總結(jié)是一個(gè)反思和自我認(rèn)知的過(guò)程，可以幫助我們改進(jìn)和成長(zhǎng),?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，還要著眼于未來(lái)的發(fā)展和目標(biāo)。以下是經(jīng)過(guò)整理和歸納的一些相關(guān)總結(jié)范文,，供大家參考,。
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，同學(xué)們：
大家下午好!
不管是學(xué)哪一門課目,，最重要的是多讀、多寫,、多練,。“好記性不如爛筆頭”,，哪怕是通俗易懂得一個(gè)字,、一個(gè)詞、一個(gè)句子或是一個(gè)字母,、一個(gè)單詞……,。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩，反反復(fù)復(fù)的寫和記,，才會(huì)對(duì)它們了如指掌,。
學(xué)習(xí)要持之以恒，今日的事情今日做,，不要明日復(fù)明日,，否則這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣-怠慢,。
要想學(xué)好每一課,，就要做到課前預(yù)習(xí)，第二天要學(xué)的知識(shí),，把不懂的地方做好標(biāo)記,，在上課時(shí)進(jìn)取提問(wèn)，把不懂的問(wèn)題弄懂,?；丶覍懽鳂I(yè)時(shí)先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，然后再寫家庭作業(yè),，這樣有利于我們的記憶,。
想要取的好成績(jī)的關(guān)鍵就是緊抓課堂時(shí)間，牢牢記住教師強(qiáng)調(diào)的資料,，并做好筆記,，課后經(jīng)常復(fù)習(xí)。
語(yǔ)文,、政治,、歷史、生物,、地理都要靠多記多背,，但不要死記硬背,，記憶法很多，以下是我認(rèn)為有效的記憶法：
1,、特征記憶法：對(duì)于資料相似的知識(shí),，經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察和全面的比較后,，找出所要記憶資料中異常容易記住的特征,。
2、回憶記憶法：將學(xué)過(guò)的資料,，經(jīng)常的`及時(shí)的回憶,，在回憶中加強(qiáng)記憶。
3,、重點(diǎn)記憶法：記住整個(gè)資料中的公式,、定理、結(jié)論,、基本概念,、重要句子等重點(diǎn)，作為記憶的“鏈條”來(lái)聯(lián)系全部資料,。
4,、口訣記憶法：將記憶資料編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法,。
5,、理解記憶法：僅有深刻理解了的知識(shí)才能牢固的記住它。
除了多記之外還要靈活運(yùn)用,，和實(shí)際生活聯(lián)系在一齊,。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要多做練習(xí)題，掌握做題的技巧,，除了做學(xué)校發(fā)的練習(xí)題之外,，自我在家也能夠買一些課外閱讀的資料或練習(xí)題，這樣有利于擴(kuò)大知識(shí)面,。
在考試前,，要進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，經(jīng)過(guò)分類整理的方法快速?gòu)?fù)習(xí)完成,?？荚嚂r(shí)要有一顆冷靜的心，不緊張,、不急躁,，應(yīng)對(duì)難題先放一邊，把容易的題做完后再仔細(xì)思考難題,，聯(lián)想相關(guān)知識(shí),，細(xì)心讀題,，認(rèn)真作答?？纪暝嚋?zhǔn)備一個(gè)大的改錯(cuò)本,，把每科錯(cuò)的題抄原題寫上正確的答案，到下次考試前拿出來(lái)復(fù)習(xí),，每考完一次試都這樣做,，我相信必須會(huì)把知識(shí)掌握得很牢固。
期望這些學(xué)習(xí)方法能夠幫忙大家,，讓我們好好學(xué)習(xí),，為了完美的明天一齊奮斗吧!
多謝大家!
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，同學(xué)們：
大家下午好!
我認(rèn)為首先,，應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的,，既然智商都差不多,，為什么有的同學(xué)能夠掌握許多知識(shí)，考得很好,，而有一些同學(xué)卻不能做到呢?也許答案有很多,，但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了,，就能夠更好地掌握知識(shí),，考出更好的成績(jī)。
其次,，我期望同學(xué)們能夠激發(fā)自我的學(xué)習(xí)興趣,。興趣就是最好的教師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣,，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后,，其作用必定是巨大的。并且,，學(xué)習(xí)必須要有目的,、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自我的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)自我成績(jī)的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。
在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的'策略。學(xué)習(xí)的好不好,，方法對(duì)不對(duì),，怎樣提高效率常常是經(jīng)過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所以,，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,，在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了,，成績(jī)不好,，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整,。能夠這樣說(shuō),，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，它既是學(xué)習(xí)資料,，也是學(xué)習(xí)策略,。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠,。
學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的,，并且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課,。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細(xì)聽(tīng)講,、多思考、勤練習(xí),，跟著教師的思路走,。
還有就是課后復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,，一個(gè)知識(shí)全面化,，系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,，做到成竹在胸,。再則，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí),，必須要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門功課時(shí)間安排合理,，注意七門齊頭并進(jìn),，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間休息,，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,，既有規(guī)律又有效率,。
總而言之，學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),，找到適合自我的一套包括預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案,，使我們的成績(jī)更上一層樓!
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)臺(tái)上,，代表三(2)班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽說(shuō)句心里話,。
各位叔叔、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng),，所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1,、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,。
4支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書(shū),，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。
5,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性,，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的老師，有家長(zhǎng)的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。
因此，我們也會(huì)有好的成績(jī),。如今,，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我相信,，老師的辛勤培育下，家長(zhǎng)的`配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的老師,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)
爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師,、以及您們對(duì)我們的期望。
謝謝大家!
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇四
趙瑞玲,，女,，1995年7月大學(xué)專科畢業(yè),，1995年8月至2016年8月任教于on鎮(zhèn)中學(xué),，2016年9月至今在昌樂(lè)一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教，一級(jí)教師,，擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,。從教24年來(lái)，她始終以飽滿的熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀備課組長(zhǎng),，優(yōu)秀教研室主任，縣級(jí)立德樹(shù)人標(biāo)兵,，縣級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),受到師生的一致好評(píng),。
她遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。她熱愛(ài)教育事業(yè),，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派,，對(duì)工作盡職盡責(zé),。工作上，她勇挑重?fù)?dān),，任教二十四年來(lái),，無(wú)怨無(wú)悔，埋頭苦干,，并長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，在教學(xué)崗位上她默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘,，把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上,。她把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中,，替他們排憂解難,，疏導(dǎo)思想。以高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛(ài),、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生,，收到了良好的教育教學(xué)效果?！耙环指?，一分收獲”，她以出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，贏得了大家的好評(píng),，是一位品德高尚的好老師。
她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律，研究中考題,，制定濰坊市中考物理雙向細(xì)目表,，以新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論水平,，提升自己的專業(yè)能力,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》后,，她努力探尋適合我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,，積極采用分組合作式、啟發(fā)式,、討論式,、自主學(xué)習(xí)式、探究式等教法,，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，起到了良好的教學(xué)效果,。
在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，她勤于動(dòng)腦,，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新,，大膽實(shí)踐,，運(yùn)用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段，精心備課,、認(rèn)真上課,，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，適時(shí)檢測(cè),，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)分析,、解決。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠(chéng)相處,，用愛(ài)心與學(xué)生溝通，民主對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生“親其師,，信其道”，學(xué)生們都喜歡上她的課,，她所任教班級(jí)教學(xué)成績(jī)也在不斷提升,。在工作中她認(rèn)真鉆研教材，翻閱各種教學(xué)刊物,，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐,。她還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué),，通過(guò)采取組內(nèi)合作,，組間競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，合作意識(shí),，和上進(jìn)意識(shí)。由于她所任畢業(yè)班物理學(xué)科成績(jī)優(yōu)異,，曾連續(xù)四年在中考物理研討會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)分享,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)，2019年她又被評(píng)為“昌樂(lè)縣立德樹(shù)人優(yōu)秀教師”。
“一枝獨(dú)秀不是春,，萬(wàn)紫千紅春滿園”,，作為一名任教多年的老教師，她在做好自己本職工作的同時(shí),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,，在教學(xué)中開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、一幫一”等活動(dòng)中,，積極扶持青年教師成長(zhǎng),，多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,，其中,，劉琳琳老師獲縣政府成果獎(jiǎng)，她帶領(lǐng)的物理學(xué)科成了學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科,。
三尺講臺(tái)上留下了趙老師耕耘的.堅(jiān)實(shí)腳步,，學(xué)生成長(zhǎng)的故事里有她和學(xué)生們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘,，累累的碩果,，面對(duì)取得可喜的成績(jī)，她認(rèn)為：這只是一個(gè)新的起點(diǎn),，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新，不斷努力,，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺(tái)階,。她相信：還有更廣闊的天地待她去開(kāi)拓。我們相信,，她的努力必將贏得更可喜的收獲,，她的耕耘付出必將使她的事業(yè)更加熠熠生輝!
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教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
我再來(lái)給大家講講關(guān)于我讀課外書(shū)的一些事,。大家都知道我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，我媽常說(shuō)我不要看一些與年齡不相符的書(shū),。如《易經(jīng)》,，《資本主義的代價(jià)》《相對(duì)論》等。但彭老師及老爸卻大力支持,。于是我讀完了它們,。同時(shí)也給我?guī)?lái)了不小的收獲和思考的深度。為什么這么說(shuō)呢?讀易經(jīng)時(shí)，太極八卦讓我懂得了萬(wàn)物的規(guī)律,，六十四卦讓我懂得了做人的道理,。讀《資本主義的代價(jià)》時(shí)，我懂得了當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況,。讀書(shū)時(shí)結(jié)合易經(jīng)的道理,，就讓我領(lǐng)略到了更深層的意思。學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松,，讀書(shū),，最重要的是學(xué)以致用，學(xué)了就會(huì)用,?？磿?shū)不僅要看它的‘"三部曲"更要看他的內(nèi)在的道理，要"知其然,，更要知其所以然",。其實(shí)還有一點(diǎn)，那就是要在學(xué)習(xí)時(shí)聯(lián)想自己在以前學(xué)習(xí)或讀書(shū)時(shí)的感悟就行,。
謝謝大家我的發(fā)言完畢!
