作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

消防安全教育教案反思 小學(xué)生消防安全教育教案篇一

1,、知道火柴,、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn),。

2,、不碰觸易燃、易爆的用具,，教育幼兒不玩火,。

3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi),，知道如何在火場(chǎng)逃生,。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1,、打火機(jī)、蠟燭,、紙張等實(shí)驗(yàn)用品,。

2,、濕毛巾、滅火器

一,、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)幼兒興趣。

二,、身上穿紅袍,，脾氣真暴躁。惹起心頭火,，一跳八丈高,。（火）請(qǐng)幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯,，可以取暖,，可以放煙花，可以烤干衣服,，可以烤熟食物等等,。那火除了對(duì)我們有好處，有沒有害處呢,？請(qǐng)幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋,、家具，火能燒死人,，火可以燒掉森林等,。

三、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源,。

1,、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品,。

老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方,，讓幼兒觀察紙的燃燒過(guò)程,。

2、提問(wèn)：在我們的生活中,，哪些東西是火源,？（打火機(jī)、火柴,、鞭炮,、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙,、棉花,、衣服,、煤炭、汽油等）小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī),、火柴,、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布,、紙張,、塑料、木制品等易燃物品,?；鹉芙o我們的生活帶來(lái)很多方便，但是如果不會(huì)正確使用火,，火娃娃也會(huì)生氣,，給我們帶來(lái)傷害。所以小朋友不能玩火,。

3,、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦,？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),？小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅,、用濕布撲滅,、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119,，并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng),。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。

四,、消防逃生演練在教室里點(diǎn)燃廢紙,，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火,，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng),。

消防安全教育教案反思 小學(xué)生消防安全教育教案篇二

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī)。

2,、了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全,，珍惜生命,。

3,、掌握滅火方法，自救與逃生的方法,，化險(xiǎn)為夷,，轉(zhuǎn)危為安。

消防安全常識(shí),，撲救常識(shí),，滅火方法。

掌握滅火方法,。

（一）導(dǎo)入新課,。

1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一

2004年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi),，造成175名師生傷亡,。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡,。另外還有100人受傷,。

案例二

2008—03—14日,，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi),，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米，消防部門出動(dòng)10余輛消防車150人撲救,，大火經(jīng)過(guò)7個(gè)多小時(shí)被樸滅,。

2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí)。

（二）燃燒的產(chǎn)物及危害

1,、散發(fā)于空氣中且能看到的燃燒產(chǎn)物叫做煙霧

2,、煙氣中主要有害成分：a、二氧化碳b,、一氧化碳c,、二氧化硫d、氮氧化合物煙氣的危害

二氧化碳：空氣中含有大量二氧化碳時(shí),，人會(huì)感到缺氧,，達(dá)到6%以上時(shí)，感到呼吸急促困難頭痛,、渾身乏力,，嚴(yán)重窒息以致死亡。

一氧化碳：一氧化碳在空氣中的含量達(dá)到1%時(shí),，人吸氣數(shù)次后失去知覺,，經(jīng)1~2分鐘可中毒死亡,。

二氧化硫：對(duì)人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空氣中的含量達(dá)到0.05%時(shí),，人在短時(shí)間內(nèi)有生命危險(xiǎn),。

氮氧化合物：遇水可形成硝酸，對(duì)呼吸器官產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激和腐蝕作用,，輕則胸悶,、咳嗽，重則昏迷,、肺水腫

（三）滅火的基本方法有哪些,？

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下,，終止燃燒。如用水滅火,。

隔離滅火法,，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止,。窒息滅火法,，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅,。如用泡沫滅油類火災(zāi)。抑制滅火法,，也稱化學(xué)中斷法,，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失,，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi),。

（四）滅火器的使用方法（泡沫滅火器）

泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi),、木材、纖維,、橡膠等固體可燃物火災(zāi),。

干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃,、可燃?xì)怏w火災(zāi),，以及電器設(shè)備火災(zāi)。

