提醒自己及時總結(jié)，可以幫助我們形成積極的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。在寫總結(jié)之前,，我們需要先明確總結(jié)的目的和要點,，以便有計劃地展開。接下來是一些經(jīng)典的總結(jié)寫作示范，希望可以為大家提供一些參考和借鑒。

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇一

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束，我校圓滿地完成了此次任務(wù),。在考試期間，我校嚴(yán)格按照考試要求,，布置考場,，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，取得了圓滿成功,，達(dá)到了預(yù)期目的,。考試后的質(zhì)量不僅顯示了學(xué)生知識掌握應(yīng)用的情況,，還反射出教師在教學(xué)中的得與失,，現(xiàn)將我校的考試情況做如下分析匯報：

本次考試是縣教研室統(tǒng)一命題，縱觀整個試卷,，內(nèi)容覆蓋面廣,，重點突出，有一定的代表性,，試卷題量適中,，難易適度，有一定的層次性,，分值分配合理,既注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查,，又注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，能較全面的檢查學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握情況。

為了迎接期末考試,，1月11日上午學(xué)校利用周一升旗時間對學(xué)生進(jìn)行了期末考試總動員,，在會上，趙校長講了這次考試的意義,，目的和要求,。要求同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確對待考試,，遵守考試紀(jì)律,，誠信應(yīng)考，杜絕作弊,，號召同學(xué)們?nèi)硇牡耐度氲綇?fù)習(xí)中去,，爭取在考試中發(fā)揮最佳水平，考出優(yōu)異成績,。

取分年級安排教師，確保教師不改本年級的學(xué)科試卷,?？荚嚒⒃u卷期間,，我校老師能做到提前到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終,，沒有出現(xiàn)任何失誤或違紀(jì)現(xiàn)象,。

從考試總的情況來看，絕大多數(shù)教師教學(xué)工作積極上進(jìn),，認(rèn)真鉆研教材,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別進(jìn)入期末考試前,，相當(dāng)多的教師利用休息時間為學(xué)生補(bǔ)差,，從而使用教學(xué)成績進(jìn)步明顯，教學(xué)質(zhì)量提高很大,。

(1)抓好薄弱年級教學(xué)質(zhì)量的提高,，對期末考試成績較差的，查找原因,，制定措施,。

(2)抓教師課堂教學(xué)。要求教學(xué)設(shè)計要符合學(xué)生實際,、教學(xué)實際,，準(zhǔn)確把握教材的重難點，深入鉆研教材，做到教學(xué)堂堂清,，克服惰性和隨意性,。課堂要精講多練，把課堂的主動權(quán)還給學(xué)生,。作業(yè)設(shè)置要符合教學(xué)實際,，忌千篇一律。及時批改反饋矯正,、面批輔導(dǎo)與集中講評相結(jié)合,，做到作業(yè)日日清。

(3)在重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的同時,，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力,。讓學(xué)習(xí)成為人生的一件樂事,，讓激勵評價成為學(xué)生成長的動力，讓提高學(xué)業(yè)成績成為學(xué)生內(nèi)在的需求,。要把抓成績的突破口放在抓好優(yōu)生的提高上,、差生的轉(zhuǎn)化上，采取鼓勵,、和家長配合,，以縮小差距。

(4)保護(hù)與發(fā)展學(xué)生的求知欲望,，幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué),、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天晚上預(yù)習(xí)新知,、復(fù)習(xí)舊知,，認(rèn)真獨立完成作業(yè)、不懂就問,，向教師請教,，認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇二

在欣賞眾多的景色中,，我尤其愛那迷人的晚霞,，特別是站在教學(xué)樓五樓的天臺上，觀賞如畫般的晚霞,，更是一種難以忘懷的經(jīng)歷,。

放眼望去，一片橘紅分外美麗,，一朵朵云彩在橘紅色陽光的照耀下顯得異常典雅,，典雅中卻不失橘紅色特有的活潑,。眼前的彩云，如一位氣質(zhì)非凡的淑女,，漲紅了臉,，她微笑著。

夕陽又向下挪動了腳步,，步履是那樣的緩慢,，如一位蹣跚的老人。此刻,，晚霞映紅透半邊天,，那橙色的光灑滿了每一個角落，灑落到我的心靈深處,。這美麗的晚霞,，猶如一塊天幕降下，即將上演一場華美的舞劇,。

我默默地望著天空,，被這迷人的景象所深深陶醉。那云朵此時已變成了一條又一條橙紅色的絲帶,，又如用畫筆在空中勾勒出的完美的線條,。

漸漸的，夕陽只為我們展露出了她的半邊臉,，一片橙紅中有了一些零零散散的藍(lán)色。??！太美了！我不由自主地感嘆道,。橙色與藍(lán)色相間,，多么壯觀的景色，這是一幅可能連畫家也描繪不出的奇麗畫卷,。

時間又晚了點,，天空中的藍(lán)色又散開了許多，這時的天空,，從大部分橙紅變化成了大部分紫藍(lán),，零星的橘紅猶如在天空中綻開的花，絢爛多姿,，分外妖嬈,。但這花卻比地上的花顯得更優(yōu)雅，更獨具風(fēng)韻,，更令人如癡如醉,。

我呆呆地佇立著,，真想用一首歌來表達(dá)我內(nèi)心的喜悅，更想用一首詩,，來贊美這詩情畫意的黃昏壯美景觀,。

啊，晚霞真美,！

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇三

一拿到試卷,，就感覺這份卷子對于四年級同學(xué)來講明顯偏難，卷子中多處出現(xiàn)了難度較大的考題,。另外,，也能感覺到這份卷子命題應(yīng)該是比較倉促，因為卷子中還出現(xiàn)了2處明顯的錯誤,，試題也呈現(xiàn)出了拼湊之感,，排版印刷也可再精致些。

