一個(gè)好的方案需要考慮各種因素,，包括時(shí)間,、成本、資源等。方案的制定需要明確各個(gè)環(huán)節(jié)和步驟的責(zé)任和角色,。方案是指為解決特定問題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)計(jì)劃,，在實(shí)施一個(gè)方案之前，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,，方案的成功與否,，往往與其制定的合理性和可行性密切相關(guān)。一個(gè)完美的方案應(yīng)該完全符合實(shí)際情況,，并能夠解決實(shí)際問題,。在制定方案時(shí)，要充分考慮各個(gè)方面的利益和需求,，以達(dá)到最大化的效益,。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考和借鑒,。

小學(xué)音樂活動(dòng)計(jì)劃方案推薦篇一

一,、前言。

為全面貫徹黨的教育方針與新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，深入探索新的教育模式,。針對(duì)目前小學(xué)教育普遍存在課堂過于嚴(yán)肅，授課方式單一,，師生交流互動(dòng)受到限制,，學(xué)生未能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高等問題，特別是學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)合作能力,、科學(xué)學(xué)習(xí)方法,、邏輯思維能力等方面都有待進(jìn)一步提高。我校根據(jù)實(shí)際情況,，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),，特舉辦形式多樣、課題豐富的興趣小組活動(dòng),。為激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣,，為提高學(xué)生的綜合能力，適應(yīng),。

教學(xué),。

改革，培養(yǎng)有實(shí)踐能力的學(xué)生做好鋪墊,。

二,、指導(dǎo)思想。

本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念,，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，使學(xué)生的德智體美勞得到全面發(fā)展,。

同時(shí),，學(xué)校開展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)層次,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措,，這對(duì)拓展學(xué)生的實(shí)踐、動(dòng)手能力,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和團(tuán)結(jié)意識(shí)的增強(qiáng)起著重要作用,，讓學(xué)生享受成功的喜悅，真正的為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

三,、活動(dòng)安排。

1.活動(dòng)時(shí)間：每周三下午,。2.活動(dòng)地點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際需要,，選擇各班教室、操場等組織開展各項(xiàng)活動(dòng),。

3.活動(dòng)課題：結(jié)合各年級(jí)段和實(shí)際情況設(shè)不同的興趣小組,，例如：音樂,、剪紙、名人傳記,、書法,、故事會(huì)、英語口語交際,、拼貼畫等主題各異的興趣小組,。

4.活動(dòng)形式：結(jié)合實(shí)際情況，可以采取諸如授課講解式,、交流座談式,、演講式、實(shí)際操作,、課外活動(dòng)等形式,。

5.活動(dòng)分組：學(xué)生自由選擇自己感興趣的活動(dòng)小組。

各個(gè)興趣小組以各自興趣主題為主,，學(xué)習(xí)關(guān)于相關(guān)主題的內(nèi)容,。在各個(gè)不同興趣小組中在以各自中心教學(xué)的基礎(chǔ)上，同時(shí)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),，對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練,，提升學(xué)生的自信心。選用貼近校園,、貼近學(xué)生、貼近生活的題材,，然后在結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行鞏固,。傳授講究趣味性、知識(shí)性,、人文性和實(shí)際操作應(yīng)用相結(jié)合,。將書面知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中真正學(xué)到相關(guān)知識(shí),，興趣得到進(jìn)一步提高,、能力得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

五,、活動(dòng)措施,。

現(xiàn)選取一些興趣小組的活動(dòng)進(jìn)行分析:剪紙興趣小組可以在活動(dòng)的過程中豐富校園文化生活，了解民間剪紙文化,，繼承并發(fā)揚(yáng)民族藝術(shù),，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。讓學(xué)生了解了解剪紙的各種分類,、歷史發(fā)展,。提高學(xué)生動(dòng)手能力,，能剪刻精美,富有裝飾情趣的圖案，努力提高學(xué)生的交流與實(shí)踐水平,，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高提供有利條件,。文學(xué)類興趣小組在活動(dòng)的過程中使興趣小組的同學(xué)們充分體會(huì)文學(xué)內(nèi)涵的重要性。通過活動(dòng),，使學(xué)生有意識(shí)地豐富自己的見聞,，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，增加對(duì)世界的認(rèn)識(shí),，擁有屬于自己的感悟與見解。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力,，從而做到感受生活,，熱愛生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)生活的自信。

在音樂藝術(shù)活動(dòng)中,，聲樂是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式,，也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。組織學(xué)生,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行音樂興趣小組活，堅(jiān)持自愿與鼓勵(lì),、普及與提高相結(jié)合的原則,；形式豐富多樣，要做到課內(nèi)與課外,，校內(nèi)與校外的有機(jī)結(jié)合,。它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力,，對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶,，形象思維的豐富,，都有重要的意義。音樂活動(dòng)能豐富同學(xué)們的課余生活,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到全面提高。

書法是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧書法興趣小組在活動(dòng)過程中通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志、持之以恒的精神培養(yǎng)學(xué)生邊書寫邊動(dòng)腦的好習(xí)慣,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生大膽,、獨(dú)立、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化，陶冶情操,。

英語口語交際興趣小組活動(dòng)的目的是從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí),。小學(xué)英語是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，其學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于口語,。因此,，培養(yǎng)和提高小學(xué)生的英語口語交際能力是至關(guān)重要的。興趣是最好的老師,。學(xué)生對(duì)此有興趣,，才可能有所發(fā)展和提高。通過加強(qiáng)師生情感交流,，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行口語交際的主觀能動(dòng)性。積極溝通師生之間的情感,，促進(jìn)情感的交流,。古語有云：“親其師，信其道,?！痹诤椭C的師生關(guān)系中利用學(xué)生的向師性，借以達(dá)到口語教學(xué)的最佳氛圍,，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,，讓他們愿意說，渴望說,。通過豐富課堂教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)他們進(jìn)行口語交際的渴望感,，充分發(fā)揮其主體作用。在課堂上開展豐富多彩的活動(dòng),，合理組織安排游戲,、情景對(duì)話、課文表演等多種形式,，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳,、玩玩中,，潛意識(shí)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與教師或同學(xué)進(jìn)行口語交流，訓(xùn)練出語感,，為以后日常生活中的交際打下良好的基礎(chǔ),。

七,、活動(dòng)目標(biāo)。

1.使學(xué)生的實(shí)踐能力,、動(dòng)手操作能力進(jìn)一步提高,，學(xué)生在活動(dòng)過程中體驗(yàn)到實(shí)踐操作的樂趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀,、勤奮好學(xué),、拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛、互助合作的精神,。

3.使學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。4.在心里素質(zhì)上，讓學(xué)生更自信,，并學(xué)會(huì)去欣賞,。5.讓學(xué)生的課外知識(shí)得到豐富，興趣得到發(fā)展,。

小學(xué)音樂活動(dòng)計(jì)劃方案推薦篇二

12月15日—12月16日在陽羅二小操場舉行,。

一至六年級(jí)各班。

1,、一,、二、三年級(jí)比賽項(xiàng)目,。

（1）1分鐘單人前搖跳繩（男,、女各4人）；

（2）6人集體跳長繩（兩人搖繩,，4人跳繩,，男、女各一隊(duì)）,；

（3）8人2分鐘“s”跳長繩,，其中一年級(jí)改為10米單腳接力跳（男,、女各一隊(duì)）；

（4）1分鐘踢毽子（男,、女各4人）,；

2、四,、五,、六年級(jí)。

（1）2分鐘雙人前搖跳繩（男,、女各4隊(duì)）,；

（2）8人集體跳長繩（男女各一隊(duì)，含2人搖繩）,；

（3）10人3分鐘“s”形跳長繩（男,、女各1隊(duì)）；

（4）1分鐘踢毽子（男,、女各4人）,；

每隊(duì)可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人，教練員1人,，為了學(xué)生運(yùn)動(dòng)的參與面,，原則上每位學(xué)生只能參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽，若班級(jí)人數(shù)不夠,，部分學(xué)生可參加兩個(gè)項(xiàng)目比賽,。

1、本班學(xué)生2,、身體健康者,。

2、團(tuán)體總分名次按以各班運(yùn)動(dòng)員單項(xiàng)得分之和排列名次,，積分高者名次列前,。

小學(xué)音樂活動(dòng)計(jì)劃方案推薦篇三

三、活動(dòng)內(nèi)容：內(nèi)容不限,，活動(dòng)可以自擬,。

活動(dòng)：1、快呼啦圈,。

快樂三八節(jié)，快樂轉(zhuǎn)不停,，走進(jìn)新世紀(jì),，一起做運(yùn)動(dòng)，伸伸手,，扭扭腰,，呼啦呼啦轉(zhuǎn)不停,，讓你體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)的樂趣，讓你的身材更苗條,、更迷人!