（五）火場(chǎng)逃生技巧

〈1〉在火災(zāi)中傷亡的主要因素有以下四種

a,、吸入有毒氣體b,、缺氧c,、意外跌落d、高溫灼傷

有毒氣體都漂浮在上部,，匍匐前進(jìn)可以減少吸入有毒氣體含水量在自重3倍以上的毛巾折疊8層可以消60%,，折疊16層過(guò)濾可達(dá)90%以上用濕毛毯，棉被裹身可以有效減低高溫灼傷,，保護(hù)自己,。

〈2〉火場(chǎng)逃生的基本原則

1、保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)

2,、迅速撤離危險(xiǎn)區(qū),，不要貪戀財(cái)物

3、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),，防止或減少煙氣的侵害

4,、穿過(guò)煙火區(qū)時(shí)，要爬行或晝量使身體貼近地面

5,、千萬(wàn)不要乘坐電梯逃生

6,、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不可奔跑

7,、不能隨便開啟門窗,，以避免火勢(shì)迅速發(fā)展

8、不要驚惶失措,，盲目跳樓逃生

（六）校園防火滅火常識(shí)

1,、報(bào)火警的方法

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話119,，并講清起火的詳細(xì)地址,、起火部位、著火物質(zhì),、火勢(shì)大小,，報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并到路口迎候消防車,。

2,、火場(chǎng)逃生注意事項(xiàng)

火場(chǎng)逃生要迅速，動(dòng)作要快,，要樹立時(shí)間就是生命,、逃生第一的`思想。逃生時(shí)必須冷靜,，認(rèn)準(zhǔn)安全出口,，沿疏散指示標(biāo)志逃出。

在逃生時(shí)要防止中毒,，盡量避免大聲呼喊,，防止煙霧進(jìn)入口腔,；用水打濕衣服后捂住口鼻，一時(shí)找不到水,，可用飲料來(lái)打濕衣服代替,；并采取低姿行走或匍匐前進(jìn)，減少煙氣對(duì)人體的危害,。

消防安全教育教案反思 小學(xué)生消防安全教育教案篇三

1.知道不能隨便玩火,，并了解火的危害。

2.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

有關(guān)火的圖片、幻燈,、故事,。

1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對(duì)人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明,、取暖,，燒水、做飯,，火箭,、導(dǎo)彈發(fā)射，衛(wèi)星等,，告訴孩子們,，我們的一日三餐、出行上班,、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火,。但是違背了用火的規(guī)律，不正確的使用它,，它就會(huì)發(fā)起脾氣來(lái),，燒毀財(cái)富，甚至危及人的生命安全,。所以,，我們要認(rèn)識(shí)它、馴服它,、正確使用它,，讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù)。

2.教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱,、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例,，配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對(duì)人的危害,引起幼兒對(duì)安全用火的注意。

3.介紹滅火逃生的故事,，組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈,，教給幼兒一旦發(fā)生意外，不要慌不亂,，要聽老師的指揮,，要低下身子，用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散,，以防煙霧嗆人,，發(fā)生窒息，防止擠傷,、踩傷等,。我是小小消防員

1、知道消防電話119,，并初步了解什么是消防,。

2、結(jié)合日常生活,，知道一些消防常識(shí),。

3、有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料,。

2、材料準(zhǔn)備：

1）消防圖片若干或幻燈,；

2）消防車玩具,、電話機(jī)；

3）娃娃四個(gè),；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）

一,、感知激趣：

1、出示玩具消防車

2、討論：這是一輛什么車,？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）

二,、討論交流：

1、火災(zāi)是怎么來(lái)的,？（人為的,、自然的）

2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié),。

3,、家中著火了怎么辦？

1）幼兒討論：幼兒小組先討論,、說(shuō)說(shuō),，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么,？學(xué)會(huì)傾聽,。

2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),。

4,、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話：119,。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。

三,、火場(chǎng)逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧,，迅速離開火場(chǎng),。

四、游戲遷移：

1,、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎,？

情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家（上海路12號(hào)樓504）著火了,，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧,。

2、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑,。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上,。

3,、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程,；

經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦,？”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

消防安全教育教案反思 小學(xué)生消防安全教育教案篇四

1,、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,，知道家庭發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性,。

2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火的方法,。

3,、掌握?qǐng)?bào)警的方法和注意事項(xiàng)。

4,、了解火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員疏散逃生的方法和注意事項(xiàng),。

一課時(shí)

