計(jì)劃是指為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)或者完成某項(xiàng)任務(wù)而事先制定的步驟、時(shí)間和資源的安排,。它在我們的工作和生活中扮演著重要的角色,，可以幫助我們提高效率、減少失誤,。我想我們需要制定一個(gè)計(jì)劃了吧,？在制定計(jì)劃時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,，增加可行性和效果,。如果你想了解更多關(guān)于計(jì)劃制定的信息和資料，以下資源或許能夠滿足你的需求,。
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇一
一,、指導(dǎo)思想：
在新的學(xué)年里，我們語文教研組全體教師,，將參照201x年下半年市教研高中語文教研活動(dòng)工作計(jì)劃,，以及學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作安排，根據(jù)高中語文學(xué)科的教育教學(xué)的科學(xué)發(fā)展觀為主線,，以新的課程改革為契機(jī),，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。
結(jié)合我校高中語文教育教學(xué)的現(xiàn)狀,，以及教學(xué)成績發(fā)展的實(shí)際情況,，積極探索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高,，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長,，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文學(xué)科教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作目標(biāo)：
1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動(dòng)向,，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上,，再進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語文研究性學(xué)習(xí),、校本科研方面有所突破,，形成學(xué)校自己的教學(xué)特色，從而不斷提高教師的教科研水平,。
2,、繼續(xù)強(qiáng)化教研組和備課組集體備課的功能，提高全組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長;繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。
3,、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
三、具體工作措施：
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入研究新教材。
為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心;以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)改革為動(dòng)力;以教學(xué)科研為生命;以課堂為主陣地;以學(xué)生為載體;全面推進(jìn)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力。本學(xué)年語文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和201x年高考語文《考試說明》,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革,。語文新教材更加注重人文性,，強(qiáng)調(diào)聽、說,、讀,、寫能力的綜合培養(yǎng)，所有這些都給我們提出了新的要求,，因此,，我們必須加大教研力度，不斷充實(shí)自己的理論水平,，從而提高教學(xué)效益,。
2、努力探究教學(xué)規(guī)律,，認(rèn)真組織教研組加強(qiáng)語文教學(xué)研究,。
本學(xué)期，我們將全面組織新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，研究新教材,，尋求與教學(xué)的切合點(diǎn)，探究教學(xué)規(guī)律,，從而為語文教學(xué)服務(wù),。教研組要求每一位教師扎扎實(shí)實(shí)地做好語文知識(shí)的傳授工作和學(xué)生興趣的培養(yǎng)工作。教研組除組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)外,，還要加強(qiáng)集體備課與說課,、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),，把教研工作落到實(shí)處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
3,、充分利用課堂主陣地,，提高語文成績。
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,，是師生出成績的關(guān)鍵所在,，長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不是很理想，教師主講,，學(xué)生主聽的課堂還再出現(xiàn),，課堂沉悶,，教師也缺乏熱情。本學(xué)期要注重改變,，認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，極大限度地提高課堂效率,，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲。所以我們倡導(dǎo)全體語文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),，制定出適合自己所教學(xué)生實(shí)際的教學(xué)研究方向,，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)語文整體的感悟,，由教材到生活,，拓展語文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái),。
為了限度地提高語文教學(xué)成績,，本學(xué)年，語文教研組要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,，說課及聽課,、評(píng)課活動(dòng)。各備課組在教研活動(dòng)時(shí),，保質(zhì)保量完成集體備課,，深入整合教育教學(xué)資源。各備課組成員合理分工,，統(tǒng)籌安排科*作,，統(tǒng)一命制考試題，真正做到教學(xué)情況的有效反饋,。
四,、具體工作做法：
本學(xué)期，我們語文組,，將在一系列的教學(xué)教研活動(dòng)中,，展示我組的教研成果，同時(shí)找出還存在的不足,，為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證,。高中中具體具體開展一些有效的做法：
1、強(qiáng)化同組聽課評(píng)課制度,。每次聽課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問題,，提出改進(jìn)意見,，相互切磋，共同提高,。
2,、高度重視公開課教學(xué),，無論是青年老師,，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師在新課改面前，要甘當(dāng)學(xué)生,，潛心研究,，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái),，我們每個(gè)人都應(yīng)不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),。
3、繼續(xù)做好“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”工作,，向其他同類學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門聽到外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課,，參加各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì)，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),，形成輻射,。
4、廣泛開展課外活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,。
本學(xué)期,，我們語文組將積極配合學(xué)校，計(jì)劃認(rèn)真開展一些作文競(jìng)賽,、國旗下演講,、書法考級(jí)、普通話考級(jí),、詩歌朗誦,、古詩文名句知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。寓教于樂,，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展,。全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇二
深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容,，積極投身于和諧社會(huì)建設(shè),，勇于實(shí)踐，不斷開拓創(chuàng)新,。堅(jiān)決執(zhí)行"五嚴(yán)"規(guī)定,，創(chuàng)新思路，改進(jìn)工作方法,，提高教學(xué)效率,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，學(xué)習(xí)課改文件,、教育法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，深入鉆研教改理論,，圍繞學(xué)校各階段中心工作,，同心同德，刻苦努力,，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù),。
(一)著力于"高效課堂"的研究，全面開展高效教學(xué)的研討與實(shí)踐,，深入思考問題,，著力解決教學(xué)效率低下的狀況，向教學(xué)改革要質(zhì)量,，大力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。
(二)認(rèn)真開展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)，大力開展教學(xué)觀摩,，研討新課程背景下的課堂教學(xué)問題,，齊心協(xié)力，提高課堂教學(xué)層次,。做好充分準(zhǔn)備,，展示課堂教學(xué)的最新成果。根據(jù)校長室和教務(wù)處的統(tǒng)一部署,，全面開展聽課活動(dòng),，指定聽課與隨堂聽課相結(jié)合。
(三)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)模式的探索研究,，在原來的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索，完善講學(xué)稿制度,，試用網(wǎng)絡(luò)備課平臺(tái),，充分發(fā)揮集體智慧，并根據(jù)具體班級(jí)情況進(jìn)行變通,，以期取得良好的教學(xué)效果,。通過檢查與抽查,，明確提出二次備課要求，規(guī)范備課上課行為,，整體提高課堂教育質(zhì)量,。繼續(xù)推進(jìn)生態(tài)課堂的新理念，通過開設(shè)公開課,，組織觀看優(yōu)秀錄像課,，結(jié)合教學(xué)模式理論學(xué)習(xí)，針對(duì)我校語文教學(xué)的現(xiàn)狀和原有基礎(chǔ),，使課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)研究走"模仿--提高--創(chuàng)新"之路,，使廣大語文教師熟悉和掌握原有的中學(xué)語文教學(xué)模式,，完善提高原來的幾種教學(xué)模式,，并主動(dòng)積極探索新的教學(xué)模式，創(chuàng)自己的特色,，創(chuàng)小海中學(xué)的特色,。在原有基礎(chǔ)上，本學(xué)期提出新要求：講學(xué)稿質(zhì)量上乘,，可操作性強(qiáng),。作業(yè)批閱規(guī)范，評(píng)語指導(dǎo)合理,。
(一)推普周系列活動(dòng),。開展宣傳，組織活動(dòng),。相關(guān)年級(jí)開展演講或詩歌朗誦,、講故事比賽等活動(dòng)。
(二)大力推進(jìn)高效課堂研究,，提升教學(xué)層次,。本學(xué)期組織一次對(duì)外開課活動(dòng)，積極展示課堂教學(xué)研究成果,。
(三)繼續(xù)抓好高一高二年級(jí)的學(xué)習(xí),，規(guī)范備課行為，進(jìn)一步加強(qiáng)講學(xué)稿使用,，務(wù)求高效合理,。嘗試小矮人網(wǎng)絡(luò)備課平臺(tái)，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)備課,，整合資源,，提高備課效率。搞好評(píng)價(jià)改革,，不斷適應(yīng)新課程要求,。
(四)繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)研究,，進(jìn)行考試研究，提高考試成績,。
(五)組織一次征文比賽,，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣。
(一)加強(qiáng)對(duì)備課組的督查,，要求集體備課,，發(fā)揮集體智慧，各位老師要做好二次備課,，務(wù)求實(shí)效,。
(二)認(rèn)真開展課題研究，不斷提升教科研層次,，使學(xué)科組建設(shè)更有成效,。本著以課題研究帶動(dòng)隊(duì)伍的初衷，大力推進(jìn)課題研究,，提高學(xué)科組的教研層次進(jìn)而提高學(xué)校的辦學(xué)層次,。
(三)注重備課組工作成果的收集，強(qiáng)調(diào)固化活動(dòng)內(nèi)容,，并提倡創(chuàng)出備課組特色,。
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇三
在新的學(xué)期里，語文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和工作計(jì)劃,，結(jié)合教育的特點(diǎn),，以新的課程改革為契機(jī)，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，積極探索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,，促進(jìn)教師不斷提高,，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作目標(biāo)：
1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動(dòng)向,，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語文研究性學(xué)習(xí)、取得突破性進(jìn)展,，形成學(xué)校自己的特色,，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平。
2,、繼續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益,，博采眾長;繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
3,、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，尤其是普通話口語交際能力,，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三,、工作措施：
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材,。
為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為生命,，以課堂為主陣地,，以學(xué)生為載體，全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中職學(xué)校語文新大綱和新考綱,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念,，深化課堂教學(xué)改革，不斷充實(shí)教師的理論水平,，從而提高教學(xué)效益,。
2、加強(qiáng)語文課堂教學(xué)研究，努力探究教學(xué)規(guī)律,。
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,。長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不夠理想，常常是教師主講,，學(xué)生主聽,，課堂沉悶，教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用,，極大限度地提高課堂效率,。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學(xué)生，定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向,，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，由教材到生活,，拓展語文的外延,，為終身學(xué)習(xí)打下基石。
3,、加強(qiáng)語文常規(guī)教研,，提升語文教研的針對(duì)性和實(shí)效性。
本學(xué)期,，教研組將按照學(xué)校的要求,，加強(qiáng)集體備課與說課、聽課與評(píng)課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評(píng)，把教研工作落到實(shí)處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。
4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái),。
語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的研究,，取其精華,，去其糟粕，積極探索一條科學(xué)有效的途徑,，從而充分發(fā)揮語文的育人功能;同時(shí),，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,，探索語文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀況，使語文學(xué)分制更具科學(xué)性,。
