我們已經(jīng)嘗試了許多方法，但依然沒有找到最佳解決方案,。怎樣塑造良好的品德和道德觀念,？以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和閱讀,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇一

為強化師德,、鑄造師魂。2016年秋季開學(xué)后,，我校教師進(jìn)行了三天的認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論，大家清楚而又深刻地認(rèn)識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證,。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在師德師風(fēng)建設(shè)中我們著重抓了以下幾項工作。

一,、抓認(rèn)識,。以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德教育新機制師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師時刻做好表率,，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象,，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”,，展示坦誠向上,、整潔的精神風(fēng)貌,。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，我們制定了《碑埡中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》，制定師德師風(fēng)檢查方案,，制定教師一日規(guī)范要求,，建立評比獎勵制度,，建立教師忌事忌語，靠正面教育,，靠榜樣引導(dǎo),，靠制度約束。該方案對教師從正面提出了要求,。又從反面劃出了禁區(qū),。始終使教師以“傳道、授業(yè),、奉獻(xiàn)”為己任,，視“正己、愛生,、敬業(yè)”為天職,。我們還采取多種形式，主動出擊,，爭取學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督和支持,。對學(xué)生采取問卷調(diào)查，隨機調(diào)查,。

二,、抓領(lǐng)導(dǎo)。以班子建設(shè)為核心,，努力開創(chuàng)以德治校新路子成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長負(fù)責(zé)，做到三落實：組織機構(gòu)落實,。制度落實,。活動經(jīng)費落實,。全體教師參與,，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”,、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣,。保持良好的干群關(guān)系,，發(fā)揮實干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中,，兩個副校長,，兩個班主任都擔(dān)任了主課，工作量比較大，但還要深入課堂聽課,。

工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：（1）嚴(yán)在明處,。學(xué)校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求,、方法,、步驟、結(jié)果,。既使教職工有條不紊地參與工作,，又得到了教職工的廣泛支持和參與。（2）嚴(yán)在細(xì)處,。工作中將問題盡可能想得多,，過程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實,。既使教師工作按部就班,，又使學(xué)校工作井然有序。（3）抓行動,。大興三風(fēng),。

一：團(tuán)結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動中引導(dǎo)教職工“講政治,、講學(xué)習(xí),、講正氣”。全校出現(xiàn)了“講溝通,、講協(xié)作,、講大局”的良好態(tài)勢。體現(xiàn)在教育教學(xué)實際中,。

二：民主風(fēng),。充分發(fā)揮教代會的職能。謀事求詳,，監(jiān)督求廣,，評議求實。確保學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行,。擬定適時召開職工代表大會,，搞好基層工會工作落實與校務(wù)公開，做到有條不紊,。三：關(guān)懷風(fēng),。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬，及時了解群眾的疾苦,，及時為群眾排憂解難,領(lǐng)導(dǎo)隨時深入特困教師家慰問,，盡管拿的禮品不多,，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情,。如，慰問手術(shù)中的彭志忠老師,，生病的杜天林老師等,。

三、抓環(huán)境,，促校風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍。

教育的實踐證明,，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化,、綠化、亮化,、教育化抓起,。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神,，強化校園制度,，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì),，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境,。

綠化,，使校園呈一派綠色。讓人感到生機,，感覺清新,，感受幽靜，感覺這里是一個讀書的好地方,。莊嚴(yán)神圣的升旗臺,，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗,。校園文化形成了自己的特色,。教育性極強的設(shè)施象一位不說話的老師，時時向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校,，請按規(guī)范要求自己,。

一、模式二晝夜操勞,，還上了十幾節(jié)正課,。彭廷顯老師56歲,，帶病擔(dān)重任。王志遠(yuǎn)老師54歲主動擔(dān)任小學(xué)一年級的主課,。杜澤民老師50多歲,，作生活老師每晚守夜到12點。蒲軍老師主動擔(dān)任初三班主任,，任主課,，還兼任初中美術(shù)。

四,、抓系列活動,。形成濃厚的德育環(huán)境。

通過討論大家認(rèn)為,，我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的八項重點工作,，查擺問題，制定整改措施,，我們針對我校教工隊伍,，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時提出了“正己,、敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé),，為人師表,。在活動中以學(xué)生為中心，以情境為中心,，精心設(shè)計各項活動,。1.三愛系列教育活動（愛學(xué)校、愛事業(yè),、愛學(xué)生）為內(nèi)容,，以讓社會滿意，讓家長放心,，讓學(xué)生成才“為目標(biāo),。

2.開設(shè)榜樣示范專欄。每兩周出一次,，每期表彰一位,，由德育處和少先隊組織評選出榜樣學(xué)生，其中有學(xué)習(xí)成績很突出的,，也有體,、音、美各方面的尖子生,。榜樣示范專欄“包含榜樣學(xué)生的彩色照片,，學(xué)生基本情況簡介,，榜樣學(xué)生興趣、愛好,、性格特點,、以及他們最喜歡的名言和獲獎證書的設(shè)計等等。經(jīng)過人工和電腦的精心設(shè)計,，公布之后,，既有美的享受，也有精神上的鼓舞,。增設(shè)“榜樣班級示范”的內(nèi)容,。將先進(jìn)班集體的課外活勸,、照片,、獲獎證書，學(xué)習(xí)成績等具體資料進(jìn)行專題展覽,，堅持以正面教育為主,，讓我們教師在激勵中完善自己、覺悟自己,，讓自己為是教師而自勉,、自慰、自豪,。3.建立領(lǐng)導(dǎo)教師考核激勵機制,。一學(xué)年兩次對領(lǐng)導(dǎo)教師工作進(jìn)行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評價標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)者公開表揚獎勵,，次者教育幫助。與教職工內(nèi)部聘任相結(jié)合,。

4.嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，堅持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度,，自覺提高與制度約束相結(jié)合,，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵與懲治相結(jié)合,。領(lǐng)導(dǎo),、教師人人自查自擺，開展民主生活會,，批評與自我批評,，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理,，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校,，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題,，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實,、做嚴(yán),、做細(xì)。

5.大局的變化,，要求從小事做起（如儀表,、舉止、與人共處,、尊老愛幼,、鄰里關(guān)系），從小事抓起,，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ),，把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程。落實公民道德實施綱要,，我們都有相應(yīng)規(guī)定,。6.社會監(jiān)督機制。社會反映,，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子,，近一時期來，社會反映較好,，問卷調(diào)查到家長中去,，收效較好，對學(xué)校不信任的少了,，對教師有成見的少了,，關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)教師,，支持學(xué)校工作的多了,，社會狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利,、正常,。

曾有人說：“學(xué)校無大事，處處有教育,?！苯處煙o小節(jié)，處處是是楷模,。是的,，教師的一言一行對學(xué)生的影響教育是無時無刻的,。因此，教師一定注意自我形象的塑造,。成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。在防非的無硝煙的戰(zhàn)場上，全校領(lǐng)導(dǎo)教師,，都接受了一次師德師風(fēng)的考驗,。關(guān)鍵時刻見真情。從接到通知之日起直至今天,，節(jié)假日不休息,，恪盡職守，靠前指揮,。

品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去,。為認(rèn)真貫徹市委二屆六次會議精神,，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè),，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng),，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按市教育局有關(guān)精神認(rèn)真開展工作,，及時總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn)。構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,，努力創(chuàng)造教師新形象,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇二

為認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名道德高尚行為規(guī)范的人民教師,，我承諾如下：

1,、為人師表。注重形象,，嚴(yán)于律己,，依法履行教師職責(zé)。

2,、遵守紀(jì)律,。按時上下班，按時上下課,。課堂上不抽煙,，不接打手機，不帶酒氣上課,，不向?qū)W生推銷教輔資料,，自覺抵制有償家教,。

3、愛崗敬業(yè),。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，認(rèn)真批改作業(yè),，履行崗位職責(zé),，積極參加各項活動。

4,、關(guān)愛學(xué)生,。尊重學(xué)生人格，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,。不在隱蔽場所與異性學(xué)生單獨談話,。

5、誠實守信,。舉止文明,、作風(fēng)正派、尊重同事,、不說粗話,、臟話，在與學(xué)生發(fā)生矛盾時,，以平靜的心態(tài)化解矛盾,，避免態(tài)度粗暴、方法簡單,。

6,、接受監(jiān)督、總結(jié)反思,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

承諾人（簽名）：xxx。

xxxx年xx月xx日,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇三

德為強化師,、鑄造師魂，我校遵照上級指示精神,，從今年四月份起掀起了師德師風(fēng)建設(shè)年活動,，全體教師反復(fù)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)師德師風(fēng)的政策、法律法規(guī)，大家并進(jìn)行了認(rèn)真的交流和討論,，有的教師還寫了多篇,。

心得體會,。

老師們清楚而又深刻地認(rèn)識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證,。建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中我們著重抓了以下幾項工作,。

一,、抓認(rèn)識。以制度建設(shè)為把手,，努力構(gòu)建師德教育新機制,。

首先，我們制定了《雙溪鄉(xiāng)中心小學(xué)師德建設(shè)年活動實施方案》,，制訂了師德師風(fēng)檢查方案,，制定了我校教師日常規(guī)范要求，建立起評比獎懲制度,，隨后完善了一系列學(xué)校常規(guī)管理制度,，興起教師忌事忌語，靠正面教育,、靠榜樣教育,、靠制度約束的機制。通過制度建設(shè)和師德學(xué)習(xí),，老師們都認(rèn)識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上,，要求每一位教師時刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象,，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上,、整潔的精神風(fēng)貌,，始終使教師以“傳道、授業(yè),、奉獻(xiàn)”為己任,，視“正己、愛生,、敬業(yè)”為天職,。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學(xué)生家長和社會各界監(jiān)督和支持,。對學(xué)生采取問卷調(diào)查,，隨機調(diào)查。

二,、抓領(lǐng)導(dǎo),，以班子建設(shè)為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子,。

成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長負(fù)責(zé)，做到三落實：組織機構(gòu)落實,、制度落實,、活動經(jīng)費落實。全體教師參與,，以德治校,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，在師德建設(shè)活動年中,，通過自身加強學(xué)習(xí),，政策理論水平提高了，依法治教,、依法治校能力增強了,。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念,，事事處處給教職工做榜樣,，保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實干的工作作風(fēng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都兼課,，工作量比較大，還經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教育教學(xué)情況,。工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：（1）嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義,、要求,、方法、步驟,、結(jié)果,。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與,，比如安全工作,，學(xué)校要求的嚴(yán)，當(dāng)全體教職工明確其意義后，大家都積極簽訂責(zé)任書,，盡職盡責(zé),，分工協(xié)作，相互配合,，嚴(yán)格認(rèn)真地對學(xué)生安全教育管理,，學(xué)校至今沒出現(xiàn)一次安全事故，前次教育局對學(xué)校安全工作檢查我校獲得了“學(xué)校安全工作八星級”的好評,。（2）嚴(yán)在細(xì)處,。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細(xì),，辦法盡可能想得實,。既使教師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序,。如學(xué)校的常規(guī)管理本身千頭萬緒,，但我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持嚴(yán)在細(xì)處，在辦學(xué)環(huán)境差,、教學(xué)設(shè)備差,、師資力量差、生源差的情況下,，努力細(xì)致地做好各方面的工作,，前次教育局對學(xué)校常規(guī)大檢查，通過檢查后,，對我校給予了較好的評價,。（3）抓行動，大興三風(fēng),。

