通過總結，我們可以更好地認清自己的成長和進步,，并找到改進的方向,。寫總結時，可以回顧過去的學習和工作經(jīng)歷,，找到成績的原因和取得進步的關鍵,。在工作和學習中，總結可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時調整策略,。

科研人員個人年終工作總結篇一

??從本次期末考試的答卷來看，學生存在如下問題：

??1,、物理術語的運用和文字表達能力差,。

??2、學生對文字,、數(shù)據(jù)和圖像等信息的分析能力缺乏,。

??3、不能把物理知識與生活現(xiàn)象有機結合起來,。

??4,、光學作圖不夠規(guī)范。

??改進措施如下：

??1,、加強基礎知識,、基本技能的教學。

??2,、加強對學生學習習慣的培養(yǎng),。特別是個別學生字跡潦草、錯別字都需要及時給予糾正,。

??3,、對學生學習效果多檢查督促，保證教學的實效,。

??4,、提高學生分析、解決問題的能力,，在課堂教學中滲透物理的研究方法,，多舉一些生活的實例。確確實實讓學生感覺到知識來源于生活,，并能運用物理知識解決生活中出現(xiàn)的問題,。

??5,、加強實驗教學，尤其是探究性實驗的教學,，讓學生在實踐探究中學習,，養(yǎng)成科學探究的好習慣，學會科學探究的方法,。

科研人員個人年終工作總結篇二

??20xx年度是我工作的第二個年頭,，從20xx年7月進入公司時的對一切感到好奇到今日能夠對測井事業(yè)有所簡介，可以說20xx年對我來說是成長與挑戰(zhàn)并存的一年,。毋庸置疑對于每一個人生剛剛起步的年輕人來說,，扎扎實實走好人生的每一步都是十分重要的。在小隊工作學習了一段時間并且順利地通過了公司組織的轉正答辯之后,，我選擇了地球物理研究所作為我進一步工作努力的沃土,。20xx年9月，我如愿分配到了研究所核測井室,，開始了新的工作里程,。雖然現(xiàn)在工作時間不長，也沒能夠完完全全進入科研工作的節(jié)奏,，但迄今為止起步是好的,，并且我相信會一直順利地進行下去。

??1,、2,、小隊工作完成情況。

??20xx年初,，我所在的四分公司c4072測井小隊繼續(xù)進行eilog-05的驗收和實驗工作,。這套設備由于種種原因，已經(jīng)連續(xù)驗收了近兩年的時間,，在和廠家的配合之下,，我們已經(jīng)完成了對儀器之間大組合和分串測量的試驗。主要問題集中在測井資料的達標問題上,，由于沒有完整的關于本套設備的技術標準和施工指標,，我們只能以5700的標準作為其驗收標準。由于系統(tǒng)之間的差異,，導致我們的資料始終沒有達到標準。

??基于標準的不完善等問題,，5月至6月間受技術質量部指派,，我對eilog-05的相關技術指標進行了整理，并于6月中下旬完成了《eilog測井采集資料質量要求》和《eilog測井過程質量控制》兩個標準的起草工作,，目前兩標準已經(jīng)進入到討論和試行階段,。

??在整個小隊人員的通力合作下,，大部分儀器的驗收工作已經(jīng)結束。7月我隊還承擔了bp石油公司來我公司考察的接待任務,，作為國產儀器的代表向外賓展示了國產儀器的技術水平和能力,。

??1、3,、研究所工作完成情況,。

??9月中，我被分配至研究所工作,。當時正在舉辦大慶油田發(fā)現(xiàn)50周年的活動,，我被安排進有集團各單位派人組成的演員隊伍，擔任伴舞,。這樣一來使我沒能及時地來到研究所工作,，知道10月才算是真正的開始了新的工作。

??來地球物理研究所之前,，但我獲悉我被分配到這個單位的時候我通過認識的同事朋友對研究所的狀況進行了了解,。對地球物理的基本情況有了基本的了解之后，結合我自己的興趣愛好,，我決定進入核測井室進行碳氧比方面的研究,。在自己主動要求之后，我如愿進入了核測井室,。

??通過短暫的幾個月的時間,，我已經(jīng)對儀器原理、組織有了一定的了解,，并且盡一切可能的時間對電子學上的東西進行補習,，充實相關知識。在一些工作中我已經(jīng)能起到一定的輔助作用,，獨立簡單的實驗操作和記錄,。

??10月我開始了對脈沖中子孔隙度儀器進行調研工作，現(xiàn)在已經(jīng)完成對儀器原理并且有了初步的儀器的設計思路,。

??二,、技術水平成長。

科研人員個人年終工作總結篇三

回首過去的一年,。我校教科研工作以新課程改革要求為指導,，以課堂教學為主陣地，以課題研究為主線,，堅持走發(fā)展之路,，積極開展課題研究，促進教學相長，把教科研與教育實踐相結合,，確立問題即課題,、成果即成長的意識，開拓進取,，不斷提高教科研水平,。以下為我校教科研的年度工作總結：

只有將教研與科研結合在一起，才能將科研工作落到實處,。我們只有從學校的教育教學現(xiàn)象出發(fā),，為解決教育教學的實際問題而研究，才能使教師們對教科研工作看得見,，摸得著,，才能去掉教科研工作的神秘感，使教師們走近教科研,，喜歡教科研,，投身教科研，強化了教研組工作職能,，同一教研組的教師在上公開課,、示范課時，也要體現(xiàn)教研組研究的課題特色,，聽課評課時,，要求老師們緊貼課題研究發(fā)表自己的看法。教師在參與課題研究和科研活動的過程中,，基本素養(yǎng)迅速提高,，專業(yè)水平也得以很大程度的提升。應該說,，教育科研活動在加速師資隊伍建設,、提高教育教學質量等方面，發(fā)揮了重要的作用,。

每周三下午堅持組內研討,，做好單元集體備課并開展好業(yè)務學習活動。緊緊圍繞專題,，扎實單元備課,，以課例為載體，做到“一課三講”,，探究不同課型的教學方法,。通過一課三講，總結交流,，不斷完善自己,。指導學生如何寫好看圖寫話的格式，以及有層次的觀察畫面，觀察時,，注意一定的順序，詳略得當,，學生的習作水平有了一定程度的提高,。在教學中采用不同的教學方法，指導學生認識生字,，學習諺語,。最后的擴展，培養(yǎng)學生積累,、搜集諺語的好習慣,，把語文課堂向課外延伸，激發(fā)了學生學習語文的興趣,。另外,，在集體教研中學校領導和年級組長經(jīng)常組織老師們閱讀教育教學書籍、觀看教學光盤,、錄像資料,，交流教育教學中發(fā)現(xiàn)的問題，及時記錄,，總結經(jīng)驗,、教訓，提高教學水平,。

教育科研工作仍以“有效教學”為核心,，繼續(xù)深化開展市級課題《指導小學生自主學習教學策略的研究》。探索促進學生自主學習的方法策略,。低年級語文教學重點之一就是識字教學,。每一個漢字都是音、形,、義的結合體,。要想真正掌握一個漢字，對于小學生來說是不太容易的,。

只有掌握一定的識字方法,，學生才能夠很好的記憶生字，運用生字,，喜愛祖國的語言文字,。以往學生只習慣于簡單的識字方法，到了二年級,，學生不僅掌握了一些簡單的識字方法,，還能夠根據(jù)字的音、形、義來編字謎,，編順口溜來記憶生字,，使識字的效率大大提高。不僅如此,，學生還能夠把一個生字,，用多種方法記憶，鍛煉了學生的發(fā)散思維,。同時,，隨著學生識字量的增大，我們在識字教學中還嘗試了讓學生把這節(jié)課的生字連成一句話,，看誰能夠用上的生字多,。這個教學環(huán)節(jié)，不僅鞏固了生字,，運用了生字,，也培養(yǎng)了學生的語言表達能力。效果很好,。

1,、專題的提出。

《九年制義務教育全日制小學語文教學大綱》對低年級學生的語言表達能力訓練提出了明確要求,，能正確地口述一段話和一件簡單的事,。我們組根據(jù)低年級學生的年齡心理特點和語言訓練規(guī)律，在上個學年的基礎上,，本年度制定了“通過多種途徑,，培養(yǎng)學生語言表達能力”的專題研究。

2,、實施過程,。

(1)創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生語言表達能力,。

教學過程中的情境教學的有效性是當前心理學界所公認的,，如問題情境可以激發(fā)學生的學習動機，設計的問題對于學生有一定的難度,，但只要通過努力可以解決的,，它往往會引起學生的好奇而思考，從而激發(fā)他們的學習興趣和求知欲,。當然,，這就要求教師熟悉教材，掌握教材的結構和知識的內在聯(lián)系,，充分了解學生的已有經(jīng)驗和智能水平并遵守教學原則,。所以我在進行問題情境教學時盡量從教材和學生的實際情況出發(fā),，既激發(fā)了學生的表現(xiàn)欲，又能完成教學任務,。

(2)積累好詞佳句,，培養(yǎng)學生語言表達能力。

學生不能用規(guī)范準確的語言表自己的所思所想,，主要是積累的詞匯量不夠,，教師平時要注意引導學生積累，以備有用之需,。平時要求學生把所學課文中的好詞、好句用一個專門的“好詞佳句本”記錄下來,，每天讓學生用半小時的時間閱讀課外書籍,，閱讀的范圍和內容不限，尊重其興趣,，并在讀的過程中把好詞佳句摘抄下來,。平時拿出來看一看、讀一讀,、背一背,，并慢慢的學會在寫作中做到學以致用。教師隨時抽查他們的閱讀情況,。這樣既積累了詞匯量,，又培養(yǎng)了學生的閱讀興趣，增加了知識面,。使學生的在寫作過程中的表達更加的準確,、清楚。

(3)上好口語交際課,，培養(yǎng)學生的語言表達能力,。

在口語交際課中進行聽聽說說的訓練，有利于培養(yǎng)學生認真聽別人說話的習慣,，培養(yǎng)他們敏銳的反應能力和快捷的思維判斷能力,。當某個同學自述時，要求其他同學們認真聽,，還可提出問題,，學生在這種雙方互動的交流中，鍛煉了口語交際能力,，培養(yǎng)了良好的聽說態(tài)度,。

(4)通過指導學生的習作，培養(yǎng)學生的語言表達能力,。

我們二年級每周要求學生寫一篇日記,，由于是剛剛開始寫日記,，學生對日記的格式和內容都比較陌生，所以老師就不厭其煩地講解寫日記的格式和要求,，開始幾周,，教師適當規(guī)定題目或者范圍，如和爸爸媽媽去郊游觀察秋天的景色,，寫一件發(fā)生在你們家里的趣事等等,。每次批改日記之后都要有講評，分出等級,，并朗讀寫得好的同學的作業(yè),，讓學生評價，積累好詞,、佳句,。

另外，我們本年度還指導寫了x篇看圖寫話,。教研組長精心挑選圖畫內容,。從圖片的數(shù)量上來說，有單幅圖,、兩幅圖,、多幅圖的。每次看圖寫話的指導,，教師都在詳細指導的同時,，也培養(yǎng)學生寫出自己獨特的感受，避免千篇一律,。學生的看圖寫話水平,，都有了不同程度的提高。

理論學習,，是教師汲取精神食糧的必要途徑之一,，先進的理念，支撐著整個學校,，而先進的教育觀念,，更能支撐起我們每個教師的精神世界。為了更好地推進校本培訓的有序開展,，改善教師的知識結構,，提高專業(yè)水平和豐富文化積淀，不斷地更新教育觀念,，豐厚文化的底蘊,，從而潛移默化地提升教師的教學水平和教育科研能力。

理想的教育應該重視讓學生與書本為友,，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格。實施有效的道德教育,，打造“書香校園”工程,，讓教師養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，用閱讀引領成長,，讓師生親近書籍,，與好書為友，與經(jīng)典對話,，與博覽同行,，開闊視野，陶冶情操,，積淀文學底蘊,，提高文學修養(yǎng)，在教師中掀起濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園。

我們堅持“邊學習,、邊實踐,、邊反思”的原則，不斷推進課改的實施,，建立立足于校本的學習型組織,，激發(fā)教師自學熱情，不斷提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,。重視教師的讀書工作,，假期中，校長鼓勵每位老師為自己購買書籍,，這個學習認真研讀,，要求認真做好讀書摘抄，隨時記錄心得體會,，期末寫讀書總結,。倡導每一位教師“讓讀書成為習慣”。

本年度,，我們組一如既往地以教學為中心,，采用多種教學方法，不斷規(guī)范教學行為,，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,，形成嚴謹,、扎實,、高效、科學的良好教風及學生的良好學風。從點滴入手,，了解學生的認知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣,，使學生學得有趣,，學得實在，學有所得,，真正做到向40分鐘要效益,。

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，發(fā)展學生的語言表達能力,，把《續(xù)編假如》作為一項創(chuàng)新能力培養(yǎng)的檢測題目,，學生在創(chuàng)編詩歌中鍛煉思維能力和創(chuàng)新能力。許多同學在日記中都提到,，喜歡上這樣的創(chuàng)新課,。在今后的教學中，我們還要多嘗試,，大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

通過一系列教科研活動,，老師們參與教科研活動的意識得到加強,，也明確了自己參與活動的義務，參與主動性得到很大提高,，形成了良好的教科研氛圍,。課堂教學研究水平得到很大提升。老師們注重反思積累,，相信教師們隨著教科研活動的參與,，必將得到不斷發(fā)展。

揮手之間,，一年就這樣匆匆地過去了,，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時，新的學期就已經(jīng)向我們招手了,。沒有決心,，只有行動!下一年我將以更加飽滿的精神,，開拓進取，為工作步上新的臺階而繼續(xù)努力,。

科研人員個人年終工作總結篇四

2018年,，我們單位圍繞構想，進一步增強科技創(chuàng)新的責任感,、緊迫感和使命感,，積極探索，銳意進取,，以精細化管理為契機,，不斷提升各項工作的管理水平，繼續(xù)加大力度,，逐步解決,，努力發(fā)展完善，為社會進步和可持續(xù)發(fā)展做出了應有的貢獻,。

