在制定方案時，我們需要考慮各種因素和可能的情況,。制定方案時需要考慮未來的發(fā)展和變化,。這些方案范文可以為我們提供一些建議和思路,，但要根據(jù)實際情況進行調(diào)整,。

一年級班會活動方案設計指南篇一

目標：

3,、能積極,、主動參與“傳電波”、“摘果子”的游戲中來,，能聽辨并打擊組合的節(jié)奏,。

教材分析：

《袋鼠》是一首具有詼諧情趣的兒童歌曲,。五聲徵調(diào)式。歌詞簡潔,、生動,，抓住了“大袋子”這一特征，勾勒出袋鼠特有的形象,，其中兩次插入帶八分休止符的四度向上跳進,，仿佛是袋鼠歡快的跳躍，使漫畫式的袋鼠形象栩栩如生地出現(xiàn)在我們面前,。歌曲雖然描寫了澳洲所特有的動物,，但由于曲作者在旋律上運用了我國的民族音調(diào)和調(diào)式，聽起來使人感到十分親切,，生動地表現(xiàn)了小袋鼠可愛的形象,。

教學難點：體會掌握三個音符，即興創(chuàng)編歌表演的舞蹈動作,。

教學重點：在參與音樂教學活動中,，體會小袋鼠可愛的神態(tài)，培養(yǎng)學生合作,、探究,、創(chuàng)造的意識和能力,。

課前準備：磁帶,、錄音機、小袋鼠頭飾,、氣球,、書包、樹,、各種圖畫,。

教學過程：

一、組織教學,。

1,、律動表演，隨音樂走進教室,。

2,、師生問好歌。

3,、課前小唱,。

二、謎語導入,。

此物生得怪,，肚下長口袋,，寶寶袋中養(yǎng)，跳起來真快,。

三,、傳電波游戲。

1,、宜昌電波傳澳大利亞(節(jié)奏練習),。

2、聽澳大利亞傳來的電報(引出歌詞),。

3,、按節(jié)奏朗誦歌詞。

四,、學習歌曲(用聽唱法),。

1、聽歌曲范唱,，教師表演(帶頭飾),。

2、再表演,，學生跟老師律動,。

3、點學生和老師一起表演(帶頭飾變成小袋鼠),。

4,、全班一起表演。

5,、學生跟琴齊唱歌曲,。

五、小袋鼠摘果子(檢查掌握音符的情況),。

1,、展示智慧樹，說明游戲規(guī)則,。

2,、請學生帶上不同音符的頭飾上來摘不同音符的果子(氣球)。

3,、用書包代替小袋鼠的袋子,，將氣球裝進書包。

4,、獎勵智慧的果子,。

六、德育教育,。

向小袋鼠學習,，用自己的勞動獲得果實,，教育學生在生活中自己的事情自己做。

七,、下課,。

1、師生再見歌,。

2,、學生在歡快的音樂蹦出教室。

一年級班會活動方案設計指南篇二

教學目標：

1,、認知目標,，通過觀察了解人類眼睛的形狀、特征,、色彩,、構(gòu)造等一些知識。

2,、技能目標,，學會刻畫大眼睛的形狀、色彩,、特征及神態(tài),。

3、情感目標,，通過欣賞音樂,、觀看圖片、討論交流感受眼睛所表達出的人的精神內(nèi)涵和保護眼睛的意義,。

教學重點：人的大眼睛的形狀,、色彩,、特征和神態(tài)的刻畫,。

教學難點：大眼睛的不同的。表達方式,，眼睛情感意義的表達,。

教學準備：常規(guī)繪畫工具，教學ppt,。

教學過程：

一,、激趣與導入。

同學們,，老師知道你們最喜歡猜謎語,，所以上課之前，我們先來猜個謎語,。

上邊毛下邊毛,，中間一個黑葡萄,。(ppt)。

學生猜,，老師板書課題(大眼睛),。

二、探究與學習,。

1,、認知眼睛形狀和結(jié)構(gòu)。

a,、觀察課件中不同年齡,，不同形態(tài)的眼睛，學生討論并說說自己看到不同眼睛后的感受,。

b,、認真觀察同桌的眼睛,，告訴自己的同桌,，他的眼睛是由幾個部分組成的，指名交流眼睛的組成,，老師總結(jié)眼睛的結(jié)構(gòu)：眼皮,、眼睫毛、瞳孔(展示ppt),。

c,、老師指導，學生根據(jù)眼睛的組成,，在紙上畫個大眼睛,。

2,、啟發(fā)觀察,。

我們一起來看幾只小昆蟲,，看看你們都看到了哪些顏色，你們是用什么看見的?(ppt),。

我們用眼睛不僅能看到各種色彩,，還可以看清身邊的事物和美麗的景色，你們都看到了什么?(ppt生活中的圖片及春夏秋冬的不同景色),。

3,、示范與創(chuàng)作,。

a、你們能用自己的一雙手把你們看到了的美景畫在大眼睛里嗎?

b,、教師邊示范邊講述繪畫步驟：先用深色彩筆畫一只大眼睛,。

再把你心中的美景用筆畫在大眼睛里。

然后用彩筆涂上美麗的顏色,。

最后把大眼睛的睫毛打扮得更漂亮,。

c、欣賞作品大眼睛(ppt),。

三,、創(chuàng)作與指導。

學生作畫,，教師巡視指導,。

作業(yè)要求：

1、把你看到的美麗世界巧妙的畫在眼睛里,。

2,、比一比，誰是最美的大眼睛,。

四,、展示與點評：

請幾位同學展示自己的作品，請同學們評出最美大眼睛?誰畫的大眼睛美景最多哪里最吸引你的眼球,，你覺得還有哪里不足?說說你的理由,。(自評、互評,、師評),。

五、知識延伸,。

眼睛是心靈的窗口,，平時同學們要保護好自己的眼睛，這樣才能觀察并發(fā)現(xiàn)我們身邊更多美好的事物,。

一年級班會活動方案設計指南篇三

針對同學們中存在的不良現(xiàn)象,，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會，旨在通過本次班會活動,，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”,，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì),。

