報告一般包括引言、正文和結(jié)論三個部分,，每一部分都有其特定的內(nèi)容和格式要求,。報告中應(yīng)注重文字的精煉和句子的連貫性,，避免冗長和啰嗦的表述,。這些報告范文可以幫助我們理解報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排,，提供寫作上的靈感和啟發(fā),。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇一

通過師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深刻的認(rèn)識到隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,，學(xué)高為師,，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,，教師的`一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中的問題做自我剖析：

只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé),，教書育人,。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識,，更重要的是要教會他們怎樣做人,。

作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到。

多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷自己的教學(xué)水平,。

我平等地對待班級的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時我給予表揚,，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進(jìn)行批評教育,。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理,，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺，挖苦,，歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。

教師要想教育好學(xué)生,，只有和家長共同攜起手來,，才能了解每一位學(xué)生的特點，才能對學(xué)生因材施教,。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系,，共同教育學(xué)生，我所帶的班級學(xué)生穩(wěn)定,，無違紀(jì)行為,，幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生,。

今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點,。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展。

對自己的工作多用心,、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序,、有時,、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來,，力爭做一名師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇二

一,、學(xué)?；厩闆r：

柳城縣社沖中心小學(xué)地處柳州市西北面，位于柳城縣最南端,距縣城約60多公里,與柳江縣洛滿鎮(zhèn)和柳州監(jiān)獄五監(jiān)區(qū)相鄰,。學(xué)校原為柳城縣社沖初級中學(xué)校址，創(chuàng)辦于1989年秋,，秋學(xué)期社沖初級中學(xué)撤并到柳城縣鳳山初級中學(xué),，社沖中心小學(xué)在原社沖中學(xué)校址實行寄宿制辦學(xué),。校園總面積30畝,總建筑面積約6673m2,。學(xué)校五室齊全,，各室配備擁有量均達(dá)國家級三級標(biāo)準(zhǔn)要求,，“普九”各項指標(biāo)均達(dá)到上級要求。全鄉(xiāng)小學(xué)共有在職公辦教師106人,，醫(yī)護(hù)人員1名,。校長,、教導(dǎo)主任崗位培訓(xùn)合格率為100%,。社沖中心?，F(xiàn)有教職員工61名,，教師合格率100%,。中心?，F(xiàn)有在校學(xué)生455人,寄宿生328人。全鄉(xiāng)小學(xué)入學(xué)率為100%,，完成率為100%，輟學(xué)率為零,，全鄉(xiāng)小學(xué)生犯罪率為零。

二,、學(xué)校財務(wù)管理情況：

(一)學(xué)校嚴(yán)格實行“集中管理，分校核算”的財務(wù)管理體制,。遵守上級有關(guān)文件的規(guī)定成立學(xué)校財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長,。我中心校設(shè)立一個銀行基本戶，一個銀行專戶,，中心校所管轄的各學(xué)校以報帳形式來報帳,，我鄉(xiāng)目前設(shè)立有主管會計一名,、會計二名,，出納一名，8所村完小設(shè)立有報帳員各一名,。學(xué)校的報帳員由有財務(wù)經(jīng)驗的,、嚴(yán)守職業(yè)道德的人員專任或兼職管理,。我鄉(xiāng)的財務(wù)人員隊伍比較大,，業(yè)務(wù)素質(zhì)較好,，有會計證1人，財務(wù)人員中本科學(xué)歷3名,，大專學(xué)歷6名,，中專3名,。幾年來,，中心校財務(wù)人員共獲17人次各類獎勵，我校在__年以來連獲縣教育局開展的中小學(xué)校會計報表評比一等獎,。每位財務(wù)人員都能兢兢業(yè)業(yè),，勤勞肯做,，有較強的業(yè)務(wù)水平和強的責(zé)任心,。其中韋莉萍會計能按時參加上級相關(guān)部門舉辦的財務(wù)繼續(xù)教育培訓(xùn)。其他會計及報賬員也能參加本鄉(xiāng)有關(guān)的財務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，參加上級相關(guān)部門舉辦的財務(wù)繼續(xù)教育培訓(xùn)相對較少，今后要積極主動參與,。

教學(xué)服務(wù)。

(三)學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范,。學(xué)校財務(wù)管理嚴(yán)格實行“收支兩條線”的管理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行編制預(yù)算制度,。學(xué)校年度預(yù)算編制領(lǐng)導(dǎo)小組,，按要求及學(xué)校的實際情況編制了年度預(yù)算,，并通過教代會或教師大會,，預(yù)算合理后上交主管部門。在資金使用上,，我校做到了?？顚Ｓ?，不存在擠占其它費用的現(xiàn)象,。在開支中，我校按照少花錢多辦事的原則,，節(jié)省開支,，每月的開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，做到不超支每月可用資金,。財政部門按時足額下?lián)芄媒?jīng)費,，學(xué)校公用經(jīng)費主要用于學(xué)校正常的教育教學(xué),，包括辦公費,，水電費,，培訓(xùn)費,，差旅費,，校舍維修費等,。在公用經(jīng)費管理中成立財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,。開支過程中，學(xué)校先組織領(lǐng)導(dǎo),、教師代表,、報帳員做好預(yù)算,，待預(yù)算批準(zhǔn)后再支出，不存在用公用經(jīng)費發(fā)放教師和津貼補貼,、教學(xué)獎勵等人員經(jīng)費的情況,。

為了規(guī)范財務(wù)管理，節(jié)約開支,，使教育經(jīng)費合理使用,，學(xué)校成立財務(wù)監(jiān)督小組,，監(jiān)督小組成員由領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師代表組成，每學(xué)期對學(xué)校的收支票據(jù)進(jìn)行審核,，并將結(jié)果公示,。會計在辦理賬務(wù)時做到實事求是、細(xì)心審核,、加強監(jiān)督,，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律,，按照財務(wù)制度和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行財務(wù)會計工作。財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員在審核原始憑證時,，對不真實,、不合格,、不合法的原始憑證敢于指出,，堅決不予報銷;對記載不準(zhǔn)確,、不完整的原始憑證,，予以退回,，要求經(jīng)辦人員更正,、補充,。保證我校財務(wù)?？顚Ｓ茫粩D占挪用,，各種票據(jù)手續(xù)齊備,，規(guī)范合法，購買物品的發(fā)票必須有經(jīng)手人,、驗收人,，領(lǐng)導(dǎo)簽名方可有效,，確保了我校財務(wù)的真實、合法,、準(zhǔn)確,、完整，增強了民主理財意識,，提高財務(wù)管理的透明度，切實發(fā)揮了財務(wù)核算和監(jiān)督的作用,。

學(xué)校固定資產(chǎn)實行分工管理,，做到權(quán)責(zé)統(tǒng)一,。教學(xué)設(shè)備、電化教學(xué)設(shè)備由教導(dǎo)處確定專人管理,，房屋,、建筑物和管理用具由分管領(lǐng)導(dǎo)管理,，各室的公共物品由各室負(fù)責(zé)人管理。學(xué)校建立固定資產(chǎn)的賬卡制度,，做到學(xué)校根據(jù)每一件固定資產(chǎn)的不同特點設(shè)立賬卡，予以登記,，使用單位或個人也要按品名登記明細(xì)賬卡,，以便查對,。

我校建立了學(xué)校校務(wù)公開制度,，并嚴(yán)格落實。公開欄中將學(xué)校的收費依據(jù),、收費項目,、收費金額,，每期的收支情況，家庭貧困學(xué)生享受免費教科書名單等在公開欄處進(jìn)行公示,。

(四)學(xué)校財務(wù)記帳憑證較規(guī)范,，帳簿基本符合要求，每年,。

有財務(wù)報告,。學(xué)校專門設(shè)有財務(wù)檔案柜,，財務(wù)檔案專人負(fù)責(zé)管理,。財務(wù)檔案管理嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行整理、分類,、編號,、保管、使用,、銷毀,。

三,、自查自評情況,。

按《柳州市中小學(xué)財務(wù)管理規(guī)范驗收評分標(biāo)準(zhǔn)》,，通過學(xué)校自查自評(按中心校),，分值如下：

1.管理體制：17.4分;。

2.制度建設(shè)：12.3分;,。

3.財務(wù)管理：36.8分;,。

4.會計核算：23分,。

共：89.5分,。

四,、存在問題,。

1,、由原來中學(xué)轉(zhuǎn)下來的一筆普九欠債的應(yīng)付款掛帳已有幾年,由于找不到債權(quán)人核實,現(xiàn)無法及時清理,。

2,、固定資產(chǎn)的報廢,、報損不夠及時。

3,、由于3月主管會計韋莉萍會計借調(diào)縣教育局,，新接手的會計不是專業(yè)會計，所以有極少數(shù)原始憑證的填制可能不符合《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》要求出賬,，對有些票據(jù)沒取得正式發(fā)票也要求不夠,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇三

愛與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,，平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力,。

不足之處：缺乏依法執(zhí)教,，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時,，我心躁氣急,，對此類學(xué)生有時難免惡語相擊,，大聲訓(xùn)斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒,，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行,。使學(xué)生幼小的`心靈受到了傷害,，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象,，還違背了“為人師表,，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求,。

二,、查自己在愛崗敬業(yè)方面,。

在教育教學(xué)中，熱愛教育,、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教,，平等的態(tài)度對待學(xué)生,，以人為本、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。”積極實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。

