在人生的道路上,，總有一些事情是那么難以預(yù)料的,。較為完美的總結(jié)需要我們清晰明了地梳理思路，準(zhǔn)確地表達(dá)出我們的觀點(diǎn)和見解,。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給你提供一些靈感和借鑒,。

青年責(zé)任感作文的寫作方法篇一

我是來自____班的劉____,，非常榮幸今天我能站在這個講臺上，我演講的主題是：90后的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

有人說,，90后成長在蜜罐中，是貪圖享樂,、自私自利,、逃避責(zé)任的代名詞，甚至說是"垮掉的一代",。也確實(shí)有道理,，你看!早上起床時,，媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者，有之;衣來伸手飯來張口者,，有之;稍稍遇到點(diǎn)挫折時垂頭喪氣自暴自棄者,，也有之。有的同學(xué)可能還會因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷,，也有的同學(xué)還會因趕潮流而互相攀比,。這些不良現(xiàn)象可能或多或少的存在于我們的生活之中，但我們90后從未忘記過我們的責(zé)任和使命,，我們要通過刻苦學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏，成為社會主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱,。

林肯曾說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心,，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù),，人所不能負(fù)的責(zé)任,，我亦能負(fù)，如此,，你才能磨練自己”,。同學(xué)們，作為祖國新一代的花朵,，我們是有理想有抱負(fù)的一代,，是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮Ｎ覀儾荒芡洠喝缃竦闹袊幱诎l(fā)展中國家,，而我們又是祖國未來的接班人,，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng),，用知識來武裝我們的頭腦,，努力把自己培養(yǎng)成一個德才兼?zhèn)涞娜耍粋€隨時準(zhǔn)備著為祖國,、為人民奉獻(xiàn)一切的青年,。長大了才能擔(dān)負(fù)起祖國未來沉甸甸的責(zé)任!在不同的歷史時期，這份責(zé)任雖然有所不同,，但其本質(zhì)是相通的,。清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆,，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷,，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。同學(xué)們,，我們只有像這些偉人一樣以天下為己任,，切實(shí)地對自己、對他人,、對社會,、對國家,，盡到了自己的責(zé)任,，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間,，才能無愧于我們的這一條生命!

想到這些,，我們不能再做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"了。同學(xué)們,，將溺愛拒之門外,，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑，找回自信吧!面對學(xué)習(xí),，面對生活,，我們也許會迷茫，也許會膽怯,，也許想要退縮,，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁啟超的話嗎?他說："少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。",。

同學(xué)們,，我們是90后!我們是自信、自立,、自強(qiáng)的90后!我們是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后!從今以后,，我們要讓那些瞧不起我們的人看看，我們肩負(fù)起了我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任!在為自己的夢想追逐,。我們的地盤,、我們做主，我們的責(zé)任,、我們擔(dān)當(dāng),。同學(xué)們，為了今天的這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，為將來我們能更好地為我們的祖國和人民做出的貢獻(xiàn)!讓我們在學(xué)海中盡情遨游,，在風(fēng)雨中披荊斬棘鍛煉成長;為了明天的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，讓今天的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

青年責(zé)任感作文的寫作方法篇二

親愛的的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是來自xx班的xxx,。非常榮幸今天我能站在這個講臺上,，我演講的主題是：我的責(zé)任，我擔(dān)當(dāng),。有人說,，90后成長在蜜罐中，是貪圖享樂,、自私自利,、逃避責(zé)任的代名詞,，甚至說是"垮掉的一代"。的確，看!在上學(xué)放學(xué)的路上,，爺爺奶奶外公外婆背著書包,，跟在我們后面跑者,，有之;早上起床,，媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者，有之;衣來伸手飯來張口者,，有之;遭遇挫折時垂頭喪氣自暴自棄者,，也有之。有的同學(xué)可能還會因?yàn)楦改覆荒軡M足他的'某些要求而耿耿于懷,，也有的同學(xué)還會因趕潮流而互相攀比,，更有的同學(xué)因懶惰而逃避學(xué)習(xí)，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,。同學(xué)們,，這些不良現(xiàn)象可能普遍存在于我們的生活之中，但我們不能忘記我們的責(zé)任和使命,，我們通過刻苦學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏，必將成為社會主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱,。

首先,，我們要有一顆孝敬父母長輩的心。我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)孝敬父母，關(guān)心長輩的情感和意識,。誰言寸草心,，報(bào)得三春暉。同學(xué)們,，就讓我們從今天開始履行我們那報(bào)不完的孝行,，讓這個家因?yàn)槲覀兊拇嬖诙^上幸福而無比快樂生活,。

同學(xué)們，作為祖國新一代的花朵,，我們是有理想有抱負(fù)的一代,，是敢于擔(dān)當(dāng)忠于祖國的一代。我們不能忘記：如今的中國正處于發(fā)展中國家,，而我們又是祖國未來的接班人,，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng),，長大了才能擔(dān)負(fù)起祖國未來沉甸甸的責(zé)任!想到這些,，我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"?同學(xué)們，將溺愛拒之門外,，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑,，找回自信吧!面對學(xué)習(xí),，面對生活,，我們也許會迷茫，也許會膽怯,，也許想要退縮,，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁啟超的話嗎?他說："少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。",。

當(dāng)然,，我們還應(yīng)該擁有一顆充滿愛的心。在汶川和玉樹大地震中,，在甘肅泥石流災(zāi)害中,，都需要我們每一個公民團(tuán)結(jié)起來，奉獻(xiàn)一份自己的愛心,，我們更要相互幫助,、關(guān)心他人、助人助己,，只有這樣,，我們的祖國才能日益強(qiáng)大，我們的未來才更有希望!

同學(xué)們,，我們是90后!我們是自信,、自立、自強(qiáng)的90后!我們是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后!從今以后,，我們會肩負(fù)起我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任!我們的地盤,、我們做主,，我們的責(zé)任、我們擔(dān)當(dāng),。我們有信心和決心將為我們的祖國和人民做出的貢獻(xiàn)!謝謝,。

青年責(zé)任感作文的寫作方法篇三

鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任,，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任,，人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任。世間萬物都有它們的責(zé)任,。有了責(zé)任,，人生才有意義，才會對他人有所貢獻(xiàn),。因此,，我們每個人都要做一個有責(zé)任心的人。

古今中外,，把責(zé)任裝在心里的人的事例舉不勝數(shù),。1920年美國有個八歲的男孩踢球時不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12美元,，他父親借給他12美元,，讓他對自己行為的過錯負(fù)責(zé)，但要求他在一年后必須還錢,。從此,，男孩開始艱苦的打工生活，經(jīng)過六個月的努力,，他終于掙夠了12美元,，然后把錢換給了他父親。這男孩就是美國第40任總統(tǒng)里根,，他也是唯一以演員出身的總統(tǒng),。他在回憶這件事時說，通過自己的勞動來承擔(dān)過失,，使他懂得了什么叫責(zé)任,。

在七年級下冊，我們了解了大連有位普通的巴士司機(jī)叫黃志全,，他在行車途中心臟病突發(fā),，在生命的最后的一份鐘里，他做了三件事：把車緩緩的停在路邊,，用最后的力氣捉起手動車閘;打開車門,，請乘客安全下車;將發(fā)動機(jī)熄火，確保乘客的安全。做完了這三件事,，他趴在方向片上永遠(yuǎn)的停止了呼吸,。這是一個平凡卻偉大到了極限的普通百姓，他用生命告訴我們：一個人要保持敬重,、忠誠與盡心盡職,，不可能全靠興趣愛好，不可能全靠金錢,、壓力,、制度，但有一點(diǎn)必不可少,，那就是責(zé)任心,。

責(zé)任心是一面能讓他人看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂,。在做一件所謂“天知,、地知、你知,、我知”的事時你的責(zé)任心存在與否,，將折射出你靈魂的崇高或卑小。當(dāng)你自責(zé)他人對你不守承諾時,，可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩,。

人生旅途漫漫,，我們要一步一步的走好,，沿途采摘勝利的果實(shí)或遭遇失利的荊棘時都別忘了責(zé)任新。讓我們都做一個有責(zé)任心的人,，那么我們踏上的將是一條通往成功的人生大道!

