計(jì)劃的制定需要考慮到現(xiàn)實(shí)條件和實(shí)際情況,，以確保可行性和可行性。最重要的是,，制定計(jì)劃不僅僅是為了達(dá)到目標(biāo),，更是為了塑造我們自己的能力和價(jià)值觀,。計(jì)劃的實(shí)施過程中,，需要不斷反思和調(diào)整,，以適應(yīng)不斷變化的需求和環(huán)境,。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃指導(dǎo)下的幼兒園大班教師篇一

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

一,、班級(jí)情況分析：

我班幼兒共有幼兒58名,。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，從整體看,，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng),，性格開朗,、活潑、自主,，富有個(gè)性;人際交往能力較好,，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,，喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關(guān)心集體,，缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛護(hù);但也有許多不盡人意的地方,，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重,，進(jìn)餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習(xí)慣差,，自己睡不著還要影響其他幼兒。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活,，許多幼兒的規(guī)則意識(shí)淡薄,，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒有正確的坐姿,，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí),。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師,、同伴問好。針對(duì)以上不足,，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)最新的幼湯礪郟切實(shí)可行地做好科研課題,。

2、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。

3,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

4、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

5,、幫助幼兒樹立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

6,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

三,、具體教學(xué)目標(biāo),。

健康。

一,、身心保健,。

1,、.進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),，不暴飲暴食,。

2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔,。

3、能獨(dú)立自理大便,，正確使用手紙,。

4、生活有規(guī)律,，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪,。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，能提醒同伴。

6,、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí),。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療,。

7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。

二,、體育鍛煉,。

1,、學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速,、變方向走,，步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走。

2,、能聽信號(hào)變速跑或躲閃跑,，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力,、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。

3,、熟練掌握跳躍動(dòng)作,，從較高處向下跳,，起跳有力、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美,。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩,。

4,、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力,，揮臂快速,，控制投擲方向。

5,、熟練掌握走平衡木,，平穩(wěn)地走過較窄、較高,、較長(zhǎng)的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),，能單足站立一定時(shí)間,。

6、提高鉆爬能力,，改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作,，速度快而靈活。

7,、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則，不影響他人活動(dòng),。

8,、能按信號(hào)迅速地集合、分散,、整齊隊(duì)列,、變換隊(duì)形。

9,、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí),，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，有集體觀念,，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難,，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

科學(xué),。

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念,。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī),、橋等)的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周圍自然界,，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境,。

數(shù)學(xué)。

1.能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對(duì)物體進(jìn)行分類,，有初步的概括能力,。2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù),。

3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法,、減法的含義,。

5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確,、整潔的書寫習(xí)慣,。

6.學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì),、輕重,、厚薄等。

7.有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左,、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置,。

8.有一定的時(shí)間觀念,。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn),、半點(diǎn),。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天,。

9.積極,、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的討論。

社會(huì),。

一,、自信心培養(yǎng)。

1.知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人,，有著與別人相同和不同之處,，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮,。

2.敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，有改正的愿望和行動(dòng)。

3.不害怕環(huán)境的變化,，在新環(huán)境中能自己照顧自己,。

二.人際交往。

1.主動(dòng)準(zhǔn)確使用禮貌用語(yǔ),。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話。

3.知道接待客人的方法,，主動(dòng)與客人聊天,。

三.行為規(guī)則。

1.愿意聽從成人和同伴勸告,，不做危險(xiǎn)的事,。

2.熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。

3.會(huì)一同輪流、合作,、交換,、等待等方法與同伴游戲。

四.民俗文化,。

1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作,，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果,。

2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

3.知道中國(guó)的首都是北京,，認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽,，會(huì)唱國(guó)歌，為自己是中國(guó)人而自豪,。

美術(shù),。

一、興趣與審美,。

1,、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品,、雕塑,、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩,、構(gòu)圖,、感受對(duì)稱、均衡美,、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美,。

4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品,，交流自己的感受和理解,，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。

二、繪畫,。

1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。

2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié),。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感,、注意深淺、冷暖顏色的搭配,。

4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局,。

三,、手工。

1,、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思。

2,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),。

3,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,，組合成整體物象,。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將面狀材料分塊剪,、折疊剪來(lái)表現(xiàn)物體的形象特征,。

音樂。

一)歌唱活動(dòng),。

1,、積極地參與歌唱活動(dòng)。

2,、用自然,、飽滿的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽間奏,，音域一般在c1-c2,。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱,。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

4、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編,、即興唱,。

二)韻律活動(dòng)。

初步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式,，積極參與韻律活動(dòng),。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃指導(dǎo)下的幼兒園大班教師篇二

20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來(lái)了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的小學(xué),，所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的,，因此，我也要積極配合外教,、生活老師做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：

1、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我,、alex以及顧老師三位老師帶班,。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心酰餐逃懡虒W(xué)內(nèi)容,，制作教玩具,，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

