在工作或?qū)W習(xí)中，總結(jié)是不可或缺的一環(huán),，它能夠幫助我們進一步提升,。總結(jié)應(yīng)該客觀公正,，不夸大,、不夸張，實事求是地反映自己的情況,。想要寫一篇完美的總結(jié)嗎,？不妨先看看下面這些范文,，或許能給你一些靈感。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇一

教師教育工作總結(jié),，下就是為大家整理的教學(xué)工作總結(jié)的范文,，歡迎閱讀!

上學(xué)期，我作為一名新人進入了沙滘中學(xué)任教,，從那時候,，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。

在工作的初期,，我確實感到了很大的困難,。

那時候,，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進行過四周形式主義的實習(xí)之外,，可以說毫無工作經(jīng)驗,。

面對新接手的工作，面對三個班的學(xué)生,，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。

經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸褪去,。

這還只是工作的第一步。

新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。

對此,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。

所以，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。

所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。

聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課,。

上一學(xué)期,，我聽了二十多節(jié)課，聽了楊家波老師,，張文安,，張婕老師,，熊毓老師等人的課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。

聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進行修改,，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。

這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺,。

從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平,。

此外,，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

但是,，不得不承認(rèn)，新人就是新人,。

由于經(jīng)驗的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了,。

第一次月考以及期中考試,，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾龋甙?、十班和其他平行班相比,，差距都比較大。

所以,，我自身感到壓力也很大,。

從這兩次考試中，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn),。

我認(rèn)識到,，在沙滘中學(xué)，由于學(xué)生整體水平的局限,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的,。

我看到很多老師都在課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，效果很好。

所以,，我也向這些老師學(xué)習(xí),，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進行專門的輔導(dǎo)。

經(jīng)過一段時間,，也收到了比較明顯的效果,。

通過一個學(xué)期的工作，我認(rèn)識到,，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動，花更多的時間,。

由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累,，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來,。

在期末考試中,，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比，差距明顯的縮小了,，同時在全區(qū)也取得了比較好的排名,。

其實，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績,。

和其他有經(jīng)驗的老教師相比,，我還是有差距的，在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師,。

我從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個學(xué)期了。

回首這一個學(xué)期的工作實踐,我不禁思緒萬千,、感慨不已,。

這個學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個班的語文教學(xué)工作,同時還擔(dān)任111班的班主任工作。

作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑,。

幸運的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展,。

經(jīng)過一個學(xué)期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗,。

以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。

一,、教學(xué)工作的心得體會,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),。

備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。

一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。

拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出文章的重點,。

面對這么多的知識點,我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢,、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題,。

于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路,。

同時,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點撥,我茅塞頓開,。

此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的'課外資料作為補充,提高學(xué)生的聽課的興趣。

2,、重視課堂45分鐘的教學(xué)實踐,。

辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。

我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。

在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時解答學(xué)生提出的問題,注意加強和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

此外,我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學(xué)生上臺朗誦,一來可以訓(xùn)練他們的普通話,提高他們的語感;二來可以鍛煉他們上臺的膽量,。

一學(xué)期下來,很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高,。

3、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo),。

針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時間,對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo),。

我對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4,、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教,。

身教勝于言教,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。

聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感,。

二,、班主任工作的心得體會。

1,、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率,。

2、既要嚴(yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來。

“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實際問題,。

3,、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。

高一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀,。

我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重,、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇二

回顧一年來在xx特殊教育中心的教學(xué)工作,，有一定的成果，也存在諸多不足,，總結(jié)如下：

本年度學(xué)習(xí)了五次然和培訓(xùn),，一次三天的語言評估培訓(xùn)。

然和每次學(xué)習(xí)對知識點有了更深入的理解,，也對特教工作的流程有清晰的了解,。

（一） 剛來到機構(gòu)的孩子先做評估。根據(jù)孩子的障礙類型確定教育方向及內(nèi)容,，每個類型的孩子都有他側(cè)重點,，然后制定教育計劃和教學(xué)計劃。

（二） 面對自閉癥孩子我們得知道孩子的困難有哪些,，運用好三大觀念及四個策略,，首先教師得清楚孩子不適當(dāng)?shù)男袨槭撬膶W(xué)習(xí)需求而不是孩子的問題，在真實的情境中我們需要了解孩子的學(xué)習(xí)需求后及時輸入正確的行為并反復(fù)練習(xí),，使孩子能夠獨立完成,，達到內(nèi)在滿足。

（三）在教學(xué)中注意的是：教案書寫讓我們明確上課目標(biāo)及應(yīng)對的策略,，做到心里有數(shù),，孩子出現(xiàn)狀況能自如應(yīng)對。

教學(xué)前要做的首先是和孩子建構(gòu)好關(guān)系,，關(guān)系建構(gòu)好了孩子才愿意和老師一起學(xué)習(xí)共同進步,。

（四）關(guān)于找孩子的學(xué)習(xí)需求：讓人看著不舒服，需要提示或輔助的都是顯性學(xué)習(xí)需求,；交流·處理問題方法等都是孩子隱性學(xué)習(xí)需求,，老師能正確的找出孩子的學(xué)習(xí)需求才能夠有針對性的練習(xí)，幫助到孩子,。

首先不會盲目的教學(xué),，對于語言不好的孩子首先做的是言語功能評估和口肌評估，只有評估后找到孩子的困難點后再針對性的進行訓(xùn)練,。

孩子發(fā)音不好,，首先看孩子的障礙表現(xiàn),，然后進行評估,，評估中包括言語功能評估和口肌評估,，評估后就是目標(biāo)音的誘導(dǎo)發(fā)音，可以依照聲母韻母的發(fā)音技巧分析記錄表來練習(xí)發(fā)音,。

想要孩子有更大的進步就得家庭和學(xué)校的同步訓(xùn)練,，老師把最近孩子訓(xùn)練的內(nèi)容和方法詳細的告知家長，家長在家庭中從喂食方面進行訓(xùn)練,。還有集體課老師大運動和感知覺方面的訓(xùn)練,，感知覺包括：觸覺/平衡覺/本體覺，大運動：肌張力和肌力的訓(xùn)練,。孩子的進步會很快,。

主要工作是上個訓(xùn)課，每天上六個孩子,，共上 1000 多個課時,，每個月前完成下個月孩子的計劃，每天記錄或拍視頻記錄孩子出現(xiàn)的狀況,，自己再做分析找出孩子的學(xué)習(xí)需求,，讓孩子不適當(dāng)行為慢慢減少，建立好的行為,。每天中午理論和實操的學(xué)習(xí)對不懂的知識點更加明了,。

除上個訓(xùn)課外還負(fù)責(zé)集體課監(jiān)督內(nèi)容有：老師的備課內(nèi)容的探討、檢查生活技能項目計劃,、月末抽查兩個班級孩子感統(tǒng)和全人療育能力測試,、兩個班作業(yè)的檢查，周內(nèi)和集體課老師探討一些教學(xué)和工作中的困惑,。

練習(xí)孩子溝通表達時,，創(chuàng)設(shè)的情境較單一不夠豐富，還需要多學(xué)習(xí)探討,。找孩子學(xué)習(xí)需求只能找到顯性學(xué)習(xí)需求,，隱性的學(xué)習(xí)需求找起來就比較難。

集體課督導(dǎo)反饋還需要更及時點,，周內(nèi)發(fā)現(xiàn)老師的問題,，及時和集體課老師一起探討，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正,。

1,、努力學(xué)習(xí)然和教育，以便更好的為孩子服務(wù)

2,、提高自己語言實操能力,。

3,、集體課實操練習(xí)（規(guī)則練習(xí)）。

4,、及時和集體課老師研討教學(xué)中的問題,。

5、認(rèn)真上好個訓(xùn)課（規(guī)則培養(yǎng),、語言表達的提高,、處理問題能力提高等）。

6,、做好集體課督導(dǎo)工作（月前備課,，月末檢查）。

新的一年意味著新的起點,，我將在總結(jié)過去得失的基礎(chǔ)上,，努力彌補自己的不足，學(xué)到更多的專業(yè)知識更好的服務(wù)于孩子們,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇三

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇四

教學(xué)中倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的本事,、獲取新知識的本事、分析和解決問題的本事以及交流與合作的本事,。這些本來是無可厚非的,，但不能理解成課堂形式的改變就是課改，就能成就有效課堂,。

經(jīng)過學(xué)習(xí),、結(jié)合我的從教經(jīng)歷，我認(rèn)為學(xué)生有無提高或發(fā)展是教學(xué)有無效益的唯一指標(biāo),。在我們平時的教學(xué)中,，僅有全體學(xué)生都愛學(xué)、樂學(xué),，掌握必須的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)才是有效的,。教學(xué)有沒有效益,，并不是指教師有沒有教完資料或教得認(rèn)不認(rèn)真,，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲,，即使教師教得再辛苦也是無效教學(xué),。同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展,，也是無效或低效教學(xué)。所以,，學(xué)生有無提高或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的重要指標(biāo),。

課堂教學(xué)的有效性是指經(jīng)過課堂教學(xué)使學(xué)生獲得發(fā)展。突出三很多(大容量,、大思維量,、大訓(xùn)練量)，讓思維和訓(xùn)練強度到達學(xué)生能理解的最大限度,，突出自主合作、探究的高效性,。全國的一些名校,，他們的課堂教學(xué)改革，有效教學(xué)課堂改革的突破口幾乎都是進行有效的思維訓(xùn)練,，把記憶型課堂改變?yōu)樗伎夹驼n堂,。

通俗地說，課堂教學(xué)的有效性是指經(jīng)過課堂教學(xué)活動,，學(xué)生在學(xué)業(yè)上有收獲,、有提高、有提高,。具體表此刻：學(xué)生在認(rèn)知上,，從不懂到懂，從少知到多知,，從不會到會;在情感上,，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛,，從不感興趣到感興趣,。

所以，我認(rèn)為在平時我們的教學(xué)中僅有學(xué)生學(xué)得簡便,、學(xué)得歡樂,，才會有收益，我們的教學(xué)才會有效,。我認(rèn)為教學(xué)有效性最核心的內(nèi)涵是在最短的教學(xué)時間內(nèi)學(xué)生獲得最大的提高與發(fā)展,，得到最歡樂的體驗,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇五

一、培訓(xùn)理念科學(xué)化,、現(xiàn)代化我們確立了以下理念：

(一)緊緊圍繞師德建設(shè)這一核心,，教師教育工作總結(jié)。始終貫穿了"以人為本,，敬業(yè)奉獻"這樣一個核心內(nèi)容,。在實際工作中，我們不斷強化了這樣一種認(rèn)識,，即：在承認(rèn)"知識就是力量"的同時,，也認(rèn)識到道德也是力量，人格,、理想,、情感都可以產(chǎn)生力量。因此,，在全校啟動了"樹形象,、鑄師魂"工程，開展了師德大討論和演講活動,，增強了師德建設(shè)的針對性和實效性,。

