演講稿的撰寫過程需要反復推敲和修訂，以確保表達的準確性和流暢性,。在寫演講稿之前,，可以進行一些背景調研和資料收集，以便更好地掌握演講的內容和主題,。成功的演講稿往往離不開精彩的開場白,，下面是一些引人入勝的開場白范例供大家參考。

教育與成長的伴我演講稿篇一

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家好,！

我是xxx，我今天國旗下講話的題目是“書,，伴我成長”,。

當我還光著腳丫滿地跑時，書就悄悄走進我的生活,。習慣于在夏夜和奶奶坐在如水的月光下,，任微風輕輕在耳邊傳達著奶奶講述的故事，開始喜歡上憨厚勤勞的牛郎,，會七十二變的孫悟空,；習慣于裝模作樣的拿著《西游記》等名著的畫本給小朋友講故事，開始討厭鐵石心腸的王母娘娘,，狡猾奸詐的白骨精,。于是，開始有了對人間善惡的最淺觸摸和判斷,。

花開花落,，燕來又去，不變的是,，一本本散發(fā)墨香的書始終陪伴著我,。

當背著小書包,，迎日出，送夕陽的日子時,，書成了我發(fā)現世界的窗口,。開始在書的扉頁里聆聽作家用筆敲響的歲月回聲，窺看歷史深遠明晰的腳印,，撫摸塵封于記憶深處的童趣,，逐漸發(fā)現了蘊藏在復雜的社會云霧中的世間真、善,、美,。

讀書的快樂慢慢充溢著我的心靈，豐富著我的知識,，陶冶著我的性情,。即使有時讀書僅僅是為作文獲取片言資料,，為尋求一個改善心情的平臺,，也能給我?guī)砟蟮目鞓贰?/p>

柳條青青，梧桐金黃,，白雪皚皚,。時間公主提著她那飄飄的裙角，四季就在其間白駒過隙,。不變的是書始終是我的朋友,。

在夜深人靜，晚風輕拂之際,，扭亮臺燈,，捧出書來，跨越時空與古人邂逅,；在書的落英繽紛中撿拾“朝花”,，在書的縷縷墨香中沐浴楊柳春風，自然之美盡現我的眼前,。

學習的勞累與緊張忘卻了,，處事的愁緒與煩惱消失了，只剩下絲絲快樂游走在心田,。于是暢游于天南海北,，蔚藍的天，浩瀚的海,，廣闊的草原,，雄偉的山峰，優(yōu)美的荷塘月色,，奇異的桃花源林,，仿佛都像電影膠片一樣,，一幕幕閃現在我的眼前。終于明白歐陽修“至哉天下樂,，終日在書案”的感慨,，也與蘇東坡“出門無侶漫看書”有同感。讀書其樂無窮,！

送走溫馨朦朧的春夜,，迎來煙云繚繞的夏日，揮別瀟灑落寞的秋色,，又到寒風肅殺的冬天,，悠悠數載，始終與書不舍不棄,。

當到了“饑而讀之以當肉,，寒而讀之以當裘，孤寂而讀之以當友朋,，悠憂而讀之以當金石琴瑟也”時,，書就是我和作者推薦的橋梁，書就是我苦苦求索的精神食糧,。經常悠閑逛書店,，瀟灑的“揮霍”平時斤斤計較的零用錢，急忙回家,，或在陽臺,，端一杯菊花茶，在清風輕拂中與作者同喜同悲,，或在書房與主人公共笑共泣,，追求著“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的意境,。

朝朝日日,，歲歲年年。書這老朋友永遠伴我生長,。

此時我已堅信“樂是樂此學,，學是學此樂。不樂不是學,，不學不是樂,。”

謝謝大家,！

教育與成長的伴我演講稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家早上好！我是，今天我演講的題目是：《讀書伴我成長》,。

在藍藍的天空中,，是誰最快樂？是鳥兒,，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的.翅膀,；在茫茫在大海中，是誰最歡暢,？是魚兒,，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心,，我會毫不猶豫地回答：讀書,！因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦,，書給了我一個廣闊的世界,，伴我快樂地成長！

小時候,，我是在媽媽的故事中長大的,。在每個夜晚，在柔和的燈光下,，媽媽開始給我講書上有趣的故事,，聽著聽著,，我慢慢地,、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人,、可憐的流浪狗,、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書,，我開始知道,，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了,，閑暇時,，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事,。我曾為《笑貓日記》系列之《球球老老鼠》中的老老鼠流下傷心的淚水,；也曾為《窗邊的小豆豆》中的小豆豆而捧腹大笑……我就像一只勤勞的小蜜蜂不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水,。我從書中吸取了無窮的智慧和力量,。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話,?！笔堑模槐竞玫臅?，能給予我們精神的力量,。書籍，是它們教會了我識別善與惡,，教會了我去行善,，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞,，學會了真,、善、美,，我從書中體會到了博愛,，感悟了生活了。

在讀書的過程中,，我也遇到過種種困難,。當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍,，其義自見,；當我寫日記寫感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,，就象一個人身入寶山,，卻空手而回；當我在書店不加選擇隨意借看時,，媽媽建議我：讀一本好書,，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀,。漸漸地,，我明白了，讀書要讀好書,，讀書要積累,，讀書更要思考。

我愛讀書,。書是知識的寶庫,，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活,；書籍是人類進步的階梯,，是她，幫助我不斷提高,、不斷進步,；書是快樂的源泉，是她,，帶給我幸福,，伴我成長。讀書,，真好,！同學們，和我一起熱愛讀書吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

教育與成長的伴我演講稿篇三

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好,！我是三年級六班的干雨佳。這天我演講的題目是《讀書,，伴我成長》,。