青年責(zé)任感作文的寫作方法篇四

親愛的的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是來自xx班的。非常榮幸今天我能站在這個講臺上,，我演講的主題是：我的責(zé)任,，我擔(dān)當(dāng)。有人說,，90后成長在蜜罐中,，是貪圖享樂、自私自利,、逃避責(zé)任的代名詞,，甚至說是"垮掉的一代"。的確,，看!在上學(xué)放學(xué)的路上,，爺爺奶奶外公外婆背著書包，跟在我們后面跑者,，有之;早上起床,，媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者,，有之;衣來伸手飯來張口者，有之;遭遇挫折時垂頭喪氣自暴自棄者,，也有之,。有的同學(xué)可能還會因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會因趕潮流而互相攀比,，更有的同學(xué)因懶惰而逃避學(xué)習(xí),，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。同學(xué)們,，這些不良現(xiàn)象可能普遍存在于我們的生活之中,，但我們不能忘記我們的責(zé)任和使命，我們通過刻苦學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏,，必將成為社會主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。

首先,，我們要有一顆孝敬父母長輩的心,。我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)孝敬父母,，關(guān)心長輩的情感和意識。誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。同學(xué)們，就讓我們從今天開始履行我們那報(bào)不完的孝行,，讓這個家因?yàn)槲覀兊拇嬖诙^上幸福而無比快樂生活,。

同學(xué)們，作為祖國新一代的花朵,，我們是有理想有抱負(fù)的一代,，是敢于擔(dān)當(dāng)忠于祖國的一代。我們不能忘記：如今的中國正處于發(fā)展中國家,，而我們又是祖國未來的接班人,，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng),，長大了才能擔(dān)負(fù)起祖國未來沉甸甸的責(zé)任!想到這些,，我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"?同學(xué)們，將溺愛拒之門外,，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑,，找回自信吧!面對學(xué)習(xí)，面對生活，我們也許會迷茫,，也許會膽怯,，也許想要退縮，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁啟超的話嗎?他說："少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,。",。

當(dāng)然，我們還應(yīng)該擁有一顆充滿愛的心,。在汶川和玉樹大地震中,，在甘肅泥石流災(zāi)害中，都需要我們每一個公民團(tuán)結(jié)起來,，奉獻(xiàn)一份自己的愛心,，我們更要相互幫助、關(guān)心他人,、助人助己,，只有這樣，我們的祖國才能日益強(qiáng)大,，我們的未來才更有希望!

同學(xué)們,，我們是90后!我們是自信、自立,、自強(qiáng)的90后!我們是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后!從今以后,，我們會肩負(fù)起我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任!我們的地盤、我們做主,，我們的責(zé)任,、我們擔(dān)當(dāng)。我們有信心和決心將為我們的祖國和人民做出的貢獻(xiàn)!謝謝,。

青年責(zé)任感作文的寫作方法篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

直到我當(dāng)上了班長……,。

到了初二的我,，有幸拿下了班長的職責(zé)，可我們班還和初一時一般紀(jì)律差,，我也并沒有在意這一些,，知道那次年級組長把我喊過去談話，他對我說：“你,，是這個班的班長嗎?”我回答是,。他又說：“你們班什么情況，我相信作為班長的你不可能不知道。我就這么跟你說吧,，一個班的班長就是一個班的靈魂,，你，掌握著你們班,，在三年后,，你們班的所有人將會迎來中考，在那時如果你們班一直像現(xiàn)在這個狀態(tài),，那么中考你們班不用我說也會考砸,，在那時，同學(xué)們會說誰呢?是你,，他們會抱怨,，為什么你不管他們，為什么你放任他調(diào)皮……”話說到這便是打住了,，我卻是猶如被警鐘狠狠地敲擊,，是啊，既然我當(dāng)上了班長,，就應(yīng)該承擔(dān)這一份責(zé)任,。

在那一次談話后，我感受到了那一份屬于我的責(zé)任,，我收起了嬉皮笑臉,，開始認(rèn)真的管理起班上的事務(wù)。久而久之,，連班主任都感到了奇怪——那個惹是生非的16班去哪了?我,，第一次覺得自己做到了擔(dān)起責(zé)任，第一次讀懂了責(zé)任,。

也許,，責(zé)任與我所想的不一樣，但在這條布滿泥濘的成長路上,，我堅(jiān)信,，責(zé)任會伴我成長。我同樣也能擔(dān)當(dāng)!

謝謝大家!

青年責(zé)任感作文的寫作方法篇六

我是來自xx班的劉xx,，非常榮幸今天我能站在這個講臺上,，我演講的主題是：90后的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

有人說,，90后成長在蜜罐中,，是貪圖享樂、自私自利,、逃避責(zé)任的代名詞,，甚至說是"垮掉的一代",。也確實(shí)有道理，你看!早上起床時,，媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者,，有之;衣來伸手飯來張口者，有之;稍稍遇到點(diǎn)挫折時垂頭喪氣自暴自棄者,，也有之,。有的同學(xué)可能還會因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會因趕潮流而互相攀比,。這些不良現(xiàn)象可能或多或少的存在于我們的生活之中,，但我們90后從未忘記過我們的責(zé)任和使命，我們要通過刻苦學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏,，成為社會主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。

林肯曾說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心,，人所能負(fù)的責(zé)任,，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任,，我亦能負(fù),，如此，你才能磨練自己”,。同學(xué)們,，作為祖國新一代的花朵，我們是有理想有抱負(fù)的一代,，是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?。我們不能忘記：如今的中國正處于發(fā)展中國家，而我們又是祖國未來的接班人,，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),、掌握本領(lǐng)，用知識來武裝我們的頭腦,，努力把自己培養(yǎng)成一個德才兼?zhèn)涞娜?，一個隨時準(zhǔn)備著為祖國、為人民奉獻(xiàn)一切的青年,。長大了才能擔(dān)負(fù)起祖國未來沉甸甸的責(zé)任!在不同的歷史時期,，這份責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的,。清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆,，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然,。責(zé)任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷,，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。同學(xué)們,，我們只有像這些偉人一樣以天下為己任,，切實(shí)地對自己、對他人,、對社會,、對國家，盡到了自己的責(zé)任,，真正把自己做明白,，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于我們的這一條生命!

想到這些,，我們不能再做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"了,。同學(xué)們，將溺愛拒之門外,，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑,，找回自信吧!面對學(xué)習(xí)，面對生活,，我們也許會迷茫,，也許會膽怯，也許想要退縮,，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁啟超的話嗎?他說："少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,。"。

同學(xué)們,，我們是90后!我們是自信,、自立、自強(qiáng)的90后!我們是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后!從今以后,，我們要讓那些瞧不起我們的人看看,，我們肩負(fù)起了我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任!在為自己的夢想追逐。我們的地盤,、我們做主,，我們的責(zé)任、我們擔(dān)當(dāng),。同學(xué)們,，為了今天的這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，為將來我們能更好地為我們的祖國和人民做出的貢獻(xiàn)!讓我們在學(xué)海中盡情遨游，在風(fēng)雨中披荊斬棘鍛煉成長;為了明天的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，讓今天的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

青年責(zé)任感作文的寫作方法篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

我是來自xx班的劉，非常榮幸今天我能站在這個講臺上,，我演講的主題是：90后的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

有人說，90后成長在蜜罐中,，是貪圖享樂,、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞,，甚至說是"垮掉的一代",。也確實(shí)有道理，你看,！早上起床時,，媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者，有之,；衣來伸手飯來張口者,，有之；稍稍遇到點(diǎn)挫折時垂頭喪氣自暴自棄者,，也有之,。有的同學(xué)可能還會因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會因趕潮流而互相攀比,。這些不良現(xiàn)象可能或多或少的存在于我們的生活之中,，但我們90后從未忘記過我們的責(zé)任和使命，我們要通過刻苦學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏,，成為社會主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。

林肯曾說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心,，人所能負(fù)的責(zé)任,，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任,，我亦能負(fù),，如此，你才能磨練自己”,。同學(xué)們,，作為祖國新一代的花朵，我們是有理想有抱負(fù)的一代,，是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?。我們不能忘記：如今的中國正處于發(fā)展中國家,，而我們又是祖國未來的接班人,，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),、掌握本領(lǐng)，用知識來武裝我們的頭腦,，努力把自己培養(yǎng)成一個德才兼?zhèn)涞娜?，一個隨時準(zhǔn)備著為祖國、為人民奉獻(xiàn)一切的青年,。長大了才能擔(dān)負(fù)起祖國未來沉甸甸的責(zé)任,！在不同的歷史時期，這份責(zé)任雖然有所不同,，但其本質(zhì)是相通的,。清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆,，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷,，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟,。同學(xué)們,，我們只有像這些偉人一樣以天下為己任，切實(shí)地對自己,、對他人,、對社會、對國家,，盡到了自己的責(zé)任,，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間,，才能無愧于我們的這一條生命,！

想到這些，我們不能再做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"了,。同學(xué)們,，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧,！讓我們拋棄自卑,，找回自信吧！面對學(xué)習(xí),，面對生活,，我們也許會迷茫,，也許會膽怯，也許想要退縮,，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎,？還記得思想家梁啟超的話嗎？他說："少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,。",。

同學(xué)們，我們是90后,！我們是自信,、自立、自強(qiáng)的90后,！我們是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后,！從今以后，我們要讓那些瞧不起我們的人看看,，我們肩負(fù)起了我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,！在為自己的夢想追逐。我們的地盤,、我們做主,，我們的責(zé)任、我們擔(dān)當(dāng),。同學(xué)們,，為了今天的這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為將來我們能更好地為我們的祖國和人民做出的貢獻(xiàn),！讓我們在學(xué)海中盡情遨游,，在風(fēng)雨中披荊斬棘鍛煉成長；為了明天的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，讓今天的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧,！

青年責(zé)任感作文的寫作方法篇八

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好,！我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么,？大家也許會說，有一個溫暖的家,，有一個好的爸爸媽媽,，碰到了一個好的老師，結(jié)識了一個好的朋友，獲得了某種榮譽(yù),，等等,。但我要說的是，是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西,，為什么怎么說呢,？因?yàn)橐资牛啻嚎晌?，青春無價,。

