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大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告示例分享篇一

在大學(xué)的最后一個(gè)寒假,我和幾個(gè)比較好的同學(xué)決定做些有意義的事情,于是我們決定去養(yǎng)老院慰問那里的老人們,，于是我們一行九個(gè)人向敬老院出發(fā),。

敬老院大門上寫著上帥福利院,，大門是緊鎖的，喊了幾聲沒人回應(yīng)我們，以為沒有人在,。在我們轉(zhuǎn)身即將離去時(shí),，一位七十多歲的老爺爺拿著掃把掃地,。青梅打過招呼后,，我們進(jìn)了老人院。首先大伙分工合作,，掃地,、拖地、擦窗等,。我想在這說說剛進(jìn)門的感覺,。剛進(jìn)門，映入眼簾的是桌上盆里的剩飯,，似乎放了好幾天,，旁邊是一個(gè)不滿灰塵的懶電飯煲，地面很臟很潮濕,。整個(gè)房間散發(fā)出一種潮濕的霉味,，尿味和吸了幾十年的煙的煙酸味，有點(diǎn)嗆鼻,，但我們不能退縮,，工作依舊進(jìn)行。

說話，但是你會(huì)覺得不知道說些什么,。所以基本上我們整個(gè)過程都是和那沒七十四歲的了老爺爺聊的,。一位七十三歲的老爺爺坐在角落看著我們，無神的眼睛里透露著憂郁,，他渴望和我們說說話,，似乎幾十年沒看過這么多人在自己的面前，似乎幾十年沒有人和他靜靜地坐在一起說說話啦,！在憐憫之心的驅(qū)使下,，我坐到他旁邊，看著他吸一口自己卷的煙草,，看著他吐出的白煙在空中緩緩散去,，我問了他的年紀(jì),，可惜老人家太老了,，耳聾啦，聽不見我說什么,，只是呆呆的看著我,，用我聽不懂的語(yǔ)言回答著他聽不懂聽不到的問題。那位七十四爺爺告訴我們,，這位爺爺七十三歲,，已經(jīng)在這住了十八年啦，耳聾啦,，聽不到啦,！天啊，很難想象在這里這十八年是怎樣度過來的,。

秋,，每?jī)赡陼?huì)有一套冬裝的衣服，但是沒有夏裝的,，那么他們的衣服哪里來的呢,？有沒有的穿都是個(gè)問題！

他們每個(gè)人一個(gè)房間,，在二樓有一個(gè)公共電視,，順便說下，樓梯間沒有燈,。若是房間里的燈壞了也要自己買自己裝,，天啊，七八十歲的老人自己裝燈,，萬一摔了下來呢,，后果難以想象啊！我們?cè)诓藞@的角落發(fā)現(xiàn)有人搭了一個(gè)棚,，爺爺說,，那是個(gè)私人廁所，因?yàn)闆]有肥料施肥,，所以就搭了個(gè)廁所,。

既然老人們無子女，那么政府們是不是應(yīng)該做點(diǎn)什么呢,？當(dāng)問到有沒向政府反映要求增加補(bǔ)貼時(shí),，爺爺說肯定是有的啦，但是反映沒有用啊,，還是這樣,。

也許你們會(huì)問老人家們平時(shí)吃完放是不是下下棋聽聽收音機(jī)啊的，錯(cuò)了,，上面說了只有一個(gè)公共電視,，除此外沒有其他的任何娛樂工具，老人們的生活是極其單調(diào)孤獨(dú)的,，平時(shí)八九點(diǎn)睡覺,，早上六七點(diǎn)起來，吃完飯就在街上慢慢地移動(dòng)著,，也就是所謂的散步,，從街頭移動(dòng)到街尾再移回家，就這樣過了一天,。

珍惜好好相處好好生活,，不管怎樣，至少到老的時(shí)候,，有人相伴,，有子女孝敬，不至于孤孤單單一個(gè)人在老人院孤獨(dú)寂寞的生活,。

大學(xué)生超市寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告迎來了作為大學(xué)生的最后一個(gè)寒假,，當(dāng)然，這不是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷,，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。

后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了一家超市,，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后,，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。

知識(shí)的積累也是非常重要的,。知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。這次接觸的銷售業(yè),，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識(shí),，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告示例分享篇二

專業(yè)：*****,。

年級(jí)：******。

班級(jí)：******,。

姓名：******,。

學(xué)號(hào):*******。

實(shí)踐單位：*******,。

實(shí)踐時(shí)間：某年某月某日,。

至某年某月某日。

假期來了,，我還能像以前一樣來?yè)]霍自己的時(shí)間嗎,？一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,。誰說意氣風(fēng)發(fā),，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮,？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書？走出校園,，踏上社會(huì),，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中,，我接受我院學(xué)生會(huì)的倡議,，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來要邁入社會(huì)的學(xué)生,，深入社會(huì),、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得,，只有了解社會(huì),，你才能真正做到融入社會(huì)。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜,，是得到成果的喜悅,。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們感受到自己的微薄,，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力,。

一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我,，增強(qiáng)了口頭表述能力,，與人交流,。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中,。有時(shí)會(huì)很累,，但更多的感覺是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng),，在這之后,，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西,，但如果整個(gè)社會(huì)共同努力,，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉,，使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑,，提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。

會(huì)不僅要有知識(shí),，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識(shí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始,，就要培養(yǎng)自己的能力,。雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,。引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,。而學(xué)校組織的活動(dòng),，更讓我們明白了學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,，對(duì)于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難,。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

“真理來源于實(shí)踐,，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

“凡事想時(shí)容易，做時(shí)難,！”

剛參加工作的我剛開始真的受不了,，忙的時(shí)候好累，出了差錯(cuò)還會(huì)挨罵,，也不能和老板頂嘴,，要不就要被吵魷魚了。賣牛的人有時(shí)也很煩,，他們有時(shí)不懂稱,，就不大相信我們，就和我們吵,，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋,。還有人懷疑我們地稱上搞鬼，說我們少了稱,，沒辦法我又不能發(fā)脾氣,，也不能和他們吵，為了米廠里的生意,，只能和他們心平氣和的講解稱是很標(biāo)準(zhǔn),，是電腦樣的東西不會(huì)有問題的。

還有時(shí)為了一些生意上獸禽價(jià)格的事,，他們也會(huì)和我們吵,，有時(shí)也會(huì)扯進(jìn)我，受了氣也只能自己吞,，不過老板有時(shí)也安慰我,，說做生意就是這樣，什么人都有,，不要和他們太較真,，你習(xí)慣了就會(huì)好的，聽完這些我心里就會(huì)寬慰很多當(dāng)然也在其中學(xué)到了不少的知識(shí),。

在學(xué)校,，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你,，今天該干什么,，明天又有什么事情要做。而在這里,，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的就是主動(dòng)接近顧客,，拉近與顧客的距離,，然后耐心的推銷產(chǎn)品,。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力,。我們膽大了才能冷靜,，冷靜了才能很好地通過顧客的言語(yǔ)與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng),，不至于慌張得不知所措,。我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，一般不會(huì)招來嫉恨與報(bào)復(fù)?？墒窃谏鐣?huì)中,，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗,，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益,。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理,。盡管存在競(jìng)爭(zhēng),，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài),。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累,，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考,，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性,。

有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多,，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中,，很可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上,。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢,？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎,？其實(shí)不然,，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了,，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了,。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约海涛覀儤淞⒆约哼h(yuǎn)大的理想,，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ),。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了,，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了,，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐,。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì),，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣,。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù),。

兩個(gè)月的暑期實(shí)踐過得很快,，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來越少了,，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng),，工作能力也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來,。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢,。一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí),，真的很欣慰,，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào),，自己的實(shí)踐也有了收獲,，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的,。在工作結(jié)束后,，我做了如下的。

總結(jié),。

1,、要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農(nóng)民，真的要學(xué)會(huì)和他們溝通,，不能和他們吵,，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當(dāng)看到他們最后都想通的時(shí)候,，我心里真的很有成就當(dāng)然和老板也要好好的溝通,，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通,，并及時(shí)的解決,，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)想不干了,。

2,、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓那些生意人感覺很舒心,，大家一起做生意也就很開心他們有些人是第一次來賣牛羊,，對(duì)我們廠的基本流程都不是很明白，這時(shí),，你就要熱心的告訴他們賣牛羊的基本流程,，這樣我們也可以省很多功夫和時(shí)間，養(yǎng)殖廠也可以運(yùn)行就可以更好,。

3,、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比較容易受提拔,，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室,，整理整理文件，幫幫老板的忙,。老板就夸獎(jiǎng)過我勤勞,，有付出就真的有回報(bào)的。

罪那梨園些生意人,，有時(shí)也會(huì)得罪老板,；剛開始也不大會(huì)和人交流,，所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn),，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤,。

短期的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過,，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用,?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了,，孝順多了,，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用,，會(huì)讓我們從中收益匪淺,。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦,，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母?jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告示例分享篇三

