在總結(jié)中可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,，為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫一篇完美的總結(jié)要注重結(jié)論的明確和重點的突出,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)藝術(shù)活動總結(jié)篇一

我校成立了藝術(shù)興趣小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，張維剛?cè)谓M長,，組員有王美玉,、李旭華,、李曉霞、遲玉芝擔(dān)任,。責(zé)任分工明確,，不等不靠工作二力求完善。

我校藝術(shù)小組目前分別設(shè)有書法,、,、合唱、器樂,、舞蹈五個興趣小組,，根據(jù)各小組的具體情況分別確定具體的活動時間每周至少訓(xùn)練活動2次。

具體活動時間安排：

1.王xx,，繪畫興趣小組輔導(dǎo)教師,，周二四活動。

2.李xx,，合唱,、器樂興趣小組輔導(dǎo)教師，周一三活動,。

3.李x,，舞蹈興趣小組輔導(dǎo)教師周二四活動。

4.遲xx,，書法興趣小組輔導(dǎo)教師周二五活動,。

近期個興趣小組，能夠按時給學(xué)生輔導(dǎo),，教師在輔導(dǎo)中有計劃,、學(xué)生有備課、有意見反饋，教師的輔導(dǎo)行為讓學(xué)生滿意,，家長放心,。學(xué)生的舞蹈、繪畫,、書法技巧明顯提高，合唱水平顯著提高,。在培訓(xùn)的過程中,，各輔導(dǎo)教師將思想教育有機(jī)的滲透到輔導(dǎo)的每個細(xì)節(jié)當(dāng)中，有力的促進(jìn)了學(xué)科的均衡發(fā)展,，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的基本要求,。

小學(xué)藝術(shù)活動總結(jié)篇二

為全面落實素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)教育,，豐富學(xué)生課余生活,，我校根據(jù)縣教育局的相關(guān)要求，認(rèn)真開展了校園藝術(shù)節(jié)活動,，為學(xué)生搭建了展示自我的平臺,，活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生的大力支持,，取得了令人滿意的效果。下面將本次活動情況總結(jié)如下:,。

組長:郭濤,。

副組長:徐連富、吳正君,。

成員:王善剛,、張國成、沈科,、謝小林,、羅川、唐丹,、何春梅,、

全體班主任。

根據(jù)我校師生實際情況,，結(jié)合我校校本課程,，制定了切實可行的活動計劃，對各班及相關(guān)責(zé)任人提出了具體活動要求,，要求全校師生參與率達(dá)100%,，并要求各位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動質(zhì)量,，讓學(xué)生們充分展示自己,，選拔出參加縣藝術(shù)節(jié)的隊伍，力爭取得優(yōu)異成績,。

1,、活動的宣傳:利用升旗儀式進(jìn)行了活動動員，號召全校學(xué)生根據(jù)自己特長認(rèn)x動的參加到藝術(shù)節(jié)活動中,。

兒童畫等活動內(nèi)容,，音樂教師唐丹對活動認(rèn)真負(fù)責(zé)，在其他老師的協(xié)助下組織了大合唱,、舞蹈等小組活動,，各位班主任老師也根據(jù)各自特長開展了豐富多x的活動。

3,、活動的效果:由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，全體教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動效果顯著,，參與率達(dá)100%,，活動得到了學(xué)生的普遍歡迎，得到了家長的普遍認(rèn)可,，在活動中通過評比展示,，選拔了參與縣藝術(shù)節(jié)代表隊，并對代表隊同學(xué)進(jìn)行了集中訓(xùn)練,。

4,、存在的問題:由于師資問題、時間問題,，我校藝術(shù)教育整體水平還不夠高,，與兄弟校還有很大差距，有待提高,。

5,、努力方向:鑒于我校藝術(shù)教育存在問題，今后我校會進(jìn)一步提高認(rèn)識,，全面開展好教育活動,，提高藝術(shù)教育效果。力爭在今后的各項活動中取得更加優(yōu)異的成績,。

本次藝術(shù)節(jié)結(jié)束了,，通過認(rèn)真總結(jié)成績，使我們看到了自身的優(yōu)勢,，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,，使我們確立了新的努力方向,，相信我校在今后的活動中會有更大的進(jìn)步。

小學(xué)藝術(shù)活動總結(jié)篇三

本屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)歷時一個多月,，分為年級組專場演出,、“我為奧運添光彩”文明百日啟動儀式暨六一文藝匯演、署區(qū)級層面比賽三個階段,。經(jīng)過各個班級,、全體班主任、音美老師以及各部門的共同努力,，我校今年的藝術(shù)節(jié)再一次取得了圓滿的成功,。

一、年級專場精彩紛呈,。

1.5/6、5/7,、5/8,、5/13、5/15分別舉行了五場年級組文藝匯演,，經(jīng)過評委的評選,，28個節(jié)目獲得優(yōu)秀獎，14個節(jié)目獲得良好獎,。

2.節(jié)目讓人難忘,。

快板、韻律操,、情景劇,、小品等節(jié)目都讓人記憶深刻?！杜侄沼瓓W運》得到觀眾們的好評——引用教育署陸愛民老師的話,。

3.老師的付出：所有的班主任都盡心盡力，孫波紅多次到商店挑選,、訂購,、置換演出服；張嫣韻抱病輔導(dǎo)學(xué)生詩朗誦,；袁巍老師去江鎮(zhèn)小學(xué)借服裝,，王英姿、孔燕媛去觀瀾小學(xué)借服裝,，又將服裝借給一年級使用,；褚玉華為了籌措道具——傘，三番兩次去上海城隍廟采購,、置換（所以《憶江南》,、《春》,、舞蹈《愛心》、《為書包減肥》等道具精美,，所有老師動足了腦筋）,；各專場的組織紀(jì)律有序、小主持訓(xùn)練有素,、多媒體制作精美,，特別是一年級，每個成員在組長帶領(lǐng)下,，分工明確,、各司其職，每位成員的潛力得以充分發(fā)揮,，團(tuán)隊的力量充分彰顯,。

——欽佩于老師的創(chuàng)造力，班級的凝聚力,，年級的向心力,，感嘆于班主任的智慧，年級組長的指揮,，整體師資隊伍的團(tuán)結(jié),，才使我校一個又一個大活動取得成功。