確實,，出好一份試卷是一件非常有難度且需要做大量準(zhǔn)備的事情,。我們猜想，上周五縣里對四年級抽測的語文卷子很可能就是縣教研室準(zhǔn)備的四年級語文期末檢測卷（那份試卷還是出得相當(dāng)有水準(zhǔn)）,。那我們的這份期末卷,，就只能在周六和周日這兩天時間中趕出來了。時間這么緊,，出卷老師又最起碼有一年時間沒有教授四年級的語文課了（出卷工作本年級老師是回避的）,，也沒有太多的交流討論時間，出現(xiàn)一點偏差也是可以理解的,。

當(dāng)然,，瑕不掩瑜。撇開個別題目,，其他的絕大部分命題還是比較好地把握了主題,，體現(xiàn)了一定的水準(zhǔn)，也有利于廣大老師和學(xué)生作學(xué)習(xí)檢測之用,。本次期末考采取了集團(tuán)（四校區(qū)）統(tǒng)一命題,、集團(tuán)統(tǒng)一組織考評、其他年段教師改卷錄分的做法,，公平客觀,，各位學(xué)生的考分可較為充分地表明其一學(xué)期努力的程度。

二,、用“贊”組詞填空,。

1、瞧,，媽媽向我投來了（ ）的目光,。

2,、“你畫的畫多美啊,！”她不停地（ ）著我,。

3、我以為父親一定會比母親更懂得（ ）我的這首詩,。

4,、“萬里長城凝聚了多少勞動人民的智慧和血汗啊,！”登上了長城,，我不由地（ ）起來。

（這題可能用選詞填空的形式呈現(xiàn)較為妥當(dāng),，因為“贊許,、贊賞、贊嘆”等詞對四年級學(xué)生來講比較陌生,，況且這些生詞出現(xiàn)在高段語文課本上）

第六大題按要求寫句子第3小題：

兩個新舊社會,，真是鮮明的對比啊?。ㄐ薷牟【洌?/p>

（這題屬于修改病句中比較偏的難題,，即便是五六年級學(xué)生，如果沒有講過類似的習(xí)題,，出錯率也比較高）

第八大題按課文內(nèi)容填空第3小題

我們繼續(xù)拍掌……有的在撲翅膀,。這段話是作者（）通過（）、（）,、（）這三方面寫出了鳥兒的多,。

（這題“摳”得非常細(xì)，尤其是后三空,。一般在單元檢測或一課一練中會出現(xiàn)此類題）

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇四

唉，好一個恐怖的期末考試!

期末考試——這號稱世界上最恐怖的災(zāi)難的考試,，這錚錚響的名字,，我是很早很早就聽到了。從古代的科舉到現(xiàn)在的考試,，流傳了無數(shù)年?，F(xiàn)在我將要面對它。在我所見的考試中,，除了調(diào)研考,，其他都不能與這相比。

在期末考試前,，剛到學(xué)校就看見老師急匆匆地跑進(jìn)教室,，抱著一大堆試卷和書,，許多沒睡醒的同學(xué)一看到試卷立刻變得活蹦亂跳，兩眼瞪得大大的,。老師語重心長地對我們說：“為了你們的成績,，我和其他主課老師已經(jīng)把所有副科要下來了，再下面的一個星期里我們就進(jìn)入緊張狀態(tài),，重溫一遍各個單元的知識點,。”同學(xué)們聽了變得垂頭喪氣,，愁眉苦臉抱怨道：“唉,，又是這樣的情況，老師又說：“誰叫你們平時不努力,，我們班年年都是倒數(shù)第一,，這次要讓平均分上來!’”同學(xué)們感嘆著期末考試真麻煩。

我們度過了一個星期的“死亡”時間,，又來到了千鈞一發(fā)的關(guān)頭,，期末考試開始了。每一個人都帶著緊張的心情進(jìn)入了考場,，學(xué)霸坐在那里一動不動,，兩眼不眨地看著題，筆如同蝴蝶一般在試卷上飛舞,。而學(xué)渣在那里摳摳指甲,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，左看看右看看,，看到老師來了就把頭收回去,，抓抓腦袋，假裝正在思考題目,。而我就像一個戰(zhàn)士一樣,，面對著無窮無盡的題目，我毫不畏懼,，我舞動著手上的'兵器,，在題目的包圍下左沖右突，奮力地廝殺著,。

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇五

有人喜歡皎潔的月光,，有人喜歡藍(lán)藍(lán)的天空，有人喜歡閃爍的星星……而我卻喜歡美麗的晚霞,。晚霞如詩如畫,，令人心曠神怡，陶醉在其中,。

傍晚時分,，我在陽臺上欣賞著晚霞,。霞光染紅了西邊的天空；映紅了一塘水,；染紅了整片山,；還照得房舍瓦磚金燦燦的。

晚霞的色彩美極了,。有葡萄灰,、梨黃、茄子紫,、半灰半百合色……白似梨花,；紅似玫瑰；黃似迎春花,；藍(lán)似海,；綠似翡翠……這些顏色天空都有，還有些說也說不出來,，見也沒見過的顏色,。

一會兒，天空出現(xiàn)兩片潔白的云朵,，可是一轉(zhuǎn)眼就被霞光染紅了,。云朵飛快地向前跑，跑著跑著,，只見那片云朵變成一只兔子,。那只兔子左手握著籃子，右手拿著蘑菇,，迅速地往前跑,，只見后面緊跟著一頭大獅子，當(dāng)它正要捕捉兔子的時候,，我迫不及待地喊：“兔子快跑,！”幸虧兔子聰明，迅速地躲進(jìn)云層里,。后來,，它們都消失的無影無蹤。

接著又出現(xiàn)十幾匹駿馬,，飛快地往前跑，好像正在舉行跑步比賽,。突然有一匹駿馬迅速地一沖,，就沖到終點?？吹竭@里,，我又想：我們應(yīng)該要那匹領(lǐng)先的馬學(xué)習(xí),，做事都要爭取第一名。漸漸地,，那匹馬變糊了,。

