教案是教師為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)而編制的有關(guān)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)過程和教學(xué)方法的計(jì)劃性文件,。教案應(yīng)合理安排教學(xué)過程,，確保教學(xué)的連貫性和系統(tǒng)性。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際教學(xué)情況,，靈活運(yùn)用這些教案范例，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

消防安全教育工作者的學(xué)生教案反思篇一

1,、了解火與人類的密切關(guān)系，了解火對(duì)人類的危害,。

2,、了解火災(zāi)發(fā)生的主要原因，提高學(xué)生的消防意識(shí),，明確消防自救的重要性,。

3、學(xué)生利用各種途徑查閱,、收集消防安全資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力,、交流與合作能力,。養(yǎng)成學(xué)生積極參與的意識(shí)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

1,、通過各種渠道收集與家庭安全相關(guān)的信息,。

2、制作相關(guān)課件,。

3,、用粉筆在黑板上寫下“珍愛生命安全第一“八字。

一,、談話引入,。

紅一片，一大蓬,，見風(fēng)它就顯出兇猛,，無嘴能吃天下物，卻怕雨不怕風(fēng),。(打以自然現(xiàn)象),。

教師和學(xué)生進(jìn)行猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣,。(謎：火),。

老師：火與人類生活息息相關(guān),，給我們的日常生活帶來了極大的方便。但是如果利用不好,，它就會(huì)把我們所有的一切破壞掉,。本課我們一起來學(xué)習(xí)《火與火》。

二,、生活中的防火,。

1、家庭用電,。

隨著人們生活水平的不斷提高,，有更多地方用電。所以,，有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1)熟悉電源總開關(guān)，學(xué)習(xí)在緊急情況下關(guān)閉電源,。

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

3)用完電后,，請(qǐng)拔下插頭,。

4)在使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、有焦糊氣味等情況,，應(yīng)立即關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用,。

5)發(fā)現(xiàn)有人被電擊,，應(yīng)及時(shí)關(guān)掉電源；或用干木棍等東西將觸電者和帶電的電器分開,，不要用手直接搶救,。

6)請(qǐng)勿使用老化電源。

2,、煤氣的安全使用。

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),，人員不得長(zhǎng)時(shí)間離開,，以防被風(fēng)吹滅或澆滅鍋中溢水，造成大量煤氣泄漏而發(fā)生火災(zāi),。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?，充分保證室內(nèi)通風(fēng),，保持充足的氧氣供應(yīng),，防止煤氣中毒,。

消防：學(xué)校人口密集，在學(xué)校安全中,，防火至關(guān)重要,。

1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮,。

2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,，不要隨意亂動(dòng)藥物。

3)定期檢查消防設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)有損壞應(yīng)及時(shí)修理,。但愿大家同心協(xié)力。大家一起參加校園安全防范活動(dòng),。

三,、防火技巧。

1,、火警電話“119”撥通后,，要沉著、準(zhǔn)確地說出救火單位或所在地點(diǎn),、撲滅的名稱,、火勢(shì)大小及燃燒物品，注明報(bào)警者姓名和電話號(hào)碼,，報(bào)警后安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛,。

2、燃燒氣罐著火時(shí),，要用浸濕的被褥,、衣物等蓋著滅火，并迅速關(guān)好關(guān)閉閥門,。

家用電器或線路起火時(shí),，應(yīng)先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器撲滅,，不可直接潑水滅火,，以防電擊或電器爆炸傷人。

救火時(shí)不要貿(mào)然打開門窗,，以免空氣對(duì)流,，加快火勢(shì)蔓延。

四,、滅火器的使用,。

1、干粉滅火器：使用時(shí)，首先拔下保險(xiǎn)銷子,，一只手握住噴嘴,，另一只手握把，干粉就可以噴出,。

2,、1211滅火器：使用時(shí)，先拔下保險(xiǎn)銷,，然后握緊壓柄開關(guān)壓桿,，使密封室打開，在氨氣壓力的作用下,，1211滅火劑噴出,。

二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔下保險(xiǎn)銷,，然后握緊壓把開關(guān),，二氧化碳便可噴出。

