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小學校長述職報告的寫作要求篇一

尊敬的學校領導、老師們：

大家好!我述職的題目是《聚精會神抓質(zhì)量腳踏實地辦教育》。

雪舞九天,，室有和風，2019年秋期,，xx小學感恩各位領導的呵護,、全體教職工的幫助，又走過了一段充實的旅程,。為了把來期工作做的更好,，我代表學校從六個方面、幾點不足和新學期的工作思路向大家匯報,。

一,、明確辦學思想、建立健全各項制度,、民主管理學校,。

學校在“博學、明理,、卓越,、創(chuàng)新”校訓的指引下，踐行著“成長與快樂同行”的辦學理念,，學校通過德育教育和課堂,。

教學。

兩大陣地,，努力構建自信學生和自信課堂,。學校大力實施素質(zhì)教育，面向全體學生,，全面育人,。

在管理中，學校狠抓三支隊伍建設,，一是抓干部隊伍建設,，二是抓好班主任隊伍建設，三是抓教師隊伍建設,。在工作中不斷磨煉實干的干部隊伍,，造就優(yōu)秀的教師隊伍。

學校建立健全各項規(guī)章制度。常言道:人不治人,，制度治人,。特別是在信息如此透明的今天，學校不斷探索出一套相對科學的管理制度,，來規(guī)范教職工的行為,，經(jīng)過全體教師討論，學校將以《教職工績效考核細則》,、《教職工請銷假制度》,、《班主任考核制度》、《評職晉級考核制度》等制度管理學校,，依靠制度,，一項一項落實。老實說,，我們不缺少制度，而是缺少執(zhí)行制度的人,，有了制度的保障,、有了執(zhí)行制度的人，也就走出了人治的管理誤區(qū),，避免了各種矛盾糾紛的發(fā)生,，也保持了學校快速,、穩(wěn)定的發(fā)展,。各項評比做到了相對的公平、公正,、公開,，評得明明白白，教職工工作的積極性也調(diào)動起來,。

二,、轉變教師觀念、提速教育質(zhì)量,、尋求課堂本真,。

1.質(zhì)量就是效益，質(zhì)量就是生命,。在本學期,，我們在去年的基礎上我們又。

總結,。

出《xx小學課堂教學四步教學法》既提出問題,、分析問題、解決問題、反思問題四步教學法,。四步教學法著眼于學生的能力提高,，真正落實學生的在課堂中的主體地位，讓課堂活起來,，讓學生動起來,，真正做到了讓學生腦動、手動,、心動,，學生的核心素養(yǎng)也得到了培養(yǎng)。

3.“世界那么大,，要讓教師出去走一走”,，培訓教師既讓教師開闊了眼界，也讓教師轉變了教育觀念,。教師們也明白了教育不僅僅是學習好,，更應是德智體美勞全面發(fā)展，也就是品德好,、學習好,、身體好、心理健康等,。本學期,，我校xxx教師參加“國培2019---青年教師能力提升培訓”中，學得很實在,，回校后把看到的,、聽到的、悟到的運用于自己的課堂教學,，在班級管理,、學生管理、小組合作學習,、探究式學習方面有突破,，課堂駕馭能力也得到了提高，班級起色很大,。我也到xxx小學參觀學習,，把學到的、悟到的帶到了學校,，感受最深的是工作中的責任與擔當,。變與不變的道理，變的是教學理念,、方法,、手段變了,，不變的是對學生無微不至的愛與關懷。教師積極參加xx縣教育,。

第1,。

集團活動，在安全管理,、文化育德,、教學管理、校園文化建設論壇中,，學得很實在,。對新教師xxx、xxx進行縣級語文,、數(shù)學學科培訓,，落實學校提出的讓新教師一年站穩(wěn)講臺，五年成為骨干教師,，十年成為學科帶頭人,、二十年成為教學“名師”。另外值得一提的就是,，在四片區(qū)“五認真工作”督查中,，老教師xxx同志被通報表揚，他兢兢業(yè)業(yè)工作,，為了學生的發(fā)展盡職盡責，是我們在管理學生方面的榜樣,，像他學習,。

習總書記說道：“打鐵必須自身硬”，抓好xx小學的教育教學工作,，關鍵在學校的全體教師,。空談誤國,，實干興邦,，也可以說空談誤校，實干興校,，工作是干出來的,，我們都是追夢人。

三,、

開展多種活動,，打造師生喜愛的樂園。

學校是一個充滿智慧,、充滿挑戰(zhàn),、充滿快樂的地方,，本期通過組織各種有趣的活動激發(fā)學生的學習興趣，讓他們向往學校,，喜歡學校生活,。本學期，只要不下雨,，學校德育處認真開展了國旗下講話,，讓愛國主義精神播撒于幼小的心靈，根植于學生的內(nèi)心,。認真開展了講革命故事,，講革命精神活動，讓每個學生不忘歷史,，珍惜現(xiàn)在的幸福生活,。積極組織師生參加xx縣第17屆科技創(chuàng)新大賽，組織教師參加班主任基本功比賽,，認真做好課間操,，這些活動豐富了師生的校園文化生活，調(diào)動教師工作積極性,，激發(fā)了學生的學習興趣,，目前師生情緒激昂，教師的工作積極性,、學生的學習興趣也被調(diào)動起來,，也為我校快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。

四,、注重生命安全、打造平安和諧校園,。

安全是一個永恒的話題,，安全問題事關學校的聲譽，特別是在我們?nèi)鐣缄P注民生的今天,，校園安全猶為重要,。本期我校安全工作以“矛盾不上交、平安不出事,、服務不缺位”的總要求,，做到小事不出班，大事不出校,，安全工作做到時時抓,，事事抓、經(jīng)常抓,、抓經(jīng)常,，安全工作做到常態(tài)化,、規(guī)范化。逢會必講安全,，師生的安全意識也得到了不斷的提高,。在安全工作投入方面，本期購買了xx個滅火器,，規(guī)范了保安室值班休息處的床單,、棉絮等，對食堂操作間的墻面鋪貼瓷磚,，抓好了食堂的食品安全,。安全方面我們決不是出了事抓一陣子，沒事就松一陣子,，只有常抓不懈才是解決師生安全問題的唯一辦法,。目前我校對教師實行安全綜合考核，德安辦不定期,、不定時對每個教職工的“1+3”安全進行考核,，考核結果與教師的績效工資掛鉤。本學期,，在全體教職工的努力下,，我校沒有出現(xiàn)一起安全事故，創(chuàng)造了安全事故零的記錄,，今后我們要保持好這個記錄,，最大限度的保護師生的生命安全，打造一所讓家長放心,，社會滿意的學校,。

五、用心,、用情、用力做好教育扶貧工作,。

教育有保障是扶貧攻堅中“兩不愁,、三保障”中的重要一保障。我校在教管中心的統(tǒng)一安排下,，認真做好教育扶貧工作,。一是抓好教育資助工作，我校本期資助義務教育階段建卡貧困戶家庭學生xx人,，資助“四類兒童”xx人（也就是資助殘疾兒童xx人,，重災重病兒童xx人），資助學前教育幼兒xx人,。二是抓好控輟保學工作,，對xx村6-16周歲兒童入學情況進行xx次調(diào)查,，及時、準確對0-5周歲兒童入學率進行統(tǒng)計上報,。做到校長包校,，中層干部包年級，教師包班的工作方法,，全體教師走村入戶,。在活動中，教師們白天上課,，早上,，晚上家訪，在教育扶貧路上留下了汗水和足跡,。三是做好大家訪工作,，對貧困建卡家庭學生進行家訪，做到資料詳實,，內(nèi)容真實,，過程扎實。

六,、抓實均衡復查驗收相關工作,。

本學期是xx縣均衡迎接國家復檢驗收年，我校屬于均衡對象學校,，學校按照鄉(xiāng)教育管理中心的統(tǒng)一安排和部署,，全力做好均衡復檢驗收資料，支付xx萬多元對損壞的校園文化進行修復,，最大努力推進教學綜合樓建設,，現(xiàn)主體基本完工。

七,、不足的幾個方面,。

1．學習還需加強?；畹嚼?、學到老不僅僅是一句話，要真正去學習,，才能跟上時代的步伐,，才駕馭得了現(xiàn)在的課堂，搞定得了現(xiàn)在的家長,，應付得了各級檢查,。

2．學校教師的服從、服務意識還需進一步加強,，學校中層干部服務教師各方面還需提高,，教師服務學生的也還需加強,。

3．學校人數(shù)少，公用經(jīng)費少,。

4．在執(zhí)行各項制度方面還需加強,，工作中要敢于斗爭碰硬，增強斗爭本領,。

5．學?？茖W教學儀器配置很好，但使用率很低,，造成資源閑置,。這些儀器我們既要保管好，更要使用好,。

6．學生在課外閱讀量上還不夠,，學校還沒有真正形成濃厚的讀書氛圍。學生家長很多都不給力,，家庭教育還不到位,，給我們的教師增添了很大負擔。

八,、新學年的工作思路,。

1．把安全工作做真、做實,，切實保證師生的生命安全,，用行動來說話。

2．推行課堂教學的四步教學法,，力爭在本下期把我校的教育教學質(zhì)量提高到中上水平,。

3．打造一所高質(zhì)量、高水平的邊遠農(nóng)村小學,，讓xx村老百姓的學生也享受到家門口的優(yōu)質(zhì)教育,。

以上是我對我校本期各項工作的一些總結，在今后工作中,，我將銳意進取,，克服不足，把我校的工作做得再扎實一些,，把短板補得更好一些,。

謝謝大家,！

小學校長述職報告的寫作要求篇二

尊敬的各位領導,、各位老師：

xx-xx學年，本人在縣教育,、沙橋鎮(zhèn)黨委政府的領導下,，帶領沙橋中心學校全體教職工,，圍繞著"抗大旱、保安全,、提質(zhì)量"的總體要求,，順利完成了各項教育教學任務。今天,，根據(jù)縣教育局對校長考核的要求,，現(xiàn)將本人一學年來的工作述職如下。