4.在所有優(yōu)秀獎的節(jié)目中由音樂組,、藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組共同商議,、篩選，一批節(jié)目通過重新組合,、加工,、排練后進(jìn)入六一文藝匯演名單。

（1）由于啟動儀式的臨時加入,，部分優(yōu)秀節(jié)目被臨時取消（一年級的快板《節(jié)日》,、舞蹈《愛心》、表演唱《童謠聯(lián)唱》,，二年級的朗誦《少年中國說》,，四（5）班的舞蹈《小傻瓜》，四（3）四(4)的表演唱《愉快的夢》,，五（3）班的朗誦《現(xiàn)代詩歌聯(lián)誦》,，全校性的器樂聯(lián)奏等），節(jié)目質(zhì)量均屬上乘,，但實在為現(xiàn)實所迫,，不得不取消。

（2）老師們服從大局,，犧牲勞動果實,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體意識（買來了衣服——《節(jié)日》,，有的再次“招兵買馬”——《少年中國說》，有的重新編排,，在服裝,、道具、音樂,、動作上精益求精）,。得到節(jié)目被取消的消息，老師們嘴上說“沒關(guān)系”,，其實心里肯定留有遺憾,，不是為自己付出的汗水遺憾，而是為學(xué)生得不到鍛煉遺憾,，為不能為學(xué)校增光遺憾（從“高麗群,、瞿靜芬、郁秀敏,、顧愛軍,、王英姿、陳燕芬,、畢奕奕等老師的言談）。機(jī)會總是會等待有準(zhǔn)備的人,，“是金子總是會發(fā)光的”,，以后的社區(qū)演出、慰問表演等都是大家為學(xué)校爭光的機(jī)會,。

（3）補(bǔ)充新節(jié)目《奧運彩虹》,、《我們都是好學(xué)生》、《運動伴我行》,，丁孝紅,、郭利、蔡晴玲,、馬春來等老師二話不說一口答應(yīng),，馬上投入到節(jié)目的籌備當(dāng)中（如動作的編排，借了錄音筆音樂錄音,、臺詞錄音2遍等）,。

二、“備戰(zhàn)”時刻全力以赴,。

1.節(jié)目（先前講過的省略）,。

參與匯演的：《我們與你同在》晚上加班加點；《奧絲》特地準(zhǔn)備了服裝,；小胖墩多次排練,；《我們是福娃》用到了漂亮的頭飾,；快板《節(jié)日》費青老師與楊飛虹傾力合作；杜寶芳老師去租了禮服,；校舞蹈隊一天多次排練,，精益求精……還有許許多多老師們身上的感人事跡（與很多學(xué)校相比，我們的老師是最可愛的）,。

2.“備戰(zhàn)”中老師的感人事跡,。

楊飛虹、陳燕芬既要排列學(xué)校的舞蹈,，又要指導(dǎo)其它年級的節(jié)目,，但她們多次放棄休息時間，熱心,、主動地幫助很多班級和年級組指導(dǎo)節(jié)目,；杜寶芳、畢奕奕亦是如此,。

3.總務(wù)處：先期查看場館,、策劃布置舞臺，背景,、橫幅,、二樓橫幅、影劇院外豎的橫幅（一再更改,，但不厭其煩,，按時高質(zhì)量完成）、舞臺的花卉供應(yīng)和擺放（豐富,、鮮艷,，能隨機(jī)應(yīng)變，有經(jīng)驗和主觀能動性）,、買噴灑彩帶,、演講臺布置、有關(guān)演出器材,、道具的搬運,，演出前夕所有材料、器具的搬運以及小零小碎的準(zhǔn)備（托盤,、胸牌的準(zhǔn)備等——感謝唐建軍）,。——在吳,、劍的指揮下,，一切有條不紊、錯落有致,，除了天賦之外,，更多的是勤奮,、認(rèn)真和集體主義意識。

4.校長辦公室：

來賓請柬,；班級,、來賓標(biāo)識的準(zhǔn)備；影劇院接待,、簽到,；嘉賓材料袋；授旗授牌禮儀隊員挑選,、接旗接牌隊員挑選,、訓(xùn)練；啟動儀式的策劃,；編排座位……很多的細(xì)節(jié)需要校長辦公室落實,，張瑜、田梅團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在校長的指導(dǎo)下配合默契,，安排到位——小牛、雪蓮等力量補(bǔ)充,、相輔相成,，每一環(huán)節(jié)考慮充分，沒有絲毫遺漏,。

5.音樂組：

負(fù)責(zé)有關(guān)節(jié)目排練,，協(xié)助班主任節(jié)目把關(guān)；

準(zhǔn)備國歌音樂,；

準(zhǔn)備演出結(jié)束時的歌曲音樂《明天會更好》，全場齊唱（事先教一教學(xué)生）,。

6.對學(xué)生教育到位：

7.德育處,、大隊部：

授旗授牌主持人（感謝王崢老師、莊添悅）,、主持稿,；學(xué)生代表發(fā)言稿（感謝談崢嶸）；演出主持人：感謝張奕文,、郁知遙,、張?zhí)煊洹⒍∮詈?；感謝孟曉軍負(fù)責(zé)撰稿,、訓(xùn)練、服裝指導(dǎo),、后臺監(jiān)督,。

三,、“決戰(zhàn)”時刻光芒四射（充分準(zhǔn)備后，一切水到渠成）,。

1.啟動儀式圓滿成功（上午講話已講過,，引用署領(lǐng)導(dǎo)的話），許多兄弟學(xué)校借去了校長的發(fā)言稿,、我們的主持搞,，充分表示肯定。

2.演出節(jié)目在舞臺上效果出色,，陶校長連聲說好,，我校老師真是厲害（“厲害”不僅僅是聰明，更多的是認(rèn)真,、有責(zé)任心,、有團(tuán)隊協(xié)作精神）。

3.舞臺演出工作人員默契配合,，隨機(jī)應(yīng),。

變——話筒的擺放、燈光的明暗,、指導(dǎo)學(xué)生位置的站立,、結(jié)束時噴灑彩帶等工作令人完全放心（感謝張劍青、吳衛(wèi)中,、孟曉軍,、陳德雄、曹陽,、衛(wèi)劍華,、宋強(qiáng),、章愛民,、陳春——臨時人員，但發(fā)揮了重要作用）,。

