報告通常包括背景介紹,、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等重要內(nèi)容,。在編寫報告時,，要注意邏輯嚴(yán)密,、條理清晰,，避免出現(xiàn)信息斷層或重復(fù)的情況,。通過研究這些范文,，您可以學(xué)習(xí)到不同類型報告的寫作方法和技巧,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇一

20__年度教師個人校本研修工作總結(jié)從事教育的我需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對人,、對社會的一個又一個新的要求,。本學(xué)年自開學(xué)以來，我從自己的教學(xué)實際出發(fā),，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階,。

一,、完成情況。

1,、這次研修讓我徹底轉(zhuǎn)變了教育觀念,，我深刻認(rèn)識到：幼兒是活動的主人，教育活動應(yīng)是幼兒精彩展示的舞臺,。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念,。

2、通過學(xué)習(xí),，我解決了在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念,、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,，駕馭教育活動、把握教材,、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計、班級管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,，同時更新了教育理論,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后從事語文教學(xué)和班級管理工作,，進一步提高教育活動教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ),。在研修的過程中，學(xué)到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗,，開闊了視野,，充實了自己。

3,、出色地完成了幼兒園安排的教師培訓(xùn)任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期的效果。

二,、研修過程,。

1、加強師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),，關(guān)心熱愛每一位幼兒,，不體罰和變相體罰幼兒,，公平對待每一位幼兒，不僅做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師,，更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展，增強責(zé)任心和使命感,，通過學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》《教師法》等書籍,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有個性,、有特長,、有創(chuàng)新的骨干教師。

2,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。通過學(xué)習(xí),，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案,。

3,、積極參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念,，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實踐中進行試用,，并及時反省,。

4、以課題研究實驗為平臺,，將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力。

5,、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得,、筆記、案例等及時整理,，存入檔案,，并經(jīng)常進行自我反思，爭取每課1反思,，每周1總結(jié),，每月1自評，反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧,、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解,，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。

6、經(jīng)常借閱一些好的教育書籍,，進行學(xué)習(xí)研究,，寫好讀書筆記。通過多讀,、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。

7,、認(rèn)真參加集體備課,，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗,，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的教育活動教學(xué)水平,。

8、通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師,。

三、研修效果和經(jīng)驗分析,。

1,、能夠按時參與校本研修活動,，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會,，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己,，提高自己的理論素養(yǎng)。

2,、開展有效教育活動教學(xué)研究提高教育活動教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展有效備課,，有效教育活動教學(xué)的'研究，嚴(yán)格要求自己,，在每周聽節(jié)課程之后,，會大家共同討論分析，取長補短,，發(fā)表自己的見解,。這使我受益匪淺。

3,、積極聽課,、研討，總結(jié)優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高;使自己不斷走向成熟，給教育活動注入更多的活力,，取得更大的效益,。

4、自我反思,。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思,，找出自己在某一方面的不足,，然后制定自培計劃，并實施計劃,，以彌補自身不足,，提高自身能力的方式。經(jīng)過不斷的反思與積累,，自己確實掌握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理，豐富,、完善了自己的教育活動,，最大限度的調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性與主動性。而且,，注意做好教育活動實錄,，并整理成文字材料及時上交,。

5、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，多看看同行們對于教育活動教學(xué)改革的認(rèn)識和思考,，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流,，增長自己的見識,，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界,。

總之,，在工作中，一邊教學(xué)一邊學(xué)習(xí),，取得了良好的效果,。

四、存在的問題,。

1,、教育理念的更新與轉(zhuǎn)變要做深層次反思與變革。

2,、自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)模式的研討還需要繼續(xù)深入。

五,、改進措施,。

1、加強教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著,，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。

2,、用心備課、上課,，教學(xué)要有激情,，及時撰寫課后反思，精心設(shè)計作業(yè),，耐心輔導(dǎo)幼兒,。

來自 sevw.cn

3、積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動,。

4,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，取眾人之長,，彌補自己學(xué)科知識的不足,。

六,、今后的努力方向。

總之,，在工作中,，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱,。路漫漫兮我將上下求索,，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的力量。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇二

20xx年幼兒教師個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間xx年又將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期,，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,。所以,，我也靜靜地整理了一下自己的思緒，總結(jié)了在這學(xué)期里的收獲與不足,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

正如孔子所說：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不行?！碑?dāng)一個好的幼兒教師,，個人的德行是至關(guān)重要的。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接,。為此,，從來沒有停止過自我學(xué)習(xí)的腳步。今年亦復(fù)如是,，業(yè)余時間,，我報考了本科，每年寒暑假都會去上課學(xué)習(xí),，空暇時也看了園長推薦的游戲精神論，從書本中擴充自己的經(jīng)驗,。

每一個孩子都是不同的,，每一個孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個孩子都是每一對父母的唯一,，每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望……“人之出,，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害,，這和為人師者不能說沒有關(guān)系,。翼翼調(diào)皮,，卻喜歡交流和繪畫；晨晨不講衛(wèi)生,，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子,，青青小性子，卻學(xué)習(xí)認(rèn)真…….所以在我們班上,，講故事一個一個講,，為班級服務(wù)一個一個輪流做，評比表揚鼓勵皆本著公平原則,。張揚每個孩子的長處,。讓每個孩子都能夠進步。

本學(xué)期幸得領(lǐng)導(dǎo)的信任,，代表學(xué)校參加了蘇州市級的公開課觀摩,，科學(xué)《顏色變變變》，通過師傅們的悉心指導(dǎo),，通過不斷的改正,、試上，終于取得了滿意的成績,，獲得了同行的好評,。學(xué)期里也收到了許多老師寫給我的陽光卡，得到了同事們的認(rèn)可。在這一年中，感到了自己的成長,，多了些成熟,，少了些稚氣。但過去的已然過去,，在接下來的時間里，我會做好充分準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn),！

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇三

本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實際出發(fā),，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階,，結(jié)合年初制定的個人校本研修工作計劃,完成了研修任務(wù),特總結(jié)如下:

一,、完成情況

1、這次研修讓我徹底轉(zhuǎn)變了教育觀念,，我深刻認(rèn)識到：幼兒是活動的主人,，教育活動應(yīng)是幼兒精彩展示的舞臺。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念。

2,、通過學(xué)習(xí),，我解決了在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念,、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭教育活動、把握教材,、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計、班級管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事語文教學(xué)和班級管理工作,進一步提高教育活動教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。在研修的過程中,，學(xué)到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗,，開闊了視野，充實了自己,。

3,、出色地完成了學(xué)校安排的教師、幼兒培訓(xùn)任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

