感悟的力量可以啟迪心靈,，增添人生的智慧和成長的力量,。培養(yǎng)積極的心態(tài)和樂于探索的精神,，能夠激發(fā)我們的感悟潛能。以下是小編為大家整理的一些感悟范文,，供大家參考,。人生是一場不斷感悟和領(lǐng)悟的旅行，每一個(gè)感悟都是我們成長的催化劑,。通過感悟,，我們更加明白了人生的意義和價(jià)值，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到生命的短暫和寶貴,。讓我們一起用心去感悟,，用智慧去領(lǐng)悟，讓生活變得更加有意義和美好,。以上是小編為大家整理的關(guān)于感悟的一些話題,，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇一

為期xx天的班主任培訓(xùn)，讓我收獲頗多,，受益匪淺,。不僅僅使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵，更從三位優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上,，給了我處理班級(jí)事務(wù)的啟示,。我將在今后的工作中，自覺運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法,，來指導(dǎo)工作,，不斷學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié),，努力做好班主任工作。透過這次學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)班主任要做到以下幾個(gè)方面：

一,、要做有職責(zé)心班主任

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先,，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次,，班主任還要有良好的職業(yè)道德與職責(zé)感,、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),，就會(huì)有甘為人梯,，善為人梯的精神。使我認(rèn)識(shí)到做為學(xué)生老師的班主任,，要用自己滿腔的愛去關(guān)心,，去尊重每一個(gè)學(xué)生,，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的職責(zé)心,，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育。

二,、班主任只有用心去做才能做好班主任工作

班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù),，對(duì)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用,。這種作用是無形的,，它透過班主任的一言一行，一舉一動(dòng),，班級(jí)的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)影響著學(xué)生的價(jià)值和評(píng)價(jià)。因此作為班主任,，首先得熱愛這份工作,，用心去體會(huì)這份工作的好處和價(jià)值才可能做好這份工作。

三,、要做以身作則,，為人師表的班主任

教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。

“學(xué)高為師,，身正乃范”,。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的，教師首先做到,，而且要做的更好,，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。xx老師尤其提到了這一點(diǎn),。班主任，他的世界觀,、他的品德,、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,?！?/p>

總的來說,，我期望我的學(xué)生成為用心向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對(duì)人以誠相待、有同情心和職責(zé)感,、盡力做好任何事情,，有必須心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人,。新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),，不斷地完善自己。務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己,，以身作則,，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

四,、做正確評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)學(xué)生的班主任

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正,，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,，對(duì)成績好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)待中等生不冷漠,，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),，并使之發(fā)揚(yáng)光大,。

五、作為班主任要講智慧,，要善于因材施教,，因勢利導(dǎo)

教育務(wù)必有愛，教育也需要技術(shù),。沒有愛的技術(shù)是危險(xiǎn)的,，而無技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用，教師的智慧,，獨(dú)特的工作方法,，寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打,，而是水的載歌載舞,，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教,，遇到突發(fā)事件,，光有愛心和職責(zé)心是不夠的，還要講求方法,，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是人,，每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，所以在處理問題時(shí)要講方法,。其根本的原則就是既能處理好問題,，又不能傷害學(xué)生的自尊。

總的來說,，要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去，為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作,，對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié),，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新,。爭取做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

?

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇二

任教六年來,，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少,，可惟獨(dú)這次市級(jí)培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。一個(gè)月下來,，習(xí)慣了路上的奔波,，習(xí)慣了夏日的炎熱,，更習(xí)慣了前輩們對(duì)我思想上的沖擊,。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師,，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,，在教學(xué)過程中還存在太多的問題,，但是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的,。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

一、教師如何進(jìn)行知識(shí)更新,。

"知識(shí)也有保質(zhì)期",、作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,，同時(shí)也可能是羈絆,。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足,，久而久之,，勢必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師,，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙,。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的,、科學(xué)的,、與時(shí)代相吻合的教育思想、理念,、方式,、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)累積起來的教育思想和理念,，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力,。

二、在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要當(dāng)好組織者,。

教師要充分信任兒童,，相信兒童完全有學(xué)習(xí)的能力,。把機(jī)會(huì)交給兒童,，俯下身子看兒童的生活,，平等參與兒童的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給兒童,，兒童就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,，教師也就可以自如開展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大,，讓教師覺的難以駕馭教學(xué)行為,，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么,，怎樣調(diào)動(dòng)兒童的“思維參與”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得,，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí),，教師要"解放兒童的雙手，解放兒童的大腦,，解放兒童的眼睛,，解放兒童的嘴巴,，解放兒童的空間"，給他們想,、做,、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論,、質(zhì)疑,、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論,。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考,，給兒童充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開說,，并且讓盡可能多的兒童說,。這樣，兒童自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來,，參與度也會(huì)大大提高,，個(gè)體才能得到發(fā)展。

三,、感受壓力,，增強(qiáng)信心。

在這里,，我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控,，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲,，有所感悟的,。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇三

這個(gè)暑假，我參加了中心校組織的小學(xué)班主任的培訓(xùn),，感到受益良多,。在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真的聽取每個(gè)教師做的報(bào)告及___主任的總結(jié)性發(fā)言,，每一個(gè)都是那么實(shí)實(shí)在在,，很有指導(dǎo)性、操作性和實(shí)效性,，幫助我們一線的班主任老師解決了很多教育教學(xué)中的困惑,。

他們從班主任工作應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)入手，從一些具體的實(shí)例展開闡述學(xué)生的心理問題及其變化,，以及相應(yīng)的處理方式,。每個(gè)報(bào)告從理論到實(shí)踐，深入淺出,，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,。作為一名班主任，我深深感到做學(xué)生心理工作的重要性，不能把學(xué)生的任何問題都定位在表面處理上,，而且應(yīng)該透過現(xiàn)象看學(xué)生行為的心理因素,，從根本上指導(dǎo)學(xué)生心理健康地發(fā)展。正如柏拉圖所說：“教育非他,，乃是心靈轉(zhuǎn)向,。”

在這里,，我談一下自己這次學(xué)習(xí)的感受和想法,。

二十一世紀(jì)，班主任面對(duì)的學(xué)生不再是一個(gè)等著灌水的空瓶子,，而是一扇扇等待開啟的大門,。每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的未知世界，這個(gè)世界充滿著求知的渴望,、自我實(shí)現(xiàn)的設(shè)想,、社會(huì)交往的需求、五花八門的矛盾,、突如其來的異想天開,，學(xué)生的內(nèi)心世界是一個(gè)等待開墾的世界，是一個(gè)充滿能力量的世界,，是一個(gè)充滿矛盾的世界,。隨著歷史的進(jìn)步，我們的國門打開了,，心門卻逐漸關(guān)閉了,，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣,。班主任教師再也不能指望像以往那樣強(qiáng)迫他們進(jìn)入我們設(shè)定的世界,。反之，能不能進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今決定教育成敗的關(guān)鍵一步,。隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變,，更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。我想,，作為新時(shí)代的班主任,，應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

一、為人師表,，樹立良好的形象,。

小學(xué)是人的一生發(fā)展的奠基時(shí)期，班主任是學(xué)生人生路口的領(lǐng)路人,，班主任的德才學(xué)識(shí),、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。班主任應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng),，在學(xué)生中樹立良好的風(fēng)范,，要“動(dòng)容貌”、“正顏色”,、“出辭氣”,。所以，在工作中,，我們應(yīng)嚴(yán)肅自己的容貌,，端正自己的臉色，注意自己的言辭,，處處嚴(yán)格要求自己,，重視自我修養(yǎng)，樹立良好的教師形象,。

中國教育第一個(gè)“班主任”孔子,，他的“班主任”工作成績無比輝煌，他的工作成功了,，當(dāng)然成功在他教育思想與學(xué)問上,，但更重要的是成功在他的品格上。如果我們仔細(xì)考查一下歷成功教育家的業(yè)績,，我們不難發(fā)現(xiàn),，每一位教育家都是一位品格高尚的人。

二,、播撒愛心,，對(duì)學(xué)生一視同仁。

班主任要熱愛學(xué)生,，把師愛灑向每個(gè)學(xué)生的心田。馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛就沒有教育,。”師愛是教育的“潤滑劑”,，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛,。

三,、培養(yǎng)習(xí)慣，塑造優(yōu)秀人才,。

常言道,，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性,，習(xí)慣之為常,。”而培根在《論人生》中便明確指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人生,。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣,?！笨梢姡啄牮B(yǎng)成習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響,。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面有不容忽視的責(zé)任,。習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必須“日積月累地練,，練到非常熟,，再也丟不了”便成了習(xí)慣。在此期間,，我們班主任需要的是“勤”和持之以恒,。

四、潛心科研,，不斷開拓創(chuàng)新,。

教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮,，當(dāng)代學(xué)生活潑好動(dòng),。對(duì)此,，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強(qiáng)烈的教育科研意識(shí),，在教育教學(xué)實(shí)踐中,，班主任要不斷對(duì)教育教學(xué)的新情況,、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究,，在研究中得出正確的結(jié)論,，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

所以說，新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念,。我們要用心育德,、用情育德,、用行育德。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇四

這次培訓(xùn),，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺,。

通過培訓(xùn),，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會(huì)來臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn),，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺(tái),，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容,，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。

教師代表著學(xué)生的老師,，也代表著學(xué)生的學(xué)生。作為教師,，師德是必備的,。在新課程理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，師者，傳道,、授業(yè)、解惑也,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,，作為一名教師，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí),。

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，通過說課,、聽課、評(píng)課的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭取精益求精,。

1.終身學(xué)習(xí)。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考;處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來說,，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手,。

2.提升個(gè)人魅力。作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,，多讀書,，提升自己，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

2.熱愛學(xué)生。真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器,，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中,，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛,，堅(jiān)決地走下去。

3.不斷反思,。要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。讓我有了明確的定位,、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng),、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,，真正做一名課改中的新教師。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇五

本人非常有幸能參加__月13日在__實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦的新班主任培訓(xùn)，蔡秀華老師就班級(jí)文化建設(shè)方面做了精彩的報(bào)告,，作為我今年剛當(dāng)班主任來說,，讓我認(rèn)識(shí)到了班級(jí)文化建設(shè)在日常管理中的重要作用和地位，結(jié)合自己的一些認(rèn)識(shí),，現(xiàn)談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)文化的一些認(rèn)識(shí),。

一個(gè)新的班集體就好比一個(gè)剛剛集結(jié)在一起的戰(zhàn)斗小隊(duì)，沒有紀(jì)律的約束,，沒有統(tǒng)一的目標(biāo),，彼此還沒有情感的關(guān)聯(lián)，沒有默契,，戰(zhàn)斗力等同于單兵作戰(zhàn),。因此班干的首要任務(wù)是要這個(gè)集體盡快的意識(shí)到自己是一個(gè)集體。

任何一個(gè)集體都應(yīng)該有一種屬于集體的專屬的文化,，它是一個(gè)集體之所以被定義為一個(gè)集體的關(guān)鍵與標(biāo)志,，也是成員間強(qiáng)力的粘合劑。就像一個(gè)強(qiáng)大的國家與民族必有其引以為傲的民族精神;一個(gè)成功的企業(yè)必有其充滿魅力的企業(yè)文化;同樣,，一個(gè)班級(jí),，必須要有一種文化來引導(dǎo)同學(xué)們共同前進(jìn)，作為同學(xué)們默認(rèn)的參加集體生活的共同準(zhǔn)則,。只有這樣,，一個(gè)班級(jí)才可以正常而高效地運(yùn)作，才有可能聚集體之力走向優(yōu)秀,。

因此,，文化健設(shè)就是班主任和新班干應(yīng)當(dāng)竭全力思考的問題,。作為領(lǐng)導(dǎo)者，必須要先思考出要建成什么樣的文化?然后再思考通過什么樣的過程與形式去傳達(dá)這種文化。

我認(rèn)為班級(jí)文化應(yīng)當(dāng)包括：團(tuán)結(jié),，溫馨如家(友愛),，奮進(jìn)三大點(diǎn),，其余可視具體情況添加,，文化定義一旦制定完成，領(lǐng)導(dǎo)者必須要時(shí)刻牢記,，并將其帶入班級(jí)工作,，以行動(dòng)來傳達(dá)文化理念(所謂班干的帶頭作用就是這個(gè)了)，以一定的外在形式來影響主導(dǎo)班級(jí)氛圍,，使同學(xué)們潛移默化地接受文化理念,，最終將該理念根植于同學(xué)們的思想之中。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開班級(jí)文化的建設(shè),，班級(jí)文化建設(shè)也不是靠想和短時(shí)間內(nèi)能形成的,，必須要靠班主任老師以及全班同學(xué)堅(jiān)持不懈的努力,，我想，只要我和我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)能共同努力,，一定能建設(shè)出具有我們自己特色的班級(jí)文化,。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇六

經(jīng)過暑期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感到緊張,、快樂,、幸福，每天我認(rèn)真觀看視頻,，靜心傾聽專家精彩點(diǎn)評(píng),，用心撰寫作業(yè)，誠心與各地老師進(jìn)行交流,，讓我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí),，親自感到自己是在與智慧同行。作為一個(gè)數(shù)學(xué)教師,，我一直認(rèn)為平平淡淡,，不求名不求利做一名普通教師，把學(xué)生教好,，讓學(xué)生做一個(gè)品行端正的人即可,。可通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的認(rèn)識(shí)有了轉(zhuǎn)變，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解,。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：

培訓(xùn)學(xué)習(xí),，最主要的一項(xiàng)就是看視頻。觀看了名師的課堂實(shí)錄和聆聽專家精彩的教學(xué)點(diǎn)評(píng)與講座,，使我頗受啟迪,。我不住地贊嘆名師們的教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)也不斷地學(xué)習(xí)并用筆記錄著專家們新的教學(xué)思想和教學(xué)理念,。通過觀看視頻讓我認(rèn)識(shí)到：

1,、不斷更正自己的教學(xué)行為。

我校一直也在強(qiáng)調(diào)教師不要只顧走備課,，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行隨時(shí)的更正,，但如何更正，一直無從下手,，聽了吳老師的報(bào)告,，我眼前一亮，吳老師講了如何備課,，講了學(xué)生所不懂得的,，放在備課之前,，在反思中構(gòu)建數(shù)學(xué)備課;課中反思，注意教學(xué)過程中的傾聽;課后反思,，不斷更正自己的教學(xué)行為,，而不是完全按備課走下來的，因此,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,，課堂效果就相當(dāng)好。

2,、數(shù)學(xué)思想方法的滲透,。

一節(jié)好的數(shù)學(xué)課的教學(xué)，并不僅僅是讓學(xué)生有效參與教學(xué)活動(dòng),，更重要的是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思想方法,。首先我們要研讀教材，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，創(chuàng)設(shè)合適的問題情境,，通過讓學(xué)生猜測，探究的方法進(jìn)行實(shí)踐,，從而將生活問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思考的含量。這正是科學(xué)的探究態(tài)度,，是數(shù)學(xué)的思想方法本質(zhì)所在,。

3、充分體現(xiàn)自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，這是一直堅(jiān)持的教學(xué)原則,。但是如何讓學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)的主人,，是長期以來教師們在一直探討的問題。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,，自主學(xué)習(xí)的學(xué)生都有較明確的學(xué)習(xí)目的,，強(qiáng)烈的求知欲望，濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，積極自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神。因此我們要學(xué)會(huì)巧妙地把學(xué)生的思維牽引到一個(gè)探究自悟的思維空間,，不僅讓學(xué)生獲取了教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù),，而且讓學(xué)生掌握了獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)方法。為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)排除干擾,，讓學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué),。

總之，幾天下來,，專家播撒的智慧雨露讓我如沐浴在春雨里,，使我開闊了視野，拓寬了思路,，并領(lǐng)會(huì)到了一系列先進(jìn)的新課程的理念,，使自己更有信心去做好一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。

作業(yè)是本次研修必備的項(xiàng)目,，在聽完專家的精彩講座后結(jié)合工作實(shí)際,，談自己的疑惑、體會(huì)或是經(jīng)驗(yàn),。一篇篇作業(yè)都是發(fā)自肺腑之言,，有的談自己工作中遇到的挫折及解決的辦法;有的結(jié)合自己的工作實(shí)際談自己的經(jīng)驗(yàn)，有的談出了自己工作中的疑惑或不解,，還有的談自己聽了專家精彩講座后的體會(huì)……可以說通過作業(yè)讓學(xué)員之間,，學(xué)員與專家之間進(jìn)行心與心的交流，在交流中深入研討,，在交流中解決實(shí)際工作中的問題,，在交流中也讓我開拓視野、增長見識(shí),、豐富知識(shí),。同行們的經(jīng)典語錄不斷啟迪著我的智慧，讓我這個(gè)沉浸在小圈子里的井底之蛙,，跳出來看到了周圍世界的精彩,。

點(diǎn)評(píng)給我們提供了一個(gè)很好的交流、借鑒的平臺(tái),，我們可以就教學(xué)中碰到的問題與同行們進(jìn)行探討;也可以參加博客中任何人的`教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思,、論文,、案例等材料的評(píng)論;還能就某一問題通過訪問其他同行的博客、留言給專家,、有經(jīng)驗(yàn)的教師等多種形式進(jìn)行解決,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的便利，讓我開闊了眼界,。我的思維再不僅僅是局限于這么一塊地兒進(jìn)行交流學(xué)科經(jīng)驗(yàn),，而是能和全省各地的教師進(jìn)行交流、合作,、討論和學(xué)習(xí),，并且能與專家進(jìn)行直接溝通,，從平臺(tái)學(xué)到了很多的有用的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。為我解決教學(xué)中的疑惑及實(shí)際困難提供了便利,。也讓我學(xué)習(xí)同行及專家們先進(jìn)的教學(xué)理念,，借鑒到了一些好的教學(xué)方法。

總之,，我感覺這次培訓(xùn)使我的思維更活躍,，使我對(duì)教學(xué)中的出現(xiàn)的問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在以后的時(shí)間里我將進(jìn)一步消化所學(xué)知識(shí),，并把所學(xué)的新思想,，新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇七

8月28日我們參加了肖老師的20xx--20xx學(xué)年度秋季學(xué)期入職班主任培訓(xùn),，肖老師講了如下內(nèi)容:

一,、班主任工作的性質(zhì)特點(diǎn)

班主任要眼里有學(xué)生，有學(xué)生的需要和成長,，有我們?yōu)閷W(xué)生的責(zé)任,，我們對(duì)學(xué)校的責(zé)任，還有我們對(duì)自己的責(zé)任,。要把自己放在學(xué)校,、放在這個(gè)學(xué)校的變化之中。

認(rèn)識(shí)班主任,，認(rèn)識(shí)自己的工作內(nèi)容：班級(jí)管理,、文化建設(shè)、處理的若干對(duì)等關(guān)系,、學(xué)生發(fā)展,、構(gòu)建班級(jí)等等。

二,、班級(jí)管理

三,、學(xué)校有哪些功能?

四、兩個(gè)重要的教育理論：

1,、平行教育理論：通過集體,、在集體中、為了集體,。

2,、團(tuán)體動(dòng)力學(xué)：改變團(tuán)體的三個(gè)階段--解凍--引進(jìn)制定一個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)--再解凍。

五,、班主任工作的基本內(nèi)容：

班級(jí)管理,、班級(jí)文化建設(shè)、班主任需要處理的工作,、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo),、班級(jí)發(fā)展支持系統(tǒng)建設(shè),。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇八

如果用一個(gè)詞形容我們新教師培訓(xùn)的第一天，那就是——充實(shí),。在這短短的一天時(shí)間,，我們不但聆聽了時(shí)代兩位優(yōu)秀教師的成長歷程和心得體會(huì)，而且學(xué)習(xí)了教師實(shí)用信息技術(shù),。

“勝者為王”,、“剩者為王”這是一位優(yōu)秀教師對(duì)于“時(shí)代生存”的定義。在時(shí)代,，我們最需要的是兩種品質(zhì),，第一：積極進(jìn)取，第二：鍥而不舍,。與其說這種生存規(guī)則是殘酷的,，還不如說這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)力和戰(zhàn)斗力的平臺(tái)。我們正值青春,，而年輕,，就是需要奮斗在“戰(zhàn)場”上的!

信息時(shí)代，科技教學(xué),?？萍家I(lǐng)我們教學(xué)的步伐，作為教育先鋒的我們,，必須走到信息技術(shù)的前沿,，將最便捷的學(xué)習(xí)途徑教給我們的孩子。尤其是在今天的白板教學(xué)學(xué)習(xí)中,，我深深地感受到了白板的趣味性,，相信孩子們在白板課堂中，能真正得“學(xué)得開心,，學(xué)得輕松”,。

不斷學(xué)習(xí)，扎實(shí)基礎(chǔ),。盡管我們已經(jīng)成為教師,，即將迎接我們的第一批學(xué)生，但是我們?nèi)匀恍枰粩鄬W(xué)習(xí),。一方面，我們需要鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，比如最簡單的書寫方面,，我們所熱愛的潦草字在學(xué)生看來是“天書”，因而規(guī)范書寫,，端正字體就非常重要,。另一方面,，我們需要充分得學(xué)習(xí)各種應(yīng)急知識(shí)，比如,，孩子日常護(hù)理方面的知識(shí),，孩子課余活動(dòng)趣味性活動(dòng)準(zhǔn)備等等。

通過一天的培訓(xùn),，我浮躁的心漸漸安定下來,，對(duì)教師工作的理解已經(jīng)從我原先以為的簡單教學(xué)，升華到了“愛孩子,，了解孩子,，引導(dǎo)孩子”的層面。我們需要將自己的每一份工作落到實(shí)處,，才能將教師工作做好!

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇九

通過此次培訓(xùn),，我感受頗深。在近幾年的初中語文的教學(xué)中我深深的體會(huì)到初中語文的重要,，隨著新的國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布,，全國語文教學(xué)更是實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，初中語文教學(xué)逐步成為基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要組成部分,。如何提高初中語文教學(xué)質(zhì)量,？如何優(yōu)化語文課堂教學(xué)質(zhì)量？尤為值得研究和探討性,，這學(xué)期我擔(dān)任初中x年級(jí)語文教學(xué),，根據(jù)近半年語文課堂教學(xué)的情況和多年的實(shí)踐工作，談一些個(gè)人的想法,。

如何充分發(fā)揮初中語文在實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)中的功能,，從而體現(xiàn)初中語文在整個(gè)課程中的地位和作用，是語文教學(xué)必須重視的問題,，學(xué)校開設(shè)語文課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極情感,，形成初步的語感，打好語音,、語調(diào)的基礎(chǔ),，具備用所學(xué)語文進(jìn)行交流的初級(jí)能力。

1,、在教學(xué)總體目標(biāo)上,，重興趣、重成就感,、重自信心的培養(yǎng),。我通過多種激勵(lì)的方式，如獎(jiǎng)品激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì),、榮譽(yù)激勵(lì),、信任激勵(lì)和情感激勵(lì)等,，激發(fā)學(xué)生積極參與,、大膽實(shí)踐,、體驗(yàn)成功的喜悅,，在語言教學(xué)目標(biāo)上，重語感,、重語音語調(diào)基儲(chǔ)重交流能力,。

2、在教學(xué)模式和方法上,，重體驗(yàn),、重實(shí)踐、重參與,、重創(chuàng)造,。要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，符合出中學(xué)生興趣的需求,；教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣,，例如韻律詩歌、寓言故事,、會(huì)話表演,、游戲等；教學(xué)的語言材料要真實(shí),、實(shí)用,。教學(xué)方法要多樣，且生動(dòng)活潑,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，為學(xué)生提供使用初中語文進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

靈活安排教學(xué)組織和課堂,，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，開展兩人小組,、多人小組、多種形式的活動(dòng),。這是初中語文教學(xué)的重要特點(diǎn)之一,。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心,，合作的團(tuán)隊(duì)精神,。

在實(shí)際教學(xué)過程中，我應(yīng)積極實(shí)踐,，不斷探索,，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律,，認(rèn)真思考,，不斷摸索。尤其是在課堂教學(xué)中我應(yīng)具備良好的應(yīng)變機(jī)制,。有效教學(xué)在初中語文教學(xué)中的實(shí)施是為了提高我的工作效益,、強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)和目標(biāo)管理。我應(yīng)從教學(xué)的準(zhǔn)備,、教學(xué)的實(shí)施,、教學(xué)的評(píng)價(jià)三方面入手，自始至終地關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,、關(guān)注教學(xué)效益,，關(guān)注教學(xué)中的可測性。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇十

作為一名走上工作崗位不久的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)和技能,，但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導(dǎo)。3天的培訓(xùn),，收獲頗豐,，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù),，也是一項(xiàng)最偉大的事業(yè),，值得我用一生的時(shí)間和精力去耕耘、去鉆研,、去開拓,。

常言道,，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人,。我想,，這次培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教育教學(xué)的神圣殿堂，對(duì)教師來說,，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn),，我的自我培訓(xùn)之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長,，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行,，爭取做個(gè)無愧于“老師”這個(gè)神圣稱謂的好老師，做個(gè)不斷進(jìn)步,，永不停步的陽光教師,，用自己扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)教學(xué)探索和實(shí)踐踐行好省教育廳大力推行的素質(zhì)教育！從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識(shí)技能,，對(duì)于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討,，也為我們提供了很好的參照，要培養(yǎng)好學(xué)生,，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài),，這樣才能為學(xué)生提供榜樣。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)是非常重要的,。

在這次培訓(xùn)中,，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí),，使我深刻地認(rèn)識(shí)到：

首先,，教師是文化的傳遞者，“師者,，所以傳道,。授業(yè)解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。

其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,。這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程。教師的人格力量是無形的,，不可估量的,。教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，管理協(xié)調(diào)能力。才能使教學(xué)更有效率,。更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四。教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母,，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

第五,，教師是朋友。所謂良師益友,。就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度，親和力要達(dá)到知心朋友一樣,，最后,。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等。應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

