計(jì)劃能夠讓我們更好地掌控自己的時(shí)間和資源，避免過度投入或浪費(fèi),。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該能夠適應(yīng)環(huán)境的變化,，具備一定的靈活性。下面是一些經(jīng)典的計(jì)劃范文,，可以給大家提供一些寫作思路和參考,。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇一

本人于1998年8月專科畢業(yè)走上工作崗位,，20xx年晉升為中學(xué)一級(jí)教師,。工作近十年以來，本人一向從事第一線的教學(xué)工作,，先后教過初中信息技術(shù),、地理、思想品德課,，擔(dān)任過學(xué)校多年的網(wǎng)絡(luò)管理員及班主任工作,，有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，另有發(fā)表論文和獲獎(jiǎng)?wù)撐臄?shù)篇,。

二,、指導(dǎo)思想。

在工作和生活中我繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想。我還認(rèn)真閱讀了《教師法》,，《給教師的一百條推薦》,。我堅(jiān)持依法治教，以老師“十要十不準(zhǔn)”的高要求來要求自己,，時(shí)刻注意作為一名教師應(yīng)有的師表形象,。在工作中我用心、勤懇,、職責(zé)心較強(qiáng),，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到了較快的提高,。

三,、預(yù)期目標(biāo)。

1,、要對(duì)學(xué)生有愛心,，對(duì)工作有更強(qiáng)的職責(zé)心。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究,，切實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3,、用心撰寫論文,，不斷提高論文質(zhì)量，爭取發(fā)表高質(zhì)量論文,。

4,、在三年內(nèi)，爭取做一名有受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師,。

四,、現(xiàn)狀分析。

在這十個(gè)頭年里,，我較順利的完成了社會(huì)主角的轉(zhuǎn)換,，從一名學(xué)生到一名合格的中學(xué)一級(jí)教師，我的課堂教學(xué)有了較快的發(fā)展,，科研意識(shí)也有所增強(qiáng),，科研潛力也得到必須的提高。但隨著年齡增大,，孩子的降臨,，感覺家里要操心的瑣事越來越多，應(yīng)對(duì)學(xué)校那快節(jié)奏的工作覺得累,，有一種精力憔悴的感覺,，我感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“停滯期”，個(gè)性是近幾年由于教學(xué)工作壓力的不斷增大,，在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成了理論功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀,，寫出的文章質(zhì)量上不去。其次,，工作中產(chǎn)生了惰性,，缺乏熱情。往往是需要干什么就干什么,，需要怎樣做就怎樣做,，缺少創(chuàng)新,。

我的困惑：如何協(xié)調(diào)教學(xué)研究與瑣碎的班級(jí)管理之間的矛盾？雖說提倡教師做研究者,，但是在日常的教學(xué)工作中,，發(fā)現(xiàn)個(gè)性是作為班主任，要處理的事情實(shí)在多,，每一天單單應(yīng)付班中各種檢查,，就筋疲力盡了。很多事情還得帶回家做,。所以一天下來,，根本無法靜下心去深層次地思索教學(xué)研究上的事。

五,、發(fā)展目標(biāo)與措施,。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，透過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中，用心投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度用心探索新的課堂教學(xué),，尤其是在研究性學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，對(duì)照新課標(biāo),，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究潛力,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；實(shí)踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子教學(xué),，使自己逐步成為研究型、學(xué)習(xí)型的教師,。

具體實(shí)施方案：

1,、用心參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí),，每一天安排必須的時(shí)間閱讀教育專著,，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時(shí)多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思,。期望能參加一項(xiàng)校本科研課題研究,。每學(xué)年開一節(jié)校級(jí)以上公開課；每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自己教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文,，并能在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

2,、學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念，虛心向同事請(qǐng)教,，向名師和專家學(xué)習(xí),。努力向四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率,。爭做一個(gè)學(xué)生喜愛,、家長歡迎的老師。

3,、做好讀書筆記,、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。知識(shí)在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),。并虛心向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí),。

4,、結(jié)合學(xué)校主題研修，以提高日常的教學(xué)工作和班級(jí)管理方面的潛力,。

5、不斷提高教育潛力,。包括全面了解學(xué)生的潛力,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的潛力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的潛力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的潛力,、教師“身教”的潛力、課堂上靈活應(yīng)變的潛力等,。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇二

一,，個(gè)人分析：

參加工作已經(jīng)十多年，我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度，并嚴(yán)格自律,，以積極的主人翁姿態(tài)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作,，責(zé)任感強(qiáng)，工作中認(rèn)真踏實(shí),，努力做好學(xué)生的表率,，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛,。我想良好的“師德”是確保各項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感,，剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去,，教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù)，進(jìn)取心,，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),，文化底蘊(yùn)不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,，尤其缺乏工作中的思考,。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面，沒有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,。

1,，總目標(biāo)。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,，無止境的，所以,，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，情感,，態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感，歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí),，才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,。

2,，具體目標(biāo)：

（1），現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

作為一名合格的教師,，必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí),，因此本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習(xí),，本學(xué)期專注學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》,，同時(shí)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)優(yōu)秀雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等地方教育教學(xué)雜志，邊學(xué)習(xí)邊反思,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,，結(jié)合自身工作實(shí)際,，積極撰寫教育教學(xué)論文一篇。主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念,，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型,，專家型教師。

（2）,，教學(xué)基本功學(xué)習(xí),。

基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒有過硬的基本功,，很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在普通話,，鋼筆字，粉筆字等方面提高,。

（3），教學(xué)能力,。

本學(xué)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想，方法,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，探索實(shí)施課堂教學(xué)改革,，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，建立個(gè)人數(shù)學(xué)教學(xué)工作博客,，及時(shí)瀏覽新世紀(jì)教育網(wǎng)站和棗莊市，滕州市教研專家和優(yōu)秀教師的博客,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格,，每學(xué)期在個(gè)人博客上發(fā)表至少5篇個(gè)人教育教學(xué)方面的體會(huì),，感受和思考，積極承擔(dān)示范課,，觀摩課等公開教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期至少在校級(jí)以上（含校級(jí)）范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，通過個(gè)人的博客，及時(shí)發(fā)布個(gè)人示范課或觀摩課信息,，歡迎更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作,，同時(shí)積極開展課后反思活動(dòng),，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

（4）,，教學(xué)研究,。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流,，開拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值,。因此，在努力做好以上工作的前提下,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，同時(shí)結(jié)合教學(xué)改革提出的在有限的時(shí)間內(nèi)全面提高教學(xué)質(zhì)量的要求下，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行《數(shù)學(xué)新授課有效性的研究和探索》這一課題,。

具體措施：

1,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng),。

（1）學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)新授課有效性方面的資料,。

（2）綜合能力培養(yǎng)。精讀一本教學(xué)專著,，研讀一批教學(xué)期刊,，撰寫一定的讀書心得。

2,，突出活動(dòng),，推動(dòng)研究深入。

每學(xué)期舉行一次研討活動(dòng),。主要進(jìn)行理論研究,，課堂教學(xué)研究，交流研究的方法措施,，同時(shí)虛心的想有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，不斷探索提高數(shù)學(xué)新授課教學(xué)有效性方法措施。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇三

眨眼間,，工作已經(jīng)18個(gè)月，回顧這段匆忙而慌亂的日子,，我的工作狀態(tài)一直都可以保持飽滿的激情,，但是，缺少了規(guī)劃的有序性,，讓我的路走得有些踉蹌,。想來規(guī)劃是發(fā)展進(jìn)步的有效手段，要不然怎么會(huì)上到國家的發(fā)展大計(jì),，小到個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃都要詳細(xì)地制定計(jì)劃,，并且要有目的,、有秩序、有步驟地實(shí)施,。

我個(gè)人的規(guī)劃,，想來并不重要，我怎樣發(fā)展,，國家都會(huì)再創(chuàng)新高,；我怎樣進(jìn)步，城市的腳步也不會(huì)因我而改變,。但再想想,，我個(gè)人的規(guī)劃又很重要，我怎樣發(fā)展,，關(guān)系到每個(gè)尊我為師的學(xué)生的發(fā)展,；我怎樣進(jìn)步，體現(xiàn)著徐涇中學(xué)新教師的面貌,，想來想去間頓悟,，我很重要，因?yàn)槲覍儆诩w,，我屬于學(xué)生,。