一是團(tuán)結(jié)風(fēng),。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí),、講正氣,。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作,、講大局”的良好態(tài)勢。

體現(xiàn)在教育教學(xué)實際中,。

二是民主風(fēng),。充分發(fā)揮教代會的職能。謀事求詳,，監(jiān)督求廣,，評議求實。確保學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。擬定適時召開職工代表大會,，搞好基層工會工作落實與校務(wù)公開,，做到有條不紊。

三是關(guān)懷風(fēng),。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬,，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難,，教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)深入生病的教師,、特困教師家中慰問，盡管拿的禮品不多,，但把黨的溫暖送到教師心坎上,，激發(fā)了教師極大的工作熱情。

三,、以嚴(yán)明的考核獎懲促師德正師風(fēng),。

學(xué)校建立了師德師風(fēng)考核機制和檔案，從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象,，倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。促師德正師風(fēng),，我們堅持了講實際看實效,，那就是講教師的德、能,、勤,、績，看教師的師表形象,、獎懲情況,，并將這些情況收集裝入學(xué)校師德師風(fēng)檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束,，實施常規(guī)管理,。把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級,、職稱評定的評選工作中,，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，視情節(jié)輕重,，嚴(yán)肅查處,，做到考核有據(jù)，督察有力,。通個以上一系列的師德師風(fēng)建設(shè)活動,，我校全體教師都能做到愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表，從師德建設(shè)年活動開展以來,，我校師德水平有明顯提高,，沒有出現(xiàn)一個教師有違規(guī)違紀(jì)的行為。

化抓起,。優(yōu)化校園環(huán)境,、培育校園精神，強化校園制度,，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì),，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,，努力創(chuàng)造教師新形象。我校決心打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境,，向上級申報了創(chuàng)建綠色校園,。綠化，使校園呈一派綠色,，讓人感到生機,，感覺清新，感受幽靜,，感覺這里是一個讀書的好地方,。莊嚴(yán)神圣的升旗臺，規(guī)范,、美觀的宣傳櫥窗,、富有感染力的教育走廊。校園文化形成了自己的特色,。教育性極強的設(shè)施象一位不說話的老師,，時時向師生們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請按規(guī)范要求自己,。

在校風(fēng)建設(shè)中,，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生，學(xué)?；顫娋o張的生活作風(fēng),，有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,，民主平等的師生關(guān)系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風(fēng)氣,，已經(jīng)形成。良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生,，也不斷提升教師,。在校風(fēng)建設(shè)過程中，我們看到,，學(xué)校對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活準(zhǔn)則，行為規(guī)范的培養(yǎng),，要依靠老師來影響,。“善為師者,，既美其道,，又慎其行”。就是說善于當(dāng)老師的,，要使他的理論和知識完美,，又要使他的行為謹(jǐn)慎，做到言行一致,，以此來感染學(xué)生,，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。

五,、抓系列活動,，形成濃厚的德育環(huán)境。

我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的重點工作,，查擺問題,，制定整改措施，我們針對我校教職工隊伍,，師德建設(shè)的現(xiàn)狀,，適時提出了“正己、敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表,。在師德建設(shè)活動中以學(xué)生為中心,，以情境為中心，精心設(shè)計各項活動,。

1.三愛系列教育活動（愛學(xué)校,、愛事業(yè)、愛學(xué)生）為內(nèi)容,，以讓,。

社會滿意,，讓家長放心，讓學(xué)生成才“為目標(biāo),。

2,、建立領(lǐng)導(dǎo)教師考核激勵機制。一學(xué)年兩次對領(lǐng)導(dǎo),、教師工作進(jìn)行全面檢查,，把教師工作質(zhì)量作為評價標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)者公開表揚獎勵,，次者教育幫助,。與教職工內(nèi)部晉升晉級、評職評優(yōu)相結(jié)合,。

3.嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，堅持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度,，自覺提高與制度約束相結(jié)合,，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵與懲治相結(jié)合,。領(lǐng)導(dǎo),、教師人人自查自糾，開展民主生活會,，批評與自我批評,，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理,，從現(xiàn)在做起,，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確,，公正治校,，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人,、救人為前提把工作做實,、做嚴(yán)、做細(xì),。

4樹師德正師風(fēng)要求從小事做起（如儀表,、舉止、與人共處,、尊老愛幼,、鄰里關(guān)系），從小事抓起,，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ),，把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程,。落實公民道德實施綱要，我們都有相應(yīng)規(guī)定,。

5.社會監(jiān)督機制,。社會反映,，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子,，近一時期來，社會反映較好,，問卷調(diào)查到家長中去,，收效較好，對學(xué)校不信任的少了,，對教師有成見的少了,，關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)教師,，支持學(xué)校工作的多了,，社會狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利,、正常,。

師德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師捧著一顆心來,，不帶半根草去,。為認(rèn)真貫徹上級指示精神，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè),，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng),，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按照教育局有關(guān)精神認(rèn)真開展工作,，及時總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn)。構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,，努力創(chuàng)造教師新形象,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇四

本年度以來，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng)。為了提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量,，進(jìn)一步增強教師教書育人,、為人師表的自覺性，切實糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng),，樹立教育的新形象,，全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)我校精神文明建設(shè),，特對我校的師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行如下總結(jié)：

一,、廣泛發(fā)動，提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo),。

師德師風(fēng)建設(shè)始終是學(xué)校工作的永恒主題。學(xué)校召開全體教師會進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動,，提高了認(rèn)識,，統(tǒng)一了思想，為活動的開展奠定了基礎(chǔ),。我校建立了師德建設(shè)規(guī)章制度,，并以師德作為學(xué)校教師考核評估的一項重要內(nèi)容，確保了師德師風(fēng)建設(shè)活動的開展,。

二,、強化隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì),，改善隊伍形象,。

教師是人類靈魂的工程師，除具有較高的專業(yè)知識和理論水平外,，還應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng),。為此，學(xué)校狠抓了師德,、師風(fēng)建設(shè),。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校工作的主持者,、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正,、形象好,、有威信，才具有號召力和影響力,。所以,，學(xué)校一貫重視干部隊伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機會,，反復(fù)要求干部,，講政治，講正氣，講廉潔,，講奉獻(xiàn),，在教師和社會上樹立良好的自身形象。一個勇于開拓,、甘于奉獻(xiàn),、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍已經(jīng)形成。

素質(zhì)和管理能力,，我們學(xué)校一直很堅持對班主任工作進(jìn)行定期總結(jié),，及時組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流、培訓(xùn),，為更好的做好班級管理工作而努力,。

3、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)政治理論,，加強教職工及黨員隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)，利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個代表”,、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想等，開展黨的群眾路線教育實踐活動,，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，動員和組織教師討論，使全體教師明確認(rèn)識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,，在充分討論、大家取得共識的基礎(chǔ)上,，要求每一位教師時時做好表率,，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,，在社會上樹立“最文明群眾形象”,，展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌?？空娼逃?，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束,，對教師從正面提出要求,，又從反面劃出了禁區(qū)，始終使教師以“傳道,、授業(yè),、奉獻(xiàn)”為己任，視愛生、敬業(yè)為天職,。

4,、自覺接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。我們成立了家長委員會,。我們通過召開學(xué)生家長會,、家長開放日、教師代表座談會等形式,，誠懇征求學(xué)生家長對學(xué)校各項工作的意見和建議,。

5、開展以“幫扶兩困學(xué)生”為主要內(nèi)容,，對“學(xué)困生”實行了幫助,，而對于那些思想上后進(jìn)的學(xué)生從不歧視、放棄,，總是抱著“幫助一個后進(jìn)生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的宗旨,，更是耐心細(xì)致地做好各項幫教工作，因此學(xué)校違法犯罪率為零,。

6,、規(guī)范收費行為。我們嚴(yán)格執(zhí)行上級的收費政策,，不違規(guī)亂收學(xué)生一分錢,，并設(shè)立了意見箱，公開了監(jiān)督電話,，將學(xué)校收費完全置于社會的監(jiān)督之下,，避免了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。

通過開展上述實實在在的活動,，全體教師的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平有了極大的提高,，自身形象不斷得到完善，涌現(xiàn)出了不少師德典型?，F(xiàn)在,，全校教師人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力,，教師的精神風(fēng)貌,、自身形象煥然一新，贏得了社會各界的肯定,。

四,、規(guī)范教育行為，堅持依法管理,，依法育人,。

首先,，我們規(guī)范了學(xué)校行為，明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，規(guī)定學(xué)校必須嚴(yán)格遵守《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》以及各級政府,、教育主管部門有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定，全面貫徹黨的教育方針,。其次,，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，從法律高度對教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行了明確的規(guī)范,，確保了依法管理,，依法執(zhí)教，依法育人,。第三,，實行校務(wù)公開，加強民主監(jiān)督,。

當(dāng)然,，我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足，今后我們將更加扎實地做好師德師風(fēng)建設(shè)工作,，探索“以德治校”,、“以法治?！钡男侣纷樱瑘远ā安粩嗵岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)辦人民滿意的一流學(xué)?！彼枷耄瑸樯鐣囵B(yǎng)出更多的適應(yīng)新時代需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇五

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以敬業(yè)愛生、為人師表為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點,，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)教育活動,，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,、教育觀和質(zhì)量觀,，增強教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力打造一支品德高尚,、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表,、人民滿意的教師隊伍。

(一)堅持用科學(xué)的理論武裝頭腦,，在提高教師政治素質(zhì)上求突破,。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表，深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的人生觀,、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，提高依法執(zhí)教水平。

(二)樹立正確的教師職業(yè)理想,，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破,。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,，增強教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

(三)規(guī)范教師的教書育人行為,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。堅持教學(xué)育人,、管理育人,、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針,，牢固樹立以學(xué)生為本的理念,，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表，精心育人,，全面實施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破,。要通過教育活動,，認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個人在師德師風(fēng)上存在的突出問題，切實抓好問題整改,，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平,，以師風(fēng)推動校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展,。

教育活動從4月開始,，到11月結(jié)束，分四個階段進(jìn)行,。各階段工作如下：

第一階段：宣傳發(fā)動階段(4月份)