這樣的培訓(xùn)，對(duì)于我的以后教育來說,，很有意義,。從整個(gè)教育大背景、教師的如何成長,、教師的心理,、教師的教科研,、班主任工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的評(píng)價(jià)等多方面進(jìn)行了闡述,。對(duì)于這一期間的培訓(xùn),，我有自己的理解和體會(huì)：必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，扎實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，為自己正確的定位,。“捧著一顆心來,，不帶一跟草去”這句話,，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動(dòng)指南,，并時(shí)刻提醒我未來的人生道路該如何邁步,。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇十一

我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，教師精英們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對(duì)靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識(shí),，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。

熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好。

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生,，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。

教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,，和善平等地對(duì)待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到更多的回報(bào)。

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師只有以身立教,，為人師表，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教,，“不能正其身,，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實(shí)正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想,，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì),。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流,，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí),，人們再也不能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會(huì)使自己重視終身受益,。

教育是全社會(huì)的大事,，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變,，對(duì)人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則，教師首先要以德育人,。教育思想,、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才,，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才,。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。無論是教育家，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊(yùn),，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì),。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師,、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革,，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中,，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自己，書寫出燦爛美好的未來,。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇十二

??課堂是教師傳播文化,、啟迪思想,、是學(xué)生生命成長的地方,。因此，我們應(yīng)該更多地關(guān)注課堂,、走進(jìn)課堂,，研究課堂，讓課堂充滿智慧的'光芒,！,，通過這幾天的聽課和與教師的教學(xué)探討交流中，著實(shí)為自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次充電，促進(jìn)了自我專業(yè)成長,。下面我就說一下我的體會(huì),。

??通過聽蘆老師的課讓我知道了對(duì)于教師來說，"反思教學(xué)"不再是一種面向幼兒時(shí)的教學(xué)方式或策略,，而是一種用來提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，改進(jìn)教育實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，是教師在先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)下,，借助行為研究不斷地對(duì)自己地教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，積極探索與解決教育實(shí)踐中的問題，努力提升教育實(shí)踐的合理性,，并使自己逐漸成長的過程,。在聽課的過程中蘆老師要求教師應(yīng)認(rèn)真地在日常教育教學(xué)中進(jìn)行自我反思，反思自己的教育行為,、組織教學(xué)的方式,、師幼互動(dòng)的情況等，及時(shí)記錄反思日記,，從日常教育教學(xué)事件中捕捉有意義的問題,，并解決問題，從而提高自己的分析教材,、研究教材的能力,，轉(zhuǎn)變自己的教育行為，提高自我綜合素養(yǎng),。

??總之,，聽了蘆老師的這節(jié)《做一名反思型教師》讓我懂得了作為一名教師應(yīng)學(xué)會(huì)思考，講究方法和策略,，注意工作創(chuàng)新,，應(yīng)盡量做到：對(duì)教師的工作多一點(diǎn)耐心，少給一點(diǎn)埋怨,；對(duì)自己多一點(diǎn)反思,，少一點(diǎn)自責(zé)；對(duì)幼兒多一點(diǎn)愛心,，少一點(diǎn)苛刻,，這樣才能使我們的每節(jié)教學(xué)活動(dòng)更加有效。

??通過郎老師的《一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)》讓我懂得了“教師是為孩子,，為學(xué)生上課的,，而不是給聽課的人士上課的，所以一節(jié)好課不能十全十美,，但要有意義”,。一節(jié)有意義的好課,，沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。這里所說的有意義是學(xué)生學(xué)到了新知識(shí),，產(chǎn)生更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈要求,，也可以是能力得到鍛煉，產(chǎn)生良好,、積極的情感體驗(yàn),，還可以是教學(xué)效果反饋回來學(xué)生的思維水平及思想道德水平得到有效提高，更可以是學(xué)生探索能力和創(chuàng)新意識(shí)提高,，自信心增強(qiáng),，繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能得到開發(fā)。所以,，一節(jié)有趣,、有效、有意義的好課要看師生雙方面的表現(xiàn)：

??通過這次的學(xué)習(xí)我知道了自己的教育理念和教育行為都會(huì)直接對(duì)幼兒產(chǎn)生一定的影響,，因此,，我在今后講課前都要精心做好準(zhǔn)備，認(rèn)真研究要講的課的目標(biāo),，分析目標(biāo)怎樣定位比較明確,；內(nèi)容怎樣安排比較合理、環(huán)節(jié)怎樣設(shè)計(jì)比較生動(dòng)有趣,，能吸引幼兒,；教具、學(xué)具應(yīng)如何準(zhǔn)備比較得當(dāng),；如何把握和突破重難點(diǎn)等方面都要進(jìn)行認(rèn)真的分析與研究,，達(dá)到教材熟悉，以便上完課后能及時(shí)反饋交流,，切磋商討,，讓教師真正發(fā)揮引領(lǐng)的作用。上好每一節(jié)課,。

??整整兩天全程聆聽了四位專家的報(bào)告,，我得到了豐盈的收獲，得到了精神的洗禮,，更受到了深遠(yuǎn)的啟迪,。在這里，我想說：我們需要這樣的引領(lǐng),，需要這樣的啟迪,，更需要這樣的鞭策和教育,。

??最后,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同行老師給了我一次這么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過這一輪的培訓(xùn)，我將在以后的教學(xué)中不斷的努力學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,，減少自己在教學(xué)方面的不足,，少走彎路。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇十三

七月x日,，我興致勃勃地來到武漢二師,，帶著教學(xué)實(shí)踐中的困惑，前往湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)班,，參加了短暫,、緊張、為期七天豐富的專業(yè)培訓(xùn),。

從寧靜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)到了繁華的都市,，我得到了學(xué)校老師和工作人員的熱情招待和服務(wù)。室外,，驕陽似火,；室內(nèi)，春風(fēng)拂疏,。各位教育專家的循循善誘,、娓娓道來如春風(fēng)化雨，蕩滌了所有的炎熱,，滋潤著我焦渴的心田,，讓我飽嘗精神大餐。

黎老師的《教師職業(yè)形象與職業(yè)語言》的講座,，帶給我陣陣清涼,，他以身垂范，我被他那感染力極強(qiáng)的語言魅力所驚嘆,，被他那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)所折服,，被他那優(yōu)雅大方的體態(tài)語所吸引，更被他那入情入境的朗誦技巧所震撼,。潛移默化中我明白了什么是良好完善的教師職業(yè)形象,，如何打造標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的教師語言。也讓我領(lǐng)悟到了教師職業(yè)的魅力,。

沈老師主講的《課堂教學(xué)觀摩及反思》,，他深入淺出，侃侃而談,，在他幽默機(jī)智的談吐中,，讓課堂煥發(fā)出無盡的生機(jī)和活力。在他的引導(dǎo)下,，我們明白了如何在教學(xué)實(shí)踐中行之有效地提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性,。

最讓我難忘的是楊老師,。她為人和藹可親，言談里閃爍著靈光,。她語言樸實(shí),，卻字字精當(dāng)，句句中肯,，鮮活生動(dòng)的課例展示,。為我開啟了一扇緊閉的門窗，展示了一幅幅雋美的畫面,。她把既折磨人又枯燥無味的文字變成了賞心悅目的數(shù)字,。更讓我倍感耳目一新：原來教學(xué)是一門相當(dāng)活的學(xué)問，教學(xué)是真真切切的藝術(shù),，是扎扎實(shí)實(shí)的藝術(shù),。

在這極其短暫、令人留戀的七天里,，自己的教育觀念和教學(xué)理論都得到了充實(shí)和提高,，對(duì)課堂教學(xué)有了全新的感悟：

一、新課程下的語文教學(xué)課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展,。在課程的基本理論中提出要全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。九年義務(wù)教育階段的語文課程，必須面向全體學(xué)生,，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng),。在這個(gè)素養(yǎng)是一個(gè)嶄新的概念。教師在教學(xué)課堂評(píng)價(jià)中要采用科學(xué)的評(píng)價(jià)方法,，挖掘教材中的文化蘊(yùn)育點(diǎn),，培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言,，豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力,、閱讀能力、寫作能力,、口語交際能力的評(píng)價(jià),。

二、新課程下的師生關(guān)系,，新課程中的師生關(guān)系是新型的師生關(guān)系,。教師要把學(xué)習(xí)和主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，在充分自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí),，教師首先是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,，是學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)者,、引導(dǎo)者、誘導(dǎo)者,、輔導(dǎo)者。語文教育是教師和學(xué)生之間的平等對(duì)話,，它既不是教師一味教訓(xùn),，學(xué)生絕對(duì)服從，也不是教師只能造就學(xué)生,，圍著學(xué)生轉(zhuǎn),，而是師生平等、相互合作,，教師引導(dǎo),、學(xué)生探究。

三,、新課程下的語文教師,，傳授語文知識(shí)作為語文教師的全部職責(zé)，在教學(xué)活動(dòng)中,，要學(xué)習(xí)語文知識(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲,。激發(fā)學(xué)生興趣,，培植學(xué)習(xí)語文的自信心。無論是條件好或差的學(xué)校,，處處有課程資源,，時(shí)時(shí)有課程資源。它是可以再生的,，尤其是新教材的實(shí)施中,，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源,，提升自己素質(zhì)和能力,。

這七天的學(xué)習(xí)，自始至終都給我一種脫胎換骨,、煥然一新的感受,，教育專家的講課，給我們指明了今后前進(jìn)的方法,；課堂的觀摩,，給我們提供了很有價(jià)值的參考；優(yōu)秀教師的報(bào)告,，令我受到心靈的震撼,，同各位專家們面對(duì)面的交流,，讓我疏通了許多自己在教育教學(xué)中的疑難、困惑,。

回到工作崗位以后,，我們將以這次培訓(xùn)為新起點(diǎn)，認(rèn)真工作,，刻苦鉆研,，用優(yōu)異的成績向?qū)W校，向家長交一份滿意的答卷,。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇十四

x月x日,，我有幸參加了教育局組織的小學(xué)班主任全員培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我收獲很多,。從xx市xx小學(xué)的xx老師和xx市xx老師的專題講座中,，我深感教師這個(gè)職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道遠(yuǎn)。這次的學(xué)習(xí),，深深觸動(dòng)我的是在班級(jí)中看似不起眼的小事,，也能折射出深?yuàn)W的教育思想，班主任工作要認(rèn)真執(zhí)著,，對(duì)每件事情都要認(rèn)真進(jìn)行反思,、總結(jié)，才能不斷進(jìn)步,；班主任工作中沒有小事,，任何一件事情，都要認(rèn)真對(duì)待?，F(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)以后的一些個(gè)人的想法——如何做好小學(xué)班主任,。

工作總結(jié)。

一下：

一,、努力充實(shí)自己,。

做一個(gè)合格的班主任，必須努力去學(xué)習(xí),，不斷提高自身的管理水平和能力,。一是向書本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想,、現(xiàn)代教育理論,、科學(xué)的管理方法和手段；二是向同行學(xué)習(xí),，要經(jīng)常向管理有方,、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，同他們互相切磋、互相交流,、取長補(bǔ)短,；三是做中學(xué)、學(xué)中做,，人們常說教師要給學(xué)生一杯水,，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí),，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，不斷地改進(jìn)完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色,。

二,、愛學(xué)生,。

愛是教育永恒的主旋律,。作為班主任更要愛學(xué)生，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣來關(guān)愛,。要用真誠的愛去感化學(xué)生,，觸動(dòng)他們的心靈。在學(xué)生偶爾犯錯(cuò)時(shí),，要?jiǎng)又郧闀灾岳?。?duì)于留守兒童和學(xué)困生，盡一切努力,，給他們愛,，給他們尊重，給他們希望,，不僅教師如此,，還要教育其他學(xué)生如此，要學(xué)會(huì)欣賞他們,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。班主任用自己博大的愛心關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，讓孩子們感受到時(shí)刻生活在愛的家園里,?！坝H其師，信其道”,，這樣,，教育管理起學(xué)生來就會(huì)起到事半功倍的效果。

三,、建立良好的師生關(guān)系,。

班主任對(duì)全班所有學(xué)生都要一視同仁，公平對(duì)待，不能歧視任何一個(gè)學(xué)生,，對(duì)于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛,。要用換位思考替學(xué)生著想。在教育學(xué)生的過程中,，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈,，想一想自己在與學(xué)生同齡時(shí)的行為與想法；正確把握學(xué)生行為的性質(zhì),，分清是故意的,，還是無意的，是惡意的,，還是善意的,，要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式,，不簡單粗暴,，不去傷害學(xué)生。在課余時(shí)間,，走到學(xué)生中,，到學(xué)生休息的課間中去,，到宿舍中去,，到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流,，營造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽,。

四,、用人格去影響學(xué)生。

老師的言行對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響,。班主任是班集體的教育者,、組織者和指導(dǎo)者，是班級(jí)工作的主要操作者,，在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo),、決定作用。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生,，令學(xué)生欽佩,，那么，我們的班主任工作已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步,。比如：學(xué)生退步了,，送上一句鼓勵(lì)的話；學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難,，就給予耐心的幫助與輔導(dǎo),；對(duì)缺少家庭溫暖的學(xué)生，給他送去體貼的關(guān)懷……這些看來都是小事，但我認(rèn)為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上,。

五,、組建和培養(yǎng)好班干部隊(duì)。

要做一個(gè)輕松的班主任,，必須培養(yǎng)一批管理能力強(qiáng),，在班上有影響力、凝聚力,、還有責(zé)任心的班干部,。這樣的班干部培養(yǎng)起來花一定的時(shí)間和精力，但有了這樣的班干部,，我們以后的工作就容易多了,。我們可以在開學(xué)初就抽一節(jié)課選班干部，首先宣讀擔(dān)任各種班干所具備的能力,、責(zé)任,、義務(wù)以及所賦予他的權(quán)力，然后自愿報(bào)名,，在全班同學(xué)面前表決心,，再由全班同學(xué)舉手表決,，老師根據(jù)對(duì)他們的調(diào)查了解在心中打打分,，合理安排班干部的職責(zé)與權(quán)力。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎(chǔ),，有全心全意為班上做事的決心,，加上以后一段時(shí)間老師的點(diǎn)撥引導(dǎo)，把他們培養(yǎng)成在班上有,，管理有方法的班干部也不是難事了,。

六、做好家校聯(lián)系,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生,，做好自己的班主任工作,，除了做好學(xué)生的教育、管理外,，還要做好家長的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合,，雙管齊下,，才能把學(xué)生教好。因此,，在班級(jí)管理中,，班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長進(jìn)行溝通，共同關(guān)心和教育兒童,。如可定期舉行家長會(huì),，開展一些親子活動(dòng)，根據(jù)需要不定期地進(jìn)行家訪等,。

總之,，這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓我看到了自己的差距,，讓我找到了更好的班主任工作策略,，面對(duì)具體細(xì)致、瑣碎繁雜,，艱苦而長期的班主任工作,，我會(huì)用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作，總之,，做一名班主任,，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好,。在今后的工作中,，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任,。

班主任在我們的教育中是一個(gè)不可缺少的角色,。班主任的發(fā)展也是一個(gè)非常重要而緊迫的問題。所以我們有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)并進(jìn)行正規(guī)的班主任培訓(xùn),，對(duì)于確定班主任的專業(yè)化地位,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)具有十分重要的意義。通過多種途徑,，采用有效方式,，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展,。

通過學(xué)習(xí)清楚的認(rèn)識(shí)到班主任工作既是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)。就像心理學(xué)教授葛操博士講的：“學(xué)生的心理健康與班主任的角色有著親密的聯(lián)系,。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志，艱苦奮斗的精神,，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力,，都需要班主任老師培養(yǎng)循序漸進(jìn)?！逼綍r(shí)在教學(xué)中不斷的因事因人進(jìn)行灌輸，進(jìn)行教育,。讓我們真正認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性必要性,。當(dāng)一名班主任，除了要教會(huì)學(xué)生書本上的知識(shí)外,，還要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,。即我們經(jīng)常說的教書育人,。對(duì)照自己平時(shí)所作的班主任工作,，感觸頗多,。以下是我個(gè)人在學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)體會(huì),。

一,、班主任要做班級(jí)建設(shè)的主導(dǎo)者。

班主任除了自己的教學(xué)工作外,，最重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，一個(gè)班集體如果長期缺乏思想教育就會(huì)如一盤散沙,，沒有凝聚力，學(xué)生沒有集體榮譽(yù)感,，沒有進(jìn)取心,，部分學(xué)生的壞習(xí)慣還會(huì)影響周圍學(xué)生,，導(dǎo)致班級(jí)不斷的出現(xiàn)一些讓班主任頭疼的事,，班主任首先要營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)習(xí)是學(xué)生到學(xué)校的主要目的,，班主任應(yīng)當(dāng)不時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，鼓勵(lì)有上進(jìn)心的學(xué)生,，幫助后進(jìn)生，使班上的所有學(xué)生都把學(xué)習(xí)放在首要位置,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書,，拓展知識(shí)面。同時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的思想品德教育,，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)珍惜，避免出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)好,、品德差的孩子,，力求每個(gè)孩子在智育和德育上得到應(yīng)有的發(fā)展,，成為合格的人材,，班主任的這些工作必須有的逐步實(shí)施,，采用一些活動(dòng)使這些思想滲透到班集體中,，不要等到學(xué)生出現(xiàn)問題了再去教育、去補(bǔ)救,，那樣班主任的工作就會(huì)顯得很被動(dòng)，班主任要把思想教育的主動(dòng)權(quán)放在自己手中,。

二、班主任要會(huì)愛每一個(gè)學(xué)生,。

沒有愛就沒有教育，列·夫·托爾斯泰認(rèn)為：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛,，那么他是一個(gè)好教師，如果教師對(duì)學(xué)生具有父母一樣的愛,，那么，他要比一個(gè)讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好,。教師把對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體,，他就是一個(gè)完美的教師,。”愛學(xué)生是教師的職責(zé),，又是我們從事教育工作的前提。班主任是教師隊(duì)伍里的排頭兵,，所以這種愛在班主任身上體現(xiàn)的最為突出。只有真心地去愛每個(gè)學(xué)生,，才會(huì)換來學(xué)生對(duì)教師的愛的回報(bào),。這個(gè)回報(bào)不僅是學(xué)生愛老師,，而且是喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的,、對(duì)生活的愛，以及使學(xué)生學(xué)會(huì)如何愛他人,。在與學(xué)生的相處過程中,，既要把他們當(dāng)學(xué)生，更要把他們當(dāng)朋友,。

我教育學(xué)生的宗旨是：首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)習(xí)再好如果品質(zhì)不好,，稱不上是好學(xué)生,；學(xué)習(xí)好品行好才是好學(xué)生。那些基礎(chǔ)差的同學(xué),，如果學(xué)習(xí)盡力了,，即使學(xué)習(xí)不怎么好,，只要品行好,，也是好學(xué)生。

眾所周知,，愛優(yōu)等生是很容易做到的事情,，而真正去愛后進(jìn)生卻并不是每個(gè)人都能做好的。作為班主任,，在班級(jí)管理中，我們應(yīng)努力將自己的愛心傾注給后進(jìn)生,，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入,。在班集體中，我們要精心營造一種平等,、和諧、友愛的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。就說我們班的張亞楠吧,，因?yàn)榛A(chǔ)差,，再加上父母的文化素質(zhì)不高,，無法輔導(dǎo)他,，父親又長年在外打工，長期不在家,，所以他經(jīng)常無人管教。他很貪玩,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，沒過幾天,，他就會(huì)積起一大堆作業(yè)沒有完成,。我有時(shí)也真是氣極了，但靜下心來想想也挺可憐他的,。有一次我進(jìn)教室找他要作業(yè),，聽到他正大聲給同學(xué)們講笑話，大家都笑成一團(tuán),。于是我趁機(jī)當(dāng)著他的面對(duì)同學(xué)們說：“沒想到張亞楠這么會(huì)講笑話,，這么愛笑，如果我們大家多去督促他,，指導(dǎo)他完成作業(yè),，相信他完成作業(yè)后會(huì)是更加的喜氣洋洋,，大家能聽到更多的笑話?！边@令他感到很意外,，馬上坐下刷刷刷地做作業(yè)。這以后,，大家都熱情地幫助他,，我也時(shí)時(shí)提醒他，他的情況也有所好轉(zhuǎn)了,。

我相信,，只要我們能真正地愛那些后進(jìn)生,，我們就能去愛所有的學(xué)生，我們的教育就會(huì)出現(xiàn)“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的美好境界,。

三、班主任對(duì)班級(jí)管理要用心,。

作為教師對(duì)待學(xué)生,，首先要有愛心，很多教師往往對(duì)一個(gè)班上的好生和差生關(guān)注得比較多,，好學(xué)生成績優(yōu)異，需要提高,，差生學(xué)習(xí)能力差，需要幫助,，而中等生一般成績平平，在班集體里不顯眼,，不容易引起老師的注意,，但不可否認(rèn)的是有些中等生拉一拉就能成為好生,，而放一放就變成了差生，因此,，作為老師對(duì)班上的孩子應(yīng)當(dāng)同等對(duì)待，讓每一位學(xué)生都得到關(guān)注,，不忽視任何一個(gè)學(xué)生,。

教師的一舉一動(dòng),、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到，而且要做的更好,，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任,，他的世界觀,、他的品德,、他的行為,、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”你希望你的學(xué)生成為積極向上,、勇于創(chuàng)新,、不怕困難、對(duì)人以誠相待,、有同情心和責(zé)任感,、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，而你首先要一視同仁,，嚴(yán)格要求。

師愛是最神圣的,，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感,。正如馬卡連柯所說；“如果沒有要求,，那就不可能有教育,。”教師要做到愛而有度,，嚴(yán)而有格。

通過培訓(xùn)讓我對(duì)班主任工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到新時(shí)期要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任是一件很不容易的事,。我深知在21世紀(jì)的今天，隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)人才要求的改變,，更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求,。新課改，我們老師,，尤其是班主任老師,，更要塑造新的形象。為人師表才學(xué)識(shí),，作為班主任,，德、情感人格,、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響,。

做為班主任要有將愛進(jìn)行到底的精神,，只有愛學(xué)生的老師才會(huì)收獲學(xué)生的愛，愛就是要寬容,，面對(duì)天真可愛的孩子偶爾的小缺點(diǎn),，需要寬容處一定要寬容。其次,，我們班主任除了衣著打扮要能給學(xué)生正確的時(shí)尚信息,，言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛的，親切的,，熱情的,。例如，可以有意識(shí)了解學(xué)生中流行的話題,，感興趣的內(nèi)容等等,。總之,，一個(gè)班主任,，首先是一個(gè)人，我們都希望自己能是一個(gè)有魅力的人,，人不一定要長的美麗,，但是一定要有魅力。

這次培訓(xùn)還讓我知道,，做為老師,，要能把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂,。除此而外,，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系,。對(duì)學(xué)生的教育,，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團(tuán)隊(duì)精神,，處理好與同事,，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作,。隨著家長教育意識(shí)的提高,，我們應(yīng)該利用家長這個(gè)群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生,。讓家長,，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外,，重要的是我們應(yīng)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存,?！俺砷L比成功更重要，成長比成績更重要,，付出比結(jié)果更重要”。

班主任工作要做好一天兩天也不難,，難的是日復(fù)一日,，年復(fù)一年，送走了一批又迎來一批需要教育需要呵護(hù)的學(xué)生,。它就象一年四季,，冬去春來，不斷的更新,，不斷的換屆,。需要有耐心，有毅力做好自己的班主任工作,。

我有幸參加了一次面向全體班主任教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí),，這次班主任教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，使我獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的。

心得體會(huì),。

總結(jié)如下：

一,、對(duì)教育的前景充滿了信心，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔,。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)修學(xué)校校長做了熱情洋溢的講話，勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我加深了對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心。當(dāng)今社會(huì)重視教育,，強(qiáng)調(diào)以科技為第一發(fā)展力,，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，班主任工作需要要放在首位,，提高班主任自身素質(zhì)很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

二、思想認(rèn)識(shí)得到了提高,，對(duì)新課程教育教學(xué)情況有了更進(jìn)一步了解,。

新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng),、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持,。在聽課之前,，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來有些困難，班主任工作也相應(yīng)的有所難度,，畢竟各地條件不一樣,，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng)，他們傾向于應(yīng)試教育,，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉,。但我聽了各位教授的課后才知道任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛，只要是對(duì)人民,、對(duì)祖國有利的事我們就要義無反顧地堅(jiān)持并將它做好,。我們?nèi)嗣窠處熋鎸?duì)的不僅僅是學(xué)生，而且還有生我養(yǎng)我的祖國,。如果不搞好課改又怎么會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢,？只有實(shí)施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力,、才能夠更好的適應(yīng)實(shí)際教育,。這樣就要更加注重班主任工作，做好各個(gè)學(xué)科之間的溝通,，讓學(xué)生全面發(fā)展,。

三、多學(xué)習(xí)一些其它文化知識(shí),，做一個(gè)在各個(gè)方面都全面了解的班主任教師,。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水,。這幾天幾位專家教授講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)＂教育藝術(shù)＂的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)＂如何提高教學(xué)的有效性＂,、＂如何做好班主任工作＂,、＂如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育＂、＂新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略＂等,。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

四、積極推動(dòng)課程改革,，做課程改革的實(shí)踐者,。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié),，經(jīng)過這一次的培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者,。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開花,、遍地結(jié)果,。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春,、永立于世界民族之林,。自覺努力參加每周政治學(xué)習(xí)，熱愛自己的學(xué)校,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，落實(shí)《教師法》要求。自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求,，履行各項(xiàng)工作職責(zé),，按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)上下課,，不歧視,、挖苦、諷刺后進(jìn)生或殘疾生,，更不能體罰或變相體罰學(xué)生,。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人,，最知心的朋友,，也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心，盡努力蹲下來與學(xué)生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。要有為辦好學(xué)校,，教好學(xué)生而團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相學(xué)習(xí),、互相尊重,，共同探索的胸襟，要維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，切忌在學(xué)生面前數(shù)落其他教師的是非,，也不能在背后對(duì)其他教師論長評(píng)短，也就是不利團(tuán)結(jié)的話不說,，不利團(tuán)結(jié)的事不做,。

