在工作或?qū)W習(xí)中,，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助我們進(jìn)一步提升,?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀公正，不夸大,、不夸張,，實(shí)事求是地反映自己的情況。想要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)嗎,？不妨先看看下面這些范文，或許能給你一些靈感,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇一

教師教育工作總結(jié),，下就是為大家整理的教學(xué)工作總結(jié)的范文，歡迎閱讀!

上學(xué)期,，我作為一名新人進(jìn)入了沙滘中學(xué)任教,，從那時(shí)候，我就開(kāi)始相信一句老話：萬(wàn)事開(kāi)頭難,。

在工作的初期,，我確實(shí)感到了很大的困難。

那時(shí)候,，剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過(guò)四周形式主義的實(shí)習(xí)之外,，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。

面對(duì)新接手的工作,，面對(duì)三個(gè)班的學(xué)生,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手第一次上講臺(tái)我是硬著頭皮上去的,。

經(jīng)過(guò)幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸褪去。

這還只是工作的第一步,。

新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,，不了解重、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。

對(duì)此，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門(mén)課的興趣,。

所以，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好,。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。

所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。

聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽(tīng)科組其他老師的課,。

上一學(xué)期,，我聽(tīng)了二十多節(jié)課，聽(tīng)了楊家波老師,，張文安,，張婕老師,，熊毓老師等人的課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。

聽(tīng)完課之后,，把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,。

這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。

從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞磺邢冗M(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。

此外，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng),，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

但是，不得不承認(rèn),，新人就是新人,。

由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來(lái)了,。

第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽?jī)都很不理想：二班和一班相比,，七班,、十班和其他平行班相比，差距都比較大,。

所以,，我自身感到壓力也很大。

從這兩次考試中,，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

我認(rèn)識(shí)到，在沙滘中學(xué),，由于學(xué)生整體水平的局限,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績(jī)的。

我看到很多老師都在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，效果很好,。

所以，我也向這些老師學(xué)習(xí),，在課余時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門(mén)的輔導(dǎo),。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，也收到了比較明顯的效果,。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績(jī)搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間,。

由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來(lái),。

在期末考試中，我?guī)У陌嗉?jí)與其他同類班級(jí)相比,，差距明顯的縮小了,，同時(shí)在全區(qū)也取得了比較好的排名。

其實(shí),，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的,，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī),。

和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還是有差距的,，在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，成為一名合格的教師,。

我從第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。

回首這一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬(wàn)千,、感慨不已,。

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,同時(shí)還擔(dān)任111班的班主任工作。

作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑,。

幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),。

一,、教學(xué)工作的心得體會(huì)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。

備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好,。

一開(kāi)始每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。

拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出文章的重點(diǎn),。

面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢,、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。

于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn),、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路,。

同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開(kāi)。

此外,在備課的過(guò)程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的'課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣,。

2,、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。

辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。

我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。

在講課過(guò)程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

此外,我堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦,一來(lái)可以訓(xùn)練他們的普通話,提高他們的語(yǔ)感;二來(lái)可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量,。

一學(xué)期下來(lái),很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。

3,、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。

針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。

我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4,、多聽(tīng)不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。

身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。

聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課,勝思一整天”之感,。

二、班主任工作的心得體會(huì),。

1,、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。

2,、既要嚴(yán)格要求,又要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛(ài)”應(yīng)統(tǒng)一起來(lái),。

“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“愛(ài)”就是要熱愛(ài)學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。

3,、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,。

高一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。

我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重,、理解,通過(guò)真摯的愛(ài)去感染,、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇二

回顧一年來(lái)在xx特殊教育中心的教學(xué)工作,，有一定的成果,，也存在諸多不足，總結(jié)如下：

本年度學(xué)習(xí)了五次然和培訓(xùn)，一次三天的語(yǔ)言評(píng)估培訓(xùn),。

然和每次學(xué)習(xí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了更深入的理解,，也對(duì)特教工作的流程有清晰的了解。

（一） 剛來(lái)到機(jī)構(gòu)的孩子先做評(píng)估,。根據(jù)孩子的障礙類型確定教育方向及內(nèi)容,，每個(gè)類型的孩子都有他側(cè)重點(diǎn)，然后制定教育計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,。

（二） 面對(duì)自閉癥孩子我們得知道孩子的困難有哪些,，運(yùn)用好三大觀念及四個(gè)策略，首先教師得清楚孩子不適當(dāng)?shù)男袨槭撬膶W(xué)習(xí)需求而不是孩子的問(wèn)題,，在真實(shí)的情境中我們需要了解孩子的學(xué)習(xí)需求后及時(shí)輸入正確的行為并反復(fù)練習(xí),，使孩子能夠獨(dú)立完成，達(dá)到內(nèi)在滿足,。

（三）在教學(xué)中注意的是：教案書(shū)寫(xiě)讓我們明確上課目標(biāo)及應(yīng)對(duì)的策略,，做到心里有數(shù)，孩子出現(xiàn)狀況能自如應(yīng)對(duì),。

教學(xué)前要做的首先是和孩子建構(gòu)好關(guān)系,，關(guān)系建構(gòu)好了孩子才愿意和老師一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

（四）關(guān)于找孩子的學(xué)習(xí)需求：讓人看著不舒服,，需要提示或輔助的都是顯性學(xué)習(xí)需求,；交流·處理問(wèn)題方法等都是孩子隱性學(xué)習(xí)需求，老師能正確的找出孩子的學(xué)習(xí)需求才能夠有針對(duì)性的練習(xí),，幫助到孩子,。

首先不會(huì)盲目的教學(xué)，對(duì)于語(yǔ)言不好的孩子首先做的是言語(yǔ)功能評(píng)估和口肌評(píng)估,，只有評(píng)估后找到孩子的困難點(diǎn)后再針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練,。

孩子發(fā)音不好，首先看孩子的障礙表現(xiàn),，然后進(jìn)行評(píng)估,，評(píng)估中包括言語(yǔ)功能評(píng)估和口肌評(píng)估，評(píng)估后就是目標(biāo)音的誘導(dǎo)發(fā)音,，可以依照聲母韻母的發(fā)音技巧分析記錄表來(lái)練習(xí)發(fā)音,。

想要孩子有更大的進(jìn)步就得家庭和學(xué)校的同步訓(xùn)練，老師把最近孩子訓(xùn)練的內(nèi)容和方法詳細(xì)的告知家長(zhǎng),，家長(zhǎng)在家庭中從喂食方面進(jìn)行訓(xùn)練,。還有集體課老師大運(yùn)動(dòng)和感知覺(jué)方面的訓(xùn)練，感知覺(jué)包括：觸覺(jué)/平衡覺(jué)/本體覺(jué),，大運(yùn)動(dòng)：肌張力和肌力的訓(xùn)練,。孩子的進(jìn)步會(huì)很快,。

主要工作是上個(gè)訓(xùn)課，每天上六個(gè)孩子,，共上 1000 多個(gè)課時(shí),，每個(gè)月前完成下個(gè)月孩子的計(jì)劃，每天記錄或拍視頻記錄孩子出現(xiàn)的狀況,，自己再做分析找出孩子的學(xué)習(xí)需求,，讓孩子不適當(dāng)行為慢慢減少，建立好的行為,。每天中午理論和實(shí)操的學(xué)習(xí)對(duì)不懂的知識(shí)點(diǎn)更加明了。

除上個(gè)訓(xùn)課外還負(fù)責(zé)集體課監(jiān)督內(nèi)容有：老師的備課內(nèi)容的探討,、檢查生活技能項(xiàng)目計(jì)劃,、月末抽查兩個(gè)班級(jí)孩子感統(tǒng)和全人療育能力測(cè)試、兩個(gè)班作業(yè)的檢查,，周內(nèi)和集體課老師探討一些教學(xué)和工作中的困惑。

練習(xí)孩子溝通表達(dá)時(shí),，創(chuàng)設(shè)的情境較單一不夠豐富,，還需要多學(xué)習(xí)探討。找孩子學(xué)習(xí)需求只能找到顯性學(xué)習(xí)需求，隱性的學(xué)習(xí)需求找起來(lái)就比較難,。

集體課督導(dǎo)反饋還需要更及時(shí)點(diǎn),，周內(nèi)發(fā)現(xiàn)老師的問(wèn)題,，及時(shí)和集體課老師一起探討,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正,。

1,、努力學(xué)習(xí)然和教育,，以便更好的為孩子服務(wù)

2,、提高自己語(yǔ)言實(shí)操能力。

3,、集體課實(shí)操練習(xí)（規(guī)則練習(xí)）,。

4,、及時(shí)和集體課老師研討教學(xué)中的問(wèn)題,。

5、認(rèn)真上好個(gè)訓(xùn)課（規(guī)則培養(yǎng),、語(yǔ)言表達(dá)的提高、處理問(wèn)題能力提高等）。

6,、做好集體課督導(dǎo)工作（月前備課,，月末檢查）。

新的一年意味著新的起點(diǎn)，我將在總結(jié)過(guò)去得失的基礎(chǔ)上,，努力彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)更好的服務(wù)于孩子們,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇三

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇四

教學(xué)中倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的本事,、獲取新知識(shí)的本事,、分析和解決問(wèn)題的本事以及交流與合作的本事。這些本來(lái)是無(wú)可厚非的,，但不能理解成課堂形式的改變就是課改,，就能成就有效課堂。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),、結(jié)合我的從教經(jīng)歷,，我認(rèn)為學(xué)生有無(wú)提高或發(fā)展是教學(xué)有無(wú)效益的唯一指標(biāo)。在我們平時(shí)的教學(xué)中,，僅有全體學(xué)生都愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),，掌握必須的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)才是有效的,。教學(xué)有沒(méi)有效益,，并不是指教師有沒(méi)有教完資料或教得認(rèn)不認(rèn)真,，而是指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒(méi)有收獲,，即使教師教得再辛苦也是無(wú)效教學(xué),。同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,，但沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展,，也是無(wú)效或低效教學(xué)。所以,，學(xué)生有無(wú)提高或發(fā)展是教學(xué)有沒(méi)有效益的重要指標(biāo),。

課堂教學(xué)的有效性是指經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生獲得發(fā)展。突出三很多(大容量,、大思維量,、大訓(xùn)練量)，讓思維和訓(xùn)練強(qiáng)度到達(dá)學(xué)生能理解的最大限度,，突出自主合作,、探究的高效性。全國(guó)的一些名校,，他們的課堂教學(xué)改革,，有效教學(xué)課堂改革的突破口幾乎都是進(jìn)行有效的思維訓(xùn)練，把記憶型課堂改變?yōu)樗伎夹驼n堂,。

通俗地說(shuō),，課堂教學(xué)的有效性是指經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)業(yè)上有收獲,、有提高,、有提高,。具體表此刻：學(xué)生在認(rèn)知上,，從不懂到懂，從少知到多知,，從不會(huì)到會(huì);在情感上,，從不喜歡到喜歡,，從不熱愛(ài)到熱愛(ài),，從不感興趣到感興趣,。

所以,，我認(rèn)為在平時(shí)我們的教學(xué)中僅有學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便,、學(xué)得歡樂(lè),，才會(huì)有收益,，我們的教學(xué)才會(huì)有效。我認(rèn)為教學(xué)有效性最核心的內(nèi)涵是在最短的教學(xué)時(shí)間內(nèi)學(xué)生獲得最大的提高與發(fā)展,，得到最歡樂(lè)的體驗(yàn),。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇五

