總結(jié)是自我認(rèn)知的過(guò)程，讓我們更好地了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和待提升的方向,。寫(xiě)總結(jié)時(shí),，我們應(yīng)該注重邏輯嚴(yán)密,，避免在表達(dá)過(guò)程中出現(xiàn)跳躍和矛盾,。總結(jié)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),、總結(jié)工作心得的過(guò)程。

寫(xiě)情感作文的方法與技巧篇一

引導(dǎo)語(yǔ)：演講是一門語(yǔ)言藝術(shù),，它的主要形式是“講”,，即運(yùn)用有聲語(yǔ)言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力。下面是小編為你帶來(lái)的演講技巧與方法,，希望對(duì)大家有所幫助,。

演講表達(dá)的主要特點(diǎn)是“講”，對(duì)演講者來(lái)說(shuō),，寫(xiě)好了演講詞,，不一定就講得好，正如作曲家不一定是演唱家一樣,。有文才,，能寫(xiě)出好的演講稿的人，不一定有口才,，不一定能講得娓娓動(dòng)聽(tīng),。真正的演講家，既要善寫(xiě),，還要會(huì)講,，既要有文才，又要有口才,。從某種意義上說(shuō),，口才比文才更重要。如果演講者語(yǔ)無(wú)倫次,、拖泥帶水,，那么即使有超凡脫俗的智慧，也無(wú)濟(jì)于事,。

俗話說(shuō),，“冰凍三尺，非一日之寒”,。想要成為一名出色的演講家,，一方面要注重平日里的鍛煉和學(xué)習(xí)，另一方面也要掌握一定的演講技巧,，下面咱們從六個(gè)方面與同學(xué)們分享一下演講的技巧和方法,。

演將的姿勢(shì)是成敗的關(guān)鍵。要讓身體放松，不能過(guò)度緊張,。太緊張不但影響發(fā)揮,，而且對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)也會(huì)背道而馳。

決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬,，挺穩(wěn)整個(gè)身軀;決竅之二是想辦法擴(kuò)散并環(huán)節(jié)緊張情緒,。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊,、或者手握麥克風(fēng)等等,。

在大眾面前說(shuō)話必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然,，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光,。盡管如此，你還是不能漠視聽(tīng)眾的眼光,。尤其當(dāng)你站在大庭廣眾面前的一瞬間,，來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得緊張?？朔@股視線壓力的秘決,，就是一面進(jìn)行演講;一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光,。此外,，把自己的視線投向和善的人群，對(duì)鞏固信心來(lái)說(shuō)幫助很大,。

1,、演講時(shí)的面部表情如何會(huì)給聽(tīng)眾留下極其深刻的印象。緊張,、喜悅,、焦慮等情緒會(huì)毫無(wú)保留地表露在臉上，這是很難由本人的意愿來(lái)控制的,。演講的內(nèi)容即使再精彩,，如果表情缺乏自信，演講就失去了應(yīng)有的風(fēng)采,。

2、演講不能低頭,，人一旦“低頭”就會(huì)顯得沒(méi)有自信,，倘若視線不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意,。采取“緩慢講話”的.方式會(huì)使情緒穩(wěn)定,，臉部表情也得以放松,全身上下也能泰然自若起來(lái)。

服裝也會(huì)帶給聽(tīng)眾留下深刻印象。尤其是東方男性總是喜歡穿灰色或藍(lán)色服飾,，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣的印象,。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合,，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服為主,。其次，發(fā)型也可以帶來(lái)意想不到的效果,?？傊w形象對(duì)演講的本身也會(huì)起到推波助瀾的功效,。

2,、演講對(duì)語(yǔ)音的要求很高，既要能準(zhǔn)確地表達(dá)出豐富多彩的思想感情,，又要悅耳動(dòng)聽(tīng),。所以，演講者必須認(rèn)真對(duì)語(yǔ)音進(jìn)行揣摩,，努力使自己的聲音達(dá)到最佳效果,。

一般來(lái)說(shuō)，最佳語(yǔ)言有以下四個(gè)特點(diǎn)：

(1)準(zhǔn)確清晰,，即吐字正確清楚,，語(yǔ)氣得當(dāng)，節(jié)奏自然;

(2)清亮圓潤(rùn),，即聲音宏亮清晰,，鏗鏘有力，悅耳動(dòng)聽(tīng);

(3)富于變化,，即區(qū)分輕重緩急,，隨感情起伏而變化;

(4)有感染力，即聲音有磁性,，能吸引聽(tīng)眾,，引起共鳴。

恰到好處的表達(dá),，恰如其分的表述,，給人一種聽(tīng)覺(jué)盛宴的享受，演講效果自然不言而喻,。

語(yǔ)調(diào)是口語(yǔ)表達(dá)的重要手段,，它能很好地輔助語(yǔ)言表情達(dá)意。同樣一句話,，由于語(yǔ)調(diào)輕重,、高低長(zhǎng)短、急緩等的不同變化，在不同的語(yǔ)境里可以表達(dá)出種種不同的思想感情,。一般來(lái)講,，表達(dá)堅(jiān)定、果敢,、豪邁,、憤怒的思想感情，語(yǔ)氣急速,，聲音較重;表達(dá)幸福,、溫暖、體貼,、欣慰的思想感情,，語(yǔ)氣舒緩，聲音較輕;表示優(yōu)雅,、莊重,、滿足，語(yǔ)調(diào)前后弱,、中間強(qiáng),。只有這樣，才能繪聲繪色,，聲情并茂,。

語(yǔ)調(diào)的選擇和運(yùn)用，必須切合演講內(nèi)容,，符合語(yǔ)言環(huán)境,，考慮現(xiàn)場(chǎng)效果。語(yǔ)調(diào)貼切,、自然正是演講者思想感情在語(yǔ)言上的自然流露,。所以，演講者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)調(diào),，事先必須準(zhǔn)確地掌握演講內(nèi)容和感情,。

為了營(yíng)造沉著的氣氛，講話稍微慢點(diǎn)是很重要,?？茖W(xué)的發(fā)音取決于科學(xué)的運(yùn)氣，有些演講者時(shí)間稍長(zhǎng)就出現(xiàn)底氣不足,，感覺(jué)口干舌燥,、聲音走調(diào)。這些都影響演講效果的發(fā)揮,。氣息是聲音的原動(dòng)力，科學(xué)地運(yùn)用運(yùn)氣發(fā)音方法可以使聲音更加甜美、清亮,、持久,、有力。要達(dá)到這個(gè)目的,，平時(shí)要加強(qiáng)訓(xùn)練,，掌握胸腹聯(lián)合呼吸法。其要領(lǐng)是：雙目平視,、全身放松,，無(wú)論是站立還是坐姿，胸部稍向前傾,，腹部自然內(nèi)收,。吸氣方法是：擴(kuò)展兩肋，向上向外提起,，感到感到腰帶漸緊,，后腰有撐開(kāi)感。橫隔膜下壓腹部擴(kuò)大胸腔體積,，小腹內(nèi)收,，氣貫“丹田”。用鼻吸氣,，做到快,、緩、穩(wěn),。呼氣方法是：控制兩肋,，使腹部有一種壓力，將氣均勻地往外吐,，呼氣時(shí)用嘴,，做到巧妙協(xié)調(diào)。

鍥而不舍金可鏤,，水滴石穿貴有恒!只要堅(jiān)持不懈,，人人都能把握演講的要領(lǐng)，只要持之以恒,，個(gè)個(gè)都能成為出色的演講小明星,。

