通過寫心得體會，可以更好地反思自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),。在寫心得體會時,，要注意術(shù)語、詞匯與表達準確性,。希望這些心得體會能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己陀|動,，促使我們更加積極地總結(jié)和反思。
教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇一
大學(xué)生集中教育心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫,，以下僅供參考,，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名大學(xué)生,，參加集中教育活動是我們的一項重要任務(wù),。在這次活動中，我深刻地認識到了自己的不足之處,，也學(xué)到了很多有用的知識和技能,。
首先，我意識到自己在人際交往方面存在一些問題,。在和同學(xué),、老師、家長相處時,，我常常會因為一些小事情而產(chǎn)生矛盾和誤解,。通過參加集中教育活動，我學(xué)會了如何更好地溝通和表達自己的想法,，也學(xué)會了如何傾聽和理解別人的意見,。這些技能不僅可以幫助我更好地與他人相處，也可以幫助我更好地處理自己的情緒和情感問題,。
其次,，我學(xué)到了很多有用的知識和技能。在集中教育活動中,，我們學(xué)習(xí)了如何制定有效的計劃和目標,，如何有效地管理時間，如何提高自己的學(xué)習(xí)效率等等,。這些知識和技能不僅可以幫助我更好地完成自己的學(xué)業(yè),，也可以幫助我更好地規(guī)劃自己的未來。
最后,，我深刻地認識到了自己的不足之處,。在這次活動中,，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面存在的一些不足之處，比如溝通能力,、組織能力等等,。通過參加集中教育活動，我學(xué)會了如何更好地改進自己的不足之處,，也學(xué)會了如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。
總之，參加集中教育活動是一次非常有意義的經(jīng)歷,。通過這次活動,，我不僅學(xué)到了很多有用的知識和技能，也深刻地認識到了自己的不足之處,。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，更好地改進自己的不足之處,，成為一個更加優(yōu)秀的大學(xué)生。
教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇二
這次我有幸參加了大學(xué)的集中教育活動,，這是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時期,，讓我收獲頗豐,。
集中教育活動安排在校園內(nèi)的一棟大樓里,。大樓內(nèi)設(shè)施齊全，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們的課程由各個領(lǐng)域的優(yōu)秀教師授課,，涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括數(shù)學(xué),、物理,、計算機科學(xué)、經(jīng)濟學(xué),、心理學(xué)等,。此外，我們還參加了各種講座,、研討會,、實踐活動等。
在這個集中教育期間,，我深刻地認識到了自己的不足之處,。我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)和物理方面存在很大的困難，這讓我感到有些挫敗,。但是,，通過參加各種課程和講座,，我逐漸克服了自己的弱點，并且獲得了更多的知識和技能,。同時,，我也意識到了團隊合作的重要性，學(xué)會了如何與他人協(xié)作,，共同解決問題,。
在這次集中教育活動中，我不僅獲得了知識和技能,，還收獲了寶貴的經(jīng)驗,。我學(xué)會了如何適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，如何克服自己的困難,，如何與他人協(xié)作,。這些經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
總的來說,，這次集中教育活動是一次非常有意義的經(jīng)歷,。它讓我認識到了自己的不足之處，并且?guī)椭铱朔诉@些困難,。同時,，我也獲得了更多的知識和技能，以及寶貴的經(jīng)驗,。我相信這些收獲將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響,。
教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇三
隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)生的教育也越來越重要,。集中教育是現(xiàn)代教育中一種重要的教育形式,，它能夠提供更加個性化的教育服務(wù)，滿足學(xué)生的不同需求,。通過參與集中教育,，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，這對我的成長有著深遠的影響,。在接下來的文章中,，我將分享我參與集中教育的心得體會。
首先,，集中教育給我提供了一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在傳統(tǒng)的教室里，學(xué)生可能會感到單調(diào)和壓抑,。而在集中教育中,，我有機會與來自不同地區(qū)和學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我感到更加開放和充滿活力。我可以在與他們的互動中學(xué)到更多的知識和思考方式,。同時,，老師們也會為我們設(shè)計更加多樣化的課程和活動，使我們的學(xué)習(xí)更加有趣和富有挑戰(zhàn)性,。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和動力,，我能夠更加主動地投入到學(xué)習(xí)中去。
其次,，集中教育讓我更加深入地了解自己,。在傳統(tǒng)的教育中，學(xué)生往往只是被動地接受知識和規(guī)則,。而在集中教育中,，我有機會更加深入地了解自己的興趣、優(yōu)點和潛力,。通過參與各種學(xué)習(xí)和活動,，我能夠更加全面地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能和長處,。同時,，集中教育也可以給予專業(yè)的指導(dǎo)和評估，幫助我更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展,。
再次,，集中教育提供了更加豐富的學(xué)習(xí)資源和機會。在集中教育中,，學(xué)生可以接觸到來自全國各地的優(yōu)秀師資力量,。他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠給予我們更加專業(yè)和個性化的指導(dǎo),。同時,，集中教育中的學(xué)校也會提供各種國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和實踐機會，以便讓學(xué)生更好地拓展自己的眼界和實踐能力,。這樣的學(xué)習(xí)資源和機會能夠幫助我們更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
最后,，集中教育培養(yǎng)了我良好的團隊合作能力,。在集中教育中，我與來自不同地區(qū)和學(xué)校的同學(xué)一起生活和學(xué)習(xí),。在這個過程中,，我學(xué)會了與他人相互合作和尊重，學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點,。在團隊活動中,，我們共同面對挑戰(zhàn)，合作解決問題，這增強了我們的凝聚力和團隊合作能力,。通過集中教育,，我不僅學(xué)到了更多的知識，還培養(yǎng)了良好的社交能力和團隊精神,。
總之,，參與集中教育讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。它不僅為我提供了一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我更加深入地了解自己,，還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和機會，培養(yǎng)了良好的團隊合作能力,。通過集中教育,，我取得了很大的進步，并且為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ),。我相信,，通過集中教育的努力和堅持，我一定能夠取得更加優(yōu)異的成績和成就,。
教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇四
一,、目標上明確、責(zé)任上擔(dān)當,、工作上連續(xù),、作風(fēng)上務(wù)實、團結(jié)上加強,、廉潔上嚴格,、為民上用情。并強調(diào),，“切實把新疆社會穩(wěn)定和長治久安各項工作抓緊抓好,，把新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的好勢頭鞏固好、發(fā)展好,，努力實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安”,。
9月1日，在全校教職工集中教育活動中,，楊院長對陳全國書記的講話作了深入淺出的分析,，并結(jié)合我們學(xué)院當前的形式，對在校老師提出了更高的要求,。
在會后,，我認真思考會議內(nèi)容，認為我們的教育直接決定即將步入社會的下一代對社會的認識,，對自身的認識及對社會穩(wěn)定的認識,，我們在教書的時候,，更應(yīng)該注意怎么去育人,。要注重學(xué)生技能的培養(yǎng),，讓他們畢業(yè)之后為社會所用,。針對班主任，我們不單要去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，我們也要積極的去了解每個學(xué)生的心理狀況及家庭情況,，針對不同的學(xué)生情況進行不同的專項輔導(dǎo)教育，讓他們時刻保持正確的思想態(tài)度來面對生活,，積極學(xué)習(xí),，成為對社會有用的人才。
我們要多到宿舍去了解學(xué)生的生活狀況,，同時了解學(xué)生的住宿環(huán)境,，杜絕一切不安全因素，對學(xué)生的在校情況要時刻掌握第一手資料,，這樣我們才能更早的去調(diào)整我們的教育方案,，針對不同的情況開展不同的輔導(dǎo)，同時,，針對民漢同班同宿的情況,，我們更應(yīng)該去積極掌握他們的信息，教授他們?nèi)绾稳プ鹬乇舜说男叛?，避免一些不必要的事情發(fā)生,，讓他們在生活中了解彼此的民族習(xí)慣，互幫互助,，團結(jié)一心,，營造一個和諧的班集體，這也是間接的實現(xiàn)維穩(wěn)的目標,。
對于我們,，在這兩天的系職工學(xué)習(xí)會議中，我們了解到,，在過去的這個暑假中,，系領(lǐng)導(dǎo)有去學(xué)ict辦學(xué)的，也有去進行家訪的,，他們不辭辛苦的為了我們系的發(fā)展而奔波,，作為我們，在開學(xué)之后,，更應(yīng)該快速的把心從暑假的生活中收回來，調(diào)整自己的狀態(tài),，積極完成系領(lǐng)導(dǎo)布置各項任務(wù),，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，為系里的發(fā)展貢獻我們綿薄的力量。同時,，ict辦學(xué)的開展也在無形中告訴我們,，我們應(yīng)該在認真教學(xué)的同時，快速的提高自身的文化素質(zhì),，知識技能,，來配合好快速成長得計算機工程系，為計算機工程系的發(fā)展貢獻我們的力量,。
最后,，我對自己提出幾個要求，在積極開展好系里給我布置的各項任務(wù)的同時,，為自己在工作,、家庭方面定幾個目標，處理好工作于家庭之間的關(guān)系,，爭取在這一學(xué)期中實現(xiàn)工作家庭雙豐收,。
教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇五
大學(xué)生集中教育心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考,，請您根據(jù)自身實際情況撰寫,。
作為一名大學(xué)生，參加集中教育是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。在這段時間里,，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，也深刻地認識到了自己的不足之處,。
首先,，在集中教育期間，我們學(xué)習(xí)了如何有效地管理自己的時間,。通過學(xué)習(xí)時間管理的技巧,，我學(xué)會了如何規(guī)劃自己的時間，如何優(yōu)先安排重要任務(wù),，如何合理分配時間,，如何避免拖延和浪費時間。這些技巧對于我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著非常重要的作用,。
其次,，我們學(xué)習(xí)了如何有效地溝通。在團隊中,，有效的溝通是非常重要的,。通過學(xué)習(xí)溝通技巧，我學(xué)會了如何表達自己的想法和意見,，如何傾聽他人的意見和想法,，如何有效地解決問題和沖突,。這些技巧對于我未來的職業(yè)發(fā)展都有著非常重要的作用。
最后,，我們學(xué)習(xí)了如何有效地解決問題,。在團隊中，解決問題是非常重要的,。通過學(xué)習(xí)解決問題的技巧,，我學(xué)會了如何分析問題，如何制定解決方案,，如何有效地解決問題,。這些技巧對于我未來的職業(yè)發(fā)展都有著非常重要的作用。
