總結(jié)是對(duì)我們自身的一種負(fù)責(zé),，也是對(duì)他人工作的一種尊重,。寫總結(jié)時(shí),，我們應(yīng)該注重思考總結(jié)的價(jià)值和意義,，而不僅僅是堆砌事實(shí)和數(shù)據(jù),。掌握總結(jié)的寫作要領(lǐng),，可以參考以下范文,，豐富自己的寫作技巧。

教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語篇一

又是一年流光溢彩,，又是一年桃李芬芳,。在這絢麗而富有詩意的季節(jié)，第36個(gè)教師節(jié)如期而至,。初一（36）班在此金秋之際舉行了新學(xué)期的第一次活動(dòng),，主題為：“感恩”。

在學(xué)校團(tuán)委的提議下,，班級(jí)同學(xué)從9月7日就開始準(zhǔn)備著,。當(dāng)天下午,，班長向大家倡議：“一年一度的教師節(jié)即將到來，我們終于有機(jī)會(huì)大聲地向長期以來辛勤栽培我們的老師說一聲：‘您辛苦了’,！生活處處有老師,，我們向大自然學(xué)習(xí)，發(fā)明了仿生學(xué),，大自然是我們的老師,，它不向我們索取什么，我們就用保護(hù)環(huán)境回報(bào)它;字典亦是我們的無聲老師,，我們隨身攜帶著它,，是對(duì)它無言的感謝。還有,，不能忘記，是誰在你乳牙未齊時(shí)教你學(xué)話,，是誰幫你指點(diǎn)迷津,，領(lǐng)悟生活的啟示，是我們的啟蒙老師——父母,，我們?yōu)槭裁床荒芙璐藱C(jī)會(huì)向他們表達(dá)些什么呢,？所以，我班班委和同學(xué)們集思廣益,，決定由‘感恩’為主題開展2012年教師節(jié)活動(dòng),。首先倡議本周末在家?guī)图胰俗鲂┝λ芗暗氖虑椋梢宰黾覄?wù),，也可以幫他們按摩,、洗腳，盡自己所能幫他們減輕些負(fù)擔(dān),，獻(xiàn)出自己的孝心,。”聽了班長的倡議,，大家表情紛紛,，有的同學(xué)拍手叫好，有的同學(xué)有些不積極,，但是,，周末大家都嘗試著為家人做些了什么。

9月8號(hào),，我們班同學(xué)讓家長來校的時(shí)候幫忙買卡紙,、賀卡，然后利用課余時(shí)間動(dòng)手制作賀卡,，制作的賀卡可謂多種多樣,，場面溫馨動(dòng)人,。

9月10日，我們班利用一節(jié)晚自習(xí)召開了以“感恩”為主題的主題班會(huì),?？v然在這漆黑的夜晚，清冷地斜灑些細(xì)雨,，但22班洋溢的感恩氣氛溫暖每一個(gè)人的心,。

首先，學(xué)習(xí)委員打開投影和ppt,，用毛筆書寫的“感恩”兩個(gè)大字將同學(xué)們帶入主題,，宣傳委員開場，讓大家說說對(duì)感恩的理解,、知道的有關(guān)感恩的詩詞和歌曲,。隨后，同學(xué)們拿出紙和筆,，書寫自己對(duì)老師的感恩之情,，來測試自己對(duì)老師的感恩之情，有些同學(xué)表示只能填出寥寥幾個(gè),。然后全班同學(xué)起立向老師大聲喊出：老師,，您辛苦了！我們看到老師的臉上洋溢著幸福的笑容,。接著我們上臺(tái)為老師畫像,，猜猜這是誰？最后,，我們?yōu)槔蠋煶艘皇住睹滋m米蘭我愛你》完美的結(jié)束了此次班會(huì),。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋,。當(dāng)我們?cè)诶蠋煹谋幼o(hù)下茁壯成長的同時(shí),，對(duì)老師報(bào)有一顆感恩的心吧。至少在這一天,。不,，不僅僅在這一天，懷著一顆感恩的心,，教師節(jié)每天都過,。

背負(fù)著這些記憶，我們走到了今天——九月十日,。那些埋藏已久的情緒此刻奔涌而出,，凝聚成一顆炙熱的真誠的感恩之心，我們捧起它，將這顆感恩之心獻(xiàn)給尊敬的老師,、敬愛的父母,，最質(zhì)樸的語言表達(dá)最誠摯的祝福：“教師節(jié)快樂！您辛苦了,！”我們?cè)谶@一天為老師們先上了一束鮮花,，在這一天我們?yōu)槊课焕蠋熎闵狭艘槐瑁嚼蠋熮k公室打掃衛(wèi)生,，當(dāng)然這種行為不僅僅是一時(shí)性的,，我們更應(yīng)該把她當(dāng)做一個(gè)常規(guī)來做。

因?yàn)檫@次機(jī)會(huì),，同學(xué)們都有了新的嘗試,，其實(shí)表達(dá)感恩并不難，重要是在行動(dòng),。我們要用自己實(shí)際行動(dòng)凝聚人間真愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,！同時(shí)，希望在這個(gè)星球上,，能夠有越來越龐大的群體加入到感恩的行列里來,，讓世界充滿愛！

教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語篇二

活動(dòng)要求：

2,、通過學(xué)習(xí)、交流,，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

教學(xué)過程：

一,、序,。

主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語：

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來祝賀,。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂,。

主持人：很好,，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

主持人：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請(qǐng)吳蕾同學(xué)為我們講講,。

“6.6”教師節(jié)：

1931年5月,，教育家,、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié),。

“8.27”教師節(jié)：

1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié),。

“5.1”教師節(jié)：

1951年,，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定,，將教師節(jié)與“五一”國際勞動(dòng)節(jié)合并一起,。

“9.10”教師節(jié)：

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國的`教師節(jié),。

三、體會(huì)教師工作的辛苦,。

主持：我們每天都在學(xué)校里上課,，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎,？誰來講講,？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）。

現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來,，在紙上打勾,，時(shí)間一分鐘。

時(shí)間到,，誰來說說你的感受,？

四、歌曲《我多想去看看》《小螺號(hào)》,。

總結(jié),。

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課看到了同學(xué)們親手為老師做賀卡、聽了故事,、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng),。

教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語篇三

一、活動(dòng)目的：

1,、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,，努力向上!