天空中的晚霞一會兒像各種動物，一會兒像高山峻嶺,，簡直是一位神秘莫測的魔術(shù)師,，讓我的眼睛應(yīng)接不暇。一會兒工夫,，晚霞收起了最后的霞光,，消失在地平線下了。

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇六

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價,。回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來,。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中,，雖然考得不好，但只需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。

知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇七

本次期末考試已經(jīng)結(jié)束,，就成績而言,，兩個班的學(xué)生語文成績考得都不盡人如意，存在著很多的.不足,，部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不牢,，平時的學(xué)習(xí)不夠扎實，對自身要求不夠嚴(yán)格等等,。作為教師,，我應(yīng)該及時總結(jié)，回顧自開學(xué)以來的語文教學(xué),，有不少值得認(rèn)真反思的方面,，現(xiàn)做總結(jié)如下：

失分較嚴(yán)重。本試卷中的基礎(chǔ)知識幾乎都是課本上的,，老師強(qiáng)調(diào)的,，但是學(xué)生失分較多，說明平時基礎(chǔ)知識的落實不夠,，學(xué)生夯實的不夠牢固,。

本次考試三個閱讀中有一個是課內(nèi)文言文閱讀和兩個課外閱讀，就題目本身而言不難,，但是學(xué)生們做的不理想,，得分不高。分析失分原因有兩個：

（1）學(xué)生的理解分析能力差,，把握不好的主旨,。

（2）平時老師在這方面做得不夠，應(yīng)該給學(xué)生“授之以漁”,。

許多生作文得分不高,，不知道作文該怎么寫？寫些什么,？怎么立意,？怎么舉例？怎么寫開頭與結(jié)尾？書寫潦草,，卷面不整潔,，字?jǐn)?shù)不夠等等問題，仍需要在以后的教學(xué)中逐一解決,。

針對以上存在的問題,，我今后將采取的措施：

1,、認(rèn)真搞好字詞積累的教學(xué)工作,，扎扎實實的夯實基礎(chǔ)知識，將古詩文的背誦,、默寫融入到日常的教學(xué)中作中,，徹底消除學(xué)生基礎(chǔ)知識積累上的漏洞,，加大檢查的力度。

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生的日記,、練字等教學(xué)活動，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，并借以提高學(xué)生的寫作水平,。

3、通過引導(dǎo)鼓勵,、個別談話,，幫助學(xué)生端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生樹立明確合適的個人奮斗目標(biāo),，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。

4、踏踏實實地搞好日常教學(xué)工作,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，從而引導(dǎo)學(xué)生能大量閱讀課外文學(xué)作品，以增加學(xué)生的知識儲備,。

總之,，記得屈原曾經(jīng)說過：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！北R梭曾經(jīng)說過：“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你教的東西?！弊鳛橐幻Z文老師,，我認(rèn)為在課堂教學(xué)中就要化“壓力”為“魅力”，讓學(xué)生喜歡你,，以至喜歡你所教的那門科,，我想到那時,，語文成績一定會潛移默化的提上去。

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇八

這天下午一點多的時候,，我和爸爸到了同心的鄉(xiāng)下老家,，在這美麗的家鄉(xiāng)，我終于盼來了久違的鄉(xiāng)村黃昏,。

“看,，晚霞快要來了……”爸爸說著，手指指向了天邊,。

“你們干嘛呢?”奶奶從菜地里摘了滿滿一筐西紅柿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我們走來,。

奶奶的話引起了我的注意,，但我還是忍不住望向了天的一邊。這一轉(zhuǎn)頭,，云霞竟變了樣,。

“太奇妙了!”我驚嘆著。

那云像火一樣熱烈地燃燒,，頭頂紅撲撲的,，它們剛開始還像個溫柔的小姑娘，不知什么原因,，一下子就臉色大變,，變成了一個個手握著拳頭的暴躁大老爺們兒，它們想沖破天頂,，卻怎么也沖不破,。

我不禁感慨：這大自然真是一位神奇的“魔術(shù)師”呀!它的“魔術(shù)表演”是那么美麗，又那么自然;那么迅速,，又那么奇妙!

這不,，“嘩，嘩,，嘩,，嘩!”天空又下起了大雨。

我們趕緊跑回了屋里,。

當(dāng)再次推開窗戶時,，呀!煙消云散，清新的空氣進(jìn)入了我們的肺腑,。哦,，不知不覺，天上已經(jīng)浩瀚星空了!

“牽牛星,、月亮,、北斗七星……”

數(shù)著數(shù)著,，整個鄉(xiāng)村便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇九

一是考風(fēng)考紀(jì)還有待進(jìn)一步規(guī)范，個別考點仍有本校教師私自進(jìn)班現(xiàn)象,，這從一個側(cè)面反映出個別學(xué)校師德,、師風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是命題難易不太平衡,，五年級數(shù)學(xué),，三年級科學(xué)等學(xué)科試題難度較大。三是部分學(xué)校平時對綜合各小學(xué)科重視不夠,，雖考前突擊,，亡羊補(bǔ)牢，但還有相當(dāng)部分學(xué)校的小學(xué)科成績較差,。

考試是對前段教學(xué)工作的一次總結(jié),，望各校一定抽出一定時間，組織教師認(rèn)真評析試卷,，總結(jié)成績,，查找不足，制定整改措施,，力爭將下期工作做得更好,。今后，中心校還將進(jìn)一步改革考試辦法,，使我鎮(zhèn)對學(xué)校和教師的考評更加科學(xué)完善,。

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇十

期末考試歷時兩天，于20_年_月5日星期五下午結(jié)束,。由于昨天回家已屬于“癱瘓”狀態(tài),，所以沒有及時的記下考試的感受。

這次期中考試,，是一次與眾不同的考試,，意味著在初中兩個月的學(xué)習(xí)成效以及第一次七門功課同步考。從考場出來,，身心疲憊,，同時也很失落。下面總結(jié)一下七科大體的考試情況吧:,。