通過這次集中教育,，我深刻地認識到了自己的不足之處,。我意識到自己需要更加努力地學(xué)習(xí)和成長，需要更加積極地參與團隊活動和社交活動,，需要更加自信和堅定地面對未來的挑戰(zhàn),。
總之，這次集中教育是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。通過學(xué)習(xí)時間管理,、溝通技巧和解決問題技巧，我不僅學(xué)到了很多有用的知識和技能,，也深刻地認識到了自己的不足之處,。我相信這些知識和技能對于我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著非常重要的作用。
教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇六
時間匆匆,，現(xiàn)在想起來,，從我輩成大學(xué)生開始，參加的各式各樣的教育活動已經(jīng)無數(shù),，而這次的網(wǎng)絡(luò)集中教育活動,，在我的大學(xué)生活中留下了深刻的影響。
雖然人在寢室,，但是心在學(xué)校,。這是一種新的學(xué)習(xí)方式，緊張而活潑,，豐富而充實,。我們通過網(wǎng)絡(luò)進行互動教學(xué)，使每一個學(xué)生都感觸到新的活力的迸發(fā),，新的激情的飛揚,。
這次集中教育活動，讓我體會到,，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是一種搜索工具,，它同樣也可以成為我們學(xué)習(xí)知識,，交流思想的平臺,。在傳統(tǒng)的教育模式中,，老師是知識的傳播者，而學(xué)生則是被動的接受者,。但網(wǎng)絡(luò)教育卻改變了這一局面,，讓我們成為知識的主動探索者。
在學(xué)習(xí)過程中,，我深刻體會到網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)點,。它不僅僅提供了我們學(xué)習(xí)的資源，更提供了我們學(xué)習(xí)的環(huán)境,。在這個環(huán)境中,，我可以自由選擇學(xué)習(xí)的時間和地點，可以按照自己的進度進行學(xué)習(xí),，可以與老師和同學(xué)進行交流,。這種學(xué)習(xí)方式，使我更加主動,，更加積極,。
同時，我也認識到,，網(wǎng)絡(luò)教育并不是簡單的將傳統(tǒng)教育方式從線下搬到線上,。網(wǎng)絡(luò)教育需要更加高效，更加互動,，更加個性化,。只有這樣，才能真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢,，讓學(xué)生更好的吸收知識,，掌握技能，讓學(xué)生更好的發(fā)揮自己的潛力,。
總的來說,，這次網(wǎng)絡(luò)集中教育活動是我大學(xué)生活中的一次重要經(jīng)歷。它讓我更加深刻地認識到網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)點和挑戰(zhàn),，也讓我更加確定網(wǎng)絡(luò)教育是我未來學(xué)習(xí)的一種重要方式,。我期待更多的參與到這種教育活動中，不斷學(xué)習(xí),，不斷成長,。
教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇七
“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動像一縷春風(fēng)吹進了校園，掀起了我校師生學(xué)習(xí)的新高-潮,，成了促進各項工作的新動力和新目標,。
做任何一件事情,，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度是干好工作的關(guān)鍵。此次活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長、書記親自組織,、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),。每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，利用校園網(wǎng)絡(luò)將學(xué)習(xí)內(nèi)容公布后,，老師們主動學(xué)習(xí),。通過集體學(xué)習(xí)、專家講座,、自學(xué)等形式學(xué)習(xí)了鄧-小-平理論,、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀等重要的理論,，學(xué)習(xí)了省委提出的“四個重在”,、“三具兩基一抓手”的工作方法，學(xué)習(xí)了我市提出的“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動方案,。通過學(xué)習(xí),，感觸頗深。
“一創(chuàng)雙優(yōu)”的提出,，是符合科學(xué)發(fā)展觀的,，是針對我市目前現(xiàn)狀提出來的，是建設(shè)富裕和-諧美麗新濮陽的指導(dǎo)思想,，只要全市人民按照這一指導(dǎo)思想共同努力,，新濮陽的目標就不難實現(xiàn)，這是每一個濮陽人所向往的,。
段書記指出,，“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動要邊學(xué)邊查邊改，確?；顒釉鷮嵱行?。我們在學(xué)習(xí)過程中，要針對自己工作情況,，查找不足,，改進工作。
首先要創(chuàng)新思想觀念,。思想是行動的先導(dǎo),，思路決定出路，觀念支配行動。思想解放,、觀念創(chuàng)新的程度決定著經(jīng)濟社會發(fā)展的速度,，也決定著學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的速度,。我們要以這次“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動為契機,，進一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立家園意識,、和-諧意識和趕超意識,，把學(xué)校作為一個大家庭來經(jīng)營，加快我校發(fā)展,、全面提高教育。
教學(xué),。
質(zhì)量,。
其次是優(yōu)化干部作風(fēng)。全面加強干部作風(fēng)建設(shè),，是我們黨按照實事求是的科學(xué)求實精神提出的新要求,。加強作風(fēng)建設(shè)，要把落腳點放在工作作風(fēng)上來,，工作作風(fēng)直接影響我校的形象,，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。做到真抓實干,，務(wù)求實效,。要從具體的工作入手，從平凡的事情做起,，踏踏實實做好每一件事,，扎扎實實抓好每一項工作;要增強服務(wù)意識，加強與教師和學(xué)生的溝通,，真正為廣大教師和學(xué)生辦實事,，辦好事;要增強開拓創(chuàng)新能力、各方協(xié)調(diào)能力,，將落實進行到底,。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，勇于開拓,，知難而進;要“求真務(wù)實,、崇尚實干”，克服浮躁情緒,，拋棄私心雜念,，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實上,。學(xué)校是教書育人的場所,，做為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師,，要把自身的作風(fēng)放在首位，要努力提高自己的政治思想水平,，既教好書,，又育好人，做好學(xué)生的表率,。
再一個是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,。二十年前我們剛剛大學(xué)畢業(yè)來到濮陽，當時濮陽雖然還有很多泥濘道路,，但一派蒸蒸日上的勢頭讓我們看到了濮陽的發(fā)展希望,。但近幾年濮陽發(fā)展緩慢，和周邊城市相比確實有很大差距,，我們已經(jīng)落后了,，作為一個濮陽人都感到了莫大的悲哀。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境勢在必行,。
經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的好壞,，直接影響企業(yè)的生存和發(fā)展，也關(guān)系到我市整體面貌的改觀,。為此,，我們要解放思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，進一步創(chuàng)新思想觀念;同時要宣傳好優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的重要性和緊迫感,，要根據(jù)新的形勢、新的實際情況制定和完善新的政策;要轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)和服務(wù)窗口;要完善機制,，執(zhí)法行為要公正與規(guī)范,。
目前，我們已看到一創(chuàng)雙優(yōu)的成果,，校園外圍環(huán)境明顯好于原來,，市容更整潔了。
作為學(xué)校來說,，不僅要力所能及地為師生創(chuàng)立舒適的辦公,、學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是提升我們的軟環(huán)境,，就是我們的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，文明程度,、和-諧氛圍等，這是我們的內(nèi)在素質(zhì)。學(xué)校環(huán)境是影響學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素,，也是我市創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境不可分割的部分,。
總之，我們要以這次集中教育活動為契機,，進一步深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，深入查擺自己工作中的不足之處，加強思想觀念的轉(zhuǎn)變,，提高自身素質(zhì),，優(yōu)化工作作風(fēng)，改善學(xué)校環(huán)境,，為建設(shè)富裕和-諧美麗新濮陽做出自己的貢獻,。
教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇八
集中教育是一種常見的教育方式，通過集中安排時間和空間,，使學(xué)生們能夠有更多的時間和機會來學(xué)習(xí)和提高自己,。在過去的幾年里，我參加了幾次集中教育活動,，并收獲了很多。在這篇文章中,，我將分享我在集中教育中的心得體會,。
第一段：集中教育讓我更好地管理時間。
在現(xiàn)代社會,，時間管理是一項非常重要的技能,。在平時的學(xué)習(xí)中，我常常會因為各種瑣事而浪費大量的時間,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳,。然而，在集中教育期間,，我被迫把注意力完全放在學(xué)習(xí)上,，這讓我有機會充分利用我的時間。我學(xué)會了制定合理的學(xué)習(xí)計劃,，并且有時候,，甚至能提前完成它們。通過集中教育,，我培養(yǎng)了良好的時間管理習(xí)慣,，這對我在其他方面的學(xué)習(xí)和生活中也起到了積極的影響。
在傳統(tǒng)的教育方式下,，我經(jīng)常會因為上課時間太短,，課堂上的講解速度太快而掌握不牢固。但是在集中教育中，我可以專注于學(xué)習(xí)一個特定的學(xué)科或者技能,，有充足的時間來理解和掌握知識,。在這種情況下，我的學(xué)習(xí)效率顯著提高了,。我發(fā)現(xiàn),，當我能夠連續(xù)幾個小時地學(xué)習(xí)和練習(xí)時，我的理解能力和記憶力也會得到提升,。這種高效的學(xué)習(xí)方式不僅對我的學(xué)習(xí)成績有了顯著的提升,，還讓我更有信心去迎接其他學(xué)科的挑戰(zhàn)。
集中教育通常需要學(xué)生們在嚴格的規(guī)定下進行學(xué)習(xí)和活動,。例如,，學(xué)生們需要按時起床、按時參加課程并且要遵守紀律要求,。在我參加的集中教育中,，我學(xué)會了自律。通過每天按時起床,、按時完成作業(yè)和參加課程,，我逐漸養(yǎng)成了自律的習(xí)慣。這讓我更加獨立和有條理,，也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和對自己的要求,。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，這種自律能力將會讓我受益匪淺,。
第四段：集中教育增強了我的社交能力,。
集中教育不僅提供了學(xué)習(xí)知識的機會，也為學(xué)生們提供了與他人交流和互動的平臺,。在這種環(huán)境下,，我結(jié)識了許多來自不同地方的新朋友，并且通過合作學(xué)習(xí),、團隊活動等方式增進了我們之間的友誼,。與他人互動的過程中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點,，尊重他人的意見,，并和他人進行有效的合作。這些社交技巧不僅對我的學(xué)業(yè)有幫助,，也對我今后的工作和人際關(guān)系有積極的影響,。
在集中教育中，我有機會放下一些外界的干擾,，更加專注地思考自己的未來和個人發(fā)展,。通過學(xué)習(xí)和與他人的交流,，我深入理解了自己的優(yōu)點和潛力，也認識到了自己的不足和需要提高的方面,。這讓我更有清晰的目標和方向,，去尋找我感興趣的領(lǐng)域，明確自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。集中教育為我提供了一個思考和規(guī)劃的機會,，使我成為了一個更加目標明確和自信的學(xué)生。
