通過總結(jié)，我們可以回顧自己的經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)不足之處,，并找到改進的方法。編寫總結(jié)時，要注意用簡練、準(zhǔn)確的語言表達(dá)觀點和結(jié)論。希望以下總結(jié)范文能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的靈感和創(chuàng)造力,。

教師工作經(jīng)驗總結(jié)篇一

時間總是在不經(jīng)意間溜走，一個學(xué)期即將結(jié)束,，作為教師要怎么總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗和收獲呢,？以下是小編收集整理的有關(guān)教師學(xué)期工作經(jīng)驗總結(jié)，歡迎大家前來閱讀,。

首先作為一名數(shù)學(xué)教師,，我同其他教師一樣，盡職盡責(zé),，努力完成自己的各項教學(xué)常規(guī)工作,。在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有出現(xiàn)一次不按時上交,、晚交的情況。課堂教學(xué)方面,，我盡量做到不因為其他工作而耽誤學(xué)生的課,，耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個孩子,。在這次的期末測試中,，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成績是我預(yù)料之外的,。

其次我在教學(xué)管理方面具體做了以下幾方面的工作,。

一、參與學(xué)校管理制度和考核辦法的修訂。

學(xué)期初,，配合校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度,，制定了優(yōu)秀年級組考核辦法。

二,、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提升教師教學(xué)水平。

1,、開學(xué)初,，組織全體教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。具體做了以下工作：聘請__縣書法協(xié)會的林__老師為我們進行了書法培訓(xùn);聘請__小學(xué)的任__老師和劉__老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課;組織教師進行年級間的教材培訓(xùn);教學(xué)常規(guī)培訓(xùn);對年輕教師進行全方位的培訓(xùn),。

2,、重視教師自身學(xué)習(xí)成長,鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教師學(xué)習(xí)提供各種方便和優(yōu)惠,。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型,、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊伍,。

3,、加強教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝,，我們組織舉辦了__實驗小學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽,。

4、針對教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，及時召開教師座談會,。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年教師座談會,、課改年級的座談會3次,、藝體學(xué)科的座談會、六年級教師的座談會,、備課改革座談會,、三備二磨座談會。

5,、期中后,，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個方面,，推進了我校課堂教學(xué)改革的進程,，課堂特色悄然形成。

6,、,、依據(jù)“三備二磨”的教研模式,，組織了骨干團隊進行教研。

7,、師帶徒,。本學(xué)期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進他們的課堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范課,。幫助他們提高,。

1、認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查工作,，做到教學(xué)精細(xì)化管理,。

為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強檢查分析的力度,，有問題及時整改,。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改,、教案,、計劃、學(xué)習(xí)筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,，組織年級組長進行檢查,，檢查后及時總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見,，有效促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、加大對課堂常規(guī)的檢查,。通過組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方式,，有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學(xué)口算,、英語口語,、課前一首歌的落實。

3,、抓讀書寫字姿勢的落實,。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查。是學(xué)生的姿勢由督促慢慢形成自覺,。

4,、加大對藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初,，制定音體美教學(xué)計劃，加強了過程性管理,，加大了檢查力度,，比如,，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺領(lǐng)歌,，學(xué)生的自覺行為習(xí)慣以養(yǎng)成,。體育的古詩韻律操二至六年級學(xué)生在大課間已成為我校的一道風(fēng)景;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操,。學(xué)期末,，音體美各科考核順利完成。

四,、組織安排各類展示,、比賽活動，提升學(xué)校影響力,，促進師生發(fā)展,。

1、組織開展校內(nèi)各種比賽活動,，促進師生發(fā)展,。以年級組為單位，進行了普通話比賽,、英語口語大賽,、數(shù)學(xué)計算技能比賽。

2,、組織安排了市,、縣的各類展示、比賽活動,。具體有：四六年級學(xué)生的現(xiàn)場作文,、五年級學(xué)生的普通話比賽、三年級學(xué)生的繪畫,、書法比賽,、市里的三次書法展示。

五,、組織參與學(xué)校的重大活動和重要事項,。

1、順利完成新生一年級的入學(xué)工作,，并建立健全了學(xué)籍檔案,，圓滿完成縣普教科安排的各項學(xué)籍工作。

2,、重大活動,，如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo),、期中,、期末考試的組織等,。

2、接待外單位來我?；顒?。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動、小學(xué)教研室在我校組織的全縣小學(xué)生繪畫,、作文比賽,、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等,。

以上每一項工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級組長以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說聲謝謝,。謝謝你們的支持,。

時間飛快，一學(xué)年行將結(jié)束,，我也從原來的新教師慢慢地變得成熟了,，這一學(xué)年收獲頗多，也成長了不少,，現(xiàn)將本學(xué)年的情況匯報如下：

一,、德。

這一學(xué)年,，我始終奉行“學(xué)高為師,，德高為范”這一原則，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，對待學(xué)生也是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，用愛去感化他們,，不僅教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ艺J(rèn)為作為一名教師,，師德是其立身之本,，而作為學(xué)生，如何學(xué)做真人是其學(xué)習(xí)的根本目的,。我也積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展。我?guī)У氖侨昙?，三年級的孩子,，在很多方面都已?jīng)有了自己的想法。所以,，面對他們,，我把他們看成是一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們,。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼,。

二,、能。

第一,，在教學(xué)上,，我關(guān)注的是全體學(xué)生，對于后進生,，我始終告誡他們,，要勤學(xué)好問，對待他們,，我是按照愛與嚴(yán)格想結(jié)合的原則,。

第二，我也很注重課后輔導(dǎo)工作,，對于好的學(xué)生,，我會適當(dāng)布置一些能力提高題以提高他們的能力，對于成績落后的同學(xué),，我通過組織班上的小老師為他們補差提高,，在班級里我還設(shè)計了你追我趕，讓表現(xiàn)好的同學(xué)以及有進步的同學(xué)都能獲得一些小獎勵,，以此可以促進孩子們學(xué)習(xí)熱情,。

第三，這一學(xué)年,，我也很積極參與聽課,，虛心向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平,。同時,，我也很認(rèn)真地鉆研教材,，做到教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點都了然于胸,。

那么,，作為生管老師，我對寄宿生的紀(jì)律,、衛(wèi)生都有嚴(yán)格的要求,，做到統(tǒng)一熄燈睡覺，并且熄燈后保持安靜,，每天點名巡查,，我還通過宿舍評比，選出每周的星級宿舍,、進步宿舍,、優(yōu)秀舍長、教師幫手,，通過這一手段,，促進他們保持好紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣,。

三,、勤。

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，做好各項教育教學(xué)工作,。一年來，我對于學(xué)校分配的所有工作,，我都能及時完成,，這一學(xué)年也從未缺勤過。

四,、學(xué),。

通過見習(xí)期培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓我成長了很多,，也希望有更多這樣的培訓(xùn)。另外,，閑暇之余,，我都會通過觀看優(yōu)秀教師的視頻來提高自己的教學(xué)水平，也會看一些教育著作，比如《給教師的100條建議》來提高自身的教育理論水平,。

五,、績。

通過一年的努力,，我?guī)У陌嗉壎加泻艽蟮倪M步,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師都給予我極大的肯定,，我覺得再累也是值得的,。記得上次口算比賽，我們班從一等獎到三等獎全部包攬,，令人欣慰。