2,、通過朗誦、歌唱,、表演,、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福,。

3,、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),、古今中外尊師重教的故事,，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師,、尊師的情感,，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。(迎新晚會(huì)策劃書),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、學(xué)生自己設(shè)計(jì),、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物,。

3、確定活動(dòng)的主持人(葛香,、楊溢,、吳璇、程芊),，編寫串詞。

4,、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和《感恩的心》,。

5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師,。

6,、布置好教室精選教師節(jié)主題班會(huì)教案精選教師節(jié)主題班會(huì)教案。

三,、活動(dòng)過程：

(一)導(dǎo)入：

主持甲：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻。

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿,。

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;,。

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——。

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

(二)表演：

1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》,。

主持甲：今天的主題班會(huì),，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心,，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

主持乙：全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!

2,、詩朗誦《窗前一株紫丁香》。

主持甲：老師,，似春蠶,，如蠟燭，比慈母,，他們心聯(lián)學(xué)子,，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有,，也收獲希望,。請(qǐng)聽，詩朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色),。

3,、禮贊。

主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛是無私的,，是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學(xué)們,，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言),。

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶,，就是紅燭,，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,，助我們成長高飛!

(三)競答,。

(四)祝福。

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。

主持甲：在此,，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲!全班齊唱《感恩的心》,。

主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上,，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望,。

個(gè)別學(xué)生發(fā)言。

(五)結(jié)束,。

甲：老師是石,，敲出星星之火;。

乙：老師是火,，點(diǎn)燃生命之燈;,。

甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路;,。

乙：老師是路,，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨;,。

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;,。

甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂;,。

乙：祝福恩師,，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂!

一,、教育主題：人生方圓——愛老師,。

二,、教育目的：

通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重教”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng),，把尊師重教化作一種自覺行動(dòng)，從而使學(xué)生的道德品質(zhì)提升到新的高度,。

三,、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說法和自我教育,。通過講故事、做游戲,、小組討論,、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師,、愛師,。

四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件,，學(xué)生分小組圍坐,。

五、教育內(nèi)容：

1,、課前準(zhǔn)備：(1)以小隊(duì)為單位,，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。

(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，以小?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。

2,、教育過程：

主持人：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師,，早上好!教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問候,，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。有人說教師是人類靈魂的工程師,。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，或是彷徨無奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了,。

(1)尊師重教是全社會(huì)的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,，成為佳話,。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師,。”這段話已成為世人的座右銘,，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事,。

(2)各組尊師的故事都很精彩,，接下來讓我們?cè)賮砜匆皇啄捴巳丝诘耐{。隨著我們慢慢長大,，它可能已經(jīng)被忘卻,。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大,，卻永遠(yuǎn)忘不了,。看完這首童謠,，然后回答問題,。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

a同學(xué)：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng),，總是不服氣,，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了,，老師批評(píng)我,，教育我，都在教我做人的道理,。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育,，并積極改正錯(cuò)誤。

b同學(xué)：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講,，經(jīng)常開小差,。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課,，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn),。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講,，獨(dú)立思考,，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè),，支持老師的工作,，這是老師的欣慰。

c同學(xué)：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思,，就低著頭從她身邊走過,，沒有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好,，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌,。

主持人：同學(xué)們都說得很好,，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正,，做到尊師重教,。

正方：朋友型老師至上。

反方：師生不宜太親近,。

主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論,，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們,，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們,、愛戴他們。

(4)下面請(qǐng)觀看視頻《感動(dòng)中國人物-李桂林夫婦》,。

(5)在我們每天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告,。

主持人：通過大家細(xì)微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦,。老師為了我們的成長,，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo),，盡心盡力，既教書又育人,。為把我們培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作。處處以身作則,，為人師表,。像蠟燭一樣，燃盡了自己,，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動(dòng),，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

主持人：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?

同學(xué)甲：要尊重老師的人格,。教師是文明的使者，歷來受到全社會(huì)的尊重,，我們做學(xué)生的更要尊重老師,，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠地叫聲：“老師,，您早!”或“老師,，您好!”。

同學(xué)乙：要尊重老師的勞動(dòng),。在做人,、學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活等各方面,，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人,，我們要理解老師的心情,，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),，爭做優(yōu)秀的學(xué)生,，文明的學(xué)生。

主持人：大家都說得很好,，下面請(qǐng)我們的班長說幾句,。

班長總結(jié)：每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人的成長都要感謝自己的老師,，正是有了這些默默無聞的靈魂工程師，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高,，社會(huì)不斷進(jìn)步,，在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生,，卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動(dòng)的人,。。,。,。。,。

主持人：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié),。

班主任：一個(gè)人，無論地位有多高,，成就有多大,，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血,?！皣遗d亡，系于教育;教育興亡,，系于教師,。”是教師讓我們告別愚昧,，是教師讓我們揮別貧窮,，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來,。因此,，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵,，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào),、愛崗敬業(yè),、安貧樂道、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的,。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號(hào),，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實(shí)，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中,，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言,、每一行中,。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴,。

六,、教學(xué)評(píng)價(jià)：

本次班會(huì)的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感,。通過一系列活動(dòng),，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實(shí)體會(huì)到了老師工作的辛苦和意義,，對(duì)老師的尊敬之情油然而生,。班會(huì)的形式多樣，內(nèi)容豐富,，目標(biāo)明確,，緊扣主題，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

