制定方案的過程應(yīng)注重團隊合作和協(xié)調(diào)溝通,。我們可以借鑒和學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，但應(yīng)該根據(jù)實際情況做出相應(yīng)的調(diào)整和改進,。以下是一些著名學(xué)者對方案制定的一些見解，值得深入思考,。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇一

在每年的9月10日，都是教師節(jié),，這個節(jié)日是標(biāo)志著教育工作者的努力和辛勤工作被社會所認(rèn)可和尊重的日子。而在幼兒園教師這個特殊的群體中,，更應(yīng)該讓他們能夠得到應(yīng)有的尊重和感激,。因此,，為了讓幼兒園教師在這個特殊的日子里能夠感到特別和溫馨,，我們需要安排一些針對性的活動,。

1.為老師制作一份特別的禮物,。

在教師節(jié)這個特殊的日子里,，為老師們送上一份禮物，一定會讓他們感到格外溫馨和感動,。幼兒園是由孩子們組成的,，在他們的世界中,，老師們就像是他們的親人,。因此，在禮物的選擇上,，需要更為注重禮物的特別和個性化,。對于不同老師的個性,，可以針對性地為他們準(zhǔn)備一份驚喜禮物,。

2.為老師組織一個“趣味課堂”

在義務(wù)教育階段,，老師們所扮演的.角色不僅僅是知識的傳授者，更在于他們所傳授的知識如何被教育者吸收和理解,。因此,，在教師節(jié)這個特殊日子里，我們可以為老師們組織一個趣味課堂,，讓他們在這里領(lǐng)略到學(xué)生的角度,。讓老師體驗到幼兒園孩子們的生動形象和豐富多彩的視界,，另外,，趣味課堂也是讓老師們放松心情和工作壓力的好機會,。

3.為老師們舉辦聚餐晚宴,。

在教師節(jié)的特殊日子里,，也是由我們的老師們所組成的群體里最值得我們尊重和感激他們,。因此,，為老師們舉辦一場隆重的聚餐晚宴，也是讓老師們感受到特別的體貼和尊重的好方式,?？梢詾槔蠋焸儨?zhǔn)備一道道美味的佳肴和帶有特色的蛋糕,，和老師們共同分享這場美味的“節(jié)日盛宴”,。。

4.為老師們準(zhǔn)備一場戶外拓展活動,。

在老師工作的角度來看,，工作中往往充滿了各種各樣的疲憊和艱辛,，這使得老師們的身體和精神狀態(tài)等都難免受到一定程度的影響,。在教師節(jié)的特殊日子里，為老師們準(zhǔn)備一場戶外拓展活動,，可以讓老師們放松身心,，并增進他們的團隊協(xié)作能力,，在團隊合作中感受到沉甸甸的“合作價值和力量”,。

5.為老師舉行精彩的演出和表演,。

“除了上課，老師還會什么,？”這是很多幼兒園孩子們的疑問,。為了讓孩子們更好地認(rèn)識老師,，同時為老師們鍛煉自己的娛樂能力,，教育者可以為老師們舉辦一場教師表演比賽,，讓老師們自由發(fā)揮,，展示各自的特長和才藝，并通過互動的方式,，讓孩子們感受到老師們的不同風(fēng)采,。

總之,，做好幼兒園教師節(jié)的活動方案,，不僅可以為老師們感激和尊重，也可以讓孩子們更好地認(rèn)識和了解老師們的努力和付出,，同時也激發(fā)孩子們對于教育的喜愛和好奇,。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇二

通過組織好_年教師節(jié)慶祝工作，根據(jù)《__省教育廳關(guān)于做好慶祝_年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》(_教師〔_〕_號)精神,，今年教師節(jié)的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人,。我市將在教師節(jié)期間深入開展三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”尋訪活動,，新任教師入職教育、舉辦教師節(jié)慶祝大會,、新任教師入職宣誓儀式,、開展教師慰問等活動,。各縣(市,、區(qū))、各中小學(xué)校要圍繞教師節(jié)主題,，結(jié)合實際,，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃組織一系列特色鮮明,、影響廣泛的宣傳慶祝活動?，F(xiàn)就做好今年教師節(jié)慶祝工作有關(guān)事項通知如下：