寫(xiě)情感作文的方法與技巧篇二

聲樂(lè)作品的基礎(chǔ)是對(duì)生活經(jīng)歷的感受以及對(duì)樂(lè)曲內(nèi)涵的理解。首先演唱者要深入了解月曲折的生活經(jīng)歷,，對(duì)其創(chuàng)作的風(fēng)格和特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)掌握,，此外還要了解聲樂(lè)中的社會(huì)背景和歷史條件;此外演唱者還要快速的融入在意境內(nèi)，設(shè)定自我的角色感受樂(lè)曲的精髓,，將聲樂(lè)內(nèi)的情感實(shí)現(xiàn)有效的挖掘,，并且將生活經(jīng)驗(yàn)代入到延長(zhǎng)內(nèi),，只有這樣才能將樂(lè)曲中的深層含義全面的展現(xiàn)出來(lái)。若是演唱者無(wú)法對(duì)聲樂(lè)中潛藏的情感實(shí)行完全的消化,，就不能全面的詮釋歌曲中蘊(yùn)含的情感,，這種演唱就一定是枯燥的，不能對(duì)將觀眾的心進(jìn)行打動(dòng),，更無(wú)法引起觀眾的共鳴,，無(wú)法展現(xiàn)出音樂(lè)的精華。不同的演唱者在延長(zhǎng)同一首聲樂(lè)中可能會(huì)出現(xiàn)不同的表達(dá)效果,，情感表達(dá)的方式對(duì)樂(lè)曲的總體演唱效果具有決定性的作用,。

2、幫助對(duì)作品角色的全面演繹,。

聲樂(lè)作品在演唱中是要將無(wú)生命的靜態(tài)音符轉(zhuǎn)化為生動(dòng)悅耳的聲音,。對(duì)此演唱者就必須對(duì)整個(gè)樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏和情感的轉(zhuǎn)變等進(jìn)行把握,，同時(shí)還要用心去體會(huì),。隨后將自己融入在相應(yīng)的意境內(nèi)，這樣的演唱才能真正的打動(dòng)人心,。演唱者在對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行熟悉的過(guò)程中,，需要站在創(chuàng)作者的情感思路角度上，對(duì)作者的情感實(shí)行把握,，對(duì)作品的潛在思想和精華實(shí)現(xiàn)感受,，并且融合自身的生活經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確表達(dá)作品中的思想情感,，不能對(duì)作者的真實(shí)情感產(chǎn)生誤解,。在演唱中，演唱者要對(duì)每一個(gè)詞與的褒貶和語(yǔ)調(diào)的變化就行把握,，不要放過(guò)對(duì)作品中任何一個(gè)展現(xiàn)作品情感的地方,，實(shí)現(xiàn)自身角色對(duì)樂(lè)曲背景的更加貼近，如在對(duì)《白毛女》進(jìn)行演唱中,，在唱出了北風(fēng)那個(gè)吹這一段中,，演唱者要將自己化身為喜兒，這樣才能夠成功準(zhǔn)確的塑造出作品中的角色,。因此演唱者在延長(zhǎng)前要對(duì)喜兒的身世,、處境進(jìn)行了解，同時(shí)了解其內(nèi)心想要表達(dá)的情感,。演唱者只有在事前對(duì)相應(yīng)的角色進(jìn)行良好的解讀,，才能將自己更好的融合在樂(lè)曲背景內(nèi)，通過(guò)虛擬的角色來(lái)對(duì)樂(lè)曲中包含的情感實(shí)行體驗(yàn),，演唱者必須具備豐富的生活經(jīng)歷和深厚的人文情感,，這樣才能對(duì)曲子中的情感因素以及虛擬角色實(shí)現(xiàn)把握,。

寫(xiě)情感作文的方法與技巧篇三

俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。在讀書(shū)過(guò)程中,，把你以為用得好的詞語(yǔ),，寫(xiě)得好的句子或精彩的段落，隨時(shí)用筆圈點(diǎn)勾勒出來(lái),。在你讀不懂的地方隨時(shí)用筆作個(gè)記號(hào)，待通篇讀完后再認(rèn)真思考或向別人請(qǐng)教,。

2.勤查字典,、詞典。

課外閱讀時(shí)一般沒(méi)有老師,，在這種情況下,，同學(xué)們很可能會(huì)遇到許多“攔路虎”。這時(shí)你可以請(qǐng)教你的第二任老師——字典,，“他”能幫你掃清閱讀障礙,，同時(shí)也豐盛了我們的知識(shí)。

3.勤記筆記或?qū)戦喿x心得,。

在讀書(shū)過(guò)程中,，把書(shū)中精美的句子、精彩的段落摘抄下來(lái),，這樣日積月累,，持之以恒，充實(shí)和豐盛自己的知識(shí),。讀完書(shū)后,，可以把你的感受、受到的啟發(fā)寫(xiě)在筆記本上,。這樣不僅提高了你的閱讀和理解課文內(nèi)容的能力,，而且還養(yǎng)成了勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣。

4.勤于思考,，積極討論,。

讀完一篇文章要回過(guò)頭來(lái)想一想，這篇文章主要寫(xiě)的是什么,，還要想一想作者寫(xiě)這篇文章的目的是什么,，是為了闡明什么。遇到個(gè)人難以解決的問(wèn)題時(shí),，可以讓別的同學(xué)也讀一讀那篇文章,，然后共同討論。

讀書(shū)不二法,。

一段時(shí)間內(nèi)專心致志地只讀一本書(shū),。清朝政治家曾國(guó)藩就是這樣讀書(shū)的：“諸子百家,，汗牛充棟，或欲閱之,，但當(dāng)讀一人之書(shū)集,，不當(dāng)東翻西閱?！边@種讀書(shū)方法,，最適合那些想練好基本功，打下扎實(shí)治學(xué)功底的讀書(shū)人,。

波浪漸進(jìn)法,。

一次讀一本書(shū)，但不強(qiáng)求一氣呵成,，可以過(guò)一段時(shí)間再讀,。一部《昭明文選》，上學(xué)時(shí)讀過(guò),，上世紀(jì)五十年代讀過(guò),，上世紀(jì)六十年代讀過(guò)，到了七十年代還讀了好幾次,。時(shí)間不充裕,，或讀一些“難啃”的大部頭時(shí)，不妨采取這種方法,。

比較品讀法,。

此法是說(shuō)一次讀幾本書(shū)，用比較對(duì)照的方法讀書(shū),。寫(xiě)《魏書(shū)》的史學(xué)家夏侯諶聽(tīng)別人稱贊陳壽寫(xiě)的《三國(guó)志》,，心里不大服氣，便找來(lái)細(xì)讀,，這才知道《三國(guó)志》卻比自己《魏書(shū)》好,，于是當(dāng)即燒掉了自己的書(shū)稿。搞研究或者做論文時(shí),，用這種方法可以讓你大受裨益,。

看書(shū)一目十行，從上往下讀,，像下樓梯一樣,。因?yàn)橛行?shū)含金量太少，只用瀏覽,。更快的方法也稱之為“跳讀“,，就是抓住文章梗概，剪除背景,、補(bǔ)敘等內(nèi)容,，跳過(guò)去不讀,。垂直閱讀的方法可以有效地提高閱讀效率，用于讀一般的小說(shuō)或快速瀏覽資料都不錯(cuò),。

字斟句酌法,。

此法講究讀書(shū)要一字一句，細(xì)細(xì)品讀,。好的作品信息量大,，含金量高，大段速讀難免消化不良,，必須邊讀邊思考,。散文家秦牧，讀書(shū)先是“鯨吞“,，大體看一遍，然后是”牛嚼“,，像牛反芻一樣,，仔細(xì)研究品味。用眼睛來(lái)讀書(shū)只有眼見(jiàn),，用心去讀書(shū)才有心得,。字斟句酌法特別適合讀經(jīng)典。

精華提煉法,。

對(duì)于一些作品,，不僅要精讀，還要總結(jié)歸納,，提煉出其中的精華,。歷史學(xué)家吳晗就特別擅長(zhǎng)做讀書(shū)卡片。他讀書(shū)時(shí),，見(jiàn)到有用的句子就抄在一張卡片上,。他讀了幾十年書(shū)，做了幾十萬(wàn)張卡片,。讀完一本書(shū),，如果真能夠提煉出幾句有用的話來(lái)，就算沒(méi)有白讀,。

成功的明證,。

最有效率的閱讀狀態(tài)就是身心放松，精神集中,。保持這種精神集中的放松狀態(tài),，就能確實(shí)掌握文章的內(nèi)容，并且牢記在心,。

那么,，為了進(jìn)入集中精神的放松狀態(tài)該怎么做才好呢?

