計劃可以幫助我們在緊湊的時間內(nèi)完成多項任務(wù),。在制定計劃時,，我們需要明確自己的目標(biāo)和期望,。計劃的結(jié)果取決于執(zhí)行的效果,，以下是一些執(zhí)行中的注意事項。

教師的工作計劃篇一

陽春三月,，鳥語花香,，乘著和煦的春風(fēng),，喜迎來了教育生涯的第25個春秋,。在20xx至20xx學(xué)年下學(xué)期,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔(dān)任振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研員,，承擔(dān)振太鎮(zhèn)中心完小六二班班語文,、書法教學(xué)工作,，擔(dān)任振太鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮活動中學(xué)生習(xí)作指導(dǎo),。為使工作有條不紊的順利開展，擬此計劃,。

作為人民教師,，我要遵紀(jì)守法，熱愛教育事業(yè),，踐行祖國的教育方針,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。

教育教學(xué)及教研上，以學(xué)生為本,，為每一個學(xué)生的健康發(fā)展著想,；認(rèn)真解讀和運用教育教學(xué)新理念及方法，系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級語文教學(xué)參考書和教材,，構(gòu)建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境,。做到面對教育問心無愧，面對昨天今更勝,。

教育二字年年同,，教學(xué)對象時時新。無論接手的班級學(xué)生基礎(chǔ)如何,，我要坦然面對,，傾注愛心，盡其可能地站在原有成績上,，打造一個理想的臺階,。我相信，站在巨人肩膀上會百尺竿頭更進一步，也崇拜從山腳拾級而上的奮斗者,，因為實績是英雄靈魂,。

人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文六年級下冊》，在力求全面落實學(xué)生聽說讀寫悟和字詞句段篇,、過程與方法,、情感態(tài)度和價值觀的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上，凸顯以篇的教學(xué)為重心的特點,，注重了學(xué)以致用,、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍本體現(xiàn)于個專題組織單元中,。我會以走進教材學(xué)本領(lǐng),、走出教材教本事的理念，盡可能地做到胸有成竹的實施素質(zhì)教育,。

1,。二月，對全鎮(zhèn)語文學(xué)科備課任務(wù)作出安排,；參加全鎮(zhèn)校長,、主任會議及中心完小開學(xué)會議，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書,。

2,。三月，開展常規(guī)教育教學(xué),；繼續(xù)收集,、整理少年宮習(xí)作，為?？偟谖迤诳l(fā)作準(zhǔn)備,；負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)語文教師集體備課及六年級語文教師分塊備課和試卷競賽。

3,。四月,，預(yù)計參加全縣六年級語文教研活動并交流《鎮(zhèn)沅縣20xx年小學(xué)階段語文學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測分析》。執(zhí)行主編?？缎『伞房偟?期,。

4。五月,，主持好省級立項課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》,，準(zhǔn)備結(jié)題。

5,。六月,，全面組織班級學(xué)生總復(fù)習(xí),。

6。七月,，學(xué)期收尾工作,。

總之，有限的文字書寫不了教育教學(xué)工作的全部,，而寫出了的或許會有做不到和做不好的地方,，但我會在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、支持下,，竭盡心力搞好工作,，爭做一個好老師，以不辜負(fù)人類靈魂工程師的光榮美譽,。

教師的工作計劃篇二

老師的教學(xué)工作對學(xué)生的影響很大,，一個教育方式就能造就一種學(xué)生!計劃網(wǎng)小編為大家?guī)砹私處煿ぷ饔媱澑袷剑瑲g迎閱讀,。

1.本月將開展“動物,，我們的朋友”的主題活動，了解某些動物的特征和共同屬性,，知道動植物過冬的方法,，尋找動物的一些特殊的防身本領(lǐng),，培養(yǎng)幼兒的探究能力及對動植物的興趣,。本月還將開展“克隆專家”、“新年好”的主題,，帶孩子們共同領(lǐng)略克隆世界的奧秘與神奇,，共同迎接新年，體驗新年來臨前的快樂,。

2.開展年級的系鞋帶比賽和講故事比賽,，提高幼兒自我服務(wù)的能力以及語言表達和連貫講述的能力。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)：善良,、有同情心,、能和同伴團結(jié)友愛、互相幫助,、互相謙讓,、懂得不妨礙別人。

4.鼓勵幼兒不怕寒冷,，堅持天天上幼兒園,，積極參加冬季早鍛煉。

5.加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，認(rèn)真練習(xí)寫數(shù)字,，按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

6.做好冬季保育工作，加強進餐,、午睡的巡視,，保證幼兒吃得暖、睡得暖,。

本月圍繞年級的講故事和系鞋帶比賽,，孩子們積極參與到活動中來，能認(rèn)真練習(xí)系鞋帶,，許多原來不會系鞋帶的孩子學(xué)會了系鞋帶的本領(lǐng);還用老師提供的一些圖片材料自己創(chuàng)編故事,，大膽地講給小朋友聽，評出幼兒園的故事大王,，這些活動大大地促進孩子們,。

本月還重點開展了“動物，我們的朋友的主題活動,，師生共同收集了許多動物的圖片,、繪畫了動物，裝飾了主題墻,，擴大了幼兒的知識面,，知道了世界上的許多珍稀動物，還了解不少動物的防身本領(lǐng),，人類從中學(xué)到的`發(fā)明等等,，懂得了人類與動物之間密不可分的聯(lián)系。

在“新年好”的主題活動中,，孩子們自己做新年娃娃,，共同打扮教室。還動手裝飾福字,，元旦前一天還進行了全園的迎新游藝活動,，孩子們拿著游藝券，帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹自由地穿梭在幼兒園里,，尋找自己喜歡玩的游藝項目,，渡過了一個愉快的迎新活動。本月天氣很冷,，為此我們認(rèn)真做好了冬季的保育工作,，采取各種措施，使幼兒能吃得暖,，睡得暖,，午睡時孩子們能將衣服整齊地疊好，起床后整齊地疊被子,。

