演講稿是一種口頭表達方式,，可以用于傳達思想、表達觀點。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾,。以下是一些關于演講稿撰寫和演講技巧的網(wǎng)站和博客推薦,，可以深入學習和研究,。

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇一

一,、地點：

七年級二班教室,。

二,、主題：

感恩父母感恩老師感恩同學感恩挫折。

三,、班會目的：

1.讓學生理解父母對自己無私的愛,。

2.讓學生懂得學會感謝師恩。

3.增加學生的責任感,。

4.學會感恩同學,，和諧相處。

5.感恩挫折,，在挫折中學會長大,。

6.用實際行動回報家人老師朋友。

四,、班會形式：

班主任講解,，學生演講、朗誦,、講故事,。

五、班會過程：

(一)班主任發(fā)言：

人要學會感恩,，感恩父母,、感恩老師、感謝幫助過我們的每一個人,。而今天我們要討論的話題就是感恩父母感恩老師感恩同學感恩挫折,。

“慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密逢,，意恐遲遲歸”詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。班級里有的同學來自外地,，在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子,。是啊，家是溫暖的港灣,，父母永遠是我們可靠的臂膀,。在家里我們可以無限寵愛集于一身，因為父母愛得無私,，愛得深沉,，父愛如山，母愛似水，我們依著堅實的大山,，在流水的滋潤下茁壯成長,。可是,，我也發(fā)現(xiàn)有一小部分同學視父母的愛為理所當然,，一味索取而不懂回報。因為他們?nèi)狈σ活w感恩的心,，今天我們來上一堂主題為“感恩父母感恩老師感恩同學感恩挫折”的班會課,，我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心。

下面讓我們大家一起聆聽徐思婷同學的演講,。

(二)學生演講(徐思婷同學的《感恩父母》),。

同學們：

大家下午好!

今天我演講的題目是感恩父母。同學們,，我們從哪里來?聽到這個問題,，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的,。是啊,，十五年前的某一天,，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來,。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作――照顧我們,。盡管這是一種沉重的負擔,，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大,。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦,，那么努力,。小的時候，我總把這當作天經(jīng)地義,，因為我不了解,，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在,，我長大了,，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起,，照顧,、孝敬父母的責任。

當我生日的時候,，我首先想到的就是要感恩父母,，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,，享受生活的快樂與幸福,，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷,。兒女有了快樂,，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶,，最為之牽掛的也是父母,。舔犢情深，父母之愛,，深如大海,。因此，不管父母的社會地位,、知識水平以及其它素養(yǎng)如何,，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人,。

然而,，同學們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語：兒生日,，娘苦日,。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦,，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國,，自古講求孝道，孔子言：“父母之年,，不可不知也,。一則以喜，一則以懼,?！币簿褪侵v，父母的身體健康,，兒女應時刻掛念在心,。但據(jù)報道，今年北京某中學的抽樣調(diào)查卻顯示：有近50%的學生竟不知道自己父母的生日,，更談不上對父母的生日祝福,。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什么,，但對父母來說,，這聲祝福卻比什么都美好,，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!

(三)班主任：是誰誨人不倦,，無私地傳授我們知識;是誰在我們每個迷途的路口,，指引前進的方向。是的,，使他們――我們可敬的老師,。

1、現(xiàn)在,，請大家用心的來聽著名演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛》之愛老師篇,。

2、看視頻,。

看完視頻后,，相信大家都頗有感觸，接下來請大家4人一小組討論一下感受,。請同學起來談感受,。

3、聆聽歌曲《長大后我就成了你》,，內(nèi)心里為老師獻上最誠摯的感謝,。

4、感謝老師的方式是多種多樣的,。在此,，我提一個倡議：希望我們的同學在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情，并從此以后拿出我們最好的行動去感恩老師,。

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇二

讓學生明確感恩的重要性,，并學會去感恩，去感謝身邊的每一個人,。

讓同學們學會感恩,。

課件

一、出示邰麗華的照片,。（出示課件）

（生答：她叫邰麗華,，在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上是《千手觀音》的領舞者，她是一個聾啞人）

二,、師：下面我們就來欣賞邰麗華和她的伙伴們?yōu)槲覀儙淼囊欢挝璧?。（出示課件）

師：美嗎？《千手觀音》在20xx年的春節(jié)晚會上為什么獲得最優(yōu)秀節(jié)目獎呢,？

（生答：因為他們是一幫特殊的人,，他們都是殘疾人，而且表演得很精彩）

師：對,，正是由于她們對生活的樂觀態(tài)度,，沒有被身體的殘疾所擊跨,，用一顆真摯的心，用自己最美的舞姿來感謝所有給予他們愛的人,。正如邰麗華自己常說的一句話：“我會帶來一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿,。”（出示課件）

今天這節(jié)課老師就和我們班的同學一起來探討我們?nèi)绾稳W會感恩,。（出示課題）

三、讓我們學會感恩,。

師：老師這里有一個非常感人的小故事,，咱們班誰朗讀最有感情？

師：下面我們歡迎同學上來為我們講述這個感人的小故事,。（出示課件,，伴樂）

四、師：風雨中的小女孩一直用自己特有的方式來感謝母親賜于她生命,，感謝母親對她愛,。下面我們就一起來欣賞一下小女孩在雨中所唱的那首歌，讓我們在歌聲中回味母親給予自己的愛,，去體會父母對我們的常常情懷,。

（出示課件――《感恩的心》）

師：感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己。（手語）真摯的情感,、動人的音樂,，讓我們想起母親為我們所做的一切的一切，我們每個人都是媽媽十月懷胎所生,，下面我們就來體驗一下媽媽十月懷胎的辛苦,。

五、活動：輕松一刻：把球放在腹部,，借用大腿與腹部的力量夾住球,，右手提籃子在教室來回走一趟。請上四位同學來體驗一下,，體驗過的同學來談變體驗的感受,。

（生答：父親、長輩,、兄弟姐妹,、同學、老師,、朋友……）

六,、師：我們來猜一猜,，這些不是來自于哪些人的愛，我們應該如何感謝他們,？

（出示課件――感謝父母,、老師、同學,、工人）

七,、創(chuàng)作活動：世上有關于感恩的詩句非常多，下面我們小組來比一比,，哪組同學知道我的感恩的詞句多,，可以背誦古今中外的名人的詩句，也可現(xiàn)場自我創(chuàng)作,，時間2分鐘,，原創(chuàng)注明作者，開始,。

（展示各組詞句,，簡單點評）

八、引：我們聊了這么多有關感恩的話題,、詞句,，我想我們同學心中也一定有話要對給予自己愛最多的人說一說了，就讓我們來場真情表白吧,！

師：說清楚,，感謝誰，為什么,？

制作感恩卡,。

九：同學作品展示。

師：我們一起看看一部分同學的真情表白,！

十,、結束語：短短的一節(jié)課無法把我們的感恩之情說完，讓我們懷著一顆感恩的心,，感謝父母,、感謝師長、感謝同學,，感謝親朋,！讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠充滿愛,！

十一,、課后布置：

1、把感恩卡送給你要感謝的人,。

2,、課后學唱《感恩的心》并唱給父母聽,。

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇三

安全工作與我們密切相關，希望大家處處留意,，事事小心,，無論何時何地，都應對安全問題保持高度警惕,。下面是本站小編帶給大家的關于安全教育的主題班會,。

演講稿。

歡迎閱讀!

尊敬的老師,，同學們,；

大家好!安全警鐘長鳴，法律意識常在,。請允許我代表全體同學感謝前來作報告的警察叔叔，感謝學校的老師,，您們辛苦了,。

我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痹大意,，它關系著我們的生活和學習,，也關系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過,，我應該做到以下幾點：

一,、注意活動安全。

同學們生活在幸福,、溫暖的環(huán)境里,，家里受到父母的關心，校園受到老師愛護,，似乎并不存在什么危險,。但是家庭和校園生活、學習活動中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。

l.防磕碰,。目前大多數(shù)家庭的居室空間不是很大,，又放置了許多家具等生活用品，所以不應在居室中追逐,、打鬧,，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷,。

2.防滑,、防摔,。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷,；有些居室鋪上地磚,，滑倒受傷很危險，上幾年就有戶人家小孩室內(nèi)吵鬧滑倒,，后腦碰撞在地磚上,，而致死；特別是學校上下樓道,、走廊都是堅硬的水泥或磚石,，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷,，發(fā)生安全事故,。

3.防墜落。住樓房,，特別是住在樓房高層的,，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險,。特別在清掃教室衛(wèi)生時,，同學們不能在教學樓的后排窗戶旁停在桌子上擦玻璃。

4.防火災,。居室和教室內(nèi)的易燃品很多,，例如木制家具、被褥窗簾,、課桌,、書籍等等，因此要注意防火,。不要在室內(nèi)玩火,，更不能在室內(nèi)燃放爆竹。使用燃氣器具(如煤氣爐,、燃氣熱水器等)時,，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。有關煤氣中毒事件時有發(fā)生。

5.防意外傷害,。錐,、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,，圖釘,、大頭針等文具，用后應妥善存放起來,，不能隨意亂放,，防止有人受到意外傷害。

二,、注意飲食安全,。

日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會傳染疾病,，危害健康,，“病從口入”這句話講的就是這個道理，所以我們要注意：

1.養(yǎng)成吃東西前洗手的習慣,。人的雙手每天干這干那,，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌,、病毒和寄生蟲卵,。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能,。

2.生吃瓜果要洗凈,。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌,、病毒,、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥,、殺蟲劑等,，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病,，還可能造成農(nóng)藥中毒,。

3.不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質,，味道就會變酸,、變苦；散發(fā)出異味兒,，這是因為細菌大量繁殖引起的,，吃了這些食物會造成食物中毒。