一,、活動(dòng)背景。

有人說老師是紅燭,，有人說老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師,，節(jié)日快樂”主題教育，有著重要意義,。

二,、指導(dǎo)思想：

20__年的9月10日，我們迎來了第二十九個(gè)教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是是“立德樹人,，同心共筑中國夢”，活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

三,、活動(dòng)組織。

(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo),。

小班語言活動(dòng)——老師,，您真好。

活動(dòng)目標(biāo),。

1,。知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2,。能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱,、親一親,，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出,。

3,。初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感,。

中班繪畫活動(dòng)——我親愛的老師,。

活動(dòng)目標(biāo)。，

1,。知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

2,。學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。

3。激發(fā)熱愛老師的情感,。

大班制作活動(dòng)——老師,，謝謝您。

活動(dòng)目標(biāo),。

1,、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2,。能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情,。

(二)活動(dòng)時(shí)間：9月9日——9月13日。

第一階段(9月9日)：設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

第二階段(9月10日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班繪畫活動(dòng)：我心目的老師,，大班制作教師節(jié)禮物,，布置主題墻飾板塊。

第三階段(9月10日——9月13日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

(三)活動(dòng)地點(diǎn)：新安江幼兒園,。

一,、教學(xué)目標(biāo)。

結(jié)合“開學(xué)第一課——新學(xué)期,，我承諾……”的誓言活動(dòng)在主題班會(huì)課再具體的宣誓一次,。

二、活動(dòng)過程,。

三,、具體活動(dòng),。

女：秋風(fēng)送爽，我們又迎來了一個(gè)新的教師節(jié),。

南：在這激動(dòng)人心的日子里,，讓我們向老師說一聲。

合：祝老師節(jié)日快樂!

女：讓我們先聽由尤安生,、劉浩,、肖振宇、高振平四位帶來的朗誦,。

我愛我?guī)煛?/p>

老師就象紅燭,，

燃起了學(xué)生心中的火把，

卻燃燒了自己,，

直到紅燭成灰,。

老師就象園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵,，

卻辛苦了自己,，

直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁,，

啊!老師就是這么無私!

啊!老師我們愛您!

——老師,，辛苦了。

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈,。

是誰——把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

我也只能幫到這里了老師,。

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤著花兒,，灌溉著大地,，

而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，

吹黃了大地,，喚金了稻谷,，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;,。

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;,。

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;。

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

歌曲《隱形的翅膀》,。

女：感謝我們的全班同學(xué)能夠一起演唱。生活中我們只有心懷感恩,，我們的生活才會(huì)更美好,。

寫給我敬愛的老師。

女：

我總是看見,。

離別的時(shí)刻,。

你眼里蘊(yùn)涵著欣慰和祝福。

我總是看見,。

眼前的道路不停的呼喚,。

遠(yuǎn)去的學(xué)子。

把感激的淚水,。

灑在校園的門口,。

男：

終于有一天。

我也象羽毛豐韌的雄鷹,。

即將沖上藍(lán)天,。

離別時(shí)。

任憑情感在心海里洶涌,。

卻一步步離開,。

沒有回頭。

女：

我們?cè)鯐?huì)不知道,。

在每個(gè)日出和日落文秘114,。

多少清貧寥落。

都由你自己承受,。

我們?cè)跄懿恢馈?/p>

春去秋來,。

多少風(fēng)霜雪雨。

吼叫著摔在你的肩頭,。

男：

多少年來,。

回想您的眼神。

一直佇立在我們的身后,。

歲月漸漸老去,。

回想您的笑容。

卻依然燦爛在我們的心頭,。

想您每一絲黑發(fā),。

都為我們?nèi)旧纤?/p>

想您每一道皺紋,。

都象是歲月給您畫上的一個(gè)個(gè)對(duì)勾。

女：

親愛的老師,。

我們知道,。

任何語言。

都不足以表達(dá)一份崇敬,。

我們懂得,。

任何財(cái)富。

都不能把如此淵博的愛心擁有,。

男：

我知道,。

在您面前何回報(bào)都顯得蒼白。

那就讓我們把一顆顆紅心,。

象您一樣傳承在每一個(gè)金秋,。

合：

請(qǐng)清風(fēng)。

捎回我們深深的祝福,。

請(qǐng)歸雁,。

帶回我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的問候。

此時(shí)此刻,。

回望母校,。

心中依舊涌起一襲襲暖流。

親愛的老師,。

此時(shí)此刻,。

我們?cè)僬?qǐng)您批閱我們?nèi)松拇鹁怼?/p>

此時(shí)此刻。

您千萬個(gè)學(xué)生,。

同時(shí)向您舉手,。

教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語篇四

本學(xué)期初，為推進(jìn)素質(zhì)教育,，強(qiáng)化常規(guī)管理，提高我校學(xué)生精神文明素養(yǎng),，促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的進(jìn)一步提高，營造積極向上,、爭創(chuàng)先進(jìn)的校園氛圍,，展示我校學(xué)生積極、健康,、文明,、向上的精神風(fēng)貌。我校決定開展創(chuàng)建“文明班級(jí)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

自從這項(xiàng)活動(dòng)開展以來,，學(xué)校組織有力,，全體師生認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)積極,。學(xué)校組織各年級(jí)各班分別召開主題班會(huì)學(xué)習(xí)《中職生守則》,、《中職生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí),，同學(xué)們的文明意識(shí)得到了提高,。學(xué)校德育處認(rèn)真組織，各級(jí)各班積極落實(shí);年級(jí)主任要求得力,，督查及時(shí);班主任全程跟靠,，指導(dǎo)有方;班干部以身作則，率先垂范;全體同學(xué)自覺自律,，規(guī)范行事;團(tuán)委學(xué)生會(huì)督查團(tuán)成員督查及時(shí),，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)生的組織紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn),，文明習(xí)慣得以養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，好人好事層出不窮,。全體師生共同努力打造文明,、有序的和諧校園，積極向上,、互相幫助,、共同提高、拾金不昧已成為校園的一道道靚麗的風(fēng)景線,，使學(xué)校教育管理工作又上了新臺(tái)階,。