一、活動安排,。

(一)尋訪三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”

1.開展三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”尋訪活動,。市教育局與__保險公司__分公司聯(lián)合尋訪__市“教學(xué)能手”60名，__市“師德標(biāo)兵”60名,。

2.舉行教師節(jié)慶祝大會,。舉行“弘揚高尚師德,，潛心立德樹人”_個教師節(jié)慶祝大會，營造節(jié)日喜慶濃厚氛圍,，增強人民教師的榮譽感、責(zé)任感和使命感,。

(二)先進事跡宣講。

深入貫徹落實黨中央關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的部署,，在慶?；顒又型怀鰩煹碌谝粯?biāo)準(zhǔn)，大力宣傳優(yōu)秀師德典型,，弘揚崇高師德,。從不同角度深入挖掘宣傳優(yōu)秀教師典型,，多渠道進行宣傳報道,，講好教書育人故事，展示我市教育改革和發(fā)展新成果,。教師節(jié)期間，在電視,、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體開辟專欄,，集中宣傳各級黨委和政府重視關(guān)心教育,、實施教育規(guī)劃綱要取得的成就,，宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。

(三)走訪慰問教師,。

1.組織開展為教師辦實事活動,。各縣(市,、區(qū))教育局和各級各類學(xué)校要在當(dāng)?shù)攸h委和政府領(lǐng)導(dǎo)下,，把為教師辦實事作為一項重要工作來抓,，形成全社會尊師重教的良好風(fēng)氣,。要以開展教師節(jié)活動為契機,，深入基層、深入調(diào)研,，認(rèn)真傾聽教師的意見建議,，幫助教師解決工作,、學(xué)習(xí)和生活中的實際困難，在提高教師待遇、改善教師工作生活條件,，促進教師專業(yè)發(fā)展、關(guān)心教師身心健康等方面辦實事,、做好事,、解難事,，把尊師重教的各項具體措施落到實處,。

2.走訪慰問一線基層教師,。市領(lǐng)導(dǎo)帶隊赴在明高校,、各縣(市、區(qū))中小學(xué),、幼兒園看望慰問一線教師,，重點走訪慰問基層一線教師,、離退休老教師,、困難教職工及其家屬,，送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖。

二,、工作要求。

(一)提高認(rèn)識,，精心組織,。以教師節(jié)為重要契機,，從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識教師工作的重要性”的要求,，加大投入、深化改革,、優(yōu)化管理,，為教師成長創(chuàng)造良好制度環(huán)境,。積極落實惠師強師各項政策措施，真正為教師辦實事,、做好事,、解難事,，使廣大教師樂教愛教,、甘守講臺,、潛心育人。

(二)積極宣傳,，廣泛動員,。大力宣傳教師節(jié)重大意義,，合理安排教師節(jié)活動并在本地本校廣泛宣傳,，特別要廣泛宣傳黨和政府為解決教師實際問題而出臺的系列政策舉措,，讓廣大教師感受到新變化、新面貌,，積聚團結(jié)奮進的正能量。要開放搞宣傳,、辦活動,，通過多種方式動員群眾參與,，讓群眾深入了解教育,、教師,，增進聯(lián)系,、增強共鳴,。

(三)結(jié)合實際，簡樸務(wù)實,。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,，貫徹“講”“重”“做”精神，務(wù)實,、簡樸開展教師節(jié)各項活動,，主動接受社會監(jiān)督,，確保廣大教師過一個喜慶、祥和,、節(jié)儉的節(jié)日,。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇三

活動目標(biāo)：

1、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了,、解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2,、能運用已有,、的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達感激之情,。

3,、參與節(jié)日游戲,。

4、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

活動打算：

出自 sevw.cn

卡紙,、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀,、印章,、毛根、膠水及雙面膠,。

活動過程：

1,、情景導(dǎo)入,。

（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰,？你熟悉她嗎？她是哪個班的什么老師,？她們工作辛勞嗎,？老師這樣工作是為了誰,？（幼兒互相交流）,。