4.不隨意購買,、食用街頭小攤販出售的劣質食品,、飲料。這些劣質食品、飲料衛(wèi)生質量往往不合格,，食用,、飲用會危害健康。

5.不喝生水,。水是否干凈,，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌,、病毒,，喝開水最安全。

三,、注意交通安全,。

衣、食,、住,、行是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的“行”,，要涉及交通問題,。同學們平日里上學、放學,，節(jié)假日出,、旅游，除了步行以外,，還要騎自行車,、乘公共汽車，交通安全問題是我們必須重視的,，要從小樹立交通安全意識,，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全,。

同學們上學和放學的時候,，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多,，必須十分注意交通安全,。

1.在道路上行走，要走人行道,；沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2.集體外出時,，最好有組織,、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐,、打鬧,、嬉戲；行走時要專心,，注意周圍情況,，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情,。

3.走在大街上,，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。

橫穿馬路,，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全,。穿越馬路時,，要走直線，不可迂回穿行,；在沒有人行橫道的路段,，應先看左邊，再看右邊,，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路,。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人,、朋友呼喚,，或者自己要乘坐的車已經(jīng)到達，千萬不能貿(mào)然行事,，以免發(fā)生意外,。

4,、不要乘坐拖拉機,，殘疾車，特別是殘疾車,，車身不穩(wěn),，超載時容易翻車。

從保證交通安全出發(fā),，《中華人民共和國道路交通安全法》明文規(guī)定,，未滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車。而當你已經(jīng)達到法定的騎車年齡,，準備騎車時,，則必須認真地學一學有關騎自行車的規(guī)定，要掌握騎自行車的基本要領。要在非機動車車道內(nèi)順序行駛,，嚴禁駛入機動車道,。騎車至路口時，應主動地讓機動車先行,。騎車轉變,，要伸手示意。騎自行車不準在道路上互相追逐,、曲折競駛,、扶身并行，更不準一手扶把,，一手撐物騎車,。

四、注意社會生活安全,。

小學生雖然年齡尚小,，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決,，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象,，小學生遭到不法分子侵害的情況也時有發(fā)生,。提高預防各種侵害的警惕性,，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識,，掌握一定的安全防范方法,，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時,，能夠冷靜,、機智、勇敢地去應付,。

1.獨自在家,，要鎖好院門、防盜門等,。

2.如果有人敲門,，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份,，如果是陌生人,，不應開門。

3.不邀請不熟悉的人到家中做客,，以防給壞人可乘之機,。

4,、外出或在公共場所，同學們遇到的社會情況會比較復雜,，尤其需要提高警惕,，加強自我防范意識。

如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害,，僅憑同學們自身的力量很難防范,，最有效的方法就是向公安部門報告。

(1)匪警電話的號碼是110,。這個號碼應當牢記,，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。

(2)撥打110電話,，要簡明,、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間,、當事人,、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派員處理,。

(3)打報警電話是事關社會治安管理的大事,，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

同學們,，安全工作事關我們家庭幸福和健康生命,，希望大家處處留意，事事小心,，無論何時何地,，都應對安全問題保持高度警惕。

謝謝大家!

各位老師,、同學們：

早上好!校園安全是與我們每個師生密切相關,，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè),；也關系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人,。因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”,、“隱患就是事故”,，需時刻牢記,。為了進一步做好我校的安全教育工作,，結合我校的實際，現(xiàn)提出以下幾點要求：

一,、注意校內(nèi)安全：

1,、要注意課間文明游戲,，不大聲喧嘩，不追逐打鬧,。

2,、走廊下不奔跑，不嬉戲,，做到輕聲慢步靠右行,，堅決不允許有三人并行現(xiàn)象。

3,、不在學校樓道的走廊,、平臺、轉臺等位置玩耍,、游戲,、打鬧。

4,、上體育課前要作好準備活動,，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞,，不違規(guī)運動,，防止運動器材傷人。

5,、不亂動教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座,，不要用潮濕的抹布擦電器開關，機器,。

6,、信息課上、科學課要聽從老師的指揮,，按規(guī)定程序操作,。

二、注意交通安全：

傳工作,，提醒爸爸,、媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點：

1,、不在馬路上踢球,。

2、不在馬路中間行走,，走人行道,，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。

3,、過馬路注意機動車的行駛情況,，預防交通事故的發(fā)生,。

4、當我們穿馬路時,，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈，要做到紅燈停,、綠燈行,。

5、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車,、騎車不帶人,、不雙手離把騎車、不追逐騎車,、不騎飛車,、不扒車、不向車輛投擲石塊等東西,。

6,、乘車時不向窗外招手、探頭,、車上擁擠時注意銳利物品,、車停穩(wěn)后再下車，更不得在車上打鬧,。

7,、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學生要提醒家長在自己班級的等候區(qū)等候學生,，不要將車輛亂停亂放,。

8、所有乘車學生要注意乘車安全,，堅決不乘坐無牌無照的車輛,、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛,，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況,，要及時向家長和班主任老師匯報。

三,、注意活動安全：

在節(jié)假日放假期間,，我們在家中一定要注意安全，家長也比較忙,，照顧不到你們,，一次必須自己管好自己。

1,、活動要遠離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場所,；

2,、不到坑,、池、塘,、溝,、河流、施工重地等不安全的地方玩耍,；

3,、不玩火，不燃放煙花爆竹,，防止意外傷害,。

4、不進入網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所,。

5、如果出門一定要告知父母長輩知道,，告訴他們你和誰在什么地方玩,，要注意時間，不要很晚到家,，以免父母擔心,。

6、同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器,、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等，學習安全用電,、用火知識,，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習慣，切勿麻痹大意,，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動,。

四、注意飲食安全：

春天到了,，各種細菌開始繁衍,，我們我們一定要注意春季傳染病的預防，尤其要預防并從口入,，因此同學們要做到：

1,、同學們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質期,、生產(chǎn)廠家及地址,，不購買“三無”食品,。

2、不在街頭流動攤點購買零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過期變質食品，造成食物中毒,。

同學們,，安全是關系到我們每一個人生命健康的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意,。為了你,，為了他，為了大家,，我們要牢固樹立安全意識,，自覺遵守學校規(guī)范，掌握各種安全知識,，提高自我保護能力,。

各位領導、老師,、同學們：

今天我演講的題目是《生命·安全·幸?！贰?/p>

如果說,，人生是一座高樓大廈,，安全就是這大廈的基礎保障。沒有安全,，生命就受到侵害,，生活就不再有幸福。

生命如此寶貴,，它屬于我們每個人只有一次,；可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計,，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,，中小學生因安全事故、食物中毒,、溺水等死亡的,，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”!

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,，其中包括交通事故,、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷,、火災,、溺水等等。

曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災,，共有三百多名師生葬身火海,；河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學生傷亡,；湖南一學生欲跑出校外,，不慎從圍墻摔下身亡,。

學校安全事故頻頻發(fā)生,，也反映了我們個別學生對安全防范意識淡薄，應對突發(fā)事件的能力薄弱,。

也許不少同學會認為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全,。

不對，這決不是安全的全部,。如果一個學生,，思想道德水平低下、明辨是非能力不強,，喜歡惹是生非,，希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。

如果一個學生不思學習,，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧,，整天抽煙喝酒,、泡網(wǎng)吧，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題,。一個人思想道德的殘缺,、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長期下去可能會成為社會發(fā)展長河中的廢物,，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物,。

安全問題重在預防。有專家指出,，80%的意外傷害事故是可以避免的,。針對學校實際，提幾點要求：

一、人人樹立“熱愛生命,，關注安全”意識,，把安全擺在學習、工作及各類活動的首位,。

二,、提高個人思想素質。團結同學,，和同學和睦相處,，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵,，不開粗口,，不打架斗毆，爭做文明的中學生,。

三,、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動,，避免發(fā)生各種傷害事故,；上下樓梯*右走，做到“右行禮讓”,；不追逐嬉戲,，不打鬧，不攀高,，不擁擠,，不搶道；不在教學樓內(nèi)打球,、踢球,。我校目前還有兩幢樓在施工，學校禁止學生進入施工區(qū),。

四,、嚴格規(guī)范操作。體育活動,、實驗課,、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程,，不擅自行動,，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

五,、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。過馬路要走人行橫道,，做到“紅燈停、綠燈行,，黃燈等一等”,；特別是學校門口路小、車多,、人擠,，放學回家一定要小心，慢走,，左右看,；一定要走人行道，不橫穿馬路,；一定要直接回家,，不在小攤點門口張羅、徘徊,、擁擠,。

六,、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品,，不吃腐爛變質食品,，不在校外的攤點上吃飯。最近,，對奶粉制品要注意買合格產(chǎn)品,。

七、強化“防火災,、防觸電,、防侵害”意識。不吸煙,、不玩火,，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器,，不私拉電線,，不在宿舍內(nèi)使用充電器、電熱器,；上下高層床輔注意安全,。

八、加強自我防范意識,。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，如果遇到壞人壞事要冷靜,、機智,，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案,。

九,、遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室,，遠離游戲廳,，不吸煙，不喝酒,，不賭博,，不看不健康的書籍，不拉幫結伙,，不同社會閑雜人員交往,。

同學們：一人安全，全家幸福,；生命至上,，安全為天；安全第一,，預防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力,。

因此,，為了個人的成長，為了家庭的幸福,，在安全的問題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)、慎于行,；必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全,，事事講安全,；必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城,。

最后送同學們一句話：過馬路要像孫悟空——東張西望,。遇到紅燈要像老虎——耐心,。騎車要像海龜——慢點。

祝愿全體老師,、同學,，平安健康!幸福快樂,，前途似錦!