通過近半個(gè)月的評(píng)比，各班級(jí),、本著公平,、公正的原則，經(jīng)各班級(jí)推薦最后由德育處評(píng)定出烏魯木齊是體育運(yùn)動(dòng)學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”7個(gè),、學(xué)校“文明學(xué)生”14名,。

活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但時(shí)代對(duì)文明的要求卻在不斷提升，做適應(yīng)國際競爭的中國人的體校學(xué)子還須不斷努力,，讓文明真正在我們心中扎根,，自覺維護(hù)和遵守社會(huì)公德和和校園規(guī)范，推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè),，共建和諧校園,。

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教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語篇五

又是一年流光溢彩,，又是一年桃李芬芳,。在這絢麗而富有詩意的季節(jié)，第xx個(gè)教師節(jié)如期而至,。初一（x）班在此金秋之際舉行了新學(xué)期的第一次活動(dòng),，主題為：“感恩”。

在學(xué)校團(tuán)委的提議下,，班級(jí)同學(xué)從9月7日就開始準(zhǔn)備著,。當(dāng)天下午，班長向大家倡議：“一年一度的教師節(jié)即將到來,，我們終于有機(jī)會(huì)大聲地向長期以來辛勤栽培我們的老師說一聲：‘您辛苦了’,！生活處處有老師，我們向大自然學(xué)習(xí),，發(fā)明了仿生學(xué),，大自然是我們的老師，它不向我們索取什么,，我們就用保護(hù)環(huán)境回報(bào)它;字典亦是我們的無聲老師,，我們隨身攜帶著它，是對(duì)它無言的感謝,。還有,，不能忘記，是誰在你乳牙未齊時(shí)教你學(xué)話,，是誰幫你指點(diǎn)迷津,，領(lǐng)悟生活的啟示，是我們的啟蒙老師——父母,，我們?yōu)槭裁床荒芙璐藱C(jī)會(huì)向他們表達(dá)些什么呢,？所以，我班班委和同學(xué)們集思廣益,，決定由‘感恩’為主題開展2012年教師節(jié)活動(dòng),。首先倡議本周末在家?guī)图胰俗鲂┝λ芗暗氖虑椋梢宰黾覄?wù),，也可以幫他們按摩,、洗腳,，盡自己所能幫他們減輕些負(fù)擔(dān),，獻(xiàn)出自己的孝心?！甭犃税嚅L的倡議,，大家表情紛紛,，有的同學(xué)拍手叫好，有的同學(xué)有些不積極,，但是,，周末大家都嘗試著為家人做些了什么。

9月8號(hào),，我們班同學(xué)讓家長來校的時(shí)候幫忙買卡紙,、賀卡，然后利用課余時(shí)間動(dòng)手制作賀卡,，制作的賀卡可謂多種多樣,，場面溫馨動(dòng)人。

9月10日,，我們班利用一節(jié)晚自習(xí)召開了以“感恩”為主題的主題班會(huì),。縱然在這漆黑的夜晚,，清冷地斜灑些細(xì)雨,，但22班洋溢的感恩氣氛溫暖每一個(gè)人的心。

首先,，學(xué)習(xí)委員打開投影和ppt,，用毛筆書寫的“感恩”兩個(gè)大字將同學(xué)們帶入主題，宣傳委員開場,，讓大家說說對(duì)感恩的理解,、知道的有關(guān)感恩的詩詞和歌曲。隨后,，同學(xué)們拿出紙和筆,，書寫自己對(duì)老師的感恩之情，來測試自己對(duì)老師的感恩之情,，有些同學(xué)表示只能填出寥寥幾個(gè),。然后全班同學(xué)起立向老師大聲喊出：老師，您辛苦了,！我們看到老師的臉上洋溢著幸福的笑容,。接著我們上臺(tái)為老師畫像，猜猜這是誰,？最后,，我們?yōu)槔蠋煶艘皇住睹滋m米蘭我愛你》完美的結(jié)束了此次班會(huì)。

黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,。當(dāng)我們?cè)诶蠋煹谋幼o(hù)下茁壯成長的同時(shí)，對(duì)老師報(bào)有一顆感恩的心吧。至少在這一天,。不,，不僅僅在這一天，懷著一顆感恩的心,，教師節(jié)每天都過,。

背負(fù)著這些記憶，我們走到了今天——九月十日,。那些埋藏已久的情緒此刻奔涌而出,，凝聚成一顆炙熱的真誠的感恩之心，我們捧起它,，將這顆感恩之心獻(xiàn)給尊敬的老師,、敬愛的父母,，最質(zhì)樸的語言表達(dá)最誠摯的祝福：“教師節(jié)快樂,！您辛苦了！”我們?cè)谶@一天為老師們先上了一束鮮花,，在這一天我們?yōu)槊课焕蠋熎闵狭艘槐?，到老師辦公室打掃衛(wèi)生，當(dāng)然這種行為不僅僅是一時(shí)性的',，我們更應(yīng)該把她當(dāng)做一個(gè)常規(guī)來做,。

因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)，同學(xué)們都有了新的嘗試,，其實(shí)表達(dá)感恩并不難,，重要是在行動(dòng)。我們要用自己實(shí)際行動(dòng)凝聚人間真愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,！同時(shí),，希望在這個(gè)星球上,，能夠有越來越龐大的群體加入到感恩的行列里來，讓世界充滿愛,！