這一學(xué)年有過苦,，有過累,，有過彷徨，有過迷茫,，但我堅信,，作為新教師，經(jīng)驗不足,，可以用激情去彌補,，我也相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下以及我自己的努力下，我遲早能成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一,、教育教學(xué)方面：

我是本月15日來單位開始上班的，經(jīng)過一段時間的工作,，我的總結(jié)如下,，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注每個學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的思維,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、熱愛學(xué)生,，平等的對待每個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

二,、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，并能完成的各項工作任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，改正缺點，開拓前進，希望能盡自己最大的努力提高自己,。

三,、針對上月學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，下月的學(xué)習(xí)安排如下：

3,、這個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常的不好,，而且上課很是不聽話，我想主要幫孩子學(xué)一些基礎(chǔ)的性的內(nèi)容,，在基礎(chǔ)上再添加多余的內(nèi)容還是會有些把握的,，因此下月只給他安排了初中英語第一、二冊中基本單詞和句型的學(xué)習(xí),，并沒有講太多的有關(guān)語法方面的內(nèi)容,，僅此兩項內(nèi)容，我想學(xué)生要是能認(rèn)真完成,，對這樣的學(xué)生從某種程度上來說已經(jīng)是種進步了,。

四、在個人工作方面：

我將始終如初,，當(dāng)然,，對于自己不足之處還要積極的改正和學(xué)習(xí)，希望能再不斷的學(xué)習(xí)中充實自己,，不斷的積累工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗努力將自己的工作做到盡善盡美,。

都說幼兒教師是份幸福的職業(yè)，在這里,，你面對的是一張張可愛的,、天真無邪的笑臉，他們一個個奇思妙想會令你刮目相看,。當(dāng)年,，我上學(xué)的時候，我就向往著老師這個職業(yè),。那時,，老師的一舉一動在我的心目中是那樣的神圣，老師的一個眼神,、微笑甚至點點頭都能給我?guī)碜銐虻挠職夂托判?。畢業(yè)后我如愿以償,，我終于站在了一群可愛的天使中間,。

還記得第一天上班，我?guī)е闷媾c興奮的心情來到了班上,。但是,，一切和我想像的情境相差太遠(yuǎn),，也沒有我期待已久的那種崇拜的目光,。圍繞我的只是那群小天使哭喊著找媽媽的淚水，和接踵而來的難題與挑戰(zhàn),。我一時有些茫然,，有些氣餒，有點不知所措,。

然而這條路是我自己選擇的,，我必須走下去！于是我請教老教師,，請他們給我指點迷津,，我也不斷總結(jié)反思，精心呵護著這群小天使,。當(dāng)他們?nèi)雸@哭鬧不止時,，我輕輕地把他們摟在懷里給他擦去臉上的淚花，告訴他老師就是媽媽,；當(dāng)他們午睡睡不著時,，我在他們的耳邊小聲低語，拍著他們進入夢鄉(xiāng),；當(dāng)他們尿褲子時,，我給他們換上干凈的褲子。就這樣,，在每天的接觸交往中,，孩子們漸漸地喜歡上了我。

記得老師咳嗽時,，你趕忙跑過來給老師捶背，那一刻,，我感到我是世界上最幸福的人,。從你的身上我讀懂了什么是“無聲的愛”。

愛,，不是一句掛在嘴邊的口頭禪,。愛，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現(xiàn),；愛,，必須通過無私的鉆研奉獻去詮釋。如果再給我一次選擇的機會,，我依然會選擇幼兒教師這個職業(yè),，因為，我愛我的工作,，我更愛那一群群天真可愛的孩子,，我愿意為他們付出,，為他們奉獻！幸福,，就從這里啟航,。

一、政治思想方面,。

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,；力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人；端正思想,，關(guān)心愛護學(xué)生,。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，教育目的明確,，態(tài)度端正，勤奮刻苦,；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

為了提高自己的教學(xué)水平,，經(jīng)常與年輕教師探究教學(xué)方法,，爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時間來學(xué)習(xí)業(yè)余知識，提高自己的專業(yè)水平,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

（一）認(rèn)真?zhèn)湔n,，制定教學(xué)計劃,。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加學(xué)科活動并經(jīng)常聽學(xué)科老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。雖然自己的身體不好,，但是每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

（二）增強上課技能，提高教學(xué)的質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生的交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,，特別是在思想品德課注重學(xué)生的品行的提高和社會實踐活動，受到社會與家長的好評,。

四,、師德師風(fēng)方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》,，努力提高自己的自身素質(zhì),。工作中服從工學(xué)校安排，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，和同事間和睦相處,。俗話說“身教重于言教”,，時刻做好學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范,！進一步提升了自己的師德師風(fēng),，提高了自己的道德品質(zhì)，認(rèn)真開展批評與自我批評,，做事從大處著眼,，從小事做起,，循序漸進，“積小善成大善”,。

五,、工作態(tài)度方面。

在平時的教學(xué)工作,，從不無故遲到,、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按原大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，面向全體學(xué)生扎實地開展工作,，帶領(lǐng)學(xué)生上好課。

本人還十分注重個人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過匯報課、研討課的聽課,、評課,，撰寫授后反思。在實踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會,。一學(xué)期來，我為工作,，在努力奮斗,；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想,，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個人的教學(xué)教育的能力,，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

教師工作經(jīng)驗總結(jié)篇二

各位校領(lǐng)導(dǎo),、各位評委大家好：

我于_年參加教育工作,，19_年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學(xué)校，在隨后的工作中,，_年取得天津教育學(xué)院地理大專學(xué)歷,。曾在大港區(qū)太平村中學(xué)、遠(yuǎn)景中學(xué)擔(dān)任地理等教學(xué)工作,，19_年調(diào)入大港油田二中即此刻的海濱二校至今,，從事初高中地理教學(xué),，兼任電教員等項工作。_年評選為中學(xué)一級教師,，最近幾年一向擔(dān)任本學(xué)校七,、八年的級地理教學(xué)工作。

在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實踐中,，一向擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),。進取貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，做到對工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真進行教育教學(xué)，深入鉆研教法,，掌握本科教學(xué)所需的文化知識,。注重素質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了必須的貢獻,。

主要工作與業(yè)績：

1,、認(rèn)真鉆研新教材和新大綱。搞好素質(zhì)教育,，教學(xué)水平不斷提高,。

平時認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，精心準(zhǔn)備好地理課件,，備好每一節(jié)課,。課上認(rèn)真組織教學(xué)，從學(xué)生的實際出發(fā),，不斷改善教學(xué)方法,，堅持知識聯(lián)系實際，采用多種教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新思維,，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、應(yīng)用本事以及分析與解決問題的本事上下功夫,。教學(xué)手段上強化直觀教學(xué),，能夠熟練的運用錄像、投影,、電腦等多媒體電教手段進行教學(xué),，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強了師生之間的互動與交流,。課下進取的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),，在思想上耐心的教育幫忙他們,，使學(xué)生喜歡自我所教的學(xué)科,，每年自我所教班級學(xué)生考試成績均處于油田范圍中上等水平,。今年08年七年級地理考試油田第二名，07年與08年我校八年級參加天津市地理會考,，地理成績名列前茅,。全部達(dá)標(biāo)，其中08年八年級的學(xué)生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,，提高了我校的地理教學(xué)水平,。

2、開展素質(zhì)教育組織學(xué)生進取地參加全國地理科技大賽,。

我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號,，并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎,，并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號!