五,、脫險(xiǎn)技巧,。

一旦發(fā)生火災(zāi)，要怎樣做才能快速脫險(xiǎn),？

1,、火災(zāi)時(shí)不要鉆進(jìn)閣樓、床底,、大柜子里,。當(dāng)火不旺時(shí)，要穿上浸濕的衣服向外沖,；

3,、如果身上已經(jīng)著火了，不能亂跑,，要就地打滾,，使火熄滅；

4,、遇火不能乘坐電梯時(shí),，要向安全出口逃生；

7,、充分利用陽臺(tái),、天窗等進(jìn)行自救；

8,、在高樓大廈被火圍困時(shí)，要迅速向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品,，夜間打手電,，發(fā)出求救信號(hào)。

六,、總結(jié),。

如果我們?cè)谌魏蔚胤蕉夹⌒模⒁獍踩?，掌握自救,、自我保護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己的自救能力,，機(jī)智勇敢地處理遇到的各種不正常的情況或危險(xiǎn),，才能健康成長(zhǎng)。

4——幼兒119消防日活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1,、知道11月9日是消防日,。2、初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容,。3,、通過演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力，培養(yǎng)一種自......

一年級(jí)——102許傳歌一,、教學(xué)目標(biāo)：1,、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性。2,、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,，掌握......

學(xué)校－－認(rèn)識(shí)火災(zāi)及滅火方法一、教學(xué)活動(dòng)目的：1,、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī),。2,、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)......

消防安全教育工作者的學(xué)生教案反思篇二

1.消防隊(duì)員是社區(qū)中助我們救火的人,，消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方,。

2.消防隊(duì)員穿著特別的制服，消防車會(huì)發(fā)出特別的聲音,。

3.學(xué)說：消防隊(duì)員叔叔真勇敢,。

1.消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片,。

2.消防隊(duì)員救火的模擬工具,、制服等。

1.通過看錄像片段,，介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫,、宿舍等)?？淳然鹌瑪?，學(xué)說“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。

2.展示消防隊(duì)員救火的'圖片,、模仿用具,、制服等給托兒觀看。

3.談?wù)勏狸?duì)員的制服,、消防車的顏色,，談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險(xiǎn),，不能玩,。

活動(dòng)二：聽音樂“隊(duì)和老百姓”

活動(dòng)目標(biāo)。

1.看消防隊(duì)員走步的情景表演,，聽雄壯有力的進(jìn)行曲音樂,。

2.能合著節(jié)拍隨音樂拍手。

3.知道消防隊(duì)員叔叔很勇敢,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

消防隊(duì)員操練的照片或教師扮演消防隊(duì)員。

活動(dòng)過程,。

1.看消防隊(duì)員操練的照片或教師演示,，知道消防隊(duì)員操練很有精神。

2.聽音樂,。

3.邊聽音樂邊拍手,。

4.學(xué)做消防隊(duì)員，邊聽音樂邊有精神地走路,。

活動(dòng)三：游戲活動(dòng)“消防隊(duì)員手偶”

活動(dòng)目標(biāo),。

1.欣賞教師做消防隊(duì)員手偶。

2.玩消防隊(duì)員手偶游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1.教師示范用的紙袋1個(gè)、彩色筆,、膠水,、剪刀,。

2.已做好托兒人手1份的小手偶。

活動(dòng)過程,。

1.教師示范用紙袋做消防隊(duì)員手偶,。

2.托兒帶上手偶，玩“消防隊(duì)員真勇敢”的游戲,。

活動(dòng)四：游戲活動(dòng)“消防隊(duì)員的制服”

活動(dòng)目標(biāo)。

1.能分辨高,、矮,、胖、瘦,，并說出這四個(gè)形容詞,。

2.會(huì)將高、矮,、胖,、瘦的消防隊(duì)員與相應(yīng)的制服配對(duì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1.高,、矮,、胖,；瘦的消防隊(duì)員的圖片若干,。

2.高,、矮,、胖,、瘦的制服圖片若干,。

活動(dòng)過程,。

1.教師出示不同高,、矮,、胖、瘦的消防隊(duì)員圖片,，引導(dǎo)托兒分辨并說出高,、矮、胖,、瘦,。

2.請(qǐng)托兒選出合適的制服卡片來與消防隊(duì)員卡片配對(duì)。

3.讓托兒玩配對(duì)游戲,。

活動(dòng)五：粘貼“消防車”