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇四
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一,、指導(dǎo)思想,。
二、工作目標(biāo)：
1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動(dòng)向,，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語文研究性學(xué)習(xí),、取得突破性進(jìn)展,，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。
2,、繼續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長；繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。
3、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育；進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，尤其是普通話口語交際能力,，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三,、工作措施：
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材,。
為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為生命，以課堂為主陣地,，以學(xué)生為載體,，全面推進(jìn)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中職學(xué)校語文新大綱和新考綱，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念,，深化課堂教學(xué)改革,，不斷充實(shí)教師的理論水平，從而提高教學(xué)效益,。
2,、加強(qiáng)語文課堂教學(xué)研究，努力探究教學(xué)規(guī)律,。
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,。長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不夠理想，常常是教師主講,，學(xué)生主聽,，課堂沉悶，教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用,，極大限度地提高課堂效率,，所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學(xué)生，定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向,，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，由教材到生活,，拓展語文的外延,，為終身學(xué)習(xí)打下基石。
3,、加強(qiáng)語文常規(guī)教研,，提升語文教研的針對(duì)性和實(shí)效性。
本學(xué)期,，教研組將按照學(xué)校的要求,，加強(qiáng)集體備課與說課、聽課與評(píng)課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評(píng),，把教研工作落到實(shí)處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。
4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的.平臺(tái),。
語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的研究，取其精華,，去其糟粕,，積極探索一條科學(xué)有效的途徑，從而充分發(fā)揮語文的育人功能,；同時(shí),，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作，探索語文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀況,，使語文學(xué)分制更具科學(xué)性,。
四、具體事宜,。
本學(xué)期,，語文組將做以下具體工作：
1、強(qiáng)化同組聽課評(píng)課制度,，每期聽課十次左右,。每次聽課后要及時(shí)討論、評(píng)價(jià),，提出改進(jìn)意見,，相互切磋，共同提高,。
2,、高度重視公開課教學(xué)。公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái),，每個(gè)人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),。
3、爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課,，參加各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì),，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射,。
4,、廣泛開展課余活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。我組計(jì)劃開展一些作文大賽,、書法大賽,、國學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等，寓教于樂,，有力地促進(jìn)我校的第二課堂活動(dòng)的開展,。
五、主要活動(dòng)安排：
2．落實(shí)教學(xué)任務(wù),，制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。
3．學(xué)期初教學(xué)常規(guī)檢查,。
4．組織“慶中秋,，猜燈謎”比賽活動(dòng),。
籌備愛國主義教育知識(shí)競(jìng)賽工作。
1．檢查各個(gè)教師的備課及作業(yè)批改情況,。
2．提高學(xué)生作文水平研討。
3．組織愛國主義教育知識(shí)競(jìng)賽。
4．期中教學(xué)常規(guī)檢查,。
1．提高閱讀教學(xué)的研討,。
2．組織組內(nèi)學(xué)期階段性總結(jié)。
3．期中考試,。
1．高三語文老師共同探討資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作,。
2．組織全校性的寫字競(jìng)賽。
1．做好復(fù)習(xí)工作,，準(zhǔn)備迎接市會(huì)考和校期末統(tǒng)考,。
2．每位教師上交備課,、學(xué)生作業(yè),、教師讀書筆記等,。
3．了解學(xué)習(xí)情況并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫好工作總結(jié),。
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇五
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育,。
教學(xué)。
質(zhì)量和效率為中心,，大力推進(jìn)課程改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平,；開展集體備課,，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究,；深入課堂,，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時(shí)反思和,。
總結(jié)。
把握新時(shí)期語文教學(xué)的新動(dòng)向,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作，強(qiáng)化備課組的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益，博采眾長,；充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。
二．工作目標(biāo),。
1．扎實(shí),、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氛圍,，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位,。
2．以“新課標(biāo)”為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽課力度，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,，不斷上進(jìn),。
3．課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合，適時(shí)組織在全校較有影響力的語文課外活動(dòng),。
4．進(jìn)一步抓好月涵文學(xué)社,、話劇社和校報(bào)工作，擴(kuò)大語文組的影響力,。
三．工作措施,。
1．認(rèn)真學(xué)校并扎實(shí)貫徹學(xué)?！吨貞c清華中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》。
2．進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,。
a．單周召開教研組活動(dòng),，雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組,、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加,。
b．備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料。
c．強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識(shí),，要求教研組組長,、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少10課時(shí),，備課組長聽組內(nèi)至少5課時(shí),。
各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：
高一備課組：科技樓教師辦公室。
高二備課組：高中樓北樓高二,、3辦公室,。
高三備課組：高中樓北樓高。
三,、
4辦公室,。
3、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí),，一切從效果出發(fā),。各年級(jí)開學(xué)前以備課組為單位，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的,、科學(xué)有效的早讀安排,，避免盲目性、無序性,。各年級(jí)早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載工作,。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到進(jìn)度適中、知識(shí)板塊扎實(shí),、復(fù)習(xí)效果高效,。
4．要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語文積累工作，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè),。
要求所有年級(jí)要保證學(xué)生一定的閱讀量,，對(duì)閱讀量有硬指標(biāo)，每學(xué)期至少要把語文讀本讀完,，每一位學(xué)生閱讀不少于一種（本）課外讀物（像《讀者》和中外名著等）,，每周一篇課外練筆或剪報(bào),、評(píng)報(bào)。,，則一定要1--2周上堂作文課,，且不能少于規(guī)定的量：作文每學(xué)期6篇大作文，每周一個(gè)周記或者摘抄,，要配合閱讀搞好閱讀評(píng)價(jià),，方法視學(xué)生情況而定。
5．新老教師“一對(duì)一”幫帶,。
（1）．幫帶對(duì)象：高中語文組新分配和教學(xué)工作不滿三年的青年教師,。
（2）．語文組新老幫帶結(jié)對(duì)情況：王小雪——姚俐娟、楊勤——余木龍,、陳倩——何漪,。
（3）．責(zé)任義務(wù)。
老教師與新教師就像師傅和徒弟,，師傅應(yīng)從“嚴(yán)”出發(fā),，不遺余力地對(duì)徒弟進(jìn)行幫帶，包括教案,、聽課,、課堂教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)理論引導(dǎo)等方面,；新教師應(yīng)經(jīng)常性的聽課、備課,、課堂教學(xué)藝術(shù)方面的學(xué)習(xí),，要做到認(rèn)真、謙虛,。要新老師必須聽?zhēng)煾档恼n至少15節(jié),，期末檢查。
（四）．活動(dòng),。
1．搞好組內(nèi)合格課,、優(yōu)質(zhì)課工程。
姓名,。
時(shí)間,。
授課內(nèi)容。
姓名,。
時(shí)間,。
授課內(nèi)容。
楊
勤
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇六
2．部分師生重考試而輕語文素養(yǎng),，有考什么教（學(xué)）什么的不良傾向,，極少數(shù)從起始年級(jí)就開始抱有這樣的觀念,，導(dǎo)致語文學(xué)習(xí)的功利化傾向比較嚴(yán)重，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和積極性,，積累不足,，最后的高考復(fù)習(xí)多在上新課或炒冷飯，提高困難,，并且語文高分段學(xué)生也不盡如人意,。
3．集體備課、教學(xué)研討等活動(dòng)的效果不好,。參與的積極性,、主動(dòng)性不高，部分教師不愿承擔(dān)活動(dòng),，少數(shù)教師缺席活動(dòng),，參加活動(dòng)也多敷衍了事，研討氛圍不夠,。
4．師生讀書氛圍不濃,，對(duì)讀寫的教學(xué)活動(dòng)缺少探索，多隨意應(yīng)付,，甚至有很少開展讀寫教學(xué)活動(dòng)的情況出現(xiàn),。
高一年級(jí)：完成必修一和必修二的教學(xué)以及配套讀本的閱讀工作，并進(jìn)行《紅樓夢(mèng)》,、《哈姆雷特》,、《邊城》等名著的閱讀、以及推薦書目的閱讀,。
高二年級(jí)：完成必修五的教學(xué),、以及《史記選讀》和《現(xiàn)代散文選讀》的部分內(nèi)容的教學(xué)、以及配套讀本的閱讀,，進(jìn)行《子夜》,、《茶館》、《三國演義》等名著的閱讀,、以及推薦書目的閱讀,。
高三年級(jí)：完成《唐宋八大家》的教學(xué)，進(jìn)行配套讀本及推薦書目的閱讀,，進(jìn)行高考第一輪復(fù)習(xí),。
1．學(xué)習(xí)提高。
（1）積極參加學(xué)歷進(jìn)修,，通過學(xué)歷的提高來開闊自己的視野,，提高自己的`層次境界,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。
（2）積極參加各級(jí)各類政治學(xué)習(xí),、專業(yè)培訓(xùn)、教研活動(dòng),、學(xué)科觀摩和學(xué)科賽課等活動(dòng),，以此來提高自己的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
（3）提前動(dòng)員,、認(rèn)真準(zhǔn)備下一屆區(qū)教學(xué)帶頭人和骨干教師的評(píng)選,，在評(píng)選活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)習(xí)、展示自己,，尋找差距和不足,，爭(zhēng)取取得良好的成績。
（4）養(yǎng)成良好的讀書和寫作習(xí)慣,，并帶動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生的閱讀與寫作活動(dòng),，通過讀書提高自己的理論水平和學(xué)科素養(yǎng)，為自我的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科教學(xué)水平的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2．教學(xué)研究,。
（1）加強(qiáng)個(gè)人備課。要求認(rèn)真研讀教材,，充分了解學(xué)情,，著眼于學(xué)生的成長，突出重點(diǎn)和難點(diǎn),，注重環(huán)節(jié)和過程,，講求手段和方法，并用好備課本,。
（2）積極參加集體備課,。集體備課注重主動(dòng)參與、認(rèn)真研討,、群策群力，討論的重點(diǎn)應(yīng)放在文本解讀,、教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)和策略方法的安排上,。集體備課和個(gè)人備課的關(guān)系，應(yīng)該是個(gè)人備課是基礎(chǔ),、前提和再提高,，集體備課是交流、碰撞和修正,，在個(gè)人備課和集體備課的循環(huán)往復(fù)中提高,。
（3）積極開展和參加組內(nèi)的教研活動(dòng)。建議以“同題異構(gòu)”的方式,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中的某個(gè)具體問題,，做點(diǎn)切實(shí)可行的研究,。課后做好研討和交流。
（4）加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)和研究,。依托自己的課堂教學(xué)，注重對(duì)教材的鉆研,、文本的解讀,、學(xué)習(xí)方法的研究，不斷反思,，不斷進(jìn)步,。并基于自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真開展個(gè)人課題的研究工作,。
（5）積極參加組內(nèi)專題研究,。在教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)效率的提升和讀寫結(jié)合等方面進(jìn)行深入思考和實(shí)踐,，并以此來促進(jìn)自己的教學(xué),。
（6）經(jīng)常反思自己課堂教學(xué)的得與失，積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例,，參加教學(xué)論文評(píng)比或向報(bào)刊投稿。
（7）認(rèn)真準(zhǔn)備高一,、二年級(jí)的區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng),。