3,、進取參與各項教學(xué)研究活動與比賽。不斷提高教學(xué)水平,，

20__年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文,，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20__年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認(rèn)定獎。

1998年12月由本人設(shè)計制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎,。

20__--20__年,，獲得校級教研公開課評比二等獎。

20__--20__年,，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎,。

20__年，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎,。

20__年,，我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。

20__年,，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎,。

在我兼任電教員工作期間在19_年12月,，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進學(xué)校的稱號,。

19_年和20__年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進個人稱號,。

4,、自覺完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

在兼任電教員其間還為學(xué)校作了很多的其它有益的工作,，如每年配合學(xué)校的團隊活動,、學(xué)校的運動會、藝術(shù)節(jié)的文藝演出，學(xué)生會操等大型活動,，主動做好廣播設(shè)備的安裝和錄像,、攝像等工作。多年來,，先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué),、電教電路等無數(shù)設(shè)備。為學(xué)校節(jié)儉了很多的教育經(jīng)費,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、教師們：我從事教學(xué)幾十年，自認(rèn)為工作勤奮,，嚴(yán)肅認(rèn)真,，忠于職守，遵守紀(jì)律,，不畏艱苦,，服從領(lǐng)導(dǎo)，不計名利,，團結(jié)同志,。付出了半輩子的心血，給學(xué)校做出了很大的貢獻,，現(xiàn)已臨近退休年齡,，參選機會不多，異常盼望能順利晉級,，做為對自我工作的肯定,。請大家給與多多地支持。

多謝,。

述職人：__,。

20__年__月__日。

教師工作經(jīng)驗總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，一年又過去了,。在感嘆時間匆匆的同時，也在感嘆一個字“忙”,，然而忙碌的同時也感受到工作的快樂,、學(xué)生的可愛、學(xué)習(xí)的滿足……工作一年后,，一切都顯得那么熟悉,，更有了自己獨特的想法。這一年,，我適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，認(rèn)認(rèn)真真,，使教學(xué)工作有計劃，有組織地開展,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，從中找出優(yōu)點,、缺點，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，以便讓明年的工作更上一層樓。

一,、師德表現(xiàn),。

平時積極參加全校教職工大會及各種學(xué)校集體活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點,，難點,。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教學(xué)案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。一學(xué)年以來,，我在教研組開了四次公開課,。

以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。

教師工作經(jīng)驗總結(jié)篇四

教師是新的教育思想,、方法,、措施的最終貫徹者和執(zhí)行者，是影響中學(xué)教育諸因素中最主要的因素,。今天本站小編給大家整理了小學(xué)教師工作經(jīng)驗總結(jié),，希望對大家有所幫助。

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,，一年來,，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!

總結(jié)這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,。有了這些追問,，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義,，因為我可以用我的知識,、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為自己留下一些或許對未來有用的東西,，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠,，對教師,、對學(xué)生,、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé),。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,，我要對他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出。

自我評價,。

的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。堅持與學(xué)生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,，教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

二、為教師的發(fā)展作想,，對教師負(fù)責(zé),。

來自 sevw.cn

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長的指導(dǎo)下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會，學(xué)習(xí)的機會,，積累資料的機會,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置,，及時宣傳,，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能通過校培,、自培,、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益,，學(xué)生受益。

三,、加強服務(wù)意識,，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教導(dǎo)主任,，能正確定位,，努力做好校長的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育。

師培計劃青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān),。

規(guī)章制度。

和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù),。

3、組織,、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測,，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。

4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動,，組織好學(xué)生的競賽活動,。

5、組織好備課,、聽課,、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計劃,，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作,。

6、組織人員完成“普九”資料的搜集,、整理,、自查工作，順利通過綿陽市的復(fù)查驗收,。

7,、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn),，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

四,、反思存在不足，對工作負(fù)責(zé),。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力,，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠,。

2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些,，涉及觀念(新課程理念,，新形勢下教師觀,、學(xué)生觀等)，業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等),。

3,、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件,，走出學(xué)校,，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師,。

4,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料,，提供給老師,，形成良好的教育導(dǎo)向。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年,，我們合作得更愉快,。

在這一個學(xué)期里，我能夠積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好筆記，思想要求上進,，關(guān)心國家大事,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，熱心幫助同事,，并建立了良好的人際關(guān)系,,。同時我能夠明確教育目的，端正教學(xué)態(tài)度,，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，關(guān)心和愛護學(xué)生。另外我還積極參加教育各級部門組織的培訓(xùn)活動,，始終嚴(yán)格要求自己,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

師：

熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

能：

這學(xué)期主要擔(dān)任兩年級五個班的英語教學(xué)工作,。在本學(xué)期中著重注意做到了以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點,，難點，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),，把音樂,、簡單的動作、游戲,、畫畫,、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí),，不斷地鼓勵自己,。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課，認(rèn)真記錄,，積極參與評課,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短,，收獲不少。

5,、在教學(xué)中,，我不斷的進行教學(xué)反思，盡可能的讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過程之中,，每次上完課后,，我都盡量寫出教學(xué)反思點。

6,、培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們樹立起信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

眨眼之間,，一個學(xué)期過去了,，總的來說，我在這個學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了,，由當(dāng)初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟,，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸,，現(xiàn)將本學(xué)期的,。

如下：

一、政治思想方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗,，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。備課不僅僅是備教材,，備教學(xué)步驟，真正的是要備到學(xué)生,，想學(xué)生所想,，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們,，上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會有怎么樣的反應(yīng),，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)作出相對應(yīng)的反應(yīng)。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，那樣就避免了以往要學(xué)生掌握過多內(nèi)容,，產(chǎn)生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯,，新舊知識的聯(lián)系,，知道讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知識，要從哪方面下手,，應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。二年級學(xué)生剛接觸英語不久，對學(xué)習(xí)英語有極大的興趣,，因此課堂氣氛一定要活躍,，以吸引他們的注意力;五年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英語，他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的興趣,，渴望學(xué)到更多的英語知識,，因此在備課是應(yīng)該注重對語法的講解。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況,。我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上游戲,，歌曲結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，讓學(xué)生回家讀讀英語,，說說英語。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生回家不肯讀書,，復(fù)習(xí)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任我?！翱缭绞桨l(fā)展試驗班”二年級一班的英語老師,，每月我都積極參與課題組組織的聽課評課活動，受到了課題組老師的好評,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。對占相對多數(shù)的中差生,，我變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注,，變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。

9、在班級上搞英語活動,，例如猜單詞,、背單詞比賽、唱英文歌曲比賽,、講英文小故事比賽,、英語。

手抄報,。

比賽等等,，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動中增加知識，提高興趣,，增強學(xué)習(xí)英語的信心,。十一月份,，我在五年級同學(xué)中間廣泛開展了“英語單詞大比拼”競賽活動，并評選出了優(yōu)秀的學(xué)生為他們頒發(fā)了獎狀,。本學(xué)期,，我所教的二、五年級同學(xué)參加“希望之星”大賽均取得了優(yōu)異成績,。

10,、加強對學(xué)生的口語鍛煉,，在平時的課間或放學(xué)時多和學(xué)生聊聊天,，說說英語，讓他們把學(xué)會的英語用于生活中,，用在適當(dāng)?shù)膱龊稀?/p>

11,、制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，制定復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程中,。同時能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān),。

