心得體會是我們成長的見證,記錄下來可以留下寶貴的回憶,。如何寫一篇較為完美的心得體會,?這是我們需要思考和探索的問題。不同人有不同的心得體會,,下面是小編整理的一些精選,,供大家參考借鑒。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展和進步,,家庭教育在培養(yǎng)孩子健康成長方面起著重要的作用,。作為一個中學生,我從初中政治課中悟出了一些關(guān)于家庭教育的心得體會,。在這過程中,,我認為家庭是孩子人生最早的社會化場所,家庭教育意義非凡,;而家長要尊重孩子的意愿和權(quán)益,,培養(yǎng)他們積極與他人溝通的能力;同時,,我也注意到親子交流在家庭教育中的重要性,;最后,我想強調(diào)家庭教育一定要有情感互動,,才能真正發(fā)揮教育的作用,。
第一段,家庭是孩子人生最早的社會化場所,,家庭教育意義非凡,。無論是中國還是世界各國,都善于把孩子的教育納入家庭的篾片中,,孩子的教育應(yīng)從家庭出發(fā),,家庭是起基班。久而久之學說成境界說即超個體繼而演化出以家庭為中心的教育環(huán)境,,家庭對孩子的發(fā)展極其重要,。家庭教育可以加強孩子的自我管理能力和人際交往技巧,在培養(yǎng)孩子正確價值觀和自主思考能力方面起著不可替代的作用。
第二段,,家長要尊重孩子的意愿和權(quán)益,,培養(yǎng)他們積極與他人溝通的能力。家長應(yīng)該鼓勵孩子在家庭中發(fā)表自己的看法和意見,,并且尊重他們的選擇權(quán)和支持他們的決定,。在這個過程中,家長不應(yīng)該擔心孩子犯錯,,而是要理解并教育他們?nèi)绾螐腻e誤中學習和成長,。此外,家長應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子與他人溝通,,幫助他們建立起良好的人際關(guān)系,。只有這樣,孩子才能學會在彼此合作中培養(yǎng)自己的個性和能力,,更好地適應(yīng)未來的社會。
第三段,,親子交流在家庭教育中的重要性,。親子交流是家庭教育的核心。與孩子進行真實而坦誠的對話,,及時了解孩子的需求和問題,,是實施良好家庭教育的基礎(chǔ)。通過親子交流,,父母可以更好地了解孩子的情感需求和成長狀況,,及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題,并及時給予指導(dǎo)和鼓勵,。同時,,適時的表揚和鼓勵也能增強孩子的自信心和動力,在孩子的成長過程中起到積極的作用,。
第四段,,家庭教育一定要有情感互動,才能真正發(fā)揮教育的作用,。家庭教育不僅僅是對知識的傳授,,更重要的是對愛和關(guān)懷的傳遞。家長要有耐心地和孩子進行情感溝通,,并給予他們足夠的關(guān)心和支持,。家長的關(guān)愛是孩子成長的動力源泉,也是培養(yǎng)孩子的品格和道德的重要途徑,。只有在和諧而有愛的家庭環(huán)境中,,孩子們才能健康地成長,并形成積極健康的人生觀和價值觀。
第五段,,總結(jié)回顧,。家庭教育是孩子成長過程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該認識到家庭對孩子的重要性,,尊重孩子的意愿和權(quán)益,,積極與他人溝通,進行情感互動,。只有建立起和諧,、有愛的家庭環(huán)境,才能真正發(fā)揮家庭教育的作用,,培養(yǎng)出有道德有文化,,具有健康人格的下一代。
結(jié)尾:在初中政治課中的學習,,使我深深意識到了家庭教育的重要性,。作為孩子,我們擁有一個幸福的家庭是多么美好,。而作為家長,,我們也應(yīng)該堅定自己的責任意識,以正確的態(tài)度和方法來進行家庭教育,,為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ),。家庭教育是一門科學,我們要不斷學習和提升自己的家庭教育水平,,為孩子們的美好未來貢獻自己的力量,。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇二
近年來,隨著社會的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化,,家庭教育的重要性越來越被人們所重視,。特別是對于初中生來說,家庭教育的影響更是不可忽視,。作為孩子學習,、成長的重要場所,家庭在初中生的成長中扮演著至關(guān)重要的角色,。在我長期的家庭教育實踐中,,我總結(jié)了一些經(jīng)驗和體會,希望與大家分享,。
第二段:加強孩子學習的意識,。
初中是孩子從小學向高中轉(zhuǎn)型的重要階段。在這個階段,,家長要加強對孩子學習的意識,,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。家長可以通過制定規(guī)律的作息時間和學習計劃來引導(dǎo)孩子。此外,,在孩子學習時,,家長也要給予一定的監(jiān)督與指導(dǎo),。對于孩子的喜好和興趣,,家長也可以進行適當?shù)囊龑?dǎo),,讓孩子形成自己的學習方法,這樣不僅可以提高孩子的學習成績,,也可以為孩子日后的成長打下良好的基礎(chǔ),。
第三段:培養(yǎng)孩子良好的品德和行為習慣。
在初中生活中,,不僅僅是學習,,日常的行為和品德也同樣重要。作為家長,,要切實關(guān)注孩子的情緒和行為,,讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣和品德。家長不妨在日常生活中加大對孩子的引導(dǎo)與教育,,在孩子犯錯誤時,,不要過于苛責,而應(yīng)該通過有效的方法來糾正孩子的錯誤,,讓孩子從錯誤中得到積極的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第四段:建立和諧的家庭氛圍,。
建立和諧的家庭氛圍對于初中生的成長也十分重要,。家庭是孩子日常生活的重要場所,如果家庭的氛圍不和諧,,就會給孩子的成長帶來很大的負面影響,。要營造一個和睦、溫馨的家庭氛圍,,親子溝通是關(guān)鍵,。家長可以通過多與孩子交流來增進感情,共同制定家規(guī)家訓(xùn),,建立起互相信任的關(guān)系,。
第五段:讓孩子自信、自立,、自強,。
最后,讓孩子自信,、自立和自強也是初中家庭教育的一個重要目標,。在孩子成長的過程中,家長要注意給予孩子足夠的信任和支持,鼓勵孩子自立自強,,增強孩子的獨立意識;同時,,也要讓孩子保持一定的自信心態(tài),讓他們有信心面對挫折,、克服困難,。
結(jié)尾:初中家庭教育雖然需要付出很多時間和心血,但是既能讓孩子在學習,、行為品質(zhì)上有不同程度的提高,,也可以使家庭關(guān)系更加和諧和親密。最后,,我們要認識到,,初中家庭教育是一個漫長的過程,因此要給予孩子足夠的時間和機會,,讓孩子自由成長,,成為獨立、有社會責任感和價值觀的人,。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇三
近年來,,隨著社會的發(fā)展和人們思想觀念的更新,家庭教育被賦予了更高的意義,。尤其是在初中階段,,家庭對孩子的教育更是功不可沒。作為父母,,我們常常感嘆孩子很難教,。然而,通過我個人的親身經(jīng)歷和總結(jié),,在初中階段,,政治家庭教育可以起到積極的引導(dǎo)作用,促使孩子懂得正確的道德觀和價值觀,,培養(yǎng)他們的公民意識,,這對他們成為有責任感的公民將起到至關(guān)重要的作用。
首先,,政治家庭教育可以幫助孩子樹立正確的道德觀和價值觀,。初中階段是孩子形成自己價值觀念的關(guān)鍵時期,家庭是孩子的第一所學校,,父母是孩子的第一任教師,。而政治作為一門學科,不僅關(guān)乎政治制度和政治運動,,更關(guān)乎個體在社會中的道德倫理,。通過對政治知識的學習,,我們可以引導(dǎo)孩子了解和樹立正確的道德觀和價值觀,幫助他們形成正確的判斷力和認識力,。
其次,,政治家庭教育可以培養(yǎng)孩子的公民意識。作為家長,,我們的責任不僅是滿足孩子的生活需求,,更應(yīng)該關(guān)注他們的社會責任。政治教育可以幫助孩子明白自己是公民的一員,,有參與社會和國家事務(wù)的責任和義務(wù),。通過家庭的引導(dǎo)和教育,孩子可以了解社會的運作機制和政治經(jīng)濟狀況,,懂得將個人利益與大局利益相結(jié)合,,從而培養(yǎng)起公民意識和社會責任感。
另外,,政治家庭教育還可以幫助孩子培養(yǎng)獨立思考和批判意識,。政治是一個充滿爭議和不同觀點的領(lǐng)域,一些重大政治事件和政策可能會對人們的生活產(chǎn)生直接的影響,。通過對政治知識的學習和討論,,我們可以幫助孩子了解不同政治觀點的優(yōu)劣和利弊,培養(yǎng)他們獨立思考的能力,,提高他們的批判意識。這對于初中生來說,將是一種重要的思維訓(xùn)練和成長方式,。
最后,,政治家庭教育還可以加強家庭成員之間的溝通和互動,。在如今都市生活節(jié)奏加快,、家庭關(guān)系淡漠的背景下,,加強家庭成員之間的溝通和互動愈發(fā)重要,。政治作為一門需關(guān)注時事和社會熱點的學科,,可以成為家庭成員之間討論的話題,激發(fā)彼此對于政治問題的興趣,,促進交流和互動,增進家庭成員之間的親密度和理解力,。
總而言之,初中政治家庭教育對于培養(yǎng)孩子正確的道德觀和價值觀,樹立公民意識,培養(yǎng)獨立思考和批判意識,,加強家庭成員之間的溝通和互動將起到至關(guān)重要的作用。作為家長,,我們應(yīng)該注重政治教育,,并結(jié)合實際情況進行適度的引導(dǎo)和教育。只有這樣,,我們的孩子才能在未來成為有責任感和擔當精神的公民,,為社會和國家的發(fā)展做出自己的貢獻。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇四
孩子一出生就意味著教育的開始,,教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育,。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),,學習成績的好壞。我認為,,家長應(yīng)注重:孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,,即家庭教育,。知識教學、智力開發(fā)這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識,可能不懂得解決問題的方法,甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面,,我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
