閱讀是獲取知識和擴(kuò)大視野的重要途徑，通過閱讀可以拓展自己的思維和見識,。完美的總結(jié)需要全面而客觀地回顧過去的經(jīng)歷,。這是一份關(guān)于教育改革的建議，希望能夠引起大家的思考和討論,。

環(huán)保專家活動策劃篇一

為了創(chuàng)建綠色校園、文明社區(qū),，宣傳節(jié)水節(jié)電知識,，倡導(dǎo)人人樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)恥辱”的文明觀念,，讓學(xué)生更加熱情地投身到創(chuàng)建“文明宿舍”的活動中,。同時，為加強(qiáng)節(jié)能環(huán)?；A(chǔ)教育,，實(shí)施了教育部《關(guān)于建設(shè)節(jié)約型校園的通知》,。

倡導(dǎo)濮院的學(xué)生實(shí)現(xiàn)“每天省電一次”、“每人每天節(jié)約一升水”,、“每天少扔一個廢塑料袋”的目標(biāo),。通過“建設(shè)綠色校園節(jié)能從我做起”活動的廣泛、深入,、持久開展,，可以進(jìn)一步提高整個學(xué)校社區(qū)成員的節(jié)能意識，使節(jié)能成為我們學(xué)校每個成員的共同意識,，從而達(dá)到“建設(shè)綠色校園節(jié)能從我做起”活動的要求和總體目標(biāo),。

20xx年3月5日

莆田大學(xué)管理學(xué)院10、11宿舍樓小區(qū)

1,、3月1日:學(xué)院青協(xié)全體會員將實(shí)行集中管理,。召開動員會，說明活動當(dāng)天的一切事宜,，進(jìn)行節(jié)能知識培訓(xùn)及相關(guān)分工,。

2、3月2日聯(lián)系自律學(xué)會,，討論“尋找浪費(fèi)社區(qū)資源”的活動,。

3、3月2日前準(zhǔn)備好“創(chuàng)建綠色校園,，節(jié)約我的能源”的橫幅,，3月3日在小區(qū)掛橫幅。

4,、3月5日前準(zhǔn)備好關(guān)于節(jié)能知識的問題,，在活動當(dāng)天發(fā)給相應(yīng)的基督教青年會會員。

5,、3月5日前準(zhǔn)備好節(jié)能知識傳單,、圖片、節(jié)能書面材料,。

6,、3月5日前為知識問答準(zhǔn)備小獎品。

1,、9:00-9:20,，yyha成員在宿舍樓下集合，清點(diǎn)人數(shù),，收集材料,。

2、9: 20-9: 40，安排宣傳和圖文展示,，準(zhǔn)備桌椅。

3,、9: 40-10: 40,、開展第一次宣傳活動，向前來參觀關(guān)注的學(xué)生發(fā)放節(jié)能知識傳單,，講解節(jié)能知識,，宣傳節(jié)能理念。并鼓勵學(xué)生簽署條幅,，讓他們立志樹立“存榮,、廢恥”的文明理念。(第一隊)

4,、11:40-12:40,，開展第二次宣傳活動(方式同上)，開展節(jié)能知識問答活動(第二小組),；自律協(xié)會會員和部分參加本次活動的yymca成員到選定的宿舍開展“尋找廢棄資源”活動,，向他們(第三團(tuán)隊)宣傳節(jié)能知識；基督教女青年會成員進(jìn)入10棟和11棟宿舍樓,，向每個宿舍分發(fā)傳單,，并介紹了今天在社區(qū)舉行的“建設(shè)綠色校園，從我做起節(jié)約能源”活動,，鼓勵他們積極參與,。(第四隊)

6、清點(diǎn)人數(shù),，收隊,。

1、每隊4人,，共4隊,。各小組獨(dú)立工作，輪流值班,。

2,、在活動中，宣傳人員應(yīng)使用文明語言,，熱情宣傳和介紹,。

3、活動中的小獎只頒發(fā)給答對問題的同學(xué),，一題只頒發(fā)一個。

4、活動結(jié)束后,，橫幅和展板應(yīng)在社區(qū)保留一周,，供學(xué)生瀏覽和學(xué)習(xí)。

5,、活動結(jié)束后,，借用的桌椅應(yīng)及時歸還。

省略

環(huán)保專家活動策劃篇二

每天,，我們每個人都在生產(chǎn)一定數(shù)量的垃圾,，也有人說，垃圾是放錯了位置的資源,。在我們身邊,，有很多可循環(huán)使用的東西被隨意丟棄，失去了它本身的再次產(chǎn)生價值的可能性,。其中,，飲料瓶，廢紙等等可二次使用的資源在我們周圍隨處可見,。倘若我們把這些“資源”聚集起來,，變廢為寶，在響應(yīng)國家提倡的科學(xué)發(fā)展觀的同時,，又能使自己享受低碳生活的樂趣,，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境！

哲政學(xué)院冬陽愛心社希望通過此次活動,，讓同學(xué)們養(yǎng)成珍惜資源的好習(xí)慣,，使我們身邊的資源得到充分的利用，保護(hù)我們的校園環(huán)境,。其次,，因?yàn)樯鐖F(tuán)納新之后還沒有大家統(tǒng)一的活動，借此活動把大家凝聚在一起,。再次,，本活動也可以為社團(tuán)接下來的公益活動籌集一部分資金，并且提供社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)的知名度及影響力,。

垃圾是放錯了位置的資源,，讓我們實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用！

20xx年10月19日周五晚七點(diǎn)

云南師范大學(xué)學(xué)生宿舍樓

云南師范大學(xué)全體同學(xué)

（一）,、前期準(zhǔn)備：

1,、由社團(tuán)辦公室安排提前三天下發(fā)通知，安排社員具體時間及分工,。

2,、由社團(tuán)宣傳部做好回收瓶子的宣傳工作，如制作宣傳海報，在校廣播站進(jìn)行宣傳等等,。

3,、由社團(tuán)外聯(lián)部聯(lián)系一個信譽(yù)較好的校外回收站，最好是能到學(xué)校內(nèi)的,。

4,、由社團(tuán)組織部提前準(zhǔn)備好收瓶子所需的編織袋及其他可能需要用到的物品。

1,、周五18：40全體社員在西區(qū)小舞臺集合，由大一新社員負(fù)責(zé)西區(qū)宿舍樓的回收瓶子工作,，大二老社員負(fù)責(zé)東區(qū)宿舍樓的回收瓶子工作,。

