教案的不斷優(yōu)化和改進(jìn)是教師職業(yè)發(fā)展的重要方向,。教案中的教學(xué)資源應(yīng)該豐富多樣,，可以通過多種媒體和工具呈現(xiàn)。接下來是幾篇關(guān)于教案的經(jīng)典范文,，供大家參考,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇一

3,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到犯罪的危害性。

學(xué)生主持,，加以學(xué)生表演等形式,。

一、身邊的法律（班長(zhǎng)主持開場(chǎng)）,。

1,、案例一：

1999年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上,，一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中專生小剛,，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時(shí)，被樊城分局米公派出所刑警一舉抓獲,。據(jù)查,，他們?cè)啻吻迷p小剛，金額達(dá)1000多元,。三名犯罪嫌疑人中,，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎,？”

2,、學(xué)生談感想、講身邊的事情,。

3,、請(qǐng)學(xué)生指出所知的違法行為。

法律就在我們的身邊,，許多的時(shí)候是由于我們的不知法,，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就非常的必要,。

4,、國(guó)家的有關(guān)的規(guī)定。

我國(guó)刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡,、強(qiáng)*,、搶劫、販賣,、防火,、偷渡罪的,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期,。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時(shí)期,。不滿十四周歲的人,，一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對(duì)無刑事責(zé)任時(shí)期,。同時(shí)刑法還明文規(guī)定,，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長(zhǎng)加以管教；在必要的時(shí)候,，也可以由政府收容教養(yǎng),。

二、預(yù)防青少年犯罪,。

1,、案例二、三,、四,。

案例二：

小偉是一位初中生，平時(shí)就喜歡開玩笑,，搞惡作劇,。今年年初的一天，他看到路邊的.廣告語“當(dāng)你有困難或麻煩時(shí),，請(qǐng)你撥打110”,，靈機(jī)一動(dòng)，謊稱自己因鑰匙丟失,，無法進(jìn)家門,。趕來的警察識(shí)破了他的謊言，嚴(yán)厲地批評(píng)了他,，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉,。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評(píng)和教育小偉。而小偉卻在感到有趣,、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報(bào)復(fù)心理,。從此，他經(jīng)常撥打“110”,，進(jìn)行干擾或謊報(bào)假警,，一個(gè)月竟多達(dá)三十多次。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報(bào)警制造惡作劇時(shí)被警察當(dāng)場(chǎng)抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定,，被機(jī)關(guān)依法拘留,。

案例三：

閔某，15歲,，是河南省歲三縣某中學(xué)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長(zhǎng),，1999年10月15日，因午睡時(shí)潘某說話,，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上,。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打,，被同學(xué)拉開,。10月18日中午12點(diǎn)多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事,，沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣,，閔某認(rèn)為沈沒有把他這個(gè)副班長(zhǎng)放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里,，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀,，當(dāng)沈某求饒時(shí)，閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里,，然后解下皮帶將沈某勒死,。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》，最近,，閔某被依法判處有期徒刑12年,。

案例四：

武漢市某中學(xué)林某在校園里，不慎將姑母從國(guó)外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了,。該校鐘某剛好路過,，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學(xué)張某,、宋某正好目睹鐘某所為,。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知,，后見有人作證,，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學(xué)校多次做工作,，鐘某依然不肯歸還,。林某便向法院起訴，經(jīng)法院調(diào)查,，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還,，否則賠償林某經(jīng)濟(jì)損失200元,。

2、青少年犯罪的十大征兆,。

4）心理方面有變化，如精神恍惚,，情緒波動(dòng),，舉止反常，心神不定,，東張西望,；

10）過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣,，如抽煙喝酒等,。

3、做個(gè)知法,、懂法,、守法的青少年。

1,、預(yù)防犯罪的一些措施,。

2、學(xué)一點(diǎn)法律知識(shí),。

3,、不做違法亂紀(jì)的事情。

4,、不結(jié)交不良的朋友,。

5、不看成人書籍,。

6,、作業(yè)。

你從今天的班會(huì)中得到了什么啟示,，以此為題寫一篇周記,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇二

1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己,。

3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

一,、導(dǎo)入。

社會(huì)在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加,。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),，已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢,？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少,？

（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱,。（生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言）。

（二）師總結(jié)并出示課件,。

1,、國(guó)家相關(guān)法律及司法解釋。

（1）中華人民共和國(guó)憲法,。

（2）中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法,。

（3）中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法。

（4）中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法,。

2,、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事？（學(xué)生自由發(fā)言）,。

3,、教師小結(jié)。

二,、案例分析,。

（一）案例評(píng)析一。

張某,、王某,、宋某、史某,、朱某系五名未成年人,，通過在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí)，結(jié)為兄弟,。后結(jié)識(shí)了在外"混"的`程某,，五名被告人便在外租房，在程的"暗示"下五人開始盜竊,，后發(fā)展為搶劫,。五人同吃同住,，有錢同花，作案時(shí)一起出動(dòng),，所得贓款平均分配,。案發(fā)時(shí)，五人正策劃購(gòu)買槍支,，并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào),，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的"老大"。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起,，案值2萬余元。

