光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

青藍工程師徒結(jié)對活動計劃篇一

每個老師都有自己的特長,、優(yōu)勢,，也各有需要提高的地方，徐英老師是一個愛學習,、肯鉆研的老師,，肯動腦，上進心很強,。一個問題非把它“吃透”為止。教學經(jīng)驗不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動聽課,，虛心學習,，勤學勤問，在我的悉心指導下,，加上她的努力,，進步很快，對于課堂教學能逐步的細化,，因此,，根據(jù)徐老師的特點，我們制定了切實可行的計劃,，以指導課堂教學為主要工作,，加強指導和反思，使“青藍工程”真正落到實處,。

每逢教學活動,，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄,、認真評課,，使自己在評課方面有一定進步。再次,，在平時的休息時間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高,。

尤其是在信息化教學的進程中，我努力學習白板軟件的制作技術(shù),，提高應(yīng)用技能,，還努力地把自己平時教學中所形成的經(jīng)驗，細心的傳授給徐老師,，使她也能應(yīng)用白板提高課堂教學效率,。

師徒結(jié)對的活動讓我自身也進步不少，在這一年里,，我基本做到帶著精心的設(shè)計走進課堂,。因為徒弟要去聽課，總是怕丟了師傅的面子,，另外也是為了能說出更多有針對性的意見,。所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏,。

在這個學期里,，我把每一節(jié)課都當成示范課,，充分準備，不管是教學過程還是課件都會精心設(shè)計,，盡量把最好的方面展示給徒弟,。在指導徒弟時，我經(jīng)常在細小的環(huán)節(jié)上提出自己的想法,，所以在備課時會特別注意圍繞目標安排教學活動,。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學設(shè)計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高,。指導徒弟做公開課時,，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計出科學合理的教學環(huán)節(jié),，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè),，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報展現(xiàn)出來,，以提高教育教學水平,。另外，通過聽課,、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,，及時改正。

在作評課的指導時,，我會反饋很多她自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點,。比如她們上課時和學生互動、小組討論,、關(guān)注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出,、課堂上缺少激情，評價語言較少,，整堂課時間分配得不夠科學等,，我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意接受,，并虛心改正,。

通過一個學期的師徒結(jié)對活動，我感覺到徐老師在課堂教學水平上有了明顯的提高,，我真為她們感到高興,。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自己,，我覺得工作有所成效是一種幸福,，是一份榮耀，我會努力去追尋它,。

青藍工程師徒結(jié)對活動計劃篇二

時間如梭,，轉(zhuǎn)眼間“青藍工程”的師徒結(jié)對活動已經(jīng)有一個學年了,，這一學年我有幸與在教育教學方面以及班主任工作方面非常優(yōu)秀的教師李靜琳老師和陳秋紅老師結(jié)為師徒。在此,，感謝學校為我們提供“青藍工程”師徒結(jié)對這樣一個極好的學習機會,，感謝我的兩位師傅給予我的引導和幫助，也非常感謝學校其他老師給予的指導與幫助,。

學校的“青藍工程”師徒結(jié)對活動，使我在教學以及班主任工作上有了引路人,，幫助我逐步走出尷尬,、困窘的境地，讓我在教學以及班主任工作中從菜鳥逐步成長起來,。作為徒弟,，我成為了師徒結(jié)對的一名受益者。

2017年8月24日我正在廣西大學的教室里看著《做一個老練的新班主任》一書,，突然手機收到了一條信息,，這條信息是黃副發(fā)過來的，信息內(nèi)容是“經(jīng)學校黨政聯(lián)席會議討論決定,，讓你擔任高2017級班主任工作崗位”,，看到這條信息我的手是抖著的，內(nèi)心也很惶恐,，但是又有一絲抑制不住的小激動,。我剛畢業(yè)出來就讓我當班主任，沒有任何經(jīng)驗,，帶不好怎么辦,？hold不住他們怎么辦？我應(yīng)該要做什么,？腦子瞬間一片空白,，但是，我告訴自己盡心盡力盡責任,，努力做好就好,。

在新學期開學之前的班主任培訓會議上，我才意識到原來班主任的工作是那么的瑣碎,，不僅僅要關(guān)注教學工作,，還需管理好班級，對于我這樣的新手來說,，這無疑是一種巨大的挑戰(zhàn),，于是我不斷向我的師傅以及有經(jīng)驗的教師請教，硬著頭皮去摸索努力做好班主任的工作的方法,，以下就是這一學年我在班主任工作方面的一點體會,。