四,、注意語言藝術(shù),，和學(xué)生多交流溝通。

在教學(xué)中,，聲情并茂的語言能緊扣學(xué)生的心弦,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言空白藝術(shù)，及時(shí)給學(xué)生留下自覺思維,，自覺內(nèi)化的機(jī)會(huì),，則會(huì)取得“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。把握設(shè)置原則,。鮮明的針對(duì)性,。空白設(shè)置是課堂教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分,，它必須圍繞教育教學(xué)的目標(biāo),，服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和內(nèi)容。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)時(shí)的教學(xué)實(shí)際情景的需要,，配合有聲語言相機(jī)而用。故弄玄虛,，有百害而無一益,。講究適度。難度要適中,，具備一定的啟發(fā)性和思考量,。過難，學(xué)生無從下手,，會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,；過易,，不能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。同一方面的內(nèi)容,，可以多層次,、多角度設(shè)置空白，知識(shí)間的梯度要適當(dāng),。同時(shí)要注意一堂課空白的頻度,。如果空白過多，則顯得過于空虛,，學(xué)生會(huì)感到茫然無獲,。空白只是教師語言的停頓,，并不是思維過程的中斷,。設(shè)置空白就是給學(xué)生提供思維的材料和動(dòng)力，以燃起學(xué)生探求的火花,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知,，獲得反饋信息后，糾正學(xué)生的思路,。因而空白設(shè)置必須遵從探索性的原則,。

教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù),，在工作中只有講究科學(xué),、創(chuàng)新、藝術(shù),，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來,。我爭取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究,，不斷學(xué)習(xí),，研究學(xué)生、家長,、社會(huì)的新情況,，具體問題具體分析，調(diào)整好自己的心態(tài),，使班級(jí)管理水平不斷提高,。

多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn),，不斷提高,，積極探索，善于總結(jié),，使自己的班主任工作不斷提高,。因此設(shè)置空白應(yīng)選擇學(xué)生感興趣,，最關(guān)注的，同時(shí)又寓意深刻,，耐人尋味或與學(xué)生已有認(rèn)知相矛盾的素材“教師無小節(jié),，處處是楷模”的警語,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個(gè)積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中,，做一個(gè)合格的人民教師、優(yōu)秀的班主任,。

首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我參加了全國萬名中小學(xué)班主任工作培訓(xùn)。在歷時(shí)一個(gè)月的培訓(xùn)中,，我認(rèn)真地聽專家講課,，積極地和各班主任老師交流，使我清楚的認(rèn)識(shí)到,，為了更好地貫徹黨的大的精神,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧班級(jí),，新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì),。讓我對(duì)班主任工作有了更深刻的理解。二十一世紀(jì),，班主任面對(duì)的學(xué)生不再是一個(gè)等著灌水的空瓶子,，而是一扇扇等待開啟的大門。每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的未知世界,，這個(gè)世界充滿著求知的渴望,、自我實(shí)現(xiàn)的設(shè)想、社會(huì)交往的需求,、五花八門的矛盾,、突如其來的異想天開……學(xué)生的內(nèi)心世界是一個(gè)等待開墾的世界，是一個(gè)充滿能量的世界,，是一個(gè)充滿矛盾的世界,。隨著歷史的進(jìn)步，我們的國門打開了,，心門卻逐漸關(guān)閉了,，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣,。班主任教師再也不能指望像以往那樣強(qiáng)迫他們進(jìn)入我們設(shè)定的世界,。反之,，能不能進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今決定教育成敗的關(guān)鍵一步,。隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變,，更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。下面是我參加了這次培訓(xùn)后的感受,。

一,、提高自身基本素質(zhì)。

班主任的一言一行,，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的,，班主任首先做到,，而且要做的更好，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。同時(shí)班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德,，以個(gè)性育個(gè)性,，以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些班主任還要不斷的完善自己,，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己,，以身作則,，在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的影響。事實(shí),，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，教師就不能有違法亂紀(jì)行為,；告訴學(xué)生要尊重他人，語言文明,，自己卻滿口粗言穢語,，學(xué)生也就不可能的到好的糾正。教育學(xué)生不怕臟,、不怕累,，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前,，做好學(xué)生的帶頭人,，否則，即使你說的天花亂墜,，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng),，也不會(huì)得到滿意的效果。

二,、做學(xué)生的良師益友,。

教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,，當(dāng)成自己的朋友,，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸,，縮短師生間的心理距離,，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人,。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生,，樹立學(xué)生的自信心,，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級(jí)才能取得良好的效果,。

三,、播撒愛心，對(duì)學(xué)生一視同仁,，用愛關(guān)心每個(gè)學(xué)生,。

愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量,。平等的愛,，理解的愛，尊重的愛,，信任的愛,，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理,，處理的方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你,，喜歡你，也就喜歡上你的課,。愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績比較差的學(xué)生,，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教。師愛要全面,、公平,。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏弧敖瘌P凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛,。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈,，才能成為學(xué)生的良師益友,，成為一個(gè)成功的教育者。

四,、班主任要有責(zé)任心,。

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先,，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次,，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感,、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，就會(huì)有甘為人梯,，善為人梯的精神,。老師在講到班主任素質(zhì)的時(shí)候，講到了五愛,，“愛生如人,，愛生如生，愛生如友,，愛生如子,，愛生如己”對(duì)我觸動(dòng)很大。使我認(rèn)識(shí)到做為學(xué)生老師的班主任,，要用自己滿腔的愛去關(guān)心,，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,。才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心,，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育,。

五、為人師表,，樹立良好的形象,。

班主任是學(xué)生人生路口的領(lǐng)路人，班主任的德才學(xué)識(shí),、情感人格,、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。班主任應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng),，在學(xué)生中樹立良好的風(fēng)范,，要“動(dòng)容貌”、“正顏色”,、“出辭氣”,。所以，在工作中,，我們應(yīng)嚴(yán)肅自己的容貌,，端正自己的臉色，注意自己的言辭,，處處嚴(yán)格要求自己,，重視自我修養(yǎng)，樹立良好的教師形象,。

中國教育第一個(gè)“班主任”孔子,，他的“班主任”工作成績無比輝煌,，他的工作成功了，當(dāng)然成功在他教育思想與學(xué)問上,，但更重要的是成功在他的品格上,。如果我們仔細(xì)考查一下歷成功教育家的業(yè)績，我們不難發(fā)現(xiàn),，每一位教育家都是一位品格高尚的人,。

六、培養(yǎng)習(xí)慣,，塑造優(yōu)秀人才,。

大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常,。”習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人生,。因此人就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣,?？梢姡?xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響,。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面有不容忽視的責(zé)任,。習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必須“日積月累地練,，練到非常熟,，再也丟不了”便成了習(xí)慣。在此期間,，我們班主任需要的是“勤”和持之以恒,。

七、潛心科研,，不斷開拓創(chuàng)新,。

教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮,，當(dāng)代學(xué)生活潑好動(dòng),。對(duì)此，班主任應(yīng)該給予研究和探討,，這便要求班主任具有強(qiáng)烈的教育科研意識(shí),，在教育教學(xué)實(shí)踐中，班主任要不斷對(duì)教育教學(xué)的新情況,、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究,，在研究中得出正確的結(jié)論，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。每位班主任要做好心育活動(dòng)課,，通過不斷地上課,、修改。

教案,。

便能形成經(jīng)典教案?，F(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼一睜忙到熄燈”的苦干型班主任而應(yīng)做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任,。我們要用心育德,、用情育德、用行育德,。

八,、信任學(xué)生，尊重學(xué)生,。

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于學(xué)生來說,，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量,。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,，再加上自己貪玩,，家長過于溺愛，教育方式不正確,，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差,，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察,，我掌握了該生的一些基本狀況,，與他們單獨(dú)交談，讓他們明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步,。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸琛⒉徽J(rèn)真聽講,、作業(yè)不按時(shí)完成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去,。面對(duì)這種情況,，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他們變得愛學(xué)習(xí)了,。作為班主任,，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們,，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī),，盡量做到多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績,。班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈,，作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者,，所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,，做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,，縮短師生間的心理距離,，與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸,，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他們,，他們才會(huì)尊重你,。這樣才能搞好師生關(guān)系。

九,、正確評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)學(xué)生。

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),，教師的評(píng)價(jià)要公正,，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服,，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。因此，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,，對(duì)成績好的學(xué)生不護(hù)短,，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸,；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),，并使之發(fā)揚(yáng)光大。如大掃除中,，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動(dòng)表現(xiàn)積極,，不怕臟、不怕累,，爭做重活,，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累,，在一旁轉(zhuǎn)圈,。勞動(dòng)結(jié)束后，我及時(shí)作了全面的實(shí)事求是的,，同學(xué)們聽后響起了熱烈的掌聲,。對(duì)于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格，要求他們每周寫出工作,，每月召開一次干部會(huì)議,，推廣各自的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于取得成績的同學(xué)適時(shí)地表揚(yáng),，使他們心理上享受到成功的體驗(yàn),，以便更加努力學(xué)習(xí)。教育是一門科學(xué),，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù),，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新,、藝術(shù),，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中,，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)，不斷提高,，積極探索,，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高,。

總之,，經(jīng)過這一個(gè)月的班主任培訓(xùn)，使我真正感到作為新時(shí)期的班主任,，不僅要關(guān)心學(xué)生的智,，還要注重學(xué)生的德,，這是新時(shí)期對(duì)班主任工作的要求。我在今后的工作中,，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀,。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇十五

俗話說：孩子行千里,，媽媽愁，媽媽行千里,，兒子不愁,。誰說不？每個(gè)孩子都是父母心中的寶貝,。父母每天從早到晚為孩子操心,，從生活規(guī)劃到吃喝拉薩。一切好事都是我們孩子的頭等大事,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會(huì)在北京召開,。國家主席主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話,。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,，做好新疆工作,，要完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，牢牢扭住新疆工作總目標(biāo),，依法治疆,、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆,、文化潤疆,、富民興疆、長期建疆,，以推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化為保障,，多謀長遠(yuǎn)之策，多行固本之舉,，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧,、繁榮富裕,、文明進(jìn)步,、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新疆,。這次座談會(huì)議的召開具有積極重要的作用,，它為新疆的發(fā)展提供了很重要的機(jī)遇,，對(duì)于推動(dòng)新疆跨越式發(fā)展和長治久安,，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。下面談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì),。

要堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定不動(dòng)搖,，嚴(yán)防“三股勢力”實(shí)施新的暴行，繼續(xù)做好干部下社區(qū)等維穩(wěn)工作,。

要把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要工作來抓,。緊緊圍繞自治區(qū)黨委確定的“誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹”這一主題,，充分利用公民道德建設(shè)月,、公民道德宣傳日、憲法,、法律宣傳月,、民族團(tuán)結(jié)教育月等活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹黨的民族理論和政策,、民族區(qū)域自治制度,，大力開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)是**各族人民生命線的觀念,，繼續(xù)深化“三個(gè)離不開”,、“四個(gè)認(rèn)同”、“五個(gè)相互”,、馬克思主義“五觀”等學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想不動(dòng)搖,，堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國統(tǒng)一,。

在加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，優(yōu)化班子功能結(jié)構(gòu),、改進(jìn)班子思想作風(fēng),、領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法的同時(shí)，以“一把手”為主的領(lǐng)導(dǎo)班子要在提高素質(zhì),、勝任工作,，圍繞大局、理清思路,，用好干部,、凝心聚力，突出重點(diǎn),，帶動(dòng)整體,，調(diào)研指導(dǎo)、創(chuàng)新機(jī)制上下功夫,，進(jìn)一步提升五種基本素質(zhì)和五種能力提高領(lǐng)導(dǎo)單位建設(shè)的本領(lǐng),，增強(qiáng)班子的整體功能,。進(jìn)一步加大干部教育培訓(xùn)力度。對(duì)車隊(duì)組織人事工作進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，全面掌握車隊(duì)干部隊(duì)伍知識(shí),、年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人才需求方向,。堅(jiān)持黨管人才原則,，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn),，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引,、用好人才三個(gè)環(huán)節(jié),，繼續(xù)做好少數(shù)民族干部、女干部和黨外干部的培養(yǎng)工作,。加強(qiáng)離退休干部黨支部建設(shè),，做好退休黨員管理工作，定期組織老黨員干部學(xué)習(xí)黨的方針政策和有關(guān)文件精神,，豐富離退休人員的組織文化生活,，加大對(duì)老干部活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場所建設(shè),，幫助老干部解決實(shí)際困難,。

黨史是黨性教育最好的教科書，新中國史是砥礪奮進(jìn)的營養(yǎng)劑,。近日中央“不忘初心,、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史,、新中國史的通知》,，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容,，不斷增強(qiáng)守初心,、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。

一部黨史和新中國史,，就是一本教材,，讓黨員干部了解我們黨怎樣把馬克思主義普遍真理同中國革命建設(shè)具體實(shí)踐相結(jié)合，深刻認(rèn)識(shí)中國從站起來,、富起來到強(qiáng)起來的艱辛探索和歷史必然,。通過加強(qiáng)黨史和新中國歷史教育，讓黨員特別是改革開放以后出生和入黨的青年一代,，更加全面地了解共產(chǎn)黨的光輝歷程,，更加全面了解中國近代以來不屈不撓的斗爭歷史，更加深刻地理解共產(chǎn)黨人的初心和使命,，進(jìn)一步明確“昨天怎么看、今天怎么干、明天怎么樣”,，弄清楚我們從哪里來,、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么,、是怎么來的,，從而進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”,，永遠(yuǎn)感黨恩、聽黨話,、跟黨走,。

一部黨史和新中國歷史，就是一種傳承,，讓黨員干部從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量,。通過把學(xué)習(xí)黨史和新中國史教育作為主題教育的重要舉措，不僅了解黨的光榮傳統(tǒng),、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就,，而且增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的吸引力、感染力和震撼力,，使黨員干部心靈受到洗禮,、精神得到升華，讓黨員干部在傳承紅色基因中加強(qiáng)黨性鍛煉,，在接受紅色教育中永葆共產(chǎn)黨人初心使命,。注重把學(xué)習(xí)黨史同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢結(jié)合起來，激勵(lì)黨員干部在汲取黨史營養(yǎng)中凝聚信仰的力量,、激發(fā)創(chuàng)新的動(dòng)力,、保持奮斗的姿態(tài)、培育奉獻(xiàn)的精神,，為決勝全面建設(shè)小康社會(huì),、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利作出貢獻(xiàn)。

一部黨史和新中國歷史,，就是一面鏡子,，讓黨員干部明確我們黨怎樣深入加強(qiáng)自身先進(jìn)性和純潔性建設(shè)、探尋跳出興衰沉浮歷史周期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。以史為鏡,，可以明得失。在深入學(xué)習(xí)黨史和新中國史中,，堅(jiān)持把革命先烈先輩作為找差距的明鏡,，深入查找在理想信念,、對(duì)黨忠誠,、為民服務(wù),、擔(dān)當(dāng)作為、為政清廉方面的差距,。通過發(fā)揚(yáng)自我革命的精神,，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去,、把工作擺進(jìn)去,，往“深”處照、往“細(xì)”處照,、往“實(shí)”處照,，進(jìn)一步明確自己“入黨為什么、在黨干什么,、為黨留什么”,，進(jìn)一步解決好“我是誰、為了誰,、依靠誰”的問題,，切實(shí)做到在黨言黨、在黨憂黨,、在黨為黨,，在踐行初心使命中爭做新時(shí)代合格黨員。

以史可鑒今,，讀史能勵(lì)人,。黨史記錄我們黨從誕生到成長的足跡，承載我們黨在革命,、建設(shè)和改革開放中偉大創(chuàng)造的積累,。黨員干部要把黨史和新中國史作為最好的老師，從中汲取最好的營養(yǎng),，不斷增強(qiáng)守初心,、擔(dān)使命的政治自覺和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，奮力走好新時(shí)代的長征路,，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)交上合格答卷,。

“鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn),，培育精益求精的工匠精神,，增品種、提品質(zhì),、創(chuàng)品牌,?！薄肮そ尘瘛币辉~，寫入了今年的政府工作報(bào)告,，引發(fā)熱議,。

舉目已覺千山綠，宜趁東風(fēng)馬蹄疾,。在現(xiàn)代企業(yè)快速發(fā)展的過程中,，我們感受著時(shí)代日新月異的變化，感受著21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展帶來的種.種好處,，但是我們卻總有一些遺憾,，比如說“一粒圓珠筆筆頭的珠珠”，這看似普通的東西,，卻成了我們國家過不去的坎,，此刻，我們尤其需要一種由內(nèi)散發(fā)出來的“氣質(zhì)”——“工匠精神”,。

目前“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念可謂是家喻戶曉,，但在“互聯(lián)網(wǎng)+”提倡的融合、創(chuàng)新,、跨界的過程中難免有急功近利的心態(tài),，特別在大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的當(dāng)下中國似乎每個(gè)人心中都充滿著浮躁,，“互聯(lián)網(wǎng)+”的說法仍方心未艾,，而“中國制造2025”又橫空出世。但無論何時(shí),，都應(yīng)當(dāng)讓更多的中國企業(yè)擁有“工匠精神”的內(nèi)涵和氣質(zhì),。

“工匠”就是我們平時(shí)看到的水泥匠，瓦匠,，木匠等,，“工匠精神”落在個(gè)人層面，就是認(rèn)真敬業(yè),、一絲不茍的精神,。弘揚(yáng)“工匠精神”，將在全社會(huì)倡導(dǎo)一種“做專,、做精,、做細(xì)、做實(shí)”的作風(fēng),。把產(chǎn)品做到極致,，這正契合工匠精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，在當(dāng)下中國并不缺乏資本和創(chuàng)意,，更多的是一種匠人精神的氣質(zhì),。弘揚(yáng)“工匠精神”將帶動(dòng)中國從“制造大國”走向“制造強(qiáng)國”,，促進(jìn)企業(yè)精益求精、提高質(zhì)量,，使認(rèn)真,、敬業(yè)、執(zhí)著,、創(chuàng)新成為更多人的職業(yè)追求,。

應(yīng)當(dāng)說,，“工匠精神”其實(shí)是一個(gè)國家甚至人類社會(huì)始終追求著的,。不過，會(huì)受到買賣雙方需求的制約,，假如買方市場是一個(gè)連溫飽都解決不了的國家,，那么提供精雕細(xì)琢的產(chǎn)品勢必會(huì)引起消費(fèi)不起的現(xiàn)象，因?yàn)榫?，必然價(jià)格不會(huì)太低,。

眾所周之，德國是最富有“工匠精神”的國家之一,，在各種新聞,、網(wǎng)站、貼吧上經(jīng)?？梢钥吹?，他們的產(chǎn)品，電器,、管道等等都號(hào)稱是“安全使用100年”,，甚至有二戰(zhàn)前在中國制造的東西，他們?nèi)缃窦膩硇枰鼡Q零件的信函等等新聞,，“madein德國”就是質(zhì)量的保證,。因?yàn)榈聡性S多世襲的工人，他們家族世代繼承下來的手藝,，他們以嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、細(xì)心,、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷打磨、升級(jí),、完善自己的產(chǎn)品,，享受著這其中的過程。

而與之相反,，“中國制造”曾一度是廉價(jià)粗糙的代名詞,。但如今國家的政府報(bào)告中提出“工匠精神”,，正是與國家的國情相關(guān)聯(lián)的。目前,，雖然中國人還存在不小的貧富差距,，但是大多數(shù)人的購買能力和消費(fèi)水平和十年前、二十年前相比還是大大提高了,，大多數(shù)人群已經(jīng)逐漸擺脫了吃不飽,、穿不暖的時(shí)代，所以時(shí)下才會(huì)有各種海外代購,、網(wǎng)商等等出現(xiàn),，大眾已經(jīng)開始有追尋更優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的需求了，更多的人喊出了“打造有質(zhì)量的生活”的口號(hào),。

如果國內(nèi)沒有相關(guān)精品,，勢必出現(xiàn)這部分人群需要去國外、境外購買洋貨的尷尬局面,，這無疑會(huì)丟失一個(gè)巨大的消費(fèi)市場,。所以在這樣一個(gè)時(shí)代背景之下，我們提倡“工匠精神”,，才能讓買賣雙方得到平衡,，所以這個(gè)時(shí)候“兩會(huì)”精神提倡“工匠精神”，不僅僅只是一種精神的傳承和追求,，更是一劑解決現(xiàn)實(shí)問題的良方,。

通過學(xué)習(xí)第三次中央新疆工作座談會(huì)精神和習(xí)近平重要講話,深受鼓舞。提出當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,做好新疆工作,要完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略,牢牢扭住新疆工作總目標(biāo),依法治疆,、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆,、文化潤疆、富民興疆,、長期建疆,以推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化為保障,多謀長遠(yuǎn)之策,多行固本之舉,努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧,、繁榮富裕、文明進(jìn)步,、安居樂業(yè),、生態(tài)良好的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新疆。

新提出文化潤疆,、富民興疆戰(zhàn)略,為新疆描繪了一副美好藍(lán)圖,體現(xiàn)了以人民為中心思想,。肯定了新疆3年來取得的重大成效,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善取得的前所未有成就,人民群眾的幸福感,、獲得感,、安全感不斷增強(qiáng)。城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)水平不斷提升,社會(huì)保障體系日益完善,實(shí)施全民體檢,。尤其我們克拉瑪依連續(xù)四次蟬聯(lián)全國文明城市稱號(hào),。生活在獨(dú)山子居民生活幸福,、安康。道路重新改造,、綠化美化亮化,居民幸福指數(shù)逐年提高,。這些變化都是黨中央以民為本親切關(guān)懷的結(jié)果、是黨中央治疆方略英明決策的結(jié)果,、也是新疆各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果,。

我們要樹立正確的國家觀、歷史觀,、民族觀,、文化觀、宗教觀,樹立中華民族共同體意識(shí),促進(jìn)交融,、交往,、交流,。深入推進(jìn)文化潤疆工程,。踐行黨的初心使命,為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興,。堅(jiān)決同黨中央保持高度一致,加強(qiáng)理想信念和宗旨意識(shí)教育,發(fā)揮黨員模范帶頭作用,把握政策,認(rèn)真學(xué)習(xí),做忠誠,、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部,。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān)定不移抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),。

我堅(jiān)信在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在各族群眾齊心努力下,團(tuán)結(jié)一心、通力奮斗,新疆的明天定會(huì)更加美好,、人民生活水平會(huì)不斷上臺(tái)階,、新疆的天更藍(lán)、水更綠!