游戲規(guī)則：每場由4人上場比拼,，比賽前每人分別領(lǐng)得1只呼啦圈、10根別針,，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈,，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領(lǐng)取10根別針再開始,，最先按要求穿夠10枚別針,，就算本場比賽的勝利者，并在獎(jiǎng)?wù)氯仙w章,。

2,、踩氣球(10人)。

規(guī)則：兩人配合,，把氣球綁在兩人腿上,，每組五對(duì)，從規(guī)定的起點(diǎn)走到終點(diǎn),，每對(duì)之間可以互相踩腿上的氣球,，以最先到達(dá)終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出。(如最先到達(dá)終點(diǎn)者腿上所剩余氣球非最多,，不算作勝出,，取下一隊(duì)，直至最先到達(dá)終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出,。)勝出者在獎(jiǎng)券上蓋章,。

3、瞎子擊鼓,。

游戲規(guī)則：鼓與參賽者距離10米,，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)3圈,，走出去擊響鼓者為勝,，獲獎(jiǎng)?wù)咴讵?jiǎng)券上蓋章。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例),。

4,、吸管運(yùn)輸(15人)。

規(guī)則：分三組,，每組各選5人上場,。每隊(duì)五個(gè)隊(duì)員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)鑰匙環(huán)之類的東西,。比賽開始時(shí),，不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)往下傳,，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上,，游戲結(jié)束。在中途如果吸管或鑰匙環(huán)掉下來,，則要從新開始,。所以要千萬保證嚴(yán)肅，否則后果自負(fù),。哪組運(yùn)輸最快的隊(duì)勝出,。

5、雙龍戲珠(8人),。

規(guī)則：分四組,，每組兩人。隊(duì)員背靠背,，夾住氣球,，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子,，到終點(diǎn)以后要把氣球放到椅子上坐爆,，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球，可以在隊(duì)友坐氣球的同時(shí),，另一個(gè)人回起點(diǎn)準(zhǔn)備氣球,。注意：如果在跑動(dòng)過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球,。哪組以最先坐爆2個(gè)氣球的代表隊(duì)勝出,。

小學(xué)音樂活動(dòng)計(jì)劃方案推薦篇四

活動(dòng)背景：我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧,。但今天的孩子生活在的日子里，充滿了愛而不知道回報(bào)別人,，通過主題隊(duì)會(huì),，知道一個(gè)人的成長，要感謝父母,，感謝師長,，感謝社會(huì)，感謝祖國的恩惠,，有愛才有明天,。

1,、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

出處 sevw.cn

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

3、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生愛家,、愛校,、愛人民、愛祖國,，學(xué)會(huì)感恩和報(bào)答,。

活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

1、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

2,、教師搜索相關(guān)圖片、歌曲,、制作課件,。

活動(dòng)過程：

一、老師開場白：

人類不能缺少的是人際之間的互相幫助,、互相愛護(hù),，猶如人的生存不能缺少陽光、空氣和水一樣,。我們今天坐在這里開主題班會(huì),，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺(tái)。

同學(xué)們,，我說一個(gè)英語單詞,，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiringday(感恩節(jié)),，它的意思就是外國每年11月的最后一個(gè)星期四定為的感恩節(jié),，這一天，具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱,。我們中國人也有“感恩”的傳統(tǒng)美德,，如“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”這些就是很好的寫照。

今天,，我們以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的班會(huì),，希望同學(xué)們積極參與，表達(dá)自己的心聲。下面請(qǐng)林瑞同學(xué)來主持這次班會(huì)活動(dòng),，大家歡迎,。

主持人：謝謝各位老師的光臨，四(1)班感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二,、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題,。

(一)學(xué)生自由發(fā)言：理解”感恩”

(二)教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說出了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好。在生活中,，我們首先感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們，其次是老師,，因?yàn)槟銈兘探o我們知識(shí)和做人的道理,，另外，我們要感謝朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長,。

三、感恩父母,。

(一)觀看圖片,，談感想，體會(huì)親情,。

(二)讀小詩,，感受親情。

獻(xiàn)給父母：

男：在生活中,，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，

女：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手。

男：父母的愛是寒冬里的一把火,，

女：父母的愛黑夜里的一束光,，

合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

四、感恩學(xué)校,。

(一)我們在學(xué)校里感受到愛了嗎?然后針對(duì)學(xué)校給與你的愛談?wù)勀愕南敕ā?/p>

(二)讀小詩,。

主持人：我們的集體充滿了愛，

白天是一首歌,，譜寫出跳躍的節(jié)拍;,。

夢里是一幅畫，涂抹著斑斕的色彩,。

齊讀：我愛校園優(yōu)美的環(huán)境,，

我愛校園美麗的環(huán)境,，

我愛老師講臺(tái)上親切的目光，

我愛同學(xué)們在游戲時(shí)調(diào)皮的神態(tài),。

我們快樂,，所以我們笑，

我們幸福,，所以我們愛,。

看無星紅旗在高高的飄，激勵(lì)著我們一起奔向未來,。

(三)看小品：《在公共汽車上》。

(四)學(xué)生討論發(fā)言,。

(五)老師小結(jié)：我們得到的不僅有父愛,、母愛、師愛,、友愛,。我們在鄰里之間也有愛，但這些愛都是知己知彼的,，可是有一些互不相識(shí)的人也在奉獻(xiàn)者他們的愛,。

五、感恩社會(huì),，感恩祖國,。

(一)看圖片。

主持人：當(dāng)每一次災(zāi)難到來時(shí),，戰(zhàn)士和醫(yī)生,，他們來自四面八方，搬開一層層殘磚,，搜索一點(diǎn)點(diǎn)希望,。多少人，用雙手,，更用身心救死扶傷;多少人,，在后方捐款捐物，奉獻(xiàn)他們的愛心,。

(二)討論交流,。

請(qǐng)問同學(xué)們，他們?yōu)槭裁磿?huì)這么做呢?

(三)學(xué)生反饋,。

(四)老師小結(jié)：

是呀,，一次次災(zāi)難，一次次磨練,，雖然我們無法避免自然災(zāi)害的發(fā)生,，但我們有信心,，有決心戰(zhàn)勝困難，因?yàn)橛袀ゴ蟮淖鎳骱蠖?，有祖國十多億同胞的鼎力相助,。

(五)結(jié)合實(shí)際。

1,、今年我們西南地區(qū)遭受特大干旱,，得到國家和社會(huì)各界的大力幫助渡過難關(guān);2、農(nóng)民種糧不再交農(nóng)業(yè)稅,，打破了中國幾千年來種田繳稅的制度,，而且種田還有補(bǔ)助的好政策。

3,、我們學(xué)生使用的教科書是國家免費(fèi)提供的,。

4、無論是城市人,，還是農(nóng)村人都有國家提供的醫(yī)療保障,，如果我們生病了，自己花不了多少錢就能治好病,。

主持人：這些都是祖國對(duì)我們廣大人民的愛,，所以我們要感恩我們偉大的祖國。

六,、隊(duì)會(huì)總結(jié),。

老師：感謝父母，是他們給予我們生命,，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師,，是你們教給我們知識(shí)和力量：感謝社會(huì)，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽光：感謝祖國：是你給予我們幸福生活,。我們只有學(xué)會(huì)感恩,，社會(huì)才能更加和諧;我們只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系才能向良好的方向發(fā)展,。

七,、播放歌曲。

《感恩的心》,。

小學(xué)音樂活動(dòng)計(jì)劃方案推薦篇五

為隆重慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過一個(gè)歡樂,、愉快的節(jié)日,，同時(shí)，讓更多的人在構(gòu)建和諧社會(huì)中能關(guān)注兒童成長,，我校決定在5月25日舉辦“慶六一,、同歡樂”書畫展活動(dòng),。

畫展是小“畫家”們獻(xiàn)給“六一”兒童節(jié)的一簇小花，點(diǎn)綴著節(jié)日的花壇,，裝扮著他們的七色童年;畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽?，帶著?jié)日的祝福，扮美了夕陽,，映紅了明天,。畫展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠嫷耐暄b扮的更加多彩,，把美好的明天描繪的更加絢爛!