（2）引出教師節(jié)話題,，了、解教師節(jié)的由來,，討論如何向老師表達自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日,？每年的幾月幾日是教師節(jié)？

教師介紹教師節(jié)的由來,。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意,。

2,、小小賀卡,。

（1）出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂,。

教師出示卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫,、剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡,。

（2）集體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗,。

幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)新性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。

3,、感動的祝福,。

教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4,、您辛勞了,、。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡,。

教師引導(dǎo)幼兒在,、送給老師賀卡時對老師說：“老師,，您辛勞了！”

文檔為doc格式,。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇四

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4,、大班,，中班制作花,，小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動,。

二,、集體活動一,。

1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊。

老師老師本領(lǐng)大,，

會折紙,，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）,。

5,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

三,、集體活動二。

1,、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來,。

（2）大班幼兒代表講話,。

2,、愛心手工送祝福,。

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動,。

3,、深情擁抱愛升華,。

（1）與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

四,、作品展示：活動結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇五

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

活動準(zhǔn)備：

1,、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花],。

活動時間：20xx年x月x日上午,。

活動過程：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動,。

二、第一節(jié)活動課,。

1,、用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大,。

老師老師本領(lǐng)大，

會折紙,，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的.什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說),。

5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來,。

(2)大班幼兒代表講話,。

2,、愛心手工送祝福,。

(1)大班幼兒獻畫活動,。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動,。

3,、深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

四,、作品展示：活動結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

更多,。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇六

1培養(yǎng)幼兒尊敬老師,、熱愛老師的情感,。

2.發(fā)展幼兒的人際智能,，鼓勵幼兒大膽表達,。

盒子若干、彩紙,、膠水,、剪刀,。

教師提問：小朋友，你們收到過禮物嗎,？什么時候我們能收到禮物呢？

教師小結(jié)：在節(jié)日,、生日的時候,，以及一些特殊的紀(jì)念日,，我們都能收到禮物,。

2引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書中的圖片,，教師向幼兒講述圖片中的故事：

教師提問：

（1）禮物越貴，接受禮物的人才越高興嗎,？

（2）小朋友們認(rèn)為這個空盒子對老師來說珍貴嗎？為什么,？

教師小結(jié)：感情是不能夠用禮物的價值來衡量的，關(guān)鍵在于是否真誠,，小朋友們也不應(yīng)該互相比誰的禮物更貴更好,，只要是真誠的,，即使是一句祝福的話也會被高興地的接受的。

教師小結(jié)：我們不能主動向別人索要禮物,，別人給禮物,，是表達他們對我們的愛，我們不能夠說不喜歡,，這樣他們會傷心的,。

制作禮物盒。

教師指導(dǎo)小朋友們把普通的盒子裝飾成好看的禮物盒,。

活動延伸,。

故事講述,。

禮物,。

有個幼兒名叫盈盈,，這天盈盈過生日，他把爸爸送給她的生日禮物帶到學(xué)校,，要與教師和朋友們一起分享。她的禮物是一匹漂亮的玩具小斑馬,，盈盈特別喜歡他的新玩具,。小豆豆看見了也很想玩,，貝貝想來想去：還是決定與他分享，就將玩具借給了小豆豆玩,?？墒?，不一會兒,，貝貝聽到“啪”的一聲，轉(zhuǎn)頭一看,，“不好”,，小豆豆不小心打破了小斑馬，盈盈又氣又急,，臉漲得通紅,，“這可是新玩具,！“越想越氣的盈盈，怒火一大團一大團往上冒,，看著火冒三丈的貝貝,，小豆豆嚇得臉色蒼白。這么大的怒火怎么才能熄滅呢,？正在這時教師悄悄的給了貝貝一封信,，信中有一枚心形，心形上寫著兩個字“原諒”,，聰明的盈盈馬上明白了,，她擁抱了又緊張又害怕的小豆子，怒火一下子就熄滅了,。后來,，盈盈得到了一個更大的禮物，--修好的小斑馬和許多的愛心,，盈盈知道她得到了一份最珍貴的禮物,，那就是教師的愛,、爸爸媽媽的愛、小豆豆的愛,，還有許多朋友們的愛,。