（一）教育。

一,、教育發(fā)展目標(biāo)：以情感教育為核心,，繼續(xù)走情感教育路線，作學(xué)生最愛的老師,。

第一年：因?yàn)榻K于可以釋放初為人師的熱情,，所以難免愛心泛濫，也許我所謂的寬容在學(xué)生那里就變成了縱容,，所以,，第一年工作我要求自己要注意“度”，一定要注意我是教師,，處處保持教師的形象,，做到恩威并施，這樣,，我想,，我就已經(jīng)在學(xué)生心里樹立的為師的良好形象。老師,，可以很親切,，但是老師不能夠很溺愛。

第二年：有了第一年的切身感受，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該對(duì)學(xué)生是有愛有恨了,，所以,，我要求自己對(duì)學(xué)優(yōu)生不偏愛，對(duì)學(xué)差生不歧視,，真真正正公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長空間，學(xué)習(xí)成績不是一切,，對(duì)于學(xué)生是這樣,，對(duì)于我來說更是這樣了。真正做到公平,，我認(rèn)為需要教師有一種很專業(yè)的精神,，從關(guān)注學(xué)生的成績轉(zhuǎn)到關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。

第三年：能夠及時(shí)自主地捕捉學(xué)生心理成長過程中的細(xì)小問題,，這樣可以將問題盡早及時(shí)有效地解決,，不至于擴(kuò)大，為學(xué)生心理的成長奠定基石,，從而,，成為學(xué)生真正的良師益友。

（二）教學(xué),。

作為語文教師,，我是驕傲的，因?yàn)槲颐咳战佑|的都是老祖宗留下來的寶貴的文化財(cái)富,。教學(xué)中,，我常常對(duì)學(xué)生這樣說：“橫平豎直寫字，堂堂正正做人”,，前者是關(guān)于教學(xué)的,，后者就是教育了。

都說新教師的成熟期是三――五年,，我想,，做一名優(yōu)秀的語文教師，這個(gè)“心靈的工作”,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這幾年就可以完善的,。十六所學(xué)的積淀，已經(jīng)讓我習(xí)慣于打?qū)W生的“高處不勝寒”,，大學(xué)里的大部頭作品已經(jīng)讓我們遠(yuǎn)離了初中的教材,，而剛剛工作的熱情，往往又使得我們一吐為快,，甚至是傾其所有。于是，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我在課堂上高談闊論的時(shí)候,，學(xué)生們卻并不理會(huì)的的自認(rèn)為很精彩的演講,，因?yàn)樗麄儾欢业母哒摗W(xué)生的理解能力還不能跟上我的速度,，我的意識(shí)流他們還不能理解,，所以，教學(xué)上的成熟對(duì)我來所更為重要,。

一,、教學(xué)發(fā)展目標(biāo)：能夠獨(dú)立處理教材，能夠在常規(guī)教學(xué)任務(wù)之外,，創(chuàng)建自己的特色,。

第一年：能夠游離大學(xué)思維，針對(duì)教學(xué)對(duì)象設(shè)計(jì)自己的教學(xué)任務(wù),，將教材的精髓以學(xué)生可以接受的形式和語言傳授給學(xué)生,。

不能飽的咽不下，餓的吃不飽,。這樣,，教學(xué)中，在這一年,，我期望自己在教材普遍熟悉的基礎(chǔ)上,，在教學(xué)套路熟悉的情況下，教法有所提高,，也就是對(duì)于教材的取舍有所提高,。

第三年：在保障正常教學(xué)有序、穩(wěn)定的情況下,，爭取創(chuàng)設(shè)自己的特色,，走有自己的特色的語文教學(xué)之路。針對(duì)目前學(xué)生的“作文苦,，苦作文,，”的普遍情況，準(zhǔn)備走一條“作文樂,，樂作文”的路,，逐步有意識(shí)地將作文意識(shí)變成訴說意識(shí)，進(jìn)而又書寫意識(shí),，最終完成“不得不說――說了再說――永遠(yuǎn)要說”的轉(zhuǎn)變,，讓作文變成一件樂事。在教學(xué)成熟的情況下,，還期望自己在朗讀教學(xué)方面有所長進(jìn),。

三年的時(shí)間,，說長就長，因?yàn)樗壑L輩的關(guān)懷與愛護(hù),，凝聚著我的辛勤付出,；說短也短，匆匆間,，時(shí)間便如流水般無聲息地悄然滑過,，了無痕跡，無論怎樣,，我都會(huì)按照既定目標(biāo),，一步一個(gè)腳印地堅(jiān)定走下去。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇四

本人于1998年8月?？飘厴I(yè)走上工作崗位,，20xx年晉升為中學(xué)一級(jí)教師。工作近十年以來,，本人一向從事第一線的教學(xué)工作,，先后教過初中信息技術(shù)、地理,、思想品德課,，擔(dān)任過學(xué)校多年的網(wǎng)絡(luò)管理員及班主任工作，有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，另有發(fā)表論文和獲獎(jiǎng)?wù)撐臄?shù)篇,。

二、指導(dǎo)思想,。

在工作和生活中我繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,。我還認(rèn)真閱讀了《教師法》,，《給教師的一百條推薦》。我堅(jiān)持依法治教,，以老師“十要十不準(zhǔn)”的高要求來要求自己,，時(shí)刻注意作為一名教師應(yīng)有的師表形象。在工作中我用心,、勤懇,、職責(zé)心較強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到了較快的提高,。

三,、預(yù)期目標(biāo)。

1,、要對(duì)學(xué)生有愛心,，對(duì)工作有更強(qiáng)的職責(zé)心。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究，切實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3,、用心撰寫論文，不斷提高論文質(zhì)量,，爭取發(fā)表高質(zhì)量論文,。

4、在三年內(nèi),，爭取做一名有受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師,。

四、現(xiàn)狀分析,。

在這十個(gè)頭年里,，我較順利的完成了社會(huì)主角的轉(zhuǎn)換，從一名學(xué)生到一名合格的中學(xué)一級(jí)教師,，我的課堂教學(xué)有了較快的發(fā)展,，科研意識(shí)也有所增強(qiáng)，科研潛力也得到必須的提高,。但隨著年齡增大,，孩子的降臨，感覺家里要操心的瑣事越來越多,，應(yīng)對(duì)學(xué)校那快節(jié)奏的工作覺得累,，有一種精力憔悴的感覺，我感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“停滯期”,，個(gè)性是近幾年由于教學(xué)工作壓力的不斷增大,，在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成了理論功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀，寫出的文章質(zhì)量上不去,。其次,，工作中產(chǎn)生了惰性，缺乏熱情,。往往是需要干什么就干什么,，需要怎樣做就怎樣做,，缺少創(chuàng)新。

我的困惑：如何協(xié)調(diào)教學(xué)研究與瑣碎的班級(jí)管理之間的矛盾,？雖說提倡教師做研究者,，但是在日常的教學(xué)工作中，發(fā)現(xiàn)個(gè)性是作為班主任,，要處理的事情實(shí)在多,，每一天單單應(yīng)付班中各種檢查，就筋疲力盡了,。很多事情還得帶回家做,。所以一天下來，根本無法靜下心去深層次地思索教學(xué)研究上的事,。

五,、發(fā)展目標(biāo)與措施。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，透過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中,，用心投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度用心探索新的課堂教學(xué)，尤其是在研究性學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，對(duì)照新課標(biāo),，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究潛力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),；實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子教學(xué)，使自己逐步成為研究型,、學(xué)習(xí)型的教師,。

具體實(shí)施方案：

1、用心參加各級(jí)各類學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí),，每一天安排必須的時(shí)間閱讀教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng),。同時(shí)多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思,。期望能參加一項(xiàng)校本科研課題研究。每學(xué)年開一節(jié)校級(jí)以上公開課,；每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自己教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文,，并能在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

2,、學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念，虛心向同事請(qǐng)教,，向名師和專家學(xué)習(xí),。努力向四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率,。爭做一個(gè)學(xué)生喜愛、家長歡迎的老師,。

3,、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)。并虛心向同行學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí),。

4、結(jié)合學(xué)校主題研修,，以提高日常的教學(xué)工作和班級(jí)管理方面的潛力,。

5、不斷提高教育潛力,。包括全面了解學(xué)生的潛力,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的潛力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的潛力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的潛力,、教師“身教”的潛力、課堂上靈活應(yīng)變的潛力等,。

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個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇五