（一）工作目標完成情況,。

1、任務指標完成情況：2018年,，我們單位共承擔項目項,。

2、財務指標：嚴格執(zhí)行財務預算標準,，實行內部可控成本及材料消耗精細化管理，做到了有效控制財務支出,，實現(xiàn)了總成本不超支,、費用不超標的財務管理目標，節(jié)余xx萬元,。實際變動成本加折舊xx萬元,，占年度變動成本加折舊的xx%；年度目標變動成本加折舊控制額xx萬元,。

3,、安全指標：

（二）工作取得新水平、新進展,。

我單位工作取得一項新水平,、兩項新成果、三項新突破,。

一項新水平：

二項新成果：

三項新突破：

2018年,，面對安全環(huán)保、節(jié)能減排等諸多方面新的挑戰(zhàn),，我們單位按照上級單位的部署,，始終注重發(fā)揮技術人員的主導作用,，把握規(guī)律、運用規(guī)律,，積極轉變思路,，注重，實現(xiàn),。我們的主要做法是：

（一）強化設計超前性,，確保項目按期驗收。

1,、加強領導,，明確責任，領導分片包干,。全員全過程參與項目推廣工作,，形成所長全盤抓，分管領導包片抓,，室主任分項抓,，項目負責人直接抓的工作體系。

2,、與外聯(lián)單位建立了較好的伙伴關系,，建立定期回訪制度，在溝通中及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。持續(xù)改進設計規(guī)劃技術水平，提高外聯(lián)單位的滿意度,。定期到各外聯(lián)單位與工程技術人員座談,，在今年月份與（單位）的座談中發(fā)現(xiàn)，設計不能滿足實際需求,，需要進行調整,，研究所立即組織力量進行研究，很快拿出了設計方案,，現(xiàn)場試驗效果很好,。

3、加強了項目的跟蹤管理,。對于新開發(fā)的技術依靠科技例會,、中評估、重點項目匯報會等,，從調研,、立項、研究、實驗,、推廣應用等各個環(huán)節(jié)進行跟蹤管理,，確保科研項目按期順利完成,。

4,、分工明確，責任到人,。明確項目負責人與推廣項目負責人,，做到技術開發(fā)與現(xiàn)場推廣同步實施，加快新技術推廣力度,，確保各項技術的成果轉化率80%不降低,。

5、立足長遠發(fā)展,，制定了中長期發(fā)展計劃,。研究所從9月初開始到生產單位進行調研并和技術人員座談，同時深入到各基層單位（部門,、科室）與工程技術人員交流,，共同探討技術在未來幾年的技術需求。并且在此基礎上結合研究所技術實力編寫了《20xx-20xx年中長期技術發(fā)展規(guī)劃》,，確定了今后幾年技術開發(fā)的方向,，制定了詳細的科研項目運行計劃，不斷提高研究所在未來幾年的核心競爭力,。

（二）創(chuàng)新科研體制,，激發(fā)技術干部工作熱情。

近幾年來,，我們結合本單位實際,，從科研體制創(chuàng)新入手，仔細研究,，反復醞釀,，實施了一系列管理措施,，先后出臺了“三制三法”管理辦法,，即：科研項目招標制、科研項目分級制,、項目級別負責制及科技管理實施辦法,、獎金砍塊分配法和項目動態(tài)考核法，為人才成長創(chuàng)造了寬松環(huán)境和有利條件,，充分激發(fā)和調動廣大科技人員的積極性和創(chuàng)造性,。

年初以來，我們加大了“三制三法”管理法的實施力度。他們根據(jù)今年承擔項目的難易程度,，對個項目劃分為等級進行管理,，并對個新開課題進行了內部公開招標，其中有不少70后走上了重要項目的負責人崗位,，如xxx等走上了項目負責人的崗位,。在總結20xx年項目負責制經(jīng)驗的基礎上，修訂和完善了科技管理制度,，對個項目都實行了項目負責人負責制,，并保證了項目負責人責權利的統(tǒng)一。在分配上,，繼續(xù)堅持宏觀上向科研單位傾斜,，微觀上向科研骨干傾斜的政策，全年科研主體比后線人員獎金平均高出x倍,，科研骨干比一般科研人員高出x倍,。通過上述新舉措，科技人員隊伍熱情高漲,，形成了爭著到科研一線工作,，搶著研究項目的良好局面。

（三）采取積極措施,，努力培養(yǎng)各類人才,。

今年以來，我們采取積極措施,，把培養(yǎng)高素質人才當作一項長期工作來抓,。主要體現(xiàn)在以下兩方面。

1,、搞好專業(yè)技術人才的培訓與培養(yǎng),。我們制定了中長期人才培養(yǎng)計劃，本著干什么學什么的原則,，有計劃有選擇地輸送培養(yǎng)對象,。大力提倡“企業(yè)需求”，堅決反對“個人包裝”,，做到既寬松又嚴格,。2018年，在xxx等專業(yè),，先后舉辦期培訓班,，累計名技術干部參加培訓，選送名同志攻讀碩士生,，選送名管理干部到高培進行科技管理培訓,，選送名科研骨干到高等?？茖W校學習多媒體技術培訓等，初步見到了成效,。

2,、做好人才的交流與溝通工作。針對規(guī)劃設計工作急需的高素質專業(yè)人才和具有實際工作經(jīng)驗科研骨干,，我們主動與其生產單位聯(lián)系,，邀請相關技術專家和骨干參加重點項目科研攻關和推廣工作。采取走出去的辦法,，充分發(fā)揮他們的特長,，讓一些技術素質過硬、實際經(jīng)驗豐富,、創(chuàng)新意識突出的技術骨干,，參與到其它生產單位項目研制中去，如,、等,，經(jīng)過實踐取得了可喜的成績；對所內專業(yè)技術人員,，盡量按所學專業(yè)進行配置,，讓他們學有所用，用有所長,。

（四）營造安全文化氛圍,，從制度管理向文化管理邁進。

在“安全管理年”活動中,，研究所以基層室達標活動為載體,，強化安全教育，積極營造安全文化氛圍,。按照“三基”工作要求,，結合研究所多年的安全管理經(jīng)驗，強化崗位練兵,，組織完善了員工應知應會,、現(xiàn)場施工標準、“三違”案例剖析等安全教育系列讀本發(fā)給員工,，使員工們全面掌握操作規(guī)程,、作業(yè)程序、工藝流程,、崗位風險識別,、應急程序及安全技能知識等內容,。落實安全責任制,，堅持安全管理監(jiān)督檢查，開展交通安全、工程施工,、現(xiàn)場試驗等安全環(huán)保大檢查,，查處安全隱患個，當即整改個,，限期整改個,，規(guī)避安全風險，為實現(xiàn)全年安全管理零事故目標打下了基礎,。

（五）推進黨建工作協(xié)調發(fā)展,。

提高認識，統(tǒng)一思想,，堅持把學習活動作為提高技術創(chuàng)新能力,、推動技術創(chuàng)新進程的重要契機，以先進的科技文化為引領,，科學的管理制度為保障,，有效的黨群組織為支撐，基層建設穩(wěn)步推進,，形成共識,。

1、加強班子建設,，建設堅強領導集體,。

領導班子是設計所發(fā)展的核心，是打造優(yōu)勢的組織者和推動者,。設計所黨支部努力創(chuàng)建“政治素質好,、經(jīng)營業(yè)績好、團結協(xié)作好,、作風形象好”的四好班子,，把領導班子建設成為打造企業(yè)優(yōu)勢的堅強領導集體。在開展各類學習活動中,，領導班子成員和基層干部帶頭學習,，立足工作實際，努力講求質量效果,，取得明顯成效,。

2、抓好政治思想教育,，注重企業(yè)文化建設,。

強化政治理論學習。思想政治工作是生命線,，也是一種生產力,，事關單位的穩(wěn)定,、和諧、生存與發(fā)展,。黨支部在努力抓好本職工作的同時,，始終把做好員工的思想政治工作放在首位，要求黨員干部加強政治學習與品格修煉,，樹立以事業(yè)發(fā)展為重的價值觀和大局觀,，重視才能發(fā)揮，狠抓素質提升,，為推進設計所全面發(fā)展做出新貢獻,。

重視黨員干部思想教育。我們在認真抓好政治學習和教育活動的同時,，還針對員工思想中存在的具體問題,，開展了切實有效的思想政治工作。定期排查員工隊伍中的不穩(wěn)定傾向和苗頭,，把隱患苗頭消滅在萌芽中,。通過開展切實有效的思想工作，為設計所發(fā)展營造了一個健康,、穩(wěn)定,、和諧的內部環(huán)境，也為全面完成今年的各項工作指標打下了強有力的思想基礎和群眾基礎,。

搞好企業(yè)文化建設,。黨支部堅持以人為本，搞好企業(yè)文化建設,，用先進思想和現(xiàn)代理念育人,。開展好員工文體活動，豐富員工文化生活,，不斷改善員工生活工作環(huán)境,。同時，支部也注重宣傳報道工作,，今年來在,、、等媒體播發(fā)及發(fā)表了5篇有關技術干部科研攻關的宣傳報道,。

3,、加強黨建工作，為設計工作提供重要保證,。

加強支部組織建設,。黨支部分工不分家，工作中各有側重,，各負其責,，互相協(xié)作,，密切配合，彼此間互相信任,，互相理解，互相支持,，團結一致,，同心同向，增強了整體的戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力,，工作中不推諉，不扯皮,，推功攬過,，有效發(fā)揮了支部戰(zhàn)斗堡壘的作用，努力為規(guī)劃設計工作保駕護航,，為設計所所圓滿完成2018年項目任務奠定了堅實基礎,。

認真實行民主集中制原則。設計所黨支部認真貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則,，領導干部求真務實,，深入項目工程一線，密切聯(lián)系群眾,，堅持和落實黨員民主生活會,，充分發(fā)揚民主，嚴格決策程序,。對涉及員工切身利益及敏感問題,，堅持上會討論，形成共識后執(zhí)行,，堅決不搞個人說了算,；并把德才兼?zhèn)洹I(yè)務精通的優(yōu)秀干部,，充實到重要崗位上來,。積極推行所務公開，對員工關心的重大決策,、項目招標,、項目獎勵、評先選優(yōu),、獎金分配,、職稱評審、困難補助”等進行公示,。進一步增強員工參政議政意識,，保證了全體員工合法權益,。

加強對黨員干部的日常管理和教育。我們在平時工作中,，十分注意對黨員干部的日常管理和教育,，年初同黨委簽訂了《黨風廉政建設責任書》，通過完善監(jiān)督機制和各項規(guī)章制度,，加強了反腐倡廉,、廉潔自律的教育工作，做到警鐘常鳴,，清正廉潔,，堂堂正正做人，老老實實辦事,，提高了工作和決策的透明度,，開展了黨風黨紀的自檢自查工作。通過召開民主生活會,，大家實事求是,，以誠相待，敞開胸懷,，有則改之,，無則加勉，認真開展批評與自我批評,，總結過去工作中的經(jīng)驗教訓,，找差距，講缺點,，民主生活會開的有聲有色,，進一步明確了前進方向，找出了不足,，增進了團結,，加深了感情，激發(fā)了斗志,，有效地提高了支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

有計劃地開展學習活動。我們根據(jù)分公司黨委的統(tǒng)一部署和安排,，制訂了研究所黨支部的學習計劃,，并本著“忙時少安排，閑時多安排,，工作學習兩不誤”的原則,，通過抓好人員、時間、內容三落實,，開展各項政治業(yè)務學習,，確保學習效果。我們采取了黨員生活會學習,、全體黨員集中學習,、各室組織一塊學習、黨員自學等各種方式組織學習,，并積極參加各基層黨委的各種學習活動,。在內容上堅持理論學習與實際工作結合、理論教育與警示教育結合,，并用科學發(fā)展觀中的觀點,、方法解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題,。通過深入細致的學習和教育,，使廣大黨員的思想覺悟、理論水平和業(yè)務素質均有了較大提高,，先鋒模范作用增強,，學習興趣濃厚，組織紀律性加強,，工作積極性提高,，支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘地位得以鞏固。

出處 sevw.cn

積極開展群眾活動,。今年以來,，黨支部積極組織相關人員參加上級單位活動和設計院文體活動外，還組織全體員工開展了內容豐富,、形式多樣,、健康有益的活動，如：太極拳,、羽毛球,、乒乓球、臺球等體育活動,，增強了黨組織的凝聚力,，營造了良好的黨內文化氛圍。

4,、強化黨風廉政建設,，培育良好風氣。

搞好黨風廉政建設,，關系到執(zhí)政黨的生死存亡和企業(yè)發(fā)展的前途命運,，因此，黨風廉政建設一直是支部建設的重點,。按照以黨風廉政建設責制為核心的制度體系,，黨支部繼續(xù)將黨風廉政建設貫穿于日常管理工作始終,，堅持反腐倡廉常抓不懈，防微杜漸,。使廉政建設進一步深入人心,，各級管理人員做到牢記職責，嚴于律己,，廉政勤政,，全年未發(fā)生一起違紀違法和員工群眾投訴事件。

二是科技人才隊伍存在潛在的危機,。整體結構還不盡合理,，技術干部年齡老化。技術干部xx歲以上的人,，占總數(shù)的%,，xx-xx歲的人，占總數(shù)的xx%,，xx-xx歲的人,，占總數(shù)的xx%。年齡結構明顯偏高,，也影響了設計所的發(fā)展后勁,，建議出臺技術干部動態(tài)管理激勵機制。

三是科技管理工作需進一步加強,。項目現(xiàn)場試驗施工運行不暢通,，現(xiàn)場試驗補貼發(fā)放有的不到位，影響了前線小隊現(xiàn)場試驗施工配合的積極性,，應加大協(xié)調力度,；增強學術交流和技術考察，有利于提高科研骨干技術水平,；試驗工房不配套,，面積小，已完成的推廣項目工具與生產單位交接不及時,；新增技術干部沒有計算機,，部分計算機老化，運行速度慢,，影響工作效率,。建議相關部門試驗補貼帶帽獎勵到小隊或者直接發(fā)到研究單位，為技術干部考察交流創(chuàng)造機會,，定期配備更新計算機,。