活動(dòng)目標(biāo),。

1.能按消防車的形狀拼貼消防車。

2.繼續(xù)鞏固粘貼的技能：抹適量的漿糊,，粘貼,，擦手,。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.剪好的消防車車身,、黑色車輪人手一套,。

2.漿糊、抹布,，每組1筒,，油畫棒若干盒。

活動(dòng)過程,。

1.托兒聽音樂做開消防車的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室,。

2.教師示范粘貼消防車的步驟：選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

3.托兒挑選圖形紙,，粘貼消防車,。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。

消防安全教育工作者的學(xué)生教案反思篇三

1.召開時(shí)間,、形式,、地點(diǎn)：___5年11月11日起至22日止;各系自行安排時(shí)間，以班級(jí)為單位開展教育活動(dòng),，___5級(jí)班級(jí)在本班教室,，___4級(jí)班級(jí)自行安排教室。

2.班會(huì)內(nèi)容：見后附件“___5年冬季消防安全教育主題班會(huì)材料”,。

3.班會(huì)要求：

(1)輔導(dǎo)員老師要親自到班級(jí)主持召開消防安全教育主題班會(huì),，同時(shí)結(jié)合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙、亂扔煙頭等現(xiàn)象進(jìn)行教育,，尤其要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的教育,，如經(jīng)常出現(xiàn)斷電情況的寢室學(xué)生、有抽煙行為的學(xué)生等,。

(2)班會(huì)須拍攝相片作為資料存留,，相片場(chǎng)景要求：從教室后面往講臺(tái)方向，以黑板為背景,，拍攝輔導(dǎo)員老師在班級(jí)主持召開安全教育主題班會(huì)的教室全景照片,，黑板上須用粉筆寫上班會(huì)標(biāo)題“___5年冬季消防安全教育主題班會(huì)”。

(3)班會(huì)要做好記錄工作,，參加班會(huì)的學(xué)生須在班會(huì)記錄上簽名,。

(4)班會(huì)記錄材料請(qǐng)于11月23日前以系部為單位交給保衛(wèi)處朱老師(弘商樓一樓保衛(wèi)處治安科)，電子相片(1張)請(qǐng)?jiān)?2日前發(fā)保衛(wèi)處電子信箱__;電子相片也可用u盤存儲(chǔ),，在交材料時(shí)進(jìn)行拷貝,。相片命名：_班級(jí)___5年冬季消防安全教育照片。因相片存儲(chǔ)需要,，只收電子版相片,，請(qǐng)勿將照片沖印,。

(5)___3級(jí)畢業(yè)班輔導(dǎo)員要克服困難，對(duì)留在學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行教育,，確保畢業(yè)班宿舍的消防安全,。

火災(zāi)危害極大，一旦發(fā)生火災(zāi),，輕則損失財(cái)產(chǎn),，重則危及生命，并危及群體,，因此消防安全工作責(zé)任重大,，開展好消防安全教育活動(dòng)對(duì)保障師生的人身安全、財(cái)物安全,、維護(hù)學(xué)院和社會(huì)的安全穩(wěn)定有著重要的意義。請(qǐng)各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會(huì)教育活動(dòng),，要求本系輔導(dǎo)員老師認(rèn)真開展消防安全教育,，提高青年學(xué)生的消防安全意識(shí)，把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，堅(jiān)決杜絕校園發(fā)生火患,。

消防安全教育工作者的學(xué)生教案反思篇四

1.引導(dǎo)幼兒了解陽臺(tái)的主要功能。

2.助幼兒了解在陽臺(tái)上的安全知識(shí),，知道不爬陽臺(tái),，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。

3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí),。

1.錄像機(jī),，錄像帶，電話機(jī),。

2.幼兒操作卡片,。

1.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_(tái)的主要功能。

"小朋友家里是不是都有陽臺(tái)?你們都在陽臺(tái)上做些什么?",。

小結(jié)：陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服,，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚，有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體,，鍛煉,。夏天，還可在陽臺(tái)上乘涼,。家都需要它,。

2.觀看錄像,，討論在陽臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的,。

片段一：小朋友在陽臺(tái)上看書,、折紙。

片段二：小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體,。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友,。

片段四：一幼兒往陽臺(tái)外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕,。

片段六：一小朋友在陽臺(tái)上玩,，忽然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了，怎么辦?

