方案的制定需要充分考慮各種可能性和風(fēng)險,，以預(yù)防和應(yīng)對問題的出現(xiàn),。方案的制定還需要充分考慮到各利益相關(guān)者的需求和期望,。這些方案范文注重實(shí)用性和可操作性，有助于指導(dǎo)我們實(shí)際工作中的方案設(shè)計,。

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇一

伴隨著兔年的到來,，202x年的工作已畫上圓滿的句號,！本年度,，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本,，個性發(fā)展,。讓教師工作舒心，幼兒生活開心,，家長工作放心”的辦園理念,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到提高,。并在上級部門的關(guān)心幫助、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，現(xiàn)將學(xué)期工作匯報如下：

一、健全制度，明確責(zé)職。

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理系統(tǒng)，做到分工明確，責(zé)任到人,。同時,，根據(jù)實(shí)際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé),、班級每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,，并注重平時的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事,。通過健全制度，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展,。

二,、加強(qiáng)保育，注重服務(wù),。

我園制定了一系列幼兒保育制度,。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，認(rèn)真做好幼兒保育工作,。在幼兒飲食上,，嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量,，為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食,。并對小班以及部分中班自己還不能獨(dú)立進(jìn)餐的，我們生活老師也會照顧到位,！給他們喂飯,，并教他們該怎樣用餐,，從而慢慢的提高他們的自理能力！注重手足口病，流感,、傳染病的防范工作，嚴(yán)格把好晨,、午檢關(guān),，特別是幼兒午睡時，餐后散步,、睡覺時幼兒身上保留衣服數(shù)量,，以及整個午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán),，這些我們的值班老師也會細(xì)心的做到位的！另外,，加強(qiáng)一日觀察,，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理，切實(shí)有效地做好一日多次的消毒工作,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成,。

三、教研方面,。

1,、根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在目標(biāo)的指導(dǎo)下,，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出每周教學(xué)內(nèi)容安排,。并組織所有教師每周進(jìn)行備課討論,、制作豐富的教具,！最后我們在學(xué)期結(jié)束之前會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù),。進(jìn)行抽測，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果,，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。

2、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活,，做到動靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動時間,，認(rèn)真開展各類游戲活動,。提高幼兒整體素質(zhì)。

3,、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識,，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷,、月餅盒,、易拉罐等，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比,，也動員家長舉行親子玩具制作比賽（利用廢品）,，發(fā)揮老師、家長,、孩子的想象以及動手能力,。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示,、參觀！

4,、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，在這方面，我們教師先嚴(yán)格要求自己,，起好帶頭作用,。并以故事、游戲等各種形式對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),！我們采取的措施是每月進(jìn)行班級評比,，以班級流動紅旗、文明寶寶,、優(yōu)秀寶寶,、禮貌寶寶的形式鼓勵每位老師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的發(fā)展。

四,、加強(qiáng)安全工作,，

安全工作落到實(shí)處。幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時,，把安全工作放在首位,。一是建立了安全檢查制度，并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期檢查設(shè)備,、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時排除,。二是將安全知識引入課堂，教給幼兒一些安全常識,。三是加強(qiáng)幼兒園安全管理,，嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度。（如：接送卡的嚴(yán)格把關(guān),，幼兒園保安的值崗,，以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認(rèn)情況是否屬實(shí)）另外，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn),，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力,，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生,。

五、家長工作。

1,、堅持開展了家長開放日,、家長會、以及節(jié)日聚會等各項(xiàng)集體開放式活動,，并邀請家長積極參與,，讓家長近距離的、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活情況和我園的各項(xiàng)基本情況,！

2,、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》，發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用,，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光,。

3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》,，教師認(rèn)真,、細(xì)心的觀察每一位幼兒一周在園的各項(xiàng)具體情況，并將其表現(xiàn)寫下,，然后經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長,！同時堅持開展學(xué)期前、學(xué)期末以及特殊情況的家訪工作,、電訪工作,，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解,，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育,、家庭教育,、社會教育的緊密結(jié)合,，達(dá)到了家園共育的目的。

一學(xué)期以來,，我園圓滿地完成了各項(xiàng)工作,，當(dāng)然也存在著許多不足，但我們有信心在新學(xué)期里,，全園教職工齊心協(xié)力下,，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路,，深入思考,，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建設(shè)得更加美好,。讓我們一起期待我園下學(xué)期的成績吧,！

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇二

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和建教人{(lán)20xx}24號《xx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,，進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì),，做人民滿意的教師,，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案。

組長：

副組長：

組員：

以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對整個工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識,，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一全園教師的思想,。

2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,，在道德意識要求上更高、更全面,，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn),。為此,，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核,、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué),。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)20xx}24號《xx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件,，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí),、討論,，真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題,，開展多種教育活動。

1,、開展“取人之長,，補(bǔ)己之短”活動，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn),，以他人之長，補(bǔ)自己之短,，撰寫自我剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因,，自查自糾,，并在大會上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析，開展批評與自我批評,，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

2、舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動,。演講中,，教師們以自己的認(rèn)識、體會,、故事,，暢談師德的`重要性，抒發(fā)對教育的熱愛之情,。

3,、開展了“點(diǎn)亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通,。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長,，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,，打造良好的文化氛圍,。

4、開展“師德標(biāo)兵”評比活動,。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊,，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)，定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會,，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,，利用大會宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺等多種形式宣傳教育,，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高,。

5、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻,。通過展示,，全體教師端正活動態(tài)度，進(jìn)一步領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神,。

