心得體會不僅可以給自己增添信心，還可以給他人提供參考和借鑒,。寫心得體會時要注意用詞準(zhǔn)確,，力求用簡練的語言表達自己的觀點和感受，使讀者能夠快速理解,。小編在整理這些心得體會范文時,，特意選擇了一些內(nèi)容豐富、觀點獨到的文章,。

圖書管理員推薦的大學(xué)生讀書心得體會篇一

在向同學(xué)們開放各類新書的同時,，開放我們的電子音像類圖書的借閱，使同學(xué)們能進行多渠道的“閱讀”,。而此類圖書也將一點一點步入借閱軌道,，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。

12月計劃：爭取實行館際學(xué)習(xí)交流,。

古語云：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”為了給師生們提供一個幽雅而舒適的讀書環(huán)境,，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書館管理基礎(chǔ)上做得更好,，讓圖書館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場所。

鑒于新校圖書館機構(gòu)成立不久,，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實踐中得到強化,。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機會，通過與兄弟學(xué)校之間的館際交流,，看到自己身上的不足,，并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書館”的建設(shè)方法。至此,，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野,，也可以加強學(xué)校間競爭又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系。在相互間的取長補短下,，風(fēng)華中學(xué)的圖書館管理機構(gòu)也會變得愈發(fā)成熟,。

而我們初步的設(shè)想，是希望能利用每周二的提早放學(xué)時間,，組織10名圖書館管理員,，在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級中學(xué)的圖書館進行參觀，包括市北高中,、新中高級中學(xué),、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校,。通過在參觀和比較中的學(xué)習(xí),，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓,。

文檔為doc格式,。

出自 sevw.cn

圖書管理員推薦的大學(xué)生讀書心得體會篇二

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是本公司職員劉海員,。于20xx年4月8日進入本公司以來,，一直在杜郎口基地任職。值此本學(xué)年工作即將結(jié)束之際我將近9個月的工作情況向您做簡單匯報,，請領(lǐng)導(dǎo)過目,。

回首過去的9個月大致上可以分為五個階段：

20xx年4--6月份正值本公司在杜郎口舉行會議的時候，我被招聘到本公司杜郎口基地工作,，前兩個月的主要參加圖書銷售工作,，同時接觸大量來校參觀老師。對圖銷售和業(yè)務(wù)有了初步的了解,，同時積極進課堂聽課,、會議報告和研修班報告等等,。對杜郎口的模式以及杜郎口模式背后的管理及文化內(nèi)容深感興趣,。在見識了崔校長,、李站長的超長個人魅力的同時，深感我等工作的長遠意義所在,。并暗自做定了將高效課堂模式推廣作為自己事業(yè)主線的目標(biāo),。結(jié)合當(dāng)下中國傳統(tǒng)課堂的種種弊端，深感把自己的余生用于教育事業(yè),，用于推廣和應(yīng)用高效課堂是非常有意義的,。這一階段，也就是我來杜郎口的第一階段,，被我們公司,、杜郎口中學(xué)的魅力和推行高效課堂的意義深深地打動。課改勢在必行!

20xx年6月--8月份主要配合張兆科同志帶研修班,，做一些事務(wù)性具體工作,。借此機會我更加深的進入到杜郎口的課堂，研修班的報告當(dāng)中,。并對杜郎口的課堂教學(xué)模式和背后的管理,、理念等有了更深的了解，此時正巧遇上我公司舉辦的《高效課堂22條》讀后感征文活動并積極投稿,。承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛獲得三等獎,。之后暑假到了，我與徐會曉,、于凱麗等同志負(fù)責(zé)天卉會議的招生和躍華中學(xué)招生事宜直至8月份,。我把它看成第二階段，由驚訝與震撼走向深入了解,。

樣說,。但平臺是有了，我是否已經(jīng)是一個稱職的“宣講者”了嗎?回答是否定的,。這便是我所定義的第三階段,。盡管我在講，我講我心目中的杜郎口,，講我的想法,、我的“理論”.但是總是不能令自己和領(lǐng)導(dǎo)滿意。原因在于我講的并不是一線教師所迫切需要的,。這期間研修班從86期也辦到了90期,。

20xx年10月--20xx年xx月，91期我突然知道一線來研修的老師想要的是什么了,。正巧這期研修班只有一位學(xué)員,，我就把自己的想法和他交流了幾次,，他本人也是感覺非常好。于是我整理自己的思路,，在沈黎同志的大力支持之下便有了我自己的研修班開班課件,，雖然期期都有修改，但大致主體思路一直沿用至今,，并受到全國各地領(lǐng)導(dǎo),、老師的好評，于是92期“我終于知道該說些什么了,?！边@是走下講臺我的第一句感言。其中10月18--20日出差重慶兩縣市,。在與仁沙中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)交流的時候我學(xué)到了很多,，“當(dāng)你為別人搬開絆腳石的同時可能恰恰給自己鋪了路?！睂Υ宋矣猩钌罡杏|,。在此期間與學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系越走越近，因為能幫助他們的地方我總是想盡一切辦法,，直到他們滿意,。這是第四階段，我知道學(xué)員,、老師們想要的是什么,，并令他們滿意。

效課堂推行路線圖,。這一階段,，老師們感覺也找到了回去開展工作的下手點。在此期間,，杜郎口的老師因為工作繁忙便將自己顧及不了的報告,、交流交給我來打理，這是多么大的信任啊!印象最深刻的當(dāng)屬甘肅教育廳的那次,，講完之后在場的老師因為要考走課件,，各式各樣的u盤當(dāng)場交給我不下三十余個。

本學(xué)年即將結(jié)束,，但我們的工作還在并還將繼續(xù),，我看到更多的學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口的困難不在學(xué)習(xí)的本身，而困難在他們的意識當(dāng)中,。因此改變老師乃至校長,、教育部門領(lǐng)導(dǎo)的觀念已成當(dāng)務(wù)之急。因此下一步的報告重點要向改變傳統(tǒng)的觀念上轉(zhuǎn)變,?！凹埳系脕斫K覺淺,，緣知此事要躬行?！弊呱险n堂是我這一年來的夙愿,，因此明年的第二個目標(biāo)就是獲得上課的機會并把握它。