（1）盈盈把小斑馬借給豆豆玩,，她做得對嗎？

（2）盈盈后來原諒了豆豆嗎,？

（3）盈盈最后得到了什么,？

有好東西，大家一起分享是快樂的,，別人做錯事的時候,，我們要諒解。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇七

以教育部確定的“光榮的`人民教師”教師節(jié)主題慶?；顒訛橹骶€,，充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,，進一步推進師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實,、簡樸”的原則，開展系列活動,。變單純的節(jié)日慶祝為一段時間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富,。力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。

1.學(xué)校于教師節(jié)召開慶祝教師節(jié)座談會，并組織新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會,。

2.黨委宣傳部,、團委,、學(xué)生處及各院（部）要充分利用校報,、校園網(wǎng),、廣播站、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學(xué),、科研、社會服務(wù)等工作中做出突出貢獻的模范人物,，宣傳教學(xué)改革和教師隊伍建設(shè)中的先進典型，營造濃厚的節(jié)日氣氛和學(xué)先進,、爭一流的良好氛圍,。

3.團委、學(xué)生會要組織學(xué)生發(fā)揚尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng),，開展各種形式的活動，為廣大教師做好事,、獻愛心,。

4.各單位、各部門結(jié)合自身實際,，通過走訪慰問,、新老教師座談會,、師生聯(lián)誼等形式積極開展獻愛心、送溫暖活動,，關(guān)心離退休教職工,。

5.各單位圍繞本單位實際，開展其他各種形式的慶?；顒?。

1.進一步增強教職工的責(zé)任感和使命感,，自覺貫徹黨的教育方針,，實施素質(zhì)教育，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。

2.各單位要加強領(lǐng)導(dǎo),，切實搞好慶祝活動,，本著隆重、熱烈,、儉樸的原則,，過一個學(xué)校支持、群眾理解,、教職工受教育的教師節(jié),，嚴(yán)禁借慶祝之機大吃大喝、濫發(fā)濫補,。

3.各單位要做到早籌劃,、早準(zhǔn)備,，根據(jù)學(xué)?；顒臃桨敢蠛捅締挝粚嶋H,，制定切實可行的慶?；顒臃桨?，并于9月1日前將本單位的活動方案報學(xué)校辦公室,。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇八

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力,，改進教育方法，增進家園聯(lián)系,，在第二十六個教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,，幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案。

1,、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽（小,、中、大班各一組,，行政教輔為一組,、分園教職工為一組）,，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,，規(guī)劃方案《幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案》,。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）

（一）、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段（8月28日――8月31日）

1,、召開工會委員會議,，布置工作。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準(zhǔn)備,。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核,。

4,、印制調(diào)查問卷。

（二）,、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段（9月1日―7日）

1,、9月1日,，發(fā)放家長調(diào)查問卷。

2,、9月3日，制作橫幅,，對本次活動進行宣傳,。

3,、9月7日，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。

4,、9月7日前,，各年級組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級比賽,。

（三）,、后期：教師演講及活動評價階段,。（9月7日――9月14日）

1、9月7日,， 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷,。

2,、9月10日,，舉辦園級教師演講比賽,。

3,、9月13日,，頒發(fā)榮譽證書,。

4、9月14日,，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組,，組長：金玉琴，組員：孔紅偉,、陳茹,、黃金秀、黃葳,、史金娥,。

2,、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名,，三等獎五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書,。

黃金秀：

1,、撰寫活動方案，設(shè)計,、發(fā)放調(diào)查問卷,，組織協(xié)調(diào)各項工作。

2,、召開工會委員會議，傳達精神,，布置相關(guān)工作,。

3、負(fù)責(zé)資料的收集,、整理,、裝訂。

4,、負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽,。

5、負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計,，證書的制作。

6,、負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料,。

7,、環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程,。

各年級組組長：

1,、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選,。

2,、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容,、演講材料等,，交于黃金秀處。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇九

為進一步推進師德建設(shè),，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師愛崗敬業(yè),，積極進取，開拓創(chuàng)新,，以出色的工作塑造教師的良好社會形象,。鎮(zhèn)科教辦現(xiàn)就20--教師節(jié)慶祝活動提出如下方案：