本人于8月?？飘厴I(yè)走上工作崗位,，20xx年晉升為中學(xué)一級(jí)教師,。工作近十年以來，本人一向從事第一線的教學(xué)工作,，先后教過初中信息技術(shù),、地理、思想品德課,，擔(dān)任過學(xué)校多年的網(wǎng)絡(luò)管理員及班主任工作,，有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，另有發(fā)表論文和獲獎(jiǎng)?wù)撐臄?shù)篇,。

二,、指導(dǎo)思想。

在工作和生活中我繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想。我還認(rèn)真閱讀了《教師法》,，《給教師的一百條推薦》,。我堅(jiān)持依法治教，以老師“十要十不準(zhǔn)”的高要求來要求自己,，時(shí)刻注意作為一名教師應(yīng)有的師表形象,。在工作中我用心、勤懇,、職責(zé)心較強(qiáng),，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到了較快的提高,。

三,、預(yù)期目標(biāo)。

1,、要對(duì)學(xué)生有愛心,，對(duì)工作有更強(qiáng)的職責(zé)心。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究,，切實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3,、用心撰寫論文,，不斷提高論文質(zhì)量，爭取發(fā)表高質(zhì)量論文。

4,、在三年內(nèi),，爭取做一名有受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。

四,、現(xiàn)狀分析,。

在這十個(gè)頭年里，我較順利的完成了社會(huì)主角的轉(zhuǎn)換,，從一名學(xué)生到一名合格的中學(xué)一級(jí)教師,，我的課堂教學(xué)有了較快的發(fā)展，科研意識(shí)也有所增強(qiáng),，科研潛力也得到必須的提高,。但隨著年齡增大，孩子的降臨,，感覺家里要操心的瑣事越來越多,，應(yīng)對(duì)學(xué)校那快節(jié)奏的工作覺得累，有一種精力憔悴的感覺,，我感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“停滯期”,，個(gè)性是近幾年由于教學(xué)工作壓力的不斷增大，在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成了理論功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀,，寫出的文章質(zhì)量上不去。其次,，工作中產(chǎn)生了惰性,，缺乏熱情。往往是需要干什么就干什么,，需要怎樣做就怎樣做,，缺少創(chuàng)新。

我的困惑：如何協(xié)調(diào)教學(xué)研究與瑣碎的班級(jí)管理之間的矛盾,？雖說提倡教師做研究者,，但是在日常的教學(xué)工作中，發(fā)現(xiàn)個(gè)性是作為班主任,，要處理的事情實(shí)在多,，每一天單單應(yīng)付班中各種檢查，就筋疲力盡了,。很多事情還得帶回家做,。所以一天下來，根本無法靜下心去深層次地思索教學(xué)研究上的事。

五,、發(fā)展目標(biāo)與措施,。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，透過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中，用心投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度用心探索新的課堂教學(xué),，尤其是在研究性學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，對(duì)照新課標(biāo),，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究潛力,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；實(shí)踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子教學(xué),，使自己逐步成為研究型、學(xué)習(xí)型的教師,。

具體實(shí)施方案：

1,、用心參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí),，每一天安排必須的時(shí)間閱讀教育專著,，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時(shí)多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思。期望能參加一項(xiàng)校本科研課題研究,。每學(xué)年開一節(jié)校級(jí)以上公開課,；每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自己教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文，并能在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

2、學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念,，虛心向同事請(qǐng)教,，向名師和專家學(xué)習(xí)。努力向四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率,。爭做一個(gè)學(xué)生喜愛,、家長歡迎的老師。

3,、做好讀書筆記,、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。知識(shí)在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),。并虛心向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí),。

4,、結(jié)合學(xué)校主題研修，以提高日常的教學(xué)工作和班級(jí)管理方面的潛力,。

5,、不斷提高教育潛力。包括全面了解學(xué)生的潛力,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的潛力,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的潛力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的潛力,、教師“身教”的潛力,、課堂上靈活應(yīng)變的潛力等。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇六

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年半過去了,，作為一名青年教師,，為了使自己能夠更快更好的發(fā)展,，在總結(jié)過去工作的基礎(chǔ)上,，特制定此未來五年內(nèi)的長遠(yuǎn)規(guī)劃。

一,、現(xiàn)狀分析,。

我是一個(gè)從教一年半的年輕教師，在工作中認(rèn)真踏實(shí),，但是經(jīng)驗(yàn)不足,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理的`認(rèn)識(shí),。在新的形勢(shì)下,，傳統(tǒng)的知識(shí)教育正走向智慧型教育，智慧型教育需要智慧型教師。所以我們必須要與時(shí)俱進(jìn),，跟上時(shí)代的腳步,，扛起時(shí)代賦予我們這代人的使命。

二,、五年目標(biāo),。

1.師德目標(biāo)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。遵守教育規(guī)律,，面向全體學(xué)生，教師育人,，不加班加點(diǎn),，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；敬業(yè)愛崗,，會(huì)認(rèn)不倦,，以身作則，謙虛敬慎,；作風(fēng)正派,，正直誠信、為人師表,、舉止端正,、語言文明；講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣，廉潔從教,，自覺接受學(xué)生,、家長和社會(huì)的監(jiān)督；熱愛學(xué)生,、尊重家長,，不以任何理由歧視、諷刺,、挖苦學(xué)生,；服從學(xué)校安排，工作積極主動(dòng),，認(rèn)真完成學(xué)校安排的工作任務(wù),。

2.教育教學(xué)方面。

夠較好的把握課堂,，把握學(xué)生,。能夠把知識(shí)點(diǎn)有條不紊的,、完完整整的以比較簡單的說法講述給學(xué)生。

3.教科研方面,。

積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,，爭取有科研課題的研究和實(shí)施,，并取得一定的成果,。

4.學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo),。

在教育的漫漫長路上，不斷吸收新的教育思想,，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將素質(zhì)教育與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)落實(shí)到課程教學(xué)當(dāng)中并探索新的教學(xué)模式。

三,、具體措施,。

1．勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（1）勤學(xué)理論知識(shí),。只有用深厚的理論知識(shí)作支柱，才能更好地開展教學(xué)科研,，為自己的教學(xué)實(shí)踐服務(wù),，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。

（2）勤學(xué)他人經(jīng)驗(yàn),?！八街梢怨ビ??！倍嗯c同軌教師探討備課內(nèi)容，以及其他專業(yè)知識(shí),。

2．善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。

（1）在學(xué)習(xí)中思考,。在向他人或書本學(xué)習(xí)時(shí),，要時(shí)刻開動(dòng)腦子,，聽課養(yǎng)成及時(shí)評(píng)點(diǎn)的習(xí)慣，讀書養(yǎng)成勤于摘記的習(xí)慣,，真正把他人的經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)內(nèi)化成自己的“養(yǎng)分”,。

（2）在實(shí)踐中思考。首先,，要認(rèn)真對(duì)待每一課,，課前要對(duì)教材、對(duì)學(xué)生,、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行充分而認(rèn)真思考,。課上要善于觀察、發(fā)現(xiàn),，審視學(xué)生對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)作出的反應(yīng),，并及時(shí)調(diào)整。課后,，要對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3,、樂于動(dòng)筆,，在積累中提升。

認(rèn)真對(duì)待每月的教學(xué)反思和讀書筆記,，及時(shí)積累課題研究的第一手資料,。把撰寫教育隨筆、教學(xué)后記,、案例分析,、讀書心得納入日常工作之中，使自己在學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐和積累中，不斷發(fā)展,。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇七

一,、個(gè)人情況分析：

1.理論水平低：對(duì)于大部頭的教育專著學(xué)習(xí)的很不夠，很多工作沒有理論方面的指導(dǎo)只局限與草根式的摸索,，導(dǎo)致很多工作沒有高度,，目的性強(qiáng)。

2.專業(yè)素質(zhì)還有待提高,。

3.扎實(shí)度不夠,，很多事情處于有想法無實(shí)施；或是虎頭蛇尾的狀態(tài),。

1.兩年內(nèi)個(gè)人理論修養(yǎng)得以提高,；爭取有自己的教育教學(xué)觀念。

2.成為一名好老師,。

3.形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

1.針對(duì)個(gè)人自身的不足進(jìn)行惡補(bǔ)：多讀書,；啃教育大部頭；潛心教學(xué),。爭取每學(xué)期能夠啃一本專著,。

2.在教學(xué)研究從小處著手，深處挖掘,。抓住教學(xué)中的小問題開展有深度的研究,。并對(duì)每一個(gè)小問題進(jìn)行專題式的記錄。

3.關(guān)注最先進(jìn)的的教育教學(xué)理念,，通過網(wǎng)絡(luò),、期刊、交流等各種方式涉獵前沿信息,。讓自己保持觀念上的先進(jìn)性,。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇八