一,、作品要求。

(一)美術(shù)作品畫種為蠟筆畫,、水彩畫,、水粉畫、國畫,、素描、手工六大類,，構(gòu)思,、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限,。

(二)書法作品不超過四尺宣紙,，字體不限，字?jǐn)?shù)不得少于8字,。

(三)參展作品必須是作者獨(dú)立完成的佳作,。

(四)選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱,、類別,，作者姓名、所在班級(jí)等,。

二,、報(bào)送時(shí)間、方法及要求,。

(一)以低,、中、高年級(jí)組為單位評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。

(二)每個(gè)班級(jí)至少報(bào)書法,、繪畫、手工作品五件,。

(三)各類作品限于5月24日之前報(bào)送到學(xué)校,，過期概不接受,。

三、評(píng)選辦法,。

(一)學(xué)校將組織評(píng)審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展,。

(二)本次畫展按年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)四名,、三等獎(jiǎng)六名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干、優(yōu)秀班集體一個(gè),，并發(fā)放小小獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì),。

小學(xué)音樂活動(dòng)計(jì)劃方案推薦篇六

為奉行“一起運(yùn)動(dòng)、一起快樂,、一同健康”的宗旨,，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，提高我校師生的體質(zhì)健康水平和終身體育意識(shí),，學(xué)校決定每天早上第一節(jié)下課到第二節(jié)上課課間為大課間體育活動(dòng)，以便豐富師生的課余時(shí)間,，使學(xué)校課間體育活動(dòng)有序,、健康地開展，養(yǎng)成堅(jiān)持每天一小時(shí)參加體育鍛煉的良好習(xí)慣,。

（一）為培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)樂趣與促進(jìn)和諧的人際關(guān)系,。

（二）指導(dǎo)課間活動(dòng),能安全地在操場和水泥場地上進(jìn)行體育活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。

（三）充分發(fā)揮學(xué)生自然,、純真的天性，營造快樂,、充滿朝氣的校園氛圍,。

全體一至六年級(jí)在校學(xué)生。

以“一起跳繩,、一塊游戲,、一樣陽光”為活動(dòng)宗旨進(jìn)行選擇性安排，具體活動(dòng)內(nèi)容如下:,。

（一）廣播操：初升的太陽（周一另加舉行升旗儀式）,。

（二）跳繩：

1.單、雙人跳繩比比誰跳的多,。

2.跳長繩,。

（三）踢毽子：

1.看誰踢得多。

2.花樣踢毽子,。

（四）推手游戲.

1.馬步對(duì)站,，掌互粘,，發(fā)勁互推，看誰腳步先動(dòng),。

2.比比誰力氣大,，弓步、獨(dú)立步,、虛步均可互推,。

3.走廊不宜做大動(dòng)作推檔。

（五）跳橡皮筋游戲,。

一條彈性橡皮筋連成一條橡皮筋,，可以多種玩法。

（1）爬過,。

（2）躺過,。

（3）跳過。

（4）跨過,。

（5）勾過（規(guī)則多樣,，自由變化）。

（六）猜拳游戲：猜拳的`各種玩法,，從簡單的剪刀,、石頭、布或男生女生配或點(diǎn)手指,。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦樂乎,。

（七）籃球：高年級(jí)學(xué)生可運(yùn)球兩步半上籃,、原定跳投、接球上籃等玩法,。

（八）乒乓球：男女生分場地以比分或爭王點(diǎn)兵點(diǎn)將等方xx流打,。

每天早上第一節(jié)下課課間為大課間活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間25分鐘,。先統(tǒng)一進(jìn)行全校廣播操,，之后具體活動(dòng)項(xiàng)目（以上活動(dòng)項(xiàng)目）可由每班班主任根據(jù)班級(jí)自身情況確定活動(dòng)項(xiàng)目，在班主任的指導(dǎo)下,，學(xué)生自備活動(dòng)器材,，必要時(shí)可以由學(xué)校提供器材，個(gè)別班級(jí)難執(zhí)行的活動(dòng)項(xiàng)目由校體育組統(tǒng)籌安排,。

操場,、教學(xué)樓前空的水泥場地（由班主任選擇確定適合活動(dòng)的場地，各班相互協(xié)調(diào),，場地不宜運(yùn)動(dòng)的應(yīng)即刻制止）,。

（一）各班主任老師及體育老師在學(xué)生大課間活動(dòng)時(shí)間應(yīng)始終和學(xué)生在一起,，作相應(yīng)指導(dǎo)與幫助，確保大課間體育活動(dòng)有序,、健康地開展,。

（二）各班主任老師及體育老師應(yīng)根據(jù)天氣情況及時(shí)調(diào)整大課間活動(dòng)內(nèi)容，雨天應(yīng)進(jìn)行室內(nèi)（或走廊）游戲活動(dòng)的指導(dǎo)與幫助,。走廊活動(dòng),，易干擾他人行進(jìn)安全，宜注意指導(dǎo)禮貌,，并尊重來往行人,，停止待其通過，且不適合從事過于劇烈及有投擲性的游戲,。

（三）活動(dòng)器材,，擱放誠信體育柜，另鼓勵(lì)學(xué)生自行攜帶交換使用,，增益人際關(guān)系,。

（四）各班主任老師及體育老師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生身體狀況，確保大課間活動(dòng)能順利,、安全,、有效地進(jìn)行。

小學(xué)音樂活動(dòng)計(jì)劃方案推薦篇七

一,、活動(dòng)主題:,。

享受運(yùn)動(dòng)，快樂運(yùn)動(dòng):"我運(yùn)動(dòng),，我快樂我健康",。

二、活動(dòng)宗旨:,。

開展形式多樣,，輕松活潑的趣味體育活動(dòng)，使學(xué)生活躍身心,，豐富校園生活,，共同感受校園生活的快樂，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神,，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感,。

三、活動(dòng)時(shí)間:待定,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn):內(nèi)操場。

五、參加人員:全校師生,。

(一),、裁判:吳軍(總施令員)周禮德(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序),。

陳剛(計(jì)數(shù),、看到達(dá)順序)周英(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序),。

趙小遠(yuǎn)(指揮提醒自愿者)程露露(指揮提醒自愿者),。

(二)、自愿者:六年級(jí)一班6人,。人員待定,。

(三)、活動(dòng)內(nèi)容:,。

一年級(jí):快樂司機(jī)運(yùn)輸忙,。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3個(gè),、障礙物3個(gè)(設(shè)置在起點(diǎn)對(duì)面),。(鄭澤祥、彭升權(quán)負(fù)責(zé)道具到位),。

方法:第一個(gè)選手端著放有乒乓的乒乓拍,，從起點(diǎn)開始往前跑，跑至對(duì)面設(shè)置障礙物處,，繞過障礙物沿原路返回起點(diǎn),，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲,。

規(guī)則:,。

1、選手必須繞過障礙物,。

2、乒乓球在哪里掉了,，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑,。

3、手只能端球拍,，不可以護(hù)球或接觸球體行走,。

4、違規(guī)不聽勸者不算人頭,，所用時(shí)間要算,。

5、以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時(shí)間先后順序計(jì)算名次。

二年級(jí):寶珠搶險(xiǎn)記,。(男女各30人)道具:盆12個(gè),、乒乓球9個(gè)、筷子3雙,、珠子30個(gè).(王發(fā)科,、胡萬品負(fù)責(zé)道具到位)。

方法:參賽隊(duì)員成兩組縱隊(duì)站在跑道兩端,。比賽開始,，第一人跑向第一個(gè)障礙點(diǎn)用筷子將一個(gè)乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進(jìn)空盆里，再用筷子從另一個(gè)放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個(gè)空盆內(nèi),，然后放下筷子,，與下一位隊(duì)友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽,。

規(guī)則:,。

1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進(jìn)行比賽,。

2,、所夾的乒乓球必須入盆。

3,、必須夾5顆珠子進(jìn)盆才算完成任務(wù),。

4、以最后一個(gè)選手回到終點(diǎn)的先后順序定名次,。

三年級(jí):碩果累累,。(男女各25人)道具:小背簍6個(gè)、籃球(排球)18個(gè),、自愿者三名(將球回位),。(代世利、趙小遠(yuǎn)負(fù)責(zé)道具到位),。

方法各班選兩名接球手交換接球,。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來的球,。第一個(gè)選手跑到指定投球區(qū)域線,，拿起框內(nèi)的籃球(排球)投向接球手，接球手通過跑動(dòng)接住球在背簍里,。每名隊(duì)員投兩次后,，無論進(jìn)與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后,，下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽,。