一,、無規(guī)矩不成方圓，紀律很重要,。所以,，在開學的時候一定要和學生一起學習學校的校紀校規(guī)、規(guī)章制度,，特別是關(guān)于遲到,、手機管理問題的校紀校規(guī)，而且在一開始違反時就要嚴肅處理,，否則真的很難管,。在這一點上，我向其他老師學習了一個方法,，就是制定班級的違紀違規(guī)登記表,，發(fā)現(xiàn)一次登記一次，同時,，班干部值班登記本也要求登記好,，達到校紀校規(guī)上面規(guī)定的次數(shù)就把處分呈報表給他們寫好，警告他們這是最后一次機會,。當然,，懲罰不是我們的目的，所以,，在最開始還要找學生進行談話,，了解學生的內(nèi)心，對學生進行引導,，這個真的很重要,。

二、學會處理好自己的情緒,、心情,。在學校里，師生之間不可避免的會存在著矛盾,，那么怎么解決這些矛盾呢,？首先，我認為,，作為老師的我們,，很重要的是要先處理好我們自己的情緒、心情,，調(diào)整好自己的心態(tài),，這樣我們才能避免矛盾的進一步激化，找到好的辦法解決問題,。

三,、注意激勵學生的自尊和自信,，開展理想教育。雖然大部分學生剛開學時是帶著對高中,、甚至對大學的向往來學習的,，有一定的學習熱情。但多數(shù)同學因基礎(chǔ)較差,，聽講有一定困難,，在開學不久之后，甚至是第一次月考或者段考結(jié)束后,，學生中或許會出現(xiàn)了一種畏難,、厭學情緒，有部分學生甚至想到退學,。針對這種情況，我覺得可以開展一些以理想為主題的貼近學生生活的班會,，讓學生們講理想,、樹理想，學習那些以堅定理想支撐而努力拼搏人士的事跡,，讓學生明白努力在今天,、希望在明天。在這里學生或許覺得沒有什么用,，甚至是麻木的,，不愿意說，不愿意聽,，所以,，我就從我自己的經(jīng)歷說起，告訴學生我在身為學生的時候是怎樣差的一個狀態(tài),，又是如何成功轉(zhuǎn)變的,，從自身經(jīng)歷吸引學生，也告誡學生只要自己不放棄,，沒有誰可以使你放棄,，你自己的路在你自己腳下。

四,、從近到進,，進行班級管理，努力讓班級和諧,、溫暖,。十六、七歲的高中生,，正處于“多事之秋”,，教育管理者只有走進他們心中,，才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現(xiàn)的問題，才能和學生搞好關(guān)系,，各方面關(guān)系才能捋順,，整個班級才能和諧。作為班主任,，一定要多和學生相處,，才能更好地從近到進，我充分利用早讀,、午讀的時間,，盡量去早一點，然后和學生聊一聊,，什么家長里短,、學習生活、工作都可以聊,，慢慢拉近與學生的距離,。此外，也要經(jīng)常去學生宿舍逛一下,，看看學生在宿舍的生活狀態(tài),，和學生坐下來聊一聊，努力走進他們的內(nèi)心,。同時,，也可以看看他們有沒有帶手機來然后又不上交的。努力使整個班級,、宿舍呈現(xiàn)出積極向上,、相互關(guān)愛、團結(jié)自律的良好風氣,。

五,、隨時隨地用各種方式開展如何做人、如何提升素質(zhì)教育,，讓學生學會做人,，文明行事。學會學習和學會做人中,，很多時候?qū)W會做人比學會學習重要得多,，學習好會讓一個人受益幾年，學會做人則會讓一個人受益終生,?！靶㈨槪闹谐錆M愛，對人真誠但不懦弱,，尊重但不諂媚,，不欺軟怕硬，自尊自愛,、自強自立,，堅持原則，有內(nèi)涵,、高素質(zhì)”是我教育學生做人的中心思想,。這些點滴教育我們應(yīng)盡量融入到平常的教育教學和管理當中，讓學生的行為更加文明,，素質(zhì)得到提升,。