6,、開展了“師德承諾”活動。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式,，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒,、家長和社會各界的監(jiān)督,。

衡量一個人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點(diǎn)錯誤,，而在于能不能自我解剖,，認(rèn)識和改正缺點(diǎn)錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法,，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施,。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1,、在自我反思的基礎(chǔ)上,，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因,。比如說，理想信念觀念淡薄,、敬業(yè)精神不強(qiáng),、自由散漫,、工作責(zé)任性差、愛請假,、違背教育規(guī)律,、教育方式方法簡單粗暴；缺乏與幼兒家長溝通交流,、上班時間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事,，曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等,。

2,、召開民主生活會，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動,，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖,。

3,、每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作。在期未,，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評議工作,，采取教師自評、同事互評,，領(lǐng)導(dǎo)考評,，對教師的師德水平進(jìn)行有效評估。

4,、建立師德師風(fēng)考核制度,。對照建教人{(lán)20xx}24號《xx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神，建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,，對教師的師德行為進(jìn)行約束,。實(shí)行常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度,，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書,，把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu)、晉升晉級,、職稱評定的評先工作中,，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴(yán)重,，嚴(yán)肅查處,，做到考核有據(jù),，督察有力。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主測評,、問卷、設(shè)立園長投訴信箱,、發(fā)放調(diào)查表等形式,，充分發(fā)揮學(xué)校、家長,、幼兒,、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用。

5,、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺（電話,、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱,、來信）,，對照“六條禁令”，不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查,，凡屬于違反紀(jì)律,、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理,。

6,、認(rèn)真做好總結(jié)工作、我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人,，鼓舞人,、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn),，努力營造一個良好的師德氛圍,。

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇三

教師是立園之本，師德是教育之魂,。要達(dá)到高質(zhì)量的教育,，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德,，端正價值觀,，增強(qiáng)敬業(yè)意識,、責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園,。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下：

以《教育法》,、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》,、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn),，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象,。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一,，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法,；第二,，堅持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合；第三,，堅持“外塑形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時代特征,，富有人格魅力,，具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。

（一）動員學(xué)習(xí)階段（4月5日——4月15日）

1,、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉于珍

副組長：張靜呂玲娥

成員：全體教師

2,、堅持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料,，明確教師的責(zé)任和義務(wù),，形成共識,。

3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,，通過思考達(dá)到心靈的凈化,，提高其愛事業(yè),、愛崗位,、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到完善自我的崇高境界,。

4,、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望,，心中裝著祖國的未來,，手中捧著孩子們的明天。面對孩子,，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人,，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你,，用殷切的母愛關(guān)懷你,，讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,、學(xué)會創(chuàng)造，讓你充滿智慧,、充滿自信,、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽,、朋友,，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂,、平安,！

（二）研討階段（4月16日——4月30日）

1、討論市場經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響,。

2,、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。

3,、深刻的自檢,、反思，剖析自己的教育行為,，分析其危害,。

4,、擬定“個人師德承諾書”。

5,、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識,，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當(dāng)”，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求,。

“八心”

愛心——對所有孩子一視同仁,；

童心——把自己融入到孩子的世界里去；

關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長,；

耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí),、生活；

細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn),、并挖掘孩子的潛能,；

專心——專注本職工作，不斷更新和補(bǔ)充新知識,；

公心——對所有的孩子一視同仁,，不厚此薄彼；

好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受,。

師德建設(shè)“十比十爭當(dāng)”

比學(xué)習(xí),，爭當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心，爭當(dāng)健康型教師

比師德,，爭當(dāng)服務(wù)型教師比參與,，爭當(dāng)民主型教師

比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)骨干型教師比公正,，爭當(dāng)無私型教師

比教改,，爭當(dāng)改革型教師比理論，爭當(dāng)學(xué)者型教師

比團(tuán)結(jié),，爭當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn),，爭當(dāng)博愛型教師

（三）實(shí)施階段（4月1日——5月30日）

1、組建專班,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,，提出改進(jìn)意見,，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案,。將師德師風(fēng)建設(shè),、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi),，與年終考核掛起鉤來,。

（2）在家長學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督,，虛心聽取意見,，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會和方便，使他們隨時可進(jìn)入學(xué)校,、班級,、幼兒家長中了解情況,，及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。

2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律

（1）加大加快宣傳力度,，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神,，提高認(rèn)識,，自覺地置身此活動中去,，克服“與己無關(guān)”的思想。

（2）進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等教育法規(guī),，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”,。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生，輕視,、歧視學(xué)生的違法行為,，自覺抵制“有償家教”，為維護(hù)學(xué)校在社會上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任,。

（3）按上級規(guī)定收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度,。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅決杜絕一切違紀(jì)行為。

（4）加強(qiáng)監(jiān)督手段,，向家長宣傳我園師德活動計劃。

3、激勵約束用好典型硬化考核

（1）密切配合,，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況,、新問題，針對教師的實(shí)際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，創(chuàng)設(shè)和諧校園,。

（2）工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動,，努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師,。本學(xué)年將通過開展“感動在身邊”的演講活動,，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動”通過推薦好書,、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng),，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人。

（3）關(guān)注先進(jìn)事例,。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù),、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例,，每年評選師德標(biāo)兵,。

（4）把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容，由考核組及家長參與考評,，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報,，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任,、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù),。堅決實(shí)行師德考核一票否決制。