總結(jié)：
通過參加集中教育,，我學(xué)會了更好地管理時間,，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自律能力,，增強社交能力,，并思考個人發(fā)展。這些經(jīng)驗和體會不僅讓我在集中教育中取得了顯著的成績,，也對我未來的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響,。我相信，通過不斷參加集中教育,，我將會不斷提升自己,，實現(xiàn)更多的夢想和目標。
教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇九
大學(xué)生的思想是最活躍的也是最容易被左右的,，為了端正學(xué)生的思想,，學(xué)校進行了為期3天的教育。讓我們?nèi)矫娑嘟嵌日J識宗教極端主義的邪惡本質(zhì),。我很高興能參加這樣的活動，從中我進一步的了解了新疆,。
當看到婦女們被黑色長袍禁錮,，歌舞被禁止，錢幣馬路被稱為不清真我們都覺得很痛心,。平時經(jīng)常會接觸到一些民族同胞,，或許有些他們自己都不怎么清楚什么才是清真吧！居然有人在買洗衣粉之類的生活物品時都要問一問清不清真,，有沒有清真標志,。聽完講座之后我才明白，原來那些不是經(jīng)過合法途徑獲得的東西才被認為不清真,。我認為這場講座為很多人解惑了,。在最后一場討論課上我們就四個認同,、國家意識,、民族意識,、公民意識進行了討論，我認為那些宗教極端主義不具備這些。國家意識是公民對國家的認同、認識意識，是社會個體基于對自己祖國的歷史,、文化,、國情等的認識和理解而逐漸積淀而成的一種國家主人翁責(zé)任感、自豪感和歸屬感,。它是一種政治意思,，同時也是一種文化意識。它能很大程度上激發(fā)公民的責(zé)任心和義務(wù)感,。這些暴徒置人民的生命于不顧,，肆意砍殺無辜群眾,，遭致全國人民的憤恨，恨不得人人得而誅之。干了如此反人類反社會的事情怎么能說是我們國家的國民呢,？真正有國家意識有民族意識的有公民意識的應(yīng)該屬于這樣一些人：當國土被侵犯時如釣魚島事件就憤怒不已,，國家受辱就如同自己受辱。當國家有榮耀就如獲至寶,，激動不已,。
這個假期我去了南疆喀什，見到很多維族同胞,。我發(fā)現(xiàn)日常交流卻很困難,，沒想到普通話普及程度這么低。據(jù)當?shù)厝苏f喀什已經(jīng)實現(xiàn)了從小學(xué)到高中的義務(wù)教育,，除了中午有豐盛的午餐,，在校住宿不收住宿費反而有補助?？墒蔷S族孩子上學(xué)的還是很少,，據(jù)當?shù)厝苏f他們到一定年齡就就去放牧去了，當?shù)睾⒆右膊辉敢馍蠈W(xué),。雖說上了大學(xué)可以找一份工作,，但他們不上學(xué)去放牧反而會掙得更多些，或許這就是其中最重要的原因吧,！我們知道興國大計,，在于教育。教育只是未來得以謀生的方式之一,，更重要的在于提升國民素質(zhì),，開闊眼界，增長見識,，提高明辨是非的能力,。
國家更應(yīng)做好：牢牢把握高校意思形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；加強反分裂滲透思想政治理論教育,；進一步加強思想政治教育隊伍建設(shè),；建立健全抵制宗教極端化工作機制。
每次講座,、文件學(xué)習(xí)之后每個班級都會組織討論,。各位同學(xué)各抒己見，暢所欲言,。活躍了氣氛又增進了同學(xué)之間的感情,，希望以后學(xué)校經(jīng)常組織這種活動,。
*班**,。
教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇十
在縣教師進修學(xué)校的統(tǒng)一安排下，11月10日縣教師進修學(xué)校來到了我們上豐中心學(xué)校,，從三個方面對我們進行集中授課培訓(xùn)--深入貫徹落實20__學(xué)年度歙縣教育工作會議精神;學(xué)習(xí)全國“最美鄉(xiāng)村教師”大山深處“圓夢人”潘立華老師的先進事跡;杜絕教師有償家教,，提升師德品質(zhì)，提高教師綜合教育教學(xué)能力,。尤其是潘立華及全國最美鄉(xiāng)村教師的事跡,，我深有感觸。我這次陪同了潘立華老師上了北京,，參加了最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動頒獎晚會,，并親臨其境的和其他的各位最美鄉(xiāng)村教師進行了交流學(xué)習(xí)。那些教師給我?guī)淼牟粌H僅是感動,，更是心靈的震撼,，靈魂的洗滌。
他們沒有功名利祿,，他們沒有閃耀的光環(huán),，他們用平凡贏得了社會的尊重，把教育的真諦詮釋得如此透徹;在漫長而又艱巨的教育之路上,，他們迎接著一次次生命的考驗,，接受著一次次非凡的挑戰(zhàn)，用滿腔熱血的豪情為孩子們創(chuàng)造輝煌的明天;他們的最美,，美在情懷,，美在奉獻，美在真誠,，美在心靈,。他們每個人都有一個不同凡響的故事，他們都克服了常人難以想象的困難,，為了大山里的孩子,，為了中國的基礎(chǔ)教育，獻出了自己的青春,，甚至是生命,。仔細回想著他們的事跡，我一次次的被感動,，從他們身上我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處,，我們覺得我們一定要好好學(xué)習(xí)!
首先要忠于職守，熱愛本職工作,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,，能不能上一堂好課,，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，備課是首要的,。教學(xué)能力再強,，水平再高，缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度,，課堂也是很難出彩的,。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做,，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究,，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn),。不枉教師的光榮使命,。
二要堅持學(xué)習(xí)，不斷提高,。要教給孩子一滴水那么多知識,，教師就要具有一桶水那么多的知識，還要教會學(xué)生自己找水,。所以,，白天，我們不僅在學(xué)校上課,，批改作業(yè),，處理一些班務(wù)，搞教研活動,，還要抓緊業(yè)余時間學(xué)習(xí),，人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,，所以,，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點,，雖然會失去一些娛樂時間,，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗,。天道酬勤,，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果,，我也要為之努力奮斗,，心里也覺得很甜。
三要用心愛學(xué)生?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時,，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候,，他們對我們寄予很大的希望,，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾,，這是一種責(zé)任,。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子，孩子身體不適時,，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,，不歧視，不挖苦,，不嘲笑,，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子的優(yōu)點或進步時,，要及時表揚，加以肯定和鼓勵,，……總而言之,，作為教師，我們要用自己的愛心,、細心和關(guān)心,，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿,。
四要自我約束,。_潔從教。教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確提出,，教師要堅守高尚情操,，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利,。教師廉潔從教,，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng),，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ),。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛,，如星星般明亮,，如泉水般清澈，是那樣的純潔,。在這樣的純潔面前,，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任,。我們每一位教師,，都要廉潔從教，為人師表,，以自己高尚品行和聰明智慧,，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì),，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人,，怎樣做人,。
因此，我認為作為一名真正的人民好教師,，要把精力擺在在教學(xué)上,，在教學(xué)中能運用靈活多變的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，參加實踐，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。還要運用現(xiàn)代教育手段,，使教學(xué)直觀、形象,、活潑,，使學(xué)生視聽感沉靜在此情此景中，使學(xué)生愿學(xué),，樂學(xué);能按照教育方針,，按照課程設(shè)置，按照學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律去施教,，使學(xué)生的身心相得益彰,，健康發(fā)展,。實踐證明了，如能按照教育規(guī)律去履行自己的職責(zé),，教育就會有較好的效果,。反之，則不然,。因材施教是每一位好老師的法寶,，按照個體學(xué)生的身心特點，家庭特征,，所處的環(huán)境,，采取相應(yīng)的教育措施，能扶其長,，去其弊，暖其心,，正其根,，使學(xué)生茁壯成長，利用職務(wù)之便開設(shè)有償家教,，完全違背了教師的職業(yè)道德和職業(yè)操守,，嚴重擾亂正常的教學(xué)秩序。我們還應(yīng)看到,，補課不過是應(yīng)試教育的衍生產(chǎn)品,。只有教育擺脫應(yīng)試的怪圈，真正步入素質(zhì)教育的良性軌道,，違規(guī)補課才會失去需求,。“有償家教”是老師將授課內(nèi)容作為一種商品進行出售的商業(yè)化模式,，在這個“賣方”占主導(dǎo)地位的市場中,，極容易造成學(xué)生受教育的不平等。然而,，嚴令禁止教師從事課堂之外的授課活動,，又是對教育公共資源的浪費。教育關(guān)系到整個民族的持續(xù)發(fā)展,，是國家義不容辭的責(zé)任和義務(wù),，是政府的基本職能，必須得到極大關(guān)注和極大投入,。教育體制改革的發(fā)展必須從教育投資經(jīng)費,、教師隊伍建設(shè)、教育設(shè)施管理三個方面同時著力,。素質(zhì)教育,、公平教育才會為政府所重視,，并被納入了法律視野。
作為一個好老師應(yīng)是一個盡職盡責(zé)無私奉獻的人,?！笆陿淠荆倌陿淙?，”可見教師工作的前瞻性,，長久性。今天的教育關(guān)系到學(xué)生一生的發(fā)展,。教師的責(zé)任重大,，要求教師全身心的投入到教育教學(xué)中去，俗話說得好“教育無小事,，就怕不用心,。”職責(zé)是當一位好教師的前提條件,，奉獻是當一位好老師應(yīng)有的精神素養(yǎng),。
教師被尊稱為“人類靈魂的工程師”這個稱號是光榮的，是神圣的,，也是沉重的,。我們要深刻認識到有償家教的負面影響，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長,，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻。我們應(yīng)該自覺抵制有償家教,，依法執(zhí)教,，自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,，_潔從教。
總之,，通過這次集中培訓(xùn),，使我看到了我們對鄉(xiāng)村教師有了新的定位，新的理解,，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們,，更應(yīng)該奉獻自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子,。當他們遇到困難時,，我們伸出熱情的雙手;當他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育;當他們?nèi)〉眠M步時,，我們給予他們莫大的鼓勵,。愛生如子,，這就是教師精神的真世界寫照。
在校領(lǐng)導(dǎo)下開展的“___集中學(xué)習(xí)教育”活動于今天圓滿結(jié)束了,，但是“轉(zhuǎn)變作風(fēng),，共樹形象”的主題卻深深烙進了我腦子里。這次的學(xué)習(xí)是我們每個人在工作,、學(xué)習(xí),、實踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求,，是及時的適時的,，更為掀起學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無窮能量。
