計劃可以幫助我們更好地分配時間和精力,，提高工作效率。在制定計劃時,，我們可以借助工具和技術(shù)，如時間管理軟件和任務(wù)列表,，幫助我們更好地規(guī)劃,。看看以下的范文,，或許能幫助你更好地理解和制定你自己的計劃,。

幼兒園工作計劃的重要性及安排篇一

教師是被喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,所以作為教師的言行舉止往往對學生起著潛移默化的影響，在塑造學生品格方面起到舉足輕重的作用,。你清楚怎么寫關(guān)于幼兒園教師工作計劃安排嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師工作計劃及安排，希望你喜歡,。

為了切實把教師培訓工作落到實處,促進課程改革順利推進,，全面實施素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量,，結(jié)合我校實際,，制定本年度教師繼續(xù)教育培訓計劃：

一、指導思想,。

全面貫徹黨的十八大精神,，認真落實關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平,，建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會”的要求，以建設(shè)專業(yè)化教師隊伍和促進教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點,，以師德教育,、新理念、新課程,、新技術(shù)為重點內(nèi)容,，以校本培訓為基礎(chǔ)，業(yè)化的新型教師隊伍，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障,。

二,、基本原則。

1,、堅持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨,。全面堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，全面對教師進行了“一德三新”培訓,，促進廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀,、教法觀、學生觀,、質(zhì)量觀中解放出來,，樹立全新理念，掌握全新技術(shù),，執(zhí)行好新課程,。

2、堅持集中學習和自學相結(jié)合的原則,?？伸`活采用集中學習和自學相結(jié)合的形式進行了。

3,、堅持注重過程,，務(wù)求實效的原則。在新的一輪培訓中,，務(wù)必杜絕培訓走過場,、搞樣子的形式主義，嚴格按教學計劃開展培訓,，注重培訓過程的管理,，關(guān)注培訓的效果，講求實效,。

三,、目標任務(wù)。

以提高教師整體素質(zhì)為總目的,，以師德教育,、新理念、新課程,、新技術(shù)(即“一德三新”為主要內(nèi)容,。

1、注重兩個“實”,，即：一,、培訓學習落到實處,，真抓實干，不搞形式,，不走過場,。從培訓活動、培訓內(nèi)容到學員讀書筆記必須實真,、務(wù)實;二,、學習內(nèi)容以實用為目的。

2,、做好兩個“新”,，即：一、培訓學習以新課程改革為核心,，緊緊圍繞“一德三新”為主要內(nèi)容開展培訓;二,、培訓學習方式靈活多樣，力求創(chuàng)新,。

四,、學習對象：全體教師。

根據(jù)學校實際和發(fā)展的要求,，以分類,、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實踐類課程,。

1、教師適應(yīng)期的培訓,。

學習對象：0—2年教齡的教師,。

學習目標：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學實踐經(jīng)驗量的積累為重點,，注重在有經(jīng)驗教師指導下進行教育教學實踐,，使教師正確認識教師職業(yè)，鞏固所學的專業(yè)知識,，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，初步掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學大綱和教學內(nèi)容,，盡快適應(yīng)現(xiàn)實的教育教學工作,。

2、教師成熟期的培訓,。

學習對象：3—6年教齡的教師,。

學習目標：以促使教師更加關(guān)注學生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學的效率為重點,，提高教師教育教學的技能,，豐富教師理論知識,，鼓勵教師參與課題研究，培養(yǎng)教師善于學習,，樂于思考,、勤于總結(jié)的習慣。使教師逐步樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，不斷提高履行崗位職責的能力,，以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作,。

3,、教師發(fā)展期的培訓。

學習對象：6年以上教齡的教師,。

學習目標：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野,，提升教師教育教學水平，深化教師的科研能力為主,。注重教師之間的合作互進,，加強教師學習共同體的建設(shè)，使教師樂于與同事分享教學經(jīng)驗,，樂于幫助其他教師,，在合理競爭中提高合作意識。加強以名師引領(lǐng)的校際交流,、課題研究,。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標為主。

4,、班主任,、團隊教師專項的培訓。

學習對象：班主任,、團隊教師,。

學習目標：以提高班主任、團隊教師育德能力,，培養(yǎng)優(yōu)秀,、骨干、特色班主任為重點,，通過“尊重的教育”的探索實踐,，加強班主任、團隊教師對德育工作的反思能力,，促使教師在組織,、教育,、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效,，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊伍,。

五、學習途徑,。

以“尊重的教育”為載體,，將“理論學習與技能提升，實踐探索與觀課研討,、課例研究與自我反思”三個板塊作為我校教師教育的主要形式,，通過“項目引領(lǐng)、專家指導,、骨干示范”以點帶面輻射帶動全體教師,。重點提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新知識能力結(jié)構(gòu),，增強理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學能力,，為形成教學風格和教學特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識和科研能力，增強創(chuàng)新能力,。

1,、論壇研討。

以主題發(fā)言,、合作交流,、案例分析、情感體驗,、讀書感受為主要形式,，集研討與休閑活動為一體,，以解決特別問題為目的,，探討教育教學規(guī)律，分析教育教學現(xiàn)象,，發(fā)表教育心得,，促進教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學的行為和方式,。

2,、專業(yè)引領(lǐng)。

(1)專家引領(lǐng),。請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的專家,、學者、教師來校指導和培養(yǎng)青年教師,，以拓展教師的視野,，提高教師們的水平,，使其成長為各自專業(yè)的學科骨干。

(2)師徒結(jié)對,。由學校骨干教師為導師,，負責帶教培養(yǎng)新教師、青年教師,。通過傳,、幫、帶,、導等方法,，促使教師盡快適應(yīng)教育教學工作，并形成特色,。

3,、課堂觀摩。

通過對具體的教育教學情景的觀摩,、學習,、交流，開闊教師的視野,，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平,。

4,、教研導向。

以提高教師的教育教學水平和科研能力為主,，使理論與實踐有機結(jié)合,。

(1)主題教研。

開展以“課例”為載體的行動研究,，以問題解決為切入口,，通過課例分析、探究學習,、任務(wù)驅(qū)動,、現(xiàn)場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長,。

(2)課題研討,。

以課題研究為載體，強化問題意識,，促使教師善于將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為理性思考,。學校對課題研究成果及時總結(jié)和推廣應(yīng)用。

5,、專題講座,。

根據(jù)學校與教師發(fā)展的需要,，選擇相關(guān)專題學習內(nèi)容，以某一學科,、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點”,、“焦點”問題為中心，使教師有針對性地得到相關(guān)知識,。

6,、跨校學習。

安排教師到外校學習,，學習先進的教育教學理念,、方法，學習科學的管理思路,。返校后及時消化,、總結(jié)、匯報學習收獲,，供我校教師借鑒,，以此拓展教師視野，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。

為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,，特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下：

一、學習內(nèi)容及思路,。

以《幼兒教師的十大教學技能及訓練》,、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動設(shè)計與實踐》,、《在游戲中學習》等教材為主要學習內(nèi)容,，以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心,，樹立以人為本,、以幼兒為本的教育觀念，增強服務(wù)于社會,、服務(wù)于幼兒的意識,，提高認識,，更新教育觀念,。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個人修養(yǎng)。

二,、學習形式及措施,。

(1)以自學為主，按時參加幼兒園組織的集中培訓,。

(2)認真完成作業(yè),，做好學習筆記,。

(3)參加大大班組學習：課標解讀、教材研討,、觀摩示范課,。

(4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習，參與網(wǎng)友的討論與學習,。

(5)勇于實踐,，勇于開拓創(chuàng)新。

三,、具體措施,。

1、積極參與園本培訓,、以問題為中心,、以崗位為課堂、以實踐為師,，認真學習,，努力實踐，合作交流,，充實專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能。

2,、按幼兒園繼續(xù)教育指南,，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學習中認真做好學習筆記,，完成培訓布置的任務(wù),。

3、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習,。積極參與開展教學探究,、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗,。

4,、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

5,、積極撰寫教育教學論文,、教育教學經(jīng)驗文章等。

在以后的教育教學過程中,，我會注重去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，提高教育教學實踐能力，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思,，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學習,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!

一,、基本情況,。

7月，我走出了杉達學院的大門,，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子,。對于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學里學的是新聞專業(yè),，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢分析。

我快樂，我充滿童真,。

一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子,，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

我年輕,，我充滿希望,。

二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強,，我也不例外,。在校期間，我通過了cet—4和計算機一級的測試,，如今我能熟練應(yīng)用計算機,，基本的英文也難不倒我。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有，只有更好!