生理年齡上的青春是短暫的，它只有十幾年,。如果你虛度光陰，那就是揮霍青春,；如果你珍惜你的花樣年華,，那就是熱愛青春，捍衛(wèi)青春,，為青春添光增色,。

青春是可畏的。俗話說：“初生牛犢不畏虎,?！蹦贻p人有一股闖勁，敢想,、敢做,、敢為，沒有舊觀念的束縛,，有的是新思想和新技術(shù)的武裝,，“敢為天下先?！本灰?，領(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云，成績卓著,！當(dāng)然,，我這里所說的年輕人的“闖”，決不是那種漠視師長,、法規(guī)的胡作非為,！

青春是無價的?？v使是億萬富翁也買不到他人的青春,，更買不會自己的青春。青春的無價，體現(xiàn)在青春的純潔,、無私,。不管是“五四”運(yùn)動、“一二九”運(yùn)動中走在愛國救國前列的青年學(xué)生,，還是新中國成立以來,，一批有一批的有志青年奔赴祖國建設(shè)最急需的地方，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血,。君不見,，無數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層,，到祖國的大西北去,，到貧困地區(qū)去，去譜寫新時代青年的贊歌,?？墒牵钪械哪承┤?，對當(dāng)代大學(xué)生偉大舉動,，竟然嘲笑他們傻，說他們是“作秀”,。我倒要問問,，在人生天平上，真正愚蠢,、丑陋的是誰,！

盡管我還是一個高中學(xué)生，但我清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任,。對個人而言,，目前最大的責(zé)任是搞好自己的學(xué)習(xí)，練就今后飛翔的翅膀,；同時,，確定自己人生奮斗的目標(biāo)。對家庭而言,，我將更加理解和體諒父母,，我不會讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯誤操心、焦慮,，我想這是目前我對父母和孝敬的最好的禮物,。在學(xué)校，我將努力做到最好,，熱帶班集體,，自覺維護(hù)學(xué)校利益,。在社會上，我會做一個有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的公民,。這就是我作為一個青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任,。

我愿意承擔(dān)一切所肩負(fù)的責(zé)任，我決心度過一個有價值的人生,。把忠心獻(xiàn)給祖國,，把愛心獻(xiàn)給社會，把關(guān)心獻(xiàn)給他日呢,，把孝心獻(xiàn)給父母,，把信心留給自己。

我的演講完畢,。謝謝大家,！

青年責(zé)任感作文的寫作方法篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委,，各位來賓：

今天我演講的題目是《責(zé)任重于山，信念高過天》,。

責(zé)任照詞典的解釋就是份內(nèi)應(yīng)做的事!盡管我們每個人所在的崗位有不同,，對社會的貢獻(xiàn)有大小，但每個人都擔(dān)負(fù)著一定的職務(wù),，有職務(wù),，就有責(zé)任，這是并行不悖的道理,。擔(dān)子有輕重之分,，但心里的責(zé)任之心卻是一樣的份量，土兵的職責(zé)就是保家衛(wèi)國;教師的職責(zé)就是教書育人;稅務(wù)干部的職責(zé)就是做到應(yīng)收盡收,。居廟堂之高則憂其民,，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君!進(jìn)也憂，退也憂,，時時警醒,。

在其位，就得司其職,。如果我們按時上下班,，完成上級下達(dá)的任務(wù)是不是就算盡職盡責(zé)了呢?表面現(xiàn)上看是這樣，但我以為責(zé)任心的涵義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其表面的遵章守法,，按部就班!人的能力因?yàn)樘熨x的不同,，努力程度的不同，起點(diǎn)不同，環(huán)境不同,，價值也就不同,，但技能的嫻熟程度以及經(jīng)驗(yàn)的多少只是決定了一個人硬件上的價值，責(zé)任心卻不一樣,，有嫻熟的技能,，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，如果沒有高度的責(zé)任心,，人生的價值體現(xiàn)一樣會大打折扣,。

我們都知道孫悟空的職責(zé)是保護(hù)唐僧取經(jīng)路上的安全，唐僧分不清好歹,，怪孫悟空打殺太過,，甚至于說：我就是被哪個妖怪吃了，那也是他的造化,。言外之意就是要孫悟空不要隨便打殺,，即使自己真的被妖怪吃了也不怪孫悟空，如果此時孫悟空對妖精睜一只眼,，閉一只眼,，不僅可以搞好上下級關(guān)系，不受緊箍咒的折磨,，還能贏得善良寬大的美譽(yù),。假如唐僧真的被妖怪吃了，從問責(zé)制上講也追究不到他的身上,，可孫悟空不是那么想,，他深知妖邪的狡詐，凡人的善良,，因而忍辱負(fù)重,，委曲求全終于使唐僧涉險(xiǎn)九九八十一難，圓滿完成了取回真經(jīng)的艱巨任務(wù),。

對于一個有崇高的信念和高度責(zé)任心的人來說,，不管什么理由，只要完不成任務(wù),，就是一種失職,。小時候，我曾讀過一個故事,，講一個通信員因?yàn)榕诨鸢丫€路炸斷,，他到戰(zhàn)場上接線，但電線不夠長,，沒有辦法,，他只好忍著巨痛,，一手抓著電線的一端，把自己當(dāng)作導(dǎo)體,，讓電流從自己的身體上通過,，為上級下達(dá)攻擊命令，爭取勝利提供了保證,。一個販毒份子通過精心偽裝,，連闖數(shù)關(guān)，就在通過最后一個關(guān)卡的時候,，遇上了方紅霄,。方紅霄只是比別人多盤問了幾句話，多看了幾眼,，然后就從對方言談舉止上識破了販毒分子的伎倆,，販毒分子可謂處心積慮，機(jī)關(guān)算盡,，但在最后關(guān)頭卻栽在了一個具有高度責(zé)任心的人的手里,。高度的責(zé)任心源于對崇高理想的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求，只有崇高理想和信念的人才有高度的覺悟,，才能有高度的責(zé)任心,，也才能產(chǎn)生驚人的力量。于是董存瑞才會舍身炸碉堡,，黃繼光才會撲向敵人的槍眼,。也就是因?yàn)橛辛诉@些舍身忘我的人的無私奉獻(xiàn)和自我犧牲，我們的社會才能前進(jìn),，我們的事業(yè)也才會一往無前。

為什么有的帳別人查了無數(shù)次都沒有問題,，而有的人多看了兩眼,，便發(fā)現(xiàn)了其中的端倪?當(dāng)然有的人會說，我技不如人!工作經(jīng)驗(yàn)和技能的高低這只是一個方面,，而是否有高度的責(zé)任心才是問題的關(guān)鍵所在,。技能不嫻熟，我們可以通過練習(xí)而臻于至境,，經(jīng)驗(yàn)不豐富我們可以不斷積累,，但如果沒有責(zé)任心我們就會不求上進(jìn)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘,，得過且過,，那么我們上班工作也只是和尚念經(jīng)有口無心，給再多的時間,，再多的機(jī)會練習(xí)也只是然,。這責(zé)任心,，關(guān)鍵也就在一個心字上，佛家說,，佛在靈山莫遠(yuǎn)求,，靈山只在你心頭。如果你心里沒有佛燒多少香,，磕多少頭也枉然,。古詩說：練汞燒鉛四十年，至今尤在火爐前,。不知子晉緣何事,，只學(xué)吹簫便成仙?別人能做到的，我們?yōu)槭裁床荒茏龅?，這就是一個有心無心的問題了,，孟子曾經(jīng)說過：挾泰山跨北海，這是我們不能做到的,，而為長者摘枝,，一般人都能做到，關(guān)鍵在于做不做,，有沒有為長者摘技的那個心,。世上無難事，只怕有心人,，勤可以補(bǔ)拙,，儉可以補(bǔ)窮，只要我們把我們的工作當(dāng)作一種崇高的事業(yè)去做,，就會產(chǎn)生高度的責(zé)任心,，就會有高度的責(zé)任感。

熱愛工作,，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,，小而言之，是我們的衣食飯碗,，大而言之是為國富民強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的價值,。一切法規(guī)都要人來執(zhí)行，然而再科學(xué)的制度都不可能十全十美,，再完美的法規(guī)也有顧及不到的地方,，沒有責(zé)任心的工作就是沒有良知的工作，沒有責(zé)任心的人,，就是沒有良知的人!責(zé)任是什么?責(zé)任就是安全,，責(zé)任就是保證，責(zé)任就是信賴,，責(zé)任就是財(cái)富,，責(zé)任就是幸福!當(dāng)我們重新回過頭來的時候,，我們就會發(fā)現(xiàn)，如果我們的建筑商多一點(diǎn)責(zé)任心的話,，我們就會少一些傷亡,，我們的質(zhì)檢部門如果多一點(diǎn)責(zé)任心的話，九江大橋就不會跨塌,，大頭奶粉也不會堂而皇之地登上超市的柜臺,，多少人間悲劇就不可能重復(fù)上演，多少百姓就會少受煎熬!