二、研修過程

師法》等書籍,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，爭取做一名有個性、有特長,、有創(chuàng)新的骨干教師,。

2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí),，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。

3,、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實踐中進行試用,，并及時反省,。

4、以課題研究實驗為平臺,，將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力。

5,、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得,、筆記、案例等及時整理,，存入檔案,，并經(jīng)常進行自我反思，爭取每課1反思,，每周1總結(jié),，每月1自評，反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧,、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解,，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。

6、經(jīng)常借閱一些好的教育書籍,，進行學(xué)習(xí)研究,，寫好讀書筆記。通過多讀,、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。

7,、認(rèn)真參加集體備課,，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗,，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的教育活動教學(xué)水平,。

8、通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師,。

三、研修效果和經(jīng)驗分析

1,、能夠按時參與校本研修活動,，并做好記錄,，并認(rèn)真撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己,，提高自己的理論素養(yǎng),。

2、開展有效教育活動教學(xué)研究 提高教育活動教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展有效備課,，有效教育活動教學(xué)的研究,，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后,，會大家共同討論分析,，取長補短，發(fā)表自己的見解,。這使我受益匪淺,。

3、積極聽課,、研討,，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高,；使自己不斷走向成熟，給教育活動注入更多的活力,，取得更大的效益,。

4、自我反思,。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、自我反思，找出自己在某一方面的不足,，然后制定自培計劃,，并實施計劃，以彌補自身不足,，提高自身能力的方式,。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理,，豐富、完善了自己的教育活動,，最大限度的調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性與主動性,。而且，注意做好教育活動實錄,，并整理成文字材料及時上交,。

5,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對于教育活動教學(xué)改革的認(rèn)識和思考,，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識,，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界,。

總之,，在工作中， 一邊教學(xué)一邊學(xué)習(xí),，取得了良好的效果,。

四、存在的問題

1,、學(xué)習(xí)的內(nèi)容還要再寬泛些,。

2、在學(xué)習(xí)上還存在惰性,。

3,、在教學(xué)實踐中,還缺乏創(chuàng)新精神。

五,、改進措施

1,、加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著,，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

2,、用心備課,、上課，教學(xué)要有激情,，及時撰寫課后反思,，精心設(shè)計作業(yè)，耐心輔導(dǎo)幼兒,。

來自 sevw.cn

3,、積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動。

4,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的不足,。

六,、今后的努力方向

引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想,，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明,，只有行動才能決定人生價值”,。我會在自己的工作中努力嘗試，從能夠改變的地方開始,，不斷探索,，向著更高的目標(biāo)邁出堅定的`步伐。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對我們一線教師解決教育教學(xué)中的實際問題,，提高幼兒教師的專業(yè)能力和水平,。通過學(xué)習(xí)，我深深地感受到國家對我們農(nóng)村教育的重視,，感受到遠(yuǎn)程教育的極大優(yōu)勢,，感受到教師參加培訓(xùn)、提高自身素質(zhì)以及教育教學(xué)能力的重要性,。

通過這次培訓(xùn)我受益匪淺,，感慨頗深，感悟到了作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大??！也領(lǐng)悟到了“活到老，學(xué)到老,，還有三分學(xué)不了”,，知識是無止境的，也讓我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志,。

通過專家講座，觀看優(yōu)質(zhì)課,，專家講課評課,，我對教育教學(xué)工作，有了更深的認(rèn)識,，教學(xué)思路開闊了很多,，對今后的教育教學(xué)有了新的目標(biāo)和方向，可謂耳目一新,，受益匪淺,。我想我在今后的工作中應(yīng)該牢牢地記住：幼兒是一切教學(xué)的起點,，也是一切教學(xué)的歸宿,，作為新時期的教育工作者，我們應(yīng)該做一個“大氣”的教師,，不僅僅是要教給幼兒畫冊上的知識,，還應(yīng)該培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，這才是我們要追求的幼兒教育教學(xué)價值。

所得及時記錄,，進行積累為今后的科研準(zhǔn)備實踐材料,；（3）找準(zhǔn)自己教科研的切入點，注重科研的針對性,、實效性,。

這次培訓(xùn)對提高一線教師的素質(zhì)，推動幼兒教育教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用,，更使我獲益良多。我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機,，通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，與時俱進,，盡職盡責(zé)，使自己成為一名新時期合格乃至優(yōu)秀的教師,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇四

秋冬來了,，一學(xué)年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的學(xué)年里,，經(jīng)歷了痛苦,、喜悅、猶豫,、收獲和荊棘叢中的坎坷,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在同事們的大力支持下,，我更好地完成了自己的工作,。為了在今后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，把以前的工作總結(jié)如下：

首先，在思想上,，我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育，發(fā)揚奉獻精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，履行我的職責(zé)，教書育人,，面向全體學(xué)生,，愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，理解學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視學(xué)生，嘲笑學(xué)生,，不知疲倦地教育學(xué)生,，做學(xué)生應(yīng)該做的第一件事，樹立榜樣,，做一名教師,。同時，運用教師職業(yè)道德規(guī)范約束教師言行,，不斷提高教師的政治素質(zhì),。

第二，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,，不早退,、不遲到，按時上下班,，不因個人問題耽誤上課,，全天外出工作，給學(xué)生一個好的示范,。

第三,，在教育教學(xué)工作中，我積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱和新的教材,，將教材,、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法盡可能完美地結(jié)合起來，積極認(rèn)真地準(zhǔn)備每一個教案,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

同時,，要學(xué)習(xí)名師名家的教育教學(xué)理論,，探索適合本班的教育方法和模式，進行教學(xué)改革,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生更多地參與教學(xué)，不再被動地聽和被動地學(xué),。同時,，我們要學(xué)習(xí)身邊經(jīng)驗豐富的教師，積極參與課堂講評活動，努力提高自我教育理論水平,，在業(yè)務(wù)上不斷完善,，探索多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬新的教學(xué)思路,。同時,，采取靈活的方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

總而言之,，教育是一項新的、永無止境的工作,。隨著社會的發(fā)展和時代的進步,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，我們一定要以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決學(xué)生教育和管理中的新情況,，新問題,，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們神圣的歷史使命,。

在過去的一年里,，我得到了，也失去了,。這條路很長,。我將自上而下地追求&我將繼續(xù)努力，爭取好成績,，為學(xué)校的發(fā)展和成長貢獻我微薄的力量,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇五