如果我是一棵小樹，那么,，書就是燦爛的陽光,，它照耀著我，讓我快樂地成長,；如果我是一只小鳥,，那么,，書就是任我高飛的天空,；如果我是一條小魚，那么,，書就是任我遨游的海洋,。

古今中外，有不少的'愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言,。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷,，下筆如有神”,、“書籍是人類進步的階梯”。

記得小時候，睡覺前,，媽媽經常給我講書上搞笑的故事,，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng),。上學了,，在老師的幫忙下，我學會自己看書,。只要一有時間,，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜,。

隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴,。在書的海洋里,，我發(fā)現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比,；遠古時代,，人們鉆木取火……哦，世界原先如此奇妙,！

書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖,；書是沙漠里的綠洲,，給予我新的期望。擁有書,，我們就擁有了整個世界,；擁有書，我們就擁有了完美的明天,！同學們,，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧,！

教育與成長的伴我演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

我是xx,，從小到大養(yǎng)成了一個好的習慣,，讀書是讓我非常的輕松的事情,，作為一名學生我想我現在需要更加的填充自己，大多數的知識都是從書中獲取的,，我非常感激這幾年來的學習的生活,，從小養(yǎng)成的習慣現在一直都在影響著我，讀書讓我積累了越來越多的知識,，從這些細節(jié)就能夠看的出來,，現在我無比堅定自己的信念，這不僅僅是對自己學識的積累,，更加是能夠清楚的看到自己的變化,，我喜歡讀書這能夠讓我靜下心來。

我也一定會督促好自己的積累學習經驗,，我會保持一個好的狀態(tài),，讀書所能夠積累的知識是非常多的，現在包括未來我都會堅定好自己的信心,，養(yǎng)成這么一個好的習慣,，現在生活當中有太多的浮躁了，很多時候都沒有讀書這么一個狀態(tài),，主要也是現在沒有這么一個氛圍,，現在我充分的意識到了這些，豐富自己的閱讀量才是關鍵的,，未來還是會有很長一段繼續(xù)讓我努力下去,，書籍的力量是非常大的，成為一名優(yōu)秀的學生肯定要積累足夠的知識,，我會堅定好自己的態(tài)度,，同學們我們要渴望知識，要主動的去獲取知識,，這是對自己的知識積累,，我肯定會繼續(xù)用心做好生活當中的細節(jié)。

平時在學校我們可以經常去圖書館多多參觀一下,，培養(yǎng)出一個好的讀書氣氛,，想要靜下心來好好的讀書還是要做好這方面準備，這一點毋庸置疑,，這能夠在很大程度上面養(yǎng)成讀書習慣,，適應氣氛無比關鍵，平時多多去閱覽一些自己喜歡的書,，讀書是一件非常快樂的事情,，不一定要看一些學術上面的書,，不一定要去看一些專業(yè)知識的書,，其實往往養(yǎng)成一個看書的習慣就是從自己喜歡的書看起的，這是一個細節(jié),，需要從生活當中慢慢培養(yǎng),，這是一定的，也是非常關鍵的,，作為一名學生這些都是能夠有一個好的方式去積累的,，我一定會去保持一個的學習習慣，這一點堅定不移,。

現在生活當中很多人都是比較浮躁,，我們養(yǎng)成一個讀書習慣是要長時間積累，但是讀書習慣從什么時候養(yǎng)成都不晚,，同學們一定要知道自己用一個什么樣的方式去去面對,，從一些細節(jié)方面著手，從適應讀書的氣氛開始,，慢慢的養(yǎng)成習慣,，讀書是輕松的，是可以讓人靜下心來的,，所以說同學們讓我們從自己喜歡的書開始讀吧,！

謝謝大家！

教育與成長的伴我演講稿篇五

親愛的同學,，老師們：

書是人類進步的階梯,，是全人類的文化糧食，更是傳播文明的天使,。

從古到今,，多少文人能士歷經磨難寒窗苦讀圣賢書，最后功成名就,，其名流傳千古不朽,。

而如今，身為90后的我,，雖還不能做到像他們頭懸梁,，錐刺骨般刻苦，但是我熱愛文學,，酷愛讀書,。讀書已成為我成長路上必不可少的精神養(yǎng)料，更是陪伴我一同成長的親密伙伴,。每當我神游書海,，總覺神清氣爽。并且漫步書林,。什么格林童話,，唐詩宋詞,，文學作品，都是我閱讀的對象,。隨著年齡的漸長,，我走進了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》,，從《呼嘯山莊》到《茶花女》,。每每看到心儀的書，總是愛不釋手,，就像一個饑餓的人撲向美味的面包,。

讀書，豐富了我的生活,。一本好書,，一段精彩的文字，都能讓我的心情完全融入其中,，情緒也隨書中一起起伏跌落,。曾暗暗為瓊瑤故事中的男女主人公淚灑衣襟，為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊,，為簡愛深深祝福,，為小奧利弗悲憤不已……一直以來，我都深深地體會到讀書帶給我的震撼與感慨．有人說,，讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心,，有人說，不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),，同時也不可能有什么鑒別力,。而我，則認為,，讀書能使你的文化底蘊更加豐富多彩,。我想成為一個有教養(yǎng)的人想讓自己文采斐然。所以我貪婪,、大量地汲取書中的養(yǎng)料,。在浩瀚的書海里，我尤其喜歡唐詩宋詞這朵迷戀的浪花,。