有個(gè)方法可以迅速地進(jìn)入這個(gè)狀態(tài),，就是“橘子集中法”。這個(gè)技巧非常簡(jiǎn)單,，只要將注意力集中于一點(diǎn),，就能立即提高閱讀的效率。

不管是閱讀還是記憶,，提高效率的關(guān)鍵都在于“精神集中”,，這是經(jīng)過(guò)常年的研究得知的。

人的意識(shí)可以一次注意到7個(gè)位元(或增減兩個(gè)位元)的信息,，所以美國(guó)的貝爾電話公司才會(huì)在一開(kāi)始就將電話號(hào)碼定為7個(gè)數(shù)碼,。換句話說(shuō)，人在意識(shí)上有能力同時(shí)處理大約7個(gè)位元的信息,。

根據(jù)研究結(jié)果顯示,，閱讀書(shū)本時(shí)，為了有效地集中精神,，可將注意力固定在某一點(diǎn)上,。而重點(diǎn)是把注意力固定在哪一點(diǎn)。

舉例來(lái)說(shuō),，開(kāi)車時(shí)應(yīng)該注意的地方是前方,，而不是車蓋上的裝飾或前方車輛的車牌。

在閱讀文章時(shí),，固定注意力的理想位置是后腦勺的上方,。而“句子集中法”就是將注意力固定在理想的位置上,，使身體和頭部都能在瞬時(shí)之間形成“精神集中的放松狀態(tài)”,。

寫(xiě)情感作文的方法與技巧篇四

其要領(lǐng)是：先學(xué)會(huì)蓄氣,，先壓一下氣，把廢氣排出,，然后用鼻和舌尖間隙像聞花一樣,，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽,，然后氣沉丹田,，慢慢地放松胸肋，使氣像細(xì)水長(zhǎng)流般慢慢呼出,，呼得均勻,，控制時(shí)間越長(zhǎng)越好，反復(fù)36次,。

（二）深吸慢呼數(shù)字練習(xí)

我們把第一步驟稱為吸提推送,，吸提的氣息向里向，推送的氣息向外向下，在推送同時(shí)做氣息延長(zhǎng)練習(xí),。

我們推薦三種練法

a,、數(shù)數(shù)練習(xí)：吸提同前。在推送同時(shí)輕聲快速地?cái)?shù)數(shù)字12345678910,，口氣反復(fù)數(shù),，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復(fù)數(shù)多少次,。

b,、數(shù)棗練習(xí)：吸提同前。在推送同時(shí)輕聲：出東門過(guò)大橋,，大橋底下一樹(shù)棗,，拿竹竿去打棗，青的多紅的'少（吸足氣）一個(gè)棗兩個(gè)棗三個(gè)棗四個(gè)棗五個(gè)這口氣氣盡為止,，看你能數(shù)多少個(gè)棗,。反復(fù)46次。

c,、數(shù)葫蘆練習(xí)：吸提同前,。在推送同時(shí)輕聲念：金葫蘆，銀葫蘆,，一口氣數(shù)不了24個(gè)葫蘆（吸足氣）一個(gè)葫蘆二個(gè)葫蘆三個(gè)葫蘆，這口氣氣盡為止,，反復(fù)46次,。

數(shù)數(shù)字、數(shù)棗,、數(shù)葫蘆控制氣息,，使其越練控制越，千萬(wàn)不要跑氣,。開(kāi)始腹部會(huì)出現(xiàn)酸痛,，練過(guò)一段時(shí)間，則會(huì)自覺(jué)大有進(jìn)步,。

（三）深吸慢呼長(zhǎng)音練習(xí)

經(jīng)過(guò)氣息練習(xí),，聲音開(kāi)始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主,，發(fā)聲為輔,，在推送同時(shí)擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)啊音（大嗓發(fā)啊是外送與練氣相順）,，女生發(fā)咿音（小嗓咿是外送）,。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進(jìn)，能拉多長(zhǎng)拉多長(zhǎng),，反復(fù)練習(xí),。

（四）托氣斷音練習(xí)

這是聲、氣各半練習(xí),。雙手插腰或護(hù)腹,，由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時(shí)發(fā)聲，聲音以中低音為主,，有彈性,，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時(shí)彈出。

我們介紹三種練習(xí)：

a,、一口氣托住,，嘴里發(fā)出快速的噼里拍啦，噼里拍啦（反復(fù)）到這口氣將盡時(shí)發(fā)出嘭一啪的斷音,。反復(fù)46次,。

b、一口氣繃足,，先慢,，后快地發(fā)出哈工哈）（反復(fù)）（加快）哈，哈,，哈鍛煉有進(jìn)發(fā)爆發(fā)力的斷音,，演唱中的哈哈大笑、啊哈,、啊咳常用,。

c、一口氣繃足,，先慢后快地發(fā)出嘿厚,、嘿厚（反復(fù)逐漸加快）嘿厚，嘿厚加快到氣力不支為止,，反復(fù)練習(xí),。

經(jīng)過(guò)這一階段練習(xí)，氣為聲之本,，氣為聲之帥的氣息,，已基本飽滿，容氣之所已基本興奮,、活躍起來(lái),，而聲音一直處于醞釀、保護(hù)之中,，在此基礎(chǔ)上即可開(kāi)始準(zhǔn)備聲音練習(xí)了,。

寫(xiě)情感作文的方法與技巧篇五

本文分別對(duì)情感表現(xiàn)和表演技巧在聲樂(lè)演唱中的重要作用進(jìn)行了介紹,，從中可知，情感表現(xiàn)能夠調(diào)動(dòng)聲樂(lè)演唱者自身的演唱情感,，消除演唱的空洞感,，并且更好的傳遞給觀眾;表演技巧可以幫助演唱者更好的把握演唱的效果，為人們提供更好的視覺(jué)體驗(yàn),，結(jié)合兩者將會(huì)實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)演唱者對(duì)樂(lè)曲的完美詮釋,。

寫(xiě)情感作文的方法與技巧篇六

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老,?！睆奈覀兊倪蛇蓧嫷亻_(kāi)始，學(xué)習(xí)便伴隨著我們的一生,。它在我們的人生中扮演著無(wú)可替代的角色,，而正是有了它的存在，我們才得以讓文明的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，讓知識(shí)的殿堂金碧輝煌,，讓科技的天空無(wú)盡浩瀚。

有這樣一個(gè)問(wèn)題或許困擾著所有開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)的意識(shí)范疇的人們：什么是學(xué)習(xí),？不得不說(shuō),，這個(gè)問(wèn)題的確難以準(zhǔn)確回答，有從學(xué)術(shù)角度去下定義的,，有從生活方面寓意模仿,、記憶的，有從實(shí)踐層面反復(fù)練習(xí)以達(dá)到結(jié)果的,。凡此種種,，都可以歸納為學(xué)習(xí)的意識(shí)范疇。早在幾千年前的華夏大地,，古人就曾以“學(xué)以致用”來(lái)形容學(xué)習(xí)了，正是為了“用”,，我們才“學(xué)”,，不管是為了生活，還是興趣致然,，我們學(xué)習(xí)的目的是為了獲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，是為了更好地作用于實(shí)踐，而這也是學(xué)習(xí)與實(shí)踐的基本關(guān)系,。