班會地點：一(1)班教室。

班會主題：走進心靈體會感恩,。

主持人：班主任,。

組織形式：多媒體,、小品、討論,、競賽,、詩朗誦、倡議,。

課前準備：

1,、召集班干部商討班會課活動安排。

2,、布置學生收集,、撰寫有關材料。

3,、制作幻燈片,。

主持人：

裴頓(男)。

袁菲菲(女),。

男：尊敬的各位領導,、老師。

女：親愛的同學們,。

合：大家好!

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。女：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明,、懂禮貌,，爭做好少年。

合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在正式開始!

全體起立,，唱隊歌!

女：同學們,，文明，是民族孕育的希望,。

男：文明,，是溝通情感的橋梁。

女：文明,，是永恒的話題,，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙,、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,，文明滲透到了生活中的每一個角落;但現(xiàn)實生活中，我們卻往往忽略了文明。

男：請欣賞小品《課堂上的一幕》,。請同學們邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為?

女：謝謝以上四位同學的精彩演出,。

一年級班會活動方案設計指南篇四

教學目標：

1、認知目標：觀察了解螞蟻的外型特征,，抓住螞蟻的基本特征刻畫動態(tài),。

2、能力目標：能憑著自己的觀察,、體驗和豐富的想象進行無拘無束的表達;學會與他人合作共同創(chuàng)作,。

3、情感目標：通過對螞蟻外型特征及搬家過程的描繪,，激發(fā)對螞蟻的喜愛和探究興趣;在共同創(chuàng)作,、相互學習的過程中感受合作的樂趣和勞動的喜悅，樹立集體意識,，培養(yǎng)通過勞動創(chuàng)造幸福生活的觀念,。

教學重難點：

重點：運用繪畫形式，通過集體創(chuàng)作,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)螞蟻搬家的生活情景,。

難點：抓住螞蟻的基本特征刻畫動態(tài)，以及螞蟻搬家過程的擬人化的想象,。

作業(yè)設計：

用繪畫的形式小組合作完成童話故事《螞蟻搬家》的創(chuàng)作,。

教學準備：

教具：cai課件、范畫,、場景道具,、畫紙、獎勵星,、評價表,。

學具：課本、卡紙,、水彩筆、各色蠟光紙,、剪刀、膠水,、觀察記錄表等,。

教學過程設計：

一,、創(chuàng)設情境,。

(目的：根據(jù)教材內(nèi)容和螞蟻的生活環(huán)境特點創(chuàng)設教學情境,，激發(fā)學生的學習興趣,。)。

播放兒歌《小螞蟻》導入：

1、聽,，歌曲唱的是誰?

2、今天我們一起來扮演小螞蟻,，讓我們隨著音樂快樂地跳起來吧,。

師邀請一名學生上臺表演,。

二,、畫螞蟻,。

(目的：認識螞蟻的`外型特征,，學習抓住螞蟻的基本特征刻畫動態(tài)的方法,。)。

1,、課前老師布置大家觀察了螞蟻并做了記錄,，請說說你觀察到螞蟻是什么模樣的?

——根據(jù)學生回答用動畫展示螞蟻的外型特征。

——師參與學生的交流活動,，了解學生課前預習的情況,。并請1—2名學生介紹畫螞蟻的方法。

3,、動畫展示繪畫過程：

(1)引導觀察：可用什么基本形狀畫出螞蟻的三個部分?

(2)歸納畫螞蟻的基本方法,。

4、cai課件展示螞蟻的動態(tài),。

(1)“黑豆豆”作自我介紹。

(2)引導觀察：學一學“我”(黑豆豆)的樣子,，說說我在干什么?

6,、請你在作業(yè)紙上用線描的形式畫一只卡通螞蟻。

7,、看一看,，評一評：

(1)請把你畫的卡通螞蟻給你的小伙伴欣賞欣賞，并說一說你畫的小螞蟻在干什么?

(2)如果你認為你畫的螞蟻還可以,，請你輕輕笑一笑;如果你認為你畫的螞蟻比較滿意,，請你笑著擺擺頭;如果你認為你畫的螞蟻很滿意，請你使勁地拍拍手,。

一年級班會活動方案設計指南篇五

教學過程：

一,、組織教學。

師生問好,。

二,、音樂活動：想想、玩玩,、出新招,。

三、教學新歌《我今天上學嘍》,。

1,、聆聽歌曲。

2,、討論：從歌聲中你聽出這些孩子第一天上學的心情如何?(興奮,、愉快……),。

同自己的心情比較一下。

上學第一天你都做了哪些準備?(新衣服,、新書包……)來到學校你都看到了什么?(敬愛的老師,、親愛的同學、美麗的校園),。

3,、學習歌詞。

師生交替合作演唱,、生生合作演唱,。

四、創(chuàng)作活動,。

1,、根據(jù)歌詞，創(chuàng)編動作,。

2,、形式：小組比賽，那組編的動作創(chuàng)作的優(yōu)美即可獎勵,。

3,、選出最美的動作，由小老師帶領全體學生邊唱邊演,。

五,、表演。

1,、自信獨唱,。

2、集體評議,。

六,、結(jié)束。

一年級班會活動方案設計指南篇六

《我們的畫》：

一,、教材分析：

口語交際《我們的畫》是人教版第一冊教學內(nèi)容,，文中的圖上畫著一群小朋友準備畫展的場面。他們有的構(gòu)思,，有的在向別人介紹自己的新作,，還有的在評說別人的畫。畫面激發(fā)學生展示交流繪畫作品的欲望,，提示了本次口語交際的形式和內(nèi)容,。