“金無足赤,，人無完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動,，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時對待學(xué)生還不夠親切……等,。同時，在工作中,，我意識到,，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰,，你就會退步,，就會落后，但別人卻在不斷的前進,。所以,，不但是對學(xué)生，要嚴(yán)格要求,。對自己,，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思自己,，不斷提高自己的水平,。在以后的日子里,，我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步,，早日成長為一名合格的英語教師,。

教師工作經(jīng)驗總結(jié)篇五

從畢業(yè)到進入幼兒園已經(jīng)過去五個月了。在這幾個月的時間里,，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事協(xié)作,，再加上自己的努力，我已經(jīng)漸漸的融入到了孩子們的世界當(dāng)中,。

我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師,，帶小班。記得我剛接觸孩子時,，孩子們仿佛視我為“壞人”,，哭的哭，鬧的鬧,，面對這樣的情景,，毫無工作經(jīng)驗的我束手無策，幸虧有邵老師在旁邊指導(dǎo)我,。我微笑著走到孩子們中間,，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲,，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里,，我找到了自信。為了以后更好地開展工作,，特作如下總結(jié)：

幼兒園教師首先要有愛心,，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近,，從而把老師當(dāng)成可愛可敬的人,，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子,，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心,，神圣的師愛是廣博的,，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小,，生活不能自理,，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感,。我耐心的抱著這個哄著那個,，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子,。

對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示,，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強烈的責(zé)任感,，每天我們都是微笑著迎接孩子,，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來,，高高興興的回家,。

幼兒天真活潑，無憂無慮,，正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期,，老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象,，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛,，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格,。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心,，去和孩子們叫知心朋友,。我處處以孩子為出發(fā)點，走進孩子世界,，做到尊重孩子,，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看,，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲,。

人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,，努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接-班人,。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng),，我常?？炭嚆@研教材,，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章,、兒歌,、教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來，進行認(rèn)真的學(xué)習(xí),，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平,，在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗老師意見,。

邵老師是我的好老師,，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長,。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽,，我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績,，但我已在過程中得到發(fā)展,。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的,，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己,，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者,。

教師工作經(jīng)驗總結(jié)篇六

一年來，在上級黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，本人能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,，學(xué)習(xí)三個代表重要思想和_大文件精神,，學(xué)習(xí)黨章的要求。通過學(xué)習(xí),，不斷提高思想認(rèn)識和政治覺悟,，積極參加抵制邪教的斗爭。平時,，積極參加黨組織的各項活動,，自覺交納黨費，并以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，?意加強自身的政治道德修養(yǎng),。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重,、自愛,、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,、關(guān)心愛護學(xué)生,，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，成為學(xué)生的表率,。

現(xiàn)將我一年來的思想,、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況加以總結(jié)。

一,、在學(xué)習(xí)和思想方面,，多層學(xué)習(xí)，內(nèi)強素質(zhì),。

加強政治理論學(xué)習(xí),，從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要內(nèi)容,，能結(jié)合理論與實際工作進行分工,，自加壓力，有意識要求自己多學(xué)一些,，學(xué)好一些,，學(xué)深一些。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,，緊緊圍繞黨和國家大事和大政方針，主要學(xué)習(xí)了黨的_大和黨的_屆三中全會精神,、鄧小平理論,、黨風(fēng)黨紀(jì)等，學(xué)習(xí)中做到五位一體,，即思想建設(shè),、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),、反腐倡廉建設(shè),、制度建設(shè)，中國特色社會主義事業(yè)五位一體總體布局中的生態(tài)文明,，體現(xiàn)著自然界的凈化,，而我們黨的建設(shè)新的偉大工程五位一體總體布局中的反腐倡廉建設(shè)，體現(xiàn)的是中國共產(chǎn)黨黨的肌體的自我凈化;黨的_大報告進一步明確了科學(xué)發(fā)展觀的歷史定位,，實現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時俱進,。我們黨在推進馬克思主義中國化過程中有兩次歷史性飛躍，第一次飛躍形成了毛澤東思想;第二次飛躍是在改革開放新的偉大革命中，逐步形成的中國特色社會主義理論體系,。這個理論體系實現(xiàn)了我們黨的指導(dǎo)思想的三次與時俱進,，第一次是將鄧小平理論列為黨的指導(dǎo)思(20_年黨員工作總結(jié))想，第二次是將三個代表重要思想列為黨的指導(dǎo)思想,，第三次是將科學(xué)發(fā)展觀列為黨的指導(dǎo)思想,，因而這是黨的_大報告最大的理論亮點和歷史貢獻;黨的_大報告對中國特色社會主義作出新的理論概括，強調(diào)在新的歷史條件下,，奪取中國特色社會主義新勝利,，必須牢牢把握八個基本要求，分別是：必須堅持人民主體地位,，必須堅持解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力,，必須堅持推進改革開放，必須堅持維護社會公平正義,，必須堅持走共同富裕道路,，必須堅持促進社會和諧，必須堅持和平發(fā)展,，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),。這八條，不僅條條都有強烈的現(xiàn)實針對性,、長遠(yuǎn)指導(dǎo)性,，而且作為全黨全國人民的共同信念，必將極大地推進解放思想,、改革開放,、凝聚力量、攻堅克難,，扎扎實實奪取中國特色社會主義新勝利,，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。通過學(xué)習(xí),，我提高了自己的政治覺悟和思想水平,。精神上感覺更加充實。

二,、在工作方面,，勤奮務(wù)實、盡責(zé)盡職,。

在工作中,，我能夠保持思考的心態(tài)，對于工作經(jīng)驗及時總結(jié),，對于缺點及時改正,，通過不斷的思考和積累,，逐步形成求真務(wù)實的工作作風(fēng)。作為一名黨員,，我始終以身作則,，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，恪盡職守,，執(zhí)著追求，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，在科室工作人員較少的情況下,，樹立大局意識，積極分擔(dān)部門工作,，與同事凝心聚力,，共同開展好部門工作。對待工作,，我緊緊圍繞服務(wù)基層的理念,，嚴(yán)格堅持公正、公平,、科學(xué)的原則,，對每一份報告都做到嚴(yán)要求、高效率,，以求為基層的執(zhí)法工作提供更好地服務(wù),。

三、在生活上,，積極向上,、遵章守紀(jì)。

在生活中,，平時能夠嚴(yán)格要求自己,，注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕,，做到了生活待遇上不攀比，要比就比貢獻,、比業(yè)績;作風(fēng)上艱苦奮斗,，提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約,，反對鋪張浪費,，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延;紀(jì)律上遵紀(jì)守法，自覺接受監(jiān)督,，抵制腐朽思想的侵蝕,。

豐碑無語,，行勝于言，總結(jié)是為了更好的行動,，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。20_年，請黨組織繼續(xù)監(jiān)督和考驗我,，我將以堅剛耐苦,、勤勞自勵、朝氣蓬勃,、奮發(fā)有為的狀態(tài),，牢記使命，不斷超越,，振奮精神,，扎實工作，銳意進取,，開拓創(chuàng)新,，用實際行動為黨徽添彩、黨旗增色,，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,。

教師工作經(jīng)驗總結(jié)篇七

在一學(xué)期的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ),。

(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí),。由于三年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在，因此,，我針對本班學(xué)生好動,，書寫差、協(xié)作習(xí)慣差等實際情況和好勝心強的特點,，對癥下藥,，采取多鼓勵，常激勵的教學(xué)手段,，以此促進學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),，主動改正自己各方面的不足，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)考勤方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

(三)存在不足,。

1、在平時的工作中,，任務(wù)一多,，有時就產(chǎn)生了消極應(yīng)付情緒，任務(wù)緊了就缺乏了耐心,，和堅持性，有時又會把情緒帶到孩子身上,。

2,、平時工作中想的多,，行動慢，做事效率不高,。

1,、在今后的工作中，還要克服消極應(yīng)付情緒,，合理安排時間,，打有準(zhǔn)備之仗。

2,、今后繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，在實踐中，對自己的工作不斷總結(jié),、不斷反思;不斷提高自己,。

3、努力加強自己的基本功訓(xùn)練,，爭取不斷提高,。

總之，本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù),。通過這一學(xué)期的工作,，我班53名的孩子，在思維方式上,，在學(xué)習(xí)能力上,，在學(xué)習(xí)成績上，孩子們都有或多或少的進步,。而且孩子也更懂事更可愛了……今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己,，時刻注意汲取他人的長處,，彌補自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作,，盡量做到最好,，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!

