總結(jié)是我們提升自我,、實現(xiàn)個人成長的重要一環(huán)。堅持寫作并保持熱情，只有通過實踐和不斷嘗試才能提高寫作技巧和水平,。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,，希望能給大家提供一些寫作上的靈感和參考,。

提高七年級學(xué)生自我評價能力的方法篇一

學(xué)校教育必須立足于把學(xué)生培養(yǎng)成親社會的,、人格健全的個體,，關(guān)照學(xué)生的人格發(fā)展特點,，在具體的情境中培養(yǎng)他們自覺而獨立的判斷能力,。以下介紹能夠提高德育效能的一些心理學(xué)方法,。

自我管理的前提是自我認知。解密“我是誰”,，能幫助青少年獲得健康的評價標準,，正確理解有關(guān)自我的特點和信息，合理追求自我利益,。

自我認知是個體對自我行為,、動機、愛好等諸方面的了解與發(fā)現(xiàn),。它和自我體驗,、自我監(jiān)控一起共同組成了自我意識。兒童和青少年階段是自我意識發(fā)展的關(guān)鍵期和轉(zhuǎn)折期,，他們一方面關(guān)注自身成長的變化,，另一方面也關(guān)注社會環(huán)境和他人對他們的評價，多方面獲得自我信息,。因而教會他們?nèi)绾潍@得有關(guān)自我的信息,，是非常重要的。提高兒童青少年自我認知的團體活動主要包括以下內(nèi)容：

(1)“他/她眼中的我”：通過體會被人認識的感受,，了解他人眼中的自己,，拉近“自己知道的我”和“他人所知的我”的距離，促使兩者更加融合,。

(2)“肯定自我”：通過對自身感受與想法的表達,，學(xué)會以誠懇、明確的方式表達自身的感受和看法,，接納自己的現(xiàn)狀,。

(3)“那些不招人喜歡的地方”：促使兒童青少年認識自己的缺點及危害，認識到小缺點整合到一個人身上也會引起大問題,。該活動促使同學(xué)們在相互幫助中改正自己的缺點,。

(4)“我的未來與希望”：通過對自己名字含義的追問，對自己優(yōu)缺點的全面認識,，促進青少年兒童更為全面地了解自我與接納自我,，并認識父母、老師,、社會對自己的期望,，體會自己的責任。同時,，也學(xué)會接納他人,、理解他人。

研究結(jié)果表明,，上述干預(yù)活動能夠有效提高青少年兒童的自我認識能力,、對他人希望的理解能力,，促進兒童青少年的自我敏感性及社會敏感性,，提高自我控制能力和與群體,、社會和諧相處的能力。

自我管理當中,，常常還有一個很重要卻常被忽略的方面,，即“情緒勝任力”。青少年情緒勝任力,，是指擁有情緒知識,，對自身或他人的情緒進行識別和厘別，并合理調(diào)節(jié)和表達自身情緒的一種綜合能力,。它包括八項技能：對自己情緒狀態(tài)的覺知;對他人情緒的識別;使用情緒詞匯并以本文化認可的方式表達情緒;移情性地卷入他人的情感體驗;認識到情緒的內(nèi)部體驗不需要與外部表現(xiàn)相一致;使用自我調(diào)節(jié)策略適應(yīng)性地處理厭惡和悲傷等消極情緒;認識到人際關(guān)系會受到情緒溝通的影響;能夠控制并接納自己的情緒,。

情緒的理解和管理能力與其親社會行為是密切相關(guān)的。積極的情緒能促進人們的親社會行為,，心境和移情對親社會行為具有直接的引發(fā)作用和間接的信息作用,。于是我們設(shè)計了提高小學(xué)生情緒勝任力的團體活動，其內(nèi)容和目標分別為：

(1)“察言觀色”：掌握更豐富的情緒詞匯,，增強準確了解自己和他人情緒的能力,。

(2)“情緒反斗棋”：認識情緒的由來和走向，增強對“事件―情緒―行為”序列的理解,，促進情緒――認知聯(lián)結(jié)的發(fā)展,。

(3)“情緒大魔方”：了解生活情境中的情緒表達規(guī)則，認識到使用情緒表達規(guī)則的原因和結(jié)果,。

(4)“情緒變色龍”：認識情緒的可變性,，學(xué)會更積極地改善心境和緩解緊張的方法。

(5)“情緒遙控器”：認識情緒的可控性,，增強對“憤怒”時的認知和生理反應(yīng)的自我監(jiān)控,，增強控制憤怒情緒的自我效能感，掌握積極,、有效控制憤怒的方法,。

(6)“情緒減壓閥”：了解壓力的來源、壓力引發(fā)的情緒以及壓力對身心健康的影響,，掌握有效應(yīng)對和緩解壓力的方法,。

研究結(jié)果表明，上述干預(yù)活動能夠有效提高小學(xué)生的情緒詞匯量,、情緒線索識別能力,、情緒調(diào)節(jié)效能和情緒調(diào)節(jié)策略，有助于促進小學(xué)生的積極心境,、自我控制能力和親社會交往能力的發(fā)展,，減少攻擊,、同伴拒絕等不適應(yīng)行為。

在同伴交往中創(chuàng)造性地解決沖突,。

學(xué)生在社會生活中最頻繁,、最常見的關(guān)系就是同伴關(guān)系，沖突在同伴關(guān)系中是不可避免的,，又是練習(xí)創(chuàng)造性解決沖突,、形成道德規(guī)范的最重要、最頻繁的訓(xùn)練機會,。

合作協(xié)商一直被認為是解決沖突的最好方法,，也是親社會行為的表現(xiàn)之一。要培養(yǎng)沖突中的積極態(tài)度,，就需要沖突雙方充分認識個人目標和他人目標的關(guān)系,，認識自己與他人交往中存在的問題，通過比較和權(quán)衡,，找到雙方都可以接受的方法,。這個過程不僅可以激發(fā)青少年的創(chuàng)造性，提高他們的社會認知能力,，增強親社會性,，還可以提高他們解決人際沖突的有效性。

我們設(shè)計了教會兒童青少年相互協(xié)商的六個步驟(即“同伴沖突解決六步法”,，以下簡稱“六步法”),，來訓(xùn)練提高兒童青少年的社會技能：

(1)了解他人的想法：要求學(xué)生設(shè)想并回答沖突事件的主人公各自的想法。

(2)了解他人的感受：要求學(xué)生設(shè)想并回答事件主人公在產(chǎn)生沖突時各自的感受,。

(3)了解他人產(chǎn)生想法和感受的原因：要求學(xué)生設(shè)想并回答沖突事件中的主人公為什么會有這樣或那樣的想法和感受(特別注意引導(dǎo)兒童認識每個主人公產(chǎn)生各自想法和感受的立場以及原因),。