在這四天中,，我們共同學(xué)習(xí)了《人民日報》社論——《在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個方面的良好作風(fēng)》,，孫立坤主任《心靈拾穗》有關(guān)篇章，觀看了記錄片《大國崛起》及金正昆教授的《教師禮儀教程》,。所學(xué)內(nèi)容豐富好看形式新穎見解獨到,，我們每一位教育工作者都應(yīng)當全面地、系統(tǒng)地學(xué),、深入地學(xué)，更重要的是堅持,、認真,、深入領(lǐng)會，時常提醒自己學(xué)習(xí),，這是對工作的提高,。這次的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，是對全校的一次檢驗,，學(xué)習(xí)討論的機會,。本人積極參加，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,，深受教育,。
“八論”中倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部良好風(fēng)氣，這也是值得我們教師借鑒的,。其中,，“勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用”告訴我們：要把學(xué)習(xí)當成增長才干開闊眼界提高素養(yǎng)的途徑,，學(xué)習(xí)也是作好教師工作的重要基礎(chǔ),，教育別人的人更應(yīng)當是擁有智慧頭腦和卓識遠見的人，應(yīng)該是勤學(xué)善用的人;“真抓實干,，務(wù)求實效”則要求我們在各自的工作中充分調(diào)動主觀能動性,，改革創(chuàng)新,，迎難而上，說實話辦實事求實效,，切忌夸夸其談,，浮漂急噪;“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”中說“歷來成家必有儉,，歷來敗家必有奢”,，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,，更是現(xiàn)代經(jīng)濟社會衡量一個人精神狀態(tài)的標尺,，它能夠起到砥礪意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的狀態(tài),。這些發(fā)人深思令人警醒的言辭讓我們在新的學(xué)年里更加明白自己的任務(wù),，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)刷新形象迎接挑戰(zhàn)鼓足了干勁。
《大國崛起》中說荷蘭人傳承著這樣一句話——“照顧好自己的生意”,，其國家對于發(fā)展工商業(yè)的專注程度由此可見一般,。
金教授的講座，也讓我們每一個教師深有感觸,?！鞍倌甏笥嫿逃秊楸荆逃笥嫿處煘楸尽?。教師之本又在哪呢?我認為在于師德師風(fēng),。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng),。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因為,，教師是學(xué)生行動的標桿,。其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。
對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”,，“以身立教,，為人師表”等;綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，強化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求,。
我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。
1、愛崗敬業(yè),。首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進取,。
2、尊重學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要把學(xué)生當做平等的人看待，不能把學(xué)生當下級隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這門學(xué)科。
3,、努力進取,。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法,。
4,、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到。堅持嚴于律己,。
這是我對師德師風(fēng)的一些體會,。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響,。
總之,，通過本次學(xué)習(xí)教育，使我認識到,，從事教育工作要做到工作不忘學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)不誤工作。學(xué)習(xí)的目的全于運用,，運用是更重要的學(xué)習(xí),。衡量理論學(xué)習(xí)有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高,，更重要的是工作作風(fēng),、紀律作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，自覺改造自己的世界觀,，進一步加強道德情操的修養(yǎng);深刻理解十六大指示的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺遵守國家的.法律法令;嚴格遵守校__委規(guī)定的一切工作紀律和規(guī)章制度;嚴格要求自己,，盡職盡責(zé),，團結(jié)同志，加強自身的職業(yè)道德的修養(yǎng),，在本職崗位上自覺地為民盡責(zé),，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
20。
__,。
年8月11日至8月17日,，我和來自邵陽地區(qū)不同學(xué)校的131名高中理化生老師參加了由邵陽市教育學(xué)院主辦的中小學(xué)教師暑假繼續(xù)教育第六期的集中培訓(xùn)，在這短短的7天時間里,，我沒有遲到一分鐘,，沒有落下一節(jié)課，我認真聽講,，勤做筆記,，積極互動，踴躍發(fā)言,，就像回到了當年的學(xué)生時代,。
我不是一個勤于學(xué)習(xí)的人，也承認報名參加培訓(xùn)的最初動機是因為職稱晉級的需要,，再加上平時聽一些所謂的專家的報告,，總覺得離我的工作和生活實際太遠，總體感覺不是很好,，因此來之前,，對本次的培訓(xùn)也不抱很大的希望，認為也就是走走過場,，聊聊天,，吹吹牛，喝喝酒,，最后大家都是得滿學(xué)分,，老師隨便評個優(yōu)，然后也就基本散場,。
但這一次完全不一樣,。
第一天上午的開學(xué)典禮上，穿著樸素,，精神飽滿,，幽默風(fēng)趣的學(xué)院院長曾廣耀先生就給我留下了深刻的印象，他在講話中要求學(xué)員要明確一個中心-——學(xué)習(xí),，牢記兩個基本點---安全和身份,，注重三個關(guān)鍵——安心,、虛心,、用心。言簡意賅,，干脆利落,，給我實干家的印象。小巧玲瓏，可愛美麗的90后班主任曾老師在典禮后把我們131位學(xué)員按區(qū)域分成了5個小組,，并在每個小組推選了一位班委干部,，還建立了微信群，這樣,，一個131人的大家庭就有了班集體和同學(xué)的概念,，有了交流的平臺，瞬間凝聚了人心,，縮近了距離,。
這次培訓(xùn)，有多位老師從不同角度,，不同維度給我們做了精彩的教學(xué),，有談教改的，有談教研的,，有談教育實踐的,，有談教育素養(yǎng)的。老師們個個博聞強識,，能言善辯,，有著深厚的理論知識和豐富的教育實踐，教學(xué)中往往妙語連珠,，充滿思辨和智慧,。
這其中就包括我一直仰慕的張三平老師，他是一個睿智,、幽默,、閱歷豐富、知識淵博,、思維敏捷,、勤于思考，不斷創(chuàng)新的教育者,，也是一個對生活充滿激情的時尚達人,。他的教學(xué)詼諧風(fēng)趣，充滿智慧,，課堂氣氛快樂活躍,。他給我們一共講了兩個主題，一個是《教育相對論》,，一個是《學(xué)科高效課堂教學(xué)》,。在這兩個主題培訓(xùn)中，張老師的許多觀點新穎,、獨特,，發(fā)人深思,、引人啟迪，關(guān)鍵是接地氣,，能讓我們內(nèi)心產(chǎn)生強烈的共鳴,。
比如，他認為作為一個老師,，在教學(xué)中有時假裝無知或確實無知也是一種知識,，無所不知的老師是電腦;比如，他認為,，先天是一種機緣,，后天是一種造化，我們無法將一只病貓培養(yǎng)成猛虎;他認為中國教育的希望不是看一個學(xué)?？级嗌賯€清華北大,，而是看還有多少學(xué)校有學(xué)生能夠考上清華北大，一個班考三四十個清華北大是對中國教育的最大傷害,，是這個時代的恥辱;認為高考體現(xiàn)的是公正,，但絕不等同于公平;認為教學(xué)有效性的前提是學(xué)生不打瞌睡;決定教學(xué)效果的關(guān)鍵是教師，而判斷教學(xué)效果的依據(jù)只能是學(xué)生,，學(xué)生才是一堂課最客觀的判官;認為人們一直在忘記從前所學(xué)的所有,，最后沉淀下來的那些東西將伴隨人的終生，人的一生不是憑借所學(xué)到的知識獨步天下,，而是剩下的那點感受新事物和解決新問題的能力,，以及無形中滋生出來的品質(zhì)，這才是教育的真正意義,。
這些嶄新的觀點,，對我們的思維是種巨大的沖擊，我們也明白,，當前我們的教育還很不成熟,，還存在不少問題，指出這些問題,，并不是否定教育的功能和貢獻,，并不是否定從前和改革，也不是叫我們抱怨和絕望,，而是讓我們認清形勢,，尊重現(xiàn)實，順勢而為,，且有所作為,。
作為普通的人民教師，我們可以不高尚,，但絕不能無恥,，我們可以不是英雄，但絕不能是敗類,。我們可以像謝紅珍老師建議我們的那樣,，建立良好師生關(guān)系，提高教育專業(yè)素養(yǎng),，樹立新三觀,，讓我們對學(xué)生的教育真正走心。我們也可以像易小邑老師在他的《守望道德星空》中所提到的那樣,，構(gòu)建好自己的兩個世界,，一個是擁有廣博、精深的由學(xué)科知識支撐的專業(yè)世界,，一個則是善良,、平等、公正,、民主,、寬容、友愛的人格世界,。我們可以堅守職業(yè)道德底線,，用良心做教育，用大愛做小事,，做好自己該做的,，做好自己能做的，讓師德與幸福并行,，種福功德,，給學(xué)生帶來美好幸福，給自己及家人快樂幸福,。
除了聽專家的課,，這次培訓(xùn)還安排了兩次教學(xué)實踐活動，一次是學(xué)科公開課,，一次是說課和評課,。我們班有兩位老師上公開課，有四位老師說課,。這些老師教學(xué)準備充分,，教學(xué)設(shè)計巧妙，教學(xué)效果良好,，為大家提供了一個良好的交流學(xué)習(xí)的平臺,，所謂取人之長，補己之短,。特別是隆回二中的陽同福老師最讓我敬佩感動,，陽老師1954年出生,，本已過了退休年齡三年，卻因教學(xué)突出被延期退休,，仍戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,，本來不需參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，但陽老師主動來參訓(xùn),，這次上物理公開課的老師本來是他學(xué)校一位年輕的同事,，但因同事臨時有事請了假，于是陽老師"臨危受命",，但卻臨危不懼的給大家上了一堂精彩的公開課,。我在評課環(huán)節(jié)的發(fā)言中為他這種謙虛認真，積極進取,，永遠學(xué)習(xí)的精神所折服,，為他那份對教育的執(zhí)著與熱愛而感動，為自己這么年輕就對教研教改,、對培訓(xùn)學(xué)習(xí)消極懈怠而羞愧不已,。
以前的培訓(xùn)往往是專家講、學(xué)員聽,，互動,、討論、交流少,，專家往往講的天花亂墜,，高深莫測，不食人間煙火,，學(xué)員則是聽的云里霧里,，不知所云，不解專家風(fēng)情,，而培訓(xùn)單位或組織部門也是抱著無所謂的態(tài)度,，培訓(xùn)形式一成不變，培訓(xùn)課程脫離實際,，培訓(xùn)管理松散無序,，培訓(xùn)效果可想而知，以至于很多教師只是將培訓(xùn)作為職稱晉級,，評優(yōu)評干的手段,，而不是為提高自身素養(yǎng)參加培訓(xùn)，這又反過來打擊了培訓(xùn)部門的組織培訓(xùn)的積極性,。
但這一次培訓(xùn)不一樣,，首先在于課程設(shè)置的不一樣，這次的課程設(shè)置更加的科學(xué)化,，人性化,，平民化,，不再強調(diào)那么多的高大上，而是更接地氣,，更合實際,，因此能給學(xué)員更多的共鳴，更多的思考,，更具實際操作性。其次是培訓(xùn)形式也有很大創(chuàng)新,，尤其是公開課和說課的設(shè)置,，給學(xué)員們提供了一個良好的交流平臺。讓學(xué)員上臺講課,，改變了以往專家講,、學(xué)員聽的單純枯燥的傳統(tǒng)授課模式。
通過觀摩課與評課,，我們不僅領(lǐng)略了不同學(xué)校的教師風(fēng)采,，也了解了各個學(xué)校的不同情況，通過老師們的互評和專家的點評,，我們在指出上課教師不足的同時,，也會反思自己教學(xué)中存在的不足。最后是培訓(xùn)管理相比以前更加規(guī)范,、嚴格,、對學(xué)員嚴格考勤，要求每堂課上交聽課反饋表,，并與學(xué)分認定和評優(yōu)掛鉤,。
時間過的很快，短短七天的培訓(xùn)很快結(jié)束,，意猶未盡的同時深感自身的局限和不足,，深感不斷學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對于絕大多數(shù)長期站在教學(xué)或?qū)W校管理一線的老師來說,，外出參加培訓(xùn)的機會并不多,，每參加一次培訓(xùn)，就是一次充電,，一次停下來反思的過程,，就是一次或增長智慧,，或擴寬眼界,，或啟迪思維,，或解放心靈的過程,，讓我們珍惜這樣的機會,，不斷學(xué)習(xí)，積極前行!
