總結(jié)可以幫助我們從中提取出重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),。首先,，要明確總結(jié)的目的和范圍,，確定需要總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵內(nèi)容。以下是一些精心挑選的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作方面的靈感,。
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇一
1,、該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真,，肯鉆研,，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí),。時(shí)間觀念強(qiáng),，能認(rèn)真按時(shí)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦,，幫助同學(xué),，尊敬師長。有理想抱負(fù),，各科發(fā)展全面,。
2、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勤奮努力,，成績優(yōu)秀，樸實(shí)誠信,，待人禮貌,，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣,，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛心,，在班團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，獲得師生一致認(rèn)可；尊敬老師,，遵守各項(xiàng)制度,，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。
3,、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力,，思想進(jìn)步,，樸實(shí)誠信，待人禮貌,，與同學(xué)相處融洽,，性格開朗，知識面廣,，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛心,，幫助班級同學(xué),，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度,，積極參加社會(huì)實(shí)踐,，注意自身各方面素質(zhì)的.提高。
4,、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。集體觀念強(qiáng)，認(rèn)真配合班團(tuán)干部開展各項(xiàng)集體活動(dòng),。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，勤學(xué)好問，成績穩(wěn)中有升,。是位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生,。
5,、該同學(xué)為人誠懇，樂于助人,，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和寒暑期社會(huì)實(shí)踐,；有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)辦公操作系統(tǒng)的知識,；不怕挫折,，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。
6,、該同學(xué)為人謙虛，隨和,，樂觀向上,，有進(jìn)取心，刻苦學(xué)習(xí),，成績優(yōu)異，多次榮獲院獎(jiǎng)學(xué)金,，樂于幫助他人,，在校期間積極參加班級、社團(tuán)活動(dòng),，提升自己的能力,；有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，假期積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，是一名優(yōu)秀的大學(xué)生,。
7、該生能遵守校紀(jì)班規(guī),，尊敬師長,，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問,，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力,，分析問題比較深入、全面,，在某些問題上有獨(dú)特的見解,，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅，樂于助人,，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。
8、該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。集體榮譽(yù)感較強(qiáng),。積極配合班團(tuán)干開展各項(xiàng)活動(dòng),，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真,，是有理想,，有抱負(fù)，綜合素質(zhì)高的學(xué)生,。
9,、該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)優(yōu)等,，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛,，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù),，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好班級創(chuàng)就業(yè)工作,，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度,，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力,，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
10,、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮,，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)，誠信待人,。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間,，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,，尤其在策劃與組織能力表現(xiàn)突出,，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度,，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng),，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì),。
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇二
評語,。
是教師對學(xué)生在一定時(shí)期內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活,、思想,、發(fā)展等各方面表現(xiàn)的總體評價(jià);下面是有學(xué)生思想品德評語,，歡迎參閱。
1.你是個(gè)聰明,、性格開朗的學(xué)生,，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生,，你關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還寫得一手工整漂亮的字,，這些是你的長處,。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀,、細(xì)心答題,、有競爭意識的話，那么,，你一定會(huì)離“優(yōu)秀”更近一些,。
2.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利,，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神,，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力,，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力,，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天,，山外有山,。忘早日振翅高飛上云霄。
3.你是一個(gè)聰明,，善于開動(dòng)腦筋,，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué),，不愧是班級同學(xué)的榜樣。拼搏,、追求,、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，學(xué)習(xí)刻苦,，成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁,、積極進(jìn)取,，力爭“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。
4.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮,、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善,，開口必笑但又堅(jiān)持原則,，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中,，你屬于做事認(rèn)真,、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài),，但要記住“山外有山”的道理,，勝不驕，敗不餒,，永遠(yuǎn)不放棄追求,。
5.在老師的印象中，你聰明,，有才智,，你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心,，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛動(dòng)腦,，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì),，進(jìn)入高二以來，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng),，成績提高很快,，已進(jìn)入了年級優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，不要好高騖遠(yuǎn),，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒,，堅(jiān)定,、踏實(shí),，提高效率，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn),。
6.你是一個(gè)熱愛讀書,，善于鉆研，愛好廣泛,，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生,，認(rèn)識你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù),，你樹立起遠(yuǎn)大理想,，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué),，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，實(shí)現(xiàn)美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評,，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn),，對值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急,。我送你三句話：“三人行,，必有我?guī)煛薄ⅰ笆ヅ笥训娜藢⒐陋?dú)無援”,、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”,。相信知錯(cuò)就改的人會(huì)更有發(fā)展。積極進(jìn)取,，全面發(fā)展,，你會(huì)更加完美!
7.經(jīng)過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學(xué)生,，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開,，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風(fēng)帆,，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸,。
8.你性情溫和,，言語不多，但你待人誠懇,、禮貌,，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力,。作為一名班干部,，能以身作則,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級宣傳工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，加強(qiáng)能力的培養(yǎng),，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
9.該生能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。集體榮譽(yù)感強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干,。尊敬師長，為人誠懇,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，會(huì)待人接物，會(huì)處理人際關(guān)系,。積極參加勞動(dòng),。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
10.你與從前相比變化很大,，讓人歡喜讓人憂,，喜的是你做事有主見，與同學(xué)和睦相處,，有人緣,，對事情有獨(dú)到的見解，接受能力較強(qiáng);憂的是主動(dòng)性還不夠,，學(xué)習(xí)的專注,、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù),，你應(yīng)該分清主次,，在學(xué)習(xí)上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ),。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視,，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路,，收獲的是歡笑,。
11.你平凡、樸實(shí),、聰明,、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個(gè)有毅力、有個(gè)性的女孩,，辦事有主見,，不隨波逐流，這一年的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望,。老師想與你共勉：“惜時(shí)之道在于見縫插針,，寸陰必爭;辛勤的耕耘終有豐碩的回報(bào)?！迸F在堅(jiān)持,，一直堅(jiān)持到高考的那一天。
12.課堂上,，你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學(xué),，班會(huì)上，你侃侃而談的風(fēng)度令同學(xué)羨慕,。同學(xué)們都說：“將來一定會(huì)在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡,。”老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會(huì)開滿最艷麗的花朵,，只有做勤勞的小蜜蜂,，才會(huì)收獲甘甜的蜜?！痹改闾ぬ?shí)實(shí)地走好每一步,，我期盼著你的凱歌奏響!
13.你是一個(gè)能在關(guān)鍵時(shí)刻爆發(fā)出令人吃驚的能量的學(xué)生，在過去的日子里,，你能做到學(xué)習(xí)工作專心致志,，團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人，這使你在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步,，甚至還取得了語文成績級部第一,，基本能力級部第五的驕人成績。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難,，你就會(huì)無私地關(guān)心幫助他擺脫困境,，并以此為樂，自己不但不計(jì)回報(bào),，卻還常常付出很多,。希望你能再接再厲,，在學(xué)習(xí)生活中把自己的潛能發(fā)揮到極致,，相信你定能有豐厚的收獲，取得自己高中三年來最大的一次勝利!
14.你思想上積極要求上進(jìn),，為人誠懇,，思維敏捷，有較強(qiáng)的接受能力,。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師,，關(guān)心別人。本學(xué)期最突出的成果是學(xué)習(xí)逐步走向正軌,，逐漸掌握了高中課程的學(xué)習(xí)方法,。你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定,、踏實(shí),，提高效率，以期更大收獲,。
15.你為人隨和,，關(guān)心集體、尊重他人,、善與他人合作,，你的身邊總有很多的朋友。你有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,，對自己期望值很高,，學(xué)習(xí)努力，理解力強(qiáng),，你有良好的思維能力,，有思想深度。但是你缺少恒心和毅力,，因而成績不太穩(wěn)定,。你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，將來就會(huì)少吃些苦,，開劈自己人生的道路不能借助別人的力量,，要克服自身的浮躁情緒，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人,，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
16.高二階段的你思想更加趨于成熟,，工作上條理性強(qiáng),，是老師的得力助手。你為人熱情,，性格開朗,，所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學(xué)習(xí)也穩(wěn)步提高，當(dāng)然也遇到了一些困難,，其實(shí)你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,，學(xué)習(xí)上你提高得空間非常大。你最需要的是要自信而不自卑,，事到萬難須放膽,，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月,，別讓它蹉跎,，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報(bào),。
17.你在本學(xué)期的表現(xiàn)上較上學(xué)期有較大的提高,。上課效率也比以往好了很多，能認(rèn)真聽講,，跟隨老師的思路去思考,，每當(dāng)看見你認(rèn)真思考的眼神老師都會(huì)感到很欣慰。你開朗也喜歡與同學(xué)交朋友,，經(jīng)常能看見你熱心的關(guān)心和幫助同學(xué),，不計(jì)回報(bào)的獻(xiàn)出自己的力量。也有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，能為班級的利益著想,，為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。但如果你能把成績再提高一下,，克服一些小毛病,，你將更加出色。希望你能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正不足,，創(chuàng)造一個(gè)更優(yōu)秀的自己,。
18.你是個(gè)真正的男子漢，好樣的!在你這個(gè)科代表的帶動(dòng)下,，班里學(xué)習(xí)英語的風(fēng)氣濃厚,，成績優(yōu)秀。你看,，自己的功勞有多大!老師沒有看錯(cuò),，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦,，拿出一部分用在自己身上,，那么，你將更加出色!我相信,，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,、工作負(fù)責(zé),、嚴(yán)于律己的你將是老師、家長,、同學(xué)心目中最棒的!
19.你的熱情，你的憨厚,，你的活潑大方,，無時(shí)無刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍,、課堂發(fā)言積極,，你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人,。在,。
成語。
接龍比賽中你一鳴驚人,，令大家刮目相看,。你有非凡的表演才能，說相聲,、演小品都惟妙惟肖,。老師期待著你能更嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律,，學(xué)習(xí)上更踏實(shí)細(xì)心,、精益求精，并積極參加體育鍛煉,，相信你會(huì)給大家?guī)砀嗟捏@喜!
20.你一直在努力,，老師注意到了，也看到了,，你想學(xué),，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽,，你認(rèn)真準(zhǔn)備,，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí),，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取,，成為一個(gè)更出色的你。
21.你很活潑,，也很熱心,，所以你的身邊總有很多的朋友,。學(xué)習(xí)上，你聰明,，理解力強(qiáng),，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力，學(xué)習(xí)不夠自覺,，故成績不是很理想,。今天的成績就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來的社會(huì)是充滿競爭的社會(huì),，你如何去面對挑戰(zhàn)?希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，打破學(xué)習(xí)瓶頸，注意克服浮躁情緒,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人。
22.你有一顆純真的心,，你的笑容如春風(fēng)洋溢,。這學(xué)期以來，你心理上成熟了許多,，為人處事有了自己的主見,。學(xué)習(xí)上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研,，逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，我真為你高興,。老師想說的是：在學(xué)習(xí)中,，有時(shí)會(huì)遇上暫時(shí)的困難，對自己要有信心,，你最需要的是要自信而不自卑,，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的,。只要不斷努力,，要有毅力，要持之以恒,，你的成績會(huì)有很大突破,，老師和你一起努力。
23.你的自覺,、認(rèn)真,、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長寬慰的孩子,。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。關(guān)心集體、幫助同學(xué),、隨和樂群是你的優(yōu)點(diǎn),，不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn),，只要一步一個(gè)腳印,，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn),。
24.古往今來,，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān),，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦?？梢?，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出來的，而懶惰的人大多一事無成,。你身上最大的毛病是什么——“懶”,。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣,。其實(shí),，你是個(gè)很聰明的學(xué)生。你模仿力較強(qiáng),，記得那次班會(huì)課上,，你表演的“孫悟空”，惟妙惟肖,，令人記憶猶新,。老師希望你能樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”!到時(shí),，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的,。
25.你是一個(gè)品行兼優(yōu)，有很強(qiáng)的組織能力和責(zé)任心,，能協(xié)助老師管理好班集體,，在同學(xué)中威信極高的人。你非常的勤奮,，能積極思考問題,，對自己嚴(yán)格要求，從不松懈,，所以你的學(xué)習(xí)成績總是非常棒,。但是有時(shí)候你還不太自信,，從現(xiàn)在開始，逐漸地增強(qiáng)自己的自信心,。老師相信你現(xiàn)在改變不了的,，將來一定可以改變。
26.你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,，思維的活躍性堪稱一流,。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力，思路開闊,，想象豐富,，興趣廣泛。你的強(qiáng)項(xiàng)在高二這一年更加明顯,，但是老師也更多了一分擔(dān)憂和期待,，你的成績不是很穩(wěn)定，與你的目標(biāo)和家長的希望還有距離,，你要將自己的聰明才智充分發(fā)揮出來,，不斷地挖掘?qū)W習(xí)的深度、拓寬學(xué)習(xí)的廣度,。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷,，切記踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)是成功的秘訣。我想進(jìn)入高三的你會(huì)更加成熟,，學(xué)習(xí)成績會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。
27.你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)都看在眼里了,。當(dāng)然你遇到了許多困難,，成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑,，事到萬難須放膽,，困難是一定可以克服的。你現(xiàn)在一定要樹立信心,，沒有翻不過的高山,，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高,，即使路途遙遠(yuǎn),，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一,，你會(huì)逐漸向你的的理想*近的,。
28.同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，任何時(shí)候你總是笑呵呵的,，好象從未經(jīng)歷過憂愁,，你分析問題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏,。你的成績不錯(cuò),，這是大家公認(rèn)的，老師知道這和你的努力是分不開的,。繼續(xù)加油吧,。
29.你時(shí)時(shí)都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀,，所以成績十分優(yōu)秀,，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評,，這就是你,，一個(gè)勤學(xué)、善思的好孩子,。老師特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽,。眼睛里閃爍著智慧的光芒,，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩,。愿你在知識的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己,，爭取百尺竿頭,，更進(jìn)一步。
30.一學(xué)期來你為班級做了很多工作,，辛苦了,。你為人大方，熱情,，樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，尊敬老師，友愛同學(xué),，待人有禮貌,。積極參加體育運(yùn)動(dòng)。關(guān)心班集體,。當(dāng)團(tuán)支部書記,，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評,。學(xué)習(xí)自覺勤奮,。對待學(xué)習(xí)中的困難,，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之,，一個(gè)一個(gè)地解決學(xué)習(xí)中的問題,，一步一步地走向勝利。
1.你像沙地上溫暖的陽光,，給人關(guān)愛,，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感,，文靜,、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象,，你時(shí)時(shí)都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀,，所以成績十分優(yōu)秀,。相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人。
2.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,，在老師的眼里,，你一向沉默寡言，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí),，做人認(rèn)認(rèn)真真,。一學(xué)期來，你在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一直在尖子生的行列,，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益,，助你取得成功!
3.你性情溫和,，待人誠懇。你學(xué)習(xí)上渴望進(jìn)步,，并為之付出了艱辛的勞動(dòng),，也取得了可喜的進(jìn)步。理科的學(xué)習(xí)一直是困難多多,，應(yīng)在學(xué)法上多加思索,，加強(qiáng)練習(xí)，提高成績。學(xué)習(xí)中,，有時(shí)遇上暫時(shí)的困難是正常的,，要知道在人生漫長的道路上，難免會(huì)有險(xiǎn)阻,。繼續(xù)努力吧!成功在向你招手,。
4.你雖然平日里默默無聞，但班級活動(dòng)總有你的身影,。有獨(dú)立處事的能力,，不隨聲附和，遇事有主見,。學(xué)習(xí)踏實(shí),，表現(xiàn)優(yōu)秀。頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人,，不愧是班級同學(xué)的榜樣,。在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，相信憑你的毅力和耐心,，你一定會(huì)取得更大進(jìn)步,。
5.如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你學(xué)習(xí)態(tài)度好,，頭腦靈活,，為你的成功奠定了基礎(chǔ)。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)你會(huì)成功的,，我始終對你充滿信心,。
6.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文,。老師每次批改你那干凈整潔,、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確,，自學(xué)能力較強(qiáng),，成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍,，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力,。
7.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能吃苦，肯下功夫,，成績穩(wěn)定,。生活艱苦樸素，待人熱情大方,，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí),，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的,。
規(guī)章制度,。
尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛集體,，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作,，勞動(dòng)積極肯干學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定,，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤,，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),，勞動(dòng)積極是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
8.該生誠實(shí)守信,，為人正直,，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力,，尊敬師長,，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽,，活動(dòng)積極,。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加社會(huì)活動(dòng),，熱心公益事業(yè),。
9.該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等,，思想積極上進(jìn),，團(tuán)結(jié)友愛，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù),，在擔(dān)任班干部期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊敬老師,，遵守各項(xiàng)制度,，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,。
10.該生能遵守校紀(jì)班規(guī),，尊敬老師，能聽從老師的安排,，樂于助人,，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績穩(wěn)定,。高中三年一直任班干,，現(xiàn)任勞動(dòng)委員，多次獲“三好生”,、優(yōu)干等稱號,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)才能,，得到老師及同學(xué)一致稱贊,。
1.該生能遵守紀(jì)律，能與同學(xué)友好相處,，能助人為樂,，講文明、懂禮貌,，能積極參加班級的勞動(dòng),，且不怕苦不怕累，熱愛班級,，曾以本班籃球隊(duì)員參加班際籃球比賽，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，有鉆研精神,，有創(chuàng)新意識。
2.該生在校三年學(xué)習(xí)生活中熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放;有理想,，有抱負(fù),，關(guān)心時(shí)事，積極上進(jìn);遵規(guī)守紀(jì),，熱愛集體,，尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué);重情重誼,，待人有禮,，做人守信，辦事沉穩(wěn);能樂觀自信的面對生活;學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，認(rèn)真努力，勤奮刻苦,，好學(xué)好問,，成績穩(wěn)步上升;頭腦靈活，思維敏捷,，有較強(qiáng)的探究創(chuàng)新能力;工作主動(dòng)積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，膽大心細(xì),，踏實(shí)肯干,，有主見，有方法,，有耐心;敢想敢做敢抓敢管,，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和良好的生活習(xí)慣。該生是一位有理想,，有抱負(fù),，全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。
3.1你是一個(gè)熱愛讀書,，善于鉆研,，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生,，認(rèn)識你的人都認(rèn)為你是個(gè)“小才女”,。你有著遠(yuǎn)大理想，老師相信你一定能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想!積極進(jìn)取,，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!