語文：總體感覺較為良好,。通過與同學(xué)交流幾個有些疑問的題，并沒有發(fā)現(xiàn)錯誤,。只是閱讀題的回答可能不是很全面具體,，總覺得課外的現(xiàn)代文閱讀翻來覆去就在考一個主題。一個同學(xué)給我說,，這些題的大意都差不多,，考得心里都感覺不確定自己的答案了,。

數(shù)學(xué)：感覺還可以。不過考滿分已經(jīng)是一個遙遠(yuǎn)的幻想,。由于對第一單元知識的掌握不牢固,，導(dǎo)致一個題出錯，此題大意為：一個硬幣通過旋轉(zhuǎn),，像一個球體,，從中我們可知道-----------------。正確答案：面動成體,。本人的答案為：球體可由圓形繞一點旋轉(zhuǎn)而成,，并且球體的任何一個截面都是正圓。如果把前半句加以總結(jié)性的提煉,，可能就不會錯了,，真是多此一舉啊!

英語：感覺還可以。不過有一個題仍似懂非懂,，不過扣分應(yīng)該是不可避免的。

對于新增添的四個學(xué)科,，本人有些欲哭無淚,。

政治：一般。政治平時上課很簡單,，談感想,，看書加劃重點，幾乎就沒什么事了,，誰知臨考試前發(fā)下一張復(fù)習(xí)提綱要求背過,，一開始沒當(dāng)回事兒，覺得看幾遍理解了就行了,，再加上老師在課堂上領(lǐng)著背了一點,，考前一天連看都沒看，考試的那天中午,，臨陣磨槍,，開始緊張了，不過還好差不多都記清楚了,，就是政治答卷中的解答題第三個為什么要勞逸結(jié)合中漏掉了一個“在學(xué)習(xí)的過程中”,，第四個玩的原則中漏掉了一個“積極”。政治提綱不難背,，但是問題太容易混淆了,。

歷史：一般。在歷史復(fù)習(xí)上,，我算是下了功夫,。臨考試前一天,，我把歷史學(xué)檢中的預(yù)習(xí)提綱全做上了，并且看了看“商鞅變法”,、“千古一帝——秦始皇”的解答題,，把歷史復(fù)習(xí)題的答案全弄懂了，歷史書翻了一遍,。結(jié)果到了考場,，有一些題竟然奇跡般的忘掉了，還有非選擇題中有關(guān)商鞅與秦孝公的題里,，體現(xiàn)了什么階級壓根沒寫,。交上答卷后，問了問監(jiān)考的歷史“元謀人”老師,，老師說,，是新興地主階級。還是對知識的掌握不夠啊!

生物：一般,。生物是我日常課程中比較愛上的一科,，但也是考試中最悲劇的一科。這些題總讓人感覺很簡單,，結(jié)果是讓我錯誤百出,。其實考前復(fù)習(xí)也挺充分的，可是一到考試就糊涂,，算了不提了,。

地理：還可以。日常生活中較討厭的科目,，但是考試還是挺有趣的,。地理考試總是讓我的腦子轉(zhuǎn)得暈暈的，但這種感覺挺爽,。不過我也有一個嚴(yán)重錯誤——做得太慢了,，一節(jié)課的考試時間，我根本不夠用,，時間緊迫,，在老師的催促下，最后一個畫圖題我改了三次,，也不知道改沒改對,，就“強(qiáng)行”收卷了。

過去的就讓它過去吧!不管怎樣,，揮揮手對煩惱說聲byebye,，笑對人生，笑對下周五的家長會!

這是一個初中生的期中考試總結(jié),，從中可以看出一些問題,，比如,，初中生通過第一次考試對新增的科目有了一定的理解，對自己的問題有了發(fā)現(xiàn),，等,，也可以看出這個孩子還是非常樂觀的。健康的心理是有效提高學(xué)習(xí)成績的保障,。

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇十一

在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)?，我考得不太好?/p>

我語文考的還可以，但是這次也僅僅只比上次月考高了五分,。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,，我想這和我基礎(chǔ)知識部分做題粗心有著很大的關(guān)系。這點也同樣體現(xiàn)在數(shù)學(xué),、物理和英語方面,。很多數(shù)學(xué)計算和英語語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。我知道老師對我有很大的期望,，可我還是沒有考好,，對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要努力改正,，所以,，通過考試我也想了很多以后自己在學(xué)習(xí)中要注意的地方。

首先我要改掉不細(xì)心的壞習(xí)慣,。有時候我往往把題目中的加號看成了除號，物理后面的計算題經(jīng)常出現(xiàn)換算錯誤,?？傊ㄟ^以后的練習(xí),，我一定要在考試的過程中認(rèn)認(rèn)真真審題,，認(rèn)認(rèn)真真地做好題，不再粗心,。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣無謂的錯誤。

我還要加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué),、英語三門主科以及政治、歷史,、地理,、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,，我終于明白山外有山,，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異,?？墒且坏荚嚕虐l(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的,，只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以,，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量,，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ)。提高考試成績貴在多做練習(xí),。生活中學(xué)會積累,，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)多做難題,，英語語法最難,，做完形填空等練習(xí)題是提高英語成績的好方法。我還要加強(qiáng)復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,，不再手忙腳亂，沒有方向,。

我認(rèn)為提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的,，但必須充分結(jié)合自己的特點,。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外,。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間,，另外還要注意"專心,、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),，對于自身的優(yōu)勢,、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識。總之,，"世上無難事,，只怕有心人。"

下一次考試,，我要更努力,，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望,，不讓自己失望,。對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實力。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。我一定會努力的！