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇四

青少年是祖國的未來,，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的接-班人,。對青少年進行法制宣傳和教育是全社會共同的責任,。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,，為青少年成長提供了良好的條件,，使一代又一代青少年健康成長。但是,，我們應該清醒地看到,，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生,，嚴重破壞了學校正常的學習,、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊,，另一方面,，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力,。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單,，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受,。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū);二是學校教育的失當;三是社會文化氛圍消極方面的誤導;四是缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應的影響,。

對學生來說,，讓犯罪遠離校園，應從自身做起,，加強思想道德修養(yǎng),，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明,，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件,，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱,，學生紀律差的學校,，發(fā)生的事件越多,。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn),。陽光是什么,，陽光就是(留此標記。)學校的正氣,，就是全校同學的正氣,。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛(wèi)能力：

1,、提高法律意識,，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識,，弄明白什么是違法,、什么是犯罪，只有明白了什么是違法,，什么是犯罪,，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪,。

2,、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,，一個重要的原因是同學們沒有團結起來,，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴-力威脅,，竟然會束手無策,，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴-力所屈服,。

3,、掌握防衛(wèi)方法。一是要嚴格門衛(wèi)值班制度,。禁止閑雜人員出入,，防止犯罪分子襲擊;二是同學們應該學習《未成年人保護-法》，明確青少年在哪些方面應受到保護,。在受人欺侮,，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動,、及時地與老師,、家長、公安人員取得聯(lián)系,，積極爭取學校,、社會和家庭的保護和幫助,。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事,，不要姑息養(yǎng)奸,。

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇五

愛的老師親愛的同學們：

你們好！我是來自四年級（11）班的郭雯譽,。今天我演講的題目是《珍愛生命,，安全從我做起》。

對于每個人來說,，生命只有一次,。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,。據(jù)統(tǒng)計,，我國每年約有1。6萬名中小學生非正常死亡,，平均每天有40多人,，也就是說，幾乎每天有一個班的學生在地球上“消失”,。

我是一名小學生,，在校園內(nèi)外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生,。事故多發(fā)生在上學和放學的路上,。就在我們校園內(nèi)，有的同學也會一時沖動,，亂追亂跑,，摔傷的，撞傷的也有,。無端橫禍向我們飛來,，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關,，關系到我們學生能否健康成長，完成學業(yè),。關系到老師能否在一個寧靜安全的環(huán)境中教書育人,。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一,。校園安全必須人人關心,，長抓不懈，落到實處,。學校領導老師們盡心設計許多安全標志牌,，告誡我們安全重于一切,。為感謝老師對我們的關愛，同學們應做好以下幾點：

第一樹立自我安全意識,。我們要有高度的安全意識文明意識,，要時時想安全，事事講安全,。

第二提高個人思想素質,。團結同學，和同學和睦相處,，嚴禁打架罵人,，爭做文明小學生。

第三關注課間安全,。在課間不做劇烈活動,，避免發(fā)生各種傷害；上下樓梯靠右走,，做到“右行禮讓”,；不追逐嬉戲，不打鬧,，不擁擠,。

第四要注意食品衛(wèi)生安全。不食用三無小食品,，不亂吃零食,，不喝生水。

第五遵守交通規(guī)則和交通秩序,。防范交通事故的發(fā)生,。

第六強化“防火災防觸電防侵害”意識。不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時報告,。

安全像眼睛，時刻陪伴著我,！

安全像耳朵,，時刻提醒著我！

有了安全,，我們才能有健康的心態(tài)強健的體魄,；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的高峰,；有了安全,，我們才能像春天的花朵紅紅火火，快快樂樂,，有了安全,，我們才能有充沛的精神,，勤奮學習科學知識。

安全就如一顆光芒四射的太陽,，照亮我們的人生,，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡,。

為了我們的健康,，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛,，更為了世界少一點悲哀,，多一份歡樂，讓我們時刻記?。?/p>

珍愛生命,，安全從我做起！

謝謝大家,，我的演講到此結束,。

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇六

活動背景：

現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看,，普遍患有“情感冷漠癥”,，對父母之恩，熟視無睹者有之,，麻木不仁者有之,，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之,，唯獨知恩圖報者鮮有之,。那么對父母無情無義之人，對師長,、集體就更不會有情有義了,。因此.通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知,，并引導學生通過抒發(fā)真情實感的習作來重新構筑健全的人格,，懂得愛的無私、偉大,、純潔,，激發(fā)學生愛的情感。

活動目的：通過主題班會的教育活動,，能使我們學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，體會父母,、師長,、親人、同學,、朋友之間的無私的親情,、友情，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動,，創(chuàng)造一個美好,、和諧的社會。

活動準備：

1,、布置黑板,，教室，找些關于感恩的背景歌,。

3,、邀請3到5位家長參與。

4,、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等．,。

5、準備小品《怎么辦》,。

6,、制作一份主題為感恩的ppt.

活動時間：

活動地點：高二（4）班教室。

活動內(nèi)容：

一,、抒情導入,，播放《感恩的心》。

二,、主持人出場,，開始演講：

d：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活,。

m：有了泥土,，嫩芽才會長大；有了陽光,，春芽才會開花,；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗,。

d：西方有個感恩節(jié),，那一天,，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。

m：在這里,，我要感謝父母，是他們給予我生命,。

d：感恩伴我們進步,，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧,！

三,、班會正式開始：

高二（4）班“心存感恩,，承擔責任”主題班會現(xiàn)在開始,。

1、投影,，學生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：

“慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心，報得三春暉,。”（ppt幻燈片放映）,。

2、請學生朗讀花開的日子感恩的心(下附原文),。

m：浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前,。母愛并不等于一束康乃馨,，或其它貴重禮品。一個微笑,，一句祝福,，只要里面有你的真誠，就是最好的禮物,。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重,，而在意的是其中蘊涵的一片感恩孝敬之心。

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇七

班會地點：四（2）班教室,。

班會主題：走進心靈體會感恩,。

主持人：潘星宇杜之秀。

表演手段：小品,，心得交流,，舞蹈，歌曲表演等,。

設計理念：通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟,，學會感受關愛,，學會感恩。教育學生,，世上并不缺乏愛,，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中,，便能感受到無處不在的愛和關懷,，從而萌發(fā)出感激之情。

班會流程：

杜之秀：在座的叔叔,、阿姨,、爺爺、奶奶,、同學們,，很高興今天能夠在此召開。

我們進入蓮花小學以來第二次大型主題班會,。

潘星宇：是?。α?，我先來考考你,，進入蓮花小學已經(jīng)快一年了，你知道我,。

們蓮花小學的口號是什么嗎,？

杜之秀：這我當然知道啦！那就是：（求學蓮花選擇最佳鍛煉身體建設,。

祖國）同時自尊,、自強、自信,、誠實,、守信、擁有責任心和常懷感恩之心,。

潘星宇：沒錯,，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。

潘星宇和杜之秀：“走進心靈,，體驗感恩”主題班會現(xiàn)在開始,！

杜之秀：出個問題考考你，聽好了,，什么人給你做可口的,，自己吃剩下的；什,。

么人給你買新的,，自己穿舊的,；什么人在訓斥你的眼底充滿愛意？

潘星宇：我知道,，這當然是父母啦,。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四。

個字可以概括得了的,，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單,。

杜之秀：是啊，提起父母誰能不為之動容呢,？請欣賞情景劇表演《燭光里的媽媽》（五生領其余跟唱,，配以舞蹈表演）。

潘星宇：看了這個故事真是讓人感動,，可嘆天下父母心！怪不得一代詩人孟郊在《游子吟》中這樣說到：“慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報得三春暉？”用來贊美偉大的母親,。一代儒家典范——孔子也曾引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱,，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

杜之秀：對,，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾浴?/p>

導自演的小品：（小品表演《當保姆的媽媽》）穿插歌曲《愛的奉獻》,。

（任意生評價）。

潘星宇：確實,，真正的孝道不止是關心自己的父母,，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子,。

今天,，就有一個很好的機會，我們的父母就在我們的面前,，難道我們不應該為我們之前“玩世不恭”“不負責任”的態(tài)度說些什么嗎,？而我們的父母是否也有話要說呢？現(xiàn)在我宣布“真情互動”現(xiàn)在開始,！

（媽媽我想對你說……爸爸我想對你說……）（發(fā)言人：任意學生）,。

生齊誦《感謝父母》。

杜之秀：小時侯,，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起,，溫柔的拍去身上的塵土,，而長大后，跌倒了只能自己爬起來,，包扎傷口,，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點,。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔,。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎,？我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅強自信的一面吧,！你們瞧，那一群長大了的揮著翅膀的女孩走過來了,，她們要向父母訴說自己的心聲,。

（表演者：部分學生）——《媽媽的吻》。

潘星宇：唱得真好??！咦，杜之秀,，活動進行到這里,，我忽然想到魯迅先生的一句詩：

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，你知道“孺子牛”這個典故出自哪里嗎,？

杜之秀：這句詩老師給我們講過,，同學們幾乎從都知道。

一生：這個典故據(jù)說是齊景公為了哄自己的兒子,，愿給他當牛,，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走,。他的兒子不小心摔了一跤,，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當“孺子?！北憩F(xiàn)父母對兒女無條件的愛,。

杜之秀：真是長見識了，不過現(xiàn)在“孺子?！贝蠖嘤脕硇稳堇蠋熈?，好像這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！

潘星宇：確實很貼切,，父母的恩情最深最重,，沒齒難忘,，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一神圣的職業(yè),。他們像紅燭般照亮所有人的生命和前進的道路,。我想,，在這幾年美好的學習光陰中,，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。

杜之秀：有人把老師比作紅燭,，照亮別人而燃燒自己,；

有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角,。

潘星宇：我要說老師就像我們的'父母,，為了我們的成長不知付出了多少辛苦，現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們,。請欣賞詩朗誦《九月的康乃馨》配樂（秋日的私語）,。

杜之秀：同學們，今天的我們是幸運的,，可以有父母的疼愛，師長的教導,，同學的友愛及社會的關愛,。作為一名二十一世紀的小學生，我們有幸能夠坐在蓮花小學寬敞舒適的教學大樓里通過多媒體教學工具接受一流的教育,。