自開學(xué)來,，每班的教師都覺得教室里的孩子異常興奮。異常是午睡時,，孩子們邊脫衣服,，邊津津樂道地談?wù)撝晕业脑掝}。他們一會兒嘻嘻哈哈,，打打鬧鬧,，說說笑笑，一會兒告狀聲又此起彼伏,，午睡室里一片混亂,。我走進去,，問他們："在干什么呢"趙子延說："我們在數(shù)男、女朋友誰上來得多,。"我來了興趣,，那誰上來得多啊，大家都湊過來,，;"加上教師女朋友多,。"我和他們聊了一會，覺得時間有點長,，;"好了,，開始躺下睡覺。"可是小朋友還是有討論聲,，小朋友一邊上床他們一邊數(shù)數(shù),，我就又說了一遍，好了安靜,，今日就到那里了,。可是,，不論教師怎樣教育引導(dǎo),，都不管用。于是,，我開始認(rèn)真地反思,，尋擾著原因。結(jié)果我發(fā)現(xiàn),，小朋友沒有自我的時間,，我們上午上課，然后小便,，洗手,，吃飯、睡覺,。一連串的環(huán)節(jié),，午睡是孩子們統(tǒng)一的活動。在孩子們看來,，一但睡著了就失去了說話的自由,，那還不趁著脫衣服的時候痛快地說一會兒話，找點自我想做的事,。

為了讓孩子們在睡覺前有說話的機會,，我在吃飯前十分鐘，給了小朋友自我的時間，;"你此刻能夠自我交談,，和小朋友聊聊天,，數(shù)數(shù)今日小朋友男朋友和女朋友各來多少位，午睡的時候就不用數(shù)了,，因為你數(shù)完了還是沒用的,，因為誰來得多就是誰最多，我讓中午數(shù)數(shù)的趙子延小朋友起來數(shù),，然后給他們自由的時間,，看著他們滿臉的笑容，我不禁反思,，自我是否真正了解了孩子,，滿足了孩子呢。設(shè)身處地地為孩子想一下,，多釋放一些時間給孩子,，我想孩子必須會配合教師的工作的。

看著孩子熟睡的小臉蛋,，有的還帶著甜甜的笑,，我也不由地笑了，孩子需要有自我的時間,、空間做自我想做的事,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇六

幼兒園的老師，相對于其他的老師來說,，是更加辛苦的,，因為小朋友們心智還不成熟，要照顧好他們需要花費更多的精力,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒教師。

報告,，希望對大家有所幫助,。

又要學(xué)期末，回顧半年來的工作,，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多,，也進步了很多,。看著漸漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn),，與大家一起分享，取長補短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名教師，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,，但每當(dāng)別人提出意見、建議時,，我都會進行反省,，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒,，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合搭班老師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了家園共育,。

引用普希金一句話來表達(dá)我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容,、他們的快樂?！?/p>

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機會,，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

每天早上學(xué)時，我按照幼稚園的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，一摸、二看,、三問,、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里,，記在心里。而在課堂上,，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒又?，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我才會更上一層樓。

通過這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，作為幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

本學(xué)期,，依據(jù)總園工作安排和我園。

工作計劃,。

重點做了以下工作：

一,、重點抓了一日流程工作管理。

1,、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部深入班級進行調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進,。促進了一日流程精細(xì)化的管理,。

2、落實了常規(guī)檢查制度,，堅持每周不定期進行抽查,。期末，把常規(guī)檢查納入班級量化考核,。

二,、促進教師專業(yè)化成長。

1,、本學(xué)期,，重點學(xué)習(xí)內(nèi)容是《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，通過集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,，深入理解指南內(nèi)容,，引領(lǐng)我們工作朝著正確方向發(fā)展。

2,、采取年級教研制度,，重點教研日常活動中生成的問題,，提高教師施教能力,。

3,、加強教師博客建設(shè)，每月至少兩篇博客書寫,，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān),。期末，韓永梅教師的博客被評為優(yōu)秀博客,。

3,、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享,。

三,、加強教師師德建設(shè)。

1,、建立教師師德考評制度,，學(xué)期末，對每位教師進行師德測評,，對師德不合格的教師給予一票否決制,。

2、開展教師適宜性語言討論,?？偨Y(jié)在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言。

四,、加強衛(wèi)生保健工作,。

春季是流行病的高發(fā)期，教師做好了幼兒的保育工作,。班內(nèi)定期消毒,，流動水洗手，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識,。

五,、加強家園聯(lián)系，讓家長走進幼兒園,。

1,、向家長宣傳幼兒園的辦園理念，爭取家長的支持,。

2,、通過親子活動，加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系,。加強家長與教師之間,、家長與幼兒之間的感情。

六,、做好幼小銜接,。

1、召開大班家長會,，向家長宣傳幼小銜接的知識,，做好小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

2,、做好大班畢業(yè)典禮,。

七、活動完成情況：

三月份：第一屆風(fēng)箏節(jié),。幼兒與家長共同制作風(fēng)箏,，利用半天時間到戶外放風(fēng)箏。

四月份：春節(jié)趣味運動會,。每個班級展示了不同的活動項目,，包括親子活動。

五月份：家幼同樂,，“六一”游園活動,。

六月份：家長開放日、大班畢業(yè)典禮,。

存在問題：

本學(xué)期,，我們依照計劃基本完成了各項活動，但是有些工作抓的不到位,。

1,、常規(guī)檢查應(yīng)該再精細(xì)。特別是關(guān)于區(qū)域活動,、戶外活動一塊,，抓的不透徹。

2,、亮點不亮,，沒有特色。沒有按計劃完成,。

下學(xué)期打算：

1,、繼續(xù)深入班級進行調(diào)研，把細(xì)節(jié)工作做真,。

2,、抓好以游戲為基本活動的“游戲環(huán)節(jié)”，體現(xiàn)幼兒一日活動“游戲化”,。

看著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。

三,、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚,。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

四,、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇七

本站發(fā)布中班幼兒教師個人總結(jié)報告,，更多中班幼兒教師個人總結(jié)報告相關(guān)信息請訪問本站工作總結(jié)頻道,。

曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標(biāo)奮進。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一,、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體,、團結(jié)同事,、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極參與園內(nèi)各項活動,。

二,、工作方面

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃,，記錄,，認(rèn)真對待每天的活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改進的幼兒給予及時的表揚,。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮,。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

三,、家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的'作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持。

我班的許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,。

四,、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對性的進行個別教育,。

五、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生。

六,、自身的進步

在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤€很長,，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進目標(biāo)：

1,、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，因此，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會,，并讓家長密切配合,，增強孩子們的自信心。

2,、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,，我們要在家長,、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。