教師工作經(jīng)驗總結(jié)篇八

在這一年的時間里讓我成長了許多，也是在這一年時間里讓我對教師這分工作有了更多的堅持與自信,。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索"，相信有你,、有他,、有她，我的教師之路將更加的堅定與美好,。

2,、完善常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點,、核心，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為,，使自己的教學(xué)更加完善,。針對今年的教學(xué)實際，在今后教學(xué)重要注意對學(xué)生的了解,，注意學(xué)生的實際,，把握教學(xué)的難度和深度，做到循序漸進,，由淺入深,，不能急于求成，應(yīng)避免求全求細(xì),。

3,、變換教學(xué)模式：在今年的教學(xué)中，我過分強調(diào)知識的傳授,，一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了,，忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中,，應(yīng)加強對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并切實不斷變換教學(xué)方式：講解,、討論,、探究、記憶,、練習(xí)等方式的靈活運用,，避免教師的直接灌輸。

4,、提高教學(xué)水平：作為一名初中教師,，僅僅只滿足于平時的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能走得出去,、拿得出手,，不僅要征服學(xué)生，還要能征服聽課的教師,、評委,。在今后的教學(xué)中，自己還要不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,、總結(jié)先進的教學(xué)經(jīng)驗，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平早日登上一個新臺階,。

5,、工作細(xì)節(jié)有待改善。

反思一年多的工作,，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實,。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善、更有效,、更實在,。

教師工作經(jīng)驗總結(jié)篇九

蘇霍姆林斯基說過：“只有讓學(xué)生不把全部的時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間,，他才能夠順利地學(xué)習(xí),。”這句話看似矛盾,，其實蘊藏真理：一個學(xué)生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿,，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間,，而缺少了智力生活,，學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大,，過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是對孩子的智力和體力的摧殘,。正因為如此“減負(fù)”的警鐘一直長鳴!但在小學(xué)低段教學(xué)中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要,，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負(fù)擔(dān)過重呢?本學(xué)期,，我作了一下幾點嘗試：

第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

每節(jié)新授課都做到“有備而來”,，認(rèn)真閱讀教材、教參,，了解教材的編排體系,，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接,，做到高屋建瓴,，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例,，積極征求同組老師意見,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點,，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力增強教學(xué)技能,，做到每堂課線索清晰,、層次分明、言簡意賅,、深入淺出,，加強師生交流，充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;最后,，每節(jié)新授課都當(dāng)作公開課來上,，事先準(zhǔn)備好小黑板、作業(yè)紙等,，注重營造課堂氛圍,，調(diào)動學(xué)生的積極性，擴大課堂容量,，提高課堂教學(xué)效率,，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固，驗證教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決,。

第二,、及時鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。

每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固,，第二天進行適當(dāng)復(fù)習(xí),，一段時間后進行第二次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率,。本冊教材除了10個課時的小單元教學(xué),，其余全是數(shù)與代數(shù)的知識，其中計算是教學(xué)的重點,，為了幫助孩子提高計算速度,，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學(xué)生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進位加與退位減口算題，通過一學(xué)期的堅持,，效果顯著。

第三,、作業(yè)布置與批改,。本學(xué)期我精選練習(xí)，有針對性,，有層次性地布置作業(yè),，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時地批改,，并做好錯題記錄和分析,，針對不同的錯誤分別采取個別輔導(dǎo)和集體評講的方式及時補救，根據(jù)錯題記錄和分析,，制定階段復(fù)習(xí)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃,，做到有的放矢。

二,、努力提高課堂效率,。

每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,、常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

三、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生要求,，對后進的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，更重要的是思想輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對它萌發(fā)興趣,，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去,，這樣后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了,，使學(xué)習(xí)成為他樣自我意識的一部分,，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)方法,，提高他樣的技能,，并認(rèn)真細(xì)致地補缺。

四,、結(jié)合基礎(chǔ)知識,，加強各種能力和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時,，也發(fā)展他們的智力,，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力,。例如：教學(xué)乘法口訣時,，先引導(dǎo)學(xué)生觀察找規(guī)律，再小組討論,，最后小組匯報得出結(jié)論,。由于二年級的學(xué)生太小了,，滋長能力比較差。所以導(dǎo)致教學(xué)工作有一定的難度,，但我一定會努力認(rèn)真的總結(jié),、反思，虛心求教,，不斷學(xué)習(xí),，提高自己。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好!

教師工作經(jīng)驗總結(jié)篇十

我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，對于很多工作都很陌生,。剛開學(xué)時，本班的個別新生總是哭個不停,，其他孩子對我也不熟悉,，他們總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不愿意接近我,。我用愛心扣響了童心的大門,，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了,。

首先,，孩子們的進步，由于年齡的增長,，孩子們的能力也逐步增強,，由開始時灑飯一滿桌到現(xiàn)在自己收拾桌椅;從開始自己穿鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請求他人幫助;從開始爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從開始被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進步!學(xué)習(xí)方面，孩子們在承受能力和自我調(diào)節(jié)能力得到了加強,。

其次,，共同的適應(yīng)。由開始到現(xiàn)在,，教師的工作量和負(fù)荷多了許多,，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重，由不適應(yīng)到適應(yīng)到喜歡,，也經(jīng)歷了一段較長的時間,，現(xiàn)在孩子們正在長大,，老師們也在成長，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中,，我們兩名老師都“長大”了許多,，孩子們和我們相處的很融洽，我們和中一班融為了一體,，努力向上,，堅強不屈。

還有家長的支持和合作,。在這一學(xué)期里,，我們共舉了一次家長會、一次分享閱讀活動,、一次體操比賽,、一次歡慶圣誕活動。每兩周發(fā)放一次家園聯(lián)系手冊,，談?wù)動變航谠趫@的表現(xiàn),，另外還溝通，隨訪,，晨間活動等等,，進展了大量的家園聯(lián)系工作。有時,，家長來幼兒園“告狀”,，孩子怎么樣，需要我們進展教育,，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀,，我們經(jīng)過談話，需要家長的'支持和配合,，這些使我們工作進展得更加順利和井井有條,。

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中,，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素,。幼兒園，在環(huán)境布置上,，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣,，結(jié)合節(jié)日和書本內(nèi)容，構(gòu)畫設(shè)計教室整體格局,，使孩子們的相對面積增大,。