1,、認真學習黨和國家教育政策法規(guī),，全面貫徹省、州,、縣教育文件精神,，率領教職工保持與時俱進的思想覺悟。

2,、積極參加縣教育局組織的中央民族大學研究生課程學習,。今年7月學習完了全部課程，獲得了中央民族大學研究生課程學習結業(yè)證書,。

3,、積極參加省教科院、州教科所組織的學習培訓活動,。今年下學期,，本人參加了省教科院在麗江組織的"心理健康"教育培訓，為我校開展師生"心理健康"教育打下基礎,。

4,、積極到我縣城壩區(qū)學校參觀學習，使我校在發(fā)展中取得同步爭先的良好態(tài)勢,。

5,、積極購買教育論著研讀，提高自身教育理論水平,。

1,、合理布局的集中辦學。沙橋有19個村委會,，3.4萬人口,。xx-xx學年我校共有48所學校。xx-xx學年,，我校按照縣教育局集中辦學的要求,，把48所學校合理規(guī)劃后，集中為23所，停辦25所?，F(xiàn)在,，我校將在新學年再由23所科學集中為15所（含1所幼兒園），停辦33所小學,，并長期保留15所小學的辦學局面,。

2、集中投入的校安工程,。我校通過歷年校舍危房的申報,，在去年爭取到排危資金389萬元，也就是校安工程,。根據(jù)我校目前的發(fā)展狀況,，決定把校安工程全部投入到沙橋中心完小建設，目前已是在建之中,。到今年底沙橋完小教學樓,、宿舍樓建成后，將把全鎮(zhèn)六年級學生集中沙橋完小一個點就讀,，天申堂片區(qū)的四,、五年級集中到天申中學就讀，初步實現(xiàn)小學高年級集中就讀的辦學目標,。

我校在過去的三年中,，也就是自天申堂并入以來，六年級教學成績一直名列全縣倒數(shù)第一,。本學年開學時,，我們就確定了"擺脫倒數(shù)第一的尷尬局面，力爭達到全縣中等水平"的目標,。由本人親自督促指導教學工作,，全力以赴開展好教研活動，使六年級最終取得了全縣第九名的教學成績,，同時帶動了全鎮(zhèn)各年級成績的大幅提升,。

1、充分發(fā)揚中心學校領導班子的服務作用,，全身心服務于各完小的教學,、教研工作，服務于每一名教師,，體現(xiàn)領導就是服務的工作精神,。

2、要求教師發(fā)揚"盯師"精神,，從六年級教師開始到全體教師,，要求學生到校后到離校前都要被"盯"著,，使學生在教師的耐心幫助下完成各項學業(yè)。

3,、實行課堂教學"雙限工程"，要求每一節(jié)課教師講授時間不超過20分鐘,，學生主動學習不少于20分鐘,，并把"雙限工程"作為衡量一節(jié)課成功與否的標準，保證課堂教學中學生的學習主動性,。

4、多渠道、多形式開展教研活動,，提高教師單位時間內(nèi)的教學效益,。在各完小開展好每月主題活動外，中心學校根據(jù)開學,、期中,、期末各個階段特點舉行相應的教研活動，特別是下學期在如何完成教學,、組織復習,、迎接考試等方面進行專題研究，為提高學生考試成績開展好必要的教研活動,。

校園文化是學校辦學理念的具體體現(xiàn),。我們推行的是素質(zhì)教育，我們培養(yǎng)的是全面發(fā)展的小學生,。我校以"讀課外書,、練習書法"為切入點，努力建設"書香校園",。經(jīng)過三年多的努力,，現(xiàn)在已初見成效。

1,、榮獲團省委100個獎項的表彰,。今年"六·一"，我校按照團省委組織的第四屆云南省青少年"學藝大賽"的要求,，我們把我校"六·一"比賽中的優(yōu)秀作品選送到省上,，最終榮獲金獎10名、銀獎39名,、銅獎46名,，有4名教師榮獲優(yōu)秀指導獎，我們中心學校榮獲優(yōu)秀組織獎,，共榮獲團省委第四屆云南省青少年"學藝大賽"100個獎項,。

2,、校本課程的開發(fā)獲得成功。我校把"讀書",、"寫字"兩個課程納入了學校教學計劃,，通過師生捐書建立了各班圖書角，在每周各班的課程表中排上了每周各一節(jié)"讀書",、"寫字"課,，并在課堂教學中逐步使廣大師生的課外閱讀能力和書法藝術水平得到提高。

3,、師生書畫優(yōu)秀作品在校園得到展覽,。今年，我校投資制作了200個書畫展覽框懸掛于各個完小,，使師生每學期在中心學校比賽中獲獎的優(yōu)秀作品得以展出,。

4、沙橋中心學校順利舉辦了全體教職工參加的兩次大型活動,。由各完小派出代表隊的參賽,，全體教職工觀看的新年演講比賽和"六·一"朗誦比賽。

5,、本學年中,，楚雄州教育局批準了我校的天申堂完小和田心完小為"州級文明學校"。

6,、發(fā)動教師自己動手美化校園,，教師自己創(chuàng)作校園壁畫400余幅，營造了高規(guī)格,、有品位的校園文化環(huán)境,。

7、由本人承擔主編的《沙橋中心學校師生書畫作品選》第二期已順利出版發(fā)行,，將下發(fā)到我校每一位教職工和部分優(yōu)秀學生,。另外，《沙橋中心學校優(yōu)秀班主任論文100篇》正在編輯之中,。

1,、教育師生節(jié)約用水，樹立環(huán)保意識,。

2,、師生全體總動員，找水,、取水,、抬水到校。

3,、學校就近出錢買水,，車拉,、人背、馬馱運水到校,。

4,、各級黨委政府及愛心部門、愛心人士捐水到校,。

5,、黨委政府派打井隊伍到校打井，五所寄宿制完小渡過難關,，并解決了學校長期用水問題。

1,、領導重視,，措施有力。

2,、各項安全制度,，責任制落實扎實到位。

3,、社會學校家長齊動員,，群防群治群利。

4,、加強思想教育,，提高自我保護能力。

5,、強化安全檢查,，及時整治整改。

七,、清正廉潔,，當好教師、學生和家長的榜樣,。

1,、嚴格財經(jīng)紀律，一律按預算開支,，發(fā)揮每一分錢的作用,。

2、公開人事制度,，合理調(diào)整教師隊伍,，公平推優(yōu)評先工作。

總之,，本人在這一學年中全力以赴,，帶領全體教職工開創(chuàng)了,。

小學校長述職報告的寫作要求篇三

胡村小學是全縣最大的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，是晉中市唯一的農(nóng)村示范小學,。學校占地面積12800平方米,，校舍建筑面積4633平方米。現(xiàn)有學生650人,，教學班17個,。教職員工32人，專任教師30人,，大學本科5人,，專科26人,。其中小學特級教師1人,，高級教師8人;一級教師19人，學校還附設10個幼兒班,，共有幼兒280余名,，幼兒教師13名。學校的各項設施設備齊全,為教育教學提供了保證.

一年來,，我校以“以人為本,，科學管理，全面發(fā)展,，學有所長”為辦學理念,，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康,、求知主動,、人格健全、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標,，圍繞縣局xx年工作重點，全面實施精細化管理,，深化課堂教學模式的改革,，加強學生的養(yǎng)成教育，全面提高教育教學質(zhì)量,，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力,。

本學年，我校以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康,、求知主動、人格健全,、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標,，規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育,，大力推進24字課堂教學模式,，學校整體工作有了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本年度具體工作匯報如下：

我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任,，將管理責任具體化,、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位,、盡到職,，對工作負責，對崗位負責,，人人都管理,，處處有管理，事事見管理,。制度細化,，有據(jù)可依,。管理精細,，工作高效。深刻反思我們的工作,，我們深深的感到,，扎實推行"精細化管理"，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑,。下面結合學校一年來的具體實施情況,，從三個方面談談我們的體會。

1,、推進精細化管理,，制定縝密的規(guī)章制度。

本學年,，結合上級有關文件精神通知,，我們認真分析學校現(xiàn)狀,、辦學優(yōu)勢,，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求,，對學校的發(fā)展目標做出科學,、準確、適度超前的定位,。努力構建"以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式",。

在總的思路下,，結合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范,、教師的激勵制度和教師的考核制度,。編印了《胡村小學精細化管理制度匯編》一書。主要包括章程,、部門職責,、教學管理、班級管理,、學生管理,、后勤管理、安全管理等九大項,。責任到崗,、到人，變一人操心為大家操心,，將管理責任具體化,、明確化。

2,、推進精細化教育,，營造和諧教育的氛圍。

為了使精細化管理能夠深入落實,，該校成立了教育教學精細化管理組織,，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確,。一是教學常規(guī)的精細化管理,，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任,、教研組長組成,。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試,。學校為每一位教師建立平時業(yè)務管理檔案,，記錄每一位教師平時工作實績，以便學期結束時給教師一個綜合評價等第,。二是德育工作的精細化管理,。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評選,、要求每個學生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄,、給家長發(fā)喜報,、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動,，發(fā)揮和調(diào)動學生和隊員的積極性,，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動,，樹立學生正確的人生觀和價值觀,。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務處負責,，做好校園的美化,、綠化、亮化的精細化管理,，讓校園一草一木,、一墻一廊都育人。走進胡村小學,，你會看到水泥通道平坦寬暢,，各項設施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞,，教室門前綠草茵茵,、花團錦繡,。四是建立科學,、完善的監(jiān)督機制，出臺"問責制",。學校精細化管理小組對每個部門,、各個負責人的工作目標，采取定期與不定期相結合的檢查方式,，細致的對精細化管理的目標進行評分,，并進行書面通報，表揚先進,，激勵后進,。對存在問題的部門和個人采用復查的形式，確保問題得到解決,。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤,。

一年來，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定,、團結,、和諧的大好局面,。奏響校園和諧的旋律，為學校,、教職工和學生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,，以發(fā)展增和諧,把學校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進。

作為學校行政一把手,，我不斷進取,，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學,，樹立正確的人生觀和價值觀,，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風,，為教師作出表率,。堅持學習教育、教學理論,，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中，本學年,，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課,，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習,，用先進的教育理論來指導工作,、管理教育教學。