三,、弱勢分析,。

正因為我是非專業(yè)的，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當缺乏的,。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學習專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的,，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見,，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不同于小學、中學的老師,，幼兒園老師需要在彈,、唱、跳,、畫等方面都有所涉足,，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言,、聲音,、動作去感染孩子，讓孩子在快樂中學習,。

非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強,，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學習。同時,，我雖然用心在愛著孩子,，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事。另外,，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學習中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補拙!

四、個人目標,。

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年種做到以下幾點：1,、參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己,。

2,、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進一步學習多媒體課件的制作,。

3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4,、通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名合格的幼兒園教師,。

五、任務(wù)與措施,。

(一)構(gòu)建自我管理機制,，促進自我發(fā)展。

第一階段,。

目標：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展。

措施,。

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標,。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。

3,、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段,。

目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展,。

措施,。

1、在完成學前教育崗位培訓的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學習,，讓自己在教學理論上有進一步的提高。

2、在探索教學方法的同時,，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,，努力提高個人的教學水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段。

目標：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展,。

措施。

1,、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點，對教學活動進行反思,。

2,、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術(shù),。

3,、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習慣”的課題。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學習的舞臺,，促進幼兒自主發(fā)展,。

第一階段。

目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學習,，促進幼兒的生活經(jīng)驗。

措施,。

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源,。

3,、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識,。

第二階段。

目標：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施。

1,、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料,。

2,、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習,。

第三階段,。

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

措施,。

1、在學習活動中,，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。

2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。

(三)家園共育工作,。

第一階段,。

目標：加強與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑,。

措施。

1,、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求。

2,、定期召開家長學校,、家長沙龍活動,，交流育兒經(jīng)驗。

3,、根據(jù)家長需求,，邀請專家來園作講座。

第二階段,。

目標：充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施,。

1、充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導小組。

2,、利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動。

3,、充分利用家園資源,，豐富晨園小報。

第三階段,。

目標：整和家園,、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境,。

措施,。

1、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2,、家長學校開展形式多樣的有針對性的家教培訓活動。

3,、進入社區(qū)開展各種宣傳,、指導活動。

為了不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好地適應(yīng)社會,，跟上幼教前進的步伐，我要不斷地學習和完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人研修計劃,，具體內(nèi)容如下：

一,、自我研修。

1、積極參加骨干教師培訓,，不斷反思總結(jié),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。

2,、積極參加各種教育教學活動,，并做好示范引領(lǐng)作用。

3,、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記,。

4、認真學習《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》《綱要》,。

5,、大練基本功，利用空余時間練習彈唱,、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能。

二,、示范引領(lǐng),，傳幫帶。

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學水平,，發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶作用,，促進教師之間相互學習,。本學期我與本班張老師結(jié)對，為盡快的共同成長,，特制定如下計劃：

1,、在師德師風、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用,。

2、注重日常工作的引導,，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題,，引導其及時改進。

3,、聽張老師的課,，認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課,，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點,，對如何改進提出合理化建議,。

4、指導張老師如何撰寫教案,、如何進行二次備課,、如何撰寫教學反思、觀察記錄和活動實錄等,。

5,、指導張老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合,。

6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。

三,、園本專題培訓。

1,、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓,。

2、對“園本主題活動課程”進行專題研討,，其中包括主題的選擇,，主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計等,。

一,、班級情況分析,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,，男生有18，女生25人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了,，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務(wù)，學習上有了自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習慣好,，文明有理,，尊重長輩，尊重老師,，團結(jié)同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。我們?nèi)唤處焾F結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到,。

二、管理班級工作計劃,。

1,、班主任老師帶好頭，言行好,，衣著整齊,，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導安排,。

2,、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,，日常禮貌用語，學習禮貌待人,，尊重別人,。

5、認真參加幼兒園舉辦教學學習班,，加強自身教學水平,，提高教育教學質(zhì)量。

6,、做好各科的教學具,，特別數(shù)學科做到幼兒人手一分。

7,、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作,，做好午睡工作,，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做,，學習收拾自己的玩具，衣服,，圖書等物品,。

1,、班主任老師與科任老師互相學習,，互相探討教學，取長補短,，提高各自教學水平,，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智,、德,、美全面發(fā)展。

3,、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運動會,。

4,、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課，課前做好教學工具準備。

5,、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令,。

移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的,。

動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學習穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。

自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式體驗過生日的樂趣;學習照顧植物培養(yǎng)對植物的愛體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。

〈3〉語言————語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學習創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫,，準備集體上演和進行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號，學習設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能。

1,、利用各種形式引導幼兒用電,、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座,，游水前做好預備運動,，在水里不準推人與危險動作，在家里不準玩火,，不準帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動幼兒的自覺性。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒。

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

我們互相配合,，互相支持,，互相了解，進一步提高幼兒學習的自覺性,。

2,、每學期結(jié)合教學開展一次、有關(guān)家庭教育的活動,，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動，使幼兒園,，家庭,，社會三方面教育有機結(jié)合。

3,、結(jié)合本園要求,，繼續(xù)開展第三次家長委員會議，動員家長參與幼兒園管理,，發(fā)揮家長委員的作用,。

為了進一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長,，根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求,，以“讓教師與幼兒園一起發(fā)展，讓教師與幼兒共同成長”為培養(yǎng)目標,，遵循骨干教師成長的規(guī)律,，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的'新型骨干教師隊伍，為幼兒園教育教學的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。制定本學期骨干教師的培養(yǎng)計劃如下：

一,、目標與任務(wù)。

(一)培養(yǎng)目標,。

1,、區(qū)級及以上骨干教師的培養(yǎng)目標是：使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治,、職業(yè)道德,、專業(yè)知識,、教育教學能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平,、較高知名度,。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學風格、科研專長,，能在本園乃至區(qū)教育教學工作中起示范帶頭作用,。

2、校級骨干教師的培養(yǎng)目標是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,，具有合理知識結(jié)構(gòu),、具有一定教育教學、科研能力,，在本園范圍內(nèi)具有指導,、帶頭作用，為高一級骨干教師評選儲備人選,。

(二)培養(yǎng)任務(wù),。

根據(jù)幼兒園教育教學發(fā)展要求，力爭三年內(nèi)培養(yǎng)市級骨干教師1人,，區(qū)級骨干3—4人,，校級骨干8余人，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍,。

二,、建立選拔制度。

1,、各級骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次,。

2、幼兒園建立各級骨干教師后備隊伍成長檔案,，逐層選拔培養(yǎng),。

3、建立公開,、公平,、公正選拔造就人才的機制。

三,、培養(yǎng)措施,。

1、各級骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期,，跟蹤培養(yǎng),。

2、根據(jù)“注重能力,、講求實效,、更新觀念,、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計劃,。

3,、幼兒園為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學習、進修,、研究和實踐的條件,，為其成長提供舞臺。

4,、建立各級骨干教師管理檔案制度,，為高一級骨干教師評選儲備人選，考核不合格者,，幼兒園取消其資格,。

四、本學期開展活動,。

1,、開展領(lǐng)導干部、骨干教師與青年教師“結(jié)對助教”活動,，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動作用,，通過互相聽課、看活動在教育教學研究,、班級管理,、教育幼兒等方面深入的進行研究，切磋,，學習他人之長,，不斷反思，使青年教師快速成長,。

2,、舉行骨干教師教育教學觀摩活動。

五,、表彰獎勵,。

1、各級骨干教師具有指導培養(yǎng)下一級骨干教師(或教師)的義務(wù),，3年培養(yǎng)3-5人,，培養(yǎng)對象被評選為、市,、區(qū)、校級骨干教師的,，對骨干教師進行獎勵,。

2,、各級骨干教師在任職期間內(nèi)，應(yīng)認真學習教育理論,，積極進行教育教學方法的改革與實驗,，每年度進行一次考核。每年度評選一次優(yōu)秀骨干教師,，納入期末考核中,。

3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實驗與研究,，獲國家,、市、區(qū)科研成果的,，按幼兒園有關(guān)政策進行獎勵,。

幼兒園工作計劃的重要性及安排篇二

為了認真貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作,，確保師生安全和學校教育工作的正常進行,，現(xiàn)結(jié)合本園實際情況，制定安全工作計劃：