學(xué)校布置了一項(xiàng)寒假作業(yè),，要求參加社區(qū)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，還要填寫表格讓社區(qū)簽字蓋章，旨在鍛煉孩子的社會(huì)能力,。我家小朋友平時(shí)就不喜歡主動(dòng)和陌生人交往交談,，正需要鍛煉，所以從一開始我就打算讓她認(rèn)真去做這件事,，自己盡量不插手,，讓她好好鍛煉一下。

放假后,，我就不時(shí)叮囑她去物管問問有沒有什么可以參加的活動(dòng)或問問社區(qū)在哪里,，她就一直拖著沒行動(dòng)，我也穩(wěn)起，堅(jiān)決不幫忙,。春節(jié)前兩天,，我們都準(zhǔn)備回北方老家了，她還沒動(dòng)靜,，我說你還不去問,，人家都要放假過年了，過年后就更不會(huì)搞什么活動(dòng)了,。她這才沒奈何地跑去物管問了下,，物管說沒有她可以參與的活動(dòng)，給了她一張社區(qū)的聯(lián)系卡,，她又挨到第二天才沒奈何地打電話到社區(qū),，社區(qū)說暫時(shí)沒有，讓她留下電話號(hào)碼,，等有活動(dòng)了通知她,。我一想，過完年沒幾天就開學(xué)了,，基本沒啥希望了,。表面上不作聲，心里還是替她七上八下,，看她這回怎么交差,。

過完年從北方回來，離開學(xué)的日子就一天緊似一天了,。家長(zhǎng)群里七嘴八舌地也都在說這個(gè)事兒,，好像都沒有社區(qū)在組織這種事情，大家都只有八仙過海,，各出其招了,，有的就干脆找物管蓋個(gè)章，自己隨便填一下就算了,，有的就在小區(qū)掃掃樓道,，還有的帶孩子去福利院看望老人孩子。我還是想利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓她真的鍛煉一下,，所以每天在小區(qū)里走出走進(jìn)時(shí)都注意觀察看有沒有什么適合孩子的事可做,，可是小區(qū)管理得實(shí)在不錯(cuò)，隨時(shí)隨地都干凈得一張紙都見不著,，也不見人亂扔垃圾,、亂吐口痰。心里可就暗暗犯了愁,，怎么辦呢,？突然有一天看到小區(qū)掛了一條關(guān)于廢舊電池回收的橫幅,，想起搬到這個(gè)小區(qū)來后，就一直沒找見廢舊電池回收箱,，舊電池也就一直放在家里不知該交到哪里去,。既然我們不知道，其他人可能也不知道,，何不讓小朋友做一個(gè)廢舊電池危害與回收宣傳的活動(dòng)呢,？回去和她一說，她考慮了半天,，一時(shí)也想不到更好的辦法,，就勉勉強(qiáng)強(qiáng)同意了，之所以勉強(qiáng),，估計(jì)還是不想去和陌生人打交道,。

決定了就馬上行動(dòng)，小朋友立刻就準(zhǔn)備去網(wǎng)上搜資料做宣傳單了,，我提醒她要先去問問物管小區(qū)的廢舊電池回收箱在哪里，要把這個(gè)信息寫在宣傳單上,，芳鄰們才知道以后該把舊電池交到何處,。她一聽，又要去問物管??？我說那不然怎么辦呢？她磨蹭了兩分鐘鐘看我們都沒有要替她問的意思,，才一跺腳長(zhǎng)嘆一聲掩門而去,。我和outman看著她那副風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不回還的氣勢(shì)，相對(duì)嘿嘿暗笑,。這一回,，說不幫她就不幫她！

不一會(huì)兒,，她就叮叮咚咚地回來了,，說回收箱就在物管辦公室里。然后開始專心搜集資料制作宣傳單了,，我也不去看她,，只叮囑她一定要把回收箱的信息寫在宣傳單里，讓她做好后從qq上發(fā)給我,，我第二天幫她打出來,。（打印時(shí)已決定下次連這種事兒都不再幫她做了，自己想辦法解決,。）

第二天收到她的宣傳單,，打開一看,，還不錯(cuò)，很全面,，有廢舊電池對(duì)自然界的污染,、如何回收再利用以及環(huán)保觀念宣傳，最后注明小區(qū)廢舊電池回收箱的位置,。我又給加了個(gè)抬頭：成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校假期實(shí)踐活動(dòng)（師出要有名嘛）,，結(jié)尾加了發(fā)起人班級(jí)姓名，讓芳鄰們知道來者何人,，免得心生疑竇,。小朋友拿到單子一看，說好像實(shí)外的宣傳單哦,。我哈哈笑說就當(dāng)順便幫實(shí)外做點(diǎn)宣傳明年招更多好學(xué)生啊,。

萬事俱備，只待去打擾芳鄰了,。我想如果有小伙伴一起做,，她應(yīng)該更有勁一點(diǎn)兒，于是聯(lián)系了住得稍近的巧希媽媽,，正好巧希也還沒找到合適的項(xiàng)目,，于是就約好一起去做。前天下午接小朋友興趣班放學(xué)時(shí)順便一起接了巧希,，先去必勝客飽餐了一頓（哈哈,，工欲善其事必先利其器，吃飽了才好戰(zhàn)斗?。?。到家后，就收拾好宣傳單,，我又找了一個(gè)透明的食品罐拿給她們?nèi)ナ占瘡U舊電池（首先把家里積攢的幾個(gè)裝了進(jìn)去,，在家放了快一年了，終于找到歸宿了,，不容易啊,。），兩個(gè)人就半激動(dòng)半緊張地出門了,。我拿了相機(jī)跟在后面準(zhǔn)備給她們拍點(diǎn)照片,，小朋友堅(jiān)決不同意，拍了一張?jiān)陂T口的照片就把我趕走了,。我躲在樓道里偷偷看她們?cè)趺醋?。她們倆還真有點(diǎn)緊張，在門口欲敲又止,，探頭探腦,，貌似小偷偵察地形,，然后又決定先對(duì)對(duì)臺(tái)詞，怎么說,，怎么遞資料,，如果遇到什么什么情況又該怎么辦。嘰嘰咕咕演練了半天,，終于鼓起勇氣敲開了第一家門,，兩個(gè)人還是有點(diǎn)緊張，小朋友遲疑了一下,，巧希勇當(dāng)先鋒,，馬上開始給住戶介紹情況，小朋友也漸漸適應(yīng)了,，幫著補(bǔ)充介紹,，發(fā)宣傳資料。第二家時(shí)小朋友就主動(dòng)說了,，我聽了下,，還是表述得有條有理的，其實(shí)就是心里緊張,，不習(xí)慣,，不是能力的問題，所以才需要多多鍛煉,。她一轉(zhuǎn)頭看到我來不及縮回的腦袋，就又開始趕我走,，我看了下她們的狀況,，應(yīng)該沒什么問題了，叮囑她一定要大膽說,，利用這個(gè)機(jī)會(huì)多鍛煉自己,，就回家歇著去了。想著她們這么幾十家重復(fù)說下來,，口才和膽量一定鍛煉不少,，心中竊喜。

快兩個(gè)小時(shí)了,，兩人都還沒回來,，我懶得等了，下樓去取干洗的衣服,，回來后她們已經(jīng)回來了,，正在填學(xué)校發(fā)的實(shí)踐表呢。我問她們?cè)趺礃?，兩人很高興地說發(fā)了50份宣傳單,，有一家人給了3節(jié)舊電池,。然后就唧唧呱呱地說了一路的經(jīng)過，大部分人態(tài)度很好,，還是有一兩家人態(tài)度很差,，打開門才聽她們說了一句就嘭地把門關(guān)了，還有大約10家人沒開門,，她們就在門外告訴他們廢舊電池不要亂丟要放在物管處的回收箱里,。兩人都覺得對(duì)膽量和表達(dá)能力鍛煉了不少，越到后面越從容自如了,。小朋友說,，遇到態(tài)度差的人，她一點(diǎn)不生氣,，還是很耐心很和氣地對(duì)他們說,，結(jié)果對(duì)方的態(tài)度也慢慢轉(zhuǎn)變了，對(duì)她們很熱情了,。對(duì)呀,，只要自己誠(chéng)心誠(chéng)意，鍥而不舍,，百煉鋼也能化成繞指柔,。真是不虛此行，收獲多多啊,。

再看她們填的表,，已經(jīng)填完活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備寫小結(jié)了,?；顒?dòng)內(nèi)容寫了三項(xiàng)：

1、上網(wǎng)查閱關(guān)于廢舊電池危害性與回收的資料,。

2,、自制關(guān)于廢舊電池的資料與小區(qū)內(nèi)回收點(diǎn)的宣傳單。

3,、挨家挨戶分發(fā)宣傳單,，并詢問有無舊電池，有的就當(dāng)場(chǎng)回收,。我說還應(yīng)該加一條把收集回的電池交到物管處的回收箱,，兩人一聽的確如此，欣然寫上第4點(diǎn),。我繼續(xù)說“第5點(diǎn)”,，小朋友立刻眼疾手快地在表上寫上“5、”,，卻不料我的下文是：“物管叔叔表?yè)P(yáng)了我,！”兩人才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,，哈哈大笑。我笑著對(duì)小朋友說“你還真寫了個(gè)5??？”，她說“誰叫你說得跟真的一樣??！”，我說“不說得跟真的一樣怎么能騙得了你們這些聰明的小鬼呢,？”,。哈哈哈，兩人又是一陣笑,。