規(guī)則:,。

1、接球手不許出圈,，否則所接的球不算,。

2、接球手必須用背簍接,，否則不算,。

3、兩名接球手交替上場接球,。

4,、投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進(jìn)球不算,。

5,、以投進(jìn)球的個(gè)數(shù)總計(jì)得出名次。

6,、如進(jìn)球個(gè)數(shù)相同,，則根據(jù)完成時(shí)間先后定名次。

四年級(jí):海豚戲珠,。(男女各25人)道具:障礙物6個(gè),、籃球(排球)18個(gè)、呼拉圈圈3個(gè),、塑料筐3個(gè),。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連,、王小成,、張平負(fù)責(zé)道具到位)。

方法:比賽采用接力形式進(jìn)行,，當(dāng)聽到發(fā)令后,，每隊(duì)第一人需跨過兩個(gè)障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起,，用手打向1,、5米遠(yuǎn)外的呼拉圈內(nèi)(呼啦圈由自愿者執(zhí)手)，打三次球后,，無論有沒有進(jìn)都跨過障礙物跑回隊(duì)伍,，與下一位隊(duì)員擊掌后，下一位隊(duì)員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽,。

規(guī)則:,。

1,、來回均必須跨越過障礙物,，未成功則重新跨越。

2、球只能用手打如圈內(nèi),，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績,。

3、每人只能打三個(gè)球,。

4,、以各隊(duì)打入呼啦圈的球的個(gè)數(shù)多少累計(jì)來計(jì)算總成績。如個(gè)數(shù)相同,，則根據(jù)完成時(shí)間先后來排名次,。

五年級(jí):一箭雙雕。(男女各30人),。道具:3個(gè)籃球,、3個(gè)排球、三根小棍,。(付浩,、彭麗梅負(fù)責(zé)道具到位)。

方法:在直線框跑道上進(jìn)行,。跑道一端為起點(diǎn),，另一端為終點(diǎn)。參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)站在跑道兩端,。比賽開始,，運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球(籃球和排球)，將"球"趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線,，將球趕入指定區(qū)域,，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。下一隊(duì)友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線,，將球趕入指定區(qū)域,，同樣，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友,。以此類推繼續(xù)進(jìn)行比賽,。

規(guī)則:。

1,、只能用小棍撥動(dòng)球向前進(jìn),，不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽者,，該選手則取消比賽資格,，本班該選手不算名額。(即該選手用時(shí)算,，但不算人頭),。

2,、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道(適當(dāng)加寬),，則須將球撿回滾出處重新趕球,。

3、比賽中,，只能用棍趕,，不能用手腳配合。

4,、未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球,。

5、以各組最后選手完成的時(shí)間先后順序依次計(jì)算名次,。

六年級(jí),、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪:(各班男女各30人,，分兩組站隊(duì)),。

方法:參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)在跑道兩端站隊(duì)。兩人對(duì)面互相坐在對(duì)方伸出的腳面上,，并抓們對(duì)方的手臂,，形成小船狀，排在起點(diǎn)線外,。比賽開始,，各個(gè)"小船"在前后擺動(dòng)時(shí)，交換移動(dòng)兩人的雙腳,，使"小船"向前行進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后，最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線后,，另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽,。

規(guī)則:。

1,、小船從何處散開,，必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開始。

2,、組成"小船"的兩個(gè)人的臀部不得離開對(duì)方的雙腳腳面,。

3、每組隊(duì)員最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線,，下一組才可以繼續(xù),。

4、以最后一組完成比賽的時(shí)間先后順序來計(jì)算名次,。

七,、后勤工作:,。

學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動(dòng)器材。(吳軍提供所有比賽項(xiàng)目所需器材名稱),。

八、安全工作:保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動(dòng)期間一切安全事宜(班主任強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)),。

九,、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式:以年級(jí)為單位，評(píng)出一,、二,、三名，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì),。

備注:,。

1、如果男女生不足數(shù),，則先滿足性別人數(shù)要求,，再不論性別湊足。

2,、所有不遵守規(guī)則者,，則其不算參賽人頭，但所用時(shí)間要計(jì)算在內(nèi),，而且其成績也忽略,。

3、比賽班級(jí)互相監(jiān)督參賽人數(shù),。

3,、請(qǐng)老師們根據(jù)自己年級(jí)的項(xiàng)目組織學(xué)生適時(shí)訓(xùn)練，爭取玩得快樂,，勝敗無悔,。

__龍吟小學(xué)。

小學(xué)音樂活動(dòng)計(jì)劃方案推薦篇八

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的校園文化生活,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，特成立學(xué)校合唱興趣小組。為了使活動(dòng)順利高效開展,，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作以下安排：

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段,。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功,，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛,，高而不擠，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調(diào),，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練,。然后再逐步過度到音準(zhǔn),、節(jié)奏，擴(kuò)大音域,，咬字,、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練,。

1,、聲音的訓(xùn)練。

（1）,、呼吸,。

（2）、聲音位置,。

（3）,、直聲訓(xùn)練。

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練,。

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部,。

合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3,、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施,。

（1）、胸音訓(xùn)練,。

（2）,、頭音訓(xùn)練。

4,、合唱表現(xiàn)的四種手段,。

（1）、連唱。

（2）,、跳唱,。

（3）、強(qiáng)而有彈性,。

（4）,、不連不跳。

5,、節(jié)奏訓(xùn)練,。

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6,、咬字與吐字的訓(xùn)練,。

以字帶聲，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真。

1,、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音,。

2、中外合唱名曲,。

3,、合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型,。

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的校園文化生活,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，特成立學(xué)校聲樂興趣小組,。為了使活動(dòng)順利高效開展,，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作以下安排：

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn),；訓(xùn)練要有手段,。歌唱的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功,，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛,，高而不擠，低而不壓,，必須進(jìn)行一些必要的訓(xùn)練,。然后再逐步過度到音準(zhǔn),、節(jié)奏，擴(kuò)大音域,，咬字,、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練,。

1,、聲音的訓(xùn)練。

（1）,、呼吸（,。

2）、聲音位置,。

（3）,、直聲訓(xùn)練。

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練,。

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

3,、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

（1）,、胸音訓(xùn)練,。

（2）、頭音訓(xùn)練,。

4,、節(jié)奏訓(xùn)練。

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

5,、咬字與吐字的訓(xùn)練,。

以字帶聲，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真。

1,、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音,。

2、根據(jù)學(xué)生的不同情況學(xué)唱不同的歌曲。

3,、歌唱姿態(tài),、舞臺(tái)造型。

周四課外活動(dòng),。

小學(xué)音樂活動(dòng)計(jì)劃方案推薦篇九

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng),，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點(diǎn),，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一,，爭二,，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二,、教學(xué)研究工作目標(biāo),。

1、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng);,。

2、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干;,。

3、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效;,。

4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果,。

三,、校本教研形式。

以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式,。

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課,、聽課,、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高,。

四、具體措施：

(一)校本培訓(xùn)分層次,、突重點(diǎn),。

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入,，分層次、突重點(diǎn),、全員參與,、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否,。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀,、研、寫,、評(píng),，“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量,，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用,，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo)、考核等措施,，及時(shí)總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整,，書寫規(guī)范。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去，請(qǐng)近來,，保證人人參與,，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5,、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄,。時(shí)間不少于6小時(shí),。

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小學(xué)音樂活動(dòng)計(jì)劃方案推薦篇十

為了豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì),，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求，具有健美,、靈活的體態(tài),。通過訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握較廣泛的舞蹈知識(shí)并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力,，使學(xué)生具有較規(guī)范,、扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧，為各種活動(dòng)的參與做好充分的準(zhǔn)備,。

一,、訓(xùn)練目標(biāo)。

通過一年的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感,，在感受音樂的基礎(chǔ)上，有感情的進(jìn)行唱游活動(dòng),，能夠隨著音樂的不同情緒,、節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng),，模仿動(dòng)作和即興表演,，寓教育于舞蹈活動(dòng)之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義,、集體主義,、行為規(guī)范,、尊老愛幼的教育,，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動(dòng)中享受到美和歡樂。

(一).藝術(shù)目標(biāo),。

通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練,，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿,、踢腿,、下叉,，下腰等內(nèi)容順利完成。

通過規(guī)范而且簡單的舞蹈訓(xùn)練,，使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進(jìn)一步提高。

通過一定的訓(xùn)練,，使孩子們掌握,、熟悉、提高表演能力的技巧和方法(主要解決形體,、中心,、控制和呼吸)，能完成舞蹈的表演,。

通過組合練習(xí),，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的.系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

(二).思想目標(biāo),。

發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

培養(yǎng)學(xué)生的自信能力,。使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育,、能力較弱的學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中獲得成功的機(jī)會(huì)，改變孩子被動(dòng)的心態(tài),，激發(fā)他們的自信心和成功欲,。