4.放音楊飛虹水準(zhǔn)不亞于專業(yè)人士,。

5.攝像宋莊民先期到達(dá)架好器具做好準(zhǔn)備,。

所有人員表現(xiàn)出了園西人特有的團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)精神,，不管是指定的,，還是由于工作需要臨時邀請的，大家都把自己負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)按照要求順利圓滿完成,。

四,、“勝利”過后保持冷靜。

2.繼續(xù)投入精力完成比賽任務(wù)。

3.未雨綢繆,、認(rèn)真準(zhǔn)備年底的新區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校的爭創(chuàng)檢查（下學(xué)期興趣課相應(yīng)多開設(shè)一些藝術(shù)類科目,，對照爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)找差距等），還有很多工作需要我們?nèi)プ觥?/p>

總之,，不管是藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)、科技節(jié),、民族精神教育活動等,，一場場“戰(zhàn)役”充分表現(xiàn)出我校教職員工強(qiáng)大的凝聚力、向心力,、戰(zhàn)斗力,，大家對工作毫無怨言的付出、對學(xué)生滿腔熱情的關(guān)愛,，折射出我校教職工隊伍崇高的師德風(fēng)范,、健康的主流文化、一致的價值取向,、和諧的文化氛圍,。在此，向全校教職員工表示感謝,。

最后,，感謝我校的總舵手姚校長，正是有了他對每項活動的大力支持,，我們各部門才能甩開膀子大干一場,，正是由于經(jīng)費能夠得到保障，我們的活動質(zhì)量才在逐年提高,、規(guī)模逐年擴(kuò)大,。

小學(xué)藝術(shù)活動總結(jié)篇四

隨著期末的來臨，我校慶六一各項豐富多彩的活動暨首屆藝術(shù)節(jié)接近尾聲,，帶著歡樂的余韻,，在上周教師例會上，各位校領(lǐng)導(dǎo),，吳校長,、亓助理,、陳部長,、劉主任分別對藝術(shù)節(jié)各項活動特別是文藝匯演作了點評和小結(jié)，表示高度肯定和贊揚,。

亓助理高興地總結(jié)說,，藝術(shù)節(jié)獲得了巨大成功。文藝匯演節(jié)目又有創(chuàng)新，精彩紛呈,；各方配搭（老師之間,、家校之間）團(tuán)結(jié)緊密；書法,、繪畫,、手抄報展覽凝聚了多位老師、孩子們,、家長的共同心血,，展現(xiàn)了孩子們的才藝和我校的教學(xué)成果，產(chǎn)生了很大影響,，希望班主任們繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)習(xí),。

劉主任也高度評價了各年級組六一文藝演出和跳蚤市場，孩子們既從中得到了歡樂又體驗到學(xué)到了很多東西,。

陳部長也分享了兩點親身感受,，他親眼看到家長朋友在看書法、繪畫展覽時所流露出的欣賞,、欣喜和欣慰等復(fù)雜情感,，還興奮拿出相機(jī)拍照。在跳蚤市場上,，師生互動,、生生互動，家長也參與其中,，非常高興,。

最后，吳校長又進(jìn)一步作了概括和總結(jié),，他指出六一演出及藝術(shù)節(jié)各項活動非常出色,，孩子們既釋放了歡樂情緒，又展現(xiàn)了個人才藝和特長,，并潛移默化得到進(jìn)步,。另一方面展現(xiàn)了老師們的敬業(yè)和專業(yè)水準(zhǔn)，又進(jìn)一步提升,。

小學(xué)藝術(shù)活動總結(jié)篇五

十二月,，我們成功的舉辦“特色校園，快樂無限”為主題的藝術(shù)節(jié),。藝術(shù)節(jié)期間我們貫徹“普及與提高”相結(jié)合的精神,，舉行了豐富多彩群體性藝術(shù)活動，通過多姿多彩的藝術(shù)節(jié)活動進(jìn)一步探究民族文化,，從而提高了學(xué)生的民族意識和對民族文化的了解,，并且充分展示學(xué)生們的群體藝術(shù)才華,，造就了更加濃郁的校園民族文化藝術(shù)氛圍，為學(xué)生的發(fā)展提供了一個大舞臺,。

1.舉行書,、畫大賽。

本屆藝術(shù)節(jié)我們在全校征集以“和諧校園”為主題的優(yōu)秀書法,、繪畫作品展,，為了在藝術(shù)節(jié)上展現(xiàn)學(xué)生們更加豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式，我們還鼓勵學(xué)生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式,，努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化,、風(fēng)格多元化，達(dá)到百家爭鳴,，百花齊放的效果,。

2.舉行校園集體舞大賽。

3,、“舞動快樂”舞蹈大賽,。四個文藝特色班級積極排練，大膽創(chuàng)新,，設(shè)計了生動活潑的班級群體文藝節(jié)目,，有四(1)班活潑動感的《天竺少女》、一(5)班可愛有趣的課本劇《美麗的大公雞》,、五(1)班服裝靚麗,、表演生動的課本劇《一片樹葉》以及六(2)班時尚動感的sweet踢踏，表演的班級學(xué)生年齡不大,，但表演生動,，給大家耳目一新之感，會場上不斷爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲,。另外我們還鼓勵有文藝才華的學(xué)生踴躍報名,，先進(jìn)行了大規(guī)模的班級海選，內(nèi)容包括器樂,、聲樂,、舞蹈、朗誦,、表演等各種文藝形式,，另外各班為活躍氣氛，組織同學(xué)們拿各種道具活躍會場,，使我們的校園變成一片歡樂的海洋,。

4、古詩文背誦比賽,。

為大家展現(xiàn)了卓越的藝術(shù)功底,，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得以大力張揚，給全校師生以美的熏陶,，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和水平,。

本屆藝術(shù)月從12月1日開幕,到12月16日閉幕歷時半個月，在這半月的活動期間,，老師們,、同學(xué)們積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)一致,取得了一個個好成績。這充分展示了我們樂業(yè)人朝氣篷勃的精神風(fēng)貌,這里的歡聲笑語,，這里的藝術(shù)活力,，為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊(yùn)，更加夯實了我們西關(guān)小學(xué)的藝術(shù)規(guī)范化學(xué)校的基石,。