2、根據(jù)到場人數(shù)具體分組,，可按幾個人一組負(fù)責(zé)某棟某幾樓的工作,。

3、收瓶子時注意記錄每間宿舍的瓶子捐助數(shù)量,，屆時我們將根據(jù)這項數(shù)據(jù)評選星際環(huán)保宿舍,。

4、辦公室做好整個活動人員的簽到簽退工作,。

1,、將所收到的瓶子集中到西區(qū)小舞臺旁。

2,、聯(lián)系回收站對回收的瓶子進(jìn)行出售,。

我們將在期末的時候根據(jù)捐助瓶子的多少評選出星際環(huán)保宿舍，具體名額為：

五星級環(huán)保宿舍2間,，頒發(fā)證書和一盆小盆栽,。 四星級環(huán)保宿舍3見，頒發(fā)證書和學(xué)習(xí)用品一份,。 三星級環(huán)保宿舍5間,，頒發(fā)證書。

環(huán)保專家活動策劃篇三

我國已經(jīng)開始實(shí)行“限塑令”政策五年了,，即在所有超市,，商場，集貿(mào)市場等商品零售場所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度,，一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋,。這一項舉措有助于控制塑料袋的使用數(shù)量，鼓勵環(huán)保購物袋的使用,，對于減少白色污染和保護(hù)環(huán)境有著至關(guān)重要的作用,。數(shù)據(jù)顯示，自“限塑令”推行以來全國超市零售行業(yè)塑料袋使用率平均下降了66%，塑料袋消耗減少近400億個,，但我們?nèi)匀豢梢园l(fā)現(xiàn)一些不足,。

“限塑令”的范圍只規(guī)定在“超市，商場,，集貿(mào)市場”,，其中并沒有包括餐飲業(yè)。因此,，絕大多數(shù)的餐飲業(yè)仍在免費(fèi)提供塑料袋供顧客打包,。在我國，餐飲業(yè)的數(shù)量是非常龐大的,，而每天消耗的塑料袋也非常之多,。以肯德基為例?？系禄谌驌碛?1000多家餐廳,，這些餐廳遍及80多個國家。如果每間餐廳每天有一個顧客外帶,，也就是說每間餐廳每天都提供一個塑料袋,，那么所有餐廳每天將提供超過11000多個塑料袋。而制造這些塑料袋需要xxxx聚乙烯,，需要xxx原油,。（以生產(chǎn)5萬個塑料袋需要1000kg聚乙烯，每只塑料袋3g計）這些塑料袋需要20xx年的時間自然降解,，若混在土壤中,，易造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,，若被動物誤食,，則有生命危險。

鑒于塑料袋的危害如此之大,，因此,，我們決定再次宣傳塑料袋和紙袋的知識，進(jìn)行一次大范圍的環(huán)保知識普及,，并針對肯德基使用塑料袋的行為,，開展“呼吁肯德基使用環(huán)保紙袋”的活動。

11月30日—12月20日（待定）

福州肯德基餐廳和各高校

各高校環(huán)保協(xié)會

在使更多的人了解塑料袋和紙袋的相關(guān)知識的同時,，讓肯德

基放棄使用塑料袋,，改用紙袋。

總述：通過調(diào)查塑料袋和紙袋的屬性,，如原料,，制作過程,，成本，回收費(fèi)用,，經(jīng)濟(jì)效益等,，結(jié)合肯德基的具體情況，完成一份調(diào)查報告,，并借助媒體的力量,，與肯德基對話，呼吁肯德基使用環(huán)保紙袋,，最后將所得得成果在高校內(nèi)進(jìn)行宣傳展示,。

分述：活動分為三個階段，調(diào)查階段,，呼吁階段,，宣傳階段。

調(diào)查階段：該階段人員分為兩組,，一組由各高校環(huán)協(xié)骨干組成，主要負(fù)責(zé)調(diào)查紙袋和塑料袋的屬性,。調(diào)查內(nèi)容包含其原料,，制作過程，成本,，回收費(fèi)用,，經(jīng)濟(jì)效益。調(diào)查可以以麥當(dāng)勞的紙袋和肯德基的塑料袋為例子,。另一組人員由各高校環(huán)協(xié)志愿者組成,。在11月30日到12月6日，對福州市內(nèi)20家肯德基餐廳進(jìn)行為期一周的實(shí)踐調(diào)查,。調(diào)查內(nèi)容包括餐廳一周接待顧客數(shù)量,，其中外帶顧客即使用塑料袋的顧客數(shù)量，對外帶顧客的調(diào)查訪問,。最后各高校將所得結(jié)果匯總,，寫一份調(diào)查報告。（調(diào)查過程可dv跟蹤拍攝,，或?qū)で竺襟w的幫助）

呼吁階段：該階段的主要工作是各高校環(huán)協(xié)骨干與肯德基對話,。結(jié)合調(diào)查報告，從環(huán)保方面,，公司利益方面,，社會影響方面，企業(yè)責(zé)任方面向肯德基闡述用環(huán)保紙袋代替塑料袋的優(yōu)點(diǎn),，并借助媒體的力量,，發(fā)動學(xué)生的力量,，施加予肯德基以壓力。如果肯德基愿意接受我們的呼吁,，用環(huán)保紙袋代替塑料袋,，那么在第三階段，我們將把這當(dāng)做我們活動的一項成果進(jìn)行展示,，也有助于肯德基正面形象—環(huán)保衛(wèi)士的樹立,。與肯德基所屬的百勝集團(tuán)去年在福州舉辦的必勝客環(huán)保周的行為相一致。如果肯德基不予接受,，我們將在第三階段,，在各高校內(nèi)進(jìn)行一個規(guī)模更加龐大的呼吁。

宣傳階段：該階段活動地點(diǎn)主要在各高校內(nèi),。由各環(huán)協(xié)宣傳本次調(diào)查的成果,，鼓勵大家使用環(huán)保購物袋，盡量少使用塑料袋,，如果不可避免,，也應(yīng)該合理使用塑料袋，對能重復(fù)使用的塑料袋做到重復(fù)使用,。在宣傳中,，可教大家如何自己制作紙袋。（制作過程另附）

5000元

xx年9月22日

環(huán)保專家活動策劃篇四

大班的幼兒對小制作十分喜愛,，也具備了一定的技能,。桌面游戲、課間活動,、午飯后……總會看見孩子玩玩做做的身影,。一天我看到我們班的幾個男孩子把操作角里的塑料袋套在了身上，還美滋滋的炫耀著自己的新衣服,。這使我想到：我們不是一直在提倡環(huán)保教育嗎,？這正是一個很好的契機(jī)，何不給他們一次機(jī)會滿足他們愛美的欲望并很好的展示一下自己設(shè)計才能呢,。為了更好地提高孩子們的制作能力,，讓他們能自己設(shè)計，自己制作,，于是設(shè)計了本次活動,，試著讓幼兒體驗(yàn)自己創(chuàng)作的樂趣。