針對本班孩子的近況,，一月份還要重點加強對個別幼兒的教育,，常規(guī)教育，不能松懈,，還要重視安全教育,，使這個學(xué)期的工作能畫上一個圓滿的句號。

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，做到愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。

遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。

熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃，做一名合格的人民教師,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。

本學(xué)年我將注重開拓視野,，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。

不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風(fēng),。

對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí),。

(一),、加強理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念,。

1,、本學(xué)期將以自學(xué)、交流,、聽講座,、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

3,、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對本冊教材進行分析,。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)湔n,。

(二)、加強課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、要加強內(nèi)部交流與學(xué)習(xí),。積極參與集體備課活動，積極參與聽課,、說課,、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,，尋找解決方法,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助,、共同進步的團隊精神,，從而真正提高自身的教學(xué)水平。

2,、在課堂教學(xué)中,，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)開放的活動課程,，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。

3,、積極參加校本教研,，按時參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課,、評課、交流,、討論,、座談等活動，集思廣益,，博采眾長,。

4,、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為，每周作好總結(jié)和課后反思,。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會,、論文。

5,、作好相關(guān)資料的收集和整理,。

6、對各項工作進行認(rèn)真的總結(jié)和評價,。

教師的工作計劃篇三

1,、本學(xué)期要抓好備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

2,、通過課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力,。

加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步,。

3,、多讀書，讀好書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，提高讀書能力。

4,、加強班級管理,，提高促進學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。

（1）認(rèn)真制定好各項工作計劃,。

在學(xué)期初認(rèn)真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃,、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃,、個人業(yè)務(wù)提高（讀書）計劃,、學(xué)生讀書計劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案,、“三清”工作方案,。按計劃落實本學(xué)期的各項工作。

（2）課堂實踐活動,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，完成本學(xué)期的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓。

備課時認(rèn)真研究教材,，挖掘教材,，開發(fā)教材以外的課程資源，研究教法,、學(xué)法,；上課時認(rèn)真落實“15+25”的上課模式，教學(xué)方法靈活多樣,，重點培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”,，每單元結(jié)束后進行一次測試,，做到“單元清”；積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課,，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課,，通過這些活動鍛煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力,；每周至少聽課兩節(jié)課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提出合理化建議進行交流,，共同提高課堂教學(xué)能力,；對學(xué)困生利用自習(xí)課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導(dǎo),，避免知識欠債,，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會，語文課上鼓勵他們進行小練筆,，如改寫,、續(xù)寫、仿寫等,，培養(yǎng)他們的綜合能力,，提高綜合素質(zhì)。

（3）課前預(yù)習(xí)工作,。

開學(xué)初,，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案，對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求,，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法,，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。

（4）培優(yōu)輔差工作,。

認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次,。課內(nèi)對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo),，每天至少1小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂，做縱向比較,。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,，50萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會,，每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角，動員學(xué)生買書,、捐書,，實現(xiàn)資源共享。開設(shè)大閱讀課,，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,，指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣，與學(xué)生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書,，把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,，評選“讀書能手”,，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過以上活動的開展,，激勵學(xué)生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力,。

教師的工作計劃篇四

新學(xué)年開始了,，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,，認(rèn)識和發(fā)掘我們生活中的美,，并且把這種認(rèn)識上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶,。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊,，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,，現(xiàn)實生活中的美,，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美,，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。”讓他們在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,，去包容生活中的缺點,，而改變氣質(zhì)，變化性情,，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃羅列如下：

1,、培養(yǎng)審美觀,。

一個人如果缺乏一定的審美能力。

那么人生將會減少許多樂趣,。美術(shù)包括,，滲透到了生活的方方面面,，特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝,、家用電器,、書籍、公共建筑,、街道規(guī)劃,、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面,，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了,。

2、利用畫冊,、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,，如：書法、繪畫,、建筑,、園林景觀等。增強她們的民族自尊心,、自信心和自豪感,。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,，是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪,。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

3,、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品。現(xiàn)在是信息時代,，我們在地球村上生活,，不僅要了解自己，而且還要了解別人,。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品,。學(xué)習(xí)知識，不僅要知道選擇,，而且還要知道拿來為我所用,。要古為今用，洋為中用,，相互借鑒,，取長補短,。這樣才心胸廣，眼界寬,，才能有所創(chuàng)造,。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣,，要舉一反三,，觸類旁通。

4,、外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,，相互融合和影響。

5,、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。以觀察(具有條件的如書法、繪畫作品,。寫生如畫竹,、山、云霧,、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識,。

6、上課應(yīng)盡量生動有趣,，讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認(rèn)識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,，以達到一個積極的美育效果,。做一個德才兼?zhèn)洌?、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。

傳統(tǒng)的美術(shù)教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教，學(xué)生難學(xué),。而新一輪的課程改革,，使美術(shù)學(xué)科教學(xué)越來越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐富與教學(xué)課時的稀少，教學(xué)形式的多彩與教學(xué)方法的單調(diào)等種種矛盾,，這就需要我們找出解決這些問題的辦法,，使美術(shù)教學(xué)真正達到短時高效，豐富多彩,。新課標(biāo)的實施,，信息技術(shù)手段的運用,，使美術(shù)教育真正成為一種藝術(shù)享受，教師愛教,，學(xué)生愛學(xué),。因此，在目前的情況下,，在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中引入信息技術(shù),，并加以整合，是美術(shù)教育發(fā)展的必然趨勢,，也是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特色,。