今天中午,，小朋友拿著回收的電池、宣傳單,、實(shí)踐表去找物管處蓋章,，我多希望物管叔叔阿姨們多為難下她，讓她詳細(xì)介紹下活動(dòng)內(nèi)容再給她蓋章,，讓她又多一次新的鍛煉,，可是叔叔阿姨們態(tài)度實(shí)在太好了，據(jù)她回來報(bào)告說,，只看了一下資料就給她蓋了,，便宜小丫頭了。

活動(dòng)至此圓滿結(jié)束,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告示例分享篇四

x月x日至x月x日,，我隨x大學(xué)x系三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍來到了保定進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。這對(duì)于從小在城市中生活的我來說,，是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時(shí)光,，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，也產(chǎn)生了很多感想,。

進(jìn)入村后,，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉(xiāng)家,。沿路上柿子樹,，蘋果樹，李子樹,，桃樹,，核桃樹等應(yīng)有盡有,，使我對(duì)大自然倍感新奇。進(jìn)了農(nóng)家以后,，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂,，豬，雞,，這一切都是城市所缺失的樂趣,。另外我還深切的感受到村里的治安狀況相當(dāng)好，家家民風(fēng)淳樸,，鄰里關(guān)系和諧,，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的完美生活。

其實(shí)真正身體力行地接觸百姓是透過入戶的問卷調(diào)查,，我們打開與村里百姓溝通的窗口,。他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的問題，從他們的答話中我不僅僅認(rèn)識(shí)到了他們的熱情好客和樸實(shí)的心,，還被他們努力地改變自我境遇的精神所感動(dòng),。

下方是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì)：

法律知識(shí)：

我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對(duì)法律的了解的問題。期望從我們大學(xué)生本專業(yè)的角度了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面,，利用收集到的材料力爭(zhēng)以法律為出發(fā)點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到問題的解決方法,。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律,，88%的農(nóng)民沒有遇到過法律方面的糾紛。分析其原因,，在我看來并不樂觀,。目前，我國(guó)農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中,，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)薄弱,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。在此狀況下,，人們過著較封閉的自給自足的生活,，對(duì)法律需求不高，對(duì)法律調(diào)節(jié)社會(huì)生活的要求不高,、不迫切,。大多數(shù)農(nóng)民對(duì)法律不了解，法制教育匱乏也是必然的,。法制教育的匱乏源于農(nóng)民文化知識(shí)的匱乏,，農(nóng)民文化知識(shí)的匱乏源于農(nóng)民文化水平的低下(目前，占全國(guó)90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村，農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無法真正落實(shí)),，農(nóng)民文化水平低下源于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后,。如此循環(huán)看來，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長(zhǎng)的土壤,，缺乏法治社會(huì)所要求的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),。農(nóng)民對(duì)糾紛的解決途徑往往普遍選取村干部調(diào)解或和解的方式。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選取成本較高的訴訟程序,，使人們對(duì)訴訟望而卻步,。長(zhǎng)此下去，法律的權(quán)威,、法治的建設(shè)會(huì)受到嚴(yán)重的損害,，人們對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的'老路上去。

農(nóng)民生活：

深入農(nóng)民家庭,，享受田園快樂的同時(shí)切身體驗(yàn)真實(shí)的農(nóng)民生活,。短短的三天，使我對(duì)田園生活留下深刻的印象,，雞鳴犬吠的清晨,，空氣格外清新。早晨是寂靜的,，極目遠(yuǎn)眺四周綠色的群山,，美景盡收眼中。白天除了群眾活動(dòng)外,，大家還聊天南地北,，開闊了眼界。晚上,，我們?cè)谖蓓斏弦积R乘涼,，看星星。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語(yǔ),。

經(jīng)濟(jì)收入：

孩子教育：

在與孩子們的接觸和對(duì)學(xué)校的參觀過程中,，我對(duì)此深有感觸。學(xué)校并不算大,，但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習(xí),。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,，以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別,。這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)“好”字來形容,。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了，他們有對(duì)知識(shí)的深切渴望。在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開放來,，人們的思想有了極大的進(jìn)步,，越來越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,，在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自我未來幾年內(nèi)的最重要支出,。絕大部分的家長(zhǎng)十分期望孩子能上到大學(xué)。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語(yǔ),，搞調(diào)查時(shí),，當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)狀況時(shí)，他們總說：我的孩子都很想上學(xué),。其實(shí)我們這么辛苦,，就期望他們多學(xué)點(diǎn)東西。孩子們是渴望知識(shí)的,，村里也是需要人才和技術(shù)的,。但客觀現(xiàn)實(shí)證明：許多家庭都被經(jīng)濟(jì)條件和教學(xué)條件左右為難著，家庭條件稍不好的孩子就會(huì)失去讀高中的機(jī)會(huì),。教育,，是個(gè)沉重的話題。改革開放以來,，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,，但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離，經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育發(fā)展的速度,，而教育的落后又反作用于經(jīng)濟(jì),，成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，最終還得抓住“教育是基礎(chǔ),，經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵”才能從根本上解決教育中存在的問題,。

在農(nóng)村的這段期間,，我也意識(shí)到其中存在的一些問題,，如：農(nóng)民收入中的較大一部分是外出務(wù)工收入，農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務(wù)工,，留在村中的大部分為老人,，婦女和兒童,，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動(dòng)力不足，延緩了農(nóng)業(yè)的發(fā)展;外出務(wù)工人員大部分為自發(fā)外出,，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工,，維權(quán)意識(shí)淡薄,，易上當(dāng)受騙，權(quán)益得不到保障,，造成出力不得收入狀況出現(xiàn),。這其中有很多是當(dāng)今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國(guó)家立法,，嚴(yán)格執(zhí)法的力度,。作為一個(gè)管理專業(yè)的學(xué)生，思考以上問題,，我覺得自我職責(zé)重大,，雖然此刻不能協(xié)助國(guó)家解決實(shí)際問題，但此刻可充分利用大好時(shí)光,，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，以便在今后做到學(xué)以致用，貢獻(xiàn)自我的一份力量,。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”,，有利于了解國(guó)情。我們出生在改革開放的浪潮中,，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí),，對(duì)改革開放的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的.因此我們務(wù)必走向社會(huì),，深入農(nóng)村,，了解占全國(guó)人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想,。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”,，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,，難以取之于校園。走出象牙之塔,，融入堅(jiān)實(shí)的土地,，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅,，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”,，有利于增長(zhǎng)才干,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，歷來是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志,，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告示例分享篇五

3.地點(diǎn):書店,。

4.參加人：實(shí)踐目的：更深刻的了解社會(huì),，擴(kuò)寬了我的視野，教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì),，提高自己的口語(yǔ)能力,，借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

5.摘要：大學(xué)的第一個(gè)寒假到了,，心情十分激動(dòng),。離家這么久，終于回家了,，于有了大量的時(shí)間可以自由支配,。回家的第一個(gè)星期是在家里呆著,，并沒有出去,，在家里帶的終于厭煩了，出去干份兼職,，可以放松心情,，增加自己的見識(shí)，與更多的人交流,，增加自己的能力,。但是，找一份什么工作又讓我思考了好久,，我想找一份輕松一點(diǎn),，并且能鍛煉自己的能力的工作，經(jīng)過再三思考,，我終于想到了一份好工作,，兼職圖書管理員。這項(xiàng)工作可以非常好的鍛煉自己的能力比如：管理,，交往,，處理各種事?？梢允棺约焊?xì)心,，增加自己的知識(shí),，因?yàn)橛袝r(shí)可以看書，再一個(gè)就是,，可以賺一些錢,，減輕父母的負(fù)擔(dān)，而且可以使自己自由的支配自己的財(cái)務(wù),，鍛煉自己的管理財(cái)務(wù)的能力,，為以后的工作生活打下基礎(chǔ)。于是就到本地城里找份工作,，在尋找中就找到了一份書店管理員的工作,。通過這份兼職，使我更深的了解社會(huì)擴(kuò)寬了我的視野,，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì),。