4.如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星,，那么你就是其中耀眼的一顆,?？粗銉叭灰晃恍±蠋煟瑹嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W(xué);看著你成績?nèi)绱藘?yōu)秀,，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就掉“小金豆”。
5.你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生,。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
6.有段時(shí)間,，你對待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,，老師很愿意幫助你。因?yàn)槟阋恢倍际且晃缓芮趭^,，很努力的好學(xué)生,。不過，最近你的成績又有了進(jìn)步,，這可真讓我松了一口氣,。
7.你樸實(shí)無華，思想健康,，積極上進(jìn),，你身處逆境，卻永不退縮,，你不追求享受,、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強(qiáng)者,，不屈不撓、勇往直前,，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你,、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無畏的勇士,，采擷最美麗的花朵!
8.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進(jìn)的心，再加上你的聰明,，才智,，你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更好了,。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的高中生!
9.學(xué)習(xí)認(rèn)真,、刻苦,，生活節(jié)儉，處世大方,。成績較穩(wěn)定,，保持前列。熱愛勞動(dòng),，主動(dòng)維護(hù)好班級環(huán)境,，受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂觀,、開朗些,，主動(dòng)參與些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來培養(yǎng),、鍛煉自己,。
10.該生能以校紀(jì)班規(guī)要求自己。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人接物熱情大方。集體觀念強(qiáng),，積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤學(xué)好問,，成績優(yōu)秀,，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。生活儉樸,，為人誠實(shí),。是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇三
1.你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),，你一定認(rèn)為他們很聰明,，學(xué)得很輕松,，其實(shí)不然，真正聰明的人,，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁,，因?yàn)樗麄兩钪e累知識在于勤,，學(xué)問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲,?！?/p>
2.你是個(gè)能干懂事、綜合能力比較強(qiáng)的女孩,。愛好廣泛,、尊敬師長、與同學(xué)相處融洽,，班級榮譽(yù)感強(qiáng),。身為衛(wèi)生委員，你工作負(fù)責(zé)是老師的得力助手,。但老師覺得你在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間和精力較少了些,，因而成績未能如愿，希望能有所警醒,，爭取下期能有所突破!
3.這一學(xué)期就要結(jié)束了,，老師為你這學(xué)期取得的成績表示祝賀!同時(shí)，老師也希望你開動(dòng)腦筋,，不做小馬虎,。要知道：腦子猶如一臺(tái)機(jī)器，越用越活,。老師也相信：你能在學(xué)習(xí)上振翅高飛!
4.老師一直是很喜歡你的：開朗大方,，組織能力強(qiáng)，是個(gè)很陽光的男孩,?？衫蠋熞惨恢笔菗?dān)心你的，因?yàn)槟闾澩?、太任性,，對自己的要求不很?yán)格;而且近段時(shí)間老師還發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)聽不得批評了，你覺得是這樣嗎?其實(shí),，老師一直期待著你能做一個(gè)胸懷大志,，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h的，你一定能做到的!
5.上課回答問題，你總是那么精彩,，講的滔滔不絕,，常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問題，你很聰明,，不僅會(huì)說,，還會(huì)寫出篇篇好文章來,，這不,，作文比賽經(jīng)常中獎(jiǎng)哩!作為班上的領(lǐng)頭雁，老師的好助手,，老師對你有更高的期待,，希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，約束自己,，那樣,，同學(xué)們會(huì)更佩服你，老師會(huì)更信任你!
6.不要滿足已經(jīng)取得的成績,。人生的征途上,，會(huì)有許多困難和挫折，要迎難而上,，勇往直前!
7.你的自覺,、認(rèn)真、刻苦精神很難得,，你是一個(gè)令老師和家長寬慰的孩子,。美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力,，總結(jié)方法，提高效率,，日積月累,，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
8.活潑,、開朗,、熱情、大方,，有愛心,，你帶給了班級不少的歡樂。同學(xué)們?yōu)槟刈院?，老師為你祝福,，為你喝?
9.你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生,，通過不懈的努力,，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天,。
10.你是一個(gè)聰明而懂事的孩子,。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體,，對學(xué)習(xí),、生活中有困難的同學(xué)你總會(huì)伸出自己熱情的雙手。努力吧,，美好的明天屬于你!
11.同學(xué)們喜歡你的熱情助人,，老師喜歡你遇到問題時(shí)的那股探究精神。你身邊所有的人都在為你祝福,，為你喝彩!
12.聰明的你,，已經(jīng)懂得了腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)的重要。老師為你高興,，同時(shí)也希望你能在不斷成長的過程中揚(yáng)長避短,，讓學(xué)習(xí)成績的不斷進(jìn)步成為你學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn),。
13.和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。全面發(fā)展的你一頂會(huì)擁有光輝燦爛的明天!
14.今天,，你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步,，在成績面前,，你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前,，你看到了自己的不足之處了嗎?記住：沒有最好,，只有更好!
15.你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧，上課時(shí),，你思維敏捷,，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩;做作業(yè)時(shí),，那別具一格的答案,，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé),，是個(gè)盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員,。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度,，你還有什么可挑剔的!
16.你能寫會(huì)畫,，班級的墻報(bào)中有你傾注的心血。儒雅的你，上課總是全神貫注,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。美中不足的是你的成績不夠穩(wěn)定,，基礎(chǔ)知識還不夠扎實(shí),。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)奮圖強(qiáng),，爭取大幅度提高成績,。
17.你很聰明，也很靈氣,，你本來不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生,，只可惜你太貪玩。課堂上的回答聲音是那么小,，能大聲點(diǎn)嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,。能夠關(guān)心班集體,。若能再活潑開朗一些，你會(huì)有更多的朋友,、更多的歡樂,。希望今后能改正一些不良習(xí)慣，成為一名出色的學(xué)生,。
18.在人生旅途中,，每個(gè)人都可能經(jīng)歷風(fēng)雨和坎坷。但是,，只要我們有一顆不折不撓的心,，就隨處可見人生一道道美麗的彩虹。
19.老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級榮譽(yù)感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟,，不進(jìn)則退,。希望你能再接再厲，爭取更好的成績,。
20.你是老師的好助手,，同學(xué)的好朋友。你品學(xué)兼優(yōu),，真的很可愛!相信你,，在未來的明天一定能成為一個(gè)對社會(huì)有用的棟梁之才。
21.有了信心,、決心,、恒心，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!記住,，今天的付出,，一定能在明天得到報(bào)答。
22.你已經(jīng)取得了可喜的成績,。勤學(xué)好問,，踏實(shí)刻苦，多讀精思,，掌握好的學(xué)習(xí)方法,，你會(huì)擁有一個(gè)碩果累累的秋天。
23.你進(jìn)步較大,，聰明活潑,，上進(jìn)心強(qiáng)，越來越關(guān)心集體,，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn),，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高,。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴,，爭取積極主動(dòng)地發(fā)言，練出一手好字,，并且要與好書為友,，不斷提高自己的思想認(rèn)識水平。老師對你充滿了信心!
24.學(xué)習(xí)刻苦,、認(rèn)真,，成績在班級、年級都始終位于前茅,。幫助別人熱心,、誠懇，是班級其他同學(xué)的榜樣,。班級工作熱情,、負(fù)責(zé)，希望能大膽些,，從各方面來鍛煉自我,，使自己的更具鋒芒，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。
25.你是一個(gè)很有潛力的好孩子,，也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好,，只有更好,。
26.老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實(shí)和純樸,。你是個(gè)前途無量的好孩子,。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己,、也屬于社會(huì)的美好人生,。
27.在人生的征途上，困難總是與機(jī)遇并存的,。戰(zhàn)勝困難,，往往能有更大的收獲。你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難,、戰(zhàn)勝困難的勇氣,，相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道。
28.見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上,，你比較好動(dòng),，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間,，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,，你總是特別活潑,、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想,，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重,，專心努力讀書,。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
29.許朝淇：你有著比同齡人多一分的成熟和穩(wěn)重,，與世無爭,，靜靜的做自己該做的事情，遇事不慌張,，做事有條有理,，是一個(gè)難得的好孩子，老師和同學(xué)都特別喜歡你,。希望你給自己樹立更明確的目標(biāo),，自覺抵御網(wǎng)絡(luò)誘惑,，合理安排好自己的時(shí)間，爭取在理科上早日突破,，增強(qiáng)自己的綜合競爭力!
30.你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體，這是你的美德,。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰,。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步,。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠，否則,，像你這樣聰明的人,，學(xué)習(xí)成績怎會(huì)停滯不前?只要有恒心，有毅力,，老師相信你會(huì)在各方面取得長足進(jìn)步,。
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇四
評語。
是班主任對學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面作出的全面公正的評價(jià);下面是有中學(xué)生思想品德評語,，歡迎參閱。
1.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子,，你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律,，熱愛集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，若能做到學(xué)習(xí)時(shí)心無旁騖就好了,，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，平時(shí)善于多動(dòng)筆認(rèn)真作好筆記,，多開動(dòng)腦筋,，相信你一定能在下學(xué)期更得更大的進(jìn)步!你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，也能善于思考,，更十分活潑,，并能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，上課你能認(rèn)真聽講,，做作業(yè)時(shí)你十分專注,，常常愿意花功夫鉆研難題，與同學(xué)相處也十分融洽,，但若能在認(rèn)真做作業(yè)的同時(shí),，將速度提上去，我相信你會(huì)做得更好,。要多講究學(xué)習(xí)方法,，不能靠熬夜來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率,，老師相信你一定能通過自己的努力取得更好的成績!
2.學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，效率高，合理分配時(shí)間,，學(xué)習(xí)生活兩不誤,，善良熱情，熱愛生活,，樂于助人,，與周圍同學(xué)相處關(guān)系融洽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng),。
規(guī)章制度。
上課能專心聽講,，認(rèn)真做好筆記,，課后能按時(shí)完成作業(yè)記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí),，多思,，多問，多練,，大膽向老師和同學(xué)請教,，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，一定能取得滿意的成績!
3.作為本班的班長,，你對待班級工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極配合老師和班委工作，集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，人際關(guān)系很好,，待人真誠，熱心幫助人,，老師十分欣賞你的善良和聰明,，希望在以后能夠積極發(fā)揮自己的所長，帶領(lǐng)全班不僅在班級管理上有進(jìn)步,，而且能在學(xué)習(xí)上也能成為全班的領(lǐng)頭雁,，在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步!
4.身為班委的你，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，以身作則,，性格和善，與同學(xué)關(guān)系融洽,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，不太張揚(yáng)的你顯得穩(wěn)重和踏實(shí)，在學(xué)習(xí)上,，你認(rèn)真聽課,，及時(shí)完成各科作業(yè)，但是我總覺得你的學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng),，沒有形成自己的一套方法,，若從被動(dòng)的學(xué)習(xí)中解脫出來，應(yīng)該穩(wěn)定在班級前五名啊!加油!
5.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子,，你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律,，熱愛集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，若能做到學(xué)習(xí)時(shí)心無旁騖就好了,，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。只要有恒心,，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長足進(jìn)步!
6.你為人熱情大方,，能和同學(xué)友好相處,。你為人正直誠懇，尊敬老師,，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事,。學(xué)習(xí)刻苦,，成績有所提高。上課能專心聽講,，思維活躍,，積極回答問題，積極思考,，認(rèn)真做好筆記,。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展,，均衡提高,，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
7.記得和你說過,，你是個(gè)太聰明的孩子,，你反應(yīng)敏捷，活潑靈動(dòng),。但是做學(xué)問是需要靜下心來老老實(shí)實(shí)去鉆研的,，容不得賣弄小聰明和半點(diǎn)頑皮話。要知道,，學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退;心似平原野馬，易放難收!望你下學(xué)期重新抖擻精神早日進(jìn)入狀態(tài),，不辜負(fù)關(guān)愛你的人對你的殷殷期盼,。
8.你知道嗎?在世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間是最不費(fèi)力的,。而學(xué)習(xí)卻是艱辛的勞動(dòng)過程,。表面安靜的你其實(shí)心里有著自己的想法和煩憂。于是在不經(jīng)意間,，精力被不自覺地轉(zhuǎn)移到一些瑣事上，卻總無法完全集中心智于學(xué)業(yè),。也許你也已經(jīng)意識到,，也有了些許進(jìn)步，那么請千萬記住要持之以恒,，要付出比別人更多倍的努力!
9.你是班級的數(shù)學(xué)科代表,，老師很高興選擇你擔(dān)任這個(gè)職務(wù),，不僅能促進(jìn)自己的進(jìn)步，而且也展現(xiàn)了你負(fù)責(zé)工作的一面,。但是學(xué)習(xí)是要和工作一樣,，需要一絲不茍的態(tài)度，包括上課的聽講是否及時(shí)而有效,，包括功課的完成是否嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真,。下學(xué)期，愿看到一個(gè)更加全神貫注更加專心致志的你!
10.我一直難忘在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你擔(dān)任前導(dǎo)牌的樣子,，為班級添光增彩了不少!你有著繪畫的特長,，是個(gè)善良、真誠的女孩,，有著細(xì)膩豐富的內(nèi)心,，也許只需一點(diǎn)鼓勵(lì)，你便會(huì)勇敢走下去,，希望能在平時(shí)多聽見你爽朗的笑聲!
11.可愛,、熱情、謹(jǐn)小慎微,，這都是你的代名詞,。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情,、成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的,，因此，希望你能珍惜時(shí)間,，提高效率,，在學(xué)習(xí)上狠狠加油!
12.其實(shí)，任何事都是有重量的,，那么,，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個(gè)方面,，我很高興地看到你做的很好,，你學(xué)習(xí)自覺，成績便是努力的證明,。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養(yǎng)你的責(zé)任意識,、大局意識和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現(xiàn)!
13.你是個(gè)可愛善良,，懂事乖巧的女孩,。作為語文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。你對人也是特別真誠熱情,，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道,，成長就是破蛹成蝶的過程,，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧,，享受成長帶來的所有痛苦和快樂!
14.你很有能力,，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力,。君子厚積而薄發(fā),，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度,，迎頭趕上,，期待你獲得更大的進(jìn)步!
15.你曾經(jīng)和我說過你的理想，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比,。若現(xiàn)在你覺得有障礙擋在前行之路上,，那就說明你還沒有把目標(biāo)看的足夠清楚。寧在事前心力交瘁的努力,，事后悠然自得;也不要在事前悠然自得,，而在臨事時(shí)無法適從。你現(xiàn)在欠缺的就是對自己發(fā)狠奮進(jìn)的恒心,，柏宇,，“要想人前顯貴，必定人后受罪”,，成功要靠實(shí)踐去爭取,，而不是光靠幾句好聽的決心話!
16.你乖巧大方，組織能力一流,，但在學(xué)習(xí)上總顯得有些力不從心,。快馬加鞭迎頭趕上固然是必需,，但也別太心急,，要知道，欲速則不達(dá),，只要踏實(shí)努力,，不懂就問，采用適合自己的學(xué)習(xí)方法,，就會(huì)看到進(jìn)步,。也許剛開始的時(shí)候進(jìn)步很小,，小到你看不見，但是不要灰心,，萬事開頭難!將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃,，徹底放松,，加強(qiáng)鍛煉，養(yǎng)足精神再迎戰(zhàn)!你能做到的,，蔡煒,，加油!