二、教學目標：

1、能說出自己的畫的內(nèi)容和作畫時的想法,。

2,、激發(fā)相互交流的興趣，敢于發(fā)表自己的看法,。

3,、培養(yǎng)說話大方、聽話認真的習慣,。

三,、教學過程：

(一)激發(fā)學生興趣，導入新課,。

1,、我們小朋友又聰明又能干，你能說說你有哪些本領?請用上“我會——”說,。(生答：會唱歌,、跳舞、畫畫……),。

2,、這節(jié)課讓我們展示一下自己的畫畫本領，好嗎?

3,、齊讀課題：《我們的畫》,。

(二)活動：小小解說員。

1,、講解游戲規(guī)則游戲的名稱叫小小解說員——————就是我們要把自己的畫介紹給大家聽，誰介紹得清楚,，我們就評他為優(yōu)秀解說員,，并頒發(fā)榮譽證書，其他小朋友要仔細聽,，是不是優(yōu)秀解說員,，請你們來評一評，同時,，你也可以對別人的畫做出修改意見,。

3、學生組內(nèi)學習并交流,。

4,、提供臺舞,，讓學生表演,，并相互評價,。

5,、學生自由組合進行交流,。

(三)活動：圖畫公司。

我們的小朋友真棒,，有那么多優(yōu)秀的解說員,，為什么不把自己的畫介紹給大家?

1、創(chuàng)設公司讓我們開一家公司吧!下面我宣布,，我是開心圖畫公司的總經(jīng)理,，你們是我的六家分公司，我讓大家做三件事：

(1)把你們的畫放好整齊,，做到美觀,。

(2)選一名分公司經(jīng)理。

(3)給自己的分公司的取名字,。

2,、學生交流分公司的選好經(jīng)理和名稱。

3,、由分公司經(jīng)理推選好兩名營業(yè)員,，并佩帶標志。

4,、游戲規(guī)則的滲透,。

游戲時小朋友可以自由購畫，購畫分公司經(jīng)理要仔細看,，評選顧客和營業(yè)員,。

5、學生活動,、教師參與,。

(四)、活動;畫展(活動升華),。

2,、分類畫展：請學生將學生的畫貼在不同的地方。(植物園,、動物園內(nèi)),。

3、師生共享“豐碩的果實”,。

(五),、評價小結(jié)。

1,、評出班級：

(1)大大方方獎,。

(2)熱情獎。

(3)微笑獎,。

2,、說一說：你今天有什么收獲?還有哪些要改進的地方?

四、設計意圖：

1、在具體的情境中培養(yǎng)學生口語交際能力,?？谡Z交際是聽與說雙方的互動過程，學生只有在動態(tài)的雙向或多向的互動活動中,，才能增強口語表達能力,，才能學會分析、歸納,、評價的思維方法,，才能形成由語言、做人,、生存等因素構(gòu)成的口語交際能力,。在教學中培養(yǎng)學生的口語交際能力全都在具體的情境中進行。

2,、活動形,。

式多樣，層層遞進,。在活動中形式是多樣的：有學生個人面向全體學生的,、同學相互交流的、有學生對老師的,。在每一次具體的活動中,，從介紹自己的畫(從組內(nèi)到面向全體)，到推銷組內(nèi)同學的畫,，再介紹大家的畫,，對學生的口語交際的要求也不同，層次在不斷提高,。

一年級班會活動方案設計指南篇七

一,、教學目標：

1、通過聽,、唱一組民組民間童謠，培養(yǎng)學生熱愛民族音樂,，初步感受各民族童謠不同的音樂風格,。

2、通過音樂活動和表演,，激發(fā)學生對民族民間音樂舞蹈的興趣和愛好,，使學生學會在音樂活動(表演)中大方自然地展現(xiàn)自我，并樂于與他人合作,。

3,、通過節(jié)奏游戲活動，認識四種節(jié)奏拍擊符號的標志，初步感知和分辨幾種簡單的節(jié)奏型,。

二,、教學重點：

1、在學會唱歌曲的基礎上,，用自然,、活潑的聲音演唱歌曲，并能跟老師做基本律動,。

2,、能跟小朋友一起參與歌曲的表演、,，用動作表現(xiàn)自己熱情歡快的情緒,。

教學難點：

對于理解歌詞中“跳呀跳呀，不來跳舞腳會疼,?！焙汀疤教剑粊硖桀^會疼”所表達的意思,。

第一課時,。

教學過程：

一、組織教學：

二,、音樂活動,。

(一)模仿節(jié)奏。

1,、聽聽老師用樂器演奏的節(jié)奏,，說說樂器的名稱。

2,、模仿樂器演奏的聲音,。

3、板書,。

(二),、介紹瑤族的“盤王節(jié)”

(三)、學兒歌,。

1,、師示范。

2,、師帶讀,。

3、生自瀆,。

4,、用樂器伴奏,。

(四)、表演“跳盤王”