試想如果駕駛員沒有責(zé)任心,，交通事故就會隨時發(fā)生,，如果藥監(jiān)部門的官員沒有責(zé)任心，患者的生命就不可能得到保障,，一個數(shù)字出了毛病會使藥品傷害病人,，會使火車越出軌道，千里之堤就會毀于一旦!我們寧原放慢腳步,，在事前就本著高度的責(zé)任心和事業(yè)心多思多想,，而不愿得到后來吸取血的教訓(xùn)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。也就因?yàn)橛辛顺绺叩男拍詈透叨鹊呢?zé)任心,，我們才有了焦裕祿,，我們才有了孔繁生!就是因?yàn)橛辛诉@許放多多無私奉獻(xiàn)的人，我們的社會才會飛速發(fā)展;我們的推綜工作才能勝利完成;我們的葛洲大壩也才能屹立在世界科技文明之巔!我們才能戰(zhàn)勝一個又一個的天災(zāi)和艱險(xiǎn)!

位卑不敢忘憂國,，在職焉得不盡責(zé)!不管你是什么人,，擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)的，只要心里裝著為人民服務(wù),，把人民利益看得高于一切的人,，就一定會一顆有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。

責(zé)任重于山,，信念高過天,，如果說稅收帶來了祖國美好，那么責(zé)任心才是我們邁向美好明天的根本保證!

謝謝大家,。

青年責(zé)任感作文的寫作方法篇十

在路上，同學(xué)們熱情洋溢,，想著很快就要和自己的對子一起生活,，心里十分激動。窗外,，不時飛著幾只小鳥用歌聲歡送我們,，金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味；一片片梯田構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫,。天空那樣蔚藍(lán),，花兒開得那樣燦爛,，河水那樣清澈，山是那樣秀美,。這里充滿了濃濃的鄉(xiāng)村氣息,，與繁華的城市比，這里少了一份吵雜,，多了一份幽靜,，這里少了車流，多個許多動物,，一路上,，各種景物相互交映。

兩個小時過去了,，我們到達(dá)了目的地,。在這塊神奇的土地上，沒有城市的繁華,，但有熱情的人民,。我們受到了寶蓮中學(xué)學(xué)生熱情的迎接，寶蓮中學(xué)的同學(xué)們個個手持花環(huán),，從學(xué)校大門一直將我們送到了教學(xué)樓底,。他們教學(xué)樓只有三樓，每樓只有兩間教室,。他們的操場是土面,，土面凹凸不平，而且非常小,?；@場架面生了銹，可這里的孩子還是打得高興,，與我們的學(xué)校相比,，我們有更好的教學(xué)樓，有全新的籃球架,，有大型體育場,。

我們參加了寶蓮中學(xué)對我們的迎接儀式，在儀式上各位領(lǐng)導(dǎo)先后發(fā)言,。他們的發(fā)言結(jié)束后,，就舉行了接對子活動，寶蓮中學(xué)的對子來找我們,，很快,，與我接對子的就找到了我，與我接對子的同學(xué)叫易良波,。一見面,，我就和他交談起來,，從交談中我得知他今年和我一樣都是十二歲，都喜歡數(shù)學(xué),。

接對子活動結(jié)束后,，我們和我們的對子坐在一起，一起上一堂數(shù)學(xué)課,。我們來到他們教室,，他們教室的條件非常差。他人沒有好的桌椅,，沒有良好的教學(xué)質(zhì)量,，但是，在課堂上他們每個人都非常認(rèn)真,。

很快就下課了,，我們的對子帶我們?nèi)コ燥垺Ｎ业膶ψ訋胰チ耸程?，他們的食堂只有一間房子,，他帶我去端了飯，他們每天都只有咸菜下飯,，看到眼前的咸菜加白飯,，我不禁想到了自己原來吃的飯。鄉(xiāng)村的孩子與城市的孩子比,，他們只有咸菜,，而我們每天有那么多的美味。我們把飯端到寢室去吃,，他們的寢室沒有做作業(yè)的桌子,，沒有放衣服的柜子，甚至連廁所都沒有,，他們唯一有的是幾張床和一個破桌子,。飯吃完了，我們到水槽去洗碗,，這里只有幾個水龍頭,，而且水非常小。這里沒有洗潔精,，他們用手把油搓去,，與我們相比，我們吃完了將盤子一丟就行了,。

吃完飯，我們休息了一會兒,，就參加了文娛演出,。在演出中,，寶蓮中的同學(xué)們只表演了三個節(jié)目，他們?nèi)亲跃幾匝?，從來沒有人教他們,。在我們這里，有許許多多的同學(xué)都有業(yè)余愛好,，有專門的老師教他們,。最后，我們一直合唱《讓世界充滿愛》和《同一首歌》,，在對于當(dāng)中沒人會唱這兩首家喻戶曉的歌,，可見，他們的條件非常差,。

聯(lián)誼活動結(jié)束后,，我對子的家長把我接回了家。我們走在路上,，各種各樣的花草樹木盡收眼底,。

大概過了四十分鐘，我們終于到家了,。這房子很寬,，但是沒有什么家具，最顯眼的也只是一臺電視,。

我放下書包,，就和對子一起去翹折耳根，易良波背著背簍,，拿著彎鐮,，我也拿著一把彎鐮。我們來到地里易良波速度很快,，一小會兒就翹了一把,，而我還不會分辯它長著什么樣子，易良波也就來教我,，我很快便學(xué)會了,。但畢竟是新手，動作很慢,，在這里,，我第一次體會到了勞動的艱辛與快樂。

回到家,，我就和對子一起把折耳根洗了,，然后從壇子里舀一碗水，把折耳根泡住。然后,，我們又幫阿姨包餃子,，以前在家里，我只會吃餃子,，不會包餃子,，現(xiàn)在，我要嘗試包餃子了,。我第一次包餃子,，不是餡放多了就是餡放少了。不過,，我還是對自己包的餃子感到滿意,。

生在農(nóng)村的孩子，他們在學(xué)習(xí)之余,，還要幫助家里做飯,、種田，生活也十分艱苦,。

吃飯的時候,，阿姨告訴我他們家的田是去年才開始種的，是因?yàn)榧依锏纳鈱?shí)在不怎么樣才種田的,。

第二天早晨,，我剛想床就看見叔叔在喂雞，我便讓他教我,。其實(shí)喂雞很簡單,，只要將谷子撒在地上就行了，但是要注意傷量,。我把谷子撒在地上,，那些雞子便過來啄。

最后,，我和易良波一起栽了一棵樹,。我和易良波把樹苗找好，然后在一塊空地上挖了一個洞,，把樹根放進(jìn)去,，再用土半把根埋好，最后用水澆,。為了紀(jì)念我們的友誼,，我們將這顆樹取名為友誼之樹。

時間已經(jīng)流逝到了上午十一點(diǎn),，我們吃完碗過后,，就邊去邊玩到學(xué)校去了,。

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有相聚就有離別，沒有人可以永遠(yuǎn)在一起,。我們與對子的相聚是短暫的,，但是我相信我們一定還會再見，我們彼此都依依不舍的說了一聲再見,，我們踏上了回家的路。

青年責(zé)任感作文的寫作方法篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

愛與責(zé)任是人一出生就應(yīng)當(dāng)有的，自從我懂事的時候,，媽媽就告訴我：“你孝敬爸爸媽媽是愛,，你憐惜小花小草是愛，你關(guān)愛老師學(xué)弟是愛,；闖了禍主動承擔(dān)責(zé)任,，你有履行一個有道德素養(yǎng)的公民的責(zé)任?！北M管那時很小,，不知道什么公民、群眾,，分不清輩分的大小,，但還是懂一點(diǎn)兒。

一天天的長大,，我漸漸的明白了什么是愛,，什么是責(zé)任。聽完了于丹教授的講座,，我對愛與責(zé)任有了更深一步的了解,。所謂愛，就是所講的：大樹為孩子奉獻(xiàn)出果子,、樹枝,、樹干，直至不能再奉獻(xiàn),，這是大樹對孩子的一種愛,。

生活中，在我們身邊,，到處都是愛,，尤其是孝敬父母。對于父母的孝心,，自古以來都是人們所談?wù)摰?，古人運(yùn)：正為本,，孝為先。如今又有孝為德之本這一說,。我們可以用自己的嘴巴講出來,，當(dāng)然，有人不好意思向父母去說,，那就可以寫在紙上,。而父母表達(dá)對我們的愛時，往往表現(xiàn)在實(shí)際行動中,，當(dāng)你酣然入睡時,，一睜眼，父親在檢查你近日的學(xué)習(xí)情況,，母親在一旁為你收拾書包,，你可否心酸呢？我們唯可做的是,，不提過分要求,，努力學(xué)習(xí)，為了自己的明天,，為了父母所給予的愛,。

責(zé)任在我們身邊更是無處不在：好好學(xué)習(xí)，是我們當(dāng)前的責(zé)任,，現(xiàn)在,，我們的.責(zé)任是為了未來的責(zé)任而責(zé)任。胡蘿卜,、雞蛋,、茶葉就像我們，每個人都有責(zé)任,，只是形式不同而已,，胡蘿卜變?yōu)楹}卜湯，雞蛋變成可口的熟雞蛋,，而茶葉變成了濃香四溢的茶水,。