小軒窗前,，曾感傷過蘇東坡的生死兩茫茫；

梅雨時節(jié),，品味過李清照的梧桐細雨,；

夕陽西下，也曾與馬致遠倚劍走天涯,；

燭光投影,，卻有深深的沐浴在李商隱的巴山夜雨中,。

一首首的古典的詩詞,，散發(fā)出一種被時間浸過的清幽的奇香,，引領我緃古越今，思想走遍千山萬水,。無論是杏花春雨的多情,，還是塞北秋風的蕭索，亦或是大漠孤煙的蒼涼,，滾滾長江的豪壯,。一個人旅行在詩詞的世界里，或哭過,，或笑過,，或恨過，或愛過,，更深深陶醉過,。一顆心暢游書海，變得晶瑩剔透,，潔白無瑕,。再爬書山，心中依然充滿會當凌絕頂,，一覽眾山小的豪情,。

漫步在清晨的校園，若仔細聽過朗朗的讀書聲,，便會發(fā)現它恰似一首美妙的曲子,，每字每句都是流動的音樂，都是飛揚的快樂,。讀者快樂,，聽者亦快樂。大哲學家曾說過,，讀書使人明智,。的確如此，讀書使我懂得辨明是非,，善解人意,。若沒有親歷書海一次，是永遠無法體會讀書給我們帶來的樂趣與精神上的滿足,。

在我們的成長路上,，讀書永遠伴隨我們，見證我們的成長,，它是我們的良師密友,，也是照亮我們前行路的指明燈,。

行萬里路，讀萬卷書,。我讀書,，我優(yōu)雅；我讀書,，我快樂,；我讀書，我成長,。

教育與成長的伴我演講稿篇六

尊敬的老師們：

您們好,！

春，繁星點點,，涼風習習,，輕輕打開記憶的錄像，一切幸福,，只因遇到翻開的“你”,。小時，幽幽墨香,，與我邂逅夏,，繁華片片，陽光射在書桌上,，空氣中帶著微微的香氣,，風吹進屋內，吹著書頁,，年幼的我爬在床上,，四處尋找著這不同于以往的香。突然,，沙沙的聲音吸引了我,，我慢慢的爬在書桌上，看著在風中微閃的東西――書,，陽光輕撫著我和它,，一只胖胖的小白手，抓住了它,。就這樣,，從此我在童話的世界里四處傲游，與灰姑娘一起刷碗,，與白雪公主一起嬉戲,，與王后斗智斗勇。一切都是那么美好，仿佛只因和你的相遇,。再大些,，朗朗書聲，伴我成長,。

秋,，葉落沙沙，手扶著書端,，輕輕的吐出一個字珠,，讀書聲隨秋風悠然飄轉,，卷入風中調皮的跟著葉子跑,，那時，已上學了,，學會了漢字,，學會了拼音，學會了讀書,，也從童話中走向另一個書的世界,。在草房子里和禿鶴折飛機，飛呀飛,，飛到巴士車上的小豆豆手中,，變成一顆顆奶糖，糖紙飄啊飄到了紅軍,，手中變成了一封封軍事機密,，送往前線。忽然,，耳邊傳來了熟悉的讀書聲,，微笑著大聲誦讀，風吹著已初長成的女孩短碎的頭發(fā),，發(fā)出閃亮的光,，書在手中，伴我成長,。

現在,，卷卷行書，陪我圓夢,。

冬,，雪花飄飄，窗外寒風嗚嗚的刮著,，傲然的紅梅卻仍屹立,，屋內女孩兒在臺燈下苦讀，爐子不時蹦出一兩個火星，馬上就要向夢想又進一步了,，女孩又顯露出堅定的目光,。讀萬卷書，行萬里路,，在渣滓洞中陪戰(zhàn)士們一同絕食抵抗,，再到為簡愛獨立人格的感動，再到大人國里陪國王談政,，到陪李白飲酒賞月,，聽他訴朝廷苦事，發(fā)出“天生我材必有用”的感嘆,，再到陪陶淵明采豆觀菊,，看他寫下《飲酒》一文，陪李清照為伊消得人憔悴,，聽魯迅說“橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子牛”的人生格言,，它們都在陪我在夢想的道路上一步步前進,。書陪伴著我們，讓我們學會在書海中遨游,，學會與書暢談,，學會品味書香，使我們無悔于青春的流逝,，無憾于內心的感悟,。讀卷書，伴成長,。行萬路,，圓夢想。

謝謝大家,！

教育與成長的伴我演講稿篇七

親愛的同學們：

大家好,！

我是一年級三班的陳思言，我今天國旗下講話的題目是“書,，伴我快樂成長”,。

還記得我4、5歲的時候,，媽媽給我買了一本書，書名叫《小熊和最好的爸爸》,，書中有趣的圖片一下子吸引了我,，我愛好讀書的大門便從此打開,，從那本書里面的精彩圖片中，我知道了我也有一個最好的爸爸,；后來爸爸還給我買了畫冊《小湯姆》,，我從那一幅幅畫面中明白了：要從小做一個有智慧的男子漢。當然,，最讓我難忘的還是爸爸給我買的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列,，這一系列的圖冊中有一些文字符號，讓我有了強烈的識字欲望,，我好想好想知道這些畫里到底寫了些什么東西,。也正是因為我有強烈的識字愿望，從去年9月開始,，我便從聽從老師的教導,，認真學習拼音知識，每天我也很早就來到學校讀拼音,，有時連做夢也在讀拼音,。正因為我有這樣的讀書欲望，我的朗讀水平迅速得到了提高,，從開學時候的軟綿綿的唱讀課文，到不唱讀,，從不唱讀到有感情地朗讀,，慢慢的我也很榮幸地成了我們班的一名領讀員。