《漂亮的環(huán)保衣》屬于藝術(shù)活動中的美術(shù)設(shè)計課類型,，這類課一般要幼兒充分發(fā)揮想象,、討論然后進(jìn)行制作。切忌讓幼兒直接模仿,，那樣就失去了制作的意義,。特別是在在技能的傳授上我也開拓思路,，把孩子們原有的一些平面裝飾技能重新組合運(yùn)用到立體裝飾上。對孩子來說,，在技能上也是一次飛躍,。《綱要》指出在支持,、鼓勵幼兒參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時,，幫助他們提高技能和能力。日常生活中我深刻體會到要達(dá)到這一要求就必須選擇適合幼兒水平和幼兒心理需要的教育活動,，使幼兒學(xué)習(xí)更有價值,，更有意義?！镀恋沫h(huán)保衣》就是在這樣的背景下設(shè)計的,。

1、激發(fā)幼兒對美工活動的興趣,，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性,，設(shè)計并裝飾出自己喜歡的環(huán)保衣。

2,、感受色彩美及體驗(yàn)美工活動的成功感,。

3、通過收集制作等活動,，培養(yǎng)幼兒的珍惜物品、節(jié)約資源環(huán)保意識,。

《綱要》指出：兒童是在環(huán)境與材料的相互作用中獲得發(fā)展的,，根據(jù)其要求特準(zhǔn)備如下：

1、和幼兒一同收集各種各樣塑料袋,。

2,、制作用的棉紙、皺紋紙,、雙面膠,、剪刀、顏料,、毛筆若干,。

3、制作好的環(huán)保衣多款,。

4,、環(huán)保衣服裝秀短片、照相機(jī),。

1,、幼兒欣賞服裝秀,，感受環(huán)保衣服的美，從而萌發(fā)制作的意愿,。

師：請小朋友仔細(xì)觀看小短片,，你們覺得模特身上的衣服漂亮嗎？

哪個小朋友發(fā)現(xiàn)這些衣服的小秘密了,，它們是用什么做成的,？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)模特身上的衣服都是用塑料袋做成的。）

（興趣是孩子最好的老師,，用有效的方法引起幼兒的興趣,，讓興趣成為幼兒活動的支撐點(diǎn)。本環(huán)節(jié)通過欣賞服裝秀,，讓孩子感受用塑料袋做成的衣服的藝術(shù)美,，同時也發(fā)現(xiàn)了一些塑料袋衣服裝飾基本方法。激發(fā)幼兒制作的興趣,。為后面環(huán)節(jié)作鋪墊,。）

2、引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)保衣服的結(jié)構(gòu),、花紋,、色彩。（出示已做好的幾款衣服）

師：這里也用幾件用塑料袋子做成的衣服,，我們來看看它們是什么樣子的,。

（1）看看這幾款衣服有什么不一樣？（有長袖的,、有短袖的,、有裙子）

（2）衣服上的花紋是怎么做的？這些花紋和我們平時畫的有什么不一樣,？（有些花紋是立體的）

（3）那衣服的顏色有什么特點(diǎn)呢,？

（討論在于促進(jìn)幼兒語言和思維的相互作用本環(huán)節(jié)通過觀察討論更直觀的發(fā)現(xiàn)裝飾塑料袋衣服的方法，使幼兒了解到可以從哪些地方入手進(jìn)行裝飾,。）

3,、幼兒討論制作塑料袋衣服的過程。

（1）你覺得應(yīng)該如何來制作一款塑料袋衣服呢,？

將塑料袋倒過來,，先在底部中間剪出一個洞，當(dāng)作領(lǐng)口,，然后在兩邊剪出袖口,，再進(jìn)行創(chuàng)造性裝飾。如果長袖還要做出袖子,。

（2）怎樣作出立體花紋,？

（3）做的時候我們應(yīng)該注意什么呢,？

引導(dǎo)選擇適合自己大小的袋子，按自己頭,、胳膊的大小畫下來,，然后再剪下來。

（通過討論活動,，既給了幼兒充分的思考時間,，又發(fā)揮了幼兒的思維能力和想象、創(chuàng)造能力,，讓幼兒對制作環(huán)保衣的過程有了一定的了解,，在一問一答中提出今天活動的任務(wù)。）

4,、交代要求,，幼兒操作，教師指導(dǎo),。

（1）在制作過程中,，老師要多加引導(dǎo)，鼓勵孩子創(chuàng)新,。

（2）在裝飾過程中原有的一些平面裝飾技能重新組合運(yùn)用到立體裝飾上,。

（讓幼兒大膽的進(jìn)行裝飾，也在材料上暗示多重裝飾方法,，同時參與技術(shù)上的指導(dǎo),，充分調(diào)動孩子的主動性和創(chuàng)造性。）

5,、幼兒相互欣賞作品,。

（1）幼兒穿上自己做的環(huán)保衣服,，擺出各種造型,，老師用照相機(jī)幫其拍下來,。

（2）將照片在電視機(jī)里展示，并說說你最喜歡哪一款,，為什么？

（讓幼兒穿上自己制作的衣服,，滿足了幼兒的展示欲,。通過展示幼兒的作品，讓幼兒在產(chǎn)生審美情趣的同時也感受到了塑料袋的再利用價值,，在無形中增強(qiáng)了幼兒珍惜物品,、節(jié)約資源的環(huán)保意識。）

（3）這么多的漂亮的衣服,，該放到哪里去呢,？

師：那我們就一起把環(huán)保衣服送到商店里去賣吧,。

（開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能以及技能的提高，都需要幼兒內(nèi)在情感的投入,。而環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一種潛在的教育因素,，能激發(fā)幼兒參與活動的興趣。把幼兒的作品安置在區(qū)域環(huán)境中,，讓幼兒身臨其境,，珍惜孩子們的勞動成果，也有利于激發(fā)幼兒以后參與美工活動的興趣,。）

評析：幼兒的作品其實(shí)是一種無聲的語言,，表達(dá)著他們內(nèi)心的獨(dú)特想法、看法,，我們不強(qiáng)調(diào)幼兒作品形象的具體性與逼真性,，而是通過他們愉快的制作過程表達(dá)自己創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，發(fā)展思維,、發(fā)展語言,，體驗(yàn)快樂，促進(jìn)身心和諧發(fā)展,。