一,、領(lǐng)導重視,，認識到位。

建立由周佩霞為第一責任人的學校安全工作領(lǐng)導小組,，把安全工作擺到主要工作議事日程之中,，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃,，半年有小結(jié),，全年有總結(jié)，為全園營造一個安全,、安靜,、和諧、健康的學習和工作環(huán)境,。安全領(lǐng)導小組成員如下：

二,、強化安全意識。

1,、全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位,，加強對工作的責任感，強化安全意識,，認真細致地做好工作,，避免意外事故的發(fā)生。

2、在每周的園務(wù)會議上,，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,，加強對幼兒的安全保護工作。

三,、重環(huán)境安全,，避免事故發(fā)生。

1,、常檢查防火設(shè)施,，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換,，確保有效使用,。

2、勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理,。

四、認真落實安全制度和安全措施,。

1,、員工每月集中學習安全制度和安全措施兩次。

2,、長對制度執(zhí)行情況進行定期檢查分析查找原因,，采取對策。要注意防微杜漸,，把不安全隱患除在萌芽中,。

五、注意幼兒的飲食安全,。

1,、真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒,。

2,、粥、開水,、飯菜等放在安全的地方,，防止燙傷。

3,、藥品,、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食,、誤飲中毒,。

六、組織戶外活動時，確保幼兒安全,。

1,、師在組織幼兒戶外活動時，首先要進行安全教育,。

2、師在活動前和活動結(jié)束后要清點人數(shù),。

3,、兒進行活動時，教師要眼觀四面,，耳聽八方,，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情,。

“預防為主”的安全工作方針,，層層落實安全工作職責制，加強安全教育,，強化監(jiān)督檢查,，切實抓好幼兒園的安全工作，確保幼兒園教師和幼兒的安全,，保證幼兒園教學秩序的正常開展?，F(xiàn)結(jié)合上級有關(guān)安全工作的會議精神并結(jié)合幼兒園的實際狀況制定本學期的安全工作計劃：

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一職責人的幼兒園安全工作領(lǐng)導小組。開學初,，將利用群眾會議,，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導組成員名單,，和保教人員,、食堂工作人員簽訂安全工作職責狀。明確職責,，落實措施,，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。

2,、措施保障到位,，確保幼兒安全。

幼兒園將利用各種途徑,，對幼兒和家長進行安全知識的宣傳,，個性是加強交通安全宣傳。本學期我們將制定值日教師安排表,，明確職責,，保證幼兒的安全。保健老師在晨檢時要做到一看、二問,、三摸,、四查，及時消除安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時上報，做好來賓的登記工作,，定時開關(guān)門,，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。各班級利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護潛力,，防患于未然。開展活動的時候教師要檢查場地和設(shè)施的安全,。確保教學活動的正常開展,。

3、加強飲食衛(wèi)生安全管理,。

認真貫徹“健康第一,，預防為主”的方針。定期召開食堂職工會議,，對后勤人員加強衛(wèi)生知識的培訓,。嚴格采購、儲存,、保管,、留樣和消毒制度，嚴格實行生熟分開,，定期檢查各項設(shè)施的完好狀況,。組織教職工的健康體檢，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作,。

4,、加強對公共場所消防安全管理。

定期檢查滅火器材,，經(jīng)常檢查用電線路是否完好,，電器設(shè)備安裝是否貼合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正,。

5,、加強園內(nèi)安全檢查和自我排查,。

我們將把幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位。及時了解本園安全工作的現(xiàn)狀,，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位,，決不掉以輕心,。

安全工作人命關(guān)天，職責重于泰山,。幼兒園安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和教育教學秩序,，我們將把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的管理機制,，避免發(fā)生各類安全職責事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家群眾財產(chǎn)的安全,。

幼兒園工作計劃的重要性及安排篇三

2,、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理,，加強體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。

3,、注意孩子的安全,，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生,。

4,、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準;,。

七,、家長工作。

1,、開家長會,，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作,，取得家長的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2,、認真做好家訪工作,，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細記錄家訪的情況,。

3,、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情,、主動、耐心,、細致,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學習新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,，以便使進一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。

在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導,，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。另外,，我們班級三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研,，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗,，出色地完成各項教育教學工作，為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻,。

幼兒園工作計劃的重要性及安排篇四

一,、指導思想:。

繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》和大朗鎮(zhèn)教育辦指導思想為指導,，深刻把握《綱要》精髓,，以貫徹落實《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導意見》為核心，牢固樹立以人為本的管理觀念,，深入開展教學實踐,，以新理念適應(yīng)當前幼兒教育的需要，從而促進幼兒園發(fā)展及幼兒的全面發(fā)展,。

二,、工作內(nèi)容與措施。

（一）實施目標管理,，做到管理規(guī)范化,。

1,、管理中做到“四定”即“定任務(wù)、定時間,、定人員,、定標準”。

一定任務(wù),。把全園所有崗位的工作都逐一定位,，一天、一周,、一月和整學期要完成的工作任務(wù)都一一定位,。

二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上,，確定每項任務(wù)完成的具體負責人和任務(wù)完成人,，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務(wù)到人,，一日工作清楚明了,。

三定時間。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上,，明確每項任務(wù)完成的具體時間節(jié)點，不拖,、不等,。

四定標準。這是規(guī)范化管理的核心,。在完成定任務(wù),、定人員、定時間的基礎(chǔ)上,，詳細制訂完成每項具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標準,，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的,。

2,、加強保教常規(guī)制度的學習，嚴格執(zhí)行各項制度,，并與考核掛鉤,。本學期重點貫徹落實《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導意見》，做到保教工作不超綱,，不違規(guī),，對《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標》在三月份深入學習之后，堅持做到每兩個月自評一次,，《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導意見》中的內(nèi)容及要求也在沒每年的5月進行園內(nèi)抽查,，自評與抽查結(jié)果與教師的學期、年度考核掛鉤,。以使《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導意見》真正落到實處,。

3、加強教學過程性管理,。加強對教師一日活動的檢查,，走入教學第一線聽課，與教師交流聽課體會,，加強對教師的指導力度,。了解教師的需求，為他們的教學創(chuàng)造良好的環(huán)境,，促進教師保教能力的提高,。

4、落實三位一體制度,，加強班主任與保育員的溝通,，做到保教合一，分工不分家,。有效激發(fā)幼兒學習興趣,，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，形成活潑開朗的個性,。

（二）建設(shè)一支講師德,、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍,。

1,、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的師德修養(yǎng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平,，增強教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。

2,、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強工作責任感。關(guān)心和尊重每個幼兒,，組織開展教師基本功比賽,、說課、評課,、教學活動觀摩評比等活動。

3,、為教師提供學習和發(fā)展的機會,，做好教師繼續(xù)教育工作,，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),。充分尊重教師的個性發(fā)展,。激發(fā)教師創(chuàng)造的主動性,。發(fā)現(xiàn)每一位教師的長處,，給予他們充分展示自我的機遇。鼓勵教師形成獨具特色的教育教學風格,。

（1）鼓勵教師積極參加自學和學歷達標,，自我加壓,、自我完善,。并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間。

（2）充分發(fā)揮骨干教師（許冬微）的傳,、幫,、帶,、模范帶頭作用,。通過崗位跟職,，營造“對話文化”,，使骨干教師在一次次的崗位跟職中,，不斷積累經(jīng)驗,，提升能力，從而能更好帶動更多的教師去思考,、去發(fā)現(xiàn)問題，為形成和打造一支骨干梯隊奠定基礎(chǔ),。

（3）為新教師搭建舞臺,，施壓鍛煉,。

（4）園本培訓有的放矢,，促進新老教師成長,。

（5）加強教師間對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作,、共同提高。

（6）增強教師的服務(wù)意識,，倡導微笑服務(wù),，要提升教師與家長溝通交往的技巧,。

4,、加強班級工作的管理力度。本學期要求各班級對常規(guī)管理常抓不懈,。以良好的班級形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、出色完成各項工作任務(wù),。

5,、后勤隊伍：進一步加強保教合一的意識,，增強崗位角色意識,，強化責任感和服務(wù)意識,。

（三）教育教研,，促質(zhì)量提高,，促幼兒發(fā)展,。

1,、加強教研組建設(shè)，加大教研力度,，運用理論引進,、專題講座,，內(nèi)化研討,，開放觀摩等形式,，展開教研活動,，本學期繼續(xù)進行“集體教育活動中有效互動”的研究,。學會反思教育教學行為,。