20,。
__,。
年x月，在區(qū)教研室的帶領(lǐng)下,，我有幸成為“x區(qū)初中教師x培訓(xùn)班”的一員,，到x培訓(xùn)。四天的學(xué)習(xí)考察,，走訪了x所學(xué)校,，觀摩了x堂語文示范課，聽取了x場專題報告,，時間雖短,，但“271高效課堂”和x中學(xué)的課程開發(fā)講座，讓我堅定了課改的信念,，明確了課改的內(nèi)容和方法,，我深感受益匪淺，不虛此行,。
一,、堅定了課改的信念。
去x前,，我對課改一直抱有質(zhì)疑,，總認為應(yīng)試教育體制下的任何課改都是換湯不換藥，更何況教無定法,，對于各種課改模式的理解也僅僅停留在表層,。但前往x二中聽第一節(jié)課時，我就被學(xué)生在課堂上高漲的學(xué)習(xí)熱情和敏捷的才思所震驚,。
報告會上,，發(fā)言人先進的教育理念闡述和“不惟模式惟高效”的課改原則，讓我頓悟：“271模式”實則是借助課堂這一主陣地,，以提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率為出發(fā)點,，引導(dǎo)學(xué)生走出“題海+時間”的應(yīng)試教育泥淖，同時開展海量閱讀,、大德育社會實踐,、學(xué)生自主管理等實踐活動，從而推進素質(zhì)教育,，讓學(xué)生自主發(fā)展,，主動進取。當我們還將目光停留于抓成績,，當我們的思想還徘徊于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾沖突時,，x二中己高瞻遠矚，把目光轉(zhuǎn)向了讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事,?！?71模式”為我們?nèi)绾卧趹?yīng)試教育體制下踐行素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力,，做了很好的表率,。
二、明確了課改的內(nèi)容和方法,。
1,、改理念。
“教育是對人的成全,、培養(yǎng)完整的人”;“深刻的教育來自學(xué)生深刻的體驗”;“把每個孩子的一生變成一個精彩的故事”,。透過這些教育語錄，回想x孩子們在課堂上積極自主的學(xué)習(xí)狀態(tài),，我們不得不發(fā)自內(nèi)心的感慨：x二中的教育理念著眼于人性,，指向孩子更長遠的發(fā)展,。雖然這里的孩子也有壓力,，但他們是快樂而主動進取的;雖然這里的老師也很辛勞，但他們懂得教育的真諦,。x的老師教學(xué)有法,，教有所成x的學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所長,。
2,、改課程。
“有什么樣的課程就有什么樣的學(xué)生,?！痹诼犞v座、與講課教師交流的過程中,，我發(fā)現(xiàn),，這里的幾所學(xué)校都有一個共同點——重視閱讀，課外活動豐富,。x二中給初一學(xué)生一周內(nèi)安排6節(jié)閱讀課,，學(xué)生人手一本習(xí)作，一本作文,，一本閱讀摘錄(均為16k方格本),。x學(xué)校的課文，一個單元只精講一篇,，其余均被結(jié)合課外教材重新整合,。x中兩周安排一次自由閱讀，每次閱讀固定為一個下午,。為學(xué)生安排固定的時間,、空間落實閱讀,，以讀促學(xué)，以讀促教,。在閱讀的過程中,，不僅開拓了學(xué)生視野，為學(xué)生營造了一個純凈的精神世界,，還為學(xué)生人生的發(fā)展積蓄了巨大的能量,。確實，語文是讀出來的,，而非教出來的,。有了閱讀的厚度與深度，方可開拓人生的高度與氣度,。
微笑的臉龐源于豐富的校園活動,，除閱讀被納入學(xué)科課程外，這些學(xué)校的綜合性實踐課程,、特色課程也豐富多彩且能借助多方外力如實展開,。在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動,。相比我們只抱著教材不放的單一課程設(shè)置,，不僅學(xué)生學(xué)得枯燥，老師也越教越乏味,。
幼兒園寒假安全教育教案是很有必要的一件事,，幼兒還太小，對世界充滿好奇心卻缺乏安全知識,，作為家長和老師我們就一定要讓他們自己意識到這方面的事情,，讓他們知道什么事情不可以做，什么事情是危險事情,。為了讓孩子們平安度過假期,，我園開展了寒假安全教育活動。
通過提問,、討論“寒假里有一個非常重要的節(jié)日是什么?”引出”春節(jié)“及節(jié)日的慶祝方式——放鞭炮,、吃團圓飯等，讓孩子明白防火,、防觸電等安全知識,。
最后總結(jié)出寒假要注意的安全事項：
1、不能一個人或和小伙伴到河里去玩,。
2,、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體,。
3,、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍,，要保護自己的皮膚,，以免凍傷。
4,、要少吃生冷食物,，不能吃三無食品，否則,，會引起肚子痛,，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物,。
5,、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家,。
6,、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警,，不要跟陌生人走等,。
讓我們快樂度寒假,，安全在我心,。請小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，并回家分享給爸爸媽媽,，平安度過寒假,，安全返校。預(yù)祝新春愉快,，闔家幸福!
教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇十一
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高,，教育已成為人們普遍關(guān)注的重要話題之一。特別是近年來,，集中教育這一教育方式備受關(guān)注,，吸引了越來越多的學(xué)生。在接受集中教育的過程中,，我獲得了不少心得體會,。
首先，集中教育能夠為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相對于傳統(tǒng)的學(xué)校教育,，集中教育在人員配置和設(shè)施設(shè)備上有著很大的優(yōu)勢。我曾就讀于一所集中教育機構(gòu)，學(xué)校擁有高水平的教師團隊和國際一流的教學(xué)設(shè)備,。這些資源的集中分配,，使得學(xué)生們能夠在一個充滿學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中接受教育。而且,，學(xué)生之間的互動也非常頻繁,，能夠互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，激發(fā)彼此的學(xué)習(xí)潛能,。
其次,，集中教育提供了更多的學(xué)習(xí)機會。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較固定,，很難滿足不同學(xué)生的需求。而在集中教育中,，學(xué)?？梢杂嗅槍π缘亻_設(shè)各種類型的課程，讓學(xué)生有更多的選擇,。比如,，我在集中教育機構(gòu)中，可以選擇學(xué)習(xí)鋼琴,、跆拳道,、繪畫和寫作等課程，這些課程豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，提高了我的綜合素質(zhì),。而且，集中教育還會定期組織各種學(xué)習(xí)活動和比賽,，讓學(xué)生有機會展示自己的才藝和學(xué)習(xí)成果,。這些豐富多樣的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和多樣化,。
另外,，集中教育注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中,，學(xué)生成績和升學(xué)率往往成為評價學(xué)校和學(xué)生的唯一標準,。而在集中教育中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力被放到了更加重要的位置,。學(xué)校會注重學(xué)生的思維能力,、創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生全面發(fā)展,。比如,，學(xué)校會安排學(xué)生參加各種社會實踐活動,，鍛煉學(xué)生的實際操作能力和團隊合作精神。這樣的培養(yǎng)方式,，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，還能讓學(xué)生具備更好的人際交往能力和解決實際問題的能力。
最后,，集中教育能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生來說，集中教育提供了更高水平的教育資源,，使他們能夠在更好的環(huán)境中深造,。對于學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生來說，集中教育提供了更多的學(xué)習(xí)機會和培訓(xùn),，讓他們能夠有更多的機會提高自己,。與傳統(tǒng)的學(xué)校教育相比，集中教育更加注重個性化的教育方式,，能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
綜上所述,，集中教育為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。當然，集中教育也存在一些問題,，比如學(xué)費較高,、學(xué)生之間競爭激烈等。但總的來說,，集中教育是現(xiàn)代教育的一種重要方式,，可以為學(xué)生的發(fā)展提供更廣闊的平臺,。
教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇十二
隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展,，知識更新的節(jié)奏也越來越快，總感覺現(xiàn)有的知識已不能滿足工作需要,，我選擇了對自己再次“充電”,。2015年的秋季，報名參加了新疆伊犁州廣播電視大學(xué)本科會計學(xué)專業(yè),，面對這次學(xué)習(xí)機會,，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識,，做到學(xué)以致用,、學(xué)有所成,。下面我就開學(xué)以來的各方面情況談一談心得。
一是參加特別的開學(xué)典禮,。10月11日上午,，我在伊犁州的電大參加了2015年秋季班開學(xué)典禮，首先由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話,，然后對歷年來優(yōu)秀學(xué)員進行了表彰并由學(xué)員代表談體會,、作發(fā)言，我深受啟發(fā),。典禮結(jié)束后,，由各班班主任組織學(xué)員召開班會，對新生入學(xué)情況進行了詳細的培訓(xùn),。同時,，要求每名學(xué)員都簽訂了《遵守政治紀律情況承諾書》，體現(xiàn)了電大對學(xué)員的規(guī)范化管理,。
二是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。對于成人來說，學(xué)習(xí)目的就是充實自己,，為的是不被社會所淘汰,，我積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。堅持到校參加每次面授課程,，為了上課,，盡量在八小時內(nèi)將工作做完不加班、推掉不重要的聚會,、應(yīng)酬等,。在聽課過程中，積極思考,，掌握重點,，做好基礎(chǔ)筆記。我體會到,，老師有系統(tǒng),、有重點的講解比自己看書要強好多倍。
三是要努力處理好工學(xué)矛盾,。我們都知道,，在職學(xué)習(xí)不可避免的存在工學(xué)矛盾，特別是當前全國正面臨重大改革,，各個崗位工作人員都要盡心盡力努力工作,，這就需要我制定一個適合自己的詳盡學(xué)習(xí)計劃，合理有效的安排自己的學(xué)習(xí)時間,，運用學(xué)習(xí)技巧,，提高學(xué)習(xí)效率,。