二、訓(xùn)練要求,。

藝術(shù)作品的理解力,、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力,，努力為校園文化增添光彩,，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

利用星期二,、四下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。

四,、活動(dòng)內(nèi)容安排：

第1―4周,。

1,、練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢,。

2,、交待舞蹈的常規(guī)要求。

3,、隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭,，聳肩等動(dòng)作。

4,、復(fù)習(xí)手位,，勾繃腳，點(diǎn)頭,，聳肩等活動(dòng)組合,。

1、練習(xí)前壓腿,、旁壓腿的動(dòng)作,。

2、復(fù)習(xí)前踢腿,，旁踢腿,，能隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作。

3,、新授地面動(dòng)作：雙吸腿,、壓腳跟練習(xí)。

4,、舞蹈練習(xí),。

1、練習(xí)壓胯的動(dòng)作,，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作,。

2、舞蹈練習(xí),。

3,、學(xué)習(xí)小碎步組合。

4,、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,，形成完整的舞蹈形式。

1,、復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功,。

2、舞蹈練習(xí),。

五,、學(xué)生名單：

小學(xué)音樂活動(dòng)計(jì)劃方案推薦篇十一

二、活動(dòng)內(nèi)容：參觀蘇陳小學(xué),，了解小學(xué)生的生活,。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不同之處,，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),。

2.積極向往小學(xué)生活，萌發(fā)要做一名小學(xué)生的自豪感,。

四,、參加人員：大班組全體幼兒及教師。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.事先先聯(lián)系蘇陳小學(xué)的負(fù)責(zé)人談妥有關(guān)事項(xiàng),。

2.聯(lián)系好車輛接送幼兒。

3.發(fā)放通知給家長,。

4.提前給幼兒講解活動(dòng)的規(guī)則與要求,。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：蘇陳實(shí)驗(yàn)小學(xué),。

七,、活動(dòng)過程安排：

1.幼兒早上8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)從幼兒園出發(fā)至蘇陳小學(xué)。

2.幼兒進(jìn)入蘇陳小學(xué),，提醒幼兒注意安全,，遵守活動(dòng)規(guī)則：

(1)在參觀過程中仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍,。

(2)不能大聲說話,，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

(3)愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木,，不摘花,，不踩草坪。

3.帶幼兒參觀學(xué)校的環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室,、操場,、廁所、圖書室的具體位置,，知道這些地方是小學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)的重要場所。

4.參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的,，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望，(參觀的教室提前進(jìn)行一一對(duì)應(yīng))。

5.與小學(xué)的老師,、哥哥姐姐們告別,，安全回到幼兒園。

八,、回到幼兒園后的延伸活動(dòng),。

1.表達(dá)與交流。

(1)你在小學(xué)里看到了什么?

(2)該怎樣做個(gè)小學(xué)生?

2.表達(dá)與創(chuàng)造,。

把自己在小學(xué)里看到的,、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來,。

小學(xué)音樂活動(dòng)計(jì)劃方案推薦篇十二

11月20日上午,，小學(xué)音樂一組合唱教學(xué)教研活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)如期舉行。上午九點(diǎn)一刻左右,，組員陸續(xù)趕到實(shí)小,，辦公室一下子多了五六個(gè)人，覺得熱鬧了許多,。大家都精神飽滿,，興致挺高。

這次合唱研討活動(dòng)由實(shí)小的石守蓉與馬曉燕的兩位老師執(zhí)教,，分別上了五年的《雨中》一課與四年級(jí)的《小小少年》一課,，兩位老師在公開課前都作了精心的準(zhǔn)備，制作課件,，大歌卡,，圖片等，還在自己教研組先作了試教,，并作了試教后的討論交流,。為了使課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得更合理更有實(shí)效，兩位老師最后執(zhí)教的教學(xué)方案也是醞釀已久的,，并在不斷的修改中得到完善,。

石守蓉老師的《雨中》。教師比較關(guān)注兩個(gè)目標(biāo)的落實(shí),，即知識(shí)技能目標(biāo)與情感目標(biāo)的落實(shí),。前者讓學(xué)生掌握歌曲中的二部合唱，做到聲音的和諧統(tǒng)一,。并能準(zhǔn)確理解運(yùn)用歌曲中的力度記號(hào),，重音記號(hào)與休止符。后者使學(xué)生通過學(xué)唱歌曲,，體驗(yàn)校園生活的無窮樂趣,，讀書樂趣，并能體驗(yàn)在大自然中雨中嬉戲的樂趣。在課中,，教師善于創(chuàng)作情景,，讓學(xué)生喜愛音樂，體驗(yàn)音樂,，并引導(dǎo)學(xué)生把自己美好的情感深入到歌聲當(dāng)中,，以達(dá)到聲情并茂的演唱歌曲的目的,。在教學(xué)過程當(dāng)中,，比較關(guān)注讓學(xué)生聆聽自己的歌聲，正確評(píng)價(jià)自己的歌聲,。整堂課學(xué)生比較輕松預(yù)約的氛圍中學(xué)會(huì)了二聲部合唱歌曲,。

值得一提的是在本課堂教學(xué)中，教師對(duì)歌譜的學(xué)習(xí)有些疏忽,，教師在培養(yǎng)學(xué)生識(shí)譜能力及合唱能力方面做的比較“粗線條,，應(yīng)該再細(xì)膩些，讓學(xué)生在一步步的學(xué)習(xí)中逐漸明確合唱的方法,，養(yǎng)成一種良好的合唱習(xí)慣,，為以后學(xué)習(xí)更多的合唱作品打下好基礎(chǔ)。

馬曉燕老師執(zhí)教的《小小少年》對(duì)四年級(jí)學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn),，有一定的難度,。整堂課由老師生動(dòng)的故事導(dǎo)入，在整個(gè)教學(xué)過程中,，教師巧妙地安排了“三個(gè)煩惱”和“三個(gè)好朋友”,，把枯燥的識(shí)譜結(jié)合到老師創(chuàng)議情景中，使學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣,。在合唱的部分學(xué)習(xí)時(shí),，教師教學(xué)得比較扎實(shí)，到位,，一方面用琴聲伴奏,，另一方面運(yùn)用一的指揮手勢，學(xué)生通過一節(jié)的學(xué)習(xí),，比較復(fù)雜的一首歌曲已掌握得相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),。

但整首歌曲在情感處理方面談到不多，如果在教學(xué)中,，能有機(jī)地結(jié)合一些人文思想方面的引導(dǎo),，讓學(xué)生能“以聲傳情”那就非常的好了。教師的`教學(xué)語言應(yīng)該再豐富些,有時(shí)需要教師“煽情”的語言感染學(xué)生,有時(shí)需要教師幽默風(fēng)趣的語言激發(fā)學(xué)生,有時(shí)又需要教師的“娓娓道來”,這一切都能使課堂變得更靈動(dòng)更有生氣.

最后在課后的研討中,，大家就合唱教學(xué)達(dá)成幾點(diǎn)共識(shí):,。

1、在平時(shí)的課堂教學(xué)中，要準(zhǔn)確定位合唱內(nèi)容的地位,，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的合唱習(xí)慣,，也包括合唱能力、合唱方法,、合唱聲音及合唱鑒賞能力方面的指導(dǎo)與培養(yǎng),。

2、需承認(rèn)平行班之間的差異,，教師可以對(duì)合唱歌曲進(jìn)行處理,，或降低一下合唱部分學(xué)唱的難度，讓學(xué)生體驗(yàn)一種“跳一跳摘到桃子”的成功喜悅,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合唱興趣,。讓學(xué)生體驗(yàn)到合唱的魅力，歌唱的快樂,，這將對(duì)學(xué)生終身受益,。

小學(xué)音樂活動(dòng)計(jì)劃方案推薦篇十三

音樂興趣活動(dòng)是貫徹藝術(shù)教育需要的途徑和方式；是提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的有效方法,；是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)能力的重要課堂,；是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，具有促進(jìn)音樂課堂教學(xué)與課堂教育,，是音樂教學(xué)的延伸與補(bǔ)充,，是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效場所，是學(xué)校音樂活動(dòng)的`有機(jī)組成部,。

本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識(shí)及音樂語言的基本要素,、拍子音名、音的分組,、二聲部合唱以及簡單的舞蹈,。音樂是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn),，并通過人的聽覺器官而引起各種情緒反應(yīng),，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏,、旋律,、節(jié)拍、音色,、力度,、速度、和聲,、曲式,。其中最重要的是節(jié)奏和旋律,。表示拍子的叫拍號(hào)。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍,。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍等,。將《春筍》《四季的問候》兩首曲子完整處理，并利用中午及作業(yè)整理課的時(shí)間積極排練,。為5月份的市合唱比賽做好充分的準(zhǔn)備,。