相信公司領(lǐng)導(dǎo)的英明引領(lǐng)下我們將繼往開來,，相信每天多努力一點點我們的輝煌就會早一天到來,。我們晚上睡的更晚一點,，就越接近中國教育的明天!以上是我本年度的大致進程,，雖成績平平，但我會努力趕上,，請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

圖書管理員推薦的大學(xué)生讀書心得體會篇三

大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小部分,，去市區(qū)做問卷調(diào)查,，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼。

我從這次的實踐中,，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看,。

到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做什么事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,，關(guān)心別人，支持別人,。

在這次實踐中,，還有一點我感受很深。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的；而現(xiàn)實的生活中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會,，但是總算是社會的一部分,。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時作業(yè)的補充,，我們比別人具有了更高的起點,，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的.我們這些學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正地走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,?？傊@個暑假的社會實踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲,，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟,。實踐只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄,，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求,。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的,，是需要成本的,，失敗就是一種成本，有了成本的投入,，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始,。有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是社會實踐的全部吧?？偟膩碚f,，這次的社會實踐是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的,。我所學(xué)到的生活道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧,。

圖書管理員推薦的大學(xué)生讀書心得體會篇四

俗話說：“開卷有益”,，打開書本就會有一定的收獲。對于21世紀(jì)的小學(xué)生來說,，僅靠千佛一面的課本根本不能滿足他們對知識的渴望,。他們需要的不僅僅是一碗水，也不僅僅是一桶水,，他們需要的是源源不斷的知識清泉,。這就需要不斷地挖掘圖書室這一巨大的知識寶藏，讓那些圖書中取之不盡,，用之不竭的知識滲透到每一個學(xué)生鮮活的靈魂之中,，讓素質(zhì)教育真正落到實處，特別是讓我們農(nóng)村的孩子們也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源,，吮吸到知識的瓊漿,。20xx年3月26日和27日兩天,我有幸參加了歷城區(qū)小學(xué)圖書管理人員的培訓(xùn)班。聽取了專家繪聲繪色的演講,，讓剛從事圖書管理不到二年時間的我茅塞頓開,。可以毫不夸張地說：“勝讀十年書”!對這項工作我的熱情很高,，很希望能把這項工作做好,。但和我市大多數(shù)小學(xué)圖書管理員一樣，在這次培訓(xùn)之前，我對圖書管理工作的流程,、方法,、作用和意義不是很了解，對圖書的分類也是一知半解,。在實際的管理中,，遇到了很多問題，沒有人指導(dǎo),、交流,。只能自己去查找資料、自己去體會,，也走了不少彎路,，給圖書管理工作造成了一些困難。因此迫切需要學(xué)習(xí)圖書管理的理論知識,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。正在這個時候，市教育局組織了圖書管理員培訓(xùn)班,，得到培訓(xùn)通知時,，我很激動。心想：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，回來把工作做好,。

在這次培訓(xùn)中，區(qū)教育局特別邀請了三位專家給我們講課,。他們不僅是理論方面的專家,，而且是圖書管理工作的行家。他們的課深入淺出,，把深奧,、枯燥的理論知識和學(xué)員的工作實踐相結(jié)合，使學(xué)員們學(xué)起來一點不吃力,。特別是當(dāng)我聽到周惠芳老師講的“建設(shè)數(shù)字圖書館促進教育現(xiàn)代”課后,，我默默感嘆：圖書管理的學(xué)問可真大，圖書室資源的開發(fā)和利用,，原來可以引領(lǐng)教改和教科研老師的講座不僅讓我學(xué)到了許多圖書管理專業(yè)知識,，還讓我學(xué)會了一套先進的教學(xué)方法，讓我這個既是教師又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸,?；貋硪院螅乙欢ò堰@一套新理念運用到我們學(xué)校的圖書管理之中,讓我們的學(xué)生在不久的將來,，也能盡情地在書海中汲取更多的知識!

這次的培訓(xùn)雖然時間很短,但短短的兩天時間,卻讓我深切地明白：知識改變命運,，只有勤奮讀書，多讀好書，才能改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌,。感謝上級部門,，考慮周到，又出錢出力,，舉辦講座,，給我們引路，讓農(nóng)村的老師和學(xué)生們終身受益,。

總之,，圖書室是學(xué)校教育的重要組成部分，圖書管理工作不是可有可無的,，圖書管理員不僅自己要更新觀念,，認(rèn)清圖書管理工作的重要性。更要在工作中付出辛勤的勞動,，努力使圖書室成為大家需要去的地方,，樂于去的地方。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。我相信，通過我們的努力,，在上級部門的關(guān)懷下,，在許多熱心人士的幫助下，在不久的將來,，我們農(nóng)村學(xué)校的圖書管理工作必將邁上一個新的臺階，而全校的師生也必將都能快樂地在知識的海洋里遨游!

圖書管理員推薦的大學(xué)生讀書心得體會篇五

xx年6月25日至6月30日,，我有幸在xx教育學(xué)院參加了本市圖書管理員高級班培訓(xùn),，這次培訓(xùn)對我個人來講有著很好的意義。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，我對自己所從事的兼職有了比較深刻的認(rèn)識,，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，良好的職業(yè)道德,，過硬的職業(yè)技能,，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為學(xué)習(xí)師生服務(wù),，解決學(xué)校在如何使用圖書館資源上遇到的問題,。

通過為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流，但我覺得受益良多,。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我收獲了知識,，增長了見識，從這次培訓(xùn)中，我也認(rèn)識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足,，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向,。因此，我首先要感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)對新學(xué)員培訓(xùn)工作的高度重視與精心組織,。而結(jié)束學(xué)習(xí)后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始,，努力加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí)，以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位,，更好的順應(yīng)時代的發(fā)展,。