教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語篇六

今年是第n屆教師節(jié)，為慶祝教師節(jié),，同學(xué)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，做了充分的預(yù)備,。為此，我班開展了一些活動(dòng)：

首先,，我們班委組織同學(xué)一起給老師們寫好賀卡,，并一一送去,，給老師一個(gè)祝福，給老師一個(gè)關(guān)懷,，讓老師體會(huì)到做一名教師是多么的光榮,。

其次，在教師節(jié)那天,，我們班在每節(jié)上課之前,，預(yù)備了一些出色的節(jié)目：當(dāng)任課老師走進(jìn)教室時(shí),，同學(xué)們拿出噴花,，向老師噴去,，并向老師送上掌聲,、歡笑聲,。老師頭發(fā)上,、身上被噴得紅紅綠綠的,，非常漂亮,，恰似校園里一道亮麗的風(fēng)景線,，我們也讓老師感受到做教師是多么的幸福,。同學(xué)們都很開心，老師們也很興奮,，同時(shí)也感到欣慰,。

再次，我們還建議同學(xué)們回自己的母?？纯?，給母校老師獻(xiàn)上一束鮮花，給老師們一個(gè)誠摯的祝福等等,。

教師節(jié)雖已過去,，但尊師活動(dòng)我們班將持續(xù)下去，讓老師們桃李滿天下,。師生情意融融,。我們將以更好的成績回報(bào)老師對(duì)我們的一片真誠。

教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語篇七

金秋九月是收獲的季節(jié),，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲,，收獲著桃李滿天下的喜悅,，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,，收獲著來自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁,，愿園中的花更艷,，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶?；顒?dòng)安排如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長：

副組長：

成員：

二,、活動(dòng)主題：

朵朵獻(xiàn)花傳真情,，句句祝福暖師心。

三,、指導(dǎo)思想,。

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重,、熱烈、務(wù)實(shí),、簡樸“的原則,，開展系列活動(dòng);變單純的慶祝活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)準(zhǔn)備1：(9月5日)由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動(dòng)的通知。

活動(dòng)準(zhǔn)備2：各班選出慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽的選手2名,，上報(bào)大隊(duì)部,，并交代選手做好準(zhǔn)備。

活動(dòng)準(zhǔn)備3：周一各班班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備4：培訓(xùn)主持人兩名,。

1、清晨,，禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問一聲：祝老師節(jié)日快樂,。

2,、課間操時(shí)間，全體師生集合操場,，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱,。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌,。

3,、學(xué)生代表向老師獻(xiàn)花。(播放音樂《感恩的心》,。

5、下午,，舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽,。

七、相關(guān)工作人員安排：

1,、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

2,、活動(dòng)攝像、拍照：

附：獻(xiàn)花活動(dòng)過程：

小主持甲：每天從家門趕到校門;,。

乙：每天從清晨忙到深夜;,。

甲：每天備課上課一絲不茍;。

出自 sevw.cn

乙：每天出題批改細(xì)心認(rèn)真,。

甲：講臺(tái)雖小,，屹立著高大身影;。

乙：教鞭雖短,，指點(diǎn)著日月風(fēng)云,。

甲：對(duì)學(xué)生言談舉止、和藹可親;,。

乙：對(duì)學(xué)生,，為人師表、身體力行,。

甲：鮮花盛開,，是您們悉心護(hù)理的獎(jiǎng)賞;。

乙：樹木成材,，是您們心血澆灌的結(jié)晶,。

甲：是呀!教師是光榮的，教師節(jié)應(yīng)該受到全社會(huì)的敬重,。

乙：明天就是教師節(jié)了,。讓我們一起為敬愛的老師們獻(xiàn)上一首歌吧。(廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》全體學(xué)生齊唱,。),。

甲：我們中華民族歷來注重尊師,，無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。

乙：是啊!早晨,，禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師早。

甲：教師節(jié)到了,，同學(xué)們會(huì)向老師送一束鮮花和祝福,，這一聲聲親切的問候，一朵朵美麗的鮮花,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。

乙：讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I(xiàn)上最美麗的鮮花，有請(qǐng)全體老師進(jìn)場,，請(qǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)花,。(音樂響起)。

甲：為什么教師的工作倍受人們尊重呢?

乙：因?yàn)榻處熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ?，肩?fù)著培養(yǎng)人才的重任,。

甲：老師是最可尊敬的人。

乙：老師是人類靈魂的工程師,，是辛勤的園丁,。

甲：教師甘為"人梯"，從小學(xué)到大學(xué),，像接力賽一樣,，把學(xué)生逐步引入知識(shí)的寶庫、思想的殿堂,。

乙：在教師節(jié)即將來臨之際,，讓我們一起大聲說三遍：

老師!您辛苦了!老師!我們永遠(yuǎn)愛您!(全體學(xué)生一起說三遍。),。

教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語篇八

1,、確定活動(dòng)主持人男女各一人。

2,、準(zhǔn)備詩朗誦《教師,，辛苦了》的人選。

3,、準(zhǔn)備好歌曲《祝你節(jié)日愉快》《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂,。

4、準(zhǔn)備“感謝您老師”和“心里話”的材料,。

5,、準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師的賀卡。

6,、邀請(qǐng)其他任課教師作為隊(duì)會(huì)的嘉賓,，制作主題報(bào)頭,。活動(dòng)實(shí)靈播放背景音樂《祝你節(jié)日愉快》,。