我的兒子今年8歲,就讀于萊蕪市第二實驗小學一年級一班,,他有值得我驕傲的地方:孩子發(fā)展比較全面,,學習上進步非常明顯,有一定的獨立自主的能力,,能主動學習;有一定的責任心和愛心,,能體諒、尊重父母,,與小朋友和睦相處,,知道勞動的艱辛,有較強的交際能力,。但也存在不少的問題:如粗心,、愛玩電腦游戲、做事情慢等,。
要說起教育孩子,,我覺得談不上有什么成功之處。但是,,孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子,,這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑,。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
一,、“嚴”字當頭,抓住小學關(guān)鍵期,。
做作業(yè),,做事磨磨蹭蹭等。例如,在我所認識的大學生,、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件,。我們絕對不要認為那是小事,我之所以稱之為“事件”,,是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”,、“自私”、“以我為中心”,。沒有同情心,,沒有自理能力,沒有克服困難的意志,。樹大并沒自然直,,反倒長成歪脖樹。
我家教育孩子的宗旨:要求孩子知道理,,明德行,,成為一個正心、誠意的人,。一切時,,一切事正確引導(dǎo),養(yǎng)成孩子明理重德的習慣,,培養(yǎng)孩子要多為公著想,,盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,,要愛國家,,愛父母,愛社會,,必須做到孝敬父母,,尊敬師長。努力學習,,不可懈擔爭取成為德智體皆優(yōu)的學生,。
我家培養(yǎng)孩子的習慣采勸小時嚴、大時寬”,。幼兒園,、小學時期,孩子還比較聽話,,好管教,,容易養(yǎng)成好習慣,這時我對兒子以嚴為主,。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習慣,,大了寬松一點兒也出不了格,。這也就是關(guān)鍵期,任何教育都有關(guān)鍵期,,在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣最為有效,,如果過了這個年齡段,再進行這種教育,,效果可能就差多了,。小學階段,它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學習習慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效,,抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。
二、培養(yǎng)獨立意識,,使孩子不產(chǎn)生依賴思想,。
孩子一天天長大,但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子,。我們總覺得他們這也不會那也不行,,處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,,關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷,好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,,我們會驚訝:他怎么學會的?這就是孩子,,只要我們肯放手讓他邁出第一步,他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,,但孩子一次做不好會有兩次,、三次,總有一天會做好!如果不讓他去做,,恐怕將永遠做不好,。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等,現(xiàn)代社會交際能力也很重要,,也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵孩子多和他人交往,二是交給孩子一些交往的技巧,。
三,、關(guān)注孩子的成長,,多與孩子溝通,當好慈祥父母親,,及時解疑答難,,正確引導(dǎo)孩子。
我們家庭和睦,、幸福,,為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,,對孩子的傷害往往大于大人,,會使孩子失去安全感,容易形成不良性格和心理,,缺少責任感和愛心,,良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時,,我家非常重視德育,,會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊,、不要別人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起,德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化,。當然,,家長要求孩子做到的,我們首先做到,。身教重于言教,,正如孔子所說:“其身正,不令而行”,。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的,。還有,對孩子進行德育教育,,家長不能居高臨下,,要在民-主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程,不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點兒時間,,關(guān)注孩子的成長:作業(yè)完成得如何,學習順利嗎?有什么新鮮事,,心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯誤時,及時與孩子溝通,,予以正確引導(dǎo),,調(diào)整好孩子的心態(tài),。同時,日常生活中從身邊的人和事說起,,潛移默化地對孩子進行人生觀,、價值觀教育,使孩子從小樹立起遠大的理想,,從而激起心靈深處無窮的動力,。同時,愛玩是小孩的天性,,我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。
四、經(jīng)常與老師聯(lián)系,,了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn),。
家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,保持一致,,家長應(yīng)當主動到學校去拜訪老師,,向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度,,詢問孩子在校的學習態(tài)度,,聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況,,如果孩子在某些方面存在不足,,回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,,有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系,,才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。
家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對孩子的教育還做得很不夠,,而且一些方法還在不斷地摸索,我們將不斷地努力,,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,,與老師、家長們共同探討,,使孩子們能夠全面發(fā)展,,成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,將來能為祖國效力,,為人民大眾服務(wù),,做一個有智慧、有德行,、有覺悟的人,,擁有一個光明的未來,。
為人父母者,欲子孫賢者,,不染惡習,。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學習,將來能成為我們國家的棟梁之材,。為民造福;首先要做到對孩子進行道德的教育,,知道理,明德行,,教育孩子能成為一個正心,、誠意的人。
貪婪癡慢,,人心墮落要因,。一切時,一切事要正確引導(dǎo),,養(yǎng)成孩子明理重德的習慣,,培養(yǎng)孩子要一切為公著想,要使其作到斷除一切自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心,,要愛國家,愛父母,,愛社會,,要做到愛一切的人事物,更要做到孝敬父母,,尊敬師長,。努力學習,不可懈擔爭取成為德智體皆優(yōu)的學生,。將來踏進社會,,不為自己,為民造福,。
孩子一出生就意味著教育的開始,,教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育,。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),,學習成績的好壞。我認為,,家長應(yīng)注重:孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,,即家庭教育。知識教學,、智力開發(fā)這些一定要由學校教育來完成,。即便家長懂得這些知識,,可能不懂得解決問題的方法,甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,,所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持,。下面,我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
相處,,知道勞動的艱辛,,有較強的交際能力。但也存在不少的問題:如粗心,、愛玩電腦游戲,、做事情慢等。