一,、指導(dǎo)思想,。

按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧文明校園的要求，本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實、簡樸”的原則,，堅持“重心下移,、務(wù)求實效、教師為本”的方針,，開展好教師節(jié)慶祝系列活動,。

二、活動內(nèi)容,。

1,、大力宣傳先進典型。鎮(zhèn)政府出臺文件對優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者,、尊師重教先進單位和個人進行表彰;鎮(zhèn)科教辦將配合鎮(zhèn)電視臺、報社,，利用寮步教育網(wǎng),、《香市教育》加強對優(yōu)秀教師的宣傳。從9月1日—10日,，各中小學(xué),、幼兒園要充分利用板報、展板,、網(wǎng)絡(luò)平臺等宣傳陣地重點宣傳優(yōu)秀教師,、師德教風(fēng)先進典型。

2,、全面展示教育成果,。各中小學(xué)、幼兒園要結(jié)合各自實際,，加強對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,、中考成果、發(fā)展成就及前景規(guī)劃的宣傳,，在新學(xué)年開學(xué)初,，充分展示學(xué)校的新形象,、新亮點。要通過標(biāo)語,、校園廣播,、黑板報等形式，營造濃厚的教師節(jié)慶祝氛圍,。

3,、分組開展走訪慰問?？平剔k邀請鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委代表分組于9月10日到學(xué)校走訪,、參觀,、座談、慰問,，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。

4,、繼續(xù)開展校際聯(lián)誼,。各學(xué)校要在總結(jié)上一年結(jié)對的聯(lián)誼活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展公民辦學(xué)校,、幼兒園結(jié)對聯(lián)誼活動,，聯(lián)誼活動的內(nèi)容、時間,、形式由結(jié)對學(xué)校共同商議確定,。具體的結(jié)對安排見附件。幼兒園聯(lián)歡活動以片區(qū)為單位自行結(jié)對,。

5,、認(rèn)真落實“辦實事”活動。以學(xué)校,、幼兒園為單位,，組織學(xué)校(幼兒園)領(lǐng)導(dǎo)通過多種形式，開展為廣大教師辦實事活動,，幫助廣大教師解決工作,、生活中的實際困難，特別要關(guān)心家境困難教師的思想,、學(xué)習(xí),、工作和生活，使他們能安心從教,，樂于從教,。

三,、相關(guān)要求。

1,、各中小學(xué),、幼兒園要把慶祝教師節(jié)活動當(dāng)作一項重要的政治任務(wù)，當(dāng)作振奮精神,、凝聚力量,、鼓舞士氣的重要舉措。要加強領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開展好今年的教師節(jié)慶?；顒樱屓w教職工過一個有意義,、受教育的教師節(jié),。

2、各中小學(xué),、幼兒園要變單純的教師節(jié)當(dāng)天的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動,，并將每一項活動開展好,、落實好，力爭使活動內(nèi)容更加豐富,，活動形式更加靈活,，活動主題更加突出，活動感染力和影響力更加增強,。

3,、各中小學(xué)、幼兒園要號召廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡和崇高精神,，增強愛崗敬業(yè),、教書育人的意識與能力，以實際行動慶祝自己的節(jié)日,。

4,、各中小學(xué)、幼兒園要做到早籌劃,、早準(zhǔn)備,，根據(jù)科教辦的總體活動方案和本單位的實際，提前籌劃和制定好本單位的慶?；顒臃桨?。

5、各中小學(xué),、幼兒園要將組織開展的活動以簡訊的形式,，及時上傳到寮步教育網(wǎng),、東莞教育網(wǎng)，以便交流借鑒,，系列活動結(jié)束后,，科教辦將對各單位開展活動的情況進行匯總、小結(jié),。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇十

為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機,，加強教師隊伍建設(shè),，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂,、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進幼教育改革與發(fā)展,。

1.依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福,。

2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象,、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感,，打造x幼教師品牌形象,。

3.結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越,，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。

1.場地：xx酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅,、演講臺,、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等,。