1,、出示課件（合作探究）合作探究,。

案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示,？

2,、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。

3,、教師總結(jié)并出示課件（須引起重視的環(huán)節(jié)）須引起重視的環(huán)節(jié)：

（1）家庭教育,。

（2）結(jié)交不良青年。

（3）租房脫離家庭監(jiān)管,。

（4）貪圖享樂,。

（5）拉幫結(jié)派。

（6）走上犯罪道路,。

（二）（案例評(píng)析二）張某（12歲）,、展某（13歲）、李某（11歲）搶劫案,，三人摹仿電影中的黑社會(huì)人物,，購(gòu)買砍刀、膠帶等作案工具,，身穿黑色風(fēng)衣,，頭帶禮帽、墨鏡,，各持砍刀,，強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購(gòu)點(diǎn)，持刀搶劫現(xiàn)金后,，將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走,。

問：三人的犯罪成因？

1,、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解,。

2,、出示課件（評(píng)一評(píng)）三人家庭條件并不貧困，三人之所以去搶劫,，除了受到不良外界因素的影響外,，放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格,。在這些孩子的意識(shí)中,，自己想要的就必須得到，自己的要求必須得到滿足,，聽任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,，至于其行為后果如何，社會(huì)輿論如何評(píng)論,，則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列,。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景，要么屬于父母離異,，在家受氣,，要么因?yàn)楹透改覆缓停x家出走,，相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,，走上了犯罪的道路。

三,、合作探究,。

1如何避免未成年人犯罪，預(yù)防未成年人犯罪的途徑,？（學(xué)生討論）,。

2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例,？我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì),？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解）。

3,、出示課件（看法制教育一看1）師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆,。

4、發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,，可以通過學(xué)?；蚣议L(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

5,、出示課件（看一看3）,。

四、開放性評(píng)估題,。

制作"青少年救護(hù),、自護(hù)卡"內(nèi)容：匪警,、火警電話，維權(quán)熱線,、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊(duì),、學(xué)校,、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。

五,、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲,？你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享？

六,、小貼士,。

1、用智慧和法律保護(hù)自己,，敏銳地識(shí)別，清醒地判斷,。

2,、理智地自制，靈活地自衛(wèi),。

3,、依法保護(hù)自己。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇三

1,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西,、不給陌生人開門,、不跟陌生人走。

1,、準(zhǔn)備好陌生人的圖片1幅,。

2、準(zhǔn)備好講課的課件,。

3,、兒歌磁帶、錄音機(jī),。

（一）出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。

1,、這是誰,？你認(rèn)識(shí)他嗎,？我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人,。

2,、觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰,？他們?cè)诟墒裁?？小姐姐為什么擺手？

3,、教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西,，她怕陌生人會(huì)傷害她。

（二）學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》,。

1,、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞,。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說給小弟弟,、小妹妹聽,。

（三）引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,，有的.想騙小朋友離開媽媽,、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,，而上當(dāng)受騙,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇四

知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解有關(guān)法律的基本知識(shí)，掌握一些比較適用的法律條規(guī),。

能力目標(biāo)：在了解相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己及旁人的行為有正確的認(rèn)識(shí)并規(guī)范自己的行為，做一個(gè)知法,、懂法,、守法的合格的小學(xué)生。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組討論法,。

傳統(tǒng)教學(xué)工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合,。

一、導(dǎo)入新課,。

親愛的同學(xué)們,，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí),；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí),；當(dāng)你購(gòu)物時(shí),；你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字，為了自己和他人的安全,，為了每個(gè)人幸福和快樂,，讓我們多掌握一些法律知識(shí)，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)吧,。為此我們準(zhǔn)備了這次《法制教育進(jìn)課堂》主題班會(huì),，在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守法律法規(guī),。

二,、講解新課。

1,、法制,。

法制是法律和制度的總稱，是統(tǒng)治階級(jí)以法律化,、制度化的方式管理國(guó)家事務(wù),，并且嚴(yán)格依法辦事的原則。

2,、我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開始的？為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生,？

在很久很久以前的原始社會(huì),，是沒有法律的。那個(gè)時(shí)候,，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí),，往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來解決，而不是依靠法律來解決,。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人,，那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非?；靵y,，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后,，才通過制定法律來防止這種混亂,。所以法律是從夏朝開始的。

3,、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

4,、與我們的生活息息相關(guān)的法律制度。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇五

安全工作以及安全教育,，是學(xué)校教育工作的'重要組成部分,，學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng),，是提高教育質(zhì)量的前提和保證,。它直接關(guān)系到千家萬戶的幸福與安寧，關(guān)系到人民群眾的根本利益,。所以,，我們要高度重視學(xué)校安全工作，真正做到“事事有人抓,，時(shí)時(shí)有人管”,，每個(gè)同學(xué)都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)組織性,、紀(jì)律性方面的鍛煉,，提高警惕性，防止意外事故發(fā)生,，保證正常的教育教學(xué)秩序,，安全、文明,、健康,、快樂地度過難忘而又富有意義的住校生活。同時(shí)加強(qiáng)來自家庭,，學(xué)校,，社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律也是十分必要,。

（一）你對(duì)法律知多少：

有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》……有關(guān)法律規(guī)定未成年人不能做的事情：

曠課,，夜不歸宿,，參與者變相偷竊，故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,，進(jìn)入法律,，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看,，收聽色情,，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆，辱罵他人,，攜帶管制刀具等等,。