(4)從他人的角度出發(fā)重新考慮問題――換位思考：要求學(xué)生設(shè)想沖突事件主人公換位思考結(jié)果(關(guān)鍵是幫助學(xué)生認識到每個人都能夠站在新的角度上思考問題，而且站的角度不同,，思考的結(jié)果就不同),，引導(dǎo)每個學(xué)生參與討論，使他們認識到,，如果換一個角度思考問題,，就能有新的想法，就能理解對方的思想和情感,，也就容易愿意做出一些“讓步”,，避免沖突，獲得有利于雙方合作,、解決沖突的方法,。

(5)想出盡可能多的解決沖突的辦法：要求每個小組把能想到的所有的解決方法報告出來，并寫在黑板上。小組成員討論分析每一種方法,，允許不同小組提出的辦法有重合(注意引導(dǎo)被試對打人,、罵人等影響雙方關(guān)系、引起進一步?jīng)_突的方法提出質(zhì)疑,，討論它們可能造成的不良后果,，幫助兒童認識到它們的不恰當之處)。

(6)選出大家認為最好和最有效的解決沖突的方法,。

六步法的特點在于：關(guān)注合作行為的社交性特點,，特別強調(diào)從他人的角度出發(fā)重新考慮問題，而不僅僅關(guān)注自己;鼓勵在提供多種解決方法的基礎(chǔ)上,，通過討論協(xié)商來找出最有效的解決方法，激發(fā)了青少年的創(chuàng)造性和解決問題的有效性,。研究結(jié)果表明,，無論解決現(xiàn)實生活中的同伴沖突的策略水平，還是解決假設(shè)情境中的同伴沖突的策略水平,，實驗班都明顯高于控制班,。

認識自己的內(nèi)在價值觀。

價值觀是道德的核心,，它在社會,、個人的生活中占據(jù)著非常重要的地位。樹立正確的價值觀是培養(yǎng)青少年親社會行為和道德品質(zhì)的重要課題,。

在全球化和信息化的影響下,，各種各樣的價值觀念通過大量不同的渠道影響著青少年的發(fā)展。為了使青少年能在復(fù)雜多變的社會環(huán)境中健康成長,，一方面要幫助青少年了解自己的價值觀,，修正偏激的價值觀，樹立社會主義核心價值觀,。另一方面要引導(dǎo)青少年認識他人不同的價值觀,，客觀地看待周圍的事物。

我們分別通過“我的價值觀是什么”“我的好朋友”“海上總動員”“豆豆的煩惱”“我的神奇卡”“秘密大串燒”6個以價值觀為主題的活動,，對兒童青少年進行干預(yù),，引導(dǎo)他們認識價值觀，了解自己和他人的價值觀并樹立正確的價值觀,。

(1)“我的價值觀是什么”：使參與活動的學(xué)生通過拍賣自己物品的形式,，通過選擇和評估對自己最重要的東西，幫助他們認識自己所擁有的不同價值觀念,，了解自己的生活目標和對事物的評價準則,。

(2)“我的好朋友”：通過評價好朋友特點的過程，幫助青少年認識到好朋友身上的哪些品質(zhì)是大家普遍贊同的，由此知道什么樣的價值觀念對人際交往和社會發(fā)展是有益的,，進而促進兒童青少年對社會主義核心價值觀的理解,。

(3)“海上總動員”：通過模擬電影《泰坦尼克號》的情境，幫助青少年認識到在緊急情況下,，生命價值觀是最重要的,，它影響人們的決策和行動，進而幫助青少年應(yīng)對各種壓力,，在緊急狀態(tài)下能夠做出正確的抉擇,。

(4)“豆豆的煩惱”：創(chuàng)設(shè)名為豆豆的小朋友自我利益與他人利益沖突的情境，鼓勵兒童青少年樹立助人,、友善的價值觀念,，學(xué)會在諸多利益與沖突之中做出親社會的選擇。

(5)“我的神奇卡”：安排兒童青少年列出影響自己助人決策的因素,，幫助他們明確自己的助人動機和受助者的不同感受,，促進他們寫出友善待人的價值觀。

(6)“秘密大串燒”：通過受助者需求和施助者能力特征的描述,，幫助兒童青少年意識到,，在面對別人的求助時，不僅要考慮自身的助人能力,，還要分析對方要求的合理性與道德性,，學(xué)會以社會主義核心價值觀來指導(dǎo)自己的行為。

實踐證明,，這些團體活動能夠激發(fā)兒童青少年的創(chuàng)造性,，提高他們的自我意識，培養(yǎng)道德價值觀,，發(fā)展社會適應(yīng)能力,，養(yǎng)成親社會人格。同時,，通過小組活動和模擬多種道德情境,，青少年的同伴反應(yīng)起到了激發(fā)創(chuàng)造性的作用，多種沖突的道德情境,，使他們能更進一步地學(xué)會在具體特殊情境中創(chuàng)造性地解決問題的技能,，也提高了主體意識，從而提高了學(xué)校道德教育的實效性,。

提高七年級學(xué)生自我評價能力的方法篇二

自從開學(xué)后,，和同學(xué)們在學(xué)校里相處的不錯。聽了老師的話找到了自己的優(yōu)點和不足,，也養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣,，但卻沒有為班級帶來什么榮譽,。我這次考試沒能獲獎，在期末考試前我會努力的去學(xué),，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點,，改掉缺點，上課不能認真聽講就是最大的缺點,。

本人一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,，堅持實事求事的原則。本人思想端正,，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標。在日常生活中,，我十分重視鍛煉身體,，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀,，體鍛達標。

平時多做,、多想,，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上。希望嚴格要求自己,，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí),、鍛煉當中去,。我尊敬老師、團結(jié)同學(xué),、熱愛勞動,、關(guān)心集體，所以大家都喜歡我,。我做事有主見,，有開拓創(chuàng)新精神。改進學(xué)習(xí)方法,，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績,、更大的進步。

繼續(xù)努力，養(yǎng)成多思,，多問,，善于問的好習(xí)慣，全面提高自己的學(xué)習(xí)成績,。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生,。今后要在理科的學(xué)習(xí)方面多下功夫，對自已提出更高的要求,。其實文科的學(xué)習(xí)很注重平時的積累,，只要持之以恒地堅持復(fù)習(xí)，合理安排好時間,，要趕上來是完全可以的,。

在校運會上取得優(yōu)秀的成績。生活上,，我擁有嚴謹認真的作風,，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約,，生活獨立性較強,。熱愛集體，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，樂于助人，對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成,。經(jīng)過三年學(xué)習(xí),，我在德、智,、體諸方面都取得了長足的進步,，但也清醒地認識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細心,，防止因?qū)忣}粗心而失分,，爭取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。

但我有清醒地認識到自己的不足之處,，體鍛雖然達標,，但還須加強體育鍛煉，提初成績,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，繼往開來，更好地報效祖國,。