一、培訓(xùn)理念科學(xué)化,、現(xiàn)代化我們確立了以下理念：

(一)緊緊圍繞師德建設(shè)這一核心,，教師教育工作總結(jié)。始終貫穿了"以人為本,，敬業(yè)奉獻(xiàn)"這樣一個(gè)核心內(nèi)容,。在實(shí)際工作中，我們不斷強(qiáng)化了這樣一種認(rèn)識(shí),，即：在承認(rèn)"知識(shí)就是力量"的同時(shí),，也認(rèn)識(shí)到道德也是力量，人格,、理想,、情感都可以產(chǎn)生力量。因此,，在全校啟動(dòng)了"樹(shù)形象,、鑄師魂"工程，開(kāi)展了師德大討論和演講活動(dòng),，增強(qiáng)了師德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

(二)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要階段。教師教育的基石和精髓是終身教育理念,。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識(shí)的需要,，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的一體化進(jìn)程,。同時(shí),，教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展,、自我完善的價(jià)值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容,，是教師專業(yè)發(fā)展,。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平,。

(三)要搶占信息技術(shù)培訓(xùn)的制高點(diǎn),。基于這種理性的思考,，我們明確提出了"建網(wǎng)就是建學(xué)校"的理念,，并成為新形勢(shì)下開(kāi)展校本培訓(xùn)的指針。我校不斷更新計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，建立學(xué)校網(wǎng)站,、號(hào)召教師搞"博客教研"。及時(shí)購(gòu)置教學(xué)應(yīng)用軟件,，為實(shí)施校本培訓(xùn)鋪設(shè)了一條寬廣通暢的"平臺(tái)",。

(四)教師繼續(xù)教育要迅速搶登新一輪課程改革的頭班車(chē)。新課改是在全新教育理念指導(dǎo)下進(jìn)行的,，在課程的功能,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、實(shí)施諸方面,，都對(duì)教師提出了更高、更新的要求,。為了完成這樣一項(xiàng)艱巨和繁重的任務(wù),，教師培訓(xùn)必須先行。我校發(fā)揮分管領(lǐng)導(dǎo)的職能作用,，定期召開(kāi)教師培訓(xùn)會(huì)議,。

(五)教師繼續(xù)教育應(yīng)以課題實(shí)驗(yàn)作為載體和支撐,。繼續(xù)教育必須以科研為先導(dǎo)，把教育科研作為提高繼續(xù)教育效益,、效率的第一生產(chǎn)力,。我校的繼續(xù)教育一直以四個(gè)市、縣級(jí)課題實(shí)驗(yàn)作為支撐,，以階段性研究性成果作為深化繼續(xù)教育的動(dòng)力。重點(diǎn)開(kāi)展了利用優(yōu)秀資源,、提高信息技術(shù)作用能力等提升教師綜合素質(zhì)的培訓(xùn)工作，提出了達(dá)標(biāo)任務(wù)和期限。主要是板書(shū),、word文字處理,、表格制作、課件制作,。要求每個(gè)教師都必須會(huì)用1--3件電教器材,，使用情況將直接納入教師月考核,，與資金掛鉤,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)具體化1.對(duì)現(xiàn)有教師全部輪訓(xùn)一遍,，教師整體素質(zhì)明顯提高,，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。2.全體教師普遍接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn),，使大多數(shù)教師具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本能力,，能開(kāi)展不同程度的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。3.建設(shè)一支由高級(jí)教師,、骨干教師,、老教師、專業(yè)課教師組成的,、有較強(qiáng)培訓(xùn)能力的教師隊(duì)伍,。

三、培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃化根據(jù)實(shí)施素質(zhì)教育的需要和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,，完成以面向全體教師的全員培訓(xùn),。

1.新任教師培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：0-1年教齡的教師。通過(guò)培訓(xùn),，使其鞏固專業(yè)思想,，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容,，盡快適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)工作,。

2.教師崗位培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：1年以上教齡的教師。通過(guò)培訓(xùn),，使教師逐步樹(shù)立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

3.提高學(xué)歷培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：取得國(guó)家規(guī)定合格學(xué)歷的教師。

4.計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)以普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能,，采取專人指導(dǎo)與課余自學(xué)相結(jié)合。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用每周1、3、5的課余時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo),。同時(shí),，老師們一方面利用課余時(shí)間自學(xué)、自練,，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高,。學(xué)校青年教師為了教學(xué)需要，購(gòu)買(mǎi)手提電腦成風(fēng),，光語(yǔ)文教研組就有近20位教師利用手提電腦教學(xué),，其它教研組也興起了巧借優(yōu)秀資源，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)大練功熱潮,，工作總結(jié)《教師教育工作總結(jié)》,。

強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的,。學(xué)校要求所有的公開(kāi)課都必須運(yùn)用課件,，否則，影響評(píng)價(jià)結(jié)果,。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件,。

課后，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí),，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議,。將一些制作水平教高的課件上報(bào)參加評(píng)比。共有8篇電教方面的論文獲得市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。其中：陳紹清老師的長(zhǎng)達(dá)5000多字的電教論文《巧借優(yōu)秀資源打造書(shū)香課堂》榮獲重慶市第六屆電教成果評(píng)選三等獎(jiǎng),。語(yǔ)文組利用市級(jí)科研課題的研究機(jī)會(huì)，建立了自己的教學(xué)資源庫(kù)(從高一到高三分課時(shí)整理,，資料詳盡,，彰現(xiàn)了鳳中語(yǔ)文教師的智慧和風(fēng)采)。多媒體課件的開(kāi)發(fā)利用,，極大地豐富了教學(xué)手段,。

教師立足于解決教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的課件,。絢麗的色彩,、清晰的畫(huà)畫(huà)、美妙的音樂(lè),，將干巴巴的說(shuō)教變成多感官的刺激,，使抽象的變得具體，靜的變成動(dòng)的,，虛幻的變成真實(shí)的,，既可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，又能將學(xué)生引入想象的世界,，使教材"活"起來(lái),，使課堂也"活"起來(lái)。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容與規(guī)格高標(biāo)準(zhǔn)化我校在校本培訓(xùn)中高度重視"理念",。要求廣大教師更新教育觀念，提升教學(xué)素養(yǎng),，提高職業(yè)成就感,。

五、培訓(xùn)實(shí)施保障化(一)有組織保障,。校長(zhǎng)掛帥，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)主管,，教務(wù)處四位主任具體組織實(shí)施,。培訓(xùn)管理做到"五落實(shí)"，即落實(shí)計(jì)劃,、內(nèi)容,、時(shí)間、地點(diǎn),，檢查,。(二)有制度保障。建立了規(guī)范的校本培訓(xùn)制度,，包括教職工學(xué)習(xí)制度,、骨干教師管理制度、課題獎(jiǎng)勵(lì)制度等,。(三)有管理與評(píng)價(jià)的機(jī)制保障,。特別是教師的校本培訓(xùn)情況與結(jié)構(gòu)工資掛鉤,，月考核兌現(xiàn)。(四)有經(jīng)費(fèi)保障,。培訓(xùn)所需要的軟件,、教材、光盤(pán),、講課補(bǔ)助等費(fèi)用都能及時(shí)到位,。

通過(guò)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，我校興起了廣開(kāi)言路的學(xué)風(fēng),、樸實(shí)扎實(shí)的研風(fēng),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的文風(fēng)，成效較為顯著,。廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化首先,，廣大教師真正學(xué)有所得,，學(xué)以致用。

其次,，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成,，教師們深切地認(rèn)識(shí)到,，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要,。

第三,，通過(guò)培訓(xùn)，許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動(dòng),，提高了教師迎接課程改革的自覺(jué)性。(2)探索出一種行之有效的教師繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制目前,，我校構(gòu)建了"以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心,，以博客教研為依托的校本培訓(xùn)模式",。初步形成"集中培訓(xùn)、教研培訓(xùn),、校本培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)"互相交融的繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制,。(3)推進(jìn)了教育科學(xué)研究的進(jìn)程近年來(lái)，我校有多名教師參加了市,、縣級(jí)教學(xué)大賽活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。李永超參加重慶市初中信息技術(shù)說(shuō)課大賽榮獲重慶市一等獎(jiǎng),，譚建勇,、盧桂梅,、高春花參加縣級(jí)賽課，分獲二等獎(jiǎng),。(4)教師的科研意識(shí),、科研能力有了顯著提高。廣大教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫(xiě)了大量的教學(xué)隨感,、案例分析、科研論文,。據(jù)教務(wù)處統(tǒng)計(jì)，本年度我校教師共在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文38篇,。獲得各級(jí)論文獎(jiǎng)230多項(xiàng),，其中重慶市一等獎(jiǎng)一項(xiàng),，二等獎(jiǎng)五項(xiàng),。

目前已經(jīng)形成了組組有課題,，人人都參與的良好局面,，"課題群"的管理初見(jiàn)成效?？偨Y(jié)二校本培訓(xùn),、教師讀書(shū),、新教師培訓(xùn),、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,、教師繼續(xù)教育管理以及普通話在校園里的應(yīng)用等教師教育工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師道德修養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，我校在教師教育工作中向前邁出了重要的一步,，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)識(shí)到位,，制度保證,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師道德修養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升。成立了以鮑學(xué)功校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)教師教育工作的指導(dǎo)和管理,，作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn),、讀書(shū)活動(dòng),、普通話應(yīng)用等系列活動(dòng)，加大了培訓(xùn)投入,，大大提高了教師專業(yè)化水平,。同時(shí),，把各項(xiàng)培訓(xùn)量化計(jì)分作為教師評(píng)模晉級(jí)的依據(jù),。

二.搭建平臺(tái)，助推教師培訓(xùn)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，我校教師培訓(xùn)的對(duì)象是全體教師,，重點(diǎn)是青年教師新分配教師。培訓(xùn)的形式內(nèi)容較為豐富,，具體的說(shuō)有周周公開(kāi)課,，聽(tīng)課寫(xiě)心得,、讀書(shū)寫(xiě)心得、教學(xué)反思及案例論文,，課題研究,，請(qǐng)專家邀名師等。周周公開(kāi)課,。在學(xué)校教科室的組織下,，各級(jí)部備課組每周組織一次公開(kāi)課并當(dāng)天由教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)組織研討評(píng)課，取得了一定的成效,。撰寫(xiě)各類反思,、心得體會(huì)。教師培訓(xùn)的重要主題之一就是堅(jiān)持寫(xiě)課堂教學(xué)反思及各類心得體會(huì),。學(xué)校要求每一位教師每周寫(xiě)一次反思板,，每月寫(xiě)一篇案例反思、聽(tīng)課心得體會(huì),，每學(xué)期20000字讀書(shū)心得,，到目前為止，不少教師已經(jīng)完成,。

學(xué)校積極鼓勵(lì)廣大教師進(jìn)行案例及論文的撰寫(xiě),。以教研室及上級(jí)有關(guān)部門(mén)舉行的各類評(píng)獎(jiǎng)為契機(jī)，發(fā)動(dòng)廣大教師參與,。一年來(lái)我校有二十多位教師積極參與全部分獲不同獎(jiǎng)項(xiàng),。同時(shí)我校教科室結(jié)集出版教科研專頁(yè)4本。讀書(shū)學(xué)習(xí),，提升境界,。我們鼓勵(lì)大家讀書(shū)，學(xué)校定期給每位教師發(fā)一本教育專著,，如霍林姆斯基的《給教師的建議》,、李鎮(zhèn)西的《做最好的教師》、鄭杰的《給教師的的一百條新建議》,、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》,、陶行知的《陶行知教育名篇》等，一本本教育專著使教師們深受震撼,，使他們的心靈得到了凈化,，思想得到了升華，蓄積到了前進(jìn)的動(dòng)力,。教師們結(jié)合自己的實(shí)際寫(xiě)了大量充滿真情實(shí)感的心得體會(huì),。教師的理論素養(yǎng)和學(xué)識(shí)在讀書(shū)、反思過(guò)程中得到了豐富和提升,。在教師讀書(shū)的基礎(chǔ)上,，組織開(kāi)展讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流,、讀書(shū)心得演講和評(píng)選活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，開(kāi)辟教師博客,，在網(wǎng)上發(fā)表文章進(jìn)行交流和探討,。營(yíng)造說(shuō)普通話校園氛圍,。我校專門(mén)召開(kāi)了全校師生說(shuō)普通話動(dòng)員大會(huì)，要求教師必須用普通話教學(xué),，學(xué)生必須用普通話回答教師問(wèn)題,，教科處每天抽查課堂，把師生普通話應(yīng)用納入考評(píng),。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇六