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,，每看完一段,，建議提問：

這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò),，為什么?應(yīng)該怎樣做?

討論小結(jié)：在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則,，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西,，會(huì)砸傷他人,。如果遇到陽臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的人求救,，請(qǐng)他們忙,。

3.幼兒討論：在陽臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

4.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),，并說出原因,。

1.此活動(dòng)中的`錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演,。

2.建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺(tái)上注意安全,，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí),。

認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片,。如：陽臺(tái)上的安全、游戲中的安全,、戶外活動(dòng)中的安全,，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說說原因,。

消防安全教育工作者的學(xué)生教案反思篇五

1,、膽發(fā)揮想象力,，用筆表現(xiàn)出自己的想法。

2,、了解火的危害,。

3、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣,。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

圖片(著火情景、消防車,、滅火器,、)圖畫紙、黑色水彩筆,、蠟筆,。

1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情,。

2、我們應(yīng)該怎樣辦?用筆畫出來,。

3,、引導(dǎo)幼兒膽想象。

4,、指導(dǎo)幼兒繪畫,，及繪畫工具的使用。

5,、講述自己的作品,。

幼兒天生就具有主動(dòng)探索的.精神，他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題,，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”,。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索,、去嘗試,、去判斷，讓孩子們成為活動(dòng)的主人,。

消防安全教育工作者的學(xué)生教案反思篇六

1,、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性,，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性,。2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火,、防火自救的方法,。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷,。提高學(xué)生的自救意識(shí),，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

（一）導(dǎo)入新課,。

1,、火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利,?？墒侨绻貌缓茫鼤?huì)將我們所擁有的一切毀于一旦,。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”,。

2、介紹近幾年的火災(zāi)事故,。

（二）新授環(huán)節(jié),。

1、著火了怎么辦,？

（1）迅速逃生,，不戀財(cái)物；

（2）不坐電梯,，認(rèn)清出口,；

（3）匍匐前行，濕巾捂口鼻,；

（4）火勢(shì)過大,，設(shè)法呼救；

（5）不可跳樓,，繩索逃生,。

2、預(yù)防對(duì)策,。

（1）學(xué)生要?jiǎng)窦议L(zhǎng)盡量不要在家里吸煙,，尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙；

（2）外出時(shí),，臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣,，液化氣總閥門；

（4）不要玩火，要遠(yuǎn)離電器設(shè)備,；

（5）節(jié)假日如果燃放煙花爆竹,，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放；

（6）電熱沐浴器,，電褥等使用時(shí)要格外小心,，最好安裝漏電保護(hù)器；

（7）使用電熨斗,，電熱杯,，電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開；

（8）不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服,；

（10）夏季不要將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿,，窗簾放置。3,、小學(xué)生應(yīng)會(huì)家庭應(yīng)急救護(hù)對(duì)策,。

（1）發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話"119"，并講清楚地點(diǎn),，部位,；

（2）一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯,，被子等物罩住火焰再澆水撲打,；

（3）用臉盆，水桶不斷澆水滅火,；

（4）較輕較小物品著火,，盡快將它搬到室外滅火；

（5）炒菜時(shí)油鍋起火,，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可；

（6）家用電器著火,，要先切斷電源,，設(shè)法用水打濕毛毯，棉被覆蓋窒息滅火,；

（8）電視機(jī)著火,，人要站在電視機(jī)側(cè)后面，以防顯像管爆裂傷人,；

（9）煤氣,，液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門,，再就近用衣物浸水后蓋住,，然后澆水撲打；

（10）救火時(shí)門窗要慢開，以防風(fēng)助火勢(shì),；

（11）救火時(shí)若有可能要將液化氣罐及時(shí)疏散到安全地點(diǎn),；

（12）發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報(bào)告，以便查明原因,，吸取教訓(xùn),。

（小結(jié)：對(duì)小學(xué)生而言，假如你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi),，消防部門建議同學(xué)們首先要做的'是盡快逃離火場(chǎng),，就近叫人或報(bào)警。）,。