四是解決員工切身利益問題有待加強。由于項目任務重，人員少,，科技人員和技術骨干工作壓力過大,，身體素質下降；辦公電話陳舊破損嚴重,，影響通話質量,。建議相關職能部門改造活動室和工房，并統(tǒng)一配備辦公電話,。

科研人員個人年終工作總結篇五

??20xx年,，面對安全環(huán)保、節(jié)能減排等諸多方面新的挑戰(zhàn),，我們單位按照上級單位的部署,，始終注重發(fā)揮技術人員的主導作用，把握規(guī)律,、運用規(guī)律,，積極轉變思路，注重,，實現(xiàn),。我們的主要做法是：

??（一）強化設計超前性,，確保項目按期驗收,。

??1、加強領導,，明確責任,，領導分片包干。全員全過程參與項目推廣工作,，形成所長全盤抓,，分管領導包片抓，室主任分項抓,，項目負責人直接抓的工作體系,。

??2、與外聯(lián)單位建立了較好的伙伴關系,，建立定期回訪制度,，在溝通中及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。持續(xù)改進設計規(guī)劃技術水平,，提高外聯(lián)單位的滿意度。定期到各外聯(lián)單位與工程技術人員座談,，在今年月份與（單位）的座談中發(fā)現(xiàn),，設計不能滿足實際需求，需要進行調整，研究所立即組織力量進行研究,，很快拿出了設計方案,，現(xiàn)場試驗效果很好。

??3,、加強了項目的跟蹤管理,。對于新開發(fā)的技術依靠科技例會、中評估,、重點項目匯報會等,，從調研、立項,、研究,、實驗、推廣應用等各個環(huán)節(jié)進行跟蹤管理,，確?？蒲许椖堪雌陧樌瓿伞?/p>

??4,、分工明確,，責任到人。明確項目負責人與推廣項目負責人,，做到技術開發(fā)與現(xiàn)場推廣同步實施,，加快新技術推廣力度，確保各項技術的成果轉化率80%不降低,。

??5,、立足長遠發(fā)展，制定了中長期發(fā)展計劃,。研究所從9月初開始到生產單位進行調研并和技術人員座談,，同時深入到各基層單位（部門、科室）與工程技術人員交流,，共同探討技術在未來幾年的技術需求,。并且在此基礎上結合研究所技術實力編寫了《20xx-20xx年中長期技術發(fā)展規(guī)劃》，確定了今后幾年技術開發(fā)的方向,，制定了詳細的科研項目運行計劃,，不斷提高研究所在未來幾年的核心競爭力。

??（二）創(chuàng)新科研體制,，激發(fā)技術干部工作熱情,。

??近幾年來，我們結合本單位實際,，從科研體制創(chuàng)新入手,，仔細研究,，反復醞釀，實施了一系列管理措施,，先后出臺了“三制三法”管理辦法,，即：科研項目招標制、科研項目分級制,、項目級別負責制及科技管理實施辦法,、獎金砍塊分配法和項目動態(tài)考核法，為人才成長創(chuàng)造了寬松環(huán)境和有利條件,，充分激發(fā)和調動廣大科技人員的積極性和創(chuàng)造性,。

??年初以來，我們加大了“三制三法”管理法的實施力度,。他們根據(jù)今年承擔項目的難易程度,，對個項目劃分為等級進行管理，并對個新開課題進行了內部公開招標,，其中有不少70后走上了重要項目的負責人崗位,，如xxx等走上了項目負責人的崗位。在總結20xx年項目負責制經(jīng)驗的基礎上,，修訂和完善了科技管理制度,，對個項目都實行了項目負責人負責制，并保證了項目負責人責權利的統(tǒng)一,。在分配上,，繼續(xù)堅持宏觀上向科研單位傾斜，微觀上向科研骨干傾斜的政策,，全年科研主體比后線人員獎金平均高出x倍,，科研骨干比一般科研人員高出x倍,。通過上述新舉措,，科技人員隊伍熱情高漲，形成了爭著到科研一線工作,，搶著研究項目的良好局面,。

??（三）采取積極措施，努力培養(yǎng)各類人才,。

??今年以來,，我們采取積極措施，把培養(yǎng)高素質人才當作一項長期工作來抓,。主要體現(xiàn)在以下兩方面,。

??1、搞好專業(yè)技術人才的培訓與培養(yǎng),。我們制定了中長期人才培養(yǎng)計劃,，本著干什么學什么的原則,，有計劃有選擇地輸送培養(yǎng)對象。大力提倡“企業(yè)需求”,，堅決反對“個人包裝”,，做到既寬松又嚴格。20xx年,，在xxx等專業(yè),，先后舉辦期培訓班，累計名技術干部參加培訓,，選送名同志攻讀碩士生,，選送名管理干部到高培進行科技管理培訓，選送名科研骨干到高等?？茖W校學習多媒體技術培訓等,，初步見到了成效。

??2,、做好人才的交流與溝通工作,。針對規(guī)劃設計工作急需的高素質專業(yè)人才和具有實際工作經(jīng)驗科研骨干，我們主動與其生產單位聯(lián)系,，邀請相關技術專家和骨干參加重點項目科研攻關和推廣工作,。采取走出去的辦法，充分發(fā)揮他們的特長,，讓一些技術素質過硬,、實際經(jīng)驗豐富、創(chuàng)新意識突出的技術骨干,，參與到其它生產單位項目研制中去,，如、等,，經(jīng)過實踐取得了可喜的成績,；對所內專業(yè)技術人員，盡量按所學專業(yè)進行配置,，讓他們學有所用,，用有所長。

??（四）營造安全文化氛圍,，從制度管理向文化管理邁進,。

??在“安全管理年”活動中，研究所以基層室達標活動為載體,，強化安全教育,，積極營造安全文化氛圍。按照“三基”工作要求,，結合研究所多年的安全管理經(jīng)驗,，強化崗位練兵,，組織完善了員工應知應會、現(xiàn)場施工標準,、“三違”案例剖析等安全教育系列讀本發(fā)給員工,，使員工們全面掌握操作規(guī)程、作業(yè)程序,、工藝流程,、崗位風險識別、應急程序及安全技能知識等內容,。落實安全責任制,，堅持安全管理監(jiān)督檢查，開展交通安全,、工程施工,、現(xiàn)場試驗等安全環(huán)保大檢查，查處安全隱患個,，當即整改個,，限期整改個，規(guī)避安全風險,，為實現(xiàn)全年安全管理零事故目標打下了基礎,。

??（五）推進黨建工作協(xié)調發(fā)展。

??提高認識,，統(tǒng)一思想,，堅持把學習活動作為提高技術創(chuàng)新能力、推動技術創(chuàng)新進程的重要契機,，以先進的科技文化為引領,，科學的管理制度為保障，有效的黨群組織為支撐,，基層建設穩(wěn)步推進,，形成共識。

??1,、加強班子建設,，建設堅強領導集體。

??領導班子是設計所發(fā)展的核心,，是打造優(yōu)勢的組織者和推動者。設計所黨支部努力創(chuàng)建“政治素質好,、經(jīng)營業(yè)績好,、團結協(xié)作好、作風形象好”的四好班子,，把領導班子建設成為打造企業(yè)優(yōu)勢的堅強領導集體,。在開展各類學習活動中,，領導班子成員和基層干部帶頭學習，立足工作實際,，努力講求質量效果,，取得明顯成效。

??2,、抓好政治思想教育,，注重企業(yè)文化建設。

??強化政治理論學習,。思想政治工作是生命線,，也是一種生產力，事關單位的穩(wěn)定,、和諧,、生存與發(fā)展。黨支部在努力抓好本職工作的同時,，始終把做好員工的思想政治工作放在首位,，要求黨員干部加強政治學習與品格修煉，樹立以事業(yè)發(fā)展為重的價值觀和大局觀,，重視才能發(fā)揮,，狠抓素質提升，為推進設計所全面發(fā)展做出新貢獻,。

??重視黨員干部思想教育,。我們在認真抓好政治學習和教育活動的同時，還針對員工思想中存在的具體問題,，開展了切實有效的思想政治工作,。定期排查員工隊伍中的不穩(wěn)定傾向和苗頭，把隱患苗頭消滅在萌芽中,。通過開展切實有效的思想工作,，為設計所發(fā)展營造了一個健康、穩(wěn)定,、和諧的內部環(huán)境,，也為全面完成今年的各項工作指標打下了強有力的思想基礎和群眾基礎。

??搞好企業(yè)文化建設,。黨支部堅持以人為本,，搞好企業(yè)文化建設，用先進思想和現(xiàn)代理念育人,。開展好員工文體活動,，豐富員工文化生活，不斷改善員工生活工作環(huán)境,。同時,，支部也注重宣傳報道工作,，今年來在、,、等媒體播發(fā)及發(fā)表了5篇有關技術干部科研攻關的宣傳報道,。

??3、加強黨建工作,，為設計工作提供重要保證,。

??加強支部組織建設。黨支部分工不分家,，工作中各有側重,，各負其責，互相協(xié)作,，密切配合,，彼此間互相信任，互相理解,，互相支持,，團結一致，同心同向,，增強了整體的戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力，工作中不推諉,，不扯皮,，推功攬過，有效發(fā)揮了支部戰(zhàn)斗堡壘的作用,，努力為規(guī)劃設計工作保駕護航,，為設計所所圓滿完成20xx年項目任務奠定了堅實基礎。

??認真實行民主集中制原則,。設計所黨支部認真貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則,，領導干部求真務實,，深入項目工程一線,，密切聯(lián)系群眾，堅持和落實黨員民主生活會,，充分發(fā)揚民主,，嚴格決策程序,。對涉及員工切身利益及敏感問題，堅持上會討論,，形成共識后執(zhí)行,，堅決不搞個人說了算；并把德才兼?zhèn)?、業(yè)務精通的優(yōu)秀干部,，充實到重要崗位上來。積極推行所務公開,，對員工關心的重大決策,、項目招標、項目獎勵,、評先選優(yōu),、獎金分配、職稱評審,、困難補助”等進行公示,。進一步增強員工參政議政意識，保證了全體員工合法權益,。

??加強對黨員干部的日常管理和教育,。我們在平時工作中，十分注意對黨員干部的日常管理和教育,，年初同黨委簽訂了《黨風廉政建設責任書》,，通過完善監(jiān)督機制和各項規(guī)章制度，加強了反腐倡廉,、廉潔自律的教育工作,，做到警鐘常鳴，清正廉潔,，堂堂正正做人,，老老實實辦事，提高了工作和決策的透明度,，開展了黨風黨紀的自檢自查工作,。通過召開民主生活會，大家實事求是,，以誠相待,，敞開胸懷，有則改之,，無則加勉,，認真開展批評與自我批評，總結過去工作中的經(jīng)驗教訓,，找差距,，講缺點，民主生活會開的有聲有色,，進一步明確了前進方向,，找出了不足，增進了團結，加深了感情,，激發(fā)了斗志,，有效地提高了支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

??有計劃地開展學習活動,。我們根據(jù)分公司黨委的統(tǒng)一部署和安排,，制訂了研究所黨支部的學習計劃，并本著“忙時少安排,，閑時多安排,，工作學習兩不誤”的原則，通過抓好人員,、時間,、內容三落實，開展各項政治業(yè)務學習,，確保學習效果,。我們采取了黨員生活會學習、全體黨員集中學習,、各室組織一塊學習,、黨員自學等各種方式組織學習，并積極參加各基層黨委的各種學習活動,。在內容上堅持理論學習與實際工作結合,、理論教育與警示教育結合，并用科學發(fā)展觀中的觀點,、方法解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題,。通過深入細致的學習和教育，使廣大黨員的思想覺悟,、理論水平和業(yè)務素質均有了較大提高,，先鋒模范作用增強，學習興趣濃厚,，組織紀律性加強,，工作積極性提高，支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘地位得以鞏固,。

??積極開展群眾活動,。今年以來，黨支部積極組織相關人員參加上級單位活動和設計院文體活動外,，還組織全體員工開展了內容豐富,、形式多樣、健康有益的活動,，如：太極拳,、羽毛球、乒乓球、臺球等體育活動,，增強了黨組織的凝聚力,，營造了良好的黨內文化氛圍。

??4,、強化黨風廉政建設,，培育良好風氣,。

??搞好黨風廉政建設,，關系到執(zhí)政黨的生死存亡和企業(yè)發(fā)展的前途命運，因此,，黨風廉政建設一直是支部建設的重點,。按照以黨風廉政建設責制為核心的制度體系，黨支部繼續(xù)將黨風廉政建設貫穿于日常管理工作始終,，堅持反腐倡廉常抓不懈,，防微杜漸。使廉政建設進一步深入人心,，各級管理人員做到牢記職責,，嚴于律己，廉政勤政,，全年未發(fā)生一起違紀違法和員工群眾投訴事件,。

??三、存在的問題和建議,。

科研人員個人年終工作總結篇六

??1,、任務指標完成情況：20xx年，我們單位共承擔項目項,。

??2,、財務指標：嚴格執(zhí)行財務預算標準，實行內部可控成本及材料消耗精細化管理,，做到了有效控制財務支出,，實現(xiàn)了總成本不超支、費用不超標的財務管理目標,，節(jié)余xx萬元,。實際變動成本加折舊xx萬元，占年度變動成本加折舊的xx%,；年度目標變動成本加折舊控制額xx萬元,。

??3、安全指標：

??（二）工作取得新水平,、新進展,。

??我單位工作取得一項新水平、兩項新成果、三項新突破,。

??一項新水平：

??二項新成果：

??三項新突破：

??二,、主要做法和經(jīng)驗。

科研人員個人年終工作總結篇七

??由于我所在的測井小隊一直處于驗收儀器的狀態(tài),，所以上井工作的機會十分少,，但是也正是由于這種原因，我花了大量的時間在儀修車間和模擬井上,，對儀器自身的原理和結構都學習長進了不少,。至于測井裝備的操作能力，我僅用一口井的時間就完全學會了上井是需要的各種操作,，從第二口井的工作開始我始終獨立進行從操作直到測井曲線后處理的工作,。

