總結(jié)不僅能夠鞏固經(jīng)驗(yàn),，還能夠?yàn)槲磥?lái)的發(fā)展提供指導(dǎo),。要注重自我評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的展望；無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，總結(jié)都是必不可少的,；

提升作文水平的技巧與方法篇一

素描技巧的提升主要是提升造型的觀察能力：素描是一門要求眼、手,、腦高度統(tǒng)一的,技術(shù)性強(qiáng)的學(xué)科,，針對(duì)這一要點(diǎn)，首先就要進(jìn)行有效的觀察,，也就是觀察對(duì)象的同時(shí)要結(jié)合思考加以運(yùn)用,，正確地觀察才能有效地表現(xiàn)，只有強(qiáng)調(diào)正確的觀察方法才能提高畫(huà)面的表現(xiàn)力,。如畫(huà)素描頭像,、石膏要形成從整體——局部——空間的次序進(jìn)行觀察，進(jìn)行分析比較循環(huán)反復(fù),，使畫(huà)面的形體不斷明確，塑造表現(xiàn)不斷深入,，最終得以豐富,，這樣一種觀察方法是通過(guò)作者的視線適當(dāng)運(yùn)用而產(chǎn)生，作畫(huà)者應(yīng)根據(jù)自己的表現(xiàn)對(duì)象而選擇采用,，畫(huà)形體輪廓時(shí),，作畫(huà)者的眼睛應(yīng)上下左右地掃視，以定整體雛形,，而后還要讓目光停留在某一部分,，這樣的注視才能以眼帶手深入地表現(xiàn)對(duì)象，但是掃視與注視的手法的應(yīng)用不能忽略對(duì)比分析,，沒(méi)有對(duì)比,，就不能比較分析出對(duì)象的形態(tài)、結(jié)構(gòu),、調(diào)子,、層次，也就不能達(dá)到提升畫(huà)面的表現(xiàn)力的要求,。正確的觀察方法是需要反復(fù)強(qiáng)調(diào),，反復(fù)提醒學(xué)生,，反復(fù)應(yīng)用才能形成習(xí)慣的，才能有效地糾正學(xué)生中那種局部的觀察方法,，在學(xué)生養(yǎng)成正確的觀察方法后,，就為高考復(fù)習(xí)打下有效的基礎(chǔ)，學(xué)生的提高將是“事半功倍”的',。

超量臨摹可突破原有畫(huà)面狀態(tài),，所以臨摹很重要，開(kāi)始臨摹的階段,，技巧和筆法的范圍可稍寬,，因?yàn)樽鳟?huà)者一時(shí)還不清楚那一種風(fēng)格適合自己，在不斷的臨摹練習(xí)過(guò)程中,，慢慢就會(huì)領(lǐng)悟到適合自己技巧和筆法,，經(jīng)過(guò)老師及時(shí)指導(dǎo)和指明正確的臨摹練習(xí)方向，使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到提高,，也使臨摹學(xué)習(xí)的效果不斷顯著,。臨近學(xué)習(xí)的后期應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)一步收窄臨摹的范圍，也就是說(shuō)具體到每一種技巧和筆法的研究與發(fā)揚(yáng),，最終找到適合自己的,、最能表達(dá)自己方式的、最有畫(huà)面效果的和自己最成熟表現(xiàn)方法,。如精選兩三張不斷反復(fù)臨摹直到可以大致地默畫(huà)出來(lái),，鞏固技法的同時(shí)又成竹在胸。在臨摹最后階段可根據(jù)自己的需求進(jìn)行整體臨摹或局部臨摹的調(diào)整,。例如通過(guò)臨摹改善表現(xiàn)較弱的人像五官之一的嘴部,，那么除了在課堂學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)外，還要在課外找一些有關(guān)這方面的模板臨摹,，包括正面的嘴部,、側(cè)面的嘴部等多方面多角度進(jìn)行分析研究，直到找到自己在表現(xiàn)方法和理解方面的不足,，加深認(rèn)識(shí),，多次反復(fù)臨摹以達(dá)到能輕松自如地表現(xiàn)嘴部這一部位的效果為止。

在臨摹素描畫(huà)的同時(shí)還要注意要認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行臨本和模板之間的比較,，越接近模板越好,，包括模板的表現(xiàn)形式、色調(diào)的深淺,、線條表現(xiàn)的速度,、線條表現(xiàn)的力度等方面進(jìn)行臨摹。直接輔導(dǎo)可加快畫(huà)面操作進(jìn)度,，美術(shù)高考中素描是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科,，要求考生在限定時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)造型達(dá)到素描考試的滿意效果,，這就需要培養(yǎng)考生在平時(shí)習(xí)慣于限定的時(shí)間內(nèi)穩(wěn)定發(fā)揮并完成，針對(duì)這一點(diǎn),，教師在課堂中的直接輔導(dǎo),、直接示范畫(huà)面，可以幫助學(xué)生把握畫(huà)面的進(jìn)展程度,。例如課堂中學(xué)生畫(huà)作業(yè)時(shí),，有些反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤教師可當(dāng)場(chǎng)指出并加以改進(jìn)和修改，避免了學(xué)生畫(huà)面錯(cuò)誤持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),，難以改進(jìn);有些學(xué)生的素描作業(yè)停頓不前,，應(yīng)及時(shí)找到指導(dǎo)教師幫助其分析畫(huà)面的因素，找出阻礙的原因,，從而加快畫(huà)面的操作進(jìn)度,。

素描需要具體分析、靈活應(yīng)對(duì)可確?？荚嚾绯０l(fā)揮,，高考美術(shù)專業(yè)的考場(chǎng)存在著考試人員數(shù)量多、場(chǎng)地有限,、光源欠缺等許多不可預(yù)計(jì)的不利因素,，因此考生要有一定應(yīng)考的心理準(zhǔn)備。為了使考生無(wú)論在何種環(huán)境都能如常發(fā)揮,，教師可在課堂教學(xué)示范當(dāng)中進(jìn)行多方面指導(dǎo),。有的平時(shí)習(xí)慣于正規(guī)教室的光源，到了考場(chǎng)也許就遇到了光源偏暗或者自己的位置被安排在逆光處,，如果出現(xiàn)這種情況,，考生除了觀察對(duì)象外，還應(yīng)將畫(huà)面比較模特(或石膏像)的真實(shí)調(diào)子按自己的要求稍微提亮一些,，如果逆光處的模特(或石膏像)太暗、結(jié)構(gòu)不清,，考生可將平時(shí)理解的結(jié)構(gòu)充分表現(xiàn),，不要過(guò)分注重調(diào)子，這樣畫(huà)面可顯得結(jié)實(shí)而通透;考生應(yīng)根據(jù)不同的情況自己采取一些預(yù)備措施以調(diào)整好自己在考場(chǎng)的狀態(tài),。依據(jù)場(chǎng)地,、光源、位置,、對(duì)象的變化反映出考卷的側(cè)重點(diǎn),，以求快、穩(wěn),、準(zhǔn),、跳,。“快”就是要抓緊作畫(huà)的時(shí)間;“穩(wěn)”就是冷靜的觀察和如常的發(fā)揮應(yīng)有的水平;“準(zhǔn)”就是造型準(zhǔn)確,、構(gòu)圖完整,、造型虛實(shí)得當(dāng);“跳”就是畫(huà)面黑白色差對(duì)比大、灰面深淺和諧,、視覺(jué)沖擊強(qiáng),，不要過(guò)分暗、過(guò)分灰,，黑白灰關(guān)系適宜,，畫(huà)面效果好。

在美術(shù)高考的教學(xué)中,，除了上述幾點(diǎn)還有很多方面要求我們進(jìn)行探討和交流,，以完善我們美術(shù)專業(yè)的教學(xué)體系，提高我們的教學(xué)水平和質(zhì)量,，使考生在高考中能以最佳狀態(tài),，發(fā)揮出最佳水平。

提升作文水平的技巧與方法篇二

劈柴不照紋,，累死劈柴人,。我們進(jìn)行公文寫(xiě)作的“紋”，就是所在部門的發(fā)展脈絡(luò),，即所處發(fā)展階段,、發(fā)展態(tài)勢(shì)、優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),、存在短板等情況,。可以通過(guò)查閱上級(jí)來(lái)文,、下級(jí)呈文,、本部門成文、信息簡(jiǎn)報(bào),、發(fā)展規(guī)劃以及歷年工作部署,、總結(jié)等文件資料來(lái)熟悉和掌握。對(duì)發(fā)展脈絡(luò)有了宏觀性,、格局性的把握,，起草公文才能更具指導(dǎo)性和針對(duì)性。

多瀏覽黨報(bào)黨刊,、上級(jí)講話,、條例辦法，認(rèn)真研究領(lǐng)導(dǎo)在各種場(chǎng)合的發(fā)言，領(lǐng)會(huì)公文的'寫(xiě)作要求,、寫(xiě)作要領(lǐng),，參悟行文習(xí)慣、行文特點(diǎn),，并不斷深化理解,、咀嚼揣摩。這樣起草公文時(shí)才能既不講外行話,，又符合行文習(xí)慣,。

邏輯是思維的體操，學(xué)習(xí)一些基本的邏輯常識(shí),，掌握一些概念關(guān)系,、性質(zhì)命題、推理方法等方面的邏輯知識(shí),，了解一些常見(jiàn)的邏輯錯(cuò)誤,、邏輯理念、邏輯方法,，不但可以防止寫(xiě)文章過(guò)程中出現(xiàn)主次不分,、條理不清、概念混亂,、邏輯跳躍等多種問(wèn)題,，還可以讓思維更加全面、深刻和理性,，對(duì)矛盾問(wèn)題的處理更加科學(xué)合理,，起草公文也會(huì)更加得心應(yīng)手。

詞匯是語(yǔ)言的材料,，語(yǔ)法是使詞匯材料有機(jī)組合的規(guī)則,。學(xué)習(xí)鞏固基本的語(yǔ)法知識(shí)，掌握主,、謂,、賓等成分的概念、位置,、作用,，學(xué)會(huì)分析句子成分并經(jīng)常加以練習(xí)。在起草公文時(shí)就會(huì)比較敏感,，對(duì)語(yǔ)句不通順、存在語(yǔ)法問(wèn)題的病句就能直指要害并加以糾正,。

多閱讀古今中外的經(jīng)典著作,，揣摩名家感知世界、描述事物、評(píng)論說(shuō)理的功夫和本領(lǐng),，對(duì)于一些膾炙人口的經(jīng)典段落,，可以進(jìn)行摘抄，加深體會(huì),。日積月累,，才會(huì)使文字的使用更精準(zhǔn)、更到位,。

