總結(jié)是對(duì)近期學(xué)習(xí),、工作和生活的一種歸納和總結(jié),，你有寫過總結(jié)嗎？在總結(jié)中,，我們可以突出重點(diǎn),，對(duì)自己的成果進(jìn)行歸納和總結(jié),。以下是一些成功的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí),。

教務(wù)員的個(gè)人總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃篇一

通過這次課程設(shè)計(jì)使我們更加懂得并親身體會(huì)到了理論與實(shí)際想結(jié)合的重要性,，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際想結(jié)合起來,，從實(shí)際中得出結(jié)論,，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力,。在設(shè)計(jì)的過程中遇到很多問題,，可以說是困難重重，并且在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處,，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)之前所學(xué)過的知識(shí)理解的不夠深刻,，掌握的不夠牢固，有待加強(qiáng),。

老師為我們安排此次課程設(shè)計(jì)的基本目的,，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、人與人的溝通,，進(jìn)一步提高思想覺悟,，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,，以便培養(yǎng)成能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)人才,。在這兩個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)之后,，我們普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力有所提高，更重要的是,，通過對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷策劃流程的了解,，進(jìn)一步激發(fā)了我們對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，并能夠結(jié)合實(shí)際存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),。通過課程設(shè)計(jì),，復(fù)習(xí)和鞏固我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了我們綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)技能的能力,。學(xué)會(huì)分析解決一般成本經(jīng)濟(jì)的設(shè)計(jì),、賬面的編制中的實(shí)際問題，并熟悉其工程成本會(huì)計(jì)方案編制中的一般程序,、方法,。通過本次課程設(shè)計(jì)，目的是培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和解決實(shí)際工作的能力,。在老師指導(dǎo)下,，獨(dú)立完成所分擔(dān)的課程設(shè)計(jì)任務(wù)。讓我們獨(dú)立完成資料的收集,、熟悉,，掌握設(shè)計(jì)的基本要求和方法，掌握工程成本會(huì)計(jì)的基本要點(diǎn);熟悉賬目規(guī)范;確定工程成本核算項(xiàng)目,，編制明細(xì)賬，填寫多欄式賬目,，計(jì)算有關(guān)造價(jià)及技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo),、填寫編制說明等工作。

作為整個(gè)學(xué)習(xí)體系的有機(jī)組成部分,，課程設(shè)計(jì)的一個(gè)重要功能,，在于運(yùn)用學(xué)習(xí)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,。運(yùn)用學(xué)習(xí)成果,，把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性的應(yīng)用于實(shí)際工作中,，并從理論的高度對(duì)設(shè)計(jì)工作的現(xiàn)實(shí)中提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想,。檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，看一看課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析,，找出學(xué)習(xí)中存在不足之處，以便為完善學(xué)習(xí)計(jì)劃,，改變學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。

關(guān)于本次課程設(shè)計(jì),，我的設(shè)計(jì)雖然還不夠完善，許多功能因?yàn)闀r(shí)間和本身的知識(shí)水平有限無法實(shí)現(xiàn),，不過,，至少在平時(shí)的學(xué)生基礎(chǔ)之上已經(jīng)有了很大的提高，我堅(jiān)信它必將會(huì)對(duì)我們的未來走上工作崗位產(chǎn)生積極的影響,。

在此次課程設(shè)計(jì)中,，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨(dú)立思考解決問題的能力,，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變能力,，都受益匪淺，并且使我們的動(dòng)手能力得到了很到了很大的提高,，對(duì)以后的工作,、學(xué)習(xí)都有非常大地幫助。對(duì)我而言,，只是上得收獲固然重要,，但是精神上的豐收更加可喜，挫折是一種財(cái)富,，經(jīng)理是一種擁有,，這次課程設(shè)計(jì)必將成為我們?nèi)松猛旧弦粋€(gè)非常美好的回憶!

教務(wù)員的個(gè)人總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃篇二

年底已近，很多人都開始為自己進(jìn)行明年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。職業(yè)顧問提醒,，無論是剛出校門的學(xué)生，還是在職場(chǎng)拼殺多年的“老”人,，在新一年度工作即將開始時(shí),，都需要制訂一個(gè)明確的、切實(shí)可行的規(guī)劃,。

1.如何制訂規(guī)劃,。

職場(chǎng)人發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)。

一,、分析角色加以定位,。

白玲工作室首席咨詢師白玲說，制訂一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃,，首先要明確給自己定位,。一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么；應(yīng)該清楚地知道自己的職業(yè)環(huán)境,，自己將會(huì)有怎樣的發(fā)展機(jī)遇,；不論未來是就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)，都需要為自己的未來預(yù)留發(fā)展空間。

體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值首先要明確個(gè)人價(jià)值,。要清楚自己究竟想做什么,，能做什么。所有的職場(chǎng)中人都應(yīng)自問：我的定位是什么,，核心競(jìng)爭(zhēng)力有哪些,，身價(jià)有多少？這些可以憑借自己的職業(yè)大環(huán)境來做評(píng)估,，衡量并確定自己在該行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的薪資價(jià)值,。一般來說，衡量個(gè)人價(jià)值一方面根據(jù)自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,，另一方面則是市場(chǎng)需求,。構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)力的基本要素是個(gè)人素質(zhì)包括：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、技能,、閱歷及解決問題、處理人際關(guān)系的能力,、工作績(jī)效,、職位高低、知名度等,。

二,、根據(jù)自己的.特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)條件，確立自己的職業(yè)生涯目標(biāo),。

中華英才網(wǎng)的職業(yè)規(guī)劃專家說,，對(duì)于職場(chǎng)中人來說，工作有連續(xù)性和階段性之分,。很多人在每年的過渡中都不會(huì)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有清醒而詳細(xì)的規(guī)劃統(tǒng)籌,。制訂規(guī)劃時(shí)，應(yīng)從職業(yè)發(fā)展前景和職業(yè)環(huán)境上著手,。是否計(jì)劃改變自己的職業(yè)環(huán)境,？是否計(jì)劃改善自己的職位,？是否計(jì)劃增長(zhǎng)自己的薪資等等問題都應(yīng)該納入自己的考慮范圍,，并做出詳細(xì)指標(biāo)。

三,、詳細(xì)分解目標(biāo),，制訂可操作的短期目標(biāo)與相應(yīng)的教育或培訓(xùn)計(jì)劃，

從小職員一躍成為老總的可能性實(shí)在微乎其微,，那么制訂能逐步實(shí)現(xiàn)的階梯性可操作目標(biāo),，無疑是每個(gè)職場(chǎng)人士最切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃方案。按季度進(jìn)行時(shí)間劃分是操作性最為便利的方式。同時(shí)要注意,，制訂細(xì)化目標(biāo)是明智之舉,，但如果目標(biāo)過于細(xì)碎，卻并不利于職業(yè)前景發(fā)展的順利操作,。因?yàn)椴豢深A(yù)知因素和其他職場(chǎng)上的旁枝瑣節(jié)會(huì)打亂自己的發(fā)展計(jì)劃,。

四、根據(jù)個(gè)人需要和現(xiàn)實(shí)變化,，不斷調(diào)整職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與計(jì)劃,。

職場(chǎng)上常說，計(jì)劃趕不上變化,。對(duì)于自己碰到的問題和環(huán)境,，需要及時(shí)調(diào)整發(fā)展規(guī)劃，一成不變的發(fā)展計(jì)劃有時(shí)形同虛設(shè),。

求職者規(guī)劃設(shè)計(jì),。

前程無憂高級(jí)副總裁簡(jiǎn)思懷介紹說，對(duì)于明年計(jì)劃找工作的人來說,，制訂可行的發(fā)展規(guī)劃是必要的,。

一、直接瞄準(zhǔn)招聘公司,，從專業(yè)的招聘網(wǎng)站,、報(bào)紙等媒體上挑選出那些適合自己的職位和企業(yè)。

二,、告訴熟人自己的職業(yè)計(jì)劃,，讓他?她們幫助自己認(rèn)識(shí)相關(guān)的人，并通過他們了解現(xiàn)存的空缺職位,。如果是剛從學(xué)校畢業(yè),，或者即將畢業(yè)，盡可能與自己的老師探討未來之路,，相信沒有誰比導(dǎo)師更了解你的能力,、志向和興趣。

三,、不要輕視小公司,。大部分空缺職位來自于規(guī)模小、但增長(zhǎng)迅速的公司,，盡管大公司通常在招聘員工時(shí)會(huì)大造聲勢(shì),，愿意花大錢，但是去小公司而且是前景不錯(cuò)的小公司求職,，成功率要高得多,，個(gè)人發(fā)揮余地也相對(duì)大得多。所以，對(duì)正在迅速壯大中的小公司特別關(guān)注一點(diǎn),，它們不端架子,，你也容易與公司高層接觸。

四,、如果是面臨求職的人,，可以找一個(gè)求職伙伴。艱難,、孤獨(dú)的求職過程,，很容易讓人感到失望、喪氣,，你必須面對(duì)“被拒絕”的窘境,。但是，伙伴間可以互相鼓勵(lì),、安慰,。

五、設(shè)計(jì)在線簡(jiǎn)歷,。求職者可以借助網(wǎng)絡(luò)了解公司,、行業(yè)現(xiàn)狀，一則可以確定自己的求職方向,，二則了解一下行業(yè),、公司的文化特色、用人要求,。另外,，無論個(gè)人目前是否急于換工作，緊跟行業(yè)的發(fā)展步伐在任何時(shí)候都是必需的,。

教務(wù)員的個(gè)人總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃篇三

首先由衷的感謝老師提供給我們這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),，經(jīng)過這兩周的學(xué)習(xí)，本次課程設(shè)計(jì)即將結(jié)束,，總的來說,，,經(jīng)過這門課的學(xué)習(xí)收獲還是相當(dāng)大的?；仡欉@段時(shí)間的課程設(shè)計(jì),，至今我仍感慨萬分。的確,，從選案例到開始制作,，從理論到實(shí)踐,，在兩周的課程設(shè)計(jì)日子里,，可以說是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)的知識(shí),，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí),。

經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，過程曲折可謂一語(yǔ)難盡,。在此期間我也失落過,，也曾一度熱情高漲。從開始時(shí)滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令我回味無長(zhǎng),。生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲,。勞動(dòng)是人類生存生活永恒不變的話題,。通過實(shí)習(xí),，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義,。