（三）開動(dòng)腦筋想一想,。

1、找找身邊的可燃物,。

在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體,，可以燃燒的物體我們稱為可燃物。同學(xué)們,，觀察我們周圍常見的不同材質(zhì)的生活用品（紙張,、木屑、吸鐵石,、汽油,、衣服、塑料凳,、水玻璃瓶,、鐵鍋、瓷碗）,，你能分出哪些是可燃物嗎,？找找看，列舉出5種以上我們的身邊的可燃物,。

2、油鍋著火不用慌,。

家里來客人了,，媽媽正在炒菜，這時(shí),，油鍋突然著火了,，請(qǐng)你來教教媽媽該怎么辦。

a,、用水潑火可以嗎,？（）,。

油鍋著火不能用水潑火，這樣油外濺,，會(huì)加大火勢(shì)。b,、用鍋蓋蓋上可以嗎,？（）。

發(fā)現(xiàn)油鍋著火,，要趕緊把鍋蓋蓋上，關(guān)閉燃?xì)忾y門,。c,、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎？（）,。

在火勢(shì)不大時(shí)，用濕抹布覆蓋火苗,，也可以滅火,。d、把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎,？（）,。

可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火，也可向鍋內(nèi)放入沙子,，米等把火壓滅,。

（四）學(xué)生告知家長(zhǎng)查一查。

1,、家中電線有無老化,，破損現(xiàn)象。2,、電氣線路有無超負(fù)荷使用情況。3,、電氣線路上的插頭,，插座是否牢靠。4,、家中所用保險(xiǎn)絲是否有銅,，鐵絲代替現(xiàn)象。

5、是否按使用說明書正確使用家用電器,。6,、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。7,、照明燈具是否離可燃物太近,。

8、樓梯,，走道,，陽臺(tái)是否存放易燃，可燃物,。9,、家中是否存放比較多的汽油，酒精,，香蕉水等易燃易爆物品,。在使用汽油，香蕉水時(shí)是否遠(yuǎn)離明火,，通風(fēng)良好,。

10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn),，加工,，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。11,、易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐,，燃?xì)鉅t灶。12,、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅,。13、是否用汽油等易燃液體幫助生火,。14,、爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。

15,、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固,，軟管是否老化。燃?xì)夤艿?，閥門處是否漏氣,。燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。

16,、點(diǎn)燃的蠟燭,，蚊香是否放在專用的鐵制架臺(tái)上,，有否靠近窗簾，蚊帳等可燃物品,。

17,、您家中的廢紙，書報(bào)是否經(jīng)常清理,。

18,、火柴，打火機(jī)等物品是否放在兒童不易取到的地方,。19,、在每日就寢前或離開住所前，是否拔掉電源開關(guān),，是否熄滅香燭等明火,，是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開關(guān)等等。

20,、家中是否配置了簡(jiǎn)易滅火器具,？是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。

同學(xué)們,，水火無情,，當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們一定要保持清醒,，因地制宜,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逃生自救的方法，保證自身的安全,。通過與老師一起共同學(xué)習(xí),，動(dòng)手動(dòng)腦，你是否掌握了一些消防安全知識(shí)呢,？請(qǐng)小組長(zhǎng)匯報(bào)一下吧,！

不念居安思危，戒奢以儉,；斯以伐根而求木茂,，塞源而欲流長(zhǎng)也。

消防安全教育工作者的學(xué)生教案反思篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2,、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽從老師的指揮,，作出基本的自救行為。

3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力,。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí),。

2,、熟悉本班的逃生路線。

活動(dòng)過程：

1,、警報(bào)響起,，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

2,、教師即刻停止一切活動(dòng),，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶,，再清點(diǎn)人數(shù),。

3、在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi),，確保幼兒快速,、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),，做到無遺漏,、無丟失、無傷害,。

活動(dòng)反思：

在這次消防演習(xí)活動(dòng),，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力,。通過這次活動(dòng)的開展，我覺得在演練時(shí),，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一,，聲音比較小,，只有報(bào)警聲，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景）,，缺乏火災(zāi)的真實(shí)性,，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,，那效果就更好了。

消防安全教育工作者的學(xué)生教案反思篇八

1,、讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)和了解火,，以及火災(zāi)的危害。

2,、讓幼兒學(xué)會(huì)基本的逃生本領(lǐng),，記住火警119。

3,、讓幼兒能積極主動(dòng)的參與到集體活動(dòng)中來,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的`安全意識(shí),。