同時對學校中層干部進行明確分工,，實行目標管理,，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議,，每次會議要求各位分管領導匯報前期工作,，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案,。學校領導班子既各司其職,，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可,，一個全體教職工充分信任的領導集體已經(jīng)形成,。

學校領導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風,、教師考核,、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風,，教師們愛崗敬業(yè),、關心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考核,、評模等各類激勵機制,，通過認真有效地落實，全體教師的工作積極性進一步提高,。

一年來,我校結合縣24字課堂教學模式的推進和中心校十六字教學模式,實施了"激情導入-課中預習-展示點評-課中檢測"教學模式,。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究、探討和交流,。主要做了以下工作：

1,、首先學校制定了實施中心校模式的推進方案。分別組織全體教師認真學習了語文,、數(shù)學的十六字教學模式,，通過學習領會模式的實質(zhì)，對照模式,，反思自己在教學過程中的行為,，找不足，制定出實施的措施,，并付諸實踐,，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎。

2,、從學期初的第二周起,，45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課，教導處組織相關教師進行了聽課,、評課的交流,，授課教師結合課堂教學效果作出了課后反思，提出自己教學實踐中困惑的地方,，然后大家各抒己見,，每人發(fā)表了自己的意見,，最后達成共識,，為課堂教學模式的推開邁開了第一步。

3,、在人人進行研討課的基礎上,，我們發(fā)揮教研組的作用，采用集體備課,，指定一人主講的形式,，由語文組的張燕老師和數(shù)學組的要海麗老師執(zhí)教，進行了第二次的研討與反思，課堂教學模式真正在我校全面推開,。

4,、教導處從規(guī)范備課入手，推行了語文,、數(shù)學的教學設計卡,，要求教師根據(jù)每單元的教學內(nèi)容，有針對性地將模式有效體現(xiàn),。

5,、學校結合教學內(nèi)容和年級特點，組織教師根據(jù)學校制定的統(tǒng)一反思主題,，每周進行個人反思，每半月以教研組進行一次主題研究，每月進行一次課堂教學實施小結,，這樣就把模式的實施落到了實處,。

6,、學校還特別注重課堂教學的檢測，每周全體教師要收集一次課堂教學檢測的數(shù)據(jù),，每單元要進行一次大型的檢測，要求把檢測的情況進行對比分析，找出存在的問題,，制定出補救的措施,。

7、通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式,，幫助教師在實字上下功夫,，在小字上做文章,。從小問題入手,，深入研究,，不斷探索、總結,，起到身先士卒的作用,。

1、教師的教學狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化,。

研讀教材,，研究課堂，研究模式正逐步成為教師探究教學的自覺行為,。比入第一次探討時,，老師們積極參與嘗試、討論,，主動發(fā)表自己的見解,，提出一些可行的措施，集體備課時,，發(fā)揮集體的優(yōu)勢,，獻計獻策等。比如經(jīng)常聽到一些教師在交流,，原來2課時就可以完成的任務現(xiàn)在要3課時或4課時,，經(jīng)過幾天后，現(xiàn)在學生有點基礎了,，時間逐漸在縮短,，效率逐漸在提高。

2,、課堂教學設計有了較大改觀,，教與學的方式正在逐漸改變。

24字教學模式的理念正逐步深入教師的課堂中來,。對于"預習"環(huán)節(jié),，老師們一開始是比較模糊的，通過一月的研究與探索，老師們認識到：預習不是為了讓學生提前學會應學會的知識,，而是借此培養(yǎng)學生主動學習的精神,。同時也認識到,，對于一種設想、一個方案,、一種方法在我們教學中是否可行，不在于不惜口舌的爭論,，而在于以實踐為基礎的研究,。

3,、為學生提供了積極參與、探究發(fā)現(xiàn)的空間,。

通過聽評課我們發(fā)現(xiàn),，老師們在教學實踐中積極創(chuàng)建自由,、民主、平等、和諧的課堂，努力給學生提供展示學習成果的平臺。比如,、張燕老師的"生命生命",，每一個環(huán)節(jié)都作了周密設計，個體學習與小組合作學習有效結合,，交流,、展示、點評,，環(huán)環(huán)緊扣，容量大,，效率高;學生活動,、小組交流、教師指導等各環(huán)節(jié)扎實有效,，點撥到位,，關注合作學習。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手,，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求,，狠管理,。結合學校實際情況，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點,，常抓常新,。

在該項活動中，我們高舉人文的旗幟,，在創(chuàng)建平安,、文明、衛(wèi)生、和諧校園上,，作了很多的工作,，取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想,。校園精神文化氛圍更具有特色。演繹出了促使我校長盛不衰的團結合作,、無私奉獻,、努力拼搏、勇爭第一的精神,。營造了和諧的師生關系,、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍,，促進教師教育理念的轉變,。學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀,。

一年來,，我們充分利用少先隊活動、隊報制作,、國旗下的講話,、社會實踐、開學典禮和寒暑假散學典禮,，開展豐富多彩,、生動活潑的“五育”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊會,、每周的升旗及重大節(jié)假日,，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,，滲透民族精神教育，增強學生社會責任感,，幫助學生樹立正確的榮辱觀;校外,，組織學生進行社會教育實踐活動，如為殘疾和貧困學生捐款,，鼓勵學生到社區(qū)內(nèi)做好事等,，以此來培養(yǎng)學生高尚情操。在進行"陽光體育健康成長"活動時,，每月一次的群體體育比賽已成為學校校園文化的傳統(tǒng),，深受學生喜愛,。

另外，我們還通過每周一三設立的讀書活動時間,，引導學生多讀書,、讀好書，形成良好的讀書習慣;并通過演講,、征文、觀后感等,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,，提高德育效益;同時還聘請政法部門和有關方面的專家，結合學生的成長實際,，通過法制宣傳,、專題講座等形式不斷增強學生的法制意識和安全意識，使學校的法制教育和安全教育得以強化;本年度我們組織了兩次大型的隊列隊形體操比賽和歌詠賽,、書法繪畫展等,，用以展示學生素質(zhì)和才能，促進了學生的全面發(fā)展,。

為提高學生的藝術修養(yǎng),，促使學生全面素質(zhì)的提高，一年來,，學校舉辦了“校園文化藝術節(jié)”,、“美術書法繪畫展”和“科技活動周”等豐富多彩的活動?；顒又袔熒_獻藝,，節(jié)目精彩紛呈，小科技作品展,、歌詠賽、卡拉ok賽,、小報展,、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了胡村小學師生的素質(zhì)與才能,，使大家在同樂中感受到了胡村小學校園那濃濃的藝術氛圍,，也更好地營造了良好的育人氛圍。

在開展好正常音體美等學科教學工作的同時,，為了提高學生的綜合素質(zhì),，激發(fā)他們的學習興趣，學校充分利用現(xiàn)有的教學設施和設備,，強化了舞蹈,、英語,、武術、合唱,、書法,、繪畫、樂隊,、體育,、電腦等興趣活動小組，每逢活動時間,，整個校園內(nèi)激情涌動,、藝采飛揚!

值得一提的是，胡村小學的書畫興趣活動在本學年搞得如火如荼,，得心應手,，很有規(guī)模又較正規(guī)，每學期都能吸引許多家長,、群眾,、上級領導、和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育同仁的參觀與學習,，并得到藝術同仁們的一致認可,。xx年冬季山西省教育廳在我校召開現(xiàn)場會，300多名縣局以上領導專門參觀了我校書畫活動現(xiàn)場演示,。省裝備處李處長等對活動進行了詳細了解,、熱情問詢，最后作了高度評價“胡村學校的小朋友是有前途的,，美術教育搞的有特色,。像剪紙等傳統(tǒng)要堅持下去?！?/p>

顯然,，我校的書法、繪畫藝術教育,，在全縣可以說是獨樹一幟,，形成了自身獨有的特色，在美術教師孫安普老師的精心指導下,，近百名同學在國家級,、省級大型比賽中屢獲殊榮!

綜上所述，在過去的一年中,，我校的教育教學工作取得了顯著的效果,，學校務實的校風、嚴謹?shù)膶W風,、科學規(guī)范的管理,、良好的教育教學環(huán)境,、深厚的校園文化氛圍，受到了山西省教育廳,、市教育局等各級領導,、外縣教育同行和社會各界的高度評價。今后的工作中,，我校將繼續(xù)遵循"以人為本,、科學管理、全面發(fā)展,、學有所長"的辦學理念,，不斷深化課程改革，強化校園管理,，全面提高教育教學質(zhì)量,，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

小學校長述職報告的寫作要求篇四

同志們：

大家好,，轉眼間,，我來到北街小學兩年已過，通過兩年的相處,，我想大家對我都有了更進一步的認識和了解,，在此，我不再贅述,。 一年來,，在各級領導的關心下，在全體教師的幫助和支持下,，本人忠于職守,，務實工作，認真履行職責,，使北街小學各方面的工作,，有了一定的發(fā)展，在此,，我真誠地感謝大家,。下面，我就從工作體會,，工作業(yè)績，存在問題和今后的發(fā)展方向等幾個方面,。向各位領導和全體教師做一個簡要的匯報,。

1.堅持嚴于律己，以身作則,。有人說：“無功就是過,，平庸就是錯,，不進就是退?！蔽矣X得很有道理,，做為校長，如果不能促進學校的進步與發(fā)展,，那便是一種罪過,，一年來，本人自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，與教師一同參與簽到,，對學校大大小小的工作都以身作則，帶頭執(zhí)行,，同時,，要求自己嚴于律己，寬以待人,。與老師們共同學習,，經(jīng)常深入課堂聽課，及時把握課改方向,，使學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

2.明確目標管理，樹立學校形象,。目標就是方向,，有了正確的目標，如實施目標的合理規(guī)劃,，工作就能有條不紊,。任職以來，我本著及時了解教育動態(tài),，認真落實教育方針的工作理念,，不斷摸索工作經(jīng)驗，掌握了解每一個管理細節(jié),，解決落實每一個工作難題,，逐步規(guī)范學校的各項常規(guī)。