一篇相同命題的公文,，要看“高手”和前輩們是如何切題、闡述,、論證的,，再對(duì)照自己的文章，看看問(wèn)題在哪,、差距在哪,。自己寫(xiě)成的公文要及時(shí)“熱處理”，多讀幾遍,，看看行文方式,、邏輯關(guān)系、遣詞造句有無(wú)問(wèn)題,。如有條件還可以進(jìn)行“冷處理”,，擱置一段時(shí)間再拿出來(lái)，以旁觀者角度查找不足,。對(duì)于上級(jí)修改過(guò)的文稿要認(rèn)真保存,、經(jīng)常翻閱，學(xué)習(xí)寫(xiě)作思路,、寫(xiě)作方法,，對(duì)自己文稿中出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題要避免再犯，對(duì)不理解的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)查閱和請(qǐng)教,。

提升作文水平的技巧與方法篇三

自己的發(fā)音是否正確,，直接決定了是否能正確判斷哪個(gè)詞是什么意思。因此,，學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己正確發(fā)音,，同時(shí)正確區(qū)分單詞重讀和弱讀、爆破音以及連讀習(xí)慣等等,。只有掌握了正確的發(fā)音技巧,，你才能避免遺漏每一個(gè)關(guān)鍵詞或句子，從而提升自己的聽(tīng)力能力,。

二,、閱讀與聽(tīng)力練習(xí)同時(shí)進(jìn)行。

許多人把所有的時(shí)間都集中在聽(tīng)力材料上，以提高他們的聽(tīng)力理解,。我肯定這是個(gè)錯(cuò)誤,。我們不是生活在國(guó)外，無(wú)論你怎么創(chuàng)造,，都不能有一個(gè)真正的異國(guó)文化氛圍圍繞著你，這一點(diǎn)已經(jīng)可以說(shuō)明,，關(guān)注單一的聽(tīng)力練習(xí)是錯(cuò)誤的。我們所接觸的高中英語(yǔ)聽(tīng)力中會(huì)涉及到哪些知識(shí)?這些知識(shí)包括單詞,，語(yǔ)法，習(xí)語(yǔ)，文化，以及當(dāng)你接觸到材料時(shí)所能遇到的所有東西,。你是否有信心在聽(tīng)到這些信息的時(shí)候都能理解?其實(shí)絕大多數(shù)人都是做不到的,，所以我想告訴的大家的是,，詞匯和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵,，閱讀和閱讀能力的多少?zèng)Q定了聽(tīng)和說(shuō)能力的水平,，我們必須從聽(tīng)和說(shuō)中學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言。

1,、選擇合適的材料,。

你必須知道自己的聽(tīng)力水平,所以選擇的材料要有適當(dāng)?shù)碾y度。難度適當(dāng)?shù)牟牧峡梢宰屛覀冏叱鍪孢m區(qū),為能夠使自己聽(tīng)的懂而花費(fèi)時(shí)間和精力在上面,，就能迅速取得進(jìn)展,。并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們可以根據(jù)自己的水平,調(diào)整聽(tīng)力的速度，使其略高于自己的水平,這樣的學(xué)習(xí)是最有效的,。一般來(lái)說(shuō)，高中英語(yǔ)聽(tīng)力的難度并不是很高，在掌握方法的前提下，還是很容易得到提升的。

2,、保證數(shù)量的情況下堅(jiān)持聽(tīng),。

毫無(wú)疑問(wèn)，語(yǔ)言是一種技能,，多聽(tīng)，可以提高自己的理解能力,。在聽(tīng)力達(dá)到一個(gè)較高的水平之前，如果有一天耳朵不接觸英語(yǔ),，它可能是陌生的,，一周不聽(tīng)你就會(huì)覺(jué)得無(wú)聊!所以無(wú)論如何，你必須每天聽(tīng)一件事,，你所聽(tīng)到的可以重復(fù)，比如說(shuō),，你可以聽(tīng)同樣的東西三天,，但是你必須每天聽(tīng)。

3,、注意聽(tīng)力材料的主題性,。

所謂聽(tīng)力材料的主題性，就是建議大家不要每天聽(tīng)的都是各種各樣的東西,，聽(tīng)今天的新聞,，明天看美國(guó)電視，后天聽(tīng)對(duì)話,，是在較窄的范圍內(nèi)聽(tīng)材料,。這是因?yàn)樵谳^窄的范圍內(nèi)，類似的語(yǔ)言材料的重復(fù)頻率會(huì)增加,，重復(fù)的頻率會(huì)很高,，自然掌握的速度和效率也會(huì)很高。因此,，大家在選擇材料的時(shí)候,，可以先選擇聽(tīng)同一主題的聽(tīng)力材料。

提升作文水平的技巧與方法篇四

溝通在生活中的力量太大了,，大到它可以影響我們的事業(yè),，愛(ài)情和友情等，做一個(gè)好的溝通者,，就必須從細(xì)節(jié)做起,。想知道應(yīng)該提升溝通技巧的方法嗎，往下看看吧,。

幽默的與人交流,。

要在恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合說(shuō)恰當(dāng)?shù)脑挕?/p>

不要急于發(fā)表自己的意見(jiàn)。

不要隨意與別人說(shuō)出心里話,。

不要一遇到關(guān)系稍微熟了一點(diǎn)的人就把自己的心里話急于告訴ta,，你沒(méi)有足夠?qū)a了解所以你并不知道說(shuō)完這些話后會(huì)不會(huì)ta再傳給下個(gè)人。這樣帶來(lái)的后果你無(wú)法預(yù)知,。

(1)有明確的溝通目的,。明確溝通的目的是為實(shí)現(xiàn)良好的溝通。任何一種溝通都要有目的，只有具備清晰的目的,，才能在整個(gè)溝通過(guò)程中始終圍繞目的去陳述,，才能控制整個(gè)溝通的過(guò)程，從而達(dá)到溝通的成功,。在實(shí)際的業(yè)務(wù)開(kāi)展中,，你要與客戶溝通一件事情或一個(gè)方案，如果你沒(méi)有明確的目的,，則會(huì)出現(xiàn)客戶不知道你到底想溝通什么,，也不可能溝通成功。

(2)溝通前的準(zhǔn)備工作,。溝通前的準(zhǔn)備工作是實(shí)現(xiàn)良好溝通的基礎(chǔ),。在溝通前要做好調(diào)查研究，要做好充分準(zhǔn)備,，必須要了解客戶的心態(tài),，了解事情經(jīng)過(guò)，針對(duì)客戶提及的問(wèn)題你有幾種解決的方案,。當(dāng)你對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的問(wèn)題都考慮到了,，那么在與客戶溝通時(shí)便游刃有余，做到有的放矢,。

(3)進(jìn)行溝通中的有效說(shuō)服,。溝通中的說(shuō)服是實(shí)現(xiàn)良好溝通的關(guān)鍵。通過(guò)對(duì)溝通前的充分準(zhǔn)備,，開(kāi)始進(jìn)入溝通的角色扮演,，同時(shí)通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)言,、藝術(shù)性的表達(dá)進(jìn)行溝通,。

多讀。

所謂多讀就是要博覽群書(shū),，無(wú)論什么方面的書(shū)你都有看,，通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的經(jīng)驗(yàn)并不斷積累使你掌握各種知識(shí)點(diǎn)，為溝通打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言和文字基礎(chǔ),。

多看,。

多寫(xiě)。

所謂多寫(xiě)就是通過(guò)多練寫(xiě)鋼筆(毛)字,、寫(xiě)文章來(lái)提高自己的書(shū)法和文筆表達(dá)能力,，增強(qiáng)自己在他人心目中文化品位，從而為溝通打下印象基礎(chǔ),。

多動(dòng),。

所謂多動(dòng)就是要多走出去參加一些活動(dòng)，如聚會(huì)、講座,、瑜伽,、游泳、球類活動(dòng)等方式來(lái)增加交友面從而為溝通帶來(lái)鋪墊,。

多思,。

所謂多思就是勤思考，通過(guò)思考模擬對(duì)方的心理活動(dòng),，來(lái)提高自己的應(yīng)變能力,，使自己在溝通過(guò)程無(wú)論遇到什么情況都處驚不亂，妙語(yǔ)連珠,。

學(xué)會(huì)控制逆反情緒,。

人在聽(tīng)到和自己觀點(diǎn)不同意見(jiàn)的時(shí)候，本能的反應(yīng)就是抵抗,。而在這種情緒的帶動(dòng)下,，就很難清醒地分析對(duì)方的觀點(diǎn)，聽(tīng)不進(jìn)去對(duì)方說(shuō)的任何話語(yǔ),。這個(gè)表現(xiàn)往往在討論會(huì)議中,，或者聽(tīng)到別人的批評(píng)意見(jiàn)的時(shí)候。不會(huì)與人溝通的人,，往往的表現(xiàn)是,，別人剛說(shuō)完自己的觀點(diǎn)，他就跳起來(lái)反駁,，而且言辭激烈,。這樣的人給旁觀者的感覺(jué)是，這個(gè)人不善于控制自己的情緒,，固執(zhí)己見(jiàn),，不善于聽(tīng)進(jìn)去別人的話，自負(fù)自大,，可能很聰明,，很能干，但是會(huì)讓人有懼怕接觸的心理,。

請(qǐng)不要忘記談話目的,。

談話的目的不外乎有以下幾點(diǎn)：勸告對(duì)方改正某種缺點(diǎn);向?qū)Ψ秸?qǐng)教某個(gè)問(wèn)題;要求對(duì)方完成某項(xiàng)任務(wù);了解對(duì)方對(duì)工作的意見(jiàn);熟悉對(duì)方的心理特點(diǎn)等等。為此,，應(yīng)防止離開(kāi)談話目的東拉西扯,。

妥善處理和上下級(jí)的關(guān)系。

上級(jí)決定了在職者的升遷與薪酬,，下級(jí)決定了在職者的工作能否順利的開(kāi)展,，良好的人際關(guān)系的溝通技巧可以幫助在職者在職場(chǎng)上如魚(yú)得水,。公司上級(jí)的指示要高效率高質(zhì)量的完成，此外,，要懂得如何使自己在上級(jí)面前有良好的形象,，說(shuō)話做事要有條理，不卑不亢,，對(duì)待下級(jí),，不能頤指氣使，除了必要的威嚴(yán),，還要善待下級(jí),，剛?cè)岵?jì)。