環(huán)保專家活動策劃篇五

策劃協(xié)辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會,。

時間：

地點(diǎn)：山東大學(xué)興隆山校區(qū)。

面向群體：山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué),。

活動概況：

環(huán)保,，一個多么常見的詞語，人們都說“要環(huán)保要環(huán)?！?，可是認(rèn)認(rèn)真真做的卻很少。廢紙,，一個多么常見的可利用資源,，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況,，我們以廢紙為主體內(nèi)容,，依此開展以下主要活動：

1.活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等,。

3.回收廢紙：回收過程中將進(jìn)行廢紙分類,，達(dá)到限度的物盡其用。

4.廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū),，將廢紙做成環(huán)保購物袋,。

5.活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。

活動目的：

通過本次活動的開展,，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保,，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號,。就像是我們的主題“紙”,，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西,，我們要真正的做到充分合理的利用他們,，讓他們發(fā)揮限度的作用。在活動中,，我們將一部分廢紙作為驗(yàn)算紙進(jìn)行了二次利用,，對一部分沒有使用完的筆記本進(jìn)行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去,，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響,。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源,，保護(hù)了環(huán)境,。也希望同學(xué)們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,。

活動前期：

1.略,。

2.調(diào)查問卷的設(shè)計。

設(shè)計有關(guān)同學(xué)們使用紙的數(shù)量,，如何處理廢紙等問題的調(diào)查問卷,，調(diào)查同學(xué)們對紙的利用情況。

3.廢紙回收利用方式,。

a.用廢紙做成象棋,，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心，供他們休閑玩樂,。

b.折成紙盒,，返還給同學(xué)們。

c.取出沒有用過的紙,，放在一起,，統(tǒng)一放在某個地方，供同學(xué)們?nèi)∪ギ?dāng)草稿紙,、演算紙用,。

d.聯(lián)系收購廢紙的商人,，把剩下的廢紙賣掉,，得到的錢支持其他志愿活動。

4.活動的地點(diǎn)、路線,、時間,。

a.在欣園南門前設(shè)置一個站點(diǎn)，發(fā)放調(diào)查問卷,，宣傳我們的這個活動,。

b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周,，效果好的話可以持續(xù)長一點(diǎn)時間,。

c.在每幢宿舍樓前，也設(shè)置一個站點(diǎn),，進(jìn)行專門回收,，時間建議為2~3天。

5.需準(zhǔn)備的物資,。

a.2張桌子,，4把椅子，一條橫幅,。

b.1500份調(diào)查問卷,，工作證，綬帶,。

c.30~50個紙制垃圾箱,。

d.申請場地，申請桌椅,。

e.預(yù)算：復(fù)印調(diào)查問卷150元,，紙制垃圾箱100元，其他50元,。

6.與部門協(xié)調(diào),。

a.在教室放置垃圾箱，需要和學(xué)校相應(yīng)部門進(jìn)行協(xié)調(diào),，磋商,。

b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學(xué)校部門進(jìn)行協(xié)調(diào),。

7可能遇到的困難,。

a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學(xué)校方面也許不會同意,。

b.在宿舍樓前設(shè)置站點(diǎn)回收時,，同學(xué)們熱情不高，自覺性差,。

活動中期：

1,、問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結(jié)果。

2,、回收廢紙,。

(1)首先向有關(guān)部門申請在教學(xué)樓和宿舍樓放自制廢紙簍的。

(2)制作簡易廢紙簍,。

(3)討論在宿舍樓和教學(xué)樓放置廢紙簍的數(shù)量,。

(4)跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍。

(5)討論一周幾次去收集廢紙,，一周兩次或者一次,。

(6)將回收的廢紙集中放在什么地方。

(7)聯(lián)系如何處理廢紙,，聯(lián)系收廢紙的,。

活動后期：

1.對活動工作進(jìn)行總結(jié)：主要對存在的問題進(jìn)行討論，想出方法,，對有新想法,，新思路的措施進(jìn)行記錄，讓以后的活動能少走彎路,，多些思路,。

3.贈送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝,。

注意事項：

1.與學(xué)生協(xié)商,，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見,。

2.人員必須能夠吃苦耐勞,，不怕臟，不怕累,。

3.對于所有廢紙的利用情況,，要認(rèn)真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數(shù),，需要有證明,。

4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;5,。

5.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報銷憑證,。;。

6,、關(guān)變賣廢紙,，要事先找好收購人員;。

預(yù)期困難：

1.與環(huán)衛(wèi)工的溝通中,，可能出現(xiàn)不能達(dá)成一致意見的情況,。

2.大量廢紙的存儲問題,。

3.收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時間較長,。

4.各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào);。

活動總結(jié)：(活動結(jié)束后寫),。

附件：調(diào)查問卷“讓我做一張有用的紙”

讓我做一張有用的紙,。

您好，首先感謝您能參與本次調(diào)查以及調(diào)查問卷的填寫,，

正如我們所知道的一樣,，在我們的身邊有很多的紙張，可是他們都得到充分的利用了嗎?我們在平日里使用它們的時候,，有想過其實(shí)紙張的作用也是很偉大的嗎?針對我們平時的不合理利用紙張現(xiàn)象,，我們進(jìn)行了本次調(diào)查。本次調(diào)查采用無記名式調(diào)查方式,，不會對您的生活帶來負(fù)面影響,，再次感謝您的配合,。

1,、您的性別(),。

a、男b、女,。

2,、您每周大約消耗多少張紙?(),。

3,、您產(chǎn)生的廢舊紙張一般都怎么處理?()。

a,、扔掉b,、收集起來,，賣掉其它。

4,、您平時使用的演草紙都來自哪里?(),。

買一個本子使用之前打印的紙張的背面?zhèn)鲉蔚鹊募垙埖谋趁妗?/p>

5,、您平時使用筆記本是在完全使用完之后才會換本子嗎?()。

是不是。

6如果我們要開展集中一個回收廢紙的活動(無償)，您是否會支持?(),。

會不會,。

7、我們提議進(jìn)行用廢舊紙張進(jìn)行復(fù)印的或者打印,，對此您是否能接受或支持?(),。

會不會。

8,、您對我們本次的調(diào)查或者平時身邊的各種廢紙使用小細(xì)節(jié)還有什么建議?