我們的聯(lián)系方式：

2、本班現(xiàn)有幼兒27名,，男孩10名,，女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員summer也回到了我們班,。我們班的小朋友都很聰明活潑,，非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,，每天都希望能與他們多待一會(huì)兒,！

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好,，以及本土文化和時(shí)事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野,。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》,、《春夏秋冬》,、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、圖片或書籍，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會(huì)更加精彩,，孩子們學(xué)的會(huì)更多,！

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度，鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友,，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的,。

6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握,。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè),，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的,，所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。

7,、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗,，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課（周二）會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片,，每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改,，全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100分,，讓他們能更加肯定自己。

圍繞主題進(jìn)行教室布置,，2,、3月，我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具,，畫動(dòng)物圖片,，組合動(dòng)物等形式布置教室；4月,，將教室分為“春”,、“夏”、“秋”,、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置,；5月，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫,，做3d上海夜景圖,；6、7月,，主題是《我要上小學(xué)》,，在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、運(yùn)動(dòng)前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如：飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。

4,、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5,、回家,、外出之前,，及時(shí)檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”,。

6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家訪等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng),！

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。

進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識(shí),，但缺乏合作的技能。合作水平較差,，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開展合作活動(dòng),；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作,。

這學(xué)期，我們會(huì)為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，希望到時(shí)家長(zhǎng)積極配合,。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢(shì),，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,、體育課,、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等，所以我會(huì)跟家長(zhǎng)們說(shuō)放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等，避免事故的發(fā)生,。

為安全起見,，我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。提醒家長(zhǎng)在幼兒來(lái)園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品）應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

2月：做好各項(xiàng)計(jì)劃，如：個(gè)人計(jì)劃,、班級(jí)計(jì)劃,、家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃；組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng),；做好每周備課工作,；做好家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作。

4月：做好招生工作,。

5月：做好母親節(jié)慶生會(huì)工作,；大班主題戶外教學(xué)。

6月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

7月：積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī),。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃指導(dǎo)下的幼兒園大班教師篇三

寒假過后，孩子們歡呼雀躍地來(lái)到幼兒園,，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐,。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,，結(jié)合教材,，聯(lián)系實(shí)際，充分利用各種資源,，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期,。

幼兒情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名,，女生16名,。

從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。

主要表現(xiàn)為以下幾方面：

對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,；

對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣,。

在語(yǔ)言方面,，幼兒對(duì)早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣,；

在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫、手工的技能,、唱歌,、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作,、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,。

班內(nèi)成員分析：

我班三位老師,，我作為班主任，工作經(jīng)驗(yàn)已有4多年,，工作認(rèn)真,，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自園里,、班里,、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久,，但對(duì)待工作熱情高,，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡,。保育員大周老師工作熱情很高,，耐心、細(xì)致,，保育工作做得很到位,，熟悉幼兒的健康保健知識(shí)，對(duì)孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,，是孩子們喜歡和家長(zhǎng)們放心的好老師,，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力,。

（一）,、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1、有節(jié)奏有精神地走,，能靈活地向變速走,。

2、聽信號(hào)變隊(duì)形,，做早操,。

3,、知道換牙的衛(wèi)生常識(shí),。

4、跑步姿勢(shì)正確,，會(huì)變速跑,，躲閃跑和接力跑，會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo),。

5,、養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)。

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6,、能迅速有序的穿脫衣服,，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

7,、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí),，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則，能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi),。

8,、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法,。

措施：通過日常的晨間活動(dòng)及平時(shí)的體育游戲來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

（二）、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系,，懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響,。

2、認(rèn)識(shí)解放軍,，初步理解戰(zhàn)爭(zhēng),、和平與人類生活的關(guān)系。

3,、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng),，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍,。

4,、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心同伴,，主動(dòng)照顧體貼他人,。

5、了解社會(huì)中的多種規(guī)則,，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得,。

6、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見的標(biāo)識(shí),，符號(hào),，具有學(xué)習(xí)興趣。

7,、能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),，并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

8,、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

措施：

通過日常的參加節(jié)日活動(dòng)等來(lái)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

（三）,、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：

1、認(rèn)真傾聽他人講話,，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。

2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語(yǔ)調(diào),。

3、能有表情的朗頌詩(shī)歌,，辨別聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的不同,，體會(huì)其情感的含義,。

4、在集體生活中,，能積極主動(dòng)回答教師的體問,，能用描述性語(yǔ)言，連貫,，完整,，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

5,、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,，討論，具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)能力和概括能力,。

6,、能有表情的講述故事，具有一定的必編,、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能。

措施：通過語(yǔ)言區(qū)來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

（四）,、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、能以自我為中心辨別左右方向,，體會(huì)空間方位的相對(duì)性,。