從xx年九月初開(kāi)始,，我成為了一名教師已經(jīng)有快半年時(shí)間了，在這半年時(shí)間當(dāng)中,，通過(guò)自己在xxx學(xué)校的教育的實(shí)踐報(bào)告,，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè),，那么,，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外,，對(duì)學(xué)生人生觀,、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛(ài)心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智,、體全面發(fā)展的人才,，德育是其核心，古人云：其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不行,，對(duì)學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德，所謂師德,，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,，教師「總結(jié)大全公文參考資料站。)是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng),，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中,，我始終把師德放在第一位,，對(duì)學(xué)生熱心、耐心,、貼心,，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,，并且嚴(yán)格約束自己的言行,，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭保盀槿藥煴怼笔嵌嗝粗匾?/p>

為了這份事業(yè),，我忠愛(ài)的教育事業(yè),，我會(huì)摒除雜念，把所有的熱情,，所有的愛(ài)傾注于學(xué)生身上,，依法從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，廉潔從教,，尊重家長(zhǎng)，不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱號(hào),！

學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力,；二是提高學(xué)生的參與意識(shí)；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考,、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,、主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題,，善設(shè)疑點(diǎn),，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō),，寫(xiě)己之欲寫(xiě),，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放,。

富蘭克林有一句話：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的,。”同樣,，地理教師如果沒(méi)有淵博的知識(shí),，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng)造力就是一句空話,。

憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情,，憑著“干什么都要爭(zhēng)第一,，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，我們認(rèn)為：讀書(shū),，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,，我的思路更加開(kāi)闊,，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí),。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實(shí),，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

近期發(fā)展目標(biāo)：本學(xué)期我教思想品德和社會(huì)這一科,，所以本學(xué)期我將主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)思品和社會(huì)這一科的專業(yè)知識(shí)，全面把握目標(biāo),，積極探索科學(xué)的教育方法,，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生『范文大全m)自主學(xué)習(xí)(讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能對(duì)生活中遇到的道德問(wèn)題做出正確的判斷和選擇,，學(xué)生學(xué)習(xí)搜集,、整理、,、分析和運(yùn)用社會(huì)信息,，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探索和說(shuō)明問(wèn)題。),，擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容,，積極參加校驗(yàn)、科研活動(dòng),，不斷提高教學(xué)能力和水平,。我要掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提高實(shí)施新課程的能力，盡快適應(yīng)課程改革需要,。將知識(shí)目標(biāo),、技能目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)；教學(xué)思路要清晰,，要合理安排師生活動(dòng),；根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),；積極倡導(dǎo)自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,。

1師德：熱愛(ài)自己的教育教學(xué)工作,、熱愛(ài)學(xué)生，不計(jì)個(gè)人得失,，對(duì)學(xué)生和藹可親,，課外活動(dòng)免費(fèi)指導(dǎo)，鉆研教學(xué)理論,，提高課堂教學(xué)效率,。

2教育教學(xué)：在課堂教學(xué)中貫徹二期課改的理念,，以課堂教學(xué)改進(jìn)點(diǎn)“課堂教學(xué)的拓展廣度和深度”為切入點(diǎn),，深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，摸索新課改下課堂教學(xué)規(guī)律,。

3專業(yè)培訓(xùn)：(1)積極參加新的一輪教師培訓(xùn)(2)多進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用于課堂的練習(xí)(3)研究新教材,、領(lǐng)悟新課程理念。(4)與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)理論,，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生自主教育方面的書(shū)籍。

4業(yè)余閱讀：多看報(bào)紙和新聞,，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事,，多看百科全書(shū)，多體會(huì)日常生活,，增大課堂教學(xué)拓展的時(shí)空,。

5教研：配合學(xué)校課題研究，完成史地組子課題的結(jié)題工作,，把教科研應(yīng)用于課堂教學(xué)工作之中,，使課題研究具有生命力。

1教育教學(xué)：加強(qiáng)地理專業(yè)能力的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力,，加強(qiáng)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生,，理解學(xué)生,，走入學(xué)生的心靈深處,，備課時(shí)注重對(duì)學(xué)生的學(xué)情研究，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教學(xué)方式,；在進(jìn)行地理教學(xué)工作的同時(shí)加強(qiáng)思想教育,，注重德育知識(shí)的學(xué)習(xí)我教學(xué)方法的使用，充分體現(xiàn)教育功能,。

2教研：加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，彌補(bǔ)自身的不足，尤其是世界上的著名教育專家理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，找機(jī)會(huì)聽(tīng)取專家的學(xué)術(shù)報(bào)告,，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)的工作之中，深入探討具有時(shí)代精神的教育課題,，提升自己的教科研能力,。

1、利用課余時(shí)間和休息日進(jìn)行自學(xué)專業(yè)理論知識(shí)及各方面相關(guān)知識(shí),，參加高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養(yǎng),。

2、認(rèn)真理解鉆研教材,，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。

3、積極參加各種教育培訓(xùn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平,。

4、認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課,，虛心請(qǐng)教其他教師,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

5,、尊重和平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系。

6,、勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

1,、知識(shí)方面：繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，提高學(xué)歷；撐握一定的科學(xué)技術(shù)社會(huì)知識(shí)及教師應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí),；了解課程內(nèi)容,、課程結(jié)構(gòu)和課程目標(biāo)及課程評(píng)價(jià)方面的知識(shí)；撐握學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律的知識(shí)及現(xiàn)階段的認(rèn)知水平等各方面的知識(shí)。

2,、技能方面：具有一定的教育科研能力,；理解、把握和創(chuàng)造性地使用教材的能力,；組織充滿生命活力的教學(xué)活動(dòng)的能力,；課后反思和自我評(píng)價(jià)的能力；熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,；善于溝通和合作的能力,，有一定的創(chuàng)造思維和實(shí)踐的能力。

3,、身心發(fā)展方面：有廣泛的興趣愛(ài)好,；熱情誠(chéng)懇；自尊自信自愛(ài)自強(qiáng),；自我調(diào)控的能力和堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),。

樹(shù)立正確的教育觀，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，把握教育的真諦,，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，力爭(zhēng)全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際情況和具體的教學(xué)情境,，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與書(shū)本知識(shí)逐漸整合,，并逐步掌握教學(xué)過(guò)程中的內(nèi)在聯(lián)系，撐握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),，不斷更新知識(shí),，開(kāi)闊視野，努力成為具有一定的'實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的實(shí)干型人才,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇七

一、為適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)工作形勢(shì)發(fā)展的需要,，推進(jìn)新課程背景下學(xué)校工作創(chuàng)新和校長(zhǎng)發(fā)展,，提升義務(wù)教育階段我縣中小學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的質(zhì)量和水平，根據(jù)年初中小學(xué)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)計(jì)劃,，繼續(xù)開(kāi)展了中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修培訓(xùn),。

二、繼續(xù)開(kāi)展了中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)其中小學(xué)四個(gè)學(xué)科,，中學(xué)三個(gè)學(xué)科,；安排20xx年普通高中教師新課程全員培訓(xùn)和高中校長(zhǎng)、教務(wù)主任及政教主任素質(zhì)教育專題培訓(xùn),。

三,、配合第十二屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，展示我縣多年來(lái)推廣普通話和素質(zhì)教育的成果，組織“中小學(xué)生普通話大賽”,。按照工作安排對(duì)部分教師進(jìn)行了普通話測(cè)試和部分教師的普通話換證工作,。

四、由單位申報(bào)縣初審選出部分中小學(xué)校參加全市的“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！?、“普通話師范學(xué)校’和“校本示范學(xué)?！痹u(píng)選,。

五、加強(qiáng)中小學(xué)名師和骨干隊(duì)伍建設(shè)和新課程師資培訓(xùn),。

六,、繼續(xù)做好新任校長(zhǎng)的任職資格培訓(xùn)，規(guī)范和加強(qiáng)我縣幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)工作,。

七,、繼續(xù)組織參加“山東省年度教育創(chuàng)新人物評(píng)選”活動(dòng),。

八,、利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)研修手段，開(kāi)展中小學(xué)教師學(xué)歷,、學(xué)位提升教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn)。

九,、繼續(xù)組織參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)和中小學(xué)班主任培訓(xùn),。

十,、組織好山東省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程省級(jí)培訓(xùn)。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇八

本學(xué)年在市教育局,、教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進(jìn)行課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”的功能，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了期初制訂的工作計(jì)劃,。

本學(xué)期根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了校本培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師的責(zé)任意識(shí),，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點(diǎn),，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神。

我們還組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神,，充分發(fā)揮職能部門(mén)指導(dǎo)服務(wù)的意識(shí),，利用校園網(wǎng)、校報(bào)給教師提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，使教師的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期教師所寫(xiě)的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎(jiǎng)達(dá)十余次。我校的校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)還在全市交流,，并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的一致好評(píng),。

本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作，分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)?！?，“鎮(zhèn)江市德育工作先進(jìn)學(xué)校”,，我處以此為契機(jī),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》廣泛開(kāi)展了誠(chéng)信教育、文明禮貌教育,，互助合作教育等一系列活動(dòng),，通過(guò)做好班主任工作的檢查考核，認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī),，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)，重視德育課題研究等一系列有效措施,，努力提高我校學(xué)生的全面素質(zhì),。

1、開(kāi)展了“民族精神代代傳”主題活動(dòng),，通過(guò)詩(shī)歌評(píng)選,，推薦小標(biāo)兵,、主題隊(duì)會(huì)、板報(bào)展覽等活動(dòng),，使每個(gè)隊(duì)員感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，大大激勵(lì)隊(duì)員奮發(fā)向上的信心和決心,。

2,、積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師生法制教育,，本學(xué)期我校著重抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),，完善班主任工作考核機(jī)制，多次召開(kāi)班主任會(huì)議,，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的建設(shè),，完善班主任工作月檢查的力度和效度，每月召開(kāi)一次例行校會(huì),，充分發(fā)揮晨會(huì)課的育人功能,，采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、健康教育,，環(huán)境教育等,。

3、加強(qiáng)心理咨詢室的建設(shè)工作,，本學(xué)期我校組織老師們分批進(jìn)行了心理健康教育的宣講工作,，完善了我校的心理咨詢室，制訂了學(xué)困生,、暫差生幫扶措施,，做好后進(jìn)生、特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,。

4,、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富了學(xué)校的校園文化建設(shè),，做到櫥窗,、畫(huà)廊、板報(bào)及時(shí)更新,，充分發(fā)揮其教育人的作用,。

1、牢牢抓住科研先導(dǎo),，開(kāi)展一系列教學(xué)活動(dòng),。

繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，依托課程改革,，開(kāi)展了形式多樣的教科研活動(dòng),，