要說起教育孩子,,我覺得談不上有什么成功之處,。但是,孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子,,這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇五
中學生是一個特殊的群體,,他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期,,有其獨特的心理發(fā)展特點及各種各樣的心理問題,因此這一階段的家庭教育就顯得尤為重要,。
一,、要正確對待孩子的學習成績,。
在這個以升學率來衡量教育成果的時代,,家庭教育質(zhì)量往往被學業(yè)成績所掩蓋。大多數(shù)家長只關(guān)心中學生的分數(shù),而不懂得如何引導(dǎo)孩子在學習中不斷進步,、不斷完善自我,,從而走向成功。
有的家長認為孩子學習成績不好,,一定是孩子態(tài)度不認真的表現(xiàn),,那就錯了,其實,,有10%到30%的孩子存在著學習能力障礙,,家長應(yīng)該仔細地分析其原因,對于每個學生來說,,并不都是學習成績好,、考試分數(shù)高一定能體驗到成功。成功或失敗,,還取決于學生對考試成績的態(tài)度,,因而,,父母應(yīng)該告訴孩子,只要平時上課用心聽講,,學習認真,、努力,無論最后考試得多少分,,比以前進步了,,就應(yīng)該感到滿意。因為進步代表超越自我,,超越自己,,這就是一種成功。
二,、要讓孩子學會獨立,、自主。
傳統(tǒng)的家庭觀念必須改變,,如子女必須無條件服從家長,,是好孩子;不為人先,不為人后;千金之子,,坐不垂堂(不冒險)……應(yīng)該培養(yǎng)孩子的科學與民主,、自立與自強、公平與競爭的能力,。
家長們不妨對孩子說:孩子,,你已經(jīng)上中學了,爸媽相信你,,你的事可以自己做決定,,爸媽說的話可以做參考。給孩子足夠的信心,,給孩子多一點自由,。尊重他們的各種需要,尊重他們的興趣和愛好,,鼓勵他們表達自己的思想和情感,。遇事多跟他們商量,多聽他們的意見,,允許他們自己做選擇和決定,,容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活,,使他們在社會生活中經(jīng)歷各種見解,,讓他們在社會生活中鍛煉,增長才干,提高社會適應(yīng)能力,。
三,、實行家教合作。
家長要多和學校,、老師進行溝通和商議,,要用寬容的態(tài)度對待學校,對待孩子,。學校教育是中學生教育的一個重要領(lǐng)域,,家長只有多和老師溝通,才能更好地了解孩子的學習情況,、思想情況和生活情況,,從而更好地與孩子進行溝通,幫助孩子解決他們在成長過程中碰到的困難和挫折,,促進其獨立,、健全人格的形成。
學校應(yīng)該設(shè)立一個家長與孩子,、學校的互動平臺,,即家長教師協(xié)會,它包含家長活動委員會,、學員活動委員會,、學校安全委員會等分會,以共同激發(fā)孩子學習興趣,,促進孩子學習效果為目標,。并定時推出各種活動,比如:教育專家講座,、教育經(jīng)驗分享等,。通過加強家長與學校之間的聯(lián)系和交流,為學生的健全人格的形成,,創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學習環(huán)境,,從而促進學生的進步,。
四,、自然教育。
讓孩子通過親近自然,、接觸社會,,開闊視野,陶冶情操,,鍛煉身體,,錘煉出堅強的性格,培養(yǎng)對大自然,、對人類關(guān)懷的博愛之心,,孩子會懂得許多為人處世的道理,,真切地認識到自然與生命的價值,感受到人生的奧秘,,開始對理想的追求,。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇六
中學生家庭教育四大方法。初中階段是孩子從童年走向青春的第一步,,這個階段對孩子今后的人生非常關(guān)鍵,。抓好這個階段的教育,就等于孩子有了人生的一個美好開端!以下是初中家教班老師給家長的4條建議,。
許多家長認為孩子進了初中,,年齡大了,知道學習了,,不用操心了,。多年來,我遇到許多家長,,當孩子在學習,、行為方面出了問題時,講“我交著學費,,教育孩子就是你學校的事情,,孩子出了問題就應(yīng)該由學校來負責”。這不是簡單的責任推卸,,而是家長對家庭教育的認識有了問題,。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師。初中階段是孩子學習打基礎(chǔ),,是非觀,、人生觀初步形成的關(guān)鍵期,家長的責任更重了,,對孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且還應(yīng)該加強,。
學生進入初中,面對新的環(huán)境他們普遍懷有對未來生活的美好憧憬,,渴望給新老師和新同學留下一個良好印象,。對初一新生家長要給他們以熱情的鼓勵和期望。對原來就比較好的同學要鼓勵他們放下包袱,,在同一起跑線上跟同學們展開友好的競爭;對原來成績欠佳,,表現(xiàn)不夠理想的學生,要鼓勵他們從頭做起,,千萬不要當老師或同學的面揭原來的“老底”,,以免挫傷他們的上進心。當然,家長有必要將子女的情況(包括缺點和錯誤)如實地跟老師交底,,但要講究方法,,避免在公共場合給孩子造成難看。
孩子進入初一后慢慢會遇到一些困難,。一是學習知識量上的困難,,初中增加了許多學科如政治、歷史,、地理,、生物等,學習負擔明顯加重,,許多學生覺得難以應(yīng)付,。二是學習方法上的困難,進入初中后,,學科增多,,知識量增大,老師盯的又沒有小學那么緊,,所以許多同學課堂學習的知識慢慢出現(xiàn)不夠系統(tǒng),,作業(yè)完成的不夠好,甚至出現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象,,時間長了成績就受到影響,。三是知識特點上的困難,初中的知識較小學要抽象一些,,光靠死記硬背不足以解決問題,,孩子學起來感到有困難。四是受中考影響,,初中的學習時間抓的比較緊,,考試的頻率較大,有時學生感到心理有壓力,。家長應(yīng)及時了解孩子進入初中后易出現(xiàn)的這些新情況,,經(jīng)常與老師溝通,了解孩子進入中學的適應(yīng)情況,,及早采取相應(yīng)措施,,幫助孩子在中學起好步。
初二學段最關(guān)鍵的時段,。經(jīng)過一年的學習,,有些同學適應(yīng)了,有些同學感覺知識內(nèi)容越來越多,,學習有點吃勁,對這些同學來說,咬咬牙多用些精力學習就跟上了,。反之,,思想一松勁成績上就變?yōu)椴钌仍瘸煽兿嗖顭o幾的同學,,學習成績出現(xiàn)兩極分化,,少數(shù)同學由于學業(yè)跟不上而喪失進步的信心,甚至自暴自棄,。如果此時沒有及時的幫助,,或被社會上的不良青年引誘,行為就可能越變越壞,,甚至走向犯罪,。初二學生年齡多在14歲左右,他們認為自己已經(jīng)長大,,于是思想和行為上總想獨立,,但又缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力,容易受到外界的不良影響,。因此,,這一階段喝酒、吸煙,、早戀,、出走、輕微犯罪等不良行為經(jīng)常發(fā)生,。而一般家長則認為這一階段孩子已開始懂事了,,可以放手不管了。但事實是“多事之秋”,,更需要家長對孩子細心觀察,,耐心交流,同時與學校積極溝通,、攜手配合共同做好孩子的疏導(dǎo)工作,。
當孩子進入初三階段,臨近中考,,老師和家長也抓得更緊,。這個階段,多數(shù)學生都有一種強烈的緊迫感,,少數(shù)基礎(chǔ)差的同學,,則表現(xiàn)出信心不足,甚至自暴自棄,。由于進入青春期,,性機能日趨成熟,,對異性由好奇而渴望接觸,甚至戀慕,。因此,,這一年段的家長,要多進行人生觀,、成績觀,、就業(yè)觀的教育和引導(dǎo),調(diào)節(jié)孩子的心理壓力,,幫助孩子順利度過關(guān)鍵期,。
家長要加強自身的修養(yǎng)。作為家長必須嚴格要求自己,,一個滿口粗語,,開口罵人的家長,孩子講話肯定也不文明,,只有家長的素質(zhì)提高了,,才能多給孩子一些正面的影響,起到榜樣的作用,。如果家長文化水平較低也不要緊,,要緊的是一定在語言、行為方面給孩子樹立一個好的形象,。
孩子進入初中以后,,已經(jīng)具有成人感,家長對他們要平等相待,,家里的一些事情可以同他們商量,。家長如有不當之處,應(yīng)作自我批評,。如果家長在這些問題上處理不當,,就將影響自己的威信,影響孩子心理的健康發(fā)展,。例如:有一個初一的學生在作文中寫到“每當她聽到父母因一些小事而吵鬧不休時,,自己就像親臨一場戰(zhàn)爭,恨不得馬上離家遠走,,再不愿進這個家門”,,字里行間,流露出對家庭環(huán)境的不滿,,孩子生活在這樣的家庭環(huán)境中學習和心理肯定會受到負面的影響,。
家庭的作息時間要有規(guī)律,要做好孩子的生活保障,。作為一個稱職的家長應(yīng)該在作息時間上照顧孩子,,根據(jù)孩子上學的時間,,適當調(diào)整自己的作息時間。如孩子在家學習時間盡量不要約朋友來家玩,,看電視要控制音量,,早上要早起且給孩子準備早餐等等,,這些看似小事,,卻對孩子的成長有著深刻的影響。
教育好一個孩子,,光靠家長或光靠教師都是不夠的,,只有二者緊密配合,才能形成的合力,,促進孩子的成長,。有些家長特別是學習成績和行為表現(xiàn)不太好的學生家長,很不愿意見老師,,這是不對的,。一方面由于自己不夠了解孩子在校學習和表現(xiàn),對子女教育就缺乏目的性;另一方面對孩子在心理上將是一次打擊,,認為家長都看我不行了我肯定是不行了,。所以,家長要積極主動地與學校和老師溝通,,了解孩子的在校表現(xiàn),,配合學校的教育,同時也使家教更加有的放矢,。
孩子上學回家后往往和家長談起某某老師怎么樣,,同學們怎樣議論某某老師,說起某某老師的一些缺點,。這時家長不要盲目順從,,而應(yīng)該講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點,幫助老師在孩子的心目中樹立威信,,因為“親其師,、信其道”,只有孩子信服老師才愿意聽他的課,,進而學好他所教的學科,。當然對某某老師確實存在的缺點,也要經(jīng)過正當?shù)那缼椭涓恼?,如通過信件交流,、請學校的老師或領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達溝通等等。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇七