1,、學(xué)校制定活動實施方案，成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：郭崇江

副組長：倪占良 孫培水

成 員：劉福剛 宋波 劉聰 滕衛(wèi)光 徐春曉 焉蓬勃 萬秋麗

2,、召開動員大會，組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義,。

第二階段：學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)

1、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實踐活動,、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實際的基礎(chǔ)上,，合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》,、《山東省義務(wù)教育條例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍，以及本校,、本地區(qū)和全國各地師德先進(jìn)人物的典型事跡,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2,、在學(xué)習(xí),、反思的基礎(chǔ)上，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織開展師德師風(fēng)評議十查十看：一查理想信念,，看是否忠誠黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針,、政策的言行;三查愛崗敬業(yè),，看是否熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé);四查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛,、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志,，互相學(xué)習(xí);七查尊重家長,，看是否主動聯(lián)系家長，聽取意見;八查廉潔從教,，看是否無私奉獻(xiàn),、廉潔自律、從事有償家教;九查為人師表,，看是否模范遵守社會公德,、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),，為家長服務(wù))活動,，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足,。

第三階段：整改提高階段(79月份)

1,、扎實開展教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)農(nóng)村活動,。鼓勵教師利用暑期走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村,，通過走訪座談,，了解群眾疾苦，宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定，傾聽群眾的意見和建議，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題,，化解各種矛盾,，增強教師教書育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。積極參與社區(qū)公益勞動和志愿者活動，廣泛開展公益勞動，搞好社區(qū)共建,，優(yōu)化教師形象,。

2,、廣泛開展萬名教師訪萬家活動,。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度,，通過電話詢訪、上門家訪,、問卷調(diào)查等形式,，每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長溝通一次，及時反饋學(xué)生在校情況,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,，增進(jìn)社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持，促進(jìn)家?；佑?。

3、開展師德師風(fēng)評議活動,。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評教活動,，日常還要通過學(xué)生座談會、家長會,、家長和社會代表座談會,、家長委員會代表會議等途徑，做到書面評與當(dāng)面評相結(jié)合,，對任課教師的教書育人情況進(jìn)行評議,，廣泛征求意見，并將征求到的意見疏理匯總后如實反饋給相關(guān)教師,，以評議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評中職業(yè)道德評價的重要依據(jù),。

4、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案,。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析群眾的意見和建議,，針對存在的問題,，制訂整改方案，明確整改重點,、整改措施和整改時限,。

5,、健全完善師德建設(shè)制度。學(xué)校根據(jù)學(xué)生,、家長評議等實際情況,，修訂完善師德學(xué)習(xí)、承諾,、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督,、評價、問責(zé)機制,，為系統(tǒng),、持久地加強師德建設(shè)提供長效保障。

結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，發(fā)掘,、剖析師德建設(shè)的典型經(jīng)驗，以及 1121 工程,、四名工程,、模范教研組長等先進(jìn)人物事跡，通過師德報告會,、經(jīng)驗交流會,、光榮榜、校園網(wǎng)等途徑,，大力進(jìn)行宣傳表彰,，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，營造愛崗,、敬業(yè),、尚德的良好氛圍，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展,。對在活動中受到市,、縣級宣傳和表彰獎勵的先進(jìn)教師，將在考評中給予一定的獎勵,。

1,、建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。一是獎懲機制,，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用,、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤,，對不合格者實行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機制,，通過校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)向社會公布師德師風(fēng)投訴電話(6633869,6915970),，對來信,、來訪,、來電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校、教師和家長聯(lián)動機制,，通過問卷調(diào)查,、邀請社會各界進(jìn)校園活動等形式開展評教師、評學(xué)?；顒?，讓社會和服務(wù)對象評價教師的師德師風(fēng)。

2,、實行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度,。對違反師德規(guī)范的教師予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重,、造成不良影響的,，學(xué)年度考核實行一票否決，考核結(jié)果為不合格等次,，當(dāng)年不能正常增加薪級工資,。不適合教師崗位者，視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn),，調(diào)整工作崗位后,，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定。對無正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的,，可予以解聘,。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，予以解聘,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇六

為切實落實區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強師德建設(shè)的實施意見》的精神,，進(jìn)一步明確教職工對師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的職責(zé)，發(fā)奮提高自身師德師風(fēng)建設(shè)的素養(yǎng),，特向園領(lǐng)導(dǎo),、家長、社會作出以下承諾,。

嚴(yán)格執(zhí)行園關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)定,，用《教師法》、《教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)工作,。不對本園幼兒進(jìn)行有償保教；不向本班幼兒,、家長索要錢財,，推銷商品或擅自向幼兒收費。

堅持開展以德立身，教學(xué)為本,，情感育人的`師德自律教育，鑄師魂,，修師德,，練師能，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,。

模范遵守社會公德。為人師表,，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康，舉止禮貌禮貌,，不參與賭博,，不酒后駕車，以自身的良好形象教育引導(dǎo)幼兒,。

尊重,、愛護(hù)和信任幼兒，尊重幼兒人格,，對幼兒不諷刺,，不挖苦，不辱罵,，杜絕體罰和變相體罰行為,。

注重提高教育教學(xué)質(zhì)效。愛生敬業(yè),，勤奮工作,，備好每一篇教案，帶好每一個半日活動,，以自己辛勤的勞動換取幼兒的成長和社會的好評,。

自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題,，定期進(jìn)行自我對照,，自我檢查，自我整改,，主動聽取理解學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員,、家長、社會等各方面的批評與推薦,。

以上六條,，特向園領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會作出公開承諾,，如有違法違紀(jì),，本人愿理解園方批評、警告,、處罰等,，敬請大家督查、指正,。

承諾人（簽名）：xxx,。

xxxx年xx月xx日。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇七

為認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高自身道德素質(zhì),，以良好的形象影響人，以高尚的.情操感染人,，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人,，以淵博的知識教育人，爭做學(xué)生喜歡,、學(xué)校認(rèn)可,、家長信賴、社會贊譽的人民老師,，我現(xiàn)鄭重承諾：

愛國守法,，廉潔從教。愛祖國,、愛人民,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)中國特色社會主義,。全面貫徹教育方針政策,，自覺遵守教育法律法規(guī)，認(rèn)真履行教師職責(zé)權(quán)利,。知榮辱,、守公德，堅決抵制社會不良風(fēng)氣,。不用職責(zé)之便利,，謀取個人之私利，保持教育行業(yè)之凈地,。

愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。熱愛本職工作,，維護(hù)學(xué)校榮譽,。勤于進(jìn)取,，精于業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,、上好每一課,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生輕松高效掌握科學(xué)文化知識,。

視野，勤于探索,，勇于創(chuàng)新，潛心鉆研,，持續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

尊重家長,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。不訓(xùn)斥、不指責(zé),、理解包容每一位學(xué)生家長并保持多渠道多元化溝通聯(lián)系,，如電話、家訪,、書信等,，確保其能夠知曉學(xué)生學(xué)校表現(xiàn)，學(xué)習(xí)動態(tài),。團(tuán)結(jié)認(rèn)可每一位老師,，攜手共進(jìn)，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

心存感恩，回饋社會,。學(xué)會感恩,，心存感恩。感謝學(xué)生及其家長,，感謝學(xué)校給予我施展才華之平臺,。我定積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí),，提升自我,，鼓舞他人,，成為學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人，學(xué)?？焖侔l(fā)展的貢獻(xiàn)者,。

承諾人（簽名）：xxx。

xxxx年xx月xx日,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇八

為了更好地履行教師職業(yè)道德,，塑造良好的教師形象，維護(hù)學(xué)校正常秩序,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)上級和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，我承諾如下：

1,、堅持以法治教,，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作,，教書育人,，敬業(yè)愛崗，忠于職守,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。

2、好學(xué)上進(jìn),，勇于創(chuàng)新,。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，精益求精,，不斷提高自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務(wù)能力,。

3,、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為，并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害,。

4,、自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律,。不遲到、不早退,、不曠工;不在教室使用通信工具;不在工作時間參與教學(xué)無關(guān)的活動,。

5、模范遵守社會公德,。為人師表,，衣著得體，作風(fēng)正派,，舉止端莊,，言行規(guī)范，以自身的'良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生,。

6,、尊重家長，認(rèn)真聽取意見和建議,。家長來訪熱情接待，不指責(zé),、訓(xùn)斥學(xué)生家長,。

7、廉潔從教,，情操高尚,。不亂收費，不搞有償家教,，不強求學(xué)生購買規(guī)定用書以外的課輔資料,，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。

8,、關(guān)心學(xué)校,，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽，事事為學(xué)校著想,。團(tuán)結(jié)同志,，謙虛謹(jǐn)慎，正確處理集體與個人,、家庭與工作及其他方面的關(guān)系,，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，不陽奉陰違,，自行其是,。

9、加強學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng),，堅決執(zhí)行中央八項規(guī)定,、省委若干規(guī)定和市委十項規(guī)定要求,。清正自愛，嚴(yán)格自律,，公道正派,，廉潔奉公。

以上承諾,，保證自覺遵守,，接受學(xué)校、家庭和社會監(jiān)督,。如有違犯,，愿意接受組織處理。

承諾人（簽名）：xxx,。

xxxx年xx月xx日,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇九

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)承諾書為了進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為,，提升教育社會形象,，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《xx縣教師十不準(zhǔn)》《xx縣教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合我校實際,，就師德師風(fēng)建設(shè)特向社會公開承諾：

一,、政治堅定，思想過硬,。熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛教育事業(yè),，在思想上,、行動上同黨中央保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行,，不得散布有損師德和學(xué)校聲譽的言論,。

二、遵紀(jì)守法,，依法執(zhí)教,。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》,、《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，做學(xué)法用法和維護(hù)法律,、法規(guī)尊嚴(yán)的帶頭人,，杜絕在。

教學(xué),。

活動中發(fā)生安全事故,。

三,、

愛崗敬業(yè)，與時俱進(jìn),。愛校如家,，盡職盡責(zé)，教書育人,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),，耐心解答學(xué)生提出的問題,，履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)，以培育人才,，繁榮學(xué)術(shù),，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任，傳授知識,，傳承民族精神,，弘揚愛國主義，積極投身課程改革,，增強創(chuàng)新意識,，爭做“研究型”“學(xué)習(xí)型”教師。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，業(yè)務(wù)優(yōu)良,。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀念,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)水平,，熟悉教育理論,，掌握現(xiàn)代化教學(xué)方法和教學(xué)手段，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù),，全面實施素質(zhì)教育,。

五、熱愛學(xué)生,，言傳身教,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等,、公平對待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，嚴(yán)格管理學(xué)生,，注重言教,，更注重身教，在課堂活動,、評語撰寫,、家庭訪問等教育教學(xué)活動中，對學(xué)生作出客觀,、全面和公正的評價,，不諷刺、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