（8）組織落實(shí)好高三年級(jí)的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。要求全員參與,、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真反饋,。
3．語文活動(dòng),。
（1）校本課程。
積極組織高一,、高二的語文教師參與校本課程的研發(fā),，一方面豐富學(xué)生的高中語文學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，另一方面也提升自己的語文內(nèi)涵和專業(yè)水平,，努力形成一些有特色的校本課程。
（2）切實(shí)開展學(xué)生的閱讀和寫作活動(dòng),，特別是高一和高二年級(jí)的閱讀課,，做好指導(dǎo)工作。在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，老師可以結(jié)合自己的實(shí)際,，切實(shí)開展一些有些的讀寫活動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文水平,。
（3）社團(tuán)活動(dòng),。
努力使“清韻文學(xué)社”、“通訊社”等社團(tuán)活動(dòng)正常開展,，使其成為學(xué)生展示自己文學(xué)才華,、展現(xiàn)自我對(duì)自然和人生感悟與思考的舞臺(tái)，也使其成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口,。
（4）詩歌創(chuàng)作及朗誦,。
擬于10月份，在高一年級(jí),，舉辦第六屆“吟誦青春”詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽活動(dòng),，用美妙的詩句抒寫學(xué)生性靈，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)學(xué)生高雅的氣質(zhì),。在高二年級(jí)舉行演講比賽，鍛煉學(xué)生的說理和表達(dá)能力,。
（5）配合學(xué)校做好“好家長杯”等各種征文競(jìng)賽活動(dòng),，用活動(dòng)來鍛煉學(xué)生的寫作能力。
（6）做好教研組的網(wǎng)站建設(shè),，以此為窗口展示我組教師的風(fēng)采,。
（7）配合學(xué)校德育處，開展好“書香校園”的建設(shè)工作,，努力營造濃郁的讀書氛圍,，讓校園充滿朗朗的讀書聲和書香氣息。
4．青藍(lán)工程,。
認(rèn)真切實(shí)地開展了有效的工作,。
在“師徒結(jié)對(duì)”工作中，師傅要能從各個(gè)環(huán)節(jié)幫助青年教師提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。在平時(shí)的工作中,，努力做到多聽課，多交流,，多鼓勵(lì)，使這一工作能真正落到實(shí)處,，使青年教師有真正的收益,。
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇七
計(jì)劃可以分成很多類：按時(shí)間的長短可分為：長期工作計(jì)劃、中期工作計(jì)劃和短期工作計(jì)劃,；年工作計(jì)劃,、季度工作計(jì)劃,、月工作計(jì)劃和周工作計(jì)劃。
高二學(xué)年是高中教育的一個(gè)承前啟后的過渡期,，在高中階段起著決定性作用,。為了使學(xué)生盡快地適應(yīng)文、理分科后的學(xué)習(xí)和生活;為了能更充分地挖掘?qū)W生的智慧和潛能;為了能把本班建設(shè)成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班集體;為了能把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律|”的四有新人;更為了能讓學(xué)生在各方面都得以健康的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己的理想?，F(xiàn)特制定計(jì)劃如下：
一,、奮斗目標(biāo)。
爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)文科班前三名,。
二,、思想建設(shè)。
a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個(gè)重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題,。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生,，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，積極主動(dòng)地為學(xué)生排憂解難，做到讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長,。
b)盡快地搞好高一到高二的過渡,，形成一個(gè)好的開端。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決，善于運(yùn)用一切方法來激勵(lì)先進(jìn),，調(diào)動(dòng)一切力量做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷進(jìn)步,。
c)大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，開好每周一次的主題班會(huì),，班干部組織,，集體參與，進(jìn)行愛國主義、愛校,、愛班的思想教育,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
三,、班干建設(shè),。
班級(jí)干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。
四、制度建設(shè),。
用“中學(xué)生守則”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生的行為，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。并且根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲公約。
五,、學(xué)習(xí)方法,。
積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑，配合各科任課教師,，激發(fā)興趣,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高整體水平,，使我班形成班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍。
六,、活動(dòng)安排,。
第一周常規(guī)教育備注。
第二周《點(diǎn)亮心燈》主題班會(huì),。
第三周《今天我們?cè)鯓幼鰧W(xué)生》主題班會(huì),。
第四周《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》主題班會(huì),。
第五周《美麗心情,，祝你成功》主題班會(huì)。
第六周五一放假,。
第七周《逆境——鍛煉意志的磨刀石》主題班會(huì),。
第八周《在我生命的每一天》主題班會(huì),。
第九周《自信助我成功》主題班會(huì)。
第十周校運(yùn)會(huì),。
第十一周期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)。
第十二周《未來不是夢(mèng)——理想與現(xiàn)實(shí)》主題班會(huì),。
第十三周《抵制誘惑,，自我克制》主題班會(huì)。
第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會(huì),。
第十五周《友誼之樹長青》主題班會(huì),。
第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會(huì)。
第十七周備戰(zhàn)聯(lián)考,。
第十八周《今年的__》主題班會(huì),。
第十九周《自省：我為高二(15)班做了什么?》主題班會(huì),。
第二十周期末小結(jié),。
一、班級(jí)基本情況：
本班共有36位學(xué)生,，其中女生14人,，男生22人。由于男生占大多數(shù)的特殊情況,，整個(gè)班顯得比較活躍,，比較好動(dòng)。但大部分學(xué)生還是愛集體,，愛勞動(dòng),，愛學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但也有個(gè)別學(xué)生由于特殊原因,，呈現(xiàn)出自卑、自暴自棄,、逆反等現(xiàn)象,。
二、工作要點(diǎn)：
1.上足上好晨會(huì)課,、班隊(duì)課,、品德課等課程，通過細(xì)致的思想教育,，培養(yǎng)隊(duì)員的集體意識(shí),，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。
2.合理布置教室,，充分發(fā)揮弘揚(yáng)人文精神,、完善人格品質(zhì)、提高人文素質(zhì)的班級(jí)文化功能,，培養(yǎng)學(xué)生的自主自動(dòng)能力,、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力,。
3.健全班干部隊(duì)伍,，明確分工，每周并安排兩名值周班干部,，進(jìn)行日常管理,，并進(jìn)行每周的小結(jié)。通過這樣的方式,，讓老師了解更多班級(jí)發(fā)生的事情,，看到平時(shí)不能看到的現(xiàn)象，能更好的管理班級(jí),。定期召開班干部會(huì)議,，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整一些不好的現(xiàn)象。盡量讓班干部自己組織一些力所能及的活動(dòng),，以提高班干部的管理能力,、組織能力、合作能力,?？傊緦W(xué)期放手讓學(xué)生去做,，特別是班干部,，作為班主任我只把握住大方向。
4.加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，通過學(xué)生的主動(dòng)參與,、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一批行為規(guī)范小明星,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
5.配合少先隊(duì)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),，在班內(nèi)開展各種活動(dòng),，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
三,、具體內(nèi)容及措施,。
(一)抓好德育教育,。
1.明確《金家漕小學(xué)在校一日常規(guī)》，做到人人知曉,。
2.充分發(fā)揮班干部的表率作用,，以一批帶全體。
3.用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好文明禮貌、行為習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
4.定期進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié),，評(píng)選班級(jí)行為規(guī)范小明星,。
(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
1.積極配合學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,，提高節(jié)目質(zhì)量,，增加可聽性并注重資料的積累。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真出好每一期黑板報(bào),，增強(qiáng)黑板報(bào)的宣傳教育功能,。
2.認(rèn)真組織好中隊(duì)值周工作，盡量使每一位隊(duì)員都能參與到這項(xiàng)工作中來,，在中隊(duì)值周過程中,，根據(jù)要求及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)整,，做好中隊(duì)值周工作,。
3.積極配合學(xué)校大隊(duì)部開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)主題活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上開展?fàn)幣d趣章活動(dòng),，全面提高學(xué)生素養(yǎng),。
4.繼續(xù)組織雛鷹假日活動(dòng)小隊(duì)，在課余開展活動(dòng),，與學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行互補(bǔ)，特別利用好雙休假日和十一假期,，指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng),。
5.鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各類興趣小組，抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng),。
6.鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校文體節(jié),、英語節(jié)開展的各類活動(dòng)和比賽,，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。
(三)做好體育衛(wèi)生,、科技藝術(shù)等工作：
1.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)手球操。
2.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新眼保健操,，注重質(zhì)量,，控制近視發(fā)病率。
3.做好甲型h1n1流感的預(yù)防工作,，堅(jiān)持每天早上在班內(nèi)進(jìn)行查詢,，并定期對(duì)學(xué)生宣傳有關(guān)知識(shí)。
4.積極組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì),。
5.借助班級(jí)黑板報(bào)定期宣傳衛(wèi)生知識(shí),，生活小常識(shí)。
6.選拔優(yōu)秀人才參加學(xué)校的各類興趣小組,，抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng),。
7.在班級(jí)學(xué)習(xí)真快樂這一版塊中設(shè)立我得獎(jiǎng)了一欄，用以及時(shí)表彰因發(fā)揮特長而有獲得成績的學(xué)生,，提高他們的積極性,。
(四)做好家校聯(lián)系工作多與家長聯(lián)系，通過家長的支持共同努力發(fā)展學(xué)生的特長,。
(1)定期和每位家長聯(lián)系,，了解孩子在家的表現(xiàn)，交流孩子在校情況,。
(2)對(duì)于有突然變化的孩子,，和家長盡量進(jìn)行面對(duì)面的交流。分析,、清楚原因,，對(duì)癥下藥。
(3)對(duì)于需要家長配合的班級(jí)或?qū)W校工作,，一定做細(xì)工作,，讓家長了解事情的過程，通過各種聯(lián)系手段,，得到家長的支持和認(rèn)同,。
1、班風(fēng)尚未完全形成,，班干威信不足,，晚自習(xí)紀(jì)律較差。
2,、班級(jí)總體紀(jì)律情況較好,，活動(dòng)較為積極,，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評(píng),。
3,、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足,，上課喜歡睡覺,。
4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活,，自理能力較差,，男生生活表現(xiàn)有些懶散。
1,、對(duì)于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別教育,。
2、召開班干會(huì)議,，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定,、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,。
3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操,、課間操,、眼保健操和晚自習(xí)等，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育,。
4,、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會(huì)活動(dòng),。
盡快建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度，使學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)規(guī)律化,，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。
建立班干值日負(fù)責(zé)制,，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率,，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍,。
具體安排（周次,、內(nèi)容,、完成情況）。
1,、完成情況較好,，掌握班級(jí)大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,，與班干基本熟識(shí),。
2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,，基本掌握班級(jí)的情況和主要問題,。
3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表,，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,。
4、召開班干會(huì)議,，對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示,。
1、全面接手班主任工作,，包括下班,、查房、批改新聞等,。
2,、編排詳細(xì)的值日生表，監(jiān)督他們完成值日,。
3,、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。
