shí)際,，對(duì)辯論賽流程進(jìn)行相關(guān)調(diào)整,。統(tǒng)一思想后，要求各負(fù)責(zé)人盡快完成準(zhǔn)備工作,，包括策劃書,，主持人選擇,、分工及相關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明,，會(huì)場(chǎng)布置,，必需品制作準(zhǔn)備,，辯論賽流程,，計(jì)時(shí)，統(tǒng)分人一團(tuán)的挑選等,。大家齊心協(xié)力,，積極工作，有良好的開始,。

(三)：互相交流,，群策群力。

比賽開始前,，各負(fù)責(zé)人再一起,，一方面，對(duì)前期工作情況開展交流,，針對(duì)前期出現(xiàn)的問(wèn)題和疑惑進(jìn)行商討解決,，進(jìn)一步明確各自職責(zé)。認(rèn)真做好"回頭看"和查漏補(bǔ)缺工作,。對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題要做好相應(yīng)準(zhǔn)備;另一方面,，大家一起出謀劃策，想一些能增加辯論賽去問(wèn)的點(diǎn)子,。例如：是否增設(shè)智囊團(tuán)來(lái)調(diào)動(dòng)更多會(huì)員參與辯論賽的積極性,。再全局營(yíng)造良好氛圍下，各負(fù)責(zé)人思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,，人人頂著強(qiáng)烈的責(zé)任心,，為辯論賽盡心盡力，形成做奉獻(xiàn),，爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍,。

(四)：立足本職，深入開展,。

占教室,，教室布置，主持人事項(xiàng),，背景音樂(lè),，相機(jī)，獎(jiǎng)品等準(zhǔn)備,，各負(fù)責(zé)人立足本職工作一一負(fù)責(zé),，井井有條。負(fù)責(zé)人提前進(jìn)入會(huì)場(chǎng),，該布置的布置,，該準(zhǔn)備的準(zhǔn)備，以點(diǎn)帶面,，使一切工作準(zhǔn)備就緒,，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。在比賽過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，能當(dāng)場(chǎng)解決的及時(shí)解決,，不能解決的戲曲經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡量使活動(dòng)取得圓滿成功,，使會(huì)員通過(guò)本次比賽能學(xué)有所獲,。

一是會(huì)員綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。辯論賽體現(xiàn)的是人的思辨能力,，讓廣大會(huì)員參與進(jìn)來(lái),，鍛煉會(huì)員對(duì)事物的思考能力，提高自身口才,，是會(huì)員文化素質(zhì),，能力素質(zhì)等各方面有了一定的提高，同時(shí)會(huì)員對(duì)學(xué)習(xí)的自主性,，堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng),。

二是會(huì)員的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。此次辯論賽是不同部門之間的人有了更深的了解與認(rèn)識(shí),，會(huì)員關(guān)系更多的表現(xiàn)為賽后的融洽而不是賽時(shí)的唇槍舌戰(zhàn),。學(xué)會(huì)的凝聚力、向心力,、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng),，提高了效果，為以后活動(dòng)的開展奠定了良好的基石,。

三是負(fù)責(zé)人為民服務(wù)的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),。把會(huì)員對(duì)活動(dòng)是否滿意作為活動(dòng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，各負(fù)責(zé)人在鍛煉自己的同時(shí),，更多地是使自身為人民服務(wù)的觀念進(jìn)一步增強(qiáng),，體現(xiàn)出學(xué)會(huì)"即使沒(méi)有能力去改變，也有責(zé)任去關(guān)注"的宗旨,，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任為重的理念。

四是豐富了會(huì)員課余生活,。辯論賽不僅僅是幾個(gè)辯手的事情,，會(huì)員作為觀眾也能學(xué)到許多有價(jià)值的東西，包括別人的思想,，使空閑的大學(xué)生活中能過(guò)得更加充實(shí),。

1.準(zhǔn)備不充分。比賽時(shí)間問(wèn)題,，沒(méi)有考慮日期特殊性是四六級(jí)考試期間會(huì)封樓,，臨時(shí)改變決定。教室問(wèn)題，沒(méi)有提前商定好,，在比賽將要開始時(shí)臨時(shí)改變,，打亂事先計(jì)劃。比賽時(shí)考慮不周全,，在初賽沒(méi)有準(zhǔn)備相機(jī),，背景音樂(lè)，決賽時(shí),，有指導(dǎo)老師前來(lái),，也沒(méi)有備水。因此,，對(duì)活動(dòng)的考慮還應(yīng)進(jìn)一步周全,。

2.沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性。兩場(chǎng)比賽,，會(huì)員參加的人數(shù)不是很多,，沒(méi)有形成良好的團(tuán)體，以致在決賽觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象,。

3.通過(guò)辯論賽,，會(huì)員的能力素質(zhì)有所提高，但提高幅度,，效果不夠均衡,，少數(shù)會(huì)員觀看辯論賽過(guò)程中并沒(méi)有認(rèn)真思考總結(jié)，能力提升有限,。

4.部分負(fù)責(zé)人工作自覺(jué)性不夠,，未能夠處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