有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇八

為引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更新教育教學(xué)觀念,，我校制定了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。為提高教師集中學(xué)習(xí)的效果,，我校規(guī)定雙周集體學(xué)習(xí),，單周自學(xué)，教師主要通過“學(xué),、看,、議”活動來充實學(xué)習(xí)內(nèi)容。即學(xué)習(xí)課程準(zhǔn)標(biāo)和各類報刊雜志上有關(guān)課程改革等方面的文章,；組織觀看優(yōu)質(zhì)課課堂實錄,；評議觀看收獲和當(dāng)前教學(xué)中的困惑,。

（二）推行隨堂聽課,，診斷課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的生命線,，是校本教研的主陣地,。如何提高各學(xué)科課堂教學(xué)效率，是我們一直在思考研究的問題,，我校實行隨堂推門制,，為了能及時了解教情、學(xué)情,，診斷課堂教學(xué)中存在的問題,，并能作出及時的調(diào)整,，我校規(guī)定校委會成員每周至少聽兩節(jié)課，教師每周聽一節(jié)課,。聽課后及時交換意見,，對教學(xué)中存在的問題提出整改意見。這樣的聽課活動自開展以來,，我們發(fā)現(xiàn),，大部分老師都能靜下心來鉆研教材，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，尤其加速了青年教師的專業(yè)成長,。

（三）建立博客交流，深化校本教研,。

“博客交流”是我學(xué)區(qū)為教師展示自我而搭建的教研平臺,，教師每周將自己的心情，教學(xué)感悟等上傳到博客上,，教師之間相互溝通,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇九

從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí),，以適應(yīng)對人,、對社會的一個又一個新的要求。本學(xué)期,，我從自己的教學(xué)實際出發(fā),，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口,，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄,，并認(rèn)真撰寫心得體會,，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng),。

1 開展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量

認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究,，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后,，會大家共同討論分析,，取長補短，發(fā)表自己的見解,。這使我受益匪淺,。

2,、各教研組積極組織老師聽課、研討,，總結(jié)優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高,；使自己不斷走向成熟,，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益,。

3,、自我反思及案例

材料”，悟出了一些道理,，豐富,、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性,。而且,，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交,。

二,、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)

1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,，及時與各位博友溝通交流,，增長自己的見識，開拓自己的視野,，使自己能夠更及時的了解外面的世界,。

三、研修內(nèi)容豐富多彩

1,、加強師德培養(yǎng)

教書育人,，師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,，把師德教育和學(xué)校的各項活動結(jié)合起來,，能夠做到遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，為人師表，自尊自律,，廉潔從教,，團結(jié)協(xié)作,，積極進取，勇于創(chuàng)新,，成為教書育人的楷模,，學(xué)生、家長,、社會滿意的好教師,。

根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),，用了什么教學(xué)策略,，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處,，尋找問題與不足,，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。

總之,，在工作中,，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱,。路漫漫兮我將上下求索,，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生。

校 本 研 修 工 作 總 結(jié)

單位：馬伸橋鎮(zhèn)初級中學(xué) 姓名：張光曉

通過這一年度的校本研訓(xùn),，使我認(rèn)識到,，校本培訓(xùn)的根本著力點就是提高受培訓(xùn)教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為提高學(xué)校教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。教師工作是一種既辛苦有很難看到成績的工作,。所以我們只能在這種平凡的工作中創(chuàng)造奇跡，不能談任何客觀因素,，只有默默的去干好自己應(yīng)該干的事,。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)將一年來自己在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下：

一,、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不斷提高思想認(rèn)識

開學(xué)初，通過學(xué)習(xí)有關(guān)校本研修的文件精神,，了解了校本研修的重要性,，積極參加了市教育局組織的中小學(xué)教師校本研修的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，進一步了解到校本培訓(xùn)的意義,，方式,，途徑，作用等，使自己改變了觀念,，提高了對校本研修的認(rèn)識,。通過校本研訓(xùn)，還讓我知道在日常生活和工作學(xué)習(xí)中,，要以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格規(guī)定自己,，熱愛本職工作關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽,。要把思想教育工作滲透到教學(xué)之中,，用自己的言行感化和帶動學(xué)生。從小培養(yǎng)樹立學(xué)生的正義感,、責(zé)任感和自信心,，起到表率作用。為了使自己的研修工作做的有計劃,，有實效性,，本人根據(jù)學(xué)校的要求，認(rèn)真制訂了個人研修計劃,。

二,、積極參加研修，全面提升自我

提升了自己對教學(xué)新理念,，新方法的認(rèn)識和理解,；通過電腦技術(shù)的培訓(xùn)，掌握了電腦的一些操作知識,，并自學(xué)了制作課件的初步知識,，提高了對運用電腦技術(shù)上課的能力；在教研組活動中,，我積極參加各種專題學(xué)習(xí)和研討活動,，大膽發(fā)表自己的見解，認(rèn)真填寫個人研修工作手冊,，力爭在研修中有收獲,。積極參加學(xué)校組織的聽課評課活動，能通過聽課評課活動,，及時與各位同仁溝通交流,，增長自己的見識，開拓自己的視野,。使自己能夠更及時的了解外面的世界,，彌補自己課堂教學(xué)的缺失，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

我認(rèn)為教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重中之重,，所以課堂教學(xué)是每一位一線教師面臨的新課題,。新課改給我們廣大教師提出了更高的要求，自然而然我們就要在工作中不斷學(xué)習(xí),，去發(fā)現(xiàn)一些新的東西來充實自我、完善自我,。充分利用合理的使用一些教學(xué)手段去完成教學(xué)任務(wù),。同時，成長學(xué)生個性,，讓學(xué)生全面成長,，從小養(yǎng)成終生體育意識，為孩子們一生的健康打下基礎(chǔ),。整個體育教學(xué),，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

三,、教學(xué)研修與師德研修同行

結(jié)協(xié)作,，積極進取，勇于創(chuàng)新,，成為教書育人的楷模,，學(xué)生、家長,、社會皆滿意的好教師,。

2、更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐,、驗證新課程理念,，作為自己研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí)。加強通識研修,，做到課前反思新舊教材有哪些不同,、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實,、運用怎樣的教學(xué)策略等等,；課中根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),，用了什么教學(xué)策略,，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足,，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念,。要轉(zhuǎn)變觀念，解放學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會生活,，引導(dǎo)學(xué)生追求崇高的精神境界，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格并用人格力量的去引導(dǎo)學(xué)生,，去感染學(xué)生才是我們應(yīng)有的教育價值觀,。教師應(yīng)具備全新的教育觀念，合理的知識結(jié)構(gòu),，熟練的教學(xué)監(jiān)控能力,，熟練的課堂教學(xué)管理藝術(shù)。在課堂教學(xué)中,，學(xué)會了更好地設(shè)計教學(xué),，選適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，如何上好各種類型的課,，怎樣追求課堂教學(xué)的藝術(shù),。追求課堂教學(xué)的藝術(shù)通過講解與交談，我體會到,，教學(xué)是科學(xué),，也是藝術(shù)。