不足之處：由于個性使然,，有時較情緒化,，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。

三,、查自己在為人師表方面。

作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時工作和生活中,，遵守社會公德,，克服個人主義、注意言行,，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校,、注意自己的形象,，不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。

不足之處：工作作風(fēng)不夠深,，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),，關(guān)心學(xué)生的生活,，分擔(dān)學(xué)生的疾苦,，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益,，想想在工作上自己有時對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性,，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上,，不夠嚴(yán)謹(jǐn),，工作責(zé)任心不夠強,，對于犯錯的學(xué)生,，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo),。不能經(jīng)常深入教材,，不能深入探究教育教學(xué)的新理論,，沒能結(jié)合學(xué)生實際情況。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求,，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時又言行過激,，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問,。總覺得自己能按照要求去做,，依法規(guī)范自己,，做好自己的工作就是為了學(xué)生了,。

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教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇四

進(jìn)入xx月份以來，公司財會部根據(jù)公司的工作任務(wù)要求,，認(rèn)真落實了各項具體工作,，基本上完成了公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),，現(xiàn)將xx月份個人工作總結(jié)報告匯報如下：

1.關(guān)于招聘項目部及倉庫會計人員,，落實培訓(xùn)工作的情況。

在公司行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及辦公室積極配合下,，目前公司財會部新來了幾名大專以上的會計人員,，為我公司各項目部及后勤倉庫配備了有生力量,，經(jīng)過一段時間的會計崗位培訓(xùn),，這些新來的同志基本上達(dá)到了公司成本核算工作崗位管理要求，可以分配到各項目部及倉庫工作,，具體的分配請公司行政部門統(tǒng)一開工作崗位介紹信到各項目部和倉庫報到;有關(guān)到崗人員每月具體工作的要求有公司財會部統(tǒng)一布置,，做到內(nèi)部報表口徑一致,，賬表清楚,，分析合理。從而來提高我公司成本核算工作的質(zhì)量,，充分發(fā)揮會計人員是企業(yè)經(jīng)濟(jì)參謀的作用,，不斷完善企業(yè)內(nèi)部報銷制度,，為企業(yè)的發(fā)展和升級打下良好的基礎(chǔ)管理工作,，提升公司會計管理水平,。

2.關(guān)于公司租賃材料核算的專題分析情況,。

長期以來，我公司的租賃材料核算一直比較混亂,，某些租賃站的租金計算不太合理,，造成我企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失較大;如市星火鋼管租賃站,，租金中的重復(fù)計算較多，多算天數(shù)等,，通過我財會部認(rèn)真核對，進(jìn)行專題分析,，糾正了供應(yīng)商不合理的計算方式,，節(jié)約了企業(yè)租金支出,，這項工作雖然比較繁,，容易發(fā)生計算錯誤,，但我們以耐心細(xì)致的工作態(tài)度逐筆進(jìn)行核對,，用科學(xué)的方法進(jìn)行計算，博得了供應(yīng)商的認(rèn)可,，雙方在友好合作的氣紛中確認(rèn)簽字,，解決了以往的計算難題,。

3.往來賬款核對工作情況。

往來核對工作是我們財會部平時比較忙的事情,，因目前各項目部工程進(jìn)度較快,，大量的建筑材料進(jìn)場,，以及各類施工機械進(jìn)場作業(yè),，其發(fā)生的材料和臺班費簽證單據(jù)都來公司審核對賬，為此我們財會部一直以公司利益為準(zhǔn)繩,，隨時滿足供應(yīng)商的核對要求,，不吊難,，守信用,，認(rèn)真核對每筆業(yè)務(wù)，保證了下道工作流程的順利進(jìn)行,，取得了供應(yīng)商的好評，樹立了企業(yè)形象,。

4.現(xiàn)金管理方面。

我公司的現(xiàn)金流量是比較大的,，每當(dāng)工程款到位后出納工作就很忙,，一天要提幾次款,，為了防止差錯和事故的發(fā)生,，我財會部多次在會議上強調(diào)要注意安全，提高防范意識,，但至今還存在一些問題,，如當(dāng)天提款數(shù)額隨意性較大，造成銀行預(yù)約困難,，不能保證提款支付,，影響工作展開。因些我們建議各部門用款前做好計劃提前告訴財會部用款總額,，讓我們有時間向銀行預(yù)約,，從而來保證大家的用款，確保工程進(jìn)度,，使各項工作能順利的開展,。

5.目前存在問題及下階段的工作安排。

要求,，隨著公司人員的不斷增加,，資料會越來越多，因些這項工作必須加強管理，為了確保個人社保資料不丟失,，我們建議公司行政部門調(diào)撥一只有鎖的柜子,，做到繳納社保費的員工人手一只檔案袋，登記好袋中個人資料和有關(guān)證件,，集中存放,，方便查閱，保護(hù)個人隱私,，防止無關(guān)人員隨意查閱,，請公司領(lǐng)導(dǎo)重視此項工作。

b.下階段公司財務(wù)部的工作重點主要是放在會計人員到崗后,，運用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)遠(yuǎn)程查閱的方法來控制各項目部及倉庫的成本和庫存情況,，具體的工作要求是：

(1)當(dāng)日發(fā)生的各項現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)，經(jīng)辦人員應(yīng)按公司的現(xiàn)金報銷制度,，填制有關(guān)報銷憑證，項目部及后勤部負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn),，會計審核后方可登記現(xiàn)金日記流水賬(電腦賬),，手續(xù)不符的會計人員拒絕報銷。

(2)項目部及后勤部負(fù)責(zé)人發(fā)生的用于工作上的業(yè)務(wù)招待費及支出,，不管有正式發(fā)票和無正式發(fā)票的單據(jù),，包括自制的白條單據(jù)，一律必須填制相關(guān)報銷憑證,，并注明經(jīng)辦人,、事由、金額及公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字認(rèn)可,，會計人員審核無誤后,，才可登記現(xiàn)金日記流水賬同時記入間接費用明細(xì)賬上的相關(guān)子目。

(3)項目部及后勤部工作人員經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)向公司財會部領(lǐng)用的備用金,，其請款單據(jù)需另外復(fù)印一份交各自的會計入賬處理,，以便月終時會計人員根據(jù)各人的實報單據(jù)(有正式發(fā)票的部份)，列出報銷金額及領(lǐng)款人清單,，報到公司財會部審核開具收據(jù)入賬,，同時沖減個人備用金借款往來賬目，從而減少項目經(jīng)理及后勤負(fù)責(zé)人的報銷煩惱,，集中精力管理好施工生產(chǎn)及后勤服務(wù)工作,。

(4)會計人員每天必須認(rèn)真審核業(yè)務(wù)憑證，登記日記流水賬(電腦賬),，正確反映費用支付渠道,，月末完整反映現(xiàn)金流向(包括有票和無票憑證金額)。另外月終各各項目部材料保管員應(yīng)根據(jù)當(dāng)月收發(fā)料憑證，注明數(shù)量,、單價,、金額編制材料收支報表報各自的會計處理，會計收到收支報表后,，進(jìn)行分類編制材料成本報表(網(wǎng)上傳遞),，公司匯總編報備案。報告截止日期定為每月五日,。

(5)后勤倉庫當(dāng)月發(fā)生的費用性支出,由保管員月末編制收支報表交會計處理,，會計收到后編制電腦費用報表網(wǎng)上傳到公司網(wǎng)站，平時會計應(yīng)及時登記倉庫當(dāng)天發(fā)生的各類材料的手工明細(xì)賬,，月末結(jié)出各類材料的收支結(jié)存明細(xì),，編制電腦版的庫存明細(xì)表，用無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上傳公司網(wǎng)站,，供內(nèi)部傳閱,，方便大家了解公司材料信息。減少庫存量,，提高企業(yè)資金周轉(zhuǎn)率,，取得更大的經(jīng)濟(jì)效益。

(6)各項目部及后勤倉庫的廢品處理,，我們的意見是：a,、有再使用價值的物資在工地集中整理好后,，辦好退庫手續(xù)運到后勤倉庫保管;無使用價值的廢舊物資經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，后勤部監(jiān)督在工地現(xiàn)場直接進(jìn)行出售,，取得的收人必須交公司財會部入賬，不得私自挪用,，如確需要使用應(yīng)辦理請款手續(xù),，公司領(lǐng)導(dǎo)同意簽字確認(rèn)后，會計才可入賬處理,。b,、固定資產(chǎn)出售必須先打報告，由公司派人現(xiàn)場檢測確認(rèn),，用統(tǒng)一的鑒定表格簽好字,，蓋好公章，法人筆字認(rèn)可交公司財會部進(jìn)行會計業(yè)務(wù)處理,，不允許隨意私自處理,，這關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，也不利于稅務(wù)機構(gòu)的年終審查,，請各部門注意這一原則,。

以上各項工作我們剛開始試行,，在往后的實際操作中肯定會逢到各種問題，希望大家多提寶貴意見,，我們將不斷改進(jìn)工作方法,，做好個人工作計劃，方便操作,，科學(xué)管理,，服務(wù)前方，共同為江蘇工民添磚加瓦,，爭取更大的經(jīng)濟(jì)效益而努力奮斗!