四是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)交流。在沒有面授課程的時候,，我在家或單位利用計算機網(wǎng)絡(luò)瀏覽中央電大和自治區(qū)電大的開放教育主頁,，以便獲得相關(guān)課程和教學(xué)的最新信息。使我可以較為輕松的學(xué)習(xí),，隨時調(diào)整學(xué)習(xí)的進度和策略,。
經(jīng)過近一階段的學(xué)習(xí)，我覺得選擇電大學(xué)習(xí)是有好處的,，具體體現(xiàn)在一下幾點：
一是時間合理,。時間上的合理是我選擇開放教育的最初因素。白天要上班,，要工作,，不止一日甚至是幾乎每天都坐到教室里接受面授，只有業(yè)余時間才可能,。開放教育恰恰滿足了我的需求,。
二是學(xué)習(xí)便利。開放教育遵循的是“三環(huán)互動”教學(xué)模式,。除了面授,，網(wǎng)上教學(xué)、利用教材和教學(xué)輔導(dǎo)資料以及網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)三位一體有機結(jié)合,，非常便利,。電腦現(xiàn)在非常普及。網(wǎng)絡(luò)自學(xué)讓我更加如魚得水,。通過中央電大和自治區(qū)電大的電大在線,，我可以隨時隨地“登陸課堂”，瀏覽教學(xué)課件,、教輔資料,，還可以有針對性地通過做網(wǎng)上的練習(xí)題對自己學(xué)過的知識進行檢驗、鞏固,。
三是課程實用,。電大開設(shè)的課程安排非常合理、實用,。專業(yè)課采用的教材基本都是較新的知識內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)。自選課程也都充分考慮到培養(yǎng)學(xué)生的社會生存技能,，使我受益匪淺，各方面的能力均有明顯的提高,。通過學(xué)習(xí),，使我拓展了知識領(lǐng)域,，增添了許多學(xué)習(xí)的興趣，更加適應(yīng)了現(xiàn)在的工作節(jié)奏,。而這些功勞歸功于電大豐富多彩,、靈活多樣的教學(xué)服務(wù)方式。同時我感謝電大老師在學(xué)習(xí)上給我的幫助指導(dǎo),。
教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇十三
根據(jù)學(xué)校黨委的部署和安排,，從8月25日至27日的為期三天的時間里，開展了集中教育宣傳活動,，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話精神,；張春賢書記的重要講話精神?！蛾P(guān)于抵御和防范宗教向校園滲透的意見》(新黨廳字(2012)27號）,；《關(guān)于進一步依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導(dǎo)意見（試行）》(新黨辦發(fā)(2013)11號）,；新黨辦通報第22期《爾肯江?吐拉洪常委在自治區(qū)第二十次高校黨建工作會議上的講話》等一系列相關(guān)文件,、進行了討論，本人對這次教師集中教育活動有了深刻的的認識,。本人認為：在秋季開學(xué)之際開展此次集中教育活動非常有必要,，也非常及時，通過此次活動可以清理掉頭腦中一些模糊的認識,，將思想高度統(tǒng)一到自治區(qū)黨委和院黨委的部署上來,。
作為高校教師，首先要認真體會自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，深刻領(lǐng)會講話中的內(nèi)容,，這樣才能在今后在學(xué)生中開展教育活動中打下堅實的基礎(chǔ)。
通過這一個星期的集中教育和學(xué)習(xí),，相繼學(xué)習(xí)了一系列文件內(nèi)容,，使我們感受很深，現(xiàn)結(jié)合工作實際,，淺談幾點教育后的體會：
第一,、我們認清反恐維穩(wěn)形勢，切實把思想認識和行動統(tǒng)一到自治區(qū)黨委和院黨委的要求和安排部署上來,。
當前新疆改革發(fā)展穩(wěn)定邁向新階段,，取得新成果，各族干部群眾對中央和自治區(qū)黨委的重大決策部署衷心擁護,，這極大地壓縮了“三股勢力”的生存空間,，于是他們境內(nèi)與境外互相勾結(jié)，策劃發(fā)動恐怖襲擊,，借惡性事件造成嚴重影響,，以達到他們挑起民族仇恨,、破壞民族團結(jié)、破壞社會穩(wěn)定,，從而分裂祖國的罪惡圖謀,。我們作為教育工作者，一定要深刻認識到我們面臨的反恐怖,、反分裂斗爭的嚴峻形勢和我們所擔(dān)負的艱巨使命,，把思想和行動進一步統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和中央對穩(wěn)定形勢的總體判斷上來，統(tǒng)一到自治區(qū)黨委對當前反恐維穩(wěn)工作的明確要求和安排部署上來,，牢牢把握新疆工作的著力點,、著眼點，進一步增強責(zé)任意識,，時刻做好準備,，主動應(yīng)對挑戰(zhàn)，全力維護新疆社會大局穩(wěn)定,。對暴恐分子依法進行最嚴厲的打擊,，打出社會的公道正義，打出人民群眾的幸福安寧,。
第二,、堅決清除和防范宗教向?qū)W校滲透，深刻認識到宗教極端思想的現(xiàn)實危害,。
1近年來,，境內(nèi)外“三股勢力”煽動、實施的系列暴力恐怖案件,，慘絕人寰,、令人發(fā)指，不僅粗暴踐踏了社會主義法制,，制造民漢對立,、影響民族團結(jié)，而且制造恐慌,，嚴重破壞了大建設(shè),、大開放、大發(fā)展的良好環(huán)境,。
當前,，社會上宗教狂熱現(xiàn)和宗教氛圍得到遏制，非法宗教活動時有發(fā)生,，宗教極端思想加快蔓延滲透,。社會上的一些不良現(xiàn)象在學(xué)校也時有反映，主要表現(xiàn)為：少數(shù)學(xué)生中戴頭巾、穿宗教色彩服飾,、封齋,、做“乃瑪孜”等違背學(xué)生行為準則的事時有發(fā)生,，利用存儲介質(zhì),、互聯(lián)網(wǎng)、音像制品等觀看宗教方面信息的人仍然存在,。個別教師思想認識模糊,，不能很好地給學(xué)生講清為什么大學(xué)生不能信教的道理。
宗教極端思想向?qū)W校的滲透和蔓延是影響新疆社會穩(wěn)定的現(xiàn)實危害,，是宗教和諧的最大威脅,。我作為高校教師，始終要與黨和政府保持一致,，主動引導(dǎo)廣大學(xué)生,、抵御宗教極端思想滲透，堅決維護校園正常的教學(xué)秩序,，竭盡全力為黨的教育事業(yè)服務(wù),，贏得廣大學(xué)生的愛戴，在師生中樹立崇高威望和重要影響力,。我一定堅決擁護我院徹底鏟除宗教極端思想的部署,，始終堅持正義，維護民族團結(jié),，全身心為學(xué)生服務(wù),、為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。
第三,、作為一名民族干部,，堅持反對民族分裂維護社會穩(wěn)定。
一,、維護民族團結(jié),、維護社會穩(wěn)定上立場堅定、旗幟鮮明,，自覺在思想上行動上同院黨委保持高度一致,，進一步牢固樹立馬克思主義祖國觀，理直氣壯地揭批“三股勢力”大肆歪曲歷史事實,、企圖搞亂人們思想,、模糊人們視線的險惡用心，高舉愛國主義和中國特色社會主義偉大旗幟,。進一步加深對宗教的本質(zhì)和“三股勢力”利用宗教分裂祖國圖謀的認識,，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題,，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng),。同時，要繼續(xù)加強正面宣傳教育,，更加廣泛深入地揭露他們分裂祖國,、破壞民族團結(jié)的真實面目，要大張旗鼓地進行法制宣傳教育,，加大正面輿論引導(dǎo)力度,，積極營造安定團結(jié)、遵守法律,、和諧向上的良好輿論氛圍,。
第四、做一名維護民族團結(jié),，反對民族分裂的帶路人,。
安全穩(wěn)定工作的中堅力量，我們的思想認識和實際言行,，對廣大青年學(xué)生具有很強的示范和引領(lǐng)作用,。
教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇十四
大學(xué)生的思想是最活躍的也是最容易被左右的，為了端正學(xué)生的思想,，學(xué)校進行了為期3天的教育,。讓我們?nèi)矫娑嘟嵌日J識宗教極端主義的邪惡本質(zhì)。我很高興能參加這樣的活動,，從中我進一步的了解了新疆,。
當看到婦女們被黑色長袍禁錮，歌舞被禁止,，錢幣馬路被稱為不清真我們都覺得很痛心,。平時經(jīng)常會接觸到一些民族同胞，或許有些他們自己都不怎么清楚什么才是清真吧,！居然有人在買洗衣粉之類的生活物品時都要問一問清不清真,，有沒有清真標志。聽完講座之后我才明白,，原來那些不是經(jīng)過合法途徑獲得的東西才被認為不清真,。我認為這場講座為很多人解惑了。
做最好的自己,。
在最后一場討論課上我們就四個認同,、國家意識、民族意識,、公民意識進行了討論,，我認為那些宗教極端主義不具備這些。國家意識是公民對國家的認同、認識意識,，是社會個體基于對自己祖國的歷史,、文化、國情等的認識和理解而逐漸積淀而成的一種國家主人翁責(zé)任感,、自豪感和歸屬感,。它是一種政治意思，同時也是一種文化意識,。它能很大程度上激發(fā)公民的責(zé)任心和義務(wù)感,。這些暴徒置人民的生命于不顧,，肆意砍殺無辜群眾,，遭致全國人民的憤恨，恨不得人人得而誅之,。干了如此反人類反社會的事情怎么能說是我們國家的國民呢,？真正有國家意識有民族意識的有公民意識的應(yīng)該屬于這樣一些人：當國土被侵犯時如釣魚島事件就憤怒不已，國家受辱就如同自己受辱,。當國家有榮耀就如獲至寶,，激動不已。
這個假期我去了南疆喀什,，見到很多維族同胞,。我發(fā)現(xiàn)日常交流卻很困難，沒想到普通話普及程度這么低,。據(jù)當?shù)厝苏f喀什已經(jīng)實現(xiàn)了從小學(xué)到高中的義務(wù)教育,，除了中午有豐盛的午餐，在校住宿不收住宿費反而有補助,?？墒蔷S族孩子上學(xué)的還是很少，據(jù)當?shù)厝苏f他們到一定年齡就就去放牧去了,，當?shù)睾⒆右膊辉敢馍蠈W(xué),。雖說上了大學(xué)可以找一份工作，但他們不上學(xué)去放牧反而會掙得更多些,，或許這就是其中最重要的原因吧,！我們知道興國大計，在于教育,。教育只是未來得以謀生的方式之一,，更重要的在于提升國民素質(zhì)，開闊眼界,，增長見識,，提高明辨是非的能力。
抵制宗教極端化工作機制。
每次講座,、文件學(xué)習(xí)之后每個班級都會組織討論,。各位同學(xué)各抒己見，暢所欲言,?；钴S了氣氛又增進了同學(xué)之間的感情，希望以后學(xué)校經(jīng)常組織這種活動,。
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做最好的自己。
*班**,。
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教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇十五
通過學(xué)習(xí),，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制,、分裂與反分裂,、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都必須從講政治的高度,，從確保國家長治久安的高度,，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識,、堅定的陣地意識,、強烈的責(zé)任意識、牢固的大局意識,，充分認識反分裂斗爭的長期性,、復(fù)雜性、艱巨性和重要性,，充分認識維護社會穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義,，增強維護社會穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖,，自覺地,、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔(dān)負起反分裂斗爭的重任,。只有我們自身政治堅強,、思想過硬，才能肩負起教育人,、培養(yǎng)人的重任,。
張春賢指出，要堅持以群眾工作為統(tǒng)領(lǐng),，切實做好新形勢下民族宗教工作,。要在各族群眾特別是各族青少年中開展形式多樣的民族團結(jié)宣傳教育活動,；加強民族政策和民族知識普及教育；創(chuàng)新宣傳內(nèi)容的形式,，適應(yīng)現(xiàn)實需要,；廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做民族團結(jié)的表率和模范；要突出依法治疆,。堅持是什么問題就按什么問題處理,，思想的問題要用思想的方式去解決，文化的問題要用文化的方式去解決,，習(xí)俗的問題要用尊重的態(tài)度去對待,，暴力的問題要用法治和嚴打的方式去解決。