培訓(xùn)老師---xx醫(yī)學(xué)院張xx教授為我們作的學(xué)術(shù)講座，使我增長了許多課外知識,，對于我們來說,，由于客觀因素的限制，基本上不是專業(yè)出身,，對圖書管理上的許多專業(yè)知識都從未接觸過,，欠缺許多圖書管理的科學(xué)認(rèn)識和方法，通過這次培訓(xùn),，我了解了許多關(guān)于圖書管理的科學(xué)知識,、科學(xué)技術(shù)和理念，使自己的知識有了進一步的拓展,。同時也讓我學(xué)到了許多讀書方面的有效方法和做法,，還讓我感受到了教授廣博的胸襟、高度的責(zé)任感,、毫無保留的育人精神,，這些值得我們永遠學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為一個學(xué)校要成為“書香校園”,，要經(jīng)常開展師生共讀的讀書活動,，比如每天中午半小時的閱讀時間?？梢允箤W(xué)生增長了許多課外知識,，而且有意識的培養(yǎng)了孩子讀書的良好習(xí)慣。形式多樣,，內(nèi)容豐富靈活的讀書活動,，一定慢慢也形成了各班的特色。具體實施可以是：

1,、豐富學(xué)校的圖書室的圖書,，建立健全各班的圖書角。

2,、開展配樂誦讀經(jīng)典,，不同形式,，不同內(nèi)容，根據(jù)孩子的.年齡特點和本班的實際情況開展,，弟子規(guī),、唐詩三百首、三字經(jīng)等,，每天中午的時間讓朗朗的讀書聲響徹校園,。

3、推薦閱讀,、自由閱讀,，引領(lǐng)孩子讀好自己適合自己的書籍，會讀書,，做好讀書筆記,。

4、各班根據(jù)本班特點開展小組閱讀,、小組比賽等形式的讀書活動,。

5、學(xué)校教導(dǎo)處組織開展各班讀書特色活動方案交流會,、各班讀書活動觀摩,，互相學(xué)習(xí)，互相交流,。

6,、為了更好的提高學(xué)生的讀書興趣，學(xué)校教導(dǎo)處和少先隊可以組織“鉛筆,、鋼筆,、毛筆書寫比賽”、“讀書手抄報評比”,、“作文比賽”“班級讀書文化評比”等活動,，以活動促讀，以書為獎勵,，積極促進各班讀書活動的開展，提高學(xué)生讀書的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生“好讀書,、讀好書、會讀書”的良好讀書習(xí)慣,。

我認(rèn)為這些活動不僅能豐富學(xué)生的課余生活,，也能豐富學(xué)生的內(nèi)心思想，而且慢慢的對學(xué)生起到了內(nèi)化的作用,，經(jīng)常開展讀書活動就會慢慢的探索到一條適合各班的讀書之路,。但是據(jù)我了解,，學(xué)校中還是存在許多問題，學(xué)校的讀書活動還欠缺很多有效性的東西,。比如：

1,、圖書室常年關(guān)閉，徒有擺設(shè),，原因有：缺乏圖書管理員,，學(xué)校害怕學(xué)生弄壞了圖書……究其原因?qū)W校對圖書室的作用認(rèn)識程度不夠。

2,、對學(xué)生的有效讀書指導(dǎo)不夠,。由于家庭環(huán)境的限制，許多孩子的讀書之路在學(xué)校的引領(lǐng)下才是剛剛開始,，所以孩子欠缺很多方法,，許多孩子對自己讀書目的認(rèn)識不清，不會讀書,，不會做讀書筆記,，這就要求語文老師結(jié)合本班語文課上的實際情況，將語文課中閱讀課文的一些方法延伸運用,，指導(dǎo)還在科學(xué),、有效的讀書方法、讀書習(xí)慣,。

3,、多媒體應(yīng)運不夠。在以前我從沒有認(rèn)識到多媒體在讀書活動中的作用和意義,，通過這次培訓(xùn)老師的介紹,，我認(rèn)識到我們可以運用多媒體通過播放一些經(jīng)典影片、故事表演讓孩子感受文化的魅力,，引領(lǐng)孩子的讀書興趣,，豐富孩子的讀書內(nèi)容。

4,、讀書活動系列沒有形成,，讀書活動是一個長期系統(tǒng)的工程，這需要學(xué)校各個部門的各個活動形成一個系統(tǒng)的整體,，互相配合,，以一個活動為主題，圍繞它開展一些列的活動,，形成一個整體性的組織,、開展、評價活動,。

圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地,，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員,，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意,，要改變觀念，更新理念,，明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)，這樣才能與時俱進,，跟上時代的步伐,！

圖書管理員推薦的大學(xué)生讀書心得體會篇六

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻認(rèn)識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性,，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全體師生服務(wù)。

2,、借閱圖書做到了認(rèn)真細心,，加強了愛護書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,。

做到不涂劃,、不污損，及時修補破損圖書,。一學(xué)年來,，圖書室的圖書基本保持原樣。

3,、及時整理圖書室內(nèi)務(wù),，保持整潔清爽。

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的.新書,，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)年中,，學(xué)生借書近1000余冊,，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上,，有效的提高了圖書的利用率。其次,，本學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動,，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書,。由此可見,，讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力。

總之,，在明年的工作中,，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，加強管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

圖書管理員推薦的大學(xué)生讀書心得體會篇七

作為一名圖書管理員，我有幸工作多年,，見證了館內(nèi)無數(shù)書籍的流動和讀者們的閱讀成長,。在這個職位上，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識,，還深刻體會到了圖書的魅力和圖書館的重要性,。回顧這些年的工作經(jīng)歷,，我深深地感慨良多,。以下是我對于圖書管理員工作的回顧與心得體會。

首先,，作為一名圖書管理員,，我感受到了圖書館的重要性。圖書館是社會文化的一部分,，它承載了人類的智慧和知識,。在這里，讀者可以翻閱到各個領(lǐng)域的圖書,，從中獲取信息和知識,，滿足他們的求知欲。圖書館為讀者提供了一個自由學(xué)習(xí)的空間,，每一本書都是一個窗口,，讓讀者們能夠窺見各種世界。作為圖書管理員,，我深深地意識到自己的工作是為了服務(wù)讀者,，并且為他們提供一個獲取知識的平臺,。