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇五

師德建設(shè)是一項經(jīng)常性,、長期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平教師隊伍,，辦人民滿意學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工程,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒教師師德。

總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

師德建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的思想政治工作,，是建設(shè)高水平教師隊伍,，辦人民滿意學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實《長治市師德師風(fēng)建設(shè)“十要,，十禁止、十不準(zhǔn)”》的文件精神,，進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成“團(tuán)結(jié)互助,、無私奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新”的園風(fēng)，“用心工作,、愛心育人,、真誠服務(wù)”的教風(fēng)，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，著力提高教師隊伍的整體素質(zhì),。近兩周來，我們組織全體教師學(xué)習(xí),、討論《未成年人保護(hù)法》,、《教師法》、等相關(guān)內(nèi)容,，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進(jìn)行了師德自查,，通過這次活動收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓思想教育不放松,。

開園以來，我園高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。每周我們,，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí),，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為,。

二、抓住重點,，自查自糾,。

針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1,、規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省,。

2、召開教職工會,。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。

3,、建立師德師風(fēng)投訴制度,。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，幼兒園對收到投訴要及時進(jìn)行自查自糾,。

4、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理,、整改。

5,、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處,。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查,，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),。

三,、自查自糾情況。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，我園不存在亂收費,、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象,。

總之,，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中,，我園將以模范老師為榜樣,，努力學(xué)習(xí)，積極工作,，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì),，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師。

一,、師德師風(fēng)建設(shè)基本情況,。

20xx年以來，聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園一直致力于師德師風(fēng)建設(shè),，努力打造一支師德高尚,、教藝精湛的教師隊伍，一直致力于教育教學(xué)研究,，積極提倡讓幼兒在快樂輕松的氛圍中學(xué)習(xí)生活,，讓幼兒的身心健康快樂地成長,。

(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實施情況。

為了提高全體教職工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,，幼兒園結(jié)合工作實際,，對照師德規(guī)范的要求，較為科學(xué)地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項,。

規(guī)章制度,。

主要有以下制度：

1.建立了《教職工工作質(zhì)量考評方案》、《師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度》,、《師德師風(fēng)工作考核細(xì)則》,。這些制度的建立不僅對教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用，而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據(jù)可依,、公平公正,。

2.與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責(zé)》，有效地規(guī)范教師工作行為,。

3.建立了《幼兒安全活動管理制度》,、《幼兒園教師交接班制度》、《幼兒園食堂管理制度》,、《幼兒園安全工作檢查預(yù)警制度》等,。明確安全職責(zé)，確保幼兒園的安全穩(wěn)定,。

4.建立了《幼兒園財務(wù)管理內(nèi)部控制制度》,、《幼兒園財務(wù)內(nèi)部審計監(jiān)督制度》。

5.與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng),。

承諾書,。

》。

為了把各項制度落到實處,，幼兒園成立了由周曉偉園長為組長,，邵偉芳、陸紅,、龔雪利為組員的教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)組,，對教師實行師德一票否決。目前,，我園建有暢通有效的投訴舉報電話,，構(gòu)建了幼兒、家長,、社會三位一體的師德評價體系,。

(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況。

幼兒園嚴(yán)格遵照區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合本園實際情況,，有計劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓(xùn)活動,。

1.師德師風(fēng)動員大會。

按教育局文件精神,，幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由園長周曉偉任組長，

會主席任副組長,，中層干部,、年級組長任組員，統(tǒng)一思想,，部署工作,。

幼兒園召開師德師風(fēng)動員大會，組織全體教師學(xué)習(xí)黨的精神和《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“八大禁令”》,、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于教職工違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為的責(zé)任追究暫行辦法》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于重申在職公辦教師從事有償家教等問題的意見》等文件,。在活動中充分挖掘?qū)W習(xí)資源,，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，以此提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性,。

活動中,，幼兒園還與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》。

2.師德師風(fēng)糾查,、排查活動,。

對照師德規(guī)范，幼兒園要求每位教師撰寫一份師德師風(fēng)自查自糾報告,，圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析,。在個人自查的基礎(chǔ)上，幼兒園要采取個別訪談,、進(jìn)班抽查,、問卷調(diào)查、召開座談會,、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等形式開展排查活動,，廣泛征求幼兒,、家長和社會以人士對幼兒園、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議,。對征求到時的意見和建議進(jìn)行歸納整理,，通過開展批評與自我批評的形式進(jìn)一步查找問題,。

3.進(jìn)行師德師風(fēng)演講比賽。

幼兒園圍繞“學(xué)習(xí)身邊師德楷模,，增強教師職業(yè)幸福感”為主題,，進(jìn)行了一次師德演講比賽。老師們以自己或身邊的先進(jìn)師德為題材,，展示廣大教師忠誠黨的教育事業(yè),、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新,、為人師表的良好師德師風(fēng)，闡釋對師德建設(shè)重要性,、新時期師德的內(nèi)涵,、評價標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感情和體會,。在這次比賽中,，幼兒園通過層層選拔，產(chǎn)生了一個一等獎,、二個二等獎,、三個三等獎以及若干個優(yōu)秀獎。

4.進(jìn)行師德師風(fēng)園本培訓(xùn),。

為了提高教工隊伍整體師德水平,，推動師德師風(fēng)建設(shè)，我園開展有關(guān)師德師的園本,。

培訓(xùn),，內(nèi)容包括《xx普法》及《教師科學(xué)素養(yǎng)》。在這兩個培訓(xùn)項目中,，對全園教師進(jìn)行法律知識講座,，開展普法征文及普法考試，幼兒園每位教師必須參加,。聘請聞堰鎮(zhèn)派出所的民警來我園擔(dān)任法制副校長,，在幼兒及教師中宣揚法律知識。

5.加強政治學(xué)習(xí)與師德教育,。

幼兒園利用園務(wù)會,、全體教工會等組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《浙江省幼兒園保教指南》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等教育法規(guī),，增強了自覺履行教師職責(zé)、遵守教師職業(yè)道德的自覺性,。

通過師德主題培訓(xùn),，教師整體師德水平得到不斷提升,，幼兒園師風(fēng)一直呈現(xiàn)良好的局面。

反復(fù)閱讀這一期師德培訓(xùn)的資料后,，我深深感受到的是許多教師帶給我們的震撼,，我們?yōu)樗麄兏械津湴粒蛩麄兡浅绺叩膸煹轮戮?。從他們身上我明白了教育得以可能的基礎(chǔ)是什么,，那就是“愛與責(zé)任”。教師們用愛與責(zé)任為學(xué)生筑起了學(xué)習(xí)與成長的長城,，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝,。

教師的愛是一種巨大的人格力量，它高于母愛,，大于友愛,，勝于情愛。有人說,，師愛是陽光,，可以把堅冰融化;師愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽,。在面臨個人問題與更多學(xué)生的需要的抉擇的時候,，他們沒有表現(xiàn)任何的猶豫，有的只是義務(wù)反顧,。因此,，通過這些教師的偉大而又平凡的事跡，我門更應(yīng)該深刻認(rèn)識到,，“愛與責(zé)任”應(yīng)放在師德的首位,，熱愛學(xué)生不能作為一句大話、空話掛在嘴上,。要愛教育事業(yè),、愛本職工作、愛每一個學(xué)生并能讓學(xué)生愛你,。從這一點上講,，“愛是相互的，愛是一種能力”,。在一定程度上,，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，沒有對學(xué)生心靈的關(guān)愛,，就不會有學(xué)生的健康成長;在教育過程中,，教師應(yīng)把師生關(guān)系建立在“愛”的基礎(chǔ)上，“以愛育愛”就是要用老師的愛喚醒、培育學(xué)生的愛,，這也是教師道德行為的根本特點。對于那些基礎(chǔ)較差的后進(jìn)生,，我們更要遵照陶行知“愛滿天下”的教育理想,，對學(xué)生不分等級、不分貴賤,，不厭棄,、體罰學(xué)生，把愛撒向每一個學(xué)生,，使每一個學(xué)生都能在愛的沐浴下成長,，從而使每個人的創(chuàng)造力都充分解放出來。只有熱愛孩子,，尊重孩子,，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理,、動之以情,、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去,，關(guān)注他們的舉動,，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài),，很好的為幼兒服務(wù),，這樣就在他們心中樹立的威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來,，我們教師辛勤勞動,，滿腔熱情的把自己的所知所解與孩子一起分享，用自己的心血精心哺育下一代,，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。

通過對師德的深入學(xué)習(xí)，一個個生動而賦予愛心的教師形象提醒著我們,，要時刻以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的高尚情操,，學(xué)習(xí)他們恪盡職守,、無私奉獻(xiàn)的崇高品德。教師的事跡和精神,，是愛黨,、愛國、愛社會主義教育和師德教育的重要內(nèi)容和生動教材，是激勵我們繼續(xù)前行的強大精神動力,。我們要把學(xué)到的這些品德與精神融入到我們?nèi)粘５慕逃ぷ髦小?/p>

我覺得“愛與責(zé)任”這一主題并不是空洞無形的,，它是具體的、細(xì)膩的,、真誠的,、純潔的、持久的行動：一個鼓勵的眼神,、一句贊美的言語,，扎實開展全員育人，認(rèn)真落實教師值班,，都是講師德的表現(xiàn),。常常以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度,，自重,、自省、自警,、自厲,，以德修身，以德立威,，內(nèi)鑄師魂,，外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上,，努力做一名有愛心,、有責(zé)任心的教師，努力使自己成為一個品德志趣高尚,、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇六