電腦美術(shù)設(shè)計軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺效果。它不僅能達到傳統(tǒng)繪畫工具所具有的效果,，同時創(chuàng)造了一大批神奇無比的新工具;在電腦上進行圖片的各種處理,，不僅效果十分理想，操作也相當(dāng)方便;而各種各樣的特殊濾鏡效果則令人耳目一新,。愛恩斯坦說：“興趣是最好的老師?！睂W(xué)生對于計算機輔助教學(xué)的形式通常感到非常的新鮮,，課件、網(wǎng)絡(luò),、教學(xué)軟件等具有獨有的畫面展示方式和獨特的音響效果,，可以馬上抓住學(xué)生好奇的心理，讓其精神高度集中起來,，可以最大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,、實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí),，為美術(shù)教學(xué)提供更豐富的素材，使美術(shù)教學(xué)內(nèi)容由平面到立體,，由靜止到運動,，由文字到聲音圖象，讓學(xué)生多渠道,、多角度,、全方位的學(xué)習(xí);為學(xué)生理解美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑，為提高學(xué)生各方面的能力提供了有力的保障,。

2),、教學(xué)過程探究化,。學(xué)生主動地獲取由教師匯編整理并放置在網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料以及其它的網(wǎng)絡(luò)資料，在獲得基本知識之后,，在課堂教學(xué)中,，圍繞著相關(guān)的問題進行自我探究或集體討論，教師以平等的姿態(tài)參與和引導(dǎo)學(xué)生的討論,，使教學(xué)過程由傳統(tǒng)的傳承型轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄啃汀?/p>

3),、教學(xué)活動網(wǎng)絡(luò)化。在教學(xué)活動中,，改變過去教學(xué)內(nèi)容主要來自于教科書的單一狀況,。強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)資源中獲取素材。自我改造,、重組,、創(chuàng)造教學(xué)內(nèi)容的能力，養(yǎng)成學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)獲取資源的能力和習(xí)慣,。

4),、教學(xué)結(jié)果創(chuàng)新化。網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境,，探究只是手段,，教學(xué)模式改革的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。由于上述的改革,，使學(xué)生的主體地位得以真正的確立,，學(xué)習(xí)的自主性、能動性,、合作性得到發(fā)揮,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格,。

2,、信息技術(shù)使學(xué)生對美術(shù)信息的獲取、加工,、創(chuàng)新,、利用能力得到提升。

1),。美術(shù)信息獲取的能力,。能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)要求，主動地,、有目的地通過互聯(lián)網(wǎng),，收集到自己在美術(shù)學(xué)科方面所需要的信息。

2),、美術(shù)信息加工的能力,。將不同渠道獲取的同一類美術(shù)信息進行綜合,，結(jié)合自己的原有知識，重新整理組織,、存儲,。

3)、美術(shù)信息創(chuàng)新的能力,。在對美術(shù)信息加工的時候,，通過歸納、綜合,、抽象,、聯(lián)想的思維活動，樹立創(chuàng)新意識,。

4),、美術(shù)信息利用的能力利用掌握的美術(shù)信息，分析,、解決美術(shù)學(xué)習(xí)中的各種實際問題,。

教師的工作計劃篇五

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任七年七班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，回想過去的一個學(xué)期,，我所教的班級總體成績還算理想，期末測試比期中測試有了很大的進步,，在及格人數(shù)上有了很大的提高。但有部分學(xué)生期末成績不理想,，仍需不斷努力,。

所以這個學(xué)期我一定要勵精圖治，將七年七班的數(shù)學(xué)各項指標(biāo)都提上去,，特別是爭取的人及格,，優(yōu)秀學(xué)生有所增加。

一,、指導(dǎo)思想,。

為全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才,，教育部制定了全日制義務(wù)教育各科課程新標(biāo)準(zhǔn),。以新的教育理念，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。在教學(xué)設(shè)計過程中,，突出教師活動和學(xué)生活動，體現(xiàn)“學(xué)生是課堂活動的主體,，教師是學(xué)生活動的引導(dǎo)者,、組織者,、幫助者”的教學(xué)基礎(chǔ)理念。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力,。

二,、教材分析。

七年級數(shù)學(xué)下冊共有六章,。在教學(xué)過程中,，應(yīng)該清楚的認(rèn)識數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，對各章之間的聯(lián)系,。然后由具體到抽象,，有特殊到一般的基礎(chǔ)性教學(xué)掌握，再有就是在整式基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)方程的運用（這在小學(xué)知識中就有提到）,。

在課本正文中設(shè)置了“思考”“探究”“歸納”等欄目,，欄目中以問題、留白或填空的形式為學(xué)生提供思維發(fā)展,、合作交流的空間,。

在教學(xué)活動中，適當(dāng)?shù)陌才拧伴喿x與思考”“觀察與猜想”“實驗與探究”等課后或課外知識,。加深學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識和理解,，擴大學(xué)生的知識面，會運用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段學(xué)習(xí),。

三,、

學(xué)情分析。

七年七班學(xué)生大多來自于農(nóng)村,，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境差,，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，缺乏對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,。為了照顧這些學(xué)生,，課程進度緩慢。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)仍非?？炭?，為了照顧這部分的同學(xué)，在教學(xué)活動中也講解一些課外知識,，從而不耽誤他們每一個人的學(xué)習(xí)需求,。在教學(xué)設(shè)計時多以中等偏下水平為參考標(biāo)準(zhǔn)。

四,、教學(xué)要求與具體措施,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

2,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3,、虛心請教其他老師。

在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級同組其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽優(yōu)秀老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

4、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性,，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，提高他們的信心。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們輔導(dǎo),，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

6、積極推進素質(zhì)教育,。

我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

五、其他方面,。

一學(xué)期中,，我將始終嚴(yán)格要求自己，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，遵守各項規(guī)章制度,，認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)，團結(jié)同事,，嚴(yán)以律己,，寬以待人，爭做一名合格的人民教師,。

日新月異的時代,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，社會對教師的教學(xué)能力要求變化得越來越快,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為這些早上七八點鐘的太陽奉獻自己的光和熱,。

教師的工作計劃篇六

1、立足教材,，不超過課程標(biāo)準(zhǔn),，注重教材。教材內(nèi)容的延伸和擴展,。加強縱向和橫向聯(lián)系；課本上的習(xí)題可以改變條件或結(jié)論,，為了深化和提高可以加強綜合性,。