回首藝術(shù)月這段短暫而愉快的歷程,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),，有四個顯著特點:。

1,、全體同學(xué)積極參與,熱情如潮,。本次藝術(shù)月共有展示與競賽7個項目,參加活動人數(shù)達(dá)近1500人次,平均每人參加2場次以上的競賽或展示活動,展示作品達(dá)300余幅。

2,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、全體師生對活動全力支持。大家以極強(qiáng)的責(zé)任心,、務(wù)實的態(tài)度,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，齊心協(xié)力,，共襄盛舉,。

3、同學(xué)們身上展現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實踐能力,?；顒訋恿艘淮笈耍ぐl(fā)了潛能,，培養(yǎng)了能力,，鍛造了一支求真務(wù)實的師生隊伍，涌現(xiàn)出一大批開拓創(chuàng)新的藝術(shù)人才,。

4,、增強(qiáng)了我校與社會的互動效應(yīng)，擴(kuò)大了社會影響,，溝通了學(xué)校教育與社會,、家長聯(lián)系的綠色通道。

藝術(shù),是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚發(fā)展的有力載體,，她的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的,。我們將攜起手來,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,，提高水平，擴(kuò)大影響,，增強(qiáng)實效,，為爭創(chuàng)達(dá)標(biāo)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)邁出更堅實的一步,。

小學(xué)藝術(shù)活動總結(jié)篇六

小學(xué)雖然相對簡單,，但卻是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)沒打牢,，到初中補(bǔ)回來的概率會很低,。通過總結(jié)可全面地了解以往的工作情況，明確工作方向,，提高工作效益,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)藝術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習(xí)素描,，理解透視,、構(gòu)圖技法知識;學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫,，學(xué)習(xí)油畫棒技法,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,，認(rèn)識自然美,、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美,、追求美的意識,。

二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,。我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點,。著重培養(yǎng)四個能力,，即觀察力,、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力,。

三,、社團(tuán)活動內(nèi)容：素描，兒童畫,，剪紙。每周一次,，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí),，提高他們的興趣及技能技法。

四,、開展的活動：元旦來臨之際,，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示,，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心,。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里,，會有好的成績,。

五、活動開展的不足：對學(xué)生的考勤不太規(guī)范,，雖然點名,，但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間，沒有及時地通知學(xué)生,，需要改進(jìn);另外,，我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富,，構(gòu)圖較難把握,，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

在美術(shù)興趣小組畫展順利開放的同時,，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終,。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握知識技能,，發(fā)展智力，形成個性品德的目的,，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放,。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會人才。

為了這目標(biāo)的實現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明,，學(xué)生們喜歡這種活動方式,，家長們滿意這種教育方法。本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多,，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加,，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué),，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距,。

為了能做到讓他們學(xué)到知識,，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了素描基本功的教學(xué),。從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。引導(dǎo)他們慢慢掌握美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識,，并掌握正規(guī)的專業(yè)技術(shù),，為今后有興趣專攻美術(shù)專業(yè)打下基礎(chǔ)。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的同時還了解了美術(shù)的文化,。另外在學(xué)習(xí)中能運用所學(xué)方法創(chuàng)作迅猛發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué),，創(chuàng)作一些有時代性的科幻作品。通過科幻畫作品引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到迅速發(fā)展的科學(xué)世界,，為現(xiàn)代社會的發(fā)展而努力學(xué)習(xí),。讓學(xué)生豐富了學(xué)生的知識，充實了他們的課余時間,，拓寬了他們的視野,。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲,、許多進(jìn)步,，當(dāng)然，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,，在今后的工作中我會更加努力,，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

本著貫徹國家教育方針,，實施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握繪畫技能，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的,，使我們的美術(shù)社團(tuán)順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標(biāo)的實現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實踐證明,，學(xué)生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效,。

他們學(xué)到知識,，又盡快縮短差距。

一,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考、討論,、對話,、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解,。

二,、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。

三,、從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。

四,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的,，繆莘杰,、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎,，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二,、三等獎，洪雨,、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎并參加溫州市比賽等等,。當(dāng)然，社團(tuán)活動還存在諸多的不足,，今后我會努力完善,。

小學(xué)藝術(shù)活動總結(jié)篇七

本屆藝術(shù)節(jié)在中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，得以有序的進(jìn)行,。這里有廣大師生的配合,，也有中心校領(lǐng)導(dǎo)的辛勞。正因為懷有一個共同的心愿：讓藝術(shù)融入校園,，讓藝術(shù)融入生活,，才能夠使這次藝術(shù)節(jié)較為圓滿的完成。這次藝術(shù)節(jié)的主題是：陽光下成長,。所有藝術(shù)節(jié)的活動都是圍繞著這個主題而進(jìn)行的,。以集體比賽和表演為主,，注重團(tuán)隊精神,。讓每個學(xué)生都能參與活動。通過比賽和表演,，感受藝術(shù)所到來的愉悅,、對集體生活的珍惜。

這次藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容是豐富的,。有以班級為單位的集體節(jié)目的評比,，還有以繪畫形式描繪的美麗校園，詩歌朗誦,、書法,、演講、攝影,、課本劇,。一系列的活動，使同學(xué)們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性,，激發(fā)了競爭意識,，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化,，提高了綜合素質(zhì),，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼,，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展,。

在這些活動中，我看到了許多班主任忙碌的身影和歡快的舞步,。在以班級為單位的集體項目比賽中,，有好多班主任都參與了其中。學(xué)生因為班主任的參與熱情高漲,。每張小臉都是愉悅的,，這里沒有差生，沒有優(yōu)等生,。在樓梯的街角,，我還會發(fā)現(xiàn)三、五個孩子在課間休息的時候歡快的唱著,。

你們是多才多藝的,。在表演類節(jié)目中，有的學(xué)生用發(fā)自內(nèi)心的感情來演繹課本劇,，在你們匆忙的交談與排練中,，展示了你們另外一方面的才能。這次藝術(shù)節(jié)中我們發(fā)掘了許多藝術(shù)好苗子和好的節(jié)目,。

校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，是學(xué)校充滿生活力的源頭,，是提高學(xué)生綜合藝術(shù)與修養(yǎng)的良好途徑,，是師生、生生交流的渠道,，是學(xué)校與社會,、家庭的紐帶，值得開展,。

藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束,。還是那句話：藝術(shù)的大門永遠(yuǎn)為每個人敞開著，讓我們在下一屆的藝術(shù)節(jié)中尋找更多的靈感,。

小學(xué)藝術(shù)活動總結(jié)篇八

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

美好的時刻總是顯得那么短暫，我校第9屆體育節(jié)經(jīng)過兩天緊張激烈的比賽,，在全體師生熱情參與和共同努力下,，圓滿地完成了各項預(yù)定賽程,，現(xiàn)已勝利閉幕。

一年一度的體育節(jié)是我校教育教學(xué)工作的一件大事,，是我校推進(jìn)素質(zhì)教育的一項主要舉措,，也是我們同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的一道亮麗風(fēng)景。本屆體育節(jié)時間緊,、賽事多,、任務(wù)重。有近2000名選手參加,，11個項目,，但我們30名領(lǐng)隊、50多名裁判員和工作人員本著高度負(fù)責(zé)的精神和滿腔的熱忱,，克服困難和疲勞,，在各自的崗位上盡責(zé)盡力，為孩子們能擁有一次難忘的體育盛會,，為孩子們的健康成長付出了艱辛的努力,，也創(chuàng)造了一個多姿多彩的體育節(jié)。

這是一個精彩紛呈的體育節(jié),。開幕式上,，軍旗下少年舞蹈表演氣勢恢弘，美輪美奐;武術(shù)表演剛?cè)嵯嗬^,，扣人心弦;廣播操隊形整齊劃一,，動作規(guī)范到位。賽場上緊張,，奮勇爭先,。高年級龍騰虎躍，低年級爭先恐后,，校園每一幕都是激動人心的畫面,。

這是一個歡樂祥和的體育節(jié),。各項賽事秩序井然,，和諧安全，同學(xué)們講風(fēng)格,、講友誼,，裁判員嚴(yán)守規(guī)則，公正裁判,，廣大教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不計得失。校園內(nèi)處處洋溢著歡聲笑語,。同學(xué)們努力踐行著友誼第一,，比賽第二的體育精神,。大家為勝利者歡呼，為拼搏者加油,，友誼在班級與班級之間傳遞,，溫暖在同學(xué)們的心中流淌。

這是一個碩果累累的體育節(jié),。體育節(jié)展示了我樣師生的風(fēng)采,，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，磨煉了他們的意志,，取得了運動成績和精神文明的雙豐收,。可以說是賽出了風(fēng)格,，賽出了水平,，賽出了健康、賽出了歡樂,，賽出的友誼,。

本屆體育節(jié)雖然結(jié)束了，但它將永遠(yuǎn)珍藏在我們每個同學(xué)的美好記憶中,，我們也會得到比體育比賽本身更多,、更寶貴的東西。我希望廣大同學(xué)繼續(xù)秉承努力拼搏,，永不言敗,，團(tuán)結(jié)向上，勝不驕敗不餒的體育運動精神,，譜寫學(xué)生時代美好篇章,，創(chuàng)造城北小學(xué)美好的未來。

謝謝大家,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

小學(xué)藝術(shù)活動總結(jié)篇九

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,，在學(xué)校各部門和各位班主任老師及科任教師的協(xié)同配合下,，在同學(xué)們的積極參與下，經(jīng)過近一個月的緊張籌備,歷時三天,、包括四項比賽的第二屆藝術(shù)節(jié)今天圓滿的落下了帷幕,。本屆藝術(shù)節(jié)，再一次向全校師生匯報了我校的藝術(shù)教育成果,，展示了毛家店小學(xué)師生的藝術(shù)才華,，豐富活躍了學(xué)生的課余文化藝術(shù)生活，創(chuàng)設(shè)了良好的文化藝術(shù)教育氛圍,，進(jìn)一步培養(yǎng)了同學(xué)們感受美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的意識和能力。

本屆藝術(shù)節(jié)分開幕式,、“四項”比賽,、文藝匯演及表獎三部分進(jìn)行。26日上午舉行開幕式,，27日各項比賽,，28日文藝匯演及表獎。本屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演中,，節(jié)目形式豐富多彩,，有歌曲、舞蹈,、課本劇,、三句半、相聲,、詩朗誦等,，表現(xiàn)出了較高的藝術(shù)水平；在各項比賽中學(xué)生們富于創(chuàng)新,，展示了自己最優(yōu)秀的一面,。經(jīng)過藝術(shù)節(jié)評委會的認(rèn)真評選，本屆藝術(shù)節(jié)各個項目的評比結(jié)果已經(jīng)揭曉,，各班藝術(shù)節(jié)量化成績已經(jīng)匯總完畢,。在藝術(shù)節(jié)各項比賽中，共有35人獲得一等獎,，59人獲得二等獎,，86人獲得三等獎。本次藝術(shù)節(jié)各項比賽中榮獲總分第一名的班級是：一年一班,、二年一班,、三年二班、四年三班,、五年一班,、六年一班。

本次藝術(shù)節(jié)活動中許多同學(xué),，許多班級都能積極地排練節(jié)目,，他們以能展示自我為榮，以能帶給別人美為樂,，雖然，最后有的同學(xué)和班級沒能獲得好的名次,，有的節(jié)目也因為時間關(guān)系沒能登臺亮相,，但他們沒有怨言,，因為他們知道，藝術(shù)節(jié)更重要的是一次參與的過程,、一次享受美的過程,。

藝術(shù)節(jié)是短暫的，但我們對藝術(shù)和美的追求是永恒的,。我們不僅要在藝術(shù)節(jié)的`小舞臺上追求美,，創(chuàng)造美，我們更要在生活和人生的大舞臺上追求美,，創(chuàng)造美,。讓我們攜手努力，用美的信念,，美的言行,，共同去創(chuàng)造美的校園，美的社會,，美的世界,！

小學(xué)藝術(shù)活動總結(jié)篇十

為進(jìn)一步落實市教育局“‘走進(jìn)家庭，走近學(xué)生’集中家訪月”的會議精神,，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,，取得家長和社會對教育的理解、關(guān)心和支持,，提升教育效能,，形成學(xué)校、家庭,、社會三位一體的育人合力,，新湖小學(xué)的全體教師利用放學(xué)、雙休日等休息時間專程對一年級學(xué)生進(jìn)行了家訪?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、活動主題。