3,、苦練教師基本功,，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)新規(guī)律,。鉆研教材,，寫好每一課教案，上好每一堂課,，多聽同事的課,，多學(xué)習(xí)同仁的優(yōu)點和長處。另外,，為適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求,。利用業(yè)余時間苦練教師基本功，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

更加嚴(yán)格規(guī)定自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，開拓前進,，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的力量。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十

為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點建議：

1,、幼兒教育基本以活動為主,，我認(rèn)為必須配備專用的幼兒活動場所。

2,、提供一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具,，以及一些小型益智玩具,。

3,、適當(dāng)?shù)慕o幼兒提供一些課外讀本。

4,、我認(rèn)為每個幼兒園必須配備一名專業(yè)的幼兒教師,。

在歷下區(qū)教育局的精心組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我參加了4月份的x培訓(xùn),。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我聆聽了專家學(xué)者的報告,，收獲頗豐,。

這一次培訓(xùn)，首先聆聽了師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長邊霞所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報告,，她告訴我們,，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動,，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性。

反過來,，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能,，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。

上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報告,，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法,。

中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報告,。她的報告幽默風(fēng)趣，通俗易懂,，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué),，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了許多,。在美術(shù)方面,，要多給幼兒。

欣賞作品,，無論是幼兒,、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中,，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中,，我也可以借鑒薛老師的借形想象,，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

在音樂方面,，回顧原來的教授方法,，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單,，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難,，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn),，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下，才進行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動中,，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境,，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力,，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就,，那么，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下,，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時,，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力,，觀察力,，思維力，原有經(jīng)驗應(yīng)用能力,，自我管理能力……在培訓(xùn)中,，看了揚州幼兒園和一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂,，去理解音樂,，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力,，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要,，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗又增強了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感,。

通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動,，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中,，我本著這個目標(biāo),，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心,，發(fā)揮幼兒的好奇心,，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué),。

共

2

頁,，當(dāng)前第,。

2

頁

1

2

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十一

作為一名教師,，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),，只有不斷地學(xué)習(xí),、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。本人在本學(xué)期制定個人進修計劃如下：

一、讀書學(xué)習(xí)

1,、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書,，了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為，學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施,，并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去,。

2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》,，應(yīng)用于班級音樂活動中,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，貫徹《指南》精神,，根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué)。

二,、專業(yè)能力及專業(yè)技能

1,、繼續(xù)加強自己在琴,、書、畫,、舞方面等最基本的技能的提高,。

2、增強自己在班級管理上的能力,，與有經(jīng)驗的教師交流學(xué)習(xí),。

3、堅持觀察,，寫觀察記錄,、教育故事、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事,，并做到每天反思,。

4、積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn),，跟進工作室的課題研究,。

三、教育研討

1,、積極地參加名師工作室,、國培等各種培訓(xùn)活動，不斷地鍛煉自己,。

2,、參加園區(qū)的各種教研活動，積極探討,、研究,，總結(jié)經(jīng)驗與不足，不斷地進步,。

四,、課題研修

積極地跟進工作室的本組的小課題研究

五、專業(yè)寫作

1,、每天進行讀書筆記和心得的撰寫,，積極地閱讀書籍。

2,、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思,。

3、定期觀察幼兒或一日活動,，撰寫觀察記錄,、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。

4,、撰寫一篇論文

六,、交流分享

1,、及時分享交流外出學(xué)習(xí)的收獲。

2,、定期參與讀書沙龍活動,，進行閱讀的分享。

七,、示范引領(lǐng),，傳幫帶

1、以身作則,，做好榜樣示范作用,。

2、對班級老師及時的提出建議,，給予幫助,。

3、及時的與班級教師交流,，解決一些困惑,，共同成長。

八,、成果展示

1,、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動，并將教案傳與大家分享,。

以上就是自己的學(xué)年計劃,，希望自己能嚴(yán)格按照計劃進行,，不斷地鞭策自己,，努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力，想優(yōu)秀的教師邁進,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十二

3,、努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機會，獲取新的教學(xué)信息,，提高課堂教學(xué)效果,，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn)。

4,、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍,，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。

5,、參加教研教學(xué)活動中,，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見,，取長補短,，提高自己的教學(xué)水平,。

三、學(xué)歷進修,。

一,、指導(dǎo)思想：

20xx年《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》頒布以來，幼兒園語言教育教學(xué)就開始進行回歸,，給幼兒創(chuàng)造一個能夠讓幼兒有話可說,，有話愿意說，有話敢說的環(huán)境讓幼兒在運用語言的過程中自然習(xí)得語言,，發(fā)展幼兒語言能力成為幼兒園語言教育教學(xué)的主旋律,。本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，對“早期閱讀”活動的系列研究,，圍繞“如何挖掘圖畫書的教育價值”主題在不同年齡段分別進行研究,，探索教學(xué)模式，促進幼兒與好書做伴,，在閱讀中健康發(fā)展;讓教師通過優(yōu)秀文本的教學(xué)嘗試,，驗證上學(xué)期積累的研究經(jīng)驗，在互動式教學(xué)觀摩,、研究與小型講座中,，進一步從觀念到行為、從理論到實踐上轉(zhuǎn)變對教與學(xué)的新觀念,、自我反思與成長的作用,。建立具有本組特點課程語言部分。同時,，大力傳播市語言組研究信息,，努力擴大研究課探究范圍，規(guī)范活動程序,，增加研究深度,，促進各層面的教師成長發(fā)展。

二,、目標(biāo)與措施：

目標(biāo)：1.挖掘教材,，整合經(jīng)驗;。

2.學(xué)習(xí)經(jīng)典,，轉(zhuǎn)化精髓;,。

3.理論實踐，相得益彰,。

三,、活動形式與要求：

1.本學(xué)期有5次活動。第七周起單周三上午9:00—10:40，地點：多功能室,。

2.活動形式：針對性理論講座—現(xiàn)場觀摩—研討,。

3.注意收集過程資料，撰寫教學(xué)案例,。

4.要求：(1)活動中持續(xù)強調(diào)小組合作,，團隊共進，不斷反思,，總結(jié)自己的收獲與困惑,，及時與同伴交流，按組織者,、記錄者,、發(fā)言者分工，使人人都能得到鍛煉,。(2)組員不但要認(rèn)真參與教研,，還要將本組研究成果加以推廣并及時上交反饋表，以促進教研質(zhì)量的提高,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十三