“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S；凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,，新課程理念的不斷提升,，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為教師要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念,、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí)、技能,，在實(shí)踐中不斷地探究,、積累、更新,，促進(jìn)自身的發(fā)展,。為此，我認(rèn)真剖析自己,，結(jié)合自身實(shí)際,，特制定了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作,。

本學(xué)年目標(biāo),。

１、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的語文,、音樂素養(yǎng),，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

2,、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,，重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師,。

3、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者,。

本學(xué)年目標(biāo)達(dá)成,。

１、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。隨著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入,，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外,，我還將閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師,。

２、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師,，不斷地實(shí)踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。

３、堅(jiān)持寫“教育反思”,。教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流,，開拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新，勇立潮頭,。只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),，在超越自我的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，本人能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進(jìn)步,，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一,、思想方面,。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己，鞭策自己,，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求,。一學(xué)期來,，我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，提高自身的政治覺悟,。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作,。

二,、工作方面。

這學(xué)期主要擔(dān)任三年級(jí)至六年級(jí)共14個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的管理,、維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù),，還有學(xué)校復(fù)印等工作。工作是繁忙的，任務(wù)是繁重的,，但作為已進(jìn)入教師行業(yè)第二年的我,，相對(duì)于上一年，無論是工作方法,、工作經(jīng)驗(yàn),、還是工作效率都有了明顯的改善。教學(xué)方面,，本人嚴(yán)格按照區(qū)教學(xué)大綱的要求,，切合我校的實(shí)際狀況，開展了搞笑,、高效的教學(xué)模式,，力求使學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。

為保證上課的質(zhì)量,，我每上一節(jié)課,，都做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n,，在備課過程中我還認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案，并盡量收集更加廣泛的材料,，讓學(xué)生有更加多的選取,。我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗，這些準(zhǔn)備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手,，有條不紊,。對(duì)于學(xué)生個(gè)體，本人加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)工作,，拉近學(xué)生之間的差距,，這增強(qiáng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心，使其能與其他同學(xué)同步前進(jìn),，享受領(lǐng)會(huì)知識(shí)的快樂,。

加好地理解信息技術(shù)知識(shí)。雖然工作量比較大,，且職責(zé)比較重,，但為了提高學(xué)校在社會(huì)上知名度，提高我校在教育系統(tǒng)中的地位,，本人在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì),，優(yōu)秀架構(gòu)，廣泛咨詢有經(jīng)驗(yàn)人事的基礎(chǔ)上,，利用本人有限的時(shí)間建成了較高質(zhì)量的學(xué)校校園互動(dòng)式的主網(wǎng)站,，這一網(wǎng)站的發(fā)布,，將更加有利社會(huì)與我校，家長與教師,，學(xué)生與教師之間的交流,，對(duì)于提升我校在知名度，增大我校工作的透明度等方面有著用心的好處,。但由于網(wǎng)站建站的時(shí)間比較短,，所以，在后期的工作,，主要是對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行資料,、素材的補(bǔ)充。同時(shí),，思考到我校信息化資源存在著具大的優(yōu)勢(shì),，但分布得較散，不利于老師們使用這一問題,，本人還建立了針對(duì)學(xué)校內(nèi)部的校園內(nèi)部網(wǎng),，內(nèi)部網(wǎng)站對(duì)提高我校教師教學(xué)工作的效率有著重大的作用,。

在學(xué)校設(shè)備管理方面,，本學(xué)期，本人對(duì)學(xué)校主要的電教設(shè)備從品牌,、型號(hào),、序列號(hào)、配置,、購進(jìn)狀況,、負(fù)責(zé)人等進(jìn)行了全面的清查工作，并進(jìn)行了詳細(xì)的記錄,，這在很大程度上方便了學(xué)校日后向教育教學(xué)信息技術(shù)化前進(jìn),。對(duì)于設(shè)備的維修保養(yǎng)，則進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)登記形式,，這能更加方便,、保險(xiǎn)，對(duì)于設(shè)備有了更加好的保障,。在班級(jí)管理方面,，作為副班主任，本人密切配合何煒怡老師做好班級(jí)管理工作,，使班級(jí)面貌有一新的,、好的轉(zhuǎn)變。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現(xiàn),，獲得了三年級(jí)組的一等獎(jiǎng),。

三、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退,。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé),，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。五,、提升個(gè)人知識(shí)整學(xué)期的工作任務(wù)雖十分重，但不管怎樣,，作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊,，明白到自身的職責(zé),，為此，我經(jīng)常透過訂閱《教育信息化》,、《網(wǎng)絡(luò)安全》,、《新潮電子》等書籍，上網(wǎng)瀏覽等形式,，學(xué)習(xí)更加多的,、好的、新的知識(shí),。同時(shí)還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。六、總結(jié)總括這一年,，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取,，不斷進(jìn)步,，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期,，我會(huì)在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，向著學(xué)習(xí)型個(gè)體不斷前進(jìn)，努力為學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn),。

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,，回顧本學(xué)期的工作,，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲,，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

一,、思想方面。

為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)工作,。

工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù),。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo),。所以，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我加大備課的容量,，加強(qiáng)上課質(zhì)量，落實(shí)反思的分量,。

首先,，我積極參加集體備課，把備課學(xué)來的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,；

努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用新課程理念武裝自己,，與時(shí)俱進(jìn),，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；

虛心向他人學(xué)習(xí),，跨學(xué)科聽課,，學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課,。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,，當(dāng)一節(jié)課上完之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里,，哪些地方學(xué)生不好接受,，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思,，再進(jìn)行二次備課,。

就這樣我不斷努力探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)自主探究,，從而自主的接受信息技術(shù)課,。通過我的努力，學(xué)生上微機(jī)課,，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同,，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹?/p>

三、努力的方向,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些,，出現(xiàn)了一些倦怠,。

3、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),，希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，有更大的進(jìn)步,。

歲月如梭，過去的一年里,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫忙下圓滿地完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

一,、思想政治。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,，透過報(bào)紙,、雜志、書籍用心學(xué)習(xí)政治理論,；

遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；

愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心,，用心主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

二,、教學(xué)工作。

經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),；

還爭取機(jī)會(huì)多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。

在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案,。一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

由于我校教學(xué)條件有限,，微機(jī)室多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不能正常啟用，加上許多計(jì)算機(jī)和線路老化,，故障頻出,，給這項(xiàng)教學(xué)工作帶來很多困難。為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，我作了充分的準(zhǔn)備。同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生厭學(xué)情緒很重但他們對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣卻很濃,，就推薦校長,，經(jīng)校長允許辦起了信息技術(shù)興趣班。對(duì)愛好信息技術(shù)的計(jì)算機(jī)小高手和家有電腦的同學(xué)進(jìn)行課外輔導(dǎo),，增加一些生活中比較實(shí)用的學(xué)習(xí)資料,，收到了很好的效果。我輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào),，也取得了比較好的效果,。輔導(dǎo)的過程雖然艱辛，但透過這些輔導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)了分層次教學(xué),，以優(yōu)帶差，使優(yōu)者更優(yōu),，差者進(jìn)步,，提高了教學(xué)效果，從而也增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,。在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)，并不斷嘗試改善教學(xué)方法,，爭取新的突破,。

三、學(xué)校工作,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，認(rèn)真完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們務(wù)必還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，完成了學(xué)校全體教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、學(xué)校計(jì)算機(jī)維護(hù)和微機(jī)室管理,，還完成了學(xué)校的各種材料的查找和編寫,，完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)，并幫忙同事們查閱資料,、撰寫論文,、郵發(fā)稿件。在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加用心地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的完美明天更加努力,。

四,、全員育人。

信息技術(shù)課由于在中考中的地位不被引為重點(diǎn)科目,，許多學(xué)生也不把信息技術(shù)教師放在眼里,，加上所教班級(jí)多、上課地點(diǎn)在微機(jī)室,，管理起來比較麻煩,。結(jié)合學(xué)校的全員育人，我在尊重學(xué)生的前提前下,，經(jīng)常和學(xué)生談心,，幫忙學(xué)生解惑排憂，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心,。我遵循因材施教的原則,，因勢(shì)利導(dǎo)，或聲色俱厲,，或溫言軟語,，教他們?nèi)绾巫鋈巳绾螌W(xué)習(xí)，教他們自尊自愛,，最終使老師公認(rèn)的一些“難纏戶”也心服口服,。在以后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn),，為學(xué)校育人工作做出更多貢獻(xiàn)。

