在總結(jié)中,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作或?qū)W習(xí)中的成功與失敗,，從而更好地規(guī)劃未來的目標和方向。寫總結(jié)時,，要有針對性地總結(jié)自己的優(yōu)點和不足，找出進步的方向和改進的方法,?？偨Y(jié)范文中的亮點和優(yōu)點可以給我們提供指導(dǎo)和借鑒,，幫助我們提高自己的總結(jié)水平,。

教學(xué)助理職責與工作總結(jié)篇一

3.按老師要求,，與學(xué)生家長溝通,，幫助學(xué)生解決在校的身心健康問題’。

4.如果有學(xué)生跟車安排,，需履行跟車老師的職責。

5.負責完成校區(qū)負責人安排的其他工作事宜,。

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教學(xué)助理職責與工作總結(jié)篇二

1,、班級的管理和學(xué)員活動的組織與策劃。

2,、對教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員滿意度進行跟蹤。

3,、了解學(xué)員的思想動態(tài)及時解決學(xué)員學(xué)習(xí)過程中遇到的問題;掌握好與家長、學(xué)生交流的方向與力度,。

4,、組織班級間學(xué)員的交流,、研討等活動,。

5,、受理學(xué)員投訴、及時上報反映,。

教學(xué)助理職責與工作總結(jié)篇三

1.負責公司核心人才培養(yǎng)項目，設(shè)計核心人才培養(yǎng)方案并實施運營,。

2.負責業(yè)務(wù)梯隊培訓(xùn)體系搭建與完善,，為業(yè)務(wù)提供多元化培訓(xùn)解決方案,。

3.組織開發(fā)培訓(xùn)課程及編寫培訓(xùn)教材,。

4.進行總體培訓(xùn)情況及各部門培訓(xùn)情況檢查和總結(jié),，對培訓(xùn)效果做出客觀評估,，不斷完善和優(yōu)化培訓(xùn)方案,。

5.負責選拔、培養(yǎng)和管理內(nèi)部培訓(xùn)師,，進行培訓(xùn)工作指導(dǎo)，完善培訓(xùn)支撐體系,，提高培訓(xùn)質(zhì)量及效果。

教學(xué)助理職責與工作總結(jié)篇四

認真學(xué)習(xí)政治理論,，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè),，嚴于律己，恪守崗位職責,。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中,，我明確自己的角色定位,，做到分工來分家，互通有無,，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,，總是舍身處地,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負擔,。同時與后勤園長,、年段長一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。

二、不斷充實,，努力進取,，提升自身內(nèi)涵,。

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,，又是教師，也是個學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色,，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作,，尋找差距，不斷地充實,，更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式,，并在一線理論聯(lián)系實踐,，大膽嘗試,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在課改的今天，我們都有煩惱,、茫然的時候，把握不住課程,，把握不住孩子，把握不住預(yù)計和生成……每當茫然的時候,，我就看書，查資料,、詢問、探討,、反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題,。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機會,，聆聽專家的講座,，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實自己,，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來。曾經(jīng)多次承擔各級各類的公開觀摩活動的指導(dǎo),，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,，獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎;撰寫的《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編,，《摸著石子過河》在教育局“薈萃”匯編,《呵護愛心,，讓愛萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報發(fā)表,。

三,、互學(xué)互幫，加強培訓(xùn),，促進教師成長。

我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度,。深入班級聽課80多節(jié),，尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取“新老教師結(jié)對幫扶”的形式,，通過園本培訓(xùn),、崗前培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍，通過學(xué)習(xí)—實踐—反思—再實踐的螺旋式上升形式,，開展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定,。三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長，給教師“壓擔子”，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比,、課題展示活動、自制教玩具評比,、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動,，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林xx,、孫xx老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎，是歷來在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得最好的名次,。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下,，新教師態(tài)度誠懇、虛心學(xué)習(xí),、努力進取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生,，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

篇二：幼兒園園長助理工作總結(jié)xx年悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這一年的工作,，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

一,、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次,。

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,。班子人員團結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴以律已,，是一支“開明、團結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻,，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