應(yīng)善于反映對(duì)方的感受,。

如果談話的對(duì)方,，為某事特別憂愁、煩惱時(shí),，就應(yīng)該首先以體諒的心情說(shuō)：“我理解你的心情,，要是我，我也會(huì)這樣,?！边@樣，就會(huì)使對(duì)方感到你對(duì)他的感情是尊重的,，才能形成一種同情和信任的氣氛,，從而，使你的勸告也容易奏效,。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。

會(huì)傾聽(tīng)的人才能贏得別人更多的好感，結(jié)識(shí)更多的朋友,。在職場(chǎng)上,，每個(gè)人對(duì)待工作和業(yè)務(wù)都有不同的理解和處理方式，而本著團(tuán)結(jié)合作的宗旨,，職場(chǎng)人士一定要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,，不能脫離團(tuán)體,，獨(dú)斷獨(dú)行,，而傾聽(tīng)也是尊重他人的體現(xiàn)，不僅可以使工作氛圍更加的和諧,，而且表現(xiàn)了自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

如果實(shí)在躲不過(guò)就要直面這樣總情況，想好如何反擊,，有些人一旦你太過(guò)軟弱就會(huì)老挑你的刺,，選擇合適的時(shí)機(jī)，以最有力的方式給以反擊，讓他嘗到痛處后,，下次他在挑你刺的時(shí)候就會(huì)掂量掂量,。

提升作文水平的技巧與方法篇五

敢于開(kāi)口說(shuō)話，是提升口才能力的關(guān)鍵一步,。因此,，要抓住一切可以講話的機(jī)會(huì)練習(xí)口才。比如辯論賽,、開(kāi)會(huì)發(fā)言,、親朋好友聚會(huì)等等，不要害怕說(shuō)錯(cuò),，不要不敢說(shuō),。

二、每天堅(jiān)持三分鐘演講,。

每天堅(jiān)持看新聞,，看完一則新聞后嘗試來(lái)一個(gè)發(fā)表評(píng)論的即興演講，可以對(duì)著鏡子自己說(shuō)或者對(duì)朋友說(shuō),。平時(shí)空閑時(shí),，也可以隨便拿一張報(bào)紙，任意翻到一段,，然后盡量一氣呵成的讀下去,。

三、自我暗示,。

每天都要對(duì)自己說(shuō)“我是最棒的!我一定要有一流的演講口才!”給自己定好目標(biāo),，給自己多點(diǎn)自信!

四、多和別人聊天,。

在陌生的地方也不要閑著,，有機(jī)會(huì)就找人聊天，嘗試談?wù)撎炷系乇钡母鞣N趣事,，鍛煉口才的同時(shí)可以增加自己的見(jiàn)識(shí),。

五、注意講話技巧,。

講話是有技巧的,，注意講話技巧才能更好地提升口才。比如,，每次開(kāi)口時(shí)想一想自己講的話是否合理,、是否有水平，是否注意到了別人的情緒,。同時(shí),，說(shuō)話的技巧也是要靠鍛煉的,，多留心多注意。

六,、積累知識(shí),。

胸?zé)o點(diǎn)墨，是不可能擁有好口才的,，最多只能算耍嘴皮子,。因此，我們平時(shí)應(yīng)該要注意多積累知識(shí),，這是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程,，需要一個(gè)沉淀的過(guò)程的。無(wú)論是專業(yè)知識(shí),，還是人文知識(shí)以及社會(huì)科學(xué)知識(shí),，都需要多方涉及，才能有話可談,。

提升作文水平的技巧與方法篇六

一個(gè)有趣的現(xiàn)象就是,，只要是那些對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣的人，那么他的英語(yǔ)成績(jī)肯定是不理想的,。其實(shí),，高中英語(yǔ)相對(duì)于其他科目來(lái)說(shuō)，理應(yīng)是最有趣的一門科目,。因?yàn)閷W(xué)好了英語(yǔ),，學(xué)生可以見(jiàn)到更多豐富而有趣的知識(shí)，比如看英文原著,、刷英美劇,、到國(guó)外留學(xué)旅游等等。只要對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣,，至少能夠保證自己上課的時(shí)候有足夠的耐心去聽(tīng)老師講各種知識(shí),，會(huì)更加專注，更能靜下心來(lái)去學(xué)英語(yǔ),。

2,、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

一個(gè)非常好的習(xí)慣就是自主學(xué)習(xí),，小學(xué),、初中的學(xué)習(xí)模式都是“鞭撻”式，也就是需要家長(zhǎng)和老師的敦促,，而高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法則很大程度上是靠自主學(xué)習(xí),，相信在很多人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷里,，都有那種成績(jī)突飛猛進(jìn)的同學(xué),，其實(shí)就是靠的自主學(xué)習(xí),。因此，一定好明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定好階段性的計(jì)劃,，不折不扣地去完成。

3,、朗讀,，模仿與復(fù)述訓(xùn)練。

經(jīng)常進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,，利用好早讀的大好時(shí)光，多閱讀課文?？梢阅７抡n文原文聽(tīng)力,，或者根據(jù)聽(tīng)力進(jìn)行原文的復(fù)述，這樣可以不斷增強(qiáng)自身的語(yǔ)語(yǔ)感,，還可以在訓(xùn)練的過(guò)程中,，進(jìn)一步強(qiáng)化單詞的記憶和語(yǔ)法的理解。也可以平時(shí)積累好一些訓(xùn)練材料,，然后每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間去朗讀,，不要小看朗讀，這是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧中最實(shí)用的的一條,，朗讀可以實(shí)現(xiàn)多方面的集中訓(xùn)練,，包括聽(tīng)力、包括閱讀理解力,、專注度等等,。

4、每天保持好英語(yǔ)的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每天保持好狀態(tài)非常的重要,，具體來(lái)說(shuō)就是每天能夠進(jìn)行一點(diǎn)閱讀訓(xùn)練,，不需要做很多的題型，一兩篇就足夠,，做完之后進(jìn)行細(xì)致的分析,，不管是對(duì)的還是錯(cuò)的，都要總結(jié)做題的經(jīng)驗(yàn)和思路,，然后對(duì)閱讀文章里面的單詞進(jìn)行掃盲,，積累一些復(fù)雜的句型等等。

提升作文水平的技巧與方法篇七

很多孩子在寫(xiě)作文時(shí),，縱然拼湊起一篇文章,，但其中的句子讀起來(lái)“沒(méi)有一點(diǎn)滋潤(rùn)感”,。原因之一是缺乏“對(duì)句子的潤(rùn)色加工”。家長(zhǎng)不妨通過(guò)“擴(kuò)句”練習(xí)來(lái)進(jìn)行彌補(bǔ),。什么叫“擴(kuò)句”?簡(jiǎn)單的說(shuō),，就是添加妥帖的詞語(yǔ)，把干巴巴的句子擴(kuò)展成“具體,、生動(dòng)形象”的句子,。

一個(gè)簡(jiǎn)單的句子，如果不是病句,，主干通常包括“誰(shuí)”,、“干什么(或者是“怎么樣”)”，現(xiàn)在要練習(xí)的,，就是在主干上進(jìn)行“有效”添加成分,，對(duì)原來(lái)的句子加以修飾、補(bǔ)充,。試想一想,，當(dāng)孩子們學(xué)會(huì)加工句子的時(shí)候，作文自然會(huì)變得“有顏色”,。

1,、擴(kuò)句的方法。

選定句子“說(shuō)的什么意思”,，然后思考怎樣對(duì)“句子的主體進(jìn)行裝修”,。例如：今天又下雨了。如果孩子不會(huì)區(qū)別主,、謂,、賓語(yǔ)，不妨這樣看：句子說(shuō)明的事情是“下雨”,，那么,，要在說(shuō)明的事情前面對(duì)發(fā)生的事情進(jìn)行“加詞修飾”，同時(shí)可以對(duì)“今天”進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明：“今天晚上放學(xué)時(shí),，又淅淅瀝瀝下起細(xì)雨,。”

2,、如果找不到句子主干,，不妨“先提問(wèn)、再擴(kuò)句”

怎樣提問(wèn)?當(dāng)然是提問(wèn)“句子的表達(dá)意思”,。如果能回答出提問(wèn)的問(wèn)題,，直接將回答的問(wèn)題用在句子里。比如：“大家登上了長(zhǎng)城”?？梢赃@樣提問(wèn)：什么時(shí)候發(fā)生的事情?什么樣的長(zhǎng)城?如此一來(lái),，句子可以擴(kuò)寫(xiě)成：星期天，我和爸爸媽媽一起登上了舉世聞名的長(zhǎng)城,。

3,、擴(kuò)寫(xiě)句子,，不是要改變句子,，而是在句子原意的基礎(chǔ)上添加詞語(yǔ)。

句子如果表達(dá)的是否定意思,，一定要保留,，避免產(chǎn)生歧義。例如：“我沒(méi)有找到書(shū)包”,?？梢詳U(kuò)充成：我在屋子里沒(méi)有找到那個(gè)粉顏色的書(shū)包。

4,、擴(kuò)寫(xiě)句子,，增加最多的成分是“形容詞”

因此,，需要孩子在平時(shí)要注意多閱讀、多積累描寫(xiě)精美的句段,，以備不時(shí)之需,。例如：“他用眼睛瞅我”,?？梢詳U(kuò)寫(xiě)成：“他用黑色而稍稍斜視的眼睛,，暗示性地瞅我?！薄獢U(kuò)寫(xiě)成的這句話,，是高爾基小說(shuō)《童年》里的一句話。

綜上所述,，小學(xué)生要寫(xiě)好作文,，除去作文必備的要素，提高句子的美感不可或缺,。把句子寫(xiě)好,，寫(xiě)漂亮，“擴(kuò)句”練習(xí)可以啟發(fā)孩子在句子描寫(xiě)時(shí)的感性思維,，是一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的練習(xí)和提高寫(xiě)作文水平的方法,。

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提升作文水平的技巧與方法篇八

一幅優(yōu)秀的人像攝影作品,，是許多成功因素的總和：神情,、姿態(tài)、構(gòu)圖、照明,、曝光,、制作均要達(dá)到較高的境界，它們是一個(gè)總體的各組成部分,。下面是小編分享的提升人像攝影技巧的方法,，一起來(lái)看一下吧。

畫(huà)面中使用引導(dǎo)線的構(gòu)圖方式可以讓看照片的人快速找到主體,，這一點(diǎn)對(duì)于廣角鏡頭愛(ài)好者特別受用,，當(dāng)過(guò)多的元素出現(xiàn)在畫(huà)面中時(shí)，學(xué)會(huì)利用引導(dǎo)線可以有效避免圖片信息過(guò)于雜亂的問(wèn)題,。