其次，圖書管理員的工作對于個人的專業(yè)知識和能力要求很高,。圖書管理員需要掌握豐富的圖書館學(xué)知識和技能,，包括圖書分類、采編,、目錄檢索等,。同時，還需要了解各類圖書的特點和閱讀群體的需求,，為讀者提供個性化的服務(wù),。在我的工作中，我對圖書的采編工作進行了大量的學(xué)習(xí)和研究,，我了解到不同的圖書館分類系統(tǒng)和目錄檢索方法,，使得我能夠更好地幫助讀者找到他們需要的書籍。此外,，作為一名圖書管理員,，我還需要具備良好的溝通和服務(wù)意識，以及靈活的應(yīng)對各種問題的能力,。

第三,，圖書管理員的工作需要有一顆熱愛圖書的心。圖書是人類智慧的結(jié)晶,，每一本書都有它獨特的魅力和價值,。作為圖書管理員，我們要對每一本書都懷有敬畏之心,，尊重它們的歷史和文化背景,。在我的工作中，我經(jīng)常和各類圖書打交道,，我將每一本書都當(dāng)做寶藏,，用心維護和管理。我深深地明白,，圖書館的發(fā)展和進步離不開圖書管理員的辛勤付出和熱愛之情,。

第四,，圖書管理員的工作需要有耐心和細心,。圖書館是一個龐大的機構(gòu),，有著大量的圖書和讀者。在為讀者提供服務(wù)的過程中,，我們需要細致入微地了解他們的需求,，并且有耐心地解答他們的問題。有時，可能會遇到一些疑難問題,，需要我們進行深入的研究和調(diào)查,。但這正是我們工作的魅力所在，我們可以通過不斷地學(xué)習(xí)和思考,，解決問題，提供更好的服務(wù),。

最后,，圖書管理員工作是一項有趣且充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。隨著科技的不斷發(fā)展,，圖書館也面臨著新的變革和挑戰(zhàn),。數(shù)字化圖書和電子閱讀的興起，使得傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)模式正在發(fā)生改變,。作為圖書管理員,，我需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識，適應(yīng)社會的變化,，為讀者提供多樣化和便捷的服務(wù),。這些挑戰(zhàn)讓我感到興奮，因為我相信,，只有與時俱進,，我們才能更好地服務(wù)于讀者。

總結(jié)起來,，作為一名圖書管理員,，我的工作充滿了快樂和挑戰(zhàn)。我深深地感受到了圖書館的重要性,，并且體會到了個人的專業(yè)知識和能力的要求,。我熱愛圖書，用心維護和管理每一本書,。在工作中,，我學(xué)會了耐心和細心，逐漸成長為一名優(yōu)秀的圖書管理員,。面對新的變革和挑戰(zhàn),，我充滿了信心和勇氣，相信只要我們不斷學(xué)習(xí)和進步,，圖書館的未來將更加美好,。

圖書管理員推薦的大學(xué)生讀書心得體會篇八

圖書管理系統(tǒng)，是一個由人(好：),、計算機等組成的能進行管理信息的手機,、傳遞、加工、保存,、維護和使用的系統(tǒng),。其功能包括:用戶信息管理、圖書信息管理,、圖書入庫信息管理,、圖書借閱、圖書歸還和各種信息查詢,。

1.用戶信息的管理：可是完成用戶信息的添加,、修改、刪除和查詢等操作,。當(dāng)然用戶可分為三種權(quán)限：分別為總管理員權(quán)限,、管理員權(quán)限、讀者權(quán)限,?？偣芾韱T能使用本系統(tǒng)的所有功能，而讀者權(quán)限只能使用系統(tǒng)管理,，借閱管理和版本這三個操作,。第三種權(quán)限只能使用系統(tǒng)管理，還書管理,，信息和版本這四個操作,。

2.圖書信息的管理：可以實現(xiàn)圖書信息的添加、修改,、刪除和查詢等操作,。

3.圖書入庫信息的管理：可以實現(xiàn)圖書入庫信息的添加、修改,、刪除,，主要操作的對象就是書籍的isbn、條形碼編號,、入庫時間,、當(dāng)前狀態(tài)和操作人。

4.圖書借閱信息的管理：記錄借閱時間,、借閱書籍,、讀者編號、條形碼編號,、歸還時間和操作人,。

5.圖書歸還信息的管理：可以實現(xiàn)記錄書籍歸還日期和罰款金額、操作人等操作,。

6.各種查詢：分別為圖書查詢,，用戶查詢,，借閱查詢和書目查詢。主要是為了管理員能,。

更好更清楚的了解各種信息,。

7.版本：現(xiàn)實當(dāng)前圖書管理系統(tǒng)的版本。讓用戶知道自己在使用的是什么管理系統(tǒng),。

需求分析說明:,。

系統(tǒng)功能的流程圖:。

功能的流程圖主要是為了形象的描述整個圖書管理系統(tǒng)的功能運作,。讓人更好的理解我開發(fā)這個系統(tǒng)是的思路,。

數(shù)據(jù)庫中各個表格的基本信息：

代碼設(shè)計及應(yīng)用程序界面展示。

在圖書管理系統(tǒng)開發(fā)的過程中,，也讓我學(xué)會了很多以前學(xué)java時不會的語句。在此,，我就舉一些這次使用的一些比較有代表性的代碼來說明我的學(xué)習(xí)成果,。

用java語句來實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的鏈接。這里用與t_書目基本信息表的鏈接來說明,。并實現(xiàn)了信息的刪除功能,。