2020年9月25日至26日,，第三次中央新疆工作座談會(huì)在北京召開,，習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。

習(xí)近平總書記全面總結(jié)了第二次中央新疆工作座談會(huì)以來新疆工作取得的成績,，深入分析了當(dāng)前新疆工作面臨的形勢和任務(wù),，深刻闡釋了新時(shí)代黨的治疆方略，對(duì)做好新疆工作作出了重大部署,。

中央支持和全國對(duì)口援疆力度不斷加大,，新疆各族群眾的獲得感、幸福感,、安全感不斷增強(qiáng),，呈現(xiàn)出社會(huì)穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的良好局面,，為邁向長治久安奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

這些成績的取得,，是黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全黨全國人民共同奮斗的結(jié)果,，也凝聚著新疆2500多萬各族兒女的智慧和汗水,。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深化對(duì)治疆規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握,，形成了新時(shí)代黨的治疆方略,，堅(jiān)持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，堅(jiān)持把社會(huì)穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標(biāo),，堅(jiān)持以凝聚人心為根本,，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)，堅(jiān)持我國宗教中國化方向,，堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，堅(jiān)持緊貼民生推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)新疆工作的領(lǐng)導(dǎo),。

實(shí)踐證明,，新時(shí)代黨的治疆方略完全正確，必須長期堅(jiān)持,。

全黨要把貫徹新時(shí)代黨的治疆方略作為一項(xiàng)政治任務(wù),，在完整準(zhǔn)確貫徹上下功夫，確保新疆工作始終保持正確政治方向,。

當(dāng)前,，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重,，“十四五”時(shí)期我國將進(jìn)入新發(fā)展階段,，在全面建成小康社會(huì)基礎(chǔ)上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程。做好新疆工作,，要從全局高度認(rèn)識(shí)和把握面臨的形勢和任務(wù),，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央關(guān)于新疆工作的決策部署上來，完整準(zhǔn)確理解和長期堅(jiān)持新時(shí)代黨的治疆方略,，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局,，把握當(dāng)前和長遠(yuǎn)，堅(jiān)定不移抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí),。

要牢牢扭住社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這個(gè)新疆工作總目標(biāo),，把全面依法治國的要求落實(shí)到新疆工作各個(gè)領(lǐng)域，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線不斷鞏固各民族大團(tuán)結(jié),，緊貼民生推動(dòng)新疆經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,，推動(dòng)新時(shí)代新疆工作再上新臺(tái)階。

“建設(shè)美麗新疆、共圓祖國夢想”,，是新疆各族干部群眾的美好期盼,，是全黨全國各族人民的共同心愿。今天的新疆,，從廣袤的塔里木盆地到高聳的阿爾泰山,，從雄壯的帕米爾高原到富饒的吐魯番盆地，處處孕育著蓬勃的希望,。

奮進(jìn)新時(shí)代,、邁上新征程，有習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引,，有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，有全國人民關(guān)心支持，有新疆各族兒女共同奮斗,，我們一定能把祖國的新疆建設(shè)得更加美好,，譜寫新時(shí)代新疆發(fā)展進(jìn)步的壯麗篇章。

第三次中央新疆工作座談會(huì)召開以來,，公司迅速掀起了學(xué)習(xí)熱潮,，要求公司干部員工在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略,，牢牢扭住新疆工作總目標(biāo),，依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆,、文化潤疆、富民興疆,、長期建疆,，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕,、文明進(jìn)步,、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的新疆,。

如何貫徹落實(shí)好第三次中央新疆工作座談會(huì)精神,，這仍需廣大黨員干部帶領(lǐng)各族群眾，始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展毫不動(dòng)搖,，把凝聚人心,、增進(jìn)團(tuán)結(jié)作為做好民族工作的重中之重，要將學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想融入民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育全過程,，從細(xì)從實(shí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和職業(yè)道德建設(shè),。

基建部是一個(gè)技術(shù)性很強(qiáng)的部門，知識(shí)內(nèi)容更新快,，作為一名基建工程師,，面對(duì)新的形勢,，首要的是要加強(qiáng)崗位責(zé)任心和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)新規(guī)范,、新政策,，才能適應(yīng)工作需要。作為基建工程師,，還要嚴(yán)格現(xiàn)場管理,，依規(guī)辦事，公開,、透明,，做好公司土建工程的驗(yàn)收，才能保質(zhì)保量提高工作成果,?；ú孔鳛楣镜幕窘ㄔO(shè)部門，每項(xiàng)工程均派人會(huì)同施工單位進(jìn)行施工現(xiàn)場管理,，時(shí)刻關(guān)注工程質(zhì)量和工程進(jìn)度,，發(fā)現(xiàn)問題，立即糾正,，保證工程質(zhì)量,。遇到設(shè)計(jì)變更、較大費(fèi)用的簽證等均在公開透明的環(huán)境下進(jìn)行,，從源頭上保證土建各項(xiàng)工作的規(guī)范開展,。

新疆工作總目標(biāo)中文化潤疆、富民興疆是這次新的使命,。在日常工作中,，基建部熱主任不斷鼓勵(lì)部門員工們通過多種方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)和管理水平,，把各項(xiàng)工作做深做實(shí)做細(xì),，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé),，要堅(jiān)定政治認(rèn)同,、深化文化認(rèn)同，不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí),，不斷鞏固各民族大團(tuán)結(jié),。進(jìn)而夯實(shí)以文化繁榮促進(jìn)民族共榮這個(gè)基礎(chǔ)。

說起“護(hù)士”這個(gè)詞兒,，我眼前便出現(xiàn)一位漂亮,、溫柔的姐姐形象。這是為什么呢?別急，請聽我慢慢道來,。

那天,，媽媽帶我到醫(yī)院做一個(gè)小手術(shù)。我一到醫(yī)院就嚇呆了：這里人山人海,，掛號(hào)的隊(duì)伍排成了長龍,，大人們不耐煩地排著隊(duì)，小孩子在一旁哭的哭,、喊的喊,，這哪里像醫(yī)院，簡直就是個(gè)農(nóng)貿(mào)市場,。

我無奈地坐在一邊等待著叫號(hào),。無意中，我看到門診室內(nèi)的情景：一位醫(yī)生伏在桌子上寫著什么,，一位年輕漂亮的護(hù)士姐姐抱著個(gè)大概兩三歲的小孩兒站在一旁,，似乎在等著醫(yī)生下醫(yī)囑。

那孩子一直在大哭,，小手小腳還不斷地掙扎,，好像要掙開護(hù)士姐姐的懷抱?！昂⒆拥膵寢尀槭裁礇]來?”我好奇地問媽媽,。“噢,，也許忙著交費(fèi)去了吧,。”媽媽說,。

我的天,，那孩子真難哄。他用小手使勁地拍打護(hù)士姐姐,，“啪”的一聲，護(hù)士姐姐的帽子掉到地上,，頭發(fā)也被孩子撥弄得亂糟糟的,。換作我，可能早就不耐煩,，要教訓(xùn)一下這個(gè)小家伙了,。可是護(hù)士姐姐的臉上仍然掛著甜甜的微笑,，用溫柔的聲音對(duì)孩子說：“好寶寶,，不哭啦，等會(huì)兒媽媽就回來啦。你要是乖乖的,，姐姐請你吃糖哦,！”姐姐一邊說，一邊輕輕地?fù)u擺著手臂,，哄那孩子安靜下來,。

過了大半天，孩子的媽媽終于趕回來了,，把孩子從護(hù)士姐姐手里接過去,，連連感謝。護(hù)士姐姐擦了擦額頭上的汗水,，用手捋了一下腰,，微笑著對(duì)孩子的媽媽說：“別客氣，這是我應(yīng)該做的,?！?/p>

護(hù)士姐姐耐心照顧孩子的形象一直印刻在我腦海里。如果選“最美護(hù)士”的話,，我一定投她一票,！

9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會(huì)在北京召開,。國家主席主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話,。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,，做好新疆工作,，要完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略,，牢牢扭住新疆工作總目標(biāo),，依法治疆,、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆,、文化潤疆,、富民興疆,、長期建疆,，以推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化為保障,，多謀長遠(yuǎn)之策,，多行固本之舉,，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕,、文明進(jìn)步,、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新疆,。這次座談會(huì)議的召開具有積極重要的作用,，它為新疆的發(fā)展提供了很重要的機(jī)遇,，對(duì)于推動(dòng)新疆跨越式發(fā)展和長治久安，具有十分重要的戰(zhàn)略意義,。下面談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì),。

要堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定不動(dòng)搖，嚴(yán)防“三股勢力”實(shí)施新的暴行,，繼續(xù)做好干部下社區(qū)等維穩(wěn)工作,。

要把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要工作來抓。緊緊圍繞自治區(qū)黨委確定的“誰是我們的敵人,、誰是我們的兄弟姐妹”這一主題,，充分利用公民道德建設(shè)月、公民道德宣傳日,、憲法,、法律宣傳月、民族團(tuán)結(jié)教育月等活動(dòng),，學(xué)習(xí)貫徹黨的民族理論和政策,、民族區(qū)域自治制度，大力開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)是**各族人民生命線的觀念,，繼續(xù)深化“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”,、“五個(gè)相互”,、馬克思主義“五觀”等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力,，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想不動(dòng)搖,，堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國統(tǒng)一。

在加強(qiáng)民主集中制建設(shè),，優(yōu)化班子功能結(jié)構(gòu),、改進(jìn)班子思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法的同時(shí),，以“一把手”為主的領(lǐng)導(dǎo)班子要在提高素質(zhì),、勝任工作，圍繞大局,、理清思路,，用好干部、凝心聚力,，突出重點(diǎn)，帶動(dòng)整體,，調(diào)研指導(dǎo),、創(chuàng)新機(jī)制上下功夫,，進(jìn)一步提升五種基本素質(zhì)和五種能力提高領(lǐng)導(dǎo)單位建設(shè)的本領(lǐng)，增強(qiáng)班子的整體功能,。進(jìn)一步加大干部教育培訓(xùn)力度,。對(duì)車隊(duì)組織人事工作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，全面掌握車隊(duì)干部隊(duì)伍知識(shí),、年齡,、專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人才需求方向。堅(jiān)持黨管人才原則,，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn)，緊緊抓住培養(yǎng),、吸引,、用好人才三個(gè)環(huán)節(jié)，繼續(xù)做好少數(shù)民族干部,、女干部和黨外干部的培養(yǎng)工作,。加強(qiáng)離退休干部黨支部建設(shè)，做好退休黨員管理工作,，定期組織老黨員干部學(xué)習(xí)黨的方針政策和有關(guān)文件精神,，豐富離退休人員的組織文化生活，加大對(duì)老干部活動(dòng)經(jīng)費(fèi),、活動(dòng)場所建設(shè),，幫助老干部解決實(shí)際困難。

2020年9月25日至26日,，第三次中央新疆工作座談?dòng)诒本┡e行,。這次座談會(huì)深刻分析了新疆發(fā)展穩(wěn)定面臨的形勢，明確了新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn),，提出了新疆工作的思路和重點(diǎn),，進(jìn)一步豐富升華了我們黨的治疆方略，是新疆的又一歷史性機(jī)遇,。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話,，我深受鼓舞，倍感振奮,。讓我充分加深了以社會(huì)穩(wěn)定和長治久安為新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)的理解;使我感受到了中央對(duì)新疆工作的高度重視和空前的支持力度,，為做好新疆工作，提供了價(jià)值遵循,。

一,、明確目標(biāo)，落到實(shí)處習(xí)近平強(qiáng)調(diào),，黨的十八大以來,，黨中央深化對(duì)治疆規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握,，形成了新時(shí)代黨的治疆方略，堅(jiān)持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作,，堅(jiān)持把社會(huì)穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標(biāo),，堅(jiān)持以凝聚人心為根本，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí),，堅(jiān)持我國宗教中國化方向,，堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持緊貼民生推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,，堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)新疆工作的領(lǐng)導(dǎo),。實(shí)踐證明，新時(shí)代黨的治疆方略完全正確,，必須長期堅(jiān)持,。全黨要把貫徹新時(shí)代黨的治疆方略作為一項(xiàng)政治任務(wù)，在完整準(zhǔn)確貫徹上下功夫,，確保新疆工作始終保持正確政治方向,。

自第二次中央新疆工作座談會(huì)以來，經(jīng)過各方面艱辛努力,，新疆工作取得了重大成效,。新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群眾的獲得感,、幸福感,、安全感不斷增強(qiáng)。

我通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻理解新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)就是社會(huì)穩(wěn)定和長治久安,。這對(duì)我們基層工作任務(wù)來說，是非常艱巨的,。必須落實(shí)人防,、物防、技防各類安全防范措施,，毫不放松地抓好巡控工作,，加快視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，嚴(yán)格易燃易爆重點(diǎn)要素管控,，提高安全防范水平,。堅(jiān)持一小時(shí)報(bào)告制和流動(dòng)人口每日一報(bào)制度。只有這樣才能保證基層的穩(wěn)定和百姓的安全,。

二,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同學(xué)習(xí)我國是一個(gè)多民族的大家庭,。古往今來,，只有各名族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)才能換來如今幸福的生活,，這是不爭的事實(shí)。各民族要相互了解,、相互尊重、相互包容,、相互欣賞,、相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，像石榴籽那樣緊緊抱在一起,。的比喻形象貼切，值得我們每個(gè)人去深思,。

身為一名基層工作人員,，我能夠深刻感受到名族團(tuán)結(jié)帶給我們真真切切的好處?；鶎拥陌l(fā)展是祖國發(fā)展,，社會(huì)繁榮的重中之重。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)是我們祖國發(fā)展的必經(jīng)之路,。只有我們各族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)才能夯實(shí)基礎(chǔ),，穩(wěn)定基層。諺語云：人心齊,，泰山移相信我們定能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的發(fā)展,。

在基層工作，學(xué)好雙語則是我們名族團(tuán)結(jié)的最好體現(xiàn),。只有通過語言這座橋梁才能讓我們名族之間少一份誤解,，多一份關(guān)懷。我們?nèi)￠L補(bǔ)短,，相互借鑒,，來適應(yīng)當(dāng)今全球化時(shí)代的發(fā)展，不斷開闊,、創(chuàng)新,，摒棄封閉、落后,、保守,，去創(chuàng)造文明、幸福的生活,。所以我們一定要按照中央新疆工作座談會(huì)的要求,，把包容、交融,、交往作為新疆各民族的永恒精神追求,，努力實(shí)現(xiàn)相互欣賞,，相互借鑒，相互包容,，從而為新疆的發(fā)展添磚加瓦,。

三、增強(qiáng)認(rèn)同,，宗教和諧這次工作座談會(huì)上,，強(qiáng)調(diào)，要在各族群眾中牢固樹立正確的價(jià)值觀,、民族觀,，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)要精心做好宗教工作,，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng),，發(fā)揮好宗教界人士和信教群眾在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的積極作用。

在基層宗教人士居多,，百姓們大多數(shù)為信教徒,。我們應(yīng)做好宗教工作的責(zé)任感和使命感，依法管理宗教事務(wù),，保護(hù)合法,、制止非法、遏制極端,、抵御滲透,、打擊犯罪。從政治上,，經(jīng)濟(jì)上,，道德上，文化上引導(dǎo)宗教團(tuán)體,、宗教人士和信教群眾熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度,。

時(shí)隔六年第三次中央新疆工作座談會(huì)的召開,，不僅傳遞著黨中央的戰(zhàn)略決心，表達(dá)著中國億萬人民的堅(jiān)強(qiáng)意志,，也再次為建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧,、繁榮富裕、文明進(jìn)步,、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆注入強(qiáng)大動(dòng)力,，同時(shí)也迎來了前所未有發(fā)展機(jī)遇。這次會(huì)議令我振奮，加強(qiáng)了我扎根基層,，保衛(wèi)邊疆,，發(fā)展新疆的決心。為依法治疆,，團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆,，長期建疆獻(xiàn)出自己的一份力。

2020年9月25日至26日,，第三次中央新疆工作座談?dòng)诒本┡e行,。這次座談會(huì)深刻分析了新疆發(fā)展穩(wěn)定面臨的形勢，明確了新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn),，提出了新疆工作的思路和重點(diǎn)，進(jìn)一步豐富升華了我們黨的治疆方略,，是新疆的又一歷史性機(jī)遇,。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話，我深受鼓舞,，倍感振奮,。讓我充分加深了以社會(huì)穩(wěn)定和長治久安為新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)的理解;使我感受到了中央對(duì)新疆工作的高度重視和空前的支持力度，為做好新疆工作,，提供了價(jià)值遵循,。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來,，黨中央深化對(duì)治疆規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握,，形成了新時(shí)代黨的治疆方略，堅(jiān)持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作,，堅(jiān)持把社會(huì)穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標(biāo),，堅(jiān)持以凝聚人心為根本，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí),，堅(jiān)持我國宗教中國化方向,，堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持緊貼民生推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,，堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)新疆工作的領(lǐng)導(dǎo),。實(shí)踐證明，新時(shí)代黨的治疆方略完全正確,，必須長期堅(jiān)持,。全黨要把貫徹新時(shí)代黨的治疆方略作為一項(xiàng)政治任務(wù)，在完整準(zhǔn)確貫徹上下功夫,，確保新疆工作始終保持正確政治方向,。

自第二次中央新疆工作座談會(huì)以來，經(jīng)過各方面艱辛努力，新疆工作取得了重大成效,。新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善取得了前所未有的成就,，各族群眾的獲得感、幸福感,、安全感不斷增強(qiáng),。

我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)就是社會(huì)穩(wěn)定和長治久安,。這對(duì)我們基層工作任務(wù)來說,，是非常艱巨的。必須落實(shí)人防,、物防,、技防各類安全防范措施，毫不放松地抓好巡控工作,，加快視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè),，嚴(yán)格易燃易爆重點(diǎn)要素管控，提高安全防范水平,。堅(jiān)持一小時(shí)報(bào)告制和流動(dòng)人口每日一報(bào)制度,。只有這樣才能保證基層的穩(wěn)定和百姓的安全。

我國是一個(gè)多民族的大家庭,。古往今來,，只有各名族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)才能換來如今幸福的生活，這是不爭的事實(shí),。各民族要相互了解,、相互尊重、相互包容,、相互欣賞,、相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，“像石榴籽那樣緊緊抱在一起”的比喻形象貼切,，值得我們每個(gè)人去深思。

身為一名基層工作人員,，我能夠深刻感受到名族團(tuán)結(jié)帶給我們真真切切的好處,。基層的發(fā)展是祖國發(fā)展,，社會(huì)繁榮的重中之重,。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)是我們祖國發(fā)展的必經(jīng)之路。只有我們各族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)才能夯實(shí)基礎(chǔ),，穩(wěn)定基層,。諺語云：人心齊，泰山移相信我們定能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的發(fā)展。

在基層工作,，學(xué)好雙語則是我們名族團(tuán)結(jié)的最好體現(xiàn),。只有通過語言這座橋梁才能讓我們名族之間少一份誤解，多一份關(guān)懷,。我們?nèi)￠L補(bǔ)短,，相互借鑒，來適應(yīng)當(dāng)今全球化時(shí)代的發(fā)展,，不斷開闊,、創(chuàng)新，摒棄封閉,、落后,、保守，去創(chuàng)造文明,、幸福的生活,。所以我們一定要按照中央新疆工作座談會(huì)的要求，把包容,、交融、交往作為新疆各民族的永恒精神追求,，努力實(shí)現(xiàn)相互欣賞,，相互借鑒，相互包容,，從而為新疆的發(fā)展添磚加瓦,。

這次工作座談會(huì)上，強(qiáng)調(diào),，要在各族群眾中牢固樹立正確的價(jià)值觀,、民族觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。同時(shí)要精心做好宗教工作,，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)，發(fā)揮好宗教界人士和信教群眾在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的積極作用,。

在基層宗教人士居多,，百姓們大多數(shù)為信教徒。我們應(yīng)做好宗教工作的責(zé)任感和使命感,，依法管理宗教事務(wù),，保護(hù)合法、制止非法,、遏制極端,、抵御滲透、打擊犯罪。從政治上,，經(jīng)濟(jì)上,，道德上，文化上引導(dǎo)宗教團(tuán)體,、宗教人士和信教群眾熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度,。

時(shí)隔六年第三次中央新疆工作座談會(huì)的召開,，不僅傳遞著黨中央的戰(zhàn)略決心，表達(dá)著中國億萬人民的堅(jiān)強(qiáng)意志,，也再次為建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧,、繁榮富裕、文明進(jìn)步,、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆注入強(qiáng)大動(dòng)力,，同時(shí)也迎來了前所未有發(fā)展機(jī)遇。這次會(huì)議令我振奮,，加強(qiáng)了我扎根基層,，保衛(wèi)邊疆，發(fā)展新疆的決心,。為依法治疆,，團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆，長期建疆獻(xiàn)出自己的一份力,。

習(xí)近平總書記在會(huì)上的重要講話,，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)新疆工作和新疆各族人民的關(guān)懷與厚愛，明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期新疆工作的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù)等,，并對(duì)推動(dòng)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的重點(diǎn)工作作出部署。

干部職工要提高政治站位,、深化理論武裝,，把學(xué)深悟透習(xí)近平總書記重要講話精神作為重要政治任務(wù)，把握核心要義和精神實(shí)質(zhì),，使之轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力,，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧,、繁榮富裕,、文明進(jìn)步、安居樂業(yè),、生態(tài)良好的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新疆,。

結(jié)合起來,，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文,、悟原理,，切實(shí)做到入腦入心、知行信統(tǒng)一,，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,，堅(jiān)定自覺地推動(dòng)黨中央大政方針和決策部署落地落實(shí),，切實(shí)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。我們要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí),，要始終帶著責(zé)任學(xué),、帶著問題學(xué)、帶著感情學(xué),，帶著問題鉆研,，聯(lián)系實(shí)際思考，真正做到把握思想精髓,、掌握核心要義;堅(jiān)持把自身擺進(jìn)去,、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去,，聯(lián)系實(shí)際加以學(xué)習(xí),，學(xué)深悟透做實(shí)，真正用習(xí)近平總書記在第三次中央新疆工作座談會(huì)發(fā)表重要講話和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)工作實(shí)踐,，切實(shí)將理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)為化推動(dòng)工作的動(dòng)力，將工作實(shí)績作為理論學(xué)習(xí)成果的試金石,。

習(xí)近平總書記的重要講話,，全面總結(jié)了第二次中央新疆工作座談會(huì)以來新疆工作取得的成績，深入分析了當(dāng)前新疆工作面臨的形勢,，深刻闡釋了新時(shí)代黨的治疆方略,，明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期新疆工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù),、方針政策,、戰(zhàn)略舉措，全面部署了推動(dòng)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的重點(diǎn)工作,，立意高遠(yuǎn),、思想深邃、內(nèi)涵豐富,，具有很強(qiáng)的政治性,、思想性,、理論性，是指導(dǎo)新時(shí)代新疆工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),，是引領(lǐng)新疆工作守正創(chuàng)新,、勝利前進(jìn)的強(qiáng)大思想武器。

我們要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在新疆工作座談會(huì)上的講話精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來,，堅(jiān)持讀原著,、學(xué)原文、悟原理,，切實(shí)做到入腦入心,、知行信統(tǒng)一，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把學(xué)習(xí)貫徹座談會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù),，推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走,、往心里走、往實(shí)里走,。我們要帶著問題學(xué),、結(jié)合實(shí)際學(xué)，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,，把理論知識(shí)貫穿到實(shí)際工作中,，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為務(wù)實(shí)管用的工作思路，確保各項(xiàng)工作始終沿著正確方向前進(jìn),，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)貢獻(xiàn)更大力量,。

連日來，延安路片區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐所掀起學(xué)習(xí)貫徹第三次中央新疆工作座談會(huì)精神,，特別是習(xí)近平總書記重要講話精神熱潮,，并組織社區(qū)的宣講員開展一系列豐富多彩、形式多樣的宣講活動(dòng),，向基層廣大群眾宣講第三次中央新疆工作座談會(huì)精神,，及時(shí)把黨的聲音傳到千家萬戶。

延安路片區(qū)黨工委書記梁智梅圍繞學(xué)習(xí)貫徹第三次中央新疆工作座談會(huì)精神特別是習(xí)近平總書記重要講話精神,，從深刻領(lǐng)會(huì)第三次中央新疆工作座談會(huì)召開的重大意義,、充分認(rèn)識(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)以來新疆工作取得的重大成效、完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略等六個(gè)方面,，深入淺出地對(duì)第三次中央新疆工作座談會(huì)精神進(jìn)行解讀,，系統(tǒng)闡述了新時(shí)代黨的治疆方略的豐富內(nèi)涵。大家在認(rèn)真聆聽宣講后,，一致表示,，要以高度的政治自覺,、思想自覺和行動(dòng)自覺全力抓好貫徹落實(shí)。在行動(dòng)上,、思想上,、政治上能夠與黨中央保持高度一致，做到精神領(lǐng)會(huì)入心入腦進(jìn)靈魂,，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,，在落地落實(shí)落到位上見實(shí)效。

中灣街南社區(qū)書記李騰飛說：“第三次中央新疆工作座談會(huì)精神,，猶如指路明燈,，振奮人心，鼓舞斗志,，進(jìn)一步照亮了新疆各族黨員干部和群眾的心田,，激發(fā)了每一個(gè)新疆人建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕,、文明進(jìn)步,、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆的巨大熱情，作為一名基層干部,，我一定更加嚴(yán)格要求自己,，進(jìn)一步扎根基層、融入群眾,，更廣泛地宣傳群眾,、凝聚群眾?！?/p>

延安路片區(qū)社區(qū)充分發(fā)揮各社區(qū)宣講小分隊(duì)的作用,，組成的紅色宣講隊(duì)來到轄區(qū)各商鋪、居民家中,，給商戶,、居民進(jìn)行面對(duì)面的宣講，宣講員結(jié)合第三次中央新疆工作座談會(huì)精神,，用通俗易懂的語言向群眾宣講第二次中央新疆工作座談會(huì)以來，各族群眾在教育,、醫(yī)療,、住房、生產(chǎn)生活等方面發(fā)生的變化,，讓大家深刻感受到黨和政府的一系列惠民政策,，深知現(xiàn)在幸福生活的來之不易。

“今天社區(qū)的宣講員給我們講解了第三次中央新疆工作座談會(huì)精神,，現(xiàn)在我們的生活越來越好,，國家的政策也越來越好,，有免費(fèi)體檢，義務(wù)教學(xué)等惠民政策,，我們的環(huán)境也變得越來越好了,，我們的生活水平也在日漸提高，相信我們的生活會(huì)越來越好,，我們的新疆也會(huì)越發(fā)展越好,。”個(gè)體戶張夠只說,。

我是村黨支部書記,，首先我感謝黨委政府給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這幾天的學(xué)習(xí)生活雖然時(shí)間不長,，但我感到收獲不少,，主要有這三個(gè)方面。

一是從我自身來說,，收獲了很大一筆財(cái)富,，結(jié)識(shí)了許多學(xué)員朋友和授課老師，感受到了他們的友誼和真誠,，建立良好的關(guān)系,。

二是開闊了眼界，在領(lǐng)導(dǎo)和授課老師的悉心指導(dǎo)和教育下,，在和具有豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員的交流中,，極大地開闊了我的視野，吸取到了許多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，特別是能夠和干的好的村子的支部書記一起探討建設(shè)新農(nóng)村,，交流工作方法，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),，我感到特別開心,。

三是通過軍訓(xùn)訓(xùn)練，增強(qiáng)了我的集體觀念,、團(tuán)隊(duì)理念,，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,，才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,，特別是我們北張村基礎(chǔ)薄弱，作為領(lǐng)頭羊,，我只有把整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量凝聚起來,，讓每一名干部充分發(fā)揮自己的作用，每一位村民能夠在本村體現(xiàn)自己的價(jià)值,，才能讓北張村凝聚力更強(qiáng),，變得更加強(qiáng)大,。

培訓(xùn)歸來。

“學(xué)政策,、懂規(guī)矩,、明任務(wù)、定計(jì)劃”是我們這次培訓(xùn)的主題,，我們要做到學(xué)以致用,，最重要的是今后如何將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到工作之中，通過本次培訓(xùn),，我認(rèn)為在今后要做到以下三點(diǎn)：

一是從我做起,，履行好自己的職責(zé)，全力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。說實(shí)話,，雖然我在北張村兩委工作時(shí)間不短了，但我深知自己能力不足,，身上也有許多小毛病,，比如，有的時(shí)候?qū)ぷ鞔嬖趹?yīng)付的心理,，工作做得不夠扎實(shí),，有時(shí)也有懶惰的狀態(tài)，工作不夠積極主動(dòng),。通過這次學(xué)習(xí)充分發(fā)揮自己的潛能,，提高自身水平，為本村的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

二是牢固樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),，北張村這幾年因?yàn)樾旁L問題，名聲很大,，我自己作為支部書記也感到很丟臉,，這完全就是因?yàn)槌粤瞬粓F(tuán)結(jié)的虧，農(nóng)村第十一屆兩委班子換屆以來,，我村發(fā)展勢頭良好,，通過這次學(xué)習(xí)，我要把“不團(tuán)結(jié)”吃過的虧始終放在心中,，也相信自己要帶頭吃虧,，北張村人人以大局為重，在以后的發(fā)展道路上會(huì)走的更遠(yuǎn),，更好。在本村兩委這個(gè)團(tuán)隊(duì)匯總,，加強(qiáng)溝通,，帶好,、協(xié)助好、團(tuán)結(jié)好兩委成員,，共同形成一個(gè)合力推動(dòng)本村各項(xiàng)工作的順利有效開展李連成水機(jī)學(xué)習(xí)能吃虧,，肯吃虧的奉獻(xiàn)精神。

三是創(chuàng)新工作方法,，提高工作效率,，自己在以前的工作中總是按照以前的老辦法去干，效果很差,，就比如環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)清掃就感到很吃力,，由于發(fā)動(dòng)宣傳鼓勵(lì)不到位，每次清掃就出現(xiàn)干部干,、群眾看的現(xiàn)象,，幾次之后，有些干部牢騷滿大,，群眾也依然不積極,，我要把這次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)理論聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用到工作之中，在工作中多思考,、勤學(xué)習(xí),，創(chuàng)出符合我村特色的管理模式，利用新的方法,、新的模式解決工作中遇到的困難,，不斷適應(yīng)我村發(fā)展的新要求。

《大會(huì)師》全片100分鐘,，將紅軍一年多來橫跨大半個(gè)中國的歷史壯舉清晰的呈現(xiàn),，再現(xiàn)了戰(zhàn)士們的鐵血?dú)v程。過草地時(shí)的絕望,、爬雪山時(shí)的堅(jiān)持,、過鐵索橋時(shí)的英勇，相愛相戀難相見的無奈,，還有當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚的智慧和戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)一致的溫馨,，鏡頭一一閃過，催人淚下又讓人精神為之一振,。

電影對(duì)百丈關(guān),、直羅鎮(zhèn)、大渡河,、臘子口,、會(huì)寧城、山城堡等幾場重要的戰(zhàn)役濃重筆墨的細(xì)節(jié)描寫，呈現(xiàn)恢弘震撼,、驚心動(dòng)魄,、熱血沸騰的戰(zhàn)爭場景，生動(dòng)展現(xiàn)了長征途中毛澤東,、周恩來,、劉少奇、朱德等紅軍高層領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,、運(yùn)籌帷幄,、敢于斗爭，最終實(shí)現(xiàn)長征勝利,，反映了以劉志丹,、習(xí)仲勛為代表的南梁革命老區(qū)、陜北革命根據(jù)地人民為紅軍長征和中國革命的勝利作出的巨大貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)精神,。

長征,，這一人類歷史上的偉大征程的偉大勝利，離不開像毛澤東這樣的軍事政治領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)和正確決策,，同時(shí)也離不開具有高度政治覺悟的一個(gè)個(gè)普通士兵的英勇奮戰(zhàn),。《大會(huì)師》就在展現(xiàn)領(lǐng)袖人物的同時(shí),，寫出了諸如棗兒,、書同、石傳一等一批青年戰(zhàn)士投身革命參加長征,，在紅軍隊(duì)伍英勇作戰(zhàn),、不畏犧牲的動(dòng)人故事。

通過此次觀看《大會(huì)師》,，我對(duì)長征這一偉大史詩的戰(zhàn)略的勝利有了一個(gè)更加全面,、清晰的認(rèn)識(shí)。追憶往昔,，緬懷先烈,，以史為鑒，不忘初心,。在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的洗滌下,，我們要更加珍惜來之不易的幸福生活，不畏艱險(xiǎn),、攻堅(jiān)克難,，為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的“中國夢”，走好新時(shí)代的長征之路!