2、以雙基為基礎(chǔ)。注意復(fù)習(xí)基本概念和技巧,。對一些重要的概念和知識點進行專題講座,，反復(fù)運用，加深理解,。

3,、提高做題能力。在復(fù)習(xí)過程中,，要注意培養(yǎng)學(xué)生不同的,、發(fā)散的、獨立的,、批判的思維,，逐步提高學(xué)生綜合知識或技能的審題、探究問題和解決問題的能力,。

4,、分類教學(xué)與指導(dǎo)。學(xué)生的智力發(fā)展和解決問題的能力存在差異,。對于優(yōu)秀的學(xué)生,，引導(dǎo)閱讀，放下學(xué)習(xí),，總結(jié)提高的方法,，充分發(fā)揮自己的聰明才智。要求中專學(xué)生跟上復(fù)習(xí)進度,，提高訓(xùn)練能力,，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，并逐一實施輔導(dǎo),，查漏補缺,。

5、在教新課程的同時復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過的知識點的要點,，以便取長補短,。

1、循序漸進,。全面審查的第一階段至關(guān)重要,。高三化學(xué)知識的特點之一是內(nèi)容廣泛，分散滲透,。經(jīng)常復(fù)習(xí)就是把零散的知識收集起來,，以網(wǎng)絡(luò)或者圖表的形式聯(lián)系起來，找出規(guī)律的東西,。

2,、講座與實踐相結(jié)合,，專題講座，加強培訓(xùn),。在綜合復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，掌握重要內(nèi)容，開展專項訓(xùn)練,。提高學(xué)生思維的靈活性,、嚴(yán)密性和適應(yīng)性。

3,、分析問題類型,，掌握問題解決規(guī)律。整理一些問題讓學(xué)生練習(xí),。老師分析問題,，讓學(xué)生掌握解決各種問題的方法，重新復(fù)習(xí)各種知識,。

在復(fù)習(xí)的過程中,，我們可以解釋以前學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的難題。課后聽聽學(xué)生的反饋,。同時,，鼓勵學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難,。

1,、加強考試培訓(xùn)。不努力審題,，就很難做到快速準(zhǔn)確,。我們建議慢慢審題，適當(dāng)解決問題,。通過考試訓(xùn)練提高分析判斷推理聯(lián)想能力,。

2、提高表達能力,。很多同學(xué)會知道思路,，就是思路不清，邏輯混亂,；文筆潦草,，丟三少四。要改變這些壞習(xí)慣,，必須從解題規(guī)范和寫作格式入手,。要求:字跡清晰、書寫工整,、簡潔,、準(zhǔn)確,、語言嚴(yán)謹(jǐn)；計算準(zhǔn)確,，文字、符號,、表情符合教材規(guī)范,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好學(xué)風(fēng),。

3,、注意心理訓(xùn)練。在競爭激烈的情況下,，在炎熱的環(huán)境下,，難以堅持連續(xù)三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試,。所以考前要減輕壓力和心理負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生放下思想包袱,，輕裝上陣,，考驗水平。

教師的工作計劃篇七

本學(xué)期學(xué)校安排我和徐金陽老師結(jié)對子,，互相學(xué)習(xí),。名義上雖是讓我做作他的'指導(dǎo)老師，其實,，更多的是讓我在與他共同學(xué)習(xí)中,，感受新老師的年輕活力和工作的干勁。現(xiàn)我就這學(xué)期如何與徐老師共同學(xué)習(xí)制定一份簡單的計劃如下：

1.耐心細(xì)致地做好徐老師的思想工作,，以良好的師表形象感染他,，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞他，引導(dǎo)他健康成長,。

2.期初指導(dǎo)徐老師合理制定工作計劃,，有序地進行教育教學(xué)和教科研活動，幫助解決在教育教學(xué)中遇到的困難,。

3.課余時間多與徐老師交流,，及時幫助他解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并提出評定意見,。

4.向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗,，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章,，使其開闊視野,，不斷充實。

5.每月聽徐老師課不少于兩節(jié),，聽課要認(rèn)真記錄,，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課,，評議優(yōu)缺點，做好聽評課記錄,。

6.每月至少邀請徐老師到班級聽兩堂隨堂課,，課后共同研討，總結(jié)優(yōu)缺點,，以待教學(xué)相長,。

7. 精心指導(dǎo)徐老師備好課，認(rèn)真撰寫教案,。對聽課前的教學(xué)預(yù)案給予悉心指導(dǎo),。

8.鼓勵徐老師多寫教育心得體會，努力投稿,。

9.邀請徐老師參加我們的班會,、家長會，引導(dǎo)他更好地與家長溝通,，以便更好地教育學(xué)生,，讓家校配合落到實處。

10.每月至少一次檢查徐老師的作業(yè)批發(fā)情況,，督促他及時批發(fā)作業(yè),，尤其要做好二次訂正工作。

本學(xué)期暫定以上十條計劃,，本人將克服自身困難,，盡我所能，盡力幫助徐老師,，但愿他能在我的影響下有所受益,，也不枉學(xué)校對我的信任。

教師的工作計劃篇八

新學(xué)年開始了,，作為一名美術(shù)老師,，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，認(rèn)識和發(fā)掘我們生活中的美,，并且把這種認(rèn)識上升為一種自覺的美育過程和途徑,，讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊,，圖片中的美,，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美,，這才是最主要的目的,。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！弊屗麄冊趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,，去包容生活中的缺點，而改變氣質(zhì),，變化性情,，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才,。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃羅列如下：

1,、培養(yǎng)審美觀。

一個人如果缺乏一定的審美能力,，那么人生將會減少許多樂趣。美術(shù)包括,，滲透到了生活的方方面面,，特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝,、家用電器,、書籍、公共建筑,、街道規(guī)劃,、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了,。

2,、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,，如：書法,、繪畫、建筑,、園林景觀等,。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感,。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色,。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦,。