五,、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班,，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊備課和學(xué)習(xí)。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，也更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

六,、主要成績,。

《初中信息技術(shù)課的科學(xué)教學(xué)法》發(fā)表在國家級(jí)刊物《中小學(xué)教育》第9期。9月參加全縣第一次教學(xué)技能大賽,，獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。課題《信息技術(shù)“三三教學(xué)法”》獲省科研成果一等獎(jiǎng)。

開拓創(chuàng)新,，嚴(yán)格要求,，更加努力地工作，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

馬上就要放暑假了,，不知不覺這一學(xué)期又結(jié)束了，回想這一學(xué)期過的很快,，但同時(shí)感覺這一學(xué)期過的很充實(shí),，學(xué)到了好多知識(shí)，特別是這一學(xué)期在曹校長的帶領(lǐng)下,，進(jìn)行了課改以及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，同時(shí)作為班主任，一起把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加入朝圣學(xué)社,。

在曹校長的高瞻遠(yuǎn)矚下以及教研室徐主任的大力推動(dòng)和支持下，我有幸參加了朝圣學(xué)社,，成為第一批社員,，加入學(xué)社后，曹校長加強(qiáng)了對(duì)老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，包括每周四晚上的學(xué)習(xí),，我們先后到馬牧池中學(xué)、城關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué)和平邑街道三中去學(xué)習(xí)交流,，經(jīng)過幾次外出學(xué)習(xí)交流我們學(xué)到了他們課改的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)每次外出學(xué)習(xí)回來之后，我們都認(rèn)真反思總結(jié),，尋找我們之間的差距,，從老師的差距到學(xué)生的差距，找到差距之后我就努力去改進(jìn),，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們老師的差距在逐步縮小，而有些老師的講課水平都已經(jīng)超過了他們(如徐主任點(diǎn)評(píng)的胡家波老師和李先莉老師),，我相信在曹校長的正確的引領(lǐng)下,，在我們?nèi)w老師的努力下，我們的課改一定會(huì)成功的。

二,、班主任工作,。

上年的時(shí)候，我?guī)Я艘荒昶吣昙?jí),，那時(shí)感覺一年過的很漫長,，而今年帶七年級(jí)時(shí),，仿佛才是昨天,，真的是一轉(zhuǎn)眼的功夫就過來了,，同時(shí)也收獲了同學(xué)們的太多感動(dòng)，如在臨放寒假過年時(shí),，我們班的全體同學(xué)給我送的大蛋糕,，還有過年時(shí)收到的學(xué)生的祝福短信，特別是__級(jí)的兩位同學(xué),，而且他們是被學(xué)校勸學(xué)的兩個(gè)同學(xué),，要知道當(dāng)時(shí)這兩個(gè)同學(xué)在班里是我最頭疼的兩個(gè)同學(xué)也是全體老師最煩惱的兩個(gè)同學(xué)，這也讓我想到了一句話,，沒有教育不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教育的老師，這是我從事教育工作以來得到的最大的反思,，而當(dāng)我離開__級(jí)3班接手__級(jí)4班時(shí),，3班同學(xué)給我發(fā)的那些短信，我才知道原來他們是那么的愛我,。

接手新的__級(jí)4班之后,，我把師生之間感情的培養(yǎng)和學(xué)生的德育培養(yǎng)放在了首位，而他們每一位同學(xué)在我的眼里都是好學(xué)生,，而現(xiàn)在的教育觀念我感覺有點(diǎn)扭曲,，我們往往為了追求自身或眼前的利益，把學(xué)生當(dāng)成我們進(jìn)步的工具,，這不是一種好的教育方法,，不是一種正常的教育。

做老師的幸福感是什么?我想是在我們花甲之年還有學(xué)生去看我們,，不時(shí)還收到學(xué)生們的祝福,，在今年初三畢業(yè)時(shí),，我在博客上發(fā)了一篇《又是一年畢業(yè)季，親愛的同學(xué)們,，再見了》的日志,，看到同學(xué)們的回復(fù)，自己心里美滋滋的,，大愛無垠,，讓我們用我們的愛去感動(dòng)我們的每一個(gè)孩子吧。

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，及時(shí)提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思。我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的工作是和祖國的未來發(fā)展,，國家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的,，自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課,，批改作業(yè),，而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當(dāng)作“為一大事來，做一大事去,，”,，必須做到有了這種認(rèn)識(shí)，才能自覺擔(dān)負(fù)起教書育人這份責(zé)任,。

二,、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三,、信息技術(shù)教學(xué)方面：

1、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

5,、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

四,、本人今后的努力方向：

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

２、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

３,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

４,、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力,。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié),。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象,、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流,！”為目標(biāo),，踏實(shí)工作，服務(wù)于教,，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇十

面對(duì)飛速發(fā)展的社會(huì)、日新月異的知識(shí)和個(gè)性多樣的學(xué)生,，作為教師必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),，主動(dòng)尋求專業(yè)發(fā)展，才能適應(yīng)時(shí)代的要求,，才能做一位二十一世紀(jì)的合格教師,，因此，教師很有必要制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，并通過有效的實(shí)施規(guī)劃以達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)水平不斷提高的目的,。

（一）自我分析：全面充分地認(rèn)識(shí)自己。

第一,、對(duì)自己的能力,、興趣、需要等個(gè)性因素進(jìn)行全面的分析,，充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與缺陷,。診斷自己所存在的問題,，如問題發(fā)生的領(lǐng)域，問題的難度,。找到自己最善長的領(lǐng)域和專業(yè)發(fā)展方向,，找到自己最適合的領(lǐng)域或空間謀求個(gè)人的最大發(fā)展。列出自己的成長領(lǐng)域,，并確定優(yōu)先領(lǐng)域,。通過不斷的自我分析才能認(rèn)識(shí)自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，例如,，你已從事教育工作許多年,，那么你肯定有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有扎實(shí)的教學(xué)基本功和一定的教育科研能力,，同時(shí)肯定存在一些不足之處,，例如理論功底不扎實(shí)，教育教學(xué)理論水平還有待提高等,。這些都需要我們不斷地對(duì)自己進(jìn)行自我剖析才能意識(shí)到,。

第二、分析教師專業(yè)發(fā)展的需要,。教師專業(yè)發(fā)展歸根結(jié)底是為學(xué)生發(fā)展而服務(wù)的。因此,，教師要如何尋求專業(yè)的發(fā)展,，必須先了解學(xué)生的發(fā)展需要，從自己在教育教學(xué)活動(dòng)中不適應(yīng)的地方去尋找發(fā)展的目標(biāo),，以彌補(bǔ)不足,。教師專業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)應(yīng)放在教育能力、教學(xué)能力,、科研能力的提升,，放在具體的教育教學(xué)實(shí)踐改善上，而不是單純圍繞自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)讀書,、學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

（二）目標(biāo)確立：形成愿景。

制定科學(xué)的教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo),，有效的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃需要切實(shí)可行的目標(biāo),，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。有了目標(biāo),，便有了人生奮斗的方向。教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)我們把它從時(shí)間上分為短期目標(biāo),、中期目標(biāo),、長期目標(biāo),。短期目標(biāo)時(shí)間一般是1――2年，通過自主學(xué)習(xí)提升專業(yè)理論素養(yǎng),。中期目標(biāo)時(shí)間有2――3年時(shí)間,，主要是提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力,，加強(qiáng)教育科研能力以及重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)等,。長期目標(biāo)為3--5年以上的目標(biāo)，主要是提高教學(xué)效率促使自身教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化,。當(dāng)然,，時(shí)間的劃分及個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的實(shí)施要因人而異。

（三）制定具體的措施,落實(shí)規(guī)劃,。

在落實(shí)規(guī)劃時(shí),，首先要把已制定的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)一步地分解為若干個(gè)子目標(biāo)，然后選擇完成各個(gè)子目標(biāo)的,、合乎邏輯的,、可操作的行動(dòng)項(xiàng)目，最后對(duì)這些行動(dòng)項(xiàng)目在時(shí)間上進(jìn)行系列性的安排,。這些行動(dòng)項(xiàng)目是一個(gè)個(gè)具體的活動(dòng),，如讀書、研究活動(dòng)等,。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性,，每一項(xiàng)活動(dòng)都要制訂出行動(dòng)方案，包括內(nèi)容,、步驟,、程序、時(shí)間和預(yù)期的結(jié)果等,。