3.激勵教師開拓創(chuàng)新,，實現(xiàn)學校自身特色,。 引導教師改變傳統(tǒng)的教學觀念，在教學上逐步實現(xiàn)教是為了不教,，教會學生如何學習,，即：學習方法。掌握認知的手段,，送給學生終生學習的法寶,。我校通過大力倡導創(chuàng)新,，提升教育理念，豐富教育實踐,，為學校持續(xù)發(fā)展奠定了基礎,。一年來，我校認真開展各類活動,，豐富校園文化生活,，組織學生參加各種競賽活動，大大提高了師生的自主創(chuàng)新和自主學習的能力,。

上年度,，我們北街小學是豐收的年份，繼獲省“紅領巾示范學?！焙?，我校共獲市級“衛(wèi)生先進學校”,、校本研修示范學?！薄ⅰ拔闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO示范學?！?、市級“示范性學校”四塊市級獎牌,，多項縣級獎勵,，多名教師獲市級優(yōu)質(zhì)課。在市里組織的才藝大賽,、書法比賽,、演講比賽、全國“希望杯”數(shù)學競賽中獲得驕人成績,。真可以說是碩果累累,。

成績的取得來自全體教師的共同努力，我在工作中學到了許多寶貴的經(jīng)驗,，讓我受益終身,，但它們背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：

1.在平時的學校管理中，還缺乏對學校工作的深刻思考,，出現(xiàn)盲從現(xiàn)象,，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高,。

2.對教師的思想工作做得不夠深入,，談工作多，談思想少，對教師關心還不夠,。

3.對自己的要求還不夠嚴格。一些不良習慣還不能徹底改正,。理論學習和提高還不夠,。

4.教育教學水平有待提高，還沒有充分調(diào)動起教師的積極性,，致使教育常規(guī)落實不到位,。

工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標,，感謝全體教師長期以來的團結協(xié)作,，只有大家的不懈努力，才能成就北小教育事業(yè)的輝煌,。一年來,，由于本人能力受限，可能給各位領導和教師添了許多麻煩,，在此我深表歉意,，望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情，諒解我在工作上的無意冒犯之處,。

同志們,，教師的工作是一份憑良心的苦差事，無法用金錢來衡量它的價值,。我們選擇了這個職業(yè),，就等于選擇了奉獻和清貧。今后,，我將不斷的完善自我,，努力提高管理水平，爭取達到順其自然,、無為而治的境界,。我決心在各級領導與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好,。請大家一如既往地幫助和督促我,，期待著下年，我們合作更愉快,。最后,，我想借用古人的一句話：“淡泊明志，寧靜致遠”與大家共勉,。

以上是我的簡要述職,，敬請各位領導，老師批評指正。謝謝大家,。

小學校長述職報告的寫作要求篇五

本人擔任xx小校園長一職,，主抓校園教育教學工作。一年來,，本人盡職盡責,，把校園的教育教學放在首位，并用心協(xié)助王校長做好校園的常規(guī)管理工作,，帶領班子成員搞課題研究,，成效顯著。下面就本人今年來的工作做如下匯報,。

1,、進取

我在政治思想上進取，嚴格要求自己,，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀守法，有強烈的事業(yè)心和職責感,。踐行“三個代表”重要思想,，堅持政治學習，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。工作中,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針,、政策,，用心利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平,。

2,、真誠待人

對周圍的人我能熱情真誠相處，年老的教師敬之為長輩,，青年的教師視之為朋友,。我為他們?nèi)〉命c滴成績而快樂，無論是在工作上,，還是生活中,，只要他們需要幫忙，我都給予支持,。因而,，促進了領導班子整合力的構成，促進了校園的穩(wěn)定發(fā)展,。

3,、為人正直

在工作中始終堅持正確的立場,，不避重就輕，不瞻前顧后,、不耍小聰明,。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以群眾利益為重,，以教師利益為出發(fā)點,。說真話，做實事,。當校長的好參謀，做教師的貼心人,。真正做到：在思想作風上實事求是,、表里如一;在工作作風上認真嚴謹、講求實效;待人處事光明磊落,、誠實守信;在生活作風上端莊穩(wěn)重,、親切大方;在公共場所和學生面前，做到衣著整潔得體,，語言禮貌規(guī)范,、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。

1,、當好助手

作為副校長我懂得就應是校長的好助手,。用心協(xié)助校長抓好校園常規(guī)管理工作，完成校園的各項任務,，在王校長的領導下,，用心為校園的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置,，不越權管理,，協(xié)調(diào)好各部門工作。我十分注重平等對待教師和班子團結,。我常與教師促膝談心,，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會上,，及時根據(jù)教師的推薦修改和完善了《二龍小學教師教學工作獎懲制度》,、《教師工作月考核辦法》，真正起到了教師和校園之間的橋梁及紐帶作用,。

2,、帶個好頭

作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。一年來,，我從不搞特殊化,，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一齊參加政治,、業(yè)務學習,，一齊參加教科研活動，堅持出滿勤,，所教三年級《科學》從未空過崗,，且教學成績局全鎮(zhèn)前列。對校園大大小小的工作,，本人都認為是自己的份內(nèi)事,，既做領導、又做教師,，以身作則,、默默工作。

3,、唱好主角

教育教學是校園的主旋律,，也是校園分配給我的主抓工作，深感職責重大,，不敢有絲毫懈怠,。從期初的計劃制定、人員分工,、課程安排,，到計劃的實施、活動的開展都全面詳細,、客觀公正的進行,，“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”是我的管理理念,，在分管校園教學業(yè)務的決策,、組織、指導等過程中,，始終與王校長同步,，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作,。一年來,，在開展教學教研、學科競賽,、常規(guī)教學檢查,、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中,，本人都盡職盡責,，使工作一步一個腳印，教學成績有了顯著提高,。

4、扮好配角

除了教育教學工作,，我還用心主動的協(xié)助班子其他成員做好工作，與明主任共同組織實施《綜合實踐活動》的課題研究,，參與中心園的教師考核,，在建立平安校園中,，也做了實事,。

1、比較出色地完成校園各項重大活動的組織實施,。學生乒乓球比賽,、田徑運動會、間操課展示,、教師基本功競賽等，豐富了校園的校園文化,，提高了師生的綜合素質(zhì),。

2、科研工作開展比較有序,，“現(xiàn)代遠程教育在教學中的應用”已經(jīng)結題,，“師資培訓課題”第二輪開始，“綜合實踐活動課題”開展順利,，青年教師的培養(yǎng)卓有成效,，榮獲市級基本功二人，縣級“精品課堂”一人,，鎮(zhèn)級三人,。

3、教學成績顯著,，上學期期末統(tǒng)考有5人7個學科進入全鎮(zhèn)前5名,，根據(jù)教師們的工作狀態(tài)，本學期末將有新的突破,。

4,、用心協(xié)助校長抓好校園文化建設，與教師一齊動手粉刷,、裝潢,，為校園節(jié)約了超多資金。

以上成績的取得,，當然不是我個人為之,，是師生自身努力的結果,，是群眾智慧的結晶。

本人一年來,，能全身心地投入校園的工作,，做到“事業(yè)第一、校園第一”,，時時處處以身作則,，與校長一齊帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘,。在思想上,，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟,，認真執(zhí)行上級方針政策,，堅持原則，顧全大局;在學習上,，能注意自身的學習提高,，把握教改的脈搏;在工作作風方面，能夠尊重教師,，平等待人,，與人為善;在校園管理上，有較強的事業(yè)心,，有比較清晰的工作思路,，有勤奮務實的工作態(tài)度;在工作上，能夠恪盡職守,，勤勤懇懇,、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻;在工作業(yè)績方面,，沒有辜負各級領導和老師們的期望,，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責,。

在平時的校園管理工作中,，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距,，工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,，關心也不夠;個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟,。

1,、領導潛力有待提高，個性是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì),。

2,、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識,，不斷提高校園競爭力,、生命力。

3,、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,，個性是新課程改革下的教育該怎樣做有許多值得探討的問題;要逐步完善校園教科研的制度，強化“科研興?！币庾R,。

4、努力提高個人修養(yǎng),，提高領導藝術水平,，使今后的工作更得心應手。

回顧一年,，有得也有失,。成績的取得和校園團結的領導班子、教職工的支持分不開,，在今后的工作中我將繼續(xù)努力,，正確對待自己的不足，認真聽取領導,、老師的意見，使自己能更進一步,，把工作做得更好,，使校園這部教育機器能有效運轉，發(fā)揮良好的教育功能,。

以上述職,，敬請領導批評指正。

小學校長述職報告的寫作要求篇六

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好,！

在過去的xx年年里，學校在明光市教育局領導的關懷和指導下,，通過全體教師的共同努力,，學校的各項工作、各項建設進展順利,，成為明光市小學的窗口學校,，得到了學生、家長,、上級領導,、社會各界的認可和廣泛贊譽,。學校發(fā)展建設的成績和“示范小學”這一榮譽歸功于上級領導的支持和師生的拼搏，在此,，對市局領導,、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持,、配合,，表示衷心的感謝！

下面我就xx年年度本人及學校的工作,，從四個方面,，客觀地、真實地向各位領導和老師作一匯報,，請大家予以評議：

1,、以人為本，改善辦學辦公條件,，抓好常規(guī)管理,。

(1)為了改善教師的辦公環(huán)境，給教師創(chuàng)造一個更加舒適的辦公條件,，上學期,，學校克服了資金短缺的困難,，想方設法擠出資金,，對中心校的音樂教室和教師辦公室進行了維修，鋪上了地板磚,，更換了中心校教師的辦公桌椅,，充實配齊了各教師辦公室的辦公電腦;添置了分部和西徐小學的辦公用計算機;修繕了西徐小學的校舍。現(xiàn)經(jīng)多方協(xié)調(diào),，積極爭取,，投入30多萬元的教學樓續(xù)建工程已經(jīng)過立項審批、勘探,、圖紙設計等工作,，建筑工作即將開始，為下學期撤并村校六年級的學生做好了充分的準備,。