完成情況較好,，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,，對(duì)班級(jí)情況進(jìn)一步了解。
1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào)，互相配合,。
2,、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個(gè)別教育對(duì)上課時(shí)常遲到,、睡覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。
3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒,。
基本完成所有工作任務(wù),，與生活老師、課任教師交流順利,，對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況有了進(jìn)一步的了解，能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo),。
工作完成較好,。
1、加強(qiáng)監(jiān)督,，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。
2,、開展主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)月考進(jìn)行反思和總結(jié),，對(duì)學(xué)生開學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí),、生活情況進(jìn)行討論，制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
3,、進(jìn)行校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練、動(dòng)員活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加,，對(duì)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練,。
圓滿完成任務(wù),，學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，并根據(jù)個(gè)人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。
1、對(duì)校運(yùn)會(huì)前期的工作進(jìn)行鞏固,，安排學(xué)生的具體任務(wù),。
2、做好班主任的交接工作,，為離校做好準(zhǔn)備,。
本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因?yàn)槲业陌嗉?jí)并不是畢業(yè)班,，所以我還有很多時(shí)間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,，我相信憑借我的努力，我會(huì)帶好我們這個(gè)班級(jí)的。只要努力,，那么就會(huì)成功,！
今年我繼續(xù)接任高二級(jí)的班主任工作。為了使他們能夠在中學(xué)的時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我的努力,，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己提高自己。在上一年的班主任工作中,，我能夠重新認(rèn)識(shí)自己的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。畢竟，班級(jí)中的每一位同學(xué),，都是一個(gè)可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。
同時(shí),，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,，同時(shí)是各科老師的德育伙伴，針對(duì)本班情況,，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以黨和國家的教育方針為指南,，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
二,、班上基本情況。
本學(xué)期全班共有學(xué)生72人,，其中男生46人,，女生26人,通過高一兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在、紀(jì)律,、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步,，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,。
三、主要工作,。
(一)建立班委會(huì),。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實(shí),。這樣,，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。
(二)思想教育。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育,。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博,，遠(yuǎn)離毒品,。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。
(三)安全教育,。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力,。
(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，笨鳥先飛,。對(duì)每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。
(五)做好常規(guī)管理工作。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。
(六)組織有益的活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活。
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。
一,、班級(jí)工作思路。
以德育工作為首,，以服務(wù)教學(xué)工作為中心,。立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色,，形成班級(jí)凝聚力,，注重學(xué)生情操的陶冶，關(guān)注學(xué)生的心理變化,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性與健全的人格。
二,、注重班級(jí)文化建設(shè),。
1.確定班級(jí)奮斗目標(biāo)：爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,，共創(chuàng)友愛和諧大家庭,。
2.制定班級(jí)公約。班級(jí)公約主要從學(xué)習(xí)方面,，班務(wù)方面,，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手，使班級(jí)管理制度化,，并將班級(jí)管理公約張貼,，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。
3.利用好班級(jí)日志,。由值日組長填寫記錄,，他們以書面的形式記錄班級(jí)的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀念,，表揚(yáng)好人好事,，批評(píng)不良行為?？傊畬?duì)班級(jí)進(jìn)行總結(jié),、評(píng)價(jià)，展望或提出要求,，并在班會(huì)課上由班長或團(tuán)支部書記宣讀,。
4、充分利用好櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳班級(jí)精神,，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
三,、立足常規(guī),，做好班級(jí)管理。
1.每周一次的班會(huì),，由班委總結(jié)上一周的概況,，肯定成績，指出不足,，表揚(yáng)由進(jìn)步的學(xué)生,，并制定下一周的班級(jí)奮斗目標(biāo)。
2.值日組長輪流填寫班級(jí)日志,，班委成員輪流查閱,，掌握班級(jí)各方面的一手資料。
3.衛(wèi)生工作常抓不懈,，實(shí)行勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制,，責(zé)任到人，制度明確,，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督,，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
四、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè),，充分發(fā)揮班團(tuán)干部的作用,。
首先經(jīng)過學(xué)生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會(huì)與團(tuán)支部;其次明確各班委的職責(zé),。實(shí)行班干部輪流值日制,，以便于及時(shí)與班主任溝通了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。
實(shí)行一周一次的班委會(huì)制度,。由班長主持,，了解前一周班級(jí)存在的各方面的問題，制定整改措施,，發(fā)現(xiàn)好人好事，公開表揚(yáng),。依據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀,，制度下一周的奮斗目標(biāo)，并借此機(jī)會(huì),，對(duì)班委各成員的工作進(jìn)行指導(dǎo),，引導(dǎo)班委成員學(xué)會(huì)工作,，提高工作的藝術(shù)性,。
五,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
1,、多用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),、進(jìn)步進(jìn)行激勵(lì)，帶給學(xué)生成功的喜悅,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信。
2,、多用建議,、如果這樣的語言進(jìn)行正面的引導(dǎo)，幫助學(xué)生改正不足,，增強(qiáng)學(xué)生的自信,。
3,、多用成功人士的成長歷程、大學(xué)生活介紹等,，誘發(fā)學(xué)生向往,、追求的意識(shí)和傾向,。
4,、利用班會(huì)、個(gè)別談話等方式,，使學(xué)生明確目標(biāo),，打好學(xué)業(yè)水平測(cè)試第一仗。
5,、利用班會(huì)等形式介紹社會(huì)現(xiàn)實(shí),，如就業(yè)壓力、大學(xué)錄取情況,、我校高考情況等,，要求學(xué)生要有高三意識(shí)。
六,、關(guān)注每位學(xué)生,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、優(yōu)秀生的提升,、特殊家庭學(xué)生的關(guān)愛工作,。
1、能學(xué)好但不愿意學(xué)的,，不停地做思想工作,，進(jìn)行說服教育。
3,、學(xué)習(xí)上方法有問題的,，要通過談話，給予方法指導(dǎo),，并請(qǐng)相關(guān)任課老師協(xié)助,。
4、對(duì)于優(yōu)秀生的培養(yǎng),，主要是避免偏科,、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話激勵(lì),、心理疏導(dǎo)外,，和家長溝通，利用家校合力,，發(fā)揮重要作用,。
5,、家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度,、道德品質(zhì)較好,，要多關(guān)心生活，多談話,。
七,、安全教育常抓不懈。
學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事,，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福，因此常常將行路安全,、飲食安全,、心理健康等教育放在重要位置。
八,、加強(qiáng)與任課教師的交流,，注重與家長的溝通。
為了及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題;主動(dòng)與家長取得聯(lián)系。隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向,，達(dá)到共同教育的目的,。
總之，希望本學(xué)期通過一系列的教育工作,，使高二(1)班形成積極努力,、和諧向上的班集體，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三打下良好的基礎(chǔ),。
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇八
1,、潛心鉆研教材，探求教法,，觀照傳統(tǒng)意識(shí)與當(dāng)代理念,，把握新課標(biāo)下語文教學(xué)的脈搏，廣泛涉獵與吸納,，切合校情學(xué)情,，精心備課。教案必須體現(xiàn)知能目標(biāo)、教學(xué)流程,、方法策略,、反思評(píng)價(jià)及板書設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)教師尋求激發(fā)點(diǎn),，尋求知能形成與發(fā)展的有效途徑,，鼓勵(lì)預(yù)設(shè)，鼓勵(lì)隨想,，著眼生成,，規(guī)范書寫，并隨時(shí)備查;新教師與年輕教師要求備寫詳案,，并提倡寫教學(xué)后記,。高一年級(jí)力求做到高度統(tǒng)一,，包括重點(diǎn),、難點(diǎn)、進(jìn)度,，積累資料,，為今后教學(xué)工作的梳理開展打好基礎(chǔ)。
2,、占領(lǐng)課堂主陣地,。課堂教學(xué)應(yīng)明確師生定位，突出學(xué)生的主體地位,，擺正教師的主導(dǎo)位置,，強(qiáng)調(diào)教師的精氣神上位，激發(fā)學(xué)生的興趣,，挖掘?qū)W生的潛質(zhì),，營造參與、合作,、探究,、交流、分享的課堂氣氛;崇尚立足文本,、適度遷移,、收放自如的課堂結(jié)構(gòu)，教師應(yīng)勤于學(xué)習(xí),、參考,、吸收，在理念,、意識(shí),、操作諸層面逐步提升能力，適應(yīng)新時(shí)代的要求;新授課應(yīng)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本技能,，注重遷移鏈接,，適時(shí)收放;復(fù)習(xí)課應(yīng)注重方法點(diǎn)撥與誤區(qū)辨識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)由知到能,、由感性至理性的飛躍,，少講精講，重學(xué)生思考,、表達(dá)與呈現(xiàn),，構(gòu)建開放性、創(chuàng)造性的新型課堂,。
3,、課堂是教學(xué)工作開展的主陣地，每一位教師都守土有責(zé),，因而必須提倡加強(qiáng)學(xué)習(xí)與鉆研,，豐贍知識(shí)，厚實(shí)底蘊(yùn),。具體措施有二：一是繼續(xù)組織實(shí)施“促其成長——新教師培養(yǎng)”發(fā)展戰(zhàn)略,，結(jié)對(duì)師徒有計(jì)劃、有步驟,、有實(shí)效地開展互動(dòng),，為徒者堅(jiān)持跟班聽課、虛心就教,，為師者勤于指點(diǎn),，誨人不倦，力促年輕教師快速健康成長;二是擬以教研組網(wǎng)頁為契機(jī)與平臺(tái),，力促教師專業(yè)修養(yǎng)與外圍能力的提升,，力爭(zhēng)使其成為教研組的獨(dú)特風(fēng)景，要求教師學(xué)期內(nèi)必須上傳一篇自己的作品,、五篇有價(jià)值的轉(zhuǎn)載或經(jīng)過編輯的作品,，以備課組為單位，常態(tài)化地開展試題研討活動(dòng),，在分析,、總結(jié)和反思中，把握試題特征,，鏈接教學(xué)走向,，使教、學(xué),、考渾成一體,。平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)有效地進(jìn)行溝通。本學(xué)期擬在10月中旬開設(shè)以骨干教師為主的教學(xué)展示,，11月開設(shè)以高二年級(jí)組教師為主的教學(xué)展示,。在這一系列活動(dòng)中，學(xué)習(xí)課標(biāo)的要求,，病一如既往地強(qiáng)化高考意識(shí),，增強(qiáng)各年級(jí)教學(xué)的針對(duì)性和有效度;四是將校本課程的開發(fā)提上日程，作為常務(wù),。隨著高考改革,、課程改革的展開，選修課,、走班制等應(yīng)運(yùn)而生,。這對(duì)語文教學(xué)必然存在沖擊，本學(xué)期更是要提高課堂效率,，取得更好的教學(xué)成果,。
4、虛心就教,，勤于探討,，堅(jiān)持聽課評(píng)課,。本學(xué)期的研訓(xùn)重點(diǎn)是新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和新教材的使用,。各備課組應(yīng)經(jīng)常性地開展小范圍聽課評(píng)課活動(dòng)，使教學(xué)資源共享成為常態(tài),。有經(jīng)驗(yàn)的教師應(yīng)起到榜樣帶頭作用,，力促年輕教師成長成熟。圍繞教務(wù)處“教研活動(dòng)有效性”這一主題,，組織教師在教研活動(dòng)時(shí)就“試卷命題”作一些研討,，加強(qiáng)學(xué)情分析的同時(shí)，加強(qiáng)考情分析,，集思廣益,，集眾之長，發(fā)揮群體智慧,，研究新高考語文的發(fā)展趨勢(shì)與走向,。高一教師應(yīng)嚴(yán)格遵循并貫徹學(xué)校要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確新教材的教學(xué)要求和教學(xué)方法,，根據(jù)教研員的要求，落實(shí)任務(wù)群,，用好練習(xí)冊(cè),，突破陳舊的教學(xué)模式,。且注意整合運(yùn)用有效教育的主要理念，備課組必須規(guī)范備課基本環(huán)節(jié),，凸顯個(gè)性品質(zhì);強(qiáng)調(diào)聽課記錄質(zhì)量的提升,，要求對(duì)“過程與方法”,、“反思與評(píng)價(jià)”等欄目作出正面回答;并認(rèn)真開展評(píng)課評(píng)學(xué)活動(dòng)，要求模塊到人，責(zé)任到人,。