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，正確把握新課程的理念，盡快地掌握研究的方法,，

（2）積極開(kāi)展教研組,、備課組活動(dòng)，本學(xué)期共三次舉行了全鎮(zhèn)教研活動(dòng),，每周進(jìn)行一次備課組活動(dòng),，各學(xué)科通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論,、交流運(yùn)用和反思,，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

（4）課題研究為先導(dǎo),，將課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合,，理論與實(shí)踐結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐驗(yàn)證理論,。本學(xué)期我校共有7個(gè)課題，每個(gè)課題負(fù)責(zé)人相應(yīng)地定期召開(kāi)課題組成員會(huì)議,，共同探索探討課題研究中出現(xiàn)的問(wèn)題,。我校的語(yǔ)文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個(gè)月交一次教科研日記，每月交一次小結(jié),，每學(xué)期交一次案例評(píng)選這些舉措既保證了課題研究的順利進(jìn)行,，又促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期有六十余人次參加各級(jí)論文評(píng)比獲一,、二,、三等獎(jiǎng)，有十余人次論文發(fā)表在省,、市級(jí)刊物,。

2、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變（加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,；加強(qiáng)課改實(shí)踐指導(dǎo),，促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變）和“一個(gè)發(fā)展”（領(lǐng)導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展）。本學(xué)期我們組織教師開(kāi)展了青年教師教學(xué)競(jìng)賽,、徒弟匯報(bào)課,，課堂教學(xué)論壇，教學(xué)基本功競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)教師提高認(rèn)識(shí),，并以此指導(dǎo)自己的教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，本學(xué)期初,，我校就制訂學(xué)校教師分批、分級(jí)培養(yǎng)目標(biāo),，建立了促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效機(jī)制,，一學(xué)期來(lái)教師們的教學(xué)水平有了明顯提高，本學(xué)期共有十余人次在省,、市級(jí)各類課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，并有近7位老師對(duì)外講座、上課,，拜師結(jié)隊(duì)工作有了初步成效,，一些教學(xué)新秀脫穎而出。

3,、繼續(xù)探索師生的評(píng)價(jià)改革,。

不斷完善了以《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》為載體的學(xué)生的評(píng)價(jià)，積累了以往學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn),，把工作做在平時(shí),，使學(xué)生評(píng)價(jià)真正符合新課標(biāo)精神。

4,、教改成果遍地開(kāi)花,。

本學(xué)期乘著“省藝術(shù)教育特色學(xué)校”的創(chuàng)建東風(fēng),，我校的藝術(shù)教育又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，藝術(shù)成果碩果累累，我校的小合唱《太陽(yáng)花》獲全國(guó)比賽二等獎(jiǎng),，國(guó)標(biāo)舞多人次獲省級(jí)一等獎(jiǎng),，書(shū)畫(huà)、鋼琴,、二胡等藝術(shù)類考級(jí)通過(guò)有幾十人,，揚(yáng)中市小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上。捷報(bào)頻傳,，我校獲得團(tuán)體總分第二名的好成績(jī),，共有近二十人次獲單項(xiàng)第一名，教學(xué)方面,，共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎(jiǎng),，近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎(jiǎng)，樂(lè)正龍主任還被評(píng)為鎮(zhèn)江市教育科研先進(jìn)個(gè)人,。本學(xué)期,，黃雪梅校長(zhǎng)和黃麗萍主任負(fù)責(zé)的兩個(gè)省級(jí)課題順利結(jié)題,。

本學(xué)期教導(dǎo)處以服務(wù)于廣大教師為已任，做好學(xué)校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用,，把具體工作抓在每月的教育教學(xué)常規(guī)檢查上,，強(qiáng)化指導(dǎo)，淡化檢查,，加強(qiáng)平時(shí)的指導(dǎo)和研討工作,，加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作。

1,、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度,，學(xué)校行政、學(xué)校教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)分層管理,，分工明確，責(zé)任到人,，加強(qiáng)檢查,，督促，通過(guò)備課組教研課,、隨堂課,、校際交流課等形式，促使每個(gè)教師上好每一節(jié)課,，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)選工作,，督促教研組備課組有計(jì)劃地、扎實(shí)高效的開(kāi)展各項(xiàng)工作,，落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)的研究主題,、活動(dòng)目標(biāo)、時(shí)間,、人員等,。

2、加強(qiáng)了對(duì)教師課堂教學(xué)改革指導(dǎo)的力度,，嚴(yán)格執(zhí)行好《揚(yáng)中市教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)五認(rèn)真工作的檢查,，完善常規(guī)考核工作，抓好教師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽(tīng),，抓好每學(xué)期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行的質(zhì)量調(diào)研工作,，繼續(xù)開(kāi)展拜師結(jié)隊(duì)活動(dòng)，并為此提供足夠的時(shí)間和空間,，真正發(fā)揮傳幫帶的功效,。

3、加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，本學(xué)期繼續(xù)組建好校本選修,，擴(kuò)大學(xué)生參與面,，努力配合好學(xué)校的特色建設(shè)，每周安排一節(jié)課外閱讀課,，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長(zhǎng)得到發(fā)揮,，本學(xué)期開(kāi)展的寫(xiě)字，板報(bào),、數(shù)學(xué)日記,、冬季三項(xiàng)等競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)喜人,。

4,、加強(qiáng)學(xué)困生工作的管理，繼續(xù)完善差生跟蹤措施和意見(jiàn),，切實(shí)做好幫教轉(zhuǎn)化工作,，定期抽查培智記錄，召開(kāi)班主任會(huì)議,，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀途徑,，本學(xué)期在市質(zhì)量調(diào)研中教學(xué)質(zhì)量居全市中上水平。

新的一年已經(jīng)來(lái)臨,，我們將在總結(jié)過(guò)去得失的基礎(chǔ)上,，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)教導(dǎo)工作的新局面,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇九

21世紀(jì)信息技術(shù)飛速發(fā)展，教育信息化進(jìn)程不斷加快,，各級(jí)中小學(xué)開(kāi)通遠(yuǎn)程教育?！靶ＰＭā?“班班通”工程把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入學(xué)校課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要內(nèi)容。利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂教學(xué),，不僅可以利用計(jì)算機(jī)的生動(dòng)直觀、變靜為動(dòng),、圖文并茂,、放大細(xì)節(jié)、擬真等特性來(lái)多層次,、多角度地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化,，而且讓山區(qū)的學(xué)生享受到了全國(guó)最優(yōu)秀的師資資源。下面我就自己在運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源后作以下總結(jié):農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程對(duì)廣大農(nóng)村教師而言，是一個(gè)全新的領(lǐng)域,。如何使用光盤(pán),、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備？怎樣將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué),？對(duì)于信息技術(shù)素養(yǎng)不高的農(nóng)村教師來(lái)講,，無(wú)疑是一次巨大的挑戰(zhàn),。應(yīng)用要上去,，關(guān)鍵在教師,。

遠(yuǎn)程教育資源以音,、形,、色、光等多種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，陶冶其情操,、發(fā)展其智能,、提高其審美能力，更有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在教學(xué)過(guò)程中,，合理利用資源,，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在教學(xué)過(guò)程中,，合理利用資源,，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，往往達(dá)到事半功倍的效果。應(yīng)用的重點(diǎn)是面向?qū)W生,。要讓信息技術(shù)走進(jìn)課堂、面向?qū)W生,，用于教學(xué),，讓廣大農(nóng)村的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

遠(yuǎn)程教育資源的重點(diǎn)是學(xué)生,，關(guān)鍵是教師,。用好遠(yuǎn)教，用足遠(yuǎn)教,，教學(xué)質(zhì)量的提升指日可待,。遠(yuǎn)程教育資源為我們的課堂帶來(lái)了生機(jī)和活動(dòng)，帶來(lái)了豐富而廣大的學(xué)習(xí)空間,，不僅有圖文并茂,、生動(dòng)、形象,、直觀的教學(xué)特點(diǎn),，而且給教師的備課和教學(xué)提供了方便，豐富了課堂內(nèi)容,，提高了教學(xué)效率,。

服務(wù)于教學(xué)，博采眾長(zhǎng),，省時(shí)省力,。平時(shí)，需要查閱很多資料,，各種各樣的書(shū)籍?dāng)[了一桌子,，寫(xiě)的時(shí)候很費(fèi)勁也很費(fèi)時(shí)，而遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上有很多現(xiàn)成的教學(xué)備課資料,，比如作者簡(jiǎn)介,、教案、素材,、課件等等,，我們可以打開(kāi)先瀏覽一遍,，覺(jué)得挺好，就下載下來(lái),，根據(jù)自己的需要進(jìn)行修改,。服務(wù)于學(xué)生，激發(fā)興趣,，滲透情感,。遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上的許多課件都因圖片精彩而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

服務(wù)于創(chuàng)新,，突破難點(diǎn),，化難為易。我們?cè)谥v課時(shí),，有很多難點(diǎn)難于在短時(shí)間內(nèi)向同學(xué)們闡釋清楚,，這些遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上的很多資料可以讓我們突破這個(gè)難點(diǎn)，比如,pep英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3alet’stalk我就利用了遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上的素材,、教案來(lái)突破這個(gè)難點(diǎn),，并讓學(xué)生們親自去交流。這樣我就省事多了,，學(xué)生們也了解了,。

整個(gè)學(xué)期下來(lái)我運(yùn)用多媒體資源教學(xué)達(dá)50次，效果都不錯(cuò),，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。最滿意的是26個(gè)字母英文歌，unit5let’seat,，這幾堂課的教學(xué),。26個(gè)字母在屏幕上一邊跳舞一邊唱歌，學(xué)生很感興趣,，學(xué)生學(xué)起來(lái)也輕松,。

總之，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),，能激發(fā)學(xué)生的求知欲,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受和掌握更多更廣的語(yǔ)文知識(shí),，也為教師的創(chuàng)新研究提供了更豐富更深刻的學(xué)習(xí)平臺(tái),。我們應(yīng)該不斷讓自己更熟練地掌握運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的能力，為我們的教學(xué)做出更好的成績(jī),。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十

1,、強(qiáng)化措施，重視理論學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，深化教育教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,。

2,、提高認(rèn)識(shí),，更新教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育觀念是實(shí)施素質(zhì)教育的先導(dǎo)因素，所以,，全體教師通過(guò)學(xué)習(xí),，必須樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念,，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì),、服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于學(xué)生的意識(shí),。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。始終將學(xué)生的利益放在首位。

3,、尊重學(xué)生,，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變教育觀念,，全體教師必須清醒地認(rèn)識(shí)到隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,，教師在教育過(guò)程中必須適應(yīng)新的角色轉(zhuǎn)變，要求教師不但有淵博的知識(shí),，還要求教師學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念,，認(rèn)識(shí)到教學(xué)過(guò)程是師生共同創(chuàng)造的過(guò)程,。在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

1．新教師試用期培訓(xùn)（此項(xiàng)由教育局和學(xué)校共同完成）,；

2．骨干教師培訓(xùn),；

3．專題培訓(xùn)。

教師繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同層次教師的各種需要而決定,。力爭(zhēng)具有針對(duì)性,、實(shí)用性、實(shí)踐性,、科學(xué)性和先進(jìn)性,。要根據(jù)本校的實(shí)際情況和需要，采取多種形式,，充分利用電教手段,，以業(yè)余、自學(xué),、短訓(xùn)為主,。

目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)使其熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉大綱,、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,。試用期內(nèi),必須達(dá)到下列要求:,。

