在工作學(xué)習(xí)中,，總結(jié)是不可或缺的一環(huán),，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法,。選擇合適的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu),，使讀者能夠更好地理解和吸收,。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和不同層次的總結(jié),，對(duì)我們寫總結(jié)有很好的借鑒作用,。

學(xué)生上學(xué)期中班的學(xué)習(xí)總結(jié)篇一

學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己管理自己約束的團(tuán)體,它在學(xué)生的日常工作中起到了積極有效的作用,而作為學(xué)生會(huì)的重要組成部分的學(xué)習(xí)部的作用更是不可磨滅,。學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí),而我們學(xué)習(xí)部正是本著“為大家的學(xué)習(xí)服務(wù)”的原則在系黨團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為大家服務(wù),。希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，擯棄不足，始終以“團(tuán)結(jié),、高效,、服務(wù),、創(chuàng)新”的原則為大家服務(wù),。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

回顧這半年的工作,，有成績(jī)也有不足,，就讓我們從一下幾個(gè)方面,，結(jié)合本學(xué)期美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部的具體工作情況來回顧學(xué)習(xí)部的工作成績(jī),。

1,、把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)部都會(huì)召開各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議,，目的在于讓大家暢所欲言，把自己對(duì)學(xué)習(xí)的想法,、問題,、困難和其它好的意見表達(dá)出來,，針對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)中遇到的各種問題、疑難予以認(rèn)真細(xì)致的解釋,、解答。對(duì)各種困難,，我們能解決的，我們會(huì)積極主動(dòng)幫忙解決,；我們不能解決的，我們會(huì)向系領(lǐng)導(dǎo)反映,，以求得最好的解決方法,，從而幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

2,、學(xué)習(xí)部例會(huì)。

學(xué)習(xí)部一貫堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度,。每周三中午在3教召開,。主要內(nèi)容涉及每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況,，有什么問題或困難,，以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)，包括成績(jī)和不足,，對(duì)不足的改進(jìn)等方面,。對(duì)提出的問題全體成員集思廣益,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家,。

3,、學(xué)生意見反饋表,。

學(xué)習(xí)部還做了學(xué)生意見反饋,，一直本著服務(wù)同學(xué)的學(xué)習(xí)部，及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況以及他們對(duì)本學(xué)院的教學(xué)體系的認(rèn)知度,，使學(xué)生真正做到自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)在我校順利進(jìn)行。

為豐富大學(xué)生活,，活躍校園文化,，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,，樹立我系積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚,。本學(xué)期學(xué)習(xí)部舉辦了多次活動(dòng),。

1,、辯論賽,。

為豐富大學(xué)生課余生活,，活躍校園文化,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng),、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,，各院系學(xué)習(xí)部舉辦了學(xué)術(shù)交流暨辯論賽。這一活動(dòng)是本學(xué)期學(xué)習(xí)部活動(dòng)中最為重要的組成部分,。美術(shù)學(xué)院和13個(gè)院系都對(duì)此次活動(dòng)表現(xiàn)出了相當(dāng)?shù)闹匾暫椭С?，此次活?dòng)在美術(shù)學(xué)院老師,、同學(xué)與我學(xué)習(xí)部成員的共同努力下取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。

舉辦本次活動(dòng)的初衷在于,，營(yíng)造和加強(qiáng)我校我院的學(xué)術(shù)研究氛圍。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟院校的聯(lián)系與交流,，為今后更多領(lǐng)域的交流與合作提供平臺(tái),。

2,、藝術(shù)交流展。

大一寫生結(jié)束后,，為了全面豐富學(xué)生校園文化生活,，并對(duì)部分寫生作品進(jìn)行展覽,，展現(xiàn)重慶三峽學(xué)院的新風(fēng)貌,、新形象,，在同學(xué)的共同努力下,，成功舉辦了重慶三峽學(xué)院書畫及寫生作品展。此次活動(dòng)的舉辦除了我院學(xué)習(xí)部上下齊心協(xié)力外,，也少不了美術(shù)學(xué)院老師的支持,，以及學(xué)生會(huì)組織部與其他各部門的幫助，可以說,，團(tuán)結(jié)的集體造就了圓滿的活動(dòng)。

3,、師范生技能大賽,。

學(xué)習(xí)部還舉辦了以高素質(zhì)藝術(shù)教師“贏在技能，改變?nèi)松敝黝}的師生技能大賽,，舉辦這次活動(dòng)的主要目的是為了展現(xiàn)美院師生風(fēng)采,，培養(yǎng)優(yōu)秀的美術(shù)教師人才,，營(yíng)造濃厚的校園藝術(shù)文化氛圍,，展示美院師范生風(fēng)采,，培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)教師,。促進(jìn)全院師范生的友誼和獨(dú)特新穎的教學(xué)方法的進(jìn)一步交流和探討,。滿足在校師范生對(duì)實(shí)踐磨練的需求,，同時(shí)展現(xiàn)美院師范生各方面的潛能，從而提高美術(shù)教師職業(yè)技能水平和各方面的綜合素質(zhì),。.

本學(xué)期末我們部門最后的活動(dòng)也在成員們的努力下，都取得了圓滿成功,。為本學(xué)期的活動(dòng)畫上了完美的句號(hào),?？偟脕碚f學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作不少,，完成得也比較理想。但是前路漫漫,，任重而道遠(yuǎn)。具體的現(xiàn)實(shí)情況決定了學(xué)習(xí)部的工作必須是一個(gè)持續(xù)的過程,。因此在今后的工作中,，我們學(xué)習(xí)部的全體成員一定要，也一定能發(fā)揮出自己的所有才干,，盡心盡責(zé)的干好每一項(xiàng)工作,。把學(xué)習(xí)部,，乃至整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作上到一個(gè)新的臺(tái)階,，當(dāng)然，學(xué)習(xí)部取得的成就還于主席團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)生會(huì)各部門和全院同學(xué)給予我們的大力支持、幫助和肯定,。除此之外,，我們深知自己的職責(zé)提高全院同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,、對(duì)美好未來的憧憬,，還要與其它部門積極合作,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，以進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)工作,，而不是為了一己私利，與人爭(zhēng)搶功勞,。因此我們十分注重加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)其它部門及校內(nèi)其他學(xué)生團(tuán)體的合作互助。

一學(xué)年的工作讓我們得到了很多成就感,，校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生會(huì)內(nèi)部、全體同學(xué)都給與了我們很大的肯定,。但也留下了不少遺憾與自責(zé)。比如不少活動(dòng)的宣傳力度還不夠大,，今后還應(yīng)加強(qiáng)工作的前期宣傳,；工作中還缺乏進(jìn)一步地創(chuàng)新……這些缺點(diǎn)我們一定會(huì)在今后的工作中避免,，爭(zhēng)取更好的充當(dāng)校方與同學(xué)之間的紐帶。繼續(xù)秉承學(xué)習(xí)部一貫的優(yōu)良傳統(tǒng),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為今后的工作努力,。