三、四,、五,、六年級(jí)音樂愛好者，采取自愿報(bào)名參加的形式,，擇優(yōu)錄取50多名優(yōu)秀的學(xué)生,。

每周二下午第二,、三節(jié)課,。

1、基本歌唱技巧和方法的訓(xùn)練,。（基本技能訓(xùn)練）,。

2、歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo),。（吸氣換氣的訓(xùn)練）,。

3、歌曲演唱的感情處理,。（樂句氣吸感情處理訓(xùn)練）,。

4、學(xué)生小小演唱會(huì),。（觀看交流,，談自己的看法）。

學(xué)唱《春筍》,、學(xué)唱《四季的問候》,。

小學(xué)音樂活動(dòng)計(jì)劃方案推薦篇十四

日子如同白駒過隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展,，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了！以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃方案,，希望對(duì)大家有幫助,！

一、指導(dǎo)思想,。

深入貫徹全國教育工作會(huì)議精神,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，積極開展豐富多彩的學(xué)生課外文體活動(dòng)，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。

二,、目標(biāo)與主要工作。

（一）目標(biāo),。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力，精心組織,，認(rèn)真實(shí)施,，為廣大學(xué)生提供文明、健康,、活潑的課外文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè),，充分開發(fā)和利用我校的文體教育資源,，力爭20__年全校參加課外文體活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)達(dá)到100%，并形成二三個(gè)具有學(xué)校特色的活動(dòng)項(xiàng)目,，爭創(chuàng)小學(xué)課外文體工程示范校,。

（二）主要工作。

1,、建立組織機(jī)構(gòu),。

成立學(xué)校實(shí)施“工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)施“工程”的具體工作,，制訂長期,、短期規(guī)劃和相應(yīng)制度，組織并設(shè)計(jì)好學(xué)校,、年級(jí),、班級(jí)開展的文體活動(dòng)。

具體如下：

組長：______（校長）,。

副組長：______（副校長）,、______。

組員：______（美術(shù)組長）,、______（音樂組長）,、______體育組長）。

2,、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),。

（1）建設(shè)一支專兼并舉,，高素質(zhì)、有特長的指導(dǎo)教師隊(duì)伍,。要充分發(fā)揮學(xué)校教師在文體方面的特長,，加強(qiáng)教育與培訓(xùn)，形成一支素質(zhì)較高且相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)校指導(dǎo)教師隊(duì)伍,。

（2）建設(shè)一支指導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)，培訓(xùn)學(xué)校教師的專業(yè)隊(duì)伍,。發(fā)揮具有文體特長教師的優(yōu)勢,，共同組成一支具有較高專業(yè)技能與知識(shí)水平的指導(dǎo)與培訓(xùn)隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)教師特長的形成,，提高活動(dòng)的質(zhì)量,。

3、構(gòu)建四個(gè)層面活動(dòng),。

開展以學(xué)校,、年級(jí)、班級(jí)和小組為四個(gè)層面的活動(dòng),，且每一層面的活動(dòng)都能夠形成獨(dú)立的系列,，促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式的豐富性、靈活性,、趣味性和一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)廣大學(xué)生的參與熱情,，形成良好的活動(dòng)環(huán)境,。

學(xué)校在兼顧各個(gè)層面活動(dòng)的基礎(chǔ)上，形成以年級(jí)為特點(diǎn)的課外文體系列活動(dòng),，使之形成一個(gè)獨(dú)立的,、完善的整體。

4,、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),，營造良好的外部氛圍。

加強(qiáng)對(duì)家長和社會(huì)的宣傳引導(dǎo)工作,。通過家長會(huì),、宣傳欄、資料,、學(xué)生等途徑,，引導(dǎo)家長和社會(huì)正確認(rèn)識(shí)實(shí)施“工程”的意義。

5,、創(chuàng)設(shè)品牌活動(dòng)項(xiàng)目,，形成活動(dòng)特色學(xué)校,。

遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心特點(diǎn)、依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和所在地區(qū)特點(diǎn),，堅(jiān)持教育性,、科學(xué)性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則,，在體育,、文化藝術(shù)、科學(xué)普及,、游戲娛樂諸方面,，創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學(xué)校品牌活動(dòng)項(xiàng)目，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校的特色,，使廣大學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長,。

(1)體育：繼續(xù)保持原有的田徑、足球等傳統(tǒng)特色項(xiàng)目的發(fā)展,，重視設(shè)計(jì)并開展各類體育游戲活動(dòng),。

(2)藝術(shù)：開展以少兒舞蹈、書法,、美術(shù),、電腦板報(bào)、紅領(lǐng)巾讀書沙龍,、小荷編輯組等活動(dòng),。

(3)科技：鞏固現(xiàn)有的科技制作、小發(fā)明,、三模比賽等品牌項(xiàng)目,，鞏固和拓展新的特色項(xiàng)目，形成品牌,。

6,、開發(fā)教育資源，拓展活動(dòng)的空間,。

堅(jiān)持校內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合,。利用校外的活動(dòng)設(shè)施與場所，如少年宮,、體校等校外機(jī)構(gòu),，以及校外教育基地、文體場館的作用,，并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機(jī)構(gòu),，為雙休日、寒暑假開展活動(dòng)的學(xué)生提供更廣闊的空間和多彩的形式,，滿足不同特長,、不同興趣,、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。同時(shí)注意社區(qū)與家庭的參與,，為“工程”實(shí)施營造良好的氛圍,。

7、建立完善的制度,，強(qiáng)化安全,，規(guī)范運(yùn)作。

在組織活動(dòng)的過程中,，要加強(qiáng)安全教育,，對(duì)指導(dǎo)教師和活動(dòng)設(shè)施嚴(yán)格把關(guān)，并制定出相應(yīng)的安全措施,、應(yīng)急措施和防范措施,，避免和防止意外事故的發(fā)生。同時(shí),，要建立起責(zé)任保險(xiǎn)機(jī)制,，依法處理傷害事故。

8,、確保時(shí)間,、落實(shí)陣地，開展學(xué)生課外活動(dòng),。

學(xué)校每年在教學(xué)計(jì)劃中安排不少于2周課時(shí)的活動(dòng)：每天中午自主學(xué)習(xí)時(shí)間安排“天天唱,、天天練、天天讀”活動(dòng),，部分學(xué)生另安排興趣拓展,，如電腦、書法,、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng),；每周有二節(jié)課時(shí)間開展以體育游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng),；每周安排一個(gè)早晨開展“快樂晨練”活動(dòng)；每學(xué)期至少一次大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；寒暑假期間,，每月安排3－4個(gè)半天的時(shí)間開展活動(dòng)。

9,、確保課外文體活動(dòng)的投入,，推進(jìn)“工程”實(shí)施。

作為“工程”實(shí)施的保障,，學(xué)校通過各種渠道,，獲得社會(huì)的支持,，并注重對(duì)實(shí)施“工程”的投入，保證活動(dòng)的開展和安全,。

三,、實(shí)施階段與工作重點(diǎn)。

1,、第一階段：__年__月－－__年__月,。

__年__月－－__年__月制定規(guī)劃，調(diào)整活動(dòng)方案,，初步嘗試開展部分學(xué)校特色文體活動(dòng),。

2、第二階段：__年__月－－__年__月,。

__年__月－－__年__月,。

進(jìn)一步完善學(xué)校“工程”實(shí)施,，強(qiáng)化學(xué)生參與率與開展與培育學(xué)校特色項(xiàng)目,；

3、第三階段：__年__月－－__年__月,。

全面實(shí)施,，形成特色項(xiàng)目。

四,、工作要求,。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

小學(xué)課外文體活動(dòng)工程是當(dāng)今推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)新舉措，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“工程”的意義,，重視加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的教育,，正確處理好課外文體活動(dòng)與教育教學(xué)的關(guān)系，加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量,，為學(xué)生的課外文體活動(dòng)提供時(shí)間保障,。同時(shí)，把實(shí)施“工程”納入到學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃之中,，并建立起長期和近期的目標(biāo)和計(jì)劃,，保證“工程”持久有效地開展。