潘星宇：作為一名蓮花小學的學生,，我們更應感到慶幸，慶幸可以在這樣一個充滿現(xiàn)代化教育氣息的校園里學習和生活,。慶幸在這樣一個無論是師資力量還是教學設施都走在前列的校園中學習和生活,，等待我們的是更多的機會和挑戰(zhàn)，我們,，不應該感恩嗎,？（“星級學生”和“學習榜樣”上臺展示自己）。

潘星宇和杜之秀：我們想說一聲“謝謝”送給父母,，送一句“您辛苦了”給老,。

（其余生合）師，道一語“感激”給社會,，張開雙手,，我們放飛我們的愛心；握攏手心,，我們收起愛的禮物,。雙手捧滿關愛的我們,，該如何感恩？我們用歌聲,，小品,、朗誦來表達。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn),；我們用行動用微笑來回報,。

杜之秀：在結束之前，請我們的班主任陳老師來點評我們這一次的班會,。

班主任點評及發(fā)言《愛需要用心來體會》,，配樂《母親誦》。

潘星宇：確實,，這次的節(jié)目都是同學們用“心”體會出來的成果,，只要我們有。

一顆懂得感恩的心,，不管走到哪里都能找到一份感動,。

潘星宇和杜之秀：四（2）班“走進心靈體會感恩”主題班會到此結束。

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇八

1,、以學生為主體,，通過真情體驗,潤澤學生的情感世界，激發(fā)學生愛的情感,，豐富情感積淀,，感受到親情的溫暖，讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿了愛心,，充滿了溫馨和快樂,，培養(yǎng)感恩意識。

2,、能有條理地把活動過程中所做的,，所想的，記敘下來,，做到語句通順,，用詞準確，并寫出自己的活動感想,。

課前,，讓每個學生回家把裝有三斤大米的袋子系在腰間一天，完成上下樓梯,、做作業(yè),、吃飯、睡覺等活動，體驗媽媽懷孕時的艱辛,。

傾訴感受,，體驗艱辛。

師：昨天老師給大家布置了一個特殊的作業(yè),，為什么這樣說這個作業(yè)特殊,？（板書：一份“特殊”的作業(yè)）

生：因為以往老師總是布置筆頭的作業(yè)，昨天布置了一個好玩的游戲作業(yè),。昨天讓我們拿三斤米放入布袋,，綁在腰間，上下樓梯,、做作業(yè),、吃飯、睡覺,，都不能拿下來,，體驗當準媽媽的辛苦。

師：說得真好,，你很善于用準確的詞,，把“放”改為“裝”更恰當。（邊說邊板書：裝）“綁”在腰間,，也可以用“系”在腰間,。（板書：系）

師：大家做了嗎？

生：（大聲回答）做了,！

師：大家八仙過海,，各顯神通。當時有什么想法呢,？

生：我很新奇，把米袋綁在腰間,，是不是很有趣,？

生：我想把米袋綁在腰間，睡在床上肯定不舒服,。

師：當你把米袋綁上的瞬間,，你有什么感覺？

生：腰間頓時沉了一下,。

師：大家要傾聽別人的發(fā)言,，聽這個“沉”用得多好呀！（板書：沉）

生：像有什么東西往下拉,。

生：我想很快把它解下來,。

師：解下來了嗎？

生：沒有,。因為這是老師布置的一項體驗作業(yè),，要體驗媽媽的辛勞,。

生：開始的時候，我還可以在家跑跑,，可是后來感覺有點沉重了,。

師：綁上米袋后，整個人感覺很沉重,，也可以說整個人變臃腫了,。（板書：沉重臃腫）

師：誰能夠完整地把昨天完成這份特殊作業(yè)的情況用簡潔的語言說一遍，注意說的時候要有順序,，用詞要準確,。

生：我一回到家，就按照老師說的,，把三斤米裝進布袋里,，興奮地系在腰間?？墒?，我就覺得腰間一沉，好像有一股無形的力在把我的腰向下拉,。一開始,，一切還好，但過了一會兒,，“小寶寶”壓得我氣都喘不過來了,。

生：我照老師的吩咐，先把大約三斤重的米裝進了一個袋子里,，然后把米袋拉緊,，用繩子牢牢地固定在我的肚子上，一下子我的肚子鼓鼓的,，整個人顯得很臃腫,。我開始“懷著”我的“孩子”做各項工作。

生：上樓梯,。

生：上學,、做作業(yè)。

生：在家掃地,。

生：睡覺,。

生：出黑板報。

……

多媒體出示：

坐著寫作業(yè)時

彎下身子系鞋帶時

上下樓梯時

躺下睡覺時

下課玩耍時

……

師：我們懷著自己的“小寶寶”做了很多事情,，選一些感受深的跟同學交流交流,。說的時候，盡量用詞準確，語句通順,。聽的時候也要認真聽,，發(fā)現(xiàn)別人說得不準確的地方，可以指出并幫他糾正,。好,，現(xiàn)在交流交流吧！

學生小組交流后指名交流,。

師：現(xiàn)在,，每個人都有自己的切身體會，每個人都有自己的真切感受,。誰來交流一下,。

生：我以前睡覺時，總喜歡左翻右滾的`,，覺得很舒服,。可有了“小寶寶”后,，躺在床上,，總覺得肚子上像壓著塊石頭似的，喘不過氣來,，我左側不是,，右側也不是，坐起來整理一下“寶貝”,，想解下來,，可又一想，媽媽懷我的時候,，不知比這難受多少倍,。我吸了一口氣，又睡了下去,。整夜都動彈不得,，真是夜難安寢呀！

師：非常好,，多么真切的感受呀！“夜難安寢”這個詞用得好?。ò鍟阂闺y安寢）

生：我平時上樓梯的時候一步跨兩級,，只要一會兒功夫，就可以輕松上樓,?？墒牵裉鞈焉稀靶殞殹焙螅遗隆靶殞殹钡粝聛?，只好一只手捧著肚子,，一只手扶著樓梯上的扶手，小心翼翼地一步一步向上跨,。當我爬上樓時,，我已經(jīng)累得兩腿發(fā)酸，精疲力盡了,。

師：好,！“小心翼翼”、“精疲力盡”這兩個詞用得好,。（板書：小心翼翼精疲力盡）

師：還有感受嗎,？

生：我的鞋帶松了，我小心地俯下身子,，可由于肚子里懷了“寶寶”的緣故,，總是彎不下身，而且我那“孩子”還真頑皮,，直往下滑,，腰間的繩子勒得我很疼。后來,，我一狠心,，用力一壓，終于彎下了身子,，可還是被勒得喘不過氣來,。于是，我就只好系好了一只鞋就直起身子喘了口氣,，再俯下身子去系另一只鞋子,。

師：說出來就是你獨特的感受。

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇九

如今的小學生大多是獨生子女,，從小被父母呵護著,，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待,。他們總埋怨父母的嘮叨,、麻煩，怨恨父母不理解自己,，但從來不會從父母的角度,，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累,。

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

生命無處不在,。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈,，那一張張微笑的臉龐,，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹,，偉岸而祥和的參天古樹,。下面是小編為大家?guī)淼陌踩逃鄷葜v稿，希望大家喜歡!

親愛的同學們：

大家好!

“生命”,，一個多么鮮活的詞語;“安全”,，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界,。同學們進入冬季后,，交通安全和防火安全是我們?nèi)w同學在安全方面最需要注意和防范的兩個重點。

隨著冬季的到來,，天氣寒冷,。安全事故隱患隨之增多，為確保我們安全,，我們必須做到以下幾點：

一是防寒保暖,。

我們要適時增加衣服、穿好棉鞋棉襪,，戴好手套,，防止凍壞身體、凍傷手腳,。遇到溫差大的天氣,，要及時添減衣服，防止感冒,。

二是交通安全,。

冬季有霜凍，路面較滑,，有時還有大霧天氣,。途中騎車、行走要當心,。車禍是事故隱患中的頭號殺手,，一起起交通和火災事故，極少是有人故意所為的,，是一點點的疏忽,，或是偶爾的一次麻痹大意導致了這些悲劇的發(fā)生。

三是防火安全,。

冬季氣候較干燥,，嚴禁任何學生玩火，嚴防火災事故發(fā)生,。要求嚴防學生帶打火機等用火工具,，防止學生在上下學途中放干草玩火。

四是用電安全,。

利用課外時間多了解安全用電的常識,，學會常用家用電器的使用方法，確保在使用電器過程中不出事故,。

五是飲食衛(wèi)生,。

我們要注意飲食衛(wèi)生，不吃零食,，不喝生水,，嚴防食物中毒事故發(fā)生。

六是嚴防煤氣中毒,。

正確使用煤氣灶,、取暖爐，屋內(nèi)要注意開窗透氣,。

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸;在安全的問題上,，我們必須防范在先、警惕在前;在安全的問題上,，我們必須人人講安全,，時時講安全，事事講安全,。只有這樣,，才能為我們的生命筑起安全的長城。

湛藍的天空飄著幾朵白云;蔥綠的山林里百鳥在歌唱;潺潺溪水蜿蜒著的原野爬滿明黃色的小花;河岸上的人們,，三五成群地在閑聊著快速發(fā)展事物里的種,、種感受，安享生命或喜悅,、或煩憂,、或爭執(zhí)、或甜蜜的擁有??因為有了生命的鮮活,，大自然才可被稱為美妙;因為有了生命的顏色,，人類才能體驗活著的意義;因為有了生命的搏擊，大千世界才會有無限情趣??生命是幸福的源動!關注安全,，平安是福!

“安全”這兩個字眼久久,、久久縈繞胸懷,，鳴迪著心聲?

生活、多么美好的事業(yè)啊,，我們也會將這美好的生命鍛造得更加絢麗多姿!