一年級班會活動方案設計指南篇八

學會整理花園,，愛護花草樹木,，維護小花園。

學會整理花園,。

清除雜草,。

鐵鏟、簸箕,、鋤頭,、鐵鍬、掃帚等,。

1課時,。

一、談話導入,。

學校美麗的小花園,，將校園裝飾得絢麗多姿。愛護校園的花草樹木,，整理,、維護小花園，是我們每一個小學和責任和義務,。

二,、學學做做。

1,、修理小路：需要將小路修整成中間高,、兩邊低的龜背形。

2,、清除雜物和雜草,。

3、擺放花木：

把開花的盆栽花卉擺放到供大家觀賞的適宜地方,；沒有開花的`盆栽花卉,，應擺放在適宜它們生長的環(huán)境中。

三,、想想練練,。

1、為什么要把花園里的小路整修成中間高,、兩邊低的龜背形？

2,、了解花園里植物和名稱,。

一年級班會活動方案設計指南篇九

花草樹木在成長,。

小草也要睡大覺，

環(huán)境保護很重要,。

摘花搖樹可不好,，

大家都來做環(huán)保。

2,、不亂踩草坪,，愛護花草3、不在廁所墻壁上,、通道墻壁上,、甚至課桌上亂寫亂畫4、文明禮貌用語,，不在教室里大聲亂叫六,、活動總結(jié)校園是我家，校園環(huán)境靠大家,！當我們漫步于綠樹環(huán)繞,，鮮花盛開的校園，大家就會感受到,，播種綠色就是播種希望,。

一年級班會活動方案設計指南篇十

通過活動使學生懂得保持書包整潔，也是愛勞動的表現(xiàn),，對學生學會自己能做的事自己的事自己做,。

1、課件導入：小華把書包弄得亂七八糟,，找不到書桌上的墊板,，急得哭了。

老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理,，并在課本里找到了墊板,。

2、同學們討論,。

小華為什么找不到墊板,？

同學們討論后,，引導學生說出小華自己的事情不是自己做的，所以找不到書本,、墊板。

3、小結(jié)：書本、學習用品是我們的好朋友,，我們應把這些朋友放在一個整潔的“家”里,。

4、小朋友誰的書包是整潔又干凈的.呢,？

聽了之后，學生自己對照,、模仿,、自己實踐，老師指導,。

5,、活動總結(jié)。

通過這次班會活動,，同學們都懂得了勞動最光榮的道理,，只有自己理書包，書包才會更整潔,，我們以后要,。

一年級班會活動方案設計指南篇十一

通過主題班會，使學生了解抗日歷史,，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭做出偉大的貢獻,，從而激發(fā)學生熱愛祖國，鼓勵學生從小努力學習,，長大了回報祖國,。

1、讓學生搜集抗日小英雄故事,；

來自 sevw.cn

2,、準備多媒體課件。

1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”

2.中隊長講話：自古英雄出少年,?？谷諔?zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄,。在民族危亡的時刻,，他們用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗戰(zhàn)，在中華民族的歷留下了光輝的一頁,。

3.觀看抗日小英雄《王二小》故事,。

中隊長：王二小，多么讓人佩服?。∷?，不怕困難,，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭作出了貢獻。在抗日戰(zhàn)爭時期,，這樣的小英雄還有很多很多,，大家一起來講講他們的故事吧，讓我們一起為他們鼓掌喝采,。

4.了解最年輕的`抗日組織———抗日兒童團(課件演示),。

5.講自己熟悉的抗日小英雄的故事。

6.中隊長小結(jié)：王二小,、海娃,、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭貢獻了自己的一份力量，維護了祖國的領土的完整,。讓我們心中永遠記住他們,。

7.全體同學起立，敬禮,！齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》

抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去,，作為新時代的人，我們要接過抗日英雄的接力棒,，為祖國的建設貢獻出自己的一份力量,。

一年級班會活動方案設計指南篇十二

本次班會利用母親節(jié)，舉行“母親真?zhèn)ゴ?，我要對您說……”的主題班會,。學生們通過回顧媽媽在培養(yǎng)自己過程中感動的一件事，經(jīng)過“想,、寫,、說、演、做”等系列活動,，了解媽媽對自己的關愛,，知道媽媽的辛苦和期望。

1,、通過活動,，使學生知道媽媽對自己的關愛，知道媽媽的辛苦和期望,，激發(fā)學生愛母親和尊敬母親,，進一步加深對媽媽的感情。

2,、通過“想,、寫、說,、演,、做”等系列活動，進行愛的教育,，體會母愛的偉大,，教育學生要孝敬媽媽。

3,、激發(fā)學生發(fā)奮學習,，努力向上，不辜負媽媽的期望,。

錄音機,、磁帶;

(一)教師宣布：《母親真?zhèn)ゴ螅乙獙δf…》主題班會現(xiàn)在開始!

(三)歌頌歷的媽媽

古：岳飛的媽媽孔子的媽媽孟子的媽媽

請聽古詩朗誦——《游子吟》并解釋詩的含義

(四)講述自己的媽媽

請小朋友說說自己的媽媽

(五)表達對媽媽的感情

聽了我們媽媽的真實故事,，使我們的心與媽媽的心貼得更緊,。我們的成長，我們的成績,，都離不開媽媽,，我們要對媽媽說：媽媽，我們謝謝您!

錄音朗誦：《請求》

給了我們生命的母親,，是媽媽,，教育我們的學校、老師,，是媽媽,，培育我們成長的祖國，是媽媽,，我們要大聲對媽媽說：媽媽,，我們愛您!