??小隊的師傅們都會偶爾抱怨驗收工作的漫長且沒完沒了，我卻覺得驗收的工作對我來說是一筆財富,，通過這項工作我很快的進入了角色,，在掌握操作技巧和對儀器的了解上我無疑可以說是進步最快的。

??通過對《eilog測井采集資料質量要求》和《eilog測井過程質量控制》兩個標準的起草工作,，我進一步深入了解了儀器的各類指標,，并對標準化施工有了更深刻的了解。

??在工作中我養(yǎng)成了筆不離手的習慣,，時時刻刻記錄有用的信息,，每天一次的工作日報，讓我在積累中逐漸的總結經(jīng)驗,、認識,，化感性認知為理性認知，從定性到定量,，最終在實習期滿的時候寫出了頗具價值的論文,，獲得了優(yōu)異的成績。

??2,、2,、各類c/o相關儀器。

??一進入碳氧比組,，我就開始了對儀器原理的學習,。在各位師傅和前輩的指導下，我開始學習《放射性測井原理》中的相關部分,，很快我就對儀器的原理有了一定的理解,。從只是大概的指導碳氧比測井到清楚地了解了儀器的原理、結構,、工作方式等,，我認為這是不小的進步,。

??當然理論上的學習不能只停留在理論上，我通過參與組里的實驗也大大的提高的技術水平和理論能力,。簡單到普通的高溫實驗,，復雜到伴隨粒子的實驗，我努力把我所能理解的東西統(tǒng)統(tǒng)記錄在筆記本上,，雖然我知道不能一口氣把所有的東西都學會,，但是積累是熟悉掌握的一個必須的過程。很多別人看起來很簡單的東西,，比如示波器的調節(jié)和電路板的焊接,，我都是一點一點的學習了解。我深知,，沒有電路學的基礎,，在對儀器的電子學上的認知有著很大的障礙，所以我必須把這個障礙除掉,。

??2、3,、脈沖中子孔隙度測井儀,。

??一只儀器的從無到有需要經(jīng)過原理方法論證一直到制作等環(huán)節(jié)。我有幸接觸到了對脈沖中子孔隙度儀器的論證的工作,。從最開始不知道何為脈沖中子孔隙度,，到現(xiàn)在對該種儀器的原理方法初窺門徑，有些粗淺的認識,，我學到了設計一種儀器是多么的復雜的系統(tǒng)工程,。

??由于相關的中文的文獻比較少，即使找到也只是應用相關的文章,，于是我只能設法找了些外文的資料,。通過對這些資料的翻譯和整理，我的英語水平有了一定的提高,，尤其是對于專業(yè)上相關的詞匯寫了很多,，積累了不少。在閱讀文獻的過程中,，我基本掌握了脈沖中子孔隙度測井儀的工作原理,。通過和常規(guī)的補償中子測井儀的比較，我了解到了脈沖中子孔隙度測井儀的優(yōu)點,。在已經(jīng)完成的第一份報告中,，我簡要提及了關于這種儀器的設計思路。我會繼續(xù)的把這項工作做下去,，盡早完成相關的調研工作,。

??三,、20xx年度學習培訓。

科研人員個人年終工作總結篇八

科研工作是高等學校一項非常重要的工作,，它與教學的關系非常緊密,，是整個學院工作的重點。我院一直高度重視科研工作,，學院克服各種困難,，創(chuàng)造條件，努力搞好全院的科研工作,，取得了較好成績,。xx年度科研工作總結如下：

學院在組織各類項目的申報工作中，多次召開了院領導班子和各教研室組成的申報工作會議,，積極動員和鼓勵教師進行科研項目的申報,，對申報項目的老師進行指導，提高申報的項目的質量,。xx年度,，學院共完成各類科研項目的申報15項。立項15項,。

本年度,，學院全體教師共發(fā)表論文31篇，其中核心和權威核心期刊13篇,，占總量的xx%（xx年為xx%）,。學院教師以第一作者發(fā)表的論文被ei收錄9篇（xx年為6篇）。xx年度結項各類項目31項,。獲得省,、市級獎勵12項。

學院通過引進高水平人才,，整合科研群體,，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，積極開展科研團隊建設,。xx年,，學院有1名教師考上博士，其中教授1人,，副教授4人,。在此基礎上，結合學院實際情況,，整合各方面資源,，學院科研團隊建設的相關事宜正在有序推進，制定了一系列的政策和制度,。

xx年學院積極開展學術交流活動,，先后邀請了xx大學xx教授等專家來學院進行學術交流活動,。同時也有10余名教師外出參加了各類學術會議。

在科研管理工作中,，學院認真完成了科研管理的日常工作,。為提高工作效率，使學院的科研管理更上一個臺階,，為提高學院科研成果質量,，對已發(fā)表論文、申報科研項目等進行獎勵,，并制定了相應的獎勵政策,。繼續(xù)完善科研檔案存檔工作。對全院的科研檔案進行清理,。

總的來說,，xx年學院根據(jù)其發(fā)展的方向、學科特色,、資源,，采取有力措施，積極開展各項科研工作,，開創(chuàng)了學院科研工作的新局面,。但也存在諸如科研成果數(shù)量偏少，高水平論文和高級別項目少,，平臺建設水平不高等問題。這些問題都有待在以后的工作中逐漸完善和提高,。

回顧本學期工作,，現(xiàn)將教育科研工作總結如下：

本學期，我一如既往地以教學為中心,，采用多種教學方法,，不斷規(guī)范教學行為，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,，形成嚴謹,、扎實、高效,、科學的良好教風及學生的良好學風,。從點滴入手，了解學生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，經(jīng)常鍛煉身體的習慣,。使學生學得有趣,，學得實在，學有所得,，真正做到向40分鐘要效益,。

教師如果不學習，教研活動就會變成無本之木,，無源之水,。為了加強自身的修養(yǎng)，提高內在素質,，我把教育理論的學習作為教研活動的首要任務,。做到充分解讀教材，養(yǎng)成利用課余時間多看書,，多學習,，多思考，多動筆的好習慣,。

為了提高我的教學水平,、提高課堂教學效益，在實際工作中,，我認真進行課題研究,，通過說、評課,，互相聽課交流等活動進行教學研究,。同時把提升自己素質、提高業(yè)務水平結合起來,，把教學看成是師生之間,、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，使學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。由此我更加深信：老師的努力,，收獲最大的是學生。

回顧過去,，放眼未來,，今后我們將在學校領導和學術專家的支持幫助下,，以形成高效、有序的科研管理體制為切入點,，以構建特色鮮明而又貼近教學實際的課題網(wǎng)絡體系為著力點,，以建設一支高素質、高水平的科研型教師隊伍為制高點,，以全校教師教科研素養(yǎng)不斷提高為增長點,，充分發(fā)揮學校教科研在提升學校整體水平、促進教科研在學?？沙掷m(xù)發(fā)展中的積極作用,，大膽探索，勇于拼搏,，銳意改革,，使我校科研工作取得更好的成績,。

本學期,，我校課題組成員在鞏固前期的工作經(jīng)驗和成績的基礎上，本著“求真務實,、開拓創(chuàng)新”的工作作風,，努力營造課題研究氛圍。把課改與課題研究相結合,，進一步加強教育科研,。在學校領導和旗教體局、進修校的重視支持下,，在課題組成員的共同努力下,，取得了良好進展，課題組老師做的一些工作具體總結如下：

1,、本學期我們學習了課程改革和體驗教育方面的一些理論書籍，學習堅持個人自學與集中交流相結合的方式進行,，本學期由謝六兵老師布署課題工作和課題研究學習會5次,，學習時開展體驗教育專題交流、討論活動,。通過交流研討,，增強了教師自覺參與課題研究的意識。

2,、結合本校,、本人或教育雜志上的課例，堅持每周寫一張課堂教學案例反思卡,，重點對已開發(fā)的“教學資源包”在課堂中的有效利用情況進行反思,。

1,、加強備課管理。本學期在教學常規(guī)檢查中,，課題組老師不但在深入鉆研教材和了解學生的基礎上進行備課,，而且，備課要體現(xiàn)課題的特點,，將數(shù)學資源有效地在課堂上利用起來,。讓課題研究緊緊為教學服務。

2,、優(yōu)化課堂教學結構,，精心組織“課題研討課”，本學期由校長牽頭成立由校級領導,、教務處成員構成的巡課小組,，深入一線，隨堂聽課20余節(jié),，課后組織教師認真填寫對教學資源使用情況登記表,，并進行評課，按課堂教學評價標準進行等級評定,，寫出建議性評語,。通過優(yōu)化課堂教學評價活動的開展，促進進教師認真鉆研教材,，在實踐中提高教師處理教材的能力,，從根本上提高課堂教學效率。構建一個“民主,、和諧,、高效”的課堂教學模式。

3,、在每次的課題研究課,，課題組成員都能認真地參與研討、交流,，認真分析課題研究進展中的得與失,，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法,。每位課題組教師都積極撰寫課題案例,，積累了一些成功的經(jīng)驗。

4,、小學數(shù)學教學資源的開發(fā)落腳點要在綜合運用上,，要通過開發(fā)和使用的互動，才能保證資源的生命力，缺乏一線教師和學生使用的研究,，資源就失去了存在的價值,。

以上是我們粗淺的看法與做法，回顧所作,，深思所為,，意在鞭策明天，有所為于明天,。而成績只是昨天的句號,，明天的發(fā)展才是永恒的主題，課題研究是永無止境的,，我們雖然取得了一定成效,，但如何進一步深化課堂教學改革，任重道遠,，有待于在實踐中努力探索,、勇于實踐，不斷提高研究水平,。

科研人員個人年終工作總結篇九

行詳細全面的調研,、比較、分析,，以有利于對問題研究的深入,，進而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次,。我先后參與編寫了《小學數(shù)學活動課讀本》《小學奧林匹克教程》《小學數(shù)學開放題精選》等,。

1、嘗試對研究成果進行個性化和科學化的表達,?？蒲谐晒饕ㄟ^論文形式來表達，這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理,、收集相關素材和提出自己的獨到見解,。同時主動大膽創(chuàng)作，相信發(fā)現(xiàn)就是進步,，總結就是提高,。為了形成高質量、個性化的成果,，我經(jīng)常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內容的前沿動態(tài)和已有的理論成果,，同時還進一步改善自我的知識結構和能力結構,。我積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維,，將自己發(fā)現(xiàn)的新,、奇、特,，效果好的做法和想法科學地,、準確地表達出來。

2,、努力實踐和推廣教科研成果,。教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質量地解決教育教學中的問題,，完成從實踐到理論,，由理論指導實踐的辯證循環(huán)，發(fā)揮出教科研對教育教學的最大效能,。我總是千方百計通過相關會議,、沙龍、論壇等途徑進行推廣與交流自己的教科研成果,，充分體驗教科研成果轉化所帶來的成功與快樂,。良好的教育科研習慣給我?guī)砹酥T多的驚喜：我曾被評為“中國教育學會數(shù)學教育研究發(fā)展中心優(yōu)秀會員”“蘇州市教育科研先進個人”“吳中區(qū)首批教科研新秀”……五年來先后有《巧解對應分率題》《創(chuàng)建特色學科的嘗試》《淺談小學數(shù)學教學中的“探究”》等六十多篇教育教學論文在全國各級報刊雜志發(fā)表或在各級各類比賽中獲獎?；仡欉^去,，我問心無愧；展望未來,，我信心百倍,。

3、在當今全力推進以課程改革為核心的素質教育的進程中,，我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍,，全新的教育理念在涌現(xiàn)，多元的教育模式在碰撞,。在風起云涌的教育改革大潮中,，“為了學生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展,，為了學校的發(fā)展,，為了社會的發(fā)展”，我作為一名小學校長,，必須朝著專業(yè)化方向發(fā)展,，在專業(yè)精神、專業(yè)知識,、專業(yè)能力,、專業(yè)倫理及自我專業(yè)意識等方面不斷完善，用自己的熱情、毅力和智慧全身心地投入教育科研,，使自己這個教育者,、領導者、管理者擁有與時代同步的“源頭活水”,，從而讓我們的校園時時處處“春色滿園”,。

科研人員個人年終工作總結篇十

回顧本學期學校教科研方面做的工作，本人能踏實工作,，根據(jù)學校教科室制定的教科研工作計劃,，以新課程標準的基本理念為指導，從規(guī)范入手,，有目的,、有計劃、有步驟地進行課程改革實驗,，加強課堂教學改革研究,，以促進提升教科研水平的不斷提高。本學期主要做了以下工作：

任何偉大的研究都源于實踐,，都基于對大量事實的研究,。教科研也不例外，對教育教學實際,，進行多角度,、多層面的研究，這是開展教科研工作的重要基礎,。很多人往往缺少的是發(fā)現(xiàn),。在實際的教學過程中，我們會遇到各種各樣的問題,，如學校與家庭社會,、學校管理、教與學,、新課程改革等,，這些都是教科研的對象，我們不能視而不見,，聽而不聞,，而應該用明銳的眼光審視自己的教學，去觀察,、發(fā)現(xiàn),、解決問題，用提高教育教學質量的目的去思考,、分析與解決問題,。

平時,，我注重教學理論的學習，從身邊的教育教學實際入手,，選定適當?shù)难芯糠秶蚍较颍谶M行專題研究時,，充分發(fā)揮自己的特長和愛好,，加強學生能力的培養(yǎng)，本學期,，個人的專題研究《小學數(shù)學分層練習的實驗研究》取得了一定的進展,。同時，在日常教學工作中,，注重加強對典型個案的剖析,，進行教學反思，積極撰寫教學論文,，從而提高教科研成果的`深度,、廣度和理論層次。本學期撰寫兩篇論文,。