2、感知閃電等自然界變化,，能做簡(jiǎn)單的天氣記錄,。

3、運(yùn)用多種器官有目的,、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征,。

4,、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來(lái)解答疑問,。

5,、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系,，了解保護(hù)自然資源組成知識(shí),。

6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類,。

7、了解陽(yáng)光、空氣,、水等對(duì)人類的作用及危害,。

8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字,。

（五）,、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

音樂：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌,，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。

2,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂節(jié)奏,。

美術(shù)：

1,、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。

2,、泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料,、工具,。

3、手工制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。

嘗試用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作,。

措施：

通過日常的教學(xué)活動(dòng)和美工區(qū)來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感,。2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5,、整合多元智能理論,，有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

1.督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里,，以防病由口入。

4.加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，如扣紐扣,、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等,。

5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理,。

1,、進(jìn)一步開展家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)委員會(huì),，商討戶外親子活動(dòng),。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

2,、開展一次家長(zhǎng)會(huì),，重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活,、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化意見，主動(dòng)參與到幼兒的教育中來(lái),。舉行戶外親子活動(dòng),。

3、開展半日觀摩活動(dòng),，使家長(zhǎng)切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活,。了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,。

4、定期與家長(zhǎng)溝通,。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等,。

5,、做好幼兒的成長(zhǎng)檔案，向家長(zhǎng)介紹每一階段的,、教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)的配合,。每周書寫聯(lián)系冊(cè)，使家長(zhǎng)了解近階段幼兒在園的表現(xiàn),。

大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。為了搞好班級(jí)安全工作,，保證孩子安全、健康的成長(zhǎng),，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，特制訂安全工作計(jì)劃如下,。

首先，班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí),，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢,。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒及時(shí)了解原因。

3,、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng),。

4,、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃指導(dǎo)下的幼兒園大班教師篇四

我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)?！W(xué),，所以這一個(gè)多起對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的，因此,，我也要積極配合班主任做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：

我們班現(xiàn)有49名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是,，班上部分孩子的自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好,，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)開展課程,。以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，以及10以內(nèi)連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的`口語(yǔ)表達(dá)能力。在手工方面,，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,，來(lái)激發(fā)幼兒大膽想象。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開設(shè)有特色的方式和活動(dòng),，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì),，現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話,，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此,，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病。因此,，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)就醫(yī),，杜絕傳染源的擴(kuò)散,。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī)。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃指導(dǎo)下的幼兒園大班教師篇五

新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的.進(jìn)行本期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:。

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī)。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃指導(dǎo)下的幼兒園大班教師篇六

天寒地凍,，北風(fēng)呼呼,，轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的工作已盡了尾聲?；仡欉^去的幾個(gè)月,，我擔(dān)任大{2}班的保教工作,。在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí),、態(tài)度端正,、任什么時(shí)候間隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，根據(jù)整合課程的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義及要求,，不斷進(jìn)行研究和探索，改進(jìn)新的教學(xué)要領(lǐng),。一切以幼兒辦事為主,，嚴(yán)抓完全及通例教育，本學(xué)期在順利中安全度過,。

在課堂教學(xué)中,，我將五大領(lǐng)域：健康、社會(huì),、科學(xué)、語(yǔ)言,、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合,，以"備好課是上好課的關(guān)鍵"入手，根據(jù)新大綱,、新教材,、新課程進(jìn)行開導(dǎo)式教學(xué)，以"賜顧幫襯全體,、注重個(gè)別"為基本點(diǎn),，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)幼兒的興趣,，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)勾當(dāng)?shù)闹黧w,。好比：在給幼兒講故事《五兄弟》時(shí)，我先讓幼兒按挨次看圖片,，引導(dǎo)幼兒用英,、漢雙重語(yǔ)言說(shuō)出五兄弟眼、耳,、口,、鼻、手,。然后開導(dǎo)幼兒說(shuō)出五兄弟是長(zhǎng)在我們身體里,、工作時(shí)需要的五個(gè)器官。最后講故事《五兄弟》,，讓幼兒思慮會(huì)商,，并回覆：故事中講了五兄弟各自的作用是啥子?為了使幼兒興趣不減,，做"找一找"游戲，要求個(gè)別的,、小組的,、集體的分別進(jìn)行。勾當(dāng)結(jié)束后,，彈唱歌曲,，《五指歌》，如許既勾當(dāng)了各個(gè)手指,，又認(rèn)識(shí)了大拇指,、食指、中指,、無(wú)名指以及小拇指,。整節(jié)課將語(yǔ)言、科學(xué),、藝術(shù)等有機(jī)的結(jié)拼湊,，使每個(gè)幼兒在教學(xué)勾當(dāng)中變得積極主動(dòng)，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說(shuō)法,，而且還認(rèn)識(shí)了五兄弟的重要作用及手指名稱,，收到了良好的效果。