一,、指導(dǎo)思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的`形象標(biāo)準(zhǔn),，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力，改進教育方法,，增進家園聯(lián)系,，在第二十六個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,。

二,、活動內(nèi)容：

1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷,。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小,、中,、大班各一組，行政教輔為一組,、分園教職工為一組),，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象),。

四、活動流程：

(一),、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日),。

1、召開工會委員會議,，布置工作,。

2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準(zhǔn)備,。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

4,、印制調(diào)查問卷,。

1.9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2.9月3日,，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3.9月7日,，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。

4.9月7日前,，各年級組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

(三),、后期：教師演講及活動評價階段,。(9月7日——9月14日)。

1.9月7日,，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷,。

2.9月10日，舉辦園級教師演講比賽,。

3.9月13日,，頒發(fā)榮譽證書。

4.9月14日,，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

五,、評選辦法：

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：金玉琴,，組員：孔紅偉,、陳茹、黃金秀,、黃葳,、史金娥。

2,、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名,，三等獎五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。

六,、工作安排：

1,、撰寫活動方案，設(shè)計,、發(fā)放調(diào)查問卷,，組織協(xié)調(diào)各項工作。

2、召開工會委員會議,，傳達精神,，布置相關(guān)工作。

3,、負(fù)責(zé)資料的收集,、整理、裝訂,。

4,、負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽。

5,、負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計，證書的制作,。

6,、負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),，保留原始資料,。

7、提供證書,。

8,、制作宣傳橫幅，展覽活動過程,。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇十一

1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的'節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切。

3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

9月x日——9月x日,。

第一階段：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動資料，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動資料,。

第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊,。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇十二

活動目的：

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬,。

活動內(nèi)容：

活動一：兒歌《幼兒園像我家》,。

要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,，萌發(fā)喜愛老師的意愿,。

活動二：歌曲《老師，老師,，我愛您》,。

要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情,。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》,。

要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇十三

1,、通過上級領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師,，進一步營造“尊重知識、尊重人才,、尊重教師的良好社會氛圍,，增強教師的責(zé)任感。

2,、通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,，展現(xiàn)幼兒園教師隊伍的風(fēng)貌。

20xx年9月10日上午

幼兒園禮堂或操場

1,、校園環(huán)境衛(wèi)生及活動場地布置。

2,、門前拱形門或橫幅慶祝教師節(jié)標(biāo)語,。

3、長條會議桌。

4,、音響話筒表演道具等設(shè)備,。

1、主持人介紹來賓,，請領(lǐng)導(dǎo)入座,。

2、老師們用愛發(fā)聲,，莊嚴(yán)宣誓,。詩朗誦《孩子，我承諾》,，通過ppt展示環(huán)節(jié)與教師日常工作碰撞出的火花,，讓詩與現(xiàn)實相結(jié)合，與個人工作總結(jié)相交互,。

3,、請上級領(lǐng)導(dǎo)講話（致辭）

4、園長發(fā)表簡短感言

5,、對優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者進行表彰

6、優(yōu)秀教師代表發(fā)言

7,、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》,，表演者：幼兒園全體教師。

8,、上級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參觀幼兒園,，合影留念。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇十四

1.知道教師節(jié)是老師們的'節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱,、親一親,，問聲節(jié)日好，回報老師的付出,。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。

幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯,。

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望,。

師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么,？

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻，了解老師的工作,。

（1）幼兒觀看視頻,。

（2）教師提問。

師：錄像里有誰,？老師們在做什么,？老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢,？

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4.介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎？你喜歡老師嗎,？

向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇十五

活動目標(biāo)：

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

活動準(zhǔn)備：

1,、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2,、大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作鮮花,。

活動時間：

20__年9月10日上午。

活動過程：

1,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動。

用老師本領(lǐng)大引出主題,。

2、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。

3,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來,。

(2)大班幼兒代表講話,。

2、愛心手工送祝福,。

(1)大班幼兒獻畫活動,。

3、深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇十六

活動設(shè)計意圖：

從1985到20xx年,，我們迎來了第x個教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略,，以此為契機,，加強教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想,，凝心聚力,，為打造快樂、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進二幼教育改革與發(fā)展。