（四）總結(jié)表彰階段（5月上旬）

1,、組織教工總結(jié)交流活動經(jīng)驗(yàn)和成績,。

2、評出園師德師風(fēng)標(biāo)兵,，張榜表彰,。

3、召開家長會,，聽取意見和評價,。

“用愛去感動每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設(shè)活動中擬定的愛生格言,，它是教師們內(nèi)心情感的真實(shí)流露,，更是教師們平日工作的行為準(zhǔn)則。今后中心幼兒園本著“以德治園,、以德立園,、以德興園,、以德修己、以德育人”的辦園思想,，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精,、師德強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

出處 sevw.cn

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇四

為了幫助經(jīng)濟(jì)困難的幼兒解決生活困難和接受普惠性學(xué)前教育,，培養(yǎng)貧困幼兒積極進(jìn)取,、勤儉自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。同時,，也為了規(guī)范對貧困生的資助與管理工作,，結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，特制定本細(xì)則,。

組長：許xx,。

副組長：程x應(yīng)xx。

宣傳,、調(diào)查組：鮑x,、王xx、姚xx,、各班班主任,、

2、孤兒,；

3,、家庭經(jīng)濟(jì)困難的單親家庭；

4,、家庭貧困的烈士子女,、優(yōu)撫家庭子女、殘疾幼兒,。

5,、經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低保或農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女,；

6,、因受災(zāi)、疾病等導(dǎo)致家庭不能維持基本生活的家庭子女,，可以優(yōu)先得到資助。

7,、家庭生活水平一般,，家庭因疾病、多子女升學(xué)或其它意外事故等原因造成生活開支非常困難的“留守兒童”,。

貧困生資助比例按照在園幼兒總數(shù)的10%以內(nèi)予以資助,，

2,、調(diào)查小組入戶調(diào)查、了解,，請社區(qū),、村委會核實(shí)。

3,、領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)調(diào)查小組各方搜集的資料,，決定貧困生資助人選，并進(jìn)行不少于5個工作日的公示,。并報教育局備案,。

貧困生資助金按照每生每學(xué)期的保教費(fèi)600元的3%按學(xué)期提取，按學(xué)期發(fā)放,，資助金實(shí)行專戶管理,。

1、幼兒園建立貧困幼兒管理檔案,，組織對貧困生日常表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，對反饋內(nèi)容給予及時記錄，保證貧困生日常的管理,。

2,、加強(qiáng)對貧困幼兒的教育，通過激發(fā)貧困幼兒的斗志,，使其樹立艱苦奮斗,、自強(qiáng)不息的精神。

3,、建立受資助貧困生信息反饋和取消資格制,。各班級應(yīng)定期或不定期向幼兒園反饋受資助幼兒的家庭經(jīng)濟(jì)情況。若在受資助期間出現(xiàn)弄虛作假,，偽造經(jīng)濟(jì)困難者,，取消貧困資助資格，或視情況追回已享受的全部金額,。

4,、貧困生的調(diào)整。

（1）原來不是貧困生,，由于家庭發(fā)生重大災(zāi)禍等特殊原因需申報的,，按規(guī)定程序申報。

（2）貧困生受到幼兒園資助后,，由于家庭經(jīng)濟(jì)情況好轉(zhuǎn)的,，本人應(yīng)書面提出主動放棄資助；或經(jīng)幼兒園調(diào)查屬實(shí)的,，將作相應(yīng)的調(diào)整,。

每個幼兒按核定的貧困程度給予每學(xué)期300,、200元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

每學(xué)年的9月為經(jīng)濟(jì)困難家長咨詢和申請時間,；10月上旬各班級組織調(diào)查摸底,、評議和班主任預(yù)審；11月上旬初審,、公示,、反饋和調(diào)整；12月審批報幼兒園,、區(qū)教育局備案,。每年的“元旦”、“六一”發(fā)放資助金,。

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇五

根據(jù)教育部,、省教育廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的統(tǒng)一部署和要求，我市將組織開展20xx年全市學(xué)前教育宣傳月活動,，為確保本次活動順利有序進(jìn)行,，特制定本方案。

按照“我是幼兒園教師”的活動主題,，結(jié)合市縣第三期學(xué)前教育三年行動計劃,，從不同層面廣泛開展宣傳活動。

集中宣傳時間：20xx年5月20日—6月20日,。各縣區(qū),、幼兒園可根據(jù)工作需要延長集中宣傳時間。

通過系列宣傳,，回應(yīng)社會關(guān)切,、化解家長焦慮，多視角,、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作,、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例，幫助社會和家長認(rèn)識幼兒園保育教育活動的特點(diǎn),，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè),、積極向上的良好形象,，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍,。

（一）籌備階段（5月14日—5月19日）

市教育局制定并印發(fā)20xx年全市學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案,，根據(jù)需要召開協(xié)調(diào)動員會。各縣區(qū)按照市教育局活動實(shí)施方案制定本縣區(qū)工作方案并做好宣傳準(zhǔn)備；宣傳月啟動儀式承辦單位做好制定啟動方案及其他相關(guān)準(zhǔn)備,；靖遠(yuǎn)師范學(xué)校、市內(nèi)省級示范性幼兒園制定對口幫扶工作方案及相關(guān)宣傳材料,。

（二）實(shí)施階段（5月20日—6月20日）

1.舉行學(xué)前教育宣傳月啟動儀式,。初定于5月21日在靖遠(yuǎn)縣幼兒園舉行全市20xx年學(xué)前教育宣傳月啟動儀式，并通過網(wǎng)絡(luò)直播方式對啟動儀式進(jìn)行全程直播,。（責(zé)任單位：基教科,、市電教館、靖遠(yuǎn)縣教育局）