（二）結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特提出以下幾點(diǎn)“住校生安全防范”的意見,，希同學(xué)們時(shí)刻牢記,，嚴(yán)格執(zhí)行。

1.來校和回家途中不逗留,、游玩,，高度注意交通安全。

2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，寢室內(nèi)不存放貴重物品和大額現(xiàn)金（50元以上）,，保管好自己的ic卡。學(xué)校不提倡學(xué)生穿名牌服飾來校,，提倡節(jié)儉,。相關(guān)私人物品放入箱柜，上鎖,，自行車按規(guī)定停放,，上鎖。

3.愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn),。如掃把等嚴(yán)禁用手游玩,；不用力攀折上鋪檔板；不做有危險(xiǎn)性的游戲,，如鋪與鋪之間的跳躍等,；不私拉亂接電線；節(jié)約用水,，節(jié)約用電,。

4.不在走廊樓梯處沖撞玩耍，要輕走輕聲,。嚴(yán)禁在窗臺(tái)、扶欄等危險(xiǎn)處攀爬,、游玩,、晾曬衣物等。

5.打掃衛(wèi)生時(shí),，要注意安全,。

6.開水瓶要整齊地靠墻擺放，避免走路時(shí)碰翻,。

7.嚴(yán)格執(zhí)行事前請(qǐng)假制度,，如有請(qǐng)假，至少要報(bào)告班主任值周教師。按時(shí)就寢,、起床,，寢室長(zhǎng)點(diǎn)名嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告制度。睡覺時(shí)嚴(yán)格遵守規(guī)定,，不兩人同睡一鋪,，不容留非本寢室人員過夜，不擅自調(diào)換床位,。

8.遵守紀(jì)律,，熄燈后安心入睡。不講空話,，嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭,，嚴(yán)禁用打火機(jī)。不傳播無聊,、迷信,、下流等不利于青少年健康成長(zhǎng)的言論。

9.注意冷暖,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保護(hù)健康。如有生病,，要及時(shí)報(bào)告班主任,，不能拖延。

10.既關(guān)心,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，又要注意謹(jǐn)慎交友。要關(guān)注同學(xué)的心理情緒變化,，互相安慰,、鼓勵(lì)。如有反常情況,，寢室長(zhǎng)有責(zé)任及時(shí)報(bào)告值夜老師,。

11.男生、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識(shí),，自尊,、自重、自愛,，提高對(duì)壞人壞事作斗爭(zhēng)的能力,，不輕率與陌生人結(jié)交，不經(jīng)管理人員允許,，男生嚴(yán)禁進(jìn)入女生生活區(qū),。

12.注意飲食衛(wèi)生,，不帶飯菜點(diǎn)心零食來校。如發(fā)現(xiàn)食堂有過期,、變質(zhì),、三無食品出售，可馬上向?qū)W校反映情況,。

以上安全防范措施還需同學(xué)的深入理解,、拓展，力求做到萬無一失,。對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的同學(xué),，學(xué)校將視情節(jié)輕重作出相應(yīng)處理，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生將作紀(jì)律處分,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇六

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法教學(xué)過程：

一,、安全問題是學(xué)校一貫以來極其重視的問題,。安全問題永遠(yuǎn)大于一切。在班會(huì)中主要從防地震,、防溺水,、防食品安全、防交通事故和防擠踏,，等安全方面來展開宣傳教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

1,、防溺水溺水已成為全國(guó)中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,，今年５月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件,。隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險(xiǎn)將增加。因此,，學(xué)校規(guī)定全校學(xué)生不能外出游泳洗澡,，不能去有水的地方玩耍。

在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng),，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生,？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

（1）對(duì)于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

2、食品衛(wèi)生安全外出購(gòu)物時(shí)一定要檢查購(gòu)買食品是否存在質(zhì)量問題,，不能在外面買三無食品和流動(dòng)攤點(diǎn)上的食品,，對(duì)于來路不明和有衛(wèi)生問題的食品不要購(gòu)買、發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時(shí)上報(bào),，飲食后如有不適及時(shí)就診,。

3、 地震時(shí)的自救方法：

（ 1）,、大地震時(shí)不要急：破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房,，那么你可以迅速跑到門外,。如果住的是樓房，千萬不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子,，床鋪等下面，震后迅速撤離,，以防強(qiáng)余震,。

（ 2）、人多先找藏身處學(xué)校,，商店,，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序地撤離,。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,，決不可帶頭亂跑。

（3）,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)：如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶,。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

（ 4）,、被埋要保存體力：如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救,。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員,。

4,、交通安全：給學(xué)生講一則交通事故的新聞,，提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上學(xué)和放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,，過馬路時(shí)要提高警惕，注意來往的車輛,。不闖紅燈,、不亂穿馬路。

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5,、下樓時(shí)遇緊急情況應(yīng)注意幾點(diǎn)：

（1）,、下樓道樓梯時(shí)靠右走，不要奔跑,、擁擠,、推搡、說笑打鬧,，以免發(fā)生危險(xiǎn),。

（2）、萬一學(xué)生在樓道,、樓梯發(fā)生摔倒時(shí),，摔倒者周圍的學(xué)生立即將其攙扶出危險(xiǎn)區(qū)，后面行進(jìn)的學(xué)生立即原地站立停止行進(jìn),，不得擁擠,、起哄，待危險(xiǎn)解除后再按順序下樓,。