1）樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）能完成教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。初步熟悉本學(xué)科教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,教學(xué)基本功要過(guò)關(guān),教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3）初步熟悉中學(xué)生的.生理心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的德育管理工作。試用期滿,，學(xué)校對(duì)新分配教師的師德,、教學(xué)、管理等項(xiàng)作出綜合評(píng)價(jià)和鑒定,各方面的工作和表現(xiàn)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的一年目標(biāo)要求（本人有書(shū)面的工作總結(jié)和思想?yún)R報(bào),，教研組有評(píng)語(yǔ)鑒定）,，并記入個(gè)人教學(xué)檔案。予以按時(shí)轉(zhuǎn)正,。試用期滿,，如不能達(dá)到合格要求的,另行安排工作。

措施及方法：新分配教師由學(xué)?；蚪萄薪M安排指導(dǎo)教師,。對(duì)新教師要從政治上信任，工作上幫助,，業(yè)務(wù)上指導(dǎo),，生活上關(guān)心。行政干部、教研組長(zhǎng),、老教師要經(jīng)常,、主動(dòng)、熱情關(guān)心幫助指導(dǎo)他們,，使他們樹(shù)立牢固的專業(yè)思想,，愛(ài)崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和上進(jìn)心,。確立正確的教育思想,，鉆研教育理論，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。對(duì)新分配教師的四個(gè)基本要求：

第一,，鉆教材，鉆業(yè)務(wù),，練基本功,。必須超前兩周在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下備好課。認(rèn)真撰寫(xiě)詳細(xì)規(guī)范的教案,。指導(dǎo)教師和學(xué)校行政將不定期地檢查教案,教案不合格者不能上課,。

第二，虛心學(xué)習(xí),，多問(wèn),，多聽(tīng)，多看,，多思。每學(xué)期必須聽(tīng)課30節(jié)以上,其中聽(tīng)本人指導(dǎo)教師的課應(yīng)占15節(jié)以上,。

第三,，熟悉學(xué)生，多輔導(dǎo),，多談話,，多接觸。

第四,，管課堂,，管常規(guī)，管學(xué)生,，管細(xì)節(jié),。

（1）對(duì)試用教師進(jìn)行師德教育;。

(2)指導(dǎo)試用教師的備課并檢查教案;,。

(3)給試用教師上示范課,給青年教師說(shuō)課;,。

(4)聽(tīng)試用教師的課,每學(xué)期至少5節(jié),并進(jìn)行評(píng)課;。

(6)學(xué)期末給試用教師寫(xiě)出鑒定,。

1）熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念,。

2）能把握教材重難點(diǎn),，自如地駕馭和處理教材。

3）有獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)研究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且能進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力，有教學(xué)科研成果;能形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,。受到師生好評(píng),。

4）在本校乃至本縣本學(xué)科有一定的知名度和影響，成為完全勝任教育教學(xué)工作的骨干,，部分教師成為學(xué)科帶頭人,。

1）按教育部繼續(xù)教育課程指南和縣教育局制定的繼續(xù)教育課程方案，使用規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2）組織參加縣教育局及相關(guān)上級(jí)部門(mén)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3）鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的提高學(xué)歷層次和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí),。學(xué)校制定與此有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策,。

4）組織教師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)專著、教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,。

5）組織教師編寫(xiě)教材、教參以及統(tǒng)一組織考察活動(dòng)的考察報(bào)告,。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，對(duì)教師的要求越來(lái)越高。為促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,，必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂,，走“科教興校”的道路,，才能促使我校的教育教學(xué)改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展,。因此我們要以電教手段改革為龍頭，在不斷提高計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)水平和能力的基點(diǎn)上,，努力探索現(xiàn)代教育的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量，才有可能使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量跨上新臺(tái)階,。為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實(shí)施,，必須培養(yǎng)一批既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。

1）為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實(shí)施,，必須培養(yǎng)一批既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù),，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。因此,，電教組要定期組織各類的電腦使用學(xué)習(xí)班,，課件制作學(xué)習(xí)班。要充分發(fā)揮多媒體電腦輔助教學(xué),。35歲以下的教師一定要學(xué)會(huì)使用電腦,。

2）組織好學(xué)校行政干部的專題教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。端正辦學(xué)思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，全面貫徹黨的教育方針和全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3）組織學(xué)校行政干部學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識(shí),，要求行政帶頭使用電腦,，實(shí)行學(xué)校管理辦公電腦化。

【推薦】小班教育隨筆,。

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教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十一

本人自x月晉升為小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為以后的教育工作做得更好,，下面是本人自履職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作情景的總結(jié),。

自x月履行小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來(lái),，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí),。熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治,、講正氣,、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法、教書(shū)育人,、為人師表,，始終恪守"學(xué)高為師,，身正為范"的原則,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn),，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的.教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

自履現(xiàn)職以來(lái),，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)及班主任工作,，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，為了上好課,，我做了下頭的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、每各公式、每個(gè)定理都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控本事,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6,、熱愛(ài)學(xué)生,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。一份耕耘,，一份收獲,，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎(jiǎng)，x月我再次被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人,。

"金無(wú)足赤,，人無(wú)完人"，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十二

參加工作以來(lái),，我一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的路線、方針,、政策,。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事,，熱愛(ài)祖國(guó)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把教育好學(xué)生視為自己的神圣使命，視為自己的理想,，安教,、樂(lè)教。自覺(jué)遵紀(jì)守法,，模范地履行了教師的職責(zé),。教育教學(xué)思想端正，方法得當(dāng),。熱愛(ài)學(xué)校,，服從工作安排，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，樂(lè)于助人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，集體觀念強(qiáng),。積極參加公益活動(dòng)，勇于承擔(dān)艱苦工作,，作風(fēng)正派,，心胸磊落，識(shí)大體,，顧大局，處事公正，關(guān)心同事,，尊敬上級(jí),，愛(ài)護(hù)學(xué)生，人際關(guān)系融洽。

自20xx年參加工作以來(lái),，我一直擔(dān)任高中語(yǔ)文教學(xué)工作。我教學(xué)能力強(qiáng)，完全能夠勝任高中各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。因業(yè)績(jī)突出,，接手第一屆學(xué)生時(shí)從高一年級(jí)連續(xù)上到高三年級(jí)，連續(xù)三年教兩個(gè)班語(yǔ)文并當(dāng)班主任,。在所教三屆學(xué)生的過(guò)程中,，教學(xué)常規(guī)工作過(guò)硬,，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃,，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,；上課時(shí)注重面向全體，因材施教,，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,，注重課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí),，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致,，作業(yè)的布置與批改,、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較高的要求。所教班學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)一直名列年級(jí)前茅,，高考成績(jī)顯著,，深受領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生,、家長(zhǎng)各方面好評(píng)，多次受到各級(jí)表彰,。在歧坪中學(xué)的支教工作中,，我嚴(yán)謹(jǐn)從教，虛心學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)上好每堂課,，做好每次講座,，不給自己所在的國(guó)重抹黑。一年下來(lái),，我順利完成了支教的各項(xiàng)工作,，效果良好，受到兩個(gè)學(xué)校的高度評(píng)價(jià),。

作為一名教師,，我始終把德育放在首位。作為一位班主任,，能?chē)?yán)格要求自己,，明白“學(xué)高為師,，身正為范”的道理,，以自己的人格魅力去感染學(xué)生,。教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好習(xí)慣,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)與人相處,。工作中我盡心盡職,，確立了“勤、細(xì),、嚴(yán),、愛(ài)”四字方針,，建設(shè)好所帶各屆班集體。管理上,，完善管理,，制定了班務(wù)管理?xiàng)l例；確定了班訓(xùn),、班規(guī),、班歌；建立教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)信息網(wǎng)。以制度管理學(xué)生,，以理服人,，樹(shù)立平等意識(shí)，營(yíng)造民主氣氛,，凈化學(xué)生思想,。紀(jì)律建設(shè)上，建立班干部工作制度,，德育量化工作制度，環(huán)保制度,，值日,、值周制度。學(xué)習(xí)鍛煉上,，建立學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)擂臺(tái)制度,，作業(yè)檢查制度，學(xué)法研討制度,，體育鍛煉達(dá)標(biāo)制度,，“三操管理制度”。并加強(qiáng)美育,、勞動(dòng)教育,。從關(guān)心學(xué)生、培養(yǎng)人才出發(fā),，嚴(yán)格要求學(xué)生,。以情感人，春風(fēng)化雨,，耐心細(xì)致地深入進(jìn)行學(xué)生教育工作,，潤(rùn)物無(wú)聲,，從而使學(xué)生態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。班務(wù)工作成績(jī)突出，班集體多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體,，本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

績(jī)突出。成績(jī)的取得,，既是對(duì)我前面的工作的肯定,，又是對(duì)我后續(xù)的工作最好的激勵(lì)，我將繼續(xù)努力,，銳意進(jìn)去,，力爭(zhēng)再創(chuàng)輝煌！

如果此次能順利通過(guò)評(píng)審成為一名具有中級(jí)職稱的教師,，我將以此為新的起點(diǎn),，不斷提高完善自己，更加努力,、更加自信地投入工作,。陶行知先生說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去”,。真知灼言,，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我與時(shí)俱進(jìn)，勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,！

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十三

xxxx年，師訓(xùn)科在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真落實(shí)《德州市教育局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（德教辦字[xxxx]5號(hào)）文件的要求,，按照研訓(xùn)一體的工作思路，立足教育改革和發(fā)展的需要,，扎實(shí)有效地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,，取得了較好的成效。

教育局始終把教師隊(duì)伍師德建設(shè)作為教師培訓(xùn)工作的重中之重常抓不懈,。教育局將師德學(xué)習(xí)做為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容來(lái)抓,，學(xué)習(xí)了一系列有關(guān)師德建設(shè)的文獻(xiàn)。同時(shí),，樹(shù)立師德與師能相結(jié)合的工作思路,，將師德建設(shè)與教育教學(xué)緊密結(jié)合，形成愛(ài)崗敬業(yè)的良好教風(fēng),，將師德建設(shè)落到實(shí)處,。通過(guò)學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，愛(ài)校如家的風(fēng)格,，忠于人民教育事業(yè)的信念都全面地得到提升和加強(qiáng),，“講政治、講正義,、講貢獻(xiàn)”蔚然成風(fēng)。

（一）積極組織國(guó)家,、省兩級(jí)遠(yuǎn)程研修,，從骨干教師培訓(xùn)到全員培訓(xùn)，從教研員培訓(xùn)到高中,、初中,、小學(xué)、幼兒園培訓(xùn),，培訓(xùn)人數(shù)共計(jì)2500人,，并取得了良好成績(jī),。

xxxx年是新課標(biāo)頒布推行年,，國(guó)家級(jí)、省級(jí)相關(guān)專題培訓(xùn)較多,，我們已圓滿完成了歷時(shí)1個(gè)月的國(guó)家課標(biāo)骨干教師培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)946人,。

今年暑期的省級(jí)遠(yuǎn)程研修覆蓋高初中小學(xué)幼兒園所有學(xué)段，教育局師訓(xùn)科在調(diào)查研究基礎(chǔ)上,，結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn),，制定出科學(xué)高效的培訓(xùn)方案，克服困難,，盡職盡責(zé),，圓滿完成了中小學(xué)教師省級(jí)遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)報(bào)名,、分班,、配置指導(dǎo)教師、組長(zhǎng),、培訓(xùn)點(diǎn)的檢查和集中分散學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作,。而且在省里進(jìn)行評(píng)優(yōu)后按照文件進(jìn)行本市的評(píng)優(yōu)選模工作,。

出處 sevw.cn

（二）開(kāi)展全市范圍的“送教下鄉(xiāng)”、新教師培訓(xùn)和讀書(shū)活動(dòng),。培訓(xùn)人次達(dá)人,，受到學(xué)校教師的一致好評(píng)。