6.實(shí)踐方式：兼職圖書管理員。

9.正文：此次兼職的目的：不只是為了賺錢,，也是為了更好的了解社會(huì),，融入社會(huì)，為以后的工作打下基礎(chǔ),。此次兼職的時(shí)間:是從1月18號(hào)開始的,，年前到2月8號(hào)年后從2月17號(hào)開始，到2月27號(hào)結(jié)束,。我作為一名在校學(xué)生,，能在大一期間在我市的一個(gè)書店參加一次兼職，是一次有意義的經(jīng)歷,。是我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后,，更進(jìn)一步加強(qiáng)與社會(huì)的交流，便于更好的學(xué)習(xí),。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì),。更為可貴的是，我們?cè)诩媛氈谐砷L(zhǎng)的更加成熟,，無論是思想上還是心理上,。由于我們一貫生長(zhǎng)在校園中，時(shí)刻有老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)的關(guān)愛,，生活可以用無憂無慮來形容，很少接觸社會(huì),，也很少吃苦,。在這次書店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們,。通過這次實(shí)習(xí)接觸了形形色色的客人,。同時(shí)還結(jié)識(shí)了許許多多的同事和朋友,，他們讓我更深刻的了解社會(huì)，他們擴(kuò)寬了我的視野,，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì),。

走進(jìn)迷人的世界，我開始了我緊張而喜歡的工作時(shí),，老板一看就知道我也是很積極很認(rèn)真很有興趣的學(xué)生,，也是為了做好工作，老板便耐心地給我介紹了書本的擺放及其銷售書本的需求,。我認(rèn)真的聽著老板的每一句話，并記于心中作回顧,，隨著每天的工作之舉,，我的經(jīng)驗(yàn)也逐漸積累起來，使我的工作能力提高不少,，這些提高讓我心里暗樂,，更讓我微笑每一刻，我的自信心也就無形中加強(qiáng)了,。此進(jìn)步讓我懂得了顧客的需要,，懂得了微笑待人的重要，懂得了恰巧的口語(yǔ)交流方式,，懂得了禮貌待人的處世之道,，懂得了太多太多。

記得開始的第一天,，我總是很難開這張似皇帝般的金口,，也不怎么知道微笑待人，和別人的交流方式都會(huì)出很多的差錯(cuò),，對(duì)很多東西總是放不開,。可以說我的第一天就是充滿緊張,、激情和好奇中結(jié)束,。有時(shí)不小心對(duì)顧客說錯(cuò)話，就會(huì)招來白眼,，也會(huì)受到老板的一些責(zé)備,，心情也會(huì)有些波折。我也時(shí)常告誡自己：堅(jiān)持就是勝利,，認(rèn)真做好自己的事,，就會(huì)覺得生活中的錯(cuò)誤不是絆腳石，而是人生中的一筆財(cái)富,，也是“自力更生”的一大挑戰(zhàn),、一大樂趣,。就這樣的不斷告誡，我就不知不覺的感受到了生活的充實(shí)就是生活的快樂與幸福,。

書店并不大,，但每天的看客還是絡(luò)繹不絕的。我的工作雖然簡(jiǎn)單,，只是引導(dǎo)顧客幫助顧客就行了,，但對(duì)于我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。見到顧客有任何疑問就要上去解答,，這培養(yǎng)了我與別人社會(huì)交流的能力,，對(duì)于以后的工作來說是有莫大的好處的。由于平時(shí)我的口語(yǔ)表達(dá)不是很好,，通過這次實(shí)習(xí),，也可以提高自己的口語(yǔ)能力。在上班之前,，老店員對(duì)我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓(xùn),。他告訴我，在與顧客交流時(shí),，能通過對(duì)話來準(zhǔn)確的把握顧客的需要,，并盡可能的滿足顧客。在工作最開始的時(shí)候,，我并不能很好的熟悉這項(xiàng)工作,，并不能熟悉的記牢各種書籍的準(zhǔn)確位置，并且常常弄混,，記得有一次,，有一個(gè)顧客想要購(gòu)買一本科普類的書，結(jié)果我忘了這本書的具體位置,，給顧客引導(dǎo)了好多地方,，但都是錯(cuò)的，并且一急之下,，腦子更加混亂,，不得已之下我只好請(qǐng)教了店里的一位老職員，最后,，我向這位顧客道歉,，請(qǐng)求這位顧客的原諒。從此之后,，我就花費(fèi)更多的時(shí)間去牢記各類書的具體位置,，直接拿出了當(dāng)時(shí)在高三背單詞的勁頭，結(jié)果，功夫不負(fù)有心人,，我終于記清了位置,，在以后，給顧客引導(dǎo)時(shí),，我再也不用詢問他人,，自己能在最短的時(shí)間內(nèi)解決顧客的疑問，并且得到了顧客以及老板的贊許,。一個(gè)月的時(shí)間飛快的過去,，眼看就要開學(xué)，我也要提前準(zhǔn)備一下,。于是就向老板提出離開,，雖然第一份工作沒有多少工資，但自己卻很滿足,。體會(huì)到了不同于大學(xué)的生活,。

學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我要努力的方向,，不應(yīng)沉于憂郁與苦悶之中。現(xiàn)在想來,，暑假的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,，這也算是我的一份財(cái)富吧?，F(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以,，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單,，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工,。暑期雖然只有短短的1個(gè)月,，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會(huì)交得到很多朋友,。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較,，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動(dòng)性和積極性,，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心專讀圣賢書”的人,。不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題的能力,。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力，要依靠時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單的把寒假打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。在書店打工的這段經(jīng)歷讓我的假期生活變得更加的有意義、更加的充實(shí),，這段意義非凡的假期生活,，讓我收益匪淺，使我懂得了很多,、學(xué)會(huì)了很多,，它將會(huì)是我人生中的永恒回憶。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告示例分享篇六

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“cathy0261”為你整理了“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告”范文,，希望對(duì)你有參考作用,。

暑假是大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)的最佳時(shí)機(jī),，為了使學(xué)生健康成長(zhǎng),，培養(yǎng)和提高學(xué)生的`實(shí)踐能力和就業(yè)能力，今年“感知就業(yè)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以與我校畢業(yè)生就業(yè)息息相關(guān)的調(diào)研主題為抓手,，重點(diǎn)體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)用性,，帶動(dòng)中高年級(jí)學(xué)生深入社會(huì)，感知就業(yè),。

一、實(shí)踐對(duì)象：

在校二,、三年級(jí)本科學(xué)生為主,。

二、調(diào)研項(xiàng)目,。

（1）申報(bào)調(diào)研項(xiàng)目：

1,、醫(yī)學(xué)類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生參加浙江省內(nèi)各地區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)招考的應(yīng)試水平調(diào)研及提升對(duì)策研究。

2,、計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生回訪調(diào)研,。

3、浙江省檢驗(yàn)行業(yè)大學(xué)生就業(yè)前景的調(diào)查與分析,。

4,、浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)的調(diào)查與研究。

5,、杭州各大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園考察調(diào)研,。

6、“中草藥栽培與鑒定”專業(yè)市場(chǎng)需求調(diào)研。

7,、制藥企業(yè)人才需求及與我校相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)契合度的調(diào)研,。

8、大學(xué)生“考證熱”現(xiàn)象的調(diào)查與分析,。

（2）申報(bào)注意事項(xiàng)：

1,、各調(diào)研項(xiàng)目面向全校學(xué)生招募，項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)審核并申報(bào)以上調(diào)研項(xiàng)目,，填寫《20xx“感知就業(yè)”調(diào)研小分隊(duì)申報(bào)表》,，附上調(diào)研實(shí)施方案于6月10日前交至就業(yè)指導(dǎo)中心。在6月17日前,，確定各項(xiàng)目調(diào)研隊(duì)伍,，每個(gè)項(xiàng)目最后確定一支實(shí)踐隊(duì)伍開展調(diào)研。

2,、調(diào)研隊(duì)伍確定后,，就業(yè)指導(dǎo)中心給每支隊(duì)伍提供啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)1000元，實(shí)踐結(jié)束后根據(jù)調(diào)研結(jié)果給予一定獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、各學(xué)院團(tuán)委也可根據(jù)原有實(shí)踐安排，向就業(yè)指導(dǎo)中心增報(bào)感知就業(yè)主題相近調(diào)研課題,，就業(yè)指導(dǎo)中心確認(rèn)后給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持,。

三、

就業(yè)體驗(yàn)實(shí)踐,。

學(xué)生暑期見習(xí)計(jì)劃和職業(yè)體驗(yàn),，一是鼓勵(lì)學(xué)生積極通過見習(xí)招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘獲得暑期就業(yè)見習(xí)機(jī)會(huì),，并通過就業(yè)見習(xí),、撰寫見習(xí)心得；二是鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人在暑期就近走訪與專業(yè)相關(guān)的3―5家用人單位,，并完成3項(xiàng)任務(wù)：

a,、了解企業(yè)在今后兩至三年對(duì)我校各專業(yè)畢業(yè)生的需求情況并帶回企業(yè)宣傳資料；

b,、訪談企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),，了解用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求；

c,、訪談企業(yè)的老員工,、骨干人員和新進(jìn)大學(xué)生，了解不同年齡層對(duì)職業(yè)的看法以及對(duì)職業(yè)選擇的不同體會(huì),，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。見習(xí)結(jié)束后撰寫見習(xí)報(bào)告,。工作介紹信由各學(xué)院開具。

四,、實(shí)踐,。

總結(jié)。

心得體會(huì),。

和原始企業(yè)資料（含企業(yè)宣傳冊(cè),、光盤等單位宣傳資料）等材料。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告示例分享篇七