中國是一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國家,，中國共產(chǎn)黨從1921年成立以來,，今年已成立100周年,，為了求得民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)和人民的共同富裕,，每一代共產(chǎn)黨人都為之奮斗,，這也使得中國共產(chǎn)黨在一百年的歷史里內(nèi)容豐富多彩，浩如煙海,。

圖片,。

在《中國共產(chǎn)黨簡史》第一大章節(jié)里,，我對(duì)"五四運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的傳播"這一篇章印象尤為深刻。讀到的字里行間,，彷佛也將我?guī)Щ亓四莻€(gè)年代,。辛亥革命后的中國呈現(xiàn)出人們完全沒有想到的一番景象:與袁世凱稱帝,、張勛復(fù)辟的倒行逆施相呼應(yīng)，思想界掀起一股尊孔讀經(jīng)的逆流,；從西方學(xué)來的多黨制,、議會(huì)制，成為各派軍閥,、官僚,、政客借以爭權(quán)奪利的工具；1915年日本提出的滅亡中國的“二十一條”,，再次記錄下中國的奇恥大辱,；1916年袁世凱死后，北洋軍閥分成直系,、皖系,、奉系三大派系，各自割據(jù)一方,，并以帝國主義列強(qiáng)在中國的爭奪為背景,，相互之間展開愈演愈烈的軍閥混戰(zhàn)，使國家陷于長期的分裂和動(dòng)亂之中,。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),，資產(chǎn)階級(jí)革命派并不甘于失敗。孫中山高舉民主革命的大旗,，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)真正的民主共和而斗爭,，但屢遭失敗，陷入困境,。國民黨代理理事長宋教仁滿懷著對(duì)實(shí)行議會(huì)制的真誠和期望而奔走呼號(hào),，慘遭北洋軍閥的卑鄙暗殺。革命黨人發(fā)動(dòng)的反對(duì)袁世凱的“二次革命”和護(hù)法運(yùn)動(dòng)等,，換來的是反動(dòng)軍閥的瘋狂鎮(zhèn)壓,。這樣那樣的救國方案都試過了,，但沉重的失望代替了原先的希望，國家的情況一天比一天糟,。

要救國必須尋找新的出路,。中國的先進(jìn)分子從消沉、苦悶和彷徨中走出來,，再次在心中燃起熱切的期待,，一場巨大的革命風(fēng)暴在孕育之中。1915年9月,，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦的《青年》(后改為《新青年》)雜志,，猶如黑夜中的一道閃電，掀起一場空前的新文化運(yùn)動(dòng)的狂飆,。這場運(yùn)動(dòng),，正是新的革命風(fēng)暴到來的前奏。

1919年5月4日發(fā)生在北京的一場以青年學(xué)生為主,，廣大群眾,、市民、工商人士等階層共同參與的,，通過示威游行,、請?jiān)浮⒘T工,、暴力對(duì)抗政府等多種形式進(jìn)行的愛國運(yùn)動(dòng),，是中國人民徹底的反對(duì)帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動(dòng),，又稱"五四風(fēng)雷",。五四運(yùn)動(dòng)直接影響了中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨黨史將其定義為"反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)",，并以此運(yùn)動(dòng)作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺,。更重要的是五四運(yùn)動(dòng)前后以李大釗為代表的中國先進(jìn)分子，為馬克思主義在中國的傳播所做的卓有成效的工作,，為馬克思主義中國化的開啟準(zhǔn)備了最重要的條件之一,。新時(shí)代，我們要把對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)與研究,、宣傳與踐行扎扎實(shí)實(shí)地接續(xù)傳承下去,，使社會(huì)主義中國的明天更加燦爛輝煌！

作為一名青年民警,，正確的價(jià)值觀念能指導(dǎo)我們做正確的事情,，用正確的方式方法開展工作，維護(hù)社會(huì)和諧平安,。當(dāng)然在思想上一定要時(shí)刻牢記使命,，永葆忠誠,，才能讓青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華,。青年興則國家興,，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。當(dāng)年無數(shù)青年為了國家和民族挺身而出,，如今時(shí)代將我們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿,，從革命先輩手中接過中華民族偉大復(fù)興的火炬，今年更是建黨100周年,，我們更應(yīng)該準(zhǔn)確把握“學(xué)黨史,、悟思想、辦實(shí)事,、開新局”總目標(biāo)和“學(xué)史明理、學(xué)史增信,、學(xué)史崇德,、學(xué)史力行”總要求，將書中的精神譜寫在新時(shí)代,，揮灑青春為鐵路公安事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

看過《工匠精神》這本書以后感觸很深,，會(huì)讓我有時(shí)候浮躁的心情平靜下來,。

態(tài)度的根本是：我是誰不重要，我做的事才重要,，如何讓自己做的事重要,，要讓自己做事的結(jié)果超越直接領(lǐng)導(dǎo)的期望。這句話能讓我正確看待自己和自己的工作,，而且做工作的結(jié)果是要超越領(lǐng)導(dǎo)的期望，而不僅僅是達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望,，我們常常以為達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望就算完成工作了，其實(shí)我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。

工作中，一個(gè)人把自己所有的焦點(diǎn)都放在自己做的事上,，才會(huì)有人把你當(dāng)回事,，對(duì)于大部分人想獲得的認(rèn)可，不是憑空而來的,，而是建立在自己做出的事情的質(zhì)量上,，如果你在為別人不認(rèn)可你而抱怨的話，不如提高自己做事的質(zhì)量,，這樣工作上對(duì)你的認(rèn)可就是水到渠成的事情,。做工作就是做結(jié)果。

老師講的挖坑和種樹的例子非常好,，但是我們在工作中也有可能會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,，也許我們受了情緒的影響，也許我們在工作的時(shí)候根本不知道要完成什么樣的結(jié)果,，只管我在做這份工作,，我做了這份工作，至于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒什么關(guān)系,，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。

其實(shí)，上班時(shí)間消極怠工,，裝裝樣子,，最終浪費(fèi)的還是自己的人生?？墒呛芏嗳斯ぷ髁艘惠呑?，都不會(huì)懂得這個(gè)道理，他會(huì)覺得工作的時(shí)間是老板付酬的,，偷一點(diǎn)懶,，就占一點(diǎn)便宜，其實(shí),，那消磨的都是自己的人生,。凡事要積極主動(dòng)，凡事團(tuán)隊(duì)第一,，凡事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,。每天問自己，今天我哪里做得很好,，今天我哪里可以做得更好,。

作為一個(gè)在胖東來工作四年的我，首先我在胖東來學(xué)會(huì)了做人,，做一個(gè)善良坦誠的人,。通過這本書己受益匪淺，理解了許多,，找到了自己工作的定位,，明白只有把結(jié)果做好了,，才是對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)。只有用感恩的心去對(duì)待人和事,，擁有良好的心態(tài),，才能把事情做得最好。

書中很多閃光點(diǎn),，值得我們?nèi)ンw會(huì),，關(guān)于書中的安排，表達(dá),，聲音,，詞語等等都值得我們?nèi)ヂ偨Y(jié)。

2020年9月25日至26日,，第三次中央新疆工作座談?dòng)诒本┡e行,。這次座談會(huì)深刻分析了新疆發(fā)展穩(wěn)定面臨的形勢，明確了新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn),，提出了新疆工作的思路和重點(diǎn),，進(jìn)一步豐富升華了我們黨的治疆方略，是新疆的又一歷史性機(jī)遇,。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話，我深受鼓舞,，倍感振奮,。讓我充分加深了以社會(huì)穩(wěn)定和長治久安為新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)的理解;使我感受到了中央對(duì)新疆工作的高度重視和空前的支持力度，為做好新疆工作,，提供了價(jià)值遵循,。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來,，黨中央深化對(duì)治疆規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握,，形成了新時(shí)代黨的治疆方略，堅(jiān)持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作,，堅(jiān)持把社會(huì)穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標(biāo),，堅(jiān)持以凝聚人心為根本，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí),，堅(jiān)持我國宗教中國化方向,，堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持緊貼民生推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,，堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)新疆工作的領(lǐng)導(dǎo),。實(shí)踐證明，新時(shí)代黨的治疆方略完全正確,，必須長期堅(jiān)持,。全黨要把貫徹新時(shí)代黨的治疆方略作為一項(xiàng)政治任務(wù),，在完整準(zhǔn)確貫徹上下功夫，確保新疆工作始終保持正確政治方向,。

自第二次中央新疆工作座談會(huì)以來,，經(jīng)過各方面艱辛努力，新疆工作取得了重大成效,。新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善取得了前所未有的成就,，各族群眾的獲得感、幸福感,、安全感不斷增強(qiáng),。

我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)就是社會(huì)穩(wěn)定和長治久安,。這對(duì)我們基層工作任務(wù)來說,，是非常艱巨的。必須落實(shí)人防,、物防,、技防各類安全防范措施，毫不放松地抓好巡控工作,，加快視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè),，嚴(yán)格易燃易爆重點(diǎn)要素管控，提高安全防范水平,。堅(jiān)持一小時(shí)報(bào)告制和流動(dòng)人口每日一報(bào)制度,。只有這樣才能保證基層的穩(wěn)定和百姓的安全。

我國是一個(gè)多民族的大家庭,。古往今來,，只有各名族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)才能換來如今幸福的生活，這是不爭的事實(shí),。各民族要相互了解,、相互尊重、相互包容,、相互欣賞,、相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，“像石榴籽那樣緊緊抱在一起”的比喻形象貼切,，值得我們每個(gè)人去深思。

身為一名基層工作人員,，我能夠深刻感受到名族團(tuán)結(jié)帶給我們真真切切的好處,。基層的發(fā)展是祖國發(fā)展，社會(huì)繁榮的重中之重,。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)是我們祖國發(fā)展的必經(jīng)之路,。只有我們各族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)才能夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)定基層,。諺語云：人心齊,，泰山移相信我們定能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的發(fā)展。

在基層工作,，學(xué)好雙語則是我們名族團(tuán)結(jié)的最好體現(xiàn),。只有通過語言這座橋梁才能讓我們名族之間少一份誤解，多一份關(guān)懷,。我們?nèi)￠L補(bǔ)短,，相互借鑒，來適應(yīng)當(dāng)今全球化時(shí)代的發(fā)展,，不斷開闊,、創(chuàng)新，摒棄封閉,、落后,、保守，去創(chuàng)造文明,、幸福的生活,。所以我們一定要按照中央新疆工作座談會(huì)的要求，把包容,、交融,、交往作為新疆各民族的永恒精神追求，努力實(shí)現(xiàn)相互欣賞,，相互借鑒,，相互包容,，從而為新疆的發(fā)展添磚加瓦,。

這次工作座談會(huì)上，強(qiáng)調(diào),，要在各族群眾中牢固樹立正確的價(jià)值觀,、民族觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。同時(shí)要精心做好宗教工作,，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)，發(fā)揮好宗教界人士和信教群眾在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的積極作用,。

在基層宗教人士居多,，百姓們大多數(shù)為信教徒。我們應(yīng)做好宗教工作的責(zé)任感和使命感,，依法管理宗教事務(wù),，保護(hù)合法,、制止非法、遏制極端,、抵御滲透,、打擊犯罪。從政治上,，經(jīng)濟(jì)上,，道德上，文化上引導(dǎo)宗教團(tuán)體,、宗教人士和信教群眾熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度,。

時(shí)隔六年第三次中央新疆工作座談會(huì)的召開,，不僅傳遞著黨中央的戰(zhàn)略決心，表達(dá)著中國億萬人民的堅(jiān)強(qiáng)意志,，也再次為建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧,、繁榮富裕、文明進(jìn)步,、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆注入強(qiáng)大動(dòng)力,，同時(shí)也迎來了前所未有發(fā)展機(jī)遇。這次會(huì)議令我振奮,，加強(qiáng)了我扎根基層,，保衛(wèi)邊疆，發(fā)展新疆的決心,。為依法治疆,，團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆，長期建疆獻(xiàn)出自己的一份力,。

新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安,，關(guān)系全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)系祖國統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié),、國家安全，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興,。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,，必須堅(jiān)持把社會(huì)穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標(biāo)。習(xí)近平總書記在第三次中央新疆工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào),，要牢牢扭住新疆工作總目標(biāo),，保持新疆社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定長期穩(wěn)定，把全面依法治國的要求落實(shí)到新疆工作各個(gè)領(lǐng)域，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線不斷鞏固各民族大團(tuán)結(jié),。

2014年,，習(xí)近平總書記在第二次中央新疆工作座談會(huì)上明確提出“社會(huì)穩(wěn)定和長治久安是新疆工作的總目標(biāo)”，這是黨中央根據(jù)新疆形勢和全國大局作出的重大戰(zhàn)略判斷,，明確了新形勢下新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn),。經(jīng)過各方面艱辛努力，新疆工作取得重大成效,，已連續(xù)三年零九個(gè)月未發(fā)生暴恐案(事)件,，暴力恐怖活動(dòng)得到有效遏制，去極端化成效顯著,，社會(huì)治安狀況明顯好轉(zhuǎn),，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群眾的獲得感,、幸福感,、安全感不斷增強(qiáng)。實(shí)踐充分證明,，以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于新疆工作的決策部署是完全正確的,，新疆的一切工作都要圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這個(gè)總目標(biāo)來展開。矛盾總是有主有次,，善于抓住主要矛盾才能贏得全局主動(dòng),。牢牢扭住這個(gè)總目標(biāo)，就掌握了依法治疆,、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆,、文化潤疆、富民興疆,、長期建疆的主導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán),。

牢牢扭住新疆工作總目標(biāo)，就要著力保持新疆社會(huì)大局穩(wěn)定,。新疆各族人民從近幾年的實(shí)踐中深深認(rèn)識(shí)到,，穩(wěn)定是最大的民生，是新疆發(fā)展繁榮的生命線,。一個(gè)富饒幸福的新疆,，首先要是一個(gè)穩(wěn)定和諧的新疆,。我們十分欣慰地看到，今天的新疆處于歷史上最好的繁榮發(fā)展時(shí)期,，越是在這個(gè)時(shí)候,，越需要穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。要深刻認(rèn)識(shí)做好新疆工作的長期性、復(fù)雜性,、艱巨性,，進(jìn)一步鞏固社會(huì)穩(wěn)定成果，高舉社會(huì)主義法治旗幟,，弘揚(yáng)法治精神,，認(rèn)真落實(shí)全面依法治國的要求，全面形成黨委領(lǐng)導(dǎo),、政府負(fù)責(zé),、社會(huì)協(xié)同、公眾參與,、法治保障的社會(huì)治理體制,，打造共建共治共享的社會(huì)治理格局。

牢牢扭住新疆工作總目標(biāo),，就要在事關(guān)長治久安的深層次問題上聚焦發(fā)力,。中華民族共同體意識(shí)是國家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本,、精神力量之魂,。新疆自古以來就是多民族聚居地區(qū)，新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員,。要鑄牢中華民族共同體意識(shí),，加強(qiáng)中華民族共同體歷史、中華民族多元一體格局的研究,，將中華民族共同體意識(shí)教育納入新疆干部教育,、青少年教育、社會(huì)教育,，教育引導(dǎo)各族干部群眾樹立正確的國家觀,、歷史觀、民族觀,、文化觀,、宗教觀，讓中華民族共同體意識(shí)根植心靈深處,。要持續(xù)深化各級(jí)各類民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,，促進(jìn)各民族廣泛交往、全面交流,、深度交融,。要全面貫徹黨的宗教工作基本方針，堅(jiān)持新疆伊斯蘭教中國化方向,，實(shí)現(xiàn)宗教健康發(fā)展,。要深入做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作,，深入開展文化潤疆工程，構(gòu)建各民族共有精神家園,。

“利莫大于治,，害莫大于亂?！毙陆鐣?huì)穩(wěn)定和長治久安,，是新疆2500多萬各族兒女的根本利益所在，是全國14億人民的共同意志所在,。牢牢扭住新疆工作總目標(biāo),，不斷深化對(duì)新時(shí)代黨的治疆方略的理解和認(rèn)識(shí)，不斷探索和完善實(shí)現(xiàn)新疆工作總目標(biāo)的舉措和方法,，多謀長遠(yuǎn)之策,，多行固本之舉，我們就一定能建設(shè)好團(tuán)結(jié)和諧,、繁榮富裕,、文明進(jìn)步、安居樂業(yè),、生態(tài)良好的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新疆,。

9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會(huì)在北京召開,。中共中央總書記,、國家主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,，做好新疆工作，要完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略,，牢牢扭住新疆工作總目標(biāo),，依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆,、文化潤疆,、富民興疆、長期建疆,，以推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化為保障,，多謀長遠(yuǎn)之策，多行固本之舉,，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧,、繁榮富裕、文明進(jìn)步,、安居樂業(yè),、生態(tài)良好的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新疆。

自古邊疆穩(wěn),，則國安,；

邊疆亂，則國難安,。新疆局勢事關(guān)全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局,，事關(guān)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié),、國家安全,，事關(guān)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興。正因如此,，黨中央歷來高度重視新疆工作,，做出了一系列重大決策和部署，新疆改革發(fā)展,、民族團(tuán)結(jié),、社會(huì)進(jìn)步、民生改善,、邊防鞏固取得了歷史性成就,。正因如此，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央堅(jiān)持從戰(zhàn)略全局高度審視和謀劃新疆工作,，強(qiáng)調(diào)做好新疆工作是全黨全國的大事,，必須謀長遠(yuǎn)之策，行固本之舉,，建久安之勢,，成長治之業(yè)。

黨的十八大以來,，黨中央深化對(duì)治疆規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握,，形成了新時(shí)代黨的治疆方略，堅(jiān)持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作,，堅(jiān)持把社會(huì)穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標(biāo),，堅(jiān)持以凝聚人心為根本，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí),，堅(jiān)持我國宗教中國化方向,，堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持緊貼民生推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,，堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)新疆工作的領(lǐng)導(dǎo),。實(shí)踐證明，新時(shí)代黨的治疆方略完全正確,，必須長期堅(jiān)持,。全黨要把貫徹新時(shí)代黨的治疆方略作為一項(xiàng)政治任務(wù),，在完整準(zhǔn)確貫徹上下功夫，確保新疆工作始終保持正確政治方向,。

總目標(biāo)不是口號(hào),，而是統(tǒng)領(lǐng)，是做好新疆工作的綱,，綱舉目張,。新疆的一切工作，都要圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這個(gè)總目標(biāo)來展開,。堅(jiān)定不移貫徹黨的民族政策,，就要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆，在各民族中牢固樹立國家意識(shí),、公民意識(shí),、中華民族共同體意識(shí)，使每個(gè)民族,、每個(gè)公民都為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量,。全面貫徹執(zhí)行黨的宗教政策，就要保護(hù)合法,、制止非法,、遏制極端、抵制滲透,、打擊犯罪,，發(fā)揮好宗教界人士和信教群眾的積極作用。緊貼民生推動(dòng)新疆跨越式發(fā)展,，就要更好地使發(fā)展落實(shí)到改善民生上,、落實(shí)到惠及當(dāng)?shù)厣稀⒙鋵?shí)到增進(jìn)團(tuán)結(jié)上,。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭,，就要抵御民族分裂主義和宗教極端思想滲透，不斷增強(qiáng)各民族對(duì)偉大祖國的認(rèn)同,、對(duì)中華民族的認(rèn)同,、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同,。

既集中力量解決突出問題,，又細(xì)致深入做好治本工作。積小勝為大勝,，圖近功至恒遠(yuǎn),，一環(huán)扣一環(huán)解決各種深層次矛盾和問題，我們就能為新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

“安而不忘危,，存而不忘亡,，治而不忘亂?！边@是我們治黨治國的一個(gè)重大原則,。建設(shè)團(tuán)。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇十六

??努力創(chuàng)造一個(gè)和諧,、寬松,、民主,、平等的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)生能輕松，愉快地學(xué)習(xí),，能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，主動(dòng)去學(xué)習(xí)是我們努力的目標(biāo)。班級(jí)管理中的薄弱環(huán)節(jié)及對(duì)策：

??問題分析：

??由于學(xué)生來自全縣各地,，家庭背景復(fù)雜,。單親的、留守的,、離婚的,，很大一部分都成為問題學(xué)生，許多孩子父母出去打工,，常年由祖輩年紀(jì)大的人照看,。他們在成長過程中，遇到了各種心理或者人生問題,，無法得到確切解答,，給發(fā)展帶來較大的負(fù)面影響。另外,，他們在家由于受約束少,，大量時(shí)間接觸到很多社會(huì)的不良風(fēng)氣,，在辨明是是非非面前,，模糊不清。導(dǎo)致學(xué)校教育無形中產(chǎn)生工作量增大,、困難,。這些特殊孩子像孤兒一樣，性格內(nèi)向,，極大的不自信,，孤僻、自閉,；脾氣暴躁,、逆反心理嚴(yán)重,，易發(fā)怒、多動(dòng),，不分場合玩鬧,、擾亂課堂秩序，課間時(shí)有打架,。此現(xiàn)象種種,，勢必產(chǎn)生惡劣影響，須進(jìn)行一定的教育,、疏導(dǎo),。

??通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)集合自己實(shí)際，對(duì)策探究：

??1,、班主任要樹立重關(guān)心的意識(shí),。班主任在孩子的學(xué)習(xí)中，本身就是扮演者孩他爹,、還媽的角色,。因此，勇敢的承擔(dān)起“親人”的責(zé)任,，多關(guān)心他們,，讓他們感覺到溫暖、快樂,。

??2,、關(guān)心與管理有效結(jié)合。班主任要樹立兩張面孔：一方面嚴(yán)格對(duì)待他們,。抓好其學(xué)習(xí)態(tài)度,、生活狀況，嚴(yán)格管理,，反復(fù)抓,、督促其行為，一直到基本養(yǎng)成,，逐漸穩(wěn)定,，是學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步。另一方面求學(xué)先做人,，幫助他們樹立正確思想,，在關(guān)鍵時(shí)期及時(shí)給予指導(dǎo)。在品質(zhì)和習(xí)慣的塑造上,，同他們親密談心,，貼進(jìn)去粘得住，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。在生活和身體健康方面穩(wěn)定得于保障,。另一方面,，思想?yún)R報(bào)精誠石開——關(guān)愛和溫暖。班主任定要熟悉掌握每一個(gè)學(xué)生的具體情況,，發(fā)揮其優(yōu)勢,，克制其不足，對(duì)學(xué)習(xí)差的幫其制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并有針對(duì)性輔導(dǎo),。對(duì)點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地鼓勵(lì)夸獎(jiǎng),，提高他們的自信心,。鼓勵(lì)他們積極鍛煉，生活習(xí)慣健康文明,。

??總之,，一個(gè)好班主任,，應(yīng)當(dāng)有足夠的耐心,，等待每一個(gè)學(xué)生的每一次進(jìn)步，并為學(xué)生的每一次進(jìn)步感到由衷的高興,，不管進(jìn)步是大還是小,。班主任工作是辛苦的，但也是其樂無窮的,，讓每一個(gè)學(xué)生都在明媚的陽光中追求真知,，奉獻(xiàn)愛心，實(shí)現(xiàn)自我,，感受成功,，是我們的目標(biāo)。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇十七

一天暑假全員培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼便結(jié)束了,，我在這次培訓(xùn)當(dāng)中收獲了很多：聆聽專家的講座,，汲取思想的精華，這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念,，帶來了豐富的精神食糧,，通過學(xué)習(xí)使我對(duì)教材教法有了更新更全面的認(rèn)識(shí)。