教師個(gè)人專業(yè)成長,，是一個(gè)教師終身學(xué)習(xí)的過程，也是一個(gè)教師不斷解決問題的過程,，更是一個(gè)教師的職業(yè)理想,、職業(yè)道德、職業(yè)情感,、社會(huì)責(zé)任感不斷成熟,、不斷提升、不斷創(chuàng)新的過程,。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇十一

我有著的教學(xué)第一線的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，積極參加了各類教育科研活動(dòng)，并具有初步的科研能力，教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂于奉獻(xiàn),。原地踏步就等于退步，這是堅(jiān)決不可以的,，我認(rèn)為:只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以達(dá)到社會(huì)不斷發(fā)展的需要,。特此制定三年專業(yè)成長計(jì)劃如下:。

“多做”,、“多想”,、“多聽”，在未來的時(shí)間中,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);提高自身的素質(zhì),，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂、幽默的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園,，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長,，滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要。

做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。提升自身文化素養(yǎng),，無論是作為管理者還是作為一名教師,，都必須有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手,。

做一名快樂、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，讓自己“生活化、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性,。

學(xué)會(huì)做一名“善于反思,、勤于積累”的老師。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，提高自己的管理能力，把學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人、塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

二、更新教育教學(xué)理念,、行為,、方法。

不斷更新教育觀念,，能在現(xiàn)代人才觀,、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下，逐步提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量;聯(lián)系教改實(shí)際開展教育科研,。結(jié)合課堂實(shí)踐,，尋找研究切入點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力,，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對(duì)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，并在爭取把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí)，把握一般規(guī)律,，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，創(chuàng)造性地予以運(yùn)用,，提高對(duì)課堂教學(xué)的精加工程度，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能,，有意識(shí)的幫助學(xué)生養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過程的習(xí)慣,，并引導(dǎo)他們形成在反思的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇十二

優(yōu)勢(shì)：從教,，一直從事小學(xué)語文教學(xué)工作，擔(dān)任過每個(gè)年級(jí)的語文教學(xué)任務(wù),。這使我積累了比較豐富的小語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；基本通曉了當(dāng)前小學(xué)語文課程的全部內(nèi)容；掌握了小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)理論體系與知識(shí)結(jié)構(gòu),；了解了各學(xué)段教材的地位,、作用及其安排結(jié)構(gòu)。在教育實(shí)踐中,，我重視學(xué)生閱讀能力和日記習(xí)慣的培養(yǎng),，重視學(xué)生的自主合作探究，能較好地運(yùn)用基本的心理學(xué),、教育學(xué)的相關(guān)知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。先后十幾次執(zhí)教地市級(jí)公開課、優(yōu)質(zhì)課,；被評(píng)為文登市,、威海市語文教學(xué)能手。多年的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累,，我逐漸形成了一定的教學(xué)風(fēng)格：實(shí)在,，平和，開放,，高效,。我力求每節(jié)課都讓學(xué)生學(xué)得輕松，愉快,，有收獲,。參與了學(xué)校多個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)，并開始主持申報(bào)《語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》小專題實(shí)驗(yàn),。

劣勢(shì)：欠缺扎實(shí)廣博的專業(yè)素養(yǎng)和豐厚的文學(xué)功底。雖有隨時(shí)學(xué)習(xí),、隨時(shí)思考的習(xí)慣,，但因?yàn)榭偸前殡S身體的疲倦感，做初中學(xué)生家長的壓力感,，以及班主任工作,、教研組長等繁雜的事物，使得能夠真正用來深入思考的時(shí)間少之又少，很多時(shí)候有疲于應(yīng)付之感,。由于天生的記憶力不強(qiáng),，讀過的書容易理解，卻難以記憶,。同時(shí),，對(duì)專業(yè)論文的撰寫仍摸不著門道，沒有高質(zhì)量的論文呈現(xiàn),。

三年總目標(biāo)：樹立以人為本的教育觀,，關(guān)注學(xué)生需求和個(gè)性化特征，促進(jìn)學(xué)生幸福成長,；具有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)和教育情懷,，不斷提升自己的專業(yè)發(fā)展水平和職業(yè)幸福感。

1,、教學(xué)創(chuàng)新：教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,，力爭把新理念和科研成果內(nèi)化到教學(xué)設(shè)計(jì)中。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異,，教學(xué)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,。重視課內(nèi)、課外多樣化課程資源的整合,。靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段,，實(shí)施有效教學(xué)；重視學(xué)生參與,、體驗(yàn)和探究,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合實(shí)踐能力。教學(xué)成績力爭在年級(jí)的前1/2,，課業(yè)負(fù)擔(dān)輕,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們有發(fā)展的愿望和能力,。

2,、校本教研：針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題創(chuàng)造性地開展教研活動(dòng)，每學(xué)年主持教研培訓(xùn)活動(dòng)力爭達(dá)到4次,，留有原始資料,；在校內(nèi)外聽評(píng)課不少于40節(jié)，有聽評(píng)課記錄,，并作出相應(yīng)的評(píng)價(jià),。

3、課題研究：承擔(dān)一項(xiàng)縣市級(jí)以上課題研究,，按時(shí)結(jié)題,。每學(xué)期撰寫1篇研究報(bào)告或典型案例分析報(bào)告,。做好小專題研究，留有研究過程記錄,。每學(xué)期寫小專題研究階段報(bào)告,。

4、校本課程開發(fā)：根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,，積極進(jìn)行地方性,、特色性等校本課程的開發(fā)。

5,、學(xué)習(xí)進(jìn)修：積極調(diào)整心態(tài),，循著《文登名師考核指標(biāo)體系》的指引，不斷給自己加壓,。積極加強(qiáng)有關(guān)教育教學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己各方面知識(shí)，提高自身的綜合素養(yǎng),。隨時(shí)隨事隨地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，把讀書當(dāng)成生活的一部分。我將制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，三年至少研讀6本業(yè)務(wù)專著,。我將認(rèn)真品誦《唐宋詞十七講》，力爭涵養(yǎng)文學(xué)的底蘊(yùn),；閱讀《班主任之友》《山東教育》《56號(hào)教室的奇跡》《課堂觀察》《正面管教》等書刊,，使自己的知識(shí)豐厚，能更從容應(yīng)對(duì)教育教學(xué)中的問題,，從而擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán),，學(xué)科尊嚴(yán)。每學(xué)年訂閱2種學(xué)科刊物,，關(guān)注優(yōu)秀教師在報(bào)刊上發(fā)表的文章,，如《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)語文教學(xué)通訊》《人民教育》《家教雜志》等，從中捕捉教育的最新動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)同行好的經(jīng)驗(yàn)和做法,，更好地改進(jìn)自己的教育教學(xué)，提高教學(xué)水平和能力,。積極參加集中培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)等各種培訓(xùn)活動(dòng),，每次培訓(xùn)寫出總結(jié)和反思,。關(guān)注專家學(xué)者的最新教育教學(xué)理念，消化吸收到自己的理念中,。

6,、論文撰寫：及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)習(xí)撰寫論文的方法,，堅(jiān)持反思寫作,，每學(xué)期上傳10篇原創(chuàng)作品至名師工作室。力爭三年在省級(jí)以上教育期刊上發(fā)表論文3篇,。三年屆滿,，需撰寫反映個(gè)人教育教學(xué)方面的總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)性論文，鼓勵(lì)出版文集或?qū)Ｖ?/p>

7,、輻射帶動(dòng)：主動(dòng)開展傳,、幫、帶,，積極參與引領(lǐng)青年教師的專業(yè)成長,，制訂青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，確定2名培養(yǎng)對(duì)象,，每學(xué)期聽評(píng)課每人不少于10節(jié),，個(gè)人課堂全程向徒弟開放，力爭培養(yǎng)出一名市級(jí)青年骨干教師,。每學(xué)年在本學(xué)科范圍內(nèi)上市級(jí)及以上示范課不少于1節(jié),，舉辦校內(nèi)外專題講座不少于1次。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇十三