3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時代,，我們在地球村上生活，不僅要了解自己,，而且還要了解別人,。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識,，不僅要知道選擇,，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用,，洋為中用,，相互借鑒，取長補短,。這樣才心胸廣,，眼界寬，才能有所創(chuàng)造,。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,，學(xué)習(xí)其他科目也一樣，要舉一反三,，觸類旁通,。

4、外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,，相互融合和影響,。

5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。以觀察（具有條件的如書法,、繪畫作品。寫生如畫竹,、山,、云霧、樹木之類）和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的`意識,。

6,、上課應(yīng)盡量生動有趣，讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認(rèn)識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,，并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力，以達到一個積極的美育效果,。做一個德才兼?zhèn)?，德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

傳統(tǒng)的美術(shù)教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教,，學(xué)生難學(xué),。而新一輪的課程改革，使美術(shù)學(xué)科教學(xué)越來越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐富與教學(xué)課時的稀少,，教學(xué)形式的多彩與教學(xué)方法的單調(diào)等種種矛盾,，這就需要我們找出解決這些問題的辦法，使美術(shù)教學(xué)真正達到短時高效,，豐富多彩,。新課標(biāo)的實施，信息技術(shù)手段的運用,，使美術(shù)教育真正成為一種藝術(shù)享受,，教師愛教，學(xué)生愛學(xué),。因此，在目前的情況下,，在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中引入信息技術(shù),，并加以整合，是美術(shù)教育發(fā)展的必然趨勢,，也是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特色,。

電腦美術(shù)設(shè)計軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺效果。它不僅能達到傳統(tǒng)繪畫工具所具有的效果,，同時創(chuàng)造了一大批神奇無比的新工具,；在電腦上進行圖片的各種處理，不僅效果十分理想,，操作也相當(dāng)方便,；而各種各樣的特殊濾鏡效果則令人耳目一新。愛恩斯坦說：“興趣是最好的老師,?！睂W(xué)生對于計算機輔助教學(xué)的形式通常感到非常的新鮮，課件,、網(wǎng)絡(luò),、教學(xué)軟件等具有獨有的畫面展示方式和獨特的音響效果，可以馬上抓住學(xué)生好奇的心理,，讓其精神高度集中起來,，可以最大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí),，為美術(shù)教學(xué)提供更豐富的素材，使美術(shù)教學(xué)內(nèi)容由平面到立體,，由靜止到運動,，由文字到聲音圖象，讓學(xué)生多渠道,、多角度,、全方位的學(xué)習(xí)；為學(xué)生理解美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑,，為提高學(xué)生各方面的能力提供了有力的保障,。

因此把信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)相整合是當(dāng)今教育（新課程理念）所迫切解決的問題。美術(shù)學(xué)科與信息技術(shù)的整合正是把信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科兩者的課程要素互相滲透,、互相補充,，在美術(shù)教學(xué)的形式和手段等方面運用信息技術(shù)的優(yōu)勢，達到教學(xué)目的,。

教師的工作計劃篇九

我加入教師隊伍已經(jīng)一年半的`時間,，在這段時間，我不斷加強各方面的學(xué)習(xí),，在課堂教學(xué),、教研研修和個人專業(yè)成長等方面都得到較大提升。但是,，作為一名新教師,，只有不斷地通過學(xué)習(xí)，完善自己,，提升自身素養(yǎng),，才能逐步成長起來。非常感謝廈門市教育局,，我有這樣的機會參加第二批"廈門市中小學(xué)青年教師成長工作坊".由特級教師,、正高級教師或?qū)＜倚徒處煋?dān)任指導(dǎo)教師，引領(lǐng)青年教師專業(yè)化成長,，在此根據(jù)自己的特點制定個人專業(yè)成長三年發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、對教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識。

隨著新課改理念的不斷提升,，對教師的教育教學(xué)理念,、理論素養(yǎng)和個人素養(yǎng)都提出了更新更高的要求，我作為一名新教師，更是帶來巨大的挑戰(zhàn),。我是一名高中美術(shù)教師,，高中美術(shù)課堂讓我感受到當(dāng)下的學(xué)生思維越來越活躍，涉及的知識面越來越廣,，敢于表達自己的想法和觀點,。我明顯感覺到自己駕馭課堂越來越難，這無形中要求自己有更多的知識含量,，只有不斷地加強學(xué)習(xí),，向?qū)＜医處煂W(xué)習(xí)，才能提升自己的教育教學(xué)能力,。

二,、自身狀況分析。

1,、自身教學(xué)背景及學(xué)習(xí)態(tài)度分析,。

我20xx年于華東師范大學(xué)藝術(shù)碩士畢業(yè)，至今從事教學(xué)工作一年半時間,，在這一年半來,，我一直從事美術(shù)教學(xué)工作，把美術(shù)課堂作為教學(xué)的根本,，努力上好每一堂美術(shù)課,，認(rèn)真?zhèn)湔n、總結(jié)和反思,，努力培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。在課堂教學(xué)上,，總體得到學(xué)生的一致好評。同時,，自身根據(jù)個人專業(yè)特長加強美術(shù)技能訓(xùn)練,，加強專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，一年半來各方面得到較大提升,。學(xué)習(xí)的過程是不斷充實的過程,，它為自己的教師專業(yè)成長奠定了基礎(chǔ)。

2,、自身問題分析,。

在教學(xué)方面，由于自己是新教師,，教學(xué)經(jīng)驗不足,，學(xué)校沒有老教師指引，所以備課壓力很大，我所教學(xué)的對象是高中學(xué)生,，高中生已基本形成自己的價值觀,、人生觀和世界觀，善于發(fā)表自己的觀點和想法,，這對新教師的我?guī)砹私虒W(xué)上的巨大壓力,。在教科研方面，學(xué)校只有三位年輕美術(shù)教師,，師資較缺乏,，教科研較薄弱。在其他方面,，我所在學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，也是新建校，校園還在建設(shè)當(dāng)中,，各方面不夠完善,，這給教學(xué)帶來一定困難。面對內(nèi)外因素的影響,，要跨越目前的狀況需要更多的努力,，"青年教師成長工作坊"師徒結(jié)對方式促進青年教師成長對我來說是促進個人成長的最好方式。