學(xué)生上學(xué)期中班的學(xué)習(xí)總結(jié)篇二

時(shí)間過得真快,，一年的大學(xué)生活過去了,。我從年進(jìn)入武鐵司校就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸,，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無(wú)論如何,，過去的一年是我不斷奮斗,、不斷完善自我的一年,。

在思想上,，積極上進(jìn),，熱愛祖國(guó),、熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極向黨組織靠攏，堅(jiān)持參加學(xué)校組織的黨課學(xué)習(xí),。有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，勇于批評(píng)與自我批評(píng),，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

學(xué)習(xí)上,，比起大一,，在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的進(jìn)步。大一的時(shí)候由于是剛來到大學(xué)校園,，由于整個(gè)時(shí)間由自己支配,，感到無(wú)所是從，時(shí)間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝,。經(jīng)過大一整個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，這個(gè)學(xué)期基本上都能充分利用自己的時(shí)間。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗,。通過我的刻苦努力，在這學(xué)期榮獲了進(jìn)步獎(jiǎng),。課余時(shí)間,，我經(jīng)常去學(xué)校的圖書館，學(xué)習(xí)一點(diǎn)自己感興趣的課程,，以求提高自己的知識(shí)面,，拓寬自己思考問題的角度。每周日我還報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)2級(jí)補(bǔ)習(xí)班,，準(zhǔn)備拿下c語(yǔ)言2級(jí),。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為有一樣?xùn)|西非常重要,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度,！俗話說的好，態(tài)度決定一切,。我以前總感覺自己不比別人差,，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請(qǐng)教,。而現(xiàn)在,，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂,！孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信,，樂于助人,，擁有自己的良好做事原則，能與同學(xué)們和睦相處,；我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，互幫互助，形成獨(dú)立自理自立的良好品德,。此外我用真心去對(duì)待自己的朋友,，從不虛心假意。我知道,，走進(jìn)社會(huì)中,，只有真心的朋友才會(huì)幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

大學(xué)生活是很寶貴的,，我不愿意平平淡淡地過這幾年,，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書,，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩,。

在今后的日子里，我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí),。完善自我和確定我未來目標(biāo),。我相信：用心一定能贏得精彩！

學(xué)生上學(xué)期中班的學(xué)習(xí)總結(jié)篇三

現(xiàn)在的我,，不禁的感嘆時(shí)間的流逝,，高中三年，就這樣過去了,，隨著自己高考最后一堂考試終考鈴的響起,，自己的高中三年的校園生活和學(xué)習(xí)也已經(jīng)要結(jié)束了，高中的學(xué)習(xí)也已經(jīng)告一段落了,，我也可以好好的放松一下自己了,，從高一開始,，我就意識(shí)到高中對(duì)于我的重要性，更是對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活都有一定的計(jì)劃,，所以我整整三年的高中,，我都一門心思的撲在自己的學(xué)習(xí)上，將自己的精力和心思都用在了學(xué)習(xí)上面,。

高中三年,，我在學(xué)習(xí)上面也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在學(xué)習(xí)上面,，我認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè),，上課的時(shí)候認(rèn)真的聽講，保持自己注意的集中,，跟著老師在講臺(tái)上的教學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí),，慢慢的積累自己腦海中的知識(shí)，在課后也會(huì)及時(shí)的復(fù)習(xí)自己的知識(shí),，將自己在課堂上老師傳授的知識(shí)更好的吸收,，將知識(shí)都變成是自己，對(duì)于自己不會(huì)的地方,，以及學(xué)習(xí)上遇到的難題也會(huì)及時(shí)的請(qǐng)教老師或是同學(xué),，做到不懂就問，對(duì)自己比較差的科目,，也會(huì)多花費(fèi)自己的時(shí)間,，用心的將自己不好的地方更好的完善，保證自己不會(huì)有任何的偏科的現(xiàn)象的發(fā)生,，對(duì)自己在學(xué)習(xí)上的問題也要正視,，對(duì)自己的問題能夠及時(shí)的改變，對(duì)自己做的不好的地方也能及時(shí)的認(rèn)識(shí)到并且在之后的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中,，更好的認(rèn)識(shí)到,，我清楚的知道在自己的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，我的英語(yǔ)一直都是自己的難題,，也可能是初中的時(shí)候沒有好好的學(xué)習(xí),，所以導(dǎo)致自己進(jìn)入到高中之后也不能跟上班級(jí)的節(jié)奏，久而久之,，自己的英語(yǔ)成績(jī)也趕不上班級(jí)的腳步了,，所以我也在早自習(xí)的時(shí)候，在英語(yǔ)課上,，在晚自習(xí)以及一切課余的時(shí)間,，在完成好自己其他的學(xué)習(xí)的前提下，花費(fèi)自己更多的時(shí)間來完成自己的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不好,，我就先將自己的基礎(chǔ)鞏固一遍,，哪里不好就補(bǔ)哪里，直到自己滿意為止,，我也一直對(duì)自己有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求,。

三年的學(xué)習(xí)時(shí)間過去的很快，好像還沒有很好的反應(yīng)過來,，自己的學(xué)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了,，但是我也清楚，自己結(jié)束的也只是高中的學(xué)習(xí),，未來也還有很多的挑戰(zhàn)在等著我,，未來的學(xué)習(xí)也非常的重要，我也要繼續(xù)的保持自己對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛和堅(jiān)持,，保持自己的初心，熱愛學(xué)習(xí),，熱愛生活,，不管是現(xiàn)在還是未來，都把握當(dāng)下,，更加的努力的朝著自己的目標(biāo)和期待前行,，成為更加優(yōu)秀的自己。

學(xué)生上學(xué)期中班的學(xué)習(xí)總結(jié)篇四

為適應(yīng)教育形勢(shì)需要,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，提高自身的教育教學(xué)水平，積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,，我認(rèn)真參加這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過參加這次網(wǎng)絡(luò)崗位素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感到收獲良多,。主要體現(xiàn)以下幾方面：

首先,，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，知道教師職業(yè)道德方面存在的問題,，了解新時(shí)期人民教師應(yīng)具備的職業(yè)道德的內(nèi)函,；教師職業(yè)道德的基本特征、核心思想,，使我深刻認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)道德對(duì)于教師成長(zhǎng)的重要性,。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，所以教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視,。時(shí)代在要求人民教師須日常工作中樹立良好的道德模范,，不斷提升教師的職業(yè)道德魅力。