1、懂得火災(zāi)發(fā)生的主要原因,，提高防火意識(shí),。

展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片,，你想說(shuō)什么,？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受,？我們應(yīng)該如何避免這種悲劇的發(fā)生,？

家庭火災(zāi)發(fā)生的主要原因;

用火不慎是一大主因。蚊香,、煙頭等引起的火災(zāi),。遺留火種導(dǎo)致火災(zāi)。生活用火不慎引起火災(zāi),。

電氣火災(zāi)占據(jù)重要比例,。家用電器長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)工作。電氣線路老化,，超負(fù)荷運(yùn)作,。農(nóng)村電網(wǎng)陳舊，安全系數(shù)小,。留守老人和兒童不懂電氣,。

其他火災(zāi)也需要嚴(yán)加提防。小孩玩火,、燃放鞭炮等也是農(nóng)村火災(zāi)的一大“特色”,，尤其是寒暑假時(shí)，孩子在家喜歡玩鞭炮,，一旦不慎引發(fā)火災(zāi)，花若不及時(shí)發(fā)現(xiàn)撲滅的話，會(huì)發(fā)生物質(zhì)財(cái)產(chǎn)的損失,，甚至?xí)昂⒆拥男悦?。如何預(yù)防火災(zāi)：

①、不能隨意亂扔火種,，小孩不能玩火,，家長(zhǎng)應(yīng)妥善放置火柴、打火機(jī)等物品,，不要讓小孩拿來(lái)玩耍,。

②、不要在酒后,、疲勞時(shí)或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙,。

③、要在規(guī)定的區(qū)域,、時(shí)間內(nèi)安全燃放煙花爆竹,。小孩燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)有大人監(jiān)護(hù)。

④,、外出時(shí),、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉燃?xì)猓簹?、液化氣,、天然氣）的總閥門。

⑤,、要保持居室的走道,、樓梯暢通，不要隨意堆物,；不允許以防盜為名,，擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口,。

⑥,、不應(yīng)亂扔亂接電線；使用電熨斗,、電吹風(fēng),、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時(shí),，人不能離開,；也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

⑦,、不能用明火（火柴,、打火機(jī)等）查找煤氣,、液化氣、天然氣的泄露處,，應(yīng)使用肥皂水涂抹的方法來(lái)查漏,。

⑧、勿在火種處使用按壓式噴霧罐,，否則易引起燃燒,、爆炸，釀成火災(zāi),。

⑨,、夏季使用燃燒型蚊香時(shí)，點(diǎn)燃的蚊香不要貼靠在床沿,、窗簾等易燃物品處,。

⑩、家中儲(chǔ)存的汽油,、煤油不要超過(guò)5升,，且應(yīng)使用規(guī)定的容器。助動(dòng)車加油時(shí),，應(yīng)遠(yuǎn)離明火,，也不能吸煙，否則及其危險(xiǎn),，可能隨時(shí)引起燃燒爆炸,，導(dǎo)致火災(zāi)。

2,、消防安全常識(shí)及滅火方法,。

如何撲滅初起火災(zāi)

火災(zāi)初起時(shí)，一般火勢(shì)都不會(huì)很大,，如果掌握了正確的滅火方法,，就能及時(shí)撲滅，不讓小火釀成大禍,。

①,、發(fā)生火災(zāi)后要大聲呼喊并迅速撥打“119”火警電話，并派人去路口迎候消防車,。

②,、在消防車到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，應(yīng)設(shè)法撲救,。不要盲目打開門窗,，以免空氣對(duì)流，造成火勢(shì)擴(kuò)大蔓延,。

③,、撲滅火苗可就地取材,，如用滅火器滅火或使用砂土不、毛毯,、棉被等簡(jiǎn)便物品覆蓋火焰滅火,。

④,、及時(shí)組織人員用臉盆,、水桶等傳水滅火，或利用樓層內(nèi)的墻式消火栓出水滅火,。

⑤,、可移動(dòng)物品著火，可視情將著火物品搬到室外滅火,。

⑥,、油鍋起火，不能用水澆油鍋中的火,，應(yīng)馬上熄掉爐火,，迅速用鍋蓋覆蓋滅火。

⑦,、燃?xì)庠罹咧?，要設(shè)法關(guān)閉閥門或用衣物、棉被等浸水后捂蓋滅火,，并迅速關(guān)閉總閥門,。

⑧、著火處附近的可燃物要及時(shí)搬移到安全的地方,。

⑨,、若逃生路線被火封鎖，應(yīng)立即退回室內(nèi),，關(guān)閉門窗,，用毛毯、棉被浸濕后覆在門上,，并不斷往上澆水冷卻,，以防止外部火焰及煙氣侵入。同時(shí),，發(fā)出求救信號(hào)等待救援,。