本人能深化教學理論的學習,，積極參加學校的教科研活動，扎實開展一周一次的學科組活動;作為一名骨干教師,，能把自己的寶貴經(jīng)驗毫無保留的傳給年輕教師,，指導其日常教學工作，他們雖然踏上工作崗位只有幾個年頭,，但在我的悉心指導下,，他們分別參加了青年教師賽課活動并紛紛獲獎;本人在做好本職工作的同時，共聽,、評學校年輕教師的課xx年教師的成長,。

科研人員個人年終工作總結篇十一

20xx年，我們單位圍繞構想,，進一步增強科技創(chuàng)新的責任感,、緊迫感和使命感，積極探索,，銳意進取,，以精細化管理為契機，不斷提升各項工作的管理水平,，繼續(xù)加大力度,，逐步解決，努力發(fā)展完善,，為社會進步和可持續(xù)發(fā)展做出了應有的貢獻,。

一,、20xx年度工作完成情況。

(一)工作目標完成情況,。

1,、任務指標完成情況：20xx年，我們單位共承擔項目項,。

2,、財務指標：嚴格執(zhí)行財務預算標準，實行內部可控成本及材料消耗精細化管理,，做到了有效控制財務支出,，實現(xiàn)了總成本不超支、費用不超標的財務管理目標,，節(jié)余xx萬元,。實際變動成本加折舊xx萬元，占年度變動成本加折舊的%;年度目標變動成本加折舊控制額xx萬元,。

3,、安全指標：

(二)工作取得新水平、新進展,。

我單位工作取得一項新水平,、兩項新成果、三項新突破,。

一項新水平：

二項新成果：

三項新突破：

二,、主要做法和經(jīng)驗。

20__年,，面對安全環(huán)保,、節(jié)能減排等諸多方面新的挑戰(zhàn)，我們單位按照上級單位的部署,，始終注重發(fā)揮技術人員的主導作用,，把握規(guī)律、運用規(guī)律,，積極轉變思路,，注重，實現(xiàn),。我們的主要做法是：

(一)強化設計超前性,，確保項目按期驗收。

1,、加強領導,，明確責任，領導分片包干,。全員全過程參與項目推廣工作,，形成所長全盤抓,，分管領導包片抓，室主任分項抓,，項目負責人直接抓的工作體系,。

2、與外聯(lián)單位建立了較好的伙伴關系,，建立定期回訪制度,，在溝通中及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。持續(xù)改進設計規(guī)劃技術水平，提高外聯(lián)單位的滿意度,。定期到各外聯(lián)單位與工程技術人員座談,，在今年月份與(單位)的座談中發(fā)現(xiàn)，設計不能滿足實際需求,，需要進行調整,，研究所立即組織力量進行研究，很快拿出了設計方案,，現(xiàn)場試驗效果很好,。

3、加強了項目的跟蹤管理,。對于新開發(fā)的技術依靠科技例會,、中評估、重點項目匯報會等,，從調研,、立項、研究,、實驗,、推廣應用等各個環(huán)節(jié)進行跟蹤管理，確?？蒲许椖堪雌陧樌瓿?。

4、分工明確,，責任到人,。明確項目負責人與推廣項目負責人，做到技術開發(fā)與現(xiàn)場推廣同步實施,，加快新技術推廣力度,，確保各項技術的成果轉化率80%不降低。

5,、立足長遠發(fā)展,，制定了中長期發(fā)展計劃,。研究所從9月初開始到生產單位進行調研并和技術人員座談，同時深入到各基層單位(部門,、科室)與工程技術人員交流,，共同探討技術在未來幾年的技術需求。并且在此基礎上結合研究所技術實力編寫了《20xx-20xx年中長期技術發(fā)展規(guī)劃》,，確定了今后幾年技術開發(fā)的方向,，制定了詳細的科研項目運行計劃，不斷提高研究所在未來幾年的核心競爭力,。

(二)創(chuàng)新科研體制,，激發(fā)技術干部工作熱情。

近幾年來,，我們結合本單位實際,，從科研體制創(chuàng)新入手，仔細研究,，反復醞釀,，實施了一系列管理措施，先后出臺了“三制三法”管理辦法,，即：科研項目招標制,、科研項目分級制、項目級別負責制及科技管理實施辦法,、獎金砍塊分配法和項目動態(tài)考核法,，為人才成長創(chuàng)造了寬松環(huán)境和有利條件，充分激發(fā)和調動廣大科技人員的積極性和創(chuàng)造性,。

年初以來,，我們加大了“三制三法”管理法的實施力度。他們根據(jù)今年承擔項目的難易程度,，對個項目劃分為等級進行管理,，并對個新開課題進行了內部公開招標，其中有不少70后走上了重要項目的負責人崗位,，如等走上了項目負責人的崗位,。在總結20xx年項目負責制經(jīng)驗的基礎上，修訂和完善了科技管理制度,，對個項目都實行了項目負責人負責制,，并保證了項目負責人責權利的統(tǒng)一。在分配上,，繼續(xù)堅持宏觀上向科研單位傾斜,，微觀上向科研骨干傾斜的政策，全年科研主體比后線人員獎金平均高出x倍,，科研骨干比一般科研人員高出x倍,。通過上述新舉措,，科技人員隊伍熱情高漲，形成了爭著到科研一線工作,，搶著研究項目的良好局面,。

(三)采取積極措施，努力培養(yǎng)各類人才,。

今年以來,，我們采取積極措施，把培養(yǎng)高素質人才當作一項長期工作來抓,。主要體現(xiàn)在以下兩方面,。

1、搞好專業(yè)技術人才的培訓與培養(yǎng),。我們制定了中長期人才培養(yǎng)計劃,，本著干什么學什么的原則，有計劃有選擇地輸送培養(yǎng)對象,。大力提倡“企業(yè)需求”，堅決反對“個人包裝”,，做到既寬松又嚴格,。20__年，在等專業(yè),，先后舉辦期培訓班,，累計名技術干部參加培訓，選送名同志攻讀碩士生,，選送名管理干部到高培進行科技管理培訓,，選送名科研骨干到高等專科學校學習多媒體技術培訓等,，初步見到了成效,。

2、做好人才的交流與溝通工作,。針對規(guī)劃設計工作急需的高素質專業(yè)人才和具有實際工作經(jīng)驗科研骨干,，我們主動與其生產單位聯(lián)系，邀請相關技術專家和骨干參加重點項目科研攻關和推廣工作,。采取走出去的辦法,，充分發(fā)揮他們的特長，讓一些技術素質過硬,、實際經(jīng)驗豐富,、創(chuàng)新意識突出的技術骨干，參與到其它生產單位項目研制中去,，如,、等,，經(jīng)過實踐取得了可喜的成績;對所內專業(yè)技術人員，盡量按所學專業(yè)進行配置,，讓他們學有所用,，用有所長。

(四)營造安全文化氛圍,，從制度管理向文化管理邁進,。

在“安全管理年”活動中，研究所以基層室達標活動為載體,，強化安全教育,，積極營造安全文化氛圍。按照“三基”工作要求,，結合研究所多年的安全管理經(jīng)驗,，強化崗位練兵，組織完善了員工應知應會,、現(xiàn)場施工標準,、“三違”案例剖析等安全教育系列讀本發(fā)給員工，使員工們全面掌握操作規(guī)程,、作業(yè)程序,、工藝流程、崗位風險識別,、應急程序及安全技能知識等內容,。落實安全責任制，堅持安全管理監(jiān)督檢查,，開展交通安全,、工程施工、現(xiàn)場試驗等安全環(huán)保大檢查,，查處安全隱患個,，當即整改個，限期整改個,，規(guī)避安全風險,，為實現(xiàn)全年安全管理零事故目標打下了基礎。

(五)推進黨建工作協(xié)調發(fā)展,。

提高認識,，統(tǒng)一思想，堅持把學習活動作為提高技術創(chuàng)新能力,、推動技術創(chuàng)新進程的重要契機,，以先進的科技文化為引領，科學的管理制度為保障，有效的黨群組織為支撐,，基層建設穩(wěn)步推進,，形成共識。

1,、加強班子建設,，建設堅強領導集體。

領導班子是設計所發(fā)展的核心,，是打造優(yōu)勢的組織者和推動者,。設計所黨支部努力創(chuàng)建“政治素質好、經(jīng)營業(yè)績好,、團結協(xié)作好,、作風形象好”的四好班子，把領導班子建設成為打造企業(yè)優(yōu)勢的堅強領導集體,。在開展各類學習活動中,，領導班子成員和基層干部帶頭學習，立足工作實際,，努力講求質量效果,，取得明顯成效。

2,、抓好政治思想教育,，注重企業(yè)文化建設。

強化政治理論學習,。思想政治工作是生命線，也是一種生產力,，事關單位的穩(wěn)定,、和諧、生存與發(fā)展,。黨支部在努力抓好本職工作的同時,，始終把做好員工的思想政治工作放在首位，要求黨員干部加強政治學習與品格修煉,，樹立以事業(yè)發(fā)展為重的價值觀和大局觀,，重視才能發(fā)揮，狠抓素質提升,，為推進設計所全面發(fā)展做出新貢獻,。

重視黨員干部思想教育。我們在認真抓好政治學習和教育活動的同時,，還針對員工思想中存在的具體問題,，開展了切實有效的思想政治工作。定期排查員工隊伍中的不穩(wěn)定傾向和苗頭，把隱患苗頭消滅在萌芽中,。通過開展切實有效的思想工作,，為設計所發(fā)展營造了一個健康、穩(wěn)定,、和諧的內部環(huán)境,，也為全面完成今年的各項工作指標打下了強有力的思想基礎和群眾基礎。

搞好企業(yè)文化建設,。黨支部堅持以人為本,，搞好企業(yè)文化建設，用先進思想和現(xiàn)代理念育人,。開展好員工文體活動,，豐富員工文化生活，不斷改善員工生活工作環(huán)境,。同時,，支部也注重宣傳報道工作，今年來在,、等媒體播發(fā)及發(fā)表了5篇有關技術干部科研攻關的宣傳報道,。

3、加強黨建工作,，為設計工作提供重要保證,。

加強支部組織建設。黨支部分工不分家,，工作中各有側重,，各負其責，互相協(xié)作,，密切配合,，彼此間互相信任，互相理解,，互相支持,，團結一致，同心同向,，增強了整體的戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力，工作中不推諉,，不扯皮,，推功攬過,，有效發(fā)揮了支部戰(zhàn)斗堡壘的作用,，努力為規(guī)劃設計工作保駕護航，為設計所所圓滿完成20__年項目任務奠定了堅實基礎,。

認真實行民主集中制原則,。設計所黨支部認真貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則,，領導干部求真務實,，深入項目工程一線,，密切聯(lián)系群眾，堅持和落實黨員民主生活會,，充分發(fā)揚民主,，嚴格決策程序,。對涉及員工切身利益及敏感問題，堅持上會討論,，形成共識后執(zhí)行,，堅決不搞個人說了算;并把德才兼?zhèn)?、業(yè)務精通的優(yōu)秀干部，充實到重要崗位上來,。積極推行所務公開,，對員工關心的重大決策,、項目招標,、項目獎勵、評先選優(yōu),、獎金分配、職稱評審,、困難補助”等進行公示,。進一步增強員工參政議政意識，保證了全體員工合法權益,。

加強對黨員干部的日常管理和教育,。我們在平時工作中,，十分注意對黨員干部的日常管理和教育,，年初同黨委簽訂了《黨風廉政建設責任書》,，通過完善監(jiān)督機制和各項規(guī)章制度,，加強了反腐倡廉、廉潔自律的教育工作,，做到警鐘常鳴,，清正廉潔,，堂堂正正做人,，老老實實辦事,，提高了工作和決策的透明度,，開展了黨風黨紀的自檢自查工作,。通過召開民主生活會,，大家實事求是,，以誠相待,，敞開胸懷,，有則改之,，無則加勉,，認真開展批評與自我批評,，總結過去工作中的經(jīng)驗教訓,，找差距,，講缺點,，民主生活會開的有聲有色,，進一步明確了前進方向,，找出了不足,，增進了團結,，加深了感情,，激發(fā)了斗志,，有效地提高了支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

有計劃地開展學習活動,。我們根據(jù)分公司黨委的統(tǒng)一部署和安排,，制訂了研究所黨支部的學習計劃，并本著“忙時少安排,，閑時多安排,，工作學習兩不誤”的原則，通過抓好人員,、時間,、內容三落實，開展各項政治業(yè)務學習,，確保學習效果,。我們采取了黨員生活會學習、全體黨員集中學習,、各室組織一塊學習,、黨員自學等各種方式組織學習，并積極參加各基層黨委的各種學習活動,。在內容上堅持理論學習與實際工作結合,、理論教育與警示教育結合，并用科學發(fā)展觀中的觀點,、方法解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題,。通過深入細致的學習和教育，使廣大黨員的思想覺悟,、理論水平和業(yè)務素質均有了較大提高,，先鋒模范作用增強，學習興趣濃厚,，組織紀律性加強,，工作積極性提高，支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘地位得以鞏固。

出處 sevw.cn

積極開展群眾活動,。今年以來,，黨支部積極組織相關人員參加上級單位活動和設計院文體活動外，還組織全體員工開展了內容豐富,、形式多樣、健康有益的活動,，如：太極拳、羽毛球,、乒乓球,、臺球等體育活動，增強了黨組織的凝聚力,，營造了良好的黨內文化氛圍,。

4、強化黨風廉政建設,，培育良好風氣,。

搞好黨風廉政建設，關系到執(zhí)政黨的生死存亡和企業(yè)發(fā)展的前途命運,，因此,，黨風廉政建設一直是支部建設的重點。按照以黨風廉政建設責制為核心的制度體系,，黨支部繼續(xù)將黨風廉政建設貫穿于日常管理工作始終,，堅持反腐倡廉常抓不懈，防微杜漸,。使廉政建設進一步深入人心,，各級管理人員做到牢記職責，嚴于律己,，廉政勤政,，全年未發(fā)生一起違紀違法和員工群眾投訴事件。