走進(jìn)家庭共商育人大計,，走近學(xué)生共創(chuàng)美好未來,。

二、活動對象,。

新湖小學(xué)所有一年級新生141,，切實做到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師54人全員參與,，受訪學(xué)生達(dá)到100﹪,。

三、家訪的形式：

(1)上門家訪：教師利用課余及休息時間,，到學(xué)生家中訪問,，與家長溝通,，相互了解情況。一年級新生深入家庭走訪達(dá)一年級學(xué)生比例的46.1％,。

(2)家長來訪：主動邀請家長到學(xué)校座談,，交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、心理,、交往等各方面的發(fā)展情況。一年級新生邀請來校座談達(dá)一年級學(xué)生的53.9％,。

(3)通知家長來訪（簡稱“約訪”）：因某件事情,，而由學(xué)校或有關(guān)教師通知家長到學(xué)校,，相互溝通處理,。

(4)電話訪問（簡稱“電訪”）：教師或家長通過電話的形式，針對學(xué)生的情況進(jìn)行相互交流,。

(5)書信及電子郵件（簡稱“信訪”）等,。

四、家訪的分類：

(1)常規(guī)家訪：班主任及任課教師在學(xué)期中,，利用放學(xué)或雙休日計劃地上門訪問或“電訪”,，與家長進(jìn)行溝通，指導(dǎo)家庭教育工作的開展,。

(2)重點家訪：班主任及任課教師對班內(nèi)特殊類型的學(xué)生進(jìn)行重點家訪,，增加家訪的次數(shù)，努力幫助特殊類型家庭的學(xué)生解決在教育方面存在的問題,。特殊類型學(xué)生包括：貧困家庭學(xué)生,、行規(guī)偏差生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生,、單親學(xué)生,、孤兒及智障學(xué)生等。其形式最好是上門家訪或“約訪”,。

(3)立即家訪：對因病缺課兩天以上,、家庭發(fā)生重大變故、學(xué)生本人發(fā)生傷害事故或家長發(fā)生重大事故,、無故缺席曠課,、嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)學(xué)生或發(fā)生其它重要問題、獲校級以上獎勵學(xué)生,，要求班主任在第一時間進(jìn)行家訪,。

五、家訪的指標(biāo)要求：

(1)常規(guī)家訪：班主任每月家訪不少于10人次，每學(xué)期對班內(nèi)每一名學(xué)生遍訪一次,，不遺漏任何一名學(xué)生,；任課教師每月家訪不少于5人次,，每學(xué)期家訪人數(shù)要達(dá)到班內(nèi)一半的學(xué)生,。

(3)立即家訪：對每一名符合“立即家訪”的學(xué)生，必須在第一時間進(jìn)行上門家訪,。

六,、家訪的內(nèi)容：

(1)向家長介紹學(xué)生在校實際情況，包括學(xué)習(xí),、生活,、思想、身體及行為規(guī)范,。

(2)向家長了解學(xué)生在家實際情況,，包括自主學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動,、對待家長及長輩態(tài)度等,。

(3)了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況,、環(huán)境,、教育等情況。

(4)指導(dǎo)學(xué)生家庭建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭,。

(5)與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施,、方法、手段,。

(6)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系,。

(7)聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長的感情,。

七,、家訪的注意事項：

(1)家訪前，要做好充分準(zhǔn)備,，明確談話中心,，考慮恰當(dāng)?shù)恼勗拑?nèi)容。

(2)家訪中,，應(yīng)一切從實際出發(fā),，切忌片面孤立地看問題。

(3)家訪時,，要注意與家長平等協(xié)商,、做到有情、有理、有節(jié),，談話的態(tài)度要誠懇,、耐心，形成和諧融洽的氣氛,，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷,，展現(xiàn)新湖小學(xué)教師風(fēng)采。

(4)家訪時要指導(dǎo)家長開展家庭教育,，指導(dǎo)家長采取說理,、引導(dǎo)的方法教育學(xué)生，避免家長采取簡單粗暴的方式教育學(xué)生,。與家長共同分析學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、生活等方面的問題,，制定符合實際的教育方法,。

(5)家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情,、學(xué)生在場與否,，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞剑瑐€別問題可要求學(xué)生或家長回避,。

(6)家訪后,，家訪教師應(yīng)如實填寫“家訪記錄表”。

(7)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題,，需學(xué)校行政或有關(guān)部門解決的,，需在第一時間上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知曉。

(8)教師家訪時千萬要注意路途安全,。

本次9月份集中家訪月中,，我校教師共寫家訪日記54篇，有8篇傳入了學(xué)校校園網(wǎng),，并拍下了許多精彩的照片,。我們教師的工作得到了家長們的肯定和支持，同時我們也收獲了感動和幸福,。

小學(xué)藝術(shù)活動總結(jié)篇十一

20xx年10月10日,，我校隆重地舉辦了校園藝術(shù)節(jié)。今天,，校園披上了節(jié)日的盛裝,，到處彩旗飄舞、鼓樂喧天,，洋溢著歡歌笑語,。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落,，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天,。

本屆藝術(shù)節(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，得以有序的進(jìn)行,。從策劃到實施,，臨時組建的藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過多次協(xié)商，才奪定而行,。這里有廣大師生的配合,，也有領(lǐng)導(dǎo)的組織和承辦教研組的辛勞,。正因為懷有一個共同的心愿：讓藝術(shù)融入校園,，讓藝術(shù)融入生活，才能夠使這次藝術(shù)節(jié)較為圓滿的完成,。這次藝術(shù)節(jié)的主題是：熱愛藝術(shù),、創(chuàng)造藝術(shù)、熱愛生活,、創(chuàng)造生活,。所有藝術(shù)節(jié)的活動都是圍繞著這個主題而進(jìn)行。以集體比賽和表演為主,，注重團(tuán)隊精神,。讓每個學(xué)生都能參與活動。通過比賽和表演,，感受藝術(shù)所到來的愉悅,、對集體生活的珍惜。

這次藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容是豐富的,。有以班級為單位的集體節(jié)目的評比,，還有以繪畫形式描繪的美麗校園，詩歌朗誦,、書法、演講,、課本劇,。一系列的活動，使同學(xué)們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性,，激發(fā)了競爭意識,，展示了才藝，展示了個性,，活躍了校園文化,，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼,，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展,。