5、堅(jiān)持教研興組,，教研育人,。以校本教研為主渠道和支撐點(diǎn)，提升教學(xué)能力,，打造品牌教師,，培養(yǎng)青年教師，提升內(nèi)外向價(jià)值張力,。每位教師應(yīng)繼續(xù)確立一個(gè)指向明確,、開口較小的研究主題，探尋教與學(xué)的結(jié)合點(diǎn),，大膽嘗試,，及時(shí)總結(jié)。
希望我們語文組通過營造人文,、和諧的氛圍,，構(gòu)建互動(dòng)型教研群體;立足反思，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體;建構(gòu)教研組科研體系,，促進(jìn)語文教研組整體水平的提升與個(gè)體專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展,。最終促進(jìn)教師由教書型、經(jīng)驗(yàn)型向研究型,、學(xué)者型轉(zhuǎn)化,。
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇九
語文教研組共有十名教師，其中本科有九人,，正在進(jìn)修本科的一人,。從學(xué)歷上來說都符合初中教學(xué)的學(xué)歷要求。我們這些老師工作態(tài)度認(rèn)真,，工作能力強(qiáng),，專業(yè)技術(shù)高，是一流的業(yè)務(wù)骨干,。其中,，鄉(xiāng)優(yōu)秀教師十名，區(qū)優(yōu)秀教師六名,，市優(yōu)秀教師一名,。所教語文成績一直處區(qū)前茅,。
為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,，結(jié)合初中語文組的實(shí)際情況，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一,、注重和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,。
常規(guī)教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此,，常規(guī)教學(xué)必須常抓不懈,。
1、按時(shí)上下課,，提高課堂效率,，保證自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量,，使教學(xué)切實(shí)落到實(shí)處,。各集體備課組依照不同課型分別進(jìn)行深入研究，制定出具體的教學(xué)方案,，以保證課堂效率的提高,；以集體備課組為單位，依據(jù)本年級(jí)教學(xué)內(nèi)容討論制定符合本年級(jí)特點(diǎn)的早讀計(jì)劃,，做到有特色,，有安排，切實(shí)抓好古詩文誦讀活動(dòng),。
2、繼續(xù)抓好作業(yè)管理與改革,。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通,，注重讀寫結(jié)合，提高學(xué)生能力的大前提下,，各備課組將作業(yè)設(shè)為分常規(guī)作業(yè)與延伸作業(yè)兩大塊，延伸作業(yè)側(cè)重于讀寫結(jié)合（例如：
讀書筆記,。
周記,、
日記,。
社會(huì)調(diào)查等）搞好各自的作業(yè)安排，做到定時(shí)定量,，高效有質(zhì),。
3、組織命題研究,，提高命題質(zhì)量,。深入研究近三年的中考試題，揣摩命題意圖,，歸納考察的知識(shí)點(diǎn),，能力點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律,，抓住特點(diǎn),。條件允許的話，邀請(qǐng)區(qū)教研室語文學(xué)科負(fù)責(zé)人王老師,，與大家座談,，談?wù)勅ツ甑某鲱}方向，交流各自的,。
心得體會(huì),。
提高命題的能力。使教師們教有方向,。
4,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，力求形式多樣,，內(nèi)容豐富,，定時(shí)定量。(5,、認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把其思想精髓貫徹到日常教學(xué)中。大家結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，談對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)識(shí),，交流中談落實(shí)。
6,、加強(qiáng)集體備課組的研討與管理,。各備課組要依據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，定時(shí)定點(diǎn),，保質(zhì)保量地完成備課活動(dòng)。各備課組之間可以互相交流,，取長補(bǔ)短,，力爭(zhēng)上游,。
7、注重對(duì)青年教師及新調(diào)入教師的培養(yǎng),。堅(jiān)持聽課,、評(píng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)幫助解決,。抓住機(jī)會(huì)，盡力推薦,，為青年教師的成長搭建平臺(tái),。附講課安排。
積極實(shí)施新課程改革開展教改實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究按照教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和研究深入課堂,、及時(shí)調(diào)研,、適時(shí)反思和總結(jié)切實(shí)提高語文教師的素質(zhì)提升教育教學(xué)的質(zhì)量。在師生中積極開展讀書活動(dòng)讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的課堂有效提高學(xué)生的文化修養(yǎng),。
一,、主要工作及措施。
1,、每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處,。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備,，主題鮮明,，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲,。
2,、積極組織好組內(nèi)的公開課，以公開課為契機(jī),，展開聽課評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)語文教研工作的開展。聽課時(shí)要認(rèn)真寫好聽課筆記,，并積極做好評(píng)課工作,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助,，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。
3,、認(rèn)真開展好集體備課工作,，同課頭的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課,。備課要適應(yīng)課改的要求,，理念要新穎,，方法要多樣，教后反思不走過場(chǎng),。
4,、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致。背誦,、周記,、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查,，有記載,，把作業(yè)落到實(shí)處。
5,、畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo),，在上新課的同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ),。
6,、組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，結(jié)合自己的特點(diǎn),，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作,。
7,、在教學(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié),，能找準(zhǔn)突破口,，加強(qiáng)課題研究，并要及時(shí)搜集,、整理最新的教育教學(xué)理念,，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感,，寫出心得體會(huì),，期末每個(gè)教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。
8,、要盡可能地多開展學(xué)生活動(dòng),，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。每個(gè)教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品（讓學(xué)生制作成電子格式,，注明指導(dǎo)教師,，有點(diǎn)評(píng)）。
9、搞好競(jìng)賽輔導(dǎo),，積極組織參加縣市舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，爭(zhēng)取拿出好成績。
10,、教研活動(dòng)時(shí)間：每雙周的周一下午5-6節(jié)課,；地點(diǎn)：東摟會(huì)議室；
二,、活動(dòng)安排,。
第2周學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于本學(xué)期課改工作的計(jì)劃要求；學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃,；主題研究：學(xué)習(xí)新教育理念,，建設(shè)書香校園。
第4周組織觀摩課,；安排收看省優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄,。
第6周討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在初中語文課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式,；組內(nèi)聽課評(píng)課,。討論：什么樣的語文課才是好課。
第8周學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料,，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課,。總結(jié)前期的組內(nèi)聽課評(píng)課,；討論：如何進(jìn)行作文教學(xué),。
第10周學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成活動(dòng)的反饋調(diào)查及其對(duì)策研究,；討論：如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。組織好學(xué)生參加全國語文能力競(jìng)賽的有關(guān)工作；做好期中考試的準(zhǔn)備工作,。
第12周期中考試質(zhì)量分析,，交流探討學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題，并尋找對(duì)策,；討論：該如何提高學(xué)生在課堂上的思維質(zhì)量,。
第14周本組課題進(jìn)展情況研究；安排組織作文競(jìng)賽,。
第16周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對(duì)策,；討論：如何培養(yǎng)我們的大語文觀。
第18周教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲體會(huì),；教研組,、備課組總結(jié)本學(xué)期工作；配合教導(dǎo)處安排好期末考試工作,。
新的學(xué)年,，寫滿新氣象，孕育新希望,。美舍初中部語文教研組工作,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，努力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，大力提高課堂教學(xué)效率；盡可能地給學(xué)生減負(fù),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作,。
一、指導(dǎo)思想,。
努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，積極推進(jìn)名師工程,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二,、工作目標(biāo),。
（一）總體要求。
1,、以課文為有效載體,，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽,、說,、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。
2,、在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、感知能力的同時(shí),，側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和歸納能力,，為提高學(xué)生分析問題的能力作好過渡和銜接。
3,、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合,，用好平板電腦，為學(xué)生營造主動(dòng),、自主,、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境。
4,、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
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（二）常規(guī)要求,。
第一,、備課。
1,、教研組長組織組內(nèi)教師制定出切實(shí)可行的備課計(jì)劃,。
2、備課必須在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。在備課之前,，個(gè)人必須先通覽本單元（章、節(jié)）教材,，按集體備課的要求考慮好自己的意見,，再參加集體研究。在集體研究后,，個(gè)人按課時(shí)編寫,。
教案。
3,、備課必須堅(jiān)持六備：備教材,、備考綱、備考點(diǎn),、備教法,、備學(xué)法,、備訓(xùn)練。
4,、備課的主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)和理解課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材，全面掌握所教課程的教學(xué)內(nèi)容,。
第二,、上課。
嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)目標(biāo),，能放能收；注意語言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn),、簡明,、連貫、得體,，風(fēng)格平和風(fēng)趣,，吸引學(xué)生注意。注意教法,，以學(xué)生為主體,，以大綱、考綱為本綱,，不隨意授課,，傳授知識(shí)準(zhǔn)確，疑難問題注意研究討論,，務(wù)求培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,。
注意差生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序,，能夠個(gè)別提醒指導(dǎo),；不辱罵、體罰,、恐嚇學(xué)生,，也不放任自流。課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，有頭有尾,；授課課型明確，講授課,、討論課,、活動(dòng)課、寫作課區(qū)別分明,。
第三,、作業(yè),。
練習(xí)分為兩部分：與教學(xué)的同步訓(xùn)練。初三練習(xí)以選定的復(fù)習(xí)資料和教材的練習(xí)為主,，適時(shí)據(jù)情補(bǔ)以中考相關(guān)的練習(xí),。
第四、聽課全學(xué)期聽課每人不少于15次,，每周抽查,。
三、工作安排,。
1,、以課堂為主陣地，合理,、科學(xué),、有效地安排課堂的40分鐘時(shí)間，向課堂要質(zhì)量,，要成效,，提高課堂單位時(shí)間的使用率。
2,、加大教研組的校本培訓(xùn)工作,，提高教研組自培的能力。雙周周二上午開教研會(huì),。
3,、抓好校園文學(xué)社工作。
4,、組織學(xué)生參加海南省中學(xué)生寫作大賽,。
四、具體措施,。
（一）認(rèn)真學(xué)好理論,，不斷更新觀念。
（二）增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，激發(fā)創(chuàng)造能力,。
1、加強(qiáng)知識(shí)創(chuàng)新,。要研究新課程改革的方向和目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)課改精神，組織高一,、高二新課程的觀摩課,，加強(qiáng)在教學(xué)過程中的探討和研究。
2,、注重方法創(chuàng)新,。a,、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，在除一,、初二,、初三年級(jí)切實(shí)實(shí)行教案改革，倡導(dǎo)出學(xué)案b,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，尋求教學(xué)方法的創(chuàng)新。
（三）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
（四）開展教學(xué)教研，服務(wù)課堂教學(xué),。
1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重,。
2、切實(shí)做好集體備課工作,。規(guī)范教學(xué)過程的管理,，抓實(shí)抓細(xì)每個(gè)流程。
3,、講求練習(xí)質(zhì)量,。a、要真正精選,，在下水的基礎(chǔ)上選題,，在教師監(jiān)督下訓(xùn)練，在詳細(xì)統(tǒng)計(jì)后講評(píng),；b、初三年級(jí)要繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)課的模式,，提高訓(xùn)練和講評(píng)的針對(duì)性,。c、初一,、初二年級(jí)新授課教案要在基礎(chǔ)知識(shí)和能力訓(xùn)練的結(jié)合上下功夫,，要研究新課程改革的方向，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生語文能力的提高,。