做好本次課程設(shè)計(jì)，首先要有良好的認(rèn)識(shí)素質(zhì),，包括觀察的客觀性,，觀察的全面性,，觀察的敏銳性。再次,，還要有足夠豐富的營(yíng)銷理論知識(shí)和營(yíng)銷實(shí)務(wù)知識(shí),。包括：市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策劃程序,、營(yíng)銷整體策劃,、營(yíng)銷戰(zhàn)略策劃、產(chǎn)品策劃,、定價(jià)策劃,、渠道策劃、廣告策劃,、公關(guān)策劃等,。房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃是房地產(chǎn)開發(fā)公司以企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針目標(biāo)為指導(dǎo)，通過對(duì)企業(yè)內(nèi),、外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境資源的分析,，找出機(jī)會(huì)點(diǎn)，選擇營(yíng)銷渠道和促銷手段,，經(jīng)過創(chuàng)意將物業(yè)與服務(wù)推向目標(biāo)市場(chǎng),，以達(dá)到占有市場(chǎng)、促進(jìn)和引導(dǎo)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)不斷發(fā)展目的的經(jīng)濟(jì)行為,。從某種意義上講,，房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃是在對(duì)市場(chǎng)的深刻理解的基礎(chǔ)上的高智能的策劃,。它蘊(yùn)含在企業(yè)生產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營(yíng)的全過程，由市場(chǎng)調(diào)查,、方案制定和建筑總體設(shè)計(jì),、價(jià)格定位、廣告中介服務(wù),、售后服務(wù)以及信息反饋等組成,。使開發(fā)的房地產(chǎn)商品適應(yīng)顧客的需要,，從而促進(jìn)商品房的銷售，增加利潤(rùn),，加快資金周轉(zhuǎn)。因此,，房地產(chǎn)開發(fā)一定是首先強(qiáng)調(diào)“以人為本”的營(yíng)銷策劃。企業(yè)的一切經(jīng)營(yíng)活動(dòng),，都必須圍繞消費(fèi)者的愿望,、需求和價(jià)值觀念來展開，這是房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃的根本所在,。

經(jīng)過老師的細(xì)心講解和對(duì)這門課程的15周的學(xué)習(xí),，才真正發(fā)現(xiàn)，營(yíng)銷策劃不是一種把戲,，不是一時(shí)的欺騙,，不是暫時(shí)的高額利潤(rùn)，不是一種單純的活動(dòng),。房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷策劃雖然只是短短的九個(gè)字,，而里面的學(xué)問確實(shí)需要我們久久的去學(xué)習(xí)體會(huì)的。通過對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷的學(xué)習(xí),，了解到了新的營(yíng)銷管理知識(shí),，懂得了實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)的寶貴。是的,，營(yíng)銷策劃是一個(gè)系統(tǒng)工程,，是一個(gè)科學(xué)過程,。市場(chǎng)營(yíng)銷策劃擁有一種力量，這種力量可以穿透人的心智,，同時(shí)還渾然不覺,，卻產(chǎn)生了奇特的功效,，很難用言語(yǔ)形容。市場(chǎng)營(yíng)銷就是連接市場(chǎng)需要和住宅產(chǎn)品開發(fā)建設(shè)的中間環(huán)節(jié),，是開發(fā)商將潛在市場(chǎng)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)機(jī)會(huì),，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)自我發(fā)展的有效手段,，從某種意義上說,，房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃是關(guān)系房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營(yíng)成敗的關(guān)鍵,。

教務(wù)員的個(gè)人總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃篇四

親是公司的普通職員,，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，誠(chéng)信厚道，一直以來對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活給予了很大的希望和幫助,，我一定不會(huì)辜負(fù)他們,，一定會(huì)用自己的勤勞回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。

2,、學(xué)校環(huán)境分析,。

我就讀的是東南大學(xué)的熱能與動(dòng)力工程專業(yè)。該專業(yè)在全國(guó)的排名是很靠前的,。在我們學(xué)習(xí)過程中,，會(huì)享受到學(xué)校提供的很多資源，這樣會(huì)大大幫助我們理解所學(xué)的專業(yè),，同時(shí)能促進(jìn)我們對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí),。不僅如此，學(xué)校與企業(yè)也有很緊密的聯(lián)系,，能為我們營(yíng)造良好的就業(yè)環(huán)境,。

3、社會(huì)環(huán)境分析,。

隨著世界范圍內(nèi)能源危機(jī)的影響,，國(guó)家開始加大對(duì)能源行業(yè)的重視和投資，這正是我們熱動(dòng)人大顯身手,，報(bào)效祖國(guó)的時(shí)候,。目前,，火電廠在祖國(guó)大地如雨后春筍般興建，畢業(yè)生社會(huì)需求量大,，就就業(yè)情況看,，工作都比較理想，收入狀況也頗為樂觀,。同時(shí),，我們也肩負(fù)著節(jié)能減排的歷史使命，需要更加努力的工作,，培養(yǎng)踏實(shí),，謙虛，穩(wěn)重的工作態(tài)度,。

三,、未來職業(yè)的規(guī)劃。

1,、選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑,。

職業(yè)類型：前期選擇工程技術(shù)型。后期選擇管理型,。本人喜歡獨(dú)立思考,，做事嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，積極進(jìn)取,。剛開始工作時(shí),，注重能力的培養(yǎng)，注意力主要集中在工作的實(shí)際技術(shù)上,。后來隨著職位的提升,，可以去承擔(dān)企業(yè)的管理職責(zé)。

個(gè)人職業(yè)路徑：職員—轉(zhuǎn)正—值長(zhǎng)—專工—總工—公司總經(jīng)理,。在每個(gè)階段,，我都將努力工作，力爭(zhēng)縮短升職的時(shí)間,，爭(zhēng)取在內(nèi)達(dá)到自己的理想目標(biāo),。

2、制定行動(dòng)計(jì)劃和策略,。

在工作后的1年內(nèi)轉(zhuǎn)正,，3—4年內(nèi)做到值長(zhǎng)，5—10年內(nèi)考取各種工程師證書,，同時(shí)由值長(zhǎng)向總工一步步靠攏,。在業(yè)余時(shí)間進(jìn)修一些管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，提高自己的信息處理能力，保持良好的心態(tài),，強(qiáng)健自己的體魄,。

3、與時(shí)俱進(jìn),，靈活調(diào)整,。

由于社會(huì)環(huán)境，家庭環(huán)境,，個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化,，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生,，主動(dòng)適應(yīng),，利用各種變化,，我們需要定期評(píng)估,，反饋，調(diào)整,，優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，包括擬定被選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是費(fèi)城必要。

四,、未來職業(yè)的總規(guī)劃,。

出處 sevw.cn

圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路，本人特對(duì)未來二十年作初步規(guī)劃如下：

20xx—20xx年：認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,，積極參加社會(huì)實(shí)踐，提高個(gè)人綜合素質(zhì),。

20xx—20xx年：努力自學(xué)管理學(xué)知識(shí),；發(fā)展好與同事領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系，獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和同事的好感,，為以后事業(yè)的發(fā)展打下基礎(chǔ),；在工作期間，形成良好的個(gè)人習(xí)慣,，并參加體育活動(dòng),。

20xx—20xx年：再次5年間，努力奮斗,，是自己的業(yè)務(wù)精益求精,，并力爭(zhēng)獲得一些小成就。

20xx—20xx：加強(qiáng)知識(shí)的更新,，數(shù)量掌握專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能,，努力成為業(yè)界的權(quán)威,，掌握較強(qiáng)的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)；力爭(zhēng)成為單位的中流砥柱,，成為高層領(lǐng)導(dǎo),，注重管理方法的學(xué)習(xí)總結(jié)，同時(shí)更加注重企業(yè)后備力量的培養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)年輕人的指導(dǎo)幫助,，帶動(dòng)新一代的迅速成長(zhǎng)。

五,、總結(jié),。

人的生命于歷史長(zhǎng)河不過是滄海一粟。有人說,，人是有思想的蘆葦,。人是脆弱的，大自然可以很輕易的摧毀一個(gè)人的生命,，但是人又是偉大的,，人的思想總是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不斷地影響下一代,。

而我們,，青年一代，應(yīng)當(dāng)樹立起遠(yuǎn)大的理想,，不斷地開拓創(chuàng)新,，積極進(jìn)取，去創(chuàng)造條件,，接近目標(biāo),。國(guó)家、人民都需要我們報(bào)答,，是她們無私的將我們撫養(yǎng)成人,。在我們前進(jìn)的道路上會(huì)有很多意想不到的困難，但是我不會(huì)退卻,，我會(huì)以一顆豁達(dá)的心去面對(duì)所有的挫折,，不斷地磨練自己，讓自己快一點(diǎn)成熟,。

我的未來不是夢(mèng),，只要我們把個(gè)人選擇同社會(huì)需求相結(jié)合，用理性的眼光看待問題,，不斷地鍛煉自己,，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，行動(dòng)一致，我相信沒有什么不可以,。未來用雙手創(chuàng)造,，我將用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

教務(wù)員的個(gè)人總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃篇五

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前言,。

自工業(yè)革命以來,，科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展，可以說是日新月異,。這些年來,，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推進(jìn)，已經(jīng)深入了我們每個(gè)人的生活,。我們大學(xué)生,，作為未來國(guó)家的建設(shè)者，在享受時(shí)代發(fā)展打來的豐富資源的同時(shí),，也講面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。勇于創(chuàng)新，腳踏實(shí)地,，不斷鍛煉自己的能力將是每個(gè)大學(xué)生必做的功課,。目前,，大學(xué)生就業(yè)是個(gè)備受關(guān)注的問題,，有壓力也有動(dòng)力，為了在日后能夠找到一份滿意的工作,，現(xiàn)在我們的大學(xué)生活就必須有一個(gè)很好的規(guī)劃,。下面就是鑒于對(duì)自己的認(rèn)識(shí)做出的一份職業(yè)生涯規(guī)劃。

一,、自我分析,。

1、職業(yè)興趣,。

當(dāng)一名具有出色專業(yè)技術(shù)的工程師,。能夠解決工程問題，發(fā)揮創(chuàng)新精神,，為國(guó)家電力系統(tǒng)做出自己的一份貢獻(xiàn),。當(dāng)然，若能夠走向管理人員,，我也覺得是一件蠻好的事情,。通過自己的協(xié)調(diào)和管理，讓企業(yè)取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展前景是一件值得驕傲的事情,。