(2)為了關愛教師的工作與生活,，多次深入教學點檢查指導工作，同時,，看望在那里工作的老師們,，并給他們送去了溫暖;在今年遭受冒風雪襲擊后，首先想到的是關愛師生的生命和安全,，要求全力做好師生下雪防滑安全工作,，并把溫暖的火爐送到教師辦公室,，同時冒雨雪到村校查看校舍;接著在寒假和新年來臨之際向師生以及退休退養(yǎng)的老教師致信，表示祝福與慰問;在春天到來的時候,，又組織全體教師進行了體檢,，為教師的身心健康忙碌著;假期、雙休閑暇之余,，帶著教師外出觀光度假,，讓教師平時忙碌而疲憊的身心有個釋放的空間?？傊?，我經(jīng)常思索著，想通過各種方法與途徑來增進我與教師間,、班子與教師間,、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團隊精神,，同心協(xié)力做好學校的各項工作,。

(3)為了加強領導班子建設，3月份,，組織召開了加強領導班子建設研討會,，對校領導班子成員提出了更高的工作要求;同時，為了加強我校教學常規(guī)管理,，一年兩次對全辦事處的學校和教學點進行教學常規(guī)管理檢查,，并能及時將檢查情況總結通報全鄉(xiāng)。

2,、抓好環(huán)境教育,，綠化、美化,、凈化育人環(huán)境通過改善這些條件，給教師和學生創(chuàng)設了一個寬松而舒適的環(huán)境,，極大地調(diào)動了教師和學生的工作和學習的積極性,。

1、認真開展了教師教學業(yè)務培訓工作,。為了促進教師專業(yè)化成長,，提高教師教學水平，優(yōu)化課堂教學,，我們于3月份召開了新學期開學工作暨校本培訓會議,，一人兩節(jié)課和課題研究工作扎實進行;8月份開展了教師暑期教學業(yè)務培訓練兵指導工作;10月份，舉辦了“英特爾未來教育”項目培訓班,。

2,、開展“教學能手”,、“教壇新星”的評選活動。為了促進教師的"專業(yè)化成長,，提高教師的教學水平和教學能力,，提高課堂教學質(zhì)量，我校在9月份開展了為期一周的教師教學業(yè)務競賽暨“教學能手”,、“教壇新星”的評選活動,。

3、開展校本教研活動,，提高教師業(yè)務水平,。××年年4月,，我校省級課題《農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》隆重開題,，學期教研活動中，以課題為依托,，開展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動,，提高了教師的專業(yè)水平。通過校本教研活動的開展,，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師,，我校詹麗麗老師榮獲××年年度滁州市“品德與生活優(yōu)質(zhì)課評比”二等獎，并榮獲“滁州市中青年骨干教師”稱號;朱昌葉老師先后兩次代表明光市參加了滁州市的“科學優(yōu)質(zhì)課評比”和“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應用新星公開課評審”活動,，并獲得了“滁州市農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應用新星”稱號;楊甫老師的數(shù)學課在校際教學交流活動中深受專家的好評?，F(xiàn)在，我校校本教研活動經(jīng)驗已被市教師進修學校報送滁州市推廣,。

4,、加強校際之際的交流與合作，促進學校共同發(fā)展,。

小學校長述職報告的寫作要求篇七

各位領導,，各位來賓、老師們：

××學年度,，在市教委,、鎮(zhèn)黨委、政府的關心下,，在全體教職工的支持下,，本人忠于職守，務實工作,，為把學校辦成具有科技,、勞技教育特色的辦學水平較高的省級實驗小學而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務。學校被評為“×××省綠色學?！?、“省弘揚陶行知思想”、“省推進素質(zhì)教育先進集體”,、“省環(huán)境教育基地”,、“×××市文明單位”、“×××市科普工作先進集體”,、“×××省青少年科技活動先進集體”,。在第十二屆國際科學與和平周全國中小學生（×××地區(qū)）金鑰匙科技競賽中獲“先進學校”稱號,。

（一）辦學方向

1 全面貫徹黨的教育方針

以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關于推進素質(zhì)教育精神,，面向全體學生,，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關系，以新的教育觀念指導學校工作,，學生的過重負擔得到有效控制,，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑,、主動的發(fā)展,。

學校有明確的三風建設目標，經(jīng)過多年的努力,，目前已形成了“認真,、勤奮、刻苦,、向上”的校風,，“團結、守紀,、好學,、創(chuàng)新”的學風，“修身,、敬業(yè),、愛生、奉獻”的教風,。學校以“面向新世紀，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標,，以勞技,、科技教育為載體，全面實施素質(zhì)教育，先后制訂了《城北中心校素質(zhì)教育規(guī)劃》,、《城北中心校推進素質(zhì)教育方案》,、《學校xx發(fā)展規(guī)劃》,、《精神文明建設規(guī)劃》等,，做到學期有工作計劃、每周有工作安排,、學校有大事記載,，每學期均有工作總結。

學校做好布局調(diào)整計劃,，結合改造薄弱學校,，年九月撤并了比較薄弱的××小學，并將小河岸小學的培智班搬至中心校,，使施教區(qū)適齡兒童享受現(xiàn)代平等教育,。

2 實現(xiàn)教育目標

在推進區(qū)域性素質(zhì)教育過程中，本校十分注重面向全體學生,、面向?qū)W生的全面發(fā)展,，以提高人的素質(zhì)為目標，做到“減負增效”,。嚴格按照課程計劃,，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動,，開設的興趣小組20多個,，還充分利用雙休日對300多名學生進行計算機初級培訓，學生參與面廣,，人數(shù)多,，效果好。在參加市,、盛全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績,。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年中學生參加市以上競賽獲獎人次達100多人次,。有十多個項目在全國,、省比賽中獲一、二等獎,。小學四率均達100%,，全面完成各項事業(yè)指標要求。學?？萍?、勞技教育特色鮮明,，有滿足特色教育的設備、設施××生物園,、標本室,、天象廳、省優(yōu)秀自然實驗室等,，有事業(yè)性強,、樂于奉獻的有特長的老師，在進行特色教育研究的基礎上,，有突出的特色成果,，在省內(nèi)外有很高的知名度。學校的計算機教學,、外語教學成果喜人,，英語情景劇參加市素質(zhì)教育現(xiàn)場表演獲好評，計算機初級考試通過率高,。

（二）管理體制和領導班子

1 管理體制

學校經(jīng)過多年的探索,，已形成了校長負責、黨支部監(jiān)督,、教代會參與的民主治校的管理體制,。凡學校重大事情，均要通過黨支部討論,、校行政商量,，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準確性,。同時在這過程中,，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率,，如學校規(guī)劃,、計劃、基建,、教師獎罰,、職務評聘、考核方案等,。本學年根據(jù)上級用人制度改革政策,，學校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工,。

小學校長述職報告的寫作要求篇八

一,、學校基本情況：

學校占地 多平方米,，建筑面積達 平方米,，其中教學用房 平方米,，生活、辦公用房 平方米,。

全鎮(zhèn)在編教職工54人，28個教學班,，學生1204人,。其中，中心校教師36人,，教學班16個,，學生 人。中小學前班有教師4人,，學生125人,。

二、取得的成績：

任職以來,，在各級黨政和上級主管部門的正確領導和指導下,，我小平理論為指導，以實踐江澤民同志的“三個代表”為宗旨,，全面貫徹落實黨和國家的教育方針,，落實了縣區(qū)教育工作會議精神，不斷學習有關基礎教育改革和發(fā)展的方針政策,，取得了可喜的成績,，積累了豐富的辦學經(jīng)驗。

行政班子分工協(xié)作,，團結奮進,，目標明確，戰(zhàn)斗力強,。學校領導班子團結協(xié)作,、銳意改革、放手創(chuàng)新,、與時俱進,，教學中做到了身先士卒，敢挑重擔,，能以言行服人,，工作中分工明確，獨當一面,，求真務實,，激情飽滿，真正成了學校教師隊伍的靈魂,，是老師們信賴的班子,。

教師隊伍素質(zhì)高,，業(yè)務能力強，堪當教學重任,。我校在職教師學歷達標率100%,，四十五歲以下中青年教師全部取得大專文憑。三年來,，我校教師獲縣級表彰的先進個人有 人,，先進班集體 個；在各級各類技能展示和課堂展示中獲國家級一等獎1人,，省級一等獎1人,，市級一等獎1人、市級二等獎人,、縣級一等獎 人,、二等獎 人；教師論文獲國家級二等獎1人,、市級一等獎2人,、二等獎 人、三等獎人,、縣一等獎 人,、二等獎 人。學校教育簡報在縣教育網(wǎng)發(fā)表19篇,，市教育網(wǎng)發(fā)表2篇,。

學校聲譽高，教學質(zhì)量好,，連年名列全縣前茅,。20**-20**年度，我校榮獲全縣教育質(zhì)量先進單位,。20**年秋,，我校五年級在全縣抽考中綜評列全縣第七位列。20**年我校榮獲幼教工作先進單位,。連年來,，我校均受到上級主管部門的認可和表彰，社會聲譽大大提高,。

校風正,，學風濃，校園文化建設蓬勃發(fā)展,，學校面貌煥然一新,。確立了校訓：文明、尚美,、求真,、創(chuàng)新,；確立了校風：團結、協(xié)作,、博學篤志,、改革創(chuàng)新、勇爭一流,；形成了“勤學,、會學、活學,、樂學”的學風；確定《追趕太陽》為我校校歌,；全體教師正以“樂于奉獻,、敏于學習、善于思考,、勤于積累,、勇于探索、敢于創(chuàng)新”的嶄新精神面貌拼搏在教育第一線,。20**年,，學校投入20000元，制作了永久性展版,、警示牌,、標示牌，規(guī)范了班級陣地建設,。學校堅持讓學生唱好 “三首歌”,，堅持升降國旗，校園活動有聲有色,，校容校貌煥然一新,。

學校建設投入落到實處，教學環(huán)境不斷改善,。三年來,，中小教學樓加層、收購糧站,、新建明德小學,，我校從全縣有名的' “袖珍”小學變得頗具規(guī)模，極大地改善了學生住宿條件,，緩解了學校教學用房的緊張局面,。中小校園文化墻為學校增添了新亮點，為我校素質(zhì)教育提供了新的舞臺,，教學資源得到有效的利用,。20**年秋,，學校投入30000元，購置辦公設備設施,，新設置了校長辦公室,、工會辦公室、安全辦公室,、少隊辦公室,、教導處等5個辦公室。重建了二村小,、三村小,、五村小，四村,、六村小學得到了徹底改危,。學校堅持一期創(chuàng)辦一所“校園文化建設合格學校”,，也極大地促進了村小辦學條件的改善,。