教師的一言一行，是學(xué)生們效仿的對象,。所以教育無小事,，教師更應(yīng)該關(guān)注自己言行。否則一個不禁意的動作或者一句話,，就會給學(xué)生帶來槽糕的影響,。所以，我時刻銘記-——要為人師表,，修煉人格,。不說一句臟話，遇到學(xué)生出現(xiàn)問題,，不亂發(fā)脾氣,，能及時調(diào)整心情,。以自身良好的師德形象帶動每一個學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),。在工作中,，我時刻牢記要“依法執(zhí)教”。做到不侮辱學(xué)生,、體罰學(xué)生,。處處以教師“五條禁令、八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,。勤勤懇懇工作，踏踏實實做人,。

（二）認(rèn)真施教德育為先,。

我熱愛自己所從事的教育工作，更愛我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校,。常常把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事去做,。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時候，我就會仔細(xì)琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成,？如何能在活動中盡自己的微薄之力,，使活動搞得有色有色？平日里更是精心備課,，認(rèn)真批閱作業(yè),。面對學(xué)生，我更是耐心細(xì)致,，希望能盡自己的全力使每個學(xué)生得到更好地發(fā)展,。積極開展各項活動，促進(jìn)學(xué)生能力的提高,。在每次的活動中,，我都要以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點,。不諷刺,，挖苦，歧視,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，使學(xué)生們愉快茁壯地成長。

（三）嚴(yán)于律己廉潔從教,。

我認(rèn)為,，要想學(xué)有成，必先師有德,，師德是一個從教者最基本的素質(zhì),，在與學(xué)生相處過程中,，我一直堅持尊重學(xué)生的人格、不擺老師架子,、不譏諷不歧視學(xué)生,，讓學(xué)生在書院能感受到家一般的溫暖。我還一直堅持廉潔從教,，從不收受學(xué)生禮品,，不以權(quán)謀私，給學(xué)生做好品德上的榜樣,。

（四）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為人師表,。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平,。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言,，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng),。只有狠下決心,，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施,，熱愛本職工作,，干一行愛一行，虛心好學(xué),，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng),，使自己更全面地發(fā)展,，提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。樹立起良好的道德風(fēng)范,。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作,。

二,、存在的問題及原因剖析。

書院常規(guī)工作中,，對于學(xué)生干部的培訓(xùn)力度還不夠,，所以總覺得他們還不能達(dá)到最佳的理想狀態(tài),。書院文化活動的開展有時太謹(jǐn)小慎微，創(chuàng)新意識還不夠大膽,。在文化活動實踐中有時顧慮太多,，所以著力不夠突出。對學(xué)生的思想動態(tài),、興趣愛好等了解得還不夠及時,，因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。

三,、今后的努力方向及主要措施,。

繼續(xù)加強政治學(xué)習(xí)，要不斷地深入政治學(xué)習(xí),，忠誠于國家的教育事業(yè),。不斷提高自身的德育素養(yǎng)，教師是塑造人類靈魂的工作,，今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理的書籍，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，不斷提高自己的師德水平,，真正起到潛移默化的重要作用。

古人云：”其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！八詭煹陆ㄔO(shè)要從一點一滴的小事做起，從自身做起,。只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索，才能形成過硬的思想素質(zhì),，才能無愧于”教師“這個稱號,。

通過自查，我將會在以后的工作中揚長避短,，深刻反思自己的師德言行,、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議,，為今后的工作,、學(xué)習(xí)調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

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教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇七

眾所周知,，依法辦事是做好工會財務(wù)管理工作的前提條件,在平時的財務(wù)管理工作中，學(xué)會依法辦事,建立和健全工會的財務(wù)管理制度,。而工會主席,、工會委員和工會經(jīng)濟(jì)審查小組都要各自具有明確的工作職責(zé),這樣才能共同管好用好工會經(jīng)費。并要做到以下三點：一,、有嚴(yán)格的經(jīng)費使用審批手續(xù)和定期的經(jīng)濟(jì)審查工作,。二、經(jīng)費使用有預(yù)算有計劃,經(jīng)費主要用在為職工辦實事上,。三,、同時嚴(yán)格法律法規(guī),積極做好行政撥繳經(jīng)費的管理,并按時足額向上級工會上繳工會經(jīng)費。當(dāng)前,，隨著我市各區(qū),、縣工會及開發(fā)區(qū)工會的經(jīng)費收入實現(xiàn)了持續(xù)穩(wěn)定增長,如何管好、用好工會經(jīng)費則顯得尤為重要?，F(xiàn)就我縣工會財務(wù)管理中出現(xiàn)的問題,，進(jìn)行以下自查報告。

一,、工會財務(wù)管理中出現(xiàn)的問題,。

我市工會所轄13個區(qū)縣和3個開發(fā)區(qū)工會。近年來,各區(qū),、縣工會在加強財務(wù)管理工作方面進(jìn)行了一些有益的探索,取得了一定成效,但也存在一些問題,主要表現(xiàn)在:區(qū),、縣財政劃撥工會經(jīng)費尚未全部到位;部分區(qū)、縣工會財務(wù)預(yù)算管理粗放,、預(yù)算約束不強,、配套制度還不完善;鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道,、社區(qū)及新建企業(yè)工會會計基礎(chǔ)工作薄弱等,。這些問題與市場經(jīng)濟(jì)形勢下工會工作的發(fā)展不相適應(yīng),其弊端日漸凸顯,亟待改善和加強。

(一)財政劃撥工會經(jīng)費不到位,。

目前在我市十三個區(qū),、縣工會中,城三區(qū)及雁塔區(qū)工會財政劃撥工會經(jīng)費相對解決得較好,其他區(qū)、縣或只解決區(qū),、縣工會機關(guān)人員的工會經(jīng)費或定額劃撥經(jīng)費,與足額劃撥相差甚遠(yuǎn),臨潼區(qū)及3個開發(fā)區(qū)至今尚未解決,。

(二)稅務(wù)代收的覆蓋面不夠廣。

稅務(wù)代收工會經(jīng)費后,各區(qū),、縣及開發(fā)區(qū)工會的建會率及工會經(jīng)費收繳率與以往相比有了大幅度提高,但仍然存在經(jīng)費收繳空白點,。據(jù)調(diào)查顯示,碑林區(qū)工會所屬基層單位已成立工會的有4000多家,而繳經(jīng)費的只有1600多家,不到40%;雁塔區(qū)工會所屬基層單位已成立工會的有多家,而繳經(jīng)費的單位只有600多家,也只達(dá)到30%。

(三)財務(wù)管理制度尚不完善,經(jīng)費支出隨意性較大,。

有的區(qū),、縣多年來沒有制訂相關(guān)的財務(wù)制度,有的區(qū),、縣財務(wù)制度制訂的不全面、財務(wù)報銷及審批制度不明確,尤其缺少預(yù)決算管理制度,直接導(dǎo)致了經(jīng)費支出隨意性大,。決算情況表明,有的區(qū),、縣工會行政費、工會業(yè)務(wù)費超支達(dá)200%,有的經(jīng)費支出不足預(yù)算的5%,。有的開發(fā)區(qū)工會會計,、出納一人擔(dān)任,不符合會計核算規(guī)定,財務(wù)管理基礎(chǔ)薄弱。

(四)財務(wù)審批報銷制度不夠規(guī)范,。

有的區(qū),、縣審批報銷程序中沒有會計人員審核,經(jīng)辦人直接讓領(lǐng)導(dǎo)簽報銷,待會計人員作賬時發(fā)現(xiàn)問題,為時已晚。還有一些財務(wù)人員審核把關(guān)不嚴(yán),存在白條報賬及無效票據(jù)報賬的現(xiàn)象,。有的未嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理規(guī)定,支出時超限額使用現(xiàn)金,發(fā)放物品未附發(fā)放明細(xì)單,。

(五)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工會財務(wù)工作薄弱,。

我市區(qū),、縣工會有181個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工會,單獨建立工會賬戶的單位很少,總體上不足10%,工會獨立管理經(jīng)費的要求落實得不好,。地稅代收后,工會組織迅猛發(fā)展,但也存在集中建會,、突擊建會的情況。有的區(qū),、縣工會審批工會組織不規(guī)范,2-3人就成立單獨的工會委員會,有的將49個單位組成一個聯(lián)合會,這些單位既不在一個地域,也無共同的行業(yè)特點,工會組織難以單獨建立銀行賬戶,也難以對工會財務(wù)進(jìn)行有效的管理和監(jiān)督。

(六)人員素質(zhì)不高,會計基礎(chǔ)工作薄弱,。

有些區(qū),、縣工會財務(wù)人員不具備相應(yīng)專業(yè)知識,業(yè)務(wù)水平低,人員變動頻繁,同時又身兼多職。加之有的財務(wù)人員責(zé)任意識不強,存在會計核算不及時,、科目使用不準(zhǔn)確,、憑證裝訂不規(guī)范等現(xiàn)象。有的單位未制訂票據(jù)的管理,、使用制度,。收經(jīng)費時每人一本收據(jù),開出的收據(jù)無人監(jiān)督和管理,有的長達(dá)數(shù)年票據(jù)和錢無法收回,同時還存在提前開收據(jù)和票據(jù)丟失的現(xiàn)象?？h級文化宮的財務(wù)人員很少參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),無法適應(yīng)財務(wù)管理工作發(fā)展的需要,。