在這些活動中，我看到了許多班主任忙碌的身影和歡快的舞步,。在以班級為單位的集體項目比賽中,，有好多班主任都參與了其中。學(xué)生因為班主任的參與熱情高漲,。每張小臉都是愉悅的,，這里沒有差生，沒有優(yōu)等生,。在樓梯的街角,，我還會發(fā)現(xiàn)三、五個孩子在課間休息的時候歡快的唱著,。你們是多才多藝的,。在表演類節(jié)目中，有的學(xué)生用發(fā)自內(nèi)心的感情來演繹課本劇,，在你們匆忙的交談與排練中,，展示了你們另外一方面的才能。這次藝術(shù)節(jié)中我們發(fā)掘了許多藝術(shù)好苗子和好的節(jié)目,。

校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，是學(xué)校充滿生活力的源頭,，是提高學(xué)生綜合藝術(shù)與修養(yǎng)的良好途徑,，是師生、生生交流的渠道,，是學(xué)校與社會,、家庭的紐帶，值得開展,。

藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束,。還是那句話：藝術(shù)的大門永遠(yuǎn)為每個人敞開著，讓我們在下一屆的藝術(shù)節(jié)中尋找更多的靈感,。

小學(xué)藝術(shù)活動總結(jié)篇十二

六月的花最香,，六月的歌最甜！xxxx年5月31日,，回民區(qū)光明路小學(xué)迎來了“踏歌光明超越夢想”慶六一讀書節(jié)暨藝術(shù)節(jié)表彰會活動,，教育局領(lǐng)導(dǎo)，女神大酒店經(jīng)理,、家長代表和孩子們齊聚一堂,，共同度過這快樂的節(jié)日,。我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于廣大少年兒童的節(jié)日。今年的文藝演出,，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,，節(jié)目質(zhì)量很高,，得到了廣大家長及同學(xué)們的好評。

在莊嚴(yán)的鼓樂聲中,，優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員,，三好學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊員,，干部等受到了表彰,；書法繪畫攝影大賽獲獎?wù)撸喿x之星和書香家庭,，得到了獎狀,。《我是一座橋》大型詩朗誦獲得了自治區(qū),、呼市兩級“大中小學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年誦讀比賽一等獎”,，我們?yōu)閰⒀輰W(xué)生頒發(fā)了獎狀和獎品！

在鮮紅的隊旗下,，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎狀證書的光輝里,，孩子們的笑臉熠熠生輝,，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時刻啊!

今年的文藝節(jié)目大部分是隊員們自己編排的,。他們各盡所長：《開場舞》啦啦操,；一年級的舞蹈《彩虹的約定》;二年級的韻律操《足球?qū)氊悺?三年級的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》，張稚晗的獨唱《小長今打秋千》,，音樂老師石寶玲的獨唱《陽光路上》;四年級的歌舞《古詩聯(lián)唱》,、古箏演奏《春到拉薩》;五年級的相聲《新聞晚知道》、拉丁舞;六年級的t臺秀和歌曲《時光煮雨》,，為大家?guī)砹司实囊暵犗硎?，充分展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

這些精彩的節(jié)目都是通過教師指導(dǎo)的,，每一個節(jié)目水平都很高,，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍,，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,，體會到了童年的快樂。我們都在參與中充實了自己,，加強(qiáng)了班級的凝聚力,，都度過美好的節(jié)日時光,。這才是本次活動的宗旨。

這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了,，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f,，今年的“六一”，作為活動的組織者,，雖然我們付出了許多勞動,，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,，我們的辛苦是值得的。

小學(xué)藝術(shù)活動總結(jié)篇十三

秉著“崇德尚才求實創(chuàng)新”的明德精神,，在全體師生的共同努力下,，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕。現(xiàn)做以下總結(jié)：

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動原則是“人人參與,，人人受益”,。讓每一位同學(xué)都能參與進(jìn)來，享受藝術(shù)的熏陶,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長，挖掘自身潛力,，提高藝術(shù)素養(yǎng),。藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容力求多樣化，內(nèi)容涵蓋文學(xué),、藝術(shù)等方面,，活動貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康,?；顒有问搅η蠖鄻踊ù蠛铣荣?、手抄報電子小報,、課本劇小品、軟硬筆書法,、繪畫,、征文、校園歌手,、個人才藝,、朗誦,、攝影比賽等項目?；顒訒r間采取相對集中與分散舉行相結(jié)合的辦法,，前后歷時1個半月時間，以課外時間為主進(jìn)行組織活動,。

各年級積極參與,，參加比賽的同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目,，從不叫苦叫累,。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術(shù)節(jié)活動中傾盡全力,，互相配合,，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展,。藝術(shù)節(jié)期間,，評委老師們對各項活動進(jìn)行了認(rèn)真的評比和總結(jié)，評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目,。并于x月初為全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演,。

在本次藝術(shù)節(jié)活動中學(xué)生會的同學(xué)們也發(fā)揮了積極的作用，除了積極參與活動外還參與主持節(jié)目,、布置宣傳櫥窗優(yōu)秀作品展示等,。為學(xué)校和同學(xué)們的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。

出處 sevw.cn

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚個性,、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺,，也成為了我校德育工作的一個重要部分,。藝術(shù)活動項目豐富而精彩。本次活動能夠成功舉行,，與全校各部門的積極參與,、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各部門,，年級組體前準(zhǔn)備各項工作,，確保了各活動如期彩排、表演,。

豐富多彩的明德初中第八屆校園文化藝術(shù)節(jié),，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕,，但她的影響并未結(jié)束,，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠(yuǎn)的,，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)。

小學(xué)藝術(shù)活動總結(jié)篇十四

送去五月的芬芳,，迎來金色的六月,。小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)屬于他們自己的節(jié)日,。在這個歡樂的日子里,，第三實驗小學(xué)開展了一系列豐富多彩的活動來慶祝“六一”,。