2,、精心組織,，提高質(zhì)量。

學(xué)校課外文體活動(dòng)是否能調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生的參與率,，關(guān)鍵就在于我們的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織,。活動(dòng)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的意識(shí),，要善于依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，運(yùn)用多種形式,，使活動(dòng)具有針對(duì)性,，滿足不同層次學(xué)生的需求，并形成寓學(xué)于樂,、寓煉于樂的活動(dòng),。決不流于形式，走過場,，以及專業(yè)化,、強(qiáng)制性的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3,、善于總結(jié),，形成特色。

實(shí)施中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程,，重要的是能夠依據(jù)地區(qū),、學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)，形成具有特色的活動(dòng)項(xiàng)目,。而這就要求我們在工作中能夠充分開發(fā)與整合教育資源,，善于總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整活動(dòng)的方案與計(jì)劃,，形成豐富多彩的活動(dòng)形式，取得較好的成績,，提高活動(dòng)整體質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)管理,，注重引導(dǎo),。

管理是實(shí)施“工程”的有效保障。學(xué)校在實(shí)施“工程”過程中必須加強(qiáng)管理,，健全規(guī)章制度，做到方案科學(xué),、有效,，保證活動(dòng)的開展與質(zhì)量的提高。同時(shí)，要正確認(rèn)識(shí)指導(dǎo)教師的作用與角色,，要善于引導(dǎo)學(xué)生開展健康,、活潑、有益的文體活動(dòng),，杜絕不健康,、不安全的活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想,。

積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),。

二、工作目標(biāo),。

逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，豐富課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)的時(shí)間得到保證,，讓每天的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑快樂,、健康成長,。

三、工作內(nèi)容,。

1,、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍,。大力營造活動(dòng)氛圍,。充分利用升旗、知識(shí)競賽,、校園廣播站,、班會(huì)、團(tuán)會(huì),、宣傳畫,、征文、標(biāo)語等形式,，使廣大師生深入了解“體育運(yùn)動(dòng)”的重要意義,。使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”,、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心,。開展“致家長一封信”活動(dòng),，使“體育運(yùn)動(dòng)”深入到校外教育和家庭教育中。同時(shí),，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用,，及時(shí)宣傳、報(bào)道學(xué)校的“體育運(yùn)動(dòng)”的開展情況,，促進(jìn)活動(dòng)深入持久,、扎實(shí)有效地開展下去。

2,、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行國家《體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)》，增加體育器材的數(shù)量和品種,，配全,、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度,，加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量,，開齊開足并上好體育課,。學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》和初中體育與健康課時(shí)比例提高的實(shí)際,，科學(xué)核定體育教師的工作量,，保證學(xué)校體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時(shí)的現(xiàn)象,。必須嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見》和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，開齊開足體育課(體育與健康)課時(shí)，全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平,。

4,、開展豐富多彩的體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

(1),、不斷豐富大課間體育活動(dòng)組織形式和活動(dòng)內(nèi)容，科學(xué)合理地安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,。注重開展群眾性的文體活動(dòng),，面向全體學(xué)生,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，本著實(shí)踐與研究相結(jié)合,、普及與提高相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合,、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則,，在創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容上下功夫,。

(2),、每年要至少組織一次大型體育活動(dòng)，如大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等;每月要組織一次小型的體育比賽,，如籃球,、排球、足球,、跳繩,、拔河、踢毽子等項(xiàng)目及趣味性游戲等,。要基本實(shí)現(xiàn)面向全體,，以發(fā)展體能為主體，突出趣味競技性,。鼓勵(lì)以班級(jí),、年級(jí)為單位開展“一項(xiàng)特色的體育活動(dòng)”，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立終身鍛煉的意識(shí)進(jìn)而達(dá)到“幸福生活一輩子”的目標(biāo),。

(3),、對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育教育，弘揚(yáng)民族體育文化,，豐富體育活動(dòng)形式,。

(4)、精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校體育工作上層次,、上水平。堅(jiān)持經(jīng)常性的常規(guī)活動(dòng),。

(5),、創(chuàng)建特色體育活動(dòng)第二課堂，成立校內(nèi)田徑隊(duì),、籃球隊(duì)等,，保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，幫助每位學(xué)生掌握“至少2項(xiàng)日常鍛煉,，終身受益的體育技能”,，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,，促進(jìn)體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。

5,、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià),。以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系,，測試成績要記入學(xué)生檔案,。同時(shí)，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報(bào)制度,，及時(shí)把學(xué)生的`體質(zhì)健康狀況反饋給家長,，對(duì)學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法，督促學(xué)生積極參與體育鍛煉,。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作,。

四、組織領(lǐng)導(dǎo),。

為使得學(xué)校體衛(wèi)工作的順利開展,，我們成立了“領(lǐng)導(dǎo)小組”。

組長：劉志校,。

副組長：劉振宇,。

成員：劉建軍、高連國,。

五,、工作要求。

六,、1,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

(1)加強(qiáng)活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，建立組織機(jī)構(gòu),，明確分工,、細(xì)化責(zé)任,，動(dòng)員和號(hào)召學(xué)生積極參與學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，班主任,、體育教師,、學(xué)生會(huì)要成為體育運(yùn)動(dòng)的組織者和推動(dòng)者。

(2),、合理安排時(shí)間,，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和體育鍛煉兩不誤。學(xué)校要科學(xué)制定體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,，使文化課教學(xué)和體育鍛煉安排合理,，保證文化課教學(xué)圓滿完成,，體育運(yùn)動(dòng)又有效開展。

(3),、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師綜合素質(zhì)。加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,，提高教師專業(yè)知識(shí)和崗位技能,。

(4)、各項(xiàng)體育活動(dòng)要做到精心策劃,，嚴(yán)密組織，組織開展的各項(xiàng)活動(dòng),，必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行,。同時(shí)要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,。

本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長的關(guān)心和支持下，在體育老師的組織協(xié)調(diào)下,，我校的體育課外活動(dòng)有序的每天的7,、8節(jié)課開展。以“健康第一”為指導(dǎo),，緊緊把握提高學(xué)生體能,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

現(xiàn)將本學(xué)年的活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手，積極籌劃,，使課外活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。

2,、每次活動(dòng)都提前備課，做到精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動(dòng)時(shí)失控。

3,、緊緊抓住學(xué)生活潑好動(dòng),，追求新鮮的心理，開展了豐富多彩,、形式多樣的體育活動(dòng),，如：隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,、跳繩、踢毽子,、排球,、丟沙包、老鷹抓小雞,、跳遠(yuǎn)比賽等等,。給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅,，發(fā)現(xiàn)他們的這些特長后,，多鼓勵(lì)他們，放大他們的優(yōu)點(diǎn),，使他們漸漸找到信心,，也能促進(jìn)學(xué)習(xí)。

4,、針對(duì)性教育,。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處,，補(bǔ)足他們的短處，分類指導(dǎo),，制定不同的目標(biāo),，實(shí)施不同的教育。

存在的問題及改進(jìn)方法：

1,、有些活動(dòng)組織不太到位,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)，還有個(gè)別學(xué)生參與與積極性不高,。

2,、教師參與的不到位。

3,、以后要制定具體,、明確的目標(biāo)，活動(dòng)形式再多樣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，教師多參與到活動(dòng)中，與孩子共同游戲,，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

一,、指導(dǎo)思想,。

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,。

二,、目的意義。

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長的意愿,，學(xué)生通過活動(dòng),，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

三,、具體活動(dòng)安排。

組

長：

副組長：

組

員：

（二）活動(dòng)時(shí)間,。

每周一,、二、三,、四,、五下午第三節(jié)課。

（三）活動(dòng)內(nèi)容,。

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

1.以體育（籃球、乒乓球,、跳繩,、田徑、跳遠(yuǎn),、跳高）,、美術(shù)、舞蹈,、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組,。

2.以班級(jí)為單位開展閱讀、英語,、跳繩,、踢毽、乒乓球,、羽毛球等,，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng),。在活動(dòng)中,，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能,。并在實(shí)踐活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表,。

四,、活動(dòng)要求。

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,，及時(shí)地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量,。

五,、活動(dòng)組織。

1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點(diǎn),、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃,、有實(shí)施步驟,、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視,，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用,。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，為深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