(二)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要階段。教師教育的基石和精髓是終身教育理念,。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識的需要,，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進培養(yǎng)和培訓(xùn)的一體化進程,。同時,，教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強調(diào)教師為社會發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，同時也要努力滿足教師個性發(fā)展,、自我完善的價值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容,，是教師專業(yè)發(fā)展,。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段,，才能有效地促進教師專業(yè)發(fā)展,，在較高層次上實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化，切實提高教師實施教育素質(zhì)的能力和水平,。

(三)要搶占信息技術(shù)培訓(xùn)的制高點,。基于這種理性的思考，我們明確提出了"建網(wǎng)就是建學(xué)校"的理念,，并成為新形勢下開展校本培訓(xùn)的指針,。我校不斷更新計算機網(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)校網(wǎng)站,、號召教師搞"博客教研",。及時購置教學(xué)應(yīng)用軟件，為實施校本培訓(xùn)鋪設(shè)了一條寬廣通暢的"平臺",。

(四)教師繼續(xù)教育要迅速搶登新一輪課程改革的頭班車,。新課改是在全新教育理念指導(dǎo)下進行的，在課程的功能,、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、實施諸方面,，都對教師提出了更高,、更新的要求。為了完成這樣一項艱巨和繁重的任務(wù),，教師培訓(xùn)必須先行,。我校發(fā)揮分管領(lǐng)導(dǎo)的職能作用，定期召開教師培訓(xùn)會議,。

(五)教師繼續(xù)教育應(yīng)以課題實驗作為載體和支撐,。繼續(xù)教育必須以科研為先導(dǎo)，把教育科研作為提高繼續(xù)教育效益,、效率的第一生產(chǎn)力。我校的繼續(xù)教育一直以四個市,、縣級課題實驗作為支撐,，以階段性研究性成果作為深化繼續(xù)教育的動力。重點開展了利用優(yōu)秀資源,、提高信息技術(shù)作用能力等提升教師綜合素質(zhì)的培訓(xùn)工作,，提出了達標(biāo)任務(wù)和期限。主要是板書,、word文字處理,、表格制作、課件制作,。要求每個教師都必須會用1--3件電教器材,，使用情況將直接納入教師月考核，與資金掛鉤,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)具體化1.對現(xiàn)有教師全部輪訓(xùn)一遍，教師整體素質(zhì)明顯提高,，基本適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要,。2.全體教師普遍接受計算機基礎(chǔ)知識和技能培訓(xùn),，使大多數(shù)教師具備運用計算機的基本能力，能開展不同程度的計算機輔助教學(xué),。3.建設(shè)一支由高級教師,、骨干教師、老教師,、專業(yè)課教師組成的,、有較強培訓(xùn)能力的教師隊伍。

三,、培訓(xùn)行動計劃化根據(jù)實施素質(zhì)教育的需要和教師隊伍的現(xiàn)狀,，完成以面向全體教師的全員培訓(xùn)。

1.新任教師培訓(xùn)培訓(xùn)對象：0-1年教齡的教師,。通過培訓(xùn),，使其鞏固專業(yè)思想，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),，熟悉教學(xué)內(nèi)容,，盡快適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)工作。

2.教師崗位培訓(xùn)培訓(xùn)對象：1年以上教齡的教師,。通過培訓(xùn),，使教師逐步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要,。

3.提高學(xué)歷培訓(xùn)培訓(xùn)對象：取得國家規(guī)定合格學(xué)歷的教師,。

4.計算機全員培訓(xùn)以普及計算機應(yīng)用技術(shù)為核心，學(xué)習(xí)計算機基本知識和操作技能,，采取專人指導(dǎo)與課余自學(xué)相結(jié)合。學(xué)校安排計算機專業(yè)教師利用每周1,、3,、5的課余時間進行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo),。同時,，老師們一方面利用課余時間自學(xué)、自練,，從而使每個教師的計算機應(yīng)用水平都有所提高,。學(xué)校青年教師為了教學(xué)需要，購買手提電腦成風(fēng)，光語文教研組就有近20位教師利用手提電腦教學(xué),，其它教研組也興起了巧借優(yōu)秀資源,，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)大練功熱潮，工作總結(jié)《教師教育工作總結(jié)》,。

強化運用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義,、目的。學(xué)校要求所有的公開課都必須運用課件,，否則,，影響評價結(jié)果。平時上課能運用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件,。

課后,，進行教學(xué)反饋時，把課件的制作和運用當(dāng)作重要的一項內(nèi)容進行評議,。將一些制作水平教高的課件上報參加評比,。共有8篇電教方面的論文獲得市縣級獎勵。其中：陳紹清老師的長達5000多字的電教論文《巧借優(yōu)秀資源打造書香課堂》榮獲重慶市第六屆電教成果評選三等獎,。語文組利用市級科研課題的研究機會,，建立了自己的教學(xué)資源庫(從高一到高三分課時整理，資料詳盡,，彰現(xiàn)了鳳中語文教師的智慧和風(fēng)采),。多媒體課件的開發(fā)利用，極大地豐富了教學(xué)手段,。

教師立足于解決教學(xué)的實際問題,，開發(fā)、設(shè)計出具有個性化的課件,。絢麗的色彩,、清晰的畫畫、美妙的音樂,，將干巴巴的說教變成多感官的刺激，使抽象的變得具體,，靜的變成動的,，虛幻的變成真實的，既可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的情景,，又能將學(xué)生引入想象的世界,，使教材"活"起來，使課堂也"活"起來,。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容與規(guī)格高標(biāo)準(zhǔn)化我校在校本培訓(xùn)中高度重視"理念"。要求廣大教師更新教育觀念，提升教學(xué)素養(yǎng),，提高職業(yè)成就感,。

五、培訓(xùn)實施保障化(一)有組織保障,。校長掛帥,，業(yè)務(wù)副校長主管，教務(wù)處四位主任具體組織實施,。培訓(xùn)管理做到"五落實",，即落實計劃、內(nèi)容,、時間,、地點，檢查,。(二)有制度保障,。建立了規(guī)范的校本培訓(xùn)制度，包括教職工學(xué)習(xí)制度,、骨干教師管理制度,、課題獎勵制度等。(三)有管理與評價的機制保障,。特別是教師的校本培訓(xùn)情況與結(jié)構(gòu)工資掛鉤,，月考核兌現(xiàn)。(四)有經(jīng)費保障,。培訓(xùn)所需要的軟件,、教材、光盤,、講課補助等費用都能及時到位,。

通過加強校本培訓(xùn)，我校興起了廣開言路的學(xué)風(fēng),、樸實扎實的研風(fēng),、總結(jié)經(jīng)驗的文風(fēng)，成效較為顯著,。廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化首先,，廣大教師真正學(xué)有所得，學(xué)以致用,。

其次,，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認(rèn)識到,，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要,，也是自身發(fā)展,、自身生存的需要。

第三,，通過培訓(xùn),，許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實際行動，提高了教師迎接課程改革的自覺性,。(2)探索出一種行之有效的教師繼續(xù)教育運行機制目前,，我校構(gòu)建了"以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心，以博客教研為依托的校本培訓(xùn)模式",。初步形成"集中培訓(xùn),、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn),、遠程培訓(xùn)"互相交融的繼續(xù)教育運行機制,。(3)推進了教育科學(xué)研究的進程近年來，我校有多名教師參加了市,、縣級教學(xué)大賽活動并獲獎,。李永超參加重慶市初中信息技術(shù)說課大賽榮獲重慶市一等獎，譚建勇,、盧桂梅,、高春花參加縣級賽課，分獲二等獎,。(4)教師的科研意識,、科研能力有了顯著提高。廣大教師結(jié)合教育教學(xué)實踐,，撰寫了大量的教學(xué)隨感,、案例分析,、科研論文,。據(jù)教務(wù)處統(tǒng)計,，本年度我校教師共在各級報刊發(fā)表論文38篇,。獲得各級論文獎230多項，其中重慶市一等獎一項,，二等獎五項,。

目前已經(jīng)形成了組組有課題,，人人都參與的良好局面,，"課題群"的管理初見成效,。總結(jié)二校本培訓(xùn),、教師讀書、新教師培訓(xùn),、教師培訓(xùn)經(jīng)費投入,、教師繼續(xù)教育管理以及普通話在校園里的應(yīng)用等教師教育工作是加強教師隊伍建設(shè),，提高教師道德修養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的重要途徑，我校在教師教育工作中向前邁出了重要的一步,，現(xiàn)總結(jié)如下：一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位,，制度保證,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師道德修養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升。成立了以鮑學(xué)功校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強對教師教育工作的指導(dǎo)和管理,，作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn),、讀書活動,、普通話應(yīng)用等系列活動，加大了培訓(xùn)投入,，大大提高了教師專業(yè)化水平,。同時，把各項培訓(xùn)量化計分作為教師評模晉級的依據(jù),。

二.搭建平臺,，助推教師培訓(xùn)根據(jù)學(xué)校的實際情況，我校教師培訓(xùn)的對象是全體教師,，重點是青年教師新分配教師,。培訓(xùn)的形式內(nèi)容較為豐富，具體的說有周周公開課,，聽課寫心得,、讀書寫心得、教學(xué)反思及案例論文,，課題研究,，請專家邀名師等。周周公開課,。在學(xué)校教科室的組織下,，各級部備課組每周組織一次公開課并當(dāng)天由教研組長和備課組長組織研討評課，取得了一定的成效,。撰寫各類反思,、心得體會。教師培訓(xùn)的重要主題之一就是堅持寫課堂教學(xué)反思及各類心得體會,。學(xué)校要求每一位教師每周寫一次反思板,，每月寫一篇案例反思、聽課心得體會,，每學(xué)期20000字讀書心得,，到目前為止,，不少教師已經(jīng)完成。

學(xué)校積極鼓勵廣大教師進行案例及論文的撰寫,。以教研室及上級有關(guān)部門舉行的各類評獎為契機,，發(fā)動廣大教師參與。一年來我校有二十多位教師積極參與全部分獲不同獎項,。同時我校教科室結(jié)集出版教科研專頁4本,。讀書學(xué)習(xí)，提升境界,。我們鼓勵大家讀書,，學(xué)校定期給每位教師發(fā)一本教育專著，如霍林姆斯基的《給教師的建議》,、李鎮(zhèn)西的《做最好的教師》,、鄭杰的《給教師的的一百條新建議》、魏書生的《班主任工作漫談》,、陶行知的《陶行知教育名篇》等,，一本本教育專著使教師們深受震撼，使他們的心靈得到了凈化,，思想得到了升華,，蓄積到了前進的動力。教師們結(jié)合自己的實際寫了大量充滿真情實感的心得體會,。教師的理論素養(yǎng)和學(xué)識在讀書,、反思過程中得到了豐富和提升。在教師讀書的基礎(chǔ)上,，組織開展讀書經(jīng)驗交流,、讀書心得演講和評選活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，開辟教師博客,，在網(wǎng)上發(fā)表文章進行交流和探討。營造說普通話校園氛圍,。我校專門召開了全校師生說普通話動員大會,，要求教師必須用普通話教學(xué)，學(xué)生必須用普通話回答教師問題,，教科處每天抽查課堂,，把師生普通話應(yīng)用納入考評。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇六