消防安全教育工作者的學(xué)生教案反思篇九

1,、知道消防電話119，并初步了解什么是消防,。

2,、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí),。

3,、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)消防的圖片,、資料。

2,、材料準(zhǔn)備：

1）消防圖片若干或幻燈,；

2）消防車玩具、電話機(jī),；

出處 sevw.cn

3）娃娃四個(gè),；擔(dān)架（可用布袋或小椅子替代）。

一、感知激趣：

1,、出示玩具消防車,。

2、討論：這是一輛什么車,？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）,。

二、討論交流：

1,、火災(zāi)是怎么來的？（人為的,、自然的）,。

2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié),。

3,、家中著火了怎么辦？

1）幼兒討論：幼兒小組先討論,、說說,，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么,？學(xué)會(huì)傾聽,。

2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),。

4,、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話：119,。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。

3,、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說說合作的方法與過程,；

經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答家里著火怎么辦？答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品,。

在一陣搶答中孩子們很自然的進(jìn)入了消防的主題,。

活動(dòng)反思：

在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下，在老師與家長(zhǎng)的配合下,，孩子們對(duì)消防有了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),，這為本次活動(dòng)的順利開展提供了條件，而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,，為他們?cè)诒敬位顒?dòng)中的`言行提供的豐富的話題,，于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高。

來自于生活并能運(yùn)用與生活的教學(xué)活動(dòng)更受孩子們的青睞,。于是在活動(dòng)中我利用電話,、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,，來帶動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣，同時(shí)創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的撥電話求救抬擔(dān)架救娃娃等游戲情景來讓孩子更深入的了解,、鞏固對(duì)消防的認(rèn)識(shí),，收到了良好的效果，在游戲中孩子們樂此不疲,。

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消防安全教育工作者的學(xué)生教案反思篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、膽發(fā)揮想象力,，用筆表現(xiàn)出自己的想法,。

2、了解火的危害,。

3,、助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

4,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片(著火情景、消防車,、滅火器,、)圖畫紙、黑色水彩筆,、蠟筆,。

活動(dòng)過程：

1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情,。

2,、我們應(yīng)該怎樣辦?用筆畫出來。

3,、引導(dǎo)幼兒膽想象,。

4、指導(dǎo)幼兒繪畫,，及繪畫工具的使用,。

5、講述自己的作品,。

教學(xué)思：

幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神,，他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”,。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn),、去探索、去嘗試、去判斷,，讓孩子們成為活動(dòng)的主人,。

消防安全教育工作者的學(xué)生教案反思篇十一

3、對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí),。

師：火對(duì)于我們并不陌生,，火的發(fā)現(xiàn)對(duì)于人類的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展有很大的影響。但是,，它和其它的自然現(xiàn)象一樣,，都有它的兩重性。如果用的好的話,，它會(huì)給我們帶來便利如果用的不好的話,，它給我們帶來的就是災(zāi)難。下面就讓我們一起來看一組觸目驚心的火災(zāi),。（世界十大火災(zāi)）。

師：看到世界十大火災(zāi),，你能說一說你的感受嗎,？

生：可怕、無情,、恐怖,、生命的脆弱……。

4,、小結(jié)：真是水火無情呀,！它吞噬了成千上萬人的性命，燒毀了數(shù)以億計(jì)的財(cái)產(chǎn),。面對(duì)無情的烈火,，我們不能等待，現(xiàn)在就讓我們共同走進(jìn)消防安全知識(shí),，讓“消防安全伴我行”,。

二、探究新知提升認(rèn)識(shí),。

（一）交流匯報(bào),。

師：同學(xué)們?cè)谡n前已經(jīng)和自己的爸爸媽媽填寫了調(diào)查表，下面就在你們的小組當(dāng)中說一說你們的方法吧,。

1,、小組交流調(diào)查表。

2,、每個(gè)小組匯報(bào)調(diào)查表,。

3、討論你認(rèn)為哪種滅火的方法最有效呢？

4,、教師通過課件做簡(jiǎn)短的小結(jié),。

（二）火災(zāi)中的報(bào)警。

1,、師：見到火災(zāi)時(shí)你應(yīng)該怎么辦,？(打電話119)。

2,、教師總結(jié)火災(zāi)報(bào)警須知：

師：事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）,。火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位,、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi),，×××物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大,，請(qǐng)速來撲救,，并告知報(bào)警人的姓名和使用的電話是×××××××。