男：又是9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。女：對(duì)于每一個(gè)人來說,，在他的生命歷程中,，老師，都是最值得尊重和感恩的人,。男：老師媽媽,，您為我們操碎了心；女：教師媽媽,，您為我們流干了淚,。男：您像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,；女：您像園丁,，培育著祖國的花朵,；男：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己,；女：您像航海中的一盞燈,，為我們指明道路。男：老師,，我們衷心感謝您,，祝您節(jié)日快樂！男：大家都知道,，今天是9月10日,，是我國的教師節(jié)。女：隊(duì)員們,，你們知道我國教師節(jié)的由來嗎/請(qǐng)第一小隊(duì)的隊(duì)員們來說說,。隊(duì)員1：教師節(jié)的最早創(chuàng)意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨,，王教授起床后,，突然想到教師應(yīng)該有自己的節(jié)日。隊(duì)員2：當(dāng)天,，他就把教師應(yīng)該有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報(bào)》的編輯,。第二天，《北京晚報(bào)》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動(dòng)》,，引起了讀者強(qiáng)烈反響,。12月15日,，北師大的鐘敬文、啟功,、王梓坤教授,。、陶大鏞,、朱智賢,、黃濟(jì)、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設(shè)立教師節(jié),。1985年1月12日,，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議做出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié),。隊(duì)員3：其實(shí)早在1932年,，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié),，改五一國際勞動(dòng)節(jié)同時(shí)為教師節(jié),，但教師沒有單獨(dú)活動(dòng)，沒有特點(diǎn),。隊(duì)員4：而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大,、中、小學(xué)新學(xué)年開始,，學(xué)校要有新的氣象,。新生放學(xué)伊始，即開始尊師重教,，可以給“教師教好,、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,，中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié),，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日,。女：我們了解了我國教師節(jié)的由來,。世界上，基他國家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎,？下面請(qǐng)第二小隊(duì)的隊(duì)員們告訴大家,。隊(duì)員1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天隊(duì)?wèi)c祝大會(huì)外,，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng),。隊(duì)員2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝,。各奪的慶祝儀式上,，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。隊(duì)員3：蘇丹——從1971年2月24日起,，全國實(shí)行教育改革,，將這天為教師節(jié)。中,、小學(xué)一律放假一天,，以示慶祝和紀(jì)念。隊(duì)員4：捷克,、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié),。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng),。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)等,。隊(duì)員5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng),。隊(duì)員6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié),。節(jié)前，國家要召開教師代表大會(huì),，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,，有的還授以重獎(jiǎng)。隊(duì)員7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱,，將這天定為教師節(jié),。

我曾恨過您,。

在我最依戀媽媽時(shí)是您讓她離去,。

當(dāng)時(shí)，我抓過您的臉扯過您的衣,。

乙：老師,，我也生過您的氣是您告訴奶奶不要給我擦鼻涕。

還說自己的事情自己做,，對(duì)我有益合：今天,，我們才漸漸懂得。

都凝聚著您對(duì)我們的濃濃愛意甲：清晨,，您迎著第一縷晨曦早早地等候在教室,。

今天已能自信的站在這里，向您傾訴乙：老師,，您還記得,。

讓我們懂得了真誠與友誼甲：生活中，因?yàn)槟膯l(fā)我們懂得了做人的道理,。

乙：玩具中,，因?yàn)橛辛四囊龑?dǎo)人們開始探索宇宙的奧秘,。

教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語篇九

為迎接20xx年教師節(jié)來臨，三年十一班用三套方案慶祝教師的節(jié)日,。

對(duì)老師們最好的禮物應(yīng)該是尊重,！我們想最有意義的活動(dòng)應(yīng)該是認(rèn)真傾聽老師講課。班級(jí)同學(xué)決定從今后起,，尊重老師的勞動(dòng),。并選定一個(gè)好日子，讓老師感受到家庭般的溫暖,。課上課下關(guān)心老師的心情,、心態(tài)、勞累程度,，隨時(shí)送上最溫馨的話,、最好的愛心。并用整體的進(jìn)步來體現(xiàn)老師的勞苦功高,、碩果累累,！作為送給老師最好的禮物。

同學(xué)們要在星期五（9月8日）那一天,，精神面貌百倍,，著裝整齊，在上課鈴打響之時(shí),，全體起立,，向老師深情的三鞠躬，口中齊頌“老師,，您辛苦了,！”。并請(qǐng)求老師,，擠出寶貴的2分鐘課堂時(shí)間,。由學(xué)生代表說出同學(xué)們的感恩（若英語老師在場要說英語）。下課時(shí),，同學(xué)們對(duì)老師提出寶貴建議，為了新的學(xué)習(xí)生活更加精彩而共同努力,！

屆時(shí),，班級(jí)網(wǎng)站還將開通我想對(duì)老師說征文交流活動(dòng)。有班機(jī)網(wǎng)站強(qiáng)大的論壇與發(fā)表文章系統(tǒng),，同學(xué)們可以暢所欲言,。所有生活中曾沒有說出的話，在網(wǎng)站上可以盡情的說。對(duì)老師的勞動(dòng)表示感謝,、對(duì)老師的教育表示傾慕,、對(duì)老師的漸老表達(dá)辛酸、對(duì)老師的笑聲表現(xiàn)欣慰等,。讓心靈在交流中變得美好,、變得可愛！

作為莘莘學(xué)子中的一位,，我們對(duì)老師的愛顯然不可名狀,，但，愿我們的心老師能夠體會(huì),，我們記得您對(duì)我們的每一次教導(dǎo),、更記得您的每一次表揚(yáng)；我們渴望您的表揚(yáng),，渴望看到您在我們喜獲佳績時(shí)會(huì)心的微笑,，因此，我們會(huì)繼續(xù)努力,。

教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語篇十

微弱的燭光閃耀不滅,，辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們,，用無私與偉大培育了一代又一代的學(xué)子,。叢青澀到成熟，是你們,，見證了這個(gè)過程,。成長的足跡，正因?yàn)橛辛四銈?，才更繽紛,。老師，謝謝您們,！