⑩、可充分利用室內(nèi)設(shè)施自救,，如：用毛巾塞緊門縫,，打開水龍頭把水潑在地上降溫，躲進(jìn)放滿水的浴缸內(nèi)等,，但千萬(wàn)不可鉆到閣樓,、床底,、大櫥內(nèi)避難。

3,、報(bào)警的方法及注意事項(xiàng),。

報(bào)火警的方法：到消防隊(duì)報(bào)警；撥打火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警,；使用有線廣播報(bào)警,；大聲呼喊報(bào)警。

發(fā)生火災(zāi)時(shí),，撥打“１１９”火災(zāi)電話向公安消防隊(duì)報(bào)警,，應(yīng)注意講清以下內(nèi)容。

①,、發(fā)生火情的商場(chǎng)或賓館詳細(xì)地址,。包括街道名稱、門牌號(hào)碼,，靠近何處,；周圍有何明顯建筑或單位；高層建筑要講明第幾層樓等,。

②,、什么東西起火（起火物）。如房屋,、商店,、油庫(kù)、露天堆場(chǎng)等,；尤其要講清起火物為何物,，如液化石油氣、汽油,、化學(xué)試劑,、棉花等都應(yīng)講清楚，以便消防部門根據(jù)情況派出相應(yīng)的滅火車輛,。

③,、火勢(shì)情況。如看見冒煙,，看到火光,，火勢(shì)猛烈，有多少房屋著火等,。

④,、報(bào)警人姓名及所用電話的號(hào)碼。以便消防部門電話聯(lián)系及時(shí)了解火場(chǎng)情況,，調(diào)集滅火力量,，還應(yīng)派人到路口接應(yīng)消防車,。

⑤、報(bào)警后,，應(yīng)由熟悉情況的人到離火場(chǎng)最近的路口迎候消防車或指引通道,，提供水源位置等情況，以便迅速滅火,。

4,、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員疏散逃生

a、開門之時(shí),，先用手背碰一下門把,。如果門把燙手，或門隙有煙冒進(jìn)來(lái),，切勿開門；

b,、若門把不燙手,，則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方,，防止熱氣流把門沖開,；

c、逃生過(guò)程中應(yīng)低姿前行,，用濕毛巾捂口鼻,，防止?jié)鉄熤卸净蚋邷刈脗蝗绻麩熿F過(guò)濃,，應(yīng)趴在地上匍匐前進(jìn),，以利用地面處殘留的新鮮空氣，不要大口喘氣,，呼吸要細(xì)小,，千萬(wàn)不要站著在濃煙中走動(dòng)；

e,、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費(fèi)時(shí)間,，沒有任何東西值得冒生命危險(xiǎn)；

f,、如果你的衣服著火了,，應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑,，應(yīng)將其放倒讓他滾來(lái)滾去,，直至火焰熄滅。

g,、一旦到達(dá)家庭集合地點(diǎn),，要馬上清點(diǎn)人數(shù),，看看還有誰(shuí)滯留在屋內(nèi)。同時(shí),，立即撥打火警119電話報(bào)警,。

5、競(jìng)賽活動(dòng),，增強(qiáng)識(shí)記,。

搶答題：

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號(hào)碼,？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火,？

（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清,、報(bào)全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生等,。

判斷題：

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹、砸炮,、火柴等易燃易爆物品,。

（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊,。

（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明,。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部,。

（5）家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水,。

做游戲：編一編防火的拍手歌,。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙,。

你拍四我拍四,，用火不當(dāng)會(huì)出事。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ),。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七,，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八,，電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九，火警電話一一九,。