結(jié)束語：同學(xué)們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里,，你會(huì)看到光輝,、燦爛的前景。祝愿大家今天好,，明天會(huì)更好,！

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇七

行安全教育，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)二班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí),、警示牌

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來,，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對(duì)我們說的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生完美,，步步留意。三年級(jí)二班《校園安全》主題班會(huì)此刻開始,。

二,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

女：同學(xué)們，作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的,。我們就應(yīng)怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事,、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;不在樓梯,、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行。

2,、體育課,、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí),，不隨意投擲器材,。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作,，不隨意動(dòng)用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3,、群眾活動(dòng)安全：班級(jí),、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等,，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,，用心疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生、朋友等傾訴,。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方，

三,、安全知識(shí)問答

1,、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,，學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方，我們更就應(yīng)細(xì)心觀察,，加倍留意,，盡量避免受傷。

2,、像這種狀況,，我們班發(fā)生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕,。這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

4,、此刻是簡(jiǎn)單十分鐘,，我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星,。

決定題：

(1)使用刀具時(shí),，互相比劃、打鬧,。()

(2)用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。()

(5)用沙子或泥土打仗,。()

(6)下雨天,，在濕的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往陽臺(tái)下看,。

四,、班會(huì)尾聲

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得十分成功,。透過這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，期望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì),。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇八

教學(xué)目標(biāo):

1.了解校園安全隱患。

2.掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí)。

3.開展防災(zāi)應(yīng)急教育,。

教學(xué)重點(diǎn):

掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí),。

教學(xué)過程:

同學(xué)們,，生活就像早晨盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派,，就像水汪汪的葡萄,。它既美麗又清新。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快樂,，才能和父母幸福地生活。生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以大家要珍惜生命，注意安全。今天,，讓我們都來學(xué)習(xí)如何保護(hù)這寶貴的生命,，注意生活中的安全。

1.上下樓梯和課間休息時(shí)需要注意什么,？學(xué)生討論交流后,，老師總結(jié)。

2.在集體活動(dòng)中,，你應(yīng)該服從指揮,，遵守時(shí)間，紀(jì)律,，秩序和文明的語言,。

不吃過期和腐爛的食物，并保留有毒藥物(如農(nóng)藥,、老鼠藥等,。)在一個(gè)安全的地方。禁止購(gòu)買用竹簽串成的食品:油重復(fù)使用,，竹簽易傷人，食品衛(wèi)生無法保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

行人和車輛要靠右行駛，靠斑馬線過馬路,，注意過往車輛,，紅燈停綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

學(xué)生討論:溺水原因主要有:不會(huì)游泳,；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞,；水中突發(fā)疾病,，特別是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。游泳要注意哪些問題？學(xué)生分組討論,。

老師總結(jié):沒有家長(zhǎng)老師同意不要去,；不會(huì)游泳的'大人不能陪；深水的地方不要去,；我不想去河流和池塘,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水施救。他們應(yīng)該立即尋求幫助,。在進(jìn)行急救的同時(shí),，他們應(yīng)該迅速撥打急救電話或停下車，將其送往醫(yī)院,。

脫險(xiǎn)的基本原則:保持冷靜,，趨利避害；學(xué)會(huì)自救和保護(hù)自己,；想盡一切辦法不斷尋求幫助,；記得隨時(shí)報(bào)警求助:“119”-消防報(bào)警“120”-急救“110”-報(bào)警“122”-交通事故報(bào)警。

打電話的時(shí)候,，把地點(diǎn),、相關(guān)信息、特色說清楚,。

生活是美好的,，生活是多彩的，而擁有這一切的前提是安全,。所以,，一定要時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,！

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇九

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的`學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,，懂法，依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性,，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫,、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí),。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng),，教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事,，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害,。所以，在加強(qiáng)來自家庭,，學(xué)校,，社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

（一）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng),。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,。對(duì)父母的話聽不進(jìn)去,，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度,，發(fā)脾氣,；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感,，認(rèn)為是和自己過意不去,。如果連教師，家長(zhǎng)的正確教育也不接受,，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差,。

（二）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律,。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán),。

（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法,。

原則：

1、依靠法律,。

2,、依靠組織,，預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害。

3,、依靠群眾,，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害。

4,、依靠智慧,，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害勇于斗爭(zhēng)。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持學(xué)校教育方針,，并以“規(guī)范從我做起”為主題，通過開展一系列安全法紀(jì)教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,、知法、守法,，樹立法制觀念,，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì),，自覺規(guī)范行為,，全面推進(jìn)我校德育工作。

二,、目標(biāo)和要求：

1,、通過向?qū)W生傳授必要的法律基本常識(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義法律制度有初步的了解和認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)法律意識(shí),，自覺地遵紀(jì)守法。教育學(xué)生在學(xué)法,、懂法的過程中,，嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，自覺執(zhí)行校規(guī)校紀(jì),，增強(qiáng)是非觀念,，養(yǎng)成良好的依法行事的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，推進(jìn)我校精神文明建設(shè),。

2、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,。通過安全法紀(jì)教育，調(diào)整,、矯正學(xué)生不良的行為,，引導(dǎo)學(xué)生自覺守法,，維護(hù)校園安全、社會(huì)穩(wěn)定;增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),，提高自我辨析,、自我防范能力。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命,，珍惜生命，優(yōu)化生命,，激揚(yáng)生命,。