男孩要了樹的能利用的一切，回來陪陪樹墩,，這是他的責(zé)任,，樹為他奉獻(xiàn)的太多太多，他唯有陪樹度過一些時光來感謝樹的奉獻(xiàn),。所以有愛就有責(zé)任,，它們二者息息相關(guān)。

人間冷暖,，我們可以用愛來衡量,，用責(zé)任去作砝碼,，使人間的暖一天天的加重，而冷永無翻身之地,，這才是愛與責(zé)任共同想擁有的未來,。

謝謝大家！

青年責(zé)任感作文的寫作方法篇十二

責(zé)任,？這似乎是一個很簡單的詞,，但它有一個很重的重量。當(dāng)我們步入社會,，責(zé)任將成為我們的一份禮物,。

為了這個禮物，我們可能要付出很多或一切,。我們不能接受這個禮物嗎？不,，張麗麗曾經(jīng)說過：責(zé)任是與生俱來的,，不能逃避。

雖然它是痛苦的,，但它最終帶給我們的是偉大的人格,，精神的升華。

有責(zé)任感就必須有責(zé)任感,。問責(zé)制是什么,？有人說：責(zé)任感，是一種自我犧牲的態(tài)度,。有人說：一種責(zé)任感,，就是為別人赴湯蹈火的壯舉。

有人說：責(zé)任感,，是為別人插刀兩根肋骨的豪情,。不，負(fù)責(zé)任并不難,。為了我們的學(xué)校,，為了我們的家庭，為了我們的社會,，做我們應(yīng)該做的,，就是這樣。

記得那次,，我正在過馬路,，聽到一聲“啊”的尖叫，回頭一看是一個老太太摔倒了,。每當(dāng)我回來,，我走到路邊,。

“嘀嗒嘀嗒”綠色的警告聲響起，我想：老太太起來了嗎,？于是我回頭一看：老婆婆試了九牛二虎也沒起來,，一次又一次地摔倒在地。

汽車圍著老婦人轉(zhuǎn),，有些人責(zé)怪她,。她的眼淚在眼眶里打滾，隨時準(zhǔn)備流下來,。

幾分鐘過去了,，沒有人站出來幫助老婦人，我也沒有,。我沉默了很久,，突然想起一句名言：每個人都應(yīng)該承擔(dān)起應(yīng)該做的責(zé)任。

是的,，我應(yīng)該承擔(dān)起我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任——幫助老太太站起來,。于是，我很快地向那位老婦人走去,，但一個住在城外的哥哥走在我前面一步,。

“婆婆，你沒事的,！”帶著家鄉(xiāng)的口音說話,，把那位老太太扶起來。老婦人非常感激地說：“謝謝你,，年輕人,！“不，這是我的責(zé)任,?！备绺鐖?jiān)定地說。

是的,，這是我們的公民責(zé)任,！我們應(yīng)該成為一個有高度責(zé)任感的現(xiàn)代公民?？粗绺绾屠蠇D人的背影,，我想了很多。

那時候讓我知道了什么是責(zé)任心——撿起一張紙片；把垃圾扔進(jìn)垃圾箱；給公共汽車上的那位老人讓路,。這個簡單的動作足以顯示我們的責(zé)任感。社會的責(zé)任就在這些小事上,。

請記住,，自從我們來到這個世界，我們必須承擔(dān)我們作為人類的責(zé)任,。一個人失去了責(zé)任感,，就失去了別人的信任，就失去了立足的基礎(chǔ),。

讓我們負(fù)起我們應(yīng)有的責(zé)任,，做一位有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民吧！

青年責(zé)任感作文的寫作方法篇十三

找工作有多種渠道,，有親戚朋友介紹，有利用媒體廣告,、網(wǎng)絡(luò)以及校園招聘會,、專場招聘會,、社會中介機(jī)構(gòu)等。

一般來說,，名氣響的學(xué)校,，專業(yè)“吃香”的，用人單位還是搶手的,。如果學(xué)的專業(yè)與社會需求契合度比較符合,，也比較容易尋找工作,。另外,，個人的綜合素質(zhì)較好，具有潛在的競爭實(shí)力,，也容易受用人單位歡迎。此外在面試過程中,，臨場發(fā)揮好的也占優(yōu)勢,。

一、青年人找工作關(guān)鍵自身要把握三點(diǎn)：

1,、要有良好的心態(tài),。

包括對社會,，對職場，對擇業(yè)的認(rèn)知度,、期望值,、自信心等。良好的心態(tài)是求職成功的基礎(chǔ),。心態(tài)放平了,，求職過程中即使遇到困難，也能夠如愿面對,，順利度過,。

2、要自我準(zhǔn)確定位,。

求職過程中,，選擇什么職業(yè)，從事什么工作,，都要與自身的特長,、興趣、愛好和能力,、性格相符合,。不能好高騖遠(yuǎn)，在實(shí)際中我也遇到有的青年人,，自我感覺良好,，總是盲目求高職位和高薪;有的青年人則對自己能從事什么工作一片茫然，無所適從,，不知道自己能做什么?這些都是在擇業(yè)過程中需要糾正的,。

3、投簡歷和面試是就業(yè)的重要一環(huán),。

簡歷不在于寫得多,，而在于寫得精,。要突出與眾不同的地方,，要有特色和亮點(diǎn)，應(yīng)聘什么崗位就要針對崗位特點(diǎn)巧包裝,。面試前要對應(yīng)聘的單位和崗位事先了解,，要知曉自己的能力與崗位的要求是否相符。面試中自己的言談,、舉止,、神態(tài)要表現(xiàn)得恰如其分，讓用人單位看到你的實(shí)力和誠心。

二,、家長對青年人找工作應(yīng)持何態(tài)度?

家長對子女就業(yè)過分關(guān)心或過多干預(yù)也會產(chǎn)生一定的負(fù)面影響,。作為家長對子女的教育投入，期望畢業(yè)后有所回報(bào),，有的家長總希望子女工作在寫字樓,，坐在辦公室，能當(dāng)白領(lǐng),，或找到比較體面,、穩(wěn)定的職業(yè)，其實(shí)子女長大后,，有自己的想法,，求職路上家長要做到關(guān)心而不包辦，鼓勵而不責(zé)怪,，要給子女更多的空間和自信去考慮自己的職業(yè)發(fā)展,。有的子女依賴性強(qiáng)，找工作需家長全程陪伴,，這是不可取的,。家長要培養(yǎng)子女獨(dú)立的意識，鼓勵他們?nèi)チ私馍鐣?，接觸社會,，當(dāng)他們遇到困難和矛盾時給予信心和精神上的支撐，教會他們自主解決問題的辦法,，當(dāng)然,，子女找工作對家庭來說也是一件大事，青年人在擇業(yè)過程中不防多與溝通,，得到家長的理解和支持，這樣子女在求職路上能走得更遠(yuǎn),。

閱讀延伸：諸葛亮教你如何找工作,。

三國演義里面的諸葛亮是智慧的，他的求職技巧令人十分敬佩,。就拿劉備三顧茅廬這件事情中就可以體現(xiàn),。下面我們看看諸葛亮是如何教大家找工作的!

借助口碑迅速冒尖。

人才眾多,，競爭激烈,，起點(diǎn)又低，怎么冒尖?很多人面臨這個情況都會不知所措,。諸葛亮做的第一件事就是利用口碑包裝自己,。這里邊，有一個人起了關(guān)鍵作用――徐庶,。(字元直)對諸葛亮的職業(yè)生涯產(chǎn)生了重大影響,。此人文武雙全,，性格堅(jiān)毅，屬于敢想敢干的突破型人才,。諸葛亮到荊州后,，和徐庶成了好朋友。后來徐庶到新野縣投奔劉備,，很認(rèn)真地向劉備推薦了諸葛亮,。

劉備是很器重徐庶的，問起諸葛亮如何,，徐庶表示勝過自己百倍,。之前，劉備聽到的都是諸葛亮的虛名,，現(xiàn)在親眼見到了諸葛亮的朋友徐庶,，才能卓越，而且表示諸葛亮比自己高很多,，于是劉備對諸葛亮的欣賞指數(shù)一下子有了大幅提高,，并決心一定要請諸葛亮出山。

這種方法,，今天的我們?nèi)绾谓梃b呢?一方面,，了解人才的有效途徑是看看他身邊的朋友是何類人;另一方面，當(dāng)我們需要展示自己的時候,，其實(shí)不用自賣自夸,，只要把我們身邊一兩位優(yōu)秀的朋友展示給別人也就夠了。這叫做呈現(xiàn)身邊人,，以展現(xiàn)自己;觀察身邊人,，可以了解他人。一個有才華的人,，應(yīng)該學(xué)會使用這種間接手段,，達(dá)到直接展示自己的目的。

制造差異吸引眼球,。

《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士,。

劉玄德三顧草廬”中有這樣一段描寫――司馬徽來見劉備，他對劉備這樣描述諸葛亮：別人非常用功地鉆研問題,，唯獨(dú)諸葛亮是看大略,，把握一下總體就行了;在別人學(xué)習(xí)的時候，諸葛亮抱膝長嘯;當(dāng)大家問他的志向是刺史還是郡守時,，他笑而不答,。