1完善暑期生活,，使我的暑假更加充實(shí),。

2獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，使自己對(duì)社會(huì)有一定了解,。

3學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系,，與同事和睦相處，為今后踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備,。

4.適當(dāng)了解在工作中的民事糾紛,，尋求正確方式解決爭(zhēng)端，維護(hù)自身權(quán)益,。

二,、實(shí)踐內(nèi)容。

1.文件整理:勞動(dòng)仲裁委員會(huì)審理各種各樣的案例,，所以需要整理的案例自然很多,，每天都幫忙整理編排所處理的案例，按類分好,，然后再用頁(yè)數(shù)碼刻錄一下頁(yè)數(shù),。

2.隨庭收聽仲裁審判，每一次開庭都認(rèn)真旁聽,，學(xué)習(xí)及時(shí)記錄下每次開庭內(nèi)容,，這對(duì)我們專業(yè)以后的同聲傳譯很有幫助，同時(shí)對(duì)于今后我進(jìn)入社會(huì)對(duì)自身利益的維護(hù)也有很大幫助,，其中有個(gè)庭審令我至今記憶匪淺：鄭某系某化工公司，鄭某自20xx年1月1日起與某化工公司建立勞動(dòng)關(guān)系,，任銷售職務(wù),，適用不定時(shí)工作制，工作地點(diǎn)為新橋,。20xx年3月29日,，某化工公司口頭通知鄭某將其崗位調(diào)至外地山東，鄭某并未同意,。4月21日,，某化工公司則以鄭某未到新崗位報(bào)到工作,，也未向直線經(jīng)理請(qǐng)假為由通知鄭某解除勞動(dòng)關(guān)系。鄭某經(jīng)與某化工公司協(xié)商不成,，向靖江市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提起仲裁申請(qǐng),。雖然結(jié)果是鄭某勝訴，可是他失去了自己的工作,，我從中認(rèn)識(shí)到到一個(gè)單位,。

勞動(dòng)合同。

一定要簽署并仔細(xì)閱讀,，個(gè)人利益要及時(shí)維護(hù),。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動(dòng)仲裁法》，在學(xué)習(xí)的過程中積極向同事請(qǐng)教問題,。

并從他們與上訪者交流中有所學(xué)習(xí),，有一次有個(gè)上訪者多次上訪未果，情緒比較激動(dòng),，但是接待人員仍然細(xì)心解答,，沒有表現(xiàn)出一絲不耐煩，這令我看了后深有感觸,，工作過程中一定要有做夠的耐心和毅力,。

三.實(shí)踐結(jié)果：

1.學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)以外的知識(shí)。

雖然勞動(dòng)仲裁與我的專業(yè)英語(yǔ)毫不相干,，但是單有一技之長(zhǎng)并不能應(yīng)對(duì)今后巨大的工作競(jìng)爭(zhēng),，而且這對(duì)于我以后的工作卻有著很大的幫助，知道如何與單位或企業(yè)進(jìn)行協(xié)商,，如何正確處理所遇到的問題,。

2.對(duì)于今后處理人際關(guān)系有幫助。

在這一個(gè)月的工作過程中,，雖然與同事之間有時(shí)也有小的摩擦,，但是退一步海闊天空，總的來說我們還是相處的挺融洽的,，其他同事之間雖然有些共事很多年了卻仍然相處得非常好,。一定要做到多做事少說話，遇到問題虛心提問,，接到任務(wù)積極去做,。

四.實(shí)踐總結(jié)及體會(huì)：

參加完社會(huì)實(shí)踐，我明白學(xué)校里要求我們參加社會(huì)實(shí)踐是為了引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。1個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識(shí),、專業(yè)能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力,，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空,。

格式詳解,。

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)的重要過程,。它既是學(xué)生學(xué)習(xí),、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗(yàn),。為培養(yǎng)我們的科學(xué)精神,，保證社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量，避免與社會(huì)實(shí)踐總結(jié)混淆,，特為廣大同胞撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告提供tips如下,，僅供參考：

一.實(shí)踐報(bào)告撰寫的內(nèi)容與要求：

一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：

1.報(bào)告題目。

報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短,、明確的文字寫成,，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,、特點(diǎn)概括出來,。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，為避免冗長(zhǎng),，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

2.學(xué)院及作者名稱,。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,。

3.摘要(有英文摘要的中文在前,，英文在后)。

報(bào)告需配摘要,，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法,、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜,，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞,。摘要包括：

a)“摘要”字樣;。

b)摘要正文;,。

c)關(guān)鍵詞;,。

d)中圖分類號(hào)。

4.正文,。

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的,、相關(guān)背景、時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、調(diào)查手段組成,，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述,。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰,，文字通暢、精煉,。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi),。

5.結(jié)束語(yǔ)。

結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6.謝辭,。

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻(xiàn),。

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分,，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重,。

8.附錄。

對(duì)于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告示例分享篇八

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院開展20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7月23日至29日,，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在廊坊市大城縣啟動(dòng),。在院黨委書記及團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，大學(xué)生們將通過實(shí)踐活動(dòng)了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀,；促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展,；為農(nóng)村孩子，特別是留守兒童及孤兒送去溫暖,。

本次活動(dòng)包括走訪貧困生并確定資助對(duì)象,；舉行大城職教中心與河北農(nóng)大教學(xué)合作研討會(huì)；針對(duì)農(nóng)民工留守兒童,、農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)于教育現(xiàn)狀,、農(nóng)村教師素質(zhì)三方面展開全面調(diào)研；通過趣味教學(xué),、愛國(guó)教育影片放映,、文藝演出等方式深入開展愛心支教等。

活動(dòng)旨在以“向我校果樹9301班優(yōu)秀畢業(yè)生團(tuán)體學(xué)習(xí)”為契機(jī)，充分發(fā)揮我院專業(yè)特色,，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)；同時(shí),，也向當(dāng)?shù)刂行W(xué)生傳送先進(jìn)的教學(xué)理念及科學(xué)的育人方法，推動(dòng)全面提升農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量,、縮小城鄉(xiāng)教育差距等工作的順利開展,。

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)赴廊坊市大城縣開展實(shí)踐活動(dòng)

7月23日，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院“學(xué)習(xí)果樹9301班先進(jìn)事跡,，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展”暑假實(shí)踐小分隊(duì)一行8人赴廊坊市大城縣開展實(shí)踐活動(dòng)。

23日下午,，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)與大城縣當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)以及職教中心,、城內(nèi)二小等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等人一起看望農(nóng)村孤兒任舒蕾等同學(xué)，并現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)慰問金和書包,、書籍等學(xué)習(xí)用品,。任舒蕾的爺爺和奶奶對(duì)一行人的到來表示非常的感激，他握著大家的手,，激動(dòng)地說：“感謝你們的關(guān)心和幫助”,。次日，任舒蕾還寫了感謝信表達(dá)自己的深切謝意,。理學(xué)院師生也承諾會(huì)以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)果樹9301班優(yōu)秀畢業(yè)生群體先進(jìn)事跡為榜樣,，繼續(xù)對(duì)她進(jìn)行資助，從物質(zhì)和精神兩層面給予鼓勵(lì),。

7月24至25日,，小分隊(duì)成員分組針對(duì)貧困生及當(dāng)?shù)亓羰貎和芙逃闆r、當(dāng)?shù)鼗鶎咏處熣w素質(zhì),、農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)于教育現(xiàn)狀看法等方面展開全面調(diào)研,。在前往廊坊之前，各成員已經(jīng)對(duì)我院師范類大學(xué)生對(duì)于將來從事基層教育工作的看法作了詳細(xì)調(diào)研,，并對(duì)當(dāng)?shù)卣{(diào)研情況作了深入探討,，準(zhǔn)備十分充分。

7月26日,，大城縣職教中心與河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)合作研討會(huì)在該職教中心會(huì)議室成功召開,。研討會(huì)上，理學(xué)院黨委書記武文生介紹了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的概況及理學(xué)院師范類專業(yè)的現(xiàn)狀,；大城職教中心校長(zhǎng)王建普代表職教中心對(duì)一行人的到來表示熱烈的歡迎,，并對(duì)職教中心的基本情況作了概述；縣教育局副局長(zhǎng)葉寶紅表示理學(xué)院社會(huì)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地的此次掛牌對(duì)當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展將起到積極的推進(jìn)作用。最后,，雙方就對(duì)口專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)等內(nèi)容及具體工作作了詳盡部署,。

27至29日，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院“學(xué)習(xí)果樹9301班先進(jìn)事跡,，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展”暑假實(shí)踐小分隊(duì)一行人又來到了大城縣第二小學(xué)展開義務(wù)支教活動(dòng)。同學(xué)們通過精致幻燈片,、趣味小故事,、精彩小短片、感人教育性影片等豐富多彩的形式向小朋友們講解各種知識(shí),，使他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),，提高他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中,，小朋友們積極配合,，憑借自己的聰明才智獲得了小分隊(duì)準(zhǔn)備的鉛筆、筆記本等學(xué)習(xí)用品,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告示例分享篇九