二,、狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量。

在“務(wù)實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益,。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實實踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”,，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰,、鞭策,、激勵等機制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標奮進,。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

三,、更新辦園理念，強化服務(wù)意識,。面臨發(fā)展快,、競爭強、要求高的幼教形勢,，我堅持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務(wù)意識,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼?wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時,，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè),，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”,、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生,。教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年,。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!篇三：幼兒園園長助理工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細小的,，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。

1,、協(xié)助園長實施各種規(guī)章制度,，建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進行檢查,、指導(dǎo),、考核和評估。

3,、認真學(xué)習(xí)政治理論,，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè),，嚴于律己,，恪守崗位職責。

4,、幼兒園工作煩瑣而細小,，在班子成員中,，我明確自己的角色定位，做到分工來分家,，互通有無,，在管理好自己分管的工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負擔,。同時與我園保教主任、安全組長等一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

二,、不斷充實，努力進取,，提升自身內(nèi)涵,。

人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者，又是教師,，也是個學(xué)生,。行駛在幼教的“高速公路上”，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色，我對自己提出：對照自己的工作,，尋找差距，不斷地充實，更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式，并在指導(dǎo)過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。通過過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。遇到事情積極需找處理方法,，對于自身出現(xiàn)過的錯誤,，積極承擔后果。吸取教訓(xùn),。

三,、安全工作及家長工作方面。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。做好放學(xué)時合班工作,，對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時的處理掉。在家長工作方面,，對于家長在放學(xué)時提出的問題,，及反應(yīng)的情況都會及時與老師溝通、談話,，解除了家長的疑慮，使家長對我們的幼兒園更加的放心,。

四、完善教研活動,，推動幼兒發(fā)展,。

1,、根據(jù)智慧樹辦園特色以教研為突破口,，努力提高教育,，教學(xué)質(zhì)量,，完善教研各項規(guī)章制度，定期進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯,，只有各項工作做好了,，才能做到各符其實讓家長滿意?？茖W(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活,，做到動靜結(jié)合,，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶處活動時間,，認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì),。

五,、工作中的不足。

教學(xué)助理職責與工作總結(jié)篇五

1校區(qū)日常排課工作(學(xué)生排課,、老師安排、教室安排),。

2校區(qū)日常教務(wù)管理物料統(tǒng)籌安排(課本,、書籍、教學(xué)用品等),。

3學(xué)生成績、考勤統(tǒng)計匯總,。

4定期做老師的評價表,。

5學(xué)生的日常管理(遲到,、早退,、曠課情況,，課間紀律情況,，用餐情況等)。

6.定期跟進學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況,，并及時跟進反饋,。

教學(xué)助理職責與工作總結(jié)篇六

1、負責教學(xué)計劃的開展實施與監(jiān)督,，維護我校教學(xué)工作的正常教學(xué)秩序。

2,、負責制定課程表，根據(jù)教學(xué)具體要求收集,、準備培訓(xùn)資料,。

3、與學(xué)員及服務(wù)商建立有效,、良好的溝通,，實時掌握教學(xué)工作的開展情況，協(xié)助參訓(xùn)人員及企業(yè)順利完成各項培訓(xùn),。

4、負責各培訓(xùn)班依照教學(xué)計劃正常開展,、維護良好教學(xué)秩序,、監(jiān)督并確保各培訓(xùn)班學(xué)員出勤率,、到課率穩(wěn)定、達標,。

5、保持與授課教師的及時溝通,，協(xié)助授課教師保質(zhì)保量開展,、完成各項培訓(xùn),。

6、培訓(xùn)計劃的總結(jié),，資料匯總歸檔。

7,、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)。

教學(xué)助理職責與工作總結(jié)篇七

1,、協(xié)助教學(xué)部老師完成相應(yīng)班級授課,、完成各個班級教學(xué)計劃。

2,、熟悉派樂課程體系，初步掌握派樂授課教學(xué)方法,，進班級協(xié)助老師教學(xué)。

3,、根據(jù)部門教研要求,，協(xié)助部門完成教學(xué)資源,、教學(xué)物料的制作,。

4,、根據(jù)部門教學(xué)要求,，對相應(yīng)學(xué)員進行指導(dǎo)、輔導(dǎo)等,。

教學(xué)助理職責與工作總結(jié)篇八

3、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度,，按照學(xué)員情況設(shè)計課程，制定課表;,。