三,、存在的問題和建議,。

二是科技人才隊伍存在潛在的危機。整體結構還不盡合理,，技術干部年齡老化,。技術干部xx歲以上的人，占總數(shù)的%,，-xx歲的人,，占總數(shù)的%，-xx歲的人,，占總數(shù)的%,。年齡結構明顯偏高,，也影響了設計所的發(fā)展后勁,，建議出臺技術干部動態(tài)管理激勵機制,。

三是科技管理工作需進一步加強。項目現(xiàn)場試驗施工運行不暢通,，現(xiàn)場試驗補貼發(fā)放有的不到位,，影響了前線小隊現(xiàn)場試驗施工配合的積極性，應加大協(xié)調力度;增強學術交流和技術考察,，有利于提高科研骨干技術水平;試驗工房不配套,，面積小,，已完成的推廣項目工具與生產單位交接不及時;新增技術干部沒有計算機，部分計算機老化,，運行速度慢,，影響工作效率。建議相關部門試驗補貼帶帽獎勵到小隊或者直接發(fā)到研究單位,，為技術干部考察交流創(chuàng)造機會,，定期配備更新計算機,。

四是解決員工切身利益問題有待加強。由于項目任務重,，人員少，科技人員和技術骨干工作壓力過大,，身體素質下降;辦公電話陳舊破損嚴重,，影響通話質量。建議相關職能部門改造活動室和工房,，并統(tǒng)一配備辦公電話。

科研人員個人年終工作總結篇十二

我相信：勤于研而善研,，勤于教而會教,，以教促研，以研促教,。愿為教育科研事業(yè)奉獻畢生的精力,。

我叫張偉，現(xiàn)年29歲，17年從教以來,，我一直工作在語文教學一線并兼任班主任工作,，已連續(xù)兩年擔任高三語文教學工作，并取得可喜成績,。在工作中,，我熱愛教育科研，潛心教育科研,，始終把科研與教學工作有機結合,，以科研引領課改，在科研活動中不斷完善自我,，成長自我。現(xiàn)將我在教學科研方面的工作簡要總結如下：

欲給學生一滴水,，老師先要有一眼清泉,，尤其是在當今知識“爆炸”的年代。工作以來,，我確定了教育科研與校本教研這兩條提升自身素質的重要途徑,，于是，我憑著一顆赤誠的心,，和對科研工作的執(zhí)著追求,，我認真學習與鉆研教育科研方面有關的書籍和報刊雜志，并借助網(wǎng)絡認真學習,、吸納別人的有效經(jīng)驗,，還積極參加縣市兩級的各種培訓活動。因為我明白：要想讓學生學到更多的知識,，首先要提高教師自己的教學本領,；要想提高學生素質，首先就要提高教師自身的素質,。因此,，我不斷更新教育理念，不斷提高自身素質,。

科研促進教學,，教學服務科研，面向未來,，立足課堂,，培養(yǎng)學生成長為具有主體性、合作意識的時代新人,，我就毫不猶豫地給自己加壓,，給自身充電。我更是一絲不茍地學習《高中語文新課程標準》、《基礎課程改革綱要》以及與教科研有關的內容,，特別是我們方正一中的《教育科研簡報》,。正因如此，我的教育科研水平和教學業(yè)務水平不斷提高,。

我總是堅定一個信念：當老師,，搞科研，必須要熱愛教育科研,，要有精深的科研素質和科研能力,。

在學校我是青年語文教師中的骨干，我要求自己在積極掌握新的教學理念的同時,，也能帶動本組老師和我一起熱愛語文教學,，共同提高教學科研的水平，做名副其實的教育家,，而不是教書匠,。不流于形式，不走馬觀花,，形成完整的教育科研過程,，收到了較好的效果。

（一）全心投入課題研究,。近年來,，我參加了一個市級課題并親自主持了一個縣級課題（方正縣教育科學研究“十二五”規(guī)劃課題。我積極而主動從事科研課題研究,，每一個階段的子課題的研究我都是帶頭寫論文,、案例、反思并及時進行工作總結,。與此同時,，我還大膽探索校本教研的方法，采取自然實驗法,、觀摩借鑒法,、對比積累法和經(jīng)驗總結法以及典型引路法，我堅持多留心,、多觀察,、勤動腦、勤動手,，時刻注意發(fā)現(xiàn)并收集教育教學和科研中的典型案例,，及時點評，做到實事求是,，切合學校教學實情,，促進“課改”,。

（二）積極參與“課改”。二0一七年,，學校為了適應課程改革發(fā)展的需要,，實行了“多媒體入班級活動”，節(jié)約資金引進了多媒體教學系統(tǒng),，并倡導全體教師學習運用多媒體教學,，發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢，改進傳統(tǒng)教學的弊端,。在這次改革中,，我更新理論，提高認識,，很快適應了學校教學的需要,。我的多媒體教學《材料作文的審題技巧》一課獲評為縣級二等獎。我認為：課程改革是教師厚積薄發(fā)的一個承接點,、一個突破口,，是切實貫徹新課標人文精神的需要，也是科研興教,，提高教師綜合素質的需要,。

（三）全力投入課改實驗,。幾年來,，我從教育教學刊物，特別是網(wǎng)絡媒體中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,。我在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,，形成了自已的教學風格,。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設了一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會交流，提高學習能力,。在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習,。在教研組活動中，我多次承擔公開課,。20xx年9月20日,，我的《高考滿分作文賞鑒》獲得的全體老師的好評,。我的語文教學也受到了學生的一致好評，并帶動了學生語文成績的大提高,。我還經(jīng)常與其他教師共同磋商教藝,、“課改”得失，隨時發(fā)現(xiàn),，隨進記錄,，隨時反思，隨時小結,。

（四）大膽改革課堂教學,。我近兩年一直擔任畢業(yè)班的語文教學，針對學生的年齡特點,、心理特征和認知水平,，我不斷更新觀點，轉變角色,，優(yōu)化教法,，形成自己獨特的教學風格。在課堂教學中,，我充滿信心,，運籌帷幄，不急不躁,，隨機應變,。我敢于擺脫教材束縛，充分開發(fā)和綜合利用課程資源,，尋求到了語文教學“整體大于部分之和”的效應,，如《病句修改》這課涉及到語文常識、社會常識等知識,。我在教學時將課文內容有效延伸,，有效開發(fā)，有效整合,，使學生能夠系統(tǒng)掌握知識并得以運用,。這樣教學不僅適合不同層次學生的需求，而且保護了學生的好奇心,、求知欲,，08—09年我被評為被“全面提高教學質量先進個人”。

我對科研工作的熱愛,，使我實踐并真切地感受著科研的真諦,，并在實踐中不斷地思考著、探索著全新的理念,，全新的教材,，給教育教學帶來了嶄新的面貌,。我深深知道：只有科研，不斷地科研,，才能跟上時代的步伐,。為了提高自己的課堂教學水平，我積極參加各類帶有研究性質的公開課教學活動,，虛心向同事們學習,，養(yǎng)，以適應現(xiàn)代化教學的需要,，使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏,。

教育科研是一個長期性的常規(guī)工作，每一個學校,、每一位老師必須求真務實,，堅持不懈地把這項工作做好。我在教育科研中就是一步一個腳印,，毫不松懈進行科研課題研究和校本教學研究,，取得了可喜的成績：我撰寫的論文等多次獲得省市獎勵，如《小狗包弟的教學反思》獲得了黑龍江教育學會的貳等獎,。我的高中“課改”賽課《材料作文的審題技巧》獲得縣級二等獎,。在09年，我獲得了“哈爾并中小學班主任大練兵”一等獎,。此外,，我的教學水平、德育水平,、師德水平,，有著飛快的提高,，這都得益于科研工作的指導力量,，得益于對科研工作的高度重視，得益于科研工作落到了實處,。

今后,，我將進一步加強學習，提高認識,，轉變觀念,，充分挖掘本學科教育教學資源，不斷探索教育科研的新途徑,，進一步開展豐富多彩的教育科研活動,，增強教育科研的實效性，使教育科研成為我走在課程改革實踐中的一道靚麗風景線,。

科研人員個人年終工作總結篇十三

學期伊始,，教辦,、學校領導就多次召開教研工作會議，商議本期的教研思路,。指出：教研就如同船的舵,，好比老人手中的拐杖，它是教師前進中的助進劑,，必須要讓教研先行,，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子,。正因為有了這樣的認識,，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進,。同時,，學校各個教研組組長都盡心盡職,，勇于開拓，不計報酬，忘我工作,。全體教師都為馬鞍學校的突起竭盡自我的努力，用心投身于教研教改,。因為有了這些,，教研才能真正落實到教學之中，為教學服務,，為馬鞍學校的振興服務,。

1、教師的教學業(yè)務水平有了明顯的提高,。由于本期把全校教師劃分為四個組：語文組,、數(shù)學組、英語組,、理化組,，并在此基礎上展開教研活動，要求教師一學年至少上一節(jié)公開課,，教研組內實行群眾備課,，做好“說”、“講”,、“評”課,。教師們相互學習取長補短，相互探討共同進步,，教學技能逐漸成熟,，教學藝術得到提升。因而,，在本學期舉行的初一語文,、數(shù)學,、英語新課標探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評。

2,、教師的教學研究潛力得以增強,。教學是一門藝術。它有著許多值得去認真研究的東西,。所有教師正是基于這樣的思想,，在教學實踐中，不斷結合自我所任的班級的狀況,，所教的學科的特點,，根據(jù)不一樣的客觀狀況，采用不一樣的教學研究方法,。個性是本期的初一教師采用的新教材,，實行的是新課程標準，研究該怎樣上,，很值得研究,。

3、新的教學思想漸漸代替了舊的教學觀念,。雖然我們學校的老師大多是xx歲的`中年人,，但有的老師的教學觀念仍停留在十多年前。為此,，下載了一些國內外特級教師如錢夢龍的教學設計,，引進了一些先進教學理念，使一些教師的教學觀念有所轉變,。

4,、各科教學模式已定雛型。語文的教學采用目標導讀法,，數(shù)學的教學采用強化訓練法,、英語的教學采用快速記憶單詞法、物理的教學采用討論實驗法等已初步成型,，教學中教師基本上能靈活恰當?shù)剡\用各種教學方法,，能依據(jù)學科,、學生,、教材的特點選用教學方法。

5,、教學質量迅速攀升,。目前，我校的教學成績排行已躍居全區(qū)第x位,?？彀嗟闹饕獙W科均名列全鎮(zhèn)前茅,。

1、學科研究不均衡,，一些學科由于多年扎實教學研究,，教師的研究水平較高，研究熱情飽滿,，研究成果喜人,。但也有極個別的學科研究還有待提高。

2,、教研經(jīng)費短缺制約著教研工作的開展,。教研經(jīng)費的投入嚴重不足，一些教研工作無法實施,。

3,、部分教師對新課程標準把握還不夠準確。少數(shù)教師對教研的成果沒有很好地運用于平時的教學之中,。

科研人員個人年終工作總結篇十四

現(xiàn)在對人才的需要不再以知識儲備作為追求目標,，而是以提高全民族的智力水平為根本目的，因此現(xiàn)代教師要實現(xiàn)由知識型向科研型轉變,，必須培養(yǎng)教育教學科研意識,，積極投身于教改實驗和教育教學科研中。這是時代賦予跨世紀教師的期望和目標,，我鎮(zhèn)領導充分認識到這一點,，一直努力抓好此項工作。現(xiàn)對本年度科研工作總結如下,。

學校的科研工作是教育教學工作的重要組成部分,，扎實地完成各項任務，有利于教學工作的開展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,，有利于提高教師的整體素質,。為此，我鎮(zhèn)每年都積極配合各級教育科研機構的工作,，將教育科研的工作納入學校常規(guī)管理中進行考核,。積極立項和申報課題，定期交流,，鼓勵教師合作研究,，撰寫論文，制定了鼓勵和獎勵措施,，取得了良好的效果,。

要搞好教育科研，首先必須有較強的教科研意識。對教師而言,，科研意識就是對教育教學活動的追求和探索,，是運用教育教學理論指導教育教學活動的自覺性，是對所從事的教育教學活動一種清晰而完整的認識,，基于上述觀點,，我鎮(zhèn)各校注意在提高教師的教科研意識方面下功夫。

1,、轉變觀念,，提高教師教科研意識。以前,，我鎮(zhèn)大部分教師對教科研漠不關心,，認為教科研是專家的專利，自己把書教好就行了,。針對這種認識,，我鎮(zhèn)領導多次召開會議強調教科研的意義，揭開教科研神秘的面紗,，指出現(xiàn)代社會要求教師必須搞好教科研,，搞好教科研是指導教師走進新課程，以及教學改革成敗的關鍵,。并把教科研工作納入教師量化管理,，逼著教師改變過去的看法，增強教科研意識,。

2,、提高教師素質，增強教師教科研意識,。我們對教師素質的要求不僅僅停留在提高學歷,，訓練教學基本功。而是對教師提出更高的要求,。要求教師對自己所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究,。為此，我們多次請有關人員對教師進行教育科研的培訓,。提高了教師進行教育科研的能力,。同時，我們還利用各校的圖書,、網(wǎng)絡,，對教師進行教科研能力的培養(yǎng)。要求教師每周必須有2-4小時進圖書室,、電子備課室的時間,，研究教育教學方面的知識，并寫出心得體會,，提高了教師自身的素質,。

3、以骨干教師的言傳身教,，帶動全體教師提高教科研意識,。我鎮(zhèn)對一些教學骨干進行了重點培養(yǎng)，為他們提供盡可能多的機會,，讓他們走出去學習,，給他們足夠的時間，讓他們努力充實自己,。這樣,，骨干教師很快提高了業(yè)務素質，增強了教科研意識,，教科研能力有了較大的提高,。通過這些教師的言傳身教，帶動了全體教師教科研意識的增強,。

教師搞教科研,，不是一帆風順的，教師在搞教科研工作中會有這樣或那樣的困難,，如資料不足,，物力的短缺，心理的壓力等等,。我鎮(zhèn)盡一切可能為這些教師開綠燈,，給予他們物質上和精神上的支持，給他們創(chuàng)造優(yōu)越的工作環(huán)境,，鼓勵教師積極因素撰寫教科研論文,，進行教學經(jīng)驗總結，向各級報刊投稿,，更好地發(fā)揮他們的主觀能動性和工作積極性,。