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
隨著時(shí)間似流水般的逝去,，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)大型考試——期中測(cè)試,。在緊張與認(rèn)真過(guò)后，我們總結(jié)了這兩個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)的成果,。
首先,，我想提醒大家的是：不要被分?jǐn)?shù)中昏了頭腦。不管你的成績(jī)是好是壞,，都要堅(jiān)持平衡的心態(tài),。成績(jī)不錯(cuò)，不要得意忘形,，再仔細(xì)回望那些錯(cuò)題,，要告訴自我：高手如林，那些題目是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的,，下次我要考得更好!而對(duì)自我成績(jī)不滿意的,，也千萬(wàn)不要?dú)怵H，告訴自我失敗是成功之母,，我要從錯(cuò)誤中找到經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，謹(jǐn)防下次再錯(cuò),?？傊痪湓挘簯B(tài)度決定一切!
其次,，是要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所皆知,，學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細(xì)的預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以及課后耐心的復(fù)習(xí),。仔細(xì),、認(rèn)真想必大家都懂其含義，也都能在教師的指導(dǎo)和督促下完成,。而耐心是什么含義呢?很多同學(xué)從小就沒(méi)有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，就比如我，到初中以來(lái)就因?yàn)闆](méi)有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭,。復(fù)習(xí)是十分重要的,，能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)異?？菰?、乏味、又沒(méi)有顯著效果,，于是,，就厭惡復(fù)習(xí)了。這就是沒(méi)有耐心的表現(xiàn),，也說(shuō)明他沒(méi)有抓住重住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí),，只是漫無(wú)目的'的讀讀背背，自然沒(méi)有什么作用了,。其實(shí),，我們能夠經(jīng)過(guò)日常的筆記錄和習(xí)題進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，也能夠多找些課外習(xí)題來(lái)做,，這樣,，就不怕學(xué)過(guò)便忘了。
我們?cè)诔蔀橹袑W(xué)生的同時(shí),，也新增了許多科目,。它們雖然沒(méi)有大科分?jǐn)?shù)重，卻也相當(dāng)重要,。有些同學(xué)偏科,，覺(jué)得尺需要把語(yǔ)、數(shù),、英三科成績(jī)堅(jiān)持好就行了,，實(shí)際上，小科也能夠?yàn)槲覀儙?lái)更廣泛的知識(shí),，提高我們的閱歷,。有些同學(xué)覺(jué)得小科很難記住，其實(shí)不然,，我們需要和適用的，是理解記憶法,。把資料嚼熟了,，把意思理解透了,，就能輕簡(jiǎn)便松背下來(lái)啦!
最終，我想告訴大家的是：合理安排作息時(shí)間,。時(shí)間是公平的，它給勤奮的人留下智慧,，那么給懶惰的人呢?留下的僅有懊悔。常?？吹揭恍┩瑢W(xué),，放著大把的時(shí)間不用,，偏偏做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,，最終后悔已晚;經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué),，把教師布置的任務(wù),，一向拖到最終期限，然后在那兒忙碌等等,。這些就是懶惰,，是不正確的,，是不利于學(xué)習(xí),、發(fā)展的,。最基本的，是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，再利用空余時(shí)間做其它事，學(xué)起來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)便,。
這就是我的一點(diǎn)提議,，期望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最終,，祝大家學(xué)習(xí)提高,，天天向上!
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇七
做好教學(xué)工作,，教師要保持一份健康,、樂(lè)觀、向上的心態(tài),，珍惜熱愛(ài)自己的工作,，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情,、品嘗教書(shū)育人的快樂(lè),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干。下面是本站小編整理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。
演講稿,。
的范文，歡迎閱讀!
各位領(lǐng)導(dǎo),，同事大家好：
今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光,。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話："生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待,，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿著希望和信心的青春,。"的確如此，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章,，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚(yáng),。
"十年磨一劍，霜刃未曾試,。"剛剛走出大學(xué)校門的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬,，帶著年輕人無(wú)比的朝氣,，敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),，跨入了剛剛落成的北郊新校園,。
身為北郊新教師,，我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái),，為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對(duì)輕教師的那份殷切的關(guān)懷,。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件,，而且開(kāi)展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動(dòng),，促進(jìn)我們年輕教師早日成材。"問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái),。"正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長(zhǎng),，為北郊的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液,，北郊必將生生不息，充滿生機(jī),。
現(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻，勵(lì)精圖治,，百?gòu)U待興，新的路子和成功的經(jīng)驗(yàn),，都需要我們?nèi)ヌ剿魅ノ ?chuàng)業(yè)是艱苦的,，布滿荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的,，充滿著成就和自豪。創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印,。
身為北郊的新教師,，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己,，提高自身水平,，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè),，厚德愛(ài)生,，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦,。
青春是美好的，青春更是短暫的,。"羨子年少正得路,，有如扶桑初日升。""君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲墓如雪,。"我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華,，碌碌無(wú)為,。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘,。我們應(yīng)好好地把握青春,，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
"雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。"青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!
我的演講完了,，謝謝。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家晚上好!首先,，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng),，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。值此光輝的“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際,，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo),、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候!
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至地關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長(zhǎng)的快樂(lè),，我感覺(jué)自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高,。繁華中學(xué)，她是一個(gè)融洽的大集體,，上至領(lǐng)導(dǎo),，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情,。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師,。
每一個(gè)年輕教師,，在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遭遇到困境,，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長(zhǎng)誤解而委屈,、學(xué)生的淘氣而氣餒,，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí),，我們常常會(huì)手足無(wú)措,，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，我都會(huì)深深地感到,，繁華中學(xué)是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟,，使我們脫胎換骨;我也深深地感到,，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)。是她,，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她,，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì),。
我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng),，為了全面提升青年教師素質(zhì),，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”,，發(fā)揮老教師的“傳,、幫、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作,，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平,，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng),。這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的,，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里,，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合,、真誠(chéng)相待的同事。和他們一起工作,，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平,，更有為人的氣度和胸襟,。為此，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：
一,、熱愛(ài)學(xué)生,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個(gè)教師最重要的品德,。中國(guó)臺(tái)灣教育家高震東有一句,。
名言。
：“愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神”,。作為一個(gè)教師，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟,、妹妹一樣,，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的,，也是教師這個(gè)光榮稱號(hào)所要求的,。
二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求,。作為一個(gè)教師,，三尺講臺(tái)就是自己的崗位，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值,，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化,，認(rèn)真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮,。事實(shí)上,，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的認(rèn)可,。有位哲人說(shuō)：“人性深處最大的欲望，莫過(guò)于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”,。把自己的工作做好,，得到他人的尊重，是每一個(gè)人與生俱來(lái)的天性,。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性,，追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課,，首先要有這種欲望和激情,，有這種價(jià)值追求。
三,、干哪一行都需要基本功,。作為一個(gè)青年教師,，對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,，在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們更要講究教學(xué)基本功,。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器,，更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過(guò)去說(shuō)要給學(xué)生一碗水,，教師得有一桶水,，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水,，是時(shí)時(shí)更新的知識(shí),。所以，做一個(gè)稱職的教師是不容易的,，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持研究。
作為青年教師,，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí),，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩,、共創(chuàng)未來(lái)!
作為青年教師,，我們要保持一份健康、樂(lè)觀,、向上的心態(tài),，珍惜熱愛(ài)自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情,、品嘗教書(shū)育人的快樂(lè),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想,。
童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘,、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn),。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,，使我的人生信念更加堅(jiān)定,。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí),，我的心情是多少激動(dòng)，多么自豪,。然而,，俗話說(shuō)得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難,。為了上好一節(jié)課,，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜,，勞累了一天后,，躺在床上，但滿腦子仍是問(wèn)題,、答案，靈感一來(lái)便忘記了疲勞,，一骨碌爬起來(lái)寫,，直至滿意為止。這一切都是為了孩子,，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。作為一名教師,，對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是普遍而廣泛的,，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài),，應(yīng)該一視同仁,。對(duì)于調(diào)皮生，我從來(lái)就沒(méi)有放棄他們,，任其破罐子破甩,，而是給予特別的關(guān)愛(ài)。只有這樣,，孩子們才會(huì)敞開(kāi)心扉認(rèn)同你,，快樂(lè)地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色,，才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的,、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體,。師愛(ài)的細(xì)膩和多樣,，沒(méi)有哪一種職業(yè)可以相比,，特別在一個(gè)幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國(guó)家,，多樣化的師愛(ài),，潤(rùn)澤著祖國(guó)的每一寸土地。疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!人世間,，擁有最多熱愛(ài)別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師,。溫家寶說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài),，就沒(méi)有教育?？梢哉f(shuō),，老師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃希望,，并且照亮他們的一生”,。是啊，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職,，愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育,。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，因此我在工作中既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,，只有這樣,，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的合格教師。師愛(ài)是師德的核心,，師愛(ài)是師魂,，師愛(ài)是教育的基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是一種只講付出不計(jì)回報(bào),、無(wú)私而廣泛且沒(méi)有血緣的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛(ài),，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的根本功能,。
雖然我早已知道，教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己。但是!對(duì)于當(dāng)初的選擇,，今生我無(wú)怨無(wú)悔,。愛(ài)是成功教育的原動(dòng)力,，師愛(ài)是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛(ài),、關(guān)心,、善待每一個(gè)孩子，以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門,，不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾,。幾年來(lái)的教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇,，把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生,、我的事業(yè)?；仡欉^(guò)去,，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái),，任重而道遠(yuǎn),。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏,，我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹(shù)萬(wàn)世之師表,，鑄不朽之師魂!