（五）努力鉆研業(yè)務(wù),，規(guī)范教學(xué)行為。
1,、備課做到“三備”,，即備三維目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。課后寫好教學(xué)反思，每月上傳一篇教案及反思,。
2,、作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。（作業(yè)檢查每學(xué)期4次）做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。
3,、要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。對(duì)于練習(xí)及測(cè)驗(yàn)的試題要精選，加強(qiáng)針對(duì)性和有效性,。具有出題能力,，每位教師至少出一份卷子存檔。
4,、鼓勵(lì)教師上公開課或研討課,。上課,、說課、聽課,、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇十
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一,、指導(dǎo)思想。
1.全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)教學(xué)改革,，堅(jiān)持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，各項(xiàng)活動(dòng)的開展本著切實(shí)有效的原則,。
2.以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,，結(jié)合教研組特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,，通過活動(dòng)的開展來調(diào)動(dòng)教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)氛圍,。
3.積極貫徹上級(jí)教育部門的教學(xué)改革意圖,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率,。
4,、以遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,。
二、工作目標(biāo),。
根據(jù)教研組工作量大的特點(diǎn),，積極探索組內(nèi)教師自主、合作,、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,，加強(qiáng)引導(dǎo)，營造氛圍,，全員參與,強(qiáng)化落實(shí),，抓好課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率,，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處,，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
三,、工作舉措,。
(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研,。
保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課,、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課,、研究課,、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽課評(píng)課的.質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計(jì),。要求筆記反思評(píng)價(jià)全部登載于個(gè)人成長博客上。
評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn),，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處,，提一條合理化建議。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平,。
1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。
2,、以課堂為主陣地,，合理、科學(xué),、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率,。
3,、推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享,，互相學(xué)習(xí)，共同成長,。落實(shí)備課組每兩周一次的集體備課(共8次),。每周周二下午七、八節(jié)課,，備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),，本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案,。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對(duì)習(xí)題的研究，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,，要研究中考的試題趨勢(shì),。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后,，寫出相應(yīng)的分析反思,，集中上交。
4.繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”,，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù),，以遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),，夯實(shí)教師教學(xué)基本功,，促進(jìn)教師自身的成長。
(三)落實(shí)教研職能,，加強(qiáng)校本教研。
1,、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力,。
2,、組織好組內(nèi)教師的聽課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課,，組織教學(xué)研討活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課,，通過研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，促本組教師共同提高,。
3、積極參加區(qū)級(jí)教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng),，掌握教學(xué)信息,，研究新教法，提高教學(xué)水平,。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng),，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
(四)進(jìn)行課題研究,，提高教研質(zhì)量,。
1、改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上,，一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,，更是對(duì)教學(xué)的研討,，通過研討反思，提高教學(xué)水平,。
2,、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,，上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文,。
3,、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課,、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇十一
3,、掌握前十大貨品庫存情況及時(shí)補(bǔ)貨,，并讓每位員了解。
4,、近期整理庫房,，做到井然有序,，便于找貨,、盤貨。
二,、管理好賬目,。
1、做到日清,、日結(jié)、日總,、日存、日?qǐng)?bào),。
2,、做到心中有數(shù),，每款每日銷售數(shù)量及占比,。并進(jìn)行銷售同比及環(huán)比分析,，同時(shí)對(duì)貨品進(jìn)行調(diào)整。
三,、管理好員工,。
1、穩(wěn),，穩(wěn)定在職員工,，逐一談,，了解內(nèi)心需求及動(dòng)向。
2、招,，招聘新員工,，做到招之能來，來之能用,，用之能勝,。
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇十二
以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于上學(xué)期初中語文教研組工作計(jì)劃表的文章，希望大家能夠喜歡,！更多工作計(jì)劃資源請(qǐng)搜索工作計(jì)劃頻道與你分享,！
一、指導(dǎo)思想,。
以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為基礎(chǔ),，圍繞提高課堂教學(xué)的有效性為中心，以區(qū)級(jí)課題《新課程實(shí)施的區(qū)域推進(jìn)策略改進(jìn)研究》中的課程統(tǒng)整內(nèi)容的研究為契機(jī),，大力,、有效的推進(jìn)課程教育的改革，做到切實(shí)的轉(zhuǎn)變教育的觀念,，增強(qiáng)教師的能力和水平;開展集體備課,，深入課堂，及時(shí)調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,，營造“書香味,、學(xué)術(shù)味、人情味”的工作氛圍,。
二,、主要工作。
(一)學(xué)好理論,，更新觀念,，加強(qiáng)合作。
1,、為了更好地開展課程統(tǒng)整工作,，上學(xué)期我們組重溫了《課標(biāo)》，本學(xué)期我們準(zhǔn)備再組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究《考綱》,。要圍繞課程統(tǒng)整,、提高課堂教學(xué)有效性等問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。
2,、為了營造教研組更濃的“書香味”，語文教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí)《語文學(xué)習(xí)》,、《語文報(bào)》等教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語文教學(xué)的'動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢(shì)，開拓視野拓寬語文改革思路;結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語文教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語文教師所提出的更高的要求,。
3,、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課程統(tǒng)整課題研究，在教研組層面,，建立對(duì)話,、反思、合作,、探究的研修交流,。由于學(xué)期課程統(tǒng)整一般采取組員分工的“切塊拼接”式方法，即先由每位教師分別承擔(dān)某一部分的統(tǒng)整,，再在教研組中集體協(xié)商整體組合,，這就需要教師團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作、互助和學(xué)習(xí),。
4,、結(jié)合校本培訓(xùn)“改進(jìn)評(píng)課方式，提高課堂教學(xué)有效性”這一主題,，積極開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)上傳評(píng)課心得,。
(二),、抓好常規(guī)，做到減負(fù)增效,。
備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)，教學(xué)過程五個(gè)基本環(huán)節(jié),，抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)應(yīng)該成為教研組常駐不懈的工作,。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,，提高語文課堂教學(xué)效率。
加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效,。進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度，提高每次教研活動(dòng)的針對(duì)性,、實(shí)效性,。強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體力量,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識(shí)，在統(tǒng)籌全組工作的前提下,，備課組長分工負(fù)責(zé),。每月的月考命題會(huì)審要認(rèn)真落實(shí)。同時(shí),，教研組將配合教導(dǎo)處通過聽課,、抽查備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。
(三),、加強(qiáng)備課組建設(shè),，提高課堂教學(xué)有效性。
加強(qiáng)備課組建設(shè),，只有教師“有備而來”,，學(xué)生才能“滿載而歸”。開學(xué)初,，我們要求語文組教師先要備好兩周的課,。平時(shí)我們的備課高度是在教材與學(xué)生之間找到“共振點(diǎn)”;備課的寬度是在語文與生活的聯(lián)系中找到“啟迪點(diǎn)”;備課的力度是在個(gè)體與集體力量中找到“平衡點(diǎn)”,。備教材要做到鉆研教材，胸中有譜;備學(xué)生要求做到掌握特點(diǎn),，因材設(shè)教,。努力做到三個(gè)“精致化”：即精致化設(shè)計(jì)，精致化展開,，精致化延續(xù),。備課，應(yīng)該成為一項(xiàng)被放大效應(yīng)的基礎(chǔ)性工作,。大家一起共同鉆研,，在共享電子備課的基礎(chǔ)上，由主備老師把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)敘說一遍,，再由其他老師補(bǔ)充或提建議,。在個(gè)人備課時(shí)，再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際修改教案,，用心調(diào)整每個(gè)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié),，體現(xiàn)二次備課的理念。
(四),、加強(qiáng)課題研究,，鞏固教研組特色項(xiàng)目。
全體九年級(jí)語文老師要深入學(xué)習(xí)教研室有關(guān)中考改革的精神,，學(xué)認(rèn)真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，有針對(duì)性地做好畢業(yè)班語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展一次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析;針對(duì)中考模擬試卷作分析,。
(六),、組織征文,、競(jìng)賽等活動(dòng),，豐富學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方式,。
本學(xué)期語文組為豐富校園的書香味，將和校政工處聯(lián)手,，一起組織一次讀書活動(dòng)，語文組負(fù)責(zé)向每個(gè)年級(jí)推薦相應(yīng)的書目,，然后將以征文的、知識(shí)競(jìng)賽等方式開展這項(xiàng)活動(dòng),。
三、每月具體工作,。
九月1、計(jì)劃交流,。
2,、課程統(tǒng)整交流。
十月1,、《考綱》的學(xué)習(xí),。
2,、月考及質(zhì)量分析,。
3、讀書活動(dòng)啟動(dòng)4,、課程統(tǒng)整說課,。
十一月1,、初三水平考質(zhì)量分析及各年級(jí)期中考試質(zhì)量分析。
2,、課程統(tǒng)整交流與展示課,。
3、常規(guī)檢查,。
十二月1,、月考及質(zhì)量分析。
2,、課程統(tǒng)整說課,。
一月1、讀書交流,。
3,、期末復(fù)習(xí)和考試。
4,、期末考試質(zhì)量分析,。
5、期末工作小結(jié),。
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇十三
基本情況：
語文教研組1―6年級(jí)有17個(gè)教學(xué)班，2個(gè)學(xué)前班,，由19位語文教師組成,，小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃。上期全體語文教師積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)教學(xué)研究,，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),，50歲以下教師上了“多媒體匯報(bào)課”，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,，期末統(tǒng)考成績穩(wěn)中有升,。
二、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準(zhǔn)繩,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生的語文素質(zhì),。
三,、具體措施：
1、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，開展集體備課,，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫,。
3,、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的.環(huán)境中獲取知識(shí)，教研工作計(jì)劃《小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃》,。4,、關(guān)心學(xué)生，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，各教者必須使用普通話教學(xué),，嚴(yán)格遵守“課堂常規(guī)”,。