從xx年九月初開始,，我成為了一名教師已經(jīng)有快半年時間了,，在這半年時間當(dāng)中，通過自己在xxx學(xué)校的教育的實踐報告,，我對教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識,，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè),，那么，作為一名教師,，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外，對學(xué)生人生觀,、道德觀,、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛心,，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,，每一名教師都希望培養(yǎng)出德,、智、體全面發(fā)展的人才,，德育是其核心,，古人云：其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不行，對學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德,，所謂師德，是教師進行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,，教師「總結(jié)大全公文參考資料站。)是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會影響學(xué)生的成長,，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實踐中,，我始終把師德放在第一位,，對學(xué)生熱心、耐心,、貼心,，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后,，及時表揚,，激發(fā)學(xué)生的榮譽感，并且嚴(yán)格約束自己的言行,，因為我深知“身教重于言教”,，“為人師表”是多么重要。

為了這份事業(yè),，我忠愛的教育事業(yè),，我會摒除雜念，把所有的熱情,，所有的愛傾注于學(xué)生身上,，依法從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，廉潔從教,，尊重家長，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號,！

學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；二是提高學(xué)生的參與意識,；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考、主動探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點,，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說,，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放,。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的,。”同樣,，地理教師如果沒有淵博的知識,，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話,。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心,，我針對地理教學(xué)中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，進行了大膽的教學(xué)改革,，我們認(rèn)為：讀書,，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠大，步伐更加堅實,。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實,，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

近期發(fā)展目標(biāo)：本學(xué)期我教思想品德和社會這一科,，所以本學(xué)期我將主動學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)思品和社會這一科的專業(yè)知識，全面把握目標(biāo),，積極探索科學(xué)的教育方法,，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生『范文大全m)自主學(xué)習(xí)(讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)能對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇,，學(xué)生學(xué)習(xí)搜集,、整理、,、分析和運用社會信息,，能夠運用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。),，擴展教學(xué)內(nèi)容,，積極參加校驗、科研活動,，不斷提高教學(xué)能力和水平,。我要掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提高實施新課程的能力,，盡快適應(yīng)課程改革需要,。將知識目標(biāo)、技能目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),；教學(xué)思路要清晰,，要合理安排師生活動；根據(jù)教材特點和學(xué)生實際,，精心設(shè)計學(xué)習(xí)活動,；積極倡導(dǎo)自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,。

1師德：熱愛自己的教育教學(xué)工作、熱愛學(xué)生,，不計個人得失,，對學(xué)生和藹可親，課外活動免費指導(dǎo)，鉆研教學(xué)理論,，提高課堂教學(xué)效率,。

2教育教學(xué)：在課堂教學(xué)中貫徹二期課改的理念，以課堂教學(xué)改進點“課堂教學(xué)的拓展廣度和深度”為切入點,，深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,，摸索新課改下課堂教學(xué)規(guī)律。

3專業(yè)培訓(xùn)：(1)積極參加新的一輪教師培訓(xùn)(2)多進行信息技術(shù)應(yīng)用于課堂的練習(xí)(3)研究新教材,、領(lǐng)悟新課程理念,。(4)與時俱進地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論,，重點是學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生自主教育方面的書籍,。

4業(yè)余閱讀：多看報紙和新聞，了解國際國內(nèi)時事,，多看百科全書,，多體會日常生活，增大課堂教學(xué)拓展的時空,。

5教研：配合學(xué)校課題研究，完成史地組子課題的結(jié)題工作,，把教科研應(yīng)用于課堂教學(xué)工作之中,，使課題研究具有生命力。

1教育教學(xué)：加強地理專業(yè)能力的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力,，加強心理知識的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識學(xué)生,，理解學(xué)生,，走入學(xué)生的心靈深處，備課時注重對學(xué)生的學(xué)情研究,，設(shè)計適合學(xué)生的教學(xué)方式,；在進行地理教學(xué)工作的同時加強思想教育，注重德育知識的學(xué)習(xí)我教學(xué)方法的使用,，充分體現(xiàn)教育功能,。

2教研：加強教育理論的學(xué)習(xí)和進修，彌補自身的不足,，尤其是世界上的著名教育專家理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，找機會聽取專家的學(xué)術(shù)報告，將所學(xué)的知識應(yīng)用于教育教學(xué)的工作之中,，深入探討具有時代精神的教育課題,，提升自己的教科研能力。

1、利用課余時間和休息日進行自學(xué)專業(yè)理論知識及各方面相關(guān)知識,，參加高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養(yǎng),。

2、認(rèn)真理解鉆研教材,，并在實踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。

3、積極參加各種教育培訓(xùn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平,。

4、認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課,，虛心請教其他教師,，不斷積累經(jīng)驗。

5,、尊重和平等地對待每一個學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系。

6,、勇于參與實踐創(chuàng)新活動,，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。

1,、知識方面：繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，提高學(xué)歷；撐握一定的科學(xué)技術(shù)社會知識及教師應(yīng)具備的專業(yè)知識,；了解課程內(nèi)容,、課程結(jié)構(gòu)和課程目標(biāo)及課程評價方面的知識；撐握學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律的知識及現(xiàn)階段的認(rèn)知水平等各方面的知識,。

2,、技能方面：具有一定的教育科研能力；理解,、把握和創(chuàng)造性地使用教材的能力,；組織充滿生命活力的教學(xué)活動的能力；課后反思和自我評價的能力,；熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,；善于溝通和合作的能力，有一定的創(chuàng)造思維和實踐的能力,。

3,、身心發(fā)展方面：有廣泛的興趣愛好；熱情誠懇,；自尊自信自愛自強,；自我調(diào)控的能力和堅強意志品質(zhì),。

樹立正確的教育觀，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，把握教育的真諦,，進一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，力爭全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實際情況和具體的教學(xué)情境,，把實踐經(jīng)驗與書本知識逐漸整合,，并逐步掌握教學(xué)過程中的內(nèi)在聯(lián)系，撐握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),，不斷更新知識,，開闊視野，努力成為具有一定的'實踐能力和創(chuàng)新能力的實干型人才,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇七

一,、為適應(yīng)新課程實驗工作形勢發(fā)展的需要，推進新課程背景下學(xué)校工作創(chuàng)新和校長發(fā)展,，提升義務(wù)教育階段我縣中小學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的質(zhì)量和水平,，根據(jù)年初中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)計劃，繼續(xù)開展了中小學(xué)校長高級研修培訓(xùn),。

二,、繼續(xù)開展了中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)其中小學(xué)四個學(xué)科，中學(xué)三個學(xué)科,；安排20xx年普通高中教師新課程全員培訓(xùn)和高中校長,、教務(wù)主任及政教主任素質(zhì)教育專題培訓(xùn)。

三,、配合第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動，展示我縣多年來推廣普通話和素質(zhì)教育的成果,，組織“中小學(xué)生普通話大賽”,。按照工作安排對部分教師進行了普通話測試和部分教師的普通話換證工作。

四,、由單位申報縣初審選出部分中小學(xué)校參加全市的“語言文字規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ捌胀ㄔ拵煼秾W(xué)?！汀靶１臼痉秾W(xué)?！痹u選。

五,、加強中小學(xué)名師和骨干隊伍建設(shè)和新課程師資培訓(xùn),。

六、繼續(xù)做好新任校長的任職資格培訓(xùn),，規(guī)范和加強我縣幼兒園園長培訓(xùn)工作,。

七,、繼續(xù)組織參加“山東省年度教育創(chuàng)新人物評選”活動。

八,、利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)研修手段,，開展中小學(xué)教師學(xué)歷、學(xué)位提升教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn),。

九,、繼續(xù)組織參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)和中小學(xué)班主任培訓(xùn)。

十,、組織好山東省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程省級培訓(xùn),。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇八

本學(xué)年在市教育局、教研室,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進行課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”的功能,，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，較好地完成了期初制訂的工作計劃。

本學(xué)期根據(jù)校本培訓(xùn)計劃進行了校本培訓(xùn),，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相結(jié)合,，通過學(xué)習(xí)進一步提高了廣大教師的責(zé)任意識，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點,，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,。

我們還組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神，充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo)服務(wù)的意識,，利用校園網(wǎng),、校報給教師提供交流學(xué)習(xí)的機會，使教師的教學(xué)觀念進一步得到轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期教師所寫的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎達十余次,。我校的校本培訓(xùn)經(jīng)驗還在全市交流，并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的一致好評,。

本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作,，分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)?！保版?zhèn)江市德育工作先進學(xué)?！?，我處以此為契機，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》廣泛開展了誠信教育,、文明禮貌教育,，互助合作教育等一系列活動，通過做好班主任工作的檢查考核,，認(rèn)真落實德育常規(guī),，加強了隊伍建設(shè)，重視德育課題研究等一系列有效措施,，努力提高我校學(xué)生的全面素質(zhì),。

1、開展了“民族精神代代傳”主題活動,，通過詩歌評選,，推薦小標(biāo)兵、主題隊會,、板報展覽等活動,，使每個隊員感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵,，大大激勵隊員奮發(fā)向上的信心和決心,。

2、積極開展師德師風(fēng)建設(shè),，加強師生法制教育,，本學(xué)期我校著重抓好班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作考核機制,，多次召開班主任會議,，強化班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作月檢查的力度和效度,，每月召開一次例行校會,，充分發(fā)揮晨會課的育人功能,，采用多種形式對學(xué)生進行德育,、健康教育，環(huán)境教育等,。

3,、加強心理咨詢室的建設(shè)工作，本學(xué)期我校組織老師們分批進行了心理健康教育的宣講工作,，完善了我校的心理咨詢室,，制訂了學(xué)困生,、暫差生幫扶措施，做好后進生,、特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,。

4、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo),，繼續(xù)加強和豐富了學(xué)校的校園文化建設(shè),，做到櫥窗、畫廊,、板報及時更新,，充分發(fā)揮其教育人的作用。