(齊唱)《世上只有媽媽好》

(六)班主任總結(jié)

一年級班會活動方案設計指南篇十三

1、幫助同學們認識發(fā)泄憤怒的重要性。

2,、教會同學們學會傾聽,，換位思考，及學會發(fā)泄憤怒的最佳方式,。

3,、讓同學們在以后的生活中積極主動地創(chuàng)建和諧。

本次班會分為以下幾部分：

第一部分：由主持人引出主題,。分組討論“發(fā)泄憤怒的方式”,。

第二部分：短劇——“賀卡風波”。

第三部分：辯論“發(fā)泄作用的好與壞”同學們評定發(fā)泄憤怒的最佳方式,。

第四部分：全體同學合唱《感恩的心》,。

第五部分：一起玩出和諧：踩氣球。

短劇,、辯論,、游戲。

1,、提前一周召開全班會議，確定主持人(男女生各一名);,。

3,、辯論準備：正反方各四人，辯詞事先準備好;,。

4,、準備開場音樂和結(jié)尾音樂;準備錄音機一臺。

1,、開場：

各位領導,、各位老師，你們好!歡迎你們觀臨我們班的班會課,，請同學們鼓掌,。我是主持人：某某。男主持人：我是某某,，大家來鼓掌歡迎領導老師,。

都會受到損害。三國時期的著名將領周瑜吃了虧,，心中的怒火無處發(fā)泄,，結(jié)果被諸葛亮給活活氣死?？梢?適當?shù)陌l(fā)泄是非常重要的,。

2、小插曲：(兩同學吵架)。

女主持人：說明一下,，剛才的'表演是為了班會特意安排的一個小品,。

男主持人：同學們你們論一論，假如是你遇到這事,，你該什么辦?

3,、分組討論。

男主持人：下面請全班分成四個組進行討論,，請各小組選代表發(fā)言,。

4、請看短劇《賀卡風波》,。

女主持人：讓我們設計一個小小的辯臺,，就“發(fā)泄作用的好壞”來辯論一番。

男主持人：是個不錯的想法,。我們請八位同學上臺來,，分正反兩方，進行辯論,。

男主持人：ok,，ok，時間已至,。各位同學辯論得如此激烈,，正方同學個個字正腔圓、振振有詞;反方同學毫不示弱,，辯辭鋒利,、銳不可擋。但還是沒有一個完滿的結(jié)果,。俗語說：事實勝于雄辯,。讓我們接著欣賞短劇吧!

5、分組討論,。

女主持人：短劇的兩個不同結(jié)局,，好壞自在其中。

(鼓掌,，學生獻花!),。

下面讓我們?nèi)w起立，向偉大的父親母親鞠躬,，向敬愛的師長鞠躬,，向幫助和支持過我們的朋友鞠躬，感謝他們!也感謝天下的一切好心人!

男主持人：請全體同學們一起來合唱《感恩的心》!

6,、全體同學合唱：《感恩的心》,。

7,、一起玩出和諧：踩氣球。

8,、班主任寄語,。

女主持人：最后請班主任老師給我們這次班會作總結(jié)。

同學們,，今天的這節(jié)主題班會搞得很好,。

我想跟大家講幾個故事：

我們雷州有一個很有名的名言叫“有千年祿切，無百年觀樓,?！?/p>

我們雷州調(diào)風有一個南田村，清朝時有一位德高望重,、蜚聲文壇的陳昌齊,，人稱觀樓公他清正廉明、博古通今,、虛懷若谷,、謙虛謹慎。

他的村子與鄰近的祿切村結(jié)怨很深,，陳昌齊入京當官后,，南田村人一度以其官位對祿切施壓，村斗一觸即發(fā),。陳昌齊聞訊后,，為了緩解這個矛盾，馬上致書家鄉(xiāng),，告誡村中父老說：“有千年祿切，無百年觀樓,?！币馑际钦f，我陳昌齊現(xiàn)在是當官,，沒錯,，但是，這畢竟是過眼云煙的事,，將來我的官是可以隨著我的去職而消逝的,。可是,，祿切村卻可以永久存在,，如果大家現(xiàn)在仗勢欺人，將來我去職后人家來欺壓你,，你怎么辦?這可是禍及子孫的蠢事啊!他力勸父老鄉(xiāng)親切莫以其官位壓人,。他這一句名言不但教育了他本村的的父老兄弟,，也感動了祿切村的村民。

從此,，兩村消除了積怨,，重新和睦了起來。

2,、藺相如,。

3、“北京的和諧巷”(讓能讓出風平浪靜,，讓能讓出海闊天空呀!),。

讓——能“讓”出好心情，讓——能“讓”出好成績,，讓——能“讓”出和諧校園,。

同學們，讓我送你們一句話(打開幻燈片),。

男女主持人：主題班會到此結(jié)束,，謝謝各位同學，再見,。

一年級班會活動方案設計指南篇十四

活動目的：

通過本次班會活動及相關的延伸活動,，使學生了解學校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心,，增強學生愛我學校美我學校的意識,，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識,；讓學生明確校園環(huán)保的重要性,，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍,。

活動準備：

1,、確定主持人和表演人員。

2,、收集學校在創(chuàng)建綠色學校中所做的工作及相片資料,。

3、摘錄有關環(huán)保的宣傳標語,，詩歌,。

4、撰寫清潔環(huán)境美化校園倡議書,。

5,、小品《香蕉皮的故事》。

6,、詩歌朗誦,。

活動過程：

【男主持人】：每天,，沐浴朝陽，滿目綠意,，我高興地走進校園,；相伴夕陽，滿心喜悅,，我不舍的離開校園,。我們自豪，我們快樂,，因為我們擁有同一個夢想：建設一個美麗的綠色校園,。