4,、跟授課老師建立有效溝通，及時了解學(xué)員的上課情況,，協(xié)助授課老師提升教學(xué)質(zhì)量;,。

5、組織輔助內(nèi)外部的市場活動及教學(xué)活動;,。

6、挖掘?qū)W員續(xù)班意向,，并與老師配合完成續(xù)班工作及口碑延續(xù);,。

教學(xué)助理職責與工作總結(jié)篇九

一是規(guī)范入職培訓(xùn)工作，xx公司運營4年以來，員工培訓(xùn)是比較弱的環(huán)節(jié),，沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系和規(guī)范的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)資料,，十月份，公司從入職培訓(xùn)著手,，規(guī)范入職培訓(xùn)流程，設(shè)置了公司簡介,、公司制度,、養(yǎng)護基本知識,、機電系統(tǒng)運營和禮儀禮節(jié)課程,，固定授課教師,，書面化培訓(xùn)資料，借此打開培訓(xùn)體系設(shè)置工作,。

二是強化崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今年,，xx公司為進一步提高一線人員的業(yè)務(wù)知識和技能水平,，結(jié)合實際工作需要，組織了財會知識,、技術(shù)評定、電工業(yè)務(wù)等多項業(yè)務(wù)的培訓(xùn),。

經(jīng)過4年多的運營管理,，人員更替之后,，xx公司的檔案管理顯得比較混亂,，特別是電子檔案的管理,，由于部分人員是從其他公司調(diào)入，沒有在xx公司預(yù)留相關(guān)資料,，造成在工作中的不便,，20xx年x月,，xx公司人力資源部對現(xiàn)有人員檔案進行了梳理和規(guī)整，并依照市面常用人事檔案管理軟件的要求,，對電子檔案進行了修改和細化，方便今后引入軟件進行檔案管理,。

20xx年,，國家實行新的休假制度,，上半年共有5個月涉及到法定假日的加班,，依據(jù)集團公司人力資源部的要求,，xx公司設(shè)定了加班申報表及明細表，因工作需要加班的情況申報明細到人,，嚴格加班管理申報程序,，逐級審批，做到先申請后加班,，經(jīng)批準后加班，不是法定假日不計入加班,。并對日?？记诠芾砑右砸?guī)范,，同時做好檢查工作。

20xx年恰逢新《勞動合同法》開始實施,，新法的條款和內(nèi)容社會各界理解不一,，而xx公司原有合同在20xx年x月31日全部到期,，在這種不利情況下,，xx公司依據(jù)集團公司的指導(dǎo)和支持，避開現(xiàn)有新法條款上有異議條目,，與所有員工及時簽訂了勞動合同,，既保障了員工和公司的利益，也為公司的正常運營做好基礎(chǔ)工作,。