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇十二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我所教的班級高二（12）班教學(xué)工作也到了做總結(jié)的時候了，回想半年的工作,，有付出,，有收獲，有憧憬,，有彷徨,。一學(xué)期來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加課改培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，并做了大量的探索與反思,。在教學(xué)中我不但注重集體的理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

在新課標(biāo)下，要學(xué)會用教材,，理解課標(biāo),，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、備教材備課標(biāo),。認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，對教材的基本思想、基本概念吃透,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)如何處理教材和補(bǔ)充哪些資料，才能教好,。

2,、備教法?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。本學(xué)期結(jié)合以前的教學(xué)，采用培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和探究能力為主,，如何讓學(xué)生掌握課堂內(nèi)容,，不費功夫是很難達(dá)到的,。

3,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇十三

考試之前我和婁老師做了很多的工作,，我們把每章的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),，我們把所有的知識點總結(jié)成冊印好之后分發(fā)給學(xué)生，考試的前一天我又把我認(rèn)為的知識要點和考試的題點又總結(jié)了一下,，分發(fā)給了學(xué)生,，同時又讓學(xué)生把前面的錯題進(jìn)行了分析,，考前的準(zhǔn)備不能說是萬事具備,，已經(jīng)做了很多,，唯一的東風(fēng)就是學(xué)生能夠讓我們的計劃進(jìn)行,。

試卷一發(fā)下我感覺試題并不難,，大部分試題都已經(jīng)見過,，但是考試結(jié)束之后，成績發(fā)下來之后,，我的感覺是很不好的,，特別是我所教的兩個班級,，成績不理想,，考試過的原題出錯的還很多,，在給學(xué)生評講試卷的時候,，我在講題的過程中批評了很多學(xué)生,，我很生氣，評講結(jié)束之后我讓每一個學(xué)生給自己評價一下,，實際上也是一個反思,，讓學(xué)生反思在這一學(xué)期中的得與失,，總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),，同時讓學(xué)生提出你對本學(xué)科學(xué)習(xí)過程中疑慮和困惑,，在學(xué)習(xí)的過程中和對老師的教學(xué)過程中有什么意見和建議,，然后以書面的形式給我,。

出處 sevw.cn

看來學(xué)生的反思,，我很高興，大家都能夠認(rèn)真和平靜的對待自己的成績,，并且進(jìn)行了認(rèn)真而深入的反思,。像一班的曹雅晴同學(xué)生物考了109分,，這個成績很好的,，她說“這次考試成績還可以,，但沒有達(dá)到自己的目標(biāo),，填空題錯的不應(yīng)該,，主要是審題不夠認(rèn)真,。通過這次考試發(fā)現(xiàn)自己很多知識點沒有牢固的掌握,，理解的不夠深入,，只有理解了才能夠更好的記憶,，平時的復(fù)習(xí)不夠及時,，還有就是考試時一定要專注，申清題,，認(rèn)真分析,?！?/p>

一班的朱忠義同學(xué)平時考試還是很好的,，上課時很專注，回答問題很認(rèn)真,，但這次考試成績很不好，才81分,。他在總結(jié)中這樣寫道:這次考試各門功課考試的都不好,，自己在這一學(xué)期中沒有好好把握,，揮霍了很多時間,，對于生物這一學(xué)科的學(xué)習(xí)根本就沒有做出多大的投入,，總的來說,，我是屬于上課聽了,，作業(yè)寫了,，其余時間課本都在睡覺了的學(xué)生,，而且作業(yè)也是很膚淺的寫了，問題并沒有及時的去解決,，如同千里一堤,，出現(xiàn)了一個蟻穴,，沒有及時的去解決,，蟻穴就會越來越大，當(dāng)考試這個洪水來時，我也無法應(yīng)付了,，只能干瞪眼看著別人的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過我。因為平時的考試都考得不錯,，于是就有了一種幼稚的想法:“高中的學(xué)習(xí)和初中沒有什么差別,?！边@一次我是實實在在的感受到了這一點,，高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)是不一樣的,，為此我注定要付出代價,。如今我認(rèn)識到了這一點,，我知道這還不晚,，如何辦呢?只有痛改前非,，才能夠更好的踏上新的征程,。在接下來的學(xué)習(xí)中,，要牢記老師的教導(dǎo),，積極預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課,，課下認(rèn)真的復(fù)習(xí)，有問題及時的找老師解決,，并積極的問題。為了不讓時間白白的流逝,，我只能努力，只能奮斗,，加油!

還有很多同學(xué)寫的非常好,，針對每個同學(xué)的情況不一樣,，我一一的做出來批語,，鼓勵我們的學(xué)生按照自己的總結(jié)去好好的面對下一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

認(rèn)真的分析學(xué)生的反思,，我自己又反思了很多，過去的只是歷史,，而歷史會給我們留下經(jīng)驗和教訓(xùn)，下一學(xué)期的.教學(xué)過程中應(yīng)該繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和方法,，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“三個環(huán)節(jié)”和“四個要點”，“三個環(huán)節(jié)”就是課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講,、課后及時復(fù)習(xí)，其實很簡單,，但難得的是要天天堅持，只有長時間的堅持才有成效,。把簡單的事做好就是不簡單?！八膫€要點”就是“主抓基礎(chǔ)、重視理解,、學(xué)會分析、善于總結(jié)”,，我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)的一個重要思路,，應(yīng)該把這種思路給予學(xué)生,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中逐漸的學(xué)會如何學(xué)習(xí),，如何高效的學(xué)習(xí),，這是我的夢想，我們廣大老師的夢想也是如此,，不廣教會學(xué)生知識，更要教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),，為這一目標(biāo)，我在努力!