一,、培訓(xùn)讓我更新了教學(xué)理念,。

教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識(shí)和素質(zhì)是很關(guān)鍵的,，所以在進(jìn)行教學(xué)的過程中,，教師必須要具備較高的專業(yè)水平，并自覺進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng),，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,，努力實(shí)踐、探索,，提高自己的課堂教學(xué)水平,。在培訓(xùn)中研討了很多問題，讓我反思再不能用老一套的教學(xué)方式了,，在課堂上教師要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與教師設(shè)計(jì)的課堂和問題探究中來了,，那么這對(duì)教師的要求提高了，在課堂上,，你怎樣展開探究的問題?你怎樣才能讓更多的學(xué)生有效的參與進(jìn)來?等等問題都是上課之前教師要想好的,，一節(jié)課就四十五分鐘的時(shí)間，學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì)多了,，老師的講授時(shí)間必然減少,，在有限的時(shí)間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識(shí)學(xué)熟學(xué)透,，這也是老師要思索的,。總之傳統(tǒng)的“滿堂灌”,、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了,。所以作為老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，努力提高自己專業(yè)知識(shí)水平,，擴(kuò)大擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，提高信息獲取、加工和傳播水平,。

二,、培訓(xùn)使我不斷進(jìn)步。

在每次與專家思想碰撞中,，都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際思索,。每一個(gè)專家的理念都會(huì)引發(fā)學(xué)員的熱議，每時(shí)每刻都有不小的收獲,。在專家的理念熏陶下,，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能,。因此研討交流充實(shí)了我,，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的,、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐,，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺(tái)階。

培訓(xùn)讓我懂得了教學(xué)要圍繞知識(shí)的實(shí)用性來進(jìn)行,，課堂上要提高學(xué)生的參與度,，要充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神。在注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的基礎(chǔ)上,，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法,，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中要把課本的內(nèi)容化繁為簡,，化細(xì)為粗，這樣教師在教學(xué)中就有了更廣闊的自由度和發(fā)揮空間,。在課堂教學(xué)中要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，新的教學(xué)理念更強(qiáng)調(diào)在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中實(shí)施自主、探究,、合作式學(xué)習(xí)。這種改變要求教師不能再只重視知識(shí)的傳授,，更要肩負(fù)起培養(yǎng)人的重任,。教師不再是學(xué)生的主宰，教師和學(xué)生是兩個(gè)平等的團(tuán)體,，在學(xué)生獲得知識(shí)的過程中,，教師只是激勵(lì)人,、引導(dǎo)者,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持,、幫助、輔導(dǎo),，幫助學(xué)生了解自己的特長,、潛能,，為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo),。

四、培訓(xùn)解決了我教學(xué)上的一些困惑,。

本次培訓(xùn)為每位教師提高自己思想品德教學(xué)業(yè)務(wù)水平提供了一條捷徑,。在培訓(xùn)過程中，專家們積極嘗試與學(xué)員之間的交流，在交流過程中,，注意到專家是如何處理教學(xué)中遇到的種種困惑,，以及他們對(duì)教材的把握與處理。在培訓(xùn)中,，我們不斷地交流,，真正做到彼此之間的“相長”。這次培訓(xùn),，專家提出的許多觀點(diǎn)和問題,，都是教學(xué)中的實(shí)際問題，引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時(shí),，也得到我們的重視,，他們的回答也給了我們很好的啟示，對(duì)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用,。

五,、享受教育，收獲快樂,。

學(xué)習(xí)是辛苦勞累的,，但是讓我享受了教育，收獲著快樂,。通過培訓(xùn),，我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到提升，使我懂得了只有不斷地為自己充電,，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式,。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,，我們要給孩子們注入源頭活水,，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié),，不斷地反思,，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來。在整理中思考,，在行動(dòng)中研究,，這將是我今后所追求的目標(biāo)。

總之,，兩位專家老師的講座,，讓我從中汲取了精華,，一方面,，使我在理念上革新,，使我對(duì)教材教法有了更新更全面的認(rèn)識(shí),，理清了思路，另一方面找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,，我將以此為起點(diǎn),，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長,。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我將帶著收獲、帶著感悟,、帶著滿腔的熱情,，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采,。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇十八

20__年9月24,，我有幸觀看了五中江慧敏老師和更中程文榮老師的優(yōu)質(zhì)視頻課。對(duì)我來說,，不僅是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也是一次反思自己、提升自己的絕好機(jī)會(huì),。

課堂上,，老師們圍繞生活主題，創(chuàng)設(shè)鮮活,、開放的情境,，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在交流中分享,，使教學(xué),、課堂充滿了生命活力：

一是全部采用了活動(dòng)、探究的教學(xué)方式,，例如五中的江慧敏老師在和諧,、平等、互動(dòng),、互助的教學(xué)氛圍中，很好地體現(xiàn)了師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的情境,。

二是網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段廣泛應(yīng)用,，整個(gè)教學(xué)過程活潑,、生動(dòng)、有趣,，師生在輕松愉快的心境中共同分享了成功的喜悅,。整堂課,，教師情感真切，學(xué)生真情釋放,。授課教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入挖掘課程資源,，充分利用廣大師生以及校內(nèi)外的資源優(yōu)勢，使教學(xué)設(shè)計(jì)更加合理,，教學(xué)案例更加貼近學(xué)生生活,，教學(xué)效果更加顯著。具體來說有以下特點(diǎn)：

1,、老師的引導(dǎo)很到位,。在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,，給我感受最深的是程老師的《散步》一課,，城老師的精彩之處在于課堂上引導(dǎo)學(xué)生自己去探究，去發(fā)現(xiàn),，去解決問題,，讓學(xué)生經(jīng)歷、感悟知識(shí)的形成過程,。課堂上,，程老師先讓學(xué)生觀看視頻，然后提出四個(gè)問題,，讓學(xué)生分組討論,，學(xué)生解決了一個(gè)問題，教師隨即又引導(dǎo)著提出了新的問題,，整節(jié)課就在不斷解決問題的過程中,，讓學(xué)生在矛盾沖突中探索、發(fā)現(xiàn)新知,。在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)建構(gòu)新知,，發(fā)展思維，完成了教學(xué)目標(biāo),。教師的有效引導(dǎo)是這節(jié)課成功的保證,。

2、讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),。教育觀念現(xiàn)代化的主要標(biāo)志之一,，是強(qiáng)調(diào)給學(xué)生自主參與的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn),。所聽的這二十多節(jié)課老師自始至終都關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，給學(xué)生提供聽和說的機(jī)會(huì)，在體驗(yàn)中豐富經(jīng)驗(yàn),、獲得方法,、形成態(tài)度,、享受快樂、得到發(fā)展,。江老師設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣,，引人入勝，很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、精心獨(dú)到的課堂設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的,，按照教學(xué)規(guī)律,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從每位老師的課堂教學(xué)中,，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材,，還“備”學(xué)生。他們的教學(xué)看似水到渠成,，卻包含著精心的準(zhǔn)備,。每位老師的課，都設(shè)計(jì)精巧,，能程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，能充分挖掘?qū)W生的潛力。這些老師的課,，從導(dǎo)入新課到課外拓展,，每一句話都很精煉、每一個(gè)問題的設(shè)置都恰到好處,、每位教師都能根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平,、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)之處都體現(xiàn)了匠心獨(dú)到之處,。每位老師的課前準(zhǔn)備都非常充足,，材料也很豐富。課中有可能用到的他們都事先想到了,。我想,，這也可能是名師的獨(dú)到之處吧,。

4、激情飽滿的課堂,。作為一名教師,，如果把真摯的感情投入到課堂教學(xué)中，那么學(xué)生的情感也會(huì)被感染,。學(xué)生由此會(huì)興趣濃厚,、思維活躍，江老師《植樹的牧羊人》這一節(jié)課,，一上課她就用飽滿的激情把學(xué)生思維的火花點(diǎn)燃了,，于是在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)生一步一步通過想一想,、說一說、猜一猜等方法逐層深入，學(xué)生經(jīng)歷自主探索,、發(fā)現(xiàn)知識(shí)的形成過程,，他們不只是授課，更是與學(xué)生心靈與心靈的溝通,，以自己的那份熱情喚起學(xué)生的求知欲,，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極配合,，課堂效率很高,。因此要讓我們的課堂是高效的課堂，就應(yīng)讓我們的課堂激情飽滿、個(gè)性張揚(yáng),。

通過本次觀摩優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，我對(duì)新課改有了更深的認(rèn)識(shí)。教學(xué)改革就要?jiǎng)?chuàng)新,，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提,。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，以指導(dǎo)自己的教學(xué),，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2,、鉆研新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究教學(xué)方法,，課前制定出切實(shí)可行的教案。

3,、努力開發(fā)多方面的教學(xué)資源,，豐富教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生視野,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。

4、上課時(shí)大膽放手,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)。

總之,，在這1天半的時(shí)間里,，我學(xué)到很多，感受很多,，收獲很多,，這些老師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格,，廣博的知識(shí),，駕馭、調(diào)控課堂的能力,，親切大方的教態(tài),，靈活的教學(xué)機(jī)智,，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有藝術(shù)性的課堂,，都給我留下了深刻的印象,。我將以這次觀摩課為契機(jī)，努力向高水準(zhǔn)看齊,，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平,，通過努力力爭使自己的授課水平實(shí)現(xiàn)新的跨越，邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇十九

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，在課堂上應(yīng)該充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并將這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值，用真心真情去教美術(shù),。在教學(xué)中,，教師要有好奇心，專業(yè)精神,，同時(shí)要注重師生互動(dòng),，肢體語言和優(yōu)美語言互相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,。還有嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織,、準(zhǔn)備,，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育,，要做到既教書又育人,。

在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí),，教學(xué)以學(xué)生為主體,，通過欣賞、體驗(yàn)感受,、探索,、總結(jié)、想象,、創(chuàng)作,、評(píng)價(jià)的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增,。盡可能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間,，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí),，要突出美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計(jì)出精美,、主題豐富的作品,。

通過美術(shù)教學(xué)活動(dòng)去喚醒他們對(duì)生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感,，陶冶情操,，提高審美能力，達(dá)到認(rèn)識(shí),、操作,、情感、創(chuàng)造的整合的道路中,，我還有很多的不足,，在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外,，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法,，上好美術(shù)課。讓學(xué)生掌握一定的繪畫基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技法,，培養(yǎng)學(xué)生具有一定觀察能力,、思維能力、構(gòu)圖能力和辨別,、調(diào)色能力的同時(shí),，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快，有趣“的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛,，消除學(xué)生心中的心理障礙,，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)，是一種享受,，一種娛樂,。

（二）《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的修訂原則堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和創(chuàng)新導(dǎo)向,，主要在課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)方向八個(gè)方面發(fā)生了變化,。聚焦中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來發(fā)展的正確價(jià)值觀,、必備品格和關(guān)鍵能力,，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程由學(xué)科立場向教育立場轉(zhuǎn)型,。借此緣由，我通過對(duì)比學(xué)習(xí)新舊兩版課標(biāo)（2011年版和2022年版）,，認(rèn)為新課標(biāo)在美術(shù)學(xué)科上的“新”主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

新課標(biāo)提出的藝術(shù)核心素養(yǎng)“審美感知,、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐,、文化理解”與高中美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)“圖像識(shí)讀,、美術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐,、審美判斷,、文化理解”不同之處在于將“圖像識(shí)讀和審美判斷”合并，變成了“審美感知”,，強(qiáng)調(diào)了課程的綜合性,，學(xué)生的主體地位，將教學(xué)回歸到人本身,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、感知美，提升審美情趣,。

將以往的按學(xué)習(xí)領(lǐng)域的劃分方式轉(zhuǎn)變成按藝術(shù)實(shí)踐進(jìn)行劃分，以學(xué)習(xí)任務(wù)為驅(qū)動(dòng),，美術(shù)語言始終貫穿其中,。從課程內(nèi)容設(shè)置的順序可以看出，每一學(xué)段均以注重發(fā)展學(xué)生審美感知和文化理解素養(yǎng)的“欣賞·評(píng)述”為起點(diǎn),，到以強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實(shí)踐素養(yǎng)的“造型·表現(xiàn)”和“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”,，再到加強(qiáng)課程內(nèi)容、社會(huì)生活與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)之間聯(lián)系的“綜合·探索”,。內(nèi)容設(shè)定層層遞進(jìn),，加強(qiáng)了學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)核心素養(yǎng),。

由以往按四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域劃分的單一的,、獨(dú)立的授課方式，轉(zhuǎn)變?yōu)檎w的,、系統(tǒng)的授課方式,，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)、主題或項(xiàng)目的形式開展教學(xué),，將知識(shí),、技能嵌入其中，通過綜合性,、創(chuàng)造性的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生深度理解知識(shí),、技能，提升綜合能力,。

雖然這里是以新課標(biāo)體現(xiàn)在美術(shù)學(xué)科上的“新”為主要說明,，但從該版課程標(biāo)準(zhǔn)名稱《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》可以看出，美術(shù)學(xué)科已經(jīng)與音樂,、舞蹈,、戲劇、影視融為一體,，這就意味著我們在學(xué)習(xí)理論或?qū)嵺`的過程中,，應(yīng)該將自己視野擴(kuò)寬，樹立整體意識(shí),，不僅要注重學(xué)科知識(shí)內(nèi)的縱向銜接,，更要注重知識(shí)間的橫向配合。堅(jiān)持以素養(yǎng)為導(dǎo)向,，重視將知識(shí)內(nèi)化,、實(shí)踐和運(yùn)用的教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)的培育,。

篇三,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)，特別注重培養(yǎng)學(xué)生人文精神和審美觀念,。讓每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),，促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，陶冶情感,，提高審美能力,，增強(qiáng)對(duì)自然和生活的熱愛及責(zé)任感。

按“知識(shí)與技能”“過程與方法”“情感,、態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)維度設(shè)定,。學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)意,，了解美術(shù)語言及其表達(dá)方式和方法;運(yùn)用各種工具,、媒材進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)情感與思想,，改善環(huán)境與生活;學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,，提高審美能力，了解美術(shù)對(duì)文化生活和社會(huì)發(fā)展的獨(dú)特作用,。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

“造型.表現(xiàn)“”學(xué)習(xí)領(lǐng)域：觀察、認(rèn)識(shí)與理解線條,、形狀,、色彩、空間明暗,、肌理等基本造型元素,，運(yùn)用對(duì)稱、均衡,、重復(fù),、節(jié)奏、對(duì)比,、變化,、統(tǒng)一等形式原理進(jìn)行造型活動(dòng)，增進(jìn)想象力和創(chuàng)新意識(shí),。2.通過對(duì)各種美術(shù)媒材,、技巧和制作過程的探索及實(shí)驗(yàn)，發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,。體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣,，敢于創(chuàng)新與表現(xiàn)，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,。

“設(shè)計(jì).應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域：了解設(shè)計(jì)與工藝的知識(shí),、意義、特征與價(jià)值以及“物以致用”的設(shè)計(jì)思想,，知道設(shè)計(jì)與工藝的基本程序，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意與工藝制作的基本方法,，逐步發(fā)展關(guān)注身邊事物,、善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。感受各種材料的特性,，根據(jù)意圖選擇媒材,，合理使用工具和制作方法，進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)和制作活動(dòng),，體驗(yàn)設(shè)計(jì),，制作的過程，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和和創(chuàng)造能力,。養(yǎng)成勤于觀察,、敏于發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)于計(jì)劃,、善于借鑒,、精于制作的行為習(xí)慣和耐心細(xì)致,、團(tuán)結(jié)合作的工作態(tài)度，增強(qiáng)以設(shè)計(jì)和工藝改善環(huán)境與生活的愿望,。

“欣賞.評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域：感受自然美,，了解美術(shù)作品的題材、主題,、形式,、風(fēng)格與流派，知道重要的美術(shù)家和美術(shù)作品,，以及美術(shù)與生活,、歷史、文化的關(guān)系,，初步形成審美判斷能力,。學(xué)會(huì)從多角度欣賞與認(rèn)識(shí)美術(shù)作品,，逐步提高視覺感受,、理解與評(píng)述能力，初步掌握美術(shù)欣賞的基本方法,，能夠在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù),。提高對(duì)自然美、美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象的興趣,，形成健康的審美情趣,，崇尚文明，珍視優(yōu)秀的民族,、民間美術(shù)與文化遺產(chǎn),，增強(qiáng)民族自豪感，養(yǎng)成尊重世界多元文化的態(tài)度,。

“綜合,，探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域：了解美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的聯(lián)系，以及美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系,，逐步學(xué)會(huì)以議題為中心,，將美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科融會(huì)貫通的方法，提高綜合解決問題的能力,。認(rèn)識(shí)美術(shù)與自然,、美術(shù)與生活、美術(shù)與文化,、美術(shù)與科技之間的關(guān)系,，進(jìn)行探究性、綜合性的美術(shù)活動(dòng),，并以各種形式發(fā)表學(xué)習(xí)成果,。開闊視野,，拓展想象的空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望,，體驗(yàn)探究的愉悅與成功感,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)賦予了我們教師更大的操作空間，同時(shí)指導(dǎo)教師從人文角度出發(fā),，更多地關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)和感受,，并根據(jù)學(xué)生的不同層次，分別制定不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，使學(xué)生消除了膽怯,，人人參與其中，真正體現(xiàn)了美術(shù)教育始終以學(xué)生發(fā)展為本的教育價(jià)值,。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇二十

培訓(xùn)是“培訓(xùn)+培訓(xùn)”,，通過培訓(xùn)，讓學(xué)員掌握一定的技能,。國內(nèi)培訓(xùn)以技能培訓(xùn)為主,，以行為前培訓(xùn)為主。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)不知不覺的就這樣過去了,，在這里不敢說自己學(xué)到很多的東西，但我真的在其中明白了很多,。學(xué)校給我們提供的這次實(shí)訓(xùn),，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以摸索自己的興趣和以后發(fā)展的方向,，可以讓自己提前認(rèn)識(shí)到自己想得到的東西是什么,，“不知不知，先行后知”,。兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,，使我受益匪淺，回味無窮,，實(shí)習(xí)所感歷歷在目。在實(shí)訓(xùn)的過程中,，有很多優(yōu)秀認(rèn)真的人,，借此機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)外，更能看到別人為了目標(biāo)所付出的心力,，同學(xué)之間的激烈和刺激深深的震撼了自己,。

每一個(gè)同學(xué)在實(shí)訓(xùn)的過程中，都可以說遇到過挫折,。尤其是有的時(shí)候操作得不到結(jié)果的時(shí)候,，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法,，常常令我苦惱，也正是因?yàn)檫@樣,，使我對(duì)自己的能力有更清楚的認(rèn)識(shí),。通過這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了要學(xué)好電子商務(wù),，要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，理論固然重要，但實(shí)訓(xùn)操作才能使我們更快的掌握這些知識(shí),。雖然這次實(shí)訓(xùn)比較的辛苦,，但是我接觸到了很多新的東西，這些東西給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì),。學(xué)校給我們這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),，從理論和操作這兩方面融會(huì)我們的知識(shí)，為我們的學(xué)習(xí)和以后的工作鋪掂了精彩的一幕,，因此,，我堅(jiān)信，只要我用心去發(fā)掘,，勇敢的去嘗試,，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)，也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)慢慢成長,、成熟，我相信不遠(yuǎn)的未來定會(huì)有屬于我們自己一片美好的天空.

本周的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)電子商務(wù)的內(nèi)容及其運(yùn)行又有了全新的認(rèn)識(shí),，雖然里面包含著很多艱辛,，但是我卻獲得了很多理論上學(xué)不到的知識(shí)。

一個(gè)禮拜的實(shí)訓(xùn)讓我得以明白電子商務(wù)的本質(zhì),，電子商務(wù)是指利用算機(jī)技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)商務(wù)(買賣)過程中的電子化,、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化,。人們不再是面對(duì)面的、看著實(shí)實(shí)在在的貨物,、靠紙介質(zhì)單據(jù)(包括現(xiàn)金)進(jìn)行買賣交易,。而是通過網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)上琳瑯滿目的商品信息,、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結(jié)算系統(tǒng)進(jìn)行交易(買賣),。

我們從以下幾個(gè)方面可以來了解電子商務(wù)的有關(guān)內(nèi)容：

一、消費(fèi)品的數(shù)量和檔次，一方面意味著生活質(zhì)量空前提高,，另一方面也意味著消費(fèi)市場機(jī)制發(fā)生了歷史性變革,。所以，消費(fèi)者雖然功能簡單,，但是推動(dòng)整個(gè)摸擬環(huán)境市場動(dòng)作的動(dòng)力,。

二、商場是電子商務(wù)中不可缺少的角色之一,，一方面作為賣方,，為個(gè)人消費(fèi)者的網(wǎng)上購物提供了各種各樣的商品;另一方面商場還可以作為買方，與其他商場或是生產(chǎn)廠家進(jìn)行商務(wù)活動(dòng),。在電子商務(wù)中,，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)銷售模式將發(fā)生不斷的改變,。電子商務(wù)通常是以edi報(bào)文格式交換數(shù)據(jù),。電子商務(wù)絕大多數(shù)都是完全按照物理上實(shí)際存在的商務(wù)流程來設(shè)計(jì)。

三,、銀行是指通過網(wǎng)絡(luò)或其它方式,，實(shí)現(xiàn)將銀行服務(wù)于客戶的服務(wù)系統(tǒng)。它拉近客戶與銀行的距離,，而且網(wǎng)上銀行使客戶不再受限于銀行的地理環(huán)境,、服務(wù)時(shí)間。

四,、網(wǎng)絡(luò)營銷以internet為基礎(chǔ),，及通信技術(shù)、信息技術(shù),、計(jì)算機(jī)技術(shù)為一體,，跨越時(shí)空的限，使企業(yè)直接面對(duì)全球性,、無間歇的市場,。

五、電子商務(wù)物流是伴隨著電子商務(wù)的發(fā)展而產(chǎn)生的,，這改變了傳統(tǒng)的物流方式,。

我們還對(duì)一些知名的網(wǎng)站進(jìn)行了分析，也對(duì)不同電子商務(wù)的交易模式的網(wǎng)站進(jìn)行了比較總結(jié),。深刻地對(duì)比了傳統(tǒng)商務(wù)與電子商務(wù)的不同,，以及電子商務(wù)的優(yōu)越性。

去在實(shí)訓(xùn)的過程中,，有很多優(yōu)秀認(rèn)真的人，借此機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)外，更能看到別人為了目標(biāo)所付出的心力,，同學(xué)之間的激烈和刺激深深的震撼了自己,。每一個(gè)同學(xué)在實(shí)訓(xùn)的過程中，都可以說遇到過挫折,。尤其是有的時(shí)候看到題目無從下手的時(shí)候,，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，常常令我苦惱,，也正是因?yàn)檫@樣,，使我對(duì)自己的能力有更清楚的認(rèn)識(shí)。

通過這次實(shí)習(xí),，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域,，學(xué)習(xí)和體會(huì)到了電子商務(wù)的核心思想。在親身實(shí)踐電子商務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和提高,。在這個(gè)摸擬中,，通過廠家，商場,，物流企業(yè),，外貿(mào)公司，銀行和消費(fèi)者六個(gè)角色,，讓我對(duì)電子商務(wù)主要的交易流程和核心理念,。在不同的角色，從不同的角色參與其中,，讓我更加認(rèn)識(shí)到掌握實(shí)際應(yīng)用技能的重要性,。在現(xiàn)代的信息時(shí)代中，多種交易都是通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的,，于是,，對(duì)于掌握這方面的知識(shí)越來越重要了，這是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)讓我們對(duì)電子商務(wù)的更深一步認(rèn)識(shí),，出感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性,。

根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一安排,，7月26日-8月6日我參加了國土空間規(guī)劃編制專題培訓(xùn)班,。在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，細(xì)心觀摩,，優(yōu)化和豐富了知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新了規(guī)劃管理理念,，提升了應(yīng)用能力水平,，開闊了眼界和思路,。

一是通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，知識(shí)得到了更新,。此次培訓(xùn)從國土空間規(guī)劃“三條控制線”劃定方法與保護(hù)控制要求,、自然保護(hù)地優(yōu)化調(diào)整與管控、國土空間規(guī)劃編制中重點(diǎn)把握的幾個(gè)問題,、省級(jí)國土空間規(guī)劃思路與總體格局,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊規(guī)劃編制方法與案例解析等方面進(jìn)行授課,，使我對(duì)國土空間規(guī)劃編制的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí),，特別是對(duì)建設(shè)環(huán)境與規(guī)劃應(yīng)對(duì)的策略和規(guī)劃轉(zhuǎn)型的路徑選擇有了更深刻的理解，提升了研判能力,，豐富更新了知識(shí)結(jié)構(gòu),進(jìn)一步增強(qiáng)了把握城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)律的能力,。

二是通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，思路得到了啟發(fā),。培訓(xùn)中既有生動(dòng)的案例指導(dǎo),，又有巧妙的思維啟迪。如通過對(duì)一些規(guī)劃案例的學(xué)習(xí),，使我對(duì)國土空間規(guī)劃背景下鄉(xiāng)村規(guī)劃的主要內(nèi)容,、要求、定位及目標(biāo)功能有了更全面的了解,，使我認(rèn)識(shí)到李村鎮(zhèn)鎮(zhèn)域規(guī)劃還需要進(jìn)一步完善,，以適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢。

三是通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，眼界得到了開闊,。培訓(xùn)中以雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)管理實(shí)踐為例，啟迪我在城鎮(zhèn)建設(shè)中要結(jié)合空間區(qū)域探索,，根據(jù)功能定位做好規(guī)劃,，細(xì)化土地利用規(guī)劃和村鎮(zhèn)規(guī)劃總體安排，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)村域國土空間開發(fā)利用與保護(hù),，以適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展要求,。

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我開闊了眼界,，增長了見識(shí),，看到了他人的長處，可以說是收獲很大,，感慨良多，結(jié)合李村鎮(zhèn)實(shí)際,，主要有以下幾點(diǎn)啟示：