【女主持人】：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛我們美麗的校園。

【男主持人】：一個校園就是一個家庭,，需要我們共同的呵護,。

【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力,，我快樂,！

【主持人合】：一年級六班的《愛我校園美我校園》主題班會現(xiàn)在開始!讓我們先來欣賞《校園兒歌》。

你拍一,，我拍一,，課間文明做游戲。

你拍二,，我拍二,，拍手歌兒連成串。

你拍三,，我拍三,，互相謙讓不簡單。

你拍四,，我拍四,，跳橡皮筋造房子。

你拍五,，我拍五，課前準備記清楚,。

你拍六,，我拍六，講究衛(wèi)生不落后,。

你拍七,，我拍七，追跑沖撞沒道理,。

你拍八,，我拍八,，安全禮貌人人夸。

你拍九,，我拍九,，愛護公物記心頭。

你拍十,，我拍十,，上課鈴響進教室。

【男主持人】：當你走在校園的小路上,漫步在操場,，行走在小花園,不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何,？下面我們就來看一看我們美麗的校園。

（借助幻燈片內(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園,，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福,。）。

【女主持人】：下面就請幾位同學來談談你對校園環(huán)境的評價,。

(準備演講內(nèi)容),。

【女主持人】：許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處,。

1,、要求學生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2,、開展環(huán)保知識講座,，增強學生的環(huán)保意識。

3,、辦好以環(huán)保為主題的黑板報比賽,，讓同學們認識環(huán)保的重要意義。

4,、制訂了一些有關環(huán)保的行為準則,，如節(jié)水，節(jié)電等,。

5,、各班組織開好環(huán)保班會課，讓每個學生都來保護環(huán)境,，讓我們的校園更美,。

【女主持人】：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,，構(gòu)建綠色學習環(huán)境,。

【男主持人】：美麗的花草，靠我們大家的呵護,。

【女主持人】：清潔,，美麗的校園靠我們一起建設,。

【主持人合】：因為，我們是學校的主人,！

【男主持人】：但是,，還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請同學們討論一下,，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為,。

(以下便是不保護環(huán)境的例子)。

1,、在校園內(nèi)大聲喧嘩,。

2、在桌椅上,，墻壁上亂涂亂畫,。

3、踐踏草坪,，亂摘花,，采樹葉，搖樹苗,。

4,、隨地吐痰，亂扔口香糖,，亂丟垃圾,。

5、不節(jié)約水電,，光線好的晴天,，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,，讓大量的水白白流失,。

【女主持人】：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,，面對這些不良行為,，我們豈能置之不理。

【男主持人】：作為新世紀的學生,，我們應該做到以下幾點：

1,、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾,，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事,。

2,、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,，認真宣傳環(huán)保知識,。

3、組織同學成立清潔小分隊,，定期清理校園的樓道,，公共設施等。

4,、可成立綠色小分隊,，領養(yǎng)校園中的草地、樹木,，關注它們的成長,，給它們澆水、施肥,。

【女主持人】：大家看這是一節(jié)廢電池,，你知道它到底有多少危害嗎？(手拿一節(jié)廢電池),。

一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,，一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。

電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物：汞,鎳鉛,危害人體健康,。

廢電池還對河流,、湖泊、地下水,、土地的污染危及著人類的健康,，破壞著人類的生存環(huán)境。

【男主持人】：從調(diào)查資料中獲悉,，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克,。

【女主持人】：可以說回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。

【男主持人】：講了這么多應該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》,。

【甲生】今天的香蕉真好吃![吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔],。

【乙生】哎喲,疼死我了，香蕉皮誰扔的,，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,，亂扔果皮？

[見到前面甲,還拿著一只香蕉,，就拾起香蕉皮跑了上去],。

這香蕉皮是你扔的吧？

【甲生】這皮又沒寫字,，怎么能說是我扔的呢,。

【乙生】別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢。

【甲生】對,是我扔的,，那又怎樣,。

【甲生】哈哈,人摔了一跤,活該!,誰叫你不長眼睛的！

【乙生】(憤怒的樣子)你怎么這么不講道理,，你不注意環(huán)境保護,受害的還是你自己,。

【甲生】我走了。[繼續(xù)往前走],。

哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德,？

【甲生】(后悔的樣子)我知道錯了，我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,，絕不亂扔果皮了,。

【乙生】那才像個文明學生！走,！上課去,！

【女主持人】：看了這個小品，我們知道:亂扔果皮,，紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生,，希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為校園環(huán)保做點力所能及的事,。

(眾生答：花草樹木),。

【男主持人】：既然樹有那么多作用，那我們就應該愛護樹木,，保護環(huán)境,。

下面請欣賞幾首詩歌朗誦：

綠色。

一年一度的植樹節(jié),，我們播下綠色的種子,；

一年一度的愛鳥周，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧,；

一年一度的世界水日,，我們珍惜著生命之源；

一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果,。

這里,是綠色的環(huán)境,；

這里,是綠色的生活。

這里,實施的是綠色的工程,！

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望,；

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

親愛的同學們:。

走進我們可愛的學校,，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗,，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣,，小花在落淚,地板和墻壁在抗議,！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹,，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫,，往校園的路上,、地上、墻上亂吐口香糖我們每個人都希望在一個清潔,，舒適的環(huán)境中學習生活,，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,。在此，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：

倡議書,。

一,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方的財富,?；厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,，裝點我們的生活環(huán)境,。建議在各班教室設立一個廢紙回收箱，在生活區(qū)設立可利用物品回收箱,。

二,、在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。

三,、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.小草也有生命,需要你我的共同呵護,讓我們大家一起來欣賞美麗,。