你拍十我拍十,，人人防火要落實(shí)。

1,、在校園放置消防器材,，介紹滅火原理。

2,、在學(xué)校指定位置放火，教師指導(dǎo)學(xué)生如何滅火,。

3,、進(jìn)行班級(jí)起火逃生演練，以此來(lái)模擬家庭起火逃生,，教師做點(diǎn)評(píng),。

4、教室內(nèi)模擬火災(zāi)報(bào)警程序,，指導(dǎo)學(xué)生掌握?qǐng)?bào)警方法,。

5、學(xué)生代表發(fā)言,，對(duì)防火,、滅火、報(bào)警,、疏散,、逃生作總結(jié)。

消防安全教育教案反思 小學(xué)生消防安全教育教案篇五

1,、讓本校學(xué)生掌握基本消防安全知識(shí),，防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生。

2、教會(huì)學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識(shí),。

1,、為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育？

首先,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作,。

其二，開展學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要,。在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,，更容易受到危害,。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用,。

學(xué)校發(fā)生的火災(zāi),，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。

學(xué)生是宿舍的主人,，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi),，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄,，消防常識(shí)缺乏,，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情,，勢(shì)必釀成火災(zāi),，造成嚴(yán)重后果。因此,，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,，提高他們的消防安全意識(shí)。

2,、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器,？

首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場(chǎng)所，涉及公共安全利益,，使用大功率電器極易引起電線超負(fù)荷,，造成電流增加，電線發(fā)熱,，超得越多,，發(fā)熱也越快,。電線絕緣層允許溫度一般為60c，如果線路長(zhǎng)期過(guò)負(fù)荷運(yùn)行,，線路發(fā)熱量增大,，絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大于250c時(shí),，絕緣層會(huì)發(fā)生自燃,，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故,。其次,，學(xué)生宿舍供電線路，配電設(shè)施較為薄弱,，客觀上不允許使用大功率電

3,、為什么不能亂拉亂接電線？

一是不懂電工專業(yè)知識(shí)的人,，在亂接電線中因錯(cuò)誤接線容易造成事故,，或連接不牢固形成接觸電阻過(guò)大而引發(fā)火災(zāi)事故。

二是導(dǎo)線的設(shè)計(jì)容量是有限的,，亂接電線造成接入過(guò)多的負(fù)荷,，容易因過(guò)負(fù)荷而造成火災(zāi)。

4,、怎樣正確使用“119電話或校內(nèi)報(bào)警電話,？

報(bào)警時(shí)，首先要沉著冷靜,，不要心慌,，二是要講清楚起火單位、地址,、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況,，并將報(bào)警人的姓名,、所在的電話號(hào)碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系,。報(bào)警后,，本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應(yīng)消防車；二是要早報(bào)警,，為消防滅火爭(zhēng)取時(shí)間,，減少損失。

5,、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些,？

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火,、電氣、違章操作、用火不慎,、玩

火、吸煙,、自燃,、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起,。

6,、火災(zāi)分為哪幾類？各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅,？

按燃燒物質(zhì)及特性,，火災(zāi)分為a、b,、c,、d四類：a類，指可燃固體物質(zhì)火災(zāi),；b類,，指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi).；c類,，指可燃?xì)怏w火災(zāi),；d類，指可燃金屬火災(zāi),，如鉀,、鈉、鎂,、鈦,、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi),。

應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑：

撲救a類火災(zāi)應(yīng)選用水,、泡沫,、磷酸銨鹽干粉滅火劑。

撲救b類火災(zāi)應(yīng)選用干粉,、泡沫滅火劑,。

撲救極性溶劑b類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑,。

撲救c類火災(zāi)應(yīng)選用干粉,、二氧化碳滅火劑。

撲救d類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂,、土等,。

7、防火的基本原則是什么,？

防止燃燒條件的產(chǎn)生,，不使燃燒三個(gè)條件相互結(jié)合并發(fā)生作用，以及采取限制,、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法,，阻止火勢(shì)蔓延，這就是防火的基本原理,。

8,、防火的基本措施有哪些？

防火的基本措施有：

①控制可燃物,。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料,；采取局部通風(fēng)或全部通風(fēng)的方法，降低可燃?xì)怏w,、蒸氣和粉塵的濃度,；對(duì)能相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放。