因此,，我們要牢固樹立“安全在我心中”的思想，努力學習各項安全技能,，提高解決問題,、處理問題的能力，在突發(fā)事件中能夠有一良好的素質應對自如,、穩(wěn)妥行動,，確保“三不傷害”,。

事故的發(fā)生都有其偶然性和必然性,。偶然是指事故發(fā)生的時間是無法預料的、是在瞬間產(chǎn)生的,。必然是指事故發(fā)生都有其原因的,。無論內(nèi)因、外因都有其促成必然發(fā)生的條件和趨勢,，或是思想麻痹,、或是操作有誤、或是檢查不到位,、或是維護不及時等等!讓我們每一個人的心海里都飄揚著安全的風帆吧,，在人生這個波瀾壯闊的海面上無畏地航行!

老師們、同學們：

早上好!

今天我講話的題目是《構建校園安全教育體系,，提高自救自護能力》,。

剛剛過去的11月9日(上周五)是全國第十七個“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動的主題是“生命至上,，平安和諧”,。

每到冬季，風干物燥,，火災多發(fā),。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心,，公安部于1992年發(fā)起,，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,，既是對消防工作的警示,，也是對火警電話的宣傳了。

提到消防,，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災,。是的,，火，帶給人們光明,，賦予人們溫暖,。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕,。我們不會忘記，20____年11月24日凌晨,，____________人民友誼大學學生宿舍發(fā)生火災,，近200名學生受傷，41名學生死亡,，其中,，中國留學生受傷46人，死亡11人,。這場大火用血淋淋的數(shù)和慘痛的代價,，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習,、生活安全的重要因素,。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴,，提高防火意識和技能,。希望大家能做到“三懂”、“三會”,?！叭奔炊没馂牡奈ｋU性，增強消防意識;懂得火災形成的原理,，不玩火;懂得火災預防,，積極開展消防宣傳?！叭龝奔磳W會火災報警方法,，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法,。要時刻牢記消防安全,，學習消防知識，消除火災隱患,，防微杜漸,，防范未然。

與消防安全同等重要的是我們校園安全,。校園安全與我們每個師生密切相關,。它關系到我們學生能否健康成長,，能否順利完成學業(yè);它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,，為國家培養(yǎng)和造就各種人才,。因此,，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提,，也是學校教育的首要任務之一,。

據(jù)了解,，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,，平均每天有40多人,，也就是說每天將有一個班的學生在”消失”,。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,，其中包括交通事故,、食物中毒,、火災火險、溺水,、體育運動損傷等等,，這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。有專家指出,，通過安全教育,，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的,。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差,，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫,。

我想每一個人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關注安全就是關注生命,，關注安全就是關注我們自己!

安全是師生幸福生活的保證,，安全是學校健康發(fā)展的前提;安全不僅關系師生本人、關系學校,、關系家庭,，安全同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族,。

為了進一步做好我校的安全教育工作,，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好,。

第一,、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，要及時向學校匯報,，防患于未然。

第二,、要注意心理安全,。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處,，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難,。

第三、體育課,、實驗課一定要聽從老師的要求,，嚴格按照要求來做，不得擅自行動,。如有身體不適要提前老師，便于老師另作安排,。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動,，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷,。

第四,、課間活動要注意安全，課間游戲不在教學樓內(nèi)玩,，上下樓梯往右走,，避免同學之間的磕磕碰碰。

第五,、要注意食品衛(wèi)生安全,。不要到無牌小店去購買食品。

第六,、要注意教室的安全,。放學離校要關好門窗，關閉所有電源,。

第七,、要注意交通安全。上下學一定要嚴格遵守交通規(guī)則,。

第八,、學會自我保護，在校外不受外界和陌生人的誘惑,，不到游戲機房和網(wǎng)吧活動,，不到施工場地玩耍;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門,。

我們要創(chuàng)建”平安校園”,，保校園寧靜，讓孩子平安,。希望全校師生都能把安全作為學習,、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識,，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救,、自救方法，衷心的希望我們的每一位學生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長,。

同學們,，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力,，憧憬明天;我們珍愛生命,，我們在生活中處處留意，拒絕傷害,。讓安全的意識常駐我們心間,，讓生命的絢爛閃耀我們四周!

尊敬的各位老師，同學們：

大家好!今天我為大家講話的主題是“安全牢記心中”,。

全引起的,。那我們怎樣做才能減少這些意外的發(fā)生，保護自己的生命安全呢?

一,、校園安全,。

1、不在走廊,、樓道里追逐打鬧,。

們不能在學校里玩耍，在課間我們應該放松,，只是游戲,、玩耍的時候一定要記住：安全第一,。

2,、集會集隊時要講秩序，不能互相擁擠,。

我們每天都要做操,，入場退場的時候，那么多個班級,，那么多人,，一定要注意安全,，遵守紀律。

3,、不拿小石子,、小木棒或勞動工具互相打鬧。

生什么樣的后果嗎?如果傷到眼睛,，將會怎樣?我們要好好思考一下,。

4。不攀高,，不從高處往下跳,。

同學們活潑好動，有的同學喜歡攀高并從高處往下跳,。我們操場上的籃球樁,，車棚就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面,，往下跳,。那樣其實很危險，因為一不小心跌斷了腳,，那可不好受,，我們還有些同學喜歡從樓梯上滑下來??這些行為都是非常危險的。

二,、交通安全。

1,、進出校門不擁擠,。

我們學校在放學時，校門口的車輛比較多,，我們的同學又往往不顧車輛,，自己走自己的路。這其實也是非常危險的,。

天天在馬路上走,。走路要保證安全，要特別注意避讓來往車輛,，不在馬路上打鬧,，道路不是游戲場。要懂得在道路上玩耍的危害性,，不攔車,、追車、扒車和向汽車仍石塊,，這是最危險的舉動,。我們要互相提醒，互相勸阻，當一名維護交通安全的宣傳員,。另外,，我們要記住不坐黑車，無拍照的車輛,。

三,、飲食安全。

我們學校的周邊有許多小攤,，其中很多經(jīng)營不衛(wèi)生的食品,。如含色素的冰淇淋，油炸的小食品等,，沒有營養(yǎng)不說,，還不衛(wèi)生，會給我們的身體帶來危害,?？墒呛芏嗤瑢W禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進入了自己的肚子,，這對我們的健康是很不利的,。要記住：病從口入!

校園是我們成長的搖籃,，是我們學習的樂土,。可危險也可能就隱伏在其中某一角落,。請同學們從自身做起,，遵守紀律，規(guī)范行為,。提高警惕,，使我們在學校快樂安全地學習,。

謝謝大家!

親愛的同學們：

大家上午好!

頂著蒙蒙的冬雨,，我們又迎來了盼望已久的暑假?；匚哆@一學期的學習,，我感慨頗多：每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索,，每一天里都有我們的收獲,，每一天里都有我們的成長!_中學的每一天都因為你們而精彩。是你們讓我們的學校充滿了生機與活力,，你們朝氣蓬勃的笑臉,，成為我們每一位老師工作中不竭的動力,。

剛才，學校對三好學生,，進步學生,，優(yōu)秀班干部、團干部等進行了表彰,，在此,，我代表學校對獲獎的同學表示熱烈的.祝賀，希望獲獎的同學再接再厲;沒有得獎的同學積極努力,，爭取下學期放學時榜上有名,。

這里，我要提醒并強調(diào)同學們,，無論是成功和榮譽,，還是失敗與落寞，都將屬于過去,，我們既要為曾經(jīng)的播種和收獲而欣慰,，也要為曾經(jīng)的疏忽和大意而總結。只要我們認清今天的自我,，認準明天的目標,，并頑強地付諸行動，就一定會取得新的成功,。

這一學期,，我們有一些不能令人滿意的地方：

2、在衛(wèi)生保潔方面,，同學們亂倒飯菜現(xiàn)象嚴重,，衛(wèi)生觀念非常淡薄。

3,、愛護公物,，自行車擺放等方面都還存在問題,，同學們對花草樹木愛護不夠,，學校花草樹木損壞嚴重,。

4,、少數(shù)學生習慣不好，常常不能約束自己的言行,，學習風氣還有待好轉,。

5、不少同學學習目的性不強,，目標不明確,，缺乏主動學習的愿望,。

這些都是我們需要努力去改正、改善的,?；仡櫍菫榱丝偨Y;總結,，是為了更好的進步和提高,。希望全校師生再接再勵，不停止拼搏奮斗的腳步,，以下學期為新的起點,，爭取更大的進步，實現(xiàn)我們每一個人最大的,、最高的,、最美的人生價值。到那時,，當我們走完人生的一個又一個階段時,，我們可以自豪地說：我無愧于我的父母，我無愧于我的老師,。

快樂的暑假生活從明天起就要開始了,，暑假既是過去學期的結束，同時又是新的開始,，所以讓我們把暑假當作新的起點,。怎樣過一個有意義的假期呢?在此，我想向同學們提出幾點建議和要求：

一,、安全大事,，時刻牢記。

1,、在沒有家長的陪同下,，不能獨自外出。

2,、春節(jié)期間,，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險情況,。

3,、注意防火、防盜,、防觸電,，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋;獨自在家,，不給陌生人開門;不隨便跟陌生人說話,，帶路,，吃他人的東西。

4,、不去網(wǎng)吧,，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時間,，以免產(chǎn)生負面影響,。一定要牢記以下電話號碼：報警110、火警119,、急救電話120,。

5、注意交通安全,。不座超載的汽車,，特別是男同學注意，不隨便騎摩托車,，更不能飚車,。

二、合理安排暑假生活,，養(yǎng)成規(guī)律的作息習慣,。

每天早睡早起，按時認真完成假期作業(yè),，有不會的問題及時向家長和老師請教;每天收看收聽新聞,，了解國家大事，關注家鄉(xiāng)變化,。

三,、積極主動，做力所能及的家務勞動和公益勞動,。

同學們,，在學校里，你們都是好學生,，放假在家,，我相信你們也能做一個好孩子。平時上學,，都是父母長輩照顧你們,，現(xiàn)在放假了,，你們除了休息,、活動、學習外,，還應該幫助父母做一些力所能及的家務事：如打掃,、洗碗,、收拾房間、端茶倒水等,，以實際行動來孝敬父母長輩,。在社會上遵守道德規(guī)范，做文明人,、說文明話,，行文明事。