教學(xué)助理職責與工作總結(jié)篇十

3、跟課了解并記錄學(xué)生上課情況,，教師代課情況,，作出書面總結(jié);。

4,、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決;,。

出自 sevw.cn

5、接待隨課家長的咨詢,，及時主動反映學(xué)生上課學(xué)習(xí)表現(xiàn);,。

6,、關(guān)注學(xué)生上課動態(tài),，定期回訪家長,，做好保單和續(xù)費工作;,。

7,、負責學(xué)生請假和家長委托事宜的登記和轉(zhuǎn)達;,。

8,、其他領(lǐng)導(dǎo)交辦工作,。

教學(xué)助理職責與工作總結(jié)篇十一

3,、協(xié)助進行教學(xué)部教師質(zhì)量監(jiān)督工作;。

4,、協(xié)助進行客戶滿意管理及教學(xué)質(zhì)量檢查工作;,。

5,、對接或組織集團,、教學(xué)部開展的培訓(xùn)及會議等;,。

6,、做好教師日常管理工作的協(xié)助,，做好教師積分管理,、教師手冊條例更新完善;,。

7、對接總監(jiān)和帶頭人進行教材,、教輔資料的收集、更新等;,。

8、負責學(xué)校與集團日常及月度數(shù)據(jù)收集整理工作反饋與跟進;,。

9、負責教師群內(nèi)維護,，做好教師職級信息更新、教學(xué)部工作上傳下達;,。

10、配合教學(xué)部與人力資源部和其他部門(網(wǎng)絡(luò),、設(shè)計等)的工作配合;。

11,、完成上級交代的其他工作,。

教學(xué)助理職責與工作總結(jié)篇十二

(一)根據(jù)教學(xué)計劃和教務(wù)處下達的教學(xué)任務(wù)，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織制定本部教學(xué)工作計劃和教研活動計劃,，合理組織本部教學(xué)資源,，并將經(jīng)部教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后的教學(xué)任務(wù)書下達給各任課教師,。

(二)負責收集、分類,、匯總教學(xué)進度表,。

(三)協(xié)助教務(wù)處和部領(lǐng)導(dǎo),、承辦部門之間協(xié)作開課的一些具體事宜,。

(四)負責辦理日常調(diào),、代,、停課等工作,。

(五)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)控全部教學(xué)運行,，協(xié)調(diào)解決師生教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,。

(六)根據(jù)教務(wù)處教材工作的有關(guān)規(guī)定,，收集,、整理各教研室上報的本部各專業(yè)各門課程所需教材資料，經(jīng)部主任審核后上報教務(wù)處,。

(七)每學(xué)期結(jié)束前向任課教師發(fā)送下學(xué)期課程表。

二,、教學(xué)質(zhì)量管理。

(一)協(xié)助部里開展各種教學(xué)質(zhì)量檢查,、資料匯集整理,、評估等工作,。

(二)經(jīng)常聽取教師意見,，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)及時總結(jié)交流教學(xué)改革的先進經(jīng)驗,，做好教學(xué)日常服務(wù)工作,。

三,、考務(wù)及成績管理,。

(一)按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及時組織教師編制試卷,，經(jīng)教研室主任和部領(lǐng)導(dǎo)審定后報教務(wù)處。

(二)按照學(xué)校有關(guān)考試管理的規(guī)定,，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處合理安排各個班級的考試科目及監(jiān)考教師。

(三)考試期間,，負責各種考務(wù)工作的協(xié)調(diào)，協(xié)助教務(wù)處和部領(lǐng)導(dǎo)及時處理各種突發(fā)事件,。

(四)期末考試結(jié)束后，及時催交,、登錄,、整理各門課程成績,，報送教務(wù)處。

(五)協(xié)助教務(wù)處組織,、落實補考的各項事宜,。

(六)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織教師完成學(xué)生成績的分析,、總結(jié)工作以及本部課程考試改革的有關(guān)問題,。

四、選修及重修課程工作,。

(一)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織好本部選修課的課程選定,、教師安排事宜。

(二)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)安排重修課程和任課教師,。

(一)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定負責本部教師課酬和工作量的計算,、上報工作,。

(二)協(xié)助辦理本部外聘教師的聘用手續(xù),，負責外聘教師的課酬計算工作,。

教學(xué)助理職責與工作總結(jié)篇十三

擔任助理班主任,，是我大學(xué)學(xué)習(xí)生活計劃的一部分,，從學(xué)院招聘公告掛網(wǎng)之后,，我就開始做各種應(yīng)聘的準備,，包括深入了解助理班主任的職責,、需要具備的素質(zhì)等,，直到應(yīng)聘成功后,，我開始感到擔憂,。我不斷的自問,，我到底能給新生怎樣的引導(dǎo),，我是否能帶好一個班級,？帶著這些疑問,，我在暑假進行各種工作的準備,，直到接新生工作完成之后懸著的心終于放了下來,。xx年9月5日新生入學(xué)到xx年1月8日新生軍訓(xùn)完畢,，我已經(jīng)習(xí)慣各種文件、通知擠滿電腦桌面,，手機連續(xù)的震動,，經(jīng)常開會和經(jīng)常熬夜的生活,。每天的情緒會因為新生的各種喜怒哀樂而牽動,，這段時間,，可以這樣形容：最辛苦,、最充實和最快樂,。