俗話說(shuō)"看百遍,，不比手動(dòng)一遍",，幼兒雖小，但他們已具備了一定的動(dòng)手能力,，在各種勾當(dāng)中讓幼兒多動(dòng)手,，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力,?？梢哉f(shuō)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力不可小視,。因此,，我在教學(xué)勾當(dāng)中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡(jiǎn)略的數(shù)字，畫自己喜歡的作品,，用紙折自己心愛的飛機(jī),、輪船、扇子等,，西席在幼兒動(dòng)手的過程中只作指導(dǎo)或參考,，且激勵(lì)為主，讓幼兒自己開動(dòng)腦筋,，闡揚(yáng)想象,，以此使他們手指及手腕的肌肉獲得訓(xùn)練,，為以后到達(dá)靈活運(yùn)用打下基礎(chǔ)。在勾當(dāng)中,，我盡量讓每個(gè)幼兒都動(dòng)起來(lái),，并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達(dá),、動(dòng)手極差的幼兒,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，培養(yǎng)他們的自信心,，使她們?cè)诠串?dāng)中不斷體驗(yàn)樂成,，讓他們每個(gè)幼兒主動(dòng)成為勾當(dāng)?shù)姆e極參與者。

在安全衛(wèi)生教育與管理中,，以"安全第一,，責(zé)任重于泰山"為準(zhǔn)則，重抓安全與衛(wèi)生管理,。以"警察110",、"火警119"，教育幼兒不玩火,，向幼兒講評(píng)用火知識(shí)及防護(hù)要領(lǐng),。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護(hù)自己,，懂得愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋,，是警察管制的對(duì)象,。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭(zhēng)搶打鬧，不玩電器,，不翻爬桌椅戶牖等,，及時(shí)解除安全隱患。要求幼兒不亂倒水,，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫，任什么時(shí)候間洗手,，自己學(xué)穿著,，做力挽狂瀾的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。在保育工作中,，我任什么時(shí)候間拖掃教室、睡房,、水房,、大廳等勾當(dāng)場(chǎng)所,，每天保證幼兒有一個(gè)清潔舒適的勾當(dāng)環(huán)境。對(duì)幼兒的吃喝工具進(jìn)行高溫與藥物的雙重消毒,。每天檢查幼兒的穿著,，起床后扎好幼兒的衣褲，時(shí)刻關(guān)心每個(gè)幼兒的變化和吃喝情況,。做好防寒保暖,、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長(zhǎng)放心,，幼兒開心,，保證幼兒的身體獲得健康發(fā)展。

在本學(xué)期的工作中,，我與本班老師共同協(xié)調(diào),，主動(dòng)做好班上的一些工作，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流幼兒在園的發(fā)展情況,。為了使家長(zhǎng)了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義,，任什么時(shí)候間將幼兒的手工作品展示在"誰(shuí)最乖，我最乖"的欄目里,，并與主持人任一起寫好每月的幼兒發(fā)展情況,，以及每周周工作計(jì)劃。本學(xué)期幼兒各方面的情況良好,，學(xué)到了很多知識(shí)和技能,，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高,，變得更講文明,、懂禮貌，絕大大都還是老師的好助手,。但某些工作中也有不盡人意之處,，以后我會(huì)更加努力，時(shí)刻反省和查檢尋找自己盡量彌補(bǔ)一切不足,，以良好的形象為人師表,。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃指導(dǎo)下的幼兒園大班教師篇七

20xx—20xx學(xué)年幼兒園大班教師個(gè)人計(jì)劃這個(gè)新的學(xué)期我還將帶大2班的學(xué)生，給我的感覺也不是很陌生,。下面是我的個(gè)人計(jì)劃：

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞?jiǎn)單的字以及拼音,，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

每天接孩子的時(shí)候給家長(zhǎng)一個(gè)放心的笑容，讓家長(zhǎng)放心的把孩子交給我們,。給家長(zhǎng)說(shuō)孩子一天在園的整體情況,。尊重家長(zhǎng)，多與家長(zhǎng)溝通,！

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃指導(dǎo)下的幼兒園大班教師篇八

一,、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé),并積極主動(dòng)的投入工作。

作為一名年輕的班組長(zhǎng),對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。

首先,我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,統(tǒng)一工作思想,、教育的一致,發(fā)揮教育的合力,。

其次,作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來(lái)感染班組沒一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。

再次,善于接受每個(gè)人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃,、行為,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。

再次,定時(shí)召開班務(wù)會(huì),商討、交流班級(jí)工作中的問題及解決方法,尋求集體智慧的最大化,。

最后,深入學(xué)習(xí)開展家長(zhǎng)工作,。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要,指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。

二,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

首先,在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng):。

1,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2、通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容,。

4,、利用寒暑假和節(jié)假日,進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究,。

其次,在實(shí)踐中成長(zhǎng):。

1,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2、尊重孩子,、走進(jìn)孩子,用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合托班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