其次,，在這次學(xué)習(xí)中,，聽了一批高水平的教育專家清晰的講解,，嚴(yán)密的邏輯，新穎的觀點(diǎn),，有效地方法,，獨(dú)到的講解。使我對(duì)教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí),、更多新的感悟和更深的體會(huì),。得到更全面更先進(jìn)的教學(xué)理念，在拓寬和豐富知識(shí)面的同時(shí)也提高了自身素質(zhì),，學(xué)習(xí)專家先進(jìn)教育方法,，運(yùn)用于自身的教學(xué)中，從而彌補(bǔ)自身在教學(xué)上的不足,。同時(shí)要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷地加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

還有，當(dāng)前課程改革仍然還處在于探索階段,，作為在第一線教師認(rèn)真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都積極參與課程改革中去,，不做旁觀者,，二應(yīng)去推動(dòng)它朝正確放向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者,。

在培訓(xùn)過程中,，不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識(shí)，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),。通過和其他教師交流,，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。

作為老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生,。多年來，老師教，學(xué)生學(xué),；老師講,，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”,、“師生互動(dòng)”,、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，為課堂注入了新的生機(jī)與活力,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主,；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,；師生關(guān)系融洽,。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我深刻意識(shí)到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力還非常欠缺,，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實(shí)際,，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，積極實(shí)踐新課改,，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù),。

學(xué)生上學(xué)期中班的學(xué)習(xí)總結(jié)篇五

大四即將走完,，我對(duì)過去四年的生活做個(gè)總結(jié)。

大學(xué)的生活并沒有自己想象的那么完美,，充滿了苦澀,，它將成為自己永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。能夠用一句話來形容吧:迷茫的開始,，又迷茫的結(jié)束,。

自己的前三年已經(jīng)不值得自己去總結(jié)了，因?yàn)樗呀?jīng)深深地烙在了自己的心理,，那不僅僅是一個(gè)個(gè)教訓(xùn),，更是恥辱。細(xì)想想自己早點(diǎn)離開多好,，自己付出的是人生最寶貴的幾年時(shí)光,，僅僅為了所謂的文憑。最近自己一向在讀書,，感受挺深的,。看看那一個(gè)個(gè)例子,，使自己深深的意識(shí)到,，對(duì)于一個(gè)成功者來說，自信是多么的重要,。我們活得很累,，因?yàn)槲覀兊难劾锏臇|西太多。我們太在意別人的評(píng)價(jià),，卻忽視了自己,，自己的心聲無(wú)法得到很好的表達(dá)。

人生的路都是自己走出來的,，也能夠說是不斷的選出來的,。人生的路口有很多，其實(shí)沒有明顯的好壞之分,，關(guān)鍵是走下去,，而不是原地踏步,。

其實(shí)，最令自己擔(dān)憂的還是身體,，自己以前忽略了它,，不懂得珍惜，真是深受其害,。自己也比較懶,，上個(gè)學(xué)期自己開始每一天鍛煉半小時(shí)左右，基本上能夠堅(jiān)持下來,。當(dāng)然,，中間也有不少天由于特殊情景而不得不取消。

我覺的大四自己最重要的收獲是自己又開始了思考,，盡管很多事并沒有成功,。我相信自己能夠在不久的將來取得再次的成功。因?yàn)樽约河钟辛硕分?，又開始了自己的思考,，而不是消極的生活。

將來走上工作崗位后,，我將一如既往地努力,，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)而奮斗不止。

學(xué)生上學(xué)期中班的學(xué)習(xí)總結(jié)篇六

首先我們講要學(xué)會(huì)做人,。

人生三分做事七分做人,。做人是人生成功的起源和發(fā)端。學(xué)會(huì)做人并不是說八面玲瓏,，見風(fēng)使舵,，而是要做一個(gè)善于溝通交流的人，一個(gè)有道德的人,，一個(gè)懂得自尊自愛的人,。大家想一想,，在春節(jié)期間,，親戚朋友迎來送往，你究竟屬于哪一類的人?有的同學(xué)家里來了客人,，會(huì)主動(dòng),、熱情地接待，端茶送水,，噓寒問暖,，和客人交流。另一種類型的同學(xué)是被家長(zhǎng)從房間叫了出來,，問候完了又回到自己的房間去了,。想一下,，你自己喜歡哪一種類型的人?你又是怎樣做的?不要給自己找借口，做一個(gè)善于溝通的人吧,。溝通會(huì)增加人與人的感情,，加深相互的了解，可以開闊自己的視野,，豐富自己的知識(shí),，何樂而不為。上帝讓我們每個(gè)人只有一張嘴,，兩只耳朵,，就是讓你交流和傾聽，懂得交流的藝術(shù)的人,，才會(huì)獲得他所需要的友誼,。一個(gè)孤陋寡聞的人，大家是不喜歡的,。

做人要做一個(gè)有道德的人,，一個(gè)有道德的人并不是就一定要大公無(wú)私，毫不利己,，專門利人,，達(dá)到雷鋒、孔繁森那樣高度,，那是一種境界,，需要我們仰視。日常生活中我們的起碼要求是“己所不欲,，勿施與人”,。季羨林先生的.好人的標(biāo)準(zhǔn)是“考慮別人比考慮自己多”。自習(xí)課大家需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，你能夠考慮到其他人的要求,，自覺保持安靜，就是一個(gè)有道德的人,。在集體宿舍里,，大家需要一個(gè)安靜的休息環(huán)境，你能夠考慮到他人的要求,，自覺遵守宿舍紀(jì)律,，就是一個(gè)有道德的人。班級(jí)的衛(wèi)生值日工作,，就是人人為我,，我為人人，負(fù)責(zé)任地做好,，就是一個(gè)有道德的人,。一個(gè)有道德的人,，一個(gè)有責(zé)任感的人，就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中培養(yǎng)出來的,。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)高中生了,，同學(xué)們要學(xué)會(huì)尊重，尊重同學(xué),，尊重老師,。尊重別人首先是從尊重自己做起的。一個(gè)不知道尊重自己的人,，不可能會(huì)尊重別人,，也不可能贏得別人的尊重。怎么就是尊重自己,，比如在課堂上,，能夠認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律,，按時(shí)完成作業(yè),，就是尊重自己。因?yàn)檫@樣做就是內(nèi)心認(rèn)為自己是一個(gè)合格的學(xué)生,，是一個(gè)好學(xué)生,，自己在心中有一個(gè)高的定位，才會(huì)做的好,。相反,，一個(gè)擾亂課堂的人，一個(gè)不完成作業(yè)的學(xué)生,，是不會(huì)得到同學(xué)和老師的尊重的,，因?yàn)槭紫人麑?duì)自己就不尊重，他內(nèi)心沒有把自己放在一個(gè)合格的學(xué)生的位置上,。所以尊重要從自尊開始,。懂得尊重自己，就會(huì)尊重別人,。