3、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公民道德觀念,。通過法紀(jì)教育,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的形成,，促進(jìn)學(xué)生道德良心的形成,，并教育學(xué)生成長(zhǎng)為具有穩(wěn)定的情緒、積極的心態(tài),、良好的品格,，具有深刻的責(zé)任感的社會(huì)公民。

4,、營(yíng)造“規(guī)則”文化氛圍,，創(chuàng)建和諧校園。遵循學(xué)校教育的規(guī)律,，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間,，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，以課程教學(xué)為主要渠道,，形成課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。提倡“規(guī)范從我做起”這一理念,，培養(yǎng)青少年學(xué)生勤學(xué)好問,、嚴(yán)肅活潑,、遵紀(jì)守法,，積極向上的良好學(xué)風(fēng)，建立團(tuán)結(jié)緊張,、勤奮求實(shí),、奮發(fā)向上、篤行進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng),，引導(dǎo)各班形成營(yíng)造“規(guī)則”的文化氛圍,，融入學(xué)生生活當(dāng)中,，成為學(xué)生的一種嶄新的生活方式。

三,、教育活動(dòng)的原則：

1,、全員參與原則。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,提高學(xué)校全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù),、自救能力,。

2、分類施教原則,。強(qiáng)調(diào)法制宣傳教育要堅(jiān)持區(qū)別情況,，分類施教的原則，主題教育除安排全體學(xué)生共同參與的項(xiàng)目外,，各班級(jí)應(yīng)該重視本班學(xué)生切實(shí)存在的問題,，進(jìn)行有針對(duì)性教育，以求達(dá)到更好教育效果,。

3,、堅(jiān)持輿論宣傳原則。重視宣傳,，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)既是開展活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要,，也是主題教育的重要內(nèi)容，并能以此引導(dǎo),、激勵(lì),、動(dòng)員、組織廣大學(xué)生積極參與活動(dòng),。因此,，必須把宣傳工作貫穿始終。大量的宣傳教育,，有意識(shí)的幫助人們提高思想修養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)行為的自我約束和控制，樹立正確的'人生價(jià)值觀,。

4,、堅(jiān)持主體性原則。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分尊重學(xué)生的創(chuàng)造性,。切實(shí)提高廣大學(xué)生參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性，確保教育活動(dòng)覆蓋所有班級(jí),、所有學(xué)生,，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都參加活動(dòng)、受到教育,。同時(shí),，廣泛調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生會(huì),、班干部和廣大學(xué)生的能動(dòng)性與創(chuàng)造性，鼓勵(lì)和支持他們從實(shí)際出發(fā),，大膽創(chuàng)新,。

4、堅(jiān)持以各種實(shí)踐活動(dòng)為主要載體,，發(fā)揮學(xué)生學(xué)生主體性,。以現(xiàn)場(chǎng)說法、案例分析作為安全教育的基本形式,，大力推行豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中升華,，提高對(duì)安全法紀(jì)的認(rèn)識(shí)水平和審美能力,從而增強(qiáng)對(duì)不良信息的抵抗力和免疫力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)育人效果,從而促使青少年自覺遵守法律道德規(guī)范,，構(gòu)建精彩人生。

四,、活動(dòng)主題：

法紀(jì)與成才,。

五、教育活動(dòng)的安排和方法步驟：

1,、利用讀報(bào)時(shí)間組織學(xué)生觀看法制系列教育視頻,。

(1)法制安全。

(2)珍愛生命拒絕,。

2,、各班每周開展體現(xiàn)主題的主題班會(huì)，充分發(fā)揮主題班會(huì)的引導(dǎo)作用,。

3,、“知榮辱、樹新風(fēng)”主題征文活動(dòng),。

4,、獅中學(xué)生遵紀(jì)守法現(xiàn)狀及對(duì)策大型問卷調(diào)查。

5,、“法紀(jì)與成人”知識(shí)搶答賽,。

6、心理健康講座,。

7,、抽樣班級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)公開比賽。

六,、教育活動(dòng)效果評(píng)價(jià),。

1,、班級(jí)校規(guī)違紀(jì)情況統(tǒng)計(jì)排名,。

2,、學(xué)生安全意識(shí)、防范能力是否提高,。

3,、校園文明情況、遵紀(jì)守法情況是否有進(jìn)步,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十一

1.了解在課間不能玩的危險(xiǎn)游戲及可能發(fā)生安全事故的重點(diǎn)場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備,。

2.了解課間活動(dòng)的安全知識(shí)，掌握基本的安全規(guī)則,。

3.激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和生命的珍惜之情,，樹立良好的安全活動(dòng)意識(shí)。

1.了解課間活動(dòng)的安全知識(shí),，掌握基本的安全規(guī)則,。

2.激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動(dòng)意識(shí),。

地方課程,、新授課、一課時(shí),。

教具準(zhǔn)備,。

多媒體課件。

2.案例展示,。

3.教師小結(jié)：雖然這些都是個(gè)案,，可慘痛的事例給我們敲響安全的警鐘。在課間活動(dòng)的時(shí)候,，你有沒有意外受傷的經(jīng)歷,？學(xué)生匯報(bào)。