暑假來臨,，為了讓同學們度過一個安全,、健康、文明,、快樂的暑假,，團區(qū)委向全區(qū)中小學生發(fā)出倡議：

一、遠離水域,，防止溺水,。溺水是中小學生非正常死亡的頭號殺手，是夏季影響學生生命安全的主要誘因之一,。同學們要牢固樹立安全意識,，時刻加強自我防范，嚴格遵守六不準要求(不準私自下水游泳,，不準擅自與他人結伴游泳,，不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳，不準到不熟悉的水域游泳,，不準到無安全設施,、無救護人員的水域游泳，不準不會水性的學生擅自下水施救),，切莫一時興起涉水犯險,。

二、遵守交規(guī),，安全出行,。按照學校交通常識教育要求，自覺遵守交通規(guī)則,。外出時,，不在公路上追逐、打鬧,，不隨意橫穿公路;乘車時,，車未停穩(wěn)不靠近車輛，上下車時不擁擠,，車內(nèi)不嬉戲打鬧;不乘坐超員,、非法營運,、無牌證車輛。人人爭做交通文明小標兵,。

三,、講究衛(wèi)生，安全飲食,。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和飲食習慣,，生吃瓜果蔬菜要洗凈，不暴飲暴食,，不食用三無食品,，切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸,、變質或過期食物,，不到流動、無證攤販購買食物,。每位同學都要把好自己身體健康的入口關,。

四、文體活動,，有益身心,。多參加街道、社區(qū)組織的公益活動,，多到青少年活動中心,、圖書館、科技館,、博物館,、體育場等安全場所活動。讀幾本中外名著,，做社會調(diào)查和志愿者服務,，參加學生社團，學做飯菜回報父母等等,。通過豐富的課余活動,，培養(yǎng)興趣，增長才智,。

五,、不良行為，堅決抵制,。自覺遵守法規(guī),、紀律，在家里上網(wǎng)學習、娛樂時,，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站,，自覺抵制不良信息的危害,。不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不癡迷于網(wǎng)絡,。不參加非法集會,，慎重選擇夏令營活動。

同學們,，你們是祖國的花朵,，是民族的希望和未來。希望你們能夠有效利用暑假時間,，開展積極,、健康、有益的活動,，開闊視野,、陶冶情操、增強體魄,、實踐鍛煉,，不斷提高自身素質，擁有一個充實而安全的暑假生活,。

親愛的同學們：

火是人類的朋友,，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明,。但是,，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來,，多少無情的火災不勝枚舉,。

1、如果著火了,，怎么辦?

發(fā)生火情,，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段,，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈,，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救,，應該立刻逃離火場,，打119火警電話，通知消防隊救火,。

2,、初起火災如何報警?

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址;,。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車,，指引消防車去火場的道路;。

(6)遇有火情,，不要圍觀,。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車,，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話,。假報火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,，要加以制止,。同時在報警的同時，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領下,，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火,。如火勢較難控制時，除繼續(xù)千方百計設法撲救外,，還應高度重視自身的安全防護,。

3、當你遇到火災時如何逃生?

(1)火災襲來時要迅速疏散逃生,，不可蜂擁而出或留戀財物,，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,、濕被褥勇敢地沖出去,，但千萬不要披塑料雨衣,。

(2)如遇到身上著火，可就地打滾,，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻,。

(3)大火封門無路逃生時,，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫,，呼救求援;火災襲來時,，身處樓上的人員應判清火情,，保持鎮(zhèn)靜,，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來,，緊拴在門窗框和重物上,，順勢滑下。

(4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,，可用手電筒,、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn),，組織營救,。

同學們，火是人類的朋友,，它給我們帶來了光明和溫暖,，帶來了人類的文明和社會的進步。但如果失去控制,，釀成火災,，就會給我們造成巨大的損失?！胺阑鸢踩?，重于泰山”，一句話說明了防火安全的重要性和必要性,?？删褪怯行┤丝偸谴嬗绣e誤想法，總認為防火天天講,，天天搞,，沒有什么大不了，不必大驚小怪,，從思想上根本就不重視防火安全,，麻痹大意,，最終埋下了火災隱患。

就像同學們說的那樣,，我們用打火機點燃香煙,、用天然氣生火煮飯等等，都離不開火,。既是如此,，我們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火不但可以是吉祥之鳥,，又可以是兇殘之虎,。從這意義上說，現(xiàn)代火災大都不屬于天災而屬于人禍,，這就需要我們對火有更理性的認識,，也需要我們掌握一些消防安全常識。

所以,，作為學生的我們,，一定要掌握好消防安全防范措施，提高消防安全意識,。有安全保障,，爭當消防安全小衛(wèi)士。

謝謝大家!

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇十一

根據(jù)縣教育局69號文件精神,，結合學校學生教師實際情況,，馭虹小學開展了“感恩教育”系列活動，收到了較好成效,，現(xiàn)總結如下：

開學初,，學校通過教師會議、開學典禮,、學生集會,、升旗儀式，向廣大師生宣傳抗震救災感恩專題,，引導教師學生學習和弘揚一方有難,、八方支援，守望相助,、無私奉獻的偉大民族精神,，萬眾一心、眾志成城,，不畏艱險,、百折不撓，以人為本,、尊重科學的抗震救災精神,，堅定不畏艱苦,、戰(zhàn)勝困難、追求科學,、奉獻社會的決心和信心,，全面加強學校思想道德建設，增強感恩意識,、形成感恩之風,、營造感恩氛圍，首先在意識領域來一場深刻的變革和靈魂的洗禮,！

為了確保我校感恩教育系列活動有力,、有序、有效地開展,，學校成立了以校長肖玉茹為組長,、副校長呂一林為副組長、教導主任曾桂華,、大隊輔導員何大艷和班主任為成員的領導小組,。在領導小組的領導下,，結合學校德育工作規(guī)劃,，制定了感恩教育系列活動具體方案和實施步驟，確保了有計劃有步驟地順利開展感恩教育系列活動,。

學校充分利用各類教育資源,，結合各種紀念日，采取多種有效形式,，開展了感恩教育系列活動,，在社會和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響。

（一）,、開學典禮上,，校長肖玉茹作了題為“抗震救災感恩社會”的主題講話，啟動了學?？咕葹母卸鹘逃顒?。她結合上學期放假前夕學校開展的學習“抗震救災少年英雄先進事跡”活動，更多地了解了“抗震救災中孩子們的感人事跡”,，激發(fā)起了學生老師的感恩情懷,，并發(fā)出倡議：用實際行動回報社會，用真誠的心感恩他人,！

（二）,、教師節(jié)開展了“感恩老師”主題活動。

教師節(jié)來臨之際,，學校大隊部布置各中隊開展了以“感恩老師,，用真愛回報師愛”主題中隊活動,，隊員們用認真地學習、專注地聽講,、真誠的感謝,、鮮花和祝福等方式表達了對老師的誠摯謝意和深深的愛。教師節(jié)那天,，整個校園成了歡樂的海洋,、愛的海洋，節(jié)日的喜氣盛滿了校園每個角落,，撒滿了每個老師和同學的心田,，真是比過年還熱鬧還開心哪！幸福和滿足蕩漾在教師們的臉上,，整個校園久久沉浸在用真愛營造的濃濃的氛圍里,。

（三）、國慶前開展了“感恩祖國,，珍惜生活”主題活動,。

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇十二

具體步驟：

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛,。

1,、通過周一國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動,。以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,，校課間廣播播放感恩歌曲，結合音樂課,，學唱《感恩的心》,，做到人人會唱會表演；班級出一期感恩教育專題板報,創(chuàng)設校園感恩氛圍,。

2,、各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。

第二階段,；五個“感謝”系列活動：感謝父母養(yǎng)育我,，感謝老師教育我，感謝同學幫助我,，感謝社會關愛我,，感謝自然賜予我。

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇十三

感恩節(jié)(thanksgivingday)是美國和加拿大共有的節(jié)日,，由美國人民獨創(chuàng),，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國,，自1941年起,，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,，并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同，10月第二個星期一,。像中國的春節(jié)一樣,，在這一天，成千上萬的人們不管多忙,，都要和自己的家人團聚,。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一,，與美國的哥倫布日相同,。

感恩你我，真情成長,。

小班：親親一家人,。

中班：讓愛住我家。

大班：感恩的心,。

“感恩教育”又稱為“愛的教育”,，是一種情感教育，生命教育,。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的.禮儀之邦,，自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德,，記載著數(shù)不盡的感恩故事,。

然而,，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,、社會環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨生子女,，家人的溺愛導致孩子以自我為中心,，只知索取不懂感激。因此,，抓住每一個教育契機,，對孩子進行感恩教育，就顯得尤為重要,。近日,，結合感恩節(jié)將近的“天時”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”,，我們開展了一系列的感恩活動,，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對身邊給予自己關愛的人心存感激,。

轉載自 sevw.cn

老師篇：

1,、進行《學會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2,、學唱《讓愛住我家》。

3,、學習《感恩節(jié)的由來》,。

幼兒篇：

1、小,、中,、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)。

2,、畫一幅畫,，感恩父母。(年級組長負責),。

3,、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜,。(各班級老師負責),。

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)。

家長篇：

1,、學唱《讓愛住我家》,。

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上,。

小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié),，知道感恩節(jié)的來歷和食物，并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物,。值得一提的是,，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛,。最后教師用最最樸實的語言總結長輩為我們的付出,，激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。