公管17班實際報到30人,，男11人,，女19人,，幾乎是1:2的比例,。其中28人是省內(nèi)學(xué)生,，2人為外省學(xué)生,。班內(nèi)學(xué)生的自身條件相差不遠,，經(jīng)過不斷地磨合,，同學(xué)之間相處融洽,。從整體上看,，整個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較好,。

班風(fēng)建設(shè)：我抱著建設(shè)積極向上,、有凝聚力的班風(fēng)的理念，展開以下工作：

首先，在班委會產(chǎn)生之前,，我的工作重心是讓同學(xué)之間有更多的溝通和了解,。因此,，在開學(xué)初期,，我盡量多的開展集體活動,。由于班內(nèi)男女學(xué)生比例稍有失衡，男女生之間的交流并不多,。但是隨著時間的推移,，情況逐漸好轉(zhuǎn),。

其次,，本著公平公正原則進行班干部的選擇,。優(yōu)秀的班委會不僅對所在的班級有很大的影響,，同時對于我的工作的展開起到重要的鏈接作用。針對班委會的產(chǎn)生形式,，我與班主任進行溝通,，決定采用民主選舉結(jié)合我、班主任和微笑特工意見的方式選出最后的人選,。班委會產(chǎn)生初期工作并不順利，我不斷地反思,，最主要的原因是他們還沒有建立起自己的威信。最后,，通過他們自身的努力,，逐漸取得了同學(xué)們的認可,。

再次,，鼓勵同學(xué)們參加學(xué)校,、學(xué)院的各級組織。學(xué)校,、學(xué)院各級組織是學(xué)生鍛煉自身能力，為學(xué)校,、學(xué)院貢獻力量的舞臺,。通過部分組織主要負責人的介紹的同時我結(jié)合自身的經(jīng)驗向他們提一些意見和建議,，班內(nèi)的同學(xué)都做出了自己的選擇,。整體上看,，同學(xué)們都很積極進取,，大致有自己學(xué)習(xí)的方向,。

最后，鼓勵他們多參加校級,、院級的集體活動,。集體活動是培養(yǎng)班集體凝聚力的時機,，在班委會的領(lǐng)導(dǎo)下,，他們積極參加各種活動,，雖然結(jié)果沒有達到他們的預(yù)想，但在這個過程中他們收獲的是同學(xué)之間的團結(jié)協(xié)作,。

現(xiàn)在,，在班委的領(lǐng)導(dǎo)下,，班規(guī)及班級文化逐漸建立起來，例如,，開會的紀律,，每月17號的班級文化節(jié)等等,。在接下來的學(xué)習(xí)生活中,，靠的是他們自己積極主動，不斷完善,、發(fā)展好班級文化,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)：

首先,，讓同學(xué)們了解各個專業(yè)方向,。xx年是我們學(xué)校第一次大類招生，同學(xué)們還沒有選定自己的專業(yè),，需要為同學(xué)們提供初步的專業(yè)介紹,。這是助班工作的一個重要挑戰(zhàn),，目前為止,，我只能提供一些表面的介紹,，接下來需要請相關(guān)專業(yè)方向的老師向他們介紹,，同時需要他們的努力加深對各專業(yè)的認識,，最后做出自己的選擇,。

其次,，盡自己的能力向他們介紹學(xué)習(xí)上的各種相關(guān)知識,，提醒他們學(xué)習(xí)能力的重要性,，促使他們不斷上進。同時,，動員班委組織學(xué)習(xí)活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，例如進行晚自習(xí),。督促班委經(jīng)常與班主任進行溝通，讓班主任做出正確的引導(dǎo),。