17.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長,，能與同學(xué)和睦相處,，勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力,，分析問題比較深入,、全面，在某些問題上有獨(dú)特的見解,，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅,，樂于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。
18.不論在體育場還是教室里,，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字,。這確是一個(gè)高中生應(yīng)該有的精神面貌,。你做事認(rèn)真，顧全大局,，真的非常難得,。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流,，多提些對班集體建設(shè)的好建議!
19.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干,。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真,，成績穩(wěn)定,，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí),，心理素質(zhì)過硬,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
20.我很高興看到你是個(gè)有上進(jìn)心,，有責(zé)任感,，能夠讓家人、師長寬慰的孩子,。有努力就有回報(bào),，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不就證明了這一點(diǎn)嗎?進(jìn)步是隨著時(shí)間節(jié)節(jié)上升的，不要太過急躁,，要知道,，若你不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬,。新學(xué)期要重整旗鼓,，再接再勵(lì)!
21.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能吃苦，肯下功夫,，成績穩(wěn)定,。生活艱苦樸素，待人熱情大方,，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí),，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
22.該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體,，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作,，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，勤學(xué)好問,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí),，堅(jiān)持出滿勤,，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極,。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生,。
23.你是同學(xué)擁護(hù),、老師信任的班委，乖巧懂事,、伶俐開朗,、自信大方、樂觀合群,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。你愛護(hù)集體榮譽(yù)，有很強(qiáng)的工作能力,，總是及時(shí)協(xié)助老師完成班務(wù)工作，是老師的得力幫手,。你心性坦蕩,，個(gè)性鮮明，能大膽說出自己的想法,，難能可貴,。而你在運(yùn)動(dòng)場上的爆發(fā)力更讓老師同學(xué)們驚嘆!潛力深厚，希望在高中時(shí)期能逐漸發(fā)掘出來!
24.你是個(gè)做事小心翼翼,，感情細(xì)膩豐富的女孩,，每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動(dòng)。你也是幸運(yùn)的,，周邊有很多人都在關(guān)愛著你,，所以，對他們,，尤其是父母,，記得不要太莽撞，不要太任性,，要學(xué)著體諒,，學(xué)著換位思考，學(xué)著懂事,。另外,，今后要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉,，有健康才能成就美好未來!
25.你堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、樂觀大方的性格讓老師非常欣賞。學(xué)習(xí)上始終保持著上進(jìn)好學(xué)的決心和韌性,，生活中始終能做到豁達(dá)開朗,，還有著良好的審美和繪畫的專長，令人欽佩!以入世的態(tài)度做事,，以出世的態(tài)度做人,，這是我送你的一句話,，希望你保持好心態(tài)，迎接新的學(xué)習(xí)生活,。
26.最有希望得成功者,，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時(shí)機(jī)去努力開創(chuàng)的人,。你是很有才華的孩子,，老師希望你能把握好機(jī)會(huì)，求得上進(jìn),。你聰明,，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒,，堅(jiān)定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí),，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!
27.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),，集體觀念強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠實(shí)守信,，思想上進(jìn),，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱心助人,，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
28.你聰穎活潑,，渾身洋溢青春氣息,。你愛好廣泛，善鉆精思,，具備一定能力,，潛質(zhì)無限。但是在有些時(shí)候,，在面臨一些問題的時(shí)候,，你總表現(xiàn)得太過緊張，其實(shí),，征服畏懼,、建立自信的最快最確實(shí)的方法,，就是大膽地去做你認(rèn)為害怕的事,，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn),。繼續(xù)努力!
29.你是對3班這個(gè)集體的成長貢獻(xiàn)很大的孩子,，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn),，堅(jiān)強(qiáng)隱忍,，能從大局出發(fā)考慮問題，在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面,。你獨(dú)立能力強(qiáng),，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力,。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘,，找對方法，好好加油,，世上沒有絕望的處境,，只有對處境絕望的人，請樂觀一點(diǎn),，踏實(shí)地走好接下來的每一步!
30.你是個(gè)能獨(dú)立、有主見的女孩,，有自己的想法,，有一定的決斷力。但是獨(dú)立不代表乖張,，有想法不代表恣意妄為,。令人高興的是，你在這點(diǎn)上做的還是不錯(cuò)的,。晟君,，老師希望你能一如既往地關(guān)注于學(xué)習(xí)而不懈怠，能堅(jiān)持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡單快樂地生活,。
2.你是一個(gè)在各方面都很自覺的學(xué)生,，能模范遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，性格溫和,，為人善良熱誠,，樂于助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。今后若能再抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己,，使自己能得以全面發(fā)展，再發(fā)揮你的所長,，老師相信你會(huì)更加出色,。
4.你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息,。你愛好廣泛,，善鉆精思,，具備一定能力，潛質(zhì)無限,。但是在有些時(shí)候,，在面臨一些問題的時(shí)候，你總表現(xiàn)得太過緊張,，其實(shí),，征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法,，就是大膽地去做你認(rèn)為害怕的事,，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)努力!
5.你給我留下了深刻的印象,。你熱愛集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律,，認(rèn)真履行每一份責(zé)任,。你積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，履行應(yīng)盡的義務(wù),。在課上你能夠認(rèn)真聽講,，認(rèn)真跟隨老師的講課思路，聽從老師的話,。課下你能夠認(rèn)真復(fù)習(xí),，這足以體現(xiàn)你對學(xué)習(xí)的注重與渴望。你的表現(xiàn)讓老師看到了你的沉穩(wěn)與自信,，是的,，自信是成功的重要一點(diǎn)，有了自信我們才會(huì)走向成功,。
6.你是個(gè)可愛善言的大男孩,，思維敏捷，能言善辯,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛班級，是老師的好幫手,，同學(xué)的好伙伴,。有運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)細(xì)胞，球場上經(jīng)常能看到你揮汗如雨的身影,，出眾的毛筆字又使你備受同學(xué)們關(guān)注,，同時(shí)還在活動(dòng)中為班級取得了榮譽(yù)。但學(xué)習(xí)成績還不夠理想,，主動(dòng)性還不夠高,，紀(jì)律上也有很多不足,，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷,，讓老師對你有一些頭疼,，太重的凡心嚴(yán)重影響了你的發(fā)展。希望你今后能更加勤奮的學(xué)習(xí),，努力向上,，激流勇進(jìn)，更上一層樓,，爭取優(yōu)異成績,。
7.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長,，能與同學(xué)和睦相處,，勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力,，分析問題比較深入,、全面，在某些問題上有獨(dú)特的見解,，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅,，樂于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。
8.你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué),、求上進(jìn)的學(xué)生,，心性坦蕩。你很活潑,，也很熱心,，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn),，只要一步一個(gè)腳印,，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn),。
9.你是個(gè)亦靜亦動(dòng),，很有主見的女孩。你的勤勉努力,、篤志進(jìn)取,、善于置疑讓你在學(xué)習(xí)上能夠不斷收獲新的進(jìn)步,。是的，黑夜如果不黑暗,，美夢又何必向往?破曉會(huì)是堅(jiān)持的人最后獲得的獎(jiǎng)賞!望你能夠保持永不滿足的緊迫感持之以恒,，并能積極參與到班級事務(wù)的管理中來。
10.你是對3班這個(gè)集體的成長貢獻(xiàn)很大的孩子,，是老師的得力幫手,。你干練沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍,，能從大局出發(fā)考慮問題,，在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立能力強(qiáng),，能夠吃苦,，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘,，找對方法,，好好加油，世上沒有絕望的處境,，只有對處境絕望的人,，請樂觀一點(diǎn)，踏實(shí)地走好接下來的每一步!
1."活潑熱情而大方的你給同學(xué)和老師留下了美好的印象,，擔(dān)任班級宣傳委員的你工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎(jiǎng)。你也很聰明,，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高,，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，使自己有更大的進(jìn)步,。
2.元旦晚會(huì)上你們那別具一格的個(gè)性化表演讓我認(rèn)識了一個(gè)活潑開朗的你。無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律,，你從不讓老師替你擔(dān)心,。高考的腳步近了，我希望成績優(yōu)秀的你不能滿足于現(xiàn)狀,，而要向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，當(dāng)然，這還有一段艱難的路要走,。知難而上,，勇者勝!
3.你是個(gè)活潑大方機(jī)靈好進(jìn)的孩子。你待人真誠熱情，樂于助人,，臉上總掛著和善的微笑,，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿拼搏的斗志激勵(lì)著每一位同學(xué),。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈,，總是爭著發(fā)言，書寫有了很大的進(jìn)步,，背書你也總是名列前茅,，張老師為有你這樣的一個(gè)學(xué)生而倍感自豪。但你有時(shí)放松對自己的要求,。粗心常會(huì)與你為伴,，希你各方面嚴(yán)于律己，在班中樹立威信,，那么你的用武之地會(huì)更寬廣!
4.美國流傳著這樣一句,。
名言。
：如果連你自己都不相信自己,，誰還會(huì)信任你呢?老師把這句話送給你,，希望能對你有所啟示。其實(shí)你很聰明,，要對自己有信心,，特別是薄弱科目。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，在老師的幫助下付諸努力,，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。
5.你言語不多,，對課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是老師信任的學(xué)生。希望你在薄弱學(xué)科上能多花點(diǎn)精力,，持之以恒，注意學(xué)習(xí)方法,，相信一份耕耘定會(huì)有一份收獲,。
6.該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作,，勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定,，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí),，堅(jiān)持出滿勤，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),，勞動(dòng)積極,。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
7.你是個(gè)做事小心翼翼,，感情細(xì)膩豐富的女孩,，每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動(dòng)。你也是幸運(yùn)的,，周邊有很多人都在關(guān)愛著你,，所以，對他們,，尤其是父母,，記得不要太莽撞，不要太任性,，要學(xué)著體諒,，學(xué)著換位思考，學(xué)著懂事,。另外,，今后要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉,，有健康才能成就美好未來!
8.不論在體育場還是教室里,，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字,。這確是一個(gè)高中生應(yīng)該有的精神面貌,。你做事認(rèn)真，顧全大局,，真的非常難得,。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流,，多提些對班集體建設(shè)的好建議!
9.其實(shí),，任何事都是有重量的，那么,，就看你把它變成壓力還是重力了,。在這個(gè)方面，我很高興地看到你做的很好,，你學(xué)習(xí)自覺,，成績便是努力的證明,。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養(yǎng)你的責(zé)任意識、大局意識和管理能力,，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現(xiàn)!
10.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能吃苦,，肯下功夫，成績穩(wěn)定,。生活艱苦樸素,，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí),，品德兼優(yōu)的好學(xué)生,。
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇五
1.你是一個(gè)如雛菊般清新、可愛的女孩,，平時(shí)雖不聲不響,，做事卻挺有主見的，想得也周到,，把事交給你做,，總讓老師放心而又滿意。有把握了才開口,、才出手是你的習(xí)慣,，這也顯示了你做事穩(wěn)重的一面。但人生有時(shí)也不妨可以試著闖一闖,，你說對嗎?真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手,，聽到你條理清楚而又精彩的發(fā)言。
2.看到課堂上,，你那專注的眼神,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡,，老師真的很感動(dòng);看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),，是老師的小助手，老師真有說不出的高興,。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答,。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻,、美好的印象呀!可愛的孩子,。老師很喜歡你,，你的勤奮,、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好。
4.你活潑開朗,，熱情率真,，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，富于創(chuàng)造性,。如果說,，每個(gè)人都有屬于自己的知識海域，那么,，你的海域無疑是比較寬廣的,。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情,，但在課內(nèi)知識的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時(shí)間,，課內(nèi)外知識相輔相成,，老師相信，你會(huì)更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手,，更重要的是以身作則,，在各個(gè)方面都要成為大家的楷模!
5.你心地善良，脾氣溫柔,，活潑可愛,，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè),，就忍不住停下來欣賞,，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時(shí)你能多思,、多問,、多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!
6.你是個(gè)懂禮貌,、明事理的孩子,，雖然不愛言語,，對事物卻有自己獨(dú)到的見解。你能積極參加班的文體活動(dòng),，你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律,，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，美中不足的是：上課回答問題不積極,，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步,。基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,。學(xué)習(xí)成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
7.你誠實(shí)純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀(jì)律,，是一個(gè)可愛的學(xué)生。同學(xué)間的小事,，你常常忍讓,。在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)富有活力的棒小伙,。但是,，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠傾情投入，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻,，靜下來認(rèn)真思考,，勤奮學(xué)習(xí)，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。還有??身為“財(cái)產(chǎn)保管員”一定要有很強(qiáng)的責(zé)任心呀!試試看，老師等你的好消息!
8.你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子,，老師為你高興,。有了今天的付出，才有明天的收獲,。相信自己,，珍惜時(shí)光，播種希望,，一定能收獲幸福的人生!
9.對有困難的同學(xué),，你總會(huì)伸出自己熱情的雙手,。努力吧，美好的明天屬于你!
10.雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績,，但是，你還有很大的潛力,。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力,，向著更高的目標(biāo)奮斗，你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇六
該生積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,，有很強(qiáng)的責(zé)任心,，和民族責(zé)任感，范文之評語:思想政治表現(xiàn)評語,。在學(xué)習(xí)上努力刻苦,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，成績優(yōu)良,獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金,。生活上積極進(jìn)去,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，群眾關(guān)系良好,，曾獲軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員，團(tuán)日活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,、校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人,，校優(yōu)秀團(tuán)員，校三好學(xué)生,，市三好學(xué)生,。
該生思想上積極向上，積極學(xué)習(xí)黨的方針政策,，定期向黨組織提交思想?yún)R報(bào),。平時(shí)樂于幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)努力,，積極請教同學(xué)和老師，并且樂于幫助他人,。平時(shí)踏實(shí)認(rèn)真,，積極主動(dòng)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，得到老師和同學(xué)的好評,。學(xué)習(xí)上刻苦努力,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，曾獲學(xué)校一等綜合獎(jiǎng)學(xué)金，校三好學(xué)生;積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率,。服從安排,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé),，態(tài)度端正,，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。出勤好,，勇挑重?fù)?dān),，從不計(jì)較個(gè)人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事,，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平,，評語《思想政治表現(xiàn)評語》。同時(shí),，學(xué)習(xí)校本課程開放的精神,，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在學(xué)生方面,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認(rèn)識偏差,，及時(shí)給予正確引導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的健康成長,。此外,，充分利用課余時(shí)間，關(guān)心國家時(shí)事,，積極參加各種培訓(xùn),。
生在校期間在各方面表現(xiàn)積極，勇于進(jìn)齲思想上，該生積極向黨組織靠攏,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識,。學(xué)習(xí)上，該生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，名列前茅,，獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。該生善于理論聯(lián)系實(shí)際,，經(jīng)常參加老師的科研項(xiàng)目,。在社會(huì)工作上，曾擔(dān)任地科院文藝部部長,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加校內(nèi)外活動(dòng),。生活中,，該生生活儉樸，樂于助人,，同學(xué)關(guān)系較好,。
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇七
評語。
是班主任學(xué)期末的一項(xiàng)重要工作,。好的評語應(yīng)該準(zhǔn)確鮮明,富有針對性,讓學(xué)生能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn),、成績、進(jìn)步和不足,并受到教育和啟迪;下面是有高中學(xué)生思想品德評語,，歡迎參閱,。
1.李揚(yáng)你屬于陽光開朗型的男生，相對于其他男生來說,，你顯得沉穩(wěn)莊重了些,，能發(fā)自內(nèi)心地和同學(xué)真誠相處，所以同學(xué)之間是和睦的,，對老師彬彬有禮,，落落大方，所以深受學(xué)科老師好評;你在文化學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好,，底子厚,，潛力大，只要注意方法,，用時(shí)間來保證,，用刻苦來兌現(xiàn)，一定會(huì)綻放出自己的成功之花,。
2.丁冬霞你性格內(nèi)秀文靜,，為人低調(diào)，不多言語,，不事張揚(yáng),，相對于其他女生來說,，顯得穩(wěn)重成熟，待人接物得體有分寸,，嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),，對分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成，深受師生好評;學(xué)習(xí)有主動(dòng)性,，善于思考,，能獨(dú)立完成作業(yè)，成績顯著;希望下學(xué)期多和師生交流和溝通,，取長補(bǔ)短,，和本班的初中校友一比高下，愿你是羞答答的玫瑰,，靜悄悄地綻放出成功之花,。
3.王婷婷王家有女初長成，長大后的你真的是亭亭玉立,，知書達(dá)理,，家長雖難以用言語表達(dá)，但他們內(nèi)心的喜悅是可以感受到的,。家庭的困境是暫時(shí)的,，窮人的孩子最孝順，困苦會(huì)使你更珍惜現(xiàn)在所擁有的;你在學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好,，潛力大,，上進(jìn)心強(qiáng)，老師建議,，掛念家中的媽媽是對的,，但心思必須集中在學(xué)習(xí)上，改進(jìn)學(xué)法,，有困難學(xué)校和老師會(huì)和你一起扛,，早日學(xué)成歸來讓爸爸媽媽過上好日子，我期盼著這一天,。
4.徐黎鳴你平時(shí)少言寡語,，性格內(nèi)向沉穩(wěn)，不事張揚(yáng),，為人敦厚,，與人為善，大事講原則有分寸,，小事不斤斤計(jì)較,，同學(xué)之間相處和睦;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，有主動(dòng)性和自覺性，成績有很大的上升空間,，對高中生活和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力強(qiáng),，讓老師放心和省心，希望你下學(xué)期充分利用班級的優(yōu)勢,，好學(xué)善問,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的競爭力,，在高手如林的班集體為自己爭得一個(gè)領(lǐng)先的席位。
5.金詠春從特殊家庭走出的你堅(jiān)強(qiáng)剛毅懂事有禮能干,，老師認(rèn)為你的開朗積極的心態(tài)尤其值得稱道;農(nóng)家子弟好好努力吧,，不理想的家境不是你的錯(cuò)，用你的刻苦耐勞,，用你的不屈不撓,，用你的學(xué)業(yè)有成去改變家庭，讓所有關(guān)心厚愛你的人能因?yàn)槟愣械叫腋?，可是你的文化成績上升空間這么大,，還沒有充分發(fā)揮出來,，希望你下學(xué)期能正確地定位自己,，時(shí)刻用困苦提醒自己，再現(xiàn)初中的風(fēng)采,，在班做一名品學(xué)兼優(yōu)的領(lǐng)跑人,，堅(jiān)持三年定能打開大學(xué)的綠色通道!