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇八
田田，女,，中共黨員,，加入中國(guó)共產(chǎn)黨，考入尼一中擔(dān)任歷史教師,，進(jìn)入團(tuán)委擔(dān)任團(tuán)委副書(shū)記,，先后獲得旗級(jí)優(yōu)秀班主任、旗級(jí)五四勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號(hào),。工作七年來(lái)我認(rèn)真履行黨員教師職責(zé),，廉潔自律，充分發(fā)揮了先鋒模范作用，時(shí)刻不忘用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，腳踏實(shí)地,、埋頭苦干，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。田田同志主要先進(jìn)事跡如下：
一,、提高政治理論水平和黨性修養(yǎng)。
出處 sevw.cn
作為團(tuán)的基層干部,，作為一名黨員,，我在政治上始終與嚴(yán)格保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十九大”精神,。嚴(yán)格履行黨員義務(wù),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在團(tuán)員青年中起到模范帶頭作用,。任職期間,，為人師表，辦事堅(jiān)持原則,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。深入學(xué)生，與學(xué)生交流思想,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，關(guān)心青年團(tuán)員，指導(dǎo)各班級(jí)支部開(kāi)展團(tuán)的活動(dòng),，教育培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生干部,，抓典型、樹(shù)榜樣,，以榜樣促進(jìn)步,。在工作學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取，倡導(dǎo)求實(shí)精神,。不管是對(duì)學(xué)生的教育活動(dòng)還是團(tuán)的各項(xiàng)工作,，總以踏實(shí)的工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)的工作精神來(lái)推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作,。常常思考學(xué)校團(tuán)的工作如何開(kāi)展,，如何提高團(tuán)干部和自身工作能力，如何在原工作基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新等問(wèn)題,，力爭(zhēng)在團(tuán)的崗位上做出成績(jī),。
二、嚴(yán)抓基礎(chǔ)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。
作為一名歷史教師,，我不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)能力的提升,，注重提高教學(xué)能力。在過(guò)去一年里,，我始終堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間聽(tīng)課學(xué)習(xí),，每周至少堅(jiān)持聽(tīng)備課組長(zhǎng)一到兩節(jié)課，進(jìn)行課后討論,，新方法新理念,，不斷擴(kuò)充自己的課堂。對(duì)于新課改理論的學(xué)習(xí)不斷深化理解,，并結(jié)合所教班級(jí)的具體學(xué)情，適當(dāng)運(yùn)用到課堂教學(xué)當(dāng)中,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，真正讓學(xué)生喜歡歷史,，并實(shí)現(xiàn)高效課堂,。一年來(lái)我所執(zhí)教的13班歷史成績(jī)始終名列前茅，學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣與能力都有顯著的提高,。
三,、加強(qiáng)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)工作水平與創(chuàng)新能力。
自擔(dān)任團(tuán)委副書(shū)記以來(lái),，在校黨總支和團(tuán)委書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下,，我不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)工作水平，在實(shí)際工作中不斷創(chuàng)新發(fā)展,，將我校團(tuán)委工作朝著規(guī)范化,、制度化方向引領(lǐng)。一年來(lái),，我承擔(dān)了大部分團(tuán)校培訓(xùn)工作,，將我校團(tuán)校工作納入正軌，一年來(lái)共開(kāi)設(shè)培訓(xùn)課程近五十節(jié),，完成了思想政治理論,、時(shí)事政治、團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí),、重要節(jié)日及講話精神等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，并在網(wǎng)上授課期間，獨(dú)自完成團(tuán)前八課時(shí)培訓(xùn),、考試選拔,，嚴(yán)格按照上級(jí)要求完成新團(tuán)員的入團(tuán)工作。除此之外,，我先后協(xié)助團(tuán)委其他人開(kāi)展了“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”,、“紅心向黨，立德樹(shù)人”、五四青年節(jié)表彰,、藝術(shù)節(jié)活動(dòng),、我們的節(jié)日系列活動(dòng)等多項(xiàng)團(tuán)委活動(dòng)，均取得了較好效果,。
這一年來(lái)我取得的各項(xiàng)成績(jī)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、各位同仁的幫助、以及學(xué)生們的配合,，成績(jī)不會(huì)一蹴而就,，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力,，以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇九
各位家長(zhǎng),，老師,，同學(xué)：
很榮幸今天站在這里，作為一個(gè)學(xué)生代表在這里發(fā)言?，F(xiàn)在我的心情真的是既激動(dòng)又緊張,。在這次期中考試中，我取得了班級(jí)第四的成績(jī),，比上一次的期末考試進(jìn)步了六個(gè)名次,。我覺(jué)得本次考試取得的成績(jī)來(lái)自于本學(xué)期新的學(xué)習(xí)模式和我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。下面,，我來(lái)介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
下面我來(lái)說(shuō)一下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。身為班中的數(shù)學(xué)課代表,，在本次考試中,，我取得了滿分的好成績(jī)。我覺(jué)得想學(xué)好數(shù)學(xué),，首先重視課內(nèi)聽(tīng)講,，上課時(shí)要緊跟著老師的思路，注意聽(tīng)講模式,，小組討論模式,，和同學(xué)講解模式的區(qū)別，活躍展開(kāi)思維,，積極的回答問(wèn)題,。
還有，重要的是學(xué)案的完成,，也就是我們平時(shí)總是說(shuō)的課前預(yù)習(xí),。課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要,如果你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),那么就有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),我們做的預(yù)習(xí)學(xué)案就是很好的體現(xiàn),。預(yù)習(xí)時(shí),我會(huì)采用邊閱讀邊思考的方法,把內(nèi)容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來(lái)或標(biāo)上記號(hào),寫下我的看法或不懂的地方與問(wèn)題,最后在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解或利用小組模式和同學(xué)交流,這樣可以提高聽(tīng)課效果。還有一點(diǎn)是課后復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)應(yīng)和聽(tīng)課緊密銜接,我一般是邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內(nèi)容或查看筆記,對(duì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題務(wù)必要弄懂,理解和掌握,。當(dāng)然，大家都知道,，想學(xué)好數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的一點(diǎn)還是要多做題,。熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始我是從基礎(chǔ)題入手,，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，后來(lái),，慢慢找一些課外的習(xí)題,，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析,、解決能力,，掌握一般的解題規(guī)律,。
對(duì)于一些易錯(cuò)題,，我備有專的錯(cuò)題集，寫出我的的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出錯(cuò)誤所在,，以便即使查缺補(bǔ)漏,。我平時(shí)也是這樣要求自己，努力的做好應(yīng)做的事情,。當(dāng)然在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我也有很多做得不足的地方。在初一的時(shí)候,，我的學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò),，但是就是這種心理，有一段時(shí)間我對(duì)自己的要求放低,，才導(dǎo)致我在初一時(shí)的考試都不盡人意,。所以在接下來(lái)的初二學(xué)習(xí)中，我要更加勤奮的學(xué)習(xí),，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己,，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇十
大一,，摸索方法,，調(diào)整生活。
大一剛進(jìn)入校園,，我和現(xiàn)在的你們一樣,，對(duì)于班長(zhǎng),、團(tuán)支并不是有很深的理解，也并不知道他們具體是做什么工作的,。當(dāng)時(shí)大三的學(xué)姐做我們的帶班,，她問(wèn)我，你有過(guò)團(tuán)支的經(jīng)歷,，那你幫我做點(diǎn)事情行嗎?我就一口應(yīng)承了下來(lái),。算上從軍訓(xùn)開(kāi)始，我“上躥下跳”了兩個(gè)月,，幫著收材料,，整理東西，做一些瑣碎的活,。直到選出了班干部,，帶班不帶我們了，我才知道,，大學(xué)的班團(tuán)并不像我們高中的班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)那么那么簡(jiǎn)單,。班團(tuán)加上班委，幾乎就是班里的頂梁柱,，大到獎(jiǎng)助學(xué)金需要你們?nèi)コ踉u(píng),，小到一次次坐場(chǎng)活動(dòng)需要你們?nèi)ザⅰ：迷诖笠坏恼n程量相對(duì)比較輕松,，像高數(shù),、c之類的一些基礎(chǔ)課程，上課認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,，下來(lái)把高數(shù)的練習(xí)冊(cè)做一做鞏固一下知識(shí)點(diǎn),，多編幾次c的程序，至少做到自己真正理解,。等考試前再著重再鞏固一遍,，基本就沒(méi)有問(wèn)題了。在工作中,，所有事情都需要從頭去學(xué),。對(duì)待每項(xiàng)小的工作例如摸底班中學(xué)生的情況或者整理班中同學(xué)的資料，都要認(rèn)真的去對(duì)待,，并且留存好每份資料,。從了解學(xué)習(xí)工作內(nèi)容的過(guò)程中尋找到你工作的方法和途徑，如何和同學(xué)們相處的好,，如何能號(hào)召同學(xué)們有效的舉辦一項(xiàng)活動(dòng),。而更重要的一點(diǎn)是，你要積極的與班中同學(xué)去交流,，去融合,，經(jīng)常去其他同學(xué)的宿舍聊聊天,，了解一下同學(xué)們的近況。如果學(xué)生干部不去與班中同學(xué)交流,，那整個(gè)班級(jí)的氣氛都會(huì)是消沉的,，同時(shí)你在工作中也會(huì)缺少號(hào)召力。如果你是學(xué)生會(huì)的干事,，這一年中,，就要跟著你的部長(zhǎng)，盡快的熟悉你所在的部門職責(zé),，多聽(tīng)取老師和部長(zhǎng)的建議，積極的'參加和組織部門的活動(dòng),，在一次次活動(dòng)中提升個(gè)人的能力,。
大二，兼顧學(xué)業(yè)與工作,。
2,、抓緊課堂時(shí)間。課堂上的時(shí)間是非常重要的,，課堂上跟著老師的思路，理解掌握了,，在課下復(fù)習(xí)和考前準(zhǔn)備的階段就會(huì)比較輕松。課堂上聽(tīng)不懂或者沒(méi)有好好聽(tīng),，課下就要花幾倍的時(shí)間，去自己看懂課本上的知識(shí),，這樣你的負(fù)擔(dān)就又會(huì)加重,。如果因?yàn)楣ぷ骰蛘咂渌⒄`了上課，在課余一定要抽時(shí)間找同學(xué)或者老師補(bǔ)起來(lái),，對(duì)于較難的課程，可能落一節(jié)課,，之后的就聽(tīng)不懂了,。
3、效率和時(shí)間的安排,。要兼顧學(xué)習(xí)和工作,，就是要用別人做一份事情的時(shí)間做兩份事情,。在工作時(shí)要雷厲風(fēng)行，做事利索并且質(zhì)量高,。掌握工作的技巧,。比如最簡(jiǎn)單的整理資料，一點(diǎn)一點(diǎn)收的同時(shí)去制作表格整理,，效率是非常低而且易出錯(cuò)的,。在遇到這類工作時(shí)，要提前卡點(diǎn),，在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前收齊所有資料,，然后進(jìn)行統(tǒng)一的匯總，既節(jié)省了時(shí)間,，有提高了效率和質(zhì)量,。在學(xué)習(xí)上，作為學(xué)生干部,，你可能比別人的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)少一些,，那么你就得學(xué)會(huì)比別人更會(huì)利用這部分時(shí)間，在學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該專心用心,，提高時(shí)間的利用率,。如果有一段時(shí)間工作非常忙，落下了一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。那么在這些工作告一段落之后一定要利用閑暇時(shí)間補(bǔ)起來(lái),。
4、自律性,。當(dāng)你工作的時(shí)候,，別人把時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。你回到宿舍,，看到別人都在打游戲或者玩其他的,，你就也跟著去玩了，這樣是不行的,。作為學(xué)生干部,，既然你選擇了利用別人娛樂(lè)和休息的時(shí)間提高自己，就要嚴(yán)格的管理自己,，要學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的生活,。
5、掌握大學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法,。對(duì)于大學(xué)的課程設(shè)置與考核,，我的方法是給課程劃分性質(zhì)。就我個(gè)人而言,，我把大學(xué)課程基本劃分成三類,。第一類像高數(shù),、計(jì)算機(jī)組成原理等課程，課程本身難度較高并且是基礎(chǔ)性課程,，需要扎實(shí)掌握,，這類課程上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，課余時(shí)間要著重復(fù)習(xí)并且多做練習(xí),，做到真正掌握,。如果單憑考前突擊，效果非常微弱,。第二類是像思修毛概,、軟工等偏文科類的課程，需要很大的記憶量,。我的建議是,，課堂上認(rèn)真聽(tīng)，跟著老師的思路,，透徹理解知識(shí)點(diǎn),。等到考試前再進(jìn)行大量反復(fù)的記憶，效果較好,。第三類是英語(yǔ),，這門課程不管你將來(lái)畢業(yè)后選擇就業(yè)還是考研，都是非常重要的一門課,，需要長(zhǎng)時(shí)間持久的積累和學(xué)習(xí),。根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，并且高效的利用時(shí)間,。這樣才能事半功倍,。
希望同學(xué)們四年的大學(xué)生活，不僅要有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),，更要利用大學(xué)的時(shí)光將自己鍛煉成一個(gè)能力出眾的人,。最終能以一種漂亮的姿態(tài)踏出大學(xué)的校門,。謝謝大家,。
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好,，我是來(lái)自ee班的王rr，很榮幸能在此分享我的學(xué)習(xí)體會(huì),，和大家交流我的學(xué)習(xí)過(guò)程,。經(jīng)驗(yàn)談不上，我只是告訴大家我是怎么想的,，怎么做的,，談下面的幾點(diǎn),，希望能和大家共勉：謝謝!