中班段：利用重陽節(jié)的教育契機，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈,。在重陽節(jié)到來之際,，通過介紹重陽節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目,，給爺爺奶奶捶捶背,，剝桔子等活動，潛移默化地引導孩子們萌發(fā)尊重長輩,、關心,，體貼長輩的意識。最后,，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶,，讓爺爺奶奶看到自己的本領和進步，為活動畫上了圓滿的句號,。

大班段：通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神,，組織孩子們談談自己想感恩的人引出主題，并且將感恩的范圍擴大到了除家人以外的社會層面,，老師,、食堂阿姨、保安叔叔,、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象,。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間,。

1,、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食。

2,、幫爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶捶背,。

七、家園互動,。

給爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶做禮物，表達對他們的感恩之情,。

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇十四

1,、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發(fā)生的故事,，要真實,、感人,。

2、在全校開展“尊師重教”活動,。

（1）要求所有學生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”,、“老師好”,，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人,、教師家屬,，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標準語言是“您早”,、“您好”,，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級,，所有同學,。

（2）讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛,。

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇十五

（一）,、班主任：這節(jié)課我們上一堂“感恩”教育德育實踐活動課,活動的主題是《感恩之心》,課前老師讓同學們搜集一些感恩父母、感恩老師的資料,同學們準備好了嗎,？學生：齊(準備好了),。

（二）感謝父母。

1,、激趣導入,，初步感知。（播放歌曲《世上只有媽媽好》）,。

（1）“媽媽永遠愛你”：汶川地震中一位偉大的母親用自己的身軀擋住了死神,，與孩子生死離別的一刻，她用手機給孩子留下了最后的祝?！皨寢層肋h愛你”——這是一個多么偉大而無私的母親呀,！

（2）六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要,？我寧可自己沒命，也不能看著你死,！”這是一個多么深沉而豪邁的偉大父親?。?/p>

（3）舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》。

3,、孝敬父母（理解“父母”）,。

聽故事，深入明理,。

（1）：我們中國是禮儀之邦,，千百年來留下孝順的故事有很多，我在網(wǎng)上查到春秋時期的子路,，年老的父母想吃米飯,，沒有米，子路就翻山越嶺到親戚家借米.黃香九歲時,，媽媽去世,，爸爸年老多病，他細心照顧,，天熱時,，他用扇子把爸爸枕席扇涼，天冷時,，他用自己體溫把爸爸被窩焐熱,，鄰居夸他是孝順父母的好孩子。

（2）烏鴉反哺：經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育,，小烏鴉漸漸長大,，它長得又高又壯，而媽媽卻漸漸衰老飛不動了,。烏鴉捕蟲的技術非常好,，它每次出去找食，總會想到媽媽肚子一定很餓,。它將蟲子帶回家,，先讓媽媽吃飽，自己才吃剩下的,。這只烏鴉真孝順?。?/p>

（3）羔羊跪乳：小羊說：“媽媽,，您對我這樣疼愛,，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說：“我什么也不要你報答,，只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了,。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚.....小羊為了報達母羊的養(yǎng)育之恩,，每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩,。

（4）《挨杖傷老》：漢朝時,，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格,，稍微有點過失,，就舉杖揮打。無論母親打多重,，他都沒有怨言從不掉眼淚,。可是,，有一天伯愈在挨打時,，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,，問他：“往常打你時,，你都能接受，今天為什么哭泣,？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛,，知道母親很有力氣，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水,?！边@是一個多么體貼多么孝順的兒子啊,！

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇十六

同學們,，根據(jù)學校要求和級部安排，本周班會的主題是安全教育,。哪一個人不愿笑語長在,，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個企業(yè)不愿興旺發(fā)達,，哪一個國家不愿繁榮昌盛,。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩(wěn)定,、祥和,、五彩繽紛的美好世界。

國家的安全是國泰,，民眾的安全是民安,。有了安全,，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊,，低聲吟唱“采菊東籬下,，悠然見南山”，有了安全,，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯,，放聲高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，有了安全，我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火,，有了安全,，我們的國家才能在建設具有中國特色的社會主義大道上穩(wěn)步前進。安全就如一顆光芒四射的太陽,，照亮我們整個人生,，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡,。

我們?nèi)祟悶榱巳嗣竦陌簿訕窐I(yè),，為了社會的穩(wěn)定發(fā)展制定了一系列的安全措施，例如為了交通的安全,，我們經(jīng)常在路旁看到一些交通安全標志,。但是，盡管如此,，還是有些人員麻痹大意,，致使飛機打頓兒、輪船沉底,、火車親嘴等等一系列惡性事故屢見不鮮,、屢杜不絕、給人民帶來了無以彌補的災難性后果,。

人生道路漫漫長,，悠悠歲月需平安。朋友們,，為了我們能瀟灑的走完人生,，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)興旺,，為了我們國家昌盛,，更為了整個世界少一點悲哀，多一份歡笑,。來吧,！讓在坐的每一個朋友,，都要時刻記住著珍惜生命，杜絕違章,。詩人問：“是生存,，還是死亡”,；哲人說：“艱難和困惑是生命的本身”,；我即思而言：是安全！是安全捍衛(wèi)著我們的生命,，是安全在維護我們生存的權利,，是安全在為我們注入無限的力量?？粗娨暜嬅嬷幸荒荒坏膽K禍慘景,，我神傷了；看著那事故中的弱小孩童,，我哽咽了,；看著那事故現(xiàn)場伸出的粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了,！是的,，是那些無視安全的無良之人，是那些可悲可嘆的安全事故,，強取豪奪,，取人性命，平時高唱的“以人為本”到哪里去了,？是的,，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權利,，讓無數(shù)個母親,、和妻兒在哭泣號啕，這些慘痛的事故,，無一不突現(xiàn)出無良肇事者對生命的蔑視,、無一不暴露出無知違章人對制度的淡漠。

黑暗給了我們黑色的眼睛,，我們要用她來尋找光明,，從事故中知道安全可貴，從事故中總結安全教訓,，是事故留給我們的唯一利益,。母親給予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟,，而安全,，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命,，就像一把巨大的保護傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風暴雨,。的確,，安全與生命息息相關，連在一起,，不可分離,。作為一名化工生產(chǎn)行業(yè)的職工，我深深地知道：安全,，是我們永恒的主題,。“高高興興上班,、平平安安回家”是每位職工共同的希冀,，安全與個人、與家庭,、與企業(yè)更有著千絲萬縷的聯(lián)系,。“智者是用經(jīng)驗防止事故,，愚者是用事故總結經(jīng)驗”,，這是我們耳熟能詳?shù)陌踩裱浴Ｒ驗槭潞笱a救不如事前防范,，為此我們定期召開安全會議,，學習文件，交流經(jīng)驗,，談安全問題,，做安全匯報，從他人的教訓中吸取經(jīng)驗,，用于我們?nèi)粘５墓ぷ髦小?/p>

有了警惕,，不幸的事故就會躲開，有了防范,，不幸的事故才會遠離,。因此在日常工作中，我公司有嚴密的安全檢查制度,，做到領導時時檢查,、教育，員工時時學習,，刻刻注意,。我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》,、《好人一生平安》等祈禱順利,、求報平安的歌曲,；我相信，同學們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定,，同學們都曾用“平安,、健康、幸福,、順利”等吉祥詞語對父母,、親戚、同學,、朋友表達過良好的祝愿。是的,，安全重于泰山,，它歷來都是個人、家庭,、集體,、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線,。

低下,、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟,、結姐妹,，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意,；如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點亂子,；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想,，要平平安安地一輩子做好人,，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人,，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神毒藥,，天天吸、處處吸,，甚至課堂上忍不住要走神思之想之,；深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵,；如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨,、瘋瘋傻傻,、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨,，沖冠一怒為紅顏,。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,，要踏踏實實地讀好書,，一帆風順地讀到頭，那也是很難的,。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點,，那就是結果的殘酷性,。

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇十七

潔，激發(fā)學生愛的情感,。

二,、感恩的豐富內(nèi)涵。

存在而變得愉快和健康起來,，生命將得到滋潤,。

感受父愛——。

父愛是山,，無論有多大的困難,，

他總是你依靠的屏障。

父愛是路,，無論你走到哪里,，

他都伴你延伸，為你指點迷津,，護你一路走好,。

感受母愛——。

無論你身處何地,，

有一個人,，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，

你應用自己的一生去愛她,，這個人叫：“母親”,，

這種愛叫母愛。

游子吟(全班同學集體背誦)。

慈母手中線,，游子身上衣.

臨行密密縫,，意恐遲遲歸.

誰言寸草心，報得三春暉.

請同學們?nèi)鐚嵒卮穑?/p>

有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你父母評分,。答對6題以下的請你以后多與父母溝通,。

1.你父母親的生日是_________。

2.你父母親的體重是_________,。

3.你父母親的身高是________,。

4.你父母親穿_______碼鞋。

5.你父母親喜歡顏色是________,。

6.你父母親喜歡食物是________,。

7.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。

8.你父母親喜歡做的運動是____________,。

9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______,。

(學生自由討論，主持人評價),。

你知道嗎?

1.家庭父母年收入約為元,。

2.每年家中生活費約為元,占年收入的3.每年自己支出元,占父母一年收入。

4.從幼兒園到大學畢業(yè)一般情況下,估算自己消費約,。

(學生自由討論，主持人評價),。

請把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來,，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,，請你加重砝碼,。(主持人評價)。

思考：

請大家結合自己的經(jīng)歷,，想想你今后打算怎么做,，讓自己和父母更融洽、更和諧地相處,。在你手中的紙上寫下你打算怎樣和父母溝通,。

學生分組展示答案。

學會和父母溝通小貼士,。

走近父母的方法：

1.多向父母表達你愛他們,。

主動承擔家務;。

紀念日,、節(jié)日送點小禮物;,。

遇特別情況寫一封信表達感激;。

適時為父母倒杯茶、削個水果,。

2.和父母有分歧時學會換位思考,，站在父母的角度上去想一想。

3.應讓父母感覺你相信他們,，多交流并經(jīng)常給予贊美,。

多向父母說說自己的情況，自己的愿望;,。

多傾聽父母的心聲;,。

遇上煩惱，告訴父母,，尋求父母的幫助,。

4.回家和外出主動給父母打招呼。

5.時時緊記,，父母只會愛孩子,，決不會害孩子。

總結：只要能理解,、孝敬,、尊重父母，你就和父母走近了,。

予我們幸福生活,。我們感恩父母，他們引領我們健康成長,。

勞的呀!