1,、牢牢抓住科研先導(dǎo),，開展一系列教學(xué)活動。

繼續(xù)以科研為先導(dǎo),，依托課程改革,，開展了形式多樣的教科研活動，

（1）加強理論學(xué)習(xí),，正確把握新課程的理念,，盡快地掌握研究的方法，

（2）積極開展教研組,、備課組活動,，本學(xué)期共三次舉行了全鎮(zhèn)教研活動，每周進行一次備課組活動,，各學(xué)科通過活動加強了學(xué)習(xí),，進行了學(xué)習(xí)討論、交流運用和反思,，促進了教師的專業(yè)成長,。

（4）課題研究為先導(dǎo)，將課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合,，理論與實踐結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐驗證理論,。本學(xué)期我校共有7個課題,，每個課題負(fù)責(zé)人相應(yīng)地定期召開課題組成員會議，共同探索探討課題研究中出現(xiàn)的問題,。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個月交一次教科研日記,，每月交一次小結(jié)，每學(xué)期交一次案例評選這些舉措既保證了課題研究的順利進行,，又促進了教師的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期有六十余人次參加各級論文評比獲一,、二、三等獎,，有十余人次論文發(fā)表在省,、市級刊物。

2,、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍,。

本學(xué)期繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，做到兩個轉(zhuǎn)變（加強理論學(xué)習(xí)指導(dǎo),，促進教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,；加強課改實踐指導(dǎo)，促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變）和“一個發(fā)展”（領(lǐng)導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展）,。本學(xué)期我們組織教師開展了青年教師教學(xué)競賽,、徒弟匯報課，課堂教學(xué)論壇,，教學(xué)基本功競賽等豐富多彩的活動,，促進教師提高認(rèn)識，并以此指導(dǎo)自己的教育工作,，全面推進素質(zhì)教育,，本學(xué)期初，我校就制訂學(xué)校教師分批,、分級培養(yǎng)目標(biāo),，建立了促進教師專業(yè)成長的有效機制，一學(xué)期來教師們的教學(xué)水平有了明顯提高,，本學(xué)期共有十余人次在省,、市級各類課堂教學(xué)競賽中獲獎，并有近7位老師對外講座,、上課,，拜師結(jié)隊工作有了初步成效，一些教學(xué)新秀脫穎而出,。

3,、繼續(xù)探索師生的評價改革。

不斷完善了以《學(xué)生成長記錄冊》為載體的學(xué)生的評價,，積累了以往學(xué)習(xí)評價的經(jīng)驗,，把工作做在平時，使學(xué)生評價真正符合新課標(biāo)精神,。

4,、教改成果遍地開花,。

本學(xué)期乘著“省藝術(shù)教育特色學(xué)?！钡膭?chuàng)建東風(fēng),，我校的藝術(shù)教育又上了一個新的臺階，藝術(shù)成果碩果累累,，我校的小合唱《太陽花》獲全國比賽二等獎,，國標(biāo)舞多人次獲省級一等獎，書畫,、鋼琴,、二胡等藝術(shù)類考級通過有幾十人，揚中市小學(xué)體育運動會上,。捷報頻傳,，我校獲得團體總分第二名的好成績，共有近二十人次獲單項第一名,，教學(xué)方面,，共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎，近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎,，樂正龍主任還被評為鎮(zhèn)江市教育科研先進個人,。本學(xué)期，黃雪梅校長和黃麗萍主任負(fù)責(zé)的兩個省級課題順利結(jié)題,。

本學(xué)期教導(dǎo)處以服務(wù)于廣大教師為已任,，做好學(xué)校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用，把具體工作抓在每月的教育教學(xué)常規(guī)檢查上,，強化指導(dǎo),，淡化檢查，加強平時的指導(dǎo)和研討工作,，加強教導(dǎo)處的日常管理工作,。

1、加強對教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度,，學(xué)校行政,、學(xué)校教研組長、備課組長分層管理,，分工明確,，責(zé)任到人，加強檢查,，督促,，通過備課組教研課、隨堂課,、校際交流課等形式,，促使每個教師上好每一節(jié)課，通過開展優(yōu)秀教研組評選工作，督促教研組備課組有計劃地,、扎實高效的開展各項工作,，落實每項活動的研究主題、活動目標(biāo),、時間,、人員等。

2,、加強了對教師課堂教學(xué)改革指導(dǎo)的力度,，嚴(yán)格執(zhí)行好《揚中市教學(xué)五認(rèn)真細則》加強對教師的教學(xué)五認(rèn)真工作的檢查，完善常規(guī)考核工作,，抓好教師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽,，抓好每學(xué)期對各年級各學(xué)科進行的質(zhì)量調(diào)研工作，繼續(xù)開展拜師結(jié)隊活動,，并為此提供足夠的時間和空間,，真正發(fā)揮傳幫帶的功效。

3,、加強課外活動的管理,，本學(xué)期繼續(xù)組建好校本選修，擴大學(xué)生參與面,，努力配合好學(xué)校的特色建設(shè),，每周安排一節(jié)課外閱讀課，使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展,，特長得到發(fā)揮,，本學(xué)期開展的寫字，板報,、數(shù)學(xué)日記,、冬季三項等競賽活動，成績喜人,。

4,、加強學(xué)困生工作的管理，繼續(xù)完善差生跟蹤措施和意見,，切實做好幫教轉(zhuǎn)化工作,，定期抽查培智記錄，召開班主任會議,，探討后進生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀途徑,，本學(xué)期在市質(zhì)量調(diào)研中教學(xué)質(zhì)量居全市中上水平。

新的一年已經(jīng)來臨,，我們將在總結(jié)過去得失的基礎(chǔ)上,，與時俱進,，開創(chuàng)教導(dǎo)工作的新局面，爭取取得更好的成績,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇九

21世紀(jì)信息技術(shù)飛速發(fā)展,，教育信息化進程不斷加快，各級中小學(xué)開通遠程教育,。“校校通”,“班班通”工程把計算機多媒體技術(shù)引入學(xué)校課堂教學(xué)是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一個重要內(nèi)容,。利用遠程教育資源進行課堂教學(xué),，不僅可以利用計算機的生動直觀、變靜為動,、圖文并茂,、放大細節(jié)、擬真等特性來多層次,、多角度地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率,，實現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化,，而且讓山區(qū)的學(xué)生享受到了全國最優(yōu)秀的師資資源。下面我就自己在運用遠程教育資源后作以下總結(jié):農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程對廣大農(nóng)村教師而言,，是一個全新的領(lǐng)域,。如何使用光盤、計算機等現(xiàn)代化設(shè)備,？怎樣將遠程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué),？對于信息技術(shù)素養(yǎng)不高的農(nóng)村教師來講，無疑是一次巨大的挑戰(zhàn),。應(yīng)用要上去,，關(guān)鍵在教師。

遠程教育資源以音,、形,、色、光等多種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，陶冶其情操,、發(fā)展其智能、提高其審美能力,，更有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展,。在教學(xué)過程中，合理利用資源,，有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展,。在教學(xué)過程中，合理利用資源，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，往往達到事半功倍的效果,。應(yīng)用的重點是面向?qū)W生。要讓信息技術(shù)走進課堂,、面向?qū)W生,，用于教學(xué)，讓廣大農(nóng)村的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,。

遠程教育資源的重點是學(xué)生,，關(guān)鍵是教師,。用好遠教,，用足遠教,，教學(xué)質(zhì)量的提升指日可待。遠程教育資源為我們的課堂帶來了生機和活動,，帶來了豐富而廣大的學(xué)習(xí)空間,，不僅有圖文并茂、生動,、形象,、直觀的教學(xué)特點，而且給教師的備課和教學(xué)提供了方便,，豐富了課堂內(nèi)容,，提高了教學(xué)效率。

服務(wù)于教學(xué),，博采眾長,，省時省力。平時,，需要查閱很多資料,，各種各樣的書籍?dāng)[了一桌子，寫的時候很費勁也很費時,，而遠程教育資源網(wǎng)上有很多現(xiàn)成的教學(xué)備課資料,，比如作者簡介、教案,、素材,、課件等等，我們可以打開先瀏覽一遍,，覺得挺好,，就下載下來，根據(jù)自己的需要進行修改,。服務(wù)于學(xué)生,，激發(fā)興趣,，滲透情感。遠程教育資源網(wǎng)上的許多課件都因圖片精彩而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。

服務(wù)于創(chuàng)新,，突破難點，化難為易,。我們在講課時,，有很多難點難于在短時間內(nèi)向同學(xué)們闡釋清楚，這些遠程教育資源網(wǎng)上的很多資料可以讓我們突破這個難點,，比如,pep英語三年級下冊unit3alet’stalk我就利用了遠程教育資源網(wǎng)上的素材,、教案來突破這個難點，并讓學(xué)生們親自去交流,。這樣我就省事多了,，學(xué)生們也了解了,。

整個學(xué)期下來我運用多媒體資源教學(xué)達50次,，效果都不錯，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。最滿意的是26個字母英文歌,，unit5let’seat，這幾堂課的教學(xué),。26個字母在屏幕上一邊跳舞一邊唱歌,，學(xué)生很感興趣，學(xué)生學(xué)起來也輕松,。

總之,，運用遠程教育資源進行教學(xué),，能激發(fā)學(xué)生的求知欲,，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受和掌握更多更廣的語文知識，也為教師的創(chuàng)新研究提供了更豐富更深刻的學(xué)習(xí)平臺,。我們應(yīng)該不斷讓自己更熟練地掌握運用遠程教育資源的能力，為我們的教學(xué)做出更好的成績,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十

1、強化措施,，重視理論學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識到加強學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國家的教育方針,，深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育,，加強師資隊伍建設(shè)的重要舉措,。

2,、提高認(rèn)識,，更新教育觀念。轉(zhuǎn)變教育觀念是實施素質(zhì)教育的先導(dǎo)因素,，所以，全體教師通過學(xué)習(xí),，必須樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念，增強服務(wù)于經(jīng)濟,、服務(wù)于社會,、服務(wù)于學(xué)生的意識。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要關(guān)心每一個學(xué)生,，促進每一個學(xué)生的發(fā)展,，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),。為了一切學(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。始終將學(xué)生的利益放在首位,。

3、尊重學(xué)生,，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,。轉(zhuǎn)變教育觀念，全體教師必須清醒地認(rèn)識到隨著教育現(xiàn)代化進程的加快,，教師在教育過程中必須適應(yīng)新的角色轉(zhuǎn)變,，要求教師不但有淵博的知識，還要求教師學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念，認(rèn)識到教學(xué)過程是師生共同創(chuàng)造的過程,。在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

1．新教師試用期培訓(xùn)（此項由教育局和學(xué)校共同完成）,；

2．骨干教師培訓(xùn),；

3．專題培訓(xùn),。

教師繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同層次教師的各種需要而決定。力爭具有針對性,、實用性,、實踐性、科學(xué)性和先進性,。要根據(jù)本校的實際情況和需要,，采取多種形式，充分利用電教手段,，以業(yè)余,、自學(xué)、短訓(xùn)為主,。