一,、自身情況分析：

本人開朗隨和,，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作,。對(duì)工作積極認(rèn)真,，對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加。目前所存在的不足是：學(xué)生管理方面經(jīng)驗(yàn)不足,，參與科研工作投入不夠,，自我感覺功底較淺。雖然接受了一些新課程改革的洗禮,，在教育觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)變,，但是，還需不斷學(xué)習(xí),，特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí),、理論；其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高,。

二,、發(fā)展方向：

努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、參與者和引導(dǎo)者,，做學(xué)生的知心朋友,，同時(shí)更要做教育教學(xué)的實(shí)踐者,、反思者、研究者,，成為覺悟高,、觀念新、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng),、善創(chuàng)新的教育工作者。

三,、發(fā)展目標(biāo)：

（一）提升個(gè)人修養(yǎng),，做一名有品位的教師。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,，學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想，深刻領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等,，堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；要廉潔從教，以身作則,。用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀,，真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀,。

（二）做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師。

為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量,，增長能力,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí),。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,，成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。

同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)“教－學(xué)－研”一體化，理會(huì)生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)，在學(xué)校組織的“骨干教師示范課”后,，及時(shí)取長補(bǔ)短,，爭取在校全體教師研討課中,，使自己的教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。

（三）做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師,。

向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)，掌握高中生心理特點(diǎn),，心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),，提高自己的管理能力,。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人，塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

（四）做一名“善于反思，勤于積累”的老師,。

充分利用“博客”論壇,，積極參與學(xué)習(xí)、討論,。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，并對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補(bǔ)短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇十四

一個(gè)月前在院學(xué)生會(huì)換屆選舉之際我嘗試著競選了學(xué)生會(huì)主席,，可因身為大一新生而未能如愿,，但寫下了這份學(xué)生會(huì)主席工作開展動(dòng)向，向各位朋友分享：

一,、院內(nèi)工作,。

(1)、思想方面：

1,、加強(qiáng)新干部團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，盡快形成凝聚力。

2,、強(qiáng)化學(xué)生會(huì)干部的競爭意識(shí),。

3、培養(yǎng)廣大教科院同學(xué)愛校愛院意識(shí),，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)尤其是09級(jí)新生的活動(dòng)熱情和06級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)考研氛圍，爭取使06級(jí)同學(xué)考研率創(chuàng)歷史新高,，以獲得教科院文化活動(dòng)與學(xué)習(xí)雙贏的局面,。

(2)、安全穩(wěn)定方面,。

06,、08級(jí)輔導(dǎo)員老師換新，學(xué)生會(huì)干部換屆,，當(dāng)前時(shí)期我院安全穩(wěn)定工作不可忽視,。由宣傳部負(fù)責(zé)安全常識(shí)宣傳工作，由生活部,、自律委負(fù)責(zé)檢查落實(shí),。

(3)、服務(wù),。

1,、服務(wù)于廣大教科院同學(xué)，做好信息傳達(dá)等工作,。多與廣大同學(xué)溝通交流以獲得工作支持和建議,。

2、致力于工作落實(shí),，忠心于院特色文化建設(shè),。配合馬書記、李老師搞好工作,。

(4),、活動(dòng)組織。

1、做好活動(dòng)計(jì)劃,、安排,、總結(jié)工作。

2,、打造一流社團(tuán)文化,，支持援孤社、仕達(dá)社團(tuán),、啟航文學(xué)社活動(dòng)發(fā)展,。

3、推出,、推廣有影響力的特色活動(dòng),，如百家講壇、知識(shí)競賽等,，多請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨參觀,。

4、樹立大目標(biāo),，帶領(lǐng)教科院敢于拼搏,，爭當(dāng)領(lǐng)頭羊。

(5),、宣傳,。

追求活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)還要注重活動(dòng)宣傳，活動(dòng)宣傳可看成是活動(dòng)舉辦的后期工作,。爭當(dāng)藍(lán)天網(wǎng)的“?？汀薄＞唧w計(jì)劃：

1,、狠抓落實(shí)院宣傳小組后期組建工作,。

2、鼓勵(lì)每班都有小型宣傳小組,，班級(jí)活動(dòng)不可小視,，也需多加宣傳，重點(diǎn)打造教科院校級(jí)先進(jìn)班集體,。此外,，還要建立院―班宣傳人員交流機(jī)制。

(6),、建議：

鼓勵(lì)教科人創(chuàng)辦社團(tuán),，以增強(qiáng)同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng)的熱情，趕超文學(xué)院的社團(tuán)文化,。校團(tuán)委計(jì)劃今年將我校社團(tuán)擴(kuò)增到100個(gè),，而目前只有67個(gè)，我院若在這個(gè)“百團(tuán)計(jì)劃”中做突出貢獻(xiàn)也可獲得校團(tuán)委的青睞。

文檔為doc格式,。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇十五

(1)專業(yè)知識(shí),。

我基本具備本學(xué)科的基本知識(shí)，了解了一些先進(jìn)的課改理念,、方法,，從事語文教學(xué)工作十余年,能不斷更新自己的教學(xué)理念，以課改為契機(jī),，教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念,。平時(shí)除了認(rèn)真鉆研教材、潛心備課之外,，也善于取他山之石,，巧為自己之用，堅(jiān)持“以人為本”的理念,。

(2)專業(yè)技能,。

能自主對(duì)教材進(jìn)行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作能力,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間,。能根據(jù)需要，自己設(shè)計(jì)制作課件,，運(yùn)用“班班通”以提高教學(xué)效果,。

作為班主任，有較豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于班級(jí)管理有自己的思路與做法,，能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，形成良好班風(fēng),。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇十六

個(gè)人現(xiàn)狀：

語文教師,，小學(xué)高級(jí)教師。在參加工作的十余年里,，認(rèn)真踏實(shí)工作,，能注意感受教育規(guī)律，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征,，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和知識(shí)的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。但長期以來，比較重視課堂教學(xué)實(shí)踐,，相對(duì)忽視了教師自身學(xué)科專業(yè)知識(shí)的發(fā)展,。

作為教導(dǎo)處副主任，首先我會(huì)積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的三年規(guī)劃而出謀劃策、努力工作,。認(rèn)真抓好學(xué)校的教學(xué)和德育工作,，以教育科研為先導(dǎo)，帶動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，使班主任真正成為學(xué)生成長的階梯,。下面是對(duì)個(gè)人三年專業(yè)規(guī)劃的思考：

1．堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底,。

新的課程理念,、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對(duì)廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的`浪潮中,。本人打算三年里閱讀好學(xué)校提供的書籍，做好讀書筆記,，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)。

2．重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路,。

我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學(xué)反思,，進(jìn)行教改與教研,，教學(xué)的方式和方法以及手段才會(huì)有更大的發(fā)展和成功。因此,，我將積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和課題研究,。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,。

3．學(xué)習(xí)信息技術(shù),，動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。

新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果,。因而,，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃,。

4．爭取在今后幾年里通過學(xué)習(xí)取得本科學(xué)歷,。

三年讀書計(jì)劃。

1,、設(shè)立以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn),，要講求實(shí)效，按照學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求,，扎扎實(shí)實(shí)地投入這次規(guī)模較大的教師主題讀書活動(dòng)中去,。

2、充分依靠校本培訓(xùn)作用,，尤其是教研組的作用,，把讀書活動(dòng)和日常教科研活動(dòng)融合在一起。每一次集中學(xué)習(xí)之前,，都要設(shè)計(jì)周密有效的方法和方案,，并且要特別重視自學(xué)，要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，在有選擇閱讀指定書目的基礎(chǔ)上,，另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專著,，形成個(gè)人的讀書計(jì)劃,。

3、除了廣泛閱讀之外,，還要在一年內(nèi)精讀1－2本對(duì)個(gè)人成長有益的書籍。每學(xué)期除了完成學(xué)校以往規(guī)定的讀書筆記外,，還要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會(huì),，以便進(jìn)行必要的讀書學(xué)習(xí)交流。

4,、另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

5,、三年內(nèi)每學(xué)期精讀書目：

第一學(xué)年第一學(xué)期：《教育新理念》,。

第一年學(xué)第二學(xué)期：《給教師的一百條建議》。

第二年學(xué)第一學(xué)期：《教學(xué)理論》,。

第二年學(xué)第二學(xué)期：《多元智能》,。

第三年學(xué)第一學(xué)期：《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,。

第三年學(xué)第二學(xué)期：《新課程中教師行為的變化》。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇十七