首先我要說(shuō)的是，二十歲還能在學(xué)校是很幸福的一件事,。
我兒時(shí)的很多玩伴,、同學(xué)已經(jīng)步入了社會(huì)，每當(dāng)我和他們聊天或是碰面時(shí)他們都很羨慕我,，羨慕我還能在學(xué)校,，同時(shí)，他們會(huì)給我講一些他們?cè)谕獾男了峁适?。以前我總是不能理解,，直到今年暑假，我參加了由學(xué)校組織的暑期實(shí)踐活動(dòng),，讓我接觸了流水線,，體會(huì)了什么是工人的工作，真正感覺(jué)到上班族經(jīng)常說(shuō)的“起的比雞早,，睡得比狗遲,，吃的比豬差，干的比驢多“這不僅僅是一種調(diào)侃,，而是一種現(xiàn)實(shí),，一種無(wú)奈，這次經(jīng)歷讓我更加了解了也感受到了什么是寄人籬下,。廠里的很多工人和我們同齡,，在平時(shí)的交談與接觸中他們透露出來(lái)的那種對(duì)我們學(xué)生的羨慕的眼神讓我有種罪惡感，什么罪惡感呢,，就是我沒(méi)有珍惜這美好的學(xué)習(xí)生涯,。希望大家能夠早日認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，捫心自問(wèn)一下,，和同齡人比較一下,，是不是二十歲還在學(xué)校是一件幸福的事。
確定自己的目標(biāo),，保持良好的心態(tài),。
在學(xué)校很多人，包括我身邊的,，老是說(shuō)感覺(jué)自己被限制,，說(shuō)我們學(xué)校哪像是大學(xué)，的的確確當(dāng)你聽(tīng)了高中同學(xué)提起他們的大學(xué)生活時(shí),，我們感覺(jué)什么都不是,，很是一番自卑，但是我們不能因?yàn)檫@個(gè)而感覺(jué)低人一等或是什么的，的確,，我們是高考的失敗者,，但高考的失敗不代表我們的人生就是黯然的，我時(shí)常提醒自己,，無(wú)論做什么事情,，要有目標(biāo)，有了目標(biāo)你才會(huì)有動(dòng)力,，不會(huì)感覺(jué)在學(xué)校里老是無(wú)所事事,，其實(shí)這也是一種心態(tài)，我認(rèn)為心態(tài)大多數(shù)時(shí)候能決定成敗,。每個(gè)人都希望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn),，看到成績(jī)好的同學(xué)時(shí)就想多希望那個(gè)同學(xué)就是自己。有這種想法是好的,，但是我們不僅僅要有這種想法,，還要努力奮斗。只要努力奮斗,，我們每個(gè)人都可以變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量,，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋,，被時(shí)間所迷離,，被惰性所消磨,。于是我們的時(shí)間開(kāi)始變得迷離，迷離到我們無(wú)法挽留；迷離到我們開(kāi)始變得麻木；迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地，一切看起來(lái)都是那么地充滿惰性,。有了惰性就慢慢的失去了信念,，就會(huì)覺(jué)得自己很累，也就老是埋怨我們學(xué)?；蚴侵車囊磺?。其實(shí)當(dāng)你保持既來(lái)之則安之,，每一節(jié)課保持既然去了就好好學(xué),，丟掉考試過(guò)關(guān)的包袱,，拆除成績(jī)名次的壁壘時(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí),，也可以是一件與學(xué)業(yè),、與學(xué)校完全無(wú)關(guān)的事情，而當(dāng)你擁有這樣的心態(tài)時(shí),，你也就離學(xué)習(xí)的本真更近了一層,，同時(shí)伴隨著的，自然是久違的快樂(lè)和享受了,。因此,，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中心態(tài)是很重要的,。
下面我要講的是，學(xué)校就是一座資源富礦,，我們要學(xué)會(huì)去開(kāi)采,。
部；好寫的,，可以參加映山紅文學(xué)社,；好唱的，可以參加音樂(lè)協(xié)會(huì),。找機(jī)會(huì)讓自己忙起來(lái),，這樣你就會(huì)感覺(jué)自己過(guò)得很充實(shí),，同樣你也就少了一份埋怨。
學(xué)習(xí)差不能說(shuō)明什么,，但不是什么都說(shuō)明不了,。
比如說(shuō)我們有些同學(xué)老是掛科，有時(shí)掛科甚至是家常便飯的事,，掛了科有什么,，這并不說(shuō)明我們不行，而是我們的努力還不夠,。掛科了就是掛科，失敗了就是失敗了,，不要為自己找失敗的借口和理由,，千萬(wàn)千萬(wàn)不要這樣做,，那是在找證據(jù)證明自己不夠優(yōu)秀或是沒(méi)有能力,。也不要后悔，后悔傷身又傷神,，那不是比損失還要大的損失嗎,？失敗帶給我們的不僅僅是無(wú)可奈何和抱怨,，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概,，我知道有些人在下面說(shuō)我在說(shuō)大話，不管你怎么說(shuō),，反正我就是認(rèn)為的,。
朋友們,，學(xué)習(xí)不是為了考試，考試是結(jié)果,，學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)以及提高能力是一個(gè)過(guò)程,，我們要的是知識(shí)和能力，所以我們要的是過(guò)程,，結(jié)果是老師們要的,，我們不是老師，所以不要管它,。學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,，要我們不間斷的去完成，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，是我給自己在大學(xué)時(shí)代的任務(wù)和目標(biāo),，記著，我們的目標(biāo)不是為了考試,。
每一條路走過(guò)之后都會(huì)留下一個(gè)故事,！每個(gè)人在自己走過(guò)的路上都會(huì)留下自己的故事。同樣的,，學(xué)習(xí)跟走路一樣,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)有各自不同的學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)方法只有一個(gè)字,，“搶”,，其實(shí)這也是我的心態(tài)，那么到底搶什么呢,？搶知識(shí),，為什么要說(shuō)搶呢，因?yàn)榇髮W(xué)不同于高中,，你不搶老師不會(huì)強(qiáng)行塞給你,。那么到底怎么去搶呢？搶是要有步驟的,，這也就是我的學(xué)習(xí)方法,。
第一：要有明確的目標(biāo)。
無(wú)論做什么事都要有明確的目的,，學(xué)習(xí)尤其如此,。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定，不能太低,，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊,。我的目標(biāo)是最基本的,，在學(xué)習(xí)上，我沒(méi)有什么很遠(yuǎn)大的目標(biāo),，大一的時(shí)候過(guò)英語(yǔ)三級(jí),，計(jì)算機(jī)過(guò)a級(jí)。大二過(guò)英語(yǔ)四級(jí),，看十本課外書(shū)籍,，這就是我的目標(biāo)。我現(xiàn)在正在實(shí)行的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí),，提高自己的本領(lǐng),，找一份好的工作。
第二：做計(jì)劃,。
有了目標(biāo)就要付諸于行動(dòng),，就需要我們?nèi)ビ?jì)劃，計(jì)劃怎么去實(shí)現(xiàn)他,，我有一個(gè)習(xí)慣,，那就是做事情之前總要先計(jì)劃著分幾步去做。計(jì)劃越是詳細(xì)越有可行性,，也會(huì)不斷地感受到小收獲的喜悅，這樣我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的路上是一路笑著走過(guò)來(lái)的,，同樣我們的大學(xué)生活也是一路笑著走下去的,。當(dāng)然大學(xué)這幾年也會(huì)過(guò)得很充實(shí)，很有意義,。
第三：抓好學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),。
律，現(xiàn)在正直期末復(fù)習(xí),，首先必須要先看看課本,，同時(shí)做課后練習(xí)，但關(guān)鍵是要理解,！再者就是要學(xué)以致用,！其實(shí)做練習(xí)的時(shí)候這一步就很明顯的體現(xiàn)出來(lái)了。
第四：充分利用資源,。
我對(duì)學(xué)校資源的利用說(shuō)到底同樣是一個(gè)字“搶“,，搶什么？搶座位,，我現(xiàn)在感覺(jué)對(duì)不起我們班的同學(xué),，因?yàn)槲覐母咭坏浆F(xiàn)在都是坐第一排的，到現(xiàn)在還在堅(jiān)持,，也從未間斷過(guò),，我的成績(jī)也完全是利用上課的時(shí)間取得的,，我下課不是怎么喜歡看書(shū)的，我感覺(jué)我每一節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng),，認(rèn)真做筆記的話我基本上都能夠掌握,，下課我就不要花太多時(shí)間。我說(shuō)這些就是希望大家能夠好好利用課堂時(shí)間,，其實(shí)考個(gè)好的成績(jī)不是很難,，別說(shuō)掛科了。有些同學(xué)到教室玩手機(jī),，還有更甚者抱頭大睡,，我認(rèn)為你大可沒(méi)必要這樣，可以不聽(tīng)老師的課,，但不要浪費(fèi)自己的時(shí)間,，你可以看一些自己喜歡，對(duì)自己有幫助的書(shū),。當(dāng)然最好是上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)課,。
第五，和已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)保持聯(lián)系,。