時間：20__年月日山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會,。

環(huán)保專家活動策劃篇六

二、活動背景：

曾經(jīng)和朋友帶著喜悅的心情一起去爬xxx,，但是在沿路上的所見所感讓我感到惋心,。不知道有多少人能夠體會到我們環(huán)保志愿者的心情和感受,。目前我們可以隨處看見它—白色垃圾。我們這一群熱愛環(huán)保的青年者愿意把我們課余的時間奉獻(xiàn)給我們唯一的生存家園,，所以我們決定從我們做起,，從身邊做起,。樣我們也知道保護(hù)我們的森林資源也急需我們保護(hù)，固而我們策劃咯本次活動,，希望通過我們的活動,，能夠喚醒大家的環(huán)保意識。

三,、活動目的：

1,、讓全校師生了解現(xiàn)在xxx的環(huán)境狀況，自覺愛護(hù)身邊的環(huán)境,。

2,、主要為下次的實(shí)踐活動作前期的介紹和宣傳，號召同學(xué)參加到我們的實(shí)踐活動中去,。同時進(jìn)一步提高同學(xué)們的環(huán)保意識,。

四,、活動時間：xxx8年xxx月17日（星期三），19日（星期五）,。

五,、活動地點(diǎn)：xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)新區(qū)和老區(qū)食堂門口，吉選超市門口,。

六,、活動類型：宣傳展覽類。

七,、主辦單位：xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委,。

xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會。

承辦單位：資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會,。

人文院青年志愿者協(xié)會,。

xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會。

八,、活動負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式：

xxxxxx,。

九、活動參與對象：全校師生,、雅安市市民,。

十、活動流程及具體安排：

（一）校內(nèi)宣傳：

1,、xxx月16日,，分別在學(xué)校新區(qū)和老區(qū)公告欄張貼海報，對此次活動進(jìn)行初步的介紹和宣傳,。

2,、xxx月17日，借助學(xué)校的廣播,，在就餐時間通過點(diǎn)歌的方式對此次活動進(jìn)行宣傳和介紹,。

3、xxx月17日,，在新區(qū)和老區(qū)同時設(shè)立宣傳點(diǎn)對此次活動進(jìn)行詳細(xì)介紹,。同時,，活動當(dāng)日參加人員直接對同學(xué)進(jìn)行一對一的講解,，宣傳和介紹此次活動，并號召同學(xué)們響應(yīng)我們的活動,。

4,、在宣傳活動的同時，現(xiàn)場招募一些自愿者,。

（二）校外宣傳,。

xxx月20日，由環(huán)保協(xié)會、人文院和資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會一起在吉選超市前設(shè)點(diǎn)宣傳,，主要宣傳內(nèi)容為保護(hù)環(huán)境,。同時號召市民關(guān)注我們身邊的環(huán)境問題。

注：宣傳點(diǎn)所需要的音響,，桌椅等物品由資環(huán)學(xué)院和人文院青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé),。新區(qū)由資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會和環(huán)保協(xié)會負(fù)責(zé)，老區(qū)由人文院青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé),。

十一,、活動預(yù)期效果：

2、希望通過宣傳活動,，招募到更多的自愿者,，和我們一起為xxx的整潔做一點(diǎn)力量，進(jìn)一步展現(xiàn)新時期大學(xué)生的精神面貌,。

3,、鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞、互幫互助,、團(tuán)結(jié)一致的精神,，擴(kuò)大同學(xué)們的接觸面;通過實(shí)踐活動協(xié)會成員增進(jìn)相互了解,并豐富同學(xué)們的課余文化生活。

十二,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

橫幅（兩條）,、展板（兩張）、倡議書（兩張）,、海報(兩張)10元,。

點(diǎn)歌(新校區(qū)和老校區(qū))4元。

宣傳資料(資料和照片)10元,。

布置宣傳場地用品16元,。

調(diào)查表(xxx份)20元。

總計60元,。

注：橫幅,、展板及倡議書由人文院和資環(huán)學(xué)院青協(xié)負(fù)責(zé)。

十三,、注意事項：

1,、所借物品確保完整的歸還；

2,、保證活動場地清潔干凈,；

十四、附件,。

（一）活動預(yù)案,。

1,、在活動前期準(zhǔn)備過程中有可能存在物品沒有就時準(zhǔn)備好，必須馬上安排人員及時不足,，使活動順利進(jìn)行,。

2、在活動過程中可能有出現(xiàn)人員調(diào)配出現(xiàn)問題,，活動相關(guān)負(fù)責(zé)人必須馬上進(jìn)行調(diào)解,，使活動順利完成。

（二）安全預(yù)案,。

在活動過程中，所以成員必須按照規(guī)定開展活動,，避免有危險性的工作,，如果出現(xiàn)人員受傷，必須立馬就醫(yī),。

環(huán)保專家活動策劃篇七

低碳生活（low-carbonlife）減少二氧化碳的排放,就是低能量,、低消耗、低開支的生活,?！肮?jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會的流行語,，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇,。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變,，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放,，意義十分重大?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保,，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行,。減少二氧化碳排放,，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,。

“今日牽手低碳,，明日綠色生活”

待定。

電商xxx班,。

第一階段：活動準(zhǔn)備,。

1．收集環(huán)保低碳方面的知識及最近一些環(huán)境新聞，向班級展示,，提出低碳環(huán)保的主題,。

2．動員班級每一位同學(xué)都要參與這項活動，并講解活動流程及其相關(guān)事項,。

3．做好活動宣傳,，調(diào)動同學(xué)積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活,，注重環(huán)保,。要同學(xué)們集思廣益，多多利用身邊的廢品,，進(jìn)行循環(huán)利用,，把這些廢品經(jīng)過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新,，發(fā)揮自己的想象,，做成美觀或者實(shí)用的小東西，拿到班會進(jìn)行展示,。

4．邀請輔導(dǎo)員,，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導(dǎo)。

第二階段：活動過程,。

1.在活動開始時播放xx年哥本哈根氣候大會的開幕宣傳片及其氣候宣傳片的視頻,。

2.通過向大家介紹近幾年溫室效應(yīng)的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念。

3.憑借ppt播放向同學(xué)們展示相關(guān)圖片,，提出疑惑,，并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做,。

4.每個小組向同學(xué)和嘉賓展示自己小組的設(shè)計成果,，宣揚(yáng)自己的設(shè)計理念。每個小組收集利用自己身邊的廢品,，先想好設(shè)計的理念,,，然后利用這些廢品，設(shè)計出環(huán)保產(chǎn)品,。在班會時先展示自己的創(chuàng)新產(chǎn)品,，然后向同學(xué)老師闡述自己的設(shè)計理念，環(huán)保之處,。