不知道大家有沒(méi)有這樣的困擾——幫小伙伴拍照的時(shí)候,，不知道把人物放在畫(huà)面的哪個(gè)位置才好,。所以在這里,，可以給大家分享一個(gè)小技巧。在景色中尋找自然的框架構(gòu)圖,，比如后視鏡,、窗戶、門,、充滿幾何元素的樓梯等等,。

除了戶外拍攝，我們?cè)诼眯兄幸渤３Ｓ龅匠錆M當(dāng)?shù)靥厣馁e館房間,，這時(shí)學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)室內(nèi)擺拍也是必要的,。室內(nèi)突出的是一種休閑的氛圍，所以服裝適宜走簡(jiǎn)約,、舒適的風(fēng)格,。動(dòng)作最好是還原日常生活中常見(jiàn)的情景，比如看書(shū),、刷牙等等,，都會(huì)讓照片充滿生活的情趣。

日出前半小時(shí)與日落后半小時(shí),，不僅受到風(fēng)光攝影師的極力追捧,，同時(shí)也極為適合用在人像攝影中，在這兩個(gè)黃金半小時(shí)之內(nèi),，天空顏色最豐富,，同時(shí)太陽(yáng)不會(huì)過(guò)于明亮導(dǎo)致天空曝光過(guò)度。如果日出太早起床不能,，就千萬(wàn)不要再錯(cuò)過(guò)日落時(shí)的美好時(shí)光,，抓緊去拍照吧。

出行前多花一點(diǎn)點(diǎn)小心思，就可以大幅度地提高人像照的美貌程度,。具體來(lái)說(shuō),，事先最好對(duì)當(dāng)?shù)氐木吧幸欢ǖ牧私猓⑴c之搭配服裝,。舉個(gè)栗子,，比如你要去日本、臺(tái)灣這種小清新目的地,，服飾最好以白色,、棉麻為主。如果要去熱情海島,，服飾最好以亮色為主,，不僅體現(xiàn)好身材，也顯得更加活潑可愛(ài),。

逆光用在人像攝影中可以為畫(huà)面增添一份溫暖的感覺(jué),，位置恰到好處的逆光同時(shí)可以勾勒出人物的邊緣線條，實(shí)屬小清新攝影必備技能,。

玻璃反光是最常見(jiàn)也最容易被忽視的道具,，拍攝時(shí)注意觀察鏡面與倒影的位置，可以為畫(huà)面賦予更多一層的含義,。需要提醒的是,，如果玻璃位于攝影師和模特之間，一定要小心別讓攝影師的身影進(jìn)入到畫(huà)面中喲,。

逆光拍攝人物剪影照片可以通過(guò)強(qiáng)烈的對(duì)比度提高畫(huà)面的沖擊力,，人物姿態(tài)也可以從靜止到運(yùn)動(dòng)有多種選擇，最重要的是,，剪影照片里通常不會(huì)看到人物的表情,，即使你在偷偷做鬼臉也不會(huì)被人捉到哦。

人像攝影很重要的一個(gè)組成部分,，其實(shí)是照片的情緒,。拍背影雖然無(wú)法體現(xiàn)出你的.顏高貌美，但往往卻更加深沉而富有韻味,。不過(guò)其實(shí)背影也可以很有戲哦,，添加一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，比如伸懶腰,，會(huì)顯得很可愛(ài),，而突出曲線美的背影，就是偶露小性感啦,。

攝影是一門用光的藝術(shù),，當(dāng)然這里并不是說(shuō)讓你用光所有的錢去購(gòu)買設(shè)備,，而是再一次強(qiáng)調(diào)了學(xué)會(huì)利用光線的重要性。善用明暗對(duì)比度高的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境既可以突出主體,，又可以渲染獨(dú)特的畫(huà)面氛圍,。進(jìn)階用戶甚至可以自備閃光燈對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行光線塑形。

如果家里或者旅行時(shí)所住的賓館能有一面光線充足的窗戶,，一定要好好利用一下,，配上薄紗窗簾后就可以變成一面巨大無(wú)比的柔光箱。

水面倒影是利用自然反光另一個(gè)場(chǎng)景,，不僅可以用在人物攝影,，還可以在風(fēng)光攝影中做大膽嘗試，此外,，拍攝完成后把照片做一個(gè)上下方向的翻轉(zhuǎn)往往會(huì)有令人欣喜的視覺(jué)效果出現(xiàn),，一定要試試哦!

提升作文水平的技巧與方法篇九

1、聽(tīng)錄音,，看單詞,，找出聲音和字母或字母組合之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。例如,，team,，/ti：m/,，t發(fā)/t/,，ea發(fā)/i：/，m發(fā)/m/,。

2,、聽(tīng)錄音，試著拼寫(xiě)這個(gè)單詞,，當(dāng)你不能拼寫(xiě)的時(shí)候多看這個(gè)單詞,。

3、聽(tīng)錄音,，試著模仿發(fā)音,。當(dāng)你覺(jué)得自己的發(fā)音正確時(shí)，記錄下自己的聲音,。將自己的錄音與音頻進(jìn)行比較,，找出差異并加以糾正。

4,、聽(tīng)音頻邊發(fā)音邊拼寫(xiě),。對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。反復(fù)練習(xí),，直到發(fā)音準(zhǔn)確流暢,，拼寫(xiě)正確,，從而在單詞層面上建立聲音和語(yǔ)言形式的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

5,、及時(shí)復(fù)習(xí),。

二、聽(tīng)課文的步驟

1,、聽(tīng)一遍,，獲得整體印象。

2,、聽(tīng)錄音,，如果你聽(tīng)不懂，就重復(fù)幾次,。

3,、孩子英語(yǔ)閱讀原文，注意你剛才不明白的內(nèi)容,。

4,、聽(tīng)音頻時(shí)，能聽(tīng)懂的繼續(xù)聽(tīng)下去,，聽(tīng)不懂的重復(fù)聽(tīng),，還是聽(tīng)不懂的邊聽(tīng)邊看原文，直到聽(tīng)完,。

5,、重復(fù)第四遍，直到不用看原文或重復(fù)就能理解全文,。

6,、聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)一句寫(xiě)一句,，長(zhǎng)句分部分聽(tīng)寫(xiě),。

7、對(duì)照,，將聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容與原文進(jìn)行比較,，標(biāo)出差異（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），并用紅筆在寫(xiě)出原文,。

8,、邊聽(tīng)邊看自己的聽(tīng)寫(xiě)，特別注意用紅筆寫(xiě)的部分,。

9,、邊聽(tīng)邊跟讀，注意用紅筆寫(xiě)的部分,，感受語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并模仿,。

10,、重復(fù)第九步驟，直到你覺(jué)得自己能準(zhǔn)確流暢地閱讀,。

11,、比較自己的朗讀錄音和輔助錄音教材，發(fā)現(xiàn)明顯差異,，有針對(duì)性地練習(xí)和改正,。

三、注意

教材附帶的聽(tīng)力練習(xí)應(yīng)注意三點(diǎn)：不聽(tīng)或重復(fù)聽(tīng),，不聽(tīng)寫(xiě)不比較,，不跟讀。

反復(fù)聽(tīng)課本附帶的內(nèi)容是現(xiàn)在的在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，都是按外教還有各家套餐不同來(lái)定價(jià)的,，標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的音頻是建立聲音和語(yǔ)言形式對(duì)應(yīng)關(guān)系的主要快速方法，有三個(gè)原因：首先,，材料的內(nèi)容已經(jīng)很熟悉了,，在聽(tīng)新材料時(shí)，可以節(jié)省時(shí)間來(lái)理解和消化材料,。

其次,，在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，教材是最根本的,。通過(guò)學(xué)習(xí)教材,，我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)詞匯、對(duì)話和文章,，并建立語(yǔ)言形式和意義之間的關(guān)系,，這樣我們就可以了解一定程度的外語(yǔ)。只有通過(guò)聽(tīng),、反復(fù)聽(tīng)和匹配音頻，我們才能建立語(yǔ)言形式和聲音之間的聯(lián)系,，理解并知道如何說(shuō),。

第一步：制定聽(tīng)力備考計(jì)劃

在備考前考生不妨做個(gè)聽(tīng)力模擬練習(xí)，了解一下自己的聽(tīng)力水平,，不同的聽(tīng)力水平考生應(yīng)該設(shè)定不同的聽(tīng)力練習(xí)計(jì)劃和方法,。如本身聽(tīng)力基礎(chǔ)不錯(cuò)，考生可直接進(jìn)入聽(tīng)力專項(xiàng)練習(xí),，而不需要額外補(bǔ)充聽(tīng)力詞匯,。但本身英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的考生，整個(gè)備考計(jì)劃應(yīng)更加詳細(xì)全面,。

第二步：聽(tīng)寫(xiě)精聽(tīng)訓(xùn)練

剛開(kāi)始做雅思聽(tīng)力真題,，考生可適當(dāng)做些聽(tīng)寫(xiě)練習(xí),。section3和section4的學(xué)術(shù)性內(nèi)容就是很好的聽(tīng)寫(xiě)材料。具體步驟如下：

1,。第一遍聽(tīng)寫(xiě),，記錄整個(gè)聽(tīng)力內(nèi)容的概要及關(guān)鍵信息點(diǎn)。并標(biāo)記出自己的聽(tīng)力盲點(diǎn),；

2,。第二遍聽(tīng)寫(xiě)：分句聽(tīng)寫(xiě)。這個(gè)過(guò)程考生可反復(fù)3—4遍進(jìn)行,，直到整個(gè)句子聽(tīng)寫(xiě)完整,。

3。第三遍聽(tīng)寫(xiě)：核對(duì)聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容,。

第三步：題型專項(xiàng)訓(xùn)練

進(jìn)入備考沖刺階段,，考生對(duì)自己的聽(tīng)力水平基本了解了，這個(gè)階段考生應(yīng)該總結(jié)和歸納自己的聽(tīng)力薄弱點(diǎn)和聽(tīng)力各個(gè)題型的難點(diǎn),，進(jìn)入聽(tīng)力專項(xiàng)訓(xùn)練,。

具體方法是：考生可整理出劍雅真題中自己最容易做錯(cuò)的幾大題型。比如有很多考生的方位感不強(qiáng),，聽(tīng)力地圖題總是聽(tīng)得亂,，抓不住重點(diǎn)。這時(shí)候考生就需要整理真題中的地圖題來(lái)歸納一些聽(tīng)力中的套路,，具體方法如上面的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練,。

第四步：雅思聽(tīng)力練習(xí)之泛聽(tīng)練習(xí)