二,、超前謀劃,，高起點(diǎn)做好規(guī)劃,。規(guī)劃是引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的龍頭，是指導(dǎo)城鎮(zhèn)發(fā)展的科學(xué)依據(jù),。要立足于李村鎮(zhèn)的特色產(chǎn)業(yè),、區(qū)位優(yōu)勢,、資源優(yōu)勢,，本著“重本色,、創(chuàng)特色”的原則，因地制宜,，高標(biāo)準(zhǔn),、高起點(diǎn)修編完善李村鎮(zhèn)總體規(guī)劃，用規(guī)劃指導(dǎo)城鎮(zhèn)建設(shè)。規(guī)劃編制要把握好發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),、挖掘本地文化和便利生活等多重功能,，合理構(gòu)設(shè)項(xiàng)目和載體,，將產(chǎn)業(yè)融入鎮(zhèn)區(qū)。同時(shí)，充分考慮農(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活需要、自然條件,、民風(fēng)民俗等因素，結(jié)合城鄉(xiāng)一體化發(fā)展要求和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃,，突出環(huán)城區(qū)村（居)特色，明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,，配套生產(chǎn)生活設(shè)施,、公共服務(wù)設(shè)施,，科學(xué)編制村莊發(fā)展規(guī)劃,力爭把李村鎮(zhèn)建成富有活力、特色鮮明的城鎮(zhèn),。

三,、依托規(guī)劃，加快經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè),。1,、緊緊抓住邢臺(tái)機(jī)場建設(shè)通航運(yùn)營，臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè),，打造冀中南物流樞紐的有利時(shí)機(jī)，圍繞濱江路、鋼鐵路,、南外環(huán)謀劃一批航空物流、貨物運(yùn)輸、服務(wù)保障類項(xiàng)目，著力引進(jìn)新項(xiàng)目,、新業(yè)態(tài),，加快發(fā)展城市經(jīng)。2,、依托發(fā)達(dá)路網(wǎng),，在做好航空物流謀劃發(fā)展的同時(shí)，繼續(xù)在鋼鐵路,、南外環(huán)等干道兩側(cè)謀劃公路物流項(xiàng)目,，總投資9億元占地600畝的河北嶸川建材物流園已經(jīng)簽約，力爭早落地,、早開工,、早見效。3,、充分利用大外環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策,，招商選資一批農(nóng)旅融合、休閑現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目,，力爭年底實(shí)現(xiàn)土地全部流轉(zhuǎn),，對(duì)現(xiàn)有19個(gè)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目加強(qiáng)發(fā)展引導(dǎo)和政策幫扶，實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效,，力爭打造5個(gè)以上在全市乃至全省叫得響的農(nóng)業(yè)品牌,，3家省級(jí)家庭農(nóng)場，在“千斤糧,、萬元錢”和全民增收行動(dòng)上帶好頭,。4、圍繞襄湖島生態(tài)園區(qū)建設(shè)，謀劃一批休閑,、運(yùn)動(dòng),、康養(yǎng)、旅游項(xiàng)目,，打造“邢襄樂島,，冀南明珠”旅游休閑產(chǎn)業(yè)圈，目前杭州園林設(shè)計(jì)院概念規(guī)劃已通過市自然資源和規(guī)劃局專家評(píng)審和局長辦公會(huì),。

四,、是改善村容村貌。堅(jiān)持“規(guī)劃先行,、因地制宜,、分步實(shí)施”原則，持續(xù)推進(jìn)環(huán)境綜合整治和行政村村容村貌整治行動(dòng),，重點(diǎn)清理邢峰線出市口和平交道口,，拆除殘?jiān)珨啾冢龊妹阑粱G化工作,，營造生態(tài)優(yōu)美,、清潔舒適的宜居城鎮(zhèn)。

五是強(qiáng)力拆除違章建筑,。充分發(fā)揮鎮(zhèn)綜合執(zhí)法中隊(duì)作用,，通過向主街道商鋪發(fā)放小城鎮(zhèn)管理宣傳單、與商戶簽訂“門前三包”責(zé)任書,、開展集中整治行動(dòng)等,，規(guī)范整治亂停亂放和亂搭亂建行為，堅(jiān)決遏制違章建筑,，建立長效機(jī)制，村容村貌得到改善,，為建成生態(tài)和諧城鎮(zhèn)助力,。

總之，通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，加深了我對(duì)國土空間規(guī)劃編制等方面知識(shí)的了解,，尤其是先進(jìn)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺。下一步,，在區(qū)委,、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在找差距中明確方向,，不斷解放思想,、更新觀念，把李村鎮(zhèn)規(guī)劃好、建設(shè)好,、管理好,，為建設(shè)誠信之都、生態(tài)之城,、富強(qiáng)之區(qū)貢獻(xiàn)李村力量,。

按著市委組織部門的要求，為提升全市社區(qū)黨組織書記業(yè)務(wù)素質(zhì),，2017年7月19日至21日,，來自全市各縣市區(qū)17個(gè)區(qū)局的城市社區(qū)黨組織書記約150人參加了培訓(xùn)，我有幸參加了學(xué)習(xí)參觀考察活動(dòng),，到伊春和大慶等地進(jìn)行了實(shí)地考察和學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒樣板社區(qū)工作開展情況和服務(wù)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

通過學(xué)習(xí)和實(shí)地參觀考察,、聽取介紹,、溝通交流，使我在這次學(xué)習(xí)和考察中思想受到極大的觸動(dòng),，感受頗深,。自從擔(dān)任社區(qū)黨組織副書記工作以來，因工作經(jīng)驗(yàn)不足,，大多是在工作中邊學(xué)邊干,，這次是我第二次有機(jī)會(huì)出來學(xué)習(xí)和參觀，機(jī)會(huì)難得,，我本人也是很珍惜這次機(jī)會(huì),，這次培訓(xùn)分為三部分，理論學(xué)習(xí),、實(shí)地參觀和黨性教育,，通過三天的短暫學(xué)習(xí)，現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的體會(huì)總結(jié)如下：

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我深刻感受到這次培訓(xùn)對(duì)社區(qū)黨組織書記的重要意義,。首先從思想上讓我們從新認(rèn)識(shí)我們自身從事的工作的重要性，開班式上,，市委組織部長于xx同志親臨現(xiàn)場并作了重要講話,，同時(shí)提出三點(diǎn)要求并強(qiáng)調(diào)，這次培訓(xùn)是適應(yīng)全市城市社區(qū)的發(fā)展需要,，是推進(jìn)全市城市社區(qū)發(fā)展新舉措,，更是緊密結(jié)合當(dāng)前干部作風(fēng)整頓工作提升干部素質(zhì)能力的需要。其次,，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)得到提高,。講話后,，由伊春市民政局基層政權(quán)科科長高慶泉同志為我們解讀了文件《關(guān)于加強(qiáng)和完善城鄉(xiāng)社區(qū)治理的意見》，讓我們又重新對(duì)新形勢下社區(qū)建設(shè)有了新的理解和認(rèn)識(shí),，之后市委組織部組織科科長張效坤同志又為我們詳細(xì)解讀了《城市基層黨建工作業(yè)務(wù)》方面的知識(shí),，使我們來自基層黨組織書記又重新對(duì)黨建工作進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使我們在這次學(xué)習(xí)中,，再一次的對(duì)提高我們社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和工作方法提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)基層黨建工作,，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,，基層黨組織書記起著關(guān)鍵的作用，我們要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),，把學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容落實(shí)到平時(shí)的工作當(dāng)中,，扎扎實(shí)實(shí)的帶領(lǐng)社區(qū)的黨員干部做好社區(qū)的各項(xiàng)工作。

19日下午根據(jù)課時(shí)安排,，大家來到伊春市紅升,、永紅和林都三個(gè)社區(qū)進(jìn)行了實(shí)地參觀，通過聽取講解員的講解和介紹,，大家深感不虛此行,，收獲多多。特別是在參觀大慶市乘風(fēng)社區(qū),、乘風(fēng)一居委會(huì)和銀浪社區(qū)平安居委會(huì)后,，對(duì)平安居委會(huì)開通的黨建e網(wǎng)通平臺(tái)軟件大開眼界，講解員現(xiàn)場進(jìn)行操作和演示,，把社區(qū)所有的工作都能展現(xiàn)在平臺(tái)上時(shí),，更是使我刮目相看，我所在的社區(qū)曾經(jīng)也是區(qū)內(nèi)的老牌社區(qū),，通過這次學(xué)習(xí),，我感到，我們的工作大多數(shù)都是循規(guī)蹈矩,，按著老方法老思維去想事情做事情,，工作缺乏爆發(fā)力和創(chuàng)造性。最近幾年,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步,，周邊區(qū)局新社區(qū)的不斷掘起,，我們所在的社區(qū)顯得有些落后，但相對(duì)區(qū)內(nèi)幾個(gè)社區(qū)來說,，我們社區(qū)還是較好的一個(gè)社區(qū),，社區(qū)的各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,，多年來，也曾受到市,、區(qū)等部門的認(rèn)可,，獲得各種榮譽(yù)很多，但比起省內(nèi)先進(jìn)的社區(qū)距離還相差很遠(yuǎn),，沒有可比性,，主要是辦公經(jīng)費(fèi)和黨建費(fèi)用嚴(yán)重不足，制約了社區(qū)工作的開展和發(fā)展,，導(dǎo)致社區(qū)的工作缺乏實(shí)效性,。

21日下午，我們最后一站來到大慶鐵人紀(jì)念館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),。走在47級(jí)的臺(tái)階上,，我們品味到的不僅是短短47級(jí)的邁步，而是鐵人47年的人生,，為國家無私奉獻(xiàn)的人生,，為中國的石油事業(yè)留下那光輝燦爛的人生。我們小的時(shí)候,，就聽到過王進(jìn)喜的英雄事跡,，寧肯少活二十年，拼死拼活也要拿下大油田,，這也是一句我們耳熟能詳?shù)脑?，但是感受卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及到館內(nèi)聆聽講解員動(dòng)情的講解，仿佛身臨其境,，短短的時(shí)間里,，就將大家?guī)нM(jìn)了油田開發(fā)創(chuàng)業(yè)初期的艱苦歲月里……通過聆聽和參觀鐵人的事跡，使我更加認(rèn)識(shí)到,，要想成為一名合格的社區(qū)黨組織書記,，就要學(xué)習(xí)鐵人精神、學(xué)習(xí)大慶精神,，學(xué)習(xí)他對(duì)工作的鉆研精神和創(chuàng)新精神,，學(xué)習(xí)他對(duì)工作高度的責(zé)任心。最讓我久久不能忘記的是鐵人說過的那五句話：“講進(jìn)步不要忘了黨,；講本領(lǐng)不要忘了群眾,；講成績不要忘了大多數(shù)；講缺點(diǎn)不要忘了自己,；講現(xiàn)在不要割斷歷史”,。雖然現(xiàn)在鐵人已經(jīng)逝去，但是他的精神卻永遠(yuǎn)在,，今后我要以鐵人精神為目標(biāo),，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，同時(shí)在學(xué)習(xí)中尋找出自己工作中存在的不足和差距，干好自己的本職工作,，只有這樣才能使自己的工作不斷取得進(jìn)步,。

短短的學(xué)習(xí)和考察，大家一路風(fēng)塵仆仆,，一路學(xué)習(xí)取經(jīng),，一路深入思考，得到了許多有益的啟示：

一是必須牢牢抓住第一要?jiǎng)?wù),。最近幾年,，各縣市區(qū)地的基層單位工作都一直發(fā)展的很快，許多單位的社區(qū)工作走在了全省的前頭,，但他們始終不滿足,、不松懈，始終咬定發(fā)展不放松,，聚精會(huì)神搞建設(shè),。即使現(xiàn)在已處于一個(gè)很高的平臺(tái)上，他們?nèi)匀槐３种鴱?qiáng)烈的危機(jī)感,、緊迫感,，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱,。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，在任何時(shí)候、任何情況下,，發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù),，必須時(shí)刻緊抓不放。

二是必須始終堅(jiān)持解放思想,。我們的共同感受是,，所到之處各地的社區(qū)發(fā)展之所以又快又好，除有當(dāng)?shù)卣С滞?，很重要的一條就是他們思想解放,。多年來，他們敢于突破,，敢于創(chuàng)新,，敢于進(jìn)取，在改革方面一直走在全省前列,，他們意識(shí)超前,、思維超前，改革創(chuàng)新,、把握和用好了機(jī)遇,。事實(shí)證明，思維決定作為,，實(shí)績來自實(shí)干,。我們只有不斷地解放思想，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,，才能不斷縮小與發(fā)達(dá)社區(qū)的差距,。

以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲，希望今后累似此次的學(xué)習(xí)和參觀機(jī)會(huì)能多些,，雖然在短時(shí)間內(nèi)看不出我們工作中的成績和變化,，但從長遠(yuǎn)看，對(duì)我們在平時(shí)的社區(qū)工作中還是能起到一個(gè)促進(jìn)和推動(dòng)作用,。

總之,，我們這次外出參觀是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，收獲非淺,。我決心把看到的經(jīng)驗(yàn)化為工作動(dòng)力,，少說空話，多干實(shí)事,，學(xué)習(xí)兄弟社區(qū)的先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理工作方法和管理模式,，把社區(qū)黨員干部的積極性調(diào)動(dòng)起來，把社區(qū)的各項(xiàng)工作推向新征程,。

在初夏的季節(jié)里,，懷著滿心的激動(dòng)與期待，我來到陜西省學(xué)前教育學(xué)院,，與100位小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象,，十分榮幸參加了首批陜西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人高級(jí)研修班。學(xué)院旁的歷史博物館彌漫的文化氣息,，讓我對(duì)這座古城迷醉,；100位小學(xué)精英匯聚一堂思想流動(dòng)碰撞，教育生命的張力讓我振奮,。14天的學(xué)習(xí),，我在省課程改革的前沿陣地，教育研究的繁盛之處,，我被這些專家們對(duì)教育的執(zhí)著和熱情所打動(dòng),，被他們的專業(yè)精神所折服。這次高密度,，高頻度的學(xué)習(xí),，是我們專業(yè)成長的補(bǔ)給站，更是未來發(fā)展的導(dǎo)航塔,。這次培訓(xùn),，是我未來個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的新起點(diǎn)。在兩周的學(xué)習(xí)中我感受很深,。

在陜西學(xué)前師范學(xué)院里,，王越群、嚴(yán)華銀等教授為我們解讀了骨干教師三級(jí)體系的構(gòu)建策略,，明確了學(xué)科帶頭人的主角定位,，讓我明白了自我參與學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義，更讓我感受到了學(xué)科帶頭人的使命感,。張雄教師的講座《名師是怎樣煉成的》,、潘燏教師的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究—從新課標(biāo)的變化談起》讓我們認(rèn)真審視自我的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)照自身對(duì)自我有了更高的要求和期許,。上海浦東教育發(fā)展研究院的章建文教師,，她從理論和實(shí)踐兩方面結(jié)合起來深入淺出的給了我們名師工作坊建設(shè)的方法理念。北京師范大學(xué)的吳國珍教授利用兩個(gè)時(shí)段為我們詳細(xì)介紹了教育敘事的原理方法和寫作技巧,。并經(jīng)過沙龍的形式進(jìn)行了教育故事分享會(huì)，使每一個(gè)參與培訓(xùn)的教師靜下心來回想了發(fā)生在自我身上的教育小故事,，我們在交流中有了更深體悟，在聆聽中有教育的共鳴,。

這些講座交流,，或深刻,，或睿智，或沉穩(wěn),，或思辨，無不滋潤著我的心田,。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理,。他們的講座折射出一種職責(zé)：國家昌盛，系于教育;教育昌盛,，系于我身!在那里,，我的心靈得以凈化，人格得以升華。

6月8日,，陜西省教育規(guī)劃辦的雷守軍教師為我們做了《學(xué)科帶頭人如何做課題研究》的專題講座,。著重分析了一線骨干教師做課題研究的困惑和有利條件，提出了“問題即課題,，工作即研究,，經(jīng)驗(yàn)即成果”的科研觀念，列舉了貼近一線教師教育教學(xué)實(shí)際的鮮活案例,，又深入淺出的從“為什么”、“是什么”,、“怎樣做”和“怎樣樣”等四個(gè)層面談了課題研究的基本范式,，還強(qiáng)調(diào)了一線教師做的課題必須是解決自我在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的“真問題”，必須具有綠色,、環(huán)保,、草根性，切忌“假,、大,、空”，解決了教師們進(jìn)行課題研究的畏難心理,。6月9日,，各學(xué)科分別進(jìn)行了學(xué)員與各導(dǎo)師交流確定研究方向和課題的應(yīng)對(duì)面溝通會(huì)。每位學(xué)員就自我選擇課題的原因,，確定研究的方向,，未來研究的資料向各導(dǎo)師提出了自我的想法，在各導(dǎo)師的認(rèn)真指導(dǎo)下,，我們31位數(shù)學(xué)教師紛紛確定了自我的研究課題,。使課題研究開展的價(jià)值得到保障。

經(jīng)過本次的學(xué)習(xí),，我獲益匪淺,。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師,。更重要的是要做一個(gè)合格的學(xué)科帶頭人,，帶動(dòng)身邊的一大批青年教師進(jìn)取做好教師，做好學(xué)問，做好教研,，向?qū)＜倚徒處熯~進(jìn),。因?yàn)槲覀兠靼祝阂粋€(gè)人走路會(huì)走得快，僅有一群人走路才走的遠(yuǎn),！讓我們在教育的路上同行,！

當(dāng)前，正值推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵期和“十四五”規(guī)劃的全面實(shí)施期,，村黨組織書記作為農(nóng)村基層黨組織的核心,，是黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村工作的關(guān)鍵樞紐，肩負(fù)著帶領(lǐng)廣大黨員群眾促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效,、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè),、生活富裕富足的歷史重任，新時(shí)期對(duì)村（社區(qū)）黨支部書記自身履職能力素質(zhì)提出了更高要求,。

華亭市堅(jiān)持把加強(qiáng)新任黨組織書記政治素質(zhì),、紀(jì)律作風(fēng)、履職能力擺在首要位置,，結(jié)合全省新任村“兩委”班子成員培訓(xùn),，采取集中授課、專題輔導(dǎo),、現(xiàn)場觀摩,、研討交流等方式，集中對(duì)112名新任黨組織書記進(jìn)行“回爐淬火”,，促進(jìn)能力大提升,、素質(zhì)全加強(qiáng),、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變,。

教師是“人類靈魂的工程師”,，對(duì)學(xué)生成長和成才的作用不言而喻,，為此,，師德師風(fēng)建設(shè)尤為重要,，而師德師風(fēng)建設(shè)的核心應(yīng)該是提高教師的素質(zhì),。因此應(yīng)以“立師德,、正師風(fēng),、強(qiáng)師能”為師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo),，明確“師德、師風(fēng),、師能”為教師素質(zhì)的內(nèi)涵,。

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，師德是教師素質(zhì)的核心,。教師勞動(dòng)的知識(shí)性,、專業(yè)性、藝術(shù)性、復(fù)雜性,、長期性,、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn)決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。教師素質(zhì)是順利完成教學(xué)任務(wù),、培養(yǎng)人所必須具有的身心的相對(duì)穩(wěn)定的潛在的基本品質(zhì),。其構(gòu)成要素主要是教師的機(jī)體素質(zhì)、文化知識(shí)素質(zhì),、道德素質(zhì)與心理素質(zhì)等,。

教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德,，簡稱“師德”,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì),。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范,、準(zhǔn)則本身,，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化,，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則,。作為教師基本上都知道教師道德，但許多教師并沒有把道德規(guī)范,、準(zhǔn)則內(nèi)化,，因此，他們在實(shí)際教學(xué)中表現(xiàn)出言行不一致性,。由于教師所從事的職業(yè)是教育人,、塑造人的事業(yè)，因此,，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要,。教師道德是教師的靈魂，簡稱“師魂”,。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。

所謂師風(fēng)，即教師從教的道德作風(fēng),。師德師風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心，以敬業(yè)愛崗,、為人師表為基本準(zhǔn)則,，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線。我們要以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”的精神來要求自己。對(duì)教師來說,，的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴,。好的師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等,。相互學(xué)習(xí),、相互尊重。

學(xué)高為師,，學(xué)是師之骨,。

1.終身學(xué)習(xí)的楷模。知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊,。面對(duì)“生有涯,，而知無涯”的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作,。終身學(xué)習(xí)者不是一個(gè)盲目的學(xué)習(xí)者,，知識(shí)傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來自四面八方信息的“狂轟濫炸”,。一個(gè)好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力,，學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的知識(shí)。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者,，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模,。

2.學(xué)習(xí)技巧的傳授者和學(xué)習(xí)障礙的診斷者。在未來的教育中,，教師的作用主要體現(xiàn)在指導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)方面,，不是以知識(shí)者的身份向?qū)W生灌輸知識(shí)，而是以學(xué)生為中心,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題,，進(jìn)而掌握學(xué)習(xí)技巧,，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。教師必須清楚地知道學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，不斷地觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),，敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，并能提出行之有效的解決辦法,。

3.令人信任的心理醫(yī)生,。由于家庭問題,、社會(huì)問題的共同作用產(chǎn)生了許多問題兒童，表現(xiàn)為行為異常,，心理上有障礙,。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運(yùn)用巧妙的方法予以疏導(dǎo)解決,。

4.課程設(shè)計(jì)的專家,。社會(huì)的進(jìn)步和教育民主化的發(fā)展，使教師不僅要參與教育決策和教育管理,，而且愈來愈擁有課程設(shè)計(jì)的自主權(quán),。教師要根據(jù)國家和學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，本著有利于學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展的原則,，了解知識(shí)產(chǎn)生和更新的狀況以及學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的課程。

5.現(xiàn)代教育技術(shù)的行家,，信息資源的提供者?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展為教師提供了許多新的傳授知識(shí)的手段，尤其是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力和廣闊的發(fā)展前景,。教師要學(xué)會(huì)應(yīng)用這些教學(xué)技術(shù),。教師應(yīng)是新的料學(xué)技術(shù)的應(yīng)用者和推廣者，是這些方面的行家里手,。教師應(yīng)能幫助學(xué)生尋找自己需要的信息,，并把這些資源吸收到自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去,，變成自己的知識(shí),。

6.團(tuán)體工作和團(tuán)隊(duì)溝通的專家。教師職業(yè)的一個(gè)特點(diǎn)就是集體性,，要求教師彼此協(xié)調(diào),，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量,。教師還要面對(duì)學(xué)生團(tuán)體,，因?yàn)檫@種團(tuán)體的活動(dòng)指導(dǎo)可以提高教師的工作效率。但是眾多個(gè)性鮮明的孩子組成的團(tuán)體必然產(chǎn)生摩擦,，所以教師必須是團(tuán)隊(duì)工作的專家,，必須具備處理團(tuán)體工作的能力和方法。另外,，未來社會(huì)的勞動(dòng)分工將更加細(xì)致,，生產(chǎn)過程的技術(shù)含量更高，人與人之間的聯(lián)系途徑日趨多樣,。教師必須教學(xué)生學(xué)會(huì)寬容,，發(fā)現(xiàn)別人的長處,，學(xué)會(huì)與別人一起工作。

7.獨(dú)立研究,、獨(dú)立學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,。學(xué)生在學(xué)校里的時(shí)間相對(duì)于人的一生畢竟是短暫的。因此,，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)成的知識(shí)是次要的,，更重要的是以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)的技能，在了解知識(shí)產(chǎn)生的過程中學(xué)會(huì)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題。在這些方面教師是指導(dǎo)者,、領(lǐng)路人,、導(dǎo)航員。

8.客觀公正的評(píng)價(jià)者,。學(xué)習(xí)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,，涉及到學(xué)生生理和心理的多方面。由于學(xué)生個(gè)體存在很大的差異,，在學(xué)習(xí)的質(zhì)和量上也就存在差異,。教師必須了解和評(píng)估學(xué)生到底學(xué)到了什么。對(duì)其成績的評(píng)估要盡可能運(yùn)用多元化的評(píng)估技術(shù),、力求科學(xué),、客觀、公正,。

9.熟練的社會(huì)工作者,。21世紀(jì)的學(xué)校總要和社會(huì)發(fā)生密切的聯(lián)系,，彼此影響,，隨著社會(huì)的變化而變化。教師有責(zé)任告訴學(xué)生,，學(xué)校發(fā)生的變化和這種變化的來龍去脈,，以及會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生什么樣的影響。另外,，學(xué)校要和社會(huì)上的各個(gè)機(jī)構(gòu)和組織進(jìn)行交涉,，教師一定要受過良好的社會(huì)工作訓(xùn)練。

一,、校長要有學(xué)習(xí)觀念,、創(chuàng)新意識(shí)。國家的發(fā)展寄托于教育,，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,，學(xué)校的發(fā)展看校長,。一位好校長，就有一所好學(xué)校,。在現(xiàn)有的教育管理體制下,，農(nóng)村教育能夠說困難重重，舉步維艱,。要當(dāng)好一名校長,，尤其是一名農(nóng)村中學(xué)的校長，必須勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,。僅有經(jīng)過學(xué)習(xí)，才能不斷掌握教育法律法規(guī),，更新教育理念,。教育理念是學(xué)校發(fā)展的活力，教育思想是辦學(xué)的靈魂,，管理水平是辦學(xué)的關(guān)鍵,。這是當(dāng)今學(xué)校教育工作的真諦，也是辦好一所學(xué)校的秘訣,。作為校長,，要把準(zhǔn)目標(biāo)、樹立創(chuàng)新意識(shí),，以發(fā)展的眼光來管理學(xué)校,。唯有這樣，學(xué)校才能在日趨激烈的競爭中立于不敗之地,。

來自 sevw.cn

二,、校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。校長不僅僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo),，更重要的是校長要以自我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)與較高的專業(yè)水準(zhǔn)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展,。王祖琴主任對(duì)校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者,、創(chuàng)新者,、設(shè)計(jì)師、實(shí)干家,、引路人,。一名優(yōu)秀的校長必須具備深厚的學(xué)術(shù)功底，正是因?yàn)樾ｉL擁有淵博的學(xué)識(shí),、深刻的見解和游刃有余的實(shí)踐駕馭本事,，教師在教學(xué)實(shí)踐的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求。