(1).封面(見封面)淺黃平面暗花,。

(2).目錄：要求列出冊(cè)內(nèi)報(bào)告的名稱、作者及具體頁(yè)碼,。

(3).論文字體,、字形及字號(hào)要求：大標(biāo)題黑體小三號(hào)，正文采用宋體小四號(hào),，行距設(shè)置為1.25倍,。

(4).論文(報(bào)告)內(nèi)容要有摘要和關(guān)鍵詞，標(biāo)題三號(hào)黑體不加粗;署名按二級(jí)學(xué)院,、班級(jí),、姓名排列，居中,，五號(hào)楷體;文中小標(biāo)題小四黑體不加粗,，數(shù)字格式按一、1,、(1)排列,。

(5).正文格式：正文的上邊距：30mm;下邊距：20mm;左邊距：30mm;右邊距：20mm;正文小四宋體，行間距18,，設(shè)置值為1.25倍,。頁(yè)眉為：機(jī)電工程血樣xxxx團(tuán)支部xx年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告冊(cè)(宋體五號(hào)字居中)。頁(yè)碼位置：頁(yè)面底端外側(cè),。

(6).參考文獻(xiàn)五號(hào)宋體,，尾注,。(在文章的最后請(qǐng)附上項(xiàng)目的具體實(shí)施日程及成員分工情況。)(7).用紙及打印規(guī)格：a4紙要求雙面打印,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告示例分享篇十

系部名稱：

專業(yè)：______,。

實(shí)踐時(shí)間：20xx年--月--日至20xx年--月--日。

介紹實(shí)踐的目的,意義,實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實(shí)踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)20xx大學(xué)生馬原假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告20xx大學(xué)生馬原假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告,。

先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹。

圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對(duì)策,、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù),。

用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)20xx大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告示例分享篇十一

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。

通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。

近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一：掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物,，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二：人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,， 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解,。

才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起,， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。

我想說的一點(diǎn)就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。

如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。

讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。

遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

三：管理者的管理

在公司里邊,，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部,。

要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理,。

那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法,，意思就是說：在管理時(shí),，要因人而異!

四：自強(qiáng)自立

俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時(shí)候,，有自已的父母照顧,，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨(dú)立!

五：認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。

實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。

實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。

而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。

認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。

認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。

只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。

另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

六：專業(yè)的重要性

選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我,，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。

雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握,，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。

平時(shí)在學(xué)校,，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,，而效率也會(huì)隨之降低,，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,，就因?yàn)檫@樣,，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，只有理論,，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,，然后改過來就行了,，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失,。

經(jīng)過幾天的修整,，我回想了一下自己這一年多的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂,，可我卻看到了“危機(jī)”———就業(yè)危機(jī),。

在大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過各種機(jī)會(huì)來磨礪和充實(shí)自己,，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對(duì)自己將來走進(jìn)社會(huì)有所幫助,。

然而，大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會(huì)的橋梁,，是我們步入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的“深加工廠”,。

最終我們還是要面臨社會(huì)和市場(chǎng)無情的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰，僅僅依靠校園里的知識(shí)是不夠的,。

于是,，我開始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西,，從而度過一個(gè)有意義的寒假,。

于是我積極地尋找可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

終于我得到了一次機(jī)會(huì)走進(jìn)一家副食品廠,。

在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點(diǎn)鐘到下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)到晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。

而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。

而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切,。

在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深。

也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。

但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,，我比一部人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。

畢竟，2年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。

只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才.

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。

認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。

處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),，即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),。

因此,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。

大學(xué)

生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況,，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì),，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),，回報(bào)社會(huì),。

三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,，以小見大，以細(xì)微之處見長(zhǎng),，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制,。

現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式,。

很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會(huì),，思考未來的人生道路,。

這一次參加社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。

通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。

這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo),。

社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),，更為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

陶淵明說過“ 盛年不再來,，一日難再晨,，及時(shí)宜自勉，歲月不待人,。

”希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素 質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。

它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),。

同時(shí)時(shí)間也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑，服務(wù)社區(qū),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于它更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在重視素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告示例分享篇十二

暑期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型,、復(fù)合型,、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。在大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假,，我就滿懷激情地報(bào)名參加了“服務(wù)澥浦,，傳遞綠色人文”暑期社會(huì)實(shí)踐。走出校園,，步入社會(huì),，絢麗青春并就著智慧揮灑著汗水書寫了一份滿意的答卷。

支教是我們此次實(shí)踐的一大塊內(nèi)容,。13日上午在匯源社區(qū)舉行了“快樂學(xué)習(xí)班”開班儀式,，團(tuán)委林書記、匯源社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了,，并表示了對(duì)學(xué)習(xí)班的支持,，提出了要求和希望。當(dāng)天下午,，我們就進(jìn)行了開課,，據(jù)統(tǒng)計(jì)只有30幾位小朋友來快樂學(xué)習(xí)班上課。雖然有部分隊(duì)友要進(jìn)行調(diào)研,，但考慮到我們還有人力物力等資源,，小朋友的人數(shù)不甚理想，當(dāng)天我們就進(jìn)行了走家串戶發(fā)放宣傳單和學(xué)習(xí)班安排表進(jìn)行宣傳,，不少家長(zhǎng)表示我們的活動(dòng)挺好的,，會(huì)鼓勵(lì)自己的子女參與其中，不少小朋友也圍著我們紛紛說要報(bào)名參加,。隨著學(xué)習(xí)班的快樂學(xué)習(xí)火熱開展,，小朋友還拉上了自己的同學(xué)朋友一起來，人數(shù)一天天增多,，最終有一百余人參與了此次快樂學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),。

小朋友比我們想像中的積極得多，定好8點(diǎn)開始上課,，7點(diǎn)半我們?nèi)ラ_門時(shí),，就有好多小朋友在教室外面探頭探腦,，唧唧喳喳,，熱鬧開了,。我不知道為什么他們會(huì)始終如此興奮活躍，或許我們?cè)诓恢挥X中已經(jīng)給他們單調(diào)的生活注入了新鮮空氣,。當(dāng)一張張稚嫩可愛的小臉蛋闖入我眼簾時(shí),，當(dāng)一聲聲親切的“云霄姐姐”在不經(jīng)意間跑入耳朵時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了這群有著淳樸的臉龐,，撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子,。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語(yǔ)中我知道他們有多歡迎我們,，和這些孩子在一起不需要高高在上,，不需要大學(xué)學(xué)歷，需要的僅僅是一顆愛他們的心,。我一直崇尚愛的教育,，帶著一顆“愛心”去上課。我想愛的教育就是融入到學(xué)生當(dāng)中去,，要讓他們認(rèn)為你不只是老師,，更是他們可靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友,。到學(xué)生當(dāng)中去,，讓他們體會(huì)到師生關(guān)系的平等，不帶著壓力進(jìn)課堂,，讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,。很有沖動(dòng)想深入了解他們，拉他們坐下,，我們一起談天說地,，真誠(chéng)對(duì)待他們，孩子也都實(shí)事求是地告訴了我他們所知道的,。他們也很淘氣,，經(jīng)常和我鬧成一片，甚至“欺負(fù)”我,，但我不會(huì)感到委屈,，反而更加開心，因?yàn)槲覀兘o彼此都帶來了快樂,，這就夠了,。其實(shí)如何與孩子溝通是一門學(xué)問。孩子們之間也會(huì)鬧矛盾,，吵架打架的事也會(huì)突然發(fā)生,，記得一次課上,，我在上面正講著折百合的步驟，突然有個(gè)小朋友哭了,，和隊(duì)友粗略了解了下情況,，然后把她們分開，哄她們先不要哭,，再想方設(shè)法把大家的注意力集中起來把課上完,。課下，我們?cè)偃ゾ唧w了解,，互相溝通交流,，最后看著她們兩個(gè)握手言歡，和歸與好,，我們也都很欣慰,。

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大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告示例分享篇十三

在晨曦行動(dòng)的策劃書中并沒有計(jì)劃到老人院慰問老人的,。但是，沒辦法,，志愿者嘛,，所到之地少不了敬老院啊，孤兒院的,，所以十九號(hào)上午九點(diǎn)在正副隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，除了上課六個(gè)人外，我們九個(gè)人加上帶路的青梅一共十個(gè)人向敬老院出發(fā),。經(jīng)過“墳?zāi)孤贰倍冗^“奈何橋”越過木頭加工廠來到了神秘的帶有點(diǎn)陰深深的老人院,。