要派人來主要路口迎接消防車,。

3,、學(xué)生模擬撥打報(bào)警電話。（活動(dòng)）,。

（三）火災(zāi)中的自救,。

1、如果你現(xiàn)在已經(jīng)身處火場(chǎng)之中,，你如何自救呢,？（在教室一角布置“家”的場(chǎng)景，提供桌子,，電話,、水桶、水,、毛巾,、棉被等一些日常生活用品，學(xué)生分組來參與游戲,，嘗試用所提供的物品來保護(hù)自己,，盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)，不被火燒傷,。）,。

2、分組交流在火災(zāi)中怎樣做的,。

3,、匯報(bào),，讓做的好的同學(xué)來說一說自己的辦法。

（四）逃生演習(xí),。

1,、進(jìn)行火災(zāi)逃生的演習(xí)。

2,、教師總結(jié)（火場(chǎng)逃生七十二字訣）,。

熟悉環(huán)境，出口易找,；發(fā)現(xiàn)火情,，報(bào)警要早；

保持鎮(zhèn)定,，有序外逃,；簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐彎腰,；

慎入電梯,，改走樓道；緩降逃生,，不等不靠,；

火已及身，切勿驚跑,；被困室內(nèi),，固守為妙,；

迷離險(xiǎn)地,，不貪不鬧。

三,、再度感悟明確意識(shí),。

生命無法重來，安全不能等待,。因此,，我們要多學(xué)習(xí)消防知識(shí)，重視消防,，參與消防,，宣傳消防，消除火災(zāi),，遠(yuǎn)離火災(zāi),，平安、幸福,、快樂,、健康的成長(zhǎng),。

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消防安全教育工作者的學(xué)生教案反思篇十二

活動(dòng)背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。時(shí)下，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候,，我們應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，在平時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動(dòng),，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性,。如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法,。了解應(yīng)急燈、安全出口,、緊急疏散指示標(biāo)志的作用,。

2、知道在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣找安全出口,。通過活動(dòng)教育幼兒遇到事情要沉著以對(duì),。

3、掌握簡(jiǎn)單基本的逃生方法,。

活動(dòng)資源：

請(qǐng)身為消防員的家長(zhǎng)為我們作關(guān)于——消防安全知識(shí)和如何逃生的講座,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施,。

2,、每個(gè)幼兒一條小毛巾。

活動(dòng)過程：

1,、引導(dǎo)中,、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)常看到的標(biāo)志,。

1）小朋友你們認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志,？

2）在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢？

3）你們還認(rèn)識(shí)哪些安全標(biāo)志,？

2,、幼兒設(shè)計(jì),、制作標(biāo)志。

1）“小朋友,，你們說說：馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢？”

常會(huì)遇到走逆向的小朋友,，而且了解這樣做是不對(duì)的,。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯,。然后再到每個(gè)班進(jìn)行宣傳,。通過這樣的活動(dòng)提醒大家上下樓梯的方向。）,。

2）幼兒分組設(shè)計(jì)班級(jí)的提醒標(biāo)志,。

（在活動(dòng)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級(jí)的安全標(biāo)志。如：在活動(dòng)室中禁止奔跑,；

搬椅子的方法,。提醒標(biāo)志如：請(qǐng)隨手關(guān)水龍頭、請(qǐng)安靜等,。通過活動(dòng)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,，大家共同努力的結(jié)果。）,。

3,、請(qǐng)幼兒聽消防安全講座：

“請(qǐng)小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來?！?/p>

以下是消防戰(zhàn)士的介紹：

1）介紹滅火器和水袋,、水槍的使用方法。

3）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警,？了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號(hào)碼,。

4）著火了,，應(yīng)如何逃生及需要注意什么,？

5）當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。

6）請(qǐng)幼兒參觀消防宣傳圖片,。

（在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動(dòng)非常的熱烈,。同時(shí)也說明了幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問：“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場(chǎng)還是先保護(hù)東西,？”幼兒說：“錢財(cái)乃身外之物,，應(yīng)該先保護(hù)生命?！保?。