三、重視師德修養(yǎng),。

首先,關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。

其次,為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關(guān)心集體,、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀,。

四、具體實(shí)施內(nèi)容:,。

1,、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神。

2,、學(xué)習(xí)教育論文的寫作,。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料,。

3,、制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃、各類活動(dòng)計(jì)劃,。

4,、學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容,。

1,、學(xué)習(xí)教師觀察技能。

2,、確定幼兒教育論文的提綱,收集論文的資料,。

3、寫好一篇幼兒觀察記錄,。

1、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法,閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書籍,。

2,、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

1,、學(xué)習(xí)教師的師德,書寫一篇心得,。

2,、對(duì)各別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性家訪。

3,、教研組對(duì)有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開課,、研討。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃指導(dǎo)下的幼兒園大班教師篇九

一,、自我剖析：

1,、優(yōu)勢(shì)：本人任教已二十四年，雖說(shuō)我只是個(gè)普普通通的老師,，頭頂沒有什么光環(huán),，但捫心自問，教育教學(xué)工作一直勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)孩子有所發(fā)展是自己倡導(dǎo)與追求的,。課堂教學(xué)注重以游戲?yàn)橹?，并重視幼兒的自我服?wù)意識(shí)，通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力,。能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)交流探討，是家庭教育和幼兒園教育達(dá)成一致,，以最大限度地取得家長(zhǎng)的支持和幫助,。

2、弱勢(shì)：耐心的遺失,。

也許是人到中年以及各種因素的緣故吧!一個(gè)月下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)自己變得心煩氣躁，耐心漸失!沒有干勁……孩子們的哭聲也不再變成使我傾心聆聽的音樂聲!你一聲我一語(yǔ)的“老師：我不會(huì),，你教我!”也常常使我感到很心煩!尤其是幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩常常因心煩把自己善于地循循善誘變成簡(jiǎn)單的批評(píng)……真的感謝園長(zhǎng)給予我一個(gè)直面心靈的空間,，看來(lái)趕緊找回自己遺失的耐心和干勁吧!

1、多反思,，不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行,。擁有一顆真誠(chéng)的童心與一顆高度的責(zé)任心,，建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”,，改“熱情”為“恒情”,。做個(gè)反思型的老師。

2、多問,，多看,，多聽，多向同事學(xué)習(xí),，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn);根據(jù)每個(gè)主題更新環(huán)境，使幼兒樂于動(dòng)手動(dòng)腦,，從小具有創(chuàng)新意識(shí);在細(xì)心,、耐心、恒心,、信心中引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣;在一日生活中,，提倡探究式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽探索,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)與人交往;使老師和孩子一同迅速成長(zhǎng)!

3、善于自我激勵(lì),，自我控制,，保持樂觀開朗的工作情緒，學(xué)做快樂教師,，培養(yǎng)快樂孩子!

4,、以“愛的承諾”嚴(yán)格要求自己，積極參與本園論壇,，認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”,，及時(shí)通過手機(jī)或電話家訪孩子，與家長(zhǎng)溝通,，一視同仁地關(guān)愛每一個(gè)孩子,，管理好瑣碎的一日常規(guī)，做個(gè)讓家長(zhǎng)放心,，讓領(lǐng)導(dǎo)省心,，讓孩子信賴喜歡的好老師!

這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，說(shuō)得好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，這樣才能讓自己進(jìn)步!做到老學(xué)到老是我一貫的工作態(tài)度也是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)原則!以上計(jì)劃如有不妥之處請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)多多指教!

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃指導(dǎo)下的幼兒園大班教師篇十

在即將到來(lái)的新學(xué)期里,，大班教師如何制定。

工作計(jì)劃,。

下面是本站小編收集整理的幼兒園大班教師計(jì)劃歡迎閱讀,。

本班存在常規(guī)的問題：

1.學(xué)生思維比較活躍,，活動(dòng)中都表現(xiàn)出很強(qiáng)的參與熱情，自我約束能力還要進(jìn)一步的提高,，從日常的學(xué)習(xí)生活觀察，還不能從始至終地堅(jiān)持良好的表現(xiàn),，經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象,。如：急跑，不能認(rèn)真傾聽,，說(shuō)話嗓門大等缺點(diǎn),。

2.集體意識(shí)不強(qiáng)。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)們都非常地疼愛,，許多時(shí)候都是自己想做什么就可以做什么，導(dǎo)致孩子不會(huì)為別人著想,，不考慮自己的行為會(huì)對(duì)同學(xué)或集體帶來(lái)什么,，沒有自我約束的動(dòng)力。

3.在區(qū)域活動(dòng)和桌面游戲,，規(guī)則比較死板,。自選游戲中，則要保證給與幼兒充分的自由選擇,、自由探索,、自由思考、自由表達(dá)的權(quán)利,。