我們可以通過(guò)我們學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定自己的目標(biāo),，來(lái)指導(dǎo)自己，多問(wèn)問(wèn),，多交流,，這樣我們的學(xué)習(xí)就有了方向性，也不會(huì)感到太茫然,。
我認(rèn)為“知識(shí)”這東西很昂貴,，要在某方面立足，必須要用知識(shí)去武裝自己,，而要學(xué)到知識(shí),，紙上談兵是沒(méi)有用的，只有腳踏實(shí)地,，堅(jiān)持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實(shí),！要注重積累，貴在堅(jiān)持,。堅(jiān)持說(shuō)說(shuō)是很簡(jiǎn)單,，但真真做起來(lái)的確很難，但是為了我們的生存卻不得不堅(jiān)持,，能做的到嗎,？說(shuō)實(shí)話，這兩個(gè)字我也不完全做得到，相信也沒(méi)幾個(gè)能做得到,。但是有一句話是這么說(shuō)的：我不是王子,，但我一直在努力！希望大家和我一樣,，一直在努力?。?/p>
我的演講完畢,，謝謝大家,！
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇十二
培養(yǎng)一個(gè)積極向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德,、智,、體、美等方面都得到充分發(fā)展,，形成良好的個(gè)性是每個(gè)班主任的愿望,，也是所有科任教師的愿望。
一,、為人師表,，率先垂范班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的級(jí)織單位,，而班主任和科任則是這個(gè)單位的組織者和管理者,，對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，學(xué)生素質(zhì),，陶治學(xué)生的情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)生面前自己是一面鏡子,、一本書(shū),。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為,，在教育工作中要求學(xué)生做到的,，我首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),，耐心幫助別人。二,、建立班級(jí)制度我一直認(rèn)為,，一個(gè)班級(jí)應(yīng)有健全的制度，這有利于良好班風(fēng)的形成。在建立各項(xiàng)制度的同時(shí),，我也建立了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。在班級(jí)中設(shè)立了進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及監(jiān)督臺(tái),。每月評(píng)選一次,，通過(guò)一次次班會(huì)的說(shuō)教，讓學(xué)生清楚自己和同學(xué)的差距是多少,，老師可以給予小結(jié)和鼓勵(lì),，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生。三,、正班風(fēng),，樹(shù)威信。良好的班級(jí)必須有一個(gè)良好的班風(fēng),。因此在每學(xué)期開(kāi)始,，我就適時(shí)地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生,、家長(zhǎng),、班主任三者統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí),，使班級(jí)的班風(fēng)積極向上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的明確;教師的教育教學(xué)目的明確;家長(zhǎng)的協(xié)助目的明確。在家長(zhǎng)面前全班同學(xué)便紛紛制定個(gè)人目標(biāo)和階段目標(biāo),。大家齊心協(xié)力,，刻苦學(xué)習(xí)，互幫互助,，班上形成了一股濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。家長(zhǎng)們看到這樣的班集體，作為班主任的我自然而然就在家長(zhǎng)們的心目有了一定的威信,。四,、關(guān)愛(ài)學(xué)生。在物質(zhì)上給予幫助,。在生活上給予關(guān)心和愛(ài)護(hù),。在精神上給予鼓勵(lì)和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的`;無(wú)母愛(ài)的等等,。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo),、鼓勵(lì)、教育他們,，不斷與他們談心,，這樣即掌握了他們的心理活動(dòng),，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任,。在學(xué)習(xí)上不偏袒,、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生,。從談話中關(guān)愛(ài)學(xué)生,，及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，談話要找準(zhǔn)時(shí)機(jī),，要在適當(dāng)?shù)姆諊羞M(jìn)行,。在學(xué)生遭到變故惶恐不安時(shí)、在學(xué)生百無(wú)聊賴不思學(xué)業(yè)時(shí),，五,、發(fā)揚(yáng)民主精神，保持班主任在學(xué)生心目中的良好形象,。班主任是學(xué)生的偶像,，學(xué)生對(duì)班主任有著苛刻的要求與標(biāo)準(zhǔn)。因而,，要真正讓學(xué)生聽(tīng)從班主任的教育和管理,，作為班主任必須發(fā)揚(yáng)民主精神，保持在學(xué)生心目中的良好形象,，其表現(xiàn)為：認(rèn)真上好每一節(jié)課,，向?qū)W生全面而深刻地展示自己，讓學(xué)生佩服你,，信賴你,。在活動(dòng)時(shí)，適當(dāng)?shù)赝秾W(xué)生所好,，與學(xué)生談?wù)撍麄兏信d趣的人和事,，與學(xué)生尋找共同語(yǔ)言。比如,，有的同學(xué)喜歡打乒乓球,，我就利用課外時(shí)間和學(xué)生們地起玩，在彼此的活動(dòng)交往中加深理解與信任,。充分發(fā)揚(yáng)民主精神。我每月搞一次匿名摸底調(diào)查,，讓學(xué)生把想說(shuō)的話和班里面發(fā)生的事情的看法,、對(duì)老師的意見(jiàn)和風(fēng)議都寫下來(lái)。然后經(jīng)過(guò)認(rèn)真認(rèn)真整理及時(shí)處理和糾正,。并對(duì)提出好的見(jiàn)議給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。這樣一來(lái),，在班上形成了一股“給老師投紙條”熱，大都是些對(duì)班級(jí)管理中的意見(jiàn)以及對(duì)老師的一些看法,，而且有的學(xué)生還能主動(dòng)反映班級(jí)中的違紀(jì)事件,。這些都給我管理班級(jí)提供了幫助。
我深感班主任工作責(zé)任重大,，尚需不斷地磨練提高,。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作做得更好,。
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇十三
尊敬的老師們,、同學(xué)們：
我是xx班學(xué)生xxx。今天很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起談?wù)撐覀兊膶W(xué)習(xí),。我想,，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人所積累的經(jīng)驗(yàn)也是不同的,。而我,，只希望能夠把自己在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì)和大家作一個(gè)交流。
常常說(shuō)興趣是最好的老師,，對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣他就變成了我要學(xué),，而不是要我學(xué)，我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素,。動(dòng)員自己的潛能,，就會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中全神貫注。如果是要我學(xué),，家長(zhǎng)要你學(xué),，老師要你學(xué)，為了考試而學(xué),，那可能就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩心理,。
間的效率，努力使自己的各科學(xué)業(yè)成績(jī)都有所提高,。
獨(dú)立完成作業(yè)是最重要的,，有時(shí)候一道題不會(huì)做，就放下來(lái)或者去問(wèn)老師或同學(xué),。這樣可能會(huì)有收獲,，但有些題自己想一想，再想一想很多時(shí)候會(huì)自己獨(dú)立的做出來(lái),。這樣的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,。即使想了很久還沒(méi)想出來(lái)，再去問(wèn)老師或同學(xué),，這時(shí)我們的收獲會(huì)更大,。
在獲取知識(shí)和發(fā)展能力的進(jìn)程中,，在成功的喜悅和失敗的痛苦后，同學(xué)們應(yīng)該想一想自己是采用什么方法學(xué)習(xí)的,，將優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法,，老師和書(shū)本指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行對(duì)照，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，直到找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
goodevening.