第二個(gè)問題我要說的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

未來的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備終身學(xué)習(xí)的能力,，要學(xué)會(huì)自覺學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí),，這樣才能與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)社會(huì)的需要。現(xiàn)在我們同學(xué)的學(xué)習(xí)能力有很大的差距,，我并不認(rèn)為是智力的問題,，關(guān)鍵是有沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要做到并不是很難，比如課前能主動(dòng)安靜下來,，做好上課的準(zhǔn)備;上課認(rèn)真聽講,，積極回答問題，思考問題;課后及時(shí)完成作業(yè)等等,。山東省規(guī)范辦學(xué)以后,，我們每一科的時(shí)間都是有限的，如果不能在有限的時(shí)間內(nèi),，提高效率掌握知識(shí),，那你就落后了，每天落后一點(diǎn),，最后的差距就拉大了,。只有形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天,，每一節(jié)課都堅(jiān)持做下來,，才能提高自己的成績(jī)。相反,，如果課堂上不能跟上老師的思路,，課后不認(rèn)真完成作業(yè),，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，長(zhǎng)期下來肯定就會(huì)落在后面。正如曾國(guó)藩所說:學(xué)習(xí)如春起之苗,不見其增,日有所長(zhǎng),。輟學(xué)似磨刀之石,不見其減,時(shí)有所虧,。有的同學(xué)不注意抓住課堂,，反而假期請(qǐng)家教，浪費(fèi)人力物力和時(shí)間,，倒不如在學(xué)校,，在課堂上多下功夫。

現(xiàn)在我們每天都有晚自習(xí),，晚自習(xí)是真正的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,，在沒有老師的督促的情況下，要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間,。既要保證完成當(dāng)天的作業(yè),，又要分配一定的時(shí)間補(bǔ)弱科;既要抓住重點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧,。在課余的有限時(shí)間里,，用與不用，會(huì)有很大的差別,。不懂得珍惜時(shí)間的人,，磨磨蹭蹭,，一頁(yè)書看半天，作業(yè)也完不成,，這就是一個(gè)不好的習(xí)慣,。自習(xí)課一定要注意提高效率，高效率,，高質(zhì)量的完成作業(yè),，慢慢培養(yǎng)一種高效的習(xí)慣。,，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,，自主、高效的學(xué)習(xí)就是一種好習(xí)慣,。

學(xué)生上學(xué)期中班的學(xué)習(xí)總結(jié)篇七

考上清華是我從小就有的一個(gè)夢(mèng)想,，雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來非常遙遠(yuǎn)。但自從我步入初中后,，我逐漸明白了追求夢(mèng)想要從一點(diǎn)一滴做起,。

同學(xué)們，我認(rèn)為要想學(xué)習(xí)成績(jī)高,，首先要有興趣,。要培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，如果不喜歡某個(gè)學(xué)科,，就要改變自己的心態(tài),。比如歷史，就像一個(gè)個(gè)的小故事,，在理解之后,，聯(lián)想著小故事就能背熟。多讀些課外歷史讀物,，可以輔助你學(xué)習(xí)歷史,。地理，你可以想像到許多種地圖,，課上的知識(shí)點(diǎn)與圖聯(lián)系起來,，課外多收集地理小知識(shí)也是很有用的。政治,，我相信這是許多同學(xué)最頭疼的科目了,，枯燥無(wú)味，但是你不喜歡也有辦法,，弄懂知識(shí)點(diǎn)的意思,，找出關(guān)鍵詞，再想到這對(duì)生活十分有用，背起來就瑯瑯上口,，不覺得索然無(wú)味了,。其它幾科也是如此,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不要被動(dòng),。

第二點(diǎn)是聽課,，上課聽講是學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)。首先聽講認(rèn)真,，并記住重點(diǎn),，勤做筆記，分清主次輕重記錄,，但不要影響聽課,，努力領(lǐng)悟老師所講內(nèi)容的精華，理解一些簡(jiǎn)便方法,。課上積極回答問題,，如有不懂的地方，先放一放,，下課主動(dòng)請(qǐng)教老師,、同學(xué)，不要不好意思,，留著問題,。

第三點(diǎn)是作業(yè)。課下的作業(yè)是鞏固上課所學(xué)的精華,，練習(xí)解題方法,，讓知識(shí)在腦海中扎根、熟練,。一定要保質(zhì)保量完成,，先復(fù)習(xí)課上所學(xué)內(nèi)容，再做作業(yè),?？梢宰鲆恍╊愃频念}，你哪里掌握不扎實(shí),，哪里就多練,。

復(fù)習(xí)是第四點(diǎn)。學(xué)完一課,，當(dāng)天晚上背一遍,，下次上課前一定要背得滾瓜爛熟。考試之前,，復(fù)習(xí)重點(diǎn),，難點(diǎn)和不扎實(shí)的地方，但不能完全依賴復(fù)習(xí),，要平時(shí)掌握扎實(shí),，再多復(fù)習(xí)，一定可以取得好成績(jī),。要達(dá)到不看書就知道每單元的重點(diǎn)也就是框架的程度,，并且隨時(shí)都能背出要背的東西。

考前給自己定的目標(biāo)以及調(diào)整好心態(tài)是第五點(diǎn),。這次期中考試,，我一開始定的是680分的目標(biāo)。因?yàn)闆]有接觸過大型考試,，在考完兩三科后,，我發(fā)現(xiàn)題不是很難，就定了個(gè)700分的目標(biāo),，于是我憋足了勁去考,。考試之前,，要給自己施加一定的壓力,，比如要考多少分，第幾名,，但不要給自己壓力太大,，會(huì)造成緊張，發(fā)揮失常,。這次,，我的壓力太大了，就是要全班第一,，級(jí)部前二十,，結(jié)果考試太緊張，有點(diǎn)發(fā)抖,，手心出汗,，發(fā)揮失常，試卷7科我?guī)缀跛蓄}(不包括閱讀)全會(huì)做,，但由于粗心,，不準(zhǔn)確等原因沒有做對(duì)，僅粗心造成的失分就接近20分,。所以考試時(shí)決不能粗心,，要仔細(xì)審題,，分分必爭(zhēng)。

考后要及時(shí)分析原因,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，善長(zhǎng)的再接再勵(lì),，不會(huì)的抓緊補(bǔ)上,，或有一些題型不理解，請(qǐng)教老師,，下次不再錯(cuò),。然后就是新的目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)不要太高,，如沒達(dá)到會(huì)很失落，學(xué)習(xí)勁頭會(huì)下降,，也不要太低,，會(huì)驕傲。期末考試我的目標(biāo)是730分,，在級(jí)部做到“爭(zhēng)一保二”,。即使達(dá)不到，也不要灰心,，繼續(xù)努力,，勝敗乃兵家常事。

綜上所述,，我的制勝法寶就是這六條：

1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

2,、上課掌握知識(shí)點(diǎn),。

3、課后作業(yè)及練習(xí),。

4,、復(fù)習(xí)。

5,、考前目標(biāo)及心態(tài),。

6、考后分析總結(jié),。

同學(xué)們可參考我的六步學(xué)習(xí)方法,，并可根據(jù)自己的情況做出調(diào)整。最后,，祝愿大家在下半期學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步,，期末考試能取得優(yōu)異的成績(jī)。我也正從一點(diǎn)一滴做起，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)!