教師的工作計劃篇十

4,、實習(xí)期間,，盡可能保持博客動態(tài)的更新，包括自己的感悟等等,。

第一個月：

1,、熟悉環(huán)境，了解支教學(xué)校情況和各項常規(guī)工作,；

2,、跟隨指導(dǎo)老師聽課，說課,，教研以及學(xué)生的輔導(dǎo)工作,；

3、備課,、上課,，鍛煉好自己的教學(xué)技能。

第二個月：

1,、舉行團體輔導(dǎo)活動6次,；

2、正式上手學(xué)生的心理個案輔導(dǎo),；

3,、給學(xué)生上更多有趣有用的課,；

4、協(xié)助班主任做好各項工作,。

5,、上好公開課。

第三個月：

1,、參與校,、區(qū)教研活動；

2,、跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)更深入的知識,；

3、分析特殊學(xué)生背景,，全程跟蹤學(xué)生的動態(tài),。

第四個月：

1、收集整理實習(xí)支教工作材料,，進行實踐總結(jié),。

2、參與答辯總結(jié)會,，完成實習(xí)支教工作答辯,；

3、完成實習(xí)支教各項作業(yè)及結(jié)束期各項工作,。

4,、跟老師和學(xué)生好好告別。

教師的工作計劃篇十一

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,，也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲,。機關(guān)、團體,、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃,，用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類,，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講,，比較長遠,、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近,、具體的為“安排”,，比較繁雜,、全面的為“方案”，比較簡明,、概括的為“要點”,，比較深入、細(xì)致的為“計劃”,，比較粗略,、雛形的為“設(shè)想”，無論如何都是計劃文種的范疇,。

不論哪種計劃,，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：

第一，對上負(fù)責(zé)的原則,。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針,、政策和上級的指示精神，反對本位主義,。

第二,，切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標(biāo),、定任務(wù),、定標(biāo)準(zhǔn)，既不要因循守舊,，也不要盲目冒進,。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)當(dāng)保證可行,，能基本做到,，其目標(biāo)要明確，其措施要可行,，其要求也是可以達到的,。

第三，集思廣益的原則,。要深入調(diào)查研究,，廣泛聽取群眾意見、博采眾長,，反對主觀主義,。

第四，突出重點的原則,。要分清輕重緩急,，突出重點，以點帶面,，不能眉毛胡子一把抓,。

第五,，防患未然的原則。要預(yù)先想到實行中可能發(fā)行的偏差,，可能出現(xiàn)的故障,，有必要的防范措施或補充辦法。

為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù),，在教學(xué)中能夠有的放矢的實施教學(xué),，我特將本學(xué)期的工作計劃安排如下：

以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設(shè)為基礎(chǔ),，進一步提高教師職業(yè)道德水平,，增強教書育人的責(zé)任感，始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，堅持政治學(xué)習(xí),，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),、生活,。團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻,。尊重同志,、團結(jié)同志，搞好協(xié)作,，顧全大局,。正確對待個人和集體的關(guān)系，維護集體榮譽,，熱心公益活動,。熱愛計科，謙虛謹(jǐn)慎,。作為青年教師,，要虛心拜師，誠懇請教,，互相學(xué)習(xí),，互相支持，心往一處想,，勁往一處使,，促進素質(zhì)教育的全面實施,。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng),。讀書方面要提高,，俗話說：“書是人類進步的階梯?！备郀柣?jīng)說過：“讀書,，這個我們習(xí)以為常的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程,。只有閱讀面拓寬了,，視野自然開闊，也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析,。這樣也能給學(xué)生提供源源不斷的活水源頭,。

勤聽課，勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案完整，課堂認(rèn)真講授,，板書工整,，批改作業(yè)認(rèn)真，課后及時總結(jié),，及時改進,。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不遲到、早退,，中途退堂,，不擅自調(diào)課，積極進行教育教學(xué)實踐研究工作,，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,，提高教育質(zhì)量,。教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué),，反對照本宣科,。要理論聯(lián)系實際，突出重點,，難點,，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛,。在教學(xué)內(nèi)容上,，要精益求精，及時向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向,，新成果,。

學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思,，彌補不足,。

勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。不斷練習(xí)基本功,，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué),。

以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成,。

教師的工作計劃篇十二

2,、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式,，例如一些地理概念的圖釋,、說明地理問題的對話、展示地理過程的組照或組畫等,，不斷給學(xué)生以新鮮感,，激發(fā)他們對地理課的興趣。

3,、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際,，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗。教材十分重視對每一個教學(xué)內(nèi)容的引入，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生感受到地理就在身旁,，是鮮活的。

4,、平實、生動的語言風(fēng)格,。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語,，鄙棄板著面孔說教的語言風(fēng)格。例如,，嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對話的對話框中,，使用學(xué)生的語言。此外,，一些小標(biāo)題也比較活潑,，富有啟發(fā)性。

二,、教學(xué)目標(biāo)和要求,。

4、理解世界人口問題及其影響,，初步形成正確的人口觀,，了解世界文化的差異，理解各國的新文化傳統(tǒng),，形成保護人類文化遺產(chǎn)的意識,。

三、學(xué)生分析,。

初一學(xué)生剛升入初中,，雖然小學(xué)學(xué)過《社會》，有一定的地理初步知識,，但大多數(shù)學(xué)生空間概念缺乏,，不善于綜合分析問題，抽象思維能力差,，缺乏科學(xué)的探究精神,，一些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，學(xué)習(xí)積級性高,，學(xué)習(xí)地理的興趣濃厚,，求知欲強，但一些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生學(xué)習(xí)積級性不高,，厭學(xué)情緒較重,。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。