2,、細化管理，分層提高,，注重兩頭教師的'培養(yǎng)提高,。新教師著力課堂集體教學的研究,，過好入門關(guān),；教研組努力形成學習型,、研究型教師群體,，分工合作，優(yōu)勢互補,，充分發(fā)揚1+12的工作效益創(chuàng)造性工作,，建設(shè)成教師成長的第一平臺,。

3,、開展幼兒養(yǎng)成教育的研究,。努力以養(yǎng)成教育為抓手,，尋找適合幼兒發(fā)展需要的策略,，通過園內(nèi)各項活動,，大帶小活動，“世界水日”和“世界環(huán)境日”活動,，培養(yǎng)幼兒文明交往,，文明走路，文明進步,，做個文明小公民,。

（四）校園安全，衛(wèi)生保健,，確保幼兒身心健康,。

1、樹立“安全第一”“意識,，警鐘長鳴,。落實安全工作崗位責任制，防患在先,，每天一小查,，每周一大查。定期檢查維修,。

2,、加強治安隊（兼幼兒園門衛(wèi)）工作責任，確保幼兒出入安全,，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成幼兒園窗口形象,。

3、健全幼兒在園安全常規(guī),，在日常保育,、教育教學活動中進一步落實,，增強幼兒自我保護意識和能力。

4,、根據(jù)季節(jié)流行病特點和信息認真做好流行病預防工作,。

（五）家長社區(qū)工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重,。

1,、加大宣傳力度，塑造良好形象,。定期為社區(qū)開設(shè)咨詢服務(wù),，參與小區(qū)敬老節(jié)活動。提高全園教師“服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長,、服務(wù)社區(qū)”的意識，以爭取家園,、社區(qū)資源的有效利用,。

2、開展形式多樣的家長學?；顒?。召開班級家長會，舉辦幼兒園家長半日開放活動及親子活動,，家長育兒經(jīng)驗講座等爭取家長的支持配合,，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度,。

3,、加強以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費,，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾,，加強班級、幼兒園物品的管理工作,。

三,、各月工作安排。

1,、做好開學前的各項準備工作（衛(wèi)生打掃,、環(huán)境布置）迎幼兒回園。

2,、穩(wěn)定幼兒情緒,。

3、園務(wù)會議,，布置新學期的各項工作,。

4,、制訂各部門計劃。

1,、慶“三八”活動,。

2、各班加強常規(guī)訓練,、優(yōu)化幼兒一日活動,。

3,、各班召開班級家長會議及家長委員會會議,。

4、加強春季衛(wèi)生保健工作,。

5、教師深入學習“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標”

6,、開展“3.22世界水日活動”

1、教研組教研活動（優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究）,。

2,、全園半日教學開放活動（向家長開放半日活動）,。

3.對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標”進行自查。

1,、教研組教研活動,。

2,、開展“我愛勞動”主題活動。

3,、開展向全鎮(zhèn)幼兒園開放日活動,。

4、慶“六一”活動準備,。

1、家長開放日,、慶“六一”系列活動,。

2,、開展“6.5世界環(huán)境日”活動,。

3,、啟動新生報名工作。

4,、幼小銜接工作,。

5.對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標”進行自查,。

1,、園務(wù)會議,。

2,、做好學期結(jié)束交接工作,，歸檔工作。

3,、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查,、維修工作,。

幼兒園工作計劃的重要性及安排篇五

一、提高對保育工作的認識和積極性:,。

認識到:保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護與促進,而且也包括對幼兒心理等方面的保育,。因此,作為保育老師,、要掌握一定的知識,、具有滿腔的工作熱情,知道自己的一舉一動,、一言一行和老師一樣,會影響幼兒的一生。從而創(chuàng)設(shè)安全,、清潔,、和諧的教育環(huán)境,才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二、抓好保育工作的日常管理及實施,杜絕安全事故的發(fā)生,保證幼兒園工作的順利開展,。具體作到以下幾點:,。

1、在日常工作中,要做到安全意識強,、工作標準高、團結(jié)協(xié)作強,。

2、引導幼兒要保持個人衛(wèi)生,注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預防工作,。

3、搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作,每天一小掃,每周一大掃,不定期接受檢查,。

4,、重視安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,如不能處理要及時上報,。

5,、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作,培養(yǎng)幼兒的'良好生活衛(wèi)生習慣,。幼兒午餐時要讓孩子吃飽,督促孩子將碗內(nèi)食物吃完,教育孩子不挑食,、不浪費,保持桌面,、地面干凈,餐后要堅持讓孩子使用餐巾紙擦嘴,養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。午睡時要教育孩子將衣服,、鞋子放整齊,養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢,。中午值午睡班時要在寢室內(nèi)來回走動,注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)情況及時處理,作到不打瞌睡,、不離開寢室。

6,、搞好幼兒的生活管理,對孩子有愛心,、細心,、耐心,讓家長放心,。

7,、作好保育工作之余,盡量配合班上教師組織好教學活動,真正體現(xiàn)教中有保,保中有教;配合教師排練好幼兒“六一”節(jié)目,讓幼兒過好“六一”節(jié);并配合老師督促幼兒堅持使用普通話的好習慣,樹立我園省級示范幼兒園的好形象,。

幼兒園工作計劃的重要性及安排篇六

二,、工作目標：

1,、把安全工作放在首位，加強安全工作治理力度,，落實各項安全制度和安全措施，工作計劃《幼兒園膳食工作計劃》,。戒備于未然,，杜盡責任事故,，做好意外損傷事故的預防和處理工作,。

2,、抓好食品衛(wèi)生工作,，加大食堂治理工作力度,，把好食品衛(wèi)生關(guān),、進貨關(guān),，嚴禁不符合衛(wèi)生請求的食品進進園內(nèi),，杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低本錢,，努力克服物價上漲等不利因素，保持伙食[-找文章,，到]收支平衡。

3,、嚴格按照《蘇州市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作標準》的請求，在市婦保所領(lǐng)導下,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，使保健工作上個新臺階,。

4,、落實衛(wèi)生保健制度,，做好班級日常保育治理的各項工作,、加強安全健康教導,。

三,、具體措施。

（一）晨檢工作,。

晨檢是幼兒園的第一關(guān)口,，通過晨檢懂得幼兒的健康狀態(tài)，檢查幼兒的個人干凈衛(wèi)生,，做到對疾病的早創(chuàng)造,、早隔離和早治療。

1.做好五大官的檢查（包含皮膚、精力狀態(tài)）,，

2.詢問幼兒在家吃飯情況,、睡眠、大小便有無異常,。

3.檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園,。

4.做好藥物登記，懂得班里沾染病情況,。

（二）衛(wèi)生工作,。

努力抓好幼兒園衛(wèi)生，給幼兒一個整潔,、舒適的環(huán)境,，對新生加強衛(wèi)生慣例教導。

2.保健職員定期檢查衛(wèi)生,。

3.對新生加強衛(wèi)生慣例教導,，做好盥洗、進廁,、午餐,、晝寢、個人衛(wèi)生等環(huán)節(jié)慣例教導,。

（三）消毒防病工作,。

根據(jù)季節(jié)變更有重點地抓好各類沾染病防治工作，切實做好消毒和預防服藥,；

1．保育員根據(jù)幼兒園消毒工作請求每天完成各項消毒工作,，并做好記載；

2.在各類疾病風行期增長消毒工作的密度,；

3.在沾染病風行期間做好全園幼兒的預防服藥,。

4.保證幼兒每天2小時以上的戶外運動時間，進步幼兒免疫能力,。

（四）食堂衛(wèi)生,。

1.外來職員不能進入食堂。

2.食堂職員必須戴帽子,，避免頭發(fā)掉入菜中,，操作前做好手的消毒工作，工作服勤洗勤換,。

3.每天做好餐具的干凈和消毒工作,。

4.杜絕吃隔夜飯現(xiàn)象。

5.把好食物采購驗收關(guān),。

6.重點做好滅蚊蠅,，保持整潔,、干凈的`食堂。

幼兒園工作計劃的重要性及安排篇七

太陽還是那個太陽,月亮還是那個月亮,天空還是那個天空,大地還是那個大地,可是抬頭看看墻上的日歷,你會發(fā)現(xiàn),今天不再是昨天,現(xiàn)在不再是過去,來看看新學期幼兒園的,。