西裝筆挺,，從容自若，就這樣stephen教授給人以最閑適的感觀出現(xiàn)在了今晚的學(xué)術(shù)報(bào)告廳的舞臺(tái)上,，伴隨他出現(xiàn)的是其流利的英文問(wèn)候與同學(xué)們熱烈的掌聲,，掌聲的熱烈程度代表著天府學(xué)子的素質(zhì)與其強(qiáng)烈的求知欲，而掌聲也正是為stephen教授今晚即將帶來(lái)精彩、實(shí)用的學(xué)術(shù)報(bào)告《學(xué)習(xí)方法與技巧》而響起,。

說(shuō)過(guò)：“問(wèn)越透,，創(chuàng)越新?！边@無(wú)疑說(shuō)明了思考,、探索對(duì)人文、社會(huì),、科學(xué)進(jìn)步的重大意義,。曾占據(jù)個(gè)人電腦全球市場(chǎng)第一份額的美國(guó)加州著名電腦供應(yīng)商惠普公司有著其獨(dú)特的.企業(yè)文化：每天問(wèn)一句“whatis?”這是對(duì)各種新領(lǐng)域的探索，至今惠普公司依然在個(gè)人電腦上擁有相當(dāng)多的專利技術(shù),，而正是基于這一文化他們成為加州人民家家戶戶想進(jìn)入,、工作的企業(yè)。

先成人,，再成才亦是自古以來(lái)所推崇的,，古有孔融讓梨之孝，后有臥龍輔君之忠,，在孩子價(jià)值觀,、人生觀的學(xué)習(xí)形成上，這些故事都起到了正面的作用,，教授為我們講述了他的做人道理,，其主要在于“誠(chéng)”，再者引申為“誠(chéng)信,，誠(chéng)實(shí)”,，只要做到以誠(chéng)相待，便是成人了,。而后教授闡述了我們學(xué)問(wèn)的階段性來(lái)源,，。第一,，幼時(shí)與生俱來(lái)的模仿能力,，家庭成員的一舉一動(dòng)都可能成為孩子學(xué)習(xí)（模仿）的目標(biāo)，或許第一聲“爸爸媽媽”往往是所有父母最美好的回憶,，并且從此以后,，孩子的學(xué)習(xí)天賦就會(huì)逐漸挖掘出來(lái)，他們會(huì)無(wú)選擇性地學(xué)習(xí)任何外來(lái)言語(yǔ)與行為,，因此教育便逐漸走進(jìn)了孩子的生活,。其二，上學(xué)接受教育但依舊是以模仿為主并擁有了記憶能力,。最后,，學(xué)習(xí)能力逐漸在學(xué)校教學(xué)中框定下來(lái),，并且陪伴著我們度過(guò)了直到高考結(jié)束的歲月，在長(zhǎng)期的灌輸式教學(xué)中,，我們大部分同學(xué)或許只知道求解答案,，卻從未對(duì)問(wèn)題本身進(jìn)行探索。幸運(yùn)的是,，在選擇天府后,，這里以學(xué)生更多實(shí)踐自學(xué)的雅典式教學(xué)模式會(huì)幫助同學(xué)們找回遺失已久的想象力、思考,、探索能力,。

習(xí)的具體方法。除此之外,，做到“挑剔”地聽(tīng),、說(shuō)，記,，讀,，寫(xiě)也是十分重要的，畢竟學(xué)要以致用,，只要“挑剔”地去練習(xí)即達(dá)完美,，同時(shí)真理在此被證實(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在,。

不管政治,、經(jīng)濟(jì)、文化生活如何得變革,，知識(shí)是人們?cè)诼L(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中發(fā)現(xiàn)總結(jié)出來(lái)的,。學(xué)習(xí)知識(shí)、在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)都是在學(xué)會(huì)“做人”,，任何人都無(wú)法孤立地生存,，學(xué)，習(xí),，問(wèn)是人與人之間基本的信息傳達(dá)與個(gè)人的探索,，因此學(xué)以要以致用、學(xué)而后勤問(wèn),。

大學(xué)是學(xué)生時(shí)代最后的一個(gè)階段,，也是人心智走向成熟的時(shí)期,，四年的時(shí)間要運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法,，從思考中確立自我，從獨(dú)立中感受自我,，從學(xué)習(xí)中尋求真理,，從實(shí)踐中贏得價(jià)值,，從興趣中獲取快樂(lè)，從交友中品味人生,，從追求中獲得力量,，從計(jì)劃中把握人生。

寫(xiě)情感作文的方法與技巧篇七

辯論的套話：

1,、對(duì)方辯友有以偏概全之嫌哦,。

場(chǎng)合：對(duì)方邏輯是以點(diǎn)推面時(shí)，比如從夏惟桐很笨推出男人都很笨等,。

2,、對(duì)方辯友屬于循環(huán)論證。

4,、對(duì)方辯友包天包地包辯題,。

7、請(qǐng)您正面回答,，不要再乾坤大挪移/太極推手,。

9、不管對(duì)方說(shuō)什么,，都無(wú)限問(wèn)“請(qǐng)問(wèn)你能論證一下嗎”比如他說(shuō)“男人更需要關(guān)懷”

“請(qǐng)問(wèn)你能論證一下為什么男人更需要關(guān)懷嗎”“因?yàn)槟腥吮池?fù)了更多”

“請(qǐng)問(wèn)你能論證一下男人背負(fù)更多嗎”

“因?yàn)樗麄冊(cè)趧e人眼里處于強(qiáng)勢(shì),，但是實(shí)際卻很脆弱”

10、對(duì)方辯友,，規(guī)則是不是我問(wèn)你答,？（無(wú)辜狀）場(chǎng)合：攻辯時(shí)候遇到反問(wèn)的。

11,、故人云以史為鑒可以知興衰面對(duì)著東西方的歷史我們不禁要問(wèn),。

12、,。的邏輯很有趣,。

場(chǎng)合：覺(jué)得對(duì)方邏輯很荒謬，又不好直說(shuō),。

13,、請(qǐng)?jiān)试S我繼續(xù)闡述我方立場(chǎng)場(chǎng)合：對(duì)面時(shí)間用完了。

14,、價(jià)值的非理性違反,。

場(chǎng)合：我也不太清楚啊。

15,、你把,。和。做類比是不是把馬嘴安在牛頭上呢,。

16,、這些,。。哪一個(gè)沒(méi)有打上,。,。的深深烙印呢。場(chǎng)合：自己總結(jié),。

20,、一個(gè)嚴(yán)肅的辯論場(chǎng)需要一個(gè)嚴(yán)肅的概念。

22,、對(duì)方辯友,。說(shuō)的。,。只是冰山一角場(chǎng)合：對(duì)面反復(fù)舉極端例子,。

23、對(duì)方辯友別忙著扣帽子場(chǎng)合：對(duì)面異化立論,。

24,、詭辯；文字游戲,。

場(chǎng)合：對(duì)面擺明了和你玩花辯,。

25、斷章取義場(chǎng)合：自己琢磨,。

26,、離題之嫌場(chǎng)合：跑題了。

27,、謝謝其實(shí)剛才一連串的爭(zhēng)議都起源于對(duì)方一邊開(kāi)展論題時(shí)犯下的幾個(gè)關(guān)鍵錯(cuò)誤,。