二、原因及分析,。

(一)財政劃撥工會經(jīng)費的問題,。

地稅代收后,各單位的經(jīng)費收入主要分為三大塊,即地稅代收經(jīng)費、財政劃撥經(jīng)費及自收經(jīng)費,。在財政劃撥工會經(jīng)費問題上,各區(qū),、縣工會都不同程度地做了一些工作,但由于區(qū),、縣財政比較困難,加之我們的協(xié)調(diào)溝通工作也不到位,導(dǎo)致財政劃撥的工會經(jīng)費不能全部到位。

(二)工會經(jīng)費收繳率不高的問題,。

區(qū),、縣及開發(fā)區(qū)工會認(rèn)為地稅代收后經(jīng)費已經(jīng)比原來多了,夠花就行,認(rèn)為稅務(wù)局代收多少就收多少,收不上來也沒有辦法,催繳經(jīng)費工作不到位。有些單位趁著稅務(wù)局抓的不嚴(yán),工會經(jīng)費想交多少就交多少,有些單位甚至不向稅務(wù)部門申報繳納工會經(jīng)費,。地稅代收工會經(jīng)費的信息化,、網(wǎng)絡(luò)化工作未步入正軌,財務(wù)人員每次對代收信息進(jìn)行手工分類及匯總,這樣就很難及時掌握應(yīng)繳未繳及未足額繳納單位的信息,工作效率不高。

(三)財務(wù)管理基礎(chǔ)薄弱的問題,。

一是多年來對如何管好,、用好工會經(jīng)費重視不夠,沒有制定相應(yīng)的制度來確保工會經(jīng)費的合理、有效使用;二是縣級工會財務(wù)人員大多缺乏專業(yè)知識,加之培訓(xùn)工作未能跟上,因此,縣,、區(qū)工會財務(wù)工作不能適應(yīng)形勢發(fā)展的要求,。

(四)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道一級工會財務(wù)管理問題。

我市鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道工會工作范圍廣,肩負(fù)的任務(wù)重,人員編制少,非公企業(yè)多問題多,。如工會經(jīng)費開支由行政領(lǐng)導(dǎo)審批,工會經(jīng)費無法正常保證,只能依靠區(qū)縣工會的補助等,管理起來困難很大。

三,、對策及建議,。

(一)采取有效措施,提高代收經(jīng)費收繳率及財政劃撥工會經(jīng)費到位率。

各區(qū),、縣及開發(fā)區(qū)工會要克服地稅一代收就萬事大吉的思想,充分發(fā)揮收繳經(jīng)費的主動作用,及時掌握基層單位的職工人數(shù),、工資總額情況。針對代收經(jīng)費過程中存在的問題,采取與稅務(wù)局聯(lián)合下發(fā)催撥通知或與稽查局聯(lián)合檢查的方式,督促基層單位足額繳納工會經(jīng)費,逐步減少收繳經(jīng)費的盲區(qū),。要采取有效措施,加大財政劃撥工會經(jīng)費工作力度,在調(diào)查研究,摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上,向同級黨委和政府匯報,與同級財政部門進(jìn)行協(xié)調(diào),切實將財政統(tǒng)發(fā)工資的行政事業(yè)單位的工會經(jīng)費納入財政預(yù)算,力爭全面實現(xiàn)行政事業(yè)單位計撥工會經(jīng)費由財政統(tǒng)一劃撥,。

(二)加強領(lǐng)導(dǎo),為財務(wù)人員履行職責(zé)創(chuàng)造條件。

各單位領(lǐng)導(dǎo)要切實加強對財務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真研究解決經(jīng)費收繳,、財務(wù)管理,、資金使用中的重點和難點問題;要對存在的問題,逐一檢查,尋找差距,分析原因,制定措施,限期整改;要充分調(diào)動財務(wù)人員的積極性和創(chuàng)造性,為財務(wù)人員依法按章履行職責(zé)創(chuàng)造條件。

(三)強化財務(wù)管理,建立健全工會各項財務(wù)制度,。

制度重在管理,管理重在規(guī)范,。市總工會財務(wù)部已針對檢查中存在的問題,制定了一系列強化區(qū)、縣工會財務(wù)管理的工作制度,。要求各單位逐步聯(lián)系實際建立和完善內(nèi)部控制制度,建立健全符合當(dāng)前工會財務(wù)工作實際的相關(guān)制度,做到用制度管人,、用制度管事、用制度管財,。

四,、加強檢查指導(dǎo),提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工會財務(wù)管理工作水平。

建議進(jìn)一步加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工會財務(wù)工作的檢查指導(dǎo),根據(jù)基層單位的實際情況,25人以上的單位可單獨建立銀行賬戶,對這些單位進(jìn)行規(guī)范管理,。25人以下的單位及聯(lián)合會可由行政代管,但必須保證工會經(jīng)費的足額計提及獨立使用,。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工會的承上啟下的作用,在縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工會,、基層工會開展以非公企業(yè)工會為重點,收好,、管好、用好工會經(jīng)費為主要內(nèi)容的財務(wù)規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)活動,一級抓一級,一級幫一級,一級促一級,層層落實,促使工會財務(wù)管理水平上臺階,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇八

一,、首先，社會在發(fā)展,，知識在更新,，知識容量在擴(kuò)大。

不學(xué)習(xí),，就跟不上時代的步伐,。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,、新突破，再上新臺階,。其次,，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會過的充實有意義,。

二,、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學(xué)校,。

因此，不論在什么時候,、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以校榮我榮,，校衰我恥的精神來指引我,。在做好課前準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索,，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo),，眼中有孩子的原則,。

三,、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。

而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的,，而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物,。所以，我要時刻銘記-從我做起,，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

四,、在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人。

主要做到了兩個字：愛和嚴(yán),，這使我在工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。帶著一顆愛心去工作,，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離,，同時,，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正,。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心,。更重要的是我用愛心培育孩子對集體，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就樹立起來了。

五,、存在的問題：

1,、工作有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作,。

2,、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

3,、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心,。

六,、今后的努力方向。

1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺、主動加強理論學(xué)習(xí),。

2,、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則,，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài)，不要過于急燥,。在對待學(xué)生方面,，要做到平等、公正的態(tài)度,。特別是對待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心,，有恒心，對待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法,，因此，要時刻注意為人師表,。

3,、在工作過程中,，虛心聽取教職工們的意見和建議,，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇九

師德是教師最重要的素質(zhì),，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。

因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，這使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：

1,、政治思想方面,，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

2、在教育教學(xué)過程中,，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗,，盡職盡責(zé),、教書育人,。

一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

遵守社會公德,，克服個人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。修飾打扮適合教師身份,，做到了儀表端莊，整潔得體,。

4,、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇十

為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè),，提高我校精細(xì)化管理水平,，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，我校在“四講一樹”第二階段的工作中,，按照街道教辦的統(tǒng)一安排,，向社會各界人士,、廣大教職工發(fā)放了征求意見信，向家長和學(xué)生發(fā)放了調(diào)查問卷,，認(rèn)真組織教師對照反思，查擺問題,，開展了批評與自我批評,，做到有則改之、無則加勉,，現(xiàn)對自查情況總結(jié)如下：

(一)對學(xué)校的意見和建議,。

1、學(xué)校要嚴(yán)格落實課程方案,，開設(shè)要全面,，要注重學(xué)生全面發(fā)展;要定期開展安全教育，提高教育的實效性,，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

2、學(xué)校在課程改革方面步子邁的不夠大,，只注重刊物等方面的理論性學(xué)習(xí),，教師的專業(yè)成長重視不夠，要讓更多的教師有機會走出去學(xué)習(xí);到外地實地聽課少,。

3,、校園設(shè)施急需進(jìn)一步完善，學(xué)校教室門窗急需改造,。

4,、學(xué)校組織的大型活動，領(lǐng)導(dǎo)要積極參與,，率先垂范,，做好師生的楷模。

5,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線,，了解教師思想動態(tài)，適當(dāng)減輕教師負(fù)擔(dān),，發(fā)揮教師工作的積極性和主動性,，使教師能深入鉆研教材，備好每一節(jié)課,，提高工作效率,。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教職工生活,，提高飯菜質(zhì)量,。

7,、學(xué)校要關(guān)心教師的身體健康，在校園內(nèi)增設(shè)一些體育器材或開展陽光體育運動;要公平對待每一位教師,，特別是要多關(guān)心老教師和女教師,。

(二)對教師的意見和建議。

1,、教師同事之間要加強團(tuán)結(jié),、相互理解，思想上多溝通,，工作中多配合,，不要互相拆臺。

2,、教師言行必須為人師表,，身教重于言教。教學(xué)能手和骨干教師要在工作中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,。

3,、針對個別教師作業(yè)布置過多的現(xiàn)象，要用孩子的心理看待學(xué)生,，合理布置作業(yè),，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不要把學(xué)生當(dāng)作完成作業(yè)的機器,。