隨著時間的流逝,，我看了一些有趣的拼音讀物：成語故事,、少兒版《十萬個為什么》。在這些書中我知道了很多做人的道理,，也知道了很多大自然的神奇,、美妙，我也在讀書中獲得了無窮的快樂,，也在讀書中快樂的成長著,。我雖然小，但我也在想：因為我喜歡讀書,，也就沒有時間去頑皮搗亂,。學校廣播里經常提醒、批評的那些同學,，你們完全可以把調皮搗亂的'時間用來讀一本書,，那樣的話，你會更文明,、更智慧,，學校也會因美美的讀書氛圍而更美麗。

謝謝大家！

教育與成長的伴我演講稿篇八

各位評委,、各位同仁：

大家好,！

我今天演講的題目是：好書伴我成長。

古話說：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”一本好書就像一位知識老人,，傳授給我們許多深奧的知識,。我很小的時候就喜歡讀書,，我讀的第一本書是《格林童話》。我最喜歡里面的《灰姑娘》。

我喜歡故事里勤勞,，善良，美麗的灰姑娘,，雖然她經歷了很多的磨難,，但最終跟王子過上了幸福的生活，這個故事令人很感動,。我常?；孟胱约河幸惶煲矔┥纤Ｊ沁@個故事讓我有了許多夢想,，也讓我明白了什么是真善美,。我喜歡讀漫畫書，漫畫書里的故事很搞笑,，每次看漫畫書我都會愛不釋手,，笑個不停。最近我又看了一本《小故事,，大智慧》,。里面的故事雖然很短，卻教會了我很多道理：無論遇到什么難事,，只要肯動腦筋,，往往壞事也會變成好事。書是知識的源泉,，有了書世界才會更精彩,。

書是我們永遠的伙伴，有了書,，我們才會更快樂,。

謝謝大家！

教育與成長的伴我演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學大家好,！

今天我演講的題目是《讀書伴我成長》 ,。

俄國著名作家高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”；我國偉大詩人韓愈也說過：“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”,，我國古代教育家朱熹還說過：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”,。書籍讓你感受到世界如此之大,，自然如此奧秘，生活如此多彩,。

有人可能會問--人都是為了生活而不斷地奮斗,，那書籍與人們的生活又有什么關系呢？

我可以肯定的回答你--生活因讀書而精彩,，人因讀書而美麗,。

生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時,，是書教我“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,；當我與朋友依依惜別時,，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”,；當我想放縱自己時,，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”,。是書讓我知道李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨,；書讓我感受到“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫,，聽他講述“國破山河在,，城春草木深”的憂國憂民；體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬,；憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感,。

生活中的一切在書中得到展現，在書中得到映射,。人因讀書而美麗,！

讀書使人美麗，愛讀書的人很美--像一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然,，神采奕奕,，瀟灑自如，人格魅力得到升華,。比如讀《三國演義》中諸葛亮做事的十拿九穩(wěn),，讓我懂得了我們做事要肯動腦筋，沉著應對,；又比如,，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?？虏旖鸬木窦钪覀円掠趹?zhàn)勝困難,，追求美好的未來。

我們是新一代的讀書人,，志存高遠,，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后,，博覽群書才能使我們只是淵博,。

讀一本好書，可以使心靈得到充實,，明辨是非,，使人有愛心和文明行為，禮儀規(guī)范,。書是我們永遠的朋友,；書是我們最忠實的伙伴，時光不斷流逝,，閱讀卻使我們永葆青春,。因為書中有廣闊的天地；書中有不朽的精神,，盡管長海桑田,，斗轉星移，書卻不變,。

書是一抹煙花,，點綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實和精神,！學海無涯，征途漫漫,，讓我們以書為伴,，鑄就智慧人生。

我的演講完畢,。

謝謝大家,！

教育與成長的伴我演講稿篇十

老師們,，同學們：

大家好！今天,，我演講的題目是——與書為友,。

我之所以提倡與書為友，是因為“百物可取舍,，唯書最難別,。”袁枚的這句話使人受益匪淺,。讀書能開拓眼界,，能修身養(yǎng)性，與書為友,，就是多了一位知心朋友,。

與書為友，能明白許多在現實生活中明白不了的道理和在課本上學不到的知識,。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯,。”讀了《夏洛的網》這本書,，你就會在不知不覺中學會幫助他人,，因為你知道幫助他人是一件多么快樂的事情；讀了《魯濱孫漂流記》,，你會通過航海家魯濱孫的言傳身教,，漸漸明白：要學會獨立，學會獨立就會漸漸地學會生存,；讀了《中國通史故事》,，你會對祖國的歷史了解得一清二楚。所以,，書是一所“沒有圍墻的學?！薄?/p>

與書為友,，能解決生活中的一些事。有一次,，媽媽把縫衣服的針不小心掉到了地上,，怎么找也找不到，而我走過來,，找來了一塊大吸鐵石,，在地上緩緩移動，最終找到了針,，因為它被吸鐵石吸了起來,。又有一次,，我十分饑餓，看見一碗飯就狼吞虎咽,，沒想到卻噎住了,，我沒有慌張，大人讓我喝點水,，我不喝,，因為我知道，噎住時喝水會讓食道更脹,，更不舒服,，反而讓它自己慢慢地下去更好。所有這些知識都是我在書中獲得的,。