2,、職業(yè)取向。

我的專業(yè)是熱能與動(dòng)力工程，主要面向電廠運(yùn)行方面,。所以畢業(yè)后,，倘若不讀研，我將會(huì)選擇火力發(fā)電廠,、核電廠及其相關(guān)企業(yè),。希望能夠成為出色的技術(shù)人員，能夠很好的處理常見的工程問題,，利用自己的專業(yè)知識(shí)為電廠運(yùn)行提供技術(shù)支持,。當(dāng)然，鑒于自己的性格,，我還是比較喜歡從事技術(shù)研發(fā)等方面,。開拓創(chuàng)新，用于實(shí)踐,，求真務(wù)實(shí),，努力勤奮，打破國(guó)外的技術(shù)壟斷,，為國(guó)家,，為人民默默奉獻(xiàn)。

3,、我的性格,。

我覺得自己的性格偏于內(nèi)向，雖然不是很內(nèi)向,，但是在與人交流時(shí)還是比較羞澀的,。平時(shí)沉默寡言，為人嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),，謹(jǐn)言慎行,。外表柔弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng),。同時(shí)自己比較好強(qiáng),，執(zhí)著，對(duì)于自己能夠做的事情一定要做好,。在為人處事上,，尚有欠缺。在處理人際關(guān)系時(shí),，顯得不夠成熟,，沒有做到將心比心，未將事情考慮周全,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，但缺乏組織性和領(lǐng)導(dǎo)能力,，有時(shí)還會(huì)有點(diǎn)懶散。

4,、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),。

總的來說，我感覺自己在工科知識(shí)能力上比較強(qiáng),，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，踏實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)能夠很好的適應(yīng)工作,，對(duì)于一些技術(shù)問題能很好的運(yùn)用知識(shí)解決,。當(dāng)然，這只是個(gè)人能力上,。相對(duì)于個(gè)人能力來說在團(tuán)隊(duì)合作上是我的劣勢(shì),。不太能夠協(xié)調(diào)好各個(gè)方面，不能很好的運(yùn)用交流合作方式解決問題,，對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作有一定的負(fù)面影響,。

二、社會(huì)環(huán)境分析,。

1,、家庭環(huán)境分析。

教務(wù)員的個(gè)人總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃篇六

一,，前言,。

二，自我探索,。

前言9月,，我們帶著對(duì)大學(xué)生活的向往與對(duì)未來的憧憬,，走進(jìn)了地大,，開啟了我們的大學(xué)生活。

初來乍到的我們,，剛從高中繁忙的學(xué)業(yè)中走出,，還不適應(yīng)大學(xué)輕松的氛圍，往往會(huì)由于自制力差而放縱自我,，每天沉溺在游戲,，睡覺，談戀愛中,，卻忘了學(xué)生最本質(zhì)的事情：學(xué)習(xí),。

其實(shí)，進(jìn)入大學(xué)是一個(gè)人一生當(dāng)中重要的里程碑,，大學(xué)階段為未來工作和生活做著相應(yīng)的準(zhǔn)備,。

當(dāng)今的社會(huì),，人們?cè)絹碓街匾曌晕业陌l(fā)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀要求我們對(duì)自己的未來做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,。

鼓勵(lì)我們不斷奮進(jìn),，追求更高的目標(biāo)，使我們有了前進(jìn)的方向,，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路,。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。

對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地?因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,，明細(xì)目標(biāo),、理清頭緒，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展意義非凡!

第一章自我探索,。

結(jié)合相關(guān)的測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位,、多角度的分析。

從測(cè)評(píng)得分可以看出,，我在學(xué)習(xí)風(fēng)格,、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺,。

你在技能,、價(jià)值觀的自我了解方面對(duì)自己比較清楚。

1,，價(jià)值觀探索職業(yè)價(jià)值觀指的是,，你無論從事的是什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西,。

從某種角度,，可以認(rèn)為，工作價(jià)值觀就是你在工作是最期待獲得的東西,。

當(dāng)然,，這可能是金錢、權(quán)力,，也可能是成就感,、社會(huì)奉獻(xiàn)等,。

我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是追求成就、支持滿足,。

其中,，追求成就8.0分，而支持滿足6.0分,。

追求成就:希望獲得的工作,，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn),。

即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn),，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。

支持滿足:一個(gè)期望在職業(yè)中,，獲得管理層的支持,，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人,。

對(duì)我而言,，我所設(shè)想的工作是一個(gè)能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰(zhàn)性,，而且,，我喜歡有人能認(rèn)同我，鼓勵(lì)我,，這樣我會(huì)更有精力與熱情投入到這件事中,，讓事情更好的完成。

我還是一個(gè)喜歡看見回報(bào)的人,，不希望我的努力,。

什么都沒有得到，我希望能有一種成就感,，不一定是金錢帶來的,，只要是能讓我感到有意義的就可以。

我不是安于現(xiàn)狀的人,，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機(jī)會(huì),，以此來提升自己，更好的完成工作,，也得到更好的發(fā)展。

2,，職業(yè)興趣探索,。

每個(gè)人都有獨(dú)特的興趣特點(diǎn)，通過霍蘭德六邊形,，我了解到我的最強(qiáng)興趣類型是：現(xiàn)實(shí)型和研究型,。

而最弱的興趣類型是：常規(guī)型,。

現(xiàn)實(shí)型手腳靈活，擅操作,，愛運(yùn)動(dòng),。

研究型理性、精確,，求知欲,、思維力強(qiáng)。

常規(guī)型有條理,，循規(guī)蹈矩,，腳踏實(shí)地。

對(duì)我而言,，我不是很喜歡運(yùn)動(dòng),，好像身體協(xié)調(diào)性也不好，手腳不太靈活,，有些不太準(zhǔn)確,。

而常規(guī)型還和我挺接近的。

我喜歡把精力投入抽象理念的活動(dòng)中,，像證明題的證明,。

我覺得我還比較靠譜，腳踏實(shí)地,，我不太喜歡倉(cāng)促地做決定,，希望在明確、固定的環(huán)境中,，有充分的親身活動(dòng)來獲取經(jīng)驗(yàn),。

我從小就立志要成為科學(xué)家或發(fā)明家，好奇心旺盛,，分析力強(qiáng),，堅(jiān)持不懈，獨(dú)立自信,，不喜歡被約束但我能很好地自律,，是積極的行動(dòng)者。

我對(duì)人際關(guān)系就不那么感興趣,。

但我覺得我為人真誠(chéng),，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動(dòng)，在團(tuán)體中我的話不,。

多,，但一旦發(fā)表意見，我就有一說一,，不善修飾和委婉,，不太在乎別人的看法,。

3，學(xué)習(xí)風(fēng)格探索,。

我在反省型上得分最高,，屬于反省型的學(xué)習(xí)者。

對(duì)我來說,，我更喜歡獨(dú)立思考,。

喜歡事前有時(shí)間準(zhǔn)備，比如在行動(dòng)前思考權(quán)衡利弊,，在發(fā)表觀點(diǎn)前綜合別人的意見,，有機(jī)會(huì)事先閱讀介紹背景情況的簡(jiǎn)要資料等等。

這樣對(duì)我的幫助會(huì)很大,。

希望有機(jī)會(huì)能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西,。

提交東西很謹(jǐn)慎。

我喜歡平等地與他人交流,，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的束縛,。

在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結(jié)論,。

我不喜歡被迫拋頭露面,，充當(dāng)組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，或在別人面前角色扮演,。

我也不想卷入一些未經(jīng)計(jì)劃而需要馬上進(jìn)行的緊迫情況。

在未經(jīng)提醒的情況下投入某項(xiàng)工作,，要求當(dāng)即立斷和即興想法,，會(huì)讓我很不適應(yīng)。

我討厭有較大的時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙,，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章,。

4，技能探索,。

我認(rèn)為我最擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能：

1.時(shí)間管理：有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間,。

3.判斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu),。

4.積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識(shí),，并能很快運(yùn)用新知識(shí)。

5.科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法(比如對(duì)比,、分類,、演繹、歸納等)解決問題,。

我認(rèn)為我最薄弱的3項(xiàng)技能：

1.口頭表達(dá)：有效地口頭傳達(dá)信息或觀點(diǎn),。

2.說服：說服他人改變想法或行為。

3.修理：使用工具修理機(jī)器或系統(tǒng),。

5,，性格探索。

綜合我在四個(gè)維度上的傾向,，既：內(nèi)向與外向,，感覺與直覺，思考與情感,，判斷與知覺,。

總體來說，我的類型是：專家型追求能力與獨(dú)立,。

特點(diǎn)：考慮問題理智,、清晰、簡(jiǎn)潔,，不受他人影響,，客觀的批判一切，運(yùn)用高度理性的思維做出判斷,，不以情感為依據(jù),。

喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢(shì)需要,，會(huì)非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷,。

不屈從于權(quán)威，并且很聰明,，有判斷力,，對(duì)自己要求嚴(yán)格，近乎完美,，甚至也這樣去要求別人,，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人,。

有很強(qiáng)的自制力,，以自己的方式做事，不會(huì)被別人的冷遇和批評(píng)干擾,，是所有性格中最獨(dú)立的,。

是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見的規(guī)劃者，高度重視知識(shí),，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整,。

合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。

具有獨(dú)特的,、創(chuàng)造性的觀點(diǎn),，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。

在你感興趣的領(lǐng)域里,，會(huì)投入令人難以置信的精力,、專心和動(dòng)力。

其實(shí)這個(gè)測(cè)評(píng)是我覺得最接近的,，我做出決定后,，就決不輕易改變，對(duì)自己要求也還行,，就是有時(shí)有點(diǎn)自制力不足,。

在團(tuán)隊(duì)中，我也不是特別愛發(fā)言,，基本上以聽為主,。

而且，我還比較獨(dú)立,，更喜歡一個(gè)人做事情,，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時(shí),，我的耐心不是很夠,，有時(shí)就容易態(tài)度不好，有時(shí)會(huì)有些不切實(shí)際的想法,。

我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務(wù),。

6，自我探索小結(jié),。

每個(gè)人都有多種價(jià)值觀,，因?yàn)閮r(jià)值觀是與個(gè)人需要密切相關(guān)的。

要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西,，及早有一個(gè)方向,，才會(huì)獲得更多的成功與機(jī)會(huì)。

職業(yè)興趣類型沒有好壞之分,，不需要故意地形成好惡,。

每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點(diǎn)和不足,。

每個(gè)人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價(jià)值,，應(yīng)該做到的是：了解自己的興趣特點(diǎn)，將其發(fā)揮到極至!