最后,，適時地提醒他們注意協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。大學(xué)里,，由于學(xué)生工作耽誤學(xué)習(xí)的例子并不少,。因為工作可以給他們帶來新鮮感和挑戰(zhàn)，更是由于大學(xué)主要是靠自我學(xué)習(xí),，很多同學(xué)往往將學(xué)習(xí)居于次位,，造成各種不良后果,。因此，要加強他們學(xué)習(xí)的意識,，協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

軍訓(xùn)：軍訓(xùn)是對新生素質(zhì)的強化訓(xùn)練,，是每個同學(xué)的必修課,。軍訓(xùn)的確是種考驗,，在嚴寒的冬天,，他們站著標準的軍姿，嚴格按照教官的指示進行操練。通過這次軍訓(xùn),，強化了同學(xué)們的國防意識,，磨練了同學(xué)們的意志,，培養(yǎng)了他們不怕苦,，不怕累,，不屈不撓的精神；增強了組織的紀律性,，教育培養(yǎng)了集體榮譽感和團隊精神；鍛煉了同學(xué)們自立自理能力,，為今后的學(xué)習(xí)和個人發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

喜歡站在操場看他們操練,，希望可以拍下他們每一個動作,，通過本次軍訓(xùn),，他們可以深刻認識到軍人的偉大，同時樹立“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨”的認知,。

回顧過去,，在我和新生共同成長的過程中,，心中充滿了感激,。在這個過程中,，是新生讓我在辛苦的工作中獲得快樂,，是新生給予我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生的思考的火花,。他們讓我看到了自己的缺點，看到自己還缺乏歷練等等,。

助班常規(guī)性的工作是跟學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生管理結(jié)合在一起的,，是學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生管理工作的'具體實施,。我們的工作就是幫助新生解決學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,，因此要緊密配合學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生工作的部署,，對新生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo),、對集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo),、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、落實常規(guī)的學(xué)生檔案建立和管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等,。這些工作的落實,，充盈在助理班主任工作的全部,，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪,、跟同學(xué)聊天的這些日常工作行為當中,。因此,，我盡可能地多利用一些課余時間走訪宿舍,，了解他們的新動態(tài),，適時地給出自己的意見與建議,。同時,，通過向班委了解班里的情況，提醒班委應(yīng)該注意的事項等等,。我也許不是一個優(yōu)秀的助班，但是我是一個負責任的助班,。

助班的工作看似瑣碎,，但實際是一個整體,，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們助班工作做得更有實效,、更專業(yè),、更出色,。結(jié)合自身工作經(jīng)驗,，我認為助班工作應(yīng)該注意以下幾點：

定位：在做任何一份工作之前，首先要確定好自己的位置,，這是保障工作質(zhì)量和工作順利進行的奠基石。助理班主任是鏈接學(xué)院,、老師與同學(xué)之間的橋梁,，這是助理班主任最主要的定位,。助理班主任同時是新生進入大學(xué)后的第一個引導(dǎo)人。因此所有工作的開展都應(yīng)該基于這樣的定位的基礎(chǔ)上,。

制定計劃與培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力。機會總是留給有準備的人,，同時，有計劃才能讓工作進行得有條不紊,。雖然有計劃,，但計劃趕不上變化，因此應(yīng)在平常的生活中培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,。

注重與同學(xué)的交流：溝通是打破人與人之間隔膜的途徑，只有通過交流才能分享彼此的經(jīng)歷和認知,，可以切實給他們帶來幫助。通過與他們的溝通,，可以知道他們最近的動向,，他們遇到的問題,，他們對于將來的計劃等等,，在這個過程中我也學(xué)到了很多東西,。

對自己的期望：通過一個學(xué)期的助理班主任工作，我更加清楚地認識到自己的優(yōu)點與缺點,，希望自己在以后的學(xué)習(xí)工作中,，腳踏實地,，積累更多的經(jīng)驗,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，改進自己的缺點,。