立足創(chuàng)新,、立足課堂的區(qū)域性校本培訓(xùn),，是我市校本培訓(xùn)工作的一大亮點(diǎn)。教研室,、師訓(xùn)科,、教科所聯(lián)手合作，組織開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”區(qū)域性校本培訓(xùn),。4—11月份分別在房寺中小學(xué),、辛寨中學(xué)、梁家中學(xué),、倫鎮(zhèn)校辦,、辛店中學(xué)小學(xué)送教下鄉(xiāng)，覆蓋所有學(xué)科,，培訓(xùn)教育干部和教師達(dá)xxxx多人次,，大大提升了我市課堂教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和改革意識(shí)，促進(jìn)了課堂效率的提高,，受到了廣大教師的普遍認(rèn)可,。

（三）按照上級(jí)部門(mén)要求，做好選訓(xùn)工作,，今年共有57人被推薦到高校學(xué)習(xí)培訓(xùn),，大大提高了我市教師專業(yè)水平。

（一）教育局牽頭,，以高效課堂為核心,，帶動(dòng)校本培訓(xùn)工作扎實(shí)開(kāi)展。

1,。名師工程的實(shí)施,。

xxxx年開(kāi)始在全市中小學(xué)校實(shí)施“名師工程”，在中小學(xué)評(píng)選出100名“禹城市百名優(yōu)秀教師”,，發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用,，積極營(yíng)造全員參與、奮力爭(zhēng)先的良好氛圍,。

2,、舉行了全市高效課堂成果展示活動(dòng)。

為進(jìn)一步提升全市教育干部、教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)教師潛心研究任教學(xué)科專業(yè)知識(shí),，禹城市教育局組織了xxxx年全市中小學(xué)教師高效課堂成果展示活動(dòng)，有效地引導(dǎo)課堂朝以學(xué)為主,，追求高效的方向邁進(jìn),。

各學(xué)校圍繞名師評(píng)選和中小學(xué)高效課堂成果展示活動(dòng)制定了各自具體實(shí)施方案，培訓(xùn)主題突出,，職責(zé)分明,，考核具體，扎實(shí)高效,，教育局通過(guò)調(diào)研了解到,，教師們都意識(shí)到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性，是自己的義務(wù),，終身學(xué)習(xí)的理念深入教師心中,，一批青年教師在這兩項(xiàng)活動(dòng)中受到鍛煉，脫穎而出,。

（二）落實(shí)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富校本培訓(xùn)形式和內(nèi)容,。

轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于印發(fā)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）和中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的`通知》（教師〔xxxx〕1號(hào)）,，將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為校本培訓(xùn)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，抓好落實(shí),。

同時(shí),，根據(jù)德州教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)心得（讀后感）評(píng)選的通知》（德教師字[xxxx]2號(hào)），按照“典型帶動(dòng),，全員參與”的活動(dòng)思路,，啟動(dòng)全市中小學(xué)教師全員讀書(shū)活動(dòng)，要求將讀書(shū)活動(dòng)做為引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的大事做好,。中小學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)正在有序進(jìn)行,，并使之常態(tài)化。在7月中旬全德州市的讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)中,，取得較好的成績(jī),。12月我市（縣）組織了全員讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，表彰了6個(gè)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)單位,，50名先進(jìn)個(gè)人。

（三）樹(shù)立典型,，發(fā)揮校本培訓(xùn)示范校的帶動(dòng)作用,。

本學(xué)期繼續(xù)遵照《關(guān)于做好新學(xué)期校本培訓(xùn)工作要求的通知》（德教職字[xxxx]8號(hào)）要求，實(shí)行校本培訓(xùn)計(jì)劃按月上報(bào)制度，各學(xué)校的培訓(xùn)計(jì)劃大都按照通知要求改進(jìn)校本培訓(xùn)內(nèi)容和方式,，深入開(kāi)展集體備課評(píng)課和自學(xué)讀書(shū)活動(dòng),；房寺校辦、李屯校辦,、安仁校辦,、梁家校辦、張莊校辦,、十里望校辦,、齊魯中學(xué)、實(shí)小,、化小等校辦和中小學(xué)校長(zhǎng)能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，把校本培訓(xùn)的內(nèi)容安排得較好。我們將繼續(xù)按月檢查各單位的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，并加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)檢查,，促進(jìn)校本培訓(xùn)的深入開(kāi)展。

我市校本示范校建設(shè)工作常抓不懈,，一是督導(dǎo)檢查要跟上,，在檢查中加強(qiáng)工作指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋整改,；二是政策傾斜,，在外出學(xué)習(xí)人員的選派上，培訓(xùn)名額的分配上適當(dāng)傾斜,。

由于嚴(yán)格按照德州市教師培訓(xùn)要求去做,，方向明確，思路清晰,，我市校本培訓(xùn)煥發(fā)了勃勃生機(jī),，各學(xué)校結(jié)合各自情況，主動(dòng)開(kāi)展了一系列豐富多彩的教師培訓(xùn)活動(dòng),。像學(xué)科研討,、專家講座，進(jìn)城取經(jīng),，校際聯(lián)誼,，青藍(lán)結(jié)對(duì)等豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)；齊魯中學(xué)規(guī)范的學(xué)分管理制度和培訓(xùn)檔案管理,，十里望中學(xué)的教研活動(dòng)月,，張莊中學(xué)的專家講座，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師讀書(shū)活動(dòng),，倫鎮(zhèn)中學(xué)的課堂教學(xué)研究,，市中辦中學(xué)的聽(tīng)課制度等等,，使我市的校本培訓(xùn)工作扎扎實(shí)實(shí)，卓有成效,。

總之,，師訓(xùn)科將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加大工作力度,，通過(guò)一系列措施,，力爭(zhēng)使我市的師訓(xùn)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

按照德州市教師培訓(xùn)文件精神,，我們堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為陣地,，注重實(shí)效，以學(xué)分制度為牽手,，嚴(yán)格學(xué)分管理程序,，以評(píng)估管理為動(dòng)力，要求學(xué)校集中培訓(xùn)制度化,，個(gè)人學(xué)習(xí)常態(tài)化,，引導(dǎo)教師走專業(yè)化發(fā)展之路。

1,、通過(guò)文件形式,，使全市范圍的“送教下鄉(xiāng)”制度化，規(guī)?；?，效益化。

2,、繼續(xù)將讀書(shū)活動(dòng)做為校本培訓(xùn)分散研修內(nèi)容,，通過(guò)讀后感評(píng)選，將之常態(tài)化,。

3,、做好新教師崗前培訓(xùn)和青年教師的培養(yǎng)工作。特別做好針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)35歲以下青年教師的培養(yǎng)工作,。通過(guò)舉行全市基本功比賽,，優(yōu)質(zhì)課比賽，課堂觀摩活動(dòng),，使青年教師大練基本功,，盡快提高他們的業(yè)務(wù)水平，為我市教育教學(xué)質(zhì)量提高提供師資保障,。

4,、按照德州要求，做好校本培訓(xùn)集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)的檢查督導(dǎo)工作,，重實(shí)效,，求深入,。為引導(dǎo)教師扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，創(chuàng)建高效課堂,。努力做好兩個(gè)結(jié)合，并開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),。兩結(jié)合是：校本培訓(xùn)與教師基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái),。二是與遠(yuǎn)程研修有機(jī)結(jié)合起來(lái)?！拔鍌€(gè)一”活動(dòng)即,，“教師每天一個(gè)小時(shí)的自學(xué)時(shí)間；每周設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案,；每月上一節(jié)觀摩課,；每學(xué)期寫(xiě)一篇教研論文；以學(xué)校為單位每學(xué)年進(jìn)行一次檢查總結(jié)評(píng)比,?！?、按照上級(jí)教師繼續(xù)教育文件要求,，繼續(xù)組織好遠(yuǎn)程研修全員培訓(xùn)工作,，關(guān)鍵點(diǎn)是提高我市的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等硬件條件，以適應(yīng)全員遠(yuǎn)程研修工作要求,。同時(shí)做好訓(xùn)訓(xùn)工作,，讓我市有更多的中小學(xué)教師和校長(zhǎng)參加市級(jí)以上幫扶培訓(xùn),。

總之,，師訓(xùn)科將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加大工作力度,，通過(guò)一系列措施,，力爭(zhēng)使我市的師訓(xùn)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十四

在教育行業(yè)工作也有三四年了寫(xiě)工作總結(jié)也不是第一次,，但剛到學(xué)大不久的我感受頗多但不知如何理出頭緒,。這短短的四個(gè)月里，我感受了很多新鮮東西,，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟,，對(duì)工作也有很多時(shí)候沒(méi)法做到游刃有余。在這里分兩個(gè)方面作總結(jié),。

一新環(huán)境新公司,。來(lái)學(xué)大最大的感觸是各部門(mén)分工明確。大家各司其職,，公司的各項(xiàng)工作都得到了很好的運(yùn)轉(zhuǎn),。市場(chǎng)方面有市場(chǎng)部,，咨詢方面有咨詢部，學(xué)生管理有學(xué)管部,，還有與總部專門(mén)聯(lián)系的專員,，等等。其實(shí)在之前的公司我雖主要負(fù)責(zé)小初高的英語(yǔ)教學(xué)工作,，但還兼顧其他的工作,。各方面的工作也多少會(huì)一點(diǎn)，但總感覺(jué)自己志不在此,，我自己只想好好的把英語(yǔ)教學(xué)工作搞好,，把學(xué)生教好。這也是我離開(kāi)之前公司的期中一個(gè)原因,。學(xué)大這樣的公司是我想要工作的地方,。這里的領(lǐng)導(dǎo)很平易近人，來(lái)學(xué)大的第一個(gè)月,，由于孩子還小也比較戀母,，領(lǐng)導(dǎo)也很人性化給了我很大的通融，在此深表感激,。同事之間也沒(méi)有什么勾心斗角的,，大家在相同的教學(xué)領(lǐng)域共同探討，共同幫助和進(jìn)步,。

二教學(xué)方面,。在教育行業(yè)也好幾年了，各種奇葩的家長(zhǎng)和學(xué)生也都遇見(jiàn)過(guò),。但是我在這里還是以學(xué)生為例,，來(lái)談?wù)勗趯W(xué)大教學(xué)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題。

陸喻,，華二預(yù)初的學(xué)生,，成績(jī)中等，來(lái)學(xué)大學(xué)新概念二,。之所以把她放在第一個(gè)講,，是因?yàn)槲以谶@個(gè)行業(yè)那么久，她是第一個(gè)把我換掉的學(xué)生,。當(dāng)學(xué)管師跟我那么一說(shuō),，我愣住了，我硬是想不到到底是什么原因,。為了這事我也難過(guò)了很久,。我也跟學(xué)管溝通過(guò)，學(xué)管也沒(méi)有給我一個(gè)具體的原因,。也許學(xué)管是為了保護(hù)老師,，不想讓老師傷心難過(guò)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),，知道原因更有利于我以后的教學(xué),。學(xué)生既然把老師換掉肯定是因?yàn)槔蠋煵缓虾⒆有囊猓蠋熯@方面肯定是出問(wèn)題了,，但是我自己也不知道問(wèn)題在哪里,。

我想是不是以下三個(gè)原因：

1.孩子不愿意學(xué)課本知識(shí),。這個(gè)學(xué)生在課堂上不會(huì)提出什么問(wèn)題,，幾乎是老師上什么內(nèi)容孩子就聽(tīng)什么,。前十二次課兩小時(shí)都是上新概念,，但是因?yàn)槠谥锌伎嫉貌幌肜砦医ㄗh孩子一小時(shí)學(xué)課文知識(shí)，一小時(shí)學(xué)新概念,。因?yàn)樾赂拍顜缀醺荚噧?nèi)容沒(méi)有多大的關(guān)系,。剛開(kāi)始學(xué)生不同意，后來(lái)我讓孩子回去跟家長(zhǎng)商量,，家長(zhǎng)同意了,。