從這個例子中，我們可以看到兩點(diǎn)：一是諸葛亮很強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的差異化，用與眾不同的方法學(xué)習(xí)與眾不同的內(nèi)容,，這讓他在同學(xué)中間顯得很特立獨(dú)行;二是他把自己的職業(yè)定位得更高,，不滿足于做刺史郡守。這樣的目標(biāo)是一般人想也不敢想的,。

獨(dú)特的方法,、遠(yuǎn)大的目標(biāo)讓諸葛亮顯得很突出。而且,，他還更加大膽地對自己做了一下“概念包裝”,，自取道號叫臥龍，住的地方叫臥龍崗,。龍?jiān)谥袊亲鹳F的象征,，代表著高高在上，絕對權(quán)威,。諸葛亮大膽地把自己比作龍,，強(qiáng)調(diào)了自己“荊州第一名士”的地位，讓人印象深刻,。

排名第一到底有什么好處呢?這個在心理學(xué)中有研究了,，第一名能獲得95%的人關(guān)注，第二名只能獲得3%的關(guān)注,，第三名得到的關(guān)注也就1%,，第四名以后就幾乎沒有人關(guān)注了。所以,，要想獲得足夠的關(guān)注,，必須要爭取做第一，有條件要做第一,，沒有條件創(chuàng)造條件也要做第一――這就是諸葛亮當(dāng)年包裝自己時堅(jiān)持的基本原則,。

欲擒故縱激發(fā)需求。

“三顧茅廬”這個故事本身就是真身智慧和化身智慧相結(jié)合的一個故事,。它的發(fā)生有一個重要的前提,，就是領(lǐng)導(dǎo)者劉備的心理狀態(tài)。諸葛亮是掌握了劉備的心理狀態(tài)以后才出手的,。那么,，劉備當(dāng)時是什么心態(tài)呢?一個叫做急,，一個叫做疑,。

疑――荊州確實(shí)有人才，諸葛亮確實(shí)名聲大,，但是這個人才能力到底有多大,，是否名副其實(shí)，在自己的隊(duì)伍中能不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，劉備心里一點(diǎn)底都沒有,。

劉備和關(guān)羽,、張飛來到隆中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到山下有好幾個農(nóng)夫在田里干活,，邊干邊唱：“蒼天如圓蓋,，陸地似棋局;世人黑白分，往來爭榮辱;榮者自安安,，辱者定碌碌,。南陽有隱者，高眠臥不足!”劉備問農(nóng)夫：“此歌何人所作?”答曰：“乃臥龍先生所作也,?！眲渚蛦栔T葛亮家住哪里，農(nóng)夫給劉備指點(diǎn)了準(zhǔn)確的地址,，于是劉備非常順利就找到了諸葛亮的家,。

諸葛亮給村里農(nóng)夫上了音樂課!這個事情本身就很有趣，他為什么會這樣做呢?原因應(yīng)該只有一個,，就是借農(nóng)夫之口宣傳自己,。可見諸葛亮說是隱居隆中,，其實(shí)他的傳播工作一直都沒有停頓過,。有大志向的人，無論何時何地都要做好傳播工作,，而且要從身邊做起,，從眼前人做起。酒香還怕巷子深,，一個人的成功離不開展示和傳播,。

高調(diào)出場低調(diào)說話。

話說劉關(guān)張三人來到莊前叩門,，童子開門,。劉玄德說：“有勞仙童轉(zhuǎn)報(bào)，劉備專來拜見先生,?！蓖釉唬骸敖袢障壬m在家，但今在草堂上晝寢未醒,?！眲鋺B(tài)度很好，看到諸葛亮睡在草堂之上,，劉備就規(guī)規(guī)矩矩地站在階下,。站了半晌,，諸葛亮還是不醒。這樣,，又過了一個時辰,，諸葛亮才睡醒。誰知醒來后,，諸葛亮滿口謙虛之詞：“我不過是一個種地的農(nóng)民,，才疏學(xué)淺，怕耽誤您的事業(yè),?！?/p>

一開始，諸葛亮怠慢劉備,，其實(shí)還是想測試劉備的誠心,。諸葛亮越是怠慢，越是測試,，劉備就越相信此人有才華,。這就是高調(diào)出場，將自己放在高姿態(tài)的位置上,，留給對方一個低姿態(tài)的位置,。其實(shí)諸葛亮此舉，也是在成全劉備,。一個小有名氣的隱士,，你就可以如此不辭辛苦，真心對待,，這件事情傳播出去,，天下人都會知道你愛才，以后一定會吸引更多的人才主動前來,。

之后,，諸葛亮不斷謙虛推讓、自我貶低,，其實(shí)是以退為進(jìn),。用低調(diào)的語言，襯托實(shí)際的才華,。他這么做的原因有兩個：

其一,，提升對方的滿意度。有一個概念叫“心理期望”,，超出期望了就滿意,，低于期望就不滿意。這個策略就是通過謙虛低調(diào),，降低周圍人對自己的期望,，從而在真正展示的時候，獲得更高的滿意度,。

青年責(zé)任感作文的寫作方法篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

愛與責(zé)任是人一出生就應(yīng)當(dāng)有的，自我懂事的時候,，媽媽就告訴我：“你孝敬爸爸媽媽是愛,，你憐惜小花小草是愛，你關(guān)愛老師學(xué)弟是愛;闖了禍主動承擔(dān)責(zé)任,，你有履行一個有道德素養(yǎng)的公民的責(zé)任,。”盡管那時很小,，不知道什么公民,、群眾，分不清輩分的大小,，但還是懂一點(diǎn)兒,。

一天天的長大，我漸漸的明白了什么是愛,，什么是責(zé)任,。聽完了于丹教授的講座，我對愛與責(zé)任有了更深一步的了解,。所謂愛,，就是所講的：大樹為孩子奉獻(xiàn)出果子、樹枝,、樹干,，直至不能再奉獻(xiàn)，這是大樹對孩子的一種愛,。

生活中,，在我們身邊，到處都是愛,，尤其是孝敬父母,。對于父母的孝心，自古以來都是人們所談?wù)摰?，古人運(yùn)：正為本,，孝為先。如今又有孝為德之本這一說,。我們可以用自己的嘴巴講出來,，當(dāng)然，有人不好意思向父母去說,，那就可以寫在紙上,。而父母表達(dá)對我們的愛時,，往往表現(xiàn)在實(shí)際行動中，當(dāng)你酣然入睡時,，一睜眼,，父親在檢查你近日的學(xué)習(xí)情況，母親在一旁為你收拾書包,，你可否心酸呢?我們唯可做的是,，不提過分要求，努力學(xué)習(xí),，為了自己的明天,，為了父母所給予的愛,。

責(zé)任在我們身邊更是無處不在：好好學(xué)習(xí),，是我們當(dāng)前的責(zé)任，現(xiàn)在,，我們的責(zé)任是為了未來的責(zé)任而責(zé)任,。胡蘿卜、雞蛋,、茶葉就像我們,，每個人都有責(zé)任，只是形式不同而已,，胡蘿卜變?yōu)楹}卜湯,，雞蛋變成可口的熟雞蛋，而茶葉變成了濃香四溢的茶水,。

男孩要了樹的能利用的一切,，回來陪陪樹墩，這是他的責(zé)任,，樹為他奉獻(xiàn)的太多太多,，他唯有陪樹度過一些時光來感謝樹的奉獻(xiàn)。所以有愛就有責(zé)任,，它們二者息息相關(guān),。

人間冷暖，我們可以用愛來衡量,，用責(zé)任去作砝碼,，使人間的暖一天天的加重，而冷永無翻身之地,，這才是愛與責(zé)任共同想擁有的未來,。

謝謝大家!

（精選14篇）通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力,。在學(xué)習(xí),、工作生活中,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來參考自己需要的演講稿吧,！以下......

青年責(zé)任感作文的寫作方法篇十五

今天我們在這里舉行了中學(xué)生社會責(zé)任感教育百科知識競賽,。從題目的表現(xiàn)形式來看，競賽涉及到政治,、倫理、經(jīng)濟(jì),、人文,、自然等知識。從同學(xué)們答題情況來看,，競賽比較圓滿,，這反映了同學(xué)們的社會責(zé)任意識在逐漸增強(qiáng)。社會責(zé)任感教育活動,，我校已開展了一年,，這在射陽縣教育界可以說開了先河。通過十多個系列活動,，同學(xué)們的遵紀(jì)守法意識,，愛國、愛校,、愛家的意識,，勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效社會的意識在逐漸提升,。我們的計(jì)劃是今年春學(xué)期在高一,、高二告一段落，但我們衷心希望廣大同學(xué)永遠(yuǎn)保持自己的社會責(zé)任感,，做一個有知識,，有道德的人，有進(jìn)取精神的人,，一個純粹的人,，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人,。今天的競賽過程也正體現(xiàn)了這一點(diǎn),。我們并不強(qiáng)求與標(biāo)準(zhǔn)答案絕對吻合，我們希望通過這樣的活動能增進(jìn)同學(xué)們的知識,，升華同學(xué)們的道德水準(zhǔn),，提高同學(xué)們的辨別是非的能力。許多同學(xué)獨(dú)特的評論或議論都很精當(dāng),，加之我們李老師對結(jié)論的闡述,，達(dá)成了我們這次活動的宗旨?，F(xiàn)代社會需要專業(yè)精湛而知識廣博的人，所以,，除了鉆研課本知識外,，也應(yīng)廣泛地涉獵其它知識，以便自己更好地融入社會,。同學(xué)們,，努力學(xué)習(xí)吧。