沒有靈丹妙藥,。每個家庭不一樣,,每個孩子不一樣,,對這個家庭,、這個孩子成功的具體做法,換一個家庭,、一個孩子,不一定就有效,。但可以有一些一般的大原則,。
第一條原則,父母以身作則,。這是老生常談,,但是還要談。子女身上反映出來的問題,,往往都是父母教育方式的問題,。家庭是子女的第一學校,父母是子女的第一老師,,如果父母親自己平常言行起坐,,不能起到正面的示范作用,自然無法要求子女,,父母親的話也就沒有權(quán)威,。中國父母對子女最普通的要求是,好好學習,,認真讀書,。如果你在城市家庭做調(diào)查,絕大部分好學上進學生,,都出在家庭父母本身熱愛學習,。這不是說父母一定要天天讀書。學習可以是各種不同的文化愛好,,熱愛戲劇,、熱愛音樂、熱愛藝術(shù),、熱愛歷史,、熱愛科技等等,父母和父母的朋友圈子都有愛好,、有文化品位和追求,,子女就比較能夠發(fā)展起上進心。當然,,許多父母本身教育程度不高,,但子女也同樣好學上進,這類家庭往往父母言傳身教,、為人正直,、勤奮,,有良好的道德,使子女明白好好學習是自己的準則,。好學上進,,本身是一種追求。有調(diào)查顯示,,子女問題比較多的主要是四大類家庭,,第一類是父母文化教育程度太低,而家庭又非常富有,,那些農(nóng)民暴發(fā)戶,,第二類是子女,,第三是父母沖突不斷或離異家庭,。第四大類家庭,父母本人都不錯,,可是工作太忙,,只忙工作,沒有抽時間關(guān)心子女教育,。
西方人有句諺語,,造就一個暴發(fā)戶只需要一天,造就一個貴族至少需要三代,。中國人的諺語,,富不過三代。現(xiàn)在全中國人的理想都是“暴富”,。經(jīng)濟富裕本身是好事,,但缺失了文化追求與道德準繩的富裕環(huán)境,很容易使青少年迷失,,失去上進的動力,。
第二個原則是,家長要學會保護子女,。在處理子女教育問題上,,有兩個錯誤的傾向,或者是完全偏袒子女,,不信任學校和教師,;另一個是完全信任學校,信任老師,,不信任自己的子女?,F(xiàn)在的孩子即是小皇帝,也是小奴隸,。在學校里壓力很大,,學業(yè)壓力,、考試焦慮、人際關(guān)系壓力,、包括師生關(guān)系,、同學關(guān)系的壓力,不可能個個同學都是學習優(yōu)秀的學生,,實際上大部分同學是學習一般的學生,。到初中以后,少男少女還有體相煩惱壓力,,體相煩惱,,對自己的長相很在乎,,對同學的評價很敏感,,還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱,等等,。
當子女與學校與老師發(fā)生沖突矛盾的時候,,父母既不能無原則地偏袒子女,也決不能不問青紅皂白就站在學校老師的立場上批評子女,。要替子女設(shè)身處地著想,,要學會傾聽子女傾訴,,實事求是地了解情況,,如果確實是子女的錯,,也要心平氣和地幫助子女分析,,如果不完全是子女的錯,更應(yīng)該心平氣和地與子女交流,,找出解決的方法。如果確實不是子女的錯,,而是學校方面的問題,,老師方面的問題,家長就應(yīng)該積極想辦法解決,,分擔子女的壓力,,而不是與老師一起對子女施加壓力。兒童少年是未成年人,在心理上不成熟不健全是正常的,,尤其需要家長的呵護,。
家庭和家長是子女健康成長的最后堡壘。簡單地說,,家長要學習在學校的壓力下保護子女,,學會維護子女的權(quán)利,不能夠事事都與學校站在同一個立場,。許多反面的悲劇的例子,,導(dǎo)致學生走向極端行為的,許多都是因為家長不問青紅皂白跟著老師訓(xùn)子女,。
第三個原則是,,切忌嘮叨,學會傾聽,,學習與子女平等交流,。父母和子女之間總會有所謂代溝的。在初中到高中階段,,是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個階段,、逆反的一個階段。子女生理發(fā)育迅速,,長成半個大人,個頭與父母差不多,,有了獨立思考的能力,,也從各種媒體接受了很多信息,有自己的主見,,但也常常過分地自以為是,。父母的那些說教也聽了10多年了,聽煩了,,備戰(zhàn)中考《初中生家庭教育問題》,。加上學業(yè)壓力大,這個階段的子女,,一般都會非常討厭嘮叨的家長,。
要學會傾聽子女,學習與子女平等交流,。如果子女到了中學階段還愿意有什么事都與家長交流,,那家長就成功了一大半了。只要子女愿意與家長交流,,有什么問題都能夠得到比較妥善地解決,。
許多家長忙于工作,忙于賺錢,不想聽子女的傾吐,,認為那是毛孩子雞毛蒜皮的事,。這樣就喪失了了解子女、引導(dǎo)子女最重要的一個渠道,。
第四個原則是,,對子女多鼓勵,少批評,,不是原則性的問題多一點寬容,。少年兒童只有在鼓勵的環(huán)境中才能健康成長。
第五個原則是,,隨著子女的成長,,給子女越來越大的自主空間,父母和子女雙方都要學會這一點,。有些家長總是想控制子女,、管制子女、設(shè)計子女,。適當?shù)目刂剖潜匾?。但隨著年齡增長,更多地是靠子女的自覺和自律,,而且要給子女以自主的空間,,要尊重子女自主的空間。孩子到了青春期以后,,不僅孩子要解決青春期的困惑,,父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑。父母親過分管制已經(jīng)長大的子女,,是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一,。過分的戀子情結(jié)戀女情結(jié),是子女不幸福的重要原因,。家長應(yīng)該明白,,子女的快樂和幸福,就是家長最大的幸福,,如果子女對家長非常服從,,但他/她自己不快樂,那么家長還是失敗的,。
子女來到這個世界是家長的選擇而非子女自己的選擇,。而來到這個世界以后,恰如金庸小說里所說:“憐我世人,,憂患實多”,,人生不如意的事情太多了,學生少年又有那么大的壓力。所以,,家長有責任創(chuàng)造條件使子女健康成長,,而不是使子女完全成為實現(xiàn)家長愿望和要求的機器。
第六個原則是,,對子女的學業(yè)要求,,要實事求是,只要子女盡了努力,,就決不能再苛求,,還要學會為子女減壓。不是所有的孩子都能夠適應(yīng)目前這種學校教育的,。有些孩子盡了努力,,可是成績還不理想,家長要學會為孩子化解煩惱,、分擔壓力,。西方人說,壓跨駱駝的是最后一根稻草,,總是給孩子施加壓力,,好了還要再好,一次考試就要達到什么什么名次,,這些都是沒有道理的,,而且可能把孩子逼上危險的方向。
家長應(yīng)該懂得并記住,,子女的身心健康,、個性開朗豁達,比學業(yè)成績重要得多,。播種性格,收獲命運,。只有在父母慈愛而不寵愛,、多幫助少施壓、多引導(dǎo)少管制,、多鼓勵少批評,、多寬容不苛責的家庭環(huán)境中,子女才能逐步發(fā)展健康的個性,。
第七個原則,,要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神,。這是富裕地區(qū),、富裕家庭的一個問題我想,對子女成長和教育的重視絕對必要,對具體能力培養(yǎng)的教學方法和訓(xùn)練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計,。但千萬不要把孩子本身當作一個可以設(shè)計的對象,。孩子是人,是生命,,而不是工程師手中的一塊材料,。在父母的引導(dǎo)和學校的教學之外之上,要給孩子自主的空間,,要給孩子自由成長的空間,,要尊重孩子自己的感受、想法,、愛好,,不要把孩子當作為學校制造分數(shù)的機器、為老師制造教學業(yè)績的努力,,也不要把孩子當作為父母爭光的工具,。沒有人能夠設(shè)計出愛迪生,沒有人能夠設(shè)計出愛因斯坦,,沒有人能夠設(shè)計,。人最重要的素質(zhì):好奇心、興趣與愛好,、欣賞與追求美與和諧的能力,、創(chuàng)造發(fā)明的能力、求智愛真的渴望,,都不是他人能夠設(shè)計出來的,。這些素質(zhì)只能在一個平等、寬松,、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長,。
在說了一些大原則以后,我們可以具體看看“對于我們的學生,,學習上應(yīng)該怎樣有所側(cè)重,?因該達到什么目標?也就是怎樣才能做到內(nèi)容和目標的落實,?”說起來許多還是老話,。
第一,強健的體魄,。這是一切學業(yè)和事業(yè)成功的基礎(chǔ),。家長要注意培養(yǎng)子女的體育愛好,有了體育愛好,,孩子就養(yǎng)成了經(jīng)常參與體育活動習慣,,也就比較順當?shù)卮龠M與保障了體魄強健,。
體育愛好一般要從單項技能型運動著手。例如,,乒乓球,、羽毛球等。不可能每個人都成為運動健將,,但在一項技能型運動中達到比較高的水平并不困難,。每個人都喜歡做自己比較擅長、有優(yōu)勢的活動,。經(jīng)過一段時間培養(yǎng)訓(xùn)練,,孩子在某項運動中超過了平均水平,與他人競技勝多負少,,他/她自然比較容易發(fā)展出興趣和習慣,。
第二,心理健康,、個性豁達開朗,。
第三,培養(yǎng)良好的學習和生活習慣,。學習就認真,、全力以赴、高效率地學習,,玩就全身心地玩,。學習做事要培養(yǎng)效率和條理。這樣可以最大限度地延長生命,。
第四,,只要孩子有上進心、學習有自覺性,,就要盡量引導(dǎo)孩子看輕分數(shù),、看輕名次。這是學到真本領(lǐng)的關(guān)鍵,,可惜許多教育局長,、校長和家長不懂。牛頓,、達爾文、愛迪生,、李敖,、金庸、三毛,、柏楊乃至王朔,、韓寒等等,,都不是學校里的好學生。
第五,,語文學習,,要引導(dǎo)孩子要多看高層次的課外書,提高鑒賞水平和擴展知識面,。這比考試多得幾分重要得多,。例如,就近現(xiàn)代而言,,如果孩子通讀了金庸的小說,,對其他武俠小說多半就不會感興趣了,如果讀了梁啟超,、胡適,、龍應(yīng)臺、朱學勤,、秦暉,,以及李敖、柏揚,、余秋雨的部分作品,,對其他那些平庸的作品就不會感興趣了,對那些大眾電視劇特別是胡說八道的帝王劇也不會有興趣了,,而會對更高層次的真學問產(chǎn)生興趣,。
第六,英語學習,,要引導(dǎo)孩子重視英語運用能力,、盡快提升英語運用能力,不要重視考試成績,。例如,,現(xiàn)在哈里波特非常流行,很多孩子非常有興趣,,高層次的家長可以引導(dǎo)這種興趣來幫助孩子學習英文版的哈里波特,,可以從電影開始,孩子的英語能力肯定可以突飛猛進,。英語的詞匯量要大大增加,,閱讀面要大大擴大,閱讀速度要盡量提高,,聽力要循序漸進持之以恒,,口語要大膽說練。中學英語教材倒可以不必過分重視,。