近一星期我有幸參加了幼兒教師遠(yuǎn)程研修教育培訓(xùn),，這次遠(yuǎn)程研修是幼兒教育第一次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，為自己有機會踏上幼兒教師遠(yuǎn)程研修的頭班車深感榮幸,。坐在電腦前聆聽各位專家的講座,，學(xué)習(xí)幼兒教育的先進理論知識，使我掌握了深層次的幼教知識,，大大開闊了我的視野,，豐富了我的教學(xué)知識，為今后的幼兒教育打下了堅實的基礎(chǔ),。每一天要寫下十幾條評論,，不許摘抄，不許粘貼,，卻著實難壞了我,。

發(fā)表評論必須要認(rèn)真看同伴的文章，必須提煉出文章的要義,，絲毫來不得半點馬虎，因為稍微偷懶,，省專家組的那一雙雙敏銳的眼睛就會發(fā)現(xiàn),，他們雖然沒在我們身邊，但卻在利用現(xiàn)代的信息技術(shù)在時刻觀察著我們的一言一行,。

每一天清晨,，早飯來不及吃好，就來到教室，看專家講座視頻,，觀摩優(yōu)秀教師課例及專家點評,，做完作業(yè)以后，就急忙去學(xué)習(xí)同伴的文章,。這一看不要緊,，心靈真的受到了很大的觸動。那真的是專家云集,，臥龍藏虎,，那一篇篇文章，有的激情澎湃,，有的如行云流水,，有的迂回曲折，有的風(fēng)趣幽默,，字里行間都流露著對生活的熱愛,，對工作的執(zhí)著。欣賞著同伴一篇篇精彩的文章,，不為作業(yè),，也禁不住發(fā)出感言。在此學(xué)習(xí)期間,，自己有頗多感言,，也由一些體會，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、遠(yuǎn)程研修,，拓寬了我們基層幼教老師參與培訓(xùn)的途徑。

通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺,，我們在輕松學(xué)習(xí)的同時,，也提升了自己的計算機知識。創(chuàng)新教學(xué)是前所未有的,，從理念和形式都有了很大的進步,，教學(xué)內(nèi)容豐富，題材形式多樣,，駕馭效果明顯,。特別是各級教育專家的專題講座，有一線教師的經(jīng)驗之談,，學(xué)員的經(jīng)典討論,，是我受益匪淺。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的教學(xué)理論有所提高,，教學(xué)技藝有所增長,，收獲頗豐。

2,、遠(yuǎn)程研修,，促進了我們教學(xué)理念的不斷提升。

在研修過程中,，通過細(xì)心聆聽教育專家的講座,，高級教師的教學(xué)經(jīng)驗之談，是我學(xué)到了更多更豐富的教學(xué)知識,，在一定程度上,，對我今后的教學(xué)起到了很好的.教育和啟發(fā)作用，樹立了良好的教學(xué)理念,，尤其是專家詳盡細(xì)致的教材講解,，教學(xué)點的切入，教學(xué)內(nèi)容演示過程,，最后的教學(xué)結(jié)尾,，使我深深體會到了，教學(xué)的傳授過程是需要豐富的知識和靈活多變的經(jīng)驗,，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范,，也是我今后教學(xué)中不可缺少的寶貴財富。

3,、遠(yuǎn)程研修,，拓寬了我們教學(xué)知識的視野。

遠(yuǎn)程研修搭建的這個學(xué)習(xí)的平臺,，使我們積極投身于緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中,，雖然是在暑假期間，我們還是認(rèn)真地學(xué)習(xí)著,，研究著,，解析好的教學(xué)題材，提取對自己有益處教學(xué)優(yōu)點,，點評著其他老師的教材,，從中汲取營養(yǎng)。通過學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，強化自己，提高自己,，幫助自己的教學(xué)理念上升到一個更高的層次,。

4、遠(yuǎn)程研修,，激勵著自己的教學(xué)工作再上新臺階。

短短的培訓(xùn)結(jié)束了，留給自己的是一種激勵,，也是一種積極向上的奮斗精神,，我要以這次遠(yuǎn)程研修為基點，在深思中不斷改進自己,，在教學(xué)中不斷完善自己,，在幼教工作中不斷豐富自己，使自己在今后的教學(xué)中,，幼教工作有新的起色,，教學(xué)事業(yè)再上新的臺階。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我會不斷的研修自己，做個學(xué)習(xí)型的教師,，再創(chuàng)幼教事業(yè)新輝煌,！

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十四

幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師不容易,，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的下面本站小編整理了幼兒教師個人研修心得，希望對你有幫助,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),，肩負(fù)著全面育人的重?fù)?dān)。新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育兒童發(fā)展中的地位,，同時對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn),，明確指出能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒生動,、活潑,、主動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師。為此,，幾年來,，我虛心向老同志學(xué)習(xí)，努力結(jié)合自己的專業(yè)知識,，不斷地摸索,、實踐。經(jīng)過努力,，我已經(jīng)成為一名出色的幼教老師,。特別是通過現(xiàn)代教育管理專業(yè)本科的進修學(xué)習(xí)，更使我懂得了教育的深刻內(nèi)涵,。

我的專業(yè)雖是音樂教育,，但是這幾年的教學(xué)鍛煉,，使我掌握了多種幼兒教育技能，我設(shè)計的數(shù)學(xué)課在園里觀摩評比中獲得一等獎,，設(shè)計的常識課,、體育課也取得了良好的教學(xué)效果。近二年來,，我自感自己學(xué)的東西不能適應(yīng)新時期的教學(xué)要求,，我系統(tǒng)地自學(xué)了幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué),，還外出自費學(xué)習(xí)了幼兒舞蹈教學(xué)法,，為我今后從事幼兒事業(yè)，打下了堅實的理論基矗目前,，我是本園的藝術(shù)課教研組長并兼任全園的舞蹈課教師,，這是領(lǐng)導(dǎo)們給了一個自我展示才能的機會。我充分發(fā)揮自己的水平,，細(xì)心研究舞蹈教學(xué),，針對孩子們的特點制定出符合他們的教學(xué)計劃。今年“六一”我所排練的舞蹈《海邊拾貝》,，通過孩子們嫻熟的表演獲得了大家的一致好評,，該舞蹈是準(zhǔn)備參加新城區(qū)的幼兒文藝匯演的，由于客觀的原因暫停了,。我想,，今后一定還會有機會的，把我們的教育成果展示給大家,，把我們的幼兒園推向社會,，讓人們來認(rèn)識、了解我們的幼兒園,。