成功推行村小中小教師輪換制和青年教師送課下鄉(xiāng)制，村級辦學人際環(huán)境良好,。村小教師到中小競崗,，中小音體美英語教師送課下村，使我校教學人力資源得到合理調(diào)配,，既充分調(diào)動了教職工教書育人的積極性,，進一步加強了教師工作責任感和使命感，又促進了教師的合理流動,，優(yōu)化了教職工隊伍,，合理利用了教育資源。同時,，我校借此機會對村小教師作了進一步的調(diào)整,，對師資力量簿弱的村小進行了充實，此行為不僅獲得家長的好評,，還得到各村支委的大力支持,，從根本上改善學校周邊的人際環(huán)境。

后勤工作緊緊圍繞教學,，逐步步入良性發(fā)展軌道,。堅持了“一個漏斗進出，三支筆會審”的財務制度,，財務的透明度提高了,。后勤管理，推行了崗位目標責任制，管理更具科學化,。

安全工作抓出特色,，做到了無一事故發(fā)生。落實了“問責制”,， 推行了“安全工作首問負責制”,，實行了安全“六進”，“ 家校聯(lián)防”的安全工作經(jīng)驗在全縣推廣,，堅持了“路長制”,，在道路交通安全中抓出了特色，得到縣交通大隊的認可,，因而曾被列為“道路交通安全文明示范?！钡暮蜻x單位?？傊?，安全責任事故為“0”。

小學校長述職報告的寫作要求篇九

尊敬的各位領導,、老師們：

在局領導的信任和大家的關懷支持下，我20xx年被任命為xx鎮(zhèn)xx小學的校長,。任職以來,，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校,。一年來,，在教育體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下,，在鎮(zhèn),、村兩級和駐地企業(yè)的關懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下,，學校各項工作扎實有效,，教學質(zhì)量明顯提升。我們在專任教師短缺,、教師年齡結構老化的條件下,，走出了一條“農(nóng)村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育”的發(fā)展路子?？偨Y起來,，我們主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題,，即“堅持以人為本,，科學管理，走自主發(fā)展道路,，確保學校的可持續(xù)發(fā)展”,。

創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標,，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育,，大力推進新課程課堂教學模式,，學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

大家常說一個好校長就是一所好學校,，我自認為我個人的能力和水平還很低,，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭,、發(fā)揮好表率作用,，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長,，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來,，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排,、有督促,、有落實。

第一,，在處理關系上,，積極營造教師與領導、教師與教師,、教師與學生相互信任,、相互尊重、相互理解,，相互關心的和諧氛圍,。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平,、主持公正,。

活動能力xx負責少先隊工作。xx老師繼續(xù)辦好xx文學社,，并擔任xx文學社長,，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作，大大地提高了學生的寫作水平,。12月份有x名學生參加了全國第x屆小學生作文大賽,。

第三，教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者,，教風決定學風,，教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業(yè),，無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證,，為此，我們把關心老師工作生活,、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上,、每一個細節(jié)上，在工作上嚴格要求,，在個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件,。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻精神，這是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證,。

教學質(zhì)量是教育的生命線,，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展,，我們立足本校實際,，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教,，在常規(guī)管理上做細做實,，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教,。在校園文化建設上做到合理布局,，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力,，學校的教學管理有了顯著的提高,，校園環(huán)境有了有了明顯的變化,。

轉載自 sevw.cn

（一）嚴格考勤制度,，做到為人師表

在上下班管理上，作為一名校長,，我以身作則,，率先垂范，每天按時到校,。要求教師提前10分鐘到校,，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切,，儀表端莊,，組織教學簡捷、省時,。大家都積極響應,，按時到校，不遲到，不早退,。我每天早晨到學校檢查教學秩序,，同時還檢查學生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時讓教師糾正,。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學期作文至少做夠15 篇,，日記每兩天一篇,，全批全改。

（二）堅持以研促教,，努力提高課堂教學效率

有效地提高了教師的業(yè)務水平和教學能力,。一年多來，我校全體教師分批參加了縣里舉行的國培計劃培訓,，x月份我校派xx到省教育中心充電,。九月份xx到太原電教中心進行了培訓學習。xx老師在南京師范大學進行培訓學習,。我校xx名教學能手講了示范課,，受到了縣教研室領導的好評。我校全體教師通過學習培訓,，開闊了教師的視野,，學到了新的教學理念和方法，讓骨干教師進行師徒結對,，開展“傳,、幫、帶,、教”活動,，共同營造教學相長的良好氛圍。

以研促教活動的扎實有序開展,，使課改逐漸深入課堂,，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，“自主,、合作,、探究”的教學模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果,。一分耕耘,，一分收獲，我校xx老師榮獲市級模范教師獎,，我榮獲縣級模范教師獎,，xx榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎,，xx榮獲“縣教學新秀”獎。我校教師xx等老師的x 篇教學論文在《教育研究學刊》,、《中國育才雜志》上發(fā)表,，并獲一、二等獎,。有xx等x名學生的作品發(fā)表在《精神文明報》,、《青少年日記》、《快樂作文》,、《作文周刊》,、《新方山》、《北武當文藝》報刊上,，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平,。

（三）對各科作業(yè)進行科學管理

我校要求各代課教師根據(jù)各班學生的實際情況，分層次

布置作業(yè),，學生各取所需,，不搞有償補課，不向?qū)W生推薦,、提供市場上的參考書及其他輔助材料,，不擅自增加學生的作業(yè)負擔，家長的經(jīng)濟負擔,。這些措施,，減輕了學生的'作業(yè)負擔，使學生在樂中學,，學中做,，極大地激發(fā)了學生的學習興趣。

（四）扎實抓深抓細教學常規(guī)工作

在教學常規(guī)管理方面,，我們嚴格執(zhí)行課程計劃,。開齊課程，開足課時,，把教學常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化,、制度化發(fā)展軌道,。特別是對教師的備課,、課堂教學、作業(yè)批改等環(huán)節(jié),，除定期進行檢查外,，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導,、查缺補漏,，使全校教師能撲下身子,，踏踏實實、認認真真抓好教學,。

（五）關愛學生,，精心培養(yǎng)，全面發(fā)展

我鼓勵各代課教師,，不僅注重優(yōu)等生,，而且對差生也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學,，一幫一活動,，教師因材施教，對差生不歧視,、不諷刺,、不挖苦，為他們鼓信心,，揚優(yōu)點,，在轉化差生上下功夫。經(jīng)過我們的努力,，在今年小考中,，我校x名參考學生中，x分以上的學生有x名同學,，優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首,，每次鎮(zhèn)統(tǒng)考，我校的成績總是名列前茅,。

我校以開展少先隊活動為載體,，全面培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng)。一年來,，學校少先隊工作有序開展,，卓有成效。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式,，進一步培養(yǎng)學生愛國旗,、愛學校、愛祖國的思想感情,；我校利用中午課間操后五分鐘由教師領讀背誦《弟子規(guī)》,，進一步加強學生思想品德教育?！傲弧眱和?jié),，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動；教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒?，豐富了師生的校園生活,。

我校一貫開展各種常規(guī)性活動，加強對學生思想品德宣傳教育,，利用黑板報陣地宣傳,，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”,、“爭當環(huán)保小衛(wèi)士“小學生安全教育知識”等內(nèi)容的活動,，使學生開闊了眼界，增長了知識,。我校還建起了紅領巾廣播站,，將學校中的好人好事在廣播上進行宣傳，大大地激發(fā)了學生爭做好事的積極性,，使學生們見到紙屑主動拾起,，撿到東西交給老師，尋找失主,。助人為樂的事在xx小學層出不窮,，學生的思想品德明顯地提高了。

我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè),，熱愛自己的學校,，激發(fā)教學熱情為出發(fā)點，不但要關愛自己的學生,，而且關愛每一位教師的工作和生活,，把教師的困難當作學校的事、自己的事,。如：持續(xù)關心住校教師的生活,，給他們免去電費，沒電時,，讓她們在附近的食堂吃便飯,。在教師婚喪大事時，我會要參加,，做力所能及的事,，讓大家感到學校大家庭的溫暖。

在新年之際,，各年級教師在出迎新年板報專欄時,，大家積極響應，內(nèi)容豐富多彩,，別具一格,，尤其四年級的書法繪畫展覽獨具特色,，少先隊的活動圖片專欄給人醒目的感覺,，幼兒班墻壁上的彩畫也是由xx等老師用心血匯聚成的,。書法家楊老師更是在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句,、唐詩宋詞,，潛移默化地教育學生，鍛煉了學生的實踐能力和審美能力,。

一年來,，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面,，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構,，以xx老師為主，重抓安全,，制定了校園安全防范制度和應急預案,，并和學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患,，出臺了一系列安全措施,，嚴格執(zhí)行安全日志上報制度，給學生發(fā)放了安全小黃帽,，讓學生排隊放學,，低年級學生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育,，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會,，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上,。

為了給學生創(chuàng)造優(yōu)美,、舒適的教育和學習環(huán)境，今年暑假期間,，粉刷了教室和辦公室,，使學校面貌煥然一新。在加快學校建設的同時,，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到精心設計合理布局,，整體規(guī)劃分步實施,。

每個辦公室懸掛了一塊《紀律整頓五不準》鏡框，時刻警示教師要遵守紀律,。在教室外的墻面上,，張貼科學家、偉人和名人名言標語,，在甬道兩旁,、生態(tài)園區(qū)又種植了松柏樹,，使整個校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。

一年來,，通過全校上下齊心協(xié)力,，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效,，受到了局領導的肯定,，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步,，與其他學校相比還有很大差距和不足,，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方,，這都有待于我們在今后的工作中加強學習,，不斷改進，不斷充實,，不斷完善,。