最后希望每一位同學(xué)通過努力盡早找到自己的學(xué)習(xí)方向,，不斷挖掘自我,、完善自我,。

教學(xué)助理職責與工作總結(jié)篇十四

摘要學(xué)生工作助理在長期的實踐中不斷得到肯定,，不僅能引導(dǎo)大學(xué)生以學(xué)生助理的身份參加對高校的管理，而且有助于學(xué)生助理能力的提高與鍛煉,，對于高?；蛘邔W(xué)生本身來說也是一種積極的,、值得推崇的教育方式,。從學(xué)生成為助理本身的積極作用以及對高校人才的管理方面進行闡述,。

關(guān)鍵詞學(xué)生助理,；高等學(xué)校,；教學(xué)管理,。

中圖分類號：g647文獻標識碼：b。

在競爭日益激烈的今天,，每一個大學(xué)生的自身鍛煉不斷地得到重視,，大學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，都十分希望得到更多的鍛煉充實自己,，從而在將來走上工作崗位后能實現(xiàn)自己的價值，為社會盡自己的綿薄之力,。對于高校而言，用本學(xué)校的學(xué)生不僅節(jié)省了人力物力,，也為本校學(xué)生提供了發(fā)展的平臺,，教學(xué)工作助理在教學(xué)中的作用不言而喻,。每一個學(xué)生工作助理在工作過程中都應(yīng)抱著滿腔的工作熱情以及高度的責任心,，為老師和同學(xué)提供力所能及的服務(wù),。

學(xué)生工作助理根據(jù)崗位的要求分為處/院（系）學(xué)生工作助理,、輔導(dǎo)員工作助理,、教學(xué)工作助理,。本文簡要分析學(xué)生工作助理崗位及在教學(xué)管理中發(fā)揮的作用,。學(xué)生工作助理是讓在校大學(xué)生中有著良好的學(xué)習(xí)成績以及較強的工作能力的一些人員來從事一些教務(wù)管理工作,，從而達到為高校教務(wù)人員減輕壓力并且鍛煉自己各方面的業(yè)務(wù)水平的目標,。

1學(xué)生工作助理的基本要求,。

政治思想要求具有較高的政治思想覺悟,，工作積極主動,，任勞任怨,，群眾威信高,；能遵守校紀校規(guī)和組織紀律,，對教學(xué)助理這一工作有一定的興趣愛好,，有踏實肯干的團隊合作精神,；品行端正,，樂于奉獻,。

學(xué)業(yè)成績要求學(xué)生工作助理應(yīng)能正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，學(xué)年平均成績在70分（含70分）以上,，無掛科,。

綜合能力要求學(xué)生工作助理要具有全局觀念,，勤于思考、勤于實踐,、勇于創(chuàng)新，積極主動地配合老師開展工作,；還要有一定的責任心和一份對自己工作的熱心。想要成為一名出色的學(xué)生工作助理,，不僅要有一定的綜合能力和正確的人生觀,、世界觀，也一定要有出色的人際溝通能力及文字,、口頭表達能力。

其他能力要求作為一名學(xué)生工作助理,，簡單的文案工作是完成工作的必要條件,；學(xué)生助理的工作性質(zhì)也決定了學(xué)生助理要有良好的心理素質(zhì)，注重自己以及他人的心理培養(yǎng),，在遇到困難時能勇于面對,，正視問題不退縮，在學(xué)生遇到問題時能及時發(fā)現(xiàn)并且熱心,、耐心地給予幫助,。

2學(xué)生工作助理的主要職責。

對于一名優(yōu)秀的學(xué)生工作助理來說,，首先要自覺參加學(xué)生助理的培訓(xùn),，加強自身素質(zhì)培養(yǎng),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，在自己能順利完成教務(wù)主任下發(fā)的教學(xué)任務(wù)的情況下,，才能成為教學(xué)主任的一個重要的幫手,。學(xué)生助理工作在教學(xué)的最前沿，在教學(xué)工作中是最基礎(chǔ)的執(zhí)行者,，在落實學(xué)校各項教學(xué)管理制度方面也是一名規(guī)劃者,，所以加強自身的心理素質(zhì)和自身能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。學(xué)生工作助理應(yīng)在學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下妥善做好教學(xué)過程中的各種安排,，主動加強和任課教師的溝通,，保證各教學(xué)計劃得以正常實施,，深入到廣大學(xué)生中去，認真聽取學(xué)生的想法,，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗在教學(xué)改革中提出有效的建議,。