提高七年級學(xué)生自我評價能力的方法篇三

珍貴的初一生活,，已經(jīng)向我揮手告別，往前的生活正向我展露微笑,，回顧我之前走過的路,，對自己做個評定。下面是小編為大家整理的七年級學(xué)生期末自我評價,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

在初中的一年來,，我發(fā)生了許多改變,，歲月的逝去將我?guī)氤赡辏页墒炝嗽S多,，也獲得了許多,。在學(xué)習(xí)上，我頑強拼搏,，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點滴時間,，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑,，使自己向知識的殿堂一步步邁進,；在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽,，不斷改進自己，幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵,，在生活上給予無微不至的關(guān)懷,。在體育飛、運動方面,，我踴躍參加各種活動,，奮起拼搏，取得了較好的名次,。

一年來,，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，關(guān)系集體,；堅持真理，修正錯誤,，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響,；認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動,；在思想上和行動上向團支部靠攏，在學(xué)習(xí)過程中,，勤奮刻苦,、自強進取，努力學(xué)好各門功課,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我也有好些不足的地方,。

在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時,，我覺得還不夠耐心地向他們講解,，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事,、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生,。

在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，樂于助人，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友,。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力。

初一我學(xué)到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,，有時候做事情會只有三分鐘熱血,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。

隨著時光的流逝,，一年美好的初中生活就要結(jié)束了，初中生活緊張而有節(jié)奏,，在這一年的生活中,，我學(xué)會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識,，在此基礎(chǔ)上我更加的熱愛自己的祖國了,。

一、在學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的基本,，我知道一個初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以,，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到,，基本上好每一堂課。

在課余時間,，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,，鞏固自己新學(xué)的知識，回家后沒有做到及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下,，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。

二,、在紀律,，在紀律方面,，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待,；基本能遵守學(xué)校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德,；不遲到,、不早退、不曠課,；上學(xué)穿校服,；舉止文明等。紀律是學(xué)習(xí)的保證,。沒有紀律,，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期,，我會再接再厲,，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題,，如：有時上課會開小差,，不認真聽講，大課間時會與同學(xué)交頭接耳等缺點,，但我會牢記班級與學(xué)校的紀律,，時時刻刻想著班級與學(xué)校的紀律，努力改正這些缺點,。

三,、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日,，不亂扔垃圾,，作為一個值日組長，我認真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日,。

四,、在集體榮譽方面，我做得并不太好,，所以我會努力改正,，積極參加班級活動，為班級做貢獻,。

“人無完人,，金無赤金”，人總是有缺點的,，更何況這個凡夫俗子呢,？談起的缺點,，最明顯的就是粗心，在這次期末考試中,，有9分的失去是因為審題不仔細造成的,。膽子也不夠大，上課時發(fā)言不夠積極,，相信在下個學(xué)期能盡量改正這些壞毛病,，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。望新學(xué)期,，我會揚長避短,，認真總結(jié)經(jīng)驗，虛心向老師請教,，爭取有更大的進步,。

提高七年級學(xué)生自我評價能力的方法篇四

時光如梭，仿佛剛上完了小學(xué),?？刹恢挥X中，又迎來了新的一年,、初中的第一次期末考試也落下了帷幕,，新的寒假向走來。現(xiàn)在多么心潮澎湃呀!回首這個學(xué)期,，有了翻天覆地的變化,，在知識的海洋中，收益匪淺,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

在德育方面,。一年來,，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度,，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,。認真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中,，懂得了真善美,，學(xué)會了做人的道理：尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤,，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,，并加入了中國共青團,。

在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦,、自強進取,，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理安排時間,，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識,，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,。還努力拓寬自己的知識面,，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動。因此,，各學(xué)科的成績有了一定的進步,，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績一等獎,。

在體,、美、勞方面,。我十分重視體育課和勞動課,，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平,，鍛煉了自己的堅強意志,，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。

回首自己在初中度過的日子,，雖然不是很刻苦學(xué)習(xí),，但也不是得過且過，我努力過,，但理想與現(xiàn)實相差太遠了,，上帝從未光顧過我這個無名小卒的心靈，但是我依然沒有放棄,。我自問,，我在初中的學(xué)習(xí)中，我沒有與壞朋友交往，也沒有做損害學(xué)校名譽的事情,。初中讓我懂得友情的可貴,，讓我學(xué)會了珍惜，讓我懂得社會的競爭力是多么大,，讓我懂得知識重要性,。

一年來我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。我一步一步地走來，發(fā)覺學(xué)業(yè)負擔猶如一座泰山向我壓來,，我清楚陽光總在風雨后,，我認真完成作業(yè)，為的是想得到老師認可,，同學(xué)的肯定,，更重要的是為了考上理想的高中。體育永遠是我的痛,，我是一個體育白癡,，沒辦法，這是先天的不足,，人是可以改變的,，我相信我每天的跑步得不到回報。

提高七年級學(xué)生自我評價能力的方法篇五

多感恩,，少怨恨,。

感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教誨,，感恩國家的培養(yǎng),。有了感恩，心境就會平靜,。有了感恩,，學(xué)習(xí)工作就有了動力。少了怨恨,，心情就會愉快,。認知變，情緒跟著變,；情緒變,，精力體力和身心健康跟著變,；健康變，運氣和人生跟著變,。在順境中感恩,，在逆境中依舊心存喜樂。

從公理,，少私欲。

要學(xué)會換位思考,，要有同理心,、同情心，才能理解對方,。遇事從公理思考和處理,，少從私心私欲思考和處理，情緒就會穩(wěn)定,。

時刻尋求四個快樂,。

就是助人為樂、知足常樂,、自得其樂,、沒樂找樂。你能幫助他人,，就說明在這個方面你比他人強,。你能知足，就不會有過度貪婪的欲望,，因為貪婪的欲望會消耗你的正能量,。時刻尋找生活中、身邊的快樂,，你就會獲得正能量,。

多讀書，增智慧,。

知識無限,，時光有限，多讀書,，才能知道世界的廣闊,，才能提高精神境界和思想覺悟。只有站得高,，才能看得遠,，才能胸懷寬闊，才能“大肚能容,，容天下難容之事,；慈顏常笑,，笑天下可笑之人”。才能放下許多不必要的糾結(jié),，才能使自己的意識情緒達到淡定,、主動、寬容等較高能量級別,，才能健康,、成功和幸福。

要淡泊,，不貪心,。

對錢財名利可追求，不貪婪,。該得,，得的坦然；該舍,，舍的心安,。在歷史上很多名人留下了不少這方面的楹聯(lián)妙語，至今對我們?nèi)杂猩羁痰膯⑹?。比如諸葛亮的“非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠”。清代文學(xué)家袁枚收入的一副書齋聯(lián)“無求便是安心法,，不飽真為卻病方”,，紀曉嵐的先師陳伯崖有副名聯(lián)，“事能知足心常愜,，人到無求品自高”等等,，都發(fā)人深省。