歷年來，我鎮(zhèn)非常重視教科研工作,，指導教師選好教科研課題,，積極教改經(jīng)驗。定期組織教師學習教科研如何選題方面和知識,。多次組織教師交流自己在教科研方面經(jīng)驗,，使教師取人之長，補己之短,，鼓勵教師把自己取得的經(jīng)驗寫成論文,。另外，我們還重視發(fā)揮青年教師在教科研中的積極性，以老帶新,，新老結合開展教育科研,，有意識地培養(yǎng)青年教師成為教科研的骨干。青年教師的論文,、成果獲獎比例占到了70%,，自身的素質、教學技能得到了長足的進步,。通過以上工作的開展,，我鎮(zhèn)的教育科研工作步入正規(guī)。

一直以來,，通過全體教師的努力,，我鎮(zhèn)教科研工作初見成效，教師的教科研意識增強了,，素質提高了,。在各種活動中取得了優(yōu)異的成績。雖然我鎮(zhèn)取得了一些成績,，但也存在諸多問題,，我鎮(zhèn)以后要加大教科研管理力度，堅持教育科研與學校素質教育以及各學科教學相結合,，以科研指導各學科的課程改革,，不斷促進教育教學水平的提高。進一步完善學校教育科研管理制度,，增強全體教師的科研意識,，堅持以教育科研促進教育改革，以教育科研帶動我鎮(zhèn)教育質量的全面的發(fā)展,，爭取有一項教科研成果推廣,。

科研人員個人年終工作總結篇十五

xx年，我們單位圍繞構想,，進一步增強科技創(chuàng)新的責任感,、緊迫感和使命感，積極探索,，銳意進取,，以精細化管理為契機，不斷提升各項工作的管理水平,，繼續(xù)加大力度,，逐步解決，努力發(fā)展完善,，為社會進步和可持續(xù)發(fā)展做出了應有的貢獻,。

(一)工作目標完成情況,。

1、任務指標完成情況：xx年,，我們單位共承擔項目項,。

2、財務指標：嚴格執(zhí)行財務預算標準,，實行內部可控成本及材料消耗精細化管理,，做到了有效控制財務支出,，實現(xiàn)了總成本不超支,、費用不超標的財務管理目標，節(jié)余xx萬元,。實際變動成本加折舊xx萬元,，占年度變動成本加折舊的xx%;年度目標變動成本加折舊控制額xx萬元。

3,、安全指標：

(二)工作取得新水平,、新進展。

我單位工作取得一項新水平,、兩項新成果,、三項新突破。

一項新水平：

二項新成果：

三項新突破：

xx年,，面對安全環(huán)保,、節(jié)能減排等諸多方面新的挑戰(zhàn)，我們單位按照上級單位的部署,，始終注重發(fā)揮技術人員的主導作用,，把握規(guī)律、運用規(guī)律,，積極轉變思路,，注重，實現(xiàn),。我們的主要做法是：

(一)強化設計超前性,，確保項目按期驗收。

1,、加強領導,，明確責任，領導分片包干,。全員全過程參與項目推廣工作,，形成所長全盤抓，分管領導包片抓,，室主任分項抓,，項目負責人直接抓的工作體系,。

2、與外聯(lián)單位建立了較好的伙伴關系,，建立定期回訪制度,，在溝通中及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。持續(xù)改進設計規(guī)劃技術水平,，提高外聯(lián)單位的滿意度。定期到各外聯(lián)單位與工程技術人員座談,，在今年月份與(單位)的座談中發(fā)現(xiàn),，設計不能滿足實際需求，需要進行調整,，研究所立即組織力量進行研究,，很快拿出了設計方案，現(xiàn)場試驗效果很好,。

3,、加強了項目的跟蹤管理。對于新開發(fā)的技術依靠科技例會,、中評估,、重點項目匯報會等，從調研,、立項,、研究、實驗,、推廣應用等各個環(huán)節(jié)進行跟蹤管理,，確保科研項目按期順利完成,。

4,、分工明確，責任到人,。明確項目負責人與推廣項目負責人,，做到技術開發(fā)與現(xiàn)場推廣同步實施，加快新技術推廣力度,，確保各項技術的成果轉化率80%不降低,。

5、立足長遠發(fā)展,，制定了中長期發(fā)展計劃,。研究所從9月初開始到生產單位進行調研并和技術人員座談，同時深入到各基層單位(部門,、科室)與工程技術人員交流,，共同探討技術在未來幾年的技術需求,。并且在此基礎上結合研究所技術實力編寫了《20xx-20xx年中長期技術發(fā)展規(guī)劃》，確定了今后幾年技術開發(fā)的方向,，制定了詳細的科研項目運行計劃,，不斷提高研究所在未來幾年的核心競爭力。

近幾年來,，我們結合本單位實際,，從科研體制創(chuàng)新入手，仔細研究,，反復醞釀,，實施了一系列管理措施，先后出臺了“三制三法”管理辦法,，即：科研項目招標制,、科研項目分級制,、項目級別負責制及科技管理實施辦法,、獎金砍塊分配法和項目動態(tài)考核法，為人才成長創(chuàng)造了寬松環(huán)境和有利條件,，充分激發(fā)和調動廣大科技人員的積極性和創(chuàng)造性,。

年初以來，我們加大了“三制三法”管理法的實施力度,。他們根據(jù)今年承擔項目的難易程度,，對個項目劃分為等級進行管理，并對個新開課題進行了內部公開招標,，其中有不少70后走上了重要項目的負責人崗位,，如xxx等走上了項目負責人的崗位。在總結20xx年項目負責制經(jīng)驗的基礎上,，修訂和完善了科技管理制度,，對個項目都實行了項目負責人負責制，并保證了項目負責人責權利的統(tǒng)一,。在分配上,，繼續(xù)堅持宏觀上向科研單位傾斜，微觀上向科研骨干傾斜的政策,，全年科研主體比后線人員獎金平均高出x倍,，科研骨干比一般科研人員高出x倍。通過上述新舉措,，科技人員隊伍熱情高漲,，形成了爭著到科研一線工作，搶著研究項目的良好局面,。

(三)采取積極措施,，努力培養(yǎng)各類人才,。

今年以來，我們采取積極措施,，把培養(yǎng)高素質人才當作一項長期工作來抓,。主要體現(xiàn)在以下兩方面。

1,、搞好專業(yè)技術人才的培訓與培養(yǎng),。我們制定了中長期人才培養(yǎng)計劃，本著干什么學什么的原則,，有計劃有選擇地輸送培養(yǎng)對象,。大力提倡“企業(yè)需求”，堅決反對“個人包裝”,，做到既寬松又嚴格,。xx年，在xxx等專業(yè),，先后舉辦期培訓班,，累計名技術干部參加培訓，選送名同志攻讀碩士生,，選送名管理干部到高培進行科技管理培訓,，選送名科研骨干到高等專科學校學習多媒體技術培訓等,，初步見到了成效,。

2、做好人才的交流與溝通工作,。針對規(guī)劃設計工作急需的高素質專業(yè)人才和具有實際工作經(jīng)驗科研骨干,，我們主動與其生產單位聯(lián)系，邀請相關技術專家和骨干參加重點項目科研攻關和推廣工作,。采取走出去的辦法,，充分發(fā)揮他們的特長，讓一些技術素質過硬,、實際經(jīng)驗豐富,、創(chuàng)新意識突出的技術骨干，參與到其它生產單位項目研制中去,，如,、等，經(jīng)過實踐取得了可喜的成績;對所內專業(yè)技術人員,，盡量按所學專業(yè)進行配置,，讓他們學有所用，用有所長,。

(四)營造安全文化氛圍,，從制度管理向文化管理邁進,。

在“安全管理年”活動中，研究所以基層室達標活動為載體,，強化安全教育,，積極營造安全文化氛圍。按照“三基”工作要求,，結合研究所多年的安全管理經(jīng)驗,，強化崗位練兵，組織完善了員工應知應會,、現(xiàn)場施工標準,、“三違”案例剖析等安全教育系列讀本發(fā)給員工，使員工們全面掌握操作規(guī)程,、作業(yè)程序,、工藝流程、崗位風險識別,、應急程序及安全技能知識等內容,。落實安全責任制，堅持安全管理監(jiān)督檢查,，開展交通安全,、工程施工、現(xiàn)場試驗等安全環(huán)保大檢查,，查處安全隱患個，當即整改個,，限期整改個,，規(guī)避安全風險，為實現(xiàn)全年安全管理零事故目標打下了基礎,。

(五)推進黨建工作協(xié)調發(fā)展,。

提高認識，統(tǒng)一思想,，堅持把學習活動作為提高技術創(chuàng)新能力,、推動技術創(chuàng)新進程的重要契機，以先進的科技文化為引領,，科學的管理制度為保障,，有效的黨群組織為支撐，基層建設穩(wěn)步推進,，形成共識,。

1、加強班子建設,，建設堅強領導集體,。

領導班子是設計所發(fā)展的核心,，是打造優(yōu)勢的組織者和推動者。設計所黨支部努力創(chuàng)建“政治素質好,、經(jīng)營業(yè)績好,、團結協(xié)作好、作風形象好”的四好班子,，把領導班子建設成為打造企業(yè)優(yōu)勢的堅強領導集體,。在開展各類學習活動中，領導班子成員和基層干部帶頭學習,，立足工作實際,，努力講求質量效果，取得明顯成效,。

2,、抓好政治思想教育，注重企業(yè)文化建設,。

強化政治理論學習,。思想政治工作是生命線，也是一種生產力,，事關單位的穩(wěn)定,、和諧、生存與發(fā)展,。黨支部在努力抓好本職工作的同時,，始終把做好員工的思想政治工作放在首位，要求黨員干部加強政治學習與品格修煉,，樹立以事業(yè)發(fā)展為重的價值觀和大局觀,，重視才能發(fā)揮，狠抓素質提升,，為推進設計所全面發(fā)展做出新貢獻,。

重視黨員干部思想教育。我們在認真抓好政治學習和教育活動的同時,，還針對員工思想中存在的具體問題,，開展了切實有效的思想政治工作。定期排查員工隊伍中的不穩(wěn)定傾向和苗頭,，把隱患苗頭消滅在萌芽中,。通過開展切實有效的思想工作，為設計所發(fā)展營造了一個健康,、穩(wěn)定,、和諧的內部環(huán)境，也為全面完成今年的各項工作指標打下了強有力的思想基礎和群眾基礎。

搞好企業(yè)文化建設,。黨支部堅持以人為本,，搞好企業(yè)文化建設，用先進思想和現(xiàn)代理念育人,。開展好員工文體活動,，豐富員工文化生活，不斷改善員工生活工作環(huán)境,。同時,，支部也注重宣傳報道工作，今年來在,、,、等媒體播發(fā)及發(fā)表了5篇有關技術干部科研攻關的宣傳報道。

3,、加強黨建工作,，為設計工作提供重要保證。

加強支部組織建設,。黨支部分工不分家,，工作中各有側重，各負其責,，互相協(xié)作,，密切配合，彼此間互相信任,，互相理解,，互相支持，團結一致,，同心同向,，增強了整體的戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力,，工作中不推諉，不扯皮,，推功攬過,，有效發(fā)揮了支部戰(zhàn)斗堡壘的作用，努力為規(guī)劃設計工作保駕護航,，為設計所所圓滿完成xx年項目任務奠定了堅實基礎,。

認真實行民主集中制原則。設計所黨支部認真貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則,，領導干部求真務實,，深入項目工程一線，密切聯(lián)系群眾，堅持和落實黨員民主生活會,，充分發(fā)揚民主,，嚴格決策程序。對涉及員工切身利益及敏感問題,，堅持上會討論,，形成共識后執(zhí)行，堅決不搞個人說了算;并把德才兼?zhèn)?、業(yè)務精通的優(yōu)秀干部,，充實到重要崗位上來。積極推行所務公開,，對員工關心的重大決策,、項目招標、項目獎勵,、評先選優(yōu),、獎金分配、職稱評審,、困難補助”等進行公示,。進一步增強員工參政議政意識，保證了全體員工合法權益,。

加強對黨員干部的日常管理和教育,。我們在平時工作中，十分注意對黨員干部的日常管理和教育,，年初同黨委簽訂了《黨風廉政建設責任書》,，通過完善監(jiān)督機制和各項規(guī)章制度，加強了反腐倡廉,、廉潔自律的教育工作,，做到警鐘常鳴，清正廉潔,，堂堂正正做人,，老老實實辦事，提高了工作和決策的透明度,，開展了黨風黨紀的自檢自查工作,。通過召開民主生活會，大家實事求是,，以誠相待,，敞開胸懷，有則改之,，無則加勉,，認真開展批評與自我批評,，總結過去工作中的經(jīng)驗教訓，找差距,，講缺點,，民主生活會開的有聲有色，進一步明確了前進方向,，找出了不足,，增進了團結，加深了感情,，激發(fā)了斗志,，有效地提高了支部的`凝聚力和戰(zhàn)斗力。

有計劃地開展學習活動,。我們根據(jù)分公司黨委的統(tǒng)一部署和安排,，制訂了研究所黨支部的學習計劃，并本著“忙時少安排,，閑時多安排,，工作學習兩不誤”的原則，通過抓好人員,、時間,、內容三落實，開展各項政治業(yè)務學習,，確保學習效果,。我們采取了黨員生活會學習、全體黨員集中學習,、各室組織一塊學習,、黨員自學等各種方式組織學習，并積極參加各基層黨委的各種學習活動,。在內容上堅持理論學習與實際工作結合,、理論教育與警示教育結合，并用科學發(fā)展觀中的觀點,、方法解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題,。通過深入細致的學習和教育，使廣大黨員的思想覺悟,、理論水平和業(yè)務素質均有了較大提高,，先鋒模范作用增強，學習興趣濃厚,，組織紀律性加強，工作積極性提高,，支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘地位得以鞏固,。