4,、個別教師責(zé)任心不強，對學(xué)生關(guān)愛不夠,，不能平等對待每一位學(xué)生,，存在體罰或變相體罰學(xué)生的行為;與家長交換意見時態(tài)度一般，工作中無法獲得家長的支持,。個別班主任在對班級管理中的衛(wèi)生工作也出現(xiàn)只注重室內(nèi)衛(wèi)生,，不注重室外衛(wèi)生的保持，室內(nèi)衛(wèi)生清潔,，在室外有隨意亂扔紙屑和食品包裝袋現(xiàn)象,。

5、個別教師不能按時下課,，有的教師上課接打手機和抽煙的現(xiàn)象,，影響正常的教育教學(xué)活動開展。個別教師在教育學(xué)生時缺乏耐心出現(xiàn)了罰站,、訓(xùn)斥等變相體罰現(xiàn)象,。

6、教師要多與學(xué)生家長進(jìn)行交流,，共同管理好孩子;要了解學(xué)生心理,，做孩子的`知心朋友;對學(xué)生的教育要動之以情,、循循善誘;要定期為學(xué)生調(diào)換座位。

針對上述存在問題,，我們深刻剖析原因,，尋找問題的根源，主要原因有以下幾方面：

1,、放松了學(xué)習(xí),，思想認(rèn)識不到位。盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也堅持學(xué)習(xí)黨的方針政策,、課改理念,，但由于平時事務(wù)有時不按課程表上課等現(xiàn)象發(fā)生,，影響了學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取精神不強,，滿足于維持現(xiàn)狀,，缺乏創(chuàng)新意識。在工作中,，學(xué)校班子對課改的認(rèn)識深度不足,，面對新形勢、新挑戰(zhàn),，安于現(xiàn)狀,，不敢大刀闊斧搞課改。平時工作中有布置無落實,，檢查和監(jiān)督力度不大,，使有的教師思想上產(chǎn)生了惰性，工作缺乏進(jìn)取心,。正因為如此,，才導(dǎo)致教職工思想出現(xiàn)了一些偏差，安于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取的狀態(tài)慢慢滋生出來,。

3、缺乏師德考核長效機制,，放松了對教師的嚴(yán)格要求,。對教職工中存在的一些問題，學(xué)校教育力度不大,。如有的教室課堂上使用通訊工具,、坐著上課等問題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然經(jīng)常在教師會上講,，但沒有建立強有效的約束機制,。

為改進(jìn)工作,，提高辦學(xué)水平，對梳理出來的意見和建議,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要深入一線調(diào)研,，研究和制定整改的措施，責(zé)任到人,，限期整改,。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子要加強學(xué)習(xí),，更新理念,，轉(zhuǎn)變工作方式，提高服務(wù)水平,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過學(xué)習(xí),，提高對課改的認(rèn)識，增強服務(wù)教學(xué),、服務(wù)師生的意識,，深入到一線去調(diào)研，了解教職工心聲,，工作中多指導(dǎo),，生活上多關(guān)心，逐步完善考核辦法,，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,，進(jìn)一步提升教師師德素養(yǎng)，增強教師工作責(zé)任心,。

2,、著力解決影響學(xué)校發(fā)展的問題，切實提高社會對學(xué)校的滿意度,。學(xué)校要圍繞群眾最關(guān)心的熱點問題,，認(rèn)真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改;不能在短期內(nèi)完成整改的要責(zé)任到人,，限期整改;學(xué)校沒有能力整改的要向上級有關(guān)部門報告,。教職工要結(jié)合自身剖析材料，認(rèn)真整改存在問題,，樹立良好師風(fēng),。

3、建立師德師風(fēng)長效機制,，切實提高教師隊伍素質(zhì),。學(xué)校要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風(fēng)長效管理機制,，有效促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高,，努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊伍。

文檔為doc格式,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇十一

通過開展“師德師風(fēng)”教育活動,，我認(rèn)為不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。現(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報如下：

1,、在愛崗敬業(yè)方面,，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作,。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié),，精心備課,，認(rèn)真上課,，作業(yè)、試卷即做即改,，全收全改,。面對各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點,，深入了解每位學(xué)生的心理特點,，做到因材施教，對不同特點的學(xué)生采用不同的方法,。根據(jù)學(xué)生的不同愛好,，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,，曉之以理,，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺,、譏諷、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步，以長善救失。

2,、課余時間,，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高,。當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,，只有加強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn),?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說,，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

3,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新,。對待工作不夠主動,、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù),，在工作中遇到難題,，不善于思考，動腦筋,。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性,，缺乏創(chuàng)新精神,，沒有創(chuàng)造性地開展工作。

整改措施：

1,、加強政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅定正確政治方向,，樹立正確的世界觀,，人生觀、價值觀,，以高度的責(zé)任感,、事業(yè)心，以勤勤懇懇,、扎扎實實的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作,，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

2,、加強自我改造,，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì),，熱愛本職工作,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真做事,。確立“學(xué)生為本,、德育為首,、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要有創(chuàng)新精神,，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率,。對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力,，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，結(jié)合教學(xué)特點，因材施教,，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差的現(xiàn)狀,，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識水平,。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,，樂教，以強烈的社會責(zé)任意識去奉獻(xiàn)和付出,。在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長之所想,、急學(xué)生、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,。

4、走進(jìn)學(xué)生的心里,，尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界,。學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的,。作為老師,，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因,，然后進(jìn)行引導(dǎo),，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害,，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到,，進(jìn)而自覺糾正。在以后的教學(xué)中,，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,，規(guī)范自己的一言一行,，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長,，社會滿意的'人民教師,，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此，師德,不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,。

作為一名從教多年的教師,，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己,、審視自己,。

一、思想認(rèn)識,。

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者,。

二,、教書育人,。

我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,就一定會取得成績.辛苦不會付諸東流,量的積累就會帶來質(zhì)的飛躍。

1,、加強學(xué)習(xí),，依法執(zhí)教。

首先,，社會在發(fā)展,，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí),，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,，再上新臺階,。其次，多年來的從教,，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,，以它為準(zhǔn)則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義,。

2,、愛崗敬業(yè)，教書育人,。

我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校,。因此,，不論在什么時候、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我,。在做好教具,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄,。

3,、熱愛學(xué)生，和諧發(fā)展,。

關(guān)心,、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,，我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺，挖苦,，歧視,，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長,。

4,、注重小節(jié)，修煉人格,。

教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的,，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

5、尊重家長,，服務(wù)家長,。

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此,，我做班主任的幾年中,，我及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)、責(zé)備家長,，并且在語言交流中,，語氣平和、委婉,、真誠,、用誠意使家長信任我。

6,、廉潔從教,，不謀私利。

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不對幼兒進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教。

三,、存在的不足,。

1、有的時候,，感覺責(zé)任心不夠強,，平時不注意師德師風(fēng)建設(shè)。這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候,，自己的行為有點受情緒的影響,，有時甚至?xí)б稽c到工作和課堂中去。

2,、有的時候,，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的,，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響,。

3、有的時候,，面對新的機遇與挑戰(zhàn),，感覺到茫然與困惑,，有時衡量學(xué)生的標(biāo)志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數(shù)字。

4,、有的時候,，不能樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，沒有把教師的職業(yè)作為一項熱愛的事業(yè)來經(jīng)營,。

四,、存在問題的原因。

仔細(xì)審視,、深刻反思,，究其原因，主要有：輕視政治理論學(xué)習(xí),、缺乏理想信念,、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

五,、改進(jìn)措施,。

1、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生、誨人不倦,、克服不良情緒,、杜絕不良的行為。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷充實自身。

3,、要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈,，抓好抓落實，抓好四個“并重”,，即教書與育人并重,，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重,，抓督察與抓獎懲并重;狠抓五大環(huán)節(jié),，即學(xué)習(xí)、反思、整改,、落實,、提高五個環(huán)節(jié)。

4,、在教研組活動中,，讓組內(nèi)每一個教師都有暢談教育心得的機會,，讓每一個教師都有獲得新知的機會;教學(xué)反思與探究,，讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向。

5,、不斷的創(chuàng)造機會,，讓教師內(nèi)心充實、日清日高,。

6,、組織教學(xué)案例的研討，讓更多教師有了更多新的教學(xué)反思;讓教師學(xué)會了教育教學(xué)知識的整合,、積累與分享,，教育視野得到開闊，專業(yè)知識得到提升.