活動主題：幸福成長在二幼

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人,、臨時工14人,、四小和支教教師6名，保安5名

活動時間：20xx年9月9日下午4:00

活動目標(biāo)

1.依托節(jié)日慶祝,，對教師進行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì),，增強教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團隊的打造,，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。

活動準(zhǔn)備

1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架,、橫幅,、演講臺、紅地毯鋪在中間,、主席臺凳子等,。

2.各團隊自選統(tǒng)一服裝

3.“二幼我幸福的家”牌子

5.攝像：郝曉軍，照相：張利民,、王秀紅,，放音樂：白春芳

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

活動過程4:00――5:30

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇十七

深入貫徹x央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，自覺踐行社會主義核心價值觀,，通過組織一系列豐富多彩的活動,，彰顯我校本科教育以來的教育改革發(fā)展成果，展現(xiàn)我校廣大教職員工積極進取,、健康向上的精神風(fēng)貌,，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的大愛精神,，強化教師的社會責(zé)任意識,，努力營造尊師重教的良好氛圍，促進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,。

今年教師節(jié)的主題是：弘揚高尚師德,，潛心立德樹人。

1.教師節(jié)慰問信,。在x個教師節(jié)來臨之際,，黨委書記、校長聯(lián)名向全校教師致教師節(jié)慰問信,，代表學(xué)校黨委,、行政向辛勤工作在教學(xué)、科研、管理,、服務(wù)第一線的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候,。向為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做出突出貢獻的全體離退休老教師、老同志們表示崇高的敬意和親切的慰問,。

2.各教學(xué)單位開展慶祝教師節(jié)活動,。教師節(jié)前，圍繞教師節(jié)活動主題,，各教學(xué)單位要結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè),、教學(xué)科研工作、學(xué)生管理工作開展積極向上,、形式多樣、特色生動,、內(nèi)涵豐富的教師節(jié)慶?；顒樱罅霌P尊師重教傳統(tǒng),，強化感召,、凝聚共識，營造關(guān)心,、理解,、支持教師的濃厚氛圍。

3.走訪慰問,。教師節(jié)前,，學(xué)校工會組織開展走訪和慰問退休、患病和困難教師活動,，幫助解決實際困難,，向他們送去學(xué)校的關(guān)懷和祝福，并向他們介紹學(xué)校近期的改革發(fā)展情況和重大事項,，傾聽他們對學(xué)校發(fā)展建設(shè)的工作困惑和意見建議,，共同謀劃學(xué)校的發(fā)展事業(yè)。

4.教師節(jié)座談會,。以慶祝教師節(jié)活動和歡迎新教師為契機,，組織召開校領(lǐng)導(dǎo)、“師德標(biāo)兵”代表,、教授代表,、博士代表和新引進教師等參加的教師節(jié)座談會。介紹學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展情況,，暢談教育教學(xué),、立德樹人體會，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策,。

各單位要要充分認(rèn)識做好第x個教師節(jié)活動的重要意義,，把教師慶?；顒幼鳛榧訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)的重要舉措，作為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展與新校區(qū)建設(shè)宣傳,、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,、營造尊師重教風(fēng)尚的重要途徑，切實加強領(lǐng)導(dǎo),，組織好今年教師節(jié)的各項慶?；顒印２⒁源藶槠鯔C,，積極為教師辦實事,、做好事、解難事,，讓廣大教師感受到組織的溫暖和學(xué)校的關(guān)愛,。廣大教職員工要積極參加教師節(jié)慶祝活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進,，增強愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感和榮譽感,。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇十八

1,、了解老師工作的辛苦，知道x月x日是教師節(jié),。

2,、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

3,、通過送禮物,、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感,。

二,、活動準(zhǔn)備：

1、各種紙,、水彩筆,、膠水。

2,、教學(xué)音帶《xx》

1,、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題,。

（1）提問：歌曲里說了什么,？今天是什么節(jié)日？

（2）小結(jié)：每年的x月x日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會和快樂,，因為有很多的人會祝福我們。