與書為友,，讓我懂得如何寫作。在你細細品讀《水滸傳》時,，你會發(fā)現,，故事中常常直接寫出人意料的結果，而在人物的語言中會逐漸了解事情的全過程,，于是,，我從《水滸傳》中學到了插敘和倒敘的寫作方法，使我在寫文章時文章中心更加突出,，避免了橫鋪直述,，記流水賬；在閱讀各種作文刊物時,，許多文章都對一種物品進行細致的描寫,，于是，我從作文刊物中學會了寫生法,，使我注重了點面結合,，先大致描寫，然后描寫細微的地方,，先整體后部分,，給讀者留下了深刻的印象；我在看《旅游作文》是,，欣賞了一篇篇精彩的游記,，于是，我學會了移步換景法,，使我在寫游記或參觀記時把觀察點的交換交代清楚,。正因為如此，三年時間里在各級報刊上發(fā)表了15篇習作,。

好書,，像長者,，諄諄教誨；似導師,，循循善誘,；如朋友，心心相印,。請與書為友吧,！

教育與成長的伴我演講稿篇十一

大家好！我是xx年級xx班的xxx,。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》,。

如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光,，它照耀著我,，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥,，那么書就是任憑我高飛的天空,；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流,。古今中外,，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言,。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”,，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”,。

哦，世界原來這么奇妙,！從《水滸傳》中,，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里,，我認識了足智多謀的諸葛亮,；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識,！

教育與成長的伴我演講稿篇十二

各位領導、老師,、同學們：

大家好！

我是來自xx班的xx,，今天給大家演講的題目是：《書香伴我成長》,。

自古以來,，書籍就是人類進步的階梯，人類歷史的承載物,，無數的文人墨客攜帶著承載自己思想學識的書籍巨作登上歷史舞臺,，影響了后世無數的人。

書籍,，是人類智慧的結晶,；書籍，是我們翱翔的翅膀,。那書里的墨香更是我們成長路上的引路者,。我們離不開知識，而知識也離不開書籍的記載,。在書里我們能夠學到很多知識,，了解到很多我們本不知道的故事。開闊我們的眼界,，打開我們的心胸,，做到不出門而“天地乾坤盡在吾胸，四海學識皆入吾懷”的境界,。

人的時間是寶貴的,，生命更是有限，如何用有限的時間體驗經歷無限的故事,，學到更多的知識才是我們當代學子應該考慮的問題,。而書籍就是為了讓人能夠在有限的時間內積累更多的知識而存在的，因為有了書籍,，我們能在書里認識世界,，讓我們不用再錯誤和痛苦中吸取教訓。因為有了書籍,，我們能在現代回到幾千年前,，瞻仰先秦時期諸子百家爭鳴的風采。因為書籍,，我們能夠在未知中根據先人的經驗找到通往未來的路,。因為書籍，我們能跨過思想的鴻溝,，接觸到作者澎湃而激昂的思想感情,。

在《西游記》里，我們能順著唐僧師徒的腳步體驗千年前的風土人情,，神怪志異,，民間風俗和古代哲理。

在《魯濱遜漂流記》里，我們能夠看著一個人是怎么樣在荒島上與環(huán)境作斗爭,，靠著堅韌不拔的意志克服重重艱險,。

在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我們能跟隨著偉大的思想和信念,，在寒冷的凍土上為了人類最偉大的事業(yè)而呼喊,。

在這里，在那里,，一本本書籍,，一個個閃耀的靈魂，在那知識的殿堂中等著我們的到來,，拉著我們促膝長談,，將知識傳遞下去，將文明的火炬?zhèn)鬟f下去,。

同學們,，我們手中的課本，身邊或大或小的書本,，都包含了先輩們的思想和知識,，我們身為新時代的學子，在這不斷發(fā)展前進的`時代,，更應該繼承他們的知識和信仰,。在知識的陪伴下，在書香的陪伴下,，我們終將茁壯成長,，并在未來的某個時間開花結果，將我們的知識和思想匯成一本或厚或薄的書籍,，讓紙張承載著我們的理想傳遞給下一代,，化作書中墨香陪伴著他們成長。

我的演講結束了,，謝謝大家,！

教育與成長的伴我演講稿篇十三

尊敬的各位老師同學們：

出自 sevw.cn

大家好！

親愛的同學們,，我們是幸福的一代,，因為在我們成長的道路上，一直有父母的呵護,、老師的付出,、祖國的關心為伴。自然而然我們的安全問題也成了校園與社會關注的焦點,。

老師經常教導我們："擂肥就是搶劫,，好玩也會犯罪,。"

搶劫以暴力脅迫或其它方法強行搶走財物的行為，對社會具有較大的危害性,。萬一遭受到搶劫,，首先不要慌，要克服畏懼和恐慌的情緒,，冷靜分析自己所處的環(huán)境，對比對方的力量,，針對不同的情況,，采取不同的對策。1,。首先要想盡力反抗,，只要具備反抗的能力或時機就應利用身邊的東西及時發(fā)起進攻。2,。當已處于作案人的控制之下無法反抗時,，可按作案人的要求交出部分財物，采用語言反抗法,，理直氣壯地對作案人進行說服教育,，曉以利害，造成作案人心里上的恐慌,。切不可一味求饒,，要保持鎮(zhèn)定或與作案人說笑，采用幽默的方式,，表明自己已交出全部財物,，并無反抗的意圖。使作案人放松警惕,，看準時機反抗或逃脫控制,。3。采取間接反抗法,，即趁其不注時用藏有的手機發(fā)出求救信號或報警電話,，在作案人的身上六下暗記，你在其衣服上,，擦點泥土,，血跡等。4,。要注意觀察作案人,，盡量準確地記下其作案人的面部，身體,，行為的特征,。

同學們,，當我們做錯一件事的時候，可能損害的只是很小的一部分利益,，而且只要我們愿意就還有改過的機會,，然而當我們忽視了安全問題，發(fā)生了不安全的事故時,，我們可能就要付出生命的代價,，并且再也沒有機會去反省，去悔過,。