出處 sevw.cn

積極開展群眾活動。今年以來，黨支部積極組織相關人員參加上級單位活動和設計院文體活動外,，還組織全體員工開展了內容豐富,、形式多樣、健康有益的活動,，如：太極拳,、羽毛球、乒乓球,、臺球等體育活動,，增強了黨組織的凝聚力，營造了良好的黨內文化氛圍,。

4,、強化黨風廉政建設，培育良好風氣,。

搞好黨風廉政建設,，關系到執(zhí)政黨的生死存亡和企業(yè)發(fā)展的前途命運，因此,，黨風廉政建設一直是支部建設的重點,。按照以黨風廉政建設責制為核心的制度體系，黨支部繼續(xù)將黨風廉政建設貫穿于日常管理工作始終,，堅持反腐倡廉常抓不懈,，防微杜漸。使廉政建設進一步深入人心,，各級管理人員做到牢記職責,，嚴于律己，廉政勤政,，全年未發(fā)生一起違紀違法和員工群眾投訴事件,。

二是科技人才隊伍存在潛在的危機。整體結構還不盡合理,，技術干部年齡老化,。技術干部xx歲以上的人，占總數(shù)的%,，xx-xx歲的人,，占總數(shù)的xx%，xx-xx歲的人,，占總數(shù)的xx%,。年齡結構明顯偏高，也影響了設計所的發(fā)展后勁,，建議出臺技術干部動態(tài)管理激勵機制,。

三是科技管理工作需進一步加強,。項目現(xiàn)場試驗施工運行不暢通，現(xiàn)場試驗補貼發(fā)放有的不到位,，影響了前線小隊現(xiàn)場試驗施工配合的積極性,，應加大協(xié)調力度;增強學術交流和技術考察，有利于提高科研骨干技術水平;試驗工房不配套,，面積小,，已完成的推廣項目工具與生產單位交接不及時;新增技術干部沒有計算機，部分計算機老化,，運行速度慢,，影響工作效率。建議相關部門試驗補貼帶帽獎勵到小隊或者直接發(fā)到研究單位,，為技術干部考察交流創(chuàng)造機會,，定期配備更新計算機。

四是解決員工切身利益問題有待加強,。由于項目任務重,，人員少，科技人員和技術骨干工作壓力過大,，身體素質下降;辦公電話陳舊破損嚴重,，影響通話質量。建議相關職能部門改造活動室和工房,，并統(tǒng)一配備辦公電話,。

科研人員個人年終工作總結篇十六

20xx年度是我工作的第二個年頭，從20xx年7月進入公司時的對一切感到好奇到今日能夠對測井事業(yè)有所簡介,，可以說20xx年對我來說是成長與挑戰(zhàn)并存的一年,。毋庸置疑對于每一個人生剛剛起步的年輕人來說，扎扎實實走好人生的每一步都是十分重要的,。在小隊工作學習了一段時間并且順利地通過了公司組織的轉正答辯之后,，我選擇了地球物理研究所作為我進一步工作努力的沃土。20xx年9月,，我如愿分配到了研究所核測井室,，開始了新的工作里程。雖然現(xiàn)在工作時間不長,，也沒能夠完完全全進入科研工作的節(jié)奏,，但迄今為止起步是好的，并且我相信會一直順利地進行下去,。

1,、2、小隊工作完成情況,。

20xx年初,，我所在的四分公司c4072測井小隊繼續(xù)進行eilog—05的驗收和實驗工作,。這套設備由于種種原因，已經(jīng)連續(xù)驗收了近兩年的時間,，在和廠家的配合之下，我們已經(jīng)完成了對儀器之間大組合和分串測量的試驗,。主要問題集中在測井資料的達標問題上,，由于沒有完整的關于本套設備的技術標準和施工指標，我們只能以5700的標準作為其驗收標準,。由于系統(tǒng)之間的差異,，導致我們的資料始終沒有達到標準。

基于標準的不完善等問題,，5月至6月間受技術質量部指派,，我對eilog—05的相關技術指標進行了整理，并于6月中下旬完成了《eilog測井采集資料質量要求》和《eilog測井過程質量控制》兩個標準的起草工作,，目前兩標準已經(jīng)進入到討論和試行階段,。

在整個小隊人員的通力合作下，大部分儀器的驗收工作已經(jīng)結束,。7月我隊還承擔了bp石油公司來我公司考察的接待任務,，作為國產儀器的代表向外賓展示了國產儀器的技術水平和能力。

1,、3,、研究所工作完成情況。

9月中,，我被分配至研究所工作,。當時正在舉辦大慶油田發(fā)現(xiàn)50周年的活動，我被安排進有集團各單位派人組成的演員隊伍,，擔任伴舞,。這樣一來使我沒能及時地來到研究所工作，知道10月才算是真正的開始了新的工作,。

來地球物理研究所之前,，但我獲悉我被分配到這個單位的時候我通過認識的同事朋友對研究所的狀況進行了了解。對地球物理的基本情況有了基本的了解之后,，結合我自己的興趣愛好,，我決定進入核測井室進行碳氧比方面的研究。在自己主動要求之后,，我如愿進入了核測井室,。

通過短暫的幾個月的時間，我已經(jīng)對儀器原理,、組織有了一定的了解,，并且盡一切可能的時間對電子學上的東西進行補習,，充實相關知識。在一些工作中我已經(jīng)能起到一定的輔助作用,，獨立簡單的實驗操作和記錄,。

10月我開始了對脈沖中子孔隙度儀器進行調研工作，現(xiàn)在已經(jīng)完成對儀器原理并且有了初步的儀器的設計思路,。

2,、1,、eilog—05快速與成像測井平臺,。

由于我所在的測井小隊一直處于驗收儀器的狀態(tài),，所以上井工作的機會十分少，但是也正是由于這種原因,，我花了大量的時間在儀修車間和模擬井上,，對儀器自身的原理和結構都學習長進了不少。至于測井裝備的操作能力,，我僅用一口井的時間就完全學會了上井是需要的各種操作,，從第二口井的工作開始我始終獨立進行從操作直到測井曲線后處理的工作。

小隊的師傅們都會偶爾抱怨驗收工作的漫長且沒完沒了,，我卻覺得驗收的工作對我來說是一筆財富,，通過這項工作我很快的進入了角色，在掌握操作技巧和對儀器的了解上我無疑可以說是進步最快的,。

通過對《eilog測井采集資料質量要求》和《eilog測井過程質量控制》兩個標準的起草工作,，我進一步深入了解了儀器的各類指標，并對標準化施工有了更深刻的了解,。

在工作中我養(yǎng)成了筆不離手的習慣,，時時刻刻記錄有用的信息，每天一次的工作日報,，讓我在積累中逐漸的總結經(jīng)驗,、認識，化感性認知為理性認知,，從定性到定量,，最終在實習期滿的時候寫出了頗具價值的論文，獲得了優(yōu)異的成績,。

2,、2、各類c/o相關儀器,。

一進入碳氧比組,，我就開始了對儀器原理的學習。在各位師傅和前輩的指導下，我開始學習《放射性測井原理》中的相關部分,，很快我就對儀器的原理有了一定的理解,。從只是大概的指導碳氧比測井到清楚地了解了儀器的原理、結構,、工作方式等,，我認為這是不小的進步。

當然理論上的學習不能只停留在理論上,，我通過參與組里的實驗也大大的提高的技術水平和理論能力,。簡單到普通的高溫實驗，復雜到伴隨粒子的實驗,，我努力把我所能理解的東西統(tǒng)統(tǒng)記錄在筆記本上，雖然我知道不能一口氣把所有的東西都學會,，但是積累是熟悉掌握的一個必須的過程,。很多別人看起來很簡單的東西，比如示波器的調節(jié)和電路板的焊接,，我都是一點一點的學習了解,。我深知，沒有電路學的基礎,，在對儀器的電子學上的認知有著很大的障礙,，所以我必須把這個障礙除掉。

2,、3,、脈沖中子孔隙度測井儀。

一只儀器的從無到有需要經(jīng)過原理方法論證一直到制作等環(huán)節(jié),。我有幸接觸到了對脈沖中子孔隙度儀器的論證的工作,。從最開始不知道何為脈沖中子孔隙度，到現(xiàn)在對該種儀器的原理方法初窺門徑,，有些粗淺的認識,，我學到了設計一種儀器是多么的復雜的系統(tǒng)工程。

由于相關的中文的文獻比較少,，即使找到也只是應用相關的文章,，于是我只能設法找了些外文的資料。通過對這些資料的翻譯和整理,，我的英語水平有了一定的提高,，尤其是對于專業(yè)上相關的詞匯寫了很多，積累了不少,。在閱讀文獻的過程中,，我基本掌握了脈沖中子孔隙度測井儀的工作原理。通過和常規(guī)的補償中子測井儀的比較,，我了解到了脈沖中子孔隙度測井儀的優(yōu)點,。在已經(jīng)完成的第一份報告中,，我簡要提及了關于這種儀器的設計思路。我會繼續(xù)的把這項工作做下去,，盡早完成相關的調研工作,。

3、1,、公司培訓,。

20xx年度參加了多次公司組織的培訓活動。

年初,，參加了四分公司組織的hse安全培訓,，聽了有經(jīng)驗的老師傅的經(jīng)驗之談，我認識到了安全的重要性,，也知道了如果不注意平時都不當回事兒的安全上的事宜,，后果是非常的嚴重的。在了解了國外先進測井公司的施工方式之后,，我才知道原來我們的工作距離先進水平有多么多的差距,。

11月參加了放射性作業(yè)培訓，由于現(xiàn)在工作與放射性測井研究室,，沒有放射性工作證是不行的,。經(jīng)過三日的培訓，和最后的考試,，我學到了放射性防護的相關知識,。

3、2,、專業(yè)知識自學,。

由于我是物探專業(yè)畢業(yè)的，即對測井的知識一知半解又沒有電路上扎實的基礎,，所以工作開展起來是很有一定困難的,。

我對于測井知識的理解主要來自于大學時候在華東石油局進行實習的時候接觸的測井曲線，對于整個測井的流程,，以及測井的儀器都沒有感性和理性的認識,。光靠對測井曲線的一點點了解是沒有辦法勝任小隊的工作的，就更別題研發(fā)的工作了,。

我在20xx年內,，自學了《礦場地球物理》、《核測井原來》,、《石油地質學》,、《電路》等一些課程，同時加強已經(jīng)生疏的數(shù)學、物理基礎,。

20xx年對我來說將會是充滿挑戰(zhàn)和機遇的一年,。在工作中，我會繼續(xù)深入對c/o儀器的學習,，對儀器的設計,、生產、制造的過程加強學習了解,。對于脈沖中子孔隙度儀器,，我會進一步對其進行調研。此外,，在學習上我要盡早突破對電子學的盲點,，力爭是這一塊不會對我對儀器的學習造成障礙。同時要加強對物理原理的深入探究,，只有從物理有所突破才能在創(chuàng)新上有所建樹,。

20xx年，地球物理研究所一共迎來了13位新鮮面孔,，我就是其中一位。我在工作和學習中得到了領導和同事的關懷和幫助,，有了比較大的進步,。唯一的建議就是沒有辦公用的計算機，開展起工作來比較困難,，而且自己的個人計算機在做一些專業(yè)上的應用的時候沒有辦法達到比較好的效果,，希望公司能夠盡快為我們配備辦公用的電腦，以便更好的開展工作,。

科研人員個人年終工作總結篇十七

自參加工作以來,，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本,，關愛全體學生,，注重學生的全面發(fā)展。做一個科研型,、學者型教師始終是我的夢想與追求,。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己,、提高自己,，教科研工作方面取得了點滴成績，不但促進了自己業(yè)務水平的提升,，更有力的促進了學校各項工作的有序開展,。xx年被評為xx市優(yōu)秀教師，xx年被評為xx市優(yōu)秀校長。

持之以恒,。

我認為教師要想提高業(yè)務,，就要勤于學習博采眾家之長，關注細節(jié)善于思考,，剖析得失務求實效,，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思,。近年來自己先后學習了《素質教育理論綱要》,、《做一個有思想的教師》、《走進學生思考的世界》,，xx的民主與科學的管理思想,，xx的成功教育理論等。自己開通了教育博客,，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟,。在讀書中學有收獲，在反思中日有提高,。幾年下來,，自己養(yǎng)成了做事踏實、善于學習,、勤于思考的習慣,。不僅提高了業(yè)務理論水平，而且提高了分析問題,、解決問題的實際工作能力,。

總結就是提高。

教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作,，高質量地解決教育教學中的問題,，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán),。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題,，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用,、教與學,、學習后進生的轉化、德育管理,、教師隊伍建設等等,，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題,，用提高教育教學質量的目的去分析解決問題,。招準問題的切入點,，采取行之有效的方法，對癥下藥,。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上,，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別,。

我相信發(fā)現(xiàn)就是進步,，總結就是提高。為了形成高質量,、個性化的成果,，我經(jīng)常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內容的前沿動態(tài)和已有的理論成果,，同時還進一步改善自我的知識結構和能力結構,，積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念,，撞擊思維,，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇,、特,，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來,。

讓每位教師都成功,。

教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐,。因此，作為校長我同班子成員一道為教師創(chuàng)設了各種條件,、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍,，引導教師走上科研興教之路。教師60余人,。從整體上講教師隊伍年齡結構偏大,，教科研意識比較淡薄。針對實際學校確定了“專家引領,、科研先行,；點上突破、面上輻射,；整合強化,、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告,。使老師們明晰了教科研的意義,、步驟與方法,，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究,。學校在教科研上實施政策激勵,、全力支持。如提供豐富的圖書資料,，科研設備,，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平,。學校還組織全校教師認真學習現(xiàn)代教育理論,，更新觀念，進一步提高教師科研意識和水平,。同時,，還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設條件,，為教師提供展示個人才華的機會,，充分促進了學術觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā),。我校的小學作文走向生活的研究,、小學數(shù)學優(yōu)良思維品質的培養(yǎng)xx市級兩個課題于去年四月份立項開題，經(jīng)過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關于今年八月份終于通過市教科所的鑒定順利結題,。最難能可貴的是兩個課題的結題,，使老師們找到了自信。