2.廣泛組織精美短文征集刊播活動,。在廣大幼兒教師中組織開展以“我是幼兒園教師”為主題的800字以內(nèi)精美短文（體裁不限,，詩歌不超過20行）征集活動，屆時市教育局將向教育部,、省教育廳擇優(yōu)推薦,，并在xx日報、xx教育,、市教育局微信公眾號等媒體推薦刊登,。（責(zé)任單位：市教科所、基教科,、辦公室,，各縣區(qū)教育局）

3.舉辦第六屆幼兒教師教學(xué)技能比賽。為加強(qiáng)我市幼兒教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵廣大幼兒教師重視和堅持基本功訓(xùn)練,，全面提高幼兒教師的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高保教水平,，5月下旬到6月上旬,，在園、縣,、市三級舉辦幼兒教師教學(xué)技能比賽活動,，市上將擇優(yōu)推薦教師參加省教育廳組織的幼兒教師教學(xué)技能大賽。（責(zé)任單位：市教科所,、各縣區(qū)教育局）

4.組織開展“‘我’與媒體面對面”活動,。通過電視節(jié)目教育視窗、廣播節(jié)目天天向上欄目,，邀請市域內(nèi)學(xué)前教育研究人員,、幼兒園園長、幼兒教師,、家長等,，開展“我的學(xué)前教育生涯”、“幼兒教師面對面”等教育訪談節(jié)目。（責(zé)任單位：市電教館,、基教科,、各縣區(qū)教育局）

5.組織開展幼兒教師微視頻展播活動。以“我是幼兒園教師”為主題,，通過手機(jī)拍攝微視頻的形式,，將各類幼兒園先進(jìn)教師的典型經(jīng)驗(yàn)實(shí)錄進(jìn)行通過微信公眾號推出，向社會呈現(xiàn)幼兒園教師工作,、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景,，宣傳幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè),、潛心育人的良好形象,。（每縣區(qū)推送微視頻不少于10條，時間控制在5分鐘左右,，格式mp4）（責(zé)任單位：基教科,、辦公室、各縣區(qū)教育局）

6.組織開展各類形式的家長開放活動,。各類幼兒園利用“六一”兒童節(jié)開展親子活動,、家長開放日、發(fā)放《我是幼兒教師——致家長的一封信》,，讓家長認(rèn)識到幼兒園保育教育活動的特點(diǎn),，使家長理解、支持,、參與幼兒園及教師教育活動,，正確認(rèn)識幼兒成長規(guī)律及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為促進(jìn)良好的家園互動模式而打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。（責(zé)任單位：各縣區(qū)教育局）

7.組織開展學(xué)前教育對口幫扶活動,。靖遠(yuǎn)師范學(xué)校和全市5所省級示范性幼兒園自行與轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園、城鄉(xiāng)薄弱公辦幼兒園建立結(jié)對幫扶關(guān)系,，幫扶單位通過專業(yè)專題輔導(dǎo)報告,、活動課展示、教育教學(xué)研究指導(dǎo),、座談交流等形式,，向?qū)谟變簣@進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。每個幫扶單位對口幫扶幼兒園至少1所,，請于5月20日前將對口幫扶計劃報市教育局,。（責(zé)任單位：靖遠(yuǎn)師范學(xué)校、各縣區(qū)教育局）

8.組織開展師德建設(shè)系列活動,。各類幼兒園要組織開展“我驕傲,，我是幼兒園教師”,、“我是幼兒園教師，我為自己代言”等主題活動,，鼓勵每位老師積極參與活動,，用模范的言行，進(jìn)一步維護(hù)并提升幼兒園教師的社會形象,。（責(zé)任單位：師資科,、各縣區(qū)教育局）

（三）總結(jié)階段（6月21日—6月30日）

各縣區(qū)教育局在活動實(shí)施后及時對宣傳月活動的部署情況、工作措施,、工作成效進(jìn)行總結(jié)，并形成書面總結(jié)材料,。

（一）高度重視,、精心組織。各縣區(qū)教育行政部門要切實(shí)加強(qiáng)對本縣區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動的組織和領(lǐng)導(dǎo),，制定實(shí)施方案,。要充分發(fā)揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內(nèi)容,，做到組織到位,、人員到位、措施到位,，盡快組織實(shí)施,。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進(jìn)行,。

（二）圍繞主題,、突出重點(diǎn)。各縣區(qū),、各幼兒園要把握正確的宣傳導(dǎo)向,，圍繞宣傳主題，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵,，樹立幼兒園教師良好形象,。靖遠(yuǎn)師范學(xué)校要組織學(xué)生深入?yún)⑴c宣傳月活動，積極開展師德師風(fēng),、專業(yè)素養(yǎng)等方面的研討和實(shí)踐活動,。

（三）規(guī)范實(shí)施、確保實(shí)效,。各縣區(qū)教育行政部門對宣傳月系列活動的內(nèi)容要嚴(yán)格把關(guān),，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針。嚴(yán)防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳,、推銷產(chǎn)品,，確保宣傳活動的科學(xué)性和公益性,。

請各縣區(qū)（單位）在5月20日——6月20日期間，每周五將宣傳月活動進(jìn)展情況及典型案例的文字材料,、圖片和視頻等報送市教育局,，市教育局將選取特色材料向教育部、省教育廳門戶網(wǎng)站和微信教育平臺推送,。6月30日前,，將各縣區(qū)活動工作總結(jié)報市教育局。