第七,,培養(yǎng)對數(shù)學的興趣,,至少不要討厭它。國內(nèi)的教學方式,,雖然使許多中國學生解數(shù)學題的能力很強,,卻不能促進對數(shù)學的興趣、不能建立對數(shù)學運用的自信,,也不知道怎樣運用數(shù)學,,不明白數(shù)學與現(xiàn)實世界的關(guān)系,將來問題多多,,許多人都是白學,。
第八,歷史科,,有時間的時候都要重視課外高層次的廣泛閱讀,,不要重視成績。興趣最重要,。
第九,,要逐步培養(yǎng)孩子的自理自立能力。至于留學方面的問題,,你的孩子現(xiàn)在年齡還小,,可以以后再討論。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇八
我家孩子李心怡在階梯英語學校的學習有兩年了,,在這短短的兩年中孩子不僅學到了英語知識,,而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學習都變得積極主動熱情,對任何事情都很有激情,。課上由不開口到搶著說,,由不舉手到搶著回答問題———這些都是階梯學校帶給孩子一生中最大的財富,使她學到了積極樂觀不斷進取的求學精神,,對于孩子的英語學習,,我是從以下幾個方面引導(dǎo)的:
我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰,她對語言的理解及反饋我認為很有天賦,。孩子四歲時,,我們就帶她學過兩年幼兒快樂英語,是澳大利亞吉蒂老師教的,。孩子當時學的很有樂趣,,平時都催著我們讓她學。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵,,吉蒂老師很喜歡她,。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認真的對她講,使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信,。
一年級過后,,我們就迫不及待地將孩子送進階梯學校,一開始孩子就被李老師生動的教學感染,。每節(jié)課都提前準備好急急地去,,生怕晚了。在學?!奥犠x卡”的督促下,,孩子都能認真完成老師的'作業(yè)。愛玩是每個孩子的天性,,孩子的好習慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的,。這種不斷的督促需要家長付出很多:每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成,要不厭其煩的引導(dǎo)她,,慢慢的孩子就能接受階梯學校的這種模式,,能夠主動地學,逐漸的進入了狀態(tài),。
我們平時教導(dǎo)孩子,,凡是能盡早完成的,絕不落后,。所以每次回家我們都要督促她,,除了認真將學校的作業(yè)完成后,還要將過去學習過的內(nèi)容復(fù)習一遍,,包括單詞音標句型及段落,。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習一遍。每天的學習要注重“適量”,。不能太多,,每天進步一點點,不能給孩子造成一種負擔,,急于求成孩子會厭煩的,。我們要讓她在快樂的學習中成長。
上學期剛開始接觸青少版《新概念》,,背課文的確有些壓力,,我們就給她分解段落一句句的背,慢慢的一段段的背,,到后來就能成篇背誦,。在她心里發(fā)生變化——剛剛出現(xiàn)“難”字的時候,我們要熱情的鼓勵,。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦,,這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文,,就是在這一次次恰到好處的激勵中,,我看到孩子的進步,。
我家孩子除了學習英語之外,還學著畫畫,,彈古箏,。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系:“學好英語,將來到了國外辦畫展,,開演奏會就不用請翻譯了,,你自己就能與人交流,將來做翻譯家,,工作累了,,還可以彈彈古箏,畫會兒畫,,放松心情,。”孩子就在這各學科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著,,學習著,,進步著。
每逢家長會,,我們推掉其他事都要參加,。每每聆聽李老師的言傳身教,我們都受益匪淺,。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子,,時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣。
羅嗦了很多,,我們知道我們做的還不夠,,孩子有很多的缺點,寫出來點點滴滴也想和大家交流,,不妥之處請大家多多指教,。讓我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L共勉吧!
文檔為doc格式,。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇九
初中是一個人成長的重要階段,,家庭教育是影響孩子成長的重要因素之一。在這個階段,,父母要加強對孩子的教育,,培養(yǎng)孩子的良好習慣和正確的道德價值觀。在我的教育實踐中,,我總結(jié)出了一些初中家庭教育的攻略和心得體會,。
二段:理論支撐。
家庭教育是指父母在家庭中對子女進行的教育和培養(yǎng),包括性格,、智力,、道德、情感等各方面的發(fā)展,。在初中階段,,青少年的身心發(fā)展正處于關(guān)鍵期,需要家長不斷引導(dǎo)和幫助孩子,,讓他們樹立正確的人生觀和價值觀。家庭教育包括很多方面,,比如學習習慣,、人際交往、健康飲食等,,其中最重要的是要培養(yǎng)孩子的良好品德和教養(yǎng),。
三段:實踐探討。
在家庭教育方面,,我認為,,首先是要與孩子建立起良好的溝通關(guān)系。毫無疑問,,與孩子有良好的溝通關(guān)系是家庭教育的基礎(chǔ),。父母應(yīng)該耐心傾聽孩子的心聲,編織家庭溫馨的親子時光,。其次,,要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持。孩子在成長過程中,,需要得到家長的支持和關(guān)心,,這種支持和關(guān)憐會讓孩子在成長中更加自信,也更有勇氣面對困難,。除此之外,,還要給孩子樹立正確的人生觀和價值觀,使孩子在成長過程中逐漸認識到自己的使命和責任,。
四段:策略總結(jié),。
家庭教育有很多策略可供我們選擇,但是最重要的是要因材施教,,根據(jù)孩子的性格和特點來進行家庭教育,。個別孩子在學習上有瓶頸,需要家長加強輔導(dǎo),;有的孩子需要發(fā)展自己的特長,,需要家長認真地從中發(fā)掘和培養(yǎng)。總之,,家庭教育應(yīng)該因材施教,,注重靈活性,不斷地調(diào)整教育策略,。同時,,家長還要引導(dǎo)孩子通過榜樣學習和親身實踐來提高自己,學會自我規(guī)劃和掌控自己的未來,。
五段:結(jié)尾,。
在初中家庭教育中,我認為最重要的是家長與孩子之間的溝通和信任,,這種信任是在平時的生活中慢慢積累起來的,。有效的教育策略和正確的價值觀是強有力的支撐,能夠幫助孩子走向成功,。雖然家庭教育并不是那么簡單,,但是只要我們不斷嘗試,不斷改進,,相信我們一定能夠在孩子的成長中起到重要的作用,。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇十
在這短短的兩年中,我的孩子不僅學到了英語知識,,而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學習都變得積極主動熱情,,對任何事情都很有激情。她學到了積極樂觀不斷進取的求學精神,,對于孩子的英語學習,,我是從以下幾個方面引導(dǎo)的:
一、從小激發(fā)孩子對英語的學習興趣,。
我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰,,她對語言的理解及反饋我認為很有天賦。孩子四歲時,,我們就帶她學過兩年幼兒快樂英語,,是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當時學的很有樂趣,,平時都催著我們讓她學,。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵,吉蒂老師很喜歡她,。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認真的對她講,,使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。
二,、學習開始階段,,正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要,。
一年級過后,我們就迫不及待地將孩子送進階梯學校,,一開始孩子就被李老師生動的教學感染,。每節(jié)課都提前準備好急急地去,生怕晚了,。在學?!奥犠x卡”的督促下,孩子都能認真完成老師的作業(yè),。愛玩是每個孩子的天性,,孩子的好習慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長付出很多:每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成,,要不厭其煩的引導(dǎo)她,,慢慢的孩子就能接受階梯學校的這種模式,能夠主動地學,,逐漸的進入了狀態(tài)。
三,、注重學習方法,,孩子遇到困難要多加鼓勵。
我們平時教導(dǎo)孩子,,凡是能盡早完成的,,絕不落后。所以每次回家我們都要督促她,,除了認真將學校的作業(yè)完成后,,還要將過去學習過的內(nèi)容復(fù)習一遍,包括單詞音標句型及段落,。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習一遍,。每天的學習要注重“適量”。不能太多,,每天進步一點點,,不能給孩子造成一種負擔,急于求成孩子會厭煩的,。我們要讓她在快樂的學習中成長,。