用語句來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的查詢。并顯示查詢了多少次記錄,。

用語句實現(xiàn)數(shù)據(jù)的修改,，這里舉例了書目基本信息。

用語句來實現(xiàn)窗體的打開與關(guān)閉,。這里主要是用代碼實現(xiàn)了用戶登錄,，添加用戶，修改用戶,，刪除用戶的窗體的開閉,。

介紹完了一些代碼，讓我再來介紹一下這次圖書管理系統(tǒng)的操作界面,。系統(tǒng)管理主要包含以下：

用戶登錄的界面為：

用戶管理里包含：

添加,，修改以及刪除用戶的功能：

也同樣是添加修改刪除功能：之后是借書窗口還書窗口。

根據(jù)實際歸還日期和應(yīng)該歸還時間的差,，乘以每天應(yīng)該還的錢可以得到罰款金額,。之后是信息列表查詢：

書籍列表，借閱情況表,，用戶列表,，讀者列表是一個做法。

圖書管理員推薦的大學(xué)生讀書心得體會篇九

學(xué)校圖書管理是目前圖書館建設(shè)中的薄弱點,，更是圖書館學(xué)習(xí)服務(wù)的難點,。為了提高對學(xué)校圖書館的認(rèn)識和管理水平，充分發(fā)揮圖書館的使用效益，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作,，20xx年8月25日—26日,，我參加了博羅縣教師進修學(xué)校組織的圖書管理員培訓(xùn)班。

在本次培訓(xùn)中,，四位授課教授分別向我們介紹了中小學(xué)圖書館（室）專業(yè)化管理,、云服務(wù)模式下的中小學(xué)圖書館建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新、學(xué)校圖書館教師綜合素質(zhì),、專業(yè)技能與職業(yè)道德和中小學(xué)生閱讀的多樣性及其指導(dǎo),。并對中小學(xué)圖書館日常工作作了詳細的指導(dǎo)。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)圖書館館長林運卓教授還給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書管理的經(jīng)驗,，就管理員如何進行圖書管理,，有效的開展圖書管理工作，如何作好學(xué)校圖書管理和服務(wù),，怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議,。

通過兩天的培訓(xùn)，我感到受益匪淺,。我對圖書館的定義有了新的認(rèn)識,，知道它不僅僅是一個閱讀的空間，更是一個聚會的場所,。它的職能是通過服務(wù)觀念和整體形象,，滿足師生休閑、認(rèn)知,、感悟以及心靈的種種需求,。

我對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的認(rèn)識。圖書管理員要配合學(xué)校開設(shè)的課程,，提供足夠的課外讀物,，還要根據(jù)不同區(qū)域、不同學(xué)校教師學(xué)生的不同特點,，有計劃,、有目的、有重點的廣泛搜集信息,，注重購置必要適用的工具書,，更要有目的、有計劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí),，幫助同學(xué)們擴展知識,，讓學(xué)生真正從圖書中學(xué)到知識，體會到讀書的好處和作用,，充分發(fā)揮圖書館的作用,。

本次的圖書管理員培訓(xùn)活動給教師搭設(shè)了交流的平臺,，加強了鎮(zhèn)、校之間的交流,，通過此次交流活動,，使我校的圖書管理工作走得更寬、走得更遠,。

今天是我上任圖書管理員的第一天,，下午我來的很早，校門一開我就進來了,。

進去之后我一直在班里坐著,，看著那些男同學(xué)們打打鬧鬧，我估計霍老師來了他們也不敢這么玩了,。我等了半天,，在1：50的時候，霍老師來了,，打開了電腦臺,，沒想到那下面全部都是圖書，大約有50幾本呢,！

我從霍老師那里拿到書，就把書按照序號排列好,，放好之后老師一聲令下,，“同學(xué)們可以上來借書了！”我們班同學(xué)就像那成群的蜜蜂一樣,，全部都上來了,，可是并沒有那么多書。眼下的問題是,，他們擠在那里,，我想擠進去登記，也進不去,。

最后霍老師為我想了一個辦法,，不管那些要書的人喜不喜歡這些書都發(fā)下去，挨個發(fā)就可以了,，到時候挨個登記,，放學(xué)前把這些書都找齊就行了。沒想到這樣簡單的方法我都想不出來,，但是做還是挺好做的,。

霍老師跟我講方法的時候，我覺得特別愧疚,，感覺我就像長不大的孩子一樣,，每次都要依賴別人,，難道自己就不能努力點嗎，不能讓老師們少長幾根白頭發(fā)嘛,！所以我決定了,，從明天開始，我做圖書管理員一定要細心,，把圖書都管理好,，一本不能多，一本不能少,！

圖書管理員推薦的大學(xué)生讀書心得體會篇十

今天是我上任圖書管理員的第一天,，下午我來的很早，校門一開我就進來了,。

進去之后我一直在班里坐著,，看著那些男同學(xué)們打打鬧鬧，我估計霍老師來了他們也不敢這么玩了,。我等了半天,，在1：50的時候，霍老師來了,，打開了電腦臺,，沒想到那下面全部都是圖書，大約有50幾本呢,！

我從霍老師那里拿到書,，就把書按照序號排列好，放好之后老師一聲令下,，“同學(xué)們可以上來借書了,！”我們班同學(xué)就像那成群的蜜蜂一樣，全部都上來了,，可是并沒有那么多書,。眼下的問題是，他們擠在那里,，我想擠進去登記,，也進不去。

最后霍老師為我想了一個辦法,，不管那些要書的人喜不喜歡這些書都發(fā)下去,，挨個發(fā)就可以了，到時候挨個登記,，放學(xué)前把這些書都找齊就行了,。沒想到這樣簡單的方法我都想不出來，但是做還是挺好做的,。

霍老師跟我講方法的時候,，我覺得特別愧疚,，感覺我就像長不大的孩子一樣，每次都要依賴別人,，難道自己就不能努力點嗎,，不能讓老師們少長幾根白頭發(fā)嘛！所以我決定了,，從明天開始,，我做圖書管理員一定要細心，把圖書都管理好,，一本不能多,，一本不能少！

圖書管理員推薦的大學(xué)生讀書心得體會篇十一

1,、一二年級老師一定要講故事給孩子聽,，并且注意講故事的方法，必要的時候可以利用道具,，要聲情并茂!!講故事的時候可以賣關(guān)子,，讓學(xué)生猜結(jié)果。