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇六

為深入宣傳貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》精神,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《安徽省學(xué)前教育條例》精神,，依據(jù)霍邱縣2022年學(xué)前教育宣傳月活動方案,，在全鎮(zhèn)樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,，全面提高我鎮(zhèn)幼兒園科學(xué)保教水平，營造全鎮(zhèn)高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。

二,、活動主題

本次活動主題為：給孩子適宜的愛。

三,、活動時間

20_年5月20日至6月20日,，全鎮(zhèn)各園也可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)延長集中宣傳時間。

四,、活動內(nèi)容

1,、貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，針對我鎮(zhèn)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護(hù),、過高期待,、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求過早傳授知識等方面的現(xiàn)象和問題,，組織開展2022年度的宣傳活動,。

2、以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等文件為重點(diǎn),，結(jié)合我鎮(zhèn)幼兒園實(shí)情進(jìn)行科學(xué)保教宣傳,。

3,、以《安徽省一類幼兒園評估指標(biāo)體系》、《安徽省民辦幼兒園評估指標(biāo)體系（試行）》,、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)和促進(jìn)小學(xué)教育與幼兒園教育銜接工作的通知》和省教育廳,、公安廳,、衛(wèi)生廳、安監(jiān)局,、工商局《關(guān)于對民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)實(shí)施動態(tài)管理的通知》等文件為重點(diǎn),，深入各園、家長群體及社會進(jìn)行規(guī)范辦園宣傳。

五,、宣傳方式

1,、面向幼兒園宣傳，提升教師的教育理念,。通過論壇交流的方式,，由中心校牽頭，組織開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動,，如以“適宜的愛”與“不適宜的愛”為交流主題,，引領(lǐng)幼兒教師學(xué)習(xí)《指南》，并結(jié)合教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫心得體會,，在交流與分享中促進(jìn)教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》,，提高保育保教能力。

2,、面向家長宣傳,，扭轉(zhuǎn)家長的認(rèn)識誤區(qū)。以園為單位,，我鎮(zhèn)各園通過家長會,、親子游戲、請家長進(jìn)教室,、說家教故事等多種途徑,，圍繞“感恩”這一主題，通過對什么樣的愛是適宜的愛?孩子回應(yīng)愛的方式怎樣才算是適宜的?如何與孩子進(jìn)行溝通,，交流等問題的探討,，在當(dāng)下生活及周邊鮮活的事例中尋找適宜的愛,，學(xué)習(xí)并理解《指南》，引導(dǎo)家長暢所欲言并及時反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重兒童的獨(dú)立人格、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,、傾聽幼兒的心聲,，和一起孩子成長。

3,、面向社會宣傳,，爭取社會的支持。我鎮(zhèn)各園在各地充分運(yùn)用電視,、網(wǎng)絡(luò),、張貼宣傳圖片等各種媒體和方式，將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題,，用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動事例,，引導(dǎo)社會充分認(rèn)識《指南》的價值，在我鎮(zhèn)積極營造尊重兒童,、熱愛兒童,、支持兒童健康成長的良好氛圍。

4,、抓教研,，促理解。宣傳月期間,，以戶胡鎮(zhèn)中心校為單位,，在戶胡鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)辦公室的牽引下，每學(xué)期組織2次覆蓋全鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有公,、民辦幼兒園的游戲觀摩活動,。馬陳小學(xué)附屬幼兒園和戶胡中心幼兒園通過面向全鎮(zhèn)舉辦開放日活動，從理論和實(shí)踐的層面積極引導(dǎo)《指南》的深入貫徹,，推動規(guī)范辦園,、科學(xué)保教工作并在全鎮(zhèn)進(jìn)行示范引領(lǐng)。其它各園通過園內(nèi)主題活動,、家長會,、幼兒園游戲開放日活動、親子游戲,、家長進(jìn)教室等多種途徑,，開展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù)，為家長答疑解惑,，認(rèn)識到什么樣的愛才是適宜的愛,，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》,，提高科學(xué)育兒能力。

5,、多活動,，多舉措。為配合宣傳月活動,，我們各園可依據(jù)自己實(shí)際情況,，還可通過參觀學(xué)習(xí)、宣傳欄,、講座,、論文評比、座談討論,、保教成果展演等形式,，廣泛開展有組織、有計劃的宣傳活動,。同時,，結(jié)合縣教育局從5月份開始啟動全縣幼兒園科學(xué)保教成果展示，我們在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)通過2022年戶胡鎮(zhèn)慶六一文藝匯演這一平臺組織開展幼兒優(yōu)秀文藝節(jié)目展演,、幼兒繪畫展示等活動,；并積極參與全縣幼兒園游戲活動觀摩及培訓(xùn)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選,、幼兒講故事比賽等活動；繼續(xù)開展縣級一類園（示范園）認(rèn)定評估工作,，將把規(guī)范辦園和科學(xué)保教作為重點(diǎn)工作,。

六、活動要求

1,、精心組織,，走向常規(guī)。我鎮(zhèn)將結(jié)合本鎮(zhèn)幼兒園辦園的實(shí)際情況,，把開展宣傳月活動作為傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念的有利契機(jī),，與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合,，納入學(xué)前教育常規(guī)管理工作,，作為年度工作的重要內(nèi)容。同時結(jié)合實(shí)際,，緊扣主題,，精心設(shè)計，以中心校為單位認(rèn)真制定宣傳活動實(shí)施方案,，廣泛動員,，全面部署,，精心組織實(shí)施，并做到制度化,、常態(tài)化,。并整合學(xué)前教育教科研機(jī)構(gòu)、幼兒園和各種傳媒力量,，開展講座,、咨詢、訪談等活動,，對典型案例進(jìn)行剖析,，解讀“適宜”與“不適宜”的愛，從而引導(dǎo)家長和社會深度學(xué)習(xí)和思考《指南》,。將這一工作納入幼兒教育宣傳的常規(guī)工作,，常抓不懈。