在工作中我除了不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平外,，還積極努力的向黨組織靠攏。并鄭重地向黨組織遞交了入黨申請,，為此黨組織也將我列為其積極分子中的一員,。為了提高自己的思想認(rèn)識，解決自己思想中的疙瘩,，我先后閱讀了《中國共產(chǎn)黨黨史》,、《英烈傳》、《世紀(jì)偉人》等大量書籍,，并主動與單位里的黨員干部多接觸,、多溝通、多交流,，從中我感悟到：中國共產(chǎn)黨是一個偉大而神圣的黨,，是中國工人階級的先鋒隊組織,，是中國人民革命事業(yè)和經(jīng)濟建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，她要求自己的每一分子都必須是優(yōu)秀的,、純潔的,，同時也必須是能經(jīng)得住考驗的,。從他們的身上我看到了共產(chǎn)黨人的果敢,、正氣、正義,，以及吃苦在前,，享受在后;勤勤懇懇，樂于奉獻的革命精神,。

我即將走上幼兒高級教師崗位,，因為它不僅僅代表的是資歷晉級或名聲的榮耀，它更是責(zé)任,，更是愛崗對事業(yè)的付出,。我不會忘記自己曾獲得兵工系統(tǒng)教學(xué)觀摩統(tǒng)活動的第二名，我也不會忘記自己曾榮獲新城區(qū)教師技巧大賽的第一名,，己取得國家6級鋼琴演奏資格認(rèn)證,，……還有許多的成績。我都不會忘記,。但我更不能忘記的是領(lǐng)導(dǎo)對我的諄諄教導(dǎo),、精心培養(yǎng)，更不能忘記的是老同志們的傾心關(guān)懷,，耐心指導(dǎo),。還有孩子和家長們鼓勵我的那充滿深情的目光。

這次我有幸參加了基層幼兒園教師培訓(xùn)班,，在這三天的培訓(xùn)中,，我們聆聽了縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座?？h幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中,，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進行交流與研討,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升,。

社會在發(fā)展,，科技在進步,，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路,。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革,，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在,。面對21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育,，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路,。這一點對我的啟發(fā)很深,。的確，面對不斷更新的教育觀念,，面對發(fā)展的時代,，面對變化的孩子，教育需要不斷更新,，教育需要研究型的教師,，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益,，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng),。

這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

一,、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論,。

縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體,、智,、德、美諸方面的教育互相滲透,，有機結(jié)合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點,，注重個體差異,，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,，熱愛幼兒,，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo),。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中,。

教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè),，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué),，孩子的自我保護能力差,，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿,，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,，要正直，和善,，溫柔,，可愛，要因可愛而美麗動人,。我們既要做到母親般的關(guān)愛,，又要做到高于母親的教育，從思想上,、品質(zhì)上給予滲透影響,，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,，帶動他們積極樂觀開朗,，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有“敬業(yè),、樂業(yè),、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,，要公正地愛每一個孩子,，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正,，最無私的愛,。

二,、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個人能力,。

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助,?？禆|芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源,，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑,，和報紙比賽,，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼,。整個教學(xué)都在活動中完成,，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點,，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí),。

白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課,。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法,、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動是豐富多彩的,，單單一個制作畫框就有很多講究,，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等,。

羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解,，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野,，把握最新教學(xué)動態(tài)。

通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想,、教育理念,。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題,。在活動中,，教育思想直接促進或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候,，往往我們考慮到的只是“我該如何教”,，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實作為幼兒教師,，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí),，去探索。有人說過：開展好一次活動,，不僅是知識信息的傳播過程,，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,，沒有激情,，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,，這直接影響到了活動的成功與否。

三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富,。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上,。”這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),，縮短了探索真理的路途,。

共

2

頁，當(dāng)前第,。

1

頁

1

2

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十五

而當(dāng)前教師的個人研修,，往往從教師個人想當(dāng)然的角度去思考問題，不切合孩子的實際,，并且所研修的教學(xué)內(nèi)容假大空,，缺乏具體可以實施的計劃，使理論不能和實際相互結(jié)合,，無法起到真正的教育作用,。

2、主題不明確,。

制定教研活動計劃變成了幼兒園教育保教常規(guī)計劃或者某項具體活動方案,。目標(biāo)不明確，教研活動盲目。目標(biāo)和教研活動安排不一致,。目標(biāo)不現(xiàn)實,。

3、教研活動的內(nèi)容和形式,。

（1）內(nèi)容,、形式單一，隨意,，內(nèi)容空洞無物,，泛泛，不具體,。無主題,、無目的。

（2）計劃一次制定,，終身使用,。每學(xué)期的研修背景、題目換一下,，形式完全一樣,。

（3）內(nèi)容全面，指望通過一學(xué)年的教研就能解決所有的問題,。

（4）研修內(nèi)容過多,，實際難以操作。例如：每周一次全園理論學(xué)習(xí),，每周一次學(xué)科組理論學(xué)習(xí),，每周一次個人自主學(xué)習(xí)。并檢查學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

1,、針對教師個人研修計劃不切合實際，不能從孩子自身的角度出發(fā)的問題,。

做到認(rèn)真準(zhǔn)備教研活動方案如下：

（1）理清思路,，明確本次研討的關(guān)鍵問題，要了解幼兒的實際,，了解教師在這些方面已有的認(rèn)知經(jīng)驗,、困惑問題以及需求等。

（2）確定開展本次活動的形式,，思考活動前的準(zhǔn)備工作,，如：教育信息、實踐活動,、人員的安排,。預(yù)設(shè)與本次活動相關(guān)的問題鏈等,。

在幼兒的教學(xué)當(dāng)中，教師個人必須要了解幼兒心理,，并且要遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和特點,，去展開與之對應(yīng)的教育，才能夠起到事半功倍的教學(xué)效果,。根據(jù)幼兒的身心特點,，他們比較容易接受直觀形象化的外物，所以教師研修內(nèi)容需要采取情趣化的教學(xué),，將學(xué)習(xí)內(nèi)容巧妙的融入到委婉的講解之中,，通過制定簡單而有趣直觀的研修內(nèi)容，孩子們會更快的接受和領(lǐng)悟,，為他們的健康發(fā)展和全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