2.孩子對(duì)老師不信任。在好幾次課堂中,，給孩子拓展新知識(shí)的時(shí)候,，孩子總會(huì)說(shuō)：“是嗎？我記得我們學(xué)校老師不是那么說(shuō)的,?！北热缯f(shuō)water是不可數(shù)名詞，但是加了s后意思就是水域海域的意思了,，但是孩子硬是說(shuō)學(xué)校老師說(shuō)是水球的意思。后來(lái)我也拿出了權(quán)威的資料給學(xué)生看了,。

3.孩子覺(jué)得上課內(nèi)容太簡(jiǎn)單了,。新概念二對(duì)于這個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)某些知識(shí)太難，比如說(shuō)分詞做狀語(yǔ),，定語(yǔ)，還有不定式的完成進(jìn)行時(shí),。一般會(huì)給孩子講解它們的大概用法,，并且舉例,。孩子有時(shí)候聽(tīng)得懂但是不會(huì)運(yùn)用所以像這樣的知識(shí)點(diǎn)我認(rèn)為孩子還是比較難接受的。所以不詳細(xì)講解,。詳細(xì)講解的內(nèi)容一般都是她能夠接受的知識(shí)以及學(xué)?？荚嚂?huì)考到的內(nèi)容。

吳天,，上外高三學(xué)生,，基礎(chǔ)很薄弱。這個(gè)學(xué)生是從呂老師那轉(zhuǎn)到我這里的,。我當(dāng)時(shí)不想帶這一學(xué)生,。原因是這個(gè)學(xué)生之前在龍文上過(guò)，學(xué)生指定讓我?guī)?，我怕呂老師?huì)誤會(huì),，同事之間的關(guān)系處理不好。

這個(gè)學(xué)生上了我兩節(jié)課,，第二節(jié)課是遲到了近半個(gè)小時(shí),。學(xué)管師說(shuō)聯(lián)系了在趕過(guò)來(lái)的路上，早上起床起晚了,。十點(diǎn)鐘的課,，還能遲到，我覺(jué)得作為一個(gè)高三的學(xué)生是不應(yīng)該有的態(tài)度,，和我的另外一個(gè)學(xué)生何天堯比真是天壤之別,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績(jī)。來(lái)的第一句話是老師我一個(gè)周只能是周六睡懶覺(jué),。我不能多說(shuō)這個(gè)學(xué)生,，因?yàn)樗那榫w波動(dòng)很大，經(jīng)常上著上著眼神就呆滯,。你要開(kāi)導(dǎo)她,，她就會(huì)說(shuō)老師你別浪費(fèi)時(shí)間，一分鐘很貴的,。所以我上這個(gè)學(xué)生的課就很糾結(jié),，我必須時(shí)刻的察言觀色，把控好她的情緒,，否則她隨時(shí)會(huì)在課堂上大哭起來(lái),，或者趴桌子。

楊樂(lè),，華二初三學(xué)生,，成績(jī)很好。在上他的課之前，我聽(tīng)說(shuō)他換了好多個(gè)老師,，心里還是很不安的,。在上課之前也開(kāi)了個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，孩子的父親還是很尊重老師的,，但是孩子的母親就不斷的套話,，這其實(shí)不能怪家長(zhǎng)，如果我們是家長(zhǎng)我們也許會(huì)希望自己孩子的老師是一名優(yōu)秀的老師,。還好之前華二,，交大附中的學(xué)生都帶過(guò)，這兩個(gè)學(xué)校跟嘉定的其他學(xué)校是不一樣的,，溝通下來(lái)家長(zhǎng)還挺滿意,，給孩子上課，孩子也是很認(rèn)可,，心中的石頭終于落下,。

包文文，八班級(jí)學(xué)生,，成績(jī)中上。這個(gè)學(xué)生雖然我不在這里學(xué)了,，但是我覺(jué)得還是有必要說(shuō)兩句,。孩子多少也知道父親來(lái)學(xué)大鬧事。我當(dāng)作不知道,，就問(wèn)她為什么上周不來(lái)上課,，她說(shuō)沒(méi)有費(fèi)用了。我說(shuō)那你還要繼續(xù)啊,，我給你講的基礎(chǔ)知識(shí),，你現(xiàn)在幾乎沒(méi)有什么問(wèn)題了，孩子也很肯定,，她做學(xué)校的卷子,，基礎(chǔ)很少錯(cuò)了。我抓住了這點(diǎn)就說(shuō)下面的課程是專題聽(tīng)力和閱讀的,。爸爸去給你報(bào)大班,，對(duì)你是沒(méi)有任何好處的，最后孩子的工作做好了,。第二天,，于老師很高興的給我說(shuō)媽媽打電話過(guò)來(lái)要續(xù)費(fèi)，我也挺高興的,。但是后來(lái)為什么又不來(lái)我就不知道其中的原因了,。

這就是我的工作總結(jié)，也許還有一些地方總結(jié)不到位,，但是希望這次總結(jié)能對(duì)來(lái)年的工作有一定的幫助,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十五

作為一名教師,，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的提議》這本書(shū),，受益匪淺,，從中選出這幾個(gè)“提議”談?wù)勎业南敕ā?/p>

“教師應(yīng)對(duì)的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈,，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無(wú)熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里,，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸?！逼鋵?shí),，師生之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是平等的，融洽的,，教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)蹲下來(lái)看學(xué)生,，使他們感覺(jué)到你對(duì)他是公平的，信任的,。每個(gè)孩子都有他的可貴之處,，在教師的眼里學(xué)生沒(méi)有好壞之分。在學(xué)生做好的大時(shí)候,，我們應(yīng)當(dāng)給他們更多的鼓勵(lì);在學(xué)生做的不好的時(shí)候,，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn)，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步,。不要加以指責(zé),，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣,。其實(shí)他們也很痛苦,，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞,，使他們看到自己的提高,，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感。

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗,，錯(cuò)別字很少,，那么這就是個(gè)明顯的征兆：在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生能夠?qū)W到許多東西”

想一想，我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的,，“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子,，也反映著一名教師的教學(xué)效果。對(duì)于新教師而言,，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ),，我所缺乏的也就是這一點(diǎn)，要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，使得他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更省力更有效,。

要對(duì)同事們的經(jīng)驗(yàn)加以研究和觀察，并進(jìn)行自我觀察,，自我分析,，自我進(jìn)修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步構(gòu)成自己的教育思想,。

“學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想,。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”

這次聽(tīng)了他們各具特色的前沿講座,，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)到的教學(xué)思想,、全新的`管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,。這次培訓(xùn)之后,，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng),。下頭是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究,。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,，不斷思考,、摸索，朝著教育家的方向努力,。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,，自覺(jué)讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角,，充分相信學(xué)生,，進(jìn)取評(píng)價(jià)學(xué)生,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十六

隨著知識(shí)的更新和觀念的轉(zhuǎn)變,，提高教育教學(xué)水平,，提高研究水平,、提高教師素質(zhì)已迫在眉睫,，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，提高教師現(xiàn)代化教育理論 水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路，我校秉承以人為本的原則,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，苦練硬功，以打造一支義務(wù)精良,，師德高尚的師資隊(duì)伍,，現(xiàn)將我校本學(xué)期教師教育工作總結(jié)如下：

我校在冊(cè)教師原始學(xué)歷合格100%,，校長(zhǎng)持證上崗,。小學(xué)英語(yǔ)教師持證上崗100%,，教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)達(dá)100%,。小學(xué)新課程培訓(xùn)100%,，學(xué)校報(bào)銷部分外出學(xué)習(xí)的有關(guān)費(fèi)用。在開(kāi)展“三查三評(píng)”師德教育活動(dòng)中,，社會(huì)對(duì)學(xué)校滿意率達(dá)90%以上,，學(xué)生對(duì)教師滿意率達(dá)90%以上,，師德合格率達(dá)100%。學(xué)校沒(méi)有上繳矛盾和上訪事件,。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。

1、結(jié)合上級(jí)精神的要求,，組織全體教師登錄繼續(xù)教育網(wǎng),、研修網(wǎng),，讓全體教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并上傳一定的學(xué)習(xí)資源,，培訓(xùn)合格率達(dá)到100%,，較好的完成了遠(yuǎn)程培訓(xùn)的目標(biāo)。

級(jí)骨干教師的培訓(xùn)工作,，我校有市級(jí)骨干教師,，校級(jí)骨干教師 ，為了充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，有計(jì)劃地對(duì)各級(jí)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)校的各類培訓(xùn),，各級(jí)骨干教師大膽開(kāi)拓創(chuàng)新，致力于教學(xué)實(shí)踐，有力地推進(jìn)了我校的教改進(jìn)程,。在他們的帶動(dòng)下,，教師都能認(rèn)識(shí)自我、科學(xué)的評(píng)價(jià)自己,，給自己定位，都能分析自己所處的位置,，所擔(dān)任的角色,，所承擔(dān)的責(zé)任，分析自己的優(yōu)勢(shì)與不足,，給自己的現(xiàn)狀準(zhǔn)確畫(huà)個(gè)像,。給骨干教師加壓力，讓他們指點(diǎn)迷津,，在通過(guò)備課,、案例學(xué)習(xí)、技能競(jìng)賽提升功底,，通過(guò)對(duì)教育問(wèn)題的反思,、探索做出理性的選擇、判斷,、整理,，從而促進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)化，為促使教師教育理論水平的提高,，在校本培訓(xùn)中,，我校除對(duì)自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評(píng)外,，還積極組織教師參加市,、旗級(jí)專題講座并組織部分教師參加市級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校也多次組織學(xué)習(xí)“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專著,，觀看新課程課堂教學(xué)錄象,。我們重視抓好小課題研究教師的課程培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面,，通過(guò)一系列的理論培訓(xùn),，使我校教師對(duì)教育理論知識(shí)及時(shí)進(jìn)行了吸取和消化，不僅更新了教育觀念,，形成了新的人才觀,、質(zhì)量觀、教師觀,、學(xué)生觀,、課程觀等，同時(shí)促進(jìn)了教育理論水平和科研水平的提高，為改變教育教學(xué)行為打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

機(jī)現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn),，大部分教師掌握了教育教學(xué)所需要的基本知識(shí)，并能熟練的進(jìn)行操作,，通過(guò)計(jì)算機(jī)基本技能的學(xué)習(xí)提高了教師教育技能水平與能力,，，從而提高了教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平繼而提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、新理念培訓(xùn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。重點(diǎn)要結(jié)合本人的教學(xué)情況選修新課程培訓(xùn)的有關(guān)專題進(jìn)行自學(xué)。同時(shí)學(xué)校方面也要進(jìn)行集中培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容主要有《新課程理念》,、各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研究為主要內(nèi)容，搜集,、整理相關(guān)課改信息,，組織學(xué)習(xí)、研討交流,，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)習(xí)時(shí)間為每周三第七節(jié)課,，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段,。

1、遠(yuǎn)程教育等培訓(xùn)過(guò)程原始資料的收集,、整理有待加強(qiáng),。我們還缺乏收集過(guò)程原始資料的意識(shí)，資料還不夠齊全,，資料的整理,、歸類還不規(guī)范，還不善于對(duì)資料進(jìn)行分析,，并從中總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

有發(fā)揮出校本培訓(xùn)應(yīng)有的作用,。

3,、校本培訓(xùn)的方式還比較單一。目前,，開(kāi)展校本培訓(xùn)的方式仍然是單一的講授形式,，在一定程度上影響了教師參與培訓(xùn)的積極性,。