六、加強養(yǎng)成教育,，形成勤奮好學的良好班風,。這一點也很重要，一開始也要注重好,、抓好,，否則后面再抓就難了。我們可以充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,，調(diào)動集體力量制定班級管理量化細則，形成集體的規(guī)范,；這一點我是向其他老師請教學習的,。采用班務(wù)值日制約束全體同學，讓學生努力養(yǎng)成自覺守紀,、自我控制的良好的行為習慣,。這些一定要嚴格執(zhí)行，不然學生就會有樣跟樣,。同時,，學習任務(wù)也很重要，為調(diào)動學生的求知欲和自我成才的動力,，我把學習問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們，做任何事情都貴在堅持,，成在堅持,，但，也難在堅持,。

七,、及時與學生、家長交流、溝通,。除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個別學生進行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài),，及時與學生交流,，內(nèi)容包括多方面：學習問題、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等,。同時，通過打電話詢問,、qq等形式與學生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題,。努力通過班主任與家長的配合,，幫助學生。

八,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己，主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

九,、不斷學習,，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平,。“學博為師”在學生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學生都渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名班主任,，不僅要教育指導學生,，還要及時更新自己的知識，改變觀念,。信息時代中,，學生接觸的信息量大、知識面廣,，因此,，必要時我們也不妨向?qū)W生學習，師生共同進步,。

在教學中,，作為青年教師的我缺乏經(jīng)驗和認識，總是不能很好地處理好備課,、課堂教學,、課后總結(jié)等各方面的問題，對于教育教學工作中的問題常感束手無策,。為此,，這一學年經(jīng)過向師傅和其他老師請教，也逐漸可以較好駕馭本學科教學,，但仍需不斷努力學習,。以下是這一學年來的教學方面的體會。

一,、多學習,，做好課前準備工作,?！敖處熞坏┙袢胀Ｖ箤W習，明日就將停止教學,?！眲倓倧拇髮W校園走出的我，發(fā)現(xiàn)大學學習和實際教學工作存在著一定的差異,。師傅讓我調(diào)整好心態(tài),，盡快熟悉高中教材，了解高中教學的學法和教法,，盡快適應(yīng)高中教學工作的需要,，吃透教材是備好課的根本。對于學生的邏輯思維能力有很高的要求，晦澀枯燥的講解常常讓學生茫然不知所措,。為此,，師傅要求我在備課過程中要掌握教材知識體系，把握課程框架結(jié)構(gòu),，精心安排教學時間,，把握知識要點，突出重點,，突破難點,，惟其如此，才能講清講透知識,。同時師傅也要求我多關(guān)注學生,，因為“教學的主體是學生”；此外,，師傅告訴我在教學工作中要多和學生接觸,，努力了解學生現(xiàn)有的知識水平、接受能力,，切實做到心中有數(shù),。只有了解班級學生現(xiàn)有知識水平以及個別差異，才能因人因材施教,。

二,、多聽課，學習課堂教學的方法,?！澳７率菍W習的開始?！币虼嗽谏闲抡n之前,，聽師傅的講課是非常必要的。對于整個教學,，如何進行合理安排,，如何導入，如何過渡,，如何突出突破重難點,，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛，如何維持課堂紀律,，如何與學生進行溝通,。一節(jié)課聽下來收獲頗豐，我真切地感受到要成為一名合格的老師,，需要學習的東西還有很多,。師傅建議我根據(jù)教材內(nèi)容的難易特點和對學生的評估,，精心設(shè)計，選取合適的教學方法,。比如利用多媒體進行教學,，展示普通的教學中所不能達到的教學效果，要敢于追求教法的新穎性,，從而激發(fā)學生的求知欲,，使之保持穩(wěn)定的注意力。而對于好的課件動畫視頻等教學資料,，全組老師也可以進行共享,。師傅也經(jīng)常會來聽我講課，這對于初上講臺的我來說,，壓力不小,。

三、多寫,，及時做好課后總結(jié),。師傅在總結(jié)多年的教學工作經(jīng)驗后告訴我，“教師成長和發(fā)展的第一步,，就在于教師自身的反思,，教師對自身的評價和教師自身的自我改造！”于是,，我在做好教學工作的同時,，還注意及時進行反思并做好教學總結(jié)。反思是教學過程中的重要環(huán)節(jié),，我通過在備課,、講課等環(huán)節(jié)中與老師進行討論，獲得廣泛深入的反思信息,，及時找出改進教學效果的方法,，規(guī)范自身的教學行為。