六,、尊重家長,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極與學(xué)生家長溝通,，認(rèn)真聽取意見和建議,，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長,，不隨意傳喚學(xué)生家長,，爭取家長對工作的支持與配合，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,。

七、情操高尚,，為人師表,。模范遵守社會公德，舉止文明禮貌,，作風(fēng)正派,，語言規(guī)范健康，衣著整潔得體,，在校園里不穿拖鞋不施濃妝,，不準(zhǔn)在教學(xué)活動中接打電話，不準(zhǔn)酒后上課,，不準(zhǔn)在教室內(nèi)或與學(xué)生交談時吸煙,，不準(zhǔn)擅自離開課堂。旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教,，抵制腐朽文化,，不參與賭博和詐騙活動，要關(guān)心集體,，尊重同事,，不做有損害集體榮譽和不利于同志團(tuán)結(jié)的事。

八,、廉潔從教,，樂于奉獻(xiàn)。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊,、雜志,、試卷資料及商品，不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費用,，不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè),，不以任何名義向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生和學(xué)生家長索要錢物,，積極維護(hù)教師良好形象,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇十

師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證,。建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在師德師風(fēng)建設(shè)中我們著重抓了以下幾項工作,。

1、我校要求每一位教師時刻做好表率,，教書育人，為人師表,，在學(xué)生和家長面前樹立良好的形象,，向社會上展示出誠實、積極,、向上,、廉潔的精神風(fēng)貌。

2,、制定了《哈爾腦初中師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》,，制定師德師風(fēng)檢查方案，建立評比獎勵制度,，靠正面教育,，靠榜樣引導(dǎo),，靠制度約束。

3,、采取多種形式,，主動出擊，爭取學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督和支持,。對學(xué)生采取問卷調(diào)查,，隨機調(diào)查。

在上級開完師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會之后,，學(xué)校迅速成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由王士林校長擔(dān)任組長,，楊景瑞副校長為副組長,，班子其他成員為組員。要求全體教師參與,，以德治校,。師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員，以身作則,，給教職工做榜樣,，并保持良好的干群關(guān)系,，發(fā)揮實干的工作作風(fēng),。同時做到：組織機構(gòu)落實、制度落實,、活動經(jīng)費落實,。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,，及時傳達(dá)上級指示精神,。

日鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長劉冰支持召開了中小學(xué)校長會議提出安全，行風(fēng)建設(shè)要求,，雖然師生放暑假,，但我們?nèi)＝處煼敌Ｒ惶欤瑢處熖岢鲆螅響B(tài)發(fā)言,。

四,、常抓不懈，防止一陣風(fēng)做法,。

開學(xué)初是關(guān)鍵時刻,，對亂收費，亂訂教輔,，開校會提出要求,，并進(jìn)行了檢查。

教師節(jié)前夕,，中央發(fā)出了過兼潔的節(jié)日,，我們及時開會統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變觀念,，教師節(jié)我們沒花一分錢。

一年來,，制止了三亂,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，初升高取得了優(yōu)異成績,，班風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)受到社會和家長的好評,，財務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行上級指示要求,，師生沒有意見。

哈爾腦初中,。

2013年9月3日,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇十一

我校以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實有關(guān)部門關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的通知精神,，抓好師德師風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校依法治校努力提高辦學(xué)效益。在這次活動中,，學(xué)校先后組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《池州市教師十不準(zhǔn)》,、《東至縣教師管理暫行規(guī)定》等教育法律法規(guī),。教師認(rèn)真地做了學(xué)習(xí)筆記，有所遵循，就有了制約,，這樣使廣大教師進(jìn)一步明確自己享有的權(quán)利和義務(wù),，享有權(quán)利就必須履行義務(wù)，二者相輔相承,。通過學(xué)習(xí),，所有教師的政治修養(yǎng)和師德水準(zhǔn)得以進(jìn)一步提升。所有教師結(jié)合實際,，查找出自身的不足,，都寫出了切實可行的自查報告。觀念有了明顯的轉(zhuǎn)變,，認(rèn)識有了極大的提高,。愛崗敬業(yè)的典范在不斷的涌現(xiàn)彭春林、方莉,、胡興俊,、江臘九等老師每天早晨很早就來到學(xué)校，他們用良心,、愛心,、細(xì)心、盡心的耐心地為班級后進(jìn)生輔導(dǎo)功課,，指導(dǎo)作業(yè),，而且從不求名利。

為進(jìn)一步加強我校的師德師風(fēng)建設(shè),，使師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動更好的扎實有效的繼續(xù)開展,，我們針對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子及教師普遍存在的問題進(jìn)行全面分析,，尋找相關(guān)原因,，提出整改措施。

一,、存在問題,。

我校按照上級領(lǐng)導(dǎo)的部署和要求，在查擺問題,、剖析原因的基礎(chǔ)上,，對擺查出的問題進(jìn)行梳理。

(一)學(xué)校方面,。

1,、學(xué)校在嚴(yán)格教師的組織生活，對教師執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律,、規(guī)章制度,，切實履行教師職責(zé)的監(jiān)督不到位,。

2、學(xué)校對教師的思想,、作風(fēng)等方面的教育管理上還不夠嚴(yán)格,。

3、堅持,、完善,、落實學(xué)校工作目標(biāo)管理和教師隊伍建設(shè)管理不到位，規(guī)范學(xué)校管理工作方面還存在差距,。

4,、學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生不夠整潔。

5,、學(xué)校對開展課程改革實驗宣傳力度不夠,，家長及社會對課改精神還欠認(rèn)識，家長過于注重子女考試的成績,。

6,、學(xué)生在上學(xué)回家的途中，乘坐無牌無照的車輛,。

7,、體、音,、美等學(xué)科的,。

教學(xué)。

質(zhì)量還不是很高,。

(二)領(lǐng)導(dǎo)班子方面,。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在發(fā)揮先鋒模范作用方面還存在差距,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)校管理工作中開拓創(chuàng)新精神不足。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與群眾的聯(lián)系還不夠,，沒能更多地爭取群眾對教育的支持。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子沒能盡快改善落后的基礎(chǔ)設(shè)施,，圍墻問題問題沒能最終解決。

(三)教師方面,。

1,、教育學(xué)生的方式方法簡單粗暴，缺乏藝術(shù)性,，有輕微的變相體罰傾向,。

2,、教學(xué)水平和責(zé)任心不高，教學(xué)質(zhì)量意識不強,，無法滿足社會對我校優(yōu)質(zhì)教育的需求，不能認(rèn)真做好備,、教,、改、導(dǎo),、輔幾個環(huán)節(jié),，教學(xué)中隨意性很大。

3,、教師學(xué)習(xí)不深入,，個別教師把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。

4,、教師認(rèn)為教書是自己唯一的義務(wù)，對學(xué)校安排的工作有排斥情緒，功利心強,。

二,、整改措施,。

(一)學(xué)校,。

1、堅持,、完善、落實學(xué)校工作目標(biāo)管理和教師隊伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理,。

2,、嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行學(xué)校的各項制度,強化管理監(jiān)督力度。

3、積極爭取學(xué)校圍墻建設(shè)和教學(xué)樓維修項目,，加強食堂環(huán)境衛(wèi)生的督促檢查工作,。

4、通過召開家長會，向家長宣傳有關(guān)課程改革的精神,。

5,、加強學(xué)校對教師的思想,、作風(fēng)等方面的教育和管理,。

(二)領(lǐng)導(dǎo)班子。

1,、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先鋒模范作用的發(fā)揮,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)校管理工作中要有開拓創(chuàng)新意識,。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將認(rèn)真。

總結(jié),。

經(jīng)驗教訓(xùn),，面對新世紀(jì)、新形勢,、新任務(wù),，認(rèn)真研究學(xué)校工作的新情況，采取新措施,，用開拓創(chuàng)新的精神去解決新問題,，創(chuàng)造性的去開展學(xué)校的各項工作。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在今后的工作中將努力加強理論學(xué)習(xí),，特別注重將學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行三個代表重要思想;努力提高自身的理論素質(zhì)、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì);要帶頭落實整改措施,，自覺接受群眾監(jiān)督,。

5,、充分發(fā)揮好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是教育,、管理、監(jiān)督教師隊伍的組織者與實施者作用,，充分發(fā)揮好聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶的作用,。著重在抓好基本工作職責(zé)上下功夫，將政治理論學(xué)習(xí),、教育與提高廣大教師理論素養(yǎng)和樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀相結(jié)合，將對廣大教師的管理監(jiān)督,，做好思想政治工作與解決教師的思想觀念和精神狀態(tài)問題相結(jié)合,。

(三)教師。

1,、進(jìn)一步明確教書育人職責(zé),，增強教師教書育人的責(zé)任心，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué),。

2,、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，不得因文化成績跟不上而歧視學(xué)生,，不得以學(xué)生上課講話或不完成作業(yè)或遲到,、曠課對學(xué)生實施體罰、變相體罰,，如發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理,。如因體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重惡果的，由教師承擔(dān)主要責(zé)任,，能進(jìn)入司法程序的,，就按法律程序來辦。

3,、堅持家訪及家校聯(lián)系次數(shù),，使家長關(guān)注學(xué)生的各方面成長情況。

4,、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，切實履行教師的職責(zé)。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇十二

師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師時刻做好表率,，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象,，在父母面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”,，展示坦誠向上,、整潔的神采飛揚。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，我們制定了《五里小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》,，制定師德師風(fēng)檢查方案，該方案對教師從正面提出了要求,。又從反面劃出了禁區(qū),。始終使教師以“傳道、授業(yè),、奉獻(xiàn)”為己任,，視“正己、愛生,、敬業(yè)”為天職,。我們還采取多種形式,，主動出擊，爭取學(xué)生父母和社會各界的監(jiān)督和支持,。對學(xué)生采取在線調(diào)查,，隨機調(diào)查。

二,、抓領(lǐng)導(dǎo),。以班子建設(shè)為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子,。

成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長負(fù)責(zé)，做到三落實：組織機構(gòu)落實,。制度落實,。活動經(jīng)費落實,。全體教師參與,，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”,、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣,。保持優(yōu)良的干群關(guān)系,，發(fā)揮實干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中,，中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課,，工作量比較大。

工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：(1)嚴(yán)在明處,。

學(xué)校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義,、要求、方法,、步驟,、結(jié)果,。既使教職工有條不紊地參與工作,，又得到了教師的廣泛支持和參與。(2)嚴(yán)在細(xì)處,。工作中將問題盡可能想得多,，過程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實,。既使教師工作按部就班,，又使學(xué)校工作井然有序,。