另外，教師的成長,。進入中班,，課程的增多,，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多，我和田老師是一人上一個星期的課程,，我們是提前一個星期把備好課,，及時做好教具，有的需要家長配合,，由此也提高了我們與家長溝通的能力,。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加，還有自我認(rèn)識的提高,，自我管理,，組織能力的提高，在沒有保育阿姨的配合下,，不僅要授完課,，還要眼觀四路，耳聽八方,，確保孩子的平安,。另外，利用中午值班時間,，看點書,，經(jīng)常把一點有用的東西貼在外面，和家長共同提高,。積極進修,，在工作保證的根底上，也端正了教師的認(rèn)識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高,。工作的成果。在這一學(xué)期中,，我們積極工作,，努力完成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作,，積極參與了各項活動,，在衛(wèi)生方面，我們注意環(huán)境的布置,，幼兒用品的消毒及用品的擺放,，使教室看起來既干凈又寬暢;午睡時，注意到每個幼兒,，確保幼兒平安,，定期洗曬被褥，保證幼兒的出勤率,。在幼兒才藝展出時,，只有和家長溝通好,，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來。當(dāng)然,，在課程上,，我們也要認(rèn)真?zhèn)浜茫M量照顧到每一個幼兒!

總結(jié)經(jīng)歷,，找出缺乏,，才能使工作做得更好，我們相信,，在以后會做得更好,。

教師工作經(jīng)驗總結(jié)篇十一

在這一個學(xué)期里，我能夠積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好筆記，思想要求上進,，關(guān)心國家大事,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，熱心幫助同事,，并建立了良好的人際關(guān)系,。同時我能夠明確教育目的,，端正教學(xué)態(tài)度,，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心和愛護學(xué)生,。另外我還積極參加教育各級部門組織的培訓(xùn)活動,，始終嚴(yán)格要求自己，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

師：

熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

能：

這學(xué)期主要擔(dān)任兩年級五個班的英語教學(xué)工作,。在本學(xué)期中著重注意做到了以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點,，難點，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),，把音樂、簡單的動作,、游戲,、畫畫、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，輕松學(xué)習(xí),，不斷地鼓勵自己。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，認(rèn)真記錄，積極參與評課,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短，收獲不少,。

5,、在教學(xué)中，我不斷的進行教學(xué)反思,，盡可能的讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過程之中,，每次上完課后，我都盡量寫出教學(xué)反思點,。

6,、培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們樹立起信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

教師工作經(jīng)驗總結(jié)篇十二

本學(xué)年我在擔(dān)任初一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任初一(3)班班主任,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提初。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

首先,，師德方面,。

我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè),。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展,。因此，從上崗的第一天起,，我就初度重視加強師德修養(yǎng),，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠,、樸實友善,、尊敬師長、關(guān)心同事,、愛護學(xué)生,、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師,，信其道,。我堅持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅持注重教書育人,。通過“言傳”“身教”,，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行,、良好的師表形象,、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”,，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果,。

其次,，教學(xué)方面。

作為一個入黨積極分子,，我始終熱愛并終于黨的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實,，能認(rèn)真落實學(xué)校對備課講課,、教學(xué)教案、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課,，向課堂要質(zhì)量,。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收,，收交了必須改,，批改了必須評，講評后補救,。在教學(xué)中關(guān)心愛護學(xué)生,，與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是“三生”(特殊生,、學(xué)困生,、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批,，學(xué)習(xí)面問，學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提初學(xué)生的能力為重點,，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度,，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學(xué)生先寫,，老師講解,，學(xué)生再寫。效果不錯,，使學(xué)生由原來的不會寫到會寫,，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生,，所教班級有十余人寫作能力突出,，極大鼓舞和帶動了同學(xué)們的寫作積極性。

再次,，班主任工作方面,。

一學(xué)期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,，取得了一定的成績,。在我班學(xué)生中，初步形成了人人愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,，講文明的良好班風(fēng)?；叵肫饋?，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴(yán)于律已,，嚴(yán)格管理;把愛撒向每一個學(xué)生的心坎;抓住每一個有利的教育時機,，正確引導(dǎo)。

教學(xué)之余,，我還積極鉆研教學(xué)理論書刊,，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題。因為,，我堅信,，作為一名語文老師，要提初學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力,，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念,，實施教學(xué)理念，實踐改進教學(xué)方式,，提初教學(xué)水平,。

作為一個應(yīng)具備新課程理念的老師,，在教學(xué)經(jīng)驗上我還有很大的欠缺，如對于語文初考方向也未能很好地把握等,。今后,，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展,。

新學(xué)年的到來,，預(yù)示著新的開端，新的起點,。在新的起點上,，我將再接再厲，爭取更大的成績,，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

教師工作經(jīng)驗總結(jié)篇十三

學(xué)校是教師培訓(xùn)的基地、學(xué)校是教師成長的搖籃,、學(xué)校是教師翱翔的天空,、學(xué)校是教師播種的園地、學(xué)校是一片希望的田野,。隨著新課程改革的深入,，校本培訓(xùn)的作用被提升到重要地位。我校教師培訓(xùn)工作的重心放在：研訓(xùn)一體,，全面提升教師素質(zhì)上,。為切實做好基礎(chǔ)教育新課程改革，強化現(xiàn)代教學(xué)基本功和教學(xué)技能,，全面提高教師的

專業(yè)

多媒體課件制作等方面迅速提高,，90%的中青年教師能獨立制作課件，實現(xiàn)了備課信息化,、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化,、教研開放化、教師

學(xué)習(xí)

校園

學(xué)生為本”的角度創(chuàng)新教學(xué)方式的作用,。所以我校本學(xué)期的校本教研緊密結(jié)合教學(xué)實踐以專業(yè)引領(lǐng)、伙伴互助,、研修一體的學(xué)習(xí)型組織研修模式創(chuàng)設(shè)了聚焦課堂,、合作交流、反思提高的情境,，激發(fā)了教師在教學(xué)實踐中提升專業(yè)素養(yǎng)的熱情，調(diào)動了教師以多角度,、多樣式進行教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新積極性和反思精神,。

引領(lǐng)青年教師聚焦課堂，在課堂實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,、提高教研能力。在聚焦課堂,、關(guān)注學(xué)生、滲透語文因素的情境中，有目的的聽課,、評課,，有效地提升青年教師的業(yè)務(wù)專長。在“點”的基礎(chǔ)上,，通過教研組內(nèi)一定密度的`互相觀摩,、評析，促進“面”——組內(nèi)眾多教師的業(yè)務(wù)提升,。

互動學(xué)習(xí),、合作交流。在教研組,、尤其是備課組的活動中,，確立共同努力、全面提高的目標(biāo),，有力地凝聚教研組的團隊精神,。在這一基礎(chǔ)上，越來越多地體現(xiàn)出有疑共研,、有求共解的和諧互動協(xié)作的氛圍,。利用教研活動、隨機交流等時機促進互動學(xué)習(xí),、合作交流,、資源共享的良好平臺的構(gòu)筑。

綜合學(xué)習(xí)能力,。校本研修作為現(xiàn)代學(xué)校教育運營的重點,，正悄悄地改變著學(xué)校教育發(fā)展的走向,，讓教育的過程充滿活動的、反思的,、創(chuàng)造的,、人性化的魅力。讓我們在每一天,、每一課滲透課堂的研修中時時思考,、刻刻鉆研，通過校本研修真正提升教師的業(yè)務(wù)水平,、可持續(xù)發(fā)展能力,，使課堂真正煥發(fā)出生命的活力。