上學期剛開始接觸青少版《新概念》,背課文的確有些壓力,,我們就給她分解段落一句句的背,,慢慢的一段段的背,到后來就能成篇背誦,。在她心里發(fā)生變化――剛剛出現(xiàn)“難”字的時候,,我們要熱情的鼓勵。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦,這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文,,就是在這一次次恰到好處的激勵中,,我看到孩子的進步。
四,、將各科的學習聯(lián)系在一起,,更加激發(fā)孩子的學習熱情。
我家孩子除了學習英語之外,,還學著畫畫,,彈古箏。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系:“學好英語,,將來到了國外辦畫展,,開演奏會就不用請翻譯了,你自己就能與人交流,,將來做翻譯家,,工作累了,還可以彈彈古箏,,畫會兒畫,,放松心情?!焙⒆泳驮谶@各學科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著,,學習著,進步著,。
五,、積極參加家長會,聆聽老師的言傳身教,。
每逢家長會,,我們推掉其他事都要參加。每每聆聽李老師的言傳身教,,我們都受益匪淺,。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子,時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣,。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇十一
當我們對人生或者事物有了新的思考時,,馬上將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了,。那么要如何寫呢,?以下是小編收集整理的初中家長家庭教育心得體會,希望對大家有所幫助,。
01培養(yǎng)孩子的獨立意識,。
小學階段她們在寫作業(yè)的時候一碰到不會做的馬上就會喊媽媽,,媽媽這個怎么做,那個我不會,,那時我也會告訴她們解決方法,。到初中后,這一壞毛病不但沒有改進,,還越嚴重,。我頓時發(fā)現(xiàn)這樣真的不好,我不能再越俎代庖了,。為了改正這壞習慣,,我只有不斷的對她們說,你們是初中生了,,學習的知識越來越深奧,,媽媽真的已經(jīng)無法對你們進行課后輔導(dǎo)了,你們只有上課認真聽講,,才能做到獨立完成作業(yè),。
02以身作則,做孩子的榜樣,。
言傳身教,,相信大家都知道,但真正要把這點做好確實很難,,我認為用實際行動來告訴她們學習的重要性最有效。讓孩子們能夠打心底知道學習的重要性,,只有這樣,,她們才能真正想學習、愛學習,。孩子在學習的時候,,我會看自己的專業(yè)書或是經(jīng)她們同意翻閱一些她們的課本、作業(yè)本等等,,又或者是做家務(wù),。一來可以了解孩子們學習的進度,通過作業(yè)的正確率來反映她們對知識的掌握情況,;二來通過安靜環(huán)境來營造良好的學習氛圍,。即使休閑時光,我也盡量不會當著孩子的面刷抖音,、玩游戲,、看電視劇等嚴重影響孩子專注力的事宜,哪怕是工作原因需要用手機進行長時間溝通交流,,也會提前告知她們,。
03引導(dǎo)孩子合理利用時間,,養(yǎng)成良好習慣。
引導(dǎo)她們合理利用時間,,確保充足的睡眠,。制定學習計劃,即使是周末,,也應(yīng)有正常的作息時間,,現(xiàn)在冬天到了,她們偶爾也會抱怨難得的周末,,要睡懶覺,。但在我看來,睡到9,、10點起床,,基本一上午時間就全被浪費了。現(xiàn)在還需幫助她們合理的分配好學習,、休閑時間,,有計劃的完成每一項任務(wù)。
讀初一后,,我每天要她們堅持寫一遍日記,,而且不能馬虎,應(yīng)付了事,。開始她們極不情愿,,認為占用了玩耍時間,但我始終沒有松口,,不管她們多忙或者多晚,,都要堅持完成每天的日記,哪怕是有特殊情況,,第二天也必須補齊,。慢慢的她們現(xiàn)在每天都會自覺的寫日記,而且通過堅持寫日記,,作文水平得到了一定提高的同時,,我認為更重要的是養(yǎng)成了一種良好習慣。
04樹立老師威信,,家長老師多溝通交流,。
最后,我認為她們倆能夠這么快適應(yīng)新初中的學習,,最重要還是七(24)班全體老師的吸引力,。老師們的專業(yè)知識水平、威信,、親和力等等因素,,都能直接影響到孩子們,。做為家長我認為唯一要做的就是在孩子面前樹立老師的威信,但凡只要是老師說的,,學校要求的,,都支持,即使孩子有別的想法,,我也會站在老師的角度告訴她們,,老師為什么要這么做,你該如何去理解,。就拿前段時間座位來說吧,,于勤被安排在班上的柱子旁邊的位置,因為汪老師讓她把桌子放在柱子前,,而這樣的話那根柱子就會在寫字時頂住她的手,,給她寫字帶來了很大的困擾。那天回來很不開心的跟我說想讓我找老師換座位,,我對了說了三點:第一,,要找老師你自己找,而不是媽媽幫你找,;第二,,如果你要換座位,那必然有其他同學坐在這位子上,,試想下那位同學該怎么坐,;第三,我建議你去找汪老師說換座位的同時,,必須告訴老師解決方法(也就是找到如何可以讓坐在這位子上的同學都不會再有此困擾),。她想了很久對我說,媽媽,,這個位置真的沒有辦法,前排同學都快到講臺了,,后排同學也沒有空間了,。我回復(fù)她說道,既然是這樣,,你就只能不要總?cè)ハ胛蛔拥牟缓?,把心思用在學習上,轉(zhuǎn)移注意力,。再之后她也沒再提過這事了,。
我們家長帶著一個兩個孩子,常常都感到力不從心,,更何況是老師,,一個班也有幾十個孩子,,其責任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的,。但我們要堅信一點,,只有老師是唯一沒有血緣關(guān)系但又希望孩子們都能學習好、品德好,、各方面都好的親人,。所以家長只有積極配合老師,配合學校做好家庭教育,,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,,最終讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
以上就是我今天分享的內(nèi)容,,不當之處,,敬請指正。祝大家工作順利,、家庭幸福,,祝孩子們健康成長。謝謝大家,!我想說的是,,在教育孩子方面,并沒有什么標準答案,,只要你的教育方式適合自己孩子就好,。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇十二
教育是每個家庭都必須面對的問題,而家庭教育正是最基本的教育方式,。隨著社會的發(fā)展,,家庭教育的重要性越來越得到廣泛的認識和重視。在家庭教育中,,父母的作用尤為重要,。作為一名初中生的家長,我深刻體會到了家庭教育對孩子成長的重要性,。下面我將分享一些我的經(jīng)驗和觀點,。
第二段:定位問題。
首先,,我們需要認識到的是,,教育并不只是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和能力,。在家庭教育中,,父母要反思自己的教育理念與方法,讓孩子在良好的家庭氛圍中,,發(fā)展出健康的心理素質(zhì),,培養(yǎng)出獨立思考和生存能力,,這些都是在學校里學不到的東西。
第三段:關(guān)注細節(jié),。
其次,,我認為在家庭教育中,父母要注意細節(jié),。比如,,在孩子的學習成績出現(xiàn)下滑時,父母要及時關(guān)注,,并主動與老師交流,,一起尋找問題所在,并采取有效的措施來幫助孩子進步,。此外,,在孩子的學習、生活中,,家長還要注意營造開放,、民主、平等的家庭氛圍,,充分尊重孩子的意見,,激發(fā)孩子的興趣和潛能,從而使孩子在學習和生活中感受到家人的支持和溫暖,。
第四段:注重方法,。
最后,,我認為在家庭教育中,方法也很重要,。父母在教育孩子時,,要“因材施教”,,用適合孩子性格和能力的方法進行教育,,避免出現(xiàn)粗暴,、強迫的教育方式。比如,,在孩子學習時,,可以采用鼓勵、引導(dǎo),、幫助的方法,協(xié)助孩子把握學習方法和規(guī)律,;在孩子的生活上,,可以注重孩子的情感教育,促進孩子情感的健康成長,,幫助孩子建立正確的價值觀和生活態(tài)度,。
第五段:總結(jié),。
總之,家庭教育對于孩子成長的影響是至關(guān)重要的,。父母在進行家庭教育時,,要注重方法、關(guān)注細節(jié),,營造良好的家庭氛圍,,培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀,讓孩子在家庭中獲得充分的關(guān)愛和支持,,為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ),。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇十三
初中階段是孩子成長中非常重要的時期,家庭教育的作用也愈加重要,。作為一位母親,,在陪伴孩子進入初中學習的過程中,我深深地感受到了家庭教育對于孩子成長的巨大意義,。在這里,,我想談?wù)勎业囊恍└惺埽M麑ζ渌议L有所啟示,。
首先,,我意識到家庭教育要有系統(tǒng)性。孩子進入初中學習,,其中最大的變化就是學科的增多,,學習內(nèi)容的復(fù)雜性也會不斷上升。因此,,家庭教育也需要從原來的簡單陪伴轉(zhuǎn)變?yōu)橛邢到y(tǒng)的輔導(dǎo),。我會按照他上課的每一個學科,有條理地給他講解,,讓他在家也能夠理解學校老師的講解,。在孩子復(fù)習考試的時候,我也會給他設(shè)置復(fù)習計劃,,幫助他更好地掌握學科的知識,,從而在考試中取得好成績。
其次,,我認識到在家庭教育中不能忽視孩子的興趣愛好,。孩子的興趣愛好是自我發(fā)展的一個重要組成部分,如果能夠培養(yǎng)和發(fā)掘孩子的興趣,,那么孩子的成長將更為全面,。我會經(jīng)常用豐富的方式讓孩子參與有意義的活動,例如看書、畫畫,、游戲等,,同時也會將一些與課程相關(guān)的知識以游戲的形式教授,使學習變得更加有趣,。
第三,,我認為家庭教育中不能忽視孩子的情感需求。孩子處于人生的重要階段,,讓他們理解家庭生活的重要性,,能夠?qū)⒆拥某砷L帶來極大的幫助。我和孩子會經(jīng)常交流,,一起做家務(wù),,一起去參加一些社交活動。在這些過程中,,我也會給孩子提供一些指導(dǎo)意見,,幫助他們在人際交往中學習更多的知識和技能。