在上課時我在給學(xué)生灌輸這樣一種思想,，由初中到高中的學(xué)習(xí)是一種由“感性”向“理性”的轉(zhuǎn)變，我覺得這種轉(zhuǎn)變是很重要的,，而這種理性學(xué)習(xí)的重要一點就是在掌握課本基礎(chǔ)知識之上,，然后進(jìn)行很好的理解和分析,，把課本知識轉(zhuǎn)變成自己的語言,，轉(zhuǎn)變成自己的思想,，只有這樣才能夠把知識更加靈活的應(yīng)用，不會像有些同學(xué)所說的那樣,，只是我都會，怎么一做題就會錯呢?我認(rèn)為還是知識不理解,，缺乏認(rèn)真的分析!所以讓我們學(xué)生由“感性學(xué)習(xí)”向“理性學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變要學(xué)生和教師共同的努力!

這次考試我們不要光停留在成績上,，還要看到我們的學(xué)生進(jìn)步的一面和逐漸成熟的一面,。我覺得通過這次考試我們的孩子在走向成熟,，因為他們能夠很冷靜的面對自己的不足之處,，而且進(jìn)行很好很全面的反思，正如有些孩子所說的我過去的不足之處就是我今后學(xué)習(xí)和彌補(bǔ)的之處,，這就是我們學(xué)生的進(jìn)步，看到這些我很高興,，我們的學(xué)生是最好的,。

在教學(xué)的過程中我還有很多不足之處,，同樣需要改進(jìn)和改正,，會進(jìn)一步的聽取學(xué)生的意見和建議,，來逐漸的完善自己的教學(xué)方法和手段,，力爭更進(jìn)一步的完美。

“千里之行,，始于足下”，我對學(xué)生這樣說的,，我也要做到!

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇十四

本次數(shù)學(xué)試卷題型多樣，難易適度,，注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,，考察內(nèi)容注重生活化,，注重了趣味性、實踐性和創(chuàng)新性,。突出了學(xué)科特點，體現(xiàn)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng),。

本班19人，總分1343.5分,，平均分70.71分。優(yōu)秀人數(shù)6人,，優(yōu)秀率32%，及格率84%,，不及格3人。最高分是98分,，最低分是41.5分。但這個成績并不理想,，對本次檢測分析如下：

（一）,、填空題,，失分多的是第1,、2小題,，看出學(xué)生沒有真正掌握時間問題,，也看出學(xué)生解決問題的能力較差,。其它題個別學(xué)生失分是因為讀題不認(rèn)真,，沒仔細(xì)分析。

（二）,、判斷題，是知識的整合,，學(xué)生失分不多,。個別學(xué)生不能把所學(xué)靈活地用來處理問題,。

（三）、選擇題,，這一題大部分學(xué)生得分情況較好,。

（四）,、操作題,，這一題雖然比較容易,，但失分較多,，原因是學(xué)生作題是不夠認(rèn)真,。

（六）,、計算

1,、“直接寫得數(shù)”,，學(xué)生掌握不錯,，得分率很高,。個別學(xué)生因粗心導(dǎo)致失分。

2,、估算，學(xué)生掌握的不錯,，

3、“豎式計算”準(zhǔn)確率偏高,，個別出錯的地方：一是兩位數(shù)乘兩位數(shù)時，因粗心產(chǎn)生混亂,，導(dǎo)致失分。二是商的中間,、末尾有0的除法,，在相應(yīng)的數(shù)位上商漏掉補(bǔ)0,，有個別商漏掉余數(shù),。

（七）,、解決問題。

出錯的情況較多,，原因也很多。

第一,，讀題時不仔細(xì),，看錯題意,；

第二，不能認(rèn)真分析題意,；

第三，式子列對,，計算出錯。還有不寫單位和答語的',。這題也是十分較嚴(yán)重的題,。

1,、學(xué)生的口算,、估算,、計算能力有待于加強(qiáng),，提高準(zhǔn)確度,。

2,、在教學(xué)中,，有意識的訓(xùn)練,、提高學(xué)生的思維能力。

3,、在教學(xué)中，提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

4、針對學(xué)生分析理解能力較差的實際情況,，要在今后的應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生從多方面,、多角度去思考，把所學(xué)的知識應(yīng)用于實際中,，教育他們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。

5,、根據(jù)學(xué)生的不同特點對他們因材施教,，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

1培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有個別學(xué)生在一些比較簡單的計算題中出現(xiàn)問題,，并不是他們不會,，而是不夠細(xì)心,，比較浮躁。在以后的教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的口算能力,，重視學(xué)生計算方法的指導(dǎo),。從卷面上,，學(xué)生的審題不夠認(rèn)真,，抄錯數(shù)字,，看錯題目要求,，計算粗心馬虎等,，是導(dǎo)致失分的一個重要原因。平時應(yīng)注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、從本次檢測看,，還有一小部分學(xué)生成績非常不理想,。因此，在日常的教學(xué)中,，必須重視對這些學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對這部分學(xué)生要予以特護(hù),，及時給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展,，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)基本概念教學(xué),，充分理解每個概念的含義,，能舉一反三,，并且能夠達(dá)到公式的反向應(yīng)用。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的檢查習(xí)慣,，正確的檢查方法,。

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇十五

時間似流水，學(xué)期以經(jīng)過半,，期末考試也已來臨，而就是短短兩天,，期末考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進(jìn)考場,，卻唉聲嘆氣的走出了考場，可這是因為什么呢,，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結(jié),。

我一向數(shù)學(xué)很好,，可是這次鬼使神差的考了那么點分?jǐn)?shù),，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接著一個,，看的我額頭直冒汗,，再仔細(xì)一看，這些題目沒一道不會做的,，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當(dāng)?shù)?，一定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù),，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬,，可是我也很無奈呀，肚子里啥都沒有,，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔,，決定一定要聽老師的話，堅持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢,，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“s”,，那兒忘記了問號，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了,，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結(jié)果,，可是我現(xiàn)在也回天無力了，我不由得一拍腦袋,，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及,，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查,，絕能再這么浮躁,。

我知道這次考試?yán)蠋熀图议L都對我有著很大的期望,，可是我讓他們失望了,。對于這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點,，俗話說的好，有失必有得嘛,。

首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢,，答案便已近寫了上去，往往會使我失分,。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認(rèn)真,，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn),、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。

其次,，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué),、英語三門主科以及政治、歷史,、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化,。通過考試，我終于明白山外有山,，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的,。只怪自己平時上課聽得不夠認(rèn)真，練習(xí)題做的太少,。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此,，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)與生活之中,。考試之前我要制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,，不再手忙腳亂,，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,，語文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法問題,，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,，并且下次考試時一定要倍加仔細(xì),，絕不能再犯低級錯誤，絕不能讓會做的題目再做錯了,。

期末考試雖然已近過去了，但我還是有機(jī)會的,。下一次考試，我要更加努力,，爭取不讓老師和家長失望。而對于各科科目,，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實力,。下一次考試,，我一定會努力的考好的!