(3)抓行動。大興三風(fēng),。

一曰：團(tuán)結(jié)風(fēng),。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中引導(dǎo)教師“講政治、講學(xué)習(xí),、講正氣,。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作,、講大局”的優(yōu)良態(tài)勢,。體現(xiàn)在教育教學(xué)實際中。

二曰：民主風(fēng),。充分發(fā)揮教代會的職能,。謀事求詳，監(jiān)督求廣,，評議求實,。確保學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。擬定適時召開職工*,，搞好基層工會工作落實與校務(wù)公開,，做到有條不紊。

三曰：關(guān)懷風(fēng),。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬,，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難,。

三、抓環(huán)境,，促校風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的德育工作氛圍,。

教育的實踐證明,，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化,、綠化、教育化抓起,。優(yōu)化校園環(huán)境,、培育校園精神,，強化校園制度，塑造學(xué)生靈魂,，提升教師素質(zhì),，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象,。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境,。

在校風(fēng)建設(shè)中，優(yōu)良的校風(fēng)塑造學(xué)生,，學(xué)?；顫娋o張的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序,，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,，民主平等的師生關(guān)系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風(fēng)氣，以及學(xué)生因?qū)W校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感,，自豪感,。已經(jīng)形成不可抗拒的正義的力量。優(yōu)良的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生,，也不斷提升教師,。在校風(fēng)建設(shè)過程中，我們看到,，學(xué)校對學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活準(zhǔn)則，行為規(guī)范的培養(yǎng),。要依靠老師來影響,。“善為師者,，既美其道,，又慎其行”。就是說善于當(dāng)老師的,，要使他的理論和知識完美,，又要使他的行為謹(jǐn)慎，做到言行一致,，以此來感染學(xué)生,，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。

四,、抓系列活動,。形成濃厚的德育環(huán)境。

我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的八項重點工作,，查擺問題,，制定整改措施，我們針對我校教工隊伍,，師德建設(shè)的現(xiàn)狀,，適時提出了“正己、敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表,。

在活動中以學(xué)生為中心,，以情境為中心，精心設(shè)計各項活動,。1,、建立領(lǐng)導(dǎo)教師考核激勵機制。一學(xué)年兩次對領(lǐng)導(dǎo)教師工作進(jìn)行全面檢查,，把教師工作質(zhì)量作為評價標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)者公開表揚獎勵，次者教育幫助,。與教職工內(nèi)部聘任相結(jié)合,。

2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，堅持兩手抓,，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合,，把提倡與禁止相結(jié)合,，把鼓勵與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo),、教師人人自查自擺,，開展民主生活會，批評與自我批評,，從嚴(yán)治校,，嚴(yán)肅管理，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校,，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題,，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實,、做嚴(yán),、做細(xì),。3、大局的變化,，要求從小事做起(如儀表,、舉止、與人共處,、尊老愛幼,、鄰里關(guān)系)，從小事抓起,，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ),，把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程。落實公民道德實施綱要,，我們都有相應(yīng)規(guī)定,。

曾有人說：“學(xué)校無大事，處處有教育,?！苯處煙o小節(jié)，處處是是楷模,。是的,，教師的一言一行對學(xué)生*教育是無時無刻的。因此,，教師一定注意自我形象的塑造,。成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。在防非的無硝煙的戰(zhàn)場上,，全校領(lǐng)導(dǎo)教師,，都接受了一次師德師風(fēng)的考驗。關(guān)鍵時刻見真情,。從接到通知之日起直至今天,，節(jié)假日不休息，恪盡職守,，靠前指揮,。召開緊急防非會議19次。

品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,，我們的教師捧著一顆心來,，不帶半根草去。為認(rèn)真貫徹市委二屆六次會議精神,，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè),，*糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按市教育局有關(guān)精神認(rèn)真開展工作,，及時總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn)。構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,，努力創(chuàng)造教師新形象,。

內(nèi)容僅供參考,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇十三

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根據(jù)《中華人民共和國教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)以及市教育局師德師風(fēng)建設(shè)“十條禁令”，結(jié)合我校實際,，特制定本制度,。

（一）師德師風(fēng)規(guī)范要求。

1,、教師要講政治,、講原則、服從組織領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)禁搞自由主義,。

2、教師要嚴(yán)于律己,，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派，為人師表,。嚴(yán)禁酗酒鬧事,；嚴(yán)禁賭博、嫖娼,、賣淫,、販毒吸毒；嚴(yán)禁違章駕駛車輛,；嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費和違規(guī)向?qū)W生推銷各種教輔資料,、學(xué)習(xí)用品和其它商品；嚴(yán)禁在考試中弄虛作假,、營私舞弊,。

3、教師要崇尚科學(xué),，傳播先進(jìn)文化,。嚴(yán)禁傳播封建迷信、邪教言論和偽科學(xué)等不健康思想，嚴(yán)禁參與各種形式的封建迷信,、邪教活動和從事變相傳銷等違反社會公德和職業(yè)道德的活動,。

4、教師要愛崗敬業(yè),，關(guān)心學(xué)校發(fā)展,，注重安全教育與管理。嚴(yán)禁忽視安全教育與管理,、三心二意,、不備課、不認(rèn)真上課,、不批改作業(yè),、敷衍了事；嚴(yán)禁在正常工作時間內(nèi)從事第二職業(yè)和對本校學(xué)生進(jìn)行有償家教,、私自舉辦各種形式的收費班,、補課班。

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5,、教師要堅持以人為本,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,。嚴(yán)禁諷刺挖苦,、體罰和變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行任何形式的罰款或隨意停課,。

6,、教師要依法執(zhí)教、教書育人,、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。嚴(yán)禁只教書不育人，忽視和放松對學(xué)生良好道德教育和培養(yǎng),。

7,、教師要樹立終身教育的觀念，樹立良好的學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，改進(jìn)工作方法,，爭創(chuàng)佳績。嚴(yán)禁安于現(xiàn)狀,、不思進(jìn)取,、不研究方法、業(yè)績平平,。

8,、教師要謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共創(chuàng)文明。嚴(yán)禁驕傲自滿,、拉圈子,、搞不團(tuán)結(jié),。

9,、教師要廉潔自律，遵守社會公德,、衣著整潔得體,、語言規(guī)范健康、舉止文明,。嚴(yán)禁有損教師形象的行為,；嚴(yán)禁酒后上課；嚴(yán)禁在課堂內(nèi)使用通信工具；嚴(yán)禁在教師內(nèi)抽煙。

10,、教師要尊重學(xué)生家長,，主動與家長聯(lián)系，聽取家長意見,，取得家長的支持和配合。嚴(yán)禁訓(xùn)斥和指責(zé)學(xué)生家長。

1,、學(xué)校要加強師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，營造有利于良好師德師風(fēng)形成的氛圍,，定期開展好評優(yōu)選模,，鼓勵先進(jìn)，培養(yǎng)典型,、樹立榜樣,。

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2,、對師德師風(fēng)表現(xiàn)差、有損教師形象者,，給予必要的懲戒,。

（1）教師擅離職守，嚴(yán)重違反工作紀(jì)律者,，將給予相應(yīng)的處罰,。無正當(dāng)理由曠工1天及以上者，按雪華中心?！督M合工資分配辦法》,、《獎懲實施細(xì)則》和《考勤制度》的規(guī)定扣發(fā)崗位工資；年內(nèi)累計曠工5天及以上者,，除扣發(fā)崗位工資外,，當(dāng)年履職考核定為不稱職，連續(xù)曠工達(dá)10天以上者,，按自動離職處理,；因教師擅離職守，釀成不安全責(zé)任事故發(fā)生,，按有關(guān)規(guī)定追究事故責(zé)任,。

（2）教師諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生,，造成學(xué)生身心健康受到傷害的,，當(dāng)年履職考核定為不稱職，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的黨紀(jì),、政紀(jì)處分,，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任,。

（3）教師參加賭博,、嫖娼、賣淫,、販毒吸毒,、封建迷信活動和邪教活動。情節(jié)較輕的,，給予警告以上,、記大過以下處分。情節(jié)嚴(yán)重被追究刑事責(zé)任的,，一律予以解聘,。凡受處分者，當(dāng)年履職考核定為不稱職,，不得參加評優(yōu)晉級,，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)者一律免職,。

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通事故的，當(dāng)年履職考核定為不稱職,，在治療休息期間不得享受病,、事假，并停發(fā)工資,，視其情節(jié)依法追究責(zé)任,。

（5）教師在工作時間從事有償家教，屢教不改的,，當(dāng)年履職考核定為不稱職,；從事第二職業(yè)的，責(zé)令停業(yè),，超過一個月仍未停業(yè)予以解聘,。

（6）教師體罰或變相體罰學(xué)生，視其情節(jié)輕重給予黨紀(jì),、政紀(jì)處分,，造成傷害的承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任，觸犯刑律的移交公安機關(guān)依法追究刑事責(zé)任,。凡受處分者，當(dāng)年履職考核定為不稱職,，不得參加評優(yōu)晉級,。受行事處罰的，予以解聘,。

（7）教師向?qū)W生亂收費或違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料,、學(xué)習(xí)用品及其它商品，在課堂上衣觀不整,、使用通訊工具和在教室里抽煙屢教不改,，給予嚴(yán)重警告或記過處分。凡受處分者,，當(dāng)年履職考核定為不稱職,，不得參加評優(yōu)晉級。

（8）教師違反考試紀(jì)律,，弄虛作假,，營私舞弊。情節(jié)輕者給予黨紀(jì),、政紀(jì)處分,，凡受處分者,，當(dāng)年履職考核定為不稱職，不得參加評優(yōu)晉級,。情節(jié)嚴(yán)重的予以解聘,，擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的，一律予以免職,。因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督不力和工作失職造成考紀(jì)考風(fēng)出問題的,，將對相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以黨紀(jì)、政紀(jì)處分,。

（9）教師有其它違紀(jì)違法行為的,，按相關(guān)法律、法規(guī)和黨紀(jì),、政紀(jì)規(guī)定嚴(yán)肅處理,。

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單位：刁家鄉(xiāng)中心中學(xué)。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇十四

孔子日：“其身正不令而行,；其身不正,，雖令不從?！边@句話,，肯定了教師的重要性，作為班主任,，身教的重要性顯得尤為重要,。因為班主任是兒童心目中最崇高，最有威信的榜樣,。班主任的思想,、信念和道德，以及態(tài)度,，儀表和行為等方面,，在班級管理和教育教學(xué)過程中，對學(xué)生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用,。身教這種教育方式比批評,、責(zé)罵與訓(xùn)斥效果好得多，能達(dá)到無聲勝有聲的教育境界,，特別是在培養(yǎng)學(xué)生非智力因素方面具有深遠(yuǎn)的影響,。