一,、指導思想。

以xx大精神為指導,，與時俱進,，和諧幼兒園，以《幼兒園工作規(guī)章》和《幼兒園指導綱要》精神引導保教工作,，切實改變觀念,，適應(yīng)改革的需要，合力建設(shè)好七一七幼兒園,，從而促進幼兒園的全面發(fā)展,。

二、工作目標,。

圍繞幼兒園的主題,，努力改善辦園條件，提高教職工的思想,、業(yè)務(wù)水平,，加強新教師的基本功的訓練，多開展說課研討活動,，提高解決實際問題的能力,，力爭在保教質(zhì)量上有一個新的突破。

1,、努力完成洪山教委布置的各項工作,。

2、加強隊伍建設(shè),，切實關(guān)心青年教師,，及時解決她們的后顧之憂。

3,、總結(jié)出上學期的不足,，改善教育方法，提高教育質(zhì)量,，形成本園特色,。

4、培養(yǎng)主人翁意識,，做到“人在崗，心不離崗;盡心盡力,，力爭做到家長滿意,，自己滿意,，同事滿意。

三,、以教研促進教師成長,，促進幼兒的發(fā)展。

教研組定期組織業(yè)務(wù)學習,，探討課程,，學會反思教育教學行為。做好新教師園本培訓工作,，開展多層次,、多形式的傳、幫,、帶活動,，促進新教師專業(yè)化水平的提高。

四,、切實做好衛(wèi)生保健,，后勤工作及園所安全工作，確保師幼身體健康,。

1,、樹立“安全第一”的意識，做到時時處處講安全,。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理和制止,，杜絕事故的發(fā)生,確保師生的人身安全。希望我們的生活老師不斷探討和改進常規(guī)工作中的幼兒護理,，以及培養(yǎng)幼兒生活的自理能力,、搞好教育教學工作。

2,、各班根據(jù)秋冬季的特點,，積極做好幼兒園的流行病的預防和隔離工作。

3,、嚴格執(zhí)行清潔打掃制度：餐具,、玩具、用具按規(guī)定進行嚴格消毒,。

4,、財會人員要做好收費、報表,、統(tǒng)計,、結(jié)算等工作，合理安排經(jīng)費以及伙食費的使用,，確保幼兒園財務(wù)的規(guī)范及正常運作,。

5,、倉庫保管要管理好幼兒園的各種資料、物品,、設(shè)施,、糧食，切實做好后勤保障工作,，為保教提供良好的服務(wù),。

6、提高伙房的工作效率和質(zhì)量,，確保幼兒飲食質(zhì)量,，廚房人員要定期體檢，嚴格按制度,、規(guī)定,、程序、加工,、烹調(diào)食物,，科學安排食譜。

7,、進一步改善幼兒園的辦園條件,，適當購置幼兒玩具及教具。

一,、情況分析：

本學期,，本班幼兒轉(zhuǎn)學1人，其余幼兒沒有大的變動,，現(xiàn)有9人,。其中：女6人，男3人,。包括3名外地幼兒(2男1女),。

上學期，我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨,，以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則,，與家長友好相處、善意溝通,，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高,。在此基礎(chǔ)上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好,、做實,。

二、家長工作重點：

1、家長是幼兒的第一位老師,，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,?？梢哉f,，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子,。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,，也是各色各樣的家長。因此,，我們要深入了解每個家庭的教育方式,、教育情況。及時有效的溝通,，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。

2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁,。為了使幼兒在習慣,、能力方面有進一步的提高，教師和家長應(yīng)該積極,、主動溝通孩子在園,、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為,、意識,，家園合力，促進幼兒發(fā)展,。

3,、教育教學中，爭取家長的支持和配合,。在我們的教育工作中,，有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中,，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的,，等等,。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍,。

4,、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等),。例如：家長開放日,、家長園地、家園聯(lián)系手冊等,。

三,、具體工作安排：

1、開通家園論壇,，鼓勵家長積極注冊,，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段。

2,、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》,。

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幼兒園工作計劃的重要性及安排篇八

二,、定期對園內(nèi)的建筑、消防措施,、大型玩具,、食品衛(wèi)生、晨檢情況等進行檢查,。

三,、早上來園時，注意幼兒健康情況,、穩(wěn)定幼兒情緒,。

四、來園時要注意小朋友是否攜帶危險物品,。

如：別針,，紐扣，小刀,、硬幣,，鐵絲、玻璃器皿等,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或劃傷其他小朋友,。

五,、帶班老師帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留衛(wèi)生間,，教室,，午睡室。

入廁時，一定要有保育員老師跟著,，以免幼兒在入廁時滑到;午睡時,，一定要有老師看護。

六,、在進行戶外活動時要注意以下幾點：

1.要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外,。

2.玩大型玩具時，教師要注意小朋友不亂擠亂壓,，或從下往上爬。以免滑下來時擠在一起或壓成一堆,，對幼兒身體造成傷害,。

七、教育幼兒不去廚房玩耍,，不帶火柴,，打火機來園。

八,、下班后,，教室鎖好門窗，關(guān)好水電,。

幼兒園工作計劃的重要性及安排篇九

為了認真貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針,，抓好安全工作，確保師生安全和學校教育工作的正常進行,，現(xiàn)結(jié)合本園實際情況,，制定20xx年秋季安全工作計劃：

建立由李亞寧為第一責任人的學校安全工作領(lǐng)導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中,，定期召開安全工作會議,，做到學期初有計劃，學期中有小結(jié),，學期末有總結(jié),，為全園營造一個安全、安靜,、和諧,、健康的學習和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導小組成員如下：

組長：

副組長：

組員：

1.全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位,，加強對工作的責任感,，強化安全意識，認真細致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生,。

2.在每周的園務(wù)會議上,，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作,。

3,、措施保障到位，確保幼兒安全,。幼兒園將利用各種途徑,，對幼兒和家長進行安全知識的宣傳，特別是加強交通安全宣傳,，明確責任,，保證幼兒的安全。老師在晨檢時要做到一看,、二問,、三摸、四查幼兒園安全工作計劃及時消除安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時上報，做好來賓的登記工作,，定時開關(guān)門,，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。各班級利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,，防患于未然。開展活動的時候教師要檢查場地和設(shè)施的安全,。確保教學活動的正常開展,。

4、加強飲食衛(wèi)生安全管理：認真貫徹“健康第一,，預防為主”的方針,。嚴格采購、儲存,、保管,、留樣和消毒制度，嚴格實行生熟分開,，定期檢查各項設(shè)施的完好情況,。組織教職工的健康體檢,，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。

5,、加強對公共場所消防安全管理,，定期檢查滅火器材，經(jīng)常檢查用電線路是否完好,，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求,，凡有安全隱患立即更換或糾正。

6,、加強園內(nèi)安全檢查和自我排查,，把幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位。及時了解本園安全工作的現(xiàn)狀,，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位,，決不掉以輕心,。

安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山,。幼兒園安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和教育教學秩序，我們將把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓,，建立有效的管理機制,，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的`穩(wěn)定?，F(xiàn)將每月份主要工作安排如下：

1,、層層簽定家長、各部門安全責任書,。

2,、落實特異體質(zhì)學生花名冊，做好家園工作,，發(fā)放好接送卡,，嚴格家長接送制度。

3,、開學開展安全檢查(園舍,、教學設(shè)施、消防器材通道,、交通安全,、園周邊)。

4,、召開新學期學校安全工作會議,，明確職責,，部署工作。

5,、做好安全工作月檢查(記錄)：填寫自查表,、月報表、單周進行一次安全檢查,。

6,、防范意外傷害演練。

7,、國慶節(jié)前安全教育,。

1、做好節(jié)日前的安全大檢查,，安排各崗位人員加強節(jié)日值班,。

2、檢查各班餐具,、玩具,、用品消毒情況。

3,、加強門衛(wèi),，值班教師的管理。

4,、加強食堂安全管理,，嚴禁無關(guān)人員進入，杜絕意外事故發(fā)生,。

5,、放拐騙、防性侵主題教育,。

1,、加強晨檢及時督促幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

2,、各班抓好安全教育,，和常規(guī)教育。重視對教職工,、幼兒的安全教育,，提高幼兒的自我防護意識和能力。

3,、要對幼兒進行交通安全教育,、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。

4,、注重天氣變化,，

5,、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識,，嚴格遵守值班工作制度,，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