新界埠中心

小學(xué)

教師培訓(xùn)工作總結(jié)

梁村聯(lián)校

2015.12

教師工作經(jīng)驗總結(jié)篇十四

炎炎的夏日來到了,，讓所有人都盼望的暑假已在眼前,，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了,，長大了,，也更加懂事了，因為他們知道自己就要成為學(xué)前班的哥哥姐姐了,?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天,，有辛勤付出的汗水,，也有成功欣慰的快樂。現(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié),，以此來反思不足,，展望未來。

進入大班下學(xué)期后,，大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理能力,。特別是過了新年，他們喜歡自己的事情自己完成,，以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了,，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機,，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法,，更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉,、不斷提高,，體驗自己的能力，對自己有自信,。針對孩子好表現(xiàn)的年齡特點,，我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽,，放學(xué)前十分鐘，我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽,，孩子們非常有興趣,，在參與中能力也在不斷提高。一個班里孩子的發(fā)展總是會有很大差異,，我班也是如此,。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛，習(xí)慣了衣來伸手,、飯來張口,，依賴性很強，在活動中往往和別的孩子有一定的差距,。對于這樣的孩子，我們兩位老師付出了更多的關(guān)心,，重點培養(yǎng)他們的能力,，讓他們也有所發(fā)展。

班上大部分孩子體質(zhì)很好,，但也有個別幼兒經(jīng)常感冒咳嗽,；依威年齡偏小、身體瘦小,，體質(zhì)差,，上幼兒園幾乎也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，各方面發(fā)展都不理想,，我們經(jīng)常性地做好與家長的思想交流,，尋求利于孩子發(fā)展的有效方法；李昂由于身體原因經(jīng)常缺席,，在學(xué)習(xí)上跟不上大家,，我們總是和孩子家長密切聯(lián)系，尋求補救辦法,，使孩子在本學(xué)期進步很大,。我們在面向全體的同時，對于這些體弱多病的特殊幼兒總是給予特殊的照顧,。

在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,。我們利用每天晨鍛時間,，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作,，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能,。我們與幼兒一起追逐奔跑,，和幼兒一起跳，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。對于一些新的玩具玩法,，我們老師總是帶頭先學(xué)，以此帶動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，在我們共同的努力下,，有不少孩子身體動作的協(xié)調(diào)性有了很大提高。我們還經(jīng)常組織孩子開展集體游戲活動,，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)各種技能,，學(xué)會遵守規(guī)則，鍛煉身體,，提高體質(zhì),。

教師工作經(jīng)驗總結(jié)篇十五

我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。下面我對本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)：

一,、基本情況：

本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué),，上進心強，學(xué)習(xí)目的明確,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念,。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散,，學(xué)習(xí)能力較弱,。

二、主要成績：

1,、具體措施：

(1)全面貫徹黨的教育方針,，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力,。針對本班學(xué)生的實際情況,，開學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作,，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立科學(xué)意識，提高認(rèn)識能力。

深入了解學(xué)生的個性特點,，尊重學(xué)生的興趣愛好,，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點，給予評價肯定,，正確引導(dǎo)學(xué)生的`行為,，讓其樹立科學(xué)觀念。

(2)抓好常規(guī)工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。我根據(jù)兒童的年齡特點，結(jié)合新教材理論知識,，課堂上設(shè)計新穎,、愉快的教學(xué)方法，增強趣味性,，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識、技能,。

發(fā)揮學(xué)生情感,，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣。平時我細(xì)心觀察本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做好調(diào)查小結(jié)工作,，針對不同性質(zhì)的學(xué)生，根據(jù)其的實際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo),，以目標(biāo)來激勵學(xué)生進步,。此外，我堅持檢查后進生的轉(zhuǎn)化情況,，做好小結(jié)工作,，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺階，進一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展,，全面地提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、經(jīng)驗淺談：注意做好課前準(zhǔn)備,，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實驗教具,，做到先備課,，后上課的習(xí)慣。堅持理論和實際結(jié)合進行教學(xué),，使學(xué)生容易汲取,，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計劃完成,。

同時，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，采用多種形式,，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。一學(xué)期下來,，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

(1)關(guān)照學(xué)生參與的能力要在課堂教學(xué)中,，發(fā)揮學(xué)生的自主性,，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動中把感受到的,、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作,、協(xié)調(diào),、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷,。

要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進程,，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,，做好課前準(zhǔn)備,，帶齊實驗器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去,。

(2)激發(fā)學(xué)生的參與興趣,。

在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師,。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手,、動腦,、動口。

(3)豐富學(xué)生參與的方式,，就是改變過去以教師講,、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段,。自然課教材的特點非常抽象,，要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講,、學(xué)生聽,，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了,。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導(dǎo)下,，勤于動手動腦,，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念,。

(4)關(guān)注學(xué)生的參與過程,。

我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,，從無疑到有疑,，小疑則小進，大疑則大進,。要讓學(xué)生帶著問題走進課堂,，帶著問題走出課堂，時常探究,。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程,，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中,，教師要精心設(shè)置問題,，合理安排，解疑,、質(zhì)疑,。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,，又是情理之中,。

(5)讓學(xué)生體驗參與的快樂。

學(xué)生是好奇的,，是好活動的,，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂,。

三,、存在問題和努力方向：

在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績,，但由于自己經(jīng)驗的不足,，仍存在不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等,，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服,，使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階,。

教師工作經(jīng)驗總結(jié)篇十六

時間過得真快,，一眨眼，__學(xué)年的第一個學(xué)期就快結(jié)束了,。本學(xué)期我擔(dān)任二年（3）班的語文教學(xué)工作,，這也是我小學(xué)教學(xué)生涯的第一個學(xué)期，很慶幸學(xué)校為我安排有經(jīng)驗的師傅在教學(xué)上給我?guī)头龊椭С?，同年級的老師也很熱心地指?dǎo)我,，讓我能夠盡快地適應(yīng)角色，開展教學(xué),?；厥滓粋€學(xué)期，點點滴滴都涌現(xiàn)在腦海中,，有苦也有甜,，有辛酸也有歡喜，真是感嘆良多,。

教學(xué)中,，課堂是我和學(xué)生交流互補的平臺，下課后我和他們一起聊天,，滿足他們好奇心,。我發(fā)現(xiàn)，做為一名小學(xué)教師,，天天和孩子們生活在一起,，每天都是歡聲笑語的，感覺自己都生活在童年時代,。本班學(xué)生比較活潑,，有不少聰明的孩子，基礎(chǔ)不錯,，但也有部分學(xué)生成績偏差,，有待進步。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一,、主要工作,。

1、積極聽課,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、做好反思,。

作為剛剛踏入小學(xué)課堂的新老師，很多教學(xué)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)都和我之前的教學(xué)完全不同,，所以剛開始工作時,，我一度困惑過，害怕自己無法駕馭課堂,，更加擔(dān)心自己上不好課,，誤人子弟。因此,，我常常去聽師傅和同年級老師的課,，觀摩她們的課，開闊思路,，同時也虛心向她們請教每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置,，她們課堂上各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法,、模式的展示,，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，都豐富了我備課的素材,，讓我更加有信心地去備好每一節(jié)課,。