學(xué)生上學(xué)期中班的學(xué)習(xí)總結(jié)篇八

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又臨近期末了,，歲月匆匆，半年的時(shí)光如流水一般從眼前流走,，與我們漸行漸遠(yuǎn),。每每想到這些心中不免百感交集，世事多感慨,，思既往而頓生留念,，那一幕幕刻在我心中的畫卷——窗明幾凈的教堂，孜孜不倦的學(xué)子,，和謁可親的師長(zhǎng),，還有那許多許多，我相信在這里所有的一切我將難以忘懷,。

難以忘懷的遠(yuǎn)不止這些,，還有書本上那一篇篇?jiǎng)尤说恼n文，它將千年前乃至萬(wàn)年以后的文明躍然于紙上,，為我們將來的道路指明了方向,。這是留念也是希望，感懷給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量,。

比如在“把鐵路修到拉薩去”這一課中,，記敘了在自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱,，施工條件異常艱苦的情況下,，西部建設(shè)者們以智慧和力量克服了一個(gè)個(gè)世界級(jí)難題，攻克了國(guó)際性技術(shù)難關(guān),，創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡,，那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道——風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過。在學(xué)習(xí)這一課時(shí),，同學(xué)們和老師的眼眶都濕潤(rùn)了,，而我也流下了生平最為真摯的淚水，我并不確定這種淚水中包含了些什么,，但我敢肯定同學(xué)們從中獲得了無(wú)限的力量,，學(xué)習(xí)的力量，生活的力量,，敢于挑戰(zhàn)困難的力量,。

還有那許多許多，如“白楊”,，“絲綢之路”等等,，都給予了我們無(wú)限的啟發(fā)和力量,。

學(xué)習(xí)了這些課文之后，我深知自己的首要任務(wù),，我也更加明白了將來的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，所以我將繼續(xù)在這里，決心磨礪出完美的人格與求得真實(shí)的學(xué)問,。

我想這學(xué)期最大的收獲就是明白了自己的責(zé)任,，學(xué)會(huì)了感恩，使我不再渾渾噩噩,。從此父母的期盼,、老師的教誨、朋友的鼓勵(lì),，都將是我飛翔的翅膀,，是我遠(yuǎn)航的雙槳。

學(xué)生上學(xué)期中班的學(xué)習(xí)總結(jié)篇九

高一,、高二是我們第一次接觸課本的階段,，打下牢固的基礎(chǔ),，形成有效的知識(shí)體系,，高三復(fù)習(xí)時(shí)才能夠站在主動(dòng)的位置。

偏科是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的大忌,，同學(xué)們一定要明確自己高考必考的科目,，對(duì)這些科目平等看待，不要受自己情緒的影響,。一旦丟下了某個(gè)科目,，缺失了某個(gè)基礎(chǔ)板塊，要想在后面的時(shí)間里補(bǔ)回來是十分痛苦的,，因?yàn)楦咧械臅r(shí)間安排非常緊湊,，基本上是很難再擠出回補(bǔ)的時(shí)間。在這兩年的學(xué)習(xí)中,，除了階段性考試前的復(fù)習(xí)時(shí)間外,，其余的時(shí)間都應(yīng)該以預(yù)習(xí)為主，預(yù)習(xí)從精,，復(fù)習(xí)從簡(jiǎn),，加以適當(dāng)?shù)木毩?xí)量。

現(xiàn)在的中學(xué)課本起點(diǎn)都比較低,，一般來說都是同學(xué)們自己就能夠看懂的,，那我們?cè)谡n前就可以做好預(yù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)前先翻看目錄,，讓自己對(duì)全書的內(nèi)容有一個(gè)總體的把握,，接下來的學(xué)習(xí)才不會(huì)顯得盲目,。預(yù)習(xí)時(shí)間一要抓緊假期的時(shí)間，尤其是理科的預(yù)習(xí);二要利用好上課前一天晚上的時(shí)間,，這對(duì)文科的學(xué)習(xí)比較有效果,。預(yù)習(xí)要做得精細(xì)，劃出重點(diǎn)內(nèi)容,，并且在疑難問題上做上記號(hào),。做好了預(yù)習(xí)工作后，老師講述對(duì)應(yīng)的內(nèi)容時(shí),，我們就是主動(dòng)地獲取知識(shí),，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)，這樣學(xué)習(xí)的信心就比較足,，課堂效率也比較高,。

課堂時(shí)間是十分寶貴的，做好了預(yù)習(xí)的同學(xué),，在聽課時(shí)就等于是對(duì)知識(shí)的一次梳理,，也相當(dāng)于第一次復(fù)習(xí)。這時(shí)千萬(wàn)不要自以為是,，覺得自己已經(jīng)看懂了就沒必要再聽了,，一來老師會(huì)增加一些拓展的內(nèi)容，這甚至比課本本身的內(nèi)容更為重要,，因?yàn)檫@些內(nèi)容涉及到重點(diǎn)知識(shí)的深化和融會(huì)貫通;二來我們預(yù)習(xí)時(shí)不免會(huì)對(duì)某些知識(shí)有理解的偏差,，認(rèn)真聽課可以起到糾正的作用;再者，即便課堂上僅僅是對(duì)課本知識(shí)的重復(fù),，那也可以作為記憶的深化,，有些識(shí)記內(nèi)容可以當(dāng)場(chǎng)就記憶一遍?？傊?，課堂時(shí)間是絕對(duì)不能夠浪費(fèi)的。一旦課堂上輕浮,，無(wú)所謂的同學(xué)就容易變得松散,，削減學(xué)習(xí)的勁頭;較執(zhí)著的同學(xué)就容易產(chǎn)生負(fù)疚感，也不利于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。另外,，上完一節(jié)課后，疑難問題一定要馬上請(qǐng)教老師,，不要拖,，以免生疏。由于預(yù)習(xí)工作已經(jīng)占用了不少時(shí)間,，復(fù)習(xí)工作就應(yīng)該從簡(jiǎn),。這里所說的復(fù)習(xí)是指課后的及時(shí)復(fù)習(xí),，即在上課當(dāng)日就簡(jiǎn)單地把課堂講述的知識(shí)過一遍，該識(shí)記的馬上記住,，給知識(shí)體系的鎖鏈緊緊地扣上一環(huán),。