叢1985年確立每年9月10日為教師節(jié),，迄今為止已走過了xx個(gè)年頭,，為了感謝老師的培育之恩,，_學(xué)院學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向藝術(shù)學(xué)院的每位老師獻(xiàn)上我們的祝福。

以給老師贈(zèng)送賀卡,，鮮花,，盆栽等形式，讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動(dòng),，回饋師恩,，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時(shí)，也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意,。

20xx年x月x日,。

活動(dòng)主辦團(tuán)：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨支部及所有入黨積極分子。

19棟教學(xué)樓門口,。

（一）前期階段,。

1、集思廣益,，商討送給老師們的禮物,，最后確定為賀卡，盆栽,，鮮花,。

2、確定藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院老師人數(shù),。

3,、安排成員們分工合作。（買或自己制作的賀卡,，寫祝福語,，買鮮花和盆栽，并包裝）,。

于教師節(jié)當(dāng)天將已準(zhǔn)備好的禮物送給藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的每一位老師,。

（二）活動(dòng)后階段。

由總主辦負(fù)責(zé)人結(jié)束活動(dòng),，并結(jié)言,；請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言，老師代表感言,。

（1）在活動(dòng)前要做好全部準(zhǔn)備,，確保活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,。

（2）保證各個(gè)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行,。

教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語篇十一

大家早上好、新年好!

不知不覺中,、新的一年又來臨了,，在這辭舊迎新的美好日子里，歡迎家長們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加沔小幼兒園今天舉辦的“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂”親子活動(dòng),，我代表沔小的全體教職員工共祝大家新年好!祝大家在新的一年里家庭幸福,，快樂平安!

沔小幼兒園創(chuàng)辦以來，在社會(huì)各界和家長朋友的關(guān)心下,，一直努力構(gòu)建著和-諧的校園文化,，展示給大家的是一個(gè)“活力幼兒園,、綠色幼兒園、人文幼兒園,、和-諧幼兒園”,。

我們的幼兒園正是一個(gè)童話王國，在老師阿姨的關(guān)懷下,，有志氣的丑小鴨,、幸福的小天使正茁壯成長!小朋友們,我們生活在這樣的童話王國里，有爸爸媽媽的疼愛,，有老師阿姨的關(guān)愛,，感受到無比幸福。

尊敬的家長朋友們,，你看,，往日任性的小朋友漸漸有了規(guī)則意識(shí)，嗷嗷大哭的情景還猶如昨日,，家長們的擔(dān)心和著急還歷歷在目,，再看看我們今天的孩子們，現(xiàn)在的他們天真可愛,，這之中還多了許多的懂事和乖巧,，孩子們有禮貌了，不僅會(huì)自己吃飯和穿衣服,，還增長了許多的知識(shí)和能力,。今天，在這里舉行大型親子活動(dòng),讓我們代表可愛的孩子們,，邀請(qǐng)一直以來關(guān)心和支持我們幼兒教育工作的爸爸媽媽,，來到幼兒園一起活動(dòng)，讓家長零距離的來了解孩子們的學(xué)習(xí)生活,，讓小朋友和家長們通過活動(dòng)來進(jìn)一步溝通感情和親情,。讓我們用今天的歡笑和祝福來為孩子們的長大慶祝，我們希望通過今天的活動(dòng),，讓家長們看到我們真實(shí)的活動(dòng)場景,，今天的活動(dòng)最美麗和最動(dòng)人的就是愛，我們希望讓孩子們感受到爸爸媽媽對(duì)他們的疼愛,，和幼兒園老師對(duì)孩子們深深的關(guān)愛,，希望今天來到現(xiàn)場的家長朋友們，用你們的童真和童言,，來和孩子一起創(chuàng)造快樂,。我們相信只要我們彼此信任，讓我們手拉手,，心連心,，孩子們的明天有我們大家的愛一路相伴，那么快樂和幸福將會(huì)是我們給孩子童年最好的禮物,。

歡聲笑聲響天震耳,、彩旗彩球漫天飛舞，預(yù)祝本次“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂“親子活動(dòng)取得園滿成功!愿你們玩得開心!最后,，沔小幼兒園衷心祝愿所有家長工作順利,、萬事如意、家庭幸福!

教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語篇十二

在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在班級(jí)內(nèi)營造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,，為老師們獻(xiàn)上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

9月7日(周一)下午,。

初二(8)班教室,。

1、學(xué)生利用美術(shù)課制作小花朵,。

2,、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌挕?/p>

3、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌,、繞口令,、舞蹈等節(jié)目。

4,、教室布置,、音樂、表演道具等,。

1,、主持人宣布活動(dòng)開始。

2,、獻(xiàn)花祝?！蠋煟量嗔?。

每位同學(xué)將自己制作的花朵獻(xiàn)給老師,，并給老師一個(gè)擁抱、一聲祝福,。(音樂《感恩的心》),。

3、真情告白——老師,我想對(duì)您說,。

a,、一名學(xué)生代表致辭,。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》)。

b,、主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說的話(現(xiàn)場抽取),。

4、學(xué)生朗讀,。

5,、班主任致辭。

6,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。

教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語篇十三

通過主題活動(dòng)，讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩,。

主持人：班長,。

1、“感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

是誰誨人不倦,，無私地傳授我們知識(shí);是誰在我們每個(gè)迷途的路口,，指引前進(jìn)的方向。是的,，使他們——我們可敬的老師,。

現(xiàn)在，請(qǐng)大家用心的來聽演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛》之愛老師篇,。

2,、看視頻。

看完視頻后,，相信大家都頗有感觸,，接下來請(qǐng)大家4人一小組討論一下感受。請(qǐng)同學(xué)起來談感受,。

3,、聆聽歌曲《長大后我就成了你》，內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠摯的感謝,。

4,、感謝老師的.方式是多種多樣的。在此,，我提一個(gè)倡議：希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情,，并從此以后拿出我們的行動(dòng)去感恩老師。

5,、主題班會(huì)正式結(jié)束!