四、主動撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成文明清潔的良好習慣,，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

同學們,讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的,、美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

本次班會活動延伸：

假如你是未來的'設計師，你能發(fā)揮自己的想象力來設計建設我們的校園嗎,？

班主任活動總結(jié)：

同學們,，經(jīng)過全體同學的共同努力，今天的我們，讓綠色校園更美環(huán)保主題班會取得了一定的成功,。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識,，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,，從身邊小事做起,，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,，對環(huán)境負責,，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園,。當我們漫步于綠樹環(huán)繞,，鮮花盛開的校園，大家就會感受到,，播種綠色就播種希望,。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園,。

(音樂聲中)主持人宣布：本次班會到此結(jié)束,。

一年級班會活動方案設計指南篇十五

通過本次隊會，激發(fā)學生們熱愛校園的情感,，樹立保護校園環(huán)境的意識,。

朗誦、歌曲等,。

第一項：出旗（整理隊形報數(shù)）

第二項：唱隊歌

第三項：中隊長講話一年一班“愛我校園”主題隊會現(xiàn)在開始,。

男：我們是一棵棵綠色的幼苗，

女：生長在溫暖的懷抱,。

男：呼吸著清新的空氣,，

女：沐浴著溫暖的陽光。

男：每天我們在學校里快樂生活,。請聽我們改編的歌曲《娃哈哈》

我們的校園是花園,，更是一個大家園，我們健康成長快樂學習,，每個人臉上都笑哈哈,。娃哈哈，娃哈哈,，每個人臉上都笑哈哈,。我們的校園多美麗，干凈整潔人人夸,，優(yōu)美的環(huán)境需要呀我們,，每個人都來保護它,。娃哈哈，娃哈哈,，每個人臉上都笑哈哈,。

女：青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,。

男：讓我們在學校里健康成長,。

女：漫步校園，漂亮的教學樓,，寬敞的教室,，整潔的操場，讓我們心情舒暢,。

男：文化氣息濃郁的讀書長廊啟迪智慧，陶冶情操,。

女：這優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們沉醉。請看方恩棋,、房城伊等同學帶來的繪畫作品《我們的學?！贰?/p>

男：你們?yōu)槭裁匆媽W校呢,？（學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，說明學校愛我們，我們每天在校園里學習生活,，學校就像我們的第二個家一樣,，我們也愛學校。）

合：是啊,，校園是我家,，美化靠大家！

男：請欣賞詩朗誦《愛在校園》,。

女：他們說的真好,，句句說出了我們的心聲。而且,，相信我們一定能說到做到,！

男：鳥兒愛遼遠的天空，是天空成就了它飛翔的夢想,；

女：魚兒愛遼闊的大海,，是大海成就了它遠游的夢想；

合：我們愛美麗的校園,，是校園成就了我們成才的夢想,。

全體學生：羊兒愛綠綠的山坡,，燕子愛暖暖的泥窩，

蜜蜂愛香香的花朵,，我們愛美麗的實驗一小,。

男：愛校園的一草一木，

女：愛校園的一桌一椅,，

男：愛校園的每一處墻壁,，

女：愛校園的每一個角落，

男：美化這個家,，要靠你,、靠我、靠大家,！

合：請讓我們攜起手來共同努力吧,！

女：下面請欣賞我們班xxx發(fā)表的演講《愛護校園，從我做起》

男：聽了她的演講,，說說你以后會怎么做,？（全體學生自由發(fā)言）

女：請各小組展示自編的愛護校園環(huán)境的標語。

（花兒用美麗裝扮世界,，我們用行動美化校園?。?/p>

本次對會到此即將結(jié)束。請中隊輔導員為我們講話,。

師：孩子們,，校園里處處有文化，如此優(yōu)美的環(huán)境,，啟迪智慧,，塑造心靈，如此優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們明禮,，讓我們寬容，如此優(yōu)美的環(huán)境,，更讓我們好好學習,，天天向上。你們本次的隊會開得很成功,。希望通過本次隊會,，能讓我們更加熱愛我們的學校，從今天起,，從現(xiàn)在起,，撿一片紙屑，倒一次垃圾,，扶起倒下的桌椅……從點點滴滴做起,，從身邊做起,，從小事做起，讓我們攜起手來共同保護我們的校園環(huán)境,，讓她更加美好,！

中隊長：請中隊輔導員帶領我們呼號。（全體起立,，面向隊旗）

中隊輔導員面向隊旗：準備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體同學：時刻準備著,！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

中隊長：唱中國少年先鋒隊隊歌,。

中隊長：退旗、敬禮,！

中隊長：禮畢.“愛我校園”主題隊會到此結(jié)束,。

一年級班會活動方案設計指南篇十六

教學目標：

1、了解怎樣安全正確地穿越十字路口,、城鄉(xiāng)街道胡同,、平交道口。

2,、認識什么是平交道口,。

3,、學會安全正確地穿越十字路口,、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,，樹立強烈的道路交通安全意識,。

教學過程：

一,、引入,。

同學們，當我們上學,、放學和外出活動的時候,，幾乎天天都要在各種道路上行走,。瞧，這些同學在穿越道路時是多么有秩序,，多么注意安全呀,。(學生通過走人行橫道、地道,、天橋安全穿越道路的畫面),。

二、新授,。

1,、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢?讓我們先來讀一讀這些歌謠,，看看我們從中可以學到哪些正確穿越道路的方法。

2,、學生讀歌謠,，交流從歌謠中讀懂了什么(如從“斜穿道路很危險，匆匆奔跑不安全,，嬉戲打鬧全不要,，莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打鬧,，這樣很危險等,，在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的由來)。