6.施思你為人敦厚誠實(shí)，待人和氣,，與人為善,，同學(xué)之間不斤斤計(jì)較，因此人際關(guān)系好,，對老師彬彬有禮,，表達(dá)落落大方，個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)高;對自己負(fù)責(zé)的工作隊(duì)率先垂范,，先人一步,，對老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中，勤學(xué)好問,，成績上升的空間大,，能主動(dòng)和老師交流，找出存在的問題,，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢,，在高手眾多的班占領(lǐng)制高點(diǎn)，三年后把成功帶回家，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。
7.陳榮你性格開朗,，既文靜內(nèi)秀又善于表達(dá)自我，綜合素質(zhì)和能力在班級首屈一指;熱心集體事務(wù),，模范遵守校紀(jì)班規(guī),，讓老師放心又省心;待人接物得體落落大方，為人處事既有原則又不斤斤計(jì)較,，深受師生好評;更可貴的是具有積極良好的心態(tài),，雖然家庭困難，但從不攀比,，體諒家長的艱苦,，在校學(xué)習(xí)勤奮生活儉樸，成績穩(wěn)步上升;你這么優(yōu)秀的女孩,，生活會(huì)厚愛你的,，美好的人生將從淮海展開精彩的畫卷。
8.姜天倫你性格內(nèi)向,，不善多言;為人低調(diào),，不事張揚(yáng);學(xué)習(xí)投入，善于思考,，能獨(dú)立完成作業(yè),，成績曾居班級前列，但波動(dòng)較大,，不穩(wěn)定,，數(shù)學(xué)學(xué)得有效，成績顯著,，但兩語相對滯后,，影響了總分排名，另外字跡有待工整,，但你基礎(chǔ)好,，功底扎實(shí)，稍加努力就會(huì)趕上來的,，老師提醒你要多與師生交流,，學(xué)人之長，改進(jìn)學(xué)法,，作業(yè)再嚴(yán)謹(jǐn)些,，下學(xué)期再占班級上游。
9.你是一個(gè)懂禮貌明事理的好孩子,，你待人熱情,，能和同學(xué)友好相處,，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真聽講,，下課認(rèn)真完成作業(yè),，但有時(shí)你粗心大意，還未全身心的投入學(xué)習(xí)中,，相信經(jīng)過努力,，你一定會(huì)取得滿意的成績!
10.你是一位心底善良的好同學(xué)，性格活潑,，人緣好,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
上課能積極配合老師,，思維活躍，學(xué)習(xí)成績還不夠理想,，要善于發(fā)揮自己在數(shù)學(xué)方面的長處,，課堂上集中注意力，搞好各科的平衡,，爭取在下學(xué)期有大的進(jìn)步!
11.班里總能看到你埋頭做作業(yè)的身影,，數(shù)理化對你來說是信手拈來，你也熱愛足球,，綠茵場總能看見你帶球打門的身影,，如果你能再開朗一點(diǎn)，與同學(xué)們相處融洽,，更能得到大家的肯定,，愿你在千軍萬馬走過獨(dú)木橋,，走向勝利的彼岸!
12.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子,，你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，熱愛集體,，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè),。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。只要有恒心,，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長足進(jìn)步,。今后若能克服馬虎的習(xí)慣,，多開動(dòng)腦筋,，你一定會(huì)進(jìn)步得更快!
13.你平時(shí)能自覺遵守班級紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長,，在日常生活中與同學(xué)們相處融洽。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，看得出來你非常用功,，對自己要求也很高，成績進(jìn)步很大,。希望你繼續(xù)保持這股學(xué)習(xí)熱情,，在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你一定能取得更大的進(jìn)步!
14.你是一個(gè)待人真誠善良的女生,，你樂于助人,，熱愛勞動(dòng)，每次有勞動(dòng)任務(wù)時(shí),，你總是第一個(gè)沖出來,，帶領(lǐng)大家一起干。你學(xué)習(xí)刻苦,，成績提高較快,。上課能專心聽講，思維活躍,，積極回答問題,，積極思考，認(rèn)真做好筆記,。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生!
15.你是一個(gè)認(rèn)真踏實(shí),，樂于助人的同學(xué)，富有愛心,，與同學(xué)和諧相處關(guān)系融洽,。在學(xué)習(xí)上你一絲不茍，能夠抓住一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí),，你能經(jīng)?；仡欏e(cuò)題，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。老師希望你能勞逸結(jié)合,，有時(shí)也可以放松一下學(xué)習(xí)的壓力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力,，相信你在下學(xué)期一定能取得更大的進(jìn)步!
16.你文靜但不內(nèi)向,，活潑但不好動(dòng),，該靜則靜，該動(dòng)則動(dòng),，讓我不禁想到了孔老夫子的“中庸之道”,，真是“君子哉若人”，你對學(xué)習(xí)毫不馬虎,，專心研究,，但是要善于改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，提高學(xué)習(xí)效率,。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí),，多思，多問,，多練,，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率和思維能力,，一定能到達(dá)成功的彼岸!
17.你雖然個(gè)子不高，但你有較高的境界,，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),，你總是二話不說伸出援助之手，樂于助人,，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，與人相處友善，關(guān)系融洽,。作為課代表,，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責(zé),。老師希望你在學(xué)習(xí)上能夠更加細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),，避免粗心大意，一定能在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!
18.你性格開朗,，愛打籃球羽毛球和踢足球,，特別喜歡運(yùn)動(dòng),，樂于助人,，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。對學(xué)習(xí)有一股鉆勁,，但是上課會(huì)有時(shí)注意力不夠集中,，思想上有開小差的現(xiàn)象。老師相信你只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，在學(xué)習(xí)上再下一把勁,，一定能取得更好的成績!
19.正如你的名字一樣,，亭亭玉立的你單純且善良，活潑開朗,，與同學(xué)們相處關(guān)系融洽,，樂于助人，平時(shí)完成作業(yè)速度較快,。老師希望你能都善于總結(jié)和思考,，發(fā)揮你人聰明才智，能夠沉得下心,，能夠更淡定一點(diǎn),，一定能夠取得更大的進(jìn)步!
20.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律,，熱愛集體,，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè),。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，若能做到學(xué)習(xí)時(shí)心無旁騖就好了,，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，平時(shí)善于多動(dòng)筆認(rèn)真作好筆記,，多開動(dòng)腦筋,，相信你一定能在下學(xué)期更得更大的進(jìn)步!你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，也能善于思考,，更十分活潑,，并能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，上課你能認(rèn)真聽講,，做作業(yè)時(shí)你十分專注,，常常愿意花功夫鉆研難題，與同學(xué)相處也十分融洽,，但若能在認(rèn)真做作業(yè)的同時(shí),，將速度提上去，我相信你會(huì)做得更好,。要多講究學(xué)習(xí)方法,，不能靠熬夜來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率,，老師相信你一定能通過自己的努力取得更好的成績!
21.美麗聰明的你,，自信從容，一次主題班會(huì)的主持,，使你的勇敢,，大方真實(shí)的展現(xiàn)在了大家的面前,，贏得了全班的肯定，奮斗目標(biāo)的明確使你的執(zhí)著更有了方向,，和善的性格,，在同學(xué)的相處中更加融洽，但是我總覺得,，你沒有完全投入到學(xué)習(xí)中,，沉心投入吧，相信你一定可以收獲豐碩!
22.帥氣的你,，就算不去修飾也掩飾不住你的魅力,，喜歡運(yùn)動(dòng)的你也時(shí)刻不會(huì)忘記自己“型”，無論生活上還是學(xué)習(xí)上都可以看出你的做事認(rèn)真仔細(xì),，但是過于認(rèn)真也許對你不是什么好事,，你的聰明在學(xué)習(xí)上還沒完全體現(xiàn)，暫時(shí)放下“別人的看法”,，努力奮斗吧,，成功不在一朝一夕，在于堅(jiān)持啊!加油!
23.身為紀(jì)律委員的你,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，以身作則，生活上的你平易近人,，與同學(xué)關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)上你勤奮刻苦，尤其在英語的學(xué)習(xí)上,，顯示出了你的語言天賦,，我覺得，假如你能把這份自信和興趣用到其他的學(xué)科學(xué)習(xí)中,，也一定會(huì)收獲很多的!加油吧!
24.活潑開朗的你,，成績優(yōu)異，熱愛集體,，關(guān)心同學(xué),，是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，細(xì)致耐心的解答同學(xué)們的疑問,，使得你的人際關(guān)系更加的融洽,，但是“親極反疏”，與人相處時(shí),，不要總把別人當(dāng)自己,，與任何人相處，都要保持自己的安全距離,，也許,，在高中階段，全身心的投入到學(xué)習(xí)中,，會(huì)讓你有更為平和的情緒!
25.身為班委的你,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身作則,，性格和善,，與同學(xué)關(guān)系融洽，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，不太張揚(yáng)的你顯得穩(wěn)重和踏實(shí),，在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真聽課,，及時(shí)完成各科作業(yè),，但是我總覺得你的學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)，沒有形成自己的一套方法,，若從被動(dòng)的學(xué)習(xí)中解脫出來,，應(yīng)該穩(wěn)定在班級前五名啊!加油!
26.活潑的你待人真誠，也比較健談,，人際關(guān)系融洽,，生活上你是同學(xué)們的好朋友，在學(xué)習(xí)上,，你刻苦努力,，上課認(rèn)真聽講，并及時(shí)完成作業(yè),，但是我總感覺,，在學(xué)習(xí)上你的自信心不足，需要有榜樣帶動(dòng),，主動(dòng)性不怎么強(qiáng),，其實(shí)，自己堅(jiān)定了信心去做,，也許,，會(huì)有一個(gè)你意象不到的結(jié)果，加油啊!
27.幽默風(fēng)趣的你,，平時(shí)在班里話語不多,，也不張揚(yáng)，但是,，你在無意中的表現(xiàn)仍然贏得了很好的人際關(guān)系,，學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，也能及時(shí)的完成作業(yè)，但是我覺得你總是沒把全部的心思用在學(xué)習(xí)上,，不然以你的聰明,，應(yīng)該保持在前三名才對啊，加油吧,，也許關(guān)注學(xué)習(xí)成績對你才是更有意義的事!
28.話語不多的你,，其實(shí)有著內(nèi)心澎湃的世界，不多的話語中總能感受到你堅(jiān)定的信念,，融洽的人際關(guān)系,，也說明了你的和善和聰明，學(xué)習(xí)上你刻苦努力,，認(rèn)真聽課及記筆記,，能及時(shí)完成作業(yè)，但是我總覺得你還是不夠自信,，明確自己的目標(biāo),，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭用在各科的學(xué)習(xí)中吧,相信你一定能成功!
29.有人說身高和智力成反比，你的存在使得這個(gè)謬論不攻自破了,，經(jīng)過高中一年半的學(xué)習(xí)和多少次的考試,，你自己也應(yīng)該相信自己的能力，雖然平時(shí)你在同學(xué)心中也是在努力學(xué)習(xí),，但是我知道你并沒有用全部的心思在學(xué)習(xí)上,，以你的能力，你應(yīng)該穩(wěn)定在班級的前五名左右,，真的努力吧,，相信你付出才有回報(bào)!加油啊!
30.同學(xué)們對你的評價(jià)有一句特別的對：你就像是吃了興奮劑!一天到晚都特別的活潑，無論是在白天課堂上,，還是課下,，你都精力充沛，在與同學(xué)的相處中,，你努力助人為樂,，但是有時(shí)候你的好心不一定會(huì)得到同學(xué)的認(rèn)可，努力強(qiáng)壯自己的學(xué)習(xí)成績吧!把你充沛的精力用在學(xué)習(xí)上,，聰明的你一定會(huì)收獲到滿意的!加油!
1.“如果我們想得到更多的玫瑰花,，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的,，學(xué)習(xí)過程就是一個(gè)歷練過程,，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí),，面對過程中的沉浮,，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明，活潑和開朗,，這些相信早已參透,。因?yàn)槲覀兌枷嘈沤裉煨⌒〉母冻鰮Q來明天的收獲，希望你繼續(xù)努力,，不要被眼前的風(fēng)景或坎坷滯留了你前進(jìn)的腳步,，因?yàn)椋好魈鞎?huì)更好,。
2.雖然我們無法改變?nèi)松?，但我們可以改變?nèi)松^，雖然我們無法改變環(huán)境,，但是我們可以改變心境,。態(tài)度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負(fù)面的,，我們都受到它的牽引!面對困境,，你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度，不要為暫時(shí)的落后而負(fù)擔(dān)太重,，象毛主席說的,，”放下包袱，開動(dòng)機(jī)器”,，當(dāng)然,，這里的機(jī)器是思想器官，你的努力很快就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!不要因?yàn)檠矍暗囊恍┈嵥樾∈露允Я四愕膴^斗目標(biāo)和前進(jìn)方向!
3.人生的道路并不是平坦順暢的,，要在這個(gè)布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟,，你就必須加強(qiáng)你的自身能力的培養(yǎng)，否則當(dāng)困難來臨的時(shí)候,，你就不能夠應(yīng)對,。在現(xiàn)在這個(gè)階段，你必須使得自己強(qiáng)大起來,，從本學(xué)期的的班干工作和運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩的表現(xiàn)中,，你已經(jīng)體現(xiàn)了這一點(diǎn)，,。其實(shí)你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看,，一切都很精彩!
4.你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體,，關(guān)愛同學(xué),。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè),，老師欣賞你認(rèn)真,、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。看著你的學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步,，老師為你高興,，你踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影,。建議你多參加一些集體活動(dòng),，培養(yǎng)自己開朗大方的性格。平時(shí)你要多進(jìn)行體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。愿你揚(yáng)長避短，勤奮學(xué)習(xí),，爭做全面發(fā)展的三好學(xué)生!
5.作為班里的團(tuán)支書,，你做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng),，關(guān)心集體,，任勞任怨，是老師的得力助手,。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律,，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué),。課上,，你總是認(rèn)真聽講，并能積極思考問題,。你的作業(yè)又干凈又整齊,。看著你的學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步,，老師為你高興,、為你自豪。你能積極參加班的文體活動(dòng),，還出色地完成了班的,。
黑板報(bào)。
報(bào)工作,。今后要更嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣,，做個(gè)名副其實(shí)的好干部,。祝賀你本學(xué)期被評為校級“優(yōu)秀團(tuán)員”!
6.本學(xué)期思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定,，成績有提高,。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力,，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí),，表現(xiàn)優(yōu)秀,。勤奮、好學(xué),、頑強(qiáng),，是你對美好未來的向往。你更以勤奮,、踏實(shí)在同學(xué)中樹立了榜樣,。同學(xué)之間互相幫助，自信,、樂觀,、和群,，能夠關(guān)心班集體的活動(dòng),。你的行為表現(xiàn)令人滿意，我總覺得在你的學(xué)習(xí)中還很具潛力,，感覺稍有拘謹(jǐn),。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法,，提高效率,，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo),。祝賀你本學(xué)期獲得校級“三好學(xué)生”!