廣州大學(xué)生阿玲關(guān)于麥當(dāng)勞“赤裸裸剝削”兼職員工的投訴事件,曾引起國內(nèi)巨大的“蝴蝶效應(yīng)”――媒體“臥底調(diào)查”,，有關(guān)部門對違規(guī)用工追查,，并由此激起一場關(guān)于企業(yè)社會責(zé)任的熱烈討論。冷靜下來的人們,反過來要問我們的大學(xué)生們,“阿玲”身后龐大的兼職大學(xué)生群體為何還在沉默,？大學(xué)生這個群體,，無論什么時候都處于輿論的浪尖風(fēng)口，一百年前的五四運(yùn)動是大學(xué)生打響的頭陣,，可謂一時獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,！而今，這個群體依然是媒體的寵兒,，只不過,，過多的負(fù)面報(bào)道，讓大學(xué)生們從“領(lǐng)風(fēng)騷一時”變成了“墮落的一代”,！他們到底是怎么了?客觀上,，當(dāng)今大學(xué)生對責(zé)任的理解有著一定的認(rèn)識，責(zé)任意識也比一般同齡人強(qiáng)：志愿服務(wù),、奉獻(xiàn)社會一馬當(dāng)先,、熱身社會、投身改革,、激揚(yáng)人生,、鞭撻惡疾，表現(xiàn)出青年知識分子的社會責(zé)任感和歷史使命感,。這些年來,，大學(xué)生們面對各種社會現(xiàn)實(shí)，閉目塞聽的逃避者,、視而不見的旁觀者多了,，“以天下為己任”的思考者卻少了。據(jù)有關(guān)報(bào)道,，有部分大學(xué)生竟然從沒聽說過“艾滋孤兒”“留守兒童”,。“社會責(zé)任是一個國家文化和價值的體現(xiàn)，更是國家軟實(shí)力的體現(xiàn),?！贝髮W(xué)生的社會責(zé)任問題應(yīng)當(dāng)引起廣泛的關(guān)注。作為大學(xué)教育工作者,，我們有責(zé)任去探討問題背后存在的原因,，更有責(zé)任為大學(xué)生們做出正確引導(dǎo)。

一當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任問題探析,。

（一）大學(xué)生責(zé)任意識,、責(zé)任行為弱化,。

（1）自我意識濃重,、個人責(zé)任淡化。

一些學(xué)生平時以自我為中心,，只考慮自己：“蔓延全國的sars病毒時期,，北京的一些大學(xué)生因?yàn)榭謶址堑?，恐懼隔離,，不顧禁令紛紛出逃，從而把sara病毒的危險(xiǎn)也帶回了家鄉(xiāng),。”,。當(dāng)代的大學(xué)生們只求權(quán)利,，不盡義務(wù),，希望別人尊重自己，卻不能以禮待人,，對社會要求過高,，對自己要求低,；以個人為主體，注重個人奮斗,、個人發(fā)展,，集體和協(xié)作觀念,、服務(wù)和奉獻(xiàn)精神不足,。國難當(dāng)頭，卻沒有了以往大學(xué)生身先士卒的社會責(zé)任意識了，在社會活動中,，只愿當(dāng)主角,，而不愿當(dāng)配角，不愿做重復(fù)性,、輸出性工作,，總擔(dān)心自己被埋沒、被大材小用,、把個人得失看得過重,。我校的一項(xiàng)社會責(zé)任意識抽樣調(diào)查顯示了這樣一組數(shù)據(jù)，18.5％的學(xué)生贊同“寧可我負(fù)天下人,，不可天下人負(fù)我”的觀點(diǎn),，又有11.4％的學(xué)生認(rèn)為：“人不為己，天誅地滅”是天經(jīng)地義的,。

（2）公德,、紀(jì)律意識低下，角色責(zé)任弱化,。

作為新世紀(jì)大學(xué)生,，學(xué)會知識、學(xué)會做事,、學(xué)會做人是他們的主要任務(wù)和責(zé)任,。然而，一些大學(xué)生學(xué)風(fēng)不濃,，厭學(xué)嚴(yán)重,，混日子、混文憑,，因此出現(xiàn)如下問題：考試作弊,、向老師要分?jǐn)?shù)、雇“槍手”,；破壞公物只當(dāng)兒戲,，用水不關(guān)水龍頭，離開教室不關(guān)燈,；在公共場所與異性過分親昵,，行為不檢點(diǎn)；“廁所文學(xué)”,、“課桌文學(xué)”等垃圾文化屢禁不止,。

（二）大學(xué)生個人責(zé)任與社會責(zé)任錯位。

（1）不積極參加集體活動,，對人對事都比較冷淡,。

青年責(zé)任感作文的寫作方法篇十六

責(zé)任心是體現(xiàn)一個人價值的要素，也是你成功的基石。希望以后大家都能以百分之一百二的責(zé)任心去對待生活,，我相信大家所處的環(huán)境都會更加強(qiáng)大的,。下面給大家分享一些關(guān)于責(zé)任感的演講稿三分鐘，希望對大家有幫助,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好!今天，我受六年組各同仁的委托,，在此與大家交流“責(zé)任比黃金更重要”這一話題,。

責(zé)任是一個范圍很廣的名詞。家庭責(zé)任,、工作責(zé)任等都是它的具體表現(xiàn)形式,。只要你是這個社會中的一員，就必須承擔(dān)一定的與自己相對應(yīng)的責(zé)任,。

記得剛踏上工作崗位那會兒,，有位老教師意味深長地跟我說：“教師做的是良心工作啊!”的確如此，十多年的教育教學(xué)實(shí)踐更讓我對此深信不疑,。為人師的這十多年,，我始終認(rèn)為：“社會需要科技型人才，但更需要誠實(shí)守信的好公民,。不是人人都能成網(wǎng)為高科技人才,，但是在老師的悉心教育下,，人人都能成為一個好公民,。

清晰記得那個至今想來仍心有余悸的故事。零三年的暑假,，我從外地學(xué)習(xí)回來,，居然撞到我曾經(jīng)的學(xué)生手持木棍偷東西偷。到了我家,，和我正面相視后,，他一個勁兒向我道歉：老師，我錯了,。你原諒我吧?”說實(shí)話,，我很吃驚，也很氣憤,。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情,。之后我跟他做了一次長談，他做人的道理,，談今后短期內(nèi)的目標(biāo)等,，他表示一定改正。他走之后，我想了很多,。他是我的第一屆學(xué)生,，從四年級到六年級，他一直都是一個成績良好,，做事勤快,，深得老師歡心的孩子。而今才上初二,，兩年時間居然變成這樣,，這絕不是一天兩天的事。俗話說,，一日為師,，終生為師。之后我聯(lián)合他的家長和他當(dāng)時的班主任一起來幫助他,?？上驳氖呛⒆拥霓D(zhuǎn)變很快，初中畢業(yè),，正好趕上服兵役,，他毅然決定去部隊(duì)再歷練自己。而今他在部隊(duì)表現(xiàn)得很優(yōu)秀,，我也很高興,，他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換,。不圖回報(bào),，只是強(qiáng)烈的責(zé)任心的驅(qū)使，我為我們社會成就了一位好公民,。

其實(shí),，無數(shù)事實(shí)證明，在黃金與責(zé)任面前,，我們的教師對黃金淡然待之,，而是把責(zé)任沉甸甸的扛起，最終贏得了社會的肯定,，世人的贊譽(yù),。黃金有價，責(zé)任無價,。這是一個負(fù)責(zé)任的新時代,，這個時代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時間正在一天一天的流逝,，而你們卻常年累月的守在那兒，守著這片荒地——祖國的邊疆,。那時的我真想問一問：“你們這是為了什么呢?”可我卻忍住了,。

啊，請?jiān)徫耶?dāng)時的年少無知,，責(zé)任是什么,，我真的不懂。我對你們所做的一切,，嗤之以鼻,。心想著世上的職業(yè)那么多，可你們?yōu)槭裁雌x擇了做一個邊疆戰(zhàn)士呢?請?jiān)彯?dāng)時不諳世事的我,。

多年之后,，我的哥哥也踏上了這條道路。我哭著與他告別,，他用那粗糙而又溫暖的大手替我擦干眼淚,，并柔聲告訴我：“這是我身為祖國的一份子，肩上的責(zé)任,?！眱尚袩釡I流過我的面頰，心里一遍遍地默念著：“責(zé)任,，責(zé)任,，到底什么才是責(zé)任呀?”

我問爸爸，問媽媽,，問老師,，我甚至問遍了自己所認(rèn)識的每個人，可他們要么是模棱兩可,，要么就是微笑著并含糊其詞：“等你長大后,，自然就知道啦,?！?/p>

我還是不知道，什么是責(zé)任?