真誠的感恩來自心間,，一杯清茶，一席談話,，能讓老師和學(xué)生感動(dòng),。學(xué)會(huì)愛老師,，這也是成長的一個(gè)目標(biāo)。

教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語篇十四

男：歲月流金,，多少美妙的歌聲寫進(jìn)了我們的記憶,，就如同,，塞北之雪,，曲盡彌香。有請(qǐng)信息部xx老師為大家演唱這首《xx》,。

女：今天,，是我們教師的節(jié)日，今天,，屬于我們教師,！雖然崗位平凡，生活平淡,，我們卻在譜寫祖國的明天,，我驕傲，我是一名教師,。請(qǐng)欣賞詩朗誦《xx》,。

男：燭光中你的笑容，暖暖的令我感動(dòng),。親愛的我永遠(yuǎn)祝福你,，好人終有好夢。下面請(qǐng)欣賞由xx帶來的小合唱《xx》,。

女：敬愛的老師,，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國的花朵,。

男：敬愛的老師,，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽,。

女：讓我們?cè)俅沃孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利,，身體健康，

男：合家幸福,，萬事如意,！

女：xx中專20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)！

合：到此結(jié)束,！朋友們,，再見！

教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語篇十五

20年11月×日晚7點(diǎn),。

園內(nèi)禮堂,。

活動(dòng)工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：

1,、節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè)。

大班組：2個(gè)中班組：2個(gè),。

小班組：1個(gè)英語組：2個(gè),。

舞蹈班：1個(gè)教師：2個(gè)。

家委會(huì)：1個(gè)電子琴班：1個(gè),。

社區(qū)節(jié)目：1個(gè),。

2、主持人：兩名,。

3,、教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺(tái)布置,。

4,、場地布置：年級(jí)組長，后勤人員,。

5,、后勤負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生、安全布置,。

6,、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的`準(zhǔn)備。

舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作,。

節(jié)目安排：大班組：2個(gè)中班組：2個(gè),。

小班組：1個(gè)英語組：2個(gè)。

舞蹈班：1個(gè)家長：1個(gè),。

電子琴班：1個(gè),。

節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組。

指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間：11月6日下午15：10–16：20(指導(dǎo)),。

11月日下午15：10–16：20(指導(dǎo)),。

11月日上午9：00(彩排)。

11月日上午9：00(彩排),。

一,、主持人宣布活動(dòng)開始。

二,、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓,。

三、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

四,、節(jié)目表演順序。

2、小班節(jié)目《親親寶貝》,。

3,、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》,。

4,、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》。

6,、外教節(jié)目《哆唻咪》,。

7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》,。

8,、電子琴獨(dú)奏《金鳳子,、開紅花》,。

9、中二,、中三班節(jié)目《媽媽,，你快歇歇吧》。

10,、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班,。

12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》,。

12,、英語情景劇《丑小鴨》。

13,、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》,。

14、大班節(jié)目《感恩的心》,。

五,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

六,、班級(jí)按順序退場,。

教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語篇十六

一.活動(dòng)目的增加兩個(gè)班級(jí)同學(xué)們間的相互認(rèn)識(shí)與交流,并對(duì)進(jìn)入大學(xué)三個(gè)月的收獲進(jìn)行交流.強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí).

二.分組情況兩個(gè)班66人,分成6組,每組11人.

三.工作安排。

主持人:林健敏應(yīng)物0911李澤應(yīng)物0922,。

記分員:陳偉應(yīng)物0912宣傳;李俊應(yīng)物0911,。

拍照:許元鮮應(yīng)物0912梅瀟逸應(yīng)物0911。

四.時(shí)間地點(diǎn)12月8日周二1:30-3:30,。

二教樓后草坪,。

1分組以宿舍為單位派代表抽簽,之后分成6組,每組選組長一名,并準(zhǔn)備組名及口號(hào)進(jìn)行展示.

2滾雪球每組成員圍坐一圈,先進(jìn)行自我介紹(名字+班級(jí)),再組長說我是某某,旁邊同學(xué)接著說我是某某,以此類推.

規(guī)則說錯(cuò)的要表演一個(gè)節(jié)目,之前每組選一人到鄰組進(jìn)行監(jiān)督.

最先完成的組長舉手(得2分及禮物一份).

意圖兩個(gè)班同學(xué)相互認(rèn)識(shí).

3搶背詩詞主持人從事先準(zhǔn)備的詩詞中挑選一首,讀上句,各組成員搶答下句,搶到并答對(duì)加一分及禮物一份.

4正確認(rèn)識(shí)自我。

每組抽簽選出一人,讓小組其他成員對(duì)其的.印象及評(píng)價(jià)寫在紙上,由主持人宣讀。

5搶背詩詞主持人從事先準(zhǔn)備的詩詞中挑選一首,讀上句,各組成員搶答下句,搶到并答對(duì)加一分及禮物一份.

6學(xué)長評(píng)價(jià)及經(jīng)驗(yàn)交流,。

7傳氣球以組為隊(duì),第一人吹氣球運(yùn)到下一成員,兩人背靠背擠破,接著第二成員吹氣球進(jìn)行傳遞,在時(shí)間十分鐘內(nèi)擠破氣球最多的組加5分及禮物一份.

要求每組選6名代表(男女皆有),。

六.分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)得分最高的組每人禮品一份.

七.確定目標(biāo),制定計(jì)劃。

每個(gè)人在紙片上寫下期末考試目標(biāo)及短期計(jì)劃,折好放入收藏盒中,在期末動(dòng),員會(huì)上進(jìn)行自我檢測.

應(yīng)物0912團(tuán)支部,。