5．設(shè)置投票環(huán)節(jié),，各個同學(xué)投出喜歡的作品，由輔導(dǎo)員評出最優(yōu)秀的作品,。

6.在活動即將結(jié)束之時,，號召同學(xué)在條幅上簽名，使得活動成功落幕,。把同學(xué)們設(shè)計的產(chǎn)品拿到學(xué)校食堂門口去展示,，讓全校同學(xué)投票,，評出最優(yōu)秀的環(huán)保產(chǎn)品。我們給予一定的獎勵,。

第三階段：后期工作,。

1、召開班會,，交流各自的心得體會,，以文字和圖片的形式相互展示成果。

2,、班委會及團(tuán)支部召開總結(jié)會議,，點(diǎn)評本次活動，并上交活動總結(jié),。

3,、將活動成果發(fā)布在班級博客上，展示我們的成果,，以及班會的照片,。

二〇一〇年十一月十三日。

環(huán)保專家活動策劃篇八

二,、活動背景：

在新世紀(jì)里,，環(huán)境污染和生態(tài)變化仍然是人類面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，環(huán)保保護(hù)仍需我們堅持不懈的努力,。在生活中,，人們在努力獲得知識和提高素質(zhì)的同時，也應(yīng)該培養(yǎng)自己的環(huán)保和創(chuàng)新意識,。而在另一方面,，隨著社會發(fā)展，人們生活水平不斷提高,，隨之產(chǎn)生的廢品垃圾越來越多,，不但影響市容且影響環(huán)境。而這些廢品只要通過我們的發(fā)掘利用還是可以變廢為寶的,，不但節(jié)約資源,，還可以保護(hù)環(huán)境。

1.實(shí)現(xiàn)廢品的再利用,，提高人們的環(huán)保意識2.提高大學(xué)生的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力。

3.讓人們參與該活動的同時能夠養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣,，喚起人們的環(huán)保意識,。4.廢品利用的形式宣傳環(huán)保，使環(huán)保意識進(jìn)一步深入人心。

四,、活動時間：待定,。

五、活動地點(diǎn)：待定,。

六,、活動對象：********學(xué)院全體學(xué)生,。

七,、主辦單位：*********學(xué)院志愿服務(wù)中心。

協(xié)辦單位：八,、活動流程：

前期準(zhǔn)備：

1.x月x日召開志愿者服務(wù)中心廢品循環(huán)利用動員大會,，鼓勵中心成員積極參與。2．外宣部收集相關(guān)資料,，以條幅,、海報、展板,、qq,、校園貼吧、微博等方式宣本次活動,。大力發(fā)出宣傳口號,，同時讓大家意識到活動的意義，從而參加到活動中來,。3.秘書部制作調(diào)查問卷,，了解同學(xué)們對廢品循環(huán)利用的看法.4.活動部負(fù)責(zé)收集可利用的廢物材料活動中期:。

1.由管理部負(fù)責(zé)排放收集到的廢品,。

2.分組進(jìn)行手工制作比賽,，制作各類生活物品及各類小創(chuàng)意3.外宣部負(fù)責(zé)本次活動的拍攝工作活動后期：

九、人員安排：

出處 sevw.cn

總負(fù)責(zé)人：***,。

各方面具體負(fù)責(zé)人：各部門部長,。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及資源所需：

十一,、活動注意事項：

1,、各成員按時到位，不要延誤,。

5,、如遇到特殊情況要及時告知負(fù)責(zé)人。

附件一：

工作人員安排,。

圖片已關(guān)閉顯示,，點(diǎn)此查看。

附件二：

物資表,。

圖片已關(guān)閉顯示,，點(diǎn)此查看,。

環(huán)保專家活動策劃篇九

二、活動主題：呼吁全校師生保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園,。

三,、活動時間：____年12月1日。

四,、活動地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓一樓,。

五、活動對象：面向全院學(xué)生,。

六,、活動內(nèi)容：

(一)將不良習(xí)慣所留下的遺跡拍攝下來展出。

(二)另設(shè)一模范區(qū)域,，與其校園不雅一面形成對比,。

(三)設(shè)留言簿，由觀看的同學(xué)留下寶貴的評言,，評價此次活動有無意義以及自己的感觸,。

七、活動要求：

(一)募集照片時,，將不以個人為諷刺單位,，以免損害他人名譽(yù)。

(二)將拍成的照片以圖片形式展示,。

八經(jīng)費(fèi)預(yù)支：打印照片,，留言簿，30元,。

主辦方：廈門興才學(xué)院外語系團(tuán)總支,。

策劃承辦方：廈門興才學(xué)院外語系團(tuán)總支。

學(xué)生分會勞衛(wèi)部,。

環(huán)保專家活動策劃篇十

有一段感情,，我們渴望，知道那是對理想的追求,，對生命的向往,；有一種感動，我們擁有過,，知道那是對理想的追求,，對生命的向往；有一種感動,，我們擁有過,，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師,、朋友的幫助下來感悟人生的真諦,。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會,，提高弱勢群體子女的文化生活,。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響,，并對他們對于可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用,，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學(xué)生得到鍛煉,，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識,。

“青春魅力,，傳遞愛心”

主辦單位：青島科技大學(xué),。

承辦單位：青島科技大學(xué)青年志愿者協(xié)會。

志愿者報名：待定,。

傾聽自然的呼救：活動后期,。

感受自然的魅力：活動期間。

放飛夢想：活動期間,。

志愿者報名：青島科技大學(xué)嶗山校區(qū)餐廳東門,。

觀看環(huán)保電影：xx電影院。

感受自然的魅力：青島極地海洋世界,、青島雨林谷等,。

傾聽自然的呼救：待定。

放飛夢想：新市民之家,。

本次活動由青島科技大學(xué)主辦,，活動分為：志愿者報名；觀看環(huán)保電影,；傾聽自然的呼救,；；制作廢電池回收箱放在學(xué)校,；扯白色條幅讓孩子們畫出理想的世界,。

1、參與對象：

全體青島科技大學(xué)全日制在校生,。

2,、報名階段。

（1）現(xiàn)場報名,。

時間：待定,。

地點(diǎn)：青島科技大學(xué)嶗山校區(qū)餐廳東門,。

物資：帳篷2個飲用水20瓶橫幅2條,。

（2）短信報名：

編輯短信“學(xué)校+學(xué)院+專業(yè)班級+姓名”到青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)人處。