2、針對研修主題不明確的問題,。

做好研修主題的確定,，需要進行教研現(xiàn)場的掌控：

（1）明確目標(biāo)，緊緊圍繞中心議題,，不跑題,，切忌拉家常，確定研修主題,。

（2）從實際問題出發(fā),，步步展開，突出重點,，全線清晰,，發(fā)現(xiàn)需要解決的問題。

（3）及時把脈,、營造氛圍、提供信息,，有牽引,、有梳理和提升，使困惑得以澄清,，為研究下鋪墊,。顯現(xiàn)出平等基礎(chǔ)上創(chuàng)所欲言，引發(fā)教師的思考,，激活教師們的思維,，實現(xiàn)教研價值：這樣才能更好的排出無關(guān)選項，做好研修主體的確定,。

3,、針對教研活動的內(nèi)容和形式脫節(jié),，只重形式不關(guān)注內(nèi)容的問題。

幼教教研的整個系列活動均立足于幼兒園展開,，研究主題植根于幼兒園教育教學(xué)的實際,，活動的主體面向全體教職，教研內(nèi)容本身就是形式和內(nèi)容的統(tǒng)一體,，同時考慮到孩子身心發(fā)展的實際狀況,，將教師的繼續(xù)教育、教育教學(xué)研究融為一體,。在學(xué)習(xí),、實踐活動通過四個環(huán)節(jié)完成一個主題的研究，有效防止形式和內(nèi)容的脫節(jié),，整個研究層次清晰,，過程充分。給全體參與者比較充分的實踐體驗,、研討反思的時間與空間,，取得實質(zhì)效果。

教究的過程中提高教師的專業(yè)素養(yǎng),?；顒訌娬{(diào)以教育的實際問題為切入口，讓教師在教育理論引領(lǐng),、實踐探索,、交流反思等一系列過程中，實實在在的解決實際問題,。同時,，通過教師親身經(jīng)歷研究過程，增強教學(xué)研究的意識,，逐步領(lǐng)悟教研的方法,，提高教師的研究能力。認(rèn)真撰寫活動反思,，梳理,、歸納總結(jié)，提升經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)未解決的問題和新生的問題,，思考下階段研究內(nèi)容與要求。關(guān)注研討活動后的運用,，不斷調(diào)整策略,。

此外，我們加強理論學(xué)習(xí),、提升教師課堂教學(xué)能力,，研究園本課程,，積累園本課程實施素材，內(nèi)容當(dāng)中活動形式可多樣化,，如：案例分析,、說課、聽課評課,、現(xiàn)場診斷,、參與式討論、辨析式討論,、微格分析,、理論學(xué)習(xí)等，注重教師的參與過程內(nèi)容與主題相匹配,，無關(guān)內(nèi)容另行安排,，如：秋游、節(jié)日活動,、親子運動會等,。并非是一個階段簡單地開一次會、組織一次相關(guān)活動就行,，要注意活動中的反復(fù)研究和深化研究,。

綜上所述，幼教教師的研修教育工作要有效果,，必須要遵循一定的原則進行,，這就是事前計劃，切實實行,，事后檢查,，反饋總結(jié)的基本過程，研修的基本原則就是貫徹方針,，以及政策,，根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，完成教學(xué)研修規(guī)劃任務(wù),，做好教學(xué)的計劃以及組織檢查等,，工作的內(nèi)容也要包含綜合實踐活動，思想道德活動,，包括與教育事業(yè)密切聯(lián)系的一切內(nèi)容，都要放入到實際的教學(xué)研修管理之中,，將國家的教育方針與自己學(xué)校的實際相結(jié)合,，不斷進行教育的優(yōu)化和創(chuàng)新。

在實際個人研修教學(xué)中,，要深入體會教學(xué)實際,，結(jié)合自身的教育狀況進行分析與思考,，找出適合自己幼兒特點的教學(xué)和研修方法，并且與課堂的研修教學(xué)相互結(jié)合,，進一步提升課堂教學(xué)的質(zhì)量,，提高教學(xué)效率。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十六

主要從思想政治方面和業(yè)務(wù)水平方面進行研修,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2,、利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,，了解一下政治時事。

3,、平時多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學(xué)理念,。

1,、扎實自己的基本功，由于我是計算機專業(yè)畢業(yè)的,，對于幼兒園的這些基本功根本就沒有接觸過,，所以我會利用空余時間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學(xué)書籍和幼兒教育方面的書籍,，提高自己的自身修養(yǎng),。

2、在學(xué)校所組織的活動中,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求,，大膽嘗試、創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破,。

3、努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機會,，獲取新的教學(xué)信息,，提高課堂教學(xué)效果，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn),。

4,、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

5,、參加教研教學(xué)活動中，爭取要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見,，取長補短,，提高自己的教學(xué)水平。

我已經(jīng)獲得了計算機專業(yè)的本科文憑,，但還想繼續(xù)努力,，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學(xué)前教育本科文憑。

從現(xiàn)在開始按照上面的步驟一步一步的實施,，爭取以后會成為一個優(yōu)秀的幼兒教師,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十七

作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己,，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個人進修計劃如下：

一,、思想政治方面,。

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事,。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學(xué)理念,，多多向黨靠攏!

二,、業(yè)務(wù)工作方面。

2,、在活動中,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試,、創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十八

1,、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書,，了解2—6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為，學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施,，并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去,。

2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》,，應(yīng)用于班級音樂活動中,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，貫徹《指南》精神,，根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué)。

1,、繼續(xù)加強自己在琴,、書、畫,、舞方面等最基本的技能的提高,。

2、增強自己在班級管理上的能力,，與有經(jīng)驗的教師交流學(xué)習(xí),。

3、堅持觀察,，寫觀察記錄,、教育故事、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事,，并做到每天反思,。

4、積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn),，跟進工作室的課題研究,。

1、積極地參加名師工作室,、國培等各種培訓(xùn)活動,，不斷地鍛煉自己。

2,、參加園區(qū)的各種教研活動,，積極探討、研究,，總結(jié)經(jīng)驗與不足,，不斷地進步。

積極地跟進工作室的本組的小課題研究

1,、每天進行讀書筆記和心得的撰寫,，積極地閱讀書籍。

2,、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思,。

3、定期觀察幼兒或一日活動,，撰寫觀察記錄,、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。

4、撰寫一篇論文

1,、及時分享交流外出學(xué)習(xí)的收獲,。

2、定期參與讀書沙龍活動,，進行閱讀的分享,。

1、以身作則,，做好榜樣示范作用,。

2、對班級老師及時的提出建議,，給予幫助,。

3、及時的與班級教師交流,，解決一些困惑,，共同成長。

1,、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動,，并將教案傳與大家分享。