常規(guī)教育的目標(biāo)：

發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力幼兒入學(xué)后,，學(xué)習(xí)成了其主要活動(dòng)，以讀,、寫,、算為主導(dǎo)。我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)熱情,、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1.區(qū)域活動(dòng)常規(guī)：能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng),，能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具,。

2.坐的常規(guī)：

(1),、會(huì)搬椅子，一手握椅背,，一手托椅身,，輕拿輕放,，轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時(shí)不能有聲音,知道愛護(hù)桌椅,。

(2),、上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,，長(zhǎng)時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上,。

(3)繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離,，雙腳自然平放,，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng),。

(4),、避免不正確坐姿：斜靠椅背;斜趴桌子;坐時(shí)翹腳;駝背坐。

3.衛(wèi)生常規(guī),。

(1),、正確使用餐具，一手扶碗,，一手拿勺,，會(huì)使用勺進(jìn)餐。中,、大班會(huì)使用筷子進(jìn)餐,。

(2)、一口菜,、一口飯地進(jìn)餐,，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢,，不剩飯菜,，不灑飯菜，保持桌面,、地面的清潔,。

(3)、安靜,、專心地進(jìn)餐,，不東張西望，不大聲講話,，不講長(zhǎng)話,。

(4)、用餐巾擦嘴,，輕拿椅子坐到指定地點(diǎn),。安靜活動(dòng),，不影響他人進(jìn)餐.

4、區(qū)域活動(dòng)常規(guī)：能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng),，做好入?yún)^(qū)記錄,能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作,，并有次序的收放玩具.

具體措施。

1,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)利用談話時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約用水等勤儉教育,，督促幼兒及時(shí)關(guān)緊水龍。通過與家長(zhǎng)交流探討,，家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣，在平時(shí)活動(dòng)中,，利用值日生,，時(shí)常督促幼兒慢走。

2,、小桌長(zhǎng)監(jiān)督,，組織本組幼兒評(píng)選當(dāng)日吃得好的幼兒，并給表現(xiàn)突出的組加獎(jiǎng)紅旗,，看哪組的紅旗多就可得到“流動(dòng)紅旗”,。

3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競(jìng)賽活動(dòng),，提高幼兒各方面的能力,。

4、家園配合,，讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,，通過評(píng)選“小紅花”“小紅點(diǎn)”，逐步提高幼兒的飲食速度,，改正幼兒的挑食,、偏食的不良習(xí)慣。

5.每周五組織幼兒評(píng)選“本周之星”,，激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)各項(xiàng)常規(guī),。

6.自理能力培養(yǎng)：讓每個(gè)孩子知道自己很能干，自己的事自己做,，并向幼兒進(jìn)行友愛,、謙讓的教育。

7,、繼續(xù)進(jìn)行課堂常規(guī)培養(yǎng)：上課積極舉手發(fā)言,，大膽的提出自己的見解，聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說(shuō)話.

8,、讓幼兒在限定時(shí)間內(nèi)完成繪畫,、剪紙,、書寫等活動(dòng)，主要是使幼兒集中精力做好一件事,，并能夠堅(jiān)持一段時(shí)間,，以利于孩子以后能適應(yīng)上課的時(shí)間要求。又如,，多給幼兒講一些故事,、童話、詩(shī)歌等文學(xué)作品,，養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣，為入學(xué)后進(jìn)行正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,，使常規(guī)成為一種自覺的、需要的,、自愿的行為,，所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，它需要所有教師不斷地長(zhǎng)期的共同努力,。

本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受，把語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)方向,。

培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞,、形容詞、

反義詞,。

并在日常的生活中完整的對(duì)事物,、情感進(jìn)行表述。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展制定計(jì)劃如下：三月份：1,、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

3,、喜歡與他人交往。

4,、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品,。

1、詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞,、量詞,，大班組以海報(bào)的形式將形容詞、量詞公布出去,，與家長(zhǎng)形成互動(dòng),，為幼兒創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞、量詞,，豐富幼兒的詞匯量,。

2、開展“詞的擴(kuò)散”練習(xí),，即在學(xué)習(xí)及日?；顒?dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練，如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的帶有“火”字的詞,。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”,。

五月份：1、在本月進(jìn)行的家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)中對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示,。

2,、學(xué)習(xí)相反詞。

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個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃指導(dǎo)下的幼兒園大班教師篇十一

工作計(jì)劃,。

是管理的一項(xiàng)重要職能,，任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開計(jì)劃。工作計(jì)劃通過將組織在一定時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)任務(wù)分解給組織的每一個(gè)部門,、環(huán)節(jié)和個(gè)人,，從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和個(gè)人在該時(shí)期的工作提供了具體的依據(jù),。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于20xx幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