1,、通過“活動”和“綜合探究”兩種形式,，切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中；

出自 sevw.cn

4,、根據(jù)地理科的特點,，注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積級性,。

五,、教學(xué)進度和課時分配。

本學(xué)期教學(xué)時間為21周,，去掉一周的節(jié)假日,，二個周的復(fù)習(xí)時間，教學(xué)時間為18周,，每周2課時,，共36課時。

教師的工作計劃篇十三

本學(xué)年我擔(dān)任初三的英語教學(xué)工作,初三學(xué)年是學(xué)生英語學(xué)習(xí)發(fā)生質(zhì)的變化的一年,。第二學(xué)年的學(xué)習(xí)是非常重要的,，他們要為即將到來的中招考試打好基礎(chǔ)。一部分學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生已步入英語學(xué)習(xí)的殿堂,，他們掌握了靈活的方法,，對老師所講的每一知識點都能心領(lǐng)神會，成績頗為理想,。還有一部分學(xué)生由于英語底子差,，基礎(chǔ)薄，學(xué)習(xí)態(tài)度還存在某些偏差,，固而導(dǎo)致英語成績不理想,，針對這一狀況，本學(xué)年堅持“夯實基礎(chǔ),，狠抓雙基,，改進學(xué)法，激發(fā)興趣,，提高能力”的指導(dǎo)思想,，力爭縮小兩極差距，做好全面教學(xué)工作,。

1,、本學(xué)年新課的教學(xué)內(nèi)容只有2個多單元。每個單元有10課時,。其余的時間用來進行綜合復(fù)習(xí),。

2,、本學(xué)年的語法教學(xué)內(nèi)容為中招考試的六大時態(tài):一般現(xiàn)在時，一般過去時,，現(xiàn)在完成時,一般將來時,，現(xiàn)在進行時和過去進行時。同時還要復(fù)習(xí)其它的語法知識,，如被動語態(tài),構(gòu)詞法,不定代詞,疑問詞加不定式的用法等等,。

3、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層,，本學(xué)年要有計劃的把學(xué)生學(xué)過的但掌握不好的時態(tài),、句式、狀語從句,、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語,、句型分插于教學(xué)中再次進行復(fù)習(xí),。

4、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和中招考試要求,，尤其與舊大綱不同的地方,，清楚哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的,，哪些內(nèi)容已經(jīng)學(xué)的,。在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，認(rèn)真進行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè),。

5、為了減輕初三學(xué)生聽力訓(xùn)練的壓力,，提高學(xué)生的聽力水平,，從一開始就對學(xué)生進行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時間外,，還堅持每周利用課余時間給學(xué)生集體放聽力,。

6、單詞一直是學(xué)生的難點,、薄弱點,，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握,。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

7,、堅持每月一次筆頭訓(xùn)練,，訓(xùn)練題材,、方法力求多樣化，并能及時進行講評,。鼓勵學(xué)生寫英文日記,，對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo),。

8,、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學(xué)的重點，也是中考的重頭戲,。在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課,，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,。

教師的工作計劃篇十四

以國家頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)和準(zhǔn)繩,，深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn),，以縣思品教研員新學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道,，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì),；扎實推進課改進程，全面實施思品學(xué)科素質(zhì)教育,，認(rèn)真領(lǐng)會教育局的工作要點,。

本學(xué)期繼續(xù)對新課程標(biāo)準(zhǔn)深入進行解讀，加大組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和研究新教材的力度,，結(jié)合本校存在的問題,，有重點的組織專題性學(xué)習(xí)。深入研究中高年級的教學(xué)方法,，經(jīng)常深入課堂聽課,，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平，并使自己的教學(xué)思想同我區(qū)思品課堂教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來,。

做崗位練兵演示課,。在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子,，給予更多指導(dǎo),，促其往更高平臺邁進。

2,。當(dāng)前思品教師隊伍中,，老教師的比例越來越大,，加強對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)刻不容緩。以活動促發(fā)展,，通過不同形式不同層次的教學(xué)研討活動,，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會，讓各層面的教師參與教學(xué)研究,，推進我校思品教師隊伍的建設(shè),。

1、深入學(xué)習(xí),，進一步更新教學(xué)理念鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)教研,，進一步深化網(wǎng)絡(luò)互動式與現(xiàn)場參與式相結(jié)合的教研方式，提高教研的時效性和互動性,。通過網(wǎng)絡(luò)教研,、講座等多種形式與途徑，組織教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論與課改理念,，了解最新的教學(xué)信息與動態(tài),，不斷更新教學(xué)理念，將正確,、先進的理念內(nèi)化為教育思想和教學(xué)觀念,。

2,、不斷實踐,，努力探索有效的教學(xué)方略。

本學(xué)期,，堅持理論學(xué)習(xí)與課堂實踐,、課例反思相結(jié)合的原則，認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)思品教學(xué)的現(xiàn)狀,，尋求有利于學(xué)生思品素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實有效的教學(xué)策略,。繼續(xù)開展課例研究，結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)研究的熱點,、難點開展相應(yīng)的教學(xué)研討活動,，解決教學(xué)實際問題，深入鉆研教材,，從內(nèi)容,、情感、語言表達,、謀篇布局等多方面準(zhǔn)確,、深刻、獨到地把握,、處理教材,，結(jié)合年段訓(xùn)練重點,，充分挖掘教材資源，為學(xué)生思品學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展搭設(shè)平臺,。

1,、要求全體教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確不同學(xué)段閱讀的任務(wù)和要求,。結(jié)合具體的要求,，找準(zhǔn)閱讀教學(xué)的著力點。講讀課,、略讀課教學(xué)抓幾個典型,。

2、繼續(xù)加強研究新課改下的課堂創(chuàng)新,，本學(xué)期我們要走出校門,，借鑒他山之石，研究小學(xué)思品精讀課,，略讀課,，綜合實踐活動課，專題學(xué)習(xí)課的教法,，學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn),。