總之通過(guò)開(kāi)展有計(jì)劃、有組織,、有步驟的一系列培訓(xùn),、學(xué)習(xí)工作，使培訓(xùn)工作切實(shí)為教學(xué)教育提供了理論基礎(chǔ),，同時(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力,，提升了個(gè)人的自身素質(zhì)。但我們?cè)趯?shí)際工作中也存在很多不足之處,，今后我們將采取積極有力的措施,，與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路,、新形式、新內(nèi)容,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十七

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一年來(lái),，我鄉(xiāng)教師繼續(xù)教育在上級(jí)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下,，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作,，取得了一定的成績(jī),，有力地推動(dòng)了全鄉(xiāng)教育水平的提高。現(xiàn)把一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任,、教研組長(zhǎng)為成員的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)繼續(xù)教育的文件，使全體教師認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性和必要性,，提高教師思想認(rèn)識(shí)和參加繼續(xù)教育的積極性,，并制訂了學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關(guān)的制度，從組織上對(duì)教師繼續(xù)教育工作加以保證,，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師搞好繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感,。

1、各校認(rèn)真開(kāi)展全員培訓(xùn),，均完成了上級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定的不少于學(xué)時(shí)的全員集中培訓(xùn),。

2、積極組織全鄉(xiāng)教師參加各部門(mén)、各層次的學(xué)習(xí),，提高教師的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),。參加的各級(jí)各類培訓(xùn)包括：市級(jí)培訓(xùn)人，縣級(jí)培訓(xùn)人,，鄉(xiāng)級(jí)培訓(xùn)人,。

3、各學(xué)校積極開(kāi)展校本培訓(xùn),，以提高教師的教育教學(xué)水平,。在拓寬教師學(xué)習(xí)渠道的同時(shí)，積極開(kāi)展全鄉(xiāng)大型教研活動(dòng),，讓教師之間相互交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促使教師的教育教學(xué)水平得到了不同程度的提高。

1,、部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀念落后,，思想陳舊，沒(méi)有自覺(jué)帶頭學(xué)習(xí),，以致沒(méi)有在教師當(dāng)中起到示范引領(lǐng)的作用,。

2、還有少數(shù)教師沒(méi)有認(rèn)識(shí)到教師繼續(xù)教育的重要性,，觀念落后,，沒(méi)有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)流于形式,，甚至認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間,。

3、學(xué)以致用的.目的沒(méi)有完全達(dá)到,，部分教師學(xué)習(xí)的目的性不強(qiáng),，沒(méi)有帶著問(wèn)題、疑惑去學(xué)習(xí),，以致沒(méi)有取得好的學(xué)習(xí)效果,。

4、教育教學(xué)研究目的不明確,，實(shí)效性不強(qiáng),，以致校本教研沒(méi)有發(fā)揮更好的作用。

5,、激勵(lì)機(jī)制不健全,，沒(méi)有發(fā)揮好導(dǎo)向作用。

1,、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)工作,，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識(shí),，確保繼續(xù)教育工作抓緊抓好。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師的思想素質(zhì)，讓他們真正認(rèn)識(shí)到搞好繼續(xù)教育的重要性和必要性,，切實(shí)增強(qiáng)搞好繼續(xù)教育工作的責(zé)任感和緊迫感,。

3、要求各位教師認(rèn)真查找自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，結(jié)合自身實(shí)際制定學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃,，確保學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果。

4,、加強(qiáng)小課題的研究力度,，讓教師們?nèi)硇耐度氲叫１窘萄兄校嬲l(fā)揮校本教研的優(yōu)勢(shì),。

5,、健全各種制度，使繼續(xù)教育學(xué)習(xí)規(guī)范化,、常態(tài)化,、制度化,。積極樹(shù)立學(xué)習(xí)典型,，發(fā)揮好榜樣示范作用。

教師繼續(xù)教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，我們決心在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真總結(jié)本鄉(xiāng)學(xué)校繼續(xù)教育工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)教師把教師繼續(xù)教育與日常教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),，把新的教育思想,、教學(xué)理念、教學(xué)手段用于教學(xué)實(shí)踐,，積極開(kāi)展教科研和教學(xué)改革,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，確保繼續(xù)教育工作取得實(shí)效,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十八

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任高二(1),、(2)共二個(gè)班的生物教學(xué)工作,，在這為期半年的教學(xué)工作中，有得也有失,，有成功的經(jīng)驗(yàn)可以吸取,，也有失敗的教訓(xùn)可以借鑒,，為了更好地提高以后的教學(xué)和學(xué)生管理工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)單的總結(jié)如下,。

1.生物備課組工作及特色,。

(1)集體備課活動(dòng)：一周兩次的集體備課，認(rèn)真,、扎實(shí),，對(duì)每一道題、每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行討論分析,，生成教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)案和活頁(yè)。

(2)組內(nèi)同課異構(gòu),，省市能手教學(xué)引領(lǐng)：開(kāi)學(xué)初,，各年級(jí)進(jìn)行組內(nèi)同課異構(gòu)活動(dòng)，省市能手上示范課,，課后進(jìn)行評(píng)課議課,，給予肯定也指出了不足，讓我們都受益匪淺,。

(1)認(rèn)真思考,、研究“自、精,、合,、練”課堂教學(xué)模式，與自己的教學(xué)風(fēng)格合理的融合在一起,，從形似做到神似,，在合理使用“自、精,、合,、練”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，又不缺乏自己教學(xué)的特色和風(fēng)格,。

(2)積極參與集體備課活動(dòng),，用心編寫(xiě)每一份學(xué)案和活頁(yè)。力爭(zhēng)做到自己編寫(xiě)的學(xué)案和活頁(yè)與課堂教學(xué)能緊密結(jié)合,，并對(duì)課堂教學(xué)效果起到促進(jìn)作用,。

(3)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,。一方面鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，并能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣教才能更好,。另一方面了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的.質(zhì)量，他們的興趣,、他們的需要,、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難等等,，在讀透教材與學(xué)生后,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

(4)課后做好后進(jìn)生推進(jìn)工作。個(gè)別學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，考試成績(jī)較低,，針對(duì)這種問(wèn)題,，課后我盡力做好學(xué)生的思想教育，同時(shí)利用活動(dòng)課的還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

(5)認(rèn)真批改每一份學(xué)案和活頁(yè)作業(yè),，部分面批;二次批閱保證及時(shí)有效;對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題所在,，好對(duì)癥下藥,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

(6)每次考試后及時(shí)進(jìn)行試卷及成績(jī)分析,，掌握每班,、每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并與同層次班級(jí)做對(duì)比,，好發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

(7)為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課,，積極主動(dòng)去聽(tīng)其他老師的課,，有很好的收獲?？傊?，博采眾長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的不足,，以提高教學(xué)水平,。

(8)我積極參加備課組內(nèi)的同課異構(gòu)活動(dòng)，每次都有很大的收獲,，我們組的老師給我提出的寶貴意見(jiàn)讓我更上一層樓,。

(9)積極主動(dòng)的參加學(xué)校舉行的每一次有關(guān)教育教學(xué)的工作。如賽教,、微課制作大賽等,。每一次都能發(fā)現(xiàn)自己的不足，認(rèn)真反思,，以便提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平,。

1.在自己的實(shí)際教學(xué)中，因?yàn)榕聦W(xué)生弄不懂,，所以總是講得很多,，不敢大膽讓學(xué)生去嘗試、去思考,、去總結(jié),，其實(shí)有些學(xué)生早就明白了。在今后教學(xué)中,，應(yīng)該相信學(xué)生,，敢于放手，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

2.對(duì)教材的深度挖的不夠,，沒(méi)有很好地讓學(xué)生把生物了和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，導(dǎo)致后進(jìn)生學(xué)習(xí)有些吃力,。今后上課要注意理論聯(lián)系實(shí)際,，貼近生活，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

3.專業(yè)知識(shí)積累量不夠,，導(dǎo)致有些知識(shí)的講解不夠透徹，學(xué)生不易理解掌握,。在今后工作中,，盡量抽時(shí)間多閱讀和專業(yè)知識(shí)有關(guān)的著作,，完善專業(yè)知識(shí)體系，提高專業(yè)素養(yǎng),。

4.班級(jí)管理能力還很有限,，今后多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的管理水平,。

總之，高中生物課的教學(xué),，教師要不斷地進(jìn)行反思,，也就是能在課前對(duì)課堂教學(xué)發(fā)生的一切具有鮮明的預(yù)見(jiàn)性，在課后能將課中的教學(xué)行為和相關(guān)體驗(yàn)上升為一種新的教學(xué)理念,，在教學(xué)中能根據(jù)各種教育現(xiàn)象適時(shí)作出適當(dāng)?shù)姆从?，從而體現(xiàn)和實(shí)踐自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色。xxxx指出：“反思性實(shí)踐是使教師在其職權(quán)范圍內(nèi),，改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐,，成為更好、更有效率,、更富創(chuàng)見(jiàn)的行家的工具”,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十九

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,，在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這一年的工作小結(jié)如下：

一,、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,、積極上進(jìn),。

我積極參加各種政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、教學(xué)工作與學(xué)生培訓(xùn)方面,。

授課過(guò)程中注重將理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，以工作過(guò)程為導(dǎo)向,，實(shí)現(xiàn)“教,、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式,，在講解基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，介紹相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)中的具體應(yīng)用,，使學(xué)生能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)的基本原理,、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議有一個(gè)直觀認(rèn)識(shí)，并能應(yīng)用到實(shí)際中去,。

在教學(xué)工作中,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？措娔X報(bào),、信息技術(shù)書(shū)籍等，還經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，并在全系范圍內(nèi)就《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程開(kāi)展一次系內(nèi)觀摩課活動(dòng),。一學(xué)期來(lái),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

本年度為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)了華為（hcne）網(wǎng)絡(luò)工程師課程培訓(xùn),，并成功組織學(xué)生參加華為3com網(wǎng)絡(luò)有限公司的網(wǎng)絡(luò)工程師（hcne）認(rèn)證考試,，通過(guò)率達(dá)到80%以上，又組織學(xué)生考取思科畢業(yè)證書(shū),，確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的每名學(xué)生都能獲得思科畢業(yè)證書(shū),，為學(xué)生今后就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

三,、精品課程建設(shè)情況,。

在教學(xué)方面進(jìn)行了課程的改革與研究，在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施以工作過(guò)程為導(dǎo)向,，采取了“教,、學(xué)、做”一體化,、任務(wù)驅(qū)動(dòng),、項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式，同時(shí)將企業(yè)的培訓(xùn)體系納入到教學(xué)中來(lái),，達(dá)到了良好的教學(xué)效果,。同時(shí)對(duì)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》精品課網(wǎng)站進(jìn)行了全面的更新,，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了全面的升級(jí),。

四,、教科研方面，積極參加,、工作認(rèn)真,。

和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握該專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能,，具有技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng),、知識(shí)面廣、職業(yè)素質(zhì)高等特點(diǎn),。

五,、在業(yè)余時(shí)間，努力自學(xué),、勇攀高峰,。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系。計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅速,，因此,，教師必須及時(shí)掌握當(dāng)前最前沿的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，也是形式所迫,。為了能學(xué)習(xí)到最新的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我自己購(gòu)買(mǎi)了不下百余元的資料書(shū),，但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)教師,。

六、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里幾乎沒(méi)有缺席過(guò)一次,，又能堅(jiān)持經(jīng)常加班,，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。在新的一年中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

七,、存在問(wèn)題。

1,、工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多,，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著一定的差距,。