在周一集體午會課和周二的紅領(lǐng)巾廣播站,，老師和小主持就給大家介普及六一兒童節(jié)的來歷，還向全體同學(xué)介紹了世界各地都是怎樣過“六一”兒童節(jié)的,。聽著小故事,，隊員們對今年的“六一”更加期待了。為營造輕松愉悅的校園氛圍,，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境,，“六一”期間，由音樂組張老師教唱“六一”歌曲《快樂的節(jié)日》,。童言童語唱出童年的精彩,，葵園里回蕩著歡樂的歌聲，讓“六一”更添一份歡樂,。學(xué)校的長廊里則展示了同學(xué)們參加“小腳丫走四方”葵園社會實踐美術(shù)作品展的作品,，一張張生動形象的四格漫畫、線描畫,、攻略圖描繪了孩子們心中那多姿多彩的內(nèi)心世界,！

每學(xué)年，三實小都會涌現(xiàn)一批批優(yōu)秀的少先隊員,。為培育和踐行社會主義核心價值觀,，在以創(chuàng)建文明校園為目標(biāo)和宣傳松江區(qū)美德少年的基礎(chǔ)上，三實小進(jìn)一步開展校級優(yōu)秀隊員代表的評選與表彰,?！傲弧碑?dāng)天，全體隊員集中在操場,，開展慶“六一”表彰暨藝術(shù)節(jié)閉幕式活動,。在活動中表彰了“葵園好少年”、“美德好少年”,、“葵園之星”,、“小腳丫走四方”美術(shù)作品獲獎隊員和班隊合唱比賽獲獎的中隊。一份獎狀,，也是一次激勵,，鼓勵所有隊員向榜樣看齊,，爭做新時代好少年。

為激發(fā)隊員熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感，使他們在集體環(huán)境中體驗團(tuán)結(jié)合作精神,，歡度一個有意義,、能回味的"六一"兒童節(jié)，各中隊自主開展慶?；顒?。老師們精心布置教室，孩子們看著溫馨的教室可開心了,，他們準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目,，有表演舞蹈、唱歌,、小提琴,、古箏等，真是大顯風(fēng)采,，同時還設(shè)計了很多有趣的小游戲,，比如：腦筋急轉(zhuǎn)彎、蘿卜蹲,、詞語接龍等,。孩子們分享著從家里帶來的零食，將自己親手制作的小禮物送給好朋友,，別提多高興了,，一張張小臉上掛著燦爛的笑容。

下午第一節(jié)課,，爸爸媽媽也來到了學(xué)校,，原來“葵園fm家長課堂”開講啦！來自一（2）班,、二（2）班、二（4）班,、三（1）班,、三（5）班五名家長帶來了精彩的課堂內(nèi)容，有家庭用電安全,、有繪本故事,、有學(xué)習(xí)詩歌、有足球課,。孩子們看見自己的爸爸媽媽來到教室里上課,，心里別提多興奮,、多自豪了。

六月,，金色的童年是一首幸福的歌,。多彩的活動形式、才華橫溢的孩子們打造了這場豐盛的節(jié)日盛宴,，這些都離不開各中隊輔導(dǎo)員的積極配合,！在這美好的節(jié)日里，第三實驗小學(xué)的少年兒童用智慧與熱情,，播散了希望的種子,，用夢幻彩虹編織了一個燦爛的童年！

小學(xué)藝術(shù)活動總結(jié)篇十五

為促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,，也為了提高全校同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng),，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，給孩子們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會,，我校舉行了隆重的“濱河?xùn)|路小學(xué)第二屆藝術(shù)教育月活動”,，小學(xué)藝術(shù)月活動總結(jié)。

這是我校選送的《打電話》參加大學(xué)區(qū)展演活動,。

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)藝術(shù)教育,，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。學(xué)校成立了藝術(shù)月領(lǐng)導(dǎo)小組,。對于整個藝術(shù)月的活動設(shè)想,，每個項目的落實都經(jīng)過幾次會議，商討,、修訂,、完善，并把每項活動都落實到人,。學(xué)校對每項活動都做到了精心安排,、認(rèn)真實施，各個部門能夠積極配合,，不推不靠,，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色,，達(dá)到了預(yù)期的效果,，得到了家長的認(rèn)可和好評。

為了組織好本次活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的策劃,、準(zhǔn)備。四月初，我們就開始藝術(shù)月的策劃工作,，四月底確定了藝術(shù)月活動方案,，召開活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議與全校教師會議進(jìn)行全員發(fā)動，進(jìn)入五月,，校園里歌聲更響了,，音樂聲、舞蹈聲與師生的誦讀聲此起彼伏,；墨香更濃了,，師生共同揮毫潑墨，全校師生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中,，工作總結(jié)《小學(xué)藝術(shù)月活動總結(jié)》,。

為了藝術(shù)月的順利進(jìn)行，并力爭取得優(yōu)異成績,，同時也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會,，在各項活動中，我們采取了自愿報名,，層層篩選的辦法,，以年級為單位進(jìn)行展演。于是,，每天早晨,、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲,；教室里,，一陣陣歌聲悠揚，優(yōu)美動聽,。濃濃的藝術(shù)節(jié)氣氛洋溢在校園的每一個角落,。老師們和同學(xué)們克服了種種困難，堅持早到校,，確保了高質(zhì)量的藝術(shù)月的效果,。各班的節(jié)目精彩紛呈。

在本次校園藝術(shù)節(jié)期間,，各班被評選出的優(yōu)秀書畫作品,、科技小創(chuàng)作、小發(fā)明及科技展板進(jìn)行了展覽,，文藝節(jié)目在校舞臺上進(jìn)行了專場演出,，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。

看到自己的孩子在舞臺上的自我展現(xiàn),，家長們感到無比自豪，他們覺得這樣的活動有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個性特長,；有利于陶冶情操,，提高審美情趣；有利于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),，增加學(xué)習(xí)的生機(jī)和動力,。

當(dāng)藝術(shù)月的第一個音符在校園的上空飄蕩，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了每一個學(xué)生的生活,，激蕩在我們校園的每一個角落,，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。雖然藝術(shù)月的活動是短暫的,，但師生們表現(xiàn)出來的熱情與興奮將永遠(yuǎn)使人難忘,，藝術(shù)的特殊美感將在同學(xué)們心靈上留下永遠(yuǎn)的美麗與精彩，他們也將在藝術(shù)月的影響和熏陶之下,，漸漸開啟自己人生的藝術(shù)之門,，邁向自己心中理想的藝術(shù)殿堂。