我在幼教這一塊土地上默默耕耘了七年，在這七年里,，我付出了不少,，收獲了不少，同樣也成長(zhǎng)了不少,。俗話說(shuō)：有了計(jì)劃,，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo),，就要付諸于行動(dòng),，為了使自己盡快行動(dòng)起來(lái)，更好地促進(jìn)教育教學(xué)有效的開展,，愉快,、輕松地學(xué)習(xí)，熱心,、全身心地教育,，制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃如下：

一.,、情況分析。

我是一個(gè)從教七年的幼兒教師,，雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育,，但我是一個(gè)有愛心、有恒心的人,，我愛每一個(gè)孩子,，愿意和他們交朋友。為了使自己盡快勝任本職工作,，力求趕上時(shí)代教育的步伐,，我就積極參加提高自身學(xué)歷的學(xué)習(xí)。在圓滿函授完了大?！段幕囆g(shù)》后,，我又參加了本科的幼兒教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在這教學(xué)生涯的七年中,，我能把各種任務(wù)順利完成,，努力使自己在各方面獲得進(jìn)步與提高。在教育工作上,，我積極,、主動(dòng)，充滿熱情與激情,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真地上好每一堂課;在保育工作上，我細(xì)致,、踏實(shí),，照顧好每一位幼兒;在學(xué)習(xí)上，我好學(xué),、勤懇,，不懂就問，虛心學(xué)習(xí),。在我的努力與同事的幫助,、領(lǐng)導(dǎo)的栽培下，現(xiàn)任中班組教研組長(zhǎng),，與組內(nèi)其他教師共成長(zhǎng),。

目前所不足的是：1、對(duì)于課堂教學(xué)方面缺乏探討研究的積極性,，課堂教學(xué)能力有待提高;2,、教學(xué)基本功有待提高。

二、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的目標(biāo),。

1,、帶著學(xué)習(xí)的心，認(rèn)真聽課,、認(rèn)真評(píng)課,、認(rèn)真反思、認(rèn)真總結(jié),。

2,、通過聽課、評(píng)課等活動(dòng),，使上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平,。

3、向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法,。

4,、在教學(xué)領(lǐng)域上有自己的風(fēng)格。

5,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

6、按時(shí)完成本科遠(yuǎn)程課程學(xué)習(xí),。

7,、積極投入科研工作，要有論文,、有研究課，并認(rèn)真作好自己研究的課題,。

8,、在基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

在教育理論改革的大潮下,，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,，為了自己更好的工作，為了帶給孩子們最全面最新的知識(shí),，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一,、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé),，并積極主動(dòng)的投入工作。

作為一名年輕的班組長(zhǎng)，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。

首先,，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力,。

其次，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來(lái)感染班組沒一位老師,，并始終以巨大的熱情投身于教育事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,，以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信,。

再次,，善于接受每個(gè)人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃,、行為,，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。

再次,，定時(shí)召開班務(wù)會(huì),，商討、交流班級(jí)工作中的問題及解決方法,，尋求集體智慧的最大化,。

最后，深入學(xué)習(xí)開展家長(zhǎng)工作,。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng),。

二,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2,、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

3,、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容,。

4、利用寒暑假和節(jié)假日,，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí),。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2、尊重孩子,、走進(jìn)孩子,，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3,、探索適合托班的教育內(nèi)容,、教育方法，

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

6,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察、記錄技能,。

7,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

三,、重視師德修養(yǎng)。

首先，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。

其次,，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率。

再次,，關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

最后，為自己樹立正確的人生觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀。

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個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃指導(dǎo)下的幼兒園大班教師篇十二

時(shí)光飛逝，又迎來(lái)了新學(xué)期,，作為一名幼兒教師,，在享受職業(yè)快樂的同時(shí)，也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo),，目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過程,，它能夠幫助我們認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,，才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力,，才會(huì)知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前,。

一,、道德思想方面。

1,、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，熱愛本職工作，為人師表,，在言行舉止方面做幼兒的表率,。

2,、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園,，盡心盡責(zé),，教書育人。

3,、愛護(hù)關(guān)心每一位幼兒,，平等尊重每一位幼兒。

4,、與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒園在園開心，家長(zhǎng)放心,。

二,、理論學(xué)習(xí)方面。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,，注意教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣,。

3,、勤于反思，勤于實(shí)踐,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

三,、文化專業(yè)水平、教育教學(xué)方面,。

1,、作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變得生動(dòng)有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師,，在今后的工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。2,、在自己的教學(xué)過程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思，從幼兒的能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性,。通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，改善教育行為，提升教學(xué)水平,，同時(shí),，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。

3,、在實(shí)踐中多鍛煉。通過學(xué)習(xí),、反思,、實(shí)踐,，把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高自己的教育教學(xué)能力,。

4,、多總結(jié)自己的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足,，加以調(diào)整和整合,，使自己的教學(xué)充滿激情，讓活動(dòng)更有效,，讓孩子學(xué)得開心,，生活得快樂。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)努力方面,。