四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個(gè)人身上都可能存在,，只是有側(cè)重而已,。

學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終決定了一個(gè)人行動(dòng)的風(fēng)格。

因此,，基于對(duì)自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的認(rèn)識(shí),，以及自己目前面臨的。

學(xué)習(xí)任務(wù),，需要為自己的風(fēng)格完善與改進(jìn)做出思考與計(jì)劃,。

技能在日?；顒?dòng)中是可以主動(dòng)鍛煉,、獲得、提高的,。

但要清楚地制訂一個(gè)完善這些技能的計(jì)劃,，這樣才能有目標(biāo)地達(dá)成自己想要的結(jié)果。

性格沒有好壞之分,，每種性格都有自己的特點(diǎn)和不足,。

在職業(yè)規(guī)劃中，了解自己有什么樣的性格特點(diǎn)有助于我們選擇適合自己的環(huán)境,，從而我們可以以自己喜歡和擅長(zhǎng)的方式工作得更好,。

第二章個(gè)人感受。

我覺得給我印象最深的就是你要了解你自己,，而不應(yīng)該迷迷糊糊的,，因?yàn)橹挥辛私饬俗约海艜?huì)對(duì)自己真正想要的了如指掌,，才會(huì)有動(dòng)力追求,，才不會(huì)像無頭蒼蠅那樣，找不到前進(jìn)的方向,，浪費(fèi)大好年華,。

要有明確的目標(biāo)，有方向,，才能走的遠(yuǎn),。

但是，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也很有意義,，于是，就打消了換專業(yè)的念頭,，讀數(shù)學(xué)專業(yè),，我目前準(zhǔn)備在讀研究生時(shí)轉(zhuǎn)換方向，比如：物理,，金融等,。

但是，遺憾的是，我現(xiàn)在并沒有明確的目標(biāo),，比如是考精算師,，還是學(xué)經(jīng)濟(jì)亦或是學(xué)物理，這些我還沒有最后決定,，要提前做好決定,，但是，決定也要經(jīng)過深思熟慮,，以免自己以后會(huì)后悔,。

在進(jìn)行人物訪談時(shí)，他們都提到了一點(diǎn),，要有明確的目標(biāo),，在訪談校內(nèi)的人時(shí)，他提到了文憑的.重要性,，要像他一樣,，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽(yù)最好,，如：競(jìng)賽獲獎(jiǎng),，在大的科學(xué)雜志上發(fā)表論文等。

在訪談校外的人時(shí)候,，她(她學(xué)的就是生物)說要明確自己的目標(biāo),，而且要關(guān)注當(dāng)今世界的科技的最新進(jìn)展，當(dāng)今,，科技發(fā)展很快,，如：生物。

要隨時(shí)更新自己的知識(shí),，就像當(dāng)今生物的dna,rna測(cè)序技術(shù)發(fā)展很快,，不同的方法，有不同的優(yōu)缺點(diǎn)等,。

同時(shí),，當(dāng)問到非本專業(yè)的人如何轉(zhuǎn)該專業(yè)時(shí)，她,。

說到其實(shí)現(xiàn)在生物方面也需要數(shù)學(xué)的幫助,，來分析一些大分子的組成和細(xì)胞類型的矩陣描述以及建立不同基因間的關(guān)系的模型，等等,。

轉(zhuǎn)入很方便,。

她在5月25日還帶我參加了“數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)與生命科學(xué)交叉研究青年學(xué)者論壇”,，這個(gè)論壇是在中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院舉辦的,。

其實(shí),，演講者在上面講的東西，我完全聽不懂,，因?yàn)橹饕敲嫦虿┦可脱芯繂T的,，也有一方面原因是他有很多英語(yǔ)，弄得我聽不懂,。

教務(wù)員的個(gè)人總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃篇七

通過一學(xué)期對(duì)《馬克思主義基本原理概論》的學(xué)習(xí),，讓我對(duì)馬克思產(chǎn)生了極大的崇拜敬仰，從學(xué)習(xí)中我得知馬克思主義是無產(chǎn)階級(jí)思想的科學(xué)體系,，它涵蓋了社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、文化,、軍事,、歷史和人類社會(huì)發(fā)展與自然界的關(guān)系等諸多領(lǐng)域和各個(gè)方面，是極其深刻和豐富的,。馬克思主義經(jīng)典作家留給我們的大量精神財(cái)富，連同各國(guó)馬克思主義者在繼承和發(fā)展的實(shí)踐中創(chuàng)造的理論成果,，構(gòu)成了無產(chǎn)階級(jí)和全人類的思想寶庫(kù),。它涉及的眾多學(xué)科門類所形成的知識(shí)海洋，無論在馬克思恩格斯所處的時(shí)代,，還是在人類文明繼續(xù)發(fā)展進(jìn)步的新時(shí)代,，都當(dāng)之無愧地稱得上是博大精深。我從中還學(xué)到了很多科學(xué)的世界觀和方法論,，潛移默化地?cái)U(kuò)大了視野,，加深了思想的深度。

在老師的教導(dǎo)下,，正確地運(yùn)用馬克思主義基本原理概論處理生活實(shí)踐中的問題,，給我?guī)砹松钸h(yuǎn)意義。在看待各種現(xiàn)象和問題時(shí),，學(xué)著去理性思考,，并通過現(xiàn)象看到本質(zhì)，讓我了解到事物客觀真實(shí)的一面,。因此,，在任何時(shí)候，任何地方,，運(yùn)用馬克思主義的唯物論,，辯證法，認(rèn)識(shí)論和歷史觀這些原理認(rèn)識(shí)世界和改造世界是我應(yīng)該遵循的原則,。理解馬克思主義,，不僅有利于我們用科學(xué)的方法認(rèn)識(shí)事物,，認(rèn)清事實(shí)本質(zhì)，更可以提高我們的邏輯能力,、分析能力以及思辯能力,。且掌握馬克思主義的基本觀點(diǎn)是我們學(xué)好其他學(xué)科知識(shí)，認(rèn)清當(dāng)今形勢(shì)和理解各項(xiàng)政策制定的基礎(chǔ),。我們應(yīng)該在理論與實(shí)際結(jié)合中學(xué)習(xí)和掌握馬克思理論,，把馬克思理論作為行動(dòng)指南。

馬克思主義還告訴我們一切要從實(shí)際出發(fā).感謝老師的認(rèn)真講解,，馬克思主義理論課讓我受益匪淺,。

教務(wù)員的個(gè)人總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃篇八

和許多大學(xué)生一樣，剛開始我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”,，更沒有接觸過“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”,。上了大一，我選修了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課,，這時(shí)我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識(shí),，并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規(guī)劃,，但總是沒有一個(gè)客觀的依據(jù),，更不知到該如何去做!為此，我感到非?？鄲?。因?yàn)槲覜]有一個(gè)明確的人生目標(biāo)，我越來越感到自己好像是在“混日子”,。

二,、規(guī)劃前自我分析。

我的社會(huì)角色：大學(xué)一年級(jí)學(xué)生,。

1,、性格：

脾氣暴躁，愛沉默思考,，重感情,，好與同道人交往，好強(qiáng),。

2,、興趣愛好：

游泳、音樂,、旅游,。

3、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：

做事有計(jì)劃,、有條理,，時(shí)間觀念非常強(qiáng),，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神;忠誠(chéng),，有責(zé)任心,，有說服人的能力和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能;好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美,。

4,、劣勢(shì)盤點(diǎn)：

暴躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生矛盾;有時(shí)會(huì)毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細(xì)致;有時(shí)有些懶惰,，太好強(qiáng),，有些急功近利;缺乏團(tuán)隊(duì)精神。

1,、個(gè)性特點(diǎn)：

我的人格類型為inf大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃模板型(內(nèi)向直覺情感判斷)——“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”,。做事有計(jì)劃、有條理,，喜歡遵照固有的模式處理問題,，具有很強(qiáng)的說服力，可以成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者;非常重感情,，忠于自我價(jià)值觀,，傾向于擁有小范圍的而深長(zhǎng)久遠(yuǎn)的友誼。

2,、動(dòng)力類型：

追求成就類型為主宰型(自我實(shí)現(xiàn)的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用,。既關(guān)注個(gè)人成就,，也希望通過影響和帶動(dòng)他人達(dá)到組織目標(biāo));逆境承受類型安定型(盡量避免做沒有把握的事情、避免造成無法控制的局面,，尋求安全感,，在遇到障礙時(shí)退而求其次)。

3,、職業(yè)興趣：

根據(jù)霍蘭德的六邊形理論,，我的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果為藝術(shù)型(a)62%，常規(guī)型(c)55%,，企業(yè)型(e)91%,，調(diào)研型(i)86%，實(shí)際型(r)97%,，社會(huì)型(s)89%,。喜歡和物化過程和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)打交道，樂于從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng),，有雄心抱負(fù),，精力旺盛;希望能從事創(chuàng)造性經(jīng)營(yíng),，好表現(xiàn)，喜歡戶外工作;動(dòng)手能力相當(dāng)強(qiáng),，也喜歡領(lǐng)導(dǎo)和支配他人,。

4、工作中的優(yōu)勢(shì)：

誠(chéng)實(shí)正直,，從而鼓勵(lì)著人們重視你的想法;對(duì)于那些你認(rèn)為很重要的項(xiàng)目專注且執(zhí)著,，對(duì)自己信仰的事。

教務(wù)員的個(gè)人總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃篇九

記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生,。”是啊,，人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。

特此，我從三個(gè)方面對(duì)接下來三年的大學(xué)生涯進(jìn)行了規(guī)劃,?！坝袎?mèng)想就有希望”,，我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實(shí)可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想，也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的,，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗,。