上面的期末考試考后總結(jié),，作者對自己的期末考試情況進(jìn)行了深入的分析,，并且制定了接下來復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)計劃,，是大家進(jìn)行期末考試總結(jié)該學(xué)習(xí)的對象。

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇十六

這學(xué)期,，我執(zhí)教五年級兩個班的數(shù)學(xué)，五(2)班的總參考人數(shù)是57人,。五(3)班總參考人數(shù)57人。

對于這次期末考核成績,，可以說是相當(dāng)不理想,，現(xiàn)綜合兩個班的情況,，作以下分析：

本次期末考試試卷,，總的來說，其考核內(nèi)容是比較全面,、綜合的,，題型也比較全面,，不會超出所學(xué)范圍，能全方位考核學(xué)生對上半學(xué)期所學(xué)知識的掌握程度,。在題目的安排上，由易到難,，題量適中，分?jǐn)?shù)的分配較合理,。所以說,，整張試卷，對于本學(xué)期上半學(xué)期知識的考核是全面而詳盡的,，在難易度上是適中。但學(xué)生考出來的成績卻并不理想,，究其原因在于：

學(xué)生中存在相當(dāng)一部分的同學(xué)基礎(chǔ)知識不扎實，不過關(guān),。這次考試中40分以下的學(xué)生占了相當(dāng)大的比例。在這部分學(xué)生中，很多是由于基礎(chǔ)差,，基礎(chǔ)知識薄弱,，有個別幾個學(xué)生甚至連加,、減,、乘、除四則運算都不過關(guān),。而這些二,、三,、四年級的知識不過關(guān),，到了五年級就跟不上了,。中層生40-69分的學(xué)生也占了相當(dāng)大的比例,，這部分的學(xué)生主要是因為對所學(xué)知識掌握不扎實,、不牢固,，做起題來丟三落四的，容易出錯,。高層生80-99分的學(xué)生占的比例小。優(yōu)秀生極少,。原因在于這部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活，在運用所學(xué)知識方面不夠靈活,，題目略微"轉(zhuǎn)了個彎",，就解答不出來,；另外，由于做題不夠小心慎重,，也容易失分。兩個班都有幾個學(xué)生是考了89分的,，差一分就是優(yōu)秀生，而失分的原因多在于做題馬虎,，不細(xì)心，把數(shù)字看錯或漏寫,。

另外,，學(xué)生的成績提不高,，還在于很多學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不夠,，不能自覺、自主地學(xué)習(xí),。在遇到不懂得問題，也不聞不問,，得過且過。甚至有些學(xué)生,，根本就不知道自己哪些知識不懂，整天迷迷糊糊的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要,，很多學(xué)生對于學(xué)習(xí)沒興趣,，上課也不能專心聽講，課后又沒自主學(xué)習(xí),，成績就無法提高了。再者,，根據(jù)家訪所了解到的情況,，很多學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)不自覺,，相當(dāng)一部分的學(xué)生回到家里只是完成當(dāng)天的作業(yè)而已,，談不上預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),。

當(dāng)然,，學(xué)生考出這樣的成績,，作為科任的我,，也有不可推卸的.責(zé)任。由于初次教數(shù)學(xué)這f一學(xué)科,，經(jīng)驗不足。未能及時跟蹤追進(jìn),，查漏補(bǔ)缺，沒有及時了解學(xué)生的掌握情況,，這是我的不足。另外,，由于上半學(xué)期的授課時間較緊迫,，在教學(xué)中講的比較快,，鞏固練習(xí)不夠,，復(fù)習(xí)時間不夠,，這也是導(dǎo)致本次考試成績差的原因之一,。

以上是對這次期末考試的情況總結(jié),。在下半學(xué)期里,，我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，根據(jù)上半學(xué)期所得的情況,，制定各種有效措施，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主,，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在今后的教學(xué)過程中,，對學(xué)生及時跟蹤追進(jìn),，了解其學(xué)習(xí)情況，因材施教,。同時，虛心向其他教師求教,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取下半學(xué)期把成績提高上去,。

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇十七

期末考試已經(jīng)結(jié)束了，快要一個星期了,，在大家的萬眾期盼中，今天上午的時候老師終于把卷子給批改好,，并且登記成績后發(fā)在我們的'手中,?？墒瞧谀┛荚嚦煽兂鰜砹?，還可真謂是幾家歡喜幾家愁,。

我的成績還是一如既往的發(fā)揮穩(wěn)定,，名列班里的前茅,，考試成績讓我非常的滿意!特別是我的英語成績,，進(jìn)步了特別的多。因為我的英語成績特別的差,，一直都是我的同桌教我英語，我要好好的感謝他,。正當(dāng)我回頭要去感謝同桌的時候，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌去哭了,，原因是他的數(shù)學(xué)成績出乎意料的差,，這是他這么久以來考的最差的一次?？粗滥莻€卷子是在桌子上哭的表情，我也不知道做說什么好了,。過了一會兒,，看到同桌停止了哭泣,，我才感到慢的靠近她，安慰一下她,。我對同桌說你不要太傷心，不要太難過,，畢竟這是一次小考試，沒有什么大的影響的,，而請問平時都知道你成最好這次只是一個意外罷了,，你不要給自己太大壓力，容的,，相信下一次你一定可以考好的!我一邊說一邊拍照同桌的肩膀,，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣,。