31、這些不都是地地道道的,。,。因素嗎。

32,、這個(gè)問(wèn)題我方不知論證多少遍倒是對(duì)方辨友還沒(méi),。。

33,、對(duì)方辯友不要走啊,。

34、對(duì)方辯友終于退出那一步證明了我方觀點(diǎn)謝謝對(duì)方辯友,。

35,、我方已經(jīng)從邏輯理論事實(shí)價(jià)值證明了。。,。

36、下面我進(jìn)一步證明,。,。。,。

37,、聽(tīng)到。,。我不禁百感交集,。

38、??.例子比比皆是,。

39,、??難道不是。,。的最佳例證嗎,。

40、,。,。。,。對(duì)方為何從始至終避而不答呢,。

41、只有正視這個(gè),。,。事實(shí)。才能更好的,。,。

42、,。,。是古往今來(lái)人們理性認(rèn)識(shí)的結(jié)晶。

43,、這難道是,。。歷史的巧合嗎,。

44,、對(duì)方辯友面對(duì)這樣的真知灼見(jiàn)至今未能幡然醒悟。

45,、喬思比林思的那句話真理雖然稀少但總是供過(guò)于求,。

46,、。,。的例子橫跨古今不勝枚舉,。

47、人類宇宙之精華萬(wàn)物之靈長(zhǎng),。

48,、請(qǐng)對(duì)方辯友不要對(duì)。,。視而不見(jiàn),。

49、這個(gè)概念都搞不清楚還來(lái)辯論嗎場(chǎng)合：這個(gè)最好別用了,。

51,、對(duì)方多次問(wèn)我們而不是問(wèn)我們。

52,、經(jīng)驗(yàn)事實(shí)法則歸納出來(lái)的錯(cuò)誤,。

53、赤裸裸,。

54,、無(wú)獨(dú)有偶。,。

先期準(zhǔn)備尚有如此多的講究,，真正兩軍對(duì)壘時(shí)更是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)孰優(yōu)孰遜的較量。辯論當(dāng)然也是如此,，辯論技巧的好壞不僅在于為全隊(duì)贏取一個(gè)優(yōu)越的局勢(shì),，很多時(shí)候成功的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用更可以扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)甚至反敗為勝。雖然理論上無(wú)不可辯之題,，任何辯題都具有可辯性,，但限于選手知識(shí)、眼界,、洞察力,、思維的深度和廣度以及大眾思維的慣性引導(dǎo)等等種種原因，參賽者往往在先期準(zhǔn)備方面出現(xiàn)種種漏洞和不足,。也就是說(shuō)相對(duì)對(duì)手而言在賽前已經(jīng)處于了不利地位。怎么辦,？這就靠技巧來(lái)緩解危機(jī)。兵法云：“兵者，詭道也,?！?/p>

在論辯中，選取與對(duì)方所提及的相反的事例來(lái)與之對(duì)抗,，從而構(gòu)成尖銳對(duì)抗。如在“人性本善與人性本惡”中：

反方：但是對(duì)方要注意到,，8月28號(hào)《聯(lián)合早報(bào)》業(yè)告訴我們,，這兩天新加坡游客要當(dāng)心,，因?yàn)榕_(tái)灣出現(xiàn)了千面迷魂大盜。（笑聲,，掌聲）,。

當(dāng)對(duì)方引用名言來(lái)為其觀點(diǎn)作證時(shí)，直接對(duì)名言進(jìn)行反駁是不理智的,。這時(shí)最好的辦法是引用與對(duì)方相反的名言與之構(gòu)成尖銳對(duì)抗,。如：

反方：就義利作用而言，利是基礎(chǔ),，是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力,，而義呢，只是通過(guò)對(duì)利益關(guān)系的調(diào)節(jié),，來(lái)間接地影響社會(huì)發(fā)展,。正是在對(duì)自身利益契而不舍的追求下，人類從洪荒蠻野走進(jìn)現(xiàn)代化文明的瑰麗殿堂,。法國(guó)哲學(xué)家愛(ài)爾維一語(yǔ)道破這種真諦：“利益是我們的唯一動(dòng)力,。”

正方：對(duì)方辯友跟我們說(shuō)了一位法國(guó)人的話,，那么我也想回贈(zèng)對(duì)方一段法國(guó)人盧梭的話,，他說(shuō)：“愛(ài)人類，首先就要愛(ài)正義,?！保ㄕ坡暎?/p>

反方隊(duì)從古今中外名家名言的寶庫(kù)中找出愛(ài)爾維的話來(lái)論證重利的主張,。同樣,，正方也從這一寶庫(kù)中找出重義的名言來(lái)與之構(gòu)成尖銳的對(duì)抗，使辯論更具有激動(dòng)人心的色彩,。

很簡(jiǎn)單,，數(shù)字是一種非常有說(shuō)服力的工具。不作贅述。

5．煽情對(duì)抗,。

煽情,，就是通過(guò)公眾的某些特殊利益，迎合公眾的心理來(lái)挑撥“是非”,，并憑借公眾在情感上的好惡，把假象說(shuō)成真相,，或把某些問(wèn)題推向極端，以次達(dá)到征服對(duì)方的目的,。對(duì)于煽情的對(duì)手我們有時(shí)可以從另一個(gè)角度喚起公眾對(duì)己方的支持和對(duì)對(duì)方的憎惡來(lái)與之構(gòu)成尖銳對(duì)立,，此謂“煽情對(duì)抗”,。如關(guān)于“離婚率上升是社會(huì)文明的表現(xiàn)”中：

正方：君不見(jiàn)，有多少孩子在父母的吵鬧聲中流著眼淚離家出走,；又有多少孩子有家不愿回,，流浪在外而誤入歧途,。他們是有一個(gè)家,，然而，這樣的家?guī)Ыo他們的又是什么呢,。

三,、名言警句：有關(guān)新法，創(chuàng)新：

1,、周雖舊邦,，其命惟新。（詩(shī)經(jīng)）,。

2,、終日乾乾，與時(shí)偕行,。（《周易·乾·文言》）,。

3,、日新之謂盛德。（《周易·系辭上》）,。

4,、窮則變，變則通,，通則久,。（周易·系辭下）。

5,、茍日新,，日日新，又日新,。（《禮記·大學(xué)》）不間斷地更新又更新,。

6、茍利于民,，不必法古,；茍周于事,，不必循舊,。（漢·劉安）。

7,、天變不足畏,，祖宗不足法，人言不足恤,。（《宋史·王安石列傳》）,。

8、德貴日新,。（康有為《論語(yǔ)注》卷九）,。

9、惟進(jìn)取也故日新,。（梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》）,。

10、青,，取之于藍(lán)而青于藍(lán),。（《荀子·勸學(xué)》）。

11,、不日新者必日退,。（程顥、程頤《二程集·河南程氏遺書(shū)》）,。

12,、為學(xué)須覺(jué)今是而昨非,，日改月化，便是長(zhǎng)進(jìn),。（朱熹《朱子語(yǔ)類》卷八）,。

13、不斷變革創(chuàng)新,就會(huì)充滿青春活力,；否則,就可能會(huì)變得僵化,。（歌德）。

14,、創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力,。（阿西莫夫）（中公教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)）。

寫(xiě)情感作文的方法與技巧篇八

身體一定要站直,，抬頭挺胸,，表情要自然，面帶微笑,，這個(gè)平時(shí)可以對(duì)著鏡子多多練習(xí),，這樣在演講的時(shí)候才能散發(fā)出自信的光芒。

在英語(yǔ)演講之前,，一定要背熟稿子,，演講時(shí)，脫稿演講是的,，當(dāng)然,，如果記不清楚的話，可以按照大概的思路來(lái)演講,。

不管你能否說(shuō)得一口流利的英語(yǔ),，都要非常的自己，在英語(yǔ)演講時(shí),，發(fā)音一定要清晰,，速度要放慢，還要注意詞語(yǔ)的抑揚(yáng)頓挫,。

很多演講者演講時(shí),，都很善于運(yùn)用手勢(shì)，這可以加重信息的表達(dá),，可以用食指,、手掌示意，加重語(yǔ)氣,，當(dāng)然,，表情要需要注意哦!