沒有最好，只有更好,，這是我和我們學校一直追究的最高境界,，我有理由相信，在縣委,、縣政府的正確領導下,，在教育局的大力支持下，在各位領導和同志們的關懷和指導下,，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài),，奮發(fā)圖強的精神面貌，投入到教育工作上,，為創(chuàng)辦人民滿意教育,，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應有的貢獻。

以上匯報有很多不妥之處,，敬請大家批評指正,，謝謝大家！

小學校長述職報告的寫作要求篇十

學校根據(jù)發(fā)展和管理的需要,，進一步明確了董事會領導下的校長負責制,，形成了較為合理的管理機構。學校的重大事項,，均通過董事會集體討論決定,，形成了董事會議事程序和規(guī)則，進一步明確了學校的辦學目標、組織結構等事項,。

2,、強化民主管理。

積極推進民主管理,，在各項制度和重要事項出臺之前,，做到先充分醞釀,，廣泛征求意見,，然后由校行政會充分討論、民主決策,，形成征求意見稿,，最后由教職工大會討論、通過,。

加強行政班子建設,。

堅持每周一次的行政會議，加強行政人員間的工作交流,，做到互幫互學;加強行政人員管理理論的學習,，做到不斷完善自我;加強集體議事，做到群策群力,，共同承擔工作責任,。

加強學校制度建設。梳理和完善了學校各項管理制度,，形成了符合學校實際的,、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度,、后勤管理制度,、安全管理制度，建立了制度執(zhí)行情況的自我評估機制,，以此提高了制度的執(zhí)行力,，奠定了規(guī)范管理的堅實基礎。

加強過程管理,。認真執(zhí)行了兩周一次的政治學習,、工作例會制度，兩周一次的教研,、校本培訓制度;重點開展了以師德和師能為內(nèi)容的培訓工作,。明確學校各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查,、評估履行崗位職責的機制;認真執(zhí)行了教職工的月考核制度,，促進了教職工履行崗位職責的意識和能力。

小學校長述職報告的寫作要求篇十一

一年來在各級政府的關懷下，在中心校的正確領導下,，我校也取得一些可喜的成績?nèi)纾?/p>

1,、在中心校舉行的衛(wèi)生評比中我校獲全鎮(zhèn)第一名。

2,、在中心校舉行質(zhì)量檢測中我校獲全鎮(zhèn)第三名,。

3、可以說我校的各項工作在全鎮(zhèn)都是名列前茅,。

小學校長述職報告的寫作要求篇十二

xx年底,，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以《細則》為準繩,，嚴格規(guī)范自己的教學,，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化,。本年度,，學校對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查,，并及時反饋,。上學期末我們按照學校工作計劃，教導處組織教師進行了教案,、作業(yè)展覽,，教導主任精心設計各種賦分表，老師們本著公平,、公正的原則,，認真查看打分，最后王老師,、段老師,、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎，六年級語文作業(yè),、三年級數(shù)學作業(yè)獲優(yōu)勝獎,。

但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒有把教學反思當成一項常規(guī)工作來進行，在教學反思的書寫上存在追記現(xiàn)象,，存在應付檢查現(xiàn)象,。本學期，針對這一情況,，我們明確提出“寫十年的教案,，沒有寫一年教學反思”提高的快，提醒老師課后及時書寫反思,，在這學期的教案檢查中,，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多老師都能認真的書寫教學反思，楊建紅、王利彥老師的教學反思書寫認真,，反思到位,，具有示范作用，我們做為范例在全校老師中交流,。同時希望同事之間相互學習,，提高工作能力。

加強教研組建設,，是提高教學管理的一項有效措施,。我們積極開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式,。校領導堅持帶課,，堅持聽課,，堅持參加教研活動,，本年度每人聽課70多節(jié)次。我們每學期開展“人人都上研討課,，人人都是研討者”活動,。組內(nèi)進行說課，然后上課,、個人反思,，大家評課。同事之間真誠相待,，提出問題共同商討,、解決。上學期為了增進家長對學校管理,、教師教育教學水平以及孩子在校學習情況的了解,，我們在個教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年教師對家長的公開課活動。

老師們提前備課,、進行試講,，學校提前懸掛標語，布置教室,，印發(fā)家長反饋表,，做了大量的準備工作。5月21日,、22日早晨,，受邀的家長準時來到了學校，走進了課堂,，他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈,、老師的親切美好。這次講課的青年教師有七位，科目涉及語,、數(shù),、英、體各個方面,，他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新,。“老師的課上得很好,，我們很滿意,，希望學校多舉辦這樣的活動!”，“學校的管理很規(guī)范,，你們的服務很到位,，孩子在你們小學讀書，我們很放心!”

看到家長們在聽課反饋表里對老師教學和學校工作的肯定和贊許的的話語,，我們感到無比的欣慰,。老師的工作還有什么比得到家長、同事的認可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平臺提供鍛煉的機會,，使的老師通過一次次的評優(yōu)課,、研討課快速成長起來。本學期,，10月份我們進行了每人一節(jié)研討課活動,，12月份，我們進行了校內(nèi)評優(yōu)課活動,，通過評優(yōu)課,，我們看到了老師的進步，同時對他們提出了更高的要求,。相信,，只要我們每學期扎扎實實的搞好研討課、評優(yōu)課,，我們老師教學水平將會提高的更快,。

本年度，我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會,，每次家長會,，老師精心準備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣,、話語,，從學生的實際、家長的感受出發(fā),，真誠地與家長商談溝通,，交流學生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因,，商榷解決的辦法，做到曉之以情,，動之以理,，爭取家長的認同、配合和支持,。每次家長會,，當看到老師與家長和諧溝通時，當我們的工作得到家長的認可時,，當聽到家長對我們工作由衷贊揚時,，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會到了老師價值體現(xiàn)后的愉悅心情,。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位,，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師,，以便及時地與老師取得聯(lián)系,。時常可以聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因,，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語,。我們這些真誠的舉動,，使得家校的橋梁暢通了,，家校的關系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合,。

四,、學生活動，豐富多彩,。

小學校長述職報告的寫作要求篇十三

1,、建立健全了學校各項規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核方案,、制訂了《小學防控甲型h1n1流感工作方案》,、《小學教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學校管理既有人性化,，又有制度約束,。

2、加強了師德建設,，組織教職工學習了“教師職業(yè)道德規(guī)范’’學習討論了教育局關于進一步規(guī)范教育行業(yè)行為的通告,，組織開展了師德師風教師評、學生評,、家長評,，在全校師生中評出了最受歡迎的教師4名,。設立了校內(nèi)師德師風意見箱、投訴電話,。本學年學校教師無體罰,、變相體罰學生行為，師德師風不斷規(guī)范,。

3,、加強教育科研，樹立質(zhì)量立校意識,。一年來,，我們圍繞學校承擔的荊州市十一五教育科研課題，抓課題研究,，抓校本培訓,，抓課程改革，抓校本教研,，碩果累累：教學論文獲省二等獎一篇,，獲市一等獎五篇，獲市二等獎13篇,，獲市三等獎6篇,，教學案例獲縣一等獎2篇，縣二等獎3篇,。我校的博客“課堂激趣”有8類文章300多篇,，點擊量2萬多次。

4,。加強了教學常規(guī)管理,，堅持推門聽課制度，堅持教學申報制度,，堅持教學月查月結制度,。工作有布置，有檢查,，有記錄,，有總結，有反饋,，有整改,。教師的教育教學工作更加規(guī)范更加落實。由于教師們的努力,，教學工作取得了滿意的成績,。在畢業(yè)班管理上，緊緊盯,、死死守,、勤考核,、重獎懲。在2010年小學畢業(yè)考試中,，英語全鎮(zhèn)第一,，其它各年級多科次成績名列全鎮(zhèn)前茅。學校教學質(zhì)量不斷提高,。

5.時時事事抓安全,。在安全工作中努力做到了時時講安全、事事講安全,。當甲型h1n1流感全球肆虐時,，我校按照教育局的部署開展了積極的防控措施，做到了人員全覆蓋,，時間全天候,，空間全方位。精心安排,，認真組織,，積極參與。與教師,、家長,、學生簽定了安全責任書，學生發(fā)燒,，有人照顧,，學生缺勤，有人跟蹤,。周周消毒,，天天防控，嚴肅緊張,，萬無一失。學校還進行了“五五”普法學習測試,，《突發(fā)事件應對法》學習考試,，通過這些活動，師生對學校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和認識,，推動了各項工作的開展,。學生放學回家時，除下雨天外都要統(tǒng)一集合,，集合必講安全,，安全必講路隊，學生按路隊行走,，教師按分組護送,。寒來暑往,，無一例安全責任事故發(fā)生。

2010年是不平凡的一年,，盡管我們克服重重困難,，做了大量的工作，但我深深地知道：我的工作還有許多不盡人意的地方,，道德修養(yǎng)有待加強,，管理能力有待提高，治校視野有待開拓,，還需要大力改善辦學條件,，提高辦學水平，提高教職工的福利待遇等等,。當然這也是我今后工作努力的方向和地方,。以上是我的個人述職，不足之處,，希望大家多指導,，多批評。

謝謝大家!