4,、模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)：教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。

活動(dòng)前的提醒：1）聽到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做,？

2）濕毛巾的使用方法,。

3）如何在煙霧中行走。

4）怎樣有序地走到安全的地方,？

（在整個(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)中幼兒都非常的認(rèn)真,、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”,。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,，給幼兒上了生動(dòng)的一課。）,。

5,、活動(dòng)延伸：觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。

活動(dòng)反思：

兒心里扎根,。

消防安全教育工作者的學(xué)生教案反思篇十三

1,、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī),。

2、了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全，珍惜生命,。

3,、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣,，電器,，掌握滅火方法，自救與逃生的'方法,，化險(xiǎn)為夷,，轉(zhuǎn)危為安。

1,、消防安全常識(shí),，撲救常識(shí)，滅火方法,。

1,、掌握滅火方法。

2,、四瓶液化氣（小瓶）,，四個(gè)煤氣灶（?。?/p>

3,、4臺(tái)小滅火器,。

1、自主參與實(shí)踐,、合作探究式,。

（一）導(dǎo)入新課。

（1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。案例一2003年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍,。其中1人出于好奇,，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸,。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,，重傷1人，輕傷2人,。案例二2005年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下,，到七,、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,，重傷1名，輕傷3名的惡性事故,。

（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例,，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí),。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法,，及逃生方法,。

（1）校園防火應(yīng)注意什么,？

（2）如何使用液化氣,、煤氣？

（3）如何使用電器,？

（4）外出野炊應(yīng)注意什么,？

（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警,？

（6）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（7）人身著火時(shí)如何自救,？

（8）樓房著火如何逃生,？

（9）山林著火如何逃生？

（三）小組代表分題發(fā)言,。

（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

（2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文,。

（五）板書設(shè)計(jì)：

（二）火災(zāi)撲救常識(shí)（一）火災(zāi)報(bào)警,。

（三）滅火方法。

（四）自救與逃生,。

（六）實(shí)踐活動(dòng)：

1,、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣,、煤氣,。

2、分4人小組,，“用滅火器”演市如何“滅火”,，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。

七,、教師贈(zèng)言同學(xué)們：火災(zāi)無情,！請(qǐng)注意防火！請(qǐng)注意安全,！請(qǐng)珍惜人生,！

八、課后評(píng)析,。

消防安全教育工作者的學(xué)生教案反思篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、教育孩子放假期間不玩火，遠(yuǎn)離火,。

2,、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：教育孩子不玩火,，不亂玩煙花爆竹、不亂動(dòng)家里電器,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場(chǎng)景,。

活動(dòng)過程：

一,、談話導(dǎo)入。

2,、教師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮,、煙花來慶祝新的一年的來臨，還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭,。

二,、出示圖片，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品,，增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí),。

1、煙花爆竹,。

（2）請(qǐng)幼兒說說,。

（3）教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險(xiǎn)物品,，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒,，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便,，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境,。如果不小心著火了，會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,，會(huì)把房子燒著,、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也?huì)使人窒息死亡等。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū?，也不要去點(diǎn)香燭,，如果你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近,，以免燒傷了自己,。

2、取暖用具,。

（1）天氣很冷了,，小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢?

（2）幼兒說說。（用取暖器,、暖水袋,、烤火、電熱毯）。

（4）教師小結(jié)：這些物品都是要用到電,，電也是一種很危險(xiǎn)的東西,，平時(shí)我們不能獨(dú)自插電源,，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座,，容易導(dǎo)電，更不能為了暖和去有火的地方烤火,，這樣容易發(fā)生危險(xiǎn),，容易發(fā)生火災(zāi)。

三,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法,。

教師：如果著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?

教師小結(jié)：我們?cè)谖堇镏鹆说脑挘覀兙鸵s緊跑出屋外,。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)該馬上的跑,，跑到?jīng)]有火的地方去,，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過來救火,。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去,，像我們剛才說的方法一樣,，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

四,、結(jié)束部分,。

教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全,；

遠(yuǎn)離火,、不玩火、不玩電器插座,、不亂玩煙花爆竹,。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法,。