第一,、學(xué)業(yè)方面,。

學(xué)習(xí)不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益,，所謂的“活到老學(xué)到老”大概就是這樣一個(gè)意思吧,。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，拋開了學(xué)習(xí)一切都無從談起,。作為新聞業(yè)的學(xué)子，社會(huì)對(duì)我們的期望值普遍要偏高,，我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，還要上知天文下知地理。而且我的目標(biāo)是成為一名記者,，因?yàn)樽约簩?duì)體育比較感興趣,，尤其對(duì)籃球一往情深,，所以最渴望的就是能到nba賽場(chǎng)上去見見我的偶像――籃球健將們，去飽覽他們颯爽的英姿,，然后用我手中的神筆為他們記錄下經(jīng)典的特寫,。總之,，我的目標(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的記者,，成為人民心目中的“無冕之王”。歷史上的名記者們沒有一個(gè)不是博才多學(xué),，厚積而勃發(fā)已是一個(gè)不變的規(guī)律,。這就意味著我必須博覽群書，為今后步入社會(huì)后能獨(dú)擋一面作好充分的準(zhǔn)備,。此外,，英語(yǔ)四級(jí)雖然和學(xué)位證無關(guān)，但是和我意向的工作單位掛鉤,，萬一哪一天真的到了nba的賽場(chǎng)上有一個(gè)掛牌為foreigner的偶像等著我去采訪,，也說不通讓一個(gè)職業(yè)籃球手來學(xué)習(xí)我們中國(guó)人自己都頭痛的中國(guó)字來接受我的采訪。為了征服它,，為了做一名稱職的記者,，敬職敬業(yè)地做好采訪前的準(zhǔn)備，我必須提前買票以便增加一些籌碼,。還有,，在這個(gè)數(shù)字化、信息化的時(shí)代,，對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為必要,。所以，我對(duì)自己的的大學(xué)生涯作出了簡(jiǎn)短的設(shè)計(jì),。

大二：

一、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)學(xué)科,，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的,。大一的時(shí)侯。

英語(yǔ)考砸了,，影響了整體成績(jī)跟獎(jiǎng)學(xué)金還有一點(diǎn)距離,，要加倍努力，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金,。不要再像大一那般貪玩,，整天沒課就無所事事，多看一本書,，可以多學(xué)一個(gè)道理(概數(shù)),。

二,、拼了命也要把英語(yǔ)四級(jí)過了，爭(zhēng)取一次性通過,。這學(xué)期實(shí)在過不了,，下學(xué)期再給最多一次機(jī)會(huì)，當(dāng)然這不絕對(duì)不優(yōu)先考慮,。

三,、嘗試著考計(jì)算機(jī)二級(jí)。一級(jí)證書有了,，但那是將來地球大學(xué)生都會(huì)有的證書,，擺出來會(huì)讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言,?！拔镆韵橘F”，考計(jì)算機(jī)二級(jí)是形勢(shì)所迫,、勢(shì)在必行,，即使過不了也要考。據(jù)前人(學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐)所述,，沒考和沒過并不能劃等號(hào),，沒報(bào)名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口，讓自己變得懶惰,、無所事事,，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的,，雖然不能把夢(mèng)想中的證書握在手中,，但在用心去學(xué)習(xí)的過程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得,，那么我認(rèn)為自己會(huì)選擇后者,，因?yàn)樗哂虚L(zhǎng)遠(yuǎn)的利益?？加?jì)算機(jī)二級(jí),，我的原則是重在參與。

四,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好在院報(bào),、系報(bào)等報(bào)社的工作不斷地鍛煉和提高自己，寒暑期間到一些媒體去參加社會(huì)實(shí)踐,，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，從媒體的工作人員身上可以學(xué)到很多應(yīng)對(duì)社會(huì)的道理。教授們常跟我們說，“學(xué)新聞的如果不結(jié)合實(shí)踐,，那么課堂上學(xué)得再好,，你也只學(xué)到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理,。所以,，必須要求自己學(xué)以至用。

大三：

一,、英語(yǔ)六級(jí)參與,。自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，為了讓現(xiàn)實(shí)和理想之間不要有太大的落差,，對(duì)六級(jí),，我的宗旨是―只求有勇氣嘗試，不過也原諒自己,，奇跡當(dāng)然是我夢(mèng)寐以求的,，或許六級(jí)并沒有我想象中那么難。

教務(wù)員的個(gè)人總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃篇十

一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們支持下,，我逐漸認(rèn)識(shí)到，要成為一名稱職的教務(wù)主任,，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí)，善于研究,，勇于創(chuàng)新,，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)合作,?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道,，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道,，恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給與指正：

一,、師德師風(fēng)方面。

本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識(shí)為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng)、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能以身作則,，要求他人做到的，自己先做到,，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手,，教師的好幫手。

二,、教導(dǎo)處工作,。

1、做好常規(guī)教務(wù)管理工作,。教導(dǎo)處工作量大而雜,。從學(xué)期初計(jì)劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置,，到縣,、區(qū)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開展,，以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指令,、安排的各種任務(wù)，都力求做要認(rèn)真,，參要到位,。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的,，不因任重而心憂,，不因私事而輕公，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量,。虛心向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心青年教師的'成長(zhǎng),，熱情助人,。一年來，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事的協(xié)助下,，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。為了迎接第二輪316教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估,，學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作,。我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去，和老師們一起加班加點(diǎn),，幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),，但從來不計(jì)報(bào)酬。終于,，在老師們的共同努力下,，我校在評(píng)估過程中圓滿完成。

2,、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,。學(xué)期初，及時(shí)安排好課,，發(fā)放各類表冊(cè)和教學(xué)資料,，做好課務(wù)調(diào)整和教學(xué)資料發(fā)放工作，學(xué)期中,，安排,、組織月考檢測(cè)，閱卷,，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī),，及時(shí)回收并歸檔。開學(xué)學(xué)初,，要求各教研組組長(zhǎng)制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，在計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作等等。

三,、個(gè)人教學(xué)工作,。

1、作為學(xué)校的中層管理干部,，教學(xué)也不能放松,，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，始終堅(jiān)持貫徹新課程理念,，做到科學(xué)施教。結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好,、上好每一節(jié)課,，保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來,，把學(xué)生的作業(yè),，練習(xí)冊(cè),，績(jī)優(yōu)學(xué)案，每次作業(yè)做到全批全改,，批改質(zhì)量高，并及時(shí)做好矯正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，積極開拓教學(xué)思路,。我從教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變,。因此在課余,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的課改導(dǎo)向文件，并寫下學(xué)習(xí)筆記,，并及時(shí)向兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),，大膽嘗試新的教學(xué)模式、力求讓課堂活起來,、學(xué)生動(dòng)起來,、效果好起來，使每一個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)的陽(yáng)光,、自信,、快樂。

3,、注重課題研究,。課前預(yù)習(xí)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的首要條件，是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高,，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑,，也是大家最關(guān)注的問題，所以我把課前預(yù)習(xí)與課堂幾有效性定為教研課題,。

四,、今后需要努力方向，以促進(jìn)自己再提高,。

1,、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)深入課堂,、深入班級(jí)聽課不夠,，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高,。今后需謙虛謹(jǐn)慎,，加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，向課堂要效率。

2,、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原來的老路上,，教研活動(dòng)效果不明顯,，沒有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討今后不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高管理水平,，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求，努力將工作做到好上加好,。幾年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。

教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力,，在以后的工作中,，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

教務(wù)員的個(gè)人總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃篇十一

本站發(fā)布2019年教務(wù)處個(gè)人總結(jié),，更多2019年教務(wù)處個(gè)人總結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道,。

一、個(gè)人基本情況

廖智華,男,漢族,出生于1984年9月14日,小學(xué)一級(jí)教師,*預(yù)備黨員,大學(xué)本科文憑,。xx年8月大學(xué)畢業(yè)至今在汶龍鎮(zhèn)中心小學(xué)工作,，現(xiàn)任汶龍鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)主任,主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作。xx年7月畢業(yè)于江西教育學(xué)院,獲取?？莆膽{,。xx年參加成人高考,于xx年12月畢業(yè)于贛南師范學(xué)院，獲取本科文憑,。個(gè)人業(yè)績(jī)排全鎮(zhèn)第三名,。

二,、基本工作情況

因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力相助，有老師們的大力支持,，渡過了愉快的一學(xué)年,。回顧這學(xué)年,，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求自己。主要做了以下幾方面工作：

1,、兢兢業(yè)業(yè)教書,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

一學(xué)年來，我擔(dān)任五（1）班的數(shù)學(xué)課,、科學(xué)課和體育課,，根據(jù)學(xué)校、教研組的工作安排,，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,，并落實(shí)完成。我認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的'教案,。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討,，到外校聽課,、學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，務(wù)求精益求精,。本學(xué)年，所撰寫的論文多篇在省市縣獲獎(jiǎng),。

嚴(yán)格按照教學(xué)大綱,，認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng)。在平時(shí)教學(xué)中,，積極開展合作研討,，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,；課中課后對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)；注重學(xué)生的知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的訓(xùn)練。教學(xué)成績(jī)始終名列全鎮(zhèn)第一,。

2,、誠(chéng)誠(chéng)懇懇管理，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)

在全體師生的共同努力下,，學(xué)校繼續(xù)保持穩(wěn)定向上的發(fā)展,。在今后，日常管理還要細(xì)致入微,；多學(xué)習(xí)多研究,，讓全體教師教學(xué)水平不斷提高。

最后相信我們將在以后的工作中會(huì)一如既往地彼此理解,，彼此支持,，共同分享教育教學(xué)的快樂，讓我們期待著xx年的開始,，一起走進(jìn)更幸福的明天,！

教務(wù)員的個(gè)人總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃篇十二

因?yàn)楸緦W(xué)期我的工作重心在年級(jí)組，所以教務(wù)處的工作主要由陸主任和杜主任牽頭,，教務(wù)處幾位老師和所有教輔人員來承擔(dān)的,。就連工作總結(jié)我也是坐享其成了。