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例,。

（1）老師平時都為你們做過什么？

（2）你想對老師說什么,？你還想用什么方法表達對老師的祝賀,。

3、播放教師平時工作的課件,，幼兒認(rèn)真觀看,，了解老師的辛苦。

4,、幼兒制作禮物,。

（1）請幼兒討論：你想做什么禮物？

（2）請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

（3）請幼兒介紹自己的禮物。

5,、幼兒送禮物,。

（1）在歌曲《xx》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。

2.活動前可開展相關(guān)的社會活動,，了解老師的辛苦,。

3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語,，送上自己自制的小禮物,。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇十九

在教師節(jié)來臨之際,，為了讓幼兒了解教師的職業(yè)特點,，知道老師的辛苦，知道老師愛小朋友,，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感,。可以策劃以下主題的活動，具體活動方案如下：

一,、活動名稱,。

教師節(jié)，老師的節(jié)日,。

二,、活動組織。

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，認(rèn)識教師的角色,，初步了解老師的工作。

2.愉快地參與教師節(jié)的活動,，產(chǎn)生喜愛老師的情感,。

(一)活動目標(biāo)：

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱、親一親,，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

(二)活動準(zhǔn)備：

幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯,。

(三)活動過程：

1.談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動的愿望。

師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,，了解老師的工作,。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問,。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4.介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

5.幼兒向老師表示感謝,。

幼兒上來和老師抱一抱,、親一親，向老師問聲節(jié)日好,。

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇二十

一,、指導(dǎo)思想：

為迎接教師節(jié)的來臨，,，蔚斗分園的全體教職工們舉辦教師節(jié)的慶?；顒樱饕圆煌问较蛉w較職工表示節(jié)日的`祝賀,，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：

二、活動目標(biāo)：

1,、通過開展多種形式的系列慶?；顒樱鲞M教師們之間的情感,。

2,、借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力,。

3,、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動,。

三,、活動準(zhǔn)備：

1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人：

2,、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人：

3,、“訴說心聲”教師座談會活動負(fù)責(zé)人：

4,、教師節(jié)活動新聞,、拍照負(fù)責(zé)人：

四、參加對象：全體教職工,。

五,、活動時間：教師節(jié)前后。

六,、活動內(nèi)容：

第1項活動：開展“互敬互愛”活動,，以園長為首，組織教師,、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動,，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念，1起感謝,，1起關(guān)注,，1起祝福！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神,。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進行座談,。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲,，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展,。

七,、活動經(jīng)費：

幼兒園教師慶祝教師節(jié)的活動方案篇二十一

活動背景：

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師,，節(jié)日快樂!”主題教育活動，有著重要意義,。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

1,、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,。

2,、老師非常關(guān)愛小朋友們,，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師,。

3,、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。

4,、了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息,。

活動目標(biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié),，了解教師節(jié)的由來,、教師工作的意義。

2,、初步嘗試用語言,、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴,。

3,、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感,。

展示形式和時間：

每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上,。

人員分配：

人員分配：

1、照片：各班級老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動拍攝,。

2,、整體打包報道：__老師。

具體活動安排：

語言：詩歌《老師的手》_班,。

活動目標(biāo)：

1,、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師,，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情,。

2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。

活動準(zhǔn)備：

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗,、繪畫小羊,、自制玩具飛船一個，其它作品若干,。

活動目標(biāo)：

活動過程：

一,、導(dǎo)入。

1,、展示制作的各種手工作品,。

2,、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個,，會制作哪個,，引發(fā)幼兒興趣。

3,、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的,，它們是誰做的。

二,、進行,。

(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作,，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容,。

1、提問：老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品),。

2,、老師是怎么做的?(理解折、捏,、畫,、做等動詞)。

3,、老師會做好多的的東西,，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))。

(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組說出兒歌,。

(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌,。

(四)仿編兒歌,。

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌,。

三,、結(jié)束。

鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽,，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌,，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

活動延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品,，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干,。

附：詩歌。

老師的手,，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖,。

老師的手,，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。

老師的手,，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草,。

老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高,。

音樂：歌表演《我為老師唱首歌》__班,。