為全面落實中央第二次新疆工作座談會精神,，著力提高少數(shù)民族教育質(zhì)量和國家通用語言文字普及水平,，同時做好少數(shù)民族語言文字的教學(xué)工作，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、民漢兼通的人才,，增進民族團結(jié)，滿足廣大群眾期盼接受民漢兼通教育的需要,。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府,、區(qū)教育局的安排部署,，2014年秋季我校被確定為小學(xué)一年級就近入學(xué)、統(tǒng)一編班的試點學(xué)校之一,。統(tǒng)一編班要堅持五個原則,，即堅持統(tǒng)一性與多元性相結(jié)合的原則。堅持語言開放與互動的原則,。堅持積極穩(wěn)妥,、有效推進的原則。堅持民漢兼通培養(yǎng),、民漢教學(xué)并進的原則,。堅持從幼兒抓起、從教師抓起的原則,。
活動總結(jié)按照州直教育系統(tǒng)關(guān)于深入開展集中教育通知的總體安排,，2015年8月25日—8月28日，伊犁州實驗中學(xué)組織全體學(xué)生開展為期四天的集中教育學(xué)習(xí),，本次學(xué)習(xí)在校領(lǐng)導(dǎo)的嚴格組織,，全體學(xué)生的認真學(xué)習(xí)中順利結(jié)束。具體工作總結(jié)如下：
一,、結(jié)合學(xué)校實際,，制訂學(xué)習(xí)計劃,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、精細部署,、嚴格執(zhí)行,，開學(xué)初就制定了學(xué)生集中教育學(xué)習(xí)時間表及其相關(guān)要求規(guī)定，各班主任認真?zhèn)湔n,，結(jié)合我校實際情況組織學(xué)生進行學(xué)習(xí),。為圓滿完成集中學(xué)習(xí)的任務(wù)，黨建辦精心組織,，制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃,，做到內(nèi)容落實、時間落實,、場地落實,、組織工作落實。學(xué)習(xí)前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽取了班主任們的建議,，又按照文件要求，采用了宣講與討論相結(jié)合,，自學(xué)與交流相結(jié)合,，理論與實踐相結(jié)合的方法，安排了多方面的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容,，豐富的教育內(nèi)容制訂,，提高了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)實效性。
二,、召開動員大會,，鼓勵大家積極學(xué)習(xí)。
分別召開了班主任動員會,、班級動員會,，層層傳達了上級有關(guān)集中教育的文件和通知精神，并認真學(xué)習(xí)了《關(guān)于在州直教育系統(tǒng)深入開展集中教育活動的補充通知》,，使每個學(xué)生都能領(lǐng)會活動精神,，以便更好的完成學(xué)習(xí)工作。
三,、落實相關(guān)措施,，以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
校政教處統(tǒng)一安排,、統(tǒng)一負責(zé),、統(tǒng)一檢查，并制定出集中學(xué)習(xí)的相關(guān)要求,，要求每個學(xué)生配備學(xué)習(xí)筆記本,，認真記錄筆記,，認真填寫學(xué)習(xí)記錄表及討論表。班主任老師作為班級的第一責(zé)任人,，負責(zé)學(xué)生的考勤及學(xué)習(xí)管理,檢查嚴格杜絕了不認真學(xué)習(xí)的情況發(fā)生,。在整個學(xué)習(xí)過程中，政教處注重評價,，對各班學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的情況及時通報,，并在學(xué)習(xí)結(jié)束時組織各班學(xué)生完成針對此次學(xué)習(xí)內(nèi)容的問卷，再結(jié)合學(xué)習(xí)情況,，給各班主任做出反饋,。
四、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,。
本次學(xué)習(xí)共分兩個內(nèi)容：首先圍繞中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年主題教育和自治區(qū)成立60周年系列活動開展集中教育,。同時，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,、學(xué)生手冊,，組織全體學(xué)生特別是新生學(xué)習(xí)涉宗教領(lǐng)域的有關(guān)法律法規(guī)、政策,、規(guī)定等內(nèi)容,。
五、撰寫心得體會,，增強責(zé)任感,。
理論指導(dǎo)實踐，理論學(xué)習(xí)的目的是為實踐服務(wù)的,。學(xué)生集中教育活動結(jié)束后，學(xué)校安排了撰寫心得的活動,，要求全體學(xué)生在新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中嚴格要求自己,，端正學(xué)習(xí)生活態(tài)度。
通過此次學(xué)生集中教育活動,，增加了學(xué)生們的愛國愛家意識,，規(guī)范了學(xué)生們的行為習(xí)慣，學(xué)生的儀容儀表也有了很大的變化,，對今后學(xué)習(xí)中政治思想教育的重要性的認識得到提升,。此次集中教育活動基本達到了預(yù)期的效果，相信我們通過一次次的教育,，一次次的管理,，今后學(xué)校的育人環(huán)境會更加美好。
全國上下都在轟轟烈烈的學(xué)習(xí)黨的群眾教育實踐活動,，河南作為第二批開展群眾路線教育實踐活動的省份,，2月27日正式啟動了群眾教育實踐活動,。而我們大學(xué)生黨員也根據(jù)校黨委和院黨委的部署，開展學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動,。
近期,，習(xí)近平總書記深入第二批教育實踐活動聯(lián)系點河南省蘭考縣的農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談,、聽取意見建議,，實地指導(dǎo)教育實踐活動并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記的重要講話,，進一步明確了第二批教育實踐活動需要準確把握的總體要求,、實踐載體、重點對象,、組織指導(dǎo)原則和特點規(guī)律,。作為大學(xué)生黨員我們更應(yīng)該堅持走群眾路線。我們生活在大學(xué)這個集體里面有很好的學(xué)習(xí)氛圍,，首先我們應(yīng)該做好自己本職的事情,，只有把自己提高了才能去影響身邊的人。我們可以通過我們微弱的力量去感染身邊的人,，積極的向黨組織靠攏,，不斷的提升自己。
來自實踐,，科學(xué)的理論一旦被掌握,，就會成為無窮的力量源泉。毛主席曾經(jīng)講過：“掌握思想教育,，是團結(jié)全黨進行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié),。如果這個任務(wù)不解決，黨的一切政治任務(wù)是不能完成的,?！蓖ㄟ^思想教育，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，用正確的思想武裝頭腦,，堅定政治信念,，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航,。樹立高尚的道德人格,，自覺加強黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操,，以慎權(quán),、慎欲,、慎微、慎獨和自重,、自省,、自警、自勵的尊嚴與人格力量,，帶動和影響社會風(fēng)氣,。注重從點滴小事做起，從小節(jié)著眼,，以反面的典型警示自己,，以肩負的責(zé)任鞭策自己，堂堂正正做人,，自覺抵御拜金主義,、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，始終做到一身正氣,。
要堅定理想信念,，增強政治底氣。習(xí)近平總書記指出：“對馬克思主義的信仰,，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念,，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱,?！崩硐胄拍钍枪伯a(chǎn)黨人永葆先進的精神動力，是精神家園最核心,、最關(guān)鍵的要素,，是影響世界觀、人生觀,、價值觀的根本因素,，決定著黨員干部的價值追求，支配著黨員干部的思想和行動,。提升政治素養(yǎng)，堅定理想信念,，就要深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，深刻領(lǐng)會中央有關(guān)會議和文件精神以及中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神,，熟讀《黨章》及黨的十八大報告,，以此來夯實理想信念的思想基礎(chǔ)，不斷增強道路自信,、理論自信,、制度自信,，始終做到在政治信仰、政治立場,、政治方向,、政治道路、政治本色,、政治紀律上不變,、不移、不偏,、不松,。
堅持活學(xué)活用，增強能力底氣,。要講究學(xué)習(xí)方法,，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向群眾學(xué)習(xí),，充分汲取群眾的智慧。要把群眾路線理論學(xué)習(xí)和工作實踐緊密結(jié)合起來,，努力提高做好新形勢下群眾工作的能力,，真正成為改革發(fā)展的推動者、社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者,、公平正義的維護者,。提高學(xué)習(xí)實效，增強理論底氣,。要根據(jù)工作實際,，通過采取集中培訓(xùn)、個人自學(xué),、中心組學(xué)習(xí),、理論研討等靈活多樣的方式，開展學(xué)習(xí)教育活動,。每次學(xué)習(xí)都要弄通一兩個理論問題,，澄清一些模糊認識，不斷提高自己的思想境界和理論水平,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，相互啟發(fā)，增強實效,。
清自己,，把人民群眾放在心中最高的位置，把智慧的增長和本領(lǐng)的增長深深扎根于扎于人民的創(chuàng)造性實踐中，堅持立身不忘做人之本,，為政不移公仆之心,，用權(quán)不謀一己之力，才能更好的改造自己,，提升自己,。
我們都來自于學(xué)生群眾，所以應(yīng)該堅持聯(lián)系學(xué)生群眾,，密切學(xué)生聯(lián)系群眾,，為學(xué)生所系，為學(xué)生所想,，從學(xué)生來,，從學(xué)生去。只有這樣我們才能為我們身邊的同學(xué)作出有意義的事,，才能實現(xiàn)我們真正的價值?，F(xiàn)在的我就應(yīng)該努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，豐富自己的頭腦,，為自己以后的工作打下堅持的基礎(chǔ),。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，遠離不良作風(fēng)。那些形式主義,、官僚主義,、享樂主義、奢靡之風(fēng)的不良氛圍,，應(yīng)該遠離,。而且有些東西，感覺離我們很遠很遠,，好像與我們無關(guān),，但這些行為所產(chǎn)生的危害是值得引以為鑒的，前人走過的路,，犯過的錯我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),，我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該有清廉潔明的意識，只有從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的意識作風(fēng),，以后才能全心全意在自己的崗位上作出有利于人民群眾的事,。正所謂水能載舟亦能覆舟，所以前車之鑒應(yīng)該引以為戒,。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!這就是我這次學(xué)習(xí)大學(xué)生黨的群眾路線教育實踐活動心得，也許理解的不是那么透徹,，那么深,，但無論如何，我都將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,，主動學(xué)習(xí)黨的理論知識,，不斷提高自己，用智慧的頭腦為大家服務(wù),，爭取做一名合格的黨員,。