在學(xué)習(xí)的過程中，做任何一項(xiàng)工作都最好保持一定的連續(xù)性,，不要被打斷,，否則打斷后把知識(shí)重新調(diào)度出來，重新進(jìn)入“熱”狀態(tài)又要浪費(fèi)一段時(shí)間,。不同科目的學(xué)習(xí)可以文理交錯(cuò),，以保持學(xué)習(xí)的樂趣，避免枯燥乏味,。另外,，學(xué)習(xí)過程中的總結(jié)歸納十分重要，每個(gè)科目都應(yīng)該準(zhǔn)備一本本子記錄,。一是對(duì)難點(diǎn),、易混淆知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)歸納，寫寫自己獨(dú)到的見解,，畢竟用自己的理解才能更好地加深記憶;二是對(duì)自己好的思路,，精彩的解題步驟的總結(jié)歸納，這些都是瞬間的靈感,，不記錄下來就容易流失;三是對(duì)錯(cuò)題的總結(jié)歸納,，錯(cuò)誤也是一筆寶貴的財(cái)富，記錄下來,，一錯(cuò)不要再錯(cuò)，這是對(duì)知識(shí)體系的鞏固,。

階段性考試前的復(fù)習(xí)是統(tǒng)領(lǐng)本階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要步驟,。這需要我們對(duì)本階段的知識(shí)進(jìn)行有序的整理，形成章節(jié)的樹狀結(jié)構(gòu)(樹狀結(jié)構(gòu)類似計(jì)算機(jī)的資源管理器,，也相當(dāng)于書本的目錄),，以利于下一階段對(duì)已掌握知識(shí)的抽調(diào)。

三,、高三的拼搏,。

進(jìn)入高三后，主要的任務(wù)就是復(fù)習(xí)備考,。高三的學(xué)習(xí)安排會(huì)比高一高二更加緊湊,，因此首先要明確各科老師在接下來一年里的安排，以便自己跟上老師的進(jìn)度,。在高三,，最忌諱的是老師講一套,，同學(xué)自己另外搞一套，這樣只會(huì)得不償失,。相信老師,，配合老師，是我們的必由之路,。

在高三繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)下,，偏科的現(xiàn)象更容易產(chǎn)生，這需要我們計(jì)劃好每一天的學(xué)習(xí),，約束自己均衡地完成好各科的任務(wù),。對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，最重要的是張弛有度,。過松的學(xué)習(xí)計(jì)劃不利于充分地利用時(shí)間,，過緊的學(xué)習(xí)計(jì)劃則難以完成，容易產(chǎn)生負(fù)疚感,，影響心理情緒,。最好是大致上各科都安排好時(shí)間的情況下再有一個(gè)小時(shí)的機(jī)動(dòng)分配時(shí)間，以應(yīng)付特殊情況,。安排計(jì)劃時(shí),，用腦方式相近的工作應(yīng)該分隔開，比如說按“背英語(yǔ)單詞,，做數(shù)學(xué)題,，背文言文，做物理題”的順序進(jìn)行,，以合理用腦,，提高大腦效率。另外,，還要充分地利用好時(shí)間的“邊角料”,，如飯前睡前等零碎的時(shí)間，做一些零散的復(fù)習(xí)工作,，如看地理地圖冊(cè),。由于高三是用不足一年的時(shí)間來復(fù)習(xí)高中三年的知識(shí)，因此不斷地回顧復(fù)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn),，避免遺忘,，是很有必要的。這里有兩種回顧方式,，一是課后對(duì)復(fù)習(xí)的知識(shí)作一次小結(jié),，我個(gè)人比較習(xí)慣課后利用中午和自習(xí)課的時(shí)間及時(shí)小結(jié)。這種小結(jié)不用花太多時(shí)間,，大多數(shù)是思考課堂上還未弄懂的問題,，或者對(duì)堂上復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行梳理,。這個(gè)過程與高一高二的復(fù)習(xí)是類似的，但在高三就顯得更為重要了,。

二是做一些前后知識(shí)綜合的題型,，在復(fù)習(xí)后面知識(shí)的同時(shí)回顧前面的知識(shí)。在一環(huán)扣一環(huán)的緊張氣氛中,，身體和心理是復(fù)習(xí)備考的重要條件,。

身體是學(xué)習(xí)的本錢，倘若感冒個(gè)三五天,，學(xué)習(xí)效率必然受到影響,，失去的時(shí)間也難以彌補(bǔ)，更不用說住院了,。為此,，我有幾條建議：(1)加強(qiáng)體育鍛煉，最好的方式是跑步;(2)每天保持足夠的睡眠,，要明白“開夜車”并沒有為自己爭(zhēng)取到更多的時(shí)間,，僅僅是在攫取第二天的時(shí)間罷了;(3)騎自行車、上下樓梯,、體育鍛煉要注意安全,。

心理狀態(tài)的平穩(wěn)是順利復(fù)習(xí)的重要保障，以下是我自己調(diào)整心理狀態(tài)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

(1)多做深呼吸,。(2)多讓自己微笑,。(3)正確地認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?，不卑不亢,，不為自己制定過高的目標(biāo)。(4)多點(diǎn)為他人著想,。雖然自己是高三學(xué)生,，學(xué)習(xí)任務(wù)重，但不要總是以自我為中心,。多一分包容，多為身邊的親朋,、同學(xué)著想,，自己的心也舒坦。(5)高三的大型考試比較多,，不要太在意每次考試的分?jǐn)?shù)與名次,，應(yīng)該清楚只有高考才具有決定性，只要自己完成了該階段的復(fù)習(xí)任務(wù)就應(yīng)該為自己高興,。(6)大氣,。清楚自己每一個(gè)階段的主要任務(wù)是什么后,，排除雜念，一心一意地做好自己該做的東西,，不要為瑣碎的事情作繭自縛,。

在高三的最后階段，高考分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)點(diǎn)應(yīng)該放在三個(gè)方面：一是審題,，二是規(guī)范,，三是錯(cuò)題。審題是開局,，可謂是一著不慎,，全盤皆輸。規(guī)范是得分的保障,，如果答案意思正確,，但表述不規(guī)范被扣分，就實(shí)在冤枉,?；仡欏e(cuò)題，是對(duì)自己過去勞動(dòng)成果的充分利用,，也避免了將來的后悔,。

高三的題目做得多了，容易產(chǎn)生思維定勢(shì),。比如說看到與做過的題目類似的物理模型,，心頭一熱，暗自竊喜,，用過去的方法一做,，錯(cuò)了，原來題目之間有細(xì)微的差別,。為了走出這個(gè)圈套,，我們必須對(duì)每道題都具體分析，切不可想當(dāng)然,。以前常聽人說高三是地獄式的訓(xùn)練,。走過這一年，我卻并沒有感受到地獄式的壓迫,。我認(rèn)為,，只要分清主次，合理安排,，一天一天地走過來,，高三是充滿挑戰(zhàn)與激情的。