辯論賽的活動(dòng)雖已結(jié)束,，但給我們帶來(lái)的影響還沒(méi)結(jié)束,。當(dāng)負(fù)責(zé)人得想很多事情，比較辛苦,，但回想起來(lái),，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)還是苦澀中流露出甘甜,。

在活動(dòng)中,，一方面我鍛煉自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,，我為學(xué)會(huì)做出了力所能及的貢獻(xiàn),。但在活動(dòng)中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問(wèn)題不夠成熟等問(wèn)題,，今后要更加珍惜學(xué)會(huì)給的每一次機(jī)會(huì),，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的能力，為今后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

"機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦",，只有通過(guò)自身不斷的努力，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中家少磨合期和碰撞,，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，曾能揚(yáng)起理想風(fēng)帆,，駛向成功彼岸,。

辯論賽記錄員的工作總結(jié)篇十六

本次“指點(diǎn)江山”辯論賽由管理技術(shù)學(xué)院金融系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、組織部與工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦,。這是自管院五系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成立以來(lái),，金融系首次與其他系交流。本次比賽的規(guī)模比較宏大,，共有43支隊(duì)伍參加了比賽,。本次比賽共分為五場(chǎng)，分別為初賽,、復(fù)賽,、半決賽（一）、半決賽（二）和決賽,。

在初賽時(shí),，主要有三個(gè)方面的的問(wèn)題：裁判、主持人和場(chǎng)外紀(jì)律,。初賽的評(píng)委評(píng)委質(zhì)量較低且以工管人員為主,，比賽過(guò)程中出現(xiàn)了不公平現(xiàn)象，而且在比賽開始之前未對(duì)評(píng)委的出席做最終的確認(rèn),，以至部分賽場(chǎng)出現(xiàn)了四名評(píng)委或讓監(jiān)場(chǎng)的部長(zhǎng)做評(píng)委等情況,。初賽共召集了11位主持人，只有一位是由工管推薦,，主持人都是第一次主持像辯論賽這樣正規(guī)的比賽,，對(duì)比賽的整個(gè)流程不是很清楚,，且部分主持人有怯場(chǎng)現(xiàn)象,。賽場(chǎng)外有部分工作人員等候,，防止出現(xiàn)突發(fā)狀況，同時(shí)保證在比賽時(shí)賽場(chǎng)周邊的環(huán)境安靜,，但每當(dāng)一個(gè)賽場(chǎng)提前結(jié)束比賽時(shí),，總會(huì)出現(xiàn)喧嘩現(xiàn)象。

有了初賽的教訓(xùn)后,，復(fù)賽時(shí)對(duì)于評(píng)委這方面改由金融系負(fù)責(zé),，以管院學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)為主，且每個(gè)賽場(chǎng)中都有一位有經(jīng)驗(yàn)的上屆部長(zhǎng)作為嘉賓評(píng)委,。由于比賽的提前安排沒(méi)做好,，復(fù)賽所使用的部分教室是臨時(shí)向教學(xué)樓管理員借來(lái)的。

評(píng)委是以經(jīng)院第七屆校學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)為主,。這是前三場(chǎng)比賽所出現(xiàn)的問(wèn)題和我的一些解決的方法,。由于三場(chǎng)比賽使用的是相同的5個(gè)辯題，有的隊(duì)伍在同一個(gè)辯題上辯了不止一次,，故在后面的兩場(chǎng)比賽中所使用的辯題完全不相同,。在半決賽（二）相對(duì)于前三場(chǎng)比賽而言沒(méi)有出現(xiàn)什么狀況，主要是結(jié)果方面,，工管負(fù)責(zé)人希望工管參加決賽的是大一的隊(duì)伍,，因此，對(duì)最后結(jié)果進(jìn)行了干預(yù),。由于我們的準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好再加上校運(yùn)會(huì)的舉行,，決賽的時(shí)間推遲了一個(gè)星期舉行。決賽時(shí)在大學(xué)生活動(dòng)中心的第三號(hào)報(bào)告廳中舉行,，比賽當(dāng)晚氣氛活躍,，但是作為主辦方，比賽的過(guò)程中出現(xiàn)了許多的問(wèn)題：

（1）主持人不了解辯論賽的環(huán)節(jié),，出現(xiàn)了弄混環(huán)節(jié)的狀況,；

（2）比賽時(shí)使用的麥克風(fēng)數(shù)量少，且麥克風(fēng)的作用太??；

（3）比賽前對(duì)于評(píng)委和嘉賓的是否到來(lái)為做最后的確認(rèn)，以致主持人在念名單時(shí)有嘉賓未到,。

本次比賽總體而言還算成功,，以后再舉辦類似的活動(dòng)時(shí)要注意一下的幾個(gè)方面：

（1）賽前確認(rèn)，包括評(píng)委,、嘉賓,、教室、需要使用的各種物品都要進(jìn)行提前確認(rèn),；

（4）主持人的培訓(xùn),，辯論賽是一個(gè)正規(guī)的比賽,，所以對(duì)于主持人的要求就要高一些，但是這次活動(dòng)的五場(chǎng)比賽中主持人方面總是會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,，尤其是最后決賽的主持人,。

如何學(xué)習(xí)辯論-辯論賽。