過渡：課間安全不容忽視,，這節(jié)課我們就結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際,，來探究如何安全快樂過課間。

（板書：安全快樂過課間）,。

2.學(xué)生交流,。（強(qiáng)調(diào)：尖銳的學(xué)習(xí)用具危險(xiǎn)；躲在門后邊玩耍不妥,；書皮的夾子不小心也有危險(xiǎn),。）。

3.只發(fā)現(xiàn)不夠,，還要?jiǎng)褡?。能提出建議更好，大家想出來什么辦法勸阻他們？當(dāng)然,，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)也可以表演,，小組商量一下。

（1）小演員上臺(tái)表演小品,。

（2）既有勸阻又提出了玩安全有益的游戲,。就這樣，同學(xué)們用自己的方式告訴我們課間一定要注意教室內(nèi)的安全,。

1.過渡：同學(xué)們,，不僅室內(nèi)的課間活動(dòng)存在安全隱患，室外的課間活動(dòng)也同樣危險(xiǎn)重重,。樓道,，樓梯是我們學(xué)校經(jīng)常演練的地方。

3.小組選派一名代表匯報(bào)討論結(jié)果,。

1.過渡：要說熱鬧,，課間十分鐘哪兒最熱鬧？我們學(xué)校最美的小竹林看到啦,。昨天,，我走到她跟前，她告訴我啦,。并且讓我?guī)退故境鰜?。小竹林看到了這樣一幕。

2.播放短片,。

3.你能給這些同學(xué)提個(gè)建議嗎,？生交流。

1.過渡：同學(xué)們,，安全重于泰山,，建議形成制度，這才行,。我們共同制定三年級(jí)課間活動(dòng)安全公約,。等我們補(bǔ)充完善了，就推廣到全校,。

2.把公約拿出來,，就像上面這兩條一樣，寫下你的建議,?？梢宰约簩懀部梢孕〗M交流一塊寫,。

3.展示交流,。

1.請(qǐng)你判斷對(duì)錯(cuò),，答對(duì)了得一面紅旗。

2.同學(xué)們掌握的.安全知識(shí)真不少,，老師送你《課間歌》,。

孩子們，你們是祖國(guó)的未來,，更是決定一個(gè)個(gè)小家庭幸福的命脈,。希望你們珍愛生命,，文明玩耍,，遠(yuǎn)離傷害，安全快樂過課間,。

1.把班級(jí)公約帶回家,，請(qǐng)你的家長(zhǎng)看一看，根據(jù)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際情況,，提出合理化的建議,，繼續(xù)補(bǔ)充完善。

2.家長(zhǎng)小時(shí)候玩的安全有益的游戲,，你可以把它帶到我們的課堂,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十二

讓學(xué)生明白各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,，明白有關(guān)交通常識(shí),，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī),。

1、道路,、交通,。

2、交通安全,。

3,、交通法規(guī)。

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5,、看圖識(shí)標(biāo)志。

1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄,？

5、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車,、強(qiáng)行攔車？

6,、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng),？

7、騎自行車就應(yīng)注意什么,？

8,、乘汽車時(shí)要注意什么？

9,、遇到交通事故怎樣辦,？

1、騎自行車違反交通法規(guī),。

2,、行走時(shí)違反交通法規(guī)。

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī),。

情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間,，快遲到了,，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急,，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí),，杯具上演了,，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了,，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水,。

同學(xué)們,，我們透過一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。

1,、行人在經(jīng)過人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全,？（）,。

a、一向向右看b,、一向向左看,。

c,、先向左看,，再向右看。

2,、行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過,？（）。

a,、跑步快速透過b,、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行透過。

c,、確認(rèn)安全后直行透過,。

3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）,。

a,、有危險(xiǎn)，車輛,、行人不準(zhǔn)透過,。

b、車輛,、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后透過。

c,、車輛,、行人能夠優(yōu)先透過。

4,、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,，它表示的是什么含義,？（）。

a,、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備。

b,、清理路口,，不準(zhǔn)通行。

c,、道路通暢,，快速透過。

5,、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí),，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）,。

a、前排乘車人,。

b,、后排乘車人。

c,、全部乘車人,。

1、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí),，你能夠（）,。

a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b,、站在路口攔乘,。

c、站在人行道上攔乘,。

2,、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車,？（）,。

a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b,、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車,。

c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都能夠,。

3,、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，就應(yīng)站在(）,，依次排隊(duì),。

a.機(jī)動(dòng)車道上。

b.站臺(tái)或指定位置,。

c.非機(jī)動(dòng)車道上,。

d.人行道上。

4,、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)就應(yīng)(）,。

a.快速跨越鐵軌,。

b.進(jìn)入到口，觀察后透過,。

c.一停,，二看,，三透過,。

d.在欄桿放下時(shí)搶先透過。

5,、小明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,，迎面遇到一輛駛來的汽車,，燈光十分耀眼,，為了安全明明就應(yīng)(）,。

a.用手遮擋風(fēng)光。

b.閉目緩慢形式,。

c.下車靠邊避讓,。

d.迎著燈光行駛。

1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)。

2、明白交通安全有些行為是不安全的。

3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,、擇業(yè)觀,。

4,、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí),。

5、一旦不安全的事情發(fā)生了,，明白就應(yīng)如何去處理,。

透過此次的安全教育，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示,，了解到生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難,，選取正確的解決問題的方法,，建立正確的認(rèn)知，樹立用心的人生觀和價(jià)值觀,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十三