今天我們要真誠地,、大聲地說一聲：

“爸爸媽媽，感謝你們,，你們辛苦了!”(同學自覺起立,，高呼------)。

我們以青春的名義宣誓：

珍愛寶貴的生命,，感謝父母的養(yǎng)育之恩;,。

勤奮努力學習，拼搏今天實現(xiàn)夢想;,。

從現(xiàn)在開始,，

在思想品德上讓你們安心;。

在學習上讓你們放心;,。

在生活上讓你們省心;,。

我們決不辜負你們的一片苦心!

下面給大家展示幾個小故事：

他，而不是我,?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由,。這是一種怎樣的氣度和智慧!

續(xù)賜福,。西方國家有“感恩節(jié)”，中國自古以來就倡導“滴水之恩,，當涌泉相報”,，時至社會高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了,。

感激和保護它,，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益,，將父母,、親人、師長,、朋友,、同學的幫助視為理所當然、天經(jīng)地義,。

讓周圍的人都來分享自己的快樂,。

會、學會,，能使我們,。

貪得無厭的索求他們的付出。

謝老師給予我及時的指導與教育,。

愛國家愛民族了,。

讓我們都有一顆感激的心。

愿所有的求是人都知道感恩!

愿所有的求是人都學會感恩!

文檔為doc格式,。

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇十八

親愛的同學們：

大家好！

暑假來臨,，很多同學已經(jīng)把泳衣,、泳鏡準備好，把車子擦亮,，就等著假期正式開始,，痛痛快快地玩上一個夏天。但家長們的心里卻因為假期的來臨,，多了好幾樣操心事兒自己白天上班,，孩子獨自在家，跑出去玩兒遇到交通事故怎么辦,？跌傷,、磕傷怎么辦？即便孩子呆在家里，又擔心孩子會不會玩火,？能不能觸電,？遇到陌生人敲門孩子會不會應付?？傊?，到了假期，孩子們的安全就成了家長最掛心的事兒,。

根據(jù)這些家長和學校關心的問題,，我特此對學生做以下要求：

假期里，同學們外出的機會大大增加,，在車水馬龍的街道上,，他們的交通安全格外讓人擔心。孩子們在騎車時被掛車輛撞傷的事情時而發(fā)生,。每年假期,，都會發(fā)生一些學生被撞傷、刮傷的交通事故,，雖然一些事故屬于意外,，并不是孩子的過錯，但如果家長們能在平時注重一下對孩子的交通安全教育,，這些意外和悲劇完全有可能避免,。

1、禁止在馬路上騎車帶人,，快速超車,。

2、高速路上禁上騎自行車,。

3,、騎自行車是禁止做危險動作。

4,、自行車注意平時維護,，以防零部件松動。

5,、步行時一定要遵守交通規(guī)則,，禁止追逐打鬧。穿行馬路時一定要走人行橫道,，一停二看三通過,。

6、乘車時要注意安全,，禁止將身體置于車窗外,，車停穩(wěn)后方能下車,，車啟動時要站穩(wěn)。

7,、出行時一定了解路線,，不要圖快速省事就跳越欄桿等屏障。

8,、不要攜代禁止的易燃品上車,。

9、當發(fā)生意外時及時撥打110,、112等電話,。

暑期一些好動的男同學在閑暇時由于好奇說不定要到鐵路周邊去玩耍，學校希望大家不要去這些危險地帶去,，并要求同學們做到以下幾點：

1,、莫伸手，伸手必被抓,。

2,、不要用石子擊打列車。

3,、嚴禁拆盜扣件,。

4、嚴禁拆盜鐵路設施,。

5,、嚴禁提拉車鉤玩耍。

6,、不得在鐵路線路上放置,、遺棄障礙物。

7,、不得擅自開啟列車車門,。

8、不得在鐵路線路上行走,、坐臥或者在未設平交道口,、人行過道的鐵路線路上通過。

9,、不得翻越、損毀,、移動鐵路線路兩側防護圍墻,、柵欄或者其他防護設施和標樁。

10,、不得鉆車,、扒車,、跳車。

夏季天氣熱,，濕度大,，而同學們的抵抗力又相對較低，如果飲食不當很容易引起腹瀉,、食物中毒或其他消化道疾病,。經(jīng)了解，現(xiàn)階段,，已經(jīng)進入了腸道疾病高發(fā)期,，腸道門診內(nèi)的小患者時有出現(xiàn)，因此同學們應尤其注意暑期的飲食衛(wèi)生,。

1,、不食用沒有安全標志的食物，不食用已經(jīng)腐敗的食物,，對于來源不明的物也不能食用,。不能食用有時明顯問題的產(chǎn)品，不食野外采摘不明藥理毒性的野菜等山珍產(chǎn)品,。

2,、喝熱水，講究飲食衛(wèi)生,。

3,、對于口感有明顯異常的食品要提高警惕。

4,、當發(fā)生食物中毒后馬上大量喝水或打112急救電話,，不要等看情況再說。

此外,，暑假期間,，各種各樣的美味也誘惑著我們，很容易造成暴飲暴食,，損害身體健康,。因此，暑假期間應加強注意,，避免暴飲暴食,。

除此之外，還要做到生活規(guī)律,，放松心態(tài),，做好預防工作，增強抵抗力,，少熬夜,，多吃清淡健康食品,。對美味佳肴應以品嘗為主，一次不宜吃得過多,、過飽,。多吃富含纖維素、維生素的新鮮蔬菜,、水果,，以促進胃腸蠕動。同時,，更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物,，防止，消化道和場胃的疾病發(fā)生,。

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇十九

2,、小結并引申：我們班集體的成長，離不開老師的辛勤教育,。老師和你們一起在成長,、在拼搏、在收獲,。

二,、欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》。

1,、學生談體會：老師工作很辛苦,、為了備課改作業(yè)，廢寢忘食等,。

三,、小記者現(xiàn)場采訪你被老師批評過嗎？你接受老師的教育嗎,？你在心里怨恨過老師嗎,？

四、出示一首網(wǎng)絡流傳的教師《長恨歌》說說你從中體會到什么,。（教師的恨是恨鐵不成鋼,，是對學生的另一種愛）。

五,、換位思考：設置情境,，假如你是老師，你會怎么做,？（讓學生理解老師）,。

六、師生互吐心聲：

1,、聽聽老師的心里話,。學生讀老師給他們的一封信。

2,、學生談談自己的感受,。

3、聽聽廖建城的感恩之言,。

七,、總結。

常懷感恩之心的人是最幸福的,，生活永遠都充滿溫暖的愛,。生活種那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受,，用心聆聽,，你會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛，因為我們學會了理解,、學會了感恩,！

教育工作者的感恩教育班會演講稿篇二十

在日常生活中，學生頂撞家長,、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學生對老師的幫助,、教育很不耐煩，情緒對立的現(xiàn)象時有發(fā)生;在我們周圍也有一些人,，怨天尤人,，頹廢消極，對社會,、對人生充滿抱怨,，總覺得人生不如意，命運太不公平,。為此,，我覺得有必要對我們的同學進行“學會感恩父母”的教育。因為家是社會的一個單元,，是組成國家最小的單位,。一個人成長的環(huán)境小是家，大是國,。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德,，人格之要件也。孝于親,，忠于國,，皆報恩之大義也?！痹趯W生成長的過程中,，先讓他們認識父母,，了解父母，“孝于親”;并在此基礎上進而了解祖國,，認識祖國,，“忠于國”，這是符合人成長過程的認識規(guī)律的,?！翱蓱z天下父母心”主題班會的召開，無論對學生現(xiàn)階段的成長,，還是漫漫的人生之路,，都有著重大作用。

此次班會,，要求學生先采訪父母,，再與父母進行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個互相溝通,，互相理解的平臺,，在這個平臺上，父母完成教育子女的義務,，子女在父母的教育下健康成長,，孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心,，苦心和用心,，從而對父母感恩感德上。這種感恩心會由小到大蔓延開來,，當孩子們感謝他人的善行時,，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的`暗示,，讓他們從小知道愛別人,、幫助別人。為了讓學生懂得感恩,，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲,，本班特以“可憐天下父母心――-――學會感恩”為主題舉行此次班會。讓我們學校和家庭攜起手來,，共同完成對未成年人的教育任務;愿未成年人在我們的共同教育下健康成長,。

1、日常生活中請學生熟誦《弟子規(guī)》,。聯(lián)系實際,，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母,，教育學生從小有一顆感恩的心,。

2、以“可憐天下父母心”為主題學生自己設計題目采訪父母,。(班會前一周完成)

3,、學生給爸爸媽媽寫一封信。(班會使用)

3.搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

4、閻維文的歌曲《母親》,，《父親》,、《感恩的心》、《天下父母心》,、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機,。

5、印制家長邀請函,，請家長們前來參加我們的班會活動,。班長準備好dv記錄下我們的班會全過程。同學精心準備主持人稿,。同學們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”,。

(一)才藝表演

1、情景劇“家有兒女”

2,、配樂詩朗誦《感恩》,。

(二)心靈對話：

主持人：上一周老師布置了一項作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設計題目采訪父母,。采訪完畢,，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事,、那么固執(zhí),、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應該――――首先請聽一位同學對父母的的心聲：(一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)