7,、注重心靈的溝通,，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展,。

8,、不準(zhǔn)有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行，不得有意損害集體和學(xué)校榮譽,，嚴(yán)禁傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想,。

總之，在師德師風(fēng)的自查自糾的活動中,，只要每位教師都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻(xiàn)一點愛心,，我們的教育事業(yè),，一切都將美好起來。我堅信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任,，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色,，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇十二

經(jīng)過這一段的師德師風(fēng)專題教育活動的學(xué)習(xí),，我受益匪淺,。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的資料,。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自我要有高尚的道德情操,，才能以德治教、以德育人,、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。下方我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚,，不足之處及時改正,。

一、自身值得肯定的地方,。

在貫徹教育方針方面：自任教以來,，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,，遵守國家憲法與法律,，個性是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后,，在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我,，奉公守法，依法執(zhí)教,，既重教書,、更重育人。

在熱愛學(xué)生方面：自我一向做到真誠,、平等地對待每一個學(xué)生,。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理,，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白,，沒有懲罰的教育是不完善的教育,。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力,。

自我深知，作為一名教師,，個性是班主任老師,，自身的影響力是巨大的。其身正,，不令則行,。因此，自我能在學(xué)生面前始終持續(xù)良好的教師形象,，做到以身作則、為人師表,，廉潔從教,，從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等，更尊重學(xué)生家長,，從不以教謀私,。

在遵守社會公德方面：自我始終認(rèn)為，教師也是社會上的一份子,，而且是不一樣于常人的一份子,，自我的一言一行都要貼合教師身份，時時處處嚴(yán)格要求自我,，不做違反社會公德的事,。

無論是在校內(nèi)還是校外，始終做到樹立良好的教師形象,，語言禮貌,、衣著得體，待人處事不損教師形象,。

作為學(xué)校的一份子,，自我關(guān)心群眾，尊重同事,，和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策,，工作作風(fēng)踏實，模范遵守學(xué)校紀(jì)律,，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

二,、自身的不足。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我深深地體會到“敬業(yè),，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,，認(rèn)識到自我還存在著以下不足：

1,、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹，就應(yīng)在工作,、生活之余,，多讀書，做,。

讀書筆記,。

經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，自我在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高,，這也說明自我還要多讀書學(xué)習(xí),，爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

2,、業(yè)務(wù)有待提高,。作為一名中年教師，在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠,，盡管自我所教學(xué)科學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)，但隨著科技的發(fā)展,，自我也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù),，使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

三,、整改措施：

對于以上不足,，自我堅決從以下方面做起：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，用心參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養(yǎng),。

2,、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改善教學(xué)方法。

3,、用心學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù),，使自我的課堂更生動,、豐富。

本學(xué)期學(xué)校組織開展了師德師風(fēng)的系列學(xué)習(xí)教育活動,。透過自查,，我對自我的表現(xiàn)有了一個明晰的認(rèn)識。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格,，塑造學(xué)生完美的心靈,，現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下：

一、我的收獲：

1,、要熱愛教育事業(yè),。從教初期，我缺少這種熱情,，只是機械地完成各項工作,。隨著與學(xué)生的接觸，他們的笑臉,，他們的問好,，他們的愛心深深地感染了我，使我愛上了他們,，愛上了我所從事的工作,。有了這種愛，付出再多也不會覺得累,。

2、要有一顆寬容的心,。學(xué)生正處于成長的階段,，犯錯誤是難免的。我們要公正地對待做錯事的學(xué)生,，給予他們改過的機會,。一學(xué)生挨批評背后罵人，得知這個狀況我卻一笑置之,。雪上加霜的批評,，只會讓他們更沖動，激化矛盾,，師生關(guān)系還會出現(xiàn)危機,。

3、要學(xué)會欣賞學(xué)生,。每一個人都有自我的長處,，畢竟全能全才的人只是少數(shù)，包括我自我在內(nèi),，在許多方面都是個門外漢,。所以學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，我不會只關(guān)注結(jié)果，更看重過程,。學(xué)生善于思考,，我就表揚；學(xué)生善于表演,，我就稱贊,；學(xué)生善于創(chuàng)新，我就鼓勵,。讓每個學(xué)生都有成就感,，他們才會學(xué)的更投入。

4,、要尊重學(xué)生人格,。學(xué)生是有自我思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望,，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵,。我從教育中體會到:尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自我一樣的生命個體，這樣我們才能成為他們的朋友,。每次找學(xué)生幫忙我都會說多謝,，構(gòu)成一種習(xí)慣，就會不自覺地滲透在生活中的每一個細(xì)節(jié)上,。和諧的課堂氣氛怎樣構(gòu)成,，就來源于對學(xué)生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩,，原因之一我想就是對學(xué)生隨處可見的尊重,，“請坐”、“多謝”,、“對不起”之類的話,，在課上會發(fā)揮更強大的功效，讓學(xué)生放松情緒,，用心參與到學(xué)習(xí)中來,。

二、存在的不足：

1,、自身素養(yǎng)不夠,，易受情緒控制。在應(yīng)對喜歡挑釁的學(xué)生時,，缺少足夠的冷靜,。在應(yīng)對不愛說話的學(xué)生時，缺少足夠的耐性,。

2,、教學(xué)水平還有待提高,。此刻的孩子喜歡多才多藝，花樣翻新的老師,。如果總是一種教學(xué)形式,、教學(xué)風(fēng)格，必然會讓學(xué)生感到倦怠,。

3,、缺少研究精神，只滿足于現(xiàn)狀,。常以自我潛力有限為借口,，不思進(jìn)取或喜歡讓人牽著鼻子走，沒有探索教學(xué)新理論的熱情,。

三,、整改措施：

1、多讀教育方面的書籍,，多進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗，以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來教育,、幫忙學(xué)生,。

2、豐富自我的課余生活,，與學(xué)生多溝通,，尋找默契點。多看教育名家的課,，學(xué)人之長補己之短,。

3、多思考,、勤動腦，從教學(xué)實踐入手,，在細(xì)節(jié)中找問題,，在問題中找解決方法，從而奠定教學(xué)研究的基礎(chǔ),。

今后,，我會經(jīng)常進(jìn)行自查、反思,，努力塑造良好的教師形象,，做一個同事敬佩、學(xué)生喜愛,、家長歡迎的好老師,。

首先在自我的工作中注意良好品德的養(yǎng)成,。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異,，平等地對待每一位學(xué)生,。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識,，使學(xué)生終生受益,，用自我精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生,，用高尚的品德影響學(xué)生,，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對侍備課,、批改作業(yè)要一絲不茍,，及時改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤,，對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo),，幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

其次在自我的生活中注意良好行為的養(yǎng)成,。一個人的品德的高低,，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里,、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西,，表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時,，不說與教師身份不相符的話,，不做與教師形象不相稱的事。在家里,，要家庭和睦,，鄰里友愛。在小區(qū),，不參與各種賭博活動,。與人交往，誠實守信;同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話;不做不利于團(tuán)結(jié)的事;不以惡小而為之,，不以善小而不為,。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德,。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,，才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生完美的心靈，使學(xué)生不僅僅學(xué)到科學(xué)知識，而且懂得做人的道理,。

第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德,。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野,，就要不斷讀書學(xué)習(xí),、陶冶情操,。利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握新課程改革的理念,，用心參加教研活動,，不斷總結(jié),、反思教學(xué),。

總結(jié)我在軍王小學(xué)一年的教學(xué)工作,，雖然取得了一點成績,，但也存在一些不足之處：

(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松：

(2)課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格,，使得課堂紀(jì)律松散,，

(3)講課過程中，忽視了學(xué)生的個體差異,，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心,。

(4)課后對差生的輔導(dǎo)不到位。

期望自我能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，做好太陽底下最光輝的職業(yè),。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇十三

百年大計,教育為本.教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé),他們的教學(xué)水平,師德師風(fēng),在日常的教學(xué)生活中時刻在遷移默化地影響著學(xué)生.但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng),主要表現(xiàn)在以下方面:(一),課堂上隨意接打手機.(二),對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育,而是體罰和變相體罰學(xué)生.(三),課余時間甚至下午沒課的時候有些教師公然賭博,常常通宵達(dá)旦,嚴(yán)重地影響了第二天的教學(xué).(四),工作日利用中午時間和晚上喝酒,帶著醉態(tài)站在講臺上洋相百出.(五),說臟話,隨意挖苦學(xué)生.(六),課堂上不認(rèn)真給學(xué)生授課,課后再辦補習(xí)班向?qū)W生收取補課費.以上這些問題的出現(xiàn),既損害了教師在學(xué)生,家長,社會上的形象,使教育行風(fēng)日漸低下.為國家培養(yǎng)高水平,高素質(zhì),有道德,有修養(yǎng),講誠信,守公德的有用人材,是學(xué)校教育的主要任務(wù).加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的.師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞.作為教師不僅要較好書,更要育好人,各方面都要為人師表.教師具備了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展.

本人從事教育教學(xué)工作二十余年,自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉.

收獲。

(一),愛崗敬業(yè).只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教書育人.從教多年來我也是這樣做的,教育不只是給學(xué)生傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣做人.

(二),為人師表.作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到.

(三),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué).多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平.

(四),關(guān)愛學(xué)生.我平等地對待班級的每一名學(xué)生,當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時我給予表揚,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進(jìn)行批評教育.對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生.節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過節(jié),讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛,家的溫暖.

(五),尊重家長.教師要想教育好學(xué)生,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學(xué)生的特點,才能對學(xué)生因材施教.由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系,共同教育學(xué)生,我所帶的班級學(xué)生穩(wěn)定,無違紀(jì)行為,幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生.

(六),廉潔從教.我所擔(dān)任班主任的班級屬就業(yè)班,每當(dāng)就業(yè)前就有許多家長來找我,并請我去吃飯,我總是找各種理由拒絕.因為我覺得作為教師對家長,對學(xué)生要一視同仁,教書育人就是我們的職責(zé).

經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深深地體會到"愛崗,敬業(yè),奉獻(xiàn)"的內(nèi)在含義,也認(rèn)識到自己工作中的不足.

不足之處,。

(一),理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,沒有從實質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究.由于每年都上的是新課,對教材深挖的力度不夠.