敬老院大門上寫著上帥福利院，大門是緊鎖的,，喊了幾聲沒人回應(yīng)我們,，以為沒有人在。叫青梅幫我們拍了幾張照片,，原以為可以不用做事拍了幾張照片就說廣東技術(shù)師范學(xué)院校大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐到上帥敬老院慰問老人的,。在我們轉(zhuǎn)身即將離去時(shí)，一位七十多歲的老爺爺拿著掃把掃地,。青梅打過招呼后,，我們進(jìn)了老人院。首先大伙分工合作,，掃地,、拖地、擦窗等,。我想在這說說剛進(jìn)門的感覺,。剛進(jìn)門,，映入眼簾的是桌上盆里的剩飯，似乎放了好幾天,，放上面一群蒼蠅在群魔亂舞,，旁邊是一張粘滿蒼蠅的蒼蠅貼，再旁邊是一個(gè)不滿灰塵的懶電飯煲,，地面很臟很潮濕,。整個(gè)房間散發(fā)出一種潮濕的霉味,，尿味和吸了幾十年的煙的煙酸味,，有點(diǎn)嗆鼻，但我們不能退縮,，工作依舊進(jìn)行,。

清潔結(jié)束后，大伙和老人們聊了起來,。在聊天中得知,，這個(gè)老人院一共有七個(gè)人，都是沒有子女的孤寡老人,，而且都是男性,。最年輕的是57，最老的是84歲,。年紀(jì)最大的老爺爺走路時(shí)顫抖著的,，迷惑的看著我們，他的眼神告訴我們,，他不開心,，他很孤獨(dú)很寂寞，很想和我們聊聊天,，只可惜他已經(jīng)完全聽不到我們的聲音,，所以他一直坐在門口看著我們和另外一位老爺爺聊天。最年輕的哪位,，我想我不應(yīng)該叫他爺爺,，因?yàn)樗簿捅任业母改复髱讱q，我應(yīng)該叫他大伯吧,。五十七歲的那位大伯很少和我們說話,，期間就一直坐在樓梯間看著我們說話，傻傻的笑著,，那所剩無幾的大黃牙配上凌亂的頭發(fā)和那笑聲,，有點(diǎn)恐怖，我不敢與他對(duì)視,，但我心中更多的是同情,，我想和他多說說話,，但是你會(huì)覺得不知道說些什么。所以基本上我們整個(gè)過程都是和那沒七十四歲的了老爺爺聊的,。一位七十三歲的老爺爺坐在角落看著我們,，無神的眼睛里透露著憂郁，他渴望和我們說說話,，似乎幾十年沒看過這么多人在自己的面前,，似乎幾十年沒有人和他靜靜地坐在一起說說話啦！在憐憫之心的驅(qū)使下,，我坐到他旁邊,，看著他吸一口自己卷的煙草，看著他吐出的白煙在空中緩緩散去,，我問了他的年紀(jì),，可惜老人家太老了，耳聾啦,，聽不見我說什么,，只是呆呆的看著我，用我聽不懂的語(yǔ)言回答著他聽不懂聽不到的問題,。那位七十四爺爺告訴我們,，這位爺爺七十三歲，已經(jīng)在這住了十八年啦,，耳聾啦,，聽不到啦！天啊,，很難想象在這里這十八年是怎樣度過來的,。

和七十四歲爺爺?shù)牧奶熘校覀兞私獾搅怂麄兇蟾诺纳顮顩r,。他們一天有三塊錢的伙食費(fèi),，一個(gè)月有十塊錢的生活費(fèi)用于購(gòu)買洗衣粉油鹽等生活必需品。當(dāng)然我們知道這十塊錢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，那么不夠怎么辦呢,，沒有怎么辦，就那樣咯,，沒油就不用油咯,，沒鹽那么做菜就不用鹽咯。政府會(huì)派寫米給她們,，菜的話就自己種,。爺爺告訴我們，他們是每個(gè)人自己種菜自己煮自己吃的,。前面一大塊空地就是他們的菜園,，那塊油麥菜就是七十四歲爺爺?shù)?。也就是說七十四歲爺爺每天的菜都是油麥菜，至于有沒有放油鹽就不知道啦,。當(dāng)我問他為什么不七個(gè)人一起仲裁一起住一起吃,，那樣菜式就多啦，爺爺說剛開始是這樣的,，但是有人不做事啊,，后來就分開啦，各自種各自吃啦,，懶的人沒菜吃就吃醬油飯咯,。有人問到過節(jié)有沒有加菜，個(gè)人覺得這是個(gè)沒意義的問題,，平時(shí)的溫飽問題都解決不了,，何來的加菜呢,。政府一年回來兩次,，那就是過年和中秋，每?jī)赡陼?huì)有一套冬裝的衣服,，但是沒有夏裝的,，那么他們的衣服哪里來的呢？有沒有的穿都是個(gè)問題,！

他們每個(gè)人一個(gè)房間,，在二樓有一個(gè)公共電視，順便說下,，樓梯間沒有燈,。若是房間里的燈壞了也要自己買自己裝，天啊,，七八十歲的老人自己裝燈,，萬一摔了下來呢，后果難以想象??！我們?cè)诓藞@的角落發(fā)現(xiàn)有人搭了一個(gè)棚，爺爺說,，那是個(gè)私人廁所,，因?yàn)闆]有肥料施肥，所以就搭了個(gè)廁所,。

既然老人們無子女,，那么政府們是不是應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？當(dāng)問到有沒向政府反映要求增加補(bǔ)貼時(shí),，爺爺說肯定是有的啦,，但是反映沒有用啊,，還是這樣。

也許你們會(huì)問老人家們平時(shí)吃完放是不是下下棋聽聽收音機(jī)啊的,，錯(cuò)了,，上面說了只有一個(gè)公共電視，除此外沒有其他的任何娛樂工具,，老人們的生活是極其單調(diào)孤獨(dú)的,，平時(shí)八九點(diǎn)睡覺，早上六七點(diǎn)起來,，吃完飯就在街上慢慢地移動(dòng)著,，也就是所謂的散步，從街頭移動(dòng)到街尾再移回家,，就這樣過了一天,。

雖然我們大家都很傷感都想為老人們做點(diǎn)什么，有人說給他們錢,，但是,，我們給的這一點(diǎn)錢也不能有什么用，我們不能長(zhǎng)期供應(yīng)他們,，后天我們就離開這,，他們的生活還是那樣的。我想我們能做到的就是建議中小學(xué)每個(gè)月組織一次活動(dòng)到老人院慰問老人,，建議政府提高補(bǔ)助等,，只可惜這一切我們都沒能做到。最后我想到的是,，這一代,，下一代，男女比例如此失調(diào),，能夠找到自己的另一半的,，那么就好好珍惜好好相處好好生活，不管怎樣,，至少到老的時(shí)候,，有人相伴，有子女孝敬,，不至于孤孤單單一個(gè)人在老人院孤獨(dú)寂寞的生活,。我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，當(dāng)然,，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣暑冷,，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市,，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。

出處 sevw.cn

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,。在這次實(shí)踐中,，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。

知識(shí)的積累也是非常重要的,。知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業(yè),，對(duì)我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告示例分享篇十四

當(dāng)一名老師一直是我對(duì)我未來的規(guī)劃,，教師一個(gè)神圣的職業(yè),，因?yàn)槲以诮探o其他人知識(shí)的同時(shí)自己也在不斷地提升，不斷地學(xué)習(xí),，我很高興參加了今年暑期三下鄉(xiāng),，因?yàn)樗粌H是給我一個(gè)提前實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),。

為期十天的三下鄉(xiāng)生活已經(jīng)畫上了句號(hào),，這十天的經(jīng)驗(yàn)足以讓我受益終生，我并不覺得累,，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中,，有一群小伙伴們陪著我一起在烈日炎炎下堅(jiān)持，陪著我們一起在狂風(fēng)暴雨下努力,。在這個(gè)過程中,，讓我更進(jìn)一步的了解了這個(gè)社會(huì)里，孩子更需要的是什么,，父母應(yīng)該怎么做,，而缺少父愛母愛的孩子會(huì)有什么不同，更重要的是讓我體會(huì)到了一名老師的不容易,。

三下鄉(xiāng)的第一天,，我們穿著回頭“綠”極高的會(huì)服和小紅帽來到東湖街道辦會(huì)議室進(jìn)行了我們的啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)儀式的主持人是我,，不知道是不是因?yàn)槲覐膩頉]主持過還是因?yàn)榫o張,，中間出了一點(diǎn)問題沒能靈活處理過來，但不管怎么樣,，這對(duì)于我來說也是一次挑戰(zhàn),，是一種成長(zhǎng)的開始。

還沒去小朋友家里時(shí),，我們各個(gè)志愿者就看著資料相互討論著,，對(duì)自己的小朋友都有著各種各樣的想象,，猜想小朋友是胖是瘦，想象著小朋友們見到我們的第一面是害羞不理我們,，還是開放大聲主動(dòng)的和我們打招呼,。

涂軍權(quán)小朋友是我這次義務(wù)志愿活動(dòng)的對(duì)象，他今年十二歲,，小學(xué)畢業(yè),，正準(zhǔn)備進(jìn)入初中了，第一天來到他家里時(shí),，他去拿通知書了,，在他家等了一會(huì)，他后來回來時(shí)很有禮貌的對(duì)我們打招呼了,，和他爸爸一起聊天時(shí),，他很乖的坐在那里，有禮貌,、聽話這是他給我留下的第一印象,。