②隔絕助燃物,。就是使可燃性氣體,、液體、固體不與空氣,、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸,，即使有著火源作用，也因?yàn)闆]有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒,。

③消除著火源,。就是嚴(yán)格控制明火、電火及防止靜電,、雷擊引起火災(zāi),。

④阻止火勢(shì)蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險(xiǎn)的設(shè)備,、管道或空間，或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴(kuò)展,，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒,。

9、滅火的基本原理是什么,？

根據(jù)燃燒的基本條件,，一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件,，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢(shì)控制在一定范圍內(nèi),，最大限度地減少火災(zāi)損失。

10,、滅火的基本方法有哪些,？

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下,，終止燃燒。如用水滅火,。

隔離滅火法,，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止,。

窒息滅火法,，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅,。如用泡沫滅油類火災(zāi)。

抑制滅火法,，也稱化學(xué)中斷法,，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失,，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi),。

11,、常用的滅火器有哪些？

常用的滅火器有：干粉滅火器,、二氧化碳滅火器,、泡沫滅火器

消防安全教育教案反思 小學(xué)生消防安全教育教案篇六

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,，懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離,、躲避,、求救等多種自救方法。(活動(dòng)重點(diǎn))

2,、能正確撥打火警電話119,，面對(duì)火災(zāi)不慌張，積極動(dòng)腦想辦法,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。(活動(dòng)難點(diǎn))

3、感恩消防員的辛苦,，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情,。

1、知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火,、火災(zāi)求生法),、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂(lè)成長(zhǎng)宣傳片,、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等,、安全出口標(biāo)志若干。

1,、通過(guò)講述“亮亮家火災(zāi)”事件,，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來(lái)的危害。

(1)播放亮亮家失火的視頻,。提問(wèn)：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

(2)播放消防員叔叔救火視頻,。提問(wèn)：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說(shuō)些什么?

(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果,。

2,、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi),。

(1)提問(wèn)：為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

(2)演示課件,，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說(shuō)出生活中不能做的事,。

3,、通過(guò)多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離,、躲避,、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜,，積極想辦法,。

(1)通過(guò)交流，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離,。

①,、幼兒相互交流宣傳畫，說(shuō)出自己知道的自救方法,。

②、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,，要求幼兒說(shuō)清地點(diǎn)和人員,。

③、通過(guò)圖片(電梯,、樓梯,、窗戶、安全通道)判斷,，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志,。

④,、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”，進(jìn)一步了解捂住口鼻,、彎腰走的重要性,。

(2)通過(guò)實(shí)地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn),。

①,、用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離,。

②,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。

(3)創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)幼兒了解無(wú)法撤離時(shí),，如何正確躲避。

①,、提問(wèn)：當(dāng)火勢(shì)很大無(wú)法撤離時(shí),，應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

②、演示課件,，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的,。

4、講述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,，積極動(dòng)腦想辦法,。

(1)教師講述“婷婷火場(chǎng)自救”小故事。

(2)提問(wèn)：面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

(3)運(yùn)用兒歌,，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法,。

5、觀看公益片“我們快樂(lè)成長(zhǎng)”,，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛,。

(1)請(qǐng)幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友,，你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無(wú)情,、人有情的美好情感。

(2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,，讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法,。

消防安全教育教案反思 小學(xué)生消防安全教育教案篇七

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī)。

2,、了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全,，珍惜生命,。

3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,，煤氣,，電器，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識(shí),，撲救常識(shí)，滅火方法,。

掌握滅火方法,。

1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例,。

2,、四瓶液化氣(小瓶),，四個(gè)煤氣灶(小)。

3,、4臺(tái)小滅火器,。

自主參與實(shí)踐、合作探究式,。

(一)導(dǎo)入新課,。

(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一

2003年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,，重傷1人，輕傷2人,。

案例二

2005年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下,，到七,、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,，重傷1名，輕傷3名的惡性事故,。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí),。

(二)分組討論

“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法,，及逃生方法,。

(1)校園防火應(yīng)注意什么?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時(shí)如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言,。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”

教材全文,，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

(1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文,。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文,。

(五)實(shí)踐活動(dòng)：

1,、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣,、煤氣灶,。

2、分4人小組,，“用滅火器”演示如何“滅火”,，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。