關(guān)于雅思聽(tīng)力的幾大場(chǎng)景，考生們都知道嗎,？在常規(guī)的聽(tīng)力練習(xí)之外,，考生還可以根據(jù)需要做些泛聽(tīng)練習(xí)。所謂泛聽(tīng),，不是說(shuō)什么聽(tīng)力節(jié)目都聽(tīng),，隨便聽(tīng)。泛聽(tīng)的內(nèi)容可以結(jié)合聽(tīng)力場(chǎng)景來(lái)選擇,，比如學(xué)術(shù)性的聽(tīng)力講座,，日常生活場(chǎng)景包括機(jī)場(chǎng)、住宿,、旅游等,。推薦discovery頻道的紀(jì)錄片和一些熱門美劇的短視頻。一般泛聽(tīng)不建議時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，5—15分鐘即可,。

泛聽(tīng)練習(xí)不僅是為了熟悉聽(tīng)力場(chǎng)景，更是拓展知識(shí)面的過(guò)程,，考生接觸真題之外的聽(tīng)力內(nèi)容不僅對(duì)考試有幫助,，也是對(duì)今后留學(xué)生活的一種提前適應(yīng),。

一、反復(fù)練聽(tīng)

大家在選擇聽(tīng)英語(yǔ)材料的時(shí)候,，也要有技巧聽(tīng)取,，并不是盲聽(tīng)。要對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合,，很多人第一遍聽(tīng)的.時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)懂,，就已經(jīng)難以繼續(xù)聽(tīng)下去。這樣的做法是不可取的,，不聽(tīng)是不能鍛煉到聽(tīng)力能力,。對(duì)成人零基礎(chǔ)英語(yǔ)聽(tīng)力的人而言，反復(fù)練聽(tīng)就是個(gè)關(guān)鍵,，因?yàn)槭窃诜磸?fù)練聽(tīng)的過(guò)程中,，大家才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有用的信息。反復(fù)的過(guò)程需要大家足夠的耐心,，時(shí)間久才會(huì)感受到自己的進(jìn)步,。

二、提升反應(yīng)能力

聽(tīng)力其實(shí)也在考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力,。就像我們說(shuō)母語(yǔ)的時(shí)候,，聽(tīng)到跟聽(tīng)懂是兩回事。這就要求大家反應(yīng)要快,，在聽(tīng)的時(shí)候注意全神貫注,，并且盡量在安靜的環(huán)境里聽(tīng)，可以找出聽(tīng)力材料里面的一些重點(diǎn)內(nèi)容,，這對(duì)大家的英語(yǔ)聽(tīng)力來(lái)說(shuō)還是很有幫助的,。大家在學(xué)習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候，可以用筆做記號(hào),，然后再進(jìn)行聽(tīng)取,，這種提示性的字還是很關(guān)鍵的，對(duì)大家的聽(tīng)力起著一種提醒和理解的作用,。

三,、保持良好心態(tài)

既然是成人英語(yǔ)聽(tīng)力，很多人就覺(jué)得自己的時(shí)間受限,，難以提升自己聽(tīng)力。現(xiàn)在就要保持良好的心態(tài),，樹(shù)立起信心,。成人零基礎(chǔ)英語(yǔ)聽(tīng)力是不會(huì)任何年齡、時(shí)間上的限制,，只要你想學(xué)習(xí),，想提高英語(yǔ)聽(tīng)力,，就要自信，相信自己可以做到,，并且還要不斷堅(jiān)持,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力不是一蹴而就的過(guò)程，因此,，心態(tài)、毅力一個(gè)都不能少,。

四,、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境

從小學(xué)英語(yǔ)就知道，英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練不可少,。針對(duì)成人的零基礎(chǔ)英語(yǔ),，也要做一些英語(yǔ)聽(tīng)力，目的是讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)環(huán)境里會(huì)聽(tīng),、會(huì)說(shuō),、會(huì)理解。大家都處于一個(gè)中文環(huán)境,，再?zèng)]有英語(yǔ)聽(tīng)力環(huán)境下,，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)很沒(méi)有效果。盡量讓自己多處于英語(yǔ)環(huán)境,，可以看美劇,、雙語(yǔ)新聞等，有時(shí)間還可以多聽(tīng)英文歌曲,。

不想自己獨(dú)自學(xué)習(xí),，一群人一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)可能會(huì)更有趣、更有效,。來(lái)珠海平和英語(yǔ)村,，里面打造純英語(yǔ)環(huán)境，“浸泡式”英語(yǔ)教學(xué)法,，像學(xué)母語(yǔ)一樣學(xué)英語(yǔ),。將全時(shí)間段浸泡在純英語(yǔ)環(huán)境中，吃,、住,、學(xué)全程使用英語(yǔ)，課內(nèi)與同伴一起對(duì)話,，課堂上與外教一起互動(dòng),，通過(guò)自然狀態(tài)下的溝通和互動(dòng)來(lái)建立英語(yǔ)思維，培養(yǎng)英語(yǔ)習(xí)慣，從而讓英語(yǔ)自然內(nèi)化為自身技能,，使英語(yǔ)如母語(yǔ)般自然流利,，英語(yǔ)聽(tīng)力能力也會(huì)上升。

提升作文水平的技巧與方法篇十

好口才讓你處處如魚(yú)得水,，讓你在談吐中處于上方,，享盡優(yōu)勢(shì)。以下是小編為大家介紹的提升自己口才的方法和技巧,，希望能幫到你,。

1.提高講話的勇氣。在進(jìn)行口才訓(xùn)練時(shí),，訓(xùn)練者要鼓起勇氣和信心.特別是還未邁出“第一步”的訓(xùn)練者,，更要抓住每一次機(jī)會(huì)鍛煉自己。不能站在岸邊看別人游泳,，否則就會(huì)永遠(yuǎn)怕水,。

2.樹(shù)立足夠的信心。

以演講為例,，有些自信心弱的演講者在一次演講中失敗,，就會(huì)一撅不振，形成自卑和壓抑心理,，這對(duì)演講是很不利的,。其實(shí)，對(duì)演講中的有利和不利條件應(yīng)該辯證地看待并做具體的分析,。想方設(shè)法地改進(jìn),，是可以變不利因素為有利因素的，大可不必把問(wèn)題看得過(guò)于嚴(yán)重,。特別是一些客觀因素造成的不利條件,，即使對(duì)演講造成了某些干擾，聽(tīng)眾也是可以理解的,，演講者完全可放下思想包袱,，全身心地投人到演講中去。

3.培養(yǎng)自控能力,。

冷靜是使人智慧保持高效和再生的條件,，只有在頭腦冷靜的情況下，人們才能迅速認(rèn)準(zhǔn)并抑制引起消極心理的有關(guān)因素,，同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)和激發(fā)引起消極心理的有關(guān)因素,。例如:演講者遇到聽(tīng)眾不愿聽(tīng)或提出責(zé)難的悄況，要想抑制恐慌和不滿情緒,，應(yīng)通過(guò)冷靜的分析.找到真正的原因是在聽(tīng)眾方還是在自己,、具體原因是什么,。腦子不冷靜,、不知怎樣控制自己,，就發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，場(chǎng)面就會(huì)失控,。所以,，在口語(yǔ)交際中不論出現(xiàn)什么情況，首先需要的就是沉穩(wěn),、冷靜,。

4.養(yǎng)成自強(qiáng)精神。

對(duì)于一個(gè)說(shuō)話高手來(lái)說(shuō),，自強(qiáng)表現(xiàn)為不怕失敗,、不怕打擊和挫折，敢于和善于從口語(yǔ)交際失敗中一次次崛起,敢于和善于從挫折中一次次挺直腰桿走上講臺(tái),，有意識(shí)地在順境,、逆境，勝利,、失敗等各種情境中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn),，以此來(lái)培養(yǎng)自己的韌性。一個(gè)人難免不失敗,，只要他不甘于失敗,、不氣餒，以積極的態(tài)度分析原因,，吸取教訓(xùn),，堅(jiān)持不懈地講下去，就會(huì)從失敗走向成功,。例如:日本前首相田中角榮,，少年時(shí)曾患口吃病，但他沒(méi)被困難嚇倒,。為了克服口吃,，練就口才，他常常朗誦,、慢讀課文,。為了準(zhǔn)確發(fā)音，他對(duì)著鏡子糾正嘴和舌根部位,，嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍。

1.練氣,。

練氣首先要學(xué)會(huì)用氣,。一是學(xué)會(huì)吸氣:吸氣要深，小腹收縮，整個(gè)胸部要撐開(kāi),，盡量把更多的氣吸進(jìn)去,。我們可以體會(huì)一下聞到一股香味時(shí)的吸氣法，且吸氣時(shí)不要提肩,。二是學(xué)會(huì)呼氣:呼氣時(shí)要慢慢地讓氣呼出,。

2.練嗓。

首先練習(xí)讓輕緩的氣流振動(dòng)聲帶,，發(fā)出一些輕慢的聲音,，千萬(wàn)不要張口就大喊大叫，那樣只能對(duì)聲帶起破壞作用,。其次,，練口腔。聲帶活動(dòng)開(kāi)了,，我們還要在口腔上做一些準(zhǔn)備活動(dòng),。口腔是人一個(gè)重要的共鳴器,，聲音的洪亮,、圓潤(rùn)與否與口腔有著直接聯(lián)系?？谇换顒?dòng)可以按以下方法進(jìn)行:,。

(1)進(jìn)行張閉口的練習(xí)，活動(dòng)嚼肌,，也就是面皮,。這樣等到練聲時(shí)，嚼肌運(yùn)動(dòng)起來(lái)就輕松自如了,。

(2)挺軟胯,。這個(gè)方法可以用學(xué)鴨子叫“嘎嘎”

聲來(lái)體會(huì)。第三,，練鼻腔,。人體還有一個(gè)重要的共鳴器，就是鼻腔,。有人在發(fā)音時(shí),，只會(huì)在喉嚨上使勁，根本沒(méi)用上胸腔,、鼻腔這兩個(gè)共鳴器,，所以聲音單薄、音色較差,。練習(xí)用鼻腔的共鳴方法就是學(xué)習(xí)牛叫,。但一定要注意,，平日說(shuō)話時(shí)如果只用鼻腔共鳴，可能會(huì)導(dǎo)致鼻音太重,。