6,、預防火災(zāi)避險演練,。

1、繼續(xù)做好設(shè)備,、設(shè)施的維護,。

2、各班抓好安全教育,，和常規(guī)教育,，教育幼兒上下樓梯要注意安全，嚴禁在樓梯,，過道追趕,。

3、要對幼兒進行交通安全教育,、預防交通事故和意外事故的發(fā)生,。

5、防范交通事故演練,。

1,、開展迎新年活動，做好元旦節(jié)日安全教育放假工作,。

以上是本學期的工作計劃，在實施過程中如遇突發(fā)事件進行適當?shù)恼{(diào)整,，愿我園在各位教職工和家長的配合下能平平安安的度過本學期,。

幼兒園工作計劃的重要性及安排篇十

以《幼兒園指導綱要》為指針，學習和貫徹相關(guān)教育法規(guī),、政策,，依法治園，實行制度化,、規(guī)范化的管理,，扎實抓好安全工作，深化教育改革,，深入完善家長工作等等,，全面、有效地提高辦園質(zhì)量,。

二,、工作目標：

1,、學習培訓，提高師資水平,。

2,、教研活動，深化教研效果,。

3,、安全工作，保證落到實處,。

4,、家園共育，形成教育合力,。

5,、后勤保障，促進幼兒發(fā)展 ,。

三,、具體措施

(一)學習培訓，提高師資水平

(1),、定期召開教師例會,，組織教師學習時事政治，各項教育方針,、政策,，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神,，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

(2)、嚴格管理,，調(diào)整,、完善各項工作制度。

(3),、深入學習《綱要》精神,，進一步更新教育理念。鼓勵,、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續(xù)教育,，提高教職工學歷層次;組織教職工參加電腦操作培訓，提高老師電化教學水平,。

(4),、以骨干教師、老教師帶新教師,，創(chuàng)設(shè)條件,，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學習,，促進教師隊伍專業(yè)水平的提高。

(5),、組織教師開展技能競賽,，促進教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

(二),、教研活動，深化教研效果

(1),、發(fā)揮教研組的作用,，以年級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會,，有計劃,，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄,。抓住教學中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,，組織教師深入研討，集思廣益,，邊研究,，邊學習，,。

(2),、推廣、驗證,、改進已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗,，通過專題研究，改進教學結(jié)構(gòu),，優(yōu)化教學過程,，改革教學方法，優(yōu)化園本教材,，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學習興趣,，培養(yǎng)良好的學習習慣,，教給幼兒學習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,。鼓勵教師建立多元化的,、各具特色的教學模式。

(3),、完善教研機構(gòu),，根據(jù)《綱要》精神,，積極構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。

(4)不斷更新,、充實教研活動所需教玩具,、圖書、掛圖,、電教設(shè)備等資料,，并加強材料管理，為教研活動的開展提供保證,。

(5)組織教師撰寫教研心得,、教改論文，提高教師教研理論水平,。

(三),、安全工作，保證落到實處

(1)加強安全巡視,，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備,，飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查，杜絕安全隱患,。

(2)提高安全意識,，對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座,、模擬演習等活動,。

(3)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。

(四),、后勤保障,，促進幼兒發(fā)展

(1)、做好新入園幼兒的體檢登記工作,，并做好全園幼兒的健康檔案,。扎實做好特殊兒童管理工作，做到認真分析查找原因及對策,，切實提高幼兒的身心健康,。

(2)、加強保育保健培訓工作,，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,，努力形成后勤服務(wù)“勤快,、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風,。

(3),、強化責任意識，抓好安全和綜治工作,。繼續(xù)堅持“安全第一,，預防為主”的方針，規(guī)范,、健全,、落實綜治和安全工作的各項規(guī)章制度，責任到人;建立責任追究制：確立園長是安全第一責任人(安全員是主要責任人),，班級安全班主任是第一責任人,，課堂安全主班教師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”,，以增強全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識,，確保幼兒園平安，師生安全,。幼兒園食堂要嚴把“七關(guān)”,，活動器具、教學玩具要經(jīng)常檢查,、消毒,。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點名制度”等落實到位,。

(五)家園共育,，形成教育合力

(1)、組建新一屆家委會,，充分發(fā)揮家委員會的作用,，以講座、座談等不同形式的活動,，讓其參與幼兒園管理,，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力,。

(2),、不斷加強家園聯(lián)系工作，有效開展家園聯(lián)系系列活動,，如：家長會,、全面家訪、家長園地等,，豐富家長聯(lián)系的內(nèi)容和方式;發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作;開展家園運動會,、親子活動,、家教咨詢等活動,，促進家園共育。

(3),、以“幼兒成長檔案”為載體,，加強與家長的對話，教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋,，來呈現(xiàn)出我們與家長的對話過程,，共同解決幼兒成長中的困惑，共同探討促進幼兒成長的策略,。

(4),、結(jié)合每月的以愛和美為主線的幼兒活動，開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動,，培養(yǎng)“勇敢,、自信、健康,、快樂”的家佳寶寶,，為孩子完滿人格的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，拉近家園的距離,，增進孩子與家長,、教師與家長的情感交流。

四,、月份工作

八月份

1,、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境,。

2,、完成園務(wù)工作計劃，保教,、后勤,、家長工作計劃及各班教育教學階段計劃。

3,、組織全體教職工學習

(1)師德師風

(2)教師職責

(3)考核制度

(4)幼兒園指導綱要

九月份

1,、整改園容園貌，建立健全規(guī)章制度,。

2.熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,，教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣,、衛(wèi)生習慣,。

3建好幼兒的.個人檔案袋。

4,、支持教委做好學年初事業(yè)統(tǒng)計

5,、開展安全逃生演練活動

6、教師讀書心得交流活動,。

7召開新生小班段的家長會,，全園家長講座，重組家長委員會,。

8.肖碧英老師參加教委辦舉行第29個教師節(jié)“十佳我最喜愛老師”頒獎典禮,。

十月份

1.開展我愛祖國主題系列教育活動。

2.各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設(shè)良好的教學輔助學習環(huán)境,。

3、抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點抓好一些學習習慣的培養(yǎng),。

4、參加鎮(zhèn)幼兒園“教壇新秀”教學展示活動

5.組織大段教師圍繞園本課程的主題進行討論探索,。

6.中,、大班家長開放日活動。

7,、向姐妹園觀摩學習,。

十一月

1開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動比賽,。

2,、結(jié)合“ 119”組織幼兒進行逃生演練活動。

3,、各班幼兒晨間操觀摩評比,。

4組織小班向家長開放半日活動。

5組織青年教師開展基本功單項競賽,。(一、講)

6,、舉行幼兒故事比賽

十二月

1.派部分教師參加鎮(zhèn)級公開教學活動觀摩,。

2.教師基本功單項競賽(二、舞)

3,、加強冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動

一,、現(xiàn)狀分析：

我班本學期在原有幼兒的基礎(chǔ)上增加了兩名新幼兒，現(xiàn)在共22名幼兒,。其中8名男孩子,，十四名女孩子。到三月份,，我班滿三歲的幼兒以有15名,。剛?cè)雸@的兩名幼兒年齡較小,，都不滿三歲,，生活自理能力反面比較欠缺,，情緒還不太穩(wěn)定。還有二名幼兒上學期由于身體原因來園較少,。幼兒出勤率不高,。

經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲,、生活活動,，孩子們在各方面都有了不小的進步，尤其體現(xiàn)在生活自理能力方面,；幼兒能做自己力所能及的事情,，如：獨立的進餐，自己洗手,，大小便；還養(yǎng)成了很好得衛(wèi)生習慣,，如：用自己的毛巾,，水杯；飯后漱口,；認真洗手等,。但由于冬季幼兒生病較多，及寒假有一半幼兒不來園或到外地過年使得幼兒在自理能力及常規(guī)方面沒能得到很好的鞏固和發(fā)展,。動手能力在幼兒身上發(fā)展有所不同,；部分幼兒經(jīng)常離開教師和集體獨自活動，不能主動的參與集體活動中,；幼兒在洗手,、如廁,、活動時常有互相推擠的現(xiàn)象和玩水弄濕袖子的現(xiàn)象；每日生活活動中幼兒等待的時間較長,，戶外活動時間不夠充分等,；以上情況有待于在新學期近一步加強。

二,、工作思路,，指導思想

認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學習和研究,，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境。堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，貫徹幼兒園的整體教學思路和教研計劃,，堅持以幼兒為主體，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松平等的機會與條件,，讓幼兒"健康,，快樂，自主"的發(fā)展,，努力提高日常工作質(zhì)量和水平,。