(二),教研力度不夠.多年來只是備課,上課,聽課,批改作業(yè),只注重課堂教學(xué),偶而寫一些教研論文,教研力度不夠.

(三),很少使用多媒體教學(xué),跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素.

改正方法,。

(一),認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加教研活動,把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上,提高自己的教學(xué)水平.

(二),改進(jìn)教學(xué)方法,虛心向同仁學(xué)習(xí).

(三),愛崗敬業(yè),和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,要有奉獻(xiàn)精神.

只有我們每位教師加強自身修養(yǎng),把豐富的知識傳授給學(xué)生,用良好的品德去教育學(xué)生,才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材.

我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象,，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧,，找出缺點與不足，以利今后改正,。

一,、主要存在的問題：

1、課余時間,，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高,。

當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,，只有加強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說,，進(jìn)步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步,。

2,、做事缺乏預(yù)見性。

在班級管理中,，有時候不能在事情發(fā)生之前,，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，以防止事情發(fā)生,，而是跟在學(xué)生的身后處理事情,。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂,，事倍而功半,。

3、與任課老師之間的溝通不夠,。

在學(xué)生的管理方面,，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事,，隨心所欲缺乏圓潤靈活性,，因而不能完全取得大家的理解。

4,、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少,。

二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：

1,、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;,。

2、是思想上有等,、懶,、靠的情緒;。

3,、是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理。

4,、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格,、近于苛刻，求全責(zé)備,，結(jié)果適得其反,，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

5,、自身性格比較單純,、直率，替他人考慮的不夠多,，為人處事方面缺乏圓潤靈活,。

6、平時思考的不夠多,，工作方法單一,。

這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式,、方向,。

出處 sevw.cn

三、下一步整改措施：

通過深刻查找剖析,，針對自身存在的問題和不足,，在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點：

1,、加強自身建設(shè),，提高素質(zhì),。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高,。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展,。

2、強化責(zé)任,，提高效率,。

對自己的工作多用心、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序、有時,、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力,，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。

3、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平,。

在工作中勤觀察、勤思考,，想學(xué)生,、家長之所想、急學(xué)生,、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

一,、查自己在熱愛學(xué)生方面,。

愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,，平等地對待每一個學(xué)生,。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力。

不足之處：缺乏依法執(zhí)教,，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時,，我心躁氣急，對此類學(xué)生有時難免惡語相擊,，大聲訓(xùn)斥,，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛,，有歧視后進(jìn)生的言行,。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn),。不僅損害了老師的形象,，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康,，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求,。。

二,、查自己在愛崗敬業(yè)方面,。

在教育教學(xué)中，熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教,，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本,、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,?！狈e極實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以達(dá)成教學(xué)相長之目的,。

不足之處：由于個性使然，有時較情緒化,，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。

三、查自己在為人師表方面,。

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時工作和生活中,，遵守社會公德，克服個人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校,、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣。

不足之處：工作作風(fēng)不夠深,，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦,，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢,。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性,，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上,，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強,，對于犯錯的學(xué)生,，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo),。不能經(jīng)常深入教材,，不能深入探究教育教學(xué)的新理論,，沒能結(jié)合學(xué)生實際情況。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求,，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時又言行過激,，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做,，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了,。,。

四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,。

我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律,。

不足之處：關(guān)心集體還不夠,。

五、查自己在廉潔從教方面,。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端,，都是由不廉潔而起”。工作中,，我堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利,，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生,、家長的財物,，從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強,，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,，主動意識不強。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入,，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識,，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了,。許多工作到推不掉時才倉促動手做,。。

六,、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,。

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代、學(xué)習(xí)化的時代,，科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要,。因此,，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法,，提高自己的教育,、積極更新教育觀念，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平,。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助、不恥下問,。

不足之處：缺乏進(jìn)取精神,，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù),，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足,。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電,，忽視了知識更新,，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強,。

今后努力的方向：

1,、樹立先進(jìn)的教育理念,，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本,，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長,，熱愛尊重幼兒,，公平、公正對待每一個學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益。

3,、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

4、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則,，真正做到為人師表。保持平和心態(tài),，不要過于急燥,。在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心,，對待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化,，因為這樣的效果就不大好,。因此，要時刻為人師表,。

5,、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,，提高自身的教育意識,，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

下階段工作思路：

1,、加強對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí),，使自己很好地依法執(zhí)教。

2,、提高工作熱情,，扎實工作作風(fēng)，遇到困難要知難而進(jìn),，不能有任其自然地松懈思想,。

3、在學(xué)生管理方面,，方法要豐富,，充滿熱情，感情投入,。

4,、加強協(xié)作精神，課余時間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，利于教學(xué)工作地正常開展,。

5、在對待同事或者學(xué)生方面,，要熱情和耐心,。

具體舉措：

1、加強學(xué)習(xí),，及時充電。一要切實加強教育理論學(xué)習(xí),。從思想上,、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。二要進(jìn)一步加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，約束自己,，認(rèn)真整改,。從嚴(yán)要求自己，把良好的師德帶給大家,。

2,、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作,。堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng),，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失,，不計名利,，不事張揚，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做,，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗,。

3、虛心向別人學(xué)習(xí),，取長補短,，以滿腔的熱情對待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動力,，多與其他教師,、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生,，課后要主動找這些學(xué)生進(jìn)行談話,，及時了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況,。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位,，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想,。工作中與領(lǐng)導(dǎo),、同事和睦相處，通力協(xié)作,，按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法,。堅持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》，努力提高自己的管理水平,。同時,，自己要俯下身來，多聽教師和學(xué)生的心聲,，做到管理育人,、服務(wù)育人。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇十四

在13年的教育教學(xué)工作中,，我能主動利用業(yè)余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育路線方針政策及師德建設(shè)理論知識,，通過學(xué)習(xí)使自己在思想上不斷提高,，人生觀與價值觀得到了提升。

在工作上,，我能腳踏實地,、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生。在教學(xué)上做到“四認(rèn)真”,，能積極參與備課組協(xié)作備課,，教研積極性高，教學(xué)效果穩(wěn)步提高,。同時,，每項工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好,。

在各項紀(jì)律上,，能遵紀(jì)守法，決不做違規(guī)違紀(jì)之事,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不私自征訂課外資料，不搞有償家教,，能自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。在生活上能嚴(yán)格要求自己，能對自己負(fù)責(zé),，對家庭負(fù)責(zé)和對學(xué)校負(fù)責(zé)，不假公濟(jì)私,，不以公謀私,，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活,。能團(tuán)結(jié)同志,、理解別人，同志間能相互幫助,、相互關(guān)心,，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己,。

1,、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有系統(tǒng)性,，抓得不夠緊,。

2、在工作中還不夠細(xì)致,，有時也存在應(yīng)付,。

3、在新課標(biāo)中探究不夠,，教改方面動腦不夠,。

4、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策,，有明哲保身之想法,。

1、在政治理論,、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面,，主要是對其重要性認(rèn)識不足。覺得一名普通教師,，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了,。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣，認(rèn)為本科了,，已是合格的初中教師,。其實知識在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),。存在這一問題,，也是思想上認(rèn)識不足。

2,、工作中不夠細(xì)膩,，也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。主要沒有充分利用好一切時間,，各項工作的計劃性,、持久性、反饋性都不夠,，說白了是主觀不夠努力,。

3、在新課標(biāo)實施中雖然有過一些嘗試,，但沒有大膽實施,，更沒有把它當(dāng)作課題來實施,，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,，對改革縮手縮腳,，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試,，更沒有用文字的形式記下來,，讓大家來討論和維護(hù)，總認(rèn)為失敗了會被人譏笑,，何苦呢,。

4、在教學(xué)上似乎有些想法,，是否可以嘗試,，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說，總認(rèn)為多一事不如少一事,，領(lǐng)導(dǎo)叫我做,，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠,，把自己打扮成一個局外人,，俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”,，“一個籬笆三個樁”嘛,。

5、安于現(xiàn)狀,、明哲保身似乎成了常理,，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識相,，把工作做得在中間位次,，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情,，想混同于普通教師,，其結(jié)果肯定會差，其實有悖于教師職業(yè)道德,。

1,、一定要給自己定規(guī)矩，堅持認(rèn)真學(xué),，認(rèn)真寫體會,，做到學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦,，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng),，對新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實質(zhì)有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學(xué)活動中努力踐行,。

2,、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實,，又做得有序,，每個細(xì)小的工作要踏實做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的,，要有一種誨人不倦的精神,，使每位學(xué)生獲得理想的成績。

3,、只有探索才會前進(jìn),，在教學(xué)上要大膽實踐，敢于實踐,，勇于探索,，不斷探索，不斷開拓,，培養(yǎng)學(xué)生“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)精神,，努力實施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路,。

4、爭做主人翁,，決不做局外人,，只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出,，努力實踐,，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā),，從學(xué)校發(fā)展出發(fā),，不計個人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策,，把學(xué)校當(dāng)作自己的家,。

5、發(fā)揚與時俱進(jìn)的精神,，有一份光發(fā)一份熱,，決不安于現(xiàn)狀,，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印,。

總之,，通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，我較清醒地認(rèn)識反省了自我,，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行,，使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師，時時處處用高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求對照自己,，站在隊伍的前列，勇往直前,，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁,。