3,、人員配置（宣傳和報名階段）,。

（2）后期整理:8名人員負(fù)責(zé)整理、統(tǒng)計報名名單以及活動聯(lián)系,，分組等事宜。

（1）制作廢舊電池回收箱,。

（一）觀看環(huán)保電影,。

觀影前期：

志愿者集合：

時間：當(dāng)日8:00。

地點(diǎn)：弘毅廣場,。

活動安排：由協(xié)會負(fù)責(zé)人統(tǒng)一組織安排,，進(jìn)行確認(rèn)名單、聯(lián)系人員,、引領(lǐng)志愿者前往指定地點(diǎn)等工作,，由于人員過多組織校車接送。

小學(xué)生集合：

時間：當(dāng)日9:30,。

地點(diǎn)：新市民之家,。

活動安排：協(xié)會提前派遣負(fù)責(zé)人組織安排工作，進(jìn)行志愿者一對一責(zé)任制照顧小學(xué)生,、講解活動、帶領(lǐng)前往等工作,。

觀影期間：

時間：一個半小時,。

地點(diǎn)：xx電影院,。

購置門票：協(xié)會派專人購置門票,。

組織入場：志愿者一對一進(jìn)行看護(hù)工作,，帶領(lǐng)小學(xué)生入座,，指派專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序,。

觀看影片：觀看一些環(huán)境保護(hù)紀(jì)錄片,，讓小學(xué)生認(rèn)識到大自然現(xiàn)在正在處于何種情況之下,，并結(jié)合指導(dǎo),，引領(lǐng)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，意識到可持續(xù)發(fā)展的重要性,。

觀影結(jié)束及雜務(wù)：

活動安排：派專人負(fù)責(zé),，帶領(lǐng)小學(xué)生回家，由志愿者陪伴保證安全,。活動意義：通過觀看環(huán)保紀(jì)錄片增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識,，讓其樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,，紀(jì)錄片是最貼近生活的影片,，通過觀看環(huán)保記錄片使得小學(xué)生更能深刻的體會到環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀，更能體會到大自然遭受到的破壞以及保護(hù)環(huán)境是當(dāng)代社會發(fā)展的必然要求,。通過電影的形式生動形象的向小學(xué)生展示大自然的現(xiàn)狀,，電影更能讓小學(xué)生產(chǎn)生興趣,，從而在心中樹立愛護(hù)環(huán)境意識，做可持續(xù)發(fā)展的捍衛(wèi)者,。

（二）感受大自然的魅力,。

前期準(zhǔn)備：

志愿者集合：

時間：當(dāng)日8:00,。

地點(diǎn)：弘毅廣場。

活動安排：由協(xié)會負(fù)責(zé)人統(tǒng)一組織安排,，進(jìn)行確認(rèn)名單、聯(lián)系人員,、引領(lǐng)志愿者前往指定地點(diǎn)等工作，由于人員過多組織校車接送,。

小學(xué)生集合：

環(huán)保專家活動策劃篇十一

1.隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步,，人民對自然資源的開采和使用越來越大,，對環(huán)境造成的污染也越來越嚴(yán)重,。為保護(hù)環(huán)境,，中國已經(jīng)在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十五”計劃中增加了可持續(xù)發(fā)展的重要指標(biāo),；同時加大了國家環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)的能力建設(shè)；實(shí)施了大規(guī)模生態(tài)工程,；并在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中把加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)作為重要內(nèi)容,。保護(hù)環(huán)境是每一個地球公民的義務(wù)。為進(jìn)一步加大環(huán)境宣傳教育力度,，結(jié)合昆明市委、市政府將昆明市創(chuàng)建為“全國衛(wèi)生城市”“國家環(huán)境保護(hù)模范城市”的目標(biāo)和“中國公民道德建設(shè)”的活動要求,，更讓昆明市民深刻的認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。因此,，作為一個春城市民,，我們積極的策劃倡導(dǎo)一次全民的“環(huán)保在你身邊”活動,。

2.昆明市婦聯(lián)巾幗社區(qū)服務(wù)中心豐盛服務(wù)站是一個以安置下崗失業(yè)人員,、低保人員再就業(yè)為目的的非正規(guī)就業(yè)組織,，近兩年來,，得到市委、市政府,、市婦聯(lián),、市工會、市勞動和社會保障局,、市就業(yè)局等各部門以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,，取得了一定的成績,。為感謝各級部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，我們也在積極地想辦法支持他們的工作，努力動員和幫助更多下崗失業(yè)的兄弟姐妹,，并在自己力所能及的范圍內(nèi)對社會做一點(diǎn)貢獻(xiàn),，我們希望通過此次活動的舉辦募集一定的資金,，為廣大熱愛環(huán)保的市民提供不少于10萬條綠色購物布袋,。

3.此次活動，通過采取統(tǒng)一回社區(qū)住戶捐贈的廢舊紙張,、塑料等廢舊物資,，銷售后的款項用于訂制10萬條以上綠色布購物袋，并通過各社區(qū)居委會發(fā)到各家庭的活動方式,，將綠色環(huán)保與獻(xiàn)愛心兩個社會公益活動主題有機(jī)地結(jié)合在一起,。讓更多的市民和單位參與到此次活動中來，將自己沒有利用價值的廢舊物資作為捐贈品,，既力所能及,、不增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還有助于保護(hù)環(huán)境，這是一種創(chuàng)新的社會公益捐助方式,，并希望真正做到全民聯(lián)合起來,，共同保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,。

4.擬在昆明市五華、盤龍區(qū)各修建5個“垃圾廢物收集亭”（貸款）,，配合昆明市環(huán)境保護(hù)局創(chuàng)建“環(huán)保綠色社區(qū)”，做一些探索和示范工作,。

5.通過此次活動，吸納更多“環(huán)保志愿者”參予到各種環(huán)?；顒赢?dāng)中來,。逐步組成一支長期從事環(huán)保宣傳和推廣的“環(huán)保志愿”隊伍,。

主辦——（政府有關(guān)職能部門）,。

協(xié)辦——（熱愛環(huán)保的企業(yè)）。

承辦——昆明市婦聯(lián)巾幗社區(qū)服務(wù)中心豐盛服務(wù)站,。

20xx年。

1.啟動儀式：20xx年月日,，某辦事處社區(qū)（某社區(qū)廣場）,。邀請市委市政府、市環(huán)保局及有關(guān)部門,、單位的領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體參加,。