三、主要工作：

加強保教工作及一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，做好家園共育工作,。加強對個別幼兒的教育和引導，讓幼兒在感受和體驗中發(fā)展社會性,，滿足幼兒發(fā)展的需要,，使每位幼兒在原有水平上得到提高和發(fā)展。

（一）教育教學：

針對本班幼兒年齡小,、集中注意力時間短,、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學,，讓幼兒能主動參與到活動中,，調(diào)動幼兒學習的積極性。探索開展適合的主題活動的,，使幼兒得到全面的發(fā)展,。

1．健康領(lǐng)域：

進一步適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁,、盥洗等良好的生活習慣,。通過各種體育游戲和戶外活動逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力，發(fā)展幼兒動作的靈活性,。繼續(xù)發(fā)展手的精細動作和手眼協(xié)調(diào)動作,。初步知道自我保護,。

2、社會領(lǐng)域：

保持愉快地情緒,，學會表達和控制自己的情緒,。喜歡和同伴一起游戲，學習分享,、等待和交流,，體驗與教師同伴共處的快樂。初步理解和遵守游戲的規(guī)則,。會使用一些禮貌用語,。

3、語言領(lǐng)域：

養(yǎng)成一定的傾聽的習慣,，愿意與他人交談和聽成人講故事。能用比較準確地語言回答故事中的問題,，能復述兒歌和故事片斷,。發(fā)音越來越清楚,，開始使用復雜句和"如果""和"等連詞,。喜歡看書，能從頭到尾看完,，會按圖書的大小分類放好,。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：

喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作,、表情,、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。喜歡唱歌和隨音樂的節(jié)拍作動作,，喜歡和同伴一起表演,，有初步的節(jié)奏感。能大膽嘗試不同的材料進行繪畫等活動,，對色彩,，線條有初步的表現(xiàn)力，會雙手協(xié)調(diào)的進行粘貼,，泥工活動,。

一、 幼兒的保育教育工作

1. 防寒保暖:

(1)加強廚房和班級管理兩個重要環(huán)節(jié),努力保證幼兒吃熱飯,、熱菜,、熱湯。如:控制飯菜出鍋時間,減少幼兒洗手和吃飯間的等待,。天氣嚴寒時,可以讓幼兒吃蓋交飯,。

(2)重視冬季取暖安全,不論是煤爐,、暖氣或其他取暖設(shè)備,均需有可靠的防護措施,并應(yīng)對幼兒進行必要的安全教育。

(3)做好冬季傳染病的預防和隔離工作,。要注意室內(nèi)空氣流通和定期消毒,做到早晚開窗對流,幼兒在班時也應(yīng)有適量的窗戶開啟,以利于新鮮空氣流入,。

(4)經(jīng)常利用冬日可貴的陽光,曬幼兒被褥等物品。

2. 積極鍛煉: 增加活動量較大的晨間體育活動,如球類,、跑步等,鍛煉幼兒體質(zhì)和意志,。鍛煉時要注意幼兒手臉的保護,可適當搓擦。還要防止因衣服多,、活動量大而出汗過多,。活動時注意風向,。

3. 開展多種活動: 利用冬季特點觀察自然景象,做結(jié)冰實驗,做冰花,打雪仗,堆雪人等,。

二、 迎接新年

1.進行迎新年“長大一歲”的教育活動,讓幼兒知道祖國建設(shè)新成就,師生共同進行環(huán)境布置等,。元旦前舉辦全園性慶祝會或游園慶?；顒印?/p>

2.利用政治學習,、工會活動組織教職工暢談國家的進步和發(fā)展,交流本地區(qū)和國內(nèi)外大事記,互致新年祝辭等,。

3. 結(jié)合年終個人或班組工作小結(jié),開展評優(yōu)、評先進等活動,使優(yōu)秀的更上一層樓,使人人感覺自己在進步,激勵大家在新的一年里做出更大的成績,。

4. 與共建單位(如部隊等)開展慰問,、聯(lián)歡活動。

三,、 教研活動 通過交流工作計劃,、教育計劃、效果記錄,、教育筆記等,促進教職工相互了解,、互相學習、取長補短,。開展小型的研討活動,肯定成績,找出問題,改進工作,。

四、 家長工作 加強對家長的宣傳,幫助家長了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法,保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺),、按時入園(不遲到)等,。要求家長與保教人員配合,共同管理好幼兒的大衣、帽子,、手套等物品,回家時不遺忘,、不丟失。聽取家長對幼兒園冬季保教工作的意見,。

五,、 后勤工作

1,、積極做好防寒保暖的物資供應(yīng)工作,并特別注意用電、用火安全,。加強檢查,發(fā)現(xiàn)情況及時處理,。

2、進行年終賬目結(jié)算,、審核,并按不同項目向上級,、本園職工或家長公布。

3,、做好綠化工作,對園內(nèi)樹木進行修剪和施基肥,。

4、協(xié)助班級做好動物,、植物的越冬護理,。

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展,。

一、班況分析

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作:

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長,。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,本學期在各班都開設(shè)了英語教學,讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學的特色園,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動,。

幼兒園工作計劃的重要性及安排篇十一

一、本月工作重點：

1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),，參加園部的評比,。

2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練。

3.及時更新《家長聯(lián)系欄》的內(nèi)容,。

二,、本月開展以下主題：

主題活動一：《親親好媽媽》。

語言方面：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感,。愿意主動,、積極地參與閱讀活動。

藝術(shù)方面：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美,、抒情,，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。

健康方面：《袋鼠媽媽接球》對拋,、接球活動感興趣,，樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋,、自接球的基礎(chǔ)上,，嘗試和同伴合作拋、接球,。

科學方面：《媽媽的東西》能仔細觀察,，發(fā)現(xiàn)梯形與長方形的異同，知道梯形的特征,，能準確辨認梯形。

社會方面：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽,，樂于用連貫的語言,，和同伴談?wù)勛约旱膵寢專茏⒁鈨A聽同伴的談話,，養(yǎng)成輪流交談的習慣,。

主題活動二：《圖形寶寶》。

社會方面：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂,，理解伙伴的心情,，并愿意給予幫助。

科學方面：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣,，了解不同種類的鏡子的特征,、作用。

健康方面：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法,。

語言方面：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫面,，樂意結(jié)已有經(jīng)驗大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌,。

藝術(shù)方面：《會變的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗,，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當?shù)谋尘啊?/p>

三,、家長工作：

1.引導孩子主動關(guān)心家庭成員,，鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。

2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事,，培養(yǎng)他們的傾聽習慣,。

3.家中有客來訪，讓孩子參與接待,，讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語,，引導孩子形成正確的態(tài)度和交往能力。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.創(chuàng)設(shè)一個自由寬松地表達交流的場所,。

2.布置我會畫信專欄，展示幼兒的繪畫作品,。

3.布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展,。

幼兒園工作計劃的重要性及安排篇十二

1.著手開展創(chuàng)建蘇州市綠色學校工作。

2.開展第三屆讀書節(jié)活動,。

3.組織開展“教育工作者心系群眾”和“千名教師訪萬家”活動,。

4.政治學習：開展師德師風大討論活動。

5.參加中心園長論壇研討學習,。時間：4月27日,。地點：小太陽幼兒園。

6.啟動我園科學育兒早教基地設(shè)施建設(shè),。

7.開展行政人員上示范課或做講座活動,。

8.檢查班級網(wǎng)頁、ftp和教師“六認真工作”,。

9.師德論壇“弘揚鍵雄精神,，辦人民滿意教育”征文比賽。

10.評選首批太倉市先進“青藍文明崗”,。

11.做好月考核工作,。

12.組長培訓：(1)“體驗式”教研活動實錄(2)“漸進式”教研活動實錄(自學)。

幼兒園工作計劃的重要性及安排篇十三

過完年就迎來了__年學年的第x個學期,，在這一學期中,，我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能,，配合園里各個部門，完成各項后勤工作,。具體安排如下：

一,、食堂管理及食譜制訂。

首先,，食堂人員都要按規(guī)定操作,，廚師務(wù)必持證上崗培訓，操作時需戴帽子,、帶口罩,。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下，進一步樹立消毒,、無菌觀念,，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全,。另外食堂要把好食品關(guān),，堅決杜絕“三無”食品，熟食加蓋,，生熟分開,，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒,。并且每一天做好食品留樣工作,，留樣時間持續(xù)24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡,，園醫(yī)要每一天進行一次營養(yǎng)分析,，及時調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級,，聽取意見,，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范,。