教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素,。新的課程理念,、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對(duì)廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展,；建立一支能適應(yīng)需求,、面向未來的教職工隊(duì)伍，為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二,、現(xiàn)狀分析：

從學(xué)校未來的發(fā)展對(duì)師資的需求來看,，我缺陷的主要表現(xiàn)有：

1、新課程思想觀念,、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺,。

2、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠,。

3,、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。

4,、缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能,，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高,。

三,、主要措施：

在實(shí)施專業(yè)規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求,，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，為成為本學(xué)科帶頭人,，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

發(fā)展的模式：“自我認(rèn)識(shí)和自我反思――制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃――理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備――實(shí)踐和行動(dòng)研究――總結(jié)提升”。

1．學(xué)習(xí)理論,，主動(dòng)積累,。

反思是自我提高的階梯，好好想想,，看哪里做的不對(duì),。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí),。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實(shí)情況,，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。

2．制訂計(jì)劃,，自我規(guī)劃,。

立足個(gè)人發(fā)展，通過制定《教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，做到有目標(biāo),、抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,，有針對(duì)性地把握教師的整體發(fā)展方向,。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究,。

3．精于思考,，勤于筆耕。

每學(xué)年撰寫至少一篇論文,、一篇好教案,、一篇案例分析，積極參加教研組活動(dòng),，市縣各部門組織的論文,、教案等評(píng)比。

4．認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

5．堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時(shí)俱進(jìn),，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

6,、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作的課件,。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而,，學(xué)習(xí)信息技術(shù),，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。

四,、預(yù)期目標(biāo)：

通過對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí),、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3,、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端,。

4,、努力爭取成為學(xué)科帶頭人或骨干。

5,、成為思想素質(zhì)高,，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師,。

6,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師，為實(shí)現(xiàn)我校爭創(chuàng)市級(jí)規(guī)范學(xué)校的目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn),。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇十八

本人1995年畢業(yè)于酉陽民族師范學(xué)校,，1995年8月分配到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學(xué)，__年借調(diào)到龔灘中學(xué),，一直工作至今,，2019年4月獲得縣教委正式調(diào)令，成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師,。1999年至__年參加西南師范大學(xué)漢語言專業(yè)自學(xué)考試,，獲得西南師范大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)專科文憑,。__ 年,，參加重慶市普通話培訓(xùn)，達(dá)到普通話二級(jí)乙等,。__年10月參加教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，獲得教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)初級(jí)等級(jí)證書。__年年9月經(jīng)酉陽縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師級(jí),，__年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語考試,，成績合格，獲得d級(jí)證書,。__年7月獲得初級(jí)中學(xué)語文教師任職資格,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個(gè)合格的人民教師,。工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，在教育教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。為此,，多年來,，我不斷從以下三個(gè)方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步,。

一,、做一個(gè)富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效,，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問題。

二 ,、做一個(gè)科研型教師

教師從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教研工作，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章,。其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級(jí)報(bào)刊《江門文藝》(__年第12期),、《文學(xué)與人生》(__第17期)刊登，獲得市級(jí)征文大賽三等獎(jiǎng),。所任學(xué)科多次達(dá)到同年級(jí)學(xué)科前列,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評(píng)，曾多次被評(píng)為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者,，自己的詩歌,、小說、散文以及教學(xué)論文也多次在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表,。

三,、做一個(gè)理念新的教師

實(shí)際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積極撰寫教學(xué)心得,，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。

總之,，在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的寫作特長，積極向各大報(bào)刊投稿,，先后在國家級(jí),、省級(jí)、市級(jí)縣級(jí)等報(bào)刊發(fā)表了300多篇(首)詩歌,、散文小說,，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當(dāng)然,，我也充分利用自己的優(yōu)勢(shì),，積極指導(dǎo)學(xué)生作文，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表,，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高了他們的寫作水平，也為我校營造了一個(gè)很好的寫作氛圍,。

也正是由于我工作努力,，成效顯著,，我在__年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學(xué)。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，雖然自__年借調(diào)到龔灘中學(xué),，到2019年4月才正式獲得調(diào)動(dòng)手術(shù)，造成每在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中屢次受限,，但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處,，從來也沒有因此而心生怨言，懈怠工作,，反而在工作中更加努力，4年來,，所任學(xué)科3次獲得年級(jí)單科第一,，也因此3次被學(xué)校破格評(píng)為校優(yōu)秀教師。

今年,，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，我終于得到了正式的調(diào)令，也正式成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師,，我由衷的高興,，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際情況，按照有關(guān)文件規(guī)定,，把我轉(zhuǎn)評(píng)為初級(jí)中學(xué)一級(jí)教師,，使我真正納入到初級(jí)中學(xué)評(píng)優(yōu)晉級(jí)的軌道上來。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃的重要性篇十九

諸如此類的問題,，時(shí)時(shí)刻刻的纏繞在我們身邊,。

小時(shí)候，我們遇到問題一般找誰,？我們都是找父母,，父母一般能夠給我們答案。長大了,，老師對(duì)我們說,，遇到問題找誰？找我們的老祖宗,！就是在中國傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典里找答案,。

其實(shí)，我們老祖宗在兩千多年前的經(jīng)典《大學(xué)》里面已經(jīng)說的很明白,，只是現(xiàn)在大家都忙著做自己的事業(yè),，忙著賺錢，忙著應(yīng)酬,，無暇研究文學(xué)經(jīng)典了,。

我們首先看第一個(gè)問題：我們?cè)鯓硬拍軌虺蔀槌晒Φ臓I銷人？我們先解析一下，什么叫成功,？在我理解成功要具備以下幾方面條件：a,、身體健康。b,、家庭和睦,。c、子女教育良好,。d,、事業(yè)有成，得到周圍人的認(rèn)可,。

”

意思是說：平天下先要治國,，治國先要齊家，齊家先要修身,。這里很直接的指出,，成功之道在修心養(yǎng)性。只有把自己的本分工作做好了,，才能夠把家庭搞好,，家庭處理好了，企業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá),。

很多營銷人經(jīng)常說自己不知怎么做銷售,。經(jīng)典告訴我們，一切的問題在于我們自身,。比如說,，很多人陷入的窩點(diǎn)，總怪自己運(yùn)氣不好,。這個(gè)能夠怪運(yùn)氣嗎,？《大學(xué)》里很清楚告訴我們，身修必須要先心正,，心正先要意誠,，意誠先要至知，至知在格物,。因?yàn)橛胸澞?，沒有在革除物欲的情況之下，為了個(gè)人賺點(diǎn)錢來貪圖享樂,，所以就很容易上當(dāng)受騙,，卷入漩渦里。

只要心無旁念,，才能夠產(chǎn)生智慧,，才會(huì)抉擇到好的公司,，才會(huì)用真心對(duì)待客戶，這樣業(yè)務(wù)才會(huì)長久,，才能夠得到公司領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),，事業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)。

怎樣做到修身呢,？就是做好傳統(tǒng)文化里的“五倫八德”（五倫是指：父子有親,，夫婦有別，長幼有序,，君臣有義,，朋友有信。八德是指：孝,、悌,、忠、信,、禮,、義,、廉,、恥。）,，就能夠做到身修,。如果覺得太難，也搞不懂,，有一個(gè)捷徑,，就是按照《弟子規(guī)》的1080個(gè)字，113件事去落實(shí),，就能夠做到身修,。這樣就可以做到身體健康，家庭和睦,，子女有教養(yǎng),，事業(yè)有成了。

只有做到身修,，才能夠成為成功的營銷人,。看起來有點(diǎn)難,，但只要每天按照《弟子規(guī)》的要求去做了,，就像吃飯一樣，習(xí)慣了就不會(huì)覺得麻煩,。

剛才已經(jīng)闡述過成功必須要怎么做的問題,，現(xiàn)在我們討論如何規(guī)劃職業(yè)生涯的問題,。

《大學(xué)》的第一句話是這樣的：“大學(xué)之道，在明明德”,。意思是說,，君子成功之道，在于弘揚(yáng)光明正大的品德,。不遵循發(fā)展規(guī)律,，想要得到幸福人生，幾乎不可能,。

職業(yè)生涯的規(guī)劃就是如何從一線底層銷售人員到公司總經(jīng)理（或叫高管）層面,，需要經(jīng)理的道路是：一線銷售――銷售經(jīng)理――營銷總監(jiān)――總經(jīng)理（高管或老板）。其他做市場推廣類的也類似這樣的發(fā)展規(guī)律,。