多寬容,，少計較,。

有人講了這樣一個故事，老張拿到了一萬元年終獎,，偷偷一打聽,，同事有的分兩千，有的分三千,。老張心中一陣高興,，給老婆打電話說，今晚不要做飯了,，我發(fā)年終獎了,，全家到那個向往已久的西餐店撮一頓。老張拿到了一萬元年終獎,，偷偷一打聽,，同事有的兩萬,，有的三萬。老張氣不打一處來,，怒火中燒,，就要沖到總經(jīng)理辦公室想理論理論。仔細一想,，還是忍住了,，因為來年還要在這個總經(jīng)理手下工作，還是忍著點好,。但心中憤怒和不快一直帶到了家里,。所以很多人的快樂，并不在于自己有多好,，而在于計較比別人好多少。很多人的痛苦,，并不在于自己有多不幸,，而在計較比別人更加不幸。有沒有痛苦,，源于你是不是計較,。快不快樂,，在于你能不能寬容,。有多少計較，就有多少痛苦,。有幾分寬容,，就有幾分快樂。

提高七年級學(xué)生自我評價能力的方法篇六

作為一名學(xué)生,，每個學(xué)期期末都會有一次自我評價,。以下是本站小編為大家精心整理的“學(xué)期末學(xué)生自我評價七年級”，歡迎大家閱讀,，供您參考,。更多內(nèi)容請關(guān)注本站。

學(xué)期末學(xué)生自我評價七年級(1)隨著初一生活的結(jié)束,，我在一步一步走向成熟,，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí),，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力,，積極探索，不怕困難的人,。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌,，受到老師和同學(xué)的一致好評。

首先,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教。

其次,，改進了方法,。為了改進學(xué)習(xí)的方法，我給自己訂了一個計劃：(1)做好課前預(yù)習(xí),。(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時間，再看幾篇作文,。

最后,，雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭，更進一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績,。但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時,，我覺得還不夠耐心地向他們講解,，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事,、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生,。

學(xué)期末學(xué)生自我評價七年級(2)在初中一年來，我發(fā)生了許多改變,，歲月的逝去將我?guī)氤赡?，我成熟了許多，也獲得了許多,。在學(xué)習(xí)上,，我頑強拼搏，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點滴時間,，課上積極發(fā)言,，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識的殿堂一步步邁進;在處理同學(xué)關(guān)系方面,，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改進自己,，幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵,，在生活上給予無微不至的關(guān)懷。

在德育方面,。一年來,，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度,，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,。認真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中,，懂得了真善美,，學(xué)會了做人的道理：尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，關(guān)系集體;堅持真理,，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,，并加入了中國共青團,。

在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。在學(xué)習(xí)過程中,，勤奮刻苦,、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識,，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力,、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動,。因此,，各學(xué)科的成績有了一定的進步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中,，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績一等獎,。

在體、美,、勞方面,。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動,，不斷地提高自己的身體健康水平,，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力,。

回首過去,，心中無限感慨，展望未來,，相信依舊燦爛,。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴,，思想上的感悟,，使我成長。明天的我,，吸取教訓(xùn),，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆,，駛向我理想的目標,。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,，更強的自我,，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

學(xué)期末學(xué)生自我評價七年級(3)隨著時光的流逝，一年美好的初中生活就要結(jié)束了,，高中生活緊張而有節(jié)奏,，在這一年的生活中，我學(xué)會了很多,。對自己的祖國有了更加深刻的認識,，在此基礎(chǔ)上我更加的.熱愛自己的祖國了。

這個學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯,，但是我也曾違反過紀律,，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒有認真完成,。但是,、在老師的教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,。而且我在期中考試取得了較為理想的成績,。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰?？墒?，這僅僅是這個學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時間都過去了,，面度剩下的課程,，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把浪費的時間爭取回來,。下次考試考個更好的成績。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,，無論在德育,、智育、體育等方面都有了的一定的進步,。一年來,，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，關(guān)系集體;堅持真理,，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,，在學(xué)習(xí)過程中,，勤奮刻苦、自強進取,，努力學(xué)好各門功,。

當然我也深刻認識到自己的不足,，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。 本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力。

提高七年級學(xué)生自我評價能力的方法篇七

項目管理培訓(xùn)必要的最佳實踐,，可以增強提高整個項目生命周期的成功率的方法,。培育一種可以成為一種內(nèi)在的、持續(xù)過程的文化,，可以快速獲得回報,，由于這種心態(tài)不僅可以幫助提高個別項目和方案的性能，也有助于整體的底線,。項目管理伴隨著信息及通信技術(shù)(ict)行業(yè),，就像果醬伴隨著烤面包片一樣。但并不是所有的項目管理都是好的項目管理,。與很多事情一樣,，性能改善，從頂部開始,。

1.教育管理層,。

雖然管理層對ict項目經(jīng)理每天做什么有模糊的認識，但他們不可能從處于起步階段的做法中認識到成熟的項目管理,。對行政管理層教育是關(guān)于項目管理成熟度看起來像什么,，如何通過為客戶提供價值使業(yè)務(wù)受益，當你最需要它(項目管理成熟度)時,，更好的投資回報率(roi)將確保c型雇員(企業(yè)最高管理層)買入的可能性,。

2.尋求資金。

一旦管理層同意，下一步就是為這些項目管理的改善,，諸如更好的,、更適用的培訓(xùn)解決方案，項目管理的改善可以增值,，尋求資金,。持續(xù)的學(xué)習(xí)不僅來自支持條件良好的培訓(xùn)的努力，而且還來自能夠最終提高您的長期投資回報率的后評估(post-assessment)指導(dǎo),。在您的組織中,，展示一名訓(xùn)練有素的項目經(jīng)理的確是一名更好的項目經(jīng)理，能使業(yè)務(wù)案例成為不斷的學(xué)習(xí),。

3.目標設(shè)定要求實,。

顯然，項目管理成熟度是一個長期的目標,。據(jù)esi國際年度pmo(項目管理辦公室)的調(diào)查,，僅五分之一的項目/計劃管理(pm)辦公室使用組合管理，組合管理是項目管理成熟度的一個關(guān)鍵指標,。設(shè)定改善目標時求實,，可以幫助管理組織各級的期望。

目前的挑戰(zhàn)是,，大多數(shù)企業(yè)沒有利用任何類型的成熟度模型去了解他們的項目管理成熟度水平,。事實上，成熟度的發(fā)展很少和公司的戰(zhàn)略正式掛鉤,。但如果沒有成熟度模型,，如何知道公司是否采用了正確的舉措?使用有效的建模，基于業(yè)務(wù)優(yōu)先級和預(yù)算,，可以鼓動適當?shù)某墒於扰e措,。關(guān)鍵是要選擇具體的舉措，這將逐步提高成熟度,，并交付快速的成果,。