第四,,從家庭教育中,,我深深了解到父母的行為和態(tài)度對孩子成長有著極大的影響。我會時常調(diào)整我自己的教育方式,,調(diào)整自己的行為,,試圖讓孩子在我的榜樣下成長。比如,,在孩子面前對自己的行為保持正直,、坦誠,這樣會更有成長的積極意義,。
最后,,我認為家庭教育中至關(guān)重要的是給予孩子自由與責任。把孩子當做一個能夠自我管理的個體,,讓他們參與家庭的事物,,從中學到自主思考的能力。同時,,將一些家務(wù)活動交給孩子,,讓他們感受到責任,并且學會如何完成責任,,有助于孩子更好地管理自己的人生,。
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孩子初中家庭教育的體驗很寶貴,通過這段成長,,我增強了對孩子成長的關(guān)注,,并體認到家庭教育對于孩子成長的重要性,,希望這些體驗?zāi)軌蚪o其他家長提供一些啟示。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇十四
隨著孩子步入初中階段,,家庭教育的重要性變得愈發(fā)凸顯起來。作為父母,,如何正確引導(dǎo)孩子,,成為了擺在我們面前的一項重要任務(wù)。多年來,,我在初中家庭教育方面積累了一些心得和體會,,下面我將分享給大家。
首先,,家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自主能力,。初中是孩子轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗌倌甑闹匾A段,他們開始漸漸獨立思考和決策,。作為父母,,我們應(yīng)該尊重孩子的獨立意識,給予他們合理的自主權(quán),。例如,,在學習方面,我們應(yīng)鼓勵孩子自主制定學習計劃,,培養(yǎng)他們良好的時間管理能力,;在生活方面,我們應(yīng)該讓孩子自己承擔一些家務(wù)勞動,,培養(yǎng)他們的生活自理能力,。通過這種方式,孩子可以逐漸形成獨立自主的價值觀和能力,,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。
其次,家庭教育要強調(diào)孩子的品德培養(yǎng),。初中階段是孩子形成良好品德的關(guān)鍵時期,,家庭是他們最重要的道德引導(dǎo)者。我們作為父母,,要用自己的言行榜樣來教育孩子,,樹立正確的價值觀。在家庭生活中,,我們要注重關(guān)心他人,、尊重他人、誠實守信等美德的培養(yǎng),。同時,,我們還要引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和成功觀,,培養(yǎng)他們良好的自我約束和責任意識。只有這樣,,我們的孩子才能成為有擔當,、有道德、有責任感的人,。
再次,,家庭教育要注重與孩子的溝通和交流。初中時期,,孩子面臨諸多困惑和煩惱,,很需要我們父母的傾聽和理解。作為父母,,我們要保持良好的溝通渠道,,與孩子坦誠相待,傾聽他們的心聲,,理解他們的困擾,。在溝通和交流中,我們要多給予孩子鼓勵和認可,,讓他們感受到家庭的溫暖和支持,。同時,我們也要耐心引導(dǎo)孩子正確面對問題和解決問題的能力,。通過這種良好的溝通和交流,,我們能夠建立親密的親子關(guān)系,讓孩子在成長中能夠感到被關(guān)愛和支持,。
此外,,家庭教育要關(guān)注孩子的學業(yè)和興趣發(fā)展。初中是孩子學習成績起飛的關(guān)鍵時期,,我們要積極關(guān)注他們的學業(yè)進展,。作為父母,我們可以制定學習計劃,,監(jiān)督孩子的學習情況,,及時幫助他們解決困難。同時,,我們還要關(guān)注并支持孩子的興趣發(fā)展,。初中生活充滿了各種課外活動和社團組織,我們要開導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好,,勇敢嘗試并持之以恒,。只有在興趣的陪伴下,孩子的成長路徑才會更加豐富多彩,。
最后,,家庭教育要注重家庭氛圍的熱情和溫馨,。家庭氛圍對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,。一個和諧溫暖的家庭能夠培養(yǎng)出積極向上的孩子,。作為父母,我們要創(chuàng)造積極的家庭氛圍,,讓家庭成為孩子的精神港灣,。我們要多陪伴孩子,與他們共同度過快樂的時光,;我們還要親情滿滿地傾聽孩子的心聲,給予他們關(guān)心和鼓勵,。只有在這樣的家庭氛圍中,,孩子才能茁壯成長,迎接更大的挑戰(zhàn),。
總之,,初中家庭教育是家庭的重要組成部分,對孩子的成長至關(guān)重要,。通過注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自主能力,、強調(diào)孩子的品德培養(yǎng)、與孩子的溝通和交流,、關(guān)注孩子的學業(yè)和興趣發(fā)展,、創(chuàng)造積極的家庭氛圍,我們可以引導(dǎo)孩子在初中階段實現(xiàn)全面發(fā)展,,邁向成功的人生,。作為父母,我們要時刻關(guān)注并履行好自己在家庭教育中的角色,,以奉獻愛心和智慧,,培養(yǎng)出有品德、有能力的新一代,。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇十五
近年來,,初中家庭教育備受關(guān)注,孩子們的素質(zhì)教育顯得尤為重要,。作為家長,,我們也深切感受到了家庭教育的重要性,通過與孩子共同成長的過程中,,我們總結(jié)出了一些初中家庭教育的心得體會,。
首先,我們發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)良好的學習習慣至關(guān)重要,。初中是孩子們走向更高階段的重要階段,,學習的基礎(chǔ)打下得好不好,,將對將來的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。因此,,我們要著重培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣,。我們會給孩子們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,努力為他們提供一個安靜,,整潔,,寬敞的學習空間,避免外界噪音和干擾,。我們還會教導(dǎo)他們養(yǎng)成每天定時復(fù)習課堂知識,,做好作業(yè)的習慣。我們相信只有有規(guī)律,,有方法,,有耐心地學習,才能在初中的學習生活中獲得好成績,。
其次,,我們強調(diào)全面發(fā)展的重要性。初中階段是孩子們身體發(fā)育和心理成長的關(guān)鍵時期,,我們不僅僅要注重他們的學習,,還要關(guān)心他們的身心健康。我們鼓勵孩子們參加各種興趣班,,學習一門自己喜歡的特長,,培養(yǎng)他們的興趣愛好和專長。我們鼓勵他們參加體育運動,,強身健體,,并幫助他們樹立正確的價值觀和生活觀。我們相信只有孩子們身心健康,,才能有更好的學習狀態(tài)和更好的人生發(fā)展,。
第三,我們注重培養(yǎng)孩子們獨立自主的能力,。初中生活中,,孩子們需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,他們需要學會獨立解決問題,。因此,,我們不會一味地替孩子們解決問題,而是讓他們自己思考和努力解決,。我們鼓勵孩子們提出自己的想法,,學會為自己的觀點辯護,并在解決問題的過程中培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力,。我們相信只有提高孩子們的獨立自主思考和解決問題的能力,,他們才能在將來面對更大的困難時更加從容應(yīng)對,。
第四,我們重視與孩子的溝通,。溝通是家庭教育中最重要的一個環(huán)節(jié),。我們鼓勵孩子們與我們分享他們的快樂和困惑,我們也愿意與孩子們分享我們的經(jīng)驗和教訓(xùn),。我們每天都會與孩子一起度過固定的時間,,聊天,互相了解對方的近況和心理變化,。我們相信通過與孩子的溝通,,我們能夠知道他們的需要和困惑,幫助他們解決問題,,培養(yǎng)他們健康的心理和良好的人際交往能力,。
最后,我們始終堅持愛的教育,。家庭是愛的港灣,我們要以愛為基礎(chǔ),,為孩子們提供一個溫暖,,和諧,充滿愛的家庭環(huán)境,。我們常常對孩子表達愛的話語,,不僅僅是表面上的贊美,還要耐心地傾聽他們的需求,,理解他們的困惑,,給予他們積極的鼓勵和支持。我們尊重孩子們的個性差異,,從容接納他們的優(yōu)點和缺點,,培養(yǎng)他們內(nèi)心強大的自信心和自尊心。
總而言之,,初中家庭教育需要我們用心經(jīng)營,,我們要注重培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣,關(guān)心他們的身心健康,,培養(yǎng)他們獨立自主的能力,,與他們保持良好的溝通,以愛為基礎(chǔ),,營造一個溫暖和諧的家庭環(huán)境,。在這個過程中,我們也在不斷學習和進步,,成為了孩子們最好的榜樣,。讓我們攜手共同努力,,為孩子的成長提供最好的家庭教育。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇十六
家庭教育是每個家庭都必須面對的問題,。在孩子的成長過程中,,教育的角色由父母逐漸轉(zhuǎn)移為教師,但家庭教育一直都是教育的起點,。作為一個普通父母,,我一直在努力提高自己的家庭教育水平,讓孩子在家庭中得到最好的教育,。
在我的家庭教育中,,理念是非常重要的。我們始終堅持愛與責任并重的原則,,教育孩子不僅要培養(yǎng)其學業(yè)能力,,更要培養(yǎng)其良好的生活習慣和人際關(guān)系。我們也注重培養(yǎng)孩子的個性和獨立性,,鼓勵他們自我思考和表達,。通過使用正面的、自然的激勵方式,,我們不僅能夠提高孩子的興趣和學習動力,,還能夠有效地解決孩子的問題和困難。
在實踐中,,我們重視與孩子的交流和互動,,關(guān)注孩子的情感需求和成長過程中的問題。我們積極地參與孩子的生活和學習,,鼓勵他們參與家務(wù)勞動和課外活動,,提高自理能力和社交能力。我們關(guān)注孩子在學校表現(xiàn)的情況,,充分利用家長會等管道了解孩子的學習和生活情況,,及時調(diào)整教育策略。我們還嘗試用游戲化的方式進行教育,,通過游戲和競賽激發(fā)孩子的學習興趣,,取得了不錯的效果。