5、繼續(xù)開展教學(xué)研究,，45歲以下的教師參加語文賽課,，各教者互相聽課不少于10節(jié)，要求聽課有記載,，有點(diǎn)評(píng),。
6、辦好五期黑板報(bào),，期末對(duì)學(xué)生成績實(shí)行“等級(jí)”評(píng)價(jià),。
四、各學(xué)月工作重點(diǎn)：
2,、主辦第一期黑板報(bào),。
3、分段開展集體鉆研教材,，集體備課,。
1,、參加《教學(xué)技能》培訓(xùn)。
2,、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,。
3、主辦第二期黑板報(bào),。
4,、45歲以下（含45歲）教師賽課。
第六周星期四：李冰梅,、朱明華,、陳玲。
第七周星期四：徐冰,、張盛利,。
第八周星期四：趙瓊、彭先萍,。
1,、參加教學(xué)觀摩活動(dòng)。
2,、主辦第三學(xué)月黑板報(bào),。
3、二小片中青年教師賽課活動(dòng),。
4,、同年級(jí)集體備課。
1,、參加學(xué)校組織的專題講座,。
2、接受教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,。
3,、教師課件制作比賽。
4,、主辦第四學(xué)月黑板報(bào),。
5,、教學(xué)論文評(píng)比。
1,、期末復(fù)習(xí),，期末檢測(cè),，試卷分析。
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇十四
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一,、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)生為本,，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心,，以校本培訓(xùn)為載體,，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍,，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間,。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng),、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作要求及措施,。
(一)深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效,。
組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。
(二)努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1,、課堂上堅(jiān)持"精講,、互動(dòng)、高效"的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過舉辦不同年級(jí)的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。
2、加強(qiáng)教師教學(xué)過程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好實(shí)踐課、研究課,，開展評(píng)課交流,，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。
二,、悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。
1,、加強(qiáng)備課，注重合作,，做到資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。
2,、教師要堅(jiān)持參加縣教研活動(dòng)，外出聽課的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋,、交流,。每個(gè)教師不僅明確自己本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù),，而且對(duì)其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解,，以求上下滲透,，知識(shí)銜接自然。
3,、鼓勵(lì)教師多讀書,，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù),，精益求精,。
三、課后輔導(dǎo)：堅(jiān)持面向全體,，因材施教,，大面積提高的.宗旨。
1,、任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績,，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃,，組建幫教小組,，發(fā)揮幫教小組長的作用，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來,。教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè),。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與其家長保持聯(lián)系,，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高,。
2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析,。堅(jiān)持章節(jié)把關(guān),，跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位,?？茖W(xué)、合理地做好各單元檢測(cè)內(nèi)容,，通過檢測(cè),，解決教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)對(duì)策,，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法,。
3、本學(xué)期結(jié)合縣市舉辦的經(jīng)典誦讀比賽和第二屆“七彩語文杯”作文大賽,，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái),。
四,、常抓不懈，加強(qiáng)教研組建設(shè),。
1,、教研組活動(dòng)定時(shí)，定點(diǎn),，定主要內(nèi)容,，定中心發(fā)言人。
2,、教研組活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和規(guī)范化。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)展示活動(dòng),，將學(xué)習(xí)新課標(biāo)與學(xué)習(xí)新課程理念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來,，努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3,、教研組活動(dòng)本著“教學(xué)有法,，教無定法，貴在得法”的原則,，要著重從四個(gè)方面研究培養(yǎng)學(xué)生能力的方法,、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生敢于提出問題,，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性;在課堂教學(xué)中采用自主,、合作、探究的教學(xué)方法,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法,，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì),，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,，勇于創(chuàng)新的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，適應(yīng)生存環(huán)境的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的實(shí)踐性。
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇十五
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材,。
為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心；以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)改革為動(dòng)力,；以教學(xué)科研為生命,；以課堂為主陣地；以學(xué)生為載體,；全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力。本學(xué)年語文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和20xx年高考語文《考試說明》,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革,。語文新教材更加注重人文性,，強(qiáng)調(diào)聽、說,、讀,、寫能力的綜合培養(yǎng)，所有這些都給我們提出了新的要求,，因此,，我們必須加大教研力度，不斷充實(shí)自己的理論水平,，從而提高教學(xué)效益,。
2、努力探究教學(xué)規(guī)律,，認(rèn)真組織教研組加強(qiáng)語文教學(xué)研究,。
本學(xué)期，我們將全面組織新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，研究新教材,，尋求與教學(xué)的切合點(diǎn)，探究教學(xué)規(guī)律,，從而為語文教學(xué)服務(wù),。教研組要求每一位教師扎扎實(shí)實(shí)地做好語文知識(shí)的傳授工作和學(xué)生興趣的培養(yǎng)工作。教研組除組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)外，還要加強(qiáng)集體備課與說課,、聽課與評(píng)課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。
3、充分利用課堂主陣地,，提高語文成績。
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,，是師生出成績的關(guān)鍵所在,，長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不是很理想,，教師主講,，學(xué)生主聽的課堂還再出現(xiàn),，課堂沉悶，教師也缺乏熱情,。本學(xué)期要注重改變,，認(rèn)真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，極大限度地提高課堂效率,，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲。所以我們倡導(dǎo)全體語文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),，制定出適合自己所教學(xué)生實(shí)際的教學(xué)研究方向,，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)語文整體的感悟,，由教材到生活,，拓展語文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái),。
為了限度地提高語文教學(xué)成績，本學(xué)年，語文教研組要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，說課及聽課、評(píng)課活動(dòng)。各備課組在教研活動(dòng)時(shí),，保質(zhì)保量完成集體備課,，深入整合教育教學(xué)資源。各備課組成員合理分工,，統(tǒng)籌安排科學(xué)運(yùn)作,，統(tǒng)一命制考試題，真正做到教學(xué)情況的有效反饋,。
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇十六
幼兒園園長工年終作總結(jié),。
的最后一天即將到來,，在這樣的夜晚，我思考了我過去的一年,，并展望了新的一年,。
首先，感謝所有付出的幫助我的朋友,，感謝所有家長的配合與理解,，感謝老師的辛苦付出，感謝家人的幫助…才有了我今天的進(jìn)步與成長,。
其實(shí),，成功是內(nèi)心的一種堅(jiān)定地信念，成功是自我成長的過程,。在過去的一年里,，雖然客觀條件限制了我的進(jìn)步與發(fā)展，但是我內(nèi)心里還是很感激上蒼給了我一個(gè)可以重新展現(xiàn)自己的舞臺(tái),。我開園的初衷就是把最好的教育帶給更多的像我這樣的在農(nóng)村長大的孩子,！我會(huì)始終如一的堅(jiān)持我的信念，永不言棄,！當(dāng)我看到我的孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，看到孩子們一天天在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步…我欣慰的笑了，所有的付出都是值得的,！這一年,，我也完成了我作為女人的`一大使命----我的寶寶笑笑出生了。所以,，我更感謝我的老師們的一個(gè)辛苦付出,，幫我經(jīng)營起了這個(gè)園,。過去的這一年,，我們共同努力，留下了美好的回憶,。
在20即將到來之際,，我謹(jǐn)代表我園老師祝福所有寶寶及其家人新年快樂！萬事如意,！很老套的祝福,，但卻寓意深刻！
展望未來,，我寫下了我未來一年的計(jì)劃：
1.明年開學(xué)伊始,，我要組織一次大型的親子教育座談會(huì)。因?yàn)?，我明白,，要想把教育搞上去,，離不了和家長朋友的溝通互動(dòng)，所以,，學(xué)期伊始有必要和家長朋友的思想達(dá)成一致,，這樣接下來的工作就會(huì)得心應(yīng)手很多。在此,，非常感謝所有家長一如既往的支持與配合,！
3.根據(jù)家長朋友的反應(yīng)，我們將增設(shè)特色課程,，比如幼兒專業(yè)舞蹈,，美術(shù)等課程，多方面培養(yǎng)幼兒素質(zhì),。
4.充分利用起來小哈佛群,，把一些有價(jià)值的文章發(fā)到群共享,，每周上傳一到兩篇,，給到所有家長一個(gè)學(xué)習(xí)成長得機(jī)會(huì)，也給到一個(gè)我們做好家園共育的機(jī)會(huì),！
5.年我園幼兒數(shù)量翻一番,，努力把更先進(jìn)的教育理念帶給更多的孩子！
6.我將全力打造農(nóng)村式第一所城市幼兒園,，相信按照我的計(jì)劃,，五年內(nèi)可以開啟農(nóng)村連鎖早教機(jī)構(gòu)。努力打造品牌園所,，我有目標(biāo),，我有計(jì)劃，我有人生規(guī)劃,！堅(jiān)定信念,，把美好的希望的種子種在2014年伊始，讓我們攜手共創(chuàng)2014年的輝煌,！
我要同我的寶寶一同成長,！
最后，衷心祝福所有的朋友新年快樂,！祝愿我們的寶寶健康快樂的成長,！
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇十七
教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改綱要,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，積極打造“主動(dòng)—有效”課堂，實(shí)施“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式的教學(xué)研究,，爭(zhēng)取全面提升我校的高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二,、具體工作,。
（一）、積極開展構(gòu)建“高效課堂”教學(xué),。
在學(xué)校,，教育和教學(xué)的主陣地在課堂，要使課堂達(dá)到高效,，教師應(yīng)做好幾個(gè)“優(yōu)化”：
1,、優(yōu)化備課。
（1）科組老師要樹立目標(biāo)意識(shí),，責(zé)任意識(shí),，主動(dòng)意識(shí)，全局意識(shí),。積極推進(jìn)集體備課,，充分發(fā)揮集體智慧，不斷優(yōu)化,，做到心中有課標(biāo),，心中有資料，心中有教材,，心中有重點(diǎn)難點(diǎn),，心中有學(xué)生，心中有教學(xué)思路,，心中有教學(xué)方法,。
（2）備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底,。怎么備,？當(dāng)然是能發(fā)揮個(gè)人才智、鑄就團(tuán)體實(shí)力,。備課組要做到統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測(cè)練,，備課表,，備教材,，備學(xué)生,，備教學(xué)目標(biāo)；要求、教學(xué)方法,、課堂模式、從而確定的教學(xué)方案,，做到共性與個(gè)性的統(tǒng)一,。
2、優(yōu)化師生關(guān)系,。
親其師，信其道,。教師必須主動(dòng)承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任,，要尊重學(xué)生的勞動(dòng),，不挖苦,、諷刺回答錯(cuò)誤的學(xué)生,，提問時(shí)應(yīng)以真誠的眼光注視學(xué)生,，用親切的語氣啟發(fā)學(xué)生,，用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生,，用虛心的態(tài)度聽取學(xué)生的建議,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，營造平等寬松的氛圍，讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí),，就能取得好的效果。
3,、優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo),。