三,、校長要重視師資隊(duì)伍的建設(shè),。師是學(xué)校的辦學(xué)之基,，堅(jiān)持教師第一的管理思想是校管理的基本理念。辦好一所學(xué)校,，要具備很多條件,，最主要的是：有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；有比較完善的教育設(shè)備,；有比較高的管理水平,。其中，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍居于辦學(xué)條件之首,。這是因?yàn)檗k學(xué)校歸根結(jié)底不是靠校長的孤軍奮戰(zhàn),，也不是靠學(xué)校漂亮的學(xué)校、豪華的設(shè)備,，而是靠一支訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍,。如果說校長是核心的話，那么教師就是關(guān)鍵,，沒有后者,，成功的夢想將永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。僅有建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，校長才能依據(jù)教學(xué)為主,、依靠教師、全面發(fā)展的三大辦學(xué)規(guī)律去辦好一所學(xué)校,。

四,、校長要狠抓教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線,，校長必須以教學(xué)為中心,，狠抓教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作做得好,，不僅僅有助于建立穩(wěn)定,、正常、優(yōu)良的教學(xué)秩序,，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,，還能夠更容易地贏得社會(huì)和家長的支持和譽(yù)?？诒?yīng)是用金錢買不來的,，反之，如果教學(xué)質(zhì)量沒有搞好,，必然會(huì)影響生源,，最終影響到學(xué)校的生存與發(fā)展。所以,，校長和教師都需進(jìn)取主動(dòng)地投入到教學(xué)工作中去,，走質(zhì)量發(fā)展的道路,。如此，學(xué)校發(fā)展的道路才會(huì)越來越寬廣,，學(xué)校也才會(huì)更加充滿生機(jī)與活力,。

培訓(xùn)是短暫的，但學(xué)習(xí)永無止境,。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高了認(rèn)識(shí)，開闊了眼界,，理清了思路,，學(xué)到了許多新知識(shí)、新理念,，異常是對(duì)學(xué)校規(guī)范化管理,、教育理念有了很深刻的認(rèn)識(shí)。以后,，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)繼續(xù)深化,、理解，學(xué)以致用,，根據(jù)本校的實(shí)際,，靈活、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。

經(jīng)過幾次黨校培訓(xùn)和在培訓(xùn)中認(rèn)識(shí)的人我感覺到自我獲益匪淺,，收獲頗豐，我切身的體會(huì)到黨員的素質(zhì)與眾不一樣,，我感受到他們對(duì)黨的擁護(hù),，對(duì)社會(huì)的關(guān)注以及自我極高的素質(zhì)和一股強(qiáng)勁的自信的氣勢，同時(shí),，我也學(xué)到了很多看似枯燥實(shí)則充滿智慧的理論,，體會(huì)到黨的先進(jìn)性與黨的優(yōu)秀，對(duì)黨有了更深厚的崇拜之情,。

理解黨校培訓(xùn),，我體會(huì)到黨許多的血淚史和光輝事跡，我感受到自我的渺茫及身上存在的諸多的缺點(diǎn),，總是會(huì)情緒化及拖拉的處理事情,，沒有足夠的勇氣與自信來應(yīng)對(duì)生活中的各種學(xué)習(xí)生活及就業(yè)的壓力，我愈發(fā)的難以言表的自慚形穢,，學(xué)習(xí)黨鐵的紀(jì)律與鋼的毅力，我怕不禁肅然起敬,，對(duì)自我有了嚴(yán)格的要求,，在自我松懈的時(shí)候讀些黨的故事會(huì)給個(gè)人神圣的社會(huì)職責(zé)感和為偉大的事業(yè)敢于犧牲自我一切利益的力量,。

當(dāng)時(shí)人民的表率，他們總是急民眾之所急,，我覺得作為一名當(dāng)代的入黨進(jìn)取份子應(yīng)當(dāng)吃透馬列主義,，毛澤東思想，鄧小平理論,，“三個(gè)代表,，科學(xué)發(fā)展觀，馬列主義是世界無產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行革命和建設(shè)的基礎(chǔ),，列寧主義是無產(chǎn)階級(jí)和帝國主義革命時(shí)代的馬列主義,，毛澤東思想是馬列主義同中國革命實(shí)踐相結(jié)和的產(chǎn)物，鄧小平理論,，“三個(gè)代表,，科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于發(fā)展鞏固社會(huì)主義事業(yè)很重要。我作為一名入黨進(jìn)取分子,，應(yīng)當(dāng)用前人的智慧來武裝自我的頭腦,，充分的把握這些理論，深入研究,，學(xué)以致用,，來指導(dǎo)自我日常的行為，用他們的思想來思考新時(shí)代,，新時(shí)期的社會(huì)問題,，來做一個(gè)有思想的人。

學(xué)習(xí)了黨章和黨的宗旨,，黨的性質(zhì),，對(duì)當(dāng)有了較全面的認(rèn)識(shí)，我們要不斷的提高自我的認(rèn)知本事,，履行黨員八項(xiàng)義務(wù)并不斷以更高的要求來規(guī)范自我的行為,，不做胸?zé)o大志、浮躁,、貪圖享樂,、好高騖遠(yuǎn)、空想主義,、本本主義的人,，要做腳踏實(shí)地、志向遠(yuǎn)大,，勤勉刻苦的人,，黨之所以得民心是因?yàn)樗麄儼炎晕铱闯墒菫閹兔χ腥A民族和中國人民實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段歷史任務(wù)的工具，正如鄧小平說的那樣：“我是中國人民的兒子”。

中國共產(chǎn)黨是最勇于做自我批評(píng)的人,，這也是他為什么能不斷強(qiáng)大,，在人民心中深深扎根的原因。所以我們?nèi)朦h進(jìn)取分子應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的從生活學(xué)習(xí)各個(gè)方面來要求自我,，進(jìn)取反思個(gè)人不足,，不斷設(shè)定奮斗的目標(biāo)，來增強(qiáng)個(gè)人的本領(lǐng),。要做為共產(chǎn)主義事業(yè)終身奮斗,，嚴(yán)格的以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，牢記黨的宗旨,，將為人民服務(wù)作為終生的價(jià)值觀,，不僅僅有崇高的思想，還有把一切理念付諸到實(shí)踐中,，不斷的來提高自我的黨性修養(yǎng),。

我們要踏踏實(shí)實(shí)的干好現(xiàn)階段的工作，作為一名大學(xué)生的入黨進(jìn)取分子我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取宣傳黨的方針與政策,，關(guān)注時(shí)事,，廣覽群書，提高修養(yǎng),，厚德博學(xué),，將來好經(jīng)世濟(jì)民，團(tuán)結(jié)幫忙同學(xué),，做好同學(xué)與教師間的思想溝通的橋梁作用,，努力的學(xué)好專業(yè)知識(shí)參加多種業(yè)余活動(dòng)提高自我的綜合素質(zhì)，爭取為早日入黨創(chuàng)造機(jī)會(huì),。

我有幸參加了這次河南省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目,。在我參加過的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深,，這次的培訓(xùn)組織新穎,，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持,，群體的智慧,，豐富的案例，媒體的整合,，多樣的評(píng)價(jià),，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。透過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲,。

首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,，不管教師的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位如何,，就應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮,，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感,。而學(xué)習(xí)專家,、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),，汲取精華,，能用心主動(dòng)思考，真心探討,。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，對(duì)于我來說，是值得珍惜的充電機(jī)會(huì),，應(yīng)對(duì)當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育,，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐園水平和教研潛質(zhì)，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問題;這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們帶給了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì),，讓我們能聚集在一齊,，相互交流、共同學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,、共同體高。

其次精心鉆研,、打造化學(xué)高效課堂,。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線,。教師只有深入鉆研教材,，從備教材、備學(xué)生,、備教學(xué)方法,、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。認(rèn)真上課,，發(fā)奮營造課堂氛圍,，發(fā)奮使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下,，調(diào)動(dòng)他們的用心性,、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力,，發(fā)展他們思維,，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生潛質(zhì),。高效課堂的實(shí)現(xiàn),，還務(wù)必認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。

第三提高了教學(xué)技能,。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分,，因此教學(xué)技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會(huì)到這一點(diǎn),。為了提高專業(yè)水平,，我們務(wù)必在課外超多地讀書，認(rèn)真思考;為了改善教學(xué)技能,，我們務(wù)必在備課時(shí)仔細(xì)推敲,，精益求精;為了在課堂上到達(dá)師生互動(dòng);的效果，我們在課外就就應(yīng)花更多的時(shí)刻和學(xué)生交流,，放下架子和學(xué)生真正成為朋友,。專業(yè)知識(shí)是根基，務(wù)必扎實(shí)牢靠,，并不斷更新;教學(xué)技能是手段,，務(wù)必生動(dòng)活潑，直觀形象;師生互動(dòng)是平臺(tái),，務(wù)必師生雙方融洽和諧,，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進(jìn)行交流,。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動(dòng)力,，不斷反思,，不斷研究，促進(jìn)自己成長,。以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐。

在今后的教學(xué)中,，我要揚(yáng)長避短,，汲取專家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長,。

2020年7月26日至8月6日,，我參加了國土空間規(guī)劃編制專題培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中,，省委,、省政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志和相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的精彩授課,，讓我對(duì)國土空間規(guī)劃編制的主要目標(biāo)、重大意義,、思路框架,、重點(diǎn)任務(wù)和方法步驟等一系列國土規(guī)劃的內(nèi)容有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和理解。

這次意義非凡的學(xué)習(xí)讓我深受啟發(fā),，讓我更加理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)涵,，可以說是讓我受益匪淺，收獲頗豐,，也更加堅(jiān)定了我對(duì)新形勢下編制好國土空間規(guī)劃的信心和決心,。結(jié)合實(shí)際,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

習(xí)近平總書記在黨的十八屆五中全會(huì)上首次提出,，要“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想”，這為我們做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作指明了前進(jìn)方向,，提供了重要遵循,。編制好國土空間規(guī)劃既是重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，也是重大民生工程,。規(guī)劃的目的是解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、城鄉(xiāng)建設(shè)以及人民群眾的居住、生活,、游息,、交通出行等實(shí)際問題，必須牢固樹立“以人為中心的發(fā)展思想”,，堅(jiān)持以人文本原則,，積極順應(yīng)時(shí)代變化，將滿足人民群眾日益增長的美好生活需要,，作為國土空間規(guī)劃編制的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

具體編制工作中,，要加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，征求群眾意見建議，堅(jiān)持以人的需要、人的感受、人的全面發(fā)展來安排好生產(chǎn),、生活,、生態(tài)空間,，將落實(shí)國家戰(zhàn)略與滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往融為一體,，切實(shí)通過科學(xué)合理高效的規(guī)劃,。從大處著眼,，從小處下筆,，使制定的規(guī)劃精細(xì)合理,，真正滿足群眾的實(shí)際需要,，體現(xiàn)規(guī)劃的人民性。

既滿足當(dāng)代人需求,，又不損害后代人利益的發(fā)展,。建立一個(gè)責(zé)權(quán)清晰,、科學(xué)高效的國土空間規(guī)劃體系對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要指導(dǎo)作用,，必須要遵循可持續(xù)發(fā)展原則。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持實(shí)事求是,，尊重規(guī)律，精準(zhǔn)把握自然規(guī)律,、經(jīng)濟(jì)規(guī)律,、社會(huì)規(guī)律,、文化規(guī)律和城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)律,，實(shí)事求是,、因地制宜開展規(guī)劃編制工作,，切忌盲目追求高大上,，脫離客觀實(shí)際,，給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成危害,。

要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先,、綠色發(fā)展,，牢固樹立創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色,、開放,、共享的發(fā)展理念，在資源環(huán)境承載能力的基礎(chǔ)上,，科學(xué)有序統(tǒng)籌布局生態(tài)、農(nóng)業(yè),、城鎮(zhèn)等功能空間,，劃定生態(tài)保護(hù)紅線、永久基本農(nóng)田,、城鎮(zhèn)開發(fā)邊界等空間管控邊界,，為可持續(xù)發(fā)展預(yù)留空間。我們要始終踐行新發(fā)展理念，按照節(jié)約優(yōu)先,、保護(hù)優(yōu)先,、自然恢復(fù)為主的方針，加快形成生產(chǎn)空間集約高效,、生活空間宜居適度,、生態(tài)空間山清水秀，安全和諧,、富有競爭力和可持續(xù)發(fā)展的國土空間格局,。

長期以來，國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,、土地利用規(guī)劃,、城鄉(xiāng)規(guī)劃等各類空間性規(guī)劃對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要的作用，但也存在規(guī)劃類型過多,、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,、內(nèi)容重疊沖突，審批流程復(fù)雜,、周期過長,，地方規(guī)劃朝令夕改等問題，這些問題歸根結(jié)底是規(guī)劃不科學(xué)造成的,，是各類規(guī)劃從本位主義思想出發(fā),，把局部利益、短期效益,、部門職責(zé)凌駕于戰(zhàn)略性,、長遠(yuǎn)性、全局性之上造成的,。在新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的大背景下,，有序、高效,、法治,、協(xié)調(diào)的空間秩序迫在眉睫，勢在必行,。

要重視國土空間規(guī)劃編制,，建立一套科學(xué)、完整,、管用的機(jī)制體制,，找準(zhǔn)資源環(huán)境問題和發(fā)展問題的結(jié)合點(diǎn)，完成好生態(tài)保護(hù)紅線,、永久基本農(nóng)田,、城鎮(zhèn)開發(fā)邊界三條控制線劃定工作,，解決好各類空間規(guī)劃交叉打架、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,、空間分區(qū)不一致,、信息平臺(tái)難共用的問題。因此,，編制好國土空間規(guī)劃,，必須突出問題導(dǎo)向，堅(jiān)持目標(biāo)和效果相統(tǒng)一,，統(tǒng)籌各類資源要素,，統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，從頂層設(shè)計(jì)角度提出空間規(guī)劃的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式，統(tǒng)一坐標(biāo)體系,，統(tǒng)一用地分類,，統(tǒng)一空間管控，明確編制的指導(dǎo)思想,、基本原則,、主要內(nèi)容、編制流程,、目的效果等等,，強(qiáng)化“規(guī)劃即法”意識(shí)，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底,，持續(xù)用力,，久久為功，切實(shí)發(fā)揮出“多規(guī)合一”的最大效應(yīng),。

這次國土空間規(guī)劃編制專題培訓(xùn),，我接觸到更廣的知識(shí)領(lǐng)域，也使我對(duì)國家長期發(fā)展計(jì)劃實(shí)現(xiàn)有了更堅(jiān)定的信心,，更為我做好國土空間規(guī)劃編制指明了方向,，相信在不久的將來，“多規(guī)合一”的國土規(guī)劃一定會(huì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性的發(fā)展,，為人民造福,！

此次，我有幸參加了地直機(jī)關(guān)工委舉辦的機(jī)關(guān)黨支部書記抓黨建專題研討班,，通過五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，有效地提高了自身的理論水平，充實(shí)了頭腦,，豐富了知識(shí),，開拓了視野，加強(qiáng)了黨性煅練,。培訓(xùn)輔導(dǎo)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,、《黨章》、三個(gè)《條例》,、觀看電教片,，其深入淺出的講解、分析和研討,，使我耳目一新,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中真是受益匪淺，對(duì)黨支部書記這一名詞也有了更新的認(rèn)識(shí),。我深知肩上的責(zé)任重大,，還有許多工作需要去做。現(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下:,。

一是積極端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好角色轉(zhuǎn)換。為了自始至終的把全部心思致力于學(xué)習(xí)培訓(xùn)上,，參學(xué)前移交了全部工作和事務(wù),，保證了排除干擾，集中精力學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)員角色的轉(zhuǎn)換,，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借助這個(gè)難得的平臺(tái),，真正做到學(xué)有所得,，學(xué)有所悟，學(xué)以致用,。

二是嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度,，全力搞好學(xué)習(xí)。開班以來,，能夠始終規(guī)范自己的言行舉止,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)學(xué)員,，做到不遲到、不早退,、不曠課,，認(rèn)真做好課堂筆記并完成好課堂作業(yè)，積極參加班集體組織的學(xué)習(xí)交流,、研討活動(dòng),，順利完成了此次培訓(xùn)的全部學(xué)習(xí)任務(wù),。

三是積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，維護(hù)集體形象,。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，堅(jiān)持做到休息服從學(xué)習(xí)，個(gè)人服從集體,，積極參加班委會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，聽從安排，加強(qiáng)了交流,，增進(jìn)了友誼,，維護(hù)班集體形象。

一是要學(xué)新知新,。此次培訓(xùn)時(shí)間雖緊,，但所學(xué)的知識(shí)廣泛、內(nèi)容豐富,，通過學(xué)習(xí)不僅使自己以往的理論得到鞏固與充實(shí),，讓一知半解的知識(shí)得到詮釋與豐富，而且還汲取了全新的理論“營養(yǎng)”,，真可謂大開眼界,，受益匪淺。所以要提高認(rèn)識(shí),，自覺主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí),。同時(shí)還要學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、哲學(xué)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),，使學(xué)習(xí)的過程成為推動(dòng)工作的過程,。要講究方法，有效地加強(qiáng)學(xué)習(xí),。要注重思考,，加強(qiáng)調(diào)研，勇于創(chuàng)新,，學(xué)以致用,。

二是要求實(shí)求真。通過學(xué)習(xí),，更加清醒的認(rèn)識(shí)到要自覺接受人民群眾的監(jiān)督,。要錘煉良好作風(fēng)，要切實(shí)履職盡責(zé),。無論在什么崗位,，只有腳踏實(shí)地、忠誠敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),，不計(jì)較,、不抱怨、不攀比,，才能建功立業(yè),。要始終保持激情，講求方法,。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，求真務(wù)實(shí),、大膽實(shí)踐,，干出業(yè)績、收獲幸福,。只有這樣,，才能彰顯共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)和人民公仆的政治本色。

三是要勤政廉政,。在自己的工作崗位上,，要重點(diǎn)把握好五個(gè)關(guān)鍵詞，即勤勉,、廉潔,、公道、節(jié)儉,、健康,。為更加有效地維護(hù)群眾利益，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和一流的業(yè)績?nèi)⌒庞诿?，為老百姓多辦實(shí)事,、多做好事。以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),，以求真務(wù)實(shí),、勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，為新疆工作總目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量,。

一是受到了一次思想道德教育。做為一名合格的黨支部書記在工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升個(gè)人素養(yǎng),，提升人格魅力。要逐漸培養(yǎng)志存高遠(yuǎn),、正直高尚,、誠實(shí)守信、以身作則,、言行一致,、光明磊落,、勇于擔(dān)當(dāng)、寬容大度,、關(guān)愛他人的良好人格,。努力學(xué)習(xí)政治理論、科學(xué)文化知識(shí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高綜合素質(zhì);勇于實(shí)踐，善于總結(jié),，不斷塑造和完善人格魅力,。虛心聽取多方面的意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn);經(jīng)常開展自我批評(píng),，同時(shí)鼓勵(lì)他人批評(píng)和監(jiān)督自己,，營造彼此之間誠懇批評(píng)和熱情監(jiān)督的良好風(fēng)尚。

二是受到了一次新時(shí)代思想再教育,。我更加清楚的認(rèn)識(shí)到,，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是對(duì)黨的中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一脈相承科學(xué)理論,，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,，是發(fā)展新時(shí)代中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。所以,，我要深入學(xué)習(xí),、科學(xué)領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真貫徹,，創(chuàng)造性發(fā)展,。

三是受到了一次廉潔自律教育。通過學(xué)習(xí),，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到干部的廉潔自律問題,、作風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)的重點(diǎn)來抓的重要性。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，從思想道德教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起,，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色,。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，要認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅(jiān)持原則,、秉公辦事,、公私分明，做到兩袖清風(fēng),，一身正氣,。要進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范,。領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立正確的人生觀,、權(quán)力觀和政績觀，并把它溶化在自己的一言一行,、一舉一動(dòng)之中。

一是提高了政治鑒別的能力,。我們每個(gè)共產(chǎn)黨員在大是大非面前必須保持清醒的頭腦,，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定正確的政治立場,，樹立正確的政治觀點(diǎn),，不斷加強(qiáng)辯證唯物主義和歷史唯物主義學(xué)習(xí)。牢固樹立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”,。

二是提高了拒腐防變的能力。從思想上筑起拒腐防線,，嚴(yán)格遵守黨章,、準(zhǔn)則以及廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持原則,，實(shí)事求是,，公道正派。加強(qiáng)德修養(yǎng),，以平常心處世,，參加健康文體活動(dòng)，修身養(yǎng)性,，陶冶情操,。

三是提高了學(xué)以致用的能力。此次的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)還未結(jié)束,。我們將滿載著豐碩的學(xué)習(xí)成果回到自己的工作崗位,。在今后的工作中，我會(huì)以嶄新的姿態(tài),、飽滿的熱情投入到工作中去,，不斷開拓創(chuàng)新，為黨的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇二十一

20xx年11月10日,，我有幸參加了“國培計(jì)劃---河師大中小學(xué)班主任培訓(xùn)?！眮碜匀「鞯厥械?00個(gè)優(yōu)秀班主任匯集新鄉(xiāng),，可謂是群英薈萃。班主任全金梁老師,、王佳老師等在我們學(xué)習(xí)期間全程跟蹤服務(wù),，他們善意的提醒，溫馨的慰問無不溫暖著每個(gè)學(xué)員的心扉,，雖然來自不同的地區(qū),，走進(jìn)會(huì)議大廳卻讓人有一種家的感覺。

雖然才短短一周的學(xué)習(xí),，但給我的震撼卻非常的大,，我震撼于那些一線班主任工作的細(xì)致入微與智慧，也震撼于那些專家教授精彩的報(bào)告分享,，更震撼于他們不辭辛苦,，快樂之情溢于言表的幸福。

來自周口市扶溝縣教師進(jìn)修學(xué)校的呼寶珍老師,，給我們分享了她的班主任工作與實(shí)踐追求,。呼老師作為全國知名班主任在近3年的時(shí)間里全國各地作報(bào)告400余場，是什么讓她有如此大的影響力與成就哪?聽了她的成長經(jīng)歷后,，我總結(jié)為一下幾個(gè)詞：勤奮,、細(xì)心、智慧,、睿智,，再加上理論做支撐。我特別佩服呼老師的陽光心態(tài)和團(tuán)體意識(shí),，她說：“當(dāng)世界無情時(shí),，我多情;當(dāng)世界多情時(shí)，我歡喜,。我希望自己躺在向日葵上,，即使沮喪，也總是向著太陽;即使無可奈何，也要快樂生活,?！彼€說：“要想走得快，一個(gè)人走;要想走得遠(yuǎn),，一群人走,。一個(gè)人走得自在，一群人走才能談笑風(fēng)生,?！弊鳛橐粋€(gè)瘦小的女性班主任，能做到這一點(diǎn),，得需要多大的心胸啊!真的是難能可貴,。從她身上，我看到了作為一個(gè)班主任的豁達(dá)與智慧,，要想站得高看得遠(yuǎn),，需要不斷地閱讀與學(xué)習(xí)。

給我震撼的另一位老師是河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中英語教師,，既第六屆河南省最具智慧力班主任王鑫老師,。王鑫老師用自己的實(shí)際經(jīng)歷拉近了與我們的距離，讓我們體會(huì)到了作為他班學(xué)生的快樂,，作為班主任的幸福。

王老師的講座題目是《tobethebestteacher》(怎樣做一個(gè)最好的老師),，整個(gè)報(bào)告講下來,，王老師作為班主任的幸福之情可以說是洋溢在臉上。王老師說作為班主任要：

以生為本,、精細(xì)管理,、關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié);。

三維構(gòu)建,、深度陪伴,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生;。

隨時(shí)總結(jié),、不斷完善,、及時(shí)反思每個(gè)環(huán)節(jié)。

他還分享了他的六大帶班策略：1,、共同管理的主導(dǎo)性,。2、學(xué)生培養(yǎng)的立體性,。3,、學(xué)生工作的精細(xì)性。4、師生溝通的雙向性,。5,、家校合作的全面性。6,、日常工作的重復(fù)性,。一個(gè)個(gè)精彩的視頻和案例就說明了一切，不需要太多的語言去詮釋,。這些方法使得我的眼前豁然一亮,，工作中遇到的迷惑問題終于找到了歸途。深深被王老師的教育機(jī)智所折服,，被王老師的人格魅力所感染,，被王老師對(duì)學(xué)生深深的愛和學(xué)生對(duì)老師的愛所觸動(dòng)。心中對(duì)tobethebestteacher有了更強(qiáng)的動(dòng)力源泉,。

期望未來一周的學(xué)習(xí)中,，會(huì)有更大的收獲!

教師班主任培訓(xùn)的收獲和感悟篇二十二

??要做好學(xué)生心理健康教育，班主任自己首先要做到以下幾點(diǎn)：

??（一）擁有健康的心態(tài),。

??因?yàn)榘嘀魅蔚南才范荚谟绊懼鴮W(xué)生,。班主任時(shí)刻保持著樂觀的心態(tài)，珍惜所擁有的,，淡化我們沒有的東西,，換個(gè)角度思考，適應(yīng)所面臨的環(huán)境,。在社會(huì)競爭日益激烈的今天,，面對(duì)越來越難管理的學(xué)生，我們一定要做到心態(tài)平和,，要實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己,，努力成為最好的自己；把自己放在平常人的位置,，不要太苛求自己,，要用平常心去做平常事。

??（二）尊重學(xué)生,。

??愛迪生說：教育成功的秘密在于尊重學(xué)生,。

??班主任要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的情感,，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，尊重學(xué)生的自尊心理，尊重學(xué)生的理想選擇,，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果……作為班主任,，要相信每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的,。我們要學(xué)會(huì)用細(xì)心的眼光去觀察差異，用寬容的心理去接納學(xué)生,。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)在班主任的尊重中茁壯成長，學(xué)生才會(huì)在班主任的尊重中架起一道道心靈的彩虹,，時(shí)時(shí)刻刻放射出璀璨斑斕的光芒,！