教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇十六
為期兩天的集中教育學(xué)習(xí)，使我對新疆這個多民族的大家庭有了更深的認識,，同時也使我的研究生學(xué)習(xí)目標更加明確,。在此，我的幾點學(xué)習(xí)教育心得簡要敘述如下：
一,、學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委八屆十次全委會精神送清風(fēng),。
全會主要任務(wù)在于認真貫徹黨的十八屆五中全會精神；深入落實第二次中央新疆工作座談會決策部署,；總結(jié)“十二五”工作,，分析面臨形勢；明確“十三五”頂層設(shè)計,；進一步動員全疆各族干部群眾,；為全面建成小康社會、推進新疆社會穩(wěn)定和長治久安而奮斗,。會上張春賢書記更提出了五點建議：堅定全面建成小康社會的信心決心,；明確“十三五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展總要求；集中破解制約全面建成小康社會的重點難點問題,；提高各級黨委領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟社會發(fā)展能力,；加強領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)。關(guān)于“十二五規(guī)劃”的“八個完成”,、“七個堅持”更是銘記于心,。
展望“十三五規(guī)劃”，提出了“四個著力解決”：轉(zhuǎn)方式,、調(diào)結(jié)構(gòu),、著力解決發(fā)展好質(zhì)量和效益問題；補短板,、消瓶頸,，著力解決好發(fā)展不平衡問題；早見事,、防風(fēng)險,，增強防控意識和能力；抓改革、促開發(fā),，加快絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設(shè),。
我相信，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，在自治區(qū)黨委以及全疆各族人民的努力下,，定能把“十三五”宏偉藍圖變成現(xiàn)實，奮力開創(chuàng)新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的新局面,！
二,、防范宗教滲透去極端化教育沁心靈2015年是國際形勢復(fù)雜的一年，更是國內(nèi)形勢復(fù)雜的一年,，國家反對一切形式的以歪曲宗教教義或者其他方法煽動仇恨,、煽動歧視、鼓吹暴力等極端主義,，消除恐怖主義的思想基礎(chǔ),。反恐怖主義工作更應(yīng)當依法進行，尊重和保障人權(quán),，維護公民和組織的合法權(quán)益,。
宗教極端主義在新疆的滲透和擴散，一方面是近年來境外極端主義思潮通過各種方式,，特別是借助互聯(lián)網(wǎng)以及新型社交工具,，不斷向新疆以穆斯林社會為主要對象，進行傳播侵染,，造成了傳播污染和思想侵蝕;另一方面,，境內(nèi)外“三股勢力”與西方敵對勢力相互勾結(jié)、狼狽為奸,，大肆宣揚暴力極端思想,，推崇宗教極端崇拜、蠱惑極端的宗教“圣戰(zhàn)”思想,，宣揚荒謬的“世界末日論”,，誤導(dǎo)、唆使群眾相互仇視,，制造血腥恐怖事件,，嚴重損害了宗教正道形象，破壞宗教和諧,，蓄意激化矛盾,。
宗教極端主義的罪惡行徑和目的，是完全和宗教正道教義背道而馳的,。因此,，中央和自治區(qū)對極端宗教思想和行為進行嚴厲打擊的舉措是對各族人民利益的維護,。
面對當前新疆正處于“三期疊加”的形勢，作為合格研究生學(xué)生,，更要時刻保持清醒頭腦,，堅定中國特色社會主義信念，積極地向同學(xué)宣傳馬克思主義民族觀,、宗教觀、世界觀,，樹立正確的社會主義核心價值觀,，堅定中國特色社會主義信念，增強抵制宗教極端思想滲透,、侵蝕的自覺性和敏銳性,。
三、
學(xué)習(xí)自治區(qū)成立60周年及我校建校60周年樹信心60年來,，新疆各族人民自強不息,、團結(jié)奮斗，戰(zhàn)勝了無數(shù)艱難險阻,，把昔日變亂相尋,、積貧積弱的舊新疆，建設(shè)成了繁榮富裕,、穩(wěn)定和諧的社會主義新新疆,。特別是黨的十八大以來，我們堅持依法治疆,、團結(jié)穩(wěn)疆,、長期建疆，堅持把發(fā)展作為解決一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,，以改善民生,、凝聚人心為目的，以改革開放為動力,，加快推進新型工業(yè)化,、農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化,、信息化,、基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化，堅持就業(yè)第一,、教育優(yōu)先,，堅持把發(fā)展落實到改善民生、惠及當?shù)?、增進團結(jié)上,，堅持資源開發(fā)可持續(xù),、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)，走出了一條具有中國特色,、新疆特點的科學(xué)發(fā)展之路,。
60年風(fēng)雨歷程，在黨和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心下,。更使我們的母?！陆t(yī)科大學(xué)，不斷為國內(nèi)外輸送著醫(yī)學(xué)人才,，為祖國的教育貢獻自己的力量,，躋身于祖國醫(yī)學(xué)的殿堂，取得的成就不禁令人自豪,。
今日的新疆,，經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定,、民族團結(jié),、邊防鞏固，各族人民安居樂業(yè),，各項事業(yè)欣欣向榮,。新疆60年的輝煌成就，從根本上說,，是以毛澤東,、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央,、以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚,、英明決策、特殊關(guān)懷的結(jié)果,，是黨的十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略在新疆的成功實踐,，是中國特色社會主義在新疆的偉大勝利。這既是歷屆自治區(qū)黨委,、政府帶領(lǐng)全疆各族人民團結(jié)奮斗的結(jié)果,，也包含著中央國家各部委、各兄弟省區(qū)市的大力支持援助和駐疆人民解放軍,、武警部隊的忠誠奉獻,，凝聚著全國各族人民親如一家的骨肉深情，新疆各族人民永遠銘記在心,！
回顧60年光輝歷程,，我們深切體會到：只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在祖國大家庭中,，堅定不移走中國特色社會主義道路,，堅持和完善民族區(qū)域自治制度,，新疆才有繁榮進步的今天和更加美好的明天。
豐富的學(xué)期教育學(xué)習(xí),，不僅學(xué)習(xí)了以上三個方面,，還講解了“中華人民共和國反恐怖主義法”、“黨的群團工作會議精神”,、“新疆醫(yī)科大學(xué)抵御和防范宗教向校園滲透管理辦法”以及“新疆醫(yī)科大研究生相關(guān)管理條例”等,，豐富而多彩的學(xué)習(xí)方式，使我們收獲頗多,。
在這兩天的學(xué)習(xí)教育,，使我更加明確了黨的領(lǐng)導(dǎo)，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護黨的政策，才能實現(xiàn)新疆的崛起,，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，實現(xiàn)中國夢。
教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇十七
集中教育已成為當前大學(xué)生的一種常見學(xué)習(xí)方式,。在集中教育中,，學(xué)生會進行逐日學(xué)習(xí)，老師們會制定詳細的教學(xué)計劃,，保證學(xué)生在短時間內(nèi)得到最大化的收益,。在我校，集中教育也是一種普遍采用的教育方式,。在兩個月的時間里,，我參與了三個集中教育，我深深感到,，這種教育方式對我們學(xué)習(xí)效率的提高有著極大的幫助,，同時也可以讓我們更好地了解學(xué)科，提高自己的綜合能力,。在接下來的文字中,，我將談?wù)撛谶@三次集中教育中對于自己的心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)效果,。
在每個集中教育的三到五天的時間里,，課程是十分緊湊的。我們的時間表通常是從早早上8點開始,，一直到晚上10點,。這意味著我們有很多時間來學(xué)習(xí)，但也意味著失去了娛樂的時間,。當然,，這種集中式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢在于不必分心于別的事情,，我可以完全專注于學(xué)習(xí)本課程。在這種情況下,，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)時間變得更加寶貴了,，我可以更好地集中注意力，使學(xué)習(xí)效果更顯著,。集中式學(xué)習(xí)的時間限制也促使我及時完成了任務(wù),，以及更好地養(yǎng)成了時間觀念。
第三段：加強交流,。
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在集中教育中,，我們緊密地與老師和同學(xué)交流和學(xué)習(xí)。我們感到每個人都有進步的機會,，不能只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)進度,。老師和同學(xué)之間的互動是最重要的部分之一，在這個過程中,，我們可以在自己的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,，或者在別人的領(lǐng)域中嘗試學(xué)習(xí)新東西。在這種高度互動的環(huán)境中,，同學(xué)之間的交流挖掘了各種田野的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和知識,，這有助于我們互相了解，聲音,，鍛煉自我表達的能力,，并與老師建立更為深入的溝通橋梁。
第四段：多元化學(xué)習(xí),。
在集中教育中,，老師們?yōu)榱烁玫貛椭覀兞私鈱W(xué)科，通常會采取多種教學(xué)方法,。在我參加的三個集中教育中,，以互動討論、小組活動和實地調(diào)查作為多元化的學(xué)習(xí)方式,，因為這些方式能夠促進我們豐富的實際經(jīng)驗和增強分析問題的能力,。我們通過小組活動與同學(xué)討論，通過實地考察不同的環(huán)境,、社會和文化,，學(xué)習(xí)到更深層次的知識和更生動的感受，提高我們的多元認識能力,，更有效地增強我們的學(xué)習(xí)效果,。
第五段：總結(jié)。
總的來說,，集中教育是一個值得我們大力推崇的學(xué)習(xí)方式,。雖然時間較為緊湊,，但在這種高強度的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們不斷地挑戰(zhàn)著自我,，習(xí)慣于高效的學(xué)習(xí)方式,，對于自己的學(xué)習(xí)和管理能力都將得到提高。同時,，集中教育綜合運用了各種教學(xué)手段,，讓我們學(xué)習(xí)的方法更為多樣化和高效化，不僅可以更好地應(yīng)對考試,，而且對我們?nèi)蘸蟮纳鐣疃加泻艽蟮膸椭?。我相信在未來，集中教育將會成為一種普遍使用的教育方式之一,，更好地促進學(xué)生全面,、高效、發(fā)展能力的成長,。