3、繼續(xù)抓好實踐教學(xué),，繼續(xù)抓好活動課教學(xué),。思品實踐教學(xué)課教學(xué)是思品教學(xué)的重要組成部分。

4,、重視思品學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè),。繼續(xù)落實好讀書計劃，和區(qū)思品教研室倡導(dǎo)的各項活動,，除積極向?qū)W生推薦適合學(xué)生的活動,。

5、重視思品教師的建設(shè),，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)思品骨干教師,，發(fā)展學(xué)生的個性和特長。

6,、繼續(xù)搞好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和教育觀念的轉(zhuǎn)變,。每日堅持讀書學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新,，敢于打破傳統(tǒng)教法,，走創(chuàng)新之路。

教師的工作計劃篇十五

1,、我所教的二年級三班共有學(xué)生x人,，其中男生x人,，女生x人。年齡結(jié)構(gòu)：班里孩子年齡最大了九歲最小的只有七歲多,，年齡跨度偏大,。

2、由于我是新接班的班主任,，對學(xué)生情況不是百分之百的了解,。但通過和該班一年級任課教師以及同年級其他老師的交流，還有我近幾天的觀察,，并通過與家長的溝通已基本掌握我班情況,。這就要求我在今年班級管理中更加深入到學(xué)生中間掌握其學(xué)習(xí)及思想情況，并加強家校聯(lián)系,，與家長攜手共建班級文化建設(shè),。

3、紀(jì)律情況：二3班的學(xué)生對在校一日常規(guī)比較了解,；優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差,，需要教師經(jīng)常提醒,。

4、干部情況：

（1）干部8人,，組長5人,。班干部繼續(xù)留用一年級時的學(xué)生，因為這些孩子已有一些管理經(jīng)驗,，在班級中有一定的威信,。在班級管理中有說服力,。另外有兩名副班長不再采用常任制,，實行競爭上崗。本周表現(xiàn)突出的學(xué)生,，下周擔(dān)任副班長,，管理班級紀(jì)律和衛(wèi)生工作，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性,。

（2）基本特點：組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本,，并在勞動、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異,，起到表率作用。

（3）存在問題：剛剛進入小學(xué)的學(xué)生缺乏服務(wù)意識,，只是簡單地認(rèn)為當(dāng)上班干部是一件光榮的事情,，獨立工作能力有待培養(yǎng),。

根據(jù)二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,；努力培養(yǎng)學(xué)生積極主動、勇于探索的學(xué)習(xí)品質(zhì)和初步的自學(xué)意識,，使學(xué)生能夠逐步的適應(yīng)課改形式下的教學(xué)模式,。

1、班級管理：以習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,，使絕大多數(shù)學(xué)生樹立良好的紀(jì)律觀念,，具有良好的紀(jì)律表現(xiàn)；培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,。

2,、德育：以課堂教學(xué)和《道德與法治》課、學(xué)校國學(xué)課為陣地,，努力使培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念,，并具有相應(yīng)的道德行為。

3,、安全及法制教育以學(xué)校的安全法制教育和《守則》《規(guī)范》為教育內(nèi)容,，聯(lián)合學(xué)生家長，共同抓好學(xué)生的安全教育工作,，力爭使安全事故發(fā)生率為零,。

4、勞動教育：以身作則,，依據(jù)《守則》《規(guī)范》,，并以海口市“雙創(chuàng)”工作為契機,，結(jié)合班級及學(xué)生家庭,，對學(xué)生進行與其年齡相符的勞動教育，做好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,。力爭使學(xué)生愛勞動,，掌握相應(yīng)的勞動技能。

6,、體育：以學(xué)校開展的體育活動為依托,，認(rèn)真上好早操和體育課。為學(xué)生制定切實可行的體育訓(xùn)練目標(biāo),，提高身體素質(zhì),，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。

7、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：堅持反思,，積極響應(yīng)課程改革,，不斷改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；加強學(xué)生課外閱讀指導(dǎo),，積極響應(yīng)孔校提出的“九年500本書計劃”，讓課外書豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，讓課外閱讀成為學(xué)生的.日常行為,，每周每月為學(xué)生推薦必讀書目，讓學(xué)生多讀書,，讀好書,。

1、以班會和道德與法治課為主陣地,，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行養(yǎng)成教育；以課堂教學(xué)為主陣地,，充分挖掘教材的德育因素,，寓德育于課堂教學(xué)。

2,、上好閱讀課,，抓好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)。

3,、針對學(xué)生成長過程中暴露出的問題,，因勢利導(dǎo)，積極開展課外活動,。

4,、通過班會、學(xué)?；顒?、家庭等途徑抓好學(xué)生的安全教育工作。

5,、實施班干部“輪換制”,。

6,、繼續(xù)實施學(xué)生評價改革,，不放棄每一個學(xué)生，激發(fā)學(xué)生積極向上的成長動機,。

九月：

1,、學(xué)生報到；上交暑假作業(yè),，進行學(xué)生暑假活動匯總,；

2,、組織家委會協(xié)助學(xué)校及老師的工作；

3,、慶?！敖處煿?jié)”，對學(xué)生進行尊師重教的思想教育,；

4,、通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,；

5,、“我愛讀書”活動啟動；

6,、迎“國慶,、中秋”，開展愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育,。

十月：

1,、“我愛讀書”活動一：我推薦我最喜歡的一本書；

2,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,；

3、指導(dǎo)學(xué)生為長輩慶?！爸仃柟?jié)”,。

十一月：

1、“我愛讀書”活動二：比一比誰讀的書多,；

2,、對學(xué)生進行古詩詞背誦檢查；

3,、期中測試,；

4、召開家長會,；家長和學(xué)生評教,；

5、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,；

十二月：

1,、“我愛讀書”小小故事會活動；

2,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,；

3、迎元旦；,。

元月：

1,、“我愛讀書”我計劃20xx年讀這些書活動；

2,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,；

3、指導(dǎo)復(fù)習(xí),、檢測,；

4、評選優(yōu)秀學(xué)生,。