教務(wù)處最常規(guī)的工作就是保證全校51個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作能正常運(yùn)行,。首先是學(xué)生,，教務(wù)處從6月份就開始迎來送往，和11屆的全體同仁一同送走了19個(gè)班級(jí)的學(xué)生,，同時(shí)開展極富挑戰(zhàn)性的工作――施教區(qū)招生,。接下來是空前規(guī)模的三校區(qū)聯(lián)合自主招生報(bào)名和面試，記得報(bào)名人數(shù)超過人,，面試時(shí)一共有108個(gè)場(chǎng)次,。7、8月份也沒有閑著,，但是保密工作做得還是比較好的,，所以現(xiàn)在初一的生數(shù)是讓初二初三非常眼饞的,。8月份王老師根據(jù)年級(jí)組的需要，加班熬夜,，終于如期排出了課表,。8月份還有初一分班。我們堅(jiān)持平衡分班的原則,，第一學(xué)生數(shù)相等,，第二各班級(jí)均分基本相同，班級(jí)間總均分差不超過0.3,，第三男女生比例相當(dāng),，第四個(gè)分?jǐn)?shù)段相當(dāng)。包括補(bǔ)錄的學(xué)生,，我們都盡可能組織測(cè)試,，根據(jù)測(cè)試成績(jī)編入合適的班級(jí)。

9月份開始,，因?yàn)槎喾N原因，經(jīng)常性地長(zhǎng)期調(diào)課,，臨時(shí)調(diào)課,，有服務(wù)不到位的地方，請(qǐng)大家原諒,。同時(shí)也提醒一下,，為了工作量統(tǒng)計(jì)的方便，為了大家相互聽課和校督導(dǎo)組成員聽課的準(zhǔn)確性,，也是為了維護(hù)課表的嚴(yán)肅性,，課務(wù)變動(dòng)要以教務(wù)處的臨時(shí)或長(zhǎng)期調(diào)課單為準(zhǔn)，緊急情況下以教務(wù)處電話或短信通知為準(zhǔn),。初一初二調(diào)課人陳衛(wèi)俊老師,，初三調(diào)課人王軍老師。兩人自行協(xié)調(diào)的臨時(shí)調(diào)課,、代課也要到教務(wù)處履行登記手續(xù),，以免工作量統(tǒng)計(jì)失誤。還有外出賽課,、培訓(xùn)或其他公差的,，在校辦請(qǐng)假之后，也請(qǐng)和教務(wù)處正式說明,，便于安排代課,，工作量統(tǒng)計(jì)也不會(huì)出錯(cuò)。

除了這些瑣碎的,，也必須做好的常規(guī)工作之外,，教務(wù)處還做了一些經(jīng)常性的工作,。

一、開學(xué)初,，召開兩次教研組長(zhǎng)會(huì)議：評(píng)定上個(gè)學(xué)年的先進(jìn)教研組,、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀教案,；商討協(xié)調(diào)了本學(xué)期工作,。發(fā)放校歷和作息時(shí)間、調(diào)整作息時(shí)間,。

二,、上學(xué)期期末命題比賽（期末考試）評(píng)比結(jié)果公布、證書發(fā)放,。目前正在對(duì)本次命題結(jié)果進(jìn)行評(píng)定,。第10周周一交稿，周四考試,，有的`老師比較匆忙,，校對(duì)錯(cuò)誤比以往都多了一些。文印室也十分辛苦,。

三,、積極組織協(xié)調(diào)各級(jí)各類優(yōu)課、基本功大賽,。朱敏老師,、張紅梅、湯景晨老師一等獎(jiǎng),、于志富省二等獎(jiǎng),、林慧敏省一等獎(jiǎng)、蔣立力開始開設(shè)省級(jí)名校名師觀摩課,，近期朱禮朝,、楊冬晴等幾位教師還將代表淮安市參加江蘇省學(xué)科基本功大賽。

四,、再次匯總上學(xué)期課堂觀察報(bào)告整理并發(fā)放證書,。

要求教研組對(duì)上學(xué)期的課堂觀察進(jìn)行了整合，收到案例10個(gè),。已經(jīng)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),。

抱歉的是，因?yàn)閠盤同步問題,，上學(xué)期期末在提交案例過程有個(gè)別教研組提交的資料丟失,，很是抱歉。

五、校本課程的安排：第二周梳理校本課程目錄,，第三周安排好初二年級(jí)完成選課工作,，確定開課目錄，第四周開始開設(shè)第10輪校本課程,，計(jì)劃開足6次,，已經(jīng)開設(shè)4,、7,、8周3次。受到網(wǎng)易公開課的啟發(fā),，建議各位校本課程開課老師,，利用校本課程時(shí)間或?qū)ふ移渌麜r(shí)間，到微格教室錄一節(jié)課,，便于其他想選但是沒有選到的班級(jí)下載觀看?？紤]本學(xué)期錄制微型課程作為本輪校本課程精品課程獎(jiǎng)評(píng)定的必要條件,。

六,、學(xué)籍的填報(bào)與維護(hù)。

所有學(xué)生學(xué)籍都在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上操作,，數(shù)據(jù)庫(kù)在省教育廳,。轉(zhuǎn)學(xué)、借讀,、休學(xué)復(fù)學(xué)更加規(guī)范，報(bào)學(xué)籍也十分困難,，因?yàn)橐陨矸葑C號(hào)為第一關(guān)鍵字,，申報(bào)時(shí)只要這個(gè)號(hào)重號(hào)，就無法獲得學(xué)籍,。因?yàn)楸M管理論上不可能,，但現(xiàn)實(shí)中真的有重號(hào)。

七,、本學(xué)期校級(jí)觀摩課主要是高級(jí)教師,、學(xué)科帶頭人觀摩課:23人已經(jīng)開設(shè)13節(jié)。聽評(píng)課老師達(dá)200多次。

八,、接待安排好代培,、交流、跟崗,、實(shí)習(xí)老師的各項(xiàng)工作,。目前一切順利，實(shí)習(xí)生已經(jīng)回校,，目前正在進(jìn)行總結(jié)工作,。

九、認(rèn)真組織參加市教研室的自制教具,、論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比：共收到教學(xué)設(shè)計(jì)28篇、教學(xué)論文55篇,，無論論文,，還是教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)量和質(zhì)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出往年。其中已確認(rèn)有4篇將會(huì)被免費(fèi)收入正式出版的書籍中,。

十,、課題申報(bào)工作：物理化學(xué)生物三個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題。今年新申報(bào)的6個(gè)省市課題,，學(xué)校申報(bào)國(guó)家級(jí)省級(jí)課題2個(gè),，目前，擁有的或即將擁有的課題的教研組將達(dá)11個(gè),。

11月4日下午2:00在更生樓二樓會(huì)議室,，市裝備中心竇玉滿主任代表省實(shí)驗(yàn)課題管理中心對(duì)我校三個(gè)實(shí)驗(yàn)省級(jí)課題中期評(píng)估。專家評(píng)委有：師范學(xué)院基礎(chǔ)教育中心孫大軍教授,，教育科學(xué)學(xué)院袁維新教授,，市教研室化學(xué)教研員肖紅梅老師；各課題組匯報(bào)了課題的研究現(xiàn)狀,、研究成果,、存在問題。三個(gè)課題的總體印象,，和全市其他學(xué)校相比,，水平較高，不愧是淮安基礎(chǔ)教育的排頭兵,，他認(rèn)為,，三個(gè)課題研究目的是明確的，研究的內(nèi)容是充實(shí)的,，研究的過程是詳實(shí)的,，研究的方法也是可行的,，階段成果是豐碩的。評(píng)委專家也發(fā)現(xiàn)了課題問題研究的癥結(jié),，點(diǎn)到要害,，對(duì)下一步研究有啟迪意義。

十一,、電教管理,。

開學(xué)初恢復(fù)了更生樓ftp服務(wù)器暫存區(qū)的功能。同時(shí)imo和t盤也在正常運(yùn)行中,。電教班長(zhǎng)培訓(xùn)工作,。安排南院所有空教室的投影機(jī)拆除維護(hù)工作。北院網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)工程,。機(jī)房維護(hù)工作,。

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十二,、關(guān)注學(xué)科競(jìng)賽,，積極支持信息技術(shù)教研組組織信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽復(fù)賽集訓(xùn)工作。本周五13名學(xué)生將出征南京參加20全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽,。關(guān)注初三口語(yǔ)大賽同學(xué)的賽前訓(xùn)練,。

十二、組織期中考試命題,、考試等工作組織有序。今年我們對(duì)考務(wù)工作進(jìn)行了優(yōu)化,，在考試前我們對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地考察,。制定出考場(chǎng)布置圖，以及各班級(jí)廣播的檢查為考試的順利進(jìn)行做好了準(zhǔn)備,。目前和初一初二年級(jí)組協(xié)調(diào),，正在共同落實(shí)期中考試補(bǔ)測(cè)工作。

十三,、青藍(lán)工程結(jié)對(duì),。工業(yè)園區(qū)12位老師，還有今年剛來工作的8位老師進(jìn)行了雙向選擇的結(jié)對(duì)。去年新一級(jí)結(jié)對(duì)尚未評(píng)定,，要等待去年發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的正式結(jié)果,。下個(gè)學(xué)年會(huì)作出改進(jìn)，不等,，先啟動(dòng)下一輪,。

十四、粉筆字過關(guān)晉級(jí)賽,。

粉筆字達(dá)標(biāo)晉級(jí)賽本學(xué)年起啟用新規(guī)則,。原則上1976.1.1以后出生的老師必須達(dá)到粉筆字優(yōu)秀層級(jí)，方可代表我校外出參加市級(jí)以上評(píng)優(yōu)課,。符合條件而尚未達(dá)到優(yōu)秀的老師必須參加歷次粉筆字過關(guān)晉級(jí)活動(dòng),。對(duì)于粉筆字尚未達(dá)到合格層次的老師，教務(wù)處審核外出參賽資格將逐漸實(shí)行一票否決,。

第7屆過關(guān)晉級(jí)賽共有49人報(bào)名,，46人參加預(yù)賽，34人參加決賽,，經(jīng)過9名評(píng)委匿名評(píng)選（1,、評(píng)委只能看到帶有編號(hào)的作品，不知道是哪位老師,；2,、老師們也不知道是哪些評(píng)委），評(píng)出了5份優(yōu)秀作品,，22份合格作品,，5份作品未定級(jí)。評(píng)選時(shí),，評(píng)委既要打分,，也要給出檔次。最后不僅看成績(jī),，也看多少位評(píng)委推薦為優(yōu)秀,。所以下周將發(fā)放5份優(yōu)秀證書，7份合格證書,，還有很多老師已經(jīng)就是合格,，不必再發(fā)，也有的以前是合格,，這次未定級(jí),。下周我們將為尚未達(dá)到優(yōu)秀層級(jí)的老師發(fā)一本楷書字帖。練完一本可以以舊換新,。初將繼續(xù)組織第8次比賽,。建議大家堅(jiān)持練,，堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)練。而不是比賽時(shí)認(rèn)真寫,。