2,、對于非常好的繪本(包裝精美),，不要讓孩子帶回家，可以放在學(xué)校中作為環(huán)境布置的重要內(nèi)容(不太認(rèn)同),。

3,、圖書管理主任的職責(zé)：圖書管理人員一定要主動有創(chuàng)意的進行工作!培養(yǎng)好一批學(xué)生圖書管理和閱讀的領(lǐng)袖，讓他們負(fù)責(zé)圖書的借閱,、圖書還書日期的蓋章，在成立了這樣一個圖書館工作小組后,，可以讓他們參與管理借閱,、整理、宣傳,、環(huán)境氛圍的布置,、好書的推薦等工作!另外，學(xué)校的一二年級繪本要進行包書,，使之壽命更長!,，要讓圖書館成為學(xué)生心目中的圣地，培養(yǎng)學(xué)生對圖書館的歸屬感!

4,、選擇購買書的書單一定不能太多,，過飽也會讓人感到厭倦!

5、閱讀活動中,，組織語文老師自己編故事背誦詩歌既可以作為資料,，更會培養(yǎng)孩子的成就感!(分年級),。

6、看到的永遠比聽到的更容易學(xué)!所以要想學(xué)生怎么樣,，教師家長首先應(yīng)該這樣去做!你要想讓孩子多讀書,，你自己必須先要去讀書，讓自己的形象改變孩子!所以推廣閱讀活動,，教師先要開始閱讀!

7,、不能忘記石錦蓮老師的學(xué)生義工訓(xùn)練手冊(學(xué)生圖書管理員手冊)。

8,、推廣閱讀的難處有時還因為是政府工作職能的缺失(例如公共圖書館的功能已經(jīng)消失殆盡),。

9、圖書分類可以試用顏色法進行,。

10,、豎放、面對面放,、借閱,，讓這三個環(huán)節(jié)成為繪本的借閱模式(一二年級)。周轉(zhuǎn)過程,。

11,、布置閱覽環(huán)境一定不能少了童真!

12、開館時間很重要!

13,、一個完整的計劃：目標(biāo),、組織、日常工作,、班級層面的工作,、學(xué)校層面的工作。

14,、我們開展閱讀活動的目標(biāo)并不是要在閱讀方面達到多少的數(shù)據(jù),，而是摸索我們的操作方式：根據(jù)年級，活動的目標(biāo)是什么,，推薦哪些書,，建議開展哪些活動，怎樣檢測活動達到的效果(用何種方法可以檢測),。

15,、圖書是學(xué)生接觸外面世界的重要工具!替孩子編織未來的夢。

16,、可以用游戲的方式來進行查詢書的能力的訓(xùn)練,。

17、圖書插卡是一個很好的減少圖書館工作人員工作量的方法,，可以保證圖書始終能夠在正確的位置被放置,。

18,、做多了就習(xí)慣了(刷牙和讀書實際上是一回事)。

19,、什么是智慧,，在生活中能應(yīng)用的就是智慧!

20、牛有機會反芻但沒有機會進行反思,，因為只在胃中,，不在腦中。

圖書管理員推薦的大學(xué)生讀書心得體會篇十二

這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動,，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍,，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動,，能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺悟,。工作人員進行簡單的說明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書按照序號排好,，再把它們依次放進書架上,。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心,，然后我們還分頭整理,。

圖書館的工作說著容易，做著難,。平日里我們?nèi)D書館借書,，看著流程那么簡單，想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的'工作難度不值一提,，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時候,，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑,。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng),，也是一門科學(xué)。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡便實用,。它涉及到圖書的防盜,，圖書的檢索，圖書的在館情況,，館際互借,，歸還情況，圖書的序列等等,。因此這是一個工作量非常繁重的工作,，需要大量的人力,，物力和財力。為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

圖書管理員推薦的大學(xué)生讀書心得體會篇十三

這個暑假我有幸參加了xxxx圖書館“小小管理員”活動,。豐富了我假期的生活,，讓我充分體驗了社會實踐活動的同時更讓我認(rèn)識了書籍、了解書籍,、愛護書籍,、喜歡上閱讀，愛上閱讀,。更加讓我深刻了解和體驗了古人書籍是如何裝訂成冊的,。

xx書館給我們提供了一個真實體驗工作崗位的機會，近距離的感受服務(wù)他人的樂趣,。這次的任務(wù)跟往年不太一樣,，館里的李老師提前給我們做了個崗前培訓(xùn)，李老師友善耐心的講解了我們xx圖書館里的書籍種類,，書籍的存放分類和館里的基本設(shè)施情況,。講解完畢后讓我重新認(rèn)識了我們xx書館里的'書包羅萬象和多元化的配套服務(wù)系體，讓我受益匪淺啊!

正式上崗了,，我肩膀承擔(dān)著的任務(wù)感覺很自豪,、很光榮。剛開始時真的好興奮,。把閱書者亂讀亂放亂擺的書分類歸還原位,，有條理的擺放整齊。我們組有9個成員,，我們相互協(xié)助的做好每個角落的整理工作,，把書一一放進架子上，一排排有序有標(biāo)識的陳列在架子上讓它們談古論今,。我們小組還積極參與了小黃人繪本故事演說《最美的黃玫瑰》讓我喜歡閱讀受上閱讀,，在書的海洋里尋找快樂!