2.不斷創(chuàng)新,，朝向豐富,。在做實(shí)，常抓的同時,，我們的工作還要努力朝向：

（1）發(fā)掘生活中有關(guān)“適宜,、不適宜的愛”的生動事例（一個生活小片段，一小段親子對話）,，并結(jié)合文字,、圖片、視頻,，宣傳月期間在幼兒園及有關(guān)媒體進(jìn)行展示,。

（2）組織開展好“娃娃樂”故事會、各幼兒園保教成果展示活動,、幼兒園語言及科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動,，引進(jìn)新教育的“讀寫繪”教學(xué)并創(chuàng)造性地嘗試使用，在幼兒園里開啟一場語言與藝術(shù)結(jié)合的生命課程“讀說繪”,。

（3）創(chuàng)新宣傳方式,，把具有幼兒教育理念的家長請進(jìn)園內(nèi)，用家長自身的力量進(jìn)行宣傳,，提高宣傳的針對性和有效性同時鼓勵各園組織具有地方特點(diǎn)的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動,。

（4）宣傳月期間我們將利用我們的戶胡鎮(zhèn)學(xué)前教育群，在群內(nèi)交流,、研討,，力爭把各種成果的推廣做到最大限度上的增值。

3、嚴(yán)格把關(guān),，規(guī)范導(dǎo)向,。宣傳月期間，我們在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下將對各園的系列活動內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針,，嚴(yán)禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學(xué)性,。

4,、加強(qiáng)部署，全面檢查,。宣傳月期間,，我們將對鎮(zhèn)內(nèi)所有公、民辦幼兒園進(jìn)行全面檢查和指導(dǎo),，開展一次全面檢查,。檢查要涵蓋加快發(fā)展、規(guī)范辦園兩個方面,，在檢查規(guī)范辦園,、科學(xué)保教情況時，要結(jié)合教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和省市教育主管部門的相關(guān)規(guī)定,，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo),，防止僅以安全檢查代替規(guī)范辦園、科學(xué)保教檢查,。

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇七

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和建教人{(lán)xxx}24號《xxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神,，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作，進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì),，做人民滿意的教師，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案,。

組長：園長：范育珍,。

副組長：保教主任：封玉玲。

組員：后勤主任：趙天相,、工會主席;張艷,、會計：楊潔。

以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對整個工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識,，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想,。

2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高,、更全面,，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛,、深遠(yuǎn),。為此，幼兒園把師德考核,，當(dāng)作年度考核,、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué),。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)xxx}24號《xxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件,，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí),、討論,，真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性,。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題,，開展多種教育活動。

1.開展“取人之長,，補(bǔ)己之短”活動,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn)，以他人之長,，補(bǔ)自己之短，撰寫自我剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因,，自查自糾，并在大會上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,，開展批評與自我批評,，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

2.舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動,。演講中，教師們以自己的認(rèn)識,、體會,、故事，暢談師德的重要性,，抒發(fā)對教育的熱愛之情,。

3.開展了“點(diǎn)亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通,。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長,，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見,，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,，打造良好的文化氛圍,。

4.開展“師德標(biāo)兵”評比活動,。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊，只要努力肯干,，我也可以成為大家心目中的先進(jìn),，定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,，利用大會宣講,、網(wǎng)絡(luò)信息平臺等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高,。

5.布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻,。通過展示，全體教師端正活動態(tài)度,，進(jìn)一步領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神,。

6.開展了“師德承諾”活動。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式,，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒,、家長和社會各界的監(jiān)督,。

衡量一個人品質(zhì)是否高尚,，不在于有沒有缺點(diǎn)錯誤,，而在于能不能自我解剖，認(rèn)識和改正缺點(diǎn)錯誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法,，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1.在自我反思的基礎(chǔ)上,，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因,。比如說，理想信念觀念淡薄,、敬業(yè)精神不強(qiáng),、自由散漫、工作責(zé)任性差,、愛請假,、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流,、上班時間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事,，曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等,。

2.召開民主生活會,，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,，開展批評與自我批評活動，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地,、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。

3.每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作,。在期未,，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評議工作，采取教師自評,、同事互評,，領(lǐng)導(dǎo)考評，對教師的師德水平進(jìn)行有效評估,。

4.建立師德師風(fēng)考核制度,。對照建教人{(lán)xxx}24號《xxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神，建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,，對教師的師德行為進(jìn)行約束,。實(shí)行常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度,，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書,，把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu)、晉升晉級,、職稱評定的評先工作中,，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴(yán)重,，嚴(yán)肅查處,，做到考核有據(jù)，督察有力,。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系,，通過民主測評、問卷,、設(shè)立園長投訴信箱,、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校,、家長,、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用,。

5.幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(電話,、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱,、來信),，對照“六條禁令”，不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查,，凡屬于違反紀(jì)律,、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理,。

6.認(rèn)真做好總結(jié)工作.我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用,，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人,，鼓舞人,、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn),，努力營造一個良好的師德氛圍,。