下面我摘要地讀兩個(gè)通知,。關(guān)于組織“年淮安市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽”的通知，一,、參賽對(duì)象：中小學(xué)相關(guān)學(xué)科1976年1月1日以后出生,，具備教師資格的在職青年教師。二,、比賽內(nèi)容：比賽內(nèi)容包括通用技能和專業(yè)技能,。通用技能比賽項(xiàng)目包括粉筆字、即興演講,、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作,、課堂教學(xué)等四項(xiàng)；全市比賽專業(yè)技能項(xiàng)目分學(xué)科另行確定,。本年度進(jìn)行的是語(yǔ)文,、歷史、信息技術(shù),、體育,。目前教務(wù)處已經(jīng)知道語(yǔ)文、歷史,、信息技術(shù)已經(jīng)開始,，經(jīng)過爭(zhēng)取我校共選派4位選手，目前已經(jīng)確認(rèn)1位將于下旬參加省級(jí)比賽,。

“2011年江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽”參賽對(duì)象,、比賽內(nèi)容相同一、二,、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)次,。其中，一等獎(jiǎng)?wù)紖①愡x手總數(shù)的20%,，二等獎(jiǎng)30%,，三等獎(jiǎng)30%，優(yōu)秀獎(jiǎng)20%,。

教務(wù)員的個(gè)人總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃篇十三

__年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，教務(wù)處堅(jiān)持以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真履行教務(wù)處工作職責(zé)與職能,，積極配合校方,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力開拓創(chuàng)新,，積極探索，開拓進(jìn)取,，全力以赴地做好本職工作,，圓滿完成學(xué)期初確立的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：

一,、教育質(zhì)量與效益,。

本年度，我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中,，始終把教學(xué)質(zhì)量放在首位,，重視提高教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)研究能力,、教學(xué)科研能力和教學(xué)研究能力，以適應(yīng)學(xué)科整體化,、學(xué)科整體化的需要,。

1、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究能力,。

本學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校行政的統(tǒng)一安排下，開展了以“新課程”為主體的教師教學(xué)技能及教學(xué)科研能力的培訓(xùn)活動(dòng),，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了教師教學(xué)技能及教學(xué)科研能力的培訓(xùn),，在全校教師中進(jìn)行了以課例展示和理論培訓(xùn)為主體的理論培訓(xùn)，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了一次教學(xué)技能及教學(xué)科研能力大檢閱活動(dòng),。

2,、教師的備課教案與說課教學(xué)。

本學(xué)期教務(wù)處對(duì)全校教師的教案進(jìn)行了抽查,，通過檢驗(yàn)了教師在教學(xué)中的教法和學(xué)法,，對(duì)于存在的問題及時(shí)提出整改意見，對(duì)于發(fā)現(xiàn)問題的老師給予了一定的指導(dǎo)和幫助,，使教案的質(zhì)量得到明顯提高,。

3、課堂教學(xué)的質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià),。

本學(xué)期的課堂教學(xué)的質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià),，教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)中進(jìn)行了兩次，每次的檢測(cè)結(jié)束之后教務(wù)處都認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真進(jìn)行反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,。在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)的過程中，教務(wù)處做到了全面,，及時(shí),，全面地掌握了學(xué)生的學(xué)情,，并對(duì)各個(gè)年級(jí)的學(xué)情進(jìn)行了細(xì)致分析，為后期的教學(xué)提供了可靠的依據(jù),。教師的教學(xué)質(zhì)量得到了較大的改善及提高,，教師的教學(xué)水平有了較大提高，教學(xué)質(zhì)量也得到了進(jìn)一步的提高,。

4,、教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估與反饋情況。

本學(xué)期,，教務(wù)處繼續(xù)進(jìn)行對(duì)教師課堂教學(xué)的質(zhì)量檢查,，重視了教學(xué)反思的撰寫，教務(wù)處對(duì)教師課堂教學(xué)情況和學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行了檢查和評(píng)價(jià),，通過檢查教師認(rèn)真撰寫了教學(xué)隨筆和課堂教學(xué)反思并進(jìn)行了交流,，使教師在不同程度上了解了我校在教師課堂教學(xué)中的質(zhì)量情況，從而提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

5,、教學(xué)常規(guī)考查和教學(xué)檢查。

教務(wù)處繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量月查制度,，對(duì)教師的教案和聽課情況進(jìn)行了檢查,，通過此項(xiàng)檢查，教師的教學(xué)常規(guī)中存在的問題進(jìn)行了分析,，并通過檢查發(fā)現(xiàn)教師對(duì)教案和聽課情況的質(zhì)量進(jìn)行了評(píng)價(jià),。通過本次教學(xué)檢查，教師教學(xué)的質(zhì)量得到有效的評(píng)價(jià),。

教務(wù)處始終把教學(xué)常規(guī)工作放在各項(xiàng)工作的首位,。

6、本學(xué)期的教務(wù)處工作有序開展,，每月按期完成了學(xué)區(qū),、學(xué)區(qū)教研室的常規(guī)檢查工作。

7,、教研活動(dòng)有序開展,。本學(xué)期，教務(wù)處積極組織教師參加了上級(jí)組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。如：“六一”教師節(jié)慶?；顒?dòng)、“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”,、“小學(xué)數(shù)學(xué)“國(guó)學(xué)誦讀”,、“小學(xué)生“國(guó)學(xué)教師“國(guó)旗下講話”等各類活動(dòng)。教師在活動(dòng)中表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，為教學(xué)工作的順利開展提供了良好的條件,。

8,、教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范、嚴(yán)格,。學(xué)期初，教務(wù)處就制定了教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定,，從備課,、上課、批改作業(yè),、教研組建設(shè),、教研活動(dòng)等各個(gè)方面制定了教學(xué)工作量化考核細(xì)則，每月進(jìn)行檢查,，并把考核結(jié)果及時(shí)通報(bào),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并在期初和期末對(duì)教師進(jìn)行了相應(yīng)的考核，并把考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤,，做到一票否決,。

9、教學(xué)工作穩(wěn)定有序,。本學(xué)期,，教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持“月工作計(jì)劃”，加強(qiáng)了教學(xué)的規(guī)范化管理,，重視備課,，上課，課后輔導(dǎo)的規(guī)范化管理,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，本學(xué)期教學(xué)檢查結(jié)合學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量測(cè)試和教師的教學(xué)情況進(jìn)行了兩次檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)工作態(tài)度與教學(xué)方法都比較端正,，教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)都比較扎實(shí),、有效。學(xué)校各類教研活動(dòng)都能有序開展,。

10,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益,。

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)教,。

教務(wù)員的個(gè)人總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃篇十四

20xx-2002學(xué)年第一學(xué)期總的感覺非常忙，因?yàn)殡S著硅湖大學(xué)迎來20xx級(jí)新生,，硅湖大學(xué)同時(shí)有三屆學(xué)生,，達(dá)到二千五百多人的規(guī)模，所以教務(wù)工作也隨之增加,。

我在暑期七月中旬開始至八月底一直為"專轉(zhuǎn)本"忙碌,，首先接收各專轉(zhuǎn)本學(xué)校送來的成績(jī),，不斷回答考生來電詢問，接著不斷發(fā)放錄取通知書,、高校"專轉(zhuǎn)本"學(xué)生報(bào)名表,，接待學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。

八月份開始著手20xx-2001學(xué)年第二學(xué)期20xx級(jí),、1999級(jí)全部學(xué)生成績(jī)匯總,、合并，按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出1999級(jí),、20xx級(jí)各門課程補(bǔ)考名單,，分別按課程打印，并將各班補(bǔ)考名單匯總,，打印班級(jí)補(bǔ)考名單,。（20xx-2001學(xué)年第二學(xué)期1999級(jí)、20xx級(jí)補(bǔ)考名單）,。

接著從1999-20xx學(xué)年第一學(xué)期1999級(jí)成績(jī)總表中篩選第二次重修名單,，分別按課程、班級(jí)打印,，并按學(xué)院匯總,。（1999級(jí)第二次重修1999-20xx學(xué)年第一學(xué)期課程）。

從20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期1999級(jí)成績(jī)總表中篩選重修名單,，分別按課程,、班級(jí)打印，并按學(xué)院匯總,。（1999級(jí)重修20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期課程）,。

從20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期20xx級(jí)成績(jī)總表中篩選重修名單，分別按課程,、班級(jí)打印,，并按學(xué)院匯總。（20xx級(jí)重修20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期課程）,。

隨著開學(xué),，編制硅湖大學(xué)補(bǔ)考證打印程序，并將1999級(jí),、20xx級(jí)所有補(bǔ)考名單數(shù)據(jù)庫(kù)中加入補(bǔ)考時(shí)間,、地點(diǎn)，接著按班級(jí)打印1999級(jí),、20xx級(jí)全部課程補(bǔ)考證,，并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書手中。（打印發(fā)放補(bǔ)考證）。

匯總,、核對(duì)20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期硅湖大學(xué)1999級(jí)及20xx級(jí)學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)匯總表,。

按照教研室課程表，分別打印20xx級(jí),、1999級(jí)各任課教師上課的學(xué)生名單,，印刷、裝訂《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)記載薄》,，并按教研室發(fā)放到教師手中,，保證了任課教師在開學(xué)第一節(jié)課有學(xué)生的名單。（記分冊(cè)學(xué)生名單）,。

編制成績(jī)匯總查詢程序，將1999級(jí)學(xué)生所學(xué)的課程（大一,、大二）匯總,、核對(duì)打印在一張紙上。利用此程序打印82份專轉(zhuǎn)本學(xué)生成績(jī)單,；匯總99級(jí)所有成績(jī),，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫(kù)，于20xx年元旦之前將99級(jí)畢業(yè)生推薦表上要附的成績(jī)單一千二百多份打印出,，發(fā)放到各學(xué)院,。