一,、為人師表。

李嵐清曾經(jīng)指出：“教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻的印象,，有的甚至影響學(xué)生一輩子,。因此，教師一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范,，真正為人師表,。”教師凡是要求學(xué)生做到地,；自己要率先做到,；要求學(xué)生不能做的，自己堅決不能做,；要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響,，教師就提前到教室門口等待等等,，看似區(qū)區(qū)小事，實則細(xì)微之處見精神做表率,。為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育,，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。因此,，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求,。

二、身教重于言教學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地,，一所學(xué)校的校風(fēng)校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，一個教師的師德好壞對教風(fēng),、學(xué)風(fēng)影響極大,。應(yīng)該承認(rèn)，目前,，敬業(yè)樂教,、無私奉獻(xiàn)于教壇的教師是絕大多數(shù)，他們在工作臺繁重,，生活清貧的情況下以自身高尚的師德與良好的師表行為影響與培育了大量德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,，的確令人可敬可賀，然而,，由于各種主客觀原因的存在,，也有少數(shù)教師在改革開放特定環(huán)境中表失師德和人格,，在學(xué)生中、社會上產(chǎn)生極為不良的影響,。如有的工作消極，紀(jì)律渙散,；有的弄虛作假,，活名釣譽；有的賭博成性,，作風(fēng)下劣,；有的吃喝玩樂，貪圖享受,；有的計得患失,，事必講報酬,。如此種種，都玷污了人民教師的光榮稱號,，有悖于社會主義精神文明的基本要求。因此,，提倡“身教重于言教”具有十分重要的現(xiàn)實意義,。

三,、敬業(yè)精神,。

具有敬業(yè)精神的教師有著強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對工作一絲不茍,，即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服,。為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生,，以學(xué)生滿意不滿意,，學(xué)生快樂不快樂，啟發(fā)沒啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)了他們的實踐能力作為教育教學(xué)工作臺的出發(fā)點和歸宿點,，盡管農(nóng)村學(xué)校教育經(jīng)費拮據(jù)，敬業(yè)者仍能以積極因素的心態(tài)飽滿的熱情搞好自己的本職工作臺。

四,、服務(wù)心態(tài)“人類靈魂的工程師,，”燃燒著的蠟燭“等稱號，是社會對教師職業(yè)的高度評價,，同時,，也是對教師提出的要求。教師要像商口行業(yè)一樣,，將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去,，并且要具備這種心大態(tài)。不能再像過去那樣高高豐,，對學(xué)生指東點西,，把他們當(dāng)作指揮的工具來使喚。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài),，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù),，而應(yīng)該平等對待那些后進(jìn)生，因為他們同樣也是“財富”的源泉,。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù),，設(shè)法調(diào)動全心全意的積極性和上進(jìn)心，善于捕捉他們身上的閃光點,，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”,。此外，教師的課外輔導(dǎo),，上門家訪，以及與學(xué)生的抵足談心等,，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn),。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài),，才會在日益激烈的行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈兀⑹埂疤栂伦罟廨x的事業(yè)”更煥以光彩,。

師德是教師素質(zhì)的靈魂，即“師魂”,。一名合格教師，應(yīng)該以身示范,，在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德,，在師德中體現(xiàn)自我價值,，實現(xiàn)崇高的教育目的。師德作為教師的職業(yè)道德,，不是一般的職業(yè)道德,，教師勞動的示范性與創(chuàng)造性特點決定了師德不同于一般道德的特殊性。教師是陽光下最光輝的職業(yè),，教育的目標(biāo)是“德才并重,，以德為主”；廣大教師只有不斷加強師德修養(yǎng),，把個人理想,、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起,，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn),，才能培育一代又一代具有高尚思想道德的人才,。

師德體現(xiàn)在方方面面，而愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生是踐行師德的最基本要求,。愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)了誠信、盡職,、圖強,、服務(wù)社會的崇高師德，而且體現(xiàn)了奉獻(xiàn)社會,、奉獻(xiàn)人生的執(zhí)著信念,，刻苦拼搏、堅韌不拔,、無私奉獻(xiàn)的精神,，以及“敬業(yè)、愛生、博學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)和“勤學(xué),、多能、踏實,、求真”的學(xué)風(fēng),。概言之，“愛崗敬業(yè)”正是淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),、奉獻(xiàn)社會的崇高境界。用陶行知先生當(dāng)年的話來說,，就是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的無私無畏精神。

師德的核心是師愛,。教育事業(yè)是愛的事業(yè),，教師理應(yīng)把愛心傾注于整個職業(yè)生涯中。切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任,，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛,，是黨和人民對廣大教師的基本要求。要把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，做愛崗敬業(yè)的模范,。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,，以真情,、真心、真誠教育和影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。這就是“師愛”,。

教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,。履行傳播和創(chuàng)新知識的重要職責(zé)，決定了教師專業(yè)知識與時俱進(jìn)的重要性,。世界已進(jìn)入科技飛速發(fā)展的時代,，現(xiàn)代科技和現(xiàn)代社會發(fā)展的科學(xué)理論和學(xué)科知識也在不斷更新。只有追蹤學(xué)科前沿,，不斷研究新問題,、提出新見解，不斷進(jìn)行本專業(yè)領(lǐng)域的理論創(chuàng)新,，才能站在學(xué)科前沿,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)到最新的知識,。因此，崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識視野和更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),，是對教師素質(zhì)的必然要求。

對教師而言,，高尚的師德也體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)之中,。教師必須要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)由嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法三方面組成,。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，指認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和以身作則的風(fēng)范,，它體現(xiàn)的是一種人格的魅力,。教師的人格魅力關(guān)系到教師的整體形象，關(guān)系到教師講課的效果,。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究為鋪墊,。要倡導(dǎo)博學(xué)精神，恪守學(xué)術(shù)道德,。面向新世紀(jì),，為適應(yīng)創(chuàng)新教育，應(yīng)倡導(dǎo)全新的教學(xué)方法,，如實現(xiàn)課堂教學(xué)與社會實踐,、調(diào)查研究相結(jié)合，開發(fā)和超越原有知識范圍，強調(diào)能力培養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,；鼓勵學(xué)生在積極思考中學(xué)，在思想碰撞中學(xué)，在主動鉆研中學(xué)，真正變被動為主動,，讓教與學(xué)都有聲有色，讓師生共筑良好的學(xué)習(xí)氛圍。

勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取，是鑄就高尚師德的前提。教師從事的是創(chuàng)造性工作。創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段,，首先教學(xué)觀念要更新?，F(xiàn)代教育呼喚現(xiàn)代教育觀，如強調(diào)知識的發(fā)現(xiàn)過程,，以學(xué)生為本,，充分尊重學(xué)生的人格,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用的“現(xiàn)代學(xué)生觀”,。重視培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的思維能力、學(xué)習(xí)能力,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,、處理與社會和自然關(guān)系的能力，以及適應(yīng)未來社會需求的能力,；同時,，評定學(xué)生質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)也在于學(xué)生應(yīng)用和拓寬知識的能力，在于學(xué)生的創(chuàng)新能力,。教師富有創(chuàng)新精神,，注重教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的創(chuàng)新,，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才,。

教師肩負(fù)著育人的神圣使命，因而社會對教師的品行比其他行業(yè)的從業(yè)人員有更高的要求。教育無小事，教師無小節(jié),。教師的一言一行,，一舉一動都應(yīng)是規(guī)范的,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的模范，也是社會各界學(xué)習(xí)的模范,?！皩W(xué)高為師，身正為范,；學(xué)為人師,，行為世范”，正是要求教師要有高超的教書育人的水平與高潔的為人師表的品行,。

程家小學(xué),。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇十五

（一）。

古語有云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑者也,。”轉(zhuǎn)眼間,，走進(jìn)幼兒園工作快一年了,，一路走來，有淚水,，也有歡笑,；有迷茫，也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了,?！八街梢怨ビ瘛保谑翘撔南蛴薪?jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們教書之法,，秉承他們的育人之德。一路走來,，長進(jìn)不少,，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值,！

今年,，我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性,。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè),，要有廣博的知識、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng),。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范,?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴??都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一,，成為幼兒的表率,。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣,?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！?/p>

一切師德要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

有一種愛，叫無私,，有一種愛,，叫關(guān)懷，有一種愛,，刻畫著偉大的靈魂,，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì),。那就是教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我有一個7歲的女兒，作為母親,，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的,、投入的,。每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,，我都會非常高興,，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累,。每個孩子都是母親的寶貝,，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會到,，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的意義,。幼兒身體健康,、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂。

良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、愛崗敬業(yè),。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè),，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，甚至一個小小的動作,。不求最好，但求更好,。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。

2,、尊重每一個幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重,，他們才會尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

3,、努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好幼兒,。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí),，積極探索，不斷開辟新的教法,。

3,、以身作則。教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到,。堅持嚴(yán)于律己。

因此,，師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上,，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值,！

（二）,。

認(rèn)真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，按照教育處開展師德師風(fēng)教育活動的部署要求,，緊密結(jié)合我園工作特點和教師實際,，積極開展師德師風(fēng)教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、主要工作,。

1、按照教育處開展師德師風(fēng)教育活動的要求,，根據(jù)我園教師隊伍的思想素質(zhì),、職業(yè)道德水平、業(yè)務(wù)能力等實際,，制定了師德師風(fēng)教育活動實施方案,，并按方案逐條逐項落實，開展學(xué)習(xí)動員會,，組織學(xué)習(xí)《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學(xué)習(xí)鄒有云、黃靜華等模范教師先進(jìn)事跡,，集中學(xué)習(xí)活動8次，通過學(xué)習(xí),，教師們在思想上對這次開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動有了更深刻的認(rèn)識,。

2,、師德師風(fēng)教育活動深入人心，教師們在學(xué)習(xí)活動中深有體會,，要做一名合格教師,，必須具有高尚的情操，才能以德治教,、以德育人,。有豐富的業(yè)務(wù)知識、過硬的教學(xué)本領(lǐng),，才能教好書,，育好人。大家紛紛撰寫了學(xué)習(xí)體會,、自我剖析材料共21篇,，在園內(nèi)開展的2次學(xué)習(xí)體會交流活動中，大家互相交流了學(xué)習(xí)體會,，達(dá)到了一起學(xué)習(xí)共同提高的效果,。

3、積極開展崗位練兵,，通過開展教師公開課,、手工比賽、教研教改研討學(xué)習(xí)活動等,，給教師們提供了學(xué)習(xí)觀摩的機會,，使教師們的業(yè)務(wù)技能在不同程度上得到很好的鍛煉和提高。這學(xué)期,，組織教師參加教育處舉辦的技能月優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎,，教師撰寫的論文獲教育處政研論文三等獎。