學(xué)生上學(xué)期中班的學(xué)習(xí)總結(jié)篇十

這個(gè)暑假比較特殊，沒有安排統(tǒng)一的時(shí)間表,。但過得也比較充實(shí),基本上是按照設(shè)想的計(jì)劃進(jìn)行,。

學(xué)習(xí)方面:。

1.音樂：黑管的學(xué)習(xí)非常正式了,，而jenny的進(jìn)步也非常大,，這給我們做父母的帶來了信心，這個(gè)暑假jenny參加了黑管一級(jí)考試,；鋼琴學(xué)習(xí)則是更換了老師,，而新老師要求從基本的手型、姿勢(shì)等抓起,，新學(xué)期開始才正式學(xué)彈曲子,；音基的學(xué)習(xí)已經(jīng)起步，這對(duì)鋼琴及黑管的學(xué)習(xí)將有很大幫助,。

4.英語(yǔ):這個(gè)暑假將jenny的全部英語(yǔ)課外課暫時(shí)停掉,，主要進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：先是與媽媽在美國(guó)同學(xué)的小孩在一起；之后是與紐約來的姐妹倆共同生活三周,，最后十天是三一口語(yǔ)的培訓(xùn)課,。這個(gè)暑假jenny的最大收獲應(yīng)該是實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)水平的提高。

5.素描:每周一次課(兩小時(shí))平時(shí)她自己想畫點(diǎn)什么我們不鼓勵(lì)不阻止,，任其發(fā)展,。jenny從小就喜歡畫畫，我們就不管她這個(gè)了,。

6.體育:主要就是輪滑練習(xí)了：除了體能訓(xùn)練（每天三十圈正滑,，五圈倒滑。經(jīng)測(cè)量,，每圈有一百四十米左右）,；技巧方面則是過樁練習(xí)：目前已經(jīng)掌握的有雙腳并排前過樁；雙腳前后前過樁和單腳前過樁,，還有一個(gè)雙腳交叉前過樁不太熟,。）。

外出游玩方面,這個(gè)暑假主要是去西安玩了一周,，在市郊玩了幾次,。

總體來說，這個(gè)假期jenny在英語(yǔ)口語(yǔ)和黑管方面取得了明顯的進(jìn)步,。

學(xué)生上學(xué)期中班的學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一

1,、告訴孩子上課要做到認(rèn)真聽講，聽明白了,，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問,，方能學(xué)好,。

2、多積累課外知識(shí),，例如背古詩(shī)讀課外書有時(shí)學(xué)課文能用得上,。語(yǔ)文的課外積累比較豐富，對(duì)以后孩子的作文也會(huì)有幫助,。

3,、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，注意做預(yù)習(xí)筆記,，預(yù)習(xí)對(duì)于孩子來說很重要,。比如提前注音，畫詞句,，熟讀等,。這些預(yù)習(xí)方法都會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助。

4,、要合理地安排每科目的復(fù)習(xí)時(shí)間,，溫故而知新在每一天回家后，我都會(huì)引導(dǎo)孩子做到按時(shí)的復(fù)習(xí),，檢查一下自己是否真的掌握了所學(xué)的知識(shí),，還有哪些沒有學(xué)會(huì)。比如在學(xué)完課文后,，復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)看課文,，是否會(huì)注音，課后練習(xí)是否會(huì)做,，這都是非常重要的,。家長(zhǎng)有的時(shí)候應(yīng)該向孩子提問關(guān)于這節(jié)課的問題，來幫助他們復(fù)習(xí),?；蛘咦尯⒆赢?dāng)老師給家長(zhǎng)上課，講給我們聽,，以檢查學(xué)習(xí)情況,。

5、有不會(huì)的題及時(shí)請(qǐng)教家長(zhǎng)或老師,，并讓他們重新把題講解一遍,。告訴孩子只要你想問，就一定會(huì)從中得到滿意的答案,。

6,、家長(zhǎng)幫忙多找?guī)追莶煌愋吐杂须y度的題,，讓孩子們看看，做做,。這樣孩子在考試的時(shí)候就不會(huì)緊張,。

7、給孩子學(xué)習(xí)的信心不管孩子接受知識(shí)的能力如何,，千萬(wàn)不能隨意地打擊,。沒有誰(shuí)天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累,，乃至熟能生巧,。家長(zhǎng)要有一顆平常心，不要對(duì)孩子說一些“考砸了,，真丟人氨之類的話,，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打，家長(zhǎng)需要耐心與冷靜,，這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。看到孩子的優(yōu)勢(shì),，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo),，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要,。

8,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)希望自己的子女在未來的社會(huì)中長(zhǎng)大成才,，不可不注意對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一般來說,，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著他的學(xué)習(xí)的效果,。所以，除了在課堂中,，家長(zhǎng)同樣要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣給于正確的培養(yǎng),。每天督促他做作業(yè)，這一點(diǎn)很重要,。孩子作業(yè)的字跡,，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，聽課的效率,，對(duì)學(xué)科的興趣等等,，家長(zhǎng)的重視和督促同樣是不可忽略。

9,、配合孩子學(xué)習(xí),，經(jīng)常向孩子請(qǐng)教一些有關(guān)生活中的常識(shí)和學(xué)習(xí)中的問題,，會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度。同爸爸媽媽一道學(xué)學(xué)課文數(shù)學(xué),，都會(huì)使孩子們高興,。實(shí)踐證明：輕松愉快地學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的興趣,、積極性和潛能，從而能增強(qiáng)記憶效果,，掌握運(yùn)用的能力;反之,，呆板、枯燥,、緊張的學(xué)習(xí),，只能抑制思維活動(dòng)，降低學(xué)習(xí)效果,。