教無定法,，學(xué)貴得法，現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機(jī)械的學(xué),，被動(dòng)得再也沒有這樣被動(dòng)了,，我現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機(jī)械的學(xué)，被動(dòng)得再也沒有這樣被動(dòng)了,，我們所取得的效益是大粗放型的。執(zhí)著——疲憊——心痛循環(huán)地伴隨著教師，不擺脫這種狀況,，我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了,，燃燒了自己但照不亮別人。因此,，我們應(yīng)該在學(xué)法上下功夫,，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生制定自學(xué)方案——鼓勵(lì)學(xué)生提出問題——幫助學(xué)生尋求解決問題的方法——精講學(xué)生解決不了的問題——補(bǔ)充學(xué)生遺留的問題上來優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法。變被動(dòng)為主動(dòng),，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),。
4、優(yōu)化練習(xí)講評(píng),。
課堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的重要手段。因此精選好課堂練習(xí)供學(xué)生學(xué)習(xí)是十分必要的,，特別是我們現(xiàn)在要面對(duì)全閉卷考試,，考察的是學(xué)生的記憶能力，分析理解歸納能力,，綜合能力,，而這些能力的培養(yǎng)和提高，又需要一個(gè)很長的過程,，所以,，平時(shí)設(shè)計(jì)的習(xí)題要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí),，對(duì)學(xué)生存在的問題,，老師要耐心的做好講評(píng)點(diǎn)撥工作，使學(xué)生循序漸進(jìn)地提高記憶能力,，審題能力,，對(duì)所學(xué)知識(shí)的轉(zhuǎn)換和遷移能力，最后達(dá)到提高綜合能力的目的。
5,、優(yōu)化教學(xué)反思,。
反思包括教與學(xué)的反思。教的反思是指導(dǎo)教師的反思,，教師從課堂教學(xué)中反思,，從測(cè)試中反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高教學(xué)與教研水平,。學(xué)的反思指的是學(xué)生的反思，作為教師要及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)狀況,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。
（二）、重點(diǎn)抓好高三,、高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。
1、高三,、高二任課教師要研讀好201x年高考,、學(xué)考考試大綱及考試說明，正確把握教材內(nèi)容和考試精神,，控制良好的教學(xué)進(jìn)度及重點(diǎn)難點(diǎn),，保證基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生解題能力的提高。
2,、認(rèn)真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷提高復(fù)習(xí)實(shí)效,。
3、利用各種途徑獲取最新的有關(guān)高考,、學(xué)考的信息,，把握高考的命題及改革方向，研究復(fù)習(xí)的策略,，努力提高復(fù)習(xí)效率,。
3、分析研究近三年的高考真題,，讓學(xué)生扎實(shí)訓(xùn)練,，掌握必考基本技能，為奪取高考勝利碩果奠定良好基礎(chǔ),。
（三）,、開展各項(xiàng)活動(dòng)。
1、做好高考,、學(xué)考的宣傳動(dòng)員工作,。
2、組織組內(nèi)教師進(jìn)行公開課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)。
3,、配合各年級(jí)組織好?？肌⒃驴?。
4,、充分利用我校網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)本組教師積極撰寫教研博客論文,，進(jìn)一步提升專業(yè)素養(yǎng),。
5、抓好學(xué)考,、高考的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作,。
三、每月主要工作安排,。
1,、學(xué)習(xí)教科室本期。
3,、組織教師上公開課,。
4、高三進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí),，高二全面進(jìn)入學(xué)考復(fù)習(xí),。
1、組內(nèi)教師配合所在年級(jí)組進(jìn)行第一次月考,，并做好試卷分析,。
2、檢查教學(xué)進(jìn)度,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。
3、舉行期中考試,，做好期中考試試卷的質(zhì)量分析和教學(xué)反思,。
1、配合學(xué)校搞好高三最后一次?？技百|(zhì)量分析,。
2、配合學(xué)校做好高二學(xué)考仿真考試。
1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。
2、教師自查教學(xué)進(jìn)度,，準(zhǔn)備結(jié)束新課,。
4、積極復(fù)習(xí),，沖刺學(xué)考,、高考及期末考試。
高中語文教研組工作計(jì)劃表篇十八
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年物理教研組工作計(jì)劃表,，更多2019年物理教研組工作計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標(biāo)是：以“271”的教學(xué)模式為載體，并結(jié)合“友善用腦”的理論摸索并繼續(xù)實(shí)踐新課改的教學(xué)理念,。更新教育教學(xué)觀念,，努力探索新的教學(xué)方法與手段，并在學(xué)習(xí),、實(shí)踐中形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率。通過對(duì)新課改的教學(xué)實(shí)踐的再反思,，學(xué)習(xí)教育理論,，積累由實(shí)踐中得到的成果，提高教教師的教學(xué)能力和理論素質(zhì),。以學(xué)生為課堂教學(xué)的中心,，促進(jìn)全體學(xué)生的身心發(fā)展，為每一位學(xué)生設(shè)計(jì)適合其成長的教與學(xué)的方法和環(huán)境,。通過推磨聽課等組內(nèi)外活動(dòng),，加強(qiáng)規(guī)范教研組、備課組建設(shè),。為此，本學(xué)期計(jì)劃做好以下幾件事：
1,、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化,。
計(jì)劃將每個(gè)雙周五的上午作為教研組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容可以是“座談會(huì)”,、“研討課”,、組內(nèi)的“講座”（包括教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹類的講座，或是集體學(xué)習(xí)類的講座,，或是校本研究的.講座,，或是問題探討類的講座）。活動(dòng)前要精心準(zhǔn)備,，活動(dòng)中要有記錄,，力求活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,，富有成效,。（詳見附表）。
2,、“271”課堂教學(xué)模式下的探究案及訓(xùn)練案的撰寫,、審定和管理。
（1）預(yù)習(xí)案,、探究案,、訓(xùn)練案的編寫實(shí)踐，并及時(shí)修改編定要求以適應(yīng)本校的實(shí)際施教情況,。
限于本校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況（尤其是學(xué)習(xí)的自主探究能力和獨(dú)立思考能力都有待于培養(yǎng)和提高）,，也限于本校實(shí)際在本學(xué)科的課時(shí)分配情況，編寫一套適合本校學(xué)生和教師使用的導(dǎo)學(xué)案（含預(yù)習(xí)案,、探究案和訓(xùn)練案）是順利進(jìn)行“271”教學(xué)模式實(shí)踐的最基礎(chǔ)也是最重要的工作,。
在實(shí)際使用中，初步定稿的導(dǎo)學(xué)案（含三個(gè)“案”,，同上）可能會(huì)出現(xiàn)“使用不方便”,、“過于繁瑣或過于簡單”、“存在編寫失誤或錯(cuò)誤”等問題,。這就要在后期進(jìn)行修改,、完善。以便下屆同事的順利使用,。
（2）探究案,、訓(xùn)練案的格式統(tǒng)一要求，并完成整合處理,。
為了使教師付出辛勞的成果被順利傳承下來,，以便下屆教師使用和進(jìn)一步完善。及時(shí)（計(jì)劃每周一次）將各備課組的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行收集,、更正,、匯編后傳到組內(nèi)公共資料庫（如放在qq共享或傳到組內(nèi)公共郵箱內(nèi)）。
3,、“271”課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。
“271”課堂教學(xué)模式要求學(xué)生（至少要求大部分學(xué)生）具有校強(qiáng)的自學(xué)能力（即：自主探究能力），而這,，也正是我校學(xué)生一直以來所表現(xiàn)出的短板,！所以,，能否順利地推進(jìn)“271“模式不僅要求教師改變施教習(xí)慣和教學(xué)理念，還要求教能快遞地培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和自主探究的能力,。為些,，做出如下幾點(diǎn)計(jì)劃：（1）精編導(dǎo)學(xué)案；（2）抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè),，培訓(xùn)好學(xué)習(xí)小組長,；（3）創(chuàng)新小組評(píng)價(jià)機(jī)制；（4）開展組內(nèi)研討課,，相互學(xué)習(xí),、借鑒經(jīng)驗(yàn)。（5）加強(qiáng)備課組內(nèi)的協(xié)作,。
4,、校本教材的教學(xué)實(shí)踐及完善。
校本課程是學(xué)生豐富課后知識(shí)的重要途經(jīng),，也是能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情和對(duì)物理學(xué)的喜愛的重要手段,。從國家課程發(fā)展的要求來看，校本課程正是三級(jí)課程建設(shè)中的重要環(huán)節(jié),。
附表：南京市秦淮中學(xué)物理教研組教研活動(dòng)（含公開課）安排表,。
周次。
類型,。
內(nèi)容,。
授課人/主講人。
主持人,。
2
座談會(huì),。
271教學(xué)模式的實(shí)踐交流。
周敏,。
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4
研討課,。
課題待定。
戴穎昱,。
周敏,。
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6
講座。
計(jì)算機(jī)技述在物理教學(xué)中的應(yīng)用（一）,。
周敏,。
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周敏。
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8
研討課,。
課題待定。
周敏,。
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周敏,。
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10,。
研討課。
課題待定,。
吳宗新,。
周敏。
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12,。
講座,。
計(jì)算機(jī)技述在物理教學(xué)中的應(yīng)用（二）。
周敏,。
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周敏,。
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14。
講座,。
“友善用腦”的教學(xué)思念在物理課中的應(yīng)用,。
郭潔。
周敏,。
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16,。
研討課。
課題待定,。
翟羽佳,。
周敏。
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18,。
座談會(huì),。
學(xué)期總結(jié)。
周敏,。
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高中語文教研組工作計(jì)劃表篇十九
一,、指導(dǎo)思想：
二、主要工作：
（一）聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
1,、做好教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作,。倡導(dǎo)教師閱讀教育書刊、各種教學(xué)雜志,。通過學(xué)習(xí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊學(xué)術(shù)視野,，洞悉前沿動(dòng)態(tài),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想,，把教師的重教法研究引導(dǎo)到重學(xué)法研究上,。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校本教研的專業(yè)引領(lǐng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。
3,、繼續(xù)采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等多種方式,，讓教師能聽到學(xué)術(shù)水平較高的輔導(dǎo)報(bào)告和看到優(yōu)質(zhì)課例,。
4、依托校園網(wǎng),，加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)資源，宣傳新的教育理念,、好的教學(xué)方法,，交流課改經(jīng)驗(yàn)，探索教研問題,，搭建學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),。
（二）狠抓課堂教學(xué)研究。
課程的生命在于課堂,，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過去的發(fā)展和成長,！”我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想,、感受學(xué)科魅力的地方,。
1、繼續(xù)開展“生本課堂,、構(gòu)建高效課堂”研究,，即從教學(xué)實(shí)踐中的問題出發(fā)，選擇具有典型性和代表性的教學(xué)內(nèi)容（課例）,，通過整合教師自主研究,、小組同伴互助、集體有序突破等多種研究活動(dòng)的資源優(yōu)勢(shì),，對(duì)課堂行為或課堂中的行為進(jìn)行剖析,、反思，展開各自的研究,，展現(xiàn)出一個(gè)完全不同的教師研究與發(fā)展的模式,，以此形成我校的研究特色。
開展各種方式的課例研究,，如：基于同伴互助的課例研究,；基于同課異構(gòu)的課例研究；基于專家引領(lǐng)的課例研究,；基于一人同課多輪的課例研究等,。引導(dǎo)教師結(jié)合課例冷靜地理性分析,，準(zhǔn)確深刻地把握語文課標(biāo)內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向,，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，讓教學(xué)走過浮躁,、走出困惑,、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟,。使課堂回歸本色,，呈現(xiàn)出清新樸實(shí)的面貌。
2,、完善備課制度,。實(shí)施教師個(gè)體備課與集體備課相結(jié)合的備課制度，在教學(xué)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)教師個(gè)性,，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,；成立優(yōu)秀。
教案,。
庫,。
3、以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向,，以貼近學(xué)生生活、形式多樣的讀書交流活動(dòng)為載體,，努力打造書香校園,，推動(dòng)校園文化建設(shè)，使閱讀成為師生最自然的生活自然狀態(tài),，充實(shí)文化底蘊(yùn),，享受學(xué)習(xí)的快樂，亮麗精神,。
補(bǔ)充閱讀材料,，加大教師和學(xué)生的閱讀量，拓寬知識(shí)面,。各班要發(fā)動(dòng)學(xué)生建好圖書角,，開發(fā)圖書資源，實(shí)現(xiàn)資源共享,。
（三）促進(jìn)教師開展教學(xué)研究,。
在學(xué)科教學(xué)研究方面我們推行三個(gè)層次的研究：首先，倡導(dǎo)教師反思性研究,，引導(dǎo)教師擇取教學(xué)實(shí)踐中碰到的具體問題,，學(xué)一點(diǎn)相關(guān)的理論,，作一點(diǎn)思考，然后進(jìn)行一個(gè)方面的改革實(shí)驗(yàn),，不斷總結(jié)提高,，逐步取得突破。其次,，組織骨干教師群體結(jié)合課例研究就某一類或一方面的問題進(jìn)行專題性研究,，并以。
調(diào)研報(bào)告,。
或?qū)ｎ}報(bào)告的形式引起大家關(guān)注,，引發(fā)教師作更深層次的思考。再者,，積極開展各級(jí)立項(xiàng)課題的研究,。
四、具體措施,。
1,、調(diào)查研究本校實(shí)際，全面客觀地掌握學(xué)校情況,。
2,、層層人人確立校本教研目標(biāo)，明確各自努力方向,。
3,、建立課題為核心的校本教研制度，提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量,。
4,、經(jīng)常學(xué)習(xí)和交流，不斷提升學(xué)校的科研水平,。
5,、經(jīng)常檢查，定期總結(jié),，科學(xué)評(píng)價(jià),，保證校本教研的正常有序開展，促進(jìn)學(xué)校自身的發(fā)展,。