目標(biāo)：通過培訓(xùn)使其熱愛教育事業(yè),，熟悉大綱、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。試用期內(nèi),必須達到下列要求:,。

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2）能完成教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。初步熟悉本學(xué)科教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,教學(xué)基本功要過關(guān),教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3）初步熟悉中學(xué)生的.生理心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的德育管理工作,。試用期滿，學(xué)校對新分配教師的師德,、教學(xué),、管理等項作出綜合評價和鑒定,各方面的工作和表現(xiàn)達到學(xué)校規(guī)定的一年目標(biāo)要求（本人有書面的工作總結(jié)和思想?yún)R報，教研組有評語鑒定）,，并記入個人教學(xué)檔案,。予以按時轉(zhuǎn)正。試用期滿,，如不能達到合格要求的,另行安排工作,。

措施及方法：新分配教師由學(xué)校或教研組安排指導(dǎo)教師,。對新教師要從政治上信任,，工作上幫助，業(yè)務(wù)上指導(dǎo),，生活上關(guān)心,。行政干部、教研組長、老教師要經(jīng)常,、主動,、熱情關(guān)心幫助指導(dǎo)他們，使他們樹立牢固的專業(yè)思想,，愛崗敬業(yè),，有強烈的事業(yè)心和上進心。確立正確的教育思想,，鉆研教育理論,，認(rèn)真進行教育教學(xué)實踐。對新分配教師的四個基本要求：

第一,，鉆教材,，鉆業(yè)務(wù)，練基本功,。必須超前兩周在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下備好課,。認(rèn)真撰寫詳細規(guī)范的教案。指導(dǎo)教師和學(xué)校行政將不定期地檢查教案,教案不合格者不能上課,。

第二,，虛心學(xué)習(xí)，多問,，多聽,，多看，多思,。每學(xué)期必須聽課30節(jié)以上,其中聽本人指導(dǎo)教師的課應(yīng)占15節(jié)以上,。

第三，熟悉學(xué)生,，多輔導(dǎo),，多談話,，多接觸,。

第四，管課堂,，管常規(guī),，管學(xué)生，管細節(jié),。

（1）對試用教師進行師德教育;,。

(2)指導(dǎo)試用教師的備課并檢查教案;。

(3)給試用教師上示范課,給青年教師說課;,。

(4)聽試用教師的課,每學(xué)期至少5節(jié),并進行評課;,。

(6)學(xué)期末給試用教師寫出鑒定。

1）熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念。

2）能把握教材重難點,，自如地駕馭和處理教材,。

3）有獨立開展教學(xué)研究、解決教育教學(xué)中實踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗且能進行教育科學(xué)研究的能力,，有教學(xué)科研成果;能形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。受到師生好評,。

4）在本校乃至本縣本學(xué)科有一定的知名度和影響,，成為完全勝任教育教學(xué)工作的骨干，部分教師成為學(xué)科帶頭人,。

1）按教育部繼續(xù)教育課程指南和縣教育局制定的繼續(xù)教育課程方案,，使用規(guī)定的繼續(xù)教育教材，組織教師進行學(xué)習(xí),。

2）組織參加縣教育局及相關(guān)上級部門舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

3）鼓勵和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的提高學(xué)歷層次和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)。學(xué)校制定與此有關(guān)的獎勵政策,。

4）組織教師撰寫學(xué)術(shù)專著,、教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章,。

5）組織教師編寫教材,、教參以及統(tǒng)一組織考察活動的考察報告。

隨著時代的發(fā)展,，對教師的要求越來越高,。為促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進課堂,，走“科教興?！钡牡缆罚拍艽偈刮倚５慕逃虒W(xué)改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展,。因此我們要以電教手段改革為龍頭,，在不斷提高計算機輔助教學(xué)水平和能力的基點上，努力探索現(xiàn)代教育的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量,，才有可能使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量跨上新臺階。為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實施,，必須培養(yǎng)一批既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù),，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊伍。

1）為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實施，必須培養(yǎng)一批既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù),，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊伍,。因此，電教組要定期組織各類的電腦使用學(xué)習(xí)班,，課件制作學(xué)習(xí)班,。要充分發(fā)揮多媒體電腦輔助教學(xué)。35歲以下的教師一定要學(xué)會使用電腦,。

2）組織好學(xué)校行政干部的專題教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變觀念,，全面貫徹黨的教育方針和全面實施素質(zhì)教育,。

3）組織學(xué)校行政干部學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識，要求行政帶頭使用電腦,，實行學(xué)校管理辦公電腦化,。

【推薦】小班教育隨筆。

小班教育隨筆【推薦】,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十一

本人自x月晉升為小學(xué)一級教師以來,，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛學(xué)習(xí)各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做得更好,，下面是本人自履職小學(xué)一級教師以來的教育教學(xué)工作情景的總結(jié),。

自x月履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則,，努力學(xué)習(xí),。熱愛祖國，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣,、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法,、教書育人、為人師表,，始終恪守"學(xué)高為師,，身正為范"的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn)，并做了很多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的.教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重團體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

自履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)及班主任工作,，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，為了上好課，我做了下頭的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、每各公式、每個定理都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控本事,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6、熱愛學(xué)生,，平等地對待每一個學(xué)生,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。一份耕耘，一份收獲,，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎,，x月我再次被評為縣學(xué)科帶頭人。

"金無足赤,，人無完人",，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自己的力量!

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十二

參加工作以來，我一直擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，一貫堅持四項基本原則,，堅持黨的路線、方針,、政策,。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事,，熱愛祖國,。忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，把教育好學(xué)生視為自己的神圣使命,，視為自己的理想,，安教、樂教,。自覺遵紀(jì)守法,，模范地履行了教師的職責(zé)。教育教學(xué)思想端正,，方法得當(dāng),。熱愛學(xué)校，服從工作安排,，愛崗敬業(yè),，為人師表，樂于助人,，團結(jié)協(xié)作,，集體觀念強。積極參加公益活動,，勇于承擔(dān)艱苦工作,，作風(fēng)正派，心胸磊落,，識大體,，顧大局，處事公正,，關(guān)心同事,，尊敬上級，愛護學(xué)生,，人際關(guān)系融洽,。

自20xx年參加工作以來，我一直擔(dān)任高中語文教學(xué)工作,。我教學(xué)能力強,，完全能夠勝任高中各年級語文教學(xué)工作。因業(yè)績突出,，接手第一屆學(xué)生時從高一年級連續(xù)上到高三年級,，連續(xù)三年教兩個班語文并當(dāng)班主任。在所教三屆學(xué)生的過程中,，教學(xué)常規(guī)工作過硬,，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃,，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,；上課時注重面向全體，因材施教,，堅持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注重課堂的藝術(shù)性和效率意識,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細致，作業(yè)的布置與批改,、開展第二課堂活動也達到了較高的要求,。所教班學(xué)生語文成績一直名列年級前茅,，高考成績顯著,，深受領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生,、家長各方面好評，多次受到各級表彰,。在歧坪中學(xué)的支教工作中,，我嚴(yán)謹(jǐn)從教，虛心學(xué)習(xí),，力爭上好每堂課,，做好每次講座，不給自己所在的國重抹黑,。一年下來,，我順利完成了支教的各項工作，效果良好,，受到兩個學(xué)校的高度評價,。

作為一名教師，我始終把德育放在首位,。作為一位班主任,，能嚴(yán)格要求自己，明白“學(xué)高為師,，身正為范”的道理,，以自己的人格魅力去感染學(xué)生。教育學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會養(yǎng)成良好習(xí)慣,、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會與人相處,。工作中我盡心盡職,，確立了“勤,、細、嚴(yán),、愛”四字方針,，建設(shè)好所帶各屆班集體。管理上,，完善管理,，制定了班務(wù)管理條例；確定了班訓(xùn),、班規(guī),、班歌；建立教師,、學(xué)生,、家長信息網(wǎng)。以制度管理學(xué)生,，以理服人,，樹立平等意識，營造民主氣氛,，凈化學(xué)生思想,。紀(jì)律建設(shè)上，建立班干部工作制度,，德育量化工作制度,，環(huán)保制度，值日,、值周制度,。學(xué)習(xí)鍛煉上，建立學(xué)習(xí)達標(biāo)擂臺制度,，作業(yè)檢查制度,，學(xué)法研討制度，體育鍛煉達標(biāo)制度,，“三操管理制度”,。并加強美育、勞動教育,。從關(guān)心學(xué)生,、培養(yǎng)人才出發(fā)，嚴(yán)格要求學(xué)生,。以情感人,，春風(fēng)化雨，耐心細致地深入進行學(xué)生教育工作，潤物無聲,，從而使學(xué)生態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)進步,。班務(wù)工作成績突出,，班集體多次被學(xué)校評為先進班集體，本人也被評為優(yōu)秀班主任,。

績突出,。成績的取得，既是對我前面的工作的肯定,，又是對我后續(xù)的工作最好的激勵,，我將繼續(xù)努力，銳意進去,，力爭再創(chuàng)輝煌,！

如果此次能順利通過評審成為一名具有中級職稱的教師，我將以此為新的起點,，不斷提高完善自己，更加努力,、更加自信地投入工作,。陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶走半根草去”,。真知灼言,，將永遠激勵我與時俱進，勇于進取,，不斷創(chuàng)新,！

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十三

xxxx年，師訓(xùn)科在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真落實《德州市教育局關(guān)于加強義務(wù)教育師資隊伍建設(shè)的意見》（德教辦字[xxxx]5號）文件的要求,，按照研訓(xùn)一體的工作思路，立足教育改革和發(fā)展的需要,，扎實有效地開展教師培訓(xùn)工作,，取得了較好的成效。

教育局始終把教師隊伍師德建設(shè)作為教師培訓(xùn)工作的重中之重常抓不懈,。教育局將師德學(xué)習(xí)做為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容來抓,，學(xué)習(xí)了一系列有關(guān)師德建設(shè)的文獻。同時,，樹立師德與師能相結(jié)合的工作思路,，將師德建設(shè)與教育教學(xué)緊密結(jié)合，形成愛崗敬業(yè)的良好教風(fēng)，將師德建設(shè)落到實處,。通過學(xué)習(xí),，團結(jié)協(xié)作的精神，愛校如家的風(fēng)格,，忠于人民教育事業(yè)的信念都全面地得到提升和加強,，“講政治、講正義,、講貢獻”蔚然成風(fēng),。

（一）積極組織國家、省兩級遠程研修,，從骨干教師培訓(xùn)到全員培訓(xùn),，從教研員培訓(xùn)到高中、初中,、小學(xué),、幼兒園培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)共計2500人,，并取得了良好成績,。

xxxx年是新課標(biāo)頒布推行年，國家級,、省級相關(guān)專題培訓(xùn)較多,，我們已圓滿完成了歷時1個月的國家課標(biāo)骨干教師培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達946人,。