學(xué)生上學(xué)期中班的學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二

步入大學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期在不知不覺中就度過了,。在這學(xué)期中我體會(huì)到了許多也收獲了許多。無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上都有了新的領(lǐng)悟,。剛?cè)氪髮W(xué)校園,，面臨的最大的問題就是：從此以后，我要一個(gè)人獨(dú)立自主地生活了,。這對(duì)于從未有過住校經(jīng)驗(yàn)的我而言無(wú)疑是一個(gè)極大的考驗(yàn),。剛開始時(shí)對(duì)于這突來的變化完全不適應(yīng)，有過抱怨,、無(wú)助,、失落，但是隨著時(shí)間的推移,，我慢慢適應(yīng)了住校的生活,，并從中學(xué)習(xí)到了很多常識(shí)，也培養(yǎng)了自己獨(dú)立自主的能力,。另外,，步入大學(xué)，脫離了原來的生活圈子,，面對(duì)著形形色色的陌生面孔,，難免會(huì)感到有些孤獨(dú)、寂寞,，在心里面就期待著有新的朋友,。然而來自四面八方的同學(xué)各有各的性格，能找到志同道合的并非件容易的事,，但是,，再這一學(xué)期中,，我有了新的朋友、新生活圈子,。這對(duì)于我而言也是一大收獲吧!最后要談的就是學(xué)習(xí)上的問題了,。大學(xué)教育和高中教育完全是兩個(gè)不同的理念。步入大學(xué)后可能就意味著以前的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)完全不適用了,。我需要盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，但是這方面我處理的似乎不是很好,。上課時(shí)的連堂,，老師講課速度過快，可前后必要的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)讓我措手不及,。由于時(shí)間安排得不很合理,，對(duì)待學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，到了其摸考試時(shí)自己才知道后果的嚴(yán)重開始努力起來,。在新的一學(xué)期里,，我要改變這種學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,，在平常就腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),，一步步走穩(wěn)，不再讓上學(xué)期的情況出現(xiàn),?？偟膩碚f，大學(xué)里的第一個(gè)學(xué)期給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@,，滿足了我對(duì)大學(xué)的好奇心,，生活學(xué)習(xí)各方面的能力都得到了一定的鍛煉，同時(shí)也讓我了解到了自己的一些不足,，會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中慢慢地糾正,。

學(xué)生上學(xué)期中班的學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三

4、在這個(gè)學(xué)期,，我還參加了勤工助學(xué)活動(dòng),，每個(gè)星期都會(huì)到圖書館學(xué)習(xí)、工作,，在這里我體會(huì)到賺錢的艱辛,，同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)的喜悅，最重要的是我讓我的大學(xué)生活變得更加充實(shí)了,。大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的內(nèi)容,，還需要我們對(duì)這個(gè)社會(huì)的方方面面有所了解。在課堂上,，一些老師不僅僅講解書本上的知識(shí),，他們還向我們介紹與該門課程相關(guān)的社會(huì)形勢(shì)和一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，我也從中了解了很多社會(huì)知識(shí)。每個(gè)周末我都會(huì)到城里逛逛,，一方面我能熟悉這座城市,；另一方面，我也會(huì)從所見所聞中了解這個(gè)社會(huì),，以便將來能更好,、更快地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

3,、在這個(gè)學(xué)期中要充分利用業(yè)余時(shí)間,，在各個(gè)社團(tuán)中做好自己的工作，積極參加社團(tuán)和學(xué)院組織的各種活動(dòng),，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力、組織管理能力和表達(dá)能力,，讓自己的大學(xué)生活變得更充實(shí),、豐富多彩。

大一上學(xué)期就這樣匆匆而過,，回顧過去,，雖然沒有努力，但也學(xué)到了一些東西,，總算有一點(diǎn)進(jìn)步,，并且適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，可能是自己沒有真正理解到如何學(xué)習(xí),，上學(xué)期中成績(jī)不太理想,，展望未來，希望在這個(gè)學(xué)期中學(xué)到的,。

學(xué)生上學(xué)期中班的學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四

(1)矛盾分析法,。

矛盾分析法也叫全面分析法,就是在分析解答問題時(shí)運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn),一分為二、全面地看問題的思維方法,。這一方法是針對(duì)試題的片面性觀點(diǎn),如內(nèi)容不全,、關(guān)系理解不全、原因表述不全等進(jìn)行全面分析,從而得出正確的結(jié)論,。矛盾分析法在運(yùn)用過程中,并不一定要否定題目中的結(jié)論或觀點(diǎn),而是在承認(rèn)其合理成分的前提下,指出其片面的一面,并補(bǔ)充還應(yīng)從哪些方面加以認(rèn)識(shí),。

(2)系統(tǒng)分析法。

系統(tǒng)分析法也叫關(guān)系分析法,是指把要分析的對(duì)象放到系統(tǒng)的知識(shí)框架之中,找出一個(gè)或多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系的思維方法,。要正確運(yùn)用系統(tǒng)分析法,首先必須能深刻理解知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,而不能簡(jiǎn)單記憶,、再現(xiàn)知識(shí)點(diǎn);其次要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,始終把教材中的觀點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,用所學(xué)的理論思考經(jīng)常遇到的問題。

(3)歷史分析法,。

歷史分析法是指把認(rèn)識(shí)的對(duì)象放到特定的歷史條件下加以分析的思維方法,。運(yùn)用這一方法可以深刻地理解事物產(chǎn)生的特殊背景,認(rèn)識(shí)事物的來龍去脈,從而把握事物發(fā)展的規(guī)律和必然趨勢(shì),。歷史分析法在文科綜合、文理大綜合考試中的運(yùn)用更為普遍,。

(5)歸納法,。

歸納法是從個(gè)別性前提推出一般性結(jié)論的思維方法。歸納法的思維特點(diǎn)是從個(gè)別到一般,、從具體到抽象,。設(shè)問的形式諸如材料說明了什么經(jīng)濟(jì)學(xué)道理、體現(xiàn)了什么哲學(xué)觀點(diǎn),、反映了什么政治常識(shí)理論之類的題目就要運(yùn)用歸納法解題,。運(yùn)用歸納法解題,要遵循從個(gè)性到共性、從特殊性到普遍性的原則,要注意材料與觀點(diǎn)在內(nèi)容上的對(duì)應(yīng)性,。有的材料可體現(xiàn)出若干個(gè)觀點(diǎn),需要逐一列出,有些觀點(diǎn)需要自己去綜合和概括,。這就要因題而異,具體問題具體分析。

(6)演繹法,。

演繹法是從一般性,、規(guī)律性的結(jié)論去推知與一般性、規(guī)律性相關(guān)的特殊的,、個(gè)別的對(duì)象的思維方法,。應(yīng)該用演繹法題目的設(shè)問形式通常是:“上述材料是怎樣體現(xiàn)某某觀點(diǎn)(原理)的”用演繹法解題要遵循從共性到個(gè)性、從普遍性到特殊性的原則,將理論與材料有機(jī)結(jié)合起來,。運(yùn)用演繹法首先要審清題目所涉及的原理和觀點(diǎn)是什么,這是分析材料的前提,。其次要恰當(dāng)?shù)胤治霾牧稀７治霾牧系倪^程,就是閱讀材料,、歸納材料,、處理材料的有機(jī)統(tǒng)一的過程。通過閱讀,對(duì)材料進(jìn)行歸類,、篩選,抓住有用信息,。

好了，說這么多如果用心的話就夠用了,，其實(shí)學(xué)設(shè)么都是興趣,，其次是方法，沒了興趣有方法也沒用,，所以政治的學(xué)習(xí)要培養(yǎng)興趣,，然后自己去總結(jié)，去體會(huì),。理論的東西是要用發(fā)散的思維去理解,，不能死背定律，那樣不會(huì)起到多大的效果，記住了哦!