親愛的同學們,，世界是多姿多彩的，生命更是美好的,，讓我們在共同祝愿,，祝愿我們每一位老師每一位同學每天平平安安到校，高高興興回家,，祝愿我們的校園成為安全,、健康、擁有無限生命力的和諧校園,！

謝謝大家,！

教育與成長的伴我演講稿篇十四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好,！

我是x年x班的xxx,，我演講的題目是《行為規(guī)范伴我成長》，希望能給大家?guī)砜鞓泛凸蚕?，謝謝,！“熱愛祖國，熱愛科學,，珍愛生命,，尊老愛幼，誠實守信,?！碑斘业谝淮巫x到《小學生守則》的內容時，我就覺得,，它們不僅僅是紙上的條文,，更重要的是在于行動上的體現。

孔子說：“少成若天性,，習慣如自然,。”因此,，養(yǎng)成良好行為習慣是我們的正性,、養(yǎng)心,、成德的關鍵和基礎。

記得在我上學之前,，爸媽便時常告訴我：吃飯的時候,，不能講話，要多吃蔬菜,，不挑食,，愛惜每一粒糧食，肚子吃飽了,，個子就長高了……在我剛踏進第一小學學校的大門,，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學生了，如果看到地上有果皮紙屑,，你應該隨手撿起來放進垃圾箱；垃圾桶的肚子脹了,，地上的垃圾少了,，校園就更美了。每次,，我都會輕輕地點頭,，并把父母和老師的話暗暗記在心里。

我戴上紅領巾那天,，老師撫摸著我的頭,，再次鼓勵地告訴我：你成為少先隊員了，升國旗時要學會行隊禮,，見到長輩,，要大膽問好，上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時的我,，一個勁兒地點頭,，把老師的話牢牢記在心里。第一小學校是育人的搖籃,，是一方純凈的沃土,，老師的話我怎能忘記！從小事做起,，從身邊做起,，以守則為指南，規(guī)范自己的行為,，不遲到不早退,，珍惜時間，不踐踏草地,，愛護環(huán)境,，穿戴整潔,，學習了《小學生日常行為規(guī)范》，我懂得：要從我做起,，從身邊小事做起,。我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己，使自己成為一名合格的小學生,。我們知道："思想決定行為,，行為決定習慣，習慣決定性格,，性格決定命運,，命運決定人生！"習慣的力量是一種頑強而巨大的力量,。習慣一旦形成之后,，沒有十倍百倍力量，很難加以改變,。許多人的習慣,，終其身也無法改變。

良好的習慣是可以養(yǎng)成的,，習慣養(yǎng)成之后看上去如自然,，但是養(yǎng)成的過程卻并不是自然的。我們說："播下一個行動,，收獲一種習慣,；播下一種習慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運，一個良好的習慣會影響一個人一生的命運,。我認為："所謂習慣就是穩(wěn)定,、自動化的行為方式"。它分為動作型習慣,、智慧型習慣和思維型習慣,，教育家葉圣陶曾經說"教育就是培養(yǎng)好習慣"。在培養(yǎng)習慣方面我們應該從以下幾方面入手：

一是要講求科學,。要有針對性地注重個體差異,，制定培養(yǎng)習慣的計劃，設置培養(yǎng)習慣的恰當方式,，一個一個地來,，在一個時期可以培養(yǎng)一方面，如一年兩年,，一個學期兩個學期,，一個月兩個月,，重點培養(yǎng)一個習慣，由易而難,、循序漸進,。

二是榜樣示范。我們可以選取榜樣,，用榜樣的力量來感召我們,，為我們指點方向和迷津，更好地利于習慣的形成,。作為一個學生,，我們要學會做人、學會做事,、學會學習,、學會共處。

三是加強評比工作,。學校建立健全值周檢查和班級評比考核制度,，對我們的日常行為監(jiān)督、檢查,、記載，對全校學生日常行為進行檢查評比并定期通報,、講評,，增大我們參與管理的機會，培養(yǎng)我們自我管理,、自我約束的能力,。

講究衛(wèi)生，懂得禮儀,，一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習慣,。

自尊自強耀通榆，美行美德樂校園,。其實,，無論何時何地，遇到老師,、同學,、朋友或者客人，主動打招呼都已成為我們的習慣,；當別人遇到困難我們也會一片熱心去幫忙,；當我們看到地上有垃圾時，都會主動撿起,，因為我和大家一樣,，牢記著師長們的教導,，牢記著我是通榆學子。我驕傲,、我自豪,，我是通榆學子！行為規(guī)范伴我成長,，良好習慣正性養(yǎng)德,，我相信通榆第小學校的明天會因我們而更加燦爛輝煌！

我的演講完了,，謝謝大家,！

教育與成長的伴我演講稿篇十五

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好,！

今天我演講的題目是《讀書伴我成長》,。

俄國著名作家高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”；我國偉大詩人韓愈也說過：“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”,，我國古代教育家朱熹還說過：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”,。書籍讓你感受到世界如此之大,，自然如此奧秘，生活如此多彩,。

有人可能會問--人都是為了生活而不斷地奮斗,，那書籍與人們的生活又有什么關系呢？

我可以肯定的回答你--生活因讀書而精彩,，人因讀書而美麗,。

生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時,，是書教我“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,；當我與朋友依依惜別時,，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”,；當我想放縱自己時,，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”,。是書讓我知道李白有“天生我材必有用,，千金散盡還復來”的傲骨；書讓我感受到“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡,；跟著杜甫,，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民,；體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬,；憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感。