7.聰穎,，沉穩(wěn)，文靜,，堅(jiān)強(qiáng),。學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，做人認(rèn)認(rèn)真真,。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，具有較高的學(xué)習(xí)熱情。關(guān)心集體,、幫助同學(xué),、隨和樂群是你的優(yōu)點(diǎn)。記?。航裉斓某煽兙褪悄憬窈笤谏鐣?huì)上生存的資本,，未來的社會(huì)是充滿競爭的社會(huì)，你如何去面對挑戰(zhàn)?希望你保持良好的發(fā)展勢頭,，向知識深度,、廣度推進(jìn),，把成績提高到一個(gè)新的水平，爭取在這個(gè)新型的學(xué)習(xí)型環(huán)境里站穩(wěn)腳跟并有所突破,。
8.老師一直覺得你有一定發(fā)掘潛力,，也能夠靜下心來搞好學(xué)習(xí)，在紀(jì)律的遵守方面也基本能令老師滿意,。有搞好學(xué)習(xí)的愿望,，但在行動(dòng)上還有欠缺(聽講的注意力容易分散、學(xué)習(xí)過程中不夠耐心和細(xì)致等),，所以成績還有差距,，希望你在新的學(xué)期里樹立信心、把心思放在學(xué)習(xí)上,，拿出實(shí)際行動(dòng)來全身心地投入到學(xué)習(xí)上來,，努力把成績趕起來，老師相信你的實(shí)力,。
9.對于你,，我寄予了厚望，不知道你有沒有體會(huì)到,。我覺得你是一個(gè)比較明事理的學(xué)生,，雖然在一些小事中會(huì)對你作出批評，但是我總覺得你會(huì)主動(dòng)去改正的,。因?yàn)槲矣X得你有自知之明!現(xiàn)在的一切也許是你以前的習(xí)慣,，但是這不是你推脫的理由，因?yàn)橐粋€(gè)不負(fù)責(zé)任的人是永遠(yuǎn)沒有出息的!你要為自己的一切行為負(fù)責(zé),，不要再為自己學(xué)習(xí)不好而找各種理由,。你應(yīng)該回過頭去想想自己走過的路，從中找出你所要的答案,。在你覺得閑暇之時(shí),，請想著為自己設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)劃，不要盲目地去追求時(shí)尚,，你總得有自己的想法!
10.彭蓓蓓你非常地開朗陽光,、清純秀氣，更可貴的是沒有嬌氣,，很堅(jiān)強(qiáng),，經(jīng)得住困難的考驗(yàn)，對同學(xué)熱情真誠,，笑口常開,，對老師彬彬有禮，落落大方,。學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的上進(jìn)心和主動(dòng)性,，作業(yè)一絲不茍,，態(tài)度端正嚴(yán)謹(jǐn)，成績穩(wěn)步上升,，希望下學(xué)期充分利用班級的優(yōu)勢,，多向師生請教，相信你會(huì)悄然地綻放出成功之花,。
1.蔡曙旭你性格內(nèi)向,，不多言語，待人真誠,，與人為善,，對老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽,，能樂意接受老師的建議,，關(guān)愛班集體，能出色地完成老師布置的任務(wù)而毫無怨言,，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng),，各科成績上升的空間大，但是在高中,，你明顯的不足是適應(yīng)高一學(xué)習(xí)慢了一拍,，沒有及時(shí)地完成從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換，所以成績沒有達(dá)到理想的高度,，高一年級要多花時(shí)間補(bǔ)差，夯實(shí)基礎(chǔ),，以后才能脫穎而出,，相信你會(huì)像冉冉升起的旭日，戰(zhàn)勝自己,，走出低谷,，漸入學(xué)習(xí)佳境的!
2.夏磊你能遵守校規(guī)班紀(jì)，不給師生添麻煩;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，但以前可能虛度了一段時(shí)間,，所以成績在班級還不是太理想，這成了家長最大的心事,，希望你利用節(jié)假日下苦功補(bǔ)差,，越到后來時(shí)間越緊，偏科總分和名次都不容易上去;你有很好的學(xué)習(xí)條件,，家庭經(jīng)濟(jì)好,，班級學(xué)風(fēng)濃，上學(xué)又極方便,，好好珍惜并利用,，老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個(gè)人的一些愛好,，專心學(xué)業(yè)，把字寫工整,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身，另外各學(xué)科全面發(fā)展,，做一名讓家長不操心有責(zé)任感的男子漢!
3.嚴(yán)加星你是一個(gè)非常聰明,、優(yōu)秀的男生，反應(yīng)敏捷,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;思路又快又好,，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)得游刃有余，得心應(yīng)手,，這是你最大的優(yōu)勢,，對其他同學(xué)影響很大，可稱得上是班級的數(shù)學(xué)王子,，并且你能全面發(fā)展,，這是難能可貴的，但是兩語學(xué)習(xí)還有很大的上升空間,，一定要確保有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，再把字寫好了，嚴(yán)于律己,，相信三年后,，你的收獲會(huì)最大，也一定會(huì)學(xué)業(yè)有成,，榜上有名,，成為永不隕落的耀眼的明星!
4.何兆堅(jiān)你長得帥，但字寫得差;你不善多言,，但很有個(gè)性;你對人真誠,，為人低調(diào)，不事張揚(yáng);你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,，但聽課時(shí)精神不是很集中,，目光迷離易走神;能獨(dú)立完成作業(yè)，但字寫得不工整,，缺乏美感;有集體榮譽(yù)感,，但有時(shí)自控力不強(qiáng);老師希望你下學(xué)期抖擻精神，搶抓時(shí)間,，自加壓力,，只有你堅(jiān)定方向，刻苦努力,，何愁好兆頭不光臨于你,，這可能就是家長為你命名的初衷吧!
5.漆慧之你初來乍到,，但我希望你早日融入班級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中;慧之反向諧音智慧，作為你媽媽的同事,，我是看著你長大的,，希望你要長身體長知識長學(xué)法長素質(zhì)長成功;作為班主任，希望你模范遵守校紀(jì)班布規(guī),，全面發(fā)展,，品學(xué)兼優(yōu)，給同學(xué)帶個(gè)好頭;作為語文老師,，希望你語文有優(yōu)勢,，其他學(xué)科更精彩，養(yǎng)成好習(xí)慣,，好習(xí)慣使人終身受益,，例如把字寫得整潔美觀讓每一個(gè)閱卷老師都想高抬貴手;三年后待你金榜題名，四年后等你功成名就,，就是我和你爸媽舉杯共慶時(shí)!
6.王步凱你性格外向,，樂觀開朗，快人快語,，反應(yīng)敏捷,，接受能力強(qiáng)，對老師彬彬有禮,，有理有節(jié);對同學(xué)周到熱情,，爽朗大方。學(xué)習(xí)有動(dòng)力,，有積極性和主動(dòng)性,，成績有顯著的進(jìn)步;能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，讓老師放心和省心,，對班級事務(wù)熱心，有集體榮譽(yù)感和自豪感,，希望下學(xué)期努力提高英語成績,，高一有時(shí)間補(bǔ)差，全面發(fā)展,，發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，改進(jìn)學(xué)法，提高效率,，我想三年的高中學(xué)習(xí),，你會(huì)榜上有名，學(xué)有所成的,。
7.溫和善良的女生,，性格溫順,，從不發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，自律性強(qiáng),，以前做寢室長付出很多的努力，集體榮譽(yù)感和責(zé)任心強(qiáng),。但是要學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng),，在學(xué)習(xí)上更要堅(jiān)定，不怕挫折,，永不氣餒,，相信你一定能在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，取得自己滿意的成績!
8.你是一個(gè)聰明勇敢集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的男子漢,。能夠虛心地接受老師對你的建議,。看到課堂上你那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰。課下你認(rèn)真完成作業(yè),，及時(shí)改錯(cuò),，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。今后要更嚴(yán)格要求自己,，多花時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,，要以踏實(shí)的腳步，走好每一步,，相信你一定實(shí)現(xiàn)心里原夢!
10.熱情大方,，待人誠懇，禮貌待人,，與同學(xué)相處關(guān)系融洽,。各科成績扎實(shí)，
學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
條理性強(qiáng),，理科成績一直名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多關(guān)心班集體,，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格,，努力提高現(xiàn)有成績,成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。聰明能干，性格活潑開朗，樂于助人,，在學(xué)習(xí)上善于幫助同學(xué)排憂解難,，勞動(dòng)積極，和同學(xué)相處融洽,，喜歡動(dòng)腦筋,，是個(gè)稱職的好體委。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心,，有毅力,，老師相信你一定能取得理想的成績!
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇八
1.一年半的初中生活已經(jīng)過去，老師發(fā)現(xiàn)你有了很大的進(jìn)步：待人接物沉穩(wěn)了許多,，做事已不那么沖動(dòng),，這一切讓老師很高興?？闪硪环矫?，老師覺得你學(xué)習(xí)上放松了不少：作業(yè)有時(shí)馬虎應(yīng)付，課堂有時(shí)講點(diǎn)小話,，可能就因?yàn)檫@些原因,，你的成績退步不少。老師希望你來年能夠做的更好!
2.你活潑好動(dòng),，很頑皮,，愛說話。有時(shí)上課不認(rèn)真,，還有些小動(dòng)作,，作業(yè)馬虎，有時(shí)分辨不出寫了寫什么字,，學(xué)習(xí)懶散,，為此，你也挨了不少批評,。老師多么希望你能改正自己的缺點(diǎn)啊!
3.你一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績，只是結(jié)果不太理想,。你可以沮喪,，可以難受，甚至可以哭泣,，但絕不能灰心,。知道丑小鴨的故事吧，總有一天會(huì)蛻變成美麗的小天鵝的,。
4.你頭腦聰明,，但你沒有充分利用，你的精力較分散,，花在學(xué)習(xí)上的精力不多,。有時(shí)對自己要求不夠嚴(yán)格。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，相信經(jīng)過努力,，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
5.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學(xué),，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出,，作為語文課代表你工作負(fù)責(zé),，老師對你除了贊嘆還是只有贊嘆。祝福你!你的未來不是夢!
6.你是個(gè)單純文靜,、有點(diǎn)內(nèi)向的男孩,。對自己要求比較嚴(yán)格，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，能很好的遵守校規(guī)校紀(jì),，積極參加班級的各項(xiàng)活動(dòng)。老師覺得美中不足的一點(diǎn)就是你的玩心重了點(diǎn),，學(xué)習(xí)上缺乏鉆勁與狠勁,，希望來期可以看到你的飛速進(jìn)步!
8.在老師眼里，你是一個(gè)聰明活潑、愛動(dòng)腦筋,、自尊心很強(qiáng)的學(xué)生,。前半期你總跌倒在同一個(gè)地方，后半期你勇敢地從跌倒的地方站了起來,，老師祝賀你!希望你再接再厲,，做得更好!
9.你文靜、守紀(jì),、勤學(xué),、努力，作業(yè)完成好,，書寫工整,，一直受到老師同學(xué)的好評?？赡阒绬幔鹤孕拍懢痛?。老師希望你要充滿自信，大膽發(fā)言,，這樣你會(huì)更優(yōu)秀!
10.你是個(gè)懂事的女孩：學(xué)習(xí)認(rèn)真,，待人熱情，遵規(guī)守紀(jì),，尊師愛友,，集體榮譽(yù)感和勞動(dòng)觀念都很強(qiáng)。只是本學(xué)期老師感覺你學(xué)習(xí)勁頭遠(yuǎn)不如以前,，作業(yè)也偶爾出點(diǎn)問題,，成績退步不少。希望新的一年里,，你能夠注重自己的全面發(fā)展,，爭做優(yōu)秀學(xué)生!
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇九
愛因斯坦說：“要是沒有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造力的人，社會(huì)的向前發(fā)展就不可想象,?！钡聡娙瞬既R爾也曾說過：“最主要的是教會(huì)人們思考?！眲?chuàng)新是促進(jìn)科技發(fā)展,、經(jīng)濟(jì)增長、社會(huì)進(jìn)步的革命性力量,，創(chuàng)新能力是當(dāng)今世界科技迅速發(fā)展,、綜合國力競爭更加激烈的形勢下對人才培養(yǎng)的要求，新形勢在強(qiáng)烈地呼喚教育對學(xué)生思維能力的培養(yǎng),。素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，思想品德課作為中學(xué)基礎(chǔ)教育的一門重要課程,，應(yīng)該在培養(yǎng)有思想、有見解的創(chuàng)造性人才方面發(fā)揮作用,。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，筆者在教學(xué)實(shí)踐中做了一些嘗試,。
一,、訓(xùn)練思維，鼓勵(lì)學(xué)生勇于提問,、敢于質(zhì)疑
創(chuàng)新需要積極的思維,，創(chuàng)新教育要求教師以飽滿的責(zé)任感千方百計(jì)地引導(dǎo)學(xué)生積極認(rèn)真地獨(dú)立思考。在課堂教學(xué)中,，教師要擯棄“科學(xué)霸權(quán)”,、“知識霸權(quán)”的思想，營造寬松和諧民主平等的課堂氣氛,，鼓勵(lì)學(xué)生勇于提問,，敢于質(zhì)疑，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)的積極性,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)新問題,，產(chǎn)生新見解、新思維,、新結(jié)論,，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的重要途徑。對于學(xué)生的一些奇思妙想,，教師要予以保護(hù)和啟發(fā)引起學(xué)生的興趣,、當(dāng)學(xué)生說錯(cuò)了的時(shí)候，教師要積極鼓勵(lì)學(xué)生以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新愿望,，這對培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)新精神會(huì)起到相當(dāng)大的推動(dòng)作用,。
1.鼓勵(lì)求異
求異思維即要求學(xué)生從多角度、多方向思考問題,，解決問題的動(dòng)態(tài)過程,，鼓勵(lì)學(xué)生求異，可以誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，激發(fā)求知欲,，擴(kuò)展學(xué)習(xí)思路。對一些不同的觀點(diǎn)教師不要潑冷水,，要加以引導(dǎo),，熱情支持，使學(xué)生的思維得到升華,，如果學(xué)生有過激言論,，教師也不要訓(xùn)斥學(xué)生,，而要保護(hù)學(xué)生的好奇心要實(shí)事求是地幫助學(xué)生分析。
2.鼓勵(lì)質(zhì)疑
思源于疑,，大膽質(zhì)疑,、努力質(zhì)疑，從而創(chuàng)造獨(dú)特新穎的各種見解,。如筆者在講到“理想的實(shí)現(xiàn)需要艱苦奮斗”這一知識點(diǎn)時(shí),，作為艱苦奮斗的典型，我提到了“愚公移山”的故事,。有的同學(xué)就提出,，在新的時(shí)代應(yīng)賦予“艱苦奮斗”新的內(nèi)涵,，因?yàn)樵谑袌鼋?jīng)濟(jì)條件下,，我們要有質(zhì)量意識和效率意識,，“愚公”為什么不搬家,？為什么不繞路,？為什么要世世代代去搬山,？又如,，在講到“社會(huì)主義本質(zhì)”時(shí),，有同學(xué)問：“我國實(shí)行利息收稅,，這能不能說明社會(huì)主義本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)共同富裕,？”等等。對于這些質(zhì)疑,，我及時(shí)加以鼓勵(lì),，表揚(yáng)并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行討論，同時(shí)聯(lián)系課本知識和當(dāng)前形勢給予一分為二的答復(fù),。學(xué)生的創(chuàng)新思維能力在質(zhì)問,、釋疑中得到了培養(yǎng)、提高,，思想品德課的教學(xué)也收到了明顯實(shí)效,。
二、加強(qiáng)對學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
在創(chuàng)新思維能力中,，逆向思維是最活躍的部分,。所謂逆向思維，就是從相反的方向來考慮問題的思維方法,。逆向思維的一個(gè)重要表現(xiàn)就是敢于打破常規(guī),，例如，司馬光砸缸的故事,。司馬光看到小孩掉入水缸,，他不是按常規(guī)讓人脫水，而是打破水缸,，讓水脫人,。在人們的思想和工作處于困惑之中,，百思不得其解時(shí)，逆向思維往往能讓人眼前豁然開朗,，有柳暗花明之效,，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力，就要培養(yǎng)其思維方面的“叛逆性格”,，養(yǎng)成“反過來想一想”,、“反過去試一試”的習(xí)慣。比如,，在講“在競爭中合作”時(shí)，我舉了一個(gè)案例：清晨,，荒草叢中數(shù)百頭牛羚在悠閑地吃草,，突然竄出兩頭獅子，牛羚群頓時(shí)一哄而散,，各自逃命,，落在后面的牛羚就成了獅子捕食的對象。一頭獅子抓住時(shí)機(jī),，避開鋒利的犄角,，一口咬住牛羚的喉嚨，另一頭獅子則是緊咬牛羚的后腿,，前后夾擊,，密切配合，牛羚在耗盡體力之后,，轟然倒地成了獅子的美食,。
故事講完后，我給學(xué)生提了這樣一個(gè)問題：“牛羚如何才能避免成為獅子的美食呢,？”有的同學(xué)說：“到遠(yuǎn)離獅子的地方生活,，惹不起總躲得起吧?！庇钟型瑢W(xué)說：“牛羚要多練跑步,，要跑得比獅子更快，才能逃過獅子的追捕,?！贝蠹夷阋谎浴⑽乙徽Z爭論不休,。這時(shí),，又有同學(xué)發(fā)表意見：“牛羚群為什么要各自逃命呢？為什么不可以團(tuán)結(jié)起來共同對付獅子,？”這位同學(xué)的思路與其他同學(xué)的思路相反,，體現(xiàn)了一種逆向思維,，成為本課堂的一個(gè)亮點(diǎn)，教師因勢利導(dǎo),，分析了在激烈的競爭中要學(xué)會(huì)合作,，要形成團(tuán)隊(duì)精神，很好地突出了課文的主旨,。另外,，教師在舉例說明課文觀點(diǎn)時(shí)，還可多用一些反證法,，以培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力,。
三、倡導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外聯(lián)通
學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng),，離開了與實(shí)際生活的聯(lián)系就無從談起。為此,，我在課堂教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性和開拓性。在教學(xué)過程中,，我不僅關(guān)心學(xué)生知識,、技能等方面的結(jié)果，更關(guān)注其學(xué)習(xí)過程,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，課堂留出一定的時(shí)間讓學(xué)生自學(xué)和討論，給學(xué)生自由發(fā)展的空間,，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣,，同時(shí)我還引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行探索性實(shí)踐，進(jìn)行一些實(shí)際問題的研究和分析,，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，以親身體驗(yàn)來學(xué)習(xí)和鞏固知識,，提高能力,。如在教學(xué)“財(cái)產(chǎn)所有權(quán)”這一內(nèi)容時(shí)，我首先組織學(xué)生閱讀相關(guān)的案例,，觀看有關(guān)審理案件的實(shí)況錄像,，而后又組織學(xué)生到本地法庭觀摩法庭審理、判決案件的全過程,，通過一系列的參與活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外的聯(lián)通，使學(xué)生有了初步的.感性認(rèn)識，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究求知的欲望,。
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學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇十
一,、故事觸情----思想品德課的教學(xué)內(nèi)容以故事為主,，很適宜采用講故事這種方式進(jìn)行教學(xué)。小學(xué)生年齡小,，好奇心強(qiáng),，也喜歡聽故事。因此,，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，充分做好準(zhǔn)備，通過誘人的故事情節(jié)來激發(fā)學(xué)生的道德情感,，使學(xué)生從故事中明白事理,，堅(jiān)定信念，提高認(rèn)識,。如學(xué)《惜時(shí)如金》一文，使學(xué)生明白老一輩無產(chǎn)階級革命家李大釗自小學(xué)習(xí)好的主要原因,，乃是他愛惜時(shí)間,、刻苦學(xué)習(xí)，從而激發(fā)起他們從小要惜時(shí)如金,，發(fā)奮學(xué)習(xí)的思想感情,。