近年來,，學(xué)生遭遇猥褻和性侵犯的案件時(shí)有發(fā)生，很多時(shí)候?qū)W生對(duì)于自己遭受的傷害卻茫然不知,，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強(qiáng)青少年的性教育已經(jīng)刻不容緩,。全國(guó)婦聯(lián)權(quán)益部部長(zhǎng)蔣月娥曾表示,，“保護(hù)孩子遠(yuǎn)離傷害是全社會(huì)共同的責(zé)任?！彼硎緫?yīng)該完善立法,，健全機(jī)制，加大對(duì)未成年人特別是女童的保護(hù)力度,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是性侵害；了解性侵害的主要形式,；知道防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法,。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時(shí)間和主要場(chǎng)所,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力,。

3、使學(xué)生能正確地對(duì)待生活中的性侵害事件,，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命,、關(guān)愛健康的生活態(tài)度。

教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些性侵害事件案例和相應(yīng)的法律法規(guī),；準(zhǔn)備防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法,。

《學(xué)會(huì)自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空》課件一份,。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集相關(guān)青春期生理變化的資料,；調(diào)查生活中的哪些環(huán)境容易發(fā)生侵害事件。

一,、導(dǎo)入課題：

1,、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划?dāng)?shù)?行為、馮叔叔有什么不良的企圖,、加入小青沒有成功逃脫會(huì)是怎樣的結(jié)局,、故事給了我們哪些警示。

2,、學(xué)生交流,。

3、教師小結(jié)：小青在沒有通知家人的情況下就獨(dú)自在外逗留,，給犯罪分子以可乘之機(jī)；在遭受了性騷擾之后保持沉默,，在一定程度上又縱容了犯罪分子,；但其最后識(shí)別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘,，今天,，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

（板書：學(xué)會(huì)自我防衛(wèi),，構(gòu)筑和諧天空）

二,、探究學(xué)習(xí)：

1、教師小結(jié)：

（1）我們要對(duì)性侵犯的行為勇敢的說“不”,。

（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品,。

（3）不要獨(dú)自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等

（4）避免黑夜單獨(dú)外出,，如有特殊情況要父母來接,。

（5）對(duì)于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”,。

（6）衣著打扮要得體,，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分,。

（7）上學(xué),、放學(xué)或者外出時(shí)隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，盡量要結(jié)伴而行,。

（8）不單獨(dú)和異性呆在一個(gè)封閉的空間里,。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門,。不要隨便到歌廳等娛樂場(chǎng)所,，不單獨(dú)和異性約會(huì)，盡量不在同學(xué)家留宿,。

（9）不在網(wǎng)絡(luò)上和陌生人聊天和視頻,。盡管在網(wǎng)絡(luò)上聊天和視頻可以?shī)蕵罚珣?yīng)小心謹(jǐn)慎,。

某些人可能利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進(jìn)入性侵害的情境,；

2、談話：你還收集到了哪些關(guān)于性侵害的法律常識(shí),？

3,、學(xué)生交流。

活動(dòng)四：了解遭遇性侵后該怎么做,。

1,、學(xué)生討論交流。

2,、教師小結(jié)：

（1）遇到有人跟蹤時(shí),，要趕緊向人多的地方跑,。

（2）受到性侵犯后要及時(shí)告訴可信任的人：如父母、老師

（3）要盡量記住歹徒的特征,，保護(hù)好證據(jù),，在家人的陪同下到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療,。

請(qǐng)記?。撼砷L(zhǎng)路上，我們與法同行,。

三,、拓展延伸：

課后繼續(xù)收集相關(guān)資料，了解防范性侵害的好辦法,，我們將開展一次以“我會(huì)這樣保護(hù)我自己”的主題班會(huì),，將你的好辦法與大家共享，進(jìn)一步提高我們每個(gè)人的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十四

1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己,。

3通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó),，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬,。這些犯罪行為的形成,，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢,？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

1,、說出你所知道的法律法規(guī),。

2、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典：

犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì),，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為,。

問題1哪些行為屬于不良行為,？自己有沒有不良行為,？

問題2,、青少年違法犯罪的自身原因還有什么,？

自我預(yù)防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。

大量事實(shí)證明,，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,，堂堂正正走好人生每一步,，堅(jiān)決摒棄不良行為。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十五

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電,、防火,、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的'方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己,。

1,、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識(shí),。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是，假如我們沒有掌握一定的用電知識(shí),，不注意用電安全,，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

1,、提出問題討論：

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做,？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法,，對(duì)正確的肯定,。）

2、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向同學(xué)們補(bǔ)充一些防火知識(shí),。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救,。再次：要知道報(bào)火警電話：119,。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排,。

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學(xué)生不能私自到河灘,、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則,。同時(shí),，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河,、水庫(kù)等救人,，由于你們還不具有救人的能力。

進(jìn)行防止高樓墜下,、誤服藥物中毒等教育,。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全,、防溺水安全教育,，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十六

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2、安全工作的重要性,。

a,、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

1,、學(xué)生討論。

2,、團(tuán)體歸納,。

（1）人身安全，在學(xué)校內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,，經(jīng)過公路要做到一停二看三經(jīng)過。