第一天我們主要了解涂軍權(quán)小朋友的學(xué)習(xí)基本情況，并布置了一個(gè)小小的任務(wù),，寫日記,。第二天我們就對(duì)他的基礎(chǔ)做了一個(gè)小小的測(cè)試?？紤]到現(xiàn)在小學(xué)很早就開設(shè)了英語(yǔ)課,，所以以為26個(gè)字母小朋友可能學(xué)習(xí)得比較快，所以我們首先是教了他26個(gè)字母,，但就我們輔導(dǎo)的情況來看,，我花了一個(gè)多小時(shí)才非常艱難的才讓認(rèn)識(shí)七個(gè)字母，并教會(huì)了他怎么讀,。之后我檢查第一天要求他寫的日記發(fā)現(xiàn)他未能按時(shí)完成,，所以我們?cè)诋?dāng)天還會(huì)督促他完成昨天的日記，在教他寫日記過程中,，同時(shí)又發(fā)現(xiàn)了問題,，他很多字不會(huì)寫，而且喜歡跳字寫,，自己沒有辦法組織語(yǔ)言,，哪怕是一句話也好。我們?cè)趲椭麑懭沼浀倪^程中把他不會(huì)的生詞整理出來了,，并布置成作業(yè)，要求晚上抄寫,，過一天的時(shí)候同英文字母一起聽寫并讓他自己寫好日記,，我們對(duì)其進(jìn)行檢查,。但小朋友始終是小朋友，不可能那么聽話,，加上家里媽媽不在家,，爸爸不管他，所以我們這幾天來到他家時(shí),，他都在看電視,，我們?nèi)ソo他檢查作業(yè)，作業(yè)基本上沒有完成,。

在接下來的幾天來,，我們慢慢對(duì)他的看法好像有所改變了，他也不再是我們眼中的乖小孩,。在和他學(xué)習(xí)的過程中,，發(fā)現(xiàn)他有嚴(yán)重的多動(dòng)癥，而且特別喜歡笑,，他不能安靜下來,，我也意識(shí)到了與他交流的難度。這幾天的來到他家里,，我發(fā)現(xiàn)我一直沒見到過他媽媽,，他說他媽媽每天從早到晚都要上班。我認(rèn)為涂肖俊今天的這種學(xué)習(xí)和生活情況,，很大程度上是與家中的父母有關(guān)系的,，并不是說他的智商不夠。我們來時(shí)涂軍權(quán)的爸爸第一天還在家,，但是這幾天正式輔導(dǎo)以來,，就不見人了，媽媽是一直由于要上班所以我們一直沒見過人,。我們每天晚上開會(huì),，從其他小伙伴口中反映出來的情況來看，從這個(gè)小朋友確實(shí)是我們志愿者活動(dòng)中十戶人家中的釘子戶,。

像莊青怡小朋友,，比涂軍權(quán)要好多了。常理來說,，我們認(rèn)為莊青怡小朋友會(huì)成績(jī)差,，內(nèi)向，但其實(shí)不然,，小女孩根本就不是我們想象中的那樣,，她的家庭情況是爸爸去世了，媽媽也不知道去哪了,，就靠她姑姑把她養(yǎng)大成人,。本以為在這種情況下生長(zhǎng)的小女孩是一個(gè)非常內(nèi)向,，非常難相處的人，但通過我們和她交流,，發(fā)現(xiàn)與我們的想象之中大有不同,，之前與她姑姑交流時(shí)，她姑姑說她是一個(gè)非常外向,，學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的女孩子,，她語(yǔ)數(shù)英每科總分是120分，基本每門都能達(dá)到110以上的好成績(jī),，其他科目水平也不差,，無任何偏科情況，也愛與我們交流,，不怕生,。這種情況下的小朋友確實(shí)有很多讓人值得關(guān)注的地方。她自己也非常清楚自己家庭的情況,，今天她還說了這樣一句話：像我這樣情況只有好好學(xué)習(xí)以后有出路,。所以在這個(gè)小朋友身上，有很值得我們志愿者學(xué)習(xí)的地方,。,。這個(gè)過程中，她姑姑肯定起了很大作用,，對(duì)孩子的影響也是相當(dāng)大的,，所以我覺得家長(zhǎng)對(duì)小朋友的影響力實(shí)在是大。

其實(shí)在這十天來,，他雖然在學(xué)習(xí)方面的改變很小,，但是在生活上做人做事方面改變卻很大，從一開始我們來不給我們倒水,，到后來每次我們?nèi)ソo我們倒水,，從一開始見到我們不打招呼到后來我們來時(shí)走時(shí)和我們打招呼問好，雖然這是一個(gè)很小的細(xì)節(jié),，但是這是他的進(jìn)步,。

在這次支教過程中，讓我感觸最深的是,，父母對(duì)于孩子的重要性,，不是說父母每天每時(shí)每刻要陪著孩子，但是對(duì)孩子最基本的關(guān)心還是要有,，在涂軍權(quán)家里,，媽媽的收入是整個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)來源，媽媽從早到晚都是在工作,，我們來他家這么多次還沒見過他媽媽,，他爸爸偶爾出去做事,，但基本上不出去做事，但也不待在家里,，對(duì)孩子的事情也不聞不問，這樣的環(huán)境下,，導(dǎo)致了涂軍權(quán)十二歲了在言語(yǔ)表達(dá)方面都存在一定的問題,，孩子的問題很多，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)了但他的知識(shí)水平還停留在一二年級(jí),。我們?cè)谶@個(gè)過程中交流上發(fā)生了很多狀況,，有時(shí)候很難理解他的意思，但我覺得我更多的應(yīng)該是幫助他慢慢的在這方面改變,，給他更多的信心,。家庭因素是他變成今天這個(gè)樣子的最主要的原因，但影響到他的還有周圍的鄰居,，在涂軍權(quán)家周邊的鄰居來到他家里時(shí),，不但不給小孩子鼓勵(lì)，反而指責(zé)小朋友,，還讓小朋友的家長(zhǎng)多打孩子,，甚至更過分的是鄰居還打涂軍權(quán)，在這樣一個(gè)環(huán)境下,，小孩子的心理上肯定受到一定的影響,。涂軍權(quán)小朋友面對(duì)他這樣的一個(gè)事實(shí)之下，我們作為一個(gè)志愿者很難改變什么,，但我們這屬于一個(gè)長(zhǎng)期的活動(dòng),，希望在以后的生活中，還能再繼續(xù)來到這些孩子的家中,，帶給他們一些力所能及的幫助,，幫助他們更好的成長(zhǎng)，在缺少父母關(guān)愛的時(shí)候送去我們的一片愛心,。

關(guān)于我的收獲,，總結(jié)下來有以下幾點(diǎn)：

1、首先我收獲了友誼,，從始至終我都覺得我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常的團(tuán)結(jié),，在這十來天的相處中，我們一起在烈日炎炎下趕往小朋友家里,，就算有再大的風(fēng)雨,，我們也在堅(jiān)持，在去的路上我們相互鼓勵(lì),，在回來的路上我們分享今天的收獲,，我們每天定時(shí)定點(diǎn)在一起說出當(dāng)天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有問題一起解決，有好的教學(xué)方法我們一起分享,，我相信這種感情是別人收獲不到的,。

2、我收獲了小朋友的感情,，與家長(zhǎng)之間的感情,，在與小朋友相片的過程中,，我學(xué)會(huì)了溝通,，學(xué)會(huì)了交流,，在小朋友身上我也學(xué)習(xí)到了很多我不足的地方，這十來天,，我們走的時(shí)候小朋友會(huì)感覺到不舍,，這就是一份收獲，家長(zhǎng)想讓我們繼續(xù)留下來,，這是對(duì)我們工作的一種肯定,。

3、在這個(gè)過程中,，我得到的鍛煉并不少,，這是我們?cè)谄綍r(shí)生活中無法收獲得到的，所以我非常感謝這次活動(dòng),，非常感謝各位小伙伴的長(zhǎng)期陪伴,，感謝小伙伴們的堅(jiān)持，因?yàn)橛心銈兊拇嬖?，才?huì)有我今天的收獲,。

三下鄉(xiāng)，收獲了不同的人生感悟,。第一次體會(huì)到成為一名老師的不易,，第一次感受到很多事情需要親身體驗(yàn)才能更好地讓自己成長(zhǎng)，第一次明白自己的價(jià)值在于學(xué)會(huì)付出和精心地播種,。三下鄉(xiāng),，成長(zhǎng)的橋梁。在這里,，我結(jié)識(shí)了一批不怕辛苦不怕付出的隊(duì)友們,；在這里，我認(rèn)識(shí)了一群好奇努力且不失童真的小朋友們,；在這里,，我看到了自己的價(jià)值也找出了自己的不足，讓我確立了人生的下一個(gè)拼搏方向，并信心百倍地朝著未知的旅途前行,。三下鄉(xiāng),，讓我懂得只要用心付出就能開心收獲。前路依舊漫漫,，但我堅(jiān)信自己能勇敢地去挑戰(zhàn),。感謝三下鄉(xiāng)，給我一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，給我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),，讓我有勇氣學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

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