二、設(shè)“畫”誘情----俗話說：“觸景生情”,，具體的情景可以喚起相應(yīng)的情感,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求的需要，教師要合理地運(yùn)用幻燈,、掛圖,，加以生動(dòng)的描述，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的'教學(xué)情景,，使學(xué)生情緒受到感染,。如教《愛惜糧食》這課，我繪制了一組以糧食生產(chǎn)過程為主線的圖畫,，讓學(xué)生邊看圖,，邊聽老師的描述，使學(xué)生很快被帶進(jìn)了“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土”的情境,。在看、聽的過程中明白了糧食是多么的來之不易,。
三,、歌唱促情----思想品德課教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)匾M(jìn)音樂,，把思想品德教學(xué)與音樂合理的聯(lián)系起來，能加深課文的意境,，激發(fā)學(xué)生的情感,。如學(xué)了《做爸爸媽媽的好孩子》這一課，讓學(xué)生唱《我的好媽媽》,，使學(xué)生明白媽媽為我們?nèi)找共賱诘钠D辛,，我們應(yīng)該怎祥孝敬母親，怎樣做個(gè)好孩子的道理,。又如學(xué)習(xí)《珍惜時(shí)間》一課,，讓學(xué)生唱《明天歌》，使他們在歌聲中領(lǐng)悟到時(shí)間是寶貴的,，明白了“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”的道理，自覺做到今天事今天畢,，刻苦用功,，惜時(shí)如金。這樣,，既加深廣對課又的理解,，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇十一
道德概念是構(gòu)成思想品德課教學(xué)內(nèi)容的最基本因素,，是道德主體實(shí)施思維操作的元件,，是建構(gòu)道德觀念的骨架。學(xué)生只有理解,、掌握了道德概念,，才能形成正確的道德認(rèn)識，提高思想品德素養(yǎng),。本文擬從四個(gè)方面談?wù)劦赖赂拍罱虒W(xué),。
一、道德概念分年段教學(xué)水平,。
思想品德課的道德概念教學(xué)水平,，是以年級為縱軸螺旋上升的。這種漸趨推進(jìn)的軌跡,，是與學(xué)生的年齡增長,、生活經(jīng)驗(yàn)的日趨豐富，知識的增多和思維水平的發(fā)展相統(tǒng)一,、相吻合的,。
低年級學(xué)生以形象思維為主。道德概念教學(xué)不能不帶有具體性和形象性的特征。思想品德課教學(xué)大綱（以下簡稱《大綱》）要求掌握的道德概念,，大多屬于日常生活中的具體概念,，反映或代表了確定的行為模式，只要憑借形象思維的作用就能把握,。如教學(xué)什么是“不嬌氣”,，通過感知摔倒了不哭，爬起來,，撣去土,；天氣冷，照常到戶外跑步做操……等直觀形象,，然后引導(dǎo)學(xué)生從中領(lǐng)悟不怕困難,，不怕吃苦就是“不嬌氣”的表現(xiàn)。由于低年級學(xué)生的概括水平不高,，這個(gè)年段還不可能進(jìn)行嚴(yán)格意義的道德概念教學(xué),。
到了中年段，學(xué)生的思維有了較大發(fā)展,，正處在從形象思維向抽象思維過渡的時(shí)期,，有人把它叫做形象――抽象思維階段。一方面,，他們借助形象的東西作支撐,，通過概括和抽象，能夠把握事物的一些本質(zhì)特征,。另一方面，他們概括,、抽象的能力還不太高,，對道德概念的理解還有不太深刻、不太全面的地方,，教學(xué)時(shí)切莫求全求深,。
到了高年級，隨著學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的'日益增多,，活動(dòng)范圍逐漸擴(kuò)大,，他們的抽象邏輯思維能力有了進(jìn)一步提高。一些實(shí)驗(yàn)表明,，高年級兒童已經(jīng)能夠擺脫具體事物的形象,，而抽象出一類事物的本質(zhì)特征。據(jù)此,，高年級有可能對道德概念的內(nèi)涵和外延揭示得更準(zhǔn)確,、更全面。
以上談了思想品德課低、中,、高三個(gè)年段道德概念教學(xué)的不同水平,，下面舉一個(gè)實(shí)例來說明。如“勇敢”這個(gè)概念,，按照《大綱》精神和教學(xué)要求,，明顯區(qū)分為三個(gè)等級。低年段是結(jié)合兒童親身經(jīng)歷和自己身邊的事,，側(cè)重讓他們理解勇敢就要不膽小,。中年段是提供兩類鮮明的形象，引導(dǎo)學(xué)生劃清“勇敢”與“蠻干”的界限,，在此基礎(chǔ)上說明：為了完成一件有益的事情,，不怕困難，不怕危險(xiǎn),，就是勇敢行為,；如果僅僅為了顯示自己，行為后果對人對己都有害無益,，就不是勇敢行為,，而是逞強(qiáng)蠻干。高年段教學(xué)這個(gè)概念,，是在透析榜樣人物的心靈以及學(xué)生深深受到榜樣人物高尚情懷的感染后,，再從范式中抽象出真正的勇敢是一種高尚的品質(zhì)。它表現(xiàn)為人們?yōu)榱苏x的事業(yè),，為了國家和人民的利益,，為了維護(hù)和捍衛(wèi)真理，而不怕艱難和危險(xiǎn),，甚至不怕犧牲自己的生命,。這個(gè)例子再次表明，思想品德課道德概念教學(xué),，是由初級水平逐步發(fā)展,、上升到較高水平的。這就要求我們善于分年段,，認(rèn)真把握每一道德概念教學(xué)所應(yīng)達(dá)到的“度”,。中、高年級要防止起點(diǎn)過低,，低年級要避免拔高教學(xué)要求,。
二、道德概念教學(xué)的基本程序,。
要讓學(xué)生在自己的頭腦里建構(gòu)道德概念,，其教學(xué)的基本程序,，主要包括道德概念引出，道德概念形成和道德概念鞏固等三個(gè)環(huán)節(jié),。
（一）道德概念引出一般借助“什么是××”加以表述,。為了吸引學(xué)生注意，有時(shí)借助故事引出道德概念,。這樣可以激發(fā)學(xué)生探究的興趣,。
（二）道德概念形成這是最關(guān)鍵、最核心的一步,，一般采取較為細(xì)膩的教學(xué)步驟,，包括：
1．感知教材中的故事或事例，并適當(dāng)擴(kuò)充事實(shí),，給學(xué)生以刺激,。
2．感。
[1][2][3],。
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇十二
每學(xué)期為學(xué)生寫,。
評語。
是班主任的工作,，那么如何把評語寫的讓學(xué)生滿意呢?下面是有六年級學(xué)生品德評語,，歡迎參閱。
1.即使你有時(shí)對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎,，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心,。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒有后天的努力,，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花,、水中之月。
2.你以樂觀的態(tài)度面對人生,，而這正是一個(gè)人成功的重要保證,。我想目前的成績滯后一定是暫時(shí)的，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心,。每一個(gè)挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!
3.你心地善良，脾氣溫柔,，活潑可愛,，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰,。刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡,。如果平時(shí)你能多思,、多問、多說,，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!
4.你是個(gè)聰明,、愛思考的男孩，雖然你年齡小,，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人,，認(rèn)真讀書，提出與眾不同的問題,，你是個(gè)多么愛動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時(shí),，同學(xué)們都打心眼里佩服你,。老師真誠地希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時(shí)間,。
5.你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩,，愛勞動(dòng)。講禮貌,，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),，成績優(yōu)秀。如果你上課能積極開動(dòng)腦筋,，大膽工作,，那么你將是老師的得力助手?；顫姾脛?dòng),，思維活躍是你最大優(yōu)點(diǎn)。一直以來,，你講文明講禮貌,，學(xué)習(xí)上較自覺主動(dòng)，這個(gè)學(xué)期成績進(jìn)步很大,?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn),，做一名人見人愛的少先隊(duì)員,。
6.你就如你的名字，有聰明才智,，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰,，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力,，你愛動(dòng)腦筋，對問題有自己獨(dú)特的見解,。如果你上課能集中精神,，你的成績會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力,，使自己成為真正的男子漢,。
7.一年來，你總是文文靜靜,、羞羞答答的,。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng),。你尊師守紀(jì)，熱心助人,，小組長工作負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)，成績優(yōu)良,。如果你上課開動(dòng)腦筋,，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的小干部,。
8.你是一位正直,，坦誠的好孩子，愛憎分明,，遇事有一定的主見,。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀,，要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人,。
9.回想當(dāng)年我們初次見面時(shí),，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,，轉(zhuǎn)眼間，你已成長為一名品學(xué)兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生,，可能有一天,，你會(huì)步入中國最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識為人類造福,，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的，老師真心地為你祝福,。
10.人的天賦就象火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè),，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng),，你就是一個(gè)極有天賦的孩子,，腦子靈，反應(yīng)快,，希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來。
11.還記得嗎?100米,、200米跑道上你奮力沖刺的一刻,，有多少人為你吶喊、為你加油,、為你喝彩,，而當(dāng)時(shí)的我，好激動(dòng),、好興奮!自此,，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學(xué)習(xí)也很努力,，工作態(tài)度一絲不茍,，并具有設(shè)計(jì)特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽(yù),，我感謝你!繼續(xù)努力吧,，我深深地為你祝福!
12.好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩,，如果你能上課專心聽講,，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績就不會(huì)一般般,。希望你今后,，聽從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正好打架的壞習(xí)慣,。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。
13.一直以來,，你都尊敬師長，熱愛勞動(dòng),。在上進(jìn)心的驅(qū)使下,，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績有了進(jìn)步,。如果你能認(rèn)真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣,，做個(gè)誠實(shí)的孩子,，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn),，努力吧!
14.一個(gè)人,，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,，那么他也只能是一事無成,。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí),，不偷懶,，虛心一點(diǎn)，那么你成績會(huì)更好,。希望今后你能正視自己缺點(diǎn),，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”,。
15.你是個(gè)深受大家喜歡的好干部，你對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真,，對待工作一絲不茍,，公益勞動(dòng)中你總是那么的積極，幫助同學(xué)中總有你的身影,。老師希望你從小樹立遠(yuǎn)大理想,，掌握好過硬的本領(lǐng)，走好人生第一步,，相信你,，一定能行!
16.你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂,，什么是愁,，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時(shí)常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影,，歡樂的笑臉,，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情,。老師們都說，你上課回答問題時(shí)聲音真響亮;同學(xué)們都說你每天到校最早,。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會(huì)更喜歡你,，同學(xué)們會(huì)更樂意與你交朋友,。
18.你思維靈活，求知欲強(qiáng),，富于質(zhì)疑精神,，對事物常有不落俗套的看法，這很好,?？粗愕某煽儾粩噙M(jìn)步，老師為你高興,。記住了,、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅(jiān)持不懈,，再創(chuàng)輝煌!
19.你頭腦聰明，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過,，有時(shí)對自己要求不夠嚴(yán)格,，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,。
20.你是個(gè)靦腆,、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆,，也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影,，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生，把握自己,，我想你一定能做一個(gè)更出色的人,。
21.你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極肯干,，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,，沒有自覺性,。老師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光,，全身心投入學(xué)習(xí)中去,，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!
22.你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩,，你思維敏捷,，接受能力強(qiáng)，對任何事都一絲不茍,，為此老師感到自豪,，但作為好學(xué)生不光自己好，而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)幫助差生,，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!
23.你是個(gè)文靜而又懂事的女孩,，你有一顆關(guān)心集體的心,，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，勞動(dòng)也比較積極,，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)?shù)厝￠L補(bǔ)短,，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，相信你會(huì)有進(jìn)步，努力吧,，不斷提高自己,。
24.誠實(shí)、熱情,、關(guān)心集體,、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)，從你對老師畢恭畢敬的話語中,，可以看出你是個(gè)有教養(yǎng),、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動(dòng)，也是老師出色的左右手,，只是你在班級管理中還要更大膽些,，祝你在新學(xué)年中有新的突破。
25.在老師心目中你是個(gè)善良,、純樸的男孩,，平時(shí)勞動(dòng)積極，能樂意為班級服務(wù),，對人有禮貌,，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽講,，但缺少一份鉆勁。希望你平時(shí)多下苦功夫,，不懂就問,，爭取好成績。
27.在老師心目中,，你是個(gè)文弱的男孩,，上課不愛回答問題，說話也有點(diǎn)靦腆,，可見你內(nèi)心比較善良,，只是在學(xué)習(xí)上你沒有盡力，不像是你的作用,，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為,，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧!積極參與課堂學(xué)習(xí),，樹立信念,，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!
29.你是個(gè)可愛的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,，你是個(gè)認(rèn)真的人，認(rèn)真對待自己該做的事,。老師希望你各方面嚴(yán)格要求自己,，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn),。
30.最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言,，口齒伶俐，說得一口流利的普通話,，你思維活躍,，愛動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績良好?？上У氖悄氵€不能改正寫字馬虎,，上課坐姿欠端正的缺點(diǎn)。希望你在下學(xué)期能做到,，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。
1.你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩，你思維敏捷,，接受能力強(qiáng),，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪,，但作為好學(xué)生不光自己好,，而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)幫助差生,，在班級管理上更大膽些,，成為人人羨慕的佼佼者!
2.你是個(gè)文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心,，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處,，勞動(dòng)也比較積極，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，適當(dāng)?shù)厝￠L補(bǔ)短，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，相信你會(huì)有進(jìn)步,，努力吧，不斷提高自己,。
4.你是個(gè)活潑可愛,、懂事的女孩，能帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),，對人有禮貌,，說話有分寸，對人熱情真誠,。學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真,，只是對于難題，你鉆研得不夠,，老師希望你刻苦鉆研,，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，走好人生第一步,，相信你一定能行!
5.王俊駿,，你為人正直,，性格內(nèi)向，生活儉樸,，你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，但作業(yè)質(zhì)量不高,，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué),，不斷進(jìn)取的好少年,。
6.吳婉華，你是一個(gè)活潑,、開朗的女孩,。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上課能專心聽講,，積極思考，按時(shí)完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心,，盡量減少不應(yīng)該的失誤,，希以后積極舉手，大膽發(fā)言,，爭取得到令人滿意的成績,。
7.田甜：你的名字如你甜甜的歌聲，你的歌聲又打動(dòng)了班上的每一個(gè)孩子,，給大家耳目一新的感覺,。一個(gè)人有了這樣一個(gè)特長是多么了不起啊，但有更優(yōu)異的成績那才是錦上添花,。期待你來年不斷進(jìn)步!