好啦~以上就是英語(yǔ)演講的技巧，想要獲得成功的演講,，以上幾點(diǎn)對(duì)你有所幫助哦!還有在演講時(shí),，一定要注意“麥克風(fēng)禮儀”,。

寫(xiě)情感作文的方法與技巧篇九

身體姿勢(shì)：身體盡可能平直，腿部的動(dòng)作剛好露出水面打水,。

臂部動(dòng)作：入水,，伸展，抱水向內(nèi)劃,，向上劃,，移臂。

打腿：雙腿并攏,，膝部不要彎曲過(guò)度,，向下打腿。呼吸：頭朝肩膀出水面轉(zhuǎn)動(dòng)呼吸,，有輕呼吸和深呼吸,。

節(jié)奏：打腿6次，兩臂各劃水1次,。

身體姿勢(shì)：兩耳剛好放在水中,，臀部剛好放在水面下，兩腳剛好露出水面,，頭保持穩(wěn)定,。

臂部動(dòng)作：入水，抱水,，向下劃,，向后劃,，第二次劃，復(fù)位,，移臂,。

打腿：雙腿靠攏上下交替打腿，膝部可彎曲但不能露出水面,。

呼吸：一只胳膊挪動(dòng)時(shí)呼氣,，另一只挪動(dòng)時(shí)換氣。

節(jié)奏：劃臂1次,，打腿6次,。

身體姿勢(shì)：肩部必須保持在水平面上，臀部接近水面,，頭比雙臂先入水,，抬頭要低。

臂部動(dòng)作：入水,，向外劃和抱水,，下劃,，內(nèi)劃，上劃和移臂,。

打腿：開(kāi)始時(shí),，不曲膝，雙腿并攏,。一旦腳后跟露出水面,，向下打水。

呼吸：在向上劃時(shí)開(kāi)始呼吸,。

節(jié)奏：劃臂1次,，打腿2次。

身體姿勢(shì)：頭部和臀部盡量保持高位,，身體以胸部為基準(zhǔn),。

臂部動(dòng)作：向外劃，抱水,，向下劃,，伸展。

打腿：伸展,，收腿,，外蹬腿，下蹬腿,，內(nèi)蹬夾腿,。

呼吸：在臂部做有力的內(nèi)劃動(dòng)作時(shí)呼吸。

節(jié)奏：保證蹬腿動(dòng)作在雙臂伸展時(shí)完成,。

寫(xiě)情感作文的方法與技巧篇十

1.背泳開(kāi)始,，雙手在肩寬位置入水，雙足蹠屈,，準(zhǔn)備開(kāi)始下打動(dòng)作,，頭部稍微前傾?；厥謺r(shí)雙臂所產(chǎn)生的動(dòng)量,，使雙手下沉，并加上肌肉力量,，使手臂作斜線的外劃,。雙腿下打動(dòng)作開(kāi)始。

2.踢腿完成,，劃水,。

1.背泳開(kāi)始，雙手在肩寬位置入水,，雙足蹠屈,，準(zhǔn)備開(kāi)始下打動(dòng)作,，頭部稍微前傾?；厥謺r(shí)雙臂所產(chǎn)生的動(dòng)量,，使雙手下沉，并加上肌肉力量,，使手臂作斜線的外劃,。雙腿下打動(dòng)作開(kāi)始。

2.踢腿完成,，劃水繼續(xù),。腿下踢的反作用力造成臀部抬升治水面。頭部開(kāi)始上提,。

3.雙臂劃向下向后,，達(dá)到最大寬度，肘關(guān)節(jié)抬高,。雙腿完成第一次打水動(dòng)作,。

4.雙手經(jīng)過(guò)身體正下方，接近接觸90度,。

5.當(dāng)手經(jīng)過(guò)肩膊下方,，肘部開(kāi)始接近身體。雙腿開(kāi)始打水,。泳員頸部開(kāi)始屈曲,，頭部微沉于水中。

6.雙腿在手提離水面前完成下打;第二拍打水的目的是保持臀部接近水面,，使身體成為流線型,。

7.雙臂提離水面，開(kāi)始回手動(dòng)作,。雙腿上捉,，膝關(guān)節(jié)伸直,，頭部低下,，使回手動(dòng)作更為容易。

8.雙手揮過(guò)肩膊,，手掌向下方,，肘關(guān)節(jié)完全伸展。雙足開(kāi)始蹠屈,。

9.雙手沉入水中,，大腿同時(shí)作下打動(dòng)作。膝關(guān)節(jié)屈曲加大,。雙足接近露出水面,。

10當(dāng)劃水的第一階段,，腿下打動(dòng)作接近完成。泳員在前一循環(huán)閉氣,，在臂劃開(kāi)始的同時(shí),，作呼氣動(dòng)作。上臂的旋轉(zhuǎn)造成高肘的位置,。

寫(xiě)情感作文的方法與技巧篇十一

第一條justagame,。

辯論賽不是學(xué)術(shù)，更不是小品,，他只是一個(gè)游戲,；請(qǐng)不要將其學(xué)術(shù)化，更不要將其庸俗化,。

第二條永遠(yuǎn)記住說(shuō)服觀眾,。

作為一個(gè)辯手，反駁本能是正常且必要的,。但別忘記,，對(duì)手是永遠(yuǎn)不倒的，觀眾卻是可以說(shuō)服的,；對(duì)手是永不認(rèn)輸?shù)?，觀眾卻是可以判你勝利的。說(shuō)服觀眾,，是辯論賽取勝的關(guān)鍵,。

第三條觀眾上帝原則。

既然辯論賽以說(shuō)服觀眾來(lái)取勝,，那么觀眾就是我們的上帝,。永遠(yuǎn)不要抱怨觀眾錯(cuò)了，抱怨觀眾層次低,，或者觀眾不理解,。錯(cuò)的只有我們自己，沒(méi)有成功的說(shuō)服,，再完美的立論和技巧也是失敗,。

第四條評(píng)委也是觀眾。

第五條尊重對(duì)手,。

你很喜歡喊“對(duì)方辯友”,，可你真把他們當(dāng)朋友了么？你為什么著急,，甚至兇神惡煞,？

很簡(jiǎn)單，你沒(méi)真正把他們當(dāng)朋友。事實(shí)上,，正是對(duì)手的存在使比賽充滿趣味,，他們總能讓你發(fā)現(xiàn)很多自己一度忽略的問(wèn)題，于是你成長(zhǎng)了,。他們,，只是和你一起討論問(wèn)題的辯友。

第六條尊重辯題,。

這個(gè)辯題很不公平么,？你很不利么？ok,，你展示自己才能的機(jī)會(huì)到了,。

第七條紳士原則。

明白了以上幾條,，你應(yīng)該懂得,，辯論是一個(gè)高雅的游戲。

當(dāng)然,，想當(dāng)一只討大家一笑的紅臉猴子也可以,，只要你愿意。

第八條功利性原則,。

辯論賽不是辯論,，或者辯論學(xué)。作為比賽,，第一步就是求勝,。先追求勝利，再追求勝利之外的東西,；先懂得怎么取勝,，再說(shuō)看淡勝負(fù)。

作為辯手,，不要?jiǎng)?wù)虛,，更不要故弄玄虛，你能明白的,。簡(jiǎn)單說(shuō),，比賽中要爭(zhēng)取勝利，比賽之外要看淡勝負(fù),。前者是做事,，后者是做人。

第九條好思慎辯,。

每個(gè)辯手都有反駁本能和表達(dá)沖動(dòng)，但真正讓你成長(zhǎng)的卻是不斷的思考,。用腦子去辯論,，對(duì)事不對(duì)人的辯論,。