今年暑期的省級遠程研修覆蓋高初中小學(xué)幼兒園所有學(xué)段,，教育局師訓(xùn)科在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，結(jié)合以往工作經(jīng)驗,，制定出科學(xué)高效的培訓(xùn)方案,，克服困難，盡職盡責(zé),，圓滿完成了中小學(xué)教師省級遠程全員培訓(xùn)報名,、分班、配置指導(dǎo)教師,、組長,、培訓(xùn)點的檢查和集中分散學(xué)習(xí)等各項工作。而且在省里進行評優(yōu)后按照文件進行本市的評優(yōu)選模工作,。

出處 sevw.cn

（二）開展全市范圍的“送教下鄉(xiāng)”,、新教師培訓(xùn)和讀書活動。培訓(xùn)人次達人,，受到學(xué)校教師的一致好評,。

立足創(chuàng)新、立足課堂的區(qū)域性校本培訓(xùn)，是我市校本培訓(xùn)工作的一大亮點,。教研室,、師訓(xùn)科、教科所聯(lián)手合作,，組織開展“送教下鄉(xiāng)”區(qū)域性校本培訓(xùn),。4—11月份分別在房寺中小學(xué)、辛寨中學(xué),、梁家中學(xué),、倫鎮(zhèn)校辦、辛店中學(xué)小學(xué)送教下鄉(xiāng),，覆蓋所有學(xué)科,，培訓(xùn)教育干部和教師達xxxx多人次，大大提升了我市課堂教學(xué)的創(chuàng)新意識和改革意識,，促進了課堂效率的提高,，受到了廣大教師的普遍認(rèn)可。

（三）按照上級部門要求,，做好選訓(xùn)工作,，今年共有57人被推薦到高校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大提高了我市教師專業(yè)水平,。

（一）教育局牽頭,，以高效課堂為核心，帶動校本培訓(xùn)工作扎實開展,。

1。名師工程的實施,。

xxxx年開始在全市中小學(xué)校實施“名師工程”,，在中小學(xué)評選出100名“禹城市百名優(yōu)秀教師”，發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用,，積極營造全員參與,、奮力爭先的良好氛圍。

2,、舉行了全市高效課堂成果展示活動,。

為進一步提升全市教育干部、教師的教育教學(xué)水平,，促進教師潛心研究任教學(xué)科專業(yè)知識,，禹城市教育局組織了xxxx年全市中小學(xué)教師高效課堂成果展示活動，有效地引導(dǎo)課堂朝以學(xué)為主,，追求高效的方向邁進,。

各學(xué)校圍繞名師評選和中小學(xué)高效課堂成果展示活動制定了各自具體實施方案，培訓(xùn)主題突出，職責(zé)分明,，考核具體,，扎實高效，教育局通過調(diào)研了解到,，教師們都意識到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性,，是自己的義務(wù)，終身學(xué)習(xí)的理念深入教師心中,，一批青年教師在這兩項活動中受到鍛煉,，脫穎而出。

（二）落實教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，開展讀書活動,，豐富校本培訓(xùn)形式和內(nèi)容。

轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于印發(fā)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）和中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的`通知》（教師〔xxxx〕1號）,，將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為校本培訓(xùn)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，抓好落實。

同時,，根據(jù)德州教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動和讀書心得（讀后感）評選的通知》（德教師字[xxxx]2號）,，按照“典型帶動，全員參與”的活動思路,，啟動全市中小學(xué)教師全員讀書活動,，要求將讀書活動做為引領(lǐng)教師專業(yè)成長的大事做好。中小學(xué)校的讀書活動正在有序進行,，并使之常態(tài)化,。在7月中旬全德州市的讀書評比活動中，取得較好的成績,。12月我市（縣）組織了全員讀書評比活動,，表彰了6個讀書活動先進單位，50名先進個人,。

（三）樹立典型,，發(fā)揮校本培訓(xùn)示范校的帶動作用。

本學(xué)期繼續(xù)遵照《關(guān)于做好新學(xué)期校本培訓(xùn)工作要求的通知》（德教職字[xxxx]8號）要求,，實行校本培訓(xùn)計劃按月上報制度,，各學(xué)校的培訓(xùn)計劃大都按照通知要求改進校本培訓(xùn)內(nèi)容和方式，深入開展集體備課評課和自學(xué)讀書活動,；房寺校辦,、李屯校辦、安仁校辦,、梁家校辦,、張莊校辦,、十里望校辦、齊魯中學(xué),、實小,、化小等校辦和中小學(xué)校長能充分發(fā)揮主觀能動性，把校本培訓(xùn)的內(nèi)容安排得較好,。我們將繼續(xù)按月檢查各單位的校本培訓(xùn)計劃,，并加強對校本培訓(xùn)計劃的落實檢查，促進校本培訓(xùn)的深入開展,。

我市校本示范校建設(shè)工作常抓不懈,，一是督導(dǎo)檢查要跟上，在檢查中加強工作指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋整改,；二是政策傾斜，在外出學(xué)習(xí)人員的選派上,，培訓(xùn)名額的分配上適當(dāng)傾斜,。

由于嚴(yán)格按照德州市教師培訓(xùn)要求去做，方向明確,，思路清晰,，我市校本培訓(xùn)煥發(fā)了勃勃生機，各學(xué)校結(jié)合各自情況,，主動開展了一系列豐富多彩的教師培訓(xùn)活動,。像學(xué)科研討、專家講座,，進城取經(jīng),，校際聯(lián)誼，青藍結(jié)對等豐富多彩的培訓(xùn)活動,；齊魯中學(xué)規(guī)范的學(xué)分管理制度和培訓(xùn)檔案管理,，十里望中學(xué)的教研活動月，張莊中學(xué)的專家講座,，實驗小學(xué)的教師讀書活動，倫鎮(zhèn)中學(xué)的課堂教學(xué)研究,，市中辦中學(xué)的聽課制度等等,，使我市的校本培訓(xùn)工作扎扎實實，卓有成效,。

總之,，師訓(xùn)科將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步加大工作力度,，通過一系列措施,，力爭使我市的師訓(xùn)工作再上一個新臺階,。

按照德州市教師培訓(xùn)文件精神，我們堅持以校本培訓(xùn)為陣地,，注重實效,，以學(xué)分制度為牽手，嚴(yán)格學(xué)分管理程序,，以評估管理為動力,，要求學(xué)校集中培訓(xùn)制度化，個人學(xué)習(xí)常態(tài)化,，引導(dǎo)教師走專業(yè)化發(fā)展之路,。

1、通過文件形式,，使全市范圍的“送教下鄉(xiāng)”制度化,，規(guī)模化,，效益化,。

2、繼續(xù)將讀書活動做為校本培訓(xùn)分散研修內(nèi)容,，通過讀后感評選,，將之常態(tài)化。

3,、做好新教師崗前培訓(xùn)和青年教師的培養(yǎng)工作,。特別做好針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)35歲以下青年教師的培養(yǎng)工作。通過舉行全市基本功比賽,，優(yōu)質(zhì)課比賽,，課堂觀摩活動，使青年教師大練基本功,，盡快提高他們的業(yè)務(wù)水平,，為我市教育教學(xué)質(zhì)量提高提供師資保障。

4,、按照德州要求,，做好校本培訓(xùn)集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)的檢查督導(dǎo)工作，重實效,，求深入,。為引導(dǎo)教師扎扎實實地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，創(chuàng)建高效課堂,。努力做好兩個結(jié)合,，并開展“五個一”活動。兩結(jié)合是：校本培訓(xùn)與教師基本功訓(xùn)練有機結(jié)合起來,。二是與遠程研修有機結(jié)合起來,?！拔鍌€一”活動即，“教師每天一個小時的自學(xué)時間,；每周設(shè)計一篇優(yōu)秀教案,；每月上一節(jié)觀摩課；每學(xué)期寫一篇教研論文,；以學(xué)校為單位每學(xué)年進行一次檢查總結(jié)評比,。”5,、按照上級教師繼續(xù)教育文件要求,，繼續(xù)組織好遠程研修全員培訓(xùn)工作，關(guān)鍵點是提高我市的計算機及網(wǎng)絡(luò)等硬件條件,，以適應(yīng)全員遠程研修工作要求,。同時做好訓(xùn)訓(xùn)工作，讓我市有更多的中小學(xué)教師和校長參加市級以上幫扶培訓(xùn),。

總之,，師訓(xùn)科將在各級領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步加大工作力度,，通過一系列措施,，力爭使我市的師訓(xùn)工作再上一個新臺階。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十四

在教育行業(yè)工作也有三四年了寫工作總結(jié)也不是第一次,，但剛到學(xué)大不久的我感受頗多但不知如何理出頭緒,。這短短的四個月里，我感受了很多新鮮東西,，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟,，對工作也有很多時候沒法做到游刃有余。在這里分兩個方面作總結(jié),。

一新環(huán)境新公司,。來學(xué)大最大的感觸是各部門分工明確。大家各司其職,，公司的各項工作都得到了很好的運轉(zhuǎn),。市場方面有市場部，咨詢方面有咨詢部,，學(xué)生管理有學(xué)管部,，還有與總部專門聯(lián)系的專員，等等,。其實在之前的公司我雖主要負(fù)責(zé)小初高的英語教學(xué)工作，但還兼顧其他的工作,。各方面的工作也多少會一點,，但總感覺自己志不在此,，我自己只想好好的把英語教學(xué)工作搞好，把學(xué)生教好,。這也是我離開之前公司的期中一個原因,。學(xué)大這樣的公司是我想要工作的地方,。這里的領(lǐng)導(dǎo)很平易近人,，來學(xué)大的第一個月，由于孩子還小也比較戀母,，領(lǐng)導(dǎo)也很人性化給了我很大的通融,，在此深表感激,。同事之間也沒有什么勾心斗角的，大家在相同的教學(xué)領(lǐng)域共同探討,，共同幫助和進步,。

二教學(xué)方面。在教育行業(yè)也好幾年了,，各種奇葩的家長和學(xué)生也都遇見過,。但是我在這里還是以學(xué)生為例，來談?wù)勗趯W(xué)大教學(xué)過程中遇到的一些問題,。

陸喻,，華二預(yù)初的學(xué)生，成績中等,，來學(xué)大學(xué)新概念二,。之所以把她放在第一個講，是因為我在這個行業(yè)那么久,，她是第一個把我換掉的學(xué)生,。當(dāng)學(xué)管師跟我那么一說，我愣住了,，我硬是想不到到底是什么原因,。為了這事我也難過了很久。我也跟學(xué)管溝通過,，學(xué)管也沒有給我一個具體的原因,。也許學(xué)管是為了保護老師，不想讓老師傷心難過,，但是對于我來說,，知道原因更有利于我以后的教學(xué)。學(xué)生既然把老師換掉肯定是因為老師不合孩子心意,，老師這方面肯定是出問題了,，但是我自己也不知道問題在哪里。