8.人緣好,，很好勝的陽光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞,。如果你能一如既往的走下去,，將會(huì)是老師、家人,、同學(xué)的驕傲!要知道,，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!
9.你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但對待生活,，對待學(xué)習(xí),，對自己都不夠嚴(yán)格要求,，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,，不論學(xué)什么,，都要腳踏實(shí)地去掌握。
10.我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事,，也想進(jìn)步的同學(xué),。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己,，總有一天會(huì)夢想成真的!
1.你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,。有時(shí)上課不夠留心,，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足,，在課堂上能認(rèn)真聽講,，開動(dòng)腦筋，努力提高學(xué)習(xí)成績,。
2.你待人友善,，對待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,，希望你今后在學(xué)習(xí)上多問,、多練、多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生,。
3.你是個(gè)文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),，但是你也要知道學(xué)習(xí)還要講究方法,、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題,，不要羞于開口,，要多問，多思考,，多練習(xí),。老師相信、只要你努力不懈,，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
4.你是個(gè)聰明,、可愛的孩子，關(guān)心集體,，興趣廣泛,，善于與同學(xué)交往,，人緣好。學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定,。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
5.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),，自尊心也很強(qiáng),，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,，能與同學(xué)友愛相處,。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心,，只能付之眼淚,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難,，勇往直前!
6.該同學(xué)具有優(yōu)秀的品質(zhì),，遵守紀(jì)律，熱愛集體,，愛好學(xué)習(xí),，講究衛(wèi)生，他認(rèn)真做好每一節(jié)課的筆記,，課堂上那專注的神情,，讓老師感到該同學(xué)對知識的渴望，該同學(xué)那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!學(xué)習(xí)成績有較大的進(jìn)步,。思維嚴(yán)謹(jǐn),，考慮問題周密是他的優(yōu)點(diǎn),，數(shù)理化競賽中屢次獲獎(jiǎng),。繼續(xù)努力吧!一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸!
7.你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩,，你人小心大,，主意特別多，勞動(dòng)積極,。但學(xué)習(xí)上不夠自覺,，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字,，“書山有路勤為徑”,，要想有所作為，還得多下苦功,，那就收斂一下你那顆愛玩的心,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!
8.在老師心目中,，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩,。學(xué)習(xí)上有余力,，但你有時(shí)沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi),，你讓老師失望,。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己,。只要你克服自身的毛病,，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。
9.你是個(gè)生性好動(dòng),、聰明的女孩,，對于課堂上老師的提問，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言,。勞動(dòng)默默無聞,、埋頭苦干。但你有點(diǎn)象男孩,，上課愛做小動(dòng)作,，貪玩，讓老師生氣,，希望你今后改掉缺點(diǎn),，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力,，做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生,。
10.你為人正直誠懇，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體，待人有禮,，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇十三
思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育的重要課程,，主要通過課堂教學(xué)形式來培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,，要達(dá)到這一目的，教師應(yīng)采取多種教學(xué)手段和方法來加深學(xué)生對道德要求的理解,，促進(jìn)學(xué)生的行為動(dòng)機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐道德要求的能力,。
一、情境教學(xué),，可以加深學(xué)生的道德認(rèn)識,，激發(fā)情感。
心理學(xué)研究表明,，情感是隨著年齡和知識的增長而不斷豐富其內(nèi)容的,。情境教學(xué)可以適用直觀手段，創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)情境和氣氛,，讓學(xué)生通過觀察,、想象、思考進(jìn)入情境,。
具體形式有以下幾種：
（一）運(yùn)用生動(dòng)形象的語言情境,。
思想品德課教材一般都是通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)具體的事例來體現(xiàn)一定的道德要求，并通過道德認(rèn)識來達(dá)到教育學(xué)生的目的,。教師為達(dá)到這一目的,，必須運(yùn)用生動(dòng)形象的語言來對這些事例進(jìn)行描繪、渲染,，使其富有情趣,，用以誘發(fā)學(xué)生的求知欲望，達(dá)到以情激情,，以情動(dòng)人的教育效果,。如講故事、朗誦詩歌,、引用格言等,。教師為此必須鉆研教材、熟記教材內(nèi)容,，充分發(fā)揮教材的作用,，變書面語言為口頭語言，再加上自己的動(dòng)作和表情,，使語言形象生動(dòng),，使學(xué)生深入理解故事的含義,，形成正確的道德認(rèn)識,。
（二）運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境。
情感是對客觀事物感知而產(chǎn)生的,，情感因素的作用離不開特定的環(huán)境,。因此，在思想品德課教學(xué)中,，教師應(yīng)采取多種教學(xué)手段,，盡量為學(xué)生提供豐富的道德情景,，使他們在生動(dòng)形象的教學(xué)氛圍中受到感染和熏陶。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，如采用錄音,、音響、幻燈,、錄像等電化教學(xué),，對道德要求進(jìn)行渲染，再現(xiàn)于摹擬的情境中,，以激發(fā)學(xué)生的情感,，加深學(xué)生對道德規(guī)范和要求的認(rèn)識。
（三）運(yùn)用學(xué)生自身的表演進(jìn)入情境,。
學(xué)生道德情感的建立,，往往與年齡的.差異，理解能力的強(qiáng)弱有關(guān),，這就使學(xué)生道德認(rèn)識形成具有一定的難度,。要突破這一難關(guān)，可以采取讓學(xué)生自身表演,，通過做一做,、想一想，慢慢體會(huì),，從中悟出道理,，加深學(xué)生的道德認(rèn)識。表演形式主要有小品,、啞劇,、相聲、角色扮演等,。通過學(xué)生的自身表演進(jìn)入情境,，從而較好地激發(fā)了學(xué)生的道德情感，加深了學(xué)生的道德認(rèn)識,。
（四）運(yùn)用觀察,、演示進(jìn)入情境。
在思想品德課教學(xué)中,，教師應(yīng)緊扣教學(xué)要點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,、圖表，接觸實(shí)物,，進(jìn)行小演示,，小操作等，加深學(xué)生的道德認(rèn)識及進(jìn)一步深化。如用一雙筷子和十雙筷子作比較,，哪個(gè)更容易折斷的演示,，讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。這樣才能使學(xué)生通過演示進(jìn)入情境,，做到眼有所觀,，心有所感。
（五）巧用插圖,、掛圖進(jìn)入情境,。
在思想品德課教材中，有很大一部分都是有插圖的,，低年級教材更是圖文并茂,。因此，在教學(xué)中,，巧用插圖或掛圖,，創(chuàng)設(shè)有靜有動(dòng)的情境，使學(xué)生加深對道德要求的認(rèn)識,。
二,、情境教學(xué)，可以促進(jìn)學(xué)生行為動(dòng)機(jī)的實(shí)踐,。
在思想品德課教學(xué)中,，明理是基礎(chǔ)，導(dǎo)行是關(guān)鍵,。因此,，教師在幫助學(xué)生明確道德要求，提高道德認(rèn)識,，增強(qiáng)道德信念的過程中,，必須指導(dǎo)他們的道德行為，使學(xué)生明確具體的行為要求,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，知道怎樣按道德規(guī)范去行動(dòng)，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。運(yùn)用情境導(dǎo)行,，可以指導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
1．巧用自然環(huán)境進(jìn)行情境導(dǎo)行,。
在思想品德課教材中,，有很多反映歷史的、近代的,、當(dāng)前的,、現(xiàn)實(shí)的人文景觀，也有反映學(xué)生日常生活實(shí)際的問題,。因此,，教師應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容和本班學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng)設(shè)一定的情境,，有目的地為學(xué)生導(dǎo)行,，并使導(dǎo)行起舉一反三，觸類旁通的作用,。如教學(xué)《與鄰居友好相處》一課,，就通過泉泉和龍龍兩家和睦相處的故事導(dǎo)出你自己是怎樣與鄰居友好相處的？讓學(xué)生從中受到啟和教育,，達(dá)到對學(xué)生行為動(dòng)機(jī)的指導(dǎo),。
2．創(chuàng)設(shè)與道德行為相應(yīng)的情境導(dǎo)行。
在導(dǎo)行教學(xué)中,，不僅要密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,，而且要讓他們進(jìn)入角色，在道德行為里加入學(xué)生自己的形象,，促使學(xué)生把行為與道德規(guī)范相對照,，鞭策自己去努力實(shí)踐道德規(guī)范。如教學(xué)《學(xué)心要有恒心》一課,，舉出本班某個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有恒心,、有毅力，學(xué)習(xí)成績又很好,，再舉出本班一個(gè)學(xué)習(xí)成績較差且表現(xiàn)不夠好的同學(xué),，就是否有恒心和毅力進(jìn)行討論，使學(xué)生在比較中不知不覺地受到教育,。
總之,，在思想品德教學(xué)中，運(yùn)用情境教學(xué)不僅可以使學(xué)生對道德認(rèn)識加深理解,，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的道德規(guī)范,；使學(xué)生道德認(rèn)識和情感得到鞏固和發(fā)展，使學(xué)生的道德認(rèn)識不斷內(nèi)化成道德行為,，再由道德行為的實(shí)踐,，養(yǎng)成道德習(xí)慣。
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇十四
學(xué)習(xí)興趣是創(chuàng)造能力發(fā)展的必要條件,，濃厚的興趣是一種巨大的動(dòng)力,，能吸收學(xué)生的注意力、思考力和想象力,，驅(qū)使學(xué)生去積極思考,、觀察和研究。從實(shí)際情況看，學(xué)生對政治課感興趣與否,，將直接影響著思維的積極性,。如果教學(xué)總是老一套，只會(huì)使學(xué)生感到厭煩,，喪失對思想政治課學(xué)習(xí)的興趣,，這樣的教學(xué)由于沒有發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生不能積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程,，因而難以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的目的,。
因此，教師在教學(xué)中首先應(yīng)富有創(chuàng)新意識,，設(shè)計(jì)形象生動(dòng)的教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生那種強(qiáng)烈的探索欲望，使學(xué)生裝處于一種積極的思維狀態(tài),，這樣才能有利培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,。對于教材中比較抽象的概念和原理，在教學(xué)中就要遵循從個(gè)別到一般,，從具體到抽象的人類認(rèn)識事物的規(guī)律,，深入淺出，有形象生動(dòng)的比喻去幫助學(xué)生進(jìn)行分析理解,，提高學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)過程中應(yīng)多運(yùn)用錄音,，錄像,，幻燈片等多媒體直觀材料，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官,，使教學(xué)更生動(dòng),、形象，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也會(huì)大大增加,。
發(fā)展創(chuàng)新思維能力的關(guān)鍵是動(dòng)脈思考,。創(chuàng)設(shè)問題意識環(huán)境，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，讓學(xué)生提出不同的看法和見解,。只有在活躍、寬松,、民主的課堂氛圍中,，學(xué)生具有的問題意識才能充分表露和發(fā)展。教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)特別愛護(hù)和尊重學(xué)生的個(gè)性,，讓他們積極思維,。愛因斯坦說過“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要,。”
要鼓勵(lì)學(xué)生對前人的科學(xué)理論和傳統(tǒng)觀點(diǎn)有一個(gè)大膽的質(zhì)疑精神,，對前人尚未提示的事物的提問,，在爭辨中某些與眾不同的見解，考慮問題時(shí)“標(biāo)新立異”的構(gòu)思發(fā)及別出心裁的想法,，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)新意,，都應(yīng)充分肯定,，并對其合理的,、有價(jià)值的一面，教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考,，擴(kuò)大思維中的閃光因素,，學(xué)生的探索精神往往是出自，發(fā)現(xiàn)矛盾,，為解決矛盾尋找突破口,，探索的過程往往也是思維的創(chuàng)新過程。
在課堂教學(xué)過程中通過設(shè)疑引思,，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力有很大的作用,。“疑”是激發(fā)思維的起點(diǎn),，“疑”是激發(fā)思維的動(dòng)力,。教師應(yīng)針對教材中的基本概念、原理,，巧妙地提出問題,。這類問題主要是學(xué)生沒能提出而又是教學(xué)中非常重要的問題，一般是在重點(diǎn),、難點(diǎn),、社會(huì)熱點(diǎn)和思維盲點(diǎn)處提出問題。這類問題要有一定的深度,，具有思索的價(jià)值,，能引起學(xué)生認(rèn)識的升華。在提出問題的基礎(chǔ)上,，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生沿著問題思考,，引發(fā)學(xué)生去探究、思考,、解決問題,，從而點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維能力,。例如針對經(jīng)濟(jì)常識價(jià)值規(guī)律與市場經(jīng)濟(jì)的一般牲的教學(xué),，設(shè)置的情境是：“不找市長找市場”,，幾年前人們就體會(huì)到“市長”與“市場”關(guān)系的微妙變化，如今,，“看不見手”逼得市長也要“過關(guān)”,。市場經(jīng)濟(jì)條件下，市場關(guān)非過不可,，市場是無情的,，如逆水行舟，不進(jìn)則退,；但市場也充滿了魔力,，把握好市場脈搏，經(jīng)濟(jì)就快速發(fā)展,，當(dāng)前過市場關(guān)需要強(qiáng)化三種意識,，即開放意識、法制意識,、競爭意識,。試問：（1）“看不見的手”為什么能逼市長“過關(guān)”？（2）“過市場關(guān)需要強(qiáng)化三種意識”,，反映了市場經(jīng)濟(jì)什么特征,？為什么要強(qiáng)化這三種意識？問題提出來后,，同學(xué)們置身于思考探究的氣氛之中,，教師引導(dǎo)學(xué)生對各種答案進(jìn)行主義、爭論,，形成自己的看法,，最后指導(dǎo)學(xué)生總計(jì)和小結(jié)，當(dāng)學(xué)生看到教材中表述的內(nèi)容與自己的見解基本一致并與自己的見解基本一致并有新的見解時(shí),，由衷感到一種成功的喜悅,。這就告訴我們，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展,，一是要盡可能多一些創(chuàng)新機(jī)遇,，二是要所授的課題安排刺激思考的情境地，提出引起思考的.問題,，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識結(jié)構(gòu)上的矛盾,，使整個(gè)課堂充滿積極創(chuàng)新的氣氛，從而激發(fā)學(xué)生向上進(jìn)取的精神和創(chuàng)造力,。
發(fā)散思維具有開放性,、廣闊性的特點(diǎn)，它是對某一問題,，從不同的角度,，不同的側(cè)面去觀察,、思考、想象,、尋找解決問題的多種方法,，方案或者假說的一種思維方式。實(shí)踐證明,，在教學(xué)過程中,，圍繞問題進(jìn)行發(fā)散思維，既有利于打破墨守成規(guī)的思維模式,，能用前所未有的新知覺去認(rèn)識事物,，提出新的創(chuàng)見，具有多向性和跨越性的優(yōu)勢,，又有利于提高他們運(yùn)用知識分析問題和解決問題的能力,。發(fā)散思維在創(chuàng)造性思維中占主導(dǎo)地們,，所以為了發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,，使他們成為獨(dú)立思考，銳意創(chuàng)新的人才,，就應(yīng)發(fā)展學(xué)生的發(fā)展思維,，當(dāng)發(fā)散量增加到一定程度而成為質(zhì)的時(shí)候，發(fā)散就變成了創(chuàng)造,。
在教學(xué)中,，教師應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容，多提一些發(fā)散型問題,，因?yàn)檫@類提問能發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和想象力,，從多角度、多層次分析的解決問題,。例如對美國火星探測器的成功飛行這一事件,，我要求學(xué)生分別從經(jīng)濟(jì)常識，政治常識和哲學(xué)常識的不同角度去分析說明,，絕大多數(shù)高三學(xué)生能從經(jīng)濟(jì)上說明,，這一事件對人類開發(fā)太空資源具有深遠(yuǎn)意義；從政治上看,，則反映了美國繼續(xù)維持其世界霸權(quán)的政策,；折哲學(xué)的角度看，再次證明世界是客觀存在的物質(zhì)世界,，人類能發(fā)揮主觀能動(dòng)性運(yùn)用規(guī)律認(rèn)識和改造世界,。發(fā)散思維是一種新的能力，它需要我們在實(shí)踐中不斷探索,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，才能熟練地掌握并運(yùn)用,。
總之，創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心,，也是中學(xué)思想政治課教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù),，我們應(yīng)努力追求創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，以適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,。
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇十五
1.你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,。有時(shí)上課不夠留心,，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足,，在課堂上能認(rèn)真聽講,，開動(dòng)腦筋，努力提高學(xué)習(xí)成績,。
2.你待人友善,，對待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,，希望你今后在學(xué)習(xí)上多問,、多練、多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生,。
3.你是個(gè)文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),，但是你也要知道學(xué)習(xí)還要講究方法,、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題,，不要羞于開口,，要多問，多思考,，多練習(xí),。老師相信、只要你努力不懈,，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
4.你是個(gè)聰明,、可愛的孩子，關(guān)心集體,，興趣廣泛,，善于與同學(xué)交往，人緣好,。學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定,。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
5.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),，自尊心也很強(qiáng),，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,，能與同學(xué)友愛相處,。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心,，只能付之眼淚,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難,，勇往直前!