課程安排及教學(xué)運行管理根據(jù)教學(xué)的進度和教務(wù)處下達的教學(xué)計劃,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織相應(yīng)的教研活動,，合理安排本部教學(xué)資源；對于一些外聘教師及時辦理聘用手續(xù),；要認真做好各會議記錄，詳細安排部門里的各種活動,；做好協(xié)助教務(wù)處和院系領(lǐng)導(dǎo)、教研室之間協(xié)作開課的一些具體事宜,；細致關(guān)注教學(xué)運行,，如果師生在教學(xué)中出現(xiàn)問題應(yīng)該及時協(xié)助解決,；在每學(xué)期開始,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定收集,、整理各教研室上報的專業(yè)課程所需教材資料；每學(xué)期結(jié)束后及時整理學(xué)生考試成績,，認真登錄成績信息,，協(xié)調(diào)下一學(xué)期課程安排。

教學(xué)質(zhì)量管理積極協(xié)助各領(lǐng)導(dǎo)開展各種教學(xué)質(zhì)量檢查,，在教學(xué)檢查期間認真準備教學(xué)檢查資料,，逐一進行匯集整理、評估等工作,；在日常工作中要經(jīng)?？偨Y(jié)工作中的不足，虛心聽取各教師意見,；在教學(xué)管理方面要大膽創(chuàng)新并且及時與各部門領(lǐng)導(dǎo)溝通交流,，借助以往成功的經(jīng)驗來做好教學(xué)日常服務(wù)工作。

考務(wù)及成績管理按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，及時組織教師編制試卷,，經(jīng)教研室主任和院系領(lǐng)導(dǎo)審定后報送教務(wù)處,；認真負責本?？荚嚻脚_的建設(shè),，要根據(jù)學(xué)生的重修表整理重修學(xué)生名單,；在學(xué)生考試期間,，認真履行教學(xué)助理工作，協(xié)調(diào)做好各種考務(wù)工作,，如果遇到突發(fā)事件,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進行及時有效的處理；負責大學(xué)英語四六級的報名以及考試安排等工作,；在每一次考試完畢,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織教師來完成本次學(xué)生成績的分析、總結(jié)以及有關(guān)考試改革的各種問題,，及時找出問題所在,，協(xié)助院系領(lǐng)導(dǎo)針對問題進行分析、解決,。

學(xué)生管理工作學(xué)生工作助理大多是在校大學(xué)生，在年齡上差距不大,，并且都處在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境中，他們在人生觀價值觀,、興趣愛好方面都十分接近，彼此之間具有豐富的共同語言,。同時也因為年齡因素，學(xué)生助理和學(xué)生也比較容易成為朋友,，相比輔導(dǎo)員來說，相互交流也是比較容易的,。另外，學(xué)長或者朋友的身份能增加新生對其信任感,，在新生遇到困難或者情緒低落時也愿意對學(xué)生助理傾訴，這也就意味著輔導(dǎo)員助理能更加深入細致地與新生進行溝通,，更加真實地了解學(xué)生的思想狀況,。因此，輔導(dǎo)員可以通過輔導(dǎo)員助理這一平臺更真實地了解學(xué)生,，能準確地掌握學(xué)生的真實想法,，能及時發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題。在思想上進行正確的引導(dǎo),，在大學(xué)生的成長成才方面會有更有利的幫助。

教學(xué)助理職責與工作總結(jié)篇十五

3,、負責解答學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的疑問;,。

4、負責組織學(xué)習(xí)活動,，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;。

5,、負責對學(xué)員的維護和回訪工作，及時反饋及評價;,。

6、班主任,，負責協(xié)調(diào)安排學(xué)員的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃;。

7,、負責每日發(fā)布的學(xué)習(xí)內(nèi)容檢查及課件檢查;。

8,、負責組織班級活動，營造良好學(xué)習(xí)氛圍;,。

9、負責解答用戶的學(xué)習(xí)疑問,，提供合適的學(xué)習(xí)建議;,。