述職人：本站,。

20xx年xx月xx日,。

小學校長述職報告的寫作要求篇十四

一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手,，我時刻嚴格要求自己,。實實在在的做事，堂堂正正的做人,，以自己坦誠的待人態(tài)度,，踏實的工作作風，為教師做表率,。堅持理論學習,，了解教育發(fā)展信息，用先進的教育理論指導工作,、管理教學,。在思想上，努力加強自己的政治修養(yǎng),，不斷提高思想覺悟,，增強黨性觀念，堅持原則,，顧全大局,，與上級保持一致;在學習上，經(jīng)常學習黨和國家的方針,、政策,，學習教育教學方面的專著,、雜志，撰寫,，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面,，任人唯賢，平等待人,，與人為善,，集思廣益;在學校管理上，有事業(yè)心和責任感,，有比較清晰的工作思路,，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守,，勤懇敬業(yè),，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業(yè)績方面,，能夠較好的完成上級各項任務,，學校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校自身特色;在統(tǒng)班子帶隊伍方面,，充分調(diào)動每個領導的積極性,，提出“講政治,、懂業(yè)務,、會管理,、敢負責”的工作要求,，做到各司其職，各盡其責,，同時倡導分工不分家,，團結協(xié)作,，民主管理,，形成了班子凝聚力,。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力,。在領導的帶動下,，教師之間互幫互學，友善相處,，形成和諧的校園氛圍,。

1.建立健全規(guī)章制度,，以制度約束人，根據(jù)上級文件和局黨委要求,，結合學校實際,，相繼出臺了各項管理制度,，包括部門職責、教學管理,、班級管理,、學生管理、后勤管理,、安全管理等,，進一步完善了《教學常規(guī)管理規(guī)定》。通過制度的落實,，保證各項工作的順利開展,。

2.將管理責任具體化、明確化,。一把手負全責，主管領導具體管,，包組領導,、學年組長到教師層層落實責任，做到人人都管理,，處處有管理,，事事見管理,。

3.強化后勤管理。在財務管理方面,，我們建立健全了財務管理規(guī)章制度,，成立了財務管理小組，凡大額支出,，必須先研究,，后列支，集體簽字后核銷,，及時公開,，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上,，我們采取了“分工合作、細致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施,，一年來,，設施完好無缺。在教學設備管理方面,，為了設備的損耗,、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理外,，努力鉆研專業(yè)知識,，自己動手維修、保養(yǎng),，保證設備齊全,、完好。

4.抓好安全管理,。在安全管理上,，校長負總責，主管領導具體抓,，專人管,，還配備了安全員，制定各種應急預案,，全校配置滅火器和防火工具,，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書,，實行安全責任追究制,。此外經(jīng)常開展安全教育，進行安全檢查,、演練,，確保學校、教師,、學生的人身安全,，一年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。

作為一名校長我深知質(zhì)量是學校的生命,。于是我把提高教師專業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的突破口,，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動,。經(jīng)過不斷的實踐探索,，我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯(lián)片教研活動中,，我校的集體備課,，以實,、新,、活的特點贏得了與會領導的高度評價,。其中我校王寶老師執(zhí)教的體育課《太極推手練習》，代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽,，獲得了東三省第一名的好成績,。通過集體備課的教研活動，全面提升了教師業(yè)務素質(zhì),，使教學質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍,。今年五月份，全縣鼎盛杯小學生素養(yǎng)與能力大賽,，我校一舉奪魁,。七月份，全縣小學生五年級畢業(yè)檢測,，我校獲得第二名,。在今年大慶市第十屆全民運動會武術比賽中，王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎,。

為提高學生的藝術修養(yǎng),，促使學生全面素質(zhì)的提高，一年來,，學校舉辦了手工制作作品展,、手抄報展、書法作品展,、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動,。充分展示了四小學師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術氛圍,，營造了良好的育人環(huán)境,。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質(zhì),，激發(fā)他們的學習興趣,，學校充分利用現(xiàn)有的教學設施和設備，強化了舞蹈,、英語,、武術、書法,、繪畫,、體育、電腦等興趣活動小組,。值得一提的是我校陽光體育大課間活動,，每逢活動時間,，整個校園內(nèi)激情涌動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評,。

在“以人為本,，構建和諧社會”的今天，學生的安全更是維系著千家萬戶,，關乎社會的和諧穩(wěn)定,。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任,，所以要求自己的一定要盡力工作,，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求,。我們要求老師要強化責任心,，消除一切僥幸心理，關注細節(jié),，把工作做到前面,。為了防患于未然，我們每周一集會上學校會根據(jù)季節(jié),、天氣,、周邊環(huán)境等對學生進行安全教育，每周五放學要求老師在班上強調(diào)安全,，學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育后做好教育記錄,，上學期學校共做安全教育記錄23次，本學期已做安全教育記錄20次,。

我每天認真閱讀《晚報》,，關注教育的動向，了解有關學校安全事例,，及時組織教師進行學習,，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學會控制自己的情緒,，不要因為一時的沖動惹出不必要的麻煩,，要求教師增強工作的責任心，把學校的安全工作做實,，做好,。學校與班主任、代課教師,、家長層層簽訂了安全責任書,。今年針對湖南湘鄉(xiāng)市發(fā)生的校園踩踏案件，我們還與12月17日進行了預防踩踏的學生安全演練,，讓學生在實際演練中學會求生,。每逢節(jié)假日我們還給每位家長印發(fā)了《告家長書》讓家長在家照顧好學生,，我們確實做到了時時講安全，事事講安全,，確保學校無安全事故,。

春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期,，我們認真做好此項工作,，防止傳染病在學校流行或爆發(fā)。本學期開學,，甲流的預防工作成了學校工作的重中之重。我們思想上高度重視,，組織老師認真學習文件,，領會精神，購買測溫儀,、體溫表,、口罩、消毒液等常用品,。每天早晨和中午我們的值周老師都會提前半小時到崗,，認真檢查每位學生的體溫，我們會經(jīng)?？吹皆谛ｉT口大部分學生進入后,，值周老師用體溫表重新測量孩子的體溫，打電話通知學生家長帶孩子前往醫(yī)院進行檢查,，從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進入我們的班級,，傳染給其他學生，使學校的晨檢和午檢工作扎實,、有效地進行,。同時我們認真做好教室通風、衛(wèi)生打掃和保持工作,，讓孩子們能在一個干凈舒適的環(huán)境中學習,。在甲流流行日益嚴重的今天，我們學校未發(fā)現(xiàn)一例甲流患者,，這與我們老師的辛勤工作分不開,。

本年度，我們能夠堅決執(zhí)行義務教育段免費,、就近入學原則,，堅決執(zhí)行上級部門制定的各種制度。加強行風建設,、規(guī)范辦學行為,，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象,。堅持勤為先、廉為本,，學校經(jīng)費堅持按財務政策嚴格把關,，做到該節(jié)約的節(jié)約,該用的錢花在刀刃上,今年，我們積極與教育局聯(lián)系,，為學生添置了新的課桌凳,，基本解決了學生課桌高低不一，新舊參差不齊的.現(xiàn)象,。向教育局申請1.8萬元進行了學校線路增容和改造,，保證空調(diào)的正常運轉。緊縮開支,，運用學校經(jīng)費為辦公室購置了空調(diào),，基本解決了常年困擾老師的冬季取暖問題，現(xiàn)在,，看到老師們大冬天不用圍坐在電暖氣周圍辦公我也感到很安心,。相信隨著國家教育投入的不斷加大，我校的硬件建設會再上一個新的臺階,。

一學年即將結束,，作為學校的負責人，我深感肩上責任的重大,，深感學校日常工作的艱辛與冗雜,，教學質(zhì)量、教師隊伍建設,、學生常規(guī)管理,、硬件設施添置以及擴充生源、周邊環(huán)境整合,、協(xié)調(diào)家長,、教師之間關系、處理突發(fā)性事件,，再加上外出開會學習,，感覺每天的工作都帶有不確定性，中午休息后剛進校門,，節(jié)假日在家,，也會接到開會的通知;這些都得按時參加，不得怠慢,。再加上現(xiàn)在的校園安全,，問責制的執(zhí)行，我必須時刻提醒自己,，時時小心,，事事精心……有時真的會有分身乏術的感覺,。

但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動，他們辛勤工作,、無私奉獻的身影時常在我的腦海中浮現(xiàn)：張老師不辭辛苦經(jīng)常拉著水管澆花,、澆菜、收拾垃圾臺;學生出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象的關鍵時刻總是他及時地將孩子送往醫(yī)院進行救治,，在家長和醫(yī)院中樹立了學校的良好口碑;王老師周日晚上因病送到醫(yī)院的`急診室,，周一稍作休息，周二一早已經(jīng)出現(xiàn)在教室和孩子一起晨讀,，看到她我的眼里充滿感動的了淚水,，語言梗塞，提醒她一定要注意休息;小王老師周六做了手術,，周一已經(jīng)開始了正常的教學工作,，沒有耽誤學生一節(jié)課;牛老師、馮老師經(jīng)常利用下午放學時間給學困生輔導;楊老師的愛人生病住院,，為了不影響教學，她整天忙碌地穿梭在醫(yī)院和學校之間;王老師,、段老師,、陳老師常年堅持提前半小時到校，維持學生到校的正常秩序,。

呂老師班級的孩子放學后未回家,，呂老師和家長一起尋找孩子，直到晚上7：30看到孩子平安回來,，她才放心的拖著疲憊的身子匆忙趕回家;在對家長的公開課中,，李老師一絲不茍的幫助上課老師提前寫好黑板;六一前夕，大部分老師忘記回家的時間,，一塊剪字,、貼字、布置會場,，至今我們都不能忘記大家在夕陽下忙碌的身影和額頭的汗珠;我們還不會忘記為了六一能有良好的演出效果,，段老師、付老師從自己家里帶來了音響,，使六一演出受到家長的好評,。這就是我們小學的老師，他們默默無聞,，普通平凡,，但他們充滿愛心，團結協(xié)作,，具有強烈的敬業(yè)精神,、團隊意識,，他們可愛、可敬用自己的實際行動詮釋者人民教師的光榮職責,。我們感謝這些老師的付出,，是你們用自己的實際行動給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，是你們時刻讓我們感受到集體的溫暖,，給了我們工作的不竭動力,。

作為校長，我越來越深刻地感受到責任的份量,，工作的不足與今后的設想

1,、學校的經(jīng)費不足，制約著學校的發(fā)展,。年我最大的愿望是粉刷,、美化學校的整個圍墻，讓墻壁會說話,，增強育人功能,。為多媒體教室添置設備，讓多媒體為教學服務,。

3.學校領導,、教師外出聽課、學習的機會較少,，應該多為他們提供機會,，走出去參觀學習，開闊視野,，提高素質(zhì),。

4、校長的職責還未完全盡到,，離黨的要求還不夠,，需要不斷學習，增強工作的動力

5,、學校工作創(chuàng)新的力度不夠,。

新的一年意味著新的機遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài),，充分的熱情,，去做每天平凡的工作，不斷探索,、奮力求成,，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量，讓小學在奮進中追求創(chuàng)新,。

各位領導,、各位老師，以上是我一年的工作回顧,，懇請大家批評指正,，我將虛心接受，力爭辦人民滿意的教育,。