此外,，千萬(wàn)不要早晨剛睡醒就去室外練聲，那樣會(huì)使聲帶受到損害,。

特別是當(dāng)室外與室內(nèi)溫差較大時(shí),，更不要張口就喊，否則冷空氣會(huì)進(jìn)人口腔后刺激聲帶,。

3.練字。

練字就是練習(xí)吐字發(fā)音,。吐字發(fā)聲時(shí),，一定要咬住字頭。有一句話.咬字千斤重,，聽(tīng)者自動(dòng)容”,，說(shuō)的就是這個(gè)意思。所以我們?cè)诎l(fā)音時(shí),，嘴唇一定要有力,，把發(fā)音的力蘭放在字頭上，利用字頭帶響字腹與字尾,。字腹的發(fā)音一定要飽滿,、充實(shí)，口形要正確,。發(fā)出的聲音應(yīng)該是立著的,，而不是橫著的;應(yīng)該是圓的，而不是扁的,。但是,，如果處理得不好，容易使發(fā)出的聲音扁,、塌,、不圓潤(rùn)。字尾主要是歸音,，一定耍到位,、完整。也就是不要念“半截子”字,，要把音發(fā)完整,。當(dāng)然字尾也要能收住，不能把音拖得過(guò)長(zhǎng),。

提升作文水平的技巧與方法篇十一

換句話說(shuō)就是什么都聽(tīng),，并不一定要完全聽(tīng)懂,。比如：電影、新聞,、歌曲等,。不管能不能聽(tīng)懂，先折磨自己的耳朵,，讓它不斷地受苦,，習(xí)慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語(yǔ),。如果說(shuō)我們學(xué)習(xí)太緊張而沒(méi)時(shí)間坐下來(lái)完整地看一部電影,，那聽(tīng)歌可是隨時(shí)隨地的。其實(shí)聽(tīng)英文歌也是寓教于樂(lè)最好的途徑,。大家喜歡聽(tīng)歌,，在音樂(lè)里，英語(yǔ)也是很美的,，同時(shí)會(huì)有助于我們聽(tīng)和說(shuō)的雙重學(xué)習(xí),。

第二、精聽(tīng),。

對(duì)于精聽(tīng)我們要怎么樣具體地去實(shí)施呢?最好的辦法就是練習(xí)聽(tīng)寫(xiě),。為什么精聽(tīng)?精聽(tīng)有助于我們高度集中注意力。大家是不是在聽(tīng)較長(zhǎng)的對(duì)話或passage的時(shí)候很容易走神?聽(tīng)著聽(tīng)著就開(kāi)始想為什么上帝創(chuàng)造了人類,，為什么隔壁班上的那個(gè)男孩總是會(huì)比自己班上的帥,，還有今天中午吃什么之類的等等?？墒锹?tīng)寫(xiě)的時(shí)候我們要逼著自己去把每一句都寫(xiě)下來(lái),，就不會(huì)有機(jī)會(huì)去想別的了，時(shí)間長(zhǎng)了,，對(duì)于聽(tīng)力走神的現(xiàn)象會(huì)有很大的改善,。

推薦材料：課文、高考真題,、新概念二,。精聽(tīng)課本磁帶一方面有助于我們更深一步熟悉課文，另一方面鞏固單詞并鍛煉語(yǔ)感,。大家在找到自己喜歡的材料以后,，一句句的聽(tīng)寫(xiě)，不要超過(guò)三遍,。

第一遍,，不要停，一直聽(tīng)下去,，能寫(xiě)多少就寫(xiě)多少,，盡量寫(xiě)下關(guān)鍵詞,。

第二遍，聽(tīng)一句按暫停,，停頓7—8秒,，把句子寫(xiě)全。

第三遍,，不停,，把開(kāi)始寫(xiě)完的對(duì)一遍，沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的補(bǔ)全,。

材料的篇幅不宜過(guò)長(zhǎng),，大約在100—150左右，每天練習(xí)2—3篇,。如果找不到別的材料就用我開(kāi)始跟大家說(shuō)的新概念二,。這里面的文章篇幅短，課文難度適中,，而且內(nèi)容很有趣。應(yīng)該很多同學(xué)都學(xué)過(guò)這個(gè)教材是或者背過(guò)的,。

最后,，大家聽(tīng)的時(shí)候選擇材料最好不要東一下西一下。而且現(xiàn)在英美音混雜的很厲害,，為了避免這樣的尷尬,，最好只聽(tīng)一種音。如果實(shí)在是以上的都不感興趣怎么辦?很簡(jiǎn)單,，聽(tīng)歌詞唄,。應(yīng)該有很多同學(xué)平時(shí)一聽(tīng)到好歌的時(shí)候就有想記下歌詞的沖動(dòng)吧。原因也很簡(jiǎn)單,，就是喜歡,。只要我們喜歡，什么事就都不難了,。

第三,、跟讀模仿。

這是一石二鳥(niǎo)的做法,。一邊練習(xí)聽(tīng)力,，一邊抓緊時(shí)間練習(xí)口語(yǔ)。美國(guó)心理學(xué)家研究表明,，相同材料每復(fù)述一遍對(duì)其理解力上升三倍,。如果大家覺(jué)得讀課文沒(méi)什么意思的話，這里又再一次跟大家推薦電影了,。把一部經(jīng)典的電影看上n多遍,，模仿n多遍,，做到熟記于心的話，英語(yǔ)不可能不提高,，口語(yǔ)不可能學(xué)不好,。如何很好地利用一部電影來(lái)練習(xí)聽(tīng)力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?具體分四步(注：你可以根據(jù)個(gè)人英文水平將每一步再細(xì)分成幾遍)：

第一步：英文對(duì)白+中文字幕(了解故事情節(jié),，大概記住重要的對(duì)白,，練泛聽(tīng))。

第二步：英文對(duì)白+英文字幕(學(xué)習(xí)英文的時(shí)候到了),。

第三步：英文對(duì)白沒(méi)有字幕(考驗(yàn)聽(tīng)力的時(shí)候,，看看你能聽(tīng)懂多少)。

第四步：放不放字幕隨你的便,，請(qǐng)跟讀模仿,，練習(xí)你地道的語(yǔ)音。

第四,、了解一定的習(xí)語(yǔ)以及文化背景知識(shí),。

非常必要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)槟惚仨毝嘤浺恍┝?xí)語(yǔ)在老外講話的時(shí)候才不至于聽(tīng)不懂,。就好象是你跟一個(gè)初次見(jiàn)面的外國(guó)人說(shuō)：“你真的是個(gè)哈寶啊!”他會(huì)不知所云一樣,。

1、如何篩詞,。

給大家的一個(gè)建議是,，買一本小的3500，要是懶得買的就直接把英語(yǔ)課本的詞匯撕下來(lái)定在一起,，然后就看你是會(huì)得多還是不會(huì)的多,。舉個(gè)例子，如果會(huì)的少,，找一個(gè)完整的下午,，先把3500全翻一遍，遮住中文看英文,，會(huì)的就拿什么熒光筆之類的涂掉,，不會(huì)的就看過(guò)去就好，大概一到兩個(gè)小時(shí)就搞定了,，不要舍不得涂,，畢竟就幾塊錢的東東。

2,、篩詞結(jié)束后,，就開(kāi)始記憶階段。

這里大家看怎么分配時(shí)間,，如果現(xiàn)在時(shí)間還是比較充裕的話,，建議寫(xiě)到本上,，畫(huà)正字來(lái)記，如果時(shí)間不充裕的,，就撿課余時(shí)間字潦草一點(diǎn)寫(xiě)便利貼上用熒光筆那樣記,，至于一天幾個(gè)，大家量力而行,。

3,、記完后如何鞏固。

大概最遲一個(gè)月到一個(gè)半月吧,，就應(yīng)該記完了，如果有神器,，而且自制力強(qiáng)的孩子們,，可以用那些神器來(lái)檢測(cè)。堅(jiān)持自己來(lái)的可以再買一本3500或者就用高考必備(就是人手一本的字典),，每天課間,，或者吃飯的時(shí)候，就隨隨便便那么一翻,，很快地看過(guò)去,，又不認(rèn)識(shí)的，再記下來(lái),，循環(huán)三五次(我是說(shuō)大概覺(jué)得一本書(shū)都翻到為一次)總會(huì)全背到的，還有沒(méi)背到的就在做題中鞏固吧,。

4,、詞組記憶。

這里沒(méi)啥技巧可言,，就是一個(gè)字,，記!用高考必備的時(shí)候，把很常見(jiàn)的,，例如take,，get這一類詞折起來(lái)，然后還是零碎時(shí)間,。還有一個(gè)小技巧是什么呢,，就是先把搭配動(dòng)詞的介詞意思記下來(lái)，再搭配動(dòng)詞的時(shí)候就能猜到意思啦,，不至于所有都去死記,。

5、拓展,。

有的詞有同學(xué)說(shuō)到,，有很多意思,，一些意思可能在俚語(yǔ)或者諺語(yǔ)中遇到，這個(gè)的話同學(xué)可以去百度文庫(kù)找一下常用英語(yǔ)諺語(yǔ),，沒(méi)事的時(shí)候當(dāng)翻小說(shuō)一樣翻一翻,，能記住就記住，對(duì)作文有幫助,。

1,、從單詞做起任何的語(yǔ)言都是以單詞為基礎(chǔ)，我認(rèn)為要去擺脫死記硬背的老模式了,，不但效率低還會(huì)讓我們引起抵觸情緒,，越背越煩，最好的方法是讓背單詞在練習(xí)和應(yīng)用中進(jìn)行,，遇到不會(huì)的詞一定去查把它搞明白,，保證印象最深刻。

2,、看美劇練聽(tīng)力看美劇是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)非常高效的方法,，通過(guò)看美劇不但可以培養(yǎng)語(yǔ)感，糾正發(fā)音,，而且還有助于提高學(xué)習(xí)的興趣,，選擇的美劇最好是帶有中英雙語(yǔ)字幕的，讓原本單一乏味的學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣,，產(chǎn)生的效果更好,。

3、學(xué)唱英文歌唱英語(yǔ)歌對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幫助也是很大的,，通過(guò)音符的幫助,，英語(yǔ)在我們的大腦中會(huì)產(chǎn)生深刻的記憶。

4,、找人對(duì)話平時(shí)可以和一些同樣在學(xué)英語(yǔ)的朋友在一起的時(shí)候用英語(yǔ)交流,，這樣可以增加學(xué)習(xí)的興趣，并且可以找到自身的差距,。

5,、需找學(xué)習(xí)的快樂(lè)任何的學(xué)習(xí)并不都是枯燥乏味的，如果有的話只因?yàn)槟銢](méi)有目標(biāo)性和成就感,，你所學(xué)的東西以后不一定什么時(shí)候就會(huì)派上大用處,，先給自己定一個(gè)小目標(biāo)吧。