第十條普通話原則。

請(qǐng)記住,，用最有道理的方式說(shuō)道理,，不要硬說(shuō)道理、不說(shuō)人話,。

再記住,，邏輯是必要的，但生活中說(shuō)服人們的常常是說(shuō)法,、道理,、比喻和例子。

第十一條立論為體,，技巧為用,。

任何一種技巧，都是為了更好的維護(hù)立論,。脫離這一點(diǎn),，技巧就成了歪門邪道。

不要純粹追求場(chǎng)上效果,。風(fēng)趣的言語(yǔ)如果能更有道理的說(shuō)明道理,，那是幽默，否則就叫嘩眾取寵,。

第十二條不要以勢(shì)壓人,。

請(qǐng)不要用名言壓人，更不要用意識(shí)形態(tài)壓人,。誰(shuí)都不喜歡喊口號(hào),，瞧，你,。

正在讓這比賽變得惡心,！

第十三條辯論在攻擊中精彩。

如果你認(rèn)為自己是一個(gè)不錯(cuò)的辯手,，不要害怕交鋒,。這是顯示你辯才的大好機(jī)會(huì)。

如果你認(rèn)為自己辯論已經(jīng)很好了,，請(qǐng)不要總是回避交鋒,，你不希望別人說(shuō)這是演講比賽吧。

第十三條準(zhǔn)備再準(zhǔn)備,。

深入地準(zhǔn)備,，不要擔(dān)心這會(huì)引向你的臨場(chǎng)發(fā)揮。

辯手的大敵，是思維的惰性,。不要認(rèn)為有什么問(wèn)題對(duì)手無(wú)法回答,，不要認(rèn)為有什么己方弱點(diǎn)對(duì)手想不到。你現(xiàn)在多準(zhǔn)備一分,，到場(chǎng)上你就多受用一番,。

尤其，要組織好你關(guān)鍵的話語(yǔ),。

第十四條放眼全局,。

不要去纏繞那些離題千里的問(wèn)題，不管你多有沖動(dòng),。

不要拘泥于每一回合的得失,，要放眼全局。

下棋不能只想著吃子,，也不能只盯著對(duì)手的出棋,。

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有時(shí)候，辯手會(huì)有沖動(dòng),，想解決一切問(wèn)題,，這時(shí)，我們欣賞你的勇敢,，卻質(zhì)疑你的智慧,。

任何一個(gè)辯題都是一把雙刃劍，可謂利弊并存,，聰明的辯手總會(huì)設(shè)法把比賽維持在對(duì)己有利的方位,，要記住，不要逞強(qiáng),，不要總想著在口頭上占便宜,，寸土不讓。

第十五條團(tuán)隊(duì)的藝術(shù),。

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，缺乏信任、自我表現(xiàn)永遠(yuǎn)是最大的隱患,。

辯論需要核心,，但更需要緊密的配合。一個(gè)隊(duì)伍最大的敵人常常是他自己,。與你的隊(duì)友溝通,，分析他們的優(yōu)點(diǎn)，相信他們的力量,，傾聽(tīng)他們的發(fā)言,。在這里不妨注意下,，一個(gè)隊(duì)伍攻防能力的加強(qiáng)，關(guān)鍵在協(xié)攻和協(xié)防,。

第十六條思考再思考,，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),。

在辯論圈中,，要想成為高手，關(guān)鍵在于你能否領(lǐng)悟,。

很多東西,，即使和你說(shuō)一萬(wàn)遍，你也未必懂得,，真正的領(lǐng)悟都是在實(shí)踐中總結(jié)的,。

領(lǐng)悟如此不易，而且也沒(méi)有捷徑,，你只有不斷地觀察,、思考、總結(jié),、檢驗(yàn),。

如果你真的很想做好，那就戰(zhàn)勝自己的惰性,，少一些想當(dāng)然,。如果你覺(jué)得膩味了，就算了,。

請(qǐng)記住,，“學(xué)無(wú)止境”這個(gè)成語(yǔ)在辯論領(lǐng)域一樣適用。

問(wèn)一下,，你玩網(wǎng)絡(luò)游戲么,，知道怎么練級(jí)么？

第十七條閃亮的日子,。

辯論賽能讓你出風(fēng)頭,，這種感覺(jué)很爽。

但到了后來(lái),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不再僅為虛榮心而戰(zhàn),，你的心中有了很多其他東西，比如責(zé)任,、友情,，等等。

喜歡辯論的人,，性格常常是相似的,，正是這般的性格讓你超越了世俗功利,，不斷努力。

所以,，不論結(jié)果如何,，請(qǐng)保持信心。有一天回想起這段不平凡的時(shí)光,，你一定會(huì)深深感動(dòng),。

還記得那首歌么：

你我為了理想，歷盡了艱苦,，我們?cè)?jīng)哭泣,，也曾共同歡笑。

但愿你會(huì)記得,，永遠(yuǎn)地記著,，你我共同擁有，閃亮的日子,。

第十八條不要把辯論帶入生活,。

常言道，辯論需要生活化,，但生活一定不能辯論化,。

我們辯的不過(guò)是論證方法，而不是探索真理,，沒(méi)必要非得爭(zhēng)個(gè)是非曲直,。

現(xiàn)在有些人很不理解辯論，還認(rèn)為辯手很恐怖很變態(tài),，你該用實(shí)際行動(dòng)（而非唇舌）告訴他們,，不是這樣。

第十九條先做人再辯論,。

辯論的準(zhǔn)備強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言溝通,，所以辯手之間很容易形成深厚的感情。

不過(guò)辯論也強(qiáng)調(diào)思維,、語(yǔ)言,、技巧，所以有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的辯友城府很深,，嘴巴很巧,。

不用懼怕，現(xiàn)在是鍛煉你的好機(jī)會(huì),。試著和他們溝通交流相處,，你定能受益匪淺。

到后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn),，很多比賽的勝負(fù),，其實(shí)一開(kāi)始早已注定,。歷史必定還是要靠人來(lái)書(shū)寫(xiě)。

要做好辯手,，先學(xué)會(huì)做人,，真的沒(méi)錯(cuò)。

第二十條讓政治遠(yuǎn)離辯論的確,，辯論會(huì)有黑哨,。過(guò)多的功利色彩、政治因素的加入,，讓辯論承受了不可承受之重,。

為了辯論的純潔,，讓不必要的政治遠(yuǎn)一些吧,。

第二十一條積極發(fā)展辯論。

今天辯論正在走向衰落,，有很多原因,。

不過(guò)，曲高和寡,、脫離大眾是直接原因,。深層的原因還包括大學(xué)氛圍的改變、浮躁之風(fēng)的盛行,，等等,。

不過(guò)，辯論畢竟還沒(méi)有死亡,，我們還有機(jī)會(huì),，如果你愛(ài)辯論，那么設(shè)法去幫助她,，其實(shí)她應(yīng)該可以和籃球足球一樣,，成為一種正常的娛樂(lè)。

第二十二條廣泛交流,。

機(jī)遇是有限的,，能上場(chǎng)的辯手，能參賽的學(xué)校,，永遠(yuǎn)就那么幾個(gè),。那么剩下的呢？

寫(xiě)情感作文的方法與技巧篇十二

辯論賽不是學(xué)術(shù),，更不是小品,，他只是一個(gè)游戲；請(qǐng)不要將其學(xué)術(shù)化,，更不要將其庸俗化,。

第二條永遠(yuǎn)記住說(shuō)服觀眾,。

作為一個(gè)辯手，反駁本能是正常且必要的,。但別忘記,，對(duì)手是永遠(yuǎn)不倒的，觀眾卻是可以說(shuō)服的,；對(duì)手是永不認(rèn)輸?shù)?，觀眾卻是可以判你勝利的。說(shuō)服觀眾,，是辯論賽取勝的關(guān)鍵,。