做了這個短期的管理員，讓我體會到工作的辛苦和責(zé)任,，同時也感受到真正管理員的辛苦,。我以后再也不亂扔亂放了，要整理好自己的房間,，幫助媽媽打掃家務(wù),，哪拿的東西要放回原位。通過這次有義意的實踐勞動,，為大家服務(wù)的我很開心,，也讓我深深地意識到每一項工作都要付出勤勞汗水的。我們一定要尊重別人的勞動成果。

圖書管理員推薦的大學(xué)生讀書心得體會篇十四

今年開學(xué)以來,，在黨委辦公室的統(tǒng)一組織下,，我們科研中心、圖書館支部組織學(xué)習(xí)了新黨章,，并對照黨章,，開展黨性分析。通過再次學(xué)習(xí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》,，我對新黨章有了更新更高的認(rèn)識,，對我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo),、指導(dǎo)思想,、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)益等有了更深的理解,，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育,，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進性的崇高責(zé)任感。在丁建農(nóng)教授的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)新黨章,，使我對新黨章有了更深入的認(rèn)識和感悟,，特別是在學(xué)習(xí)了新黨章的創(chuàng)新后，覺得以下幾個方面的“創(chuàng)新”讓我體會最深：

1,、將“三個代表”重要思想作為黨的指導(dǎo)思想正式寫入了黨章,。把“三個代表”重要思想和馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論一起規(guī)定為黨的行動指南,，作為我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，是新黨章在黨的指導(dǎo)思想上的新貢獻,。以黨規(guī)黨法的形式,，確立了“三個代表”思想對我黨的指導(dǎo)地位，進一步明確了建黨治國的戰(zhàn)略思路,，是xx大的靈魂,。“三個代表”概括總結(jié)了我黨80多年來的歷史,，反映了我黨發(fā)展的進程和經(jīng)驗教訓(xùn),，得到了全黨和全國人民的認(rèn)同和擁護?！叭齻€代表”對我黨自身建設(shè)以及中國特色社會主義事業(yè)都起著重要的指導(dǎo)作用,。因此，將其寫入黨章,，可謂順理成章,，順乎黨心民意。因而,，“三個代表”是加強和改進黨的建設(shè),、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器，是黨必須堅持的指導(dǎo)思想,。

2,、在對黨的性質(zhì)描述和對黨員成分的要求上體現(xiàn)了我們黨在新時期要增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)。在新黨章中,，黨的性質(zhì)由一個先鋒隊到兩個先鋒隊,。在對黨員的要求中對什么人可以申請入黨的規(guī)定，也相應(yīng)做了適當(dāng)?shù)男薷?。從這幾項修改中我們可以看到,，我黨作為一個執(zhí)政黨，為適應(yīng)新的形勢而自覺地增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ),。應(yīng)該說這也是我黨在新時期做出的一項重要創(chuàng)新,。

3、強調(diào)執(zhí)政能力建設(shè),，完成從革命黨到執(zhí)政黨的角色轉(zhuǎn)換是新黨章的又一特色,。雖然同為政黨，但是,，使命的差異使這兩者在組織結(jié)構(gòu)和管理方式上又截然不同,。完成這次角色的轉(zhuǎn)換說明我黨早已認(rèn)識到，要在新時期新形勢下帶領(lǐng)人民群眾建設(shè)中國,，我黨執(zhí)政能力的建設(shè)是非常重要的,。加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的任務(wù)，要求各級黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高科學(xué)判斷形勢的能力,、駕馭市場經(jīng)濟的能力,、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力,。

中國共產(chǎn)黨國家稅務(wù)總局黨校在我院的掛牌,，一方面是總局黨組黨建工作的創(chuàng)新，另一方面標(biāo)志著我院職能定位的創(chuàng)新和工作內(nèi)容的全面創(chuàng)新,。同樣,，圖書館作為宣傳黨的方針政策、傳播科學(xué)文化的重要陣地,，工作職責(zé)和內(nèi)容也面臨創(chuàng)新,。為了適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求,，我院圖書館在落實踐行“創(chuàng)新”方面主要做了幾個方面的工作：

1,、緊跟黨建教育步伐,，加強“黨建閱覽室”建設(shè)。黨校掛牌以后,，我館及時調(diào)整館藏資源,，新開辟黨建閱覽室，使得黨建教育有了專門的學(xué)習(xí),、閱覽場所,。這一方面方便了讀者查找黨建文獻，另一方面體現(xiàn)了黨校特色,。今后我館將把引進黨建文獻作為館藏建設(shè)的重要內(nèi)容長抓不懈,，不斷豐富我館的黨建資源。

2,、引進“人民數(shù)據(jù)庫”,，利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富館藏，為加強黨建工作提供文獻保障,。其中《中國共產(chǎn)黨歷次黨代會重要文獻信息庫》,，收錄了中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會至今公開發(fā)表的全部文獻資料，包括會議簡介,、文件報告,、組成名單、圖片資料,、相關(guān)新聞報道和評論,、音像資料和有關(guān)研究文章，是國內(nèi)第一套全面反映中國共產(chǎn)黨歷次全國代表大會實況的文獻資料數(shù)據(jù)庫,。這項工作對于加強黨建教育,，了解黨的歷史，宣傳黨的知識,，研究黨的傳承提供了一個全新的網(wǎng)絡(luò)平臺,。

傳，圖書館人氣有較大幅度的提高,，其中電子閱覽室有一天達到110多人次,，一周達587人次，這都創(chuàng)歷史新高,，是以往人數(shù)的兩倍,。

4、開展參考咨詢服務(wù),，創(chuàng)新服務(wù)方式,。今年新的一輪競崗后，我館正式人員減少了25%,，總?cè)藬?shù)減少了10%,，但我館能夠根據(jù)現(xiàn)有人員的專業(yè)特長,，進行人力資源組合，在保證原有工作正常開展的情況下,，積極開展新的服務(wù)內(nèi)容,，提高讀者服務(wù)層次。新開展的參考咨詢服務(wù)雖然時間不長,，但學(xué)員反映較大，給予極大肯定,、高度的評價,，同時也帶動了學(xué)員查資料、利用圖書館的積極性,。

5,、方便學(xué)員，更新服務(wù)時間,。為了充分發(fā)揮圖書館的職能作用,，最大限度地方便學(xué)員，今年我館提出了“把方便留給學(xué)員,、把不便留給自己”,、“在發(fā)揮圖書館價值中體現(xiàn)自身價值”等口號，克服家庭和生活上的困難,，下午與晚上連續(xù)開放,，學(xué)員利用圖書館的有效時間增加了，圖書館的價值也就提高了,。