一個月后,，哥哥終于打來了電話,，那頭的信號很不好，電話中傳來“沙沙沙”的風(fēng)聲,，卻依舊掩飾不住他那沙啞的聲音與接連不斷的咳嗽聲,。許久之后，他終于開口說：“我一切都好,，要爹媽不要太牽掛……”我正要開口,，而電話那頭便傳來了“嘟嘟嘟”地忙音,，他把電話掛了，那時的我,，早已淚流滿面,。

一次偶然地機(jī)會，我來到了這個你們?nèi)找故刈o(hù)地邊疆,。周圍的環(huán)境差得讓人失望,，耳邊的風(fēng)聲呼呼作響，卷起了地上的沙,，旁邊的大樹仿佛快被連根拔起,，我拿手擋住眼睛，從指縫中依稀看見了幾個背影正被風(fēng)沙吹得左右搖擺,，卻依然能從他們的背影中看出那份堅(jiān)定,，我不禁對這份職業(yè)充滿了敬畏。

責(zé)任是什么,，我好像懂了,。責(zé)任就如同我讀過的一則寓言：一面旗幟正在迎風(fēng)飛揚(yáng)，人們紛紛贊揚(yáng)旗幟卻忘了支撐它的旗桿,。風(fēng)兒見了便開始為旗桿打抱不平,，它說：“人們從來都不記得你的功勞，你這是何苦呢,，還是躺下來歇一歇吧,。”“不,，這是我的責(zé)任!”旗桿說,。是啊，這不就是責(zé)任嗎?努力做自己的本分,，不讓它出絲毫差錯,，這就是責(zé)任啊!

進(jìn)入青春期的我，漸漸滋生了叛逆情緒,，有時心情會莫名地?zé)┰瓴话?，出現(xiàn)了不能虛心接受老師的建議，頂撞老師;有一次還和父母吵得面紅耳赤,，我吼道：“憑什么我事事都要聽你們的話呀!”“因?yàn)槟鞘悄愕呢?zé)任,，身為我們的子女，就要聽我們的話;做為學(xué)生,，就要聽老師的話,，你知道嗎?”它就像一瓢冷水把我給澆醒了，當(dāng)時的我,，就像一輛停在十字路口前的汽車,，迷失了方向,，而“責(zé)任”這兩個字，就像一塊路標(biāo),，指引了我前行的方向,。我重新審視自己，也明白了如何做,，怎樣健康地渡過青春叛逆期,。

“努力做好自己的本分?！边@句話已成為了我的座右銘,。對于學(xué)習(xí)，我刻苦努力,，因?yàn)檫@是我作為學(xué)生的責(zé)任;對于同學(xué),，我謙虛寬容，因?yàn)檫@是我做為朋友的責(zé)任;對于父母,，我孝順體貼,，人人夸獎，因?yàn)檫@是我做為子女的責(zé)任,。別人都問我為什么成績優(yōu)異,，同學(xué)樂于與我交往，父母,、老師都喜歡我,，人人都夸我，而我每次都是笑而不語,，因?yàn)槲抑?，沒人能教會他們責(zé)任，這一切都只能自己去領(lǐng)悟,。

“責(zé)任”伴隨了我成長過程中最迷茫地階段,，成長因勇于承擔(dān)責(zé)任而更精彩。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

從呱呱墜地的那一刻起,，我們的肩上，就扛起了一種需要我們背負(fù)一生并為之榮耀的東西——責(zé)任,。所謂責(zé)任,，就意味著“不任，則責(zé)”,。十六七歲的我們，正值青春年少,，朝氣蓬勃之時,，我們肩上的責(zé)任,。匯集了自己的未來，父母的期盼,，國家的需要,。因此，如何擔(dān)好這份分量如此之重的責(zé)任,，是我們每個人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題,。

未來對于我們，早已不再縹緲,，心中那份忽隱忽現(xiàn)的夢想,，趨使著我們不停地探尋，追逐,。擔(dān)起自己的未來,，這責(zé)任的份量，不輕;追夢的路,，不會平坦,。

感動中國人物劉偉，在承受了失去雙臂的巨大打擊之后,，又遭到被迫放棄讓自己找回信心的游泳這一五雷轟頂?shù)臑?zāi)難所有的痛苦,，絕望、掙扎,，最后都化為了維也納金色大廳的掌聲,。他沒有雙臂，支用那瘦弱的肩膀扛起了自己的另一個美好未來,。

不管追夢的路多么艱辛,，那份責(zé)任我們不能舍棄，不論前面多少風(fēng)雨,，我們都應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起自己的未來,。

在當(dāng)代中國，獨(dú)生子女家庭越來越多,，作為獨(dú)生子女的我們,，承載的就不僅僅是自己個人的成功失敗，我們是父母的寄托,，是父母的希望,，父母的日夜辛勞，只為我們能生活的更好,，父母希望自己兒時沒有實(shí)現(xiàn)的夢想,，能借助我們實(shí)現(xiàn)，雖然這樣可能強(qiáng)加給我們一些我們并不喜歡的東西,，但那是父母的愛,，父母的期盼,。作為孩子，我們有責(zé)任去替父母完成心愿,，哪怕真的干不好,，也要努力試一試，孝順孝順,，順字為大,，讓父母的期盼不會落空，這份責(zé)任分量很重,。

“國家興亡,，匹夫有責(zé)任”，幾百年前的顧炎武,，就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號召,。少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年獨(dú)立,，則國獨(dú)立,，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,，少年勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球，則國雄于地球”,。在當(dāng)今競爭如此激烈的國際社會中,，我們更應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任!

自己的未來，父母的期盼,，國家的需要,。這一份份重任壓在我們瘦小的肩上，或許會使我們產(chǎn)生畏懼,，但畏俱之后,，我們不會退縮，我們勇?lián)厝?

責(zé)任并不是一個甜美的字眼,，它僅有的是巖石般的冷峻,。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上,。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子,，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,，這樣的一個十字架,，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行,。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷,。他破了產(chǎn),，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款,。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上,，我有責(zé)任,，我應(yīng)該還錢?！?/p>

償還的代價是三十年的艱苦生活,，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了,?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富,。

責(zé)任的存在,，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場考驗(yàn),，逃匿了,。許多人承受了，戴上了荊冠,。逃匿的人隨著時間消逝了,，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會消逝,，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任,，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任,，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的,，是沉重的,，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛,。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝,。

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們，大家好,。

我今天演講的題目是“做一個有責(zé)任心的中學(xué)生”,。

責(zé)任是我們作為社會一員所必須承擔(dān)的。一個人活著永遠(yuǎn)不只是他自己的事情,。人生在世,，我們要對家庭負(fù)責(zé)，國家負(fù)責(zé);作為中學(xué)生,，我們還要對學(xué)校負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé)。

記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),，而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng),。”我覺得這話很對,，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候,，當(dāng)我們在做什么的時候，如果我們心不在焉,，我們肯定做不好,，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,，明確目標(biāo)后,，我們一定會盡心盡力，千方百計(jì)做好的,。

曾經(jīng)看到一個故事,，說一個汽車司機(jī)，一次行車中,，他突然心臟病發(fā)作,，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊,，拉下手動剎車閘,，打開車門，讓乘客安全下車,，將發(fā)動機(jī)熄滅,。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸,。試想一下，如果他不那樣做,，后果會怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間,，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任,，這就是做人的準(zhǔn)則,。

責(zé)任，是自己對自己的要求,，是他人寄予的希望,，社會托付的使命,，它是孟子的“以天下為己任”,，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,，是周恩來的“為中華崛起而讀書”,。

我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好,，但是我們要知道,，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的,。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見,，做有責(zé)任的凡人,，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。

朗費(fèi)魯說：我們命定的目標(biāo)和道路不是享樂,，也不是受苦,，而是行動和責(zé)任。

學(xué)生以學(xué)為本,，而學(xué)習(xí)怎樣做人,、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民,，要具備社會道德、公共道德;作為一個學(xué)生,，要遵守校規(guī)校紀(jì),，學(xué)有所長;作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無論以何種身份出現(xiàn),，都要盡好身份責(zé)任,。雖然身份責(zé)任不同,，但做人的道理不變，要做一個正直的人,、誠實(shí)的人,、對社會有益的人，做一個有責(zé)任感的中國人,。而這一切又決定于是否對自己負(fù)責(zé),，對周圍人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé),?！叭藷o完人,，金無足赤,。”一個人無法十全十美,，但只要有責(zé)任意識,，就可以盡善盡美。

在這個世界上,，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任,，這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個有責(zé)任心的人,，這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則,。

古希臘人說，人是背著一個包袱走路的,。包袱里有家庭,，事業(yè)，友情,，兒女……歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個字：責(zé)任,。在生活中,，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩,，是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難,，是助人為樂的責(zé)任,。責(zé)任，是社會的地基,。沒有它,，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動遙對自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人付責(zé),，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對國家付責(zé),，那是社會進(jìn)步的條件。拋棄它,，感到了站暫時的輕松,，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任,，是不可丟棄的使命,，它肩付在人們的身上。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),，是做一個優(yōu)秀的人所必須的,。請同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中,，你是一個有責(zé)任心的人嗎你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎如果你不小心傷害到別人,，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎你能認(rèn)真學(xué)習(xí),，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?做人必須要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí),，不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé),，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé),。作為社會的一員,，我們還要學(xué)會對國家，對社會負(fù)責(zé),。那么,，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的中學(xué)生!