時間內(nèi)容責(zé)任人。

4月6日開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(電話,、網(wǎng)絡(luò),、園長信箱、來信)范育珍,。

4月8日全園教職工舉行《取人之長,，補(bǔ)己之短”》自我剖析活動會范育珍、張艷,。

4月13日上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會和自我剖析材料封玉玲,。

5月17日向老師發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見范育珍,、封玉玲,。

5月26日向家長發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見范育珍,、封玉玲,。

8月29日舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。張艷,。

9月17日師德建設(shè)活動總結(jié)范育珍,。

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇八

堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生資助管理工作，堅持“公正,、公開,、公平”原則。貫徹落實(shí)國家和省教育規(guī)劃綱要,，推進(jìn)“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工程”建設(shè),，不斷改革創(chuàng)新，探索資助新機(jī)制,。為辦人民滿意教育,、促進(jìn)教育公平而不懈努力，逐步向全體學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、陽光生活,、健康成長的目標(biāo)邁進(jìn)。

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇九

(一)加強(qiáng)宣傳力度,。各幼兒園要通過各種渠道廣泛宣傳政策,，要采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭,，確保符合資助條件幼兒都能及時得到資助,。

(二)落實(shí)工作責(zé)任。學(xué)前教育資助工作實(shí)行園長負(fù)責(zé)制,。各幼兒園要指定專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，要建立資助檔案,，將幼兒資助申請表,、貧困證明、公示材料,、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查,。

(三)嚴(yán)格工作程序。各幼兒園要認(rèn)真對待資助工作,，嚴(yán)格按照資助對象的界定標(biāo)準(zhǔn),、實(shí)施方案的程序，確定資助對象,。幼兒園要加強(qiáng)幼兒學(xué)籍管理,，確保資助信息真實(shí)、可靠,。教育行政部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查,，對在資助工作中存在騙取、套取,、虛報冒領(lǐng)等行為的,，將按照《財政違法行為處罰處分條例》(國務(wù)院令427號)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處并追究當(dāng)事人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇十

(一)精心組織領(lǐng)導(dǎo),。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，把握正確的輿論導(dǎo)向，精心策劃,、周密組織,，做好各項(xiàng)宣傳工作，確保民生政策宣傳家喻戶曉,。(二)強(qiáng)化整體推進(jìn),。要高度重視宣傳工作，將宣傳工作作為落實(shí)十八大精神,、做好學(xué)生資助工作的重要舉措來抓,，要建立健全宣傳工作機(jī)制，注重宣傳的實(shí)效性與長效性,，為學(xué)生資助工作營造良好的輿論氛圍,。要進(jìn)一步完善政策宣傳機(jī)制，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化,、常態(tài)化,，不斷提升民生工程品牌效應(yīng)。宣傳工作納入年終考核,，各學(xué)校要及時將宣傳活動開展情況進(jìn)行總結(jié),，做好資料的歸檔整理工作。

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇十一

20xx―20xx學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會文件精神，全面貫徹落實(shí)區(qū),、市,、縣、有關(guān)幼兒園資助工作的各項(xiàng)政策,，幼兒園通過拓展工作思路,，不斷提高工作水平著力著力解決突出問題，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系,，創(chuàng)新工作,，強(qiáng)化服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒園都能享受到這項(xiàng)惠民政策,，為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

在已有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就20xx年秋期學(xué)前資助工作計劃如下：

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇十二

為貫徹落實(shí)《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-----20xx年)》和《xx省學(xué)前教育三年行動計劃(20xx----20xx)》有關(guān)要求,，完善學(xué)前教育資助政策體系,，切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園難問題，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展,，結(jié)合我縣實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇十三

(1)組織學(xué)生資助負(fù)責(zé)人,、資助工作者全面學(xué)習(xí)《歷城區(qū)學(xué)生資助管理標(biāo)準(zhǔn)》,，熟知《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容，用《標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)工作,。

(2)健全學(xué)生資助組織機(jī)構(gòu)按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，健全學(xué)生組織機(jī)構(gòu)，配齊工作人員,；

健全認(rèn)定組織,，明確各組織機(jī)構(gòu)和人員職責(zé)。

完善網(wǎng)格化管理制度,，明確各責(zé)任區(qū)責(zé)任人,，修訂責(zé)任人職責(zé)要求(10月底前報區(qū)學(xué)生資助管理中心),。

(4)精準(zhǔn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)落實(shí)區(qū)、街鎮(zhèn)教辦,、學(xué)校三級培訓(xùn)制度,。區(qū)學(xué)生資助中心舉辦學(xué)校、幼兒園,、教辦學(xué)生資助專題培訓(xùn),，學(xué)校舉辦班主任、資助工作人員進(jìn)行專題業(yè)務(wù)培訓(xùn),，對德育,、團(tuán)隊(duì)工作者,、任課教師傳達(dá)資助育人標(biāo)準(zhǔn)要求,，精準(zhǔn)確定培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)重點(diǎn),、培訓(xùn)人員,，增強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的針對性,、時效性。

2,、全面推行網(wǎng)格化管理各街道教育辦,、中小學(xué)配齊學(xué)生資助各類組織機(jī)構(gòu)和及人員的基礎(chǔ)上，劃定各項(xiàng)各級責(zé)任區(qū),，明確責(zé)任人和職責(zé)要求,，作為履職盡責(zé)的依據(jù)。

3,、全面加強(qiáng)資助育人,，構(gòu)建全方位資助育人體系。

(1)將資助育人貫穿學(xué)校德育,、教育教學(xué),、學(xué)生資助全過程，融入各項(xiàng)計劃和工作中,，做到“三個結(jié)合”“五個優(yōu)先”,。