6.該同學(xué)具有優(yōu)秀的品質(zhì),，遵守紀(jì)律，熱愛集體,，愛好學(xué)習(xí),，講究衛(wèi)生，他認(rèn)真做好每一節(jié)課的筆記,，課堂上那專注的神情,，讓老師感到該同學(xué)對知識的渴望,，該同學(xué)那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!學(xué)習(xí)成績有較大的進(jìn)步,。思維嚴(yán)謹(jǐn)，考慮問題周密是他的優(yōu)點(diǎn),，數(shù)理化競賽中屢次獲獎(jiǎng),。繼續(xù)努力吧!一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸!
7.你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩,，你人小心大,，主意特別多，勞動(dòng)積極,。但學(xué)習(xí)上不夠自覺,，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字,，“書山有路勤為徑”,，要想有所作為，還得多下苦功,，那就收斂一下你那顆愛玩的心,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!
8.在老師心目中，你是個(gè)既聰明,、機(jī)靈的男孩,。學(xué)習(xí)上有余力,，但你有時(shí)沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi),，你讓老師失望,。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己,。只要你克服自身的毛病,，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。
9.你是個(gè)生性好動(dòng),、聰明的女孩,，對于課堂上老師的提問，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言,。勞動(dòng)默默無聞,、埋頭苦干。但你有點(diǎn)象男孩,，上課愛做小動(dòng)作,，貪玩，讓老師生氣,，希望你今后改掉缺點(diǎn),，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力,，做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生,。
10.你為人正直誠懇，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體，待人有禮,，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。
4.品德評語小學(xué)六年級。
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇十六
本人熱愛社會(huì)主義祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守各法律法規(guī)，以教書育人為己任,，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn),，認(rèn)真上好公開課，不斷提高認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平,，解放思想,，實(shí)事求是，陶冶人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，作風(fēng)正派,，廉潔從教，為人師表,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。
熱愛學(xué)校，關(guān)心集體,，做好學(xué)生的表率,。服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，工作盡心盡責(zé),，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。出勤好,，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失,。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中,，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平,。同時(shí),，學(xué)習(xí)校本課程開放的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注重抓課堂效率,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
在學(xué)生方面,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認(rèn)識偏差,，及時(shí)給予正確引導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的健康成長,。此外,，充分利用課余時(shí)間，關(guān)心國家時(shí)事,，積極參加各種培訓(xùn),。學(xué)年來，本人熱愛社會(huì)主義祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神,，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn),，認(rèn)真上好公開課,，不斷提高認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平，解放思想,，實(shí)事求是,，陶冶人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派,，廉潔從教,，為人師表，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率,。服從安排,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé),，態(tài)度端正,，努力完成學(xué)校,、學(xué)區(qū)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇十七
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),，一個(gè)具有創(chuàng)造性的人,，一般具有獨(dú)立性、自信心,、自制力和恒心,，在行為習(xí)慣上與眾不同，具有強(qiáng)烈的,、鮮明的個(gè)性,。在政治課的教學(xué)中，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性,，尊重學(xué)生的勞動(dòng),，不能挖苦、排斥學(xué)生,，特別是對有不同意見,，不同觀點(diǎn)乃至是錯(cuò)誤觀點(diǎn)的學(xué)生，教師都應(yīng)采取尊重寬容的態(tài)度,，使學(xué)生對教師產(chǎn)生親近感,、信任感。只有尊重學(xué)生,，在課堂上與學(xué)生建立一種民主,、平等、坦誠的師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍,、激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真思考，才能讓不同層次的學(xué)生都有機(jī)會(huì)獲得不同程度的成功,。如講“我國的人口問題”時(shí),，我要求學(xué)生預(yù)習(xí)后回答：“從我國現(xiàn)狀來看，是不是人口越多越好,，為什么,？”
按設(shè)想學(xué)生應(yīng)根據(jù)我國處于社會(huì)主義初級階段的人口國情來回答，但有一個(gè)學(xué)生脫口而出：“是,，因?yàn)槿丝诙?，生產(chǎn)的東西就多，社會(huì)物質(zhì)就豐富,。”我一聽就想責(zé)備他“你剛才干啥去了,，為什么不看書,？”然而多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提醒我不能這樣做，若這樣做就會(huì)壓抑學(xué)生探求知識的欲望和熱情，于是便用和諧的語氣說：“對,，人多可以生產(chǎn)出更多的東西,，但人要生存，還需要什么,？”這既暗示了這位同學(xué)的是不正確的,，鼓勵(lì)其積極思考，又能激發(fā)其他同學(xué)努力探求,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,。否則，簡單的批評或否定,，只會(huì)抑制這位學(xué)生乃至全班同學(xué)的創(chuàng)造力,。所以，在課堂教學(xué)中,，教師應(yīng)隨時(shí)保持寬容的心態(tài),，以尊重學(xué)生為前提，做到教與學(xué)的平等參與,。這樣不僅會(huì)使自己激情滿懷,，而且會(huì)營造一種寬松、和諧,、愉快的環(huán)境,。正以前蘇聯(lián)學(xué)者雅各得欽所說：“重要是創(chuàng)造一種生動(dòng)活潑的課堂氣氛，使學(xué)生感到自己沒有思想負(fù)擔(dān),，大膽地,、無拘無束地討論問題，論證自己的觀點(diǎn),，學(xué)會(huì)證明和反駁,。”只有這樣,，學(xué)生才敢創(chuàng)新,，才能開始創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
二,、以激趣為基礎(chǔ),，使學(xué)生想創(chuàng)新
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學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇十八
思想品德課是一門集思想性,、知識性和趣味性于一體的新學(xué)科，它是在校小學(xué)生接受道德素質(zhì)教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的重要途徑,?！八枷搿迸c“品德”是統(tǒng)一的整體,，思想不正確，其行為也就不端正,。然而,，要教會(huì)一個(gè)小學(xué)生怎樣去思，怎樣去想,，的確是一門很深的學(xué)問,。課堂教學(xué)是個(gè)點(diǎn)，學(xué)生在校時(shí)間是個(gè)面,，怎樣做到以點(diǎn)帶面,，使思想品德課發(fā)揮最大的效果，關(guān)鍵在于優(yōu)化課堂教學(xué),。
許多思想品德課老師可能都有這樣的體會(huì),，學(xué)校外設(shè)的幾門學(xué)科中，要算思想品德課最難上,，究竟難在什么地方,？概括起來有以下幾個(gè)原因：一是教法有誤，思想品德是門既獨(dú)立,、又與其他課程密切聯(lián)系的學(xué)科,，尤其與語文課有極相似之處，可在教法上是完全不同的：鏤目問以字,、詞,，句、篇章結(jié)構(gòu)為主,；而思想品德課注重道德教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）,，以求弄清思想，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀為目的,，具體他說,，就是教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）學(xué)生學(xué)什么，做什么樣的人,。所以,，沒有必要，兇不可能和語文課一樣教法,，我們有些老師把思想品德課上成語文課,，結(jié)果照本宣讀，學(xué)生木愛聽,。這樣的課當(dāng)然談不上效果了,。二是學(xué)生不重視，認(rèn)為不是上課,，不能與語,。數(shù)等量開觀,。三是教者有“混”的思想,，認(rèn)為思想品德課可有可無,，怎么上都行。
上述三種原因,，我認(rèn)為最大的問題是教者不能有“混”的思想,，作為思想品德課教師，首先要端正自己的教學(xué)思想,。因?yàn)榻處煹囊谎砸恍?，甚至一個(gè)小小的表情，對學(xué)生都有一定影響,，所以教師必須重視以身作則,，為學(xué)牛作出好的示范。
其次要立志改革教法,，以生動(dòng)的教學(xué)感召學(xué)生,，吸引學(xué)生，改變學(xué)生對思想品德課的態(tài)度,。要知道,，思想品德課具有一定的獨(dú)立性，為此我們在鉆研教材的同時(shí),，就一定要根據(jù)實(shí)際情況,，穿插一些新鮮有趣的新內(nèi)容，采用一些諸如演講,，參觀訪問,，以及唱、跳等靈活的教法,。如我在教四年級《效倩對待外賓》這一課時(shí),，課文里有一段唱詞：“美麗的`鮮花在開放，朋友們啊,，來自遠(yuǎn)方……,。”原來備課的時(shí)候就有兩個(gè)打算,，一是請音樂教師在音樂課上教唱,，一是自己教唱，結(jié)果不出所料,，有學(xué)生提出要唱這首歌,。于是我就自己教唱，學(xué)生的興致別提多高興了,。坦率他說,，這堂課如果沒有唱這個(gè)“押臺(tái)戲”,，其教學(xué)效果只能說是一般，止因?yàn)橐了“?一新穎的教法,，其效果就截然不同了,。
當(dāng)然，要讓思想品德課在學(xué)生心目中占有一定的位置,，使我們的思想品德果老師成為學(xué)生最受歡迎的人,，還必須做到以下幾點(diǎn)：一要認(rèn)真依靠其他力量，督促學(xué)生重視,。如,，主動(dòng)和班主任老師。家長等交換意見,，了解學(xué)生對的反映,，亦可和學(xué)生交朋友，盡可能幫助學(xué)生解決一些忠想實(shí)際問題,；二是在學(xué)生面前不能流露對其他拖課老師的不滿情緒,，讓學(xué)生誤認(rèn)為思想品德課與主課是對立的，造成對思想品德課的輕視,，要讓學(xué)生深深懂得,，思想品德課是“加油站”，是力量的源泉,，上好思想品德課能使自己學(xué)到更多的知識,，懂得更多的道理，促使學(xué)習(xí)進(jìn)步,，將來做個(gè)有用的人,。并要經(jīng)常詢問學(xué)生考試成績，做到有批評,，有表揚(yáng),；三是一定要順其自然，不能搞過多的形式主義,。
關(guān)于這最后一點(diǎn)很重要,。我們現(xiàn)在看到的一些公開課，絕大多數(shù)象演戲似的,，事先花很大的人力,。物力搞“演習(xí)”，影響了其他課程,。所謂公開課,，那就具有推廣性，這算不算最憂課？如果每堂課都這樣摘,，不但學(xué)生受不入就是專職思想品德課老師也哈不消,。我認(rèn)為平平常常才是具，如果能在乎常的基礎(chǔ)上稍加挖掘,，當(dāng)然,，不能死搬教條，不是所有的課都是一個(gè)模式,。
總之,，學(xué)生喜歡什么，我們的“鏡頭”就套住什么,，讓學(xué)生的情感自然流露，且達(dá)到好的教學(xué)效果,，才是最優(yōu)課,。
[思品。
[1][2],。
出自 sevw.cn
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇十九
為了激勵(lì)和引導(dǎo)我班學(xué)生全面提高自身素質(zhì),，保障素質(zhì)教育的順利實(shí)施，根據(jù)評價(jià)內(nèi)容,，對學(xué)生在道德品質(zhì)與公民素質(zhì),、學(xué)習(xí)能力、交流與合作,、運(yùn)動(dòng)與健康,、審美與表現(xiàn)方面做好平時(shí)記錄工作，以便期末進(jìn)行評價(jià)時(shí)有據(jù)可依,，現(xiàn)就本學(xué)期的學(xué)生評價(jià)做一總結(jié)：
一,、提高方面。
思想道德素質(zhì)：
學(xué)生能做到愛國,、愛家,、愛校，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)生能做到知法,、懂法、熱愛集體,，明辨是非,，通過晨會(huì)、班會(huì)熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及“文明禮儀伴我行”活動(dòng)的開展,，并努力踐行,，在學(xué)校及公共場所做到不大聲喧嘩，見到垃圾主動(dòng)撿起來,，學(xué)生有一定安全意識和自我保護(hù)意識,。
學(xué)習(xí)能力：
大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言,，課后認(rèn)真完成作業(yè)，有創(chuàng)新意識,，由于學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng),，學(xué)生在掌握聽、說,、讀,、寫能力的基礎(chǔ)上，實(shí)際動(dòng)手能力也不同程度的提高,。
特長發(fā)展：
由于受素質(zhì)教育的影響,，很多家長也注重孩子的特長的發(fā)展，,，觀察孩子對所活動(dòng)的內(nèi)容是否感興趣,，并和老師共同探討怎樣得到進(jìn)一步發(fā)展，很多學(xué)生在課余時(shí)間學(xué)習(xí)電子琴,、二胡,、美術(shù)、書法,，并取得了很好的效果,。
二、存在的不足：
(一)心理素質(zhì)較差：
1,、表現(xiàn)在很多學(xué)生性格孤僻,、不合群、沒有知心朋友;害怕失敗,、不敢競爭,、抗挫折能力差，不能勇敢地面對困難,。
補(bǔ)救措施：學(xué)校,、班級營造一個(gè)寬松、和諧團(tuán)結(jié),，信任,，友好的群體氛圍，讓心理素質(zhì)較差的學(xué)生在這種氛圍的影響下,，鏟除滋長心理問題的土壤,，提高心理健康水平。
2,、學(xué)校家庭密切配合,，分析學(xué)生心理問題產(chǎn)生的原因，從問題入手，共同努力,，幫助學(xué)生找回健康的心理,。
(二)勞動(dòng)意識淡薄：表現(xiàn)在學(xué)生自己的勞動(dòng)任務(wù)需要在老師天天督促下完成,。如果自己的任務(wù)完成會(huì)替別人多干一點(diǎn)就覺得自己吃了大虧,，在勞動(dòng)過程中不講究技巧，不會(huì)干活,。
補(bǔ)救措施：
1,、樹立“勞動(dòng)光榮”的觀念，讓學(xué)生意識到勞動(dòng)可以創(chuàng)造一切,。良好的學(xué)生環(huán)境是靠大家用雙手共同創(chuàng)造的,，珍惜勞動(dòng)成果。
2,、做好家長工作,，保持家庭和學(xué)校教育的一致性，要求家長不要溺愛孩子,，所有的事情包辦代替，把學(xué)生最起碼的自理,，自護(hù)能力剝奪了,。
以上是對學(xué)生思想品德鑒定過程中發(fā)現(xiàn)的進(jìn)步地方和不足點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生存在的問題采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施,，為使學(xué)生思想品德有更大的提高,，我們將堅(jiān)持不懈地努力!
7.畢業(yè)登記表自我鑒定。
10.2014物流管理專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定(優(yōu)秀篇),。
學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇二十
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了,在面臨畢業(yè)的時(shí)候,，回首過去，從入學(xué)時(shí)的懵懂少年,，到如今躊躇滿志即將走上社會(huì)的青年,。四年的成長，在此作一個(gè)鑒定,。
在思想上,，我從一個(gè)普通學(xué)生到一個(gè)以為人民服務(wù)為己任的共產(chǎn)黨員，思想覺悟有了很大的提高,。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義,。我認(rèn)識到一個(gè)人的價(jià)值是由他對社會(huì)對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,，并努力把他們付之于實(shí)踐，對黨有了更加清晰的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)上,由于高考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的國貿(mào)專業(yè),還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實(shí)自己.并在學(xué)校得到了肯定連或三年學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高.
在生活和工作中,當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn),就是性情太直率了,需要處事冷靜穩(wěn)重才好.我對班級和學(xué)生會(huì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),對人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致肯定.
四年里我樹立了正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,修養(yǎng)和能力,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后的美麗人生!
從踏入大學(xué)門檻的那天起,，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏,、自強(qiáng)不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生,，并為做一個(gè)知識型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
在大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)揮自己的特長,，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力,，也獲得大家的認(rèn)同,。另外，我也積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。工欲善其事,必先利其器,。在求學(xué)期間,學(xué)而知不足是我學(xué)習(xí)、工作取得進(jìn)步的動(dòng)力,。除了必修課程外我還自學(xué)photoshop,、flash、dreamweaver等軟件,，并制作了自己的個(gè)人站點(diǎn),。在英語學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持閱讀英文報(bào)刊,，提高自己的科普知識和閱讀能力,。
在學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng),，使自己始終保持在最佳狀態(tài),，這些都是我將來工作的重要本錢!
我最大的特點(diǎn)是：誠實(shí)守信，熱心待人,，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,，寬以待人,，若要人敬已，先要已敬人,，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,。同時(shí)作為一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆計(jì)算機(jī)業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識,，使我不畏困難,，善于思考,，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W,。我也深知,，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的漫漫人生路,。