1、做一名有思想,、有追求的幼兒教師,。

2、做一名愛學(xué)習(xí),、有專業(yè)技能的幼兒教師,。

3、作好園級(jí)名師的榜樣,。虛心向平湖結(jié)對(duì)名師學(xué)習(xí),。

4、多讀理論書籍,，保證每天有讀書時(shí)間并做好,。

讀書筆記。

5,、自覺閱讀理論書籍,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，將理論運(yùn)用到日常的教育教學(xué)中去,，爭(zhēng)取做一名孩子喜愛,，家長(zhǎng)滿意的教師。

6,、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)技能,，使自己的總體素質(zhì)有所提高。

7,、多看理論書籍,，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷積累,，并要學(xué)以致用,，積極撰寫案例,、反思等。

8,、提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為,，及時(shí)記錄自己的反思,、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng),，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力,。

9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)制作,。

課件,。

進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng)加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。

10,、積極學(xué)習(xí)課題運(yùn)作的方法,，多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教,。

11,、教育教學(xué)上，不斷追求,，積極上好公開課,。

12、積極進(jìn)行課題研究,，提高自己的科研能力,。

14、做好師徒“帶,、傳,、幫”，在提高青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí),，也提高自己,。

我堅(jiān)信，只有通過不斷的自我改造,，陶冶,，鍛煉，定能成為出色的好老師,，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),，讓組織放心,，讓家長(zhǎng)滿意。

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個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃指導(dǎo)下的幼兒園大班教師篇十三

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下,，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé),，并積極主動(dòng)的投入工作,。

作為一名年輕的班組長(zhǎng)，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。

首先,，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力,。

其次，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來(lái)感染班組沒一位老師,，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,，以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信,。

再次,，善于接受每個(gè)人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃,、行為,，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。

再次，定時(shí)召開班務(wù)會(huì),，商討,、交流班級(jí)工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化,。

最后,，深入學(xué)習(xí)開展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要,，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。

二,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2,、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

3,、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。

4,、利用寒暑假和節(jié)假日,，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究。

其次,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

2,、尊重孩子,、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3,、探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法。

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

三,、重視師德修養(yǎng),。

首先，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。

其次,，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率。再次,，關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。最后，為自己樹立正確的人生觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀。

四,、具體實(shí)施內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神。

2,、學(xué)習(xí)教育論文的寫作,。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料,。

3,、制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃、各類活動(dòng)計(jì)劃,。

4,、學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容,。

1,、學(xué)習(xí)教師觀察技能。

2,、確定幼兒教育論文的提綱,，收集論文的資料。

3,、寫好一篇幼兒觀察記錄,。

1,、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法,，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書籍。

2,、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇,。

1、學(xué)習(xí)教師的師德,，書寫一篇心得,。

2、對(duì)各別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性家訪,。

3,、教研組對(duì)有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開課、研討,。

1,、幼教論文修改后定稿。

2,、整理幼兒生成活動(dòng)的內(nèi)容,、記錄。

3,、向家長(zhǎng)反饋幼兒的階段表現(xiàn),。

1、書寫學(xué)期班務(wù)總結(jié)。

2,、書寫教育筆記兩篇,。

3、班級(jí)物品整理,、歸類,。

4、召開學(xué)期末的家長(zhǎng)座談會(huì),。

八月份：1,、對(duì)新生開展家訪工作。2,、班級(jí)環(huán)境的總體策劃,。

九月份：1、制定新學(xué)期的各類計(jì)劃,。2,、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)內(nèi)容并召開家長(zhǎng)會(huì)。3,、班級(jí)環(huán)境布置,，迎接新生。

十月份：1,、撰寫課題方案,。2、學(xué)習(xí)《教師心理健康研究》,。3,、書寫學(xué)習(xí)《教師心理健康研究》的心得一篇。

十一月份：1,、修改小課題,，參加定海區(qū)小課題評(píng)比。2,、撰寫活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評(píng)比。3,、準(zhǔn)備幼兒園青年教壇新秀評(píng)比,。4、園級(jí)課題：2-3歲幼兒口語(yǔ)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究結(jié)題,。

十二月份：1,、整理幼兒區(qū)角活動(dòng)的方案、活動(dòng)記錄,。2,、參加幼兒園教壇新秀評(píng)比,。

一月份：1、書寫幼兒海味游戲,。

活動(dòng)方案,。

一則。2,、書寫閱讀筆記兩篇,。

一、工作重點(diǎn)：

1.全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2.在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

5.注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。

二,、常規(guī)教育方面,。

1.禮貌。(先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。),。

2.課堂活動(dòng)紀(jì)律。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。),。

3.衛(wèi)生習(xí)慣,。(知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。),。

三,、保育方面。

1.配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品。

2.照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食,。

3.讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理,。

本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步,。

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