在我們的家庭教育中,,我們不僅讓孩子取得了成績,,更重要的是培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和人格魅力。孩子們具有良好的品德和自立自信的性格,,與人相處得體,,成功規(guī)避了不少潛在的風險和問題。他們的自信心和自尊心得到了提高,對未來充滿信心和期待,。同時,,我們也得到了成長和收獲,不斷提高家庭教育能力和經(jīng)驗,。
我們將繼續(xù)弘揚家庭教育的正能量,,堅持自我提高和不斷創(chuàng)新、改進,。我們將積極與學校和社會各方面合作,,拓寬家庭教育領(lǐng)域的經(jīng)驗和資源。我們也將積極參與各類家庭教育相關(guān)的活動和交流,,與更多優(yōu)秀的家庭教育者互相學習和分享心得體會,,一起創(chuàng)造更加美好的家庭教育生態(tài)環(huán)境,為孩子的未來做出更加積極的貢獻,。
結(jié)論:
家庭教育在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用,。通過理念、實踐和收獲的不斷提升,,我們的家庭教育能力也得到了不斷提高和完善,。我們相信,家庭教育的核心在于愛,,只有真正地關(guān)注和照顧孩子的成長和發(fā)展,,才能培養(yǎng)出有未來力的優(yōu)秀人才。讓我們共同努力,,創(chuàng)造一個更加美好的家庭教育環(huán)境,。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇十七
初中是孩子成長道路上的一個重要階段,,在這個階段,,家庭教育的作用尤為重要。作為父母,,我們希望孩子健康,、快樂、有成就感地度過這段時光,。在我為兒子家庭教育的過程中,,我體會到了很多東西。以下是我的心得體會,。
第一段:領(lǐng)導(dǎo)孩子,。
家庭教育最重要的作用之一,就是讓孩子形成規(guī)律化的生活習慣,、學習習慣和行為規(guī)范,。因此,父母需要從生活中做起,如飲食安排,、生活起居,、運動鍛煉等,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的生活習慣,。此外,,家長應(yīng)該和孩子制定合理的學習計劃。在日常的學習中,,父母需要監(jiān)督和指導(dǎo)孩子,。例如,檢查孩子的作業(yè),、考試成績以及復(fù)習計劃,,幫助他們解決在學習上的問題。一旦發(fā)現(xiàn)孩子存在問題,,父母要積極與老師溝通,,共同想辦法解決。
第二段:關(guān)注孩子的情緒和情感,。
初中生的情感問題比較復(fù)雜,,需要家長耐心傾聽和理解。孩子在成長過程中,,會遇到許多問題和挫折,,情緒容易波動。在此期間,,合理的家庭教育,,應(yīng)該關(guān)注孩子的情感訴求。與孩子溝通時,,需要使用一些簡單而有效的方法,,如格局放大法、關(guān)鍵詞法,、和諧法等,,讓孩子感受到你的理解和支持。多表揚孩子優(yōu)點,,認可他們的努力,,讓孩子知道自己被家庭所關(guān)愛,被重視,,這樣才能讓孩子健康的成長,。
第三段:提高孩子的獨立自主能力。
初中生渴望獨立,,因此,,在家庭教育方面,也需要另一種方式。比如讓孩子自己打理個人日常生活,,獨立完成自己的家務(wù),,養(yǎng)成獨立自主的習慣。家長可以拓展孩子的視野,,讓他們多外出,,給孩子一些自己的時間和空間。在做事方法上,,家長可以通過孩子自己的努力讓他們實現(xiàn)自己的目標,,例如托管一些家務(wù)事,自己分配時間安排學習計劃等,。這樣不僅可以提高他們的自主性,,還可以鍛煉他們解決問題的能力。
第四段:培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。
孩子的興趣愛好是他們生活中很重要的一個部分,。找到并培養(yǎng)孩子的興趣愛好,可以激發(fā)他們學習和成長的動力,。在家庭教育方面,,家長可以詢問孩子的愛好、給孩子提供更多的信息和機會,,鼓勵孩子展示自己的才華,。同時,為了防止孩子花太多時間在無意義的事情上,,家長應(yīng)該合理安排他們的時間,,適當控制他們游戲和社交的時間,以便他們有更多的時間學習和成長,。
第五段:與孩子建立親密關(guān)系,。
親密的家庭關(guān)系將有助于孩子更好地發(fā)展與家人的情感聯(lián)系,孩子也會更好地回饋父母,。在日常生活中,,父母可以花費更多時間和孩子在一起,,以增進雙方的感情,。可以一起做飯,,一起做運動,,一起看電影,增進雙方的交流和了解,。同時,,家中的氛圍也需要相對愉快,避免吵鬧和家庭暴力的情況。做好家庭教育,,不僅可以讓孩子在成長過程中獲得更多的樂趣和成就感,,也可以讓父母和孩子之間的關(guān)系更加和諧,進一步提高家庭幸福感,。
總之,,初中生階段的家庭教育非常重要,家長應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展,,包括學習,、生活和情感都應(yīng)該得到關(guān)注。在幫助孩子培養(yǎng)良好性格的同時,,讓孩子更加自信,、獨立、積極,、健康成長,。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇十八
很多父母在孩子進入初中階段后都會面臨一個難題,那就是如何進行家庭教育,。初中是孩子的青春期,,是一個轉(zhuǎn)折點,很多孩子都會出現(xiàn)些許的叛逆,,因此父母需要認清孩子的變化,,及時調(diào)整教育方式。在這篇文章中,,我會分享我的全區(qū)家庭教育心得體會,,希望能夠給其他家長提供一些幫助和啟示。
第二段:初中生心理特點分析,。
青春期的孩子,,身體和心理都發(fā)生了很大的變化,他們往往會表現(xiàn)出相對成熟的外表,,但內(nèi)心卻充滿了矛盾和情感,。與此同時,孩子們的好奇心也很強,,他們渴望得到更多的知識和經(jīng)驗,。父母在進行家庭教育時,一定要注意孩子的心理特點,,給予他們足夠的時間和空間來發(fā)展自己的興趣愛好,,并且在孩子出現(xiàn)矛盾和抗拒的時候,不要過于強求,。
第三段:家庭教育的方法和技巧,。
在家庭教育中,,父母需要了解孩子的學習情況和興趣愛好,根據(jù)孩子的特點選擇合適的教育方式,。有些孩子喜歡參加各種活動,,那么父母就可以在家里組織一些小型活動,例如電影看會,、組織朋友一起打游戲等等,。另一方面,有些孩子不喜歡這樣的活動,,他們更喜歡獨自思考和學習,。對于這些孩子,父母可以準備一些課外讀物和興趣書籍,,提供必要的幫助和指導(dǎo),。
第四段:建立良好的溝通方式。
與孩子的溝通是家庭教育中至關(guān)重要的一環(huán),。父母要與孩子建立良好的溝通渠道,,充分聽取孩子的意見,鼓勵他們表達自己的想法和感受,。同時,,父母也需要積極地與孩子交流家庭教育的目標和方法,讓孩子理解家長的意圖,,從而更好地配合家庭教育,。
第五段:結(jié)語。
在全區(qū)家庭教育中,,我們不斷嘗試和實踐,,逐漸摸索出了一些適合我們家庭的教育方法和技巧。當然,,每個家庭和每個孩子都是不同的,,沒有完美的教育方式。但是只要我們能夠不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗,,就一定可以更好地幫助孩子成長,。相信只要父母和孩子們共同努力,一定可以度過初中的學習生活,,更好地迎接未來的挑戰(zhàn),。
教育研究人員探討初中家庭教育心得體會篇十九
家庭教育是孩子健康成長的基石,特別是在初中階段,,家庭教育對孩子的塑造起到至關(guān)重要的作用,。通過自己的親身經(jīng)歷和體會,,我認為初中家庭教育主要體現(xiàn)在家庭氛圍的營造,、家長的信任與引導(dǎo),、教育方式的調(diào)整、溝通與尊重的增強以及家庭作業(yè)的指導(dǎo)等方面,。下面我將從這五個方面詳細闡述我的體會,。
首先是家庭氛圍的營造。家庭氛圍是構(gòu)建出孩子健康成長的大環(huán)境,,良好的家庭氛圍有助于孩子形成積極的人生態(tài)度和價值觀,。在這個關(guān)鍵的階段,家長要注重家庭的和諧與穩(wěn)定,,傳遞給孩子寬容,、樂觀和自信的態(tài)度。另外,,要營造一種鼓勵孩子發(fā)展興趣和愛好的氛圍,,讓孩子能夠在家庭中感受到安全和快樂。
其次是家長的信任與引導(dǎo),。初中階段的孩子逐漸長大,,需要家長給予更多的信任和空間。家長應(yīng)該相信孩子的能力并給予表揚和鼓勵,,同時也要注意及時給予指導(dǎo)和引導(dǎo),。家長要理解孩子的困惑和煩惱,鼓勵他們勇敢面對挑戰(zhàn),。通過正確的引導(dǎo),,孩子會逐漸成長為獨立、自信和有責任心的人,。
第三是教育方式的調(diào)整,。初中階段的孩子正在經(jīng)歷身心發(fā)展的重要時期,他們更加需要家長的關(guān)心和呵護,。在教育方式上,,家長應(yīng)該放下過多的要求和期待,更多地去理解和關(guān)心孩子的內(nèi)心世界,。在面對孩子犯錯誤時,,家長不要急于批評和責備,而應(yīng)以寬容和耐心的心態(tài)去引導(dǎo)孩子,,教會他們正確面對錯誤和解決問題的能力,。
第四是溝通與尊重的增強。初中時期孩子面臨著學業(yè)和人際關(guān)系上的許多困擾,,家長應(yīng)該保持與孩子的良好溝通,。在溝通過程中,家長要始終保持尊重和理解,,不要對孩子的困惑和想法進行輕率的評價,。只有家長真正理解孩子,,才能與他們建立起良好的信任和溝通的橋梁,讓孩子愿意與家長交流,,解決問題,。
最后是家庭作業(yè)的指導(dǎo)。初中階段的學習壓力逐漸增大,,家長要認識到作業(yè)對孩子學習的重要性,,并適度地參與到孩子的學習中去。家長可以設(shè)立一個固定的學習時間和方法,,幫助孩子制定學習計劃,、整理筆記以及復(fù)習考試。但是家長不能代替孩子完成所有的作業(yè),,要鼓勵孩子獨立思考和解決問題,,幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣和能力。
在初中家庭教育中的這五個方面,,我認為最重要的是家長的關(guān)心和引導(dǎo),。適當?shù)男湃魏鸵龑?dǎo)有助于孩子形成正確的人生觀和價值觀,同時也能夠增強家庭之間的感情和互信,。尤其是在孩子面臨困難和挑戰(zhàn)時,,家長的支持和鼓勵是他們最大的動力。通過良好的家庭教育,,初中時期的孩子能夠更好地適應(yīng)學習和生活的需要,,為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。