周次活動(dòng)內(nèi)容,。

第一周：隊(duì)形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操（第一節(jié)）,。

第二周：迎面接力賽,、學(xué)習(xí)廣播體操（第二節(jié)）。

第三周：迎面接力賽,、學(xué)習(xí)廣播體操（第三節(jié)）,。

第四周：朗讀比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第四節(jié)）,。

第五周：五月一日假,。

第六周：詩歌比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第五節(jié)）,。

第七周：踢毽子比賽,、學(xué)習(xí)廣播體操（第六節(jié)）。

第八周：小小歌唱家,、學(xué)習(xí)廣播體操（第七節(jié)）,。

第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第八節(jié)）。

第十周：寫字比賽學(xué)習(xí)廣播體操（第九節(jié)）,。

第十一周：立定跳遠(yuǎn),、學(xué)習(xí)廣播體操（第十節(jié)）。

第十二周：仰臥起坐,、復(fù)習(xí)廣播體操,。

第十三周：復(fù)習(xí)廣播體操跳繩比賽。

第十四周：復(fù)習(xí)廣播體操,。

第十五周：復(fù)習(xí)廣播體操,、踢沙包比賽。

第十六周：短跑,、復(fù)習(xí)廣播體操,。

第十七周：50米迎面接力跑、拔河比賽,。

第十八周：期終考試,。

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音,，但識(shí)字能力有限,，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物,，需要教師和家長的指導(dǎo)及陪伴,。在上學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事,，激發(fā)他們的閱讀興趣,，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣,。

一,、總體目標(biāo)：

加大閱讀量，開拓閱讀面,，激發(fā)閱讀激情,，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量,，懂得選擇合適的書籍,。

二、具體目標(biāo)：

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能,、語言表達(dá)力,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的智力水平,。在語言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維,，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

4.拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀,。

5.把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者,。

三、具體措施：

對(duì)一年級(jí)的孩子來說,，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀,，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法。

上學(xué)期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,，采取有效的方法,，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀,。

2.積極尋求家長的支持,，向家長宣傳動(dòng)員，提高家長的認(rèn)識(shí),；

3.借助家長的力量,，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀,；

5.在這學(xué)期,，初步教會(huì)學(xué)生簡單的閱讀方法；

下學(xué)期：

1.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；

3.開展小交流會(huì),，讓學(xué)生說說閱讀感受,；

4.開展小故事會(huì)，評(píng)比“故事大王”,；

5.開始寫配圖日記,；

6.為了加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》全部內(nèi)容,，每節(jié)課前三分鐘誦讀,；

7.期末進(jìn)行小結(jié),，評(píng)比讀書之星；

四.具體要求：

培養(yǎng)學(xué)生,。

1.喜歡閱讀,，

2.感受閱讀的樂趣。

3.學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀,。

4.借助讀物中的圖畫閱讀。

5.結(jié)合上下文和生活實(shí)際猜讀陌生的詞句,。在閱讀中注意積累語言,。

6.用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來，獲得初步的情感體驗(yàn),，字?jǐn)?shù)開始不具體做規(guī)定,。

7.閱讀速度每分鐘50至60字七、本班推薦書目《安徒生童話》,、《小豬唏哩呼?！贰ⅰ洞髠€(gè)子老鼠小個(gè)子貓》,、《親近母語》等,。

總之，從一年級(jí)開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，讓他們喜歡閱讀,，感受閱讀的興趣。能借助讀物中的圖畫閱讀,，結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的閱讀,，在閱讀申積累詞語。感受閱讀的樂趣,，感受祖國語言文字的無限魅力,。

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音,，但識(shí)字能力有限,，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物,，需要指導(dǎo)及陪伴,。在上學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事,，激發(fā)他們的閱讀興趣,，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣,。本學(xué)期初制定切實(shí)可行的計(jì)劃,設(shè)立了以下總體目標(biāo):加大閱讀量,，開拓閱讀面,，激發(fā)閱讀激情，降低理解度,，提高閱讀質(zhì)量,，懂得選擇合適的書籍。

一,、具體目標(biāo)如下：

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,，獲得獨(dú)特體驗(yàn),，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時(shí),，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維，提高各,。

學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4、拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀,。

5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段,。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者。

二,、具體措施：

對(duì)一年級(jí)的孩子來說,，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員,，初步進(jìn)行課外閱讀,，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法,。

上學(xué)期：

以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,，喜歡上閱讀。

2,、積極尋求家長的支持,，向家長宣傳動(dòng)員,，提高家長的認(rèn)識(shí)；

3,、借助家長的力量,，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀,；

5,、在這學(xué)期，初步教會(huì)學(xué)生簡單的閱讀方法,；

總之,，從一年級(jí)開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡閱讀,，感受閱讀的興趣,。并能借助讀物中的圖畫閱讀，在閱讀中積累詞語,，感受閱讀的樂趣,，感受祖國語言文字的無限魅力。通過近一年的閱讀訓(xùn)練,，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書,，樂讀書的好習(xí)慣，學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā),，各班老師為了呵護(hù)孩子對(duì)課外書的渴求,，真是八仙過海各顯神通。還開展古詩文誦讀比賽活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書,，從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。

課外體育活動(dòng),，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用,。要充分發(fā)揮課外體育活動(dòng)的作用，增強(qiáng)集體的凝聚力,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生強(qiáng)身健體的興趣，將開展各種體育活動(dòng),。我班共有學(xué)生26人,，通過活動(dòng)，希望大多數(shù)學(xué)生都有一定的活動(dòng)能力,，能按活動(dòng)要求去做,，遵守活動(dòng)規(guī)則，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),、競爭能力等,。使跑,、跳、扔的能力在活動(dòng)中得到增強(qiáng),。如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，有一個(gè)健康的體魄，是學(xué)好各項(xiàng)工作的保證,。怎樣做一個(gè)符合時(shí)代特點(diǎn)的身心健康成長的好學(xué)生,，特做計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,，牢固樹立終身體育的新課程理念，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的興趣,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。

二,、活動(dòng)內(nèi)容,。

周一：跳繩乒乓球。

周二：羽毛球投擲,。

周三：踢毽子跳遠(yuǎn),。

周四：游戲跑步。

周五：呼拉圈跳高,。

三：活動(dòng)時(shí)間：每周的每天下午第三節(jié),。

四：活動(dòng)地點(diǎn)：操場教室前空地。

五：負(fù)責(zé)人：班主任范瑞芹體育班長朱修宇,。

六,、具體工作：

1、積極準(zhǔn)備,，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動(dòng),。

2、教育學(xué)生要愛護(hù)自己的身體,，積極參加各種體育活動(dòng),。

3、面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)他們的競爭意識(shí),，人人參與，個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)能力。

4,、訓(xùn)練學(xué)生跑的能力,。如：接力跑、短跑,、拍球跑比賽等，設(shè)計(jì)跑的游戲,，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣,。

5、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力,。如：單腿跳,、雙腿小兔子跳、青蛙跳,、跳繩等,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

6,、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力,。如：扔紙飛機(jī)、扔壘球,、扔沙包等,。

7、設(shè)計(jì)各種游戲,，如老鷹捉小雞,、兩人三足、踢毽子等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì),。

8,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教育學(xué)生做身心健康成長的好學(xué)生,。形成自己良好的個(gè)性,。發(fā)揮潛能，做最好的自己,。

小學(xué)音樂活動(dòng)計(jì)劃方案推薦篇十五

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力,，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂,，用音樂美化人生的前提,。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了豐富學(xué)生課外文化生活,，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的渴望,，現(xiàn)成立擔(dān)山中學(xué)音樂興趣小組，以合唱訓(xùn)練,、樂器使用為主,。

成立多人合唱團(tuán)，分別從五至九年級(jí)學(xué)生中選拔,。

每周星期三下午最后一節(jié)課,。

音樂教室。

合唱訓(xùn)練,、器樂演奏（手風(fēng)琴,、電子琴、葫蘆絲,，腰鼓,，軍鼓，勛）,。

xxx,。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性,。

2、學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性,、活潑性。

1,、上好音樂興趣活動(dòng)課,，做到“四定”。即定內(nèi)容,、定人員,、定時(shí)間、定地點(diǎn),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2,、在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí),，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

小學(xué)音樂活動(dòng)計(jì)劃方案推薦篇十六

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學(xué)校聲樂興趣小組,。為了使活動(dòng)順利高效開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作以下安排：

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段,。歌唱的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，必須進(jìn)行一些必要的訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn),、節(jié)奏,，擴(kuò)大音域，咬字,、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1,、聲音的訓(xùn)練,。

(1)、呼吸,；

(2),、聲音位置；

(3),、直聲訓(xùn)練,。

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練,。

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施,。

(1),、胸音訓(xùn)練；

(2),、頭音訓(xùn)練,。

4、節(jié)奏訓(xùn)練,。

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

5,、咬字與吐字的訓(xùn)練。

以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真,。

1,、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2,、根據(jù)學(xué)生的不同情況學(xué)唱不同的歌曲,。

3、歌唱姿態(tài),、舞臺(tái)造型,。

周四課外活動(dòng)。