4.協(xié)調(diào)好資源。

雖然您的組織可能有大量的資源,，仍然需要靈活地在這些資源之間做出正確的平衡,。當創(chuàng)建項目管理改善計劃時,，在整個組織范圍內(nèi),，考慮到您當前的人才、工具,、系統(tǒng)和流程,。哪些仍然服務(wù)于業(yè)務(wù)?哪些可以被淘汰?精簡您的業(yè)務(wù)以與業(yè)務(wù)目標相一致的能力相匹配，可以幫助降低成本，同時提高生產(chǎn)力,。

5.吸引,、培養(yǎng)和保留合適的人才。

如果沒有合適的人在合適的崗位,，即使是最好的計劃也可能誤入歧途,。為了吸引優(yōu)秀人才，需要提供有意義的職業(yè)技能提升的發(fā)展機遇,。據(jù)最近computerweekly的一項調(diào)查,，五分之四的it專業(yè)人士說，他們將不得不離開他們目前的工作,，以推動其職業(yè)生涯,。需要讓好的人才更容易留下來。

提高七年級學(xué)生自我評價能力的方法篇八

下面就為大家提供了一篇介紹了學(xué)生們應(yīng)該要學(xué)會提高的能力,。

對一個人的評價,，包括社會評價和自我評價。所謂自我評價,，就是一個人對自己能力,、素質(zhì)、水同等高低優(yōu)劣程度的評判,。公道的自我評價對于調(diào)整一個人的焦慮程度和動機,、志向水平，進步學(xué)習(xí)效率有著重要的作用,。

和焦慮程度,、動機、志向水同等非智力因素類似,，自我評價并非越高越好,。自我評價的高低與學(xué)業(yè)成績的優(yōu)劣之間的關(guān)系，在臨界值出現(xiàn)之前是正相關(guān)——即自我評價越高,、學(xué)業(yè)成績越好,；但當自我評價超過了某個臨界值以后，自我評價越高,、學(xué)業(yè)成績越差（即為負相關(guān)）,。進步自我評價能力，不能簡單地等同于要調(diào)高自己對自己能力,、素質(zhì),、水平的預(yù)期，而是進步自己對于自我素質(zhì),、能力高低的評價“度”的把握能力,。

一個人自我評價過高,，往往會低估了自己的對手，低估了自己所面臨的困難,，低估了任務(wù)的復(fù)雜性和艱巨性,，造成思想上的麻痹和松懈，造成“戰(zhàn)術(shù)”上的草率,、造成輕“敵”思想,，“把老虎當作兔子打”，結(jié)果自然吃虧的是自己,。

學(xué)生劉××,，自我評價頗高，經(jīng)常渺視自己的同學(xué)和對手,，還口出狂言：自己是不想好好的干,，要是有別人一半的努力，當時全級第一名的同學(xué)也不是他的對手,。這話不巧被人傳到了老師耳朵里,，老師找到劉××，用“激將法”激他——非要讓他證實給自己看看,，同時也提醒他別低估了對手,。后來的事實證實，這個學(xué)生的確是聰明的,，通過不長一段時間的努力,，他的成績很快從中間前進到了十幾名，但在這之后,，他卻發(fā)現(xiàn)自己的努力幾乎沒有任何的效果,，甚至?xí)r有反復(fù)，一度起了輟學(xué)的動機,。后來,，這位老師幫助他認真分析了自己的優(yōu)缺點，引導(dǎo)他調(diào)整了自我評價,，劉××終于學(xué)會了認真和踏實,，后來成績穩(wěn)中有升，順利實現(xiàn)了升學(xué)的愿看,。

假如說自大狂妄的心理經(jīng)常是由過高的自我評價引起的,，那么自卑心理就往往是由不良的自我評價導(dǎo)致的（他人太多的不斷重復(fù)的負面評價也可以使得一個原本自信的人變得自卑）。有句話說得好：“狂妄者有救,，自卑者無救,。”自卑心理會使我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生心理內(nèi)耗,，從而大大降低學(xué)習(xí)的效率,。在學(xué)習(xí)實踐中，成績最優(yōu)秀的人,，往往并不是那些最聰明的人,，而是那些踏實、勤奮而又比較自信的人,。

可見,，公道的自我評價，對于一個人學(xué)業(yè)成績和事業(yè)成就的影響都是巨大的,。而進步這種自我評價能力,，把自己對于自己的預(yù)期調(diào)整到公道的水平，對于一個人能力和水平的發(fā)揮具有重要作用,。

提高七年級學(xué)生自我評價能力的方法篇九

家庭環(huán)境影響孩子性格,。

孩子能否有效學(xué)習(xí)與性格關(guān)系很大：一個活潑健康的孩子，往往是在和諧的家庭環(huán)境下培養(yǎng)出來的,。

曾經(jīng)有個同學(xué)和我講了一件事：他小時候非常自卑,，因為父母經(jīng)常吵架，整個樓宇都能聽得見,，他每次看到鄰居都低著頭不敢看別人,，這就使他性格中少了很多自信，不太敢和別人交流,。這樣的性格對他的學(xué)習(xí)工作都會有很大影響,。

做好榜樣，不要當著孩子的面吵架,。

還有一點,，榜樣的力量是無窮的。父母要給孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍,，這樣孩子性格就會比較健康,。

我們每天工作非常辛苦，在單位里還能夠禮貌待人,，回到家對親人就會脾氣不好,。但發(fā)脾氣是本能，控制脾氣才是本事,。孩子大概兩三歲時,，我跟愛人因小事爭吵。當時注意到,，孩子的眼神非?？謶帧：髞砦腋鷲廴松塘?，不要當著孩子的面吵架,。所以,，我們多年來克制著自己的脾氣，為孩子創(chuàng)造了良好的家庭氛圍,。

這對孩子的影響比較深刻：我的孩子性格非常好,。每天回到家都很開心，洗澡時喜歡大聲唱歌,。一路從小學(xué)到大學(xué),，從來沒跟別人發(fā)生過糾紛。

2

建立合理的家規(guī),。

俗話說,，沒有規(guī)矩不成方圓，我們家庭中要有一些什么樣的家規(guī)呢,？

家規(guī)一：養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,。

對于比較小的孩子，首先要從養(yǎng)成一個好習(xí)慣開始,。比如睡覺是否準時,。學(xué)齡前的孩子大概八點半，大一點的孩子可以定在九點,，中學(xué)大概是十點十點半左右,。

再比如孩子的吃飯時間。我會告訴他要在半個小時之內(nèi)吃完,，如果超時了他這一天就不能吃任何零食,，也不允許看動畫片。

此外,，還要培養(yǎng)孩子整理物品的習(xí)慣,。從整理書包開始，到整理書桌,，再到整理自己的衣柜和房間,，慢慢的對孩子有要求，養(yǎng)成能保管好自己的東西,、做事有效率的習(xí)慣,。