(2)開展“愛心傳遞品牌”活動。扎實(shí)開展結(jié)對幫扶,、家庭訪問解困,、扶貧日送溫暖、勵志案例征文宣講等愛心傳遞活動,。

(3)完善實(shí)施獎助學(xué)金制度,。區(qū)教育和體育局繼續(xù)實(shí)施勵志獎學(xué)金制度，擴(kuò)大獎勵名額,，加大獎勵力度,。

4、加強(qiáng)宣傳工作,。

(1)完善學(xué)生資助宣傳方案和工作計劃,，認(rèn)真落實(shí)“兩封信”“兩節(jié)課”等宣傳制度，做到資助政策,、認(rèn)定程序,、受助名單、監(jiān)督服務(wù)電話郵箱“四公開”,，確保學(xué)生及家長知情權(quán),、申請權(quán)、參與權(quán),、監(jiān)督權(quán),，將資助政策、認(rèn)定條件程序入戶到家,，將資助規(guī)范,、管理工作規(guī)范等入校上墻,。

(2)積極宣傳資助成果。通過各種渠道向社會宣傳資助成果,、勵志故事等,，提高教育美譽(yù)度。

5,、加強(qiáng)監(jiān)督考核認(rèn)真落實(shí)法人代表第一責(zé)任人和責(zé)任區(qū)責(zé)任人制度,，堅持學(xué)校、教辦,、區(qū)三級審核,、三級調(diào)查回訪制度。堅持日?？己撕湍甓瓤己讼嘟Y(jié)合,，完善學(xué)校考核評價辦法等,。

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇十四

建立健全學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,，充分體現(xiàn)了黨和國家對學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項(xiàng)極好的利民政策,，是全社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn),。我們要通過各種渠道，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式,，切實(shí)抓好宣傳工作,，使廣大師生人人皆知國家以及學(xué)校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法,，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開展,。

(一)要利用校園廣播、宣傳板,、櫥窗等方式，宣傳國家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法,。

(二)在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳學(xué)校各項(xiàng)資助政策及工作動態(tài),，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題,，隨時接受師生對我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督,。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向,，形成良好的輿論氛圍,。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心,、克服困難,，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活,。

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇十五

資助對象為在經(jīng)教育行政部門審批設(shè)立的各級各類幼兒園就讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童,。具體包括：

1,、重點(diǎn)優(yōu)撫對象；

2,、城鄉(xiāng)低保家庭幼兒,；

3、兒童福利院機(jī)構(gòu)孤兒及社會散居孤兒,；

5,、因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒；

6,、其他經(jīng)濟(jì)困難的幼兒,。

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇十六

學(xué)前教育資助資金由市級與區(qū)級按3:7比例負(fù)擔(dān)。區(qū)財政將困難幼兒資助資金納入預(yù)算管理,，?？顚Ｓ谩?/p>

幼兒園要從事業(yè)收入中提取3%-5%比例的資金,，主要用于因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒,，其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒減免收費(fèi)、提供特殊困難補(bǔ)助等,。

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇十七

以黨的十九大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”的新任務(wù)、新要求,，以幫扶資助貧困學(xué)生,、提升貧困學(xué)生素質(zhì)為首要工作任務(wù)。為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)本學(xué)期學(xué)生資助工作,，認(rèn)真貫徹落實(shí)好上級的部署和要求,，圓滿完成資助工作任務(wù),，特制定本學(xué)期工作計劃,。

幼兒園師德教育工作方案的制定與實(shí)施篇十八

20xx—20xx學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會文件精神,，全面貫徹落實(shí)區(qū)、市,、縣,、有關(guān)幼兒園資助工作的各項(xiàng)政策，幼兒園通過拓展工作思路,，不斷提高工作水平著力著力解決突出問題,，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系,，創(chuàng)新工作，強(qiáng)化服務(wù),，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒園都能享受到這項(xiàng)惠民政策,，為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

在已有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，現(xiàn)就20xx年秋期學(xué)前資助工作,。

計劃。

如下：

學(xué)前資助是黨和國家的一項(xiàng)惠民政策,，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，幼兒園在學(xué)前資助中堅持實(shí)事求是、以人為本的原則,，認(rèn)真貫徹國家的相關(guān)政策,，加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范工作程序,，突出工作重點(diǎn),，爭取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步。

1,、做好農(nóng)村建檔立卡分困戶子女調(diào)查,、整理工作，為資助行動提供可靠依據(jù),。

2,、完善學(xué)前資助管理實(shí)施辦法，確保幼兒園的資助工作有章可循,、落實(shí)到位,。

3、加強(qiáng)學(xué)前資助的統(tǒng)籌安排,。

4,、加強(qiáng)學(xué)前資助政策的宣傳，本年度,。

計劃,。

以多種途徑宣傳學(xué)前資助政策，采用宣傳欄,、發(fā)放宣傳單、班級q群宣傳等形式開展宣傳工作,。

5,、規(guī)范檔案管理，本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),，從嚴(yán),、從細(xì),、科學(xué)地進(jìn)行歸類、匯總,，每個環(huán)節(jié)可追溯性強(qiáng),，確保各項(xiàng)工作有案可查,、有據(jù)可依,。

6,、加強(qiáng)與上級主管部分的溝通,，正確領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程,，為園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持,。

1,、加大宣傳力度,。

2,、完善審核和公示制度,。

3、完善檔案管理制度,。