二,、提高后勤隊伍素質(zhì),。

為了提高后勤隊伍素質(zhì),，本學期按排了廚師上崗培訓,，更好地為幼兒服務(wù),，另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園,，門衛(wèi)還將配備保安,。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業(yè)務(wù)培訓，盡潛力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作,，不斷改善服務(wù)質(zhì)量,。

三,、重視安全教育工作。

為進一步做好安全教育工作,，加強《__市中小學生安全條例》管理，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導,，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識,。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng),，使家園聯(lián)系更方便,。幼兒園每一天還務(wù)必做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時整改,。

四,、完善園舍設(shè)施。

為了讓孩子有一個舒適,、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學期還將增添幾個大型玩具供小朋友活動,。還將對原先的玩具進行適當?shù)男蘩?，另外，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報,，以便能及時地解決,。并且，每周要進行安全設(shè)施檢查,，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,，要實行片區(qū)包干，落實到人,，讓幼兒園有一個整潔的園貌,。

五、把好財務(wù)管理質(zhì)量,。

財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度,，認真制訂每月的預算計劃,，及時做好收費、催費工作,。做到帳目清楚,，按時完成報表，對園內(nèi)每一項的支出能盡可能用到恰到好處,，盡量做到不必要的浪費,。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要專門有人進行入帳登記,、核對,，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財務(wù)制度更加完善起來,。

本學期中,，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合,，如場地布置,、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求,。

七,、建立人事檔案。

對每一位來園工作的'教職員工要有效地建立起檔案,，對貼合條件的教職工進行勞動合同訂立,，以減少她們的后顧之憂?？傊?，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，必須要盡心去做,，我們務(wù)必吸取好的經(jīng)驗,，更好地健全后勤制度。

幼兒園工作計劃的重要性及安排篇十四

我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導綱要（試行）》為依據(jù),，深入貫徹《綱要》精神，同課程改革緊密聯(lián)系,，并作為我園生存發(fā)展的核心任務(wù),。以教育科研為切入口，在邊學習,、邊思考,、邊實踐、邊改進的過程中不斷完善與發(fā)展,，調(diào)動教師教學熱情,，優(yōu)化整合教育資源，挖掘園本課題,，引導教師與幼兒園健康成長,。

二、保教工作重點和措施：

（一）重點,。

1,、加強隊伍建設(shè)。深入學習領(lǐng)會新《綱要》,、《規(guī)程》精神,，以此為立足點，加強教師隊伍建設(shè),，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學研究,，全面提高保教質(zhì)量,。

2、明確教育理念,。樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，在一日活動的各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性、重探究性,、自主性,、生成性的、重多元的,、綜合的,、開放的活動，在一日活動的各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性,，實施因材施教,，促進每位幼兒在原有水平上獲得發(fā)展，積極落實幼兒園的育人目標,。

3,、根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《四川省教育廳關(guān)于進一步加強和改進教研工作的通知》和我園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)本園實際,，認真抓好園本課程的開發(fā)和研究,。

4、開展區(qū)角活動,，積極創(chuàng)設(shè)條件開展各類游戲活動,，培養(yǎng)幼兒交往、生存能力,。

5,、完善,。

教師自培、互培模式,，作好新教師帶教培養(yǎng)工作,，開展多層次多形式的帶教、評比交流研討活動,，促進教師專業(yè)化成長,。本學期除全園性學習外，每周5下午定為班組長學習日,，進行有目的討論和學習,，形成教研組——班組長——班組成員這樣一個擴散式的絡(luò)。

6,、本學期開展2次家園互動教研活動,，保證活動實效性，對活動進行量化評價,。

7,、本期我園承擔對虹橋中心幼兒園半日現(xiàn)場觀摩活動的現(xiàn)場指導任務(wù)。

8,、廣搭舞臺,，力爭機會為教師提供“請進來，走出去”的學習機會,。

9,、各班認真制定各項計劃（班務(wù)計劃、教學計劃等）,。

（二）措施,。

1、加強師資隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)與能力,。

新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實,，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì),、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現(xiàn)。組織教師進一步開展學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》活動,，深入領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想,，將《綱要》中的先進理念運用于教學實踐中，并交流討論,，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗,。抓師德建設(shè)，把師德建設(shè)真正落實到教育教學的實踐中去。師資隊伍建設(shè)目標管理層次化,，對青年教師做到分層管理,，分步培養(yǎng)。通過青年教師評優(yōu)課活動的開展,，不斷發(fā)現(xiàn)新人,，提供更多機會，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇,。

2、加強教育教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量,。

（1）開展扎實有效的教研活動。

教研是教學的源泉,，是教改的先導,，是教育深化。

發(fā)展的內(nèi)部機制,，教研要有新思想,、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神,，要全面貫徹教師與幼兒互為主體,、提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感,、態(tài)度為主旨的要求,。

（2）深入開展公開課活動。

a,、公開課教學,，一方面是要促進教師深入備課，努力提高教師自身的素質(zhì),，另一方面是要促進教師間的互研互學,，強化教研教改的意識，再一方面是鼓勵教師勤于探索,、著力創(chuàng)新,。經(jīng)驗豐富、教學能力強的'教師上好展示課,，在教學中充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,；青年教師的公開課要大膽嘗試,、認真反思，使自己在教學上逐漸走向成熟,。

b,、每位教師要認真參加聽課,、評課活動。

3,、貫徹落實《綱要》精神,，全面實施素質(zhì)教育。

（1）繼續(xù)開展幼兒園課程指導教學,，注重教育活動的整合,，課程設(shè)置以幼兒的發(fā)展為本，以素質(zhì)教育的啟蒙為核心,，課程目標突出“終身教育觀,、知識觀、學習觀等”,，課程內(nèi)容為全面的,、啟蒙的，課程結(jié)構(gòu)以“主題教學”的形式出現(xiàn),，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,。

（2）根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，對幼兒實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的品德,、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,，強調(diào)創(chuàng)新重于掌握,、潛能大于表現(xiàn)、做人先于學問,，促進幼兒全面發(fā)展,。

活動和舉辦家長會、家長學校授課活動,。

四,、教研活動安排：

（一）三月份。

1,、教研組制定教研計劃,，班組制定班務(wù)計劃，各計劃公示于園電腦的“園務(wù)公開盤”里,。

2,、組織全體教師學習討論“園級課題的挖掘和申報”活動。

3,、中青年教師自愿報名參加“園優(yōu)質(zhì)課”活動,。

4、組織教師進行“教師教學技能培訓”并于3月底參加測評。

5,、召開家長會,，發(fā)放“致家長的一封信”。

6,、對虹橋中心幼兒園進行現(xiàn)場指導活動,。

（二）四月份。

1,、組織班組長進行學習,、討論；班組成員進行學習,。

2,、組織幼兒參加“全國素質(zhì)杯繪畫大賽”。

3,、召開幼兒運動會,。

4,、申報園級課題,。

5、組織教師參加縣“教師全能”競賽活動,。

6,、對各班下午游戲活動、英語半小時活動進行檢查,。

7,、縣級課題申請結(jié)題。

8,、對虹橋中心幼兒園進行現(xiàn)場指導活動,。

（三）五月份。

1,、組織班組長進行學習,、討論；班組成員進行學習,。

2,、中青年教師獻優(yōu)質(zhì)課評比活動。

出自 sevw.cn

3,、準備“6.1”慶?；顒印?/p>

4,、申報縣,、市級課題。

5、鼓勵教師參加各項征文評比活動,。

6,、檢查教師備課本。

（四）六月份,。

1,、組織班組長進行學習、討論,；班組成員進行學習,。

2、慶“6.1”活動,。

3,、鼓勵教師參加各項征文評比活動。

4,、對各班環(huán)境使用情況進行量化評價,。

5、檢查教師“六認真”情況,。

（五）七月份,。

1、作好幼兒評價資料的收集整理工作,。

2,、召開家長會。

3,、各班教師回顧本學期的工作,，填寫《教師素質(zhì)發(fā)展手冊》。

4,、回收教師備課本,，檢查備課本。

5,、進行學期教研總結(jié)工作,，鼓勵大家提出合理化建議，并討論下學期教研工作重點,。