生活中的一切在書中得到展現,，在書中得到映射,。人因讀書而美麗！

讀書使人美麗,，愛讀書的人很美--像一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然，神采奕奕,，瀟灑自如,，人格魅力得到升華。比如讀《三國演義》中諸葛亮做事的十拿九穩(wěn),，讓我懂得了我們做事要肯動腦筋,，沉著應對；又比如,，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾,。柯察金的精神激勵著我們要勇于戰(zhàn)勝困難,，追求美好的未來,。

我們是新一代的讀書人，志存高遠,，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后,，博覽群書才能使我們只是淵博,。

讀一本好書，可以使心靈得到充實,，明辨是非,，使人有愛心和文明行為，禮儀規(guī)范,。書是我們永遠的朋友,；書是我們最忠實的伙伴，時光不斷流逝,，閱讀卻使我們永葆青春,。因為書中有廣闊的天地；書中有不朽的精神,，盡管長海桑田,，斗轉星移,，書卻不變。

書是一抹煙花,，點綴了我生活的星空,，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精神,！學海無涯,，征途漫漫，讓我們以書為伴,，鑄就智慧人生,。

我的演講完畢。

謝謝大家,！

教育與成長的伴我演講稿篇十六

尊敬的xx：

大家好,！

是的，沒有人會喜歡挫折,，但是,，挫折是無法避免的。每個人,，甚至可以說是世間萬物都必須經歷挫折,。

面對挫折，不同的人有不同的觀點,。有人經受不起挫折,，終日沉浸在痛苦之中，美好時光就這樣流逝,。有人被挫折打敗,，走上了極端的道路，自己是解脫了,，留給親人朋友的',，卻是無盡的悲哀。相反,，如果你樂觀地面對挫折,，你會發(fā)現，生活原來是那么美好,！

小樹經過暴風雨的洗禮茁壯成長,。人也是一樣，如果你面對挫折不屈不撓,，勇敢地戰(zhàn)勝它,，那么挫折就會成為你前進的動力。

如果你未曾經歷過挫折，你就不可能體會成功的喜悅,。一步登天的人終有一日會掉下來,，只有在戰(zhàn)勝了人生道路上的坎坷，磨難,，在獲得成功時你才會感到真正的快樂,。在回憶過往時，挫折會成為你的驕傲,，因為你將它打敗了,。

許多名人，偉人的人生旅程難道是一帆風順的嗎,？不,，不是的。貝多芬是一位家喻戶曉的音樂家,，他的每一個創(chuàng)作都令人敬佩,，可是，他是一個聾子,，這對一個音樂家來說是多么殘酷,，也許，他曾自暴自棄,，但最后,，他還是挺過來了，還留給世人不少驚人的杰作,。這,，是挫折的動力。

老天對每個人都是公平的,，每個人都要經歷挫折,。“世上無難事,，只怕有心人”,，沒有戰(zhàn)勝不了的挫折，只是缺少堅定的意志,。

挫折并不可怕，我們可以戰(zhàn)勝它,！

教育與成長的伴我演講稿篇十七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：書香伴我成長,。

走進一家書店,，一股清爽的氣息迎面撲來，哇！好香,！我如饑似渴地讀著,，就像一個饑餓的人撲在面包上一樣。我的眼睛閃出貪婪的光芒,，坐在地上,，靜靜地看著每一本我所感興趣的書。

古人用竹筒看書,，我們用紙看書,。書已成了我們生活中必不可少的一部分。小時候,，我看故事書,、童話書；現在,，我看教科書,、文學書以及各種雜七雜八的課外書；等我升入了初中,、高中,；我還得看有關歷史、物理,、天文和化學方面的書……書已經離不開我們的生活,，我們也離不開書。

除了增長見識和豐富生活以外,，我們?yōu)槭裁匆磿?？有人說是尋找一個榜樣。榜樣能給人前進的動力,，像不恥下問的孔子,，聰明卓絕的諸葛亮，桀驁不遜的梁山好漢,，甚至視死如歸的抗戰(zhàn)英雄,。他們身上都有著一種特殊的魅力，使我們培養(yǎng)出良好的素質,。

但是,，選擇榜眼一定要慎重。我們的祖先沒有榜樣,，卻也整整走了五千年,。最重要的，是愛讀書,，讀好書,，全面培養(yǎng)自己,。

一方凈土，一片陽光,，一卷書香,，一曲寫意人生。讓我們伴著書香走過快樂的童年吧,！謝謝,。

教育與成長的伴我演講稿篇十八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好,！我是松山區(qū)小學x年級學生xxx,。今天我演講的題目是：讓好書伴我們一同成長。

“書籍是人類的好朋友”,、“書籍是人類進步的階梯”,，這兩句格言我們大家已經耳熟能詳了，如果讓你說起你喜歡的書目,，每位同學也都能一口氣說出好多,。的確，在我們的學習與生活中,，好書一直在伴著我們成長,。

歌德說過：“讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話,?！蹦切┒哑隽嗽S多華麗的詞句、無病呻吟的文字,，我一看就討厭了,，但那些真情實感的篇章，哪怕很短,，也往往讓我心曠神怡,，不能自己！

高爾基說：“熱愛書吧,，這是知識的源泉,！”書是我的朋友，永遠的朋友,。

“腹有詩書氣自華,，胸藏萬卷憑吞吐”。同學們,，讓我們從小熱愛書吧,，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。讓我們積極參加讀書活動吧,，做一個想讀書,，愛讀書，會讀書的好學生,。讓我們和好書交朋友吧,，盡情遨游書海，你會領悟“學無止境”的真諦,。