首先,，我感到很慚愧,。在我的理解范圍之內(nèi)中，能在學(xué)段德育經(jīng)驗(yàn)交流的老師都應(yīng)該是各個(gè)年級(jí)中教書(shū)育人的典范和榜樣,，更應(yīng)該是一個(gè)成功的教師,。而我真的是太不夠格了。年級(jí)組既然第二個(gè)把我推到了這里,，著實(shí)讓我感到意外和不安,。在男女班主任比例為3：2的六年級(jí)組，既然組長(zhǎng)把我們兩個(gè)“弱女子”推出來(lái),，也不得不讓人覺(jué)得真有些“大男子主義”的嫌疑,。當(dāng)然這是玩笑的話。但是我自認(rèn)為我還不是一個(gè)成功的教師和班主任,。但是我們可愛(ài)的吳組長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話還是讓我感動(dòng)并接受了這個(gè)任務(wù)：就把這次機(jī)會(huì)當(dāng)成鍛煉自己的機(jī)會(huì)吧,。
今天在這里交流主題是：“協(xié)同班級(jí)整體教育，提高班級(jí)教育效益”,。認(rèn)真思考一下,，我也真的沒(méi)有什么成功的做法，我們班的總體成績(jī)還不是特別理想,。在這里,，我也只能和大家匯報(bào)一下我在對(duì)待班級(jí)中影響班級(jí)整體提高的“困難戶”的一些做法和體會(huì)。
“升溫則水,，降溫則冰”這是我與后進(jìn)班級(jí)打交道時(shí)總結(jié)出來(lái)的一句話,。班級(jí)的后進(jìn)學(xué)生本來(lái)就因自己差于別人而心灰意冷，心里總揣著一塊冰,。如果在日常學(xué)習(xí),、生活中，老師對(duì)他們代理不理,，甚至冷若冰霜,，那只能冷上加冷，降低溫度,，造成師生感情淡漠,、僵化；如果老師很厲害,，威風(fēng)凜凜,、殺氣騰騰，學(xué)生則可能表面服了,，但實(shí)際一點(diǎn)沒(méi)服,，暫時(shí)收斂了一些，但時(shí)間長(zhǎng)了,，漸漸摸透了老師的脾氣,，便又恢復(fù)了原樣。實(shí)踐告訴我：教師要想感化學(xué)生,，必須經(jīng)常親之近之,。我感覺(jué)，我和我們班的后進(jìn)生的關(guān)系還是比較融洽的,。雖然有時(shí)對(duì)他們也會(huì)有“狂風(fēng)暴雨”式的一頓臭罵,，但更多的是和他們“春風(fēng)化雨”的促膝而談。所以每個(gè)人的興趣愛(ài)好我都很了解,，特別是和這些人的家長(zhǎng)交流的也更多,。每個(gè)大禮拜都有和家長(zhǎng)溝通。有了家長(zhǎng)的配合,，我的管理也更加的放的開(kāi)了,。
說(shuō)到對(duì)“后進(jìn)生”的偏愛(ài)，我不得不花空心思,。不僅在我的課堂上給予特別的關(guān)照,，課下也想盡辦法。我們班學(xué)生人數(shù)少,，但是差生卻也不少,。年級(jí)老師調(diào)侃道：“你們4班好生無(wú)人能比，差生也是無(wú)人能比呀,。因?yàn)槲覀儼嗟脑驴己推谥锌汲煽?jī)總能包攬年級(jí)正數(shù)和倒數(shù)第一,。我把班級(jí)的桌椅擺放成兩人一起，好生配差生,。美其名曰：“教授帶研究生,。”每天負(fù)責(zé)提醒這些“研究生”的課堂表現(xiàn),，并督促身邊的研究生完成作業(yè),，在老師不在的情況下答疑解惑。并給這些“教授”規(guī)定硬性的指標(biāo),，期末各項(xiàng)的評(píng)優(yōu)：如“三好學(xué)生”,，獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)以所帶“研究生”的進(jìn)步程度而定,。所以課堂上我的口頭禪經(jīng)常是“研究生們注意了”、“教授團(tuán)”,、“沖刺團(tuán)”,。學(xué)生們能夠馬上找到自己的稱謂，有的人還為此“雅號(hào)”不亦樂(lè)乎,。
另外在自習(xí)課的管理上,，我借鑒了成功的班主任—魏書(shū)生老師的一個(gè)做法，在班級(jí)這兩周的實(shí)踐中還真有效果,，現(xiàn)在拿出來(lái)也買弄買弄,。我用的方法就是“傳說(shuō)話本”。自習(xí)課堂上,，除了坐在前面的班干部外,，其余人不得說(shuō)話。一說(shuō)話“傳話本”就傳到了你的手上,，你必須在本子上簽名并寫明說(shuō)話原因,，并傳給下一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)。等到下課后,，誰(shuí)是最后一名,，就會(huì)中“大獎(jiǎng)”-----接受來(lái)自班主任的懲罰。這個(gè)方法不僅保障了課堂的“安靜度”,，也潛移默化的培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣,。大家不妨也試一試。
其實(shí),，我是一個(gè)非常年輕的班主任,，感謝初中部領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)照，這輩子第一次當(dāng)上了班主任,。無(wú)限光榮的背后,，這一年來(lái)，我承受了很多的壓力和挑戰(zhàn),。在痛苦的同時(shí)也在不斷的提升自己,，磨練著自己。在各位班主任的面前,，我顯得稚嫩了很多,，我只有不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底,。早日成為一個(gè)幸福和成功的教師和班主任,。
thankyou!!!
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇十五
小學(xué)班主任工作煩雜，任務(wù)重，被老師們普遍認(rèn)為是“累活”,。因此,，很多小學(xué)老師不愿意當(dāng)班主任，有的甚至把能推掉班主任工作作為“幸事”,。實(shí)際上,，如果能在班主任工作中放開(kāi)手來(lái)，發(fā)揮班干部的領(lǐng)袖作用,，做一名班主任非但不累，而且會(huì)是一件很幸福的事情,。
一,、班干部的選拔：
班級(jí)干部是班級(jí)的核心與骨干。它是班主任的“影子”,，在實(shí)際工作中,，要為他們提供機(jī)會(huì)和“舞臺(tái)”。
1,、根據(jù)選擇依據(jù),，慎重進(jìn)行挑選。
在選拔班干部時(shí),，對(duì)選擇依據(jù)要求非常高,，它為班集體的形成和促進(jìn)班級(jí)工作起到了一定的作用，班主任要以一個(gè)開(kāi)拓者的行為大膽地去選拔班干部,，而且所選的班干部都要：有朝氣,、有熱情、敢想敢做的德,、智,、體全面發(fā)展的學(xué)生。這樣才能形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心,。因此在挑選時(shí),，一定要慎重，一般選擇對(duì)象的條件應(yīng)符合以下三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)成績(jī)較好的,。二是團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)集體，關(guān)心班級(jí),。三是要有一定的組織能力和威信,。
其它方面可以在以后的工作中，通過(guò)老師的指導(dǎo)下,，進(jìn)一步磨煉和提高自己的水平,。
2、全面了解學(xué)生，再逐個(gè)排除,。
班主任要善于通過(guò)各種途徑全面了解和選拔干部,。與任課教師交換意見(jiàn)和在課外活動(dòng)中進(jìn)行觀察相結(jié)合，全面了解學(xué)生,。
在這一點(diǎn)中,，要注意觀察一些品學(xué)兼優(yōu)的，尤其是有組織能力和特長(zhǎng)的學(xué)生擔(dān)任班干部,。然后再通過(guò)全面的分析,，用排除法來(lái)選擇最能勝任該項(xiàng)工作的學(xué)生。先擔(dān)任過(guò)渡干部,，最后由民主選舉產(chǎn)生,。對(duì)自己已經(jīng)挑選好的班干部，先讓其擔(dān)任過(guò)渡工作,。以便在工作中進(jìn)行考察,，讓他們?cè)谂R時(shí)工作期間，用自己的能力取得同學(xué)們的信任和支持,，等待同學(xué)們對(duì)過(guò)渡干部有一定的了解后,，以民主選舉的形式，來(lái)評(píng)選班干部,。
二,、班干部的培養(yǎng)：
1、培養(yǎng)班干部是組織培養(yǎng)班集體的重要環(huán)節(jié),。
2,、培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力。
要他們善于分析班級(jí)情況,，熱情幫助后進(jìn)生,，要嚴(yán)格要求自己，正確對(duì)待別人,，要抓住工作的主線,，來(lái)推動(dòng)工作的進(jìn)展，提高工作的能力,。這一方面對(duì)于低年級(jí)的班干部要進(jìn)行特別指導(dǎo),，不僅要告訴他們做什么。還要具體教他們?cè)趺醋?。教育班干部?shù)立“一心為集體服務(wù)”的思想,。要戒驕戒躁，與同學(xué)互相團(tuán)結(jié),，以自己的模范行動(dòng)去帶動(dòng)同學(xué),，來(lái)?yè)Q回全班同學(xué)對(duì)自己的信任和支持。
3、班主任要嚴(yán)格要求班干部,。
班干部有了成績(jī)要及時(shí)的表?yè)P(yáng),，但犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該嚴(yán)肅批評(píng),，使他們了解到這是老師對(duì)自己的愛(ài)護(hù),，而且在班級(jí)內(nèi)也能形成人人平等，沒(méi)有“特殊學(xué)生”的環(huán)境氣氛,。在這一點(diǎn)中,，班主任應(yīng)注意他們的`年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)，要因材施教,，這樣才能使班干部健康的成長(zhǎng)起來(lái),。
4、要重視小干部的教育和培養(yǎng),。
成長(zhǎng),，而且也會(huì)失去廣大同學(xué)對(duì)班主任和小干部的信任,。
5,、調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性,，壯大骨干隊(duì)伍,。
班主任要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,，使每個(gè)同學(xué)都得到擔(dān)任干部角色的機(jī)會(huì),，還可以減輕班干部的負(fù)擔(dān),。
對(duì)于一些不負(fù)責(zé)任的班干部,，也要做出及時(shí)的改造輪換,，避免其產(chǎn)生優(yōu)越感。當(dāng)選班干部,，不能認(rèn)為它利用時(shí)間而影響了學(xué)習(xí),。只有使用了正確的方法，不但可以培養(yǎng)他們的工作能力,，而且還能增強(qiáng)集體主義思想和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。因此班主任一定要認(rèn)真、仔細(xì)地選拔和培養(yǎng)班干部,，切不可忽視,。
三、加強(qiáng)對(duì)班干部的思想教育,。
學(xué)生們往往一當(dāng)班干部,，就會(huì)產(chǎn)生這樣的想法――“我是管別人的人”，于是指手畫(huà)腳,，一味行使“管”別人的職責(zé),，滋生“特權(quán)”思想放松對(duì)自己的要求，不能公正處事。這時(shí),，班主任應(yīng)及時(shí)做好思想疏導(dǎo)工作,，讓每位干部能嚴(yán)于律己，樹(shù)立高度責(zé)任心,，在對(duì)他們進(jìn)行教育時(shí),，要求要具備以下三種精神：
1、有大雁精神：班干部有明確的分工,，各司其職,，有管紀(jì)律、搞衛(wèi)生,、抓體育,、點(diǎn)名、出板報(bào)等,，但這些工作不能分割,，不能有“不是我管的就高高掛起”的思想，象大雁一樣,，做到行動(dòng)一致，團(tuán)結(jié)合作,，有一定的紀(jì)律和協(xié)作精神,。
2、老黃牛精神：在開(kāi)展工作中要學(xué)習(xí)老黃牛勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)的精神,，不拈輕怕重,，要做好表率,，并樹(shù)立威信。
3,、敢于負(fù)責(zé)的精神：班干部在開(kāi)展工作中,，難免會(huì)得罪一些同學(xué)，應(yīng)指導(dǎo)班干部正確對(duì)待,，以班級(jí)為重,，是自己的責(zé)任，要勇于承擔(dān),，班級(jí)中有不良現(xiàn)象,，應(yīng)勇敢地指出，并和它們作斗爭(zhēng),，不能存有“老好人思想”,，這樣才能樹(shù)立班級(jí)正氣，促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè),。
四,、班干部的職責(zé)：
班長(zhǎng)：上課時(shí)喊起立，坐下,，負(fù)責(zé)記班級(jí)日志,。
副班長(zhǎng)：管理學(xué)生的紀(jì)律，在科代表生病時(shí),，接替科代表的工作。學(xué)習(xí)委員：由語(yǔ)數(shù)兩科代表?yè)?dān)任,。
各科課代表：負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的收集,、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系,，在上該科的課前擦黑板和整理講臺(tái),。（這種做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板,，或者互相推委,，往往讓老師在教室門口站半天。）,。
體育委員：負(fù)責(zé)課間操,，體育課，路隊(duì),。
衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)每天兩掃的清潔,，配合班長(zhǎng)記衛(wèi)生日志。我的工作實(shí)踐證明,，班主任注重培養(yǎng)得力的班級(jí)干部,，不僅能使班級(jí)各項(xiàng)工作順利地開(kāi)展,，更重要的是班主任能從繁重的工作壓力中解脫出來(lái)。各位班主任,，讓我們一起從培養(yǎng)小干部入手,，進(jìn)行自我減負(fù)吧！