3,、讓學生背一背這些歌謠,，牢記在心(自由背——背給同桌聽——展示背)。

4,、背下了這些童謠,，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了，不過在穿越道路中還有許多特殊情況,，也要請同學們了解的,。

a、情況一：當你準備穿越橫道,，在綠燈亮的時候,，過馬路就一定安全嗎?不會有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎?學生說一說。

一名學生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎,，剛好有一輛電動自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來,，人車相撞;一輛汽車已離人行橫道很近了，一名學生還硬要橫穿馬路與車搶道,。

5,、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越，這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口,。a,、認識什么是平交道口(出示圖片：介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分為有人值守和無人值守兩種),。

b,、道口剛亮紅燈，鈴聲響,，橫桿已經(jīng)落下來,，一名學生左右看看，還沒看見火車,，就去拉開橫桿想快速跑過去,。

說說這樣做對嗎?安全正確地穿越平交道口,，究竟應該怎樣做呢?讀背兩首相關歌謠，牢記安全正確地穿越平交道口的方法,。

三,、拓展。

1,、老師帶領學生在學校模擬基地上邊背歌謠邊學穿人行橫道,、走天橋。

2,、學會在以后的生活中規(guī)勸那些沒有正確穿人行橫道,、走天橋的行人，給小伙伴指出應該怎樣正確行走,。

一年級班會活動方案設計指南篇十七

告訴孩子為什么上學,，怎樣上學，鼓勵他們要自信,。

布置好教室,。

周一。

一,、教師自我介紹,，新生點名。

二,、讓新生弄明白“為什么要上學”

師：有些小朋友可能會納悶,，在家玩得好好的，爸爸媽媽為什么要我上學呢,？

三,、讓新生知道每個人都能學好,。

師：有些小朋友對學習很自信,，有些小朋友卻覺得自己好像比別人笨，別人能聽懂的自己聽不懂,，別人能做好的自己做不好?，F(xiàn)在老師告訴你們：這世界上沒有笨學生，只有懶學生,。

四,、新生日常行為規(guī)范。

1,、聽到上課鈴聲就不要在外面玩了,，應該進教室，坐在自己位置上,。

2,、坐姿標準（教師示范）,。

3、上課值日喊“起立”,，師生互相問好,。

4、上課時不能說話,，不能下位置,。

5、能回答老師提的'問題是很光榮的,，要積極發(fā)言,，發(fā)言應舉手。

五,、安全教育,。

1、不能攀爬學校下操場的體育器械,。

2,、課間玩耍時，不要玩危險的游戲,。（舉例）,。

3、同學之間有矛盾應該及時向老師匯報,，由老師來解決,，不要打架。

六,、班干部任命,。

略

一年級班會活動方案設計指南篇十八

一、活動目的：

1,、通過班會,，讓我們的學生多角度了解父母、父母的辛苦,。

2,、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心,。

二,、活動過程：

1、老師：

沒有陽光,，就沒有溫暖;沒有水源,，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們;沒有親情、師情和友情,，世界將會是一片孤獨和黑暗,。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛,、朋友的關心,、老師的關注、社會的關懷,。親情,、師情、友情,，使我們能夠在一個和諧,、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功,。每一個有愛心的人,，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來,，生動起來。

2,、老師：一年級“學會感恩,，與愛同行”主題班隊會現(xiàn)在開始!

3、老師：

是啊,，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命,。他們就把關注的目光集中在我們身上,，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上,，哺育我們成長,，教育我們做人。

(二)誦古詩：

1,、老師：從古到今,，孝順父母的人都是值得我們尊敬的,。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》,，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧!(一人深情吟誦),。

游子吟,。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心，報得三春暉,。

2,、老師：這首詩以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛,。讀來令人感動,。

(三)讀古詩，體會親情,。

(四)講故事《地震中的母親》,。

1、教師講述：

20__年5月12日下午2時28分,，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震,。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,，地震發(fā)生了,，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了,，還沒等她爬起來,，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去,，雙膝跪地,，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面,，為孩子搭起一座人身帳篷,。

倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動,，因為她知道,，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上,，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑,。就這樣的姿勢，就這樣堅持著,，一直堅持到生命的最后時刻,。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢,。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時,，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,，還是安詳?shù)厮Ｈ藗冊诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機,，手機上有一條未發(fā)出的短信,，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著,，一定記住媽媽永遠愛你!在場所有看到短信的人都哭了,。

黃香小時候，家中生活很艱苦,。在他9歲時,，母親就去世了。黃香非常悲傷,。他本來就非常孝敬父母,，在母親生病期間，小黃香一直不離左右,，守護在媽媽的病床前,，母親去世后，他對父親更加關心,、照顧,，盡量讓父親少操心。冬夜里,，天氣特別寒冷,。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設備,，確實很難入睡,。他想，這么冷的天氣,，爸爸一定很冷,，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺,。

想到這里,，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服,，鉆進父親的被竄里,，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后,，才招呼父親睡下,。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心,。黃香溫席的故事,，就這樣傳開了,。街坊鄰居人人夸獎黃香,。

2,、老師：同學們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊,。在我們成長的歲月里,，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!

(五)討論，我們該怎樣做?

1,、我要知道爸爸媽媽愛吃什么,，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天,。

2,、生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象,，不亂花錢,，不向父母提過高要求。

3,、幫父母做力所能及的家務,，減輕父母負擔。

4,、有心事主動和父母說,，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通,。

5,、努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,，不讓父母操心?

(六)為父母畫一幅畫,、寫一段話。

(七)全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會,。

(八)班會總結(jié),。