4,、針對省教廳組織的幼教專家在對我園進(jìn)行定級評估檢查中指出的教育教學(xué)觀念陳舊的問題,，我園組織了教師到海口幼兒園參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)園的教改經(jīng)驗,，了解當(dāng)前幼教改革的趨向，面對新課改的要求,，目睹了?？谟變簣@教育理念的更新，教研取得的成果,，教師們思想上得到很大的啟發(fā),。

5、在這次師德師風(fēng)教育活動中,，全體黨員起到了模范作用,，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨法,，虛心學(xué)習(xí)勞動模范先進(jìn)事跡，時刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,，特別是在賑災(zāi)捐款捐物活動中帶頭行動,，全園共捐款370元，捐物152件,，為四中伍校長捐款500元,，充分體現(xiàn)了一人有難，八方支援的崇高精神,。

6,、建立了良好的園風(fēng)園貌，心往一處想,，勁往一處使,，愛園如家的思想已慰然成風(fēng)。為幼兒園的工作,，大家樂于奉獻(xiàn),，不計報酬，這學(xué)期大家利用休息日為幼兒園修理課桌椅,、用油漆涂刷戶外活動器械,，外墻漆裝飾墻畫等，節(jié)約了費用3000元,，幼兒園面貌一新,，幼兒在舒適的環(huán)境里成長，家長對我們的工作給予高度的贊揚,。

二,、基本成效。

1,、教師思想素質(zhì)明顯提高,，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，大家從根源上找出自已的不足,，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺加強理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),。聽大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會,，看到她們在崗位上的工作成績，更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高,。

2,、教師事業(yè)心、工作責(zé)任心得到進(jìn)一步加強,，遵章守紀(jì),，愛園如家已形成良好風(fēng)氣,，大家克服了人手少，工作量大的困難,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，創(chuàng)新性地開展教育教學(xué)活動,，取得較好的成績，受到家長的好評,。

3,、師德師風(fēng)教育活動推動了校園精神文明建設(shè)，形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾,，同事間和睦相處,，班級之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣,。

三、存在的問題,。

1,、教師隊伍年齡偏大，班級人員配置不夠,，教學(xué)觀念陳舊,。

2、個別教師思想認(rèn)識不深,，工作上缺乏進(jìn)取精神,。

四、今后努力的方向,。

1,、招聘年輕幼師生，引進(jìn)新的教學(xué)力量,。

2,、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，堅持有效在開展師德師風(fēng)教育活動,。

（三）,。

一、愛幼兒,，先熱愛教育事業(yè),。

選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了孩子，”,。

二,、愛幼兒，要尊重和呵護(hù)他們,。

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護(hù),。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，與每一個幼兒建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心、呵護(hù),、尊重每一個幼兒,。

三、愛幼兒,，努力做幼兒的支持者,、合作者、引導(dǎo)者以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲,。把握時機做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),。作為只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒,。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法。

四,、愛幼兒,，以身作則影響幼兒。

教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣,，凡要求幼兒做到的，自己首先做到,。堅持嚴(yán)于律己,。同時，正確處理自己與家長的關(guān)系,，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法,、措施。

這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié),，我自己要從以上各方面努力,，堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇十六

自開學(xué)以來,，我校在教育局和教委的的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，全面貫徹落實《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，結(jié)合區(qū)教育局關(guān)于加強師師風(fēng)教育的活動，進(jìn)一步加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng),。為了提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量,，進(jìn)一步增強教師教書育人、為人師表的自覺性,，切實糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng),，樹立教育的新形象，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量,，全面推進(jìn)我校精神文明建設(shè),，特對我校的師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行如下總結(jié):。

一,、廣泛發(fā)動,，提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo),。

師德師風(fēng)建設(shè)始終是學(xué)校工作的永恒主題,。學(xué)校召開全體教職工會進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，提高了認(rèn)識,，統(tǒng)一了思想,，為活動的開展奠定了基礎(chǔ)。我校建立了師德建設(shè)規(guī)章制度,，并以師德作為學(xué)校教師考核評估的一項重要內(nèi)容,，確保了師德師風(fēng)建設(shè)活動的開展。

二,、強化隊伍建設(shè),，提高隊伍素質(zhì)，改善隊伍形象,。

教師是人類靈魂的工程師,，除具有較高的專業(yè)知識和理論水平外，還應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng),。為此,，學(xué)校狠抓了師德、師風(fēng)建設(shè),。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門工作的主持者,、領(lǐng)頭雁,，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好,、有威信,，才具有號召力和影響力。所以,，學(xué)校一貫重視干部隊伍的作風(fēng)建設(shè),，利用各種機會，反復(fù)要求干部,，講政治,，講正氣,，講廉潔，講奉獻(xiàn),，在教職工和社會上樹立良好的自身形象,。一個勇于開拓、甘于奉獻(xiàn),、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍已經(jīng)形成,。

2、加強對班主任的培訓(xùn)工作,，開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動,，完善安全制度，確保全校師生生命,、財產(chǎn)安全,。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學(xué)校一直很堅持對班主任工作進(jìn)行定期總結(jié),，及時組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流,、培訓(xùn)，為更好的做好班級管理工作而努力,。

3、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論,，加強教職工及黨員隊伍的思想作風(fēng)建設(shè),，利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”,、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想等,，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，動員和組織教職工討論,，使教職工明確認(rèn)識到:師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，在充分討論,、大家取得共識的基礎(chǔ)上,，要求每一位教師時時做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象,，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,，在社會上樹立“最文明群眾形象”，展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌,?？空娼逃堪駱右龑?dǎo),，靠制度約束，對教師從正面提出要求,，又從反面劃出了禁區(qū),，始終使教師以“傳道,、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視愛生、敬業(yè)為天職,。

4、自覺接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。我們成立了家長委員會,。我們通過召開學(xué)生家長會、學(xué)生代表座談會,、教師代表座談會等形式,，誠懇征求學(xué)生家長對學(xué)校各項工作的意見和建議,。本學(xué)期，我們就學(xué)生及學(xué)生家長突出反映的問題，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改,。通過整改，密切了教師與家長、教師與學(xué)生的關(guān)系,。針對個別教師中出現(xiàn)的不良行為,，我校及時予以教育、處理。我校要求教師堅決杜絕各種不良現(xiàn)象（體罰、變相體罰學(xué)生,；訓(xùn)斥學(xué)生家長；亂收費,，亂接受家長宴請,，亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),；讓學(xué)生家長為自己辦私事,；辦校外收費輔導(dǎo)班等）。

5,、開展以“幫扶兩困學(xué)生”為主要內(nèi)容,，對“學(xué)困生”實行了幫助,，學(xué)校每學(xué)期都對貧困生實行減免學(xué)雜費政策,。而對于那些思想上后進(jìn)的學(xué)生從不歧視,、放棄,，總是抱著“幫助一個后進(jìn)生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的宗旨，更是耐心細(xì)致地做好各項幫教工作，因此學(xué)校違法犯罪率為零,。

6,、規(guī)范收費行為。我們嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”政策,，嚴(yán)格按照市物價局核定的收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費,，嚴(yán)格執(zhí)行“收費通知單”制度,。設(shè)立了收費公示欄,，公開了監(jiān)督電話,，將學(xué)校收費完全置于社會的監(jiān)督之下，避免了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生,。

通過開展上述實實在在的活動,，教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平有了極大的提高，自身形象不斷得到完善,，涌現(xiàn)出了不少師德典型?，F(xiàn)在，全校教職工人人為學(xué)校著想,，為學(xué)校盡力,，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新,，贏得了社會各界的肯定,。

三、規(guī)范教育行為,，堅持依法管理,，依法育人。

首先,，我們規(guī)范了學(xué)校行為,，明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，規(guī)定學(xué)校必須嚴(yán)格遵守《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及各級政府,、教育主管部門有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定,，全面貫徹黨的教育方針。其次，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為,，從法律高度對教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行了明確的規(guī)范,，確保了依法管理，依法執(zhí)教,，依法育人,。第三，實行校務(wù)公開,，加強民主監(jiān)督,。近年來，我校積極推行校務(wù)公開,，增加學(xué)校管理的透明度,，得到了廣大教職工的普遍認(rèn)可。校務(wù)公開的推行,，給學(xué)校帶來了可喜的變化,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步增強了民主法制觀念和廉潔自律意識，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),，贏得了教職工的信任和尊重,，密切了黨群、干群關(guān)系,，保證了學(xué)校各項工作的順利開展,。

當(dāng)然，我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足,，今后我們將更加扎實地做好師德師風(fēng)建設(shè)工作,，探索“以德治校”,、“以法治?！钡男侣纷樱瑘远ā安粩嗵岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)辦師風(fēng)高尚的學(xué)?！彼枷耄瑸樯鐣囵B(yǎng)出更多的適應(yīng)新世紀(jì)需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇十七

教師是立教之本,、興教之源，教師隊伍建設(shè)是辦好教育的重中之重,。師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的第一要務(wù),，是評價教師隊伍的第一標(biāo)準(zhǔn)，是提升新時代教師素質(zhì),、辦好人民滿意教育的首要任務(wù),。為加強師德師風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)和培養(yǎng)我校教師以德立身、以德立學(xué),、以德施教,，全面落實立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合我校實際,，提出如下意見,。

一,、指導(dǎo)思想,。

以辦好人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本任務(wù),，全面加強師德師風(fēng)建設(shè),，不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，切實增強教師的職業(yè)認(rèn)同感,，充分調(diào)動教師的教書育人積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，努力造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,。

二、目標(biāo)任務(wù),。

通過一系列舉措,，著力解決師德建設(shè)中存在的問題和不足，切實提高我校教師的思想政治素質(zhì),，引導(dǎo)我校教師樹立正確的教師職業(yè)理想,，提高職業(yè)道德水平，打造一支政治強,、情懷深,、思維新、視野廣,、自律嚴(yán),、人格正的教師隊伍，培養(yǎng)和造就“有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師,。

三,、

主要措施。

（一）健全教育機制,。

把師德教育作為我校教師培訓(xùn)的首要內(nèi)容,，制定切實可行的培訓(xùn)計劃,，有針對性地開展教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制,、心理健康教育培訓(xùn),。根據(jù)我校實際，積極創(chuàng)設(shè)活動載體,，以“9月份我校師德師風(fēng)建設(shè)活動月”為引領(lǐng),，以“10月份師德演講、11月份師德培訓(xùn)及職業(yè)道德知識測試,、12月份師德師風(fēng)測評”等系列活動為抓手,，激發(fā)教師的職業(yè)自豪感和榮譽感，爭做新時代“四有”好老師,。

（二）構(gòu)建宣傳機制,。

推進(jìn)師德宣講常態(tài)化，加強教師正面形象的宣傳引導(dǎo),，廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)工作取得的顯著成效,，積極樹立教書育人先進(jìn)典型，加強對優(yōu)秀教師事跡的學(xué)習(xí),、宣傳,，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，努力營造良好的師德師風(fēng)氛圍,。健全輿情快速應(yīng)對機制,，對師德失范事件，要第一時間予以回應(yīng),，迅速組織查處,，公布事件真相，防止負(fù)面影響蔓延,。