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇十六
尊敬的各位老師,、同學(xué)：
大家好,！
期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí),，還是頻頻感嘆“早知今日,，何必當(dāng)初”呢？然而,，許多事情都是一樣的,，要想到達(dá)事半功倍的效果，那就要講究方法,。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法,，雖談不上什么經(jīng)驗(yàn)，但也是一個(gè)本人的一些見(jiàn)解,。
我在語(yǔ)文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手,，所以我今日就拿它來(lái)做個(gè)例子。對(duì)于語(yǔ)文,，我主要注意兩個(gè)方面,，一是古詩(shī)文，二是作文,。
古詩(shī)文重點(diǎn)在于閱讀,，所謂“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”,。我認(rèn)為讀詩(shī)文不在其本身,，而要體會(huì)它的意境，這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫作目的和他的情感,。
在作文方面,，有時(shí)候，有的同學(xué)一提筆就想：我必須要寫得很好,，可是,，結(jié)果往往事與愿違。其實(shí),，在我看來(lái),，寫作文要一氣呵成！把自我融入其中,，你不要想自我要用多么多么好的修辭,，用多么多么優(yōu)美的語(yǔ)言,，其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺(jué)得,，不要把作文看作是在完成任務(wù),，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對(duì)紙敘述自我心中想說(shuō)的話,，順其自然地寫下去,，這樣你就不會(huì)有太多地顧忌，并且你寫完后會(huì)發(fā)現(xiàn)原先自我也是能夠當(dāng)作家的,。
我想,，別的科目應(yīng)當(dāng)也跟學(xué)語(yǔ)文一樣，不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成,，而是要把融入其中,，投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅僅要講究方法,，興趣也是十分重要的,。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性，有的是叫你一種思考方式,，有的則是教你一些常識(shí)或者一種技能,，比如數(shù)學(xué)，有些人肯定會(huì)想,，以后工作用得到嗎,？肯定用不到，難道會(huì)有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解,？它只是教你如何去思考一個(gè)問(wèn)題,，如何去解決問(wèn)題而已。
在考前,，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué),，總是靠考前的一段時(shí)間來(lái)臨時(shí)抱佛腳,，混個(gè)眼熟，考試的時(shí)候就有個(gè)印象,。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣,，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想,?？催^(guò)地基沒(méi)打好的高樓嗎？學(xué)習(xí)也是一樣的,，如果那樣下去,，早晚有一天會(huì)像偽劣工程一樣倒塌掉,，到時(shí)候挽救就來(lái)不及了?？墒强记暗膹?fù)習(xí)也是不可少的,，它能夠鞏固你的知識(shí)，也能夠彌補(bǔ)你的過(guò)失,，從而使你更有信心地去應(yīng)對(duì)考試,。
考場(chǎng)上的表現(xiàn)能夠決定你的一切。我就親眼看過(guò)一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長(zhǎng),，就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常,，最終也只落得一個(gè)大專?？荚嚂r(shí)最重要的是堅(jiān)持一個(gè)良好的心態(tài),。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最終成績(jī)會(huì)是怎樣樣,?？记白⒁庑菹⒑茫瑢幙蓮?fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間,，也保證考試時(shí)有充沛的精力,。考試時(shí)先易后難,，要能夠狠心跳過(guò)難題,，不要有心理負(fù)擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去,，不要想太多,，不會(huì)就放過(guò)，別擔(dān)心,，因?yàn)榧热皇请y題,，那就肯定大家都難，怕什么,！只要能夠這樣想,，我想一切都能夠把握在你的手中。
其實(shí),，說(shuō)了這么多,，歸根究底還是在于我們自我，就是必須要自信,，不要自卑,，這次考不好了，并不必須是件壞事,，也許你能夠從中更深的了解自我的缺點(diǎn),，并且能夠得到更好地解決辦法,，也也許能夠作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。最終,，我用李白的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今日的講話：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海！
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇十七
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
非常榮幸今天能夠在這里跟大家分享班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，我是五年級(jí)二班班長(zhǎng)xxx,。
有句話說(shuō)得好,，成功一定有方法，失敗一定有原因,。相信通過(guò)今天我的分享大家一定能有所收獲,。今天我分享的主題是班級(jí)管理心法。在此之前請(qǐng)大家回想一下,，你在班級(jí)管理時(shí)有沒(méi)有感覺(jué)很辛苦,？如果你的回答是肯定的，那我代表同學(xué)們謝謝你,，因?yàn)槟愦_實(shí)在用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)班級(jí),。任何一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)都是班長(zhǎng)用心經(jīng)營(yíng)出來(lái)的，但并不是所有用心經(jīng)營(yíng)的班都是優(yōu)秀班級(jí),，因?yàn)樽鳛榘嚅L(zhǎng)還要學(xué)會(huì)“攻心”,。這就是今天我要跟大家分享的內(nèi)容。
班干部的確不容易當(dāng)好的哦,！總會(huì)遇到各種困難,，老師的不理解，同學(xué)的冷眼,，都會(huì)嚴(yán)重打擊自己,！這時(shí)候的你，千萬(wàn)不能氣餒哦,！做為班干部在管理同學(xué)的時(shí)候,，首先要注意一點(diǎn)；不能以班干部的身份要求同學(xué),，不能是一種上級(jí)對(duì)下級(jí)的管理哦！還有要注意管理同學(xué)的時(shí)候要留足同學(xué)的面子,，以一種勸告的方式來(lái)管理同學(xué),，很多同學(xué)都能夠樂(lè)意的接受的哦！真心去勸告他們?nèi)W(xué)習(xí),，以維持課堂紀(jì)律,！特別是針對(duì)某些個(gè)別特殊人,，你就要花些心思了，首先你一定要確立大多數(shù)學(xué)生能夠相信你,，認(rèn)同你,。而那些特殊的人群，看到班里的同學(xué)都不說(shuō)話了,，自己也不會(huì)主動(dòng)破壞課堂紀(jì)律?。∵€要注意不能亂發(fā)脾氣,，那樣你會(huì)很沒(méi)肚量,，記住一點(diǎn)時(shí)時(shí)都要關(guān)心同學(xué)的哦！若是同學(xué)犯了些小錯(cuò)誤,，比如：初犯的遲到,，你能夠包庇的就盡量包庇下，以后再犯的,，你就可以嚴(yán)肅處理,，沒(méi)人會(huì)有怨言的哦！
本學(xué)期,，我們班在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理,，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)自我管理，逐漸建立不斷成熟的意識(shí)”的班級(jí)目標(biāo)上多出了大量的工作,。在這項(xiàng)工作中,，我們我們圍繞著三點(diǎn)來(lái)工作：
(1)明確班級(jí)常規(guī)，提出具體要求,，落實(shí)管理過(guò)程,，采取自上而下的管理方式，明確管理責(zé)任,，落實(shí)具體檢查及時(shí),。總之,，我們?cè)谒哪昙?jí)的基礎(chǔ)上,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,，尋求新的突破與新的提高,。
我班學(xué)風(fēng)建設(shè)主要是由的學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。并要求早讀,、課堂,、午自習(xí)做到安靜、有序。筆跡,、作業(yè)做到干凈,、整齊。嚴(yán)格的要求,，使我班在期中考試中取得了較好的成績(jī),。我們班將一起努力爭(zhēng)取獲得“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)良班”的稱號(hào)。
后進(jìn)生的督促管理工作本學(xué)期,，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力,，我們班沒(méi)有出現(xiàn)一例因違紀(jì)而受到學(xué)校處分的學(xué)生。班級(jí)目前存在的問(wèn)題及解決措施,。
首先,，班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神風(fēng)貌,，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象,。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。譬如,，有的同學(xué)有遲到的壞習(xí)慣，這樣不僅會(huì)影響別的同學(xué),，還會(huì)對(duì)班級(jí)評(píng)比不利,。此時(shí)我們應(yīng)該幫助其改掉這種壞習(xí)慣。在班內(nèi)我們可以針對(duì)某一點(diǎn),，進(jìn)行獎(jiǎng)懲措施,，以激勵(lì)同學(xué)們共同投入到班風(fēng)建設(shè)中來(lái)。其次,，有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度,、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想,、行為自由散漫,，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個(gè)方面上我想班委會(huì)強(qiáng)化管理落實(shí),，避免說(shuō)做不一,，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終,，使同學(xué)們提高自我管理的能力,。
最后，要提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,。沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性,，學(xué)習(xí)績(jī)效必定不會(huì)高,，如此班級(jí)的整體成績(jī)也不會(huì)高。學(xué)習(xí)自覺(jué)性因人而異,。自覺(jué)性不高的同學(xué)長(zhǎng)期下去對(duì)班級(jí)的成績(jī)考評(píng)會(huì)有很大影響。要提高學(xué)習(xí)積極性,，我們首先要從課代表抓起,，使課代表帶動(dòng)成績(jī)較低的同學(xué)，并開(kāi)展互幫互助小組,。
相信經(jīng)過(guò)這次交流會(huì),，各位班長(zhǎng)和老師會(huì)學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)，我們大家一起努力,，共創(chuàng)和諧美好的搖籃,！
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇十八
敬愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好,，我叫顧家賓,，來(lái)自航海技術(shù)1006班。首先感謝大家能給我這次機(jī)會(huì),，讓我站在這里同大家一起暢所欲言,。當(dāng)然，我也很榮幸能代表我們大一新生在這里談一談對(duì)大學(xué)生活的所思,、所悟,、所感、所想,。
揮手告別從前的稚嫩,，抹去一身昨日的鉛塵，帶上父母的殷切期望,，懷揣自己磅礴的理想,，我們開(kāi)始了自己的象牙塔之旅——大學(xué)生活。象牙塔里,，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)同在,，希望與失望并存，成功的喜悅與失敗的哀嘆交織,。