我想是不是以下三個原因：

1.孩子不愿意學(xué)課本知識,。這個學(xué)生在課堂上不會提出什么問題,，幾乎是老師上什么內(nèi)容孩子就聽什么,。前十二次課兩小時都是上新概念，但是因為期中考考得不想理我建議孩子一小時學(xué)課文知識,，一小時學(xué)新概念,。因為新概念幾乎跟考試內(nèi)容沒有多大的關(guān)系。剛開始學(xué)生不同意,，后來我讓孩子回去跟家長商量,，家長同意了。

2.孩子對老師不信任,。在好幾次課堂中,，給孩子拓展新知識的時候，孩子總會說：“是嗎,？我記得我們學(xué)校老師不是那么說的,。”比如說water是不可數(shù)名詞,，但是加了s后意思就是水域海域的意思了,，但是孩子硬是說學(xué)校老師說是水球的意思。后來我也拿出了權(quán)威的資料給學(xué)生看了,。

3.孩子覺得上課內(nèi)容太簡單了,。新概念二對于這個學(xué)生來說某些知識太難，比如說分詞做狀語,，定語,，還有不定式的完成進行時。一般會給孩子講解它們的大概用法,，并且舉例,。孩子有時候聽得懂但是不會運用所以像這樣的知識點我認(rèn)為孩子還是比較難接受的。所以不詳細講解,。詳細講解的內(nèi)容一般都是她能夠接受的知識以及學(xué)?？荚嚂嫉降膬?nèi)容。

吳天,，上外高三學(xué)生,，基礎(chǔ)很薄弱。這個學(xué)生是從呂老師那轉(zhuǎn)到我這里的,。我當(dāng)時不想帶這一學(xué)生,。原因是這個學(xué)生之前在龍文上過，學(xué)生指定讓我?guī)?，我怕呂老師會誤會,，同事之間的關(guān)系處理不好。

這個學(xué)生上了我兩節(jié)課，第二節(jié)課是遲到了近半個小時,。學(xué)管師說聯(lián)系了在趕過來的路上,，早上起床起晚了。十點鐘的課,，還能遲到，我覺得作為一個高三的學(xué)生是不應(yīng)該有的態(tài)度,，和我的另外一個學(xué)生何天堯比真是天壤之別,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績。來的第一句話是老師我一個周只能是周六睡懶覺,。我不能多說這個學(xué)生,，因為她的情緒波動很大，經(jīng)常上著上著眼神就呆滯,。你要開導(dǎo)她,，她就會說老師你別浪費時間，一分鐘很貴的,。所以我上這個學(xué)生的課就很糾結(jié),，我必須時刻的察言觀色，把控好她的情緒,，否則她隨時會在課堂上大哭起來,，或者趴桌子。

楊樂,，華二初三學(xué)生,，成績很好。在上他的課之前,，我聽說他換了好多個老師,，心里還是很不安的。在上課之前也開了個家長會,，孩子的父親還是很尊重老師的,，但是孩子的母親就不斷的套話，這其實不能怪家長,，如果我們是家長我們也許會希望自己孩子的老師是一名優(yōu)秀的老師,。還好之前華二，交大附中的學(xué)生都帶過,，這兩個學(xué)校跟嘉定的其他學(xué)校是不一樣的,，溝通下來家長還挺滿意，給孩子上課,，孩子也是很認(rèn)可,，心中的石頭終于落下。

包文文，八班級學(xué)生,，成績中上,。這個學(xué)生雖然我不在這里學(xué)了，但是我覺得還是有必要說兩句,。孩子多少也知道父親來學(xué)大鬧事,。我當(dāng)作不知道，就問她為什么上周不來上課,，她說沒有費用了,。我說那你還要繼續(xù)啊，我給你講的基礎(chǔ)知識,，你現(xiàn)在幾乎沒有什么問題了,，孩子也很肯定，她做學(xué)校的卷子,，基礎(chǔ)很少錯了,。我抓住了這點就說下面的課程是專題聽力和閱讀的。爸爸去給你報大班,，對你是沒有任何好處的,，最后孩子的工作做好了。第二天,，于老師很高興的給我說媽媽打電話過來要續(xù)費,，我也挺高興的。但是后來為什么又不來我就不知道其中的原因了,。

這就是我的工作總結(jié),，也許還有一些地方總結(jié)不到位，但是希望這次總結(jié)能對來年的工作有一定的幫助,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十五

作為一名教師,，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的提議》這本書,，受益匪淺,，從中選出這幾個“提議”談?wù)勎业南敕ā?/p>

“教師應(yīng)對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈,，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里,，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！逼鋵?，師生之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是平等的，融洽的,，教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會蹲下來看學(xué)生,，使他們感覺到你對他是公平的,，信任的。每個孩子都有他的可貴之處,，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分,。在學(xué)生做好的大時候，我們應(yīng)當(dāng)給他們更多的鼓勵;在學(xué)生做的不好的時候,，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進,，使他們在認(rèn)識的道路上更進一步。不要加以指責(zé),，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方,，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦,，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的提高,，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感,。

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗，錯別字很少,，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學(xué)生能夠?qū)W到許多東西”

想一想,，我這幾個月的教學(xué)其實真是這樣的，“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子,，也反映著一名教師的教學(xué)效果,。對于新教師而言，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ),，我所缺乏的也就是這一點,，要時刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，使得他們在今后的學(xué)習(xí)中能更省力更有效,。

要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察,，自我分析,，自我進修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步構(gòu)成自己的教育思想,。

“學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗,，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想,。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”

這次聽了他們各具特色的前沿講座,，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念,、獨到的教學(xué)思想,、全新的`管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下頭是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會：

經(jīng)過培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識到必須更新觀念,。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用,，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了,，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念,，并將其運用于教育工作實踐,，不斷思考、摸索,，朝著教育家的方向努力,。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位,，讓學(xué)生成為主角,，充分相信學(xué)生，進取評價學(xué)生,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十六

隨著知識的更新和觀念的轉(zhuǎn)變,，提高教育教學(xué)水平，提高研究水平,、提高教師素質(zhì)已迫在眉睫,，加強教師繼續(xù)教育工作，提高教師現(xiàn)代化教育理論 水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路,，我校秉承以人為本的原則,，內(nèi)強素質(zhì)，苦練硬功,，以打造一支義務(wù)精良,，師德高尚的師資隊伍，現(xiàn)將我校本學(xué)期教師教育工作總結(jié)如下：

我校在冊教師原始學(xué)歷合格100%,，校長持證上崗,。小學(xué)英語教師持證上崗100%，教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)達100%,。小學(xué)新課程培訓(xùn)100%,，學(xué)校報銷部分外出學(xué)習(xí)的有關(guān)費用。在開展“三查三評”師德教育活動中,，社會對學(xué)校滿意率達90%以上,，學(xué)生對教師滿意率達90%以上,，師德合格率達100%。學(xué)校沒有上繳矛盾和上訪事件,。學(xué)校校務(wù)公開,。

1、結(jié)合上級精神的要求,，組織全體教師登錄繼續(xù)教育網(wǎng),、研修網(wǎng)，讓全體教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí),，并上傳一定的學(xué)習(xí)資源,，培訓(xùn)合格率達到100%，較好的完成了遠程培訓(xùn)的目標(biāo),。

級骨干教師的培訓(xùn)工作,，我校有市級骨干教師，校級骨干教師 ,，為了充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，有計劃地對各級骨干教師進行培訓(xùn)和進修學(xué)校的各類培訓(xùn)，各級骨干教師大膽開拓創(chuàng)新,，致力于教學(xué)實踐，有力地推進了我校的教改進程,。在他們的帶動下,，教師都能認(rèn)識自我、科學(xué)的評價自己,，給自己定位,，都能分析自己所處的位置，所擔(dān)任的角色,，所承擔(dān)的責(zé)任,，分析自己的優(yōu)勢與不足，給自己的現(xiàn)狀準(zhǔn)確畫個像,。給骨干教師加壓力,，讓他們指點迷津，在通過備課,、案例學(xué)習(xí),、技能競賽提升功底，通過對教育問題的反思,、探索做出理性的選擇,、判斷、整理,，從而促進教師觀念的轉(zhuǎn)化,，為促使教師教育理論水平的提高,，在校本培訓(xùn)中，我校除對自學(xué)進行督促,、檢查考評外,，還積極組織教師參加市、旗級專題講座并組織部分教師參加市級培訓(xùn),，學(xué)校也多次組織學(xué)習(xí)“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專著,，觀看新課程課堂教學(xué)錄象。我們重視抓好小課題研究教師的課程培訓(xùn)工作,，以點帶面,，通過一系列的理論培訓(xùn)，使我校教師對教育理論知識及時進行了吸取和消化,，不僅更新了教育觀念,，形成了新的人才觀、質(zhì)量觀,、教師觀,、學(xué)生觀、課程觀等,，同時促進了教育理論水平和科研水平的提高,，為改變教育教學(xué)行為打下了扎實的基礎(chǔ)。

機現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn),，大部分教師掌握了教育教學(xué)所需要的基本知識,，并能熟練的進行操作，通過計算機基本技能的學(xué)習(xí)提高了教師教育技能水平與能力,，,，從而提高了教師的計算機應(yīng)用水平繼而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、新理念培訓(xùn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。重點要結(jié)合本人的教學(xué)情況選修新課程培訓(xùn)的有關(guān)專題進行自學(xué),。同時學(xué)校方面也要進行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要有《新課程理念》,、各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容,，搜集、整理相關(guān)課改信息,，組織學(xué)習(xí),、研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合,，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。學(xué)習(xí)時間為每周三第七節(jié)課,，促進教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

1,、遠程教育等培訓(xùn)過程原始資料的收集,、整理有待加強。我們還缺乏收集過程原始資料的意識,，資料還不夠齊全,，資料的整理、歸類還不規(guī)范,，還不善于對資料進行分析,，并從中總結(jié)工作中的經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)存在的問題,。

有發(fā)揮出校本培訓(xùn)應(yīng)有的作用,。

3、校本培訓(xùn)的方式還比較單一,。目前,，開展校本培訓(xùn)的方式仍然是單一的講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓(xùn)的積極性,。

總之通過開展有計劃,、有組織、有步驟的一系列培訓(xùn),、學(xué)習(xí)工作,，使培訓(xùn)工作切實為教學(xué)教育提供了理論基礎(chǔ)，同時提高了教師的教育教學(xué)能力,，提升了個人的自身素質(zhì)。但我們在實際工作中也存在很多不足之處,，今后我們將采取積極有力的措施,，與時俱進，探索校本培訓(xùn)的新思路,、新形式,、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十七