家規(guī)二：建立與人相處的原則。

另外,，我們還要注意到孩子跟別人相處的問題,。首先我覺得他要能夠把東西跟別人一起分享；第二點是經(jīng)常跟孩子講的和別人相處的原則：一是不要做傷害別人的事,，二是不要做妨礙別人的事,。

家規(guī)三：鍛煉做家務(wù)的能力。

我們還是需要孩子做家務(wù),。收拾物品只是家務(wù)之一,，其他的家務(wù)比如擦地板,、買東西都是對孩子比較好的鍛煉。出去買東西實際上還能夠鍛煉他的交往能力,。

有社會學(xué)家指出來說：愛做家務(wù)的孩子的失業(yè)率是不愛做家務(wù)的孩子的十分之一,。而且做家務(wù)其實不會影響學(xué)習(xí)，我孩子從小自己能做的事自己做,，小學(xué)三年級就給自己做早飯，周末還能給我們做早飯,。平時上學(xué)放學(xué)我們也幾乎不接送他,，讓他自己坐公交去。

家規(guī)四：安全問題“約法三章”

安全問題需要約法三章,，比方說孩子大了以后出去玩,、去哪里、什么時候回來,。

家規(guī)五：定期給孩子零花錢,。

我會定期給孩子零花錢，希望孩子對金錢有觀念,。其實給孩子零花錢有一些好處：一是他損壞東西我可以讓他用零花錢去賠,。二是他有金錢意識之后，感覺零花錢不易得,，就不會大手大腳花錢,。

家規(guī)六：合理分配學(xué)習(xí)娛樂時間。

我跟孩子約定這樣的：周一到周五不能看電視玩電腦,；周六在我的補習(xí)班上半天課,，另外要把作業(yè)做完；周日我會讓他休息一整天,，不需要學(xué)習(xí),。

在跟孩子定義游戲規(guī)則時特別要注意幾點：

第一點是要具體要有操作性，不要模棱兩可,；

第二點是就是違規(guī)了讓他及時去承擔后果,；

第三點是要跟孩子協(xié)商并且得到確認，否則他不會從心理上去認同,；

第四點是隨著孩子長大,，要對家規(guī)進行相應(yīng)的修改補充。

3

學(xué)會表揚和批評孩子,。

如何表揚孩子,？

很多家長對賞識教育有一個誤區(qū)，認為賞識孩子就要對孩子猛夸,，孩子做錯了事也不敢批評,，等孩子無法無天了就先忍著,，實在忍不了就打孩子一頓，回到老路上去,。我們表揚的關(guān)鍵是對事不對人,，需要注意以下幾點：

首先，努力發(fā)現(xiàn)孩子好的表現(xiàn),。有一些孩子學(xué)習(xí)成績不太好,，但是非常有禮貌，或是愛做家務(wù),，家長就要對他多一些表揚鼓勵,，讓孩子有比較好的自信。

其次,，要具體告訴孩子他做了什么事讓我們高興,，用肢體語言向孩子傳遞內(nèi)心的喜悅。擁抱一下孩子,，或者幫他理理領(lǐng)子,，拍拍孩子肩膀，這些肢體語言能夠使孩子更強烈地感受愛,。

批評孩子時要注意什么,？

關(guān)于批評呢，也有幾個注意點：

第一點就是事情發(fā)生后要立即處理,，不要拖,。首先要用詢問的方式聽孩子陳述事件，在聽的過程中去問一些問題,，讓孩子自己意識到問題,。

第二個點是具體指出他做錯了什么，告訴他可能帶來的后果以及帶給父母的感受,，可以沉默一會,，讓孩子體會這個感受。

第三點,，很多家長不是批評某件事,，而是否定孩子的人格。我們要告訴孩子雖然他的行為不對,，但他還是好孩子,。最好用肢體語言表他對他的愛是不會變的。

最后特別要注意一點是,，批評完了就結(jié)束了,，以后不要翻舊賬。

4

教孩子學(xué)會認錯。

做錯事后最好的處理方法是認錯,。

我曾跟孩子分享過一件事：有一次我坐出租車,，司機不認識路走錯了，耽擱了時間,。我當時沒有怪他,，但司機態(tài)度不好，跟我說為什么不早說應(yīng)該從哪走,。我因此非常生氣,。之后我反思：如果做錯事后說一聲對不起，會很快處理好,，辯解反而越鬧越糟,。所以我告訴孩子，做錯事后最好的處理辦法就是認錯,。

培養(yǎng)孩子認錯習(xí)慣：家長以身作則,。

每次我做錯什么事都以非常好的態(tài)度去和兒子道歉,，然后想辦法去彌補,。不要認為和孩子認錯是丟臉的事。你會發(fā)現(xiàn)孩子其實很寬容,，比如我忘記買給兒子的文具,，就會和兒子說對不起，我現(xiàn)在去幫你買,。我兒子就會非常寬容,，說算了吧，他自己想辦法,。如果父母坦誠認錯,，孩子也會勇于承認錯誤。

5

與孩子分享勵志書籍電影,、成長經(jīng)歷,。

分享好的勵志書籍和電影。

比如我跟大家分享的幾本書：有一本叫《人生不設(shè)限》,，講了一個澳大利亞青年,，他沒有手，腳上只長了一個小的腳趾頭,，他就靠那個腳趾頭在電腦上打字,，完成了他的本科學(xué)業(yè)，而且還是雙學(xué)位,。

還有一本書是《沒有任何借口》,，我覺得可以治好孩子的一些拖延癥。因為有些事情是必須要去做的，但我們喜歡停留在舒適區(qū)域,，把不喜歡的事一直往后面推,。

對我影響特別大的是一部電影叫做《肖申克的救贖》：一個銀行家被冤枉殺害了自己的妻子，然后進了監(jiān)獄,，他為了從監(jiān)獄里逃出來,，花了十年自己挖了一個地道。最感動我的是他為了在監(jiān)獄里建一個圖書館,，一直堅持給州議會寫信幾年,，最后感動了州議會，給他們撥款做了特別好的圖書館,。這對我兒子產(chǎn)生了挺深刻的影響,。

分享自己的成長經(jīng)歷、失敗教訓(xùn),。

我跟孩子分享過我人生路上一個慘痛教訓(xùn)：我特別想當老師,，高考第一志愿是南京師范大學(xué)。但我中學(xué)時愛看小說,，快高考時買到一本《飄》,，忍不住看完了，高考要點有些沒復(fù)習(xí)到,，特別是政治沒及格,，只能讀大專，之后進保險公司做了十八年造價師,。后來為了當老師,，我在業(yè)余時間辦學(xué)校，三年里同時做兩份工作,，很辛苦,。