四,、多觀察,，及時了解學生動向。教師在學校向?qū)W生傳遞人類科學文化知識和技能,，發(fā)展學生的體質(zhì),，同時也需要對學生進行思想道德教育,，培養(yǎng)學生高尚的審美情趣,。這也是教師這個職業(yè)與其他職業(yè)的不同之處。師傅常常指導我說：“只有與學生建立良好的師生關(guān)系,，才能使學生聽課認真,、學習踏實,，才能更好地把握學生?！薄皫熗浇Y(jié)對”就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使得我和師傅之間的交流和學習機會增加了，自己的教學水平也有了顯著提高,。

在班主任工作方面,，我們做的雖然多是瑣事、小事,，但這些瑣事,、小事又關(guān)系到每個學生、家長的希望,，關(guān)系到他們未來的前進方向,，所以做得好壞，影響深遠,，責任重大,。

在教學工作中，“要讓學生有一碗水,，老師就一定要成為一條奔流不息的小溪,。”

總而言之,，不管是在哪一方面,，我們只有虛心向老教師學習，才能不斷提高自己的班主任工作能力以及教學水平和道德修養(yǎng),，早日成長為一名合格的人民教師,。在今后的工作中，可能還會遇到許多問題和困惑,，我更要不斷的學習,，不斷的進步！

青藍工程師徒結(jié)對活動計劃篇三

本學期我擔任王萌老師師傅的任務(wù),，覺得身上擔子重大,。主要是自己各方面的經(jīng)驗還不是很足。既然學校安排了,，我也只有接受這一任務(wù),，并盡力把它做好。王萌老師是一個上進的徒弟,，工作熱情,，平時的上課、批改作業(yè)和輔導都非常認真,，教學的過程都是經(jīng)過深思熟慮的,，對教材的研究和使用都有她自己的想法,，教學的基本功相對扎實，能力較強,。相信今后通過自己不斷的努力,，一定會很快成為學校的骨干力量。接下來主要從四個方面談?wù)剮熗浇Y(jié)對的體會,。

首先我覺得徒弟和師傅是平等的,，不管是備導學案、聽課還是評課,，我們都是在同一起跑線的,，相互促進的。王萌老師對教學上遇到的問題總大膽的提出來,，哪怕是覺得我在哪個環(huán)節(jié)處理的不好,，都敢于表達，作為師傅的我也是虛心接受,，不以自我為中心,。平時每一次備課，聽課都是一次我們互相學習的機會,，經(jīng)過不斷切磋,，真正做到相互促進，教學相長,。

師徒之間的關(guān)系我覺得更多時候可以體現(xiàn)為朋友關(guān)系,，教學方面無話不說。我們經(jīng)常會在教研活動時,，或空余時間可以相互交流,，好在我們都坐在同一個辦公室，對于教學上的問題共同探討,，形成一股學習,、上進的氛圍，我相信在這樣的氛圍里,，師徒結(jié)對的形式不應(yīng)當是單一的,，不管是上課，聽課,，還是研究導學案,，都是不分場合暢所

欲言，大膽表露想法,，在一個和諧的氛圍中學習,，交流。

師傅要起到“傳、幫,、帶”的作用，但并不是說師傅就不用學習了,，我們要給學生一杯水,，老師要有源源不斷水，那作為師傅應(yīng)該要有多少水呢,？在結(jié)對的過程中,，王萌老師在不斷學習，我也更注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，要比徒弟學得更多,。所以在平時的工作中，我們都是在不斷的學習與教育教學相關(guān)的理念和理論,，來指導自己的教學,，同時在充分把握教材的基礎(chǔ)上，實施教學,，師徒共進,，這才是發(fā)展的硬道理。

在相互聽課評課中逐步提高自己的教學水平,。師徒之間聽一節(jié)課,，聽課本所記錄的內(nèi)容是有形的，在交流中產(chǎn)生的許多思想是無形的,，在這有形與無形中我們的教學感覺都在逐步提高,。我們師徒二人按照計劃結(jié)合教學實際堅持每月互聽評課，做好聽課記錄,，評課實用有效,。王萌老師為了準備一節(jié)充分的課，經(jīng)常不斷地修訂補充導學案,，不怕苦不怕累,。可以看出,，王萌老師在自發(fā)地努力,，畢竟上好課是教師的生存之本。

師徒結(jié)對也我意識到自身的諸多不足,?！皩W然后知不足，教然后知困”,，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,，在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，我也在努力充實自己,，我覺得工作有所成效是一種幸福,，是一份榮耀,，我會努力去追尋它。

短短的一學期已經(jīng)結(jié)束,，相信在下學期里,，我們一定能做得更好。