2、改變教學(xué)模式,，認(rèn)真鉆研教材和學(xué)生,。

二年級的學(xué)生天真、可愛,，有很強的好奇心,，他們隨時都會有很大稀奇古怪的想法，而且他們的注意力不集中,，如果只用一種教學(xué)模式很難吸引學(xué)生注意,，針對這樣的一個學(xué)生群體，我在備課時就做足準(zhǔn)備,，調(diào)整思路,，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)和要求，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換,，注重引導(dǎo)學(xué)生朗讀,，學(xué)生的年齡特征決定了他們的理解能力有限,，所以在教學(xué)中,，我淡化了內(nèi)容的講解，不扣句段的意思,，只要求學(xué)生整體感知,，通過朗讀感悟情感,，在讀中理解和感悟。這種教學(xué)模式在開學(xué)初,，對我來說是個極大的考驗,，由于之前工作的性質(zhì)不同，面對的群體也不同,，一時之間很難轉(zhuǎn)變,。

慶幸的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心新人的成長,，總是能及時給我指導(dǎo),，為我指明教學(xué)方向。所以,，自此之后,，我在備課中，就特別注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，從而有序地開展教學(xué)活動，同時針對各類學(xué)生的特點,，實行分層教學(xué),，使各類學(xué)生都能在課堂上得到有效發(fā)展。將語文課堂融進孩子的童真童趣中,，每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文,，我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進行表演，孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾,，孩子們喜歡表演,，樂于表演，在本學(xué)期中《小柳樹和小棗樹》,、《酸的和甜的》,、《從現(xiàn)在開始》我均讓孩子們進行了表演，而孩子們的表現(xiàn)也相當(dāng)出色,，真正地投入到了課文的角色中,。

3、緊抓作業(yè)的批改,、注重作業(yè)布置的科學(xué)性,。

作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑,。開學(xué)以來,，我一直堅持認(rèn)真批改作業(yè)，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握,，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個更加全面的認(rèn)識,。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué),，從而更加有效地推動教學(xué)的開展,，使教學(xué)成果更加明顯。

因此作業(yè)的布置就要做到更加合理,，具有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。二年級的教學(xué)重點還是識字寫字,，所以寫字也成為了學(xué)生作業(yè)的其中一個很重要的項目,。

同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和語文整體能力的提高,，以學(xué)校漂書活動和書香少年評比的活動為契機,，引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，定期布置學(xué)生完成閱讀卡的制作,，指導(dǎo)學(xué)生在閱讀課外書時,，注重收集好詞好句，這都為他們?nèi)蘸蟮膶懽鞣e累了豐富的素材,，也提高了他們的寫話能力,。

因為，二年級的教學(xué)中,，寫話也已經(jīng)嶄露頭角了,，在單元卷中所占的比例非常大。再有,，就是階梯閱讀,，定期布置適量的閱讀片段給學(xué)生做，注重學(xué)生獨立完成,，將練習(xí)卷上的答案撕掉,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考完成的習(xí)慣，認(rèn)真批改完后,，針對學(xué)生出錯比較嚴(yán)重的地方進行講解,，強化知識點的落實。

4,、抓好培優(yōu)補差工作,，促進全體學(xué)生得以發(fā)展。

要想提高全班的教學(xué)質(zhì)量,，抓后進生至關(guān)重要,，把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣,；也只有把后進生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。

因此,，我堅持做到有計劃,、有記錄、有輔導(dǎo),、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率。在具體的做法中,，我針對班級兩極分化比較嚴(yán)重的現(xiàn)狀,，抓兩頭、扶中間,。

同時,，在班中成立互助小組，利用結(jié)對子形式,，以優(yōu)生帶動差生,，課外加強輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會,，給予鼓勵,，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使每一位學(xué)生都有提高,。

作業(yè)布置方面，使用分級制度,，在不影響大家學(xué)習(xí)的前提下,，對有些學(xué)困生進行再次鞏固基礎(chǔ)知識，布置一些抄寫作業(yè),，幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識,，加強認(rèn)字識字和想寫字能力，并且利用課余時間進行輔導(dǎo)教學(xué),，每周四下午為培優(yōu)補差時間,，我會將一些學(xué)困生集中起來，重新給他們講解一些基礎(chǔ)知識,，再針對個別進行輔導(dǎo),。

5、積極參加各級各類的教研活動,，促進自身水平的提高,。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，本學(xué)期我積極參加各種教研活動。除了準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的各類校本培訓(xùn)和教研活動外,，還主動參加學(xué)校外的各類教研活動,，觀摩優(yōu)秀教師的課例，參與評課,，認(rèn)真傾聽專家意見,，做好記錄并結(jié)合自身的教學(xué)，做一些嘗試工作,。

二,、存在的不足。

本學(xué)期以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。同時，在教學(xué)中還存在著不少的問題,，主要有：

1,、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。

本班學(xué)生生性活潑好動,，其中有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在著一些問題,，如上課不認(rèn)真聽講，喜歡和周圍的小伙伴講話,，開小差,、玩學(xué)習(xí)用具、甚至有個別學(xué)生整堂課都發(fā)呆,；寫字習(xí)慣很差,，馬虎應(yīng)對，書寫潦草,，寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè)；還有的學(xué)生遇到難題沒有堅強的意志,，不會主動克服解決,，也沒有不懂就問的好習(xí)慣。這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣多發(fā)生在學(xué)困生身上，但往往他們的意志力又比較低,，很難改正這些長期養(yǎng)成的習(xí)慣,，再加上學(xué)習(xí)興趣不高，主動性不強,，要想徹底改正,，還需要進一步的努力和做好思想教育工作。

2,、寫話方面水平有待提高,。

班上學(xué)生的寫話興趣不濃厚,，探究其原因,，有兩個。一是：本身年齡比較小,，詞匯量還不是很豐富,，二是不知道如何入手，看圖寫話方面,，基本上能夠看懂圖畫內(nèi)容,，但是表達(dá)不清楚，即使可以基本表達(dá)出其中的內(nèi)容,，也出現(xiàn)很多字詞不會寫,。這些都他們的寫話帶來了困難，無形中打擊了他們寫話的積極性,。所以,，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該注重這方面能力的培養(yǎng),，教會學(xué)生固定的模式,，引導(dǎo)學(xué)生在平時的閱讀中收集好詞好句，在平時的課堂教學(xué)中增加一些說話和寫話練習(xí),，抓住每一次鍛煉的機會,。

3、朗讀水平參差不齊,。

本班學(xué)生的朗讀水平不高,，表現(xiàn)為參差不齊。但是二年級的教學(xué),，朗讀很重要,，同樣，二年級的孩子模仿性很強,，應(yīng)該抓住這點,，正確樹立榜樣作用，利用班上朗讀水平比較高的學(xué)生去影響其他學(xué)生，從而提高整體學(xué)生的朗讀水平,。在課堂上,，多給機會朗讀水平欠缺的學(xué)生，鼓勵他們多讀,，提高朗讀能力,。

一個學(xué)期的教學(xué)工作，很快就結(jié)束了,。它使我得到了很多的啟示,，也讓我真正體會到作為一位教師"潤物細(xì)無聲"的內(nèi)涵，在潛移默化中,，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì),，張揚他們的個性，和他們一起成長,。任何人都是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己的,，對于教師來說，教學(xué)有法,，教無定法,，我會在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方法，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要,，讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識,。