（3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自我的物品,、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向教師及時(shí)反映或報(bào)警,。

（4）飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

（5）、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

（6）、教師小結(jié)并宣傳《興集小學(xué)學(xué)生安全自護(hù)十不準(zhǔn)》和《興集小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十七

x月x日(周日)晚上5點(diǎn),。

1教402教室。

化學(xué)系11級(jí)高分子材料與工程班,。

化學(xué)系系11級(jí)全體成員,。

本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育的活動(dòng)，應(yīng)對(duì)此刻突發(fā)公共衛(wèi)生,、公共安全事件的次數(shù)越來越多,，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。

讓同學(xué)珍惜自我的生命安全,，有些時(shí)候我們?yōu)榱松险n趕時(shí)間,，過馬路而不走天橋，馬路成了我們的`安全隱患,，最近同學(xué)們也看到了馬路已封此刻學(xué)校已經(jīng)注意到這個(gè)問題,，就提倡我們注意生命安全，請(qǐng)走天橋,。有些時(shí)候同學(xué)美女覺得外面的飯好吃,，而不去食堂，可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈,，我們不明白一年中有多少個(gè)人葬送在速食,、快餐等小餐館的飯里。此刻又快到夏天,，想想室外有多少細(xì)菌在侵蝕著你們,，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮，而我們的意識(shí)從未加強(qiáng)86.,。生命如此脆弱,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)愛護(hù)，珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ),，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的,。

(2)收集有關(guān)生命安全，交通安全,，食品安全的資料及不注意學(xué)校內(nèi)安全的案例,。

(3)準(zhǔn)備背景歌曲。

(4)各個(gè)工作分配：

1,、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,，

2、主持人引入導(dǎo)語,。

3,、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受,。

4,、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;。

5,、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭,。

6,、結(jié)束語。

7,、注意事項(xiàng)：

(1）保證人員全部到達(dá);,。

(2）要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲,，吃東西等;,。

(3）不得有人員早退。

(4）堅(jiān)持階梯教室的衛(wèi)生,，同學(xué)不得亂扔垃圾;,。

(5）主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來整理殘物。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十八

目的：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。

3,、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

過程：

一、導(dǎo)入,。

社會(huì)在不斷進(jìn)步,，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加,。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已成為全社會(huì)的共識(shí),。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?

1,、說出你所知道的法律法規(guī)的名稱,。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)。

2,、師總結(jié)并出示課件,。

國(guó)家相關(guān)法律及司法解釋：

a、中華人民共和國(guó)憲法,；

b,、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法；

c,、中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法,；

d、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法,；

e,、關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規(guī)定；

f,、關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋等,。

3、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言),。

4,、教師小結(jié)。

三,、案例分析,。

(一)1、案例評(píng)析一,。

張某,、王某、宋某,、史某,、朱某系五名未成年人，通過在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí)。

2,、合作探究,。

案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?

3,、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解,。

4、教師總結(jié)(須引起重視的環(huán)節(jié)),。

(2)結(jié)交不良青年,。

(3)租房脫離家庭監(jiān)管。

(4)貪圖享樂,。

(5)拉幫結(jié)派,。

(6)走上犯罪道路。

(二)1,、出示課件(案例評(píng)析二),。

張某(12歲)、展某(13歲),、李某(11歲)搶劫案,，三人摹仿電影中的壞人，購(gòu)買砍刀,、膠帶等作案工具,，身穿黑色風(fēng)衣，頭帶禮帽,、墨鏡，各持砍刀,，強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購(gòu)點(diǎn),，持刀搶劫現(xiàn)金后，將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走,。

2,、問：三人的犯罪成因?

3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解,。

4,、出示課件(評(píng)一評(píng))。

三人家庭條件并不貧困,，三人之所以去搶劫,，除了受到不良外界因素的影響外，放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利,、以自我為中心的性格,。在這些孩子的意識(shí)中，自己想要的就必須得到，自己的要求必須得到滿足,，聽任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,，至于其行為后果如何，社會(huì)輿論如何評(píng)論,，則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列,。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景，要么屬于父母離異,，在家受氣,，要么因?yàn)楹透改覆缓停x家出走,，相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,，走上了犯罪的道路。

四,、合作探究,。

1、如何避免未成年人犯罪,，預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論),。

2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解),。

3,、出示課件(看一看1)。

師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆,。

4,、出示課件(看一看2)。

發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,，可以通過學(xué)?；蚣议L(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

5,、出示課件(看一看3),。

五、開放性評(píng)估題,。

制作青少年救護(hù),、自護(hù)卡。

內(nèi)容：匪警,、火警電話,，維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院,、消防隊(duì),、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號(hào)碼,。

六,、小結(jié)并布置課后思考題。

本節(jié)課你有哪些收獲?

你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享?

七,、小貼士,。

用智慧和法律保護(hù)自己。

1,、敏銳地識(shí)別,，清醒地判斷。

2,、理智地自制,，靈活地自衛(wèi)。

3,、依法保護(hù)自己,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十九

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

(1),、第四組代表：

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié),。

1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修,。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。

(七)班主任總結(jié)。

同學(xué)們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨天，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天,，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng),、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù),，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界,。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!