然后我告訴他：父母希望你學(xué)習(xí)好不是要你成名成才，而是希望你能夠自由選擇喜歡的工作,。

勵志教育可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)熱情與責任心,。

他在小升初及中考時都告訴我說：他要考理想學(xué)校的一個原因是不愿和班上同學(xué)分開。所以他畢業(yè)前半年不看電視也不玩電腦,。其實我的工作時間和孩子不一致,，沒有時間監(jiān)督他。對孩子做勵志教育之后,，孩子會自己為目標努力,，不需要大人監(jiān)督。

所以我覺得對孩子做勵志教育是非常重要的,，這樣能夠激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情,，使他對自己的學(xué)業(yè)有責任心。

6

小目標帶動大成功。

圍繞小目標制定方案,。

我們一定要給孩子階段性制定一些小目標,，在班上的名次哪怕一個學(xué)期前進兩三名都是值得表揚的，不要讓孩子覺得目標遙不可攀,。持續(xù)的小目標可以帶動大的成功,。

有了小的目標之后，最重要的就是圍繞目標制定方案,。比方各個學(xué)科薄弱在什么地方,，怎么去提高，有一些怎樣的方案,。這些都可以和孩子交流,。

檢查行為是否與目標有關(guān)。

每天去想你的行為跟目標有沒有關(guān)系,，是能夠提升效率的,。我以前很愛看美劇，但看美劇要花很多時間,。這時我就會想一想看美劇和現(xiàn)在的目標有沒有關(guān)系,，如果沒有關(guān)系，我就會克制自己,，去做跟目標有關(guān)的事,。

另外一個提升效率的辦法,，就是我喜歡用一個叫做onenote的軟件,，他可以每天列出你要做的事。

7

培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

閱讀與語文寫作息息相關(guān),。

閱讀首先跟孩子的語文非常相關(guān)。我們很少看到高中作文補習(xí)班,。因為寫好文章與孩子的閱讀息息相關(guān),，很少可以通過寫作技巧達到。

培養(yǎng)閱讀速度與效率,。

閱讀的重要性還在于訓(xùn)練閱讀速度,，閱讀速度差會影響孩子接受知識的效率。

所以,，在孩子的小學(xué)階段,，我經(jīng)常帶他去新華書店、圖書館,，買一些他喜歡的書,。大量的閱讀豐富了他的課外知識并且提高了他的閱讀速度。

8

培養(yǎng)孩子的運動習(xí)慣。

運動夠帶給一個人克服困難的勇氣,，競技體育能夠讓人有自信和挑戰(zhàn)意識,。我孩子即便在初三和高三階段，都能夠堅持每天打一小時籃球,。

打籃球使得他的睡眠特別好,，第二天上課注意力非常集中。他班上一些同學(xué)會夜里看網(wǎng)絡(luò)小說,，白天上課打瞌睡,。但我兒子不看，因為每天打一小時籃球很累,，按時睡覺是剛需,，一挨枕頭就睡著了。一些學(xué)生因為運動不足晚上可能睡不著,，熬夜看其他東西,，使得第二天精神不好，導(dǎo)致惡性循環(huán),。

提高七年級學(xué)生自我評價能力的方法篇十

隨著時光的流逝,，一年美好的初中生活就要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏,，在這一年的生活中,，我學(xué)會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識,，在此基礎(chǔ)上我更加的熱愛自己的祖國了,。

這個學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯，但是我也曾違反過紀律,，甚至有一兩次,，老師布置的作業(yè)也沒有認真完成。但是,、在老師的教導(dǎo)下,，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績,。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰,。可是,，這僅僅是這個學(xué)期的一部分,，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程,，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，把浪費的時間爭取回來,。下次考試考個更好的成績。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,，無論在德育,、智育、體育等方面都有了的一定的進步,。一年來,，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，關(guān)系集體;堅持真理,，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,，在學(xué)習(xí)過程中,，勤奮刻苦、自強進取,，努力學(xué)好各門功,。

當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,。

提高七年級學(xué)生自我評價能力的方法篇十一

在初中的一個階段中，我步入了知識的殿堂,，品嘗到了酸甜苦辣的人生,。在學(xué)習(xí)方面，我熱愛班級,，熱愛集體,，尊敬老師,，與同學(xué)關(guān)系十分融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課,，積極回答老師提出的問題,，遵守紀律，嚴格要求自己,。課后和同學(xué)們討論不懂得問題,，或去尋找老師的幫助。在生活方面,，我活潑好動積極參加體育活動,，積極參加運動會，我不怕苦不怕累,，以堅強的毅力沖向終點,。

我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勤奮、刻苦,、好問,，有較強的鉆研精神。但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡,，早晨上課有時遲到,。我將不斷總經(jīng)驗教訓(xùn)，珍惜青春年華,，努力學(xué)習(xí),，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的熱血與青春,。

在智育方面,。在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足,，但也努力學(xué)好各門功課,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間,。我愛好文學(xué),，經(jīng)常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品,，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽,，努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力,。

在一年的學(xué)習(xí)中,，我擔任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負，有文化的人,。在家里,，我尊敬長輩，經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活,。

但是,，人無完人，我也有自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠,。當然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能提高!

提高七年級學(xué)生自我評價能力的方法篇十二

自從開學(xué)后，和同學(xué)們在學(xué)校里相處不錯,。聽了老師話找到了自己有點喝不足,，也養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，但卻沒有為班級帶來什么榮譽,。我這次考試沒能獲獎,，在期末考試前我會努力去學(xué)，繼續(xù)發(fā)揚自己優(yōu)點,，改掉缺點,，上課不能認真聽講就是最大缺點。

來到這個班級,，已經(jīng)有半個學(xué)期了,。在這個學(xué)期里，我們學(xué)校組織了考試,，而我在這次考試中沒考好,，就是因為我在上課沒有好好聽老師講課，所以我成績在班里倒數(shù),，我決定下次考試中一定考個好成績。 我和同學(xué)之間有時候也打架,，那事我不對,，就因為一點小事打架,。我知道自己以后該怎么做。我以后還要和同學(xué)和睦相處,。也和很多同學(xué)談?wù)勔矊W(xué)習(xí)有關(guān)知識,。我還要在上課時候遵守紀律，我不會再干一些與學(xué)習(xí)無關(guān)東西,。我要認真學(xué)習(xí),，在今后要多為班級爭光。

通過這段時間學(xué)習(xí),，我真正了解到了我自己,。我是個普普通通女生，這段時間以來,，經(jīng)過了多次考試,，我成績不算很好，而且我也沒有班級取得什么榮譽,，不過以后我會刻苦認真學(xué)習(xí)而且要德智體美勞全面發(fā)展,，爭取為班級爭光，為學(xué)校爭光,。我以后還要用實際行動來證實我所說一切,，從現(xiàn)在開始，我要刻苦學(xué)習(xí),，用認真成績來報答父母和老師,。