發(fā)放"關(guān)于20xx-2002學(xué)年第一學(xué)期1999級(jí)、20xx級(jí)注冊(cè)的通知",，從財(cái)務(wù)處復(fù)制交費(fèi)學(xué)生電子名單,，打印各班交費(fèi)名單，按年級(jí)裝訂,。分別讓各班級(jí)注冊(cè),，由于個(gè)別學(xué)生欠費(fèi)、打申請(qǐng)遲緩直到20xx年1月份還有學(xué)生注冊(cè),。（20,、99學(xué)生注冊(cè)）。

隨著補(bǔ)考一門一門結(jié)束,，補(bǔ)考成績(jī)按專業(yè)分別輸入1999級(jí),、20xx級(jí)全部補(bǔ)考成績(jī)。

核對(duì)20xx-2002學(xué)年第一學(xué)期全校公共選修課各課程名單,，打印記分冊(cè)名單,。

新生名單核對(duì)；編制新生學(xué)號(hào),；編制新生學(xué)生證編號(hào),；編制學(xué)生班級(jí)。

依照新生教研室課表，按任課教師上課的學(xué)生名單,，繪制并打印全部新生上課名單,，并與《成績(jī)記載薄》一起發(fā)放到教研室。

組織1999級(jí)通過"江蘇高等?？茖W(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試"的學(xué)生及20xx級(jí)外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生報(bào)考大學(xué)英語(yǔ)四,、六級(jí)，并且匯制輸入計(jì)算機(jī),，上報(bào)到江南大學(xué),。

由于新生學(xué)生證印制比較遲，所以新生學(xué)生證直到10月份發(fā)放,，與其同時(shí)讓學(xué)生填寫的還有《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)籍登記卡》,、各班學(xué)號(hào)，并且寫了詳細(xì)填寫說明,。接著新生學(xué)生證注冊(cè),、編號(hào)打印、加蓋鋼印等,。

由于考慮到1999級(jí)于20xx年畢業(yè),，所以提前從20xx-2001學(xué)年第二學(xué)期1999級(jí)成績(jī)總表中，篩選,、匯總重修名單,，分別按課程、班級(jí)打印,，并按學(xué)院匯總,。（1999級(jí)重修20xx-2001學(xué)年第二學(xué)期課程）。

20xx年秋季江蘇省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,，安排筆試時(shí)間,、地點(diǎn)；上機(jī)考試時(shí)間,、地點(diǎn),；打印準(zhǔn)考證。

為配合人事處下發(fā)《教師教學(xué)情況記錄本》,，又再一次將全校2500多人按課程分別打印,、編排1999級(jí)、20xx級(jí),、20xx級(jí)全體學(xué)生上課名單,。與記錄本一起發(fā)放到學(xué)院。

接教育廳及江南大學(xué)通知,，轉(zhuǎn)發(fā)"關(guān)于核對(duì),、填寫20xx級(jí)學(xué)歷證書電子注冊(cè)上報(bào)信息的通知",，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤，各班核實(shí)之后,，匯總與數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi),，并輸入每位學(xué)生準(zhǔn)考證號(hào)、所在高考錄檢表頁(yè)碼,、行號(hào),。

由于公選課提前考查，所以打印各課程名單并制作軟盤發(fā)放到任課教師手中,。

由于大三學(xué)生畢業(yè)及接江南大學(xué)要求,，發(fā)"關(guān)于99級(jí)學(xué)生填寫、核對(duì)預(yù)計(jì)畢業(yè)生上報(bào)信息通知",，打印名冊(cè)及制作各班級(jí)電子軟盤,，發(fā)放于各學(xué)院核對(duì)。

-1999級(jí)重修20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期課程成績(jī)記分名單,。

-1999級(jí)重修20xx-2001學(xué)年第二學(xué)期課程成績(jī)記分名單,。

-20xx級(jí)重修20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期課程成績(jī)記分名單。

20xx年1月初開始著手期終準(zhǔn)備工作,，打印20xx-2002學(xué)年第一學(xué)期1999級(jí),、20xx級(jí),、20xx學(xué)年學(xué)生成績(jī)登記表,，并按課程教師制作電子軟盤二百多張。

印刷,、發(fā)放"硅湖大學(xué)20xx-2002學(xué)年第一學(xué)期成績(jī)報(bào)告單"三千多份,。

在這一學(xué)期中不斷辦理補(bǔ)辦的學(xué)生證、學(xué)籍證明,、休學(xué),、停學(xué)等手續(xù)。

總之在這個(gè)學(xué)期中事情非常繁忙,，有時(shí)還利用晚上時(shí)間完成白天未完成的事情,。

在下個(gè)學(xué)期我更要努力工作，工作中要細(xì)心,、耐心,，為硅湖多做貢獻(xiàn)！

有關(guān)學(xué)校教務(wù)主任辭職報(bào)告四篇,。

教務(wù)管理開題報(bào)告范本,。

教務(wù)副主任述職報(bào)告。

教務(wù)員的個(gè)人總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃篇十五

年底已近,，很多人都開始為自己進(jìn)行明年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。職業(yè)顧問提醒,，無論是剛出校門的學(xué)生，還是在職場(chǎng)拼殺多年的“老”人,，在新一年度工作即將開始時(shí),，都需要制訂一個(gè)明確的、切實(shí)可行的規(guī)劃,。

1.如何制訂規(guī)劃,。

一、分析角色加以定位,。

白玲工作室首席咨詢師白玲說,，制訂一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃，首先要明確給自己定位,。一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么,；應(yīng)該清楚地知道自己的職業(yè)環(huán)境，自己將會(huì)有怎樣的發(fā)展機(jī)遇,；不論未來是就業(yè)或者創(chuàng)業(yè),，都需要為自己的未來預(yù)留發(fā)展空間。

體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值首先要明確個(gè)人價(jià)值,。要清楚自己究竟想做什么,，能做什么。所有的職場(chǎng)中人都應(yīng)自問：我的定位是什么,，核心競(jìng)爭(zhēng)力有哪些,，身價(jià)有多少？這些可以憑借自己的職業(yè)大環(huán)境來做評(píng)估,，衡量并確定自己在該行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的薪資價(jià)值,。一般來說，衡量個(gè)人價(jià)值一方面根據(jù)自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,，另一方面則是市場(chǎng)需求,。構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)力的基本要素是個(gè)人素質(zhì)包括：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、技能,、閱歷及解決問題、處理人際關(guān)系的能力,、工作績(jī)效,、職位高低、知名度等,。

二,、根據(jù)自己的.特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)條件，確立自己的職業(yè)生涯目標(biāo),。

中華英才網(wǎng)的職業(yè)規(guī)劃專家說,，對(duì)于職場(chǎng)中人來說,，工作有連續(xù)性和階段性之分。很多人在每年的過渡中都不會(huì)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有清醒而詳細(xì)的規(guī)劃統(tǒng)籌,。制訂規(guī)劃時(shí),，應(yīng)從職業(yè)發(fā)展前景和職業(yè)環(huán)境上著手。是否計(jì)劃改變自己的職業(yè)環(huán)境,？是否計(jì)劃改善自己的職位,？是否計(jì)劃增長(zhǎng)自己的薪資等等問題都應(yīng)該納入自己的考慮范圍，并做出詳細(xì)指標(biāo),。

三,、詳細(xì)分解目標(biāo)，制訂可操作的短期目標(biāo)與相應(yīng)的教育或培訓(xùn)計(jì)劃,，

從小職員一躍成為老總的可能性實(shí)在微乎其微,，那么制訂能逐步實(shí)現(xiàn)的階梯性可操作目標(biāo)，無疑是每個(gè)職場(chǎng)人士最切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃方案,。按季度進(jìn)行時(shí)間劃分是操作性最為便利的方式,。同時(shí)要注意，制訂細(xì)化目標(biāo)是明智之舉,，但如果目標(biāo)過于細(xì)碎,，卻并不利于職業(yè)前景發(fā)展的順利操作。因?yàn)椴豢深A(yù)知因素和其他職場(chǎng)上的旁枝瑣節(jié)會(huì)打亂自己的發(fā)展計(jì)劃,。

四,、根據(jù)個(gè)人需要和現(xiàn)實(shí)變化，不斷調(diào)整職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與計(jì)劃,。

職場(chǎng)上常說,，計(jì)劃趕不上變化,。對(duì)于自己碰到的問題和環(huán)境,，需要及時(shí)調(diào)整發(fā)展規(guī)劃，一成不變的發(fā)展計(jì)劃有時(shí)形同虛設(shè),。

前程無憂高級(jí)副總裁簡(jiǎn)思懷介紹說,，對(duì)于明年計(jì)劃找工作的人來說，制訂可行的發(fā)展規(guī)劃是必要的,。

一,、直接瞄準(zhǔn)招聘公司，從專業(yè)的招聘網(wǎng)站,、報(bào)紙等媒體上挑選出那些適合自己的職位和企業(yè),。

二、告訴熟人自己的職業(yè)計(jì)劃,，讓他?她們幫助自己認(rèn)識(shí)相關(guān)的人,，并通過他們了解現(xiàn)存的空缺職位,。如果是剛從學(xué)校畢業(yè)，或者即將畢業(yè),，盡可能與自己的老師探討未來之路,，相信沒有誰比導(dǎo)師更了解你的能力、志向和興趣,。

三,、不要輕視小公司。大部分空缺職位來自于規(guī)模小,、但增長(zhǎng)迅速的公司,，盡管大公司通常在招聘員工時(shí)會(huì)大造聲勢(shì)，愿意花大錢,，但是去小公司而且是前景不錯(cuò)的小公司求職,，成功率要高得多，個(gè)人發(fā)揮余地也相對(duì)大得多,。所以,，對(duì)正在迅速壯大中的小公司特別關(guān)注一點(diǎn)，它們不端架子,，你也容易與公司高層接觸,。

四、如果是面臨求職的人,，可以找一個(gè)求職伙伴,。艱難、孤獨(dú)的求職過程,，很容易讓人感到失望,、喪氣，你必須面對(duì)“被拒絕”的窘境,。但是,，伙伴間可以互相鼓勵(lì)、安慰,。

五,、設(shè)計(jì)在線簡(jiǎn)歷。求職者可以借助網(wǎng)絡(luò)了解公司,、行業(yè)現(xiàn)狀,，一則可以確定自己的求職方向，二則了解一下行業(yè),、公司的文化特色,、用人要求。另外,，無論個(gè)人目前是否急于換工作,，緊跟行業(yè)的發(fā)展步伐在任何時(shí)候都是必需的,。

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