6,、持之以恒的決心想要獲得任何的成功都離不開(kāi)持之以恒,，學(xué)習(xí)語(yǔ)言更是如此，需要有一個(gè)持續(xù)的過(guò)程才能培養(yǎng)出語(yǔ)感，所以說(shuō)半途而廢只能使得前功盡棄,。

提升作文水平的技巧與方法篇十二

泛聽(tīng)不僅指題材廣泛,，也指平時(shí)不集中注意力狀態(tài)下的聽(tīng)力。這樣做的目的是“磨耳朵”,，增加你的聽(tīng)感,。你可以把聽(tīng)力放著，一邊聽(tīng)一邊做著其他的事,。做這種泛聽(tīng)有一個(gè)技巧,，就是可以先聽(tīng)?zhēng)妆椋缓罅私馕谋镜拇蟾藕x,，然后再接著聽(tīng)?zhēng)妆?，這樣可以有效地增加泛聽(tīng)的效果。另外,，聽(tīng)力材料的主題必須多樣,，不光是新聞?lì)惵?tīng)力如voa,bbc等，也必須包括經(jīng)濟(jì)類如theeconomicst,生活類如瘋狂英語(yǔ)等,?？傊覀儽仨毷棺约菏煜じ鞣N各樣的題材，并且選擇不同難度梯度的材料來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,。比較推薦的幾個(gè)英語(yǔ)聽(tīng)力網(wǎng)站包括可可英語(yǔ),，大耳朵英語(yǔ)和普特英語(yǔ)。里面的材料都非常豐富.比如文學(xué)名著聽(tīng)力,經(jīng)典散文詩(shī)歌和實(shí)用英語(yǔ)聽(tīng)力等.學(xué)生可以不用到處搜集各種題材的文本,只需瀏覽這些網(wǎng)站即可.

第二步：精聽(tīng)以剖析結(jié)構(gòu),。

泛聽(tīng)是基礎(chǔ),，精聽(tīng)是房屋，只有打好了基礎(chǔ),，才可以高屋建瓴,。精聽(tīng)的目的是了解英語(yǔ)文章的大概結(jié)構(gòu)和美國(guó)人的思維。這對(duì)于我們掌握英語(yǔ)聽(tīng)力非常有效,。首先我們要選擇一個(gè)高質(zhì)量的文本，如一篇voa聽(tīng)力等,，然后我們可以完整地聽(tīng)?zhēng)妆?，以了解它的大概意思，接著要一句一句地精?tīng),，找出句子與句子之間的聯(lián)系,，如因果，轉(zhuǎn)承等,。例如,，一般來(lái)說(shuō)英語(yǔ)新聞播報(bào)會(huì)講述大概內(nèi)容,然后是報(bào)道事件的細(xì)節(jié).而對(duì)于經(jīng)濟(jì)類聽(tīng)力來(lái)說(shuō),topic通常出現(xiàn)在每段的開(kāi)頭部分。經(jīng)過(guò)多次這樣的分析之后，你就可以對(duì)英語(yǔ)的大致結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解,，拿到任何一篇聽(tīng)力,，我們都能做到臨危不亂。另外,，推薦一個(gè)非常好的精聽(tīng)工具,，就是歪歪(yy)。上面有普特和大耳朵的頻道,，你可以和很多人一起做聽(tīng)力,，可以有效地督促自己。

第三步：集中精力攻單詞,。

單詞的重要性是眾所周知的,。要想做好英語(yǔ)聽(tīng)力，單詞也是必須克服的一關(guān),。首先是可以總結(jié)和背誦常見(jiàn)的單詞,，如論壇上面總結(jié)好的聽(tīng)力詞匯，專八詞匯等等,。還有就是要分類背誦詞匯,。在精聽(tīng)階段，我們可以總結(jié)我們遇到不會(huì)的詞匯,，把它抄在一個(gè)本子上,，每天背誦，這樣日積月累我們可以逐個(gè)的掌握英語(yǔ)聽(tīng)力中遇到的詞匯,。這里面我推薦的是有道詞典的生詞記憶功能,。當(dāng)你搜索生詞的意思時(shí)，有道回提醒你把生詞加入生詞庫(kù),，然后每天定點(diǎn)復(fù)習(xí),。這樣的一個(gè)功能對(duì)于我們功課聽(tīng)力詞匯非常有好處。其實(shí)在我們聽(tīng)力中遇到的詞匯大多是常用詞,。生詞的數(shù)量是有限的,。只要我們可以掌握有限的生詞，我們就可以游刃自如地做聽(tīng)力,。

提升作文水平的技巧與方法篇十三

不要為了減肥省去碳水化合物,，美國(guó)研究發(fā)現(xiàn)，不吃主食的人在記憶力測(cè)試中成績(jī)比較差,。

2,、早上記備忘錄時(shí)，改變你打字類型,。

試用完全不同的字體,，稍微不同的字體可以改善長(zhǎng)期記憶力,。聚精會(huì)神在一個(gè)新的字體時(shí)你的腦子工作會(huì)加倍的努力回憶。

3,、參加強(qiáng)度較大的鍛煉,。

因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)增加大腦血液流動(dòng)，輸入氧氣以及把血糖變?yōu)槿剂?。高?qiáng)度運(yùn)動(dòng)之后學(xué)習(xí)單詞速度會(huì)提高20%,。進(jìn)行跳舞和跆拳道等套路運(yùn)動(dòng)之后，記憶力更佳,。

4,、練眼睛，記車位,。

當(dāng)你開(kāi)車去商店,，買晚餐的帶回家的時(shí)候，用這個(gè)方法鍛練眼睛：走出車門,，注意你在哪里停的車,，然后站在原地雙眼每半秒鐘移動(dòng)左右一次，一共移動(dòng)30秒,，可使長(zhǎng)期記憶力提高10%,。

5、網(wǎng)游,。

每天網(wǎng)游一個(gè)小時(shí),，找你感興趣的東西，比如：計(jì)劃你下一次的旅游,，看些你想去的地方的圖片,，可以刺激大腦的額葉部分，額葉是掌控短期記憶的地方,。加州大學(xué)ucla的科學(xué)家的研究指出,，每當(dāng)你在網(wǎng)上作決定，視覺(jué),，說(shuō)話時(shí),，能使神經(jīng)循環(huán)變得活躍，因此能幫助你增加短期記憶力,。

6,、晚餐喝點(diǎn)葡萄酒。

酗酒導(dǎo)致記憶喪失,，但適度飲酒，特別是紅酒會(huì)降低記憶衰退,。每周飲酒7杯或少于7杯的人,，發(fā)生認(rèn)知性損傷的危險(xiǎn)比滴酒不沾者或酗酒者更小。

7、睡前用牙線潔牙,。

睡覺(jué)前用牙線潔牙,，不光讓你有一個(gè)好看的笑容，還可以幫助你的頭腦,。睡前刷牙或使用牙線清潔牙齒,，有助于保護(hù)大腦。因?yàn)椴凰⒀廊菀讓?dǎo)致牙齦炎,，病菌易導(dǎo)進(jìn)入血液中致全身炎癥,，進(jìn)而損傷大腦，破壞大腦的認(rèn)知功能,。

提升作文水平的技巧與方法篇十四

其實(shí),，在日常生活中提高自己記憶力的辦法其實(shí)是很多的，重要的是你要做個(gè)提高自己記憶能力的有心人,，在任何場(chǎng)合都形成習(xí)慣,。以下這些習(xí)慣都能幫助你擺脫“記憶殺手”的夢(mèng)魘。

1,、保持活躍,。

南宋著名哲學(xué)家、教育家陸九淵曾說(shuō)：“身體不運(yùn)則病,，精神不運(yùn)則愚”,。大腦就象肌肉，常鍛煉能促進(jìn)大腦發(fā)育,。學(xué)一種新語(yǔ)言,、一種樂(lè)器，用一用精英特速讀記憶軟件,，或者玩玩智力游戲都是保持大腦活躍的好辦法,。

2、每天鍛煉,。

有氧鍛煉對(duì)身體的各部分,，包括大腦都有好處。

3,、減輕壓力,。

持續(xù)、突發(fā)性的壓力對(duì)大腦有損害,。放松,，練練氣功或者與人交談來(lái)排解壓力。

4,、吃好吃對(duì),。

常吃菠菜,、深色綠葉菜、三文魚(yú),、葡萄汁或葡萄酒,、熱可可、全麥制品和糙米,、杏仁和核桃,、橄欖油、大蒜,、藍(lán)莓果,、雞蛋、牛奶或酸奶,、核桃,、黃豆和沙丁魚(yú)、海帶,、南瓜,、青椒、花菜,、胡蘿卜,、瘦豬肉這20種食品可提高記憶力。更重要的是,，要吃好早餐,。另外，每日多餐少食也可以通過(guò)降低血糖滴度改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能,。

5,、善于觀察。

很多時(shí)候記不住不是因?yàn)橛浶圆?，是因?yàn)榭吹牟蛔屑?xì),。頭天見(jiàn)到的新人，第二天再碰見(jiàn)就想不起來(lái)了,，多半是因?yàn)闆](méi)有專門去記,。訓(xùn)練觀察力可以用一張自己不熟悉的畫(huà)面，看幾秒鐘后翻過(guò)去,，嘗試敘述畫(huà)中的內(nèi)容,。每次做這個(gè)練習(xí)的時(shí)候都找一張自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的畫(huà)，多加訓(xùn)練就可練就過(guò)目難忘,。

6,、不斷重復(fù)。

重復(fù)得越多,，記得越牢,?？梢孕睦锬睿部梢詫?xiě)下來(lái),，找各種方法重復(fù)需要記住的內(nèi)容。

提升作文水平的技巧與方法篇十五

[pre]有效提高記憶力,，一般來(lái)說(shuō)有兩個(gè)途徑(方法)：

1,、“吃”，是的,，吃也可以提高記憶力,，而且還是科學(xué)家們說(shuō)的，吃一些富含磷脂的食物可以補(bǔ)充大腦記憶所需,，比如魚(yú)頭,，核桃、花生等植物的籽或核,，還有蜂花粉,、蜂皇漿等保健品也有一些奇特功效。但是這種方法不是最有效的,。

2,、“練”，好的記憶力都是練出來(lái)的,，包括世界級(jí)的記憶大師們也都是靠后天訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)的超級(jí)記憶力,，一般的，比較有效地訓(xùn)練方法有三個(gè)：