最后,，我們來一起呼吁：讓好書伴隨我們健康成長！

教育與成長的伴我演講稿篇十九

尊敬的xx：

孩提時,，家境貧寒,，總是得到親友，社會的幫助,。從那時起,，母親便告訴我，“滴水之恩,，當涌泉相報”,。轉眼我已生活了十幾載春秋，我始終樂觀而自信,。因為,，感恩伴我成長。

記得三年級時,，學校一個女孩家里發(fā)生了火災,。一夜之間家里變成了廢墟。學校舉行募捐,，當時年幼的我尚不知事態(tài)的嚴重性,，竟將母親給我的捐款與同學買零食吃了。此事不知如何被母親知道了,?；氐郊遥赣H便鄭重其事的對我說：“孩子,，你還記得你小的時候嗎,？我們家走到現在不容易！奉獻一份愛心,，溫暖一個家庭,；；送上一份真情,，點燃一份希望,。只有我們的心緊緊相連在一起，才能抵抗那天災人禍呀,！”懵懂的我也聽不懂那些話,，只是將母親再次給我的錢捐了,。那個女孩家，最后在村人的幫助下,，搬進了新房,，又開始了幸福的生活。我似乎明白了母親的話,，便開始相信：愛心是抵擋災難得擋箭牌,。

當印度洋海嘯襲來時，我正在初中,。我和同學們都加入到了緊張的募捐工作中,。在募捐中，我們都竭力援助,，以便使遇難者以及家屬得到慰藉,。我們相信，愛心是生命的源泉,。送人玫瑰,，手有余香。在那段時間里,，我們帶著一份真誠,，帶著一絲期盼，帶著一點夢想,，欣喜的瞻望,。最終，印度洋海嘯的怒吼平息了,，我們心里亦盛滿慰藉,。我便由此堅信：愛的堤壩牢不可催。

零八年五月十二日,，我國“汶川大地震”震撼了整個世界,。在那段迷茫的日子里。我們不知流了多少淚,；多少個日夜在星光中度過,；多少個日夜在為遠方的同胞們祈禱。我們知道,，汶川的孩子比我們更苦,。在募捐中，我們傾其所及之力,，真誠的為她們祈禱,。在捐贈的衣物中夾滿卡片?！巴纯鄷^去,，美會留下,！相信我們都是最堅強的天使”！“一個微笑漣漪一樣傳遞一湖春水,，一個眼神傳遞出兩顆心共同的波動,，生活在他鄉(xiāng)的我，愿勇敢的你早日走出陰影”,！“不要說玫瑰已經凋謝，要指給我們看,，百合花正在開放”,。皇天不負有心人,，我們偉大的民族,，在艱難的時刻挺了過來，災情很快得到補救,，人心得到安撫,，死者得到歸宿，生者得到慰籍,。經歷過這次災難,，我更加堅信，感恩的心,，永遠與我不分割,。

我相信，生命因愛而精彩,！讓感恩伴隨我們成長,。

謝謝大家！

教育與成長的伴我演講稿篇二十

大家好!

童謠,，這個詞我們并不陌生,，但真正了解它的人卻很少。我也是這樣,，小時候只認為童謠很好玩,，現在，看著那些特簡單的童謠,，只覺得童謠很弱智,。最近，我發(fā)現了一本書《江海新童謠》,，出于好奇,，我也借了一本看看，這時,，我才發(fā)現童謠很有意思,。

你瞧——媽媽給我洗腳丫兒,，調皮的腳丫兒撩水花兒;媽給奶奶洗腳丫兒，奶奶喜得噙淚花兒;我給媽媽洗腳丫兒,，媽媽一臉幸?；▋骸Ｏ茨_丫兒洗腳丫兒洗出親情朵朵花兒,。嘿!剛讀完這個童謠,，我不禁笑出聲來，洗腳丫兒真有趣!我腦海里浮現出一個個畫面：媽媽給我洗腳丫兒,，我歡快地撩起水,，弄得媽媽一臉都是，而我卻高興得“啊啊”大叫;媽媽給奶奶洗腳丫兒,，奶奶舒舒服服在坐在椅子上,，兩只厚實的.大腳丫兒在溫水里沐浴，奶奶舒服地笑了;我給媽媽洗腳丫兒,，撫摸著媽媽那長滿水泡,、老繭的雙腳，心里不覺有些酸,，而媽媽臉上卻開了一朵朵幸福的花兒,，眼里只有幸福、舒心,。洗腳丫兒不僅是一幅快樂的畫面,，還是親情的溫暖。

但當我讀到“小學生,，有禮貌,，尊師敬長很重要。到學校,，要記牢,，先向老師問聲好?；氐郊?，不撒嬌，學做家務多勤勞,。講文明,，愛勞動，人人都夸好寶寶,?！辈唤櫰鹆嗣碱^。這首詞謠中寫的和現實生活的反差太大，看看我們現實生活的吧!很多小學生因為怕老師,，見著老師,，要么裝沒看見，要么就有意躲開老師,，更別說給老師問好了,。很多同學在家里都是“小公主”、“小皇帝”,，衣來神手,，飯來張口，什么事都依賴父母,，很多小事都不能自理,。文明，更別提了,，在我們學校，有許多小學生愉愉到學校附近的小店買一些不衛(wèi)生,、不干凈的零食來吃,，吃完后，就隨手扔在地上,，不僅讓學校更臟,，那些不干凈的食品也讓那些同學生病，一點也不好,。所以我們要“尊師長,、不撒嬌、愛勞動,，這樣才是好寶寶!”

童謠給人帶來快樂,，也給人啟示，所以,，多讀童謠,，才能讓我們的生活更美，就讓童謠伴我們成長,，讓它豐富我們的生活,。

我的演講完了，謝謝大家!