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。一年來，我鄉(xiāng)教師繼續(xù)教育在上級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下,，真抓實干,，扎實工作,，取得了一定的成績，有力地推動了全鄉(xiāng)教育水平的提高?，F(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：

各學(xué)校成立了以校長為組長,，業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任,、教研組長為成員的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)繼續(xù)教育的文件,，使全體教師認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性和必要性,，提高教師思想認(rèn)識和參加繼續(xù)教育的積極性，并制訂了學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關(guān)的制度,，從組織上對教師繼續(xù)教育工作加以保證,，進一步增強了教師搞好繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。

1,、各校認(rèn)真開展全員培訓(xùn),，均完成了上級教育行政部門規(guī)定的不少于學(xué)時的全員集中培訓(xùn)。

2,、積極組織全鄉(xiāng)教師參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí)，提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),。參加的各級各類培訓(xùn)包括：市級培訓(xùn)人,，縣級培訓(xùn)人，鄉(xiāng)級培訓(xùn)人,。

3,、各學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)，以提高教師的教育教學(xué)水平,。在拓寬教師學(xué)習(xí)渠道的同時,，積極開展全鄉(xiāng)大型教研活動，讓教師之間相互交流教育教學(xué)經(jīng)驗,，促使教師的教育教學(xué)水平得到了不同程度的提高,。

1、部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀念落后,，思想陳舊,，沒有自覺帶頭學(xué)習(xí)，以致沒有在教師當(dāng)中起到示范引領(lǐng)的作用,。

2,、還有少數(shù)教師沒有認(rèn)識到教師繼續(xù)教育的重要性，觀念落后,，沒有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，學(xué)習(xí)流于形式,，甚至認(rèn)為是在浪費時間。

3,、學(xué)以致用的.目的沒有完全達到,，部分教師學(xué)習(xí)的目的性不強，沒有帶著問題,、疑惑去學(xué)習(xí),，以致沒有取得好的學(xué)習(xí)效果。

4,、教育教學(xué)研究目的不明確,，實效性不強，以致校本教研沒有發(fā)揮更好的作用,。

5,、激勵機制不健全，沒有發(fā)揮好導(dǎo)向作用,。

1,、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)工作，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識,，確保繼續(xù)教育工作抓緊抓好,。

2、加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師的思想素質(zhì),，讓他們真正認(rèn)識到搞好繼續(xù)教育的重要性和必要性，切實增強搞好繼續(xù)教育工作的責(zé)任感和緊迫感,。

3,、要求各位教師認(rèn)真查找自己在教育教學(xué)中存在的問題，結(jié)合自身實際制定學(xué)習(xí)和發(fā)展計劃,，確保學(xué)習(xí)達到預(yù)期效果,。

4、加強小課題的研究力度,，讓教師們?nèi)硇耐度氲叫１窘萄兄校嬲l(fā)揮校本教研的優(yōu)勢,。

5,、健全各種制度，使繼續(xù)教育學(xué)習(xí)規(guī)范化,、常態(tài)化,、制度化。積極樹立學(xué)習(xí)典型,，發(fā)揮好榜樣示范作用,。

教師繼續(xù)教育工作是一項長期的工作,，我們決心在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)本鄉(xiāng)學(xué)校繼續(xù)教育工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),，鼓勵教師把教師繼續(xù)教育與日常教學(xué)工作結(jié)合起來,，把新的教育思想、教學(xué)理念,、教學(xué)手段用于教學(xué)實踐,，積極開展教科研和教學(xué)改革，促進教師教學(xué)水平的提高,，確保繼續(xù)教育工作取得實效,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十八

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。本學(xué)期我擔(dān)任高二(1),、(2)共二個班的生物教學(xué)工作，在這為期半年的教學(xué)工作中,，有得也有失,，有成功的經(jīng)驗可以吸取，也有失敗的教訓(xùn)可以借鑒,，為了更好地提高以后的教學(xué)和學(xué)生管理工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡單的總結(jié)如下。

1.生物備課組工作及特色,。

(1)集體備課活動：一周兩次的集體備課,，認(rèn)真、扎實,，對每一道題,、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)進行討論分析，生成教學(xué)設(shè)計,、學(xué)案和活頁,。

(2)組內(nèi)同課異構(gòu)，省市能手教學(xué)引領(lǐng)：開學(xué)初,，各年級進行組內(nèi)同課異構(gòu)活動,，省市能手上示范課，課后進行評課議課,，給予肯定也指出了不足,，讓我們都受益匪淺。

(1)認(rèn)真思考,、研究“自,、精、合、練”課堂教學(xué)模式,，與自己的教學(xué)風(fēng)格合理的融合在一起,，從形似做到神似，在合理使用“自,、精,、合、練”課堂教學(xué)模式的同時,，又不缺乏自己教學(xué)的特色和風(fēng)格,。

(2)積極參與集體備課活動，用心編寫每一份學(xué)案和活頁,。力爭做到自己編寫的學(xué)案和活頁與課堂教學(xué)能緊密結(jié)合,，并對課堂教學(xué)效果起到促進作用。

(3)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,。一方面鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，并能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣教才能更好,。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的.質(zhì)量,，他們的興趣、他們的需要,、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

(4)課后做好后進生推進工作,。個別學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，考試成績較低,，針對這種問題,，課后我盡力做好學(xué)生的思想教育，同時利用活動課的還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

(5)認(rèn)真批改每一份學(xué)案和活頁作業(yè),，部分面批;二次批閱保證及時有效;對學(xué)生作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題所在,，好對癥下藥,，進行查漏補缺。

(6)每次考試后及時進行試卷及成績分析,，掌握每班,、每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并與同層次班級做對比,，好發(fā)現(xiàn)問題,，進行查漏補缺。

(7)為提高自己教學(xué)質(zhì)量,，為上好課,，積極主動去聽其他老師的課，有很好的收獲,?？傊┎杀婇L,，彌補自己的不足,，以提高教學(xué)水平。

(8)我積極參加備課組內(nèi)的同課異構(gòu)活動,，每次都有很大的收獲,，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。

(9)積極主動的參加學(xué)校舉行的每一次有關(guān)教育教學(xué)的工作,。如賽教,、微課制作大賽等。每一次都能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，認(rèn)真反思,，以便提高自己的各項業(yè)務(wù)水平。

1.在自己的實際教學(xué)中,，因為怕學(xué)生弄不懂,，所以總是講得很多,，不敢大膽讓學(xué)生去嘗試、去思考,、去總結(jié),，其實有些學(xué)生早就明白了。在今后教學(xué)中,，應(yīng)該相信學(xué)生,，敢于放手，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

2.對教材的深度挖的不夠,，沒有很好地讓學(xué)生把生物了和實際生活聯(lián)系起來，導(dǎo)致后進生學(xué)習(xí)有些吃力,。今后上課要注意理論聯(lián)系實際,，貼近生活，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

3.專業(yè)知識積累量不夠,，導(dǎo)致有些知識的講解不夠透徹，學(xué)生不易理解掌握,。在今后工作中,，盡量抽時間多閱讀和專業(yè)知識有關(guān)的著作，完善專業(yè)知識體系,，提高專業(yè)素養(yǎng),。

4.班級管理能力還很有限，今后多向有經(jīng)驗的老師請教,，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的管理水平。

總之,，高中生物課的教學(xué),，教師要不斷地進行反思，也就是能在課前對課堂教學(xué)發(fā)生的一切具有鮮明的預(yù)見性,，在課后能將課中的教學(xué)行為和相關(guān)體驗上升為一種新的教學(xué)理念,，在教學(xué)中能根據(jù)各種教育現(xiàn)象適時作出適當(dāng)?shù)姆从常瑥亩w現(xiàn)和實踐自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色,。xxxx指出：“反思性實踐是使教師在其職權(quán)范圍內(nèi),，改進自己的教學(xué)實踐，成為更好,、更有效率,、更富創(chuàng)見的行家的工具”。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十九

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這一年的工作小結(jié)如下：

一、在思想上,，愛國愛黨,、積極上進。

我積極參加各種政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、教學(xué)工作與學(xué)生培訓(xùn)方面。

授課過程中注重將理論與實際應(yīng)用相結(jié)合,，以工作過程為導(dǎo)向,，實現(xiàn)“教,、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式,，在講解基礎(chǔ)知識的同時,，介紹相應(yīng)的知識點在網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)中的具體應(yīng)用,，使學(xué)生能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)的基本原理,、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議有一個直觀認(rèn)識，并能應(yīng)用到實際中去,。

在教學(xué)工作中,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報,、信息技術(shù)書籍等，還經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,，并在全系范圍內(nèi)就《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程開展一次系內(nèi)觀摩課活動,。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

本年度為計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)了華為（hcne）網(wǎng)絡(luò)工程師課程培訓(xùn),，并成功組織學(xué)生參加華為3com網(wǎng)絡(luò)有限公司的網(wǎng)絡(luò)工程師（hcne）認(rèn)證考試,，通過率達到80%以上，又組織學(xué)生考取思科畢業(yè)證書,，確保計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的每名學(xué)生都能獲得思科畢業(yè)證書,，為學(xué)生今后就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

三,、精品課程建設(shè)情況,。

在教學(xué)方面進行了課程的改革與研究，在教學(xué)過程中實施以工作過程為導(dǎo)向,，采取了“教,、學(xué)、做”一體化,、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向的教學(xué)模式,，同時將企業(yè)的培訓(xùn)體系納入到教學(xué)中來,，達到了良好的教學(xué)效果。同時對《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》精品課網(wǎng)站進行了全面的更新,，對內(nèi)容進行了全面的升級,。

四、教科研方面,，積極參加,、工作認(rèn)真。

和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,，重點掌握該專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能,，具有技術(shù)應(yīng)用能力強、知識面廣,、職業(yè)素質(zhì)高等特點,。

五、在業(yè)余時間,，努力自學(xué),、勇攀高峰。

計算機作為信息時代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計算機解決實際問題的能力,，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系,。計算機技術(shù)發(fā)展迅速,，因此,，教師必須及時掌握當(dāng)前最前沿的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，也是形式所迫,。為了能學(xué)習(xí)到最新的網(wǎng)絡(luò)知識,，強化教師的基本功訓(xùn)練，我自己購買了不下百余元的資料書,，但是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事,，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一名優(yōu)秀的計算機教師,。

六、考勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一年里幾乎沒有缺席過一次,，又能堅持經(jīng)常加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在新的一年中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

七,、存在問題。

1,、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,。盡管平時注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深，學(xué)得不透,。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著一定的差距。