走進(jìn)理工大的校園,，給人感覺(jué)好像是走進(jìn)了沙漠中一片綠洲，高大的梧桐,、水杉和綠油油的草坪隨處可見(jiàn),。校園中儷影雙雙的鏡頭多得也讓我們不再覺(jué)得新鮮。人文環(huán)境與自然環(huán)境完美的結(jié)合在了一起,。當(dāng)走進(jìn)學(xué)生寢室的時(shí)候,，令我的感覺(jué)中又多了一份古樸,，幾許簡(jiǎn)約，這可能是回歸人類最本質(zhì)的需求了吧,！那就是一枕,、一榻，可避風(fēng)雨足矣,。
入校之后,，我們徹底脫離了高中的那片苦海，從此不必再熬夜學(xué)習(xí),，也不會(huì)再有媽媽的嘮叨和爸爸的拳頭,。我們可能從思想上徹底地放松了！大學(xué)士自由的,，言論自由,、行動(dòng)自由、生活自由,、學(xué)習(xí)自由,，當(dāng)然，戀愛(ài)也自由,。本來(lái)是該用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間被一項(xiàng)項(xiàng)課外活動(dòng)所占據(jù),，不會(huì)合理有效地規(guī)劃時(shí)間，這可能是我們新生最致命的弱點(diǎn),。誘惑太多,，自控力太弱，區(qū)別輕重意識(shí)淡薄,。父母不要我們了,，老師不管我們了，可我們還得要學(xué)會(huì)自我約束??！你們說(shuō)，難道不是嗎,？其實(shí)我們做得也不錯(cuò),，出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，積極踴躍地參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)招新面試活動(dòng),。同時(shí),，在新生才藝大賽上的卓越表現(xiàn)，再一次讓大家見(jiàn)識(shí)到了我們大一新生多才多藝的一面,。我們有青春,，有活力，有干勁,，有朝氣,，不怕輸,，也不會(huì)輸。因?yàn)槟贻p沒(méi)有失敗,。
我曾在心中默默地問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：大學(xué)到底是什么,？大學(xué)是天堂嗎?也許是。四年的大學(xué)生活中你可能成績(jī)斐然,，對(duì)自己的人生和理想有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來(lái)有了明確的規(guī)劃,。在大學(xué)里，你可能遇到了你一生中最要好的朋友,，最刻骨銘心的愛(ài)情,，最溫暖的回憶……真可謂令人神往。
然而大學(xué)是地獄嗎,？也許是,。四年的大學(xué)生活后，你可能仍然渾渾噩噩,，對(duì)這個(gè)世界,，對(duì)周圍的喪失了信心,，對(duì)未來(lái)更是一無(wú)所知,。四年之后,，可能僅僅是為了生計(jì)才迫使你活下去。你可能在大學(xué)中沒(méi)有交到過(guò)一個(gè)真正知心的朋友,，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)一段毫無(wú)欺騙的感情,，更不必說(shuō)溫暖的回憶了。大學(xué),，提前教會(huì)了你一個(gè)殘酷的詞——生存，可謂令人膽寒,。我以為大學(xué)的人生勿用悔恨填充,，大學(xué)的生活別用無(wú)聊虛度，大學(xué)的日子忌用松散迎接,，人生不會(huì)苦一輩子,，但總要苦一陣子,。
大家切莫慌，也無(wú)需忙,。經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的,，幸運(yùn)的是今天到場(chǎng)的不乏一些經(jīng)驗(yàn)豐富之士。下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v一講,。
20xx年10月29日
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇十九
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大家好,！
期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí),，還是頻頻感嘆“早知今日,，何必當(dāng)初”呢？然而,，許多事情都是一樣的,，要想達(dá)到事半功倍的效果，那就要講究方法,。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法,，雖談不上什么經(jīng)驗(yàn)，但也是一個(gè)本人的一些見(jiàn)解,。
我在語(yǔ)文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手,，所以我今天就拿它來(lái)做個(gè)例子。對(duì)于語(yǔ)文,，我主要注意兩個(gè)方面,，一是古詩(shī)文，二是作文,。
古詩(shī)文重點(diǎn)在于閱讀,，所謂“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”,。我認(rèn)為讀詩(shī)文不在其本身,，而要體會(huì)它的意境，這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫作目的和他的情感,。
在作文方面,，有時(shí)候，有的同學(xué)一提筆就想：我一定要寫得很好,，可是,，結(jié)果往往事與愿違。其實(shí),，在我看來(lái),，寫作文要一氣呵成,！把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭,，用多么多么優(yōu)美的語(yǔ)言,，其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺(jué)得,，不要把作文看作是在完成任務(wù),，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對(duì)紙敘述自己心中想說(shuō)的話,，順其自然地寫下去,，這樣你就不會(huì)有太多地顧忌，而且你寫完后會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也是可以當(dāng)作家的,。
我想,，別的科目應(yīng)該也跟學(xué)語(yǔ)文一樣，不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成,，而是要把融入其中，投入的去做才好,。學(xué)好一個(gè)科目不僅要講究方法,，興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性,，有的是叫你一種思考方式,，有的則是教你一些常識(shí)或者一種技能，比如數(shù)學(xué),，有些人肯定會(huì)想,，以后工作用得到嗎？肯定用不到,，難道會(huì)有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解,？它只是教你如何去思考一個(gè)問(wèn)題，如何去解決問(wèn)題而已,。
在考前,，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué),，總是靠考前的一段時(shí)間來(lái)臨時(shí)抱佛腳,，混個(gè)眼熟，考試的時(shí)候就有個(gè)印象,。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣,，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想,?？催^(guò)地基沒(méi)打好的高樓嗎,？學(xué)習(xí)也是一樣的，如果那樣下去,，早晚有一天會(huì)像偽劣工程一樣倒塌掉,，到時(shí)候挽救就來(lái)不及了。但是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的,，它可以鞏固你的知識(shí),，也可以彌補(bǔ)你的過(guò)失，從而使你更有信心地去面對(duì)考試,。
考場(chǎng)上的表現(xiàn)可以決定你的一切,。我就親眼看過(guò)一個(gè)重點(diǎn)高中的.重點(diǎn)班的班長(zhǎng)，就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常,，最后也只落得一個(gè)大專,。考試時(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài),。能夠全神貫注的投入到解題中去,，而不要想考試的最后成績(jī)會(huì)是怎么樣?？记白⒁庑菹⒑?，寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充沛的精力,?？荚嚂r(shí)先易后難，要能夠狠心跳過(guò)難題,，不要有心理負(fù)擔(dān),，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多,，不會(huì)就放過(guò),，別擔(dān)心，因?yàn)榧热皇请y題,，那就肯定大家都難,，怕什么！只要能夠這樣想,，我想一切都可以把握在你的手中,。
其實(shí)，說(shuō)了這么多,，歸根究底還是在于我們自己,，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了,，并不一定是件壞事,，也許你可以從中更深的了解自己的缺點(diǎn)，并且能夠得到更好地解決辦法,，也也許可以作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力,。最后，我用李白的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的講話：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,！
教育工作者的經(jīng)驗(yàn)交流演講篇二十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是蘇州中學(xué)七年級(jí)五班的xxx同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法,。
首先,，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō),，我們應(yīng)該多寫多練,，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字，一個(gè)詞,，一個(gè)句,，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式，一道解答題,，還是一個(gè)字母,，一個(gè)單詞，一個(gè)句式,。我們都應(yīng)該不厭其煩,，翻來(lái)覆去的寫,?！岸?tīng)千遍，不如手過(guò)一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí),，輕松的結(jié)識(shí)一些朋友——字,，并且對(duì)他們都了如指掌。
其次就是用心,、眼,、口。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到：心到,，眼到,，口到?！毙牡骄褪钦f(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種態(tài)度,，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說(shuō)我們應(yīng)該眼睛活躍看得見(jiàn)，觀察的到;口到就是說(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達(dá)能力好,。我相信只要將心,、眼,、口齊動(dòng)員，我們就會(huì)學(xué)得有趣,。
學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒,，今天的事情今天做，不要明日復(fù)明日,，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢,，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日,。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí),，我們要廣泛地讀一些書(shū)籍，以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解,。在學(xué)歷史時(shí),，我們應(yīng)該勤奮，多念多背,。只要你們做到了,，成績(jī)就會(huì)卓越，歷史中沒(méi)有聰笨之分,。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí),，主要還是多練多算，多寫多念,，不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么,，以至搞懂為止,。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們,，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“三天不念口生,，三天不練手生?！钡拇_,，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法，千萬(wàn)不可小看它哦!
希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法,，或不妨試一試這種方法,，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí),，天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!