第三條觀眾上帝原則。

第四條評(píng)委也是觀眾,。

第五條尊重對(duì)手,。

你很喜歡喊“對(duì)方辯友”，可你真把他們當(dāng)朋友了么,？你為什么著急,，甚至兇神惡煞？很簡(jiǎn)單,，你沒(méi)真正把他們當(dāng)朋友,。事實(shí)上，正是對(duì)手的存在使比賽充滿趣味,，他們總能讓你發(fā)現(xiàn)很多自己一度忽略的問(wèn)題,，于是你成長(zhǎng)了。他們,，只是和你一起討論問(wèn)題的辯友,。

第六條尊重辯題。

這個(gè)辯題很不公平么,？你很不利么,？ok，你展示自己才能的機(jī)會(huì)到了,。

第七條紳士原則,。

明白了以上幾條，你應(yīng)該懂得,，辯論是一個(gè)高雅的游戲,。永遠(yuǎn)記住，不要把辯論弄成吵架,，盡管你總是很想撲上去,。有的時(shí)候別人對(duì)辯手敬而遠(yuǎn)之，這到底是他們不理解還是我們自己錯(cuò)了,，想過(guò)沒(méi)有,？當(dāng)然,，想當(dāng)一只討大家一笑的紅臉猴子也可以，只要你愿意,。

第八條功利性原則,。

辯論賽不是辯論，或者辯論學(xué),。作為辯手,，不要?jiǎng)?wù)虛，更不要故弄玄虛,，你能明白的,。簡(jiǎn)單說(shuō)，比賽中要爭(zhēng)取勝利,，比賽之外要看淡勝負(fù),。前者是做事，后者是做人,。

第九條好思慎辯,。

每個(gè)辯手都有反駁本能和表達(dá)沖動(dòng)，但真正讓你成長(zhǎng)的卻是不斷的思考,。用腦子去辯論，對(duì)事不對(duì)人的辯論,。

第十條普通話原則,。

上過(guò)課吧？你喜歡那些枯燥抽象,、故作高深的老師,，還是那些幽默風(fēng)趣、材料豐富,、觀點(diǎn)鮮明的老師,？請(qǐng)記住，用最有道理的方式說(shuō)道理,，不要硬說(shuō)道理,。再記住，邏輯是必要的,，但生活中說(shuō)服人們的常常是說(shuō)法,、道理、比喻和例子,。

第十一條立論為體,，技巧為用。

不要用名言壓人,，更不要用意識(shí)形態(tài)壓人,，誰(shuí)都不喜歡喊口號(hào),。

第十三條辯論在攻擊中精彩。

如果你認(rèn)為自己是一個(gè)不錯(cuò)的辯手,，不要害怕交鋒,。這是顯示你辯才的大好機(jī)會(huì)。如果你認(rèn)為自己辯論已經(jīng)很好了,，請(qǐng)不要總是回避交鋒,，你不希望別人說(shuō)這是演講比賽吧。

第十四條準(zhǔn)備再準(zhǔn)備,。

深入地準(zhǔn)備,，不要擔(dān)心這會(huì)影響你的臨場(chǎng)發(fā)揮。辯手的大敵,，是思維的惰性,。不要認(rèn)為有什么問(wèn)題對(duì)手無(wú)法回答，不要認(rèn)為有什么己方弱點(diǎn)對(duì)手想不到,。你現(xiàn)在多準(zhǔn)備一分,，到場(chǎng)上你就多受用一番。尤其,，要組織好你關(guān)鍵的話語(yǔ),。

第十五條放眼全局。

不要去纏繞那些離題千里的問(wèn)題,，不管你多有沖動(dòng),。不要拘泥于每一回合的得失，要放眼全局,。下棋不能只想著吃子,，也不能只盯著對(duì)手的出棋。有時(shí)候,，辯手會(huì)有沖動(dòng),，想解決一切問(wèn)題，這時(shí),，我們欣賞你的勇敢,，卻質(zhì)疑你的智慧。任何一個(gè)辯題都是一把雙刃劍,，可謂利弊并存,，聰明的辯手總會(huì)設(shè)法把比賽維持在對(duì)己有利的方位，要記住,，不要逞強(qiáng),，不要總想著在口頭上占便宜，寸土不讓。

第十六條團(tuán)隊(duì)的藝術(shù),。

辯論賽能讓你出風(fēng)頭,，這種感覺(jué)很爽。但到了后來(lái),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不再僅為虛榮心而戰(zhàn),，你的心中有了很多其他東西，比如責(zé)任,、友情,，等等。喜歡辯論的人,，性格常常是相似的,，正是這般的性格讓你超越了世俗功利，不斷努力,。所以,，不論結(jié)果如何，請(qǐng)保持信心,。有一天回想起這段不平凡的時(shí)光,，你一定會(huì)深深感動(dòng)。

第十九條不要把辯論帶入生活,。

常言道,，辯論需要生活化，但生活一定不能辯論化,。我們辯的不過(guò)是論證方法,，而不是探索真理，沒(méi)必要非得爭(zhēng)個(gè)是非曲直?，F(xiàn)在有些人很不理解辯論，還認(rèn)為辯手很恐怖很變態(tài),，你該用實(shí)際行動(dòng)（而非唇舌）告訴他們,，不是這樣。

第二十條先做人再辯論,。

機(jī)遇是有限的,，能上場(chǎng)的辯手，永遠(yuǎn)就那么幾個(gè),。那么剩下的呢,？現(xiàn)在我負(fù)責(zé)任的告訴你，深藏不露的高手比比皆是,，其中不少都比電視上的強(qiáng),。辯論圈是最能讓你體驗(yàn)到，什么叫山外有山，人外有人,。你該怎么做,？很簡(jiǎn)單，多交流啊,，多學(xué)習(xí)啊,。你一定明白，在這個(gè)全球化時(shí)代,，閉門造車是沒(méi)用的,。

第二十四條特別的愛(ài)給特別的你。

展現(xiàn)自己和自己的團(tuán)隊(duì),，可以有經(jīng)典的介紹,、口號(hào)或隊(duì)呼等，記住要讓觀眾眼前一亮……,。

寫(xiě)情感作文的方法與技巧篇十三

1.語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確：發(fā)音準(zhǔn)確,，不要出現(xiàn)字音讀錯(cuò)或成語(yǔ)顛倒、語(yǔ)法錯(cuò)誤,；表達(dá)準(zhǔn)確,，口頭禪，語(yǔ)尾助詞例如這個(gè),、那個(gè),、恩、啊等盡量少用,。

2.語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)練：一般是先提出觀點(diǎn),，然后稍微輔助說(shuō)明一下。

3.語(yǔ)言表達(dá)要流暢：語(yǔ)速適中,、斷好句,、把頓號(hào)、逗號(hào),、句號(hào)用停頓的方式表現(xiàn)出來(lái),，這樣既給了考官充分的時(shí)間理解你的語(yǔ)意，也給了自己思考的時(shí)間,。

4.語(yǔ)言表達(dá)要生動(dòng)：注意語(yǔ)速語(yǔ)調(diào),。

6.說(shuō)話要充滿自信。

二,、答辯主要考點(diǎn),。

1、用普通話回答,，語(yǔ)言生動(dòng)流暢,，快慢有度、清澈自然。

2,、即興問(wèn)答,，反應(yīng)靈活思維清晰（思考時(shí)間做好不超過(guò)5s）。

3,、答辯時(shí)有一定的深度,，表述科學(xué)、合理,、清楚,、針對(duì)性強(qiáng)。

理論聯(lián)系實(shí)際,。

答辯要自圓其說(shuō),。

業(yè)余愛(ài)好要圍繞教育教學(xué)，不能僅限于讀書(shū)（會(huì)顯得孤僻）,。