（三）規(guī)范考核機制,。

將師德考核作為教師績效量化考核的內(nèi)容，積極探索建立定向和定量相結(jié)合的師德考核機制,。每學(xué)期要通過教師自評和互評,、學(xué)生和家長測評、單位考評等多種方式,，對全體教師進(jìn)行一次全面的師德考核,，建立師德考核小組，堅持客觀公平,、公正,、公開的原則，將師德考核結(jié)果納入教師的績效考核,。

凡有下列違反師德行為的教師實行“一票否決”：

（1）在教育,。

教學(xué),。

活動中有違背黨和國家教育方針政策言行的。

（2）在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時,，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的,。

（3）在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待學(xué)生,，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的,。

出處 sevw.cn

（4）在學(xué)校組織的集體活動中（含上課），未經(jīng)許可擅自離崗或者不到崗的,。

（5）體罰學(xué)生的和以侮辱,、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的,。

（6）對學(xué)生實施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的,。

（7）索要或者違反規(guī)定收受家長,、學(xué)生財物的,。

（8）組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者向家長推銷圖書文具等商品謀取利益的,。

（9）言行不檢點,，為人師表的意識淡薄，甚至在教書育人的講臺上任意發(fā)泄自己的不滿情緒,，師德失范行為,。

（10）學(xué)校指令利用微信等網(wǎng)絡(luò)媒體面向家長群體和社會宣傳學(xué)校工作動態(tài)和教育教學(xué)科學(xué)理念，工作不積極主動或不到位的,。

（11）其他嚴(yán)重違反職業(yè)道德的行為應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的,。

（四）完善表彰機制。

建立師德評優(yōu)制度,，每學(xué)期評選一批師德標(biāo)兵,。將師德表現(xiàn)作為評選、表彰和獎勵優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者,、功勛教師、中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、中小學(xué)德育先進(jìn)工作者等的必要條件,。

（五）強化問責(zé)機制。

對有嚴(yán)重失德行為,、造成嚴(yán)重后果,、影響惡劣的，要依據(jù)《教師法》《教師資格條例》等有關(guān)規(guī)定,，予以解聘,，同時移交上級行政機關(guān),、司法機關(guān)依法依規(guī)處理。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇十八

為扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動,，進(jìn)一步深入落實：“為民,、務(wù)實、清廉”“主題要求,，加強師德師風(fēng)建設(shè),，樹立全縣教師隊伍形象，明確各單位在師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任,，特制訂本責(zé)任書,。

1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教師法》,、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的精神實質(zhì),，關(guān)愛學(xué)生，遵紀(jì)守法,，為人師表,，樹立良好的教師形象。

1,、監(jiān)督教師在教育教學(xué)活動中,，不得歧視、侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生,，不能訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長,，不能向?qū)W生家長索要或變相索要財物或交辦私事,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行收費制度,，嚴(yán)禁教師亂辦班,、亂收費、亂補課,，嚴(yán)禁教師從事任何形式的有償家教,。

3、嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷書籍,、教輔資料,、音像制品或其它物品。

4,、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng),，不得弄虛作假、徇私舞弊,。

5,、加強對教師備課、上課,、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)的'巡查力度,，積極組織推進(jìn)新課改，深入開展教研活動,，不能敷衍塞責(zé),。

6、嚴(yán)肅紀(jì)律,，嚴(yán)禁工作日飲酒,，嚴(yán)禁教師上課時抽煙或使用移動通訊工具;嚴(yán)禁抽搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化;要養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，督促教師做一個合格的,、人民滿意的教師,。

7、不準(zhǔn)參與賭博,、變相賭博等不健康活動,。

8,、自覺接受教師,、學(xué)生、家長和社會各界對師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評議,。

9,、嚴(yán)禁教職工把異性學(xué)生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨滯留辦公室,、教室及其它場所,。

10、監(jiān)督教師上班時間著裝整潔,、嚴(yán)謹(jǐn),。男教師不得穿背心、短褲,、拖鞋進(jìn)入學(xué)校;女教師不得穿吊帶裙,、超短裙、高跟鞋,、濃妝艷抹以及其它奇裝異服進(jìn)入學(xué)校,。

11、通過多種多種方式加強對學(xué)生的政治思想,、法制教育,，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識,，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益,。

12,、各單位把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師年度目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按曹縣教育局《關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方案》對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，同時還要與教師晉職,、晉級、工資獎金掛鉤,，努力把師德師風(fēng)建設(shè)各項措施落到實處,。

13、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制,。對違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書規(guī)定的,，當(dāng)學(xué)期不得評先評優(yōu)。對相關(guān)責(zé)任人根據(jù)情節(jié)按有關(guān)規(guī)定分別給予警告,、記過處分,，情節(jié)嚴(yán)重或觸犯刑法的，立即移交紀(jì)檢,、司法部門處理,，決不包庇、不瞞報,。

責(zé)任書一式二份,，教委和學(xué)校(幼兒園)各存一份。

教委(蓋章)：

校長(幼兒園長)簽字：

20xx年5月10日,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措篇十九

3,、依法履行教師職責(zé)，不得以任何理由,、任何方式違背教師職業(yè)道德規(guī)范,，不得以非法方式表達(dá)不合理訴求、干擾教育教學(xué)秩序,、損害學(xué)生和家長利益,。

（二）愛崗敬業(yè)。

4,、服從學(xué)校工作安排,，積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。（三）關(guān)愛學(xué)生,。

2,、維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，科學(xué)有效地保護(hù)學(xué)生安全；

3,、不體罰或變相體罰學(xué)生,，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不放棄任何一個學(xué)生，主動幫助和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難,、品行有缺陷的學(xué)生,；4、堅持家訪,，主動加強與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通,，及時反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,，促進(jìn)家?；佑恕?/p>

（四）教書育人,。

4,、綜合評價學(xué)生素質(zhì)，客觀評定學(xué)生操行,，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),，不公布學(xué)生成績名次。

（五）為人師表,。

4,、關(guān)心集體，顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事，平等對待學(xué)生家長,，維護(hù)學(xué)校和集體榮譽。

（六）終身學(xué)習(xí),。

4,、勇于探索創(chuàng)新，積極參加教育教學(xué)科研活動,，努力實踐教育教學(xué)改革,，提高適應(yīng)素質(zhì)教育的可持性發(fā)展能力。二,、師德師風(fēng)建設(shè)1,、師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項常規(guī)性工作，是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分,，其內(nèi)容隨著時代的變化而不斷豐富和深化,。

2,、師德師風(fēng)工作重在建設(shè)，要從有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,、有利于師資隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來理解和制定師德建設(shè)的措施和辦法,。

3,、師德師風(fēng)建設(shè)工作要做到有機構(gòu)、有計劃,、有措施,、有考核。學(xué)校成立由主管校長領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，黨支部,、教導(dǎo)處、年級組負(fù)責(zé)同志組成的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全校的師德師風(fēng)建設(shè)工作的指導(dǎo),、部署和考核。

4,、學(xué)校要面向社會,，公布本校師德建設(shè)的內(nèi)容和規(guī)范，通過開展師德承諾和抵制有償家教承諾活動,，促使每位教師都要自覺培養(yǎng)師德師風(fēng)意識,，確立師德師風(fēng)觀念，按師德師風(fēng)規(guī)范嚴(yán)格自警自律,。

5,、學(xué)校通過實行自查自糾、同行互評,、學(xué)生問卷,、家長座談、行風(fēng)評議等等多種形式,，不斷完善師德師風(fēng)評價體系,，不斷提高學(xué)校教師的師德師風(fēng)水平。

(一)評議方法,。

1,、學(xué)生（家長）問卷。每班隨機抽取1/4學(xué)生（家長）進(jìn)行問卷調(diào)查,，對本班所有任課老師的師德師風(fēng),、教育收費、教學(xué)能力、工作態(tài)度等進(jìn)行評議,。

2,、同行互評。同年級部的教師互評打分,，對本年級部的教師師德師風(fēng),、教學(xué)能力、工作態(tài)度等進(jìn)行評議,。

4,、領(lǐng)導(dǎo)測評。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（師德師風(fēng)考核小組）對每位教師的師德師風(fēng),、教學(xué)能力,、工作態(tài)度等進(jìn)行評議。

5,、行風(fēng)監(jiān)督員評議,。聘請師德師風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，賦予其對學(xué)校,、教師行風(fēng)師風(fēng)等工作進(jìn)行評議,。

6、家長座談會評議,。每學(xué)期組織不少于一次的多層次,、多方面的家長座談會，征求對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)校工作的意見和建議,。

7,、其它評議方法。

凡有下列情況之一的,，師德考核等次定為不合格,，實行“一票否決”：

1、在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的,。

2,、在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的,。3,、觸犯法律受到刑事處罰，或受到黨紀(jì),、政紀(jì)處分。4,、違反計劃生育和綜治維穩(wěn)工作有關(guān)禁止性規(guī)定,。5、因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故,。

6,、組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課,，或者組織,、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生的有償補課,。

7,、向?qū)W生推銷或代購教輔資料謀取利益的。

8,、在招生考試,、教育科研工作、職稱評聘,、定檔升級,、考核評優(yōu)中有弄虛作假、營私舞弊等行為,。

9,、傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與色情,、賭博和邪教活動,。10、對學(xué)生實施性騷擾或者發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的,。

11,、接受家長有目的宴請或饋贈，利用職務(wù)之便謀取私利,。

12,、有體罰學(xué)生和以諷刺、挖苦,、歧視,、侮辱等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心受到傷害的,。

13,、擅自脫離工作崗位、不服從工作安排,，工作責(zé)任心不強,，在工作中造成嚴(yán)重失誤。

14,、利用互聯(lián)網(wǎng),、手機等媒體發(fā)表不負(fù)責(zé)任的信息,，或以匿名信等方式捏造事實攻擊集體或他人造成不良影響。

15,、有其他違反師德行為,，造成不良影響的。

有以上情況師德考核等次被定為不合格者,，需另附說明材料,，本人簽字確認(rèn)，學(xué)校蓋章,。

四,、師德考核應(yīng)用。

學(xué)校在教師評比先進(jìn),、職務(wù)評聘,、年度考核、晉級提薪,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時,，要充分利用師德考核結(jié)果。對師德優(yōu)秀者,，在同等條件下優(yōu)先,，并提名“師德標(biāo)兵”候選人；對師德考核不合格的教師實行一票否決,，該年度不得申報各類先進(jìn),，兩年內(nèi)不得申報高一級教師職務(wù)；同時,，學(xué)校要對其進(jìn)行及時勸誡,，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同,。