(1)速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶訓(xùn)練的,，實(shí)際上,，兩者是同時(shí)進(jìn)行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了,，因?yàn)檫@里靠的不是左腦意識(shí)的邏輯記憶,，而是右腦潛意識(shí)的圖像記憶，后者比前者強(qiáng)100萬(wàn)倍,。通過(guò)速讀記憶訓(xùn)練的朋友都知道,，速度越快記憶越好，詳細(xì)學(xué)習(xí)資料你可以到“精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)站”學(xué)習(xí),，下載軟件試用,。

(2)圖像法(又叫聯(lián)結(jié)記憶術(shù))：圖像法也是運(yùn)用右腦的圖像記憶功能，發(fā)揮右腦想象力來(lái)聯(lián)結(jié)不同圖像之間的關(guān)系,，從而變成一個(gè)讓人記憶深刻的故事來(lái)實(shí)現(xiàn)超大容量的記憶,，關(guān)于聯(lián)結(jié)記憶術(shù)，“精英特速讀記憶訓(xùn)練”也有訓(xùn)練,，這個(gè)方法是很多記憶大師都在使用的方法,。

提升作文水平的技巧與方法篇十六

語(yǔ)言不是用眼睛,、而是用耳朵來(lái)學(xué)的東西。我們要明白：說(shuō)出某種語(yǔ)言是一個(gè)有關(guān)聽(tīng)覺(jué)的問(wèn)題,。如果以學(xué)習(xí)某種學(xué)問(wèn)的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，就不能真正地掌握它，因?yàn)樗且粋€(gè)純粹的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的問(wèn)題,。各國(guó)語(yǔ)言在說(shuō)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生不同的音域頻率,。耳朵的結(jié)構(gòu)使它不能接受其它外來(lái)語(yǔ)言的頻率，所以耳朵對(duì)其他的語(yǔ)言是封閉起來(lái)的,，不能聽(tīng)也就不會(huì)說(shuō),，聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)就是這么回事。如果你不能理解這一點(diǎn),，你就學(xué)不了語(yǔ)言,。怎樣才能打開(kāi)平時(shí)對(duì)其他語(yǔ)言封閉著的耳朵，讓它具有聽(tīng)懂那種語(yǔ)言的敏銳性呢?如果不能正確地解讀聲音信號(hào),，就不能把這些信號(hào)同化到談話中去,。所以我們需要大腦來(lái)工作，使它吸收聽(tīng)到的詞語(yǔ),，予以譯碼以及進(jìn)行再現(xiàn),。完整地聽(tīng)取聲音信號(hào)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是基礎(chǔ),。這一點(diǎn)在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是體會(huì)不到的,，所以很多人往往學(xué)了英語(yǔ)還聽(tīng)不懂、不會(huì)說(shuō),。如果你經(jīng)常沉浸在英語(yǔ)的聲音中,，只需3個(gè)月，你會(huì)在某一天突然發(fā)現(xiàn)自己能夠清楚地聽(tīng)懂英語(yǔ)了,。

提升作文水平的技巧與方法篇十七

與傳統(tǒng)的在校英語(yǔ)考試相比較,，bec考試更側(cè)重對(duì)英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力的考查。也就是說(shuō)考試內(nèi)容可以馬上拿到實(shí)際工作中去的,，不會(huì)出現(xiàn)所謂高分低能現(xiàn)象,。bec考查的正是這種普遍存在的商務(wù)環(huán)境中應(yīng)具備的通識(shí)與能力，要想提高商務(wù)英語(yǔ)bec聽(tīng)力能力,，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

必要詞匯,。

商務(wù)英語(yǔ)的詞匯跟日常英語(yǔ)口語(yǔ)不一樣，更注重實(shí)效性,，實(shí)用性,。我們必須為此去記憶一些常用的商務(wù)英語(yǔ)詞匯，這樣讓你不至于在閱讀聽(tīng)力中，不至少出現(xiàn)連詞匯都不認(rèn)識(shí)的尷尬,。

常用句型,。

其實(shí)，跟中文一樣,，商務(wù)英語(yǔ)也有固定的一些句型,。我們經(jīng)常看到的,，聽(tīng)到的一些句型,，這個(gè)也需要我們我們?nèi)ケ痴b、理解,、掌握和應(yīng)用。

要熟悉bec聽(tīng)力教材中和日?？谡Z(yǔ)中所出現(xiàn)的句型和表達(dá)法,，把增強(qiáng)語(yǔ)感放到重要位置上來(lái)加以強(qiáng)調(diào)。不懂句型在和英美人交流的時(shí)候就會(huì)在表達(dá)上形成差距,，造成交流障礙,。

朗讀訓(xùn)練。

正確的讀音與正確的聽(tīng)音密切相連的,，只有和標(biāo)準(zhǔn)讀音相近了,，自己有了正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，才能更好地聽(tīng)懂音帶里的內(nèi)容,?？梢愿浺魜?lái)朗讀，這樣可以比照自己和原音的差別,，達(dá)到模仿的最佳效果,。

精聽(tīng)模仿。

資料,。

可以從比較簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始,，先慢后快。

精聽(tīng)的概念是完全能夠跟上磁帶的節(jié)奏,，對(duì)所有的句子和單詞都能在第一時(shí)間作出反映,，而且對(duì)于書(shū)中要求拼寫(xiě)的單詞一定要熟練掌握。

學(xué)會(huì)泛聽(tīng),。

除了精聽(tīng)之外,，泛聽(tīng)的作用也不可忽視，因?yàn)榫?tīng)要求全神貫注來(lái)聽(tīng),，而泛聽(tīng)只需聽(tīng)懂大意就行了,。聽(tīng)的內(nèi)容要雜，面要寬,，可以不局限在一兩本聽(tīng)力教材,，最好根據(jù)自己的愛(ài)好和程度來(lái)選擇一些東東來(lái)聽(tīng),，一小段故事，一兩條新聞,，甚至歌曲都可以,。

經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)。

最主要是有的目的去聽(tīng),首先不要看答案,先憑自己聽(tīng)到的,在試圖把他們寫(xiě)出來(lái),一遍可能會(huì)有些寫(xiě)不出來(lái),多聽(tīng)?zhēng)妆?然后覺(jué)得差不多了在對(duì)照答案,把不對(duì)的地方改過(guò)來(lái),然后多讀幾遍,最好能夠背誦,相信你聽(tīng)力會(huì)有很大進(jìn)步的,。

出處 sevw.cn

擴(kuò)大知識(shí)面,。

要聽(tīng)懂英語(yǔ)，還必須不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，了解英語(yǔ)國(guó)家的一些背景知識(shí),，風(fēng)土人情等。一方面可以多讀一些英文的原版書(shū)籍,，內(nèi)容可以根據(jù)個(gè)人的興趣而定,，另一方面可以多與外教接觸，比如聽(tīng)聽(tīng)他們的講座或是直接面對(duì)面交流,。

持之以恒,。

聽(tīng)力練習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不可能一朝一夕就學(xué)好,。我們必須要做好長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備,，要持之以恒，每天堅(jiān)持練習(xí),，培養(yǎng)語(yǔ)感,，形成一種隨時(shí)能進(jìn)入聽(tīng)力狀態(tài)的狀態(tài)。

提升作文水平的技巧與方法篇十八

在備考前考生不妨做個(gè)聽(tīng)力模擬練習(xí),，了解一下自己的聽(tīng)力水平,，不同的聽(tīng)力水平考生應(yīng)該設(shè)定不同的聽(tīng)力練習(xí)計(jì)劃和方法。如本身聽(tīng)力基礎(chǔ)不錯(cuò),，考生可直接進(jìn)入聽(tīng)力專項(xiàng)練習(xí),，而不需要額外補(bǔ)充聽(tīng)力詞匯。但本身英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的考生,，整個(gè)備考計(jì)劃應(yīng)更加詳細(xì)全面,。

第二步：聽(tīng)寫(xiě)精聽(tīng)訓(xùn)練。

剛開(kāi)始做雅思聽(tīng)力真題,，考生可適當(dāng)做些聽(tīng)寫(xiě)練習(xí),。section3和section4的學(xué)術(shù)性內(nèi)容就是很好的聽(tīng)寫(xiě)材料。具體步驟如下：

1.第一遍聽(tīng)寫(xiě),，記錄整個(gè)聽(tīng)力內(nèi)容的概要及關(guān)鍵信息點(diǎn),。并標(biāo)記出自己的聽(tīng)力盲點(diǎn);。

2.第二遍聽(tīng)寫(xiě)：分句聽(tīng)寫(xiě)。這個(gè)過(guò)程考生可反復(fù)3-4遍進(jìn)行,，直到整個(gè)句子聽(tīng)寫(xiě)完整,。

3.第三遍聽(tīng)寫(xiě)：核對(duì)聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容。

第三步：題型專項(xiàng)訓(xùn)練,。

進(jìn)入備考沖刺階段,，考生對(duì)自己的聽(tīng)力水平基本了解了，這個(gè)階段考生應(yīng)該總結(jié)和歸納自己的聽(tīng)力薄弱點(diǎn)和聽(tīng)力各個(gè)題型的難點(diǎn),，進(jìn)入聽(tīng)力專項(xiàng)訓(xùn)練,。

具體方法是：考生可整理出劍雅真題中自己最容易做錯(cuò)的幾大題型。比如有很多考生的方位感不強(qiáng),，聽(tīng)力地圖題總是聽(tīng)得亂,，抓不住重點(diǎn)。這時(shí)候考生就需要整理真題中的地圖題來(lái)歸納一些聽(tīng)力中的套路,，具體方法如上面的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練,。

第四步：雅思聽(tīng)力練習(xí)之泛聽(tīng)練習(xí)。

關(guān)于雅思聽(tīng)力的幾大場(chǎng)景,，考生們都知道嗎?在常規(guī)的聽(tīng)力練習(xí)之外，考生還可以根據(jù)需要做些泛聽(tīng)練習(xí),。所謂泛聽(tīng),，不是說(shuō)什么聽(tīng)力節(jié)目都聽(tīng),，隨便聽(tīng)。泛聽(tīng)的內(nèi)容可以結(jié)合聽(tīng)力場(chǎng)景來(lái)選擇,，比如學(xué)術(shù)性的聽(tīng)力講座,，日常生活場(chǎng)景包括機(jī)場(chǎng),、住宿、旅游等,。推薦discovery頻道的紀(jì)錄片和一些熱門美劇的短視頻。一般泛聽(tīng)不建議時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，5-15分鐘即可。

泛聽(tīng)練習(xí)不僅是為了熟悉聽(tīng)力場(chǎng)景,，更是拓展知識(shí)面的過(guò)程,，考生接觸真題之外的聽(tīng)力內(nèi)容不僅對(duì)考試有幫助，也是對(duì)今后留學(xué)生活的一種提前適應(yīng),。