圖書館踐行“創(chuàng)新”的過程,，也是我自身感悟“創(chuàng)新”、踐行“創(chuàng)新”的過程,，也是自身磨練和提高的過程,。通過再次學(xué)習(xí)新黨章，我更深切地感受到,，只有樹立正確的理想信念,，以黨章為鏡子，用創(chuàng)新的理念解決實際工作中的問題,，在創(chuàng)新中踐行黨章的要求,，才能在圖書館這樣的服務(wù)窗口中發(fā)揮黨員的模范作用，才能發(fā)揮自身的價值,。

圖書管理員推薦的大學(xué)生讀書心得體會篇十五

20xx年11月8日,，全國人民盼望已久的黨的勝利召開了。黨的報告將科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想一道，列為我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想,，實現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的又一次與時俱進,。作為一名普通的圖書館員，我對精神的學(xué)習(xí)有如下感想：總結(jié)了黨的xx大以來5年的工作,，回顧總結(jié)了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經(jīng)驗,。在黨的報告中從歷史和時代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經(jīng)驗,，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅持舉什么旗,、走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題,，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了全面部署,，是我們黨團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領(lǐng)。

報告有四個特點：第一,，旗幟鮮明,。報告明確指出中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟,，要毫不動搖地堅持和發(fā)展中國特色社會主義,。第二，主題明確,。集中體現(xiàn)為發(fā)展,，堅持發(fā)展是硬道理、是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù),，這是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義,。報告全文貫穿了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、和平發(fā)展的思想,。第三，富有創(chuàng)新,。黨的報告有兩大主要創(chuàng)新：其一,，通過回顧改革開放的偉大進程，對中國特色社會主義道路,、中國特色社會主義理論進行了新的概括,。其二，對xx大以來黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想進行了系統(tǒng)闡述,，特別是全面闡述了科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,、基本內(nèi)涵和基本要求。第四,，積極務(wù)實,。報告著眼于當(dāng)代中國社會的階段特征,，致力于研究解決當(dāng)代中國重大現(xiàn)實問題和群眾關(guān)心的熱點難點問題，在經(jīng)濟建設(shè),、政治建設(shè),、文化建設(shè)、社會建設(shè),、國防軍隊建設(shè)以及黨的建設(shè)等方面做出了重大戰(zhàn)略部署,。這些部署是符合當(dāng)代中國實際的，也是切實可行的,。在報告中特別關(guān)注民生問題,。改善民生是一項長期的、艱巨的任務(wù),，為此，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，在堅持發(fā)展這個“第一要務(wù)”的同時,，按照“統(tǒng)籌兼顧”這一根本方法的要求，始終把改善民生作為發(fā)展的目標(biāo)指向,，加快推進在報告中提出的以改善民生為重點的社會建設(shè)六大任務(wù)：一是優(yōu)先發(fā)展教育,，建設(shè)人力資源強國;二是實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè);三是深化收入分配制度改革,，增加城鄉(xiāng)居民收入;四是加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系,，保障人民基本生活;五是建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平;六是完善社會管理,，維護社會安定團結(jié),。

報告高屋建瓴，立意高遠,，內(nèi)涵豐富,，重點突出，思想深刻,，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻,。報告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果,，標(biāo)志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律,、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識水平的進一步提高，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠的指導(dǎo)作用,。

學(xué)習(xí)貫徹精神,，首先要準(zhǔn)確把握的基本精神，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提,?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想則是的靈魂,。“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想是對馬克思列寧主義,，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展,，是加強和改進黨的建設(shè)和發(fā)展的強大理論武器。是我們工作必須長期堅持的指導(dǎo)思想,。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位,，是的一個歷史性貢獻。

黨章是中國共產(chǎn)黨的總章程,，通過修改黨章確立中共新時期新的戰(zhàn)略思想的做法由來已久,。這次也對黨章做出了修改。一是將科學(xué)發(fā)展觀寫進黨章,，是歷史必然,，是時代所需，是民心所向,，彰顯了共產(chǎn)黨人崇高的價值理想,，體現(xiàn)了我們黨執(zhí)政理念的創(chuàng)新升華。二是將中國特色社會主義制度,、建設(shè)生態(tài)文明等重大戰(zhàn)略思想寫進黨章,，體現(xiàn)了我們黨治國方略的發(fā)展完善，標(biāo)志著我們黨的治國方略取得了符合時代精神的歷史性進步,。三是將保持黨的純潔性寫進黨章,，是提高黨的執(zhí)政水平的重要前提，是改善黨的隊伍和干部隊伍素質(zhì)的重要途徑,，是永葆我黨先進性的根本保障,。

作為一名高校圖書館員和中共黨員，在自己的平凡崗位上,，更要嚴(yán)格要求自己,，時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭創(chuàng)一流,。在實際工作中,，更應(yīng)該主動思考，不斷創(chuàng)新工作方法,，不斷攻克技術(shù)難題;更應(yīng)該勤奮工作,，熱情服務(wù)，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，不斷完善本職工作,，努力為推動本地區(qū)經(jīng)濟社會各項事業(yè)的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻。采編工作是圖書館文獻信息資源建設(shè)與服務(wù)的源頭,。因此,，提高圖書館的信息知識服務(wù)水平首先要把好“入口關(guān)”。立足我校的大局,，從滿足學(xué)科專業(yè)調(diào)整對文獻信息的需求出發(fā),，認(rèn)真履行圖書館“”發(fā)展規(guī)劃中有關(guān)文獻采購的工作計劃，保障計劃要求的年均進館文獻數(shù)量,。為了保證文獻采購質(zhì)量,，增強采購圖書的針對性和適用性，積極開拓多元化的采購渠道,，堅持以現(xiàn)場采購為主,，訂單采購為輔的文獻采購方式，并進一步加大專業(yè)教師參與現(xiàn)場采書的力度,?？茖W(xué)控制與優(yōu)化進館文獻類型及其數(shù)量的結(jié)構(gòu)比例，以達到滿足我校全面本科層次教育和長遠發(fā)展規(guī)劃的要求,。