看到同桌慢慢的聽進(jìn)去了我的話，我感激的笑了笑對他說接下來的日子我們一起共同努力,，看到對同桌安慰起來效果,，我也開心的笑了,。

樂趣有很多，有成長中的樂趣;有拉小提琴的樂趣;還有彈鋼琴的樂趣……給我三天三夜,，我也說不完，而我找到的樂趣,，是對一名學(xué)生來說至關(guān)重要的學(xué)習(xí)上的樂趣。

語文,，這是我在小學(xué)里的三門課中頭痛指數(shù)排到了第二的學(xué)科,，不知怎么的，到了中學(xué),，成績竟然上去了!這可讓我大吃一驚,，至于其中的奧妙嘛……我也還沒搞清楚,。也許是換了學(xué)習(xí)方法,，也許是換了老師,，也許是換了學(xué)習(xí)氣氛，也許……我曾想過無數(shù)個也許,，但漸漸地也不想那么多了。正因為分?jǐn)?shù)上去了,，我也不討厭語文了,，反而產(chǎn)生了興趣。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分?jǐn)?shù)上去了,，興趣也由然而生了。

數(shù)學(xué),，小學(xué)里最令我驕傲的一門,。但上了中學(xué)卻因為一直伴隨我的一位好朋友而次次上不了100分,，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開,。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心,，一個我一直想甩又甩不掉的朋友。哎!朋友啊!你什么時候才會遠(yuǎn)行啊!正因為和我這個朋友的作戰(zhàn),，讓我對數(shù)學(xué)十分感興趣,。

英語,，小學(xué)里最令我頭痛的一門學(xué)科,。在中學(xué)里成績依然一般,，說好算不上，說差也不算,。上次考了一個91分，把我樂得屁顛屁顛的回去向爸媽報告成績,。但卻不知道，我這剛點起的希望之火會不會又被雨水澆滅,。不過,，正因為對英語高分的渴望,，我對英語也產(chǎn)生了興趣。

我的座右銘告訴我：失敗是成功之母,，興趣是樂趣之父，有了興趣才有樂趣,。我相信,，學(xué)習(xí)在我面前將不是困難,。

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇十八

嗨!時間真如江河之水，一去不復(fù)返,。一個學(xué)期怎樣就這么短，轉(zhuǎn)瞬便已過去,。這個學(xué)期結(jié)束了,，我也該對自我做個期末總結(jié)了吧!

昨日剛考完期末考試,，回家后我還一向是信心滿滿。今日上午教師叫我去幫忙登一下分?jǐn)?shù),。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰,。我在抄寫分?jǐn)?shù)的時候,，我留心了一下自我的考試成績,。語文和數(shù)學(xué)考的還行，就是英語考的太差了,，只得了90分,，我原本對父母夸下?？谡f一題都沒錯，這下簡直令我羞愧得無地自容,。我實在是該好好的反省一下了,。回想在期末考試的前一個多月,，我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本,，父母每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做,，只是忽悠他們說：“我全都會了”,。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆,。我以前每一天種下的惡因,，此刻輪到我嘗苦果的時候了,。相比之下，那幾位得高分的同學(xué),，就比我刻苦得多了，據(jù)我所了解,，英語得高分的馮文濤和戴妮娜,，每一天聽讀英語至少一小時,，他們得不到高分才怪呢!我付出的實在是太少了。那些得高分的同學(xué)都有一個共同的特點：就是熟讀課文,，擅寫單詞,。而英語原本就是我的弱項,，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分?jǐn)?shù)了,。幸好，我的.語文提高了一點,，數(shù)學(xué)沒退也沒進(jìn),，但英語落后了這么多,，這似乎是在告戒我：沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，自以為是的心理,，拖拉懶惰的毛病……種種壞習(xí)慣如果不改正的話，是永遠(yuǎn)也考不出好成績的,。

學(xué)生期末考試分析與總結(jié)方法篇十九

在我老家，每到傍晚的時候,，天空經(jīng)常出現(xiàn)晚霞,。

一天下午,，我悠閑地在鄉(xiāng)間小路上踱步。這時我看見晚霞上來了,，金光閃閃的，把周圍的云朵都染上了金色,，如同金子一般,，在地上撒下了金色的光粉。我瞇著眼,，仔細(xì)欣賞著燦爛的晚霞,。

漸漸地,，霞光“套”上了一個紅色的光圈，云也變成半金半紅的了。晚霞已經(jīng)給一大片天空染了色,，金紅相間，美麗極了,。

晚霞從天上來到人間，把大地變成了各種顏色,，菜園的泥土上金光點點,，屋頂披上了紅色的外套,，出來散步的老人們臉上都紅光滿面的。我快樂地奔跑在陽光下,，臉蛋紅撲撲的，頭發(fā)也金亮亮的了,。我搬出小椅子,，坐在寬闊的庭院里,，觀看夕陽精彩的“表演”,。

在離晚霞不遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一只紅毛犬,，張著血盆大口，似乎想把晚霞吃掉,，兩三秒后，大狗變得模糊了,，慢慢地消失了,。

接著又來了一只小巧的金兔子,，它在拼命向前奔跑，好像晚霞是它不小心弄掉的胡蘿卜,。過了三四秒,，小兔追上了晚霞,，但我稍不留神，兔子被蘿卜絆了一下,，化成了很多小云團(tuán),。

一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個,，其實什么也不像。我被那刺眼的霞光照得睜不開眼,，眼前還出現(xiàn)了彩虹。我低下頭,，揉了揉眼，沉靜一會兒再看,。可晚霞來也匆匆,，去也匆匆,，不一會兒,，晚霞消失了。