來到這個學(xué)校已經(jīng)有半個學(xué)期了，通過很多事情,，我發(fā)現(xiàn)自己不足,。我學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)上下功夫不夠,。也有一些優(yōu)點,，和同學(xué)關(guān)系不錯，愛幫助別人,。當然來這里目是學(xué)習(xí),，所以說以后我一定會好好學(xué)，在學(xué)習(xí)上多下功夫,。老師那些學(xué)習(xí)方法我一定會用好,。努力十字架成績提上去，把那些壞習(xí)慣改掉,。做一名合格學(xué)生,，為下一個學(xué)期加油。

提高七年級學(xué)生自我評價能力的方法篇十三

當我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中,，當我的耳邊還留有“whenchristmascometothetown”美妙旋律的余音時,，xx年已乘著極地特快列車呼嘯而去,，xx年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。細細回想xx年,，對我來說真是飛躍的一年,。在這一年里，無論是學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓,。下面，我就這2點簡單的總結(jié)一下,。

(一)學(xué)習(xí),。

在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水,。總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),，主要有以下幾個方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),，能夠認真完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教,。

第二,，改進了學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同,。小學(xué)時代我們就像老師的仆人,，被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),，老師講的不再滿足我們的需要,。于是，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)堅持做課外習(xí)題,。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講,。把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課,，都取得了較好的成績,。

第一次月考語文103.5分，數(shù)學(xué)91分,，英語97分,。位班級第6名，年級第39名,。期中考試語文93分,，數(shù)學(xué)93分，英語96分,。位班級第1名,，年級第8名。除此之外,，還在全國中學(xué)生英語競賽中以136分的成績獲一等獎,，位大連市第10名，年級第1名,。

取得了這些成績,，只代表過去。我相信,，只要我不懈努力,，在xx年我會取得更優(yōu)異的成績!

(二)紀律。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

老師說過，紀律是學(xué)習(xí)的保證,。沒有紀律,，何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好,。

著名作家張潔在散文《我的四季》中說道：“找到了水源,，才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器?！痹谏钪?，我們也常常沒有充分的準備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗,，這樣的經(jīng)驗讓我們痛心,，并要付出加倍的代價來記取。

讓我們以今天的榮譽為起點,，以今天的不足為,，揚起理想的風帆，在xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航!

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提高七年級學(xué)生自我評價能力的方法篇十四

豐富多彩的一年初中生活即將結(jié)束,這一年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海里,。一年的初中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ),。

我遵紀守法，尊敬師長,，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感,，努力為班為校做好事,。作為一名團員，我思想進步,，遵守社會公德,，積極投身實踐，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟,。

我性格外向,，積極參加學(xué)校的的各種活動。初一擔任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作,。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,，任小廣播員,。初一以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動,，如：課間歌詠,，班級聯(lián)歡會,，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦,、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號,。我愛好運動，積極參加體育鍛煉,，力求德,、智,、體全面發(fā)展,，校運會上，在800米,、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

一年來，我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，積極思維，分析,、解決問題能力強,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。一年的初中生活,，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ),。但是,，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠,。當然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝,。

展望新學(xué)期,，我會揚長避短，認真總結(jié)經(jīng)驗,，虛心向老師請教,，爭取有更大的進步。

提高七年級學(xué)生自我評價能力的方法篇十五

隨著時光的流逝,，一年美好的初中生活就要結(jié)束了,，初中生活緊張而有節(jié)奏，在這一年的生活中,，我學(xué)會了很多,。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎(chǔ)上我更加的熱愛自己的祖國了,。

一,、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好,，所以,我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到,，基本上好每一堂課,。

在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,，鞏固自己新學(xué)的知識,，回家后沒有做到及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下,，我的學(xué)習(xí)有很大的提高,。

二、在紀律,，在紀律方面,，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等,。紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律,，何談學(xué)習(xí),，下學(xué)期,，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好,。但我身上還有各種各樣的問題,，如：有時上課會開小差，不認真聽講,，大課間時會與同學(xué)交頭接耳等缺點,，但我會牢記班級與學(xué)校的紀律，時時刻刻想著班級與學(xué)校的紀律,，努力改正這些缺點,。

三、在衛(wèi)生,，我做到了認真干值日,，不亂扔垃圾，作為一個值日組長,，我認真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日,。

四、在集體榮譽方面,，我做得并不太好，所以我會努力改正,，積極參加班級活動,，為班級做貢獻。

“人無完人,，金無赤金”,，人總是有缺點的，更何況這個凡夫俗子呢?談起的缺點,，最明顯的就是粗心,，在這次期末考試中，有9分的失去是因為審題不仔細造成的,。膽子也不夠大,，上課時發(fā)言不夠積極，相信在下個學(xué)期能盡量改正這些壞毛病,，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。望新學(xué)期，我會揚長避短,，認真總結(jié)經(jīng)驗,，虛心向老師請教，爭取有更大的進步,。

提高七年級學(xué)生自我評價能力的方法篇十六

我在這個學(xué)期,，表現(xiàn)并不理想,。上七年級了，題難了,，作業(yè)也多了,，老實更加嚴格了，我們更要好好學(xué)習(xí),，往后的學(xué)習(xí)放在第一位,，我這個學(xué)期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了,，讓人難以忘懷,。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學(xué)習(xí),。我非常感謝我的所有老師,。

我這個學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯，但是我也曾違反過紀律,，甚至有一兩次,，老師布置的作業(yè)也沒有認真完成。但是,、在老師的教導(dǎo)下,，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績,。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰,。可是,，這僅僅是這個學(xué)期的一部分,，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程,，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績,。

初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,，迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為初一四班一員已半年多了。這個學(xué)期,，我的學(xué)習(xí)成績不錯,，主科和副科都挺好；身體素質(zhì)很好,，這個學(xué)期沒有遲到,，也沒有缺勤,。準時到校，按時交作業(yè),，認真上課,。

能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當堂完成,；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教,。

為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí),。

（2）上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭,，更進一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績。但我也有好些不足的地方,。在一年的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時,，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情,。有時看到某些同學(xué)做壞事,、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方,。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

提高七年級學(xué)生自我評價能力的方法篇十七

初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的寒假,。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為廣大附中的學(xué)生已半年多了,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價,。回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。：

日月如梭,，時光飛逝,，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了,，初一上半學(xué)期很快就要離我們而去,，只要再過一個來月的時間，我們就要進入初一下半學(xué)期了,?；貞浧鸪跻簧习雽W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，感到既緊張又充滿喜悅,。我將進入更加緊張的下半學(xué)期生活,。

在這半個學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了中學(xué)--這個新的環(huán)境,。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷,。

一學(xué)期的初一生活眨眼之間就過去了,，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試,?；叵脒@四個月來我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌,，在清閑中我學(xué)會了與他人交流,，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。