2.收集廢舊物品：在昆明市范圍內(nèi)，以街道辦事處為單位,，組織開展宣傳活動,，在指定的時間和地點(diǎn)收集捐贈的廢舊書報和廢棄塑料瓶。在有關(guān)部門的監(jiān)督下由豐盛服務(wù)站統(tǒng)一收購,。

3.捐贈：所有物資回收后銷售款項用于訂制10萬條以上綠色布購物袋,，并通過各社區(qū)居委會散發(fā)到各家庭。所有回收的廢舊塑料將統(tǒng)一送到加工廠加工成紅,、黑,、白三種顏色的垃圾袋，回贈給綠色社區(qū)示范點(diǎn)的居民住戶,。

4.在活動結(jié)束時,，舉行儀式現(xiàn)場捐贈。擬邀各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加,，并對本次有突出貢獻(xiàn)的單位和個人給予表彰,。

1、現(xiàn)場宣傳由各有關(guān)單位組織人員與承辦單位臨時聘用人員共同開展,。

2,、對外的宣傳將邀請省、市電視臺和《昆明日報》《春城晚報》,、《生活新報》,、《滇池晨報》等媒體進(jìn)行報道。

以上是我單位對本次活動的一個簡單策劃，望政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和支持,。并幫助協(xié)調(diào)有關(guān)部門使活動順利開展,！

環(huán)保專家活動策劃篇十二

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動,，做到人人參與,，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅,，增加對植物生長的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識,，以達(dá)到為班級,、學(xué)校、社會增添綠色,，凈化,、美化環(huán)境的目的。

行動起來,，爭做護(hù)綠小使者,。

學(xué)校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠,、養(yǎng)綠系列活動,，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。

（1）“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”,，并頒發(fā)獎狀。

評選時間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表（見附表一）,。

評選條件：

第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選,。

選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學(xué)校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”,。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）,。

評選時間：3月16日（周三之前）。

評選的要求：每人準(zhǔn)備一份演講稿,，主題是“保護(hù)綠化,，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi),。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”,。

（2）“我和樹木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名,，并進(jìn)行開展揀落葉,、擦花壇,、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。各班級負(fù)責(zé)自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng),。本活動于3月18日進(jìn)行評選,。

3．開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動,，本周六,、周日（3.12-3.13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫,，三、四,、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報,。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫,、手抄報各評出一二三等獎,。

4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進(jìn)行交流活動,。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料,，收集有關(guān)植物生長知識等，在班會上交流,、宣傳,。

1．愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾,。

2．愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,，不隨便踩踏草地。

3．節(jié)約資源,，不隨便浪費(fèi)水,、電。

4．積極參加各項有意義的綠化,、環(huán)?；顒印?/p>

環(huán)保專家活動策劃篇十三

校園是學(xué)生主要的學(xué)習(xí),、生活場所,為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì).通過組織廣大同學(xué)展開多彩的校園文化活動和學(xué)雷鋒精神.以豐富校園文化內(nèi)涵,繁榮校園文化活動,濃厚校園育人氣氛,促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣.同時為綠色奧運(yùn)獻(xiàn)出一份力量,為展現(xiàn)我院大學(xué)生的良好素質(zhì).我們生活勞動部決定3月中旬在全院范圍內(nèi)組織以環(huán)保,、文明、頌美,、求真,、育人為活動宗旨的”學(xué)雷鋒-校園環(huán)保”系列活動.

環(huán)保,、文明,、頌美,、求真、育人,。

20xx年3月17日,。

全院垃圾桶、垃圾廣告,、餐桌等,。

在院領(lǐng)導(dǎo)、部長的指導(dǎo)下,團(tuán)總支,、學(xué)生會各部門及個別班級的`配合下,由生活勞動部具體負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)各項活動的開展.

1,、繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.創(chuàng)造一個干凈,舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活,、休息的環(huán)境.

2,、注重個人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛,、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體.

3,、形成人人愛護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,建立文明,、良好思想道德情操的好長場所.

4,、提高同學(xué)們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉,、培養(yǎng)自我管理,、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地.

5,、為綠色奧運(yùn)奧運(yùn)獻(xiàn)出一份力量!

1,、以三人為單位在學(xué)校垃圾桶、餐桌等公共場合粘貼”文明”,、”環(huán)?！睒?biāo)語.

2、清除校園的垃圾廣告.

3,、對校園(特別是草坪)全面清掃.

4,、在整個活動期間,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾時對其予以制止.

5、凡參加此次活動班級及個人均可在”素質(zhì)拓展卡”上蓋章.

6,、在活動結(jié)束之時將評選10名優(yōu)秀環(huán)保使者,并給以一定的物質(zhì)獎勵,。

高芳明、羅巧晶,。

生活勞動部全體成員,。

環(huán)保、文明,、頌美,、求真,、育人。

機(jī)械樓門口,。

高芳明,。

紙、筆,、透明膠：50元,。

毛刷、桶子：40元,。

獎品：80元,。

總計：170元。

環(huán)保專家活動策劃篇十四

xx年6月5日是第xx個世界環(huán)境日,。通過學(xué)習(xí)我們認(rèn)識到科學(xué)為我們帶來方便的同時也有制造了污染,，身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該身先士卒，用我們的科學(xué)知識改善我們的周邊環(huán)境,，加強(qiáng)自身環(huán)保意識，積極參與環(huán)?；顒?，為我們爭取一片藍(lán)天碧水，創(chuàng)建綠色家園,，使校園更為美好,。

科學(xué)、文明與環(huán)保同行,。

6月2日9：00至12：00,。

具體如下。

xx級英語班全體同學(xué),。

延安大學(xué)外國語學(xué)院xx級英語班,。

1、前期工作準(zhǔn)備：

（1）相關(guān)活動人員確認(rèn),、物品,、活動的準(zhǔn)備（見附錄一）。

（2）宣傳：由各班的文藝委員負(fù)責(zé),，做好充分的宣傳工作,，吸引學(xué)生積極參加。

（3）會場布置：由各班的體育委員,、文藝委員負(fù)責(zé),。

（4）聯(lián)系工作：由各班的團(tuán)支書負(fù)責(zé)，聯(lián)系相關(guān)人員,。

注：做好分工,，明確分配任務(wù),，責(zé)任到人。

2,、后期工作：

（1）由各班男生負(fù)責(zé)會場的收拾,，一班體委具體負(fù)責(zé)。

（2）二班文藝委員負(fù)責(zé)后期的宣傳（包括在環(huán)保局文章的發(fā)表,，院里微博上發(fā)布相關(guān)活動內(nèi)容,，學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞等。）,。